寫下心得體會可以幫助我們更好地整理思緒，進(jìn)而實現(xiàn)自我認(rèn)知和成長。要寫一篇較為完美的心得體會，首先需要明確總結(jié)的對象和范圍。心得體會是從某個經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)的心得體會，讓我收獲頗多。寫心得體會時，我們可以先回憶事情的經(jīng)過和細(xì)節(jié)。以下是一些我總結(jié)的心得體會，希望對你們有所幫助。
思政故事的心得體會篇一
近年來，我國越來越注重加強(qiáng)校園思政教育，積極培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)。作為一門重要的思想政治理論課程，思政課不僅讓學(xué)生了解大道理、懂得方法論，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。每逢奧運會時，我校通常會開展一系列以奧運故事為主題的思政課堂活動，通過講述奧運故事，讓學(xué)生從中汲取真善美的力量，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。在這些課堂活動中，我也獲得了一些心得體會。
首先，在思政課聽奧運故事的過程中，我深切感受到奧運精神的偉大與弘遠(yuǎn)。奧運故事中，運動員們追求卓越、團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績的精神令我備受鼓舞。他們沖破困難與挫折，迎接挑戰(zhàn)，克服自我，展現(xiàn)出了人類無限的潛能和不屈不撓的意志。這樣的精神不僅在奧運場上能夠感受到，在日常的學(xué)習(xí)和生活中也能夠給予我們啟示。只有在面對困難時堅持奮斗、不氣餒，才能夠取得成功，實現(xiàn)自己的人生價值。
其次，通過思政課聽奧運故事，我認(rèn)識到奧運精神與中華民族傳統(tǒng)文化精神有著緊密的連接。由于奧運會發(fā)源于古希臘，而我國的思想文化具有悠久的歷史，這使得奧運精神與中華民族傳統(tǒng)文化精神之間有許多共同之處。例如，奧運精神中的團(tuán)結(jié)友愛和中華民族的“和合”思想有著相似之處；奧運精神中的平等、公正和正直與中華傳統(tǒng)價值觀中的“仁義禮智信”相互契合；奧運精神中的勇敢無畏與中華民族的武士精神互通有無。這種契合與互通使我對中華民族傳統(tǒng)文化精神更加自信，也對奧運精神更加向往。
再次，在思政課聽奧運故事的過程中，我對體育運動的重要性有了更深刻的認(rèn)識。通過故事，我了解到體育運動對于個人的身體健康、心理素質(zhì)和社會交往能力的培養(yǎng)有著重要的作用。在競技體育中，運動員不僅需要身體的力量和技巧，更需要扎實的基本功和不斷的訓(xùn)練。這要求運動員具備堅強(qiáng)的意志和毅力，能夠適應(yīng)各種不同的環(huán)境和競爭壓力。此外，體育運動還能夠培養(yǎng)人的團(tuán)隊合作意識和互助精神，通過團(tuán)隊的合作和努力，取得更好的成績。體育運動的這些特點對于我們個人的成長和發(fā)展都有著重要的借鑒意義，也對提高我們的綜合素質(zhì)起到積極的促進(jìn)作用。
最后，思政課聽奧運故事還讓我深入理解了奧運會的普世價值和和諧發(fā)展的重要性。奧運會是全人類共同的精神財富，不分國界、民族和種族，唯一的標(biāo)準(zhǔn)是“更快、更高、更強(qiáng)”。這使得奧運會成為培養(yǎng)全球參與、全球認(rèn)同和全球共享觀念的重要途徑。奧運會的成功舉辦，需要各國共同努力，通過文化和體育交流加深相互的了解和友誼。這也正是我們學(xué)習(xí)奧運精神的重要環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該向世界各地的人們傳遞我們的文化和價值觀，同時也要積極融入世界各地的文化和思想，建設(shè)一個更加和諧和共同進(jìn)步的世界。
總之，在思政課聽奧運故事中，我深刻體會到奧運精神的偉大和無窮力量。通過這些故事，我不僅了解到了奧運的歷史、精神與文化，還汲取到了激勵自己積極向上的力量。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會堅持不懈地追求卓越，團(tuán)結(jié)拼搏，勇往直前。同時，我也將傳遞奧運精神，積極融入世界，為建設(shè)一個更加和諧、繁榮的社會做出貢獻(xiàn)。
思政故事的心得體會篇二
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好!
那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
昨天是回不去的，有無意義，看你如何反思;今天是等不得的，有無意義，看你如何珍惜;明天是想不來的，有無著落，看你如何拼搏.我懷著夢想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門，開始著一段新的人生之旅，我從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，現(xiàn)在的大學(xué)生活給我們帶來柳暗花明又一村的嶄新境地.大學(xué)是激情四射的，放飛夢想的舞臺，是人生航線的轉(zhuǎn)折點.是我們?nèi)松凶顮N爛的時光，我們要抓住機(jī)會，好好的鍛煉自己，讓我們的青春盡情的揮灑吧。
史蒂芬.霍金二十歲以前，他還是一個無憂無慮且才華橫溢的小伙子。二十一歲的時候，他突然被告知患了肌肉萎縮癥醫(yī)生宣布他只剩兩年的生命!這個消息對于普通人來說也許只意味著絕望和死亡。但是他沒有向命運低頭，他以頑強(qiáng)的意志力和他那顆追尋夢想的心，使生命一直堅持了六十多年。梵高的執(zhí)著的繪畫夢想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅持著自己的夢想，畫自己想畫的畫。
時間就像流水，空手抓不住，我們要趕快行動.我懷揣夢想而生活，我喜歡我的生活忙忙碌碌，有著充實的感覺。剛來到這學(xué)校，我也迷茫過，因為在大學(xué)里我們的空閑時間與高中忙碌形成了強(qiáng)大的反差，因而覺得失去了方向，時間讓我不知所措，還好有美好的夢想喚醒迷失方向的我，夢想成為我生活的動力，使我平淡的生活不再枯燥無味.曾有人說過，要想事業(yè)上有所收獲就必須先腳踏實地的付出，梅花香自苦寒來，面對世界的各種誘惑時，要耐得住寂寞.我們要明確努力的方向為了夢想，堅定地走下去，相信路會越走越寬的.
在此，祝愿所有的同學(xué)，所有的人，都懷著自己的夢想，自己的理想，并全力以赴為之奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
思政故事的心得體會篇三
學(xué)思政課已經(jīng)成為大學(xué)生們不可或缺的一門課程，它不僅僅是簡單的政治理論的學(xué)習(xí)，更重要的是通過思考、講故事等手段來導(dǎo)引我們學(xué)習(xí)如何做一個合格的人。本文將詳細(xì)探討我在學(xué)思政課中講故事的心得體會。
第二段：故事能夠啟迪思考。
在學(xué)思政課中，老師們常常通過講故事的方式來啟發(fā)我們?nèi)ニ伎紗栴}。其中的故事情節(jié)很多時候都很簡單，但是卻能夠幫助我們抓住關(guān)鍵點，從而發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)所在，而不是僅僅對表面套用標(biāo)準(zhǔn)答案。通過故事的吸收，我們也能夠理性地思考自己的行為習(xí)慣，保持警醒。
第三段：故事能夠激勵人向善行為。
良好的故事不僅僅能夠引起人的思考，還可以激勵人朝著正向的方向去行動。故事所傳遞的感人經(jīng)歷和帶給我們的感動能夠激起許多人內(nèi)心的愿望。比如在學(xué)思政課的過程中，我聽到過一位選手參加新生辯論賽時說過的話：“如果你一天不學(xué)習(xí)，你的倫理品質(zhì)就會下降一分，這就跟睡眠不足會讓你的身體狀況下降一樣?！边@句話深深地觸動了我，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。
第四段：故事善于化解矛盾。
政治課學(xué)習(xí)常常具有爭議性和矛盾性，學(xué)生和老師之間也會存在一些分歧。而講故事則具有平衡矛盾的作用，它能夠在為大家提供觀點和觀察問題所需的的基礎(chǔ)上，在避免甚至是緩和爭議上起到緩和（化解）爭議的重要作用。在講故事的過程中，我們也能夠明顯地感受到一股和諧的力量。
第五段：總結(jié)。
在學(xué)思政課的過程中，講故事或許是傾聽最有趣的方式之一。故事可以啟發(fā)我們的思考，激發(fā)我們朝向正面的方向行動，化解我們之間的爭議。講好故事的能量超出了這些表層的方面，它還可以幫助我們更好地了解自己的人生，提高自己的道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。學(xué)思政課，講故事心得體會使我們更富有價值的人。
思政故事的心得體會篇四
第一段：引言（200字）。
作為一門重要的課程，思想政治理論課常常被認(rèn)為枯燥無味，難以引起學(xué)生的興趣。然而，在一堂別開生面的思政課中，我們有幸聆聽了一些關(guān)于奧運故事的講述，這些故事深深地觸動了我內(nèi)心深處的某根弦，讓我對思政課的意義有了新的認(rèn)識。在這堂課上，我不僅了解到了中國奧運健兒們的努力和付出，也感受到了奧運精神的力量，這對我的成長和人生選擇都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：奧運精神的啟示（200字）。
作為一項全球性的盛會，奧運會是世界各國人民共同期待和努力的目標(biāo)。然而，參加奧運會并非易事，需要運動員們長時間的堅持和努力。他們?yōu)榱俗非笞吭?，放棄了很多他們本可以擁有的東西，用毅力和堅韌戰(zhàn)勝了許多困難。他們的奮斗精神不僅是向世界展示中國力量的一個窗口，也是一個激勵和鞭策我們不斷前進(jìn)的動力。這讓我開始思考自己的人生，我應(yīng)該像他們一樣，迎接挑戰(zhàn)，超越自己，不斷提高自己的能力。
第三段：團(tuán)結(jié)合作的力量（200字）。
在奧運會上，不僅是個人的努力和付出，團(tuán)隊的力量也起到了至關(guān)重要的作用。運動員必須懂得團(tuán)結(jié)合作，共同面對挑戰(zhàn)。如果一個隊伍成員出現(xiàn)困難，其他隊員會及時伸出援手，給予鼓勵和支持。這種團(tuán)結(jié)合作的精神不僅在奧運會上發(fā)揮作用，在我們的生活中也同樣重要。我們應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在團(tuán)隊合作的工作中，都能夠發(fā)揮團(tuán)隊的力量，取得更好的成績。
第四段：競爭與公平的觀念（200字）。
在奧運會上，各國的運動員聚集在一起競爭，這是一個公平、公正的競爭環(huán)境。盡管來自不同國家，但他們都本著公平競爭的原則，尊重對手，尊重規(guī)則，全力以赴展示自己的實力。而這種競爭觀念對我們也有著重要的啟示。在我們的日常生活中，我們應(yīng)該明白，在競爭中，遵守公平原則，尊重他人，同時注重自身的發(fā)展和進(jìn)步。只有在公平的基礎(chǔ)上，我們的競爭才能成為一種積極健康的競爭，帶給我們更多的收獲和成長。
第五段：思政課的改變（200字）。
