讀后感是我們在讀書之后，對書中的情節(jié)、人物、主題等進行思考和總結的一種方式。那么，怎樣寫一篇出色的讀后感呢？首先，我們需要對所讀的內容進行仔細的分析和思考。在讀書的過程中，我們可以留意并記錄下書中的重要情節(jié)、人物形象和思想等，便于后期整理和撰寫讀后感。其次，我們可以就所讀內容中的某個主題或問題展開討論，以展示我們的思考和洞見。同時，我們可以適當引用作者的語句或段落來支撐我們的觀點，增強讀后感的可信度和內涵。此外，我們還可以結合自己的經(jīng)歷和感受，與書中的情節(jié)和人物進行類比和串聯(lián)，以豐富讀后感的內容和意義。最后，我們需要在寫作過程中保持邏輯和思路的清晰，不拖泥帶水地表達自己的觀點和理解。通過以上幾點的注意和努力，相信我們可以寫出一份出色的讀后感。接下來是一些優(yōu)秀的讀后感，或許能給你帶來不一樣的思考和感悟。
馬小跳的讀后感以內篇一
《淘氣泡馬小跳》這部書，早在兩年前，我就看過一次。前幾天，我又認真地讀過一遍。它讓我百看不厭，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
《淘氣泡馬小跳》這部書，主要講述了馬小跳的生活豐富多彩，充滿快樂。其中的人物有：馬小跳、杜真子、夏林果、張達、唐飛……他們個性鮮明，人人可愛。馬小跳媽媽是櫥窗設計師，性格溫柔；馬小跳聰明善良，但又淘氣頑皮……我很喜歡他們。
馬小跳他們的生活真是太快樂、太有趣了，我真羨慕他們。要是我的媽媽，在我犯錯時眼神柔一點、眉毛豎得矮一點就好了；我也希望媽媽不要張口閉口就對我說：“好好學習，天天向上，趕緊考上名牌中學。”
《淘氣泡馬小跳》，一本很好的書。我希望每個小朋友都去認真閱讀它，它一定會讓你收獲很多快樂和幸福。
馬小跳的讀后感以內篇二
以前我總覺得信心是為了某種利益而猛然下的決心，你根本不會去完成它，《淘氣包馬小跳》之《超級市長》這本書改變了我的看法。
這本書寫的是馬小跳要去競選“超級市長，”可神童林子聰和成語大王丁文濤則不把馬小跳放在眼里，甚至還把這場比賽比做是鳳凰和雞的游戲，大象和螞蟻的游戲，所有人都覺得馬小跳沒戲，但出乎所有人得預料，馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過關斬將，成為最后的“超級市長?！倍R小跳成功的秘訣就是他那如山般堅定不移的信心。
掩卷長思，想想我們生活的周圍，更多得卻是因為對自己缺乏了信心而一次又一次地失敗。因為一次失敗得考試，讓那位學生徹底沮喪，甚至認為自己是一個“笨蛋；”一次失敗的發(fā)明，讓一位科學家放棄了這項偉大的事業(yè)；一次失敗的手術，讓一個年輕的生命放棄了生命中的最后光芒，為自己得生命畫上了一個句號。
哎，還是別說人家了，說說自己吧。上次，我因為一次失敗的英語考試，從而開始討厭英語，我總是把聽（讀）英語的事一天一天地推遲，今天說明天，明天說后天，后天說大后天？但班主任王老師的話教育了我，使我恍然大悟，王老師當時嚴肅地對我們說：“如果你把什么事都推到明天，你將永遠一事無成?！边@也是“明日復明日，明日何其多”的道理，從此以后，我對英語有了信心。
馬小跳的讀后感以內篇三
通過描述一群淘氣的孩子的幸福生活和他們與父母、老師和同學的有趣故事，《淘氣的包馬小跳》告訴人們讓孩子有一個健康快樂的童年。這本書里有很多有趣的故事。
馬小跳應該是個快樂的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都很快樂。在這本書中，我記得有一個故事。一家兒童報紙的記者去馬曉跳班調查他們的童年是否快樂。因此，根據(jù)交出的調查表，全班近一半的學生都不快樂。馬曉跳的班主任秦先生非常驚訝，所以她做了三張卡片來表達她的心情，一張是紅色的，一張是綠色的，一張是黃色的，紅色是快樂的，綠色是你今天不快樂的，黃色意味著你今天心情一般。如果班上的學生是綠色或黃色的，他們會被秦老師留下來，反復問他們?yōu)槭裁床豢鞓?，并告訴他們不快樂的事情。
許多學生害怕麻煩，所以他們帶來了一張紅色的情緒卡。每次秦走進課堂，他都會看到一群看似快樂的.孩子。這讓我想起了我們的教學。當我周一來到學校時，我總是看到孩子們有點累。許多老師報告說，周一的學習效果最差，孩子們不能全身心地投入到學習中。
