不管是在學習上還是工作生活中，總結(jié)心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗，提高效率。寫心得體會時需要注重觀點的獨到性和深度思考。心得體會是寶貴的財富，以下是一些值得借鑒的心得體會，希望能夠給大家?guī)韱⑹竞蛶椭?BR> 端午匯演心得體會篇篇一
我也有一兄一妹，分別在江蘇和浙江，端午節(jié)只在群里發(fā)了端午節(jié)安康的圖片，算是應(yīng)了節(jié)，應(yīng)了景，而非眼前的兄妹可以有直接的生計，可以相處一起。按照他們的歲數(shù)，應(yīng)該父母健在，賣完櫻桃就可以回家與父母團聚的。而我們兄妹卻各自一方，父母幾年前就不在了，與眼前的這對兄妹相比，大約是同樣的親情，不同的人生。
血緣的關(guān)系在我看來是所有關(guān)系中最親最近的了。前一陣，我的大舅不幸去世，親戚建了個群，有些是很小時候見過的，有些則根本沒見過。一下子那么多與自己有著血緣關(guān)系的親戚冒出來，還真有些不可思議的奇怪感覺。但是，血緣一下子把我們拉近了，這種親情讓我們約定，有機會見面，彌補我們以往的欠缺，彌補我們的長輩在世時我們因為依賴而缺失的交往。父母們離世后，我們反而應(yīng)該更密切地聯(lián)系，畢竟我們身上有同一個家族的血液在流淌，而且家族的基因?qū)е碌耐饷惨埠苡行┫嘞螅M管我們可能會操著不同的方言，從事不同的工作，經(jīng)歷不同的人生。
我還認為，血緣關(guān)系只可以背叛，卻不可以改變。有些血緣的親情即使到了老死不相往來的地步，卻否認不了這種血緣關(guān)系的存在，至于這種關(guān)系存在的意義，親如一家的與形同陌路的、反目成仇的理解肯定不一樣。
端午節(jié)了，突然就想到親情，其實還有層原因，就是大約20xx年的端午節(jié)，曾寫過一篇文章，懷念小時候媽媽包粽子的情形，寫文章時媽媽還在世。而今，父母已去世多年，成了孤兒的我，格外懷念這份親情。
端午節(jié)并不是團圓節(jié)，卻總有點傷感在其中，不知道是不是有紀念屈原老先生的原因在其中。20xx年的端午節(jié)，這樣的一篇文字算是對親情的重新解讀，也是一種紀念和牽掛。
最后，還是祝福所有血濃于水的親情都能夠彼此真的成為相親相愛的一家人。
端午匯演心得體會篇篇二
端午節(jié)是我非常喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日，也稱為“龍舟節(jié)”，是我國最古老、最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它承載著濃郁的文化底蘊和歷史時代的印記。在這個特殊的日子里，我常常會思考一些關(guān)于傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活的問題，也會獲取到一些寶貴的心得體會。
第一段：過端午的傳統(tǒng)活動。
端午節(jié)的傳統(tǒng)活動非常的豐富多彩，其中最具有代表性的就是吃粽子、掛艾草、喝雄黃酒和賽龍舟等等。在整個社會環(huán)境的影響下，人們也會在節(jié)日的時候進行一些創(chuàng)新性的活動。例如，在網(wǎng)上進行“搶蛋黃”游戲、拍制粽葉視頻、分享過端午的經(jīng)歷等等，這些活動增強著人們對傳統(tǒng)文化的認知度，也讓這個特殊的節(jié)日更加生動有趣。
第二段：對于傳統(tǒng)文化的重視。
在我看來，傳統(tǒng)文化的重要性不容忽視。相對于當代娛樂性顯然更強的文化形態(tài)，傳統(tǒng)文化更加注重價值觀的傳承——傳統(tǒng)文化有著厚重的歷史積淀和深刻的精神內(nèi)涵。通過對龍舟節(jié)的理解學習，我深刻體會到了傳統(tǒng)文化在價值觀傳承中的重要性。同時，合理利用傳統(tǒng)文化，對應(yīng)用價值進行優(yōu)化和發(fā)掘，也有利于推動傳統(tǒng)文化成為文化經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐和創(chuàng)新性發(fā)展的動力。
第三段：從傳統(tǒng)文化中提高自身素養(yǎng)。
對于年輕人來說，理解傳統(tǒng)文化具有非常重要的意義——與其他文化形態(tài)相比，傳統(tǒng)文化注重心性的培養(yǎng)和精神內(nèi)涵的熏陶。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和生活條件的改善，我們會越來越依賴于機械化、自動化的生活方式，而往往忽略了人與自然、人與人之間的情感聯(lián)系。通過分享粽子的故事、龍舟活動的特點以及賽龍舟中帶有的人文內(nèi)涵等等，我們可以從中提高我們自身的文化素養(yǎng)。
第四段：抱有創(chuàng)新的態(tài)度。
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，我們不能過分依賴于傳統(tǒng)文化，也不能一味地沉浸于古老的文化形態(tài)。對于年輕人來說，更應(yīng)該具有創(chuàng)新的精神意識。學習傳統(tǒng)文化，發(fā)揚傳統(tǒng)文化的特點，對現(xiàn)代生活進行有益的借鑒是非常重要的。例如在端午節(jié)游行中加入現(xiàn)代元素，可以更加吸引年輕人的參與。在活動中增加互動性，加入科技元素，讓年輕人更加喜歡傳統(tǒng)文化。
第五段：傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化的融合。
傳統(tǒng)文化因為其積淀過深，普遍不太適配現(xiàn)代社會，這也說明了，傳統(tǒng)文化的推廣需要與現(xiàn)代社會的變化相適應(yīng)。這種情況，除了加強傳統(tǒng)文化的宣傳之外，還需要有相關(guān)的機構(gòu)、組織等，營造更好的環(huán)境與氛圍，進行適度的創(chuàng)新，通過文化的注入，讓傳統(tǒng)文化在保持本質(zhì)的情況下，與現(xiàn)代文化融合在一起，形成新的文化內(nèi)涵，展現(xiàn)出更加鮮明的時代氣息。
