2023年小班體育活動(dòng)丟沙包教案(通用20篇)

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    教案的編寫需要綜合考慮教材、學(xué)生和教學(xué)環(huán)境等因素。教案應(yīng)該設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)脑u價(jià)方式,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行反饋。以下是小編為大家整理的一些教案范本,希望對大家有所幫助。
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇一
    幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期,發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)是幼兒身心健康的重要標(biāo)志,也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,我園在小班開展了體育課教學(xué)探討活動(dòng)。小班的幼兒特別喜歡玩球,在戶外活動(dòng)中,孩子們自由玩球,玩出了許多花樣:滾球、拋球、扔球、踢球、追球等等。我想在幼兒已經(jīng)會(huì)玩球的基礎(chǔ)上,增加輔助材料,想出新的玩球方法,提高孩子玩球的興趣,鍛煉身體,增強(qiáng)體能。
    1、讓幼兒在會(huì)玩球的基礎(chǔ)上,尋找最佳用球擊倒瓶子的方法。
    2、發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)性,鍛煉幼兒手臂肌肉的力量。
    3、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的良好品質(zhì)。
    1、材料:皮球8個(gè),瓶子24個(gè),籃子8個(gè),貓頭飾1個(gè)。
    2、場地:大圓圈一個(gè),點(diǎn)子48個(gè)。
    一、角色扮演,活動(dòng)身體。
    師:你們看這是誰呀?(出示貓頭飾)我做貓媽媽,你們做誰呀?
    幼:貓寶寶。
    師:我是貓媽媽,你們是貓寶寶,貓寶寶跟著媽媽做游戲,好嗎?我們活動(dòng)一下身體吧!
    將幼兒帶到圓圈上,一邊念兒歌,一邊做動(dòng)作。
    兒歌:
    走走走,走走走,點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭,喵喵喵,喵喵喵。
    走走走,走走走,扭扭腰,扭扭腰,喵喵喵,喵喵喵。
    走走走,走走走,踢踢腿,踢踢腿,喵喵喵,喵喵喵。
    走走走,走走走,跳跳跳,跳跳跳,喵喵喵,喵喵喵。
    師:我們走的是什么圖形?幼:圓圈。
    師:象什么呀?幼:皮球、圈圈等。
    二、尋找方法,擊倒瓶子。
    1、師:貓寶寶們,這是什么?幼:球、瓶子。
    師:我想請貓寶寶們來玩皮球。寶寶們想一想,用什么方法讓球擊倒瓶子呢?
    請孩子們嘗試自己尋找方法擊倒瓶子。
    四個(gè)寶寶一組,教師鼓勵(lì)一個(gè)組里的寶寶盡量用不同的方法擊倒瓶子。
    師:你用什么方法擊倒瓶子的?誰還有其他方法?
    請個(gè)別幼兒示范。
    教師小結(jié):寶寶們用了滾球、扔球、拋球、踢球的方法,你們認(rèn)為哪一種方法能把瓶子擊倒了呢?幼:滾球。貓媽媽也覺得最好的方法是:滾球能擊倒瓶子。
    2、師:我們用這個(gè)方法來玩球,它有一個(gè)名字叫“打保齡球”。
    請寶寶們練習(xí)滾球擊倒瓶子的規(guī)范動(dòng)作:兩腳分開,雙手抱球,眼看瓶子,用力滾球。
    師請孩子們分組玩打保齡球。
    對孩子提出玩的要求:我們分了八個(gè)小組,每組的第一個(gè)寶寶站到指定的點(diǎn)子上,擊倒瓶子后,要把瓶子放到指定的點(diǎn)子上,球放到籃子里。然后站到小組的最后面,依次類推:第二個(gè)寶寶,第三個(gè)寶寶,第四個(gè)寶寶。
    第一次練習(xí):嘗試距離1米;
    第二次練習(xí):嘗試距離2米;
    第三次練習(xí):嘗試距離3米。
    三、放松整理,結(jié)束活動(dòng)。