希望真的能讓孩子快樂學習，快樂成長！
馬小跳的讀后感以內篇四
馬小跳有時是一個會迷女孩的人，有時像一個偵察員；有時像一只討厭的狗被他的表妹趕走；還有時跟他的幺叔一起跟猴子玩，一起把魚掛在樹上，一起駕著豬去外面玩呢。
他們會讓鵝一邊溜冰，一邊跳芭蕾舞。
馬小跳里面有善意，有真誠，有淘氣；有奇遇，有偵察；有快樂的校園，有溫暖的家。就等著你去看。不過我媽媽常常不讓我看，板著臉說我又看馬小跳。
馬小跳的讀后感以內篇五
在這次寒假里，我讀了許多的書，其中讀的最多的就要數(shù)楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》了，我本來不喜歡讀書，可自從表哥送給我?guī)妆尽短詺獍R小跳》之后，我就深深的喜歡上了讀書—我的新伙伴。
他的主人工是馬小跳，他的爸爸叫馬天笑，是一個著名的玩具設計師，每當馬小跳心情不好時，他就會用小孩子的方式來和馬小跳溝通，幫助馬小跳來解決問題，而馬小跳不愛寫作業(yè)，愛惹事，但是馬小跳的鬼點子特別的多，每當馬小跳干了壞事，馬天笑就會像小孩子一樣被老師訓，那樣子有趣極了！
馬小跳的媽媽叫丁蕊，非常的美麗，她不但心地善良，而且非常膽小，她也特別喜歡哭，最多就是被馬小跳感動的哭。她是一個櫥窗設計師，她的設計非常的漂亮，最害怕的馬小跳在學校犯了錯誤叫家長，所以每次叫家長都是馬天笑去的。
讀完了這些書，我終于明白了，書籍是全世界的營養(yǎng)品，也是人類最好的朋友，最忠實的朋友，有了他你就永遠不會孤單。
馬小跳的讀后感以內篇六
由此可見，孩子們并不像我們老師想象的那樣渴望學校。想想今天的孩子，每天背著幾十斤重的書包，每天都有那么多作業(yè)，還有一些周末要去家長報的興趣小組。他們能有那么多精力去做嗎？希望真的能讓孩子快樂學習，快樂發(fā)展！
我非常喜歡這本書的英雄馬小跳，只要他很淘氣，只要他在老師和學生眼中是一個絕癥兒童，但他是一個聰明的孩子，是一個敢于做的孩子，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多有趣的東西。他可以每天專心看待每一件事。這不是孩子們向往的童心嗎！當班上的學生需要資助時，馬小跳總能伸出雙手資助他們。怎么能不說他這么有愛心呢？他的童年讓我非常向往，那是一個多么無憂無慮的年事啊，他能讓我靜靜地回憶起我的童年，讓我的心更接近孩子們。
今天，我和孩子們一起讀了《馬小跳數(shù)學》這本書。讀完后，我的心相當安靜。故事的內容真的很簡單。幾個淘氣但善良的孩子在生存中用數(shù)學來發(fā)現(xiàn)和處理問題。毫無疑問，這樣一群孩子是可愛和聰明的。從慈善義賣到神算，從神算到蘋果，這些故事都在我們身邊表演過。
但我們的孩子從來沒有學會探索數(shù)學知識，可能忘記不僅是我們的.孩子，甚至作為父母，這可能是缺乏中國傳統(tǒng)教育，可能是父母固定思想約束我們的孩子，我們不僅監(jiān)禁他們的思想，也監(jiān)禁孩子的想象力，我們可以給孩子體驗生存的機會，好像故事中的慈善銷售不僅是善良的表現(xiàn)，它還教會了孩子們如何計算賬目。數(shù)學無處不在，生存充滿了數(shù)學的奧秘。數(shù)學無處不在，生存到處都蘊含著數(shù)學的奧秘。讓我們和孩子們一起探索數(shù)學的奧秘。
在我們的生存中，我們只需要用童心去面對和交流，我相信我們可以給孩子更多的幸福！
馬小跳的讀后感以內篇七
最近幾天，我讀了一本名為淘氣包馬小跳的書——同桌的敵人。這本書講述了馬小跳和路曼曼是同桌的故事。他們每天都在戰(zhàn)爭中，就像馬小跳每天穿著全套西裝攻擊路曼曼一樣。
上幼兒園的時候，馬小跳和路曼曼是同一個班。路曼曼是幼兒園最好的.娃娃，而馬小跳是一個很調皮很調皮的淘氣包。老師只好皺著眉頭讓路曼曼照顧馬小跳。午睡時，路曼曼一直盯著馬小跳睡著。
到了一年級，路曼曼還是和馬小跳同一所學校，還在同一個班，還是同桌。起初，馬小跳對路曼曼很好，但后來他沒有對她好，因為路曼曼放學后沒有牽馬小跳的手，而是牽丁文濤的手。三年級時，馬小跳的淘氣達到了相當?shù)乃?，秦老師只能請路曼曼來管馬小跳。秦老師還給路曼曼一本書，讓她寫下馬小跳的壞習慣。雖然路曼曼討厭馬小跳，但她生病時最想看到的人是馬小跳她一看到馬小跳就好了。他們有時互相幫助，有時發(fā)生戰(zhàn)爭。后來，馬小跳還當了紀律委員，可惜只當了一周，就被中隊長路曼曼和大隊長夏林果撤走了。