總之，在傳承傳統(tǒng)文化的同時也需要有創(chuàng)新的精神，要讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化融合在一起，讓我們的節(jié)日更加有意義和生動。人們在過端午的時候，不僅會學到很多關(guān)于傳統(tǒng)文化的知識，還會增強對文化多樣性的認識，并懂得如何將自身與文化的關(guān)系更加緊密。
端午匯演心得體會篇篇三
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，人們在這一天會進行一系列的慶?；顒?，例如吃粽子、賽龍舟、掛艾草、以及觀看龍舟比賽等等。然而，在這些具有濃厚鄉(xiāng)土文化特色的活動背后，有著更深層的意義和價值。在本文中，我將分享一些我在這個端午節(jié)期間通過參與各種活動所得到的心得體會。
第二段：品嘗粽子，尋找家鄉(xiāng)的味道。
對于我來說，粽子一直都是端午節(jié)必備的食品，而且它也是我非常喜歡的一種食品。在這個端午節(jié)期間，我品嘗了許多種不同口味的粽子，有甜的、咸的、香的、甚至還有辣的。每一口都能讓我感受到不同的味道和質(zhì)感，它們之間的差異也使我更加珍惜家鄉(xiāng)的味道。這讓我意識到，無論身處何地，家鄉(xiāng)始終是我們最深刻的記憶之一，也是我們心中最珍貴的寶藏。
第三段：賽龍舟，體驗團隊協(xié)作的重要性。
賽龍舟也是端午節(jié)活動中不可缺少的一部分，它不僅帶給大家歡樂和娛樂，更重要的是讓我們更好地體驗到團隊協(xié)作的重要性。在比賽過程中，龍舟隊員們必須相互協(xié)作，才能夠順利劃船并盡快到達終點。這時，每個隊員都必須充分發(fā)揮自己的優(yōu)點和特長，并積極與其他隊員互動和交流，才能夠順利完成比賽。這讓我深深感到，團隊協(xié)作和合作是每個人在日常生活中都必須具備的素質(zhì)，它們能夠提高彼此的效率和凝聚力，并且讓我們一起為了共同的目標而奮斗。
第四段：掛艾草、睡羅漢，放松身心。
端午節(jié)期間，人們還會掛艾草、睡羅漢，在一份平靜的氛圍中放松身心，讓自己得以從日常繁忙的生活中暫時解救出來。這給人們提供了一個適合休息和放松的機會，能夠幫助我們恢復精力和清晰思維，從而更好地面對接下來的工作和生活。與此同時，這也讓我明白到，安排適當?shù)男菹⒑头潘蓵r間，對于我們的身心健康至關(guān)重要，并且會使我們更有生產(chǎn)力和更開心快樂。
第五段：結(jié)語。
總之，這個端午節(jié)對于我來說是一個難忘的體驗，它讓我重新認識了自己和周圍的世界。在品嘗粽子、賽龍舟、掛艾草、和睡羅漢的過程中，我充分體驗到了家鄉(xiāng)的味道、團隊協(xié)作的重要性、適當休息和放松的好處。這不僅幫助我更好地理解了中國文化和價值觀，更有助于我在日常生活和工作中更好地運用到這些體驗和心得，如此才能夠成為一名更全面、更具有素質(zhì)的人。
端午匯演心得體會篇篇四
“端午臨仲夏，時清日復長?！鞭r(nóng)歷的`五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)的“端”是“開端”的意思。
大家都知道端午節(jié)與屈原有關(guān)，但是，大家可能不知道，這端午節(jié)還和孝順的曹娥有關(guān)呢。因為曹娥的父親被江水淹死了，她到處找也找不到父親的尸體，所以自己在五月初五跳江了，后來曹娥抱著父親的尸體浮了上來。人們?yōu)榱思o念曹娥這種孝順父母的精神而設(shè)置了端午節(jié)。
端午節(jié)的習俗，可有趣了，有賽龍舟、掛艾草、畫額、避五毒、包粽子等等。“彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。”端午節(jié)的早上，就給我系上了五彩線。五彩線很漂亮，這個禮物是我最喜歡的，我心里特別開心。這五彩線可不能隨便丟棄，要在端午節(jié)后的第一場雨時摘下來扔進小河中，寓意是將身體中的疾病隨水沖走。這五彩線中也寄托著媽媽對我的濃濃愛意?。?BR> 媽媽給我系五彩線后就要包粽子了。媽媽先把糯米泡好再把粽葉洗干凈。她拿起一片大的和一片小的粽葉來包。先包棗粽然后包肉粽。我媽媽包的粽子最好吃了。
還有一個習俗，我非常感興趣——避五毒。五毒是指蝎子、蛇、蜈蚣、蟾蜍和壁虎。那么我們?yōu)槭裁匆芪宥灸?？老話說：“端午節(jié)，天氣熱，五毒醒，不安寧。”所以我們要驅(qū)趕這些害蟲。我們要在此日午前，在屋角及陰暗處撒石灰或是噴雄黃酒來滅五毒、驅(qū)晦氣。同時也可以將室內(nèi)室外打掃干凈。原來端午節(jié)也是要告訴人們要講究衛(wèi)生啊。
今天，我?guī)е鴭寢尳o我系的五彩線，吃著香甜的粽子，過著這美好的傳統(tǒng)節(jié)日，真是很開心。我還想過一次這樣的節(jié)日。
端午匯演心得體會篇篇五
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是中國人民的重要節(jié)日之一。在這個節(jié)日里，人們會包粽子、賽龍舟、掛菖蒲、飲雄黃酒等活動。在這些活動中，粽子是最具代表性的食物之一。每逢端午節(jié)，我都會和家人一起包粽子，每一次都讓我有了更深的體會和新的心得。
第一段：粽子的起源和意義。
粽子是端午節(jié)不可或缺的美食之一。相傳，粽子起源于戰(zhàn)國時期的中國。當時，古代的偉大詩人屈原因忠義不被尊重而投江自盡，為了不讓魚蝦啃食屈原的尸體，人們將糯米包在竹葉中，再用繩子系緊，扔進江中，以飯自食。因此粽子也被稱為“屈原粽”。屈原粽的包法至今未變，象征著對屈原的緬懷和紀念。
第二段：包粽子的技巧和過程。
包粽子是一種古老而有趣的手工制作過程。首先，準備好粽子的原料，包括糯米、粽葉、岑枝、豬肉等。其次，將粽葉浸泡在水中，使其變軟。然后將糯米和剁碎的豬肉一起食用油、鹽、醬油等腌制，使其入味。接下來，將粽葉攤開，放入適量的糯米和豬肉，用手包起來。最后，用細繩子系好，放入鍋中煮熟。經(jīng)過一個耐心和細致的過程，一顆美味可口的粽子就完成了。
第三段：包粽子的樂趣和美食享受。
