閱讀是提高自己思維能力的有效途徑。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要抓住關(guān)鍵信息，避免過多的細節(jié)。在這里，小編為大家分享了一些總結(jié)的佳作，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
如何寫好會議新聞稿篇一
本文是一篇講述海韻翰錢幣收藏品有限公司年度會議總結(jié)的參考范文，希望大家能有所獲益，謝謝大家的瀏覽。
3月22日的下午，在陽澄湖大酒店，順利召開了我們韻翰錢幣20全體員工的年度會議。我們韻翰自從7月創(chuàng)立至今，已經(jīng)經(jīng)歷了近兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，慢慢開始規(guī)范化、制度化、體系化，也有了自己特色的企業(yè)文化。走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去;攜手今宵，高歌這一路榮耀感動;展望明朝，伙伴們，讓我們攜手奮進，為韻翰共創(chuàng)新未來!
我們的使命。
我們的使命：讓每一份產(chǎn)品和服務(wù)都具價值的提升。
在產(chǎn)品上，讓客戶知道產(chǎn)品的升值空間，讓客戶知道產(chǎn)品真正收藏價值所在，站在客戶角度為客戶做好禮品市場與投資的分析。
在服務(wù)上，我們力所能及滿足客戶需求。作好準(zhǔn)備工作，了解客戶是送什么類型客戶，為不同客戶提供個性化的服務(wù)，讓客戶在其工作崗位上做得更佳出色，做到“為客戶著想，想客戶之前”。
我們的愿景。
我們的愿景：五年內(nèi)成為上海地區(qū)錢幣禮品行業(yè)和第一品牌，十年內(nèi)成功上市。
我們的五年計劃，立足上海，我們竭盡所成提高我們的產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)效率，努力成為上海地區(qū)錢幣禮品行業(yè)的第一品牌，建立韻翰錢幣的品牌形象，爭取成為上海的品牌企業(yè)。
我們的十年計劃，經(jīng)過年份的沉淀，我們的業(yè)務(wù)逐步擴展到涵蓋錢幣禮品、收藏品、紀念品、定制產(chǎn)品、投資理財、咨詢顧問等多項專業(yè)內(nèi)容和服務(wù)。我們集企業(yè)精髓：“為客戶著想，想客戶之前”的理念，欣賞包容、成長互助、激情熱忱、至誠服務(wù)、共同發(fā)展的企業(yè)精神和自身專業(yè)能力為一體，建立完善和規(guī)范化的企業(yè)體系以及員工績效考核制度，樹立行業(yè)地位和影響力，達到優(yōu)秀企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在十年內(nèi)順利上市。
我們的核心價值觀。
韻翰發(fā)展觀——建設(shè)穩(wěn)定團隊，向規(guī)模要效益。
我們致力于公司和員工的共同成長，團隊的穩(wěn)定和擴大是公司發(fā)展的基礎(chǔ)。沒有顯著的業(yè)務(wù)量，就沒有企業(yè)品牌，也沒有行業(yè)地位和買賣的主動權(quán)，為了共同美好的明天，我們努力走到行業(yè)前列。
韻翰市場觀——用最好的產(chǎn)品做最專業(yè)的服務(wù)。
韻翰質(zhì)量觀——真。
我們作為一家經(jīng)中國人民銀行授權(quán)，專業(yè)經(jīng)營包括流通人民幣產(chǎn)品在內(nèi)的錢幣收藏品公司。做到符合國際、國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是我們產(chǎn)品的基本保證;以高質(zhì)量要求為準(zhǔn)則，堅守道德規(guī)范，誠實、信用為本。
韻翰人才觀——崇尚知識、共同成長;企業(yè)靠員工發(fā)展，員工靠企業(yè)立業(yè)。
我們結(jié)合公司戰(zhàn)略發(fā)展的需要，對員工進行有計劃的培訓(xùn)，提高員工的基本素質(zhì)的育才觀，德才兼?zhèn)?，?nèi)外并重，賽馬不相馬的選才觀，提供機會，敢于授權(quán)，人盡其才，鼓勵挖潛的用才觀，和拓展員工發(fā)展空間，保障并提高員工的經(jīng)濟利益的留才觀。
引用我們總經(jīng)理的一段話：“金戈鐵馬聞?wù)鞴?，只爭朝夕啟新程”，深信在未來的征程中，我們必將所向披靡，滿載而歸。的韻翰經(jīng)歷了驚喜無數(shù)，年的韻翰也必將驚喜不斷。未來的錢幣禮品市場終將屬于我們韻翰，立足上海，矚目華東乃至全中國，走出一條屬于我們韻翰自己的康莊大道。通過這次年會，韻翰錢幣的每位員工對自己的未來有了更多的認識和憧憬。也深信，未來韻翰錢幣任重而道遠，不僅在錢幣禮品領(lǐng)域開拓一番天地，而且將作為一個優(yōu)秀的企業(yè)，也一定會為社會的發(fā)展做出一份杰出的貢獻!
12月31日上午，xx黨支部召開201x年年度總結(jié)會議暨預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正會議，會議由支部書記xx主持。
會上，xx書記首先匯報了201x年xx黨支部工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況總結(jié)，重點解讀了支部今年以來開展的各項特色工作，主要有：一是圍繞主題，喜迎建黨xx周年紀念;二是強化素質(zhì)，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動;三是加強共建、傾力幫扶結(jié)對困難群眾;四是營造氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織;五是加強自律，推動廉政風(fēng)險防控全覆蓋。隨后，全體黨員就一年來各自在思想、業(yè)務(wù)、生活等方面的表現(xiàn)進行交流與總結(jié)，支部書記逐一點評，肯定成績，指出不足，寄予希望，最后全體黨員以無記名投票的方式填寫《民主評議黨員測評表》并推選出xx為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，xx其他12名黨員綜合評定為合格。
xx同志是浙江農(nóng)林大學(xué)的園林專業(yè)本科生，201x年8月參加xx工作。其在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，思想積極上進，工作期間能充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，勤學(xué)勤做，是一個思想上進、工作積極、生活節(jié)儉的好同志。按照預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正流程，支部在接收xx同志轉(zhuǎn)正申請的基礎(chǔ)上，對該同志是否具備預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正要求進行了集體討論，最后全票通過，批準(zhǔn)該同志正式成為一名中共黨員，希望其在今后更加嚴格要求自己，為xx美好明天多做貢獻。
公司xx年度工作會議，歷時3天半的時間，會議議程已全部進行完畢，總結(jié)本次會議的召開，有以下幾個特點：
一、會議規(guī)模宏大，時間緊，任務(wù)重。
本次會議擴大了參會人員的范圍，與往年的工作會議相比，增加了公司本部全體人員、省外分支機構(gòu)的參會代表參加;受表彰的優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團隊、突出貢獻、優(yōu)秀管理者的數(shù)量也增加了許多，參會人員數(shù)量近200人，是公司成立以來，規(guī)模最宏大的一次工作會。
會議共進行了9個重要的議題，內(nèi)容之多是歷次工作會之最，雖然歷時3天半時間較長，會議進行的非常緊張，會議休息的時間比較少，但參會代表都克服疲勞，認真聽取各項會議議程的報告內(nèi)容，領(lǐng)會會議的精神。并利用會議召開的休息時間，討論交流會議的`精神，座談會議的落實措施。
二、會議召開的形式新穎，效果好，影響大。
本次會議改變過去只有公司內(nèi)部人員參會的會議慣例，特別邀請了園區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)及各級政府行業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)參加會議，聽取了政府領(lǐng)導(dǎo)及行業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)介紹了tct行業(yè)一些新的發(fā)展方向以及政府為促進行業(yè)發(fā)展出臺實施的一些新的政策，為公司的發(fā)展開闊了新的思路。同時，政府及行業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)通過聽取總經(jīng)理的工作報告，了解公司的經(jīng)營規(guī)模及公司的發(fā)展戰(zhàn)略，加大公司對外宣傳的力度，擴大公司在政府與行業(yè)內(nèi)的影響力，提高公司的品牌形象，以便爭取政府及行業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)給予公司更大的指導(dǎo)與支持。
會議隆重舉行了《xx學(xué)院》的開學(xué)儀式，為公司系統(tǒng)地打造學(xué)習(xí)型組織、加強員工技能培訓(xùn)拉開了新的序幕，同時還聘任了55名公司內(nèi)外部優(yōu)秀的管理人才和專業(yè)技術(shù)人才作為公司的內(nèi)部培訓(xùn)師，組成公司內(nèi)部培訓(xùn)的培訓(xùn)師團隊，為全面提高員工職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、綜合管理水平創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境平臺。
會議借《xx學(xué)院》開學(xué)的東風(fēng)，組織了第一堂培訓(xùn)課，由公司聘任的高級培訓(xùn)師畢思強教授給參會人員進行了《企業(yè)風(fēng)險管理》培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使大家提高了對企業(yè)風(fēng)險的認識，充分認識到了公司生產(chǎn)經(jīng)營管理過程中風(fēng)險所在，并了解掌握了如何發(fā)現(xiàn)風(fēng)險、評估風(fēng)險、應(yīng)對風(fēng)險、控制風(fēng)險，以便在工作中加強責(zé)任心，減少公司的損失。
三、工作總結(jié)全面，工作部署條理清晰，目標(biāo)明確，措施具體。
會議對公司過去的工作進行了全面的總結(jié)，一是總經(jīng)理的工作報告從公司的法人治理、企業(yè)基礎(chǔ)管理、業(yè)務(wù)運營、問題與不足四個方面對各項工作進行了全面的總結(jié)，肯定了成績，提出了不足。從總結(jié)情況看，度，公司各項工作都取得了輝煌的成就，各項經(jīng)營指標(biāo)都超額完成目標(biāo)任務(wù)，與上年度相比都有大幅度提高。成績可喜可賀。
對于問題與不足，我們下一步如何去解決克服，是大家需要提出具體實施方案的。
二是會議總結(jié)表彰了20在各級戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀管理者和突出貢獻者，20，公司優(yōu)秀的個人與團隊層出不，越來越多，為公司全體員工樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。通過表彰，弘揚先進，鼓舞士氣，打造了公司積極向上、爭優(yōu)創(chuàng)先的企業(yè)文化氛圍。
三是會議期間，到屆的各分支機構(gòu)負責(zé)人進行了任職期間的述職，各分支機構(gòu)的負責(zé)人對任職期間的履職狀況進行了總結(jié)匯報，總結(jié)回顧了各自任職期間各項工作取得的成績，找出了工作存在的不足與差距，提出了下一步克服不足、努力工作的方向。為進一步提高管理團隊管理能力奠定基礎(chǔ)。
會議對的工作進行了全面的部署，一是總經(jīng)理的工作報告總體部署了公司20各項工作任務(wù)，明確了20度的總體經(jīng)營目標(biāo)為：完成收入xxx萬元，實現(xiàn)凈利潤xxx萬元。提出了“整合資源，加大投入，全面推進戰(zhàn)略擴張;優(yōu)化結(jié)構(gòu)，持續(xù)創(chuàng)新，齊心協(xié)力再盤新高”的整體工作思路。
部署了工作重點概括為“擴張、投入、突破”即重點加大研發(fā)、基礎(chǔ)資源、對外合作、分支機構(gòu)建設(shè)等方面的投入;完成業(yè)務(wù)種類、業(yè)務(wù)區(qū)域、業(yè)務(wù)規(guī)模的擴張;實現(xiàn)與運營商、設(shè)備商、服務(wù)商的新業(yè)務(wù)領(lǐng)域合作突破，實現(xiàn)新的行業(yè)合作突破、國際市場合作突破、國內(nèi)外領(lǐng)先的新技術(shù)新產(chǎn)品合作突破、國外成功企業(yè)高端業(yè)務(wù)層面合作突破。
提出了業(yè)務(wù)發(fā)展方面新理念：
1、優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，培育新的利潤增長點，逐步向高利潤、高附加值的高端業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型;。
2、加大對外的技術(shù)合作交流，積極尋求國際合作項目;。
3、擴大服務(wù)外包合作領(lǐng)域，實現(xiàn)離岸外包業(yè)務(wù)突破。
4、關(guān)注國家信息產(chǎn)業(yè)調(diào)整與發(fā)展計劃，在三網(wǎng)合一、物聯(lián)網(wǎng)、量子通信、低碳經(jīng)濟等新產(chǎn)品領(lǐng)域?qū)で蠛献鳌?BR> 5、依靠技術(shù)進步引領(lǐng)公司業(yè)務(wù)向高端發(fā)展，加大產(chǎn)品研發(fā)，打造自主品牌。
著重強調(diào)部署了“三個加強、兩個提高、一個提升”的綜合管理工作。三個加強：
1、加強隊伍建設(shè)，重點加強管理隊伍、市場拓展隊伍、專業(yè)技術(shù)支撐隊伍建設(shè);。
2、加強人力資源開發(fā)與管理，重點加強培訓(xùn)、加強認證、加大招聘;。
3、加強制度建設(shè)，重點時加強新制度建設(shè)、加強執(zhí)行力。
兩個提高：
1、提高財務(wù)管理水平，重點是提高財務(wù)基礎(chǔ)管理水平、資金運作能力、預(yù)算控制能力、經(jīng)營分析水平。
2、提高商務(wù)審計管理水平，重點是提高商務(wù)環(huán)節(jié)的管控、內(nèi)部審計質(zhì)量、對內(nèi)部違規(guī)操作的審計監(jiān)察能力。一個提升重點是提升企業(yè)品牌價值。
總經(jīng)理在報告中提出了綱領(lǐng)性的思路與重點，那么，公司各級管理者，必須將將綱領(lǐng)性的思路，落實到具體實施方案，公司總部各部門如何操作，各分支機構(gòu)如何去操作，都要形成具體的方案加以落實。業(yè)務(wù)突破如何去突破，從哪些方面突破，突破的目標(biāo)是什么，都必須有明確的落實措施。
業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，發(fā)展高端業(yè)務(wù)，大的發(fā)展方向已經(jīng)確定，那么如何去優(yōu)化，優(yōu)化那些業(yè)務(wù)(特別過去傳統(tǒng)業(yè)務(wù))。發(fā)展高端業(yè)務(wù)的具體方向，具體業(yè)務(wù)類型，采取什么措施去發(fā)展，達到什么樣的目標(biāo)，都必須形成具體的措施方案。對新業(yè)務(wù)領(lǐng)域的合作，要做好那些準(zhǔn)備，達到什么條件，新業(yè)務(wù)領(lǐng)域的市場前景如何，那些業(yè)務(wù)領(lǐng)域適合我們?nèi)ズ献鞯纫幌盗械膯栴}，都要我們落實到具體的工作內(nèi)容，才能夠真正落實好。
如何寫好會議新聞稿篇二
寫新聞稿之前，肯定要了解新聞稿是什么，也就是怎么定義新聞稿。所謂新聞稿，就是指以新聞的形式來敘述特定的主題，通過對特定題材進行新聞撰寫的稿件。而且新聞一般是電臺、報紙用來反映社會信息的一種文體。它的特點是時效性，真實性，準(zhǔn)確性。能及時準(zhǔn)確無誤的反映新發(fā)生的事情。而且對于新聞稿的要求是比較嚴格的，一般都包括人物、時間、事件的原因、地點、經(jīng)過、結(jié)果這六個方面，寫法上也要求短小精悍。那具體怎么寫，會有以下這幾個方面的要求。
新聞首先人看的第一眼就是標(biāo)題，只有標(biāo)題抓人眼球，吸睛才會有人關(guān)注和看下去的欲望。所以在構(gòu)思標(biāo)題的時候，要多加用心，一定要標(biāo)新立異，而且要簡潔明了的概括新聞的內(nèi)容，因為它的作用是為了幫助人們認識報道的內(nèi)容是什么，有一個概念。例如青山綠水就這樣變成金山銀山，這是指我國西北方某個縣的生態(tài)脫貧，通過生態(tài)旅游和生態(tài)種植，擺脫貧窮的局面，發(fā)展了經(jīng)濟。那這個標(biāo)題一看就讓人眼前一亮，也直接了解是通過改造生態(tài)環(huán)境來發(fā)展經(jīng)濟的內(nèi)容。所以考生可以嘗試著這么去寫。
新聞開頭也就是指導(dǎo)語，是為了導(dǎo)出下文的一句話，所以有承上啟下的作用。那勢必的這一句就要表達清楚下文講什么事情，如報道的時間、事件、事情發(fā)生的原由，來引出文章主旨。
新聞是報道出來給全體的觀眾看的，所以要求也會嚴格一些。對文章的內(nèi)容會要求主題明確，跑題是肯定不能發(fā)生的。而且內(nèi)容中要包含新聞背景，或者歷史和地理性的知識，以便起到升華主旨的作用。再一個，結(jié)構(gòu)架子要牢固，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，一步一步引起人們的興趣。
就新聞的結(jié)尾來說，它是多養(yǎng)樣化的，可以是呼吁性的，也可以是總結(jié)性的，可以帶給人啟發(fā)，也可以是提出希望和要求的，這些都沒有約束，言之有理即可。
綜合所述，是一些怎么寫出一篇好的新聞稿的方法，希望給還在苦苦思考，沒有頭緒的考生帶來一點啟發(fā)。
如何寫好會議新聞稿篇三
如何寫好新聞稿件，新聞稿件是一個非常普遍的寫作題材，下面帶來如何寫好新聞稿件文章，歡迎閱讀參考。
在我們的生活，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，它們包括各種媒體記者、各社會媒體通訊員、特約記者、新聞專業(yè)的等。
俗話說：“萬事開頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來說:好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。
結(jié)合具體實踐經(jīng)驗，本文將對次做如下論述：
同是大學(xué)生記者，共同生活在同一個環(huán)境里，也都到實踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。
一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。
他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者?！?1)培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預(yù)見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。
具有了一定的新聞觸角和新聞敏感，就不會感到“巧婦難為無米之炊”，就會興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。
在上班下班、吃飯、出差旅游、住宿乘車等看似沒有新聞的場合，都能發(fā)現(xiàn)新聞線索。
發(fā)表在《人民日報》通訊《新風(fēng)飯館有新風(fēng)》(2)，就是記者吃飯時發(fā)現(xiàn)的新聞。
寫出這騙通訊的記者哪天外出采訪，中午趕不回報社吃飯，于是順便走進北京西單新風(fēng)飯館。
飯館里早已擠滿了人。
記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老服務(wù)員笑著招呼，并且很快幫助記者找了座位。
對比另外的一些飯館服務(wù)態(tài)度不好的情景，記者立即感到這里有新聞。
經(jīng)過一番采訪，記者寫出了這篇通訊，為飯館樹立了一個好榜樣。
當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
在大學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時候，由于都是剛剛從中學(xué)來到大學(xué)，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。
但是，他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。
二、 積累新聞素材，選好新聞題材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。
人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對初學(xué)寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J為“材料少了不好辦?！庇袀€外國記者說：“你要有作為嗎?*8小時寫稿不行，要做24小時的記者?！边@些都說明積累素材對寫作的重要意義。
作為一個初學(xué)寫作的大學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
新聞素材是進入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。
他說：“一個作家。
應(yīng)該象畫家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。
一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。
一個作家如果虛度了一天。
沒有記下一條思想，一個特點，也很不好?！泵恳粋€大學(xué)生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。
一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。
新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫入新聞作品。
我們常說：“收集材料要以一當(dāng)十，使用材料要以十當(dāng)一”。
采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。
但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說是一種極大的浪費。
初學(xué)新聞報道的大學(xué)生記者，最常犯的一個毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對大量的新聞素材，不知如何下筆。
那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞題材。
要選擇那些真實的、有較大新聞價值的、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵}材，要使選擇的材料新穎、生動、有特色，能夠有助于說明、烘托和突出新聞主題。
而沒有被選為新聞題材的素材，也不是全無用處。
它還可以作為新聞背景，加強新聞報道的縱深度;或者作為新聞記者的生活積累，幫助記者捕捉和深化主題;或者應(yīng)用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。
角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個概念。
報道的角度，是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門;同時，找出最便于讀者接受的角度，實質(zhì)上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導(dǎo)讀”的作用。
校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。
同樣一個新聞事實，選擇不同的角度進行報道就會起到不同的效果。
特別是在學(xué)校里，它以學(xué)年度為單位，許多教育教學(xué)活動、文化活動以及生活學(xué)習(xí)方式，從時間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點。
如每年上半年是畢業(yè)生就業(yè)的時期，每年秋季是學(xué)校招收新同學(xué)的時間，每年都有教師節(jié)，每年都有學(xué)生到工廠、學(xué)校、機關(guān)和農(nóng)村實習(xí)等等。
如果每年的新聞報道，都僅僅報道活動本身，而不的選擇一個新的角度和切入點，找出一個觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢必使寫出來的新聞失去心意，似曾相識，讀者就會失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟，從而使時間失去報道的必要性。
角度是選擇的恰當(dāng)與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。
最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：
第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強思想上的力度是最重要的新角度。
如一個班級的黨章小組開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強思想政治學(xué)習(xí)的角度來看，卻又有報道的價值。
第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘?，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動的特色內(nèi)容進行報道，就能寫出有價值的新聞。
第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。
作為一個大學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。
第四、時間和空間角度。
有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。
有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實發(fā)生在a學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內(nèi)迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點。
三、 掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵
大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。
如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：
第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。
標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學(xué)會寫導(dǎo)語。
導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。
國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。
沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進行新聞寫作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”
第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。
初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。
如獲得1986年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價值的高度，就不會使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報道的中心內(nèi)容。
我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程
作為大學(xué)生記者，由于缺乏對新聞知識較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫作經(jīng)驗更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。
要使新聞稿基本上達到發(fā)表的水平，最學(xué)生便捷的途徑，就是虛心請教、不恥下問。
一是向有一定經(jīng)驗的高年級記者請教。
從事過一定新聞采訪寫作實踐的高年級記者，具備了一定的新聞實踐經(jīng)驗，能夠比較有針對性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問題，使初學(xué)新聞的大學(xué)生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫作的基本技巧。
且學(xué)生記者之間朝夕相處，便于接近，易于溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時間;一是向師長主要是校報編輯老師、新聞學(xué)專業(yè)老師和社會媒體的老師請教。
校報編輯老師能夠按照報紙的報道思想和基本要求，根據(jù)自己所體驗的讀者心理和新聞寫作體驗，校正和知道學(xué)生記者的新聞采訪和寫作。
新聞專業(yè)老師則可以主要從新聞寫作的一般規(guī)律和技巧上加以指導(dǎo)，使寫出來的新聞稿更加符合新聞呢理論的要求。
社會媒體老師更是能全面的站在社會時間實踐的角度來指導(dǎo)寫作，為以后從事新聞工作大好基礎(chǔ)。
請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長、師長請教。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯過了報道的時機。
其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒有任何目的，打的是無準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一個大學(xué)生記者，一定要認真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。
這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率(或播出幾率)。
總之，作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。
大學(xué)生記者只有勇于實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。
在我們?nèi)粘９ぷ髦?，新聞稿件是一個非常普遍的寫作題材，雖然它不像散文、小說、詩歌需要多么深厚的文學(xué)功底，但是要想寫一篇令自己和別人都滿意的稿件，也不是一件很容易的事情。
為了進一步加深對新聞稿件的認識和理解，切實提高稿件質(zhì)量，我們今天就來講一下什么是新聞，如何才能寫好新聞稿這個問題。
新聞寫作是新聞事實的文字表達手段，是準(zhǔn)確、鮮明、及時地報道新聞的重要環(huán)節(jié)。
在新聞實踐活動中，采訪是新聞寫作的基礎(chǔ)和前提，沒有采訪就無從獲取新聞事實、掌握新聞素材。
但通過采訪得到的大量第一手的新聞材料，并非都可以報道，還要經(jīng)過分析、篩選、提煉、剪裁和加工，才能使之成為新聞作品。
我今天主要介紹新聞寫作的一般規(guī)律以及幾種常用新聞題材的特點和寫作方法。
要寫好新聞稿，首先就要知道什么是新聞。
新聞是新近發(fā)生的事實的報道。
這一定義明確規(guī)定了實施與新聞的關(guān)系：新聞的本源是事實，新聞是事實的報道，事實是第一性的，新聞是第二性的，事實在先，報道在后，也可以這樣說，事實是構(gòu)成新聞的細胞，離開了事實，新聞也就不存在了。
新聞寫作，實際上就是客觀地記敘事實、評述實事。
新聞的要素，也就是記敘要素，包括人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。
新聞的結(jié)構(gòu)：一篇完整的消息有五部分構(gòu)成：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。
標(biāo)題以凝煉的語言，概述全篇的要旨，醒目有力。
導(dǎo)語是消息開頭的第一段或是第一句話，它扼要地提示消息的核心內(nèi)容。
主體是消息的主干，它用充足的事實表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進一步闡述和擴展。
背景往往是說明事件發(fā)生的原因、條件或環(huán)境的材料，有時是注釋性的材料。
結(jié)語則或是對消息內(nèi)容作一小結(jié)，或是指出所報道事件的發(fā)展方向。
標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是一則新聞不可缺少的三個部分。
一則新聞，往往由這三部分構(gòu)成。
新聞的特點：立場、觀點鮮明，內(nèi)容真實、具體，反映迅速，語言簡明準(zhǔn)確。
(三性：真實性、及時性、準(zhǔn)確性。
)
新聞的寫法：以敘述為主，有時兼有議論、描寫。
那么，寫好一篇新聞必須具備什么樣的條件呢?