如果我和路曼曼同桌，我不會做壞事，只是做好事，看看她的小書有什么用。
在我看來，兩個人做同桌并不容易。他們應該互相幫助，做好事，珍惜童年的幸福，珍惜友誼，留下快樂的童年和美好的回憶。
馬小跳的讀后感以內篇八
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”那個煩人的鬧鐘又在“叫”了。聽寶貝兒媽媽說，那是一個智能鬧鐘，是馬小跳的'舅舅——丁克送的，在丁克眼里，那是一個智能鬧鐘，但是，在馬小跳和小非洲的眼里，它并不是一個智能鬧鐘，而是一個普通的鬧鐘。
“起床了，快起床。”寶貝兒媽媽在馬小跳和小非洲的耳旁嚷到。起來之后，馬小跳迅速地穿上衣服，又幫小非洲穿上了衣服，順手抓了幾片面包和兩盒牛奶，拉著小非洲就走了。
終于到了學校，馬小跳迫不及待地一口氣兒從校門口奔馳到了教室，他突然想起來了小非洲還在校門口那，所以，事不宜遲，他又從教室奔馳到了校門口，他看到了小非洲，連忙說：“對不起?！毙》侵尥蝗谎矍耙涣?，說：“跳跳娃呀！我實在是太高興了！”“怎么高興？”馬小跳不解地問，“因為你會說對不起了！”小非洲依然高興地說，這時馬小跳才明白自己以前不會說對不起，可剛才說了一句，“哦，那真的太好了，我們快進去吧，要不就遲到了！”馬小跳也超級開心地說，“好，走吧?！薄岸?，恩，恩?！?BR> 馬小跳的讀后感以內篇九
書中淘氣包馬小跳要去競選“超級市長”，神童林子聰覺得這是鳳凰的游戲雞卻跑來攪合；丁文濤則認為，“一定要把大象和螞蟻放在一起，大象一定只會把螞蟻踩死?！薄Ｌ骑w、毛超、張達，也感覺馬小跳沒戲。果然初賽評委都不愿意看馬小跳的才藝表演，但出乎所以人的意料，馬小跳不僅僅初戰(zhàn)告捷，而且過關斬將，最后成為了“超級市長”，并且代表全市孩子在電視機上向真正的市長提三孩子心目中的愿望。
書中的淘氣包馬小跳非常誠實、善良、幽默的一個，他擁有一個非?？鞓返耐辏粋€非常美好的童年。
淘氣包馬小跳一種認定了，就不放棄的的精神，林子聰、丁文濤、路曼曼甚至是唐飛、毛超、張達，他們一直認為馬小跳一定不會成為“超級市長”的，但是淘氣包馬小跳沒有放棄，他最后成為了“超級市長”。
我羨慕淘氣包馬小跳，羨慕他有一個無憂無慮的童年，羨慕他有一個“貪玩老板”，羨慕他有一個“天真媽媽”。在這樣的環(huán)境里簡直是一個寶貝蛋。
馬小跳的讀后感以內篇十
馬小跳？這個名字大家可能是在熟悉但是了，不就是那天真調皮，誠實善良的馬小跳嗎。當我讀完馬小跳，臉上流露出幸福的笑容。馬小跳給了我一個完美的童年就如在我暗淡無味的白開水中放了一點蜜。跟著馬小跳，不跳也會笑，每當我煩惱時，只要翻一翻馬小跳看到馬小跳那天真調皮的樣兒，我所有的煩惱，頓時消失。
每當我被家庭作業(yè)壓得喘但是氣時，想起馬小跳那無拘無束的笑容，那時我又是多么渴望擁有馬小跳一樣的生活，每當我考試不理想時，就會好像聽見馬小跳再說：“沒關系的，失敗乃成功之母，別氣餒，只要付出努力，就會成功！”
淘氣包馬小跳，幽默詼諧，，富有童趣，是名氣響當當?shù)臈罴t櫻阿姨的作品。這本書，讓椅子也坐不住的人變成小書蟲。讓成天苦瓜臉的人，樂觀開朗。
翻開馬小跳的生活吧。讓快樂精靈日日圍繞著你，每一天都是快樂的生活。我常常這樣想：笑一笑，沒什么的，煩惱會飛走的。馬小跳就是白開水中的蜂蜜，給我?guī)黻柟獾耐辍?BR> 笑一笑，沒什么的，煩惱會飛走的。以后的生活會歡樂無比！
馬小跳的讀后感以內篇十一
高爾基說過：書是人類進步的階梯。書不但可以開闊我們視野，而且還可以幫我們增長知識。因此，我十分喜歡看書，爸爸媽媽也非常支持我讀書，他們給我買了許多書，在我堆積如山的書桌上有許多書：有《紅樓夢》，《西游記》，《淘氣包日記》，《中國成語故事》等。但我最喜歡的一本書是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳——同桌冤家》。下面我就給大家講一講書中的'故事吧。
在這本書里我最喜歡的人物就是主角馬小跳了。因為楊紅櫻阿姨筆下的馬小跳具體，生動，形象的表現(xiàn)出了我們小學生的生活和愿望。馬小跳非常的淘氣，活潑，雖然也很調皮，但他有一顆童心，相比丁文濤太成熟了，讓人懷疑這個孩子有沒有童年，路曼曼又太爭強好勝，只有馬小跳的童年是天真的，稚拙的，充滿幻想的。
