健康的生活習慣是保持身體健康的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)要客觀，不帶個人感情色彩，準確地反映實際情況。總結(jié)是讓我們不斷優(yōu)化自己的利器；
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：
大家上午好!
首先讓我代表學校和高二(12)班的全體教師感謝你們對我們工作的支持和理解，同時也非常感謝你們能在百忙之中抽空來聽我們從開學到現(xiàn)在的一些工作匯報。
一、向各位家長匯報一下班級管理和班上學習情況
(一)、班級管理的變化
大家都知道，軍人為什么受到很多行業(yè)的喜愛，原因很簡單，那就是他們擁有優(yōu)良的作風，為什么會得到這種作風呢?我認為關(guān)鍵在于：軍人有鐵的紀律。因此他們做什么事情都有高昂的斗志、不怕苦和累，而且都會認真做好。在總結(jié)過去以及分析班上存在的情況和高二下學期地位的前提下，本學期我把工作中心放在班級的紀律管理和學法指導上面。
為了營造出一個良好的班級紀律，我主要做了以下一些方面的事情：
1、認真挑選好班團干部。要求班團干部要帶頭遵守紀律、認真學習;以良好的形象來管理他人，并且要求班團干部對本職工作認真負責，還要公平、公開、公正、嚴格管理班級。
2、制定出嚴格的班級制度。大家都知道一句古話：沒有規(guī)矩，無以成方圓。所以我跟班團干部商定，經(jīng)過同學的討論，將本班的班級制度寫成文字，并通過班會課進行集中的學習。
3、在獎懲方面采取比較嚴格但行之有效的方式。對于違反班規(guī)班紀的同學我沒有采取罰掃地等措施，但要及時到班長處領(lǐng)取一張《高二(12)班學生違紀違規(guī)反饋單》回家，并要求學生告訴家長要簽名和打電話告訴班主任，并且要求學生在12小時內(nèi)完成這一事情;如果沒有及時完成，可提出理由，如理由充分者可補;否則，除補上之外，還要其在班上進行一個個人才藝展示。這個制度還希望家長認真配合。謝謝!!!
(二)一些值得表揚的同學
總結(jié)高二上學期歷次考試相關(guān)數(shù)據(jù)和觀察同學開學至今的班級表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)本班有一批值得表揚的同學，舉例如下：
1、成績優(yōu)異的同學:
丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴婷、賴嫻、62號林穎、丘思宇、葉子鳳、丘詩丹、黃建林等。
2、進步較大的同學:
江夢玲、楊維、羅莉娜 、鐘利靈、陳青 、 鐘嶺芬、王靜等等。
3、認真負責任的班團干部：
鐘清燕、古膦鑫、14號林穎、丘迪等。
4、本學期開學至今表現(xiàn)進步最大的是：謝頌同學
二、高二下學期的重要性
高二下期無疑是高中最重要的階段，可以說它的重要性超過高三。為什么這樣說呢?理由如下：
1、高二下期的成績將決定高三的心態(tài)
高二下期的成績好，說明整個高中階段的新課學得扎實，對高三的心態(tài)有極大的正面影響，相反則需要用很長一段時間甚至整個高三的第一輪復習時間才能恢復元氣。這樣顯得比別人要慢一步，等到高三下學期一開學，這時由于時間緊，學生壓力大，思想和情緒上就容易躁動，就會也不想學習了，成績自然就會很差。
2、高二下期成績將決定高三的節(jié)奏。
如果高二下期的學習狀態(tài)好、成績好，將使學生自己在高三的復習中游刃有余，能夠緊跟老師步調(diào)，自己完全把握節(jié)奏，形成學習上的一致，步步向前。反之，就會極易造成患得患失，顧此失彼，陷于兩難，影響士氣，令高三步履蹣跚，難有喘息之機。
除此之外，大家都可能知道，在這個學期內(nèi)，部分學科現(xiàn)在或即將進行高一甚至初中知識的復習，這是一個機遇，是同學查漏補缺的大好機會，所以如果這個學期，學生能夠把握好，緊跟教師的步伐，弱勢學科也會檢回來的。
3、高二下期的成績將決定高三的走勢
高二下期，學習任務(wù)重，更重要的是學習難度大幅加大，學習內(nèi)容大幅增多，比如這個學期還要進行學業(yè)水平考試，以及所有學科幾乎都要結(jié)束新課。所以，我認為高二下期成績好的同學，除成績上的體現(xiàn)外，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟，體現(xiàn)在同學間心智角逐上的勝出，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三，從根本上決定高三的走勢。
三、給家長的一些建議
學校教育離不開家庭正確教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，家庭正確合理的教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。所以我建議家長應(yīng)該主動監(jiān)督、檢查學生的作業(yè)、預習、復習情況。為此我建議家長應(yīng)該做到五個關(guān)注：第一個是關(guān)注孩子的理想目標和要求;第二個是關(guān)注孩子的學習情況。有的家長說我孩子比較努力，看書看的比較晚，一進家不用說就會自己看書，這固然好，但也請家長要經(jīng)常觀察，看看他們是不是在認真看書，看的是什么書，并且也要經(jīng)常跟老師溝通，了解了解一下自己孩子在學校的表現(xiàn);第三個是關(guān)注孩子的細微變化幫助孩子度過“危險”時期;處在現(xiàn)階段的孩子由于某些原因會出現(xiàn)早戀、厭學、情緒等方面的問題，希望家長朋友們多給予關(guān)注，多走進他們的心里，多跟他們溝通溝通，了解一下他們內(nèi)心的思想活動，讓他們感到父愛和母愛時刻都在;第四個是關(guān)注孩子的伙伴群;第五個是關(guān)注孩子書包的內(nèi)容，要觀察孩子書包里的書是什么書。
當然在做到五個關(guān)注的同時，我覺得適當控制孩子的零花錢也是有必要的。有的父母想：我只有一個孩子，我的錢不給他用給誰用，所以對小孩不加禁止的給予。我感覺這不是在疼自己的小孩，而是在害他。這樣會縱容他去亂花錢、跟人家攀比、享受等一些壞毛病，對學習不利。因此，在此建議家長朋友們，請在零用錢方面多關(guān)注一下，并且我建議家長們最好不要給您小孩的手機，這樣他們會耽誤學習的，因為很多同學不是用它來聯(lián)系父母，而是用來聯(lián)系朋友、了qq等開通網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)進行消遣。
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇二
雖說家長會召開的次數(shù)并不多，但要堅持每次到場卻并非易事，各位都是社會的精英，都有著自己的事業(yè)要忙碌，但大家并沒有因此而忽略對孩子的教育，每每想到此，我都會在其他班主任面前表露出自豪之情，非常感謝大家將近一年的時間內(nèi)對班級工作的積極配合和支持。
尤其是謝謝周澤日、黃子瑜、周駿野、曾源捷、夏菩提、劉川、廖師誼、夏鈺媛、馮瑩、李金澤家長等對班級工作的熱心支持。正因為有了大家的支持，班級的常規(guī)、活動等才能順利開展，在此表示衷心感謝。
第一，常規(guī)方面。最大的進步在于孩子們的時間觀念增強，集體榮譽感增強，班級凝聚力增強，尤其是在衛(wèi)生打掃、跑操、課堂紀律、作業(yè)等方面，有了很大的進步。班級在過去的所有學月中，均獲得常規(guī)考核文明班級、衛(wèi)生流動紅旗、文明禮儀示范班級。在此特別表揚各科課代表、衛(wèi)生委員黎念、萬云濤、曾一心、李金澤、李濤立，體育委員潘維濤、王君賢、曾源捷，班長黃心儀、周駿野的盡職盡責，為班級的發(fā)展做出了巨大的努力和貢獻。
第二，活動方面。孩子們參與活動的積極性非常高，而且在活動中展現(xiàn)出一定的能力。從軍訓開始，到后來的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等，都有各種獎項的斬獲，而且一般都是一等獎。尤其是體育節(jié)中獲得了很多獎項，團體總分獲得第一份量很重，既表明了大家的身體素質(zhì)，又體現(xiàn)了班級的團結(jié)一致。
第三，成績方面。在已經(jīng)過去的時間里，總共有三次大型考試，初一第一學期段考、期末考試、初一第二學期段考。第一次段考是年級第六，第一次期末考試年級第一，第二次段考年級第四，整體水平保持在年級前列。學生在參加愛各項比賽中表現(xiàn)較好：語文能力競賽全國比賽：唐云瀟一等獎、朱穎佳、周澤日二等獎、張如璋三等獎。英語能力競賽湖南賽區(qū)一等獎周駿野、二等獎唐云瀟、黃心儀、朱穎佳、湯睿、王君賢，三等獎廖師誼、胡峻柏、劉川、黃子瑜。數(shù)學競賽獲獎的有張良琦、黃心儀、唐云瀟、李濤、萬云濤、朱穎佳、湯睿、周澤日、劉川、廖師誼、熊萱、向子衿、彭朝昊等。這既是良好班級氛圍影響的結(jié)果，更是科任老師們、孩子們、家長們努力奮斗的結(jié)果。
第一、人生態(tài)度很積極，善良有愛心。無論成績好壞，在1227還沒出現(xiàn)自暴自棄者。無論是在學習中還是在生活中，都還是會盡力去面對各種問題，嘗試著解決各種問題。絕大部分孩子熱情、開朗，喜歡與人打交道，喜歡展現(xiàn)自己的能力。在班級面對挑戰(zhàn)時，班級展現(xiàn)出一種積極應(yīng)戰(zhàn)姿態(tài)，從不畏懼對手。而在幫助別人方面，得益于家長的良好引導，學生都參與積極，從捐款給本校生活老師，到愛心義賣，到援助宋家寨小學，孩子們都積極主動參與，獻出自己的一份力量，尤其是羅典、崔湘婧、馮瑩、劉以敖、肖夢杰等孩子在這一方面表現(xiàn)突出。
第二、文明素養(yǎng)較好。遇到師長，能主動打招呼，受到別人幫助，會主動道謝。同學間相互關(guān)心，能相互幫助，包容，主動化解矛盾。打架事件從初一入校開學初一個星期有兩三起，到現(xiàn)在基本沒有出現(xiàn)，反映出孩子們與人相處的能力、文明素養(yǎng)水平正逐步提升。熱心助人的有李濤立、陳訓邦、黃雅、李金澤、黎念等。
第三、生活習慣有進步。由于衛(wèi)生打掃實行輪流制，且對衛(wèi)生有一定的較高的要求，很多孩子從最開始的不會使用拖把，不會有計劃地打掃衛(wèi)生到現(xiàn)在能熟練使用吸水拖把，能有序打掃衛(wèi)生，能時常整理自己的抽屜，生活習慣和能力上有了提升。尤其是寄宿生這一塊的能力提高較快，個人衛(wèi)生也越來越好。尤其表揚唐軒達、唐逸濃、龔悅涵、彭朝昊等進步明顯，衛(wèi)生做得特別好的除衛(wèi)生委員外，有熊萱、王子曰、黃雅、黃逸、張如璋等，特別能吃苦，特別細心有耐心。
第四、學習習慣有進步。從最開始作業(yè)有好幾個人缺交，到現(xiàn)在基本上每天作業(yè)交齊，沒交的情況也基本屬于忘家中未帶（20、36、8、54、50幾個孩子經(jīng)常出現(xiàn)未帶作業(yè)情況，望家長多加培養(yǎng)其整理書包的習慣），這是作業(yè)方面的巨大進步。課堂方面，從開學至今，未出現(xiàn)過嚴重違紀行為，班級課堂紀律多次被監(jiān)控室的老師表揚。有部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成自主預習、復習的習慣，并能在考試前組織有效復習，如唐云瀟、劉川、熊萱等。作業(yè)特別優(yōu)秀的有唐云瀟、高子喬、萬云濤、廖師誼、黃心儀、朱穎佳等。
第五、個人能力進步。班干部在這些方面成長更為迅速。譬如課代表不只是收發(fā)作業(yè)，而是學會了做基本檢查，組織過關(guān)等，體育委員能夠在班主任不出現(xiàn)的情況，將隊伍集合整隊整齊，班長、中隊長能主動聯(lián)系義工服務(wù)場所，組織同學開展有意義的活動、寢室總管能對三個寢室進行有效管理等。尤其表揚語文組黃子瑜、唐詩薇，數(shù)學組廖師誼、黃雅，英語組湯睿、向子衿等。
班級整體情況：平均分方面，由上次的第六，進步為此次的第三。a人數(shù)方面，語數(shù)外a的人數(shù)由26、24、24變成了27、28、24,。全a人數(shù)、2a人數(shù)由12、10人變成14、14人，這證明班級語數(shù)外的整體實力有一定的提升。
學生個人情況：
對比于上次段考，年級排名進步的有：萬云濤、張良琦、李濤、王居宸、胡峻柏、唐開元、王君賢、周澤日、雷子驍、陳錦程、彭朝昊、洪星、唐軒達、劉以敖、李金澤、滕淼、廖師誼、黃心儀、熊萱、黃逸、向子衿、蔣斯樂、王子曰、朱穎佳、劉川、曾一心、唐詩薇、彭卓、張如璋、馮瑩、姜奕璇、夏鈺媛、夏菩提、龔悅涵、王若立。其中，進步超過200個名次的有王君賢、周澤日、雷子驍、彭朝昊、李金澤、黃心儀、向子衿、蔣斯樂、王子曰、劉川、姜奕璇。
從考試情況來看，男女生兩極分化日趨嚴重，男生學號從23號開始，女生學號從53號開始，成績下降趨勢一直持續(xù)，非常危險，要多加注意。
對比入校以來三次考試成績，潘維濤、滕淼、向子衿、張良琦、李濤、劉川語文成績一直呈現(xiàn)上升趨勢。黃逸、王子曰數(shù)學呈上升趨勢；王若立的英語呈上升趨勢。李金澤整體成績穩(wěn)步上升。
學生個體的問題：
1、學生的自主學習能力較弱，對父母和老師的依賴性太強。依然有大部分學生無法自主安排自己的學習，作業(yè)做完之后，便無所事事， 不知道如何進行預習和復習，學習的狀態(tài)仍停留于小學自然放養(yǎng)階段。這種自主能力的弱，還同時表現(xiàn)在生活方面，如勞動等等。如11、8、26、16、21、25、24、53、55、54號等。
2、學習現(xiàn)狀和學習能力上的不自知。對自己的`學習狀況沒有一個清晰的認識，不知道自己學習中問題，找不出漏洞和不足，無法采取有針對性的措施進行補救。有的甚至自我感覺太好，不肯虛心聽取他人的意見和建議。
3、不主動思考，畏懼難題。一旦遇到學習中的難題，往往采取回避的態(tài)度。曾有學生作業(yè)多次空題，并標注：不知道做等字樣。有個別學生采取抄襲答案的方式來解決，還有部分學生自己不思考，在請求別人講解之后，仍自己不去消化，知識依然沒弄懂。現(xiàn)在每天到辦公室問老師題目的學生比較少。能夠主動找老師問問題的有唐云瀟、劉川、周澤日、胡家豪、陳訓邦等。
4、學習基礎(chǔ)較為薄弱。尤其是數(shù)學方面，計算能力低下。在考試中常出現(xiàn)做題速度慢，即使列出等式也無法計算出結(jié)果等情況。語文的積累太少，基礎(chǔ)知識補過關(guān)。英語單詞的記憶和基本語法混亂，連基本的主謂結(jié)構(gòu)都沒弄清楚。
5、學習效率低下。時間戰(zhàn)線拉得比較長，但單位時間內(nèi)的效率較低。學習的過程中專注度較低，注意力容易分散等。
6、缺乏吃苦耐勞的精神。在學習上經(jīng)過激勵之后，能付出三分鐘熱情，但不能持久。缺乏毅力和好的意志品質(zhì)。
7、班級學生名次過于固定，沒有輪流坐江山的現(xiàn)象，這對于長期位居第一或第二的孩子，還是對于長期處于后面的孩子，都不是一個好現(xiàn)象。
班級整體存在的一些問題：
1、學生普遍比較浮躁，不能靜下心來思考。對問題只一知半解，淺嘗輒止。對初中階段要培養(yǎng)的品質(zhì)和能力、要實現(xiàn)和達到的目標沒有形成概念，沒有進行設(shè)定，所以行動上較為盲目和隨意。男生身上這些問題比女生表現(xiàn)得更為明顯。
2、青春期的一些普遍現(xiàn)象。對男女生相處比較敏感，比較喜歡議論同學間的關(guān)系，在意同學間的關(guān)系，在意朋友的看法。女生對言情小說（如36、56、43等）、男生對電子網(wǎng)絡(luò)游戲（如59、6、15號等）、玄幻小說，比較有興趣，甚至投入大量的精力。手機的使用比較泛濫，個別孩子缺乏監(jiān)管或家長監(jiān)管不到位，導致分散注意力比較嚴重。
3、視野和胸懷還不夠?qū)拸V。學生只關(guān)注吃喝玩樂，身邊的這些瑣事，很少仰星空，關(guān)注社會，關(guān)注國家，社會人文知識、歷史知識、社科知識了解較少，且關(guān)注度很低。尤其是男孩子的擔當還很不夠，社會責任感和使命感欠缺。
4、感恩心的培養(yǎng)。應(yīng)像日本的教育做到：除了陽光和雨露是自然得到的，其他一切都不是理所當然應(yīng)該得到的。一是要自己努力，二是要感恩身邊為你的成長付出的這些人們。
家長們目前可能存在的問題：
1、太過于急功近利，只關(guān)注孩子的成績，不關(guān)注孩子其他品性和能力的培養(yǎng)，導致孩子在集體生活中不受歡迎，不被認可。
2、平時參與孩子的培養(yǎng)和管理太少，忙于工作，只關(guān)注孩子的成績結(jié)果，而沒有關(guān)注孩子的成長過程。以自己過去的輝煌經(jīng)歷來對孩子施加壓力和為孩子設(shè)定目標，對孩子沒有一個正確的定位，超出孩子現(xiàn)有的能力和水平，設(shè)定一個不切實際的目標，打擊了孩子的自信心。
3、可能在日常的言語中存在貶低科任老師的現(xiàn)象，導致老師在科任老師心目中地位降低，威信缺失，影響孩子對科任老師的信任，從而不認真去聽課，不服從老師的一些安排。
4、簡單套用別的孩子或者自己的成長經(jīng)驗，不能依據(jù)孩子的變化做一些教育方法上的及時調(diào)整。人是在不斷變化的，教育的方法和手段也應(yīng)該相應(yīng)改變。
5、家庭有變故，隱瞞孩子，以為孩子不懂，不知道，忽略了孩子的感知能力、認知能力，忽略了孩子的情感需求，導致孩子內(nèi)心變化劇烈而得不到很好的解答。與老師溝通間加以隱瞞，沒有及時告知老師去幫助做好疏導工作。
1、將會與語數(shù)外老師進一步分析班級現(xiàn)有拿a學生與潛在具有拿a能力的學生具體情況，針對這一部分學生，可能在作業(yè)、課外拓展上提更高的要求。對于距a較遠的學生，將更側(cè)重于夯實學生的基礎(chǔ)。盡可能采取分層布置作業(yè)的政策。
2、根據(jù)三次考試成績，將調(diào)整班級競爭對手表，以便于更好地利用競爭激勵學生進步。同時，將依據(jù)實際情況，成立學習幫扶結(jié)對，一個成績好的學生幫扶一位學習上后進的學生。幫扶結(jié)對最快將于明天敲定，將會具體規(guī)定權(quán)利和義務(wù)以及相關(guān)獎懲措施。
3、將采取每天檢查課本、定期進行小過關(guān)的方式，來對學生的預習和復習習慣先進行強制性培養(yǎng)，再逐步轉(zhuǎn)向一種自覺。
3、將會分男女生召開階段會議，確定不同的會議主題，男生的重在加強責任意識、使命感方面的教育。女生的重在加強正確對待競爭、人際交往等方面的教育。
4、充分利用家校通平臺，及時與家長保持溝通。家校通主要發(fā)送以下幾個方面的內(nèi)容：相關(guān)活動的通知、作業(yè)完成情況、寢室表現(xiàn)情況、活動參與情況、平時階段性整體表現(xiàn)情況等。建議父母雙方都開通，更及時掌握信息，在與孩子交流時也會更有依據(jù)，更有說服力。
5、定期召開家長主題演講會。每個星期或每兩個星期，邀請一位家長到班級中來做演講，演講的主題積極向上即可，也可以是家長個人的成長故事，此舉既可以增加親子互動和溝通，也可以增加家長的威信，改善家校溝通的效果。
6、將堅持引導學生做好名著閱讀。閱讀完統(tǒng)一購買的名著導讀之后，將會再進一步要求學生閱讀水滸、紅樓夢等作品，培養(yǎng)學生一生的閱讀習慣，增加學生的人文底蘊。
7、將利用周末的時間，邀請家長參與，帶領(lǐng)學生進行登山、打球等文體活動，增進學生與老師之間的溝通，把學生從網(wǎng)絡(luò)虛擬世界拉向現(xiàn)實生活，幫助學生樹立健康的生活習慣。
1、積極參與孩子的教育。抽時間與孩子一起吃飯，聊天，打球，建立更加和諧緊密的親子關(guān)系，在周末給孩子的反思本簽字時，寫上一兩段煽情的話語，讓孩子情感上與家長走得更近。
2、對孩子的學習成績應(yīng)該有一個恰當?shù)囊蠛投ㄎ?，更多一點耐心。不要太過于急躁，不要斤斤計較于每一次的考試結(jié)果，應(yīng)該學會做趨勢和走勢走向分析，如果整體是上揚的，就應(yīng)該要給予勉勵，如果是下挫趨勢，就要及時與孩子溝通，解決思想問題。
3、及時與老師溝通，誠實地反映孩子在家的表現(xiàn)情況。如孩子在家上網(wǎng)時間過長，沉迷電子游戲，沉迷小說等，都應(yīng)該要告之班主任老師，以便班主任了解真實的情況，采取更好的對策。
4、嘗試著多信任老師、理解老師，不要過多干預老師們的教學方式方法。每個老師都自己的方法和風格。請家長們相信，1227的每一位老師都是健康的，也是快樂工作著的，更會盡力為了每一個孩子的成長付出最大的努力。當然，老師們不可能時時刻刻都像圣人，都會用最恰當?shù)姆绞?，但我們至少可以確定的是我們不會采取以懲罰和傷害學生為目的的教育方式對待孩子們。請家長們多一份理解和包容。
5、重視孩子的均衡發(fā)展。在學習方面，尤其要重視孩子的弱科，如17、20、46、35的數(shù)學問題；9、28、49、51的語文問題，44、22、7、10、36、2的英語問題。想辦法給予一些幫助，更要引導孩子自身重視和改變。
有些孩子雖然這次拿了3a或2a，但事實上根基不穩(wěn)，很容易再次遭遇到失利，如果不能繼續(xù)奮斗和努力，很可能下次就會摔倒，請家長要幫助他們戒躁戒躁，如17、22、21等。
6、請家長們能夠堅持配合班級一些管理方式上的需求。譬如我們現(xiàn)在一直在做作業(yè)的檢查和登記措施，需要家長們每天登記孩子作業(yè)完成的時間，在孩子們的作業(yè)本上簽個字。這很繁瑣，確實是增加了大家的負擔，但說真的，效果也很好，在孩子們還沒有形成完全的自主能力之前，這項措施將會長久地發(fā)揮重要的作用。所以懇請家長們百忙中也要堅持把這件事做到位。熊萱、廖師誼、蔣斯樂、劉川、高子喬等家長在這個方面是做得非常好的。
7、加強對孩子為人處理方式方法上的培養(yǎng)，讓孩子懂得更多的基本禮儀禮貌，學會應(yīng)對不同的場合，男孩子多一些紳士風度，女孩子多一些淑女氣質(zhì)，懂禮儀禮貌的孩子總是能贏得更多認同和機會。感恩教育也不可少，這會讓一切都變得更加美好。
我想，現(xiàn)在的我?guī)ьI(lǐng)一個班級的狀態(tài)，剛剛好，有了一定的經(jīng)驗和感悟，水到渠成地已得到過一些認可獎勵，不用再摸著石頭過河，無須走更多的彎路，功名利祿皆以不能成為動力，僅僅是，我想做這群十幾歲的少年人生某個階段的引領(lǐng)者，幫助他們更好的成長，輔助他們能有朝一日成為我所敬佩和佩服的人，僅此而已。再次感謝大家的信任和支持，也請大家以后一如既往地相信我們，一起努力吧！
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇三
各位家長：
你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們班級管理工作的支持表示感謝。
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學快一學年了在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作順利的進行著。班里形成了積極向上的班風、學風，同學之間能夠和睦相處、團結(jié)一心，互幫互助；課間打鬧的現(xiàn)象少了，探討問題的身影多了；上課隨便講話的少了，舉手回答問題的多了。期末考試語數(shù)外三門主科成績對比起入校成績，都有了較大幅度的提高，在年級中處于中上水平。以薛俊杰、聶振、任楷文為核心的班干部成為了老師得力的助手，在班級各項活動中起到了模范帶頭作用，獲得了各科老師的好評，贏得了同學們的信任和尊重。更有一批同學憑著認真的學習態(tài)度，踏實的工作作風，優(yōu)秀的品質(zhì)，在學校的各項評優(yōu)活動中，取得了一系列的榮譽，例如：王蘊偉、薛俊杰、聶振、李建、任楷文五位同學光榮的加入了共青團，成為班里的第一批團員；在上期末學生基本素養(yǎng)評價中，王蘊偉、薛俊杰、聶振、李建、任楷文、武宇、賈曉雨、劉洋、楊帆、馬心玫、高書雅、徐雨晴、趙奕惠、尹航十四位同學的考核成績?yōu)閮?yōu)秀；王蘊偉、薛俊杰、聶振、李建、武宇、劉洋、馬先升被評為三好學生，王蘊偉被評為三好學生標兵、李建被評為優(yōu)秀干部。還有一部分同學，例如魏清澤、田宇祺、楊國軍，雖然入校成績不太理想，但經(jīng)過了一學期的努力，也有了很大的進步，特此提出表揚。以上這些同學，以自己的實力向我們證明了：只要努力了就會有進步，我是最棒的。