    1、師:貓寶寶們,我們今天玩得開心嗎?我們一起開心地跟著貓媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭,拍拍肩,拍拍肩,伸伸腰,伸伸腰,拍拍腿,拍拍腿。
    2、請部分幼兒幫助整理材料。
    師:我們今天就玩到這兒,請排頭的寶寶把瓶子和球送到籃子里。
    3、扮演小貓,輕輕地走回活動(dòng)室。
    活動(dòng)反思:
    1、“角色”激發(fā)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
    教師以“貓媽媽”的角色,帶小貓玩的游戲情節(jié)貫穿活動(dòng)始終,增加了活動(dòng)的情趣?;顒?dòng)開始部分,老師扮演貓媽媽,孩子扮演貓寶寶,自編的兒歌配上動(dòng)作,就創(chuàng)設(shè)了一種輕松活潑,生動(dòng)有趣的情境,使幼兒精神愉快,提高幼兒對本次體育活動(dòng)的興趣,達(dá)到了活動(dòng)身體的目的?;顒?dòng)結(jié)束部分,貓媽媽和小貓一起開心的點(diǎn)點(diǎn)頭,拍拍肩,伸伸腰,拍拍腿,在歡快的氛圍中結(jié)束,形成首尾呼應(yīng)。
    活動(dòng)身體后,通過提問:我們走的是什么圖形?象什么呀?自然而然地過渡到本次活動(dòng)的主題材料———球和瓶子,引出活動(dòng)主題———球擊倒瓶子。緊接著我讓孩子們4人一組玩球,在此過程中我盡可能多的實(shí)現(xiàn)幼兒的'自主學(xué)習(xí),把主動(dòng)權(quán)交給幼兒,發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。鼓勵(lì)同一個(gè)組里的幼兒盡量用不同的方法擊倒瓶子,孩子們發(fā)現(xiàn)了很多用球擊倒瓶子的玩法:有的幼兒扔球砸瓶子;有的幼兒滾球擊倒瓶子;有的幼兒踢球擊倒瓶子等等,自由玩好后,請幼兒示范,通過幼兒自己的探索,發(fā)現(xiàn)了最佳用球擊倒瓶子的方法———滾球擊倒瓶子,并且起了一個(gè)名字———打保齡球。教師總結(jié)出動(dòng)作要領(lǐng)后,對幼兒提出打保齡球的要求。
    3、“調(diào)整”增加幼兒體育活動(dòng)的難度。
    本次活動(dòng)采用了分組練習(xí)打保齡球的形式,分了八個(gè)組,幼兒不會(huì)等待很長時(shí)間。為了更好地發(fā)展幼兒手臂肌肉的力量,發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,逐步提高難度,第一次是一米距離,第二次是兩米距離。第三次是三米距離,幼兒興致更加高漲,鞏固練習(xí)了本次活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)。
    4、“情緒”帶動(dòng)幼兒體育活動(dòng)的參與。
    教師積極地投入到活動(dòng)中,用自己歡快的情緒去感染每一個(gè)幼兒,融在幼兒當(dāng)中,不當(dāng)旁觀者,建立平等、民主的師幼關(guān)系,及時(shí)的幫助有困難的幼兒,引導(dǎo)鼓勵(lì)他們積極參與體育活動(dòng)。同時(shí),此階段的孩子已經(jīng)漸漸萌發(fā)了一定的規(guī)則意識,教師也在活動(dòng)中提醒幼兒按規(guī)則要求玩。
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇二
    2、能在游戲中感受到快樂。
    一、開始部分(準(zhǔn)備活動(dòng))。
    1、ji媽媽帶幼兒在“老母ji”音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場地,音樂停止,ji媽媽說:“ji媽媽我真能干,看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。
    2、ji媽媽邊巡視邊問:“寶寶、寶寶長多大了?”
    幼兒答“我們伸出小腦袋!”(帶幼兒活動(dòng)頭部)。
    3、ji媽媽問:“寶寶、寶寶長多大了?”
    幼兒答:“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動(dòng)肩、臂部)。
    4、ji媽媽又問:“寶寶、寶寶長多大了?”
