讀后感通過對(duì)書中人物、情節(jié)和主題的理解和分析，體現(xiàn)了讀者對(duì)書籍的領(lǐng)悟和感受。在寫讀后感時(shí)，要注意用適當(dāng)?shù)恼Z言和詞匯來準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和感受。如果你正在為寫讀后感而苦惱，不妨看看下面的范文，或許能為你解決困擾。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇一
最近幾天，我讀了一本名為淘氣包馬小跳的書——同桌的敵人。這本書講述了馬小跳和路曼曼是同桌的故事。他們每天都在戰(zhàn)爭中，就像馬小跳每天穿著全套西裝攻擊路曼曼一樣。
上幼兒園的時(shí)候，馬小跳和路曼曼是同一個(gè)班。路曼曼是幼兒園最好的.娃娃，而馬小跳是一個(gè)很調(diào)皮很調(diào)皮的淘氣包。老師只好皺著眉頭讓路曼曼照顧馬小跳。午睡時(shí)，路曼曼一直盯著馬小跳睡著。
到了一年級(jí)，路曼曼還是和馬小跳同一所學(xué)校，還在同一個(gè)班，還是同桌。起初，馬小跳對(duì)路曼曼很好，但后來他沒有對(duì)她好，因?yàn)槁仿艑W(xué)后沒有牽馬小跳的手，而是牽丁文濤的手。三年級(jí)時(shí)，馬小跳的淘氣達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃?，秦老師只能?qǐng)路曼曼來管馬小跳。秦老師還給路曼曼一本書，讓她寫下馬小跳的壞習(xí)慣。雖然路曼曼討厭馬小跳，但她生病時(shí)最想看到的人是馬小跳她一看到馬小跳就好了。他們有時(shí)互相幫助，有時(shí)發(fā)生戰(zhàn)爭。后來，馬小跳還當(dāng)了紀(jì)律委員，可惜只當(dāng)了一周，就被中隊(duì)長路曼曼和大隊(duì)長夏林果撤走了。
如果我和路曼曼同桌，我不會(huì)做壞事，只是做好事，看看她的小書有什么用。
在我看來，兩個(gè)人做同桌并不容易。他們應(yīng)該互相幫助，做好事，珍惜童年的幸福，珍惜友誼，留下快樂的童年和美好的回憶。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇二
這本書是我們的朋友。找一本我們喜歡的書就是找一個(gè)好朋友。我有很多好朋友。這一次，我找到了我最喜歡的東西之一：淘氣的馬小跳。
尋找這個(gè)朋友的過程很自然。我的同桌把它帶到了學(xué)校。我好奇地打開了其中一本書。目錄中的主題立刻吸引了我，比如貓臉小女巫、客廳里有鬼等等。好像有一只小手從書里伸出來，叫我快點(diǎn)讀，讓我心里癢癢的。放學(xué)后，我迫不及待地想讓媽媽去淘寶買淘氣的馬小跳系列，到達(dá)時(shí)間實(shí)際上很短，但每天等待都很焦慮，不斷讓媽媽已經(jīng)去了，媽媽有點(diǎn)不耐煩，也許她不能理解我的渴望。
三天后，我在家里的桌子上看到了它。從那一刻起，我就和它形影不離。早上、課間、午休、放學(xué)后，它總是跟著我；桌子、沙發(fā)、陽臺(tái)和小床都陪著我。在睡覺的時(shí)候，我還沒有讀完一個(gè)故事。有時(shí)我會(huì)偷偷地把它帶到床上。當(dāng)我母親洗澡時(shí)，我悄悄地繼續(xù)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我母親進(jìn)入房間時(shí)，我立即假裝睡覺。偶爾，我真的.會(huì)睡著，不愿意睡著。
爸爸有時(shí)會(huì)不屑一顧地問：這本書有什么好玩的，能讓你如此著迷?。俊?。應(yīng)該是他不了解我們孩子的世界。聰明調(diào)皮卻從不撒謊的馬小跳，活潑聰明的杜真子，吝嗇的美食家唐飛，口吃的飛毛腿張達(dá)，喜歡加油加醋的廢話王毛超，都是我的最愛。書中有很多有趣的故事，比如：找丁克叔叔冒充父母，不停地鞠躬，讓秦老師認(rèn)為他癲癇被嚇跑了；做貓耳實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證他喜歡誰；找歐陽校長成功抵制分班，四個(gè)惡作劇朋友總是在一起，等等。有些讓我笑，有些讓我害怕，有些讓我回味很長一段時(shí)間，無論如何，我喜歡書中的每一個(gè)故事，這可能是它的魔力，成年人不能欣賞它！
書是我的朋友，我會(huì)繼續(xù)尋找我喜歡的書，渴望有更多的好朋友，他們會(huì)永遠(yuǎn)和我一起快樂！
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇三
由此可見，孩子們并不像我們老師想象的那樣渴望學(xué)校。想想今天的孩子，每天背著幾十斤重的書包，每天都有那么多作業(yè)，還有一些周末要去家長報(bào)的興趣小組。他們能有那么多精力去做嗎？希望真的能讓孩子快樂學(xué)習(xí)，快樂發(fā)展！
我非常喜歡這本書的英雄馬小跳，只要他很淘氣，只要他在老師和學(xué)生眼中是一個(gè)絕癥兒童，但他是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢于做的孩子，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多有趣的東西。他可以每天專心看待每一件事。這不是孩子們向往的童心嗎！當(dāng)班上的學(xué)生需要資助時(shí)，馬小跳總能伸出雙手資助他們。怎么能不說他這么有愛心呢？他的童年讓我非常向往，那是一個(gè)多么無憂無慮的年事啊，他能讓我靜靜地回憶起我的童年，讓我的心更接近孩子們。
今天，我和孩子們一起讀了《馬小跳數(shù)學(xué)》這本書。讀完后，我的心相當(dāng)安靜。故事的內(nèi)容真的很簡單。幾個(gè)淘氣但善良的孩子在生存中用數(shù)學(xué)來發(fā)現(xiàn)和處理問題。毫無疑問，這樣一群孩子是可愛和聰明的。從慈善義賣到神算，從神算到蘋果，這些故事都在我們身邊表演過。