當然，通過這次期中考試，學生面上也暴露出了很多問題，我總結(jié)了這樣幾個方面。
第一、有部分同學仍然沿用了小學的學習方式，只滿足于放學后回家按時完成作業(yè)，不知道復習、預習，更不知道拓展提高，以這樣的學習方法去應(yīng)付科目眾多、難度加大的初中學習，結(jié)果可想而知。
第二、有些同學小學表現(xiàn)不錯，入校后放松了對自己的要求，上課精力不集中，聽講效果差，也不太接受同學和老師對他的教育，成績出現(xiàn)了大幅度的下滑。
第三、有相當多的同學出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，集中表現(xiàn)在數(shù)學、歷史、生物、地理、微機這幾門課上。
數(shù)學是三門主科中學習難度最大的一門學科，不少同學包括一些在班級里成績位于上游的同學成績也不夠理想。而歷史等這幾門副科學生重視程度不夠，上課不好好聽，課下不用心背，凡是這幾門成績不好的同學原因都在于此。這三個方面的問題，在大部分孩子身上都或多或少的存在著，希望能夠引起家長們足夠的重視，利用這次期中考試的契機，抓緊對孩子的監(jiān)督和管理，能多關(guān)心孩子都在學校里干了些什么，多關(guān)心回家后孩子都學了些什么，有問題的及時和老師溝通。至于存在偏科現(xiàn)象的同學，家長一定要高度警惕，數(shù)學、英語、語文是中考時的必考科目，所占分值很大，任何一門瘸腿，帶給孩子中考的影響都是致命的，趁現(xiàn)在所學內(nèi)容相對較少，內(nèi)容相對簡單，抓緊時間給孩子補習，請家教也好，上補習班也好，一定要把窟窿補上。歷史、地理、生物、政治、微機這五門功課，在學生初二、初三時要參加結(jié)業(yè)考試，d級以上才能初中畢業(yè)，c級以上才能報考普通高中，b級以上才能報考重點高中，a級能享受推薦生待遇。這幾門課，必須把功夫下在平時，到初二初三臨考前突擊復習，學生既累，效果也不好，希望家長一定要給學生曉以利害。
還有幾點需要給家長強調(diào)
1、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，召開這樣的一次家長會解決不了什么根本性的問題。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
2、不要讓家中的事情影響到孩子的學習，大人之間的應(yīng)酬能不讓孩子去的盡量不要讓孩子去，有些家族內(nèi)部或鄰里同事之間的的矛盾盡量不要讓學生知道，因為有時可能一件看起來不起眼的事情，會給孩子帶來一個長時期的情緒變化，從而影響孩子的學習生活。家長在平時生活中盡量給孩子起到表率作用，家長對孩子的影響是潛移默化的，從孩子身上能看出家長的教育，不可等閑視之。
3、嚴格控制孩子的上放學時間，防止學生中途玩耍甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。隨時留意孩子有沒有看一些不該看的課外讀物（武打小說、言情小說、動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲攻略等）
4、不要給孩子配備手機等通訊工具和mp3等音樂播放器，甚至什么文曲星學習機等也不行。你可能不在乎這點錢，這不是錢的問題，絕大多數(shù)的學生有通訊工具是與同學聯(lián)系，而且是在上課和晚上休息的時候聯(lián)系，影響學習影響休息。
最后，希望家長能夠幫助孩子合理的安排課余時間，既要休息好，又要督促孩子按時完成各科作業(yè)，利用課余時間查漏補缺，為自己的成長打下更堅實的基礎(chǔ)。
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇四
各位家長：
你們好！
這次家長會是在舉行了期中考試之后進行質(zhì)量分析的背景下進行的。這次家長會我安排了三部分的內(nèi)容。第一部分是由班長曾祥杰同學介紹本學期班級總體情況，第二部分我們邀請了月考、期中考試的狀元嚴恒盛為各位家長做學習經(jīng)驗介紹，希望各位家長能夠了解到班級的第一名如何取得的；第三部分則由我來主持，主要是對本次期中考試的成績情況進行一個整體的分析，講講班級現(xiàn)在面臨的機遇及挑戰(zhàn)。
初一9班在初一級歷來都是一個優(yōu)秀的班集體，51個人的班級當中有29個男生，22個女生。他們充滿活力，勤奮上進，有著強烈的班級榮譽感。自入學至今，九班取得了各種各樣的榮譽，其中包括校運會團體的第三名、文明標兵班、文藝匯演三等獎、毽子比賽一等獎等一系列獎項。在學業(yè)成績上一直位居年級前列，雖然在月考中九班偶然失手，沒有獲得理想的名次，但本次期中考試，九班同學用自己的辛勤與汗水，重新回到年級第六。年級前150名中，9班共有13人上榜，全班有進步的人數(shù)達到40人。為了取得好成績，班級里所有的同學都付出了巨大的努力，特別是優(yōu)秀的班干們，他們起了非常大的作用。班長曾祥杰與其他四名值日班長嚴恒盛、何綺文、王彩欣、沈心怡，每天恪盡職守，嚴格地對班級紀律進行管理，為同學們創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。衛(wèi)生委員潘毅樂、董忠亮，每天不辭辛勞地監(jiān)督著同學們進行值日；體育委員馮子力，在本學期成為班干后，在組織和管理能力上都有了很大的提升，潛力無限。此外宣傳委員劉美盈、陳綺文及各科的科代表，他們的努力也使班級更加完美，充滿朝氣。
在本次期中考試中，9班取得了年級綜合第六的成績。其中班級前十名嚴恒盛、何綺文、王彩欣、龍浩然、潘德俊、胥海贏、曾祥杰、巫嘉儀、馮子力、肖嫻分別取得年級第3至115名的名次，姚森松、劉鵬、鄧志盈則分居班級的11、12、13位，名次均在150名前。除上述同學外，楊湘蓮、黃超連、許晴、李晶、楊伊君、梁展宏、王培瀅、楊明星8位同學，也分別取得了600分以上的總分，達到總分優(yōu)秀。上述21人，是班級當中最為勤奮刻苦的學生，他們成績的取得，與平時的認真聽講，努力學習是分不開的。希望家長能號召孩子們向他們學習，以他們?yōu)閷W習的榜樣，共同進步！
不只是綜合表現(xiàn)，在單科成績上，9班同學也一樣取得令人羨慕的成績。其中何綺文、龍浩然、胥海贏、潘德俊、馮子力、鄧志盈、凌智恒、許晴、王彩欣、曾祥杰、楊伊君、巫嘉儀都取得了各科數(shù)一數(shù)二的成績，而在體育上馮嘉添、肖嫻、梁文杰等人都有著不俗的表現(xiàn)。
在此次考試中，整個九班積極向上，表現(xiàn)出了強烈的進取心。全班共有40人取得了進步，其中蘇永添、黃宇彬、肖嫻、羅永裕、潘德俊、陳慧琪、梁文杰、馮嘉添、羅林林、陳綺文、鄧志盈、楊明星、江順輝、馮卓朗、李晶、楊湘蓮16名同學進步都在50名以上，特別要表揚的是李晶、王培瀅、楊明星、鄧志盈、江順輝5人，兩次考試都在不斷進步，展現(xiàn)出了良好的學習狀態(tài)。在此讓我們一起為這些同學的進步表示祝賀。
在這些名單以外，還有部分沒有獲得嘉獎，但平時認真努力的同學，在此一并表揚，希望各位家長回家后能對您的子女予以鼓勵，他們分別是陳慧琪、張莉、羅林林、凌智恒、蘇永添、江順輝、羅永裕、劉程、何冠文、沈心怡、李結(jié)敏、馮嘉添、劉美盈、陳綺文、董忠亮、潘毅樂、彭嘉惠、馮穎思、李曉韞、馮卓朗等。
以上是我們這次家長會中表揚的同學名單。
接下來我們將對班級的存在的問題進行一個討論。在我的發(fā)言中，如果有家長有疑問或者建議可以隨時舉手示意我，我們可以一起討論。首先，我要說的是9班所具有的優(yōu)點：
二、班干得力，班干部隊伍有朝氣有活力，不但組織管理能力強，學習成績也名列前茅；
三、班級榮譽感強，自覺遵守校園規(guī)章制度，每月德育量化等級均為a級。
但是，九班同樣也存在著不足之處。
第二個問題在于網(wǎng)絡(luò)游戲，這個問題是老大難了。其實，很多家長并不是控制不了孩子上網(wǎng)成癮的問題，只是缺少一點決心。而且學生沉迷網(wǎng)絡(luò)很多時候都有家長的原因?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，有時候他們的孤獨感和寂寞感，我們成年人未必能感覺得到。所以，多陪陪子女，讓他們在能夠依靠你相信你。這樣，他們就不會將精神過多地寄托到網(wǎng)絡(luò)上了。當然，這是一種理想的結(jié)果，實際操作起來還是要因人而異的。有的家長認為，怕孩子出去網(wǎng)吧上網(wǎng)學壞，于是便買了臺電腦給孩子在家上網(wǎng)。這樣的做法無可厚非，畢竟，誰不想保護自己的孩子免受外界的侵害呢。但家長在保護了自己子女的同時，也降低了孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的門檻，他們可以隨時隨地地打開電腦上網(wǎng)，無限制地接觸網(wǎng)絡(luò)世界五花八門的信息。所以，我建議家長要對孩子上網(wǎng)的行為進行有效監(jiān)管，引導其正確合理地使用網(wǎng)絡(luò)。如果無法監(jiān)管，不如不要讓他上網(wǎng)，這樣也許會更好。
第三個問題，家庭環(huán)境與孩子成長的關(guān)系?，F(xiàn)在，我們會發(fā)現(xiàn)孩子突然間總是把房間的門關(guān)起來不知道在里面做什么，或是當看到父母時會緊張地把正在寫的本子合上等等。如果您的子女出現(xiàn)這種情況，請別擔心，恰恰相反，你要高興，孩子長大了，他們希望有自己的空間。這個時候，你需要調(diào)整自己的教育方式。以往那種說一是一，想要掌握家里所有一切的教育思想，要有些改變了。當然，原則還是必須得有，但是這個時候可以適度給孩子一些空間。
在家庭環(huán)境與孩子們的心理這個問題上，我做了一次無記名調(diào)查。各位家長可以了解一下。我給孩子們出的調(diào)查題目有兩個：
1、在家中你最反感的父母行為有哪一些？
2、你最希望家里給你一個怎樣的生活環(huán)境？
調(diào)查結(jié)果如下：
反感父母因為瑣事爭吵的有11人；
反感不分緣由，教育方式簡單粗暴，只會打罵的`有9人；
反感在家吸煙的有7人；
反感父母講粗口的有6人
反感父親總外出喝醉酒，很晚才回來的有2人
反感父母過于嘮叨啰嗦的有6人
這是學生反映較為集中的幾種反感行為，當然其中也不乏一些幼稚想法，比如“反感父母不讓我一邊吃飯一邊看電視”、“反感父母每次吃飯喝湯都要催我”等等。
這值得我們每一個人去深思。
在他們最想要的家庭環(huán)境這個問題上，孩子們的要求其實很簡單。他們很清楚家庭里的物質(zhì)條件，并不會因為家庭的條件而怨天尤人，他們最希望的是擁有一個安靜、和諧、充滿溫情的家。在這個家里，父母能時刻以自己為榜樣，對孩子言傳身教，只有這樣，他們才能夠毫無顧慮地快樂成長！
這一次家長會，我在給家長的一封信中，沒有印刷任何的班級情況，只是摘取了李開復先生的一封信。我認真地讀過全文，并選取了一些片段，在這里推薦給各位家長，希望家長能夠耐心看完，如果家里有網(wǎng)絡(luò)的話可以上網(wǎng)搜索原文，我相信一定會對孩子的成長有幫助的。
希望我們能對教育孩子達成一個共識，那就是關(guān)心但不溺愛，嚴格但不粗暴，尊重但不放縱。
最后，感謝各位家長，祝各位身體健康，工作順利，闔家歡樂！也預祝九班在期末考試中取得大捷！
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
你們好!
艱巨的重任。首先是四科畢業(yè)會考，事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復習時間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關(guān)知識，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學期的工作，意義極為深遠。
為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作：
第一，強化管理，營造良好的學習氛圍 班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;注重和學生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。(表揚班級干部)
第二，抓會考，抓高考，措施得力到位 每周利用時間，我們組織開展學科的培優(yōu)和競賽輔導工作，培優(yōu)的目標在抓尖子生，提高競賽成績;將要開展的輔差的重點在抓會考的合格率，特別是邊緣學生的薄弱學科，此項工作，老師們都要精心準備，爭取取得一定的效果。
第三，重視課堂改革，強化學生主體參與 學生是教學的主體，充分調(diào)動學生參與課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學校在抓課堂教學的改革上，力度很大，老師們充分利用學校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。
第四，積極進行考試改革，盡早滲透高考意識 面對會考和高考兩個不同水平的考試，為了讓同學們了解高考，樹立高考意識，我們從高二開始，考試科目，時間，分值比例、題型設(shè)置嚴格按照高考要求，具有極大的可比性。平時月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因為我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就高一些，功夫就多一些。
第五，全力提高教育教學水平 在全體師生的共同努力下，教學成績顯著提高。就本次考試看，(班級期末成績總結(jié)及優(yōu)生表揚，單科成績較好的同學表揚) 現(xiàn)在，同學們之間形成了良好的競爭氛圍，第一梯隊的人過得硬，絕對一流，我們重點抓他們的心理調(diào)整，第二梯隊有偏科現(xiàn)象，我們重點抓全面發(fā)展，第三梯隊首先解決會考問題，重點是學科的輔差。
第六，以學習為龍頭，抓好二操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。 利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，二操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道：二操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
第七，從學生實際出發(fā)，客觀、科學評價每一位學生。 在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生的新問題。我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;通過了解學生的的性格、態(tài)度、，有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。 在老師們的努力工作下，升入高二以后，同學們的學習積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進步 大的典型，如(表揚進步大的同學：)等等，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學們學習的榜樣。 這些成績的取得，離不開家長同志們對我們工作的支持，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位
領(lǐng)導
、各位老師、各位家長朋友、各位同學：
大家上午好！
我叫xxx，是高一（ 1 ）班xxx同學的家長。首先感謝學校
領(lǐng)導
和班級老師對我的信任，選我為學校家長委員會代表，感謝給我一次就學生成長進步方面進行交流的機會，同時，我很榮幸的說一句：我的小孩能在淮北師范學校讀書學習，感到無比高興。這幾年學校變化很大，學校面貌煥然一新，各方面管理規(guī)范有序，學生學習風氣濃厚，老師教學作風踏實，學生個個生龍活虎，勤奮好學，團結(jié)友愛，老師愛崗敬業(yè)，朝氣蓬勃，干勁十足。我相信，我們校有這樣的好
領(lǐng)導
，有班級這樣的好團隊，學校一定再上一層樓，一定會再創(chuàng)新的輝煌，我們心中的目標一定實現(xiàn)。
我的小孩在入學前的確還有許多不盡人意的地方，貪玩，我行我素，自制能力不夠。但經(jīng)過這幾個月老師幫助和教育，各方面都有了很大提高，學習成績也還可以，幾次月考都名列前茅，但她還小，還很不成熟，并且高中生活還只是邁出了第一步，這需要學校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴格管理教育和幫助。我也將全力配合、支持。
為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發(fā)展，學習成績進步，我們家長還要在了解、理解、善解上狠下功夫，在尊重、嚴管、關(guān)愛上狠下功夫，在帶動、互動、促動上狠下功夫，全力配合班級、學校在這方面作好工作。
為此我在這里提三點結(jié)合：
1 、學校教學與家庭教育相結(jié)合。現(xiàn)在孩子們正處于青春逆反期和蠕動期，學生有相當長的時間在學校，家長的言行、待人接物方式、方法已不足以影響孩子的言行。因此，這時老師們的以身作則，為人師表的作用顯得至關(guān)重要。學校要更加注重發(fā)揮老師作用，不僅在學習上帶領(lǐng)學生進步，而且在為人處事上更要帶頭示范，作好榜樣 ， 要切實加強學生德育教育。現(xiàn)在孩子們逐漸走向成熟，走向獨立的關(guān)鍵階段，正是正確人生觀、價值觀、道德觀形成重要時期。要嚴格學校各項管理，對學生要禁止使用手機和一次性物品，反對高消費和鋪張浪費。因此，學校要多加強這方面教育引導，幫助辨別是非美丑，促進其成人成才。
2 、課堂教育與自主自學家庭引導相結(jié)合。要堅持老師教學為主、個人自學為次、家庭引導為輔的原則。長言說的好師傅領(lǐng)進門、修行在個人，不難看出老師不把學生教好，沒有領(lǐng)好這個門，學生自學就無從下手，就談不上修行在個人了，但是課堂時間是有限的，絕大部分時間還是要靠我們學生自己抓住，堅持自學。在堅持老師教學為主、個人自學為次的基礎(chǔ)上家庭引導也不能忽視，我不知道在座的各位還記不記得中央電視臺經(jīng)常播放的一個廣告：畫面是晚飯時一個小女孩手里拿著一張獎狀在等待著爸爸回來，可是到了深夜還是沒有回來，小女孩手里一直攥著那張獎狀睡去，突然一輛車駛過的聲音使她醒來，小女孩傷心的哭了，可手里已然攥著那張獎狀。她在想什么？她沒有奢望什么，她是想要把自己那份得獎后的喜悅在第一時間分享給自己最親人，可是沒有做到，短短的一分半鐘的廣告，中間的情節(jié)卻使人深思，這個廣告的話外音告訴我們：有時間多陪陪我們的孩子吧，能及時知道他（她）們的成長進步，然而，我們的家長又在干什么呢，我們每個家庭情況都不盡相同，但最好不要為四方大戰(zhàn)東奔西走，要多留點時間陪陪我們的孩子，交流一下感情，注重引導，讓她們有一個美滿、祥和、溫馨的家庭。學校是第一課堂，是小課堂，它負責的是學業(yè)；家庭社會是第二課堂，是大課堂，它負責的是職業(yè)，只有學業(yè)有成，才能職業(yè)有就，所以，只有通過三方相結(jié)合的方式才能使她們首先成人最后成才。
3 、勞逸相結(jié)合。在學習的同時，更要學會玩這個玩字是打雙引號的，要玩出花樣，要有多樣化，比如：要多經(jīng)常開展一些文體活動，開展體育鍛煉活動既鍛煉了身體，增強了體魄又增強了團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力，既可以放松心情，又鍛煉了意志?，F(xiàn)在已經(jīng)進入信息化時代，計算機
網(wǎng)
絡(luò)普及應(yīng)用使各方面工作得心應(yīng)手，多媒體教學得到發(fā)展，要正確引導學生利用計算機，有助學習，要拿計算機當工具不能當玩具，如果沉迷
網(wǎng)
絡(luò)那就事與愿違、大錯特錯了。
最后，衷心感謝學校
領(lǐng)導
和全體老師的辛勤勞動，正是因為你們的辛勤耕耘，不懈努力，學校才有了今天的巨大發(fā)展，祖國的花朵才如此美麗，我相信，通過我們大家共同努力，祖國的花朵會有更加燦爛美好的明天。
謝謝大家。
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇七
在我們平凡的日常里，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的大班第二學期家長會發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
各位家長：
下午好！
感謝你們來參加我們今天的家長會，這也是我們最后的家長會了。在此，我要感謝我們很多家長一直以來對我們兩位老師以及對我們整個班級的支持！現(xiàn)在已是大班第二學期了，也是我們在一起的最后一個學期了，從我們相識但相處也又二年多了，在這段時間里，如果我們有什么地方做的不夠得當?shù)牡胤竭€請我們各位爸爸媽媽諒解！也愿我們能在這最后一個學期里和睦相處，共同保留那一份美好的回憶。希望接下來的日子中也一如既往的得到各位家長的大力支持！謝謝！接下來我簡單闡述一下我們這次開家長會的一些內(nèi)容，將分為一下幾點：
我們大班本學期班級總?cè)藬?shù)為23人，男孩14人，女孩9人。本學期我繼續(xù)接任班主任工作，新學期，我們已經(jīng)重新整頓班級環(huán)境，特別是我們的區(qū)域，這是孩子們非常喜歡的`玩中學的游樂天地，在本學期我們也會不斷更換里面的教玩具，所以還是需要我們的家長幫助我們一同收集一些廢舊物品。
我們班的孩子有了較強的生活自理能力，但在其他地方還存在著許多問題，需要不斷改進、完善。例如：上課舉手不夠積極，回答問題聲音比較輕，交頭接耳的現(xiàn)象比較嚴重，注意力不夠集中；課間奔跑打鬧的現(xiàn)象仍有存在，也就意味存在著一定的安全隱患；排隊、站立、做操動作不夠整齊迅速，時常有拖拉現(xiàn)象。
對于以上幾點比較嚴重的現(xiàn)象，在本學期仍要繼續(xù)加強，制定適合本班孩子的常規(guī)管理計劃，在實施中不斷完善。
過完年回來，幼兒的表現(xiàn)和狀況不是讓我們很滿意。主要出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)狀：
1、有些幼兒變得很嬌氣（包括男孩子），動不動耍臭脾氣；
2、以自我為中心，做錯事不愿承認；
3、部分幼兒學會了說謊；
4、多數(shù)的幼兒沒有學習的主動性和意識。