每當讀這本書的時候，仿佛馬小跳就是我身邊的同學，陪伴我成長的每一天，每一刻，每一秒。我希望大家有空了來看看這本書吧，相信你看了，會有很多收獲的！
馬小跳的讀后感以內篇十二
淘氣包馬小跳系列叢書我很喜歡看，主人公馬小跳像我一樣調皮搗蛋，但是他勇敢，堅強，樂于助人，值得我學習！
《淘氣包馬小跳之我要長大》主要寫了趙正變聲了，馬小跳聽了想既然他變聲了豈不是我也快變聲了。于是馬小跳每天都等待著變聲，過了好幾天馬小跳都沒有變聲，就這樣，馬小跳去問趙正如何才能變聲，趙正說：“只要你長到我這么大的時候，你自然就會變聲了?！瘪R小跳看了看趙正的脖子說：“你的脖子上怎么起了一個包。”“哦，這是喉結?！瘪R小跳很想生喉結，于是馬小跳千方百計的讓自己生喉結，可還是沒用，事到如今馬小跳只好聽趙正的話，等自己長大嘍！
看了這本書，我想對馬小跳說：“你想一下子長大，這是不可能的，你就像拔苗助長的'農夫，這樣只會害了你自己。”
馬小跳的讀后感以內篇十三
在這個愉快的暑假里，我看了一本書，書名叫《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》講述的是：有一個叫馬小跳的男孩，有三個好朋友，分別是河馬張達、猿猴毛超、企鵝唐飛。因為張達的嘴巴大，所以大家叫他“河馬張達”，而且?guī)c兒結巴，毛超像猴子一樣，又像猴子一樣機靈，但猴子不會說話，毛超卻廢話連篇，唐飛挺出來的肚子像企鵝，走路的姿勢像企鵝，他居然帶“鋼珠”到學校吃。這四個“調皮蛋”個個身懷絕技，最后都成了“小英雄”。從這本書中我學到了四個“調皮蛋”樂觀和助人為樂的精神。比如：四個“調皮蛋”幫助了患了肥胖癥的德國牧羊犬“海盜”、患了腸胃炎的斗牛犬“拉登”。
我太喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這本書了！
馬小跳的讀后感以內篇十四
今天，我看了一本書，叫《淘氣包馬小跳》，作者的名字叫楊紅櫻，她寫的最好的書就是《淘氣包馬小跳》了。
書里有兩點表示出他淘氣的樣子：
1、是他在轟隆隆老師的課上講：“地球除了公轉，還要自傳······”馬小跳在下面插道：“地球除了公轉，還要自傳，轉來轉去頭都轉暈了?！?BR> 2、是把同桌路曼曼的名字記到飛鏢靶的紅心上，路曼曼聽秦老師的指令到馬小跳的家去考察，發(fā)現(xiàn)飛鏢靶上的紅心上有自己的名字，馬上把這個意外的收獲記到小本子上，告訴秦老師。
馬小跳有個眼中釘就是他的同桌路曼曼，每次都是她向老師告馬小跳的狀，無論他在哪里總是有像監(jiān)視器一樣的路曼曼和像有火眼金睛的秦老師盯著他。
我已經(jīng)反反復復地看了這本書好幾遍了，但是我還喜歡看這本書，因為里面的情節(jié)太精彩了，讓我百讀不厭！
馬小跳的讀后感以內篇十五
在學期末及前部分暑假內，我閱讀了《淘氣包馬小跳》（全套升級版）。可以說，這本書是一本被濃濃的童年所覆蓋的一本書。
先說主人公馬小跳吧，他是一個樂觀開朗，敢做敢當，善良的男孩，雖然在平時他淘氣無比，在老師眼里算不上是好學生，但是，以實際來說，馬小跳的綜合素質是很高的。整本書都是圍繞“童心”來寫的，而馬小跳就是童年的形象代言人。
接下來是馬小跳的鐵哥們兒唐飛、毛超及張達。他們每天形影不離，友誼也是更不用說了，有時吵架，有時又在一起瘋玩，玩得花樣百出。他們四個也是頭號調皮蛋，可他們各有所長，謀長節(jié)短，合作起來也相當完美，可是，有時也得不到老師的信任，這點我也挺懊惱的。
路曼曼，馬小跳前同桌（在最后一本里改為小非洲），是有名的“太平洋的警察”，愛管馬小跳，也是馬小跳的煩惱之一。其實，我是不太喜歡她的，以較真的性格、中隊長的權利，總是咄咄逼人，兩人也常常吵架。路曼曼也是許多老師眼里的好學生之一，表面與老師彬彬有禮，其實對馬小跳性格暴躁，也常打小報告，又叫“小官迷”。（在《跳跳電視臺中》，唐飛偷拍路曼曼對待馬小跳時的樣子。）。
