讀后感是我們對一本書或一篇文章等閱讀材料的感受和思考。寫讀后感時要注重觀察和思考，不只看表面現(xiàn)象，而要深入挖掘內(nèi)在含義和主題內(nèi)核。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感，希望能夠?yàn)榇蠹以陂喿x中帶來新的視角和思考。
籃色的免耳朵草讀后感篇一
啊！藍(lán)色的兔耳朵草真好看！真感人??！忘說說了，這本書是笑貓日記中楊紅櫻寫的一本書。
這本書主要寫了：虎皮貓的耳朵聽不見了，笑貓了為虎皮貓要去遙遠(yuǎn)的藍(lán)山去找藍(lán)色的兔耳朵草救虎皮貓，在上山前在一個小村莊里住了一晚，第二天去之前見到了一只三條腿的老山羊，說了自己經(jīng)歷、讓笑貓不去藍(lán)山，可是笑貓為了虎皮貓，所以就上藍(lán)山了。一路上遇到了巨大的蜘蛛、兇猛的公花豹、殘暴的母老虎，都能讓笑貓置于死地，可都被他的愛打動了，可是這樣一切的一切全都是白費(fèi)了，被幾只貪吃的兔子給吃了，于是“我”失落的去了馬小跳的家里去，可是大師綠毛說只要心中有愛就一定會讓虎皮貓變好的，所以笑貓?zhí)焯旖o虎皮貓說自己的經(jīng)歷讓鐵樹開花、枯樹結(jié)果，最后終于治好了虎皮貓的耳朵。
這個故事告訴我只要堅(jiān)持就能勝利，在玩游戲時光失貝，可是我們只要堅(jiān)持就一定沒錯。
籃色的免耳朵草讀后感篇二
《大象的耳朵》教學(xué)反思本篇課文是一個童話故事，講的是一頭大象因?yàn)樽约旱亩渑c其他動物的耳朵不一樣，以為自己的耳朵有毛病，就想盡辦法讓自己的耳朵豎起來，可卻給自己帶來了很勿煩惱。后來它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵豎起來了。
故事內(nèi)容生動有趣，富有整理，給學(xué)生有啟示作用。在教學(xué)過程中，我通過解讀文本，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合二年級學(xué)生知識水平，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，首先利用大象過河的游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)生字，并進(jìn)行導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；同時也充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，通過生生交先、師生交流，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力和思考能力；引等學(xué)生抓重定句理準(zhǔn)課文內(nèi)容，讓學(xué)生畫出大象說的語，從而感知大象想法改變的過程；也注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)。在本課數(shù)學(xué)中引等學(xué)生表達(dá)自己的想法，結(jié)合生活實(shí)際，領(lǐng)悟句子的意，忍，從而明白文章要表達(dá)的意思。
同樣，在教學(xué)過程中我也存在一些不足之處：在板書設(shè)過上不夠精致，自己在教學(xué)過程中廢活過級，導(dǎo)致時間不夠；在一些頭飾的準(zhǔn)備上沒有發(fā)揮頭飾的作用，久而讓這些東西分散了學(xué)生的注意力，沒有做到物盡其用；在朗讀環(huán)節(jié)有點(diǎn)欠缺，沒有將朗讀很好的`融入課堂中來。
另外，通過課堂教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，我的文本解決能力還有待于不斷地提升，需要深入思考，與文本進(jìn)行深度對話，才能更好地理解文本的魅力和承載的教學(xué)任務(wù)。在以后的教學(xué)中，文本解讀方面，我還需不斷努力！
籃色的免耳朵草讀后感篇三
從前，大象的耳朵是小的，后來發(fā)生了一個故事。
一個夏天的一個中午，有許多蚊子在咬大象，大象想趕走蚊子。它走著走著，看見了一位老人坐在凳子上，手里拿著一把蒲扇，一上一下地扇著，蚊子在扇子旁飛來飛去，就是叮不住老人。
大象想：我也那樣該多好。于是，大象找來許多葉子，把它們粘在一起，成了兩把扇子，大象把扇子綁在自己的耳朵上，它聽見蚊子嗡嗡的聲音，大象的頭急忙左一搖，右一搖，真的把蚊子趕走了。
于是，大象每走到一個地方，就炫耀一次自己的發(fā)明，大家都知道了這件事。象族成員都把扇子綁在自己的耳朵上，連小豬看見了，也夸大象的耳朵又大又好看。
大象很高興，就把扇子留在耳朵上了。從此，它的耳朵就很大了，
籃色的免耳朵草讀后感篇四
動物們看見大象有一對耷拉著的大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應(yīng)該像他們的耳朵一樣豎起來才對。慢慢的大象的意志就不堅(jiān)定了。于是就聽從了小動物們的建議，想辦法把耳朵豎了起來?？墒怯捎诖笙蟮亩溲蹆汉艽螅谷怀闪诵★w蟲們的娛樂休閑場所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個道理：每種動物的器官構(gòu)造都是有規(guī)律的，盲目效仿別人是不對的。他覺得自己強(qiáng)有力的耳朵，就像一對大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲們敬而遠(yuǎn)之。
通過這個故事我懂得了一個道理，別人說的再好對自己來說也不一定是好的，只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到過很多類似的事情，比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閑鞋，我高高興興地穿著這雙鞋來到學(xué)校，可是同學(xué)們都說我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看，于是我就央求媽媽也給我買一雙馬丁靴，可是沒想到我穿了不到一天的馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個大泡。
我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買水果吃，但其他小朋友都說零食更好吃，于是她就讓媽媽給她買零食吃。等等類似事例數(shù)不勝數(shù)。
我們應(yīng)該吸取大象的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：別人是別人，我是我，不要隨便聽別人的話。
籃色的免耳朵草讀后感篇五
《大象的耳朵》是一個童話故事，講的是一頭大象因?yàn)樽约旱亩渑c其他動物的耳朵不一樣，以為自己的耳朵有毛病，就想盡辦法讓自己的耳朵豎起來，可卻給自己帶來了很勿煩惱。后來它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵豎起來了。
故事內(nèi)容生動有趣，富有整理，給學(xué)生有啟示作用。在教學(xué)過程中，我通過解讀文本，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合二年級學(xué)生知識水平，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，首先利用大象過河的游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)生字，并進(jìn)行導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；同時也充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，通過生生交先、師生交流，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力和思考能力；引等學(xué)生抓重定句理準(zhǔn)課文內(nèi)容，讓學(xué)生畫出大象說的語，從而感知大象想法改變的過程；也注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)。
