讀后感是我們?cè)谧x完一本書(shū)后，對(duì)書(shū)中情節(jié)、人物形象等方面的感受和思考的總結(jié)。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以通過(guò)提出自己的問(wèn)題和疑惑，與讀者形成互動(dòng)和交流，激發(fā)更多的思考和討論。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望這些范文可以給您一些啟示和借鑒，讓您在寫(xiě)讀后感時(shí)更加得心應(yīng)手。閱讀是一種美好而有意義的享受，而讀后感則是對(duì)這種享受的回應(yīng)和延伸。讓我們一起來(lái)看看這些精彩的讀后感，探索更多的思考和感悟吧！
大兔子和小兔子讀后感篇一
前兩天看熱搜，被于謙老師逗樂(lè)了，狐貍還是老得精。你瞧瞧這語(yǔ)言工作者的說(shuō)話的道行，比咱者老百姓不知高了多少。不費(fèi)一兵一卒，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。妙啊。
上個(gè)月好友從內(nèi)蒙過(guò)來(lái)，將幾年未見(jiàn)的小朋友也帶來(lái)了，個(gè)頭高了皮膚黑了開(kāi)始上小學(xué)了。再也不是當(dāng)年那個(gè)讀幼稚園的小朋友，只要張張嘴，就能獲取她的食物，同她一起幫助他爸減輕書(shū)包重量。
頓時(shí)汗如雨下，滿腦子都是過(guò)去念的書(shū)都去哪兒了？怎么能講的淺顯好理解嗎？哎呀，真是半瓶子晃蕩哇?，F(xiàn)在的小朋友太可怕了?？晌抑v解不到兩句話，小朋友又問(wèn)了我新的問(wèn)題，我節(jié)節(jié)敗退，潰不成軍。
朋友樂(lè)呵呵的說(shuō)，你非要用專業(yè)來(lái)講解人家腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，痛苦的可不是你。
哎呀，你說(shuō)的對(duì)！我錯(cuò)了！姐妹，來(lái)讓我看看你書(shū)包里你爸又給你備了啥吃的。果不其然，我倆又恢復(fù)到幾年前的模樣，吃著他爸的零食，在街上肆無(wú)忌憚的跳民族舞、街舞、芭蕾以及肆無(wú)忌憚的小跑。
小姑娘長(zhǎng)大了，明顯有了自己的心思，有了想要藏起來(lái)的秘密，也有逃避不敢面對(duì)的事情。這也是5～10歲間的小朋友們難搞的原因點(diǎn)之一。不再開(kāi)始聽(tīng)話了。同繪本里的那只小兔子一模一樣。
繪本講訴的也是一只有想法的兔子，她不喜歡黑夜，她喜歡胡蘿卜，她不想睡覺(jué)，她想繼續(xù)玩。真是任性呢，還將黑夜裝進(jìn)了她的餅干盒里一屁股坐上去了。一點(diǎn)兒都不可愛(ài)，是只調(diào)皮的兔子呢。
可兔子真的調(diào)皮嗎？不是的呀，你瞧她種的胡蘿卜管理的多么的好。你瞧她的用來(lái)裝黑夜的盒子是她最愛(ài)的餅干盒子呢。你瞧她智誘黑夜進(jìn)餅干的機(jī)智是那么聰慧。你瞧她坐在餅干盒子上，可眼睛與對(duì)方是平齊的。
告知她對(duì)她的重要性。兔子是善良的，聰慧的，她只是越長(zhǎng)大發(fā)現(xiàn)屬于她的越少，世界也并不是圍繞著她轉(zhuǎn)的，有些委屈、慌亂、想要抓住些什么。
可是將他打開(kāi)餅干盒，沒(méi)有丟失丟失的東西，也沒(méi)有消失的東西，好像還多了點(diǎn)什么？立體書(shū)，翻開(kāi)有驚喜哦或許是晚安故事，或許是第二天胡蘿卜的早餐，或許是蝙蝠、貓頭鷹和小狐貍，或許是小兔子在夜晚終于安心的睡著的。
黑夜其實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)都不可怕，白天在你身邊的東西，晚上依舊在，第二天也會(huì)在哦。哎呀呀，身邊的小姑娘在異地的陌生床上睡著了。我也把她書(shū)包的零食吃完了，也該去入睡了。至于孩子的爹在干啥？自然是在衛(wèi)生間洗小姑娘的衣服呀，等到第二天，神奇的魔法會(huì)前面弄臟的但打算明天拍照的小裙子，又變得干干凈凈。嗝，魔法萬(wàn)歲。
大兔子和小兔子讀后感篇二
你看過(guò)《小兔子彼得》的故事嗎？據(jù)說(shuō)，寫(xiě)出“哈利·波特”的“魔法媽媽”也給女兒推薦這本書(shū)呢。很早前就聽(tīng)鄰居家的哥哥說(shuō)，這是本很不錯(cuò)的書(shū)。前幾夭媽媽終于給我買(mǎi)了這本風(fēng)靡全球的書(shū)。我迫不及待地一口氣將它看完了！果然是本很有“魔力”的書(shū)。
里面的圖畫(huà)惟妙惟尚，故事生動(dòng)有趣。我的心隨著出走的小兔子時(shí)而擔(dān)憂時(shí)而歡喜。彼得是兔子?jì)寢?個(gè)孩子中最小的一個(gè)。媽媽告誡孩子們，千萬(wàn)不要到麥戈雷格先生家花園里去玩兒，他們的父親曾經(jīng)在那里遇害?？墒潜说貌宦?tīng)媽媽的告誡，溜到那個(gè)花園里，經(jīng)歷了一次曲折的冒險(xiǎn)。最后彼得雖然幸運(yùn)地逃回家，卻把衣服和鞋子弄丟了，而且還生了一場(chǎng)病。
6趕，終于安全地回到了家里。想到這里，我都有點(diǎn)兒羨慕彼得了，冒險(xiǎn)雖然有危險(xiǎn)但也能獲得不少東西呀。
大兔子和小兔子讀后感篇三
在一個(gè)兔子工廠里，一只只兔子被關(guān)在兔籠里，每天都有人給它們足夠的食物。直等到養(yǎng)肥了，送到屠宰場(chǎng)。有一天，一只新來(lái)的小棕兔與大灰兔相遇了。小棕兔還是充滿野性，非常渴望自由，一心想著回到原來(lái)的美好家園；而大灰兔卻已被人馴化，習(xí)慣了天天有規(guī)律的不勞而獲的生活，但它還是不情愿地跟著小棕兔一起出逃。在大自然中，大灰兔漸漸發(fā)現(xiàn)自己已不再適應(yīng)原來(lái)的家：它忘記了太陽(yáng)的微笑，忘記了土壤的清新，忘記了溪水的歡快流動(dòng)，甚至忘記了可口的三葉草與蒲公英……獵人的土槍、其它動(dòng)物的追殺，更是讓大灰免懷念起飼養(yǎng)場(chǎng)里的“無(wú)憂無(wú)慮”。
最后，兩只小兔子做出了截然不同的選擇：大灰兔實(shí)在受不了大自然里需要冒險(xiǎn)、前一秒不知道后一秒會(huì)發(fā)生什么的生活，選擇了重回以前的“家”；而小棕兔卻重新面對(duì)生活，為自由而付出，和所有野生動(dòng)物一樣，選擇了大自然這個(gè)永遠(yuǎn)的家。
在大灰兔的身上，我們看到了一個(gè)被人們馴化而忘記了自由的不幸角色，我為大灰兔感到默默的悲哀。野生動(dòng)物失去自由并不是最可怕的，更可怕的是，忘記什么是自由。小棕兔卻敢于拼搏，做自己命運(yùn)的主人，我堅(jiān)信不管它在大自然中遇到怎樣的危險(xiǎn)，都會(huì)擁有永遠(yuǎn)自由的靈魂！
小小的繪本，蘊(yùn)藏著無(wú)限的力量，鼓舞著我們幼小的心靈——主宰自己的命運(yùn)！
大兔子和小兔子讀后感篇四
《小兔子彼得》這本書(shū)給我們講述了調(diào)皮的小兔子彼得獨(dú)自出去游玩兒時(shí)所遇到的一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)而又有趣的故事。
彼得是4只兔子中最小的一個(gè)，另外3個(gè)分別叫蹦蹦、跳跳、短尾巴。兔子?jì)寢尭嬲]4個(gè)孩子不要到麥戈雷格先生的花園里去玩兒，因?yàn)橥米影职志褪窃谀抢锍闪巳说目谥胁汀Ｆ溆嗟?個(gè)小兔子都很乖乖地聽(tīng)從了媽媽的話，可淘氣的彼得卻跑到了麥戈雷格先生的.花園里，并在那里美美地吃了一頓。然而彼得也為此付出了代價(jià)，在麥戈雷格先生的追趕中丟了衣服，回家后又病了一場(chǎng)。
