讀后感是我們通過(guò)讀書(shū)來(lái)培養(yǎng)思辯能力和理解能力的一種方式，通過(guò)總結(jié)閱讀體驗(yàn)來(lái)深化對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解。在表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，可以通過(guò)舉例、引用和對(duì)比等手法，讓讀者更好地理解和接受自己的觀(guān)點(diǎn)。如果你不知道如何開(kāi)始寫(xiě)讀后感，不妨參考一下以下的讀后感范文。
感恩讀后感初中篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩，
感恩無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀(guān)么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀(guān)么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀(guān)么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō)：“三有三為?！?BR> 心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題，
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂(yōu)，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。
敗也是如此。
感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：恨一個(gè)人對(duì)自己的`傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。
懷感恩的心，行報(bào)恩之舉，應(yīng)當(dāng)成為公民的行為準(zhǔn)則，通過(guò)感恩教育，樹(shù)立知恩圖報(bào)的社會(huì)典范，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)友愛(ài)、實(shí)現(xiàn)人與自我、人與社會(huì)、人與自然的三大和諧，進(jìn)而升華為我們的人格魅力，輝煌我們的民族精神。我們享受著生活，生活給予我們太多的恩賜。所以學(xué)會(huì)感恩吧!學(xué)會(huì)感恩你的生活將會(huì)更加幸福與快樂(lè)!
感恩我們的父母吧，是他們給了我們?nèi)绱嗣篮玫纳?，讓我們成為萬(wàn)物之首的人!
感恩我們的兄弟姐妹吧，是他們給了我們親情，讓我們感受到冬天里一把火的溫暖!
感恩我們的師長(zhǎng)吧，是他們給了我們知識(shí)，啟迪了我們的智慧，讓我們?nèi)松辛司蕜?chuàng)意!
感恩我們的朋友吧，是他們?cè)诶щy的時(shí)候給我們無(wú)微不至的關(guān)懷，為我們排解憂(yōu)難，渡過(guò)難關(guān)!
感恩上蒼，讓我們一年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登!
感恩大地，讓我們健康、平安、快樂(lè)……。
學(xué)會(huì)感恩，讓我們心中有愛(ài)，胸中有情，永懷善意，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
感恩讀后感初中篇二
近期有幸閱讀了(學(xué)會(huì)感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任)和(責(zé)任勝于能力)兩套書(shū)，通過(guò)書(shū)中一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的事例，讓我充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任的內(nèi)涵。
眾所周知，護(hù)士的工作需要極強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，過(guò)去“護(hù)理學(xué)之母”南丁格爾用責(zé)任和愛(ài)心在戰(zhàn)場(chǎng)上創(chuàng)造了生命的奇跡，在和平年代我們同樣要用責(zé)任和愛(ài)心去詮釋職業(yè)精神。
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！边@句話(huà)教育我們做任何事必須從簡(jiǎn)單做起，從細(xì)微入手。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的醫(yī)療環(huán)境下，各家醫(yī)院都在狠抓業(yè)務(wù)和服務(wù)，所以我們必須擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，肩負(fù)使命不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)，協(xié)助醫(yī)療促進(jìn)患者恢復(fù)健康。有道是“細(xì)微之處見(jiàn)精神”，我們做服務(wù)工作的一定要遵循“想的全，做的細(xì)”的原則，只有對(duì)細(xì)節(jié)注重了，才能加深顧客對(duì)醫(yī)院服務(wù)和質(zhì)量意識(shí)的印象，因此我們要學(xué)會(huì)在細(xì)節(jié)上下功夫，用細(xì)節(jié)豐富服務(wù)，用細(xì)節(jié)感動(dòng)顧客，用真誠(chéng)和責(zé)任抒寫(xiě)醫(yī)院的特色。
面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命，護(hù)士的責(zé)任就是對(duì)病人負(fù)責(zé)，保證病人的安全，同時(shí)責(zé)任感也體現(xiàn)敬業(yè)精神，所以我們必須要認(rèn)清自己的責(zé)任，盡職盡責(zé)，更好地承擔(dān)責(zé)任，只有發(fā)自?xún)?nèi)心的責(zé)任感，才會(huì)讓你用心去做事，這樣的工作才能抓住人心。對(duì)病人而言，護(hù)士善意的言行，可以改變其對(duì)生活的看法，燃起生命的希望，所以不要吝惜愛(ài)心，多去關(guān)愛(ài)病人，用責(zé)任與愛(ài)心去完美我們的職場(chǎng)生涯。
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感恩讀后感初中篇三
不只索索最后是如何想的，這個(gè)平凡而孤獨(dú)的母親逝去時(shí)，索索沒(méi)回來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)蘇聯(lián)布爾什維克大清洗正在進(jìn)行，她的兒子分身乏術(shù)。她的索索沒(méi)回來(lái)，他的心呢？感恩吧，索索，這是位好母親；感恩吧，人們，你們同樣有母親。
感恩讀后感初中篇四
前不久，我讀了一本書(shū)――《小學(xué)生感恩故事全集》，這本書(shū)主要寫(xiě)爸爸媽媽的恩情，我們一輩子也報(bào)答不完，因?yàn)樗麄兪怯萌硇膩?lái)呵護(hù)、疼愛(ài)、哺育我們的。書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事深深打動(dòng)了我的心。一次次讓我熱淚盈眶，他像一股清泉滌蕩著我的心靈，使我受益匪淺。
是啊，父母的愛(ài)比山高、比海深，而我們只知道衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，忘記父母的付出。記得有一次，媽媽發(fā)高燒，讓我去附近飯店買(mǎi)二碗粥，可我正在看著精彩的動(dòng)畫(huà)片，就不耐煩地說(shuō)：“等爸爸回來(lái)叫他去，我沒(méi)空?！眿寢屄?tīng)完后，悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身去擦眼淚，我那時(shí)一心只想看電視，沒(méi)想到媽媽是多么的傷心呀！她含辛茹苦把我養(yǎng)這么大，可我卻連一點(diǎn)小事都不原幫她做，現(xiàn)在想起我覺(jué)得很對(duì)不起媽媽。
從今以后，我一定要好好地孝敬父母，讓他們?yōu)橛形疫@樣一位孝順的女兒感到欣慰。
感恩讀后感初中篇五
摘要：用心去感恩那些我們所看到的、摸到的、聽(tīng)到的、品嘗到的、接觸到的所有的一切。因?yàn)?，這些的身后是有無(wú)數(shù)的人辛苦勞動(dòng)得到的。
心，撲通、撲通地跳著。
一分鐘幾十下，這是人體里一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的構(gòu)造。
然而，也因?yàn)槿绱隧n劇里我們便經(jīng)?？吹侥切┯尚亩睦寺制嗝赖膼?ài)情故事。
心是什么？
有人說(shuō)，心跟大腦一樣，他能主導(dǎo)人的行為，并且形成記憶。
心有記憶的功能呢？
到現(xiàn)在還沒(méi)有人能精確的回答，不過(guò)我相信有的。
只是他記憶的方式不同而已，心所記住的是某種場(chǎng)景里他跳動(dòng)的`速度。
當(dāng)再一次的場(chǎng)景出現(xiàn)時(shí)，他會(huì)有同樣的速度出現(xiàn)，那也是為什么我們會(huì)覺(jué)得有些事情發(fā)生過(guò)，很熟悉一樣。
心靈，在大部份人的身上體現(xiàn)出來(lái)的都是追求完美。
然而，今天我想說(shuō)的是，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去感恩世界。
用心去體會(huì)別人的付出，也就是良苦用心。
用心去理解別人的苦口良言，也就是苦口婆心。
用心去感恩那些我們所看到的、摸到的、聽(tīng)到的、品嘗到的、接觸到的所有的一切。因?yàn)?，這些的身后是有無(wú)數(shù)的人辛苦勞動(dòng)得到的。
同樣的一件事情，兩個(gè)不同的人，a覺(jué)得這事做得很好，自己受益匪淺。
b卻覺(jué)得，這事大家做得不夠好，由于占用到自己的私人時(shí)間，所以收效甚微。
為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)呢？
客觀(guān)的分析，這事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，大家所接受到的信息是完全一樣的。
只是兩個(gè)人的心情不一樣，兩個(gè)人的目的不同，背景不同，所以產(chǎn)生的結(jié)果不同。
因?yàn)閍是個(gè)新手，他什么都不懂，就像一張白紙，所以他什么都聽(tīng)進(jìn)去了，收獲很多。
b是個(gè)老手，她懂得很多，一開(kāi)始就沒(méi)有空杯，且因?yàn)檫@事占用了她的個(gè)人時(shí)間她覺(jué)得不樂(lè)意，因此一開(kāi)始就用審視的目光來(lái)對(duì)待一件事情，所以什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。因?yàn)?，她把時(shí)間全部花在尋找別人的不足上面了。她幾乎看不到所有人在此事背后的付出?？床坏絼e人所付出的努力，看到的只有那微小的不足，并且把不足夸張化，擴(kuò)大化。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去感恩這個(gè)世界，用心去體會(huì)別人勞動(dòng)的成果。