在本課數(shù)學(xué)中引等學(xué)生表達(dá)自己的想法，結(jié)合生活實(shí)際，領(lǐng)悟句子的意，忍，從而明白文章要表達(dá)的意思。同樣，在教學(xué)過程中我也存在一些不足之處：在板書設(shè)過上不夠精致，自己在教學(xué)過程中廢活過級，導(dǎo)致時間不夠；在一些頭飾的準(zhǔn)備上沒有發(fā)揮頭飾的作用，久而讓這些東西分散了學(xué)生的注意力，沒有做到物盡其用；在朗讀環(huán)節(jié)有點(diǎn)欠缺，沒有將朗讀很好的融入課堂中來。
另外，通過課堂教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，我的文本解決能力還有待于不斷地提升，需要深入思考，與文本進(jìn)行深度對話，才能更好地理解文本的魅力和承載的教學(xué)任務(wù)。在以后的教學(xué)中，文本解讀方面，我還需不斷努力！
籃色的免耳朵草讀后感篇六
最易打動人心，最讓人回味無窮的微笑，莫過于帶淚的微笑，而這一系列的小說，也很好地詮釋了這個觀點(diǎn)。
幻想的點(diǎn)子和創(chuàng)意的密集出現(xiàn)給讀者帶閱讀驚喜和心靈震撼！閱讀此冊書，可以充分解除我們被禁錮的想象力，此書中的內(nèi)容，可以說已經(jīng)超越我們所認(rèn)知的范圍。天馬行空的幻想，也引入了作者的思想，我不會帶他們?nèi)ツ呛诎档牡胤剑膊粫麄內(nèi)ツ谴耸煜さ牡胤?，我要帶他不曾去過的遠(yuǎn)方，去一個他們想象不出來的地方。
“生活在酢漿草花客棧的小精靈怪夏蛋蛋看到院子里的晾衣繩長出一個蘋果。好奇地咬下一口，誰知咬下一口，便咬出一支會說話的蠟筆。這支蠟筆失去了大部分記憶，只記得自己綽號是“藍(lán)耳朵”，以及自己是一個爸爸。雖如此，但它記不起自己是誰的爸爸，記不起誰是自己的孩子，更想不起來自己必須要完成一個非常重要的心愿是什么。原來，它是一位已故的父親，因?yàn)樯坝袠O大的執(zhí)念，而被人施予魔法化成了一支蠟筆……這位父親最后一個心愿就是他想看著他的女兒，慢慢地長大！”
至此，之前心中蕩漾著情感難以被壓制，不禁淚下！父親逝世而化為蠟筆，從此與女兒站立在兩個不同的世界，這撕裂的痛，怕是人們都難以忍受吧。作為一名青少年，亦或說為了一個孩子，必須知道生老病死是歷史長河無法泯滅的輪回。這種東西，本應(yīng)由父母親授，但方式和內(nèi)容對于父母而言過于殘忍，對孩子而言也過于殘酷。而彭懿以小說的形式，向孩子們傳達(dá)了很深的內(nèi)涵，不講大道理，沒有場面話，以另類的.方式讓孩子理解生死之間的真諦。樂中存苦，而于苦中尋樂，這也好似這人間百味，人有悲歡離合，有有陰晴圓缺，此事古難全。但愿眼看透浮屠，無論處于何種心境，都能泰然自若。歷經(jīng)千重罪，煉就王者心！
不是現(xiàn)實(shí)支持了你的夢想，而是夢想支撐了你的現(xiàn)實(shí)！夢，才是又縹緲而又最真的現(xiàn)實(shí)。
籃色的免耳朵草讀后感篇七
一說到讀書大家都知道，因?yàn)樽x書能讓我增長很多知識。我曾經(jīng)看過許多書籍，有什么快樂的同桌，文具盒里的爸爸媽媽，黃培佳的書籍……我都看過，但其中我最喜歡看笑貓日記。
首先，說一下這里面的主人公：笑貓吧！這只貓可不是一般的貓，它是會微笑，狂笑，冷笑，獰笑，嘲笑……來表達(dá)自己的心情。笑貓是一只有思想的貓，相信性格絕對命運(yùn)。他喜歡觀察人，也能聽得懂人話的笑貓。
記得有一次，笑貓得知虎皮貓的耳朵聾了，要用藍(lán)色的兔耳朵草才能讓虎皮貓的耳朵好。為了能讓虎皮貓從新能他那個得見聲音，笑貓決定去找長在藍(lán)山上的一種草——兔耳朵草。雖然每次都會有巨大的猛獸攻擊，但笑貓用它心里一直想對虎皮貓說的話都告訴了這些猛獸，讓猛獸們經(jīng)不住感動，這才讓虎皮貓得到了藍(lán)色的兔耳朵草。
這就是一個為了自己的朋友，所熱心幫助他人。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一定要幫助身邊的人哦！做一個和笑貓一樣的榜樣！
籃色的免耳朵草讀后感篇八
今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記—藍(lán)色的兔耳朵草》我感覺好像來到了一個美麗又充滿歡樂的世界，讀后感《藍(lán)色的兔耳朵草讀后感作文400字》。
在一直向西方的深處有一座神秘的藍(lán)山。笑貓好不容易找到了它的妻子——虎皮貓，每當(dāng)太陽下山時，虎皮貓都向人們敲響了晚鐘。但它的耳朵卻被震聾了，為了治好虎皮貓的耳朵。笑貓看在眼里急在心里，怎么辦呢？它的地下朋友老老鼠告訴他在一直向西走有一座藍(lán)山。藍(lán)山上的兔耳朵草才能治好虎皮貓的耳朵。為了心愛的虎皮貓，它決定到藍(lán)山去。在通往藍(lán)山的路上它遇到了可怕的山蜘蛛，母老虎，公花豹，和巨大的湖怪。每一分，每一秒都有生命危險，但它用它的愛心，真心感動了它們，它千辛萬苦來到了藍(lán)山，采到了兔耳朵草，再回鐘樓的路上，它采到的兔耳朵草被兔子毀于一旦。它傷心地回到虎皮貓身邊。綠毛龜說":你把發(fā)生的一切都將給它聽，總有一天奇跡會出現(xiàn)；"笑貓?jiān)诳輼浜豌y樹旁天天給虎皮貓講發(fā)生在它身上的事。講的讓枯樹發(fā)了嫩芽，鐵樹開了花。終于有一天奇跡發(fā)生了。
籃色的免耳朵草讀后感篇九
一個城市女孩在夢中發(fā)現(xiàn)她的耳朵不見了，她就去追她的耳朵，結(jié)果被這個夢給驚醒了，她以為這個夢是假的，但她醒來后發(fā)現(xiàn)自己的耳朵真的不見了，而且海拉市所有市民的耳朵都不見了，人們的耳朵為什么會不見呢？原來，海拉這個城市太嘈雜了。人們沒了耳朵后，做什么事都不方便，海拉市的市長獅皮龍也沒有了耳朵，獅皮龍要發(fā)布命令，也只能靠手寫，他的手寫水平特爛，覺得很沒面子，于是他怒氣沖沖地發(fā)布了一條命令：一定要把所有人的耳朵給找回來。人們千方百計地找啊找啊，費(fèi)了好長時間也沒有把耳朵找回來。最終，還是一位眼盲的姑娘用美妙的笛聲打動了所有的出逃的耳朵，耳朵們終于回來了。
海拉市市民的`耳朵為什么要出逃呢？原來，海拉這個城市太嘈雜了，那馬路上汽車的喇叭聲，廠里機(jī)器的嗡嗡聲，鬧市里人們的叫賣聲，還有娛樂城里徹夜的重音樂聲——————耳朵們?nèi)虩o可忍了，終于全部逃了出來了。
是啊，耳朵是人體非常重要的聽覺和位覺器官，每個人都離不開它。我們應(yīng)該好好保護(hù)它，不能再讓它出逃了。平時生活中，我們應(yīng)該消滅噪音，從身邊一點(diǎn)一滴做起：在家聽音樂時，音量不要開太大；開車時，盡量不要按喇叭，人們互相對話時應(yīng)該輕聲細(xì)語，聽音樂應(yīng)選擇一些緩慢柔和的，音量應(yīng)調(diào)到60分貝以下，娛樂城里應(yīng)安裝隔音墻，不讓音樂噪聲影響周圍人們的睡眠和休息——————我們應(yīng)該把消滅噪音作為每個人的責(zé)任，創(chuàng)造一個安寧的環(huán)境，保障每個人的健康。
我想，只要我們努力去做，耳朵絕對不會再出逃了。
籃色的免耳朵草讀后感篇十
我的奶奶今年六十多歲了?；ò椎念^發(fā)，滿臉的皺紋，衣著樸素。她是個農(nóng)村老太太，對于那些新名詞，她是一竅不通。
同末，奶奶從鄉(xiāng)下來我們家，我和奶奶去菜場買菜，剛走出門口，奶奶又停住了，說：“等一下，我回去拿點(diǎn)東西?！闭f完，她走回家里，拿了一個大竹籃。她從鄉(xiāng)下來的時候就是用這竹籃裝了滿滿一籃雞蛋給我們。我不明白，出去買個菜帶什么籃子，多笨重啊。奶奶樂呵呵地告訴我，她要用這竹籃來裝菜?！安皇怯兴芰洗鼏?？那多方便?。 蔽也唤獾??！八芰洗惺裁春玫?，又不牢，扔在地里還不會爛。”奶奶在老家還種菜呢。也是，我恍然想起老師跟我們說過，塑料袋是白色污染，要我們要少用塑料袋，要保護(hù)環(huán)境。唉，我們嘴上說著環(huán)保，可卻一點(diǎn)兒也沒少用塑料袋?！澳棠蹋憧烧娑铆h(huán)保??！”我不由地贊嘆道?！笆裁喘h(huán)保？我可不懂?！蹦棠虛u搖頭。
放寒假了，我們?nèi)胰藦某抢锘氐搅死霞疫^年。姐姐穿了件雪白的羽絨服。媽媽抱怨道：“回鄉(xiāng)下穿什么白衣服，太容易臟了。尤其是這袖子，我看你一天就得換了?！蹦棠搪犃耍宦暡豁懙貜南渥永锓鰜硪浑p藍(lán)色的袖套遞給姐姐：“來，套上吧。奶奶自己做的?！边祝@袖套怎么這么眼熟呢？我仔細(xì)一看，原來是我小時候穿過的牛仔褲。哦，奶奶可真會廢物利用??！
看，這就是我的'奶奶，你要是問她什么是環(huán)保，問她汽車尾氣有什么危害，她肯定答不上來，可她做出來的行動卻證明，她是個實(shí)實(shí)在在的環(huán)保達(dá)人。
籃色的免耳朵草讀后感篇十一
我讀過許多書，它們讓我學(xué)到許多知識，但是《藍(lán)耳朵》是另我印象最深刻的一本書。