但我們的孩子從來沒有學(xué)會(huì)探索數(shù)學(xué)知識(shí)，可能忘記不僅是我們的.孩子，甚至作為父母，這可能是缺乏中國傳統(tǒng)教育，可能是父母固定思想約束我們的孩子，我們不僅監(jiān)禁他們的思想，也監(jiān)禁孩子的想象力，我們可以給孩子體驗(yàn)生存的機(jī)會(huì)，好像故事中的慈善銷售不僅是善良的表現(xiàn)，它還教會(huì)了孩子們?nèi)绾斡?jì)算賬目。數(shù)學(xué)無處不在，生存充滿了數(shù)學(xué)的奧秘。數(shù)學(xué)無處不在，生存到處都蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)的奧秘。讓我們和孩子們一起探索數(shù)學(xué)的奧秘。
在我們的生存中，我們只需要用童心去面對(duì)和交流，我相信我們可以給孩子更多的幸福！
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇四
在這次寒假里，我讀了許多的書，其中讀的最多的就要數(shù)楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》了，我本來不喜歡讀書，可自從表哥送給我?guī)妆尽短詺獍R小跳》之后，我就深深的喜歡上了讀書—我的新伙伴。
他的主人工是馬小跳，他的爸爸叫馬天笑，是一個(gè)著名的玩具設(shè)計(jì)師，每當(dāng)馬小跳心情不好時(shí)，他就會(huì)用小孩子的方式來和馬小跳溝通，幫助馬小跳來解決問題，而馬小跳不愛寫作業(yè)，愛惹事，但是馬小跳的鬼點(diǎn)子特別的多，每當(dāng)馬小跳干了壞事，馬天笑就會(huì)像小孩子一樣被老師訓(xùn)，那樣子有趣極了！
馬小跳的媽媽叫丁蕊，非常的美麗，她不但心地善良，而且非常膽小，她也特別喜歡哭，最多就是被馬小跳感動(dòng)的哭。她是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，她的設(shè)計(jì)非常的漂亮，最害怕的馬小跳在學(xué)校犯了錯(cuò)誤叫家長，所以每次叫家長都是馬天笑去的。
讀完了這些書，我終于明白了，書籍是全世界的營養(yǎng)品，也是人類最好的朋友，最忠實(shí)的朋友，有了他你就永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇五
《淘氣包馬小跳》之超級(jí)市長講的是馬小跳要去競選模擬城市的超級(jí)市長。神童林子本身覺得“這是鳳凰游戲，雞卻跑來攪和”，大小人丁文濤認(rèn)為“如果一定要把大象和螞蟻放在一起，大象只會(huì)踩死螞蟻”，但馬小跳的'鐵哥們卻力挺他。他們同心協(xié)力，幫馬小跳過關(guān)斬將，馬小跳終于如愿以償。
我明白了做什么事都要一絲不茍，即使失敗了，也不要?dú)怵H，要重新站起來。
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馬小跳的讀后感以內(nèi)篇六
馬小跳有時(shí)是一個(gè)會(huì)迷女孩的人，有時(shí)像一個(gè)偵察員；有時(shí)像一只討厭的狗被他的表妹趕走；還有時(shí)跟他的幺叔一起跟猴子玩，一起把魚掛在樹上，一起駕著豬去外面玩呢。
他們會(huì)讓鵝一邊溜冰，一邊跳芭蕾舞。
馬小跳里面有善意，有真誠，有淘氣；有奇遇，有偵察；有快樂的校園，有溫暖的家。就等著你去看。不過我媽媽常常不讓我看，板著臉說我又看馬小跳。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇七
跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑，翻開楊紅櫻阿姨的得意杰作《淘氣包馬小跳》，相信你一定會(huì)被逗的呵呵直樂，書中說馬小跳是淘氣包，這我并不否認(rèn)，不過說他一無事處，也不對(duì)，至少我認(rèn)為他是一個(gè)有著雷鋒精神的孩子。
所謂雷鋒精神，便是像雷鋒叔叔一樣多做好事，幫助他人，不求回報(bào)，無怨無悔。馬小跳智救果子貍，勇斗小偷，幫巨人找回自信，助西瓜小丑重回舞臺(tái)……種種事例無不反映馬小跳助人為樂這一點(diǎn)，一個(gè)在大人眼中的‘壞孩子’都能做的如此出色，想想馬小跳，比比我自己，真是自愧不如。
合上這本書，我的心中感慨萬千，現(xiàn)實(shí)生活中還有多少像馬小跳這樣的活雷鋒呢，我想到了最美中學(xué)生管仲培姐姐，她在2011年的某一天騎車走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一位老人躺在地上，臉色蒼白，血流不止，過路人都急匆匆的走過老人身邊，就像沒看見似的，就在這時(shí)管仲培姐姐攙扶起老人，圍觀的人都議論紛紛?！艾F(xiàn)在好多人把自己的恩人當(dāng)作肇事者，姑娘你要小心啊”“現(xiàn)在好心人因?yàn)榫热吮粚?duì)方反咬一口的多了，別多管閑事，惹禍上身?！笨晒苤倥嘟憬闳匀粓?jiān)持將老人送進(jìn)醫(yī)院，這不就是一位活雷鋒嗎？其實(shí)，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，擁有著雷鋒精神的人不只一個(gè)。他們都是我們小學(xué)生的榜樣，因?yàn)閹椭鷦e人是快樂的，幫助別人的人是美麗純真的，在這個(gè)世界上，山是美的，水是美的，我想人應(yīng)該是更美的。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌又在我的耳畔回響，并將陪伴我在漫漫的成長路上，教我怎樣做一個(gè)和雷鋒叔叔一樣樂于助人的人。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇八