心靜自然涼。
感恩讀后感初中篇六
今天早晨，qtv―6播出了《學(xué)會(huì)感恩》節(jié)目，著名的于丹教授教我們?nèi)绾胃卸鳌?BR> 于丹教授給我們講了一個(gè)故事，也是媽媽給我講過(guò)很多次的故事：有一個(gè)小男孩，他經(jīng)常到一棵大樹(shù)下乘涼、游戲，慢慢地小男孩長(zhǎng)大了，有一次小男孩又到那棵樹(shù)下，對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我需要錢(qián)”大樹(shù)說(shuō)：“你把我的果子摘下來(lái)賣(mài)錢(qián)吧”，于是小男孩實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。后來(lái)，小男孩變成了青年，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我需要房子”大樹(shù)說(shuō)：“你把我的樹(shù)枝砍下來(lái)，可以建房子”，于是男孩得到自己住的地方。又過(guò)了許多年，青年來(lái)到樹(shù)下，說(shuō)：“我需要一條船離開(kāi)這里”，大樹(shù)就無(wú)私的把自己的樹(shù)干給了青年。過(guò)了很久，青年變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他回到樹(shù)的身邊，哪里也不想去了，大樹(shù)仍然高興的用自己的樹(shù)樁讓他休息。
今天我從這個(gè)故事中終于明白了，這棵大樹(shù)原來(lái)就是我們每個(gè)人的爸爸媽媽?zhuān)瑸槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不能只知道從父母那里索取。我覺(jué)得現(xiàn)在我們已經(jīng)不小了，應(yīng)該為父母也做一些力所能及的事情，我決定每天幫媽媽做一些家務(wù)，給媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)，少為我操心，要學(xué)會(huì)當(dāng)爸爸媽媽的.好助手，不做危險(xiǎn)的事，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心。另外再也不向爸爸媽媽提一些過(guò)分的要求，因?yàn)楦改笒赍X(qián)不容易，我們還要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣可以增添他們的快樂(lè)，也能在將來(lái)有出息，更好的報(bào)答他們的恩情。
感恩讀后感初中篇七
這本書(shū)的詩(shī)句說(shuō);“母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟，母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望”。這本書(shū)讓我感到父母的關(guān)愛(ài)，接下來(lái)讓我給大家簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)文章的細(xì)節(jié)。這篇文章的題目是;用生命詮釋母愛(ài)。
文章中的大舅不孝舅奶，一天，舅奶病了，發(fā)燒咳嗽?？纱缶瞬粌H不請(qǐng)醫(yī)生給舅奶看病，還說(shuō)舅奶這么大歲數(shù)，死了也不虧。吃完早飯，大舅到院子里把兩頭公牛套到車(chē)上拉東西，一頭公牛不知怎的，不聽(tīng)使喚。大舅不管用什么旅游活動(dòng)也不管用。大舅用鞭子抽打公牛。公牛被打后，掉頭來(lái)向大舅頂來(lái)。大舅一閃躲閃不及，被牛亂倒。還沒(méi)起來(lái)，牛再次掉頭來(lái)，向倒地的大舅沖來(lái)。大舅一邊向旁邊滾，一邊求救。舅奶聽(tīng)到呼喚聲急忙起來(lái)，提起雙拐，跑進(jìn)院子，這時(shí)公牛正向大舅沖來(lái)，眼看沒(méi)救，只好閉眼等死，舅奶恰好沖到，舉起拐杖，向牛打去，一拐打到公牛頭上，拐杖被崩飛5米遠(yuǎn)，失去支撐的舅奶跌倒在地。大舅跳去想扶舅奶，公牛再次沖來(lái)，一頭將舅奶頂起，甩到5米均無(wú)遠(yuǎn)。。舅奶睜開(kāi)眼來(lái)，可當(dāng)大舅看舅奶，舅奶永遠(yuǎn)都閉上眼。
這篇文章讓我知道了母親的愛(ài)是多偉大，多無(wú)私博大。如果，你不孝你母親，等你長(zhǎng)大了，你的母親不在時(shí)，你后悔也來(lái)不及，假如你母親生病了，你要細(xì)心照顧。母親做的一切都是為了孩子，不管是用：罵人、打人等方法，一切都是為了孩子好。因?yàn)槟赣H打孩子，批評(píng)孩子都是因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了事，她只想你改正，不再犯錯(cuò)。父母批評(píng)我們，也是為了我們是好的，也是要孩子不要忘記。如果我們做錯(cuò)了事，只要及時(shí)改正，不要再錯(cuò)下去，父母他們也是會(huì)很高興的。
記得在小時(shí)候我做錯(cuò)了一件事，媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)生活用品，我看見(jiàn)一瓶檸檬汁很想買(mǎi)，因?yàn)槲冶緛?lái)就很喜歡檸檬汁，所以，我就叫媽媽買(mǎi)，媽媽說(shuō)：“不要買(mǎi)，要省點(diǎn)錢(qián)!”我聽(tīng)到這話(huà)，我使出我絕招：一蹲在地上哭，我媽媽一聽(tīng)到心軟了,就馬上給我買(mǎi)了。每當(dāng)想起這件事，我都很后悔，真不應(yīng)該亂發(fā)脾氣。媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我以后會(huì)孝敬媽媽?zhuān)鹁锤改?。幫父母做多點(diǎn)事，做多點(diǎn)家務(wù)，不要像文章中的大舅一樣只顧著向舅奶要錢(qián)，不尊敬父母。不會(huì)亂買(mǎi)東西，浪費(fèi)父母的錢(qián)。也不會(huì)為了一些不必要的事去吵架，去惹父母生氣。
感恩讀后感初中篇八
在這個(gè)假期中，學(xué)校推薦讀一讀肖川老師的《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》?？纯搭}目，想想覺(jué)得與以往的教學(xué)類(lèi)著作相似吧，對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)提升頗有幫助，但總是有點(diǎn)點(diǎn)枯燥！未曾想，翻開(kāi)第一章，就看到了一篇手寫(xiě)體的《我感恩》，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有牽強(qiáng)的聯(lián)想，平淡的言語(yǔ)卻道出了生活的真諦。
有一個(gè)愿意與自己搶被子的愛(ài)人；有一份可以衣食無(wú)憂(yōu)的工作；有一個(gè)充斥著家務(wù)活兒卻也充滿(mǎn)著溫暖的家；……可以聽(tīng)得到，可以吹得起冷氣，有工作的能務(wù)，可以走路，可以有一輛車(chē)……所有這些我在生活中熟視無(wú)睹的細(xì)節(jié)，在這里，在這篇小文里，讓我知道了什么才是幸福！
讀過(guò)，才知道幸福就在身邊；思忖過(guò)，才知道自己無(wú)視的風(fēng)景才是最美的，做為一個(gè)女人，我是幸福的，做為一名教師我也是幸福的，最簡(jiǎn)單的就是自己的幸福。
感恩讀后感初中篇九
今天聽(tīng)了一篇文章，很是動(dòng)人，很受啟發(fā)。文章大意是：女主人公不幸患了癌癥，且已是晚期，生命的時(shí)間只有一個(gè)月了！多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊！可是主人公在強(qiáng)大的母愛(ài)之心支持下，在與病痛抗?fàn)幹?，還念念不忘母親對(duì)女兒的拳拳之心，盡可能多地教會(huì)女兒生活的本能，在短暫的生命之火彌留期頑強(qiáng)彰顯著博大的母愛(ài)，還為女兒的今后生活的重大歷史節(jié)點(diǎn)留下了五封信，以表達(dá)作為母親的祝福與叮嚀，分別是高考前、踏入大學(xué)校門(mén)后、參加工作了、戀愛(ài)結(jié)婚了、做母親了、幾個(gè)人生的重大歷史節(jié)點(diǎn)。讀后令人蕩氣回腸，潸然淚下，對(duì)天下之母愛(ài)肅然起敬！
感恩讀后感初中篇十
以前，我是帶著一種完成就算了的心理去做家務(wù)，感覺(jué)非常辛苦?，F(xiàn)在，是懷著一顆感恩的心去做家務(wù)，感覺(jué)還想再做家務(wù)，一點(diǎn)也感覺(jué)不到疲憊。這說(shuō)明什么呢？這說(shuō)明感恩能促使人們更勤奮，成為人們精神的動(dòng)力。
所以成功的人都懂得感恩，就是這種感恩的力量，讓他們心田中最美的種子萌發(fā)，開(kāi)出愛(ài)之花，結(jié)出成功的果實(shí)。懂得感恩是成功的第一步，這是我從書(shū)中品嘗到的。懂得感恩的人是幸福的人。雖然我們不能像英雄那樣干一些轟轟烈烈的大事來(lái)讓身邊的人快樂(lè)，但我們能從身邊小事做起感恩。善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受其中的'奧妙，感恩每一個(gè)人。
感謝父親無(wú)私的愛(ài)；感謝母親辛勤地工作；感謝同伴熱心的幫助；感謝陌生人的一臂之力；感謝老師的諄諄教誨……“感恩”不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。假如我們的生活不管是酸甜苦辣，都不忘擁有一顆感恩的心，心靈便純凈無(wú)暇，生活就無(wú)限美好。這本書(shū)的意義所在就是教育人們要懂得感恩。生活需要一顆感恩的心！
感恩讀后感初中篇十一
這個(gè)故事講的是一位兒子向媽媽索取60美元，并將原因列出來(lái)寫(xiě)在一張紙上，媽媽看見(jiàn)后，什么也沒(méi)有說(shuō)，也列了一張單子放在桌上，上面寫(xiě)的是媽媽為兒子做的事，可全部免費(fèi)！此外，媽媽還是將60美元小心翼翼地放在兒子的口袋中這則故事暗示我們應(yīng)該在感恩中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩！
有一首歌唱得好：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜其實(shí)生活也是如此，就像60美元中一樣，兒子到最后懂得了只有擁有一顆感恩的心，生活才能變得更加美好！
從小到大，媽媽對(duì)我的愛(ài)就像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清，而我為媽媽又做了多少事呢？
寫(xiě)到這里，我不禁停下手中的筆，苦苦思索了好一會(huì)兒，才想出一件微不足道的事來(lái)：那是一個(gè)寒冷的冬天，我一直睡到七、八點(diǎn)鐘才醒來(lái)，頭剛探出被窩，隨即感到一陣酸楚：媽媽在這么寒冷的天氣還在為我們親手洗衣服，而我卻躲在被窩中睡大覺(jué)。唉，媽媽實(shí)在是太辛苦了！
