做好總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的學(xué)習(xí)和工作。撰寫一篇完美的總結(jié)需要我們思考和挖掘自己在此期間的成長和不足之處。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┯嘘P(guān)總結(jié)的名人名言，希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。
開學(xué)的校園隨筆篇一
開學(xué)，那就意味著一個新的起點擺在你的眼前，意味著你又要開始緊張的學(xué)習(xí)科目了。同事，又意味著將會有新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)立新的目標。
暑假在歡聲笑語建悄然而逝，而又迎來了一個嶄新的學(xué)期，在這個學(xué)期中，應(yīng)該比上一個學(xué)期更勝一籌，無論是學(xué)習(xí)還是生活都該如此。
在學(xué)習(xí)中，我覺得應(yīng)該中級上個學(xué)期不好的地方，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。爭取在理解完課內(nèi)知識后-在深入課外的值來加強鞏固。多接觸一些題想來不斷的提高自己，充實自己。
在生活中，我覺得應(yīng)該改正一些不良的毛病，例如萬水之類的`不良習(xí)慣，盡量按照正常的作息時間來安排自己。盡量不學(xué)那些別人不好的行為習(xí)慣，同事引以為戒，有則改，無加警。
作為一個學(xué)生，應(yīng)該全面發(fā)展，不偏科，所以在平時就應(yīng)該認真的對待你每一個科目，有些疑問的地方可以請假老師和同學(xué)，不要忽視拿下小問題，小問題總會慢慢積累成大問題。做到這些之后，我覺得這個學(xué)期回血的越來越好。
開學(xué)的校園隨筆篇二
過了一個無聊寒假，上學(xué)感覺竟是這么好。以前在沒有放假時候，盼星星盼月亮盼著假期快快來，而等到放假了，又盼著要上學(xué)。有時候連我們自己都不知道這是怎么回事，傻乎乎。
這個學(xué)期和上一個學(xué)期一樣，同學(xué)沒有變，老師也沒有變。我學(xué)習(xí)興趣卻變了，變得越來越積極了。不光是我，還有很多同學(xué)都變乖了。
我們交了作業(yè)紛紛坐到位子上，說起話來。家長把錢給了我們后就走了。我們坐在位子上，談?wù)撝粫鲎鳂I(yè)，談?wù)撝倮镉腥な?。當然也有人不說話，端端正正坐在位子上。
第二天，我們上課了，老師雖然還是一樣老師，但課卻不是一樣課。環(huán)境也不是一樣環(huán)境。所以學(xué)習(xí)態(tài)度也要好。我們注意力都是高度集中，因為誰都不想再開學(xué)第一天就被老師罵，老師也不喜歡在開學(xué)第一天就罵人。因為那樣會一個學(xué)期同學(xué)都被老師罵。所以第一天同學(xué)們都表現(xiàn)很乖，沒有讓老師發(fā)火。老師自然也很欣慰。
我真希望我們天天都能像今天這樣遵守紀律。
開學(xué)的校園隨筆篇三
開學(xué)了，很多同學(xué)的心情是復(fù)雜，開學(xué)的隨筆。
作文。
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開學(xué)第一周，我感到上學(xué)很有意思。我們上課的時候表現(xiàn)好老師會給我們獎勵sticker，今天老師還說我拼音寫的好，還表揚我不但“人長得漂亮字寫的也漂亮”（臉紅），我覺得很開心；我們午睡的時候老師會給我們講故事，老師還在下課的時候抱抱我們，我覺得老師很愛我們；我還第一次上了微機課，趁老師不注意的時候在電腦一通亂敲，我覺得很新鮮；我還可以在下課的時候和8班的毛毛，月月一起玩，她們是我幼兒園時的好朋友，我覺得很快樂；我還認識了很愛我們的張老師、周老師、賀老師、楊老師、還有外教洋老師，還有其他老師。
我愛我的小學(xué)，我愛我的老師，我愛我們班的小朋友，希望你們也能喜歡我。
新學(xué)期開學(xué)快一個月了，我覺得自己的表現(xiàn)還可以。但也有很多的不足和缺點需要改正。
先說說我表現(xiàn)好的一面吧：漫長的暑假過后迎來了新學(xué)期，在將近一個月的學(xué)習(xí)生活中，我能很快的適應(yīng)并喜愛上學(xué)校的生活。做到了按時上學(xué)不遲到；養(yǎng)成了放學(xué)后回到家先認真做作業(yè)的好習(xí)慣等。
再說說我表現(xiàn)不好的一面吧：上課有時沒專心致志地聽講，腦袋里凈想一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。以后我要改掉這個壞毛病，因為在上個學(xué)期時，有一節(jié)數(shù)學(xué)課我沒有認真聽講，而和同桌呂天樂討論電腦游戲，結(jié)果考試的時候有關(guān)那節(jié)課的內(nèi)容我都不會。以后我一定要吸取這個教訓(xùn)，上課一定不說話，思想上不開小差，認真學(xué)習(xí)。
我還要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，參加學(xué)校組織的各項活動，多讀各種課外書籍豐富自己的知識面。還要多畫畫，提高自己的畫畫水平?？傊?，在以后的學(xué)習(xí)中、生活中我要不斷的改正自己的缺點、加倍的努力，爭取做一個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
開學(xué)已經(jīng)有好些天了，我離小學(xué)階段結(jié)束又邁前了一步。
我希望自己這個學(xué)期能考上一個好成績，想要考到好成績，就必須做到上課專心致志地聽課，不要左顧右望，不要和同學(xué)上課說話。遇到學(xué)習(xí)不懂的問題要及時不恥下問，向老師或者學(xué)習(xí)好的同學(xué)請教，謙虛聽講，這些都是最基本的要求。想要拿到好成績，我就必須比別人做得多，比別人辛苦得多才行。我還想，做完學(xué)校老師布置的作業(yè)，多做做其他的課外練習(xí)，報一些語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)提高班。因為上提高班可以幫助自己把學(xué)過的知識再復(fù)習(xí)一遍，加深印象，考試就不怕記不住了！而且考試時我有一個壞毛病總是改不了，就是粗心大意，有時就是因為粗心大意被老師扣掉許多冤枉分，所以我決定這個學(xué)期一定要把這個壞毛病改掉。我這個學(xué)期的目標分數(shù)是，最低85分，最好90分以上，甚至100分！
我所說的目標并不是口講無憑，我會用我的實際行動證明給大家看，我陳禧妍是行的！
告別了童年，告別了小學(xué)——此時此刻我成為中學(xué)生已經(jīng)快有一周了。剛剛步入中學(xué)，竟有點頭疼----陌生的學(xué)校，陌生的班級，陌生的老師同學(xué)，全部都是陌生的。唉，人緣好好的我心中怕怕的。我的書包鼓鼓的。課本比小學(xué)時多出了好幾門——政治啊，地理啊，還有歷史，生物等等。這么多功課，不但要學(xué)好，還要做筆記。唉，學(xué)習(xí)挺好的我心中怕怕的。
但是現(xiàn)在我感覺好多了。我不是把所有知識囫圇吞棗的都塞進腦中，而是有條有理有計劃的學(xué)習(xí)。
如果把以前的我比喻成渾濁的黑夜，現(xiàn)在的我則是烏云里透出了逼人的晨光。師長和同學(xué)都將傳授我知識的閱歷，都將成為輔導(dǎo)我跳躍人生的激流的石頭，都將成為指引我度過人生風(fēng)浪的燈塔。
我將是永遠的勝利者!向勝利而奔跑!
開學(xué)的校園隨筆篇四
小峰覺得自已剛出社會，要忍耐、虛心學(xué)習(xí)，工作能力提升很快。一次晉升的機會來了，公司內(nèi)部竟聘主管，小峰憑自已的能力筆試考了第一名，勝利在握的他在面試的時候卻不能通過。后來才知道，人選早就內(nèi)訂好的，只是要走形式，讓大家一起來玩這個競爭的游戲而已。企業(yè)里上升的瓶頸很快遇到天花板。
再次見到小峰，他對工作已經(jīng)沒有當初的激情，問他想換工作嗎？他欲言又止，那雙空洞的眼睛，透出無限的迷茫......
開始懷疑，如何在大城市里立足？拿什么去支撐起自已的夢想，這種落差感在曼延。
大都市里，是不是有無數(shù)個像小峰一樣的朋友呢？每天車間、飯?zhí)?、宿舍三點一線，過著鐘表一樣的生活。壓縮了他們社交和學(xué)習(xí)的私人時間。做著同樣的工作，同事之間很難交到知心朋友?！耙驗槊總€人，每天看到的都是自己的影子”，陷入了想交友沒時間，想戀愛沒有錢，想傾訴沒人聽的困境。
當工作、生活上有了壓力和挫折，找不到任何可以傾訴和分擔(dān)的人。一個個是最熟悉的陌生人。公司的獎罰制度和績效考核的`限制，各部門之間表面上相互配合，實際上“各家自掃門前雪”，看到別人出錯有時還會幸災(zāi)樂禍。面對驗廠和各種審查，經(jīng)常提心吊膽的。一層壓一層，如果成功了就是領(lǐng)導(dǎo)的功勞，萬一出錯了自已就會承擔(dān)責(zé)任，小峰開玩笑說：“拿著賣白菜的錢，操著賣百粉的心”。
生活在眼花繚亂的城市里，每天重復(fù)著同樣的工作，很少有機會真正觸摸大城市的律動和脈博。感受著城鄉(xiāng)分裂的陣痛，體會著收入不平等的創(chuàng)傷，經(jīng)歷著人際關(guān)系的冷漠無情，想辭去現(xiàn)在的工作又擔(dān)心找不到更好的立足點，溫水煮青蛙，貪戀所謂的”舒適區(qū)“，慢慢磨光了銳氣。失去了應(yīng)變新時代的能力，害怕裸辭，害怕斷層式跳躍-轉(zhuǎn)行。面臨著“家鄉(xiāng)回不去城市留不下”的恐慌，各種壓力，競爭，勞累，焦慮結(jié)伴而來。
人工智能的到來，如果工廠產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，或者遇到什么重要事情不能繼續(xù)做這份工作，退去現(xiàn)有的“光環(huán)和頭銜”，面對物價上漲，通貨彭脹，我們有什么資本？也難怪小峰老同事辭職后的脾氣。唐山收費站要撤銷，而員工們的心聲是“我們只會收費，別的啥都不會”，這也是當今社會的一個縮影。
如果還是依靠過去的思想，必然會被歷史所淘汰，所以每個人的危機意識必不可少。要放大格局，強大自已的內(nèi)心，保持良好的心態(tài)，抓住趨勢，盡可能提升自己多元化的能力。
我們對“鐵飯碗”的理解應(yīng)該是擁有到哪里都有飯吃的能力；我們想要安全感，唯有不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，始終保持競爭力，才可以去適應(yīng)新趨勢的挑戰(zhàn)，擁抱未來！
開學(xué)的校園隨筆篇五
九月十一號，整個校園沸騰了，新生，一張張稚嫩的臉，懷著滿腔的激情，滿腔的新奇，來學(xué)校報到了。
兒行千里母擔(dān)憂，孩子考上大學(xué)了，要離開家了，就像自己的孩子要遠行，要出嫁是的，又是興奮又是不舍，手里的活再忙也都不重要了，一路護送，一路叮囑，到了學(xué)校，就算往日在家里再節(jié)省，今日也要拼命滿足孩子的一切需求，哪怕是比別人差一點。大多父母都要在學(xué)校住上兩天，等到孩子適應(yīng)了，等到孩子要開始軍訓(xùn)了不需要他們了，他們才帶著沉重的心情不舍的離開。
學(xué)校的一些協(xié)會開學(xué)的幾天前就開始準備迎新了，他們竭力為學(xué)弟學(xué)妹導(dǎo)航，幫他們搬東西，送進宿舍，告訴他們學(xué)校的結(jié)構(gòu)，這里的天氣，平時要注意的事項……他們展現(xiàn)了學(xué)校的魅力熱情;給了新生一個安慰，家長一個放心。
新生開學(xué)，必然是一個很好的商機，學(xué)校凡是新生要經(jīng)過的地方都擺好了攤子，支好了棚子，賣手機卡的，賣手機的，賣電器的，賣生活用品的，還有搞推銷的，他們都為著將得的利益而笑著，熱情著，招呼著。
也有學(xué)生為了為自己的生活費，在這個不是萬物復(fù)蘇勝似萬物復(fù)蘇的日子做一些兼職或搞一些東西來賣。我也沒有閑著，一個個敲門為新生推薦一些學(xué)習(xí)資料，就是一個搞推銷的兼職。累得口干舌燥也沒有什么成色，要么就是被人拒之門外，要么就是說了一大通，留一個電話被擱淺了。我覺得自己手中的資料就像自己一樣，不懂得向別人展現(xiàn)自己，推銷自己，又不甘心在一個無人注視的角落停留，空余恨，徒傷悲。錢，不容易得到，才知道父母供自己上學(xué)有多不容易，我很累，他們比我要累千百倍，全國各高校新生報到，全國各新生的父母，可憐天下父母心……也不是沒有什么收獲，推銷的同時也向新生講了一下自己一年來的經(jīng)驗，解他們初到的疑問和不知，省得他們走彎路，由于每個寢室跑，我還幫他們找老鄉(xiāng)，生活總算是美好的。