希望我們的家長能關(guān)注一下你的孩子。我們向個別家長反映孩子在園的情況時，有的家長常說，我家的孩子在家可好了，什么都會。如果孩子什么都好就不需要我們老師的指導和你們做家長的關(guān)心了。但是你們是否想過孩子在家時可能接觸的是你們一家子的人，他所面對的環(huán)境只是那么點，而且大人慣著。到了幼兒園可就不同，他要去適應(yīng)集體環(huán)境，而不是環(huán)境去適應(yīng)他。所以你們看到的孩子和我們看到的孩子是不同的環(huán)境里的一個片面，他在所處的環(huán)境中所表現(xiàn)出來的的行為也是不同的，所以你們要真正關(guān)注孩子不是單單給予他生活上的幫助，更應(yīng)該了解他們的內(nèi)心世界，這樣才能真正讓你的孩子有進步。
本學期我們在學習上也將會抓得更緊，我們都知道孩子面臨著考小學。那么，在學校里我們盡力輔導孩子們，只要孩子愿意學。在家，我們家長可以幫助孩子復習在園學過的知識，另外可以陪孩子多閱讀書籍，畫畫、參與各類體育運動等等。小學也是通過全面發(fā)展來評估孩子的能力進行擇優(yōu)錄取。
1）在幼兒身體健康的情況下，請家長保證幼兒每天按時入園；不得無故請假、缺勤。
2）請假事宜還是跟上學期一月，不提倡請事假，連續(xù)一個月上請假無正常請假手續(xù)的視退學處理。中途轉(zhuǎn)學或退學，家長需要提交書面申請書，辦理相關(guān)手續(xù)。如不及時辦理，按自動退學處理，當月不退費。
3）被子四個角落的縫訂，小書袋的修補問題。
4）校訊通的全面升級，全園孩子都統(tǒng)一進行了換卡。以后來園回家，必須由固定的人來接送，如有另外的時候務(wù)必要打電話告知老師是誰來接。另外，千萬記得無論誰來接，每天務(wù)必記得打兩次卡。（事關(guān)班級考核）。
5）幼兒成長冊，成長冊還是一周發(fā)放一次。發(fā)現(xiàn)星期五發(fā)下去星期一空白的交上來，從反饋來看，有些家長其實并不重視對孩子的教育和指導，常以工作忙為借口，推卸對孩子的那份責任?？赡苡行┘议L會認為上幼兒園沒關(guān)系的，不過只是玩玩嘛，到了小學我再去抓孩子不就得了。如果到了小學你真還能管得住自己的孩子嗎？可能那時的你會比之前付出更多的心血，孩子還是沒有一個很好的意識完成自己該完成的任務(wù)。我們古人有句話“三歲行為看到老”?！吧賶巡慌洗笸絺边@就是說如果小的時候不好好去引導教育，那他小時候的行為就足以見證他長大后的樣子。
過了年，孩子們又長大了一歲，過了這學期他們將要離開這充滿童真充滿歡聲笑語的幼兒園，繼而步入期盼已久的小學。本學期我們將安排孩子進入小學參觀小學生的學習生活；滲透一些銜接小學的知識，為成為小學生做一些事先的鋪墊教育。
上小學的一些資料周五晚上6：30總園統(tǒng)一講解，請你們要準時參加。
1、被褥每個月月底帶回家曬洗一次，其余時間班級老師將分批進行晾曬。
3、早上來園盡量在7：45—8：00，晚上離園4：10—4：30。
6、每周一和有活動時統(tǒng)一穿園服。
7、車輛停放有次序，不干擾幼兒進出。
8、教育幼兒不買幼兒園門口的攤位零食。
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇八
大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天的家長會我們安排了三個環(huán)節(jié)：首先我們學習一些防雷雨的安全常識；再由我結(jié)合班級的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh；然后，談?wù)動⒄Z學習方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。
1、各位家長在孩子上學前通過電視臺、電臺、網(wǎng)站、電話等方式了解當?shù)貧庀笈_發(fā)布的氣象預警信號，以氣象部門發(fā)布的臺風黃色、橙色、紅色預警信號和暴雨紅色預警信號為停課信號。
2、在孩子上放學路上，節(jié)假日等脫離學校和老師監(jiān)管時段，切實擔負起監(jiān)護人的責任，關(guān)心關(guān)愛，監(jiān)督指導孩子的學習生活，不要讓孩子隨意外出游玩。
3、在雷雨天氣多關(guān)心、照顧子女的安全，叮囑帶好雨具，遇暴雨或雷電惡劣天氣時，上放學盡可能家長接送。
4、學校放學時間，剛好遇到極端天氣時，教導子女不要急于離校，在教室里等候家長或等天氣好轉(zhuǎn)時再離校。學校會保護好在校學生安全。
5、教育孩子不要到河邊、水庫、山塘等危險區(qū)域游玩，不要結(jié)伙或私自外出郊游。很快也將入夏，天氣變暖，教育子女不要到無正規(guī)救生員的場所游泳，游泳必須在家長的陪同下進行。
雷暴來了，防雷電，媽媽一定要告訴孩子:
1.不要在樓頂或樹下避雨
2.不要在水面和水邊停留
在河里、湖泊、海濱游泳，在河邊洗衣服、釣魚、玩耍等都是很危險的；
3.不要快速移動
雷雨中最好不要奔跑，更不適宜開摩托車、騎自行車，在雷雨中快速移動容易遭雷擊；
4.遠離金屬物質(zhì)
5.不能玩手機
雷雨天氣告誡孩子不能玩手機。盡量別撥打或接聽電話，家里的座機也避免使用，因為避雷針只能保護建筑物，但對沿架空電線、電話線侵入的雷電波卻無能為力。
6.雷雨天氣注意穿鞋
在雷雨天氣赤腳行走或避雨，會加大了被雷擊的可能性。貪玩的孩子應(yīng)該立即穿上鞋子，或者在腳底墊上塑料等絕緣體。
7.不要淋浴洗澡
行雷閃電時不宜淋浴洗澡，因水管與防雷接地相連。住高層的，還要注意關(guān)閉門窗，預防雷電直擊室內(nèi)或者防止側(cè)擊雷和球雷的侵入。告誡孩子不要把頭或手伸出戶外，更不要用手觸摸窗戶的金屬架。
如果剛好在戶外雷區(qū)，請教孩子這樣做：
4.如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓，身處附近的人千萬不要跑動，應(yīng)雙腳并攏跳離。
如果是在屋內(nèi)，關(guān)閉門窗十分關(guān)鍵，
還要給家庭電器斷電……
二、現(xiàn)在由我結(jié)合班級的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh：
現(xiàn)在我們看看這次中段考的成績（班前10名和各課前10名的學生）。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這次考試中也可以看出很多的問題：有些孩子的基礎(chǔ)知識掌握的還不夠扎實；有些孩子聽課習慣不夠好，導致課堂上的很多知識點有所落漏；部分孩子的分析、判斷能力還有待進一步加強，等等。
（一）、成績背后的問題：1、有個別同學上課自以為是，上課不夠?qū)Ｐ?、甚至開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。
2、有些同學作業(yè)馬虎，錯的多，隨便填完就算。老師上課講解的時候又不聽講，沒有及時更正。
3、競爭意識不強，部分同學成績波動比較大，偏科現(xiàn)象突出。
4、學習不扎實，沒有落到實處。
5、個別同學有抄作業(yè)的現(xiàn)象。
6、學生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學會違反紀律。
（二）、希望家長配合
認真督促，仔細檢查
跟進各科作業(yè)的檢查，定期檢查孩子的學習、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)更正、測驗（練習）。督促孩子每天獨立、認真、快速地完成家庭作業(yè)，并讓孩子檢查作業(yè)、放學做作業(yè)的，按規(guī)定時間做完作業(yè)再做其它事的習慣。家長在仔細檢查孩子的作業(yè)時，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。
三、現(xiàn)在我介紹我們班的情況：
（一）紀律。
1、班里很多同學自我約束能力較強，自覺遵守各項紀律。
2、部分聽講不認真，上課愛做小動作、“愛插嘴”的習慣有待改進。
3、不分男同學太愛動，自我約束能力較差，下課愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
（二）衛(wèi)生。
1、飲水問題：要求自己帶水壺回來，不買外面的礦泉水。
2、部分同學有不好的習慣，抽屜里經(jīng)常有垃圾不及時清理。
3、勤洗頭發(fā)，剪手指甲（如果學校統(tǒng)一檢查時，請家長按要求帶你的孩子去理發(fā)，剪手指甲）
（三）學習。
1、同學們學習有偏科的情況。
2、學習的主動性不夠，有時不完成作業(yè)，沒有及時復習。
3、有些同學的作業(yè)馬虎對待，隨便完成就算。
（四）行為習慣。
1、部分男同學講粗口，家長在家要注意語言教育。
2、部分同學愛給同學起外號。
3、有些同學回校比較晚，快上課了才回到學校（有些同學是在學校外面的小買部看玩具，買零食等；有些學生在上學的路上抓螃蟹、抓魚等）。
4、值日工作不到位，到自己值日了，也不早些回學校。
希望家長知道：
我們學校上課時間是：上午8：00—11：40，下午2：00—4：40
但我們要求學生：早上7：45回到學校（如值日的要7：30回到學校）。下午1：45回到學校（如值日的要1：30回到學校）。
希望家長積極配合：與老師多溝通，多進行信息交流。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常的與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學習好功課。及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促，這樣也方便老師和家長一起開展對學生的教育工作。
三、現(xiàn)在我說說英語這一學科的特點和要求：
一、英語不是中國的母語，他是一種世界性的語言，可以說很多家長都知道學習英語的重要性，絕大數(shù)的家長都粉腸配合，注重英語氛圍的培養(yǎng)。每天讓孩子們大量地聽磁帶、背單詞、堅持背課文、看英語節(jié)目或課外書的習慣。
但是由于英語不是母語，一些家長對英語出現(xiàn)誤區(qū)。
1、不夠重視、配合。學生除了在學校上英語課，回家不重視：聽、讀、背、寫。
2、有不完成英語的習慣，開學發(fā)現(xiàn)很多同學不完成《活動手冊》、英語周報，或者亂做的`習慣，在家不聽錄音的現(xiàn)象也比較嚴重。
3、不太注重英語學習氛圍的營造。
二、英語教學存在的問題
1、知識面廣，難度增大?，F(xiàn)在廣州版的教材單詞量大，句型較多。
2、對一部分學生來講，困難重重。如剛開始的時候會覺得課文難背，單詞找不準規(guī)律很難背。要讓孩子盡快適應(yīng)，必須在開始的時候狠抓英語習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成聽、讀、背、寫的好習慣。
3、英語老師任務(wù)比較重，通常都是負責3個班的教學工作，我們就一定要家長配合，否則老師催交作業(yè)、催背課文將花費大量的時間，更不用談其他教學事了。
4、要學好一門外國語言最好是大面積地接觸，讓孩子們置身于外語學習的環(huán)境。而英語課時少，導致學生口語鍛煉機會比較少，基于如上因素，更需要家長的大力配合，督促、加強學生每天學習英語習慣的養(yǎng)成，及英語氛圍的營造，大量接觸外語學習的機會，才能形成良好的語感。
三、需要家長配合的方面。
1、背好課文的單詞（教科書后面的單詞表）
方法：（1）準確認讀單詞讀音，上完課后及時復習，多聽錄音，能解決很多問題。
（2）孩子的遺忘很快，我們也要知道這一點，給孩子們足夠的信心，不斷地重復單詞的背誦次數(shù)頻率，每天規(guī)定要背多少。
（3）家庭聽寫和課堂聽寫相結(jié)合，共同抓好孩子的單詞。
家庭聽寫要求，聽寫完畢后要求家長在本子上簽名，證明是聽寫。
溫馨提示：聽寫時可以播放磁帶鍵聽寫（因為發(fā)現(xiàn)一些孩子知道中文是什么，相應(yīng)的英語單詞是什么，而一到聽寫的時候就不知道寫什么，說明單詞讀音沒記好）。如果家長忙的話，可以讓孩子先寫中文，然后再默寫單詞。
課堂聽寫要求：有錯的要及時改正，每個更正一行，沒有拿到一百分的有時要重聽。家長要密切關(guān)注學生聽寫的狀況，齊心抓好學生的聽寫，一課課扎扎實實過關(guān)。
（4）注重課文的流利朗讀和有感情的朗讀，模仿課文角色朗讀，并且熟背課文。每天堅持30分鐘的聽錄音，讀課文、模仿課文角色對話。課文已背家長簽名和日期，回到學校老師再抽背。課文背誦有助于學生學習外國語言，特別是鍛煉了學生的口語交際，因為要學習的單詞、句型都囊括在課文里面，這樣即鍛煉的學生的口語，也鞏固了學生的知識點。
四、英語作業(yè)一般有：
（1）聽錄音跟讀單詞3-5次，并做單詞卡片。
（2）聽錄音跟讀課文三次。
（3）抄寫第xx課的單詞一行。
（4）家聽xxx的單詞。
（5）完成《學評》。
（6）完成英語周報。
五、家長可以從以下幾個方面對孩子進行評價。
1、是否每天多聽錄音、讀英語30分鐘。
2、是否有閱讀英語周報的習慣。
3、是否及時認真完成英語作業(yè)。
4、是否在家也能用英語大聲說。
英語是一種十分有用的工具，讓孩子學好英語是我們共同的心愿。學習英語也沒有什么捷徑，相信只要能付出汗水，多讀、多背、多聽，孩子們一定能使英語這門全球通用的外國語言成為自己終身受益的財富。謝謝！
尊敬的家長，學校的教育不是萬能的，但學校會盡力，同時家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要你的呵護。
最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴的意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流。
總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信你們的關(guān)心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的`首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是王老師，20cc年畢業(yè)與中專幼師學校，從事幼教工作3年，本學期擔任小班班主任老師，主要負責小班的班級工作及教學工作，璩老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負責班上的幼兒護理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標，就是把送到我們手中的孩子教育好。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
一、班級情況分析：
首先，班級情況分析：我們班共有幼兒14名，其中男孩名，女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間，其中有大部分是新生，有鄧宇軒，魏微，楊成龍，陶雨猛，張欣鈅等，是這學期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。
針對這一現(xiàn)象，所以本學期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。
(一)、家長的準備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等
2、對幼兒進行心理準備教育
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。
(二)、孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長怎么辦?
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。
第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。
(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。
2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長早上來園的時候可以帶件衣服(尤其是褲子)準備一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師，(便于備用)
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。
二、教育教學方面：
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲。共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、藝術(shù)、數(shù)學。
簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標：
1)健康：
a身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
b生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
c知道必要的安全保健常識，學習保護自己。
d喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇十
上午好! 今天是學校召開的初三畢業(yè)班最后一次家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我對在座的各位家長表示熱烈的歡迎。
本次家長會主要目的：
一就是通報一下畢業(yè)班學生縣第二次摸底考試的成績情況和目前面臨的任務(wù)。
通過我們學校、家長、學生三方的共同努力，使每位學生在不到30天的時間內(nèi)都能取得進步，使每一位同學都健康、活潑的成長，并能考上理想的學校。
對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。當前進入了套題復習的階段，通過復習既可以培養(yǎng)學生刻苦學習的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識;有可以通過集中系統(tǒng)的復習、查缺補漏，可以使學生鞏固初中所學的重點知識和技能，在綜合復習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。也是學生成績提高最快、變化最大的關(guān)鍵時期。這需要我們家長格外關(guān)注。
二.分析當前班級狀況和學生的學習狀態(tài)
總體情況： 班級穩(wěn)定，學習氣氛濃厚，學生目標明確，干勁足。進入九年級各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績兩極分化更加嚴重。根據(jù)學生平時的課堂表現(xiàn)，學習狀態(tài)，結(jié)合進入九年級以來的幾次考試(從中可以看出學生的做題態(tài)度、學業(yè)成績和各科是否均衡)，分析總結(jié)如下：
第一類是學習態(tài)度端正，具有較強緊迫感和競爭意識，把學習放在第一位，學習積極主動，刻苦認真，有一種不拿第一誓不罷休的精神，屬于實力型的一類，這是讓老師和家長最放心的學生。
第二類是學習可以，思維靈活，但緊迫感和競爭意識不足，而缺少沖刺意識、拼搏精神，處在升學的邊緣。一旦努力，進步很快，屬于潛力型的一類，這需要我們共同努力，多鼓勵，勤監(jiān)督。
第三類是知道要好好學，目標也比較明確，但學習不得法，毅力不夠;還有的同學壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，學的疲憊，習慣不好，這樣事倍功半，得不償失。
第四類是成績一貫不理想，缺乏動力，沒有明確的學習目標，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲。在思想和心理出現(xiàn)了問題，自暴自棄。在我們班這種學生比較少，但也要引起個別家長的重視。
各位家長同志，可以說在學習上，每個孩子都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講，任何一個學生只要想學習好，學習得法，都能獲得成功。學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生學習成績的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。
三.就最后復習階段給家長的幾點建議：
1.騰出空來了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，切不可簡單粗暴。在座的各位也許會說：我們做家長的水平不怎么樣啊。別急，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng)，很高的社會地位，但他們懂得如何鼓勵孩子，如何培養(yǎng)孩子的學習興趣，如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點在我看來是至關(guān)重要的。希望家長們能學習著用微笑面對孩子，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語鼓勵孩子，這是我們家長要做的且是必須做的。
2.家長要幫助孩子樹立學習的自信心 沒有足夠的自信心是學生學習的最大障礙.因為學習是大腦在活動.當學生信心十足，情緒飽滿進行學習的時候，大腦處于最佳狀態(tài)，學習時顯得耳聰目明，效果特別好.相反，由于信心不足，感到“總是學不好的”的時候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會出見“心不在焉，視而不見，聽而不聞”的情況，學習效果自然不會好。
3.心理上熱情疏導：(交流、寬松) 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說太忙，我說，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
4.生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活，對學生不光是吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派(早戀現(xiàn)象)，拒絕參與不當?shù)挠螒蚝突顒?如進網(wǎng)吧上網(wǎng))，有沒有帶手機到學校，帶手機到學校是校規(guī)不允許的。思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)。
5、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。良好的學習環(huán)境需要安靜，看電視會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。
6.在學生的學習方面多與教師進行交流。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
7.不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?這一段時間你們家長要監(jiān)督他們做作業(yè)，鼓勵他們熬夜，加加班，但要把精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)跟上。作好中考的最后不到30天的沖刺。 最后衷心希望各位家長加強與學校老師的合作，多對我們工作提出批評和建議，讓我們?yōu)榱艘粋€共同的目標——20xx年中考取得好成績，家校齊心，沖刺中考!
