- 心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或者生活中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。所謂寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要有明確的主題和核心觀點(diǎn)。希望以下這些心得體會(huì)能夠給你提供一些新的思路和見(jiàn)解。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇一
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校積極抓好“每天活動(dòng)一小時(shí)”工作，努力提高學(xué)生身體健康，使體育成為文簡(jiǎn)學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線：每天活動(dòng)一小時(shí)，學(xué)生健康起來(lái)；每天活動(dòng)一小時(shí)，校園活躍起來(lái)。
一、課程的安排充分：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的保障。為確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，學(xué)校按上級(jí)部門(mén)的規(guī)定，開(kāi)足開(kāi)齊了體育課。
二、設(shè)施的利用到位：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的前提。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資源開(kāi)放工作的協(xié)調(diào)管理，學(xué)校派專人專管落實(shí)到位，鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，確保資源開(kāi)放的時(shí)間和設(shè)施的準(zhǔn)備。
三、教師的專門(mén)指導(dǎo)：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的保障。
四、內(nèi)容的豐富多彩：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的關(guān)鍵。
五、時(shí)間的精心安排：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的條件。
學(xué)生每天上、下午各一次眼保健操，接著是大課間活動(dòng)，由班主任老師和體育老師共同組織學(xué)生進(jìn)行各種各樣的體育活動(dòng)，然后是做廣播操。為了提高孩子們對(duì)體育鍛煉的興趣及積極性，體育組的老師們經(jīng)常組織一些班級(jí)聯(lián)賽。項(xiàng)目有50米跑、跳遠(yuǎn)、廣播操、跳繩等。確保學(xué)生每天有一小時(shí)以上的鍛煉時(shí)間，并養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。
六、在具體操作過(guò)程中我們做到三個(gè)落實(shí)。
一是思想認(rèn)識(shí)落實(shí)，體育大課間活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生體育、合作意識(shí)、個(gè)性發(fā)展的途徑，是學(xué)校體育與教育教學(xué)的交匯點(diǎn)，是反映學(xué)校辦學(xué)水平和成果的窗口。
二是組織時(shí)間落實(shí)，我校的課間操15分鐘，眼保健操10分鐘，課外活動(dòng)45分鐘。
三是活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)，其形式主要分為三個(gè)板塊：
1、集體活動(dòng)：主要內(nèi)容是跳繩、跳遠(yuǎn)、50米跑等。
2、以全校、全年級(jí)或全班為單位的集體活動(dòng)，重在培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想和團(tuán)體意識(shí)。
3、分組活動(dòng)：以年級(jí)、班、小組或自由組合為活動(dòng)單位，以活動(dòng)、競(jìng)賽等方式旨在體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)、競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作精神。
4、自主活動(dòng)：以學(xué)生自主參與、主動(dòng)發(fā)展為目的的各種活動(dòng)，充分體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為本，既快樂(lè)健康又兼顧興趣特長(zhǎng)。
通過(guò)落實(shí)每天一小時(shí)的活動(dòng)，我校的體育氛圍越來(lái)越濃了，積極參加課外活動(dòng)的孩子越來(lái)越多了，達(dá)到了我們開(kāi)展此活動(dòng)的目的，使孩子養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇二
隨著大學(xué)生活的展開(kāi)，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始關(guān)注自身的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。為了提升自己的銷售能力和人際交往能力，許多學(xué)生選擇參與校園個(gè)人推銷活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻意識(shí)到了推銷的重要性，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將分享我的五個(gè)主要心得體會(huì)。
首先，建立自信心和積極心態(tài)是個(gè)人推銷的基礎(chǔ)。個(gè)人推銷不僅需要與他人互動(dòng)，還需要主動(dòng)地向別人展示自己。在推銷過(guò)程中，信心是取得成功的關(guān)鍵。因此我意識(shí)到，要想成功地推銷自己，首先要提升自己的自信心。我會(huì)經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行積極的自我肯定，相信自己能夠取得成功。當(dāng)遇到困難或失敗時(shí)，我不會(huì)輕易放棄，而是積極面對(duì)，尋找改進(jìn)的方向，以更好地推銷自己。
其次，了解產(chǎn)品知識(shí)和目標(biāo)群體是個(gè)人推銷的關(guān)鍵。在校園個(gè)人推銷中，我們通常會(huì)推銷某種產(chǎn)品或服務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，了解產(chǎn)品的知識(shí)，包括功能、特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)等，能夠更好地向別人介紹和推銷。同時(shí)，了解目標(biāo)群體的需求和偏好也是十分重要的。只有了解他們的需求，才能更好地適應(yīng)他們，并準(zhǔn)確把握推銷的重點(diǎn)和方向。
第三，良好的溝通能力是個(gè)人推銷的核心技能。通過(guò)與別人建立良好的溝通，我才能夠更好地影響他們，并傳達(dá)自己的價(jià)值。在校園個(gè)人推銷過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)傾聽(tīng)是成功的關(guān)鍵。傾聽(tīng)別人的需求和意見(jiàn)，不僅能夠建立信任，還能更加準(zhǔn)確地了解他們的問(wèn)題，并針對(duì)性地提供解決方案。此外，積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解也非常重要。只有通過(guò)充分的溝通，才能夠建立良好的合作關(guān)系，提升個(gè)人推銷的效果。
第四，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)是保持個(gè)人推銷效果的關(guān)鍵。個(gè)人推銷不是一次性的活動(dòng)，而是需要持續(xù)投入和努力的。為了保持個(gè)人推銷效果的持續(xù)性，我會(huì)樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)并制定相應(yīng)的計(jì)劃。同時(shí)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)也是個(gè)人推銷過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、銷售技巧和人際交往能力，我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不同的推銷場(chǎng)景，提高自己的推銷效果。
最后，個(gè)人推銷也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在校園個(gè)人推銷中，我發(fā)現(xiàn)與他人合作和共同努力能夠提升個(gè)人推銷的效果。當(dāng)我們共同努力時(shí)，能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，并在推銷過(guò)程中給予彼此支持和鼓勵(lì)。在與他人合作中，我明白到了團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及合作可以帶來(lái)的積極影響。
總結(jié)起來(lái)，參與校園個(gè)人推銷活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)提升自己的銷售能力和人際交往能力。通過(guò)個(gè)人推銷，我了解到樹(shù)立自信心、了解產(chǎn)品知識(shí)和目標(biāo)群體、提升溝通能力、樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)以及與他人合作的重要性。這些心得體會(huì)不僅在個(gè)人推銷中有所幫助，也在日常生活中對(duì)我起到了積極的影響。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇三
第一段：介紹個(gè)人推銷的背景和意義（200字）
個(gè)人推銷是指在校園內(nèi)以個(gè)人的名義銷售產(chǎn)品或服務(wù)的行為。在現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)人推銷有著重要的意義。一方面，它為校園內(nèi)的學(xué)生提供了更多的選擇和便利，幫助他們購(gòu)買(mǎi)到自己所需的商品或享受到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。另一方面，個(gè)人推銷也培養(yǎng)了學(xué)生良好的銷售能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提供了一個(gè)實(shí)踐和發(fā)展自己的舞臺(tái)。
第二段：充實(shí)個(gè)人推銷技巧的重要性（250字）
成功的個(gè)人推銷需要很多技巧，其中最重要的是溝通和說(shuō)服能力。只有與他人良好的溝通，才能讓對(duì)方了解我們推銷的產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，并在忙碌的大學(xué)生活中引起他人的共鳴。此外，還需要掌握一定的銷售知識(shí)，對(duì)所銷售的產(chǎn)品或服務(wù)有充分的了解，以便能夠回答顧客的問(wèn)題，并提供專業(yè)的建議和意見(jiàn)。同樣重要的是，我們還要善于發(fā)現(xiàn)潛在的需求和機(jī)遇，從而能夠更好地滿足他人的需求并進(jìn)行有效的銷售。
第三段：個(gè)人推銷的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享（350字）
在個(gè)人推銷的過(guò)程中，成功的關(guān)鍵在于真誠(chéng)與耐心。首先，我們要保持真誠(chéng)的態(tài)度，與客戶建立信任，讓他們相信我們的產(chǎn)品或服務(wù)是真正有價(jià)值的。其次，我們要有耐心，尊重客戶的選擇和想法，盡量從他們的角度考慮問(wèn)題，并提供靈活多樣的解決方案。此外，我們還可以通過(guò)與其他銷售人員的交流和學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的推銷策略和技巧。同時(shí)，我們還要牢記客戶的反饋，不斷聽(tīng)取建議，以便在未來(lái)的推銷過(guò)程中做得更好。
第四段：個(gè)人推銷的價(jià)值與影響（250字）
個(gè)人推銷不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)一次交易，更重要的是建立長(zhǎng)期的客戶關(guān)系。通過(guò)個(gè)人推銷，我們有機(jī)會(huì)與不同的人產(chǎn)生更深入的交流和互動(dòng)，拓寬自己的人際關(guān)系和社交圈子。同時(shí)，個(gè)人推銷還提高了我們的銷售和說(shuō)服能力，培養(yǎng)了自信心和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。此外，個(gè)人推銷還有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了他們團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)、解決問(wèn)題的能力。
第五段：總結(jié)個(gè)人推銷的體會(huì)和意義（150字）
通過(guò)個(gè)人推銷的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了溝通能力和銷售技巧的重要性，也了解到了建立客戶關(guān)系的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值。個(gè)人推銷不僅提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們銷售自己的產(chǎn)品或服務(wù)，更重要的是讓我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作溝通，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決的能力。同時(shí)，個(gè)人推銷也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和綜合素質(zhì)的一種途徑，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我相信，通過(guò)個(gè)人推銷的實(shí)踐，我們能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能，并收獲更多的人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇四
相信每個(gè)人在校園里都會(huì)經(jīng)歷一些不同的事情，這些經(jīng)歷不僅僅是在學(xué)術(shù)方面的，更多的可能是在生活、人際交往、心理、情感等方面。個(gè)人的心得體會(huì)是非常珍貴的，它不僅能夠幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷和成長(zhǎng)，還能夠?yàn)槲覀兾磥?lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和啟示。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人校園心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)方面
在我的校園生活中，學(xué)習(xí)是我最重要的一個(gè)方面。我認(rèn)為，高效的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的關(guān)鍵。首先，我一直保持良好的時(shí)間管理和規(guī)劃能力，讓我的學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步。其次，我還注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和實(shí)踐，例如采用課外閱讀、做練習(xí)、討論交流等方式，不斷地提高我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。最后，我在學(xué)習(xí)中始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度，認(rèn)真去探索、去思考、去發(fā)問(wèn)，在實(shí)踐過(guò)程中不斷累積經(jīng)驗(yàn)和提高能力。
第三段：人際交往
在我的校園生活中，人際交往也是一個(gè)非常重要的方面，它不僅能夠幫助我們建立更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)，還能夠增進(jìn)我們的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)我們的人際敏感性和合作能力。我從來(lái)不認(rèn)為一個(gè)人能夠孤軍奮斗，因此我一直積極參加各種社團(tuán)、組織和活動(dòng)，結(jié)交各種朋友和同伴，不斷擴(kuò)展我的人際圈子和認(rèn)知層面。在人際關(guān)系中，我堅(jiān)持如實(shí)相待、真誠(chéng)相待、關(guān)注他人，并在合作中充分溝通和協(xié)調(diào)，使我們的合作能夠更加順利地進(jìn)行。
第四段：心理情感
在我校園生活中，心理情感也是一個(gè)不容忽視的方面，它直接影響了我們的學(xué)業(yè)和生活。我始終注重心理健康，因此在這個(gè)方面，我一直保持穩(wěn)定的心態(tài)，不為外界壓力所困擾，保持自信和積極的面貌。同時(shí)，我也十分注重自我覺(jué)察和調(diào)整，通過(guò)自我學(xué)習(xí)、溝通和尋求幫助等方式，鞏固自身的心理健康，讓自己在人際交往和學(xué)習(xí)中更加輕松和自在。
第五段：總結(jié)
通過(guò)我的個(gè)人校園心得體會(huì)，我意識(shí)到，一個(gè)真正成功的人，必須在學(xué)習(xí)、人際交往、心理情感等方面具備較高的素質(zhì)和能力。只有真正掌握了這些素質(zhì)和能力，才能夠在未來(lái)的發(fā)展中站穩(wěn)腳跟。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻警醒自己，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷改進(jìn)自己，讓自己在校園生活中得到更多的成長(zhǎng)和提高。同時(shí)，我們也應(yīng)該感謝所有的支持者和幫助者，向他們致以最真摯的謝意和敬意。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇五
現(xiàn)如今，校園個(gè)人推銷已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的學(xué)生活動(dòng)。它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心，還能夠提高他們的銷售技巧和溝通能力。在過(guò)去的幾年里，我積極參與了校園個(gè)人推銷活動(dòng)，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在校園個(gè)人推銷中的體會(huì)和心得。
首先，確保對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的了解。在參與校園個(gè)人推銷之前，我們必須要對(duì)所推銷的產(chǎn)品或服務(wù)有一個(gè)全面的了解。只有這樣，我們才能充分展示產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，并有能力回答顧客的問(wèn)題。一個(gè)不了解產(chǎn)品或服務(wù)的推銷員不僅會(huì)給顧客造成困擾，還會(huì)給自己的形象帶來(lái)負(fù)面影響。
其次，培養(yǎng)良好的溝通能力。成功的推銷不僅僅在于產(chǎn)品或服務(wù)的好壞，更重要的是能夠與顧客建立良好的溝通和交流。在校園個(gè)人推銷中，我們常常需要主動(dòng)和陌生人進(jìn)行對(duì)話，因此必須具備一定的口頭表達(dá)能力和人際交往能力。良好的溝通不僅可以讓顧客更好地了解產(chǎn)品或服務(wù)，還可以建立信任，從而提高銷售成功的幾率。
然后，樹(shù)立自信心。自信心是進(jìn)行校園個(gè)人推銷的重要因素之一。一個(gè)自信的推銷員能夠更好地吸引顧客的注意力，向他們展示產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)值。盡管剛開(kāi)始時(shí)可能會(huì)面臨挑戰(zhàn)和困難，但只要保持積極的心態(tài)和自信的表現(xiàn)，我們就能夠戰(zhàn)勝困難并取得成功。
再者，善于變通和調(diào)整。在校園個(gè)人推銷中，我們常常會(huì)遇到顧客的不同需求和反饋。作為推銷員，我們需要靈活變通，根據(jù)顧客的需求做出相應(yīng)調(diào)整。同時(shí)，我們也需要根據(jù)顧客的反饋來(lái)改進(jìn)產(chǎn)品或服務(wù)，以更好地滿足市場(chǎng)需求。只有不斷調(diào)整和改進(jìn)，我們才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
最后，校園個(gè)人推銷也需要堅(jiān)持不懈。推銷并不是一蹴而就的過(guò)程，它需要堅(jiān)持和耐心。有時(shí)候，我們的熱情和努力可能會(huì)被拒絕和忽視，但這并不意味著我們應(yīng)該放棄。相反，我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整和改進(jìn)，堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持不懈，我們才能夠取得最終的成功。
總之，校園個(gè)人推銷是一個(gè)磨練自我、提升能力的過(guò)程。通過(guò)積極參與和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的深入了解、良好的溝通能力、自信心、善于變通和調(diào)整以及堅(jiān)持不懈是取得成功的重要要素。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和心得不僅能夠用在校園個(gè)人推銷中，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇六
