撰寫(xiě)心得體會(huì)是培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和總結(jié)能力的有效方法。寫(xiě)總結(jié)應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)，實(shí)事求是，避免夸大和虛假。這些心得體會(huì)范文來(lái)源于不同領(lǐng)域的專業(yè)人士，涵蓋了各種不同的工作生活經(jīng)驗(yàn)。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇一
根據(jù)我院的教學(xué)情況，作為護(hù)理帶教老師在帶教實(shí)習(xí)中探索出了一套有效的方法，取得了較好的效果，現(xiàn)將實(shí)踐和。
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理實(shí)踐的主要形式，是護(hù)生向臨床護(hù)士轉(zhuǎn)變的過(guò)渡階段。護(hù)士從事的是一項(xiàng)特殊的工作，要求時(shí)刻要以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)工作對(duì)象。而實(shí)習(xí)護(hù)士是我們的未來(lái)，我們的接班人，所以更應(yīng)注重言傳身教，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，以達(dá)到最好的效果?，F(xiàn)階段的實(shí)習(xí)生大多是90后，醫(yī)院護(hù)理很快會(huì)成為她們的天地，如何帶教好90后，讓她們成為這個(gè)行業(yè)的主宰力量，是我們必須要思考的問(wèn)題。我從事臨床帶教工作將近二十年，對(duì)90后護(hù)生的帶教有一些心得，現(xiàn)在跟大家交流一下。
一、有計(jì)劃地教學(xué)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
大綱，力求帶教管理達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
二、入科教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。
護(hù)生入科后要詳細(xì)向其介紹科室環(huán)境、布局及科室的專業(yè)特點(diǎn)、護(hù)理特點(diǎn)，治療室、搶救藥品、物品、設(shè)備的位置，科室醫(yī)護(hù)人員和病人的情況等，使她們盡快熟悉工作環(huán)境，消除陌生感，增加信心，為學(xué)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。大多數(shù)90后護(hù)生都是獨(dú)生子女，不同程度存在怕臟、怕累、怕苦的現(xiàn)象，帶教老師要讓她們明白護(hù)士的基本義務(wù)和做一名合格護(hù)士的基本條件，在臨床實(shí)習(xí)中，體會(huì)患者的痛苦，了解患者的心理感受，培養(yǎng)她們對(duì)患者有愛(ài)心、同情心和責(zé)任心。
三、一對(duì)一的帶教方式。
帶教老師要率先垂范、以身作則，并能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，關(guān)系體貼的態(tài)度愛(ài)護(hù)學(xué)生，向護(hù)生傳授知識(shí)和技能，隨時(shí)為護(hù)生講解護(hù)理原則和方法，在放手不放眼的情況下，有步驟、分階段地讓護(hù)生熟悉各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作及護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。護(hù)生在老師的帶領(lǐng)下，多問(wèn)、多看、多練，多向老師請(qǐng)教，從而自覺(jué)獲得知識(shí)，熟悉各班次的工作流程。
四、培養(yǎng)自信心，實(shí)行個(gè)性化教學(xué)。
護(hù)生都希望自己的工作得到別人的認(rèn)可，帶教老師面對(duì)她們的工作給予一定的肯定，并指出其不足之處，表?yè)P(yáng)她們?cè)诠ぷ魃系倪M(jìn)步，這樣可以增強(qiáng)她們的自信心，從而愉快的工作。
在帶教過(guò)程中針對(duì)不同護(hù)生在勞動(dòng)紀(jì)律、理論知識(shí)、動(dòng)手能力以及心理素質(zhì)、溝通能力、安全意識(shí)等方面的不同情況有針對(duì)性地實(shí)施帶教計(jì)劃，不斷提高教學(xué)水平。來(lái)我院實(shí)習(xí)的90后護(hù)生有?？粕灿斜究粕?，她們?cè)谧o(hù)校時(shí)雖然學(xué)習(xí)了很多的書(shū)本知識(shí)，但社會(huì)實(shí)踐能力差，視野不夠開(kāi)闊，雖充滿自信但較為脆弱，渴望關(guān)注和幫助。因此，在帶教過(guò)程中應(yīng)盡量關(guān)注護(hù)生的心理變化，多與其溝通交流，耐心地幫助她們答疑解惑。
五、培養(yǎng)護(hù)生自主學(xué)習(xí)的能力。
護(hù)理部組織在職護(hù)士進(jìn)行護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及各項(xiàng)護(hù)理技能及急救知識(shí)演練時(shí)，要求每位護(hù)生也參與其中，并督促她們業(yè)余時(shí)間不斷鞏固學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)，讓她們自己從實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
六、護(hù)生寫(xiě)周記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
要求護(hù)生準(zhǔn)備筆記本，隨時(shí)記錄老師工作中教學(xué)的內(nèi)容，并記錄周記周一時(shí)上交以及時(shí)了解護(hù)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
帶教是一門(mén)藝術(shù)，對(duì)護(hù)生的一生有著深遠(yuǎn)的影響，帶教老師只有不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，才能在臨床帶教工作中培養(yǎng)出合格護(hù)生，使每位護(hù)生發(fā)揮自己最大的潛能，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
為適應(yīng)新的護(hù)理教學(xué)改革，提高實(shí)習(xí)護(hù)士在臨床工作中學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，使之理論與實(shí)踐相結(jié)合，也是她們走出校園，邁向神圣的“白衣天使”工作崗位的第一步。因此臨床實(shí)習(xí)是培養(yǎng)護(hù)生的關(guān)鍵階段，如何針對(duì)現(xiàn)代護(hù)生的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的帶教計(jì)劃，是我們面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，根據(jù)我院的教學(xué)情況，在帶教實(shí)習(xí)中探索出了一套有效的方法，取得了較好的效果，現(xiàn)將實(shí)踐和體會(huì)總結(jié)如下。
1建立健全護(hù)理帶教管理體系。
1.1護(hù)理部成立實(shí)習(xí)護(hù)士管理小組護(hù)理部主任任組長(zhǎng)，護(hù)理部干事任副組長(zhǎng)，成員是各科室具有大專以上學(xué)業(yè)、思想覺(jué)悟高、有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和嫻熟的護(hù)理技術(shù)，關(guān)心尊重護(hù)生的護(hù)師擔(dān)任，按照教學(xué)大綱各科帶教老師嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。
1.2護(hù)理部根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)習(xí)大綱，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃安排實(shí)習(xí)護(hù)生在本院實(shí)習(xí)的科室和實(shí)習(xí)的時(shí)間，制定出實(shí)習(xí)生安排表，并嚴(yán)格執(zhí)行。
2加強(qiáng)臨床帶教工作，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生實(shí)際工作的能力。
2.1崗前教育。
2.1.1進(jìn)行職業(yè)道德的教育培養(yǎng)護(hù)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、精湛的護(hù)理技術(shù)，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇;同時(shí)應(yīng)明確做一名合格護(hù)士的基本條件、義務(wù)和要求，對(duì)護(hù)生進(jìn)行“五星”服務(wù)，即接待熱心、診療細(xì)心、護(hù)理精心、解釋耐心、征求意見(jiàn)虛心;還應(yīng)有不怕臟、不怕累、不怕吃苦及護(hù)士禮儀等相關(guān)內(nèi)容的教育。
2.1.2進(jìn)行崗前教育護(hù)理部對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行醫(yī)院基本概況，病區(qū)環(huán)境，醫(yī)院輔助科室的位置、各種。
規(guī)章制度。
和職責(zé)、疾病常規(guī)等崗前教育，使實(shí)習(xí)護(hù)士正確認(rèn)識(shí)自我，努力調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)，消除自卑、緊張、抑郁等情緒，盡快地進(jìn)入護(hù)士角色。
2.2入科培訓(xùn)由帶教老師向其介紹病區(qū)環(huán)境、病房結(jié)構(gòu)、科室的專業(yè)特點(diǎn)、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)、整體護(hù)理的概念、用藥的特點(diǎn)、治療室、處置室、搶救藥品、物品、設(shè)備的位置及相關(guān)要求以及醫(yī)護(hù)人員和病人的情況等，使她們盡快熟悉工作環(huán)境，增加自信心，為實(shí)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。
2.3一對(duì)一的帶教方式實(shí)習(xí)護(hù)生在老師的帶領(lǐng)下，應(yīng)多問(wèn)、多看、多學(xué)、多練、多向老師請(qǐng)教，從而自覺(jué)獲得知識(shí);帶教老師起到率先垂范，以身作則的作用，應(yīng)有針對(duì)性、目的性和啟發(fā)性地將護(hù)理學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展、新技術(shù)和防范護(hù)理安全的知識(shí)傳授給護(hù)生;同時(shí)生活上主動(dòng)關(guān)心、幫助她們，在放手不放眼的情況下，盡快讓護(hù)生熟悉各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，使她們?cè)诓饺肷鐣?huì)的初始階段就得到正確的價(jià)值觀、人生觀的熏陶。
2.4培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力讓護(hù)生分管病人1～2人，從病人入院到出院進(jìn)行評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施，運(yùn)用溝通的技巧，熟悉病人的需求，從而進(jìn)入護(hù)士角色，不斷加深對(duì)整體護(hù)理的認(rèn)識(shí)，使護(hù)生自覺(jué)、主動(dòng)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。帶教老師除常規(guī)護(hù)理操作應(yīng)培養(yǎng)她們做到穩(wěn)、準(zhǔn)、快外，還應(yīng)進(jìn)行專科的護(hù)理和急救技術(shù)的培養(yǎng)，以提高護(hù)生搶救病人的能力。帶教老師每天應(yīng)檢查護(hù)理計(jì)劃落實(shí)及護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)情況，對(duì)不正確的地方給予指導(dǎo)并糾正，幫助實(shí)習(xí)護(hù)生在短時(shí)間內(nèi)，提高自己的實(shí)際操作水平、動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
2.5教與學(xué)雙向評(píng)定采取晨會(huì)交接班、護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行臨床教學(xué)，隨時(shí)提問(wèn)和檢查，如出現(xiàn)差錯(cuò)，帶教老師及時(shí)進(jìn)行分析和總結(jié)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，按各科室的特點(diǎn)，帶教老師對(duì)護(hù)生進(jìn)行操作及理論測(cè)試''簽好實(shí)習(xí)生鑒定;護(hù)生將實(shí)習(xí)生鑒定和每月的實(shí)習(xí)情況寫(xiě)一篇心得體會(huì)或總結(jié)交護(hù)理部，同時(shí)按“優(yōu)、良、中、差”對(duì)帶教老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，護(hù)理部根據(jù)護(hù)生對(duì)帶教老師的帶教方法、反饋的意見(jiàn)，作為對(duì)科室和帶教老師年終的考核內(nèi)容之一;以便針對(duì)性地指導(dǎo)帶教工作，建立真正的個(gè)性化、人性化的師生溝通。
2.6強(qiáng)化臨床護(hù)理教學(xué)管理，定期召開(kāi)護(hù)生座談會(huì)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)優(yōu)秀的護(hù)生，對(duì)她們的缺點(diǎn)和不足給予耐心教育，對(duì)護(hù)生提出的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，給予及時(shí)的解決，從而調(diào)動(dòng)護(hù)生的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)護(hù)理臨床教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
3體會(huì)。
通過(guò)對(duì)護(hù)生實(shí)習(xí)的帶教工作，筆者體會(huì)：首先要加強(qiáng)對(duì)帶教老師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)在臨床帶教中，應(yīng)讓護(hù)生理論聯(lián)系實(shí)際，盡快適應(yīng)角色，調(diào)動(dòng)她們的學(xué)習(xí)積極性，提高她們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質(zhì)的護(hù)理人才。
臨床實(shí)習(xí)是培養(yǎng)護(hù)生的關(guān)鍵階段,是學(xué)生將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，是今后走向工作崗位的預(yù)備練習(xí)，我們都曾經(jīng)歷過(guò)。我在1994年7月成為我院的一名實(shí)習(xí)護(hù)生，經(jīng)過(guò)十?dāng)?shù)位老師的悉心教導(dǎo)，順利、愉快地完成了實(shí)習(xí)階段。而從老師身上學(xué)到的、感受到的則一直伴隨、影響著我，在我開(kāi)展帶教及臨床護(hù)理工作有很大的幫助。
護(hù)理工作與患者的生命關(guān)系十分密切，實(shí)習(xí)學(xué)生的培養(yǎng)關(guān)系著護(hù)理隊(duì)伍的未來(lái)，因此嚴(yán)格的帶教是我們帶教老師義不容辭的職責(zé)。
我首先會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)大綱的具體要求,結(jié)合科室特點(diǎn)制定學(xué)生帶教計(jì)劃及確定每周學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓學(xué)生在5周內(nèi)可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得預(yù)期的效果;其次是嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)生管理制度，培養(yǎng)護(hù)生講紀(jì)律、常自律的習(xí)慣;最重要是堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы虘B(tài)度，有一句。
諺語(yǔ)。
說(shuō)得很好：“桃李不言，下自成蹊?！崩蠋熓菍W(xué)生的一面鏡子，我們的工作具有示范性特點(diǎn)，所以要處處以身作則，嚴(yán)于律自，用榜樣般的優(yōu)秀品德影響學(xué)生，做護(hù)生的楷模。最后是嚴(yán)肅對(duì)待理論、操作考核，我科在學(xué)生到科第一周由我進(jìn)行操作示范，以后由各自的老師在帶教過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，出科前一周由我和帶教老師一起監(jiān)考，而理論考試的內(nèi)容在每次小課、教學(xué)查房中會(huì)重點(diǎn)講解，具有專科特點(diǎn)與臨床實(shí)用性，讓護(hù)生可以通過(guò)理論考核達(dá)到理論結(jié)合實(shí)際，鞏固專業(yè)知識(shí)的目的。
在帶教的過(guò)程中我時(shí)刻提醒自己：“今天她是我的學(xué)生，明天她就是病人的護(hù)士”，要用“心”把她們培養(yǎng)成為病人放心的護(hù)士。
為了讓學(xué)生認(rèn)知高度的責(zé)任心及慎獨(dú)精神在護(hù)理工作中的重要性，到過(guò)腎內(nèi)科實(shí)習(xí)的學(xué)生幾乎都受過(guò)我的“恐嚇”：“做護(hù)士要知道“害怕”，“害怕”自己加藥沒(méi)消毒而導(dǎo)致病人輸液反應(yīng)，“害怕”自己一次發(fā)藥、輸液沒(méi)核對(duì)導(dǎo)致病人錯(cuò)用藥而有生命危險(xiǎn);“害怕”自己沒(méi)巡視而不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的病情變化延誤了搶救時(shí)機(jī).…..;讓她們知道只有嚴(yán)格遵守護(hù)理制度、操作規(guī)范才能避免差錯(cuò)事故的發(fā)生。
學(xué)生從學(xué)校走向臨床，一切都是陌生而沒(méi)信心的，需要我們手把手耐心教導(dǎo)。在帶教過(guò)程中，我們不能把護(hù)生當(dāng)作使喚工具,而是要盡量讓護(hù)生多看多學(xué)一些實(shí)用的操作技術(shù)，詳細(xì)介紹專科的知識(shí)點(diǎn)，多講解為什么這樣做，要使護(hù)生不但知其然而且知其所以然;并通過(guò)采用示范、問(wèn)答、結(jié)合病例、與病人溝通等多種方式提高她們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，及時(shí)指出學(xué)生的錯(cuò)誤并幫助修正，要把正確規(guī)范的教給學(xué)生。同時(shí)我們要學(xué)會(huì)賞識(shí)護(hù)生、培養(yǎng)護(hù)生自信心，應(yīng)避免在眾人面前批評(píng)指責(zé)學(xué)生，要維護(hù)他們的自尊心，多鼓勵(lì)并給予充分的信任，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情!
