總結(jié)是匯聚思維的瑰寶，是認(rèn)知的飛躍。寫總結(jié)時可以使用一些符號或圖表來增加可讀性。那么我們一起來看看以下的案例分析吧，或許能給我們一些啟發(fā)。
教師資格證考試如何備考心得篇一
提前了解，提前準(zhǔn)備。了解考試的流程，確定自己要報考的學(xué)段和學(xué)科，了解報考科目的考試內(nèi)容和考試大綱。購買相關(guān)書籍以及配套試題，有需要也可以報班學(xué)習(xí)，我當(dāng)時是和宿舍小伙伴們一起報的知點(diǎn)學(xué)派教師資格證一對一輔導(dǎo)課程學(xué)習(xí)的，課下自己也在網(wǎng)上搜個視頻看看。
合理分配學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真高效。建議提前兩三個月開始學(xué)習(xí)，因?yàn)闀娴暮芎?，《綜合素質(zhì)》的章節(jié)特別多。對每本書的目錄要熟記，在內(nèi)心為每一本書畫一個框架，形成自己的思維導(dǎo)圖，不建議做完整的筆記，可以使用記號筆、便簽紙、折頁等特殊標(biāo)記標(biāo)識在書籍中，便于快速找到重點(diǎn)內(nèi)容。
建議每看完一個章節(jié)做一個簡單的框架總結(jié)，可以合上書在白紙上寫一下這一章節(jié)的知識點(diǎn)，不需要寫全，只需要寫清小標(biāo)題就可以，忘記的再翻翻書鞏固一下。我看書會很慢而且看完容易忘，所以這時候可以在b站或者百度云盤上搜下視頻，看視頻課程也許對你來說更容易理解記憶。
大量刷題，總結(jié)強(qiáng)化。不需要書全部看完才開始刷題，書看到一半就可以做題了，初次做題不要著急看正確率，要瀏覽整張?jiān)嚲?，看清楚題型、題量、考試時長等，做題時認(rèn)真閱讀題干。
采用閉卷計時的方式做題，建議用鉛筆，因?yàn)榭隙ú恢棺鲆淮?，做題過程中遇到不會做的題用符號標(biāo)記，全部做完核對答案做錯的也標(biāo)記清楚。下次做題的時候注意這些沒有掌握牢固的知識點(diǎn)。注意客觀題多刷幾遍，主觀題注意總結(jié)與背誦。
教師資格證考試如何備考心得篇二
大家應(yīng)該都有過這樣一種感受，當(dāng)你進(jìn)入一家書店，一本書的封面可能是決定你是否翻閱它的一個重要因素。而一本書的封面就相當(dāng)于大家在面試當(dāng)天的儀容儀表以及教姿教態(tài)。
(一)儀容。
清新的淡妝是對待他人的基本尊重和禮貌，但切忌不要濃妝艷抹，口紅顏色不要太重，不要彩色眼影，不要假眼睫毛。最好露出美麗的額頭，劉海不要遮擋眼睛，要把頭發(fā)扎的高高的，馬尾辮或者包包頭，顯得陽光可愛，符合幼兒教師的氣質(zhì)。
(二)儀表。
很多人最先想到也是最關(guān)注的問題，即面試當(dāng)天穿什么?因?yàn)橛變悍较虻拿嬖囆枰?，所以不介意女生穿帶跟的鞋，可以穿一雙干干凈凈的平底小白鞋;夏天可以穿裙子，長度要在膝蓋上下，不要太短或太長;不要穿牛仔褲、漏洞褲、超短褲、闊腿褲等等?？傊诜b上做到大方典雅、顏色柔和即可。
(三)教姿教態(tài)。
試講，也就是自導(dǎo)自演模擬一堂活動課，既然是課堂，就會有幼兒，所以要做到一個人演出一群人的效果。幼兒教師，首先語言要兒童化，具有親和力;由于幼兒的年齡特點(diǎn)，在講解知識時要結(jié)合得體的肢體動作與幼兒互動，請幼兒回答問題時要五指并攏微微彎腰，切忌對幼兒使用“一陽指”。全程保持微笑是面試的良藥。
教師資格證考試如何備考心得篇三
“意境”是一篇文章的靈魂、精髓，任何文章都應(yīng)該有屬于自己的“意境”，那么什么是“意境”？如何才能讓自己的文章有“意境”？首先所謂的“意境”指的是寫作前確認(rèn)主題的能力。其次想讓自己的文章有“意境”本站小編認(rèn)為可以從下面幾個方面去認(rèn)真分析：
1、不偏題。
寫作前期分析題干給出的材料，找出核心觀點(diǎn)，然后多角度的圍繞核心觀點(diǎn)去寫作！
2、引人深思。
3、新穎性。
評卷人每次閱卷的數(shù)量都非常的多，而且對于作文的“意境”大多數(shù)考生都會有些類似，但是我們運(yùn)用自己的思維，結(jié)合材料給文章灌輸著不一樣的理念和觀點(diǎn)，這樣給評卷人有不一樣的感覺，也更容易獲得高分！
教師資格證考試如何備考心得篇四
教師資格面試報名結(jié)束后，在有限的時間內(nèi)，如何高效備考教師資格面試考試成為了大家關(guān)注的問題。下面百分網(wǎng)小編就為大家分享教師資格面試備考技巧，希望對大家備考教師資格整面試有所幫助!
1、面試內(nèi)容：面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設(shè)計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。遵循《中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分)，主要考核申請人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能。了解各科目考試大綱，請登錄教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)查詢。
2、面試科目：幼兒園面試不分科目;小學(xué)面試分8個科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、社會、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù);初中、高中(含中職文化課)面試科目與筆試報考科目三(學(xué)科知識與教學(xué)能力)相一致，初中共15個學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學(xué);高中(含中職文化課)共14個學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)。
中職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的“專業(yè)知識與教學(xué)能力”考試，主要結(jié)合面試進(jìn)行考查。
面試合格線確定：面試總分為100分?？忌煽冇筛鞣猪?xiàng)得分加權(quán)累加而得(各分項(xiàng)權(quán)重由面試考試大綱規(guī)定)。
面試是在筆試之后進(jìn)行，筆試各科成績均合格者才能進(jìn)人面試。筆試合格者在網(wǎng)上進(jìn)行面試申請，申請通過者于指定時間到達(dá)指定考點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn)、繳費(fèi)，現(xiàn)場確認(rèn)后登陸報名網(wǎng)站確認(rèn)是否報名成功，根據(jù)公告安排打印準(zhǔn)考證等。面試工作一般由省級教育行政部門負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，紀(jì)檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督。
考生一般需要提前30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報到，考試工作人員要核對考生身份證件和面試通知書等相關(guān)證件。之后，由工作人員根據(jù)系統(tǒng)安排好的時間通知考生面試的順序。注意事項(xiàng)：考生需要嚴(yán)格按規(guī)定的`順序和時間進(jìn)行準(zhǔn)備和面試，面試順序一經(jīng)確定，不得更改。若不服從考評組安排，擅自離開面試考場者，視為自動放棄面試資格。
考場分別設(shè)置有候考室、備課室和考室。
考生報到完畢后進(jìn)入候考區(qū)準(zhǔn)備考試，考試未結(jié)束不許隨便離開，由考場工作人員監(jiān)督，不得高聲喧嘩。
考生按照順序由引導(dǎo)員帶領(lǐng)用候考室的計算機(jī)登陸面試軟件測評系統(tǒng)，系統(tǒng)會隨機(jī)抽取二道或三道試講題目(2013年以后，統(tǒng)考省份幼兒園抽題統(tǒng)一為兩道題目選一道)，考生必須在一分鐘之內(nèi)選定自己擅長的題目，否則系統(tǒng)默認(rèn)選擇第一題。抽題之后在考場打印出試題清單和備課紙。
考生按照抽簽順序，進(jìn)人備課室進(jìn)行備課，一般情況下，考生不準(zhǔn)攜帶任何相關(guān)資料進(jìn)人考場?？忌鶕?jù)抽取到的題目進(jìn)行試講準(zhǔn)備，確定試講方案(或演示活動方案)。準(zhǔn)備時間一般為20分鐘。
按照順序，輪到某考生人場時，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請xx考生人場”?？忌S同引導(dǎo)員到達(dá)考場門口，一般考場門是敞開的，考生可以直接進(jìn)人，不必敲門，如門是關(guān)著的，考生需要敲門并獲得考場內(nèi)考官允許后方可進(jìn)人。
引導(dǎo)員不允許直接叫考生姓名，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號。
—般情況下，考生進(jìn)入考場后，直接走到考生席，站定后向各位考官問好，報出自己的考試順序號。
先由考官從題庫中隨機(jī)抽取兩道結(jié)構(gòu)化面試題目對考生進(jìn)行考評，考生有5分鐘的作答時間。
之后進(jìn)行試講考試，考生向考官說明試講的課題，按照準(zhǔn)備好的教案(或活動方案)進(jìn)行試講(或演示)，一般為10分鐘。
最后為答辯環(huán)節(jié)。在答辯時，依據(jù)現(xiàn)場情況的不同，有“坐答”和“站答”兩種形式。“坐答”即得到考官“請坐”的指令后，考生可以落座，回答考官提出的問題;“站答”即站立回答，往往站在指定位置回答考官提問。
特別注意的是，考生不能自報姓名，如在考場內(nèi)自報姓名，考生會被當(dāng)場取消面試資格。
考生應(yīng)試時只能向面試組報告本人抽簽順序號，不得以任何方式向評委透露或暗示本人的姓名等信息。
考官依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評分，填寫《面試評分表》，經(jīng)組長簽字確認(rèn)，同時通過面試測評系統(tǒng)提交評分。成績：面試總分為100分?？忌煽冇筛鞣猪?xiàng)得分加權(quán)累加而得(各項(xiàng)目權(quán)重由《考試大綱》規(guī)定)。
面試結(jié)束一個月后，考生可通過中小學(xué)和幼兒園教師資格考試網(wǎng)站查詢面試成績。筆試、面試均合格的考生，將由省級教育部門考試中心頒發(fā)《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》(該證明是申請教師資格認(rèn)定的必要條件)
教師資格證考試如何備考心得篇五
今天，等待已久的、為之寢食不安的教師資格認(rèn)證教學(xué)技能考試結(jié)果終于出來了，我順利通過了!想起一個月來煉獄似的學(xué)習(xí)、生活和工作，有點(diǎn)心酸，有點(diǎn)如釋重負(fù)，還有點(diǎn)后怕……我明白，對我來講，這不只是考試，而且是自我挑戰(zhàn)，是為了尊嚴(yán)而戰(zhàn)!
