心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)注度越來(lái)越高。而作為一名即將步入社會(huì)的學(xué)生,我也意識(shí)到了自己的不足和需要提升的方面。因此,在學(xué)校組織的一次成長(zhǎng)講座上,我認(rèn)真傾聽(tīng)了講座內(nèi)容,并收獲了很多。
第二段:聽(tīng)取專(zhuān)家的分享
在講座上,著名心理學(xué)家分享了許多有關(guān)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和理念。其中最讓我印象深刻的是,她通過(guò)闡述“自我實(shí)現(xiàn)”的概念,強(qiáng)調(diào)了個(gè)人對(duì)自己的肯定和信任的重要性。在她的眼中,一個(gè)擁有自我實(shí)現(xiàn)意識(shí)的人不僅能夠自信地面對(duì)困難與挑戰(zhàn),還能夠?yàn)樽约旱娜松贸套⑷霟o(wú)限的可能性。
第三段:理解個(gè)人成長(zhǎng)的真正含義
在聽(tīng)取專(zhuān)家的分享之后,我對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的真正含義有了更加深刻的理解。我認(rèn)識(shí)到,成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順,也不是一蹴而就的,它需要不斷地探索、嘗試和反思。只有在這個(gè)過(guò)程中,我們才能逐漸認(rèn)識(shí)自己、了解自己、信任自己,進(jìn)而不斷發(fā)掘自己的潛能,迎接屬于自己的生命旅程。
第四段:尋求成長(zhǎng)的途徑
了解了成長(zhǎng)的真正含義之后,我開(kāi)始思考如何尋求成長(zhǎng)的途徑。在講座中,專(zhuān)家提供了很多實(shí)用的建議。比如,我們可以通過(guò)加強(qiáng)自我反思,了解自己的優(yōu)劣勢(shì),從而合理規(guī)劃自己的人生目標(biāo);我們還可以通過(guò)參加興趣小組、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),豐富自己的社交經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自己的創(chuàng)造力和合作精神。在尋求成長(zhǎng)的道路上,我深深地意識(shí)到,唯有敢于嘗試和行動(dòng),才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和超越自己的自我。
第五段:總結(jié)
在這次成長(zhǎng)講座中,我從專(zhuān)家的分享中汲取了許多關(guān)于成長(zhǎng)的力量和智慧。不僅如此,我還認(rèn)識(shí)到了成長(zhǎng)的真正含義,尋求了屬于自己的個(gè)人成長(zhǎng)之路。在未來(lái)的日子里,我期望自己能夠堅(jiān)定信念,放手去嘗試,勇于行動(dòng),讓自己的人生之路更加精彩紛呈。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇二
聽(tīng)了徐微老師,孔柳泉老師,胡雅萍老師的發(fā)言,深深為他們的教育理念和教育行為所打動(dòng),與我啟迪,受益匪淺。
徐微老師聲情并茂地講述了她從教十年的教育心得,教育智慧。來(lái)我們學(xué)校工作,成為一名班主任,十年閱歷積淀了他的教育智慧,改變了她教育心態(tài),助推了她快速成長(zhǎng),樹(shù)立了她全新教育理念。她說(shuō):“學(xué)生是不完美的,正是他們的不完美,我們的生活才有動(dòng)力和意義?!闭菍W(xué)生的不完美,才體現(xiàn)我們教書(shū)育人的價(jià)值所在。反觀我們,我們也不可能做到盡善盡美,可學(xué)生接納寬容我們的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們接納寬容他們的限度。所以我同樣們不能一味的苛求,一味的指責(zé),學(xué)會(huì)接受他們成長(zhǎng)過(guò)程中的不完美。同樣,我們也要改變一種心態(tài),將“我要管學(xué)生”變成“我要幫學(xué)生“,學(xué)生的成長(zhǎng)更多的是要我們的幫扶,而不是壓制,不是壓迫式的幫助學(xué)生成長(zhǎng),而是引導(dǎo)他們自主探究式的成長(zhǎng)。
孔柳泉老師用“熱戀之心”,”準(zhǔn)備之心“,”坦然之心“,“感激之心”對(duì)待我們的教育教學(xué),用心教學(xué)點(diǎn)出了教育的要害。有人說(shuō)過(guò),一位教師能不能成為名師,不在于他教了多少年書(shū),也不在于他讀了多少本書(shū),而在于他用心教了多少年書(shū),用心讀了多少本書(shū)。用心二字,是教師成長(zhǎng)的`關(guān)鍵所在。其實(shí),我們教師從事的工作大體相同,但工作的過(guò)程存在的狀態(tài)是不一樣的:有的很主動(dòng),有的卻很被動(dòng)。正是因?yàn)檫@樣的存在狀態(tài),使我們?nèi)舾赡曛蠼逃晒笙鄰酵?。既然我們付出的大體相同,為什么要被動(dòng)的接受,何不迎頭而上積極主動(dòng)接受,開(kāi)創(chuàng)我們自己教育的一片天。
胡雅萍老師講述了她平凡的崗位,平凡的人生之路。從教以來(lái),一份執(zhí)著和責(zé)任感牽引著她快速成長(zhǎng)。他珍惜手頭的工作,重視每一項(xiàng)工作,落實(shí)好每一項(xiàng)常規(guī),積極愉快樂(lè)觀地面對(duì)工作的挑戰(zhàn)與壓力,從細(xì)節(jié)著手,從小事做起,鋪墊好自己成長(zhǎng)的每塊基石。教育名家之所以能成為名家,就在于他們能把小事做好,做精,做巧。其實(shí),我們從事的教育情況大體是相同的,只是我們沒(méi)有像他們那樣用專(zhuān)研的行為把小事做好,做精,做巧。成長(zhǎng)誠(chéng)可貴,小事價(jià)更高,讓我們先做好身邊的小事開(kāi)始吧。
每個(gè)老師身上都有閃光的一面,把這些閃光點(diǎn)匯聚在一起,就成為照亮我們前行的聚光燈,愿我們點(diǎn)亮人生,點(diǎn)亮教育,共同在聚光燈照耀下成長(zhǎng),進(jìn)步。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇三
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們不能僅僅依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和能力,需要不斷學(xué)習(xí)和汲取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這才能夠更快地成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此,參加成長(zhǎng)講座成為了許多人獲得靈感和啟發(fā)的途徑。在這篇文章中,我將分享我參加成長(zhǎng)講座的心得和體會(huì)。
第二段:主體1
我參加的第一場(chǎng)成長(zhǎng)講座是關(guān)于情感智商和情緒管理的。講座的主講人是一個(gè)心理學(xué)專(zhuān)家,在他的講解中,我學(xué)到了情感智商的定義和重要性,以及如何正確地進(jìn)行情緒管理,讓情緒在工作和生活中得到平衡和調(diào)節(jié)。這場(chǎng)講座教給了我很多實(shí)用的技巧,讓我更加理性地面對(duì)自己的情緒和周?chē)沫h(huán)境。
第三段:主體2
我參加的第二場(chǎng)成長(zhǎng)講座是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的。講座的主講人是一個(gè)企業(yè)管理專(zhuān)家,在他的講解中,我了解了領(lǐng)導(dǎo)力的不同形式和前沿理論,以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法和技巧。這場(chǎng)講座讓我意識(shí)到,作為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)是非常重要的兩個(gè)方面,只有具備這兩個(gè)方面的技能,才能夠讓團(tuán)隊(duì)更高效地工作和發(fā)展。
第四段:主體3
我參加的第三場(chǎng)成長(zhǎng)講座是關(guān)于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的。講座的主講人是一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者,在他的講解中,我了解了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的核心思想和經(jīng)驗(yàn),了解了創(chuàng)業(yè)者要具備的素質(zhì)和能力。這場(chǎng)講座讓我知道,在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的商業(yè)世界中,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是一種生存和發(fā)展的必要手段,而創(chuàng)業(yè)者需要勇氣、創(chuàng)造力和執(zhí)行力來(lái)將其實(shí)現(xiàn)。
第五段:結(jié)論
通過(guò)這些成長(zhǎng)講座,我意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上仍有很多需要改善和提升的地方。讓我收益最大的不單是講者的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),更是其分享和啟發(fā)下的思考和反思。我相信,只有不斷去尋找和接受更多的教訓(xùn)和啟迪,我們才能夠更加成熟和完善。我希望在未來(lái),能夠繼續(xù)在各種機(jī)會(huì)中,不斷拓展自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),成為更好的版本的自己。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇四
xxxx年10月16日到19日,在校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,我有幸得到一次提升自己音樂(lè)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和提高業(yè)務(wù)能力、改善教育理念的機(jī)會(huì)。來(lái)到了威海山大分校藝術(shù)系音樂(lè)廳聽(tīng)聲樂(lè)講座,兩位大師分別是來(lái)自意大利的著名鋼琴家、作曲家、藝術(shù)指導(dǎo)大師羅蘭多尼克羅西和旅居阿根廷的男高音歌唱家、現(xiàn)任解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系特聘教授晁浩建。威海山大藝術(shù)系的音樂(lè)廳燈火輝煌,人來(lái)人往,喜氣熱鬧。聞名前來(lái)學(xué)習(xí)的有來(lái)自青島大學(xué)、煙臺(tái)魯東大學(xué),山藝的老師、其它城市及社會(huì)各界的音樂(lè)愛(ài)好者,以及各在校大學(xué)生,大家都共同把握著這難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
