2023年童年的讀后感六年級(jí)(模板10篇)

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    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
    童年的讀后感六年級(jí)篇一
    《童年》形象地描繪了主人公小阿廖沙悲慘的童年。小阿廖沙父母雙亡,而新家庭中,卻有脾氣暴躁的外祖父,自私自利的舅舅。疼愛他的,就只有外祖母了。其實(shí),小阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基正是借小阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。
    小阿廖沙所處的那個(gè)時(shí)代,與現(xiàn)在相比,實(shí)在是困苦。
    今天,我們這些小孩大都被父母寵著。想要什么,就給你什么?;丶疫€有大魚大肉等著你品嘗。如果有人欺負(fù)你,爸爸媽媽會(huì)毫不猶豫地為你打抱不平。小阿廖沙卻沒有人為他打抱不平,因?yàn)槠圬?fù)他的是他的長(zhǎng)輩;他沒有大魚大肉,它們都在沙俄達(dá)官貴人的肚子里。
    然而,他卻頑強(qiáng)地走了過來。并且始終保持著一顆善良,充滿的心。最終,他成為了偉大的文學(xué)家。
    看到這些,我真想把他們放到黑暗的沙俄時(shí)代,讓他們體驗(yàn)體驗(yàn)什么叫做“生活”。
    在黑暗時(shí)代,高爾基挺了過來。而我們這個(gè)“光明時(shí)代”,有些人卻沒有挺過來。污水中的心,竟然比凈水中的心還要干凈?這值得深思。
    童年的讀后感六年級(jí)篇二
    這幾天我讀了《童年》這本書。
    這部小說描寫了高爾基童年時(shí)代的生活經(jīng)歷,反映了小主人公在父親去世以后,隨母親寄居在外祖父家中度過的歲月。
    本書記敘了小主人公阿廖沙4歲喪父后寄居在外祖父家里,外祖父卡希林是一個(gè)小染坊主,家境已經(jīng)敗落。嚴(yán)酷的生活使得這個(gè)本來就性情乖戾、吝嗇的小老頭變得愈加貪婪、古怪、暴躁。他喜怒無常,脾氣極壞,經(jīng)常謾罵甚至毒打親人和阿廖沙。兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫也是極其自私,粗野的市儈。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民的階層:愚昧、落后、狹隘、自私、庸俗、殘忍……父子、兄弟、夫妻之間鉤心斗角,為了爭(zhēng)奪家產(chǎn),或?yàn)橐稽c(diǎn)小事,彼此爭(zhēng)吵,甚至打得頭破血流。
    父子之間不停的斗毆,小主人公的外祖父竟把他打得失去知覺。更可憐的是小主人公的母親不堪生活折磨,受不了那種惡劣的、丑陋的生活環(huán)境,離開了阿廖沙。從此小主人公不但失去了父親,也沒有了母愛,唯一疼愛他的只有他的外祖母了。在他母親去世不久,他就開始離開他的所有親人,走向社會(huì)。
    這部小說中的阿廖沙是在殘忍和痛苦中度過了他的童年時(shí)光,可想而知,他忍受了多少的心靈悲痛和人身的傷害??!
    童年的讀后感六年級(jí)篇三
    主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨外祖父的鞭打。
    但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事,也在無形中教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母--全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“稀奇”的舉動(dòng)中懵懂中明白了一些道理。
    此外,這部小說也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗、墜落而步向滅亡的過程。并且,通過孩童時(shí)代的“我”痛苦生活的描述,實(shí)際反映了當(dāng)時(shí)童年時(shí)代的作者的艱難生活及對(duì)事實(shí)真理的不懈追求,同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)廣闊的社會(huì)畫卷。在這部小說里,字里行間都敘述了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗,人最純潔的心靈被金錢或其他東西所給蒙蓋,以及社會(huì)的痛苦壓制與作者兒時(shí)的痛苦和孤獨(dú)。
    和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)楹芏嗟暮⒆訌臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他們看來,那也許是一種無法想象的痛苦吧。除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍地把某個(gè)無辜的人無故地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
    《童年》是一本不錯(cuò)的書,更是一本袒露真實(shí)的小說,他用樸實(shí)的語(yǔ)言,深刻的寓意教會(huì)了我們每一個(gè)青少年如何去拼搏,如何去奮斗,如何去實(shí)現(xiàn)自遠(yuǎn)大而又宏偉的志向!