5月27號(hào)下午，按老師的建議，懷揣著簡(jiǎn)歷參加了在榮茂舉行的畢業(yè)生大型招聘會(huì)。對(duì)于大三的我們來(lái)說(shuō)，這未雨綢繆之舉不但讓我感受到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，也讓我認(rèn)清今后努力的方向。
初到會(huì)場(chǎng)，我和室友一起怯生生的觀摩了場(chǎng)內(nèi)的景象。呵，一場(chǎng)“熱鬧”的盛宴：往來(lái)的求職者攢動(dòng)，琳瑯的企業(yè)招聘臺(tái)，和著五彩斑斕的宣傳單。心情一下子隨之緊張起來(lái)，我該從哪里開(kāi)始呢？帶著疑問(wèn)我來(lái)到會(huì)場(chǎng)中。熙攘的人群讓我不知所措，只好繞著場(chǎng)內(nèi)各家企業(yè)的招聘廣告一一閱讀：應(yīng)聘者要求、所需崗位、需招人數(shù)、以及公司的發(fā)展?fàn)顩r，途中不時(shí)會(huì)有相關(guān)人員遞上宣傳單，并介紹上幾句。在大體上的了解之后，我選定了幾家自己感興趣的，準(zhǔn)備開(kāi)始與面試官正面交鋒。首先來(lái)到才子服裝前遞上簡(jiǎn)歷，本想了解下人事管理這一職位，哪知對(duì)方一開(kāi)口就問(wèn)“你是大三的，想找的是實(shí)習(xí)崗位么？對(duì)不起，我們不收實(shí)習(xí)生”，為此第一站失敗告終。以此為鑒，接下來(lái)的幾場(chǎng)我采取先詢問(wèn)在先，以免一開(kāi)始就遭到拒絕。相繼之后，我選了幾家教育機(jī)構(gòu)：未名教育、金海洋、清華優(yōu)才等，并投上自己的簡(jiǎn)歷，并進(jìn)行交談。就授課時(shí)間、形式、對(duì)象等進(jìn)行詢問(wèn)，并耐心請(qǐng)教，聽(tīng)取他們的介紹，互相了解。幾經(jīng)周折之后，手上的簡(jiǎn)歷替換成宣傳單，帶著復(fù)雜的思緒離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)。
從此次的招聘會(huì)中我看到了自己存在的諸多不足之處。第一，簡(jiǎn)歷過(guò)簡(jiǎn)單。我的簡(jiǎn)歷是從網(wǎng)絡(luò)上下載下來(lái)的一張表格，按照其中的對(duì)應(yīng)項(xiàng)填上我的專業(yè)，及一些在校的獎(jiǎng)懲情況。但在會(huì)場(chǎng)上我看到的大部分簡(jiǎn)歷都比我的充實(shí)的多，照片、詳細(xì)的介紹，所獲獎(jiǎng)勵(lì)的相關(guān)復(fù)印件等，無(wú)一不體現(xiàn)求職者認(rèn)真地態(tài)度，也會(huì)更得對(duì)方的好感。第二，自身儲(chǔ)備的知識(shí)不夠。各色招聘崗位都有一定的崗位要求，就拿教育機(jī)構(gòu)的來(lái)說(shuō)，多處寫(xiě)著持四六級(jí)英語(yǔ)證書(shū)者、普通話二級(jí)甲等者優(yōu)先，這比我們平時(shí)的要求都更上了一個(gè)層次?？梢?jiàn)社會(huì)就是這么個(gè)優(yōu)勝劣汰的局勢(shì)，若不加強(qiáng)自身的塑造，機(jī)會(huì)來(lái)了你也只能?chē)@為觀止。第三，實(shí)踐太少。在金海洋面試的時(shí)候，我了解到往常的實(shí)踐是非常重要的。這是一家招收兼職的機(jī)構(gòu)，但仍要求我們到時(shí)要到場(chǎng)只講已決定去留。這就要求我們不能只在自己專業(yè)的理論知識(shí)上徘徊，還應(yīng)加以實(shí)踐，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。切莫滿腹經(jīng)綸，卻未能表述。第四，應(yīng)注重整體的精神面貌。好的精神狀況是面試的無(wú)聲開(kāi)場(chǎng)白，為雙方營(yíng)造一個(gè)好的面試環(huán)境，有助于雙方的成分了解。剛開(kāi)始時(shí)，我總是害怕不敢踏出第一步，回答時(shí)聲音過(guò)小，致使降低了成功的可能性。在會(huì)場(chǎng)上還有一些同學(xué)就正裝出席，給人精神飽滿，挺拔的首要印象，吸引了不少招聘者。另外，我覺(jué)得在面試中不可把工資的部分看的太重，特別是相對(duì)于我們這些想要找尋實(shí)習(xí)單位的應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)，應(yīng)著重放在實(shí)踐的崗位與內(nèi)容上，能得到實(shí)在的鍛煉才是首要的。隨著招聘會(huì)的落幕，思緒不在那么的迷茫，認(rèn)清自己所缺失的，今后定將多加補(bǔ)足，為明年的自己添磚加瓦，預(yù)祝我成功。
從事人力資源工作十多年，招聘從入行那天就開(kāi)始在做，經(jīng)過(guò)這么多年形成一種琢磨人的習(xí)慣，用一位同行朋友的話說(shuō)“閱人多了，走在大街上看到人都在琢磨”。以前關(guān)于招聘面試方面的課程也聽(tīng)過(guò)不多，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去基本理論都差不多。
不過(guò)周六去聽(tīng)過(guò)孫老師課后還是頗有收獲，特別是孫老師提到的4p營(yíng)銷與人才招聘及關(guān)注面試細(xì)節(jié)讓我感悟良多?，F(xiàn)將本次聽(tīng)課后的心得歸納如下：
1、招聘是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，前期的準(zhǔn)備是招聘成功的關(guān)健；
招聘崗位定位正確與否是招聘成功的前提；首先得根據(jù)公司的人才策略及組織、部門(mén)、崗位職能出發(fā)針對(duì)需求崗位進(jìn)行預(yù)測(cè)、定位；用老師的話首先你在知道吃什么的“魚(yú)”；吸引人才策略是招聘成功的保障；也就是老師說(shuō)要學(xué)會(huì)“運(yùn)用4p營(yíng)銷理論”來(lái)吸引人才，只當(dāng)有足夠的人才供選擇可能保障招聘合適的人才。
招聘選拔工具的運(yùn)用得當(dāng)與否，是招聘成功的關(guān)?。黄渲袑O老師提及到“最成功的面試招聘合格也不會(huì)超過(guò)40%”讓我深有同感；招聘是一個(gè)不得有任何馬虎的工作，從簡(jiǎn)歷篩選開(kāi)始，至筆試題庫(kù)的設(shè)計(jì)，至面試環(huán)節(jié)的提問(wèn)設(shè)計(jì)和方法運(yùn)用都需要事前針對(duì)各自不同的崗位進(jìn)行精心的評(píng)估與設(shè)計(jì)，才可能保障后繼招聘中的“慧眼識(shí)人”。
2、細(xì)節(jié)影響招聘效果
孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細(xì)節(jié)方面入手與大家一起分享招聘技巧：如何從簡(jiǎn)歷中讀出有效信息，電話面試人員的語(yǔ)言表達(dá)要求，面試人員的形象及態(tài)度等，認(rèn)知筆試試題的出處，行為面試和條件面試的題型設(shè)計(jì)，校園招聘的關(guān)健點(diǎn)“宣講人“等方面的共享無(wú)不體現(xiàn)細(xì)節(jié)對(duì)招聘效果的影響不可忽視。
“二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才決定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，選對(duì)人是創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)”，通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)讓我更加明白招聘工作在企業(yè)人力資源管理中的重要性。同時(shí)我也會(huì)將本次課用學(xué)到的知識(shí)結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際情況予以運(yùn)用，以提升我司的競(jìng)爭(zhēng)力。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇七
今天，我們?cè)谒奚針蔷G化帶開(kāi)展了青年志愿活動(dòng)，主題的內(nèi)容為撿垃圾。下午2點(diǎn)30分，我們聚集在食堂門(mén)口，帶著工具，開(kāi)始我們的志愿活動(dòng)。
我們劃分好了區(qū)域，兩個(gè)人在一起。之后，同學(xué)們就開(kāi)始了工作，這時(shí)也不分彼此。大家見(jiàn)到垃圾就主動(dòng)的撿了起來(lái)。不一會(huì)的時(shí)間大家就撿了一個(gè)又一個(gè)的垃圾。我負(fù)責(zé)撐垃圾袋，不一會(huì)時(shí)間垃圾袋就沉甸甸的了。
在此次活動(dòng)中，大家都十分積極，從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束都保持著很高的熱情，雖然有的同學(xué)已經(jīng)干得出汗，但還是不肯松懈，為此次活動(dòng)的圓滿成功獻(xiàn)出了自己的一份力。通過(guò)大家的辛勤勞作，對(duì)校園內(nèi)的一些顯見(jiàn)的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行清理，不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動(dòng)中提升了我們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了我們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感。
校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方，更是我們生活的場(chǎng)所。在學(xué)校里，我們度過(guò)了大多數(shù)時(shí)光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對(duì)我們的身體健康也大有益處。當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了勞動(dòng)最光榮這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受。
多參加勞動(dòng)實(shí)踐其實(shí)也是一個(gè)發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)。有的人生在富裕的家庭，衣食無(wú)憂；而有的人卻生活在貧困的山區(qū)，從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒(méi)法選擇出身，但可以用自強(qiáng)，自立的奮斗精神來(lái)改變自己的命運(yùn)。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費(fèi)用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力。這次做義工撿垃圾，使我覺(jué)得一個(gè)人應(yīng)當(dāng)自立，自強(qiáng)，通過(guò)拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，活動(dòng)讓我們體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，也讓我們認(rèn)識(shí)到建造一個(gè)清潔的校園從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)。環(huán)保是我們經(jīng)常掛在嘴邊的話題，但是能真正做到的又有幾個(gè)人呢？只有從觀念上解決這個(gè)問(wèn)題才是我們的根本出路，否則環(huán)保將只是拿出來(lái)裝點(diǎn)門(mén)面的話題。
其實(shí)環(huán)保和學(xué)習(xí)是有很多相似點(diǎn)的，一時(shí)興起而為之是沒(méi)有任何意義的，只有從點(diǎn)滴做起并堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得令人滿意的成果。
學(xué)校是我們大家的共同的家，我們應(yīng)該盡自己的努力去讓我們這個(gè)大家庭越來(lái)越美麗。作為一名志愿者，我們更有責(zé)任把這種環(huán)保理念傳達(dá)給每一位同學(xué)，讓大家手牽手，共建和諧校園。
總而言之，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受益匪淺，我希望以后能多參加一些類似的活動(dòng)，同時(shí)我呼吁大家，尤其是大學(xué)生們，一定要樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“保護(hù)環(huán)境，刻不容緩”的意識(shí)。在活動(dòng)中感受到合作精神的可貴，看到勞動(dòng)成果的喜悅。志愿者是不以物質(zhì)報(bào)酬為目的，利用自己的課余時(shí)間，自愿為學(xué)院為社會(huì)和他人提供服務(wù)和需要幫助的人。作為大學(xué)生志愿者的我們更要積極參與社會(huì)活動(dòng)、服務(wù)校園、服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，更要提高自己的整體素質(zhì)，提高我們的實(shí)踐能力。通過(guò)志愿者服務(wù)，感受志愿服務(wù)精神的魅力。
保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)劃落實(shí)到每一個(gè)言行中。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該共創(chuàng)干凈校園，爭(zhēng)做文明大學(xué)生！
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇八
策
劃
書(shū)
策劃時(shí)間：2014年10月15日
策劃主辦單位：學(xué)院學(xué)生工作部
策劃承辦單位：學(xué)院學(xué)生會(huì)
一、活動(dòng)主題：“校園文明隨手拍”
文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，博學(xué)弘文，明理求真。身為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該散播文明的種子，傳播愛(ài)與善，為社會(huì)的和諧作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。于是，從心靈出發(fā)，用你手中的拍攝工具，定格捕捉瞬間，用圖片來(lái)說(shuō)出故事，記錄校園內(nèi)發(fā)生的故事，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)點(diǎn)滴的文明事跡，或者是揭示不文明的污點(diǎn)，營(yíng)造一種文明校園的氛圍。
二、活動(dòng)目的：
引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立良好形象，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和樹(shù)立基礎(chǔ)文明精神，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，塑造當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范，全面樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，允智允能，厚德敏行，倡導(dǎo)文明禮儀，營(yíng)造和諧校園。
三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間：10月20日-12月20日
五、主辦單位 學(xué)院學(xué)生會(huì)
六、活動(dòng)形式：
1、3、4、5食堂前、校門(mén)口展示，兩周展示一次，周一更新。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、主題與要求：
a、主題：倡導(dǎo)文明、批判陋習(xí) 要求主題鮮明、創(chuàng)意新穎、內(nèi)容富有代表性，具有很好的感召力，有正能量的傳遞，可以反映當(dāng)代大學(xué)生們的優(yōu)秀風(fēng)貌以及目前缺乏的一些能力和素質(zhì)。
b、參賽作品以照片形式(電子版)，必須原創(chuàng)，作品均不得進(jìn)行后期合成及制作，禁止歪曲作品真實(shí)性的操作，不允許做任何裝裱。另用word文件附作品名稱、50字到100字的文字介紹以及注明院系+班別+學(xué)號(hào)+作者姓名+長(zhǎng)號(hào)+短號(hào)（word文件名及照片名均為作品名稱）。
c、作品提交：
請(qǐng)所有參加“校園隨手拍”的同學(xué)將標(biāo)注好班級(jí)姓名，將照片發(fā)送到郵箱里。（注：
1、郵件名稱：院系+班級(jí)；
3、word文件名及照片名均為作品名稱）。（注：參賽者請(qǐng)關(guān)注官方微信，隨時(shí)留意相關(guān)動(dòng)態(tài)）。
d、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）照片的清晰度（20分）
（2）整體創(chuàng)意度（20分）
（3）文字描述（20分）
（4）符合活動(dòng)主題（40分）
八、活動(dòng)流程：
1、前期宣傳
（1）宣傳時(shí)間：10月16日-20日
（2）方式：a.召開(kāi)分會(huì)部長(zhǎng)會(huì)議，向分會(huì)下發(fā)文件
b.海報(bào)（5張）
c.網(wǎng)絡(luò)宣傳（學(xué)生會(huì)微博、微信）
d.其他宣傳方式（廣播等學(xué)校資源）
2、活動(dòng)開(kāi)展
（1）作品收集：10月20日-12月20號(hào)（20:00截止）
（2）作品評(píng)選：
評(píng)審小組：活動(dòng)期間每周六評(píng)選一次，由相關(guān)評(píng)選人員對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審小組由校學(xué)生會(huì)網(wǎng)信部組成。
（3）結(jié)果公布：活動(dòng)期間每周一
（4）對(duì)于優(yōu)秀作品以微信的方式進(jìn)行電子版的宣傳介紹，評(píng)選最先公布在微信上。
（5）優(yōu)秀照片每張稿費(fèi)20元，請(qǐng)各位作者于結(jié)果公布后的該周二（下午4：30-5:00）到五舍二樓學(xué)生會(huì)辦公室領(lǐng)取稿費(fèi)。稿費(fèi)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：
九、注意事項(xiàng)：
1、提交作品時(shí)請(qǐng)您提交個(gè)人信息（姓名、學(xué)院、聯(lián)系方式）
2、參加征集活動(dòng)的作者須保證對(duì)自己作品享有完整版權(quán)，如果侵犯肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等，或捏造失實(shí)、故意擺拍的，主辦方有權(quán)取消其參賽資格，涉及法律責(zé)任均由參賽者承擔(dān)。歡迎大家監(jiān)督，舉報(bào)郵箱：
3、活動(dòng)主辦方有權(quán)使用參加征集活動(dòng)的作品。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇九
在我走過(guò)的校園歲月里，即使有無(wú)數(shù)的磨難，但也有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和收獲，個(gè)人的成長(zhǎng)、進(jìn)步、感悟、體會(huì)都與校園的每一寸土地、每一位老師、每一位同學(xué)有關(guān)，可以說(shuō)不同的角度總有不同的想法，下面我將按照經(jīng)歷的先后順序?qū)⑽业膫€(gè)人校園心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1. 真正的課堂在生活中
我們的校園生活中，最大程度的受到關(guān)注、重視的重點(diǎn)在于在課堂中的表現(xiàn)。例如：有沒(méi)有待在座位上，聽(tīng)課是否專注，有沒(méi)有參加課堂互動(dòng)等等。然而，很多時(shí)候我們都忽略了課外的經(jīng)驗(yàn)同樣重要，不說(shuō)違法亂紀(jì)的事情，我曾目睹我們學(xué)校的一位善良女孩在偏遠(yuǎn)的體育館深夜受傷卻始終找不到幫助，知道第二天才因同學(xué)的發(fā)現(xiàn)才逐漸轉(zhuǎn)機(jī)。這一件事讓我明白真正的課堂在生活中，在遇見(jiàn)困境時(shí)，我們應(yīng)該用雙手去助人和勸善。
2. 懂得感恩，在與人交往的時(shí)候，更要講求道德品質(zhì)
大學(xué)是一個(gè)張揚(yáng)自我，追尋自己理想的平臺(tái)。這四年中，每一個(gè)人都在不同的方面實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。然而，我們也不應(yīng)該喪失基本的懂得感恩和講求道德品質(zhì)。很多人愿意幫助我們，給我們建議，給我們帶來(lái)歡笑。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激別人的付出，并且在與人交往的時(shí)候，看重道德品質(zhì)。畢竟，只有有道德的行為，才可能得到更多人的認(rèn)可。
3. 數(shù)字時(shí)代下的提升
計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)成了一個(gè)無(wú)限廣闊的世界，一個(gè)原本天涯海角的一隅，通過(guò)這樣的載體的革命，也迎來(lái)了普通人的更廣泛的接觸。而在校園里，我們每天都接觸著這些東西，也因?yàn)檫@些東西而提升了我們的認(rèn)識(shí)能力和交往能力。例如：學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言、了解外面的世界、使用各種社交軟件尋找知音等等。除此之外，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代更加注重自己的數(shù)字素養(yǎng)和對(duì)數(shù)字時(shí)代的理解。
4. 凹凸不平的人生道路
從剛剛一個(gè)人進(jìn)入校園那一刻起，便開(kāi)始了自己人生中漫長(zhǎng)的征程。這在差異化的大學(xué)教育中更需要我們有著更加堅(jiān)定的內(nèi)心和持續(xù)的努力。人生若是已退色，那么當(dāng)我們看到別人在穩(wěn)步前進(jìn)時(shí)，是不是會(huì)感到疲憊，難以找到動(dòng)力？學(xué)校里有著點(diǎn)滴的能量，能讓我們開(kāi)始跨越去迎接未來(lái)，在這凹凸不平的人生道路上走得更加堅(jiān)定。