走在校園的某條路上，一個同學(xué)從我身邊經(jīng)過，他像是新來的，寫滿稚嫩的臉上還淌著淚，我想她肯定是想家了吧，獨自一人留在這陌生的地方，難免有些悲傷。他的經(jīng)過讓我回想起去年這個時候的我，剛開始我還是堅強的，倔強的不想讓眼淚流出來，軍訓(xùn)的時候，我不小心把爸爸給我買的杯子打掉了，頃刻間我再也壓抑不住自己的情緒，偷偷的哭了，回想起來時間過的真快，現(xiàn)在我都大二了。還有，我的妹妹另一個省份的大學(xué)新生現(xiàn)在過的還好嗎?總是發(fā)短信告訴我一切都好，是真的嗎?從小就是一個離不開家的孩子，傻妹妹，姐，十月一就去看你。
今天學(xué)校靜多了，新生都開始軍訓(xùn)了，天氣還好，愿你們的軍訓(xùn)輕松一些，這也算是進入大學(xué)的一次洗禮吧。
開學(xué)的校園隨筆篇六
來到自己大學(xué)，就是打開了一扇人生新的窗戶，開啟自己人生新的旅程。大學(xué)是好還是壞，是大還是小，是現(xiàn)代還是古樸，是熱鬧還是寧靜，從開學(xué)第一天始，注定開始與年輕的你結(jié)緣，三年，在人生短暫的三年，與你同呼吸，共命運。需要你第一時間必須想到，就是好好珍惜你擁有的，實現(xiàn)自己生命中的某種既定的繁華。
也許，親愛的你，內(nèi)心還在為自己心中那所古色古香的名校還糾結(jié)著，想著入流還是不入流的字眼，但人生有了風(fēng)雨才有彩虹，那一切都不應(yīng)傷到你年輕而敏感的心，我們同是年輕，未來的道路靠自己去跋涉與走好，金錢、幸運、健康，乃至婚姻與事業(yè)，在人生路上，遠不是那簡單的三年高考就能拍板的，科舉制度教訓(xùn)在我國沉重了很多年，現(xiàn)在在我國也已經(jīng)沉睡一百多年了，單純迷信某種考試的時代已經(jīng)過去。網(wǎng)上已經(jīng)有明確調(diào)查數(shù)據(jù)，昔日的高考狀元，都未能成為真正的行業(yè)精英。
人生的關(guān)鍵，是看你夢想是不是一直還在路上。親，我相信你，你和你的夢想還一直在路上。
對一個人而言，大學(xué)應(yīng)該是美麗的。當你來到校園，你會發(fā)現(xiàn)大學(xué)校園的路寬了，寬得能容下你任意歡快的腳步。大學(xué)的廣場大了，大得讓你可以縱情地在廣場上溜冰。大學(xué)的樓高了，高得讓你可以一睹城市的芳容。圖書館、現(xiàn)代化實訓(xùn)室、田徑場、乒乓球室、羽毛球場、籃球場、勵志廣場、休閑廣場都在張開雙臂歡迎你。大學(xué)經(jīng)過多年的洗禮，大學(xué)就如孔雀開屏，總把最美最生動的一面展現(xiàn)給你。
大學(xué)還是動感的。各種活動，包括學(xué)生會活動、社團活動、比賽活動、運動會活動、班會活動、演講活動、唱歌活動、文藝晚會活動、軍訓(xùn)活動、讀書活動，都等待你去熱情地參與，讓你自己火熱的青春。年輕的你，請準備跟著青春的節(jié)奏動起來，做一個快樂而活潑的人。
大學(xué)也是包容的。上課與考試不再給你過多的壓力，大量的課余時間等待你合理地安排，你可以歡快地聚會，也可以上街快樂地購物;可以聽各種知識講座，也可以去圖書館翻閱資料;可以去參與體育活動，也可以安靜地坐在宿舍看各種視頻;可以認真地坐在教室里聽課，也可以在適當?shù)臈l件下去半工半讀。玩與學(xué)、教與練、活潑與文靜、交流與合作、寬松與嚴謹，一切都看你的取舍。
記得耶魯大學(xué)法學(xué)院哈羅德寄語學(xué)生:“別讓你的技巧勝過品德?！弊罱K，我們大學(xué)生都是公民理念的倡導(dǎo)者和踐行者，大學(xué)的靜與美，沉思與觀察，技藝與做人，通識教育與專業(yè)學(xué)習(xí)，包容與自由，解放與保守，倡導(dǎo)與鼓勵，乃至校園環(huán)境文化、制度文化和精神文化，都愿你的責(zé)任與良心同在，愿你的進取與進步同在，夢想與希望同在，職業(yè)與奮斗同在。
目前，婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院進入了國家骨干高職院校建設(shè)行列，正向一所現(xiàn)代化、綜合性、示范性職業(yè)院校闊步邁進，她必將，也永遠以自己的榮譽和你的求知、你的榮譽為榮。
趟過大學(xué)的河，今生是你無怨無悔的選擇!
開學(xué)的校園隨筆篇七
周而復(fù)始，寒來暑往。
兼顧兼程，日夜兼?zhèn)洹?BR> 面對如今新時代下的學(xué)生，家校共育已成為一個必然趨勢，家庭教育對孩子的成長起到了一個至關(guān)重要的作用，真正關(guān)愛學(xué)生就不能面對家長，引領(lǐng)學(xué)生成長不可忽視幫助家長成長。如果只看到家長“奇葩”的一面批評指責(zé)或者躲避他們的問題，只會強化沖突，更加對學(xué)生不利。換一個角度，與家長現(xiàn)在同一個立場來思考，其實家長所需要的就是教師的理解和幫助。
家長的種種不盡如人意的極端表現(xiàn)和與教師的對立情緒所反映的問題，一方面是家長作為孩子的教育者缺少專門的教育和培訓(xùn)，尤其對自身的角色定位認識不清，在教育孩子的實踐中能力不足，會把自身的問題和內(nèi)心的恐慌轉(zhuǎn)嫁給老師;另一方面，家長對孩子高期望的同時對教師也有很高的期待在信息發(fā)達的當今社會家長接觸大量養(yǎng)育孩子的信息，對教師的權(quán)威不再盲目認同，不再甘于被動接受來自教師的教導(dǎo)，出于對自己孩子的保護，很容易對自己認為教師不妥的教育行為提出質(zhì)疑。當教師的能力無法應(yīng)對家長五花八門的要求時，家長對教師更加不信任，這種種不信任便以極端的方式表現(xiàn)出來。
家長合作育人更需要家長彌補自身的不足，需要教師與家長相互幫助，這也對教師指導(dǎo)家長提出了更高的要求，具體來說，需要強化三個功能：
一是強化家長的角色定位功能。
學(xué)校應(yīng)該以各種方式教育家長，無異于對家長進行“崗位培訓(xùn)”，使家長適應(yīng)其角色地位，在家庭教育中扮演好自身的角色，因此，教師指導(dǎo)家長不能以課堂教學(xué)為中心，單純地要求家長配合學(xué)校教育學(xué)生，這樣會使家長產(chǎn)生“家庭教育是課堂教育的補充”的錯覺，從而導(dǎo)致把眼光只盯在孩子的學(xué)習(xí)上。其結(jié)果，往往會違背教育規(guī)律去做那些家長力所不能及的事情，最終事與愿違。教師對家長指導(dǎo)的重點應(yīng)以育人為中心，幫助家長了解教育的規(guī)律、孩子的特點和自身在家庭中的優(yōu)勢，懂得如何客觀認識孩子、檢點自己的言行、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，在根本上解決家長對家庭教育的認識問題，促進其認真履行自己對孩子應(yīng)盡的教育職責(zé)，避免把自己的責(zé)任“外包”或者向教師推卸。
二是強化各種教育因素的整合功能。
學(xué)校和教師指導(dǎo)家長的一個重要功能是整合家庭、學(xué)校、社會的各種教育因素，使家庭教育與學(xué)校教育、社會教育指向相同的目標，從而確保對孩子教育影響的一致性、連貫性，在短時間里發(fā)揮最大的教育效益。應(yīng)當看到，在現(xiàn)實中，家長的要求、家庭對孩子的影響與學(xué)校教育存在許多的不協(xié)調(diào)，在教育思想、教育內(nèi)容、教育方式等方面甚至出現(xiàn)相互沖突的現(xiàn)象。其重要原因是相互溝通、相互配合存有障礙。學(xué)校對家長進行有效的家庭教育指導(dǎo)的重要責(zé)任是讓家長在了解學(xué)校和教師的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)彼此間的關(guān)系相互理解和尊重，創(chuàng)造條件促進家校相互配合。
三是強化教育內(nèi)容的調(diào)控功能。
學(xué)校教育有其明顯的規(guī)律性，而且教師對學(xué)生的教育體現(xiàn)了多年教育經(jīng)驗的積累，可以對學(xué)生反映自身特點的心理和行為習(xí)慣進行超前的引導(dǎo)，從而使教育更有針對性。然而在家庭教育中，家長缺乏這種經(jīng)驗的積累，尤其是當今獨生子女家庭更是如此，往往是發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題才進行糾正、矯治，這樣的教育經(jīng)常處于被動狀態(tài)。
所以學(xué)校對家庭教育的指導(dǎo)，應(yīng)當注重實施教育內(nèi)容的有效調(diào)控，即按照孩子的不同特點對家長提前了解孩子的生理、心急特點以及先進理念、成功經(jīng)驗，把對孩子每一階段的教育內(nèi)容放在有可能出現(xiàn)問題之前，而不是之后。
總之，教師幫助家長、指導(dǎo)家庭教育有著天然的優(yōu)勢，在促進家校合作中具有關(guān)鍵性作用。家長一旦從教室對家庭教育指導(dǎo)中有所領(lǐng)悟，在孩子教育中見到實效，便會收斂和改變“奇葩”行為，由衷地愿意與教師合作，教師大可不必以“不解”的心態(tài)對付家長，學(xué)校不該成為“格斗場”。
公眾號：滑州杏壇。
開學(xué)的校園隨筆篇八
（一）。
一個月的寒假生活彈指一瞬間，我們六年級學(xué)生迎來了新的學(xué)期。而新的學(xué)期必定會有新氣象，這句話百分之百是正確的，大家都在自覺認真學(xué)習(xí)著，有的在低頭背誦新課文，有的還在那里填奧林匹克數(shù)學(xué)題，有的在大聲朗讀著英語單詞。新學(xué)期會有新氣象，大家都即將步入初中了，我想這一定是主要原因吧，大家都在成長。
（二）。
開學(xué)第一天，我的心情是那么激動。開學(xué)了，又要和卷子打仗了，但這正意味著我們一步一步地在成長著，我們會為了自己的理想而奮斗吧！讓我們一起堅持，奔向美好的未來，升上理想的初中吧！
（三）。
今天老師決定不上課文，而是先上“魯迅名言”這段課后積累，其中我最喜歡的一句話是：只看一個人的著作，結(jié)果是不太好的，你就得不到多方面的優(yōu)點，必須向蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。而如果只看文學(xué)書，也不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無足輕重。
讀著這句話，我不禁想，雖然現(xiàn)在重文輕理的現(xiàn)象不多了，但也不少，我就是其中一員。我讀了這則名言，我要讓自己對理科感興趣起來，僅會文科是不行的`，我一定要做到文理貫通。
（四）。
下課后和同學(xué)談初中生活，心中不禁泛起一陣傷感：開學(xué)固然令人激動，但這已經(jīng)是小學(xué)最后一個學(xué)期了，下一學(xué)期，不再會是這些同學(xué)了，我要認識其他新朋友。但我覺得，倘若一直不去逆境，那么怎么行？而且我還不是去逆境生長呢。相信未來在初中時，我一定會收獲更多的友誼。
（五）。
這個學(xué)期對我們六年級來說是非常重要的，可以說決定我們的人生。為什么呢？因為如果我們這學(xué)期不好好學(xué)，畢業(yè)考就考不到好成績，考不到好成績就無法進入尖子班，進不不了尖子班，初中學(xué)的就沒別人多，中考就又考不好，中考考不好就別說進入重點高中了。所以，六年級是非常重要的。
（六）。
開學(xué)的校園隨筆篇九
開學(xué)了，相守了二個月的孤獨與寂寞，將離我遠去，充實與快樂的生活，將回到我的身邊。
我，企盼著，憧憬著。
學(xué)生有如我的孩子，總希望他們回到我的身邊，有了他們，生活就有了希望，有了他們，我的心便不再孤獨，不再寂寞。他們是那么活潑，可愛，有他們的陪伴，便有了歡樂，精神才有寄托。祖國的花朵，國家的希望。
培養(yǎng)他們是我的職責(zé)，也是我的嗜好，我的專長。孩子們的歡聲笑語，每天都激勵著我，鼓舞著我。設(shè)計著他們的成長，塑造著他們的未來，他們也許現(xiàn)在還不知道老師此刻的心情。但他們是我人生道路上的一朵朵鮮花，香艷無比。有了他們，我的人生才充滿歡樂，充滿幸福，充滿樂趣，充滿希望，才不后悔這紅塵中的旅行。
開學(xué)了，冷清的學(xué)院蘊含著勃勃的生機，春雨將道路沖洗得干干凈凈，道路旁一片蔥綠。小鳥在歌唱，小草在發(fā)芽，成排的白蘭吐著芬芳，香氣四溢。
開學(xué)了，道路上有了同行們的身影，英俊、瀟灑、婀娜、苗條，精神勃發(fā)，正在準備著新學(xué)期的到來。
開學(xué)了，我忙著將以前寫的日記輸入電腦。輸入春節(jié)過后才認識的新一代原創(chuàng)文學(xué)社，放飛我的感情，放飛我的愿望。是他們陪我走完這春節(jié)的最后幾天，祝愿新一代原創(chuàng)文學(xué)社越辦越好，越辦越美。也祝愿春節(jié)期間認識的朋友：祝你們在新的一年里開開心心，快快樂樂，健健康康，萬事如意。