最后是班主任秦老師（人物太多，暫時不介紹。）看好丁文濤，路曼曼及夏林果這樣的好學生，不太信任馬小跳、唐飛、毛超和張達。用楊紅櫻的話來說，秦老師自始至終是個好老師，不過對學生造成了傷害，所以對她有善意的諷刺的。我也不多說什么，希望她能理解學生，對學生的平等也固然重要。（我只是挑個別人說說，不然憋得難受，希望多多諒解）現(xiàn)在好多孩子都沒有童年，在小學階段應給孩子一個快樂童年，是的，學習固然重要，但是，各位家長你們曾想過沒有，孩子在學習中有沒有產(chǎn)生了興趣和快樂？現(xiàn)在許多孩子沒有自由，即使假期里也被興趣班壓得滿滿的，沒時間出去玩，因此失去了童年。所以各位家長，請多陪陪孩子，常出去玩玩，給孩子一個快樂童年。
馬小跳的讀后感以內篇一
《淘氣泡馬小跳》這部書，早在兩年前，我就看過一次。前幾天，我又認真地讀過一遍。它讓我百看不厭，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
《淘氣泡馬小跳》這部書，主要講述了馬小跳的生活豐富多彩，充滿快樂。其中的人物有：馬小跳、杜真子、夏林果、張達、唐飛……他們個性鮮明，人人可愛。馬小跳媽媽是櫥窗設計師，性格溫柔；馬小跳聰明善良，但又淘氣頑皮……我很喜歡他們。
馬小跳他們的生活真是太快樂、太有趣了，我真羨慕他們。要是我的媽媽，在我犯錯時眼神柔一點、眉毛豎得矮一點就好了；我也希望媽媽不要張口閉口就對我說：“好好學習，天天向上，趕緊考上名牌中學。”
《淘氣泡馬小跳》，一本很好的書。我希望每個小朋友都去認真閱讀它，它一定會讓你收獲很多快樂和幸福。
馬小跳的讀后感以內篇二
以前我總覺得信心是為了某種利益而猛然下的決心，你根本不會去完成它，《淘氣包馬小跳》之《超級市長》這本書改變了我的看法。
這本書寫的是馬小跳要去競選“超級市長，”可神童林子聰和成語大王丁文濤則不把馬小跳放在眼里，甚至還把這場比賽比做是鳳凰和雞的游戲，大象和螞蟻的游戲，所有人都覺得馬小跳沒戲，但出乎所有人得預料，馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過關斬將，成為最后的“超級市長?！倍R小跳成功的秘訣就是他那如山般堅定不移的信心。
掩卷長思，想想我們生活的周圍，更多得卻是因為對自己缺乏了信心而一次又一次地失敗。因為一次失敗得考試，讓那位學生徹底沮喪，甚至認為自己是一個“笨蛋；”一次失敗的發(fā)明，讓一位科學家放棄了這項偉大的事業(yè)；一次失敗的手術，讓一個年輕的生命放棄了生命中的最后光芒，為自己得生命畫上了一個句號。
哎，還是別說人家了，說說自己吧。上次，我因為一次失敗的英語考試，從而開始討厭英語，我總是把聽（讀）英語的事一天一天地推遲，今天說明天，明天說后天，后天說大后天？但班主任王老師的話教育了我，使我恍然大悟，王老師當時嚴肅地對我們說：“如果你把什么事都推到明天，你將永遠一事無成?！边@也是“明日復明日，明日何其多”的道理，從此以后，我對英語有了信心。
馬小跳的讀后感以內篇三
通過描述一群淘氣的孩子的幸福生活和他們與父母、老師和同學的有趣故事，《淘氣的包馬小跳》告訴人們讓孩子有一個健康快樂的童年。這本書里有很多有趣的故事。
馬小跳應該是個快樂的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都很快樂。在這本書中，我記得有一個故事。一家兒童報紙的記者去馬曉跳班調查他們的童年是否快樂。因此，根據(jù)交出的調查表，全班近一半的學生都不快樂。馬曉跳的班主任秦先生非常驚訝，所以她做了三張卡片來表達她的心情，一張是紅色的，一張是綠色的，一張是黃色的，紅色是快樂的，綠色是你今天不快樂的，黃色意味著你今天心情一般。如果班上的學生是綠色或黃色的，他們會被秦老師留下來，反復問他們?yōu)槭裁床豢鞓?，并告訴他們不快樂的事情。
許多學生害怕麻煩，所以他們帶來了一張紅色的情緒卡。每次秦走進課堂，他都會看到一群看似快樂的.孩子。這讓我想起了我們的教學。當我周一來到學校時，我總是看到孩子們有點累。許多老師報告說，周一的學習效果最差，孩子們不能全身心地投入到學習中。
希望真的能讓孩子快樂學習，快樂成長！
馬小跳的讀后感以內篇四
馬小跳有時是一個會迷女孩的人，有時像一個偵察員；有時像一只討厭的狗被他的表妹趕走；還有時跟他的幺叔一起跟猴子玩，一起把魚掛在樹上，一起駕著豬去外面玩呢。
他們會讓鵝一邊溜冰，一邊跳芭蕾舞。
馬小跳里面有善意，有真誠，有淘氣；有奇遇，有偵察；有快樂的校園，有溫暖的家。就等著你去看。不過我媽媽常常不讓我看，板著臉說我又看馬小跳。