通過聽奧運故事，我們不僅感受到了奧運精神的力量，也對思政課的意義有了新的認(rèn)識。思政課應(yīng)該不僅僅局限于理論的灌輸，而是要通過實事例的講述，讓學(xué)生在感受中去思考。奧運故事的介紹不僅激發(fā)了我們對國家和民族的自豪感，也增強(qiáng)了我們的社會責(zé)任感和使命感。同時，它也讓我們明白，在實際生活中，我們應(yīng)該以樂觀積極的心態(tài)，去面對挑戰(zhàn)和困難，并且用行動去努力贏得成功。
總結(jié)（100字）。
通過聽奧運故事，我對奧運精神有了更深刻的理解和體會。奧運精神不僅是一種力量，也是一種信仰。我們應(yīng)該在日常生活中融入奧運精神，追求卓越，樹立正確的價值觀和競爭觀念，不斷提高自己的能力。思政課也應(yīng)該通過實踐案例的講述，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)良好的品德和價值觀，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
思政故事的心得體會篇五
近日，我參加了一堂特殊而有意義的思政課——奧運故事思政課。這堂課以奧運故事為素材，以培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和奮斗精神為目標(biāo)，使我從中受益匪淺。以下是我對這堂課的心得體會。
首先，奧運故事思政課為我們展示了特殊的國家榮譽和驕傲。課堂上，老師以富有感染力的聲音講述了我國體操隊選手李寧在1984年洛杉磯奧運會上獲得六面金牌時的情景。我被李寧用堅定的信念和傾注全部努力所實現(xiàn)的壯舉所打動，也深深感受到作為中國人的自豪和驕傲。這樣的故事告訴我，只要我們有夢想，并為之努力奮斗，就一定能夠成為國家的驕傲。
其次，奧運故事思政課讓我了解了奧運會的歷史意義和精神內(nèi)涵。在課堂上，老師講述了奧運會的起源和發(fā)展歷程，以及其背后蘊含的團(tuán)結(jié)、友誼和公平的精神。這讓我明白，奧運會不僅是比賽，更是一個國際交流、文化傳播的平臺，代表了全人類追求和平、友誼的共同心愿。奧運會的標(biāo)志性火炬?zhèn)鬟f，也向世界傳遞著團(tuán)結(jié)、友誼和希望。通過這堂課，我對奧林匹克運動的理念和普世價值有了更深入的了解。
第三，奧運故事思政課激發(fā)了我追求卓越的決心。我們看到了中國女排在2008年北京奧運會上奪得金牌的壯舉，以及劉翔在2008年雅典奧運會上創(chuàng)造的世界紀(jì)錄。這些故事告訴我，只要我們擁有堅定的信念、毫不懈怠的努力和永不言敗的精神，就能在自己的領(lǐng)域取得成功。這堂課讓我深深認(rèn)識到，為了實現(xiàn)夢想，我們必須不斷提升自己、超越自己。
第四，奧運故事思政課培養(yǎng)了我對集體榮譽的認(rèn)同感。當(dāng)我聽到中國男子足球隊在1959年在亞洲杯上奪冠時，內(nèi)心涌動著對中國足球的希望和期待。這個故事讓我明白，個人的成就和榮譽都離不開集體的支持和奮斗。只有團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的夢想。這讓我更加深刻地體會到，團(tuán)隊的力量不可小視，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能創(chuàng)造奇跡。
最后，奧運故事思政課激發(fā)了我愛國情懷。當(dāng)我聽到中國女排在2016年里約奧運會上奪冠時，內(nèi)心涌動著對祖國的自豪和熱愛。無論是李寧、姚明、劉翔，還是中國女排和中國男子足球隊，他們都是祖國的驕傲，為我們樹立了榜樣。這個課堂讓我明白，只有真正熱愛自己的國家，才能更加珍惜和努力為之付出。作為一名中國人，我將以他們?yōu)榘駱?，為祖國的繁榮、富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，奧運故事思政課是一堂意義非凡的課程，通過奧運故事的講述，讓我認(rèn)識到國家的榮譽和驕傲，了解了奧運會的歷史意義和精神內(nèi)涵，并激發(fā)了我追求卓越、認(rèn)同集體榮譽和熱愛祖國的決心。這堂課讓我們從中汲取力量和動力，努力成為自己的英雄，為祖國的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
思政故事的心得體會篇六
思政課是大學(xué)生思想政治教育的重要課程之一，而法治教育是思政課的核心內(nèi)容之一。通過講授法律知識和法律精神，法治教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和法治觀念。在思政課上，教師常常通過講述法治小故事來引起學(xué)生的思考和討論。下面，我將結(jié)合我在思政課法治小故事中的學(xué)習(xí)和思考，分享我的心得體會。
每次思政課開始，教師總會以一個生動有趣的法治小故事作為開篇，用以引起我們的興趣。我記得有一次，教師講述了一個關(guān)于公平正義的故事。故事中，一個小偷從別人家中偷走了一袋錢，隨后警察找到了小偷，將他帶到了警局。聽完這個故事，我深深地被故事所鼓舞，感受到了法治的力量。法治是一種保障公平正義的制度，它賦予每個人平等的權(quán)利和保護(hù)，讓社會變得更加公正和有序。
在思政課上，教師通過講述法治小故事來傳達(dá)法律的基本原理和道德規(guī)范。這些故事涵蓋了社會生活的方方面面，涉及到人們的日常生活、學(xué)習(xí)和工作等等。例如，教師曾經(jīng)講述了一個關(guān)于守信誠信的故事。故事中，一個小商販因為兒子生病，向醫(yī)院和藥店買了一些藥品，但后來因為沒錢支付，他選擇了偷盜。然而，當(dāng)他迫不得已才選擇了這種行為。這個故事讓我深感身邊的環(huán)境對于一個人的行為具有重要的影響，只有建立起一個誠實守信的社會環(huán)境，才能夠有效地減少不法行為的發(fā)生。
第三段：思考與反思。
思政課法治小故事的講述往往伴隨著問題的提出，讓我們深入思考和反思。在接下來的討論環(huán)節(jié)中，我們會就故事中涉及到的道德、法律和倫理等問題進(jìn)行展開討論。通過這種思辨性的學(xué)習(xí)，我們的思維能力和辯證能力得到了鍛煉。同時，這也激發(fā)了我們對法治的興趣，促使我們更加關(guān)注社會公平正義的問題。
第四段：心靈的碰撞。
在理論的指導(dǎo)下，法治小故事觸動了我們內(nèi)心深處的某個角落。有時候，我們會為故事中的悲劇感到心疼，有時候，我們會為故事中的正義感到喜悅。這種心理碰撞和情感體驗，使我對法治有了更加深刻的理解和認(rèn)識。法治不僅僅是制度和規(guī)則，更是一種溫暖和關(guān)懷，是社會文明的象征。
第五段：法治意識的培養(yǎng)和實踐。
對于我們大學(xué)生來說，培養(yǎng)法治意識是我們作為未來社會中堅力量的必要條件。通過思政課法治小故事的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了法治的內(nèi)涵和意義，更加切身感受到了法治在日常生活中的作用和重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)當(dāng)始終牢記法律的約束和規(guī)范，樹立正確的法治觀念和權(quán)益意識，做一個守法公民，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過思政課法治小故事的學(xué)習(xí)，我對法治的理解和認(rèn)識得到了進(jìn)一步的深化。法治不僅僅是一種制度和規(guī)則，更是一種保障公正和正義的力量。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終牢記法治的原則和要求，注重培養(yǎng)法治意識，做一個守法的公民，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
思政故事的心得體會篇七
20__年的這個春節(jié)，我們過得很不一般。當(dāng)人們張燈結(jié)彩準(zhǔn)備迎接春節(jié)到來的時候，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情肆虐了全國，擾亂了人們的正常生活。
在新型冠狀病毒疫情面前，有這么一群人，是他們沖到了最前線，為我們而戰(zhàn)，為中國人民而戰(zhàn)。他們，就是來自全國各地的‘‘白衣天使’’，是戰(zhàn)疫情路上的逆行者。這本應(yīng)是萬家燈火團(tuán)圓時，他們卻放棄了回家的機(jī)會，舍棄了休息的時間，他們心系疫情、奔赴前線。
84歲的鐘南山，本來可以避開病毒的危險，安度晚年的。但是他沒有，他站了出來。17年前‘‘非典’’時，也是他親自冒著生命危險沖到一線上。他曾堅定地說：“把最嚴(yán)重的病人都送到我這里來”。這斬釘截鐵的話語，令全世界的人震撼。17年后，這顆為人民服務(wù)的心，始終未改;為人民安全逆行的志，始終未變。
在大年三十的時候，當(dāng)我們在家吃著團(tuán)圓飯，闔家歡樂的時候，是那些“白衣天使”們，是他們默默地在背后堅守著我們的生命，絲毫忘記了休息，甚至忘記了吃、喝。
鐘南山跟人們說：“切記沒事不要往武漢奔”。但他自己卻義無反顧地去了武漢，沖到了疫情的一線上。
當(dāng)鐘南山踏進(jìn)武漢那一步的時候，他自己也肯定曾想過：我也有家人，我也有假期，我也需要放松和休息的……但他知道，他有自己的使命，他聽到別人正在呼喚他，但這呼喚，隨時都有可能涉及到他的生命。但他毫不畏懼，還是拿著他的“武器”，在“戰(zhàn)場”上完成他的使命。鐘南山也意識到，在他身后還有數(shù)不盡的同胞，他也不愿看到自己的同胞遭受痛苦。他，是多么地?zé)o私偉大啊!
新型冠狀病毒肆虐至今，一群令人敬重的“白衣天使”日夜堅守第一線的崗位，沒日沒夜。彰顯了中華人民共和國衛(wèi)士的責(zé)任，時代的楷模。所謂“白衣天使”，只不過是一群孩子，換了身衣服，學(xué)著前輩的樣子，和死神作斗爭，和死神搶時間!
讓我們向逆行者致敬!加油武漢!加油中國!
思政故事的心得體會篇八
親愛的同學(xué)們、老師：
大家好!
我叫，15歲。轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生活快畫上句號了，真有點依依不舍。不過，人總是要成長的，每個人都應(yīng)該為自己的目標(biāo)而奮斗，都會有取舍，所以都應(yīng)該向前看。
我的成績一直就有起伏不定的毛病，時好時壞，也許這與我平時不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)吧，不過我的頭腦還轉(zhuǎn)得比較快，喜歡思考問題，對數(shù)學(xué)更是一見衷情，在班上總能保住最大的優(yōu)勢，物理、化學(xué)也不賴哦，但是我有個致命的壞毛病，就是粗心，在我9年的學(xué)習(xí)生涯中，它已經(jīng)根深蒂固了，不是這里少寫個零，就是那邊忘打了小數(shù)點，任父母嘮叨，老師教導(dǎo)，這個毛病就像我的影子，與我形影不離。對于文科這個我比較傷腦筋，我不喜歡歷史，政治那種需要許多文學(xué)素養(yǎng)的科目，這與我爆躁的性格有關(guān)，不能靜下心來干一件事，所以在文科方面總?cè)〉貌涣送黄啤６Z文，總感覺自己的文學(xué)感悟不行，自己想做好卻力不從心，在作文方面，通過初二暑假的培養(yǎng)，也逐漸成了個雛形，希望能取得更大的進(jìn)步吧!