最近看了本書，書名叫《淘氣包馬小跳》，兒童系列小說，楊紅纓阿姨寫的。主人公是個(gè)淘氣包，就是我們平時(shí)所說的“搗蛋鬼”。
寫“淘氣包”的書，要“大家”來讀，并且能讀出“快樂”，那“大家”是誰呀，一定是一群搗蛋鬼吧？不，不僅僅是。“大家”還包括那些經(jīng)常給淘氣包們打小報(bào)告的“好學(xué)生”，包括“見到淘氣包，眉毛就長了”的老師們，還包括最怕接到老師的電話整天提心吊膽的淘氣包的家長們。
這本書，能幫孩子們放飛心靈，丟掉一樁樁的煩惱事，天天做個(gè)快樂的人。
馬小跳搗蛋，可他心地善良。馬小跳成績差，但他從不弄虛作假。他用誠實(shí)和坦然，來對(duì)待每一個(gè)人。他用率真和樂觀，來化解各種羞辱和尷尬。他有變“煩惱”為“快樂”的神奇本領(lǐng)。書中描寫的孩子們，無論是老師的好幫手還是搗蛋鬼，他們都擁有豐富的想象力，他們創(chuàng)造“魚生活在陸地上”的童話；他們把小豬崽“黑旋風(fēng)”當(dāng)馬騎；他們甚至認(rèn)為動(dòng)物比人更聰明，讓動(dòng)物滑滑板……這些孩子們，個(gè)個(gè)率性而為，真情畢現(xiàn)。他們的世界，永遠(yuǎn)是粉紅色的，隨時(shí)隨地都會(huì)有快樂的新鮮事。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，如果缺少了“馬小跳”這樣的孩子，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，枯燥而無味，甚至還有一點(diǎn)兒苦澀。同學(xué)們，來呀，去掉煩惱，跟著馬小跳，一個(gè)勁兒地跳，讓快樂伴隨我們的整個(gè)童年。
這本書，老師和老師的“小幫手”們讀了，會(huì)摘掉“有色眼鏡”，猛然發(fā)現(xiàn)“后進(jìn)生”也有許許多多的優(yōu)點(diǎn)。
這本書中最有趣的是馬小跳和他的三個(gè)死黨張達(dá)、唐飛、毛超，他們不僅個(gè)個(gè)長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚(yáng)，而且還因?yàn)檫^于調(diào)皮搗蛋惹是生非，而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。但他們卻是那么熱愛生活，純真善良，充滿愛心。他們建立“寵物集中營”，收集照顧所有被人遺棄的或生病的可憐的小動(dòng)物；他們放暑假在奶奶家住，組織大家一起到山里為“維護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳；馬小跳、杜真子和唐飛，為了幫助一個(gè)三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣力地演出，大聲吆喝：“救救小女孩的媽媽，獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧！獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧！”……一個(gè)個(gè)催人淚下的情節(jié)告訴我們：“后進(jìn)生”，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只是看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。每一件事情都有兩面性，處理問題既要看到反面，更要看到正面，要積極做好“壞事”變成“好事”的轉(zhuǎn)化工作。
這本書，也適合家長們閱讀，能讓他們找回失落已久的童心，與孩子的心靈息息相通。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的爸爸媽媽總把我們看成“小大人”，不準(zhǔn)這樣不準(zhǔn)那樣。我們要野游，他們說那多么多么危險(xiǎn)；我們要養(yǎng)小寵物，他們會(huì)說那又臟又累會(huì)得傳染病的；我們被老師處罰，他們不讓我們申辯，說老師不會(huì)冤枉一個(gè)好人……他們整天追住我們不放的事，除了作業(yè)還是作業(yè)，使我們失去了很多童年應(yīng)該得到的快樂。你們看，馬小跳的父親馬天笑，他多會(huì)做父親??！他率直，樂觀，面對(duì)馬小跳的“淘氣”和“搗亂”，像馬小跳哥兒們似的給與理解和寬容，甚至畢恭畢敬和兒子一起站在學(xué)校辦公室，聽老師訓(xùn)話，幫兒子承擔(dān)責(zé)任，等兒子度過難關(guān)之后，再循循善誘加以引導(dǎo)。愿每一個(gè)家長，都能像馬天笑那樣，天天面帶微笑，欣賞自己的孩子。
如果我們的同學(xué)、我們的老師、我們的家長，看了我的介紹，真的去認(rèn)認(rèn)真真閱讀《淘氣包馬小跳》，我會(huì)興奮得大聲喊：萬歲！謝謝！因?yàn)椤@，不僅是為了我們的今天，更是為了祖國的明天。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇九
書中淘氣包馬小跳要去競選“超級(jí)市長”，神童林子聰覺得這是鳳凰的游戲雞卻跑來攪合；丁文濤則認(rèn)為，“一定要把大象和螞蟻放在一起，大象一定只會(huì)把螞蟻踩死?！薄Ｌ骑w、毛超、張達(dá)，也感覺馬小跳沒戲。果然初賽評(píng)委都不愿意看馬小跳的才藝表演，但出乎所以人的意料，馬小跳不僅僅初戰(zhàn)告捷，而且過關(guān)斬將，最后成為了“超級(jí)市長”，并且代表全市孩子在電視機(jī)上向真正的市長提三孩子心目中的愿望。
書中的淘氣包馬小跳非常誠實(shí)、善良、幽默的一個(gè)，他擁有一個(gè)非?？鞓返耐?，一個(gè)非常美好的童年。