意大利大師羅蘭多尼克羅西現(xiàn)年八十多歲,一頭白發(fā),但精神矍鑠,神采飛揚(yáng)。對(duì)學(xué)生演唱的意大利歌劇處理,一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。從元音的發(fā)音、吐字、到強(qiáng)弱的處理、節(jié)奏的快慢、感情的處理等事無(wú)巨細(xì),不厭其煩,耐心細(xì)致。盡管語(yǔ)言不通,但通過(guò)翻譯的快速解說(shuō),大師的幽默風(fēng)趣,總能給大家來(lái)一陣陣開(kāi)懷輕松愜意的笑,觀眾和大師的心很近很近。
再看咱們解放軍藝術(shù)學(xué)院晁浩建教授。面相慈善,溫文爾雅,平易近人。之所以被稱(chēng)為大師,自有大師的水平所在。他能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際演唱水平,一下子找到演唱中存在問(wèn)題及解決方法。特有名醫(yī)手到病除的風(fēng)采,令人佩服。
比如:對(duì)學(xué)生的聲音散的問(wèn)題,他讓學(xué)生看他的口形,下巴向下向后,只有舌根緊,喉頭不動(dòng),舌頭才能動(dòng)才能松。然后再配合念白吊嗓,再練哪條練聲曲練聲音位置的集中。
聲音軟的問(wèn)題,是氣息的問(wèn)題。晁老師給學(xué)生談氣息的重要性,很多歌唱中出現(xiàn)的問(wèn)題,十有八九是氣息的問(wèn)題,氣息對(duì)了,保持住了,氣壓上去了,才能決定音量的高低,歌唱的聲音自然靈活自如,游任有如。然后他會(huì)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生用鼻子吸氣,掌握正確的呼吸法,感受如何加強(qiáng)橫膈膜的力量,得到更完美的聲音。并通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步認(rèn)證,氣息是歌唱的動(dòng)力,加強(qiáng)氣息的訓(xùn)練更是聲樂(lè)中最為重要的基本功。
對(duì)于高音上不去的同學(xué),晁老師更是有方有法,用因材施教,有針對(duì)性的發(fā)聲曲,改善學(xué)生發(fā)聲方法的欠缺,指導(dǎo)發(fā)聲位置的不妥之處。方法的改變,讓所有的現(xiàn)場(chǎng)老師都親眼目睹了學(xué)生挑戰(zhàn)自我聲音極限的變化和突破。令人佩服得五體投地。
對(duì)于腔體開(kāi)得過(guò)大。晁老師通過(guò)示范引導(dǎo)學(xué)生想象聲音不出管,咬著牙不準(zhǔn)聲音出來(lái),這樣聲音不白。想象腦后摘音。
縱觀兩位大師的講學(xué),我感觸很多。我真正體會(huì)到“給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水”的最好詮釋。不管針對(duì)什么歌唱條件的學(xué)生,不管是學(xué)生存在的什么問(wèn)題,兩位老師都能根據(jù)學(xué)生的.實(shí)際情況,做到因材施教,方法靈活,效果顯著。真正的對(duì)得起學(xué)生!??!反思這一切的取得,正是老師們多年來(lái)孜孜不倦、堅(jiān)持不懈地求學(xué)、探索、積累經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。也是他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神,再加上對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心、責(zé)任心的最終成果展示啊。我深切地體會(huì)到為師者的壓力和責(zé)任,也讓我明確看到自己與大師在專(zhuān)業(yè)上、教法上、理念上的差距。
經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí),我收獲非常大。明確了的正確的聲音理念,科學(xué)的氣息訓(xùn)練,及其針對(duì)不同學(xué)生的不同教法。對(duì)我以后對(duì)學(xué)校的合唱團(tuán)訓(xùn)練,將會(huì)起到事半功倍的作用。我將繼續(xù)重視個(gè)人的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí),唯有自己多學(xué)習(xí),多聽(tīng),多練,多積累,才能進(jìn)步,才能更好的教學(xué)生,才能使自己真正做一名對(duì)得起自己,也對(duì)得起學(xué)生的好老師。
學(xué)無(wú)止境。乘著大師講學(xué)的翅膀,我繼續(xù)前行!
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇五
第一段(引言):
最近,我參加了一場(chǎng)由學(xué)校組織的成長(zhǎng)講座。這場(chǎng)講座深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的一些想法,引起了我對(duì)自己的思考和審視。經(jīng)過(guò)這次講座,我更加意識(shí)到自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要付出努力和耐心,也感受到了自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升的必要性。
第二段(主題敘述):
這場(chǎng)講座主要講述了成長(zhǎng)的過(guò)程中所需要的一些關(guān)鍵因素。其中最重要的一點(diǎn)是自我認(rèn)知和自我接納。一個(gè)人只有真正了解自己,接納自己,才可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí),講座也強(qiáng)調(diào)了其它因素的重要性,如自律、努力、毅力、自我激勵(lì)等等。
第三段(思考和感悟):
在這場(chǎng)講座中,我體會(huì)到了自卑和不自信的危害性。在成長(zhǎng)的路上,沒(méi)有人是完美的,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,但是我們不能被錯(cuò)誤打敗,以失敗為勵(lì)志的動(dòng)力,接受并激勵(lì)自己不斷前行,不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí),我也意識(shí)到,成長(zhǎng)不是一蹴而就的,需要在不斷摸索和努力中,一步一步地向前走過(guò)來(lái)。
第四段(提出具體建議):
基于我的體驗(yàn),我認(rèn)為,要想在成長(zhǎng)的路上越走越遠(yuǎn),需要付出努力進(jìn)行自我提升,不斷學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新思維,具體表現(xiàn)為:
1. 尋求深層認(rèn)知,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,在問(wèn)題上保持冷靜,積極承擔(dān)責(zé)任。
2. 培養(yǎng)自律性,定期制定計(jì)劃和目標(biāo),從小處動(dòng)手,一步步積累自信和能力。
3. 建立積極的心態(tài),用更積極的方式看待問(wèn)題,通過(guò)努力和實(shí)踐來(lái)提升自己。
第五段(總結(jié)和展望):
總的來(lái)說(shuō),這場(chǎng)講座深刻地教會(huì)了我如何成長(zhǎng)和如何面對(duì)未知的上升。我們都應(yīng)該在自我認(rèn)知和自我接納的基礎(chǔ)上,抱有永不放棄的精神,不斷向上打拼。在未來(lái)的道路上,我會(huì)不斷努力,在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),達(dá)到自己的小小目標(biāo)。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇六
的講座,給了我撥云見(jiàn)日的感覺(jué),為我打開(kāi)了一扇探索的窗。使我明白了,以學(xué)生為榮的老師是最幸福的,教師是教學(xué)中的客體,把課堂還給學(xué)生。薛老師在講座《閱讀教學(xué)內(nèi)容的研制策略》中指出通背教材是對(duì)學(xué)生慧根、德性的雙重戕害,他的慷慨言辭告訴我們要在浩瀚無(wú)垠的書(shū)海中,在良莠不齊的書(shū)城里,去選擇那些適合兒童,為兒童所需要、所喜愛(ài)的書(shū)籍。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇七
篇文章主要包含五個(gè)部分,即引入部分、概述講座內(nèi)容、心得體會(huì)部分、講座啟示部分以及結(jié)尾總結(jié)部分。文章如下:
兒童成長(zhǎng)講座心得體會(huì)
引入部分:
今天我參加了一場(chǎng)關(guān)于兒童成長(zhǎng)的講座,這場(chǎng)講座深深地觸動(dòng)了我。不同于以往的各種講座,這場(chǎng)講座以?xún)和某砷L(zhǎng)為主題,探討了兒童成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)和家庭教育的重要性。講座內(nèi)容豐富,給我留下了深刻的印象,并讓我對(duì)兒童成長(zhǎng)問(wèn)題有了更深入的思考。
概述講座內(nèi)容:
在講座開(kāi)始之初,嘉賓首先簡(jiǎn)要介紹了兒童成長(zhǎng)的各個(gè)階段,從嬰兒期到青春期,每個(gè)階段都對(duì)兒童的生理、心理和認(rèn)知能力有著不同的要求。他還提到了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)兒童成長(zhǎng)的挑戰(zhàn),例如物質(zhì)過(guò)剩、虛擬世界的浸入以及亂象叢生的互聯(lián)網(wǎng)。這些問(wèn)題使得兒童缺乏真正的安全感,身心健康受到了很大的影響。
心得體會(huì)部分:
講座期間,我特別留意到嘉賓強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性。他指出,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是最好的老師。父母對(duì)于孩子的陪伴、教導(dǎo)和引導(dǎo),對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用。嘉賓給出了一些建議,比如建立良好的家庭氛圍,營(yíng)造和諧的家庭關(guān)系,傾聽(tīng)孩子的心聲,關(guān)心孩子的需求等。這些都是我在育兒過(guò)程中可能會(huì)忽略的問(wèn)題,也是我在今后的教育中要注意的重點(diǎn)。
講座啟示部分:
這場(chǎng)講座給我留下了很深刻的啟示。我意識(shí)到,作為一個(gè)家長(zhǎng),我應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的言行舉止對(duì)孩子的影響,并正確引導(dǎo)孩子的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。此外,我還了解到要尊重孩子的個(gè)性,不把孩子塑造成自己想要的模樣,而是要鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的特長(zhǎng)和興趣。教育是一種藝術(shù),要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化的教育。
結(jié)尾總結(jié)部分:
在這場(chǎng)關(guān)于兒童成長(zhǎng)的講座中,我受益匪淺。我意識(shí)到家庭教育的重要性,明白了如何正確引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。這場(chǎng)講座不僅僅是對(duì)兒童成長(zhǎng)問(wèn)題的關(guān)注,更是對(duì)父母教育責(zé)任的提醒。我將會(huì)更加注重孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,用心去教育他們,幫助他們成為有道德素養(yǎng)、真正獨(dú)立思考和適應(yīng)社會(huì)的人。
通過(guò)這場(chǎng)講座,我提升了自己的教育理念,也增進(jìn)了對(duì)兒童成長(zhǎng)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。希望這場(chǎng)講座不僅僅是我個(gè)人的收獲,而是能夠傳遞給更多的人,并對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注和家庭教育的重要性有所啟示。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇八
教師在頑強(qiáng)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,普遍十分重視思考,顯著地具有愛(ài)思考的品質(zhì)。正像特級(jí)教師于永正所說(shuō):“我們的教育需要理性,別讓一些非本質(zhì)因素過(guò)多地打擾了教育,比如商業(yè)、權(quán)威、權(quán)力、習(xí)慣等--這些已過(guò)多地干擾了課堂的方向。理性狀態(tài)是對(duì)教育最好的救助”。而優(yōu)秀教師的思考又有著自己鮮明的特點(diǎn):考緊密聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,通過(guò)思考,他們對(duì)教育理念的理解更加深刻,尤其重視反思自己。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇九
在參加了一場(chǎng)關(guān)于兒童成長(zhǎng)的講座后,我深刻地認(rèn)識(shí)到了盡早培養(yǎng)孩子的自主性的重要性。講座中,心理學(xué)專(zhuān)家告訴我們,孩子從小就應(yīng)該培養(yǎng)獨(dú)立思考和自主決策的能力。這樣一來(lái),不僅能夠提高孩子的自信心,還可以培養(yǎng)他們處理問(wèn)題的能力。作為家長(zhǎng),我經(jīng)常會(huì)給孩子安排各種活動(dòng)和任務(wù),但是在今后的成長(zhǎng)中,我會(huì)更多地尊重孩子的選擇,讓他們根據(jù)自己的喜好和興趣進(jìn)行決策。這樣一來(lái),孩子們將會(huì)更加獨(dú)立自主的成長(zhǎng)。
二、注重培養(yǎng)孩子的情商和社交能力
在講座中,講師還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子情商和社交能力的重要性。心理學(xué)研究表明,情商和社交能力是一個(gè)人成功的關(guān)鍵要素。因此,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的情商和社交能力。這可以通過(guò)教導(dǎo)他們?nèi)绾闻c人交流、如何解決沖突等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。同時(shí),我們還應(yīng)該注意自身的言傳身教,做一個(gè)積極向上、善于與人溝通的榜樣。這樣一來(lái),孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中將會(huì)獲得更多的人際關(guān)系技巧,有助于他們的社交發(fā)展。
三、重視孩子的身心健康
講座中,講師向我們強(qiáng)調(diào)了重視孩子的身心健康的重要性。隨著現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏,孩子們的生活壓力也越來(lái)越大。因此,我們應(yīng)該關(guān)注他們的身心健康,盡可能給予他們更多的支持和關(guān)懷。在日常生活中,我們可以為孩子提供適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間,讓他們參與一些放松身心的活動(dòng)。同時(shí),也要關(guān)注他們的飲食和睡眠,保持健康的生活習(xí)慣。只有身心健康的孩子才能更好地成長(zhǎng)。
四、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和興趣
在講座中,講師還提到了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和興趣的重要性。他告訴我們,孩子們?nèi)绻軌蚺囵B(yǎng)好的創(chuàng)造力和興趣,將會(huì)對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參與各種興趣班,培養(yǎng)他們感興趣的事物。此外,我們還應(yīng)該給予他們足夠的自由空間,讓他們能夠自由發(fā)揮,培養(yǎng)創(chuàng)造力。只有這樣,孩子們的未來(lái)發(fā)展才會(huì)更加廣闊。
五、堅(jiān)持家庭教育的重要性
在講座的最后,講師還強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持家庭教育的重要性。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂,父母是孩子的第一任老師。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注家庭教育,創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我們應(yīng)該給予孩子關(guān)懷和愛(ài)護(hù),并積極參與他們的成長(zhǎng)過(guò)程。對(duì)于孩子的行為,我們要給予正確的引導(dǎo)和評(píng)價(jià),鼓勵(lì)他們的優(yōu)點(diǎn),幫助他們改正不足。只有堅(jiān)持家庭教育,我們才能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)提供有力的支持。
總之,在這次兒童成長(zhǎng)講座中,我學(xué)到了很多關(guān)于兒童成長(zhǎng)的重要知識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到了盡早培養(yǎng)孩子的自主性、注重培養(yǎng)孩子的情商和社交能力、重視孩子的身心健康、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和興趣以及堅(jiān)持家庭教育的重要性。作為家長(zhǎng),我將會(huì)更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng),為他們提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,并一直陪伴他們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇十
近日,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于“關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)”的講座,此次講座深入淺出,生動(dòng)有趣,給我留下了深刻的印象。在這次講座中,我從五個(gè)方面得到了啟發(fā)和感悟:培養(yǎng)自信心、建立良好的人際關(guān)系、樹(shù)立正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)積極的心態(tài)以及掌握有效的學(xué)習(xí)方法。
首先,講座強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)自信心的重要性。自信是成功的基石,也是一切成長(zhǎng)的源泉。在講座中,講師告訴我們要相信自己有無(wú)限的潛能,只要有信心,一切困難都能克服。此外,建立明確的目標(biāo)也是培養(yǎng)自信心的重要途徑。只有明確了目標(biāo),我們才能更好地規(guī)劃未來(lái)的成長(zhǎng)道路,增強(qiáng)內(nèi)心的自信。
其次,講座強(qiáng)調(diào)了建立良好的人際關(guān)系的重要性。一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)他人的幫助。講師告訴我們要懂得尊重、理解和傾聽(tīng)他人。只有懂得與他人合作,才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)。在講座中,我們還學(xué)習(xí)了如何處理人際沖突,如何與他人合作,這些都對(duì)我們今后的成長(zhǎng)有著重要的指導(dǎo)作用。
第三,講座強(qiáng)調(diào)了樹(shù)立正確的價(jià)值觀的重要性。價(jià)值觀是人生的指南針,將對(duì)一個(gè)人的行為和決策產(chǎn)生重要影響。講座在這方面提出了三個(gè)方面的建議。首先,要明確自己的核心價(jià)值觀,將其作為行為的標(biāo)準(zhǔn)。其次,要塑造積極的品格,培養(yǎng)正確的生活態(tài)度。最后,要關(guān)注他人的需求,助人為樂(lè),不斷提升自己的社會(huì)責(zé)任感。
第四,講座強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)積極的心態(tài)的重要性。正能量的心態(tài)能夠改變一個(gè)人的生活,幫助人們克服困難和挫折。在講座中,我們學(xué)習(xí)了一些改善心態(tài)的方法,比如積極思考、培養(yǎng)樂(lè)觀情緒、尋找生活中的樂(lè)趣等。這些方法的運(yùn)用,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了心態(tài)的重要性,也激勵(lì)著我要時(shí)刻保持積極的心態(tài)。
最后,講座強(qiáng)調(diào)了掌握有效的學(xué)習(xí)方法的重要性。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,而良好的學(xué)習(xí)方法能夠幫助我們事半功倍地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在講座中,我們學(xué)習(xí)了一些高效學(xué)習(xí)的技巧,如合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、善于總結(jié)歸納等。這些方法的靈活運(yùn)用,提高了我學(xué)習(xí)的效率,也使我更加有信心地面對(duì)學(xué)習(xí)。
在這次關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)講座中,我受益匪淺。通過(guò)了解和學(xué)習(xí)了解了自信心、人際關(guān)系、價(jià)值觀、心態(tài)和學(xué)習(xí)方法等方面的知識(shí),我對(duì)于如何更好地關(guān)愛(ài)自己的成長(zhǎng)有了更深入、更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí),講座也給了我不少實(shí)用的方法和技巧,讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定和自信。我相信,只要我不斷努力,積極探索,關(guān)愛(ài)自己的成長(zhǎng),定能取得更好的成果。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇十一
在xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)中,我認(rèn)真閱讀了鄭立平、賀華義老師的《優(yōu)秀教師成長(zhǎng)之道》一書(shū),深有體會(huì),并做過(guò)這樣的讀書(shū)筆記:
優(yōu)秀是一種品質(zhì),為現(xiàn)有的品質(zhì)開(kāi)拓完善的眼界;是一種期待,為追求的人們凝聚智慧的力量;要成為優(yōu)秀教師,我要做的很多,而讀書(shū),是成長(zhǎng)路上的基石!如果教師把讀書(shū)擺在生活的重要位置,在讀書(shū)中享受精神的盛宴、在反思中激發(fā)教育的靈感、在寫(xiě)作中提升教育理念,這樣的教育生活才是完滿(mǎn)而幸福的。這是一種追求,需要不斷地堅(jiān)持,不斷激勵(lì)自我,才能實(shí)現(xiàn)。細(xì)想每一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷,無(wú)不與書(shū)為伴,從苦讀到樂(lè)讀、從樂(lè)讀到享讀,到自然而然的改變提升,讀書(shū)功力的積淀讓他們站在了一塊眼界大開(kāi)的高地,而在現(xiàn)實(shí)中我就像鄭老師說(shuō)的“店小二”一樣“跑堂”。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,人們開(kāi)始越來(lái)越重視兒童的成長(zhǎng)與發(fā)展。為了幫助家長(zhǎng)更好地教育孩子,提供關(guān)于兒童成長(zhǎng)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),我參加了一場(chǎng)關(guān)于兒童成長(zhǎng)的講座。通過(guò)這次講座,我深深地體會(huì)到關(guān)于兒童成長(zhǎng)的重要性和技巧。下面,我將分享自己的心得體會(huì)。
首先,講座強(qiáng)調(diào)了家庭的關(guān)鍵作用。家庭是兒童成長(zhǎng)的最重要的環(huán)境。在講座中,嘉賓講解了為何家庭是孩子成長(zhǎng)的基石。她指出,父母是孩子最重要的榜樣,他們的行為和態(tài)度會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此,為了更好地培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng),父母應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為,要做出積極的示范。此外,講座還提到了家庭氛圍的重要性。孩子成長(zhǎng)的家庭應(yīng)該是一個(gè)和諧、溫暖的環(huán)境,家長(zhǎng)需要營(yíng)造一個(gè)家庭氛圍,讓孩子感到安全和愛(ài)。
其次,講座重點(diǎn)介紹了兒童教育的方法。在講座中,嘉賓詳細(xì)解說(shuō)了一些科學(xué)有效的育兒方法。她強(qiáng)調(diào)了關(guān)于兒童自信心的培養(yǎng)。自信心對(duì)兒童的成長(zhǎng)非常重要,它可以幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。嘉賓提議家長(zhǎng)要重視孩子的優(yōu)點(diǎn),從而激發(fā)他們的自信心,幫助他們建立自己的價(jià)值觀。此外,嘉賓還提到了兒童教育的多樣性。不同的孩子有著不同的成長(zhǎng)特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性和潛力,提供多樣的教育方式,讓孩子能夠全面發(fā)展。
再次,講座還深入講解了兒童心理發(fā)展的階段。心理發(fā)展對(duì)于兒童的成長(zhǎng)至關(guān)重要。通過(guò)理解和研究?jī)和睦戆l(fā)展的各個(gè)階段,父母可以更好地了解并適應(yīng)孩子的發(fā)展需要。嘉賓詳細(xì)講解了嬰兒、幼兒、兒童和青少年時(shí)期的心理發(fā)展特征,并提供了相關(guān)的教育建議。例如,在青少年時(shí)期,孩子往往面臨身份認(rèn)同和自我意識(shí)的挑戰(zhàn),父母應(yīng)該給予他們更多的支持和理解,同時(shí)給予他們獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
最后,講座中強(qiáng)調(diào)了家庭與學(xué)校合作的重要性。家庭和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要環(huán)境。嘉賓強(qiáng)調(diào)了家校合作的優(yōu)勢(shì)和方法。她鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極與孩子的老師和學(xué)校保持聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要。同時(shí),家長(zhǎng)也要告訴學(xué)校有關(guān)孩子的特點(diǎn)和需求,以便教師能夠更好地教育和幫助孩子。通過(guò)家校合作,可以為孩子提供更全面、協(xié)調(diào)的教育。
通過(guò)這場(chǎng)兒童成長(zhǎng)講座,我對(duì)于兒童成長(zhǎng)有了更深入的理解。家庭的作用和教育方法、兒童心理發(fā)展的了解以及家校合作的關(guān)鍵性,這些都對(duì)于我未來(lái)作為一位家長(zhǎng)以及參與兒童教育工作有著很大的指導(dǎo)意義。我相信,通過(guò)應(yīng)用這些新學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),我能更好地幫助孩子們成長(zhǎng),為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇十三
第一段:引言(150字)
最近,我有幸參加了一場(chǎng)以“關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)”為主題的講座,這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次講座中,演講者通過(guò)分享自己的故事和思考,讓我對(duì)關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)有了更加深入的理解和感悟。在接下來(lái)的文章中,我將從四個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段:珍惜成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)(250字)
講座中,演講者首先提醒我們要珍惜成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。他說(shuō)道,成長(zhǎng)是一種前所未有的奇妙體驗(yàn),每一個(gè)人都應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我深有感觸。我們身處于一個(gè)信息高速發(fā)展的社會(huì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)隨處可見(jiàn),但是并不是每個(gè)人都能夠珍惜和把握住。我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆向上的心態(tài),不斷接受新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),才能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
第三段:積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)(250字)
在講座中,演講者還談到了如何積極應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的各種挑戰(zhàn)。他說(shuō),人生充滿(mǎn)了起起落落,每一個(gè)人都會(huì)遇到各種挫折和困難。我們要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),保持樂(lè)觀的心態(tài),堅(jiān)持自己的目標(biāo)和信念。他講述了自己從失敗中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn),讓我深受啟發(fā)。在我看來(lái),面對(duì)困難時(shí),我們不能退縮,而是要想辦法克服,勇往直前。只有這樣,才能在成長(zhǎng)的路上不斷向前。
第四段:培養(yǎng)積極的人際關(guān)系(250字)
另外,演講者還談到了良好的人際關(guān)系對(duì)于成長(zhǎng)的重要性。他提醒我們要與身邊的人保持良好的關(guān)系,多關(guān)心他人、幫助他人,相互支持和鼓勵(lì)。通過(guò)他講述的故事,我深刻認(rèn)識(shí)到了人際關(guān)系對(duì)我們成長(zhǎng)的積極影響。沒(méi)有人能夠獨(dú)自成長(zhǎng),我們需要借助身邊的人共同努力,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。所以,我們要用心去經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系,積極參與到集體中,為集體的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段:持續(xù)成長(zhǎng),助力他人成長(zhǎng)(300字)
最后,演講者提醒我們要持續(xù)成長(zhǎng),并將自己的成長(zhǎng)回饋給他人。他說(shuō),成長(zhǎng)是一種無(wú)止境的過(guò)程,我們要不斷挑戰(zhàn)自我,追求進(jìn)步。同時(shí),我們也應(yīng)該幫助他人成長(zhǎng),將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)分享給他人,共同推動(dòng)集體進(jìn)步。這使我想起了一句話:“水能載舟,亦能覆舟。”我們一定要懂得引導(dǎo)他人,幫助他們成長(zhǎng),才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)(100字)
通過(guò)這場(chǎng)關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)的講座,我深刻領(lǐng)悟到成長(zhǎng)是一種奇妙的過(guò)程,我們要珍惜成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),積極面對(duì)挑戰(zhàn),培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,持續(xù)成長(zhǎng)并助力他人成長(zhǎng)。希望將來(lái)能夠運(yùn)用這些理念,不斷提升自己,幫助他人,共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)注度越來(lái)越高。而作為一名即將步入社會(huì)的學(xué)生,我也意識(shí)到了自己的不足和需要提升的方面。因此,在學(xué)校組織的一次成長(zhǎng)講座上,我認(rèn)真傾聽(tīng)了講座內(nèi)容,并收獲了很多。