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇十一
你們好！
首先，我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個學期一開學，這樣的感覺就更加強烈了?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
1、動手能力方面：
自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學習能力方面：
大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學習2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進行下去，為以后的教學奠定基礎(chǔ)。
3、情緒情感方面：
關(guān)心別人，有愛心的孩子有：許星燁、葛彥君、錢劍楠、朱辰h、邵彥浩、陶苑等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。
當然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相不認真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進步。
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
首先我代表我們班的老師們對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時光來參加家長會，這讓我們感受到了你們對幼兒園工作的理解和支持，和對孩子的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解、支持，我們才能順利、愉快的完成了上學期的保教工作。在此，我們真誠地對您說一聲：多謝。我們這天活動的主題是"家園攜手讓孩子快樂成長"。這天的會議主要有以下幾個議程：
我班教師2名((公布電話號碼)，實習教師2名;目前共有39名小朋友，其中男孩名，女孩名，少數(shù)民族幼兒名;本學期新入幼兒名。
1、孩子潛力方面的發(fā)展：
孩子們經(jīng)過一學期的生活與學習，各方面都取得了很大的進步。
(1)有禮貌。早晨入園時一些孩子會問早上好跟送他的家長說再見、離園時跟老師說再見。
(2)生活自理潛力提高了，大多數(shù)孩子會自我吃飯，會自我上廁所，午睡時會自我穿脫衣服和鞋子，會自我蓋被子，游戲結(jié)束后能將自我玩的玩具收拾好放回原處。
(3)交往潛力也有了很大的提高，愿意與同伴共同游戲、相互合作，遇到困難會請老師或同伴幫忙，孩子們在幼兒園里還學會了分享。
(4)語言表達方面，孩子們能學習用普通話與老師、同伴進行交流，能用完整地句子來表達意思。
孩子們這些生活潛力方面的進步，作為老師和家長都感到很欣慰。
2、上學期開展的活動以及取得成績：
上學期我們班在各位家長朋友的大力支持下順利開展了豐富多彩的活動。
(1)九月份開始我們開展了消防、地震演練活動，透過這樣的活動，孩子們的安全意識有了進一步的提高，他們能說出著火、地震時能夠用哪些方法來保護自我，著火、地震時我們怎樣樣最快的跑到安全的地方去等等。
(2)十月底開展了家長半日開放活動，讓家長了解孩子的半日活動安排并且孩子們在幼兒園里與家長一齊進行了美術(shù)活動，對他們來說是一次很個性的體驗。
(3)十二月底我們開展了"迎新年"活動，小朋友們分享帶來的食品，進行了歌舞以及兒歌表演，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛，玩的十分開心。
以上所開展的活動以及活動所取得的成績都離不開各位家長朋友的支持與配合。期望在接下來的時光里，家長們能一如既往地支持我們的工作。
3、班級幼兒現(xiàn)狀分析：
拖拉現(xiàn)象嚴重、注意力不太集中、交往潛力有待提高、部分幼兒生活自理潛力有待提高。
1、幼兒的身體安全。我們應(yīng)對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護潛力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對生病的孩子，咱們門口從一開學就貼上了服用藥物的說明，孩子如果在家發(fā)燒必須要告訴老師，在家服的什么藥，什么時光服的，若孩子體溫超過37。5℃我們會通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有特殊病史，必須告訴我們，確保我們做到心中有數(shù)。每到周一孩子吃藥的個性多，不要打破孩子的`生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到"三多"和"三少"，多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肥膩和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。如果帶藥到幼兒園，請各位家長要登記服藥的種類，劑量，服用時光并簽名，不簽名的藥物我園規(guī)定一律不喂，請各位家長注意。
2、幼兒服飾的安全。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西(零食、小玩具、飲料)，孩子出門前必須要檢查孩子的口袋，孩子的服裝盡可能簡單、整潔、易穿。如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發(fā)生意外。
3、春、秋季是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲，能夠適當給孩子喝一些板藍根預防感冒等。
4、為了安全起見，盡量不要隨意讓他人來接孩子，如果實在有事請?zhí)崆按螂娫捊o班上老師，并讓來接的人拿上接送卡。天氣越來越暖和了，在游樂場玩時必須讓孩子在自我的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5、接園時的安全。請家長必須記得放學時拉好孩子的手回家，千萬不要出現(xiàn)孩子在前面跑家長在后面追的狀況，尤其是在下樓梯以及出校門的地方，更應(yīng)提高安全意識，時刻警惕。
1、主題、教育活動安排。
三月份："跟動物做朋友"、家長會。
四月份："花兒的世界"。
五月份："誰來幫忙"。
六月份："逛逛街"、開展慶"六一"活動。
2、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫忙下進一步獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項群眾活動，逐步適應(yīng)群眾生活。
3、初步培養(yǎng)幼兒傾聽的習慣和說的潛力：傾聽是指認真聽成人或同伴講說，不打斷(這也是一個禮貌的好習慣)，別人的談話，學會尊重別人(上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān))。
喜歡用語言來表達自我的請求與愿望(碗里的飯吃完了，還吃嗎?搖頭，點頭，為什么哭?怎樣了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。
4、交往潛力的培養(yǎng)：有的幼兒不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象。此刻都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。
1、如沒特殊狀況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話、發(fā)個信息或在群里說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?BR> 2、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)狀況，父母也可利用早晚時光打電話向我們詢問幼兒的近況。
3、請多留意門口的互動欄或qq群，可能有些與主題相關(guān)的家長配合的資料，另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗也可帶來與大家交流。
4、本學期開展家長助教活動：(1)護校，時光為每日上午9:30――10：30、下午18:30――19:30。(2)我們在活動開展中經(jīng)常需要家長協(xié)助我們準備一些材料，在上學期有大部分家長還是十分理解我們，并給與我們幫忙的，期望本學期，我們的家長也能一如既往地理解和幫忙我們。(為孩子準備水彩筆或油畫棒，圖畫本，膠水等)我們的活動室里十分缺少綠色植物，還請各位家長為孩子們準備一盆能夠擺在窗臺的綠色植物來美化孩子的活動空間。
5、關(guān)于幼兒生活自理潛力的培養(yǎng)：請家長堅決杜絕包辦代替的現(xiàn)象，很多事情孩子是能夠自我完成的，可能有時候動作比較慢，也可能想偷懶，請給孩子機會，讓孩子學會成長。
6、家長的榜樣示范作用：按照規(guī)定停車，入園、離園時請出示接送卡，與他人發(fā)生沖突時用禮貌的方式溝通、交流。
1、為孩子準備一些適合本年齡段孩子閱讀的圖書，一方面培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，另一方面，增強孩子閱讀的潛力以及專注的潛力。
2、在生活中注意對孩子無意識的教育。如跟孩子一齊上下樓梯時，帶著孩子一齊數(shù)一數(shù)樓梯的層數(shù)，帶孩子閱讀時，不經(jīng)意地教孩子認識一些簡單地漢字等等。
我們期望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自我的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。期望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，多謝大家!
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇十三
音樂游戲益智游戲建構(gòu)游戲體育活動
戶外：自制戶外：大型戶外：自制戶外：民間
下午語言科學音樂美術(shù)周末活動
戶外：器械戶外：自主區(qū)域戶外：器械區(qū)域
下面我進行些簡單的介紹本學期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
這一學期，我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的興趣，將繼續(xù)開展主題教育。
在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實物或vcd等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗，同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗，就能積極參與講述、操作、表演等活動，從中學會分享經(jīng)驗，豐富知識，提高動手動腦的能力，并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細致、耐心、主動學習、探索等良好的學習習慣。而領(lǐng)域活動則分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進而不斷地進行新的探索活動。
三、班級特色介紹
本學期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種有趣的教學活動，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動，幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有：湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。
四、介紹本學期的教學內(nèi)容
1、二月主題：過年真好
向家長介紹班務(wù)工作，取得家長的配合每月均需要家長配合的內(nèi)容：
1、當孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問題時，我們會通過口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，希望得到各位家長的支持和配合。
2、當我們在主題活動中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時，希望家長能從百忙中抽出時間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長冊》希望家長能夠及時反饋。
3、請家長們隨時關(guān)注班級論壇，關(guān)注班級的各種動態(tài)。(家長注冊)
4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)驗和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家。
5、善于和老師、同學交流與溝通。嚴以律己、寬以待人，相互理解、彼此尊重，避免無聊的不快和糾紛，希望每一位同學在矛盾和困難面前，一定要理智地認識自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。
xx年開學典禮國旗下講話稿篇
2親愛的同學們：
大家早上好!
幾場酣暢淋漓的夏雨過后，輕松愉快的暑假結(jié)束了，空氣清新、涼爽宜人的新學期又開始了!
此時此刻，又看到你們的天真爛漫的笑容，聽到你們的歡聲笑語，老師感到特別舒心。我代表全體老師向各位同學問好，并真誠的說一句;歡迎你們又回了校園。
回首過去，我們豪情滿懷，上學年在全體師生團結(jié)、拼搏、奮斗，用自己的心血和汗水創(chuàng)造了一個又一個喜人的成績。尤其是我們各年級的學課成績都位居第一，畢業(yè)班的大哥哥大姐姐三門學科總分成績獲得了全市第一的，此，我向默默無聞又無怨無悔，日復一日又勤勤懇懇，年復一年又銳意進取的各位老師表示誠摯的感謝，向刻苦向上、奮發(fā)自強、文明團結(jié)、活潑可愛的每一位同學致以良好的祝愿，祝愿你們快樂成長、早日成人、盡快成才。
一直以來，我們努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著學校的榮辱，展現(xiàn)的就是學校的品味。為此我向同學們提出如下希望和要求：
首先，要學會做人?？鬃诱f:人而無信,不知其可也。墨子說言不信者，行不果。誠信是做人的根本,是一切價值的根基。同學們一定要做一個誠實的人，一個有信用的人。
第二，要學會學習。知之者不如好之者,好之者不如樂之者，在學習過程中，培養(yǎng)良好的興趣，尋求好的學習方法，發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神，以求得事半功倍的學習效果。
最后，預祝大家在新的學期，工作愉快，學習進步!
xx年開學典禮國旗下講話稿篇
3尊敬的各位老師、同學們：大家好!
今天，在雄壯的國歌聲中，一個充滿希望的新學期開始了。在此，我首先預祝各位老師新的學期工作順利，家庭幸福，身體健康;預祝同學們新學期在學業(yè)、品德、健康等方面都取得更大的進步。
過去的一學期，我校全體師生在教育局的正確領(lǐng)導和熱切關(guān)注下，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，規(guī)范辦學行為，提高教育質(zhì)量，完善各項制度，突出安全管理，提升管理水平，努力辦人民滿意的特殊教育，各項工作都上了一個新的臺階。我們?nèi)〉玫拿恳粋€進步、每一份成績都與全校教師的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。與同學們遵守紀律，天天進步分不開的，在此，我代表學校向一學期來兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學習的老師和同學們表示衷心的感謝!
今天，新的學期又開始了，這需要全校師生抖擻精神，以認真踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。
各位老師，我們從事的是特殊教育，面對的是殘疾學生，認清教育改革的深入發(fā)展對我們提出的新要求，自覺學習特教理論，深入研究兒童心里，開發(fā)兒童潛能，實施個別教育，提高教學效率，讓每個學生在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。同時要加強自身道德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，時刻保持一顆愛心，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
同學們，新的學期，你們首先要珍惜寶貴的學習機會，從點滴做起，專心致志、爭取個方面都有所進步。首先要遵規(guī)守紀，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校的管理制度，培養(yǎng)良好的行為習慣，繼續(xù)從走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮、吃好飯、睡好覺十個方面著手，強化訓練，直至學會為止。你們學會了，你們的父母、老師、朋友、親戚會更愛你，你也會更讓別人尊重你。第二，希望你們努力國旗下講話學習文化知識，多動手練，都動腦想，多動口問，一天學一點，時間長了，知識也就增多了。第三，要聽從老師的教導，老師會像父母一樣的去關(guān)心愛護幫助你們的，你們學習上、生活上有什么困難，老師隨時都可以幫助你們，你們心里上有什么解不開的疙瘩，也可以隨時告訴老師，老師會和你講悄悄話，會幫助你的。
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇十四
各位家長朋友：
大家好!首先我非常感謝大家能夠準時參加我們的家長會，同時對于您兩年以來對我工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝，可以這樣說，沒有在座家長的支持和配合就沒有我們班級的進步和取得的成績，就不會有我個人的成長和進步。今天我們一起坐在這里來交流學校的工作、孩子這階段以來各方面所取得的成績，共同研究如何能讓孩子得到最好的發(fā)展取得更大的進步以及暑假的安排事宜。也希望您能給我提出寶貴的意見和建議。
一、學校工作總結(jié)。
伴著孩子成長的腳步，學校一學年的工作已經(jīng)順利完成?；厥走^去，我們欣喜地看到，您的孩子各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，我校的各項工作也取得了令人矚目的成績，這是全校教職工辛勤工作的結(jié)果，當然更離不開您的大力支持和密切配合，在此請接受我們最誠摯的謝意!
過去的一年，是我們阿奎利亞學校共同創(chuàng)業(yè)、風雨兼程的日子。一年來，我們以學校文化和特色建設(shè)為主線，以習慣養(yǎng)成為龍頭，制訂了學生良好的習慣養(yǎng)成方案，并落實到常規(guī)教育中，開展了一系列豐富多彩的活動。
歷經(jīng)近一年的努力與探索，我校的“心育樂學”綠色教育也取得了豐碩的成果：學生發(fā)展健康全面，學有個性，學有特長。成立不足一年的鼓管社團在合肥市器樂比賽中獲得第一名的好成績，合唱社團已榮獲長豐縣小學生藝術(shù)展演特等獎，得到上級領(lǐng)導的充分肯定。
學校不僅注重對學生良好學習和行為習慣的培養(yǎng)，更注重學生的安全和飲食健康。通過國旗下講話、班隊會、晨會等對學生進行安全教育;安排教師在校內(nèi)、校外值日保證學生的安全。
每一個榮譽和成績的背后，無不濃縮著全校師生奮進的汗水，無不凝結(jié)著家長朋友對學校工作的理解和支持，是大家攜手共同搭建了學校和孩子成功的舞臺，我們?nèi)熒俅蜗蚰硎菊\摯的問候和真誠的感謝!
二、假期安全教育及活動安排。
學校從7月1 日起開始放暑假，9月1日正式開學。在這兩個月的假期里，學生離開了學校，走進了社區(qū)，他們將在社會這個大學校中學習、鍛煉。家庭、社會提供給他們更廣闊的學習時空的同時，也很容易在學習、語言、行為等方面受到外界不良現(xiàn)象的誘惑。為了您的子女健康成長;為了鞏固學校的教育成果，請您在假期中務(wù)必多費心，擔負起“家長”、“老師”的雙重身份，督促、指導您的子女在假期里做到以下幾點：
1、牢固樹立安全意識。暑期是中小學生非正常死亡的高發(fā)期，尤其是交通事故和溺水事故。作為孩子的監(jiān)護人，請家長朋友一定教育孩子凡事做到安全、文明。教育孩子遵守交通法規(guī)，嚴禁到附近公路和火車軌道上玩耍，確保交通人身安全;教育孩子盡量不要獨自外出游玩，與同學一起外出時要預先告知父母;教育孩子小心用火用電以及雷電等自然災(zāi)害;天氣炎熱了，請教育孩子不要私自外出到任何地方游泳，除非大人陪同，以免發(fā)生人身傷害事故。要崇尚科學，不參加迷信活動、不上網(wǎng)吧，不做損害學校榮譽的事!
2、積極參加有益活動。引導您的孩子參加力所能及的家務(wù)勞動和社會公益活動。在假期中，為培養(yǎng)孩子的自理能力，要求以日常生活小事為基礎(chǔ)，從身邊做起，從小事做起進行自理能力的鍛煉。
3、堅持每天閱讀1小時，并積累好詞佳句。
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、各位家長：
你們好！我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子鄭楠，剛上小學時，我們就選擇了光明小學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的`學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事。
可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對_及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇十六
2017年第二學期
尊敬的各位家長：
你們好！
為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個多學期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。
一、上學期幼兒基本情況
總結(jié)
上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨立睡覺，獨立入廁，學著自己的事情自己做，有些孩子還學會自己穿脫褲子和衣服，學會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，會分發(fā)學具，早上入園和放學時會主動向老師問“早”，“好”，“再見”等等。
3、喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性。（舉例說明）。
當然也有需要提高的方面：
1、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
2、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。
3、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。
4、培養(yǎng)孩子人發(fā)散性思維。班級出現(xiàn)兩個極端，有些孩子很積極，會舉手回答，積極動腦。有些孩子注意力差，對于提出的問題不能做出相應(yīng)的反應(yīng)，不舉手，散漫。
二、本學期的班級情況
1、幼兒
我們二位老師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人具體負責看孩子。
3課程介紹
a上海：小領(lǐng)袖，生活邏輯，美術(shù)，b.發(fā)展體驗式課程
c.周六：小班開展杰力卡，美術(shù)
三、
本學期的常規(guī)保教計劃
a.常規(guī)方面：
本學期為小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。（用餐禮儀，課堂禮儀，等）
3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。（會按時喝水，如廁，自己吃飯等）
b.能力方面：
通過上學期
教學
的實踐與觀察，設(shè)定的大致目標如下：
1、學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2、鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣，引導幼兒愛聽故事。
3、學習跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。
1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。
2、加強體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。 d.游戲方面
1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。
3、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。 e.社會交往方面：
針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：
1、學會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。
3、培養(yǎng)幼兒學會與他人分享。
4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。
四、本學期的活動安排 a托小班段的一些活動 ：
6月份： 美食義賣活動（以班級為主）、端午節(jié)活動、文藝匯演活動 b活動時間安排表（ppt）
這是一張小二班的活動時間表，大家可以看一下。
五、友情提示
幼兒園的工作是很繁瑣細小的，很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點：
1、早上入園時請家長檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具（除老師特別要求外）到幼兒園來。
2、只要孩子不生病，堅持讓幼兒天天來園，不要因為下雨或有人管就不來了。
3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長了 容易藏細菌，也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友。
4、要求家長必須接送到位，早上請將孩子送到門口，交給本班老師，下午按時來接。
5、給孩子喝的藥請寫好孩子的姓名、藥量，以防服錯錯。特別是來晚的幼兒，我們已在外面活動，有的家長就將藥隨意放在老師的桌上。
6、若有一些先天性疾病的幼兒，請家長告知我們老師，以防萬一發(fā)病時，我們有所準備。
7、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。
最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。
接下來請家長根據(jù)幼兒園或班級工作，提出您的寶貴建議和意見。
1、助教報名
2、家委主持a.選新的家委 b.班費情況
3、家長發(fā)表建議。
2018.3.12
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇十七
1、學校教育中，在應(yīng)試教育的思想指導下，學校對于學生的長遠發(fā)展缺乏關(guān)注，即使有了一定的思考又缺乏相應(yīng)的行動機制和課程模式。教師的教育價值觀偏向于指導學生應(yīng)付考試，學生缺乏自信、消極、被動甚至逆反，教師缺乏職業(yè)生活幸福感。
2、高中生的學習目的就是為了上大學，學習的動力來自于父母和老師的要求，缺乏對于自己的興趣、個性、價值觀的分析和了解，沒有自己長遠發(fā)展的分析和打算。他們學習目標缺失，普遍缺少“目標實現(xiàn)”后的成功體驗，情感態(tài)度不積極，對于學習的價值觀產(chǎn)生懷疑，有厭學情緒。
學生缺乏學習的動力和激情、貪玩、厭學、過早涉足男女感情，除了上面講到的在長時期的應(yīng)試教育下老師和父母的強迫學習以外，還有一些因素。如：生活水平提高以后小富即安、不思進取的影響；社會進步以后個人選擇多元化的影響；大學生就業(yè)困難讀書無用論沉渣泛起的影響，歸結(jié)為一點就是我們的學生在生活水平提高和社會進步以后迷失了方向。通俗點講就是大部分學生沒有在更高起點上的人生規(guī)劃和職業(yè)理想。他們或者根本沒有這個意識，或者有了初步的意識但是因為對自己和對社會沒有透徹的了解而不會規(guī)劃人生和職業(yè)。
家長的要求，學生的要求絕對自愿，絕不強迫有退出機制過錯通知單
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇十八
大家晚上好！
經(jīng)過了一個學期的互相溝通了解，我們之間都變得不再陌生，多了一份親切，所以在這次家長會的開頭部分，一些感謝、客套的話，我也就不再說了。我們切入主題，就讓我們一起進入小一班這個孩子們的世界吧！
本學期我們班現(xiàn)有28名孩子，轉(zhuǎn)走一名幼兒去平湖就讀。
1．對于上個學期我做了一個梳理，現(xiàn)在和大家一起穿越到上學期，我發(fā)現(xiàn)幼兒都喜歡上了幼兒園，喜歡上了老師，也很樂于參加各種活動，大部分孩子的動手能力都有所增強，自理能力也逐漸提高，例如：穿、脫衣服、上廁所時能自己穿好褲子。吃中飯的情況也比上學期好多了?？偟膩碚f，孩子們在生活中形成了一些良好的常規(guī)，比如：小椅子能輕輕的搬輕輕放；在室內(nèi)能做到不大吵大鬧；在活動室的內(nèi)外不奔跑，懂得自我保護；做到講話先舉手，并且能傾聽同伴的講話；在活動中能用較連慣的語言表達自己的愿望；和同伴之間學會團結(jié)、謙讓等等。
2．感謝家長們的積極配合，比如：下周準備，我們要上課準備的材料，家長們都能積極帶來要準備的東西，使得我們上課總能很好的進行，讓孩子們真正可以學到很多生活化的知識。
3．在班級家委會的精心組織下，很多家庭一起進行了奧多奇一日游，也增加了家長之間的交流，孩子們之間的了解，一起度過了難忘的一天，孩子們回來以后，我發(fā)現(xiàn)，她們會對同伴說一些去奧多奇的新鮮事，一個小片段，這都是培養(yǎng)了孩子們的語言表達能力和幼兒之間的交往能力。在上個學期，我們開展了豐富多彩的親子活動，例如：重陽節(jié)，爺爺奶奶來一起搞活動，孩子們剝了橘子喂給爺爺奶奶吃，還演唱了許多幼兒園里學到的歌曲，和爺爺奶奶一起做游戲，讓孩子們知道要尊敬爺爺奶奶，尊敬老人。在慶圣誕、元旦的活動中，很多家長都精心準備了親子表演，在我意料之外的精彩，我真的想說，你們是最棒的！通過這樣一個活動下來，我為之感動，相信在你們用心的配合下，我們小一班的孩子會越來越出彩，而我們的大集體也是最溫馨、最團結(jié)的。因為有那么好的你們，所以我的課題《“共生式”班級家園工作之實踐研究》在平湖市課題群組進行交流，得到了很好的反響。
4．上個學期我們班級被評為幼兒園優(yōu)勝班級，這是對于我們老師，家長還有孩子，一起的殊榮，再次表示感謝，也希望我們能夠再接再厲，把班級經(jīng)營好、把孩子教育好。
1．幼兒之間差異很大，舉例。（翻閱幼兒材料）
2．大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差，心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3．文明行為習慣缺乏，不愿意主動叫人，例如玩玩具，都不愿意謙讓，有個別幼兒不愿意整理。
4．特別是過完年到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)班級部分的孩子調(diào)皮了很多，在幼兒園的常規(guī)、紀律明顯退步。
安全教育是一個班級的關(guān)鍵所在，是我們常抓不懈的一項工作，比如早上來園，有的孩子特別早，老師也有上班時間規(guī)定的，可是我們還沒來，有個別幼兒已經(jīng)坐在教室里，家長已經(jīng)離開。這樣是非常不安全的行為，希望家長們把孩子送到老師的手中，接送孩子要大人來接送。所以很多時候，我們自己也會覺得很啰嗦，每次帶孩子們出去活動就常說，比如：玩滑滑梯時不要推，不要搶，一個個滑下來；不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶等，另外通過各種形式加以反復、強調(diào)，如：利用晨間談話、看一些有關(guān)這方面知識的電視、圖書，網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料，孩子們通過這方面的途徑，培養(yǎng)孩子們初步的安全自我保護意識。在接送制度上，我們班都是定人接送，如果有特殊情況也會事先通知教師，這點非常好，值得保持和發(fā)揚。還有來上學穿拖鞋的現(xiàn)象，希望引起重視。
1.請家長及時準備本周所要帶的物品，希望家長能積極配合我們的課程需要，讓幼兒能更直接、生動的學習知識。多關(guān)注我們的班級博客，請多留言。
2.本學期我們將星期五定為班級的“勞動日”，主要是讓孩子整理自己的抽屜，也請家長們在家盡量讓孩子多做力所能及的事。
3.每個星期一我們都要檢查幼兒頭發(fā)、指甲是不是干凈？并張貼在外面一周的干凈寶寶。
4.從小班開始在家培養(yǎng)幼兒閱讀的習慣，特別是小班幼兒來說，很多小孩子都是書隨便撕，看不懂什么，但是要懂得愛護書本，學會保護，有一種良好的習慣，并且能一頁一頁認真的看。采購適合小班年齡特點的書籍,給孩子帶一本書。理念傳達：班級的書籍都是有一定的管理，你的孩子拿來一本書，她就可以看到全班小朋友的書。
5.早上入園最好在8點前，8點左右差不多，太晚了都沒有鍛煉，個別幼兒是都上課了還在過來，不要讓孩子覺得上課是一件很無所謂的事情，我想來就來，下雨了不來就不來。請給孩子一個固定的時間段，例如：幾點起床、幾點上學、幾點睡覺。放學3點30請準時來接，如果不來幼兒園請請假，說明原因。
6.常規(guī)工作：每月一信和好書漂流的堅持。
孫**媽媽：作為家委會代表，說說怎么樣配合老師做好日常工作，發(fā)動家長一起積極行動起來。
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：
大家上午好!