淘氣包馬小跳一種認(rèn)定了，就不放棄的的精神，林子聰、丁文濤、路曼曼甚至是唐飛、毛超、張達(dá)，他們一直認(rèn)為馬小跳一定不會(huì)成為“超級(jí)市長”的，但是淘氣包馬小跳沒有放棄，他最后成為了“超級(jí)市長”。
我羨慕淘氣包馬小跳，羨慕他有一個(gè)無憂無慮的童年，羨慕他有一個(gè)“貪玩老板”，羨慕他有一個(gè)“天真媽媽”。在這樣的環(huán)境里簡直是一個(gè)寶貝蛋。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十
今天爸爸到超市幫我買了一本小說書——《淘氣包馬小跳》。
馬小跳是一個(gè)善良又調(diào)皮的小男孩兒；馬天笑——馬小跳的爸爸是一個(gè)不僅有童心、有愛心還能理解馬小跳的人；丁文濤是個(gè)“成語大王”，他一張嘴能說一串成語；轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師，因?yàn)樗麜?huì)變?cè)S多有趣的魔術(shù)；丁克——馬小跳的舅舅是一個(gè)與眾不同的人，他把頭發(fā)染來染去，頭發(fā)上常常是五彩瓷繽紛的'；馬小跳四個(gè)鐵哥們兒：唐飛、毛超、張達(dá)他們和馬小跳一樣是一個(gè)善良又調(diào)皮的小男孩兒。
我最崇拜的人是馬小跳，因?yàn)樗臀乙粯邮且粋€(gè)善良又調(diào)皮的小男孩兒。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十一
今天我讀了一本書叫《淘氣包馬小跳貪玩老爸》，那本書好玩的很，有一次，馬小跳把三頓飯，寫成三噸飯，而這樣的小錯(cuò)誤，在長大以后是極大地錯(cuò)，我說大馬虎叫小馬虎怎沒會(huì)不馬虎。
還有，打水仗打出來的戰(zhàn)爭，馬小跳是個(gè)淘氣包，他總是惹麻煩，是馬小跳惹得高大偉的爸爸和自己的爸爸吵起來，還有，他把泡泡糖吐到了他的同桌路漫漫的新裙子上。
他的爸爸也經(jīng)常鬧笑話，有一次，他把大寫成了太，句子就成了這樣，太馬虎，今后一定要改的這個(gè)毛病，這個(gè)句子也挺好玩的。馬小跳隨然馬虎了點(diǎn)，可是也熱愛動(dòng)物，馬小跳把點(diǎn)殺的小黑羊放了。
有一段時(shí)間，馬小跳回家的時(shí)間一天比一天晚，而且一回家就把自己關(guān)到衛(wèi)生間里，因?yàn)?，他看到了一位女警察，還學(xué)這她的動(dòng)作。
馬小跳給爸爸剪頭發(fā)的時(shí)候，他先把爸爸惹生氣，然后頭發(fā)就豎起來了，馬小跳一下子就把爸爸的頭發(fā)剪掉了。頭發(fā)剪完了，爸爸的氣也消了。
《淘氣包馬小跳貪玩老爸》真是太好玩了，有些事情我都快笑破了皮。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十二
今天，我看了一本書，叫《淘氣包馬小跳》，作者的名字叫楊紅櫻，她寫的最好的書就是《淘氣包馬小跳》了。
書里有兩點(diǎn)表示出他淘氣的樣子：
1、是他在轟隆隆老師的課上講：“地球除了公轉(zhuǎn)，還要自傳······”馬小跳在下面插道：“地球除了公轉(zhuǎn)，還要自傳，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去頭都轉(zhuǎn)暈了?！?BR> 2、是把同桌路曼曼的名字記到飛鏢靶的紅心上，路曼曼聽秦老師的指令到馬小跳的家去考察，發(fā)現(xiàn)飛鏢靶上的紅心上有自己的名字，馬上把這個(gè)意外的收獲記到小本子上，告訴秦老師。
馬小跳有個(gè)眼中釘就是他的同桌路曼曼，每次都是她向老師告馬小跳的狀，無論他在哪里總是有像監(jiān)視器一樣的路曼曼和像有火眼金睛的秦老師盯著他。
我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)地看了這本書好幾遍了，但是我還喜歡看這本書，因?yàn)槔锩娴那楣?jié)太精彩了，讓我百讀不厭！
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十三
最近，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》。一翻開書，我競被吸引住了，經(jīng)常會(huì)情不自禁地笑起來。
文中讓我感動(dòng)的事很多。如：馬小跳為媽媽洗腳。為媽媽做了一十二層的三明治，到寵物集中營里幫狗狗們建窩喂奶……讓我感受到要珍惜母親的愛，要愛護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈円灿猩?BR> 馬小跳那么淘氣卻那么受歡迎，我也要做一個(gè)心地純潔善良又帥氣的人。張達(dá)雖然成績不太好，但他體育卻不在話下，我感到每個(gè)人都有長處，有的人善于學(xué)習(xí)，有的人善于體育，有的人善于說話。
馬小跳當(dāng)上超級(jí)市長是因?yàn)樗娴臑槿嗣裰?，為人民服?wù)，還有是因?yàn)樗募儩嵑吞煺妗?BR> 總之它給我的感想很多。他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十四
今天，我讀了楊紅櫻的一本書，名字叫《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》這本書很好看，把我深深的吸引住了。
主要講的是：馬小跳的班主任秦老師讓馬小跳的同桌路曼曼觀察馬小跳的一舉一動(dòng)，把它做的'壞事記在一個(gè)小本子上。在這個(gè)小本子上，有很多壞事馬小跳都沒有做過，于是，就發(fā)生了馬小跳河路慢慢的戰(zhàn)爭。真有趣！