由于寄宿，寢室就是我們除了教室呆得最多的地方了。寢室一直都是我們的歡樂天地，我們一同歡笑，一同倒頭大睡。生活雖苦，但苦中有樂，是枯燥的生活中一劑調(diào)料，當(dāng)然無規(guī)矩不成方圓。寢室當(dāng)然有它一套完整的制度。我們寢室也或多或少的觸犯過，被罰過是當(dāng)然的啦，當(dāng)時晚上站到十一、二點，拖整個教學(xué)樓，這些，現(xiàn)在想起來，留下的只是嘴角邊的一絲微笑，心中一種美好的回憶罷了。
工作方面，自己覺得還比較負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)課代表從小學(xué)到現(xiàn)在，其地位牢固可想而知，而班級工作也或多或少參與，寢室方面，紀(jì)律上一直是寢室的帶頭模范，內(nèi)務(wù)也做得不錯，但是在初三，可能放松了對自己的要求，對工作方面沒有了這份熱心，希望以后自己能再接再厲，朝一年優(yōu)秀的青年發(fā)展。
青春的道路上，我歡笑著，收獲著的走著每一步，在心田留下了點點滴滴的回憶。生根、發(fā)芽、永生不忘。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
思政故事的心得體會篇九
“我們這一代人，心中都想要到韶山來看一看?！鄙厣矫珴蓶|廣場入口處，來自浙江寧波的69歲老人房祥元說。
懷著崇敬之情來韶山的，還有很多年輕人。多次來過韶山的張江平，這次帶著7歲孩子過來，“想讓他實地感受毛主席的精神品格?！?BR> 湖南湘潭韶山，這個走出偉大領(lǐng)袖毛澤東同志，144位革命烈士，1598名為民族獨立、人民解放而獻(xiàn)身的仁人志士的地方，至今仍吸引、感動、激勵著許多人。
在紅色精神引領(lǐng)下，韶山乘著改革開放的東風(fēng)，實現(xiàn)了從偏僻落后的小山村，到富裕繁榮新城市的滄桑巨變。20xx年，全市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入37314元、農(nóng)村居民人均可支配收入23910元，分別是1978年的81.8倍和298.8倍;當(dāng)年實現(xiàn)人均gdp8.6萬元，旅游總收入60.28億元，分別是1991年建市之初的66倍、310.5倍。
傳承紅色基因，筑牢精神根基。
“宣講紅色精神，是我此生的追求?！?3歲的韶山村黨委第一書記毛雨時豪情滿懷。他連續(xù)參加了五屆黨的全國代表大會。
老書記健談，諳熟黨的歷史。出席完黨的十九大，他馬不停蹄地宣講習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，累計已80余場。
自覺弘揚紅色精神、甘于奉獻(xiàn)的黨員，在韶山比比皆是。毛澤東廣場入口處，設(shè)有志愿服務(wù)臺，全村黨員人人是志愿者。村第一支部書記毛波說：“為培養(yǎng)孩子們的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，在國慶節(jié)、‘七一’，黨員們還會帶上孩子一同參與?！?BR> 重溫入黨誓詞、參觀紀(jì)念場館、聆聽特色黨課……“韶山的每一個紅色景點都是常學(xué)常新的生動課堂。”韶山市委黨校原常務(wù)副校長王君堯說，韶山創(chuàng)新開展紅色文化教育培訓(xùn)，專題教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、訪談教學(xué)、體驗教學(xué)、情景教學(xué)緊密結(jié)合，20xx年直接參加培訓(xùn)人數(shù)就達(dá)8萬人次。
用好紅色資源，走向共同富裕。
“韶山?jīng)_來沖連沖，十戶人家九戶窮……”民謠道盡韶山村曾經(jīng)的落后與貧窮。如今，青山依舊佇立，山腳下卻矗立起座座漂亮的小樓。
韶山村的巨變，與紅色資源的開發(fā)息息相關(guān)。
1982年前，韶山村集體經(jīng)濟(jì)財源枯竭。村里每年1.2萬多元的開支，只能由村民分?jǐn)偂！敖涣艘荒?，村民有怨氣，干部也坐不住了。”毛雨時回憶。
隨著連通韶山內(nèi)外的交通線路陸續(xù)建成，人們紛紛到毛主席家鄉(xiāng)瞻仰，游客越來越多。村集體抓住機(jī)遇，在1983年辦起了故園飯店。3年后，滴水洞對外開放，韶山旅游業(yè)正式起步。而今，包括旅游開發(fā)在內(nèi)的村集體經(jīng)濟(jì)每年為韶山村帶來800多萬元凈收入。村民年年分紅，老人樂享福利，孩子上大學(xué)有獎勵，農(nóng)村醫(yī)保由村集體承擔(dān)。
先富起來的韶山人沒有忘記社會責(zé)任?！鞍才沤?jīng)濟(jì)條件較差的村民就業(yè)，是我們興辦實業(yè)的初衷?！泵沂称酚邢薰径麻L毛桃芝說，公司現(xiàn)有100多名員工，大都是當(dāng)?shù)叵聧徆と撕图彝D女。
“虧了算我的，賺了大家分?！便y田村支部書記徐耀軍從事加工業(yè)致富后，看到村里尚不富裕，回村墊資帶村民辦起扶貧產(chǎn)業(yè)基地。
“發(fā)展不為民，一切等于零?！鄙厣绞形睍?、市長唐杰表示，在韶山，招商引資、興辦實體、開發(fā)項目，市委和市政府首先考慮老百姓能不能獲益。如今，以韶河、銀田示范園為代表的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，以“中國出了個毛澤東”大型實景演出為代表的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，以韶山豐圓工貿(mào)為代表的制造業(yè)，給韶山帶來蓬勃生機(jī)。20xx年，全市完成gdp86.18億元，年產(chǎn)值過億元的企業(yè)達(dá)30家。4620名建檔立卡貧困人口在20xx年已全部脫貧。
接力攻堅克難，村容煥然一新。
左邊“百花園”五彩繽紛，右邊“藝術(shù)稻”禾稈青青，遠(yuǎn)處600多棟白墻青瓦的民房，盡顯婉約秀美。銀田村生態(tài)農(nóng)業(yè)園如詩如畫的美景，令人陶醉。
過去的銀田村交通閉塞，產(chǎn)業(yè)不興?！耙敫唬刃蘼?。等是等不來的，我們得自己動手?！便y田村村委會主任顏昌為回憶。道路規(guī)劃范圍內(nèi)，村民們不談補(bǔ)償，主動騰地、砍樹、拆屋。在接下來的路基建設(shè)中，他們自組施工隊，你一鍬我一鋤，肩挑背扛修好了路基。短短幾年，銀田村建成了12.2公里的柏油路和9.7公里的水泥路，暢通了與外界的聯(lián)系。
隨著道路建成通車，村外企業(yè)紛至沓來。目前，全村20xx多畝土地流轉(zhuǎn)入股，就連山尖上的小塊坡地，也被苗木公司租去種上了樹。昔日的經(jīng)濟(jì)薄弱村變成了小康村，還被評為湖南省美麗鄉(xiāng)村示范村、全國環(huán)境整治示范村。1044戶村民，一半開上了小汽車。
發(fā)揚艱苦奮斗、攻堅克難的紅色傳統(tǒng)，讓村容發(fā)生巨變的，還有“全國百佳美麗鄉(xiāng)村”黃田村。幾年前的黃田村，垃圾隨意傾倒，環(huán)境狀況堪憂。村里有一處傾倒了數(shù)十年的垃圾場，沿著10多米的高坡分布，坡下是一處100多畝的寬闊水面，機(jī)械夠不著，人也沒法去。為整治垃圾場，村里抽調(diào)幾名青壯勞力，組織攻堅隊，他們將麻繩一頭綁在樹上，一頭綁在腰里，斜跨在坡上，將垃圾一鋤一鋤往下?lián)?。水面上扎起木排，將摳下的垃圾接住，再一船一船地運走。
如今，整治一新的黃田村，農(nóng)作物秸稈、禽畜糞便資源化利用率超過80%，綠化、亮化面積達(dá)90%以上，垃圾分類、村容整潔、宜居宜業(yè)，成了遠(yuǎn)近聞名的美麗屋場，每年吸引數(shù)萬游客前來觀光。
銀田、黃田的變化，是韶山的一個縮影。目前韶山33個行政村普及垃圾分類點、分類房，50%的村垃圾不出村，被評為全國綠化模范市、全國農(nóng)村污水處理示范市。
思政故事的心得體會篇十
近日，我們班級開設(shè)了一門特殊的課程——奧運故事思政課。這門課程不僅涵蓋了歷屆奧運會的精彩瞬間，還將其中的思政要素與學(xué)生的成長教育相結(jié)合，給我們留下了深刻的印象和寶貴的體驗。在這堂課中，我學(xué)到了許多人生的真諦和奮進(jìn)的力量。
第一堂課，老師給我們播放了一段片段，講述了中國女排在1984年洛杉磯奧運會上拿下冠軍的故事。在這個片段中，中國女排在日本隊扳平比分、進(jìn)入決勝局的關(guān)鍵時刻，表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)合作和頑強(qiáng)拼搏精神深深觸動了我。在每一個球員的身上，我都看到了一種無所畏懼的勇氣和永不言敗的堅持。作為年輕一代的我們，我們要學(xué)會面對困難，迎接挑戰(zhàn)，只有這樣才能取得成功。
第二堂課，老師給我們講述了一位跳水選手的成長經(jīng)歷。這位選手在開始跳水訓(xùn)練時曾經(jīng)經(jīng)歷過一次又一次的失敗，但他始終沒有放棄，一直堅持下去。最終，他在奧運會上獲得了金牌。這段故事告訴我，成功需要付出艱辛的努力和堅定的信念，只有不斷向前，才能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
第三堂課，老師給我們帶來了一段勵志的故事。這個故事講述了一位殘疾人運動員如何憑借頑強(qiáng)的毅力和堅定的信念，戰(zhàn)勝種種困難，最終實現(xiàn)了自己的奧運夢想。他的成功告訴我，不論身處何種境地，只要有夢想，就要勇往直前，用行動去證明自己的價值。
第四堂課，老師給我們帶來了一位運動員的退役之路。運動員在比賽中經(jīng)歷了無數(shù)個日夜的努力和付出，但是隨著年齡的增長和體力的衰弱，他不得不做出一個艱難的選擇——退役。他沒有沉溺于過去的輝煌，而是勇敢地面對現(xiàn)實，重新規(guī)劃人生。這讓我明白，不論何時，面對變革和選擇，我們都要勇敢面對，努力實現(xiàn)自己的新目標(biāo)。
第五堂課，老師與我們進(jìn)行了一次反思與總結(jié)。通過這些奧運故事，我深刻認(rèn)識到人生需要有目標(biāo)和夢想，需要有堅定的信念和不屈的精神。只有明確自己的方向，才會有力量去踐行自己的理想。而這種力量，正是來自于我們的思想道德修養(yǎng)。在這堂課中，我更加深刻地理解到了思政課的重要性和意義，它不僅關(guān)乎學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，也關(guān)系到我們承擔(dān)起時代責(zé)任的能力。
在奧運故事思政課中，我看到了奮進(jìn)的力量和成功的背后所隱藏的秘密。這些故事給我留下了深刻的印象和寶貴的體驗，使我明白了生活的真諦和成功的真諦。只有通過不斷努力和積累，我們才能夠在奮斗的道路上追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。無論面對何種困難，我們都要保持堅強(qiáng)的信念，勇敢地邁出每一步，不止追逐金牌，更要追逐心中的夢想。因為只有這樣，我們才能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。不管是在奧運會的舞臺上，還是在生活的舞臺上，我們都要敢于奮斗，不畏艱難，用心去追求自己的夢想。
思政故事的心得體會篇十一
思政課是大學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)，它是一門關(guān)注思想、價值觀和文化傳承的學(xué)科。與其他學(xué)科相比，思政課的特殊性在于它關(guān)乎于人的精神需求和社會責(zé)任。在維護(hù)國家安全、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧中，思政課扮演著不可或缺的角色。如何理解思政課，領(lǐng)悟其中的真諦，將會影響我們今后的思考方向和人生價值觀。我在這里想分享一下我在思政課上的心得體會，希望對其他學(xué)習(xí)者同樣有所收獲。
第二段：思想啟迪
思政課可以啟迪我們的思維，讓我們認(rèn)識到人們在過去、現(xiàn)在和未來所面臨的社會問題。它的目的在于激發(fā)我們對于社會問題的思考，并將這些問題進(jìn)行分析和解決。一些抽象的思想概念，例如自由、平等、公正、人權(quán)等，也會逐漸在思政課的教學(xué)中得到深入的解析。
在思政課中，我們能了解一些社會事實，例如貧富差距、生態(tài)環(huán)境、社會動蕩、道德規(guī)范等。此外，思政課還可以幫助我們更好地理解國家政策、了解政治文化、加強(qiáng)思想教育等。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們可以從一個全新的角度看待社會問題，理解社會發(fā)展，從而更好地為人民服務(wù)。
第三段：人生思考
思政課可以使我們從更高、更遠(yuǎn)的視野看待人生，理性思考人生的價值和意義，思考人類社會的未來發(fā)展。在思政課上，我們可以學(xué)習(xí)到許多文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)及歷史文化等課程，這些課程會讓我們對生命進(jìn)行更加深刻的反思。
這些反思能夠提高我們的價值觀，使我們從自身和社會的角度進(jìn)行思考，了解我們在社會中扮演的角色和責(zé)任。思政課上的啟發(fā)和思考能夠助力我們找到自己的方向，亦可以更好地為社會做貢獻(xiàn)，拓展自己的思維領(lǐng)域和思考深度。
第四段：道德建設(shè)