馬小跳的讀后感以內篇五
在這次寒假里，我讀了許多的書，其中讀的最多的就要數(shù)楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》了，我本來不喜歡讀書，可自從表哥送給我?guī)妆尽短詺獍R小跳》之后，我就深深的喜歡上了讀書—我的新伙伴。
他的主人工是馬小跳，他的爸爸叫馬天笑，是一個著名的玩具設計師，每當馬小跳心情不好時，他就會用小孩子的方式來和馬小跳溝通，幫助馬小跳來解決問題，而馬小跳不愛寫作業(yè)，愛惹事，但是馬小跳的鬼點子特別的多，每當馬小跳干了壞事，馬天笑就會像小孩子一樣被老師訓，那樣子有趣極了！
馬小跳的媽媽叫丁蕊，非常的美麗，她不但心地善良，而且非常膽小，她也特別喜歡哭，最多就是被馬小跳感動的哭。她是一個櫥窗設計師，她的設計非常的漂亮，最害怕的馬小跳在學校犯了錯誤叫家長，所以每次叫家長都是馬天笑去的。
讀完了這些書，我終于明白了，書籍是全世界的營養(yǎng)品，也是人類最好的朋友，最忠實的朋友，有了他你就永遠不會孤單。
馬小跳的讀后感以內篇六
由此可見，孩子們并不像我們老師想象的那樣渴望學校。想想今天的孩子，每天背著幾十斤重的書包，每天都有那么多作業(yè)，還有一些周末要去家長報的興趣小組。他們能有那么多精力去做嗎？希望真的能讓孩子快樂學習，快樂發(fā)展！
我非常喜歡這本書的英雄馬小跳，只要他很淘氣，只要他在老師和學生眼中是一個絕癥兒童，但他是一個聰明的孩子，是一個敢于做的孩子，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多有趣的東西。他可以每天專心看待每一件事。這不是孩子們向往的童心嗎！當班上的學生需要資助時，馬小跳總能伸出雙手資助他們。怎么能不說他這么有愛心呢？他的童年讓我非常向往，那是一個多么無憂無慮的年事啊，他能讓我靜靜地回憶起我的童年，讓我的心更接近孩子們。
今天，我和孩子們一起讀了《馬小跳數(shù)學》這本書。讀完后，我的心相當安靜。故事的內容真的很簡單。幾個淘氣但善良的孩子在生存中用數(shù)學來發(fā)現(xiàn)和處理問題。毫無疑問，這樣一群孩子是可愛和聰明的。從慈善義賣到神算，從神算到蘋果，這些故事都在我們身邊表演過。
但我們的孩子從來沒有學會探索數(shù)學知識，可能忘記不僅是我們的.孩子，甚至作為父母，這可能是缺乏中國傳統(tǒng)教育，可能是父母固定思想約束我們的孩子，我們不僅監(jiān)禁他們的思想，也監(jiān)禁孩子的想象力，我們可以給孩子體驗生存的機會，好像故事中的慈善銷售不僅是善良的表現(xiàn)，它還教會了孩子們如何計算賬目。數(shù)學無處不在，生存充滿了數(shù)學的奧秘。數(shù)學無處不在，生存到處都蘊含著數(shù)學的奧秘。讓我們和孩子們一起探索數(shù)學的奧秘。
在我們的生存中，我們只需要用童心去面對和交流，我相信我們可以給孩子更多的幸福！
馬小跳的讀后感以內篇七
最近幾天，我讀了一本名為淘氣包馬小跳的書——同桌的敵人。這本書講述了馬小跳和路曼曼是同桌的故事。他們每天都在戰(zhàn)爭中，就像馬小跳每天穿著全套西裝攻擊路曼曼一樣。
上幼兒園的時候，馬小跳和路曼曼是同一個班。路曼曼是幼兒園最好的.娃娃，而馬小跳是一個很調皮很調皮的淘氣包。老師只好皺著眉頭讓路曼曼照顧馬小跳。午睡時，路曼曼一直盯著馬小跳睡著。
到了一年級，路曼曼還是和馬小跳同一所學校，還在同一個班，還是同桌。起初，馬小跳對路曼曼很好，但后來他沒有對她好，因為路曼曼放學后沒有牽馬小跳的手，而是牽丁文濤的手。三年級時，馬小跳的淘氣達到了相當?shù)乃?，秦老師只能請路曼曼來管馬小跳。秦老師還給路曼曼一本書，讓她寫下馬小跳的壞習慣。雖然路曼曼討厭馬小跳，但她生病時最想看到的人是馬小跳她一看到馬小跳就好了。他們有時互相幫助，有時發(fā)生戰(zhàn)爭。后來，馬小跳還當了紀律委員，可惜只當了一周，就被中隊長路曼曼和大隊長夏林果撤走了。
如果我和路曼曼同桌，我不會做壞事，只是做好事，看看她的小書有什么用。
在我看來，兩個人做同桌并不容易。他們應該互相幫助，做好事，珍惜童年的幸福，珍惜友誼，留下快樂的童年和美好的回憶。
馬小跳的讀后感以內篇八