一、 培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備。
同是學(xué)生記者，共同生活在同一個環(huán)境里，也都到實踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。
一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。
他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者?！迸囵B(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預(yù)見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。
具有了一定的新聞觸角和新聞敏感，就不會感到“巧婦難為無米之炊”，就會興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。
當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
在學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時候，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。
但是，他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。
二、積累新聞素材，選好新聞題材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。
人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對初學(xué)寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J為“材料少了不好辦?！庇袀€外國記者說：“你要有作為嗎?8小時寫稿不行，要做24小時的記者?！边@些都說明積累素材對寫作的重要意義。
作為一個初學(xué)寫作的學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
新聞素材是進入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
每一個學(xué)生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。
一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。
新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫入新聞作品。
我們常說：“收集材料要以一當(dāng)十，使用材料要以十當(dāng)一”。
采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。
但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說是一種極大的浪費。
初學(xué)新聞報道的學(xué)生記者，最常犯的一個毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對大量的新聞素材，不知如何下筆。
那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞題材。
要選擇那些真實的、有較大新聞價值的、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵}材，要使選擇的材料新穎、生動、有特色，能夠有助于說明、烘托和突出新聞主題。
而沒有被選為新聞題材的素材，也不是全無用處。
它還可以作為新聞背景，加強新聞報道的縱深度;或者作為新聞記者的生活積累，幫助記者捕捉和深化主題;或者應(yīng)用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。
角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個概念。
報道的角度，是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門;同時，找出最便于讀者接受的角度，實質(zhì)上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導(dǎo)讀”的作用。
校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。
同樣一個新聞事實，選擇不同的角度進行報道就會起到不同的.效果。
特別是在學(xué)校里，它以學(xué)年度為單位，許多教育教學(xué)活動、文化活動以及生活學(xué)習(xí)方式，從時間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點。
如每年都有教師節(jié)，藝術(shù)節(jié)，校運會，每年都有實習(xí)老師到我們學(xué)校實習(xí)等等。
如果每年的新聞報道，都僅僅報道活動本身，而不的選擇一個新的角度和切入點，找出一個觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢必使寫出來的新聞失去心意，似曾相識，讀者就會失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟，從而使時間失去報道的必要性。
角度是選擇的恰當(dāng)與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。
最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：
第一、思想角度。
有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強思想上的力度是最重要的新角度。
如一個班級開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強某方面學(xué)習(xí)的角度來看，卻又有報道的價值。
第二、特色角度。
有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘?，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動的特色內(nèi)容進行報道，就能寫出有價值的新聞。
第三、讀者角度。
要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。
作為一個學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。
第四、時間和空間角度。
有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。
有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實發(fā)生在a班算不了新聞而發(fā)生在b班卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內(nèi)迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點。
三、 掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵。
學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。
如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：
第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。
標(biāo)題是很重要的一個方面，標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
標(biāo)題一般要起概括全文的作用，下面所寫的內(nèi)容都是圍繞著標(biāo)題展開的。
通常我們寫標(biāo)題可以采用投機的方法，即用活動的標(biāo)題(一般活動都會用橫幅寫明活動內(nèi)容的)來做新聞稿的標(biāo)題。
或者在活動標(biāo)題的基礎(chǔ)上適當(dāng)修改一下就成了新聞標(biāo)題。
第二、學(xué)會寫導(dǎo)語。
導(dǎo)語是消息的開頭，導(dǎo)語是寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場比賽剛剛結(jié)束，讀者們最想知道的是結(jié)果，或者是某個冠軍的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。
沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進行新聞寫作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”。
第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。
初學(xué)新聞的學(xué)生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。
新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報道的中心內(nèi)容。
我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程。
作為學(xué)生記者，由于缺乏對新聞知識較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫作經(jīng)驗更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。
要使新聞稿基本上達到發(fā)表的水平，最輕松便捷的途徑，就是虛心請教、不恥下問，向有一定經(jīng)驗的高年級記者請教。
從事過一定新聞采訪寫作實踐的高年級記者，具備了一定的新聞實踐經(jīng)驗，能夠比較有針對性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問題，使初學(xué)新聞的學(xué)生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫作的基本技巧。
且學(xué)生記者之間朝夕相處，便于接近，易于溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時間。
請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯過了報道的時機。
其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
總之，作為初學(xué)新聞的學(xué)生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。
學(xué)生記者只有勇于實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。
第一、把握好新聞稿件的要素和特點。
一篇完整的新聞稿件必須包括新聞的六要素：即六個“什么”(什么時間、什么地點、什么人物、什么事件、什么原因、什么結(jié)果)，此外，還要具有新聞的四個特點：即快、真、短、新。
1、報道快。
即報道要及時，要第一時間拿去報道，2、事實真。
真實是新聞的生命。
3、篇幅短。
短，就是語言簡明扼要，但簡短要內(nèi)容充實、敘述清楚。
4、內(nèi)容新。
“新”，
指發(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件給人以新的感受和印象。
第二、新聞稿件要寫好標(biāo)題。
新聞稿件的標(biāo)題最好就是整篇新聞稿件的中心思想，讓人聽了題目就能明白整個報道的大概內(nèi)容。
第三、把握主題。
一篇新聞稿件要有一個明確的主題思想。
一個活動或會議等的開展都有其目的和意義的，這應(yīng)該在新聞稿件中體現(xiàn)出來。
第四、注意稱謂和人稱的使用。
新聞稿件應(yīng)該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。
第五、稿件要盡量配送圖片。
第六、寫完一篇新聞稿件之后，不要匆忙拿去報道。
要再認真檢查一遍，看有沒有錯漏的地方，仔細審核后在上投。
第七、寫新聞稿件時要注意處理好“五種關(guān)系”：一是“小”與“大”的關(guān)系。
從小稿子寫起，積小成大;二是“量”與“質(zhì)”的關(guān)系。
要“質(zhì)”、“量”并重，以數(shù)量促質(zhì)量;三是“等”與“找”的關(guān)系。
要變等稿子為找稿子，當(dāng)前有的單位反映沒有題材可寫，其實認真發(fā)掘題材是很多的;四是“內(nèi)”與“外”的關(guān)系。
要把企業(yè)的事情放在社會的背景下去思考，深入挖掘新聞價值;五是“上”與“下”的關(guān)系。
稿件既要符合上級的精神、企業(yè)的要求，也要反映基層的需求，代表群眾的呼聲。
如何寫好會議新聞稿篇四
在我們的生活生計，有良多人正在從事或有志于從事新聞義務(wù)，它們搜羅各類媒體記者、各社會媒體通訊員、特約記者、新聞專業(yè)的等。
俗話說：“萬事開首難”，作為有志于從事新聞義務(wù)的的人來說：寫好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。
連絡(luò)具體理論閱歷，本文將對次做如下論述：
一、培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，擅長發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫好一篇新聞稿的前提。
同是通訊員，一同生活生計在一致個狀況里，也都到理論中去了，到現(xiàn)場中去了，為什么有的人能寫出漂亮的新聞作品，而有的人仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或許說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的通訊員老是埋怨沒有什么器械可寫，而再三要求編纂教員為他們供給采訪的話題，說終究這就是一個新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞義務(wù)者識別新聞的活絡(luò)才干。
一個具有新聞價值的任務(wù)，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有必定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)事理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感關(guān)于記者的首要性。
他說：“一個不擅長區(qū)分顏色的人，不能成為一個畫家;一個不懂得諧和的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者。”培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，擅長發(fā)現(xiàn)新聞線索，就可以當(dāng)任務(wù)還在“風(fēng)起于青萍之末”時，就敏感地覺察到它，并預(yù)見它的去向，然后比較為所欲為地寫出一篇新聞稿。
具有了必定的新聞觸角和新聞敏感，就不會感應(yīng)“巧婦難為無米之炊”，就會興奮地發(fā)現(xiàn)“生活生計處處皆新聞了”。
在上班下班、吃飯、出差游覽、住宿乘車等看似沒有新聞的場合，都能發(fā)現(xiàn)新聞線索。
公布在《人民日報》通訊《新風(fēng)飯鋪有新風(fēng)》，就是記者吃飯時發(fā)現(xiàn)的新聞。
寫出這篇通訊的記者那天外出采訪，午時趕不答謝社吃飯，于是順便走進北京西單新風(fēng)飯鋪。
飯鋪里早已擠滿了人。
記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老效力員笑著款待，并且很快協(xié)助記者找了座位。
對比其余的一些飯鋪效力立場不好的景遇，記者立即感應(yīng)這里有新聞。
經(jīng)由一番采訪，記者寫出了這篇通訊，為飯鋪樹立了一個好模范。
二、蘊蓄新聞素材，選好新聞題材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫好一篇新聞稿的基礎(chǔ)。
要寫好一篇新聞稿，可以注重多么幾個角度：
第一、思想角度，有啟迪性的思想常?？梢晕簧偃说牧粜牧?，加強思想上的力度是最首要的新角度。
如一個支部睜開的活動，單從局限來說，算不上大的新聞，但假設(shè)從加強思想政治進修的角度來看，卻又有報道的價值。
第二、特征角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓煎娜环制?，但我們假設(shè)找準(zhǔn)了該年活動的特征內(nèi)容進行報道，就能寫出有價值的新聞。
第三、讀者角度，要留心鉆研同全體員工的物質(zhì)生活生計和精神生活生計竟緊密相連、普及關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在員工義務(wù)、生活生計中的“小事”，以小見大，才干增強新聞的吸引力。
作為一個通訊員，只需經(jīng)常留心觀察他們的進修和生活生計狀況，查詢他們的定見和要求，從他們的定見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才干寫出有意義的新聞。
第四、時間和空間角度。
有些新聞實際，在不合的時期、不合的空間其首要的程度也會發(fā)生必定的改變。
有的實際發(fā)生在上一年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的實際發(fā)生在a單位算不了新聞而發(fā)生在b單位卻又算新聞了;有的工作和話題，在必定時期內(nèi)急切需求處置，對理論義務(wù)能起推進結(jié)果;有的問題在必定時期內(nèi)成為師生活眷的中心。
三、掌握新聞寫作的通俗技巧，提煉新聞主題，是寫好一篇新聞稿的關(guān)鍵。
通訊員要寫好一篇新聞稿件，就必需掌握各類新聞體裁寫作的通俗技巧。
假設(shè)是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：
第一、基本掌握標(biāo)題的制造技巧。
標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條別致別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣緊緊地吸引編纂和讀者的留心力。
第二、學(xué)會寫導(dǎo)語。
導(dǎo)語是消息的開首，是消息中最有價值的部分。
國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引結(jié)果的。
沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各類新聞體裁的'寫法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各類新聞體裁的基本寫法，就無法比較為所欲為地進行新聞寫作。
而謀篇構(gòu)造的口角在必定程度上抉擇新聞稿件在受眾和編纂眼中的“身價”
第四、調(diào)查和掌握新聞寫作的基本方法——用實際措辭。
擺實際，用實際措辭，這是新聞一起魅力地址，也是新聞事業(yè)不成替代的價值地址。
初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評價和臆斷替代良多的首要的新聞實際，使寫出的新聞或一無所有，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何器械，都要有一個清楚的目的，終究要顯示什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。
假設(shè)要反映記者對生活生計現(xiàn)象和社會問題的基本立場和觀念，使寫出的新聞報道吸惹人、鼓舞人、指點人、就必需注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對“主題思想”的問題講的超卓。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認為，文章的主題就比方是穿錢的繩子，假如沒有一個清楚的主題思想來統(tǒng)帥你的文字，那你寫的器械就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。
如有篇消息《小郎和日ben姑娘喜結(jié)良緣》，假設(shè)作者只是輕描淡寫地描畫去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日ben姑娘神往中國、追求自我存在價值的高度，就不會使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報道的靈魂，它湮沒于新聞素材之中，一旦我們把它挖掘出來，它就會統(tǒng)率全篇，成為整篇報道的中心內(nèi)容。
我們要站在時代和社會的高度，僵持兢兢業(yè)業(yè)、別開生面、切近生活生計、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)絡(luò)法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、謙遜叨教，英勇投稿是寫好一篇新聞稿的需求歷程。
作為底層通訊員，由于缺乏對新聞知識較為系統(tǒng)的進修，新聞寫作閱歷更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不一無是處。
要使新聞稿基本上抵達公布的水平，最合用便捷的路子，就是謙遜叨教、不恥下問，向師長首如果單位報編纂教員、社會媒體的教員叨教。
單位報編纂教員可以按照報紙的報道思想和基本要求，根據(jù)自己所體驗的讀者心思和新聞寫作體驗，校正和指點通訊員的新聞采訪和寫作。
社會媒體教員能詳細的站在社會理論的角度來指點寫作。
叨教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全歷程。
若何培養(yǎng)新聞敏感，尋覓新聞線索可以叨教;若何制定采訪提綱、選好新聞題材、提煉和顯示新聞主題可以叨教;若何使寫出來的新聞愈加契合新聞寫作的要求，愈加超卓，更應(yīng)該謙遜向?qū)W長、師長叨教。
一篇新聞概寫好后，還得英勇投稿。
有的初學(xué)新聞的通訊員，或許認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或許老是偏激要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的批改，結(jié)果錯過了報道的時機。
其實，由于單位存在局限小、易于捕捉、端倪少等特點，假設(shè)不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當(dāng)然，英勇投稿不是盲目投稿。
假設(shè)沒有任何目的，打的是無預(yù)備之仗，再好的稿子也可以石沉大海。
因此，作為一個通訊員，必定要細心鉆研報紙、網(wǎng)站，鉆研它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報道作風(fēng)、出版(或播出)周期甚至編纂部的人員構(gòu)成、編纂姓名及聯(lián)絡(luò)電話等。
多么一來，就可以在寫稿之前，針對傳達序文的特點，指點自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內(nèi)容和方法作出需求的限制;在新聞稿寫好之后也可以有的放矢地送到達報紙等媒體的呼應(yīng)版面、專欄及編纂手中，然后大大增強新聞稿見報幾率。
總之，作為初學(xué)新聞的通訊員，若何寫好一篇新聞稿長短常關(guān)鍵的，也不是易如反掌的任務(wù)。
通訊員只需勇于理論，英勇檢驗，深化采訪，勤奮筆耕，不時提高新聞采訪寫作的技巧，才干寫出更多更好的新聞作品。
為迎接即將到來的校運動會，我院于4月13日中午2：00在204教室舉行了校田徑運動會運動員動員大會，我院黨總支副書記對山·白肯老師、學(xué)生工作部輔導(dǎo)員老師以及全體學(xué)生干部和運動員們參加了本次動員大會。
首先，我院學(xué)生工作部的張庭文老師詳細介紹了此次校運動會相關(guān)情況，他號召在場所有運動員們?yōu)檫\動會拼搏，高效完成任務(wù)，使訓(xùn)練工作盡早步入正軌。
同時，他也要求學(xué)生會成員從大局出發(fā)，切實負起責(zé)任，為各項賽事的展開做好后勤保障工作。
接著，對山·白肯老師對我院第六屆田徑運動會的完美落幕表示衷心的感謝，并期待在60周年校慶之際我院在校運動會上的再一次成功。
隨后，體育部教練王江林老師作了賽前部署，希望運動員們?nèi)献?、友好相處，力爭取得?yōu)異成績，為科技學(xué)院增光添彩。
聽完老師的鼓勵，運動員們也都自信滿滿地微笑著，仿佛看到了不久以后的成功，他們心中的信念和夢想凝聚一體，形成了一聲聲響亮的“科技必勝”!