包粽子不僅僅是為了食物，更是一種中國傳統(tǒng)文化的傳承。在包粽子的過程中，人們可以感受到傳統(tǒng)文化的氣息，體驗到人與自然的親密聯(lián)系。此外，包粽子也是一項有趣的動手工藝活動，可以增進親子關(guān)系，增加家庭的互動和樂趣。而最令人期待的是，當粽子煮好后，享受美食的時刻到來。一口咬下，糯米的香甜，肉餡的鮮嫩，在口中融化，給人一種獨特的享受。
第四段：粽子的品種和口味。
雖然粽子的制作原料基本相同，但由于地域、風味的不同，產(chǎn)生了各種各樣的粽子品種。有北方的咸粽子，用糯米、紅棗、豆沙等為原料，口味咸中帶甜；有南方的甜粽子，用糯米、冰糖、沙參、桃仁等為原料，口味甜中帶香；還有咸甜口味相間的粽子，如粽子中夾雜著咸蛋黃和糯米，酸甜可口。每個品種都有著自己獨特的魅力，讓人駐足品味。
第五段：粽子的放大和共享。
粽子不僅僅是一種美食，更是一個文化符號，一種傳統(tǒng)節(jié)日特有的風景。人們在端午節(jié)的時候經(jīng)常會包粽子，還會將粽子贈送給親朋好友作為禮物。通過共同制作、共同品嘗，人們可以感受到節(jié)日的氛圍和歡樂，增進彼此的友誼和感情。同時，粽子也成為了中國的一種文化名片，通過傳播和推廣，讓更多的人了解和品嘗到中國的美食文化。
總結(jié)：
端午粽心得體會，讓我更加深入地了解和感受了粽子這一中國傳統(tǒng)美食的魅力。通過包粽子，我不僅品嘗到了美味，也領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化和情感的重要性。端午節(jié)，是我與家人共同包粽子的時刻，也是我與朋友分享粽子的時刻。愿每個人都能在端午節(jié)的時候，包一顆粽子，品味一份傳統(tǒng)文化，倍感快樂和幸福。
端午匯演心得體會篇篇六
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷五月初五都會慶祝這個節(jié)日。作為一個中國人，我在今年的端午節(jié)期間體驗到了豐富多樣的活動和獨特的文化氛圍。在這個充滿傳統(tǒng)和樂趣的節(jié)日中，我深感到自己身為一個中國人的榮幸和自豪。
首先，我參與了制作粽子的工作坊。粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食物，由糯米和各種餡料包裹在竹葉中蒸煮而成。在工作坊里，我們學習了包粽子的技巧，并親手制作了自己的粽子。這個過程非常有趣和有意義，因為它讓我更加了解了粽子的歷史和制作工藝。此外，我還與其他參與者分享了制作粽子的經(jīng)驗和感受，增進了彼此的交流和友誼。
其次，我參觀了一場真正的龍舟賽。龍舟賽是端午節(jié)慶祝活動中的重要環(huán)節(jié)，比賽隊伍劃動著長長的龍舟，努力爭奪勝利。我看著隊員們緊張而專注地劃槳，感受到了他們的團隊精神和拼搏精神。龍舟賽不僅是一項體育競技，更是傳承和弘揚中國文化的一種方式。通過觀看龍舟賽，我深刻體會到了中國人民對端午節(jié)的熱愛和重視，也更加理解了端午節(jié)作為中國傳統(tǒng)文化的重要意義。
此外，我還參觀了一場展覽，了解了端午節(jié)的歷史和文化背景。展覽中展示了許多與端午節(jié)相關(guān)的物品和文物，如古代的龍舟模型、古老的端午節(jié)畫作等。通過觀看這些展品，我了解到端午節(jié)源于中國古代的屈原故事，以及如何發(fā)展成今天慶祝的方式。這個展覽不僅讓我了解了端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)，也讓我更加深入地了解了中國的歷史和文化。
最后，我參觀了一家傳統(tǒng)的端午節(jié)市集。市集上擺滿了各種各樣的商品，如粽子、蓮蓉、艾草等。我品嘗了許多美食，感受到了端午節(jié)的獨特味道。此外，市集還有許多傳統(tǒng)的民俗表演和游戲，如舞獅、踩高蹺等，吸引了很多人的參與和觀賞。在市集中，我感受到了濃厚的節(jié)日氛圍和熱鬧的氣氛，體驗到了中國的傳統(tǒng)文化的魅力和魄力。
總的來說，今年的端午節(jié)給我留下了深刻的印象和寶貴的回憶。通過參與粽子制作工作坊、觀看龍舟賽、參觀展覽和參觀市集等活動，我更加深入地了解了端午節(jié)的歷史和文化背景。我深感作為一個中國人的榮幸和自豪，同時也更加珍惜自己的傳統(tǒng)文化。端午節(jié)不僅是一個傳統(tǒng)節(jié)日，更是中國文化的重要組成部分。我希望通過自己的努力和熱愛，能夠更好地傳承和弘揚端午節(jié)的文化精神，讓更多的人了解和喜愛這個美麗而獨特的節(jié)日。
端午匯演心得體會篇篇七
端午節(jié)，也被稱為詩人節(jié)。追溯端午節(jié)的歷史文化，這個節(jié)日除了“粽子的香味”，還有“詩歌和距離”。與端午節(jié)有關(guān)的詩歌早已隨處可見?！拜p汗略顯清澈，明朝端午節(jié)沐浴在芳蘭中。香味充滿了晴朗的河流。彩線輕輕纏繞著紅玉臂，小符斜掛著綠云女仆。美女們已經(jīng)見面一千年了?！碧K軾的歌曲《浣溪沙·端午節(jié)》生動地描繪了古代婦女慶祝端午節(jié)的場景。
還有很多這樣的詩，表達了端午節(jié)的人文溫度，也充滿了人們對美好生活的向往和追求。
端午節(jié)是一個關(guān)愛生命健康的'節(jié)日。端午節(jié)，曾被稱為“衛(wèi)生節(jié)”。為了保護人們的生命和健康，我們的祖先在端午節(jié)形成了一系列的醫(yī)療保健民間習俗，如采集草藥、取午水、喝端午茶、點朱砂雄黃、掛艾蒿、菖蒲或用艾蒿油炸水洗澡、戴草藥香包等。祖先對健康生活的追求，對健康環(huán)境的重視，反映了端午節(jié)的健康文化，我們應(yīng)該積極倡導，融入現(xiàn)代生活。
端午匯演心得體會篇篇八
今天是端午節(jié)，我非常興奮!早上，媽媽帶我去學包粽子?？墒牵侥抢飼r，包粽子活動剛剛結(jié)束。不過這沒有破壞我的興致，我和媽媽配合，玩了個貼鼻子的游戲，我們玩得太棒了，得到了一個屬于端午節(jié)的獎品——香囊。我還用贊美小丑手藝的方法，贏得了兩個氣球——小狗和愛心。
回家后，我們就把從活動現(xiàn)場領(lǐng)來的'粽子煮了當中飯。飯后，從禮品袋里取出艾草掛在家門口，聽說端午節(jié)掛艾草有辟邪作用，更好的是蚊子非常怕艾草的味道。因為有兩個新香囊，我送了一個給別人，好東西要和大家分享才好。
這個端午節(jié)，我吃了粽子，掛了艾草，送了香囊，玩了游戲，只差賽龍舟就非常完美了!