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”那個煩人的鬧鐘又在“叫”了。聽寶貝兒媽媽說，那是一個智能鬧鐘，是馬小跳的'舅舅——丁克送的，在丁克眼里，那是一個智能鬧鐘，但是，在馬小跳和小非洲的眼里，它并不是一個智能鬧鐘，而是一個普通的鬧鐘。
“起床了，快起床。”寶貝兒媽媽在馬小跳和小非洲的耳旁嚷到。起來之后，馬小跳迅速地穿上衣服，又幫小非洲穿上了衣服，順手抓了幾片面包和兩盒牛奶，拉著小非洲就走了。
終于到了學校，馬小跳迫不及待地一口氣兒從校門口奔馳到了教室，他突然想起來了小非洲還在校門口那，所以，事不宜遲，他又從教室奔馳到了校門口，他看到了小非洲，連忙說：“對不起?！毙》侵尥蝗谎矍耙涣?，說：“跳跳娃呀！我實在是太高興了！”“怎么高興？”馬小跳不解地問，“因為你會說對不起了！”小非洲依然高興地說，這時馬小跳才明白自己以前不會說對不起，可剛才說了一句，“哦，那真的太好了，我們快進去吧，要不就遲到了！”馬小跳也超級開心地說，“好，走吧?！薄岸?，恩，恩?！?BR> 馬小跳的讀后感以內篇九
書中淘氣包馬小跳要去競選“超級市長”，神童林子聰覺得這是鳳凰的游戲雞卻跑來攪合；丁文濤則認為，“一定要把大象和螞蟻放在一起，大象一定只會把螞蟻踩死?！薄Ｌ骑w、毛超、張達，也感覺馬小跳沒戲。果然初賽評委都不愿意看馬小跳的才藝表演，但出乎所以人的意料，馬小跳不僅僅初戰(zhàn)告捷，而且過關斬將，最后成為了“超級市長”，并且代表全市孩子在電視機上向真正的市長提三孩子心目中的愿望。
書中的淘氣包馬小跳非常誠實、善良、幽默的一個，他擁有一個非?？鞓返耐辏粋€非常美好的童年。
淘氣包馬小跳一種認定了，就不放棄的的精神，林子聰、丁文濤、路曼曼甚至是唐飛、毛超、張達，他們一直認為馬小跳一定不會成為“超級市長”的，但是淘氣包馬小跳沒有放棄，他最后成為了“超級市長”。
我羨慕淘氣包馬小跳，羨慕他有一個無憂無慮的童年，羨慕他有一個“貪玩老板”，羨慕他有一個“天真媽媽”。在這樣的環(huán)境里簡直是一個寶貝蛋。
馬小跳的讀后感以內篇十
馬小跳？這個名字大家可能是在熟悉但是了，不就是那天真調皮，誠實善良的馬小跳嗎。當我讀完馬小跳，臉上流露出幸福的笑容。馬小跳給了我一個完美的童年就如在我暗淡無味的白開水中放了一點蜜。跟著馬小跳，不跳也會笑，每當我煩惱時，只要翻一翻馬小跳看到馬小跳那天真調皮的樣兒，我所有的煩惱，頓時消失。
每當我被家庭作業(yè)壓得喘但是氣時，想起馬小跳那無拘無束的笑容，那時我又是多么渴望擁有馬小跳一樣的生活，每當我考試不理想時，就會好像聽見馬小跳再說：“沒關系的，失敗乃成功之母，別氣餒，只要付出努力，就會成功！”
淘氣包馬小跳，幽默詼諧，，富有童趣，是名氣響當當?shù)臈罴t櫻阿姨的作品。這本書，讓椅子也坐不住的人變成小書蟲。讓成天苦瓜臉的人，樂觀開朗。
翻開馬小跳的生活吧。讓快樂精靈日日圍繞著你，每一天都是快樂的生活。我常常這樣想：笑一笑，沒什么的，煩惱會飛走的。馬小跳就是白開水中的蜂蜜，給我?guī)黻柟獾耐辍?BR> 笑一笑，沒什么的，煩惱會飛走的。以后的生活會歡樂無比！
馬小跳的讀后感以內篇十一
高爾基說過：書是人類進步的階梯。書不但可以開闊我們視野，而且還可以幫我們增長知識。因此，我十分喜歡看書，爸爸媽媽也非常支持我讀書，他們給我買了許多書，在我堆積如山的書桌上有許多書：有《紅樓夢》，《西游記》，《淘氣包日記》，《中國成語故事》等。但我最喜歡的一本書是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳——同桌冤家》。下面我就給大家講一講書中的'故事吧。
在這本書里我最喜歡的人物就是主角馬小跳了。因為楊紅櫻阿姨筆下的馬小跳具體，生動，形象的表現(xiàn)出了我們小學生的生活和愿望。馬小跳非常的淘氣，活潑，雖然也很調皮，但他有一顆童心，相比丁文濤太成熟了，讓人懷疑這個孩子有沒有童年，路曼曼又太爭強好勝，只有馬小跳的童年是天真的，稚拙的，充滿幻想的。
每當讀這本書的時候，仿佛馬小跳就是我身邊的同學，陪伴我成長的每一天，每一刻，每一秒。我希望大家有空了來看看這本書吧，相信你看了，會有很多收獲的！
馬小跳的讀后感以內篇十二
淘氣包馬小跳系列叢書我很喜歡看，主人公馬小跳像我一樣調皮搗蛋，但是他勇敢，堅強，樂于助人，值得我學習！