思政課旨在培養(yǎng)我們的道德觀念，教育我們道德的核心價值觀。思政課的內(nèi)容涵蓋了諸多社會、政治、文化、倫理等方面的內(nèi)容，從而引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)道德和規(guī)范行為方式，培養(yǎng)我們的道德責(zé)任感和社會擔(dān)當(dāng)。
在思政課上，我們能夠認(rèn)識到道德法律是保護(hù)社會穩(wěn)定和公正的重要工具，也能明確道德規(guī)范的重要性和生活中道德標(biāo)準(zhǔn)的存在。同時，思政課上還讓我們更加關(guān)注周圍環(huán)境和身邊的人，從而提高我們行為的審慎度和社會責(zé)任感。
第五段：綜合化
思政課能夠幫助我們更加綜合、深入地理解和把握生活中的重大事件和現(xiàn)象。它不僅能夠啟迪我們思想、引導(dǎo)我們道德、指明人生價值，更可提高我們的思考深度和思考廣度。
通過思政課的學(xué)習(xí)，我們能夠開闊視野，深化思考，增長知識，提高人際交往能力和社會責(zé)任感。思政課成為了我們?nèi)粘Ｉ钪械木裰笇?dǎo)，也是我們成為一名公民的必要條件。
總體來看，思政課不僅是必修課，更可看作是一種人生體驗的方式和對我們?nèi)松l(fā)展和成長的一種重要引領(lǐng)。希望我今后能夠更加深入地學(xué)習(xí)思政課，盡快掌握其中所包含的意義和價值，更有效地為祖國的未來做貢獻(xiàn)。
思政故事的心得體會篇十二
思政類課程是高校教育中重要的一環(huán)，它致力于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會責(zé)任感。在我上大學(xué)的這段時間里，我參加了大量的思政類課程，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。以下是我對思政類課程的幾點思考。
首先，思政類課程讓我意識到自身的價值觀和人生選擇的重要性。通過學(xué)習(xí)倫理學(xué)、哲學(xué)、道德教育等課程，我開始思考什么是真正有意義的人生，什么是人們在追求幸福時應(yīng)該堅守的核心價值觀。在這些課程的引導(dǎo)下，我逐漸認(rèn)識到個人價值不僅僅是經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)上的追求，更應(yīng)該注重內(nèi)心的精神追求和道德行為。這種意識使我在面臨人生選擇時更加明確自己的目標(biāo)和方向，不輕易受外界誘惑和迷失。
其次，思政類課程開拓了我的思維方式和觀念。在大學(xué)的思政課上，老師們經(jīng)常以問題導(dǎo)向的方式進(jìn)行授課，鼓勵學(xué)生獨立思考和不同觀點的交流。這樣的學(xué)習(xí)氛圍促使我逐漸擺脫了對傳統(tǒng)觀念的依賴和局限，開始勇于獨立思考和提出自己的見解。我學(xué)會了質(zhì)疑并思考問題的本質(zhì)，學(xué)會了從多個角度去看待和理解復(fù)雜的社會現(xiàn)象。這些都讓我更加開闊了眼界，增長了見識，對于未來的學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。
第三，思政類課程加深了我對社會和國家發(fā)展的理解。政治、社會學(xué)、工作學(xué)等課程使我對社會結(jié)構(gòu)、政治制度和社會運行機(jī)制等方面有了更為清晰的認(rèn)識。我開始關(guān)注社會熱點和公共問題，思考自己應(yīng)該如何在其中扮演積極的角色。例如，在學(xué)習(xí)公民道德與倫理課程時，我深刻認(rèn)識到每一個人都應(yīng)該有履行公民責(zé)任的意識，并積極參與到社會公益活動中。這樣的課程讓我從一個狹窄的個人利益視角轉(zhuǎn)變到更廣闊的社會責(zé)任視角，增強(qiáng)了自己的社會責(zé)任感。
此外，思政類課程還鍛煉了我的批判思維能力和團(tuán)隊合作能力。在課程中，老師會引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行批判性思考，鼓勵學(xué)生們主動分析問題、提出批評和建議。這樣的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我獨立思考和批判性思維的能力，使我能夠客觀地對待問題并提出自己的觀點。同時，在課堂上進(jìn)行團(tuán)隊合作也是思政類課程的重要組成部分。學(xué)生們會被組織成小組，一起研討和解決問題。通過這樣的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，學(xué)會了與他人合作并共同追求目標(biāo)。
綜上所述，思政類課程不僅僅是一門普通的學(xué)科，更是培養(yǎng)學(xué)生思想道德修養(yǎng)和全面素質(zhì)的重要途徑。通過思政類課程的學(xué)習(xí)，我能夠更好地認(rèn)識自己的追求和價值觀，開拓思維方式和觀念，深入理解社會和國家的發(fā)展，并培養(yǎng)了批判性思維和團(tuán)隊合作能力。我相信這些思政類課程所帶來的收獲和成長將伴隨著我一生，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
思政故事的心得體會篇十三
思政課是大學(xué)教育中一門基礎(chǔ)性的課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生勇于探尋人文社會科學(xué)的本質(zhì)內(nèi)涵，加深對主流價值觀的理解與認(rèn)識，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在這門課程中，我深深地認(rèn)識到了思政的重要性，并在實踐中獲得了許多心得體會。
第一段：思政課純粹而深刻。
思政課的特點是深刻、純粹，它不同于其他課程，它涵蓋的是人類智慧創(chuàng)造的偉大文化遺產(chǎn)。它不僅是一門理論的學(xué)科，更是一門純粹的學(xué)科。思政是講述人類智慧的深邃思想、創(chuàng)造的藝術(shù)和哲學(xué)的文化。在思政課的學(xué)習(xí)中，我體會到了深奧的哲學(xué)思想和文化內(nèi)涵，并且獲得了很多啟迪與啟示。思政課的純粹性使我獲得了在思想上的獨立、自由的成長，賦予了我更加寬廣的精神世界。
第二段：思政課的生動教學(xué)。
對于思政課老師來說，最重要的一點是如何將抽象的理論變得更加貼近生活。老師的生動教學(xué)讓我受益匪淺。老師不僅會把學(xué)科的體系結(jié)構(gòu)教給我們，同時還會應(yīng)用相關(guān)的案例，使我們能夠真正了解學(xué)科所涉及的內(nèi)容在現(xiàn)象上是什么樣子。老師對思政課深刻的理解和對生活的觀察，使得教學(xué)過程中，更能夠體現(xiàn)出科學(xué)性與對生活的貼近，同時也讓我們獲得了對跨學(xué)科的了解和受益。
第三段：思政課的代入感。
思政課停泊在人文社科領(lǐng)域，但我們卻能夠在思政課中找到和自己有關(guān)聯(lián)的東西。思政課的重點是貫穿于人類歷史發(fā)展和現(xiàn)代社會，給了我們對社會事務(wù)的觀察，以及思考社會問題的能力。思政課的代入感在此體現(xiàn)，專業(yè)知識之中有我們做為公民有責(zé)任承擔(dān)哪些社會責(zé)任的問題，或者是我們應(yīng)該對國家、社會產(chǎn)生怎樣的貢獻(xiàn)等等，課程內(nèi)容的這些方面都是有深刻的感受，把我們的學(xué)習(xí)要求和自己身在其中的社會實際聯(lián)系在了一起。
第四段：思政課的思考與記錄。
在學(xué)習(xí)思政課的過程中，我深深地意識到了記錄自己的想法和思考的重要性。學(xué)習(xí)思政課不僅是接收知識，也是能夠產(chǎn)生思考的課程。在思考的過程中，我們需要記錄，這樣有助于加深我們的印象，理清思路。而這些對于我們個人的成長，提高思考能力，更具有重要意義。
第五段：思政課的實踐環(huán)節(jié)。
思政課不僅僅是一個學(xué)科的學(xué)習(xí)，還有實踐環(huán)節(jié)。例如社會實踐活動是思政課學(xué)習(xí)中的一個實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，實踐活動有助于我們理解學(xué)科知識的本質(zhì)，并將學(xué)科將知識轉(zhuǎn)化成我們的生活經(jīng)驗。除此之外，思政課還培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，比如志愿服務(wù)、愛國活動等等。這些實踐活動雖然不是思政課的內(nèi)容，但它們卻是思政課深度和廣度的延伸，也是思政課教學(xué)成效的切實體現(xiàn)。
總之，思政課是我們大學(xué)生必修的一門課程，它是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是我們成長過程中的必不可少的功課。我們通過思政課，可以更好地了解自身、了解社會、了解國家。思政課教育貫穿了我們的此后學(xué)習(xí)，思政的學(xué)習(xí)與思考貫穿了我們的整個人生。因此，我們要牢記思政課的意義，沉浸于其中，獲得深刻的思想認(rèn)識。
思政故事的心得體會篇十四
通過培訓(xùn)我進(jìn)一步認(rèn)識到思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。要把思政課辦得越來越好，就必須加強(qiáng)黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。
通過培訓(xùn)我進(jìn)一步明確了加強(qiáng)黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，首先就要深化思想認(rèn)識。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課。實踐充分證明，只有牢牢掌握黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強(qiáng)黨對思政課建設(shè)的思想政治領(lǐng)導(dǎo)，才能確保學(xué)校思政課建設(shè)的正確政治方向，確保學(xué)校用科學(xué)理論培養(yǎng)人、用正確思想引導(dǎo)人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國家前途命運。鑄魂育人，任重道遠(yuǎn)。作為思政課教師要做到春風(fēng)化雨、潤物無聲，為人師表、率先垂范；堅持立德樹人、培根鑄魂；讓思政課情真意切、發(fā)自肺腑、激情澎湃。不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的'立場不能改。用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，深入貫徹新時代黨的教育方針，不斷培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，才能更快更好地實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
思政故事的心得體會篇十五
第一段：介紹背景和重要性（200字）。
在大學(xué)的思政課堂上，老師們常常會要求我們做ppt來展示自己對于一些重要的社會、政治和道德問題的思考。這樣的要求讓我深感思政ppt的重要性。做思政ppt可以鍛煉我們的思考、表達(dá)和組織能力，同時也能讓我們更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。因此，我非常認(rèn)真對待每一次思政ppt的制作和展示，并在其中得到了許多啟示和收獲。
第二段：思想拓展和知識宣傳（200字）。
制作思政ppt是一個非常好的方式來拓展思路和宣傳知識。在制作過程中，我們需要深入研究相關(guān)的資料，對思政知識有更深入的了解。這樣一來，不僅豐富了我們的知識儲備，還增加了我們對于重大問題的認(rèn)知和思考能力。同時，通過展示ppt，我們還可以向同學(xué)們宣傳一些重要的歷史事件、國家政策和法律法規(guī)。這樣一來，不僅可以幫助同學(xué)們更好地了解社會和國家的發(fā)展動態(tài)，也可以提高大家的社會責(zé)任感和公民意識。
第三段：觀點表達(dá)和交流分享（200字）。
做ppt的一個重要目的是為了能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點，并與他人進(jìn)行交流和分享。在制作ppt的過程中，我們需要組織思路，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧虾捅磉_(dá)方式，以便能夠讓同學(xué)們更好地理解我們的觀點。而在展示ppt的過程中，我們要善于引導(dǎo)討論，鼓勵同學(xué)們提出自己的見解和反思，從而形成一個開放、平等的交流環(huán)境。通過這樣的交流和分享，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長，豐富自己的思想，提高自己的思考能力和表達(dá)能力。