這本書講述了一個小精怪叫夏蛋蛋，他從一個蘋果里吃出了一支蠟筆，由于這支蠟筆失去了大部分記憶。于是夏蛋蛋踏上了尋找記憶的道路，歷盡千辛萬苦他們找到了這支蠟筆的女兒—湯匙?？墒亲詈笙牡暗斑€是沒能把蠟筆變回到人的樣子，雖然沒有做到自己所期待的結(jié)果，但是通過自己的努力找到了他的女兒也是有所收獲的，這個故事告訴我們努力了不一定會成功，但是不努力就一定不會成功。只要自己努力付出了就一定會有所收獲。
以前，我學(xué)習(xí)上遇到難題就不會主動去思考問題，有時還會說上幾句泄氣的話，但是媽媽鼓勵我說：你再仔細(xì)多讀幾遍題目，把題目意思理解透了也就不會覺得難做的，一遍不行就多試幾遍，一定會有所不同的。聽了媽媽的話，我反復(fù)練習(xí)思考，不一會兒就做出來了。頓時，我的.心情就很好很開心，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不難。在《藍(lán)耳朵》中，我看到了自己的不足，以后我再也不會遇到一點(diǎn)困難就輕易放棄。
《藍(lán)耳朵》這本書讓我更加懂得了一個道理，就是遇到事情不要輕易放棄，就算最后的結(jié)果不一定是我們所期待的。但是過程也很重要，不管什么結(jié)果，只要自己努力了，就一定能有所收獲不會白白付出，但是我們不努力不付出就一點(diǎn)希望也沒有。這本書讓我了解到自己不足的地方，以后要慢慢改正就像夏蛋蛋一樣，一定要學(xué)會努力。
籃色的免耳朵草讀后感篇十二
課文貼近兒童生活，教學(xué)中我遵循低年級孩子的年齡特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中品味故事中包含的道理。
通過對文本的解讀，我把重點(diǎn)方在了四個問句的朗讀指導(dǎo)上，引導(dǎo)學(xué)生讀好文中的問話和人物的對話，并進(jìn)行分角色朗讀，讀出小兔、小羊因奇怪大象的耳朵和他們的不一樣而產(chǎn)生的疑問，讀出驚異的語氣;抓住“都”“真的”重讀，讀出大象信以為真的語氣;最后是大象在思考，在想辦法解決問題時心里的疑問。
總之，生在朗讀中對文本的理解都通過不同形式的朗讀體現(xiàn)出來了，以至于在分角色朗讀中特別有真實(shí)感。
籃色的免耳朵草讀后感篇十三
今天我讀了一本書那本書的名字叫《一只耳朵的兔子》。
大灰狼上山采蘑菇采過了邊境被邪惡的白雪公主施了魔法。()小白兔在家中等待了40多年覺得好像該去找大灰狼了。然后她就在邊境的邊上發(fā)現(xiàn)了昏倒的大灰狼。小白兔把大灰狼帶到了家里，決定為大灰狼去找藥。他蹦蹦跳跳的來到了皮卡丘的家中，告訴皮卡丘大灰狼的病情皮卡丘說他的病沒法治了。小白兔傷心的留下了淚水。皮卡丘看到他的樣子不由得嘆了口氣。說：唉，你去找邪惡的小紅帽吧。他的起死回生丹應(yīng)該能救他”。于是小白兔踏上了勇士的征程。里面的兔子真是勇敢堅(jiān)強(qiáng)。為了救生病的大灰狼奮不顧身的和邪惡的小紅帽搏斗奪取起死回生丹。小白兔根本不是小紅帽的對手。雖然最后被丑小鴨攔開了，但是還是可是就是失去了一只耳朵。小兔子默默地回到了家中看著生病的大灰狼心里一酸。淚滴落到了大灰狼的臉上大灰狼慢慢的睜開了眼睛。突然大灰狼雙目一紅瞳孔放大47.6倍，小白兔你的耳朵怎么少了一只。小白兔心里又驚又喜，說道沒事不要管我。你好了就行。大灰狼突然散發(fā)出了霸王色的霸氣。對小白兔用平靜的語氣說：“說是誰干的”。小白兔把所有的事告訴了大灰狼。大灰狼說我不會讓你的耳朵白白被她奪走的。說完小白兔只聽耳邊傳來一聲：“六式，剃”然后就不見了。小白兔心里暗暗祈禱大灰狼你一定要活著回來啊。只聽小白兔身后傳來：“我沒走”。小白兔：“你有病啊”。大灰狼說：“我不敢去”、于是小白兔和大灰狼過上了幸福的生活。
籃色的免耳朵草讀后感篇十四
小時候，討厭冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當(dāng)敵人。
媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感覺上，就好似香噴噴的一鍋白粥，無端地掉入了黑漆漆的老鼠屎。
聰明的媽媽，察覺了我和弟弟的異狀，一回，刻意以筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“你們看，這像什么?”
我悶聲悶氣地應(yīng)：“黑色的鬼?！?BR> 弟弟鸚鵡學(xué)舌，也說：“像鬼，黑色的鬼?！?BR> 媽媽好脾氣地應(yīng)：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”
嘿，大地的耳朵?這個新鮮的比喻霎時把我和弟弟的好奇心全撩起了，我倆齊齊豎起耳朵來聽。
媽媽饒有興味地說道：“人間每天都有許多有趣的事情發(fā)生，大地好奇，便把長長的耳朵伸出地面來聽?！苯?jīng)媽媽這么一形容，那朵圓圓的`冬菇落在眼里，果然像一只鉚足全勁來偷聽的耳朵。媽媽繼續(xù)說道：“大地的耳朵，聽覺敏銳，你們吃了它，同樣可以擁有耳聽千里的能力!”
萬萬沒有料到，這一吃，便上癮了。
品質(zhì)上好的冬菇，碩大肥厚，一觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺。在與雞肉長時間燜煮的過程中，它吸盡了肉的精華，吃起來像是一塊嫩滑的黑色油膏，但又絕對沒有脂肪那種油膩感，這種絢爛的豐采是獨(dú)樹一幟的。
盲目地相信冬菇有助聽覺，吃著吃著，果然便養(yǎng)成了“耳聽八面”的能力。然而，有時，不小心聽到了一些飛短流長的謠言，聽到了一些令人義憤填膺的負(fù)面消息，聽到了一些叫人惡心的言談，我便衷心希望，我不曾吃過那么、那么多的冬菇。
小小一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂回憶，還有溫馨的親情。每回聞到那一股熟悉的味道，母親慧黠的笑容，便清晰浮現(xiàn)。我們在無數(shù)無數(shù)半真半假的故事中成長，我們在一則一則善意的謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣的一個成長過程，幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些年月，是人生的無塵歲月，澄凈明潔。
一日，我刻意以筷子夾起了一朵冬菇，微笑地問：
“看，這像什么?”
孩子缺乏我天馬行空的想象力，老老實(shí)實(shí)地應(yīng)：“像冬菇。”
我說：“不是啦，它們是大地的耳朵……”
這時，三雙墨黑的眸子專注地盯著我看，晶晶的亮光，為飯桌上那盤冬菇鍍上了一層美麗的釉彩。
籃色的免耳朵草讀后感篇十五
絨兔子讓人家倒進(jìn)大垃圾桶里去了！
她掉了一只耳朵，還有，因?yàn)樘焯旖o幼兒園的小朋友抱來抱去，她的白長毛絨變成灰色的了，衣服也臟兮兮的。
小老鼠說：“我實(shí)在太餓了，爬到這上邊來，就看見吃的，別的什么都沒看見……你別生氣，也許等我肚皮小一點(diǎn)，我能爬下去，想辦法賠你一只耳朵……”
絨兔子有些可憐他了。她看看小老鼠的肚子說：
“奇怪，你的肚子還會變小嗎？”
小老鼠說：“當(dāng)然啦！”他又嘆一口氣說：
“要是肚子老不變小就好了，省得天天為吃的東西發(fā)愁！”
絨兔子不想討論肚子的事，她問：
“你怎么賠我的耳朵？騙我吧？”
小老鼠說：“不騙你！我們洞里有好多東西。有一件東西，就特別像你頭上這只耳朵。媽媽還留著那東西，說，把它拆開來，可以給我做一套衣服?！?BR> 絨兔子趕緊說：“可別拆了做衣服！那一定是我的耳朵。我的耳朵讓小朋友揪掉了一只，掉在床底下，后來就找不到了。”
小老鼠很高興：“那就對啦！我媽媽夜里跑進(jìn)幼兒園，常常拖一些東西回來，那件東西，就是媽媽從幼兒園里拖回來的！”
絨兔子又高興又著急。她等了好半天，小老鼠的肚子還是圓鼓鼓的。她問小老鼠：
“你的肚子什么時候變小??？”
小老鼠說：“很快。你那只耳朵里都是水，把我肚子裝得滿滿的。等一等我一定想撤尿，一撤尿，肚子就小啦！”
“沒關(guān)系，我肚子現(xiàn)在下不去，也可以做一點(diǎn)兒別的事情。我給你找一個朋友跟你玩兒，好不好？”
絨兔子朝四周看看說：“這地方還會有朋友？這個大桶里？”
小老鼠用小黑眼珠兒盯著自己身旁：“當(dāng)然有?！憧?，這兒就露著一只腳。不知道是誰，給埋在臟土里了！”
絨兔子仔細(xì)看看說：“真的，是一只黃布的靴子，上邊還有黑條條。底下一定還有腿，有身子?？墒牵趺磶退鰜砟?？”
小老鼠說：“我會打洞。我打一個洞，讓他鉆出來！”
小老鼠就從黃靴子那兒往下打洞。他打好洞，自己先退出來，又用力去拉那一只花腳。花腳動了一下，接著，有一個活東西鉆出來。
小老鼠一見這個活東西，嚇得“吱”一聲叫，轉(zhuǎn)身就跑，拚命從大垃圾桶上跳下去了。
從臟土里鉆出一只老虎。
這不過是一只布老虎，而且，身體比絨兔子小得多。
那小老鼠為什么嚇得要命？
小老鼠把他當(dāng)成貓了。再說，這只布老虎還是比他個子大一點(diǎn)兒。