其實(shí)每個(gè)孩子都曾是彼得，有著彼得似的經(jīng)歷。我也是如此，媽媽告訴的不能做的事，我偏偏去做。媽媽常常叮囑我，不要一個(gè)人外出。不過(guò)假期整夭待在家里實(shí)在悶得慌呀！暑假里有一夭，我沒(méi)有告訴家里任何人就到一個(gè)朋友家里玩兒了一整夭。回來(lái)才知道，家里人已經(jīng)鬧翻了夭，媽媽眼睛哭得紅紅的，爸爸差點(diǎn)兒去報(bào)警。原來(lái)父母的告誡和叮囑里藏著的是深深的愛(ài)！
在讀《小兔子彼得》時(shí)，小兔子彼得的頑皮和滑稽讓我忍俊不禁，小兔子彼得敢于冒險(xiǎn)的勇敢精神讓我佩服！不過(guò)我們可不能像兔子彼得那樣隨意出走冒險(xiǎn)呀！我們是父母的風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，都有一根線牽引著，那就是父母永遠(yuǎn)的牽掛和愛(ài)護(hù)！風(fēng)箏斷了線，父母和孩子會(huì)一樣的痛心！
大兔子和小兔子讀后感篇五
養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，我們常常發(fā)現(xiàn)，孩子在每個(gè)階段都各有特點(diǎn)，每個(gè)階段負(fù)面情緒的表現(xiàn)形式也各不相同，比如，嬰幼兒時(shí)期，孩子還不會(huì)說(shuō)話，或者語(yǔ)言表達(dá)能力比較差，表現(xiàn)負(fù)面情緒最直觀的方式就是通過(guò)哭鬧；童年時(shí)期孩子逐漸形成了自己的最基本的三觀，是具備了一定的思維能力，但是還完全不夠成熟，這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)開(kāi)始與家長(zhǎng)辯論，而且他們甚至有一套自己的理論，好像還能自圓其說(shuō)；到了青春期，他們開(kāi)始變得叛逆，聽(tīng)不進(jìn)父母的勸告，甚至開(kāi)始和父母對(duì)著干；直到成年，他們才開(kāi)始逐漸形成完整的三觀，成年自立。
嬰幼兒時(shí)期，父母對(duì)待我們的方式，將對(duì)我們的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在那個(gè)只知道吃喝拉撒睡的時(shí)期，我們不具備語(yǔ)言能力，沒(méi)有形成邏輯思維，不能夠很好地表達(dá)自己的需求，這時(shí)，如果父母能夠根據(jù)我們的外在表現(xiàn)來(lái)判斷我們的需求，安撫我們的焦慮情緒，我們就會(huì)在小小的心中根植下安全感，這種安全感會(huì)伴隨我們的一生，給予我們無(wú)限的力量。
小孩子總是任性的，執(zhí)著的，他們往往聽(tīng)不進(jìn)父母講的大道理，因?yàn)槟桥c他們的情緒和生活無(wú)關(guān)。想要讓孩子學(xué)會(huì)同理心，父母需要更多的理解，寬容和陪伴。
尼克拉.伯恩著繪的《趕走黑夜的小兔子》為我們描繪了一只可愛(ài)的小兔子，如何改變自己任性、刁蠻，發(fā)現(xiàn)黑夜美麗的故事。一開(kāi)始，小兔子面對(duì)蝙蝠、貓頭鷹和小狐貍對(duì)于黑夜的需求不管不顧，只是固執(zhí)任性地堅(jiān)持將黑夜鎖在小餅干盒里，直到他發(fā)現(xiàn)自己種的胡蘿卜因?yàn)榘滋扉L(zhǎng)期過(guò)度的日曬而變得枯萎，才明白黑夜的存在自然有它重要的意義。直到他打開(kāi)餅干盒放出黑夜，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)黑夜竟然如此美麗。黑夜的美好不僅僅在于遼闊的星空給人無(wú)限遐想，還在于黑夜給了我們休息調(diào)整的時(shí)間。
這部繪本畫(huà)風(fēng)清新可愛(ài)，故事可讀性強(qiáng)，創(chuàng)意十足，是一部適合父母與孩子共讀的童書(shū)。
大兔子和小兔子讀后感篇六
寒假期間，我讀了一本名叫《絨布小兔子》的書(shū)，這本書(shū)給我留下了很深的印象，絨布小兔子讀后感。
這本書(shū)講了一個(gè)名叫托比的小男孩，他是一個(gè)孤單可憐的孩子，因?yàn)樗苄〉臅r(shí)候就失去了母愛(ài)。由于父親長(zhǎng)期在外工作，沒(méi)有時(shí)間照顧他，把他放在奶奶家撫養(yǎng)。有一天，托比在奶奶家落滿灰塵的閣樓上，發(fā)現(xiàn)了一只裝在盒子里的絨布小兔子，那是他媽媽生前送他的禮物。托比很喜歡這只玩具兔子，并且把它當(dāng)做最好的也是唯一的朋友，他們?cè)谧约夯孟氲氖澜缋锿嫠Ｖ?，但是它們之間的感情卻很真切。
讀了《絨布小兔子》這本書(shū)，我體會(huì)到愛(ài)可以讓原本虛幻的事情變得很真實(shí)。只要我們用心地對(duì)待身邊的事物，就算有一天這個(gè)事物不存在了，但是那份真實(shí)的感受和美好的.
回憶依然會(huì)留在我們的腦海和心里，直到永遠(yuǎn)。
大兔子和小兔子讀后感篇七
作為一位母親，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，一直會(huì)遇到孩子的一些壞情緒，耍賴，撒嬌，鬧別扭。面對(duì)這些問(wèn)題的時(shí)候，有些家長(zhǎng)采用的是很強(qiáng)硬的態(tài)度，而有一些家長(zhǎng)則會(huì)過(guò)度的呵護(hù)。在這樣的情況下，其實(shí)對(duì)孩子都是沒(méi)有幫助的。當(dāng)我看到這樣的一本繪本的時(shí)候，我覺(jué)得這是可以幫助孩子排解小情緒的，一本很有趣的繪本。
故事的內(nèi)容就和他的名字一樣，主角是一只小兔子，因?yàn)樗恢辈幌胨X(jué)，所以想把黑夜趕走。他認(rèn)為趕走了黑夜，他就不用睡覺(jué)了。聰明的小兔子用了一個(gè)方法，把黑夜關(guān)進(jìn)了餅干盒。但是沒(méi)有了黑夜，使得很多其他的動(dòng)物們都出現(xiàn)了問(wèn)題。
比如說(shuō)蝙蝠狐貍貓頭鷹都是夜間出沒(méi)的動(dòng)物，沒(méi)有了黑夜，他們不能正常的生活。黑夜不停的求著小兔子，因?yàn)闆](méi)有黑夜，小兔子的胡蘿卜都已經(jīng)曬蔫了。最后小兔子把黑夜放了出來(lái)，也給了我們很大的驚喜。最后小兔子聽(tīng)著黑夜說(shuō)的晚安故事，一會(huì)兒就睡著了。
看似這是一個(gè)關(guān)于小兔子睡覺(jué)的故事，但實(shí)際上也反映了故事中小兔子的任性和自私。通過(guò)這本繪本也可以讓孩子了解到任性是一件不好的事情。當(dāng)我和孩子一起閱讀這本繪本的時(shí)候，我也會(huì)告訴孩子其實(shí)有時(shí)候我們和小兔子一樣，也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，也會(huì)有不想做的事情，但是在我們犯錯(cuò)誤之前，可以想一想其他的人，換位思考一下，也讓孩子知道，任性不僅影響別人也影響了自己。