還沒有參加教師資格證教學(xué)技能考試的，或者準(zhǔn)備參加的，或者沒有通過此項(xiàng)考試的同行，也許很想知道其中的程序、內(nèi)容或者細(xì)節(jié)問題，你們和我當(dāng)時的心情是一樣的，在此和大家交流一下心得，希望對各位能有所幫助。
下來是上課------展示教學(xué)技能最關(guān)鍵的部分。你的上課環(huán)節(jié)盡可能地要齊，面對三個評委，可能有點(diǎn)班門弄斧，不緊張是不可能的，但切記深呼吸調(diào)整心態(tài)，把這一仗要勇敢地打下來。注意字正腔圓，語速適中，突出重點(diǎn)、展示你如何處理難點(diǎn)，板書要精煉整潔，字跡美觀瀟灑，不能有錯誤。雖然沒有學(xué)生，但是還要當(dāng)做面對學(xué)生，所以提問“學(xué)生”、并給予積極的評價也是必要的，不能背教案似地將獨(dú)角戲一唱到底。
最后是答辯，評委老師針對這節(jié)課進(jìn)行提問，就英語科來說，讓你拼讀某個發(fā)音易錯的單詞、提問某詞的派生形式(構(gòu)詞法知識)、分析某個句子中所含的語法現(xiàn)象、與課文有關(guān)的文化背景知識、通過閑聊詢問你的工作經(jīng)歷、目前的教學(xué)情況等等，我們應(yīng)盡量如實(shí)回答，不卑不亢，萬一答不上來，就說你一時緊張記不清了，請求評委給予提示，顯得你淳樸好學(xué)。臨走別忘了擦干凈黑板、說聲“謝謝”或“辛苦了”，讓人家評委老師聽了受用。
教師資格證教學(xué)技能考試到此就結(jié)束了，經(jīng)歷一次才知道，不是那么神秘，有驚無險。只要你認(rèn)真對待、勇敢地堅(jiān)持下來了，你就是勇士!接下來就耐心等待網(wǎng)上公布成績吧，別急別怕，這不，我不是凱旋歸來了嘛!祝你好運(yùn)!
教師資格證考試如何備考心得篇六
初中教師資格筆試考綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力三個科目;面試考教育教育能力一個科目，其中初中分18個學(xué)科。
科目一為《綜合素質(zhì)》(中學(xué));科目二為《教育知識與能力》;科目三為《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。
初級中學(xué)的《學(xué)科知識與教學(xué)能力》科目分為：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學(xué)等15個學(xué)科。
初中：初中的心理健康教育、日語、俄語學(xué)科的“專業(yè)知識與教學(xué)能力”考試主要結(jié)合面試進(jìn)行考查;其他學(xué)科面試科目與筆試報考科目三(學(xué)科知識與教學(xué)能力)相一致。
教師資格證考試如何備考心得篇七
拿到作文題目后我們應(yīng)該冷靜分析，捕捉有效的信息、然后根據(jù)題干要求確認(rèn)寫作的方向，隨后填充內(nèi)容，這樣才不會跑題，具體我們可以從三個方面進(jìn)行分析，其中分別是題目類型、題目要求、寫作風(fēng)格來確定方向，具體詳情我們可以通過以下分析！
1、題目類型。
根據(jù)題目題干給出的主題詞進(jìn)行分析看是屬于材料作文還是屬于命題作文；
2、題目要求。
題干上具體需要關(guān)注的不多，主要是常見的字?jǐn)?shù)、材料、格式、擬題等等方面；
3、寫作風(fēng)格。
寫作風(fēng)格可分為說明文、敘事文、議論文、應(yīng)用文，可以根據(jù)題干要求自行選擇擅長的寫作風(fēng)格，如果有“文體不限”的要求，建議考生不要選擇詩句和劇本之類的。
教師資格證考試如何備考心得篇八
初中、高中（3門）：綜合素質(zhì)+教育知識與能力+學(xué)科知識與教學(xué)能力。
初高中科目一、科目二均為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》；科目三為《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。
初級中學(xué)的《學(xué)科知識與教學(xué)能力》科目分為：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學(xué)等15個學(xué)科。
普通高級中學(xué)的《學(xué)科知識與教學(xué)能力》科目分為：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個學(xué)科。
教師資格證考試如何備考心得篇九
進(jìn)入“三伏天”，氣溫越來越高，備考時間也越來越緊。考試網(wǎng)小編相信考生朋友此時一定有個疑問：原本是教師資格備考的攻堅(jiān)階段，卻被各種糟心事纏身，選類別、買教材、做真題、報輔導(dǎo)班......關(guān)于教師資格備考的種種問題，突然間全部涌現(xiàn)出來，令你不得不正視。
中小學(xué)教師資格考試包含幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，到底選哪個?考生懵了。提醒各位考生，各省對于不同類別的教師資格均有最低學(xué)歷要求，考生首先需要確定自己的'學(xué)歷條件是否符合。另外，雖然原則上取得教師資格后可以在本級及以下等級任教，實(shí)際招聘過程中部分崗位對教師資格的類別有著嚴(yán)格的對應(yīng)要求，因此建議各位考生根據(jù)自己今后的求職方向選擇相應(yīng)類別。
聽我一朋友說非師范生以后不能考教師資格了?聽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講這周末考試報名就截至了?如果你也聽說，那一定要“去偽存真”?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息很發(fā)達(dá)，但也造就了各類信息滿天飛，管他真的假的，但最可悲的是很多考生盲目相信了。如果說錢財損失還是小事，那錯過考試機(jī)會影響就業(yè)就真是大事了。
進(jìn)入夏季，人的心情多少會受氣溫的影響。天氣太糟糕，你會感覺為什么事事都在和我作對?建議考生：外界的干擾總會發(fā)生?？忌鷤淇紩r需要明白，備考是對自己意志力、情緒控制力的考驗(yàn)。多和朋友溝通，取得他們支持。如果自己心情亂造成爭執(zhí)，先向?qū)Ψ降狼?，他們反而會更體諒你。
以上給大家總結(jié)的三點(diǎn)，相信很多考生朋友或多或少都有遇到。重要的是在紛亂的事情面前，一定保持一顆鎮(zhèn)定的心，有條不紊的開展各項(xiàng)備考事宜，相信每位考生朋友在經(jīng)過扎實(shí)細(xì)致的備考后，都會取得意料之中的滿意成績。
?
?
教師資格證考試如何備考心得篇十
2023教師資格證考試備考建議你知道嗎?由于教師資格證各個科目難度存在差異，其教師資格證考試的合格分?jǐn)?shù)線不盡相同。一起來看看2023教師資格證考試備考建議，歡迎查閱!