于是，我走到媽媽身旁，握住媽媽的手說(shuō)：媽媽?zhuān)闾量嗔耍屛襾?lái)幫你洗衣服吧，您去休息一會(huì)兒吧。媽媽聽(tīng)了，感動(dòng)得流下了晶瑩的淚水：慧敏，你真的長(zhǎng)大了。我慚愧地說(shuō)：不，媽媽?zhuān)@只是一件小事而已！
這雖然是一件小得不能再小的事情，但它對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)比重要的。
感恩，一個(gè)令人永無(wú)忘懷的字眼，但也是一個(gè)令人輕易忘掉的字眼。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人會(huì)因?yàn)閯e人的幫助而感恩他一輩子；相反，有些人在受到別人的幫助之后，開(kāi)始會(huì)感謝別人，可過(guò)不了多久，就會(huì)忘之腦后了。而我們應(yīng)該學(xué)習(xí)前者，只要有人幫助了我們，我們就應(yīng)該銘記在心，等有機(jī)會(huì)去感謝他們。
讓我們懷著一顆感恩的心，在感恩中成長(zhǎng)吧！讓我們心存感謝，記住那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人吧！
感恩讀后感初中篇十二
有人說(shuō)：無(wú)論你是何等的尊貴，或是看是怎樣的卑微；無(wú)論你生于何時(shí)長(zhǎng)于何地，或是曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)霜雪雨，驚濤駭浪，只要你心存感恩，那些美好的品格如溫暖，自信，堅(jiān)定善良等就會(huì)從你的身體噴涌出來(lái)。因此，感恩的心就像空氣，是我們生活中不可缺少。
蜜蜂采蜜時(shí)，在花叢中嗡嗡叫，是在表達(dá)對(duì)花的感謝；樹(shù)葉在風(fēng)中呼呼作響，是在對(duì)風(fēng)的恩情。有這樣一個(gè)傳說(shuō)，一家六口忙活一天，每個(gè)人都餓了，可是當(dāng)母親當(dāng)母親把菜端上來(lái)時(shí)，他們竟發(fā)現(xiàn)只是一盤(pán)稻草，大家都很不理解，母親就說(shuō);“那么多年你們都吃著我的飯菜長(zhǎng)大，可你們卻沒(méi)說(shuō)一聲，謝謝。看來(lái)我再怎么精心準(zhǔn)備的飯菜，在你們眼里和稻草差不多?！闭f(shuō)言寸草心，報(bào)得三春暉。這其中的深意有幾人能真正體會(huì)到，母親給予我們的愛(ài)我們會(huì)因瑣碎而不放在心上。因此，讓我們把每一天當(dāng)做你的感恩節(jié)，因?yàn)楦卸鳠o(wú)處不在。
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)；“誰(shuí)要在世界上遇到一顆友愛(ài)的心，體會(huì)過(guò)肝膽相照的境界，就能?chē)L到天上人間的快樂(lè)?！绷值潞秃糜雅辽孙w機(jī)過(guò)一個(gè)海峽。但是飛機(jī)中途漏油了。一會(huì)兒，他們就決定林德先跳傘，帕森操作飛機(jī)。當(dāng)輪到帕森跳傘時(shí)，他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有降落傘。無(wú)奈，他只好往前開(kāi)，能開(kāi)多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。最終，他得救。半個(gè)月他才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)飛機(jī)下面是鱷魚(yú)區(qū)，林德不跳的話(huà)飛機(jī)就會(huì)墜海?；茧y時(shí)，朋友的真情是最偉大的。誰(shuí)能擁有這樣的友情，誰(shuí)就是這世界上最幸福的人。所以，就讓我們倍感幸福的友情吧。
有人說(shuō):”一個(gè)人可以清貧，可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任感?！睂?duì)于每個(gè)人而言，責(zé)任是一個(gè)人有所成就的不竭動(dòng)力。對(duì)于組織而言，只有每個(gè)人的責(zé)任匯集，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值，這個(gè)組織才能持續(xù)發(fā)展，才能真正凝聚力量走向未來(lái)。
感恩就是奉獻(xiàn)，責(zé)任就是成長(zhǎng)。讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨，只有真正承擔(dān)責(zé)任的生命才是真正的生命。
感恩讀后感初中篇十三
一頭紅色的長(zhǎng)發(fā)，一雙藍(lán)色的眼睛，高挺的鼻子兩旁布滿(mǎn)了雀斑，她是誰(shuí)？她就是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利筆下的安妮·雪莉。
她是個(gè)孤兒，整天耽于幻想，陰差陽(yáng)錯(cuò)中被馬修和馬瑞拉這對(duì)獨(dú)身兄妹收養(yǎng)，并住進(jìn)了綠山墻。此后，她結(jié)交了好友藏安娜，也開(kāi)始了學(xué)習(xí)之旅，通過(guò)自己的努力考進(jìn)了女王學(xué)院，畢業(yè)后她為了照顧失去哥哥的瞎了眼的馬瑞拉，決定放棄上雷德蒙德大學(xué)的機(jī)會(huì)，去主日學(xué)校教書(shū)，陪伴馬瑞拉度過(guò)她的晚年生活。
作為讀者，我也和小說(shuō)中所有人一樣不由自主地喜歡上了安妮。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的盼望，新的驚喜，她從不怕盼望落空，因?yàn)樗J(rèn)為自已已經(jīng)從盼望中享受了一半的喜悅。在生活中，她堅(jiān)持運(yùn)用自己的想象力，她想象樹(shù)在夢(mèng)中說(shuō)話(huà)，小溪在歡笑，櫻桃樹(shù)是白雪皇后，小溪是樹(shù)神的水泡。她享受著自己用想象力創(chuàng)造出的美麗世界，她把生活中一切不美好的都想象成美好的，從中獲得樂(lè)趣。安妮還是個(gè)懂得感恩的女孩，當(dāng)她得知馬瑞拉因?yàn)檠劬Σ缓脺?zhǔn)備賣(mài)掉綠山墻時(shí)，她毅然決定放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在綠山墻，陪著馬瑞拉，因?yàn)樗兄x馬瑞拉扶養(yǎng)了她，感謝綠山墻給她帶來(lái)的快樂(lè)。誰(shuí)都不會(huì)拒絕去愛(ài)上這樣一位善良、積極向上、懷有感恩之心的女孩。
在生活中，我們也應(yīng)該享受生活，感恩生命。當(dāng)別人送了一樣你并不喜歡的東西時(shí)，你可以想象這樣?xùn)|西是你喜歡的樣式，并要感謝別人送了一—樣這樣美好的東西給你；當(dāng)父母給你準(zhǔn)備的飯菜不合你胃口時(shí)，你可以想象這頓飯很美味，并要感謝父母為你準(zhǔn)備飯菜；當(dāng)天空下起雪時(shí)，你可以想象是天空給大地蓋上一層棉被，并要感謝天空讓世界如此潔白無(wú)瑕。生活中或許會(huì)有很多不如意的事，但我們應(yīng)該感謝它們，讓我們擁有想象的空間，讓我們能去努力改變它們，并享受充滿(mǎn)熱情和想象力的生活帶給我們的樂(lè)趣。
安妮可以是我，可以是你，可以是他，只要我們學(xué)會(huì)享受生活，感恩生命，每個(gè)人都可以像安妮一樣快樂(lè)的生活。
感恩讀后感初中篇十四
感恩是人類(lèi)最樸素的情感，是人與人之間心靈溝通的橋梁。從我懂事的那一天起，我就試圖對(duì)身邊的一切表示感激。
我感激我的父母。從蹣跚學(xué)步到面對(duì)成長(zhǎng)的困難，父母給予我的不僅是關(guān)愛(ài)，還有心靈上的勇氣。我感謝他們的陪伴，感謝他們的教誨，感謝他們的關(guān)愛(ài)，因?yàn)檫@些使我選擇了在艱辛中依然堅(jiān)強(qiáng)，讓我感覺(jué)到被愛(ài)的同時(shí)，也把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給別人。
我感激我的朋友。我感謝他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的回憶中留下的美麗畫(huà)面：夕陽(yáng)下，我們坐在草坪上盡情地訴說(shuō)著青春的秘密;舞臺(tái)上，我們精心編排的合唱贏得滿(mǎn)堂喝彩;跑道上，他們扶起摔倒的我，溫和地問(wèn)候著我。
我還要感激與我有過(guò)矛盾的人。我感謝她讓我知道了自己的心胸不夠?qū)拸V，讓我知道人生最大的美德是寬恕，讓我知道應(yīng)該怎樣做才能與他人和諧共處?；蛟S這種感激是困難的，但我明白只要敢于跨出這一步，就會(huì)找到圣潔與人最初的善良。
其實(shí)，人間的感激是互相存在的：我們感激他人，他人也會(huì)以更好的形式回報(bào)我們，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”是最好的解釋。
學(xué)會(huì)感恩吧，和諧社會(huì)以感恩為基礎(chǔ)，社會(huì)進(jìn)步以感恩為階梯，文明是因?yàn)榇蠹叶紦碛懈卸鞯男牟诺靡匝永m(xù)。
感恩讀后感初中篇十五
這個(gè)星期我讀了一本讓人無(wú)法忘懷的書(shū)——光明日?qǐng)?bào)出版社出版的《感恩自然》。這本書(shū)講述了：無(wú)法忘懷的59個(gè)印象：感恩太陽(yáng)給予我們光明和溫暖，感恩明月照亮了夜空，感恩朝霞捧出了黎明，感恩春光融化了冰雪，感恩大地?fù)嵊松`——這本書(shū)寫(xiě)出了人對(duì)自然獨(dú)特的感悟，寫(xiě)出了大自然的美與靈性；這本書(shū)，教會(huì)我怎樣與大自然和諧相處；這本書(shū)，更讓我懂得要感恩自然！因?yàn)?，我們就是大自然的寵兒，我們就是大自然的受益者?BR> 夏天的大自然是郁郁蔥蔥的。樹(shù)木密密層層的枝葉為我們搭起了綠蔭的帳篷，擋住了火辣辣的驕陽(yáng)，趨走了炎熱的空氣。從樹(shù)葉的縫隙間射來(lái)斑斑駁駁的光線(xiàn)，更增添了別樣的情趣。在一條清澈見(jiàn)底的小溪里孩子們正在盡情玩耍：有的在游泳，有的在打水仗，有的在搬螃蟹——魚(yú)兒也來(lái)湊熱鬧，在水里歡快地游來(lái)游去，還不時(shí)的來(lái)親吻我們的小腳丫，給大自然增添了幾分靈氣！夏天的夜晚更是迷人：天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，一顆比一顆亮；草叢中的蟲(chóng)子湊在一塊舉辦音樂(lè)會(huì)，一個(gè)比一個(gè)唱得動(dòng)聽(tīng)。人們伴著這獨(dú)特的音律進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天的大自然是碩果累累的。它慷慨地向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又甜的八月瓜，金燦燦的香梨，咧嘴笑的石榴，紅彤彤的蘋(píng)果……我們來(lái)到果園，爬上自己最?lèi)?ài)的果樹(shù)，放開(kāi)肚皮，與果子來(lái)一個(gè)“親密接觸”。吃得酣暢淋漓之后，再跳下樹(shù)在果園里瘋跑。還不時(shí)摸摸這顆紅的，啃啃那顆黃的。累了，仰臥在樹(shù)下，與螞蟻說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)；或者干脆架在樹(shù)上來(lái)個(gè)一覽眾山小。放眼望去，大自然穿上了色彩斑斕的衣服。有的樹(shù)葉像水中的小船，飄呀飄呀，帶著快樂(lè)飄向遠(yuǎn)方；有的樹(shù)葉像漂亮的蝴蝶，隨著風(fēng)姐姐伴舞，在空中飄揚(yáng)。大地媽媽也鋪上了金黃色的地毯，蓬松松、軟綿綿，我們像一只只小鳥(niǎo)在上面歡蹦亂跳，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，在給我們伴奏。