端午匯演心得體會篇篇九
20xx年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時候，虎一小學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的手抄報評比活動。
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)是中國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的高潔情懷。端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習俗?！岸宋绻?jié)”為國家法定節(jié)假日之一，并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
本次手抄報的題目：
1、屈原的故事。
2、端午節(jié)賽龍舟。
3、記憶中的端午節(jié)。
4、我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。
5、端午節(jié)的習俗吃粽子。在此次作品評比中學生的作品各有特色，并為優(yōu)秀作品進行展演。此次活動中學生積極參與活動，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。
在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
端午匯演心得體會篇篇十
每年的五月初五，是我國的一個重要傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
關(guān)于端午節(jié)，有一個流傳很廣的故事。中國古代有一位偉大的愛國詩人，名叫屈原。在公元278年，農(nóng)歷五月初五的那天，屈原在絕望、悲憤之下，投入汨羅江，當?shù)氐陌傩章動嵑螅R上劃船去打撈，一直行止洞庭湖始終不見屈原的尸體。
根據(jù)以上故事來看，這些都是為了紀念屈原而形成一種風俗習慣。我國還有許許多多的傳統(tǒng)文化，作為一名中國人，我平時還要更多地去了解這些燦爛古代文化。
中國有許許多多豐富多彩的傳統(tǒng)文化，博大精深，源遠流長。由于我從小非常愛吃粽子，所以對“端午節(jié)”的印象非常深刻。
中國傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，有生氣勃勃的春節(jié)，秋意濃濃的中秋節(jié)……但是我最喜歡端午節(jié)，端午節(jié)還有一個感人的故事呢！
戰(zhàn)國時期，請過為了統(tǒng)一中國，向楚國發(fā)兵攻打，但是卻攻打不下來。就假裝發(fā)求和信，楚懷王就打算簽下求和信。這是，愛國詩人屈原，他是大臣阻止楚懷王，而受到楚王和眾臣的指責，被降職回老家。就在五月初五的時候，楚懷王被秦國殺害，楚國就滅亡了，屈原聽到消息后，百感交集、心如刀絞。最后抱著一塊石頭，跳進了楚江里，自殺了。這是，正是農(nóng)歷五月初五。
后來，屈原的愛國精神把老百姓感動了，在屈原投江的那一天，他們都到楚江邊，為了不讓江中的魚蝦吃了屈原，就把米飯投進江中，不讓屈原被持刀，還在那一天坐小舟去打鬧屈原的尸體，后來就出現(xiàn)了賽龍舟、吃粽子，喝雄黃酒和掛艾草的端午節(jié)習俗。
在中國傳統(tǒng)節(jié)日中，不僅是端午節(jié)，還有許多節(jié)日值得我們?nèi)ヌ剿?，屈原這種愛國精神值得我們學習！
五月初五是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)/端午節(jié)。端午節(jié)是為了紀念古代偉大詩人屈原。所有地方的人都在為這快樂的節(jié)日做準備，處處洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。在我們家的端午節(jié)那真是既充實又溫馨的哦！
記得今年端午節(jié)，我們家處處洋溢著歡樂的`氣氛。端午節(jié)那天，我們?nèi)疑塘恐衲暌獊睃c什么呢？這時，我腦子里的一根筋“嗖”地一下子蹦了出來，來辦一個包粽子大賽，說干就干，我連忙把親朋好友全部都請來參加包粽子大賽。正在大家都手忙腳亂忙著包粽子的時候。突然，我抬頭一看，這些粽子不是破了，就是沒包好。唉，怎么樣可以獲勝呢？忽然，一個念頭在我腦中一閃而過，我為什么不做一個心形的粽子呢？我先把棕葉折成心形，再把糯米及肉放在里面，將棕葉包扎起來，用繩子系好，這樣一個心形的粽子完成了。
端午匯演心得體會篇篇十一
農(nóng)歷五月初五是我家鄉(xiāng)最有特色的一天，端午節(jié)——。雖然端午節(jié)在中國人當中是一個非常受歡迎的盛大節(jié)日，但是在中國的南方和北方都有端午節(jié)的習俗。但是，我感覺南方的端午節(jié)比北方更有趣，更濃郁。
端午節(jié)是紀念偉大詩人屈原的節(jié)日。端午節(jié)的每一天，我們每個家庭都會包一種“中山綠豆棕”，像圓棍形狀的手臂一樣粗。鮮竹葉是用來綁棕的，里面有食材，有咸粽子和甜粽子兩種味道。甜粽子包括蓮子、紅豆沙、栗子泥、棗泥：咸的，就是臘肉、燒雞、蛋黃、扇貝、香菇、綠豆、叉燒等材料。包好的粽子放在鍋里煮。粽子煮好后會聞到淡淡的竹葉味，香味會溢出整個廚房.
這一天，村里的“龍舟”太幼稚了！對我來說一點都不過癮。看電視直播的龍舟比賽。在廣闊的江面上，20多條“傳統(tǒng)龍”展開了角逐。長長的龍舟上擠滿了肌肉鼓鼓的大個子。鼓手在中間，前面的人在歡呼，響亮，霸氣。威風，震撼.毛毛雨，河水洶涌。在這里，男人勇敢堅強，這很棒！在北方，“扒龍舟”的習俗并不常見，因為北方的河流沒有南方多，所以北方的端午節(jié)只吃粽子，沒有南方的`轟轟烈烈。這就是我家鄉(xiāng)端午節(jié)的獨特之處。
頭別有一番滋味。
端午匯演心得體會篇篇十二
本學期四年級綜合實踐課《故事里的端午節(jié)》以端午節(jié)為載體，讓學生表演一些與端午節(jié)由來或習俗有關(guān)的故事。建構(gòu)主義認為：“知識是人的心靈在與外界客體相互作用的過程中從內(nèi)部生成的，人的心靈具有自覺能動性，學習過程是主動建構(gòu)的過程。”只有在學習中同時也有美好的情感體驗，我們的學生才能真正投入學習，愛上學習！如何讓學生在表演中有效地學到端午節(jié)的知識，并激發(fā)學生的愛國主義熱情呢？執(zhí)教者小黃老師在布置預習時，要求學生以小組為單位先選好端午節(jié)的一兩個故事，擬定要表演的內(nèi)容，再進行排練和準備服裝道具：劇本組負責安排角色，服裝組負責設(shè)計或借服裝，表演組負責設(shè)計表演內(nèi)容、情景……一切就緒后再進行排練。