開學(xué)的校園隨筆篇十
開學(xué)了，相守了二個月的孤獨與，將離我遠去，充實與的，將回到我的身邊。
我，企盼著，憧憬著。
學(xué)生有如我的孩子，總希望他們回到我的身邊，有了他們，生活就有了希望，有了他們，我的心便不再孤獨，不再寂寞。他們是那么活潑，可愛，有他們的陪伴，便有了歡樂，精神才有寄托。祖國的花朵，國家的希望。
培養(yǎng)他們是我的職責(zé)，也是我的嗜好，我的專長。孩子們的歡聲笑語，每天都著我，鼓舞著我。設(shè)計著他們的成長，塑造著他們的未來，他們也許現(xiàn)在還不知道老師此刻的。但他們是我道路上的一朵朵鮮花，香艷無比。有了他們，我的人生才充滿歡樂，充滿，充滿樂趣，充滿希望，才不后悔這紅塵中的旅行。
開學(xué)了，冷清的學(xué)院蘊含著勃勃的生機，春雨將道路沖洗得干干凈凈，道路旁一片蔥綠。小鳥在歌唱，小草在發(fā)芽，成排的白蘭吐著芬芳，香氣四溢。
開學(xué)了，道路上有了同行們的身影，英俊、瀟灑、婀娜、苗條，精神勃發(fā)，正在準備著新學(xué)期的到來。
開學(xué)了，我忙著將以前寫的輸入電腦。輸入春節(jié)過后才認識的新一代原創(chuàng)社，放飛我的感情，放飛我的愿望。是他們陪我走完這春節(jié)的最后幾天，祝愿新一代原創(chuàng)文學(xué)社越辦越好，越辦越美。也祝愿春節(jié)期間認識的朋友：祝你們在新的一年里開開心心，快快樂樂，健健康康，萬事如意。
開學(xué)的校園隨筆篇十一
第一次是在剛?cè)雸@的第一個星期，找一個合適的時機，和老師說一說孩子的情況以及你對孩子的期望。這個時間不宜過長，要知道第一個星期對于家長來講是一種煎熬，對于老師來說更是一種必須經(jīng)歷的折磨，滿班都是哭泣的孩子，每個孩子都需要安慰，而所有的規(guī)矩也需要建立，比如飯前洗手正確如廁中午如何午休等等事無巨細……老師上班的時候簡直每時每刻神經(jīng)緊繃，馬虎不得。而所有孩子的家長都想要第一時間和老師溝通交流的心情可以理解，如果能夠做到伸縮有度，相信能夠給老師留下一個很好的印象。所以第一次的溝通作為家長不妨先在心中打一個草稿，盡可能言簡意賅，表達意思清晰明白。而不是絮絮叨叨恨不得把孩子三年來的點滴成長都一股腦的告訴老師。
第二次溝通就在國慶節(jié)假期前后都可以。這時候老師已經(jīng)差不多認清楚每一個孩子，家長可以重點向老師表達孩子的前后變化，適度的`表示出對老師辛勤工作的感激與認可，委婉的提出對孩子日后的希望，同時詢問老師需要配合的地方。
根據(jù)孩子入園后具體的情況，因時制宜的做好各種計劃外的微調(diào)，并要迅速的適應(yīng)。
開學(xué)的校園隨筆篇十二
要開學(xué)了，終于不必自己在家沒事干了。
回望自己這個寒假，過得自在嗎？
讓我不知道我是誰了？
剩下的幾個小時，多么的珍貴。
明明，很高興要去上學(xué)了，可為什么還有些不舍。
是因為，這個寒假浪費了嗎？
真的浪費了嗎？
明明在放假前，把自己的計劃布置的那么完美？
可到頭來，因為種種原因沒有完成？
我不想浪費！
在這僅僅剩下的幾個小時，再好好的珍惜？
做點有意義的事情？
可能嗎？
相信自己，或許可以。
因為我試過了，我終于沒浪費這一上午。
開學(xué)了，開始了忙碌的日子。
好好的.珍惜，剩下的幾個小時吧。
為什么總是要失去了才懂得珍惜？
我不要！
要從現(xiàn)在就珍惜！
不要有太多的遺憾！
開學(xué)的校園隨筆篇十三
今天是開學(xué)第一天，利用上午2節(jié)課和中午午休一段時間，匆匆完成unit1cinderella第一課時(即a部分課文語篇教學(xué)）課件的制作。由于時間關(guān)系，幻燈片比較簡單粗糙。
課上下來，總體感覺不是很好。五年級學(xué)生教學(xué)目標沒有完成，教學(xué)重點沒有突出，教學(xué)難點也沒有突破。
反思發(fā)現(xiàn)：備課不夠充分（主要指教學(xué)設(shè)計）。盡管經(jīng)過幾年來的努力，做課件已經(jīng)很嫻熟。但如何科學(xué)地進行語篇教學(xué)，還是沒有“入門”。應(yīng)該講，語篇教學(xué)，重在語篇的整體理解，主要教學(xué)目的是幫助學(xué)生理解語篇所表達的'主要內(nèi)容和思想。而非抓住幾個單詞句型拼命的操練。而在語篇整體教學(xué)的過程中，某些單詞，句型卻成了學(xué)生理解語篇的攔路虎。像這些單詞句子該如何教，何時教，就是語篇教學(xué)的一個難點。
下一步目標：重點著手語篇教學(xué)的研究，多看名師的語篇教學(xué)設(shè)計。然后形成自己個性化的語篇教學(xué)風(fēng)格。加強自己語篇教學(xué)的能力。大大縮短語篇教學(xué)的備課時間。
另外，課件要提前幾天，先要想好教學(xué)思路，再做課件，這樣教學(xué)設(shè)計會更加完善一點。
開學(xué)的校園隨筆篇十四
這是一個特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。
一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學(xué)期。
開學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學(xué)期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開學(xué)第一天，永遠是我們“世界末日”的開始！
“唉，又要上學(xué)了?！蔽易炖镟止局?，邁著沉重的步伐，很不情愿地朝學(xué)校走去?；▋旱皖^，草兒無精打采，在我眼中，一切生物都變得這么單調(diào)。
不過新鮮事倒是也有幾件，我又可以和我的老朋友見面了。對了，上學(xué)期的野葡萄還沒有成熟，經(jīng)過了一個暑假，現(xiàn)在已是初秋，野葡萄應(yīng)該快要成熟了吧！還有那些結(jié)實的石榴，圓圓的，青青的無花果……想起這些“美味佳肴”，我饞得直流口水。
班主任還是沒有換，仍是老樣子，大大的眼睛，時而閃著嚴厲的光，烏油油的'頭發(fā)下襯托著一張圓圓的臉，但臉上似乎增添了一些細小的皺紋。其實老師是很可親可愛的，但由于上學(xué)期為了一件小事，我與她發(fā)生了不小的沖突，至今還心存芥蒂。
隨著“叮呤呤”的上課鈴聲，我走進了教室，教室一下子變得死氣沉沉，我回到座位上，打開新課本。盡管教師講得是多么仔細，多么動聽，可我的心卻飛向了外面。我凝視著窗外，窗外的景色多美好，風(fēng)和日麗的天氣，一群一年級小同學(xué)在上體育課，他們玩得多么開心?。〈_實，這個暑假我過得非常不錯，在那碧得像翡翠一樣的游泳池里，我可以自由地，盡情地游泳，練我的“狗爬式”；也可以玩許多有趣好玩的電腦游戲如：，3，傳奇……最有趣的要數(shù)打乒乓球啦！我和外公在空調(diào)房里打乒乓球，外公的球打得太好了，我?guī)缀趺總€都輸。外公也最“笨”了，我大叫“看后面！”外公果然中計，回過了身去，“哈哈！”我連忙將球發(fā)過去，剛好打在外公的眼鏡上，外公這才剛回過神來，“我贏啦！”我高興地一蹦三尺高?！盀t逸你這么壞呀”外公笑嘻嘻地說。我振振有詞地答到：“打球就像打仗，我打不過你，就只能用計啦?！笔罴俚纳钫媸秦S富多彩啊！
唉，誰不喜歡玩呢？但是，我現(xiàn)在的身份是學(xué)生，當然要以學(xué)為主羅，要不將來怎么為社會服務(wù)，又怎樣立足于社會呢？開學(xué)了，該收心學(xué)習(xí)了，想到此，我不由得認真地聽起課來。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學(xué)生。
開學(xué)的校園隨筆篇十五
開學(xué)第一天，你會寫什么計劃。我們先去看看人家的開學(xué)第一天隨筆，或許對我們寫計劃有所幫助。下面是本站小編精心為你整理開學(xué)的隨筆，希望你喜歡。
新學(xué)期來到了，我站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們在學(xué)習(xí)中也是十分有樂趣的，看到這里你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣;在語文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語里，我們對著abc在笑;歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們快樂的發(fā)源地，我們靈魂的升華!
我的理想。
就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里，好讓自己今后的各科考試里取得優(yōu)異的成績。
我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么本站藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來了!”
不知不覺中，有一個伴隨著快樂的寒假結(jié)束了，每個人都覺得這個假期是那么的快，那么的匆忙，盡管寒假里是有春節(jié)的，我們可以玩的很快樂，但光陰似箭，日月如梭。還是很不高興的迎來了開學(xué)的日子。
剛一開學(xué)，各種困難迎面而來，使我措手不及啊!第一個也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長時間用電腦用慣了。到時才發(fā)現(xiàn)，寫字寫得很別扭，有一種生疏的感覺。看來寒假還是少玩會兒，多學(xué)會兒吧!另一個便是學(xué)習(xí)上的事情了，這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。而且，這次過寒假明顯比以往的不同，總覺得玩游戲玩膩了，之后天天伴著開學(xué)，希望和久違的同學(xué)早點見面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們訴說。另外，聽說這一學(xué)期起很重要，所以也抱著好好學(xué)習(xí)的想法。
回想一下，之前的幾個學(xué)期我都沒有好好學(xué)，輸在了起跑線上，但這個學(xué)習(xí)我不想再這樣下去了，我一定要好好學(xué)習(xí)況且，這個學(xué)期對于我來說是很重要的，所以我下定了決心，很想取得一個很好的成績。可這種事可不只是簡簡單單上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落實到實際行動上去。之后便理所應(yīng)當?shù)膱罅艘粋€補習(xí)班，剛開始我還沉浸在自己的夢想中，想象著我的學(xué)習(xí)成績。但實際卻截然不同，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課，我也很想學(xué)習(xí)，便努力克服它，就強忍著困勁上著課，時間長了，也就不困了。之后我便對坤有了免疫了似的上完了課。
這個學(xué)期對于我來說很重要，所以我一定要在這個學(xué)期好好學(xué)習(xí)，去證明我是可以的!
初二:賈昊。
9月1日，我們又迎來了一個新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標也是很重要的，學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內(nèi)定一個小的學(xué)習(xí)目標，并且在短時間內(nèi)達到這個小目標，然后長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續(xù)的工作，不停的運轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容?；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習(xí)題，認真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時間完全可以自由支配。
最后再說一句：
學(xué)習(xí)計劃。
要根據(jù)個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。
開學(xué)的校園隨筆篇十六
今天是xx年的9月7號，新學(xué)期的第一天。上午9點整，這時的天空晴空萬里、艷陽高照。而心情也有如天氣這般晴朗。xx-20xx學(xué)年度開學(xué)典禮正式開始了!