冬天的大自然是空靈潔白的。下雪的時(shí)候大自然更像是一位圣誕老人，到處銀裝素裹，分外妖嬈。那鵝毛般的雪花，飄飄灑灑，那是圣誕老人給我們的禮物吧？仰望天空，那飄揚(yáng)的雪花，舞姿婆娑，翩翩起舞，又仿佛是七仙女在撒花！如果此時(shí)你閉上眼，體會(huì)那雪花飄落的情景，仿佛自己就是那一片小小的雪花。在雪中，和小朋友們嬉戲玩耍，打雪仗，堆雪人。有的雪人像白胡子老爺爺，有的雪人像調(diào)皮的乖娃娃，有的雪人像腆著大肚子的孕婦。調(diào)皮的我們把樹(shù)枝插在雪人的頭上做頭發(fā)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的紅辣椒做雪人的鼻子，扯下一塊松樹(shù)皮做眉毛，削半個(gè)胡蘿卜做紅嘴唇。同時(shí)還給雪人戴上金黃色柿餅戒指，掛上橘紅色的橘皮耳環(huán)，穿上各種樹(shù)葉扎成的披風(fēng)?？粗砸训慕茏鳎覀兊乖谘┑乩锱醺勾笮?。那歡快的場(chǎng)景，甜美的笑聲，和著雪花一起飄向遠(yuǎn)方。
一年四季的景色各不相同，帶給我們不同的快樂(lè)與感受。這，都是大自然賜予我們的。我們應(yīng)該感恩大自然，呵護(hù)大自然。因?yàn)椋侨祟?lèi)、動(dòng)物、植物以及所有生物共同的母親?。∷?，也是有生命的，也需要人們疼愛(ài)?。∩屏嫉娜藗?，讓我們攜起手來(lái)，趕快行動(dòng)吧：多種樹(shù)苗，保護(hù)動(dòng)物、植物、水源，凈化環(huán)境。
保護(hù)大自然，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己；保護(hù)大自然，就是回饋大自然給我們的恩惠！讓我們的大自然一年四季都煥發(fā)青春與活力，讓我們?cè)诖笞匀坏膽驯е薪】档爻砷L(zhǎng)吧！
感恩讀后感初中篇十六
今天，我讀到了一個(gè)非常感人的故事：
有一個(gè)天生失語(yǔ)的女孩，和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，掙錢(qián)養(yǎng)家，到了傍晚，媽媽總是會(huì)給女兒帶回一塊年糕。在她們貧窮的家里，這一塊小小的.年糕是多么無(wú)上的美味??！
有一天，下了很大很大的雨，媽媽很晚都沒(méi)有回來(lái)，小女孩決定出去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)媽媽睜著眼睛倒在地上，但是她使勁搖著媽媽的身體，媽媽還是沒(méi)有反應(yīng)。小女孩突然意識(shí)到：媽媽好像死了。她頓時(shí)感到了恐懼，于是她哭了出來(lái)。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的手里還攥著一塊年糕。
小女孩哭了好久，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛依然是睜著的，她明白了：媽媽是在擔(dān)心自己以后的生活。于是她用手語(yǔ)一遍又一遍地唱著：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”眼淚從她堅(jiān)強(qiáng)的小臉上一顆顆流下，她一直唱著，直到媽媽安詳?shù)亻]上了眼睛。
讀完這個(gè)故事，我淚如雨下，小女孩多么可憐，但是她依然堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗x懂了媽媽對(duì)自己的愛(ài)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，是的，父母的恩情深似大海，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了。但是，我們可以始終懷有一顆感恩之心，時(shí)時(shí)盡自己的一片孝心，為了讓他們開(kāi)心，最好自己應(yīng)該做的一切！
感恩讀后感初中篇十七
有朋友的日子，悲傷的日子不再天黑；有朋友的日子，平淡有了滋味；有朋友的日子，枯萎的心靈有了安慰；有朋友的日子，生命的天空色彩繽紛。
在這個(gè)世上，除了親人，就只有朋友最難忘友誼最可貴了。記得這本書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)特別引人注意的文章？？《零零星星楓葉情》。
故事的內(nèi)容是一個(gè)女孩快要上手術(shù)臺(tái)做手術(shù)了，她整天在楓葉林中徘徊，為自己祈禱。在這樣一個(gè)楓葉婆娑的林子下，她認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)開(kāi)朗的女孩，并與她交為了好友。后來(lái)，那個(gè)女孩手術(shù)成功，但另外一個(gè)女孩快要離開(kāi)那里了。臨別前，那個(gè)女孩與朋友相約，幾年后，再在這里，那片楓葉攝w？相見(jiàn)。
時(shí)光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)約定的日子快來(lái)到了，那日子的前幾天，一個(gè)很像楓林女孩的人來(lái)到了開(kāi)朗女孩的家里，并嗚咽著告訴她，自己是當(dāng)年那個(gè)女孩的妹妹，姐姐舊病復(fù)發(fā)，死了。去世前叫妹妹把一個(gè)筆記本交給開(kāi)朗女孩。那整潔的本子里，除了密麻的文字，還夾著一片火紅的楓葉，記錄著她們純潔友誼的楓葉！
我們一定要珍惜友情。
感恩讀后感初中篇十八
我讀了《感恩老師》這本書(shū)，其中有一個(gè)故事讓我特別的感動(dòng)，故事的名字叫《能給與就不貧窮》。
故事的大體內(nèi)容是這樣的：教師節(jié)到了，有很多人都爭(zhēng)先恐后的來(lái)給老師送禮物，有的送鮮花，有的送賀卡，還有的送千紙鶴，只有一個(gè)小女孩在畫(huà)紙上畫(huà)了一雙鞋，手工很粗糙，剪的也七扭八歪，鞋上寫(xiě)著：“老師，這雙寫(xiě)是給您穿的?！弊舟E這樣彎彎曲曲的，一看就是小女孩寫(xiě)的'，教師節(jié)就這樣慢慢結(jié)束了。
一天，老師正在批改作文的時(shí)候，才明白那個(gè)女同學(xué)畫(huà)一雙鞋給他。因?yàn)閯e的老師都穿著皮鞋，只有我們班的老師穿的是布鞋，以后有錢(qián)一定給她買(mǎi)一雙皮鞋，所以送給她一雙自己畫(huà)的鞋。可是老師看見(jiàn)小女孩穿的也是一雙布鞋，而且四邊都裂開(kāi)了。老師對(duì)小女孩說(shuō)：“你爸爸是干什么的？”小女孩說(shuō)：“在家里，下崗了。”老師說(shuō)：“你媽媽呢？”小女孩說(shuō)：“不知道，我媽媽走了?！庇谑抢蠋煆某閷侠锬橇艘浑p新鞋給小女孩穿，讓她感受到這雙鞋的分量。小女孩問(wèn)老師：“您家窮嗎？”老師說(shuō)：“不窮?！崩蠋焼?wèn)小女孩家窮嗎？小女孩說(shuō)：“同學(xué)都說(shuō)我家窮。”老師來(lái)到教室，同學(xué)們都問(wèn)老師為什么穿布鞋？有的說(shuō)好看，有的說(shuō)透氣。老師說(shuō)是一種習(xí)慣，舒適，有益健康。
后來(lái)老師告訴學(xué)生們：“腳上穿著布鞋心里卻裝著別人，這才是讓老師感到幸福的！只有富有才能給予別人，能給予就不貧窮。”
讀完這本書(shū)讓我明白了我們要時(shí)刻要為他人著想，有一顆熱情的心，只有幫助別人，自己才是富有的。
感恩讀后感初中篇十九
前幾天，我看了一個(gè)故事，篇名為《魔法師》。乍一看這個(gè)篇名還以為講的是科幻故事。細(xì)細(xì)的讀下來(lái)，這其中的母子情深著實(shí)讓人感動(dòng)。這不是一篇普通的講述母愛(ài)的小說(shuō)，催人淚下的是11歲的兒子用神奇的“法力”治愈了患有抑郁癥的母親的過(guò)程。
小男孩的母親曾經(jīng)病發(fā)的時(shí)候曾打過(guò)他，那時(shí)他只有5歲，他卻說(shuō)：“看，媽媽你快好了，你有力氣打我了?！边€有，在他3歲時(shí)，曾雞翅藏在袖口里，從幼兒園帶到家里給媽媽吃。不止這些，小男孩把媽媽給他的零用錢(qián)用來(lái)向班里同學(xué)征集笑話(huà)使媽媽能夠笑一笑……如果你也看過(guò)這篇文章，一定會(huì)和之中的媽媽一樣被感動(dòng)地淚流滿(mǎn)面。感動(dòng)之余，更引人深省，不懂事的我們真的應(yīng)該好好的學(xué)學(xué)如何感恩父母，在他們年華老去之時(shí)多分一份愛(ài)給他們。
在兒子的多次感動(dòng)之后，抑郁的媽媽再也沒(méi)有理由拒絕康復(fù)，結(jié)局是美好的，只因?yàn)閮鹤訉?duì)母親感恩的心。從即刻開(kāi)始，伸出你的雙臂去擁抱父母吧！
感恩讀后感初中篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩，
感恩無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀(guān)么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀(guān)么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀(guān)么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō)：“三有三為?！?BR> 心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題，
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂(yōu)，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。
敗也是如此。
感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：恨一個(gè)人對(duì)自己的`傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。
懷感恩的心，行報(bào)恩之舉，應(yīng)當(dāng)成為公民的行為準(zhǔn)則，通過(guò)感恩教育，樹(shù)立知恩圖報(bào)的社會(huì)典范，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)友愛(ài)、實(shí)現(xiàn)人與自我、人與社會(huì)、人與自然的三大和諧，進(jìn)而升華為我們的人格魅力，輝煌我們的民族精神。我們享受著生活，生活給予我們太多的恩賜。所以學(xué)會(huì)感恩吧!學(xué)會(huì)感恩你的生活將會(huì)更加幸福與快樂(lè)!