第二段:聽(tīng)取專(zhuān)家的分享
在講座上,著名心理學(xué)家分享了許多有關(guān)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和理念。其中最讓我印象深刻的是,她通過(guò)闡述“自我實(shí)現(xiàn)”的概念,強(qiáng)調(diào)了個(gè)人對(duì)自己的肯定和信任的重要性。在她的眼中,一個(gè)擁有自我實(shí)現(xiàn)意識(shí)的人不僅能夠自信地面對(duì)困難與挑戰(zhàn),還能夠?yàn)樽约旱娜松贸套⑷霟o(wú)限的可能性。
第三段:理解個(gè)人成長(zhǎng)的真正含義
在聽(tīng)取專(zhuān)家的分享之后,我對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的真正含義有了更加深刻的理解。我認(rèn)識(shí)到,成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順,也不是一蹴而就的,它需要不斷地探索、嘗試和反思。只有在這個(gè)過(guò)程中,我們才能逐漸認(rèn)識(shí)自己、了解自己、信任自己,進(jìn)而不斷發(fā)掘自己的潛能,迎接屬于自己的生命旅程。
第四段:尋求成長(zhǎng)的途徑
了解了成長(zhǎng)的真正含義之后,我開(kāi)始思考如何尋求成長(zhǎng)的途徑。在講座中,專(zhuān)家提供了很多實(shí)用的建議。比如,我們可以通過(guò)加強(qiáng)自我反思,了解自己的優(yōu)劣勢(shì),從而合理規(guī)劃自己的人生目標(biāo);我們還可以通過(guò)參加興趣小組、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),豐富自己的社交經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自己的創(chuàng)造力和合作精神。在尋求成長(zhǎng)的道路上,我深深地意識(shí)到,唯有敢于嘗試和行動(dòng),才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和超越自己的自我。
第五段:總結(jié)
在這次成長(zhǎng)講座中,我從專(zhuān)家的分享中汲取了許多關(guān)于成長(zhǎng)的力量和智慧。不僅如此,我還認(rèn)識(shí)到了成長(zhǎng)的真正含義,尋求了屬于自己的個(gè)人成長(zhǎng)之路。在未來(lái)的日子里,我期望自己能夠堅(jiān)定信念,放手去嘗試,勇于行動(dòng),讓自己的人生之路更加精彩紛呈。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇二
聽(tīng)了徐微老師,孔柳泉老師,胡雅萍老師的發(fā)言,深深為他們的教育理念和教育行為所打動(dòng),與我啟迪,受益匪淺。
徐微老師聲情并茂地講述了她從教十年的教育心得,教育智慧。來(lái)我們學(xué)校工作,成為一名班主任,十年閱歷積淀了他的教育智慧,改變了她教育心態(tài),助推了她快速成長(zhǎng),樹(shù)立了她全新教育理念。她說(shuō):“學(xué)生是不完美的,正是他們的不完美,我們的生活才有動(dòng)力和意義?!闭菍W(xué)生的不完美,才體現(xiàn)我們教書(shū)育人的價(jià)值所在。反觀我們,我們也不可能做到盡善盡美,可學(xué)生接納寬容我們的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們接納寬容他們的限度。所以我同樣們不能一味的苛求,一味的指責(zé),學(xué)會(huì)接受他們成長(zhǎng)過(guò)程中的不完美。同樣,我們也要改變一種心態(tài),將“我要管學(xué)生”變成“我要幫學(xué)生“,學(xué)生的成長(zhǎng)更多的是要我們的幫扶,而不是壓制,不是壓迫式的幫助學(xué)生成長(zhǎng),而是引導(dǎo)他們自主探究式的成長(zhǎng)。
孔柳泉老師用“熱戀之心”,”準(zhǔn)備之心“,”坦然之心“,“感激之心”對(duì)待我們的教育教學(xué),用心教學(xué)點(diǎn)出了教育的要害。有人說(shuō)過(guò),一位教師能不能成為名師,不在于他教了多少年書(shū),也不在于他讀了多少本書(shū),而在于他用心教了多少年書(shū),用心讀了多少本書(shū)。用心二字,是教師成長(zhǎng)的`關(guān)鍵所在。其實(shí),我們教師從事的工作大體相同,但工作的過(guò)程存在的狀態(tài)是不一樣的:有的很主動(dòng),有的卻很被動(dòng)。正是因?yàn)檫@樣的存在狀態(tài),使我們?nèi)舾赡曛蠼逃晒笙鄰酵?。既然我們付出的大體相同,為什么要被動(dòng)的接受,何不迎頭而上積極主動(dòng)接受,開(kāi)創(chuàng)我們自己教育的一片天。
胡雅萍老師講述了她平凡的崗位,平凡的人生之路。從教以來(lái),一份執(zhí)著和責(zé)任感牽引著她快速成長(zhǎng)。他珍惜手頭的工作,重視每一項(xiàng)工作,落實(shí)好每一項(xiàng)常規(guī),積極愉快樂(lè)觀地面對(duì)工作的挑戰(zhàn)與壓力,從細(xì)節(jié)著手,從小事做起,鋪墊好自己成長(zhǎng)的每塊基石。教育名家之所以能成為名家,就在于他們能把小事做好,做精,做巧。其實(shí),我們從事的教育情況大體是相同的,只是我們沒(méi)有像他們那樣用專(zhuān)研的行為把小事做好,做精,做巧。成長(zhǎng)誠(chéng)可貴,小事價(jià)更高,讓我們先做好身邊的小事開(kāi)始吧。
每個(gè)老師身上都有閃光的一面,把這些閃光點(diǎn)匯聚在一起,就成為照亮我們前行的聚光燈,愿我們點(diǎn)亮人生,點(diǎn)亮教育,共同在聚光燈照耀下成長(zhǎng),進(jìn)步。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇三
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們不能僅僅依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和能力,需要不斷學(xué)習(xí)和汲取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這才能夠更快地成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此,參加成長(zhǎng)講座成為了許多人獲得靈感和啟發(fā)的途徑。在這篇文章中,我將分享我參加成長(zhǎng)講座的心得和體會(huì)。
第二段:主體1
我參加的第一場(chǎng)成長(zhǎng)講座是關(guān)于情感智商和情緒管理的。講座的主講人是一個(gè)心理學(xué)專(zhuān)家,在他的講解中,我學(xué)到了情感智商的定義和重要性,以及如何正確地進(jìn)行情緒管理,讓情緒在工作和生活中得到平衡和調(diào)節(jié)。這場(chǎng)講座教給了我很多實(shí)用的技巧,讓我更加理性地面對(duì)自己的情緒和周?chē)沫h(huán)境。
第三段:主體2
我參加的第二場(chǎng)成長(zhǎng)講座是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的。講座的主講人是一個(gè)企業(yè)管理專(zhuān)家,在他的講解中,我了解了領(lǐng)導(dǎo)力的不同形式和前沿理論,以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法和技巧。這場(chǎng)講座讓我意識(shí)到,作為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)是非常重要的兩個(gè)方面,只有具備這兩個(gè)方面的技能,才能夠讓團(tuán)隊(duì)更高效地工作和發(fā)展。
第四段:主體3
我參加的第三場(chǎng)成長(zhǎng)講座是關(guān)于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的。講座的主講人是一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者,在他的講解中,我了解了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的核心思想和經(jīng)驗(yàn),了解了創(chuàng)業(yè)者要具備的素質(zhì)和能力。這場(chǎng)講座讓我知道,在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的商業(yè)世界中,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是一種生存和發(fā)展的必要手段,而創(chuàng)業(yè)者需要勇氣、創(chuàng)造力和執(zhí)行力來(lái)將其實(shí)現(xiàn)。
第五段:結(jié)論
通過(guò)這些成長(zhǎng)講座,我意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上仍有很多需要改善和提升的地方。讓我收益最大的不單是講者的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),更是其分享和啟發(fā)下的思考和反思。我相信,只有不斷去尋找和接受更多的教訓(xùn)和啟迪,我們才能夠更加成熟和完善。我希望在未來(lái),能夠繼續(xù)在各種機(jī)會(huì)中,不斷拓展自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),成為更好的版本的自己。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇四
xxxx年10月16日到19日,在校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,我有幸得到一次提升自己音樂(lè)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和提高業(yè)務(wù)能力、改善教育理念的機(jī)會(huì)。來(lái)到了威海山大分校藝術(shù)系音樂(lè)廳聽(tīng)聲樂(lè)講座,兩位大師分別是來(lái)自意大利的著名鋼琴家、作曲家、藝術(shù)指導(dǎo)大師羅蘭多尼克羅西和旅居阿根廷的男高音歌唱家、現(xiàn)任解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系特聘教授晁浩建。威海山大藝術(shù)系的音樂(lè)廳燈火輝煌,人來(lái)人往,喜氣熱鬧。聞名前來(lái)學(xué)習(xí)的有來(lái)自青島大學(xué)、煙臺(tái)魯東大學(xué),山藝的老師、其它城市及社會(huì)各界的音樂(lè)愛(ài)好者,以及各在校大學(xué)生,大家都共同把握著這難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
意大利大師羅蘭多尼克羅西現(xiàn)年八十多歲,一頭白發(fā),但精神矍鑠,神采飛揚(yáng)。對(duì)學(xué)生演唱的意大利歌劇處理,一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。從元音的發(fā)音、吐字、到強(qiáng)弱的處理、節(jié)奏的快慢、感情的處理等事無(wú)巨細(xì),不厭其煩,耐心細(xì)致。盡管語(yǔ)言不通,但通過(guò)翻譯的快速解說(shuō),大師的幽默風(fēng)趣,總能給大家來(lái)一陣陣開(kāi)懷輕松愜意的笑,觀眾和大師的心很近很近。
再看咱們解放軍藝術(shù)學(xué)院晁浩建教授。面相慈善,溫文爾雅,平易近人。之所以被稱(chēng)為大師,自有大師的水平所在。他能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際演唱水平,一下子找到演唱中存在問(wèn)題及解決方法。特有名醫(yī)手到病除的風(fēng)采,令人佩服。
比如:對(duì)學(xué)生的聲音散的問(wèn)題,他讓學(xué)生看他的口形,下巴向下向后,只有舌根緊,喉頭不動(dòng),舌頭才能動(dòng)才能松。然后再配合念白吊嗓,再練哪條練聲曲練聲音位置的集中。
聲音軟的問(wèn)題,是氣息的問(wèn)題。晁老師給學(xué)生談氣息的重要性,很多歌唱中出現(xiàn)的問(wèn)題,十有八九是氣息的問(wèn)題,氣息對(duì)了,保持住了,氣壓上去了,才能決定音量的高低,歌唱的聲音自然靈活自如,游任有如。然后他會(huì)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生用鼻子吸氣,掌握正確的呼吸法,感受如何加強(qiáng)橫膈膜的力量,得到更完美的聲音。并通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步認(rèn)證,氣息是歌唱的動(dòng)力,加強(qiáng)氣息的訓(xùn)練更是聲樂(lè)中最為重要的基本功。
對(duì)于高音上不去的同學(xué),晁老師更是有方有法,用因材施教,有針對(duì)性的發(fā)聲曲,改善學(xué)生發(fā)聲方法的欠缺,指導(dǎo)發(fā)聲位置的不妥之處。方法的改變,讓所有的現(xiàn)場(chǎng)老師都親眼目睹了學(xué)生挑戰(zhàn)自我聲音極限的變化和突破。令人佩服得五體投地。
對(duì)于腔體開(kāi)得過(guò)大。晁老師通過(guò)示范引導(dǎo)學(xué)生想象聲音不出管,咬著牙不準(zhǔn)聲音出來(lái),這樣聲音不白。想象腦后摘音。
縱觀兩位大師的講學(xué),我感觸很多。我真正體會(huì)到“給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水”的最好詮釋。不管針對(duì)什么歌唱條件的學(xué)生,不管是學(xué)生存在的什么問(wèn)題,兩位老師都能根據(jù)學(xué)生的.實(shí)際情況,做到因材施教,方法靈活,效果顯著。真正的對(duì)得起學(xué)生!??!反思這一切的取得,正是老師們多年來(lái)孜孜不倦、堅(jiān)持不懈地求學(xué)、探索、積累經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。也是他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神,再加上對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心、責(zé)任心的最終成果展示啊。我深切地體會(huì)到為師者的壓力和責(zé)任,也讓我明確看到自己與大師在專(zhuān)業(yè)上、教法上、理念上的差距。
經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí),我收獲非常大。明確了的正確的聲音理念,科學(xué)的氣息訓(xùn)練,及其針對(duì)不同學(xué)生的不同教法。對(duì)我以后對(duì)學(xué)校的合唱團(tuán)訓(xùn)練,將會(huì)起到事半功倍的作用。我將繼續(xù)重視個(gè)人的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí),唯有自己多學(xué)習(xí),多聽(tīng),多練,多積累,才能進(jìn)步,才能更好的教學(xué)生,才能使自己真正做一名對(duì)得起自己,也對(duì)得起學(xué)生的好老師。
學(xué)無(wú)止境。乘著大師講學(xué)的翅膀,我繼續(xù)前行!
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇五
第一段(引言):
最近,我參加了一場(chǎng)由學(xué)校組織的成長(zhǎng)講座。這場(chǎng)講座深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的一些想法,引起了我對(duì)自己的思考和審視。經(jīng)過(guò)這次講座,我更加意識(shí)到自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要付出努力和耐心,也感受到了自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升的必要性。
第二段(主題敘述):
這場(chǎng)講座主要講述了成長(zhǎng)的過(guò)程中所需要的一些關(guān)鍵因素。其中最重要的一點(diǎn)是自我認(rèn)知和自我接納。一個(gè)人只有真正了解自己,接納自己,才可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí),講座也強(qiáng)調(diào)了其它因素的重要性,如自律、努力、毅力、自我激勵(lì)等等。
第三段(思考和感悟):
在這場(chǎng)講座中,我體會(huì)到了自卑和不自信的危害性。在成長(zhǎng)的路上,沒(méi)有人是完美的,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,但是我們不能被錯(cuò)誤打敗,以失敗為勵(lì)志的動(dòng)力,接受并激勵(lì)自己不斷前行,不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí),我也意識(shí)到,成長(zhǎng)不是一蹴而就的,需要在不斷摸索和努力中,一步一步地向前走過(guò)來(lái)。
第四段(提出具體建議):
基于我的體驗(yàn),我認(rèn)為,要想在成長(zhǎng)的路上越走越遠(yuǎn),需要付出努力進(jìn)行自我提升,不斷學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新思維,具體表現(xiàn)為:
1. 尋求深層認(rèn)知,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,在問(wèn)題上保持冷靜,積極承擔(dān)責(zé)任。
2. 培養(yǎng)自律性,定期制定計(jì)劃和目標(biāo),從小處動(dòng)手,一步步積累自信和能力。
3. 建立積極的心態(tài),用更積極的方式看待問(wèn)題,通過(guò)努力和實(shí)踐來(lái)提升自己。
第五段(總結(jié)和展望):
總的來(lái)說(shuō),這場(chǎng)講座深刻地教會(huì)了我如何成長(zhǎng)和如何面對(duì)未知的上升。我們都應(yīng)該在自我認(rèn)知和自我接納的基礎(chǔ)上,抱有永不放棄的精神,不斷向上打拼。在未來(lái)的道路上,我會(huì)不斷努力,在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),達(dá)到自己的小小目標(biāo)。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇六
的講座,給了我撥云見(jiàn)日的感覺(jué),為我打開(kāi)了一扇探索的窗。使我明白了,以學(xué)生為榮的老師是最幸福的,教師是教學(xué)中的客體,把課堂還給學(xué)生。薛老師在講座《閱讀教學(xué)內(nèi)容的研制策略》中指出通背教材是對(duì)學(xué)生慧根、德性的雙重戕害,他的慷慨言辭告訴我們要在浩瀚無(wú)垠的書(shū)海中,在良莠不齊的書(shū)城里,去選擇那些適合兒童,為兒童所需要、所喜愛(ài)的書(shū)籍。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇七
篇文章主要包含五個(gè)部分,即引入部分、概述講座內(nèi)容、心得體會(huì)部分、講座啟示部分以及結(jié)尾總結(jié)部分。文章如下:
兒童成長(zhǎng)講座心得體會(huì)
引入部分:
今天我參加了一場(chǎng)關(guān)于兒童成長(zhǎng)的講座,這場(chǎng)講座深深地觸動(dòng)了我。不同于以往的各種講座,這場(chǎng)講座以?xún)和某砷L(zhǎng)為主題,探討了兒童成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)和家庭教育的重要性。講座內(nèi)容豐富,給我留下了深刻的印象,并讓我對(duì)兒童成長(zhǎng)問(wèn)題有了更深入的思考。
概述講座內(nèi)容:
在講座開(kāi)始之初,嘉賓首先簡(jiǎn)要介紹了兒童成長(zhǎng)的各個(gè)階段,從嬰兒期到青春期,每個(gè)階段都對(duì)兒童的生理、心理和認(rèn)知能力有著不同的要求。他還提到了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)兒童成長(zhǎng)的挑戰(zhàn),例如物質(zhì)過(guò)剩、虛擬世界的浸入以及亂象叢生的互聯(lián)網(wǎng)。這些問(wèn)題使得兒童缺乏真正的安全感,身心健康受到了很大的影響。
心得體會(huì)部分:
講座期間,我特別留意到嘉賓強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性。他指出,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是最好的老師。父母對(duì)于孩子的陪伴、教導(dǎo)和引導(dǎo),對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用。嘉賓給出了一些建議,比如建立良好的家庭氛圍,營(yíng)造和諧的家庭關(guān)系,傾聽(tīng)孩子的心聲,關(guān)心孩子的需求等。這些都是我在育兒過(guò)程中可能會(huì)忽略的問(wèn)題,也是我在今后的教育中要注意的重點(diǎn)。
講座啟示部分:
這場(chǎng)講座給我留下了很深刻的啟示。我意識(shí)到,作為一個(gè)家長(zhǎng),我應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的言行舉止對(duì)孩子的影響,并正確引導(dǎo)孩子的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。此外,我還了解到要尊重孩子的個(gè)性,不把孩子塑造成自己想要的模樣,而是要鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的特長(zhǎng)和興趣。教育是一種藝術(shù),要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化的教育。
結(jié)尾總結(jié)部分:
在這場(chǎng)關(guān)于兒童成長(zhǎng)的講座中,我受益匪淺。我意識(shí)到家庭教育的重要性,明白了如何正確引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。這場(chǎng)講座不僅僅是對(duì)兒童成長(zhǎng)問(wèn)題的關(guān)注,更是對(duì)父母教育責(zé)任的提醒。我將會(huì)更加注重孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,用心去教育他們,幫助他們成為有道德素養(yǎng)、真正獨(dú)立思考和適應(yīng)社會(huì)的人。
通過(guò)這場(chǎng)講座,我提升了自己的教育理念,也增進(jìn)了對(duì)兒童成長(zhǎng)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。希望這場(chǎng)講座不僅僅是我個(gè)人的收獲,而是能夠傳遞給更多的人,并對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注和家庭教育的重要性有所啟示。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇八
教師在頑強(qiáng)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,普遍十分重視思考,顯著地具有愛(ài)思考的品質(zhì)。正像特級(jí)教師于永正所說(shuō):“我們的教育需要理性,別讓一些非本質(zhì)因素過(guò)多地打擾了教育,比如商業(yè)、權(quán)威、權(quán)力、習(xí)慣等--這些已過(guò)多地干擾了課堂的方向。理性狀態(tài)是對(duì)教育最好的救助”。而優(yōu)秀教師的思考又有著自己鮮明的特點(diǎn):考緊密聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,通過(guò)思考,他們對(duì)教育理念的理解更加深刻,尤其重視反思自己。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇九
在參加了一場(chǎng)關(guān)于兒童成長(zhǎng)的講座后,我深刻地認(rèn)識(shí)到了盡早培養(yǎng)孩子的自主性的重要性。講座中,心理學(xué)專(zhuān)家告訴我們,孩子從小就應(yīng)該培養(yǎng)獨(dú)立思考和自主決策的能力。這樣一來(lái),不僅能夠提高孩子的自信心,還可以培養(yǎng)他們處理問(wèn)題的能力。作為家長(zhǎng),我經(jīng)常會(huì)給孩子安排各種活動(dòng)和任務(wù),但是在今后的成長(zhǎng)中,我會(huì)更多地尊重孩子的選擇,讓他們根據(jù)自己的喜好和興趣進(jìn)行決策。這樣一來(lái),孩子們將會(huì)更加獨(dú)立自主的成長(zhǎng)。
二、注重培養(yǎng)孩子的情商和社交能力
在講座中,講師還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子情商和社交能力的重要性。心理學(xué)研究表明,情商和社交能力是一個(gè)人成功的關(guān)鍵要素。因此,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的情商和社交能力。這可以通過(guò)教導(dǎo)他們?nèi)绾闻c人交流、如何解決沖突等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。同時(shí),我們還應(yīng)該注意自身的言傳身教,做一個(gè)積極向上、善于與人溝通的榜樣。這樣一來(lái),孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中將會(huì)獲得更多的人際關(guān)系技巧,有助于他們的社交發(fā)展。
三、重視孩子的身心健康
講座中,講師向我們強(qiáng)調(diào)了重視孩子的身心健康的重要性。隨著現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏,孩子們的生活壓力也越來(lái)越大。因此,我們應(yīng)該關(guān)注他們的身心健康,盡可能給予他們更多的支持和關(guān)懷。在日常生活中,我們可以為孩子提供適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間,讓他們參與一些放松身心的活動(dòng)。同時(shí),也要關(guān)注他們的飲食和睡眠,保持健康的生活習(xí)慣。只有身心健康的孩子才能更好地成長(zhǎng)。
四、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和興趣
在講座中,講師還提到了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和興趣的重要性。他告訴我們,孩子們?nèi)绻軌蚺囵B(yǎng)好的創(chuàng)造力和興趣,將會(huì)對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參與各種興趣班,培養(yǎng)他們感興趣的事物。此外,我們還應(yīng)該給予他們足夠的自由空間,讓他們能夠自由發(fā)揮,培養(yǎng)創(chuàng)造力。只有這樣,孩子們的未來(lái)發(fā)展才會(huì)更加廣闊。
五、堅(jiān)持家庭教育的重要性
在講座的最后,講師還強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持家庭教育的重要性。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂,父母是孩子的第一任老師。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注家庭教育,創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我們應(yīng)該給予孩子關(guān)懷和愛(ài)護(hù),并積極參與他們的成長(zhǎng)過(guò)程。對(duì)于孩子的行為,我們要給予正確的引導(dǎo)和評(píng)價(jià),鼓勵(lì)他們的優(yōu)點(diǎn),幫助他們改正不足。只有堅(jiān)持家庭教育,我們才能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)提供有力的支持。
總之,在這次兒童成長(zhǎng)講座中,我學(xué)到了很多關(guān)于兒童成長(zhǎng)的重要知識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到了盡早培養(yǎng)孩子的自主性、注重培養(yǎng)孩子的情商和社交能力、重視孩子的身心健康、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和興趣以及堅(jiān)持家庭教育的重要性。作為家長(zhǎng),我將會(huì)更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng),為他們提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,并一直陪伴他們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇十
近日,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于“關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)”的講座,此次講座深入淺出,生動(dòng)有趣,給我留下了深刻的印象。在這次講座中,我從五個(gè)方面得到了啟發(fā)和感悟:培養(yǎng)自信心、建立良好的人際關(guān)系、樹(shù)立正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)積極的心態(tài)以及掌握有效的學(xué)習(xí)方法。
首先,講座強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)自信心的重要性。自信是成功的基石,也是一切成長(zhǎng)的源泉。在講座中,講師告訴我們要相信自己有無(wú)限的潛能,只要有信心,一切困難都能克服。此外,建立明確的目標(biāo)也是培養(yǎng)自信心的重要途徑。只有明確了目標(biāo),我們才能更好地規(guī)劃未來(lái)的成長(zhǎng)道路,增強(qiáng)內(nèi)心的自信。
其次,講座強(qiáng)調(diào)了建立良好的人際關(guān)系的重要性。一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)他人的幫助。講師告訴我們要懂得尊重、理解和傾聽(tīng)他人。只有懂得與他人合作,才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)。在講座中,我們還學(xué)習(xí)了如何處理人際沖突,如何與他人合作,這些都對(duì)我們今后的成長(zhǎng)有著重要的指導(dǎo)作用。
第三,講座強(qiáng)調(diào)了樹(shù)立正確的價(jià)值觀的重要性。價(jià)值觀是人生的指南針,將對(duì)一個(gè)人的行為和決策產(chǎn)生重要影響。講座在這方面提出了三個(gè)方面的建議。首先,要明確自己的核心價(jià)值觀,將其作為行為的標(biāo)準(zhǔn)。其次,要塑造積極的品格,培養(yǎng)正確的生活態(tài)度。最后,要關(guān)注他人的需求,助人為樂(lè),不斷提升自己的社會(huì)責(zé)任感。
第四,講座強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)積極的心態(tài)的重要性。正能量的心態(tài)能夠改變一個(gè)人的生活,幫助人們克服困難和挫折。在講座中,我們學(xué)習(xí)了一些改善心態(tài)的方法,比如積極思考、培養(yǎng)樂(lè)觀情緒、尋找生活中的樂(lè)趣等。這些方法的運(yùn)用,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了心態(tài)的重要性,也激勵(lì)著我要時(shí)刻保持積極的心態(tài)。
最后,講座強(qiáng)調(diào)了掌握有效的學(xué)習(xí)方法的重要性。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,而良好的學(xué)習(xí)方法能夠幫助我們事半功倍地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在講座中,我們學(xué)習(xí)了一些高效學(xué)習(xí)的技巧,如合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、善于總結(jié)歸納等。這些方法的靈活運(yùn)用,提高了我學(xué)習(xí)的效率,也使我更加有信心地面對(duì)學(xué)習(xí)。
在這次關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)講座中,我受益匪淺。通過(guò)了解和學(xué)習(xí)了解了自信心、人際關(guān)系、價(jià)值觀、心態(tài)和學(xué)習(xí)方法等方面的知識(shí),我對(duì)于如何更好地關(guān)愛(ài)自己的成長(zhǎng)有了更深入、更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí),講座也給了我不少實(shí)用的方法和技巧,讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定和自信。我相信,只要我不斷努力,積極探索,關(guān)愛(ài)自己的成長(zhǎng),定能取得更好的成果。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇十一
在xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)中,我認(rèn)真閱讀了鄭立平、賀華義老師的《優(yōu)秀教師成長(zhǎng)之道》一書(shū),深有體會(huì),并做過(guò)這樣的讀書(shū)筆記:
優(yōu)秀是一種品質(zhì),為現(xiàn)有的品質(zhì)開(kāi)拓完善的眼界;是一種期待,為追求的人們凝聚智慧的力量;要成為優(yōu)秀教師,我要做的很多,而讀書(shū),是成長(zhǎng)路上的基石!如果教師把讀書(shū)擺在生活的重要位置,在讀書(shū)中享受精神的盛宴、在反思中激發(fā)教育的靈感、在寫(xiě)作中提升教育理念,這樣的教育生活才是完滿(mǎn)而幸福的。這是一種追求,需要不斷地堅(jiān)持,不斷激勵(lì)自我,才能實(shí)現(xiàn)。細(xì)想每一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷,無(wú)不與書(shū)為伴,從苦讀到樂(lè)讀、從樂(lè)讀到享讀,到自然而然的改變提升,讀書(shū)功力的積淀讓他們站在了一塊眼界大開(kāi)的高地,而在現(xiàn)實(shí)中我就像鄭老師說(shuō)的“店小二”一樣“跑堂”。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,人們開(kāi)始越來(lái)越重視兒童的成長(zhǎng)與發(fā)展。為了幫助家長(zhǎng)更好地教育孩子,提供關(guān)于兒童成長(zhǎng)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),我參加了一場(chǎng)關(guān)于兒童成長(zhǎng)的講座。通過(guò)這次講座,我深深地體會(huì)到關(guān)于兒童成長(zhǎng)的重要性和技巧。下面,我將分享自己的心得體會(huì)。
首先,講座強(qiáng)調(diào)了家庭的關(guān)鍵作用。家庭是兒童成長(zhǎng)的最重要的環(huán)境。在講座中,嘉賓講解了為何家庭是孩子成長(zhǎng)的基石。她指出,父母是孩子最重要的榜樣,他們的行為和態(tài)度會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此,為了更好地培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng),父母應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為,要做出積極的示范。此外,講座還提到了家庭氛圍的重要性。孩子成長(zhǎng)的家庭應(yīng)該是一個(gè)和諧、溫暖的環(huán)境,家長(zhǎng)需要營(yíng)造一個(gè)家庭氛圍,讓孩子感到安全和愛(ài)。
其次,講座重點(diǎn)介紹了兒童教育的方法。在講座中,嘉賓詳細(xì)解說(shuō)了一些科學(xué)有效的育兒方法。她強(qiáng)調(diào)了關(guān)于兒童自信心的培養(yǎng)。自信心對(duì)兒童的成長(zhǎng)非常重要,它可以幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。嘉賓提議家長(zhǎng)要重視孩子的優(yōu)點(diǎn),從而激發(fā)他們的自信心,幫助他們建立自己的價(jià)值觀。此外,嘉賓還提到了兒童教育的多樣性。不同的孩子有著不同的成長(zhǎng)特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性和潛力,提供多樣的教育方式,讓孩子能夠全面發(fā)展。
再次,講座還深入講解了兒童心理發(fā)展的階段。心理發(fā)展對(duì)于兒童的成長(zhǎng)至關(guān)重要。通過(guò)理解和研究?jī)和睦戆l(fā)展的各個(gè)階段,父母可以更好地了解并適應(yīng)孩子的發(fā)展需要。嘉賓詳細(xì)講解了嬰兒、幼兒、兒童和青少年時(shí)期的心理發(fā)展特征,并提供了相關(guān)的教育建議。例如,在青少年時(shí)期,孩子往往面臨身份認(rèn)同和自我意識(shí)的挑戰(zhàn),父母應(yīng)該給予他們更多的支持和理解,同時(shí)給予他們獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
最后,講座中強(qiáng)調(diào)了家庭與學(xué)校合作的重要性。家庭和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要環(huán)境。嘉賓強(qiáng)調(diào)了家校合作的優(yōu)勢(shì)和方法。她鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極與孩子的老師和學(xué)校保持聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要。同時(shí),家長(zhǎng)也要告訴學(xué)校有關(guān)孩子的特點(diǎn)和需求,以便教師能夠更好地教育和幫助孩子。通過(guò)家校合作,可以為孩子提供更全面、協(xié)調(diào)的教育。
通過(guò)這場(chǎng)兒童成長(zhǎng)講座,我對(duì)于兒童成長(zhǎng)有了更深入的理解。家庭的作用和教育方法、兒童心理發(fā)展的了解以及家校合作的關(guān)鍵性,這些都對(duì)于我未來(lái)作為一位家長(zhǎng)以及參與兒童教育工作有著很大的指導(dǎo)意義。我相信,通過(guò)應(yīng)用這些新學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),我能更好地幫助孩子們成長(zhǎng),為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)講座心得體會(huì)篇十三
第一段:引言(150字)
最近,我有幸參加了一場(chǎng)以“關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)”為主題的講座,這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次講座中,演講者通過(guò)分享自己的故事和思考,讓我對(duì)關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)有了更加深入的理解和感悟。在接下來(lái)的文章中,我將從四個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段:珍惜成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)(250字)
講座中,演講者首先提醒我們要珍惜成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。他說(shuō)道,成長(zhǎng)是一種前所未有的奇妙體驗(yàn),每一個(gè)人都應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我深有感觸。我們身處于一個(gè)信息高速發(fā)展的社會(huì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)隨處可見(jiàn),但是并不是每個(gè)人都能夠珍惜和把握住。我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆向上的心態(tài),不斷接受新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),才能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
第三段:積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)(250字)
在講座中,演講者還談到了如何積極應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的各種挑戰(zhàn)。他說(shuō),人生充滿(mǎn)了起起落落,每一個(gè)人都會(huì)遇到各種挫折和困難。我們要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),保持樂(lè)觀的心態(tài),堅(jiān)持自己的目標(biāo)和信念。他講述了自己從失敗中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn),讓我深受啟發(fā)。在我看來(lái),面對(duì)困難時(shí),我們不能退縮,而是要想辦法克服,勇往直前。只有這樣,才能在成長(zhǎng)的路上不斷向前。
第四段:培養(yǎng)積極的人際關(guān)系(250字)
另外,演講者還談到了良好的人際關(guān)系對(duì)于成長(zhǎng)的重要性。他提醒我們要與身邊的人保持良好的關(guān)系,多關(guān)心他人、幫助他人,相互支持和鼓勵(lì)。通過(guò)他講述的故事,我深刻認(rèn)識(shí)到了人際關(guān)系對(duì)我們成長(zhǎng)的積極影響。沒(méi)有人能夠獨(dú)自成長(zhǎng),我們需要借助身邊的人共同努力,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。所以,我們要用心去經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系,積極參與到集體中,為集體的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段:持續(xù)成長(zhǎng),助力他人成長(zhǎng)(300字)
最后,演講者提醒我們要持續(xù)成長(zhǎng),并將自己的成長(zhǎng)回饋給他人。他說(shuō),成長(zhǎng)是一種無(wú)止境的過(guò)程,我們要不斷挑戰(zhàn)自我,追求進(jìn)步。同時(shí),我們也應(yīng)該幫助他人成長(zhǎng),將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)分享給他人,共同推動(dòng)集體進(jìn)步。這使我想起了一句話:“水能載舟,亦能覆舟。”我們一定要懂得引導(dǎo)他人,幫助他們成長(zhǎng),才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)(100字)
通過(guò)這場(chǎng)關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)的講座,我深刻領(lǐng)悟到成長(zhǎng)是一種奇妙的過(guò)程,我們要珍惜成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),積極面對(duì)挑戰(zhàn),培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,持續(xù)成長(zhǎng)并助力他人成長(zhǎng)。希望將來(lái)能夠運(yùn)用這些理念,不斷提升自己,幫助他人,共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。