    童年的讀后感六年級(jí)篇四
    童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。
    可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
    后來高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼。可是,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
    這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
    我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人,又怎么會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。
    高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂當(dāng)中,在悲傷當(dāng)中,在愛與恨的交織當(dāng)中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。
    我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易??!
    童年的讀后感六年級(jí)篇五
    漫長(zhǎng)歲月的煎熬,已化為烏有。因?yàn)?,歲月帶來的,煎熬過后的,已是火災(zāi)燒遍了大地。
    當(dāng)我合上書,書中的一幕幕依舊還浮現(xiàn)在我眼前,哭喊聲依舊在耳畔回響。那聲音是那么撕心裂肺,是那么肝腸寸斷,不禁讓人寒顫連連。
    《童年》這本書講述的便是:兒時(shí)的阿列克塞在父親去世后,在外祖父家度過的童年歲月。在年幼的阿列克塞眼里,成人的世界是丑陋無情的。母親在已死去的父親遺體旁生下了一個(gè)未睜眼便已夭折的小弟弟。外祖父家里,舅舅們以打架過日,愚弄弱者為樂。強(qiáng)壯的男人欺負(fù)毆打女人,毒打兒童已不再稀奇。而在家中的小阿列克塞始終得到外祖母的疼愛。外祖母把小阿列克塞暗淡的童年歲月改變了,終于讓一縷陽(yáng)光照進(jìn)了小阿列克塞的一生。
    每當(dāng)我讀到“她緩緩地移動(dòng)著舞步,若有所思地凝望遠(yuǎn)方,時(shí)而停止,時(shí)而前進(jìn)。突然,她高大的身軀又快速旋轉(zhuǎn)起來。整個(gè)人充滿了活力,奇跡般地恢復(fù)了年輕時(shí)的狀態(tài),呈現(xiàn)出一種蓬勃的熱情和美麗?!睍r(shí)仿佛沉重的氣氛隨著外祖母的舞步活躍起來,把大家?guī)С隽丝嚯y的生活。也體現(xiàn)出了外祖母的堅(jiān)強(qiáng)樂觀與積極向上的態(tài)度。
    當(dāng)我傷心難過的時(shí)候,把它捧在手中細(xì)細(xì)品讀。便會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上沒有什么事值得去悲傷難,只是我們只看見了這件事的一面,還有一面卻未曾發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我憤怒生氣的時(shí)候,把它捧在手中細(xì)細(xì)品讀。便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這件事情并不是很讓人生氣,只是我太小題大做,心胸太狹隘罷了。
    我們的童年生活是快樂的,美好的,幸福的,開心的,難忘的……而主人公的童年生活是陰暗的,悲傷的,痛苦的,永遠(yuǎn)不愿記起的……但這些也沒有讓主人公放棄自我,反而成為了家喻戶曉的大作家——高爾基。
    面龐已不再重要,因它充滿了累累傷痕。童年的歲月已模糊不清,因它永遠(yuǎn)都讓我想抹去,永遠(yuǎn)都不再憶起!
    童年的讀后感六年級(jí)篇六
    這本書的個(gè)個(gè)角落都體現(xiàn)出了阿廖沙家境的貧寒,不過,他的外祖父是開染房的,但隨著家業(yè)的衰落變得脾氣特別、極其的暴躁,像個(gè)爆竹一樣,一點(diǎn)著,還動(dòng)不動(dòng)打阿廖沙。當(dāng)然了這種環(huán)境未必能讓阿廖沙成為前蘇聯(lián)最偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家,之所以,讓她這樣功成名,那得歸功于他的外祖母,以及小茨岡(伊凡)等一些心地善良的人,是在他們的鼓舞下,造了一個(gè)充滿愛心的高爾基。在有一段時(shí)間中,外祖母與阿廖沙相依為命,每每讀到“外祖母拿著阿廖沙掙來的錢默默地留下了眼淚”,我也會(huì)情不自禁的被書中的情節(jié)感動(dòng)而與書中說的那樣,留下了眼淚。
    書中還有幾個(gè)比較受我關(guān)注的兩個(gè)人物,其一是“外公為阿廖沙講述伏爾加河上的纖夫”里的卡希林。她的兇惡殘暴已經(jīng)是出了名的。她其實(shí)也有個(gè)性么,例如:唯利是圖,薄情寡義等等,我不說大家也能看得出來這些詞全是貶義吧,她,是一個(gè)這樣的人。她呢,在整本書中與阿廖沙成了對(duì)比,也是市井小市民的典型形象罷了。
    那另一位呢,便是伊凡諾夫娜了,也比較有名,不過,她可是俄國(guó)文學(xué)史上最鮮明最富有詩(shī)意的形象。她也比較勤勞、善良、樂觀,有時(shí)也比較聰明,而且還十分剛強(qiáng)果敢嘞。