綜合實踐活動課注重各種知識的整合，在能力方面本課主要是培養(yǎng)學生查找資料的能力，表演能力和小組合作等能力。小黃老師在設(shè)計這一課時，以感受端午節(jié)濃厚的文化氣息作為主線，用美好的情境與內(nèi)容去引導學生自主學習，自主設(shè)計表演動作，在每小組表演后小黃老師都能馬上組織學生質(zhì)疑和評議，并交流感受。這樣做，目的是想讓學生告訴別人：今天我們了解了端午節(jié)，那是一種美麗的節(jié)日，我們學會了用更好的方法與了解它！取得了良好的教學效果。遺憾的是，由于沒有揭題（板書課題），聽課者很久都不知道這節(jié)課講授的主要內(nèi)容是什么；由于沒有調(diào)控好時間，本節(jié)課明顯有拖沓的現(xiàn)象；由于忙于“六一”的各項事務(wù)，學生在排練的時候，小黃老師指導的少，導致學生表演質(zhì)量不夠逼真。再者，端午節(jié)的傳說也是比較豐富的，由于指導不夠，學生對端午節(jié)由來的了解和故事表演也只局限于屈原這個人物上。
盡管如此，這堂課仍不失為一堂十分真實的常態(tài)課，作為一位新老師，在課堂上能與學生進行這樣良好的互動，讓學生在“自主、合作、探究”的情境下較好地完成學習任務(wù)，確實不錯。
我也有一兄一妹，分別在江蘇和浙江，端午節(jié)只在群里發(fā)了端午節(jié)安康的圖片，算是應(yīng)了節(jié)，應(yīng)了景，而非眼前的兄妹可以有直接的生計，可以相處一起。按照他們的歲數(shù)，應(yīng)該父母健在，賣完櫻桃就可以回家與父母團聚的。而我們兄妹卻各自一方，父母幾年前就不在了，與眼前的這對兄妹相比，大約是同樣的親情，不同的人生。
血緣的關(guān)系在我看來是所有關(guān)系中最親最近的了。前一陣，我的大舅不幸去世，親戚建了個群，有些是很小時候見過的，有些則根本沒見過。一下子那么多與自己有著血緣關(guān)系的親戚冒出來，還真有些不可思議的奇怪感覺。但是，血緣一下子把我們拉近了，這種親情讓我們約定，有機會見面，彌補我們以往的欠缺，彌補我們的長輩在世時我們因為依賴而缺失的交往。父母們離世后，我們反而應(yīng)該更密切地聯(lián)系，畢竟我們身上有同一個家族的血液在流淌，而且家族的基因?qū)е碌耐饷惨埠苡行┫嘞螅M管我們可能會操著不同的方言，從事不同的工作，經(jīng)歷不同的人生。
我還認為，血緣關(guān)系只可以背叛，卻不可以改變。有些血緣的親情即使到了老死不相往來的地步，卻否認不了這種血緣關(guān)系的存在，至于這種關(guān)系存在的意義，親如一家的與形同陌路的、反目成仇的理解肯定不一樣。
端午節(jié)了，突然就想到親情，其實還有層原因，就是大約20xx年的端午節(jié)，曾寫過一篇文章，懷念小時候媽媽包粽子的情形，寫文章時媽媽還在世。而今，父母已去世多年，成了孤兒的我，格外懷念這份親情。
端午節(jié)并不是團圓節(jié)，卻總有點傷感在其中，不知道是不是有紀念屈原老先生的原因在其中。20xx年的端午節(jié)，這樣的一篇文字算是對親情的重新解讀，也是一種紀念和牽掛。
最后，還是祝福所有血濃于水的親情都能夠彼此真的成為相親相愛的一家人。
端午匯演心得體會篇篇二
端午節(jié)是我非常喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日，也稱為“龍舟節(jié)”，是我國最古老、最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它承載著濃郁的文化底蘊和歷史時代的印記。在這個特殊的日子里，我常常會思考一些關(guān)于傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活的問題，也會獲取到一些寶貴的心得體會。
第一段：過端午的傳統(tǒng)活動。
端午節(jié)的傳統(tǒng)活動非常的豐富多彩，其中最具有代表性的就是吃粽子、掛艾草、喝雄黃酒和賽龍舟等等。在整個社會環(huán)境的影響下，人們也會在節(jié)日的時候進行一些創(chuàng)新性的活動。例如，在網(wǎng)上進行“搶蛋黃”游戲、拍制粽葉視頻、分享過端午的經(jīng)歷等等，這些活動增強著人們對傳統(tǒng)文化的認知度，也讓這個特殊的節(jié)日更加生動有趣。
第二段：對于傳統(tǒng)文化的重視。
在我看來，傳統(tǒng)文化的重要性不容忽視。相對于當代娛樂性顯然更強的文化形態(tài)，傳統(tǒng)文化更加注重價值觀的傳承——傳統(tǒng)文化有著厚重的歷史積淀和深刻的精神內(nèi)涵。通過對龍舟節(jié)的理解學習，我深刻體會到了傳統(tǒng)文化在價值觀傳承中的重要性。同時，合理利用傳統(tǒng)文化，對應(yīng)用價值進行優(yōu)化和發(fā)掘，也有利于推動傳統(tǒng)文化成為文化經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐和創(chuàng)新性發(fā)展的動力。
第三段：從傳統(tǒng)文化中提高自身素養(yǎng)。
對于年輕人來說，理解傳統(tǒng)文化具有非常重要的意義——與其他文化形態(tài)相比，傳統(tǒng)文化注重心性的培養(yǎng)和精神內(nèi)涵的熏陶。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和生活條件的改善，我們會越來越依賴于機械化、自動化的生活方式，而往往忽略了人與自然、人與人之間的情感聯(lián)系。通過分享粽子的故事、龍舟活動的特點以及賽龍舟中帶有的人文內(nèi)涵等等，我們可以從中提高我們自身的文化素養(yǎng)。
第四段：抱有創(chuàng)新的態(tài)度。
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，我們不能過分依賴于傳統(tǒng)文化，也不能一味地沉浸于古老的文化形態(tài)。對于年輕人來說，更應(yīng)該具有創(chuàng)新的精神意識。學習傳統(tǒng)文化，發(fā)揚傳統(tǒng)文化的特點，對現(xiàn)代生活進行有益的借鑒是非常重要的。例如在端午節(jié)游行中加入現(xiàn)代元素，可以更加吸引年輕人的參與。在活動中增加互動性，加入科技元素，讓年輕人更加喜歡傳統(tǒng)文化。
第五段：傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化的融合。