布老虎站在那兒，喘了幾口大氣，拍拍他小圍嘴兒上的土，覺得很奇怪。他問絨兔子說：
“我剛要跟他說‘謝謝’，他怎么跑啦？”
絨兔子不理他，慌慌張張跑到大垃圾桶邊上，往下面看。
她看見小老鼠一瘸一拐地橫過馬路，跑到墻角，不見了。
絨兔子哇哇地哭起來：
“哇——我的耳朵！我的耳朵跑了！”
布老虎更糊涂了：真奇怪，那明明是一只老鼠嘛，兔子怎么說是她的耳朵？
可是，少一只耳朵，身上弄臟了，就該扔進(jìn)垃圾桶呀？
絨兔子心里很委屈。她覺得最好的辦法就是大哭一場，她就“哇哇”地哭起來。
誰也不知道有一只絨兔子在那里哭。要是哭的時候，身邊一個人都沒有，那可就白費(fèi)力氣了。這么一想，絨兔子就停下來，向四周看。
好臟！什么破爛東西都扔在她身邊！
只有一件東西不太臟，那是一根胡蘿卜。胡蘿卜很大，有絨兔子的耳朵那么長。絨兔子忽然想，真拿它當(dāng)耳朵也不錯。雖然這只耳朵不太漂亮，可總比一個耳朵要好看。說不定幼兒園的'老師見她又長出一只耳朵來，還會把她抱回去呢！
真巧，旁邊有個打碎的漿糊瓶，玻璃片上還粘著不少漿糊。絨兔子就在胡蘿卜上涂了漿糊，把胡蘿卜粘在頭頂上。
“我覺得頭有些重，”絨兔子對自己說，“我好像不能扭頭了！”
她扭了一下頭，可以扭?？蓻]想到這么一扭，新耳朵掉下來了。
“這是因?yàn)闈{糊還沒干。”絨兔子又說，“等漿糊干了，耳朵就會很牢?！?BR> 絨兔子又把胡蘿卜涂上漿糊，先躺下來，再把它粘好。
她一動也不動，等著漿糊晾干。
躺了一會兒，絨兔子聽見頭頂上“嚓嚓”地響。她想扭頭看看，又怕耳朵掉下來?！班赅?、嚓嚓”的聲音響個不停，絨兔子心想，等漿糊干一點(diǎn)兒再扭頭看，也來得及。
沒想到“嚓嚓、嚓嚓”的聲音越來越近，到后來，像是誰在她頭皮上咬了一口，好疼好疼！
絨兔子跳起來，看見一只小老鼠。小老鼠嚇呆了。還有，他的肚皮脹得像個皮球。他想逃走，可是一動也不能動。
“耳朵！”絨兔子摸著頭頂尖聲叫，“我的耳朵沒有了！你把我的耳朵‘嚓嚓’地吃了！”
小老鼠可憐巴巴地說：“真對不起……我不知道那是你的耳朵，我還當(dāng)是一根胡蘿卜呢……”
“胡蘿卜有長在腦袋上的嗎？”絨兔子又叫，“你賠我耳朵！”
籃色的免耳朵草讀后感篇十六
隨著暑假來臨的腳步，書店成了我的常去之處。里面的書無奇不有，其中一本商曉娜姐姐的《絕佳拍檔之兔耳朵女生》便深深地吸引了我，讓我愛不釋手。
文中講述了一對雙胞胎的故事，他們就是馬一左和馬一右。馬一左是文中的哥哥，馬一右是文中的弟弟，他們長相一樣，，但性格各異。兩個一模一樣的小人，無論*什么事情，他們都要在一起，因?yàn)樗麄兙褪恰皞髡f中”的——絕佳拍檔。
兔耳朵女生是馬一左的同桌，因?yàn)樗?jīng)常帶著一對毛茸茸的玩具兔子耳朵，所以別人都習(xí)慣性地給她取名為“兔耳朵女生”。又一次，在英語考場上，因?yàn)轳R一左在英語上非常優(yōu)秀，所以她威脅馬一左給自己正確答案，讓馬一左填寫自己給的錯誤答案，不然，就揭發(fā)馬一左帶動物的事情，馬一左只好乖乖就范。發(fā)英語試卷時，馬一左只得了32分，而兔耳朵女生卻得到了100分，也到了大家的獎勵。第二次考試，她又故伎重演，馬一左卻果斷的寫出了自己的答案，得了100分，兔耳朵女生卻只得了99分，像瘋子一樣大哭，到處說：我的平板沒了，疊紙自行車沒了，最新游戲機(jī)也沒了……”
我慢慢地合上了這本書，細(xì)細(xì)的回想這本書內(nèi)容的一字一頓。那個兔耳朵女生的樣子不斷浮現(xiàn)在我的腦海，我仿佛看見，一個哭的淚如泉水的女孩子，那個樣子，使我明白了一個道理：萬事都要相信自己，不能以抄襲的方式而獲得成功。
在我們生活中，也有許多人愛抄襲。老師、家長時常提醒我們不要*愛抄襲的人。所以，我們不要辜負(fù)家長、老師對我們的信任，要聽從她們的指揮、安排，那樣，我們才能實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)的生活著。
這本書告訴我們：學(xué)習(xí)、考試都要靠自己，不要因?yàn)橄脒_(dá)到自己的目的而抄襲了別人的勞動成果。
籃色的免耳朵草讀后感篇十七
物們看見大象有一對耷拉著的大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應(yīng)該像他們的耳朵一樣豎起來才對。慢慢的大象的意志就不堅(jiān)定了。于是就聽從了小動物們的建議，想辦法把耳朵豎了起來?？墒怯捎诖笙蟮亩溲蹆汉艽螅谷怀闪诵★w蟲們的娛樂休閑場所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個道理：每種動物的器官構(gòu)造都是有規(guī)律的，盲目效仿別人是不對的。他覺得自己強(qiáng)有力的耳朵，就像一對大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲們敬而遠(yuǎn)之。
通過這個故事我懂得了一個道理，別人說的再好對自己來說也不一定是好的，只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到過很多類似的事情，比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閑鞋，我高高興興地穿著這雙鞋來到學(xué)校，可是同學(xué)們都說我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看，于是我就央求媽媽也給我買一雙馬丁靴，可是沒想到我穿了不到一天的馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個大泡。
我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買水果吃，但其他小朋友都說零食更好吃，于是她就讓媽媽給她買零食吃。等等類似事例數(shù)不勝數(shù)。
我們應(yīng)該吸取大象的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：別人是別人，我是我，不要隨便聽別人的話。
籃色的免耳朵草讀后感篇十八
今天，我要給大家介紹一本不僅有趣，還很感人的書《藍(lán)耳朵》。
藍(lán)色的耳朵？大家可能覺得很疑惑。別著急，其實(shí)《藍(lán)耳朵》是這本書中主人公的名字。
尖嘴婆婆是我要介紹的第一個人物。她是一只狐貍變成的人，說難聽一點(diǎn)兒，就是狐貍精?？汕f別誤解她，并不是所有狐貍精都是狡猾的。比如尖嘴婆婆，她就是一個心腸很好的狐貍精。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鄰居藍(lán)耳朵被撞飛時，不顧一切想挽救他的生命，可時間不等人，她竭盡全力只救下了他的心葉。怎么樣？您相信了吧，尖嘴婆婆確實(shí)是一個無私、善良、又勇敢的人。
一個龐然大物以嫻熟的技巧，玩弄著滑板，在大馬路上疾馳而過，你卻渾然不知，他是誰？對，是老噴，也就是噴火龍老郵差。他的.相貌可能會嚇到你，而且還很愛表現(xiàn)自己。他每天在人類世界和非人類世界之間奔波，也是很辛苦的，最重要的是——他讓藍(lán)耳朵藏身的蘋果“長”到了夏蛋蛋家，這一舉動可幫了藍(lán)耳朵的大忙。尖嘴婆婆和老噴都具有樂于助人的品質(zhì)。他們和藍(lán)耳朵的命運(yùn)，就像吳剛伐的那棵桂樹一樣，是無法分割，緊密相連的。
第三號人物出場了，就是藍(lán)耳朵。他歷盡千辛萬苦，在夏蛋蛋等人的幫助下，找回了自己的心愿，就是在女兒開學(xué)前送她一本書。可是，在生命的最后一刻，他才猛然醒悟：他的心愿其實(shí)是想陪伴女兒慢慢長大。我不禁黯然淚下，常言說：“父愛如山，母愛如海。”藍(lán)耳朵是全天下父母的縮影，他對女兒的愛，是默默無聞，不求回報，簡直是無法衡量的愛呀！
《藍(lán)耳朵》這本書會永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里，因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗪芏嗟览怼ｒ嚾换厥?，發(fā)現(xiàn)父母的眼角添了皺紋，頭上增了白發(fā)，原來父母一直在為我們默默的付出、奉獻(xiàn)。我們享受愛的同時，也要懂得付出愛。我們雖然不能像老噴和尖嘴婆婆那樣，擁有超人的力量，但我們可以學(xué)習(xí)他們樂于助人的品質(zhì)，懂得“贈人玫瑰，手有余香。”做一個胸懷寬廣的人：“面朝大海，春暖花開?！?BR> 籃色的免耳朵草讀后感篇十九
《大象的耳朵》里面有很多不一樣的故事，如：“一座房子和一塊磚”，”將軍的魔藥”，”恐龍的牙齒”。
“一座房子和一塊磚”講的是：只要辛勤勞動，就有成果。