我特別喜歡這本繪本的另外一個(gè)原因是他的繪畫(huà)風(fēng)格也是我所喜歡的。這個(gè)系列的基本繪本，繪畫(huà)風(fēng)格都比較簡(jiǎn)單，顏色比較圖1，圖外也比較大，就沒(méi)有非常繁瑣的圖案，很適合孩子去閱讀。而且在最后小兔子打開(kāi)餅干盒的瞬間，其實(shí)是有一個(gè)小機(jī)關(guān)的，我和孩子打開(kāi)之后都非常的驚喜。這樣一個(gè)小機(jī)關(guān)，我覺(jué)得非常有特色，在故事的最后打開(kāi)之后也讓我們和小兔子一樣打開(kāi)的餅干盒，也是打開(kāi)了一種驚喜，這個(gè)做的真的非常不錯(cuò)，很推薦。
最后我想說(shuō)的是，家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，也可以想一些其他的方法，通過(guò)小故事讓孩子了解到一些不好的習(xí)慣產(chǎn)生的后果，也讓他們漸漸的改掉任性壞習(xí)慣。
大兔子和小兔子讀后感篇八
（一）小兔彼得
有一只小兔，它的名字叫彼得，他長(zhǎng)得非常可愛(ài)。它的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴是三角形的，最有特點(diǎn)的就是他長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，可以聽(tīng)到世界四面八方的聲音。他高興時(shí)會(huì)跑來(lái)跑去，傷心的時(shí)候坐在原地。
（二）離家出走
一天，彼得想離家出走。媽媽說(shuō)：“不行，你會(huì)受傷害的。”彼得說(shuō)：“不嘛，我就要離家出走。”媽媽說(shuō)：“不行，說(shuō)什么都不行?！北说谜f(shuō)：“那我就走啦！”
媽媽說(shuō)：“我會(huì)追你的?！北说妙櫜簧蠇寢?，因?yàn)樗凉M腦子想的都是離家出走。
（三）彼得的夢(mèng)想
彼得的夢(mèng)想是做一只強(qiáng)壯的兔子就可以保護(hù)大家了，所以它要煅煉。
（四）彼得尋找夏天
今天天氣很熱，彼得對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，夏天來(lái)了?！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，夏天來(lái)了。夏天就像一個(gè)火球，把我曬熱了?！?BR> 彼得說(shuō)：“那我去找找夏天?！?BR> 彼得走呀走，聽(tīng)見(jiàn)知了的`叫聲。知了長(zhǎng)著透明的翅膀，三個(gè)單眼。它說(shuō)：“夏天來(lái)了。”
彼得又走呀走，她聞到荷花，她說(shuō)：“這荷花真香。”她想到了一首詩(shī)，詩(shī)歌的名字叫《江南》，江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間；魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。
荷花說(shuō)：“夏天來(lái)了?！?BR> 彼得又走啊走，看見(jiàn)了蛙在呱呱叫，說(shuō)：“夏天來(lái)了?！北说妹綗釤岬暮铀Ｋf(shuō)：“是的，夏天真的來(lái)了！”夏天就像燒火爐很熱。
大兔子和小兔子讀后感篇九
我讀了“小兔子送春”，善良的小兔子憑借自己的努力給老奶奶送去了一個(gè)明媚的春天，它在老奶奶開(kāi)心的話語(yǔ)里感到了滿足和幸福。我體會(huì)到當(dāng)你幫助了別人之后，那些善意溫暖的微笑也會(huì)成為你的春天。
我要當(dāng)一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，那我的生命里定會(huì)春意濃濃……
大兔子和小兔子讀后感篇十
尾巴是3只較大的兔子，它們乖乖地聽(tīng)從媽媽的話。而調(diào)皮的彼得卻一個(gè)人偷偷地跑到了麥戈雷格先生的花園里去了。還在那里飽飽地吃了一頓。果然彼得遇到了麻煩，被麥戈雷格先生發(fā)現(xiàn)了。幸運(yùn)的是它終于逃了出來(lái)，不過(guò)丟了衣服，回來(lái)后還病了一場(chǎng)。小彼得為自己的`頑皮吃了苦頭。但我相信小彼得經(jīng)過(guò)這次冒險(xiǎn)一定會(huì)吸取教訓(xùn)的，再有類似的危險(xiǎn)，它會(huì)逃脫得更快!
然而，我仍很喜歡彼得，它雖然頑皮，但勇敢機(jī)智，它給我們帶來(lái)了歡笑。我的好多朋友也有這樣的看法。與乖巧懂事的蹦蹦、跳跳、短尾巴相比，不聽(tīng)話的彼得更受大家的歡迎。
孩子的童年應(yīng)是五彩繽紛的，有歡笑，也會(huì)有眼淚，有平靜，也有驚險(xiǎn)……乖巧的兔子蹦蹦、跳跳、短尾巴是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但是小兔子彼得的勇敢機(jī)智也讓我們羨慕呀!我們每個(gè)人都像彼得一樣，在一段段或?qū)蝈e(cuò)的經(jīng)歷中長(zhǎng)大!
大兔子和小兔子讀后感篇十一
今天我讀了一本書(shū)叫《絨布小兔子》，看完以后，我感到十分感動(dòng)。
故事中講了絨布小兔子在圣誕節(jié)當(dāng)作禮物送到嬰兒房。它經(jīng)常受到高檔玩具嘲笑，但善解人意的皮馬告訴他玩具的夢(mèng)想：得到人類的愛(ài)，從而變成“真實(shí)”的。后來(lái)小男孩喜歡上了小兔子，在男孩的呵護(hù)下，小兔子更加堅(jiān)信他是只“真實(shí)”的兔子，所有兔子都是這個(gè)樣子。卻被兩只真正的野兔截破了想象。小兔子慢慢地變舊了，小男孩突然得了重病，大夫要把小兔子和一些玩具圖書(shū)消毒并燒毀，在麻袋里，管理玩具的精靈救了小兔子出來(lái)，讓他變成了一只真正的兔子，夢(mèng)想成真。兔子帶著伙伴來(lái)到小男孩的家門(mén)口，回來(lái)看看賦予自己生命的主人。
我的家里也有一只絨布熊貓：呆呆。它是我從義賣(mài)會(huì)上買(mǎi)到的，剛剛見(jiàn)到它時(shí)，呆呆雖然比較干凈，但它破破爛爛的，露出了里面的棉花。它的價(jià)格沒(méi)有別的玩具那么高，但我剛剛見(jiàn)到這只熊貓就一見(jiàn)鐘情，它那棕色的眼睛望著我，好像在說(shuō)：“把我?guī)Щ丶?，我們一定可以成為好朋友的！”漸漸地，呆呆成為了我最愛(ài)的玩具之一。即使過(guò)了幾十甚至幾百年，那時(shí)它可能早已不存，但是呆呆也會(huì)永遠(yuǎn)在我心中，在童年中搖曳，因?yàn)樗俏彝曜蠲赖幕貞洠?BR> 我一定要珍惜我的童年玩具們，我不想它們像絨布小兔子一樣，和主人分別，即使它們沒(méi)有知覺(jué)、沒(méi)有靈魂?！督q布小兔子》這個(gè)故事中，包含了暖暖的愛(ài)，讓我受益匪淺。
大兔子和小兔子讀后感篇十二
今天，我看了電影《絨布小兔子》。故事講述了一個(gè)失去母親的小男孩，被父親送到奶奶家生活。奶奶很?chē)?yán)厲，小托比在閣樓上找到了媽媽留給他的玩具小兔子。從此小托比有了形影不離的.朋友，無(wú)論是在虛幻的想象世界里，還是在現(xiàn)實(shí)的生活中，小兔子都是托比的依靠。但是后來(lái)奶奶和爸爸被托比的天真無(wú)邪感化了，摘下了世俗的面具，變得真實(shí)起來(lái)。
小托比很可愛(ài)，又很可憐。他一哭，我就想為他擦眼淚他一笑，我就和他樣高興他受了委屈，我就想安慰他。故事里，托比把小兔子弄丟了，他發(fā)瘋般懇求奶奶讓他出去尋找奶奶將他關(guān)在屋里，他就蹲在墻角抽泣。當(dāng)奶奶進(jìn)來(lái)，手里拿著小兔子時(shí)，托比開(kāi)心極了。他抱住小兔子，重復(fù)著說(shuō)。我很愛(ài)你——小兔子——我愛(ài)你然后他又緊緊地抱住奶奶，激動(dòng)地說(shuō)。謝謝您，太感謝您了！淚水漸漸融化了奶奶心中的冷漠。相信每個(gè)人看到這樣感人的畫(huà)面，都會(huì)僚我一樣潸然淚下。