    幼兒答:“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動(dòng)腰、腿部)。
    5、ji媽媽問:“誰知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走?”(引導(dǎo)幼兒說出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí))。
    二、中間部分(跑的動(dòng)作練習(xí))。
    1、ji媽媽:“寶寶們越來越棒,現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng):小雞捉蟲(模仿捉蟲的動(dòng)作),如果在找蟲時(shí)遇見了大狐貍,我們可要趕快跑回家里?!?BR>    2、練習(xí)快速跑的動(dòng)作,提示幼兒要快速前后擺臂。
    3、帶ji寶寶到樹林里找蟲吃,遇到狐貍后快速跑回家里。
    4、在家里巡查有沒有丟失的小雞,并同寶寶一同商量救同伴的方法。
    5、帶寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹后面,等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。
    6、ji媽媽再次帶寶寶捉小蟲,捉到后把它快速帶回家,可別讓狐貍給抓走。
    7、回到家中分享食物。
    三、結(jié)束部分:
    帶ji寶寶做整理活動(dòng),帶回活動(dòng)室休息。
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、能聽指令扮演角色,做動(dòng)作。
    2、練習(xí)雙腳跳著前進(jìn),鍛煉退步肌肉。
    3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
    4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
    游戲過程:
    1、教師扮演袋鼠媽媽,招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。
    2、開始游戲。
    (1)袋鼠媽媽與小袋鼠談話。
    "孩子們,你們在媽媽的口袋里長大了,該出去練練本領(lǐng)了,好不好?"。
    (2)"媽媽"帶著孩子在場地上練習(xí)袋鼠跳,注意手勢動(dòng)作,指導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳,向前蹦,幫助不會(huì)跳的小袋鼠。
    (3)袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠(yuǎn)的另一端場地大喊:"小袋鼠乖乖,快快跳到媽媽這里來。"小袋鼠聽到媽媽叫,立刻雙腳并攏跳著前進(jìn)來到媽媽身邊。
    (4)教師不斷選擇離幼兒不遠(yuǎn)的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。反復(fù),熟練后,結(jié)束游戲。
    指導(dǎo)要求:
    學(xué)小袋鼠,雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當(dāng)老師說"小袋鼠們?nèi)セ顒?dòng)活動(dòng)身體吧",小袋鼠們可以在"草地上"到處跳;等到老師說"小袋鼠,快快到媽媽這里來。"幼兒立馬學(xué)小袋鼠的動(dòng)作跳到媽媽身邊,并且嘴巴里說"媽媽,媽媽,我在這里。"。
    教學(xué)反思:
    利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇四
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、教幼兒練習(xí)雙腳向前跳,發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。
    2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
    3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
    4、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。
    5、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    在紙板上畫好格子房子(長方形、正方形和半圓形組成的房子)。
    活動(dòng)過程:
    一、教師帶幼兒入場,做準(zhǔn)備活動(dòng)。如:小鴨走、小鳥飛、大象走、兔跳、青蛙跳等。
    二、引出活動(dòng)主題《跳房子》。
    學(xué)說兒歌:小妞妞,紅鞋子,穿著紅鞋跳房子,向前跳、向左跳、向右跳。
    三、講解游戲玩法與規(guī)則。
    游戲開始,幼兒齊念兒歌之后分組雙腳跳到一個(gè)格子,再雙腳跳到第二個(gè)格子上,直到把全部格子跳玩后再從旁邊走回來。
    規(guī)則:腳不能踩線。
    請個(gè)別幼兒示范游戲,就出現(xiàn)的問題交流討論。
    幼兒分組游戲,教師進(jìn)行指導(dǎo),出現(xiàn)問題隨時(shí)糾正。
    四、放松活動(dòng)。
    帶領(lǐng)幼兒學(xué)小鳥飛回教室。
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇五
    設(shè)計(jì)意圖:
    球是孩子們經(jīng)常玩的玩具,也是孩子們喜歡玩的玩具,為了滿足孩子們的需要,我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    培養(yǎng)幼兒拋接球的能力,體驗(yàn)朋友間合作游戲的`快樂。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    各種顏色的球若干。
    活動(dòng)過程:
    玩法一:
    兩個(gè)幼兒一組,大約相隔兩米。一個(gè)幼兒仍給另一個(gè)幼兒,接著后,在扔給拋球的幼兒,游戲反復(fù)進(jìn)行。
    玩法二:
    數(shù)名幼兒站立,把兩腿分開,變成火車洞,火車洞兩頭一頭一名幼兒,一名幼兒發(fā)球,另一名幼兒接球,游戲反復(fù)進(jìn)行。
    玩法三:。
    幼兒圍成圓圈,間隔大約一米。一個(gè)幼兒滾給另一名幼兒,游戲反復(fù)進(jìn)行。
    活動(dòng)反思:
    幼兒的方向性差,需要加強(qiáng)練習(xí)。
    小班創(chuàng)新智慧《模仿大王》。
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇六
    2、幼兒將報(bào)紙不斷對折,與朋友一起站在報(bào)紙上,保持身體平衡。
    報(bào)紙、音樂。
    1、教師向幼兒介紹海龜長得什么樣子?有什么本事?并教幼兒學(xué)會(huì)有關(guān)小海龜?shù)膬焊瑁何业男『}?,住在龜殼里,餓了——把頭伸出來,困了——縮頭打磕睡。
    2、教師播放音樂,幼兒扮演小海龜,邊念兒歌邊自由地做小海龜爬行、游泳等動(dòng)作。
    3、教師扮大鯊魚,小海龜在場地內(nèi)隨意游泳。當(dāng)大鯊魚發(fā)出“我要吃掉小海龜”的信號時(shí),小海龜便迅速自由結(jié)伴拉手,大鯊魚設(shè)法追逐那些沒有找到朋友的小海龜。
    4、教師拿一張報(bào)紙,兩個(gè)幼兒自由組合成一對海龜朋友。
    5、教師將報(bào)紙比作大海里的快樂島,音樂響起,海龜圍著快樂島游泳。音樂停下時(shí),兩只海龜同時(shí)站在快樂島上,相互擁抱,保持身體平衡,以腳不離報(bào)紙為勝。
    6、將報(bào)紙不斷對折,使報(bào)紙面積越來越小,鼓勵(lì)幼兒相互合作,使自己依然能站在報(bào)紙上保持身體平衡。
    7、幼兒坐在報(bào)紙上,聽音樂想象自己坐在船上,在平靜的大海上飄蕩。
    8、活動(dòng)結(jié)束,幼兒在老師帶領(lǐng)下收拾好報(bào)紙。
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇七
    3.體驗(yàn)在環(huán)狀器具中探索身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。
    在環(huán)狀器具中,控制自己的身體,快速爬行。
    環(huán)狀器具,音樂磁帶,胸飾。
    一、扮演烏龜,活動(dòng)身體。
    老師為烏龜媽媽,小朋友為烏龜寶寶,做熱身運(yùn)動(dòng)。
    二、自由探索,交流玩法。
    1.講解要求,必須在“殼”中進(jìn)行,幼兒第一次自由探索。
    2.集中交流玩法,幼兒互相學(xué)習(xí)殼中前進(jìn)的幾種方法。
    三、練習(xí)快速向前爬行。
    1.帶著目的;如何在殼中快速爬行?幼兒第二次探索。
    2.請方法好、速度快的幼兒示范、交流,幼兒再次相互學(xué)習(xí)。
    3.比比誰爬得快,分成紅、藍(lán)兩組,哪組時(shí)間用的少哪組獲勝。
    4.情景:烏龜搬家。再一次練習(xí)殼中快速爬行,用“鯊魚”情景調(diào)控幼兒活動(dòng)量。
    四、搬家成功,放松身體。
    幼兒隨著音樂做放松運(yùn)動(dòng),自然活動(dòng)結(jié)束。
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇八
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、鍛煉幼兒行動(dòng)的敏捷性和反響本領(lǐng),學(xué)會(huì)躲閃。
    2、通過幼兒對民間游戲的了解,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神,弘揚(yáng)我國民族文化。
    3、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
    4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。
    5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    寬敞平坦的活動(dòng)區(qū),雞媽媽、老鷹的頭飾;雞寶寶胸飾若干;錄有民間童謠的音樂磁帶。
    活動(dòng)過程:
    一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。
    雞媽媽領(lǐng)著小雞在草地上找食吃,忽然天上飛來了一只大老鷹,小雞們嚇的大喊:“媽媽救命”雞媽媽大聲說:“孩子們快排好隊(duì),到媽媽身后來。聽媽媽的口令?!崩销棥睋鋪頁淙?,心里盤算著怎樣抓到小雞??墒恰彪u媽媽”緊緊地護(hù)著小雞,使老鷹很難有下手的機(jī)會(huì)。老鷹裝作漫不經(jīng)心的樣子,突然猛一轉(zhuǎn)身,向著小雞撲了過去。雞媽媽見狀,大吃一驚,張開了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路,機(jī)警地保護(hù)著自己的孩子們。而小雞們可聽話了,也一個(gè)拉著一個(gè),左躲右閃,不讓”老鷹”抓住。
    教師:孩子們,雞媽媽是不是很勇敢?小雞是不是很聽話?