“將軍的魔藥”講的是：只要有信心，事情一定就會成功。
“恐龍的牙齒”講的是：只要有付出，就有回報。
《大象的耳朵》是一本很有意思的故事書，它能讓我們走進(jìn)各種各樣的故事里面去。
籃色的免耳朵草讀后感篇一
啊！藍(lán)色的兔耳朵草真好看！真感人??！忘說說了，這本書是笑貓日記中楊紅櫻寫的一本書。
這本書主要寫了：虎皮貓的耳朵聽不見了，笑貓了為虎皮貓要去遙遠(yuǎn)的藍(lán)山去找藍(lán)色的兔耳朵草救虎皮貓，在上山前在一個小村莊里住了一晚，第二天去之前見到了一只三條腿的老山羊，說了自己經(jīng)歷、讓笑貓不去藍(lán)山，可是笑貓為了虎皮貓，所以就上藍(lán)山了。一路上遇到了巨大的蜘蛛、兇猛的公花豹、殘暴的母老虎，都能讓笑貓置于死地，可都被他的愛打動了，可是這樣一切的一切全都是白費(fèi)了，被幾只貪吃的兔子給吃了，于是“我”失落的去了馬小跳的家里去，可是大師綠毛說只要心中有愛就一定會讓虎皮貓變好的，所以笑貓?zhí)焯旖o虎皮貓說自己的經(jīng)歷讓鐵樹開花、枯樹結(jié)果，最后終于治好了虎皮貓的耳朵。
這個故事告訴我只要堅(jiān)持就能勝利，在玩游戲時光失貝，可是我們只要堅(jiān)持就一定沒錯。
籃色的免耳朵草讀后感篇二
《大象的耳朵》教學(xué)反思本篇課文是一個童話故事，講的是一頭大象因?yàn)樽约旱亩渑c其他動物的耳朵不一樣，以為自己的耳朵有毛病，就想盡辦法讓自己的耳朵豎起來，可卻給自己帶來了很勿煩惱。后來它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵豎起來了。
故事內(nèi)容生動有趣，富有整理，給學(xué)生有啟示作用。在教學(xué)過程中，我通過解讀文本，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合二年級學(xué)生知識水平，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，首先利用大象過河的游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)生字，并進(jìn)行導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；同時也充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，通過生生交先、師生交流，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力和思考能力；引等學(xué)生抓重定句理準(zhǔn)課文內(nèi)容，讓學(xué)生畫出大象說的語，從而感知大象想法改變的過程；也注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)。在本課數(shù)學(xué)中引等學(xué)生表達(dá)自己的想法，結(jié)合生活實(shí)際，領(lǐng)悟句子的意，忍，從而明白文章要表達(dá)的意思。
同樣，在教學(xué)過程中我也存在一些不足之處：在板書設(shè)過上不夠精致，自己在教學(xué)過程中廢活過級，導(dǎo)致時間不夠；在一些頭飾的準(zhǔn)備上沒有發(fā)揮頭飾的作用，久而讓這些東西分散了學(xué)生的注意力，沒有做到物盡其用；在朗讀環(huán)節(jié)有點(diǎn)欠缺，沒有將朗讀很好的`融入課堂中來。
另外，通過課堂教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，我的文本解決能力還有待于不斷地提升，需要深入思考，與文本進(jìn)行深度對話，才能更好地理解文本的魅力和承載的教學(xué)任務(wù)。在以后的教學(xué)中，文本解讀方面，我還需不斷努力！
籃色的免耳朵草讀后感篇三
從前，大象的耳朵是小的，后來發(fā)生了一個故事。
一個夏天的一個中午，有許多蚊子在咬大象，大象想趕走蚊子。它走著走著，看見了一位老人坐在凳子上，手里拿著一把蒲扇，一上一下地扇著，蚊子在扇子旁飛來飛去，就是叮不住老人。
大象想：我也那樣該多好。于是，大象找來許多葉子，把它們粘在一起，成了兩把扇子，大象把扇子綁在自己的耳朵上，它聽見蚊子嗡嗡的聲音，大象的頭急忙左一搖，右一搖，真的把蚊子趕走了。
于是，大象每走到一個地方，就炫耀一次自己的發(fā)明，大家都知道了這件事。象族成員都把扇子綁在自己的耳朵上，連小豬看見了，也夸大象的耳朵又大又好看。
大象很高興，就把扇子留在耳朵上了。從此，它的耳朵就很大了，
籃色的免耳朵草讀后感篇四
動物們看見大象有一對耷拉著的大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應(yīng)該像他們的耳朵一樣豎起來才對。慢慢的大象的意志就不堅(jiān)定了。于是就聽從了小動物們的建議，想辦法把耳朵豎了起來?？墒怯捎诖笙蟮亩溲蹆汉艽螅谷怀闪诵★w蟲們的娛樂休閑場所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個道理：每種動物的器官構(gòu)造都是有規(guī)律的，盲目效仿別人是不對的。他覺得自己強(qiáng)有力的耳朵，就像一對大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲們敬而遠(yuǎn)之。
通過這個故事我懂得了一個道理，別人說的再好對自己來說也不一定是好的，只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到過很多類似的事情，比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閑鞋，我高高興興地穿著這雙鞋來到學(xué)校，可是同學(xué)們都說我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看，于是我就央求媽媽也給我買一雙馬丁靴，可是沒想到我穿了不到一天的馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個大泡。
我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買水果吃，但其他小朋友都說零食更好吃，于是她就讓媽媽給她買零食吃。等等類似事例數(shù)不勝數(shù)。
我們應(yīng)該吸取大象的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：別人是別人，我是我，不要隨便聽別人的話。
籃色的免耳朵草讀后感篇五
《大象的耳朵》是一個童話故事，講的是一頭大象因?yàn)樽约旱亩渑c其他動物的耳朵不一樣，以為自己的耳朵有毛病，就想盡辦法讓自己的耳朵豎起來，可卻給自己帶來了很勿煩惱。后來它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵豎起來了。
故事內(nèi)容生動有趣，富有整理，給學(xué)生有啟示作用。在教學(xué)過程中，我通過解讀文本，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合二年級學(xué)生知識水平，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，首先利用大象過河的游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)生字，并進(jìn)行導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；同時也充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，通過生生交先、師生交流，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力和思考能力；引等學(xué)生抓重定句理準(zhǔn)課文內(nèi)容，讓學(xué)生畫出大象說的語，從而感知大象想法改變的過程；也注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)。
在本課數(shù)學(xué)中引等學(xué)生表達(dá)自己的想法，結(jié)合生活實(shí)際，領(lǐng)悟句子的意，忍，從而明白文章要表達(dá)的意思。同樣，在教學(xué)過程中我也存在一些不足之處：在板書設(shè)過上不夠精致，自己在教學(xué)過程中廢活過級，導(dǎo)致時間不夠；在一些頭飾的準(zhǔn)備上沒有發(fā)揮頭飾的作用，久而讓這些東西分散了學(xué)生的注意力，沒有做到物盡其用；在朗讀環(huán)節(jié)有點(diǎn)欠缺，沒有將朗讀很好的融入課堂中來。