一年一度的運動會及各項賽事是繁榮校園文化的重要因素，是同學(xué)們鍛煉身體和磨礪意志的有效平臺，能集中體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團結(jié)一致、勇于拼搏的良好精神面貌。
此次動員大會的召開，拉開了我院備戰(zhàn)校運動會及各項賽事的序幕，使廣大運動員明確了目標(biāo)，以飽滿的熱情和高揚的斗志整裝待發(fā)，為科技學(xué)院在各項體育賽事上再創(chuàng)新輝煌奠定了基礎(chǔ)。
希望運動員們要鼓足干勁，振奮精神，刻苦訓(xùn)練，為科技學(xué)院再創(chuàng)輝煌而拼搏。
如何寫好會議新聞稿篇五
會議總結(jié)(講話、發(fā)言、報告)屬于總結(jié)的一種， 在開完一次會議這之后，一般要對會議內(nèi)容進行一次回顧、分析和評價，這就是會議總結(jié)的由來。
下面以總結(jié)寫法為例介紹會議總結(jié)的寫法。
總結(jié)是機關(guān)團體，企事業(yè)單位對自身某一階段或某一項工作進行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來實踐而使用的公文。
總結(jié)的目的，是通過對自身工作中的優(yōu)點與缺點的回顧分析，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并把感性認識上升到理論認識的高度，以便做好今后的工作。因此，總結(jié)在整個工作流程中具有承上啟下的作用。個人對自己的工作、思想、學(xué)習(xí)和生活進行回顧而寫成的總結(jié)，不是公文，屬于一般應(yīng)用文。
總結(jié)和計劃相反，是在事后進行的?？偨Y(jié)的材料必須是真實的，是自身經(jīng)歷過的，包括典型材料和數(shù)據(jù)，這樣才有實踐意義。
經(jīng)驗過的事情，在寫作上往往更多地采用敘述方式?？偨Y(jié)還應(yīng)據(jù)實議事，運用畫龍點睛式的議論，提出主題，寫明層義。擺事實，講道理;事實是主要的，議論是必要的。
在寫法上，以敘述說明為主。敘述不是詳敘，是概敘;說明要平實準(zhǔn)確，不能旁征博引。
總結(jié)不是把發(fā)生過的事實羅列在一起。它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)等進行認真的整理、分析和研究，找出某種帶有普遍性的規(guī)律。
總結(jié)要產(chǎn)生評價議論，即主題和層義以及眾多小觀點(包括了經(jīng)驗和規(guī)律的思想認識)。而議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據(jù)?？偨Y(jié)是否具有理論性、規(guī)律性，是衡量一篇總結(jié)好壞的重要標(biāo)志。
總結(jié)對以后的工作具有借鑒作用。
以往事件是總結(jié)惟一依據(jù)。
總結(jié)必須把過去一段時間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。事件材料必須真實可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。
切忌：閉門造車，隨意編造事實或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場。
經(jīng)驗與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的重點。
要從自己掌握的事實與材料中提煉出現(xiàn)律性的理論認識，這樣的總結(jié)才有意義。
寫總結(jié)容易犯大而全的錯誤。
應(yīng)當(dāng)認真總結(jié)工作特點，抓精華，找典型，這樣的總結(jié)才不會千篇一律，才具有指導(dǎo)意義。
落款即署名和署時，可以寫在標(biāo)題之下，也可以寫在文尾。
總結(jié)的標(biāo)題有幾種寫法。
綜合性總結(jié)的標(biāo)題一般采用“總結(jié)單位+總結(jié)時限+文種”，如《××大學(xué)一九九八年度工作總結(jié)》。這樣的標(biāo)題不僅省略了單位名稱、時間限度，甚至連文種也省略了，只有總結(jié)的內(nèi)容。還有的總結(jié)為了使重點更突出，常采用雙標(biāo)題的寫法，即采用正副標(biāo)題的形式。正標(biāo)題往往用來揭示總結(jié)的主題，而副標(biāo)題則指明總結(jié)的內(nèi)容、單位、時間等。
根據(jù)省市教研室要求，我校組織本校語文組老師參加了省教研室組織的教研會議，收獲良多，特總結(jié)如下：
一、傾聽專家報告和經(jīng)驗介紹，受到了啟發(fā)和震動，
1、關(guān)于提高教師解讀文本和執(zhí)教語文課堂的能力。
會議上，有關(guān)專家提到了應(yīng)該加強對經(jīng)典篇目的解讀，這對我們是有益的啟發(fā)。經(jīng)典篇目由于長期被教育名家研讀、分析，似乎已經(jīng)沒有多少可以挖掘的東西了。但是，隨著時代的變遷和教育教學(xué)理念的更新，對傳統(tǒng)篇目的理解和分析會出現(xiàn)更多更新的角度和切入點，對文本的解讀是沒有止境的，如能找到合適的突破口，老課文也可以上出新意。
2、學(xué)生不是教師完成講課任務(wù)的道具。
很多時候，我們講課的時候更多地想到的是如何順利地完成，而不是學(xué)生在課堂上能得到多少東西。這個問題牽涉到教育最終為了誰這個終極命題。
專家認為，真正適應(yīng)學(xué)生的教育才是最好的教育，真正適應(yīng)學(xué)生的課堂才是最好的課堂。那么，以此為標(biāo)準(zhǔn)，不管是教師的講授還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，都應(yīng)以能不能促進學(xué)生的更好成長為標(biāo)準(zhǔn)。
3、讓中青年教師重視自身的成長。
教師是成人，在工作之前受過多年的教育，參加工作后也獲得了不少有益的教學(xué)經(jīng)驗，但這并不表示教師就不需要學(xué)習(xí)和成長了。一個真正的教師應(yīng)該始終是一個學(xué)習(xí)者，他有學(xué)習(xí)的渴望，不斷試圖超越自己，在不斷地反思和否定中獲得更好的成長。但在實際教學(xué)工作中，由于缺乏有效的指導(dǎo)和激勵，很多教師喜歡靠經(jīng)驗教學(xué)，迷信老辦法。不注重學(xué)習(xí)和研究，這是非常危險的，因為他極可能因為年齡的增長而逐漸和學(xué)生越走越遠，最終喪失學(xué)生的信任和喜愛，那么，他的教學(xué)也就必然走向了失敗。
4、加強雙基，強調(diào)多讀多寫。
在平時的教學(xué)中，我們的講授占據(jù)了很大的比重，仿佛不講，這節(jié)課就沒法進行，就白上了。這顯然是認識上的不足，而且沒有從長遠的角度來看問題。只要我們稍微考查一下成年人的語文能力就會發(fā)現(xiàn)，恰恰是我們在課堂上喋喋不休反復(fù)強調(diào)的東西，是在我們成年后最沒有價值，最容易被忘掉的東西。
在一個成年人身上，讀寫幾乎是不可分的，而且也是最有價值的。一個人愛讀書，寫一點東西并不是什么難事，反過來說，一個擅長寫的人，幾乎也就是因為多讀了幾本書。在課堂上讓學(xué)生更多地讀，更有創(chuàng)意的表達是在為一個人的未來事業(yè)成功和人生幸福奠基的'好事。
5、避免語文知識教學(xué)的系統(tǒng)性和學(xué)術(shù)性。
6、不得擠占機動課時。
這個問題在各個學(xué)段都是比較普遍的問題。關(guān)鍵是我們的教育對時間和課程的管理還存在漏洞。一方面是課堂效率不高，無法達到令人滿意的狀態(tài);另一方面是對機動課時的處理缺乏辦法，要么都推給班主任，讓班主任疲于奔命，要么推給任課老師，變成授課和考試。而學(xué)校管理層為了減小管理上的難度和追求教學(xué)成績，也默許和縱容了這種肆意打破課程方案的行為。
7、防止集體討論代替?zhèn)€人閱讀。
新課標(biāo)倡導(dǎo)自主合作探究式的學(xué)習(xí)方式，但在實踐中，合作被單獨放大了，而自主卻常常受到忽視，成為陪襯。很多課上，每當(dāng)教師提出了的問題卻冷了場，老師常常會要求學(xué)生開展小組合作討論，而這種沒有經(jīng)過個人充分閱讀的討論過程，很有可能就變成了優(yōu)等生利用思維優(yōu)勢打擊、扼殺個性解讀，強加于人的過程。沒有為個人閱讀留下必要的空間，這也許就是我們的課堂缺乏生機和創(chuàng)造性的原因。
二、觀摩名師講課，感到了加強學(xué)習(xí)和研究的必要。
1、迎難而上，方顯名師的魅力。
本次會議中，各位講課老師所選擇的課文都是老師們在日常教學(xué)中感到難以處理的篇目。講課老師扎實的教學(xué)功底、良好的文學(xué)素養(yǎng)、精巧的教學(xué)設(shè)計、巧妙的點撥引導(dǎo)給與會的老師們留下了深刻的印象。這符合我們對名師的印象：他們總是能在讓人撓頭的時刻挺身而出，讓我們重拾對教學(xué)智慧和教育未來的信心。他們不是在一塊教學(xué)的薄板子上鉆很多孔，而是在最厚的地方打一個洞。
2、不是學(xué)生沒有智慧，而是教師沒有能力啟發(fā)智慧。
講課老師的表現(xiàn)也讓我們看到了差距：面對同樣的學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容，為什么我們的課堂死氣沉沉，缺乏亮點和高潮?我們平時在校內(nèi)也有很多公開課，但卻很少能上出這樣精彩紛呈的好課，這是因為我們對課文缺乏研究，學(xué)習(xí)過于膚淺，教材沒有吃透，駕馭課堂的能力還很不足。
也許我們不可能每節(jié)課都上得讓人感到耳目一新，但每一個老師在一學(xué)期中上出一節(jié)好課，應(yīng)該是完全可以做到的。如能長期堅持，假以時日，也許一個講課能手就脫穎而出了。此外，我們感到此次會議還一些不足。
1、時間安排較短。
會議的日程安排是一天半。其中顧之川先生的報告很有價值，但安排的時間明顯偏短，三個問題只講了兩個，第三個問題“對教育的反思”因為時間關(guān)系沒有展開，讓老師們覺得有點遺憾。初高中學(xué)段只安排了六節(jié)課，也顯得不夠厚重。我們認為，組織一次活動不容易，應(yīng)該多請一些專家和教學(xué)能手來作報告、講課，這對促進思想轉(zhuǎn)變，推動教育改革是大有好處的。
2、時間安排不夠合理。
如何寫好會議新聞稿篇六
大家都有一些新聞功底，今天我們就重點來探討怎么樣寫好企業(yè)新聞。
新聞也稱“消息?！笔且环N傳遞迅速，文字簡明的事實信息，是新近發(fā)生的，有價值的事實報道，新聞的特點可簡單概括為四個字：快、實、新、短。
“快”就是要迅速及時，講究新聞的時效性，事實發(fā)生同分開見報之間的時間越短越好。
“實”就是用事實說話，要安全真實。
“棄”就是思想鮮明，有的放矢。
具體表現(xiàn)為材料要新，要把人物、新事跡、新經(jīng)驗、新創(chuàng)舉等新鮮事物報道給人們，擴大人們的視野，認識要新，新聞所反映的思想，說明問題，要富有新意。
“短”就是語言簡明扼要。
總體來說，企業(yè)新聞承擔(dān)著對外對內(nèi)進行新聞宣傳的任務(wù)，對外，由于行業(yè)的服務(wù)對象是面向整個社會，行業(yè)特點決定了他需要依托大眾媒體的宣傳、爭取社會的理解和支持。
對內(nèi)面向干部職工宣傳教育，增強企業(yè)的活力和干部職工凝聚力。
把握企業(yè)和大眾的新聞宣傳尺度是企業(yè)新聞工作者的應(yīng)具備的基本素質(zhì)，今天我們就來共同探討企業(yè)新聞所獨具的特點。
可以這樣說，企業(yè)的新聞宣傳是企業(yè)勾通社會，團結(jié)職工，建立良好的公共關(guān)系的重要手段。
客觀來說，企業(yè)新聞和大眾新聞是具有一定的一致性，但實質(zhì)上，企業(yè)畢竟是以贏利為最終目的的市場主體，企業(yè)在新聞價值的取向上有自己視角和觀點，具有主動維護企業(yè)利益的功利性。
1、企業(yè)新聞其注重點在“宣傳”，而不在時效性。
企業(yè)新聞宣傳雖然也報道一些時效性強的新聞，但其注重點在“宣傳”。
宣傳企業(yè)管理層的戰(zhàn)略、決策，宣傳企業(yè)涌現(xiàn)出的模范人物、典型事例，弘揚企業(yè)文化，刊登領(lǐng)導(dǎo)講話等等，對新聞的時效性、新聞性不是特別關(guān)注，比較注重宣傳效果的大小。
2、企業(yè)新聞宣傳以企業(yè)利益的最大化為價值取向。
企業(yè)新聞對內(nèi)重在宣傳教育，統(tǒng)一干部職工思想，新聞是“多報喜少報憂”，對外竭力塑造良好的企業(yè)形象，以擴大企業(yè)的知名度和美譽度為目標(biāo)。
宣傳上更是“只報喜不報憂”。
至于這喜怎么樣報，就大有講究。
廣東某集團曾發(fā)生了這樣一件事：正值午餐時間，因部分員工離食堂較遠，就在附近的橋頭快餐小攤解決。
集團的董事長的車子從此處經(jīng)過，看見小飯攤上擠擠嚷嚷用餐的都是本公司的員工，馬上停車察看。
一問才知，原來這里一份飯菜只需一塊錢，但衛(wèi)生和質(zhì)量可想而知。
這位董事長當(dāng)即叫來有關(guān)部門的幾位老總，大家一起吃起“一元快餐”來，然后問：怎么樣，好不好吃?其實，此時大家都領(lǐng)會了這位董事長的意圖。
這位董事長也不多說，責(zé)成相關(guān)部門馬上開會，研究解決這一問題。
很快，財務(wù)撥出20萬?？睿靸?nèi)在三期工程新廠區(qū)為員工搭建了臨時食堂，解決了大伙的吃飯問題。
聽到這一消息，公司內(nèi)刊的特約記者和通訊員前去現(xiàn)場采訪，先后連發(fā)兩篇稿子——《董事長的.餐桌會議》《橋頭一餐飯老總一片心》，在公司內(nèi)部報刊上連續(xù)報道，引起很好的反響。
因為這個小小的細節(jié)就是這位董事長設(shè)身處地為員工著想，對員工的關(guān)愛;也是公司文化中的人本精神，也是這篇稿子的“新聞眼”所在。
3、企業(yè)新聞宣傳工作者應(yīng)當(dāng)是熟悉企業(yè)情況的“專家”。
企業(yè)新聞宣傳工作人員要了解新聞宣傳的基本規(guī)律，要熟悉企業(yè)運作流程、發(fā)展情況等方方面面情況，只有這樣，才能把企業(yè)宣傳與新聞工作有機結(jié)合，增強企業(yè)新聞宣傳的可信度和傳播效果。
談到企業(yè)新聞人員挖掘新聞，我們可以舉這樣一個例子：每年榨季生產(chǎn)完后，我們糖廠就開始進行了幾個月的機器維護和修理期，如果每年都是寫香糖認真組織職工做好機器維修迎接榨季到來。
這樣的文章就沒有什么新意了。
國慶節(jié)前，你們廠的陶朝東跟我說要寫這方面的報道，就談到如何寫才有新意。
我就建議他聯(lián)系國慶寫工人加班加點維修為國慶為黨的17大獻禮，這樣更能體現(xiàn)我們香糖職工的奉獻精神。
于是，他在放假這幾天到廠里拍新聞圖片，并配文字，題目是： 。
結(jié)果稿件安排在我們《武鳴時訊》的頭版倒頭條。
所以挖掘企業(yè)某個現(xiàn)象后面的本質(zhì)，并以敏感的態(tài)度關(guān)注，是一個企業(yè)新聞從業(yè)人員必須具備的基本素質(zhì)。
4、企業(yè)新聞宣傳獲取信息、線索相對容易。
企業(yè)新聞的任務(wù)就是宣傳企業(yè)良好形象，提高企業(yè)社會美譽度，再加上企業(yè)新聞宣傳往往被列為管理機關(guān)的一項職能，因而有時還帶有行政命令的形式。
因此，企業(yè)新聞宣傳工作人員在采寫新聞時往往能得到被采訪對象的主動積極配合，獲取信息、線索相對容易。
我們香山糖廠有自己的宣傳陣地，出版：香山糖報和墻報，有自己的宣傳載體，非常有利于管理層決策的宣傳貫徹，更有利于職工及時了解公司的發(fā)展及動態(tài)。
因此，增強企業(yè)新聞宣傳隊伍自身素質(zhì)就顯得尤為重要。
因為一篇反映企業(yè)工作的好的新聞稿，往往是在熟悉企業(yè)工作的通訊員的優(yōu)秀底稿基礎(chǔ)上才能產(chǎn)生。
只有企業(yè)的新聞宣傳隊伍素質(zhì)提高了，才會源源不斷地產(chǎn)生出反映企業(yè)工作的優(yōu)秀新聞作品，從而最終提高企業(yè)的新聞宣傳效果。
強化管理意識，營造團隊精神 1月11日，由甘肅三建集團第一工程公司、第七工程公司、市政公司聯(lián)合舉辦的管理培訓(xùn)班在人民飯店二樓會議室隆重開班。
這次培訓(xùn)是為了進一步強化各級人員對企業(yè)管理的系統(tǒng)認知，提高管理效率，強化團隊建設(shè)，為公司的發(fā)展壯大奠定良好基礎(chǔ)。
培訓(xùn)主講老師為蘭州卓遠管理咨詢有限責(zé)任公司的張建萍老師和陸教授。
開班儀式由第一工程公司副經(jīng)理李志斌主持，公司經(jīng)理曾世雄出席并致歡迎辭。
本次培訓(xùn)班得到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，公司各部門和職工也給予了大力支持。
此次培訓(xùn)班共計100余人參加，公司領(lǐng)導(dǎo)還從百忙中抽出時間全程參加了培訓(xùn)。
授課過程中，大家專心聽講，認真做筆記。
根據(jù)主辦方介紹，本次培訓(xùn)兩位主講老師授課經(jīng)驗豐富。
課程講解過程中張老師、陸教授理論聯(lián)系實際，講課生動有趣，課堂氣氛十分活躍。
張老師對企業(yè)管理架構(gòu)與管理實務(wù)、執(zhí)行力做了獨到講解，陸教授對建設(shè)卓越團隊做了獨到講解，同時重點強調(diào)了強化團隊建設(shè)是強化各級管理人員對企業(yè)管理的系統(tǒng)認知關(guān)鍵所在，使學(xué)員們抓住了此次培訓(xùn)的精髓。
講課過程中兩位老師還分別與大家探討了關(guān)于企業(yè)管理和貫標(biāo)方面的問題，使大家受益匪淺。
1月12日，培訓(xùn)順利結(jié)束，學(xué)員們一致反映良好，并希望多舉辦一些類似的培訓(xùn)。
如何寫好會議新聞稿篇七
20xx年12月1日上午9時30分，淮浙煤電有限責(zé)任公司鳳臺發(fā)電分公司各部門負責(zé)人、項目部負責(zé)人及專職安全員參加了會議。會議總結(jié)分析了11月份分公司安全生產(chǎn)工作情況，并對下一階段安全生產(chǎn)工作進行了部署。形成會議紀要如下：
1、安全生產(chǎn)情況：
11月份安全生產(chǎn)情況總體平穩(wěn)，機組安全穩(wěn)定運行，截止11月30日，分公司沒有發(fā)生安全生產(chǎn)事故，沒有發(fā)生設(shè)備障礙、異常、未遂等不安全事件，兩臺機組實現(xiàn)零非停，實現(xiàn)連續(xù)安全生產(chǎn)1211天，xx月份全月完成發(fā)電量7.38億千瓦時;完成年累計發(fā)電量74.39億千瓦時。今年全年力爭完成發(fā)電量81億，任務(wù)較重，各部門、各項目部各級人員要提高認識、共同努力，繼續(xù)做好各項安全生產(chǎn)工作，提高設(shè)備可靠性，確保分公司年度安全、經(jīng)營目標(biāo)的完成。
2、安全管理：
11月份分公司安全生產(chǎn)各項工作正常開展。對秋季安全大檢查工作進行總結(jié)，秋查工作中做得較好的部門及項目部給予肯定，對少數(shù)部門和項目部存在的一些共性和典型問題進行分析，并提出整改要求。目前除個別整改項目延期外，多數(shù)項目均已按期完成整改。
隨著時間進入了天干物燥火災(zāi)多發(fā)的秋冬季節(jié)，為了消除火險隱患，提高消防、自救、逃生能力，分公司開展了“清剿火患”工作。保協(xié)部組織50余人進行消防知識培訓(xùn)及滅火演練，對宿舍樓、項目部、職工活動中心、倉庫等進行“清剿火患”專項檢查，對存在隱患的單位提出了整改要求，并進行閉環(huán)跟蹤。
為加快分公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，x月下旬，分公司標(biāo)準(zhǔn)化信息管理模塊進入試運行階段。目前分公司各部門新編制及修訂的標(biāo)準(zhǔn)，都可通過標(biāo)準(zhǔn)化信息平臺進行提交、審核、批準(zhǔn)和發(fā)布。
安全整改項目的管理在eam信息平臺投入試用，通過信息流程的規(guī)范管理，使各類整改項目的填報、審批、整改、延期、驗收等工作必須按照流程規(guī)范完成，對整改項目的閉環(huán)管理提供了技術(shù)保障，進一步提高了安全文明生產(chǎn)問題整改的效率。
分公司組織進行一次質(zhì)安健環(huán)整合管理體系內(nèi)審，審核提出一般不符合項44項，觀察和建議93項，目前正在組織進行全面整改與落實。
為了提高分公司員工的安全文明生產(chǎn)管理水平，分公司聘請咨詢公司專家來廠進行了“6s”管理培訓(xùn)。
1、宣貫了《關(guān)于印發(fā)浙能集團電力企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作實施方案的通知》(浙能生[20xx]681號)文，按照通知的要求做了相關(guān)部署。
2、學(xué)習(xí)貫徹集團公司x月份安全生產(chǎn)視頻例會會議精神，落實責(zé)任，全力抓好季節(jié)性的各項安全防范措施，集中精力抓好歲末安全生產(chǎn)工作，確保年度任務(wù)圓滿完成。
3、組織學(xué)習(xí)了電監(jiān)會《電力行業(yè)節(jié)能減排監(jiān)督工作會議精神》，要求全力做好“xx”節(jié)能減排工作。
1.廠區(qū)道路井蓋丟失和損壞情況發(fā)生較頻繁，構(gòu)成了交通安全隱患。為了能夠加快反應(yīng)速度，即刻消除隱患，要求：淮南天達龍升建材資源開發(fā)有限公司(以下簡稱達升公司)保潔人員要及時發(fā)現(xiàn)并向保協(xié)部匯報井蓋缺失情況，在井蓋回補前要按照《電業(yè)安全工作規(guī)程》要求，必須裝設(shè)牢固的臨時圍欄和明顯警告標(biāo)志。保協(xié)部發(fā)現(xiàn)或接報有井蓋缺失后要立即補上。設(shè)備部要織組好井蓋板的制作，在一周內(nèi)要做好第一批供給保協(xié)部儲備和回補，然后按照保協(xié)部提供的需求數(shù)量制作供應(yīng)。如果再次發(fā)現(xiàn)有井蓋缺失并未做好安措，分公司要進行考核。
2.因1號爐渣倉及運渣車輛漏灑和1號爐漏灰，造成1號機主廠房南側(cè)道路上煤灰較多，影響了分公司的文明生產(chǎn)工作。淮南天達龍升建材資源開發(fā)有限公司對渣倉及運渣車要進行妥善管理，防止渣水流出污染道路，如果發(fā)生渣水污染道路時要及時清掃、沖洗，做到保持道路清潔。對于1號鍋爐的漏灰，平圩項目部要及時清掃干凈，防止飛灰飄蕩到1號機主廠房南側(cè)道路上。
3.加強分公司粉煤灰外運出廠后的后續(xù)管理，預(yù)防出現(xiàn)購灰者處置不當(dāng)造成環(huán)境污染問題的發(fā)生。達升公司全程負責(zé)我廠灰的處理，要跟蹤我廠灰運出廠外后的處置問題，嚴禁把灰沿路沿河傾倒等可能造成環(huán)境污染的行為。對已外運出廠可能造成環(huán)境污染的情況進行摸底，做好調(diào)查取證工作，并向上級和業(yè)主方書面匯報。業(yè)主方會盡力協(xié)調(diào)解決，不能解決的會向上級匯報。
1.月安全生產(chǎn)例會要形成對會議部署工作的閉環(huán)管理機制。在每月安全生產(chǎn)例會的匯報內(nèi)容中，各部門和項目部要對上月安全生產(chǎn)例會會議紀要布置的工作、協(xié)調(diào)解決的問題、持續(xù)改進要求的落實情況進行匯報，沒有按要求完成相應(yīng)工作任務(wù)的要做出解釋。
2.質(zhì)安部負責(zé)編制的《安全簡報》內(nèi)容要進行規(guī)范，對簡報中所列的數(shù)據(jù)要進行分析處理。數(shù)據(jù)分析中，要能反映出對問題發(fā)生的原因分析、解決方法的探尋、防范措拖的制訂和獎優(yōu)罰劣處理等管理行為?！栋踩唸蟆分羞€要增加設(shè)備隱患的排查與治理、安全管理和監(jiān)督存在的不足、生產(chǎn)作業(yè)風(fēng)險的辨識和防范內(nèi)容。
3.宜興鍋爐密封工程有限公司要加強分公司《文時生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)貫徹，嚴禁將毛竹竿、腳手架、手推車等物亂堆亂放;作業(yè)完成后及時拆除腳手架;要加強倉庫管理，按照6s的標(biāo)準(zhǔn)進行整改。
4.湖北凌宇電力設(shè)備有限公司的工作人員更換太過頻繁，不利于優(yōu)質(zhì)高效完成吹灰器的正常維護工作，影響安全生產(chǎn)。要求湖北凌宇公司要加強對工作人員管理，穩(wěn)定員工隊伍，提高業(yè)務(wù)水平。
1.落實完成分公司秋季安全大檢查整改及驗收工作，做好資料整理、數(shù)據(jù)匯總工作，認真做好集團公司來廠進行秋季安全大檢查工作。質(zhì)安部做好迎檢接待工作，各部門和項目部做好配合檢查工作。
2.認真做好防寒、防凍、防小動物工作，做好預(yù)防雨雪、冰凍、大霧等惡劣氣候?qū)Π踩a(chǎn)的影響。設(shè)備部要根據(jù)分公司的實際情況，做出具體的防寒防凍措施，以通知的形式下發(fā)分公司的各個部門實施，并組織好復(fù)查驗收工作。具體每項措施要落實到到位并得到確認，各專業(yè)要按照下達的防寒防凍措施要求，細化制定檢查表，落實檢查內(nèi)容、要求、人員、周期頻次等。運行部要做好有關(guān)防寒防凍的針對性事故演練，做好壓力變送器結(jié)凍、煤倉凍結(jié)不下煤等冬季易發(fā)情況的事故預(yù)想。運行值班人員要做到事故一但發(fā)生，能沉著冷靜、應(yīng)對有序、妥善處置。