主席臺上響起了主持人宣布開始的聲音。我們?nèi)河?xùn)學(xué)員的成果展示表演當然是最后一個壓軸了啦!首先是我們敬愛的李校長講話!當然校長的演講非常精彩也非常讓人記憶深刻，但最令人難以忘懷的還是頒獎環(huán)節(jié)!先是學(xué)生獎：老師說完請優(yōu)秀學(xué)員家長代表上臺領(lǐng)獎時：那些家長排著整齊的隊胸前別著朵朵大紅花，自豪地走上領(lǐng)獎臺，臉上洋溢著燦爛的笑容。對她們而言，重要的不是獎品，是那種引以為傲的自豪感。在太陽底下，那些別在胸前的大紅花開的似乎更加燦爛了，那些晶瑩的獎杯閃閃發(fā)亮，拿獎品的意義也有了千斤重似得。
頒發(fā)完學(xué)生獎，緊接著是優(yōu)秀教師獎。老師們都是非常非常優(yōu)秀的，那各種獎項聽的人是眼花繚亂!因為老師們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年，辛勤而默默無聞的為學(xué)生奉獻。那獎杯就是一種精神上的支持與鼓勵，也是對他們無私奉獻的一種贊揚。但下一句話讓全場都目瞪口呆了：教齡滿20年的教師有x人!教齡滿25年的教師有x人!教齡還有滿30年的資深老教師x人!據(jù)我所知還有一位黃老師教齡29周年大約30周年，遺憾沒在今年的30周年的教師里!此話一出震驚四座!教齡滿竟?jié)M20年、25年30年之久!老師們在祖國的最后方默默無聞的為祖國培育棟梁之才。老師難道不是最令我們敬佩和最受人愛戴的嗎?想想20年前，我媽才13歲;25年前，我媽才7歲;30年前，我媽才3歲!而連我們的家長都還在學(xué)校學(xué)習(xí)時，老師就開始了他的教學(xué)直到xx年的今天。沒準老師是把我們的家長培育長大后又遇上了我們呢!這樣30年如一日的堅持，怎能不讓我們產(chǎn)生敬佩之情呢?老師們的獎杯獎狀是理所應(yīng)當、當之無愧的!我們?yōu)楂@獎的老師和獲獎的同學(xué)感到高興，也為之喝彩。
最后，xx-20xx學(xué)年度的開學(xué)典禮隨著軍訓(xùn)學(xué)員的表演結(jié)束而結(jié)束了。這個有頒獎環(huán)節(jié)的開學(xué)給了我們榜樣，也是最有意義最難忘的一個開學(xué)典禮。
開學(xué)的校園隨筆篇十七
課堂教學(xué)是認知與情感相互統(tǒng)一、相互促進的過程。新課程要求，將培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)熱情、旺盛的求知欲、持久的學(xué)習(xí)興趣和愉悅的情感體驗放在極其重要的位置，以促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，誘發(fā)創(chuàng)新欲望，發(fā)揮個性潛能。作為語文教師，首先要擺正師生角色，明確學(xué)生是科學(xué)知識的探索者，構(gòu)建者，應(yīng)用者；而教師僅是組織者，引導(dǎo)者，協(xié)同者。課堂是學(xué)生的課堂，教師應(yīng)言簡意賅，把大量的時間和空間歸還給學(xué)生，讓學(xué)生積極開展自主探究、合作學(xué)習(xí)。
在語文教學(xué)中，聽、說、讀、寫的能力對于學(xué)生來說尤為重要，但日常中，有些教師往往忽略了培養(yǎng)學(xué)生動口表述這一重要環(huán)節(jié)。長此以往，關(guān)掉了學(xué)生的話匣子，造成了只有教師的高談闊論，而無學(xué)生的'暢所欲言的局面。究其原因多種，下面結(jié)合本人以往的教學(xué)經(jīng)驗主談如何打開學(xué)生的話匣子。
傳統(tǒng)語文課堂，教師唯我獨尊，學(xué)生循規(guī)蹈矩。教師未能從傳統(tǒng)的模式中解放出來，是造成學(xué)生金口不開的主要障礙。要解放學(xué)生的口，先要解放教師的教學(xué)理念。當然不同地區(qū)方言的影響，也是造成學(xué)生之間、師生之間互動障礙的原因之一。教師與學(xué)生的口語不同，造成了語言障礙。學(xué)生一開口，不是被嘲笑，或者被學(xué)舌，弄得部分學(xué)生不敢開口。家庭環(huán)境的影響不可忽視。每個學(xué)生生活在不同的家庭環(huán)境中，他們的性格、愛好志趣等有所不同。有些同學(xué)家庭貧困，在家庭條件好的學(xué)生面前容易產(chǎn)生自卑心理。有些是孤兒或單親，從小失去父愛或母愛，產(chǎn)生性格內(nèi)向心理，這也是造成學(xué)生不善言談，不能主動積極發(fā)言的原因。從眾心理的影響也制約著學(xué)生的口頭表述。有些學(xué)生看到別人不說，他也不愿意出風(fēng)頭，慢慢心里就膽怯起來，變得深沉。遇到不會的問題寧可看書，也不向別人或老師咨詢，主動發(fā)言現(xiàn)象就更稀少了。
1、以人為本，打造寬松平臺。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。以人為本，建立平等、民主、友愛的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松的教學(xué)氛圍，使課堂教學(xué)生動活潑，充滿生機與活力，才能為開啟學(xué)生的話匣子搭建平臺。要堅持學(xué)生為主體的原則，把時間和主動權(quán)讓給學(xué)生，讓他們切身體會到主人翁感，進而積極參與課堂活動。師生關(guān)系要融洽，變板著面孔進教室為帶著微笑進課堂，消除學(xué)生對課堂的枯燥感，激發(fā)他們求知的強烈愿望，讓他們自發(fā)的動起來、活躍起來。在課堂上，教師要有意鼓勵心里膽怯的學(xué)生發(fā)言，使他們在發(fā)言中得到鍛煉，獲得新知，進而提高綜合素質(zhì)。
2、利用教材，多渠道設(shè)置話題。
語文教材為打開學(xué)生話匣、叫開學(xué)生金口提供了很好資源。教師要充分利用教材資源，運用“說”的語言表述手段，讓學(xué)生放開說。利用教材資源訓(xùn)練“說”的最為便捷的方式是先讀后說。先是引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文。熟讀課文的過程除了很好理解課文思想內(nèi)容外，也是一個訓(xùn)練正確使用祖國語言文字，增強口頭表述能力的過程。教師要指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀、領(lǐng)讀、齊讀、分角色讀，讓學(xué)生把握好表情、語調(diào)及重音節(jié)奏，進而領(lǐng)略其中樂趣，增強口頭表達能力。熟讀課文后，要及時組織學(xué)生復(fù)述課文。語文教材中敘事性文章占很大比例，讓學(xué)生在熟悉課文的情況下，進行“說”的訓(xùn)練。選擇精彩段落或故事情節(jié)，讓學(xué)生用自己的話去復(fù)述，進而展示口頭表達能力。
3、實踐活動，為學(xué)生廣開言路。
語文實踐活動形式多樣，是廣開學(xué)生言路的一個橋梁。教師可以根據(jù)實際問題，利用課間或課前引導(dǎo)學(xué)生說奇人怪事，議民俗風(fēng)情，談自然風(fēng)光等。名人名言、新人新事，語文開心詞典、成語典故、巧接詩詞、名著導(dǎo)讀、讀書心得交流，看圖說話、創(chuàng)編童話、兒歌、寓言、科幻故事等無所不談。談?wù)摰膬?nèi)容多了，學(xué)生的話頭就多了。在開展語文實踐活動中，可以設(shè)立獎勵的辦法，不斷調(diào)動學(xué)生發(fā)言的積極性。
開學(xué)的校園隨筆篇十八
明天就要上班了，期末因為我區(qū)教師交流，人員固定不下來，領(lǐng)導(dǎo)也沒分課。明天領(lǐng)導(dǎo)公布分課，按照慣例在開學(xué)前要提前備兩周的課。
暑假即將結(jié)束，在放假前沒分課，所以不用操心備課的事，看看書，可以根據(jù)喜好看書，沒有了考試，不用死記硬背，完全隨心所欲。歌德說:“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笨戳肆智逍摹侗M心，便是完美》，楊絳的《我們仨》，《志摩的詩》，《胡適作品精選》，大師們樸實的話語、深邃的思想、雋永的詩句，無不讓人為之陶醉，讓人感受到大師與眾不同的風(fēng)采。讀后寫寫博，發(fā)表一下自己的感悟，與博友們分享假期的所見所聞所思所感，使假期的生活變得豐富多彩。抓住假期的尾巴，出去短暫地游玩了幾天，感覺輕松而又愉快。
眼看就要開學(xué)了，我到理發(fā)店剪了剪頭發(fā)。女人無論到了哪個年齡段，都不要忘記修飾自己。前幾天看到網(wǎng)上講到陳魯豫換了一個發(fā)型，被樂嘉夸贊年輕了7歲。不過一看照片，確實比以前豐韻了許多，也許是現(xiàn)在的劉海隔住了她的大腦門，改變了十幾年一層不變的.發(fā)型，給人一個全新的感覺。一個簡單的發(fā)型都可以改變一個人，所以生活中要想做改變，還是很容易的。
剪了發(fā)以后，我又利用空閑時間把車子洗了洗。平時買菜就在家屬院門口小店，散著步悠閑自得地就去了，不用騎車。出門逛街辦事，老公開車相伴，所以也不用騎車。車子一個暑假沒騎，落了一層灰。我先用抹布擦了擦，然后端了兩盆水下樓沖了沖車筐。車子煥然一新，給人一種清爽的感覺。
我還去買了個包。現(xiàn)在包用不爛，拉鏈總是好壞。怎么用鉗子、涂蠟都修理不好。上班時包掛在車筐里，不需要多好的包，能用就行。我身邊一些年輕的同事，不同的季節(jié)，穿不同的衣服配不同的包包，我總覺得很麻煩，而且包也占地方，平時不用，家中放上幾個包看著都礙眼。我上班一般是用壞一個換一個，即省錢又省地方。我覺得挺好，生活是自己的，怎么舒服怎么過，不用跟別人攀比。
隨著年齡的增長，沒有了天馬行空的夢想，有的只是切實可行的愿望。希望盡自己所能上好每一節(jié)課，教育好每一個學(xué)生，讓他們喜歡你，喜歡上你的課。雖然教了二十多年的書，但每一次開學(xué)我都做好充分的準備，振作精神，整裝待發(fā)，迎接一個又一個挑戰(zhàn)！
開學(xué)的校園隨筆篇十九
寶寶剛上幼兒園，家長都會有很多的擔(dān)心和顧慮，這也是人之長情。人們剛進入一個環(huán)境都有新鮮感，寶寶進入幼兒園也不例外，在新鮮的事物中寶寶會產(chǎn)生稀奇的感覺，頭幾天都沒有太大的反應(yīng)，漸漸的新鮮感過了，寶寶就會注意力不在幼兒園，寶寶就會產(chǎn)生哭鬧，這是必不可免的。家長會在這個時候擔(dān)心孩子，也會對幼兒園寶寶的老師產(chǎn)生疑心，其實家長沒必要有過多的`猜疑，要相信自己所選的幼兒園，這種心理準備是家長必須有的。
1、家長要相信幼兒的教育能力，要學(xué)會緩解寶寶上幼兒園產(chǎn)生的焦慮情緒。
2、在寶寶沒上幼兒園之前，家長平?？梢远嘟o寶寶講講幼兒園的好，幼兒園里面都有什么。
3、家長要做到喜歡幼兒園和老師，寶寶也會喜歡幼兒園和老師。
4、寶寶上幼兒園都有哭鬧現(xiàn)象，這屬于自然的現(xiàn)象，家長要堅持送寶寶上幼兒園，寶寶上幼兒園都要經(jīng)過這段適應(yīng)期。
1、寶寶上幼兒園就要學(xué)會獨立，家長在家試著讓寶寶自己吃飯，家長不要插手去管，在一旁指導(dǎo)就好，寶寶要是把飯撒的可那都是，家長不要生氣的去責(zé)備，要多多鼓勵寶寶。
2、寶寶從小到大衣食住行都是家長在照顧，在各個方面都是家長親力親為，寶寶上幼兒園了，家長要培養(yǎng)寶寶學(xué)會自己脫衣穿衣，只要寶寶學(xué)會正確穿衣，知道正反面，能穿好穿快就行，不要管寶寶穿衣服的姿勢好不好看。
3、幼兒園每天中午都會讓寶寶們睡覺，午覺有午覺的好處，有的寶寶在家白天都不睡覺，可上幼兒園卻不行了，因為幼兒園有午睡制度，所以家長在寶寶沒上幼兒園之前，就先培養(yǎng)好幼兒園午睡習(xí)慣，這樣寶寶有充足的睡眠，也利于寶寶健康成長。
4、以上這些不是家長最擔(dān)心的，家長真正擔(dān)心的是寶寶在幼兒園大小便的問題，寶寶在家的坐便和幼兒園的不一樣，寶寶要是在園入廁，會出現(xiàn)很多問題，寶寶心理也會緊張，在這方面家長要給寶寶講明為什么要學(xué)會自己上廁所，排除寶寶的緊張心理，家長也可以在家模擬幼兒園蹲坑式衛(wèi)生間訓(xùn)練幼兒如何入廁。
開學(xué)的校園隨筆篇二十
我已經(jīng)是個中學(xué)生了，也就是代表著我將踏上中學(xué)這條路。我滿懷期待，我心理現(xiàn)在是一個懂事的青年了。我會在新的學(xué)校認識新的老師，新的同學(xué)。同他們走完三年的'學(xué)習(xí)旅程。