另外，通過課堂教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，我的文本解決能力還有待于不斷地提升，需要深入思考，與文本進(jìn)行深度對話，才能更好地理解文本的魅力和承載的教學(xué)任務(wù)。在以后的教學(xué)中，文本解讀方面，我還需不斷努力！
籃色的免耳朵草讀后感篇六
最易打動人心，最讓人回味無窮的微笑，莫過于帶淚的微笑，而這一系列的小說，也很好地詮釋了這個觀點(diǎn)。
幻想的點(diǎn)子和創(chuàng)意的密集出現(xiàn)給讀者帶閱讀驚喜和心靈震撼！閱讀此冊書，可以充分解除我們被禁錮的想象力，此書中的內(nèi)容，可以說已經(jīng)超越我們所認(rèn)知的范圍。天馬行空的幻想，也引入了作者的思想，我不會帶他們?nèi)ツ呛诎档牡胤剑膊粫麄內(nèi)ツ谴耸煜さ牡胤?，我要帶他不曾去過的遠(yuǎn)方，去一個他們想象不出來的地方。
“生活在酢漿草花客棧的小精靈怪夏蛋蛋看到院子里的晾衣繩長出一個蘋果。好奇地咬下一口，誰知咬下一口，便咬出一支會說話的蠟筆。這支蠟筆失去了大部分記憶，只記得自己綽號是“藍(lán)耳朵”，以及自己是一個爸爸。雖如此，但它記不起自己是誰的爸爸，記不起誰是自己的孩子，更想不起來自己必須要完成一個非常重要的心愿是什么。原來，它是一位已故的父親，因?yàn)樯坝袠O大的執(zhí)念，而被人施予魔法化成了一支蠟筆……這位父親最后一個心愿就是他想看著他的女兒，慢慢地長大！”
至此，之前心中蕩漾著情感難以被壓制，不禁淚下！父親逝世而化為蠟筆，從此與女兒站立在兩個不同的世界，這撕裂的痛，怕是人們都難以忍受吧。作為一名青少年，亦或說為了一個孩子，必須知道生老病死是歷史長河無法泯滅的輪回。這種東西，本應(yīng)由父母親授，但方式和內(nèi)容對于父母而言過于殘忍，對孩子而言也過于殘酷。而彭懿以小說的形式，向孩子們傳達(dá)了很深的內(nèi)涵，不講大道理，沒有場面話，以另類的.方式讓孩子理解生死之間的真諦。樂中存苦，而于苦中尋樂，這也好似這人間百味，人有悲歡離合，有有陰晴圓缺，此事古難全。但愿眼看透浮屠，無論處于何種心境，都能泰然自若。歷經(jīng)千重罪，煉就王者心！
不是現(xiàn)實(shí)支持了你的夢想，而是夢想支撐了你的現(xiàn)實(shí)！夢，才是又縹緲而又最真的現(xiàn)實(shí)。
籃色的免耳朵草讀后感篇七
一說到讀書大家都知道，因?yàn)樽x書能讓我增長很多知識。我曾經(jīng)看過許多書籍，有什么快樂的同桌，文具盒里的爸爸媽媽，黃培佳的書籍……我都看過，但其中我最喜歡看笑貓日記。
首先，說一下這里面的主人公：笑貓吧！這只貓可不是一般的貓，它是會微笑，狂笑，冷笑，獰笑，嘲笑……來表達(dá)自己的心情。笑貓是一只有思想的貓，相信性格絕對命運(yùn)。他喜歡觀察人，也能聽得懂人話的笑貓。
記得有一次，笑貓得知虎皮貓的耳朵聾了，要用藍(lán)色的兔耳朵草才能讓虎皮貓的耳朵好。為了能讓虎皮貓從新能他那個得見聲音，笑貓決定去找長在藍(lán)山上的一種草——兔耳朵草。雖然每次都會有巨大的猛獸攻擊，但笑貓用它心里一直想對虎皮貓說的話都告訴了這些猛獸，讓猛獸們經(jīng)不住感動，這才讓虎皮貓得到了藍(lán)色的兔耳朵草。
這就是一個為了自己的朋友，所熱心幫助他人。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一定要幫助身邊的人哦！做一個和笑貓一樣的榜樣！
籃色的免耳朵草讀后感篇八
今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記—藍(lán)色的兔耳朵草》我感覺好像來到了一個美麗又充滿歡樂的世界，讀后感《藍(lán)色的兔耳朵草讀后感作文400字》。
在一直向西方的深處有一座神秘的藍(lán)山。笑貓好不容易找到了它的妻子——虎皮貓，每當(dāng)太陽下山時，虎皮貓都向人們敲響了晚鐘。但它的耳朵卻被震聾了，為了治好虎皮貓的耳朵。笑貓看在眼里急在心里，怎么辦呢？它的地下朋友老老鼠告訴他在一直向西走有一座藍(lán)山。藍(lán)山上的兔耳朵草才能治好虎皮貓的耳朵。為了心愛的虎皮貓，它決定到藍(lán)山去。在通往藍(lán)山的路上它遇到了可怕的山蜘蛛，母老虎，公花豹，和巨大的湖怪。每一分，每一秒都有生命危險，但它用它的愛心，真心感動了它們，它千辛萬苦來到了藍(lán)山，采到了兔耳朵草，再回鐘樓的路上，它采到的兔耳朵草被兔子毀于一旦。它傷心地回到虎皮貓身邊。綠毛龜說":你把發(fā)生的一切都將給它聽，總有一天奇跡會出現(xiàn)；"笑貓?jiān)诳輼浜豌y樹旁天天給虎皮貓講發(fā)生在它身上的事。講的讓枯樹發(fā)了嫩芽，鐵樹開了花。終于有一天奇跡發(fā)生了。
籃色的免耳朵草讀后感篇九
一個城市女孩在夢中發(fā)現(xiàn)她的耳朵不見了，她就去追她的耳朵，結(jié)果被這個夢給驚醒了，她以為這個夢是假的，但她醒來后發(fā)現(xiàn)自己的耳朵真的不見了，而且海拉市所有市民的耳朵都不見了，人們的耳朵為什么會不見呢？原來，海拉這個城市太嘈雜了。人們沒了耳朵后，做什么事都不方便，海拉市的市長獅皮龍也沒有了耳朵，獅皮龍要發(fā)布命令，也只能靠手寫，他的手寫水平特爛，覺得很沒面子，于是他怒氣沖沖地發(fā)布了一條命令：一定要把所有人的耳朵給找回來。人們千方百計地找啊找啊，費(fèi)了好長時間也沒有把耳朵找回來。最終，還是一位眼盲的姑娘用美妙的笛聲打動了所有的出逃的耳朵，耳朵們終于回來了。
海拉市市民的`耳朵為什么要出逃呢？原來，海拉這個城市太嘈雜了，那馬路上汽車的喇叭聲，廠里機(jī)器的嗡嗡聲，鬧市里人們的叫賣聲，還有娛樂城里徹夜的重音樂聲——————耳朵們?nèi)虩o可忍了，終于全部逃了出來了。
是啊，耳朵是人體非常重要的聽覺和位覺器官，每個人都離不開它。我們應(yīng)該好好保護(hù)它，不能再讓它出逃了。平時生活中，我們應(yīng)該消滅噪音，從身邊一點(diǎn)一滴做起：在家聽音樂時，音量不要開太大；開車時，盡量不要按喇叭，人們互相對話時應(yīng)該輕聲細(xì)語，聽音樂應(yīng)選擇一些緩慢柔和的，音量應(yīng)調(diào)到60分貝以下，娛樂城里應(yīng)安裝隔音墻，不讓音樂噪聲影響周圍人們的睡眠和休息——————我們應(yīng)該把消滅噪音作為每個人的責(zé)任，創(chuàng)造一個安寧的環(huán)境，保障每個人的健康。
我想，只要我們努力去做，耳朵絕對不會再出逃了。
籃色的免耳朵草讀后感篇十
我的奶奶今年六十多歲了?；ò椎念^發(fā)，滿臉的皺紋，衣著樸素。她是個農(nóng)村老太太，對于那些新名詞，她是一竅不通。
同末，奶奶從鄉(xiāng)下來我們家，我和奶奶去菜場買菜，剛走出門口，奶奶又停住了，說：“等一下，我回去拿點(diǎn)東西?！闭f完，她走回家里，拿了一個大竹籃。她從鄉(xiāng)下來的時候就是用這竹籃裝了滿滿一籃雞蛋給我們。我不明白，出去買個菜帶什么籃子，多笨重啊。奶奶樂呵呵地告訴我，她要用這竹籃來裝菜?！安皇怯兴芰洗鼏?？那多方便?。 蔽也唤獾??！八芰洗惺裁春玫?，又不牢，扔在地里還不會爛。”奶奶在老家還種菜呢。也是，我恍然想起老師跟我們說過，塑料袋是白色污染，要我們要少用塑料袋，要保護(hù)環(huán)境。唉，我們嘴上說著環(huán)保，可卻一點(diǎn)兒也沒少用塑料袋?！澳棠蹋憧烧娑铆h(huán)保??！”我不由地贊嘆道?！笆裁喘h(huán)保？我可不懂?！蹦棠虛u搖頭。
放寒假了，我們?nèi)胰藦某抢锘氐搅死霞疫^年。姐姐穿了件雪白的羽絨服。媽媽抱怨道：“回鄉(xiāng)下穿什么白衣服，太容易臟了。尤其是這袖子，我看你一天就得換了?！蹦棠搪犃耍宦暡豁懙貜南渥永锓鰜硪浑p藍(lán)色的袖套遞給姐姐：“來，套上吧。奶奶自己做的?！边祝@袖套怎么這么眼熟呢？我仔細(xì)一看，原來是我小時候穿過的牛仔褲。哦，奶奶可真會廢物利用??！
看，這就是我的'奶奶，你要是問她什么是環(huán)保，問她汽車尾氣有什么危害，她肯定答不上來，可她做出來的行動卻證明，她是個實(shí)實(shí)在在的環(huán)保達(dá)人。
籃色的免耳朵草讀后感篇十一
我讀過許多書，它們讓我學(xué)到許多知識，但是《藍(lán)耳朵》是另我印象最深刻的一本書。
這本書講述了一個小精怪叫夏蛋蛋，他從一個蘋果里吃出了一支蠟筆，由于這支蠟筆失去了大部分記憶。于是夏蛋蛋踏上了尋找記憶的道路，歷盡千辛萬苦他們找到了這支蠟筆的女兒—湯匙?？墒亲詈笙牡暗斑€是沒能把蠟筆變回到人的樣子，雖然沒有做到自己所期待的結(jié)果，但是通過自己的努力找到了他的女兒也是有所收獲的，這個故事告訴我們努力了不一定會成功，但是不努力就一定不會成功。只要自己努力付出了就一定會有所收獲。