我最喜歡的一部分就是馬小跳去讓一位練字的老爺爺去模仿他爸爸的字在試卷上簽字。那次，老爺爺簽的太簡單，而讓老師把馬小跳的爸爸批評(píng)了一頓。想想我們同學(xué)，也有自己模仿家長的字在作業(yè)本上簽字。真不應(yīng)該呀！
馬小跳真有趣，我多想有一位他這樣的好朋友！
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇一
最近幾天，我讀了一本名為淘氣包馬小跳的書——同桌的敵人。這本書講述了馬小跳和路曼曼是同桌的故事。他們每天都在戰(zhàn)爭中，就像馬小跳每天穿著全套西裝攻擊路曼曼一樣。
上幼兒園的時(shí)候，馬小跳和路曼曼是同一個(gè)班。路曼曼是幼兒園最好的.娃娃，而馬小跳是一個(gè)很調(diào)皮很調(diào)皮的淘氣包。老師只好皺著眉頭讓路曼曼照顧馬小跳。午睡時(shí)，路曼曼一直盯著馬小跳睡著。
到了一年級(jí)，路曼曼還是和馬小跳同一所學(xué)校，還在同一個(gè)班，還是同桌。起初，馬小跳對(duì)路曼曼很好，但后來他沒有對(duì)她好，因?yàn)槁仿艑W(xué)后沒有牽馬小跳的手，而是牽丁文濤的手。三年級(jí)時(shí)，馬小跳的淘氣達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃?，秦老師只能?qǐng)路曼曼來管馬小跳。秦老師還給路曼曼一本書，讓她寫下馬小跳的壞習(xí)慣。雖然路曼曼討厭馬小跳，但她生病時(shí)最想看到的人是馬小跳她一看到馬小跳就好了。他們有時(shí)互相幫助，有時(shí)發(fā)生戰(zhàn)爭。后來，馬小跳還當(dāng)了紀(jì)律委員，可惜只當(dāng)了一周，就被中隊(duì)長路曼曼和大隊(duì)長夏林果撤走了。
如果我和路曼曼同桌，我不會(huì)做壞事，只是做好事，看看她的小書有什么用。
在我看來，兩個(gè)人做同桌并不容易。他們應(yīng)該互相幫助，做好事，珍惜童年的幸福，珍惜友誼，留下快樂的童年和美好的回憶。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇二
這本書是我們的朋友。找一本我們喜歡的書就是找一個(gè)好朋友。我有很多好朋友。這一次，我找到了我最喜歡的東西之一：淘氣的馬小跳。
尋找這個(gè)朋友的過程很自然。我的同桌把它帶到了學(xué)校。我好奇地打開了其中一本書。目錄中的主題立刻吸引了我，比如貓臉小女巫、客廳里有鬼等等。好像有一只小手從書里伸出來，叫我快點(diǎn)讀，讓我心里癢癢的。放學(xué)后，我迫不及待地想讓媽媽去淘寶買淘氣的馬小跳系列，到達(dá)時(shí)間實(shí)際上很短，但每天等待都很焦慮，不斷讓媽媽已經(jīng)去了，媽媽有點(diǎn)不耐煩，也許她不能理解我的渴望。
三天后，我在家里的桌子上看到了它。從那一刻起，我就和它形影不離。早上、課間、午休、放學(xué)后，它總是跟著我；桌子、沙發(fā)、陽臺(tái)和小床都陪著我。在睡覺的時(shí)候，我還沒有讀完一個(gè)故事。有時(shí)我會(huì)偷偷地把它帶到床上。當(dāng)我母親洗澡時(shí)，我悄悄地繼續(xù)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我母親進(jìn)入房間時(shí)，我立即假裝睡覺。偶爾，我真的.會(huì)睡著，不愿意睡著。
爸爸有時(shí)會(huì)不屑一顧地問：這本書有什么好玩的，能讓你如此著迷?。俊?。應(yīng)該是他不了解我們孩子的世界。聰明調(diào)皮卻從不撒謊的馬小跳，活潑聰明的杜真子，吝嗇的美食家唐飛，口吃的飛毛腿張達(dá)，喜歡加油加醋的廢話王毛超，都是我的最愛。書中有很多有趣的故事，比如：找丁克叔叔冒充父母，不停地鞠躬，讓秦老師認(rèn)為他癲癇被嚇跑了；做貓耳實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證他喜歡誰；找歐陽校長成功抵制分班，四個(gè)惡作劇朋友總是在一起，等等。有些讓我笑，有些讓我害怕，有些讓我回味很長一段時(shí)間，無論如何，我喜歡書中的每一個(gè)故事，這可能是它的魔力，成年人不能欣賞它！
書是我的朋友，我會(huì)繼續(xù)尋找我喜歡的書，渴望有更多的好朋友，他們會(huì)永遠(yuǎn)和我一起快樂！
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇三
由此可見，孩子們并不像我們老師想象的那樣渴望學(xué)校。想想今天的孩子，每天背著幾十斤重的書包，每天都有那么多作業(yè)，還有一些周末要去家長報(bào)的興趣小組。他們能有那么多精力去做嗎？希望真的能讓孩子快樂學(xué)習(xí)，快樂發(fā)展！
我非常喜歡這本書的英雄馬小跳，只要他很淘氣，只要他在老師和學(xué)生眼中是一個(gè)絕癥兒童，但他是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢于做的孩子，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多有趣的東西。他可以每天專心看待每一件事。這不是孩子們向往的童心嗎！當(dāng)班上的學(xué)生需要資助時(shí)，馬小跳總能伸出雙手資助他們。怎么能不說他這么有愛心呢？他的童年讓我非常向往，那是一個(gè)多么無憂無慮的年事啊，他能讓我靜靜地回憶起我的童年，讓我的心更接近孩子們。
今天，我和孩子們一起讀了《馬小跳數(shù)學(xué)》這本書。讀完后，我的心相當(dāng)安靜。故事的內(nèi)容真的很簡單。幾個(gè)淘氣但善良的孩子在生存中用數(shù)學(xué)來發(fā)現(xiàn)和處理問題。毫無疑問，這樣一群孩子是可愛和聰明的。從慈善義賣到神算，從神算到蘋果，這些故事都在我們身邊表演過。