5. 多元化的人生視野
在校園中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，并且處于不同的環(huán)境下。這給我們的人生經(jīng)驗(yàn)和視野帶來(lái)了極大的影響。我們從歷史人物的人生哲理中汲取經(jīng)驗(yàn)，從文化活動(dòng)中感悟人生中美好的時(shí)刻。在大學(xué)里，我們?cè)谟龅讲煌娜藭r(shí)，更能夠接受他們的觀點(diǎn)，也更能有效地處理人際關(guān)系。因此，多元化的人生視野是我們?cè)诖髮W(xué)里所需要擁有的。
綜上所述，我們?cè)谛@中不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，更好的是獲得關(guān)于生活、人生和時(shí)代的啟示。這些體驗(yàn)并不是會(huì)在短時(shí)間內(nèi)就形成。確切的來(lái)說(shuō)，這些體驗(yàn)是需要在校園中積累的，需要我們重新理會(huì)和向更高處發(fā)展。每一次的體驗(yàn)都是一種總結(jié)，更為重要的是，每一次的總結(jié)都是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十
小學(xué)是孩子成長(zhǎng)的重要階段，他們?cè)谛@中學(xué)習(xí)、玩耍、交友，這也讓小學(xué)校園的安全成為重中之重。為了保障學(xué)生的身心健康，學(xué)校派遣保安人員在校園內(nèi)進(jìn)行巡邏、維護(hù)秩序、查看安全隱患等工作。作為小學(xué)校園保安，我們需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中不斷提高自己的專業(yè)水平。
作為小學(xué)校園保安，我們需要時(shí)刻保持警覺(jué)，防范各種安全事件的發(fā)生。在我所在的學(xué)校中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生出入校園時(shí)不經(jīng)過(guò)安全檢查門(mén)直接進(jìn)出校門(mén)，這給學(xué)校的安全帶來(lái)了很大的隱患。因此我每天都會(huì)積極巡查，確保安全通道沒(méi)有被遮擋，并及時(shí)叮囑學(xué)生使用安全通道進(jìn)出校門(mén)。這樣可以有效遏制非法人員進(jìn)入學(xué)校，保障學(xué)生的安全。
小學(xué)生的行為表現(xiàn)不穩(wěn)定，事物認(rèn)識(shí)、判斷都不夠成熟，更需要我們保安人員有一定的溝通能力。我們需要耐心地聽(tīng)取學(xué)生的反映，及時(shí)排查校內(nèi)安全隱患，并運(yùn)用溫馨、親切的語(yǔ)言與學(xué)生交流，幫助他們更好地認(rèn)識(shí)安全問(wèn)題。同時(shí)，我們還需要進(jìn)行主動(dòng)的安全宣傳，讓學(xué)生了解到學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)和防范意識(shí)。
作為學(xué)校保安，我們應(yīng)該不斷提高自身的技能、知識(shí)和素質(zhì)，提高事故應(yīng)急處置的能力。我在工作中積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加相關(guān)培訓(xùn)課程，增強(qiáng)學(xué)習(xí)總結(jié)的意識(shí)，獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)工作，提高整體業(yè)務(wù)水平。除此之外，還可以借鑒其他同事的工作經(jīng)驗(yàn)，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)自身水平的提高。
小學(xué)保安工作涉及到學(xué)生的身心健康，我們必須用心服務(wù)，積極為學(xué)生創(chuàng)造安全、和諧的校園環(huán)境。我們需要耐心細(xì)致地為學(xué)生解答疑惑，回答問(wèn)題，使學(xué)生感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。同時(shí)還要與學(xué)校其他職能部門(mén)加強(qiáng)合作，形成合力，共同維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
結(jié)論：小學(xué)校園保安崗位是一項(xiàng)充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作，從事此項(xiàng)工作需要有足夠的耐心和責(zé)任心。在此珍貴崗位上，我們要始終牢記工作職責(zé)，切實(shí)提高自我素質(zhì)，不斷提升工作能力，為我們的學(xué)生創(chuàng)造更加安全、和諧的校園環(huán)境。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十一
每天走在校園里，我們都會(huì)看到各式各樣的場(chǎng)景，充滿生活的氣息。隨手拍下這些瞬間，不僅可以記錄下美好的瞬間，還能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力，增強(qiáng)我們的創(chuàng)造力。以下是我的一些心得體會(huì)。
拍照可以讓我們更加關(guān)注身邊的事物，讓我們從視覺(jué)到感受與記錄，使我們的生活更加豐富多彩。每一張照片都記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豐富了我們的生命。
隨手拍照也可以用來(lái)表達(dá)思想，記錄心情。我們都有過(guò)一些好的和壞的經(jīng)歷，而有些時(shí)候，我們卻不能將這些種種感受說(shuō)出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，拍攝照片可以不言而喻。
拍照還可以更好地幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好。校園里有很多美景、美景，拍攝下來(lái)可以讓我們發(fā)現(xiàn)美在身邊，在平凡的事物中，感受到美的存在。
此外，每個(gè)人的拍照角度、構(gòu)圖都會(huì)不同，也能從中了解不同的思想理念與想法，能夠豐富我們對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)知，大大提高了我們的創(chuàng)造力。這樣，我們才能有更加豐富多彩的真實(shí)體驗(yàn)。
總之，拍照是一種細(xì)致入微的體驗(yàn)，可以讓我們感受到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并進(jìn)行有效記錄。它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和感受美好，讓生活更加充實(shí)和有趣。因此，我認(rèn)為拍攝照片是一種很好的習(xí)慣。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十二
峰爆電影，也就是指那些在一定時(shí)期內(nèi)最受歡迎和關(guān)注的電影。在校園里，峰爆電影也常常成為同學(xué)們追逐和議論的話題。我在大學(xué)期間，也有幸觀看并體驗(yàn)過(guò)一些峰爆電影，今天借此機(jī)會(huì)分享以下我的個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：峰爆電影背后的文化和價(jià)值觀
人們之所以對(duì)某些電影情有獨(dú)鐘，往往不僅僅是因?yàn)殡娪氨旧淼膬?yōu)秀程度，還與其背后的文化和價(jià)值觀息息相關(guān)。比如，現(xiàn)在的年輕人追捧的“愛(ài)情公寓”，不僅是因?yàn)槠溆哪阈Φ谋硌莺凸适虑楣?jié)，更重要的是它鼓勵(lì)了年輕人要積極追求自我、突破自我和勇敢嘗試的精神。而像《無(wú)問(wèn)西東》這樣的佳作，則通過(guò)展現(xiàn)人生的滄桑、哲思和價(jià)值觀，讓觀眾深刻認(rèn)識(shí)到人生的意義所在。
第三段：峰爆電影對(duì)人們的影響
不可否認(rèn)，峰爆電影對(duì)現(xiàn)代人的生活產(chǎn)生了巨大的影響。它們不僅改變了我們的觀影習(xí)慣，也成為了大眾文化的重要組成部分。由于受眾多、市場(chǎng)廣，峰爆電影在一定程度上反映了社會(huì)公眾對(duì)某些問(wèn)題、主題和價(jià)值觀的共識(shí)和追求，也會(huì)引導(dǎo)和塑造一些人們的行為和思維方式。
第四段：我的峰爆電影體會(huì)
在我個(gè)人看來(lái)，峰爆電影并不一定能夠迎合所有人的口味和需求。例如，有些電影主題過(guò)于沉重，讓觀眾感到壓抑和不適；有些電影內(nèi)容則過(guò)于淺薄，缺乏文化厚度和審美品位。但與此同時(shí)，我也有一些峰爆電影讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。比如《摔跤吧！爸爸》，它鮮明地表達(dá)了親情、擔(dān)當(dāng)和勇氣的主題，讓我感受到了作為子女的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；《解放了》則通過(guò)精湛的演技和音樂(lè)塑造了一個(gè)少年的成長(zhǎng)歷程，讓我重新理解了青春和犧牲。
第五段：結(jié)語(yǔ)
峰爆電影，雖然是一個(gè)相對(duì)主觀的概念，但它確實(shí)代表了當(dāng)下社會(huì)公眾的審美趨勢(shì)和文化追求。通過(guò)觀看峰爆電影，我們或許可以汲取一些生活智慧和精神指引，也可以更好地理解當(dāng)下年輕人的生活狀態(tài)和價(jià)值觀。當(dāng)然，我們?cè)谛蕾p峰爆電影的同時(shí)，也需要保持客觀和理性的態(tài)度，不要追逐潮流和盲目跟風(fēng)，讓自己的人生變得更加充實(shí)和豐富。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十三
在當(dāng)今影視市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的情況下，峰爆電影能夠深入人心，引起觀眾的廣泛共鳴，不僅僅是因?yàn)槠涓叱闹谱魉剑谟谄渖羁痰那楦斜磉_(dá)。在校園中，盡管電影票房對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能不是最主要的考慮因素，但峰爆電影所傳遞的價(jià)值觀、生命觀等方面均對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)教育具有重要的啟示意義。
首先，峰爆電影的品質(zhì)不容小覷。與傳統(tǒng)的好萊塢警匪片、玄幻片不同，峰爆電影的制作團(tuán)隊(duì)總是能夠把握年輕觀眾的口味，通過(guò)令人眼前一亮的畫(huà)面，吸引大眾的關(guān)注度。比如《驚天魔盜團(tuán)》這部電影，讓觀眾們看到了一個(gè)手眼協(xié)調(diào)程度極高的偷盜“團(tuán)隊(duì)”，給人留下深刻印象。而《速度與激情》系列則更注重車(chē)與人之間的配合，令人熱血沸騰。這種高品質(zhì)的制作水平為峰爆電影在校園中的流行提供了鋪墊。
其次，峰爆電影能夠引發(fā)觀眾的思考。這些影片所傳遞的價(jià)值觀和生命觀點(diǎn)，常常能夠啟發(fā)人們對(duì)于生命、人性等方面的深度思考。比如，《肖申克的救贖》這部電影傳達(dá)給觀眾的是相信自己并積極樂(lè)觀的態(tài)度，給人以希望；而《阿甘正傳》則更多地讓人看到了一個(gè)愛(ài)珍惜生命的樂(lè)觀者，這種價(jià)值觀的傳遞不僅僅讓人感到欣欣向榮的希望，也更能讓人去思考我們?cè)撊绾卫硇钥创松?BR> 第三，峰爆電影常常引發(fā)集體情感共鳴。在看電影的時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的情緒被一部電影所牽引。令人心潮澎湃的場(chǎng)景，可以讓觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感與認(rèn)同。例如《泰坦尼克號(hào)》這部電影，講述的是一對(duì)來(lái)自不同階層的戀人經(jīng)歷的悲情人生，故事情節(jié)與角色的塑造十分深刻，讓觀眾深刻地受到觸動(dòng)。這種生動(dòng)的情感表達(dá)，也使得峰爆電影成為了社交娛樂(lè)和交流的重要方式。
第四，峰爆電影中的人物形象也有其獨(dú)特之處。即使是反派形象，也常常會(huì)有迷人的一面。這些角色的形象塑造跳脫了傳統(tǒng)好壞二元對(duì)立的思考方式，更加符合現(xiàn)代人懷抱多元思維的觀念。比如《毒液：致命守護(hù)者》這部電影，毒液這個(gè)角色反而是一位另類的英雄，他身上的黑暗秉性也具有一定的魅力，讓觀眾對(duì)于他產(chǎn)生防不勝防的喜愛(ài)感。
最后，我們也應(yīng)該意識(shí)到，峰爆電影仍然存在局限性與不足。一些峰爆電影中多以男性為主角，女性在故事中往往不是很突出，這種情況已經(jīng)被人們所關(guān)注，值得制作團(tuán)隊(duì)思考。此外，峰爆電影中的暴力元素也常常被某些人所非議，需要制作團(tuán)隊(duì)注重反思。
總之，峰爆電影在包括大學(xué)生在內(nèi)的年輕人中間，擁有著廣泛的影響力和普及的基礎(chǔ)。這些電影的品質(zhì)和情感價(jià)值都值得我們?nèi)テ肺?、去思考和去欣賞。不過(guò)，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，電影終究只是娛樂(lè)，我們要善于分辨、順應(yīng)潮流，但不要盲目跟循或者任由觀影對(duì)自己的一些思想和態(tài)度產(chǎn)生不利的影響。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十四
策
劃
書(shū)
策劃時(shí)間：2014年10月15日
策劃主辦單位：學(xué)院學(xué)生工作部
策劃承辦單位：學(xué)院學(xué)生會(huì)
一、活動(dòng)主題：“校園文明隨手拍”
文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，博學(xué)弘文，明理求真。身為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該散播文明的種子，傳播愛(ài)與善，為社會(huì)的和諧作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。于是，從心靈出發(fā)，用你手中的拍攝工具，定格捕捉瞬間，用圖片來(lái)說(shuō)出故事，記錄校園內(nèi)發(fā)生的故事，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)點(diǎn)滴的文明事跡，或者是揭示不文明的污點(diǎn)，營(yíng)造一種文明校園的氛圍。
二、活動(dòng)目的：
引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立良好形象，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和樹(shù)立基礎(chǔ)文明精神，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，塑造當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范，全面樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，允智允能，厚德敏行，倡導(dǎo)文明禮儀，營(yíng)造和諧校園。
三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間：10月20日-12月20日 五、主辦單位 學(xué)院學(xué)生會(huì) 六、活動(dòng)形式：
參賽選手將身邊的“文明行為”和“不文明行為”拍照發(fā)到固定郵箱，經(jīng)委員會(huì)每?jī)芍茉u(píng)選20張照片，將照片張貼在宣傳板上分別于1、3、4、5食堂前、校門(mén)口展示，兩周展示一次，周一更新。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、主題與要求：
a、主題：倡導(dǎo)文明、批判陋習(xí) 要求主題鮮明、創(chuàng)意新穎、內(nèi)容富有代表性，具有很好的感召力，有正能量的傳遞，可以反映當(dāng)代大學(xué)生們的優(yōu)秀風(fēng)貌以及目前缺乏的一些能力和素質(zhì)。
b、參賽作品以照片形式(電子版)，必須原創(chuàng)，作品均不得進(jìn)行后期合成及制作，禁止歪曲作品真實(shí)性的操作，不允許做任何裝裱。另用word文件附作品名稱、50字到100字的文字介紹以及注明院系+班別+學(xué)號(hào)+作者姓名+長(zhǎng)號(hào)+短號(hào)（word文件名及照片名均為作品名稱）。
c、作品提交：
請(qǐng)所有參加“校園隨手拍”的同學(xué)將標(biāo)注好班級(jí)姓名，將照片發(fā)送到郵箱里。（注：1、郵件名稱：院系+班級(jí)；2、每份作品需另用word文件附作品名稱、50字到100字的文字介紹以及注明院系+班別+作者姓名+長(zhǎng)號(hào)+短號(hào)；3、word文件名及照片名均為作品名稱）。（注：參賽者請(qǐng)關(guān)注官方微信，隨時(shí)留意相關(guān)動(dòng)態(tài)）。
d、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）照片的清晰度（20分）
（2）整體創(chuàng)意度（20分）
（3）文字描述（20分）
（4）符合活動(dòng)主題（40分）
八、活動(dòng)流程： 1、前期宣傳
（1）宣傳時(shí)間：10月16日-20日
（2）方式：a.召開(kāi)分會(huì)部長(zhǎng)會(huì)議，向分會(huì)下發(fā)文件
b.海報(bào)（5張）
c.網(wǎng)絡(luò)宣傳（學(xué)生會(huì)微博、微信）
d.其他宣傳方式（廣播等學(xué)校資源）2、活動(dòng)開(kāi)展
（1）作品收集：10月20日-12月20號(hào)（20:00截止）
（2）作品評(píng)選：
評(píng)審小組：活動(dòng)期間每周六評(píng)選一次，由相關(guān)評(píng)選人員對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審小組由校學(xué)生會(huì)網(wǎng)信部組成。
（3）結(jié)果公布：活動(dòng)期間每周一
（4）對(duì)于優(yōu)秀作品以微信的方式進(jìn)行電子版的宣傳介紹，評(píng)選最先公布在微信上。
（5）優(yōu)秀照片每張稿費(fèi)20元，請(qǐng)各位作者于結(jié)果公布后的該周二（下午4：30-5:00）到五舍二樓學(xué)生會(huì)辦公室領(lǐng)取稿費(fèi)。稿費(fèi)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：
九、注意事項(xiàng)：
1、提交作品時(shí)請(qǐng)您提交個(gè)人信息（姓名、學(xué)院、聯(lián)系方式）
2、參加征集活動(dòng)的作者須保證對(duì)自己作品享有完整版權(quán)，如果侵犯肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等，或捏造失實(shí)、故意擺拍的，主辦方有權(quán)取消其參賽資格，涉及法律責(zé)任均由參賽者承擔(dān)。歡迎大家監(jiān)督，舉報(bào)郵箱：
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十五
作品征集活動(dòng)方案。
美麗校園隨手拍，留心中精彩瞬間二、活動(dòng)目的隨著校園建設(shè)的日益完善，我們的校園環(huán)境正在變得越來(lái)越美。讓全校師生親身感受校園的變化，發(fā)現(xiàn)身邊的真、善、美，記錄工作、學(xué)習(xí)、生活中的美好瞬間，為廣大攝影愛(ài)好者提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
三、
活動(dòng)對(duì)象。
全體教師四、活動(dòng)方式。
圍繞“美麗校園隨手拍，留心中精彩瞬間”的主題進(jìn)行創(chuàng)造，內(nèi)容健康向上。作品大小3m-5m，統(tǒng)一為jpg格式。圖片清晰，不得經(jīng)過(guò)ps處理。作品必須原創(chuàng)，如有版權(quán)糾紛責(zé)任由作者自負(fù)責(zé)。將照片及時(shí)發(fā)給負(fù)責(zé)的老師（小學(xué)部初中部）。
30元左右的獎(jiǎng)品。
######學(xué)校工會(huì)。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十六
今天，班主任張老師讓我們10月13號(hào)7點(diǎn)50分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識(shí)節(jié)目。我看了之后懂了很多知識(shí)。
我知道了在地震時(shí)的安全措施。
1、地震時(shí)要保持冷靜清新的頭腦，要迅速的做出選擇，關(guān)閉火和煤氣管道，以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難。
2、如果時(shí)在平房里，首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下。
3、如果是在樓房的高層千萬(wàn)不要試圖往外跑，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)，窗外躲避。
4、如果在上課一定不要驚慌失措，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁，用書(shū)包等保護(hù)頭部。
5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，可以隨機(jī)應(yīng)變，躲到就近比較安全的地方。
9、逃生時(shí)不要直立行走，最好是低頭彎腰，必要時(shí)爬行。
10、如果已經(jīng)離開(kāi)了房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西，以免余震。
我還懂得了怎樣預(yù)防傳染?。?BR> 1、要按時(shí)接種疫苗。
2、教室內(nèi)和居住場(chǎng)所要長(zhǎng)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣通風(fēng)。
3、邀請(qǐng)曬被褥，每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服。