    現(xiàn)在我們出去做游戲,你們聽老師的話嗎?
    幼兒:聽話。
    二、開始游戲。
    (幼兒扮演小雞,一位老師扮演雞媽媽,另一位老師扮演老鷹)。
    師:小雞寶寶們,雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩,你們想去嗎?雞寶寶按順序排好隊(duì),跟著媽媽出發(fā)吧。(幼兒在童謠音樂聲中,走進(jìn)活動(dòng)場地同時(shí)做準(zhǔn)備活動(dòng)并隊(duì)列訓(xùn)練)。
    幼兒:老鷹來了。
    師:哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。
    (師幼玩老鷹捉小雞游戲)。
    三、歸納總結(jié)。
    游戲時(shí)應(yīng)該遵守游戲規(guī)則,不推不擠,注意安全。
    四、兒歌韻律,放松活動(dòng)。
    孩子們真棒,你們出汗了嗎?我們一起休息休息吧!
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇九
    小沙包20個(gè)、小兔頭飾10個(gè)、烏**飾10個(gè)、椅子2把、長橡皮筋、有架座的竹圈2個(gè)(直徑為60厘米)、墊子2塊、球網(wǎng)1個(gè)。
    活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)。
    練習(xí)雙腿夾物跳、爬及準(zhǔn)確投擲。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及準(zhǔn)確投擲的能力,培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感,體驗(yàn)游戲的快樂。
    2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。
    [活動(dòng)過程]。
    一、開始部分。
    “寶寶們今天天氣真好,跟著老師一起來做做運(yùn)動(dòng)”。帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場地,師生共同念兒歌“今天天氣真好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。
    二、基本部分。
    1、“寶寶們沙包有許多玩法,讓我們動(dòng)腦想一想,看誰的玩法多,與其他寶寶不同”。
    2、幼兒自由玩沙包,教師觀察指導(dǎo)。
    (幼兒積極參與,想出了許多辦法,有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的,有幾個(gè)小朋友相互結(jié)合傳沙包等等,幼兒想出了許多好玩的`玩法)。
    3、師生共同討論沙包的多種玩法,幼兒相互模仿。
    (讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗(yàn)游戲的快樂。)。
    4、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲。
    (1)龜兔賽跑。
    把幼兒分成兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進(jìn)行跳躍前進(jìn),另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進(jìn)行著地爬,兩組一起前進(jìn),中途中如果沙包掉落下來,可放好繼續(xù)前進(jìn),看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。
    (2)炸碉堡。
    把幼兒分成兩隊(duì),分別站在起跑線,教師發(fā)出信號:“出發(fā)!”每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出,跳過高30厘米的墻(橡皮筋),鉆過直徑60厘米的“山洞”(竹圈),兩手兩膝著地爬過“封鎖線”(墊子)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網(wǎng))投去,在從兩側(cè)跑回,排第二個(gè)幼兒的手,然后站到隊(duì)尾。如此依次進(jìn)行,打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。
    三、結(jié)束部分。
    “寶寶們敵人的碉堡炸掉了,咱們該休息一下了”。一起做放松運(yùn)動(dòng)、結(jié)束活動(dòng)。
    多元價(jià)值分析:。
    1、小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳,又喜愛模仿小動(dòng)物,根據(jù)幼兒這一年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。
    2、通過玩沙包,練習(xí)了幼兒雙腿夾物跳,準(zhǔn)確投擲物、跑、鉆、爬等動(dòng)作,發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。
    3、通過游戲活動(dòng),幼兒積極參與游戲,培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感。
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇十
    活動(dòng)中幼兒個(gè)個(gè)都像勇敢的小戰(zhàn)士,通過游戲活動(dòng)發(fā)展幼兒手的靈活性和巧用手勁的能力。培養(yǎng)幼兒跳、躲、平衡走和幼兒間相互合作的能力。體會(huì)民間游戲的無限樂趣,發(fā)展、獨(dú)創(chuàng)性、靈活性增強(qiáng)幼兒的技能。