老師布置的作業(yè)實在太多太多呀！晚上我總是先忙自己的那些閑事，到了8點我才來正正經(jīng)經(jīng)的寫作業(yè)，可是，都九點了，我作業(yè)又多，當然寫不好了。所以我馬馬虎虎的寫呀寫呀。寫到很晚才熄燈睡覺。早上就會精神不足的來上課，精神不好，上課就不會集中精神聽課。同時，老師還會把你的作業(yè)重新布置。哎，所以，我決定要來改正這個極為惡劣的壞習(xí)慣。
總結(jié)到這里，我才發(fā)現(xiàn)自己缺點原來這么多。壞習(xí)慣也很多。令我羞愧的沒臉見人。不過羞愧有什么用呢？還不如改掉這害人的缺點，使自己更加完美呀！
開學(xué)的校園隨筆篇一
開學(xué)，那就意味著一個新的起點擺在你的眼前，意味著你又要開始緊張的學(xué)習(xí)科目了。同事，又意味著將會有新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)立新的目標。
暑假在歡聲笑語建悄然而逝，而又迎來了一個嶄新的學(xué)期，在這個學(xué)期中，應(yīng)該比上一個學(xué)期更勝一籌，無論是學(xué)習(xí)還是生活都該如此。
在學(xué)習(xí)中，我覺得應(yīng)該中級上個學(xué)期不好的地方，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。爭取在理解完課內(nèi)知識后-在深入課外的值來加強鞏固。多接觸一些題想來不斷的提高自己，充實自己。
在生活中，我覺得應(yīng)該改正一些不良的毛病，例如萬水之類的`不良習(xí)慣，盡量按照正常的作息時間來安排自己。盡量不學(xué)那些別人不好的行為習(xí)慣，同事引以為戒，有則改，無加警。
作為一個學(xué)生，應(yīng)該全面發(fā)展，不偏科，所以在平時就應(yīng)該認真的對待你每一個科目，有些疑問的地方可以請假老師和同學(xué)，不要忽視拿下小問題，小問題總會慢慢積累成大問題。做到這些之后，我覺得這個學(xué)期回血的越來越好。
開學(xué)的校園隨筆篇二
過了一個無聊寒假，上學(xué)感覺竟是這么好。以前在沒有放假時候，盼星星盼月亮盼著假期快快來，而等到放假了，又盼著要上學(xué)。有時候連我們自己都不知道這是怎么回事，傻乎乎。
這個學(xué)期和上一個學(xué)期一樣，同學(xué)沒有變，老師也沒有變。我學(xué)習(xí)興趣卻變了，變得越來越積極了。不光是我，還有很多同學(xué)都變乖了。
我們交了作業(yè)紛紛坐到位子上，說起話來。家長把錢給了我們后就走了。我們坐在位子上，談?wù)撝粫鲎鳂I(yè)，談?wù)撝倮镉腥な?。當然也有人不說話，端端正正坐在位子上。
第二天，我們上課了，老師雖然還是一樣老師，但課卻不是一樣課。環(huán)境也不是一樣環(huán)境。所以學(xué)習(xí)態(tài)度也要好。我們注意力都是高度集中，因為誰都不想再開學(xué)第一天就被老師罵，老師也不喜歡在開學(xué)第一天就罵人。因為那樣會一個學(xué)期同學(xué)都被老師罵。所以第一天同學(xué)們都表現(xiàn)很乖，沒有讓老師發(fā)火。老師自然也很欣慰。
我真希望我們天天都能像今天這樣遵守紀律。
開學(xué)的校園隨筆篇三
開學(xué)了，很多同學(xué)的心情是復(fù)雜，開學(xué)的隨筆。
作文。
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開學(xué)第一周，我感到上學(xué)很有意思。我們上課的時候表現(xiàn)好老師會給我們獎勵sticker，今天老師還說我拼音寫的好，還表揚我不但“人長得漂亮字寫的也漂亮”（臉紅），我覺得很開心；我們午睡的時候老師會給我們講故事，老師還在下課的時候抱抱我們，我覺得老師很愛我們；我還第一次上了微機課，趁老師不注意的時候在電腦一通亂敲，我覺得很新鮮；我還可以在下課的時候和8班的毛毛，月月一起玩，她們是我幼兒園時的好朋友，我覺得很快樂；我還認識了很愛我們的張老師、周老師、賀老師、楊老師、還有外教洋老師，還有其他老師。
我愛我的小學(xué)，我愛我的老師，我愛我們班的小朋友，希望你們也能喜歡我。
新學(xué)期開學(xué)快一個月了，我覺得自己的表現(xiàn)還可以。但也有很多的不足和缺點需要改正。
先說說我表現(xiàn)好的一面吧：漫長的暑假過后迎來了新學(xué)期，在將近一個月的學(xué)習(xí)生活中，我能很快的適應(yīng)并喜愛上學(xué)校的生活。做到了按時上學(xué)不遲到；養(yǎng)成了放學(xué)后回到家先認真做作業(yè)的好習(xí)慣等。
再說說我表現(xiàn)不好的一面吧：上課有時沒專心致志地聽講，腦袋里凈想一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。以后我要改掉這個壞毛病，因為在上個學(xué)期時，有一節(jié)數(shù)學(xué)課我沒有認真聽講，而和同桌呂天樂討論電腦游戲，結(jié)果考試的時候有關(guān)那節(jié)課的內(nèi)容我都不會。以后我一定要吸取這個教訓(xùn)，上課一定不說話，思想上不開小差，認真學(xué)習(xí)。
我還要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，參加學(xué)校組織的各項活動，多讀各種課外書籍豐富自己的知識面。還要多畫畫，提高自己的畫畫水平?？傊?，在以后的學(xué)習(xí)中、生活中我要不斷的改正自己的缺點、加倍的努力，爭取做一個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
開學(xué)已經(jīng)有好些天了，我離小學(xué)階段結(jié)束又邁前了一步。
我希望自己這個學(xué)期能考上一個好成績，想要考到好成績，就必須做到上課專心致志地聽課，不要左顧右望，不要和同學(xué)上課說話。遇到學(xué)習(xí)不懂的問題要及時不恥下問，向老師或者學(xué)習(xí)好的同學(xué)請教，謙虛聽講，這些都是最基本的要求。想要拿到好成績，我就必須比別人做得多，比別人辛苦得多才行。我還想，做完學(xué)校老師布置的作業(yè)，多做做其他的課外練習(xí)，報一些語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)提高班。因為上提高班可以幫助自己把學(xué)過的知識再復(fù)習(xí)一遍，加深印象，考試就不怕記不住了！而且考試時我有一個壞毛病總是改不了，就是粗心大意，有時就是因為粗心大意被老師扣掉許多冤枉分，所以我決定這個學(xué)期一定要把這個壞毛病改掉。我這個學(xué)期的目標分數(shù)是，最低85分，最好90分以上，甚至100分！
我所說的目標并不是口講無憑，我會用我的實際行動證明給大家看，我陳禧妍是行的！
告別了童年，告別了小學(xué)——此時此刻我成為中學(xué)生已經(jīng)快有一周了。剛剛步入中學(xué)，竟有點頭疼----陌生的學(xué)校，陌生的班級，陌生的老師同學(xué)，全部都是陌生的。唉，人緣好好的我心中怕怕的。我的書包鼓鼓的。課本比小學(xué)時多出了好幾門——政治啊，地理啊，還有歷史，生物等等。這么多功課，不但要學(xué)好，還要做筆記。唉，學(xué)習(xí)挺好的我心中怕怕的。
但是現(xiàn)在我感覺好多了。我不是把所有知識囫圇吞棗的都塞進腦中，而是有條有理有計劃的學(xué)習(xí)。
如果把以前的我比喻成渾濁的黑夜，現(xiàn)在的我則是烏云里透出了逼人的晨光。師長和同學(xué)都將傳授我知識的閱歷，都將成為輔導(dǎo)我跳躍人生的激流的石頭，都將成為指引我度過人生風(fēng)浪的燈塔。
我將是永遠的勝利者!向勝利而奔跑!
開學(xué)的校園隨筆篇四
小峰覺得自已剛出社會，要忍耐、虛心學(xué)習(xí)，工作能力提升很快。一次晉升的機會來了，公司內(nèi)部竟聘主管，小峰憑自已的能力筆試考了第一名，勝利在握的他在面試的時候卻不能通過。后來才知道，人選早就內(nèi)訂好的，只是要走形式，讓大家一起來玩這個競爭的游戲而已。企業(yè)里上升的瓶頸很快遇到天花板。
再次見到小峰，他對工作已經(jīng)沒有當初的激情，問他想換工作嗎？他欲言又止，那雙空洞的眼睛，透出無限的迷茫......
開始懷疑，如何在大城市里立足？拿什么去支撐起自已的夢想，這種落差感在曼延。
大都市里，是不是有無數(shù)個像小峰一樣的朋友呢？每天車間、飯?zhí)?、宿舍三點一線，過著鐘表一樣的生活。壓縮了他們社交和學(xué)習(xí)的私人時間。做著同樣的工作，同事之間很難交到知心朋友?！耙驗槊總€人，每天看到的都是自己的影子”，陷入了想交友沒時間，想戀愛沒有錢，想傾訴沒人聽的困境。
當工作、生活上有了壓力和挫折，找不到任何可以傾訴和分擔(dān)的人。一個個是最熟悉的陌生人。公司的獎罰制度和績效考核的`限制，各部門之間表面上相互配合，實際上“各家自掃門前雪”，看到別人出錯有時還會幸災(zāi)樂禍。面對驗廠和各種審查，經(jīng)常提心吊膽的。一層壓一層，如果成功了就是領(lǐng)導(dǎo)的功勞，萬一出錯了自已就會承擔(dān)責(zé)任，小峰開玩笑說：“拿著賣白菜的錢，操著賣百粉的心”。
生活在眼花繚亂的城市里，每天重復(fù)著同樣的工作，很少有機會真正觸摸大城市的律動和脈博。感受著城鄉(xiāng)分裂的陣痛，體會著收入不平等的創(chuàng)傷，經(jīng)歷著人際關(guān)系的冷漠無情，想辭去現(xiàn)在的工作又擔(dān)心找不到更好的立足點，溫水煮青蛙，貪戀所謂的”舒適區(qū)“，慢慢磨光了銳氣。失去了應(yīng)變新時代的能力，害怕裸辭，害怕斷層式跳躍-轉(zhuǎn)行。面臨著“家鄉(xiāng)回不去城市留不下”的恐慌，各種壓力，競爭，勞累，焦慮結(jié)伴而來。
人工智能的到來，如果工廠產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，或者遇到什么重要事情不能繼續(xù)做這份工作，退去現(xiàn)有的“光環(huán)和頭銜”，面對物價上漲，通貨彭脹，我們有什么資本？也難怪小峰老同事辭職后的脾氣。唐山收費站要撤銷，而員工們的心聲是“我們只會收費，別的啥都不會”，這也是當今社會的一個縮影。
如果還是依靠過去的思想，必然會被歷史所淘汰，所以每個人的危機意識必不可少。要放大格局，強大自已的內(nèi)心，保持良好的心態(tài)，抓住趨勢，盡可能提升自己多元化的能力。
我們對“鐵飯碗”的理解應(yīng)該是擁有到哪里都有飯吃的能力；我們想要安全感，唯有不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，始終保持競爭力，才可以去適應(yīng)新趨勢的挑戰(zhàn)，擁抱未來！
開學(xué)的校園隨筆篇五
九月十一號，整個校園沸騰了，新生，一張張稚嫩的臉，懷著滿腔的激情，滿腔的新奇，來學(xué)校報到了。
兒行千里母擔(dān)憂，孩子考上大學(xué)了，要離開家了，就像自己的孩子要遠行，要出嫁是的，又是興奮又是不舍，手里的活再忙也都不重要了，一路護送，一路叮囑，到了學(xué)校，就算往日在家里再節(jié)省，今日也要拼命滿足孩子的一切需求，哪怕是比別人差一點。大多父母都要在學(xué)校住上兩天，等到孩子適應(yīng)了，等到孩子要開始軍訓(xùn)了不需要他們了，他們才帶著沉重的心情不舍的離開。
學(xué)校的一些協(xié)會開學(xué)的幾天前就開始準備迎新了，他們竭力為學(xué)弟學(xué)妹導(dǎo)航，幫他們搬東西，送進宿舍，告訴他們學(xué)校的結(jié)構(gòu)，這里的天氣，平時要注意的事項……他們展現(xiàn)了學(xué)校的魅力熱情;給了新生一個安慰，家長一個放心。
新生開學(xué)，必然是一個很好的商機，學(xué)校凡是新生要經(jīng)過的地方都擺好了攤子，支好了棚子，賣手機卡的，賣手機的，賣電器的，賣生活用品的，還有搞推銷的，他們都為著將得的利益而笑著，熱情著，招呼著。
也有學(xué)生為了為自己的生活費，在這個不是萬物復(fù)蘇勝似萬物復(fù)蘇的日子做一些兼職或搞一些東西來賣。我也沒有閑著，一個個敲門為新生推薦一些學(xué)習(xí)資料，就是一個搞推銷的兼職。累得口干舌燥也沒有什么成色，要么就是被人拒之門外，要么就是說了一大通，留一個電話被擱淺了。我覺得自己手中的資料就像自己一樣，不懂得向別人展現(xiàn)自己，推銷自己，又不甘心在一個無人注視的角落停留，空余恨，徒傷悲。錢，不容易得到，才知道父母供自己上學(xué)有多不容易，我很累，他們比我要累千百倍，全國各高校新生報到，全國各新生的父母，可憐天下父母心……也不是沒有什么收獲，推銷的同時也向新生講了一下自己一年來的經(jīng)驗，解他們初到的疑問和不知，省得他們走彎路，由于每個寢室跑，我還幫他們找老鄉(xiāng)，生活總算是美好的。