1.教師資格證考試要擺正心態(tài)，不要慌，樹立信心很重要。這是一段痛苦的旅程，痛苦是美麗的土壤。
2.教師資格證筆試學(xué)會“狡猾”答題，掌握套路。教師資格證的每種題型考察的知識點(diǎn)都能套上模版，另外錯題本堅(jiān)持記錄，剛開始可能會覺得麻煩，后期那簡直就是你的教師資格證備考寶典。
4.利用碎片化時間學(xué)習(xí)。上下班時間或者閑暇時候可以聽聽教師資格證網(wǎng)課。
5.堅(jiān)持，盡量按照計劃連續(xù)學(xué)習(xí)教師資格證。人的記憶周期很短，所以千萬不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣很容易半途而廢，將前面學(xué)的東西都忘光了。
非本地戶口在本地報名參加教師資格證考試的，需要居住證。社會考生應(yīng)選擇戶籍所在地考區(qū)或居住證(有效期內(nèi)、原件)所在地考區(qū)報考，居住證的辦理證明不作為報名依據(jù)。
普通高等學(xué)校在校三年級及以上學(xué)生，應(yīng)憑學(xué)校出具的在校學(xué)籍證明或?qū)W信網(wǎng)上的學(xué)籍報告，可選擇就讀院校所在考區(qū)報考，也可選擇在戶籍所在考區(qū)報考。
1.幼兒園教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、保教知識與能力;。
2.小學(xué)教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力;。
3.初中教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力;。
4.高中教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力;。
5.中職文化課教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力;。
6.中職專業(yè)課教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力;。
7.中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力。
教師資格證考試如何備考心得篇十一
1.我國最早使用“教育”一詞的是()。
a.孔子
b.許慎
c.朱熹
d.孟子
2.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是小學(xué)教育的基本特征?()
a.全民性
b.特色性
c.義務(wù)性
d.全面性
3.“教學(xué)相長”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自()。
a.《學(xué)記》
b.《論語》
c.《尚書》
d.《孟子》
4.我國第一本《教育心理學(xué)》教科書的編寫者是()。
a.陶行知
b.楊賢江
c.廖世承
d.潘菽
5.根據(jù)研究的功能，可將教育科學(xué)研究分為()。
6.個體的身心發(fā)展在不同的年齡段表現(xiàn)出不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的( )。
a.差異性
b.順序性
c.不平衡性
d.階段性
7.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論在教學(xué)中主張()。
a.探究法
b.班級授課制
c.發(fā)現(xiàn)法
d.討論法
8.智商(iq)等于( )。
a.智力年齡與實(shí)際年齡之比乘以l00
b.實(shí)際年齡與智力年齡之比乘以l00
c.心理年齡與生理年齡之比乘以l00
d.生理年齡與實(shí)際年齡之比乘以l00
9.下面不屬于元認(rèn)知策略的是()。
a.計劃策略
b.組織策略
c.監(jiān)視策略
d.調(diào)節(jié)策略
10.艾里斯的abc理論中的“c”指的是()。
a.個體遇到的主要事實(shí)、行為、事件
b.獲得正向的情緒結(jié)果
c.事件造成的情緒后果
d.個體對a的信念、觀點(diǎn)
11.班主任通過對集體的管理去影響個人，又通過個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式為()。
a.常規(guī)管理
b.平行管理
c.民主和理
d.目標(biāo)管理
12.對學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活進(jìn)行管理的目標(biāo)屬于()。
a.常規(guī)管理目標(biāo)
b.非常規(guī)范管理目標(biāo)
c.日常管理目標(biāo)
d.生活管理目標(biāo)
13.小明期中考試不理想，父母答應(yīng)如果期末考試能考好，就給他買電腦，于是小明刻苦地學(xué)習(xí)，期末考試時取得了優(yōu)異的成績。從學(xué)習(xí)動機(jī)理論來看，這屬于()。
a.直接近景性動機(jī)
b.直接遠(yuǎn)景性動機(jī)
c.間接遠(yuǎn)景性動機(jī)
d.間接近景性動機(jī)
14.()可用來考查學(xué)生對知識的回憶，且可將學(xué)生的猜測可能性降到最小。
a.選擇題
b.是非題
c.論述題
d.填空題
15.用分?jǐn)?shù)、成績、數(shù)據(jù)等定量信息進(jìn)行激勵的方法是()。
a.物質(zhì)交流法
b.評語激勵法
c.精神激勵法
d.信息激勵法
1.簡述溝通在學(xué)校管理中的作用。
2.簡述新課程改革下的課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的具體應(yīng)用。
3.簡述學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑。
4.簡述布魯巴奇的四種教學(xué)反思的方法。
5.簡述教育科學(xué)研究的基本環(huán)節(jié)。
1.南京市二十四中的班主任史箐老師，承諾在帶班的三年期間，滿足每個同學(xué)的一個愿望(只要是合理的)。有個同學(xué)的愿望是在植樹節(jié)這一天親自植一棵樹。植樹節(jié)這一天，史老師幫助這個同學(xué)實(shí)現(xiàn)了愿望，而且使全班同學(xué)度過了愉快的一天。
(1)選擇一個紀(jì)念日，設(shè)計一個有特色的班級活動方案。
(2)運(yùn)用相關(guān)原理分析上述案例。
2.五年級小學(xué)生劉愛華，身體和智力均為良好，學(xué)習(xí)成績平平，在班上處于中下水平。其父母雖是農(nóng)民，但很重視子女教育，盼望她將來能考上大學(xué)。她也能聽父母的話，決心好好學(xué)習(xí)，為父母爭氣。但由于對學(xué)習(xí)缺乏興趣，上課總愛打瞌睡;尤其是對學(xué)外語有偏見，認(rèn)為“我是中國人，不學(xué)外文照樣可以生活”。老師提問“明白了嗎?”她總是說“不知道?！?BR> 請結(jié)合這一案例，談?wù)勅绾渭ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。
材料：
荷花
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
請?jiān)谏鲜霾牧现腥芜x其一，就課堂教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)過程(譬如課堂導(dǎo)入、講授新知等)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。
教師資格證考試如何備考心得篇十二
教師資格考試的答題卡分信息區(qū)和答題區(qū)兩部分，考生一定要仔細(xì)看清要求涂寫。在信息區(qū)中，“考生基本情況欄”中項(xiàng)目要用藍(lán)黑鋼筆或圓珠筆填寫，在“準(zhǔn)考證號欄”，考生應(yīng)在“準(zhǔn)考證號”下面的方格中用藍(lán)黑鋼筆或圓珠筆將準(zhǔn)考證號碼填寫進(jìn)去，在用藍(lán)黑鋼筆或圓珠筆填寫完成后，用2b鉛筆按上邊每個方格中的數(shù)字填涂對應(yīng)的數(shù)碼，考生要記住填涂完成后進(jìn)行檢查，以確保填涂準(zhǔn)確無誤。
由于答題卡是機(jī)器閱卷，所以其只識別2b鉛筆所填涂的圖案，考生在作答時必須要用2b鉛筆填涂，而且要按照要求屬于小矩形框，填涂顏色切忌過淺，如果出現(xiàn)填涂錯誤，一定要用橡皮進(jìn)行擦拭，不可用小刀刮或者涂改液修改。
歷年考試中，有的考生以為機(jī)器閱卷不要緊，就用圓珠筆在答題卡背面亂涂亂畫，導(dǎo)致機(jī)器不能正常讀卷而答題卡上的題全為0分，所以，考生要注意不要在答題卡背面亂寫亂畫。
看完了以上三點(diǎn)，相信大家對教師資格證考試答題卡如何填涂有一定的了解了，233網(wǎng)校在此預(yù)祝各位考生朋友順利通過教師資格筆試。
1、考前梳理考點(diǎn)：
進(jìn)考場前，可將本學(xué)科?？键c(diǎn)、必考點(diǎn)、易混點(diǎn)在頭腦中“過一遍電影”，清理知識體系;還可同其他考生互問互答有關(guān)考點(diǎn)。切忌做一些較難的習(xí)題，以防干擾思路。
2、清查考試用具：
走出家門或宿舍，一定要將必備的應(yīng)考用具清一清，如居民身份證、準(zhǔn)考證、橡皮擦、三角板、尺規(guī)、2b鉛筆等是否帶齊，鋼筆是否注滿墨水等。此外，最好同時帶上一兩支備用的黑(藍(lán))色字跡鋼筆或簽字筆、圓珠筆。
3、提前到達(dá)考場：
應(yīng)按監(jiān)考老師的要求，按順序進(jìn)考場。一手拿居民身份證與準(zhǔn)考證，一手拿應(yīng)考用具，穩(wěn)步進(jìn)場，不可匆匆進(jìn)場。切記不要將手機(jī)或其他通訊工具帶入考場。
4、勿帶違紀(jì)物品：
不能帶各種通訊工具、電子存儲記憶錄放設(shè)備，涂改液、修正帶等物品也是不允許帶入的。在考場內(nèi)不得傳遞文具用品。
5、快速查看試卷：
考生接到試卷后，先寫上姓名、考號，然后，要迅速將試卷從頭到尾看一遍，摸清題情，看哪些題型比較熟悉，哪些題目比較簡單。一旦答卷鈴響，立即答好簡單、熟悉的`試題，以收旗開得勝之效。
6、審題快速仔細(xì)：
對較新穎的綜合題，審題要慢、細(xì)，先慢慢回憶、檢索解題信息，尋找突破口，找到線索后，迅速書寫解答要點(diǎn)。
7、答題快速準(zhǔn)確：
答題要快。解答題只寫要點(diǎn)(即得分點(diǎn))，省略非主要步驟，對選擇、填空題要善于壓縮時間，可在第一卷上邊算邊答，切忌小題大做。
8、卷面干凈整潔：
答卷是給人看的，要注意卷面整潔、工整，給閱卷老師留下好印象。同時，格式要規(guī)范，方便評卷，表達(dá)、作圖要符合常規(guī)，不可另搞一套。做好這些感情投資，可增加卷面分和印象分，防止不當(dāng)失分。
9、考后減少議論：
不少考生考后喜歡議論、對答案，這是應(yīng)考大忌?？忌獜恼w利益出發(fā)，放下包袱，把精力放到下一科的應(yīng)考上。
教師資格證考試如何備考心得篇十三
備戰(zhàn)面試必備的三個重要資料是課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參; 迎戰(zhàn)面試的關(guān)鍵點(diǎn)在于多看課堂真講視頻，多比較多找問題，把示范真講的內(nèi)容逆推成教案，并改編成適合面試時能操作的微課。這個過程需要反復(fù)迭代。那么，下面是由小編為大家整理的備考試講教案技巧，歡迎大家閱讀瀏覽。
1、引導(dǎo)幼兒自主選擇工具和材料，運(yùn)用各種技能大膽的設(shè)計制作漂亮的圍裙。
2、鼓勵幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美，體驗(yàn)創(chuàng)作成功的快樂。
1、材料準(zhǔn)備
(1)為每組幼兒投放彩筆、油畫棒、水彩(或廣告色)、調(diào)色盤、棉簽、印章、膠水、膠條、針線、兩面粘(或雙面膠)、剪刀、鉛筆、橡皮、毛線、即時貼、小貼畫、抹布、垃圾盒、廢舊布塊、一次性桌布、舊報紙、舊掛歷、彩色皺紋紙、塑料包裝袋、樹葉等材料和工具。
(2)電腦、音響、音樂。
(3)圍裙實(shí)物一個。
2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
(1)活動前組織幼兒討論：設(shè)計制作“漂亮的圍裙”都需要哪些工具和材料。
(2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：“漂亮的圍裙”(墻飾)
(一)開始部分
談話引出課題，激發(fā)幼兒設(shè)計制作“漂亮的圍裙”的欲望。
“上次課我們扮成不同的小動物一起去大森林里觀看了山羊阿姨舉辦的一個圍裙展覽，小朋友們還記得嗎?那些圍裙漂亮不漂亮?你們想不想當(dāng)回小設(shè)計師設(shè)計制作你們自己喜歡的漂亮的圍裙呢?”