我們經(jīng)常聽(tīng)：“子女好與壞，在乎溝通與關(guān)懷”，對(duì)學(xué)生就也一樣，我們除了關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)外，還應(yīng)主動(dòng)留心她們的心理變化，關(guān)心她們的生活。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“在每個(gè)學(xué)生最隱秘的心靈一角,都有一根獨(dú)特的琴弦,撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的音響?！币虼?在帶教過(guò)程中我會(huì)細(xì)心觀察學(xué)生，全面詳細(xì)了解學(xué)生的情況,做到因人施教，同時(shí)也注意她們的心理變化，及時(shí)引導(dǎo)，消除她們的心理障礙，曾有一位學(xué)生，她是班長(zhǎng)，對(duì)自己的要求很高，我?guī)Я?天后發(fā)現(xiàn)她工作時(shí)很緊張、有點(diǎn)急躁，我跟她說(shuō)：“你不是來(lái)工作的，是來(lái)學(xué)習(xí)如何工作的，慢慢來(lái)?！睖p輕她的緊張心理，在出科評(píng)教。
評(píng)語(yǔ)。
上她寫(xiě)到“感謝老師的一句話，讓我知道了自己的缺點(diǎn)，幫助我輕松適應(yīng)實(shí)習(xí)的生活?！蹦硞€(gè)學(xué)生向我反映：“那個(gè)病人很麻煩，每次進(jìn)去他的病房都有要求?！蔽艺f(shuō)：“你要選擇做麻煩別人的人還是被別人麻煩的人呢?施比受更有福啊!”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)。
腎內(nèi)科是一個(gè)小科，到我科實(shí)習(xí)的護(hù)生沒(méi)其他科室多，正因如此，老師和學(xué)生之間更容易熟悉了解，學(xué)生到科第一天，由我或護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)的入科介紹，在護(hù)士晨會(huì)上介紹她們并表示歡迎，消除她們陌生和不安感，讓學(xué)生安心，盡快融入科室集體;我們還鼓勵(lì)學(xué)生向患者介紹自己，會(huì)邀請(qǐng)護(hù)生參與每月的“患者健康講座”，與患者一起聽(tīng)課、幫助患者搶答問(wèn)題，加強(qiáng)她們的護(hù)患溝通能力。在腎內(nèi)科，師生相處融洽，就像一個(gè)大家庭，教師節(jié)老師收到了學(xué)生的手工折紙，中秋節(jié)學(xué)生不能回家過(guò)節(jié)，老師送學(xué)生月餅，學(xué)生要離開(kāi)順德回家，我都要求她們向我報(bào)平安，我手機(jī)上還保留著每個(gè)學(xué)生安全到家的訊息……。我們相信只有在溫暖環(huán)境才能給別人傳遞溫暖。
護(hù)士帶教心得5篇護(hù)士帶教心得曾經(jīng)我的帶教老師以美好的護(hù)士形象、和善的護(hù)理語(yǔ)言、規(guī)范的技術(shù)操作、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、良好的護(hù)患溝通影響著我，在學(xué)習(xí)上悉心教導(dǎo)、生活上關(guān)懷備至，讓我在溫暖的環(huán)境下完成實(shí)習(xí)過(guò)程，我希望能把它們傳承與發(fā)揚(yáng)，潛而默化影響、溫暖著我的學(xué)生，培養(yǎng)出優(yōu)秀的護(hù)理接班人。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇二
第一段：引言（200字）。
作為一名護(hù)士，我認(rèn)識(shí)到在護(hù)理工作中，不僅要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和技術(shù)技能，更要學(xué)會(huì)關(guān)懷照料患者的心靈。通過(guò)積累多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深感護(hù)理工作給予我豐富的人生體驗(yàn)和寶貴的成長(zhǎng)收獲。本文將分享我在護(hù)理工作中的體會(huì)與收獲。
第二段：提升技能與知識(shí)的收獲（200字）。
在我的護(hù)理工作中，我不斷通過(guò)接受培訓(xùn)課程和參與研討會(huì)來(lái)提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。這些培訓(xùn)使我更加了解和掌握了最新的護(hù)理技術(shù)和理論，能更好地應(yīng)對(duì)各種疾病和護(hù)理情況。此外，我還通過(guò)參與科研項(xiàng)目和撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，不僅為護(hù)理事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，也提高了自己的學(xué)術(shù)能力。
第三段：培養(yǎng)同理心與情感共鳴的體會(huì)（300字）。
在與患者的互動(dòng)中，我逐漸培養(yǎng)了一種同理心，能夠尊重他們的需求和感受。我深切感受到，患者不僅需要藥物治療，更需要情感上的支持和呵護(hù)。我會(huì)用真誠(chéng)的微笑和溫暖的言語(yǔ)鼓勵(lì)他們，力圖讓他們感受到我的關(guān)懷。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我與患者建立起情感共鳴時(shí)，治療的效果明顯提高。同時(shí)，這樣的互動(dòng)也使我更懂得人的溫暖和脆弱。
第四段：鍛煉應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的收獲（300字）。
護(hù)理工作中，經(jīng)常會(huì)面臨各種突發(fā)情況和緊急處理，這鍛煉了我的應(yīng)變能力和處理問(wèn)題的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何冷靜面對(duì)并妥善處置各種突發(fā)情況，提供及時(shí)有效的護(hù)理措施。而在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要協(xié)作完成一系列工作，互相支持和傾聽(tīng)。團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作讓我們的工作更加高效和順利。
第五段：護(hù)士職業(yè)帶來(lái)的成就感與幸福感的體會(huì)（200字）。
作為護(hù)士，能夠?yàn)椴∪藥?lái)健康與幸福，是一種無(wú)與倫比的成就感。當(dāng)看到患者因?yàn)槲覀兊淖o(hù)理而康復(fù)出院時(shí)，我深感自己作為一名護(hù)士的價(jià)值和意義。我為自己所從事的職業(yè)感到驕傲和滿足，這種幸福感使我對(duì)護(hù)理工作更加熱愛(ài)和投入。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
通過(guò)多年的護(hù)理工作，我在技能、知識(shí)和情感方面都得到了全面的提升。護(hù)理工作讓我學(xué)會(huì)了關(guān)懷、傾聽(tīng)、同理和協(xié)作?？粗颊叩目祻?fù)和笑容，我深深地感受到這個(gè)職業(yè)給予我的滿足和成就感。我愿意繼續(xù)投身于這份神圣而充滿挑戰(zhàn)的工作中，為病患盡心盡力。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇三
作為新人，理論上還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)鞏固加強(qiáng)。工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)、老師們多教導(dǎo)，多指點(diǎn)，自己也會(huì)勤于學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多提問(wèn)，努力完善自我勝任工作。既然我選擇了護(hù)理工作，就要立志做一名合格的護(hù)士，做一名讓患者信任的護(hù)士，做一名讓家屬放心的護(hù)士！
聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了這幾天的培訓(xùn)。收益頗多，感觸頗多，深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的作為一名護(hù)理工作者，工作始終圍繞著“以病人為中心，促進(jìn)病人的健康”護(hù)理理念。真正踐行這一護(hù)理理念，必須具備責(zé)任心、細(xì)心、扎實(shí)的理論知識(shí)和良好的護(hù)理技能，還得具備愛(ài)心、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。
生命相托，責(zé)任心是每一位護(hù)理工作者必須具備的沒(méi)有責(zé)任心無(wú)以做任何事情。病人生死攸關(guān)。因此我責(zé)任重于泰山，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我馬虎，日常工作中我一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理操作程序，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神。
尤其是危重病人，細(xì)心在護(hù)理工作中也是必不可少的被稱為“白衣天使”很大程度上正是由于我比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病情的變化。需要我時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我一定要嚴(yán)格三查八對(duì)，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項(xiàng)護(hù)理措施，做好護(hù)理記錄及交接-班工作，嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生。
雖然我讀書(shū)期間，專業(yè)理論知識(shí)和護(hù)理技能轉(zhuǎn)自賴以工作的基礎(chǔ)具備了一定的專業(yè)知識(shí)，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學(xué)知識(shí)是不斷發(fā)展更新的這就需要我多學(xué)習(xí)，多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展。要善于總結(jié)歸納，靈活運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新。
對(duì)待每一位患者，作為一名護(hù)理人員。都要有愛(ài)心，一視同仁，每一位來(lái)院的患者都或多或少具有擔(dān)心、害怕的心理，工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對(duì)我護(hù)理工作者諸多挑剔，言語(yǔ)沖突，既然選擇了護(hù)理工作，就必須接受工作帶給我委屈和無(wú)奈，放平心態(tài)，做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護(hù)理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權(quán)，為他康復(fù)盡自己最大的努力。
病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體，護(hù)理工作還要求我具備良好的溝通技能。還是一個(gè)社會(huì)人，患病期間，要滿足他生理需要的同時(shí)，也要考慮他情感的需要，愛(ài)與歸屬的需要，自尊的需要，自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系。對(duì)病人實(shí)施護(hù)理操作過(guò)程中要避免只是生硬機(jī)械的完成操作，還要與患者有情感的交流，為我護(hù)理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，更好的服務(wù)病人，促進(jìn)他康復(fù)。
除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì)懂法。其實(shí)懂法和我開(kāi)展工作是互相關(guān)聯(lián)的只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，護(hù)患關(guān)系緊張的情況下。認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理工作，才能守法；只有懂法，才能時(shí)刻督促自己遵守原則，正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹宽?xiàng)工作。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇四
斗轉(zhuǎn)星移，花謝花開(kāi)，時(shí)間過(guò)得真非?？?還記得__年4月28，我們懷揣著好奇心，懵懵懂懂地踏進(jìn)了江西省腫瘤醫(yī)院!經(jīng)過(guò)十個(gè)月的磨礪我蛻了青澀、浮躁，學(xué)會(huì)了沉著和穩(wěn)重。
下臨床前，我總覺(jué)得自己學(xué)到的理論知識(shí)足以應(yīng)付臨床上的一些護(hù)理工作了。當(dāng)我看到老師們流利的動(dòng)作，熟練的手法，我卻又像泄了氣的皮球，她們做的每一項(xiàng)操作都那么的精準(zhǔn)。此時(shí)，內(nèi)心多了一些不安!看著老師們忙碌的身影我的不安轉(zhuǎn)為了恐惶。實(shí)習(xí)伊始，我只是跟著老師們的后面，看著，很少會(huì)讓我們動(dòng)手，對(duì)此，常常不解。后來(lái)老師終于放手讓我動(dòng)手，由于沒(méi)解釋治療的目的，導(dǎo)致患者對(duì)我的不理解且不配合，當(dāng)時(shí)，我很無(wú)奈，突然覺(jué)得，護(hù)理工作中也要學(xué)會(huì)使用語(yǔ)言，而不是無(wú)言的操作。
“白衣天使”是神圣的職業(yè)，但有些護(hù)士的工作態(tài)度卻和這個(gè)稱號(hào)不是那么相稱。偶爾，我會(huì)從患者口中聽(tīng)到各種各樣的埋怨聲?？粗麄儽徊∧д勰サ眯牧淮?，我突然覺(jué)得，我們的責(zé)任，不再應(yīng)該只停留在打針，發(fā)藥。我們更應(yīng)該注重患者的心理護(hù)理，不能因繁忙而瑣碎的臨床工作給患者造成負(fù)面的影響。
這次實(shí)習(xí)，讓我深深的體會(huì)到實(shí)踐與理論的重要性，領(lǐng)悟到良好的護(hù)患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論都是紙上談兵，良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。在內(nèi)三時(shí)，有一位年輕的老師，用她的行為詮釋著“為了病人的一切，一切為了病人”比如，有一次，在做晨護(hù)時(shí)，這位老師進(jìn)每一間病房，看見(jiàn)每一位病人，她都不厭其煩的問(wèn)候，虛寒問(wèn)暖?？吹酱饲榇司?，我感動(dòng)，我激勵(lì)!
實(shí)習(xí)確實(shí)很累，而且前幾個(gè)月，由于自己的心態(tài)沒(méi)有擺正，總會(huì)去責(zé)怪老師不給我們機(jī)會(huì)動(dòng)手，只會(huì)讓我們跑腿，總會(huì)有一種“英雄無(wú)用武之地”的失落感。但是我卻依然怪乖乖的照著老師的去做，我端正了心態(tài)，跑腿就當(dāng)是鍛煉身體，后來(lái)收獲到的確實(shí)不一樣，也讓我的心智更加的成熟，更加的堅(jiān)強(qiáng)。也讓我明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇的做事!
老師們總是不斷的提醒我們，實(shí)習(xí)就是讓我們能更好的將理論知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)踐中，我總是表示明白，但是卻在該運(yùn)用理論知識(shí)的時(shí)候，總是有“書(shū)到用時(shí)，方恨少”的悲哀!我深知自己的還有欠缺，比如，有些操作我不明白其原理我卻不敢去問(wèn)老師，這表現(xiàn)了我學(xué)習(xí)不過(guò)主動(dòng)，造成我掌握的臨床操作不全面，有人說(shuō)過(guò)在學(xué)習(xí)方面要“磨破嘴皮，厚著臉皮” 所以我在今后的工作生活中會(huì)更加注重知識(shí)的積累，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓自己得到進(jìn)一步的提升!
最大的收獲就是低調(diào)——?jiǎng)e太把自己當(dāng)回事?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，在工作生活中要相互協(xié)作、相互尊重，對(duì)待病人要有愛(ài)心，遵循“善待原則”，這樣才能戰(zhàn)勝人類共同的敵人——疾病!
十個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)光，我收獲的不僅僅是知識(shí)，還有無(wú)形的財(cái)富——經(jīng)驗(yàn)!我將永遠(yuǎn)保存這段美好的經(jīng)歷。唐代孫思邈所著《千金方》有這樣的論述“凡大醫(yī)生治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼藢W(xué)醫(yī)者，在掌握臨床護(hù)理技術(shù)的同時(shí)，還要有愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的品格，更好的為國(guó)家的醫(yī)療事業(yè)做貢獻(xiàn)!
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇五
護(hù)理見(jiàn)習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)，它為學(xué)生提供了一個(gè)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的掌握能力和相關(guān)知識(shí)的啟發(fā)。在護(hù)理見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我深受益處，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。本文將介紹我在護(hù)理見(jiàn)習(xí)中收獲了什么和我的心得體會(huì)。
第一段如何觀察和傾聽(tīng)。
在護(hù)理見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了非常重要的一課，那就是觀察和傾聽(tīng)的技巧。作為一名護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我始終應(yīng)該重視患者和同事的溝通和交流。觀察能夠幫助我了解患者的病情和同事的工作狀態(tài)。傾聽(tīng)可以幫助我根據(jù)患者和同事的需求作出更好的決策和關(guān)懷。
第二段如何面對(duì)挑戰(zhàn)。
在護(hù)理見(jiàn)習(xí)中，我還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)。護(hù)理工作是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，需要高度的責(zé)任心、同情心和毅力。有時(shí)，我會(huì)遇到很多不同的挑戰(zhàn)，如患者的難治疾病、家屬的不理解甚至同事之間的沖突。我學(xué)會(huì)了要冷靜，沉穩(wěn)的面對(duì)問(wèn)題，從而更好的處理問(wèn)題，為患者提供最好的療效和護(hù)理。
第三段如何培養(yǎng)耐性。
在護(hù)理見(jiàn)習(xí)中，我還學(xué)到了如何培養(yǎng)耐性。護(hù)理工作需要護(hù)士不斷的重復(fù)工作，如患者的輪班、病況監(jiān)測(cè)和記錄等。在此過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何在接受單調(diào)任務(wù)的同時(shí)堅(jiān)持做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信耐性可以讓我在護(hù)理的時(shí)候心態(tài)更加平和，處理問(wèn)題更有效率。
第四段如何體諒。
在護(hù)理見(jiàn)習(xí)中，我還學(xué)到了如何體諒。作為一名護(hù)士，我需要體諒患者和他們的家庭，包括他們的經(jīng)濟(jì)和心理狀態(tài)等。在患者和家屬遇到問(wèn)題的時(shí)候，我也需要考慮他們的情況，做出清晰公正的決策。通過(guò)培養(yǎng)自己的同情心，慢慢發(fā)現(xiàn)自己可以更加有效的處理工作中的關(guān)鍵問(wèn)題。
第五段如何成為一個(gè)全面的護(hù)士。
通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)過(guò)程，我認(rèn)為我能夠更好的理解護(hù)理的核心價(jià)值，掌握核心技能，能夠成為一個(gè)全面的護(hù)士。除了具備專業(yè)技能外，護(hù)理工作還要注重細(xì)節(jié)，關(guān)心患者的身心健康，樹(shù)立起良好的職業(yè)形象。我相信，只有通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)并注重提高自己的工作能力，才能成為一名備受尊重的護(hù)士。
結(jié)論。
綜上所述，通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)過(guò)程，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，更掌握了工作中必需的技巧。通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、面對(duì)挑戰(zhàn)、培養(yǎng)耐性、體諒，我已經(jīng)成為了一名全面專業(yè)的護(hù)士。我對(duì)護(hù)理工作有了更深入的了解，我也更加深刻地感受到自己所負(fù)責(zé)的重任。在未來(lái)的工作中，我會(huì)不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇六
護(hù)理是一門(mén)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修的專業(yè)，而護(hù)理進(jìn)修正是幫助護(hù)士不斷提升自身技能并走在時(shí)代前沿的途徑。通過(guò)護(hù)理進(jìn)修，我有幸擁有了許多寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在此，我想分享一些我個(gè)人對(duì)護(hù)理進(jìn)修所獲得的心得體會(huì)。
首先，護(hù)理進(jìn)修讓我更加深入地了解了護(hù)理知識(shí)和技能。護(hù)理進(jìn)修不僅幫助我回顧和鞏固了大學(xué)期間學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了一些新的技能和方法。例如，在進(jìn)修課程中我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行心電圖監(jiān)測(cè)，熟悉了相關(guān)設(shè)備和操作流程。這些專業(yè)知識(shí)和技能的提升不僅使我在日常工作中能夠更加熟練地處理各種突發(fā)狀況，也提高了我與患者的溝通和交流能力。
其次，護(hù)理進(jìn)修讓我與更多優(yōu)秀的同行進(jìn)行了交流和互動(dòng)。在進(jìn)修中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)的護(hù)士同行，并與他們共同學(xué)習(xí)和交流。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我不僅了解了不同地區(qū)的護(hù)理實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了許多專業(yè)技巧和護(hù)理理念。這種互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)讓我拓寬了專業(yè)視野，也激發(fā)了我對(duì)工作的熱情和動(dòng)力。
再次，護(hù)理進(jìn)修讓我更好地了解和關(guān)注患者的心理需求。在進(jìn)修課程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于心理健康和心理疾病的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了患者心理健康對(duì)其身體健康的重要性，以及在護(hù)理工作中如何更好地滿足患者的心理需求。進(jìn)修課程還給予了我們應(yīng)對(duì)患者焦慮、恐懼和抑郁等心理問(wèn)題的方法和技巧。通過(guò)將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)患者的治療效果得到了明顯的提高，患者與我之間的信任和合作關(guān)系也更加緊密。