我能成為這樣的朋友嗎？但是，我相信，只要我們付出愛(ài)，就會(huì)擁有同樣真愛(ài)我們的家人和朋友。
《絨布小兔子》告訴我愛(ài)能讓人變得真實(shí)，也能讓被愛(ài)的人變得真實(shí)。
愛(ài)能讓人變得真實(shí)，也能讓被愛(ài)的人變得真實(shí)這話說(shuō)得多好??！愛(ài)讓我們真實(shí)地哭，也能痛快地笑，愛(ài)更能讓我們獲得勇氣、力量、夢(mèng)想……它是生命的源泉。
大兔子和小兔子讀后感篇十三
我家里有兩只可愛(ài)的，那是在雷雨天氣買(mǎi)的。
一灰一白，灰色的叫“芝麻”，白色的叫“葡萄”?！爸ヂ椤鳖^上有一些白兔毛，其余都是灰的。它們也就只有一個(gè)月大小的樣子。
想知道為什么叫瘋狂兔子嗎？且看下文。
我把兩只兔子放在狗籠子里，籠子是粉紅色的，很多條鐵絲交錯(cuò)在一起，中間的縫隙不足三點(diǎn)五厘米。
我準(zhǔn)備去寫(xiě)作業(yè)，剛一轉(zhuǎn)身就聽(tīng)到一個(gè)很輕的聲音，我猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，“怎么會(huì)這樣？”我吃驚的自言自語(yǔ)道。兩只兔子在我眼前蹦跳著，我的好奇心被突然激了起來(lái)，剛剛還在籠子里的兔子怎么就莫名奇妙的跑了出來(lái)，我蹲下身子歪著頭察看著籠子的小門(mén)?！皼](méi)有打開(kāi)呀？”我說(shuō)，“難道這些兔子有超能力？或者是外星人變身？”我思考著。為了證明它們是怎樣出來(lái)的我決定做個(gè)試驗(yàn)。我提著兔子們的兩只耳朵再度將其放進(jìn)去，只見(jiàn)兔子們?cè)诨\子里東嗅嗅西聞聞，突然接下來(lái)發(fā)生的事驚得我張得開(kāi)嘴合不攏嘴了。
首先“芝麻”蹲在籠子的邊上，然后做了個(gè)起跳的動(dòng)作，下一秒它往前一跳從縫隙中直接跳了出去，我驚得好半天都沒(méi)從驚訝中恢復(fù)過(guò)來(lái)?！斑@，這，這怎么可能？”這兔子也太瘋狂了吧！直接忽視了牢籠的“囚禁”，真后悔剛才沒(méi)拍下那驚人的一瞬間。
接下來(lái)的幾天，我可遭殃了，兔子從“牢籠”里逃出來(lái)到處吃喝拉撒，忙的我滿頭大汗，這兔子還真夠瘋狂啊！
大兔子和小兔子讀后感篇十四
在美麗的大森林里，有一座蘑菇房子，那是跳跳的家。
跳跳是森林學(xué)校里最淘氣的學(xué)生。有一天，跳跳早上起床時(shí)想：今天呀我不去上學(xué)了，上學(xué)真是無(wú)聊透頂!我要去別的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說(shuō)不定有好玩的事情。想到這里，跳跳便沖出了家門(mén)。
“啊!外面的世界真好!”跳跳大口大口地呼吸著新鮮空氣，好奇地左顧右盼，還興奮地試著翻了個(gè)跟斗。
時(shí)間一分一秒地流逝，不知不覺(jué)中，黃昏來(lái)臨了。跳跳終于累了，剛找了塊大石頭坐下，肚子也“咕咕”地叫了起來(lái)。跳跳捂著肚子看了看慢慢黑下來(lái)的天空，“哇”地一聲哭了出來(lái)。
跳跳抽泣著走來(lái)走去，這時(shí)，它看見(jiàn)了西斜的太陽(yáng)，眼睛立刻閃出了光芒。
“有了，有了，我家在西邊，跟著太陽(yáng)走準(zhǔn)能到家!”跳跳一蹦三尺高，興奮地大叫。說(shuō)著，就向著太陽(yáng)的方向走去。
跳跳不知疲倦地走啊走，終于來(lái)到了家門(mén)口。黑熊老師正急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。一見(jiàn)到跳跳，立刻松了口氣，“太好了，你沒(méi)事!”跳跳沖過(guò)去，將自己的遭遇一五一十地告訴了黑熊老師。黑熊老師聽(tīng)了后，夸贊道“你真聰明!如果能再努力勤奮一點(diǎn)就更好了。”跳跳高興地回答：“嗯!我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的!”黑熊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，向跳跳投來(lái)贊許的目光。
從此，跳跳變成了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，它還明白了一個(gè)道理：遇到困難，不要一味地抱怨，如果你動(dòng)動(dòng)腦筋，也許勝利就在前方!
大兔子和小兔子讀后感篇十五
在兔籠子里，兩團(tuán)毛絨絨的白球在里面蹦蹦跳跳。十分可愛(ài)，這就是我的。
它們都雪白雪白的，紅彤彤的大眼睛在一雙長(zhǎng)耳朵下邊。四肢總有做不完的動(dòng)作。那只大的喜歡一個(gè)人悠閑的玩，我叫它“小幽”；那只小的喜歡到處亂逛，非常淘氣，我叫它“小淘氣”。
我喜歡它們并不是它們長(zhǎng)的漂亮，而是它們對(duì)我的忠心。
有一天下午，我?guī)е米拥讲莸厣先ネ?，我和它們玩的十分開(kāi)心，這時(shí)候，該回家做作業(yè)了，我正準(zhǔn)備帶它們回家的時(shí)候，它們倆用力撞擊著我的腿，似乎不準(zhǔn)再讓我走一步，我心想，它們真討厭，這么貪玩。我火了，正要去捉他們回去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)草地上的土中叉著一根針，我明白了，它們怕我的腳踩到真上而導(dǎo)致受傷，我愣住了，我為它們這種忠心感到驕傲。
第二天，我拿著媽媽的戒指在玩，一不小心失了手，戒指掉到了床底下，床下面漆黑的，一點(diǎn)也看不清，我急了，這時(shí)，兩只兔子來(lái)了，它們爬到床底下，摸黑將戒指找到了，但它們身上都布滿了灰塵。我又一次被這種忠誠(chéng)深深的打動(dòng)了。
??！，我喜歡你們！
大兔子和小兔子讀后感篇十六
的耳朵很長(zhǎng)，也很柔軟，甚至可以用手把它的耳朵折過(guò)來(lái)，它都不會(huì)痛。一對(duì)像紅寶石一樣的'小眼睛，好像剛剛痛哭過(guò)。全身上下雪白一片，好似剛在雪地里打過(guò)滾。從遠(yuǎn)處看，你一定會(huì)以為那是一個(gè)會(huì)動(dòng)的雪團(tuán)呢!小兔的短尾巴也很討人喜歡，在它身旁看，它的尾巴就像一個(gè)小棉花糖，真是讓人想咬一口啊!
小兔吃食時(shí)也很有趣。它的警惕性十分高。開(kāi)始大餐之前，它總是左看看，右瞧瞧。確定沒(méi)人在了，才放心大膽地吃起來(lái)。我想，它一定是怕別人搶它的食物吧？小兔吃胡蘿卜時(shí)才叫好玩呢!它好像只時(shí)把嘴放在蘿卜上，興許是在聞聞氣味吧!可當(dāng)它抬起來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)它是在用三瓣嘴外的兩顆牙“刮”蘿卜吃啊，可真聰明!
小兔睡覺(jué)時(shí)也很可愛(ài)。它總是把一雙前肢托著下巴，身體一鼓一鼓的。熟睡時(shí)，還愛(ài)輕輕擺動(dòng)它那一條短小可愛(ài)的尾巴，也許是熱了在給自己扇風(fēng)吧!平常它那一雙挺立不搭的長(zhǎng)耳朵，好像也睡著了，正搭在小兔的腦袋上做“美夢(mèng)”哩!