走在校園的某條路上，一個同學(xué)從我身邊經(jīng)過，他像是新來的，寫滿稚嫩的臉上還淌著淚，我想她肯定是想家了吧，獨自一人留在這陌生的地方，難免有些悲傷。他的經(jīng)過讓我回想起去年這個時候的我，剛開始我還是堅強的，倔強的不想讓眼淚流出來，軍訓(xùn)的時候，我不小心把爸爸給我買的杯子打掉了，頃刻間我再也壓抑不住自己的情緒，偷偷的哭了，回想起來時間過的真快，現(xiàn)在我都大二了。還有，我的妹妹另一個省份的大學(xué)新生現(xiàn)在過的還好嗎?總是發(fā)短信告訴我一切都好，是真的嗎?從小就是一個離不開家的孩子，傻妹妹，姐，十月一就去看你。
今天學(xué)校靜多了，新生都開始軍訓(xùn)了，天氣還好，愿你們的軍訓(xùn)輕松一些，這也算是進入大學(xué)的一次洗禮吧。
開學(xué)的校園隨筆篇六
來到自己大學(xué)，就是打開了一扇人生新的窗戶，開啟自己人生新的旅程。大學(xué)是好還是壞，是大還是小，是現(xiàn)代還是古樸，是熱鬧還是寧靜，從開學(xué)第一天始，注定開始與年輕的你結(jié)緣，三年，在人生短暫的三年，與你同呼吸，共命運。需要你第一時間必須想到，就是好好珍惜你擁有的，實現(xiàn)自己生命中的某種既定的繁華。
也許，親愛的你，內(nèi)心還在為自己心中那所古色古香的名校還糾結(jié)著，想著入流還是不入流的字眼，但人生有了風(fēng)雨才有彩虹，那一切都不應(yīng)傷到你年輕而敏感的心，我們同是年輕，未來的道路靠自己去跋涉與走好，金錢、幸運、健康，乃至婚姻與事業(yè)，在人生路上，遠不是那簡單的三年高考就能拍板的，科舉制度教訓(xùn)在我國沉重了很多年，現(xiàn)在在我國也已經(jīng)沉睡一百多年了，單純迷信某種考試的時代已經(jīng)過去。網(wǎng)上已經(jīng)有明確調(diào)查數(shù)據(jù)，昔日的高考狀元，都未能成為真正的行業(yè)精英。
人生的關(guān)鍵，是看你夢想是不是一直還在路上。親，我相信你，你和你的夢想還一直在路上。
對一個人而言，大學(xué)應(yīng)該是美麗的。當你來到校園，你會發(fā)現(xiàn)大學(xué)校園的路寬了，寬得能容下你任意歡快的腳步。大學(xué)的廣場大了，大得讓你可以縱情地在廣場上溜冰。大學(xué)的樓高了，高得讓你可以一睹城市的芳容。圖書館、現(xiàn)代化實訓(xùn)室、田徑場、乒乓球室、羽毛球場、籃球場、勵志廣場、休閑廣場都在張開雙臂歡迎你。大學(xué)經(jīng)過多年的洗禮，大學(xué)就如孔雀開屏，總把最美最生動的一面展現(xiàn)給你。
大學(xué)還是動感的。各種活動，包括學(xué)生會活動、社團活動、比賽活動、運動會活動、班會活動、演講活動、唱歌活動、文藝晚會活動、軍訓(xùn)活動、讀書活動，都等待你去熱情地參與，讓你自己火熱的青春。年輕的你，請準備跟著青春的節(jié)奏動起來，做一個快樂而活潑的人。
大學(xué)也是包容的。上課與考試不再給你過多的壓力，大量的課余時間等待你合理地安排，你可以歡快地聚會，也可以上街快樂地購物;可以聽各種知識講座，也可以去圖書館翻閱資料;可以去參與體育活動，也可以安靜地坐在宿舍看各種視頻;可以認真地坐在教室里聽課，也可以在適當?shù)臈l件下去半工半讀。玩與學(xué)、教與練、活潑與文靜、交流與合作、寬松與嚴謹，一切都看你的取舍。
記得耶魯大學(xué)法學(xué)院哈羅德寄語學(xué)生:“別讓你的技巧勝過品德?！弊罱K，我們大學(xué)生都是公民理念的倡導(dǎo)者和踐行者，大學(xué)的靜與美，沉思與觀察，技藝與做人，通識教育與專業(yè)學(xué)習(xí)，包容與自由，解放與保守，倡導(dǎo)與鼓勵，乃至校園環(huán)境文化、制度文化和精神文化，都愿你的責(zé)任與良心同在，愿你的進取與進步同在，夢想與希望同在，職業(yè)與奮斗同在。
目前，婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院進入了國家骨干高職院校建設(shè)行列，正向一所現(xiàn)代化、綜合性、示范性職業(yè)院校闊步邁進，她必將，也永遠以自己的榮譽和你的求知、你的榮譽為榮。
趟過大學(xué)的河，今生是你無怨無悔的選擇!
開學(xué)的校園隨筆篇七
周而復(fù)始，寒來暑往。
兼顧兼程，日夜兼?zhèn)洹?BR> 面對如今新時代下的學(xué)生，家校共育已成為一個必然趨勢，家庭教育對孩子的成長起到了一個至關(guān)重要的作用，真正關(guān)愛學(xué)生就不能面對家長，引領(lǐng)學(xué)生成長不可忽視幫助家長成長。如果只看到家長“奇葩”的一面批評指責(zé)或者躲避他們的問題，只會強化沖突，更加對學(xué)生不利。換一個角度，與家長現(xiàn)在同一個立場來思考，其實家長所需要的就是教師的理解和幫助。
家長的種種不盡如人意的極端表現(xiàn)和與教師的對立情緒所反映的問題，一方面是家長作為孩子的教育者缺少專門的教育和培訓(xùn)，尤其對自身的角色定位認識不清，在教育孩子的實踐中能力不足，會把自身的問題和內(nèi)心的恐慌轉(zhuǎn)嫁給老師;另一方面，家長對孩子高期望的同時對教師也有很高的期待在信息發(fā)達的當今社會家長接觸大量養(yǎng)育孩子的信息，對教師的權(quán)威不再盲目認同，不再甘于被動接受來自教師的教導(dǎo)，出于對自己孩子的保護，很容易對自己認為教師不妥的教育行為提出質(zhì)疑。當教師的能力無法應(yīng)對家長五花八門的要求時，家長對教師更加不信任，這種種不信任便以極端的方式表現(xiàn)出來。
家長合作育人更需要家長彌補自身的不足，需要教師與家長相互幫助，這也對教師指導(dǎo)家長提出了更高的要求，具體來說，需要強化三個功能：
一是強化家長的角色定位功能。
學(xué)校應(yīng)該以各種方式教育家長，無異于對家長進行“崗位培訓(xùn)”，使家長適應(yīng)其角色地位，在家庭教育中扮演好自身的角色，因此，教師指導(dǎo)家長不能以課堂教學(xué)為中心，單純地要求家長配合學(xué)校教育學(xué)生，這樣會使家長產(chǎn)生“家庭教育是課堂教育的補充”的錯覺，從而導(dǎo)致把眼光只盯在孩子的學(xué)習(xí)上。其結(jié)果，往往會違背教育規(guī)律去做那些家長力所不能及的事情，最終事與愿違。教師對家長指導(dǎo)的重點應(yīng)以育人為中心，幫助家長了解教育的規(guī)律、孩子的特點和自身在家庭中的優(yōu)勢，懂得如何客觀認識孩子、檢點自己的言行、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，在根本上解決家長對家庭教育的認識問題，促進其認真履行自己對孩子應(yīng)盡的教育職責(zé)，避免把自己的責(zé)任“外包”或者向教師推卸。
二是強化各種教育因素的整合功能。
學(xué)校和教師指導(dǎo)家長的一個重要功能是整合家庭、學(xué)校、社會的各種教育因素，使家庭教育與學(xué)校教育、社會教育指向相同的目標，從而確保對孩子教育影響的一致性、連貫性，在短時間里發(fā)揮最大的教育效益。應(yīng)當看到，在現(xiàn)實中，家長的要求、家庭對孩子的影響與學(xué)校教育存在許多的不協(xié)調(diào)，在教育思想、教育內(nèi)容、教育方式等方面甚至出現(xiàn)相互沖突的現(xiàn)象。其重要原因是相互溝通、相互配合存有障礙。學(xué)校對家長進行有效的家庭教育指導(dǎo)的重要責(zé)任是讓家長在了解學(xué)校和教師的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)彼此間的關(guān)系相互理解和尊重，創(chuàng)造條件促進家校相互配合。
三是強化教育內(nèi)容的調(diào)控功能。
學(xué)校教育有其明顯的規(guī)律性，而且教師對學(xué)生的教育體現(xiàn)了多年教育經(jīng)驗的積累，可以對學(xué)生反映自身特點的心理和行為習(xí)慣進行超前的引導(dǎo)，從而使教育更有針對性。然而在家庭教育中，家長缺乏這種經(jīng)驗的積累，尤其是當今獨生子女家庭更是如此，往往是發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題才進行糾正、矯治，這樣的教育經(jīng)常處于被動狀態(tài)。
所以學(xué)校對家庭教育的指導(dǎo)，應(yīng)當注重實施教育內(nèi)容的有效調(diào)控，即按照孩子的不同特點對家長提前了解孩子的生理、心急特點以及先進理念、成功經(jīng)驗，把對孩子每一階段的教育內(nèi)容放在有可能出現(xiàn)問題之前，而不是之后。
總之，教師幫助家長、指導(dǎo)家庭教育有著天然的優(yōu)勢，在促進家校合作中具有關(guān)鍵性作用。家長一旦從教室對家庭教育指導(dǎo)中有所領(lǐng)悟，在孩子教育中見到實效，便會收斂和改變“奇葩”行為，由衷地愿意與教師合作，教師大可不必以“不解”的心態(tài)對付家長，學(xué)校不該成為“格斗場”。
公眾號：滑州杏壇。
開學(xué)的校園隨筆篇八
（一）。
一個月的寒假生活彈指一瞬間，我們六年級學(xué)生迎來了新的學(xué)期。而新的學(xué)期必定會有新氣象，這句話百分之百是正確的，大家都在自覺認真學(xué)習(xí)著，有的在低頭背誦新課文，有的還在那里填奧林匹克數(shù)學(xué)題，有的在大聲朗讀著英語單詞。新學(xué)期會有新氣象，大家都即將步入初中了，我想這一定是主要原因吧，大家都在成長。
（二）。
開學(xué)第一天，我的心情是那么激動。開學(xué)了，又要和卷子打仗了，但這正意味著我們一步一步地在成長著，我們會為了自己的理想而奮斗吧！讓我們一起堅持，奔向美好的未來，升上理想的初中吧！
（三）。
今天老師決定不上課文，而是先上“魯迅名言”這段課后積累，其中我最喜歡的一句話是：只看一個人的著作，結(jié)果是不太好的，你就得不到多方面的優(yōu)點，必須向蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。而如果只看文學(xué)書，也不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無足輕重。
讀著這句話，我不禁想，雖然現(xiàn)在重文輕理的現(xiàn)象不多了，但也不少，我就是其中一員。我讀了這則名言，我要讓自己對理科感興趣起來，僅會文科是不行的`，我一定要做到文理貫通。
（四）。
下課后和同學(xué)談初中生活，心中不禁泛起一陣傷感：開學(xué)固然令人激動，但這已經(jīng)是小學(xué)最后一個學(xué)期了，下一學(xué)期，不再會是這些同學(xué)了，我要認識其他新朋友。但我覺得，倘若一直不去逆境，那么怎么行？而且我還不是去逆境生長呢。相信未來在初中時，我一定會收獲更多的友誼。
（五）。
這個學(xué)期對我們六年級來說是非常重要的，可以說決定我們的人生。為什么呢？因為如果我們這學(xué)期不好好學(xué)，畢業(yè)考就考不到好成績，考不到好成績就無法進入尖子班，進不不了尖子班，初中學(xué)的就沒別人多，中考就又考不好，中考考不好就別說進入重點高中了。所以，六年級是非常重要的。
（六）。
開學(xué)的校園隨筆篇九
開學(xué)了，相守了二個月的孤獨與寂寞，將離我遠去，充實與快樂的生活，將回到我的身邊。
我，企盼著，憧憬著。
學(xué)生有如我的孩子，總希望他們回到我的身邊，有了他們，生活就有了希望，有了他們，我的心便不再孤獨，不再寂寞。他們是那么活潑，可愛，有他們的陪伴，便有了歡樂，精神才有寄托。祖國的花朵，國家的希望。
培養(yǎng)他們是我的職責(zé)，也是我的嗜好，我的專長。孩子們的歡聲笑語，每天都激勵著我，鼓舞著我。設(shè)計著他們的成長，塑造著他們的未來，他們也許現(xiàn)在還不知道老師此刻的心情。但他們是我人生道路上的一朵朵鮮花，香艷無比。有了他們，我的人生才充滿歡樂，充滿幸福，充滿樂趣，充滿希望，才不后悔這紅塵中的旅行。
開學(xué)了，冷清的學(xué)院蘊含著勃勃的生機，春雨將道路沖洗得干干凈凈，道路旁一片蔥綠。小鳥在歌唱，小草在發(fā)芽，成排的白蘭吐著芬芳，香氣四溢。
開學(xué)了，道路上有了同行們的身影，英俊、瀟灑、婀娜、苗條，精神勃發(fā)，正在準備著新學(xué)期的到來。
開學(xué)了，我忙著將以前寫的日記輸入電腦。輸入春節(jié)過后才認識的新一代原創(chuàng)文學(xué)社，放飛我的感情，放飛我的愿望。是他們陪我走完這春節(jié)的最后幾天，祝愿新一代原創(chuàng)文學(xué)社越辦越好，越辦越美。也祝愿春節(jié)期間認識的朋友：祝你們在新的一年里開開心心，快快樂樂，健健康康，萬事如意。