感恩我們的父母吧，是他們給了我們?nèi)绱嗣篮玫纳?，讓我們成為萬(wàn)物之首的人!
感恩我們的兄弟姐妹吧，是他們給了我們親情，讓我們感受到冬天里一把火的溫暖!
感恩我們的師長(zhǎng)吧，是他們給了我們知識(shí)，啟迪了我們的智慧，讓我們?nèi)松辛司蕜?chuàng)意!
感恩我們的朋友吧，是他們?cè)诶щy的時(shí)候給我們無(wú)微不至的關(guān)懷，為我們排解憂(yōu)難，渡過(guò)難關(guān)!
感恩上蒼，讓我們一年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登!
感恩大地，讓我們健康、平安、快樂(lè)……。
學(xué)會(huì)感恩，讓我們心中有愛(ài)，胸中有情，永懷善意，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
感恩讀后感初中篇二
近期有幸閱讀了(學(xué)會(huì)感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任)和(責(zé)任勝于能力)兩套書(shū)，通過(guò)書(shū)中一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的事例，讓我充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任的內(nèi)涵。
眾所周知，護(hù)士的工作需要極強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，過(guò)去“護(hù)理學(xué)之母”南丁格爾用責(zé)任和愛(ài)心在戰(zhàn)場(chǎng)上創(chuàng)造了生命的奇跡，在和平年代我們同樣要用責(zé)任和愛(ài)心去詮釋職業(yè)精神。
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！边@句話(huà)教育我們做任何事必須從簡(jiǎn)單做起，從細(xì)微入手。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的醫(yī)療環(huán)境下，各家醫(yī)院都在狠抓業(yè)務(wù)和服務(wù)，所以我們必須擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，肩負(fù)使命不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)，協(xié)助醫(yī)療促進(jìn)患者恢復(fù)健康。有道是“細(xì)微之處見(jiàn)精神”，我們做服務(wù)工作的一定要遵循“想的全，做的細(xì)”的原則，只有對(duì)細(xì)節(jié)注重了，才能加深顧客對(duì)醫(yī)院服務(wù)和質(zhì)量意識(shí)的印象，因此我們要學(xué)會(huì)在細(xì)節(jié)上下功夫，用細(xì)節(jié)豐富服務(wù)，用細(xì)節(jié)感動(dòng)顧客，用真誠(chéng)和責(zé)任抒寫(xiě)醫(yī)院的特色。
面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命，護(hù)士的責(zé)任就是對(duì)病人負(fù)責(zé)，保證病人的安全，同時(shí)責(zé)任感也體現(xiàn)敬業(yè)精神，所以我們必須要認(rèn)清自己的責(zé)任，盡職盡責(zé)，更好地承擔(dān)責(zé)任，只有發(fā)自?xún)?nèi)心的責(zé)任感，才會(huì)讓你用心去做事，這樣的工作才能抓住人心。對(duì)病人而言，護(hù)士善意的言行，可以改變其對(duì)生活的看法，燃起生命的希望，所以不要吝惜愛(ài)心，多去關(guān)愛(ài)病人，用責(zé)任與愛(ài)心去完美我們的職場(chǎng)生涯。
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感恩讀后感初中篇三
不只索索最后是如何想的，這個(gè)平凡而孤獨(dú)的母親逝去時(shí)，索索沒(méi)回來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)蘇聯(lián)布爾什維克大清洗正在進(jìn)行，她的兒子分身乏術(shù)。她的索索沒(méi)回來(lái)，他的心呢？感恩吧，索索，這是位好母親；感恩吧，人們，你們同樣有母親。
感恩讀后感初中篇四
前不久，我讀了一本書(shū)――《小學(xué)生感恩故事全集》，這本書(shū)主要寫(xiě)爸爸媽媽的恩情，我們一輩子也報(bào)答不完，因?yàn)樗麄兪怯萌硇膩?lái)呵護(hù)、疼愛(ài)、哺育我們的。書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事深深打動(dòng)了我的心。一次次讓我熱淚盈眶，他像一股清泉滌蕩著我的心靈，使我受益匪淺。
是啊，父母的愛(ài)比山高、比海深，而我們只知道衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，忘記父母的付出。記得有一次，媽媽發(fā)高燒，讓我去附近飯店買(mǎi)二碗粥，可我正在看著精彩的動(dòng)畫(huà)片，就不耐煩地說(shuō)：“等爸爸回來(lái)叫他去，我沒(méi)空?！眿寢屄?tīng)完后，悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身去擦眼淚，我那時(shí)一心只想看電視，沒(méi)想到媽媽是多么的傷心呀！她含辛茹苦把我養(yǎng)這么大，可我卻連一點(diǎn)小事都不原幫她做，現(xiàn)在想起我覺(jué)得很對(duì)不起媽媽。
從今以后，我一定要好好地孝敬父母，讓他們?yōu)橛形疫@樣一位孝順的女兒感到欣慰。
感恩讀后感初中篇五
摘要：用心去感恩那些我們所看到的、摸到的、聽(tīng)到的、品嘗到的、接觸到的所有的一切。因?yàn)?，這些的身后是有無(wú)數(shù)的人辛苦勞動(dòng)得到的。
心，撲通、撲通地跳著。
一分鐘幾十下，這是人體里一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的構(gòu)造。
然而，也因?yàn)槿绱隧n劇里我們便經(jīng)?？吹侥切┯尚亩睦寺制嗝赖膼?ài)情故事。
心是什么？
有人說(shuō)，心跟大腦一樣，他能主導(dǎo)人的行為，并且形成記憶。
心有記憶的功能呢？
到現(xiàn)在還沒(méi)有人能精確的回答，不過(guò)我相信有的。
只是他記憶的方式不同而已，心所記住的是某種場(chǎng)景里他跳動(dòng)的`速度。
當(dāng)再一次的場(chǎng)景出現(xiàn)時(shí)，他會(huì)有同樣的速度出現(xiàn)，那也是為什么我們會(huì)覺(jué)得有些事情發(fā)生過(guò)，很熟悉一樣。
心靈，在大部份人的身上體現(xiàn)出來(lái)的都是追求完美。
然而，今天我想說(shuō)的是，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去感恩世界。
用心去體會(huì)別人的付出，也就是良苦用心。
用心去理解別人的苦口良言，也就是苦口婆心。
用心去感恩那些我們所看到的、摸到的、聽(tīng)到的、品嘗到的、接觸到的所有的一切。因?yàn)?，這些的身后是有無(wú)數(shù)的人辛苦勞動(dòng)得到的。
同樣的一件事情，兩個(gè)不同的人，a覺(jué)得這事做得很好，自己受益匪淺。
b卻覺(jué)得，這事大家做得不夠好，由于占用到自己的私人時(shí)間，所以收效甚微。
為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)呢？
客觀(guān)的分析，這事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，大家所接受到的信息是完全一樣的。
只是兩個(gè)人的心情不一樣，兩個(gè)人的目的不同，背景不同，所以產(chǎn)生的結(jié)果不同。
因?yàn)閍是個(gè)新手，他什么都不懂，就像一張白紙，所以他什么都聽(tīng)進(jìn)去了，收獲很多。
b是個(gè)老手，她懂得很多，一開(kāi)始就沒(méi)有空杯，且因?yàn)檫@事占用了她的個(gè)人時(shí)間她覺(jué)得不樂(lè)意，因此一開(kāi)始就用審視的目光來(lái)對(duì)待一件事情，所以什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。因?yàn)?，她把時(shí)間全部花在尋找別人的不足上面了。她幾乎看不到所有人在此事背后的付出?？床坏絼e人所付出的努力，看到的只有那微小的不足，并且把不足夸張化，擴(kuò)大化。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去感恩這個(gè)世界，用心去體會(huì)別人勞動(dòng)的成果。
心靜自然涼。
感恩讀后感初中篇六
今天早晨，qtv―6播出了《學(xué)會(huì)感恩》節(jié)目，著名的于丹教授教我們?nèi)绾胃卸鳌?BR> 于丹教授給我們講了一個(gè)故事，也是媽媽給我講過(guò)很多次的故事：有一個(gè)小男孩，他經(jīng)常到一棵大樹(shù)下乘涼、游戲，慢慢地小男孩長(zhǎng)大了，有一次小男孩又到那棵樹(shù)下，對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我需要錢(qián)”大樹(shù)說(shuō)：“你把我的果子摘下來(lái)賣(mài)錢(qián)吧”，于是小男孩實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。后來(lái)，小男孩變成了青年，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我需要房子”大樹(shù)說(shuō)：“你把我的樹(shù)枝砍下來(lái)，可以建房子”，于是男孩得到自己住的地方。又過(guò)了許多年，青年來(lái)到樹(shù)下，說(shuō)：“我需要一條船離開(kāi)這里”，大樹(shù)就無(wú)私的把自己的樹(shù)干給了青年。過(guò)了很久，青年變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他回到樹(shù)的身邊，哪里也不想去了，大樹(shù)仍然高興的用自己的樹(shù)樁讓他休息。