4、要堅(jiān)持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。
5、要講究飲食衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生，和文明的生活方式。
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校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十七
我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《20xx年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，深入開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
本園結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)采用豐富多彩的形式進(jìn)行消防安全的宣傳，例如：集體活動(dòng)認(rèn)識(shí)火警電話;小班段舉行了安全兒歌朗誦會(huì)，稚氣的童聲、簡(jiǎn)單的詩(shī)歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識(shí)潛移默化的記住。
幼兒園制定了“119”消防日活動(dòng)方案，并分上下午進(jìn)行了撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生演練。
上午9時(shí)30分，在老師指引下，小朋友們有序迅速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行全園搜索，3分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。整體演練過(guò)程秩序井然，師生們表現(xiàn)沉著冷靜，收到了良好的演練效果。下午15：30分，幼兒園的法制副園長(zhǎng)又為老師們上了一堂精彩消防知識(shí)課，通過(guò)法制副園長(zhǎng)的培訓(xùn)，老師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場(chǎng)，并上下顛倒幾下，離火點(diǎn)3-4米時(shí)，撕去滅火器上封記，拔出保險(xiǎn)栓，一手握緊噴嘴，對(duì)準(zhǔn)火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。
接到上級(jí)通知后，立刻安排人員噴繪了“消防安全，人人有責(zé)”“關(guān)注消防，珍愛(ài)生命”兩條消防宣傳標(biāo)語(yǔ)懸掛在幼兒園操場(chǎng)顯眼的位置，營(yíng)造消防宣傳的氛圍，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞消防安全的重要性。
為將防火意識(shí)和防火工作落實(shí)到位，幼兒園成立了火災(zāi)糾察隊(duì)。隊(duì)長(zhǎng)由幼兒園園長(zhǎng)、書(shū)記擔(dān)任，隊(duì)員有幼兒園副園長(zhǎng)、幼兒園法制輔導(dǎo)員、工會(huì)主席、保教主任、班段長(zhǎng)、門(mén)衛(wèi)和保安。幼兒園對(duì)糾察隊(duì)職責(zé)提出了明確的要求：配合幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告;協(xié)助舉辦消防知識(shí)宣傳、消防培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)。
“119”消防宣傳日“四個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境打好基礎(chǔ)。
2月21日下午3點(diǎn)半，區(qū)教體局邀請(qǐng)了消防大隊(duì)席樂(lè)輝教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識(shí)講座——珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。席教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理四不放過(guò)原則，對(duì)如何開(kāi)展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。席教官的課，增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí)，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全。
一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門(mén)的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、宣傳教育要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開(kāi)展的`第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。
四、消防器材配備要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門(mén)，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
五、思想意識(shí)要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。
總之，通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢得記住了隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十八
近些年來(lái)，手機(jī)攝影越來(lái)越流行，校園中的各種風(fēng)景也成為拍攝的熱點(diǎn)。因此，各種“每天隨手拍”活動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生。我也加入了這個(gè)行列，感受到了每天隨手拍的樂(lè)趣和收獲。今天我來(lái)分享一下，校園每天隨手拍給我?guī)?lái)的體驗(yàn)和感受。
第一段：拍攝記錄生活。
隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)成為了我們生活中必不可少的工具。而手機(jī)里的攝像頭，絕對(duì)是最實(shí)用的功能之一。在校園中，每天無(wú)意間拍攝一些照片或視頻，這些照片記錄了我的大學(xué)生活，也成為記憶的延續(xù)。一只可愛(ài)的小貓、一道扣人心弦的日落、一份美好的時(shí)光，都值得記錄下來(lái)，為每個(gè)日子帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。
第二段：提高美感。
相信很多人都會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為手機(jī)拍的照片和單反拍的照片相比，落差甚大。其實(shí)不然，手機(jī)拍照功能也在不斷升級(jí)，而且越來(lái)越智能化。在校園里，利用每天隨手拍的機(jī)會(huì)，我越來(lái)越有了自己獨(dú)特的拍照角度和審美。每天不斷地拍攝，同時(shí)也會(huì)不斷地總結(jié)和學(xué)習(xí)，不僅提升我對(duì)于光影、構(gòu)圖的敏感度，還讓我逐漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界。
第三段：增進(jìn)情感交流。
每天隨手拍，也成了與朋友和家人交流的神器，更是增進(jìn)情感交流的橋梁。時(shí)常把有趣的、美好的瞬間分享給身邊人，既讓他們體會(huì)到我的生活點(diǎn)滴，也能在這種交流中拓寬我與他人的心靈高度，讓交流與情感之間，建立更加強(qiáng)大的紐帶。
第四段：增強(qiáng)自我力量。
拍攝過(guò)程中，我需要用自己的眼睛看，用自己的思維去構(gòu)思，用自己的手指去拍攝。這些步驟都需要集中我的思維和注意力，這也和我在學(xué)習(xí)上的狀態(tài)有異曲同工之妙。每天隨手拍不僅讓我鍛煉了自己的觀察能力和判斷力，同時(shí)提高我的自主學(xué)習(xí)能力。在這種常規(guī)之下，我也會(huì)慢慢培養(yǎng)出去別的場(chǎng)合拍照的勇氣和決定力。
第五段：強(qiáng)化生活節(jié)奏。
每天隨手拍，讓我無(wú)論何時(shí)何地都能夠停下來(lái)，欣賞周?chē)娘L(fēng)景和身邊的人。不僅如此，每當(dāng)我看到美好的畫(huà)面，便會(huì)立馬停下來(lái)，記錄它們。這樣讓我逐漸擺脫了“只顧自己，不關(guān)心別人”的生活節(jié)奏，也讓我的每一天開(kāi)始變得更加有意義和充實(shí)。
以上就是我的關(guān)于“校園每天隨手拍心得體會(huì)”的5段式文章，校園生活中美好的風(fēng)景和每一點(diǎn)幸福瞬間都值得記錄。同時(shí)，這些瞬間也讓我們更加珍惜當(dāng)下的生活，感悟到生命的可貴和美好。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十九
學(xué)校安全工作一直是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之中，是全面建設(shè)和諧社會(huì)不可或缺的一部分，是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、教師隊(duì)伍安定團(tuán)結(jié)的重要工作。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于校園安全教育個(gè)人。
吧。
我校對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，以落實(shí)“辦社會(huì)滿意的學(xué)校”和創(chuàng)建“平安和諧校園”的有關(guān)要求為中心，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境治理，優(yōu)化育人環(huán)境，保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常開(kāi)展，切實(shí)把學(xué)校安全工作作為提高依法治校和構(gòu)建和諧社會(huì)的一件大事來(lái)抓緊抓好。取得了良好的效果.現(xiàn)將一學(xué)期的安全。
工作總結(jié)。
如下:。
一、學(xué)校安全制度。
1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)校和學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作。
責(zé)任書(shū)。
3、制定了“和寨九年制學(xué)校事故應(yīng)急處理預(yù)案”，并落實(shí)了各項(xiàng)措施。
4、長(zhǎng)期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制和級(jí)組教師輪值制，節(jié)假日以及敏感期，加強(qiáng)值班。
5、每周行政會(huì)，教師例會(huì)都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。
1、教學(xué)樓、圖書(shū)室、學(xué)生宿舍及公共活動(dòng)場(chǎng)所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備。
2、滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過(guò)期，計(jì)劃重新購(gòu)置。
3、消防通道和樓梯較暢通，無(wú)障礙物。
4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范。
5、危險(xiǎn)建筑物已拆除。
三、教學(xué)樓及設(shè)施。
1、學(xué)校建設(shè)樓房化，已經(jīng)消滅危房，教學(xué)樓、師生宿舍、教輔室、生活用房等一概是樓房，校園地質(zhì)比較好。
2、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的欄桿高度是按設(shè)計(jì)施工，比較標(biāo)準(zhǔn)。
3、體育活動(dòng)場(chǎng)地，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備比較安全，使用規(guī)范。
四、飲食衛(wèi)生。
1、學(xué)校廚房屬水泥沙石混凝土框架結(jié)構(gòu)建造，堅(jiān)固寬敞，條件較好。加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，監(jiān)督制度化，層層落實(shí)崗位責(zé)任制。
2、食品購(gòu)進(jìn)做到定人定點(diǎn)，質(zhì)量全包，并索證存檔。
3、食堂造冊(cè)記錄職工每年一次體檢，身體不合格者調(diào)離崗位。
五、安全宣傳教育。
1、每學(xué)期確定第四周為“安全教育周”，積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動(dòng)員、全員參與，開(kāi)展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動(dòng)，寓安全教育于活動(dòng)中。加強(qiáng)節(jié)假日、勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)踐、課外活動(dòng)等的安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)管理，認(rèn)真做好組織工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時(shí)到位應(yīng)急處理突發(fā)事件，做好學(xué)生安全保護(hù)工作。
3、學(xué)校宣傳欄，定期出版安全教育內(nèi)容。
4、學(xué)校聘請(qǐng)了永昌派出所所長(zhǎng)馬生奎同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期來(lái)校作法制講座，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育，發(fā)揮了一定積極作用。
六、計(jì)劃整改。
1、進(jìn)一步完善學(xué)校治安管理的。
規(guī)章制度。
2、提高消防意識(shí)，新購(gòu)置一批消防器材。
3、計(jì)劃重新整改電線路。
4、積極與縣交通行政部門(mén)、當(dāng)?shù)卣?lián)系，爭(zhēng)取在校外門(mén)口公路段劃斑馬線。
5、進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生安全事故為零。通過(guò)努力，我校的安全工作真正做到了讓社會(huì)滿意的目標(biāo)。沒(méi)有建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發(fā)生，無(wú)集體上訪、罷課、罷教、出走等重大安責(zé)任事故的發(fā)生。有效地維護(hù)了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，真正成為了“平安學(xué)?！焙汀昂椭C校園”，使我校的安全工作真正做到了讓社會(huì)滿意的目標(biāo)。
6月30日到7月10日，在短短的十天時(shí)間里，參加中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)完了十位專家的講座，使我受益匪淺，通過(guò)學(xué)習(xí)，也使我對(duì)校園安全工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)，我們必須把校園安全工作提升到一個(gè)新的高度。只要我們認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，從預(yù)防入手，才能有效地防止安全事故的發(fā)生。
一、依法管理，確保校園安全。
國(guó)家督學(xué)鄭增儀老師在給我們講課的時(shí)候出示了一組令人震撼的數(shù)字：“我國(guó)18歲以下的未成年人約3.67億，20xx年意外傷害人數(shù)約為4千萬(wàn)人次;到醫(yī)院接受治療的人數(shù)為1千萬(wàn)人次，醫(yī)療支出42.6億元;全國(guó)每年約有數(shù)千名中小學(xué)生非正常死亡;45%的事故是因?yàn)閷W(xué)生安全意識(shí)淡薄引起，18%的事故是管理問(wèn)題;80%的事故是可以通過(guò)教育、防范和加強(qiáng)管理提前采取措施避免的?！边@一組數(shù)字確實(shí)令人吃驚，但是最讓我震驚不已的是最后的那一個(gè)數(shù)據(jù)，“80%的事故是可以通過(guò)教育、防范和加強(qiáng)管理提前采取措施避免的”，那就是說(shuō)有3千多萬(wàn)的未成年人的傷害事故是可以不用發(fā)生的，而又有一半的事故是可以通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)就可以避免的，這是多么的令人痛心。作為一名幼兒園的管理者，使我更加深刻地體會(huì)到安全教育的重要性，自己肩上的責(zé)任有多么的重大，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群缺乏自我保護(hù)能力，安全意識(shí)淡薄的孩子，安全工作涉及到了幼兒園工作的方方面面。因此，我們必須做到：
1、學(xué)校教職員工必須認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的各種法律、法規(guī)和規(guī)章制度，提高自己的法律意識(shí)。
2、依法做好安全管理和安全教育工作。
3、建立校園安全工作檢查小組、制定安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障校園安全工作規(guī)范、有序地進(jìn)行。
4、加強(qiáng)社區(qū)的協(xié)調(diào)工作，協(xié)助維護(hù)校園周邊環(huán)境安全。
5、組織教師進(jìn)行各種的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師的安全意識(shí)。開(kāi)展各種形式多樣的安全教育活動(dòng)，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
6、做好家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，共創(chuàng)平安校園，把校園安全工作擴(kuò)展到家家戶戶。
二、扎實(shí)做好工作，防范于未然。
在劉校長(zhǎng)的《守護(hù)行動(dòng)》講座中，兩段地震逃生撤離的視頻給我留下了很深的印象，特別是第一次的視頻片段，在危險(xiǎn)時(shí)刻，老師們臨危不亂，指揮并帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地撤離了危險(xiǎn)地帶，這一段真實(shí)的視頻，記錄的只是短短的幾分鐘時(shí)間，但從這幾分鐘的時(shí)間，我們可以看到老師平時(shí)工作的認(rèn)真細(xì)致，看到學(xué)校對(duì)安全工作的重視負(fù)責(zé)，因?yàn)橛辛藢W(xué)校和老師的高度重視，所以才會(huì)有這么震撼的場(chǎng)景：短短的幾分鐘，危險(xiǎn)來(lái)臨之際，一千多名學(xué)生安全地轉(zhuǎn)移到了安全地帶。安全工作不是只在嘴上喊喊就可以的,要把安全落到實(shí)處，就應(yīng)該從多方面入手,扎扎實(shí)實(shí)地為保障孩子們的安全而努力。
1、制定安全可行的安全防護(hù)預(yù)案，強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)”的意識(shí)，各工作人員對(duì)照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計(jì)劃及安全教育、安全逃生等方案，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。
2、不定期進(jìn)行各種安全演習(xí)，并在活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出意見(jiàn)，力爭(zhēng)下次做得更好。
3、設(shè)置安全教育內(nèi)容，對(duì)安全教育的內(nèi)容、途徑進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和規(guī)劃。
4、安全教育內(nèi)容應(yīng)注重對(duì)孩子進(jìn)行安全意識(shí)的培養(yǎng)和安全行為的訓(xùn)練。
這次的學(xué)習(xí)，更使我深深地體會(huì)到“安全重于泰山“的含義。作為一名幼教工作者，面對(duì)的是一群懵懂初開(kāi)的孩子，他們自我保護(hù)意識(shí)薄弱，缺乏必要的安全防護(hù)意識(shí)，更加需要保護(hù)和教育。所以我們要把校園安全工作作為校園工作的重點(diǎn)，為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇二十
近些年來(lái)，拍照成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑惨虼?，隨手拍已經(jīng)成為了校園里廣受歡迎的一項(xiàng)活動(dòng)。每天，我們走過(guò)花壇，走過(guò)操場(chǎng)，拍攝下我們喜歡的景色和時(shí)刻，留下這些美好瞬間。
此外，隨手拍也使我們更加懂得賞析生活，從拍照的角度來(lái)看待世界。因?yàn)榕恼招枰獦?gòu)圖、選景、光線，它使我們更加關(guān)注身邊的變化，更加關(guān)注細(xì)節(jié)，幫助我們更好地觀察和理解世界。每個(gè)人內(nèi)心深處都有著一份對(duì)于美麗事物的渴望，而隨手拍使這份渴望變得更加容易實(shí)現(xiàn)。
然而，我必須承認(rèn)，我們也應(yīng)該警惕隨手拍所存在的一些問(wèn)題。現(xiàn)在，很多人在隨手拍時(shí)，常常使用手機(jī)濾鏡來(lái)修改照片，以此來(lái)獲得更好看的結(jié)果，這種做法無(wú)疑會(huì)影響我們的審美觀念。更嚴(yán)重的是，許多人還會(huì)以拍攝為由侵犯他人的隱私。這些問(wèn)題，都需要我們?nèi)ゾ韬徒鉀Q。