    這本書不僅僅只在情節(jié)上跌宕起伏,曲折動(dòng)人,描寫方法上也是值得一提的?!锻辍愤\(yùn)用了從兒童觀念與成人的視角。一方面,從兒童視角光差描寫生活,讓童年更加生動(dòng)活潑,活活鮮鮮展現(xiàn)在我們的眼前。另一方面,作者有偶爾以成人的視角評(píng)點(diǎn)現(xiàn)實(shí),是文章富有思想性與哲理性。
    語(yǔ)言上也有著藝術(shù)的腳印,特點(diǎn)便是活潑,經(jīng)常經(jīng)常將場(chǎng)面描寫得栩栩如生,讀后給人一種身臨其中的感覺,這既是語(yǔ)言上精華。
    或許,你的童年經(jīng)歷著不同樣的遷變,或許你的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去,我想說的是,不論,你的童年是快樂是悲傷,都請(qǐng)你珍惜,更何況已經(jīng)逝去童年的人們,因?yàn)?,童年,屬于你的只有一次?BR>    童年的讀后感六年級(jí)篇七
    讀《童年》給我的感覺很悲慘,主人公很小就被送進(jìn)外祖父家,文中的外祖父是我最討厭的人,他對(duì)主人公和家人都很殘忍,一有不順?biāo)男囊獾牡胤?,他就發(fā)火打人。當(dāng)他打主人公時(shí),就好像那些鞭子打在我身上一樣,無比的疼痛?!锻辍愤@部書拿走了我很多眼淚。
    后來主人公的母親回來了,其實(shí)這個(gè)母親給我的感覺是她愛她的孩子,但是這位母親最終還是離開了她的孩子,她好狠心呀。
    對(duì)主人公最好的是外祖母,她溫柔細(xì)心,每天都給主人公講故事,讓在黑暗世界里的主人公感到快樂,幸福。是外祖母給了主人公一顆明亮的心。
    主人公的舅舅們只想著錢,屬于別人的東西,他們也搶,從不為自己的家人著想,和父親吵架,一點(diǎn)都不孝順。這樣的人真可惡,貪財(cái)總會(huì)讓他們?cè)獾揭欢ǖ膽土P。
    最后我想說的是:家和萬事興,百善孝為先,這樣你才問心無愧,才過得踏實(shí)、自在。
    童年的讀后感六年級(jí)篇八
    童年在人們眼中也許是美好的,純凈的,天真的.,無憂無慮,自由自在的。但當(dāng)我翻開《童年》這本書時(shí),這種觀念被徹底顛覆了,我的情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
    主人公阿廖沙,也就是現(xiàn)實(shí)中的高爾基,在父親死后歲外祖母來到經(jīng)營(yíng)者染坊的外祖父家里,不過,外祖父的染坊即將破產(chǎn),而且兩個(gè)舅舅為了分家的事鬧得烏煙瘴氣。阿廖沙在這種環(huán)境下見到了所有人性的陰暗面:貪婪、殘暴、自私、乖戾、專橫。而爭(zhēng)吵與鬧架成了家常便飯,打了再好,好了再打,一家人就是這樣過日子的。
    就像夜晚一樣,在黑暗的夜晚也會(huì)有一輪皎潔的明月默默的注視著這無邊的黑暗,并且企圖用自己柔與的光線沖開這種黑暗。在這個(gè)古怪的家庭中,外祖母就是這樣一輪明月。阿廖沙說:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解,最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?!?BR>    的確,外祖母與這種黑暗格格不入,她善良樂觀,心里充滿了無私的愛。她為人善良公正,熱愛生活,相信善總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。
    在小說第七章,作者說,外祖母與外祖父各有兩個(gè)不同的上帝,外祖母的上帝慈悲為懷,賜福人類,主宰一切,洞察萬物。而外祖父的上帝專橫跋扈,法力無邊,嚴(yán)厲殘酷,人人害怕。
    就像一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特一樣,每個(gè)人心里都住著不一樣的上帝,而這也反映出了一個(gè)人內(nèi)心的性格。
    童年的讀后感六年級(jí)篇九
    當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編精心整理的童年的讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
    戰(zhàn)爭(zhēng),一個(gè)充滿血腥的詞語(yǔ),它就像一個(gè)隨時(shí)有可能爆炸的炸彈,隱藏在世界的某個(gè)角落,導(dǎo)火索一旦被點(diǎn)燃,血潮,將涌滿世界!而我,一名和平的使者,為了挽救更多的生靈不被殘殺,我要飛遍世界,解除這可炸彈的“警報(bào)”。我一名美麗的天使。
    如果我是一名天使,我要飛臨第二次片戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。在東方,有一個(gè)奇跡,一個(gè)震驚中外的奇跡圓明園。大清帝國(guó)的皇帝為了炫耀自己的實(shí)力,滿足皇帝的虛榮心,匯集了天下無數(shù)能工巧匠,共同構(gòu)筑東方的“萬園之園”。圓明園濃縮了世界建筑藝術(shù)的精華,收藏了無數(shù)奇珍異寶。然而,1860年,英法聯(lián)軍侵入北京,置身于圓明園內(nèi),把園中能搶走的東西搶個(gè)精光,不能搶走的東西砸個(gè)粉碎。為了銷毀罪證,一把大火又將這個(gè)曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠化為灰燼。我真想斥責(zé)那些英法聯(lián)軍的統(tǒng)領(lǐng)者,他們的所作所為,焚毀了人類幾千年來獨(dú)一無二的文明!