最后，護(hù)理進(jìn)修使我更加強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德和倫理意識(shí)的重要性。在進(jìn)修課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了護(hù)理倫理和職業(yè)道德的相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)也面對(duì)了一些倫理和道德困境的案例。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到在護(hù)理工作中，職業(yè)道德和倫理意識(shí)的重要性。每當(dāng)遇到倫理問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)思考如何盡可能地保護(hù)患者的權(quán)益和尊嚴(yán)，遵循職業(yè)道德和倫理規(guī)范。這種思考和實(shí)踐使我在工作中更加成熟和自信。
總而言之，護(hù)理進(jìn)修為我提供了許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。通過(guò)進(jìn)修，我不僅學(xué)到了更多專業(yè)知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了更多優(yōu)秀的同行，并更加關(guān)注和關(guān)心患者的心理需求。同時(shí)，進(jìn)修也讓我更加強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德和倫理意識(shí)的重要性。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提升自身的專業(yè)水平和素質(zhì)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇七
護(hù)理新生兒是一項(xiàng)艱巨而有意義的工作。新生兒是人類生命的起點(diǎn)，需要特殊的關(guān)懷和照顧。然而，由于其脆弱和特殊的生理狀況，護(hù)理新生兒也面臨著許多挑戰(zhàn)。作為一名兒科護(hù)士，我在護(hù)理新生兒的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，感受到了這項(xiàng)工作的意義和對(duì)新生兒以及他們的家庭的重要性。
護(hù)理新生兒需要掌握特殊的技巧和方法。例如，給予新生兒更頻繁且較少量的進(jìn)食，對(duì)于其消化能力和胃腸道發(fā)育至關(guān)重要。此外，新生兒皮膚嬌嫩敏感，需要細(xì)心的清潔和護(hù)理。護(hù)理新生兒還包括定期監(jiān)測(cè)體溫、呼吸和心跳等生命體征。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了這些技巧和方法，并能夠在實(shí)際中應(yīng)用和調(diào)整。
第三段：與新生兒及家庭建立良好關(guān)系。
護(hù)理新生兒不僅包括對(duì)他們的身體照顧，還需要與他們及其家庭建立良好的關(guān)系。我始終注重與新生兒及其家庭的溝通和互動(dòng)，了解他們的需求和關(guān)切。我盡可能提供全面的護(hù)理和支持，以幫助新生兒更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。與家庭建立良好關(guān)系也能夠增加他們對(duì)我的信任和合作，從而提高護(hù)理效果。
第四段：面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的收獲。
護(hù)理新生兒不僅有許多挑戰(zhàn)，還有一些困難需要面對(duì)。有時(shí)，新生兒可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的健康問(wèn)題，需要及時(shí)應(yīng)對(duì)和解決。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和堅(jiān)持不懈，尋找適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。此外，由于新生兒無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己，我也學(xué)會(huì)了觀察和傾聽(tīng)他們的身體信號(hào)和哭聲，以了解他們的需求和疼痛。這些收獲讓我更加敏銳和專注于新生兒的護(hù)理工作。
第五段：對(duì)新生兒護(hù)理的期望和展望。
通過(guò)對(duì)新生兒的護(hù)理，我意識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性和意義。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)從事兒科護(hù)理，并不斷提高自己的專業(yè)水平和護(hù)理技能。我希望能夠更多地了解和應(yīng)用最新的護(hù)理技術(shù)和理論，以提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠?yàn)樾律鷥杭捌浼彝?lái)更多的關(guān)懷和支持，幫助他們度過(guò)這段特殊的成長(zhǎng)時(shí)期。
總結(jié)：
護(hù)理新生兒是一項(xiàng)值得尊重和珍視的工作。通過(guò)這項(xiàng)工作，我學(xué)到了許多關(guān)于新生兒的知識(shí)和技能，也在實(shí)踐中體會(huì)了護(hù)理的重要性和意義。雖然面臨著許多挑戰(zhàn)和困難，但我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠?yàn)樾律鷥杭捌浼彝ヌ峁└玫淖o(hù)理服務(wù)，為他們帶來(lái)更多的關(guān)懷和支持。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇八
護(hù)理是一項(xiàng)崇高的職業(yè)，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，護(hù)理工作要求越來(lái)越高。為了提升自己的專業(yè)水平和提供更好的護(hù)理服務(wù)，我參加了一次護(hù)理進(jìn)修培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，還深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)士的使命和責(zé)任。
在這次進(jìn)修培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新的護(hù)理知識(shí)。比如，在心臟搶救方面，我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇的正確方法以及使用自動(dòng)體外除顫器的技巧。這些知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是全新的，但卻非常實(shí)用。在之前的實(shí)踐中，我經(jīng)常遇到處理心臟驟停的情況，但由于缺乏相關(guān)知識(shí)和技能，我感到無(wú)力和局促。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的護(hù)理技巧，還掌握了心臟驟停處理的系統(tǒng)流程和注意事項(xiàng)。這不僅提高了我的護(hù)理水平，也為我提供了更多的護(hù)理資源。
除了專業(yè)知識(shí)，這次培訓(xùn)還讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。在一次演講中，主講人講述了自己在護(hù)理工作中的經(jīng)歷和感悟。她說(shuō)：“護(hù)士是患者康復(fù)過(guò)程中最重要的人，我們需要給予他們力量和希望?！边@句話讓我深受觸動(dòng)。作為一名護(hù)士，我們不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，更要給患者以信心和勇氣。我們需要在患者最困難的時(shí)刻給予他們支持和鼓勵(lì)，讓他們堅(jiān)持治療和康復(fù)。這就是作為一名護(hù)士的使命和責(zé)任，也是我從這次培訓(xùn)中深刻領(lǐng)悟到的。
此外，這次培訓(xùn)還幫助我提高了自身的溝通能力和護(hù)理技巧。在模擬實(shí)踐中，我們通過(guò)與患者進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)了如何提問(wèn)、傾聽(tīng)和理解患者的需求。在之前的工作中，我常常感到自己與患者的溝通不暢，無(wú)法準(zhǔn)確理解患者的需求和護(hù)理要求。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何與患者建立良好的溝通關(guān)系，如何傾聽(tīng)和理解他們的心聲。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了一些常見(jiàn)的護(hù)理技巧，如換藥、輸液等。這些技能在護(hù)理過(guò)程中非常重要，通過(guò)大量的實(shí)踐我也掌握了這些技能的正確操作方法。
最后，這次培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。與其他護(hù)理人員一起學(xué)習(xí)和討論，我不僅學(xué)到了他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在小組討論中，我們分享了自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和技巧，互相學(xué)習(xí)和借鑒。這種交流和學(xué)習(xí)的氛圍讓我受益匪淺，也增強(qiáng)了我對(duì)護(hù)理工作的熱情和信心。
通過(guò)這次護(hù)理進(jìn)修培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，還深刻領(lǐng)悟到了作為一名護(hù)士的使命和責(zé)任。我將把這次培訓(xùn)的收獲應(yīng)用到自己的工作中，提供更好的護(hù)理服務(wù)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)修，我們才能逐漸提升自己的護(hù)理水平，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇九
第一段：引言（150字）。
在護(hù)理見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多有關(guān)護(hù)理的知識(shí)和技能。這次見(jiàn)習(xí)不僅讓我深入了解了護(hù)理行業(yè)，更重要的是讓我體驗(yàn)到了護(hù)理工作的實(shí)際操作。通過(guò)這份見(jiàn)習(xí)，我對(duì)自己的興趣和實(shí)際能力有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理見(jiàn)習(xí)中的收獲和心得。
護(hù)理見(jiàn)習(xí)是一個(gè)非常有意義的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。我們?cè)谡鎸?shí)的醫(yī)療環(huán)境中，跟從技術(shù)嫻熟的醫(yī)護(hù)人員，進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)和訓(xùn)練。我們學(xué)習(xí)了很多護(hù)理技能，例如基本生命支持、皮膚護(hù)理、飲食照顧、藥品管理和監(jiān)測(cè)患者生命體征等。在此過(guò)程中，我們還接觸到了許多不同病況的患者，例如行動(dòng)不便的老年人、術(shù)后康復(fù)患者和癌癥病人等。
在護(hù)理的實(shí)際操作中，我學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)。我們不僅要學(xué)會(huì)基本的護(hù)理技能，還要了解不同病狀的要點(diǎn)和病人的身體情況。在這個(gè)過(guò)程中，我了解到了人體神經(jīng)、循環(huán)、呼吸和消化等方面的知識(shí)。我對(duì)于如何對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理有了清晰的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)、給予患者心理支持等等。我也認(rèn)識(shí)到護(hù)理的重要性和責(zé)任感，學(xué)會(huì)了如何與患者、家庭成員和醫(yī)生進(jìn)行有效溝通。
在護(hù)理見(jiàn)習(xí)中，我認(rèn)為需要具備耐心、細(xì)心和細(xì)致的工作習(xí)慣。每一項(xiàng)工作都需要我們認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)槲覀兂袚?dān)的是病人的生命和健康。在提供護(hù)理服務(wù)的過(guò)程中，我們還要體察、評(píng)估并記錄患者的狀況。同時(shí)，我們還要照顧好患者的情感需求，使其感到舒適和快樂(lè)。在這份工作中，我們要學(xué)習(xí)與家庭成員和醫(yī)生進(jìn)行有效的溝通，以了解病人的需要和整合資源。
在護(hù)理見(jiàn)習(xí)中，我還學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的知識(shí)。在這個(gè)環(huán)境中，我們必須配合醫(yī)生、護(hù)士和其他職業(yè)人員，共同制定護(hù)理計(jì)劃和后續(xù)的照顧方案。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們必須建立有效的溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制，以保證護(hù)理工作的效果和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)（200字）。
護(hù)理見(jiàn)習(xí)是一次非常有益的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生在其中可以學(xué)到很多醫(yī)學(xué)和護(hù)理知識(shí)。通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)，我鍛煉了自己的專業(yè)能力，拓展了自己的人脈關(guān)系，提高了自己的職業(yè)素質(zhì)。我很感激這次機(jī)會(huì)，它提供了一份非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為我未來(lái)的職業(yè)生涯和成長(zhǎng)提供了基礎(chǔ)和支持。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇十
護(hù)理是一門(mén)人文科學(xué)，既需要技術(shù)的熟練運(yùn)用，也需要對(duì)人的關(guān)愛(ài)與尊重。作為一名護(hù)士，我在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了其中的樂(lè)趣與收獲。這篇文章將分享我在護(hù)理工作中所得到的心得體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理是一項(xiàng)重要的職業(yè)。每天，我們與患者相處，為他們提供照顧和關(guān)懷。每一位患者都有自己的故事和需求，作為護(hù)士，我們應(yīng)該傾聽(tīng)并盡力滿足他們的需要。通過(guò)與患者的交流和相互理解，我意識(shí)到我所做的工作對(duì)于患者來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，這讓我深感滿足和幸福。
其次，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的關(guān)系。護(hù)理工作中的每一位患者都需要我們的關(guān)注和照顧，而這并不僅僅是簡(jiǎn)單的醫(yī)療技術(shù)。我發(fā)現(xiàn)，積極的態(tài)度和耐心是與患者建立良好關(guān)系的重要因素。對(duì)待患者時(shí)，我總是以微笑對(duì)待，以親切的語(yǔ)言交流，通過(guò)傾聽(tīng)患者的痛苦和困惑，我能夠給予他們鼓勵(lì)和支持。這樣的關(guān)系讓我與患者建立了信任，他們也更愿意與我分享他們的問(wèn)題和病情。
第三，我學(xué)到了如何在困難和壓力面前保持冷靜和專業(yè)。護(hù)理工作中經(jīng)常面臨突發(fā)事件和高壓環(huán)境，這對(duì)護(hù)士的應(yīng)急能力和決策能力提出了很高的要求。通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)和同事的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了如何迅速應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況，并始終保持冷靜和專業(yè)。我還發(fā)現(xiàn)，面對(duì)困難時(shí)，尋求同事的幫助并進(jìn)行合作可以更好地解決問(wèn)題。這種經(jīng)驗(yàn)在我成長(zhǎng)為一名更加成熟的護(hù)士的過(guò)程中起到了重要的作用。
其次，我在護(hù)理工作中學(xué)到了關(guān)愛(ài)他人的重要性。護(hù)士的工作并不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更重要的是我們能夠給予患者關(guān)懷和安慰。在我與患者相處的過(guò)程中，我深感到他們需要的并不僅僅是醫(yī)治身體的手段，更需要我們的關(guān)心和理解。通過(guò)與患者的交流，我學(xué)會(huì)了如何以同情和同理心對(duì)待他們，通過(guò)鼓勵(lì)和支持，我努力讓每位患者感受到我們的關(guān)愛(ài)和陪伴。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和成就感的職業(yè)。每一天，每一位患者都會(huì)給我?guī)?lái)新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在護(hù)理工作中，我學(xué)會(huì)了如何承擔(dān)責(zé)任和解決問(wèn)題，并且對(duì)自己的職業(yè)能力充滿了信心。當(dāng)我看到患者康復(fù)出院時(shí)，我感到非常自豪和滿足。這種成就感是其他工作無(wú)法比擬的，這也是我選擇護(hù)理行業(yè)的重要原因之一。
總結(jié)起來(lái)，我的護(hù)理心得體會(huì)收獲非常多。從與患者建立良好關(guān)系開(kāi)始，到在困難和壓力面前保持冷靜和專業(yè)，再到學(xué)會(huì)如何關(guān)愛(ài)他人，護(hù)理職業(yè)的寶貴意義不斷呈現(xiàn)在我面前。通過(guò)與患者和同事的互動(dòng)和交流，我愈加意識(shí)到護(hù)理是一門(mén)真正的人文科學(xué)。我對(duì)自己的選擇感到驕傲，對(duì)于未來(lái)的護(hù)理工作充滿激情和期待。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇十一
每個(gè)人都有自己的收獲，而這些收獲都是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。無(wú)論是通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)知識(shí)還是與他人的交流互動(dòng)，不管是成功還是失敗，每一次收獲都值得我們?nèi)フ湎?。以下將從不同的角度?lái)探討我個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)中的收獲，并分享自己的心得體會(huì)。
首先，在學(xué)習(xí)方面，我們都有過(guò)種種收獲。如果說(shuō)知識(shí)是沃土，那些積極主動(dòng)去獲取知識(shí)的人就像是在爭(zhēng)分奪秒的農(nóng)夫，他們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，從而收獲豐收。無(wú)論是從課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，還是在實(shí)踐中獲得的技能和經(jīng)驗(yàn)，都是我在學(xué)習(xí)中的收獲。例如，我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了一些實(shí)際操作和解決問(wèn)題的方法。這個(gè)項(xiàng)目幫助我明白了僅僅依靠理論知識(shí)是不夠的，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是真正檢驗(yàn)知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。因此，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加全面的人。
其次，與人的交流互動(dòng)也是我日常生活中的一大收獲。人是社會(huì)的動(dòng)物，人與人之間的交流與合作是我們生活中不可或缺的一部分。通過(guò)與不同背景、不同思維方式的人交流，我們可以拓寬自己的思維，了解不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。例如，我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，在這個(gè)項(xiàng)目中我遇到了各種各樣的人，有的思維敏捷，有的做事穩(wěn)重。通過(guò)與他們的交流和合作，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并且懂得如何利用不同的意見(jiàn)來(lái)完善自己的決策。這樣的經(jīng)歷讓我明白了每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只有積極傾聽(tīng)和包容，我們才能更好地吸取他人的長(zhǎng)處，從而提升自己。
此外，失敗也是我收獲中的一部分。有人說(shuō)失敗乃成功之母，我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。每一次失敗都是我在探索中的收獲，它讓我能更好地認(rèn)識(shí)自己的不足和錯(cuò)誤。例如，在一次考試中我沒(méi)有取得理想的成績(jī)，但是我從中學(xué)到了反思和改進(jìn)的重要性。我意識(shí)到，要想取得好的成績(jī)，不僅要掌握知識(shí)，更要注重實(shí)際應(yīng)用和靈活運(yùn)用。因此，我采取了更加有效的學(xué)習(xí)方法，提高了自己的學(xué)習(xí)效率，并在接下來(lái)的考試中取得了更好的成績(jī)。通過(guò)失敗，我明白了失敗并不可怕，關(guān)鍵是從中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
最后，體驗(yàn)生活也是我得到的一大收獲。生活是一部精彩的電影，只有真正融入其中，我們才能觸摸到生活的精彩和美好。例如，我曾經(jīng)參加過(guò)一次戶外團(tuán)建活動(dòng)，在這次活動(dòng)中我體驗(yàn)到了大自然的美麗和力量。這個(gè)活動(dòng)讓我明白了珍惜與大自然的和諧相處，同時(shí)也意識(shí)到身體力行的重要性。通過(guò)戶外活動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于大自然的知識(shí)，還鍛煉了我的體魄和意志力。體驗(yàn)生活不僅讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)瞬間，同時(shí)也運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去實(shí)踐，并在實(shí)踐中獲得新的收獲和體驗(yàn)。
總而言之，收獲是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要標(biāo)志，它來(lái)源于我們的學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，通過(guò)與人的交流和合作，通過(guò)失敗和體驗(yàn)生活，我們能夠收獲更多的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。每一個(gè)收獲都是我們前進(jìn)路上的一顆明燈，它告訴我們?cè)撛鯓舆x擇和行動(dòng)。無(wú)論我們的收獲是大是小，只要我們能夠積極去總結(jié)和分享，持之以恒，我們一定能夠變得更加優(yōu)秀和成功。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇十二
轉(zhuǎn)眼間，20__年就要揮手告別了，在這新年來(lái)臨之際，回想自己半年多所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，沒(méi)有太多的業(yè)績(jī)，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。
在這10個(gè)月多的時(shí)間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識(shí)和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗(yàn)的老板給我指導(dǎo)，帶著我前進(jìn);他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終生受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