(二)進(jìn)行部分
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種技能使用各種工具、材料設(shè)計制作自己喜歡的、漂亮的圍裙。
(1)簡單介紹設(shè)計制作“漂亮的圍裙”需要使用的工具和材料(倡導(dǎo)幼兒自主選擇材料，提醒操作過程中要注意安全和衛(wèi)生)。
(2)小組討論、交流設(shè)計制作“漂亮的圍裙”的幾個步驟：
a、先想好準(zhǔn)備設(shè)計制作什么樣的圍裙(主要是形狀，如：方形、半圓形等、圖案、顏色等)。
b、動手剪出圍裙的大概輪廓。
c、動手畫、剪、擺、粘、縫自己喜歡的花紋、花邊、圖案等。(裝飾)
d、把圍裙帶固定在圍裙上。
(3)幼兒自主選擇自己需要的工具、材料大膽地進(jìn)行設(shè)計制作自己喜歡的漂亮的圍裙(放輕音樂，教師巡視、指導(dǎo))。
2、展示評價幼兒作品。
(1)鼓勵幼兒展示、介紹自己設(shè)計或小組合作制作的圍裙。
(2)幼兒圍上自己設(shè)計制作的圍裙，伴隨著音樂進(jìn)行表演(即時裝表演)，從不同角度展示自己設(shè)計制作的圍裙，體驗(yàn)創(chuàng)作成功的快樂。
(三)結(jié)束部分：教師小結(jié)，活動結(jié)束。
活動延伸：
(1)把幼兒設(shè)計制作的圍裙粘貼到教室內(nèi)的四面墻壁上，布置成一個“圍裙展覽屋”，請家長和其他班的小朋友、老師來參觀。
(2)把幼兒設(shè)計制作的圍裙投放到“娃娃家”、“表演區(qū)”及“美工區(qū)”。
面試形式：
中小學(xué)：5分鐘結(jié)構(gòu)化面試+10分鐘試講+5分鐘答辯
面試基本環(huán)節(jié)：
抽題目寫教案20分鐘，結(jié)構(gòu)化問題5分鐘，試講10分鐘，答辯5分鐘
美術(shù)面試10分鐘的試講內(nèi)容多截取不同版本的教材，包括人教版、人美版、湘教版、滬教版等。
義務(wù)階段多為直接截取教材片段，常考課型為造型·表現(xiàn)、設(shè)計·應(yīng)用、欣賞·評述。
而高中考察內(nèi)容相對較雜，包括9大模塊(繪畫·雕塑、美術(shù)鑒賞、設(shè)計·工藝、書法·篆刻、電腦繪畫/設(shè)計、攝影、攝像)的內(nèi)容，并且還會出現(xiàn)對單個作品的考察。
答辯環(huán)節(jié)考官多為對試講的'內(nèi)容進(jìn)行提問，也會出現(xiàn)現(xiàn)場作畫題。
面試與筆試最大的區(qū)別在于：面試需要現(xiàn)場試講，相關(guān)于一堂微型課，講的是實(shí)戰(zhàn)能力，而筆試則是考核理論知識。
備戰(zhàn)面試必備的三個重要資料：1課程標(biāo)準(zhǔn)、2教材、3教參; 迎戰(zhàn)面試的關(guān)鍵點(diǎn)在于多看課堂真講視頻，多比較多找問題，把示范真講的內(nèi)容逆推成教案，并改編成適合面試時能操作的微課。這個過程需要反復(fù)迭代。
考生在考試之前要盡量的熟悉教材，分清每種課型的上課思路并抓住重點(diǎn)，參加初、高中面試的考生需對教材中出現(xiàn)的美術(shù)作品深入了解，尤其是作品的內(nèi)容與表現(xiàn)形式。除此之外最重要的是需反復(fù)進(jìn)行試講的練習(xí)，提高語言表述能力與授課能力。
教師資格證考試如何備考心得篇十四
一、具有中華人民共和國國籍的公民。
二、遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。
三、符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)。具有良好的身體素質(zhì)，按照要求及規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序參加體格檢查，體檢結(jié)論為合格。
四、符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。
申請參加中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷并應(yīng)具備助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級。
注：各地報考學(xué)歷要求請以當(dāng)?shù)刈钚聢竺嬉鬄闇?zhǔn)。
教師資格證考試如何備考心得篇十五
在有限的時間內(nèi)，能否以“綱”為綱，以“本”為本，緊扣知識點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，消除疑點(diǎn)，抓住考點(diǎn)，強(qiáng)化熱點(diǎn)，是各位同學(xué)提高復(fù)習(xí)效率的重要保證。
1.形成知識結(jié)構(gòu)?？记皬?fù)習(xí)的一個重要任務(wù)就是創(chuàng)設(shè)新的知識結(jié)構(gòu)來幫助自己理解和鞏固知識點(diǎn)。復(fù)習(xí)時應(yīng)使知識連點(diǎn)成線，聯(lián)線成網(wǎng)。看書時也不必面面俱到，而是先寫出一章或一個單元的知識綱要，然后自己在認(rèn)真思考、填寫各層次的知識點(diǎn)，進(jìn)行一定范圍的聯(lián)系和比較，然后再看書核對、小結(jié)或者選幾個典型的實(shí)例，讓自己充分展開思維，最后收攏知識點(diǎn)。
2.難點(diǎn)簡明。某些章節(jié)內(nèi)容在最近學(xué)習(xí)中沒有完全攻克或隱含的難點(diǎn)，隨著復(fù)習(xí)時相關(guān)信息量的增大，難點(diǎn)暴露得更為突出?？记皬?fù)習(xí)中若不著力解決，就會給未來的考試留下隱患，這期間的難點(diǎn)再不能精讀細(xì)列，而應(yīng)把難點(diǎn)具體化簡明化、實(shí)用化。
3.疑點(diǎn)拓展深化。隨著考前復(fù)習(xí)的深入，自己接觸到的練習(xí)題多了，遇到從不同角度描述同一疑難點(diǎn)的問題也多了，復(fù)習(xí)中如何消除這些疑點(diǎn)也就顯得很重要了。疑點(diǎn)的消除，一是拓寬知識面，消除知識間的“隔閡”，二是要深化知識點(diǎn)，澄清知識間的“是非”。疑點(diǎn)出自于對知識的片面理解和一知半解，若將相關(guān)知識進(jìn)一步拓寬深化，則疑點(diǎn)自破。
4.分析考點(diǎn)。教師資格考試考查點(diǎn)的設(shè)置雖無一定的規(guī)律性，但考前復(fù)習(xí)中仍可以通過分析歷年來的考查點(diǎn)，總結(jié)出這些考查知識的形式、角度、能力層次和與其它知識點(diǎn)的聯(lián)系等方面的規(guī)律，并且總結(jié)出解決這一考查點(diǎn)問題的規(guī)律性的方法。應(yīng)當(dāng)指出的是，分析考查點(diǎn)不是消極地應(yīng)付自考，而應(yīng)以知識點(diǎn)的原理和知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系為依據(jù)，對考查點(diǎn)解題方法的應(yīng)用也應(yīng)是引導(dǎo)自己運(yùn)用原理形成思路，理解性掌握解題技巧，不能光靠死記硬背套題。
5.重點(diǎn)內(nèi)容聯(lián)系具體事例?？记皬?fù)習(xí)中，對重點(diǎn)再不能夠“空對空”，而應(yīng)立足于整個教材，將一些凌亂的基本事實(shí)置于某一重點(diǎn)內(nèi)容的指導(dǎo)之下。多側(cè)面進(jìn)行聯(lián)想，有利于加深對本質(zhì)和原因的認(rèn)識，一舉兩得。
6.熱點(diǎn)變形。教師資格考試所考查的基礎(chǔ)知識，解題思路變化并不大，只是在題目的設(shè)計上略加改變，或因果倒置等，因此，考前復(fù)習(xí)要注意充分領(lǐng)會所學(xué)知識會為與適用條件和范圍，特別應(yīng)注意運(yùn)用自己所掌握知識在新情景下解決問題。為了強(qiáng)化熱點(diǎn)，適應(yīng)考題變化，考前復(fù)習(xí)應(yīng)認(rèn)真分析熱點(diǎn)題的演變，利用現(xiàn)有習(xí)題通過“改頭換面”，一題多變，進(jìn)行定點(diǎn)練習(xí)。還可以圍繞熱點(diǎn)，進(jìn)行了試題變形練習(xí)，以深化和擴(kuò)大知識面，提高應(yīng)變能力，培養(yǎng)發(fā)展思維能力。
教師資格證考試如何備考心得篇一
提前了解，提前準(zhǔn)備。了解考試的流程，確定自己要報考的學(xué)段和學(xué)科，了解報考科目的考試內(nèi)容和考試大綱。購買相關(guān)書籍以及配套試題，有需要也可以報班學(xué)習(xí)，我當(dāng)時是和宿舍小伙伴們一起報的知點(diǎn)學(xué)派教師資格證一對一輔導(dǎo)課程學(xué)習(xí)的，課下自己也在網(wǎng)上搜個視頻看看。
合理分配學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真高效。建議提前兩三個月開始學(xué)習(xí)，因?yàn)闀娴暮芎?，《綜合素質(zhì)》的章節(jié)特別多。對每本書的目錄要熟記，在內(nèi)心為每一本書畫一個框架，形成自己的思維導(dǎo)圖，不建議做完整的筆記，可以使用記號筆、便簽紙、折頁等特殊標(biāo)記標(biāo)識在書籍中，便于快速找到重點(diǎn)內(nèi)容。
建議每看完一個章節(jié)做一個簡單的框架總結(jié)，可以合上書在白紙上寫一下這一章節(jié)的知識點(diǎn)，不需要寫全，只需要寫清小標(biāo)題就可以，忘記的再翻翻書鞏固一下。我看書會很慢而且看完容易忘，所以這時候可以在b站或者百度云盤上搜下視頻，看視頻課程也許對你來說更容易理解記憶。