3.持續(xù)開展設(shè)備隱患排查和治理工作。通過對dcs、sis系統(tǒng)以及遠程診斷系統(tǒng)數(shù)據(jù)的分析，用科學(xué)的方法，用數(shù)據(jù)來判斷設(shè)備狀態(tài)的劣化趨勢，提前發(fā)現(xiàn)隱患，提前處理，防患于未然，確保設(shè)備的安全可靠長周期運行。各專業(yè)要針對設(shè)備存在的缺陷和隱患，盡早制定處理方案，落實備品備件，了解掌握檢修力量及檢修工器具等資源情況，做好隨時應(yīng)急搶修的充分準(zhǔn)備工作。
4.進一步加強對現(xiàn)場作業(yè)的兩票三制管理，嚴肅工作票、操作票的填寫、審批、安措執(zhí)行、許可等環(huán)節(jié)進行全過程的管理和監(jiān)督，對不合格票責(zé)任人要進行考核、培訓(xùn)教育，對無票工作要嚴厲處罰，確保檢修作業(yè)人身和設(shè)備安全。
5.各部門、各項目部要認真組織開展電力安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)工作，按照分公司貫標(biāo)工作總體部署積，極開展工作。
6.編制公司20xx年度安全工作要點及保證措施。
7.編制公司20xx年度安全生產(chǎn)責(zé)任書。
8.做好公司20xx年安全費用總結(jié)，編制公司20xx年安全費用計劃。
9.組織做好公司20xx年“兩措”總結(jié)，編制公司20xx年“兩措”計劃。
10.做好公司外包單位年度安全績效測評工作。
11.組織做好公司法律法規(guī)的合規(guī)性評價工作。
12.做好公司年度安全工作總結(jié)，配合淮浙煤電公司召開年度安全總結(jié)會。
13.按照安評整改計劃項目，完成12月份整改及復(fù)查驗收工作。
如何寫好會議新聞稿篇八
根據(jù)省市教研室要求，我校組織本校語文組老師參加了省教研室組織的教研會議，收獲良多，特總結(jié)如下：
一、傾聽專家報告和經(jīng)驗介紹，受到了啟發(fā)和震動。
1、關(guān)于提高教師解讀文本和執(zhí)教語文課堂的能力。會議上，有關(guān)專家提到了應(yīng)該加強對經(jīng)典篇目的解讀，這對我們是有益的啟發(fā)。經(jīng)典篇目由于長期被教育名家研讀、分析，似乎已經(jīng)沒有多少可以挖掘的東西了。但是，隨著時代的變遷和教育教學(xué)理念的更新，對傳統(tǒng)篇目的理解和分析會出現(xiàn)更多更新的角度和切入點，對文本的解讀是沒有止境的，如能找到合適的突破口，老課文也可以上出新意。
2、學(xué)生不是教師完成講課任務(wù)的道具。很多時候，我們講課的時候更多地想到的是如何順利地完成，而不是學(xué)生在課堂上能得到多少東西。這個問題牽涉到教育最終為了誰這個終極命題。專家認為，真正適應(yīng)學(xué)生的教育才是最好的教育，真正適應(yīng)學(xué)生的課堂才是最好的課堂。那么，以此為標(biāo)準(zhǔn)，不管是教師的講授還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，都應(yīng)以能不能促進學(xué)生的更好成長為標(biāo)準(zhǔn)。
3、讓中青年教師重視自身的成長。教師是成人，在工作之前受過多年的教育，參加工作后也獲得了不少有益的教學(xué)經(jīng)驗，但這并不表示教師就不需要學(xué)習(xí)和成長了。一個真正的教師應(yīng)該始終是一個學(xué)習(xí)者，他有學(xué)習(xí)的渴望，不斷試圖超越自己，在不斷地反思和否定中獲得更好的成長。但在實際教學(xué)工作中，由于缺乏有效的指導(dǎo)和激勵，很多教師喜歡靠經(jīng)驗教學(xué)，迷信老辦法。不注重學(xué)習(xí)和研究，這是非常危險的，因為他極可能因為年齡的增長而逐漸和學(xué)生越走越遠，最終喪失學(xué)生的信任和喜愛，那么，他的教學(xué)也就必然走向了失敗。
4、加強雙基，強調(diào)多讀多寫。在平時的教學(xué)中，我們的講授占據(jù)了很大的比重，仿佛不講，這節(jié)課就沒法進行，就白上了。這顯然是認識上的不足，而且沒有從長遠的角度來看問題。只要我們稍微考查一下成年人的語文能力就會發(fā)現(xiàn)，恰恰是我們在課堂上喋喋不休反復(fù)強調(diào)的東西，是在我們成年后最沒有價值，最容易被忘掉的東西。在一個成年人身上，讀寫幾乎是不可分的，而且也是最有價值的。一個人愛讀書，寫一點東西并不是什么難事，反過來說，一個擅長寫的人，幾乎也就是因為多讀了幾本書。在課堂上讓學(xué)生更多地讀，更有創(chuàng)意的表達是在為一個人的未來事業(yè)成功和人生幸福奠基的好事。
5、避免語文知識教學(xué)的系統(tǒng)性和學(xué)術(shù)性。最近一段時期，由于中考的改革，語法、古代詩歌賞析等內(nèi)容重新納入了初中視野，很多老師開始進行相關(guān)的專項復(fù)習(xí)。但在復(fù)習(xí)中，因為對這類知識的考查水平和范圍把握不準(zhǔn)，很多學(xué)校和老師設(shè)計的練習(xí)題難度過大，甚至出現(xiàn)了直接使用高中試卷和公務(wù)員考試題目的現(xiàn)象，這些題目有的連老師本人都感到不好把握，又如何讓學(xué)生把握呢？而且為了防止遺漏，很多訓(xùn)練都在追求幫助學(xué)生建立系統(tǒng)性的知識體系，這和初中生感性認識較強的特點是不相符合的，也是不合適的。
6、不得擠占機動課時。這個問題在各個學(xué)段都是比較普遍的問題。關(guān)鍵是我們的教育對時間和課程的管理還存在漏洞。一方面是課堂效率不高，無法達到令人滿意的狀態(tài)；另一方面是對機動課時的處理缺乏辦法，要么都推給班主任，讓班主任疲于奔命，要么推給任課老師，變成授課和考試。而學(xué)校管理層為了減小管理上的難度和追求教學(xué)成績，也默許和縱容了這種肆意打破課程的行為。
7、防止集體討論代替?zhèn)€人閱讀。新課標(biāo)倡導(dǎo)自主合作探究式的學(xué)習(xí)方式，但在實踐中，合作被單獨放大了，而自主卻常常受到忽視，成為陪襯。很多課上，每當(dāng)教師提出了的問題卻冷了場，老師常常會要求學(xué)生開展小組合作討論，而這種沒有經(jīng)過個人充分閱讀的討論過程，很有可能就變成了優(yōu)等生利用思維優(yōu)勢打擊、扼殺個性解讀，強加于人的過程。沒有為個人閱讀留下必要的空間，這也許就是我們的課堂缺乏生機和創(chuàng)造性的原因。
二、觀摩名師講課，感到了加強學(xué)習(xí)和研究的必要。
1、迎難而上，方顯名師的魅力。本次會議中，各位講課老師所選擇的課文都是老師們在日常教學(xué)中感到難以處理的'篇目。講課老師扎實的教學(xué)功底、良好的文學(xué)素養(yǎng)、精巧的教學(xué)設(shè)計、巧妙的點撥引導(dǎo)給與會的老師們留下了深刻的印象。這符合我們對名師的印象：他們總是能在讓人撓頭的時刻挺身而出，讓我們重拾對教學(xué)智慧和教育未來的信心。他們不是在一塊教學(xué)的薄板子上鉆很多孔，而是在最厚的地方打一個洞。
2、不是學(xué)生沒有智慧，而是教師沒有能力啟發(fā)智慧。講課老師的表現(xiàn)也讓我們看到了差距：面對同樣的學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容，為什么我們的課堂死氣沉沉，缺乏亮點和高潮？我們平時在校內(nèi)也有很多公開課，但卻很少能上出這樣精彩紛呈的好課，這是因為我們對課文缺乏研究，學(xué)習(xí)過于膚淺，教材沒有吃透，駕馭課堂的能力還很不足。也許我們不可能每節(jié)課都上得讓人感到耳目一新，但每一個老師在一學(xué)期中上出一節(jié)好課，應(yīng)該是完全可以做到的。如能長期堅持，假以時日，也許一個講課能手就脫穎而出了。
三、此外，我們感到此次會議還一些不足。
1、時間安排較短。會議的日程安排是一天半。其中顧之川先生的報告很有價值，但安排的時間明顯偏短，三個問題只講了兩個，第三個問題“對教育的反思”因為時間關(guān)系沒有展開，讓老師們覺得有點遺憾。初高中學(xué)段只安排了六節(jié)課，也顯得不夠厚重。我們認為，組織一次活動不容易，應(yīng)該多請一些專家和教學(xué)能手來作報告、講課，這對促進思想轉(zhuǎn)變，推動教育改革是大有好處的。
2、時間安排不夠合理?？赡苁菫榱斯?jié)省開支，會議采用的是全天制，很多語文老師希望參加會議，但學(xué)校里有教學(xué)工作，實在脫不開身，只能聽半天，下午匆匆趕回學(xué)校上課。為了彌補這一缺憾，我們只好讓老師們排好班，輪流去聽課。
如何寫好會議新聞稿篇九
第一、把握好新聞稿件的要素和特點。
一篇完整的新聞稿件必須包括新聞的六要素：即六個“什么”(什么時間、什么地點、什么人物、什么事件、什么原因、什么結(jié)果)，此外，還要具有新聞的四個特點：即快、真、短、新。
1、報道快。
即報道要及時，要第一時間拿去報道，2、事實真。
真實是新聞的生命。
3、篇幅短。
短，就是語言簡明扼要，但簡短要內(nèi)容充實、敘述清楚。
4、內(nèi)容新。
“新”，
指發(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件給人以新的感受和印象。
第二、新聞稿件要寫好標(biāo)題。
新聞稿件的標(biāo)題最好就是整篇新聞稿件的中心思想，讓人聽了題目就能明白整個報道的大概內(nèi)容。
第三、把握主題。
一篇新聞稿件要有一個明確的主題思想。
一個活動或會議等的開展都有其目的和意義的，這應(yīng)該在新聞稿件中體現(xiàn)出來。
第四、注意稱謂和人稱的使用。
新聞稿件應(yīng)該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。
第五、稿件要盡量配送圖片。
第六、寫完一篇新聞稿件之后，不要匆忙拿去報道。
要再認真檢查一遍，看有沒有錯漏的地方，仔細審核后在上投。
第七、寫新聞稿件時要注意處理好“五種關(guān)系”：一是“小”與“大”的關(guān)系。
從小稿子寫起，積小成大;二是“量”與“質(zhì)”的關(guān)系。
要“質(zhì)”、“量”并重，以數(shù)量促質(zhì)量;三是“等”與“找”的關(guān)系。
要變等稿子為找稿子，當(dāng)前有的單位反映沒有題材可寫，其實認真發(fā)掘題材是很多的;四是“內(nèi)”與“外”的關(guān)系。
要把企業(yè)的事情放在社會的背景下去思考，深入挖掘新聞價值;五是“上”與“下”的關(guān)系。
稿件既要符合上級的精神、企業(yè)的要求，也要反映基層的需求，代表群眾的呼聲。
如何寫好會議新聞稿篇十
作為大學(xué)生記者，由于缺乏對新聞知識較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫作經(jīng)驗更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。
要使新聞稿基本上達到發(fā)表的水平，最學(xué)生便捷的途徑，就是虛心請教、不恥下問。
一是向有一定經(jīng)驗的高年級記者請教。
從事過一定新聞采訪寫作實踐的高年級記者，具備了一定的新聞實踐經(jīng)驗，能夠比較有針對性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問題，使初學(xué)新聞的大學(xué)生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫作的基本技巧。
且學(xué)生記者之間朝夕相處，便于接近，易于溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時間;一是向師長主要是校報編輯老師、新聞學(xué)專業(yè)老師和社會媒體的老師請教。
校報編輯老師能夠按照報紙的報道思想和基本要求，根據(jù)自己所體驗的讀者心理和新聞寫作體驗，校正和知道學(xué)生記者的新聞采訪和寫作。
新聞專業(yè)老師則可以主要從新聞寫作的一般規(guī)律和技巧上加以指導(dǎo)，使寫出來的新聞稿更加符合新聞呢理論的要求。
社會媒體老師更是能全面的站在社會時間實踐的角度來指導(dǎo)寫作，為以后從事新聞工作大好基礎(chǔ)。
請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長、師長請教。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯過了報道的時機。
其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒有任何目的，打的是無準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一個大學(xué)生記者，一定要認真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。
這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率(或播出幾率)。
總之，作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。
大學(xué)生記者只有勇于實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。
如何寫好會議新聞稿篇十一
這天，我們在那里召開的_____會議，我認為是十分必要的，這對于_____工作的開展，具有十分重要的指導(dǎo)好處。對于剛才____同志，以及____同志的講話，我認為，講得十分好，十分深刻。期望在座的同志，認真領(lǐng)會，深刻理解。回去后，要傳達____同志及____同志的講話精神，并認真落實。真抓實干，推動_____工作的順利開展，努力開創(chuàng)_____工作新局面。
對于_____工作，我提幾點補充意見：
一、對于_____工作，我們要從思想上提高認識，充分領(lǐng)會_____工作的重要性和必要性。目前，_____工作已經(jīng)開創(chuàng)了很好的局面，獲得了很大的成績，這是有目共睹的。但是，還是要從深度和廣度上更加推進_____工作。我看，最重要的一點是：提高認識！各級領(lǐng)導(dǎo)要充分領(lǐng)會_____工作的重要性和必要性，各級組.織要加強關(guān)于_____工作的宣傳力度，構(gòu)成上下“齊抓共管”的局面，只有這樣，_____工作才能更上層樓。
二、對于_____工作，要加強落實，要把工作落到實處。目前，有個別同志、個別部門，存在一個很不好的現(xiàn)象，就是：熱衷于搞形式主義，熱衷于開大會，傳達文件。當(dāng)然，開大會是必要的，上傳下達也是務(wù)必的。但是，光是講空話。打官腔，是遠遠不夠的。對_____工作，要真抓實干，加強落實。各級領(lǐng)導(dǎo)要把_____工作，列入日常議事日程，要具體部署。認真執(zhí)行。各級領(lǐng)導(dǎo)要為_____工作，創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件和輿論環(huán)境，扎扎實實推動_____工作的開展。要抓出實效，抓出成績。
三、要加強協(xié)調(diào)工作歷史證明：團結(jié)，是我們消除一切困難的有力武器。關(guān)于_____工作也一樣，各級領(lǐng)導(dǎo)要加強協(xié)調(diào)工作，要把上下，左右，各方面，各環(huán)節(jié)有機結(jié)合起來，步調(diào)一致地推進_____工作的開展。目前，有些部門，遇事推倭、互相扯皮，這種官僚作風(fēng)，十分要不得！這種作風(fēng)，輕則導(dǎo)致工作效率降低，重則影響我們的威信。我們要堅決鏟除這種官僚作風(fēng)。
四、要在實踐中探索_____工作與市場經(jīng)濟有機結(jié)合的新路子。_____工作與市場經(jīng)濟是否有關(guān)系，我看是大有關(guān)系。市場經(jīng)濟是一場深刻的社會變革，它的影響將波及社會生活的每一個領(lǐng)域，_____工作也不例外，它必然會受市場經(jīng)濟的影響。因此，如何適應(yīng)市場經(jīng)濟的要求，如何和市場經(jīng)濟有機結(jié)合起來，期望大家認真地思考一下，去探索一下，這是十分有好處的。
五、參與xxx工作的同志，要有自豪感和職責(zé)感。同志們，對于_____工作，我們是十分重視的尤其各級組.織也投入了超多的人力，物力、財力，同志們，你們承擔(dān)的_____工作，是肩負了各級組.織對你們的殷切期望的，期望你們要腳踏實地洞心同德。努力工作，在各自的崗位上努力工作，添磚加瓦！
以上五點，供各位同志參考。總之，大家要振奮精神，多干實事，少說空話，開拓進取，努力開創(chuàng)_____工作的新局面。
謝謝各位。
另外，會后_____單位為我們準(zhǔn)備了簡單的工作餐，請大家留下（或到_____），能夠一邊吃一邊繼續(xù)討論交流會議精神。
我再補充五點。
一、參與xxx工作的同志，要有自豪感和職責(zé)感。同志們，對于_____工作，我們是十分重視的尤其各級組.織也投入了超多的人力，物力、財力，同志們，你們承擔(dān)的_____工作，是肩負了各級組.織對你們的殷切期望的，期望你們要腳踏實地洞心同德。努力工作，在各自的崗位上努力工作，添磚加瓦！
二、要在實踐中探索_____工作與市場經(jīng)濟有機結(jié)合的新路子。_____工作與市場經(jīng)濟是否有關(guān)系，我看是大有關(guān)系。市場經(jīng)濟是一場深刻的社會變革，它的影響將波及社會生活的每一個領(lǐng)域，_____工作也不例外，它必然會受市場經(jīng)濟的影響。因此，如何適應(yīng)市場經(jīng)濟的要求，如何和市場經(jīng)濟有機結(jié)合起來，期望大家認真地思考一下，去探索一下，這是十分有好處的。
三、要加強協(xié)調(diào)工作歷史證明：團結(jié)，是我們消除一切困難的有力武器。關(guān)于_____工作也一樣，各級領(lǐng)導(dǎo)要加強協(xié)調(diào)工作，要把上下，左右，各方面，各環(huán)節(jié)有機結(jié)合起來，步調(diào)一致地推進_____工作的開展。目前，有些部門，遇事推倭、互相扯皮，這種官僚作風(fēng)，十分要不得！這種作風(fēng)，輕則導(dǎo)致工作效率降低，重則影響我們的威信。我們要堅決鏟除這種官僚作風(fēng)。
四、對于_____工作，要加強落實，要把工作落到實處。目前，有個別同志、個別部門，存在一個很不好的現(xiàn)象，就是：熱衷于搞形式主義，熱衷于開大會，傳達文件。當(dāng)然，開大會是必要的，上傳下達也是務(wù)必的。但是，光是講空話。打官腔，是遠遠不夠的。對_____工作，要真抓實干，加強落實。各級領(lǐng)導(dǎo)要把_____工作，列入日常議事日程，要具體部署。認真執(zhí)行。各級領(lǐng)導(dǎo)要為_____工作，創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件和輿論環(huán)境，扎扎實實推動_____工作的開展。要抓出實效，抓出成績。
五、對于_____工作，我們要從思想上提高認識，充分領(lǐng)會_____工作的重要性和必要性。目前，_____工作已經(jīng)開創(chuàng)了很好的局面，獲得了很大的成績，這是有目共睹的。但是，還是要從深度和廣度上更加推進_____工作。我看，最重要的一點是：提高認識！各級領(lǐng)導(dǎo)要充分領(lǐng)會_____工作的重要性和必要性，各級組.織要加強關(guān)于_____工作的宣傳力度，構(gòu)成上下“齊抓共管”的局面，只有這樣，_____工作才能更上層樓。
大家少說空話，多干實事，努力開創(chuàng)_____工作的新局面。
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如何寫好會議新聞稿篇十二
石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學(xué)會寫導(dǎo)語。導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。
也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。
1、新聞稿的結(jié)構(gòu)。
一篇結(jié)構(gòu)嚴密的新聞稿一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、背景、主體和結(jié)尾等組成。其導(dǎo)語、背景交代、主體內(nèi)容和結(jié)尾都有其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，在一個統(tǒng)一的關(guān)系中互相影響，互相勾連，互相牽制，互相完善，也就是通常所說的5w，即新聞稿的5要素。
2、怎樣選好新聞稿的主題。
要寫好新聞，事先要想好文章的中心思想寫什么，無論是寫消息、特寫，還是通訊，都要表達一個中心思想，這就是主題。比如寫一篇消息時，寫什么內(nèi)容，要先把意思想明白，這就是立意。立意就是主題。
主題對新聞稿起著決定性的作用，它是文章的靈魂，是文章的綱。它就像一根紅線，貫穿全篇，成為這篇文章的中心。所以說，主題是新聞稿件的統(tǒng)帥，新聞稿件的結(jié)構(gòu)安排、遣詞造句要受它的“調(diào)遣”，即文章的造詞、結(jié)構(gòu)、語言、表達等等，都要以主題為依據(jù)，受主題的約束。
因此，“意在筆先”，主題明確了，才好伏案動筆。
3、怎樣寫活新聞導(dǎo)語。
寫新聞首要寫好導(dǎo)語。寫新聞稿時往往不是按照事情原來的發(fā)展順序來寫，而是把事情的高潮、最有吸引力之點放在最前面（這就是導(dǎo)語），使新聞的主題通過導(dǎo)語最先突出地表達出來。
新聞背景是為了描述新聞事件的來龍去脈，寫出它同其他事物有聯(lián)系的歷史事件、社會環(huán)境、政治原因、科學(xué)知識等客觀背景，全面的揭示事物的意義。寫好寫活新聞背景，可以起到烘托、深化新聞主題的作用。
5、怎樣寫好新聞主體。
新聞主體顧名思義是新聞稿件的血肉之軀，是文章的主要部分。要寫好新聞主體，首先要有豐富的材料，“巧婦難為無米之炊”嘛！要獲得豐富的材料，就要深入生活、工作、學(xué)習(xí)中去搜索、攝取。
當(dāng)然，稿件的材料，不是寫什么要什么，而是會挑選，把那些能夠表現(xiàn)稿件主題的材料選出來。和主題有關(guān)系并能有力地說明、烘托突出主題者，選而留之；和主題無關(guān)不能說明主題者，“扣”而舍之。
有了材料后，把握好新聞稿件的語言特色，是作者表達寫作主題、展示文章功力的最直接的手段，也是寫好新聞稿件的關(guān)鍵。
新聞?wù)Z言要明快、準(zhǔn)確，快速切入實質(zhì)內(nèi)容，注重用事實說話，不要過分修飾，過分追求華麗，但這決不是要放棄對語言的推敲。
切忌無限上綱上線、大加評論，自己先給出結(jié)論，要把結(jié)論留給讀者得出。
6、用簡練的語言寫好結(jié)尾。
如何寫好會議新聞稿篇十三
1、標(biāo)題：首先自然是標(biāo)題了，標(biāo)題又分為了幾種類型：眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。當(dāng)然很多新聞發(fā)言稿都是采用了多行標(biāo)題（囊括了其中的幾種標(biāo)題種類），像是我們的活動新聞稿一般采取單行標(biāo)題即可。
2、導(dǎo)語：所謂的導(dǎo)語，就是新聞稿中的第一段話或者是第一句話，它是由新聞稿中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，只有好的開頭才會吸引讀者有繼續(xù)往下讀的欲望。導(dǎo)語的寫法一般分為：敘述式，提問式，引用式。
4、背景：所為背景，就是指活動發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它的意義就是為了說明活動發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，為了內(nèi)容的充實而存在，它出現(xiàn)的位置并不是固定的`，可以根據(jù)自己的情況書寫。背景材料一般分為對比材料，說明材料和詮釋材料。
5、結(jié)語：看名字就知道，新聞稿中的最后一句或者最后一段話，它就是用來闡明消息所述事實的意義，加深讀者對新聞稿的理解、感受加深，從而從中得到更多的啟示。新聞稿中的結(jié)尾方式分為小結(jié)式、評論式、希望式等。當(dāng)然有的新聞稿并沒有特意結(jié)尾，因為結(jié)尾就在事實之中。
如何寫好會議新聞稿篇一
本文是一篇講述海韻翰錢幣收藏品有限公司年度會議總結(jié)的參考范文，希望大家能有所獲益，謝謝大家的瀏覽。
3月22日的下午，在陽澄湖大酒店，順利召開了我們韻翰錢幣20全體員工的年度會議。我們韻翰自從7月創(chuàng)立至今，已經(jīng)經(jīng)歷了近兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，慢慢開始規(guī)范化、制度化、體系化，也有了自己特色的企業(yè)文化。走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去;攜手今宵，高歌這一路榮耀感動;展望明朝，伙伴們，讓我們攜手奮進，為韻翰共創(chuàng)新未來!