以前，我學(xué)習(xí)上遇到難題就不會主動去思考問題，有時還會說上幾句泄氣的話，但是媽媽鼓勵我說：你再仔細(xì)多讀幾遍題目，把題目意思理解透了也就不會覺得難做的，一遍不行就多試幾遍，一定會有所不同的。聽了媽媽的話，我反復(fù)練習(xí)思考，不一會兒就做出來了。頓時，我的.心情就很好很開心，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不難。在《藍(lán)耳朵》中，我看到了自己的不足，以后我再也不會遇到一點(diǎn)困難就輕易放棄。
《藍(lán)耳朵》這本書讓我更加懂得了一個道理，就是遇到事情不要輕易放棄，就算最后的結(jié)果不一定是我們所期待的。但是過程也很重要，不管什么結(jié)果，只要自己努力了，就一定能有所收獲不會白白付出，但是我們不努力不付出就一點(diǎn)希望也沒有。這本書讓我了解到自己不足的地方，以后要慢慢改正就像夏蛋蛋一樣，一定要學(xué)會努力。
籃色的免耳朵草讀后感篇十二
課文貼近兒童生活，教學(xué)中我遵循低年級孩子的年齡特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中品味故事中包含的道理。
通過對文本的解讀，我把重點(diǎn)方在了四個問句的朗讀指導(dǎo)上，引導(dǎo)學(xué)生讀好文中的問話和人物的對話，并進(jìn)行分角色朗讀，讀出小兔、小羊因奇怪大象的耳朵和他們的不一樣而產(chǎn)生的疑問，讀出驚異的語氣;抓住“都”“真的”重讀，讀出大象信以為真的語氣;最后是大象在思考，在想辦法解決問題時心里的疑問。
總之，生在朗讀中對文本的理解都通過不同形式的朗讀體現(xiàn)出來了，以至于在分角色朗讀中特別有真實(shí)感。
籃色的免耳朵草讀后感篇十三
今天我讀了一本書那本書的名字叫《一只耳朵的兔子》。
大灰狼上山采蘑菇采過了邊境被邪惡的白雪公主施了魔法。()小白兔在家中等待了40多年覺得好像該去找大灰狼了。然后她就在邊境的邊上發(fā)現(xiàn)了昏倒的大灰狼。小白兔把大灰狼帶到了家里，決定為大灰狼去找藥。他蹦蹦跳跳的來到了皮卡丘的家中，告訴皮卡丘大灰狼的病情皮卡丘說他的病沒法治了。小白兔傷心的留下了淚水。皮卡丘看到他的樣子不由得嘆了口氣。說：唉，你去找邪惡的小紅帽吧。他的起死回生丹應(yīng)該能救他”。于是小白兔踏上了勇士的征程。里面的兔子真是勇敢堅(jiān)強(qiáng)。為了救生病的大灰狼奮不顧身的和邪惡的小紅帽搏斗奪取起死回生丹。小白兔根本不是小紅帽的對手。雖然最后被丑小鴨攔開了，但是還是可是就是失去了一只耳朵。小兔子默默地回到了家中看著生病的大灰狼心里一酸。淚滴落到了大灰狼的臉上大灰狼慢慢的睜開了眼睛。突然大灰狼雙目一紅瞳孔放大47.6倍，小白兔你的耳朵怎么少了一只。小白兔心里又驚又喜，說道沒事不要管我。你好了就行。大灰狼突然散發(fā)出了霸王色的霸氣。對小白兔用平靜的語氣說：“說是誰干的”。小白兔把所有的事告訴了大灰狼。大灰狼說我不會讓你的耳朵白白被她奪走的。說完小白兔只聽耳邊傳來一聲：“六式，剃”然后就不見了。小白兔心里暗暗祈禱大灰狼你一定要活著回來啊。只聽小白兔身后傳來：“我沒走”。小白兔：“你有病啊”。大灰狼說：“我不敢去”、于是小白兔和大灰狼過上了幸福的生活。
籃色的免耳朵草讀后感篇十四
小時候，討厭冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當(dāng)敵人。
媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感覺上，就好似香噴噴的一鍋白粥，無端地掉入了黑漆漆的老鼠屎。
聰明的媽媽，察覺了我和弟弟的異狀，一回，刻意以筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“你們看，這像什么?”
我悶聲悶氣地應(yīng)：“黑色的鬼?！?BR> 弟弟鸚鵡學(xué)舌，也說：“像鬼，黑色的鬼?！?BR> 媽媽好脾氣地應(yīng)：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”
嘿，大地的耳朵?這個新鮮的比喻霎時把我和弟弟的好奇心全撩起了，我倆齊齊豎起耳朵來聽。
媽媽饒有興味地說道：“人間每天都有許多有趣的事情發(fā)生，大地好奇，便把長長的耳朵伸出地面來聽?！苯?jīng)媽媽這么一形容，那朵圓圓的`冬菇落在眼里，果然像一只鉚足全勁來偷聽的耳朵。媽媽繼續(xù)說道：“大地的耳朵，聽覺敏銳，你們吃了它，同樣可以擁有耳聽千里的能力!”
萬萬沒有料到，這一吃，便上癮了。
品質(zhì)上好的冬菇，碩大肥厚，一觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺。在與雞肉長時間燜煮的過程中，它吸盡了肉的精華，吃起來像是一塊嫩滑的黑色油膏，但又絕對沒有脂肪那種油膩感，這種絢爛的豐采是獨(dú)樹一幟的。
盲目地相信冬菇有助聽覺，吃著吃著，果然便養(yǎng)成了“耳聽八面”的能力。然而，有時，不小心聽到了一些飛短流長的謠言，聽到了一些令人義憤填膺的負(fù)面消息，聽到了一些叫人惡心的言談，我便衷心希望，我不曾吃過那么、那么多的冬菇。
小小一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂回憶，還有溫馨的親情。每回聞到那一股熟悉的味道，母親慧黠的笑容，便清晰浮現(xiàn)。我們在無數(shù)無數(shù)半真半假的故事中成長，我們在一則一則善意的謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣的一個成長過程，幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些年月，是人生的無塵歲月，澄凈明潔。
一日，我刻意以筷子夾起了一朵冬菇，微笑地問：
“看，這像什么?”
孩子缺乏我天馬行空的想象力，老老實(shí)實(shí)地應(yīng)：“像冬菇。”
我說：“不是啦，它們是大地的耳朵……”
這時，三雙墨黑的眸子專注地盯著我看，晶晶的亮光，為飯桌上那盤冬菇鍍上了一層美麗的釉彩。
籃色的免耳朵草讀后感篇十五
絨兔子讓人家倒進(jìn)大垃圾桶里去了！
她掉了一只耳朵，還有，因?yàn)樘焯旖o幼兒園的小朋友抱來抱去，她的白長毛絨變成灰色的了，衣服也臟兮兮的。
小老鼠說：“我實(shí)在太餓了，爬到這上邊來，就看見吃的，別的什么都沒看見……你別生氣，也許等我肚皮小一點(diǎn)，我能爬下去，想辦法賠你一只耳朵……”
絨兔子有些可憐他了。她看看小老鼠的肚子說：
“奇怪，你的肚子還會變小嗎？”
小老鼠說：“當(dāng)然啦！”他又嘆一口氣說：
“要是肚子老不變小就好了，省得天天為吃的東西發(fā)愁！”
絨兔子不想討論肚子的事，她問：
“你怎么賠我的耳朵？騙我吧？”
小老鼠說：“不騙你！我們洞里有好多東西。有一件東西，就特別像你頭上這只耳朵。媽媽還留著那東西，說，把它拆開來，可以給我做一套衣服?！?BR> 絨兔子趕緊說：“可別拆了做衣服！那一定是我的耳朵。我的耳朵讓小朋友揪掉了一只，掉在床底下，后來就找不到了。”
小老鼠很高興：“那就對啦！我媽媽夜里跑進(jìn)幼兒園，常常拖一些東西回來，那件東西，就是媽媽從幼兒園里拖回來的！”
絨兔子又高興又著急。她等了好半天，小老鼠的肚子還是圓鼓鼓的。她問小老鼠：
“你的肚子什么時候變小??？”
小老鼠說：“很快。你那只耳朵里都是水，把我肚子裝得滿滿的。等一等我一定想撤尿，一撤尿，肚子就小啦！”
“沒關(guān)系，我肚子現(xiàn)在下不去，也可以做一點(diǎn)兒別的事情。我給你找一個朋友跟你玩兒，好不好？”
絨兔子朝四周看看說：“這地方還會有朋友？這個大桶里？”
小老鼠用小黑眼珠兒盯著自己身旁：“當(dāng)然有?！憧?，這兒就露著一只腳。不知道是誰，給埋在臟土里了！”
絨兔子仔細(xì)看看說：“真的，是一只黃布的靴子，上邊還有黑條條。底下一定還有腿，有身子?？墒牵趺磶退鰜砟?？”
小老鼠說：“我會打洞。我打一個洞，讓他鉆出來！”
小老鼠就從黃靴子那兒往下打洞。他打好洞，自己先退出來，又用力去拉那一只花腳。花腳動了一下，接著，有一個活東西鉆出來。
小老鼠一見這個活東西，嚇得“吱”一聲叫，轉(zhuǎn)身就跑，拚命從大垃圾桶上跳下去了。
從臟土里鉆出一只老虎。
這不過是一只布老虎，而且，身體比絨兔子小得多。
那小老鼠為什么嚇得要命？
小老鼠把他當(dāng)成貓了。再說，這只布老虎還是比他個子大一點(diǎn)兒。
布老虎站在那兒，喘了幾口大氣，拍拍他小圍嘴兒上的土，覺得很奇怪。他問絨兔子說：
“我剛要跟他說‘謝謝’，他怎么跑啦？”