總的來(lái)說(shuō)，隨手拍是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)。從隨手拍的角度來(lái)看待世界，記錄下光陰流逝的瞬間。但同時(shí)，我們也應(yīng)該注意一些不良現(xiàn)象并改正，以使隨手拍更好地起到它記憶、記錄的作用。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇一
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校積極抓好“每天活動(dòng)一小時(shí)”工作，努力提高學(xué)生身體健康，使體育成為文簡(jiǎn)學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線：每天活動(dòng)一小時(shí)，學(xué)生健康起來(lái)；每天活動(dòng)一小時(shí)，校園活躍起來(lái)。
一、課程的安排充分：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的保障。為確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，學(xué)校按上級(jí)部門(mén)的規(guī)定，開(kāi)足開(kāi)齊了體育課。
二、設(shè)施的利用到位：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的前提。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資源開(kāi)放工作的協(xié)調(diào)管理，學(xué)校派專人專管落實(shí)到位，鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，確保資源開(kāi)放的時(shí)間和設(shè)施的準(zhǔn)備。
三、教師的專門(mén)指導(dǎo)：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的保障。
四、內(nèi)容的豐富多彩：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的關(guān)鍵。
五、時(shí)間的精心安排：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的條件。
學(xué)生每天上、下午各一次眼保健操，接著是大課間活動(dòng)，由班主任老師和體育老師共同組織學(xué)生進(jìn)行各種各樣的體育活動(dòng)，然后是做廣播操。為了提高孩子們對(duì)體育鍛煉的興趣及積極性，體育組的老師們經(jīng)常組織一些班級(jí)聯(lián)賽。項(xiàng)目有50米跑、跳遠(yuǎn)、廣播操、跳繩等。確保學(xué)生每天有一小時(shí)以上的鍛煉時(shí)間，并養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。
六、在具體操作過(guò)程中我們做到三個(gè)落實(shí)。
一是思想認(rèn)識(shí)落實(shí)，體育大課間活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生體育、合作意識(shí)、個(gè)性發(fā)展的途徑，是學(xué)校體育與教育教學(xué)的交匯點(diǎn)，是反映學(xué)校辦學(xué)水平和成果的窗口。
二是組織時(shí)間落實(shí)，我校的課間操15分鐘，眼保健操10分鐘，課外活動(dòng)45分鐘。
三是活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)，其形式主要分為三個(gè)板塊：
1、集體活動(dòng)：主要內(nèi)容是跳繩、跳遠(yuǎn)、50米跑等。
2、以全校、全年級(jí)或全班為單位的集體活動(dòng)，重在培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想和團(tuán)體意識(shí)。
3、分組活動(dòng)：以年級(jí)、班、小組或自由組合為活動(dòng)單位，以活動(dòng)、競(jìng)賽等方式旨在體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)、競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作精神。
4、自主活動(dòng)：以學(xué)生自主參與、主動(dòng)發(fā)展為目的的各種活動(dòng)，充分體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為本，既快樂(lè)健康又兼顧興趣特長(zhǎng)。
通過(guò)落實(shí)每天一小時(shí)的活動(dòng)，我校的體育氛圍越來(lái)越濃了，積極參加課外活動(dòng)的孩子越來(lái)越多了，達(dá)到了我們開(kāi)展此活動(dòng)的目的，使孩子養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇二
隨著大學(xué)生活的展開(kāi)，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始關(guān)注自身的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。為了提升自己的銷售能力和人際交往能力，許多學(xué)生選擇參與校園個(gè)人推銷活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻意識(shí)到了推銷的重要性，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將分享我的五個(gè)主要心得體會(huì)。
首先，建立自信心和積極心態(tài)是個(gè)人推銷的基礎(chǔ)。個(gè)人推銷不僅需要與他人互動(dòng)，還需要主動(dòng)地向別人展示自己。在推銷過(guò)程中，信心是取得成功的關(guān)鍵。因此我意識(shí)到，要想成功地推銷自己，首先要提升自己的自信心。我會(huì)經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行積極的自我肯定，相信自己能夠取得成功。當(dāng)遇到困難或失敗時(shí)，我不會(huì)輕易放棄，而是積極面對(duì)，尋找改進(jìn)的方向，以更好地推銷自己。
其次，了解產(chǎn)品知識(shí)和目標(biāo)群體是個(gè)人推銷的關(guān)鍵。在校園個(gè)人推銷中，我們通常會(huì)推銷某種產(chǎn)品或服務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，了解產(chǎn)品的知識(shí)，包括功能、特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)等，能夠更好地向別人介紹和推銷。同時(shí)，了解目標(biāo)群體的需求和偏好也是十分重要的。只有了解他們的需求，才能更好地適應(yīng)他們，并準(zhǔn)確把握推銷的重點(diǎn)和方向。
第三，良好的溝通能力是個(gè)人推銷的核心技能。通過(guò)與別人建立良好的溝通，我才能夠更好地影響他們，并傳達(dá)自己的價(jià)值。在校園個(gè)人推銷過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)傾聽(tīng)是成功的關(guān)鍵。傾聽(tīng)別人的需求和意見(jiàn)，不僅能夠建立信任，還能更加準(zhǔn)確地了解他們的問(wèn)題，并針對(duì)性地提供解決方案。此外，積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解也非常重要。只有通過(guò)充分的溝通，才能夠建立良好的合作關(guān)系，提升個(gè)人推銷的效果。
第四，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)是保持個(gè)人推銷效果的關(guān)鍵。個(gè)人推銷不是一次性的活動(dòng)，而是需要持續(xù)投入和努力的。為了保持個(gè)人推銷效果的持續(xù)性，我會(huì)樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)并制定相應(yīng)的計(jì)劃。同時(shí)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)也是個(gè)人推銷過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、銷售技巧和人際交往能力，我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不同的推銷場(chǎng)景，提高自己的推銷效果。
最后，個(gè)人推銷也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在校園個(gè)人推銷中，我發(fā)現(xiàn)與他人合作和共同努力能夠提升個(gè)人推銷的效果。當(dāng)我們共同努力時(shí)，能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，并在推銷過(guò)程中給予彼此支持和鼓勵(lì)。在與他人合作中，我明白到了團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及合作可以帶來(lái)的積極影響。
總結(jié)起來(lái)，參與校園個(gè)人推銷活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)提升自己的銷售能力和人際交往能力。通過(guò)個(gè)人推銷，我了解到樹(shù)立自信心、了解產(chǎn)品知識(shí)和目標(biāo)群體、提升溝通能力、樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)以及與他人合作的重要性。這些心得體會(huì)不僅在個(gè)人推銷中有所幫助，也在日常生活中對(duì)我起到了積極的影響。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇三
第一段：介紹個(gè)人推銷的背景和意義（200字）
個(gè)人推銷是指在校園內(nèi)以個(gè)人的名義銷售產(chǎn)品或服務(wù)的行為。在現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)人推銷有著重要的意義。一方面，它為校園內(nèi)的學(xué)生提供了更多的選擇和便利，幫助他們購(gòu)買(mǎi)到自己所需的商品或享受到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。另一方面，個(gè)人推銷也培養(yǎng)了學(xué)生良好的銷售能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提供了一個(gè)實(shí)踐和發(fā)展自己的舞臺(tái)。
第二段：充實(shí)個(gè)人推銷技巧的重要性（250字）
成功的個(gè)人推銷需要很多技巧，其中最重要的是溝通和說(shuō)服能力。只有與他人良好的溝通，才能讓對(duì)方了解我們推銷的產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，并在忙碌的大學(xué)生活中引起他人的共鳴。此外，還需要掌握一定的銷售知識(shí)，對(duì)所銷售的產(chǎn)品或服務(wù)有充分的了解，以便能夠回答顧客的問(wèn)題，并提供專業(yè)的建議和意見(jiàn)。同樣重要的是，我們還要善于發(fā)現(xiàn)潛在的需求和機(jī)遇，從而能夠更好地滿足他人的需求并進(jìn)行有效的銷售。
第三段：個(gè)人推銷的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享（350字）
在個(gè)人推銷的過(guò)程中，成功的關(guān)鍵在于真誠(chéng)與耐心。首先，我們要保持真誠(chéng)的態(tài)度，與客戶建立信任，讓他們相信我們的產(chǎn)品或服務(wù)是真正有價(jià)值的。其次，我們要有耐心，尊重客戶的選擇和想法，盡量從他們的角度考慮問(wèn)題，并提供靈活多樣的解決方案。此外，我們還可以通過(guò)與其他銷售人員的交流和學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的推銷策略和技巧。同時(shí)，我們還要牢記客戶的反饋，不斷聽(tīng)取建議，以便在未來(lái)的推銷過(guò)程中做得更好。
第四段：個(gè)人推銷的價(jià)值與影響（250字）
個(gè)人推銷不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)一次交易，更重要的是建立長(zhǎng)期的客戶關(guān)系。通過(guò)個(gè)人推銷，我們有機(jī)會(huì)與不同的人產(chǎn)生更深入的交流和互動(dòng)，拓寬自己的人際關(guān)系和社交圈子。同時(shí)，個(gè)人推銷還提高了我們的銷售和說(shuō)服能力，培養(yǎng)了自信心和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。此外，個(gè)人推銷還有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了他們團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)、解決問(wèn)題的能力。
第五段：總結(jié)個(gè)人推銷的體會(huì)和意義（150字）
通過(guò)個(gè)人推銷的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了溝通能力和銷售技巧的重要性，也了解到了建立客戶關(guān)系的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值。個(gè)人推銷不僅提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們銷售自己的產(chǎn)品或服務(wù)，更重要的是讓我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作溝通，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決的能力。同時(shí)，個(gè)人推銷也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和綜合素質(zhì)的一種途徑，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我相信，通過(guò)個(gè)人推銷的實(shí)踐，我們能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能，并收獲更多的人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇四
相信每個(gè)人在校園里都會(huì)經(jīng)歷一些不同的事情，這些經(jīng)歷不僅僅是在學(xué)術(shù)方面的，更多的可能是在生活、人際交往、心理、情感等方面。個(gè)人的心得體會(huì)是非常珍貴的，它不僅能夠幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷和成長(zhǎng)，還能夠?yàn)槲覀兾磥?lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和啟示。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人校園心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)方面
在我的校園生活中，學(xué)習(xí)是我最重要的一個(gè)方面。我認(rèn)為，高效的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的關(guān)鍵。首先，我一直保持良好的時(shí)間管理和規(guī)劃能力，讓我的學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步。其次，我還注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和實(shí)踐，例如采用課外閱讀、做練習(xí)、討論交流等方式，不斷地提高我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。最后，我在學(xué)習(xí)中始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度，認(rèn)真去探索、去思考、去發(fā)問(wèn)，在實(shí)踐過(guò)程中不斷累積經(jīng)驗(yàn)和提高能力。
第三段：人際交往
在我的校園生活中，人際交往也是一個(gè)非常重要的方面，它不僅能夠幫助我們建立更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)，還能夠增進(jìn)我們的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)我們的人際敏感性和合作能力。我從來(lái)不認(rèn)為一個(gè)人能夠孤軍奮斗，因此我一直積極參加各種社團(tuán)、組織和活動(dòng)，結(jié)交各種朋友和同伴，不斷擴(kuò)展我的人際圈子和認(rèn)知層面。在人際關(guān)系中，我堅(jiān)持如實(shí)相待、真誠(chéng)相待、關(guān)注他人，并在合作中充分溝通和協(xié)調(diào)，使我們的合作能夠更加順利地進(jìn)行。
第四段：心理情感
在我校園生活中，心理情感也是一個(gè)不容忽視的方面，它直接影響了我們的學(xué)業(yè)和生活。我始終注重心理健康，因此在這個(gè)方面，我一直保持穩(wěn)定的心態(tài)，不為外界壓力所困擾，保持自信和積極的面貌。同時(shí)，我也十分注重自我覺(jué)察和調(diào)整，通過(guò)自我學(xué)習(xí)、溝通和尋求幫助等方式，鞏固自身的心理健康，讓自己在人際交往和學(xué)習(xí)中更加輕松和自在。
第五段：總結(jié)
通過(guò)我的個(gè)人校園心得體會(huì)，我意識(shí)到，一個(gè)真正成功的人，必須在學(xué)習(xí)、人際交往、心理情感等方面具備較高的素質(zhì)和能力。只有真正掌握了這些素質(zhì)和能力，才能夠在未來(lái)的發(fā)展中站穩(wěn)腳跟。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻警醒自己，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷改進(jìn)自己，讓自己在校園生活中得到更多的成長(zhǎng)和提高。同時(shí)，我們也應(yīng)該感謝所有的支持者和幫助者，向他們致以最真摯的謝意和敬意。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇五
現(xiàn)如今，校園個(gè)人推銷已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的學(xué)生活動(dòng)。它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心，還能夠提高他們的銷售技巧和溝通能力。在過(guò)去的幾年里，我積極參與了校園個(gè)人推銷活動(dòng)，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在校園個(gè)人推銷中的體會(huì)和心得。
首先，確保對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的了解。在參與校園個(gè)人推銷之前，我們必須要對(duì)所推銷的產(chǎn)品或服務(wù)有一個(gè)全面的了解。只有這樣，我們才能充分展示產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，并有能力回答顧客的問(wèn)題。一個(gè)不了解產(chǎn)品或服務(wù)的推銷員不僅會(huì)給顧客造成困擾，還會(huì)給自己的形象帶來(lái)負(fù)面影響。
其次，培養(yǎng)良好的溝通能力。成功的推銷不僅僅在于產(chǎn)品或服務(wù)的好壞，更重要的是能夠與顧客建立良好的溝通和交流。在校園個(gè)人推銷中，我們常常需要主動(dòng)和陌生人進(jìn)行對(duì)話，因此必須具備一定的口頭表達(dá)能力和人際交往能力。良好的溝通不僅可以讓顧客更好地了解產(chǎn)品或服務(wù)，還可以建立信任，從而提高銷售成功的幾率。
然后，樹(shù)立自信心。自信心是進(jìn)行校園個(gè)人推銷的重要因素之一。一個(gè)自信的推銷員能夠更好地吸引顧客的注意力，向他們展示產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)值。盡管剛開(kāi)始時(shí)可能會(huì)面臨挑戰(zhàn)和困難，但只要保持積極的心態(tài)和自信的表現(xiàn)，我們就能夠戰(zhàn)勝困難并取得成功。
再者，善于變通和調(diào)整。在校園個(gè)人推銷中，我們常常會(huì)遇到顧客的不同需求和反饋。作為推銷員，我們需要靈活變通，根據(jù)顧客的需求做出相應(yīng)調(diào)整。同時(shí)，我們也需要根據(jù)顧客的反饋來(lái)改進(jìn)產(chǎn)品或服務(wù)，以更好地滿足市場(chǎng)需求。只有不斷調(diào)整和改進(jìn)，我們才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
最后，校園個(gè)人推銷也需要堅(jiān)持不懈。推銷并不是一蹴而就的過(guò)程，它需要堅(jiān)持和耐心。有時(shí)候，我們的熱情和努力可能會(huì)被拒絕和忽視，但這并不意味著我們應(yīng)該放棄。相反，我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整和改進(jìn)，堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持不懈，我們才能夠取得最終的成功。
總之，校園個(gè)人推銷是一個(gè)磨練自我、提升能力的過(guò)程。通過(guò)積極參與和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的深入了解、良好的溝通能力、自信心、善于變通和調(diào)整以及堅(jiān)持不懈是取得成功的重要要素。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和心得不僅能夠用在校園個(gè)人推銷中，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇六
