最新美術(shù)個人教學總結(jié)(實用18篇)

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    總結(jié)是我們對自己在某個時間段內(nèi)的表現(xiàn)進行概括和總結(jié)的重要方式。寫總結(jié)時,我們要注意語言的準確性和流暢性,避免使用模糊或歧義的表達方式。閱讀這些總結(jié)范文可以拓寬我們的思路,提高我們對總結(jié)的認識和理解。
    美術(shù)個人教學總結(jié)篇一
    一年來本人認真貫徹黨的教育方針,關(guān)心時事,遵紀守法,處處嚴格要求自己,熱愛教育事業(yè),專業(yè)思想牢固,有強烈的事業(yè)心和責任感,熱愛學生,注重培養(yǎng)學生的能力與特長,熱愛學校,做任何事都精益求精,本學年一直在探索創(chuàng)新,不斷嘗試,做出了很多成果,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    認真組織開展了大量教研活動,經(jīng)常進行集體備課,并且一有時間就將組內(nèi)老師召集起來進行課堂教學和繪畫輔導(dǎo)的探討,青年老師上課水平和繪畫輔導(dǎo)水平都有了很大的提高,下學期又對新進4位老師的成長做了大量的工作,新老師也成長很快。
    第九屆“雛鷹杯”全國青少年繪畫比賽一等園丁獎,共有11位學生參賽,其中金獎2名,銀獎6名,銅獎3名,區(qū)小星星繪畫比賽,共10名同學參賽,其中一等獎7名,二等獎2名,三等獎名,老師獲輔導(dǎo)獎。
    為長沙市小學美術(shù)校園文化推廣活動舉辦了一個高水平畫展,得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,得到了中小學老師的“太不可思議了”“震撼”“超過中學的畫展水平”“有些版畫作品大學生也做不出來”“的一次教研活動”等等極高的評價。
    我自己設(shè)計編輯,出了一本高水平的精美畫冊,得到所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的很高評價。
    帶領(lǐng)組內(nèi)老師努力學習傳統(tǒng)版畫,從中尋找適合小學生學習的版畫或部分技法,再經(jīng)過我的摸索、嘗試,簡化了一些傳統(tǒng)的版畫制作方法及技法,找到了一些更適合小學生制作版畫的材料,特別是對kt板版畫探索研究最為成功,到目前一共進行了kt黑紙白印,kt版套色,kt版白紙黑印,kt版水印等一些嘗試,此外還對紙版畫和脫膠版畫進行了一些技法上的創(chuàng)新。還有利用泡沫板教會學生制作出了非常漂亮的浮雕作品,受到市、區(qū)教研員的高度評價。找一種新的技法已經(jīng)非常不容易,而我一次找到這么多新的材料和技法。
    校園環(huán)境布置及其他:
    本學期制作了幾個大型的宣傳刊。
    我們?nèi)M老師一起和學生制作了教學樓樓梯間的4個非常有中國特色的裝飾藝術(shù)品,我認為其藝術(shù)水平應(yīng)該比較高了。
    為學校教室外墻裝了100版畫。
    為六年級畢業(yè)典禮進行了舞美設(shè)計,得到了大家的一致好評。為英語風采制作了精美的道具,特別是很巧妙的運用了各種材料,得到了大家的很高評價。
    為學校評選省4的紅旗大隊做了大量的工作。
    努力方向:
    帶領(lǐng)全組老師將教學教研更上一臺階。
    為學校建設(shè)發(fā)展出更多的點子。
    美術(shù)個人教學總結(jié)篇二
    本學期由于學校實際工作需要,我承當了一年級、三年級兩個年級的美術(shù)教育教學工作及二年級紙工、寫生校本課程開發(fā)教學。現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下:
    新課程的改革對藝術(shù)教師提出了更高的要求,根據(jù)“課標”的教學理念結(jié)合學生的實際情況,制定并有效實施了教學計劃。聚焦本學期活動,我們通過教研活動、書面評課、經(jīng)驗介紹、理論學習,論文比賽、案例比賽等,吸納新知識、捕捉新信息,相互交流,互相促進,共同提高。
    本學期寫生課內(nèi)容以生活用品為主,表現(xiàn)的是現(xiàn)實生活中感受最深的事物。這首先就要兒童善于到平常的生活中去觀察,有了觀察才會有深的感悟,有了感悟,情感才真,畫出來的形象才會感人。
    教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利地完成了本學期的工作?;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。
    1、加強學習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。
    2、求實創(chuàng)新,認真開展教學工作
    教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期,我努力將所學的'新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。
    論文《給孩子一片自然的天空》獲天寧區(qū)優(yōu)秀論文評比二等獎;論文《美術(shù)課,給孩子一片自然的天空》獲常州市年會論文評比二等獎;設(shè)計作品《會唱歌的樂器》在常州市中小學多媒體教育軟件征集評比活動中獲二等獎。
    反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
    3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,為開創(chuàng)育才美術(shù)教學的新天地做出貢獻。
    其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
    美術(shù)個人教學總結(jié)篇三
    由于月號才開始實習,學生們都剛剛經(jīng)歷了期末考試,情緒都很激動和興奮。所以在實習的第一天,我主要了解他們各自的興趣愛好。透過了解,我發(fā)現(xiàn)男生大都喜歡游戲上的人物和場景,女生則都比較關(guān)注漫畫和動畫。根據(jù)這一點,我在課后找到許多相關(guān)資料,期望從中對針對他們興趣的教學有幫忙。
    二、美術(shù)知識拓展講解。
    已經(jīng)明白他們都對動漫比較感興趣后,第二天的知識拓展講解也是主要圍繞國內(nèi)外動畫的。
    首先,將中國動畫幾個階段的典型代表中的片段透過投影播放出來。如:小蝌蚪找媽媽、鷸蚌相爭、大鬧天宮、黑貓警長、海爾兄弟、舒克與貝塔、老夫子、寶蓮燈、麥兜等。
    之后,告訴同學們,這些動畫有什么重要地位。如:《小蝌蚪找媽媽》中國動畫片的張叁豐,中國卡通界的達摩,開山鼻祖。五六十年代的中國水墨動畫是世界動畫界的珍寶,《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一,取材于齊白石的魚蝦形象,奠定了影片的美術(shù)水準。開頭的設(shè)計就很中國,打開一本素雅的國畫畫冊后,一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入,古琴和琵琶樂聲悠揚,共同勾畫出優(yōu)美抒情的水墨世界。
    這部片子打破了動畫片單線平涂的模式,沒有邊緣線,意境優(yōu)美,氣韻生動,曾獲得多項國際殊榮。同樣令人印象深刻的是它的旁白,那個年代典型的播音腔女聲聽來就像老師,但今日重溫卻是一番格外地親切與溫馨。尤其是開頭的那句青蛙媽媽愛他們,就像媽媽愛我們,讓人心頭一暖,仿佛回到了童年的單純年代。
    然后,將國內(nèi)外各種游戲制作過程的簡單步驟講解給同學們,并播放出其制作過程,以及介紹工作室人員的個人簡歷。
    最后,發(fā)放一些動漫人物圖片,讓他們臨摹。評比出秀兩幅(男女各一幅)掛在教室展覽,能夠促進同學們學習的用心性。
    三、專業(yè)基礎(chǔ)課教學。
    實習的第三至五天斗主要進行的是專業(yè)基礎(chǔ)課教學。,它們依次是色彩、素速寫。色彩主要是靜物臨摹和寫生,素描主要是靜物寫生和幾何石膏寫生,速寫主要是景物和人物臨摹。在正式開始繪畫之前,我都會要求同學們認真閱讀書上的范畫,找出其中的優(yōu)點和適合自己的畫法。同樣,每一天也會有優(yōu)秀的作品被掛在教室內(nèi)展覽。