今天我從這個(gè)故事中終于明白了，這棵大樹(shù)原來(lái)就是我們每個(gè)人的爸爸媽媽?zhuān)瑸槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不能只知道從父母那里索取。我覺(jué)得現(xiàn)在我們已經(jīng)不小了，應(yīng)該為父母也做一些力所能及的事情，我決定每天幫媽媽做一些家務(wù)，給媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)，少為我操心，要學(xué)會(huì)當(dāng)爸爸媽媽的.好助手，不做危險(xiǎn)的事，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心。另外再也不向爸爸媽媽提一些過(guò)分的要求，因?yàn)楦改笒赍X(qián)不容易，我們還要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣可以增添他們的快樂(lè)，也能在將來(lái)有出息，更好的報(bào)答他們的恩情。
感恩讀后感初中篇七
這本書(shū)的詩(shī)句說(shuō);“母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟，母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望”。這本書(shū)讓我感到父母的關(guān)愛(ài)，接下來(lái)讓我給大家簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)文章的細(xì)節(jié)。這篇文章的題目是;用生命詮釋母愛(ài)。
文章中的大舅不孝舅奶，一天，舅奶病了，發(fā)燒咳嗽?？纱缶瞬粌H不請(qǐng)醫(yī)生給舅奶看病，還說(shuō)舅奶這么大歲數(shù)，死了也不虧。吃完早飯，大舅到院子里把兩頭公牛套到車(chē)上拉東西，一頭公牛不知怎的，不聽(tīng)使喚。大舅不管用什么旅游活動(dòng)也不管用。大舅用鞭子抽打公牛。公牛被打后，掉頭來(lái)向大舅頂來(lái)。大舅一閃躲閃不及，被牛亂倒。還沒(méi)起來(lái)，牛再次掉頭來(lái)，向倒地的大舅沖來(lái)。大舅一邊向旁邊滾，一邊求救。舅奶聽(tīng)到呼喚聲急忙起來(lái)，提起雙拐，跑進(jìn)院子，這時(shí)公牛正向大舅沖來(lái)，眼看沒(méi)救，只好閉眼等死，舅奶恰好沖到，舉起拐杖，向牛打去，一拐打到公牛頭上，拐杖被崩飛5米遠(yuǎn)，失去支撐的舅奶跌倒在地。大舅跳去想扶舅奶，公牛再次沖來(lái)，一頭將舅奶頂起，甩到5米均無(wú)遠(yuǎn)。。舅奶睜開(kāi)眼來(lái)，可當(dāng)大舅看舅奶，舅奶永遠(yuǎn)都閉上眼。
這篇文章讓我知道了母親的愛(ài)是多偉大，多無(wú)私博大。如果，你不孝你母親，等你長(zhǎng)大了，你的母親不在時(shí)，你后悔也來(lái)不及，假如你母親生病了，你要細(xì)心照顧。母親做的一切都是為了孩子，不管是用：罵人、打人等方法，一切都是為了孩子好。因?yàn)槟赣H打孩子，批評(píng)孩子都是因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了事，她只想你改正，不再犯錯(cuò)。父母批評(píng)我們，也是為了我們是好的，也是要孩子不要忘記。如果我們做錯(cuò)了事，只要及時(shí)改正，不要再錯(cuò)下去，父母他們也是會(huì)很高興的。
記得在小時(shí)候我做錯(cuò)了一件事，媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)生活用品，我看見(jiàn)一瓶檸檬汁很想買(mǎi)，因?yàn)槲冶緛?lái)就很喜歡檸檬汁，所以，我就叫媽媽買(mǎi)，媽媽說(shuō)：“不要買(mǎi)，要省點(diǎn)錢(qián)!”我聽(tīng)到這話(huà)，我使出我絕招：一蹲在地上哭，我媽媽一聽(tīng)到心軟了,就馬上給我買(mǎi)了。每當(dāng)想起這件事，我都很后悔，真不應(yīng)該亂發(fā)脾氣。媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我以后會(huì)孝敬媽媽?zhuān)鹁锤改?。幫父母做多點(diǎn)事，做多點(diǎn)家務(wù)，不要像文章中的大舅一樣只顧著向舅奶要錢(qián)，不尊敬父母。不會(huì)亂買(mǎi)東西，浪費(fèi)父母的錢(qián)。也不會(huì)為了一些不必要的事去吵架，去惹父母生氣。
感恩讀后感初中篇八
在這個(gè)假期中，學(xué)校推薦讀一讀肖川老師的《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》?？纯搭}目，想想覺(jué)得與以往的教學(xué)類(lèi)著作相似吧，對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)提升頗有幫助，但總是有點(diǎn)點(diǎn)枯燥！未曾想，翻開(kāi)第一章，就看到了一篇手寫(xiě)體的《我感恩》，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有牽強(qiáng)的聯(lián)想，平淡的言語(yǔ)卻道出了生活的真諦。
有一個(gè)愿意與自己搶被子的愛(ài)人；有一份可以衣食無(wú)憂(yōu)的工作；有一個(gè)充斥著家務(wù)活兒卻也充滿(mǎn)著溫暖的家；……可以聽(tīng)得到，可以吹得起冷氣，有工作的能務(wù)，可以走路，可以有一輛車(chē)……所有這些我在生活中熟視無(wú)睹的細(xì)節(jié)，在這里，在這篇小文里，讓我知道了什么才是幸福！
讀過(guò)，才知道幸福就在身邊；思忖過(guò)，才知道自己無(wú)視的風(fēng)景才是最美的，做為一個(gè)女人，我是幸福的，做為一名教師我也是幸福的，最簡(jiǎn)單的就是自己的幸福。
感恩讀后感初中篇九
今天聽(tīng)了一篇文章，很是動(dòng)人，很受啟發(fā)。文章大意是：女主人公不幸患了癌癥，且已是晚期，生命的時(shí)間只有一個(gè)月了！多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊！可是主人公在強(qiáng)大的母愛(ài)之心支持下，在與病痛抗?fàn)幹?，還念念不忘母親對(duì)女兒的拳拳之心，盡可能多地教會(huì)女兒生活的本能，在短暫的生命之火彌留期頑強(qiáng)彰顯著博大的母愛(ài)，還為女兒的今后生活的重大歷史節(jié)點(diǎn)留下了五封信，以表達(dá)作為母親的祝福與叮嚀，分別是高考前、踏入大學(xué)校門(mén)后、參加工作了、戀愛(ài)結(jié)婚了、做母親了、幾個(gè)人生的重大歷史節(jié)點(diǎn)。讀后令人蕩氣回腸，潸然淚下，對(duì)天下之母愛(ài)肅然起敬！
感恩讀后感初中篇十
以前，我是帶著一種完成就算了的心理去做家務(wù)，感覺(jué)非常辛苦?，F(xiàn)在，是懷著一顆感恩的心去做家務(wù)，感覺(jué)還想再做家務(wù)，一點(diǎn)也感覺(jué)不到疲憊。這說(shuō)明什么呢？這說(shuō)明感恩能促使人們更勤奮，成為人們精神的動(dòng)力。
所以成功的人都懂得感恩，就是這種感恩的力量，讓他們心田中最美的種子萌發(fā)，開(kāi)出愛(ài)之花，結(jié)出成功的果實(shí)。懂得感恩是成功的第一步，這是我從書(shū)中品嘗到的。懂得感恩的人是幸福的人。雖然我們不能像英雄那樣干一些轟轟烈烈的大事來(lái)讓身邊的人快樂(lè)，但我們能從身邊小事做起感恩。善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受其中的'奧妙，感恩每一個(gè)人。
感謝父親無(wú)私的愛(ài)；感謝母親辛勤地工作；感謝同伴熱心的幫助；感謝陌生人的一臂之力；感謝老師的諄諄教誨……“感恩”不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。假如我們的生活不管是酸甜苦辣，都不忘擁有一顆感恩的心，心靈便純凈無(wú)暇，生活就無(wú)限美好。這本書(shū)的意義所在就是教育人們要懂得感恩。生活需要一顆感恩的心！
感恩讀后感初中篇十一
這個(gè)故事講的是一位兒子向媽媽索取60美元，并將原因列出來(lái)寫(xiě)在一張紙上，媽媽看見(jiàn)后，什么也沒(méi)有說(shuō)，也列了一張單子放在桌上，上面寫(xiě)的是媽媽為兒子做的事，可全部免費(fèi)！此外，媽媽還是將60美元小心翼翼地放在兒子的口袋中這則故事暗示我們應(yīng)該在感恩中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩！
有一首歌唱得好：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜其實(shí)生活也是如此，就像60美元中一樣，兒子到最后懂得了只有擁有一顆感恩的心，生活才能變得更加美好！
從小到大，媽媽對(duì)我的愛(ài)就像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清，而我為媽媽又做了多少事呢？
寫(xiě)到這里，我不禁停下手中的筆，苦苦思索了好一會(huì)兒，才想出一件微不足道的事來(lái)：那是一個(gè)寒冷的冬天，我一直睡到七、八點(diǎn)鐘才醒來(lái)，頭剛探出被窩，隨即感到一陣酸楚：媽媽在這么寒冷的天氣還在為我們親手洗衣服，而我卻躲在被窩中睡大覺(jué)。唉，媽媽實(shí)在是太辛苦了！
于是，我走到媽媽身旁，握住媽媽的手說(shuō)：媽媽?zhuān)闾量嗔耍屛襾?lái)幫你洗衣服吧，您去休息一會(huì)兒吧。媽媽聽(tīng)了，感動(dòng)得流下了晶瑩的淚水：慧敏，你真的長(zhǎng)大了。我慚愧地說(shuō)：不，媽媽?zhuān)@只是一件小事而已！