從2月開(kāi)始進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，一年的時(shí)間一晃就過(guò)了，在這段時(shí)間里，我從一個(gè)對(duì)產(chǎn)品知識(shí)一無(wú)所知的新人轉(zhuǎn)變到一個(gè)能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，并且適應(yīng)了這份工作。業(yè)績(jī)沒(méi)什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細(xì)：進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，每個(gè)人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識(shí)，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和實(shí)際工作中，如何定位市場(chǎng)方向和產(chǎn)品方向，抓重點(diǎn)客戶和跟蹤客戶，如何在淡旺季里的時(shí)間安排以及產(chǎn)品有那些，當(dāng)然這點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，積累，與時(shí)俱進(jìn)。
在工作中，我雖有過(guò)虛度，有過(guò)浪費(fèi)上班時(shí)間，但對(duì)工作我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我相信我會(huì)更好，俗話說(shuō)：只有經(jīng)歷才能成長(zhǎng)。世界沒(méi)有完美的事情，每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn)，一旦遇到工作比較多的時(shí)候，容易急噪，或者不會(huì)花時(shí)間去檢查，也會(huì)粗心。工作多的時(shí)候，想得多的是自己把他搞定，每個(gè)環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)：貿(mào)易知識(shí)，學(xué)習(xí)接受。不斷總結(jié)和改進(jìn)，提高素質(zhì)。
自我剖析：以目前的行為狀況來(lái)看，我還不是一個(gè)合格業(yè)務(wù)員，或者只是一個(gè)剛?cè)腴T(mén)的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達(dá)能力不夠突出。根源：沒(méi)有突破自身的缺點(diǎn)，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)，這根本不象是我自己，還遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)掘自身的潛力，個(gè)性的飛躍。在我的內(nèi)心中，我一直相信自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，這股動(dòng)力;這份信念一直儲(chǔ)藏在胸中，隨時(shí)準(zhǔn)備著爆發(fā)，內(nèi)心一直渴望成功?！拔乙駛€(gè)真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己?！拔覍?duì)自己說(shuō)。
總結(jié)一年來(lái)的工作，自己的工作仍存在很多問(wèn)題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí)，__年自己計(jì)劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
依據(jù)__年銷售情況和市場(chǎng)變化，自己計(jì)劃將工作重點(diǎn)劃分區(qū)域：
一是對(duì)于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
二是在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。
三是要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
1、每月要增加1個(gè)以上的新客戶，還要有幾個(gè)潛在客戶。
2、見(jiàn)客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。
3、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
4、對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹(shù)立更好的形象。
5、客戶遇到問(wèn)題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
6、自信是非常重要的。要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)你是的，你是獨(dú)一無(wú)二的。擁有健康樂(lè)觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇十三
收獲心得體會(huì)，是每個(gè)人在經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后，對(duì)自己的思考、感悟和總結(jié)。它以分享個(gè)人的心靈觸動(dòng)和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)為主要目的，旨在提供給讀者一種積極向上的力量和實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，當(dāng)人們沉浸在各種繁忙的事務(wù)中，收獲心得體會(huì)可以幫助我們反思自己的所思所做，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：生活經(jīng)驗(yàn)的收獲。
每個(gè)人的生活中都會(huì)有一些重要的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)常常是我們從失敗、挫折或成功中汲取的營(yíng)養(yǎng)。比如，我曾遇到過(guò)一次事故，正是這個(gè)意外讓我深刻認(rèn)識(shí)到生命的脆弱和寶貴。之后，我更加珍惜時(shí)光，學(xué)會(huì)規(guī)劃和照顧自己的身體和心理健康。同樣，我在工作中也受益于各種經(jīng)驗(yàn)的積累，例如學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，處理人際關(guān)系，提高工作效率等。這些經(jīng)驗(yàn)的收獲，使我在工作和生活中不斷積累，不斷成長(zhǎng)。
第三段：學(xué)習(xí)心得的收獲。
學(xué)習(xí)是一個(gè)人整個(gè)人生中最重要的個(gè)人投資。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠不斷掌握新的知識(shí)和技能，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)獲得豐富的心得體會(huì)。比如，我在學(xué)習(xí)中逐漸轉(zhuǎn)變了對(duì)常識(shí)的認(rèn)識(shí)，知道通過(guò)思考、實(shí)踐和觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)樂(lè)趣的重要性，只有興趣才能持久，只有樂(lè)趣才能堅(jiān)持。在如今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)的方式也在不斷改變和更新，我們可以利用各種資源，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。這種學(xué)習(xí)心得的收獲，幫助我不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展。
第四段：人際關(guān)系的收獲。
人際關(guān)系是一個(gè)人在社會(huì)中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)與家人、朋友和同事的交流和相處，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)需要支持與幫助，也需要包容與理解。在人際關(guān)系的收獲過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)與人溝通和協(xié)調(diào)，嘗試著換位思考和理解他人的觀點(diǎn)和感受。這使我在處理人際關(guān)系中更加從容和自信，也讓我在工作中更加順暢地與他人合作。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了放下過(guò)往的糾結(jié)和固執(zhí)，接納他人的不同觀點(diǎn)和價(jià)值觀。這種收獲讓我能夠更加坦然面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)和困難。
第五段：總結(jié)全文并表達(dá)對(duì)未來(lái)的期望。
通過(guò)收獲心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和思考，才能使自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)總結(jié)生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)心得和人際關(guān)系的收獲，我意識(shí)到人生的道路上充滿著挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我將繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也將繼續(xù)加強(qiáng)人際關(guān)系的建設(shè)，與更多的人進(jìn)行真誠(chéng)而深入的交流。我相信，只要我能夠持之以恒地收獲心得體會(huì)，我一定能夠在人生的道路上越走越遠(yuǎn)、越走越高。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇十四
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過(guò)程的總結(jié)和反思，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的認(rèn)知和理解。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作中，我收獲了很多，不僅提升了自己的能力，也培養(yǎng)了正確的思維方式和行為習(xí)慣。以下是我在這段時(shí)間所得到的心得和體會(huì)。
首先，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作中，我明白了一個(gè)重要的道理，那就是價(jià)值觀的重要性。每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀念，而這些觀念會(huì)影響我們的決策和行為。在團(tuán)隊(duì)合作中，如果每個(gè)成員的價(jià)值觀有很大差異，很容易導(dǎo)致意見(jiàn)不合和分歧，從而影響團(tuán)隊(duì)的效率和成果。所以，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的想法，并與他們進(jìn)行有效的溝通。這不僅使我更好地理解了他人，也使我能夠更好地適應(yīng)和融入團(tuán)隊(duì)。
其次，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，團(tuán)隊(duì)的力量總是比個(gè)人的力量更強(qiáng)大。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，可以充分利用每個(gè)人的潛力和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮出更好的效果。而且，在團(tuán)隊(duì)合作中，也能夠相互學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自身的能力。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作，我更加明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，懂得了與他人和諧相處的重要性。
第三，我發(fā)現(xiàn)了自己在思維方式上的不足和需要改進(jìn)的地方。在與他人的交流和思維碰撞中，我的思維常常受限于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思維慣性，容易陷入狹隘的觀念中。所以，我在這段時(shí)間中積極嘗試拓寬思維的邊界，學(xué)習(xí)從不同的角度看待問(wèn)題，并努力去理解和接納他人的觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)了自己在思維方式上的一些局限，并開(kāi)始逐漸改變自己的思維方式和模式。這樣的努力不僅使我在學(xué)習(xí)和工作中更有啟發(fā)和創(chuàng)新，也使我變得更加開(kāi)放和包容。
第四，我還意識(shí)到了自己在時(shí)間管理上的不足和需要改進(jìn)的地方。在學(xué)習(xí)和工作中，時(shí)間是非常寶貴的資源，合理利用時(shí)間對(duì)于提高效率和成果是至關(guān)重要的。但是，我常常面臨的一個(gè)問(wèn)題是時(shí)間安排上的困惑，容易被瑣事和雜事所困擾，導(dǎo)致沒(méi)有充分利用好時(shí)間。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)間管理的方法和技巧，例如制定合理的工作計(jì)劃，分清主次，遵守時(shí)間表等等。通過(guò)這樣的努力，我逐漸改善了自己的時(shí)間管理能力，提高了工作和學(xué)習(xí)的效率。
最后，我也認(rèn)識(shí)到了自身在溝通能力上的不足和需要加強(qiáng)的地方。溝通是人際交往和合作的基礎(chǔ)，良好的溝通能力不僅能夠促進(jìn)彼此的理解和協(xié)作，也能夠解決問(wèn)題和化解矛盾。但是，我常常在溝通中遇到的問(wèn)題是表達(dá)能力不足和理解能力有限，容易導(dǎo)致信息傳達(dá)不準(zhǔn)確和誤解的發(fā)生。為了改善這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始積極學(xué)習(xí)如何提高自己的表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力，學(xué)習(xí)更加有效地與他人進(jìn)行溝通。通過(guò)這樣的努力，我逐漸提升了自己的溝通能力，更好地與他人進(jìn)行交流和合作。
總的來(lái)說(shuō)，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作中，我收獲了很多。通過(guò)對(duì)自身的思考和反思，我不僅認(rèn)識(shí)到了自身的不足和需要改進(jìn)的地方，也明白了價(jià)值觀的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的力量。通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我逐漸提升了自己的能力和素質(zhì)，也收獲了更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)更好的自己。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇十五
時(shí)間過(guò)得真快，冬奧會(huì)要在北京和張家口舉辦了，全國(guó)上下舉國(guó)歡騰，世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員匯聚在我國(guó)張家口，我好想去冬奧運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)看一看啊，這在這時(shí)，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現(xiàn)在了我的面前，你是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)吧，我們知道你想要去參觀奧運(yùn)會(huì)，特意過(guò)來(lái)接你。
在冰墩墩和雪容融的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了張家口，這里太熱鬧了，各個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都在這里，大街上我看到很多外國(guó)語(yǔ)，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽(tīng)到他們?cè)诟袊@，中國(guó)的城市發(fā)展的太快了，中國(guó)好美麗啊。
冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運(yùn)會(huì)的各個(gè)國(guó)家和項(xiàng)目，原來(lái)有這么多的國(guó)家啊，還有這么多的奧運(yùn)項(xiàng)目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運(yùn)動(dòng)員都不簡(jiǎn)單，這都是他們平常努力付出的結(jié)果，我這一天過(guò)的太開(kāi)心了，我要向他們學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家爭(zhēng)光。
“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會(huì)吉祥物和北京冬殘奧會(huì)吉祥物。“冰墩墩”是只可愛(ài)的熊貓，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航員，能夠創(chuàng)造、探索和沖向無(wú)限可能的未來(lái)?！把┤萑凇笔且粋€(gè)紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。
20__年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，贏得了國(guó)際社會(huì)的普遍贊譽(yù)，向全世界展示了中國(guó)良好形象。而此次北京冬奧會(huì)的籌備和舉辦，更是推動(dòng)中國(guó)文化傳播和塑造國(guó)家形象的契機(jī)。
彰顯創(chuàng)新大國(guó)形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)的風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、首都體育館聲光電技術(shù)打造的“最美的冰”著眼科技創(chuàng)新，中國(guó)用更高的標(biāo)準(zhǔn)為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會(huì)所有競(jìng)賽場(chǎng)館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項(xiàng)目從無(wú)到有，到部分項(xiàng)目從有到強(qiáng)，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國(guó)最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國(guó)科技的魅力。
俗話說(shuō)“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會(huì)正好在正月里舉辦，這是中國(guó)在邀請(qǐng)世界各地的朋友們來(lái)“家里”過(guò)年，感受一場(chǎng)中國(guó)元素的文化盛宴。從會(huì)徽“冬夢(mèng)”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國(guó)家速滑館“冰絲帶”到國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國(guó)文化特色的形象景觀，講述著中國(guó)發(fā)展故事，傳遞著中國(guó)價(jià)值。
展現(xiàn)文明友好形象。“有禮儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國(guó)素來(lái)有禮儀之邦的美譽(yù)。作為東道主，冬奧會(huì)的成功舉辦離不開(kāi)中國(guó)人民的參與和支持，北京冬奧會(huì)計(jì)劃招募志愿者2.7萬(wàn)名，61.6萬(wàn)人積極報(bào)名，各省市包括海外青年學(xué)生占到了81%，他們將以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)詮釋“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國(guó)文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實(shí)，讓我們攜手走進(jìn)冬奧會(huì)的“北京時(shí)間”，講好中國(guó)故事，塑好中國(guó)形象，一起擁抱美好未來(lái)。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇十六
收獲日是人們每年最為期待的日子之一。在這一天，人們總結(jié)自己一年的工作和生活，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收獲智慧。不同的人有不同的收獲，但是無(wú)論收獲如何，每個(gè)人都可以從中汲取一些寶貴的體會(huì)。
首先，我認(rèn)為收獲日的最大意義在于使我們能夠反思自己的一年。在日常生活中，我們常常忙于瑣事，被工作和學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。收獲日給予我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們停下腳步，靜下心來(lái)回想過(guò)去一年的所作所為。這讓我想起了一段名言：“人生如逆旅，我亦是行人。”只有在行進(jìn)的過(guò)程中反思和總結(jié)，才能不斷調(diào)整自己的方向，提升自身的素質(zhì)。
其次，收獲日也讓我們能夠看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每年的收獲日，我都會(huì)翻閱自己過(guò)去一年的筆記和日記，回憶起一些曾經(jīng)鮮活的記憶。有時(shí)候，會(huì)有一種驚喜的感覺(jué)，發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域有了突破和進(jìn)步。比如，在工作上，我意識(shí)到自己的溝通能力有了顯著的提高；在學(xué)習(xí)上，我感受到自己的思維方式更加成熟。這些收獲使我更加有信心繼續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步。
第三，通過(guò)反思和總結(jié)，收獲日也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。我們總是在生活和工作中犯錯(cuò)，而收獲日讓我們有機(jī)會(huì)在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境下審視自己的錯(cuò)誤和過(guò)失。比如，在與同事相處時(shí)，我意識(shí)到自己有時(shí)候過(guò)于敏感，容易過(guò)于計(jì)較小事，這給工作帶來(lái)了一些阻礙。通過(guò)收獲日的反思，我下定決心改正這個(gè)缺點(diǎn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。因?yàn)橹挥姓J(rèn)清自己的不足，我們才能更好地改進(jìn)和提升自己。
第四，收獲日也是一個(gè)交流和分享的時(shí)刻。在這一天，我們可以和身邊的人分享自己的收獲，聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)。通過(guò)與他人的交流，我們可以擴(kuò)寬自己的視野，開(kāi)拓思維，進(jìn)一步完善自己的思路和想法。同時(shí)，也可以從別人的收獲中借鑒和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促使自己有更大的進(jìn)步空間。交流和分享是人與人之間的紐帶，可以為個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更廣闊的平臺(tái)。
最后，通過(guò)收獲日，我明白了一個(gè)道理：成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)不斷的過(guò)程，收獲只是其中的一部分。收獲日的意義不在于一年的收獲有多少，而在于自己在這一年中是否努力過(guò)、進(jìn)步過(guò)。只有經(jīng)歷過(guò)努力和付出的過(guò)程，才能真正體會(huì)收獲的甜蜜。所以，無(wú)論我們的收獲大小如何，只要我們心懷感恩和努力，就能把握好每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，走好自己的人生之路。