    四、發(fā)散思維創(chuàng)意繪畫。
    實習的第六天,主要是培養(yǎng)同學們發(fā)散思維,學會聯(lián)想。我會先給同學們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報,能夠促進他們進行聯(lián)想。之后,請每位同學把各自的創(chuàng)意描述出來,大家進行討論。最后,就指導(dǎo)他們進行各種方式的創(chuàng)意繪畫。
    五、課外寫生。
    最后一天的實習是課外寫生,也是同學們最期盼的。為了安全起見,我特意選定沿江公園作為我們的寫生地點,并邀請一些家長和其他代課老師一同去。在寫生時,主要分為風景寫生和人物寫生,都是以速寫的手法。
    美術(shù)個人教學總結(jié)篇四
    本學期根據(jù)《20xx年下半年鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學南校區(qū)美術(shù)學科工作計劃》的安排,以深化教育教學改革為主線,以組織多項學科教學活動和教育科研活動為抓手,堅持務(wù)實、高效、開拓、創(chuàng)新的原則,針對教學中出現(xiàn)的種種問題,我們美術(shù)備課組不斷總結(jié)經(jīng)驗、尋找有效教學方法,以下是本學科9—11月份的教學工作小結(jié)。
    1)認真完善美術(shù)功能室的.功能設(shè)施、制度、帳表等。
    2)緊密圍繞課堂教學,組織教師展開開課、聽課活動,以提高課堂教學效果。
    1)學生的學習積極性很高,能夠按照老師的要求去努力完成學業(yè),雖然班與班之間,同班中學生之間仍有很大差距,但是經(jīng)過半學期的教學過程,絕大多數(shù)的學生都在其原有的基礎(chǔ)之上獲得了很大進步,尤其在素描訓練中,各班都出現(xiàn)了一批較為優(yōu)秀的學生。
    2)學生本學期進一步了解和學習了構(gòu)圖方法、xx以及明暗表現(xiàn)原理和方法,并且重點學習了素描,為今后的專業(yè)選擇打下基礎(chǔ)。
    3)欣賞了外國雕塑,中國南方園林藝術(shù),并由此延伸了解和學習了不同民族的審美觀,人文文化。
    學生雖然有了一定的學科知識能力基礎(chǔ),但還是缺乏自信,由于社會家庭等因素,對于審美培養(yǎng)不是很在意。
    1)繼續(xù)探索適用于我校學生的教育教學方法,爭取在有限的課堂教學空間之中實現(xiàn)學生整體學科大進步的教學目標。
    2)積極參加市區(qū)美術(shù)教師的“走進自然”美術(shù)寫生活動。
    3)組織學生參加全國中小學生書畫賽事。
    美術(shù)個人教學總結(jié)篇五
    回顧這個學期所從事的美術(shù)教學工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待來年教學水平更上層樓。
    1.學期初,和教研組教師們一起,認真學習學校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,按照二期課改美術(shù)教學的要求和精神,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。
    2.認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
    3、根據(jù)學校的工作要求,利用學科特點和自身條件,我開展了預(yù)備年級的漫畫拓展課程,鼓勵學生參加繪畫大賽,學生表現(xiàn)踴躍,活動成果喜人,不少學生繪畫功底大大提高。
    4.本人敬崗愛崗,扎扎實實地做好本行工作。認真學習美術(shù)課程標準,掌握教材特點,用好教材。根據(jù)學校和學生的實際情況,對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫和步驟畫),作了適當?shù)难a充和調(diào)整。在美術(shù)課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。注意適合學生的心理咨詢和生理特點,注意循序漸進和趣味性。教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學,加強課堂當場的示范指導(dǎo),運用信息技術(shù)多媒體的演示,讓學生逐步學會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo),凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題,充分利用各種渠道,加以具體指導(dǎo);對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。
    美術(shù)教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
    5.在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。積極參加校內(nèi)外公開課`聽課`評課等~~向老教師學習教學經(jīng)驗,同時課外看了很多教學理論方面的書籍,能夠更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
    美術(shù)個人教學總結(jié)篇六
    本學期由于學校實際工作需要,我承當了二、三、四、五年級十二個班的美術(shù)教育教學工作?,F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下:
    一、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。
    興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
    二、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
    在美術(shù)教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。
    三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
    教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
    四、發(fā)揚剪紙藝術(shù)特色。
    剪紙作為我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù),是廣受大眾所喜愛的藝術(shù)形式,也是小學藝術(shù)、美術(shù)課程重要的組成部分。由于它制作材料、工具極其普通,制作方法方便簡單,集審美與實用于一身,深受學生尤其是農(nóng)村孩子的歡迎。__年8月我校被評為壽光市首批特色學校、__年11月6日,壽光日報教育周刊作了“走進特色學校洛城街道寒橋小學:心中有天地紙里有乾坤、”的專題報道、__年12月15山東電視臺來我校對學生的剪紙進行了錄象。__年12月探索民間藝術(shù)瑰寶寒橋小學剪紙實踐活動紀實獲第二十三屆壽光市青少年科技創(chuàng)新大賽科技實踐活動一等獎。__年12月我校朱育宗、孫文誥、魏德云、馬風香、劉海英開發(fā)的校本課程《剪紙藝術(shù)》獲__年濰坊市優(yōu)秀校本課程二等獎。__年2月我校獲壽光市校本研究先進單位。__年4月我校為我市提供了剪紙?zhí)厣珜W?,F(xiàn)場會。__年5月在由中國少年兒童造型藝術(shù)學會、中國教育學會美術(shù)教育專業(yè)委員會等單位主辦的__年全國中小學生幼兒優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽中我校有46名同學獲獎。其中1人獲特等獎、12人獲金獎、14人獲銀獎、19人獲銅獎、輔導(dǎo)教師孫文誥、魏德云分獲輔導(dǎo)貳等獎。學校獲團體一等獎。孫文誥老師傳寫的論文《剪紙藝術(shù)活動的探索與實踐》在有中國教育學會美術(shù)教育專業(yè)委員會、舉辦的__年全國校園美術(shù)教育與藝術(shù)設(shè)計(手工)學術(shù)研討會上被評為優(yōu)秀論文貳等獎。__年5月由中國兒童畫研究會主辦的第五屆“天才杯”全國兒童擂臺賽中,我校有10人獲金獎、7人獲銀獎、6人獲銅獎、共有23人獲獎。輔導(dǎo)教師孫文誥獲“全國兒童畫教育輔導(dǎo)一等獎”。輔導(dǎo)教師武素萍、張桂珍分獲“全國兒童畫教育摸范輔導(dǎo)獎”。__年5月25我校的剪紙“五十六族兄弟姐妹凝聚一心共譜華夏和諧樂章”參加了我市舉辦的首屆小學生素質(zhì)教育成果展示活動。