這雖然是一件小得不能再小的事情，但它對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)比重要的。
感恩，一個(gè)令人永無(wú)忘懷的字眼，但也是一個(gè)令人輕易忘掉的字眼。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人會(huì)因?yàn)閯e人的幫助而感恩他一輩子；相反，有些人在受到別人的幫助之后，開(kāi)始會(huì)感謝別人，可過(guò)不了多久，就會(huì)忘之腦后了。而我們應(yīng)該學(xué)習(xí)前者，只要有人幫助了我們，我們就應(yīng)該銘記在心，等有機(jī)會(huì)去感謝他們。
讓我們懷著一顆感恩的心，在感恩中成長(zhǎng)吧！讓我們心存感謝，記住那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人吧！
感恩讀后感初中篇十二
有人說(shuō)：無(wú)論你是何等的尊貴，或是看是怎樣的卑微；無(wú)論你生于何時(shí)長(zhǎng)于何地，或是曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)霜雪雨，驚濤駭浪，只要你心存感恩，那些美好的品格如溫暖，自信，堅(jiān)定善良等就會(huì)從你的身體噴涌出來(lái)。因此，感恩的心就像空氣，是我們生活中不可缺少。
蜜蜂采蜜時(shí)，在花叢中嗡嗡叫，是在表達(dá)對(duì)花的感謝；樹(shù)葉在風(fēng)中呼呼作響，是在對(duì)風(fēng)的恩情。有這樣一個(gè)傳說(shuō)，一家六口忙活一天，每個(gè)人都餓了，可是當(dāng)母親當(dāng)母親把菜端上來(lái)時(shí)，他們竟發(fā)現(xiàn)只是一盤(pán)稻草，大家都很不理解，母親就說(shuō);“那么多年你們都吃著我的飯菜長(zhǎng)大，可你們卻沒(méi)說(shuō)一聲，謝謝。看來(lái)我再怎么精心準(zhǔn)備的飯菜，在你們眼里和稻草差不多?！闭f(shuō)言寸草心，報(bào)得三春暉。這其中的深意有幾人能真正體會(huì)到，母親給予我們的愛(ài)我們會(huì)因瑣碎而不放在心上。因此，讓我們把每一天當(dāng)做你的感恩節(jié)，因?yàn)楦卸鳠o(wú)處不在。
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)；“誰(shuí)要在世界上遇到一顆友愛(ài)的心，體會(huì)過(guò)肝膽相照的境界，就能?chē)L到天上人間的快樂(lè)?！绷值潞秃糜雅辽孙w機(jī)過(guò)一個(gè)海峽。但是飛機(jī)中途漏油了。一會(huì)兒，他們就決定林德先跳傘，帕森操作飛機(jī)。當(dāng)輪到帕森跳傘時(shí)，他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有降落傘。無(wú)奈，他只好往前開(kāi)，能開(kāi)多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。最終，他得救。半個(gè)月他才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)飛機(jī)下面是鱷魚(yú)區(qū)，林德不跳的話(huà)飛機(jī)就會(huì)墜海?；茧y時(shí)，朋友的真情是最偉大的。誰(shuí)能擁有這樣的友情，誰(shuí)就是這世界上最幸福的人。所以，就讓我們倍感幸福的友情吧。
有人說(shuō):”一個(gè)人可以清貧，可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任感?！睂?duì)于每個(gè)人而言，責(zé)任是一個(gè)人有所成就的不竭動(dòng)力。對(duì)于組織而言，只有每個(gè)人的責(zé)任匯集，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值，這個(gè)組織才能持續(xù)發(fā)展，才能真正凝聚力量走向未來(lái)。
感恩就是奉獻(xiàn)，責(zé)任就是成長(zhǎng)。讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨，只有真正承擔(dān)責(zé)任的生命才是真正的生命。
感恩讀后感初中篇十三
一頭紅色的長(zhǎng)發(fā)，一雙藍(lán)色的眼睛，高挺的鼻子兩旁布滿(mǎn)了雀斑，她是誰(shuí)？她就是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利筆下的安妮·雪莉。
她是個(gè)孤兒，整天耽于幻想，陰差陽(yáng)錯(cuò)中被馬修和馬瑞拉這對(duì)獨(dú)身兄妹收養(yǎng)，并住進(jìn)了綠山墻。此后，她結(jié)交了好友藏安娜，也開(kāi)始了學(xué)習(xí)之旅，通過(guò)自己的努力考進(jìn)了女王學(xué)院，畢業(yè)后她為了照顧失去哥哥的瞎了眼的馬瑞拉，決定放棄上雷德蒙德大學(xué)的機(jī)會(huì)，去主日學(xué)校教書(shū)，陪伴馬瑞拉度過(guò)她的晚年生活。
作為讀者，我也和小說(shuō)中所有人一樣不由自主地喜歡上了安妮。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的盼望，新的驚喜，她從不怕盼望落空，因?yàn)樗J(rèn)為自已已經(jīng)從盼望中享受了一半的喜悅。在生活中，她堅(jiān)持運(yùn)用自己的想象力，她想象樹(shù)在夢(mèng)中說(shuō)話(huà)，小溪在歡笑，櫻桃樹(shù)是白雪皇后，小溪是樹(shù)神的水泡。她享受著自己用想象力創(chuàng)造出的美麗世界，她把生活中一切不美好的都想象成美好的，從中獲得樂(lè)趣。安妮還是個(gè)懂得感恩的女孩，當(dāng)她得知馬瑞拉因?yàn)檠劬Σ缓脺?zhǔn)備賣(mài)掉綠山墻時(shí)，她毅然決定放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在綠山墻，陪著馬瑞拉，因?yàn)樗兄x馬瑞拉扶養(yǎng)了她，感謝綠山墻給她帶來(lái)的快樂(lè)。誰(shuí)都不會(huì)拒絕去愛(ài)上這樣一位善良、積極向上、懷有感恩之心的女孩。
在生活中，我們也應(yīng)該享受生活，感恩生命。當(dāng)別人送了一樣你并不喜歡的東西時(shí)，你可以想象這樣?xùn)|西是你喜歡的樣式，并要感謝別人送了一—樣這樣美好的東西給你；當(dāng)父母給你準(zhǔn)備的飯菜不合你胃口時(shí)，你可以想象這頓飯很美味，并要感謝父母為你準(zhǔn)備飯菜；當(dāng)天空下起雪時(shí)，你可以想象是天空給大地蓋上一層棉被，并要感謝天空讓世界如此潔白無(wú)瑕。生活中或許會(huì)有很多不如意的事，但我們應(yīng)該感謝它們，讓我們擁有想象的空間，讓我們能去努力改變它們，并享受充滿(mǎn)熱情和想象力的生活帶給我們的樂(lè)趣。
安妮可以是我，可以是你，可以是他，只要我們學(xué)會(huì)享受生活，感恩生命，每個(gè)人都可以像安妮一樣快樂(lè)的生活。
感恩讀后感初中篇十四
感恩是人類(lèi)最樸素的情感，是人與人之間心靈溝通的橋梁。從我懂事的那一天起，我就試圖對(duì)身邊的一切表示感激。
我感激我的父母。從蹣跚學(xué)步到面對(duì)成長(zhǎng)的困難，父母給予我的不僅是關(guān)愛(ài)，還有心靈上的勇氣。我感謝他們的陪伴，感謝他們的教誨，感謝他們的關(guān)愛(ài)，因?yàn)檫@些使我選擇了在艱辛中依然堅(jiān)強(qiáng)，讓我感覺(jué)到被愛(ài)的同時(shí)，也把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給別人。
我感激我的朋友。我感謝他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的回憶中留下的美麗畫(huà)面：夕陽(yáng)下，我們坐在草坪上盡情地訴說(shuō)著青春的秘密;舞臺(tái)上，我們精心編排的合唱贏得滿(mǎn)堂喝彩;跑道上，他們扶起摔倒的我，溫和地問(wèn)候著我。
我還要感激與我有過(guò)矛盾的人。我感謝她讓我知道了自己的心胸不夠?qū)拸V，讓我知道人生最大的美德是寬恕，讓我知道應(yīng)該怎樣做才能與他人和諧共處?；蛟S這種感激是困難的，但我明白只要敢于跨出這一步，就會(huì)找到圣潔與人最初的善良。
其實(shí)，人間的感激是互相存在的：我們感激他人，他人也會(huì)以更好的形式回報(bào)我們，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”是最好的解釋。
學(xué)會(huì)感恩吧，和諧社會(huì)以感恩為基礎(chǔ)，社會(huì)進(jìn)步以感恩為階梯，文明是因?yàn)榇蠹叶紦碛懈卸鞯男牟诺靡匝永m(xù)。
感恩讀后感初中篇十五