第四段：思維整合和創(chuàng)意展示（200字）。
制作思政ppt還需要我們進(jìn)行思維整合和創(chuàng)意展示。在組織思路的過程中，我們需要對大量的材料進(jìn)行篩選和整理，抓住核心要點，并進(jìn)行合理的組織和安排。同時，在呈現(xiàn)方式上，我們可以運用各種圖表、圖片和聲音效果，來增加ppt的吸引力和可讀性。通過這樣的創(chuàng)意展示，我們可以將抽象而復(fù)雜的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，使同學(xué)們更容易理解和接受。
第五段：自我反思和進(jìn)一步發(fā)展（200字）。
通過做思政ppt，我發(fā)現(xiàn)自己在思考、表達(dá)和組織能力方面還存在一些不足。有時候我會陷入一些觀點的固化和片面性，沒有更好地考慮到問題的多樣性和復(fù)雜性。有時候我也會在表達(dá)和組織方面顯得不夠清晰和準(zhǔn)確。因此，我需要更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的思維能力和表達(dá)能力。我會多讀一些與思政相關(guān)的書籍和文章，積極參加討論和交流，以便能夠更好地理解和掌握思政知識。同時，我也會在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，豐富自己的思維方式和表達(dá)方式，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和實踐能力。
總結(jié)：思政ppt是一種非常有效的思政教育方式，可以促進(jìn)我們的思考能力、表達(dá)能力和組織能力的提升。通過拓展思路和宣傳知識，我們能夠更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。通過觀點表達(dá)和交流分享，我們能夠鍛煉思辨能力和團(tuán)隊合作精神。通過思維整合和創(chuàng)意展示，我們能夠?qū)⒊橄蠖鴱?fù)雜的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，提高思政教育的吸引力和實效性。通過自我反思和進(jìn)一步發(fā)展，我們能夠更好地提升自己的學(xué)術(shù)能力和實踐能力。因此，我認(rèn)為做思政ppt是一種非常重要和有意義的學(xué)習(xí)方式，我會繼續(xù)堅持并努力提高自己的能力。
思政故事的心得體會篇十六
怎樣的記者才能夠被稱為好記者?這個聽起來簡單的問題，我在《媒介素養(yǎng)》與《新聞學(xué)概論》的課程學(xué)習(xí)中看著那些枯燥乏味的文字，好像得到了似懂非懂的回答，但是直到觀看《好記者講好故事》這一節(jié)目后，我才對“好記者”這一名詞有了更進(jìn)一步、更清楚的了解與感悟：好記者，不是名利雙收、榮耀滿身，而是用自己力所能及的力量去傳遞每一個“沉甸甸”的故事。
《好記者講好故事》這一節(jié)目，利用熒幕的方式，讓優(yōu)秀的記者們在觀眾面前分享他們記錄的新聞，歷經(jīng)的故事。盡管每一個故事看似都很平凡，但是就是這些普通的故事，其背后自有萬鈞之力，傳送著滿滿的能量。
老王的故事、老王的精神和我們說，這一切都是值得的，只要為了心中的那盞燈，一直堅定不移地走下去就好了。好記者講好故事，傳遞正能量，鄭晉鳴肩負(fù)著自己的職責(zé)和本分，身懷忠誠和擔(dān)當(dāng)，行走于天下而默默記錄故事、傳播能量。他是好記者，盡他的努力讓觀眾了解背后的故事，感受那些向上的正能量。
好記者應(yīng)當(dāng)把黨的“48字職責(zé)使命”時刻牢記，堅持腳踏實地、開拓創(chuàng)新。站在鏡頭前分享的記者們，有的體驗著媒體行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，有的親歷了港珠澳大橋的時代建設(shè)奇跡，有的“穿梭”在危險戰(zhàn)地之中，有的深入平凡群眾的日常生活……他們，給觀眾帶來的是不一樣的中國故事，卻有著同樣震撼。他們，將那些感動他們的故事與能量分享來撥動我們的心弦。
這樣的記者們，走進(jìn)別人的生活，再來影響我們的生活，給我們的前行指引著。好記者們的存在，讓這個社會行進(jìn)多了一束光。作為后起之秀的我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，將每一個“沉甸甸”的故事講述，將每一份滿滿的能量傳遞，讓這個社會更加光亮。
思政故事的心得體會篇一
近年來，我國越來越注重加強(qiáng)校園思政教育，積極培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)。作為一門重要的思想政治理論課程，思政課不僅讓學(xué)生了解大道理、懂得方法論，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。每逢奧運會時，我校通常會開展一系列以奧運故事為主題的思政課堂活動，通過講述奧運故事，讓學(xué)生從中汲取真善美的力量，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。在這些課堂活動中，我也獲得了一些心得體會。
首先，在思政課聽奧運故事的過程中，我深切感受到奧運精神的偉大與弘遠(yuǎn)。奧運故事中，運動員們追求卓越、團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績的精神令我備受鼓舞。他們沖破困難與挫折，迎接挑戰(zhàn)，克服自我，展現(xiàn)出了人類無限的潛能和不屈不撓的意志。這樣的精神不僅在奧運場上能夠感受到，在日常的學(xué)習(xí)和生活中也能夠給予我們啟示。只有在面對困難時堅持奮斗、不氣餒，才能夠取得成功，實現(xiàn)自己的人生價值。
其次，通過思政課聽奧運故事，我認(rèn)識到奧運精神與中華民族傳統(tǒng)文化精神有著緊密的連接。由于奧運會發(fā)源于古希臘，而我國的思想文化具有悠久的歷史，這使得奧運精神與中華民族傳統(tǒng)文化精神之間有許多共同之處。例如，奧運精神中的團(tuán)結(jié)友愛和中華民族的“和合”思想有著相似之處；奧運精神中的平等、公正和正直與中華傳統(tǒng)價值觀中的“仁義禮智信”相互契合；奧運精神中的勇敢無畏與中華民族的武士精神互通有無。這種契合與互通使我對中華民族傳統(tǒng)文化精神更加自信，也對奧運精神更加向往。
再次，在思政課聽奧運故事的過程中，我對體育運動的重要性有了更深刻的認(rèn)識。通過故事，我了解到體育運動對于個人的身體健康、心理素質(zhì)和社會交往能力的培養(yǎng)有著重要的作用。在競技體育中，運動員不僅需要身體的力量和技巧，更需要扎實的基本功和不斷的訓(xùn)練。這要求運動員具備堅強(qiáng)的意志和毅力，能夠適應(yīng)各種不同的環(huán)境和競爭壓力。此外，體育運動還能夠培養(yǎng)人的團(tuán)隊合作意識和互助精神，通過團(tuán)隊的合作和努力，取得更好的成績。體育運動的這些特點對于我們個人的成長和發(fā)展都有著重要的借鑒意義，也對提高我們的綜合素質(zhì)起到積極的促進(jìn)作用。
最后，思政課聽奧運故事還讓我深入理解了奧運會的普世價值和和諧發(fā)展的重要性。奧運會是全人類共同的精神財富，不分國界、民族和種族，唯一的標(biāo)準(zhǔn)是“更快、更高、更強(qiáng)”。這使得奧運會成為培養(yǎng)全球參與、全球認(rèn)同和全球共享觀念的重要途徑。奧運會的成功舉辦，需要各國共同努力，通過文化和體育交流加深相互的了解和友誼。這也正是我們學(xué)習(xí)奧運精神的重要環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該向世界各地的人們傳遞我們的文化和價值觀，同時也要積極融入世界各地的文化和思想，建設(shè)一個更加和諧和共同進(jìn)步的世界。
總之，在思政課聽奧運故事中，我深刻體會到奧運精神的偉大和無窮力量。通過這些故事，我不僅了解到了奧運的歷史、精神與文化，還汲取到了激勵自己積極向上的力量。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會堅持不懈地追求卓越，團(tuán)結(jié)拼搏，勇往直前。同時，我也將傳遞奧運精神，積極融入世界，為建設(shè)一個更加和諧、繁榮的社會做出貢獻(xiàn)。
思政故事的心得體會篇二
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好!
那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
昨天是回不去的，有無意義，看你如何反思;今天是等不得的，有無意義，看你如何珍惜;明天是想不來的，有無著落，看你如何拼搏.我懷著夢想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門，開始著一段新的人生之旅，我從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，現(xiàn)在的大學(xué)生活給我們帶來柳暗花明又一村的嶄新境地.大學(xué)是激情四射的，放飛夢想的舞臺，是人生航線的轉(zhuǎn)折點.是我們?nèi)松凶顮N爛的時光，我們要抓住機(jī)會，好好的鍛煉自己，讓我們的青春盡情的揮灑吧。
史蒂芬.霍金二十歲以前，他還是一個無憂無慮且才華橫溢的小伙子。二十一歲的時候，他突然被告知患了肌肉萎縮癥醫(yī)生宣布他只剩兩年的生命!這個消息對于普通人來說也許只意味著絕望和死亡。但是他沒有向命運低頭，他以頑強(qiáng)的意志力和他那顆追尋夢想的心，使生命一直堅持了六十多年。梵高的執(zhí)著的繪畫夢想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅持著自己的夢想，畫自己想畫的畫。
時間就像流水，空手抓不住，我們要趕快行動.我懷揣夢想而生活，我喜歡我的生活忙忙碌碌，有著充實的感覺。剛來到這學(xué)校，我也迷茫過，因為在大學(xué)里我們的空閑時間與高中忙碌形成了強(qiáng)大的反差，因而覺得失去了方向，時間讓我不知所措，還好有美好的夢想喚醒迷失方向的我，夢想成為我生活的動力，使我平淡的生活不再枯燥無味.曾有人說過，要想事業(yè)上有所收獲就必須先腳踏實地的付出，梅花香自苦寒來，面對世界的各種誘惑時，要耐得住寂寞.我們要明確努力的方向為了夢想，堅定地走下去，相信路會越走越寬的.
在此，祝愿所有的同學(xué)，所有的人，都懷著自己的夢想，自己的理想，并全力以赴為之奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
思政故事的心得體會篇三
學(xué)思政課已經(jīng)成為大學(xué)生們不可或缺的一門課程，它不僅僅是簡單的政治理論的學(xué)習(xí)，更重要的是通過思考、講故事等手段來導(dǎo)引我們學(xué)習(xí)如何做一個合格的人。本文將詳細(xì)探討我在學(xué)思政課中講故事的心得體會。
第二段：故事能夠啟迪思考。
在學(xué)思政課中，老師們常常通過講故事的方式來啟發(fā)我們?nèi)ニ伎紗栴}。其中的故事情節(jié)很多時候都很簡單，但是卻能夠幫助我們抓住關(guān)鍵點，從而發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)所在，而不是僅僅對表面套用標(biāo)準(zhǔn)答案。通過故事的吸收，我們也能夠理性地思考自己的行為習(xí)慣，保持警醒。
第三段：故事能夠激勵人向善行為。
良好的故事不僅僅能夠引起人的思考，還可以激勵人朝著正向的方向去行動。故事所傳遞的感人經(jīng)歷和帶給我們的感動能夠激起許多人內(nèi)心的愿望。比如在學(xué)思政課的過程中，我聽到過一位選手參加新生辯論賽時說過的話：“如果你一天不學(xué)習(xí)，你的倫理品質(zhì)就會下降一分，這就跟睡眠不足會讓你的身體狀況下降一樣?！边@句話深深地觸動了我，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。
第四段：故事善于化解矛盾。
政治課學(xué)習(xí)常常具有爭議性和矛盾性，學(xué)生和老師之間也會存在一些分歧。而講故事則具有平衡矛盾的作用，它能夠在為大家提供觀點和觀察問題所需的的基礎(chǔ)上，在避免甚至是緩和爭議上起到緩和（化解）爭議的重要作用。在講故事的過程中，我們也能夠明顯地感受到一股和諧的力量。
第五段：總結(jié)。
在學(xué)思政課的過程中，講故事或許是傾聽最有趣的方式之一。故事可以啟發(fā)我們的思考，激發(fā)我們朝向正面的方向行動，化解我們之間的爭議。講好故事的能量超出了這些表層的方面，它還可以幫助我們更好地了解自己的人生，提高自己的道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。學(xué)思政課，講故事心得體會使我們更富有價值的人。
思政故事的心得體會篇四
第一段：引言（200字）。
作為一門重要的課程，思想政治理論課常常被認(rèn)為枯燥無味，難以引起學(xué)生的興趣。然而，在一堂別開生面的思政課中，我們有幸聆聽了一些關(guān)于奧運故事的講述，這些故事深深地觸動了我內(nèi)心深處的某根弦，讓我對思政課的意義有了新的認(rèn)識。在這堂課上，我不僅了解到了中國奧運健兒們的努力和付出，也感受到了奧運精神的力量，這對我的成長和人生選擇都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：奧運精神的啟示（200字）。