而小兔游戲時(shí)的樣子，更是令人歡喜了。它們?cè)谑彝馔嫠r(shí)，常常愛(ài)在彎彎曲曲的小路上“奔馳”，速度可快了！從遠(yuǎn)處看，好像一輛小型賽車(chē)，在狹窄的小路上自由地顛簸。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榘?，的前腿比后腿短，所以跑起?lái)一顛一顛的。瞧！它頭上的兩只耳朵都被風(fēng)吹得前搖后擺了呢！
這就是我最喜歡的動(dòng)物———的可愛(ài)之處了。
大兔子和小兔子讀后感篇十七
今年秋天我去姥姥家，在姥姥家里我看見(jiàn)了兩只可愛(ài)的。
的毛雪白雪白，毛茸茸的，摸上去很舒服。一雙圓圓紅紅的大眼睛下面，長(zhǎng)著一張很好看的三瓣嘴。小小的嘴里有兩顆尖尖的門(mén)牙，吃起胡蘿卜來(lái)清脆有聲。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴卻短短的，非常可愛(ài)。我給它們起了個(gè)名字叫“大白”和“小白”。
天氣好的時(shí)候，它們會(huì)你逗我，我逗你，互相玩耍?？墒堑搅顺允硶r(shí)，很有趣，經(jīng)常你爭(zhēng)我?jiàn)Z，互不相讓。有一次，它倆為了搶一根胡蘿卜，竟然打起來(lái)了，鬧了個(gè)四腳朝天。我開(kāi)始以為它們?cè)谕?，后?lái)一看不好，越鬧越厲害，我趕緊又拿來(lái)幾根胡蘿卜，把它們分開(kāi)了。這樣，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”才算結(jié)束了。過(guò)了不一會(huì)兒，他們竟然又和好如初了，又在一起互相玩耍。哈哈，它們兩個(gè)真有意思。
這就是我的“大白”和“小白”，兩只非?？蓯?ài)的，我最喜歡的小動(dòng)物。
大兔子和小兔子讀后感篇十八
從前，有一只，它很不想要那只短尾巴，因?yàn)樗X(jué)得那太難看了。于是，就出門(mén)找小動(dòng)物換尾巴。它來(lái)到樹(shù)下，看見(jiàn)了松鼠的尾巴既暖和又漂亮，想和它換尾巴。于是，大聲喊道：“松鼠姐姐，我和你換條尾巴好？”松鼠答應(yīng)了，一蹦三尺高，沒(méi)想到這一蹦直接蹦到了樹(shù)枝上。它們換了尾巴。
還好尾巴又換回來(lái)了，現(xiàn)在終于明白了，每一樣?xùn)|西都有自己的用處。
大兔子和小兔子讀后感篇一
前兩天看熱搜，被于謙老師逗樂(lè)了，狐貍還是老得精。你瞧瞧這語(yǔ)言工作者的說(shuō)話的道行，比咱者老百姓不知高了多少。不費(fèi)一兵一卒，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。妙啊。
上個(gè)月好友從內(nèi)蒙過(guò)來(lái)，將幾年未見(jiàn)的小朋友也帶來(lái)了，個(gè)頭高了皮膚黑了開(kāi)始上小學(xué)了。再也不是當(dāng)年那個(gè)讀幼稚園的小朋友，只要張張嘴，就能獲取她的食物，同她一起幫助他爸減輕書(shū)包重量。
頓時(shí)汗如雨下，滿腦子都是過(guò)去念的書(shū)都去哪兒了？怎么能講的淺顯好理解嗎？哎呀，真是半瓶子晃蕩哇?，F(xiàn)在的小朋友太可怕了?？晌抑v解不到兩句話，小朋友又問(wèn)了我新的問(wèn)題，我節(jié)節(jié)敗退，潰不成軍。
朋友樂(lè)呵呵的說(shuō)，你非要用專業(yè)來(lái)講解人家腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，痛苦的可不是你。
哎呀，你說(shuō)的對(duì)！我錯(cuò)了！姐妹，來(lái)讓我看看你書(shū)包里你爸又給你備了啥吃的。果不其然，我倆又恢復(fù)到幾年前的模樣，吃著他爸的零食，在街上肆無(wú)忌憚的跳民族舞、街舞、芭蕾以及肆無(wú)忌憚的小跑。
小姑娘長(zhǎng)大了，明顯有了自己的心思，有了想要藏起來(lái)的秘密，也有逃避不敢面對(duì)的事情。這也是5～10歲間的小朋友們難搞的原因點(diǎn)之一。不再開(kāi)始聽(tīng)話了。同繪本里的那只小兔子一模一樣。
繪本講訴的也是一只有想法的兔子，她不喜歡黑夜，她喜歡胡蘿卜，她不想睡覺(jué)，她想繼續(xù)玩。真是任性呢，還將黑夜裝進(jìn)了她的餅干盒里一屁股坐上去了。一點(diǎn)兒都不可愛(ài)，是只調(diào)皮的兔子呢。
可兔子真的調(diào)皮嗎？不是的呀，你瞧她種的胡蘿卜管理的多么的好。你瞧她的用來(lái)裝黑夜的盒子是她最愛(ài)的餅干盒子呢。你瞧她智誘黑夜進(jìn)餅干的機(jī)智是那么聰慧。你瞧她坐在餅干盒子上，可眼睛與對(duì)方是平齊的。
告知她對(duì)她的重要性。兔子是善良的，聰慧的，她只是越長(zhǎng)大發(fā)現(xiàn)屬于她的越少，世界也并不是圍繞著她轉(zhuǎn)的，有些委屈、慌亂、想要抓住些什么。
可是將他打開(kāi)餅干盒，沒(méi)有丟失丟失的東西，也沒(méi)有消失的東西，好像還多了點(diǎn)什么？立體書(shū)，翻開(kāi)有驚喜哦或許是晚安故事，或許是第二天胡蘿卜的早餐，或許是蝙蝠、貓頭鷹和小狐貍，或許是小兔子在夜晚終于安心的睡著的。
黑夜其實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)都不可怕，白天在你身邊的東西，晚上依舊在，第二天也會(huì)在哦。哎呀呀，身邊的小姑娘在異地的陌生床上睡著了。我也把她書(shū)包的零食吃完了，也該去入睡了。至于孩子的爹在干啥？自然是在衛(wèi)生間洗小姑娘的衣服呀，等到第二天，神奇的魔法會(huì)前面弄臟的但打算明天拍照的小裙子，又變得干干凈凈。嗝，魔法萬(wàn)歲。
大兔子和小兔子讀后感篇二
你看過(guò)《小兔子彼得》的故事嗎？據(jù)說(shuō)，寫(xiě)出“哈利·波特”的“魔法媽媽”也給女兒推薦這本書(shū)呢。很早前就聽(tīng)鄰居家的哥哥說(shuō)，這是本很不錯(cuò)的書(shū)。前幾夭媽媽終于給我買(mǎi)了這本風(fēng)靡全球的書(shū)。我迫不及待地一口氣將它看完了！果然是本很有“魔力”的書(shū)。
里面的圖畫(huà)惟妙惟尚，故事生動(dòng)有趣。我的心隨著出走的小兔子時(shí)而擔(dān)憂時(shí)而歡喜。彼得是兔子?jì)寢?個(gè)孩子中最小的一個(gè)。媽媽告誡孩子們，千萬(wàn)不要到麥戈雷格先生家花園里去玩兒，他們的父親曾經(jīng)在那里遇害?？墒潜说貌宦?tīng)媽媽的告誡，溜到那個(gè)花園里，經(jīng)歷了一次曲折的冒險(xiǎn)。最后彼得雖然幸運(yùn)地逃回家，卻把衣服和鞋子弄丟了，而且還生了一場(chǎng)病。
6趕，終于安全地回到了家里。想到這里，我都有點(diǎn)兒羨慕彼得了，冒險(xiǎn)雖然有危險(xiǎn)但也能獲得不少東西呀。
大兔子和小兔子讀后感篇三
在一個(gè)兔子工廠里，一只只兔子被關(guān)在兔籠里，每天都有人給它們足夠的食物。直等到養(yǎng)肥了，送到屠宰場(chǎng)。有一天，一只新來(lái)的小棕兔與大灰兔相遇了。小棕兔還是充滿野性，非常渴望自由，一心想著回到原來(lái)的美好家園；而大灰兔卻已被人馴化，習(xí)慣了天天有規(guī)律的不勞而獲的生活，但它還是不情愿地跟著小棕兔一起出逃。在大自然中，大灰兔漸漸發(fā)現(xiàn)自己已不再適應(yīng)原來(lái)的家：它忘記了太陽(yáng)的微笑，忘記了土壤的清新，忘記了溪水的歡快流動(dòng)，甚至忘記了可口的三葉草與蒲公英……獵人的土槍、其它動(dòng)物的追殺，更是讓大灰免懷念起飼養(yǎng)場(chǎng)里的“無(wú)憂無(wú)慮”。
最后，兩只小兔子做出了截然不同的選擇：大灰兔實(shí)在受不了大自然里需要冒險(xiǎn)、前一秒不知道后一秒會(huì)發(fā)生什么的生活，選擇了重回以前的“家”；而小棕兔卻重新面對(duì)生活，為自由而付出，和所有野生動(dòng)物一樣，選擇了大自然這個(gè)永遠(yuǎn)的家。
在大灰兔的身上，我們看到了一個(gè)被人們馴化而忘記了自由的不幸角色，我為大灰兔感到默默的悲哀。野生動(dòng)物失去自由并不是最可怕的，更可怕的是，忘記什么是自由。小棕兔卻敢于拼搏，做自己命運(yùn)的主人，我堅(jiān)信不管它在大自然中遇到怎樣的危險(xiǎn)，都會(huì)擁有永遠(yuǎn)自由的靈魂！
小小的繪本，蘊(yùn)藏著無(wú)限的力量，鼓舞著我們幼小的心靈——主宰自己的命運(yùn)！