5月27號(hào)下午，按老師的建議，懷揣著簡(jiǎn)歷參加了在榮茂舉行的畢業(yè)生大型招聘會(huì)。對(duì)于大三的我們來(lái)說(shuō)，這未雨綢繆之舉不但讓我感受到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，也讓我認(rèn)清今后努力的方向。
初到會(huì)場(chǎng)，我和室友一起怯生生的觀摩了場(chǎng)內(nèi)的景象。呵，一場(chǎng)“熱鬧”的盛宴：往來(lái)的求職者攢動(dòng)，琳瑯的企業(yè)招聘臺(tái)，和著五彩斑斕的宣傳單。心情一下子隨之緊張起來(lái)，我該從哪里開(kāi)始呢？帶著疑問(wèn)我來(lái)到會(huì)場(chǎng)中。熙攘的人群讓我不知所措，只好繞著場(chǎng)內(nèi)各家企業(yè)的招聘廣告一一閱讀：應(yīng)聘者要求、所需崗位、需招人數(shù)、以及公司的發(fā)展?fàn)顩r，途中不時(shí)會(huì)有相關(guān)人員遞上宣傳單，并介紹上幾句。在大體上的了解之后，我選定了幾家自己感興趣的，準(zhǔn)備開(kāi)始與面試官正面交鋒。首先來(lái)到才子服裝前遞上簡(jiǎn)歷，本想了解下人事管理這一職位，哪知對(duì)方一開(kāi)口就問(wèn)“你是大三的，想找的是實(shí)習(xí)崗位么？對(duì)不起，我們不收實(shí)習(xí)生”，為此第一站失敗告終。以此為鑒，接下來(lái)的幾場(chǎng)我采取先詢問(wèn)在先，以免一開(kāi)始就遭到拒絕。相繼之后，我選了幾家教育機(jī)構(gòu)：未名教育、金海洋、清華優(yōu)才等，并投上自己的簡(jiǎn)歷，并進(jìn)行交談。就授課時(shí)間、形式、對(duì)象等進(jìn)行詢問(wèn)，并耐心請(qǐng)教，聽(tīng)取他們的介紹，互相了解。幾經(jīng)周折之后，手上的簡(jiǎn)歷替換成宣傳單，帶著復(fù)雜的思緒離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)。
從此次的招聘會(huì)中我看到了自己存在的諸多不足之處。第一，簡(jiǎn)歷過(guò)簡(jiǎn)單。我的簡(jiǎn)歷是從網(wǎng)絡(luò)上下載下來(lái)的一張表格，按照其中的對(duì)應(yīng)項(xiàng)填上我的專業(yè)，及一些在校的獎(jiǎng)懲情況。但在會(huì)場(chǎng)上我看到的大部分簡(jiǎn)歷都比我的充實(shí)的多，照片、詳細(xì)的介紹，所獲獎(jiǎng)勵(lì)的相關(guān)復(fù)印件等，無(wú)一不體現(xiàn)求職者認(rèn)真地態(tài)度，也會(huì)更得對(duì)方的好感。第二，自身儲(chǔ)備的知識(shí)不夠。各色招聘崗位都有一定的崗位要求，就拿教育機(jī)構(gòu)的來(lái)說(shuō)，多處寫(xiě)著持四六級(jí)英語(yǔ)證書(shū)者、普通話二級(jí)甲等者優(yōu)先，這比我們平時(shí)的要求都更上了一個(gè)層次?？梢?jiàn)社會(huì)就是這么個(gè)優(yōu)勝劣汰的局勢(shì)，若不加強(qiáng)自身的塑造，機(jī)會(huì)來(lái)了你也只能?chē)@為觀止。第三，實(shí)踐太少。在金海洋面試的時(shí)候，我了解到往常的實(shí)踐是非常重要的。這是一家招收兼職的機(jī)構(gòu)，但仍要求我們到時(shí)要到場(chǎng)只講已決定去留。這就要求我們不能只在自己專業(yè)的理論知識(shí)上徘徊，還應(yīng)加以實(shí)踐，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。切莫滿腹經(jīng)綸，卻未能表述。第四，應(yīng)注重整體的精神面貌。好的精神狀況是面試的無(wú)聲開(kāi)場(chǎng)白，為雙方營(yíng)造一個(gè)好的面試環(huán)境，有助于雙方的成分了解。剛開(kāi)始時(shí)，我總是害怕不敢踏出第一步，回答時(shí)聲音過(guò)小，致使降低了成功的可能性。在會(huì)場(chǎng)上還有一些同學(xué)就正裝出席，給人精神飽滿，挺拔的首要印象，吸引了不少招聘者。另外，我覺(jué)得在面試中不可把工資的部分看的太重，特別是相對(duì)于我們這些想要找尋實(shí)習(xí)單位的應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)，應(yīng)著重放在實(shí)踐的崗位與內(nèi)容上，能得到實(shí)在的鍛煉才是首要的。隨著招聘會(huì)的落幕，思緒不在那么的迷茫，認(rèn)清自己所缺失的，今后定將多加補(bǔ)足，為明年的自己添磚加瓦，預(yù)祝我成功。
從事人力資源工作十多年，招聘從入行那天就開(kāi)始在做，經(jīng)過(guò)這么多年形成一種琢磨人的習(xí)慣，用一位同行朋友的話說(shuō)“閱人多了，走在大街上看到人都在琢磨”。以前關(guān)于招聘面試方面的課程也聽(tīng)過(guò)不多，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去基本理論都差不多。
不過(guò)周六去聽(tīng)過(guò)孫老師課后還是頗有收獲，特別是孫老師提到的4p營(yíng)銷與人才招聘及關(guān)注面試細(xì)節(jié)讓我感悟良多?，F(xiàn)將本次聽(tīng)課后的心得歸納如下：
1、招聘是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，前期的準(zhǔn)備是招聘成功的關(guān)健；
招聘崗位定位正確與否是招聘成功的前提；首先得根據(jù)公司的人才策略及組織、部門(mén)、崗位職能出發(fā)針對(duì)需求崗位進(jìn)行預(yù)測(cè)、定位；用老師的話首先你在知道吃什么的“魚(yú)”；吸引人才策略是招聘成功的保障；也就是老師說(shuō)要學(xué)會(huì)“運(yùn)用4p營(yíng)銷理論”來(lái)吸引人才，只當(dāng)有足夠的人才供選擇可能保障招聘合適的人才。
招聘選拔工具的運(yùn)用得當(dāng)與否，是招聘成功的關(guān)?。黄渲袑O老師提及到“最成功的面試招聘合格也不會(huì)超過(guò)40%”讓我深有同感；招聘是一個(gè)不得有任何馬虎的工作，從簡(jiǎn)歷篩選開(kāi)始，至筆試題庫(kù)的設(shè)計(jì)，至面試環(huán)節(jié)的提問(wèn)設(shè)計(jì)和方法運(yùn)用都需要事前針對(duì)各自不同的崗位進(jìn)行精心的評(píng)估與設(shè)計(jì)，才可能保障后繼招聘中的“慧眼識(shí)人”。
2、細(xì)節(jié)影響招聘效果
孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細(xì)節(jié)方面入手與大家一起分享招聘技巧：如何從簡(jiǎn)歷中讀出有效信息，電話面試人員的語(yǔ)言表達(dá)要求，面試人員的形象及態(tài)度等，認(rèn)知筆試試題的出處，行為面試和條件面試的題型設(shè)計(jì)，校園招聘的關(guān)健點(diǎn)“宣講人“等方面的共享無(wú)不體現(xiàn)細(xì)節(jié)對(duì)招聘效果的影響不可忽視。
“二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才決定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，選對(duì)人是創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)”，通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)讓我更加明白招聘工作在企業(yè)人力資源管理中的重要性。同時(shí)我也會(huì)將本次課用學(xué)到的知識(shí)結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際情況予以運(yùn)用，以提升我司的競(jìng)爭(zhēng)力。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇七
今天，我們?cè)谒奚針蔷G化帶開(kāi)展了青年志愿活動(dòng)，主題的內(nèi)容為撿垃圾。下午2點(diǎn)30分，我們聚集在食堂門(mén)口，帶著工具，開(kāi)始我們的志愿活動(dòng)。
我們劃分好了區(qū)域，兩個(gè)人在一起。之后，同學(xué)們就開(kāi)始了工作，這時(shí)也不分彼此。大家見(jiàn)到垃圾就主動(dòng)的撿了起來(lái)。不一會(huì)的時(shí)間大家就撿了一個(gè)又一個(gè)的垃圾。我負(fù)責(zé)撐垃圾袋，不一會(huì)時(shí)間垃圾袋就沉甸甸的了。
在此次活動(dòng)中，大家都十分積極，從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束都保持著很高的熱情，雖然有的同學(xué)已經(jīng)干得出汗，但還是不肯松懈，為此次活動(dòng)的圓滿成功獻(xiàn)出了自己的一份力。通過(guò)大家的辛勤勞作，對(duì)校園內(nèi)的一些顯見(jiàn)的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行清理，不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動(dòng)中提升了我們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了我們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感。
校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方，更是我們生活的場(chǎng)所。在學(xué)校里，我們度過(guò)了大多數(shù)時(shí)光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對(duì)我們的身體健康也大有益處。當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了勞動(dòng)最光榮這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受。
多參加勞動(dòng)實(shí)踐其實(shí)也是一個(gè)發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)。有的人生在富裕的家庭，衣食無(wú)憂；而有的人卻生活在貧困的山區(qū)，從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒(méi)法選擇出身，但可以用自強(qiáng)，自立的奮斗精神來(lái)改變自己的命運(yùn)。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費(fèi)用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力。這次做義工撿垃圾，使我覺(jué)得一個(gè)人應(yīng)當(dāng)自立，自強(qiáng)，通過(guò)拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，活動(dòng)讓我們體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，也讓我們認(rèn)識(shí)到建造一個(gè)清潔的校園從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)。環(huán)保是我們經(jīng)常掛在嘴邊的話題，但是能真正做到的又有幾個(gè)人呢？只有從觀念上解決這個(gè)問(wèn)題才是我們的根本出路，否則環(huán)保將只是拿出來(lái)裝點(diǎn)門(mén)面的話題。
其實(shí)環(huán)保和學(xué)習(xí)是有很多相似點(diǎn)的，一時(shí)興起而為之是沒(méi)有任何意義的，只有從點(diǎn)滴做起并堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得令人滿意的成果。
學(xué)校是我們大家的共同的家，我們應(yīng)該盡自己的努力去讓我們這個(gè)大家庭越來(lái)越美麗。作為一名志愿者，我們更有責(zé)任把這種環(huán)保理念傳達(dá)給每一位同學(xué)，讓大家手牽手，共建和諧校園。
總而言之，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受益匪淺，我希望以后能多參加一些類似的活動(dòng)，同時(shí)我呼吁大家，尤其是大學(xué)生們，一定要樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“保護(hù)環(huán)境，刻不容緩”的意識(shí)。在活動(dòng)中感受到合作精神的可貴，看到勞動(dòng)成果的喜悅。志愿者是不以物質(zhì)報(bào)酬為目的，利用自己的課余時(shí)間，自愿為學(xué)院為社會(huì)和他人提供服務(wù)和需要幫助的人。作為大學(xué)生志愿者的我們更要積極參與社會(huì)活動(dòng)、服務(wù)校園、服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，更要提高自己的整體素質(zhì)，提高我們的實(shí)踐能力。通過(guò)志愿者服務(wù)，感受志愿服務(wù)精神的魅力。
保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)劃落實(shí)到每一個(gè)言行中。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該共創(chuàng)干凈校園，爭(zhēng)做文明大學(xué)生！
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇八
策
劃
書(shū)
策劃時(shí)間：2014年10月15日
策劃主辦單位：學(xué)院學(xué)生工作部
策劃承辦單位：學(xué)院學(xué)生會(huì)
一、活動(dòng)主題：“校園文明隨手拍”
文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，博學(xué)弘文，明理求真。身為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該散播文明的種子，傳播愛(ài)與善，為社會(huì)的和諧作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。于是，從心靈出發(fā)，用你手中的拍攝工具，定格捕捉瞬間，用圖片來(lái)說(shuō)出故事，記錄校園內(nèi)發(fā)生的故事，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)點(diǎn)滴的文明事跡，或者是揭示不文明的污點(diǎn)，營(yíng)造一種文明校園的氛圍。
二、活動(dòng)目的：
引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立良好形象，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和樹(shù)立基礎(chǔ)文明精神，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，塑造當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范，全面樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，允智允能，厚德敏行，倡導(dǎo)文明禮儀，營(yíng)造和諧校園。
三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間：10月20日-12月20日
五、主辦單位 學(xué)院學(xué)生會(huì)
六、活動(dòng)形式：
1、3、4、5食堂前、校門(mén)口展示，兩周展示一次，周一更新。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、主題與要求：
a、主題：倡導(dǎo)文明、批判陋習(xí) 要求主題鮮明、創(chuàng)意新穎、內(nèi)容富有代表性，具有很好的感召力，有正能量的傳遞，可以反映當(dāng)代大學(xué)生們的優(yōu)秀風(fēng)貌以及目前缺乏的一些能力和素質(zhì)。
b、參賽作品以照片形式(電子版)，必須原創(chuàng)，作品均不得進(jìn)行后期合成及制作，禁止歪曲作品真實(shí)性的操作，不允許做任何裝裱。另用word文件附作品名稱、50字到100字的文字介紹以及注明院系+班別+學(xué)號(hào)+作者姓名+長(zhǎng)號(hào)+短號(hào)（word文件名及照片名均為作品名稱）。
c、作品提交：
請(qǐng)所有參加“校園隨手拍”的同學(xué)將標(biāo)注好班級(jí)姓名，將照片發(fā)送到郵箱里。（注：
1、郵件名稱：院系+班級(jí)；
3、word文件名及照片名均為作品名稱）。（注：參賽者請(qǐng)關(guān)注官方微信，隨時(shí)留意相關(guān)動(dòng)態(tài)）。
d、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）照片的清晰度（20分）
（2）整體創(chuàng)意度（20分）
（3）文字描述（20分）
（4）符合活動(dòng)主題（40分）
八、活動(dòng)流程：
1、前期宣傳
（1）宣傳時(shí)間：10月16日-20日
（2）方式：a.召開(kāi)分會(huì)部長(zhǎng)會(huì)議，向分會(huì)下發(fā)文件
b.海報(bào)（5張）
c.網(wǎng)絡(luò)宣傳（學(xué)生會(huì)微博、微信）
d.其他宣傳方式（廣播等學(xué)校資源）
2、活動(dòng)開(kāi)展
（1）作品收集：10月20日-12月20號(hào)（20:00截止）
（2）作品評(píng)選：
評(píng)審小組：活動(dòng)期間每周六評(píng)選一次，由相關(guān)評(píng)選人員對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審小組由校學(xué)生會(huì)網(wǎng)信部組成。
（3）結(jié)果公布：活動(dòng)期間每周一
（4）對(duì)于優(yōu)秀作品以微信的方式進(jìn)行電子版的宣傳介紹，評(píng)選最先公布在微信上。
（5）優(yōu)秀照片每張稿費(fèi)20元，請(qǐng)各位作者于結(jié)果公布后的該周二（下午4：30-5:00）到五舍二樓學(xué)生會(huì)辦公室領(lǐng)取稿費(fèi)。稿費(fèi)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：
九、注意事項(xiàng)：
1、提交作品時(shí)請(qǐng)您提交個(gè)人信息（姓名、學(xué)院、聯(lián)系方式）
2、參加征集活動(dòng)的作者須保證對(duì)自己作品享有完整版權(quán)，如果侵犯肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等，或捏造失實(shí)、故意擺拍的，主辦方有權(quán)取消其參賽資格，涉及法律責(zé)任均由參賽者承擔(dān)。歡迎大家監(jiān)督，舉報(bào)郵箱：
3、活動(dòng)主辦方有權(quán)使用參加征集活動(dòng)的作品。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇九
在我走過(guò)的校園歲月里，即使有無(wú)數(shù)的磨難，但也有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和收獲，個(gè)人的成長(zhǎng)、進(jìn)步、感悟、體會(huì)都與校園的每一寸土地、每一位老師、每一位同學(xué)有關(guān)，可以說(shuō)不同的角度總有不同的想法，下面我將按照經(jīng)歷的先后順序?qū)⑽业膫€(gè)人校園心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1. 真正的課堂在生活中
我們的校園生活中，最大程度的受到關(guān)注、重視的重點(diǎn)在于在課堂中的表現(xiàn)。例如：有沒(méi)有待在座位上，聽(tīng)課是否專注，有沒(méi)有參加課堂互動(dòng)等等。然而，很多時(shí)候我們都忽略了課外的經(jīng)驗(yàn)同樣重要，不說(shuō)違法亂紀(jì)的事情，我曾目睹我們學(xué)校的一位善良女孩在偏遠(yuǎn)的體育館深夜受傷卻始終找不到幫助，知道第二天才因同學(xué)的發(fā)現(xiàn)才逐漸轉(zhuǎn)機(jī)。這一件事讓我明白真正的課堂在生活中，在遇見(jiàn)困境時(shí)，我們應(yīng)該用雙手去助人和勸善。
2. 懂得感恩，在與人交往的時(shí)候，更要講求道德品質(zhì)
大學(xué)是一個(gè)張揚(yáng)自我，追尋自己理想的平臺(tái)。這四年中，每一個(gè)人都在不同的方面實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。然而，我們也不應(yīng)該喪失基本的懂得感恩和講求道德品質(zhì)。很多人愿意幫助我們，給我們建議，給我們帶來(lái)歡笑。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激別人的付出，并且在與人交往的時(shí)候，看重道德品質(zhì)。畢竟，只有有道德的行為，才可能得到更多人的認(rèn)可。
3. 數(shù)字時(shí)代下的提升
計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)成了一個(gè)無(wú)限廣闊的世界，一個(gè)原本天涯海角的一隅，通過(guò)這樣的載體的革命，也迎來(lái)了普通人的更廣泛的接觸。而在校園里，我們每天都接觸著這些東西，也因?yàn)檫@些東西而提升了我們的認(rèn)識(shí)能力和交往能力。例如：學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言、了解外面的世界、使用各種社交軟件尋找知音等等。除此之外，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代更加注重自己的數(shù)字素養(yǎng)和對(duì)數(shù)字時(shí)代的理解。
4. 凹凸不平的人生道路
從剛剛一個(gè)人進(jìn)入校園那一刻起，便開(kāi)始了自己人生中漫長(zhǎng)的征程。這在差異化的大學(xué)教育中更需要我們有著更加堅(jiān)定的內(nèi)心和持續(xù)的努力。人生若是已退色，那么當(dāng)我們看到別人在穩(wěn)步前進(jìn)時(shí)，是不是會(huì)感到疲憊，難以找到動(dòng)力？學(xué)校里有著點(diǎn)滴的能量，能讓我們開(kāi)始跨越去迎接未來(lái)，在這凹凸不平的人生道路上走得更加堅(jiān)定。
5. 多元化的人生視野