首先讓我代表學校和高二(12)班的全體教師感謝你們對我們工作的支持和理解，同時也非常感謝你們能在百忙之中抽空來聽我們從開學到現(xiàn)在的一些工作匯報。
一、向各位家長匯報一下班級管理和班上學習情況
(一)、班級管理的變化
大家都知道，軍人為什么受到很多行業(yè)的喜愛，原因很簡單，那就是他們擁有優(yōu)良的作風，為什么會得到這種作風呢?我認為關(guān)鍵在于：軍人有鐵的紀律。因此他們做什么事情都有高昂的斗志、不怕苦和累，而且都會認真做好。在總結(jié)過去以及分析班上存在的情況和高二下學期地位的前提下，本學期我把工作中心放在班級的紀律管理和學法指導上面。
為了營造出一個良好的班級紀律，我主要做了以下一些方面的事情：
1、認真挑選好班團干部。要求班團干部要帶頭遵守紀律、認真學習;以良好的形象來管理他人，并且要求班團干部對本職工作認真負責，還要公平、公開、公正、嚴格管理班級。
2、制定出嚴格的班級制度。大家都知道一句古話：沒有規(guī)矩，無以成方圓。所以我跟班團干部商定，經(jīng)過同學的討論，將本班的班級制度寫成文字，并通過班會課進行集中的學習。
3、在獎懲方面采取比較嚴格但行之有效的方式。對于違反班規(guī)班紀的同學我沒有采取罰掃地等措施，但要及時到班長處領(lǐng)取一張《高二(12)班學生違紀違規(guī)反饋單》回家，并要求學生告訴家長要簽名和打電話告訴班主任，并且要求學生在12小時內(nèi)完成這一事情;如果沒有及時完成，可提出理由，如理由充分者可補;否則，除補上之外，還要其在班上進行一個個人才藝展示。這個制度還希望家長認真配合。謝謝!!!
(二)一些值得表揚的同學
總結(jié)高二上學期歷次考試相關(guān)數(shù)據(jù)和觀察同學開學至今的班級表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)本班有一批值得表揚的同學，舉例如下：
1、成績優(yōu)異的同學:
丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴婷、賴嫻、62號林穎、丘思宇、葉子鳳、丘詩丹、黃建林等。
2、進步較大的同學:
江夢玲、楊維、羅莉娜 、鐘利靈、陳青 、 鐘嶺芬、王靜等等。
3、認真負責任的班團干部：
鐘清燕、古膦鑫、14號林穎、丘迪等。
4、本學期開學至今表現(xiàn)進步最大的是：謝頌同學
二、高二下學期的重要性
高二下期無疑是高中最重要的階段，可以說它的重要性超過高三。為什么這樣說呢?理由如下：
1、高二下期的成績將決定高三的心態(tài)
高二下期的成績好，說明整個高中階段的新課學得扎實，對高三的心態(tài)有極大的正面影響，相反則需要用很長一段時間甚至整個高三的第一輪復習時間才能恢復元氣。這樣顯得比別人要慢一步，等到高三下學期一開學，這時由于時間緊，學生壓力大，思想和情緒上就容易躁動，就會也不想學習了，成績自然就會很差。
2、高二下期成績將決定高三的節(jié)奏。
如果高二下期的學習狀態(tài)好、成績好，將使學生自己在高三的復習中游刃有余，能夠緊跟老師步調(diào)，自己完全把握節(jié)奏，形成學習上的一致，步步向前。反之，就會極易造成患得患失，顧此失彼，陷于兩難，影響士氣，令高三步履蹣跚，難有喘息之機。
除此之外，大家都可能知道，在這個學期內(nèi)，部分學科現(xiàn)在或即將進行高一甚至初中知識的復習，這是一個機遇，是同學查漏補缺的大好機會，所以如果這個學期，學生能夠把握好，緊跟教師的步伐，弱勢學科也會檢回來的。
3、高二下期的成績將決定高三的走勢
高二下期，學習任務(wù)重，更重要的是學習難度大幅加大，學習內(nèi)容大幅增多，比如這個學期還要進行學業(yè)水平考試，以及所有學科幾乎都要結(jié)束新課。所以，我認為高二下期成績好的同學，除成績上的體現(xiàn)外，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟，體現(xiàn)在同學間心智角逐上的勝出，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三，從根本上決定高三的走勢。
三、給家長的一些建議
學校教育離不開家庭正確教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，家庭正確合理的教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。所以我建議家長應(yīng)該主動監(jiān)督、檢查學生的作業(yè)、預習、復習情況。為此我建議家長應(yīng)該做到五個關(guān)注：第一個是關(guān)注孩子的理想目標和要求;第二個是關(guān)注孩子的學習情況。有的家長說我孩子比較努力，看書看的比較晚，一進家不用說就會自己看書，這固然好，但也請家長要經(jīng)常觀察，看看他們是不是在認真看書，看的是什么書，并且也要經(jīng)常跟老師溝通，了解了解一下自己孩子在學校的表現(xiàn);第三個是關(guān)注孩子的細微變化幫助孩子度過“危險”時期;處在現(xiàn)階段的孩子由于某些原因會出現(xiàn)早戀、厭學、情緒等方面的問題，希望家長朋友們多給予關(guān)注，多走進他們的心里，多跟他們溝通溝通，了解一下他們內(nèi)心的思想活動，讓他們感到父愛和母愛時刻都在;第四個是關(guān)注孩子的伙伴群;第五個是關(guān)注孩子書包的內(nèi)容，要觀察孩子書包里的書是什么書。
當然在做到五個關(guān)注的同時，我覺得適當控制孩子的零花錢也是有必要的。有的父母想：我只有一個孩子，我的錢不給他用給誰用，所以對小孩不加禁止的給予。我感覺這不是在疼自己的小孩，而是在害他。這樣會縱容他去亂花錢、跟人家攀比、享受等一些壞毛病，對學習不利。因此，在此建議家長朋友們，請在零用錢方面多關(guān)注一下，并且我建議家長們最好不要給您小孩的手機，這樣他們會耽誤學習的，因為很多同學不是用它來聯(lián)系父母，而是用來聯(lián)系朋友、了qq等開通網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)進行消遣。
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇二
雖說家長會召開的次數(shù)并不多，但要堅持每次到場卻并非易事，各位都是社會的精英，都有著自己的事業(yè)要忙碌，但大家并沒有因此而忽略對孩子的教育，每每想到此，我都會在其他班主任面前表露出自豪之情，非常感謝大家將近一年的時間內(nèi)對班級工作的積極配合和支持。
尤其是謝謝周澤日、黃子瑜、周駿野、曾源捷、夏菩提、劉川、廖師誼、夏鈺媛、馮瑩、李金澤家長等對班級工作的熱心支持。正因為有了大家的支持，班級的常規(guī)、活動等才能順利開展，在此表示衷心感謝。
第一，常規(guī)方面。最大的進步在于孩子們的時間觀念增強，集體榮譽感增強，班級凝聚力增強，尤其是在衛(wèi)生打掃、跑操、課堂紀律、作業(yè)等方面，有了很大的進步。班級在過去的所有學月中，均獲得常規(guī)考核文明班級、衛(wèi)生流動紅旗、文明禮儀示范班級。在此特別表揚各科課代表、衛(wèi)生委員黎念、萬云濤、曾一心、李金澤、李濤立，體育委員潘維濤、王君賢、曾源捷，班長黃心儀、周駿野的盡職盡責，為班級的發(fā)展做出了巨大的努力和貢獻。
第二，活動方面。孩子們參與活動的積極性非常高，而且在活動中展現(xiàn)出一定的能力。從軍訓開始，到后來的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等，都有各種獎項的斬獲，而且一般都是一等獎。尤其是體育節(jié)中獲得了很多獎項，團體總分獲得第一份量很重，既表明了大家的身體素質(zhì)，又體現(xiàn)了班級的團結(jié)一致。
第三，成績方面。在已經(jīng)過去的時間里，總共有三次大型考試，初一第一學期段考、期末考試、初一第二學期段考。第一次段考是年級第六，第一次期末考試年級第一，第二次段考年級第四，整體水平保持在年級前列。學生在參加愛各項比賽中表現(xiàn)較好：語文能力競賽全國比賽：唐云瀟一等獎、朱穎佳、周澤日二等獎、張如璋三等獎。英語能力競賽湖南賽區(qū)一等獎周駿野、二等獎唐云瀟、黃心儀、朱穎佳、湯睿、王君賢，三等獎廖師誼、胡峻柏、劉川、黃子瑜。數(shù)學競賽獲獎的有張良琦、黃心儀、唐云瀟、李濤、萬云濤、朱穎佳、湯睿、周澤日、劉川、廖師誼、熊萱、向子衿、彭朝昊等。這既是良好班級氛圍影響的結(jié)果，更是科任老師們、孩子們、家長們努力奮斗的結(jié)果。
第一、人生態(tài)度很積極，善良有愛心。無論成績好壞，在1227還沒出現(xiàn)自暴自棄者。無論是在學習中還是在生活中，都還是會盡力去面對各種問題，嘗試著解決各種問題。絕大部分孩子熱情、開朗，喜歡與人打交道，喜歡展現(xiàn)自己的能力。在班級面對挑戰(zhàn)時，班級展現(xiàn)出一種積極應(yīng)戰(zhàn)姿態(tài)，從不畏懼對手。而在幫助別人方面，得益于家長的良好引導，學生都參與積極，從捐款給本校生活老師，到愛心義賣，到援助宋家寨小學，孩子們都積極主動參與，獻出自己的一份力量，尤其是羅典、崔湘婧、馮瑩、劉以敖、肖夢杰等孩子在這一方面表現(xiàn)突出。
第二、文明素養(yǎng)較好。遇到師長，能主動打招呼，受到別人幫助，會主動道謝。同學間相互關(guān)心，能相互幫助，包容，主動化解矛盾。打架事件從初一入校開學初一個星期有兩三起，到現(xiàn)在基本沒有出現(xiàn)，反映出孩子們與人相處的能力、文明素養(yǎng)水平正逐步提升。熱心助人的有李濤立、陳訓邦、黃雅、李金澤、黎念等。
第三、生活習慣有進步。由于衛(wèi)生打掃實行輪流制，且對衛(wèi)生有一定的較高的要求，很多孩子從最開始的不會使用拖把，不會有計劃地打掃衛(wèi)生到現(xiàn)在能熟練使用吸水拖把，能有序打掃衛(wèi)生，能時常整理自己的抽屜，生活習慣和能力上有了提升。尤其是寄宿生這一塊的能力提高較快，個人衛(wèi)生也越來越好。尤其表揚唐軒達、唐逸濃、龔悅涵、彭朝昊等進步明顯，衛(wèi)生做得特別好的除衛(wèi)生委員外，有熊萱、王子曰、黃雅、黃逸、張如璋等，特別能吃苦，特別細心有耐心。
第四、學習習慣有進步。從最開始作業(yè)有好幾個人缺交，到現(xiàn)在基本上每天作業(yè)交齊，沒交的情況也基本屬于忘家中未帶（20、36、8、54、50幾個孩子經(jīng)常出現(xiàn)未帶作業(yè)情況，望家長多加培養(yǎng)其整理書包的習慣），這是作業(yè)方面的巨大進步。課堂方面，從開學至今，未出現(xiàn)過嚴重違紀行為，班級課堂紀律多次被監(jiān)控室的老師表揚。有部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成自主預習、復習的習慣，并能在考試前組織有效復習，如唐云瀟、劉川、熊萱等。作業(yè)特別優(yōu)秀的有唐云瀟、高子喬、萬云濤、廖師誼、黃心儀、朱穎佳等。
第五、個人能力進步。班干部在這些方面成長更為迅速。譬如課代表不只是收發(fā)作業(yè)，而是學會了做基本檢查，組織過關(guān)等，體育委員能夠在班主任不出現(xiàn)的情況，將隊伍集合整隊整齊，班長、中隊長能主動聯(lián)系義工服務(wù)場所，組織同學開展有意義的活動、寢室總管能對三個寢室進行有效管理等。尤其表揚語文組黃子瑜、唐詩薇，數(shù)學組廖師誼、黃雅，英語組湯睿、向子衿等。
班級整體情況：平均分方面，由上次的第六，進步為此次的第三。a人數(shù)方面，語數(shù)外a的人數(shù)由26、24、24變成了27、28、24,。全a人數(shù)、2a人數(shù)由12、10人變成14、14人，這證明班級語數(shù)外的整體實力有一定的提升。
學生個人情況：
對比于上次段考，年級排名進步的有：萬云濤、張良琦、李濤、王居宸、胡峻柏、唐開元、王君賢、周澤日、雷子驍、陳錦程、彭朝昊、洪星、唐軒達、劉以敖、李金澤、滕淼、廖師誼、黃心儀、熊萱、黃逸、向子衿、蔣斯樂、王子曰、朱穎佳、劉川、曾一心、唐詩薇、彭卓、張如璋、馮瑩、姜奕璇、夏鈺媛、夏菩提、龔悅涵、王若立。其中，進步超過200個名次的有王君賢、周澤日、雷子驍、彭朝昊、李金澤、黃心儀、向子衿、蔣斯樂、王子曰、劉川、姜奕璇。
從考試情況來看，男女生兩極分化日趨嚴重，男生學號從23號開始，女生學號從53號開始，成績下降趨勢一直持續(xù)，非常危險，要多加注意。
對比入校以來三次考試成績，潘維濤、滕淼、向子衿、張良琦、李濤、劉川語文成績一直呈現(xiàn)上升趨勢。黃逸、王子曰數(shù)學呈上升趨勢；王若立的英語呈上升趨勢。李金澤整體成績穩(wěn)步上升。
學生個體的問題：
1、學生的自主學習能力較弱，對父母和老師的依賴性太強。依然有大部分學生無法自主安排自己的學習，作業(yè)做完之后，便無所事事， 不知道如何進行預習和復習，學習的狀態(tài)仍停留于小學自然放養(yǎng)階段。這種自主能力的弱，還同時表現(xiàn)在生活方面，如勞動等等。如11、8、26、16、21、25、24、53、55、54號等。
2、學習現(xiàn)狀和學習能力上的不自知。對自己的`學習狀況沒有一個清晰的認識，不知道自己學習中問題，找不出漏洞和不足，無法采取有針對性的措施進行補救。有的甚至自我感覺太好，不肯虛心聽取他人的意見和建議。
3、不主動思考，畏懼難題。一旦遇到學習中的難題，往往采取回避的態(tài)度。曾有學生作業(yè)多次空題，并標注：不知道做等字樣。有個別學生采取抄襲答案的方式來解決，還有部分學生自己不思考，在請求別人講解之后，仍自己不去消化，知識依然沒弄懂。現(xiàn)在每天到辦公室問老師題目的學生比較少。能夠主動找老師問問題的有唐云瀟、劉川、周澤日、胡家豪、陳訓邦等。
4、學習基礎(chǔ)較為薄弱。尤其是數(shù)學方面，計算能力低下。在考試中常出現(xiàn)做題速度慢，即使列出等式也無法計算出結(jié)果等情況。語文的積累太少，基礎(chǔ)知識補過關(guān)。英語單詞的記憶和基本語法混亂，連基本的主謂結(jié)構(gòu)都沒弄清楚。
5、學習效率低下。時間戰(zhàn)線拉得比較長，但單位時間內(nèi)的效率較低。學習的過程中專注度較低，注意力容易分散等。
6、缺乏吃苦耐勞的精神。在學習上經(jīng)過激勵之后，能付出三分鐘熱情，但不能持久。缺乏毅力和好的意志品質(zhì)。
7、班級學生名次過于固定，沒有輪流坐江山的現(xiàn)象，這對于長期位居第一或第二的孩子，還是對于長期處于后面的孩子，都不是一個好現(xiàn)象。
班級整體存在的一些問題：
1、學生普遍比較浮躁，不能靜下心來思考。對問題只一知半解，淺嘗輒止。對初中階段要培養(yǎng)的品質(zhì)和能力、要實現(xiàn)和達到的目標沒有形成概念，沒有進行設(shè)定，所以行動上較為盲目和隨意。男生身上這些問題比女生表現(xiàn)得更為明顯。
2、青春期的一些普遍現(xiàn)象。對男女生相處比較敏感，比較喜歡議論同學間的關(guān)系，在意同學間的關(guān)系，在意朋友的看法。女生對言情小說（如36、56、43等）、男生對電子網(wǎng)絡(luò)游戲（如59、6、15號等）、玄幻小說，比較有興趣，甚至投入大量的精力。手機的使用比較泛濫，個別孩子缺乏監(jiān)管或家長監(jiān)管不到位，導致分散注意力比較嚴重。
3、視野和胸懷還不夠?qū)拸V。學生只關(guān)注吃喝玩樂，身邊的這些瑣事，很少仰星空，關(guān)注社會，關(guān)注國家，社會人文知識、歷史知識、社科知識了解較少，且關(guān)注度很低。尤其是男孩子的擔當還很不夠，社會責任感和使命感欠缺。
4、感恩心的培養(yǎng)。應(yīng)像日本的教育做到：除了陽光和雨露是自然得到的，其他一切都不是理所當然應(yīng)該得到的。一是要自己努力，二是要感恩身邊為你的成長付出的這些人們。
家長們目前可能存在的問題：
1、太過于急功近利，只關(guān)注孩子的成績，不關(guān)注孩子其他品性和能力的培養(yǎng)，導致孩子在集體生活中不受歡迎，不被認可。
2、平時參與孩子的培養(yǎng)和管理太少，忙于工作，只關(guān)注孩子的成績結(jié)果，而沒有關(guān)注孩子的成長過程。以自己過去的輝煌經(jīng)歷來對孩子施加壓力和為孩子設(shè)定目標，對孩子沒有一個正確的定位，超出孩子現(xiàn)有的能力和水平，設(shè)定一個不切實際的目標，打擊了孩子的自信心。
3、可能在日常的言語中存在貶低科任老師的現(xiàn)象，導致老師在科任老師心目中地位降低，威信缺失，影響孩子對科任老師的信任，從而不認真去聽課，不服從老師的一些安排。
4、簡單套用別的孩子或者自己的成長經(jīng)驗，不能依據(jù)孩子的變化做一些教育方法上的及時調(diào)整。人是在不斷變化的，教育的方法和手段也應(yīng)該相應(yīng)改變。
5、家庭有變故，隱瞞孩子，以為孩子不懂，不知道，忽略了孩子的感知能力、認知能力，忽略了孩子的情感需求，導致孩子內(nèi)心變化劇烈而得不到很好的解答。與老師溝通間加以隱瞞，沒有及時告知老師去幫助做好疏導工作。
1、將會與語數(shù)外老師進一步分析班級現(xiàn)有拿a學生與潛在具有拿a能力的學生具體情況，針對這一部分學生，可能在作業(yè)、課外拓展上提更高的要求。對于距a較遠的學生，將更側(cè)重于夯實學生的基礎(chǔ)。盡可能采取分層布置作業(yè)的政策。
2、根據(jù)三次考試成績，將調(diào)整班級競爭對手表，以便于更好地利用競爭激勵學生進步。同時，將依據(jù)實際情況，成立學習幫扶結(jié)對，一個成績好的學生幫扶一位學習上后進的學生。幫扶結(jié)對最快將于明天敲定，將會具體規(guī)定權(quán)利和義務(wù)以及相關(guān)獎懲措施。
3、將采取每天檢查課本、定期進行小過關(guān)的方式，來對學生的預習和復習習慣先進行強制性培養(yǎng)，再逐步轉(zhuǎn)向一種自覺。
3、將會分男女生召開階段會議，確定不同的會議主題，男生的重在加強責任意識、使命感方面的教育。女生的重在加強正確對待競爭、人際交往等方面的教育。
4、充分利用家校通平臺，及時與家長保持溝通。家校通主要發(fā)送以下幾個方面的內(nèi)容：相關(guān)活動的通知、作業(yè)完成情況、寢室表現(xiàn)情況、活動參與情況、平時階段性整體表現(xiàn)情況等。建議父母雙方都開通，更及時掌握信息，在與孩子交流時也會更有依據(jù)，更有說服力。
5、定期召開家長主題演講會。每個星期或每兩個星期，邀請一位家長到班級中來做演講，演講的主題積極向上即可，也可以是家長個人的成長故事，此舉既可以增加親子互動和溝通，也可以增加家長的威信，改善家校溝通的效果。
6、將堅持引導學生做好名著閱讀。閱讀完統(tǒng)一購買的名著導讀之后，將會再進一步要求學生閱讀水滸、紅樓夢等作品，培養(yǎng)學生一生的閱讀習慣，增加學生的人文底蘊。
7、將利用周末的時間，邀請家長參與，帶領(lǐng)學生進行登山、打球等文體活動，增進學生與老師之間的溝通，把學生從網(wǎng)絡(luò)虛擬世界拉向現(xiàn)實生活，幫助學生樹立健康的生活習慣。
1、積極參與孩子的教育。抽時間與孩子一起吃飯，聊天，打球，建立更加和諧緊密的親子關(guān)系，在周末給孩子的反思本簽字時，寫上一兩段煽情的話語，讓孩子情感上與家長走得更近。
2、對孩子的學習成績應(yīng)該有一個恰當?shù)囊蠛投ㄎ?，更多一點耐心。不要太過于急躁，不要斤斤計較于每一次的考試結(jié)果，應(yīng)該學會做趨勢和走勢走向分析，如果整體是上揚的，就應(yīng)該要給予勉勵，如果是下挫趨勢，就要及時與孩子溝通，解決思想問題。
3、及時與老師溝通，誠實地反映孩子在家的表現(xiàn)情況。如孩子在家上網(wǎng)時間過長，沉迷電子游戲，沉迷小說等，都應(yīng)該要告之班主任老師，以便班主任了解真實的情況，采取更好的對策。
4、嘗試著多信任老師、理解老師，不要過多干預老師們的教學方式方法。每個老師都自己的方法和風格。請家長們相信，1227的每一位老師都是健康的，也是快樂工作著的，更會盡力為了每一個孩子的成長付出最大的努力。當然，老師們不可能時時刻刻都像圣人，都會用最恰當?shù)姆绞?，但我們至少可以確定的是我們不會采取以懲罰和傷害學生為目的的教育方式對待孩子們。請家長們多一份理解和包容。
5、重視孩子的均衡發(fā)展。在學習方面，尤其要重視孩子的弱科，如17、20、46、35的數(shù)學問題；9、28、49、51的語文問題，44、22、7、10、36、2的英語問題。想辦法給予一些幫助，更要引導孩子自身重視和改變。
有些孩子雖然這次拿了3a或2a，但事實上根基不穩(wěn)，很容易再次遭遇到失利，如果不能繼續(xù)奮斗和努力，很可能下次就會摔倒，請家長要幫助他們戒躁戒躁，如17、22、21等。
6、請家長們能夠堅持配合班級一些管理方式上的需求。譬如我們現(xiàn)在一直在做作業(yè)的檢查和登記措施，需要家長們每天登記孩子作業(yè)完成的時間，在孩子們的作業(yè)本上簽個字。這很繁瑣，確實是增加了大家的負擔，但說真的，效果也很好，在孩子們還沒有形成完全的自主能力之前，這項措施將會長久地發(fā)揮重要的作用。所以懇請家長們百忙中也要堅持把這件事做到位。熊萱、廖師誼、蔣斯樂、劉川、高子喬等家長在這個方面是做得非常好的。
7、加強對孩子為人處理方式方法上的培養(yǎng)，讓孩子懂得更多的基本禮儀禮貌，學會應(yīng)對不同的場合，男孩子多一些紳士風度，女孩子多一些淑女氣質(zhì)，懂禮儀禮貌的孩子總是能贏得更多認同和機會。感恩教育也不可少，這會讓一切都變得更加美好。
我想，現(xiàn)在的我?guī)ьI(lǐng)一個班級的狀態(tài)，剛剛好，有了一定的經(jīng)驗和感悟，水到渠成地已得到過一些認可獎勵，不用再摸著石頭過河，無須走更多的彎路，功名利祿皆以不能成為動力，僅僅是，我想做這群十幾歲的少年人生某個階段的引領(lǐng)者，幫助他們更好的成長，輔助他們能有朝一日成為我所敬佩和佩服的人，僅此而已。再次感謝大家的信任和支持，也請大家以后一如既往地相信我們，一起努力吧！
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇三
各位家長：
你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們班級管理工作的支持表示感謝。
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學快一學年了在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作順利的進行著。班里形成了積極向上的班風、學風，同學之間能夠和睦相處、團結(jié)一心，互幫互助；課間打鬧的現(xiàn)象少了，探討問題的身影多了；上課隨便講話的少了，舉手回答問題的多了。期末考試語數(shù)外三門主科成績對比起入校成績，都有了較大幅度的提高，在年級中處于中上水平。以薛俊杰、聶振、任楷文為核心的班干部成為了老師得力的助手，在班級各項活動中起到了模范帶頭作用，獲得了各科老師的好評，贏得了同學們的信任和尊重。更有一批同學憑著認真的學習態(tài)度，踏實的工作作風，優(yōu)秀的品質(zhì)，在學校的各項評優(yōu)活動中，取得了一系列的榮譽，例如：王蘊偉、薛俊杰、聶振、李建、任楷文五位同學光榮的加入了共青團，成為班里的第一批團員；在上期末學生基本素養(yǎng)評價中，王蘊偉、薛俊杰、聶振、李建、任楷文、武宇、賈曉雨、劉洋、楊帆、馬心玫、高書雅、徐雨晴、趙奕惠、尹航十四位同學的考核成績?yōu)閮?yōu)秀；王蘊偉、薛俊杰、聶振、李建、武宇、劉洋、馬先升被評為三好學生，王蘊偉被評為三好學生標兵、李建被評為優(yōu)秀干部。還有一部分同學，例如魏清澤、田宇祺、楊國軍，雖然入校成績不太理想，但經(jīng)過了一學期的努力，也有了很大的進步，特此提出表揚。以上這些同學，以自己的實力向我們證明了：只要努力了就會有進步，我是最棒的。