我們的使命。
我們的使命：讓每一份產(chǎn)品和服務(wù)都具價值的提升。
在產(chǎn)品上，讓客戶知道產(chǎn)品的升值空間，讓客戶知道產(chǎn)品真正收藏價值所在，站在客戶角度為客戶做好禮品市場與投資的分析。
在服務(wù)上，我們力所能及滿足客戶需求。作好準(zhǔn)備工作，了解客戶是送什么類型客戶，為不同客戶提供個性化的服務(wù)，讓客戶在其工作崗位上做得更佳出色，做到“為客戶著想，想客戶之前”。
我們的愿景。
我們的愿景：五年內(nèi)成為上海地區(qū)錢幣禮品行業(yè)和第一品牌，十年內(nèi)成功上市。
我們的五年計劃，立足上海，我們竭盡所成提高我們的產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)效率，努力成為上海地區(qū)錢幣禮品行業(yè)的第一品牌，建立韻翰錢幣的品牌形象，爭取成為上海的品牌企業(yè)。
我們的十年計劃，經(jīng)過年份的沉淀，我們的業(yè)務(wù)逐步擴展到涵蓋錢幣禮品、收藏品、紀念品、定制產(chǎn)品、投資理財、咨詢顧問等多項專業(yè)內(nèi)容和服務(wù)。我們集企業(yè)精髓：“為客戶著想，想客戶之前”的理念，欣賞包容、成長互助、激情熱忱、至誠服務(wù)、共同發(fā)展的企業(yè)精神和自身專業(yè)能力為一體，建立完善和規(guī)范化的企業(yè)體系以及員工績效考核制度，樹立行業(yè)地位和影響力，達到優(yōu)秀企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在十年內(nèi)順利上市。
我們的核心價值觀。
韻翰發(fā)展觀——建設(shè)穩(wěn)定團隊，向規(guī)模要效益。
我們致力于公司和員工的共同成長，團隊的穩(wěn)定和擴大是公司發(fā)展的基礎(chǔ)。沒有顯著的業(yè)務(wù)量，就沒有企業(yè)品牌，也沒有行業(yè)地位和買賣的主動權(quán)，為了共同美好的明天，我們努力走到行業(yè)前列。
韻翰市場觀——用最好的產(chǎn)品做最專業(yè)的服務(wù)。
韻翰質(zhì)量觀——真。
我們作為一家經(jīng)中國人民銀行授權(quán)，專業(yè)經(jīng)營包括流通人民幣產(chǎn)品在內(nèi)的錢幣收藏品公司。做到符合國際、國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是我們產(chǎn)品的基本保證;以高質(zhì)量要求為準(zhǔn)則，堅守道德規(guī)范，誠實、信用為本。
韻翰人才觀——崇尚知識、共同成長;企業(yè)靠員工發(fā)展，員工靠企業(yè)立業(yè)。
我們結(jié)合公司戰(zhàn)略發(fā)展的需要，對員工進行有計劃的培訓(xùn)，提高員工的基本素質(zhì)的育才觀，德才兼?zhèn)?，?nèi)外并重，賽馬不相馬的選才觀，提供機會，敢于授權(quán)，人盡其才，鼓勵挖潛的用才觀，和拓展員工發(fā)展空間，保障并提高員工的經(jīng)濟利益的留才觀。
引用我們總經(jīng)理的一段話：“金戈鐵馬聞?wù)鞴?，只爭朝夕啟新程”，深信在未來的征程中，我們必將所向披靡，滿載而歸。的韻翰經(jīng)歷了驚喜無數(shù)，年的韻翰也必將驚喜不斷。未來的錢幣禮品市場終將屬于我們韻翰，立足上海，矚目華東乃至全中國，走出一條屬于我們韻翰自己的康莊大道。通過這次年會，韻翰錢幣的每位員工對自己的未來有了更多的認識和憧憬。也深信，未來韻翰錢幣任重而道遠，不僅在錢幣禮品領(lǐng)域開拓一番天地，而且將作為一個優(yōu)秀的企業(yè)，也一定會為社會的發(fā)展做出一份杰出的貢獻!
12月31日上午，xx黨支部召開201x年年度總結(jié)會議暨預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正會議，會議由支部書記xx主持。
會上，xx書記首先匯報了201x年xx黨支部工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況總結(jié)，重點解讀了支部今年以來開展的各項特色工作，主要有：一是圍繞主題，喜迎建黨xx周年紀念;二是強化素質(zhì)，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動;三是加強共建、傾力幫扶結(jié)對困難群眾;四是營造氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織;五是加強自律，推動廉政風(fēng)險防控全覆蓋。隨后，全體黨員就一年來各自在思想、業(yè)務(wù)、生活等方面的表現(xiàn)進行交流與總結(jié)，支部書記逐一點評，肯定成績，指出不足，寄予希望，最后全體黨員以無記名投票的方式填寫《民主評議黨員測評表》并推選出xx為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，xx其他12名黨員綜合評定為合格。
xx同志是浙江農(nóng)林大學(xué)的園林專業(yè)本科生，201x年8月參加xx工作。其在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，思想積極上進，工作期間能充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，勤學(xué)勤做，是一個思想上進、工作積極、生活節(jié)儉的好同志。按照預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正流程，支部在接收xx同志轉(zhuǎn)正申請的基礎(chǔ)上，對該同志是否具備預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正要求進行了集體討論，最后全票通過，批準(zhǔn)該同志正式成為一名中共黨員，希望其在今后更加嚴格要求自己，為xx美好明天多做貢獻。
公司xx年度工作會議，歷時3天半的時間，會議議程已全部進行完畢，總結(jié)本次會議的召開，有以下幾個特點：
一、會議規(guī)模宏大，時間緊，任務(wù)重。
本次會議擴大了參會人員的范圍，與往年的工作會議相比，增加了公司本部全體人員、省外分支機構(gòu)的參會代表參加;受表彰的優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團隊、突出貢獻、優(yōu)秀管理者的數(shù)量也增加了許多，參會人員數(shù)量近200人，是公司成立以來，規(guī)模最宏大的一次工作會。
會議共進行了9個重要的議題，內(nèi)容之多是歷次工作會之最，雖然歷時3天半時間較長，會議進行的非常緊張，會議休息的時間比較少，但參會代表都克服疲勞，認真聽取各項會議議程的報告內(nèi)容，領(lǐng)會會議的精神。并利用會議召開的休息時間，討論交流會議的`精神，座談會議的落實措施。
二、會議召開的形式新穎，效果好，影響大。
本次會議改變過去只有公司內(nèi)部人員參會的會議慣例，特別邀請了園區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)及各級政府行業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)參加會議，聽取了政府領(lǐng)導(dǎo)及行業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)介紹了tct行業(yè)一些新的發(fā)展方向以及政府為促進行業(yè)發(fā)展出臺實施的一些新的政策，為公司的發(fā)展開闊了新的思路。同時，政府及行業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)通過聽取總經(jīng)理的工作報告，了解公司的經(jīng)營規(guī)模及公司的發(fā)展戰(zhàn)略，加大公司對外宣傳的力度，擴大公司在政府與行業(yè)內(nèi)的影響力，提高公司的品牌形象，以便爭取政府及行業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)給予公司更大的指導(dǎo)與支持。
會議隆重舉行了《xx學(xué)院》的開學(xué)儀式，為公司系統(tǒng)地打造學(xué)習(xí)型組織、加強員工技能培訓(xùn)拉開了新的序幕，同時還聘任了55名公司內(nèi)外部優(yōu)秀的管理人才和專業(yè)技術(shù)人才作為公司的內(nèi)部培訓(xùn)師，組成公司內(nèi)部培訓(xùn)的培訓(xùn)師團隊，為全面提高員工職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、綜合管理水平創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境平臺。
會議借《xx學(xué)院》開學(xué)的東風(fēng)，組織了第一堂培訓(xùn)課，由公司聘任的高級培訓(xùn)師畢思強教授給參會人員進行了《企業(yè)風(fēng)險管理》培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使大家提高了對企業(yè)風(fēng)險的認識，充分認識到了公司生產(chǎn)經(jīng)營管理過程中風(fēng)險所在，并了解掌握了如何發(fā)現(xiàn)風(fēng)險、評估風(fēng)險、應(yīng)對風(fēng)險、控制風(fēng)險，以便在工作中加強責(zé)任心，減少公司的損失。
三、工作總結(jié)全面，工作部署條理清晰，目標(biāo)明確，措施具體。
會議對公司過去的工作進行了全面的總結(jié)，一是總經(jīng)理的工作報告從公司的法人治理、企業(yè)基礎(chǔ)管理、業(yè)務(wù)運營、問題與不足四個方面對各項工作進行了全面的總結(jié)，肯定了成績，提出了不足。從總結(jié)情況看，度，公司各項工作都取得了輝煌的成就，各項經(jīng)營指標(biāo)都超額完成目標(biāo)任務(wù)，與上年度相比都有大幅度提高。成績可喜可賀。
對于問題與不足，我們下一步如何去解決克服，是大家需要提出具體實施方案的。
二是會議總結(jié)表彰了20在各級戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀管理者和突出貢獻者，20，公司優(yōu)秀的個人與團隊層出不，越來越多，為公司全體員工樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。通過表彰，弘揚先進，鼓舞士氣，打造了公司積極向上、爭優(yōu)創(chuàng)先的企業(yè)文化氛圍。
三是會議期間，到屆的各分支機構(gòu)負責(zé)人進行了任職期間的述職，各分支機構(gòu)的負責(zé)人對任職期間的履職狀況進行了總結(jié)匯報，總結(jié)回顧了各自任職期間各項工作取得的成績，找出了工作存在的不足與差距，提出了下一步克服不足、努力工作的方向。為進一步提高管理團隊管理能力奠定基礎(chǔ)。
會議對的工作進行了全面的部署，一是總經(jīng)理的工作報告總體部署了公司20各項工作任務(wù)，明確了20度的總體經(jīng)營目標(biāo)為：完成收入xxx萬元，實現(xiàn)凈利潤xxx萬元。提出了“整合資源，加大投入，全面推進戰(zhàn)略擴張;優(yōu)化結(jié)構(gòu)，持續(xù)創(chuàng)新，齊心協(xié)力再盤新高”的整體工作思路。
部署了工作重點概括為“擴張、投入、突破”即重點加大研發(fā)、基礎(chǔ)資源、對外合作、分支機構(gòu)建設(shè)等方面的投入;完成業(yè)務(wù)種類、業(yè)務(wù)區(qū)域、業(yè)務(wù)規(guī)模的擴張;實現(xiàn)與運營商、設(shè)備商、服務(wù)商的新業(yè)務(wù)領(lǐng)域合作突破，實現(xiàn)新的行業(yè)合作突破、國際市場合作突破、國內(nèi)外領(lǐng)先的新技術(shù)新產(chǎn)品合作突破、國外成功企業(yè)高端業(yè)務(wù)層面合作突破。
提出了業(yè)務(wù)發(fā)展方面新理念：
1、優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，培育新的利潤增長點，逐步向高利潤、高附加值的高端業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型;。
2、加大對外的技術(shù)合作交流，積極尋求國際合作項目;。
3、擴大服務(wù)外包合作領(lǐng)域，實現(xiàn)離岸外包業(yè)務(wù)突破。
4、關(guān)注國家信息產(chǎn)業(yè)調(diào)整與發(fā)展計劃，在三網(wǎng)合一、物聯(lián)網(wǎng)、量子通信、低碳經(jīng)濟等新產(chǎn)品領(lǐng)域?qū)で蠛献鳌?BR> 5、依靠技術(shù)進步引領(lǐng)公司業(yè)務(wù)向高端發(fā)展，加大產(chǎn)品研發(fā)，打造自主品牌。
著重強調(diào)部署了“三個加強、兩個提高、一個提升”的綜合管理工作。三個加強：
1、加強隊伍建設(shè)，重點加強管理隊伍、市場拓展隊伍、專業(yè)技術(shù)支撐隊伍建設(shè);。
2、加強人力資源開發(fā)與管理，重點加強培訓(xùn)、加強認證、加大招聘;。
3、加強制度建設(shè)，重點時加強新制度建設(shè)、加強執(zhí)行力。
兩個提高：
1、提高財務(wù)管理水平，重點是提高財務(wù)基礎(chǔ)管理水平、資金運作能力、預(yù)算控制能力、經(jīng)營分析水平。
2、提高商務(wù)審計管理水平，重點是提高商務(wù)環(huán)節(jié)的管控、內(nèi)部審計質(zhì)量、對內(nèi)部違規(guī)操作的審計監(jiān)察能力。一個提升重點是提升企業(yè)品牌價值。
總經(jīng)理在報告中提出了綱領(lǐng)性的思路與重點，那么，公司各級管理者，必須將將綱領(lǐng)性的思路，落實到具體實施方案，公司總部各部門如何操作，各分支機構(gòu)如何去操作，都要形成具體的方案加以落實。業(yè)務(wù)突破如何去突破，從哪些方面突破，突破的目標(biāo)是什么，都必須有明確的落實措施。
業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，發(fā)展高端業(yè)務(wù)，大的發(fā)展方向已經(jīng)確定，那么如何去優(yōu)化，優(yōu)化那些業(yè)務(wù)(特別過去傳統(tǒng)業(yè)務(wù))。發(fā)展高端業(yè)務(wù)的具體方向，具體業(yè)務(wù)類型，采取什么措施去發(fā)展，達到什么樣的目標(biāo)，都必須形成具體的措施方案。對新業(yè)務(wù)領(lǐng)域的合作，要做好那些準(zhǔn)備，達到什么條件，新業(yè)務(wù)領(lǐng)域的市場前景如何，那些業(yè)務(wù)領(lǐng)域適合我們?nèi)ズ献鞯纫幌盗械膯栴}，都要我們落實到具體的工作內(nèi)容，才能夠真正落實好。
如何寫好會議新聞稿篇二
寫新聞稿之前，肯定要了解新聞稿是什么，也就是怎么定義新聞稿。所謂新聞稿，就是指以新聞的形式來敘述特定的主題，通過對特定題材進行新聞撰寫的稿件。而且新聞一般是電臺、報紙用來反映社會信息的一種文體。它的特點是時效性，真實性，準(zhǔn)確性。能及時準(zhǔn)確無誤的反映新發(fā)生的事情。而且對于新聞稿的要求是比較嚴格的，一般都包括人物、時間、事件的原因、地點、經(jīng)過、結(jié)果這六個方面，寫法上也要求短小精悍。那具體怎么寫，會有以下這幾個方面的要求。
新聞首先人看的第一眼就是標(biāo)題，只有標(biāo)題抓人眼球，吸睛才會有人關(guān)注和看下去的欲望。所以在構(gòu)思標(biāo)題的時候，要多加用心，一定要標(biāo)新立異，而且要簡潔明了的概括新聞的內(nèi)容，因為它的作用是為了幫助人們認識報道的內(nèi)容是什么，有一個概念。例如青山綠水就這樣變成金山銀山，這是指我國西北方某個縣的生態(tài)脫貧，通過生態(tài)旅游和生態(tài)種植，擺脫貧窮的局面，發(fā)展了經(jīng)濟。那這個標(biāo)題一看就讓人眼前一亮，也直接了解是通過改造生態(tài)環(huán)境來發(fā)展經(jīng)濟的內(nèi)容。所以考生可以嘗試著這么去寫。
新聞開頭也就是指導(dǎo)語，是為了導(dǎo)出下文的一句話，所以有承上啟下的作用。那勢必的這一句就要表達清楚下文講什么事情，如報道的時間、事件、事情發(fā)生的原由，來引出文章主旨。
新聞是報道出來給全體的觀眾看的，所以要求也會嚴格一些。對文章的內(nèi)容會要求主題明確，跑題是肯定不能發(fā)生的。而且內(nèi)容中要包含新聞背景，或者歷史和地理性的知識，以便起到升華主旨的作用。再一個，結(jié)構(gòu)架子要牢固，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，一步一步引起人們的興趣。
就新聞的結(jié)尾來說，它是多養(yǎng)樣化的，可以是呼吁性的，也可以是總結(jié)性的，可以帶給人啟發(fā)，也可以是提出希望和要求的，這些都沒有約束，言之有理即可。
綜合所述，是一些怎么寫出一篇好的新聞稿的方法，希望給還在苦苦思考，沒有頭緒的考生帶來一點啟發(fā)。
如何寫好會議新聞稿篇三
如何寫好新聞稿件，新聞稿件是一個非常普遍的寫作題材，下面帶來如何寫好新聞稿件文章，歡迎閱讀參考。
在我們的生活，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，它們包括各種媒體記者、各社會媒體通訊員、特約記者、新聞專業(yè)的等。
俗話說：“萬事開頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來說:好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。
結(jié)合具體實踐經(jīng)驗，本文將對次做如下論述：
同是大學(xué)生記者，共同生活在同一個環(huán)境里，也都到實踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。
一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。
他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者?！?1)培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預(yù)見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。
具有了一定的新聞觸角和新聞敏感，就不會感到“巧婦難為無米之炊”，就會興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。
在上班下班、吃飯、出差旅游、住宿乘車等看似沒有新聞的場合，都能發(fā)現(xiàn)新聞線索。
發(fā)表在《人民日報》通訊《新風(fēng)飯館有新風(fēng)》(2)，就是記者吃飯時發(fā)現(xiàn)的新聞。
寫出這騙通訊的記者哪天外出采訪，中午趕不回報社吃飯，于是順便走進北京西單新風(fēng)飯館。
飯館里早已擠滿了人。
記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老服務(wù)員笑著招呼，并且很快幫助記者找了座位。
對比另外的一些飯館服務(wù)態(tài)度不好的情景，記者立即感到這里有新聞。
經(jīng)過一番采訪，記者寫出了這篇通訊，為飯館樹立了一個好榜樣。
當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
在大學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時候，由于都是剛剛從中學(xué)來到大學(xué)，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。
但是，他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。
二、 積累新聞素材，選好新聞題材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。
人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對初學(xué)寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J為“材料少了不好辦?！庇袀€外國記者說：“你要有作為嗎?*8小時寫稿不行，要做24小時的記者?！边@些都說明積累素材對寫作的重要意義。
作為一個初學(xué)寫作的大學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
新聞素材是進入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。
他說：“一個作家。
應(yīng)該象畫家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。
一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。
一個作家如果虛度了一天。
沒有記下一條思想，一個特點，也很不好?！泵恳粋€大學(xué)生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。
一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。
新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫入新聞作品。
我們常說：“收集材料要以一當(dāng)十，使用材料要以十當(dāng)一”。
采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。
但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說是一種極大的浪費。
初學(xué)新聞報道的大學(xué)生記者，最常犯的一個毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對大量的新聞素材，不知如何下筆。
那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞題材。
要選擇那些真實的、有較大新聞價值的、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵}材，要使選擇的材料新穎、生動、有特色，能夠有助于說明、烘托和突出新聞主題。
而沒有被選為新聞題材的素材，也不是全無用處。
它還可以作為新聞背景，加強新聞報道的縱深度;或者作為新聞記者的生活積累，幫助記者捕捉和深化主題;或者應(yīng)用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。
角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個概念。
報道的角度，是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門;同時，找出最便于讀者接受的角度，實質(zhì)上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導(dǎo)讀”的作用。
校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。
同樣一個新聞事實，選擇不同的角度進行報道就會起到不同的效果。
特別是在學(xué)校里，它以學(xué)年度為單位，許多教育教學(xué)活動、文化活動以及生活學(xué)習(xí)方式，從時間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點。
如每年上半年是畢業(yè)生就業(yè)的時期，每年秋季是學(xué)校招收新同學(xué)的時間，每年都有教師節(jié)，每年都有學(xué)生到工廠、學(xué)校、機關(guān)和農(nóng)村實習(xí)等等。
如果每年的新聞報道，都僅僅報道活動本身，而不的選擇一個新的角度和切入點，找出一個觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢必使寫出來的新聞失去心意，似曾相識，讀者就會失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟，從而使時間失去報道的必要性。
角度是選擇的恰當(dāng)與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。
最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：
第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強思想上的力度是最重要的新角度。
如一個班級的黨章小組開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強思想政治學(xué)習(xí)的角度來看，卻又有報道的價值。
第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘?，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動的特色內(nèi)容進行報道，就能寫出有價值的新聞。
第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。
作為一個大學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。
第四、時間和空間角度。
有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。
有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實發(fā)生在a學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內(nèi)迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點。
三、 掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵
大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。
如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：
第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。
標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學(xué)會寫導(dǎo)語。
導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。
國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。
沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進行新聞寫作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”
第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。
初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。
如獲得1986年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價值的高度，就不會使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報道的中心內(nèi)容。
我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程
作為大學(xué)生記者，由于缺乏對新聞知識較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫作經(jīng)驗更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。
要使新聞稿基本上達到發(fā)表的水平，最學(xué)生便捷的途徑，就是虛心請教、不恥下問。
一是向有一定經(jīng)驗的高年級記者請教。
從事過一定新聞采訪寫作實踐的高年級記者，具備了一定的新聞實踐經(jīng)驗，能夠比較有針對性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問題，使初學(xué)新聞的大學(xué)生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫作的基本技巧。
且學(xué)生記者之間朝夕相處，便于接近，易于溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時間;一是向師長主要是校報編輯老師、新聞學(xué)專業(yè)老師和社會媒體的老師請教。
校報編輯老師能夠按照報紙的報道思想和基本要求，根據(jù)自己所體驗的讀者心理和新聞寫作體驗，校正和知道學(xué)生記者的新聞采訪和寫作。
新聞專業(yè)老師則可以主要從新聞寫作的一般規(guī)律和技巧上加以指導(dǎo)，使寫出來的新聞稿更加符合新聞呢理論的要求。
社會媒體老師更是能全面的站在社會時間實踐的角度來指導(dǎo)寫作，為以后從事新聞工作大好基礎(chǔ)。
請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長、師長請教。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯過了報道的時機。
其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒有任何目的，打的是無準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一個大學(xué)生記者，一定要認真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。
這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率(或播出幾率)。
總之，作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。
大學(xué)生記者只有勇于實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。
在我們?nèi)粘９ぷ髦?，新聞稿件是一個非常普遍的寫作題材，雖然它不像散文、小說、詩歌需要多么深厚的文學(xué)功底，但是要想寫一篇令自己和別人都滿意的稿件，也不是一件很容易的事情。
為了進一步加深對新聞稿件的認識和理解，切實提高稿件質(zhì)量，我們今天就來講一下什么是新聞，如何才能寫好新聞稿這個問題。
新聞寫作是新聞事實的文字表達手段，是準(zhǔn)確、鮮明、及時地報道新聞的重要環(huán)節(jié)。
在新聞實踐活動中，采訪是新聞寫作的基礎(chǔ)和前提，沒有采訪就無從獲取新聞事實、掌握新聞素材。
但通過采訪得到的大量第一手的新聞材料，并非都可以報道，還要經(jīng)過分析、篩選、提煉、剪裁和加工，才能使之成為新聞作品。
我今天主要介紹新聞寫作的一般規(guī)律以及幾種常用新聞題材的特點和寫作方法。
要寫好新聞稿，首先就要知道什么是新聞。
新聞是新近發(fā)生的事實的報道。
這一定義明確規(guī)定了實施與新聞的關(guān)系：新聞的本源是事實，新聞是事實的報道，事實是第一性的，新聞是第二性的，事實在先，報道在后，也可以這樣說，事實是構(gòu)成新聞的細胞，離開了事實，新聞也就不存在了。
新聞寫作，實際上就是客觀地記敘事實、評述實事。
新聞的要素，也就是記敘要素，包括人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。
新聞的結(jié)構(gòu)：一篇完整的消息有五部分構(gòu)成：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。
標(biāo)題以凝煉的語言，概述全篇的要旨，醒目有力。
導(dǎo)語是消息開頭的第一段或是第一句話，它扼要地提示消息的核心內(nèi)容。
主體是消息的主干，它用充足的事實表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進一步闡述和擴展。
背景往往是說明事件發(fā)生的原因、條件或環(huán)境的材料，有時是注釋性的材料。
結(jié)語則或是對消息內(nèi)容作一小結(jié)，或是指出所報道事件的發(fā)展方向。
標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是一則新聞不可缺少的三個部分。
一則新聞，往往由這三部分構(gòu)成。
新聞的特點：立場、觀點鮮明，內(nèi)容真實、具體，反映迅速，語言簡明準(zhǔn)確。
(三性：真實性、及時性、準(zhǔn)確性。
)
新聞的寫法：以敘述為主，有時兼有議論、描寫。
那么，寫好一篇新聞必須具備什么樣的條件呢?