    希望通過本次活動(dòng),將民間游戲引入活動(dòng),增加陽光體育游戲的種類和形式,豐富幼兒體育活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),不斷拓寬幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,將運(yùn)動(dòng)與游戲、學(xué)習(xí)、生活等有機(jī)結(jié)合,希望孩子們能在民間體育游戲中,收獲更多的能力與快樂。
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇十一
    1、正式游戲之前先和幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng)約10分鐘。
    2、教師講解游戲的玩法并示范。
    幼兒每人拿一個(gè)沙包,用手拉住沙包上面系的繩子,然后用相反位置的腳踢沙包,踢的多的小朋友即獲勝。
    3、幼兒分組游戲,從中體驗(yàn)游戲的快樂。
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇十二
    教師為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景,讓幼兒分別扮演可愛的小ji小鴨,進(jìn)行鉆的基本動(dòng)作練習(xí),使幼兒在愉快的游戲氛圍中,體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。
    1、能鉆過70厘米高的障礙物,發(fā)展鉆的能力。
    2、喜愛參加體育游戲活動(dòng),感受與同伴游戲的快樂。
    ·場地布置:松緊帶或彩繩2根,搭成小ji、小鴨的家(場地圖附后)。
    ·材料:小ji、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數(shù)的一半);音樂磁帶。
    幼兒已會(huì)小ji走、小鴨走的動(dòng)作;會(huì)唱“小ji小鴨”的歌曲。
    1.教師扮媽媽,幼兒扮小ji、小鴨,隨音樂作準(zhǔn)備活動(dòng),邊唱“小ji小鴨”歌曲邊做動(dòng)作。
    2.教師在場地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法:“小ji小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的`喊聲,馬上鉆出自己的家,來到草地上,找好朋友做游戲,從家里鉆出來的時(shí)候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰是個(gè)乖寶寶”。
    3.教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備,聽到指令后從家里鉆出來,到草地中間跟隨錄音做游戲。
    4.教師觀察幼兒鉆的動(dòng)作,音樂游戲后進(jìn)行簡單的評價(jià),請動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范,指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。
    5.請幼兒鉆。
    6.鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。
    7.游戲結(jié)束時(shí),教師帶幼兒作簡單模仿動(dòng)作,輕輕放松整理。
    美工:小ji小鴨繪畫、手工粘貼。
    認(rèn)知:比較認(rèn)識小ji小鴨。
    ·在活動(dòng)過程中觀察幼兒鉆時(shí)低頭、彎腰、移動(dòng)重心的動(dòng)作發(fā)展情況,判斷幼兒鉆的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
    ·根據(jù)幼兒找同伴共同游戲,觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平。
    1.擴(kuò)展游戲情節(jié),進(jìn)行小動(dòng)物鉆山洞的游戲。
    2.逐漸增加動(dòng)作協(xié)調(diào)性的難度,將鉆、爬動(dòng)作結(jié)合起來進(jìn)行游。
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇十三
    1、鍛煉幼兒雙腳踢物的力量和反應(yīng)能力。
    2、體驗(yàn)合作游戲帶來的快樂。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    廢舊的'大紙箱一個(gè)、廢舊報(bào)紙做成的紙球若干。音樂《健康歌》、《小星星》。
    聽音樂《健康歌》,師幼一起做準(zhǔn)備活動(dòng)。
    1、每個(gè)幼兒拿一個(gè)紙球,自由的在場地練習(xí)踢球,比比誰踢得遠(yuǎn)。
    2、小朋友,你們見過體育賽場上叔叔們踢足球嗎?看過以后有什么感覺?你想不想也成為一名小小足球運(yùn)動(dòng)員?今天老師就帶兩名小朋友來當(dāng)守門健將,其他的小朋友要對準(zhǔn)球門將球踢進(jìn)去,比比誰踢進(jìn)得球多,守門小健將要想盡辦法將小朋友踢過來的球擋在球門外,并將小朋友踢過來的球給踢回去。
    3、游戲進(jìn)行一段時(shí)間后,幼兒交換角色,繼續(xù)游戲。
    (注意:在踢球過程中,不能用手碰球,同時(shí)還要注意安全。)。
    放音樂《小星星》,一起做放松活動(dòng)。
    幼兒在活動(dòng)過程中,鍛煉了雙腳踢物的力量和反應(yīng)能力,并從合作游戲中得到了快樂。
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇十四
    1.雙腿夾物跳及投擲能力的練習(xí),學(xué)習(xí)沙包多種玩法。
    2.培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗(yàn)游戲之快樂。