絨兔子不理他，慌慌張張跑到大垃圾桶邊上，往下面看。
她看見小老鼠一瘸一拐地橫過馬路，跑到墻角，不見了。
絨兔子哇哇地哭起來：
“哇——我的耳朵！我的耳朵跑了！”
布老虎更糊涂了：真奇怪，那明明是一只老鼠嘛，兔子怎么說是她的耳朵？
可是，少一只耳朵，身上弄臟了，就該扔進(jìn)垃圾桶呀？
絨兔子心里很委屈。她覺得最好的辦法就是大哭一場，她就“哇哇”地哭起來。
誰也不知道有一只絨兔子在那里哭。要是哭的時候，身邊一個人都沒有，那可就白費(fèi)力氣了。這么一想，絨兔子就停下來，向四周看。
好臟！什么破爛東西都扔在她身邊！
只有一件東西不太臟，那是一根胡蘿卜。胡蘿卜很大，有絨兔子的耳朵那么長。絨兔子忽然想，真拿它當(dāng)耳朵也不錯。雖然這只耳朵不太漂亮，可總比一個耳朵要好看。說不定幼兒園的'老師見她又長出一只耳朵來，還會把她抱回去呢！
真巧，旁邊有個打碎的漿糊瓶，玻璃片上還粘著不少漿糊。絨兔子就在胡蘿卜上涂了漿糊，把胡蘿卜粘在頭頂上。
“我覺得頭有些重，”絨兔子對自己說，“我好像不能扭頭了！”
她扭了一下頭，可以扭?？蓻]想到這么一扭，新耳朵掉下來了。
“這是因?yàn)闈{糊還沒干。”絨兔子又說，“等漿糊干了，耳朵就會很牢?！?BR> 絨兔子又把胡蘿卜涂上漿糊，先躺下來，再把它粘好。
她一動也不動，等著漿糊晾干。
躺了一會兒，絨兔子聽見頭頂上“嚓嚓”地響。她想扭頭看看，又怕耳朵掉下來?！班赅?、嚓嚓”的聲音響個不停，絨兔子心想，等漿糊干一點(diǎn)兒再扭頭看，也來得及。
沒想到“嚓嚓、嚓嚓”的聲音越來越近，到后來，像是誰在她頭皮上咬了一口，好疼好疼！
絨兔子跳起來，看見一只小老鼠。小老鼠嚇呆了。還有，他的肚皮脹得像個皮球。他想逃走，可是一動也不能動。
“耳朵！”絨兔子摸著頭頂尖聲叫，“我的耳朵沒有了！你把我的耳朵‘嚓嚓’地吃了！”
小老鼠可憐巴巴地說：“真對不起……我不知道那是你的耳朵，我還當(dāng)是一根胡蘿卜呢……”
“胡蘿卜有長在腦袋上的嗎？”絨兔子又叫，“你賠我耳朵！”
籃色的免耳朵草讀后感篇十六
隨著暑假來臨的腳步，書店成了我的常去之處。里面的書無奇不有，其中一本商曉娜姐姐的《絕佳拍檔之兔耳朵女生》便深深地吸引了我，讓我愛不釋手。
文中講述了一對雙胞胎的故事，他們就是馬一左和馬一右。馬一左是文中的哥哥，馬一右是文中的弟弟，他們長相一樣，，但性格各異。兩個一模一樣的小人，無論*什么事情，他們都要在一起，因?yàn)樗麄兙褪恰皞髡f中”的——絕佳拍檔。
兔耳朵女生是馬一左的同桌，因?yàn)樗?jīng)常帶著一對毛茸茸的玩具兔子耳朵，所以別人都習(xí)慣性地給她取名為“兔耳朵女生”。又一次，在英語考場上，因?yàn)轳R一左在英語上非常優(yōu)秀，所以她威脅馬一左給自己正確答案，讓馬一左填寫自己給的錯誤答案，不然，就揭發(fā)馬一左帶動物的事情，馬一左只好乖乖就范。發(fā)英語試卷時，馬一左只得了32分，而兔耳朵女生卻得到了100分，也到了大家的獎勵。第二次考試，她又故伎重演，馬一左卻果斷的寫出了自己的答案，得了100分，兔耳朵女生卻只得了99分，像瘋子一樣大哭，到處說：我的平板沒了，疊紙自行車沒了，最新游戲機(jī)也沒了……”
我慢慢地合上了這本書，細(xì)細(xì)的回想這本書內(nèi)容的一字一頓。那個兔耳朵女生的樣子不斷浮現(xiàn)在我的腦海，我仿佛看見，一個哭的淚如泉水的女孩子，那個樣子，使我明白了一個道理：萬事都要相信自己，不能以抄襲的方式而獲得成功。
在我們生活中，也有許多人愛抄襲。老師、家長時常提醒我們不要*愛抄襲的人。所以，我們不要辜負(fù)家長、老師對我們的信任，要聽從她們的指揮、安排，那樣，我們才能實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)的生活著。
這本書告訴我們：學(xué)習(xí)、考試都要靠自己，不要因?yàn)橄脒_(dá)到自己的目的而抄襲了別人的勞動成果。
籃色的免耳朵草讀后感篇十七
物們看見大象有一對耷拉著的大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應(yīng)該像他們的耳朵一樣豎起來才對。慢慢的大象的意志就不堅(jiān)定了。于是就聽從了小動物們的建議，想辦法把耳朵豎了起來?？墒怯捎诖笙蟮亩溲蹆汉艽螅谷怀闪诵★w蟲們的娛樂休閑場所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個道理：每種動物的器官構(gòu)造都是有規(guī)律的，盲目效仿別人是不對的。他覺得自己強(qiáng)有力的耳朵，就像一對大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲們敬而遠(yuǎn)之。
通過這個故事我懂得了一個道理，別人說的再好對自己來說也不一定是好的，只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到過很多類似的事情，比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閑鞋，我高高興興地穿著這雙鞋來到學(xué)校，可是同學(xué)們都說我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看，于是我就央求媽媽也給我買一雙馬丁靴，可是沒想到我穿了不到一天的馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個大泡。
我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買水果吃，但其他小朋友都說零食更好吃，于是她就讓媽媽給她買零食吃。等等類似事例數(shù)不勝數(shù)。
我們應(yīng)該吸取大象的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：別人是別人，我是我，不要隨便聽別人的話。
籃色的免耳朵草讀后感篇十八
今天，我要給大家介紹一本不僅有趣，還很感人的書《藍(lán)耳朵》。
藍(lán)色的耳朵？大家可能覺得很疑惑。別著急，其實(shí)《藍(lán)耳朵》是這本書中主人公的名字。
尖嘴婆婆是我要介紹的第一個人物。她是一只狐貍變成的人，說難聽一點(diǎn)兒，就是狐貍精?？汕f別誤解她，并不是所有狐貍精都是狡猾的。比如尖嘴婆婆，她就是一個心腸很好的狐貍精。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鄰居藍(lán)耳朵被撞飛時，不顧一切想挽救他的生命，可時間不等人，她竭盡全力只救下了他的心葉。怎么樣？您相信了吧，尖嘴婆婆確實(shí)是一個無私、善良、又勇敢的人。
一個龐然大物以嫻熟的技巧，玩弄著滑板，在大馬路上疾馳而過，你卻渾然不知，他是誰？對，是老噴，也就是噴火龍老郵差。他的.相貌可能會嚇到你，而且還很愛表現(xiàn)自己。他每天在人類世界和非人類世界之間奔波，也是很辛苦的，最重要的是——他讓藍(lán)耳朵藏身的蘋果“長”到了夏蛋蛋家，這一舉動可幫了藍(lán)耳朵的大忙。尖嘴婆婆和老噴都具有樂于助人的品質(zhì)。他們和藍(lán)耳朵的命運(yùn)，就像吳剛伐的那棵桂樹一樣，是無法分割，緊密相連的。
第三號人物出場了，就是藍(lán)耳朵。他歷盡千辛萬苦，在夏蛋蛋等人的幫助下，找回了自己的心愿，就是在女兒開學(xué)前送她一本書。可是，在生命的最后一刻，他才猛然醒悟：他的心愿其實(shí)是想陪伴女兒慢慢長大。我不禁黯然淚下，常言說：“父愛如山，母愛如海。”藍(lán)耳朵是全天下父母的縮影，他對女兒的愛，是默默無聞，不求回報，簡直是無法衡量的愛呀！
《藍(lán)耳朵》這本書會永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里，因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗪芏嗟览怼ｒ嚾换厥?，發(fā)現(xiàn)父母的眼角添了皺紋，頭上增了白發(fā)，原來父母一直在為我們默默的付出、奉獻(xiàn)。我們享受愛的同時，也要懂得付出愛。我們雖然不能像老噴和尖嘴婆婆那樣，擁有超人的力量，但我們可以學(xué)習(xí)他們樂于助人的品質(zhì)，懂得“贈人玫瑰，手有余香。”做一個胸懷寬廣的人：“面朝大海，春暖花開?！?BR> 籃色的免耳朵草讀后感篇十九
《大象的耳朵》里面有很多不一樣的故事，如：“一座房子和一塊磚”，”將軍的魔藥”，”恐龍的牙齒”。
“一座房子和一塊磚”講的是：只要辛勤勞動，就有成果。
“將軍的魔藥”講的是：只要有信心，事情一定就會成功。
“恐龍的牙齒”講的是：只要有付出，就有回報。
《大象的耳朵》是一本很有意思的故事書，它能讓我們走進(jìn)各種各樣的故事里面去。