作為一項全球性的盛會，奧運會是世界各國人民共同期待和努力的目標(biāo)。然而，參加奧運會并非易事，需要運動員們長時間的堅持和努力。他們?yōu)榱俗非笞吭?，放棄了很多他們本可以擁有的東西，用毅力和堅韌戰(zhàn)勝了許多困難。他們的奮斗精神不僅是向世界展示中國力量的一個窗口，也是一個激勵和鞭策我們不斷前進(jìn)的動力。這讓我開始思考自己的人生，我應(yīng)該像他們一樣，迎接挑戰(zhàn)，超越自己，不斷提高自己的能力。
第三段：團(tuán)結(jié)合作的力量（200字）。
在奧運會上，不僅是個人的努力和付出，團(tuán)隊的力量也起到了至關(guān)重要的作用。運動員必須懂得團(tuán)結(jié)合作，共同面對挑戰(zhàn)。如果一個隊伍成員出現(xiàn)困難，其他隊員會及時伸出援手，給予鼓勵和支持。這種團(tuán)結(jié)合作的精神不僅在奧運會上發(fā)揮作用，在我們的生活中也同樣重要。我們應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在團(tuán)隊合作的工作中，都能夠發(fā)揮團(tuán)隊的力量，取得更好的成績。
第四段：競爭與公平的觀念（200字）。
在奧運會上，各國的運動員聚集在一起競爭，這是一個公平、公正的競爭環(huán)境。盡管來自不同國家，但他們都本著公平競爭的原則，尊重對手，尊重規(guī)則，全力以赴展示自己的實力。而這種競爭觀念對我們也有著重要的啟示。在我們的日常生活中，我們應(yīng)該明白，在競爭中，遵守公平原則，尊重他人，同時注重自身的發(fā)展和進(jìn)步。只有在公平的基礎(chǔ)上，我們的競爭才能成為一種積極健康的競爭，帶給我們更多的收獲和成長。
第五段：思政課的改變（200字）。
通過聽奧運故事，我們不僅感受到了奧運精神的力量，也對思政課的意義有了新的認(rèn)識。思政課應(yīng)該不僅僅局限于理論的灌輸，而是要通過實事例的講述，讓學(xué)生在感受中去思考。奧運故事的介紹不僅激發(fā)了我們對國家和民族的自豪感，也增強(qiáng)了我們的社會責(zé)任感和使命感。同時，它也讓我們明白，在實際生活中，我們應(yīng)該以樂觀積極的心態(tài)，去面對挑戰(zhàn)和困難，并且用行動去努力贏得成功。
總結(jié)（100字）。
通過聽奧運故事，我對奧運精神有了更深刻的理解和體會。奧運精神不僅是一種力量，也是一種信仰。我們應(yīng)該在日常生活中融入奧運精神，追求卓越，樹立正確的價值觀和競爭觀念，不斷提高自己的能力。思政課也應(yīng)該通過實踐案例的講述，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)良好的品德和價值觀，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
思政故事的心得體會篇五
近日，我參加了一堂特殊而有意義的思政課——奧運故事思政課。這堂課以奧運故事為素材，以培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和奮斗精神為目標(biāo)，使我從中受益匪淺。以下是我對這堂課的心得體會。
首先，奧運故事思政課為我們展示了特殊的國家榮譽和驕傲。課堂上，老師以富有感染力的聲音講述了我國體操隊選手李寧在1984年洛杉磯奧運會上獲得六面金牌時的情景。我被李寧用堅定的信念和傾注全部努力所實現(xiàn)的壯舉所打動，也深深感受到作為中國人的自豪和驕傲。這樣的故事告訴我，只要我們有夢想，并為之努力奮斗，就一定能夠成為國家的驕傲。
其次，奧運故事思政課讓我了解了奧運會的歷史意義和精神內(nèi)涵。在課堂上，老師講述了奧運會的起源和發(fā)展歷程，以及其背后蘊含的團(tuán)結(jié)、友誼和公平的精神。這讓我明白，奧運會不僅是比賽，更是一個國際交流、文化傳播的平臺，代表了全人類追求和平、友誼的共同心愿。奧運會的標(biāo)志性火炬?zhèn)鬟f，也向世界傳遞著團(tuán)結(jié)、友誼和希望。通過這堂課，我對奧林匹克運動的理念和普世價值有了更深入的了解。
第三，奧運故事思政課激發(fā)了我追求卓越的決心。我們看到了中國女排在2008年北京奧運會上奪得金牌的壯舉，以及劉翔在2008年雅典奧運會上創(chuàng)造的世界紀(jì)錄。這些故事告訴我，只要我們擁有堅定的信念、毫不懈怠的努力和永不言敗的精神，就能在自己的領(lǐng)域取得成功。這堂課讓我深深認(rèn)識到，為了實現(xiàn)夢想，我們必須不斷提升自己、超越自己。
第四，奧運故事思政課培養(yǎng)了我對集體榮譽的認(rèn)同感。當(dāng)我聽到中國男子足球隊在1959年在亞洲杯上奪冠時，內(nèi)心涌動著對中國足球的希望和期待。這個故事讓我明白，個人的成就和榮譽都離不開集體的支持和奮斗。只有團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的夢想。這讓我更加深刻地體會到，團(tuán)隊的力量不可小視，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能創(chuàng)造奇跡。
最后，奧運故事思政課激發(fā)了我愛國情懷。當(dāng)我聽到中國女排在2016年里約奧運會上奪冠時，內(nèi)心涌動著對祖國的自豪和熱愛。無論是李寧、姚明、劉翔，還是中國女排和中國男子足球隊，他們都是祖國的驕傲，為我們樹立了榜樣。這個課堂讓我明白，只有真正熱愛自己的國家，才能更加珍惜和努力為之付出。作為一名中國人，我將以他們?yōu)榘駱?，為祖國的繁榮、富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，奧運故事思政課是一堂意義非凡的課程，通過奧運故事的講述，讓我認(rèn)識到國家的榮譽和驕傲，了解了奧運會的歷史意義和精神內(nèi)涵，并激發(fā)了我追求卓越、認(rèn)同集體榮譽和熱愛祖國的決心。這堂課讓我們從中汲取力量和動力，努力成為自己的英雄，為祖國的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
思政故事的心得體會篇六
思政課是大學(xué)生思想政治教育的重要課程之一，而法治教育是思政課的核心內(nèi)容之一。通過講授法律知識和法律精神，法治教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和法治觀念。在思政課上，教師常常通過講述法治小故事來引起學(xué)生的思考和討論。下面，我將結(jié)合我在思政課法治小故事中的學(xué)習(xí)和思考，分享我的心得體會。
每次思政課開始，教師總會以一個生動有趣的法治小故事作為開篇，用以引起我們的興趣。我記得有一次，教師講述了一個關(guān)于公平正義的故事。故事中，一個小偷從別人家中偷走了一袋錢，隨后警察找到了小偷，將他帶到了警局。聽完這個故事，我深深地被故事所鼓舞，感受到了法治的力量。法治是一種保障公平正義的制度，它賦予每個人平等的權(quán)利和保護(hù)，讓社會變得更加公正和有序。
在思政課上，教師通過講述法治小故事來傳達(dá)法律的基本原理和道德規(guī)范。這些故事涵蓋了社會生活的方方面面，涉及到人們的日常生活、學(xué)習(xí)和工作等等。例如，教師曾經(jīng)講述了一個關(guān)于守信誠信的故事。故事中，一個小商販因為兒子生病，向醫(yī)院和藥店買了一些藥品，但后來因為沒錢支付，他選擇了偷盜。然而，當(dāng)他迫不得已才選擇了這種行為。這個故事讓我深感身邊的環(huán)境對于一個人的行為具有重要的影響，只有建立起一個誠實守信的社會環(huán)境，才能夠有效地減少不法行為的發(fā)生。
第三段：思考與反思。
思政課法治小故事的講述往往伴隨著問題的提出，讓我們深入思考和反思。在接下來的討論環(huán)節(jié)中，我們會就故事中涉及到的道德、法律和倫理等問題進(jìn)行展開討論。通過這種思辨性的學(xué)習(xí)，我們的思維能力和辯證能力得到了鍛煉。同時，這也激發(fā)了我們對法治的興趣，促使我們更加關(guān)注社會公平正義的問題。
第四段：心靈的碰撞。
在理論的指導(dǎo)下，法治小故事觸動了我們內(nèi)心深處的某個角落。有時候，我們會為故事中的悲劇感到心疼，有時候，我們會為故事中的正義感到喜悅。這種心理碰撞和情感體驗，使我對法治有了更加深刻的理解和認(rèn)識。法治不僅僅是制度和規(guī)則，更是一種溫暖和關(guān)懷，是社會文明的象征。
第五段：法治意識的培養(yǎng)和實踐。
對于我們大學(xué)生來說，培養(yǎng)法治意識是我們作為未來社會中堅力量的必要條件。通過思政課法治小故事的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了法治的內(nèi)涵和意義，更加切身感受到了法治在日常生活中的作用和重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)當(dāng)始終牢記法律的約束和規(guī)范，樹立正確的法治觀念和權(quán)益意識，做一個守法公民，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過思政課法治小故事的學(xué)習(xí)，我對法治的理解和認(rèn)識得到了進(jìn)一步的深化。法治不僅僅是一種制度和規(guī)則，更是一種保障公正和正義的力量。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終牢記法治的原則和要求，注重培養(yǎng)法治意識，做一個守法的公民，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
思政故事的心得體會篇七
20__年的這個春節(jié)，我們過得很不一般。當(dāng)人們張燈結(jié)彩準(zhǔn)備迎接春節(jié)到來的時候，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情肆虐了全國，擾亂了人們的正常生活。
在新型冠狀病毒疫情面前，有這么一群人，是他們沖到了最前線，為我們而戰(zhàn)，為中國人民而戰(zhàn)。他們，就是來自全國各地的‘‘白衣天使’’，是戰(zhàn)疫情路上的逆行者。這本應(yīng)是萬家燈火團(tuán)圓時，他們卻放棄了回家的機(jī)會，舍棄了休息的時間，他們心系疫情、奔赴前線。
84歲的鐘南山，本來可以避開病毒的危險，安度晚年的。但是他沒有，他站了出來。17年前‘‘非典’’時，也是他親自冒著生命危險沖到一線上。他曾堅定地說：“把最嚴(yán)重的病人都送到我這里來”。這斬釘截鐵的話語，令全世界的人震撼。17年后，這顆為人民服務(wù)的心，始終未改;為人民安全逆行的志，始終未變。
在大年三十的時候，當(dāng)我們在家吃著團(tuán)圓飯，闔家歡樂的時候，是那些“白衣天使”們，是他們默默地在背后堅守著我們的生命，絲毫忘記了休息，甚至忘記了吃、喝。
鐘南山跟人們說：“切記沒事不要往武漢奔”。但他自己卻義無反顧地去了武漢，沖到了疫情的一線上。
當(dāng)鐘南山踏進(jìn)武漢那一步的時候，他自己也肯定曾想過：我也有家人，我也有假期，我也需要放松和休息的……但他知道，他有自己的使命，他聽到別人正在呼喚他，但這呼喚，隨時都有可能涉及到他的生命。但他毫不畏懼，還是拿著他的“武器”，在“戰(zhàn)場”上完成他的使命。鐘南山也意識到，在他身后還有數(shù)不盡的同胞，他也不愿看到自己的同胞遭受痛苦。他，是多么地?zé)o私偉大啊!
新型冠狀病毒肆虐至今，一群令人敬重的“白衣天使”日夜堅守第一線的崗位，沒日沒夜。彰顯了中華人民共和國衛(wèi)士的責(zé)任，時代的楷模。所謂“白衣天使”，只不過是一群孩子，換了身衣服，學(xué)著前輩的樣子，和死神作斗爭，和死神搶時間!
讓我們向逆行者致敬!加油武漢!加油中國!
思政故事的心得體會篇八
親愛的同學(xué)們、老師：
大家好!
我叫，15歲。轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生活快畫上句號了，真有點依依不舍。不過，人總是要成長的，每個人都應(yīng)該為自己的目標(biāo)而奮斗，都會有取舍，所以都應(yīng)該向前看。
我的成績一直就有起伏不定的毛病，時好時壞，也許這與我平時不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)吧，不過我的頭腦還轉(zhuǎn)得比較快，喜歡思考問題，對數(shù)學(xué)更是一見衷情，在班上總能保住最大的優(yōu)勢，物理、化學(xué)也不賴哦，但是我有個致命的壞毛病，就是粗心，在我9年的學(xué)習(xí)生涯中，它已經(jīng)根深蒂固了，不是這里少寫個零，就是那邊忘打了小數(shù)點，任父母嘮叨，老師教導(dǎo)，這個毛病就像我的影子，與我形影不離。對于文科這個我比較傷腦筋，我不喜歡歷史，政治那種需要許多文學(xué)素養(yǎng)的科目，這與我爆躁的性格有關(guān)，不能靜下心來干一件事，所以在文科方面總?cè)〉貌涣送黄啤６Z文，總感覺自己的文學(xué)感悟不行，自己想做好卻力不從心，在作文方面，通過初二暑假的培養(yǎng)，也逐漸成了個雛形，希望能取得更大的進(jìn)步吧!