當然，通過這次期中考試，學生面上也暴露出了很多問題，我總結(jié)了這樣幾個方面。
第一、有部分同學仍然沿用了小學的學習方式，只滿足于放學后回家按時完成作業(yè)，不知道復習、預習，更不知道拓展提高，以這樣的學習方法去應(yīng)付科目眾多、難度加大的初中學習，結(jié)果可想而知。
第二、有些同學小學表現(xiàn)不錯，入校后放松了對自己的要求，上課精力不集中，聽講效果差，也不太接受同學和老師對他的教育，成績出現(xiàn)了大幅度的下滑。
第三、有相當多的同學出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，集中表現(xiàn)在數(shù)學、歷史、生物、地理、微機這幾門課上。
數(shù)學是三門主科中學習難度最大的一門學科，不少同學包括一些在班級里成績位于上游的同學成績也不夠理想。而歷史等這幾門副科學生重視程度不夠，上課不好好聽，課下不用心背，凡是這幾門成績不好的同學原因都在于此。這三個方面的問題，在大部分孩子身上都或多或少的存在著，希望能夠引起家長們足夠的重視，利用這次期中考試的契機，抓緊對孩子的監(jiān)督和管理，能多關(guān)心孩子都在學校里干了些什么，多關(guān)心回家后孩子都學了些什么，有問題的及時和老師溝通。至于存在偏科現(xiàn)象的同學，家長一定要高度警惕，數(shù)學、英語、語文是中考時的必考科目，所占分值很大，任何一門瘸腿，帶給孩子中考的影響都是致命的，趁現(xiàn)在所學內(nèi)容相對較少，內(nèi)容相對簡單，抓緊時間給孩子補習，請家教也好，上補習班也好，一定要把窟窿補上。歷史、地理、生物、政治、微機這五門功課，在學生初二、初三時要參加結(jié)業(yè)考試，d級以上才能初中畢業(yè)，c級以上才能報考普通高中，b級以上才能報考重點高中，a級能享受推薦生待遇。這幾門課，必須把功夫下在平時，到初二初三臨考前突擊復習，學生既累，效果也不好，希望家長一定要給學生曉以利害。
還有幾點需要給家長強調(diào)
1、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，召開這樣的一次家長會解決不了什么根本性的問題。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
2、不要讓家中的事情影響到孩子的學習，大人之間的應(yīng)酬能不讓孩子去的盡量不要讓孩子去，有些家族內(nèi)部或鄰里同事之間的的矛盾盡量不要讓學生知道，因為有時可能一件看起來不起眼的事情，會給孩子帶來一個長時期的情緒變化，從而影響孩子的學習生活。家長在平時生活中盡量給孩子起到表率作用，家長對孩子的影響是潛移默化的，從孩子身上能看出家長的教育，不可等閑視之。
3、嚴格控制孩子的上放學時間，防止學生中途玩耍甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。隨時留意孩子有沒有看一些不該看的課外讀物（武打小說、言情小說、動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲攻略等）
4、不要給孩子配備手機等通訊工具和mp3等音樂播放器，甚至什么文曲星學習機等也不行。你可能不在乎這點錢，這不是錢的問題，絕大多數(shù)的學生有通訊工具是與同學聯(lián)系，而且是在上課和晚上休息的時候聯(lián)系，影響學習影響休息。
最后，希望家長能夠幫助孩子合理的安排課余時間，既要休息好，又要督促孩子按時完成各科作業(yè)，利用課余時間查漏補缺，為自己的成長打下更堅實的基礎(chǔ)。
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇四
各位家長：
你們好！
這次家長會是在舉行了期中考試之后進行質(zhì)量分析的背景下進行的。這次家長會我安排了三部分的內(nèi)容。第一部分是由班長曾祥杰同學介紹本學期班級總體情況，第二部分我們邀請了月考、期中考試的狀元嚴恒盛為各位家長做學習經(jīng)驗介紹，希望各位家長能夠了解到班級的第一名如何取得的；第三部分則由我來主持，主要是對本次期中考試的成績情況進行一個整體的分析，講講班級現(xiàn)在面臨的機遇及挑戰(zhàn)。
初一9班在初一級歷來都是一個優(yōu)秀的班集體，51個人的班級當中有29個男生，22個女生。他們充滿活力，勤奮上進，有著強烈的班級榮譽感。自入學至今，九班取得了各種各樣的榮譽，其中包括校運會團體的第三名、文明標兵班、文藝匯演三等獎、毽子比賽一等獎等一系列獎項。在學業(yè)成績上一直位居年級前列，雖然在月考中九班偶然失手，沒有獲得理想的名次，但本次期中考試，九班同學用自己的辛勤與汗水，重新回到年級第六。年級前150名中，9班共有13人上榜，全班有進步的人數(shù)達到40人。為了取得好成績，班級里所有的同學都付出了巨大的努力，特別是優(yōu)秀的班干們，他們起了非常大的作用。班長曾祥杰與其他四名值日班長嚴恒盛、何綺文、王彩欣、沈心怡，每天恪盡職守，嚴格地對班級紀律進行管理，為同學們創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。衛(wèi)生委員潘毅樂、董忠亮，每天不辭辛勞地監(jiān)督著同學們進行值日；體育委員馮子力，在本學期成為班干后，在組織和管理能力上都有了很大的提升，潛力無限。此外宣傳委員劉美盈、陳綺文及各科的科代表，他們的努力也使班級更加完美，充滿朝氣。
在本次期中考試中，9班取得了年級綜合第六的成績。其中班級前十名嚴恒盛、何綺文、王彩欣、龍浩然、潘德俊、胥海贏、曾祥杰、巫嘉儀、馮子力、肖嫻分別取得年級第3至115名的名次，姚森松、劉鵬、鄧志盈則分居班級的11、12、13位，名次均在150名前。除上述同學外，楊湘蓮、黃超連、許晴、李晶、楊伊君、梁展宏、王培瀅、楊明星8位同學，也分別取得了600分以上的總分，達到總分優(yōu)秀。上述21人，是班級當中最為勤奮刻苦的學生，他們成績的取得，與平時的認真聽講，努力學習是分不開的。希望家長能號召孩子們向他們學習，以他們?yōu)閷W習的榜樣，共同進步！
不只是綜合表現(xiàn)，在單科成績上，9班同學也一樣取得令人羨慕的成績。其中何綺文、龍浩然、胥海贏、潘德俊、馮子力、鄧志盈、凌智恒、許晴、王彩欣、曾祥杰、楊伊君、巫嘉儀都取得了各科數(shù)一數(shù)二的成績，而在體育上馮嘉添、肖嫻、梁文杰等人都有著不俗的表現(xiàn)。
在此次考試中，整個九班積極向上，表現(xiàn)出了強烈的進取心。全班共有40人取得了進步，其中蘇永添、黃宇彬、肖嫻、羅永裕、潘德俊、陳慧琪、梁文杰、馮嘉添、羅林林、陳綺文、鄧志盈、楊明星、江順輝、馮卓朗、李晶、楊湘蓮16名同學進步都在50名以上，特別要表揚的是李晶、王培瀅、楊明星、鄧志盈、江順輝5人，兩次考試都在不斷進步，展現(xiàn)出了良好的學習狀態(tài)。在此讓我們一起為這些同學的進步表示祝賀。
在這些名單以外，還有部分沒有獲得嘉獎，但平時認真努力的同學，在此一并表揚，希望各位家長回家后能對您的子女予以鼓勵，他們分別是陳慧琪、張莉、羅林林、凌智恒、蘇永添、江順輝、羅永裕、劉程、何冠文、沈心怡、李結(jié)敏、馮嘉添、劉美盈、陳綺文、董忠亮、潘毅樂、彭嘉惠、馮穎思、李曉韞、馮卓朗等。
以上是我們這次家長會中表揚的同學名單。
接下來我們將對班級的存在的問題進行一個討論。在我的發(fā)言中，如果有家長有疑問或者建議可以隨時舉手示意我，我們可以一起討論。首先，我要說的是9班所具有的優(yōu)點：
二、班干得力，班干部隊伍有朝氣有活力，不但組織管理能力強，學習成績也名列前茅；
三、班級榮譽感強，自覺遵守校園規(guī)章制度，每月德育量化等級均為a級。
但是，九班同樣也存在著不足之處。
第二個問題在于網(wǎng)絡(luò)游戲，這個問題是老大難了。其實，很多家長并不是控制不了孩子上網(wǎng)成癮的問題，只是缺少一點決心。而且學生沉迷網(wǎng)絡(luò)很多時候都有家長的原因?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，有時候他們的孤獨感和寂寞感，我們成年人未必能感覺得到。所以，多陪陪子女，讓他們在能夠依靠你相信你。這樣，他們就不會將精神過多地寄托到網(wǎng)絡(luò)上了。當然，這是一種理想的結(jié)果，實際操作起來還是要因人而異的。有的家長認為，怕孩子出去網(wǎng)吧上網(wǎng)學壞，于是便買了臺電腦給孩子在家上網(wǎng)。這樣的做法無可厚非，畢竟，誰不想保護自己的孩子免受外界的侵害呢。但家長在保護了自己子女的同時，也降低了孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的門檻，他們可以隨時隨地地打開電腦上網(wǎng)，無限制地接觸網(wǎng)絡(luò)世界五花八門的信息。所以，我建議家長要對孩子上網(wǎng)的行為進行有效監(jiān)管，引導其正確合理地使用網(wǎng)絡(luò)。如果無法監(jiān)管，不如不要讓他上網(wǎng)，這樣也許會更好。
第三個問題，家庭環(huán)境與孩子成長的關(guān)系?，F(xiàn)在，我們會發(fā)現(xiàn)孩子突然間總是把房間的門關(guān)起來不知道在里面做什么，或是當看到父母時會緊張地把正在寫的本子合上等等。如果您的子女出現(xiàn)這種情況，請別擔心，恰恰相反，你要高興，孩子長大了，他們希望有自己的空間。這個時候，你需要調(diào)整自己的教育方式。以往那種說一是一，想要掌握家里所有一切的教育思想，要有些改變了。當然，原則還是必須得有，但是這個時候可以適度給孩子一些空間。
在家庭環(huán)境與孩子們的心理這個問題上，我做了一次無記名調(diào)查。各位家長可以了解一下。我給孩子們出的調(diào)查題目有兩個：
1、在家中你最反感的父母行為有哪一些？
2、你最希望家里給你一個怎樣的生活環(huán)境？
調(diào)查結(jié)果如下：
反感父母因為瑣事爭吵的有11人；
反感不分緣由，教育方式簡單粗暴，只會打罵的`有9人；
反感在家吸煙的有7人；
反感父母講粗口的有6人
反感父親總外出喝醉酒，很晚才回來的有2人
反感父母過于嘮叨啰嗦的有6人
這是學生反映較為集中的幾種反感行為，當然其中也不乏一些幼稚想法，比如“反感父母不讓我一邊吃飯一邊看電視”、“反感父母每次吃飯喝湯都要催我”等等。
這值得我們每一個人去深思。
在他們最想要的家庭環(huán)境這個問題上，孩子們的要求其實很簡單。他們很清楚家庭里的物質(zhì)條件，并不會因為家庭的條件而怨天尤人，他們最希望的是擁有一個安靜、和諧、充滿溫情的家。在這個家里，父母能時刻以自己為榜樣，對孩子言傳身教，只有這樣，他們才能夠毫無顧慮地快樂成長！
這一次家長會，我在給家長的一封信中，沒有印刷任何的班級情況，只是摘取了李開復先生的一封信。我認真地讀過全文，并選取了一些片段，在這里推薦給各位家長，希望家長能夠耐心看完，如果家里有網(wǎng)絡(luò)的話可以上網(wǎng)搜索原文，我相信一定會對孩子的成長有幫助的。
希望我們能對教育孩子達成一個共識，那就是關(guān)心但不溺愛，嚴格但不粗暴，尊重但不放縱。
最后，感謝各位家長，祝各位身體健康，工作順利，闔家歡樂！也預祝九班在期末考試中取得大捷！
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
你們好!
艱巨的重任。首先是四科畢業(yè)會考，事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復習時間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關(guān)知識，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學期的工作，意義極為深遠。
為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作：
第一，強化管理，營造良好的學習氛圍 班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;注重和學生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。(表揚班級干部)
第二，抓會考，抓高考，措施得力到位 每周利用時間，我們組織開展學科的培優(yōu)和競賽輔導工作，培優(yōu)的目標在抓尖子生，提高競賽成績;將要開展的輔差的重點在抓會考的合格率，特別是邊緣學生的薄弱學科，此項工作，老師們都要精心準備，爭取取得一定的效果。
第三，重視課堂改革，強化學生主體參與 學生是教學的主體，充分調(diào)動學生參與課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學校在抓課堂教學的改革上，力度很大，老師們充分利用學校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。
第四，積極進行考試改革，盡早滲透高考意識 面對會考和高考兩個不同水平的考試，為了讓同學們了解高考，樹立高考意識，我們從高二開始，考試科目，時間，分值比例、題型設(shè)置嚴格按照高考要求，具有極大的可比性。平時月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因為我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就高一些，功夫就多一些。
第五，全力提高教育教學水平 在全體師生的共同努力下，教學成績顯著提高。就本次考試看，(班級期末成績總結(jié)及優(yōu)生表揚，單科成績較好的同學表揚) 現(xiàn)在，同學們之間形成了良好的競爭氛圍，第一梯隊的人過得硬，絕對一流，我們重點抓他們的心理調(diào)整，第二梯隊有偏科現(xiàn)象，我們重點抓全面發(fā)展，第三梯隊首先解決會考問題，重點是學科的輔差。
第六，以學習為龍頭，抓好二操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。 利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，二操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道：二操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
第七，從學生實際出發(fā)，客觀、科學評價每一位學生。 在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生的新問題。我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;通過了解學生的的性格、態(tài)度、，有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。 在老師們的努力工作下，升入高二以后，同學們的學習積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進步 大的典型，如(表揚進步大的同學：)等等，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學們學習的榜樣。 這些成績的取得，離不開家長同志們對我們工作的支持，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位
領(lǐng)導
、各位老師、各位家長朋友、各位同學：
大家上午好！
我叫xxx，是高一（ 1 ）班xxx同學的家長。首先感謝學校
領(lǐng)導
和班級老師對我的信任，選我為學校家長委員會代表，感謝給我一次就學生成長進步方面進行交流的機會，同時，我很榮幸的說一句：我的小孩能在淮北師范學校讀書學習，感到無比高興。這幾年學校變化很大，學校面貌煥然一新，各方面管理規(guī)范有序，學生學習風氣濃厚，老師教學作風踏實，學生個個生龍活虎，勤奮好學，團結(jié)友愛，老師愛崗敬業(yè)，朝氣蓬勃，干勁十足。我相信，我們校有這樣的好
領(lǐng)導
，有班級這樣的好團隊，學校一定再上一層樓，一定會再創(chuàng)新的輝煌，我們心中的目標一定實現(xiàn)。
我的小孩在入學前的確還有許多不盡人意的地方，貪玩，我行我素，自制能力不夠。但經(jīng)過這幾個月老師幫助和教育，各方面都有了很大提高，學習成績也還可以，幾次月考都名列前茅，但她還小，還很不成熟，并且高中生活還只是邁出了第一步，這需要學校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴格管理教育和幫助。我也將全力配合、支持。
為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發(fā)展，學習成績進步，我們家長還要在了解、理解、善解上狠下功夫，在尊重、嚴管、關(guān)愛上狠下功夫，在帶動、互動、促動上狠下功夫，全力配合班級、學校在這方面作好工作。
為此我在這里提三點結(jié)合：
1 、學校教學與家庭教育相結(jié)合。現(xiàn)在孩子們正處于青春逆反期和蠕動期，學生有相當長的時間在學校，家長的言行、待人接物方式、方法已不足以影響孩子的言行。因此，這時老師們的以身作則，為人師表的作用顯得至關(guān)重要。學校要更加注重發(fā)揮老師作用，不僅在學習上帶領(lǐng)學生進步，而且在為人處事上更要帶頭示范，作好榜樣 ， 要切實加強學生德育教育。現(xiàn)在孩子們逐漸走向成熟，走向獨立的關(guān)鍵階段，正是正確人生觀、價值觀、道德觀形成重要時期。要嚴格學校各項管理，對學生要禁止使用手機和一次性物品，反對高消費和鋪張浪費。因此，學校要多加強這方面教育引導，幫助辨別是非美丑，促進其成人成才。
2 、課堂教育與自主自學家庭引導相結(jié)合。要堅持老師教學為主、個人自學為次、家庭引導為輔的原則。長言說的好師傅領(lǐng)進門、修行在個人，不難看出老師不把學生教好，沒有領(lǐng)好這個門，學生自學就無從下手，就談不上修行在個人了，但是課堂時間是有限的，絕大部分時間還是要靠我們學生自己抓住，堅持自學。在堅持老師教學為主、個人自學為次的基礎(chǔ)上家庭引導也不能忽視，我不知道在座的各位還記不記得中央電視臺經(jīng)常播放的一個廣告：畫面是晚飯時一個小女孩手里拿著一張獎狀在等待著爸爸回來，可是到了深夜還是沒有回來，小女孩手里一直攥著那張獎狀睡去，突然一輛車駛過的聲音使她醒來，小女孩傷心的哭了，可手里已然攥著那張獎狀。她在想什么？她沒有奢望什么，她是想要把自己那份得獎后的喜悅在第一時間分享給自己最親人，可是沒有做到，短短的一分半鐘的廣告，中間的情節(jié)卻使人深思，這個廣告的話外音告訴我們：有時間多陪陪我們的孩子吧，能及時知道他（她）們的成長進步，然而，我們的家長又在干什么呢，我們每個家庭情況都不盡相同，但最好不要為四方大戰(zhàn)東奔西走，要多留點時間陪陪我們的孩子，交流一下感情，注重引導，讓她們有一個美滿、祥和、溫馨的家庭。學校是第一課堂，是小課堂，它負責的是學業(yè)；家庭社會是第二課堂，是大課堂，它負責的是職業(yè)，只有學業(yè)有成，才能職業(yè)有就，所以，只有通過三方相結(jié)合的方式才能使她們首先成人最后成才。
3 、勞逸相結(jié)合。在學習的同時，更要學會玩這個玩字是打雙引號的，要玩出花樣，要有多樣化，比如：要多經(jīng)常開展一些文體活動，開展體育鍛煉活動既鍛煉了身體，增強了體魄又增強了團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力，既可以放松心情，又鍛煉了意志?，F(xiàn)在已經(jīng)進入信息化時代，計算機
網(wǎng)
絡(luò)普及應(yīng)用使各方面工作得心應(yīng)手，多媒體教學得到發(fā)展，要正確引導學生利用計算機，有助學習，要拿計算機當工具不能當玩具，如果沉迷
網(wǎng)
絡(luò)那就事與愿違、大錯特錯了。
最后，衷心感謝學校
領(lǐng)導
和全體老師的辛勤勞動，正是因為你們的辛勤耕耘，不懈努力，學校才有了今天的巨大發(fā)展，祖國的花朵才如此美麗，我相信，通過我們大家共同努力，祖國的花朵會有更加燦爛美好的明天。
謝謝大家。
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇七
在我們平凡的日常里，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的大班第二學期家長會發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
各位家長：
下午好！
感謝你們來參加我們今天的家長會，這也是我們最后的家長會了。在此，我要感謝我們很多家長一直以來對我們兩位老師以及對我們整個班級的支持！現(xiàn)在已是大班第二學期了，也是我們在一起的最后一個學期了，從我們相識但相處也又二年多了，在這段時間里，如果我們有什么地方做的不夠得當?shù)牡胤竭€請我們各位爸爸媽媽諒解！也愿我們能在這最后一個學期里和睦相處，共同保留那一份美好的回憶。希望接下來的日子中也一如既往的得到各位家長的大力支持！謝謝！接下來我簡單闡述一下我們這次開家長會的一些內(nèi)容，將分為一下幾點：
我們大班本學期班級總?cè)藬?shù)為23人，男孩14人，女孩9人。本學期我繼續(xù)接任班主任工作，新學期，我們已經(jīng)重新整頓班級環(huán)境，特別是我們的區(qū)域，這是孩子們非常喜歡的`玩中學的游樂天地，在本學期我們也會不斷更換里面的教玩具，所以還是需要我們的家長幫助我們一同收集一些廢舊物品。
我們班的孩子有了較強的生活自理能力，但在其他地方還存在著許多問題，需要不斷改進、完善。例如：上課舉手不夠積極，回答問題聲音比較輕，交頭接耳的現(xiàn)象比較嚴重，注意力不夠集中；課間奔跑打鬧的現(xiàn)象仍有存在，也就意味存在著一定的安全隱患；排隊、站立、做操動作不夠整齊迅速，時常有拖拉現(xiàn)象。
對于以上幾點比較嚴重的現(xiàn)象，在本學期仍要繼續(xù)加強，制定適合本班孩子的常規(guī)管理計劃，在實施中不斷完善。
過完年回來，幼兒的表現(xiàn)和狀況不是讓我們很滿意。主要出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)狀：
1、有些幼兒變得很嬌氣（包括男孩子），動不動耍臭脾氣；
2、以自我為中心，做錯事不愿承認；
3、部分幼兒學會了說謊；
4、多數(shù)的幼兒沒有學習的主動性和意識。
希望我們的家長能關(guān)注一下你的孩子。我們向個別家長反映孩子在園的情況時，有的家長常說，我家的孩子在家可好了，什么都會。如果孩子什么都好就不需要我們老師的指導和你們做家長的關(guān)心了。但是你們是否想過孩子在家時可能接觸的是你們一家子的人，他所面對的環(huán)境只是那么點，而且大人慣著。到了幼兒園可就不同，他要去適應(yīng)集體環(huán)境，而不是環(huán)境去適應(yīng)他。所以你們看到的孩子和我們看到的孩子是不同的環(huán)境里的一個片面，他在所處的環(huán)境中所表現(xiàn)出來的的行為也是不同的，所以你們要真正關(guān)注孩子不是單單給予他生活上的幫助，更應(yīng)該了解他們的內(nèi)心世界，這樣才能真正讓你的孩子有進步。