傳統(tǒng)文化因為其積淀過深，普遍不太適配現(xiàn)代社會，這也說明了，傳統(tǒng)文化的推廣需要與現(xiàn)代社會的變化相適應(yīng)。這種情況，除了加強傳統(tǒng)文化的宣傳之外，還需要有相關(guān)的機構(gòu)、組織等，營造更好的環(huán)境與氛圍，進行適度的創(chuàng)新，通過文化的注入，讓傳統(tǒng)文化在保持本質(zhì)的情況下，與現(xiàn)代文化融合在一起，形成新的文化內(nèi)涵，展現(xiàn)出更加鮮明的時代氣息。
總之，在傳承傳統(tǒng)文化的同時也需要有創(chuàng)新的精神，要讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化融合在一起，讓我們的節(jié)日更加有意義和生動。人們在過端午的時候，不僅會學到很多關(guān)于傳統(tǒng)文化的知識，還會增強對文化多樣性的認識，并懂得如何將自身與文化的關(guān)系更加緊密。
端午匯演心得體會篇篇三
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，人們在這一天會進行一系列的慶?；顒?，例如吃粽子、賽龍舟、掛艾草、以及觀看龍舟比賽等等。然而，在這些具有濃厚鄉(xiāng)土文化特色的活動背后，有著更深層的意義和價值。在本文中，我將分享一些我在這個端午節(jié)期間通過參與各種活動所得到的心得體會。
第二段：品嘗粽子，尋找家鄉(xiāng)的味道。
對于我來說，粽子一直都是端午節(jié)必備的食品，而且它也是我非常喜歡的一種食品。在這個端午節(jié)期間，我品嘗了許多種不同口味的粽子，有甜的、咸的、香的、甚至還有辣的。每一口都能讓我感受到不同的味道和質(zhì)感，它們之間的差異也使我更加珍惜家鄉(xiāng)的味道。這讓我意識到，無論身處何地，家鄉(xiāng)始終是我們最深刻的記憶之一，也是我們心中最珍貴的寶藏。
第三段：賽龍舟，體驗團隊協(xié)作的重要性。
賽龍舟也是端午節(jié)活動中不可缺少的一部分，它不僅帶給大家歡樂和娛樂，更重要的是讓我們更好地體驗到團隊協(xié)作的重要性。在比賽過程中，龍舟隊員們必須相互協(xié)作，才能夠順利劃船并盡快到達終點。這時，每個隊員都必須充分發(fā)揮自己的優(yōu)點和特長，并積極與其他隊員互動和交流，才能夠順利完成比賽。這讓我深深感到，團隊協(xié)作和合作是每個人在日常生活中都必須具備的素質(zhì)，它們能夠提高彼此的效率和凝聚力，并且讓我們一起為了共同的目標而奮斗。
第四段：掛艾草、睡羅漢，放松身心。
端午節(jié)期間，人們還會掛艾草、睡羅漢，在一份平靜的氛圍中放松身心，讓自己得以從日常繁忙的生活中暫時解救出來。這給人們提供了一個適合休息和放松的機會，能夠幫助我們恢復精力和清晰思維，從而更好地面對接下來的工作和生活。與此同時，這也讓我明白到，安排適當?shù)男菹⒑头潘蓵r間，對于我們的身心健康至關(guān)重要，并且會使我們更有生產(chǎn)力和更開心快樂。
第五段：結(jié)語。
總之，這個端午節(jié)對于我來說是一個難忘的體驗，它讓我重新認識了自己和周圍的世界。在品嘗粽子、賽龍舟、掛艾草、和睡羅漢的過程中，我充分體驗到了家鄉(xiāng)的味道、團隊協(xié)作的重要性、適當休息和放松的好處。這不僅幫助我更好地理解了中國文化和價值觀，更有助于我在日常生活和工作中更好地運用到這些體驗和心得，如此才能夠成為一名更全面、更具有素質(zhì)的人。
端午匯演心得體會篇篇四
“端午臨仲夏，時清日復長?！鞭r(nóng)歷的`五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)的“端”是“開端”的意思。
大家都知道端午節(jié)與屈原有關(guān)，但是，大家可能不知道，這端午節(jié)還和孝順的曹娥有關(guān)呢。因為曹娥的父親被江水淹死了，她到處找也找不到父親的尸體，所以自己在五月初五跳江了，后來曹娥抱著父親的尸體浮了上來。人們?yōu)榱思o念曹娥這種孝順父母的精神而設(shè)置了端午節(jié)。
端午節(jié)的習俗，可有趣了，有賽龍舟、掛艾草、畫額、避五毒、包粽子等等。“彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。”端午節(jié)的早上，就給我系上了五彩線。五彩線很漂亮，這個禮物是我最喜歡的，我心里特別開心。這五彩線可不能隨便丟棄，要在端午節(jié)后的第一場雨時摘下來扔進小河中，寓意是將身體中的疾病隨水沖走。這五彩線中也寄托著媽媽對我的濃濃愛意?。?BR> 媽媽給我系五彩線后就要包粽子了。媽媽先把糯米泡好再把粽葉洗干凈。她拿起一片大的和一片小的粽葉來包。先包棗粽然后包肉粽。我媽媽包的粽子最好吃了。
還有一個習俗，我非常感興趣——避五毒。五毒是指蝎子、蛇、蜈蚣、蟾蜍和壁虎。那么我們?yōu)槭裁匆芪宥灸?？老話說：“端午節(jié)，天氣熱，五毒醒，不安寧。”所以我們要驅(qū)趕這些害蟲。我們要在此日午前，在屋角及陰暗處撒石灰或是噴雄黃酒來滅五毒、驅(qū)晦氣。同時也可以將室內(nèi)室外打掃干凈。原來端午節(jié)也是要告訴人們要講究衛(wèi)生啊。
今天，我?guī)е鴭寢尳o我系的五彩線，吃著香甜的粽子，過著這美好的傳統(tǒng)節(jié)日，真是很開心。我還想過一次這樣的節(jié)日。
端午匯演心得體會篇篇五
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是中國人民的重要節(jié)日之一。在這個節(jié)日里，人們會包粽子、賽龍舟、掛菖蒲、飲雄黃酒等活動。在這些活動中，粽子是最具代表性的食物之一。每逢端午節(jié)，我都會和家人一起包粽子，每一次都讓我有了更深的體會和新的心得。
第一段：粽子的起源和意義。
粽子是端午節(jié)不可或缺的美食之一。相傳，粽子起源于戰(zhàn)國時期的中國。當時，古代的偉大詩人屈原因忠義不被尊重而投江自盡，為了不讓魚蝦啃食屈原的尸體，人們將糯米包在竹葉中，再用繩子系緊，扔進江中，以飯自食。因此粽子也被稱為“屈原粽”。屈原粽的包法至今未變，象征著對屈原的緬懷和紀念。
第二段：包粽子的技巧和過程。
包粽子是一種古老而有趣的手工制作過程。首先，準備好粽子的原料，包括糯米、粽葉、岑枝、豬肉等。其次，將粽葉浸泡在水中，使其變軟。然后將糯米和剁碎的豬肉一起食用油、鹽、醬油等腌制，使其入味。接下來，將粽葉攤開，放入適量的糯米和豬肉，用手包起來。最后，用細繩子系好，放入鍋中煮熟。經(jīng)過一個耐心和細致的過程，一顆美味可口的粽子就完成了。