由于寄宿，寢室就是我們除了教室呆得最多的地方了。寢室一直都是我們的歡樂天地，我們一同歡笑，一同倒頭大睡。生活雖苦，但苦中有樂，是枯燥的生活中一劑調(diào)料，當(dāng)然無規(guī)矩不成方圓。寢室當(dāng)然有它一套完整的制度。我們寢室也或多或少的觸犯過，被罰過是當(dāng)然的啦，當(dāng)時晚上站到十一、二點，拖整個教學(xué)樓，這些，現(xiàn)在想起來，留下的只是嘴角邊的一絲微笑，心中一種美好的回憶罷了。
工作方面，自己覺得還比較負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)課代表從小學(xué)到現(xiàn)在，其地位牢固可想而知，而班級工作也或多或少參與，寢室方面，紀(jì)律上一直是寢室的帶頭模范，內(nèi)務(wù)也做得不錯，但是在初三，可能放松了對自己的要求，對工作方面沒有了這份熱心，希望以后自己能再接再厲，朝一年優(yōu)秀的青年發(fā)展。
青春的道路上，我歡笑著，收獲著的走著每一步，在心田留下了點點滴滴的回憶。生根、發(fā)芽、永生不忘。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
思政故事的心得體會篇九
“我們這一代人，心中都想要到韶山來看一看?！鄙厣矫珴蓶|廣場入口處，來自浙江寧波的69歲老人房祥元說。
懷著崇敬之情來韶山的，還有很多年輕人。多次來過韶山的張江平，這次帶著7歲孩子過來，“想讓他實地感受毛主席的精神品格?！?BR> 湖南湘潭韶山，這個走出偉大領(lǐng)袖毛澤東同志，144位革命烈士，1598名為民族獨立、人民解放而獻(xiàn)身的仁人志士的地方，至今仍吸引、感動、激勵著許多人。
在紅色精神引領(lǐng)下，韶山乘著改革開放的東風(fēng)，實現(xiàn)了從偏僻落后的小山村，到富裕繁榮新城市的滄桑巨變。20xx年，全市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入37314元、農(nóng)村居民人均可支配收入23910元，分別是1978年的81.8倍和298.8倍;當(dāng)年實現(xiàn)人均gdp8.6萬元，旅游總收入60.28億元，分別是1991年建市之初的66倍、310.5倍。
傳承紅色基因，筑牢精神根基。
“宣講紅色精神，是我此生的追求?！?3歲的韶山村黨委第一書記毛雨時豪情滿懷。他連續(xù)參加了五屆黨的全國代表大會。
老書記健談，諳熟黨的歷史。出席完黨的十九大，他馬不停蹄地宣講習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，累計已80余場。
自覺弘揚紅色精神、甘于奉獻(xiàn)的黨員，在韶山比比皆是。毛澤東廣場入口處，設(shè)有志愿服務(wù)臺，全村黨員人人是志愿者。村第一支部書記毛波說：“為培養(yǎng)孩子們的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，在國慶節(jié)、‘七一’，黨員們還會帶上孩子一同參與?！?BR> 重溫入黨誓詞、參觀紀(jì)念場館、聆聽特色黨課……“韶山的每一個紅色景點都是常學(xué)常新的生動課堂。”韶山市委黨校原常務(wù)副校長王君堯說，韶山創(chuàng)新開展紅色文化教育培訓(xùn)，專題教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、訪談教學(xué)、體驗教學(xué)、情景教學(xué)緊密結(jié)合，20xx年直接參加培訓(xùn)人數(shù)就達(dá)8萬人次。
用好紅色資源，走向共同富裕。
“韶山?jīng)_來沖連沖，十戶人家九戶窮……”民謠道盡韶山村曾經(jīng)的落后與貧窮。如今，青山依舊佇立，山腳下卻矗立起座座漂亮的小樓。
韶山村的巨變，與紅色資源的開發(fā)息息相關(guān)。
1982年前，韶山村集體經(jīng)濟(jì)財源枯竭。村里每年1.2萬多元的開支，只能由村民分?jǐn)偂！敖涣艘荒?，村民有怨氣，干部也坐不住了。”毛雨時回憶。
隨著連通韶山內(nèi)外的交通線路陸續(xù)建成，人們紛紛到毛主席家鄉(xiāng)瞻仰，游客越來越多。村集體抓住機(jī)遇，在1983年辦起了故園飯店。3年后，滴水洞對外開放，韶山旅游業(yè)正式起步。而今，包括旅游開發(fā)在內(nèi)的村集體經(jīng)濟(jì)每年為韶山村帶來800多萬元凈收入。村民年年分紅，老人樂享福利，孩子上大學(xué)有獎勵，農(nóng)村醫(yī)保由村集體承擔(dān)。
先富起來的韶山人沒有忘記社會責(zé)任?！鞍才沤?jīng)濟(jì)條件較差的村民就業(yè)，是我們興辦實業(yè)的初衷?！泵沂称酚邢薰径麻L毛桃芝說，公司現(xiàn)有100多名員工，大都是當(dāng)?shù)叵聧徆と撕图彝D女。
“虧了算我的，賺了大家分?！便y田村支部書記徐耀軍從事加工業(yè)致富后，看到村里尚不富裕，回村墊資帶村民辦起扶貧產(chǎn)業(yè)基地。
“發(fā)展不為民，一切等于零?！鄙厣绞形睍?、市長唐杰表示，在韶山，招商引資、興辦實體、開發(fā)項目，市委和市政府首先考慮老百姓能不能獲益。如今，以韶河、銀田示范園為代表的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，以“中國出了個毛澤東”大型實景演出為代表的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，以韶山豐圓工貿(mào)為代表的制造業(yè)，給韶山帶來蓬勃生機(jī)。20xx年，全市完成gdp86.18億元，年產(chǎn)值過億元的企業(yè)達(dá)30家。4620名建檔立卡貧困人口在20xx年已全部脫貧。
接力攻堅克難，村容煥然一新。
左邊“百花園”五彩繽紛，右邊“藝術(shù)稻”禾稈青青，遠(yuǎn)處600多棟白墻青瓦的民房，盡顯婉約秀美。銀田村生態(tài)農(nóng)業(yè)園如詩如畫的美景，令人陶醉。
過去的銀田村交通閉塞，產(chǎn)業(yè)不興?！耙敫唬刃蘼?。等是等不來的，我們得自己動手?！便y田村村委會主任顏昌為回憶。道路規(guī)劃范圍內(nèi)，村民們不談補(bǔ)償，主動騰地、砍樹、拆屋。在接下來的路基建設(shè)中，他們自組施工隊，你一鍬我一鋤，肩挑背扛修好了路基。短短幾年，銀田村建成了12.2公里的柏油路和9.7公里的水泥路，暢通了與外界的聯(lián)系。
隨著道路建成通車，村外企業(yè)紛至沓來。目前，全村20xx多畝土地流轉(zhuǎn)入股，就連山尖上的小塊坡地，也被苗木公司租去種上了樹。昔日的經(jīng)濟(jì)薄弱村變成了小康村，還被評為湖南省美麗鄉(xiāng)村示范村、全國環(huán)境整治示范村。1044戶村民，一半開上了小汽車。
發(fā)揚艱苦奮斗、攻堅克難的紅色傳統(tǒng)，讓村容發(fā)生巨變的，還有“全國百佳美麗鄉(xiāng)村”黃田村。幾年前的黃田村，垃圾隨意傾倒，環(huán)境狀況堪憂。村里有一處傾倒了數(shù)十年的垃圾場，沿著10多米的高坡分布，坡下是一處100多畝的寬闊水面，機(jī)械夠不著，人也沒法去。為整治垃圾場，村里抽調(diào)幾名青壯勞力，組織攻堅隊，他們將麻繩一頭綁在樹上，一頭綁在腰里，斜跨在坡上，將垃圾一鋤一鋤往下?lián)?。水面上扎起木排，將摳下的垃圾接住，再一船一船地運走。
如今，整治一新的黃田村，農(nóng)作物秸稈、禽畜糞便資源化利用率超過80%，綠化、亮化面積達(dá)90%以上，垃圾分類、村容整潔、宜居宜業(yè)，成了遠(yuǎn)近聞名的美麗屋場，每年吸引數(shù)萬游客前來觀光。
銀田、黃田的變化，是韶山的一個縮影。目前韶山33個行政村普及垃圾分類點、分類房，50%的村垃圾不出村，被評為全國綠化模范市、全國農(nóng)村污水處理示范市。
思政故事的心得體會篇十
近日，我們班級開設(shè)了一門特殊的課程——奧運故事思政課。這門課程不僅涵蓋了歷屆奧運會的精彩瞬間，還將其中的思政要素與學(xué)生的成長教育相結(jié)合，給我們留下了深刻的印象和寶貴的體驗。在這堂課中，我學(xué)到了許多人生的真諦和奮進(jìn)的力量。
第一堂課，老師給我們播放了一段片段，講述了中國女排在1984年洛杉磯奧運會上拿下冠軍的故事。在這個片段中，中國女排在日本隊扳平比分、進(jìn)入決勝局的關(guān)鍵時刻，表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)合作和頑強(qiáng)拼搏精神深深觸動了我。在每一個球員的身上，我都看到了一種無所畏懼的勇氣和永不言敗的堅持。作為年輕一代的我們，我們要學(xué)會面對困難，迎接挑戰(zhàn)，只有這樣才能取得成功。
第二堂課，老師給我們講述了一位跳水選手的成長經(jīng)歷。這位選手在開始跳水訓(xùn)練時曾經(jīng)經(jīng)歷過一次又一次的失敗，但他始終沒有放棄，一直堅持下去。最終，他在奧運會上獲得了金牌。這段故事告訴我，成功需要付出艱辛的努力和堅定的信念，只有不斷向前，才能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
第三堂課，老師給我們帶來了一段勵志的故事。這個故事講述了一位殘疾人運動員如何憑借頑強(qiáng)的毅力和堅定的信念，戰(zhàn)勝種種困難，最終實現(xiàn)了自己的奧運夢想。他的成功告訴我，不論身處何種境地，只要有夢想，就要勇往直前，用行動去證明自己的價值。
第四堂課，老師給我們帶來了一位運動員的退役之路。運動員在比賽中經(jīng)歷了無數(shù)個日夜的努力和付出，但是隨著年齡的增長和體力的衰弱，他不得不做出一個艱難的選擇——退役。他沒有沉溺于過去的輝煌，而是勇敢地面對現(xiàn)實，重新規(guī)劃人生。這讓我明白，不論何時，面對變革和選擇，我們都要勇敢面對，努力實現(xiàn)自己的新目標(biāo)。
第五堂課，老師與我們進(jìn)行了一次反思與總結(jié)。通過這些奧運故事，我深刻認(rèn)識到人生需要有目標(biāo)和夢想，需要有堅定的信念和不屈的精神。只有明確自己的方向，才會有力量去踐行自己的理想。而這種力量，正是來自于我們的思想道德修養(yǎng)。在這堂課中，我更加深刻地理解到了思政課的重要性和意義，它不僅關(guān)乎學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，也關(guān)系到我們承擔(dān)起時代責(zé)任的能力。
在奧運故事思政課中，我看到了奮進(jìn)的力量和成功的背后所隱藏的秘密。這些故事給我留下了深刻的印象和寶貴的體驗，使我明白了生活的真諦和成功的真諦。只有通過不斷努力和積累，我們才能夠在奮斗的道路上追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。無論面對何種困難，我們都要保持堅強(qiáng)的信念，勇敢地邁出每一步，不止追逐金牌，更要追逐心中的夢想。因為只有這樣，我們才能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。不管是在奧運會的舞臺上，還是在生活的舞臺上，我們都要敢于奮斗，不畏艱難，用心去追求自己的夢想。
思政故事的心得體會篇十一
思政課是大學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)，它是一門關(guān)注思想、價值觀和文化傳承的學(xué)科。與其他學(xué)科相比，思政課的特殊性在于它關(guān)乎于人的精神需求和社會責(zé)任。在維護(hù)國家安全、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧中，思政課扮演著不可或缺的角色。如何理解思政課，領(lǐng)悟其中的真諦，將會影響我們今后的思考方向和人生價值觀。我在這里想分享一下我在思政課上的心得體會，希望對其他學(xué)習(xí)者同樣有所收獲。
第二段：思想啟迪
思政課可以啟迪我們的思維，讓我們認(rèn)識到人們在過去、現(xiàn)在和未來所面臨的社會問題。它的目的在于激發(fā)我們對于社會問題的思考，并將這些問題進(jìn)行分析和解決。一些抽象的思想概念，例如自由、平等、公正、人權(quán)等，也會逐漸在思政課的教學(xué)中得到深入的解析。
在思政課中，我們能了解一些社會事實，例如貧富差距、生態(tài)環(huán)境、社會動蕩、道德規(guī)范等。此外，思政課還可以幫助我們更好地理解國家政策、了解政治文化、加強(qiáng)思想教育等。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們可以從一個全新的角度看待社會問題，理解社會發(fā)展，從而更好地為人民服務(wù)。
第三段：人生思考
思政課可以使我們從更高、更遠(yuǎn)的視野看待人生，理性思考人生的價值和意義，思考人類社會的未來發(fā)展。在思政課上，我們可以學(xué)習(xí)到許多文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)及歷史文化等課程，這些課程會讓我們對生命進(jìn)行更加深刻的反思。
這些反思能夠提高我們的價值觀，使我們從自身和社會的角度進(jìn)行思考，了解我們在社會中扮演的角色和責(zé)任。思政課上的啟發(fā)和思考能夠助力我們找到自己的方向，亦可以更好地為社會做貢獻(xiàn)，拓展自己的思維領(lǐng)域和思考深度。
第四段：道德建設(shè)
思政課旨在培養(yǎng)我們的道德觀念，教育我們道德的核心價值觀。思政課的內(nèi)容涵蓋了諸多社會、政治、文化、倫理等方面的內(nèi)容，從而引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)道德和規(guī)范行為方式，培養(yǎng)我們的道德責(zé)任感和社會擔(dān)當(dāng)。
在思政課上，我們能夠認(rèn)識到道德法律是保護(hù)社會穩(wěn)定和公正的重要工具，也能明確道德規(guī)范的重要性和生活中道德標(biāo)準(zhǔn)的存在。同時，思政課上還讓我們更加關(guān)注周圍環(huán)境和身邊的人，從而提高我們行為的審慎度和社會責(zé)任感。
第五段：綜合化
思政課能夠幫助我們更加綜合、深入地理解和把握生活中的重大事件和現(xiàn)象。它不僅能夠啟迪我們思想、引導(dǎo)我們道德、指明人生價值，更可提高我們的思考深度和思考廣度。
通過思政課的學(xué)習(xí)，我們能夠開闊視野，深化思考，增長知識，提高人際交往能力和社會責(zé)任感。思政課成為了我們?nèi)粘Ｉ钪械木裰笇?dǎo)，也是我們成為一名公民的必要條件。
總體來看，思政課不僅是必修課，更可看作是一種人生體驗的方式和對我們?nèi)松l(fā)展和成長的一種重要引領(lǐng)。希望我今后能夠更加深入地學(xué)習(xí)思政課，盡快掌握其中所包含的意義和價值，更有效地為祖國的未來做貢獻(xiàn)。
思政故事的心得體會篇十二
思政類課程是高校教育中重要的一環(huán)，它致力于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會責(zé)任感。在我上大學(xué)的這段時間里，我參加了大量的思政類課程，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。以下是我對思政類課程的幾點思考。