但我們的孩子從來沒有學(xué)會(huì)探索數(shù)學(xué)知識(shí)，可能忘記不僅是我們的.孩子，甚至作為父母，這可能是缺乏中國傳統(tǒng)教育，可能是父母固定思想約束我們的孩子，我們不僅監(jiān)禁他們的思想，也監(jiān)禁孩子的想象力，我們可以給孩子體驗(yàn)生存的機(jī)會(huì)，好像故事中的慈善銷售不僅是善良的表現(xiàn)，它還教會(huì)了孩子們?nèi)绾斡?jì)算賬目。數(shù)學(xué)無處不在，生存充滿了數(shù)學(xué)的奧秘。數(shù)學(xué)無處不在，生存到處都蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)的奧秘。讓我們和孩子們一起探索數(shù)學(xué)的奧秘。
在我們的生存中，我們只需要用童心去面對(duì)和交流，我相信我們可以給孩子更多的幸福！
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇四
在這次寒假里，我讀了許多的書，其中讀的最多的就要數(shù)楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》了，我本來不喜歡讀書，可自從表哥送給我?guī)妆尽短詺獍R小跳》之后，我就深深的喜歡上了讀書—我的新伙伴。
他的主人工是馬小跳，他的爸爸叫馬天笑，是一個(gè)著名的玩具設(shè)計(jì)師，每當(dāng)馬小跳心情不好時(shí)，他就會(huì)用小孩子的方式來和馬小跳溝通，幫助馬小跳來解決問題，而馬小跳不愛寫作業(yè)，愛惹事，但是馬小跳的鬼點(diǎn)子特別的多，每當(dāng)馬小跳干了壞事，馬天笑就會(huì)像小孩子一樣被老師訓(xùn)，那樣子有趣極了！
馬小跳的媽媽叫丁蕊，非常的美麗，她不但心地善良，而且非常膽小，她也特別喜歡哭，最多就是被馬小跳感動(dòng)的哭。她是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，她的設(shè)計(jì)非常的漂亮，最害怕的馬小跳在學(xué)校犯了錯(cuò)誤叫家長，所以每次叫家長都是馬天笑去的。
讀完了這些書，我終于明白了，書籍是全世界的營養(yǎng)品，也是人類最好的朋友，最忠實(shí)的朋友，有了他你就永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇五
《淘氣包馬小跳》之超級(jí)市長講的是馬小跳要去競選模擬城市的超級(jí)市長。神童林子本身覺得“這是鳳凰游戲，雞卻跑來攪和”，大小人丁文濤認(rèn)為“如果一定要把大象和螞蟻放在一起，大象只會(huì)踩死螞蟻”，但馬小跳的'鐵哥們卻力挺他。他們同心協(xié)力，幫馬小跳過關(guān)斬將，馬小跳終于如愿以償。
我明白了做什么事都要一絲不茍，即使失敗了，也不要?dú)怵H，要重新站起來。
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馬小跳的讀后感以內(nèi)篇六
馬小跳有時(shí)是一個(gè)會(huì)迷女孩的人，有時(shí)像一個(gè)偵察員；有時(shí)像一只討厭的狗被他的表妹趕走；還有時(shí)跟他的幺叔一起跟猴子玩，一起把魚掛在樹上，一起駕著豬去外面玩呢。
他們會(huì)讓鵝一邊溜冰，一邊跳芭蕾舞。
馬小跳里面有善意，有真誠，有淘氣；有奇遇，有偵察；有快樂的校園，有溫暖的家。就等著你去看。不過我媽媽常常不讓我看，板著臉說我又看馬小跳。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇七
跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑，翻開楊紅櫻阿姨的得意杰作《淘氣包馬小跳》，相信你一定會(huì)被逗的呵呵直樂，書中說馬小跳是淘氣包，這我并不否認(rèn)，不過說他一無事處，也不對(duì)，至少我認(rèn)為他是一個(gè)有著雷鋒精神的孩子。
所謂雷鋒精神，便是像雷鋒叔叔一樣多做好事，幫助他人，不求回報(bào)，無怨無悔。馬小跳智救果子貍，勇斗小偷，幫巨人找回自信，助西瓜小丑重回舞臺(tái)……種種事例無不反映馬小跳助人為樂這一點(diǎn)，一個(gè)在大人眼中的‘壞孩子’都能做的如此出色，想想馬小跳，比比我自己，真是自愧不如。
合上這本書，我的心中感慨萬千，現(xiàn)實(shí)生活中還有多少像馬小跳這樣的活雷鋒呢，我想到了最美中學(xué)生管仲培姐姐，她在2011年的某一天騎車走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一位老人躺在地上，臉色蒼白，血流不止，過路人都急匆匆的走過老人身邊，就像沒看見似的，就在這時(shí)管仲培姐姐攙扶起老人，圍觀的人都議論紛紛?！艾F(xiàn)在好多人把自己的恩人當(dāng)作肇事者，姑娘你要小心啊”“現(xiàn)在好心人因?yàn)榫热吮粚?duì)方反咬一口的多了，別多管閑事，惹禍上身?！笨晒苤倥嘟憬闳匀粓?jiān)持將老人送進(jìn)醫(yī)院，這不就是一位活雷鋒嗎？其實(shí)，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，擁有著雷鋒精神的人不只一個(gè)。他們都是我們小學(xué)生的榜樣，因?yàn)閹椭鷦e人是快樂的，幫助別人的人是美麗純真的，在這個(gè)世界上，山是美的，水是美的，我想人應(yīng)該是更美的。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌又在我的耳畔回響，并將陪伴我在漫漫的成長路上，教我怎樣做一個(gè)和雷鋒叔叔一樣樂于助人的人。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇八
最近看了本書，書名叫《淘氣包馬小跳》，兒童系列小說，楊紅纓阿姨寫的。主人公是個(gè)淘氣包，就是我們平時(shí)所說的“搗蛋鬼”。
寫“淘氣包”的書，要“大家”來讀，并且能讀出“快樂”，那“大家”是誰呀，一定是一群搗蛋鬼吧？不，不僅僅是。“大家”還包括那些經(jīng)常給淘氣包們打小報(bào)告的“好學(xué)生”，包括“見到淘氣包，眉毛就長了”的老師們，還包括最怕接到老師的電話整天提心吊膽的淘氣包的家長們。
這本書，能幫孩子們放飛心靈，丟掉一樁樁的煩惱事，天天做個(gè)快樂的人。
馬小跳搗蛋，可他心地善良。馬小跳成績差，但他從不弄虛作假。他用誠實(shí)和坦然，來對(duì)待每一個(gè)人。他用率真和樂觀，來化解各種羞辱和尷尬。他有變“煩惱”為“快樂”的神奇本領(lǐng)。書中描寫的孩子們，無論是老師的好幫手還是搗蛋鬼，他們都擁有豐富的想象力，他們創(chuàng)造“魚生活在陸地上”的童話；他們把小豬崽“黑旋風(fēng)”當(dāng)馬騎；他們甚至認(rèn)為動(dòng)物比人更聰明，讓動(dòng)物滑滑板……這些孩子們，個(gè)個(gè)率性而為，真情畢現(xiàn)。他們的世界，永遠(yuǎn)是粉紅色的，隨時(shí)隨地都會(huì)有快樂的新鮮事。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，如果缺少了“馬小跳”這樣的孩子，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，枯燥而無味，甚至還有一點(diǎn)兒苦澀。同學(xué)們，來呀，去掉煩惱，跟著馬小跳，一個(gè)勁兒地跳，讓快樂伴隨我們的整個(gè)童年。
這本書，老師和老師的“小幫手”們讀了，會(huì)摘掉“有色眼鏡”，猛然發(fā)現(xiàn)“后進(jìn)生”也有許許多多的優(yōu)點(diǎn)。
這本書中最有趣的是馬小跳和他的三個(gè)死黨張達(dá)、唐飛、毛超，他們不僅個(gè)個(gè)長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚(yáng)，而且還因?yàn)檫^于調(diào)皮搗蛋惹是生非，而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。但他們卻是那么熱愛生活，純真善良，充滿愛心。他們建立“寵物集中營”，收集照顧所有被人遺棄的或生病的可憐的小動(dòng)物；他們放暑假在奶奶家住，組織大家一起到山里為“維護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳；馬小跳、杜真子和唐飛，為了幫助一個(gè)三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣力地演出，大聲吆喝：“救救小女孩的媽媽，獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧！獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧！”……一個(gè)個(gè)催人淚下的情節(jié)告訴我們：“后進(jìn)生”，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只是看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。每一件事情都有兩面性，處理問題既要看到反面，更要看到正面，要積極做好“壞事”變成“好事”的轉(zhuǎn)化工作。
這本書，也適合家長們閱讀，能讓他們找回失落已久的童心，與孩子的心靈息息相通。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的爸爸媽媽總把我們看成“小大人”，不準(zhǔn)這樣不準(zhǔn)那樣。我們要野游，他們說那多么多么危險(xiǎn)；我們要養(yǎng)小寵物，他們會(huì)說那又臟又累會(huì)得傳染病的；我們被老師處罰，他們不讓我們申辯，說老師不會(huì)冤枉一個(gè)好人……他們整天追住我們不放的事，除了作業(yè)還是作業(yè)，使我們失去了很多童年應(yīng)該得到的快樂。你們看，馬小跳的父親馬天笑，他多會(huì)做父親??！他率直，樂觀，面對(duì)馬小跳的“淘氣”和“搗亂”，像馬小跳哥兒們似的給與理解和寬容，甚至畢恭畢敬和兒子一起站在學(xué)校辦公室，聽老師訓(xùn)話，幫兒子承擔(dān)責(zé)任，等兒子度過難關(guān)之后，再循循善誘加以引導(dǎo)。愿每一個(gè)家長，都能像馬天笑那樣，天天面帶微笑，欣賞自己的孩子。
如果我們的同學(xué)、我們的老師、我們的家長，看了我的介紹，真的去認(rèn)認(rèn)真真閱讀《淘氣包馬小跳》，我會(huì)興奮得大聲喊：萬歲！謝謝！因?yàn)椤@，不僅是為了我們的今天，更是為了祖國的明天。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇九
書中淘氣包馬小跳要去競選“超級(jí)市長”，神童林子聰覺得這是鳳凰的游戲雞卻跑來攪合；丁文濤則認(rèn)為，“一定要把大象和螞蟻放在一起，大象一定只會(huì)把螞蟻踩死?！薄Ｌ骑w、毛超、張達(dá)，也感覺馬小跳沒戲。果然初賽評(píng)委都不愿意看馬小跳的才藝表演，但出乎所以人的意料，馬小跳不僅僅初戰(zhàn)告捷，而且過關(guān)斬將，最后成為了“超級(jí)市長”，并且代表全市孩子在電視機(jī)上向真正的市長提三孩子心目中的愿望。
書中的淘氣包馬小跳非常誠實(shí)、善良、幽默的一個(gè)，他擁有一個(gè)非?？鞓返耐?，一個(gè)非常美好的童年。
淘氣包馬小跳一種認(rèn)定了，就不放棄的的精神，林子聰、丁文濤、路曼曼甚至是唐飛、毛超、張達(dá)，他們一直認(rèn)為馬小跳一定不會(huì)成為“超級(jí)市長”的，但是淘氣包馬小跳沒有放棄，他最后成為了“超級(jí)市長”。