在這個(gè)喧囂的世界中，人們常常追逐著表面上的成果和收益，卻忽略了內(nèi)心的成長(zhǎng)。收獲日讓我們有機(jī)會(huì)拋開(kāi)外界的雜音，靜下心來(lái)回顧自己的一年，思考自己的成長(zhǎng)與不足。通過(guò)收獲日的反思和總結(jié)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，并為未來(lái)的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)和智慧。無(wú)論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，每一次的收獲日都是我們成長(zhǎng)的里程碑，值得我們?nèi)フ湎Ш透卸鳌Ｖ挥性谛羞M(jìn)的路上累積經(jīng)驗(yàn)，才能越走越遠(yuǎn)，活出精彩的人生。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇十七
第一段：引言（150字）
在人生的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)不斷地面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，而這些挑戰(zhàn)和困難所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和收獲，也構(gòu)成了我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。在我自己的經(jīng)歷中，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)，讓我更加深刻地理解了人生的意義和目標(biāo)。
第二段：意義和目標(biāo)（250字）
在我認(rèn)真思考人生的意義和目標(biāo)之后，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都有著自己獨(dú)特的使命和責(zé)任。我們不應(yīng)該只是一味地追求物質(zhì)上的滿足和享受，更重要的是要在追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)的過(guò)程中，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。通過(guò)參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到，幫助他人其實(shí)就是幫助自己，只有在為他人服務(wù)的過(guò)程中，我們自己才能獲得真正的快樂(lè)和滿足。
第三段：面對(duì)困難的勇氣和智慧（300字）
在人生的旅途中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。面對(duì)這些困難，我們需要有足夠的勇氣和智慧來(lái)克服它們。我曾經(jīng)參與一個(gè)艱苦的志愿者工程，要在一個(gè)山區(qū)村莊修建一所學(xué)校。在修建過(guò)程中，面臨著資金不足、材料不足、人手不足等一系列問(wèn)題。然而，正是面對(duì)這些困難，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。通過(guò)不斷地思考和努力，我和團(tuán)隊(duì)成功地完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了，只要我們擁有堅(jiān)定的信念和不屈的毅力，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第四段：人際關(guān)系的重要性（250字）
在人生的旅途中，人際關(guān)系的建立和維護(hù)也是至關(guān)重要的。我曾經(jīng)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中與不同性格和能力的人一起工作，盡管在一開(kāi)始我們彼此之間存在著一定的磨擦和分歧，但是通過(guò)相互理解和包容，我們?cè)O(shè)法建立起了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有當(dāng)每個(gè)人都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)并且相互協(xié)作時(shí)，我們才能夠取得更大的成就。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和反思（250字）
通過(guò)這些經(jīng)歷和體會(huì)，我迅速成長(zhǎng)并且對(duì)自己有了更深刻的理解。我意識(shí)到每個(gè)人都需要有堅(jiān)定的信念和目標(biāo)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也明白了，每個(gè)人都有其價(jià)值和獨(dú)特的能力，我們應(yīng)該珍惜自己的價(jià)值并且相信自己的能力。此外，我還意識(shí)到與人為善和盡力幫助他人的重要性，只有當(dāng)我們心懷善意并且真誠(chéng)對(duì)待他人時(shí)，我們才能夠建立起真正的人際關(guān)系，并且獲得真正的快樂(lè)和滿足。
結(jié)束語(yǔ)（100字）
在不斷的探索和思考中，我們每個(gè)人都能夠收獲寶貴的心得體會(huì)。這些心得體會(huì)不僅讓我們更加理解人生的意義和目標(biāo)，也讓我們成長(zhǎng)并且取得更大的進(jìn)步。只有通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，我們才能夠更好地獲取心得體會(huì)，并且將它們轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為自己和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇一
根據(jù)我院的教學(xué)情況，作為護(hù)理帶教老師在帶教實(shí)習(xí)中探索出了一套有效的方法，取得了較好的效果，現(xiàn)將實(shí)踐和。
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理實(shí)踐的主要形式，是護(hù)生向臨床護(hù)士轉(zhuǎn)變的過(guò)渡階段。護(hù)士從事的是一項(xiàng)特殊的工作，要求時(shí)刻要以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)工作對(duì)象。而實(shí)習(xí)護(hù)士是我們的未來(lái)，我們的接班人，所以更應(yīng)注重言傳身教，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，以達(dá)到最好的效果?，F(xiàn)階段的實(shí)習(xí)生大多是90后，醫(yī)院護(hù)理很快會(huì)成為她們的天地，如何帶教好90后，讓她們成為這個(gè)行業(yè)的主宰力量，是我們必須要思考的問(wèn)題。我從事臨床帶教工作將近二十年，對(duì)90后護(hù)生的帶教有一些心得，現(xiàn)在跟大家交流一下。
一、有計(jì)劃地教學(xué)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
大綱，力求帶教管理達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
二、入科教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。
護(hù)生入科后要詳細(xì)向其介紹科室環(huán)境、布局及科室的專業(yè)特點(diǎn)、護(hù)理特點(diǎn)，治療室、搶救藥品、物品、設(shè)備的位置，科室醫(yī)護(hù)人員和病人的情況等，使她們盡快熟悉工作環(huán)境，消除陌生感，增加信心，為學(xué)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。大多數(shù)90后護(hù)生都是獨(dú)生子女，不同程度存在怕臟、怕累、怕苦的現(xiàn)象，帶教老師要讓她們明白護(hù)士的基本義務(wù)和做一名合格護(hù)士的基本條件，在臨床實(shí)習(xí)中，體會(huì)患者的痛苦，了解患者的心理感受，培養(yǎng)她們對(duì)患者有愛(ài)心、同情心和責(zé)任心。
三、一對(duì)一的帶教方式。
帶教老師要率先垂范、以身作則，并能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，關(guān)系體貼的態(tài)度愛(ài)護(hù)學(xué)生，向護(hù)生傳授知識(shí)和技能，隨時(shí)為護(hù)生講解護(hù)理原則和方法，在放手不放眼的情況下，有步驟、分階段地讓護(hù)生熟悉各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作及護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。護(hù)生在老師的帶領(lǐng)下，多問(wèn)、多看、多練，多向老師請(qǐng)教，從而自覺(jué)獲得知識(shí)，熟悉各班次的工作流程。
四、培養(yǎng)自信心，實(shí)行個(gè)性化教學(xué)。
護(hù)生都希望自己的工作得到別人的認(rèn)可，帶教老師面對(duì)她們的工作給予一定的肯定，并指出其不足之處，表?yè)P(yáng)她們?cè)诠ぷ魃系倪M(jìn)步，這樣可以增強(qiáng)她們的自信心，從而愉快的工作。
在帶教過(guò)程中針對(duì)不同護(hù)生在勞動(dòng)紀(jì)律、理論知識(shí)、動(dòng)手能力以及心理素質(zhì)、溝通能力、安全意識(shí)等方面的不同情況有針對(duì)性地實(shí)施帶教計(jì)劃，不斷提高教學(xué)水平。來(lái)我院實(shí)習(xí)的90后護(hù)生有?？粕灿斜究粕?，她們?cè)谧o(hù)校時(shí)雖然學(xué)習(xí)了很多的書(shū)本知識(shí)，但社會(huì)實(shí)踐能力差，視野不夠開(kāi)闊，雖充滿自信但較為脆弱，渴望關(guān)注和幫助。因此，在帶教過(guò)程中應(yīng)盡量關(guān)注護(hù)生的心理變化，多與其溝通交流，耐心地幫助她們答疑解惑。
五、培養(yǎng)護(hù)生自主學(xué)習(xí)的能力。
護(hù)理部組織在職護(hù)士進(jìn)行護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及各項(xiàng)護(hù)理技能及急救知識(shí)演練時(shí)，要求每位護(hù)生也參與其中，并督促她們業(yè)余時(shí)間不斷鞏固學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)，讓她們自己從實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
六、護(hù)生寫(xiě)周記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
要求護(hù)生準(zhǔn)備筆記本，隨時(shí)記錄老師工作中教學(xué)的內(nèi)容，并記錄周記周一時(shí)上交以及時(shí)了解護(hù)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
帶教是一門(mén)藝術(shù)，對(duì)護(hù)生的一生有著深遠(yuǎn)的影響，帶教老師只有不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，才能在臨床帶教工作中培養(yǎng)出合格護(hù)生，使每位護(hù)生發(fā)揮自己最大的潛能，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
為適應(yīng)新的護(hù)理教學(xué)改革，提高實(shí)習(xí)護(hù)士在臨床工作中學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，使之理論與實(shí)踐相結(jié)合，也是她們走出校園，邁向神圣的“白衣天使”工作崗位的第一步。因此臨床實(shí)習(xí)是培養(yǎng)護(hù)生的關(guān)鍵階段，如何針對(duì)現(xiàn)代護(hù)生的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的帶教計(jì)劃，是我們面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，根據(jù)我院的教學(xué)情況，在帶教實(shí)習(xí)中探索出了一套有效的方法，取得了較好的效果，現(xiàn)將實(shí)踐和體會(huì)總結(jié)如下。
1建立健全護(hù)理帶教管理體系。
1.1護(hù)理部成立實(shí)習(xí)護(hù)士管理小組護(hù)理部主任任組長(zhǎng)，護(hù)理部干事任副組長(zhǎng)，成員是各科室具有大專以上學(xué)業(yè)、思想覺(jué)悟高、有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和嫻熟的護(hù)理技術(shù)，關(guān)心尊重護(hù)生的護(hù)師擔(dān)任，按照教學(xué)大綱各科帶教老師嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。
1.2護(hù)理部根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)習(xí)大綱，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃安排實(shí)習(xí)護(hù)生在本院實(shí)習(xí)的科室和實(shí)習(xí)的時(shí)間，制定出實(shí)習(xí)生安排表，并嚴(yán)格執(zhí)行。
2加強(qiáng)臨床帶教工作，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生實(shí)際工作的能力。
2.1崗前教育。
2.1.1進(jìn)行職業(yè)道德的教育培養(yǎng)護(hù)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、精湛的護(hù)理技術(shù)，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇;同時(shí)應(yīng)明確做一名合格護(hù)士的基本條件、義務(wù)和要求，對(duì)護(hù)生進(jìn)行“五星”服務(wù)，即接待熱心、診療細(xì)心、護(hù)理精心、解釋耐心、征求意見(jiàn)虛心;還應(yīng)有不怕臟、不怕累、不怕吃苦及護(hù)士禮儀等相關(guān)內(nèi)容的教育。
2.1.2進(jìn)行崗前教育護(hù)理部對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行醫(yī)院基本概況，病區(qū)環(huán)境，醫(yī)院輔助科室的位置、各種。
規(guī)章制度。
和職責(zé)、疾病常規(guī)等崗前教育，使實(shí)習(xí)護(hù)士正確認(rèn)識(shí)自我，努力調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)，消除自卑、緊張、抑郁等情緒，盡快地進(jìn)入護(hù)士角色。
2.2入科培訓(xùn)由帶教老師向其介紹病區(qū)環(huán)境、病房結(jié)構(gòu)、科室的專業(yè)特點(diǎn)、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)、整體護(hù)理的概念、用藥的特點(diǎn)、治療室、處置室、搶救藥品、物品、設(shè)備的位置及相關(guān)要求以及醫(yī)護(hù)人員和病人的情況等，使她們盡快熟悉工作環(huán)境，增加自信心，為實(shí)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。
2.3一對(duì)一的帶教方式實(shí)習(xí)護(hù)生在老師的帶領(lǐng)下，應(yīng)多問(wèn)、多看、多學(xué)、多練、多向老師請(qǐng)教，從而自覺(jué)獲得知識(shí);帶教老師起到率先垂范，以身作則的作用，應(yīng)有針對(duì)性、目的性和啟發(fā)性地將護(hù)理學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展、新技術(shù)和防范護(hù)理安全的知識(shí)傳授給護(hù)生;同時(shí)生活上主動(dòng)關(guān)心、幫助她們，在放手不放眼的情況下，盡快讓護(hù)生熟悉各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，使她們?cè)诓饺肷鐣?huì)的初始階段就得到正確的價(jià)值觀、人生觀的熏陶。
2.4培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力讓護(hù)生分管病人1～2人，從病人入院到出院進(jìn)行評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施，運(yùn)用溝通的技巧，熟悉病人的需求，從而進(jìn)入護(hù)士角色，不斷加深對(duì)整體護(hù)理的認(rèn)識(shí)，使護(hù)生自覺(jué)、主動(dòng)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。帶教老師除常規(guī)護(hù)理操作應(yīng)培養(yǎng)她們做到穩(wěn)、準(zhǔn)、快外，還應(yīng)進(jìn)行專科的護(hù)理和急救技術(shù)的培養(yǎng)，以提高護(hù)生搶救病人的能力。帶教老師每天應(yīng)檢查護(hù)理計(jì)劃落實(shí)及護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)情況，對(duì)不正確的地方給予指導(dǎo)并糾正，幫助實(shí)習(xí)護(hù)生在短時(shí)間內(nèi)，提高自己的實(shí)際操作水平、動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
2.5教與學(xué)雙向評(píng)定采取晨會(huì)交接班、護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行臨床教學(xué)，隨時(shí)提問(wèn)和檢查，如出現(xiàn)差錯(cuò)，帶教老師及時(shí)進(jìn)行分析和總結(jié)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，按各科室的特點(diǎn)，帶教老師對(duì)護(hù)生進(jìn)行操作及理論測(cè)試''簽好實(shí)習(xí)生鑒定;護(hù)生將實(shí)習(xí)生鑒定和每月的實(shí)習(xí)情況寫(xiě)一篇心得體會(huì)或總結(jié)交護(hù)理部，同時(shí)按“優(yōu)、良、中、差”對(duì)帶教老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，護(hù)理部根據(jù)護(hù)生對(duì)帶教老師的帶教方法、反饋的意見(jiàn)，作為對(duì)科室和帶教老師年終的考核內(nèi)容之一;以便針對(duì)性地指導(dǎo)帶教工作，建立真正的個(gè)性化、人性化的師生溝通。
2.6強(qiáng)化臨床護(hù)理教學(xué)管理，定期召開(kāi)護(hù)生座談會(huì)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)優(yōu)秀的護(hù)生，對(duì)她們的缺點(diǎn)和不足給予耐心教育，對(duì)護(hù)生提出的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，給予及時(shí)的解決，從而調(diào)動(dòng)護(hù)生的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)護(hù)理臨床教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
3體會(huì)。
通過(guò)對(duì)護(hù)生實(shí)習(xí)的帶教工作，筆者體會(huì)：首先要加強(qiáng)對(duì)帶教老師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)在臨床帶教中，應(yīng)讓護(hù)生理論聯(lián)系實(shí)際，盡快適應(yīng)角色，調(diào)動(dòng)她們的學(xué)習(xí)積極性，提高她們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質(zhì)的護(hù)理人才。
臨床實(shí)習(xí)是培養(yǎng)護(hù)生的關(guān)鍵階段,是學(xué)生將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，是今后走向工作崗位的預(yù)備練習(xí)，我們都曾經(jīng)歷過(guò)。我在1994年7月成為我院的一名實(shí)習(xí)護(hù)生，經(jīng)過(guò)十?dāng)?shù)位老師的悉心教導(dǎo)，順利、愉快地完成了實(shí)習(xí)階段。而從老師身上學(xué)到的、感受到的則一直伴隨、影響著我，在我開(kāi)展帶教及臨床護(hù)理工作有很大的幫助。
護(hù)理工作與患者的生命關(guān)系十分密切，實(shí)習(xí)學(xué)生的培養(yǎng)關(guān)系著護(hù)理隊(duì)伍的未來(lái)，因此嚴(yán)格的帶教是我們帶教老師義不容辭的職責(zé)。
我首先會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)大綱的具體要求,結(jié)合科室特點(diǎn)制定學(xué)生帶教計(jì)劃及確定每周學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓學(xué)生在5周內(nèi)可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得預(yù)期的效果;其次是嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)生管理制度，培養(yǎng)護(hù)生講紀(jì)律、常自律的習(xí)慣;最重要是堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы虘B(tài)度，有一句。
諺語(yǔ)。
說(shuō)得很好：“桃李不言，下自成蹊?！崩蠋熓菍W(xué)生的一面鏡子，我們的工作具有示范性特點(diǎn)，所以要處處以身作則，嚴(yán)于律自，用榜樣般的優(yōu)秀品德影響學(xué)生，做護(hù)生的楷模。最后是嚴(yán)肅對(duì)待理論、操作考核，我科在學(xué)生到科第一周由我進(jìn)行操作示范，以后由各自的老師在帶教過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，出科前一周由我和帶教老師一起監(jiān)考，而理論考試的內(nèi)容在每次小課、教學(xué)查房中會(huì)重點(diǎn)講解，具有專科特點(diǎn)與臨床實(shí)用性，讓護(hù)生可以通過(guò)理論考核達(dá)到理論結(jié)合實(shí)際，鞏固專業(yè)知識(shí)的目的。
在帶教的過(guò)程中我時(shí)刻提醒自己：“今天她是我的學(xué)生，明天她就是病人的護(hù)士”，要用“心”把她們培養(yǎng)成為病人放心的護(hù)士。
為了讓學(xué)生認(rèn)知高度的責(zé)任心及慎獨(dú)精神在護(hù)理工作中的重要性，到過(guò)腎內(nèi)科實(shí)習(xí)的學(xué)生幾乎都受過(guò)我的“恐嚇”：“做護(hù)士要知道“害怕”，“害怕”自己加藥沒(méi)消毒而導(dǎo)致病人輸液反應(yīng)，“害怕”自己一次發(fā)藥、輸液沒(méi)核對(duì)導(dǎo)致病人錯(cuò)用藥而有生命危險(xiǎn);“害怕”自己沒(méi)巡視而不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的病情變化延誤了搶救時(shí)機(jī).…..;讓她們知道只有嚴(yán)格遵守護(hù)理制度、操作規(guī)范才能避免差錯(cuò)事故的發(fā)生。
學(xué)生從學(xué)校走向臨床，一切都是陌生而沒(méi)信心的，需要我們手把手耐心教導(dǎo)。在帶教過(guò)程中，我們不能把護(hù)生當(dāng)作使喚工具,而是要盡量讓護(hù)生多看多學(xué)一些實(shí)用的操作技術(shù)，詳細(xì)介紹專科的知識(shí)點(diǎn)，多講解為什么這樣做，要使護(hù)生不但知其然而且知其所以然;并通過(guò)采用示范、問(wèn)答、結(jié)合病例、與病人溝通等多種方式提高她們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，及時(shí)指出學(xué)生的錯(cuò)誤并幫助修正，要把正確規(guī)范的教給學(xué)生。同時(shí)我們要學(xué)會(huì)賞識(shí)護(hù)生、培養(yǎng)護(hù)生自信心，應(yīng)避免在眾人面前批評(píng)指責(zé)學(xué)生，要維護(hù)他們的自尊心，多鼓勵(lì)并給予充分的信任，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情!