在校園中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，并且處于不同的環(huán)境下。這給我們的人生經(jīng)驗(yàn)和視野帶來(lái)了極大的影響。我們從歷史人物的人生哲理中汲取經(jīng)驗(yàn)，從文化活動(dòng)中感悟人生中美好的時(shí)刻。在大學(xué)里，我們?cè)谟龅讲煌娜藭r(shí)，更能夠接受他們的觀點(diǎn)，也更能有效地處理人際關(guān)系。因此，多元化的人生視野是我們?cè)诖髮W(xué)里所需要擁有的。
綜上所述，我們?cè)谛@中不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，更好的是獲得關(guān)于生活、人生和時(shí)代的啟示。這些體驗(yàn)并不是會(huì)在短時(shí)間內(nèi)就形成。確切的來(lái)說(shuō)，這些體驗(yàn)是需要在校園中積累的，需要我們重新理會(huì)和向更高處發(fā)展。每一次的體驗(yàn)都是一種總結(jié)，更為重要的是，每一次的總結(jié)都是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十
小學(xué)是孩子成長(zhǎng)的重要階段，他們?cè)谛@中學(xué)習(xí)、玩耍、交友，這也讓小學(xué)校園的安全成為重中之重。為了保障學(xué)生的身心健康，學(xué)校派遣保安人員在校園內(nèi)進(jìn)行巡邏、維護(hù)秩序、查看安全隱患等工作。作為小學(xué)校園保安，我們需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中不斷提高自己的專業(yè)水平。
作為小學(xué)校園保安，我們需要時(shí)刻保持警覺(jué)，防范各種安全事件的發(fā)生。在我所在的學(xué)校中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生出入校園時(shí)不經(jīng)過(guò)安全檢查門(mén)直接進(jìn)出校門(mén)，這給學(xué)校的安全帶來(lái)了很大的隱患。因此我每天都會(huì)積極巡查，確保安全通道沒(méi)有被遮擋，并及時(shí)叮囑學(xué)生使用安全通道進(jìn)出校門(mén)。這樣可以有效遏制非法人員進(jìn)入學(xué)校，保障學(xué)生的安全。
小學(xué)生的行為表現(xiàn)不穩(wěn)定，事物認(rèn)識(shí)、判斷都不夠成熟，更需要我們保安人員有一定的溝通能力。我們需要耐心地聽(tīng)取學(xué)生的反映，及時(shí)排查校內(nèi)安全隱患，并運(yùn)用溫馨、親切的語(yǔ)言與學(xué)生交流，幫助他們更好地認(rèn)識(shí)安全問(wèn)題。同時(shí)，我們還需要進(jìn)行主動(dòng)的安全宣傳，讓學(xué)生了解到學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)和防范意識(shí)。
作為學(xué)校保安，我們應(yīng)該不斷提高自身的技能、知識(shí)和素質(zhì)，提高事故應(yīng)急處置的能力。我在工作中積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加相關(guān)培訓(xùn)課程，增強(qiáng)學(xué)習(xí)總結(jié)的意識(shí)，獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)工作，提高整體業(yè)務(wù)水平。除此之外，還可以借鑒其他同事的工作經(jīng)驗(yàn)，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)自身水平的提高。
小學(xué)保安工作涉及到學(xué)生的身心健康，我們必須用心服務(wù)，積極為學(xué)生創(chuàng)造安全、和諧的校園環(huán)境。我們需要耐心細(xì)致地為學(xué)生解答疑惑，回答問(wèn)題，使學(xué)生感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。同時(shí)還要與學(xué)校其他職能部門(mén)加強(qiáng)合作，形成合力，共同維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
結(jié)論：小學(xué)校園保安崗位是一項(xiàng)充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作，從事此項(xiàng)工作需要有足夠的耐心和責(zé)任心。在此珍貴崗位上，我們要始終牢記工作職責(zé)，切實(shí)提高自我素質(zhì)，不斷提升工作能力，為我們的學(xué)生創(chuàng)造更加安全、和諧的校園環(huán)境。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十一
每天走在校園里，我們都會(huì)看到各式各樣的場(chǎng)景，充滿生活的氣息。隨手拍下這些瞬間，不僅可以記錄下美好的瞬間，還能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力，增強(qiáng)我們的創(chuàng)造力。以下是我的一些心得體會(huì)。
拍照可以讓我們更加關(guān)注身邊的事物，讓我們從視覺(jué)到感受與記錄，使我們的生活更加豐富多彩。每一張照片都記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豐富了我們的生命。
隨手拍照也可以用來(lái)表達(dá)思想，記錄心情。我們都有過(guò)一些好的和壞的經(jīng)歷，而有些時(shí)候，我們卻不能將這些種種感受說(shuō)出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，拍攝照片可以不言而喻。
拍照還可以更好地幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好。校園里有很多美景、美景，拍攝下來(lái)可以讓我們發(fā)現(xiàn)美在身邊，在平凡的事物中，感受到美的存在。
此外，每個(gè)人的拍照角度、構(gòu)圖都會(huì)不同，也能從中了解不同的思想理念與想法，能夠豐富我們對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)知，大大提高了我們的創(chuàng)造力。這樣，我們才能有更加豐富多彩的真實(shí)體驗(yàn)。
總之，拍照是一種細(xì)致入微的體驗(yàn)，可以讓我們感受到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并進(jìn)行有效記錄。它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和感受美好，讓生活更加充實(shí)和有趣。因此，我認(rèn)為拍攝照片是一種很好的習(xí)慣。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十二
峰爆電影，也就是指那些在一定時(shí)期內(nèi)最受歡迎和關(guān)注的電影。在校園里，峰爆電影也常常成為同學(xué)們追逐和議論的話題。我在大學(xué)期間，也有幸觀看并體驗(yàn)過(guò)一些峰爆電影，今天借此機(jī)會(huì)分享以下我的個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：峰爆電影背后的文化和價(jià)值觀
人們之所以對(duì)某些電影情有獨(dú)鐘，往往不僅僅是因?yàn)殡娪氨旧淼膬?yōu)秀程度，還與其背后的文化和價(jià)值觀息息相關(guān)。比如，現(xiàn)在的年輕人追捧的“愛(ài)情公寓”，不僅是因?yàn)槠溆哪阈Φ谋硌莺凸适虑楣?jié)，更重要的是它鼓勵(lì)了年輕人要積極追求自我、突破自我和勇敢嘗試的精神。而像《無(wú)問(wèn)西東》這樣的佳作，則通過(guò)展現(xiàn)人生的滄桑、哲思和價(jià)值觀，讓觀眾深刻認(rèn)識(shí)到人生的意義所在。
第三段：峰爆電影對(duì)人們的影響
不可否認(rèn)，峰爆電影對(duì)現(xiàn)代人的生活產(chǎn)生了巨大的影響。它們不僅改變了我們的觀影習(xí)慣，也成為了大眾文化的重要組成部分。由于受眾多、市場(chǎng)廣，峰爆電影在一定程度上反映了社會(huì)公眾對(duì)某些問(wèn)題、主題和價(jià)值觀的共識(shí)和追求，也會(huì)引導(dǎo)和塑造一些人們的行為和思維方式。
第四段：我的峰爆電影體會(huì)
在我個(gè)人看來(lái)，峰爆電影并不一定能夠迎合所有人的口味和需求。例如，有些電影主題過(guò)于沉重，讓觀眾感到壓抑和不適；有些電影內(nèi)容則過(guò)于淺薄，缺乏文化厚度和審美品位。但與此同時(shí)，我也有一些峰爆電影讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。比如《摔跤吧！爸爸》，它鮮明地表達(dá)了親情、擔(dān)當(dāng)和勇氣的主題，讓我感受到了作為子女的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；《解放了》則通過(guò)精湛的演技和音樂(lè)塑造了一個(gè)少年的成長(zhǎng)歷程，讓我重新理解了青春和犧牲。
第五段：結(jié)語(yǔ)
峰爆電影，雖然是一個(gè)相對(duì)主觀的概念，但它確實(shí)代表了當(dāng)下社會(huì)公眾的審美趨勢(shì)和文化追求。通過(guò)觀看峰爆電影，我們或許可以汲取一些生活智慧和精神指引，也可以更好地理解當(dāng)下年輕人的生活狀態(tài)和價(jià)值觀。當(dāng)然，我們?cè)谛蕾p峰爆電影的同時(shí)，也需要保持客觀和理性的態(tài)度，不要追逐潮流和盲目跟風(fēng)，讓自己的人生變得更加充實(shí)和豐富。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十三
在當(dāng)今影視市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的情況下，峰爆電影能夠深入人心，引起觀眾的廣泛共鳴，不僅僅是因?yàn)槠涓叱闹谱魉剑谟谄渖羁痰那楦斜磉_(dá)。在校園中，盡管電影票房對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能不是最主要的考慮因素，但峰爆電影所傳遞的價(jià)值觀、生命觀等方面均對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)教育具有重要的啟示意義。
首先，峰爆電影的品質(zhì)不容小覷。與傳統(tǒng)的好萊塢警匪片、玄幻片不同，峰爆電影的制作團(tuán)隊(duì)總是能夠把握年輕觀眾的口味，通過(guò)令人眼前一亮的畫(huà)面，吸引大眾的關(guān)注度。比如《驚天魔盜團(tuán)》這部電影，讓觀眾們看到了一個(gè)手眼協(xié)調(diào)程度極高的偷盜“團(tuán)隊(duì)”，給人留下深刻印象。而《速度與激情》系列則更注重車(chē)與人之間的配合，令人熱血沸騰。這種高品質(zhì)的制作水平為峰爆電影在校園中的流行提供了鋪墊。
其次，峰爆電影能夠引發(fā)觀眾的思考。這些影片所傳遞的價(jià)值觀和生命觀點(diǎn)，常常能夠啟發(fā)人們對(duì)于生命、人性等方面的深度思考。比如，《肖申克的救贖》這部電影傳達(dá)給觀眾的是相信自己并積極樂(lè)觀的態(tài)度，給人以希望；而《阿甘正傳》則更多地讓人看到了一個(gè)愛(ài)珍惜生命的樂(lè)觀者，這種價(jià)值觀的傳遞不僅僅讓人感到欣欣向榮的希望，也更能讓人去思考我們?cè)撊绾卫硇钥创松?BR> 第三，峰爆電影常常引發(fā)集體情感共鳴。在看電影的時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的情緒被一部電影所牽引。令人心潮澎湃的場(chǎng)景，可以讓觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感與認(rèn)同。例如《泰坦尼克號(hào)》這部電影，講述的是一對(duì)來(lái)自不同階層的戀人經(jīng)歷的悲情人生，故事情節(jié)與角色的塑造十分深刻，讓觀眾深刻地受到觸動(dòng)。這種生動(dòng)的情感表達(dá)，也使得峰爆電影成為了社交娛樂(lè)和交流的重要方式。
第四，峰爆電影中的人物形象也有其獨(dú)特之處。即使是反派形象，也常常會(huì)有迷人的一面。這些角色的形象塑造跳脫了傳統(tǒng)好壞二元對(duì)立的思考方式，更加符合現(xiàn)代人懷抱多元思維的觀念。比如《毒液：致命守護(hù)者》這部電影，毒液這個(gè)角色反而是一位另類的英雄，他身上的黑暗秉性也具有一定的魅力，讓觀眾對(duì)于他產(chǎn)生防不勝防的喜愛(ài)感。
最后，我們也應(yīng)該意識(shí)到，峰爆電影仍然存在局限性與不足。一些峰爆電影中多以男性為主角，女性在故事中往往不是很突出，這種情況已經(jīng)被人們所關(guān)注，值得制作團(tuán)隊(duì)思考。此外，峰爆電影中的暴力元素也常常被某些人所非議，需要制作團(tuán)隊(duì)注重反思。
總之，峰爆電影在包括大學(xué)生在內(nèi)的年輕人中間，擁有著廣泛的影響力和普及的基礎(chǔ)。這些電影的品質(zhì)和情感價(jià)值都值得我們?nèi)テ肺?、去思考和去欣賞。不過(guò)，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，電影終究只是娛樂(lè)，我們要善于分辨、順應(yīng)潮流，但不要盲目跟循或者任由觀影對(duì)自己的一些思想和態(tài)度產(chǎn)生不利的影響。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十四
策
劃
書(shū)
策劃時(shí)間：2014年10月15日
策劃主辦單位：學(xué)院學(xué)生工作部
策劃承辦單位：學(xué)院學(xué)生會(huì)
一、活動(dòng)主題：“校園文明隨手拍”
文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，博學(xué)弘文，明理求真。身為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該散播文明的種子，傳播愛(ài)與善，為社會(huì)的和諧作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。于是，從心靈出發(fā)，用你手中的拍攝工具，定格捕捉瞬間，用圖片來(lái)說(shuō)出故事，記錄校園內(nèi)發(fā)生的故事，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)點(diǎn)滴的文明事跡，或者是揭示不文明的污點(diǎn)，營(yíng)造一種文明校園的氛圍。
二、活動(dòng)目的：
引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立良好形象，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和樹(shù)立基礎(chǔ)文明精神，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，塑造當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范，全面樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，允智允能，厚德敏行，倡導(dǎo)文明禮儀，營(yíng)造和諧校園。
三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間：10月20日-12月20日 五、主辦單位 學(xué)院學(xué)生會(huì) 六、活動(dòng)形式：
參賽選手將身邊的“文明行為”和“不文明行為”拍照發(fā)到固定郵箱，經(jīng)委員會(huì)每?jī)芍茉u(píng)選20張照片，將照片張貼在宣傳板上分別于1、3、4、5食堂前、校門(mén)口展示，兩周展示一次，周一更新。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、主題與要求：
a、主題：倡導(dǎo)文明、批判陋習(xí) 要求主題鮮明、創(chuàng)意新穎、內(nèi)容富有代表性，具有很好的感召力，有正能量的傳遞，可以反映當(dāng)代大學(xué)生們的優(yōu)秀風(fēng)貌以及目前缺乏的一些能力和素質(zhì)。
b、參賽作品以照片形式(電子版)，必須原創(chuàng)，作品均不得進(jìn)行后期合成及制作，禁止歪曲作品真實(shí)性的操作，不允許做任何裝裱。另用word文件附作品名稱、50字到100字的文字介紹以及注明院系+班別+學(xué)號(hào)+作者姓名+長(zhǎng)號(hào)+短號(hào)（word文件名及照片名均為作品名稱）。
c、作品提交：
請(qǐng)所有參加“校園隨手拍”的同學(xué)將標(biāo)注好班級(jí)姓名，將照片發(fā)送到郵箱里。（注：1、郵件名稱：院系+班級(jí)；2、每份作品需另用word文件附作品名稱、50字到100字的文字介紹以及注明院系+班別+作者姓名+長(zhǎng)號(hào)+短號(hào)；3、word文件名及照片名均為作品名稱）。（注：參賽者請(qǐng)關(guān)注官方微信，隨時(shí)留意相關(guān)動(dòng)態(tài)）。
d、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）照片的清晰度（20分）
（2）整體創(chuàng)意度（20分）
（3）文字描述（20分）
（4）符合活動(dòng)主題（40分）
八、活動(dòng)流程： 1、前期宣傳
（1）宣傳時(shí)間：10月16日-20日
（2）方式：a.召開(kāi)分會(huì)部長(zhǎng)會(huì)議，向分會(huì)下發(fā)文件
b.海報(bào)（5張）
c.網(wǎng)絡(luò)宣傳（學(xué)生會(huì)微博、微信）
d.其他宣傳方式（廣播等學(xué)校資源）2、活動(dòng)開(kāi)展
（1）作品收集：10月20日-12月20號(hào)（20:00截止）
（2）作品評(píng)選：
評(píng)審小組：活動(dòng)期間每周六評(píng)選一次，由相關(guān)評(píng)選人員對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審小組由校學(xué)生會(huì)網(wǎng)信部組成。
（3）結(jié)果公布：活動(dòng)期間每周一
（4）對(duì)于優(yōu)秀作品以微信的方式進(jìn)行電子版的宣傳介紹，評(píng)選最先公布在微信上。
（5）優(yōu)秀照片每張稿費(fèi)20元，請(qǐng)各位作者于結(jié)果公布后的該周二（下午4：30-5:00）到五舍二樓學(xué)生會(huì)辦公室領(lǐng)取稿費(fèi)。稿費(fèi)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：
九、注意事項(xiàng)：
1、提交作品時(shí)請(qǐng)您提交個(gè)人信息（姓名、學(xué)院、聯(lián)系方式）
2、參加征集活動(dòng)的作者須保證對(duì)自己作品享有完整版權(quán)，如果侵犯肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等，或捏造失實(shí)、故意擺拍的，主辦方有權(quán)取消其參賽資格，涉及法律責(zé)任均由參賽者承擔(dān)。歡迎大家監(jiān)督，舉報(bào)郵箱：
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十五
作品征集活動(dòng)方案。
美麗校園隨手拍，留心中精彩瞬間二、活動(dòng)目的隨著校園建設(shè)的日益完善，我們的校園環(huán)境正在變得越來(lái)越美。讓全校師生親身感受校園的變化，發(fā)現(xiàn)身邊的真、善、美，記錄工作、學(xué)習(xí)、生活中的美好瞬間，為廣大攝影愛(ài)好者提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
三、
活動(dòng)對(duì)象。
全體教師四、活動(dòng)方式。
圍繞“美麗校園隨手拍，留心中精彩瞬間”的主題進(jìn)行創(chuàng)造，內(nèi)容健康向上。作品大小3m-5m，統(tǒng)一為jpg格式。圖片清晰，不得經(jīng)過(guò)ps處理。作品必須原創(chuàng)，如有版權(quán)糾紛責(zé)任由作者自負(fù)責(zé)。將照片及時(shí)發(fā)給負(fù)責(zé)的老師（小學(xué)部初中部）。
30元左右的獎(jiǎng)品。
######學(xué)校工會(huì)。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十六
今天，班主任張老師讓我們10月13號(hào)7點(diǎn)50分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識(shí)節(jié)目。我看了之后懂了很多知識(shí)。
我知道了在地震時(shí)的安全措施。
1、地震時(shí)要保持冷靜清新的頭腦，要迅速的做出選擇，關(guān)閉火和煤氣管道，以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難。
2、如果時(shí)在平房里，首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下。
3、如果是在樓房的高層千萬(wàn)不要試圖往外跑，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)，窗外躲避。
4、如果在上課一定不要驚慌失措，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁，用書(shū)包等保護(hù)頭部。
5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，可以隨機(jī)應(yīng)變，躲到就近比較安全的地方。
9、逃生時(shí)不要直立行走，最好是低頭彎腰，必要時(shí)爬行。
10、如果已經(jīng)離開(kāi)了房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西，以免余震。
我還懂得了怎樣預(yù)防傳染?。?BR> 1、要按時(shí)接種疫苗。
2、教室內(nèi)和居住場(chǎng)所要長(zhǎng)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣通風(fēng)。
3、邀請(qǐng)曬被褥，每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服。
4、要堅(jiān)持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。