我羨慕淘氣包馬小跳，羨慕他有一個(gè)無憂無慮的童年，羨慕他有一個(gè)“貪玩老板”，羨慕他有一個(gè)“天真媽媽”。在這樣的環(huán)境里簡直是一個(gè)寶貝蛋。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十
今天爸爸到超市幫我買了一本小說書——《淘氣包馬小跳》。
馬小跳是一個(gè)善良又調(diào)皮的小男孩兒；馬天笑——馬小跳的爸爸是一個(gè)不僅有童心、有愛心還能理解馬小跳的人；丁文濤是個(gè)“成語大王”，他一張嘴能說一串成語；轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師，因?yàn)樗麜?huì)變?cè)S多有趣的魔術(shù)；丁克——馬小跳的舅舅是一個(gè)與眾不同的人，他把頭發(fā)染來染去，頭發(fā)上常常是五彩瓷繽紛的'；馬小跳四個(gè)鐵哥們兒：唐飛、毛超、張達(dá)他們和馬小跳一樣是一個(gè)善良又調(diào)皮的小男孩兒。
我最崇拜的人是馬小跳，因?yàn)樗臀乙粯邮且粋€(gè)善良又調(diào)皮的小男孩兒。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十一
今天我讀了一本書叫《淘氣包馬小跳貪玩老爸》，那本書好玩的很，有一次，馬小跳把三頓飯，寫成三噸飯，而這樣的小錯(cuò)誤，在長大以后是極大地錯(cuò)，我說大馬虎叫小馬虎怎沒會(huì)不馬虎。
還有，打水仗打出來的戰(zhàn)爭，馬小跳是個(gè)淘氣包，他總是惹麻煩，是馬小跳惹得高大偉的爸爸和自己的爸爸吵起來，還有，他把泡泡糖吐到了他的同桌路漫漫的新裙子上。
他的爸爸也經(jīng)常鬧笑話，有一次，他把大寫成了太，句子就成了這樣，太馬虎，今后一定要改的這個(gè)毛病，這個(gè)句子也挺好玩的。馬小跳隨然馬虎了點(diǎn)，可是也熱愛動(dòng)物，馬小跳把點(diǎn)殺的小黑羊放了。
有一段時(shí)間，馬小跳回家的時(shí)間一天比一天晚，而且一回家就把自己關(guān)到衛(wèi)生間里，因?yàn)?，他看到了一位女警察，還學(xué)這她的動(dòng)作。
馬小跳給爸爸剪頭發(fā)的時(shí)候，他先把爸爸惹生氣，然后頭發(fā)就豎起來了，馬小跳一下子就把爸爸的頭發(fā)剪掉了。頭發(fā)剪完了，爸爸的氣也消了。
《淘氣包馬小跳貪玩老爸》真是太好玩了，有些事情我都快笑破了皮。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十二
今天，我看了一本書，叫《淘氣包馬小跳》，作者的名字叫楊紅櫻，她寫的最好的書就是《淘氣包馬小跳》了。
書里有兩點(diǎn)表示出他淘氣的樣子：
1、是他在轟隆隆老師的課上講：“地球除了公轉(zhuǎn)，還要自傳······”馬小跳在下面插道：“地球除了公轉(zhuǎn)，還要自傳，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去頭都轉(zhuǎn)暈了?！?BR> 2、是把同桌路曼曼的名字記到飛鏢靶的紅心上，路曼曼聽秦老師的指令到馬小跳的家去考察，發(fā)現(xiàn)飛鏢靶上的紅心上有自己的名字，馬上把這個(gè)意外的收獲記到小本子上，告訴秦老師。
馬小跳有個(gè)眼中釘就是他的同桌路曼曼，每次都是她向老師告馬小跳的狀，無論他在哪里總是有像監(jiān)視器一樣的路曼曼和像有火眼金睛的秦老師盯著他。
我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)地看了這本書好幾遍了，但是我還喜歡看這本書，因?yàn)槔锩娴那楣?jié)太精彩了，讓我百讀不厭！
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十三
最近，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》。一翻開書，我競被吸引住了，經(jīng)常會(huì)情不自禁地笑起來。
文中讓我感動(dòng)的事很多。如：馬小跳為媽媽洗腳。為媽媽做了一十二層的三明治，到寵物集中營里幫狗狗們建窩喂奶……讓我感受到要珍惜母親的愛，要愛護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈円灿猩?BR> 馬小跳那么淘氣卻那么受歡迎，我也要做一個(gè)心地純潔善良又帥氣的人。張達(dá)雖然成績不太好，但他體育卻不在話下，我感到每個(gè)人都有長處，有的人善于學(xué)習(xí)，有的人善于體育，有的人善于說話。
馬小跳當(dāng)上超級(jí)市長是因?yàn)樗娴臑槿嗣裰?，為人民服?wù)，還有是因?yàn)樗募儩嵑吞煺妗?BR> 總之它給我的感想很多。他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
馬小跳的讀后感以內(nèi)篇十四
今天，我讀了楊紅櫻的一本書，名字叫《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》這本書很好看，把我深深的吸引住了。
主要講的是：馬小跳的班主任秦老師讓馬小跳的同桌路曼曼觀察馬小跳的一舉一動(dòng)，把它做的'壞事記在一個(gè)小本子上。在這個(gè)小本子上，有很多壞事馬小跳都沒有做過，于是，就發(fā)生了馬小跳河路慢慢的戰(zhàn)爭。真有趣！
我最喜歡的一部分就是馬小跳去讓一位練字的老爺爺去模仿他爸爸的字在試卷上簽字。那次，老爺爺簽的太簡單，而讓老師把馬小跳的爸爸批評(píng)了一頓。想想我們同學(xué)，也有自己模仿家長的字在作業(yè)本上簽字。真不應(yīng)該呀！
馬小跳真有趣，我多想有一位他這樣的好朋友！