    由于有了扎實有效的研究措施,推進了我校剪紙教學的進程,我們在今年在原來美術(shù)課的基礎(chǔ)之上,又增加了一節(jié)剪紙課,并且已經(jīng)呈現(xiàn)出良好的開端,學生剪紙熱情更加高漲了,剪紙技術(shù)也開始更加精湛起來。
    在新世紀新課改的浪潮下,探尋小學剪紙教學的規(guī)律與方法,對于優(yōu)化藝術(shù)課堂教學,推動新課改,提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)有著很高的價值。在開展藝術(shù)教學的同時,重視鄉(xiāng)土文化的利用與美育作用,讓孩子們成為熱愛美,創(chuàng)造美的新一代。
    五、取得的成績。
    通過一年來的努力,我們在各方面取得了一定的成績,__年4月,在第十二界”新世紀星杯”全國少兒文學及書畫大賽活動中,我校學生的剪紙有5人獲金獎、10人獲銀獎、6人獲銅獎、39人獲優(yōu)秀獎、學校獲組織三等獎、輔導(dǎo)教師孫文誥獲輔導(dǎo)三等獎。__年六月,有57名同學的剪紙在由中國人民大學東方藝術(shù)研究所、中國人民大學徐悲鴻藝術(shù)學院聯(lián)合舉辦的“徐悲鴻杯全國青少年書法美術(shù)大賽暨網(wǎng)絡(luò)大賽在藝術(shù)中國教育網(wǎng)”上進行網(wǎng)絡(luò)評選。__年8月我校被評為壽光市首批特色學校、__年11月6日,壽光日報教育周刊作了“走進特色學校洛城街道寒橋小學:心中有天地紙里有乾坤、”的專題報道、__年12月15山東電視臺來我校對學生的剪紙進行了錄象。
    今后,我們將進一步強化剪紙實驗的后續(xù)研究和實驗工作,不斷提升學生的技巧,開拓學生的視野,提升實驗的內(nèi)涵,將剪紙藝術(shù)做成學校強有力的藝術(shù)名片,成為全市乃至全省的特色品牌。為素質(zhì)教育錦上添花。
    美術(shù)個人教學總結(jié)篇七
    日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,20xx年的腳步已走過了,一個年度也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我順利地完成了本年度的工作?;仡欉@一年度,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本年度的工作做一個小結(jié),借以促進提高。
    新時期的小學生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù),以學生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學習,認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。一年度來,對于五年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學習有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備。
    教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本年度我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。
    本年度我擔任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后仔細評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。由于學校是寄宿制學校,對于有些課程,由于材料原因,無法正常進行,于是,我創(chuàng)設(shè)了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,泥塑的色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,學生就抓住這一特點,盡情的展示自己的才華,看著學生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
    美術(shù)個人教學總結(jié)篇八
    轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中,根據(jù)學校的實際需要,我擔任一到六年級的美術(shù)教學工作?;仡欉@學期所從事的美術(shù)教育教學工作,基本上是順利完成。作為一名頂崗支教的實習教師,我擔負著學校及領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下,一邊取長補短,教學水平能更上一層樓。
    一年級的學生剛剛進入學校,對于學校的一切事物都感到特別的新奇,同時,美術(shù)課也給他們帶來了新的發(fā)現(xiàn),原來只是在紙上隨意的涂牙,可到了學校,經(jīng)過學習發(fā)現(xiàn)原來畫筆可以畫出很多漂亮的事物來,學生也就特別的喜歡上美術(shù)課了。那么怎么樣讓學生一直保持著這份學習的積極性呢?首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學習氛圍,讓學生感受到美術(shù)學習的樂趣。在日常的課堂教學中,我選擇了一些適合學生學習的,同時也是學生們感興趣的教學內(nèi)容。然后,把進度調(diào)慢,讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如,在上繪畫課時,我不是給學生一個題目,規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?,而是給學生提一個要求,允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學生多欣賞多觀察,在每次上課時,對一些容易出現(xiàn)問題的學生進行糾正、鼓勵;而對一些畫得好的學生則進行表揚,把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評,同時也可以培養(yǎng)學生的鑒賞能力。在手工課上,我讓學生走出課堂,到課外尋找內(nèi)容。當學生看著自己的一件件作品,瞪大眼睛,或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來,一下子學生們的積極性就上來了,學習緊張的神經(jīng)也放輕松了?,F(xiàn)在,學生的積極性提高了,而我上課也輕松了許多,或許這就是“寓教于樂”道理吧。
    其次培養(yǎng)學生豐富的想象力,豐富的想象力對學生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力,創(chuàng)作畫面就會顯得呆板,相反,當學生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。例如當教師提出畫一幅幻想畫時,有的同學就會想到遨游太空畫面。這是因為低年級同學想象力的火種是比較容易點燃的,他們經(jīng)歷的事情少,對世界的許多認識不得不靠想象來填補空白,在電視事業(yè)發(fā)達的今天,屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。再次激發(fā)學生對美術(shù)學習的.興趣,提高學生的表現(xiàn)欲。興趣是學生學習美術(shù)的動力之一。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,利用現(xiàn)代的多媒體教學手段激發(fā)學生對美術(shù)的興趣。例如:可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像,從視覺上激發(fā)學生的學習興趣;課堂上可以播放古箏、笛子之類的音樂,從聽覺上激發(fā)。教學時,還要根據(jù)學生的年齡階段、教材的內(nèi)容以及教學的環(huán)境等因素進行協(xié)調(diào)統(tǒng)一,激發(fā)學生的興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