5、要講究飲食衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生，和文明的生活方式。
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校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十七
我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《20xx年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，深入開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
本園結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)采用豐富多彩的形式進(jìn)行消防安全的宣傳，例如：集體活動(dòng)認(rèn)識(shí)火警電話;小班段舉行了安全兒歌朗誦會(huì)，稚氣的童聲、簡(jiǎn)單的詩(shī)歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識(shí)潛移默化的記住。
幼兒園制定了“119”消防日活動(dòng)方案，并分上下午進(jìn)行了撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生演練。
上午9時(shí)30分，在老師指引下，小朋友們有序迅速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行全園搜索，3分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。整體演練過(guò)程秩序井然，師生們表現(xiàn)沉著冷靜，收到了良好的演練效果。下午15：30分，幼兒園的法制副園長(zhǎng)又為老師們上了一堂精彩消防知識(shí)課，通過(guò)法制副園長(zhǎng)的培訓(xùn)，老師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場(chǎng)，并上下顛倒幾下，離火點(diǎn)3-4米時(shí)，撕去滅火器上封記，拔出保險(xiǎn)栓，一手握緊噴嘴，對(duì)準(zhǔn)火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。
接到上級(jí)通知后，立刻安排人員噴繪了“消防安全，人人有責(zé)”“關(guān)注消防，珍愛(ài)生命”兩條消防宣傳標(biāo)語(yǔ)懸掛在幼兒園操場(chǎng)顯眼的位置，營(yíng)造消防宣傳的氛圍，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞消防安全的重要性。
為將防火意識(shí)和防火工作落實(shí)到位，幼兒園成立了火災(zāi)糾察隊(duì)。隊(duì)長(zhǎng)由幼兒園園長(zhǎng)、書(shū)記擔(dān)任，隊(duì)員有幼兒園副園長(zhǎng)、幼兒園法制輔導(dǎo)員、工會(huì)主席、保教主任、班段長(zhǎng)、門(mén)衛(wèi)和保安。幼兒園對(duì)糾察隊(duì)職責(zé)提出了明確的要求：配合幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告;協(xié)助舉辦消防知識(shí)宣傳、消防培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)。
“119”消防宣傳日“四個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境打好基礎(chǔ)。
2月21日下午3點(diǎn)半，區(qū)教體局邀請(qǐng)了消防大隊(duì)席樂(lè)輝教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識(shí)講座——珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。席教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理四不放過(guò)原則，對(duì)如何開(kāi)展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。席教官的課，增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí)，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全。
一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門(mén)的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、宣傳教育要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開(kāi)展的`第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。
四、消防器材配備要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門(mén)，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
五、思想意識(shí)要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。
總之，通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢得記住了隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十八
近些年來(lái)，手機(jī)攝影越來(lái)越流行，校園中的各種風(fēng)景也成為拍攝的熱點(diǎn)。因此，各種“每天隨手拍”活動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生。我也加入了這個(gè)行列，感受到了每天隨手拍的樂(lè)趣和收獲。今天我來(lái)分享一下，校園每天隨手拍給我?guī)?lái)的體驗(yàn)和感受。
第一段：拍攝記錄生活。
隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)成為了我們生活中必不可少的工具。而手機(jī)里的攝像頭，絕對(duì)是最實(shí)用的功能之一。在校園中，每天無(wú)意間拍攝一些照片或視頻，這些照片記錄了我的大學(xué)生活，也成為記憶的延續(xù)。一只可愛(ài)的小貓、一道扣人心弦的日落、一份美好的時(shí)光，都值得記錄下來(lái)，為每個(gè)日子帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。
第二段：提高美感。
相信很多人都會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為手機(jī)拍的照片和單反拍的照片相比，落差甚大。其實(shí)不然，手機(jī)拍照功能也在不斷升級(jí)，而且越來(lái)越智能化。在校園里，利用每天隨手拍的機(jī)會(huì)，我越來(lái)越有了自己獨(dú)特的拍照角度和審美。每天不斷地拍攝，同時(shí)也會(huì)不斷地總結(jié)和學(xué)習(xí)，不僅提升我對(duì)于光影、構(gòu)圖的敏感度，還讓我逐漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界。
第三段：增進(jìn)情感交流。
每天隨手拍，也成了與朋友和家人交流的神器，更是增進(jìn)情感交流的橋梁。時(shí)常把有趣的、美好的瞬間分享給身邊人，既讓他們體會(huì)到我的生活點(diǎn)滴，也能在這種交流中拓寬我與他人的心靈高度，讓交流與情感之間，建立更加強(qiáng)大的紐帶。
第四段：增強(qiáng)自我力量。
拍攝過(guò)程中，我需要用自己的眼睛看，用自己的思維去構(gòu)思，用自己的手指去拍攝。這些步驟都需要集中我的思維和注意力，這也和我在學(xué)習(xí)上的狀態(tài)有異曲同工之妙。每天隨手拍不僅讓我鍛煉了自己的觀察能力和判斷力，同時(shí)提高我的自主學(xué)習(xí)能力。在這種常規(guī)之下，我也會(huì)慢慢培養(yǎng)出去別的場(chǎng)合拍照的勇氣和決定力。
第五段：強(qiáng)化生活節(jié)奏。
每天隨手拍，讓我無(wú)論何時(shí)何地都能夠停下來(lái)，欣賞周?chē)娘L(fēng)景和身邊的人。不僅如此，每當(dāng)我看到美好的畫(huà)面，便會(huì)立馬停下來(lái)，記錄它們。這樣讓我逐漸擺脫了“只顧自己，不關(guān)心別人”的生活節(jié)奏，也讓我的每一天開(kāi)始變得更加有意義和充實(shí)。
以上就是我的關(guān)于“校園每天隨手拍心得體會(huì)”的5段式文章，校園生活中美好的風(fēng)景和每一點(diǎn)幸福瞬間都值得記錄。同時(shí)，這些瞬間也讓我們更加珍惜當(dāng)下的生活，感悟到生命的可貴和美好。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十九
學(xué)校安全工作一直是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之中，是全面建設(shè)和諧社會(huì)不可或缺的一部分，是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、教師隊(duì)伍安定團(tuán)結(jié)的重要工作。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于校園安全教育個(gè)人。
吧。
我校對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，以落實(shí)“辦社會(huì)滿意的學(xué)校”和創(chuàng)建“平安和諧校園”的有關(guān)要求為中心，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境治理，優(yōu)化育人環(huán)境，保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常開(kāi)展，切實(shí)把學(xué)校安全工作作為提高依法治校和構(gòu)建和諧社會(huì)的一件大事來(lái)抓緊抓好。取得了良好的效果.現(xiàn)將一學(xué)期的安全。
工作總結(jié)。
如下:。
一、學(xué)校安全制度。
1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)校和學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作。
責(zé)任書(shū)。
3、制定了“和寨九年制學(xué)校事故應(yīng)急處理預(yù)案”，并落實(shí)了各項(xiàng)措施。
4、長(zhǎng)期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制和級(jí)組教師輪值制，節(jié)假日以及敏感期，加強(qiáng)值班。
5、每周行政會(huì)，教師例會(huì)都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。
1、教學(xué)樓、圖書(shū)室、學(xué)生宿舍及公共活動(dòng)場(chǎng)所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備。
2、滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過(guò)期，計(jì)劃重新購(gòu)置。
3、消防通道和樓梯較暢通，無(wú)障礙物。
4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范。
5、危險(xiǎn)建筑物已拆除。
三、教學(xué)樓及設(shè)施。
1、學(xué)校建設(shè)樓房化，已經(jīng)消滅危房，教學(xué)樓、師生宿舍、教輔室、生活用房等一概是樓房，校園地質(zhì)比較好。
2、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的欄桿高度是按設(shè)計(jì)施工，比較標(biāo)準(zhǔn)。
3、體育活動(dòng)場(chǎng)地，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備比較安全，使用規(guī)范。
四、飲食衛(wèi)生。
1、學(xué)校廚房屬水泥沙石混凝土框架結(jié)構(gòu)建造，堅(jiān)固寬敞，條件較好。加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，監(jiān)督制度化，層層落實(shí)崗位責(zé)任制。
2、食品購(gòu)進(jìn)做到定人定點(diǎn)，質(zhì)量全包，并索證存檔。
3、食堂造冊(cè)記錄職工每年一次體檢，身體不合格者調(diào)離崗位。
五、安全宣傳教育。
1、每學(xué)期確定第四周為“安全教育周”，積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動(dòng)員、全員參與，開(kāi)展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動(dòng)，寓安全教育于活動(dòng)中。加強(qiáng)節(jié)假日、勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)踐、課外活動(dòng)等的安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)管理，認(rèn)真做好組織工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時(shí)到位應(yīng)急處理突發(fā)事件，做好學(xué)生安全保護(hù)工作。
3、學(xué)校宣傳欄，定期出版安全教育內(nèi)容。
4、學(xué)校聘請(qǐng)了永昌派出所所長(zhǎng)馬生奎同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期來(lái)校作法制講座，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育，發(fā)揮了一定積極作用。
六、計(jì)劃整改。
1、進(jìn)一步完善學(xué)校治安管理的。
規(guī)章制度。
2、提高消防意識(shí)，新購(gòu)置一批消防器材。
3、計(jì)劃重新整改電線路。
4、積極與縣交通行政部門(mén)、當(dāng)?shù)卣?lián)系，爭(zhēng)取在校外門(mén)口公路段劃斑馬線。
5、進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生安全事故為零。通過(guò)努力，我校的安全工作真正做到了讓社會(huì)滿意的目標(biāo)。沒(méi)有建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發(fā)生，無(wú)集體上訪、罷課、罷教、出走等重大安責(zé)任事故的發(fā)生。有效地維護(hù)了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，真正成為了“平安學(xué)?！焙汀昂椭C校園”，使我校的安全工作真正做到了讓社會(huì)滿意的目標(biāo)。
6月30日到7月10日，在短短的十天時(shí)間里，參加中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)完了十位專家的講座，使我受益匪淺，通過(guò)學(xué)習(xí)，也使我對(duì)校園安全工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)，我們必須把校園安全工作提升到一個(gè)新的高度。只要我們認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，從預(yù)防入手，才能有效地防止安全事故的發(fā)生。
一、依法管理，確保校園安全。
國(guó)家督學(xué)鄭增儀老師在給我們講課的時(shí)候出示了一組令人震撼的數(shù)字：“我國(guó)18歲以下的未成年人約3.67億，20xx年意外傷害人數(shù)約為4千萬(wàn)人次;到醫(yī)院接受治療的人數(shù)為1千萬(wàn)人次，醫(yī)療支出42.6億元;全國(guó)每年約有數(shù)千名中小學(xué)生非正常死亡;45%的事故是因?yàn)閷W(xué)生安全意識(shí)淡薄引起，18%的事故是管理問(wèn)題;80%的事故是可以通過(guò)教育、防范和加強(qiáng)管理提前采取措施避免的?！边@一組數(shù)字確實(shí)令人吃驚，但是最讓我震驚不已的是最后的那一個(gè)數(shù)據(jù)，“80%的事故是可以通過(guò)教育、防范和加強(qiáng)管理提前采取措施避免的”，那就是說(shuō)有3千多萬(wàn)的未成年人的傷害事故是可以不用發(fā)生的，而又有一半的事故是可以通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)就可以避免的，這是多么的令人痛心。作為一名幼兒園的管理者，使我更加深刻地體會(huì)到安全教育的重要性，自己肩上的責(zé)任有多么的重大，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群缺乏自我保護(hù)能力，安全意識(shí)淡薄的孩子，安全工作涉及到了幼兒園工作的方方面面。因此，我們必須做到：
1、學(xué)校教職員工必須認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的各種法律、法規(guī)和規(guī)章制度，提高自己的法律意識(shí)。
2、依法做好安全管理和安全教育工作。
3、建立校園安全工作檢查小組、制定安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障校園安全工作規(guī)范、有序地進(jìn)行。
4、加強(qiáng)社區(qū)的協(xié)調(diào)工作，協(xié)助維護(hù)校園周邊環(huán)境安全。
5、組織教師進(jìn)行各種的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師的安全意識(shí)。開(kāi)展各種形式多樣的安全教育活動(dòng)，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
6、做好家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，共創(chuàng)平安校園，把校園安全工作擴(kuò)展到家家戶戶。
二、扎實(shí)做好工作，防范于未然。
在劉校長(zhǎng)的《守護(hù)行動(dòng)》講座中，兩段地震逃生撤離的視頻給我留下了很深的印象，特別是第一次的視頻片段，在危險(xiǎn)時(shí)刻，老師們臨危不亂，指揮并帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地撤離了危險(xiǎn)地帶，這一段真實(shí)的視頻，記錄的只是短短的幾分鐘時(shí)間，但從這幾分鐘的時(shí)間，我們可以看到老師平時(shí)工作的認(rèn)真細(xì)致，看到學(xué)校對(duì)安全工作的重視負(fù)責(zé)，因?yàn)橛辛藢W(xué)校和老師的高度重視，所以才會(huì)有這么震撼的場(chǎng)景：短短的幾分鐘，危險(xiǎn)來(lái)臨之際，一千多名學(xué)生安全地轉(zhuǎn)移到了安全地帶。安全工作不是只在嘴上喊喊就可以的,要把安全落到實(shí)處，就應(yīng)該從多方面入手,扎扎實(shí)實(shí)地為保障孩子們的安全而努力。
1、制定安全可行的安全防護(hù)預(yù)案，強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)”的意識(shí)，各工作人員對(duì)照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計(jì)劃及安全教育、安全逃生等方案，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。
2、不定期進(jìn)行各種安全演習(xí)，并在活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出意見(jiàn)，力爭(zhēng)下次做得更好。
3、設(shè)置安全教育內(nèi)容，對(duì)安全教育的內(nèi)容、途徑進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和規(guī)劃。
4、安全教育內(nèi)容應(yīng)注重對(duì)孩子進(jìn)行安全意識(shí)的培養(yǎng)和安全行為的訓(xùn)練。
這次的學(xué)習(xí)，更使我深深地體會(huì)到“安全重于泰山“的含義。作為一名幼教工作者，面對(duì)的是一群懵懂初開(kāi)的孩子，他們自我保護(hù)意識(shí)薄弱，缺乏必要的安全防護(hù)意識(shí)，更加需要保護(hù)和教育。所以我們要把校園安全工作作為校園工作的重點(diǎn)，為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇二十
近些年來(lái)，拍照成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑惨虼?，隨手拍已經(jīng)成為了校園里廣受歡迎的一項(xiàng)活動(dòng)。每天，我們走過(guò)花壇，走過(guò)操場(chǎng)，拍攝下我們喜歡的景色和時(shí)刻，留下這些美好瞬間。
此外，隨手拍也使我們更加懂得賞析生活，從拍照的角度來(lái)看待世界。因?yàn)榕恼招枰獦?gòu)圖、選景、光線，它使我們更加關(guān)注身邊的變化，更加關(guān)注細(xì)節(jié)，幫助我們更好地觀察和理解世界。每個(gè)人內(nèi)心深處都有著一份對(duì)于美麗事物的渴望，而隨手拍使這份渴望變得更加容易實(shí)現(xiàn)。
然而，我必須承認(rèn)，我們也應(yīng)該警惕隨手拍所存在的一些問(wèn)題。現(xiàn)在，很多人在隨手拍時(shí)，常常使用手機(jī)濾鏡來(lái)修改照片，以此來(lái)獲得更好看的結(jié)果，這種做法無(wú)疑會(huì)影響我們的審美觀念。更嚴(yán)重的是，許多人還會(huì)以拍攝為由侵犯他人的隱私。這些問(wèn)題，都需要我們?nèi)ゾ韬徒鉀Q。
總的來(lái)說(shuō)，隨手拍是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)。從隨手拍的角度來(lái)看待世界，記錄下光陰流逝的瞬間。但同時(shí)，我們也應(yīng)該注意一些不良現(xiàn)象并改正，以使隨手拍更好地起到它記憶、記錄的作用。