開學(xué)的校園隨筆篇十
開學(xué)了，相守了二個月的孤獨與，將離我遠去，充實與的，將回到我的身邊。
我，企盼著，憧憬著。
學(xué)生有如我的孩子，總希望他們回到我的身邊，有了他們，生活就有了希望，有了他們，我的心便不再孤獨，不再寂寞。他們是那么活潑，可愛，有他們的陪伴，便有了歡樂，精神才有寄托。祖國的花朵，國家的希望。
培養(yǎng)他們是我的職責(zé)，也是我的嗜好，我的專長。孩子們的歡聲笑語，每天都著我，鼓舞著我。設(shè)計著他們的成長，塑造著他們的未來，他們也許現(xiàn)在還不知道老師此刻的。但他們是我道路上的一朵朵鮮花，香艷無比。有了他們，我的人生才充滿歡樂，充滿，充滿樂趣，充滿希望，才不后悔這紅塵中的旅行。
開學(xué)了，冷清的學(xué)院蘊含著勃勃的生機，春雨將道路沖洗得干干凈凈，道路旁一片蔥綠。小鳥在歌唱，小草在發(fā)芽，成排的白蘭吐著芬芳，香氣四溢。
開學(xué)了，道路上有了同行們的身影，英俊、瀟灑、婀娜、苗條，精神勃發(fā)，正在準備著新學(xué)期的到來。
開學(xué)了，我忙著將以前寫的輸入電腦。輸入春節(jié)過后才認識的新一代原創(chuàng)社，放飛我的感情，放飛我的愿望。是他們陪我走完這春節(jié)的最后幾天，祝愿新一代原創(chuàng)文學(xué)社越辦越好，越辦越美。也祝愿春節(jié)期間認識的朋友：祝你們在新的一年里開開心心，快快樂樂，健健康康，萬事如意。
開學(xué)的校園隨筆篇十一
第一次是在剛?cè)雸@的第一個星期，找一個合適的時機，和老師說一說孩子的情況以及你對孩子的期望。這個時間不宜過長，要知道第一個星期對于家長來講是一種煎熬，對于老師來說更是一種必須經(jīng)歷的折磨，滿班都是哭泣的孩子，每個孩子都需要安慰，而所有的規(guī)矩也需要建立，比如飯前洗手正確如廁中午如何午休等等事無巨細……老師上班的時候簡直每時每刻神經(jīng)緊繃，馬虎不得。而所有孩子的家長都想要第一時間和老師溝通交流的心情可以理解，如果能夠做到伸縮有度，相信能夠給老師留下一個很好的印象。所以第一次的溝通作為家長不妨先在心中打一個草稿，盡可能言簡意賅，表達意思清晰明白。而不是絮絮叨叨恨不得把孩子三年來的點滴成長都一股腦的告訴老師。
第二次溝通就在國慶節(jié)假期前后都可以。這時候老師已經(jīng)差不多認清楚每一個孩子，家長可以重點向老師表達孩子的前后變化，適度的`表示出對老師辛勤工作的感激與認可，委婉的提出對孩子日后的希望，同時詢問老師需要配合的地方。
根據(jù)孩子入園后具體的情況，因時制宜的做好各種計劃外的微調(diào)，并要迅速的適應(yīng)。
開學(xué)的校園隨筆篇十二
要開學(xué)了，終于不必自己在家沒事干了。
回望自己這個寒假，過得自在嗎？
讓我不知道我是誰了？
剩下的幾個小時，多么的珍貴。
明明，很高興要去上學(xué)了，可為什么還有些不舍。
是因為，這個寒假浪費了嗎？
真的浪費了嗎？
明明在放假前，把自己的計劃布置的那么完美？
可到頭來，因為種種原因沒有完成？
我不想浪費！
在這僅僅剩下的幾個小時，再好好的珍惜？
做點有意義的事情？
可能嗎？
相信自己，或許可以。
因為我試過了，我終于沒浪費這一上午。
開學(xué)了，開始了忙碌的日子。
好好的.珍惜，剩下的幾個小時吧。
為什么總是要失去了才懂得珍惜？
我不要！
要從現(xiàn)在就珍惜！
不要有太多的遺憾！
開學(xué)的校園隨筆篇十三
今天是開學(xué)第一天，利用上午2節(jié)課和中午午休一段時間，匆匆完成unit1cinderella第一課時(即a部分課文語篇教學(xué)）課件的制作。由于時間關(guān)系，幻燈片比較簡單粗糙。
課上下來，總體感覺不是很好。五年級學(xué)生教學(xué)目標沒有完成，教學(xué)重點沒有突出，教學(xué)難點也沒有突破。
反思發(fā)現(xiàn)：備課不夠充分（主要指教學(xué)設(shè)計）。盡管經(jīng)過幾年來的努力，做課件已經(jīng)很嫻熟。但如何科學(xué)地進行語篇教學(xué)，還是沒有“入門”。應(yīng)該講，語篇教學(xué)，重在語篇的整體理解，主要教學(xué)目的是幫助學(xué)生理解語篇所表達的'主要內(nèi)容和思想。而非抓住幾個單詞句型拼命的操練。而在語篇整體教學(xué)的過程中，某些單詞，句型卻成了學(xué)生理解語篇的攔路虎。像這些單詞句子該如何教，何時教，就是語篇教學(xué)的一個難點。
下一步目標：重點著手語篇教學(xué)的研究，多看名師的語篇教學(xué)設(shè)計。然后形成自己個性化的語篇教學(xué)風(fēng)格。加強自己語篇教學(xué)的能力。大大縮短語篇教學(xué)的備課時間。
另外，課件要提前幾天，先要想好教學(xué)思路，再做課件，這樣教學(xué)設(shè)計會更加完善一點。
開學(xué)的校園隨筆篇十四
這是一個特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。
一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學(xué)期。
開學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學(xué)期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開學(xué)第一天，永遠是我們“世界末日”的開始！
“唉，又要上學(xué)了?！蔽易炖镟止局?，邁著沉重的步伐，很不情愿地朝學(xué)校走去?；▋旱皖^，草兒無精打采，在我眼中，一切生物都變得這么單調(diào)。
不過新鮮事倒是也有幾件，我又可以和我的老朋友見面了。對了，上學(xué)期的野葡萄還沒有成熟，經(jīng)過了一個暑假，現(xiàn)在已是初秋，野葡萄應(yīng)該快要成熟了吧！還有那些結(jié)實的石榴，圓圓的，青青的無花果……想起這些“美味佳肴”，我饞得直流口水。
班主任還是沒有換，仍是老樣子，大大的眼睛，時而閃著嚴厲的光，烏油油的'頭發(fā)下襯托著一張圓圓的臉，但臉上似乎增添了一些細小的皺紋。其實老師是很可親可愛的，但由于上學(xué)期為了一件小事，我與她發(fā)生了不小的沖突，至今還心存芥蒂。
隨著“叮呤呤”的上課鈴聲，我走進了教室，教室一下子變得死氣沉沉，我回到座位上，打開新課本。盡管教師講得是多么仔細，多么動聽，可我的心卻飛向了外面。我凝視著窗外，窗外的景色多美好，風(fēng)和日麗的天氣，一群一年級小同學(xué)在上體育課，他們玩得多么開心?。〈_實，這個暑假我過得非常不錯，在那碧得像翡翠一樣的游泳池里，我可以自由地，盡情地游泳，練我的“狗爬式”；也可以玩許多有趣好玩的電腦游戲如：，3，傳奇……最有趣的要數(shù)打乒乓球啦！我和外公在空調(diào)房里打乒乓球，外公的球打得太好了，我?guī)缀趺總€都輸。外公也最“笨”了，我大叫“看后面！”外公果然中計，回過了身去，“哈哈！”我連忙將球發(fā)過去，剛好打在外公的眼鏡上，外公這才剛回過神來，“我贏啦！”我高興地一蹦三尺高?！盀t逸你這么壞呀”外公笑嘻嘻地說。我振振有詞地答到：“打球就像打仗，我打不過你，就只能用計啦?！笔罴俚纳钫媸秦S富多彩啊！
唉，誰不喜歡玩呢？但是，我現(xiàn)在的身份是學(xué)生，當然要以學(xué)為主羅，要不將來怎么為社會服務(wù)，又怎樣立足于社會呢？開學(xué)了，該收心學(xué)習(xí)了，想到此，我不由得認真地聽起課來。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學(xué)生。
開學(xué)的校園隨筆篇十五
開學(xué)第一天，你會寫什么計劃。我們先去看看人家的開學(xué)第一天隨筆，或許對我們寫計劃有所幫助。下面是本站小編精心為你整理開學(xué)的隨筆，希望你喜歡。
新學(xué)期來到了，我站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們在學(xué)習(xí)中也是十分有樂趣的，看到這里你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣;在語文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語里，我們對著abc在笑;歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們快樂的發(fā)源地，我們靈魂的升華!
我的理想。
就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里，好讓自己今后的各科考試里取得優(yōu)異的成績。
我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么本站藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來了!”
不知不覺中，有一個伴隨著快樂的寒假結(jié)束了，每個人都覺得這個假期是那么的快，那么的匆忙，盡管寒假里是有春節(jié)的，我們可以玩的很快樂，但光陰似箭，日月如梭。還是很不高興的迎來了開學(xué)的日子。
剛一開學(xué)，各種困難迎面而來，使我措手不及啊!第一個也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長時間用電腦用慣了。到時才發(fā)現(xiàn)，寫字寫得很別扭，有一種生疏的感覺。看來寒假還是少玩會兒，多學(xué)會兒吧!另一個便是學(xué)習(xí)上的事情了，這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。而且，這次過寒假明顯比以往的不同，總覺得玩游戲玩膩了，之后天天伴著開學(xué)，希望和久違的同學(xué)早點見面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們訴說。另外，聽說這一學(xué)期起很重要，所以也抱著好好學(xué)習(xí)的想法。
回想一下，之前的幾個學(xué)期我都沒有好好學(xué)，輸在了起跑線上，但這個學(xué)習(xí)我不想再這樣下去了，我一定要好好學(xué)習(xí)況且，這個學(xué)期對于我來說是很重要的，所以我下定了決心，很想取得一個很好的成績。可這種事可不只是簡簡單單上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落實到實際行動上去。之后便理所應(yīng)當?shù)膱罅艘粋€補習(xí)班，剛開始我還沉浸在自己的夢想中，想象著我的學(xué)習(xí)成績。但實際卻截然不同，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課，我也很想學(xué)習(xí)，便努力克服它，就強忍著困勁上著課，時間長了，也就不困了。之后我便對坤有了免疫了似的上完了課。
這個學(xué)期對于我來說很重要，所以我一定要在這個學(xué)期好好學(xué)習(xí)，去證明我是可以的!
初二:賈昊。
9月1日，我們又迎來了一個新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標也是很重要的，學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內(nèi)定一個小的學(xué)習(xí)目標，并且在短時間內(nèi)達到這個小目標，然后長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續(xù)的工作，不停的運轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容?；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習(xí)題，認真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時間完全可以自由支配。
最后再說一句：
學(xué)習(xí)計劃。
要根據(jù)個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。
開學(xué)的校園隨筆篇十六
今天是xx年的9月7號，新學(xué)期的第一天。上午9點整，這時的天空晴空萬里、艷陽高照。而心情也有如天氣這般晴朗。xx-20xx學(xué)年度開學(xué)典禮正式開始了!