本學期我們在學習上也將會抓得更緊，我們都知道孩子面臨著考小學。那么，在學校里我們盡力輔導孩子們，只要孩子愿意學。在家，我們家長可以幫助孩子復習在園學過的知識，另外可以陪孩子多閱讀書籍，畫畫、參與各類體育運動等等。小學也是通過全面發(fā)展來評估孩子的能力進行擇優(yōu)錄取。
1）在幼兒身體健康的情況下，請家長保證幼兒每天按時入園；不得無故請假、缺勤。
2）請假事宜還是跟上學期一月，不提倡請事假，連續(xù)一個月上請假無正常請假手續(xù)的視退學處理。中途轉(zhuǎn)學或退學，家長需要提交書面申請書，辦理相關(guān)手續(xù)。如不及時辦理，按自動退學處理，當月不退費。
3）被子四個角落的縫訂，小書袋的修補問題。
4）校訊通的全面升級，全園孩子都統(tǒng)一進行了換卡。以后來園回家，必須由固定的人來接送，如有另外的時候務(wù)必要打電話告知老師是誰來接。另外，千萬記得無論誰來接，每天務(wù)必記得打兩次卡。（事關(guān)班級考核）。
5）幼兒成長冊，成長冊還是一周發(fā)放一次。發(fā)現(xiàn)星期五發(fā)下去星期一空白的交上來，從反饋來看，有些家長其實并不重視對孩子的教育和指導，常以工作忙為借口，推卸對孩子的那份責任?？赡苡行┘议L會認為上幼兒園沒關(guān)系的，不過只是玩玩嘛，到了小學我再去抓孩子不就得了。如果到了小學你真還能管得住自己的孩子嗎？可能那時的你會比之前付出更多的心血，孩子還是沒有一個很好的意識完成自己該完成的任務(wù)。我們古人有句話“三歲行為看到老”?！吧賶巡慌洗笸絺边@就是說如果小的時候不好好去引導教育，那他小時候的行為就足以見證他長大后的樣子。
過了年，孩子們又長大了一歲，過了這學期他們將要離開這充滿童真充滿歡聲笑語的幼兒園，繼而步入期盼已久的小學。本學期我們將安排孩子進入小學參觀小學生的學習生活；滲透一些銜接小學的知識，為成為小學生做一些事先的鋪墊教育。
上小學的一些資料周五晚上6：30總園統(tǒng)一講解，請你們要準時參加。
1、被褥每個月月底帶回家曬洗一次，其余時間班級老師將分批進行晾曬。
3、早上來園盡量在7：45—8：00，晚上離園4：10—4：30。
6、每周一和有活動時統(tǒng)一穿園服。
7、車輛停放有次序，不干擾幼兒進出。
8、教育幼兒不買幼兒園門口的攤位零食。
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇八
大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天的家長會我們安排了三個環(huán)節(jié)：首先我們學習一些防雷雨的安全常識；再由我結(jié)合班級的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh；然后，談?wù)動⒄Z學習方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。
1、各位家長在孩子上學前通過電視臺、電臺、網(wǎng)站、電話等方式了解當?shù)貧庀笈_發(fā)布的氣象預警信號，以氣象部門發(fā)布的臺風黃色、橙色、紅色預警信號和暴雨紅色預警信號為停課信號。
2、在孩子上放學路上，節(jié)假日等脫離學校和老師監(jiān)管時段，切實擔負起監(jiān)護人的責任，關(guān)心關(guān)愛，監(jiān)督指導孩子的學習生活，不要讓孩子隨意外出游玩。
3、在雷雨天氣多關(guān)心、照顧子女的安全，叮囑帶好雨具，遇暴雨或雷電惡劣天氣時，上放學盡可能家長接送。
4、學校放學時間，剛好遇到極端天氣時，教導子女不要急于離校，在教室里等候家長或等天氣好轉(zhuǎn)時再離校。學校會保護好在校學生安全。
5、教育孩子不要到河邊、水庫、山塘等危險區(qū)域游玩，不要結(jié)伙或私自外出郊游。很快也將入夏，天氣變暖，教育子女不要到無正規(guī)救生員的場所游泳，游泳必須在家長的陪同下進行。
雷暴來了，防雷電，媽媽一定要告訴孩子:
1.不要在樓頂或樹下避雨
2.不要在水面和水邊停留
在河里、湖泊、海濱游泳，在河邊洗衣服、釣魚、玩耍等都是很危險的；
3.不要快速移動
雷雨中最好不要奔跑，更不適宜開摩托車、騎自行車，在雷雨中快速移動容易遭雷擊；
4.遠離金屬物質(zhì)
5.不能玩手機
雷雨天氣告誡孩子不能玩手機。盡量別撥打或接聽電話，家里的座機也避免使用，因為避雷針只能保護建筑物，但對沿架空電線、電話線侵入的雷電波卻無能為力。
6.雷雨天氣注意穿鞋
在雷雨天氣赤腳行走或避雨，會加大了被雷擊的可能性。貪玩的孩子應(yīng)該立即穿上鞋子，或者在腳底墊上塑料等絕緣體。
7.不要淋浴洗澡
行雷閃電時不宜淋浴洗澡，因水管與防雷接地相連。住高層的，還要注意關(guān)閉門窗，預防雷電直擊室內(nèi)或者防止側(cè)擊雷和球雷的侵入。告誡孩子不要把頭或手伸出戶外，更不要用手觸摸窗戶的金屬架。
如果剛好在戶外雷區(qū)，請教孩子這樣做：
4.如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓，身處附近的人千萬不要跑動，應(yīng)雙腳并攏跳離。
如果是在屋內(nèi)，關(guān)閉門窗十分關(guān)鍵，
還要給家庭電器斷電……
二、現(xiàn)在由我結(jié)合班級的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh：
現(xiàn)在我們看看這次中段考的成績（班前10名和各課前10名的學生）。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這次考試中也可以看出很多的問題：有些孩子的基礎(chǔ)知識掌握的還不夠扎實；有些孩子聽課習慣不夠好，導致課堂上的很多知識點有所落漏；部分孩子的分析、判斷能力還有待進一步加強，等等。
（一）、成績背后的問題：1、有個別同學上課自以為是，上課不夠?qū)Ｐ?、甚至開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。
2、有些同學作業(yè)馬虎，錯的多，隨便填完就算。老師上課講解的時候又不聽講，沒有及時更正。
3、競爭意識不強，部分同學成績波動比較大，偏科現(xiàn)象突出。
4、學習不扎實，沒有落到實處。
5、個別同學有抄作業(yè)的現(xiàn)象。
6、學生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學會違反紀律。
（二）、希望家長配合
認真督促，仔細檢查
跟進各科作業(yè)的檢查，定期檢查孩子的學習、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)更正、測驗（練習）。督促孩子每天獨立、認真、快速地完成家庭作業(yè)，并讓孩子檢查作業(yè)、放學做作業(yè)的，按規(guī)定時間做完作業(yè)再做其它事的習慣。家長在仔細檢查孩子的作業(yè)時，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。
三、現(xiàn)在我介紹我們班的情況：
（一）紀律。
1、班里很多同學自我約束能力較強，自覺遵守各項紀律。
2、部分聽講不認真，上課愛做小動作、“愛插嘴”的習慣有待改進。
3、不分男同學太愛動，自我約束能力較差，下課愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
（二）衛(wèi)生。
1、飲水問題：要求自己帶水壺回來，不買外面的礦泉水。
2、部分同學有不好的習慣，抽屜里經(jīng)常有垃圾不及時清理。
3、勤洗頭發(fā)，剪手指甲（如果學校統(tǒng)一檢查時，請家長按要求帶你的孩子去理發(fā)，剪手指甲）
（三）學習。
1、同學們學習有偏科的情況。
2、學習的主動性不夠，有時不完成作業(yè)，沒有及時復習。
3、有些同學的作業(yè)馬虎對待，隨便完成就算。
（四）行為習慣。
1、部分男同學講粗口，家長在家要注意語言教育。
2、部分同學愛給同學起外號。
3、有些同學回校比較晚，快上課了才回到學校（有些同學是在學校外面的小買部看玩具，買零食等；有些學生在上學的路上抓螃蟹、抓魚等）。
4、值日工作不到位，到自己值日了，也不早些回學校。
希望家長知道：
我們學校上課時間是：上午8：00—11：40，下午2：00—4：40
但我們要求學生：早上7：45回到學校（如值日的要7：30回到學校）。下午1：45回到學校（如值日的要1：30回到學校）。
希望家長積極配合：與老師多溝通，多進行信息交流。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常的與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學習好功課。及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促，這樣也方便老師和家長一起開展對學生的教育工作。
三、現(xiàn)在我說說英語這一學科的特點和要求：
一、英語不是中國的母語，他是一種世界性的語言，可以說很多家長都知道學習英語的重要性，絕大數(shù)的家長都粉腸配合，注重英語氛圍的培養(yǎng)。每天讓孩子們大量地聽磁帶、背單詞、堅持背課文、看英語節(jié)目或課外書的習慣。
但是由于英語不是母語，一些家長對英語出現(xiàn)誤區(qū)。
1、不夠重視、配合。學生除了在學校上英語課，回家不重視：聽、讀、背、寫。
2、有不完成英語的習慣，開學發(fā)現(xiàn)很多同學不完成《活動手冊》、英語周報，或者亂做的`習慣，在家不聽錄音的現(xiàn)象也比較嚴重。
3、不太注重英語學習氛圍的營造。
二、英語教學存在的問題
1、知識面廣，難度增大?，F(xiàn)在廣州版的教材單詞量大，句型較多。
2、對一部分學生來講，困難重重。如剛開始的時候會覺得課文難背，單詞找不準規(guī)律很難背。要讓孩子盡快適應(yīng)，必須在開始的時候狠抓英語習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成聽、讀、背、寫的好習慣。
3、英語老師任務(wù)比較重，通常都是負責3個班的教學工作，我們就一定要家長配合，否則老師催交作業(yè)、催背課文將花費大量的時間，更不用談其他教學事了。
4、要學好一門外國語言最好是大面積地接觸，讓孩子們置身于外語學習的環(huán)境。而英語課時少，導致學生口語鍛煉機會比較少，基于如上因素，更需要家長的大力配合，督促、加強學生每天學習英語習慣的養(yǎng)成，及英語氛圍的營造，大量接觸外語學習的機會，才能形成良好的語感。
三、需要家長配合的方面。
1、背好課文的單詞（教科書后面的單詞表）
方法：（1）準確認讀單詞讀音，上完課后及時復習，多聽錄音，能解決很多問題。
（2）孩子的遺忘很快，我們也要知道這一點，給孩子們足夠的信心，不斷地重復單詞的背誦次數(shù)頻率，每天規(guī)定要背多少。
（3）家庭聽寫和課堂聽寫相結(jié)合，共同抓好孩子的單詞。
家庭聽寫要求，聽寫完畢后要求家長在本子上簽名，證明是聽寫。
溫馨提示：聽寫時可以播放磁帶鍵聽寫（因為發(fā)現(xiàn)一些孩子知道中文是什么，相應(yīng)的英語單詞是什么，而一到聽寫的時候就不知道寫什么，說明單詞讀音沒記好）。如果家長忙的話，可以讓孩子先寫中文，然后再默寫單詞。
課堂聽寫要求：有錯的要及時改正，每個更正一行，沒有拿到一百分的有時要重聽。家長要密切關(guān)注學生聽寫的狀況，齊心抓好學生的聽寫，一課課扎扎實實過關(guān)。
（4）注重課文的流利朗讀和有感情的朗讀，模仿課文角色朗讀，并且熟背課文。每天堅持30分鐘的聽錄音，讀課文、模仿課文角色對話。課文已背家長簽名和日期，回到學校老師再抽背。課文背誦有助于學生學習外國語言，特別是鍛煉了學生的口語交際，因為要學習的單詞、句型都囊括在課文里面，這樣即鍛煉的學生的口語，也鞏固了學生的知識點。
四、英語作業(yè)一般有：
（1）聽錄音跟讀單詞3-5次，并做單詞卡片。
（2）聽錄音跟讀課文三次。
（3）抄寫第xx課的單詞一行。
（4）家聽xxx的單詞。
（5）完成《學評》。
（6）完成英語周報。
五、家長可以從以下幾個方面對孩子進行評價。
1、是否每天多聽錄音、讀英語30分鐘。
2、是否有閱讀英語周報的習慣。
3、是否及時認真完成英語作業(yè)。
4、是否在家也能用英語大聲說。
英語是一種十分有用的工具，讓孩子學好英語是我們共同的心愿。學習英語也沒有什么捷徑，相信只要能付出汗水，多讀、多背、多聽，孩子們一定能使英語這門全球通用的外國語言成為自己終身受益的財富。謝謝！
尊敬的家長，學校的教育不是萬能的，但學校會盡力，同時家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要你的呵護。
最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴的意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流。
總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信你們的關(guān)心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的`首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是王老師，20cc年畢業(yè)與中專幼師學校，從事幼教工作3年，本學期擔任小班班主任老師，主要負責小班的班級工作及教學工作，璩老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負責班上的幼兒護理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標，就是把送到我們手中的孩子教育好。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
一、班級情況分析：
首先，班級情況分析：我們班共有幼兒14名，其中男孩名，女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間，其中有大部分是新生，有鄧宇軒，魏微，楊成龍，陶雨猛，張欣鈅等，是這學期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。
針對這一現(xiàn)象，所以本學期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。
(一)、家長的準備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等
2、對幼兒進行心理準備教育
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。
(二)、孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長怎么辦?
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。
第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。
(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。
2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長早上來園的時候可以帶件衣服(尤其是褲子)準備一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師，(便于備用)
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。
二、教育教學方面：
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲。共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、藝術(shù)、數(shù)學。
簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標：
1)健康：
a身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
b生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
c知道必要的安全保健常識，學習保護自己。
d喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇十
上午好! 今天是學校召開的初三畢業(yè)班最后一次家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我對在座的各位家長表示熱烈的歡迎。
本次家長會主要目的：
一就是通報一下畢業(yè)班學生縣第二次摸底考試的成績情況和目前面臨的任務(wù)。
通過我們學校、家長、學生三方的共同努力，使每位學生在不到30天的時間內(nèi)都能取得進步，使每一位同學都健康、活潑的成長，并能考上理想的學校。
對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。當前進入了套題復習的階段，通過復習既可以培養(yǎng)學生刻苦學習的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識;有可以通過集中系統(tǒng)的復習、查缺補漏，可以使學生鞏固初中所學的重點知識和技能，在綜合復習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。也是學生成績提高最快、變化最大的關(guān)鍵時期。這需要我們家長格外關(guān)注。
二.分析當前班級狀況和學生的學習狀態(tài)
總體情況： 班級穩(wěn)定，學習氣氛濃厚，學生目標明確，干勁足。進入九年級各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績兩極分化更加嚴重。根據(jù)學生平時的課堂表現(xiàn)，學習狀態(tài)，結(jié)合進入九年級以來的幾次考試(從中可以看出學生的做題態(tài)度、學業(yè)成績和各科是否均衡)，分析總結(jié)如下：
第一類是學習態(tài)度端正，具有較強緊迫感和競爭意識，把學習放在第一位，學習積極主動，刻苦認真，有一種不拿第一誓不罷休的精神，屬于實力型的一類，這是讓老師和家長最放心的學生。
第二類是學習可以，思維靈活，但緊迫感和競爭意識不足，而缺少沖刺意識、拼搏精神，處在升學的邊緣。一旦努力，進步很快，屬于潛力型的一類，這需要我們共同努力，多鼓勵，勤監(jiān)督。
第三類是知道要好好學，目標也比較明確，但學習不得法，毅力不夠;還有的同學壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，學的疲憊，習慣不好，這樣事倍功半，得不償失。
第四類是成績一貫不理想，缺乏動力，沒有明確的學習目標，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲。在思想和心理出現(xiàn)了問題，自暴自棄。在我們班這種學生比較少，但也要引起個別家長的重視。
各位家長同志，可以說在學習上，每個孩子都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講，任何一個學生只要想學習好，學習得法，都能獲得成功。學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生學習成績的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。
三.就最后復習階段給家長的幾點建議：
1.騰出空來了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，切不可簡單粗暴。在座的各位也許會說：我們做家長的水平不怎么樣啊。別急，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng)，很高的社會地位，但他們懂得如何鼓勵孩子，如何培養(yǎng)孩子的學習興趣，如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點在我看來是至關(guān)重要的。希望家長們能學習著用微笑面對孩子，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語鼓勵孩子，這是我們家長要做的且是必須做的。
2.家長要幫助孩子樹立學習的自信心 沒有足夠的自信心是學生學習的最大障礙.因為學習是大腦在活動.當學生信心十足，情緒飽滿進行學習的時候，大腦處于最佳狀態(tài)，學習時顯得耳聰目明，效果特別好.相反，由于信心不足，感到“總是學不好的”的時候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會出見“心不在焉，視而不見，聽而不聞”的情況，學習效果自然不會好。
3.心理上熱情疏導：(交流、寬松) 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說太忙，我說，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
4.生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活，對學生不光是吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派(早戀現(xiàn)象)，拒絕參與不當?shù)挠螒蚝突顒?如進網(wǎng)吧上網(wǎng))，有沒有帶手機到學校，帶手機到學校是校規(guī)不允許的。思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)。
5、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。良好的學習環(huán)境需要安靜，看電視會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。
6.在學生的學習方面多與教師進行交流。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
7.不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?這一段時間你們家長要監(jiān)督他們做作業(yè)，鼓勵他們熬夜，加加班，但要把精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)跟上。作好中考的最后不到30天的沖刺。 最后衷心希望各位家長加強與學校老師的合作，多對我們工作提出批評和建議，讓我們?yōu)榱艘粋€共同的目標——20xx年中考取得好成績，家校齊心，沖刺中考!