大量刷題，總結(jié)強(qiáng)化。不需要書全部看完才開始刷題，書看到一半就可以做題了，初次做題不要著急看正確率，要瀏覽整張?jiān)嚲?，看清楚題型、題量、考試時長等，做題時認(rèn)真閱讀題干。
采用閉卷計時的方式做題，建議用鉛筆，因?yàn)榭隙ú恢棺鲆淮?，做題過程中遇到不會做的題用符號標(biāo)記，全部做完核對答案做錯的也標(biāo)記清楚。下次做題的時候注意這些沒有掌握牢固的知識點(diǎn)。注意客觀題多刷幾遍，主觀題注意總結(jié)與背誦。
教師資格證考試如何備考心得篇二
大家應(yīng)該都有過這樣一種感受，當(dāng)你進(jìn)入一家書店，一本書的封面可能是決定你是否翻閱它的一個重要因素。而一本書的封面就相當(dāng)于大家在面試當(dāng)天的儀容儀表以及教姿教態(tài)。
(一)儀容。
清新的淡妝是對待他人的基本尊重和禮貌，但切忌不要濃妝艷抹，口紅顏色不要太重，不要彩色眼影，不要假眼睫毛。最好露出美麗的額頭，劉海不要遮擋眼睛，要把頭發(fā)扎的高高的，馬尾辮或者包包頭，顯得陽光可愛，符合幼兒教師的氣質(zhì)。
(二)儀表。
很多人最先想到也是最關(guān)注的問題，即面試當(dāng)天穿什么?因?yàn)橛變悍较虻拿嬖囆枰?，所以不介意女生穿帶跟的鞋，可以穿一雙干干凈凈的平底小白鞋;夏天可以穿裙子，長度要在膝蓋上下，不要太短或太長;不要穿牛仔褲、漏洞褲、超短褲、闊腿褲等等?？傊诜b上做到大方典雅、顏色柔和即可。
(三)教姿教態(tài)。
試講，也就是自導(dǎo)自演模擬一堂活動課，既然是課堂，就會有幼兒，所以要做到一個人演出一群人的效果。幼兒教師，首先語言要兒童化，具有親和力;由于幼兒的年齡特點(diǎn)，在講解知識時要結(jié)合得體的肢體動作與幼兒互動，請幼兒回答問題時要五指并攏微微彎腰，切忌對幼兒使用“一陽指”。全程保持微笑是面試的良藥。
教師資格證考試如何備考心得篇三
“意境”是一篇文章的靈魂、精髓，任何文章都應(yīng)該有屬于自己的“意境”，那么什么是“意境”？如何才能讓自己的文章有“意境”？首先所謂的“意境”指的是寫作前確認(rèn)主題的能力。其次想讓自己的文章有“意境”本站小編認(rèn)為可以從下面幾個方面去認(rèn)真分析：
1、不偏題。
寫作前期分析題干給出的材料，找出核心觀點(diǎn)，然后多角度的圍繞核心觀點(diǎn)去寫作！
2、引人深思。
3、新穎性。
評卷人每次閱卷的數(shù)量都非常的多，而且對于作文的“意境”大多數(shù)考生都會有些類似，但是我們運(yùn)用自己的思維，結(jié)合材料給文章灌輸著不一樣的理念和觀點(diǎn)，這樣給評卷人有不一樣的感覺，也更容易獲得高分！
教師資格證考試如何備考心得篇四
教師資格面試報名結(jié)束后，在有限的時間內(nèi)，如何高效備考教師資格面試考試成為了大家關(guān)注的問題。下面百分網(wǎng)小編就為大家分享教師資格面試備考技巧，希望對大家備考教師資格整面試有所幫助!
1、面試內(nèi)容：面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設(shè)計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。遵循《中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分)，主要考核申請人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能。了解各科目考試大綱，請登錄教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)查詢。
2、面試科目：幼兒園面試不分科目;小學(xué)面試分8個科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、社會、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù);初中、高中(含中職文化課)面試科目與筆試報考科目三(學(xué)科知識與教學(xué)能力)相一致，初中共15個學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學(xué);高中(含中職文化課)共14個學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)。
中職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的“專業(yè)知識與教學(xué)能力”考試，主要結(jié)合面試進(jìn)行考查。
面試合格線確定：面試總分為100分?？忌煽冇筛鞣猪?xiàng)得分加權(quán)累加而得(各分項(xiàng)權(quán)重由面試考試大綱規(guī)定)。
面試是在筆試之后進(jìn)行，筆試各科成績均合格者才能進(jìn)人面試。筆試合格者在網(wǎng)上進(jìn)行面試申請，申請通過者于指定時間到達(dá)指定考點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn)、繳費(fèi)，現(xiàn)場確認(rèn)后登陸報名網(wǎng)站確認(rèn)是否報名成功，根據(jù)公告安排打印準(zhǔn)考證等。面試工作一般由省級教育行政部門負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，紀(jì)檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督。
考生一般需要提前30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報到，考試工作人員要核對考生身份證件和面試通知書等相關(guān)證件。之后，由工作人員根據(jù)系統(tǒng)安排好的時間通知考生面試的順序。注意事項(xiàng)：考生需要嚴(yán)格按規(guī)定的`順序和時間進(jìn)行準(zhǔn)備和面試，面試順序一經(jīng)確定，不得更改。若不服從考評組安排，擅自離開面試考場者，視為自動放棄面試資格。
考場分別設(shè)置有候考室、備課室和考室。
考生報到完畢后進(jìn)入候考區(qū)準(zhǔn)備考試，考試未結(jié)束不許隨便離開，由考場工作人員監(jiān)督，不得高聲喧嘩。
考生按照順序由引導(dǎo)員帶領(lǐng)用候考室的計算機(jī)登陸面試軟件測評系統(tǒng)，系統(tǒng)會隨機(jī)抽取二道或三道試講題目(2013年以后，統(tǒng)考省份幼兒園抽題統(tǒng)一為兩道題目選一道)，考生必須在一分鐘之內(nèi)選定自己擅長的題目，否則系統(tǒng)默認(rèn)選擇第一題。抽題之后在考場打印出試題清單和備課紙。
考生按照抽簽順序，進(jìn)人備課室進(jìn)行備課，一般情況下，考生不準(zhǔn)攜帶任何相關(guān)資料進(jìn)人考場?？忌鶕?jù)抽取到的題目進(jìn)行試講準(zhǔn)備，確定試講方案(或演示活動方案)。準(zhǔn)備時間一般為20分鐘。
按照順序，輪到某考生人場時，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請xx考生人場”?？忌S同引導(dǎo)員到達(dá)考場門口，一般考場門是敞開的，考生可以直接進(jìn)人，不必敲門，如門是關(guān)著的，考生需要敲門并獲得考場內(nèi)考官允許后方可進(jìn)人。
引導(dǎo)員不允許直接叫考生姓名，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號。
—般情況下，考生進(jìn)入考場后，直接走到考生席，站定后向各位考官問好，報出自己的考試順序號。
先由考官從題庫中隨機(jī)抽取兩道結(jié)構(gòu)化面試題目對考生進(jìn)行考評，考生有5分鐘的作答時間。
之后進(jìn)行試講考試，考生向考官說明試講的課題，按照準(zhǔn)備好的教案(或活動方案)進(jìn)行試講(或演示)，一般為10分鐘。
最后為答辯環(huán)節(jié)。在答辯時，依據(jù)現(xiàn)場情況的不同，有“坐答”和“站答”兩種形式。“坐答”即得到考官“請坐”的指令后，考生可以落座，回答考官提出的問題;“站答”即站立回答，往往站在指定位置回答考官提問。
特別注意的是，考生不能自報姓名，如在考場內(nèi)自報姓名，考生會被當(dāng)場取消面試資格。
考生應(yīng)試時只能向面試組報告本人抽簽順序號，不得以任何方式向評委透露或暗示本人的姓名等信息。
考官依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評分，填寫《面試評分表》，經(jīng)組長簽字確認(rèn)，同時通過面試測評系統(tǒng)提交評分。成績：面試總分為100分?？忌煽冇筛鞣猪?xiàng)得分加權(quán)累加而得(各項(xiàng)目權(quán)重由《考試大綱》規(guī)定)。
面試結(jié)束一個月后，考生可通過中小學(xué)和幼兒園教師資格考試網(wǎng)站查詢面試成績。筆試、面試均合格的考生，將由省級教育部門考試中心頒發(fā)《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》(該證明是申請教師資格認(rèn)定的必要條件)
教師資格證考試如何備考心得篇五
今天，等待已久的、為之寢食不安的教師資格認(rèn)證教學(xué)技能考試結(jié)果終于出來了，我順利通過了!想起一個月來煉獄似的學(xué)習(xí)、生活和工作，有點(diǎn)心酸，有點(diǎn)如釋重負(fù)，還有點(diǎn)后怕……我明白，對我來講，這不只是考試，而且是自我挑戰(zhàn)，是為了尊嚴(yán)而戰(zhàn)!