    3.培養(yǎng)幼兒耐力,訓(xùn)練幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。
    4.懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂趣。
    5.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的.樂趣。
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇十五
    1、練習(xí)踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動(dòng)作。
    2、培養(yǎng)幼兒的靈活性,敏捷性,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    【游戲準(zhǔn)備】沙包一個(gè)。
    【游戲玩法】。
    1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組,決定游戲的先后次序。
    2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間準(zhǔn)備躲閃沙包,而第二組的幼兒分別站在兩頭準(zhǔn)備投沙包。
    3、游戲開始:
    (2)如果被場地上的幼兒抓住沙包,那就為一余,繼續(xù)開始游戲,這時(shí)如果沙包再次砸到場地上幼兒的身體,而沙包落在地上,那就可以減掉剛才得到的一余,場上的幼兒就可以下去不能再繼續(xù)游戲了,這時(shí)再換其他伙伴繼續(xù)進(jìn)行,一直把第一組幼兒全部擊敗為止,游戲結(jié)束。
    (3)第一組失敗后,換第二組上場,再充新開始游戲。
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇十六
    1、學(xué)習(xí)跑的動(dòng)作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。
    2、培養(yǎng)幼兒的.環(huán)保意識。
    舊報(bào)紙若干,拱門、動(dòng)物圖案(貓、烏龜、鴨子、小雞各一個(gè))。
    1、幼兒跟老師在圓圈里踏步找點(diǎn)站好。
    2、熱身運(yùn)動(dòng):齊唱“walkingjumprunning”(唱walking時(shí)分散踏步走,唱jump時(shí)向上跳,唱running時(shí)跑回自己的點(diǎn)上站好。)。
    1、出示報(bào)紙,請幼兒玩玩報(bào)紙,看看有什么玩法。(跳、望遠(yuǎn)鏡、騎馬、紙團(tuán)、指揮棒等),請個(gè)別小朋友示范自己玩法,其他小朋友學(xué)習(xí)玩。
    2、師:“剛才老師看到有些小朋友把報(bào)紙放在胸前玩,那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會(huì)掉下來呢?”
    3、老師示范:“手拿報(bào)紙按在胸前,向前快速跑,然后松開手繼續(xù)向前快速跑。”(請個(gè)別幼兒示范)。
    4、幼兒自由練習(xí),師說:“小朋友在練習(xí)過程中要順著一個(gè)方向跑,避免撞到其他小朋友?!?BR>    5、師小結(jié):為什么有的小朋友跑的時(shí)候報(bào)紙沒有掉下來,有的就掉下來呢?跑的時(shí)候速度快,報(bào)紙才不會(huì)掉下來。
    6、游戲《看誰跑得快》。
    (1)師說:“現(xiàn)在我們用報(bào)紙來。
    玩一個(gè)游戲,分成四個(gè)小組進(jìn)行游戲,每組的終點(diǎn)是小動(dòng)物的家,第一個(gè)小朋友把報(bào)紙放在胸前快速向前跑,跑到小動(dòng)物家時(shí)拍一拍小動(dòng)物,然后往回跑,把報(bào)紙交給下一位小朋友,下一位小朋友依次進(jìn)行。跑的時(shí)候頭要端正,眼睛要看前方,動(dòng)作要協(xié)調(diào)。(先請幼兒和老師示范)。
    (3)復(fù)習(xí)游戲《大皮球、小皮球》。
    1、幼兒拉成一個(gè)大圓圈,把報(bào)紙放在地上,一個(gè)跟一個(gè)向前小兔跳。
    2、“小朋友,時(shí)間不早,我們趕快把報(bào)紙收拾好。”
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇十七
    1、探索布袋的多種玩法,運(yùn)用布袋快樂地游戲。
    2、練習(xí)走、跑、跳、爬的基本動(dòng)作,重點(diǎn)練習(xí)套袋手膝著地爬,發(fā)展身體及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    3、體驗(yàn)情境游戲的樂趣,提高對體育活動(dòng)的興趣。
    多種顏色布袋人手一個(gè)、樹葉數(shù)片、錄音機(jī)、磁帶。
    一、創(chuàng)設(shè)情境,熱身準(zhǔn)備。
    1、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
    2、創(chuàng)設(shè)情境,基本練習(xí):
    快走、快跑、慢走,頭部運(yùn)動(dòng)、四肢運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)等。
    二、體驗(yàn)情境,快樂游戲。
    1、啟發(fā)引導(dǎo),自主游戲。
    2、一物多玩,布袋多變。
    3、開心游戲,變毛毛蟲(重點(diǎn)練習(xí),套袋手膝著地爬)。
    三、在游戲情境中結(jié)束。
    放松整理:毛毛蟲變蝴蝶。