大兔子和小兔子讀后感篇四
《小兔子彼得》這本書(shū)給我們講述了調(diào)皮的小兔子彼得獨(dú)自出去游玩兒時(shí)所遇到的一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)而又有趣的故事。
彼得是4只兔子中最小的一個(gè)，另外3個(gè)分別叫蹦蹦、跳跳、短尾巴。兔子?jì)寢尭嬲]4個(gè)孩子不要到麥戈雷格先生的花園里去玩兒，因?yàn)橥米影职志褪窃谀抢锍闪巳说目谥胁汀Ｆ溆嗟?個(gè)小兔子都很乖乖地聽(tīng)從了媽媽的話，可淘氣的彼得卻跑到了麥戈雷格先生的.花園里，并在那里美美地吃了一頓。然而彼得也為此付出了代價(jià)，在麥戈雷格先生的追趕中丟了衣服，回家后又病了一場(chǎng)。
其實(shí)每個(gè)孩子都曾是彼得，有著彼得似的經(jīng)歷。我也是如此，媽媽告訴的不能做的事，我偏偏去做。媽媽常常叮囑我，不要一個(gè)人外出。不過(guò)假期整夭待在家里實(shí)在悶得慌呀！暑假里有一夭，我沒(méi)有告訴家里任何人就到一個(gè)朋友家里玩兒了一整夭。回來(lái)才知道，家里人已經(jīng)鬧翻了夭，媽媽眼睛哭得紅紅的，爸爸差點(diǎn)兒去報(bào)警。原來(lái)父母的告誡和叮囑里藏著的是深深的愛(ài)！
在讀《小兔子彼得》時(shí)，小兔子彼得的頑皮和滑稽讓我忍俊不禁，小兔子彼得敢于冒險(xiǎn)的勇敢精神讓我佩服！不過(guò)我們可不能像兔子彼得那樣隨意出走冒險(xiǎn)呀！我們是父母的風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，都有一根線牽引著，那就是父母永遠(yuǎn)的牽掛和愛(ài)護(hù)！風(fēng)箏斷了線，父母和孩子會(huì)一樣的痛心！
大兔子和小兔子讀后感篇五
養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，我們常常發(fā)現(xiàn)，孩子在每個(gè)階段都各有特點(diǎn)，每個(gè)階段負(fù)面情緒的表現(xiàn)形式也各不相同，比如，嬰幼兒時(shí)期，孩子還不會(huì)說(shuō)話，或者語(yǔ)言表達(dá)能力比較差，表現(xiàn)負(fù)面情緒最直觀的方式就是通過(guò)哭鬧；童年時(shí)期孩子逐漸形成了自己的最基本的三觀，是具備了一定的思維能力，但是還完全不夠成熟，這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)開(kāi)始與家長(zhǎng)辯論，而且他們甚至有一套自己的理論，好像還能自圓其說(shuō)；到了青春期，他們開(kāi)始變得叛逆，聽(tīng)不進(jìn)父母的勸告，甚至開(kāi)始和父母對(duì)著干；直到成年，他們才開(kāi)始逐漸形成完整的三觀，成年自立。
嬰幼兒時(shí)期，父母對(duì)待我們的方式，將對(duì)我們的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在那個(gè)只知道吃喝拉撒睡的時(shí)期，我們不具備語(yǔ)言能力，沒(méi)有形成邏輯思維，不能夠很好地表達(dá)自己的需求，這時(shí)，如果父母能夠根據(jù)我們的外在表現(xiàn)來(lái)判斷我們的需求，安撫我們的焦慮情緒，我們就會(huì)在小小的心中根植下安全感，這種安全感會(huì)伴隨我們的一生，給予我們無(wú)限的力量。
小孩子總是任性的，執(zhí)著的，他們往往聽(tīng)不進(jìn)父母講的大道理，因?yàn)槟桥c他們的情緒和生活無(wú)關(guān)。想要讓孩子學(xué)會(huì)同理心，父母需要更多的理解，寬容和陪伴。
尼克拉.伯恩著繪的《趕走黑夜的小兔子》為我們描繪了一只可愛(ài)的小兔子，如何改變自己任性、刁蠻，發(fā)現(xiàn)黑夜美麗的故事。一開(kāi)始，小兔子面對(duì)蝙蝠、貓頭鷹和小狐貍對(duì)于黑夜的需求不管不顧，只是固執(zhí)任性地堅(jiān)持將黑夜鎖在小餅干盒里，直到他發(fā)現(xiàn)自己種的胡蘿卜因?yàn)榘滋扉L(zhǎng)期過(guò)度的日曬而變得枯萎，才明白黑夜的存在自然有它重要的意義。直到他打開(kāi)餅干盒放出黑夜，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)黑夜竟然如此美麗。黑夜的美好不僅僅在于遼闊的星空給人無(wú)限遐想，還在于黑夜給了我們休息調(diào)整的時(shí)間。
這部繪本畫(huà)風(fēng)清新可愛(ài)，故事可讀性強(qiáng)，創(chuàng)意十足，是一部適合父母與孩子共讀的童書(shū)。
大兔子和小兔子讀后感篇六
寒假期間，我讀了一本名叫《絨布小兔子》的書(shū)，這本書(shū)給我留下了很深的印象，絨布小兔子讀后感。
這本書(shū)講了一個(gè)名叫托比的小男孩，他是一個(gè)孤單可憐的孩子，因?yàn)樗苄〉臅r(shí)候就失去了母愛(ài)。由于父親長(zhǎng)期在外工作，沒(méi)有時(shí)間照顧他，把他放在奶奶家撫養(yǎng)。有一天，托比在奶奶家落滿灰塵的閣樓上，發(fā)現(xiàn)了一只裝在盒子里的絨布小兔子，那是他媽媽生前送他的禮物。托比很喜歡這只玩具兔子，并且把它當(dāng)做最好的也是唯一的朋友，他們?cè)谧约夯孟氲氖澜缋锿嫠Ｖ?，但是它們之間的感情卻很真切。
讀了《絨布小兔子》這本書(shū)，我體會(huì)到愛(ài)可以讓原本虛幻的事情變得很真實(shí)。只要我們用心地對(duì)待身邊的事物，就算有一天這個(gè)事物不存在了，但是那份真實(shí)的感受和美好的.
回憶依然會(huì)留在我們的腦海和心里，直到永遠(yuǎn)。
大兔子和小兔子讀后感篇七
作為一位母親，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，一直會(huì)遇到孩子的一些壞情緒，耍賴，撒嬌，鬧別扭。面對(duì)這些問(wèn)題的時(shí)候，有些家長(zhǎng)采用的是很強(qiáng)硬的態(tài)度，而有一些家長(zhǎng)則會(huì)過(guò)度的呵護(hù)。在這樣的情況下，其實(shí)對(duì)孩子都是沒(méi)有幫助的。當(dāng)我看到這樣的一本繪本的時(shí)候，我覺(jué)得這是可以幫助孩子排解小情緒的，一本很有趣的繪本。
故事的內(nèi)容就和他的名字一樣，主角是一只小兔子，因?yàn)樗恢辈幌胨X(jué)，所以想把黑夜趕走。他認(rèn)為趕走了黑夜，他就不用睡覺(jué)了。聰明的小兔子用了一個(gè)方法，把黑夜關(guān)進(jìn)了餅干盒。但是沒(méi)有了黑夜，使得很多其他的動(dòng)物們都出現(xiàn)了問(wèn)題。
比如說(shuō)蝙蝠狐貍貓頭鷹都是夜間出沒(méi)的動(dòng)物，沒(méi)有了黑夜，他們不能正常的生活。黑夜不停的求著小兔子，因?yàn)闆](méi)有黑夜，小兔子的胡蘿卜都已經(jīng)曬蔫了。最后小兔子把黑夜放了出來(lái)，也給了我們很大的驚喜。最后小兔子聽(tīng)著黑夜說(shuō)的晚安故事，一會(huì)兒就睡著了。
看似這是一個(gè)關(guān)于小兔子睡覺(jué)的故事，但實(shí)際上也反映了故事中小兔子的任性和自私。通過(guò)這本繪本也可以讓孩子了解到任性是一件不好的事情。當(dāng)我和孩子一起閱讀這本繪本的時(shí)候，我也會(huì)告訴孩子其實(shí)有時(shí)候我們和小兔子一樣，也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，也會(huì)有不想做的事情，但是在我們犯錯(cuò)誤之前，可以想一想其他的人，換位思考一下，也讓孩子知道，任性不僅影響別人也影響了自己。
我特別喜歡這本繪本的另外一個(gè)原因是他的繪畫(huà)風(fēng)格也是我所喜歡的。這個(gè)系列的基本繪本，繪畫(huà)風(fēng)格都比較簡(jiǎn)單，顏色比較圖1，圖外也比較大，就沒(méi)有非常繁瑣的圖案，很適合孩子去閱讀。而且在最后小兔子打開(kāi)餅干盒的瞬間，其實(shí)是有一個(gè)小機(jī)關(guān)的，我和孩子打開(kāi)之后都非常的驚喜。這樣一個(gè)小機(jī)關(guān)，我覺(jué)得非常有特色，在故事的最后打開(kāi)之后也讓我們和小兔子一樣打開(kāi)的餅干盒，也是打開(kāi)了一種驚喜，這個(gè)做的真的非常不錯(cuò)，很推薦。