主席臺上響起了主持人宣布開始的聲音。我們?nèi)河?xùn)學(xué)員的成果展示表演當然是最后一個壓軸了啦!首先是我們敬愛的李校長講話!當然校長的演講非常精彩也非常讓人記憶深刻，但最令人難以忘懷的還是頒獎環(huán)節(jié)!先是學(xué)生獎：老師說完請優(yōu)秀學(xué)員家長代表上臺領(lǐng)獎時：那些家長排著整齊的隊胸前別著朵朵大紅花，自豪地走上領(lǐng)獎臺，臉上洋溢著燦爛的笑容。對她們而言，重要的不是獎品，是那種引以為傲的自豪感。在太陽底下，那些別在胸前的大紅花開的似乎更加燦爛了，那些晶瑩的獎杯閃閃發(fā)亮，拿獎品的意義也有了千斤重似得。
頒發(fā)完學(xué)生獎，緊接著是優(yōu)秀教師獎。老師們都是非常非常優(yōu)秀的，那各種獎項聽的人是眼花繚亂!因為老師們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年，辛勤而默默無聞的為學(xué)生奉獻。那獎杯就是一種精神上的支持與鼓勵，也是對他們無私奉獻的一種贊揚。但下一句話讓全場都目瞪口呆了：教齡滿20年的教師有x人!教齡滿25年的教師有x人!教齡還有滿30年的資深老教師x人!據(jù)我所知還有一位黃老師教齡29周年大約30周年，遺憾沒在今年的30周年的教師里!此話一出震驚四座!教齡滿竟?jié)M20年、25年30年之久!老師們在祖國的最后方默默無聞的為祖國培育棟梁之才。老師難道不是最令我們敬佩和最受人愛戴的嗎?想想20年前，我媽才13歲;25年前，我媽才7歲;30年前，我媽才3歲!而連我們的家長都還在學(xué)校學(xué)習(xí)時，老師就開始了他的教學(xué)直到xx年的今天。沒準老師是把我們的家長培育長大后又遇上了我們呢!這樣30年如一日的堅持，怎能不讓我們產(chǎn)生敬佩之情呢?老師們的獎杯獎狀是理所應(yīng)當、當之無愧的!我們?yōu)楂@獎的老師和獲獎的同學(xué)感到高興，也為之喝彩。
最后，xx-20xx學(xué)年度的開學(xué)典禮隨著軍訓(xùn)學(xué)員的表演結(jié)束而結(jié)束了。這個有頒獎環(huán)節(jié)的開學(xué)給了我們榜樣，也是最有意義最難忘的一個開學(xué)典禮。
開學(xué)的校園隨筆篇十七
課堂教學(xué)是認知與情感相互統(tǒng)一、相互促進的過程。新課程要求，將培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)熱情、旺盛的求知欲、持久的學(xué)習(xí)興趣和愉悅的情感體驗放在極其重要的位置，以促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，誘發(fā)創(chuàng)新欲望，發(fā)揮個性潛能。作為語文教師，首先要擺正師生角色，明確學(xué)生是科學(xué)知識的探索者，構(gòu)建者，應(yīng)用者；而教師僅是組織者，引導(dǎo)者，協(xié)同者。課堂是學(xué)生的課堂，教師應(yīng)言簡意賅，把大量的時間和空間歸還給學(xué)生，讓學(xué)生積極開展自主探究、合作學(xué)習(xí)。
在語文教學(xué)中，聽、說、讀、寫的能力對于學(xué)生來說尤為重要，但日常中，有些教師往往忽略了培養(yǎng)學(xué)生動口表述這一重要環(huán)節(jié)。長此以往，關(guān)掉了學(xué)生的話匣子，造成了只有教師的高談闊論，而無學(xué)生的'暢所欲言的局面。究其原因多種，下面結(jié)合本人以往的教學(xué)經(jīng)驗主談如何打開學(xué)生的話匣子。
傳統(tǒng)語文課堂，教師唯我獨尊，學(xué)生循規(guī)蹈矩。教師未能從傳統(tǒng)的模式中解放出來，是造成學(xué)生金口不開的主要障礙。要解放學(xué)生的口，先要解放教師的教學(xué)理念。當然不同地區(qū)方言的影響，也是造成學(xué)生之間、師生之間互動障礙的原因之一。教師與學(xué)生的口語不同，造成了語言障礙。學(xué)生一開口，不是被嘲笑，或者被學(xué)舌，弄得部分學(xué)生不敢開口。家庭環(huán)境的影響不可忽視。每個學(xué)生生活在不同的家庭環(huán)境中，他們的性格、愛好志趣等有所不同。有些同學(xué)家庭貧困，在家庭條件好的學(xué)生面前容易產(chǎn)生自卑心理。有些是孤兒或單親，從小失去父愛或母愛，產(chǎn)生性格內(nèi)向心理，這也是造成學(xué)生不善言談，不能主動積極發(fā)言的原因。從眾心理的影響也制約著學(xué)生的口頭表述。有些學(xué)生看到別人不說，他也不愿意出風(fēng)頭，慢慢心里就膽怯起來，變得深沉。遇到不會的問題寧可看書，也不向別人或老師咨詢，主動發(fā)言現(xiàn)象就更稀少了。
1、以人為本，打造寬松平臺。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。以人為本，建立平等、民主、友愛的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松的教學(xué)氛圍，使課堂教學(xué)生動活潑，充滿生機與活力，才能為開啟學(xué)生的話匣子搭建平臺。要堅持學(xué)生為主體的原則，把時間和主動權(quán)讓給學(xué)生，讓他們切身體會到主人翁感，進而積極參與課堂活動。師生關(guān)系要融洽，變板著面孔進教室為帶著微笑進課堂，消除學(xué)生對課堂的枯燥感，激發(fā)他們求知的強烈愿望，讓他們自發(fā)的動起來、活躍起來。在課堂上，教師要有意鼓勵心里膽怯的學(xué)生發(fā)言，使他們在發(fā)言中得到鍛煉，獲得新知，進而提高綜合素質(zhì)。
2、利用教材，多渠道設(shè)置話題。
語文教材為打開學(xué)生話匣、叫開學(xué)生金口提供了很好資源。教師要充分利用教材資源，運用“說”的語言表述手段，讓學(xué)生放開說。利用教材資源訓(xùn)練“說”的最為便捷的方式是先讀后說。先是引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文。熟讀課文的過程除了很好理解課文思想內(nèi)容外，也是一個訓(xùn)練正確使用祖國語言文字，增強口頭表述能力的過程。教師要指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀、領(lǐng)讀、齊讀、分角色讀，讓學(xué)生把握好表情、語調(diào)及重音節(jié)奏，進而領(lǐng)略其中樂趣，增強口頭表達能力。熟讀課文后，要及時組織學(xué)生復(fù)述課文。語文教材中敘事性文章占很大比例，讓學(xué)生在熟悉課文的情況下，進行“說”的訓(xùn)練。選擇精彩段落或故事情節(jié)，讓學(xué)生用自己的話去復(fù)述，進而展示口頭表達能力。
3、實踐活動，為學(xué)生廣開言路。
語文實踐活動形式多樣，是廣開學(xué)生言路的一個橋梁。教師可以根據(jù)實際問題，利用課間或課前引導(dǎo)學(xué)生說奇人怪事，議民俗風(fēng)情，談自然風(fēng)光等。名人名言、新人新事，語文開心詞典、成語典故、巧接詩詞、名著導(dǎo)讀、讀書心得交流，看圖說話、創(chuàng)編童話、兒歌、寓言、科幻故事等無所不談。談?wù)摰膬?nèi)容多了，學(xué)生的話頭就多了。在開展語文實踐活動中，可以設(shè)立獎勵的辦法，不斷調(diào)動學(xué)生發(fā)言的積極性。
開學(xué)的校園隨筆篇十八
明天就要上班了，期末因為我區(qū)教師交流，人員固定不下來，領(lǐng)導(dǎo)也沒分課。明天領(lǐng)導(dǎo)公布分課，按照慣例在開學(xué)前要提前備兩周的課。
暑假即將結(jié)束，在放假前沒分課，所以不用操心備課的事，看看書，可以根據(jù)喜好看書，沒有了考試，不用死記硬背，完全隨心所欲。歌德說:“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笨戳肆智逍摹侗M心，便是完美》，楊絳的《我們仨》，《志摩的詩》，《胡適作品精選》，大師們樸實的話語、深邃的思想、雋永的詩句，無不讓人為之陶醉，讓人感受到大師與眾不同的風(fēng)采。讀后寫寫博，發(fā)表一下自己的感悟，與博友們分享假期的所見所聞所思所感，使假期的生活變得豐富多彩。抓住假期的尾巴，出去短暫地游玩了幾天，感覺輕松而又愉快。
眼看就要開學(xué)了，我到理發(fā)店剪了剪頭發(fā)。女人無論到了哪個年齡段，都不要忘記修飾自己。前幾天看到網(wǎng)上講到陳魯豫換了一個發(fā)型，被樂嘉夸贊年輕了7歲。不過一看照片，確實比以前豐韻了許多，也許是現(xiàn)在的劉海隔住了她的大腦門，改變了十幾年一層不變的.發(fā)型，給人一個全新的感覺。一個簡單的發(fā)型都可以改變一個人，所以生活中要想做改變，還是很容易的。
剪了發(fā)以后，我又利用空閑時間把車子洗了洗。平時買菜就在家屬院門口小店，散著步悠閑自得地就去了，不用騎車。出門逛街辦事，老公開車相伴，所以也不用騎車。車子一個暑假沒騎，落了一層灰。我先用抹布擦了擦，然后端了兩盆水下樓沖了沖車筐。車子煥然一新，給人一種清爽的感覺。
我還去買了個包。現(xiàn)在包用不爛，拉鏈總是好壞。怎么用鉗子、涂蠟都修理不好。上班時包掛在車筐里，不需要多好的包，能用就行。我身邊一些年輕的同事，不同的季節(jié)，穿不同的衣服配不同的包包，我總覺得很麻煩，而且包也占地方，平時不用，家中放上幾個包看著都礙眼。我上班一般是用壞一個換一個，即省錢又省地方。我覺得挺好，生活是自己的，怎么舒服怎么過，不用跟別人攀比。
隨著年齡的增長，沒有了天馬行空的夢想，有的只是切實可行的愿望。希望盡自己所能上好每一節(jié)課，教育好每一個學(xué)生，讓他們喜歡你，喜歡上你的課。雖然教了二十多年的書，但每一次開學(xué)我都做好充分的準備，振作精神，整裝待發(fā)，迎接一個又一個挑戰(zhàn)！
開學(xué)的校園隨筆篇十九
寶寶剛上幼兒園，家長都會有很多的擔(dān)心和顧慮，這也是人之長情。人們剛進入一個環(huán)境都有新鮮感，寶寶進入幼兒園也不例外，在新鮮的事物中寶寶會產(chǎn)生稀奇的感覺，頭幾天都沒有太大的反應(yīng)，漸漸的新鮮感過了，寶寶就會注意力不在幼兒園，寶寶就會產(chǎn)生哭鬧，這是必不可免的。家長會在這個時候擔(dān)心孩子，也會對幼兒園寶寶的老師產(chǎn)生疑心，其實家長沒必要有過多的`猜疑，要相信自己所選的幼兒園，這種心理準備是家長必須有的。
1、家長要相信幼兒的教育能力，要學(xué)會緩解寶寶上幼兒園產(chǎn)生的焦慮情緒。
2、在寶寶沒上幼兒園之前，家長平?？梢远嘟o寶寶講講幼兒園的好，幼兒園里面都有什么。
3、家長要做到喜歡幼兒園和老師，寶寶也會喜歡幼兒園和老師。
4、寶寶上幼兒園都有哭鬧現(xiàn)象，這屬于自然的現(xiàn)象，家長要堅持送寶寶上幼兒園，寶寶上幼兒園都要經(jīng)過這段適應(yīng)期。
1、寶寶上幼兒園就要學(xué)會獨立，家長在家試著讓寶寶自己吃飯，家長不要插手去管，在一旁指導(dǎo)就好，寶寶要是把飯撒的可那都是，家長不要生氣的去責(zé)備，要多多鼓勵寶寶。
2、寶寶從小到大衣食住行都是家長在照顧，在各個方面都是家長親力親為，寶寶上幼兒園了，家長要培養(yǎng)寶寶學(xué)會自己脫衣穿衣，只要寶寶學(xué)會正確穿衣，知道正反面，能穿好穿快就行，不要管寶寶穿衣服的姿勢好不好看。
3、幼兒園每天中午都會讓寶寶們睡覺，午覺有午覺的好處，有的寶寶在家白天都不睡覺，可上幼兒園卻不行了，因為幼兒園有午睡制度，所以家長在寶寶沒上幼兒園之前，就先培養(yǎng)好幼兒園午睡習(xí)慣，這樣寶寶有充足的睡眠，也利于寶寶健康成長。
4、以上這些不是家長最擔(dān)心的，家長真正擔(dān)心的是寶寶在幼兒園大小便的問題，寶寶在家的坐便和幼兒園的不一樣，寶寶要是在園入廁，會出現(xiàn)很多問題，寶寶心理也會緊張，在這方面家長要給寶寶講明為什么要學(xué)會自己上廁所，排除寶寶的緊張心理，家長也可以在家模擬幼兒園蹲坑式衛(wèi)生間訓(xùn)練幼兒如何入廁。
開學(xué)的校園隨筆篇二十
我已經(jīng)是個中學(xué)生了，也就是代表著我將踏上中學(xué)這條路。我滿懷期待，我心理現(xiàn)在是一個懂事的青年了。我會在新的學(xué)校認識新的老師，新的同學(xué)。同他們走完三年的'學(xué)習(xí)旅程。
老師布置的作業(yè)實在太多太多呀！晚上我總是先忙自己的那些閑事，到了8點我才來正正經(jīng)經(jīng)的寫作業(yè)，可是，都九點了，我作業(yè)又多，當然寫不好了。所以我馬馬虎虎的寫呀寫呀。寫到很晚才熄燈睡覺。早上就會精神不足的來上課，精神不好，上課就不會集中精神聽課。同時，老師還會把你的作業(yè)重新布置。哎，所以，我決定要來改正這個極為惡劣的壞習(xí)慣。
總結(jié)到這里，我才發(fā)現(xiàn)自己缺點原來這么多。壞習(xí)慣也很多。令我羞愧的沒臉見人。不過羞愧有什么用呢？還不如改掉這害人的缺點，使自己更加完美呀！