第三段：包粽子的樂趣和美食享受。
包粽子不僅僅是為了食物，更是一種中國傳統(tǒng)文化的傳承。在包粽子的過程中，人們可以感受到傳統(tǒng)文化的氣息，體驗到人與自然的親密聯(lián)系。此外，包粽子也是一項有趣的動手工藝活動，可以增進親子關(guān)系，增加家庭的互動和樂趣。而最令人期待的是，當粽子煮好后，享受美食的時刻到來。一口咬下，糯米的香甜，肉餡的鮮嫩，在口中融化，給人一種獨特的享受。
第四段：粽子的品種和口味。
雖然粽子的制作原料基本相同，但由于地域、風味的不同，產(chǎn)生了各種各樣的粽子品種。有北方的咸粽子，用糯米、紅棗、豆沙等為原料，口味咸中帶甜；有南方的甜粽子，用糯米、冰糖、沙參、桃仁等為原料，口味甜中帶香；還有咸甜口味相間的粽子，如粽子中夾雜著咸蛋黃和糯米，酸甜可口。每個品種都有著自己獨特的魅力，讓人駐足品味。
第五段：粽子的放大和共享。
粽子不僅僅是一種美食，更是一個文化符號，一種傳統(tǒng)節(jié)日特有的風景。人們在端午節(jié)的時候經(jīng)常會包粽子，還會將粽子贈送給親朋好友作為禮物。通過共同制作、共同品嘗，人們可以感受到節(jié)日的氛圍和歡樂，增進彼此的友誼和感情。同時，粽子也成為了中國的一種文化名片，通過傳播和推廣，讓更多的人了解和品嘗到中國的美食文化。
總結(jié)：
端午粽心得體會，讓我更加深入地了解和感受了粽子這一中國傳統(tǒng)美食的魅力。通過包粽子，我不僅品嘗到了美味，也領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化和情感的重要性。端午節(jié)，是我與家人共同包粽子的時刻，也是我與朋友分享粽子的時刻。愿每個人都能在端午節(jié)的時候，包一顆粽子，品味一份傳統(tǒng)文化，倍感快樂和幸福。
端午匯演心得體會篇篇六
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷五月初五都會慶祝這個節(jié)日。作為一個中國人，我在今年的端午節(jié)期間體驗到了豐富多樣的活動和獨特的文化氛圍。在這個充滿傳統(tǒng)和樂趣的節(jié)日中，我深感到自己身為一個中國人的榮幸和自豪。
首先，我參與了制作粽子的工作坊。粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食物，由糯米和各種餡料包裹在竹葉中蒸煮而成。在工作坊里，我們學習了包粽子的技巧，并親手制作了自己的粽子。這個過程非常有趣和有意義，因為它讓我更加了解了粽子的歷史和制作工藝。此外，我還與其他參與者分享了制作粽子的經(jīng)驗和感受，增進了彼此的交流和友誼。
其次，我參觀了一場真正的龍舟賽。龍舟賽是端午節(jié)慶祝活動中的重要環(huán)節(jié)，比賽隊伍劃動著長長的龍舟，努力爭奪勝利。我看著隊員們緊張而專注地劃槳，感受到了他們的團隊精神和拼搏精神。龍舟賽不僅是一項體育競技，更是傳承和弘揚中國文化的一種方式。通過觀看龍舟賽，我深刻體會到了中國人民對端午節(jié)的熱愛和重視，也更加理解了端午節(jié)作為中國傳統(tǒng)文化的重要意義。
此外，我還參觀了一場展覽，了解了端午節(jié)的歷史和文化背景。展覽中展示了許多與端午節(jié)相關(guān)的物品和文物，如古代的龍舟模型、古老的端午節(jié)畫作等。通過觀看這些展品，我了解到端午節(jié)源于中國古代的屈原故事，以及如何發(fā)展成今天慶祝的方式。這個展覽不僅讓我了解了端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)，也讓我更加深入地了解了中國的歷史和文化。
最后，我參觀了一家傳統(tǒng)的端午節(jié)市集。市集上擺滿了各種各樣的商品，如粽子、蓮蓉、艾草等。我品嘗了許多美食，感受到了端午節(jié)的獨特味道。此外，市集還有許多傳統(tǒng)的民俗表演和游戲，如舞獅、踩高蹺等，吸引了很多人的參與和觀賞。在市集中，我感受到了濃厚的節(jié)日氛圍和熱鬧的氣氛，體驗到了中國的傳統(tǒng)文化的魅力和魄力。
總的來說，今年的端午節(jié)給我留下了深刻的印象和寶貴的回憶。通過參與粽子制作工作坊、觀看龍舟賽、參觀展覽和參觀市集等活動，我更加深入地了解了端午節(jié)的歷史和文化背景。我深感作為一個中國人的榮幸和自豪，同時也更加珍惜自己的傳統(tǒng)文化。端午節(jié)不僅是一個傳統(tǒng)節(jié)日，更是中國文化的重要組成部分。我希望通過自己的努力和熱愛，能夠更好地傳承和弘揚端午節(jié)的文化精神，讓更多的人了解和喜愛這個美麗而獨特的節(jié)日。
端午匯演心得體會篇篇七
端午節(jié)，也被稱為詩人節(jié)。追溯端午節(jié)的歷史文化，這個節(jié)日除了“粽子的香味”，還有“詩歌和距離”。與端午節(jié)有關(guān)的詩歌早已隨處可見?！拜p汗略顯清澈，明朝端午節(jié)沐浴在芳蘭中。香味充滿了晴朗的河流。彩線輕輕纏繞著紅玉臂，小符斜掛著綠云女仆。美女們已經(jīng)見面一千年了?！碧K軾的歌曲《浣溪沙·端午節(jié)》生動地描繪了古代婦女慶祝端午節(jié)的場景。
還有很多這樣的詩，表達了端午節(jié)的人文溫度，也充滿了人們對美好生活的向往和追求。
端午節(jié)是一個關(guān)愛生命健康的'節(jié)日。端午節(jié)，曾被稱為“衛(wèi)生節(jié)”。為了保護人們的生命和健康，我們的祖先在端午節(jié)形成了一系列的醫(yī)療保健民間習俗，如采集草藥、取午水、喝端午茶、點朱砂雄黃、掛艾蒿、菖蒲或用艾蒿油炸水洗澡、戴草藥香包等。祖先對健康生活的追求，對健康環(huán)境的重視，反映了端午節(jié)的健康文化，我們應(yīng)該積極倡導，融入現(xiàn)代生活。
端午匯演心得體會篇篇八
今天是端午節(jié)，我非常興奮!早上，媽媽帶我去學包粽子?？墒牵侥抢飼r，包粽子活動剛剛結(jié)束。不過這沒有破壞我的興致，我和媽媽配合，玩了個貼鼻子的游戲，我們玩得太棒了，得到了一個屬于端午節(jié)的獎品——香囊。我還用贊美小丑手藝的方法，贏得了兩個氣球——小狗和愛心。
回家后，我們就把從活動現(xiàn)場領(lǐng)來的'粽子煮了當中飯。飯后，從禮品袋里取出艾草掛在家門口，聽說端午節(jié)掛艾草有辟邪作用，更好的是蚊子非常怕艾草的味道。因為有兩個新香囊，我送了一個給別人，好東西要和大家分享才好。
這個端午節(jié)，我吃了粽子，掛了艾草，送了香囊，玩了游戲，只差賽龍舟就非常完美了!