最后我想說(shuō)的是，家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，也可以想一些其他的方法，通過(guò)小故事讓孩子了解到一些不好的習(xí)慣產(chǎn)生的后果，也讓他們漸漸的改掉任性壞習(xí)慣。
大兔子和小兔子讀后感篇八
（一）小兔彼得
有一只小兔，它的名字叫彼得，他長(zhǎng)得非常可愛(ài)。它的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴是三角形的，最有特點(diǎn)的就是他長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，可以聽(tīng)到世界四面八方的聲音。他高興時(shí)會(huì)跑來(lái)跑去，傷心的時(shí)候坐在原地。
（二）離家出走
一天，彼得想離家出走。媽媽說(shuō)：“不行，你會(huì)受傷害的。”彼得說(shuō)：“不嘛，我就要離家出走。”媽媽說(shuō)：“不行，說(shuō)什么都不行?！北说谜f(shuō)：“那我就走啦！”
媽媽說(shuō)：“我會(huì)追你的?！北说妙櫜簧蠇寢?，因?yàn)樗凉M腦子想的都是離家出走。
（三）彼得的夢(mèng)想
彼得的夢(mèng)想是做一只強(qiáng)壯的兔子就可以保護(hù)大家了，所以它要煅煉。
（四）彼得尋找夏天
今天天氣很熱，彼得對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，夏天來(lái)了?！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，夏天來(lái)了。夏天就像一個(gè)火球，把我曬熱了?！?BR> 彼得說(shuō)：“那我去找找夏天?！?BR> 彼得走呀走，聽(tīng)見(jiàn)知了的`叫聲。知了長(zhǎng)著透明的翅膀，三個(gè)單眼。它說(shuō)：“夏天來(lái)了。”
彼得又走呀走，她聞到荷花，她說(shuō)：“這荷花真香。”她想到了一首詩(shī)，詩(shī)歌的名字叫《江南》，江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間；魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。
荷花說(shuō)：“夏天來(lái)了?！?BR> 彼得又走啊走，看見(jiàn)了蛙在呱呱叫，說(shuō)：“夏天來(lái)了?！北说妹綗釤岬暮铀Ｋf(shuō)：“是的，夏天真的來(lái)了！”夏天就像燒火爐很熱。
大兔子和小兔子讀后感篇九
我讀了“小兔子送春”，善良的小兔子憑借自己的努力給老奶奶送去了一個(gè)明媚的春天，它在老奶奶開(kāi)心的話語(yǔ)里感到了滿足和幸福。我體會(huì)到當(dāng)你幫助了別人之后，那些善意溫暖的微笑也會(huì)成為你的春天。
我要當(dāng)一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，那我的生命里定會(huì)春意濃濃……
大兔子和小兔子讀后感篇十
尾巴是3只較大的兔子，它們乖乖地聽(tīng)從媽媽的話。而調(diào)皮的彼得卻一個(gè)人偷偷地跑到了麥戈雷格先生的花園里去了。還在那里飽飽地吃了一頓。果然彼得遇到了麻煩，被麥戈雷格先生發(fā)現(xiàn)了。幸運(yùn)的是它終于逃了出來(lái)，不過(guò)丟了衣服，回來(lái)后還病了一場(chǎng)。小彼得為自己的`頑皮吃了苦頭。但我相信小彼得經(jīng)過(guò)這次冒險(xiǎn)一定會(huì)吸取教訓(xùn)的，再有類似的危險(xiǎn)，它會(huì)逃脫得更快!
然而，我仍很喜歡彼得，它雖然頑皮，但勇敢機(jī)智，它給我們帶來(lái)了歡笑。我的好多朋友也有這樣的看法。與乖巧懂事的蹦蹦、跳跳、短尾巴相比，不聽(tīng)話的彼得更受大家的歡迎。
孩子的童年應(yīng)是五彩繽紛的，有歡笑，也會(huì)有眼淚，有平靜，也有驚險(xiǎn)……乖巧的兔子蹦蹦、跳跳、短尾巴是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但是小兔子彼得的勇敢機(jī)智也讓我們羨慕呀!我們每個(gè)人都像彼得一樣，在一段段或?qū)蝈e(cuò)的經(jīng)歷中長(zhǎng)大!
大兔子和小兔子讀后感篇十一
今天我讀了一本書(shū)叫《絨布小兔子》，看完以后，我感到十分感動(dòng)。
故事中講了絨布小兔子在圣誕節(jié)當(dāng)作禮物送到嬰兒房。它經(jīng)常受到高檔玩具嘲笑，但善解人意的皮馬告訴他玩具的夢(mèng)想：得到人類的愛(ài)，從而變成“真實(shí)”的。后來(lái)小男孩喜歡上了小兔子，在男孩的呵護(hù)下，小兔子更加堅(jiān)信他是只“真實(shí)”的兔子，所有兔子都是這個(gè)樣子。卻被兩只真正的野兔截破了想象。小兔子慢慢地變舊了，小男孩突然得了重病，大夫要把小兔子和一些玩具圖書(shū)消毒并燒毀，在麻袋里，管理玩具的精靈救了小兔子出來(lái)，讓他變成了一只真正的兔子，夢(mèng)想成真。兔子帶著伙伴來(lái)到小男孩的家門(mén)口，回來(lái)看看賦予自己生命的主人。
我的家里也有一只絨布熊貓：呆呆。它是我從義賣(mài)會(huì)上買(mǎi)到的，剛剛見(jiàn)到它時(shí)，呆呆雖然比較干凈，但它破破爛爛的，露出了里面的棉花。它的價(jià)格沒(méi)有別的玩具那么高，但我剛剛見(jiàn)到這只熊貓就一見(jiàn)鐘情，它那棕色的眼睛望著我，好像在說(shuō)：“把我?guī)Щ丶?，我們一定可以成為好朋友的！”漸漸地，呆呆成為了我最愛(ài)的玩具之一。即使過(guò)了幾十甚至幾百年，那時(shí)它可能早已不存，但是呆呆也會(huì)永遠(yuǎn)在我心中，在童年中搖曳，因?yàn)樗俏彝曜蠲赖幕貞洠?BR> 我一定要珍惜我的童年玩具們，我不想它們像絨布小兔子一樣，和主人分別，即使它們沒(méi)有知覺(jué)、沒(méi)有靈魂?！督q布小兔子》這個(gè)故事中，包含了暖暖的愛(ài)，讓我受益匪淺。
大兔子和小兔子讀后感篇十二
今天，我看了電影《絨布小兔子》。故事講述了一個(gè)失去母親的小男孩，被父親送到奶奶家生活。奶奶很?chē)?yán)厲，小托比在閣樓上找到了媽媽留給他的玩具小兔子。從此小托比有了形影不離的.朋友，無(wú)論是在虛幻的想象世界里，還是在現(xiàn)實(shí)的生活中，小兔子都是托比的依靠。但是后來(lái)奶奶和爸爸被托比的天真無(wú)邪感化了，摘下了世俗的面具，變得真實(shí)起來(lái)。
小托比很可愛(ài)，又很可憐。他一哭，我就想為他擦眼淚他一笑，我就和他樣高興他受了委屈，我就想安慰他。故事里，托比把小兔子弄丟了，他發(fā)瘋般懇求奶奶讓他出去尋找奶奶將他關(guān)在屋里，他就蹲在墻角抽泣。當(dāng)奶奶進(jìn)來(lái)，手里拿著小兔子時(shí)，托比開(kāi)心極了。他抱住小兔子，重復(fù)著說(shuō)。我很愛(ài)你——小兔子——我愛(ài)你然后他又緊緊地抱住奶奶，激動(dòng)地說(shuō)。謝謝您，太感謝您了！淚水漸漸融化了奶奶心中的冷漠。相信每個(gè)人看到這樣感人的畫(huà)面，都會(huì)僚我一樣潸然淚下。
我能成為這樣的朋友嗎？但是，我相信，只要我們付出愛(ài)，就會(huì)擁有同樣真愛(ài)我們的家人和朋友。
《絨布小兔子》告訴我愛(ài)能讓人變得真實(shí)，也能讓被愛(ài)的人變得真實(shí)。
愛(ài)能讓人變得真實(shí)，也能讓被愛(ài)的人變得真實(shí)這話說(shuō)得多好??！愛(ài)讓我們真實(shí)地哭，也能痛快地笑，愛(ài)更能讓我們獲得勇氣、力量、夢(mèng)想……它是生命的源泉。
大兔子和小兔子讀后感篇十三
我家里有兩只可愛(ài)的，那是在雷雨天氣買(mǎi)的。
一灰一白，灰色的叫“芝麻”，白色的叫“葡萄”?！爸ヂ椤鳖^上有一些白兔毛，其余都是灰的。它們也就只有一個(gè)月大小的樣子。
想知道為什么叫瘋狂兔子嗎？且看下文。
我把兩只兔子放在狗籠子里，籠子是粉紅色的，很多條鐵絲交錯(cuò)在一起，中間的縫隙不足三點(diǎn)五厘米。