還沒有參加教師資格證教學(xué)技能考試的，或者準(zhǔn)備參加的，或者沒有通過此項(xiàng)考試的同行，也許很想知道其中的程序、內(nèi)容或者細(xì)節(jié)問題，你們和我當(dāng)時的心情是一樣的，在此和大家交流一下心得，希望對各位能有所幫助。
下來是上課------展示教學(xué)技能最關(guān)鍵的部分。你的上課環(huán)節(jié)盡可能地要齊，面對三個評委，可能有點(diǎn)班門弄斧，不緊張是不可能的，但切記深呼吸調(diào)整心態(tài)，把這一仗要勇敢地打下來。注意字正腔圓，語速適中，突出重點(diǎn)、展示你如何處理難點(diǎn)，板書要精煉整潔，字跡美觀瀟灑，不能有錯誤。雖然沒有學(xué)生，但是還要當(dāng)做面對學(xué)生，所以提問“學(xué)生”、并給予積極的評價也是必要的，不能背教案似地將獨(dú)角戲一唱到底。
最后是答辯，評委老師針對這節(jié)課進(jìn)行提問，就英語科來說，讓你拼讀某個發(fā)音易錯的單詞、提問某詞的派生形式(構(gòu)詞法知識)、分析某個句子中所含的語法現(xiàn)象、與課文有關(guān)的文化背景知識、通過閑聊詢問你的工作經(jīng)歷、目前的教學(xué)情況等等，我們應(yīng)盡量如實(shí)回答，不卑不亢，萬一答不上來，就說你一時緊張記不清了，請求評委給予提示，顯得你淳樸好學(xué)。臨走別忘了擦干凈黑板、說聲“謝謝”或“辛苦了”，讓人家評委老師聽了受用。
教師資格證教學(xué)技能考試到此就結(jié)束了，經(jīng)歷一次才知道，不是那么神秘，有驚無險。只要你認(rèn)真對待、勇敢地堅(jiān)持下來了，你就是勇士!接下來就耐心等待網(wǎng)上公布成績吧，別急別怕，這不，我不是凱旋歸來了嘛!祝你好運(yùn)!
教師資格證考試如何備考心得篇六
初中教師資格筆試考綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力三個科目;面試考教育教育能力一個科目，其中初中分18個學(xué)科。
科目一為《綜合素質(zhì)》(中學(xué));科目二為《教育知識與能力》;科目三為《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。
初級中學(xué)的《學(xué)科知識與教學(xué)能力》科目分為：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學(xué)等15個學(xué)科。
初中：初中的心理健康教育、日語、俄語學(xué)科的“專業(yè)知識與教學(xué)能力”考試主要結(jié)合面試進(jìn)行考查;其他學(xué)科面試科目與筆試報考科目三(學(xué)科知識與教學(xué)能力)相一致。
教師資格證考試如何備考心得篇七
拿到作文題目后我們應(yīng)該冷靜分析，捕捉有效的信息、然后根據(jù)題干要求確認(rèn)寫作的方向，隨后填充內(nèi)容，這樣才不會跑題，具體我們可以從三個方面進(jìn)行分析，其中分別是題目類型、題目要求、寫作風(fēng)格來確定方向，具體詳情我們可以通過以下分析！
1、題目類型。
根據(jù)題目題干給出的主題詞進(jìn)行分析看是屬于材料作文還是屬于命題作文；
2、題目要求。
題干上具體需要關(guān)注的不多，主要是常見的字?jǐn)?shù)、材料、格式、擬題等等方面；
3、寫作風(fēng)格。
寫作風(fēng)格可分為說明文、敘事文、議論文、應(yīng)用文，可以根據(jù)題干要求自行選擇擅長的寫作風(fēng)格，如果有“文體不限”的要求，建議考生不要選擇詩句和劇本之類的。
教師資格證考試如何備考心得篇八
初中、高中（3門）：綜合素質(zhì)+教育知識與能力+學(xué)科知識與教學(xué)能力。
初高中科目一、科目二均為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》；科目三為《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。
初級中學(xué)的《學(xué)科知識與教學(xué)能力》科目分為：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學(xué)等15個學(xué)科。
普通高級中學(xué)的《學(xué)科知識與教學(xué)能力》科目分為：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個學(xué)科。
教師資格證考試如何備考心得篇九
進(jìn)入“三伏天”，氣溫越來越高，備考時間也越來越緊。考試網(wǎng)小編相信考生朋友此時一定有個疑問：原本是教師資格備考的攻堅(jiān)階段，卻被各種糟心事纏身，選類別、買教材、做真題、報輔導(dǎo)班......關(guān)于教師資格備考的種種問題，突然間全部涌現(xiàn)出來，令你不得不正視。
中小學(xué)教師資格考試包含幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，到底選哪個?考生懵了。提醒各位考生，各省對于不同類別的教師資格均有最低學(xué)歷要求，考生首先需要確定自己的'學(xué)歷條件是否符合。另外，雖然原則上取得教師資格后可以在本級及以下等級任教，實(shí)際招聘過程中部分崗位對教師資格的類別有著嚴(yán)格的對應(yīng)要求，因此建議各位考生根據(jù)自己今后的求職方向選擇相應(yīng)類別。
聽我一朋友說非師范生以后不能考教師資格了?聽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講這周末考試報名就截至了?如果你也聽說，那一定要“去偽存真”?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息很發(fā)達(dá)，但也造就了各類信息滿天飛，管他真的假的，但最可悲的是很多考生盲目相信了。如果說錢財損失還是小事，那錯過考試機(jī)會影響就業(yè)就真是大事了。
進(jìn)入夏季，人的心情多少會受氣溫的影響。天氣太糟糕，你會感覺為什么事事都在和我作對?建議考生：外界的干擾總會發(fā)生?？忌鷤淇紩r需要明白，備考是對自己意志力、情緒控制力的考驗(yàn)。多和朋友溝通，取得他們支持。如果自己心情亂造成爭執(zhí)，先向?qū)Ψ降狼?，他們反而會更體諒你。
以上給大家總結(jié)的三點(diǎn)，相信很多考生朋友或多或少都有遇到。重要的是在紛亂的事情面前，一定保持一顆鎮(zhèn)定的心，有條不紊的開展各項(xiàng)備考事宜，相信每位考生朋友在經(jīng)過扎實(shí)細(xì)致的備考后，都會取得意料之中的滿意成績。
?
?
教師資格證考試如何備考心得篇十
2023教師資格證考試備考建議你知道嗎?由于教師資格證各個科目難度存在差異，其教師資格證考試的合格分?jǐn)?shù)線不盡相同。一起來看看2023教師資格證考試備考建議，歡迎查閱!