    布袋是孩子們喜愛的玩具之一。在晨間活動(dòng)、游戲活動(dòng)等戶外活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)小班孩子由于缺乏一定的生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造力有限,玩法單一,興趣不持久。因此,針對小班幼兒的`特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了《布袋變變變》這一活動(dòng),旨在情境的創(chuàng)設(shè)中,體驗(yàn)運(yùn)用布袋游戲的快樂,提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)身體的靈活性,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇十八
    初次接觸沙包,內(nèi)心充滿了好奇,并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法,活動(dòng)中老師沒有干涉他們的活動(dòng),給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣,孩子們興趣很濃?;顒?dòng)中以競賽的方式玩沙包游戲。游戲規(guī)則中的競爭意識調(diào)動(dòng)了幼兒參與游戲的積極性。
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇十九
    玩樂可以促進(jìn)孩子身心的健康,孩子正處在發(fā)育期,除了需要足夠的營養(yǎng)外,在玩樂中可以使孩子精神愉快;心情開朗。玩的過程是孩子重要的學(xué)習(xí)過程;是孩子獨(dú)特的、自主的學(xué)習(xí)方式。
    二、幼兒分析。
    本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右,孩子對繩十分感興趣,雖然他們能用心的玩繩。但是由于對事物認(rèn)識的局限性及身體協(xié)調(diào)能力的不成熟,玩的花樣不多。
    1、幼兒本身很喜歡玩繩,用幼兒的興趣,對他們展開指導(dǎo),本教案主要通過創(chuàng)設(shè)情景,提供材料及使用一定的導(dǎo)入方式來引發(fā)幼兒的游戲愿望,促使幼兒較快的進(jìn)入游戲狀態(tài)。
    2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編出更多的玩法和技巧,提高幼兒的自信心。
    四、玩繩的花樣。
    走s型線走拱橋搭建跳s型線開火車。
    小班體育活動(dòng)丟沙包教案篇二十
    “寶寶們今天天氣真好,跟著老師一起來做做運(yùn)動(dòng)”。帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場地,師生共同念兒歌“今天天氣真好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。
    二、基本部分。
    1、“寶寶們沙包有許多玩法,讓我們動(dòng)腦想一想,看誰的玩法多,與其他寶寶不同”。
    2、幼兒自由玩沙包,教師觀察指導(dǎo)。
    (幼兒積極參與,想出了許多辦法,有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的,有幾個(gè)小朋友相互結(jié)合傳沙包等等,幼兒想出了許多好玩的玩法)。
    3、師生共同討論沙包的多種玩法,幼兒相互模仿。
    (讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗(yàn)游戲的快樂。)。
    4、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲。
    (1)龜兔賽跑。
    把幼兒分成兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進(jìn)行跳躍前進(jìn),另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進(jìn)行著地爬,兩組一起前進(jìn),中途中如果沙包掉落下來,可放好繼續(xù)前進(jìn),看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。
    (2)炸碉堡。
    把幼兒分成兩隊(duì),分別站在起跑線,教師發(fā)出信號:“出發(fā)!”每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出,跳過高30厘米的墻(橡皮筋),鉆過直徑60厘米的“山洞”(竹圈),兩手兩膝著地爬過“封鎖線”(墊子)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網(wǎng))投去,在從兩側(cè)跑回,排第二個(gè)幼兒的手,然后站到隊(duì)尾。如此依次進(jìn)行,打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。
    三、結(jié)束部分。
    “寶寶們敵人的碉堡炸掉了,咱們該休息一下了”。一起做放松運(yùn)動(dòng)、結(jié)束活動(dòng)。
    多元價(jià)值分析:。
    1、小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳,又喜愛模仿小動(dòng)物,根據(jù)幼兒這一年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。
    2、通過玩沙包,練習(xí)了幼兒雙腿夾物跳,準(zhǔn)確投擲物、跑、鉆、爬等動(dòng)作,發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。
    3、通過游戲活動(dòng),幼兒積極參與游戲,培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感。