    美術(shù)個人教學總結(jié)篇九
    美術(shù)是人類意識通過社會實踐產(chǎn)生的,是一種精神的力量。今天本站小編給大家為您整理了美術(shù)教學。
    希望對大家有所幫助。
    回顧這個學期所從事的美術(shù)教學工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下,以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待來年教學水平更上層樓。
    一、教學計劃貫徹情況。
    學期初,認真學習學校。
    工作計劃。
    和教導(dǎo)處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務(wù),結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點,按照《小學美術(shù)教學大綱》的要求,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
    二、教學情況:
    1、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好。
    教案。
    努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外我還要查閱各種資料能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料教學課件把它們和我所從事的工作結(jié)合起來為我所用。
    2、利用學科特點,和自身條件,組織部分學生參加美術(shù)興趣小組?;顒拥某晒南踩恕1灸昙壊簧俚膶W生繪畫功底大大提高。
    3、本人一直兢兢業(yè)業(yè),敬崗愛崗,把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,主動向?qū)W校請纓加壓增負,多年來一直是學校工作量最繁重的同志之一,但從不講價錢,任勞任怨,扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強,能遵紀守法,堅守工作崗位,一學期來從來未曠工、遲到、早退現(xiàn)象,嚴格遵守學校的。
    規(guī)章制度。
    每次都認真參加學校的例會學習。
    4、在美術(shù)課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源,豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。通過美術(shù)教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
    5、在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學知識,學電腦技術(shù),學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動如:政治理論學習,運動會工作等等。
    期末之際,回顧一學期來的工作,想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索,忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作,學習領(lǐng)悟的是教學模式和評價方法,探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法。現(xiàn)將本學期分幾塊總結(jié):
    一、思想認識。
    在這學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
    1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
    2、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導(dǎo)、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
    3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。
    4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批,及時了解學生的學習情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    三、其它方面。
    我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,一個學期里一邊完成學校的各項任務(wù),一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,我應(yīng)更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
    教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
    本學期以來,我一直嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務(wù),做到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責。
    一、思想方面。
    俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。認真學習黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學高為師、身正為范,熱愛學生,真誠對待學生。積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習,并做了認真的學習和筆記。積極參加各種培訓和考核,在培訓和考核中學到了很多。
    二、教育工作方面。
    在教學工作方面為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)??唇逃龝龋€經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛收集學習各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。
    三、個人學習。
    積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習知識,學習制作多媒體課件,為教學服務(wù),也積極撰寫教育教學論文。
    四、努力方向。
    1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
    2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
    3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
    4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
    我深深地懂得教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
    一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
    美術(shù)個人教學總結(jié)篇十
    本學期由于學校實際工作需要,我承當了四年級、二年級兩個班的美術(shù)教育教學此文轉(zhuǎn)自工作。現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下:
    興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
    在美術(shù)教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。