我準(zhǔn)備去寫(xiě)作業(yè)，剛一轉(zhuǎn)身就聽(tīng)到一個(gè)很輕的聲音，我猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，“怎么會(huì)這樣？”我吃驚的自言自語(yǔ)道。兩只兔子在我眼前蹦跳著，我的好奇心被突然激了起來(lái)，剛剛還在籠子里的兔子怎么就莫名奇妙的跑了出來(lái)，我蹲下身子歪著頭察看著籠子的小門(mén)?！皼](méi)有打開(kāi)呀？”我說(shuō)，“難道這些兔子有超能力？或者是外星人變身？”我思考著。為了證明它們是怎樣出來(lái)的我決定做個(gè)試驗(yàn)。我提著兔子們的兩只耳朵再度將其放進(jìn)去，只見(jiàn)兔子們?cè)诨\子里東嗅嗅西聞聞，突然接下來(lái)發(fā)生的事驚得我張得開(kāi)嘴合不攏嘴了。
首先“芝麻”蹲在籠子的邊上，然后做了個(gè)起跳的動(dòng)作，下一秒它往前一跳從縫隙中直接跳了出去，我驚得好半天都沒(méi)從驚訝中恢復(fù)過(guò)來(lái)?！斑@，這，這怎么可能？”這兔子也太瘋狂了吧！直接忽視了牢籠的“囚禁”，真后悔剛才沒(méi)拍下那驚人的一瞬間。
接下來(lái)的幾天，我可遭殃了，兔子從“牢籠”里逃出來(lái)到處吃喝拉撒，忙的我滿頭大汗，這兔子還真夠瘋狂啊！
大兔子和小兔子讀后感篇十四
在美麗的大森林里，有一座蘑菇房子，那是跳跳的家。
跳跳是森林學(xué)校里最淘氣的學(xué)生。有一天，跳跳早上起床時(shí)想：今天呀我不去上學(xué)了，上學(xué)真是無(wú)聊透頂!我要去別的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說(shuō)不定有好玩的事情。想到這里，跳跳便沖出了家門(mén)。
“啊!外面的世界真好!”跳跳大口大口地呼吸著新鮮空氣，好奇地左顧右盼，還興奮地試著翻了個(gè)跟斗。
時(shí)間一分一秒地流逝，不知不覺(jué)中，黃昏來(lái)臨了。跳跳終于累了，剛找了塊大石頭坐下，肚子也“咕咕”地叫了起來(lái)。跳跳捂著肚子看了看慢慢黑下來(lái)的天空，“哇”地一聲哭了出來(lái)。
跳跳抽泣著走來(lái)走去，這時(shí)，它看見(jiàn)了西斜的太陽(yáng)，眼睛立刻閃出了光芒。
“有了，有了，我家在西邊，跟著太陽(yáng)走準(zhǔn)能到家!”跳跳一蹦三尺高，興奮地大叫。說(shuō)著，就向著太陽(yáng)的方向走去。
跳跳不知疲倦地走啊走，終于來(lái)到了家門(mén)口。黑熊老師正急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。一見(jiàn)到跳跳，立刻松了口氣，“太好了，你沒(méi)事!”跳跳沖過(guò)去，將自己的遭遇一五一十地告訴了黑熊老師。黑熊老師聽(tīng)了后，夸贊道“你真聰明!如果能再努力勤奮一點(diǎn)就更好了。”跳跳高興地回答：“嗯!我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的!”黑熊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，向跳跳投來(lái)贊許的目光。
從此，跳跳變成了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，它還明白了一個(gè)道理：遇到困難，不要一味地抱怨，如果你動(dòng)動(dòng)腦筋，也許勝利就在前方!
大兔子和小兔子讀后感篇十五
在兔籠子里，兩團(tuán)毛絨絨的白球在里面蹦蹦跳跳。十分可愛(ài)，這就是我的。
它們都雪白雪白的，紅彤彤的大眼睛在一雙長(zhǎng)耳朵下邊。四肢總有做不完的動(dòng)作。那只大的喜歡一個(gè)人悠閑的玩，我叫它“小幽”；那只小的喜歡到處亂逛，非常淘氣，我叫它“小淘氣”。
我喜歡它們并不是它們長(zhǎng)的漂亮，而是它們對(duì)我的忠心。
有一天下午，我?guī)е米拥讲莸厣先ネ?，我和它們玩的十分開(kāi)心，這時(shí)候，該回家做作業(yè)了，我正準(zhǔn)備帶它們回家的時(shí)候，它們倆用力撞擊著我的腿，似乎不準(zhǔn)再讓我走一步，我心想，它們真討厭，這么貪玩。我火了，正要去捉他們回去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)草地上的土中叉著一根針，我明白了，它們怕我的腳踩到真上而導(dǎo)致受傷，我愣住了，我為它們這種忠心感到驕傲。
第二天，我拿著媽媽的戒指在玩，一不小心失了手，戒指掉到了床底下，床下面漆黑的，一點(diǎn)也看不清，我急了，這時(shí)，兩只兔子來(lái)了，它們爬到床底下，摸黑將戒指找到了，但它們身上都布滿了灰塵。我又一次被這種忠誠(chéng)深深的打動(dòng)了。
??！，我喜歡你們！
大兔子和小兔子讀后感篇十六
的耳朵很長(zhǎng)，也很柔軟，甚至可以用手把它的耳朵折過(guò)來(lái)，它都不會(huì)痛。一對(duì)像紅寶石一樣的'小眼睛，好像剛剛痛哭過(guò)。全身上下雪白一片，好似剛在雪地里打過(guò)滾。從遠(yuǎn)處看，你一定會(huì)以為那是一個(gè)會(huì)動(dòng)的雪團(tuán)呢!小兔的短尾巴也很討人喜歡，在它身旁看，它的尾巴就像一個(gè)小棉花糖，真是讓人想咬一口啊!
小兔吃食時(shí)也很有趣。它的警惕性十分高。開(kāi)始大餐之前，它總是左看看，右瞧瞧。確定沒(méi)人在了，才放心大膽地吃起來(lái)。我想，它一定是怕別人搶它的食物吧？小兔吃胡蘿卜時(shí)才叫好玩呢!它好像只時(shí)把嘴放在蘿卜上，興許是在聞聞氣味吧!可當(dāng)它抬起來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)它是在用三瓣嘴外的兩顆牙“刮”蘿卜吃啊，可真聰明!
小兔睡覺(jué)時(shí)也很可愛(ài)。它總是把一雙前肢托著下巴，身體一鼓一鼓的。熟睡時(shí)，還愛(ài)輕輕擺動(dòng)它那一條短小可愛(ài)的尾巴，也許是熱了在給自己扇風(fēng)吧!平常它那一雙挺立不搭的長(zhǎng)耳朵，好像也睡著了，正搭在小兔的腦袋上做“美夢(mèng)”哩!
而小兔游戲時(shí)的樣子，更是令人歡喜了。它們?cè)谑彝馔嫠r(shí)，常常愛(ài)在彎彎曲曲的小路上“奔馳”，速度可快了！從遠(yuǎn)處看，好像一輛小型賽車(chē)，在狹窄的小路上自由地顛簸。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榘?，的前腿比后腿短，所以跑起?lái)一顛一顛的。瞧！它頭上的兩只耳朵都被風(fēng)吹得前搖后擺了呢！
這就是我最喜歡的動(dòng)物———的可愛(ài)之處了。
大兔子和小兔子讀后感篇十七
今年秋天我去姥姥家，在姥姥家里我看見(jiàn)了兩只可愛(ài)的。
的毛雪白雪白，毛茸茸的，摸上去很舒服。一雙圓圓紅紅的大眼睛下面，長(zhǎng)著一張很好看的三瓣嘴。小小的嘴里有兩顆尖尖的門(mén)牙，吃起胡蘿卜來(lái)清脆有聲。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴卻短短的，非常可愛(ài)。我給它們起了個(gè)名字叫“大白”和“小白”。
天氣好的時(shí)候，它們會(huì)你逗我，我逗你，互相玩耍?？墒堑搅顺允硶r(shí)，很有趣，經(jīng)常你爭(zhēng)我?jiàn)Z，互不相讓。有一次，它倆為了搶一根胡蘿卜，竟然打起來(lái)了，鬧了個(gè)四腳朝天。我開(kāi)始以為它們?cè)谕?，后?lái)一看不好，越鬧越厲害，我趕緊又拿來(lái)幾根胡蘿卜，把它們分開(kāi)了。這樣，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”才算結(jié)束了。過(guò)了不一會(huì)兒，他們竟然又和好如初了，又在一起互相玩耍。哈哈，它們兩個(gè)真有意思。
這就是我的“大白”和“小白”，兩只非?？蓯?ài)的，我最喜歡的小動(dòng)物。
大兔子和小兔子讀后感篇十八
從前，有一只，它很不想要那只短尾巴，因?yàn)樗X(jué)得那太難看了。于是，就出門(mén)找小動(dòng)物換尾巴。它來(lái)到樹(shù)下，看見(jiàn)了松鼠的尾巴既暖和又漂亮，想和它換尾巴。于是，大聲喊道：“松鼠姐姐，我和你換條尾巴好？”松鼠答應(yīng)了，一蹦三尺高，沒(méi)想到這一蹦直接蹦到了樹(shù)枝上。它們換了尾巴。
還好尾巴又換回來(lái)了，現(xiàn)在終于明白了，每一樣?xùn)|西都有自己的用處。