1.教師資格證考試要擺正心態(tài)，不要慌，樹立信心很重要。這是一段痛苦的旅程，痛苦是美麗的土壤。
2.教師資格證筆試學(xué)會“狡猾”答題，掌握套路。教師資格證的每種題型考察的知識點(diǎn)都能套上模版，另外錯題本堅(jiān)持記錄，剛開始可能會覺得麻煩，后期那簡直就是你的教師資格證備考寶典。
4.利用碎片化時間學(xué)習(xí)。上下班時間或者閑暇時候可以聽聽教師資格證網(wǎng)課。
5.堅(jiān)持，盡量按照計劃連續(xù)學(xué)習(xí)教師資格證。人的記憶周期很短，所以千萬不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣很容易半途而廢，將前面學(xué)的東西都忘光了。
非本地戶口在本地報名參加教師資格證考試的，需要居住證。社會考生應(yīng)選擇戶籍所在地考區(qū)或居住證(有效期內(nèi)、原件)所在地考區(qū)報考，居住證的辦理證明不作為報名依據(jù)。
普通高等學(xué)校在校三年級及以上學(xué)生，應(yīng)憑學(xué)校出具的在校學(xué)籍證明或?qū)W信網(wǎng)上的學(xué)籍報告，可選擇就讀院校所在考區(qū)報考，也可選擇在戶籍所在考區(qū)報考。
1.幼兒園教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、保教知識與能力;。
2.小學(xué)教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力;。
3.初中教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力;。
4.高中教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力;。
5.中職文化課教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力;。
6.中職專業(yè)課教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力;。
7.中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力。
教師資格證考試如何備考心得篇十一
1.我國最早使用“教育”一詞的是()。
a.孔子
b.許慎
c.朱熹
d.孟子
2.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是小學(xué)教育的基本特征?()
a.全民性
b.特色性
c.義務(wù)性
d.全面性
3.“教學(xué)相長”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自()。
a.《學(xué)記》
b.《論語》
c.《尚書》
d.《孟子》
4.我國第一本《教育心理學(xué)》教科書的編寫者是()。
a.陶行知
b.楊賢江
c.廖世承
d.潘菽
5.根據(jù)研究的功能，可將教育科學(xué)研究分為()。
6.個體的身心發(fā)展在不同的年齡段表現(xiàn)出不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的( )。
a.差異性
b.順序性
c.不平衡性
d.階段性
7.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論在教學(xué)中主張()。
a.探究法
b.班級授課制
c.發(fā)現(xiàn)法
d.討論法
8.智商(iq)等于( )。
a.智力年齡與實(shí)際年齡之比乘以l00
b.實(shí)際年齡與智力年齡之比乘以l00
c.心理年齡與生理年齡之比乘以l00
d.生理年齡與實(shí)際年齡之比乘以l00
9.下面不屬于元認(rèn)知策略的是()。
a.計劃策略
b.組織策略
c.監(jiān)視策略
d.調(diào)節(jié)策略
10.艾里斯的abc理論中的“c”指的是()。
a.個體遇到的主要事實(shí)、行為、事件
b.獲得正向的情緒結(jié)果
c.事件造成的情緒后果
d.個體對a的信念、觀點(diǎn)
11.班主任通過對集體的管理去影響個人，又通過個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式為()。
a.常規(guī)管理
b.平行管理
c.民主和理
d.目標(biāo)管理
12.對學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活進(jìn)行管理的目標(biāo)屬于()。
a.常規(guī)管理目標(biāo)
b.非常規(guī)范管理目標(biāo)
c.日常管理目標(biāo)
d.生活管理目標(biāo)
13.小明期中考試不理想，父母答應(yīng)如果期末考試能考好，就給他買電腦，于是小明刻苦地學(xué)習(xí)，期末考試時取得了優(yōu)異的成績。從學(xué)習(xí)動機(jī)理論來看，這屬于()。
a.直接近景性動機(jī)
b.直接遠(yuǎn)景性動機(jī)
c.間接遠(yuǎn)景性動機(jī)
d.間接近景性動機(jī)
14.()可用來考查學(xué)生對知識的回憶，且可將學(xué)生的猜測可能性降到最小。
a.選擇題
b.是非題
c.論述題
d.填空題
15.用分?jǐn)?shù)、成績、數(shù)據(jù)等定量信息進(jìn)行激勵的方法是()。
a.物質(zhì)交流法
b.評語激勵法
c.精神激勵法
d.信息激勵法
1.簡述溝通在學(xué)校管理中的作用。
2.簡述新課程改革下的課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的具體應(yīng)用。
3.簡述學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑。
4.簡述布魯巴奇的四種教學(xué)反思的方法。
5.簡述教育科學(xué)研究的基本環(huán)節(jié)。
1.南京市二十四中的班主任史箐老師，承諾在帶班的三年期間，滿足每個同學(xué)的一個愿望(只要是合理的)。有個同學(xué)的愿望是在植樹節(jié)這一天親自植一棵樹。植樹節(jié)這一天，史老師幫助這個同學(xué)實(shí)現(xiàn)了愿望，而且使全班同學(xué)度過了愉快的一天。
(1)選擇一個紀(jì)念日，設(shè)計一個有特色的班級活動方案。
(2)運(yùn)用相關(guān)原理分析上述案例。
2.五年級小學(xué)生劉愛華，身體和智力均為良好，學(xué)習(xí)成績平平，在班上處于中下水平。其父母雖是農(nóng)民，但很重視子女教育，盼望她將來能考上大學(xué)。她也能聽父母的話，決心好好學(xué)習(xí)，為父母爭氣。但由于對學(xué)習(xí)缺乏興趣，上課總愛打瞌睡;尤其是對學(xué)外語有偏見，認(rèn)為“我是中國人，不學(xué)外文照樣可以生活”。老師提問“明白了嗎?”她總是說“不知道?！?BR> 請結(jié)合這一案例，談?wù)勅绾渭ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。
材料：
荷花
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
請?jiān)谏鲜霾牧现腥芜x其一，就課堂教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)過程(譬如課堂導(dǎo)入、講授新知等)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。
教師資格證考試如何備考心得篇十二
教師資格考試的答題卡分信息區(qū)和答題區(qū)兩部分，考生一定要仔細(xì)看清要求涂寫。在信息區(qū)中，“考生基本情況欄”中項(xiàng)目要用藍(lán)黑鋼筆或圓珠筆填寫，在“準(zhǔn)考證號欄”，考生應(yīng)在“準(zhǔn)考證號”下面的方格中用藍(lán)黑鋼筆或圓珠筆將準(zhǔn)考證號碼填寫進(jìn)去，在用藍(lán)黑鋼筆或圓珠筆填寫完成后，用2b鉛筆按上邊每個方格中的數(shù)字填涂對應(yīng)的數(shù)碼，考生要記住填涂完成后進(jìn)行檢查，以確保填涂準(zhǔn)確無誤。
由于答題卡是機(jī)器閱卷，所以其只識別2b鉛筆所填涂的圖案，考生在作答時必須要用2b鉛筆填涂，而且要按照要求屬于小矩形框，填涂顏色切忌過淺，如果出現(xiàn)填涂錯誤，一定要用橡皮進(jìn)行擦拭，不可用小刀刮或者涂改液修改。
歷年考試中，有的考生以為機(jī)器閱卷不要緊，就用圓珠筆在答題卡背面亂涂亂畫，導(dǎo)致機(jī)器不能正常讀卷而答題卡上的題全為0分，所以，考生要注意不要在答題卡背面亂寫亂畫。
看完了以上三點(diǎn)，相信大家對教師資格證考試答題卡如何填涂有一定的了解了，233網(wǎng)校在此預(yù)祝各位考生朋友順利通過教師資格筆試。
1、考前梳理考點(diǎn)：
進(jìn)考場前，可將本學(xué)科?？键c(diǎn)、必考點(diǎn)、易混點(diǎn)在頭腦中“過一遍電影”，清理知識體系;還可同其他考生互問互答有關(guān)考點(diǎn)。切忌做一些較難的習(xí)題，以防干擾思路。
2、清查考試用具：
走出家門或宿舍，一定要將必備的應(yīng)考用具清一清，如居民身份證、準(zhǔn)考證、橡皮擦、三角板、尺規(guī)、2b鉛筆等是否帶齊，鋼筆是否注滿墨水等。此外，最好同時帶上一兩支備用的黑(藍(lán))色字跡鋼筆或簽字筆、圓珠筆。
3、提前到達(dá)考場：
應(yīng)按監(jiān)考老師的要求，按順序進(jìn)考場。一手拿居民身份證與準(zhǔn)考證，一手拿應(yīng)考用具，穩(wěn)步進(jìn)場，不可匆匆進(jìn)場。切記不要將手機(jī)或其他通訊工具帶入考場。
4、勿帶違紀(jì)物品：
不能帶各種通訊工具、電子存儲記憶錄放設(shè)備，涂改液、修正帶等物品也是不允許帶入的。在考場內(nèi)不得傳遞文具用品。
5、快速查看試卷：
考生接到試卷后，先寫上姓名、考號，然后，要迅速將試卷從頭到尾看一遍，摸清題情，看哪些題型比較熟悉，哪些題目比較簡單。一旦答卷鈴響，立即答好簡單、熟悉的`試題，以收旗開得勝之效。
6、審題快速仔細(xì)：
對較新穎的綜合題，審題要慢、細(xì)，先慢慢回憶、檢索解題信息，尋找突破口，找到線索后，迅速書寫解答要點(diǎn)。
7、答題快速準(zhǔn)確：
答題要快。解答題只寫要點(diǎn)(即得分點(diǎn))，省略非主要步驟，對選擇、填空題要善于壓縮時間，可在第一卷上邊算邊答，切忌小題大做。
8、卷面干凈整潔：
答卷是給人看的，要注意卷面整潔、工整，給閱卷老師留下好印象。同時，格式要規(guī)范，方便評卷，表達(dá)、作圖要符合常規(guī)，不可另搞一套。做好這些感情投資，可增加卷面分和印象分，防止不當(dāng)失分。
9、考后減少議論：
不少考生考后喜歡議論、對答案，這是應(yīng)考大忌?？忌獜恼w利益出發(fā)，放下包袱，把精力放到下一科的應(yīng)考上。
教師資格證考試如何備考心得篇十三
備戰(zhàn)面試必備的三個重要資料是課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參; 迎戰(zhàn)面試的關(guān)鍵點(diǎn)在于多看課堂真講視頻，多比較多找問題，把示范真講的內(nèi)容逆推成教案，并改編成適合面試時能操作的微課。這個過程需要反復(fù)迭代。那么，下面是由小編為大家整理的備考試講教案技巧，歡迎大家閱讀瀏覽。
1、引導(dǎo)幼兒自主選擇工具和材料，運(yùn)用各種技能大膽的設(shè)計制作漂亮的圍裙。
2、鼓勵幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美，體驗(yàn)創(chuàng)作成功的快樂。
1、材料準(zhǔn)備
(1)為每組幼兒投放彩筆、油畫棒、水彩(或廣告色)、調(diào)色盤、棉簽、印章、膠水、膠條、針線、兩面粘(或雙面膠)、剪刀、鉛筆、橡皮、毛線、即時貼、小貼畫、抹布、垃圾盒、廢舊布塊、一次性桌布、舊報紙、舊掛歷、彩色皺紋紙、塑料包裝袋、樹葉等材料和工具。
(2)電腦、音響、音樂。
(3)圍裙實(shí)物一個。
2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
(1)活動前組織幼兒討論：設(shè)計制作“漂亮的圍裙”都需要哪些工具和材料。
(2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：“漂亮的圍裙”(墻飾)
(一)開始部分
談話引出課題，激發(fā)幼兒設(shè)計制作“漂亮的圍裙”的欲望。
“上次課我們扮成不同的小動物一起去大森林里觀看了山羊阿姨舉辦的一個圍裙展覽，小朋友們還記得嗎?那些圍裙漂亮不漂亮?你們想不想當(dāng)回小設(shè)計師設(shè)計制作你們自己喜歡的漂亮的圍裙呢?”