我們經(jīng)常聽(tīng)：“子女好與壞，在乎溝通與關(guān)懷”，對(duì)學(xué)生就也一樣，我們除了關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)外，還應(yīng)主動(dòng)留心她們的心理變化，關(guān)心她們的生活。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“在每個(gè)學(xué)生最隱秘的心靈一角,都有一根獨(dú)特的琴弦,撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的音響?！币虼?在帶教過(guò)程中我會(huì)細(xì)心觀察學(xué)生，全面詳細(xì)了解學(xué)生的情況,做到因人施教，同時(shí)也注意她們的心理變化，及時(shí)引導(dǎo)，消除她們的心理障礙，曾有一位學(xué)生，她是班長(zhǎng)，對(duì)自己的要求很高，我?guī)Я?天后發(fā)現(xiàn)她工作時(shí)很緊張、有點(diǎn)急躁，我跟她說(shuō)：“你不是來(lái)工作的，是來(lái)學(xué)習(xí)如何工作的，慢慢來(lái)?！睖p輕她的緊張心理，在出科評(píng)教。
評(píng)語(yǔ)。
上她寫(xiě)到“感謝老師的一句話，讓我知道了自己的缺點(diǎn)，幫助我輕松適應(yīng)實(shí)習(xí)的生活?！蹦硞€(gè)學(xué)生向我反映：“那個(gè)病人很麻煩，每次進(jìn)去他的病房都有要求?！蔽艺f(shuō)：“你要選擇做麻煩別人的人還是被別人麻煩的人呢?施比受更有福啊!”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)。
腎內(nèi)科是一個(gè)小科，到我科實(shí)習(xí)的護(hù)生沒(méi)其他科室多，正因如此，老師和學(xué)生之間更容易熟悉了解，學(xué)生到科第一天，由我或護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)的入科介紹，在護(hù)士晨會(huì)上介紹她們并表示歡迎，消除她們陌生和不安感，讓學(xué)生安心，盡快融入科室集體;我們還鼓勵(lì)學(xué)生向患者介紹自己，會(huì)邀請(qǐng)護(hù)生參與每月的“患者健康講座”，與患者一起聽(tīng)課、幫助患者搶答問(wèn)題，加強(qiáng)她們的護(hù)患溝通能力。在腎內(nèi)科，師生相處融洽，就像一個(gè)大家庭，教師節(jié)老師收到了學(xué)生的手工折紙，中秋節(jié)學(xué)生不能回家過(guò)節(jié)，老師送學(xué)生月餅，學(xué)生要離開(kāi)順德回家，我都要求她們向我報(bào)平安，我手機(jī)上還保留著每個(gè)學(xué)生安全到家的訊息……。我們相信只有在溫暖環(huán)境才能給別人傳遞溫暖。
護(hù)士帶教心得5篇護(hù)士帶教心得曾經(jīng)我的帶教老師以美好的護(hù)士形象、和善的護(hù)理語(yǔ)言、規(guī)范的技術(shù)操作、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、良好的護(hù)患溝通影響著我，在學(xué)習(xí)上悉心教導(dǎo)、生活上關(guān)懷備至，讓我在溫暖的環(huán)境下完成實(shí)習(xí)過(guò)程，我希望能把它們傳承與發(fā)揚(yáng)，潛而默化影響、溫暖著我的學(xué)生，培養(yǎng)出優(yōu)秀的護(hù)理接班人。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇二
第一段：引言（200字）。
作為一名護(hù)士，我認(rèn)識(shí)到在護(hù)理工作中，不僅要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和技術(shù)技能，更要學(xué)會(huì)關(guān)懷照料患者的心靈。通過(guò)積累多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深感護(hù)理工作給予我豐富的人生體驗(yàn)和寶貴的成長(zhǎng)收獲。本文將分享我在護(hù)理工作中的體會(huì)與收獲。
第二段：提升技能與知識(shí)的收獲（200字）。
在我的護(hù)理工作中，我不斷通過(guò)接受培訓(xùn)課程和參與研討會(huì)來(lái)提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。這些培訓(xùn)使我更加了解和掌握了最新的護(hù)理技術(shù)和理論，能更好地應(yīng)對(duì)各種疾病和護(hù)理情況。此外，我還通過(guò)參與科研項(xiàng)目和撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，不僅為護(hù)理事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，也提高了自己的學(xué)術(shù)能力。
第三段：培養(yǎng)同理心與情感共鳴的體會(huì)（300字）。
在與患者的互動(dòng)中，我逐漸培養(yǎng)了一種同理心，能夠尊重他們的需求和感受。我深切感受到，患者不僅需要藥物治療，更需要情感上的支持和呵護(hù)。我會(huì)用真誠(chéng)的微笑和溫暖的言語(yǔ)鼓勵(lì)他們，力圖讓他們感受到我的關(guān)懷。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我與患者建立起情感共鳴時(shí)，治療的效果明顯提高。同時(shí)，這樣的互動(dòng)也使我更懂得人的溫暖和脆弱。
第四段：鍛煉應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的收獲（300字）。
護(hù)理工作中，經(jīng)常會(huì)面臨各種突發(fā)情況和緊急處理，這鍛煉了我的應(yīng)變能力和處理問(wèn)題的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何冷靜面對(duì)并妥善處置各種突發(fā)情況，提供及時(shí)有效的護(hù)理措施。而在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要協(xié)作完成一系列工作，互相支持和傾聽(tīng)。團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作讓我們的工作更加高效和順利。
第五段：護(hù)士職業(yè)帶來(lái)的成就感與幸福感的體會(huì)（200字）。
作為護(hù)士，能夠?yàn)椴∪藥?lái)健康與幸福，是一種無(wú)與倫比的成就感。當(dāng)看到患者因?yàn)槲覀兊淖o(hù)理而康復(fù)出院時(shí)，我深感自己作為一名護(hù)士的價(jià)值和意義。我為自己所從事的職業(yè)感到驕傲和滿足，這種幸福感使我對(duì)護(hù)理工作更加熱愛(ài)和投入。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
通過(guò)多年的護(hù)理工作，我在技能、知識(shí)和情感方面都得到了全面的提升。護(hù)理工作讓我學(xué)會(huì)了關(guān)懷、傾聽(tīng)、同理和協(xié)作?？粗颊叩目祻?fù)和笑容，我深深地感受到這個(gè)職業(yè)給予我的滿足和成就感。我愿意繼續(xù)投身于這份神圣而充滿挑戰(zhàn)的工作中，為病患盡心盡力。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇三
作為新人，理論上還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)鞏固加強(qiáng)。工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)、老師們多教導(dǎo)，多指點(diǎn)，自己也會(huì)勤于學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多提問(wèn)，努力完善自我勝任工作。既然我選擇了護(hù)理工作，就要立志做一名合格的護(hù)士，做一名讓患者信任的護(hù)士，做一名讓家屬放心的護(hù)士！
聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了這幾天的培訓(xùn)。收益頗多，感觸頗多，深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的作為一名護(hù)理工作者，工作始終圍繞著“以病人為中心，促進(jìn)病人的健康”護(hù)理理念。真正踐行這一護(hù)理理念，必須具備責(zé)任心、細(xì)心、扎實(shí)的理論知識(shí)和良好的護(hù)理技能，還得具備愛(ài)心、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。
生命相托，責(zé)任心是每一位護(hù)理工作者必須具備的沒(méi)有責(zé)任心無(wú)以做任何事情。病人生死攸關(guān)。因此我責(zé)任重于泰山，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我馬虎，日常工作中我一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理操作程序，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神。
尤其是危重病人，細(xì)心在護(hù)理工作中也是必不可少的被稱為“白衣天使”很大程度上正是由于我比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病情的變化。需要我時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我一定要嚴(yán)格三查八對(duì)，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項(xiàng)護(hù)理措施，做好護(hù)理記錄及交接-班工作，嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生。
雖然我讀書(shū)期間，專業(yè)理論知識(shí)和護(hù)理技能轉(zhuǎn)自賴以工作的基礎(chǔ)具備了一定的專業(yè)知識(shí)，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學(xué)知識(shí)是不斷發(fā)展更新的這就需要我多學(xué)習(xí)，多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展。要善于總結(jié)歸納，靈活運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新。
對(duì)待每一位患者，作為一名護(hù)理人員。都要有愛(ài)心，一視同仁，每一位來(lái)院的患者都或多或少具有擔(dān)心、害怕的心理，工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對(duì)我護(hù)理工作者諸多挑剔，言語(yǔ)沖突，既然選擇了護(hù)理工作，就必須接受工作帶給我委屈和無(wú)奈，放平心態(tài)，做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護(hù)理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權(quán)，為他康復(fù)盡自己最大的努力。
病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體，護(hù)理工作還要求我具備良好的溝通技能。還是一個(gè)社會(huì)人，患病期間，要滿足他生理需要的同時(shí)，也要考慮他情感的需要，愛(ài)與歸屬的需要，自尊的需要，自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系。對(duì)病人實(shí)施護(hù)理操作過(guò)程中要避免只是生硬機(jī)械的完成操作，還要與患者有情感的交流，為我護(hù)理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，更好的服務(wù)病人，促進(jìn)他康復(fù)。
除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì)懂法。其實(shí)懂法和我開(kāi)展工作是互相關(guān)聯(lián)的只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，護(hù)患關(guān)系緊張的情況下。認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理工作，才能守法；只有懂法，才能時(shí)刻督促自己遵守原則，正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹宽?xiàng)工作。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇四
斗轉(zhuǎn)星移，花謝花開(kāi)，時(shí)間過(guò)得真非?？?還記得__年4月28，我們懷揣著好奇心，懵懵懂懂地踏進(jìn)了江西省腫瘤醫(yī)院!經(jīng)過(guò)十個(gè)月的磨礪我蛻了青澀、浮躁，學(xué)會(huì)了沉著和穩(wěn)重。
下臨床前，我總覺(jué)得自己學(xué)到的理論知識(shí)足以應(yīng)付臨床上的一些護(hù)理工作了。當(dāng)我看到老師們流利的動(dòng)作，熟練的手法，我卻又像泄了氣的皮球，她們做的每一項(xiàng)操作都那么的精準(zhǔn)。此時(shí)，內(nèi)心多了一些不安!看著老師們忙碌的身影我的不安轉(zhuǎn)為了恐惶。實(shí)習(xí)伊始，我只是跟著老師們的后面，看著，很少會(huì)讓我們動(dòng)手，對(duì)此，常常不解。后來(lái)老師終于放手讓我動(dòng)手，由于沒(méi)解釋治療的目的，導(dǎo)致患者對(duì)我的不理解且不配合，當(dāng)時(shí)，我很無(wú)奈，突然覺(jué)得，護(hù)理工作中也要學(xué)會(huì)使用語(yǔ)言，而不是無(wú)言的操作。
“白衣天使”是神圣的職業(yè)，但有些護(hù)士的工作態(tài)度卻和這個(gè)稱號(hào)不是那么相稱。偶爾，我會(huì)從患者口中聽(tīng)到各種各樣的埋怨聲?？粗麄儽徊∧д勰サ眯牧淮?，我突然覺(jué)得，我們的責(zé)任，不再應(yīng)該只停留在打針，發(fā)藥。我們更應(yīng)該注重患者的心理護(hù)理，不能因繁忙而瑣碎的臨床工作給患者造成負(fù)面的影響。
這次實(shí)習(xí)，讓我深深的體會(huì)到實(shí)踐與理論的重要性，領(lǐng)悟到良好的護(hù)患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論都是紙上談兵，良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。在內(nèi)三時(shí)，有一位年輕的老師，用她的行為詮釋著“為了病人的一切，一切為了病人”比如，有一次，在做晨護(hù)時(shí)，這位老師進(jìn)每一間病房，看見(jiàn)每一位病人，她都不厭其煩的問(wèn)候，虛寒問(wèn)暖?？吹酱饲榇司?，我感動(dòng)，我激勵(lì)!
實(shí)習(xí)確實(shí)很累，而且前幾個(gè)月，由于自己的心態(tài)沒(méi)有擺正，總會(huì)去責(zé)怪老師不給我們機(jī)會(huì)動(dòng)手，只會(huì)讓我們跑腿，總會(huì)有一種“英雄無(wú)用武之地”的失落感。但是我卻依然怪乖乖的照著老師的去做，我端正了心態(tài)，跑腿就當(dāng)是鍛煉身體，后來(lái)收獲到的確實(shí)不一樣，也讓我的心智更加的成熟，更加的堅(jiān)強(qiáng)。也讓我明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇的做事!
老師們總是不斷的提醒我們，實(shí)習(xí)就是讓我們能更好的將理論知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)踐中，我總是表示明白，但是卻在該運(yùn)用理論知識(shí)的時(shí)候，總是有“書(shū)到用時(shí)，方恨少”的悲哀!我深知自己的還有欠缺，比如，有些操作我不明白其原理我卻不敢去問(wèn)老師，這表現(xiàn)了我學(xué)習(xí)不過(guò)主動(dòng)，造成我掌握的臨床操作不全面，有人說(shuō)過(guò)在學(xué)習(xí)方面要“磨破嘴皮，厚著臉皮” 所以我在今后的工作生活中會(huì)更加注重知識(shí)的積累，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓自己得到進(jìn)一步的提升!
最大的收獲就是低調(diào)——?jiǎng)e太把自己當(dāng)回事?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，在工作生活中要相互協(xié)作、相互尊重，對(duì)待病人要有愛(ài)心，遵循“善待原則”，這樣才能戰(zhàn)勝人類共同的敵人——疾病!
十個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)光，我收獲的不僅僅是知識(shí)，還有無(wú)形的財(cái)富——經(jīng)驗(yàn)!我將永遠(yuǎn)保存這段美好的經(jīng)歷。唐代孫思邈所著《千金方》有這樣的論述“凡大醫(yī)生治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼藢W(xué)醫(yī)者，在掌握臨床護(hù)理技術(shù)的同時(shí)，還要有愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的品格，更好的為國(guó)家的醫(yī)療事業(yè)做貢獻(xiàn)!
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇五
護(hù)理見(jiàn)習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)，它為學(xué)生提供了一個(gè)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的掌握能力和相關(guān)知識(shí)的啟發(fā)。在護(hù)理見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我深受益處，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。本文將介紹我在護(hù)理見(jiàn)習(xí)中收獲了什么和我的心得體會(huì)。
第一段如何觀察和傾聽(tīng)。
在護(hù)理見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了非常重要的一課，那就是觀察和傾聽(tīng)的技巧。作為一名護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我始終應(yīng)該重視患者和同事的溝通和交流。觀察能夠幫助我了解患者的病情和同事的工作狀態(tài)。傾聽(tīng)可以幫助我根據(jù)患者和同事的需求作出更好的決策和關(guān)懷。
第二段如何面對(duì)挑戰(zhàn)。
在護(hù)理見(jiàn)習(xí)中，我還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)。護(hù)理工作是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，需要高度的責(zé)任心、同情心和毅力。有時(shí)，我會(huì)遇到很多不同的挑戰(zhàn)，如患者的難治疾病、家屬的不理解甚至同事之間的沖突。我學(xué)會(huì)了要冷靜，沉穩(wěn)的面對(duì)問(wèn)題，從而更好的處理問(wèn)題，為患者提供最好的療效和護(hù)理。
第三段如何培養(yǎng)耐性。
在護(hù)理見(jiàn)習(xí)中，我還學(xué)到了如何培養(yǎng)耐性。護(hù)理工作需要護(hù)士不斷的重復(fù)工作，如患者的輪班、病況監(jiān)測(cè)和記錄等。在此過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何在接受單調(diào)任務(wù)的同時(shí)堅(jiān)持做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信耐性可以讓我在護(hù)理的時(shí)候心態(tài)更加平和，處理問(wèn)題更有效率。
第四段如何體諒。
在護(hù)理見(jiàn)習(xí)中，我還學(xué)到了如何體諒。作為一名護(hù)士，我需要體諒患者和他們的家庭，包括他們的經(jīng)濟(jì)和心理狀態(tài)等。在患者和家屬遇到問(wèn)題的時(shí)候，我也需要考慮他們的情況，做出清晰公正的決策。通過(guò)培養(yǎng)自己的同情心，慢慢發(fā)現(xiàn)自己可以更加有效的處理工作中的關(guān)鍵問(wèn)題。
第五段如何成為一個(gè)全面的護(hù)士。
通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)過(guò)程，我認(rèn)為我能夠更好的理解護(hù)理的核心價(jià)值，掌握核心技能，能夠成為一個(gè)全面的護(hù)士。除了具備專業(yè)技能外，護(hù)理工作還要注重細(xì)節(jié)，關(guān)心患者的身心健康，樹(shù)立起良好的職業(yè)形象。我相信，只有通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)并注重提高自己的工作能力，才能成為一名備受尊重的護(hù)士。
結(jié)論。
綜上所述，通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)過(guò)程，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，更掌握了工作中必需的技巧。通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、面對(duì)挑戰(zhàn)、培養(yǎng)耐性、體諒，我已經(jīng)成為了一名全面專業(yè)的護(hù)士。我對(duì)護(hù)理工作有了更深入的了解，我也更加深刻地感受到自己所負(fù)責(zé)的重任。在未來(lái)的工作中，我會(huì)不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇六
護(hù)理是一門(mén)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修的專業(yè)，而護(hù)理進(jìn)修正是幫助護(hù)士不斷提升自身技能并走在時(shí)代前沿的途徑。通過(guò)護(hù)理進(jìn)修，我有幸擁有了許多寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在此，我想分享一些我個(gè)人對(duì)護(hù)理進(jìn)修所獲得的心得體會(huì)。
首先，護(hù)理進(jìn)修讓我更加深入地了解了護(hù)理知識(shí)和技能。護(hù)理進(jìn)修不僅幫助我回顧和鞏固了大學(xué)期間學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了一些新的技能和方法。例如，在進(jìn)修課程中我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行心電圖監(jiān)測(cè)，熟悉了相關(guān)設(shè)備和操作流程。這些專業(yè)知識(shí)和技能的提升不僅使我在日常工作中能夠更加熟練地處理各種突發(fā)狀況，也提高了我與患者的溝通和交流能力。
其次，護(hù)理進(jìn)修讓我與更多優(yōu)秀的同行進(jìn)行了交流和互動(dòng)。在進(jìn)修中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)的護(hù)士同行，并與他們共同學(xué)習(xí)和交流。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我不僅了解了不同地區(qū)的護(hù)理實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了許多專業(yè)技巧和護(hù)理理念。這種互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)讓我拓寬了專業(yè)視野，也激發(fā)了我對(duì)工作的熱情和動(dòng)力。
再次，護(hù)理進(jìn)修讓我更好地了解和關(guān)注患者的心理需求。在進(jìn)修課程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于心理健康和心理疾病的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了患者心理健康對(duì)其身體健康的重要性，以及在護(hù)理工作中如何更好地滿足患者的心理需求。進(jìn)修課程還給予了我們應(yīng)對(duì)患者焦慮、恐懼和抑郁等心理問(wèn)題的方法和技巧。通過(guò)將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)患者的治療效果得到了明顯的提高，患者與我之間的信任和合作關(guān)系也更加緊密。
最后，護(hù)理進(jìn)修使我更加強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德和倫理意識(shí)的重要性。在進(jìn)修課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了護(hù)理倫理和職業(yè)道德的相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)也面對(duì)了一些倫理和道德困境的案例。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到在護(hù)理工作中，職業(yè)道德和倫理意識(shí)的重要性。每當(dāng)遇到倫理問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)思考如何盡可能地保護(hù)患者的權(quán)益和尊嚴(yán)，遵循職業(yè)道德和倫理規(guī)范。這種思考和實(shí)踐使我在工作中更加成熟和自信。
總而言之，護(hù)理進(jìn)修為我提供了許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。通過(guò)進(jìn)修，我不僅學(xué)到了更多專業(yè)知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了更多優(yōu)秀的同行，并更加關(guān)注和關(guān)心患者的心理需求。同時(shí)，進(jìn)修也讓我更加強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德和倫理意識(shí)的重要性。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提升自身的專業(yè)水平和素質(zhì)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇七
護(hù)理新生兒是一項(xiàng)艱巨而有意義的工作。新生兒是人類生命的起點(diǎn)，需要特殊的關(guān)懷和照顧。然而，由于其脆弱和特殊的生理狀況，護(hù)理新生兒也面臨著許多挑戰(zhàn)。作為一名兒科護(hù)士，我在護(hù)理新生兒的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，感受到了這項(xiàng)工作的意義和對(duì)新生兒以及他們的家庭的重要性。
護(hù)理新生兒需要掌握特殊的技巧和方法。例如，給予新生兒更頻繁且較少量的進(jìn)食，對(duì)于其消化能力和胃腸道發(fā)育至關(guān)重要。此外，新生兒皮膚嬌嫩敏感，需要細(xì)心的清潔和護(hù)理。護(hù)理新生兒還包括定期監(jiān)測(cè)體溫、呼吸和心跳等生命體征。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了這些技巧和方法，并能夠在實(shí)際中應(yīng)用和調(diào)整。
第三段：與新生兒及家庭建立良好關(guān)系。
護(hù)理新生兒不僅包括對(duì)他們的身體照顧，還需要與他們及其家庭建立良好的關(guān)系。我始終注重與新生兒及其家庭的溝通和互動(dòng)，了解他們的需求和關(guān)切。我盡可能提供全面的護(hù)理和支持，以幫助新生兒更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。與家庭建立良好關(guān)系也能夠增加他們對(duì)我的信任和合作，從而提高護(hù)理效果。
第四段：面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的收獲。
護(hù)理新生兒不僅有許多挑戰(zhàn)，還有一些困難需要面對(duì)。有時(shí)，新生兒可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的健康問(wèn)題，需要及時(shí)應(yīng)對(duì)和解決。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和堅(jiān)持不懈，尋找適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。此外，由于新生兒無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己，我也學(xué)會(huì)了觀察和傾聽(tīng)他們的身體信號(hào)和哭聲，以了解他們的需求和疼痛。這些收獲讓我更加敏銳和專注于新生兒的護(hù)理工作。
第五段：對(duì)新生兒護(hù)理的期望和展望。
通過(guò)對(duì)新生兒的護(hù)理，我意識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性和意義。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)從事兒科護(hù)理，并不斷提高自己的專業(yè)水平和護(hù)理技能。我希望能夠更多地了解和應(yīng)用最新的護(hù)理技術(shù)和理論，以提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠?yàn)樾律鷥杭捌浼彝?lái)更多的關(guān)懷和支持，幫助他們度過(guò)這段特殊的成長(zhǎng)時(shí)期。
總結(jié)：
護(hù)理新生兒是一項(xiàng)值得尊重和珍視的工作。通過(guò)這項(xiàng)工作，我學(xué)到了許多關(guān)于新生兒的知識(shí)和技能，也在實(shí)踐中體會(huì)了護(hù)理的重要性和意義。雖然面臨著許多挑戰(zhàn)和困難，但我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠?yàn)樾律鷥杭捌浼彝ヌ峁└玫淖o(hù)理服務(wù)，為他們帶來(lái)更多的關(guān)懷和支持。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇八
護(hù)理是一項(xiàng)崇高的職業(yè)，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，護(hù)理工作要求越來(lái)越高。為了提升自己的專業(yè)水平和提供更好的護(hù)理服務(wù)，我參加了一次護(hù)理進(jìn)修培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，還深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)士的使命和責(zé)任。
在這次進(jìn)修培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新的護(hù)理知識(shí)。比如，在心臟搶救方面，我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇的正確方法以及使用自動(dòng)體外除顫器的技巧。這些知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是全新的，但卻非常實(shí)用。在之前的實(shí)踐中，我經(jīng)常遇到處理心臟驟停的情況，但由于缺乏相關(guān)知識(shí)和技能，我感到無(wú)力和局促。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的護(hù)理技巧，還掌握了心臟驟停處理的系統(tǒng)流程和注意事項(xiàng)。這不僅提高了我的護(hù)理水平，也為我提供了更多的護(hù)理資源。
除了專業(yè)知識(shí)，這次培訓(xùn)還讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。在一次演講中，主講人講述了自己在護(hù)理工作中的經(jīng)歷和感悟。她說(shuō)：“護(hù)士是患者康復(fù)過(guò)程中最重要的人，我們需要給予他們力量和希望?！边@句話讓我深受觸動(dòng)。作為一名護(hù)士，我們不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，更要給患者以信心和勇氣。我們需要在患者最困難的時(shí)刻給予他們支持和鼓勵(lì)，讓他們堅(jiān)持治療和康復(fù)。這就是作為一名護(hù)士的使命和責(zé)任，也是我從這次培訓(xùn)中深刻領(lǐng)悟到的。
此外，這次培訓(xùn)還幫助我提高了自身的溝通能力和護(hù)理技巧。在模擬實(shí)踐中，我們通過(guò)與患者進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)了如何提問(wèn)、傾聽(tīng)和理解患者的需求。在之前的工作中，我常常感到自己與患者的溝通不暢，無(wú)法準(zhǔn)確理解患者的需求和護(hù)理要求。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何與患者建立良好的溝通關(guān)系，如何傾聽(tīng)和理解他們的心聲。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了一些常見(jiàn)的護(hù)理技巧，如換藥、輸液等。這些技能在護(hù)理過(guò)程中非常重要，通過(guò)大量的實(shí)踐我也掌握了這些技能的正確操作方法。
最后，這次培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。與其他護(hù)理人員一起學(xué)習(xí)和討論，我不僅學(xué)到了他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在小組討論中，我們分享了自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和技巧，互相學(xué)習(xí)和借鑒。這種交流和學(xué)習(xí)的氛圍讓我受益匪淺，也增強(qiáng)了我對(duì)護(hù)理工作的熱情和信心。
通過(guò)這次護(hù)理進(jìn)修培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，還深刻領(lǐng)悟到了作為一名護(hù)士的使命和責(zé)任。我將把這次培訓(xùn)的收獲應(yīng)用到自己的工作中，提供更好的護(hù)理服務(wù)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)修，我們才能逐漸提升自己的護(hù)理水平，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇九
第一段：引言（150字）。
在護(hù)理見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多有關(guān)護(hù)理的知識(shí)和技能。這次見(jiàn)習(xí)不僅讓我深入了解了護(hù)理行業(yè)，更重要的是讓我體驗(yàn)到了護(hù)理工作的實(shí)際操作。通過(guò)這份見(jiàn)習(xí)，我對(duì)自己的興趣和實(shí)際能力有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理見(jiàn)習(xí)中的收獲和心得。
護(hù)理見(jiàn)習(xí)是一個(gè)非常有意義的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。我們?cè)谡鎸?shí)的醫(yī)療環(huán)境中，跟從技術(shù)嫻熟的醫(yī)護(hù)人員，進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)和訓(xùn)練。我們學(xué)習(xí)了很多護(hù)理技能，例如基本生命支持、皮膚護(hù)理、飲食照顧、藥品管理和監(jiān)測(cè)患者生命體征等。在此過(guò)程中，我們還接觸到了許多不同病況的患者，例如行動(dòng)不便的老年人、術(shù)后康復(fù)患者和癌癥病人等。
在護(hù)理的實(shí)際操作中，我學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)。我們不僅要學(xué)會(huì)基本的護(hù)理技能，還要了解不同病狀的要點(diǎn)和病人的身體情況。在這個(gè)過(guò)程中，我了解到了人體神經(jīng)、循環(huán)、呼吸和消化等方面的知識(shí)。我對(duì)于如何對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理有了清晰的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)、給予患者心理支持等等。我也認(rèn)識(shí)到護(hù)理的重要性和責(zé)任感，學(xué)會(huì)了如何與患者、家庭成員和醫(yī)生進(jìn)行有效溝通。
在護(hù)理見(jiàn)習(xí)中，我認(rèn)為需要具備耐心、細(xì)心和細(xì)致的工作習(xí)慣。每一項(xiàng)工作都需要我們認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)槲覀兂袚?dān)的是病人的生命和健康。在提供護(hù)理服務(wù)的過(guò)程中，我們還要體察、評(píng)估并記錄患者的狀況。同時(shí)，我們還要照顧好患者的情感需求，使其感到舒適和快樂(lè)。在這份工作中，我們要學(xué)習(xí)與家庭成員和醫(yī)生進(jìn)行有效的溝通，以了解病人的需要和整合資源。
在護(hù)理見(jiàn)習(xí)中，我還學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的知識(shí)。在這個(gè)環(huán)境中，我們必須配合醫(yī)生、護(hù)士和其他職業(yè)人員，共同制定護(hù)理計(jì)劃和后續(xù)的照顧方案。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們必須建立有效的溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制，以保證護(hù)理工作的效果和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)（200字）。
護(hù)理見(jiàn)習(xí)是一次非常有益的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生在其中可以學(xué)到很多醫(yī)學(xué)和護(hù)理知識(shí)。通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)，我鍛煉了自己的專業(yè)能力，拓展了自己的人脈關(guān)系，提高了自己的職業(yè)素質(zhì)。我很感激這次機(jī)會(huì)，它提供了一份非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為我未來(lái)的職業(yè)生涯和成長(zhǎng)提供了基礎(chǔ)和支持。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇十
護(hù)理是一門(mén)人文科學(xué)，既需要技術(shù)的熟練運(yùn)用，也需要對(duì)人的關(guān)愛(ài)與尊重。作為一名護(hù)士，我在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了其中的樂(lè)趣與收獲。這篇文章將分享我在護(hù)理工作中所得到的心得體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理是一項(xiàng)重要的職業(yè)。每天，我們與患者相處，為他們提供照顧和關(guān)懷。每一位患者都有自己的故事和需求，作為護(hù)士，我們應(yīng)該傾聽(tīng)并盡力滿足他們的需要。通過(guò)與患者的交流和相互理解，我意識(shí)到我所做的工作對(duì)于患者來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，這讓我深感滿足和幸福。
其次，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的關(guān)系。護(hù)理工作中的每一位患者都需要我們的關(guān)注和照顧，而這并不僅僅是簡(jiǎn)單的醫(yī)療技術(shù)。我發(fā)現(xiàn)，積極的態(tài)度和耐心是與患者建立良好關(guān)系的重要因素。對(duì)待患者時(shí)，我總是以微笑對(duì)待，以親切的語(yǔ)言交流，通過(guò)傾聽(tīng)患者的痛苦和困惑，我能夠給予他們鼓勵(lì)和支持。這樣的關(guān)系讓我與患者建立了信任，他們也更愿意與我分享他們的問(wèn)題和病情。
第三，我學(xué)到了如何在困難和壓力面前保持冷靜和專業(yè)。護(hù)理工作中經(jīng)常面臨突發(fā)事件和高壓環(huán)境，這對(duì)護(hù)士的應(yīng)急能力和決策能力提出了很高的要求。通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)和同事的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了如何迅速應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況，并始終保持冷靜和專業(yè)。我還發(fā)現(xiàn)，面對(duì)困難時(shí)，尋求同事的幫助并進(jìn)行合作可以更好地解決問(wèn)題。這種經(jīng)驗(yàn)在我成長(zhǎng)為一名更加成熟的護(hù)士的過(guò)程中起到了重要的作用。
其次，我在護(hù)理工作中學(xué)到了關(guān)愛(ài)他人的重要性。護(hù)士的工作并不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更重要的是我們能夠給予患者關(guān)懷和安慰。在我與患者相處的過(guò)程中，我深感到他們需要的并不僅僅是醫(yī)治身體的手段，更需要我們的關(guān)心和理解。通過(guò)與患者的交流，我學(xué)會(huì)了如何以同情和同理心對(duì)待他們，通過(guò)鼓勵(lì)和支持，我努力讓每位患者感受到我們的關(guān)愛(ài)和陪伴。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和成就感的職業(yè)。每一天，每一位患者都會(huì)給我?guī)?lái)新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在護(hù)理工作中，我學(xué)會(huì)了如何承擔(dān)責(zé)任和解決問(wèn)題，并且對(duì)自己的職業(yè)能力充滿了信心。當(dāng)我看到患者康復(fù)出院時(shí)，我感到非常自豪和滿足。這種成就感是其他工作無(wú)法比擬的，這也是我選擇護(hù)理行業(yè)的重要原因之一。
總結(jié)起來(lái)，我的護(hù)理心得體會(huì)收獲非常多。從與患者建立良好關(guān)系開(kāi)始，到在困難和壓力面前保持冷靜和專業(yè)，再到學(xué)會(huì)如何關(guān)愛(ài)他人，護(hù)理職業(yè)的寶貴意義不斷呈現(xiàn)在我面前。通過(guò)與患者和同事的互動(dòng)和交流，我愈加意識(shí)到護(hù)理是一門(mén)真正的人文科學(xué)。我對(duì)自己的選擇感到驕傲，對(duì)于未來(lái)的護(hù)理工作充滿激情和期待。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇十一
每個(gè)人都有自己的收獲，而這些收獲都是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。無(wú)論是通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)知識(shí)還是與他人的交流互動(dòng)，不管是成功還是失敗，每一次收獲都值得我們?nèi)フ湎?。以下將從不同的角度?lái)探討我個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)中的收獲，并分享自己的心得體會(huì)。
首先，在學(xué)習(xí)方面，我們都有過(guò)種種收獲。如果說(shuō)知識(shí)是沃土，那些積極主動(dòng)去獲取知識(shí)的人就像是在爭(zhēng)分奪秒的農(nóng)夫，他們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，從而收獲豐收。無(wú)論是從課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，還是在實(shí)踐中獲得的技能和經(jīng)驗(yàn)，都是我在學(xué)習(xí)中的收獲。例如，我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了一些實(shí)際操作和解決問(wèn)題的方法。這個(gè)項(xiàng)目幫助我明白了僅僅依靠理論知識(shí)是不夠的，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是真正檢驗(yàn)知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。因此，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加全面的人。
其次，與人的交流互動(dòng)也是我日常生活中的一大收獲。人是社會(huì)的動(dòng)物，人與人之間的交流與合作是我們生活中不可或缺的一部分。通過(guò)與不同背景、不同思維方式的人交流，我們可以拓寬自己的思維，了解不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。例如，我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，在這個(gè)項(xiàng)目中我遇到了各種各樣的人，有的思維敏捷，有的做事穩(wěn)重。通過(guò)與他們的交流和合作，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并且懂得如何利用不同的意見(jiàn)來(lái)完善自己的決策。這樣的經(jīng)歷讓我明白了每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只有積極傾聽(tīng)和包容，我們才能更好地吸取他人的長(zhǎng)處，從而提升自己。
此外，失敗也是我收獲中的一部分。有人說(shuō)失敗乃成功之母，我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。每一次失敗都是我在探索中的收獲，它讓我能更好地認(rèn)識(shí)自己的不足和錯(cuò)誤。例如，在一次考試中我沒(méi)有取得理想的成績(jī)，但是我從中學(xué)到了反思和改進(jìn)的重要性。我意識(shí)到，要想取得好的成績(jī)，不僅要掌握知識(shí)，更要注重實(shí)際應(yīng)用和靈活運(yùn)用。因此，我采取了更加有效的學(xué)習(xí)方法，提高了自己的學(xué)習(xí)效率，并在接下來(lái)的考試中取得了更好的成績(jī)。通過(guò)失敗，我明白了失敗并不可怕，關(guān)鍵是從中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
最后，體驗(yàn)生活也是我得到的一大收獲。生活是一部精彩的電影，只有真正融入其中，我們才能觸摸到生活的精彩和美好。例如，我曾經(jīng)參加過(guò)一次戶外團(tuán)建活動(dòng)，在這次活動(dòng)中我體驗(yàn)到了大自然的美麗和力量。這個(gè)活動(dòng)讓我明白了珍惜與大自然的和諧相處，同時(shí)也意識(shí)到身體力行的重要性。通過(guò)戶外活動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于大自然的知識(shí)，還鍛煉了我的體魄和意志力。體驗(yàn)生活不僅讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)瞬間，同時(shí)也運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去實(shí)踐，并在實(shí)踐中獲得新的收獲和體驗(yàn)。
總而言之，收獲是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要標(biāo)志，它來(lái)源于我們的學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，通過(guò)與人的交流和合作，通過(guò)失敗和體驗(yàn)生活，我們能夠收獲更多的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。每一個(gè)收獲都是我們前進(jìn)路上的一顆明燈，它告訴我們?cè)撛鯓舆x擇和行動(dòng)。無(wú)論我們的收獲是大是小，只要我們能夠積極去總結(jié)和分享，持之以恒，我們一定能夠變得更加優(yōu)秀和成功。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇十二
轉(zhuǎn)眼間，20__年就要揮手告別了，在這新年來(lái)臨之際，回想自己半年多所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，沒(méi)有太多的業(yè)績(jī)，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。
在這10個(gè)月多的時(shí)間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識(shí)和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗(yàn)的老板給我指導(dǎo)，帶著我前進(jìn);他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終生受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
從2月開(kāi)始進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，一年的時(shí)間一晃就過(guò)了，在這段時(shí)間里，我從一個(gè)對(duì)產(chǎn)品知識(shí)一無(wú)所知的新人轉(zhuǎn)變到一個(gè)能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，并且適應(yīng)了這份工作。業(yè)績(jī)沒(méi)什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細(xì)：進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，每個(gè)人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識(shí)，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和實(shí)際工作中，如何定位市場(chǎng)方向和產(chǎn)品方向，抓重點(diǎn)客戶和跟蹤客戶，如何在淡旺季里的時(shí)間安排以及產(chǎn)品有那些，當(dāng)然這點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，積累，與時(shí)俱進(jìn)。
在工作中，我雖有過(guò)虛度，有過(guò)浪費(fèi)上班時(shí)間，但對(duì)工作我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我相信我會(huì)更好，俗話說(shuō)：只有經(jīng)歷才能成長(zhǎng)。世界沒(méi)有完美的事情，每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn)，一旦遇到工作比較多的時(shí)候，容易急噪，或者不會(huì)花時(shí)間去檢查，也會(huì)粗心。工作多的時(shí)候，想得多的是自己把他搞定，每個(gè)環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)：貿(mào)易知識(shí)，學(xué)習(xí)接受。不斷總結(jié)和改進(jìn)，提高素質(zhì)。
自我剖析：以目前的行為狀況來(lái)看，我還不是一個(gè)合格業(yè)務(wù)員，或者只是一個(gè)剛?cè)腴T(mén)的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達(dá)能力不夠突出。根源：沒(méi)有突破自身的缺點(diǎn)，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)，這根本不象是我自己，還遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)掘自身的潛力，個(gè)性的飛躍。在我的內(nèi)心中，我一直相信自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，這股動(dòng)力;這份信念一直儲(chǔ)藏在胸中，隨時(shí)準(zhǔn)備著爆發(fā)，內(nèi)心一直渴望成功?！拔乙駛€(gè)真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己?！拔覍?duì)自己說(shuō)。
總結(jié)一年來(lái)的工作，自己的工作仍存在很多問(wèn)題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí)，__年自己計(jì)劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
依據(jù)__年銷售情況和市場(chǎng)變化，自己計(jì)劃將工作重點(diǎn)劃分區(qū)域：
一是對(duì)于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
二是在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。
三是要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
1、每月要增加1個(gè)以上的新客戶，還要有幾個(gè)潛在客戶。
2、見(jiàn)客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。
3、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
4、對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹(shù)立更好的形象。
5、客戶遇到問(wèn)題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
6、自信是非常重要的。要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)你是的，你是獨(dú)一無(wú)二的。擁有健康樂(lè)觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇十三
收獲心得體會(huì)，是每個(gè)人在經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后，對(duì)自己的思考、感悟和總結(jié)。它以分享個(gè)人的心靈觸動(dòng)和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)為主要目的，旨在提供給讀者一種積極向上的力量和實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，當(dāng)人們沉浸在各種繁忙的事務(wù)中，收獲心得體會(huì)可以幫助我們反思自己的所思所做，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：生活經(jīng)驗(yàn)的收獲。
每個(gè)人的生活中都會(huì)有一些重要的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)常常是我們從失敗、挫折或成功中汲取的營(yíng)養(yǎng)。比如，我曾遇到過(guò)一次事故，正是這個(gè)意外讓我深刻認(rèn)識(shí)到生命的脆弱和寶貴。之后，我更加珍惜時(shí)光，學(xué)會(huì)規(guī)劃和照顧自己的身體和心理健康。同樣，我在工作中也受益于各種經(jīng)驗(yàn)的積累，例如學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，處理人際關(guān)系，提高工作效率等。這些經(jīng)驗(yàn)的收獲，使我在工作和生活中不斷積累，不斷成長(zhǎng)。
第三段：學(xué)習(xí)心得的收獲。
學(xué)習(xí)是一個(gè)人整個(gè)人生中最重要的個(gè)人投資。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠不斷掌握新的知識(shí)和技能，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)獲得豐富的心得體會(huì)。比如，我在學(xué)習(xí)中逐漸轉(zhuǎn)變了對(duì)常識(shí)的認(rèn)識(shí)，知道通過(guò)思考、實(shí)踐和觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)樂(lè)趣的重要性，只有興趣才能持久，只有樂(lè)趣才能堅(jiān)持。在如今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)的方式也在不斷改變和更新，我們可以利用各種資源，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。這種學(xué)習(xí)心得的收獲，幫助我不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展。
第四段：人際關(guān)系的收獲。
人際關(guān)系是一個(gè)人在社會(huì)中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)與家人、朋友和同事的交流和相處，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)需要支持與幫助，也需要包容與理解。在人際關(guān)系的收獲過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)與人溝通和協(xié)調(diào)，嘗試著換位思考和理解他人的觀點(diǎn)和感受。這使我在處理人際關(guān)系中更加從容和自信，也讓我在工作中更加順暢地與他人合作。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了放下過(guò)往的糾結(jié)和固執(zhí)，接納他人的不同觀點(diǎn)和價(jià)值觀。這種收獲讓我能夠更加坦然面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)和困難。
第五段：總結(jié)全文并表達(dá)對(duì)未來(lái)的期望。
通過(guò)收獲心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和思考，才能使自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)總結(jié)生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)心得和人際關(guān)系的收獲，我意識(shí)到人生的道路上充滿著挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我將繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也將繼續(xù)加強(qiáng)人際關(guān)系的建設(shè)，與更多的人進(jìn)行真誠(chéng)而深入的交流。我相信，只要我能夠持之以恒地收獲心得體會(huì)，我一定能夠在人生的道路上越走越遠(yuǎn)、越走越高。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇十四
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過(guò)程的總結(jié)和反思，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的認(rèn)知和理解。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作中，我收獲了很多，不僅提升了自己的能力，也培養(yǎng)了正確的思維方式和行為習(xí)慣。以下是我在這段時(shí)間所得到的心得和體會(huì)。
首先，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作中，我明白了一個(gè)重要的道理，那就是價(jià)值觀的重要性。每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀念，而這些觀念會(huì)影響我們的決策和行為。在團(tuán)隊(duì)合作中，如果每個(gè)成員的價(jià)值觀有很大差異，很容易導(dǎo)致意見(jiàn)不合和分歧，從而影響團(tuán)隊(duì)的效率和成果。所以，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的想法，并與他們進(jìn)行有效的溝通。這不僅使我更好地理解了他人，也使我能夠更好地適應(yīng)和融入團(tuán)隊(duì)。
其次，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，團(tuán)隊(duì)的力量總是比個(gè)人的力量更強(qiáng)大。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，可以充分利用每個(gè)人的潛力和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮出更好的效果。而且，在團(tuán)隊(duì)合作中，也能夠相互學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自身的能力。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作，我更加明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，懂得了與他人和諧相處的重要性。
第三，我發(fā)現(xiàn)了自己在思維方式上的不足和需要改進(jìn)的地方。在與他人的交流和思維碰撞中，我的思維常常受限于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思維慣性，容易陷入狹隘的觀念中。所以，我在這段時(shí)間中積極嘗試拓寬思維的邊界，學(xué)習(xí)從不同的角度看待問(wèn)題，并努力去理解和接納他人的觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)了自己在思維方式上的一些局限，并開(kāi)始逐漸改變自己的思維方式和模式。這樣的努力不僅使我在學(xué)習(xí)和工作中更有啟發(fā)和創(chuàng)新，也使我變得更加開(kāi)放和包容。
第四，我還意識(shí)到了自己在時(shí)間管理上的不足和需要改進(jìn)的地方。在學(xué)習(xí)和工作中，時(shí)間是非常寶貴的資源，合理利用時(shí)間對(duì)于提高效率和成果是至關(guān)重要的。但是，我常常面臨的一個(gè)問(wèn)題是時(shí)間安排上的困惑，容易被瑣事和雜事所困擾，導(dǎo)致沒(méi)有充分利用好時(shí)間。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)間管理的方法和技巧，例如制定合理的工作計(jì)劃，分清主次，遵守時(shí)間表等等。通過(guò)這樣的努力，我逐漸改善了自己的時(shí)間管理能力，提高了工作和學(xué)習(xí)的效率。
最后，我也認(rèn)識(shí)到了自身在溝通能力上的不足和需要加強(qiáng)的地方。溝通是人際交往和合作的基礎(chǔ)，良好的溝通能力不僅能夠促進(jìn)彼此的理解和協(xié)作，也能夠解決問(wèn)題和化解矛盾。但是，我常常在溝通中遇到的問(wèn)題是表達(dá)能力不足和理解能力有限，容易導(dǎo)致信息傳達(dá)不準(zhǔn)確和誤解的發(fā)生。為了改善這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始積極學(xué)習(xí)如何提高自己的表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力，學(xué)習(xí)更加有效地與他人進(jìn)行溝通。通過(guò)這樣的努力，我逐漸提升了自己的溝通能力，更好地與他人進(jìn)行交流和合作。
總的來(lái)說(shuō)，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作中，我收獲了很多。通過(guò)對(duì)自身的思考和反思，我不僅認(rèn)識(shí)到了自身的不足和需要改進(jìn)的地方，也明白了價(jià)值觀的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的力量。通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我逐漸提升了自己的能力和素質(zhì)，也收獲了更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)更好的自己。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇十五
時(shí)間過(guò)得真快，冬奧會(huì)要在北京和張家口舉辦了，全國(guó)上下舉國(guó)歡騰，世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員匯聚在我國(guó)張家口，我好想去冬奧運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)看一看啊，這在這時(shí)，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現(xiàn)在了我的面前，你是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)吧，我們知道你想要去參觀奧運(yùn)會(huì)，特意過(guò)來(lái)接你。
在冰墩墩和雪容融的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了張家口，這里太熱鬧了，各個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都在這里，大街上我看到很多外國(guó)語(yǔ)，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽(tīng)到他們?cè)诟袊@，中國(guó)的城市發(fā)展的太快了，中國(guó)好美麗啊。
冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運(yùn)會(huì)的各個(gè)國(guó)家和項(xiàng)目，原來(lái)有這么多的國(guó)家啊，還有這么多的奧運(yùn)項(xiàng)目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運(yùn)動(dòng)員都不簡(jiǎn)單，這都是他們平常努力付出的結(jié)果，我這一天過(guò)的太開(kāi)心了，我要向他們學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家爭(zhēng)光。
“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會(huì)吉祥物和北京冬殘奧會(huì)吉祥物。“冰墩墩”是只可愛(ài)的熊貓，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航員，能夠創(chuàng)造、探索和沖向無(wú)限可能的未來(lái)?！把┤萑凇笔且粋€(gè)紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。
20__年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，贏得了國(guó)際社會(huì)的普遍贊譽(yù)，向全世界展示了中國(guó)良好形象。而此次北京冬奧會(huì)的籌備和舉辦，更是推動(dòng)中國(guó)文化傳播和塑造國(guó)家形象的契機(jī)。
彰顯創(chuàng)新大國(guó)形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)的風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、首都體育館聲光電技術(shù)打造的“最美的冰”著眼科技創(chuàng)新，中國(guó)用更高的標(biāo)準(zhǔn)為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會(huì)所有競(jìng)賽場(chǎng)館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項(xiàng)目從無(wú)到有，到部分項(xiàng)目從有到強(qiáng)，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國(guó)最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國(guó)科技的魅力。
俗話說(shuō)“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會(huì)正好在正月里舉辦，這是中國(guó)在邀請(qǐng)世界各地的朋友們來(lái)“家里”過(guò)年，感受一場(chǎng)中國(guó)元素的文化盛宴。從會(huì)徽“冬夢(mèng)”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國(guó)家速滑館“冰絲帶”到國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國(guó)文化特色的形象景觀，講述著中國(guó)發(fā)展故事，傳遞著中國(guó)價(jià)值。
展現(xiàn)文明友好形象。“有禮儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國(guó)素來(lái)有禮儀之邦的美譽(yù)。作為東道主，冬奧會(huì)的成功舉辦離不開(kāi)中國(guó)人民的參與和支持，北京冬奧會(huì)計(jì)劃招募志愿者2.7萬(wàn)名，61.6萬(wàn)人積極報(bào)名，各省市包括海外青年學(xué)生占到了81%，他們將以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)詮釋“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國(guó)文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實(shí)，讓我們攜手走進(jìn)冬奧會(huì)的“北京時(shí)間”，講好中國(guó)故事，塑好中國(guó)形象，一起擁抱美好未來(lái)。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇十六
收獲日是人們每年最為期待的日子之一。在這一天，人們總結(jié)自己一年的工作和生活，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收獲智慧。不同的人有不同的收獲，但是無(wú)論收獲如何，每個(gè)人都可以從中汲取一些寶貴的體會(huì)。
首先，我認(rèn)為收獲日的最大意義在于使我們能夠反思自己的一年。在日常生活中，我們常常忙于瑣事，被工作和學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。收獲日給予我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們停下腳步，靜下心來(lái)回想過(guò)去一年的所作所為。這讓我想起了一段名言：“人生如逆旅，我亦是行人。”只有在行進(jìn)的過(guò)程中反思和總結(jié)，才能不斷調(diào)整自己的方向，提升自身的素質(zhì)。
其次，收獲日也讓我們能夠看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每年的收獲日，我都會(huì)翻閱自己過(guò)去一年的筆記和日記，回憶起一些曾經(jīng)鮮活的記憶。有時(shí)候，會(huì)有一種驚喜的感覺(jué)，發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域有了突破和進(jìn)步。比如，在工作上，我意識(shí)到自己的溝通能力有了顯著的提高；在學(xué)習(xí)上，我感受到自己的思維方式更加成熟。這些收獲使我更加有信心繼續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步。
第三，通過(guò)反思和總結(jié)，收獲日也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。我們總是在生活和工作中犯錯(cuò)，而收獲日讓我們有機(jī)會(huì)在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境下審視自己的錯(cuò)誤和過(guò)失。比如，在與同事相處時(shí)，我意識(shí)到自己有時(shí)候過(guò)于敏感，容易過(guò)于計(jì)較小事，這給工作帶來(lái)了一些阻礙。通過(guò)收獲日的反思，我下定決心改正這個(gè)缺點(diǎn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。因?yàn)橹挥姓J(rèn)清自己的不足，我們才能更好地改進(jìn)和提升自己。
第四，收獲日也是一個(gè)交流和分享的時(shí)刻。在這一天，我們可以和身邊的人分享自己的收獲，聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)。通過(guò)與他人的交流，我們可以擴(kuò)寬自己的視野，開(kāi)拓思維，進(jìn)一步完善自己的思路和想法。同時(shí)，也可以從別人的收獲中借鑒和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促使自己有更大的進(jìn)步空間。交流和分享是人與人之間的紐帶，可以為個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更廣闊的平臺(tái)。
最后，通過(guò)收獲日，我明白了一個(gè)道理：成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)不斷的過(guò)程，收獲只是其中的一部分。收獲日的意義不在于一年的收獲有多少，而在于自己在這一年中是否努力過(guò)、進(jìn)步過(guò)。只有經(jīng)歷過(guò)努力和付出的過(guò)程，才能真正體會(huì)收獲的甜蜜。所以，無(wú)論我們的收獲大小如何，只要我們心懷感恩和努力，就能把握好每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，走好自己的人生之路。
在這個(gè)喧囂的世界中，人們常常追逐著表面上的成果和收益，卻忽略了內(nèi)心的成長(zhǎng)。收獲日讓我們有機(jī)會(huì)拋開(kāi)外界的雜音，靜下心來(lái)回顧自己的一年，思考自己的成長(zhǎng)與不足。通過(guò)收獲日的反思和總結(jié)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，并為未來(lái)的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)和智慧。無(wú)論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，每一次的收獲日都是我們成長(zhǎng)的里程碑，值得我們?nèi)フ湎Ш透卸鳌Ｖ挥性谛羞M(jìn)的路上累積經(jīng)驗(yàn)，才能越走越遠(yuǎn)，活出精彩的人生。
護(hù)理后心得體會(huì)及收獲篇十七
第一段：引言（150字）
在人生的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)不斷地面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，而這些挑戰(zhàn)和困難所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和收獲，也構(gòu)成了我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。在我自己的經(jīng)歷中，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)，讓我更加深刻地理解了人生的意義和目標(biāo)。
第二段：意義和目標(biāo)（250字）
在我認(rèn)真思考人生的意義和目標(biāo)之后，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都有著自己獨(dú)特的使命和責(zé)任。我們不應(yīng)該只是一味地追求物質(zhì)上的滿足和享受，更重要的是要在追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)的過(guò)程中，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。通過(guò)參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到，幫助他人其實(shí)就是幫助自己，只有在為他人服務(wù)的過(guò)程中，我們自己才能獲得真正的快樂(lè)和滿足。
第三段：面對(duì)困難的勇氣和智慧（300字）
在人生的旅途中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。面對(duì)這些困難，我們需要有足夠的勇氣和智慧來(lái)克服它們。我曾經(jīng)參與一個(gè)艱苦的志愿者工程，要在一個(gè)山區(qū)村莊修建一所學(xué)校。在修建過(guò)程中，面臨著資金不足、材料不足、人手不足等一系列問(wèn)題。然而，正是面對(duì)這些困難，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。通過(guò)不斷地思考和努力，我和團(tuán)隊(duì)成功地完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了，只要我們擁有堅(jiān)定的信念和不屈的毅力，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第四段：人際關(guān)系的重要性（250字）
在人生的旅途中，人際關(guān)系的建立和維護(hù)也是至關(guān)重要的。我曾經(jīng)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中與不同性格和能力的人一起工作，盡管在一開(kāi)始我們彼此之間存在著一定的磨擦和分歧，但是通過(guò)相互理解和包容，我們?cè)O(shè)法建立起了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有當(dāng)每個(gè)人都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)并且相互協(xié)作時(shí)，我們才能夠取得更大的成就。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和反思（250字）
通過(guò)這些經(jīng)歷和體會(huì)，我迅速成長(zhǎng)并且對(duì)自己有了更深刻的理解。我意識(shí)到每個(gè)人都需要有堅(jiān)定的信念和目標(biāo)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也明白了，每個(gè)人都有其價(jià)值和獨(dú)特的能力，我們應(yīng)該珍惜自己的價(jià)值并且相信自己的能力。此外，我還意識(shí)到與人為善和盡力幫助他人的重要性，只有當(dāng)我們心懷善意并且真誠(chéng)對(duì)待他人時(shí)，我們才能夠建立起真正的人際關(guān)系，并且獲得真正的快樂(lè)和滿足。
結(jié)束語(yǔ)（100字）
在不斷的探索和思考中，我們每個(gè)人都能夠收獲寶貴的心得體會(huì)。這些心得體會(huì)不僅讓我們更加理解人生的意義和目標(biāo)，也讓我們成長(zhǎng)并且取得更大的進(jìn)步。只有通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，我們才能夠更好地獲取心得體會(huì)，并且將它們轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為自己和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。