端午匯演心得體會篇篇九
20xx年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時候，虎一小學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的手抄報評比活動。
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)是中國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的高潔情懷。端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習俗?！岸宋绻?jié)”為國家法定節(jié)假日之一，并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
本次手抄報的題目：
1、屈原的故事。
2、端午節(jié)賽龍舟。
3、記憶中的端午節(jié)。
4、我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。
5、端午節(jié)的習俗吃粽子。在此次作品評比中學生的作品各有特色，并為優(yōu)秀作品進行展演。此次活動中學生積極參與活動，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。
在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
端午匯演心得體會篇篇十
每年的五月初五，是我國的一個重要傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
關(guān)于端午節(jié)，有一個流傳很廣的故事。中國古代有一位偉大的愛國詩人，名叫屈原。在公元278年，農(nóng)歷五月初五的那天，屈原在絕望、悲憤之下，投入汨羅江，當?shù)氐陌傩章動嵑螅R上劃船去打撈，一直行止洞庭湖始終不見屈原的尸體。
根據(jù)以上故事來看，這些都是為了紀念屈原而形成一種風俗習慣。我國還有許許多多的傳統(tǒng)文化，作為一名中國人，我平時還要更多地去了解這些燦爛古代文化。
中國有許許多多豐富多彩的傳統(tǒng)文化，博大精深，源遠流長。由于我從小非常愛吃粽子，所以對“端午節(jié)”的印象非常深刻。
中國傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，有生氣勃勃的春節(jié)，秋意濃濃的中秋節(jié)……但是我最喜歡端午節(jié)，端午節(jié)還有一個感人的故事呢！
戰(zhàn)國時期，請過為了統(tǒng)一中國，向楚國發(fā)兵攻打，但是卻攻打不下來。就假裝發(fā)求和信，楚懷王就打算簽下求和信。這是，愛國詩人屈原，他是大臣阻止楚懷王，而受到楚王和眾臣的指責，被降職回老家。就在五月初五的時候，楚懷王被秦國殺害，楚國就滅亡了，屈原聽到消息后，百感交集、心如刀絞。最后抱著一塊石頭，跳進了楚江里，自殺了。這是，正是農(nóng)歷五月初五。
后來，屈原的愛國精神把老百姓感動了，在屈原投江的那一天，他們都到楚江邊，為了不讓江中的魚蝦吃了屈原，就把米飯投進江中，不讓屈原被持刀，還在那一天坐小舟去打鬧屈原的尸體，后來就出現(xiàn)了賽龍舟、吃粽子，喝雄黃酒和掛艾草的端午節(jié)習俗。
在中國傳統(tǒng)節(jié)日中，不僅是端午節(jié)，還有許多節(jié)日值得我們?nèi)ヌ剿?，屈原這種愛國精神值得我們學習！
五月初五是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)/端午節(jié)。端午節(jié)是為了紀念古代偉大詩人屈原。所有地方的人都在為這快樂的節(jié)日做準備，處處洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。在我們家的端午節(jié)那真是既充實又溫馨的哦！
記得今年端午節(jié)，我們家處處洋溢著歡樂的`氣氛。端午節(jié)那天，我們?nèi)疑塘恐衲暌獊睃c什么呢？這時，我腦子里的一根筋“嗖”地一下子蹦了出來，來辦一個包粽子大賽，說干就干，我連忙把親朋好友全部都請來參加包粽子大賽。正在大家都手忙腳亂忙著包粽子的時候。突然，我抬頭一看，這些粽子不是破了，就是沒包好。唉，怎么樣可以獲勝呢？忽然，一個念頭在我腦中一閃而過，我為什么不做一個心形的粽子呢？我先把棕葉折成心形，再把糯米及肉放在里面，將棕葉包扎起來，用繩子系好，這樣一個心形的粽子完成了。
端午匯演心得體會篇篇十一
農(nóng)歷五月初五是我家鄉(xiāng)最有特色的一天，端午節(jié)——。雖然端午節(jié)在中國人當中是一個非常受歡迎的盛大節(jié)日，但是在中國的南方和北方都有端午節(jié)的習俗。但是，我感覺南方的端午節(jié)比北方更有趣，更濃郁。
端午節(jié)是紀念偉大詩人屈原的節(jié)日。端午節(jié)的每一天，我們每個家庭都會包一種“中山綠豆棕”，像圓棍形狀的手臂一樣粗。鮮竹葉是用來綁棕的，里面有食材，有咸粽子和甜粽子兩種味道。甜粽子包括蓮子、紅豆沙、栗子泥、棗泥：咸的，就是臘肉、燒雞、蛋黃、扇貝、香菇、綠豆、叉燒等材料。包好的粽子放在鍋里煮。粽子煮好后會聞到淡淡的竹葉味，香味會溢出整個廚房.
這一天，村里的“龍舟”太幼稚了！對我來說一點都不過癮。看電視直播的龍舟比賽。在廣闊的江面上，20多條“傳統(tǒng)龍”展開了角逐。長長的龍舟上擠滿了肌肉鼓鼓的大個子。鼓手在中間，前面的人在歡呼，響亮，霸氣。威風，震撼.毛毛雨，河水洶涌。在這里，男人勇敢堅強，這很棒！在北方，“扒龍舟”的習俗并不常見，因為北方的河流沒有南方多，所以北方的端午節(jié)只吃粽子，沒有南方的`轟轟烈烈。這就是我家鄉(xiāng)端午節(jié)的獨特之處。
頭別有一番滋味。
端午匯演心得體會篇篇十二
本學期四年級綜合實踐課《故事里的端午節(jié)》以端午節(jié)為載體，讓學生表演一些與端午節(jié)由來或習俗有關(guān)的故事。建構(gòu)主義認為：“知識是人的心靈在與外界客體相互作用的過程中從內(nèi)部生成的，人的心靈具有自覺能動性，學習過程是主動建構(gòu)的過程。”只有在學習中同時也有美好的情感體驗，我們的學生才能真正投入學習，愛上學習！如何讓學生在表演中有效地學到端午節(jié)的知識，并激發(fā)學生的愛國主義熱情呢？執(zhí)教者小黃老師在布置預習時，要求學生以小組為單位先選好端午節(jié)的一兩個故事，擬定要表演的內(nèi)容，再進行排練和準備服裝道具：劇本組負責安排角色，服裝組負責設(shè)計或借服裝，表演組負責設(shè)計表演內(nèi)容、情景……一切就緒后再進行排練。
綜合實踐活動課注重各種知識的整合，在能力方面本課主要是培養(yǎng)學生查找資料的能力，表演能力和小組合作等能力。小黃老師在設(shè)計這一課時，以感受端午節(jié)濃厚的文化氣息作為主線，用美好的情境與內(nèi)容去引導學生自主學習，自主設(shè)計表演動作，在每小組表演后小黃老師都能馬上組織學生質(zhì)疑和評議，并交流感受。這樣做，目的是想讓學生告訴別人：今天我們了解了端午節(jié)，那是一種美麗的節(jié)日，我們學會了用更好的方法與了解它！取得了良好的教學效果。遺憾的是，由于沒有揭題（板書課題），聽課者很久都不知道這節(jié)課講授的主要內(nèi)容是什么；由于沒有調(diào)控好時間，本節(jié)課明顯有拖沓的現(xiàn)象；由于忙于“六一”的各項事務(wù)，學生在排練的時候，小黃老師指導的少，導致學生表演質(zhì)量不夠逼真。再者，端午節(jié)的傳說也是比較豐富的，由于指導不夠，學生對端午節(jié)由來的了解和故事表演也只局限于屈原這個人物上。
盡管如此，這堂課仍不失為一堂十分真實的常態(tài)課，作為一位新老師，在課堂上能與學生進行這樣良好的互動，讓學生在“自主、合作、探究”的情境下較好地完成學習任務(wù)，確實不錯。