這個(gè)星期我讀了一本讓人無(wú)法忘懷的書(shū)——光明日?qǐng)?bào)出版社出版的《感恩自然》。這本書(shū)講述了：無(wú)法忘懷的59個(gè)印象：感恩太陽(yáng)給予我們光明和溫暖，感恩明月照亮了夜空，感恩朝霞捧出了黎明，感恩春光融化了冰雪，感恩大地?fù)嵊松`——這本書(shū)寫(xiě)出了人對(duì)自然獨(dú)特的感悟，寫(xiě)出了大自然的美與靈性；這本書(shū)，教會(huì)我怎樣與大自然和諧相處；這本書(shū)，更讓我懂得要感恩自然！因?yàn)?，我們就是大自然的寵兒，我們就是大自然的受益者?BR> 夏天的大自然是郁郁蔥蔥的。樹(shù)木密密層層的枝葉為我們搭起了綠蔭的帳篷，擋住了火辣辣的驕陽(yáng)，趨走了炎熱的空氣。從樹(shù)葉的縫隙間射來(lái)斑斑駁駁的光線(xiàn)，更增添了別樣的情趣。在一條清澈見(jiàn)底的小溪里孩子們正在盡情玩耍：有的在游泳，有的在打水仗，有的在搬螃蟹——魚(yú)兒也來(lái)湊熱鬧，在水里歡快地游來(lái)游去，還不時(shí)的來(lái)親吻我們的小腳丫，給大自然增添了幾分靈氣！夏天的夜晚更是迷人：天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，一顆比一顆亮；草叢中的蟲(chóng)子湊在一塊舉辦音樂(lè)會(huì)，一個(gè)比一個(gè)唱得動(dòng)聽(tīng)。人們伴著這獨(dú)特的音律進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天的大自然是碩果累累的。它慷慨地向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又甜的八月瓜，金燦燦的香梨，咧嘴笑的石榴，紅彤彤的蘋(píng)果……我們來(lái)到果園，爬上自己最?lèi)?ài)的果樹(shù)，放開(kāi)肚皮，與果子來(lái)一個(gè)“親密接觸”。吃得酣暢淋漓之后，再跳下樹(shù)在果園里瘋跑。還不時(shí)摸摸這顆紅的，啃啃那顆黃的。累了，仰臥在樹(shù)下，與螞蟻說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)；或者干脆架在樹(shù)上來(lái)個(gè)一覽眾山小。放眼望去，大自然穿上了色彩斑斕的衣服。有的樹(shù)葉像水中的小船，飄呀飄呀，帶著快樂(lè)飄向遠(yuǎn)方；有的樹(shù)葉像漂亮的蝴蝶，隨著風(fēng)姐姐伴舞，在空中飄揚(yáng)。大地媽媽也鋪上了金黃色的地毯，蓬松松、軟綿綿，我們像一只只小鳥(niǎo)在上面歡蹦亂跳，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，在給我們伴奏。
冬天的大自然是空靈潔白的。下雪的時(shí)候大自然更像是一位圣誕老人，到處銀裝素裹，分外妖嬈。那鵝毛般的雪花，飄飄灑灑，那是圣誕老人給我們的禮物吧？仰望天空，那飄揚(yáng)的雪花，舞姿婆娑，翩翩起舞，又仿佛是七仙女在撒花！如果此時(shí)你閉上眼，體會(huì)那雪花飄落的情景，仿佛自己就是那一片小小的雪花。在雪中，和小朋友們嬉戲玩耍，打雪仗，堆雪人。有的雪人像白胡子老爺爺，有的雪人像調(diào)皮的乖娃娃，有的雪人像腆著大肚子的孕婦。調(diào)皮的我們把樹(shù)枝插在雪人的頭上做頭發(fā)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的紅辣椒做雪人的鼻子，扯下一塊松樹(shù)皮做眉毛，削半個(gè)胡蘿卜做紅嘴唇。同時(shí)還給雪人戴上金黃色柿餅戒指，掛上橘紅色的橘皮耳環(huán)，穿上各種樹(shù)葉扎成的披風(fēng)?？粗砸训慕茏鳎覀兊乖谘┑乩锱醺勾笮?。那歡快的場(chǎng)景，甜美的笑聲，和著雪花一起飄向遠(yuǎn)方。
一年四季的景色各不相同，帶給我們不同的快樂(lè)與感受。這，都是大自然賜予我們的。我們應(yīng)該感恩大自然，呵護(hù)大自然。因?yàn)椋侨祟?lèi)、動(dòng)物、植物以及所有生物共同的母親?。∷?，也是有生命的，也需要人們疼愛(ài)?。∩屏嫉娜藗?，讓我們攜起手來(lái)，趕快行動(dòng)吧：多種樹(shù)苗，保護(hù)動(dòng)物、植物、水源，凈化環(huán)境。
保護(hù)大自然，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己；保護(hù)大自然，就是回饋大自然給我們的恩惠！讓我們的大自然一年四季都煥發(fā)青春與活力，讓我們?cè)诖笞匀坏膽驯е薪】档爻砷L(zhǎng)吧！
感恩讀后感初中篇十六
今天，我讀到了一個(gè)非常感人的故事：
有一個(gè)天生失語(yǔ)的女孩，和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，掙錢(qián)養(yǎng)家，到了傍晚，媽媽總是會(huì)給女兒帶回一塊年糕。在她們貧窮的家里，這一塊小小的.年糕是多么無(wú)上的美味??！
有一天，下了很大很大的雨，媽媽很晚都沒(méi)有回來(lái)，小女孩決定出去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)媽媽睜著眼睛倒在地上，但是她使勁搖著媽媽的身體，媽媽還是沒(méi)有反應(yīng)。小女孩突然意識(shí)到：媽媽好像死了。她頓時(shí)感到了恐懼，于是她哭了出來(lái)。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的手里還攥著一塊年糕。
小女孩哭了好久，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛依然是睜著的，她明白了：媽媽是在擔(dān)心自己以后的生活。于是她用手語(yǔ)一遍又一遍地唱著：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”眼淚從她堅(jiān)強(qiáng)的小臉上一顆顆流下，她一直唱著，直到媽媽安詳?shù)亻]上了眼睛。
讀完這個(gè)故事，我淚如雨下，小女孩多么可憐，但是她依然堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗x懂了媽媽對(duì)自己的愛(ài)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，是的，父母的恩情深似大海，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了。但是，我們可以始終懷有一顆感恩之心，時(shí)時(shí)盡自己的一片孝心，為了讓他們開(kāi)心，最好自己應(yīng)該做的一切！
感恩讀后感初中篇十七
有朋友的日子，悲傷的日子不再天黑；有朋友的日子，平淡有了滋味；有朋友的日子，枯萎的心靈有了安慰；有朋友的日子，生命的天空色彩繽紛。
在這個(gè)世上，除了親人，就只有朋友最難忘友誼最可貴了。記得這本書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)特別引人注意的文章？？《零零星星楓葉情》。
故事的內(nèi)容是一個(gè)女孩快要上手術(shù)臺(tái)做手術(shù)了，她整天在楓葉林中徘徊，為自己祈禱。在這樣一個(gè)楓葉婆娑的林子下，她認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)開(kāi)朗的女孩，并與她交為了好友。后來(lái)，那個(gè)女孩手術(shù)成功，但另外一個(gè)女孩快要離開(kāi)那里了。臨別前，那個(gè)女孩與朋友相約，幾年后，再在這里，那片楓葉攝w？相見(jiàn)。
時(shí)光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)約定的日子快來(lái)到了，那日子的前幾天，一個(gè)很像楓林女孩的人來(lái)到了開(kāi)朗女孩的家里，并嗚咽著告訴她，自己是當(dāng)年那個(gè)女孩的妹妹，姐姐舊病復(fù)發(fā)，死了。去世前叫妹妹把一個(gè)筆記本交給開(kāi)朗女孩。那整潔的本子里，除了密麻的文字，還夾著一片火紅的楓葉，記錄著她們純潔友誼的楓葉！
我們一定要珍惜友情。
感恩讀后感初中篇十八
我讀了《感恩老師》這本書(shū)，其中有一個(gè)故事讓我特別的感動(dòng)，故事的名字叫《能給與就不貧窮》。
故事的大體內(nèi)容是這樣的：教師節(jié)到了，有很多人都爭(zhēng)先恐后的來(lái)給老師送禮物，有的送鮮花，有的送賀卡，還有的送千紙鶴，只有一個(gè)小女孩在畫(huà)紙上畫(huà)了一雙鞋，手工很粗糙，剪的也七扭八歪，鞋上寫(xiě)著：“老師，這雙寫(xiě)是給您穿的?！弊舟E這樣彎彎曲曲的，一看就是小女孩寫(xiě)的'，教師節(jié)就這樣慢慢結(jié)束了。
一天，老師正在批改作文的時(shí)候，才明白那個(gè)女同學(xué)畫(huà)一雙鞋給他。因?yàn)閯e的老師都穿著皮鞋，只有我們班的老師穿的是布鞋，以后有錢(qián)一定給她買(mǎi)一雙皮鞋，所以送給她一雙自己畫(huà)的鞋。可是老師看見(jiàn)小女孩穿的也是一雙布鞋，而且四邊都裂開(kāi)了。老師對(duì)小女孩說(shuō)：“你爸爸是干什么的？”小女孩說(shuō)：“在家里，下崗了。”老師說(shuō)：“你媽媽呢？”小女孩說(shuō)：“不知道，我媽媽走了?！庇谑抢蠋煆某閷侠锬橇艘浑p新鞋給小女孩穿，讓她感受到這雙鞋的分量。小女孩問(wèn)老師：“您家窮嗎？”老師說(shuō)：“不窮?！崩蠋焼?wèn)小女孩家窮嗎？小女孩說(shuō)：“同學(xué)都說(shuō)我家窮。”老師來(lái)到教室，同學(xué)們都問(wèn)老師為什么穿布鞋？有的說(shuō)好看，有的說(shuō)透氣。老師說(shuō)是一種習(xí)慣，舒適，有益健康。
后來(lái)老師告訴學(xué)生們：“腳上穿著布鞋心里卻裝著別人，這才是讓老師感到幸福的！只有富有才能給予別人，能給予就不貧窮。”
讀完這本書(shū)讓我明白了我們要時(shí)刻要為他人著想，有一顆熱情的心，只有幫助別人，自己才是富有的。
感恩讀后感初中篇十九
前幾天，我看了一個(gè)故事，篇名為《魔法師》。乍一看這個(gè)篇名還以為講的是科幻故事。細(xì)細(xì)的讀下來(lái)，這其中的母子情深著實(shí)讓人感動(dòng)。這不是一篇普通的講述母愛(ài)的小說(shuō)，催人淚下的是11歲的兒子用神奇的“法力”治愈了患有抑郁癥的母親的過(guò)程。
小男孩的母親曾經(jīng)病發(fā)的時(shí)候曾打過(guò)他，那時(shí)他只有5歲，他卻說(shuō)：“看，媽媽你快好了，你有力氣打我了?！边€有，在他3歲時(shí)，曾雞翅藏在袖口里，從幼兒園帶到家里給媽媽吃。不止這些，小男孩把媽媽給他的零用錢(qián)用來(lái)向班里同學(xué)征集笑話(huà)使媽媽能夠笑一笑……如果你也看過(guò)這篇文章，一定會(huì)和之中的媽媽一樣被感動(dòng)地淚流滿(mǎn)面。感動(dòng)之余，更引人深省，不懂事的我們真的應(yīng)該好好的學(xué)學(xué)如何感恩父母，在他們年華老去之時(shí)多分一份愛(ài)給他們。
在兒子的多次感動(dòng)之后，抑郁的媽媽再也沒(méi)有理由拒絕康復(fù)，結(jié)局是美好的，只因?yàn)閮鹤訉?duì)母親感恩的心。從即刻開(kāi)始，伸出你的雙臂去擁抱父母吧！