一、 培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備。
同是學(xué)生記者，共同生活在同一個環(huán)境里，也都到實踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。
一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。
他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者?！迸囵B(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預(yù)見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。
具有了一定的新聞觸角和新聞敏感，就不會感到“巧婦難為無米之炊”，就會興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。
當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
在學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時候，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。
但是，他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。
二、積累新聞素材，選好新聞題材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。
人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對初學(xué)寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J為“材料少了不好辦?！庇袀€外國記者說：“你要有作為嗎?8小時寫稿不行，要做24小時的記者?！边@些都說明積累素材對寫作的重要意義。
作為一個初學(xué)寫作的學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
新聞素材是進入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
每一個學(xué)生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。
一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。
新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫入新聞作品。
我們常說：“收集材料要以一當(dāng)十，使用材料要以十當(dāng)一”。
采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。
但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說是一種極大的浪費。
初學(xué)新聞報道的學(xué)生記者，最常犯的一個毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對大量的新聞素材，不知如何下筆。
那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞題材。
要選擇那些真實的、有較大新聞價值的、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵}材，要使選擇的材料新穎、生動、有特色，能夠有助于說明、烘托和突出新聞主題。
而沒有被選為新聞題材的素材，也不是全無用處。
它還可以作為新聞背景，加強新聞報道的縱深度;或者作為新聞記者的生活積累，幫助記者捕捉和深化主題;或者應(yīng)用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。
角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個概念。
報道的角度，是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門;同時，找出最便于讀者接受的角度，實質(zhì)上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導(dǎo)讀”的作用。
校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。
同樣一個新聞事實，選擇不同的角度進行報道就會起到不同的.效果。
特別是在學(xué)校里，它以學(xué)年度為單位，許多教育教學(xué)活動、文化活動以及生活學(xué)習(xí)方式，從時間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點。
如每年都有教師節(jié)，藝術(shù)節(jié)，校運會，每年都有實習(xí)老師到我們學(xué)校實習(xí)等等。
如果每年的新聞報道，都僅僅報道活動本身，而不的選擇一個新的角度和切入點，找出一個觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢必使寫出來的新聞失去心意，似曾相識，讀者就會失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟，從而使時間失去報道的必要性。
角度是選擇的恰當(dāng)與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。
最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：
第一、思想角度。
有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強思想上的力度是最重要的新角度。
如一個班級開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強某方面學(xué)習(xí)的角度來看，卻又有報道的價值。
第二、特色角度。
有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘?，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動的特色內(nèi)容進行報道，就能寫出有價值的新聞。
第三、讀者角度。
要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。
作為一個學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。
第四、時間和空間角度。
有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。
有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實發(fā)生在a班算不了新聞而發(fā)生在b班卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內(nèi)迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點。
三、 掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵。
學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。
如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：
第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。
標(biāo)題是很重要的一個方面，標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
標(biāo)題一般要起概括全文的作用，下面所寫的內(nèi)容都是圍繞著標(biāo)題展開的。
通常我們寫標(biāo)題可以采用投機的方法，即用活動的標(biāo)題(一般活動都會用橫幅寫明活動內(nèi)容的)來做新聞稿的標(biāo)題。
或者在活動標(biāo)題的基礎(chǔ)上適當(dāng)修改一下就成了新聞標(biāo)題。
第二、學(xué)會寫導(dǎo)語。
導(dǎo)語是消息的開頭，導(dǎo)語是寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場比賽剛剛結(jié)束，讀者們最想知道的是結(jié)果，或者是某個冠軍的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。
沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進行新聞寫作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”。
第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。
初學(xué)新聞的學(xué)生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。
新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報道的中心內(nèi)容。
我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程。
作為學(xué)生記者，由于缺乏對新聞知識較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫作經(jīng)驗更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。
要使新聞稿基本上達到發(fā)表的水平，最輕松便捷的途徑，就是虛心請教、不恥下問，向有一定經(jīng)驗的高年級記者請教。
從事過一定新聞采訪寫作實踐的高年級記者，具備了一定的新聞實踐經(jīng)驗，能夠比較有針對性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問題，使初學(xué)新聞的學(xué)生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫作的基本技巧。
且學(xué)生記者之間朝夕相處，便于接近，易于溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時間。
請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯過了報道的時機。
其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
總之，作為初學(xué)新聞的學(xué)生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。
學(xué)生記者只有勇于實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。
第一、把握好新聞稿件的要素和特點。
一篇完整的新聞稿件必須包括新聞的六要素：即六個“什么”(什么時間、什么地點、什么人物、什么事件、什么原因、什么結(jié)果)，此外，還要具有新聞的四個特點：即快、真、短、新。
1、報道快。
即報道要及時，要第一時間拿去報道，2、事實真。
真實是新聞的生命。
3、篇幅短。
短，就是語言簡明扼要，但簡短要內(nèi)容充實、敘述清楚。
4、內(nèi)容新。
“新”，
指發(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件給人以新的感受和印象。
第二、新聞稿件要寫好標(biāo)題。
新聞稿件的標(biāo)題最好就是整篇新聞稿件的中心思想，讓人聽了題目就能明白整個報道的大概內(nèi)容。
第三、把握主題。
一篇新聞稿件要有一個明確的主題思想。
一個活動或會議等的開展都有其目的和意義的，這應(yīng)該在新聞稿件中體現(xiàn)出來。
第四、注意稱謂和人稱的使用。
新聞稿件應(yīng)該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。
第五、稿件要盡量配送圖片。
第六、寫完一篇新聞稿件之后，不要匆忙拿去報道。
要再認真檢查一遍，看有沒有錯漏的地方，仔細審核后在上投。
第七、寫新聞稿件時要注意處理好“五種關(guān)系”：一是“小”與“大”的關(guān)系。
從小稿子寫起，積小成大;二是“量”與“質(zhì)”的關(guān)系。
要“質(zhì)”、“量”并重，以數(shù)量促質(zhì)量;三是“等”與“找”的關(guān)系。
要變等稿子為找稿子，當(dāng)前有的單位反映沒有題材可寫，其實認真發(fā)掘題材是很多的;四是“內(nèi)”與“外”的關(guān)系。
要把企業(yè)的事情放在社會的背景下去思考，深入挖掘新聞價值;五是“上”與“下”的關(guān)系。
稿件既要符合上級的精神、企業(yè)的要求，也要反映基層的需求，代表群眾的呼聲。
如何寫好會議新聞稿篇四
在我們的生活生計，有良多人正在從事或有志于從事新聞義務(wù)，它們搜羅各類媒體記者、各社會媒體通訊員、特約記者、新聞專業(yè)的等。
俗話說：“萬事開首難”，作為有志于從事新聞義務(wù)的的人來說：寫好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。
連絡(luò)具體理論閱歷，本文將對次做如下論述：
一、培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，擅長發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫好一篇新聞稿的前提。
同是通訊員，一同生活生計在一致個狀況里，也都到理論中去了，到現(xiàn)場中去了，為什么有的人能寫出漂亮的新聞作品，而有的人仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或許說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的通訊員老是埋怨沒有什么器械可寫，而再三要求編纂教員為他們供給采訪的話題，說終究這就是一個新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞義務(wù)者識別新聞的活絡(luò)才干。
一個具有新聞價值的任務(wù)，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有必定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)事理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感關(guān)于記者的首要性。
他說：“一個不擅長區(qū)分顏色的人，不能成為一個畫家;一個不懂得諧和的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者。”培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，擅長發(fā)現(xiàn)新聞線索，就可以當(dāng)任務(wù)還在“風(fēng)起于青萍之末”時，就敏感地覺察到它，并預(yù)見它的去向，然后比較為所欲為地寫出一篇新聞稿。
具有了必定的新聞觸角和新聞敏感，就不會感應(yīng)“巧婦難為無米之炊”，就會興奮地發(fā)現(xiàn)“生活生計處處皆新聞了”。
在上班下班、吃飯、出差游覽、住宿乘車等看似沒有新聞的場合，都能發(fā)現(xiàn)新聞線索。
公布在《人民日報》通訊《新風(fēng)飯鋪有新風(fēng)》，就是記者吃飯時發(fā)現(xiàn)的新聞。
寫出這篇通訊的記者那天外出采訪，午時趕不答謝社吃飯，于是順便走進北京西單新風(fēng)飯鋪。
飯鋪里早已擠滿了人。
記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老效力員笑著款待，并且很快協(xié)助記者找了座位。
對比其余的一些飯鋪效力立場不好的景遇，記者立即感應(yīng)這里有新聞。
經(jīng)由一番采訪，記者寫出了這篇通訊，為飯鋪樹立了一個好模范。
二、蘊蓄新聞素材，選好新聞題材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫好一篇新聞稿的基礎(chǔ)。
要寫好一篇新聞稿，可以注重多么幾個角度：
第一、思想角度，有啟迪性的思想常?？梢晕簧偃说牧粜牧?，加強思想上的力度是最首要的新角度。
如一個支部睜開的活動，單從局限來說，算不上大的新聞，但假設(shè)從加強思想政治進修的角度來看，卻又有報道的價值。
第二、特征角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓煎娜环制?，但我們假設(shè)找準(zhǔn)了該年活動的特征內(nèi)容進行報道，就能寫出有價值的新聞。
第三、讀者角度，要留心鉆研同全體員工的物質(zhì)生活生計和精神生活生計竟緊密相連、普及關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在員工義務(wù)、生活生計中的“小事”，以小見大，才干增強新聞的吸引力。
作為一個通訊員，只需經(jīng)常留心觀察他們的進修和生活生計狀況，查詢他們的定見和要求，從他們的定見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才干寫出有意義的新聞。
第四、時間和空間角度。
有些新聞實際，在不合的時期、不合的空間其首要的程度也會發(fā)生必定的改變。
有的實際發(fā)生在上一年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的實際發(fā)生在a單位算不了新聞而發(fā)生在b單位卻又算新聞了;有的工作和話題，在必定時期內(nèi)急切需求處置，對理論義務(wù)能起推進結(jié)果;有的問題在必定時期內(nèi)成為師生活眷的中心。
三、掌握新聞寫作的通俗技巧，提煉新聞主題，是寫好一篇新聞稿的關(guān)鍵。
通訊員要寫好一篇新聞稿件，就必需掌握各類新聞體裁寫作的通俗技巧。
假設(shè)是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：
第一、基本掌握標(biāo)題的制造技巧。
標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條別致別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣緊緊地吸引編纂和讀者的留心力。
第二、學(xué)會寫導(dǎo)語。
導(dǎo)語是消息的開首，是消息中最有價值的部分。
國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引結(jié)果的。
沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各類新聞體裁的'寫法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各類新聞體裁的基本寫法，就無法比較為所欲為地進行新聞寫作。
而謀篇構(gòu)造的口角在必定程度上抉擇新聞稿件在受眾和編纂眼中的“身價”
第四、調(diào)查和掌握新聞寫作的基本方法——用實際措辭。
擺實際，用實際措辭，這是新聞一起魅力地址，也是新聞事業(yè)不成替代的價值地址。
初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評價和臆斷替代良多的首要的新聞實際，使寫出的新聞或一無所有，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何器械，都要有一個清楚的目的，終究要顯示什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。
假設(shè)要反映記者對生活生計現(xiàn)象和社會問題的基本立場和觀念，使寫出的新聞報道吸惹人、鼓舞人、指點人、就必需注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對“主題思想”的問題講的超卓。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認為，文章的主題就比方是穿錢的繩子，假如沒有一個清楚的主題思想來統(tǒng)帥你的文字，那你寫的器械就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。
如有篇消息《小郎和日ben姑娘喜結(jié)良緣》，假設(shè)作者只是輕描淡寫地描畫去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日ben姑娘神往中國、追求自我存在價值的高度，就不會使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報道的靈魂，它湮沒于新聞素材之中，一旦我們把它挖掘出來，它就會統(tǒng)率全篇，成為整篇報道的中心內(nèi)容。
我們要站在時代和社會的高度，僵持兢兢業(yè)業(yè)、別開生面、切近生活生計、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)絡(luò)法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、謙遜叨教，英勇投稿是寫好一篇新聞稿的需求歷程。
作為底層通訊員，由于缺乏對新聞知識較為系統(tǒng)的進修，新聞寫作閱歷更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不一無是處。
要使新聞稿基本上抵達公布的水平，最合用便捷的路子，就是謙遜叨教、不恥下問，向師長首如果單位報編纂教員、社會媒體的教員叨教。
單位報編纂教員可以按照報紙的報道思想和基本要求，根據(jù)自己所體驗的讀者心思和新聞寫作體驗，校正和指點通訊員的新聞采訪和寫作。
社會媒體教員能詳細的站在社會理論的角度來指點寫作。
叨教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全歷程。
若何培養(yǎng)新聞敏感，尋覓新聞線索可以叨教;若何制定采訪提綱、選好新聞題材、提煉和顯示新聞主題可以叨教;若何使寫出來的新聞愈加契合新聞寫作的要求，愈加超卓，更應(yīng)該謙遜向?qū)W長、師長叨教。
一篇新聞概寫好后，還得英勇投稿。
有的初學(xué)新聞的通訊員，或許認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或許老是偏激要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的批改，結(jié)果錯過了報道的時機。
其實，由于單位存在局限小、易于捕捉、端倪少等特點，假設(shè)不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當(dāng)然，英勇投稿不是盲目投稿。
假設(shè)沒有任何目的，打的是無預(yù)備之仗，再好的稿子也可以石沉大海。
因此，作為一個通訊員，必定要細心鉆研報紙、網(wǎng)站，鉆研它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報道作風(fēng)、出版(或播出)周期甚至編纂部的人員構(gòu)成、編纂姓名及聯(lián)絡(luò)電話等。
多么一來，就可以在寫稿之前，針對傳達序文的特點，指點自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內(nèi)容和方法作出需求的限制;在新聞稿寫好之后也可以有的放矢地送到達報紙等媒體的呼應(yīng)版面、專欄及編纂手中，然后大大增強新聞稿見報幾率。
總之，作為初學(xué)新聞的通訊員，若何寫好一篇新聞稿長短常關(guān)鍵的，也不是易如反掌的任務(wù)。
通訊員只需勇于理論，英勇檢驗，深化采訪，勤奮筆耕，不時提高新聞采訪寫作的技巧，才干寫出更多更好的新聞作品。
為迎接即將到來的校運動會，我院于4月13日中午2：00在204教室舉行了校田徑運動會運動員動員大會，我院黨總支副書記對山·白肯老師、學(xué)生工作部輔導(dǎo)員老師以及全體學(xué)生干部和運動員們參加了本次動員大會。
首先，我院學(xué)生工作部的張庭文老師詳細介紹了此次校運動會相關(guān)情況，他號召在場所有運動員們?yōu)檫\動會拼搏，高效完成任務(wù)，使訓(xùn)練工作盡早步入正軌。
同時，他也要求學(xué)生會成員從大局出發(fā)，切實負起責(zé)任，為各項賽事的展開做好后勤保障工作。
接著，對山·白肯老師對我院第六屆田徑運動會的完美落幕表示衷心的感謝，并期待在60周年校慶之際我院在校運動會上的再一次成功。
隨后，體育部教練王江林老師作了賽前部署，希望運動員們?nèi)献?、友好相處，力爭取得?yōu)異成績，為科技學(xué)院增光添彩。
聽完老師的鼓勵，運動員們也都自信滿滿地微笑著，仿佛看到了不久以后的成功，他們心中的信念和夢想凝聚一體，形成了一聲聲響亮的“科技必勝”!