    教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學此文轉(zhuǎn)自刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學此文轉(zhuǎn)自工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
    轉(zhuǎn)眼間,一學期的美術(shù)教研工作又拉下了帷幕。本學期,我們將結(jié)合各年齡段及各班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征,在《綱要》、《指南》等指導(dǎo)書籍的貫徹下,主要針對美術(shù)活動中手工活動如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力這個問題來開展教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
    《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出:藝術(shù)領(lǐng)域是從感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造兩個方面,而且提倡從生活、大自然以及藝術(shù)家作品中去感受和欣賞美的形式和內(nèi)容,并用自己獨特的方式把對美的體驗和感悟創(chuàng)造表達出來。所以本學期我們著重圍繞“指導(dǎo)幼兒手工制作最主要的任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性——幼兒憑著自己的感受會大膽地、無拘無束地用一定的方式去表達出來”展開研討。強調(diào)手工活動質(zhì)量的提高,為幼兒提供了更大的發(fā)展空間,不僅鍛煉了幼兒的手肌肉動作,還使幼兒的想象力、思維力、創(chuàng)造力得到了發(fā)展。
    本學期我們進行了多次理論的學習和研討,學習文章《手工活動中幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)初探》,在學習中,我們懂得了手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動,它有許多的形式,如:撕紙、折紙、剪紙、染紙、泥工、點畫、吹畫等。手工材料五花八門,一張紙、一塊布、一個盒子、一片樹葉,都可以信手拈來,隨意制作。
    與大家一起分享,手工制作是培養(yǎng)幼兒動手、動腦,啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。主要從以下幾方面著手:
    1、了解幼兒的發(fā)展特點,提高幼兒對手工的興趣。
    2、喚起幼兒的創(chuàng)造情感,激發(fā)幼兒手工制作的欲望,期間可以欣賞同伴的作品、提供豐富多彩的手工材料、手工游戲與繪畫相結(jié)合等。
    3、豐富幼兒的感知,提供創(chuàng)造的源泉。
    4、注重激勵,增強幼兒創(chuàng)造的信心。
    最后,我們開展了一課三研活動。我們美術(shù)領(lǐng)域組的老師一起收集優(yōu)秀教學案例,分享、甄選后,進行集體備課,研討氛圍濃烈。于是我們選擇了大班美術(shù)活動中的手工活動《紙筒小猴》,由錢雪驊老師執(zhí)教?;顒釉O(shè)計巧妙,利用廢舊紙筒、毛根等材料,一切以孩子為主,一切以發(fā)展孩子的創(chuàng)造性為主,進行教學,取得了良好效果,受到了聽課老師的好評。當然活動結(jié)束后,我們可以把一些成品及材料投入到班級的美工區(qū)角里,引導(dǎo)幼兒相互交流欣賞,并進行再創(chuàng)作等,進一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。
    當然,我們的教研工作還很稚嫩,不夠成熟,今后我們將繼續(xù)深入、扎實地將教研活動開展下去。
    美術(shù)個人教學總結(jié)篇十一
    在這個學期中我認真學習新課標,研究新的教學教法,對課堂中存在的問題認真地去分析,探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課,互相學習新課標,并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結(jié)如下:
    一、教學工作方面。
    在教學中我經(jīng)常利用課下時間,了解學生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是的教師,興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力,不管做什么事情,只要有了興趣,才會使人集中精力,積極思考,并且還會到達廢寢忘食、欲罷不能的地步。所以,我們首先要激發(fā)學生對美術(shù)的興趣,在教學中運用故事、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段,以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。例如,在課堂上我讓學生和我一齊做游戲,在把看到的、想到的畫在黑板上,學生玩的開心,畫的開心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出此刻學生的畫筆下。美術(shù)課不一樣于其他學科,它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體,能使學生在簡便愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現(xiàn)美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學方式,勢必使課堂氣氛枯燥乏味。所以我讓學生多觀察生活中事務(wù)及景物,觀察他們的顏色和線條。使學生感受到大自然的美。
    允許學生想象,超越生活而又聯(lián)系生活。當我把作品放在黑板上方展示的時候,學生陶醉在藝術(shù)的海洋,我心中也感到無比的激動。我在教學中還和學生一齊探討和制作了紙板畫做成小集子,讓學生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不少困難,針對這些情景,我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等本事。作業(yè)采用小組評,教師評等多種形式來給學生成績,我經(jīng)常在上課時把學生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學生欣賞。用這種方式來促進學生和激勵學生,使學生感受到自我的勞動成果。在課堂上,我用小展牌的形式把學生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出,還有在學校畫廊中展示學生作品。學生的作品得到了交流的機會和展示機會,也使的學校環(huán)境得到了美化。
    二、教育工作方面。
    學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分。九年級班級人數(shù)眾多,管理教育任務(wù)很重,我經(jīng)常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中,一件好的美術(shù)作品,一句鼓勵的話,都能夠引起學生對美術(shù)教學的短暫關(guān)注和學習的活力,學生的日常行為習慣有必須的好轉(zhuǎn),我運用美術(shù)課中的美來教育學生,是他們認識到,心靈美是學好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心,細心也是學好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久堅持,卻不是一朝一夕的事,認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理,對學生進行反復(fù)教育,耐心細致的引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的習慣。
    三、遵守紀律及其他工作方面。