    如果我是一名天使,我要飛臨南京大屠殺的現(xiàn)場(chǎng)。在那里,日本兵正在瘋狂的殺戮,大肆的掠奪。對(duì)那里無辜的30多萬平民百姓和放下武器的士兵進(jìn)行血腥的屠殺,他們用機(jī)槍掃射,用刺刀刺殺,活埋……一切不可想象的.殘忍手段,都在接連倒下的中國(guó)百姓身上上演。南京,這座幾千年的文明古城,在瞬間便成了人間地獄,這是中國(guó)近代文明史上最為黑暗的一頁(yè)!
    如果我是一名天使,我要飛臨美伊戰(zhàn)場(chǎng)的上空。美國(guó)為了掠奪伊拉克豐富的石油資源,千方百計(jì)地尋找理由,向伊拉克宣戰(zhàn)。那里的人民被迫流落他鄉(xiāng),妻離子散。我要去制止蠻橫的美國(guó)隊(duì),拯救這個(gè)在戰(zhàn)火中呼號(hào)的國(guó)家伊拉克。
    如果我是一名天使,我要制止戰(zhàn)爭(zhēng),呼吁和平。然而,僅僅只有我的一份微薄之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。呼吁和平的行動(dòng)應(yīng)該是世界人民共同參與的!
    歷史的每一頁(yè)都有血腥的場(chǎng)景,我不知道將來的歷史長(zhǎng)河會(huì)不會(huì)殷紅一片,人們啊,放下手中的屠刀,放飛心中的白鴿,讓世界多一片和平的凈土!
    童年的讀后感六年級(jí)篇十
    我們的童年是無憂無慮、快樂的,而在高爾基寫的《童年》中,他的.童年是在仇恨、悲慘、凄涼中渡過的。
    在這本書中讓我印象猶其深刻的是第4、5,6章。在這三章里主要寫了:外祖母對(duì)上帝禱告,給我講童話;舅舅在喝醉后在外祖父家放火,后來外祖母在火災(zāi)中指揮,滅火后自己受了傷但還給舅媽接生,但舅媽也因難產(chǎn)而死。
    后來外祖母給“我”講了自己的苦難身世她早年喪父是一個(gè)孤兒,跟著母親沿街乞討,后來憑著自己的聰明能干而自立。外祖父教“我”識(shí)字,給我講述自己的生活經(jīng)歷和人生哲理,對(duì)“我”的好奇心有問必答,道理講得深入淺出、形象生動(dòng)。米哈依爾大舅因爭(zhēng)奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓攻打外祖父家,事情揭發(fā)了大舅的判逆,兇惡。反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)家庭的矛盾,善良的外祖母因勸架被打傷了,造成骨折。
    在這三章中描寫了外祖母對(duì)人善良,忠厚,對(duì)丈夫容忍,體諒,聰明能干的性格特點(diǎn),寫了外祖父偏心,暴力,粗魯?shù)珰埓嫔屏嫉男愿裉攸c(diǎn),還寫了米哈伊爾大舅自私自利,兇殘的性格特點(diǎn)。
    生活在這個(gè)時(shí)代,我們應(yīng)該感到幸福知足,要熱愛生活!