一年一度的運動會及各項賽事是繁榮校園文化的重要因素，是同學(xué)們鍛煉身體和磨礪意志的有效平臺，能集中體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團結(jié)一致、勇于拼搏的良好精神面貌。
此次動員大會的召開，拉開了我院備戰(zhàn)校運動會及各項賽事的序幕，使廣大運動員明確了目標(biāo)，以飽滿的熱情和高揚的斗志整裝待發(fā)，為科技學(xué)院在各項體育賽事上再創(chuàng)新輝煌奠定了基礎(chǔ)。
希望運動員們要鼓足干勁，振奮精神，刻苦訓(xùn)練，為科技學(xué)院再創(chuàng)輝煌而拼搏。
如何寫好會議新聞稿篇五
會議總結(jié)(講話、發(fā)言、報告)屬于總結(jié)的一種， 在開完一次會議這之后，一般要對會議內(nèi)容進行一次回顧、分析和評價，這就是會議總結(jié)的由來。
下面以總結(jié)寫法為例介紹會議總結(jié)的寫法。
總結(jié)是機關(guān)團體，企事業(yè)單位對自身某一階段或某一項工作進行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來實踐而使用的公文。
總結(jié)的目的，是通過對自身工作中的優(yōu)點與缺點的回顧分析，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并把感性認識上升到理論認識的高度，以便做好今后的工作。因此，總結(jié)在整個工作流程中具有承上啟下的作用。個人對自己的工作、思想、學(xué)習(xí)和生活進行回顧而寫成的總結(jié)，不是公文，屬于一般應(yīng)用文。
總結(jié)和計劃相反，是在事后進行的?？偨Y(jié)的材料必須是真實的，是自身經(jīng)歷過的，包括典型材料和數(shù)據(jù)，這樣才有實踐意義。
經(jīng)驗過的事情，在寫作上往往更多地采用敘述方式?？偨Y(jié)還應(yīng)據(jù)實議事，運用畫龍點睛式的議論，提出主題，寫明層義。擺事實，講道理;事實是主要的，議論是必要的。
在寫法上，以敘述說明為主。敘述不是詳敘，是概敘;說明要平實準(zhǔn)確，不能旁征博引。
總結(jié)不是把發(fā)生過的事實羅列在一起。它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)等進行認真的整理、分析和研究，找出某種帶有普遍性的規(guī)律。
總結(jié)要產(chǎn)生評價議論，即主題和層義以及眾多小觀點(包括了經(jīng)驗和規(guī)律的思想認識)。而議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據(jù)?？偨Y(jié)是否具有理論性、規(guī)律性，是衡量一篇總結(jié)好壞的重要標(biāo)志。
總結(jié)對以后的工作具有借鑒作用。
以往事件是總結(jié)惟一依據(jù)。
總結(jié)必須把過去一段時間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。事件材料必須真實可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。
切忌：閉門造車，隨意編造事實或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場。
經(jīng)驗與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的重點。
要從自己掌握的事實與材料中提煉出現(xiàn)律性的理論認識，這樣的總結(jié)才有意義。
寫總結(jié)容易犯大而全的錯誤。
應(yīng)當(dāng)認真總結(jié)工作特點，抓精華，找典型，這樣的總結(jié)才不會千篇一律，才具有指導(dǎo)意義。
落款即署名和署時，可以寫在標(biāo)題之下，也可以寫在文尾。
總結(jié)的標(biāo)題有幾種寫法。
綜合性總結(jié)的標(biāo)題一般采用“總結(jié)單位+總結(jié)時限+文種”，如《××大學(xué)一九九八年度工作總結(jié)》。這樣的標(biāo)題不僅省略了單位名稱、時間限度，甚至連文種也省略了，只有總結(jié)的內(nèi)容。還有的總結(jié)為了使重點更突出，常采用雙標(biāo)題的寫法，即采用正副標(biāo)題的形式。正標(biāo)題往往用來揭示總結(jié)的主題，而副標(biāo)題則指明總結(jié)的內(nèi)容、單位、時間等。
根據(jù)省市教研室要求，我校組織本校語文組老師參加了省教研室組織的教研會議，收獲良多，特總結(jié)如下：
一、傾聽專家報告和經(jīng)驗介紹，受到了啟發(fā)和震動，
1、關(guān)于提高教師解讀文本和執(zhí)教語文課堂的能力。
會議上，有關(guān)專家提到了應(yīng)該加強對經(jīng)典篇目的解讀，這對我們是有益的啟發(fā)。經(jīng)典篇目由于長期被教育名家研讀、分析，似乎已經(jīng)沒有多少可以挖掘的東西了。但是，隨著時代的變遷和教育教學(xué)理念的更新，對傳統(tǒng)篇目的理解和分析會出現(xiàn)更多更新的角度和切入點，對文本的解讀是沒有止境的，如能找到合適的突破口，老課文也可以上出新意。
2、學(xué)生不是教師完成講課任務(wù)的道具。
很多時候，我們講課的時候更多地想到的是如何順利地完成，而不是學(xué)生在課堂上能得到多少東西。這個問題牽涉到教育最終為了誰這個終極命題。
專家認為，真正適應(yīng)學(xué)生的教育才是最好的教育，真正適應(yīng)學(xué)生的課堂才是最好的課堂。那么，以此為標(biāo)準(zhǔn)，不管是教師的講授還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，都應(yīng)以能不能促進學(xué)生的更好成長為標(biāo)準(zhǔn)。
3、讓中青年教師重視自身的成長。
教師是成人，在工作之前受過多年的教育，參加工作后也獲得了不少有益的教學(xué)經(jīng)驗，但這并不表示教師就不需要學(xué)習(xí)和成長了。一個真正的教師應(yīng)該始終是一個學(xué)習(xí)者，他有學(xué)習(xí)的渴望，不斷試圖超越自己，在不斷地反思和否定中獲得更好的成長。但在實際教學(xué)工作中，由于缺乏有效的指導(dǎo)和激勵，很多教師喜歡靠經(jīng)驗教學(xué)，迷信老辦法。不注重學(xué)習(xí)和研究，這是非常危險的，因為他極可能因為年齡的增長而逐漸和學(xué)生越走越遠，最終喪失學(xué)生的信任和喜愛，那么，他的教學(xué)也就必然走向了失敗。
4、加強雙基，強調(diào)多讀多寫。
在平時的教學(xué)中，我們的講授占據(jù)了很大的比重，仿佛不講，這節(jié)課就沒法進行，就白上了。這顯然是認識上的不足，而且沒有從長遠的角度來看問題。只要我們稍微考查一下成年人的語文能力就會發(fā)現(xiàn)，恰恰是我們在課堂上喋喋不休反復(fù)強調(diào)的東西，是在我們成年后最沒有價值，最容易被忘掉的東西。
在一個成年人身上，讀寫幾乎是不可分的，而且也是最有價值的。一個人愛讀書，寫一點東西并不是什么難事，反過來說，一個擅長寫的人，幾乎也就是因為多讀了幾本書。在課堂上讓學(xué)生更多地讀，更有創(chuàng)意的表達是在為一個人的未來事業(yè)成功和人生幸福奠基的'好事。
5、避免語文知識教學(xué)的系統(tǒng)性和學(xué)術(shù)性。
6、不得擠占機動課時。
這個問題在各個學(xué)段都是比較普遍的問題。關(guān)鍵是我們的教育對時間和課程的管理還存在漏洞。一方面是課堂效率不高，無法達到令人滿意的狀態(tài);另一方面是對機動課時的處理缺乏辦法，要么都推給班主任，讓班主任疲于奔命，要么推給任課老師，變成授課和考試。而學(xué)校管理層為了減小管理上的難度和追求教學(xué)成績，也默許和縱容了這種肆意打破課程方案的行為。
7、防止集體討論代替?zhèn)€人閱讀。
新課標(biāo)倡導(dǎo)自主合作探究式的學(xué)習(xí)方式，但在實踐中，合作被單獨放大了，而自主卻常常受到忽視，成為陪襯。很多課上，每當(dāng)教師提出了的問題卻冷了場，老師常常會要求學(xué)生開展小組合作討論，而這種沒有經(jīng)過個人充分閱讀的討論過程，很有可能就變成了優(yōu)等生利用思維優(yōu)勢打擊、扼殺個性解讀，強加于人的過程。沒有為個人閱讀留下必要的空間，這也許就是我們的課堂缺乏生機和創(chuàng)造性的原因。
二、觀摩名師講課，感到了加強學(xué)習(xí)和研究的必要。
1、迎難而上，方顯名師的魅力。
本次會議中，各位講課老師所選擇的課文都是老師們在日常教學(xué)中感到難以處理的篇目。講課老師扎實的教學(xué)功底、良好的文學(xué)素養(yǎng)、精巧的教學(xué)設(shè)計、巧妙的點撥引導(dǎo)給與會的老師們留下了深刻的印象。這符合我們對名師的印象：他們總是能在讓人撓頭的時刻挺身而出，讓我們重拾對教學(xué)智慧和教育未來的信心。他們不是在一塊教學(xué)的薄板子上鉆很多孔，而是在最厚的地方打一個洞。
2、不是學(xué)生沒有智慧，而是教師沒有能力啟發(fā)智慧。
講課老師的表現(xiàn)也讓我們看到了差距：面對同樣的學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容，為什么我們的課堂死氣沉沉，缺乏亮點和高潮?我們平時在校內(nèi)也有很多公開課，但卻很少能上出這樣精彩紛呈的好課，這是因為我們對課文缺乏研究，學(xué)習(xí)過于膚淺，教材沒有吃透，駕馭課堂的能力還很不足。
也許我們不可能每節(jié)課都上得讓人感到耳目一新，但每一個老師在一學(xué)期中上出一節(jié)好課，應(yīng)該是完全可以做到的。如能長期堅持，假以時日，也許一個講課能手就脫穎而出了。此外，我們感到此次會議還一些不足。
1、時間安排較短。
會議的日程安排是一天半。其中顧之川先生的報告很有價值，但安排的時間明顯偏短，三個問題只講了兩個，第三個問題“對教育的反思”因為時間關(guān)系沒有展開，讓老師們覺得有點遺憾。初高中學(xué)段只安排了六節(jié)課，也顯得不夠厚重。我們認為，組織一次活動不容易，應(yīng)該多請一些專家和教學(xué)能手來作報告、講課，這對促進思想轉(zhuǎn)變，推動教育改革是大有好處的。
2、時間安排不夠合理。
如何寫好會議新聞稿篇六
大家都有一些新聞功底，今天我們就重點來探討怎么樣寫好企業(yè)新聞。
新聞也稱“消息?！笔且环N傳遞迅速，文字簡明的事實信息，是新近發(fā)生的，有價值的事實報道，新聞的特點可簡單概括為四個字：快、實、新、短。
“快”就是要迅速及時，講究新聞的時效性，事實發(fā)生同分開見報之間的時間越短越好。
“實”就是用事實說話，要安全真實。
“棄”就是思想鮮明，有的放矢。
具體表現(xiàn)為材料要新，要把人物、新事跡、新經(jīng)驗、新創(chuàng)舉等新鮮事物報道給人們，擴大人們的視野，認識要新，新聞所反映的思想，說明問題，要富有新意。
“短”就是語言簡明扼要。
總體來說，企業(yè)新聞承擔(dān)著對外對內(nèi)進行新聞宣傳的任務(wù)，對外，由于行業(yè)的服務(wù)對象是面向整個社會，行業(yè)特點決定了他需要依托大眾媒體的宣傳、爭取社會的理解和支持。
對內(nèi)面向干部職工宣傳教育，增強企業(yè)的活力和干部職工凝聚力。
把握企業(yè)和大眾的新聞宣傳尺度是企業(yè)新聞工作者的應(yīng)具備的基本素質(zhì)，今天我們就來共同探討企業(yè)新聞所獨具的特點。
可以這樣說，企業(yè)的新聞宣傳是企業(yè)勾通社會，團結(jié)職工，建立良好的公共關(guān)系的重要手段。
客觀來說，企業(yè)新聞和大眾新聞是具有一定的一致性，但實質(zhì)上，企業(yè)畢竟是以贏利為最終目的的市場主體，企業(yè)在新聞價值的取向上有自己視角和觀點，具有主動維護企業(yè)利益的功利性。
1、企業(yè)新聞其注重點在“宣傳”，而不在時效性。
企業(yè)新聞宣傳雖然也報道一些時效性強的新聞，但其注重點在“宣傳”。
宣傳企業(yè)管理層的戰(zhàn)略、決策，宣傳企業(yè)涌現(xiàn)出的模范人物、典型事例，弘揚企業(yè)文化，刊登領(lǐng)導(dǎo)講話等等，對新聞的時效性、新聞性不是特別關(guān)注，比較注重宣傳效果的大小。
2、企業(yè)新聞宣傳以企業(yè)利益的最大化為價值取向。
企業(yè)新聞對內(nèi)重在宣傳教育，統(tǒng)一干部職工思想，新聞是“多報喜少報憂”，對外竭力塑造良好的企業(yè)形象，以擴大企業(yè)的知名度和美譽度為目標(biāo)。
宣傳上更是“只報喜不報憂”。
至于這喜怎么樣報，就大有講究。
廣東某集團曾發(fā)生了這樣一件事：正值午餐時間，因部分員工離食堂較遠，就在附近的橋頭快餐小攤解決。
集團的董事長的車子從此處經(jīng)過，看見小飯攤上擠擠嚷嚷用餐的都是本公司的員工，馬上停車察看。
一問才知，原來這里一份飯菜只需一塊錢，但衛(wèi)生和質(zhì)量可想而知。
這位董事長當(dāng)即叫來有關(guān)部門的幾位老總，大家一起吃起“一元快餐”來，然后問：怎么樣，好不好吃?其實，此時大家都領(lǐng)會了這位董事長的意圖。
這位董事長也不多說，責(zé)成相關(guān)部門馬上開會，研究解決這一問題。
很快，財務(wù)撥出20萬?？睿靸?nèi)在三期工程新廠區(qū)為員工搭建了臨時食堂，解決了大伙的吃飯問題。
聽到這一消息，公司內(nèi)刊的特約記者和通訊員前去現(xiàn)場采訪，先后連發(fā)兩篇稿子——《董事長的.餐桌會議》《橋頭一餐飯老總一片心》，在公司內(nèi)部報刊上連續(xù)報道，引起很好的反響。
因為這個小小的細節(jié)就是這位董事長設(shè)身處地為員工著想，對員工的關(guān)愛;也是公司文化中的人本精神，也是這篇稿子的“新聞眼”所在。
3、企業(yè)新聞宣傳工作者應(yīng)當(dāng)是熟悉企業(yè)情況的“專家”。
企業(yè)新聞宣傳工作人員要了解新聞宣傳的基本規(guī)律，要熟悉企業(yè)運作流程、發(fā)展情況等方方面面情況，只有這樣，才能把企業(yè)宣傳與新聞工作有機結(jié)合，增強企業(yè)新聞宣傳的可信度和傳播效果。
談到企業(yè)新聞人員挖掘新聞，我們可以舉這樣一個例子：每年榨季生產(chǎn)完后，我們糖廠就開始進行了幾個月的機器維護和修理期，如果每年都是寫香糖認真組織職工做好機器維修迎接榨季到來。
這樣的文章就沒有什么新意了。
國慶節(jié)前，你們廠的陶朝東跟我說要寫這方面的報道，就談到如何寫才有新意。
我就建議他聯(lián)系國慶寫工人加班加點維修為國慶為黨的17大獻禮，這樣更能體現(xiàn)我們香糖職工的奉獻精神。
于是，他在放假這幾天到廠里拍新聞圖片，并配文字，題目是： 。
結(jié)果稿件安排在我們《武鳴時訊》的頭版倒頭條。
所以挖掘企業(yè)某個現(xiàn)象后面的本質(zhì)，并以敏感的態(tài)度關(guān)注，是一個企業(yè)新聞從業(yè)人員必須具備的基本素質(zhì)。
4、企業(yè)新聞宣傳獲取信息、線索相對容易。
企業(yè)新聞的任務(wù)就是宣傳企業(yè)良好形象，提高企業(yè)社會美譽度，再加上企業(yè)新聞宣傳往往被列為管理機關(guān)的一項職能，因而有時還帶有行政命令的形式。
因此，企業(yè)新聞宣傳工作人員在采寫新聞時往往能得到被采訪對象的主動積極配合，獲取信息、線索相對容易。
我們香山糖廠有自己的宣傳陣地，出版：香山糖報和墻報，有自己的宣傳載體，非常有利于管理層決策的宣傳貫徹，更有利于職工及時了解公司的發(fā)展及動態(tài)。
因此，增強企業(yè)新聞宣傳隊伍自身素質(zhì)就顯得尤為重要。
因為一篇反映企業(yè)工作的好的新聞稿，往往是在熟悉企業(yè)工作的通訊員的優(yōu)秀底稿基礎(chǔ)上才能產(chǎn)生。
只有企業(yè)的新聞宣傳隊伍素質(zhì)提高了，才會源源不斷地產(chǎn)生出反映企業(yè)工作的優(yōu)秀新聞作品，從而最終提高企業(yè)的新聞宣傳效果。
強化管理意識，營造團隊精神 1月11日，由甘肅三建集團第一工程公司、第七工程公司、市政公司聯(lián)合舉辦的管理培訓(xùn)班在人民飯店二樓會議室隆重開班。
這次培訓(xùn)是為了進一步強化各級人員對企業(yè)管理的系統(tǒng)認知，提高管理效率，強化團隊建設(shè)，為公司的發(fā)展壯大奠定良好基礎(chǔ)。
培訓(xùn)主講老師為蘭州卓遠管理咨詢有限責(zé)任公司的張建萍老師和陸教授。
開班儀式由第一工程公司副經(jīng)理李志斌主持，公司經(jīng)理曾世雄出席并致歡迎辭。
本次培訓(xùn)班得到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，公司各部門和職工也給予了大力支持。
此次培訓(xùn)班共計100余人參加，公司領(lǐng)導(dǎo)還從百忙中抽出時間全程參加了培訓(xùn)。
授課過程中，大家專心聽講，認真做筆記。
根據(jù)主辦方介紹，本次培訓(xùn)兩位主講老師授課經(jīng)驗豐富。
課程講解過程中張老師、陸教授理論聯(lián)系實際，講課生動有趣，課堂氣氛十分活躍。
張老師對企業(yè)管理架構(gòu)與管理實務(wù)、執(zhí)行力做了獨到講解，陸教授對建設(shè)卓越團隊做了獨到講解，同時重點強調(diào)了強化團隊建設(shè)是強化各級管理人員對企業(yè)管理的系統(tǒng)認知關(guān)鍵所在，使學(xué)員們抓住了此次培訓(xùn)的精髓。
講課過程中兩位老師還分別與大家探討了關(guān)于企業(yè)管理和貫標(biāo)方面的問題，使大家受益匪淺。
1月12日，培訓(xùn)順利結(jié)束，學(xué)員們一致反映良好，并希望多舉辦一些類似的培訓(xùn)。
如何寫好會議新聞稿篇七
20xx年12月1日上午9時30分，淮浙煤電有限責(zé)任公司鳳臺發(fā)電分公司各部門負責(zé)人、項目部負責(zé)人及專職安全員參加了會議。會議總結(jié)分析了11月份分公司安全生產(chǎn)工作情況，并對下一階段安全生產(chǎn)工作進行了部署。形成會議紀要如下：
1、安全生產(chǎn)情況：
11月份安全生產(chǎn)情況總體平穩(wěn)，機組安全穩(wěn)定運行，截止11月30日，分公司沒有發(fā)生安全生產(chǎn)事故，沒有發(fā)生設(shè)備障礙、異常、未遂等不安全事件，兩臺機組實現(xiàn)零非停，實現(xiàn)連續(xù)安全生產(chǎn)1211天，xx月份全月完成發(fā)電量7.38億千瓦時;完成年累計發(fā)電量74.39億千瓦時。今年全年力爭完成發(fā)電量81億，任務(wù)較重，各部門、各項目部各級人員要提高認識、共同努力，繼續(xù)做好各項安全生產(chǎn)工作，提高設(shè)備可靠性，確保分公司年度安全、經(jīng)營目標(biāo)的完成。
2、安全管理：
11月份分公司安全生產(chǎn)各項工作正常開展。對秋季安全大檢查工作進行總結(jié)，秋查工作中做得較好的部門及項目部給予肯定，對少數(shù)部門和項目部存在的一些共性和典型問題進行分析，并提出整改要求。目前除個別整改項目延期外，多數(shù)項目均已按期完成整改。
隨著時間進入了天干物燥火災(zāi)多發(fā)的秋冬季節(jié)，為了消除火險隱患，提高消防、自救、逃生能力，分公司開展了“清剿火患”工作。保協(xié)部組織50余人進行消防知識培訓(xùn)及滅火演練，對宿舍樓、項目部、職工活動中心、倉庫等進行“清剿火患”專項檢查，對存在隱患的單位提出了整改要求，并進行閉環(huán)跟蹤。
為加快分公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，x月下旬，分公司標(biāo)準(zhǔn)化信息管理模塊進入試運行階段。目前分公司各部門新編制及修訂的標(biāo)準(zhǔn)，都可通過標(biāo)準(zhǔn)化信息平臺進行提交、審核、批準(zhǔn)和發(fā)布。
安全整改項目的管理在eam信息平臺投入試用，通過信息流程的規(guī)范管理，使各類整改項目的填報、審批、整改、延期、驗收等工作必須按照流程規(guī)范完成，對整改項目的閉環(huán)管理提供了技術(shù)保障，進一步提高了安全文明生產(chǎn)問題整改的效率。
分公司組織進行一次質(zhì)安健環(huán)整合管理體系內(nèi)審，審核提出一般不符合項44項，觀察和建議93項，目前正在組織進行全面整改與落實。
為了提高分公司員工的安全文明生產(chǎn)管理水平，分公司聘請咨詢公司專家來廠進行了“6s”管理培訓(xùn)。
1、宣貫了《關(guān)于印發(fā)浙能集團電力企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作實施方案的通知》(浙能生[20xx]681號)文，按照通知的要求做了相關(guān)部署。
2、學(xué)習(xí)貫徹集團公司x月份安全生產(chǎn)視頻例會會議精神，落實責(zé)任，全力抓好季節(jié)性的各項安全防范措施，集中精力抓好歲末安全生產(chǎn)工作，確保年度任務(wù)圓滿完成。
3、組織學(xué)習(xí)了電監(jiān)會《電力行業(yè)節(jié)能減排監(jiān)督工作會議精神》，要求全力做好“xx”節(jié)能減排工作。
1.廠區(qū)道路井蓋丟失和損壞情況發(fā)生較頻繁，構(gòu)成了交通安全隱患。為了能夠加快反應(yīng)速度，即刻消除隱患，要求：淮南天達龍升建材資源開發(fā)有限公司(以下簡稱達升公司)保潔人員要及時發(fā)現(xiàn)并向保協(xié)部匯報井蓋缺失情況，在井蓋回補前要按照《電業(yè)安全工作規(guī)程》要求，必須裝設(shè)牢固的臨時圍欄和明顯警告標(biāo)志。保協(xié)部發(fā)現(xiàn)或接報有井蓋缺失后要立即補上。設(shè)備部要織組好井蓋板的制作，在一周內(nèi)要做好第一批供給保協(xié)部儲備和回補，然后按照保協(xié)部提供的需求數(shù)量制作供應(yīng)。如果再次發(fā)現(xiàn)有井蓋缺失并未做好安措，分公司要進行考核。
2.因1號爐渣倉及運渣車輛漏灑和1號爐漏灰，造成1號機主廠房南側(cè)道路上煤灰較多，影響了分公司的文明生產(chǎn)工作。淮南天達龍升建材資源開發(fā)有限公司對渣倉及運渣車要進行妥善管理，防止渣水流出污染道路，如果發(fā)生渣水污染道路時要及時清掃、沖洗，做到保持道路清潔。對于1號鍋爐的漏灰，平圩項目部要及時清掃干凈，防止飛灰飄蕩到1號機主廠房南側(cè)道路上。
3.加強分公司粉煤灰外運出廠后的后續(xù)管理，預(yù)防出現(xiàn)購灰者處置不當(dāng)造成環(huán)境污染問題的發(fā)生。達升公司全程負責(zé)我廠灰的處理，要跟蹤我廠灰運出廠外后的處置問題，嚴禁把灰沿路沿河傾倒等可能造成環(huán)境污染的行為。對已外運出廠可能造成環(huán)境污染的情況進行摸底，做好調(diào)查取證工作，并向上級和業(yè)主方書面匯報。業(yè)主方會盡力協(xié)調(diào)解決，不能解決的會向上級匯報。
1.月安全生產(chǎn)例會要形成對會議部署工作的閉環(huán)管理機制。在每月安全生產(chǎn)例會的匯報內(nèi)容中，各部門和項目部要對上月安全生產(chǎn)例會會議紀要布置的工作、協(xié)調(diào)解決的問題、持續(xù)改進要求的落實情況進行匯報，沒有按要求完成相應(yīng)工作任務(wù)的要做出解釋。
2.質(zhì)安部負責(zé)編制的《安全簡報》內(nèi)容要進行規(guī)范，對簡報中所列的數(shù)據(jù)要進行分析處理。數(shù)據(jù)分析中，要能反映出對問題發(fā)生的原因分析、解決方法的探尋、防范措拖的制訂和獎優(yōu)罰劣處理等管理行為?！栋踩唸蟆分羞€要增加設(shè)備隱患的排查與治理、安全管理和監(jiān)督存在的不足、生產(chǎn)作業(yè)風(fēng)險的辨識和防范內(nèi)容。
3.宜興鍋爐密封工程有限公司要加強分公司《文時生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)貫徹，嚴禁將毛竹竿、腳手架、手推車等物亂堆亂放;作業(yè)完成后及時拆除腳手架;要加強倉庫管理，按照6s的標(biāo)準(zhǔn)進行整改。
4.湖北凌宇電力設(shè)備有限公司的工作人員更換太過頻繁，不利于優(yōu)質(zhì)高效完成吹灰器的正常維護工作，影響安全生產(chǎn)。要求湖北凌宇公司要加強對工作人員管理，穩(wěn)定員工隊伍，提高業(yè)務(wù)水平。
1.落實完成分公司秋季安全大檢查整改及驗收工作，做好資料整理、數(shù)據(jù)匯總工作，認真做好集團公司來廠進行秋季安全大檢查工作。質(zhì)安部做好迎檢接待工作，各部門和項目部做好配合檢查工作。