(二)進(jìn)行部分
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種技能使用各種工具、材料設(shè)計制作自己喜歡的、漂亮的圍裙。
(1)簡單介紹設(shè)計制作“漂亮的圍裙”需要使用的工具和材料(倡導(dǎo)幼兒自主選擇材料，提醒操作過程中要注意安全和衛(wèi)生)。
(2)小組討論、交流設(shè)計制作“漂亮的圍裙”的幾個步驟：
a、先想好準(zhǔn)備設(shè)計制作什么樣的圍裙(主要是形狀，如：方形、半圓形等、圖案、顏色等)。
b、動手剪出圍裙的大概輪廓。
c、動手畫、剪、擺、粘、縫自己喜歡的花紋、花邊、圖案等。(裝飾)
d、把圍裙帶固定在圍裙上。
(3)幼兒自主選擇自己需要的工具、材料大膽地進(jìn)行設(shè)計制作自己喜歡的漂亮的圍裙(放輕音樂，教師巡視、指導(dǎo))。
2、展示評價幼兒作品。
(1)鼓勵幼兒展示、介紹自己設(shè)計或小組合作制作的圍裙。
(2)幼兒圍上自己設(shè)計制作的圍裙，伴隨著音樂進(jìn)行表演(即時裝表演)，從不同角度展示自己設(shè)計制作的圍裙，體驗(yàn)創(chuàng)作成功的快樂。
(三)結(jié)束部分：教師小結(jié)，活動結(jié)束。
活動延伸：
(1)把幼兒設(shè)計制作的圍裙粘貼到教室內(nèi)的四面墻壁上，布置成一個“圍裙展覽屋”，請家長和其他班的小朋友、老師來參觀。
(2)把幼兒設(shè)計制作的圍裙投放到“娃娃家”、“表演區(qū)”及“美工區(qū)”。
面試形式：
中小學(xué)：5分鐘結(jié)構(gòu)化面試+10分鐘試講+5分鐘答辯
面試基本環(huán)節(jié)：
抽題目寫教案20分鐘，結(jié)構(gòu)化問題5分鐘，試講10分鐘，答辯5分鐘
美術(shù)面試10分鐘的試講內(nèi)容多截取不同版本的教材，包括人教版、人美版、湘教版、滬教版等。
義務(wù)階段多為直接截取教材片段，常考課型為造型·表現(xiàn)、設(shè)計·應(yīng)用、欣賞·評述。
而高中考察內(nèi)容相對較雜，包括9大模塊(繪畫·雕塑、美術(shù)鑒賞、設(shè)計·工藝、書法·篆刻、電腦繪畫/設(shè)計、攝影、攝像)的內(nèi)容，并且還會出現(xiàn)對單個作品的考察。
答辯環(huán)節(jié)考官多為對試講的'內(nèi)容進(jìn)行提問，也會出現(xiàn)現(xiàn)場作畫題。
面試與筆試最大的區(qū)別在于：面試需要現(xiàn)場試講，相關(guān)于一堂微型課，講的是實(shí)戰(zhàn)能力，而筆試則是考核理論知識。
備戰(zhàn)面試必備的三個重要資料：1課程標(biāo)準(zhǔn)、2教材、3教參; 迎戰(zhàn)面試的關(guān)鍵點(diǎn)在于多看課堂真講視頻，多比較多找問題，把示范真講的內(nèi)容逆推成教案，并改編成適合面試時能操作的微課。這個過程需要反復(fù)迭代。
考生在考試之前要盡量的熟悉教材，分清每種課型的上課思路并抓住重點(diǎn)，參加初、高中面試的考生需對教材中出現(xiàn)的美術(shù)作品深入了解，尤其是作品的內(nèi)容與表現(xiàn)形式。除此之外最重要的是需反復(fù)進(jìn)行試講的練習(xí)，提高語言表述能力與授課能力。
教師資格證考試如何備考心得篇十四
一、具有中華人民共和國國籍的公民。
二、遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。
三、符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)。具有良好的身體素質(zhì)，按照要求及規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序參加體格檢查，體檢結(jié)論為合格。
四、符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。
申請參加中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷并應(yīng)具備助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級。
注：各地報考學(xué)歷要求請以當(dāng)?shù)刈钚聢竺嬉鬄闇?zhǔn)。
教師資格證考試如何備考心得篇十五
在有限的時間內(nèi)，能否以“綱”為綱，以“本”為本，緊扣知識點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，消除疑點(diǎn)，抓住考點(diǎn)，強(qiáng)化熱點(diǎn)，是各位同學(xué)提高復(fù)習(xí)效率的重要保證。
1.形成知識結(jié)構(gòu)?？记皬?fù)習(xí)的一個重要任務(wù)就是創(chuàng)設(shè)新的知識結(jié)構(gòu)來幫助自己理解和鞏固知識點(diǎn)。復(fù)習(xí)時應(yīng)使知識連點(diǎn)成線，聯(lián)線成網(wǎng)。看書時也不必面面俱到，而是先寫出一章或一個單元的知識綱要，然后自己在認(rèn)真思考、填寫各層次的知識點(diǎn)，進(jìn)行一定范圍的聯(lián)系和比較，然后再看書核對、小結(jié)或者選幾個典型的實(shí)例，讓自己充分展開思維，最后收攏知識點(diǎn)。
2.難點(diǎn)簡明。某些章節(jié)內(nèi)容在最近學(xué)習(xí)中沒有完全攻克或隱含的難點(diǎn)，隨著復(fù)習(xí)時相關(guān)信息量的增大，難點(diǎn)暴露得更為突出?？记皬?fù)習(xí)中若不著力解決，就會給未來的考試留下隱患，這期間的難點(diǎn)再不能精讀細(xì)列，而應(yīng)把難點(diǎn)具體化簡明化、實(shí)用化。
3.疑點(diǎn)拓展深化。隨著考前復(fù)習(xí)的深入，自己接觸到的練習(xí)題多了，遇到從不同角度描述同一疑難點(diǎn)的問題也多了，復(fù)習(xí)中如何消除這些疑點(diǎn)也就顯得很重要了。疑點(diǎn)的消除，一是拓寬知識面，消除知識間的“隔閡”，二是要深化知識點(diǎn)，澄清知識間的“是非”。疑點(diǎn)出自于對知識的片面理解和一知半解，若將相關(guān)知識進(jìn)一步拓寬深化，則疑點(diǎn)自破。
4.分析考點(diǎn)。教師資格考試考查點(diǎn)的設(shè)置雖無一定的規(guī)律性，但考前復(fù)習(xí)中仍可以通過分析歷年來的考查點(diǎn)，總結(jié)出這些考查知識的形式、角度、能力層次和與其它知識點(diǎn)的聯(lián)系等方面的規(guī)律，并且總結(jié)出解決這一考查點(diǎn)問題的規(guī)律性的方法。應(yīng)當(dāng)指出的是，分析考查點(diǎn)不是消極地應(yīng)付自考，而應(yīng)以知識點(diǎn)的原理和知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系為依據(jù)，對考查點(diǎn)解題方法的應(yīng)用也應(yīng)是引導(dǎo)自己運(yùn)用原理形成思路，理解性掌握解題技巧，不能光靠死記硬背套題。
5.重點(diǎn)內(nèi)容聯(lián)系具體事例?？记皬?fù)習(xí)中，對重點(diǎn)再不能夠“空對空”，而應(yīng)立足于整個教材，將一些凌亂的基本事實(shí)置于某一重點(diǎn)內(nèi)容的指導(dǎo)之下。多側(cè)面進(jìn)行聯(lián)想，有利于加深對本質(zhì)和原因的認(rèn)識，一舉兩得。
6.熱點(diǎn)變形。教師資格考試所考查的基礎(chǔ)知識，解題思路變化并不大，只是在題目的設(shè)計上略加改變，或因果倒置等，因此，考前復(fù)習(xí)要注意充分領(lǐng)會所學(xué)知識會為與適用條件和范圍，特別應(yīng)注意運(yùn)用自己所掌握知識在新情景下解決問題。為了強(qiáng)化熱點(diǎn)，適應(yīng)考題變化，考前復(fù)習(xí)應(yīng)認(rèn)真分析熱點(diǎn)題的演變，利用現(xiàn)有習(xí)題通過“改頭換面”，一題多變，進(jìn)行定點(diǎn)練習(xí)。還可以圍繞熱點(diǎn)，進(jìn)行了試題變形練習(xí)，以深化和擴(kuò)大知識面，提高應(yīng)變能力，培養(yǎng)發(fā)展思維能力。