    本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假,為了能夠完成學校的兩基達標的任務(wù)。在工作中我積極主動的完成學校交給的各項任務(wù)。真誠、耐心的熱愛每一個學生,學生有問題及時解決。認真輔導(dǎo)學生,隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,本人在今后的教學工作中,還要加強業(yè)務(wù)的學習,看一些教學理論的書,還要擠時間自學其它科目的知識。為了能更好教育我們的下一代,我要積極準備自我的各方面的本事,為教育事業(yè)奉獻一份力量。
    美術(shù)個人教學總結(jié)篇十二
    時光如流水,在匆匆忙忙中,又一學期結(jié)束了。半年來,美術(shù)教研組在教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學期初的預(yù)定目標。為使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:
    開學初,美術(shù)教研組按照學校要求,結(jié)合本教研組工作與學校學生的實際情況,確立本學期的專題研討內(nèi)容為展示環(huán)節(jié)在教學活動中的有效組織與實施,針對這一主題,我們通過學校聽課活動展開研討。
    在傳統(tǒng)教學中,礙于場地、學校條件、老師精力等各種原因,這個環(huán)節(jié)常被老師們處理的簡單潦草。常規(guī)課上很多美術(shù)老師都會在下課前收集個別優(yōu)秀學生作品,進行展示,簡單評講。這樣的實施方法,存在著很多問題:
    第四,當老師把優(yōu)秀作品評講完,將作業(yè)退還給學生,對他們沒有更多的獎勵鼓勵方法時,長此以往,學生就會失去努力完成好美術(shù)作業(yè)的激情,對他們而言畫好畫壞一個樣,這對于培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣,是非常不利的。
    結(jié)合學校的聽課活動,從以上幾點問題著手,我們認為展示環(huán)節(jié)同樣可以設(shè)置情境,吸引學生的注意力,教師應(yīng)采用多樣的語言進行評價,如在作業(yè)評價中,用一些詩句、歇后語、成語對學生的作品進行點評,“畫的真棒!小荷才露尖尖角!再接再厲喲!”這些充滿智慧和詩意的語言不但在情感上拉近了評價者和被評價者之間的距離,而且也充分體現(xiàn)了美學的特點,因此也就成為師生之間平等對話的互動平臺,還能使學生獲得精神上的支持,得到情感上的滿足。同時還要引導(dǎo)學生進行自主評價,提高學生的美術(shù)鑒賞能力。在作品講評完畢后,還應(yīng)根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情景給予獎勵,以鼓勵學生創(chuàng)作的激情。
    小學美術(shù)課堂上的評價展示,需要老師們以藝術(shù)化的態(tài)度去關(guān)愛學生的成長發(fā)展,用充滿詩意的評價去激發(fā)學生的學習熱情,努力營造課堂教學的美學韻味。只有這樣,美術(shù)課中的展示評價才能真正起到作用,成為實現(xiàn)學生美術(shù)素養(yǎng)發(fā)展和個人成長的有力平臺。
    美術(shù)個人教學總結(jié)篇十三
    一、教學情境的設(shè)置:
    由于美術(shù)學科內(nèi)容多、知識面廣、層次多樣的學科特點,要求我們盡可能地設(shè)置有趣味的情境,以激發(fā)學生的學習熱情,提倡以情導(dǎo)入,以趣啟智,我們除了常用的范畫、圖片外,還要結(jié)合多媒體課件及活潑自由得方式如小游戲、講故事、猜謎語、歌曲、曲藝及小魔術(shù)等來營造氣氛,誘發(fā)學生好奇心,讓學生廣泛地參與到自主學習,探究學習中去。
    二、要有充分的準備:
    孩子的心靈,從他們自身的認知水平和知識層面出發(fā),讓他們從身邊發(fā)生的故事及觸及事物,引發(fā)的情感與教師設(shè)置的情境相融合,引起學生的共鳴,讓學生自主地參與到課堂學習之中,達到事半功倍的課堂教學效果。
    對教材進行深入細致的鉆研與分析,理解教材,把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務(wù)解決好。教材的理解是對教學作充分的準備,教師知道上什么,怎么上,什么是重點、難點,才能上好課。
    三、教態(tài)與教學語言的運用:
    教師的平和可親的教態(tài)、風趣幽默的語言,細膩的情感,敏銳的視覺,靈活的應(yīng)變能力,漂亮的粉筆字,這些都是一位優(yōu)秀的教師應(yīng)當具備的素質(zhì),教學語言是一門藝術(shù),它蘊涵著極其深厚的文化內(nèi)涵也突顯著教師性格及人格魅力。誰將它演繹得好,誰就能抓住學生的心,通過抑揚頓挫的語言,把學生帶入教學情境,激起學生情感。對學生的一言一行,都應(yīng)充分表揚,高度肯定,讓學生在課堂上充滿信心,滿懷希望,教師要不吝給予充分的贊揚,讓學生越學越有信心,并且期待著你的每一堂課。
    四、突出學生的主體地位:
    課堂主要是生生合作探究的課堂,利用教師問,學生答;學生互相補充;小組討論,代表發(fā)言,相互補充等各種學習形式,引導(dǎo)學生由自主學習進入探究學習形成合作學習。課堂上充滿友誼、合作、共進的精神。教師要轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)換角色,以“導(dǎo)演”的身份去調(diào)控課堂,調(diào)動多種教學方法去激發(fā)學生積極主動地進行學習探究,這樣學生學的輕松,教師也不必費心費力的講,把學習的主動權(quán)真正還給學生,做到以學生為主體,教師為主導(dǎo),扎扎實實地上好每一節(jié)課。
    五、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神:
    創(chuàng)新是美術(shù)的精神,藝術(shù)貴在創(chuàng)新。隨著新課改的進一步實施,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神也越來越受到重視,也是我們要達成的教學目標之一。美術(shù)學習具有實踐性強的特點,在課堂上必須保證學生有三分之二的時間用于繪畫、制作和欣賞,這是一種智慧技能型的、創(chuàng)造性的實踐活動,這為培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力提供了可靠保證。我們可通過培養(yǎng)學習興趣,激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)創(chuàng)造意識,引導(dǎo)學生自己看到現(xiàn)象,比較異同,找到聯(lián)系,認識關(guān)系,總結(jié)規(guī)律,想出辦法。在課堂上要營造出民主、溫馨、平等的氛圍,及時給予指導(dǎo)和贊揚,讓學生滿懷信心地去探索、嘗試新的方式、方法,允許學生個性的自由發(fā)展,允許學生興趣的不同發(fā)展方向,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
    以上是我在美術(shù)教學方面的點滴體會,通過美術(shù)教學的實踐,我深深體會到我們不僅要“傳道授業(yè)”還得“寓教于樂”,注重發(fā)展學生個性,發(fā)揮他們的創(chuàng)造性,在組織教學過程中盡可能地生活相聯(lián)系,引導(dǎo)學生探求生活的美,積極投身于美的體驗?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,美術(shù)教學與其他學科相比,有其獨有的特點,唯有不斷地探索,不斷地實踐,才能把握規(guī)律,使教學質(zhì)量更上一層樓。
    美術(shù)個人教學總結(jié)篇十四
    參加工作以來,我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,同事們的幫助下,我能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以新課改理論指導(dǎo)教學實踐,取得了長足的進步,現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下:
    一、課堂教學方面。
    課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材,課堂教學方面:課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材,學的主要場所設(shè)計好教案,采用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動,設(shè)計好教案,采用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動,使學生學生心理的教學方法開展教學活動的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn):的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn):
    1、以興趣為主線,優(yōu)化課堂教學。如:我采用音樂感染法、故事誘以興趣為主線,優(yōu)化課堂教學。我采用音樂感染法、導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動,導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動,充分激發(fā)學生主動、持久的學習興趣。生主動、持久的學習興趣。
    2、以媒體為中介,強化課堂教學。緊跟時代步伐,我充分發(fā)揮現(xiàn)代以媒體為中介,強化課堂教學。緊跟時代步伐,化教學媒體在美術(shù)課堂教學中的作用,化教學媒體在美術(shù)課堂教學中的作用,至使美術(shù)課堂上學生學習情趣高張、思維活躍,教學質(zhì)量有了提高。思維活躍,教學質(zhì)量有了提高。
    3、以評價為宗旨,深化課堂教學。采用多種形式進行作業(yè)展評。如以評價為宗旨,深化課堂教學。采用多種形式進行作業(yè)展評。我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學科相我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學科相堂教學中采用了說畫其他學科聯(lián)系的橋梁,豐富教學內(nèi)容,以畫、聯(lián)系的橋梁,豐富教學內(nèi)容,以畫、話、文為基點,激發(fā)學生審美情趣,文為基點,激發(fā)學生審美情趣,調(diào)整學生繪畫心態(tài),開拓學生創(chuàng)造思維,使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。調(diào)整學生繪畫心態(tài),開拓學生創(chuàng)造思維,使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與學生的交流,促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,加強與學生的交流,促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,接受新的老師,盡快進入學習狀態(tài),加強與學生的交流、溝通,接受新的老師,盡快進入學習狀態(tài),加強與學生的交流、溝通,了解學生的內(nèi)心想法,及時加以引導(dǎo),是十分必要的。生的內(nèi)心想法,及時加以引導(dǎo),是十分必要的。
    4、以反思為手段,促進個人成長。本學期我積極撰寫論文、反思并以反思為手段,促進個人成長。本學期我積極撰寫論文、在教學中促進了自身的成長。教學中促進了自身的成長。節(jié)的家常課外。
    二、特長培養(yǎng),堅持不懈。
    我除了認真上好一周12節(jié)的家常課外,特長培養(yǎng),堅持不懈。還開展了美術(shù)興趣課的教學工作。課外興趣輔導(dǎo),學生特長培養(yǎng),還開展了美術(shù)興趣課的教學工作。課外興趣輔導(dǎo),學生特長培養(yǎng),投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好,你沒有給予學生什么,的工作量是沒有底的。有位教育家說得好,你沒有給予學生什么,那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍,創(chuàng)作水平得到提高,別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍,創(chuàng)作水平得到提高,我又時時刻刻地做著有心人,關(guān)心周圍的事物,留意身邊的書籍,我又時時刻刻地做著有心人,關(guān)心周圍的事物,留意身邊的書籍,讓學生利用生活中隨處可見的事物,進行創(chuàng)作或是寫生。生利用生活中隨處可見的事物,進行創(chuàng)作或是寫生。
    除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作,團結(jié)同事,除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作,團結(jié)同事,盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。幫助同事解決制作教具上的一些問題等。
    “不畏勞苦才能到達理想的頂峰”,今后我將以此為起點,努力工不畏勞苦才能到達理想的頂峰”今后我將以此為起點,作,虛心好學,去迎接更加燦爛的明天。虛心好學,去迎接更加燦爛的明天。
    教學工作認真負責。努力實踐了小學一年級至六年級的全部美術(shù)課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,除了完成好每周節(jié)工作量的前提下,還積極參與學校布置的各項臨時工作等。
    1、認真?zhèn)湔n,不但備教材、備教法,而且備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計授課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”,都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。
    2、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,讓各個學生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學習,多聽老師的課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,也常常征求其他老師的意見,改進工作。在努力上好每一節(jié)課的同時,積極投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法引導(dǎo)學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求,帶領(lǐng)學生到校園中,運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段,豐富教學內(nèi)容和美術(shù)信息,開拓視野,增強對形象的感受能力和想象能力。
    3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析和記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
    三、積極參加市、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學習和理論學習活動。
    認真參加了區(qū)教師進修學校舉辦的新課程改革的學習,并且在實際教學中身體力行,通過對教學相關(guān)知識進行著重學習,使之更加系統(tǒng)化,使美術(shù)專業(yè)水準提到了一個新的起跑線。其次,利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學生廣泛地參加有關(guān)比賽活動,挖掘并發(fā)展他們的特長。月,我在第四屆中小學生音樂美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎。月,輔導(dǎo)學生參加全市少兒繪畫作品評比活動,所有參賽學生作品都入選,學校獲組織獎。本人分別榮獲輔導(dǎo)二、三等獎。