首先，思政類課程讓我意識到自身的價值觀和人生選擇的重要性。通過學(xué)習(xí)倫理學(xué)、哲學(xué)、道德教育等課程，我開始思考什么是真正有意義的人生，什么是人們在追求幸福時應(yīng)該堅守的核心價值觀。在這些課程的引導(dǎo)下，我逐漸認(rèn)識到個人價值不僅僅是經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)上的追求，更應(yīng)該注重內(nèi)心的精神追求和道德行為。這種意識使我在面臨人生選擇時更加明確自己的目標(biāo)和方向，不輕易受外界誘惑和迷失。
其次，思政類課程開拓了我的思維方式和觀念。在大學(xué)的思政課上，老師們經(jīng)常以問題導(dǎo)向的方式進(jìn)行授課，鼓勵學(xué)生獨立思考和不同觀點的交流。這樣的學(xué)習(xí)氛圍促使我逐漸擺脫了對傳統(tǒng)觀念的依賴和局限，開始勇于獨立思考和提出自己的見解。我學(xué)會了質(zhì)疑并思考問題的本質(zhì)，學(xué)會了從多個角度去看待和理解復(fù)雜的社會現(xiàn)象。這些都讓我更加開闊了眼界，增長了見識，對于未來的學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。
第三，思政類課程加深了我對社會和國家發(fā)展的理解。政治、社會學(xué)、工作學(xué)等課程使我對社會結(jié)構(gòu)、政治制度和社會運行機(jī)制等方面有了更為清晰的認(rèn)識。我開始關(guān)注社會熱點和公共問題，思考自己應(yīng)該如何在其中扮演積極的角色。例如，在學(xué)習(xí)公民道德與倫理課程時，我深刻認(rèn)識到每一個人都應(yīng)該有履行公民責(zé)任的意識，并積極參與到社會公益活動中。這樣的課程讓我從一個狹窄的個人利益視角轉(zhuǎn)變到更廣闊的社會責(zé)任視角，增強(qiáng)了自己的社會責(zé)任感。
此外，思政類課程還鍛煉了我的批判思維能力和團(tuán)隊合作能力。在課程中，老師會引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行批判性思考，鼓勵學(xué)生們主動分析問題、提出批評和建議。這樣的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我獨立思考和批判性思維的能力，使我能夠客觀地對待問題并提出自己的觀點。同時，在課堂上進(jìn)行團(tuán)隊合作也是思政類課程的重要組成部分。學(xué)生們會被組織成小組，一起研討和解決問題。通過這樣的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，學(xué)會了與他人合作并共同追求目標(biāo)。
綜上所述，思政類課程不僅僅是一門普通的學(xué)科，更是培養(yǎng)學(xué)生思想道德修養(yǎng)和全面素質(zhì)的重要途徑。通過思政類課程的學(xué)習(xí)，我能夠更好地認(rèn)識自己的追求和價值觀，開拓思維方式和觀念，深入理解社會和國家的發(fā)展，并培養(yǎng)了批判性思維和團(tuán)隊合作能力。我相信這些思政類課程所帶來的收獲和成長將伴隨著我一生，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
思政故事的心得體會篇十三
思政課是大學(xué)教育中一門基礎(chǔ)性的課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生勇于探尋人文社會科學(xué)的本質(zhì)內(nèi)涵，加深對主流價值觀的理解與認(rèn)識，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在這門課程中，我深深地認(rèn)識到了思政的重要性，并在實踐中獲得了許多心得體會。
第一段：思政課純粹而深刻。
思政課的特點是深刻、純粹，它不同于其他課程，它涵蓋的是人類智慧創(chuàng)造的偉大文化遺產(chǎn)。它不僅是一門理論的學(xué)科，更是一門純粹的學(xué)科。思政是講述人類智慧的深邃思想、創(chuàng)造的藝術(shù)和哲學(xué)的文化。在思政課的學(xué)習(xí)中，我體會到了深奧的哲學(xué)思想和文化內(nèi)涵，并且獲得了很多啟迪與啟示。思政課的純粹性使我獲得了在思想上的獨立、自由的成長，賦予了我更加寬廣的精神世界。
第二段：思政課的生動教學(xué)。
對于思政課老師來說，最重要的一點是如何將抽象的理論變得更加貼近生活。老師的生動教學(xué)讓我受益匪淺。老師不僅會把學(xué)科的體系結(jié)構(gòu)教給我們，同時還會應(yīng)用相關(guān)的案例，使我們能夠真正了解學(xué)科所涉及的內(nèi)容在現(xiàn)象上是什么樣子。老師對思政課深刻的理解和對生活的觀察，使得教學(xué)過程中，更能夠體現(xiàn)出科學(xué)性與對生活的貼近，同時也讓我們獲得了對跨學(xué)科的了解和受益。
第三段：思政課的代入感。
思政課停泊在人文社科領(lǐng)域，但我們卻能夠在思政課中找到和自己有關(guān)聯(lián)的東西。思政課的重點是貫穿于人類歷史發(fā)展和現(xiàn)代社會，給了我們對社會事務(wù)的觀察，以及思考社會問題的能力。思政課的代入感在此體現(xiàn)，專業(yè)知識之中有我們做為公民有責(zé)任承擔(dān)哪些社會責(zé)任的問題，或者是我們應(yīng)該對國家、社會產(chǎn)生怎樣的貢獻(xiàn)等等，課程內(nèi)容的這些方面都是有深刻的感受，把我們的學(xué)習(xí)要求和自己身在其中的社會實際聯(lián)系在了一起。
第四段：思政課的思考與記錄。
在學(xué)習(xí)思政課的過程中，我深深地意識到了記錄自己的想法和思考的重要性。學(xué)習(xí)思政課不僅是接收知識，也是能夠產(chǎn)生思考的課程。在思考的過程中，我們需要記錄，這樣有助于加深我們的印象，理清思路。而這些對于我們個人的成長，提高思考能力，更具有重要意義。
第五段：思政課的實踐環(huán)節(jié)。
思政課不僅僅是一個學(xué)科的學(xué)習(xí)，還有實踐環(huán)節(jié)。例如社會實踐活動是思政課學(xué)習(xí)中的一個實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，實踐活動有助于我們理解學(xué)科知識的本質(zhì)，并將學(xué)科將知識轉(zhuǎn)化成我們的生活經(jīng)驗。除此之外，思政課還培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，比如志愿服務(wù)、愛國活動等等。這些實踐活動雖然不是思政課的內(nèi)容，但它們卻是思政課深度和廣度的延伸，也是思政課教學(xué)成效的切實體現(xiàn)。
總之，思政課是我們大學(xué)生必修的一門課程，它是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是我們成長過程中的必不可少的功課。我們通過思政課，可以更好地了解自身、了解社會、了解國家。思政課教育貫穿了我們的此后學(xué)習(xí)，思政的學(xué)習(xí)與思考貫穿了我們的整個人生。因此，我們要牢記思政課的意義，沉浸于其中，獲得深刻的思想認(rèn)識。
思政故事的心得體會篇十四
通過培訓(xùn)我進(jìn)一步認(rèn)識到思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。要把思政課辦得越來越好，就必須加強(qiáng)黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。
通過培訓(xùn)我進(jìn)一步明確了加強(qiáng)黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，首先就要深化思想認(rèn)識。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課。實踐充分證明，只有牢牢掌握黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強(qiáng)黨對思政課建設(shè)的思想政治領(lǐng)導(dǎo)，才能確保學(xué)校思政課建設(shè)的正確政治方向，確保學(xué)校用科學(xué)理論培養(yǎng)人、用正確思想引導(dǎo)人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國家前途命運。鑄魂育人，任重道遠(yuǎn)。作為思政課教師要做到春風(fēng)化雨、潤物無聲，為人師表、率先垂范；堅持立德樹人、培根鑄魂；讓思政課情真意切、發(fā)自肺腑、激情澎湃。不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的'立場不能改。用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，深入貫徹新時代黨的教育方針，不斷培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，才能更快更好地實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
思政故事的心得體會篇十五
第一段：介紹背景和重要性（200字）。
在大學(xué)的思政課堂上，老師們常常會要求我們做ppt來展示自己對于一些重要的社會、政治和道德問題的思考。這樣的要求讓我深感思政ppt的重要性。做思政ppt可以鍛煉我們的思考、表達(dá)和組織能力，同時也能讓我們更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。因此，我非常認(rèn)真對待每一次思政ppt的制作和展示，并在其中得到了許多啟示和收獲。
第二段：思想拓展和知識宣傳（200字）。
制作思政ppt是一個非常好的方式來拓展思路和宣傳知識。在制作過程中，我們需要深入研究相關(guān)的資料，對思政知識有更深入的了解。這樣一來，不僅豐富了我們的知識儲備，還增加了我們對于重大問題的認(rèn)知和思考能力。同時，通過展示ppt，我們還可以向同學(xué)們宣傳一些重要的歷史事件、國家政策和法律法規(guī)。這樣一來，不僅可以幫助同學(xué)們更好地了解社會和國家的發(fā)展動態(tài)，也可以提高大家的社會責(zé)任感和公民意識。
第三段：觀點表達(dá)和交流分享（200字）。
做ppt的一個重要目的是為了能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點，并與他人進(jìn)行交流和分享。在制作ppt的過程中，我們需要組織思路，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧虾捅磉_(dá)方式，以便能夠讓同學(xué)們更好地理解我們的觀點。而在展示ppt的過程中，我們要善于引導(dǎo)討論，鼓勵同學(xué)們提出自己的見解和反思，從而形成一個開放、平等的交流環(huán)境。通過這樣的交流和分享，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長，豐富自己的思想，提高自己的思考能力和表達(dá)能力。
第四段：思維整合和創(chuàng)意展示（200字）。
制作思政ppt還需要我們進(jìn)行思維整合和創(chuàng)意展示。在組織思路的過程中，我們需要對大量的材料進(jìn)行篩選和整理，抓住核心要點，并進(jìn)行合理的組織和安排。同時，在呈現(xiàn)方式上，我們可以運用各種圖表、圖片和聲音效果，來增加ppt的吸引力和可讀性。通過這樣的創(chuàng)意展示，我們可以將抽象而復(fù)雜的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，使同學(xué)們更容易理解和接受。
第五段：自我反思和進(jìn)一步發(fā)展（200字）。
通過做思政ppt，我發(fā)現(xiàn)自己在思考、表達(dá)和組織能力方面還存在一些不足。有時候我會陷入一些觀點的固化和片面性，沒有更好地考慮到問題的多樣性和復(fù)雜性。有時候我也會在表達(dá)和組織方面顯得不夠清晰和準(zhǔn)確。因此，我需要更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的思維能力和表達(dá)能力。我會多讀一些與思政相關(guān)的書籍和文章，積極參加討論和交流，以便能夠更好地理解和掌握思政知識。同時，我也會在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，豐富自己的思維方式和表達(dá)方式，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和實踐能力。
總結(jié)：思政ppt是一種非常有效的思政教育方式，可以促進(jìn)我們的思考能力、表達(dá)能力和組織能力的提升。通過拓展思路和宣傳知識，我們能夠更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。通過觀點表達(dá)和交流分享，我們能夠鍛煉思辨能力和團(tuán)隊合作精神。通過思維整合和創(chuàng)意展示，我們能夠?qū)⒊橄蠖鴱?fù)雜的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，提高思政教育的吸引力和實效性。通過自我反思和進(jìn)一步發(fā)展，我們能夠更好地提升自己的學(xué)術(shù)能力和實踐能力。因此，我認(rèn)為做思政ppt是一種非常重要和有意義的學(xué)習(xí)方式，我會繼續(xù)堅持并努力提高自己的能力。
思政故事的心得體會篇十六
怎樣的記者才能夠被稱為好記者?這個聽起來簡單的問題，我在《媒介素養(yǎng)》與《新聞學(xué)概論》的課程學(xué)習(xí)中看著那些枯燥乏味的文字，好像得到了似懂非懂的回答，但是直到觀看《好記者講好故事》這一節(jié)目后，我才對“好記者”這一名詞有了更進(jìn)一步、更清楚的了解與感悟：好記者，不是名利雙收、榮耀滿身，而是用自己力所能及的力量去傳遞每一個“沉甸甸”的故事。
《好記者講好故事》這一節(jié)目，利用熒幕的方式，讓優(yōu)秀的記者們在觀眾面前分享他們記錄的新聞，歷經(jīng)的故事。盡管每一個故事看似都很平凡，但是就是這些普通的故事，其背后自有萬鈞之力，傳送著滿滿的能量。
老王的故事、老王的精神和我們說，這一切都是值得的，只要為了心中的那盞燈，一直堅定不移地走下去就好了。好記者講好故事，傳遞正能量，鄭晉鳴肩負(fù)著自己的職責(zé)和本分，身懷忠誠和擔(dān)當(dāng)，行走于天下而默默記錄故事、傳播能量。他是好記者，盡他的努力讓觀眾了解背后的故事，感受那些向上的正能量。
好記者應(yīng)當(dāng)把黨的“48字職責(zé)使命”時刻牢記，堅持腳踏實地、開拓創(chuàng)新。站在鏡頭前分享的記者們，有的體驗著媒體行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，有的親歷了港珠澳大橋的時代建設(shè)奇跡，有的“穿梭”在危險戰(zhàn)地之中，有的深入平凡群眾的日常生活……他們，給觀眾帶來的是不一樣的中國故事，卻有著同樣震撼。他們，將那些感動他們的故事與能量分享來撥動我們的心弦。
這樣的記者們，走進(jìn)別人的生活，再來影響我們的生活，給我們的前行指引著。好記者們的存在，讓這個社會行進(jìn)多了一束光。作為后起之秀的我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，將每一個“沉甸甸”的故事講述，將每一份滿滿的能量傳遞，讓這個社會更加光亮。