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇十一
你們好！
首先，我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個學期一開學，這樣的感覺就更加強烈了?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
1、動手能力方面：
自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學習能力方面：
大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學習2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進行下去，為以后的教學奠定基礎(chǔ)。
3、情緒情感方面：
關(guān)心別人，有愛心的孩子有：許星燁、葛彥君、錢劍楠、朱辰h、邵彥浩、陶苑等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。
當然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相不認真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進步。
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
首先我代表我們班的老師們對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時光來參加家長會，這讓我們感受到了你們對幼兒園工作的理解和支持，和對孩子的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解、支持，我們才能順利、愉快的完成了上學期的保教工作。在此，我們真誠地對您說一聲：多謝。我們這天活動的主題是"家園攜手讓孩子快樂成長"。這天的會議主要有以下幾個議程：
我班教師2名((公布電話號碼)，實習教師2名;目前共有39名小朋友，其中男孩名，女孩名，少數(shù)民族幼兒名;本學期新入幼兒名。
1、孩子潛力方面的發(fā)展：
孩子們經(jīng)過一學期的生活與學習，各方面都取得了很大的進步。
(1)有禮貌。早晨入園時一些孩子會問早上好跟送他的家長說再見、離園時跟老師說再見。
(2)生活自理潛力提高了，大多數(shù)孩子會自我吃飯，會自我上廁所，午睡時會自我穿脫衣服和鞋子，會自我蓋被子，游戲結(jié)束后能將自我玩的玩具收拾好放回原處。
(3)交往潛力也有了很大的提高，愿意與同伴共同游戲、相互合作，遇到困難會請老師或同伴幫忙，孩子們在幼兒園里還學會了分享。
(4)語言表達方面，孩子們能學習用普通話與老師、同伴進行交流，能用完整地句子來表達意思。
孩子們這些生活潛力方面的進步，作為老師和家長都感到很欣慰。
2、上學期開展的活動以及取得成績：
上學期我們班在各位家長朋友的大力支持下順利開展了豐富多彩的活動。
(1)九月份開始我們開展了消防、地震演練活動，透過這樣的活動，孩子們的安全意識有了進一步的提高，他們能說出著火、地震時能夠用哪些方法來保護自我，著火、地震時我們怎樣樣最快的跑到安全的地方去等等。
(2)十月底開展了家長半日開放活動，讓家長了解孩子的半日活動安排并且孩子們在幼兒園里與家長一齊進行了美術(shù)活動，對他們來說是一次很個性的體驗。
(3)十二月底我們開展了"迎新年"活動，小朋友們分享帶來的食品，進行了歌舞以及兒歌表演，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛，玩的十分開心。
以上所開展的活動以及活動所取得的成績都離不開各位家長朋友的支持與配合。期望在接下來的時光里，家長們能一如既往地支持我們的工作。
3、班級幼兒現(xiàn)狀分析：
拖拉現(xiàn)象嚴重、注意力不太集中、交往潛力有待提高、部分幼兒生活自理潛力有待提高。
1、幼兒的身體安全。我們應(yīng)對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護潛力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對生病的孩子，咱們門口從一開學就貼上了服用藥物的說明，孩子如果在家發(fā)燒必須要告訴老師，在家服的什么藥，什么時光服的，若孩子體溫超過37。5℃我們會通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有特殊病史，必須告訴我們，確保我們做到心中有數(shù)。每到周一孩子吃藥的個性多，不要打破孩子的`生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到"三多"和"三少"，多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肥膩和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。如果帶藥到幼兒園，請各位家長要登記服藥的種類，劑量，服用時光并簽名，不簽名的藥物我園規(guī)定一律不喂，請各位家長注意。
2、幼兒服飾的安全。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西(零食、小玩具、飲料)，孩子出門前必須要檢查孩子的口袋，孩子的服裝盡可能簡單、整潔、易穿。如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發(fā)生意外。
3、春、秋季是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲，能夠適當給孩子喝一些板藍根預防感冒等。
4、為了安全起見，盡量不要隨意讓他人來接孩子，如果實在有事請?zhí)崆按螂娫捊o班上老師，并讓來接的人拿上接送卡。天氣越來越暖和了，在游樂場玩時必須讓孩子在自我的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5、接園時的安全。請家長必須記得放學時拉好孩子的手回家，千萬不要出現(xiàn)孩子在前面跑家長在后面追的狀況，尤其是在下樓梯以及出校門的地方，更應(yīng)提高安全意識，時刻警惕。
1、主題、教育活動安排。
三月份："跟動物做朋友"、家長會。
四月份："花兒的世界"。
五月份："誰來幫忙"。
六月份："逛逛街"、開展慶"六一"活動。
2、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫忙下進一步獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項群眾活動，逐步適應(yīng)群眾生活。
3、初步培養(yǎng)幼兒傾聽的習慣和說的潛力：傾聽是指認真聽成人或同伴講說，不打斷(這也是一個禮貌的好習慣)，別人的談話，學會尊重別人(上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān))。
喜歡用語言來表達自我的請求與愿望(碗里的飯吃完了，還吃嗎?搖頭，點頭，為什么哭?怎樣了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。
4、交往潛力的培養(yǎng)：有的幼兒不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象。此刻都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。
1、如沒特殊狀況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話、發(fā)個信息或在群里說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?BR> 2、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)狀況，父母也可利用早晚時光打電話向我們詢問幼兒的近況。
3、請多留意門口的互動欄或qq群，可能有些與主題相關(guān)的家長配合的資料，另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗也可帶來與大家交流。
4、本學期開展家長助教活動：(1)護校，時光為每日上午9:30――10：30、下午18:30――19:30。(2)我們在活動開展中經(jīng)常需要家長協(xié)助我們準備一些材料，在上學期有大部分家長還是十分理解我們，并給與我們幫忙的，期望本學期，我們的家長也能一如既往地理解和幫忙我們。(為孩子準備水彩筆或油畫棒，圖畫本，膠水等)我們的活動室里十分缺少綠色植物，還請各位家長為孩子們準備一盆能夠擺在窗臺的綠色植物來美化孩子的活動空間。
5、關(guān)于幼兒生活自理潛力的培養(yǎng)：請家長堅決杜絕包辦代替的現(xiàn)象，很多事情孩子是能夠自我完成的，可能有時候動作比較慢，也可能想偷懶，請給孩子機會，讓孩子學會成長。
6、家長的榜樣示范作用：按照規(guī)定停車，入園、離園時請出示接送卡，與他人發(fā)生沖突時用禮貌的方式溝通、交流。
1、為孩子準備一些適合本年齡段孩子閱讀的圖書，一方面培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，另一方面，增強孩子閱讀的潛力以及專注的潛力。
2、在生活中注意對孩子無意識的教育。如跟孩子一齊上下樓梯時，帶著孩子一齊數(shù)一數(shù)樓梯的層數(shù)，帶孩子閱讀時，不經(jīng)意地教孩子認識一些簡單地漢字等等。
我們期望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自我的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。期望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，多謝大家!
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇十三
音樂游戲益智游戲建構(gòu)游戲體育活動
戶外：自制戶外：大型戶外：自制戶外：民間
下午語言科學音樂美術(shù)周末活動
戶外：器械戶外：自主區(qū)域戶外：器械區(qū)域
下面我進行些簡單的介紹本學期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
這一學期，我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的興趣，將繼續(xù)開展主題教育。
在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實物或vcd等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗，同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗，就能積極參與講述、操作、表演等活動，從中學會分享經(jīng)驗，豐富知識，提高動手動腦的能力，并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細致、耐心、主動學習、探索等良好的學習習慣。而領(lǐng)域活動則分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進而不斷地進行新的探索活動。
三、班級特色介紹
本學期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種有趣的教學活動，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動，幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有：湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。
四、介紹本學期的教學內(nèi)容
1、二月主題：過年真好
向家長介紹班務(wù)工作，取得家長的配合每月均需要家長配合的內(nèi)容：
1、當孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問題時，我們會通過口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，希望得到各位家長的支持和配合。
2、當我們在主題活動中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時，希望家長能從百忙中抽出時間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長冊》希望家長能夠及時反饋。
3、請家長們隨時關(guān)注班級論壇，關(guān)注班級的各種動態(tài)。(家長注冊)
4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)驗和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家。
5、善于和老師、同學交流與溝通。嚴以律己、寬以待人，相互理解、彼此尊重，避免無聊的不快和糾紛，希望每一位同學在矛盾和困難面前，一定要理智地認識自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。
xx年開學典禮國旗下講話稿篇
2親愛的同學們：
大家早上好!
幾場酣暢淋漓的夏雨過后，輕松愉快的暑假結(jié)束了，空氣清新、涼爽宜人的新學期又開始了!
此時此刻，又看到你們的天真爛漫的笑容，聽到你們的歡聲笑語，老師感到特別舒心。我代表全體老師向各位同學問好，并真誠的說一句;歡迎你們又回了校園。
回首過去，我們豪情滿懷，上學年在全體師生團結(jié)、拼搏、奮斗，用自己的心血和汗水創(chuàng)造了一個又一個喜人的成績。尤其是我們各年級的學課成績都位居第一，畢業(yè)班的大哥哥大姐姐三門學科總分成績獲得了全市第一的，此，我向默默無聞又無怨無悔，日復一日又勤勤懇懇，年復一年又銳意進取的各位老師表示誠摯的感謝，向刻苦向上、奮發(fā)自強、文明團結(jié)、活潑可愛的每一位同學致以良好的祝愿，祝愿你們快樂成長、早日成人、盡快成才。
一直以來，我們努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著學校的榮辱，展現(xiàn)的就是學校的品味。為此我向同學們提出如下希望和要求：
首先，要學會做人?？鬃诱f:人而無信,不知其可也。墨子說言不信者，行不果。誠信是做人的根本,是一切價值的根基。同學們一定要做一個誠實的人，一個有信用的人。
第二，要學會學習。知之者不如好之者,好之者不如樂之者，在學習過程中，培養(yǎng)良好的興趣，尋求好的學習方法，發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神，以求得事半功倍的學習效果。
最后，預祝大家在新的學期，工作愉快，學習進步!
xx年開學典禮國旗下講話稿篇
3尊敬的各位老師、同學們：大家好!
今天，在雄壯的國歌聲中，一個充滿希望的新學期開始了。在此，我首先預祝各位老師新的學期工作順利，家庭幸福，身體健康;預祝同學們新學期在學業(yè)、品德、健康等方面都取得更大的進步。
過去的一學期，我校全體師生在教育局的正確領(lǐng)導和熱切關(guān)注下，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，規(guī)范辦學行為，提高教育質(zhì)量，完善各項制度，突出安全管理，提升管理水平，努力辦人民滿意的特殊教育，各項工作都上了一個新的臺階。我們?nèi)〉玫拿恳粋€進步、每一份成績都與全校教師的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。與同學們遵守紀律，天天進步分不開的，在此，我代表學校向一學期來兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學習的老師和同學們表示衷心的感謝!
今天，新的學期又開始了，這需要全校師生抖擻精神，以認真踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。
各位老師，我們從事的是特殊教育，面對的是殘疾學生，認清教育改革的深入發(fā)展對我們提出的新要求，自覺學習特教理論，深入研究兒童心里，開發(fā)兒童潛能，實施個別教育，提高教學效率，讓每個學生在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。同時要加強自身道德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，時刻保持一顆愛心，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
同學們，新的學期，你們首先要珍惜寶貴的學習機會，從點滴做起，專心致志、爭取個方面都有所進步。首先要遵規(guī)守紀，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校的管理制度，培養(yǎng)良好的行為習慣，繼續(xù)從走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮、吃好飯、睡好覺十個方面著手，強化訓練，直至學會為止。你們學會了，你們的父母、老師、朋友、親戚會更愛你，你也會更讓別人尊重你。第二，希望你們努力國旗下講話學習文化知識，多動手練，都動腦想，多動口問，一天學一點，時間長了，知識也就增多了。第三，要聽從老師的教導，老師會像父母一樣的去關(guān)心愛護幫助你們的，你們學習上、生活上有什么困難，老師隨時都可以幫助你們，你們心里上有什么解不開的疙瘩，也可以隨時告訴老師，老師會和你講悄悄話，會幫助你的。
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇十四
各位家長朋友：
大家好!首先我非常感謝大家能夠準時參加我們的家長會，同時對于您兩年以來對我工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝，可以這樣說，沒有在座家長的支持和配合就沒有我們班級的進步和取得的成績，就不會有我個人的成長和進步。今天我們一起坐在這里來交流學校的工作、孩子這階段以來各方面所取得的成績，共同研究如何能讓孩子得到最好的發(fā)展取得更大的進步以及暑假的安排事宜。也希望您能給我提出寶貴的意見和建議。
一、學校工作總結(jié)。
伴著孩子成長的腳步，學校一學年的工作已經(jīng)順利完成?；厥走^去，我們欣喜地看到，您的孩子各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，我校的各項工作也取得了令人矚目的成績，這是全校教職工辛勤工作的結(jié)果，當然更離不開您的大力支持和密切配合，在此請接受我們最誠摯的謝意!
過去的一年，是我們阿奎利亞學校共同創(chuàng)業(yè)、風雨兼程的日子。一年來，我們以學校文化和特色建設(shè)為主線，以習慣養(yǎng)成為龍頭，制訂了學生良好的習慣養(yǎng)成方案，并落實到常規(guī)教育中，開展了一系列豐富多彩的活動。
歷經(jīng)近一年的努力與探索，我校的“心育樂學”綠色教育也取得了豐碩的成果：學生發(fā)展健康全面，學有個性，學有特長。成立不足一年的鼓管社團在合肥市器樂比賽中獲得第一名的好成績，合唱社團已榮獲長豐縣小學生藝術(shù)展演特等獎，得到上級領(lǐng)導的充分肯定。
學校不僅注重對學生良好學習和行為習慣的培養(yǎng)，更注重學生的安全和飲食健康。通過國旗下講話、班隊會、晨會等對學生進行安全教育;安排教師在校內(nèi)、校外值日保證學生的安全。
每一個榮譽和成績的背后，無不濃縮著全校師生奮進的汗水，無不凝結(jié)著家長朋友對學校工作的理解和支持，是大家攜手共同搭建了學校和孩子成功的舞臺，我們?nèi)熒俅蜗蚰硎菊\摯的問候和真誠的感謝!
二、假期安全教育及活動安排。
學校從7月1 日起開始放暑假，9月1日正式開學。在這兩個月的假期里，學生離開了學校，走進了社區(qū)，他們將在社會這個大學校中學習、鍛煉。家庭、社會提供給他們更廣闊的學習時空的同時，也很容易在學習、語言、行為等方面受到外界不良現(xiàn)象的誘惑。為了您的子女健康成長;為了鞏固學校的教育成果，請您在假期中務(wù)必多費心，擔負起“家長”、“老師”的雙重身份，督促、指導您的子女在假期里做到以下幾點：
1、牢固樹立安全意識。暑期是中小學生非正常死亡的高發(fā)期，尤其是交通事故和溺水事故。作為孩子的監(jiān)護人，請家長朋友一定教育孩子凡事做到安全、文明。教育孩子遵守交通法規(guī)，嚴禁到附近公路和火車軌道上玩耍，確保交通人身安全;教育孩子盡量不要獨自外出游玩，與同學一起外出時要預先告知父母;教育孩子小心用火用電以及雷電等自然災(zāi)害;天氣炎熱了，請教育孩子不要私自外出到任何地方游泳，除非大人陪同，以免發(fā)生人身傷害事故。要崇尚科學，不參加迷信活動、不上網(wǎng)吧，不做損害學校榮譽的事!
2、積極參加有益活動。引導您的孩子參加力所能及的家務(wù)勞動和社會公益活動。在假期中，為培養(yǎng)孩子的自理能力，要求以日常生活小事為基礎(chǔ)，從身邊做起，從小事做起進行自理能力的鍛煉。
3、堅持每天閱讀1小時，并積累好詞佳句。
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、各位家長：
你們好！我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子鄭楠，剛上小學時，我們就選擇了光明小學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的`學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事。
可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對_及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇十六
2017年第二學期
尊敬的各位家長：
你們好！
為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個多學期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。
一、上學期幼兒基本情況
總結(jié)
上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨立睡覺，獨立入廁，學著自己的事情自己做，有些孩子還學會自己穿脫褲子和衣服，學會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，會分發(fā)學具，早上入園和放學時會主動向老師問“早”，“好”，“再見”等等。
3、喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性。（舉例說明）。
當然也有需要提高的方面：
1、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
2、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。
3、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。
4、培養(yǎng)孩子人發(fā)散性思維。班級出現(xiàn)兩個極端，有些孩子很積極，會舉手回答，積極動腦。有些孩子注意力差，對于提出的問題不能做出相應(yīng)的反應(yīng)，不舉手，散漫。
二、本學期的班級情況
1、幼兒
我們二位老師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人具體負責看孩子。
3課程介紹
a上海：小領(lǐng)袖，生活邏輯，美術(shù)，b.發(fā)展體驗式課程
c.周六：小班開展杰力卡，美術(shù)
三、
本學期的常規(guī)保教計劃
a.常規(guī)方面：
本學期為小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。（用餐禮儀，課堂禮儀，等）
3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。（會按時喝水，如廁，自己吃飯等）
b.能力方面：
通過上學期
教學
的實踐與觀察，設(shè)定的大致目標如下：
1、學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2、鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣，引導幼兒愛聽故事。
3、學習跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。
1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。
2、加強體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。 d.游戲方面
1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。
3、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。 e.社會交往方面：
針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：
1、學會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。
3、培養(yǎng)幼兒學會與他人分享。
4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。
四、本學期的活動安排 a托小班段的一些活動 ：
6月份： 美食義賣活動（以班級為主）、端午節(jié)活動、文藝匯演活動 b活動時間安排表（ppt）
這是一張小二班的活動時間表，大家可以看一下。
五、友情提示
幼兒園的工作是很繁瑣細小的，很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點：
1、早上入園時請家長檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具（除老師特別要求外）到幼兒園來。
2、只要孩子不生病，堅持讓幼兒天天來園，不要因為下雨或有人管就不來了。
3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長了 容易藏細菌，也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友。
4、要求家長必須接送到位，早上請將孩子送到門口，交給本班老師，下午按時來接。
5、給孩子喝的藥請寫好孩子的姓名、藥量，以防服錯錯。特別是來晚的幼兒，我們已在外面活動，有的家長就將藥隨意放在老師的桌上。
6、若有一些先天性疾病的幼兒，請家長告知我們老師，以防萬一發(fā)病時，我們有所準備。
7、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。
最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。
接下來請家長根據(jù)幼兒園或班級工作，提出您的寶貴建議和意見。
1、助教報名
2、家委主持a.選新的家委 b.班費情況
3、家長發(fā)表建議。
2018.3.12
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇十七
1、學校教育中，在應(yīng)試教育的思想指導下，學校對于學生的長遠發(fā)展缺乏關(guān)注，即使有了一定的思考又缺乏相應(yīng)的行動機制和課程模式。教師的教育價值觀偏向于指導學生應(yīng)付考試，學生缺乏自信、消極、被動甚至逆反，教師缺乏職業(yè)生活幸福感。
2、高中生的學習目的就是為了上大學，學習的動力來自于父母和老師的要求，缺乏對于自己的興趣、個性、價值觀的分析和了解，沒有自己長遠發(fā)展的分析和打算。他們學習目標缺失，普遍缺少“目標實現(xiàn)”后的成功體驗，情感態(tài)度不積極，對于學習的價值觀產(chǎn)生懷疑，有厭學情緒。
學生缺乏學習的動力和激情、貪玩、厭學、過早涉足男女感情，除了上面講到的在長時期的應(yīng)試教育下老師和父母的強迫學習以外，還有一些因素。如：生活水平提高以后小富即安、不思進取的影響；社會進步以后個人選擇多元化的影響；大學生就業(yè)困難讀書無用論沉渣泛起的影響，歸結(jié)為一點就是我們的學生在生活水平提高和社會進步以后迷失了方向。通俗點講就是大部分學生沒有在更高起點上的人生規(guī)劃和職業(yè)理想。他們或者根本沒有這個意識，或者有了初步的意識但是因為對自己和對社會沒有透徹的了解而不會規(guī)劃人生和職業(yè)。
家長的要求，學生的要求絕對自愿，絕不強迫有退出機制過錯通知單
高一第二學期的家長會發(fā)言稿篇十八
大家晚上好！
經(jīng)過了一個學期的互相溝通了解，我們之間都變得不再陌生，多了一份親切，所以在這次家長會的開頭部分，一些感謝、客套的話，我也就不再說了。我們切入主題，就讓我們一起進入小一班這個孩子們的世界吧！
本學期我們班現(xiàn)有28名孩子，轉(zhuǎn)走一名幼兒去平湖就讀。
1．對于上個學期我做了一個梳理，現(xiàn)在和大家一起穿越到上學期，我發(fā)現(xiàn)幼兒都喜歡上了幼兒園，喜歡上了老師，也很樂于參加各種活動，大部分孩子的動手能力都有所增強，自理能力也逐漸提高，例如：穿、脫衣服、上廁所時能自己穿好褲子。吃中飯的情況也比上學期好多了?？偟膩碚f，孩子們在生活中形成了一些良好的常規(guī)，比如：小椅子能輕輕的搬輕輕放；在室內(nèi)能做到不大吵大鬧；在活動室的內(nèi)外不奔跑，懂得自我保護；做到講話先舉手，并且能傾聽同伴的講話；在活動中能用較連慣的語言表達自己的愿望；和同伴之間學會團結(jié)、謙讓等等。
2．感謝家長們的積極配合，比如：下周準備，我們要上課準備的材料，家長們都能積極帶來要準備的東西，使得我們上課總能很好的進行，讓孩子們真正可以學到很多生活化的知識。
3．在班級家委會的精心組織下，很多家庭一起進行了奧多奇一日游，也增加了家長之間的交流，孩子們之間的了解，一起度過了難忘的一天，孩子們回來以后，我發(fā)現(xiàn)，她們會對同伴說一些去奧多奇的新鮮事，一個小片段，這都是培養(yǎng)了孩子們的語言表達能力和幼兒之間的交往能力。在上個學期，我們開展了豐富多彩的親子活動，例如：重陽節(jié)，爺爺奶奶來一起搞活動，孩子們剝了橘子喂給爺爺奶奶吃，還演唱了許多幼兒園里學到的歌曲，和爺爺奶奶一起做游戲，讓孩子們知道要尊敬爺爺奶奶，尊敬老人。在慶圣誕、元旦的活動中，很多家長都精心準備了親子表演，在我意料之外的精彩，我真的想說，你們是最棒的！通過這樣一個活動下來，我為之感動，相信在你們用心的配合下，我們小一班的孩子會越來越出彩，而我們的大集體也是最溫馨、最團結(jié)的。因為有那么好的你們，所以我的課題《“共生式”班級家園工作之實踐研究》在平湖市課題群組進行交流，得到了很好的反響。
4．上個學期我們班級被評為幼兒園優(yōu)勝班級，這是對于我們老師，家長還有孩子，一起的殊榮，再次表示感謝，也希望我們能夠再接再厲，把班級經(jīng)營好、把孩子教育好。
1．幼兒之間差異很大，舉例。（翻閱幼兒材料）
2．大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差，心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3．文明行為習慣缺乏，不愿意主動叫人，例如玩玩具，都不愿意謙讓，有個別幼兒不愿意整理。
4．特別是過完年到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)班級部分的孩子調(diào)皮了很多，在幼兒園的常規(guī)、紀律明顯退步。
安全教育是一個班級的關(guān)鍵所在，是我們常抓不懈的一項工作，比如早上來園，有的孩子特別早，老師也有上班時間規(guī)定的，可是我們還沒來，有個別幼兒已經(jīng)坐在教室里，家長已經(jīng)離開。這樣是非常不安全的行為，希望家長們把孩子送到老師的手中，接送孩子要大人來接送。所以很多時候，我們自己也會覺得很啰嗦，每次帶孩子們出去活動就常說，比如：玩滑滑梯時不要推，不要搶，一個個滑下來；不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶等，另外通過各種形式加以反復、強調(diào)，如：利用晨間談話、看一些有關(guān)這方面知識的電視、圖書，網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料，孩子們通過這方面的途徑，培養(yǎng)孩子們初步的安全自我保護意識。在接送制度上，我們班都是定人接送，如果有特殊情況也會事先通知教師，這點非常好，值得保持和發(fā)揚。還有來上學穿拖鞋的現(xiàn)象，希望引起重視。
1.請家長及時準備本周所要帶的物品，希望家長能積極配合我們的課程需要，讓幼兒能更直接、生動的學習知識。多關(guān)注我們的班級博客，請多留言。
2.本學期我們將星期五定為班級的“勞動日”，主要是讓孩子整理自己的抽屜，也請家長們在家盡量讓孩子多做力所能及的事。
3.每個星期一我們都要檢查幼兒頭發(fā)、指甲是不是干凈？并張貼在外面一周的干凈寶寶。
4.從小班開始在家培養(yǎng)幼兒閱讀的習慣，特別是小班幼兒來說，很多小孩子都是書隨便撕，看不懂什么，但是要懂得愛護書本，學會保護，有一種良好的習慣，并且能一頁一頁認真的看。采購適合小班年齡特點的書籍,給孩子帶一本書。理念傳達：班級的書籍都是有一定的管理，你的孩子拿來一本書，她就可以看到全班小朋友的書。
5.早上入園最好在8點前，8點左右差不多，太晚了都沒有鍛煉，個別幼兒是都上課了還在過來，不要讓孩子覺得上課是一件很無所謂的事情，我想來就來，下雨了不來就不來。請給孩子一個固定的時間段，例如：幾點起床、幾點上學、幾點睡覺。放學3點30請準時來接，如果不來幼兒園請請假，說明原因。
6.常規(guī)工作：每月一信和好書漂流的堅持。
孫**媽媽：作為家委會代表，說說怎么樣配合老師做好日常工作，發(fā)動家長一起積極行動起來。