2.認真做好防寒、防凍、防小動物工作，做好預(yù)防雨雪、冰凍、大霧等惡劣氣候?qū)Π踩a(chǎn)的影響。設(shè)備部要根據(jù)分公司的實際情況，做出具體的防寒防凍措施，以通知的形式下發(fā)分公司的各個部門實施，并組織好復(fù)查驗收工作。具體每項措施要落實到到位并得到確認，各專業(yè)要按照下達的防寒防凍措施要求，細化制定檢查表，落實檢查內(nèi)容、要求、人員、周期頻次等。運行部要做好有關(guān)防寒防凍的針對性事故演練，做好壓力變送器結(jié)凍、煤倉凍結(jié)不下煤等冬季易發(fā)情況的事故預(yù)想。運行值班人員要做到事故一但發(fā)生，能沉著冷靜、應(yīng)對有序、妥善處置。
3.持續(xù)開展設(shè)備隱患排查和治理工作。通過對dcs、sis系統(tǒng)以及遠程診斷系統(tǒng)數(shù)據(jù)的分析，用科學(xué)的方法，用數(shù)據(jù)來判斷設(shè)備狀態(tài)的劣化趨勢，提前發(fā)現(xiàn)隱患，提前處理，防患于未然，確保設(shè)備的安全可靠長周期運行。各專業(yè)要針對設(shè)備存在的缺陷和隱患，盡早制定處理方案，落實備品備件，了解掌握檢修力量及檢修工器具等資源情況，做好隨時應(yīng)急搶修的充分準(zhǔn)備工作。
4.進一步加強對現(xiàn)場作業(yè)的兩票三制管理，嚴肅工作票、操作票的填寫、審批、安措執(zhí)行、許可等環(huán)節(jié)進行全過程的管理和監(jiān)督，對不合格票責(zé)任人要進行考核、培訓(xùn)教育，對無票工作要嚴厲處罰，確保檢修作業(yè)人身和設(shè)備安全。
5.各部門、各項目部要認真組織開展電力安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)工作，按照分公司貫標(biāo)工作總體部署積，極開展工作。
6.編制公司20xx年度安全工作要點及保證措施。
7.編制公司20xx年度安全生產(chǎn)責(zé)任書。
8.做好公司20xx年安全費用總結(jié)，編制公司20xx年安全費用計劃。
9.組織做好公司20xx年“兩措”總結(jié)，編制公司20xx年“兩措”計劃。
10.做好公司外包單位年度安全績效測評工作。
11.組織做好公司法律法規(guī)的合規(guī)性評價工作。
12.做好公司年度安全工作總結(jié)，配合淮浙煤電公司召開年度安全總結(jié)會。
13.按照安評整改計劃項目，完成12月份整改及復(fù)查驗收工作。
如何寫好會議新聞稿篇八
根據(jù)省市教研室要求，我校組織本校語文組老師參加了省教研室組織的教研會議，收獲良多，特總結(jié)如下：
一、傾聽專家報告和經(jīng)驗介紹，受到了啟發(fā)和震動。
1、關(guān)于提高教師解讀文本和執(zhí)教語文課堂的能力。會議上，有關(guān)專家提到了應(yīng)該加強對經(jīng)典篇目的解讀，這對我們是有益的啟發(fā)。經(jīng)典篇目由于長期被教育名家研讀、分析，似乎已經(jīng)沒有多少可以挖掘的東西了。但是，隨著時代的變遷和教育教學(xué)理念的更新，對傳統(tǒng)篇目的理解和分析會出現(xiàn)更多更新的角度和切入點，對文本的解讀是沒有止境的，如能找到合適的突破口，老課文也可以上出新意。
2、學(xué)生不是教師完成講課任務(wù)的道具。很多時候，我們講課的時候更多地想到的是如何順利地完成，而不是學(xué)生在課堂上能得到多少東西。這個問題牽涉到教育最終為了誰這個終極命題。專家認為，真正適應(yīng)學(xué)生的教育才是最好的教育，真正適應(yīng)學(xué)生的課堂才是最好的課堂。那么，以此為標(biāo)準(zhǔn)，不管是教師的講授還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，都應(yīng)以能不能促進學(xué)生的更好成長為標(biāo)準(zhǔn)。
3、讓中青年教師重視自身的成長。教師是成人，在工作之前受過多年的教育，參加工作后也獲得了不少有益的教學(xué)經(jīng)驗，但這并不表示教師就不需要學(xué)習(xí)和成長了。一個真正的教師應(yīng)該始終是一個學(xué)習(xí)者，他有學(xué)習(xí)的渴望，不斷試圖超越自己，在不斷地反思和否定中獲得更好的成長。但在實際教學(xué)工作中，由于缺乏有效的指導(dǎo)和激勵，很多教師喜歡靠經(jīng)驗教學(xué)，迷信老辦法。不注重學(xué)習(xí)和研究，這是非常危險的，因為他極可能因為年齡的增長而逐漸和學(xué)生越走越遠，最終喪失學(xué)生的信任和喜愛，那么，他的教學(xué)也就必然走向了失敗。
4、加強雙基，強調(diào)多讀多寫。在平時的教學(xué)中，我們的講授占據(jù)了很大的比重，仿佛不講，這節(jié)課就沒法進行，就白上了。這顯然是認識上的不足，而且沒有從長遠的角度來看問題。只要我們稍微考查一下成年人的語文能力就會發(fā)現(xiàn)，恰恰是我們在課堂上喋喋不休反復(fù)強調(diào)的東西，是在我們成年后最沒有價值，最容易被忘掉的東西。在一個成年人身上，讀寫幾乎是不可分的，而且也是最有價值的。一個人愛讀書，寫一點東西并不是什么難事，反過來說，一個擅長寫的人，幾乎也就是因為多讀了幾本書。在課堂上讓學(xué)生更多地讀，更有創(chuàng)意的表達是在為一個人的未來事業(yè)成功和人生幸福奠基的好事。
5、避免語文知識教學(xué)的系統(tǒng)性和學(xué)術(shù)性。最近一段時期，由于中考的改革，語法、古代詩歌賞析等內(nèi)容重新納入了初中視野，很多老師開始進行相關(guān)的專項復(fù)習(xí)。但在復(fù)習(xí)中，因為對這類知識的考查水平和范圍把握不準(zhǔn)，很多學(xué)校和老師設(shè)計的練習(xí)題難度過大，甚至出現(xiàn)了直接使用高中試卷和公務(wù)員考試題目的現(xiàn)象，這些題目有的連老師本人都感到不好把握，又如何讓學(xué)生把握呢？而且為了防止遺漏，很多訓(xùn)練都在追求幫助學(xué)生建立系統(tǒng)性的知識體系，這和初中生感性認識較強的特點是不相符合的，也是不合適的。
6、不得擠占機動課時。這個問題在各個學(xué)段都是比較普遍的問題。關(guān)鍵是我們的教育對時間和課程的管理還存在漏洞。一方面是課堂效率不高，無法達到令人滿意的狀態(tài)；另一方面是對機動課時的處理缺乏辦法，要么都推給班主任，讓班主任疲于奔命，要么推給任課老師，變成授課和考試。而學(xué)校管理層為了減小管理上的難度和追求教學(xué)成績，也默許和縱容了這種肆意打破課程的行為。
7、防止集體討論代替?zhèn)€人閱讀。新課標(biāo)倡導(dǎo)自主合作探究式的學(xué)習(xí)方式，但在實踐中，合作被單獨放大了，而自主卻常常受到忽視，成為陪襯。很多課上，每當(dāng)教師提出了的問題卻冷了場，老師常常會要求學(xué)生開展小組合作討論，而這種沒有經(jīng)過個人充分閱讀的討論過程，很有可能就變成了優(yōu)等生利用思維優(yōu)勢打擊、扼殺個性解讀，強加于人的過程。沒有為個人閱讀留下必要的空間，這也許就是我們的課堂缺乏生機和創(chuàng)造性的原因。
二、觀摩名師講課，感到了加強學(xué)習(xí)和研究的必要。
1、迎難而上，方顯名師的魅力。本次會議中，各位講課老師所選擇的課文都是老師們在日常教學(xué)中感到難以處理的'篇目。講課老師扎實的教學(xué)功底、良好的文學(xué)素養(yǎng)、精巧的教學(xué)設(shè)計、巧妙的點撥引導(dǎo)給與會的老師們留下了深刻的印象。這符合我們對名師的印象：他們總是能在讓人撓頭的時刻挺身而出，讓我們重拾對教學(xué)智慧和教育未來的信心。他們不是在一塊教學(xué)的薄板子上鉆很多孔，而是在最厚的地方打一個洞。
2、不是學(xué)生沒有智慧，而是教師沒有能力啟發(fā)智慧。講課老師的表現(xiàn)也讓我們看到了差距：面對同樣的學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容，為什么我們的課堂死氣沉沉，缺乏亮點和高潮？我們平時在校內(nèi)也有很多公開課，但卻很少能上出這樣精彩紛呈的好課，這是因為我們對課文缺乏研究，學(xué)習(xí)過于膚淺，教材沒有吃透，駕馭課堂的能力還很不足。也許我們不可能每節(jié)課都上得讓人感到耳目一新，但每一個老師在一學(xué)期中上出一節(jié)好課，應(yīng)該是完全可以做到的。如能長期堅持，假以時日，也許一個講課能手就脫穎而出了。
三、此外，我們感到此次會議還一些不足。
1、時間安排較短。會議的日程安排是一天半。其中顧之川先生的報告很有價值，但安排的時間明顯偏短，三個問題只講了兩個，第三個問題“對教育的反思”因為時間關(guān)系沒有展開，讓老師們覺得有點遺憾。初高中學(xué)段只安排了六節(jié)課，也顯得不夠厚重。我們認為，組織一次活動不容易，應(yīng)該多請一些專家和教學(xué)能手來作報告、講課，這對促進思想轉(zhuǎn)變，推動教育改革是大有好處的。
2、時間安排不夠合理?？赡苁菫榱斯?jié)省開支，會議采用的是全天制，很多語文老師希望參加會議，但學(xué)校里有教學(xué)工作，實在脫不開身，只能聽半天，下午匆匆趕回學(xué)校上課。為了彌補這一缺憾，我們只好讓老師們排好班，輪流去聽課。
如何寫好會議新聞稿篇九
第一、把握好新聞稿件的要素和特點。
一篇完整的新聞稿件必須包括新聞的六要素：即六個“什么”(什么時間、什么地點、什么人物、什么事件、什么原因、什么結(jié)果)，此外，還要具有新聞的四個特點：即快、真、短、新。
1、報道快。
即報道要及時，要第一時間拿去報道，2、事實真。
真實是新聞的生命。
3、篇幅短。
短，就是語言簡明扼要，但簡短要內(nèi)容充實、敘述清楚。
4、內(nèi)容新。
“新”，
指發(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件給人以新的感受和印象。
第二、新聞稿件要寫好標(biāo)題。
新聞稿件的標(biāo)題最好就是整篇新聞稿件的中心思想，讓人聽了題目就能明白整個報道的大概內(nèi)容。
第三、把握主題。
一篇新聞稿件要有一個明確的主題思想。
一個活動或會議等的開展都有其目的和意義的，這應(yīng)該在新聞稿件中體現(xiàn)出來。
第四、注意稱謂和人稱的使用。
新聞稿件應(yīng)該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。
第五、稿件要盡量配送圖片。
第六、寫完一篇新聞稿件之后，不要匆忙拿去報道。
要再認真檢查一遍，看有沒有錯漏的地方，仔細審核后在上投。
第七、寫新聞稿件時要注意處理好“五種關(guān)系”：一是“小”與“大”的關(guān)系。
從小稿子寫起，積小成大;二是“量”與“質(zhì)”的關(guān)系。
要“質(zhì)”、“量”并重，以數(shù)量促質(zhì)量;三是“等”與“找”的關(guān)系。
要變等稿子為找稿子，當(dāng)前有的單位反映沒有題材可寫，其實認真發(fā)掘題材是很多的;四是“內(nèi)”與“外”的關(guān)系。
要把企業(yè)的事情放在社會的背景下去思考，深入挖掘新聞價值;五是“上”與“下”的關(guān)系。
稿件既要符合上級的精神、企業(yè)的要求，也要反映基層的需求，代表群眾的呼聲。
如何寫好會議新聞稿篇十
作為大學(xué)生記者，由于缺乏對新聞知識較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫作經(jīng)驗更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。
要使新聞稿基本上達到發(fā)表的水平，最學(xué)生便捷的途徑，就是虛心請教、不恥下問。
一是向有一定經(jīng)驗的高年級記者請教。
從事過一定新聞采訪寫作實踐的高年級記者，具備了一定的新聞實踐經(jīng)驗，能夠比較有針對性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問題，使初學(xué)新聞的大學(xué)生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫作的基本技巧。
且學(xué)生記者之間朝夕相處，便于接近，易于溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時間;一是向師長主要是校報編輯老師、新聞學(xué)專業(yè)老師和社會媒體的老師請教。
校報編輯老師能夠按照報紙的報道思想和基本要求，根據(jù)自己所體驗的讀者心理和新聞寫作體驗，校正和知道學(xué)生記者的新聞采訪和寫作。
新聞專業(yè)老師則可以主要從新聞寫作的一般規(guī)律和技巧上加以指導(dǎo)，使寫出來的新聞稿更加符合新聞呢理論的要求。
社會媒體老師更是能全面的站在社會時間實踐的角度來指導(dǎo)寫作，為以后從事新聞工作大好基礎(chǔ)。
請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長、師長請教。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯過了報道的時機。
其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒有任何目的，打的是無準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一個大學(xué)生記者，一定要認真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。
這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率(或播出幾率)。
總之，作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。
大學(xué)生記者只有勇于實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。
如何寫好會議新聞稿篇十一
這天，我們在那里召開的_____會議，我認為是十分必要的，這對于_____工作的開展，具有十分重要的指導(dǎo)好處。對于剛才____同志，以及____同志的講話，我認為，講得十分好，十分深刻。期望在座的同志，認真領(lǐng)會，深刻理解。回去后，要傳達____同志及____同志的講話精神，并認真落實。真抓實干，推動_____工作的順利開展，努力開創(chuàng)_____工作新局面。
對于_____工作，我提幾點補充意見：
一、對于_____工作，我們要從思想上提高認識，充分領(lǐng)會_____工作的重要性和必要性。目前，_____工作已經(jīng)開創(chuàng)了很好的局面，獲得了很大的成績，這是有目共睹的。但是，還是要從深度和廣度上更加推進_____工作。我看，最重要的一點是：提高認識！各級領(lǐng)導(dǎo)要充分領(lǐng)會_____工作的重要性和必要性，各級組.織要加強關(guān)于_____工作的宣傳力度，構(gòu)成上下“齊抓共管”的局面，只有這樣，_____工作才能更上層樓。
二、對于_____工作，要加強落實，要把工作落到實處。目前，有個別同志、個別部門，存在一個很不好的現(xiàn)象，就是：熱衷于搞形式主義，熱衷于開大會，傳達文件。當(dāng)然，開大會是必要的，上傳下達也是務(wù)必的。但是，光是講空話。打官腔，是遠遠不夠的。對_____工作，要真抓實干，加強落實。各級領(lǐng)導(dǎo)要把_____工作，列入日常議事日程，要具體部署。認真執(zhí)行。各級領(lǐng)導(dǎo)要為_____工作，創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件和輿論環(huán)境，扎扎實實推動_____工作的開展。要抓出實效，抓出成績。
三、要加強協(xié)調(diào)工作歷史證明：團結(jié)，是我們消除一切困難的有力武器。關(guān)于_____工作也一樣，各級領(lǐng)導(dǎo)要加強協(xié)調(diào)工作，要把上下，左右，各方面，各環(huán)節(jié)有機結(jié)合起來，步調(diào)一致地推進_____工作的開展。目前，有些部門，遇事推倭、互相扯皮，這種官僚作風(fēng)，十分要不得！這種作風(fēng)，輕則導(dǎo)致工作效率降低，重則影響我們的威信。我們要堅決鏟除這種官僚作風(fēng)。
四、要在實踐中探索_____工作與市場經(jīng)濟有機結(jié)合的新路子。_____工作與市場經(jīng)濟是否有關(guān)系，我看是大有關(guān)系。市場經(jīng)濟是一場深刻的社會變革，它的影響將波及社會生活的每一個領(lǐng)域，_____工作也不例外，它必然會受市場經(jīng)濟的影響。因此，如何適應(yīng)市場經(jīng)濟的要求，如何和市場經(jīng)濟有機結(jié)合起來，期望大家認真地思考一下，去探索一下，這是十分有好處的。
五、參與xxx工作的同志，要有自豪感和職責(zé)感。同志們，對于_____工作，我們是十分重視的尤其各級組.織也投入了超多的人力，物力、財力，同志們，你們承擔(dān)的_____工作，是肩負了各級組.織對你們的殷切期望的，期望你們要腳踏實地洞心同德。努力工作，在各自的崗位上努力工作，添磚加瓦！
以上五點，供各位同志參考。總之，大家要振奮精神，多干實事，少說空話，開拓進取，努力開創(chuàng)_____工作的新局面。
謝謝各位。
另外，會后_____單位為我們準(zhǔn)備了簡單的工作餐，請大家留下（或到_____），能夠一邊吃一邊繼續(xù)討論交流會議精神。
我再補充五點。
一、參與xxx工作的同志，要有自豪感和職責(zé)感。同志們，對于_____工作，我們是十分重視的尤其各級組.織也投入了超多的人力，物力、財力，同志們，你們承擔(dān)的_____工作，是肩負了各級組.織對你們的殷切期望的，期望你們要腳踏實地洞心同德。努力工作，在各自的崗位上努力工作，添磚加瓦！
二、要在實踐中探索_____工作與市場經(jīng)濟有機結(jié)合的新路子。_____工作與市場經(jīng)濟是否有關(guān)系，我看是大有關(guān)系。市場經(jīng)濟是一場深刻的社會變革，它的影響將波及社會生活的每一個領(lǐng)域，_____工作也不例外，它必然會受市場經(jīng)濟的影響。因此，如何適應(yīng)市場經(jīng)濟的要求，如何和市場經(jīng)濟有機結(jié)合起來，期望大家認真地思考一下，去探索一下，這是十分有好處的。
三、要加強協(xié)調(diào)工作歷史證明：團結(jié)，是我們消除一切困難的有力武器。關(guān)于_____工作也一樣，各級領(lǐng)導(dǎo)要加強協(xié)調(diào)工作，要把上下，左右，各方面，各環(huán)節(jié)有機結(jié)合起來，步調(diào)一致地推進_____工作的開展。目前，有些部門，遇事推倭、互相扯皮，這種官僚作風(fēng)，十分要不得！這種作風(fēng)，輕則導(dǎo)致工作效率降低，重則影響我們的威信。我們要堅決鏟除這種官僚作風(fēng)。
四、對于_____工作，要加強落實，要把工作落到實處。目前，有個別同志、個別部門，存在一個很不好的現(xiàn)象，就是：熱衷于搞形式主義，熱衷于開大會，傳達文件。當(dāng)然，開大會是必要的，上傳下達也是務(wù)必的。但是，光是講空話。打官腔，是遠遠不夠的。對_____工作，要真抓實干，加強落實。各級領(lǐng)導(dǎo)要把_____工作，列入日常議事日程，要具體部署。認真執(zhí)行。各級領(lǐng)導(dǎo)要為_____工作，創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件和輿論環(huán)境，扎扎實實推動_____工作的開展。要抓出實效，抓出成績。
五、對于_____工作，我們要從思想上提高認識，充分領(lǐng)會_____工作的重要性和必要性。目前，_____工作已經(jīng)開創(chuàng)了很好的局面，獲得了很大的成績，這是有目共睹的。但是，還是要從深度和廣度上更加推進_____工作。我看，最重要的一點是：提高認識！各級領(lǐng)導(dǎo)要充分領(lǐng)會_____工作的重要性和必要性，各級組.織要加強關(guān)于_____工作的宣傳力度，構(gòu)成上下“齊抓共管”的局面，只有這樣，_____工作才能更上層樓。
大家少說空話，多干實事，努力開創(chuàng)_____工作的新局面。
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如何寫好會議新聞稿篇十二
石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學(xué)會寫導(dǎo)語。導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。
也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。
1、新聞稿的結(jié)構(gòu)。
一篇結(jié)構(gòu)嚴密的新聞稿一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、背景、主體和結(jié)尾等組成。其導(dǎo)語、背景交代、主體內(nèi)容和結(jié)尾都有其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，在一個統(tǒng)一的關(guān)系中互相影響，互相勾連，互相牽制，互相完善，也就是通常所說的5w，即新聞稿的5要素。
2、怎樣選好新聞稿的主題。
要寫好新聞，事先要想好文章的中心思想寫什么，無論是寫消息、特寫，還是通訊，都要表達一個中心思想，這就是主題。比如寫一篇消息時，寫什么內(nèi)容，要先把意思想明白，這就是立意。立意就是主題。
主題對新聞稿起著決定性的作用，它是文章的靈魂，是文章的綱。它就像一根紅線，貫穿全篇，成為這篇文章的中心。所以說，主題是新聞稿件的統(tǒng)帥，新聞稿件的結(jié)構(gòu)安排、遣詞造句要受它的“調(diào)遣”，即文章的造詞、結(jié)構(gòu)、語言、表達等等，都要以主題為依據(jù)，受主題的約束。
因此，“意在筆先”，主題明確了，才好伏案動筆。
3、怎樣寫活新聞導(dǎo)語。
寫新聞首要寫好導(dǎo)語。寫新聞稿時往往不是按照事情原來的發(fā)展順序來寫，而是把事情的高潮、最有吸引力之點放在最前面（這就是導(dǎo)語），使新聞的主題通過導(dǎo)語最先突出地表達出來。
新聞背景是為了描述新聞事件的來龍去脈，寫出它同其他事物有聯(lián)系的歷史事件、社會環(huán)境、政治原因、科學(xué)知識等客觀背景，全面的揭示事物的意義。寫好寫活新聞背景，可以起到烘托、深化新聞主題的作用。
5、怎樣寫好新聞主體。
新聞主體顧名思義是新聞稿件的血肉之軀，是文章的主要部分。要寫好新聞主體，首先要有豐富的材料，“巧婦難為無米之炊”嘛！要獲得豐富的材料，就要深入生活、工作、學(xué)習(xí)中去搜索、攝取。
當(dāng)然，稿件的材料，不是寫什么要什么，而是會挑選，把那些能夠表現(xiàn)稿件主題的材料選出來。和主題有關(guān)系并能有力地說明、烘托突出主題者，選而留之；和主題無關(guān)不能說明主題者，“扣”而舍之。
有了材料后，把握好新聞稿件的語言特色，是作者表達寫作主題、展示文章功力的最直接的手段，也是寫好新聞稿件的關(guān)鍵。
新聞?wù)Z言要明快、準(zhǔn)確，快速切入實質(zhì)內(nèi)容，注重用事實說話，不要過分修飾，過分追求華麗，但這決不是要放棄對語言的推敲。
切忌無限上綱上線、大加評論，自己先給出結(jié)論，要把結(jié)論留給讀者得出。
6、用簡練的語言寫好結(jié)尾。
如何寫好會議新聞稿篇十三
1、標(biāo)題：首先自然是標(biāo)題了，標(biāo)題又分為了幾種類型：眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。當(dāng)然很多新聞發(fā)言稿都是采用了多行標(biāo)題（囊括了其中的幾種標(biāo)題種類），像是我們的活動新聞稿一般采取單行標(biāo)題即可。
2、導(dǎo)語：所謂的導(dǎo)語，就是新聞稿中的第一段話或者是第一句話，它是由新聞稿中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，只有好的開頭才會吸引讀者有繼續(xù)往下讀的欲望。導(dǎo)語的寫法一般分為：敘述式，提問式，引用式。
4、背景：所為背景，就是指活動發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它的意義就是為了說明活動發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，為了內(nèi)容的充實而存在，它出現(xiàn)的位置并不是固定的`，可以根據(jù)自己的情況書寫。背景材料一般分為對比材料，說明材料和詮釋材料。
5、結(jié)語：看名字就知道，新聞稿中的最后一句或者最后一段話，它就是用來闡明消息所述事實的意義，加深讀者對新聞稿的理解、感受加深，從而從中得到更多的啟示。新聞稿中的結(jié)尾方式分為小結(jié)式、評論式、希望式等。當(dāng)然有的新聞稿并沒有特意結(jié)尾，因為結(jié)尾就在事實之中。