    四、教師的從教之日,正是重新學習之時。
    新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于積極,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,求真務(wù)實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造。
    美術(shù)個人教學總結(jié)篇十五
    一年以來,在館領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷、幫助、支持下,我嚴格要求自己,認真工作,勤奮學習,積極進取,較好地完成了自己的本職工作?,F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:
    20xx年我參與陳列了:《閎約深美—菏澤邵化鵬·薛之祥藝術(shù)作品展》﹑《文心入韻—李志國中國畫作品展》﹑《心織筆耕·畫飄丹香—張福盈國畫精品展》﹑《喬領(lǐng)·寧雪君作品展》﹑《嶺南風·東莞可園博物館藏書畫精品展》﹑《新中國美術(shù)家系列—山東省中國畫作品展山東巡回展》﹑《第十五屆“牡丹杯”當代中國畫名家作品邀請展》﹑《康征花鳥畫作品展》﹑《最葫蘆—扈魯·問墨伉儷寫意葫蘆葫蘆書畫作品巡展(菏澤站)》﹑《純·境——田言華中國畫作品展》﹑《雛鳴掇英—書法學子七人展》﹑《童言童語—今日兒童美術(shù)視覺作品展》﹑《花鄉(xiāng)好少年·童繪中國夢紅黃藍美術(shù)學校建校20周年暑期作品匯報展》﹑《家風繼世長·菏澤好家風好家訓書法展》﹑《菏澤市黨員干部廉政書畫展》﹑《不忘初心·牢記使命—全市組織系統(tǒng)學習十九大精神書畫展》等二十次展覽,圓滿完成了館領(lǐng)導(dǎo)及科長交給的各項展覽任務(wù)。
    總結(jié)一年的工作,但在一些方面還存在著不足,個別工作做的還不夠完善,有待于在今后的工作中加以改進。在以后的工作中,我一定會揚長避短,克服不足、認真學習、積極進取,把工作做的更好,為美術(shù)館做出更大貢獻。
    美術(shù)個人教學總結(jié)篇十六
    本學期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔任及初一、初二級共13個班的美術(shù)教學工作,并在教學之余努力地承擔學校的各項宣傳任務(wù)、策劃學校的興趣班和活動,在家長會期間舉辦學生課堂美術(shù)作品展。本學期的美術(shù)教學工作已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)給自己在這學期的美術(shù)教學工作做一個總結(jié):
    一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    一學期來,認真參加本校組織的各項活動。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
    二、認真做好本職教學工作。
    課堂教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期,我努力將自己的一些教學經(jīng)驗及所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,立足課堂及教學實際,力求讓我的美術(shù)課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,課堂上認真?zhèn)魇?,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。
    在日常教學中,對學生以身作則,言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,使學生對美術(shù)更有興趣,同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學生,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,使每堂課都能讓學生有所收獲??傊趯嶋H教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
    三、任勞任怨,完成學校其他工作。
    對于學校布置下來的每一項任務(wù),我都能以自己最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個學期的宣傳工作中,按時上崗,盡職盡責,為老師和同學們搞好服務(wù)。
    四、加強反思,及時總結(jié)教學得失。
    反思本學期來的工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點:
    1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學實踐中思考得還不夠全面,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。
    2、教科研方面,雖然本學期加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
    3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力一一些美術(shù)教學的特色點,為我校的美術(shù)教學做出自己的應(yīng)有的貢獻。
    美術(shù)個人教學總結(jié)篇十七
    本學期根據(jù)《20xx年下半年鎮(zhèn)江新區(qū)港中學南校區(qū)美術(shù)學科工作計劃》的安排,以深化教育教學為主線,以組織多項學科教學活動和教育科研活動為抓手,堅持務(wù)實、高效、開拓、創(chuàng)新的原則,針對教學中出現(xiàn)的種種問題,我們美術(shù)備課組不斷總結(jié)經(jīng)驗、尋找有效教學方法,以下是本學科9—11月份的教學工作小結(jié)。
    1)認真完善美術(shù)功能室的功能設(shè)施、制度、帳表等。
    2)緊密圍繞課堂教學,組織教師展開開課、聽課活動,以提高課堂教學效果。
    1)學生的學習積極性很高,能夠按照老師的要求去努力完成學業(yè),雖然班與班之間,同班中學生之間仍有很差距,但是經(jīng)過半學期的教學過程,絕多數(shù)的學生都在其原有的基礎(chǔ)之上獲得了很進步,尤其在素描訓練中,各班都出現(xiàn)了一批較為優(yōu)秀的學生。
    2)學生本學期進一步了解和學習了構(gòu)圖方法、xx以及明暗表現(xiàn)原理和方法,并且重點學習了素描,為今后的專業(yè)選擇打下基礎(chǔ)。
    3)欣賞了外國雕塑,中國南方園林藝術(shù),并由此延伸了解和學習了不同民族的審美觀,人文文化。
    學生雖然有了一定的學科知識能力基礎(chǔ),但還是缺乏自信,由于社會家庭等因素,對于審美培養(yǎng)不是很在意。
    1)繼續(xù)探索適用于我校學生的教育教學方法,爭取在有限的課堂教學空間之中實現(xiàn)學生整體學科進步的教學目標。
    2)積極參加市區(qū)美術(shù)教師的“走進自然”美術(shù)寫生活動。
    3)組織學生參加全國中小學生書畫賽事。
    美術(shù)個人教學總結(jié)篇十八
    時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學年又要結(jié)束了、在這一個學年中,我擔任三年級美術(shù)教學工作、在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題、我對這一個學年中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下:
    4、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量、
    5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式、
    課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀。