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申請備課組長申請書篇一
園長、各位老師：
你們好!
今天我要競聘的是教研組長，教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為這個人。
我工作4年，當班主任3年，愉快的勝任了一年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業(yè)績，但是也積累了一定的工作經(jīng)驗。我的競崗優(yōu)勢：
1、“識時務者為俊杰”。及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會。
2、“工欲善其事，必先利其器?！痹谶@幾年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的`工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。
3、“不登高山,不知天之高?！蔽以谶@幾年的教學中,一直抱著“滿招損，謙受益”的求學態(tài)度，潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結經(jīng)驗教訓，自認為具有了一定的教育教學研究水平。相對我們幼兒園這么多的老師來說具有良好的帶頭作用。
我的工作設想：
1、倡導民主的作風。
共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，和諧的工作環(huán)境，一個既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。
教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我門幼兒園的老師有年輕的、有年齡稍大的，但是，不管是年輕的還是年齡稍大的她們都有一個不認輸?shù)男膽B(tài)，她們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，等形式鼓勵，引導每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣、活力-還要充滿激情。
3、理論學習為先導，提高科研水平。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業(yè)務素質(zhì)交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。
如果我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。
申請人：
20xx年xx月xx日。
申請備課組長申請書篇二
尊敬的黃副校長：
您好!
首先感謝您和各位領導對我工作上的關心和信任，讓我擔任計算機教研組副組長一職。在這個工作崗位上工作了兩年，本人認為自己無法勝任計算機教研組副組長的工作，經(jīng)過慎重考慮，本人在此向您提出辭去計算機教研組副組長的職務，希望能夠得到您的理解和批準?，F(xiàn)將我辭職的原因陳述如下：
1、本人性格內(nèi)向，不善言辭，喜歡直言，溝通缺乏技巧，做事缺乏魄力和效率，盡管我已盡力，但還是不能很好地將工作布置下去，也沒有做好本組教師和科室領導之間的'溝通工作，經(jīng)常無法按時完成工作。在組長休假期間，我更是感覺工作上力不從心，舉步維艱，因此也更深刻地認識到我無法勝任計算機教研組副組長一職。
2、本人計算機能力較差，無法勝任計算機教研組副組長對計算機實訓室的管理工作。正是因為這一點，無法調(diào)動本組教師對計算機實訓室進行很好的維護，影響了教學的正常進行。
3、本人的教學能力有待提高，專業(yè)技能有待于加強學習。盡管我已經(jīng)努力備課，努力去備教材、備學生、備方法，但是課堂上的授課還是不盡人意。一名教學都做不好的老師又怎能當好一名教研組副組長呢我希望能夠有更多的時間和精力用于學習專業(yè)技能，改進教學方法，更新教學理念，成為學生喜愛的老師。
能夠得到您的信任擔任計算機教研組副組長一職，我感到很榮幸，遺憾的是我未能做好這副組長的本職工作還影響了教學，辜負了您的信任和期望。經(jīng)過慎重地考慮，我決定辭去計算機教研組副組長一職。希望您能夠在百忙之中考慮并同意我的請求，謝謝!
申請人：
20xx年xx月xx日。
申請備課組長申請書篇三
尊敬的領導：
您好！
我是xx，這段時間以來在工作當中，我確實還是感觸良多的，我身為車間的一名組長，一直以來對自己各方面還是有著很多信心，對于這份工作我也是感觸良多，來到xx這里已經(jīng)有一年的時間了，我也一直都對自己比較有細心，這是我應該要有的態(tài)度，結合自身情況我也做出辭職這個決定，現(xiàn)在我心里面也感覺舒暢的很多，因為我這段時間以來在工作中有一些問題，這些問題我需要好好的去糾正。
作為一名車間組長，我也知道自身的責任是什么，我需要維持一個好的狀態(tài)，現(xiàn)在做出辭職這個決定我心里面還是感觸良多的'，畢竟在這里工作了一年多的時間，我也學習到了很多知識，我也應該要對自己的工作負責，這是我應該要有的素養(yǎng)，對于平時的工作我也是比較認可，我也對近期的工作有了一些新的了解，接下來我也一定會去積累更多的經(jīng)驗，讓自己做出更好的成績來，這是我需要去合理規(guī)劃好的，作為一名組長，我自身的責任，也是非常重大，這段時間以來我也一直都在思考自身存在的一些問題，我也感激這段經(jīng)歷，讓我受益匪淺。
今天做出辭職做這個決定，我深刻的認識到了自身的問題，我也一定會繼續(xù)努力的，并且在最后的工作當中，可以做的更好一點，這一點是毋庸置疑的，我會用實際行動去證明自己，雖然在這段時間以來的工作當中，出現(xiàn)了一些問題，但是我一直以來都是抱著一個好的心態(tài)，還是愿意去做好的，可是經(jīng)過了這段時間以來的工作，我也意識到了自己的問題，我并不適合繼續(xù)的工作下去了，這樣肯定是會有問題，我也對此有著非常大的信心，我感謝公司對我的培養(yǎng)，并且這是我需要有的態(tài)度，未來還會有更多的事情等著我去做好，我也一定會繼續(xù)努力下去，我真心不希望自己影響了日常的工作，這對我而言是需要去維持下去的。
我也感激周圍的同事對我的幫助，感激您一直以來的關照，這一年多的時間對我也是非常的充實，并且希望接下來可以順利的交接好的工作，在這里我也非常的開心，得到了很多的進步，自身也有有一些思想上面的升華，我非常的感激這段經(jīng)歷，未來這將會成為我前進的動力，讓我有更多的提高，不斷的豐富自己。
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
申請備課組長申請書篇四
各位校領導:。
你們好!我今天要競聘的是我校的語文教研組長。教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，我希望通過我的努力，使我們語文教研組能夠成為學校的優(yōu)秀組織。
我之所以競聘這個崗位，是因為我覺得自己具有以下四個優(yōu)勢：
一、有一顆熱愛教育事業(yè)的`心。我熱愛自己所從事的職業(yè)，我用汗水，用智慧，用真誠面對自己的工作!在這幾年的工作實踐中我知道了真誠待人，我學會了踏實做事，我懂得了兄弟齊心、其力斷金的道理。工作中我也一直奉行自己“真誠待人，踏實做事”的作風，這也將是我終身的座右銘。
二、有一定的工作經(jīng)驗。說實在，在各位老師面前我說自己有一定的工作經(jīng)驗我心里還是有點虛的。我工作的年限并不是很長，但幸運的是從工作以來我一直任教著語文，因此可以說對語文教材還是有一定的了解的，這對語文教研組長來說是一筆非常寶貴的財富。
三、有一定的科研能力。在諸多老師的幫助與扶持之下，我從一個什么都不會的小丫頭慢慢地成長起來了，撰寫的語文論文、案例、教學設計以及課題多次獲得縣、市、省級獎項。這些點滴讓我在教科研方面有了小小的心得體會，如有需要我一定會毫不保留的與在座的老師分享。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面開展工作：
1、認真落實教研組各項常規(guī)工作。
2、通過多種形式開展豐富的教研活動。
3、進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，使語文教研組魅力四射。
各位領導，我有信心、有決心做好語文教研組長一職，為我校的教育教學工作盡自己的微薄力量。謝謝!
申請人：
20xx年xx月xx日。
申請備課組長申請書篇五
尊敬的車間領導：
您好!
我是xx，在我們車間已經(jīng)工作兩年了，做組長也有一年的時間了，我真的是感覺收獲很多，對于的成長很大，工作當中這些都是我需要去認真對待的，現(xiàn)在我也一直都在調(diào)整好自己的心態(tài)，有一個非常的好的狀態(tài)，每天工作的時候都是非常的認真的，但是這段時間以來我頻頻的出現(xiàn)問題，盡管我是非常認真的在工作，還是避免不了這樣的情況，很多時候我都是沒有做好這些，我感覺自己是真的做不好這些事情，沒有做好自己的工作，這讓我感覺很難受，在一些事情上面沒有認真的去落實好這些，我現(xiàn)在還是非常自責的，所以跟您來辭職，我需要給工作一個交待。
不是我不喜歡這份工作了，而是我感覺自己這么下去還是不行的，需要保持好的心態(tài)，我一直都非常在乎這些，在工作當中我也需要用心的去做好相關的事情，這本身就是一個比較復雜的東西，我還是比較認可的，當然在這個過程當中我所積累的還是比較多的，在這里我沉淀了很多，這些工作上面的經(jīng)驗足夠我在未來受益匪淺，也會讓我一直堅定不移的走下去，由于這段時間我工作上面一直都是出現(xiàn)問題，現(xiàn)在我真的是沒有辦法繼續(xù)這么消耗自己的時間了，我更加是不希望這樣的狀態(tài)一直發(fā)展下去，對我對工作這都是不利的，我當然不允許這樣的情況發(fā)生，我真的是需要調(diào)整好心態(tài)，用一個穩(wěn)定的心態(tài)去追求自己的想要的東西，這些都是一定的，也是一個基礎。
我在車間做組長的這一年時間里，讓我學習太多太多了，讓我有了這個機會鍛煉自己，我是非常相信我哦能夠做好這么一份工作，我也一直都在努力的落實好相關的工作制度，有些時候就是保持好的心態(tài)，這也是我一直以來都需要去清楚的一件事情，我不能因為個人的原因就做不好這些，現(xiàn)在我總是在工作當中出問題，我實在是不好意思的繼續(xù)工作下去了，也不希望因為我給給工作造成不便，這實在是讓我難受，所以現(xiàn)在我必須去重視這件事情，跟您提出辭職我沒有后悔，因為我現(xiàn)在也沒有好的心態(tài)去工作了，這是一個大問題，所以早點認識到這些也是非常有必要的，真的很感激這兩年來在xx這里的經(jīng)歷，讓我一路前行不畏將來，也感激每一個幫助我的同事，讓我有一段這么美好的工作經(jīng)歷，請您批準我的辭職。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
申請備課組長申請書篇六
尊敬的張校長：
您好!首先感謝各位領導對我工作的關心、支持與肯定，對此我感恩不盡。很抱歉在這個時候向學校提出辭去教研組長的職務，因為我的辭職會給學校帶來不便，在此我向學校領導說一聲：“對不起”!
辭職的原因是：
1、我是很認真很努力地工作，可以說沒有哪一天、哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學生，每天放學回家都要帶備課、帶教參和相應的練習，這都成了我的工作習慣，可以說，我在盡我最大的`努力做好我的本職工作，即便這樣，教學還是不盡人意，成績竟然排在了全鎮(zhèn)倒數(shù)第三，我實在沒有臉面面對全鎮(zhèn)語文老師說這說那，一切的要求都將會顯得蒼白無力，一個連自己的教學都搞不好的人，拿什么去要求別人呢實踐是檢驗真理的唯一標準。
2、我不太善于交際，每次去參加聯(lián)片教研活動，都有教研組長的點評分析，評得不好，實在是丟了牛山鎮(zhèn)的面子，很是慚愧。
3、我的教學理念不夠新穎，跟不上當下的教學形勢，有待于加強學習。
4、做事缺乏魄力，教研活動缺乏有效性。
我們牛山鎮(zhèn)的教學走在全縣的前列，教研活動也不應例外，應該是有特色的，扎實有效的，可我真的是沒有資格干好組長這份工作。實在對不起，我辜負了學校領導對我的期望。
希望領導能同意我誠懇的請求，把機會讓給年輕富有活力的新人!將我們牛山鎮(zhèn)的語文教研活動搞得有聲有色!
申請人：
20xx年xx月xx日。
申請備課組長申請書篇七
各位尊敬的領導：
一位美國著名的演說家曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格擔任這個職務。”所以，今天我自信地站到了這里。
12年的教育工作為我積累了一筆不小的教育財富。我自1996年參加工作以來曾先后4次承擔市級公開課;承擔了兩個市級課題;制作的教玩具獲浙江省自制教玩具評選三等獎、嘉興市二等獎;今年還被評為“園級優(yōu)秀班主任”，這些都是對我工作的肯定。
今天，我要競爭的是大班教研組組長一職，我認為自己能勝任這個崗位，因為我具有以下幾方面的任職優(yōu)勢：
一是年齡優(yōu)勢。在參加本次年級組組長競聘的同事當中，我是年齡最大一位老師，孩子也已經(jīng)張大，顧無后顧之憂，這為今后教研組工作的順利開展奠定了基礎。
二是地理、環(huán)境優(yōu)勢。自小班以來，我和組里的老師一起工作已有兩年的時間，在這兩年里我們大家互相幫助、團結協(xié)作，建立了深厚的感情基礎，我也了解我們教研組的現(xiàn)狀，這便于今后教研組工作有針對性的順利開展。
三是自我優(yōu)勢。“腳踏實地”是我工作的座右銘，雖然我自身還存在許多不足，但是我堅信，今天我勇于站上這里來接受大家的考驗，日后我也敢于開拓創(chuàng)新，從容面對困難和挑戰(zhàn)。
如果在這次競爭上崗中，我能擔任大班教研組長一職，我將充分發(fā)揮愛崗敬業(yè)、求真務實的工作作風;帶領組內(nèi)老師一道：團結協(xié)作、不斷探索和創(chuàng)新。具體來講，將在如下幾個方面開展工作。
我設想：建立大班教研組常規(guī)學習機制。在每次的教研活動中都安排集中學習。給課題組老師一定的時間，讓他們現(xiàn)場說法，談談體會，提出困惑，然后大家一起來研究、討論。這樣課題研究帶動了教研組的理論學習和研討，教研組的理論學習和研討也在不斷完善促動著課題研究的發(fā)展，從而實現(xiàn)雙贏。
我設想：除每次教研組對活動的研討外，新設“一周小議”活動。每班老師針對班內(nèi)幼兒本周中出現(xiàn)的一些問題，進行有主題的教研活動，并對活動進行反思和記錄。使教研活動能更好的為幼兒可持續(xù)發(fā)展服務。
可以這么說，是這次的崇福幼兒園之行，給了我很多啟發(fā)。我設想：在教研組建立重點備課制。把我們的教研組研討課挖的'再深入一些。再設置各類研討活動記錄表，并運用到教研活動中，使教研活動更趨規(guī)范、合理化。
尊敬的各位領導，各位同事，古人言：“不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以一時之失意而自墜其志。”坦誠地說，我關注競聘結果，渴望參與成功。但無論競聘成功與否，都不會改變我對教師職業(yè)的忠誠，更不會改變我對幼教事業(yè)的執(zhí)著?？傊?，我會以積極的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)，笑對人生。今天借此機會表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我朝夕相處的同事對我的幫助和信任。
申請人：
20xx年xx月xx日。
申請備課組長申請書篇八
尊敬的公司領導：
因旅館客房前期開荒，需要加大安全管理力度和物資搬運?，F(xiàn)本部門職工奉獻自身休息時間，協(xié)助旅館工程安裝電視。家具以及客房物資搬運工作，為了提高職工的積極性現(xiàn)特向公司領導申請給予加班職工發(fā)放補貼以資鼓勵。
名細如下：
李明益，加班6天，30元/天，合計補貼180元。
巫建，加班6天，30元/天，合計補貼180元。
鄧浩，加班6天，30元/天，合計補貼180元。
合計加班補貼540元（大寫：伍佰肆拾元整）。
以上當否，請公司領導予以審核。
謝謝！
申請人：xxx
20xx年11月30日
申請備課組長申請書篇九
尊敬的xx人力資源主管：
我于xx年3月25日成為公司的試用員工，根據(jù)公司的需要，目前擔任采購專員一職，負責成本部采購管理中的相關工作。到今天3個月試用期臨近結束，遵照公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為公司正式員工。
我的主要工作可以總結如下：
在供應商普遍生產(chǎn)多種產(chǎn)品的基礎上，只看他的宣傳資料就能確定出主打產(chǎn)品，按要求歸類，制作出具有各種衡量標準的表格并細化登記，要耗費一定的時間和精力，采購人員要給與一定的重視。
正式啟動采購管理程序前，書寫申請或請示上報主管領導;和其他部門有工作聯(lián)系時，制作工作聯(lián)系單;建立接收和發(fā)放文件登記表，及時對流入流出本部門的文件或相關通知作詳細記錄;跟隨部門經(jīng)理進行工地、材料供方實地考察，切實做好考察報告;參加我部門有關會議，會后整理出會議紀要，做好留痕工作。以后開展招標采購工作，繼續(xù)按部門經(jīng)理安排參與相關程序，努力做好文字方面的工作。
因為成本部相關的貫標文件牽涉到兩個或多個部門之間接口的工作，難以短時間將其按上級公司要求做好，所以，只能一遍遍的仔細閱讀，一次次的揣摩修改，再逐段逐字的檢查，接著繼續(xù)完善其內(nèi)容和格式，盡自己最大努力把它做好。
由于正常上班時間忙于學習貫標文件，按要求做上述所列舉的業(yè)務工作。我主要利用業(yè)余時間認真做了內(nèi)審員測試題。
認真學習貫標文件，留意核對部門經(jīng)理所做的工作是否符合公司體系iso文件要求，如果和文件要求有偏差，及時提醒他，以免出現(xiàn)錯誤。如果我部門經(jīng)理工作繁忙，遵照要求寫出本部門的周工作動態(tài)和計劃。
在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，我還有很多事情做的不夠完善，比如公文寫作、采購業(yè)務方面工作、建筑知識理解深度、事情輕重緩急定位等等。但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝x總、y經(jīng)理、 xxx對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
為了實現(xiàn)自己立足城市、穩(wěn)步發(fā)展、孝敬父母、幫弟輔妹的愿望。也為了在公司中作出更大的貢獻。除了做好自己的本職工作外，我要給自己提出更高的要求。做一份長遠的職業(yè)規(guī)劃，把通過職業(yè)經(jīng)理人考試納入其中，考取建筑類中級職稱，拿到建筑造價師證囊括其中，近期要做的是參加自學考試爭取兩年半獲得建筑類本科文憑。注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)，盡快報輔導班學習二胡、嗩吶、葫蘆絲演奏，加強練習，提高自己唱歌、溜冰、滑旱冰、打籃球、打羽毛球的技術。雖然每天挺辛苦，有些勞累，有時沒顧上摘掉眼鏡就進入了夢鄉(xiāng)，時常夢到身在農(nóng)村年過半百父母的兩鬢白發(fā)，期望的眼神;天真可愛、打鬧玩耍的侄子和外甥。我就能克服種。種困難、干勁十足!
在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請備課組長申請書篇十
尊敬的老師：
首先很高興也很榮幸有機會來申請團隊組長這一職務，說實話團隊組長這一職務很重要，其任務也更重要。一個團隊不論大小都應當具有一種精神，一種團結拼搏，自強不息，互幫互助的團隊精神，而這種具有凝聚力的團隊精神，很大程度上取決于團隊組長，所以說團隊組長之重要。而今日我之申請團隊組長成則矣，不成也則矣，因為我始終堅信“能者居之，不能者則學之”這一原則，有能力然后你就勝任，沒能力就應當向能者學習，爭取機會更好的提高自己，爭取也能成為能者。
然后，我具體闡述一下我對團隊的認識以及咱們團隊具體的一些計劃和措施，希望能對咱們團隊有些許的幫助。一個團隊不是僅靠團隊組長就能完成的，而是需要每個成員的共同努力，因為團隊是大家，大家才是團隊，這時候團隊組長一定要1尊重、關心、真誠對待每位成員，也就是搞好人際關系，2幫助團隊成員提高各人綜合能力，因為每個人都想得到提高，3爭取努力創(chuàng)造好的工作環(huán)境，給予他們同等付出匹配的回報，尤其是處理好毎個人的利益分配，4以身作則，要有一定的說服力，在重大決策上，要求同存異。做到以上幾點我想團隊成員互動協(xié)作，量化工作效率提高，團隊精神加強也就不成問題啦。在團隊長方面坦白的說我做的不是很好，有時候很缺少團隊帶頭人那種武斷和強勢，那種氣勢，這一點我還是承認的，我想我以后會改變這些問題，爭取提高的。
在人員選拔上，我個人始終認為能者居之，盡管我們現(xiàn)在已有了固定的人員，和將要擬定的團隊，但是我還是認為我們應當汲取一些新生力量，尤其是個人能力強的，我們可以推薦或者引薦一些有能力的人為我們共建中心所服務，具體通過面試、筆試、以及能力測試來考核她，也可在大一新生時招收一些大二的代理輔導員，以便于我們更好的宣傳，讓能者居之，不能者退職這一原則貫徹到每個人，以增加他們的競爭力，更好的為咱們共建中心服務，具體的措施由組長來決策，向上申請推薦或撤銷某人做決定時必須經(jīng)老師給予指示，否則容易造成團隊人心不齊。
在團隊組合這塊，我個人提倡女多男少，一方面根據(jù)咱們學校的實際情況，女多男少這方面好做宣傳，另一個原因是一個團隊女多男少的話團隊不容易產(chǎn)生紛爭，而團結起來的話比男多女少的團隊更積極更有凝聚力，在一些問題的討論、建議及女生對新生的親和力來說女多男少不失為一個很好的.選擇。
在關于發(fā)傳單與招生我有一個建議，就是把固定的5人發(fā)發(fā)展為團體發(fā)，到時候把所有人統(tǒng)一整合，然后分成四個團隊，然后團隊增加一個任務就是發(fā)傳單，這相比5人來說有諸多好處。
1、人發(fā)任務量大，個人很累。
2、還就是工資固定，容易產(chǎn)生惰性，易只管發(fā)不管別的。
3、單人發(fā)容易與團隊產(chǎn)生糾紛，（這個糾紛肯定存在，因為有利益就有糾紛）。
4、如果團隊組合的話，團隊在固定那幾個系的情況下成員可以輪流發(fā)，而且管那幾個系發(fā)那幾個系，這樣時間一長，就很容易與大一新生搞好關系，有啥不懂的也可以直接問，我們這樣或許可以間接的拓展業(yè)務量，宿舍這樣，班級也可以這樣。到時候具體工資成員可以按勞自由分配，也不會發(fā)生糾紛。
5、這樣一來也可以減少共建中心的支出，更能提高利用率，是每個團隊成員都能積極調(diào)動起來，在業(yè)務量好的情況下都有錢掙，在業(yè)務量不好的情況下團隊成員也可以通過發(fā)傳單間接的增加一下收入，不容易懈怠，綜合所述，我個人認為將5人改為團體作戰(zhàn)更有利，也更有效。
在具體的招生計劃上我有如下幾點建議：
1、首先在新生開學那幾天把咱共建中心的牌子打出去，通過一些宣傳欄、海報、志愿者或者是條幅之類的讓大一新生知道咱們是干什么，知道咱們學校原來有這么一個培訓機構，前三天的宣傳只要達到這個效果就夠啦。
2、接下來，就是團隊做戰(zhàn)啦，各個團隊負責自己的各個系，到宿舍到班級開始宣傳，這時候宣傳單可以提前發(fā)也可以同步發(fā)，要是到班的話，大二代理輔導員這塊，咱們共建中心可以在開學后具體抽個時間，把各個系的大二代理輔導員都聚起來，簡單的開個會，然后到時候給他們些看得著的利益估計就成，可以讓他們從側面烘托宣傳一下咱們共建中心是不錯的選擇，到時候我們到班的話也可以很好的做好工作，互利雙贏，這個肯定行。
3、在次期間，咱們的宣傳力度要適度加大一點，宣傳單照樣不間斷的發(fā)，咱們共建中心也可以投資一些活動，在活動中宣傳咱們共建中心。以上幾點僅是個人觀點，如若采用，固然很好，倘若不是也沒啥，這說明我還要好好學習，總而言之希望能為咱們團隊有所幫助。
最后我想說的就是團隊組長倘若申請成功，固然很好，如若不行，也沒什么，只能說明我能力欠佳，我一定會好好學習繼續(xù)努力地，到時只希望老師能把我安在一優(yōu)秀組長那就成，這樣我就可以向他好好學習，總之，爭取讓咱們團隊更加積極。
申請人：xxx
20xx年xx月xxx
申請備課組長申請書篇十一
尊敬的校領導：
您好！
自從xx年年9月被學校任命為年級組長以來，我無時無刻不被學校的信任所感動。兩個月來。我邊認真工作邊思索我到底有沒有能力干好這一談工作，兩個月來我認真小心的面對每位同事，每一位領導，面對每一件工作。但是我今天我選擇辭職，有很多原因：
1、作為年級組長之后我深感自己太年輕，閱歷和經(jīng)歷較淺，不能全面細致考慮問題。
2、自己的交際能力有限，自己很難處理與直管領導和同事們的關系，在一定程度上影響了各項工作的順利開展。
3、妻子懷孕，家人較遠，繁重的工作不能更好的照顧家庭。
4、自己壓力過大，好長時間寢食難安，日漸消瘦，心情憂郁。因此，我決定辭去年級組長職務，希望學?？紤]那些經(jīng)驗豐富，交際能力強的老師擔任。
當然，我辭去組長工作后我一定會全力以赴當好9。5班的班主任，教好兩個班的語文課，為xx年學校的中考做出貢獻。希望領導批準。
此致
敬禮
申請人：xxx
日期
申請備課組長申請書篇十二
尊敬的校領導：
首先我要感謝學校領導多年來對我的支持、關心、信任與肯定。同時，我也很抱歉此時不得不向學校提出對于英語教研組組長一職的辭職。由于我的辭職會給學校帶來的不便，我向學校領導說一聲對不起。自x年接任英語教研組組長職務以來，本人兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，全力把英語教研工作做到最好。五年來，忙碌中感受充實，辛苦中體驗甘甜。在校領導的關心和支持下，在全組教師的積極配合下，各項目標和任務都井然有序地完成。
然時移事易，一切皆在發(fā)展變化。由于多種原因，本人精力已大不如從前，能夠投入到教研工作的`時間也漸漸減少了。每每想到自己沒有盡到教研組長的責任，我都會深感內(nèi)疚。我對不起學校的培養(yǎng)與信任。所幸本組中堅力量已茁壯成長，青年教師們不管是在教學方面，還是在各級大賽中，都屢獲佳績。相信他們能夠把本組建設的更有活力、更加強大。
希望領導能同意我誠懇的請求，把機會留給年輕而又富有活力的新人。最后，祝愿我校英語組蒸蒸日上!
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請備課組長申請書篇十三
尊敬的領導：
您好!
感謝車間領導對我的信任!在這工作有六年了，現(xiàn)任輪輞副班長兼職團支部書記，任團支部書記四年，輪輞副班長也有一年了，學到了很多知識，也學會了做事先做人的道理。在此期間自學讀完了大學企業(yè)管理專業(yè)，為了適應企業(yè)現(xiàn)代化管理，學習了計算機，現(xiàn)在已通過了國家職業(yè)資格四級的考試。非常感謝車間給予了我這樣的時機學習。雖然在輪輞線的管理和調(diào)整已經(jīng)根本掌握，但因各種原因，我決定向車間領導申請，辭去輪輞副班長兼職團支部書記職務。提出辭職我想了很久，要在車間自我提升及成長為獨擋一面的能手，是我一直向往的，但現(xiàn)在的環(huán)境下可能很難。我和班長的性格大家也應該都有所了解，在一起合作，工作很難開展。現(xiàn)在班長和我的工作方法、工作態(tài)度大有分歧。工作上沒有溝通，班組管理現(xiàn)在很，也談不上管理，不知道班長是想從管理中抓生產(chǎn)還是從生產(chǎn)中抓管理，可現(xiàn)在兩項都沒有成績?，F(xiàn)在的.工作壓力很大，班長把很多自己份內(nèi)的工作安排到我身上，不去做，影響了團結，去做的太多，自己太疲憊了。自己在二零零五年對焊崗位上因疲勞過度得了腰間盤突出，身體不是很好，現(xiàn)在很難在全心的工作。我也意識到了自己的個性，。雖然我的觀念是：人需要不斷的開展、進步、完善。我也一直在努力改變，變得適應環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺得現(xiàn)在我還繼續(xù)在這個位置不會給班組帶來更好的成績。如果班組班長的思想不統(tǒng)一，很難成為優(yōu)秀的班組，介此，不如我主動離開，讓他自由的開展。
我提交這份辭職報告以后，我還會不斷的學習，充實自己。我的工作崗位請領導分配，我一定會盡自己的努力，做好應該做的事。另外，希望領導批準，其實，離開這個副班長職務我很舍不得，原因自不用說明。謝謝!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日
申請備課組長申請書篇十四
各位領導、各位老師：
你們好！今天我要競聘的是教研組長，教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為教研組長。經(jīng)過多年的歷練，我能勝任該崗位。我的競崗優(yōu)勢如下：
1、專業(yè)素質(zhì)：我在大山工作8年多，先后多次被評為大山外國語教育集團優(yōu)秀講師、明星教師，多次被評為先進教育工作者，多次榮獲大山外語教育集團突出貢獻獎！所任教班級學生滿意度，連續(xù)名列全校前茅！20xx年受教學子人數(shù)，名列全校前茅！經(jīng)校領導推薦獲得“大河報15名師”榮譽稱號。
2、職業(yè)經(jīng)歷：我今年暑期擔任大山教育集團中學教研組組長至今，積累了大量的經(jīng)驗，尤其在是領導、同事的指導和支持下，得到了很大的提升。而學生們、家長們對教學質(zhì)量的滿意，是給我的最高榮譽，也是我前進的動力，每每想起，我便不知疲倦。自身價值得到了很好的實現(xiàn)。
3、工作連續(xù)性：20xx年，主持大山教育集團教研組，編輯《大山外語初中實驗班教材》（interiorteachingmaterial）?，F(xiàn)正親自編輯《大山外語中考20xx奪冠密輯》，歲末年初是這項工作的攻堅時刻，我繼續(xù)擔任教研組長更利于工作的連續(xù)性，提高工作效率，如果進展順利，預計20xx年元月中旬即可在大山教育集團課堂上推廣使用。
4、創(chuàng)新與服務性：能夠及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會。
5、學習和組織能力：在這幾年的工作中，我一直保持著高漲的學習熱情和工作熱情。與時俱進，知識更新，才能不斷完善自我。組織同事不斷在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。
6、滿招損，謙受益：我在這幾年的教學中，一直抱著求學態(tài)度，和同事們互相學習，共同進步。潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結經(jīng)驗教訓，爭取起到良好的帶頭作用。
假如我能有幸當選，我的工作設想是：
第一、提高本組教師的教育教學水平，促進本組每一個教師的專業(yè)發(fā)展；根據(jù)本組教師的不同情況，通過以老帶新、上示范課等方式幫助新教師和教學上有困難的教師，盡快提高教學水平，注意關心和培養(yǎng)新教師。
第二、提高本學科的教學質(zhì)量；組織教師學習鉆研大綱、教材和新課標，讓教師明確大綱、教材和新課標的基本要求及其邏輯關系，指導教師進行新課程改革，樹立正確的教育教學理念，闖出一條真正減輕學生負擔的新路子。
第三、積累本學科教學經(jīng)驗，形成本學科教學特色、組織教研組的教學觀摩活動、聽課評課，互相交流，總結經(jīng)驗。
這三大任務是相互聯(lián)系的，只有不斷地學習、總結、探索、反思、積累本學科教學經(jīng)驗，才能持續(xù)不斷地提高教師的教育教學水平，促進其專業(yè)發(fā)展；只有教師教育教學水平共同提高了，專業(yè)發(fā)展了，才能形成有特色的教育教學模式，持續(xù)的實現(xiàn)其教學質(zhì)量的提高。為了完成以上三大任務，我們主要從以下幾方面入手：
要有針對性地選擇學習內(nèi)容，設計靈活多樣的學習方式：如集中學習教育教學理論和先進教學經(jīng)驗，每期推薦一本好書讓老師自學；組織觀看教學錄相或優(yōu)秀教師教學實錄。采取集中學習和教師自學相結合，通過有計劃地學習，更新和轉變教師的教學觀、學生觀、質(zhì)量觀、教材觀，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
組內(nèi)教師的相互聽課、評課、說課；優(yōu)秀教師的示范課；新教師的匯報課；突出某一特點的特色課；探討某一種課堂結構模式的研究課。開展聽、評課活動，相互取長補短，提高全組教師的教學能力和教學質(zhì)量。每學期每位教師在組內(nèi)至少上1節(jié)公開課，促進教師之間的相互學習、相互交流。
組織課題研究、一是對上級教研部門推薦的課題或子課題的推廣應用和實驗研究、二是對別的學校已經(jīng)出了成果的課題實驗的應用和研究、更重要的是教研組自主開發(fā)教研教改課題實驗、自主開發(fā)教研課題要堅持走兩種模式："問題求解模式的研究"和"理論應用模式的研究"、問題求解模式即通過教師的教學實踐，發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的亟待解決的問題，通過研究找出"問題的答案"、理論應用模式就是要研究和構建現(xiàn)代教育理論體系與我們自己的教育教學實踐緊密結合的"橋梁。鼓勵教師思考教育教學中存在的亟待解決的問題，通過研究、探索，找到解決問題的方案，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力，為更好地實施本學科教學服務。
每學期組織骨干教師上好示范課、展示課，充分發(fā)揮骨干教師示范、帶頭作用。加強對薄弱教學的指導，幫助其尋找教育教學上的問題，以實現(xiàn)全組教學整體水平的提高。
指導集體備課、教研組長要幫助和指導本學科的各年級備課組搞好集體備課、指導備課組分析和把握教材，制定出切實可行的學期教學計劃，指導檢查集體備課的質(zhì)量和執(zhí)行情況，幫助和指導各年級搞好集體備課，發(fā)揮集體智慧，集思廣益，吃透教材，落實教法，大面積提高教學質(zhì)量。
思考、策劃、組織開展適合本學科特點，有助于激發(fā)學生對本學科學習興趣，拓寬學生本學科知識面的課外活動。組織開展學科課外活動、教研組長要思考，策劃，組織開展適合本學科特點，有助于激發(fā)學生對本學科學習興趣，拓寬學生本學科知識面的學科課外活動、如英語歌曲比賽，英語小品晚會。
在日常教學和教研活動中，注意引導教師收集、歸納、總結教育教學經(jīng)驗，積累教研教改成果，形成資料，編輯符合大山特色的試卷或書籍。在收集和積累中不斷完善，在總結和反思中不斷提高。
由各教研組長及副組長分別管理，記載本組教師的情況，不僅工作量小，而且也會記載得詳細，掌握得清楚。
（1）可以在檔案里記載教師的家庭情況、出生年月等，為人性化管理創(chuàng)造條件。
（2）記載每位教師的業(yè)務水平。
（3）記載教師的教學特長。有些教師擅長于語法教學，有的教師擅長于閱讀、聽力的教學等，這樣，有利于教師之間的教學能力互補，也有利于課題研究的選擇與開展。
（4）記載每個教師教學成功、失敗的原因。如重、難點沒把握好，還是講課太深、太乏味。
（5）記載教案的好壞、作業(yè)的批改情況等等。
（6）保留一些好的課件、論文，變個人經(jīng)驗為集體財富。一個好的教研組應有豐富的材料收集，定期看一看，學一學，給后來的工作尤其是青年教師起借鑒作用。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請備課組長申請書篇十五
尊敬的老師：
首先很高興也很榮幸有機會來申請團隊組長這一職務，說實話團隊組長這一職務很重要，其任務也更重要。一個團隊不論大小都應當具有一種精神，一種團結拼搏，自強不息，互幫互助的團隊精神，而這種具有凝聚力的團隊精神，很大程度上取決于團隊組長，所以說團隊組長之重要。而今日我之申請團隊組長成則矣，不成也則矣，因為我始終堅信“能者居之，不能者則學之”這一原則，有能力然后你就勝任，沒能力就應當向能者學習，爭取機會更好的提高自己，爭取也能成為能者。
然后，我具體闡述一下我對團隊的認識以及咱們團隊具體的一些計劃和措施，希望能對咱們團隊有些許的幫助。一個團隊不是僅靠團隊組長就能完成的，而是需要每個成員的共同努力，因為團隊是大家，大家才是團隊，這時候團隊組長一定要：
1尊重、關心、真誠對待每位成員，也就是搞好人際關系。
2幫助團隊成員提高各人綜合能力，因為每個人都想得到提高。
3爭取努力創(chuàng)造好的工作環(huán)境，給予他們同等付出匹配的回報，尤其是處理好毎個人的利益分配。
4以身作則，要有一定的說服力，在重大決策上，要求同存異。做到以上幾點我想團隊成員互動協(xié)作，量化工作效率提高，團隊精神加強也就不成問題啦。
在團隊長方面坦白的說我做的不是很好，有時候很缺少團隊帶頭人那種武斷和強勢，那種氣勢，這一點我還是承認的，我想我以后會改變這些問題，爭取提高的。
在人員選拔上，我個人始終認為能者居之，盡管我們現(xiàn)在已有了固定的人員，和將要擬定的團隊，但是我還是認為我們應當汲取一些新生力量，尤其是個人能力強的，我們可以推薦或者引薦一些有能力的人為我們共建中心所服務，具體通過面試、筆試、以及能力測試來考核她，也可在大一新生時招收一些大二的代理輔導員，以便于我們更好的宣傳，讓能者居之，不能者退職這一原則貫徹到每個人，以增加他們的競爭力，更好的為咱們共建中心服務，具體的措施由組長來決策，向上申請推薦或撤銷某人做決定時必須經(jīng)老師給予指示，否則容易造成團隊人心不齊。
在團隊組合這塊，我個人提倡女多男少，一方面根據(jù)咱們學校的實際情況，女多男少這方面好做宣傳，另一個原因是一個團隊女多男少的話團隊不容易產(chǎn)生紛爭，而團結起來的話比男多女少的'團隊更積極更有凝聚力，在一些問題的討論、建議及女生對新生的親和力來說女多男少不失為一個很好的選擇。
在關于發(fā)傳單與招生我有一個建議，就是把固定的5人發(fā)發(fā)展為團體發(fā)，到時候把所有人統(tǒng)一整合，然后分成四個團隊，然后團隊增加一個任務就是發(fā)傳單，這相比5人來說有諸多好處。
1、人發(fā)任務量大，個人很累。
2、還就是工資固定，容易產(chǎn)生惰性，易只管發(fā)不管別的。
3、單人發(fā)容易與團隊產(chǎn)生糾紛。
4、如果團隊組合的話，團隊在固定那幾個系的情況下成員可以輪流發(fā)，而且管那幾個系發(fā)那幾個系，這樣時間一長，就很容易與大一新生搞好關系，有啥不懂的也可以直接問，我們這樣或許可以間接的拓展業(yè)務量，宿舍這樣，班級也可以這樣。到時候具體工資成員可以按勞自由分配，也不會發(fā)生糾紛。
1、首先在新生開學那幾天把咱共建中心的牌子打出去，通過一些宣傳欄、海報、志愿者或者是條幅之類的讓大一新生知道咱們是干什么，知道咱們學校原來有這么一個培訓機構，前三天的宣傳只要達到這個效果就夠啦。
2、接下來，就是團隊做戰(zhàn)啦，各個團隊負責自己的各個系，到宿舍到班級開始宣傳，這時候宣傳單可以提前發(fā)也可以同步發(fā)，要是到班的話，大二代理輔導員這塊，咱們共建中心可以在開學后具體抽個時間，把各個系的大二代理輔導員都聚起來，簡單的開個會，然后到時候給他們些看得著的利益估計就成，可以讓他們從側面烘托宣傳一下咱們共建中心是不錯的選擇，到時候我們到班的話也可以很好的做好工作，互利雙贏，這個肯定行。
3、在次期間，咱們的宣傳力度要適度加大一點，宣傳單照樣不間斷的發(fā)，咱們共建中心也可以投資一些活動，在活動中宣傳咱們共建中心。以上幾點僅是個人觀點，如若采用，固然很好，倘若不是也沒啥，這說明我還要好好學習，總而言之希望能為咱們團隊有所幫助。
最后我想說的就是團隊組長倘若申請成功，固然很好，如若不行，也沒什么，只能說明我能力欠佳，我一定會好好學習繼續(xù)努力地，到時只希望老師能把我安在一優(yōu)秀組長那就成，這樣我就可以向他好好學習，總之，爭取讓咱們團隊更加積極。
xxx
20xx年7月6日
銷售組長的申請書
最新班組長競聘書精選
組長自我評價
在教研組長、年級組長會議上講話
客服組長競聘書
組長的述職報告
組長崗位競聘書
公司組長競聘書
申請備課組長申請書篇十六
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自紀檢部的xx。
我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會紀檢部部長。”
我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?！?BR> 我已經(jīng)在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會紀檢部部長一職，并且有能力把學生會發(fā)揚光大。
假如我當上了學生會紀檢部部長，真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，通過其部門的成員反應情況，指出部門成員在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決并制定出下階段的。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。
假如我當上了學生會紀檢部部長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。
我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
此致
敬禮！
申請人：xx
申請日期：20xx年11月5日
申請備課組長申請書篇十七
尊敬的學院領導：
歲月匆匆，時光荏苒。我的大學生活已接近一年。在這一年中，在校領導、老師的關懷下；在同學的幫助下我學到了不少東西，順利地從中學時期過渡到大學。我感到非常欣慰。剛進入大學之初對于漫長的大學生涯我感到些許迷茫。但是很快我熟悉了周圍壞境。熟悉了同學、老師、迅速地給自己定位要從基礎做起。大學里面有太多展示才華的機會，而機會總是給有準備的人，而秉承著服從組織調(diào)配，注重團隊意識的我當即認為我應該抓住一些機會，因此在我們學組第一次招新的時候我遞交了競選學組體育組組長的申請，希望在這樣一個大集體提升一下自己，最終經(jīng)過面試順利當選為我學組體育組組長。
工作方面，在進入學組體育組之后。很快融入到了這樣一個大集體當中。我組旨在帶領做好我學組體育方面事務。第一學期我組組織選拔、訓練男女籃球隊員、排球隊員。在籃球、排球比賽時做好后勤工作，保障比賽秩序。最終作為男排隊員最終獲得團體第四，女排團體第二。隨后，協(xié)助校體育部進行“冰紅茶”杯羽毛球隊員篩選，并策劃篩選我學組足球隊員。除此之外。我們還堅持每天早上進行我學組的早操考勤工作。順利保障我學組的早操出勤率，并配合其他各組做好協(xié)助工作。第二學期，策劃運動會的相關事宜。首先做好了人員選拔的前期準備工作，其次統(tǒng)計參加初選人數(shù)、名單。最后在老師及其他組的配合下順利進行了運動會人員篩選工作。并在運動會期間做好組織選手準時準地參加比賽保障運動會順利進行。最終我學組獲得團體第六的成績。為大學的第一個運動會畫上了一個圓滿的句號。運動會之后，得益于前期選拔工作已完結，能夠順利進行學組足球隊的訓練工作。作為隊長，策劃訓練時間，組織隊員進行訓練，做好人員分配，做好了一切的后勤工作。 4月底，新生足球賽舉行，經(jīng)過隊員們努力地拼搏，在穩(wěn)定的后勤保障情況下，我們順利以小組第二出線，半決賽被淘汰，最終獲得團體第三。這或許也是對前期刻苦訓練的回報吧。在這兩大項之后，我學組本計劃進行專業(yè)之間的籃球賽，但是經(jīng)過商量，考慮到學期后期學習任務繁重，最終暫時取消進行。本學期除了做好我組分內(nèi)之事，還協(xié)助學習組、生活組、文娛組等開展其他活動。其次作為班上體育委員，做好了自己班上的體育方面事務。雖說是事務比較繁多但也使大學生活變得更充實。
學習生活方面，積極參加學校、學院、班級的各項活動，樂意接受組織交給的任務，認真的對待完成。積極配合任課老師的教學任務。在課上認證聽講做好筆記，在課下整理好筆記和預習。在第一學期獲得三等獎學金。在生活方面，能夠和同學、老師很好的相處，并盡自己最大的能力幫助有困難的同學，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
進入大學是我人生的一個重要階段，而在大學里面作為學生干部，為大家服好務。我想這更是對我的一大挑戰(zhàn)，需以身作則，做好表率。在此我向學校申請優(yōu)秀學生干部。以便以后自己工作學習時更好地勉勵自己。若能評選成功則是領導老師對我工作的肯定。若否，則說明是我自身還不夠優(yōu)秀，在以后我還會繼續(xù)努力以達到優(yōu)秀干部應該具備的標準。最后再次感謝領導、老師、同學對我學習、工作的支持。謝謝。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
申請備課組長申請書篇十八
尊敬的領導：
1、我認為自己工作負責，能嚴格要求自己，工作踏實，愛自己的工作崗位，愛自己的專業(yè)。
2、能熟練掌握泌尿外科的?？谱o理常規(guī)，有豐富的臨床護理經(jīng)驗，能對急危重癥病人進行有效搶救。
3、靜脈穿刺成功率高，病人滿意。
4、根據(jù)病人的文化層次，年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態(tài)，情緒變化，針對性的與患者交流、溝通、進行心理護理。
申請人：xx
xx年xx月xx日
申請備課組長申請書篇十九
園長、各位老師：
你們好！
今天我要競聘的是教研組長，教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為這個人。
我工作4年，當班主任3年，愉快的勝任了一年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業(yè)績，但是也積累了一定的工作經(jīng)驗。我的競崗優(yōu)勢：
1、“識時務者為俊杰”。及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會。
2、“工欲善其事，必先利其器。”在這幾年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。
3、“不登高山，不知天之高。”我在這幾年的教學中，一直抱著“滿招損，謙受益”的華律網(wǎng)態(tài)度，潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結經(jīng)驗教訓，自認為具有了一定的教育教學研究水平。相對我們幼兒園這么多的老師來說具有良好的帶頭作用。
我的工作設想：
1、倡導民主的作風。
共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，和諧的工作環(huán)境，一個“既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢”的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。
教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我門幼兒園的老師有年輕的、有年齡稍大的，但是，不管是年輕的還是年齡稍大的她們都有一個不認輸?shù)男膽B(tài)，她們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，等形式鼓勵，引導每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣、活力-還要充滿激情。
3、理論學習為先導，提高科研水平。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業(yè)務素質(zhì)交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。
如果我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
申請備課組長申請書篇一
園長、各位老師：
你們好!
今天我要競聘的是教研組長，教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為這個人。
我工作4年，當班主任3年，愉快的勝任了一年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業(yè)績，但是也積累了一定的工作經(jīng)驗。我的競崗優(yōu)勢：
1、“識時務者為俊杰”。及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會。
2、“工欲善其事，必先利其器?！痹谶@幾年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的`工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。
3、“不登高山,不知天之高?！蔽以谶@幾年的教學中,一直抱著“滿招損，謙受益”的求學態(tài)度，潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結經(jīng)驗教訓，自認為具有了一定的教育教學研究水平。相對我們幼兒園這么多的老師來說具有良好的帶頭作用。
我的工作設想：
1、倡導民主的作風。
共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，和諧的工作環(huán)境，一個既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。
教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我門幼兒園的老師有年輕的、有年齡稍大的，但是，不管是年輕的還是年齡稍大的她們都有一個不認輸?shù)男膽B(tài)，她們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，等形式鼓勵，引導每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣、活力-還要充滿激情。
3、理論學習為先導，提高科研水平。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業(yè)務素質(zhì)交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。
如果我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。
申請人：
20xx年xx月xx日。
申請備課組長申請書篇二
尊敬的黃副校長：
您好!
首先感謝您和各位領導對我工作上的關心和信任，讓我擔任計算機教研組副組長一職。在這個工作崗位上工作了兩年，本人認為自己無法勝任計算機教研組副組長的工作，經(jīng)過慎重考慮，本人在此向您提出辭去計算機教研組副組長的職務，希望能夠得到您的理解和批準?，F(xiàn)將我辭職的原因陳述如下：
1、本人性格內(nèi)向，不善言辭，喜歡直言，溝通缺乏技巧，做事缺乏魄力和效率，盡管我已盡力，但還是不能很好地將工作布置下去，也沒有做好本組教師和科室領導之間的'溝通工作，經(jīng)常無法按時完成工作。在組長休假期間，我更是感覺工作上力不從心，舉步維艱，因此也更深刻地認識到我無法勝任計算機教研組副組長一職。
2、本人計算機能力較差，無法勝任計算機教研組副組長對計算機實訓室的管理工作。正是因為這一點，無法調(diào)動本組教師對計算機實訓室進行很好的維護，影響了教學的正常進行。
3、本人的教學能力有待提高，專業(yè)技能有待于加強學習。盡管我已經(jīng)努力備課，努力去備教材、備學生、備方法，但是課堂上的授課還是不盡人意。一名教學都做不好的老師又怎能當好一名教研組副組長呢我希望能夠有更多的時間和精力用于學習專業(yè)技能，改進教學方法，更新教學理念，成為學生喜愛的老師。
能夠得到您的信任擔任計算機教研組副組長一職，我感到很榮幸，遺憾的是我未能做好這副組長的本職工作還影響了教學，辜負了您的信任和期望。經(jīng)過慎重地考慮，我決定辭去計算機教研組副組長一職。希望您能夠在百忙之中考慮并同意我的請求，謝謝!
申請人：
20xx年xx月xx日。
申請備課組長申請書篇三
尊敬的領導：
您好！
我是xx，這段時間以來在工作當中，我確實還是感觸良多的，我身為車間的一名組長，一直以來對自己各方面還是有著很多信心，對于這份工作我也是感觸良多，來到xx這里已經(jīng)有一年的時間了，我也一直都對自己比較有細心，這是我應該要有的態(tài)度，結合自身情況我也做出辭職這個決定，現(xiàn)在我心里面也感覺舒暢的很多，因為我這段時間以來在工作中有一些問題，這些問題我需要好好的去糾正。
作為一名車間組長，我也知道自身的責任是什么，我需要維持一個好的狀態(tài)，現(xiàn)在做出辭職這個決定我心里面還是感觸良多的'，畢竟在這里工作了一年多的時間，我也學習到了很多知識，我也應該要對自己的工作負責，這是我應該要有的素養(yǎng)，對于平時的工作我也是比較認可，我也對近期的工作有了一些新的了解，接下來我也一定會去積累更多的經(jīng)驗，讓自己做出更好的成績來，這是我需要去合理規(guī)劃好的，作為一名組長，我自身的責任，也是非常重大，這段時間以來我也一直都在思考自身存在的一些問題，我也感激這段經(jīng)歷，讓我受益匪淺。
今天做出辭職做這個決定，我深刻的認識到了自身的問題，我也一定會繼續(xù)努力的，并且在最后的工作當中，可以做的更好一點，這一點是毋庸置疑的，我會用實際行動去證明自己，雖然在這段時間以來的工作當中，出現(xiàn)了一些問題，但是我一直以來都是抱著一個好的心態(tài)，還是愿意去做好的，可是經(jīng)過了這段時間以來的工作，我也意識到了自己的問題，我并不適合繼續(xù)的工作下去了，這樣肯定是會有問題，我也對此有著非常大的信心，我感謝公司對我的培養(yǎng)，并且這是我需要有的態(tài)度，未來還會有更多的事情等著我去做好，我也一定會繼續(xù)努力下去，我真心不希望自己影響了日常的工作，這對我而言是需要去維持下去的。
我也感激周圍的同事對我的幫助，感激您一直以來的關照，這一年多的時間對我也是非常的充實，并且希望接下來可以順利的交接好的工作，在這里我也非常的開心，得到了很多的進步，自身也有有一些思想上面的升華，我非常的感激這段經(jīng)歷，未來這將會成為我前進的動力，讓我有更多的提高，不斷的豐富自己。
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
申請備課組長申請書篇四
各位校領導:。
你們好!我今天要競聘的是我校的語文教研組長。教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，我希望通過我的努力，使我們語文教研組能夠成為學校的優(yōu)秀組織。
我之所以競聘這個崗位，是因為我覺得自己具有以下四個優(yōu)勢：
一、有一顆熱愛教育事業(yè)的`心。我熱愛自己所從事的職業(yè)，我用汗水，用智慧，用真誠面對自己的工作!在這幾年的工作實踐中我知道了真誠待人，我學會了踏實做事，我懂得了兄弟齊心、其力斷金的道理。工作中我也一直奉行自己“真誠待人，踏實做事”的作風，這也將是我終身的座右銘。
二、有一定的工作經(jīng)驗。說實在，在各位老師面前我說自己有一定的工作經(jīng)驗我心里還是有點虛的。我工作的年限并不是很長，但幸運的是從工作以來我一直任教著語文，因此可以說對語文教材還是有一定的了解的，這對語文教研組長來說是一筆非常寶貴的財富。
三、有一定的科研能力。在諸多老師的幫助與扶持之下，我從一個什么都不會的小丫頭慢慢地成長起來了，撰寫的語文論文、案例、教學設計以及課題多次獲得縣、市、省級獎項。這些點滴讓我在教科研方面有了小小的心得體會，如有需要我一定會毫不保留的與在座的老師分享。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面開展工作：
1、認真落實教研組各項常規(guī)工作。
2、通過多種形式開展豐富的教研活動。
3、進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，使語文教研組魅力四射。
各位領導，我有信心、有決心做好語文教研組長一職，為我校的教育教學工作盡自己的微薄力量。謝謝!
申請人：
20xx年xx月xx日。
申請備課組長申請書篇五
尊敬的車間領導：
您好!
我是xx，在我們車間已經(jīng)工作兩年了，做組長也有一年的時間了，我真的是感覺收獲很多，對于的成長很大，工作當中這些都是我需要去認真對待的，現(xiàn)在我也一直都在調(diào)整好自己的心態(tài)，有一個非常的好的狀態(tài)，每天工作的時候都是非常的認真的，但是這段時間以來我頻頻的出現(xiàn)問題，盡管我是非常認真的在工作，還是避免不了這樣的情況，很多時候我都是沒有做好這些，我感覺自己是真的做不好這些事情，沒有做好自己的工作，這讓我感覺很難受，在一些事情上面沒有認真的去落實好這些，我現(xiàn)在還是非常自責的，所以跟您來辭職，我需要給工作一個交待。
不是我不喜歡這份工作了，而是我感覺自己這么下去還是不行的，需要保持好的心態(tài)，我一直都非常在乎這些，在工作當中我也需要用心的去做好相關的事情，這本身就是一個比較復雜的東西，我還是比較認可的，當然在這個過程當中我所積累的還是比較多的，在這里我沉淀了很多，這些工作上面的經(jīng)驗足夠我在未來受益匪淺，也會讓我一直堅定不移的走下去，由于這段時間我工作上面一直都是出現(xiàn)問題，現(xiàn)在我真的是沒有辦法繼續(xù)這么消耗自己的時間了，我更加是不希望這樣的狀態(tài)一直發(fā)展下去，對我對工作這都是不利的，我當然不允許這樣的情況發(fā)生，我真的是需要調(diào)整好心態(tài)，用一個穩(wěn)定的心態(tài)去追求自己的想要的東西，這些都是一定的，也是一個基礎。
我在車間做組長的這一年時間里，讓我學習太多太多了，讓我有了這個機會鍛煉自己，我是非常相信我哦能夠做好這么一份工作，我也一直都在努力的落實好相關的工作制度，有些時候就是保持好的心態(tài)，這也是我一直以來都需要去清楚的一件事情，我不能因為個人的原因就做不好這些，現(xiàn)在我總是在工作當中出問題，我實在是不好意思的繼續(xù)工作下去了，也不希望因為我給給工作造成不便，這實在是讓我難受，所以現(xiàn)在我必須去重視這件事情，跟您提出辭職我沒有后悔，因為我現(xiàn)在也沒有好的心態(tài)去工作了，這是一個大問題，所以早點認識到這些也是非常有必要的，真的很感激這兩年來在xx這里的經(jīng)歷，讓我一路前行不畏將來，也感激每一個幫助我的同事，讓我有一段這么美好的工作經(jīng)歷，請您批準我的辭職。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
申請備課組長申請書篇六
尊敬的張校長：
您好!首先感謝各位領導對我工作的關心、支持與肯定，對此我感恩不盡。很抱歉在這個時候向學校提出辭去教研組長的職務，因為我的辭職會給學校帶來不便，在此我向學校領導說一聲：“對不起”!
辭職的原因是：
1、我是很認真很努力地工作，可以說沒有哪一天、哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學生，每天放學回家都要帶備課、帶教參和相應的練習，這都成了我的工作習慣，可以說，我在盡我最大的`努力做好我的本職工作，即便這樣，教學還是不盡人意，成績竟然排在了全鎮(zhèn)倒數(shù)第三，我實在沒有臉面面對全鎮(zhèn)語文老師說這說那，一切的要求都將會顯得蒼白無力，一個連自己的教學都搞不好的人，拿什么去要求別人呢實踐是檢驗真理的唯一標準。
2、我不太善于交際，每次去參加聯(lián)片教研活動，都有教研組長的點評分析，評得不好，實在是丟了牛山鎮(zhèn)的面子，很是慚愧。
3、我的教學理念不夠新穎，跟不上當下的教學形勢，有待于加強學習。
4、做事缺乏魄力，教研活動缺乏有效性。
我們牛山鎮(zhèn)的教學走在全縣的前列，教研活動也不應例外，應該是有特色的，扎實有效的，可我真的是沒有資格干好組長這份工作。實在對不起，我辜負了學校領導對我的期望。
希望領導能同意我誠懇的請求，把機會讓給年輕富有活力的新人!將我們牛山鎮(zhèn)的語文教研活動搞得有聲有色!
申請人：
20xx年xx月xx日。
申請備課組長申請書篇七
各位尊敬的領導：
一位美國著名的演說家曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格擔任這個職務。”所以，今天我自信地站到了這里。
12年的教育工作為我積累了一筆不小的教育財富。我自1996年參加工作以來曾先后4次承擔市級公開課;承擔了兩個市級課題;制作的教玩具獲浙江省自制教玩具評選三等獎、嘉興市二等獎;今年還被評為“園級優(yōu)秀班主任”，這些都是對我工作的肯定。
今天，我要競爭的是大班教研組組長一職，我認為自己能勝任這個崗位，因為我具有以下幾方面的任職優(yōu)勢：
一是年齡優(yōu)勢。在參加本次年級組組長競聘的同事當中，我是年齡最大一位老師，孩子也已經(jīng)張大，顧無后顧之憂，這為今后教研組工作的順利開展奠定了基礎。
二是地理、環(huán)境優(yōu)勢。自小班以來，我和組里的老師一起工作已有兩年的時間，在這兩年里我們大家互相幫助、團結協(xié)作，建立了深厚的感情基礎，我也了解我們教研組的現(xiàn)狀，這便于今后教研組工作有針對性的順利開展。
三是自我優(yōu)勢。“腳踏實地”是我工作的座右銘，雖然我自身還存在許多不足，但是我堅信，今天我勇于站上這里來接受大家的考驗，日后我也敢于開拓創(chuàng)新，從容面對困難和挑戰(zhàn)。
如果在這次競爭上崗中，我能擔任大班教研組長一職，我將充分發(fā)揮愛崗敬業(yè)、求真務實的工作作風;帶領組內(nèi)老師一道：團結協(xié)作、不斷探索和創(chuàng)新。具體來講，將在如下幾個方面開展工作。
我設想：建立大班教研組常規(guī)學習機制。在每次的教研活動中都安排集中學習。給課題組老師一定的時間，讓他們現(xiàn)場說法，談談體會，提出困惑，然后大家一起來研究、討論。這樣課題研究帶動了教研組的理論學習和研討，教研組的理論學習和研討也在不斷完善促動著課題研究的發(fā)展，從而實現(xiàn)雙贏。
我設想：除每次教研組對活動的研討外，新設“一周小議”活動。每班老師針對班內(nèi)幼兒本周中出現(xiàn)的一些問題，進行有主題的教研活動，并對活動進行反思和記錄。使教研活動能更好的為幼兒可持續(xù)發(fā)展服務。
可以這么說，是這次的崇福幼兒園之行，給了我很多啟發(fā)。我設想：在教研組建立重點備課制。把我們的教研組研討課挖的'再深入一些。再設置各類研討活動記錄表，并運用到教研活動中，使教研活動更趨規(guī)范、合理化。
尊敬的各位領導，各位同事，古人言：“不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以一時之失意而自墜其志。”坦誠地說，我關注競聘結果，渴望參與成功。但無論競聘成功與否，都不會改變我對教師職業(yè)的忠誠，更不會改變我對幼教事業(yè)的執(zhí)著?？傊?，我會以積極的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)，笑對人生。今天借此機會表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我朝夕相處的同事對我的幫助和信任。
申請人：
20xx年xx月xx日。
申請備課組長申請書篇八
尊敬的公司領導：
因旅館客房前期開荒，需要加大安全管理力度和物資搬運?，F(xiàn)本部門職工奉獻自身休息時間，協(xié)助旅館工程安裝電視。家具以及客房物資搬運工作，為了提高職工的積極性現(xiàn)特向公司領導申請給予加班職工發(fā)放補貼以資鼓勵。
名細如下：
李明益，加班6天，30元/天，合計補貼180元。
巫建，加班6天，30元/天，合計補貼180元。
鄧浩，加班6天，30元/天，合計補貼180元。
合計加班補貼540元（大寫：伍佰肆拾元整）。
以上當否，請公司領導予以審核。
謝謝！
申請人：xxx
20xx年11月30日
申請備課組長申請書篇九
尊敬的xx人力資源主管：
我于xx年3月25日成為公司的試用員工，根據(jù)公司的需要，目前擔任采購專員一職，負責成本部采購管理中的相關工作。到今天3個月試用期臨近結束，遵照公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為公司正式員工。
我的主要工作可以總結如下：
在供應商普遍生產(chǎn)多種產(chǎn)品的基礎上，只看他的宣傳資料就能確定出主打產(chǎn)品，按要求歸類，制作出具有各種衡量標準的表格并細化登記，要耗費一定的時間和精力，采購人員要給與一定的重視。
正式啟動采購管理程序前，書寫申請或請示上報主管領導;和其他部門有工作聯(lián)系時，制作工作聯(lián)系單;建立接收和發(fā)放文件登記表，及時對流入流出本部門的文件或相關通知作詳細記錄;跟隨部門經(jīng)理進行工地、材料供方實地考察，切實做好考察報告;參加我部門有關會議，會后整理出會議紀要，做好留痕工作。以后開展招標采購工作，繼續(xù)按部門經(jīng)理安排參與相關程序，努力做好文字方面的工作。
因為成本部相關的貫標文件牽涉到兩個或多個部門之間接口的工作，難以短時間將其按上級公司要求做好，所以，只能一遍遍的仔細閱讀，一次次的揣摩修改，再逐段逐字的檢查，接著繼續(xù)完善其內(nèi)容和格式，盡自己最大努力把它做好。
由于正常上班時間忙于學習貫標文件，按要求做上述所列舉的業(yè)務工作。我主要利用業(yè)余時間認真做了內(nèi)審員測試題。
認真學習貫標文件，留意核對部門經(jīng)理所做的工作是否符合公司體系iso文件要求，如果和文件要求有偏差，及時提醒他，以免出現(xiàn)錯誤。如果我部門經(jīng)理工作繁忙，遵照要求寫出本部門的周工作動態(tài)和計劃。
在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，我還有很多事情做的不夠完善，比如公文寫作、采購業(yè)務方面工作、建筑知識理解深度、事情輕重緩急定位等等。但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝x總、y經(jīng)理、 xxx對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
為了實現(xiàn)自己立足城市、穩(wěn)步發(fā)展、孝敬父母、幫弟輔妹的愿望。也為了在公司中作出更大的貢獻。除了做好自己的本職工作外，我要給自己提出更高的要求。做一份長遠的職業(yè)規(guī)劃，把通過職業(yè)經(jīng)理人考試納入其中，考取建筑類中級職稱，拿到建筑造價師證囊括其中，近期要做的是參加自學考試爭取兩年半獲得建筑類本科文憑。注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)，盡快報輔導班學習二胡、嗩吶、葫蘆絲演奏，加強練習，提高自己唱歌、溜冰、滑旱冰、打籃球、打羽毛球的技術。雖然每天挺辛苦，有些勞累，有時沒顧上摘掉眼鏡就進入了夢鄉(xiāng)，時常夢到身在農(nóng)村年過半百父母的兩鬢白發(fā)，期望的眼神;天真可愛、打鬧玩耍的侄子和外甥。我就能克服種。種困難、干勁十足!
在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請備課組長申請書篇十
尊敬的老師：
首先很高興也很榮幸有機會來申請團隊組長這一職務，說實話團隊組長這一職務很重要，其任務也更重要。一個團隊不論大小都應當具有一種精神，一種團結拼搏，自強不息，互幫互助的團隊精神，而這種具有凝聚力的團隊精神，很大程度上取決于團隊組長，所以說團隊組長之重要。而今日我之申請團隊組長成則矣，不成也則矣，因為我始終堅信“能者居之，不能者則學之”這一原則，有能力然后你就勝任，沒能力就應當向能者學習，爭取機會更好的提高自己，爭取也能成為能者。
然后，我具體闡述一下我對團隊的認識以及咱們團隊具體的一些計劃和措施，希望能對咱們團隊有些許的幫助。一個團隊不是僅靠團隊組長就能完成的，而是需要每個成員的共同努力，因為團隊是大家，大家才是團隊，這時候團隊組長一定要1尊重、關心、真誠對待每位成員，也就是搞好人際關系，2幫助團隊成員提高各人綜合能力，因為每個人都想得到提高，3爭取努力創(chuàng)造好的工作環(huán)境，給予他們同等付出匹配的回報，尤其是處理好毎個人的利益分配，4以身作則，要有一定的說服力，在重大決策上，要求同存異。做到以上幾點我想團隊成員互動協(xié)作，量化工作效率提高，團隊精神加強也就不成問題啦。在團隊長方面坦白的說我做的不是很好，有時候很缺少團隊帶頭人那種武斷和強勢，那種氣勢，這一點我還是承認的，我想我以后會改變這些問題，爭取提高的。
在人員選拔上，我個人始終認為能者居之，盡管我們現(xiàn)在已有了固定的人員，和將要擬定的團隊，但是我還是認為我們應當汲取一些新生力量，尤其是個人能力強的，我們可以推薦或者引薦一些有能力的人為我們共建中心所服務，具體通過面試、筆試、以及能力測試來考核她，也可在大一新生時招收一些大二的代理輔導員，以便于我們更好的宣傳，讓能者居之，不能者退職這一原則貫徹到每個人，以增加他們的競爭力，更好的為咱們共建中心服務，具體的措施由組長來決策，向上申請推薦或撤銷某人做決定時必須經(jīng)老師給予指示，否則容易造成團隊人心不齊。
在團隊組合這塊，我個人提倡女多男少，一方面根據(jù)咱們學校的實際情況，女多男少這方面好做宣傳，另一個原因是一個團隊女多男少的話團隊不容易產(chǎn)生紛爭，而團結起來的話比男多女少的團隊更積極更有凝聚力，在一些問題的討論、建議及女生對新生的親和力來說女多男少不失為一個很好的.選擇。
在關于發(fā)傳單與招生我有一個建議，就是把固定的5人發(fā)發(fā)展為團體發(fā)，到時候把所有人統(tǒng)一整合，然后分成四個團隊，然后團隊增加一個任務就是發(fā)傳單，這相比5人來說有諸多好處。
1、人發(fā)任務量大，個人很累。
2、還就是工資固定，容易產(chǎn)生惰性，易只管發(fā)不管別的。
3、單人發(fā)容易與團隊產(chǎn)生糾紛，（這個糾紛肯定存在，因為有利益就有糾紛）。
4、如果團隊組合的話，團隊在固定那幾個系的情況下成員可以輪流發(fā)，而且管那幾個系發(fā)那幾個系，這樣時間一長，就很容易與大一新生搞好關系，有啥不懂的也可以直接問，我們這樣或許可以間接的拓展業(yè)務量，宿舍這樣，班級也可以這樣。到時候具體工資成員可以按勞自由分配，也不會發(fā)生糾紛。
5、這樣一來也可以減少共建中心的支出，更能提高利用率，是每個團隊成員都能積極調(diào)動起來，在業(yè)務量好的情況下都有錢掙，在業(yè)務量不好的情況下團隊成員也可以通過發(fā)傳單間接的增加一下收入，不容易懈怠，綜合所述，我個人認為將5人改為團體作戰(zhàn)更有利，也更有效。
在具體的招生計劃上我有如下幾點建議：
1、首先在新生開學那幾天把咱共建中心的牌子打出去，通過一些宣傳欄、海報、志愿者或者是條幅之類的讓大一新生知道咱們是干什么，知道咱們學校原來有這么一個培訓機構，前三天的宣傳只要達到這個效果就夠啦。
2、接下來，就是團隊做戰(zhàn)啦，各個團隊負責自己的各個系，到宿舍到班級開始宣傳，這時候宣傳單可以提前發(fā)也可以同步發(fā)，要是到班的話，大二代理輔導員這塊，咱們共建中心可以在開學后具體抽個時間，把各個系的大二代理輔導員都聚起來，簡單的開個會，然后到時候給他們些看得著的利益估計就成，可以讓他們從側面烘托宣傳一下咱們共建中心是不錯的選擇，到時候我們到班的話也可以很好的做好工作，互利雙贏，這個肯定行。
3、在次期間，咱們的宣傳力度要適度加大一點，宣傳單照樣不間斷的發(fā)，咱們共建中心也可以投資一些活動，在活動中宣傳咱們共建中心。以上幾點僅是個人觀點，如若采用，固然很好，倘若不是也沒啥，這說明我還要好好學習，總而言之希望能為咱們團隊有所幫助。
最后我想說的就是團隊組長倘若申請成功，固然很好，如若不行，也沒什么，只能說明我能力欠佳，我一定會好好學習繼續(xù)努力地，到時只希望老師能把我安在一優(yōu)秀組長那就成，這樣我就可以向他好好學習，總之，爭取讓咱們團隊更加積極。
申請人：xxx
20xx年xx月xxx
申請備課組長申請書篇十一
尊敬的校領導：
您好！
自從xx年年9月被學校任命為年級組長以來，我無時無刻不被學校的信任所感動。兩個月來。我邊認真工作邊思索我到底有沒有能力干好這一談工作，兩個月來我認真小心的面對每位同事，每一位領導，面對每一件工作。但是我今天我選擇辭職，有很多原因：
1、作為年級組長之后我深感自己太年輕，閱歷和經(jīng)歷較淺，不能全面細致考慮問題。
2、自己的交際能力有限，自己很難處理與直管領導和同事們的關系，在一定程度上影響了各項工作的順利開展。
3、妻子懷孕，家人較遠，繁重的工作不能更好的照顧家庭。
4、自己壓力過大，好長時間寢食難安，日漸消瘦，心情憂郁。因此，我決定辭去年級組長職務，希望學?？紤]那些經(jīng)驗豐富，交際能力強的老師擔任。
當然，我辭去組長工作后我一定會全力以赴當好9。5班的班主任，教好兩個班的語文課，為xx年學校的中考做出貢獻。希望領導批準。
此致
敬禮
申請人：xxx
日期
申請備課組長申請書篇十二
尊敬的校領導：
首先我要感謝學校領導多年來對我的支持、關心、信任與肯定。同時，我也很抱歉此時不得不向學校提出對于英語教研組組長一職的辭職。由于我的辭職會給學校帶來的不便，我向學校領導說一聲對不起。自x年接任英語教研組組長職務以來，本人兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，全力把英語教研工作做到最好。五年來，忙碌中感受充實，辛苦中體驗甘甜。在校領導的關心和支持下，在全組教師的積極配合下，各項目標和任務都井然有序地完成。
然時移事易，一切皆在發(fā)展變化。由于多種原因，本人精力已大不如從前，能夠投入到教研工作的`時間也漸漸減少了。每每想到自己沒有盡到教研組長的責任，我都會深感內(nèi)疚。我對不起學校的培養(yǎng)與信任。所幸本組中堅力量已茁壯成長，青年教師們不管是在教學方面，還是在各級大賽中，都屢獲佳績。相信他們能夠把本組建設的更有活力、更加強大。
希望領導能同意我誠懇的請求，把機會留給年輕而又富有活力的新人。最后，祝愿我校英語組蒸蒸日上!
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請備課組長申請書篇十三
尊敬的領導：
您好!
感謝車間領導對我的信任!在這工作有六年了，現(xiàn)任輪輞副班長兼職團支部書記，任團支部書記四年，輪輞副班長也有一年了，學到了很多知識，也學會了做事先做人的道理。在此期間自學讀完了大學企業(yè)管理專業(yè)，為了適應企業(yè)現(xiàn)代化管理，學習了計算機，現(xiàn)在已通過了國家職業(yè)資格四級的考試。非常感謝車間給予了我這樣的時機學習。雖然在輪輞線的管理和調(diào)整已經(jīng)根本掌握，但因各種原因，我決定向車間領導申請，辭去輪輞副班長兼職團支部書記職務。提出辭職我想了很久，要在車間自我提升及成長為獨擋一面的能手，是我一直向往的，但現(xiàn)在的環(huán)境下可能很難。我和班長的性格大家也應該都有所了解，在一起合作，工作很難開展。現(xiàn)在班長和我的工作方法、工作態(tài)度大有分歧。工作上沒有溝通，班組管理現(xiàn)在很，也談不上管理，不知道班長是想從管理中抓生產(chǎn)還是從生產(chǎn)中抓管理，可現(xiàn)在兩項都沒有成績?，F(xiàn)在的.工作壓力很大，班長把很多自己份內(nèi)的工作安排到我身上，不去做，影響了團結，去做的太多，自己太疲憊了。自己在二零零五年對焊崗位上因疲勞過度得了腰間盤突出，身體不是很好，現(xiàn)在很難在全心的工作。我也意識到了自己的個性，。雖然我的觀念是：人需要不斷的開展、進步、完善。我也一直在努力改變，變得適應環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺得現(xiàn)在我還繼續(xù)在這個位置不會給班組帶來更好的成績。如果班組班長的思想不統(tǒng)一，很難成為優(yōu)秀的班組，介此，不如我主動離開，讓他自由的開展。
我提交這份辭職報告以后，我還會不斷的學習，充實自己。我的工作崗位請領導分配，我一定會盡自己的努力，做好應該做的事。另外，希望領導批準，其實，離開這個副班長職務我很舍不得，原因自不用說明。謝謝!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日
申請備課組長申請書篇十四
各位領導、各位老師：
你們好！今天我要競聘的是教研組長，教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為教研組長。經(jīng)過多年的歷練，我能勝任該崗位。我的競崗優(yōu)勢如下：
1、專業(yè)素質(zhì)：我在大山工作8年多，先后多次被評為大山外國語教育集團優(yōu)秀講師、明星教師，多次被評為先進教育工作者，多次榮獲大山外語教育集團突出貢獻獎！所任教班級學生滿意度，連續(xù)名列全校前茅！20xx年受教學子人數(shù)，名列全校前茅！經(jīng)校領導推薦獲得“大河報15名師”榮譽稱號。
2、職業(yè)經(jīng)歷：我今年暑期擔任大山教育集團中學教研組組長至今，積累了大量的經(jīng)驗，尤其在是領導、同事的指導和支持下，得到了很大的提升。而學生們、家長們對教學質(zhì)量的滿意，是給我的最高榮譽，也是我前進的動力，每每想起，我便不知疲倦。自身價值得到了很好的實現(xiàn)。
3、工作連續(xù)性：20xx年，主持大山教育集團教研組，編輯《大山外語初中實驗班教材》（interiorteachingmaterial）?，F(xiàn)正親自編輯《大山外語中考20xx奪冠密輯》，歲末年初是這項工作的攻堅時刻，我繼續(xù)擔任教研組長更利于工作的連續(xù)性，提高工作效率，如果進展順利，預計20xx年元月中旬即可在大山教育集團課堂上推廣使用。
4、創(chuàng)新與服務性：能夠及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會。
5、學習和組織能力：在這幾年的工作中，我一直保持著高漲的學習熱情和工作熱情。與時俱進，知識更新，才能不斷完善自我。組織同事不斷在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。
6、滿招損，謙受益：我在這幾年的教學中，一直抱著求學態(tài)度，和同事們互相學習，共同進步。潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結經(jīng)驗教訓，爭取起到良好的帶頭作用。
假如我能有幸當選，我的工作設想是：
第一、提高本組教師的教育教學水平，促進本組每一個教師的專業(yè)發(fā)展；根據(jù)本組教師的不同情況，通過以老帶新、上示范課等方式幫助新教師和教學上有困難的教師，盡快提高教學水平，注意關心和培養(yǎng)新教師。
第二、提高本學科的教學質(zhì)量；組織教師學習鉆研大綱、教材和新課標，讓教師明確大綱、教材和新課標的基本要求及其邏輯關系，指導教師進行新課程改革，樹立正確的教育教學理念，闖出一條真正減輕學生負擔的新路子。
第三、積累本學科教學經(jīng)驗，形成本學科教學特色、組織教研組的教學觀摩活動、聽課評課，互相交流，總結經(jīng)驗。
這三大任務是相互聯(lián)系的，只有不斷地學習、總結、探索、反思、積累本學科教學經(jīng)驗，才能持續(xù)不斷地提高教師的教育教學水平，促進其專業(yè)發(fā)展；只有教師教育教學水平共同提高了，專業(yè)發(fā)展了，才能形成有特色的教育教學模式，持續(xù)的實現(xiàn)其教學質(zhì)量的提高。為了完成以上三大任務，我們主要從以下幾方面入手：
要有針對性地選擇學習內(nèi)容，設計靈活多樣的學習方式：如集中學習教育教學理論和先進教學經(jīng)驗，每期推薦一本好書讓老師自學；組織觀看教學錄相或優(yōu)秀教師教學實錄。采取集中學習和教師自學相結合，通過有計劃地學習，更新和轉變教師的教學觀、學生觀、質(zhì)量觀、教材觀，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
組內(nèi)教師的相互聽課、評課、說課；優(yōu)秀教師的示范課；新教師的匯報課；突出某一特點的特色課；探討某一種課堂結構模式的研究課。開展聽、評課活動，相互取長補短，提高全組教師的教學能力和教學質(zhì)量。每學期每位教師在組內(nèi)至少上1節(jié)公開課，促進教師之間的相互學習、相互交流。
組織課題研究、一是對上級教研部門推薦的課題或子課題的推廣應用和實驗研究、二是對別的學校已經(jīng)出了成果的課題實驗的應用和研究、更重要的是教研組自主開發(fā)教研教改課題實驗、自主開發(fā)教研課題要堅持走兩種模式："問題求解模式的研究"和"理論應用模式的研究"、問題求解模式即通過教師的教學實踐，發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的亟待解決的問題，通過研究找出"問題的答案"、理論應用模式就是要研究和構建現(xiàn)代教育理論體系與我們自己的教育教學實踐緊密結合的"橋梁。鼓勵教師思考教育教學中存在的亟待解決的問題，通過研究、探索，找到解決問題的方案，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力，為更好地實施本學科教學服務。
每學期組織骨干教師上好示范課、展示課，充分發(fā)揮骨干教師示范、帶頭作用。加強對薄弱教學的指導，幫助其尋找教育教學上的問題，以實現(xiàn)全組教學整體水平的提高。
指導集體備課、教研組長要幫助和指導本學科的各年級備課組搞好集體備課、指導備課組分析和把握教材，制定出切實可行的學期教學計劃，指導檢查集體備課的質(zhì)量和執(zhí)行情況，幫助和指導各年級搞好集體備課，發(fā)揮集體智慧，集思廣益，吃透教材，落實教法，大面積提高教學質(zhì)量。
思考、策劃、組織開展適合本學科特點，有助于激發(fā)學生對本學科學習興趣，拓寬學生本學科知識面的課外活動。組織開展學科課外活動、教研組長要思考，策劃，組織開展適合本學科特點，有助于激發(fā)學生對本學科學習興趣，拓寬學生本學科知識面的學科課外活動、如英語歌曲比賽，英語小品晚會。
在日常教學和教研活動中，注意引導教師收集、歸納、總結教育教學經(jīng)驗，積累教研教改成果，形成資料，編輯符合大山特色的試卷或書籍。在收集和積累中不斷完善，在總結和反思中不斷提高。
由各教研組長及副組長分別管理，記載本組教師的情況，不僅工作量小，而且也會記載得詳細，掌握得清楚。
（1）可以在檔案里記載教師的家庭情況、出生年月等，為人性化管理創(chuàng)造條件。
（2）記載每位教師的業(yè)務水平。
（3）記載教師的教學特長。有些教師擅長于語法教學，有的教師擅長于閱讀、聽力的教學等，這樣，有利于教師之間的教學能力互補，也有利于課題研究的選擇與開展。
（4）記載每個教師教學成功、失敗的原因。如重、難點沒把握好，還是講課太深、太乏味。
（5）記載教案的好壞、作業(yè)的批改情況等等。
（6）保留一些好的課件、論文，變個人經(jīng)驗為集體財富。一個好的教研組應有豐富的材料收集，定期看一看，學一學，給后來的工作尤其是青年教師起借鑒作用。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請備課組長申請書篇十五
尊敬的老師：
首先很高興也很榮幸有機會來申請團隊組長這一職務，說實話團隊組長這一職務很重要，其任務也更重要。一個團隊不論大小都應當具有一種精神，一種團結拼搏，自強不息，互幫互助的團隊精神，而這種具有凝聚力的團隊精神，很大程度上取決于團隊組長，所以說團隊組長之重要。而今日我之申請團隊組長成則矣，不成也則矣，因為我始終堅信“能者居之，不能者則學之”這一原則，有能力然后你就勝任，沒能力就應當向能者學習，爭取機會更好的提高自己，爭取也能成為能者。
然后，我具體闡述一下我對團隊的認識以及咱們團隊具體的一些計劃和措施，希望能對咱們團隊有些許的幫助。一個團隊不是僅靠團隊組長就能完成的，而是需要每個成員的共同努力，因為團隊是大家，大家才是團隊，這時候團隊組長一定要：
1尊重、關心、真誠對待每位成員，也就是搞好人際關系。
2幫助團隊成員提高各人綜合能力，因為每個人都想得到提高。
3爭取努力創(chuàng)造好的工作環(huán)境，給予他們同等付出匹配的回報，尤其是處理好毎個人的利益分配。
4以身作則，要有一定的說服力，在重大決策上，要求同存異。做到以上幾點我想團隊成員互動協(xié)作，量化工作效率提高，團隊精神加強也就不成問題啦。
在團隊長方面坦白的說我做的不是很好，有時候很缺少團隊帶頭人那種武斷和強勢，那種氣勢，這一點我還是承認的，我想我以后會改變這些問題，爭取提高的。
在人員選拔上，我個人始終認為能者居之，盡管我們現(xiàn)在已有了固定的人員，和將要擬定的團隊，但是我還是認為我們應當汲取一些新生力量，尤其是個人能力強的，我們可以推薦或者引薦一些有能力的人為我們共建中心所服務，具體通過面試、筆試、以及能力測試來考核她，也可在大一新生時招收一些大二的代理輔導員，以便于我們更好的宣傳，讓能者居之，不能者退職這一原則貫徹到每個人，以增加他們的競爭力，更好的為咱們共建中心服務，具體的措施由組長來決策，向上申請推薦或撤銷某人做決定時必須經(jīng)老師給予指示，否則容易造成團隊人心不齊。
在團隊組合這塊，我個人提倡女多男少，一方面根據(jù)咱們學校的實際情況，女多男少這方面好做宣傳，另一個原因是一個團隊女多男少的話團隊不容易產(chǎn)生紛爭，而團結起來的話比男多女少的'團隊更積極更有凝聚力，在一些問題的討論、建議及女生對新生的親和力來說女多男少不失為一個很好的選擇。
在關于發(fā)傳單與招生我有一個建議，就是把固定的5人發(fā)發(fā)展為團體發(fā)，到時候把所有人統(tǒng)一整合，然后分成四個團隊，然后團隊增加一個任務就是發(fā)傳單，這相比5人來說有諸多好處。
1、人發(fā)任務量大，個人很累。
2、還就是工資固定，容易產(chǎn)生惰性，易只管發(fā)不管別的。
3、單人發(fā)容易與團隊產(chǎn)生糾紛。
4、如果團隊組合的話，團隊在固定那幾個系的情況下成員可以輪流發(fā)，而且管那幾個系發(fā)那幾個系，這樣時間一長，就很容易與大一新生搞好關系，有啥不懂的也可以直接問，我們這樣或許可以間接的拓展業(yè)務量，宿舍這樣，班級也可以這樣。到時候具體工資成員可以按勞自由分配，也不會發(fā)生糾紛。
1、首先在新生開學那幾天把咱共建中心的牌子打出去，通過一些宣傳欄、海報、志愿者或者是條幅之類的讓大一新生知道咱們是干什么，知道咱們學校原來有這么一個培訓機構，前三天的宣傳只要達到這個效果就夠啦。
2、接下來，就是團隊做戰(zhàn)啦，各個團隊負責自己的各個系，到宿舍到班級開始宣傳，這時候宣傳單可以提前發(fā)也可以同步發(fā)，要是到班的話，大二代理輔導員這塊，咱們共建中心可以在開學后具體抽個時間，把各個系的大二代理輔導員都聚起來，簡單的開個會，然后到時候給他們些看得著的利益估計就成，可以讓他們從側面烘托宣傳一下咱們共建中心是不錯的選擇，到時候我們到班的話也可以很好的做好工作，互利雙贏，這個肯定行。
3、在次期間，咱們的宣傳力度要適度加大一點，宣傳單照樣不間斷的發(fā)，咱們共建中心也可以投資一些活動，在活動中宣傳咱們共建中心。以上幾點僅是個人觀點，如若采用，固然很好，倘若不是也沒啥，這說明我還要好好學習，總而言之希望能為咱們團隊有所幫助。
最后我想說的就是團隊組長倘若申請成功，固然很好，如若不行，也沒什么，只能說明我能力欠佳，我一定會好好學習繼續(xù)努力地，到時只希望老師能把我安在一優(yōu)秀組長那就成，這樣我就可以向他好好學習，總之，爭取讓咱們團隊更加積極。
xxx
20xx年7月6日
銷售組長的申請書
最新班組長競聘書精選
組長自我評價
在教研組長、年級組長會議上講話
客服組長競聘書
組長的述職報告
組長崗位競聘書
公司組長競聘書
申請備課組長申請書篇十六
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自紀檢部的xx。
我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會紀檢部部長。”
我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?！?BR> 我已經(jīng)在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會紀檢部部長一職，并且有能力把學生會發(fā)揚光大。
假如我當上了學生會紀檢部部長，真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，通過其部門的成員反應情況，指出部門成員在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決并制定出下階段的。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。
假如我當上了學生會紀檢部部長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。
我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
此致
敬禮！
申請人：xx
申請日期：20xx年11月5日
申請備課組長申請書篇十七
尊敬的學院領導：
歲月匆匆，時光荏苒。我的大學生活已接近一年。在這一年中，在校領導、老師的關懷下；在同學的幫助下我學到了不少東西，順利地從中學時期過渡到大學。我感到非常欣慰。剛進入大學之初對于漫長的大學生涯我感到些許迷茫。但是很快我熟悉了周圍壞境。熟悉了同學、老師、迅速地給自己定位要從基礎做起。大學里面有太多展示才華的機會，而機會總是給有準備的人，而秉承著服從組織調(diào)配，注重團隊意識的我當即認為我應該抓住一些機會，因此在我們學組第一次招新的時候我遞交了競選學組體育組組長的申請，希望在這樣一個大集體提升一下自己，最終經(jīng)過面試順利當選為我學組體育組組長。
工作方面，在進入學組體育組之后。很快融入到了這樣一個大集體當中。我組旨在帶領做好我學組體育方面事務。第一學期我組組織選拔、訓練男女籃球隊員、排球隊員。在籃球、排球比賽時做好后勤工作，保障比賽秩序。最終作為男排隊員最終獲得團體第四，女排團體第二。隨后，協(xié)助校體育部進行“冰紅茶”杯羽毛球隊員篩選，并策劃篩選我學組足球隊員。除此之外。我們還堅持每天早上進行我學組的早操考勤工作。順利保障我學組的早操出勤率，并配合其他各組做好協(xié)助工作。第二學期，策劃運動會的相關事宜。首先做好了人員選拔的前期準備工作，其次統(tǒng)計參加初選人數(shù)、名單。最后在老師及其他組的配合下順利進行了運動會人員篩選工作。并在運動會期間做好組織選手準時準地參加比賽保障運動會順利進行。最終我學組獲得團體第六的成績。為大學的第一個運動會畫上了一個圓滿的句號。運動會之后，得益于前期選拔工作已完結，能夠順利進行學組足球隊的訓練工作。作為隊長，策劃訓練時間，組織隊員進行訓練，做好人員分配，做好了一切的后勤工作。 4月底，新生足球賽舉行，經(jīng)過隊員們努力地拼搏，在穩(wěn)定的后勤保障情況下，我們順利以小組第二出線，半決賽被淘汰，最終獲得團體第三。這或許也是對前期刻苦訓練的回報吧。在這兩大項之后，我學組本計劃進行專業(yè)之間的籃球賽，但是經(jīng)過商量，考慮到學期后期學習任務繁重，最終暫時取消進行。本學期除了做好我組分內(nèi)之事，還協(xié)助學習組、生活組、文娛組等開展其他活動。其次作為班上體育委員，做好了自己班上的體育方面事務。雖說是事務比較繁多但也使大學生活變得更充實。
學習生活方面，積極參加學校、學院、班級的各項活動，樂意接受組織交給的任務，認真的對待完成。積極配合任課老師的教學任務。在課上認證聽講做好筆記，在課下整理好筆記和預習。在第一學期獲得三等獎學金。在生活方面，能夠和同學、老師很好的相處，并盡自己最大的能力幫助有困難的同學，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
進入大學是我人生的一個重要階段，而在大學里面作為學生干部，為大家服好務。我想這更是對我的一大挑戰(zhàn)，需以身作則，做好表率。在此我向學校申請優(yōu)秀學生干部。以便以后自己工作學習時更好地勉勵自己。若能評選成功則是領導老師對我工作的肯定。若否，則說明是我自身還不夠優(yōu)秀，在以后我還會繼續(xù)努力以達到優(yōu)秀干部應該具備的標準。最后再次感謝領導、老師、同學對我學習、工作的支持。謝謝。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
申請備課組長申請書篇十八
尊敬的領導：
1、我認為自己工作負責，能嚴格要求自己，工作踏實，愛自己的工作崗位，愛自己的專業(yè)。
2、能熟練掌握泌尿外科的?？谱o理常規(guī)，有豐富的臨床護理經(jīng)驗，能對急危重癥病人進行有效搶救。
3、靜脈穿刺成功率高，病人滿意。
4、根據(jù)病人的文化層次，年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態(tài)，情緒變化，針對性的與患者交流、溝通、進行心理護理。
申請人：xx
xx年xx月xx日
申請備課組長申請書篇十九
園長、各位老師：
你們好！
今天我要競聘的是教研組長，教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為這個人。
我工作4年，當班主任3年，愉快的勝任了一年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業(yè)績，但是也積累了一定的工作經(jīng)驗。我的競崗優(yōu)勢：
1、“識時務者為俊杰”。及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會。
2、“工欲善其事，必先利其器。”在這幾年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。
3、“不登高山，不知天之高。”我在這幾年的教學中，一直抱著“滿招損，謙受益”的華律網(wǎng)態(tài)度，潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結經(jīng)驗教訓，自認為具有了一定的教育教學研究水平。相對我們幼兒園這么多的老師來說具有良好的帶頭作用。
我的工作設想：
1、倡導民主的作風。
共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，和諧的工作環(huán)境，一個“既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢”的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。
教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我門幼兒園的老師有年輕的、有年齡稍大的，但是，不管是年輕的還是年齡稍大的她們都有一個不認輸?shù)男膽B(tài)，她們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，等形式鼓勵，引導每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣、活力-還要充滿激情。
3、理論學習為先導，提高科研水平。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業(yè)務素質(zhì)交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。
如果我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。
申請人：xxx
xx年xx月xx日