《淘氣包馬小跳之我要長大》主要寫了趙正變聲了，馬小跳聽了想既然他變聲了豈不是我也快變聲了。于是馬小跳每天都等待著變聲，過了好幾天馬小跳都沒有變聲，就這樣，馬小跳去問趙正如何才能變聲，趙正說：“只要你長到我這么大的時候，你自然就會變聲了?！瘪R小跳看了看趙正的脖子說：“你的脖子上怎么起了一個包。”“哦，這是喉結?！瘪R小跳很想生喉結，于是馬小跳千方百計的讓自己生喉結，可還是沒用，事到如今馬小跳只好聽趙正的話，等自己長大嘍！
看了這本書，我想對馬小跳說：“你想一下子長大，這是不可能的，你就像拔苗助長的'農夫，這樣只會害了你自己。”
馬小跳的讀后感以內篇十三
在這個愉快的暑假里，我看了一本書，書名叫《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》講述的是：有一個叫馬小跳的男孩，有三個好朋友，分別是河馬張達、猿猴毛超、企鵝唐飛。因為張達的嘴巴大，所以大家叫他“河馬張達”，而且?guī)c兒結巴，毛超像猴子一樣，又像猴子一樣機靈，但猴子不會說話，毛超卻廢話連篇，唐飛挺出來的肚子像企鵝，走路的姿勢像企鵝，他居然帶“鋼珠”到學校吃。這四個“調皮蛋”個個身懷絕技，最后都成了“小英雄”。從這本書中我學到了四個“調皮蛋”樂觀和助人為樂的精神。比如：四個“調皮蛋”幫助了患了肥胖癥的德國牧羊犬“海盜”、患了腸胃炎的斗牛犬“拉登”。
我太喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這本書了！
馬小跳的讀后感以內篇十四
今天，我看了一本書，叫《淘氣包馬小跳》，作者的名字叫楊紅櫻，她寫的最好的書就是《淘氣包馬小跳》了。
書里有兩點表示出他淘氣的樣子：
1、是他在轟隆隆老師的課上講：“地球除了公轉，還要自傳······”馬小跳在下面插道：“地球除了公轉，還要自傳，轉來轉去頭都轉暈了?！?BR> 2、是把同桌路曼曼的名字記到飛鏢靶的紅心上，路曼曼聽秦老師的指令到馬小跳的家去考察，發(fā)現(xiàn)飛鏢靶上的紅心上有自己的名字，馬上把這個意外的收獲記到小本子上，告訴秦老師。
馬小跳有個眼中釘就是他的同桌路曼曼，每次都是她向老師告馬小跳的狀，無論他在哪里總是有像監(jiān)視器一樣的路曼曼和像有火眼金睛的秦老師盯著他。
我已經(jīng)反反復復地看了這本書好幾遍了，但是我還喜歡看這本書，因為里面的情節(jié)太精彩了，讓我百讀不厭！
馬小跳的讀后感以內篇十五
在學期末及前部分暑假內，我閱讀了《淘氣包馬小跳》（全套升級版）。可以說，這本書是一本被濃濃的童年所覆蓋的一本書。
先說主人公馬小跳吧，他是一個樂觀開朗，敢做敢當，善良的男孩，雖然在平時他淘氣無比，在老師眼里算不上是好學生，但是，以實際來說，馬小跳的綜合素質是很高的。整本書都是圍繞“童心”來寫的，而馬小跳就是童年的形象代言人。
接下來是馬小跳的鐵哥們兒唐飛、毛超及張達。他們每天形影不離，友誼也是更不用說了，有時吵架，有時又在一起瘋玩，玩得花樣百出。他們四個也是頭號調皮蛋，可他們各有所長，謀長節(jié)短，合作起來也相當完美，可是，有時也得不到老師的信任，這點我也挺懊惱的。
路曼曼，馬小跳前同桌（在最后一本里改為小非洲），是有名的“太平洋的警察”，愛管馬小跳，也是馬小跳的煩惱之一。其實，我是不太喜歡她的，以較真的性格、中隊長的權利，總是咄咄逼人，兩人也常常吵架。路曼曼也是許多老師眼里的好學生之一，表面與老師彬彬有禮，其實對馬小跳性格暴躁，也常打小報告，又叫“小官迷”。（在《跳跳電視臺中》，唐飛偷拍路曼曼對待馬小跳時的樣子。）。
最后是班主任秦老師（人物太多，暫時不介紹。）看好丁文濤，路曼曼及夏林果這樣的好學生，不太信任馬小跳、唐飛、毛超和張達。用楊紅櫻的話來說，秦老師自始至終是個好老師，不過對學生造成了傷害，所以對她有善意的諷刺的。我也不多說什么，希望她能理解學生，對學生的平等也固然重要。（我只是挑個別人說說，不然憋得難受，希望多多諒解）現(xiàn)在好多孩子都沒有童年，在小學階段應給孩子一個快樂童年，是的，學習固然重要，但是，各位家長你們曾想過沒有，孩子在學習中有沒有產(chǎn)生了興趣和快樂？現(xiàn)在許多孩子沒有自由，即使假期里也被興趣班壓得滿滿的，沒時間出去玩，因此失去了童年。所以各位家長，請多陪陪孩子，常出去玩玩，給孩子一個快樂童年。