通過總結(jié)心得體會，我們可以加深對學習和工作的理解，認識到自己的不足和進步空間。寫心得體會時，可以運用一些修辭手法和修辭語言，增加文章的表現(xiàn)力和感染力。小編整理了一些精選心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛶椭?BR> 求學的心得體會及感悟篇一
科學，作為人類對自然界和現(xiàn)象的認識和探索的方式，一直以來扮演著至關(guān)重要的角色。在我不斷學習和探索的過程中，科學給我?guī)砹撕芏嗟母形蚝托牡皿w會。下面，我將從科學的發(fā)現(xiàn)和實踐、科學的思維方式、科學的應(yīng)用、科學的限制和科學的未來五個方面，分享我對科學的感悟和體會。
首先，科學的發(fā)現(xiàn)和實踐讓我深刻體會到了人類對世界的認識是不斷發(fā)展的?？茖W從一開始的試錯和經(jīng)驗積累，到現(xiàn)在的科學方法和實證研究，一步步推動了人類認識的進步。比如，以前人們對地球的認識局限于自己觀察到的地平線，但通過科學的實踐和發(fā)現(xiàn)，我們知道地球是圓的，并且發(fā)現(xiàn)了地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。這種不斷發(fā)展的認識對于拓寬人類的眼界和世界觀有著重要的意義。
其次，科學的思維方式讓我體會到了科學的邏輯性和嚴謹性?？茖W依靠觀察和實證，通過提出假設(shè)和進行實驗來驗證或者修正假設(shè)。這種基于證據(jù)和邏輯推理的思考方式，強調(diào)了事實和理論的聯(lián)系，批判性地思考和判斷問題。我發(fā)現(xiàn)，人們常常會陷入主觀的觀點和偏見之中，但通過科學的思維方式，我能夠客觀地看待問題，并且學會從多個角度思考問題。這種思維方式不僅在科學研究中有用，也在日常生活中有助于我解決問題和做出明智的決策。
第三，科學的應(yīng)用在現(xiàn)代社會中無處不在，給我?guī)砹瞬簧俚捏@喜和好奇?？茖W技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的推動力之一。從醫(yī)學到交通運輸，從通信到能源，科學的應(yīng)用已經(jīng)深入到我們生活的方方面面。比如，我常常通過手機和互聯(lián)網(wǎng)獲取各種各樣的信息，這都是科學技術(shù)的應(yīng)用成果。這些科學的應(yīng)用不僅讓我們生活更加便利，也為人類解決了很多的難題和困擾。同時，科學的應(yīng)用也讓我對科學充滿了無限的好奇和探究欲望。
第四，我也意識到科學有其自身的限制和局限性?？茖W的發(fā)展依賴于人的智慧和勤奮的工作，但人類的認識是有限的，科學也不可能回答所有的問題。比如，科學無法解釋一些哲學問題和道德問題，也不能回答人生的意義和價值。此外，科學研究的結(jié)果也常常受到科研人員的主觀因素和研究條件的限制，導致有時候結(jié)果不盡如人意。因此，我明白科學有其邊界，不能對科學的結(jié)果盲目崇拜，應(yīng)該理性地看待科學。
最后，我對科學的未來充滿了希望和憧憬。隨著科學技術(shù)的不斷進步和創(chuàng)新，人類對世界的認識將會不斷深入和擴展。我相信，人類將會解開更多的謎團和未知，探索出更多令人驚嘆的科學發(fā)現(xiàn)。同時，科學的應(yīng)用也將會推動社會的發(fā)展和進步，為人類創(chuàng)造更美好的生活和未來。盡管科學有著一定的限制，但我相信人類的智慧和勇氣將會克服這些限制，讓科學繼續(xù)前行。
總之，通過科學的發(fā)現(xiàn)和實踐、科學的思維方式、科學的應(yīng)用、科學的限制和科學的未來，我對科學有了更深刻的認識和體會?？茖W不僅是一門知識，更是一種態(tài)度和思考方式。它給了我認識世界的眼睛和方法，也讓我對未來充滿了希望和憧憬。我將繼續(xù)堅持學習科學知識，用科學的思維方式看待世界，為科學的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
求學的心得體會及感悟篇二
近年來，在全社會追求知識的熱潮下，人們對于求學的心得體會越來越重視。毋庸置疑，通過求學，我們能夠獲得知識，提高自己的素質(zhì)，實現(xiàn)自身的價值。然而，求學的道路并非一帆風順，其中存在許多的困難與挑戰(zhàn)。下面我將從分階段規(guī)劃、健康生活方式、良好的學習方法、勤奮與堅持以及積極心態(tài)這五個方面，談?wù)勛约簩η髮W心得的體會。
首先，分階段規(guī)劃是求學之路的基石。在求學過程中，我們常常會面對大量的知識和任務(wù)，若缺乏合理的規(guī)劃，將會陷入被動。因此，規(guī)劃學習目標是非常重要的。要合理地劃定每個階段的目標，確立長中短期的學習目標，為個人的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，要制定詳細的學習計劃，并將其落實到實際中。定期查看學習計劃的完成情況，及時調(diào)整并合理安排時間，不僅能夠提高學習的效果，還能夠規(guī)避因計劃不周導致的焦慮情緒。
其次，保持健康的生活方式對于求學有著重要的影響。良好的生活習慣和飲食習慣能夠為我們提供更好的學習狀態(tài)，增強記憶力和思維能力，提高學習效率。每天堅持適量的體育鍛煉，保持良好的睡眠時間，適當?shù)姆潘勺约?，都是幫助我們保持健康狀態(tài)的重要途徑。另外，飲食要合理搭配，增加攝入維生素、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)，避免食用過多含有油脂和糖分的食物。只有在保持身體健康的前提下，才能更加堅定地投入學習中。
第三，培養(yǎng)良好的學習方法是求學之路的關(guān)鍵。學習方法的科學性和高效性直接影響一個人的成績和學習效果。首先，要注重理解，而不是死記硬背。理解是真正掌握知識的基礎(chǔ)。其次，要培養(yǎng)全面的學習能力。既要注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，又要培養(yǎng)自己的語言表達能力、團隊合作能力等綜合能力。此外，還要運用靈活多樣的學習方法，多角度地去學習和理解問題。不同的科目和不同的知識，需要靈活運用不同的學習方法。學會自主學習和合作學習的方法，能夠更好地提高學習效果。
第四，勤奮與堅持是求學之路的必備品質(zhì)。求學過程中會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而只有持之以恒、不屈不撓地努力，才能夠取得更好的成績。不論是課堂知識的掌握，還是課外知識的積累，都需要大量的時間和精力。勤奮是學習之路上的基石，只有付出足夠的努力，才能夠收獲更好的成果。同時，堅持也是求學的重要品質(zhì)之一，不論是面對困難還是挑戰(zhàn)，都需要堅持不懈地努力，才能克服困難，實現(xiàn)目標。
最后，保持積極的心態(tài)對于求學至關(guān)重要。在求學的過程中，我們會遇到困惑、焦慮和挫折等情緒，而積極的心態(tài)能夠幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。要學會相信自己，相信自己的能力和潛能，并且與積極向上的人為伍，與他們交流、學習，從他們身上汲取力量。態(tài)度決定一切，只有擁有積極的心態(tài)，才能夠在求學的道路上走得更加堅定和自信。
總之，求學的道路并不容易，但只要我們合理規(guī)劃目標，保持健康生活方式，培養(yǎng)良好的學習方法，勤奮與堅持，并保持積極心態(tài)，就能夠在求學中獲得更好的體驗和收獲。愿我們都能夠保持求知的熱情，堅持不懈地追求知識，不斷提升自己，實現(xiàn)更加美好的未來。
求學的心得體會及感悟篇三
科學是人類文明進步的重要推動力量，深深地影響著人類的思維方式和社會進步。在接觸和學習科學的過程中，我不禁產(chǎn)生出許多關(guān)于科學的感悟與思考。科學的發(fā)展過程和方法，使我深耕于理性思維和探索真理的路上。在這篇文章中，我將分享我對科學的感悟心得體會。
首先，科學教會了我客觀思維的重要性?？茖W強調(diào)對事物的觀察、實驗和證據(jù)的要求，這需要人們以客觀、理性的態(tài)度去看待世界。做到客觀對待問題，不受主觀情緒和個人意愿的影響，有助于我們更加準確地認識事物本質(zhì)，避免了主觀臆斷的片面性?？陀^思維讓我不斷反思我自己的觀點和看待問題的方式，進一步提高了我的思維力和分析能力。
其次，科學讓我深刻理解到知識的力量。科學的研究和發(fā)展，不僅豐富了人類的認識和智慧，還在很大程度上改變了人類的生活方式?？茖W知識幫助我們更好地理解人類的身體機能、社會規(guī)律、自然現(xiàn)象等，為我們提供了解決問題的思路和方法?？茖W不僅僅是一種學科，更是一種生活態(tài)度和思想方法。具備正確的科學知識，我們可以更好地理解世界，提高自身素養(yǎng)，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。
第三，我深刻體會到科學探索的重要性?？茖W的發(fā)展要靠科學家們進行大膽的思考和無數(shù)次的試驗，他們細致入微地觀察和研究，通過不斷試錯，才能慢慢推進科學的邊界?？茖W家們不怕困難，他們一直處于追求真理的狀態(tài)，永遠不甘于現(xiàn)狀，不斷地尋找解決問題的方法和答案。正是因為他們的科學探索，才有了人類歷史上的眾多科學發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新，促進了社會的進步。
第四，科學的發(fā)展讓我體會到團隊合作的重要性?？茖W的研究往往需要多個科學家和研究團隊的合作共同完成。他們互相協(xié)作，各顯所長，共同努力，才能取得有意義的成果。在這個過程中，科學家們相互鼓勵、相互啟發(fā)、相互支持，分享經(jīng)驗和結(jié)果，不斷改進和完善。團隊的力量可以使科學研究更加全面和深入，也培養(yǎng)了我們的團隊合作和溝通能力。
最后，通過對科學的感悟，我認識到科學精神的重要性。科學精神包括求真務(wù)實、重實踐、創(chuàng)新精神和不斷進取的追求?？茖W精神不僅僅是一種工作態(tài)度，更是一種生活態(tài)度。在面對復雜問題時，我們要勇于面對，善于思考并且主動行動起來。追求真理，勇于實踐，勇于創(chuàng)新和突破，才能推動科學的發(fā)展，也可以給我們帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。
科學的感悟心得體會不僅幫助我更好地認識到科學背后的力量，也讓我更好地了解到科學對人類社會的重要性。科學的方法和精神已經(jīng)深深地融入到我的思維和行動中。通過學習和實踐科學，我相信自己能夠在今后的生活中更好地發(fā)揮自己的作用，推動社會進步，為人類的幸福貢獻自己的力量。
求學的心得體會及感悟篇四
數(shù)學是一門抽象而精確的科學，它以邏輯思維和推理為基礎(chǔ)，通過符號和公式的運算來研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)和變化等概念。數(shù)學無處不在，它滲透于生活的方方面面。在自然科學、社會科學、工程技術(shù)、經(jīng)濟管理乃至日常生活中，都離不開數(shù)學的應(yīng)用。數(shù)學的重要性不僅在于它對我們認識世界、理解自然規(guī)律的幫助，還在于它培養(yǎng)了我們的邏輯思維和問題解決能力。因此，學好數(shù)學對于每個人來說都是必不可少的。
第二段：數(shù)學對思維能力的培養(yǎng)。
學習數(shù)學的過程中，我們需要進行邏輯思維、推理和證明，這對我們的思維能力有很大的培養(yǎng)作用。數(shù)學問題的解答往往需要觀察、歸納、假設(shè)和推理等思維方式的運用，這不僅提高了我們的思維靈活性，還培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力和創(chuàng)造性思維能力。而解決數(shù)學問題的方法和步驟也可以應(yīng)用到其他學科和生活中，使我們能夠更好地分析和解決復雜的問題。
第三段：數(shù)學對實用技能的提升。
數(shù)學不僅有助于培養(yǎng)我們的思維能力，還能提升我們的實用技能。數(shù)學的基本運算和計算能力是學習其他學科和應(yīng)對實際生活問題的基礎(chǔ)。例如，我們學習的加減乘除、分數(shù)和百分數(shù)等運算技巧，能夠幫助我們計算日常開銷、解決實際生活中的數(shù)量問題。此外，數(shù)學還涉及到數(shù)據(jù)的整理和分析，這對于我們在信息時代的大數(shù)據(jù)中作出正確的判斷和決策非常重要。
第四段：數(shù)學對審美觀念的培養(yǎng)。
數(shù)學不僅是一門科學，也是一門藝術(shù)。數(shù)學中的公式、方程和圖形等充滿了美感。例如，黃金分割比例、對稱性和曲線美學等原理在數(shù)學中被廣泛應(yīng)用，不僅讓人感到美妙，還啟發(fā)了藝術(shù)創(chuàng)作。數(shù)學還可以讓我們欣賞到另一種美的層面，例如數(shù)學中的等式和等差數(shù)列等規(guī)律給人以和諧、有序的感受。數(shù)學的審美觀念的培養(yǎng)，能夠幫助我們更好地欣賞和理解世界上的美。
第五段：數(shù)學對人生的啟示。
數(shù)學不僅僅是一門學科，更是一種思維方式和生活態(tài)度。學習數(shù)學需要耐心和堅持，我們需要一步步推進，嘗試各種方法，直到找到正確答案。這啟示我們在生活中也需要有耐心和堅持的品質(zhì)，要勇于面對困難和挑戰(zhàn)。數(shù)學還培養(yǎng)了我們的邏輯思維和推理能力，讓我們學會從各個角度思考問題，這對于解決生活中的問題也非常有幫助。最重要的是，數(shù)學教會我們?nèi)绾嗡伎己蛯W習，不斷探索知識的奧秘，這將伴隨我們一生，成為我們追求知識的動力。
求學的心得體會及感悟篇五
9月26日，在馬校長的帶領(lǐng)下，全校35名班主任走進了z實驗小學。31個教學班，90多名教師，2400多名在校生，一個大氣、規(guī)范、具有豐富底蘊的學校給我留下了深刻的印象。
一、深受啟發(fā)，不斷思考
學校以人為本，鑄民族之魂的校風，立已達人，五十年后見的校訓，為學生終身幸福奠基，為教師持續(xù)發(fā)展服務(wù)的辦學思想等，處處閃動著李升勇校長的智慧與大氣，處處顯示著他對“道”與“術(shù)”感悟與內(nèi)化。更加彰顯著他的以人為本，無為管理，實則是由制度管理，人文管理，走向了文化管理與微格管理境界。
學校校門的浮雕像設(shè)計，更是讓人佩服有加，以人為本，動手實踐，書澤心田；教育回歸生活，回歸家農(nóng)業(yè)……校園操場中的“大漢風韻”漢字廣場，更是一道亮麗的`風景線，小學階段的全部生字，用四種字體來表示，不同著色的漢字又從高空構(gòu)成了“慎獨”等大字，可見設(shè)計之精心。教學樓各樓層的文化設(shè)計更是別具風格。每層一主題，每層一中心；細微之處見真知，各個樓層中間縣掛的是中外著名油畫欣賞，是學生自己動手的自繪畫；各個教室外的文化墻更是各個獨具個性的班級中隊特色文化的展示與呈現(xiàn)。
二、結(jié)合實際，學以致用
學生課間操的精彩表演及展示……
這些方面都讓我們在感嘆敬佩之余，有所得。那么，大家不要等待，行動起來，結(jié)合學生實際，學以致用.
三、增強問題意識，重積累，構(gòu)特色
學校的路猛主任和創(chuàng)新班主任劉德蕓老師分別做了精彩的經(jīng)驗介紹，讓我們佩服，讓我們思考。我個人認為，他們之所以能夠做得這樣好，最主要的一個原因就在于他們有一個共同的特點，那就是發(fā)現(xiàn)問題的意識，解決問題的決心，注重積累的習慣和團結(jié)互助的集體。
希望我們大家都積極行動起來，經(jīng)過一學期，一學年，兩年，三年，我們學校的每一位優(yōu)秀班主任，在我們的辛苦、勤勞、智慧的陪伴下，大家肯定會在班級管理方面有自己的特色與品味。一個個別具一格，個性突出的特色班級一定會成為我們德州新湖南路小學書香校園、藝術(shù)校園、陽光校園中一道道亮麗的迷人風景線。
求學的心得體會及感悟篇六
數(shù)學是一門讓人又愛又恨的學科。有人說數(shù)學是一切科學的基礎(chǔ)，也有人說數(shù)學是人類思維的高峰。無論如何，數(shù)學作為一門學科，它的學習對于我們的生活和思維方式都產(chǎn)生了深遠影響。在我多年的學習中，我不僅感受到了數(shù)學知識的魅力，也領(lǐng)悟到了一些數(shù)學背后的哲理和人生道理。
第一段：數(shù)學的邏輯思維教會我堅持
在學習數(shù)學的過程中，我慢慢領(lǐng)悟到了邏輯思維的重要性。數(shù)學是一門邏輯性很強的學科，從初中的代數(shù)、幾何開始，逐漸發(fā)展到高中的數(shù)列、概率等，其中的各種定理和推導都需要我們有很強的邏輯思維能力。只有通過合理的推理和分析，我們才能找到解題的關(guān)鍵。從而在解決數(shù)學問題的過程中，激發(fā)我們堅持不懈的精神。
第二段：數(shù)學的靈活思維教會我虛心學習
數(shù)學中存在大量的問題和方法，這就要求我們要有靈活的思維。有時候，在解決一個數(shù)學問題時，我們需要運用多種解法，比如代數(shù)法、幾何法、推理法等等。只有靈活地運用各種方法，才能更快更好地解決問題。而這就需要我們時刻保持虛心，并愿意從他人的思路中借鑒，才能不斷提高自己的數(shù)學能力。
第三段：數(shù)學的嚴謹性教會我細致認真
學習數(shù)學需要我們細致認真，因為數(shù)學中的一點錯誤就可能導致整個答案錯誤。在計算中，一定要注意細節(jié)，不能敷衍塞責。我曾經(jīng)在一次數(shù)學考試中，因為粗心大意，一道題的符號弄反了，導致后面所有的運算都出錯，最終得到了錯誤的答案。從那之后，我意識到了數(shù)學的細致和嚴謹性，拒絕敷衍了事，并開始更加認真地學習數(shù)學。
第四段：數(shù)學的普適性教會我沉穩(wěn)處理問題
數(shù)學的普適性是它最為重要的特點之一。數(shù)學中的定理和公式可以在不同領(lǐng)域中發(fā)揮作用，并解決各種實際問題。在學習數(shù)學的過程中，我們常常需要將抽象的概念與具體的實際場景相結(jié)合，這就要求我們具備將問題抽象化和具體化的能力。通過學習數(shù)學，我逐漸培養(yǎng)了沉穩(wěn)處理問題的能力，能夠冷靜地思考問題的本質(zhì)，并找到解決問題的最佳方法。
第五段：數(shù)學的解題過程教會我永不放棄
數(shù)學是一門需要不斷探索和實踐的學科。在解決數(shù)學問題時，我們往往會遇到各種難題，甚至會遇到陷入困境的時候。但是，數(shù)學教會了我永不放棄的精神。數(shù)學中解題過程的曲折性和難度，更是培養(yǎng)了我克服困難、迎難而上的心態(tài)。解題的道路充滿挑戰(zhàn)和困難，但只要堅持不懈，終究會收獲勝利的喜悅。
數(shù)學是一門讓人又愛又恨的學科，但是從學習數(shù)學中，我們可以領(lǐng)悟到很多關(guān)于生活和思維方式的道理。數(shù)學的邏輯思維教會了我堅持，數(shù)學的靈活思維教會了我虛心學習，數(shù)學的嚴謹性教會了我細致認真，數(shù)學的普適性教會了我沉穩(wěn)處理問題，數(shù)學的解題過程教會了我永不放棄。數(shù)學如一位良師益友，無論在學業(yè)還是生活中，它都給予了我巨大的幫助和啟迪，在我成長的路上扮演著重要的角色。
求學的心得體會及感悟篇七
科學的世界是一個充滿奧秘和無盡可能性的領(lǐng)域，深入研究它，我們可以拓寬視野，提升自我。科學的體驗讓我明白了許多道理，也領(lǐng)悟到了一些理念和方法。在此，我將從“科學鍛造思維”、“科學推動發(fā)展”、“科學促進創(chuàng)新”、“科學告誡心靈”、“科學的關(guān)懷與回報”這幾個方面，談?wù)勎覍茖W的感悟心得體會。
科學鍛造思維是科學帶給我的第一個啟示?？茖W試驗和研究要求我們具備批判性思維和分析問題的能力，這讓我明白了思考的重要性。在科學領(lǐng)域，任何勇于思考、敢于質(zhì)疑的想法都是寶貴的。比如，我曾經(jīng)在實驗室里遇到過一個問題，結(jié)果與我的預(yù)期完全不符。在經(jīng)過一番探索和思考后，我才發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵在于我沒有考慮到一個重要的因素。這個經(jīng)歷啟示了我，在日常生活中面對問題時，應(yīng)該學會從不同角度思考，避免陷入固有思維模式的束縛。
科學推動發(fā)展是我對科學的第二個感悟。科學可以揭示事物的真相和規(guī)律，促使人類不斷向前發(fā)展。在科學的領(lǐng)域中，每一次的進步都是源于作為科學家的努力，他們通過一次次的實驗和發(fā)現(xiàn)，為人類的進步做出了巨大的貢獻。這激勵著我在學習和工作中持續(xù)不斷地追求進步，不斷探索和創(chuàng)新。
科學促進創(chuàng)新是科學給予我的第三個啟示?？茖W的研究與發(fā)現(xiàn)激發(fā)了人們的創(chuàng)新思維，并使人們有機會開發(fā)出許多新的科技和產(chǎn)品。比如，基因編輯技術(shù)的發(fā)展讓醫(yī)學界實現(xiàn)了許多不可能的事情，為人類治療疾病帶來了新的希望。這也讓我認識到，在工作和生活中，創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵，要保持對新事物的敏銳感知力，并勇于探索新的可能性。
科學告誡心靈是我對科學的第四個體驗?？茖W使我明白了事物之間的相互聯(lián)系，以及因果關(guān)系的存在。世界是一個錯綜復雜的系統(tǒng)，任何一點的變化都可能會引發(fā)連鎖反應(yīng)。因此，我們在做出決策和選擇時必須要慎重考慮。同時，科學也教給我如何面對失敗和困難?？茖W家們也曾多次失敗，但他們從失敗中汲取教訓，追求更好的結(jié)果。這讓我學會了在困境中保持積極、樂觀的心態(tài)，不斷尋找解決問題的辦法。
科學的關(guān)懷與回報是我對科學的最后一個感悟?？茖W不僅僅解釋了世界的奧秘，也為人類帶來了種種便利和福利?？茖W的醫(yī)學成果使人們得以擁有更長壽的生命，科技的進步帶來了以前難以想象的便捷方式。我們應(yīng)該對科學心懷感激之情，也應(yīng)該努力回報科學。繼續(xù)探索前行，為科學事業(yè)增添新的輝煌。
總結(jié)起來，科學的感悟心得體會不僅僅是獲取知識，更是塑造個人品質(zhì)和思維方式的過程。鍛造思維、推動發(fā)展、促進創(chuàng)新、告誡心靈、關(guān)懷與回報，這些都是科學帶給我的寶貴財富。我將用這些心得體會指導我今后的學習和工作，讓科學的精神一直伴隨著我前行，并影響著我自己和周圍的人。
求學的心得體會及感悟篇八
求學是每個人在成長過程中必經(jīng)的階段，每一個人都有自己的求學之路，都會有自己的心得與體會。在我的求學之旅中，我也不斷地總結(jié)和思考，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第二段：積極主動，主動掌握學習機會。
在求學的過程中，我深刻體會到了“機會只給有準備的人”的道理。學習不僅僅是被動接受知識，更要主動爭取和把握學習的機會。每次教師給出的作業(yè)、課外閱讀、參加講座等，都是學習的機會。我通過主動參與，提前預(yù)習和深入思考，不僅能夠更好地掌握所學知識，還能夠拓寬眼界，鍛煉自己的思維能力和解決問題的能力。因此，我深信只有積極主動，才能更好地發(fā)現(xiàn)、利用和拓展學習機會。
第三段：培養(yǎng)學習興趣，持之以恒。
求學之路并不平坦，有時會遇到困難和挫折。但是，只要擁有對學習的熱情和興趣，就能夠堅持走下去。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學習興趣至關(guān)重要。我熱衷于閱讀各種類型的書籍，通過豐富的閱讀經(jīng)驗，我不僅拓寬了知識面，還培養(yǎng)了對知識的渴望。同時，我也堅持在學習中尋找樂趣，通過探索、實踐和互動，讓學習變得更加有趣和具有挑戰(zhàn)性。只有持之以恒地培養(yǎng)學習的興趣，我們才能在求學的道路上走得更遠。
第四段：合理規(guī)劃，科學學習。
學習需要合理的規(guī)劃，才能更高效地取得成果。而規(guī)劃要根據(jù)自身情況和學習目標來制定。在我求學之路上，我逐漸懂得了如何進行科學的學習規(guī)劃。首先，明確學習目標，確立學習計劃和時間表。其次，注重方法，采取有效的學習方法和技巧，如合理安排記憶時間、嘗試不同的學習方式等。最后，注重復習和總結(jié)，鞏固所學知識，避免遺忘。合理規(guī)劃和科學學習，能夠幫助我們更好地掌握學習內(nèi)容，提高學習效果，同時也減輕了學習的負擔和壓力。
第五段：協(xié)作學習，開拓視野。
求學并不只局限于個人的努力，與他人的交流和合作也是非常重要的一部分。通過協(xié)作學習，我們可以借鑒和學習他人的優(yōu)點，共同進步。我在學習中積極與同學們合作，互相討論、交流和幫助，共同解決問題和探索知識。這不僅讓我從他人的不同觀點和思維方式中受益，還培養(yǎng)了我良好的人際關(guān)系和團隊合作能力。同時，通過與他人交流，我也開闊了自己的視野，對各種學科和領(lǐng)域都有了更深入的理解和認識。
總結(jié)：
在我的求學之旅中，我不斷反思和總結(jié)，逐漸形成了一些心得體會。主動學習、培養(yǎng)學習興趣、合理規(guī)劃和科學學習、協(xié)作學習等方面的經(jīng)驗和感悟，讓我深信只有積極主動、持之以恒地學習，才能更好地走好求學之路，實現(xiàn)自己的成長與發(fā)展。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷進取，不斷改進自己的學習方式和方法，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
求學的心得體會及感悟篇九
旅游學是近年來發(fā)展起來的一門新興學科，它集旅游行業(yè)的經(jīng)濟、社會、環(huán)境等多個方面的知識為一體，研究旅游業(yè)的運作、管理、市場、政策等。通過對旅游的整體分析和研究，幫助我們更好地理解旅游的內(nèi)涵和外延，提高旅游業(yè)的效益和質(zhì)量，實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展。
在學習旅游學的過程中，我首先認識到旅游不是一個單純的娛樂活動，而是涉及到多個方面的課題。同時，也明白了想要全面了解旅游業(yè)必須具備更多其他知識儲備，比如地理、歷史、文化、環(huán)境學等多方面的綜合素養(yǎng)，而不是僅僅掌握旅游相關(guān)的專業(yè)知識。除此之外，旅游業(yè)需要綜合的管理和規(guī)劃，需要良好的市場營銷和傳播，以及對某個旅游目的地的認知和宣傳等各方面的綜合能力。這些問題都深深地刺痛了我，我更加明確地認識到學習旅游學具有重要性和必要性。
第三段：旅游學對旅游業(yè)的推動作用。
旅游業(yè)是各國的重要經(jīng)濟支柱之一，為當?shù)厣鐣?jīng)濟帶來了很大的推動作用。同時，也帶來了一系列環(huán)境和社會問題。旅游學的出現(xiàn)，使得人們對問題有了更多的思考和認識，因此對于更好解決旅游業(yè)所帶來的不良影響和提升旅游業(yè)質(zhì)量上具有非常重要的意義。本學科除了關(guān)注實用性研究之外，還持續(xù)關(guān)注和探討如何保護和利用當?shù)匚幕铜h(huán)境資源等重要課題，可以為旅游行業(yè)的發(fā)展帶來可持續(xù)性和更多商機。
第四段：旅游學的研究方向。
旅游學的研究方向非常廣泛，課程內(nèi)容也十分多元化。旅游市場、旅游規(guī)劃、旅游資源開發(fā)利用、旅游節(jié)慶活動設(shè)計、旅游傳媒等都是旅游學的重要方向。與此同時，旅游學也關(guān)注旅游的國際化和社會化問題，如旅游交往、旅游文化、旅游消費等等?？傮w而言，旅游學的研究方向遠不止于旅游本身，事實上，涉及到了社會經(jīng)濟、文化歷史、地理環(huán)境等眾多學科的交叉，因此，旅游學的研究對象是非常豐富多彩的。
旅游學作為一門新興的學科，開始出現(xiàn)時間并不是很長，但是近年來，旅游學的研究發(fā)展視野日益廣闊，學科深度和廣度越來越大?？紤]到旅游業(yè)已成為很多國家的重要產(chǎn)業(yè)之一，因此旅游學的發(fā)展和研究前景非常廣闊，也越來越備受重視。隨著高校旅游專業(yè)的不斷增加和完善，對旅游領(lǐng)域的研究也會更有深度和成果，相信未來旅游學必將迎來更多的機遇和創(chuàng)新。
總之，學習旅游學不僅可以幫助我們更好地理解旅游領(lǐng)域的深度和復雜性，更能夠提高我們對旅游行業(yè)的洞察力和理解能力，為旅游行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。因此，相信旅游學的未來必將從某種程度上，成為所有旅游從業(yè)者或相關(guān)學者們提升旅游知識、管理的必要途徑之一，其重要性不肯能被替代和否認。
求學的心得體會及感悟篇十
數(shù)學，這門讓許多人聞之色變、心生畏懼的學科，卻也深深地影響著我們的生活。通過多年的學習和探索，我逐漸領(lǐng)悟到數(shù)學的美妙之處，它不僅是一門知識，更是一種思維方式，一種洞察事物本質(zhì)的能力。在這篇文章中，我將分享我對數(shù)學的感悟和心得體會。
首先，數(shù)學是一門需要不斷探索和實踐的學科。學習數(shù)學不能僅僅停留在死記硬背的層面，而要通過實際問題的應(yīng)用來理解和運用其中的知識。我記得在學習三角函數(shù)的時候，最開始我對其公式和推導完全感到迷茫，但當老師將其應(yīng)用于實際問題，比如測量高樓距離和角度時，我逐漸明白了其中的道理和意義。這種實際問題的應(yīng)用激發(fā)了我的學習興趣，也使我意識到數(shù)學不僅僅是一堆公式和算法，更是用來解決實際問題的工具。
其次，數(shù)學教會了我如何思考和解決問題。數(shù)學訓練了我們的邏輯思維和推理能力，使我們在面對問題時能夠冷靜分析，找到規(guī)律和解決方法。特別是在解題過程中，數(shù)學常常需要我們分析問題的關(guān)鍵點、尋找問題的本質(zhì)。這種思維方式不僅在數(shù)學中有用，也可以運用到其他學科和生活中。例如，在解決沖突和面對困難時，我意識到通過分析問題的本質(zhì)和尋找解決方法是解決問題的關(guān)鍵。這樣的思維方式不僅能夠讓我更加理性地看待問題，也使我更有自信去面對困難和挑戰(zhàn)。
再次，數(shù)學教會了我堅持不懈的精神和耐心。在解決數(shù)學問題時，往往需要我們反復嘗試和不斷改進。我還記得在初中學習方程的時候，很多題目我都解答不出來，但我從來沒有放棄過。通過和同學的討論和老師的指導，我逐漸領(lǐng)悟到方程的本質(zhì)和解題技巧，最終成功地掌握了這一知識點。這個過程不僅培養(yǎng)了我堅持不懈的意志力，也教會了我沒有失敗只有暫時不成功的道理。在生活中，我也堅持努力工作，不斷提升自己，取得了一些令我自豪的成績。
最后，數(shù)學讓我意識到世界的運行充滿著美妙的規(guī)律。通過學習數(shù)學，我發(fā)現(xiàn)自然界中諸如黃金分割、費馬大定理等眾多的數(shù)學規(guī)律。這些規(guī)律不僅令我驚嘆，更讓我體會到宇宙的智慧和創(chuàng)造力。這也激發(fā)了我對科學和研究的熱情，我希望能夠?qū)?shù)學應(yīng)用到實際生活中，為人類的進步和發(fā)展做出貢獻。
綜上所述，數(shù)學是一門需要不斷探索和實踐的學科，它教會了我思考和解決問題的能力，培養(yǎng)了堅持不懈的精神和耐心，并讓我感受到世界的美妙和規(guī)律。數(shù)學不僅是一門學科，更是一種思維方式，一種洞察事物本質(zhì)的能力。通過數(shù)學的學習，我深深地認識到了數(shù)學的重要性和價值，也為我的成長和未來的道路指明了方向。
求學的心得體會及感悟篇十一
第一段：引言（150字）。
求學是每個人成長的必經(jīng)之路。而在這個求學的道路上，嚴謹是至關(guān)重要的品質(zhì)。嚴謹不僅可以提高學習效果，還可以培養(yǎng)好的學習習慣和工作態(tài)度。在我的求學過程中，我深刻體會到了嚴謹?shù)闹匾?，下面將分享我所得到的心得體會。
第二段：明確目標（300字）。
在求學中，明確目標是嚴謹?shù)幕A(chǔ)。一個明確的目標可以讓我們更加明確自己的方向，從而更有動力和效率地學習。在我的求學過程中，我意識到了明確目標的重要性。一方面，明確的目標可以幫助我理清學習的重點和難點，有條不紊地展開學習計劃。另一方面，明確的目標也可以讓我時刻保持動力和激情，不斷進取。這樣的嚴謹求學方式使得我的學習效果顯著提升。
第三段：細心觀察（300字）。
細心觀察是嚴謹求學的重要環(huán)節(jié)之一。在我日常的學習中，我經(jīng)常通過觀察、感受和思考來深入理解知識。無論是課堂上的講解還是自主學習，我都會認真傾聽和閱讀，不放過任何一個細節(jié)。經(jīng)常會有人說，細節(jié)決定成敗，而我深以為然。因為只有將每一個細節(jié)都把握好，才能在學習的路上越走越寬廣。而且，細心觀察還有助于培養(yǎng)自己的思考能力，讓我在學習中形成獨立思考的習慣，提高解決問題的能力。因此，細心觀察對于我來說是嚴謹求學不可或缺的一環(huán)。
第四段：認真整理（300字）。
認真整理是嚴謹求學的另一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在學習過程中，我會將學到的知識通過各種方式進行整理和歸納，從而更好地掌握和應(yīng)用。對于書本知識，我會將重要概念和例題進行摘錄和總結(jié)，建立自己的筆記庫。對于課堂筆記，我會及時整理和回顧，保持知識的連貫性和邏輯性。此外，我經(jīng)常與同學進行學習交流，通過彼此的整理和分享，進一步完善和提高自己的學習成果。通過這樣的認真整理，我不僅能夠更好地鞏固知識，還能夠培養(yǎng)自己的整理能力和邏輯思維能力。
第五段：不斷反思（250字）。
嚴謹求學的過程中，不斷反思是非常重要的。反思可以幫助我們在學習中發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，及時調(diào)整和改進。在我的求學過程中，我經(jīng)常會通過回顧學習過程、分析學習方法和總結(jié)學習經(jīng)驗來進行反思。我會審視自己的學習計劃和目標是否合理，是否能夠更好地適應(yīng)自己的學習能力；我會自省自己的學習態(tài)度和時間管理能力是否到位，是否需要進一步改進。通過不斷反思，我可以更好地調(diào)整自己的學習策略，更高效地進行學習。
結(jié)束語（100字）。
嚴謹求學需要持之以恒的毅力和耐心，但它帶給我的收獲是巨大而持久的。嚴謹?shù)那髮W習得是我們的一種養(yǎng)成和培養(yǎng)，不僅對學業(yè)有益，對未來的成長也非常重要。只有在嚴謹?shù)那髮W過程中，我們才能不斷提升自己的能力，更好地適應(yīng)社會的變革和發(fā)展。希望每個人都能結(jié)合自身情況，嚴格要求自己，在求學的路上走得更遠。
求學的心得體會及感悟篇十二
尊敬的領(lǐng)導：
您好！我是xxx學院音樂表演專業(yè)的畢業(yè)生。學海無涯，孜孜求學歷經(jīng)數(shù)十年，不敢自詡有超群之才學，但也掌握著比較扎實的專業(yè)知識。憑借我數(shù)十年寶貴的學習生涯與經(jīng)驗，我真真切切地感受到了師生之間獨特的溝通理念，以及教師巧妙的授課方式，體會到了理論與實踐之間的差距，明白了成績好并不等于能力就高，我們都知道知識是基礎(chǔ)，重要的是實踐；長時間的任教工作還讓我懂得，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須有高標準的自我修養(yǎng)、高質(zhì)量的專業(yè)知識、高深度的綜合素質(zhì)。
我喜歡與學生在一起的感覺，所以我相信我這些實實在在的經(jīng)驗，會為我今后的教學生涯打下堅實的基礎(chǔ)。滄桑巨變，萬事俱新。21世紀的到來，又開辟了一個嶄新而激烈的競爭時代。機會與挑戰(zhàn)，相繼并存。對未來充滿理想和報負的年輕人來說，這無疑是一個磨練自己的絕好時期！
真誠希望可以得到貴校的接納與認可。我定會抓住機會，在貴校領(lǐng)導的科學指導下，盡我所能，展我所學，不負眾望，博的眾愛，與貴校領(lǐng)導一同努力，為貴校的更加繁榮昌盛添磚加瓦！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
求學的心得體會及感悟篇十三
在我們的求學過程中，嚴謹是一個非常重要的品質(zhì)。嚴謹不僅是一種待人處事的態(tài)度，更是一種學術(shù)習慣。作為學生，嚴謹?shù)那髮W態(tài)度和方法對于我們的學習成就起到至關(guān)重要的作用。在我多年的學習生涯中，我深深體會到了嚴謹求學的重要性，并從中受益匪淺。
第二段：確立目標并制定計劃。
嚴謹?shù)那髮W過程首先要確立明確的學習目標。在每一個學期的開始，我會仔細分析課程安排和學習任務(wù)，明確自己想要達到的目標。根據(jù)目標制定計劃，并將計劃分解成每日、每周的具體任務(wù)，以確保每個學期都能有一個清晰的學習路線圖。同時，我還會不斷對計劃進行調(diào)整和修正，以適應(yīng)學習的進展和時間的變化。
第三段：養(yǎng)成良好的學習習慣。
除了明確學習目標和制定計劃外，嚴謹求學還需要養(yǎng)成良好的學習習慣。我會定期復習課程內(nèi)容，及時整理筆記和作業(yè)，以確保學到的知識不會遺忘。我還經(jīng)常利用課余時間進行自學和拓展，以求知識面的廣度和深度不斷提升。此外，我會積極參加各類學術(shù)講座和課外活動，擴展學習的渠道和機會。
第四段：注重細節(jié)和精益求精。
嚴謹求學的另一個關(guān)鍵是注重細節(jié)和精益求精。每一項學習任務(wù)都應(yīng)該做到盡善盡美，無論是寫一篇作文還是解一個數(shù)學題，都要仔細審題、合理計劃和充分推導，以確保答案的準確和完整。同時，我也會積極參與學術(shù)討論和團隊合作，與同學們共同探討和交流，從而提高自己的學習和思考能力。
第五段：總結(jié)和展望。
在嚴謹?shù)那髮W過程中，我收獲了很多。首先，我學會了制定目標和計劃，提高了自己的時間管理能力。其次，良好的學習習慣讓我受益終生，使我在學習和工作中都能夠有條不紊，做到事半功倍。再次，注重細節(jié)和精益求精的態(tài)度讓我更加追求卓越，培養(yǎng)了自我驅(qū)動力和持續(xù)學習的能力。展望未來，我將繼續(xù)保持嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，不斷完善自我，努力取得更好的成績。
求學的心得體會及感悟篇十四
學習是每個人一生中不可或缺的一部分，而嚴謹求學更是取得好成績的關(guān)鍵。通過多年的學習和實踐，我深刻認識到，嚴謹求學是確保所學知識真正掌握并獲得成功的基石。在以下的五段式文章中，我將分享我在嚴謹求學過程中的心得體會。
第一段：培養(yǎng)學習的良好習慣。
養(yǎng)成良好的學習習慣是嚴謹求學的第一步。我發(fā)現(xiàn)，學習效果與學習時間的安排息息相關(guān)。每天堅持規(guī)律的作息時間，確保每天有充足的時間用于學習；合理的制定學習計劃，每次學習需要有明確的目標；合理分配時間，輪換學習不同科目，避免單一知識點過度分散注意力。良好的學習習慣可以養(yǎng)成自律性，提高效率，從而更好的推動學習進程。
第二段：掌握學習方法。
良好的學習方法是嚴謹求學的關(guān)鍵之一。不同學科有不同的學習方法，我們需要根據(jù)實際情況找到適合自己的學習方法。例如，在學習數(shù)學時，可以通過大量的練習題提升解決問題的能力；在學習語文時，要注重文字的理解與分析能力；在學習科學時，可以通過實驗來加深對知識點的理解。通過多樣化的學習方法，我們能更好的理解并記憶所學知識，為進一步的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：加強基礎(chǔ)知識。
嚴謹求學必須從扎實的基礎(chǔ)知識開始。基礎(chǔ)知識是學習的起點，我們要致力于理解和掌握基礎(chǔ)知識。每個學科都有基礎(chǔ)知識，例如在學習英語時，努力掌握詞匯和語法；在學習數(shù)學時，重要的是掌握基本的運算和公式；在學習科學時，理解科學規(guī)律和實驗原理是至關(guān)重要的。通過加強基礎(chǔ)知識，我們能夠更準確地理解進階知識，并在解決問題時更加得心應(yīng)手。
第四段：注重學習態(tài)度。
在嚴謹求學的過程中，良好的學習態(tài)度同樣重要。學習態(tài)度決定了我們對待學習的態(tài)度和動力。要保持積極進取的學習態(tài)度，并對自己設(shè)立高標準。也要對待困難和失敗有正確的態(tài)度。明白學習是一個長期的過程，每個人都會遇到困難和挫折，遇到困難時，要堅持不懈地克服，改善自己的學習能力。穩(wěn)定的學習態(tài)度能夠幫助我們把握每一個學習機會，并在學習中享受到成長和進步。
第五段：持之以恒、量變引起質(zhì)變。
嚴謹求學是一個持之以恒的過程，只有日積月累的努力才能取得好成果。通過每天的堅持和努力，我們可以逐漸提升自己的學習能力。像小溪匯入大海一樣，每次積累的學習都可以幫助我們更好地理解和掌握知識。堅持不懈的學習，定會使我們在學業(yè)和人生的道路上走得更遠。
總結(jié)：
學習是一種持續(xù)不斷的探索和成長的過程，而嚴謹求學則是確保我們能夠真正掌握學習內(nèi)容并取得好成績的關(guān)鍵。通過培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握有效的學習方法，加強基礎(chǔ)知識，保持積極的學習態(tài)度和持之以恒的努力，我們可以極大地提高學習成果，取得更好的學習效果。在這個過程中，我真切地領(lǐng)悟到嚴謹求學的重要性，并將其融入到我的學習生活中，為取得優(yōu)秀的成績和追求學業(yè)上的成功奠定了良好的基礎(chǔ)。
求學的心得體會及感悟篇十五
南寧的秋天來得晚，秋天的南寧夜色帶著絲絲的涼意。街上開始出現(xiàn)踱著閑悠的步子、刁著牙簽的散步者。在天色漸暗的傍晚，除了從身邊駛過的車輛，似乎看不到白天那種緊張的節(jié)奏。十字路口的摩的佬仰著脖子，斜靠在車沿上閉目歇息。
陳思琳沒有心思顧盼這些，她緊盯著前面的紅燈，右手在下意識地扭動著摩托車油門，仿佛賽馬場上等待出閘的馬匹。此時全世界就只有她一個人在趕時間！
當她來到學校的時候，學校樓下中國銀行門前除了保安員，就只有寂寂地排列著的摩托車了。她知道，自己遲到了。
教室能聽到同學們在算賬按計算器的聲音，盡管陳思琳輕手輕腳地從側(cè)門進去，還是逃不過譚晶晶班長的懲罰，她熟練地在陳思琳的名字旁標上了遲到的記號。
廖老師在講解賬簿登記內(nèi)容，陳思琳怎么也集中不起精神來，從熱辣辣的外面帶來的汗水正在慢慢地涼干，困倦隨之涌上腦門，只覺得黑板的字有點模糊，唯有廖老師的聲音還能斷續(xù)進入耳朵。
好不容易聽到走廊上傳來了其他班同學下課的腳步聲，廖老師講完這一節(jié)最后內(nèi)容，也隨即宣布下課了。
同學們都沒走，他們在等班長發(fā)話。仿佛這已經(jīng)成了習慣，每晚下課后，班長總會走上講臺，要么講一下班務(wù)問題，要么宣布補課?？傊鼉芍軄韽臎]讓同學們輕松過。今晚剛發(fā)回測驗試卷，全班合格率不到七成，大家心里都有數(shù)，就算班主任不說，班長也不會輕易將他們放回家。
令人意外的是，今晚班長沒有走上講臺，而是在自己的座位上站了起來，拍拍手示意同學們安靜，然后宣布：“同學們，連續(xù)兩周補課，大家辛苦了，今晚大家早點回去，好好看一下發(fā)回的試卷，明晚評講?！痹捯魟偮?，全班同學象獲得大赦一樣，不到三分鐘都跑光了。
陳思琳并不急于去取摩托車，卻把眼光放在樓梯口上，掃視著從里面出來的每一個人。譚晶晶在檢查完課室門窗之后出來了，陳思琳主動迎上去：“班長，我想退學?！?BR> 班長啟動摩托車，很平靜地說：“我們邊走邊說好嗎？”明秀東路的夜景可謂五光十色，商鋪的霓虹燈在打烊前仍然努力地招徠顧客，放學的同學們與街上的行人、車輛匯集一起，使整條明秀東路顯得更加熱鬧。
陳思琳和譚晶晶此刻都沒心思欣賞這些美景，她們內(nèi)心都在為同一個問題有著各自的想法。陳思琳的想法很簡單，那就是想退學。譚晶晶的內(nèi)心充滿了矛盾：她希望自己的同學能夠堅持下去，但又不想無心向?qū)W的人拖累全班的成績。如果陳思琳既能學下去又能站到合格線之上那就是再好不過的了。她說出了作為班長應(yīng)該說的話：“陳思琳，你這次測驗得了46分，比上次測驗38分有了不少的進步，為什么還要退學？”
陳思琳感覺到了這位比她年輕十多歲的班長處事的老到，這也是她為什么有問題首先找她的原因。她很坦誠地告訴譚晶晶：“孩子正在讀初中，他爸整天忙于生意，要不是單位要求持證上崗，我根本不會來讀會計，我需要時間教育孩子?！逼鋵崳愃剂崭静恍枰@么麻煩，回家打個電話正式通知班長：“我不來上課了”就可以了，這是個成人業(yè)余學校，自由得很。那么，為什么陳思琳還要和班長解釋那么多？很明顯，陳思琳退學的決心并非象她口頭說的那么堅決。
譚晶晶估摸著陳思琳可能在征求她的意見，于是說道：“如果你真的無法繼續(xù)學下去，那就由我上報給校長，讓他出公告除名吧。”她稍一停頓，又補充了一句：“盡管你退學了，但還是我們的同學，今后有什么活動我會通知你的，希望你能回來參加。”
嘿！你別看這話簡單直接，它同樣表露了譚晶晶內(nèi)心挽留與不挽留之間的矛盾。前一句話感到甩掉了一個包袱的輕松，后一句話又顯露出不希望任何一個同學掉隊的期望。
摩托車輪子的轉(zhuǎn)動開始放慢了，不是明秀東路夜景的吸引，而是那種艱難的選擇在腦海中交戰(zhàn)。
路旁的行人在匆匆地趕路，已經(jīng)晚上十點了，此時在路上走的肯定不是散步的閑游者，他們或是匆匆路過，或是商鋪員工下班回家。
一個穿著學生制服的少年忽然從正在營業(yè)中的游戲機室走出來，看他長長地伸了個懶腰的樣子，估計已經(jīng)在那里玩了不少時候。
陳思琳突然怔住了—那人竟是他的孩子彬彬！她象被人往腦袋上敲了一棍棒，讓她當場麻木而后才察覺痛楚。她猛一加油，不是朝孩子走去，而是搶先回到家里。
彬彬進門一看，壞了，媽媽今晚怎么這么早就回來了？他不敢聲張，乖乖地走進自己的房間，拿起作業(yè)本。
“彬彬，媽媽今晚看到你玩游戲機了，這次原諒你，媽媽往后不再去上課了，就在家里看著你做作業(yè)?！?BR> 彬彬知道事情敗露了，但卻裝作若無其事，輕描淡寫地回了一句：“我今天做了一天的作業(yè)，才抽半個小時出去玩了一下，勞逸結(jié)合嘛?！?BR> 聽到孩子的回答，陳思琳原先尚存的一點猶疑完全消失了，她下定決心：一定要退學回家監(jiān)管孩子！
當丈夫春林回來時，陳思琳還在孩子的房間。春林剛進門，電話鈴就響了，春林對電話那頭的人很客氣，反復地說：“請您多多關(guān)照，先不要換崗，她肯定能夠考到會計證的，麻煩你稍為延緩換崗的事?！?BR> 等春林放下電話，陳思琳就在孩子的房里大聲對他說：“讓他們將我換掉吧，我已經(jīng)決定不去上課了，會計證是考不到了，不要讓他們難做！”春林有點氣了，沖進彬彬的房間劈頭蓋腦嚷道：“你想下崗呀？你以為我這小本生意能維持這個家？就算吃得上三餐，又怎么有能力供孩子讀書？沒有會計證，你就得下崗，我說呀，你不論如何也要讀下去，盡快拿個證回來！”
陳思琳也不甘示弱：“孩子沒人管，成績上不去，哪有書讀啊？你知道嗎？他背著我們每晚出去玩游戲！”
春林大吃一驚，沖著彬彬大吼：“難怪這段時間成績差得離奇，原來你把時間都浪費在玩游戲上啊！”說罷，就要動手打彬彬。
陳思琳攔住了他：“孩子還小，自覺性差，只要有人管就是了?！贝毫值芍p眼質(zhì)問：“難道要我們什么事都不做，光在家里陪太子讀書不成？”
陳思琳說：“那也不必大家都放棄自己的事業(yè)，你依然做你的生意，我在家自學，順便監(jiān)管一下就是了?！?BR> 主意已定，夫妻倆一夜無話。
陳思琳正在忙著，忽然接到校長的電話，她知道，班長已經(jīng)向他匯報了這事。宋校長也沒多說，只是請她來一下他的辦公室。陳思琳想到，以后很難見到校長了，于是請了假，匆匆來到校長辦公室。
令她意外的是，宋校長只問了兩句話，第一句是：“你覺得自學能過關(guān)嗎？”陳思琳如實地回答：“相當困難。”
宋校長的第二句話就是：“你覺得全力監(jiān)管孩子，迫使他被動學習好呢？還是通過樹立自身刻苦學習的榜樣，用自己行動影響孩子，激發(fā)他自覺學習好呢？”
陳思琳語塞了。她為什么要選擇來這里學會計？因為是那些從這里出來的人推薦她來的，在這里，她親眼看到了校長如何調(diào)動老師、班長們的積極性。別的不說，他們的班長譚晶晶就是個最好的例證：所有班務(wù)工作已經(jīng)不是被動地為學校而做，班里出臺的一系列措施都是班委會自覺行動的寫照。三個月的培訓時間。我用這三個月時間象看犯人一樣監(jiān)管孩子能收到多大的效果？反過來，用自身行動去影響孩子又能從根本上改變他的懶惰嗎？這些都是未知數(shù)，孩子的本質(zhì)、生活的環(huán)境都是影響這個結(jié)果的變數(shù)。她，再次陷入了迷惘。
宋校長似乎看透了她的心思，再次向她提出問題：“現(xiàn)在的兒童大多厭食，知道什么原因嗎？”
陳思琳沒有回答，宋校長本來就沒有讓她回答的打算，他還是那副嚴肅、自信的樣子：“理由很簡單，孩子沒有想吃飯的饑餓感，大人們總怕孩子餓著，整天守候著孩子，不停地往孩子嘴里塞食物，于是，吃喝成了孩子在大人們監(jiān)督之下的被動行為，而并非孩子自身的渴求。”
這一番看起來不著邊際的話，陳思琳聽起來卻另有所悟，她從校長的自信中好像明白了什么，她低下頭很不好意思地說：“我收回退學的請求。”
又完成了一天的工作。陳思琳趕忙收拾桌面的文具，時鐘剛指向下午6點，她就匆匆地離開了辦公室。晚上的飯菜全部是中午準備好了的，除了油菜是現(xiàn)炒的之外，其余的均是中午吃剩的菜肴。彬彬因昨晚玩游戲的事不敢對吃飯問題作任何評價，春林并非挑剔的公子，也沒作任何評價，只有陳思琳發(fā)生了一些變化，那就是吃飯的速度有所提高。她放下飯碗，看著兩父子慢條斯理地吃著，不時地抹這抹那，收拾著吃光了的菜盤子。
春林終于忍不住了：“你急什么呀？不是退學了嗎？”
陳思琳白了彬彬一眼：“我改主意了，我要讀下去，孩子不爭氣，我可不能當逃兵，我要讓同學們知道，我一定要憑我的努力考取會計證！”
春林再次瞪大了雙眼，仿佛坐在面前的是個陌生人。結(jié)婚十多年了，什么時候看到自己的妻子有過這般的雄心壯志？但他能從妻子剛才的話中領(lǐng)悟到一點東西，于是拿眼看了一下墻上的掛鐘，附和著說道：“你再不動身就要遲到了，我記得你曾經(jīng)說過，你們班長很嚴格，遲到一秒鐘都會在你的考勤表上打個符號??”
“那叫公正，不嚴格那來公正？”陳思琳替班長辯護道。春林笑道：“公正也好，嚴格也罷，你還是早點去上課吧，這里由我來收拾得了?！?BR> 陳思琳回到家已經(jīng)是晚上10點半了，她習慣地首先走入廚房，打算按以往的順序清洗碗筷、清潔灶臺。燈光亮處，堆放碗筷的洗碗池干干凈凈，雖然灶臺仍然殘留著洗碗淺出的水跡，但這已經(jīng)讓她從心底里高興了。
客廳里電視機的聲音很大，彬彬看到媽媽回來，很不情愿地關(guān)了電視，縮回自己的房間去了。
陳思琳拿出賬本，開始練習賬簿登記內(nèi)容。很快，她就為一筆紅字沖賬給難住了，她不敢肯定應(yīng)該記在賬簿的那一方，但她卻毫不猶疑地撥通了譚晶晶的電話：“班長，你睡了嗎？”
“陳思琳呀？你找我有事嗎？”
“班長，你看看第5題紅字沖賬的分錄，登記入賬時應(yīng)該記入借方還是貸方？”
“借方紅字金額就表示在該賬戶的借方用紅字登記，貸方紅字金額就表示在該賬戶的貸方用紅字登記?！?BR> “借方紅字不就等于貸方藍字嗎？我在貸方用藍字登記不是一樣嗎？”“不行！”畢竟譚晶晶也是和他們同一起跑線的學生，有些難題她也說不出個道理來，但她也很想知道其中的所以然，于是，她補充了一句：“我問問廖老師，然后向你解釋?！?BR> 陳思琳很快得到了班長的答復：“廖老師說了，紅字記在借方就抵消了該賬戶借方發(fā)生額，起到了沖銷該筆錯賬的作用，如果登記在貸方，雖然不影響平衡關(guān)系，但掩蓋了經(jīng)濟業(yè)務(wù)的真實性，虛大了借方和貸方的發(fā)生額，所以，那樣做是不可以的?！?BR> 陳思琳完全明白了，她想起廖老師那晚和她說過的話：“陳思琳呀，你本來完全可以考到合格分數(shù)的，但你總是把問題看得太復雜了，致使自己的思路拐了彎?！笔前?，如果自己不是想得太復雜，就能直接登記借方紅字，就不會去考慮是否該用藍字記入貸方。她更加佩服這里的老師了，不僅知道每個學生的成績，而且深入剖析錯誤原因。
陳思琳定了定神，把思路拉了回來：該結(jié)賬了。她想在合計行下面劃一條紅線，這是廖老師剛教的內(nèi)容?？墒?，她裝在書包里的塑料直尺不見了。她朝里屋喊道：“彬彬，看到我的尺子沒？”
彬彬很快從房里拿出了尺子。陳思琳問：“怎么會在你房里？”
彬彬答道：“我的尺子忘在學校了，飯前做作業(yè)需要畫圖，所以從你包里拿了?！?BR> 陳思琳知道他沒說謊：“這尺子媽媽每天都要用，我明天再買一把回來吧。時候也不早了，你回房睡吧。”
彬彬看了看墻上的掛鐘，說道：“媽，你也早點睡吧，都快12點了，你明天還要上班啊?！?BR> 陳思琳沒抬頭，依然在做她的作業(yè)：“媽媽白天要工作，沒時間做作業(yè)，明晚組長要檢查我們組的作業(yè)，媽可不能拖全組的后腿啊?！?BR> 彬彬雖然無心向?qū)W，但起碼知道媽媽的辛苦：“媽，你不睡我也不睡，我陪你讀書?！?BR> 陳思琳笑了：“媽媽才不用你陪呢?！彼ь^看著孩子，繼續(xù)說：“媽媽小時候跟你一樣，不懂得珍惜讀書機會，你看，現(xiàn)在要一邊工作一邊讀書，年紀大了，記性差多了，多辛苦啊。”
聽了這段話，彬彬自然感到慚愧，他不想再聽媽媽比直接責備他更難受的話，于是掩門熄燈。
春林帶著生意應(yīng)酬的滿身酒氣回來，他很開心，今天做成了一單對他來說是不小的買賣，他想把這個好消息告訴自己的妻子。
家里亮著燈，卻靜悄悄的。陳思琳趴在桌子上睡著了，紅色鋼筆的筆尖剛好點在白色襯衣的袖口，紅墨水已經(jīng)把袖子的一大塊染紅了。他趕緊移開鋼筆，搖醒了陳思琳，心疼地說：“看你，學得這么辛苦，還是退學算了?！标愃剂遮s緊解開袖子的紐扣，邊往浴室走邊說：“不要動我的東西，我洗完澡再做完剩下的作業(yè)?！?BR> 廖老師又布置了一次測驗，這次他沒有搞突然襲擊，而是在前一天晚上宣布了這一決定。這下全班的氣氛變得緊張起來了，班長在這節(jié)骨眼上再次宣讀了各小組成績累積得分，她的用意十分明確，各組組長立即開展了打氣行動。
陳思琳接到了組長的電話：“我們組要爭取在這次測驗中全體合格，你有沒有決心？”
“請組長放心，我一定盡全力！”陳思琳很清楚，所謂的“爭取全體合格”，只不過是在不點名批評她，全組10個人就她一個人不合格，其余9人成績非常穩(wěn)定，如果這次她仍然拖全組后腿，她自己面子上也過不去。
陳思琳中午匆匆趕回家，一看，飯已經(jīng)煮好了，菜洗好了，春林脫下圍裙交給她：“就等你這個大廚出手了?！标愃剂臻_心地給了春林一個吻，要知道，這能給她空出多少時間?。?BR> 測驗成績第二晚就公布了。彬彬從學校自修回來，沒看到媽媽，卻發(fā)現(xiàn)電腦開著。他馬上坐在電腦前，準備玩一下游戲，因為他知道，媽媽此刻正在洗澡，一時半刻不會出來。
屏幕上的qq群非常熱鬧，qq名為“班長譚晶晶”的同學在表揚第4組獲得全體合格的好成績，qq名為“4組組長”的同學打出幾行字：“陳思琳竟然考了78分，連我這個組長都感到吃驚。當初我只希望她能考60分就好了，想不到她這么有毅力，把我們組4名同學拋到了后頭，班長，我建議你在班上表揚一下陳思琳?！?BR> 班長馬上回應(yīng)：“我已經(jīng)有這個計劃了，陳思琳的確是個值得樹立的榜樣?！绷硪晃籷q名為“4組劉小琳”的同學緊接著打出一行字：“明天星期六，不用上課，我建議我們組出去賀賀?！?BR> “4組組長”馬上回應(yīng)：“同意，請問班長明晚要補課嗎？”
班長：“明晚沒有安排補課，是個大赦日?！边€發(fā)了個調(diào)皮的qq表情。組長提前十分鐘來到預(yù)訂的酒店包房，這是她經(jīng)驗老到之處，既不會讓早來的同學找不到地方又不至于一個人在房里傻呆呆地空等。從小學到高中，她一直是班干部，對組織這樣小規(guī)模的活動簡直是小菜一碟。
正點到來的是班長，她知道今晚的主角不是自己，只需準時到達便可。一見面，譚晶晶就問：“你們組的人都來了吧？”，哎，譚晶晶還是忘不了自己是班長。
組長回答道：“就差陳思琳還在路上?！本o接著又補充道：“我還邀請了宋校長和廖老師，他們已經(jīng)到門口了?！?BR> 班長心里在想：這個組長真不錯，看來很負責。為什么當初宋校長沒讓她當班長？也許我們的角色互換會更好些。
譚晶晶，這位私營企業(yè)的普通職員從來都沒當過官，哪怕是一位小小的組長，現(xiàn)今校長卻把班長的重擔扔給了她，她有一種喘不過氣的感覺：其他三個班成績一直在之上，她很擔心在她這個班長的帶領(lǐng)下成績上不來！
老師、校長的光臨即時改變了小組聚會的性質(zhì)，一陣歡迎的掌聲過后，原先同學之間那種無拘無束的高談闊論一下了沉寂下來了。宋校長對這種狀況已經(jīng)是司空見慣了，他不會說“你們繼續(xù)談吧”之類的話，那只能加深同學們的拘束。他在班長的旁邊坐下，那是組長預(yù)留的位置。
校長在講了幾句客套話之后，就轉(zhuǎn)向和班長私聊了。很明顯，他有意放松氣氛。
校長問道：“知道我為什么要你當班長嗎？”
“我也正想知道答案，我一不是在任領(lǐng)導，二沒有當班長的經(jīng)驗，為什么選中我？”
“因為你有一種奮發(fā)向上的精神，你具有親和力、號召力，這兩種東西柔和在一起，就是我心目中理想的班長。在這種只有幾個月培訓時間的業(yè)余夜校里，如果選那些遇事和面團，當一天和尚撞一天鐘的人當班長，最多只能算是一個掛名班長。把你放在班長的位置上，實際是給你一個發(fā)揮你的管理才能的舞臺，在這個舞臺的后面有我，你可以盡情地發(fā)揮而不需要有任何顧慮?！?BR> 這一夕話差點沒讓譚晶晶掉淚，那天，她在班務(wù)管理上出現(xiàn)了一個小小的失誤，引起了個別同學的不滿，正當她處于后悔自己明知缺乏經(jīng)驗卻又過于心急的尷尬之時，校長當場為她背了黑鍋：“是我吩咐班長這么做的，如果這種做法欠妥，我將進行檢討和修正?！笔前?，別人可以不理解校長剛才那段話的含義，譚晶晶卻真正地體會到了。
陳思琳到了，她得到了全組人的掌聲。“陳思琳為我們組爭光了！”
“我們組拿第一名，陳思琳功不可沒！”
陳思琳帶著泛紅的臉色開口了：“其實，我應(yīng)該感謝大家，而大家不應(yīng)該把功勞歸于我。你們的成績一直很穩(wěn)定，應(yīng)該表揚的是你們，是你們創(chuàng)造了本組的優(yōu)秀成績！”
同學們反而不好意思了：“陳思琳太謙虛了?！?BR> 陳思琳知道，這時候她應(yīng)該借助校長來證實自己觀點的正確，于是，她說道：“我來的時候就想著如何感謝你們，想不到你們竟然為我慶功，看來，還得請校長出面主持公道了?！?BR> 宋校長呵呵笑道：“我想問一句：陳思琳，假如你有兩個孩子，一個很乖，另一個正在哭鬧，你會把手中的糖果給那一個？”
陳思琳眼前一亮：“謝謝校長！我會把糖果給乖孩子吃。但是，同學們卻把糖果給了哭鬧的孩子，你說，這不是在獎勵差生嗎？”
“哈哈??”陳思琳的話引得全體人員哈哈大笑，接著就是對她的窮追猛打：“陳思琳，聽說你丈夫也變乖了，是否你獎勵了糖果給他？”“我聽說呀，他丈夫煮飯、洗碗、接孩子全包了。”“真是讓人羨慕死了?！?BR> “陳思琳，你可要小心啊，我們組9個是女人，看緊了，別讓她們把你那廿四孝丈夫卻搶了?！?BR> ??。
陳思琳回到家已經(jīng)是深夜12點了，今晚她不覺得累，心情很興奮。她怕睡不著，不敢喝茶，倒了杯白開水潤一下喉。畢業(yè)將近二十年了，從來沒象今晚這樣瘋過，恐怕這晚說的話比過去一個月所說的話還多，甚至覺得嗓子有點沙啞了。管它呢，反正明天是假日，可以睡一個懶覺。她打開了課本，可怎么也看不下，說也奇怪，平時很困了都能看得進去，今晚精神很好反而看不下去！丈夫和孩子都已經(jīng)睡了，她真的不知道該干些什么。她走進了孩子的房間，不敢開燈，借著廳里折射進來的余光，發(fā)現(xiàn)孩子書桌前散落著幾張稿紙。她帶著憐愛的表情在心理罵道：“這孩子從來不愛收拾，也好，順便檢查一下孩子的作文。”
陳思琳將稿紙拿出廳里，很細心地看了起來，題目是《我的媽媽》，她差點笑出聲來：怎么還寫這些老掉了牙的作文？可是，她很快就被其中一段吸引住了：
陳思琳的眼眶模糊了，她不敢相信這是彬彬的作文！她的腦海里始終儲存著過去那傷心的一刻：看著期末考試成績單和老師的評語，她順手拿起春林的皮帶往孩子身上抽，那痛苦的哭喊聲將她的心撕裂成千萬個碎片。她打過孩子，罵過孩子，哄過孩子，這些法寶竟然比不上以身作則的榜樣作用！
陳思琳小心地收起稿紙，依然按照原來的位置散落在孩子的房內(nèi)，不想讓孩子知道她看過他的作文。
帶著興奮心情的陳思琳直到臨近天亮才迷迷糊糊入睡。。。。。。
求學的心得體會及感悟篇十六
今天早上看到校園的海報，得知今天下午兩點在報告廳有一場以“城市美學之道――株洲實踐”為主題的講座。中午吃完飯后，自己擔心在講座現(xiàn)場會沒有位子，便在下午1點10分趕往講座現(xiàn)場，沒想到這一去便是近五個小時，整場講座下來，下午5點40分才走出報告廳。不過，覺得時有所值，在聽主講人市長助理蔣滌非教授所作的講座后，接受了外界的訊息，也算拓寬了視野吧！
這次聽講座，有兩點感觸，或者說是整個會場和自己當時所預(yù)料的并不是一樣。其一，之前以為就是一場講座，沒想到竟包含了首屆研究生“百草論壇”、蔣滌非博導受聘我校客座教授儀式和以“城市美學之道”為主題的講座三項活動，并且參加這幾項活動基本上是我校的研究生和兄弟院校的研究生代表，校黨委書記、校長等行政班子成員也出席了此次活動。其二，之前看到海報訊息上主講人蔣滌非的后綴就是市長助理，當時也沒抱有多大收獲知識的心理，自己只是想了解外界的信息，可聽完講座后，才知道此人的不凡之處，不僅有行政頭銜，更有許多學術(shù)背景，如：清華大學建筑學畢業(yè)，北京大學教授、湖南省設(shè)計研究院長、中南大學建筑系主任……，這么多頭銜下來，沒深厚的學術(shù)功底是頂不住的。
此次講座，蔣教授以株洲市這若干年來的城市建設(shè)為突破口講解城市的美學之道，由自己親手所抓的神農(nóng)城項目說起，從慶典性、儀式性、精神性、傳承性四個角度分解了神農(nóng)城各個項目，從長株潭兩型社會實驗區(qū)配套工程的戰(zhàn)略高度解析各個項目背后的深遠意義，最后回歸到自己所設(shè)計的建筑，以及當前株洲市的一些典型建筑，一一點評，講解自己的設(shè)計風格，由實踐回到理論中，進而上升到哲學的高度，深入淺出，獲得了在場的學生熱烈掌聲。最后，蔣教授留出半個小時的時間，解答現(xiàn)場同學的疑問，我在聽了后，對建筑的設(shè)計獲得了些感性認識，在半知半解中問了蔣教授一個問題，“蔣教授，您好！很感謝您今天能來我校講學，從您剛剛的講解中，我受益匪淺，但心中又有一個疑問，從您剛剛分析一些建筑設(shè)計的理念中，我總是聯(lián)想到我們學校的建筑，覺得我們學校的建筑就像一個個火柴盒，或者說是碉堡，感覺這建筑所包含的文化很保守，沒有開放的胸襟。就拿主教樓來說，四四方方，正大廳往里縮，總讓我想到一種動物――烏龜，不知我們學校建筑所包含的文化是與我們湖湘文化是敢為天下先相違背，還是其設(shè)計者另有深意，我想請您從學術(shù)的角度，講講您對我們學校建筑的看法？”蔣教授在回答中也很同意我的看法，他以自己的不同身份，從兩個角度回答了我的問題，作為市長助理，他說他會在建筑設(shè)計方案批準方面嚴把關(guān)；作為一位學者，他認為我們學校第一批建筑，很低檔，如果按此建設(shè)下去會大煞神農(nóng)城風景，同時這也是全國很多高校的通病，也點名批評了中南大學新校區(qū)，高校建筑應(yīng)從設(shè)計理念入手，以主次空間的角度來設(shè)計建筑，從建筑上向外界詮釋自己的文化。
蔣教授所作的講座，可謂是有深度、有內(nèi)涵，讓聽者了解建筑設(shè)計的前沿思想，以及作為一名行政工作者，在把握建筑設(shè)計方面的著眼點，我相信有這樣一批學者型的官員，株洲市一定會建設(shè)得更美好。
科學，作為人類對自然界和現(xiàn)象的認識和探索的方式，一直以來扮演著至關(guān)重要的角色。在我不斷學習和探索的過程中，科學給我?guī)砹撕芏嗟母形蚝托牡皿w會。下面，我將從科學的發(fā)現(xiàn)和實踐、科學的思維方式、科學的應(yīng)用、科學的限制和科學的未來五個方面，分享我對科學的感悟和體會。
首先，科學的發(fā)現(xiàn)和實踐讓我深刻體會到了人類對世界的認識是不斷發(fā)展的?？茖W從一開始的試錯和經(jīng)驗積累，到現(xiàn)在的科學方法和實證研究，一步步推動了人類認識的進步。比如，以前人們對地球的認識局限于自己觀察到的地平線，但通過科學的實踐和發(fā)現(xiàn)，我們知道地球是圓的，并且發(fā)現(xiàn)了地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。這種不斷發(fā)展的認識對于拓寬人類的眼界和世界觀有著重要的意義。
其次，科學的思維方式讓我體會到了科學的邏輯性和嚴謹性?？茖W依靠觀察和實證，通過提出假設(shè)和進行實驗來驗證或者修正假設(shè)。這種基于證據(jù)和邏輯推理的思考方式，強調(diào)了事實和理論的聯(lián)系，批判性地思考和判斷問題。我發(fā)現(xiàn)，人們常常會陷入主觀的觀點和偏見之中，但通過科學的思維方式，我能夠客觀地看待問題，并且學會從多個角度思考問題。這種思維方式不僅在科學研究中有用，也在日常生活中有助于我解決問題和做出明智的決策。
第三，科學的應(yīng)用在現(xiàn)代社會中無處不在，給我?guī)砹瞬簧俚捏@喜和好奇?？茖W技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的推動力之一。從醫(yī)學到交通運輸，從通信到能源，科學的應(yīng)用已經(jīng)深入到我們生活的方方面面。比如，我常常通過手機和互聯(lián)網(wǎng)獲取各種各樣的信息，這都是科學技術(shù)的應(yīng)用成果。這些科學的應(yīng)用不僅讓我們生活更加便利，也為人類解決了很多的難題和困擾。同時，科學的應(yīng)用也讓我對科學充滿了無限的好奇和探究欲望。
第四，我也意識到科學有其自身的限制和局限性?？茖W的發(fā)展依賴于人的智慧和勤奮的工作，但人類的認識是有限的，科學也不可能回答所有的問題。比如，科學無法解釋一些哲學問題和道德問題，也不能回答人生的意義和價值。此外，科學研究的結(jié)果也常常受到科研人員的主觀因素和研究條件的限制，導致有時候結(jié)果不盡如人意。因此，我明白科學有其邊界，不能對科學的結(jié)果盲目崇拜，應(yīng)該理性地看待科學。
最后，我對科學的未來充滿了希望和憧憬。隨著科學技術(shù)的不斷進步和創(chuàng)新，人類對世界的認識將會不斷深入和擴展。我相信，人類將會解開更多的謎團和未知，探索出更多令人驚嘆的科學發(fā)現(xiàn)。同時，科學的應(yīng)用也將會推動社會的發(fā)展和進步，為人類創(chuàng)造更美好的生活和未來。盡管科學有著一定的限制，但我相信人類的智慧和勇氣將會克服這些限制，讓科學繼續(xù)前行。
總之，通過科學的發(fā)現(xiàn)和實踐、科學的思維方式、科學的應(yīng)用、科學的限制和科學的未來，我對科學有了更深刻的認識和體會?？茖W不僅是一門知識，更是一種態(tài)度和思考方式。它給了我認識世界的眼睛和方法，也讓我對未來充滿了希望和憧憬。我將繼續(xù)堅持學習科學知識，用科學的思維方式看待世界，為科學的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
求學的心得體會及感悟篇二
近年來，在全社會追求知識的熱潮下，人們對于求學的心得體會越來越重視。毋庸置疑，通過求學，我們能夠獲得知識，提高自己的素質(zhì)，實現(xiàn)自身的價值。然而，求學的道路并非一帆風順，其中存在許多的困難與挑戰(zhàn)。下面我將從分階段規(guī)劃、健康生活方式、良好的學習方法、勤奮與堅持以及積極心態(tài)這五個方面，談?wù)勛约簩η髮W心得的體會。
首先，分階段規(guī)劃是求學之路的基石。在求學過程中，我們常常會面對大量的知識和任務(wù)，若缺乏合理的規(guī)劃，將會陷入被動。因此，規(guī)劃學習目標是非常重要的。要合理地劃定每個階段的目標，確立長中短期的學習目標，為個人的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，要制定詳細的學習計劃，并將其落實到實際中。定期查看學習計劃的完成情況，及時調(diào)整并合理安排時間，不僅能夠提高學習的效果，還能夠規(guī)避因計劃不周導致的焦慮情緒。
其次，保持健康的生活方式對于求學有著重要的影響。良好的生活習慣和飲食習慣能夠為我們提供更好的學習狀態(tài)，增強記憶力和思維能力，提高學習效率。每天堅持適量的體育鍛煉，保持良好的睡眠時間，適當?shù)姆潘勺约?，都是幫助我們保持健康狀態(tài)的重要途徑。另外，飲食要合理搭配，增加攝入維生素、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)，避免食用過多含有油脂和糖分的食物。只有在保持身體健康的前提下，才能更加堅定地投入學習中。
第三，培養(yǎng)良好的學習方法是求學之路的關(guān)鍵。學習方法的科學性和高效性直接影響一個人的成績和學習效果。首先，要注重理解，而不是死記硬背。理解是真正掌握知識的基礎(chǔ)。其次，要培養(yǎng)全面的學習能力。既要注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，又要培養(yǎng)自己的語言表達能力、團隊合作能力等綜合能力。此外，還要運用靈活多樣的學習方法，多角度地去學習和理解問題。不同的科目和不同的知識，需要靈活運用不同的學習方法。學會自主學習和合作學習的方法，能夠更好地提高學習效果。
第四，勤奮與堅持是求學之路的必備品質(zhì)。求學過程中會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而只有持之以恒、不屈不撓地努力，才能夠取得更好的成績。不論是課堂知識的掌握，還是課外知識的積累，都需要大量的時間和精力。勤奮是學習之路上的基石，只有付出足夠的努力，才能夠收獲更好的成果。同時，堅持也是求學的重要品質(zhì)之一，不論是面對困難還是挑戰(zhàn)，都需要堅持不懈地努力，才能克服困難，實現(xiàn)目標。
最后，保持積極的心態(tài)對于求學至關(guān)重要。在求學的過程中，我們會遇到困惑、焦慮和挫折等情緒，而積極的心態(tài)能夠幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。要學會相信自己，相信自己的能力和潛能，并且與積極向上的人為伍，與他們交流、學習，從他們身上汲取力量。態(tài)度決定一切，只有擁有積極的心態(tài)，才能夠在求學的道路上走得更加堅定和自信。
總之，求學的道路并不容易，但只要我們合理規(guī)劃目標，保持健康生活方式，培養(yǎng)良好的學習方法，勤奮與堅持，并保持積極心態(tài)，就能夠在求學中獲得更好的體驗和收獲。愿我們都能夠保持求知的熱情，堅持不懈地追求知識，不斷提升自己，實現(xiàn)更加美好的未來。
求學的心得體會及感悟篇三
科學是人類文明進步的重要推動力量，深深地影響著人類的思維方式和社會進步。在接觸和學習科學的過程中，我不禁產(chǎn)生出許多關(guān)于科學的感悟與思考。科學的發(fā)展過程和方法，使我深耕于理性思維和探索真理的路上。在這篇文章中，我將分享我對科學的感悟心得體會。
首先，科學教會了我客觀思維的重要性?？茖W強調(diào)對事物的觀察、實驗和證據(jù)的要求，這需要人們以客觀、理性的態(tài)度去看待世界。做到客觀對待問題，不受主觀情緒和個人意愿的影響，有助于我們更加準確地認識事物本質(zhì)，避免了主觀臆斷的片面性?？陀^思維讓我不斷反思我自己的觀點和看待問題的方式，進一步提高了我的思維力和分析能力。
其次，科學讓我深刻理解到知識的力量。科學的研究和發(fā)展，不僅豐富了人類的認識和智慧，還在很大程度上改變了人類的生活方式?？茖W知識幫助我們更好地理解人類的身體機能、社會規(guī)律、自然現(xiàn)象等，為我們提供了解決問題的思路和方法?？茖W不僅僅是一種學科，更是一種生活態(tài)度和思想方法。具備正確的科學知識，我們可以更好地理解世界，提高自身素養(yǎng)，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。
第三，我深刻體會到科學探索的重要性?？茖W的發(fā)展要靠科學家們進行大膽的思考和無數(shù)次的試驗，他們細致入微地觀察和研究，通過不斷試錯，才能慢慢推進科學的邊界?？茖W家們不怕困難，他們一直處于追求真理的狀態(tài)，永遠不甘于現(xiàn)狀，不斷地尋找解決問題的方法和答案。正是因為他們的科學探索，才有了人類歷史上的眾多科學發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新，促進了社會的進步。
第四，科學的發(fā)展讓我體會到團隊合作的重要性?？茖W的研究往往需要多個科學家和研究團隊的合作共同完成。他們互相協(xié)作，各顯所長，共同努力，才能取得有意義的成果。在這個過程中，科學家們相互鼓勵、相互啟發(fā)、相互支持，分享經(jīng)驗和結(jié)果，不斷改進和完善。團隊的力量可以使科學研究更加全面和深入，也培養(yǎng)了我們的團隊合作和溝通能力。
最后，通過對科學的感悟，我認識到科學精神的重要性。科學精神包括求真務(wù)實、重實踐、創(chuàng)新精神和不斷進取的追求?？茖W精神不僅僅是一種工作態(tài)度，更是一種生活態(tài)度。在面對復雜問題時，我們要勇于面對，善于思考并且主動行動起來。追求真理，勇于實踐，勇于創(chuàng)新和突破，才能推動科學的發(fā)展，也可以給我們帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。
科學的感悟心得體會不僅幫助我更好地認識到科學背后的力量，也讓我更好地了解到科學對人類社會的重要性。科學的方法和精神已經(jīng)深深地融入到我的思維和行動中。通過學習和實踐科學，我相信自己能夠在今后的生活中更好地發(fā)揮自己的作用，推動社會進步，為人類的幸福貢獻自己的力量。
求學的心得體會及感悟篇四
數(shù)學是一門抽象而精確的科學，它以邏輯思維和推理為基礎(chǔ)，通過符號和公式的運算來研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)和變化等概念。數(shù)學無處不在，它滲透于生活的方方面面。在自然科學、社會科學、工程技術(shù)、經(jīng)濟管理乃至日常生活中，都離不開數(shù)學的應(yīng)用。數(shù)學的重要性不僅在于它對我們認識世界、理解自然規(guī)律的幫助，還在于它培養(yǎng)了我們的邏輯思維和問題解決能力。因此，學好數(shù)學對于每個人來說都是必不可少的。
第二段：數(shù)學對思維能力的培養(yǎng)。
學習數(shù)學的過程中，我們需要進行邏輯思維、推理和證明，這對我們的思維能力有很大的培養(yǎng)作用。數(shù)學問題的解答往往需要觀察、歸納、假設(shè)和推理等思維方式的運用，這不僅提高了我們的思維靈活性，還培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力和創(chuàng)造性思維能力。而解決數(shù)學問題的方法和步驟也可以應(yīng)用到其他學科和生活中，使我們能夠更好地分析和解決復雜的問題。
第三段：數(shù)學對實用技能的提升。
數(shù)學不僅有助于培養(yǎng)我們的思維能力，還能提升我們的實用技能。數(shù)學的基本運算和計算能力是學習其他學科和應(yīng)對實際生活問題的基礎(chǔ)。例如，我們學習的加減乘除、分數(shù)和百分數(shù)等運算技巧，能夠幫助我們計算日常開銷、解決實際生活中的數(shù)量問題。此外，數(shù)學還涉及到數(shù)據(jù)的整理和分析，這對于我們在信息時代的大數(shù)據(jù)中作出正確的判斷和決策非常重要。
第四段：數(shù)學對審美觀念的培養(yǎng)。
數(shù)學不僅是一門科學，也是一門藝術(shù)。數(shù)學中的公式、方程和圖形等充滿了美感。例如，黃金分割比例、對稱性和曲線美學等原理在數(shù)學中被廣泛應(yīng)用，不僅讓人感到美妙，還啟發(fā)了藝術(shù)創(chuàng)作。數(shù)學還可以讓我們欣賞到另一種美的層面，例如數(shù)學中的等式和等差數(shù)列等規(guī)律給人以和諧、有序的感受。數(shù)學的審美觀念的培養(yǎng)，能夠幫助我們更好地欣賞和理解世界上的美。
第五段：數(shù)學對人生的啟示。
數(shù)學不僅僅是一門學科，更是一種思維方式和生活態(tài)度。學習數(shù)學需要耐心和堅持，我們需要一步步推進，嘗試各種方法，直到找到正確答案。這啟示我們在生活中也需要有耐心和堅持的品質(zhì)，要勇于面對困難和挑戰(zhàn)。數(shù)學還培養(yǎng)了我們的邏輯思維和推理能力，讓我們學會從各個角度思考問題，這對于解決生活中的問題也非常有幫助。最重要的是，數(shù)學教會我們?nèi)绾嗡伎己蛯W習，不斷探索知識的奧秘，這將伴隨我們一生，成為我們追求知識的動力。
求學的心得體會及感悟篇五
9月26日，在馬校長的帶領(lǐng)下，全校35名班主任走進了z實驗小學。31個教學班，90多名教師，2400多名在校生，一個大氣、規(guī)范、具有豐富底蘊的學校給我留下了深刻的印象。
一、深受啟發(fā)，不斷思考
學校以人為本，鑄民族之魂的校風，立已達人，五十年后見的校訓，為學生終身幸福奠基，為教師持續(xù)發(fā)展服務(wù)的辦學思想等，處處閃動著李升勇校長的智慧與大氣，處處顯示著他對“道”與“術(shù)”感悟與內(nèi)化。更加彰顯著他的以人為本，無為管理，實則是由制度管理，人文管理，走向了文化管理與微格管理境界。
學校校門的浮雕像設(shè)計，更是讓人佩服有加，以人為本，動手實踐，書澤心田；教育回歸生活，回歸家農(nóng)業(yè)……校園操場中的“大漢風韻”漢字廣場，更是一道亮麗的`風景線，小學階段的全部生字，用四種字體來表示，不同著色的漢字又從高空構(gòu)成了“慎獨”等大字，可見設(shè)計之精心。教學樓各樓層的文化設(shè)計更是別具風格。每層一主題，每層一中心；細微之處見真知，各個樓層中間縣掛的是中外著名油畫欣賞，是學生自己動手的自繪畫；各個教室外的文化墻更是各個獨具個性的班級中隊特色文化的展示與呈現(xiàn)。
二、結(jié)合實際，學以致用
學生課間操的精彩表演及展示……
這些方面都讓我們在感嘆敬佩之余，有所得。那么，大家不要等待，行動起來，結(jié)合學生實際，學以致用.
三、增強問題意識，重積累，構(gòu)特色
學校的路猛主任和創(chuàng)新班主任劉德蕓老師分別做了精彩的經(jīng)驗介紹，讓我們佩服，讓我們思考。我個人認為，他們之所以能夠做得這樣好，最主要的一個原因就在于他們有一個共同的特點，那就是發(fā)現(xiàn)問題的意識，解決問題的決心，注重積累的習慣和團結(jié)互助的集體。
希望我們大家都積極行動起來，經(jīng)過一學期，一學年，兩年，三年，我們學校的每一位優(yōu)秀班主任，在我們的辛苦、勤勞、智慧的陪伴下，大家肯定會在班級管理方面有自己的特色與品味。一個個別具一格，個性突出的特色班級一定會成為我們德州新湖南路小學書香校園、藝術(shù)校園、陽光校園中一道道亮麗的迷人風景線。
求學的心得體會及感悟篇六
數(shù)學是一門讓人又愛又恨的學科。有人說數(shù)學是一切科學的基礎(chǔ)，也有人說數(shù)學是人類思維的高峰。無論如何，數(shù)學作為一門學科，它的學習對于我們的生活和思維方式都產(chǎn)生了深遠影響。在我多年的學習中，我不僅感受到了數(shù)學知識的魅力，也領(lǐng)悟到了一些數(shù)學背后的哲理和人生道理。
第一段：數(shù)學的邏輯思維教會我堅持
在學習數(shù)學的過程中，我慢慢領(lǐng)悟到了邏輯思維的重要性。數(shù)學是一門邏輯性很強的學科，從初中的代數(shù)、幾何開始，逐漸發(fā)展到高中的數(shù)列、概率等，其中的各種定理和推導都需要我們有很強的邏輯思維能力。只有通過合理的推理和分析，我們才能找到解題的關(guān)鍵。從而在解決數(shù)學問題的過程中，激發(fā)我們堅持不懈的精神。
第二段：數(shù)學的靈活思維教會我虛心學習
數(shù)學中存在大量的問題和方法，這就要求我們要有靈活的思維。有時候，在解決一個數(shù)學問題時，我們需要運用多種解法，比如代數(shù)法、幾何法、推理法等等。只有靈活地運用各種方法，才能更快更好地解決問題。而這就需要我們時刻保持虛心，并愿意從他人的思路中借鑒，才能不斷提高自己的數(shù)學能力。
第三段：數(shù)學的嚴謹性教會我細致認真
學習數(shù)學需要我們細致認真，因為數(shù)學中的一點錯誤就可能導致整個答案錯誤。在計算中，一定要注意細節(jié)，不能敷衍塞責。我曾經(jīng)在一次數(shù)學考試中，因為粗心大意，一道題的符號弄反了，導致后面所有的運算都出錯，最終得到了錯誤的答案。從那之后，我意識到了數(shù)學的細致和嚴謹性，拒絕敷衍了事，并開始更加認真地學習數(shù)學。
第四段：數(shù)學的普適性教會我沉穩(wěn)處理問題
數(shù)學的普適性是它最為重要的特點之一。數(shù)學中的定理和公式可以在不同領(lǐng)域中發(fā)揮作用，并解決各種實際問題。在學習數(shù)學的過程中，我們常常需要將抽象的概念與具體的實際場景相結(jié)合，這就要求我們具備將問題抽象化和具體化的能力。通過學習數(shù)學，我逐漸培養(yǎng)了沉穩(wěn)處理問題的能力，能夠冷靜地思考問題的本質(zhì)，并找到解決問題的最佳方法。
第五段：數(shù)學的解題過程教會我永不放棄
數(shù)學是一門需要不斷探索和實踐的學科。在解決數(shù)學問題時，我們往往會遇到各種難題，甚至會遇到陷入困境的時候。但是，數(shù)學教會了我永不放棄的精神。數(shù)學中解題過程的曲折性和難度，更是培養(yǎng)了我克服困難、迎難而上的心態(tài)。解題的道路充滿挑戰(zhàn)和困難，但只要堅持不懈，終究會收獲勝利的喜悅。
數(shù)學是一門讓人又愛又恨的學科，但是從學習數(shù)學中，我們可以領(lǐng)悟到很多關(guān)于生活和思維方式的道理。數(shù)學的邏輯思維教會了我堅持，數(shù)學的靈活思維教會了我虛心學習，數(shù)學的嚴謹性教會了我細致認真，數(shù)學的普適性教會了我沉穩(wěn)處理問題，數(shù)學的解題過程教會了我永不放棄。數(shù)學如一位良師益友，無論在學業(yè)還是生活中，它都給予了我巨大的幫助和啟迪，在我成長的路上扮演著重要的角色。
求學的心得體會及感悟篇七
科學的世界是一個充滿奧秘和無盡可能性的領(lǐng)域，深入研究它，我們可以拓寬視野，提升自我。科學的體驗讓我明白了許多道理，也領(lǐng)悟到了一些理念和方法。在此，我將從“科學鍛造思維”、“科學推動發(fā)展”、“科學促進創(chuàng)新”、“科學告誡心靈”、“科學的關(guān)懷與回報”這幾個方面，談?wù)勎覍茖W的感悟心得體會。
科學鍛造思維是科學帶給我的第一個啟示?？茖W試驗和研究要求我們具備批判性思維和分析問題的能力，這讓我明白了思考的重要性。在科學領(lǐng)域，任何勇于思考、敢于質(zhì)疑的想法都是寶貴的。比如，我曾經(jīng)在實驗室里遇到過一個問題，結(jié)果與我的預(yù)期完全不符。在經(jīng)過一番探索和思考后，我才發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵在于我沒有考慮到一個重要的因素。這個經(jīng)歷啟示了我，在日常生活中面對問題時，應(yīng)該學會從不同角度思考，避免陷入固有思維模式的束縛。
科學推動發(fā)展是我對科學的第二個感悟。科學可以揭示事物的真相和規(guī)律，促使人類不斷向前發(fā)展。在科學的領(lǐng)域中，每一次的進步都是源于作為科學家的努力，他們通過一次次的實驗和發(fā)現(xiàn)，為人類的進步做出了巨大的貢獻。這激勵著我在學習和工作中持續(xù)不斷地追求進步，不斷探索和創(chuàng)新。
科學促進創(chuàng)新是科學給予我的第三個啟示?？茖W的研究與發(fā)現(xiàn)激發(fā)了人們的創(chuàng)新思維，并使人們有機會開發(fā)出許多新的科技和產(chǎn)品。比如，基因編輯技術(shù)的發(fā)展讓醫(yī)學界實現(xiàn)了許多不可能的事情，為人類治療疾病帶來了新的希望。這也讓我認識到，在工作和生活中，創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵，要保持對新事物的敏銳感知力，并勇于探索新的可能性。
科學告誡心靈是我對科學的第四個體驗?？茖W使我明白了事物之間的相互聯(lián)系，以及因果關(guān)系的存在。世界是一個錯綜復雜的系統(tǒng)，任何一點的變化都可能會引發(fā)連鎖反應(yīng)。因此，我們在做出決策和選擇時必須要慎重考慮。同時，科學也教給我如何面對失敗和困難?？茖W家們也曾多次失敗，但他們從失敗中汲取教訓，追求更好的結(jié)果。這讓我學會了在困境中保持積極、樂觀的心態(tài)，不斷尋找解決問題的辦法。
科學的關(guān)懷與回報是我對科學的最后一個感悟?？茖W不僅僅解釋了世界的奧秘，也為人類帶來了種種便利和福利?？茖W的醫(yī)學成果使人們得以擁有更長壽的生命，科技的進步帶來了以前難以想象的便捷方式。我們應(yīng)該對科學心懷感激之情，也應(yīng)該努力回報科學。繼續(xù)探索前行，為科學事業(yè)增添新的輝煌。
總結(jié)起來，科學的感悟心得體會不僅僅是獲取知識，更是塑造個人品質(zhì)和思維方式的過程。鍛造思維、推動發(fā)展、促進創(chuàng)新、告誡心靈、關(guān)懷與回報，這些都是科學帶給我的寶貴財富。我將用這些心得體會指導我今后的學習和工作，讓科學的精神一直伴隨著我前行，并影響著我自己和周圍的人。
求學的心得體會及感悟篇八
求學是每個人在成長過程中必經(jīng)的階段，每一個人都有自己的求學之路，都會有自己的心得與體會。在我的求學之旅中，我也不斷地總結(jié)和思考，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第二段：積極主動，主動掌握學習機會。
在求學的過程中，我深刻體會到了“機會只給有準備的人”的道理。學習不僅僅是被動接受知識，更要主動爭取和把握學習的機會。每次教師給出的作業(yè)、課外閱讀、參加講座等，都是學習的機會。我通過主動參與，提前預(yù)習和深入思考，不僅能夠更好地掌握所學知識，還能夠拓寬眼界，鍛煉自己的思維能力和解決問題的能力。因此，我深信只有積極主動，才能更好地發(fā)現(xiàn)、利用和拓展學習機會。
第三段：培養(yǎng)學習興趣，持之以恒。
求學之路并不平坦，有時會遇到困難和挫折。但是，只要擁有對學習的熱情和興趣，就能夠堅持走下去。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學習興趣至關(guān)重要。我熱衷于閱讀各種類型的書籍，通過豐富的閱讀經(jīng)驗，我不僅拓寬了知識面，還培養(yǎng)了對知識的渴望。同時，我也堅持在學習中尋找樂趣，通過探索、實踐和互動，讓學習變得更加有趣和具有挑戰(zhàn)性。只有持之以恒地培養(yǎng)學習的興趣，我們才能在求學的道路上走得更遠。
第四段：合理規(guī)劃，科學學習。
學習需要合理的規(guī)劃，才能更高效地取得成果。而規(guī)劃要根據(jù)自身情況和學習目標來制定。在我求學之路上，我逐漸懂得了如何進行科學的學習規(guī)劃。首先，明確學習目標，確立學習計劃和時間表。其次，注重方法，采取有效的學習方法和技巧，如合理安排記憶時間、嘗試不同的學習方式等。最后，注重復習和總結(jié)，鞏固所學知識，避免遺忘。合理規(guī)劃和科學學習，能夠幫助我們更好地掌握學習內(nèi)容，提高學習效果，同時也減輕了學習的負擔和壓力。
第五段：協(xié)作學習，開拓視野。
求學并不只局限于個人的努力，與他人的交流和合作也是非常重要的一部分。通過協(xié)作學習，我們可以借鑒和學習他人的優(yōu)點，共同進步。我在學習中積極與同學們合作，互相討論、交流和幫助，共同解決問題和探索知識。這不僅讓我從他人的不同觀點和思維方式中受益，還培養(yǎng)了我良好的人際關(guān)系和團隊合作能力。同時，通過與他人交流，我也開闊了自己的視野，對各種學科和領(lǐng)域都有了更深入的理解和認識。
總結(jié)：
在我的求學之旅中，我不斷反思和總結(jié)，逐漸形成了一些心得體會。主動學習、培養(yǎng)學習興趣、合理規(guī)劃和科學學習、協(xié)作學習等方面的經(jīng)驗和感悟，讓我深信只有積極主動、持之以恒地學習，才能更好地走好求學之路，實現(xiàn)自己的成長與發(fā)展。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷進取，不斷改進自己的學習方式和方法，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
求學的心得體會及感悟篇九
旅游學是近年來發(fā)展起來的一門新興學科，它集旅游行業(yè)的經(jīng)濟、社會、環(huán)境等多個方面的知識為一體，研究旅游業(yè)的運作、管理、市場、政策等。通過對旅游的整體分析和研究，幫助我們更好地理解旅游的內(nèi)涵和外延，提高旅游業(yè)的效益和質(zhì)量，實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展。
在學習旅游學的過程中，我首先認識到旅游不是一個單純的娛樂活動，而是涉及到多個方面的課題。同時，也明白了想要全面了解旅游業(yè)必須具備更多其他知識儲備，比如地理、歷史、文化、環(huán)境學等多方面的綜合素養(yǎng)，而不是僅僅掌握旅游相關(guān)的專業(yè)知識。除此之外，旅游業(yè)需要綜合的管理和規(guī)劃，需要良好的市場營銷和傳播，以及對某個旅游目的地的認知和宣傳等各方面的綜合能力。這些問題都深深地刺痛了我，我更加明確地認識到學習旅游學具有重要性和必要性。
第三段：旅游學對旅游業(yè)的推動作用。
旅游業(yè)是各國的重要經(jīng)濟支柱之一，為當?shù)厣鐣?jīng)濟帶來了很大的推動作用。同時，也帶來了一系列環(huán)境和社會問題。旅游學的出現(xiàn)，使得人們對問題有了更多的思考和認識，因此對于更好解決旅游業(yè)所帶來的不良影響和提升旅游業(yè)質(zhì)量上具有非常重要的意義。本學科除了關(guān)注實用性研究之外，還持續(xù)關(guān)注和探討如何保護和利用當?shù)匚幕铜h(huán)境資源等重要課題，可以為旅游行業(yè)的發(fā)展帶來可持續(xù)性和更多商機。
第四段：旅游學的研究方向。
旅游學的研究方向非常廣泛，課程內(nèi)容也十分多元化。旅游市場、旅游規(guī)劃、旅游資源開發(fā)利用、旅游節(jié)慶活動設(shè)計、旅游傳媒等都是旅游學的重要方向。與此同時，旅游學也關(guān)注旅游的國際化和社會化問題，如旅游交往、旅游文化、旅游消費等等?？傮w而言，旅游學的研究方向遠不止于旅游本身，事實上，涉及到了社會經(jīng)濟、文化歷史、地理環(huán)境等眾多學科的交叉，因此，旅游學的研究對象是非常豐富多彩的。
旅游學作為一門新興的學科，開始出現(xiàn)時間并不是很長，但是近年來，旅游學的研究發(fā)展視野日益廣闊，學科深度和廣度越來越大?？紤]到旅游業(yè)已成為很多國家的重要產(chǎn)業(yè)之一，因此旅游學的發(fā)展和研究前景非常廣闊，也越來越備受重視。隨著高校旅游專業(yè)的不斷增加和完善，對旅游領(lǐng)域的研究也會更有深度和成果，相信未來旅游學必將迎來更多的機遇和創(chuàng)新。
總之，學習旅游學不僅可以幫助我們更好地理解旅游領(lǐng)域的深度和復雜性，更能夠提高我們對旅游行業(yè)的洞察力和理解能力，為旅游行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。因此，相信旅游學的未來必將從某種程度上，成為所有旅游從業(yè)者或相關(guān)學者們提升旅游知識、管理的必要途徑之一，其重要性不肯能被替代和否認。
求學的心得體會及感悟篇十
數(shù)學，這門讓許多人聞之色變、心生畏懼的學科，卻也深深地影響著我們的生活。通過多年的學習和探索，我逐漸領(lǐng)悟到數(shù)學的美妙之處，它不僅是一門知識，更是一種思維方式，一種洞察事物本質(zhì)的能力。在這篇文章中，我將分享我對數(shù)學的感悟和心得體會。
首先，數(shù)學是一門需要不斷探索和實踐的學科。學習數(shù)學不能僅僅停留在死記硬背的層面，而要通過實際問題的應(yīng)用來理解和運用其中的知識。我記得在學習三角函數(shù)的時候，最開始我對其公式和推導完全感到迷茫，但當老師將其應(yīng)用于實際問題，比如測量高樓距離和角度時，我逐漸明白了其中的道理和意義。這種實際問題的應(yīng)用激發(fā)了我的學習興趣，也使我意識到數(shù)學不僅僅是一堆公式和算法，更是用來解決實際問題的工具。
其次，數(shù)學教會了我如何思考和解決問題。數(shù)學訓練了我們的邏輯思維和推理能力，使我們在面對問題時能夠冷靜分析，找到規(guī)律和解決方法。特別是在解題過程中，數(shù)學常常需要我們分析問題的關(guān)鍵點、尋找問題的本質(zhì)。這種思維方式不僅在數(shù)學中有用，也可以運用到其他學科和生活中。例如，在解決沖突和面對困難時，我意識到通過分析問題的本質(zhì)和尋找解決方法是解決問題的關(guān)鍵。這樣的思維方式不僅能夠讓我更加理性地看待問題，也使我更有自信去面對困難和挑戰(zhàn)。
再次，數(shù)學教會了我堅持不懈的精神和耐心。在解決數(shù)學問題時，往往需要我們反復嘗試和不斷改進。我還記得在初中學習方程的時候，很多題目我都解答不出來，但我從來沒有放棄過。通過和同學的討論和老師的指導，我逐漸領(lǐng)悟到方程的本質(zhì)和解題技巧，最終成功地掌握了這一知識點。這個過程不僅培養(yǎng)了我堅持不懈的意志力，也教會了我沒有失敗只有暫時不成功的道理。在生活中，我也堅持努力工作，不斷提升自己，取得了一些令我自豪的成績。
最后，數(shù)學讓我意識到世界的運行充滿著美妙的規(guī)律。通過學習數(shù)學，我發(fā)現(xiàn)自然界中諸如黃金分割、費馬大定理等眾多的數(shù)學規(guī)律。這些規(guī)律不僅令我驚嘆，更讓我體會到宇宙的智慧和創(chuàng)造力。這也激發(fā)了我對科學和研究的熱情，我希望能夠?qū)?shù)學應(yīng)用到實際生活中，為人類的進步和發(fā)展做出貢獻。
綜上所述，數(shù)學是一門需要不斷探索和實踐的學科，它教會了我思考和解決問題的能力，培養(yǎng)了堅持不懈的精神和耐心，并讓我感受到世界的美妙和規(guī)律。數(shù)學不僅是一門學科，更是一種思維方式，一種洞察事物本質(zhì)的能力。通過數(shù)學的學習，我深深地認識到了數(shù)學的重要性和價值，也為我的成長和未來的道路指明了方向。
求學的心得體會及感悟篇十一
第一段：引言（150字）。
求學是每個人成長的必經(jīng)之路。而在這個求學的道路上，嚴謹是至關(guān)重要的品質(zhì)。嚴謹不僅可以提高學習效果，還可以培養(yǎng)好的學習習慣和工作態(tài)度。在我的求學過程中，我深刻體會到了嚴謹?shù)闹匾?，下面將分享我所得到的心得體會。
第二段：明確目標（300字）。
在求學中，明確目標是嚴謹?shù)幕A(chǔ)。一個明確的目標可以讓我們更加明確自己的方向，從而更有動力和效率地學習。在我的求學過程中，我意識到了明確目標的重要性。一方面，明確的目標可以幫助我理清學習的重點和難點，有條不紊地展開學習計劃。另一方面，明確的目標也可以讓我時刻保持動力和激情，不斷進取。這樣的嚴謹求學方式使得我的學習效果顯著提升。
第三段：細心觀察（300字）。
細心觀察是嚴謹求學的重要環(huán)節(jié)之一。在我日常的學習中，我經(jīng)常通過觀察、感受和思考來深入理解知識。無論是課堂上的講解還是自主學習，我都會認真傾聽和閱讀，不放過任何一個細節(jié)。經(jīng)常會有人說，細節(jié)決定成敗，而我深以為然。因為只有將每一個細節(jié)都把握好，才能在學習的路上越走越寬廣。而且，細心觀察還有助于培養(yǎng)自己的思考能力，讓我在學習中形成獨立思考的習慣，提高解決問題的能力。因此，細心觀察對于我來說是嚴謹求學不可或缺的一環(huán)。
第四段：認真整理（300字）。
認真整理是嚴謹求學的另一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在學習過程中，我會將學到的知識通過各種方式進行整理和歸納，從而更好地掌握和應(yīng)用。對于書本知識，我會將重要概念和例題進行摘錄和總結(jié)，建立自己的筆記庫。對于課堂筆記，我會及時整理和回顧，保持知識的連貫性和邏輯性。此外，我經(jīng)常與同學進行學習交流，通過彼此的整理和分享，進一步完善和提高自己的學習成果。通過這樣的認真整理，我不僅能夠更好地鞏固知識，還能夠培養(yǎng)自己的整理能力和邏輯思維能力。
第五段：不斷反思（250字）。
嚴謹求學的過程中，不斷反思是非常重要的。反思可以幫助我們在學習中發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，及時調(diào)整和改進。在我的求學過程中，我經(jīng)常會通過回顧學習過程、分析學習方法和總結(jié)學習經(jīng)驗來進行反思。我會審視自己的學習計劃和目標是否合理，是否能夠更好地適應(yīng)自己的學習能力；我會自省自己的學習態(tài)度和時間管理能力是否到位，是否需要進一步改進。通過不斷反思，我可以更好地調(diào)整自己的學習策略，更高效地進行學習。
結(jié)束語（100字）。
嚴謹求學需要持之以恒的毅力和耐心，但它帶給我的收獲是巨大而持久的。嚴謹?shù)那髮W習得是我們的一種養(yǎng)成和培養(yǎng)，不僅對學業(yè)有益，對未來的成長也非常重要。只有在嚴謹?shù)那髮W過程中，我們才能不斷提升自己的能力，更好地適應(yīng)社會的變革和發(fā)展。希望每個人都能結(jié)合自身情況，嚴格要求自己，在求學的路上走得更遠。
求學的心得體會及感悟篇十二
尊敬的領(lǐng)導：
您好！我是xxx學院音樂表演專業(yè)的畢業(yè)生。學海無涯，孜孜求學歷經(jīng)數(shù)十年，不敢自詡有超群之才學，但也掌握著比較扎實的專業(yè)知識。憑借我數(shù)十年寶貴的學習生涯與經(jīng)驗，我真真切切地感受到了師生之間獨特的溝通理念，以及教師巧妙的授課方式，體會到了理論與實踐之間的差距，明白了成績好并不等于能力就高，我們都知道知識是基礎(chǔ)，重要的是實踐；長時間的任教工作還讓我懂得，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須有高標準的自我修養(yǎng)、高質(zhì)量的專業(yè)知識、高深度的綜合素質(zhì)。
我喜歡與學生在一起的感覺，所以我相信我這些實實在在的經(jīng)驗，會為我今后的教學生涯打下堅實的基礎(chǔ)。滄桑巨變，萬事俱新。21世紀的到來，又開辟了一個嶄新而激烈的競爭時代。機會與挑戰(zhàn)，相繼并存。對未來充滿理想和報負的年輕人來說，這無疑是一個磨練自己的絕好時期！
真誠希望可以得到貴校的接納與認可。我定會抓住機會，在貴校領(lǐng)導的科學指導下，盡我所能，展我所學，不負眾望，博的眾愛，與貴校領(lǐng)導一同努力，為貴校的更加繁榮昌盛添磚加瓦！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
求學的心得體會及感悟篇十三
在我們的求學過程中，嚴謹是一個非常重要的品質(zhì)。嚴謹不僅是一種待人處事的態(tài)度，更是一種學術(shù)習慣。作為學生，嚴謹?shù)那髮W態(tài)度和方法對于我們的學習成就起到至關(guān)重要的作用。在我多年的學習生涯中，我深深體會到了嚴謹求學的重要性，并從中受益匪淺。
第二段：確立目標并制定計劃。
嚴謹?shù)那髮W過程首先要確立明確的學習目標。在每一個學期的開始，我會仔細分析課程安排和學習任務(wù)，明確自己想要達到的目標。根據(jù)目標制定計劃，并將計劃分解成每日、每周的具體任務(wù)，以確保每個學期都能有一個清晰的學習路線圖。同時，我還會不斷對計劃進行調(diào)整和修正，以適應(yīng)學習的進展和時間的變化。
第三段：養(yǎng)成良好的學習習慣。
除了明確學習目標和制定計劃外，嚴謹求學還需要養(yǎng)成良好的學習習慣。我會定期復習課程內(nèi)容，及時整理筆記和作業(yè)，以確保學到的知識不會遺忘。我還經(jīng)常利用課余時間進行自學和拓展，以求知識面的廣度和深度不斷提升。此外，我會積極參加各類學術(shù)講座和課外活動，擴展學習的渠道和機會。
第四段：注重細節(jié)和精益求精。
嚴謹求學的另一個關(guān)鍵是注重細節(jié)和精益求精。每一項學習任務(wù)都應(yīng)該做到盡善盡美，無論是寫一篇作文還是解一個數(shù)學題，都要仔細審題、合理計劃和充分推導，以確保答案的準確和完整。同時，我也會積極參與學術(shù)討論和團隊合作，與同學們共同探討和交流，從而提高自己的學習和思考能力。
第五段：總結(jié)和展望。
在嚴謹?shù)那髮W過程中，我收獲了很多。首先，我學會了制定目標和計劃，提高了自己的時間管理能力。其次，良好的學習習慣讓我受益終生，使我在學習和工作中都能夠有條不紊，做到事半功倍。再次，注重細節(jié)和精益求精的態(tài)度讓我更加追求卓越，培養(yǎng)了自我驅(qū)動力和持續(xù)學習的能力。展望未來，我將繼續(xù)保持嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，不斷完善自我，努力取得更好的成績。
求學的心得體會及感悟篇十四
學習是每個人一生中不可或缺的一部分，而嚴謹求學更是取得好成績的關(guān)鍵。通過多年的學習和實踐，我深刻認識到，嚴謹求學是確保所學知識真正掌握并獲得成功的基石。在以下的五段式文章中，我將分享我在嚴謹求學過程中的心得體會。
第一段：培養(yǎng)學習的良好習慣。
養(yǎng)成良好的學習習慣是嚴謹求學的第一步。我發(fā)現(xiàn)，學習效果與學習時間的安排息息相關(guān)。每天堅持規(guī)律的作息時間，確保每天有充足的時間用于學習；合理的制定學習計劃，每次學習需要有明確的目標；合理分配時間，輪換學習不同科目，避免單一知識點過度分散注意力。良好的學習習慣可以養(yǎng)成自律性，提高效率，從而更好的推動學習進程。
第二段：掌握學習方法。
良好的學習方法是嚴謹求學的關(guān)鍵之一。不同學科有不同的學習方法，我們需要根據(jù)實際情況找到適合自己的學習方法。例如，在學習數(shù)學時，可以通過大量的練習題提升解決問題的能力；在學習語文時，要注重文字的理解與分析能力；在學習科學時，可以通過實驗來加深對知識點的理解。通過多樣化的學習方法，我們能更好的理解并記憶所學知識，為進一步的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：加強基礎(chǔ)知識。
嚴謹求學必須從扎實的基礎(chǔ)知識開始。基礎(chǔ)知識是學習的起點，我們要致力于理解和掌握基礎(chǔ)知識。每個學科都有基礎(chǔ)知識，例如在學習英語時，努力掌握詞匯和語法；在學習數(shù)學時，重要的是掌握基本的運算和公式；在學習科學時，理解科學規(guī)律和實驗原理是至關(guān)重要的。通過加強基礎(chǔ)知識，我們能夠更準確地理解進階知識，并在解決問題時更加得心應(yīng)手。
第四段：注重學習態(tài)度。
在嚴謹求學的過程中，良好的學習態(tài)度同樣重要。學習態(tài)度決定了我們對待學習的態(tài)度和動力。要保持積極進取的學習態(tài)度，并對自己設(shè)立高標準。也要對待困難和失敗有正確的態(tài)度。明白學習是一個長期的過程，每個人都會遇到困難和挫折，遇到困難時，要堅持不懈地克服，改善自己的學習能力。穩(wěn)定的學習態(tài)度能夠幫助我們把握每一個學習機會，并在學習中享受到成長和進步。
第五段：持之以恒、量變引起質(zhì)變。
嚴謹求學是一個持之以恒的過程，只有日積月累的努力才能取得好成果。通過每天的堅持和努力，我們可以逐漸提升自己的學習能力。像小溪匯入大海一樣，每次積累的學習都可以幫助我們更好地理解和掌握知識。堅持不懈的學習，定會使我們在學業(yè)和人生的道路上走得更遠。
總結(jié)：
學習是一種持續(xù)不斷的探索和成長的過程，而嚴謹求學則是確保我們能夠真正掌握學習內(nèi)容并取得好成績的關(guān)鍵。通過培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握有效的學習方法，加強基礎(chǔ)知識，保持積極的學習態(tài)度和持之以恒的努力，我們可以極大地提高學習成果，取得更好的學習效果。在這個過程中，我真切地領(lǐng)悟到嚴謹求學的重要性，并將其融入到我的學習生活中，為取得優(yōu)秀的成績和追求學業(yè)上的成功奠定了良好的基礎(chǔ)。
求學的心得體會及感悟篇十五
南寧的秋天來得晚，秋天的南寧夜色帶著絲絲的涼意。街上開始出現(xiàn)踱著閑悠的步子、刁著牙簽的散步者。在天色漸暗的傍晚，除了從身邊駛過的車輛，似乎看不到白天那種緊張的節(jié)奏。十字路口的摩的佬仰著脖子，斜靠在車沿上閉目歇息。
陳思琳沒有心思顧盼這些，她緊盯著前面的紅燈，右手在下意識地扭動著摩托車油門，仿佛賽馬場上等待出閘的馬匹。此時全世界就只有她一個人在趕時間！
當她來到學校的時候，學校樓下中國銀行門前除了保安員，就只有寂寂地排列著的摩托車了。她知道，自己遲到了。
教室能聽到同學們在算賬按計算器的聲音，盡管陳思琳輕手輕腳地從側(cè)門進去，還是逃不過譚晶晶班長的懲罰，她熟練地在陳思琳的名字旁標上了遲到的記號。
廖老師在講解賬簿登記內(nèi)容，陳思琳怎么也集中不起精神來，從熱辣辣的外面帶來的汗水正在慢慢地涼干，困倦隨之涌上腦門，只覺得黑板的字有點模糊，唯有廖老師的聲音還能斷續(xù)進入耳朵。
好不容易聽到走廊上傳來了其他班同學下課的腳步聲，廖老師講完這一節(jié)最后內(nèi)容，也隨即宣布下課了。
同學們都沒走，他們在等班長發(fā)話。仿佛這已經(jīng)成了習慣，每晚下課后，班長總會走上講臺，要么講一下班務(wù)問題，要么宣布補課?？傊鼉芍軄韽臎]讓同學們輕松過。今晚剛發(fā)回測驗試卷，全班合格率不到七成，大家心里都有數(shù)，就算班主任不說，班長也不會輕易將他們放回家。
令人意外的是，今晚班長沒有走上講臺，而是在自己的座位上站了起來，拍拍手示意同學們安靜，然后宣布：“同學們，連續(xù)兩周補課，大家辛苦了，今晚大家早點回去，好好看一下發(fā)回的試卷，明晚評講?！痹捯魟偮?，全班同學象獲得大赦一樣，不到三分鐘都跑光了。
陳思琳并不急于去取摩托車，卻把眼光放在樓梯口上，掃視著從里面出來的每一個人。譚晶晶在檢查完課室門窗之后出來了，陳思琳主動迎上去：“班長，我想退學?！?BR> 班長啟動摩托車，很平靜地說：“我們邊走邊說好嗎？”明秀東路的夜景可謂五光十色，商鋪的霓虹燈在打烊前仍然努力地招徠顧客，放學的同學們與街上的行人、車輛匯集一起，使整條明秀東路顯得更加熱鬧。
陳思琳和譚晶晶此刻都沒心思欣賞這些美景，她們內(nèi)心都在為同一個問題有著各自的想法。陳思琳的想法很簡單，那就是想退學。譚晶晶的內(nèi)心充滿了矛盾：她希望自己的同學能夠堅持下去，但又不想無心向?qū)W的人拖累全班的成績。如果陳思琳既能學下去又能站到合格線之上那就是再好不過的了。她說出了作為班長應(yīng)該說的話：“陳思琳，你這次測驗得了46分，比上次測驗38分有了不少的進步，為什么還要退學？”
陳思琳感覺到了這位比她年輕十多歲的班長處事的老到，這也是她為什么有問題首先找她的原因。她很坦誠地告訴譚晶晶：“孩子正在讀初中，他爸整天忙于生意，要不是單位要求持證上崗，我根本不會來讀會計，我需要時間教育孩子?！逼鋵崳愃剂崭静恍枰@么麻煩，回家打個電話正式通知班長：“我不來上課了”就可以了，這是個成人業(yè)余學校，自由得很。那么，為什么陳思琳還要和班長解釋那么多？很明顯，陳思琳退學的決心并非象她口頭說的那么堅決。
譚晶晶估摸著陳思琳可能在征求她的意見，于是說道：“如果你真的無法繼續(xù)學下去，那就由我上報給校長，讓他出公告除名吧。”她稍一停頓，又補充了一句：“盡管你退學了，但還是我們的同學，今后有什么活動我會通知你的，希望你能回來參加。”
嘿！你別看這話簡單直接，它同樣表露了譚晶晶內(nèi)心挽留與不挽留之間的矛盾。前一句話感到甩掉了一個包袱的輕松，后一句話又顯露出不希望任何一個同學掉隊的期望。
摩托車輪子的轉(zhuǎn)動開始放慢了，不是明秀東路夜景的吸引，而是那種艱難的選擇在腦海中交戰(zhàn)。
路旁的行人在匆匆地趕路，已經(jīng)晚上十點了，此時在路上走的肯定不是散步的閑游者，他們或是匆匆路過，或是商鋪員工下班回家。
一個穿著學生制服的少年忽然從正在營業(yè)中的游戲機室走出來，看他長長地伸了個懶腰的樣子，估計已經(jīng)在那里玩了不少時候。
陳思琳突然怔住了—那人竟是他的孩子彬彬！她象被人往腦袋上敲了一棍棒，讓她當場麻木而后才察覺痛楚。她猛一加油，不是朝孩子走去，而是搶先回到家里。
彬彬進門一看，壞了，媽媽今晚怎么這么早就回來了？他不敢聲張，乖乖地走進自己的房間，拿起作業(yè)本。
“彬彬，媽媽今晚看到你玩游戲機了，這次原諒你，媽媽往后不再去上課了，就在家里看著你做作業(yè)?！?BR> 彬彬知道事情敗露了，但卻裝作若無其事，輕描淡寫地回了一句：“我今天做了一天的作業(yè)，才抽半個小時出去玩了一下，勞逸結(jié)合嘛?！?BR> 聽到孩子的回答，陳思琳原先尚存的一點猶疑完全消失了，她下定決心：一定要退學回家監(jiān)管孩子！
當丈夫春林回來時，陳思琳還在孩子的房間。春林剛進門，電話鈴就響了，春林對電話那頭的人很客氣，反復地說：“請您多多關(guān)照，先不要換崗，她肯定能夠考到會計證的，麻煩你稍為延緩換崗的事?！?BR> 等春林放下電話，陳思琳就在孩子的房里大聲對他說：“讓他們將我換掉吧，我已經(jīng)決定不去上課了，會計證是考不到了，不要讓他們難做！”春林有點氣了，沖進彬彬的房間劈頭蓋腦嚷道：“你想下崗呀？你以為我這小本生意能維持這個家？就算吃得上三餐，又怎么有能力供孩子讀書？沒有會計證，你就得下崗，我說呀，你不論如何也要讀下去，盡快拿個證回來！”
陳思琳也不甘示弱：“孩子沒人管，成績上不去，哪有書讀啊？你知道嗎？他背著我們每晚出去玩游戲！”
春林大吃一驚，沖著彬彬大吼：“難怪這段時間成績差得離奇，原來你把時間都浪費在玩游戲上啊！”說罷，就要動手打彬彬。
陳思琳攔住了他：“孩子還小，自覺性差，只要有人管就是了?！贝毫值芍p眼質(zhì)問：“難道要我們什么事都不做，光在家里陪太子讀書不成？”
陳思琳說：“那也不必大家都放棄自己的事業(yè)，你依然做你的生意，我在家自學，順便監(jiān)管一下就是了?！?BR> 主意已定，夫妻倆一夜無話。
陳思琳正在忙著，忽然接到校長的電話，她知道，班長已經(jīng)向他匯報了這事。宋校長也沒多說，只是請她來一下他的辦公室。陳思琳想到，以后很難見到校長了，于是請了假，匆匆來到校長辦公室。
令她意外的是，宋校長只問了兩句話，第一句是：“你覺得自學能過關(guān)嗎？”陳思琳如實地回答：“相當困難。”
宋校長的第二句話就是：“你覺得全力監(jiān)管孩子，迫使他被動學習好呢？還是通過樹立自身刻苦學習的榜樣，用自己行動影響孩子，激發(fā)他自覺學習好呢？”
陳思琳語塞了。她為什么要選擇來這里學會計？因為是那些從這里出來的人推薦她來的，在這里，她親眼看到了校長如何調(diào)動老師、班長們的積極性。別的不說，他們的班長譚晶晶就是個最好的例證：所有班務(wù)工作已經(jīng)不是被動地為學校而做，班里出臺的一系列措施都是班委會自覺行動的寫照。三個月的培訓時間。我用這三個月時間象看犯人一樣監(jiān)管孩子能收到多大的效果？反過來，用自身行動去影響孩子又能從根本上改變他的懶惰嗎？這些都是未知數(shù)，孩子的本質(zhì)、生活的環(huán)境都是影響這個結(jié)果的變數(shù)。她，再次陷入了迷惘。
宋校長似乎看透了她的心思，再次向她提出問題：“現(xiàn)在的兒童大多厭食，知道什么原因嗎？”
陳思琳沒有回答，宋校長本來就沒有讓她回答的打算，他還是那副嚴肅、自信的樣子：“理由很簡單，孩子沒有想吃飯的饑餓感，大人們總怕孩子餓著，整天守候著孩子，不停地往孩子嘴里塞食物，于是，吃喝成了孩子在大人們監(jiān)督之下的被動行為，而并非孩子自身的渴求。”
這一番看起來不著邊際的話，陳思琳聽起來卻另有所悟，她從校長的自信中好像明白了什么，她低下頭很不好意思地說：“我收回退學的請求。”
又完成了一天的工作。陳思琳趕忙收拾桌面的文具，時鐘剛指向下午6點，她就匆匆地離開了辦公室。晚上的飯菜全部是中午準備好了的，除了油菜是現(xiàn)炒的之外，其余的均是中午吃剩的菜肴。彬彬因昨晚玩游戲的事不敢對吃飯問題作任何評價，春林并非挑剔的公子，也沒作任何評價，只有陳思琳發(fā)生了一些變化，那就是吃飯的速度有所提高。她放下飯碗，看著兩父子慢條斯理地吃著，不時地抹這抹那，收拾著吃光了的菜盤子。
春林終于忍不住了：“你急什么呀？不是退學了嗎？”
陳思琳白了彬彬一眼：“我改主意了，我要讀下去，孩子不爭氣，我可不能當逃兵，我要讓同學們知道，我一定要憑我的努力考取會計證！”
春林再次瞪大了雙眼，仿佛坐在面前的是個陌生人。結(jié)婚十多年了，什么時候看到自己的妻子有過這般的雄心壯志？但他能從妻子剛才的話中領(lǐng)悟到一點東西，于是拿眼看了一下墻上的掛鐘，附和著說道：“你再不動身就要遲到了，我記得你曾經(jīng)說過，你們班長很嚴格，遲到一秒鐘都會在你的考勤表上打個符號??”
“那叫公正，不嚴格那來公正？”陳思琳替班長辯護道。春林笑道：“公正也好，嚴格也罷，你還是早點去上課吧，這里由我來收拾得了?！?BR> 陳思琳回到家已經(jīng)是晚上10點半了，她習慣地首先走入廚房，打算按以往的順序清洗碗筷、清潔灶臺。燈光亮處，堆放碗筷的洗碗池干干凈凈，雖然灶臺仍然殘留著洗碗淺出的水跡，但這已經(jīng)讓她從心底里高興了。
客廳里電視機的聲音很大，彬彬看到媽媽回來，很不情愿地關(guān)了電視，縮回自己的房間去了。
陳思琳拿出賬本，開始練習賬簿登記內(nèi)容。很快，她就為一筆紅字沖賬給難住了，她不敢肯定應(yīng)該記在賬簿的那一方，但她卻毫不猶疑地撥通了譚晶晶的電話：“班長，你睡了嗎？”
“陳思琳呀？你找我有事嗎？”
“班長，你看看第5題紅字沖賬的分錄，登記入賬時應(yīng)該記入借方還是貸方？”
“借方紅字金額就表示在該賬戶的借方用紅字登記，貸方紅字金額就表示在該賬戶的貸方用紅字登記?！?BR> “借方紅字不就等于貸方藍字嗎？我在貸方用藍字登記不是一樣嗎？”“不行！”畢竟譚晶晶也是和他們同一起跑線的學生，有些難題她也說不出個道理來，但她也很想知道其中的所以然，于是，她補充了一句：“我問問廖老師，然后向你解釋?！?BR> 陳思琳很快得到了班長的答復：“廖老師說了，紅字記在借方就抵消了該賬戶借方發(fā)生額，起到了沖銷該筆錯賬的作用，如果登記在貸方，雖然不影響平衡關(guān)系，但掩蓋了經(jīng)濟業(yè)務(wù)的真實性，虛大了借方和貸方的發(fā)生額，所以，那樣做是不可以的?！?BR> 陳思琳完全明白了，她想起廖老師那晚和她說過的話：“陳思琳呀，你本來完全可以考到合格分數(shù)的，但你總是把問題看得太復雜了，致使自己的思路拐了彎?！笔前?，如果自己不是想得太復雜，就能直接登記借方紅字，就不會去考慮是否該用藍字記入貸方。她更加佩服這里的老師了，不僅知道每個學生的成績，而且深入剖析錯誤原因。
陳思琳定了定神，把思路拉了回來：該結(jié)賬了。她想在合計行下面劃一條紅線，這是廖老師剛教的內(nèi)容?？墒?，她裝在書包里的塑料直尺不見了。她朝里屋喊道：“彬彬，看到我的尺子沒？”
彬彬很快從房里拿出了尺子。陳思琳問：“怎么會在你房里？”
彬彬答道：“我的尺子忘在學校了，飯前做作業(yè)需要畫圖，所以從你包里拿了?！?BR> 陳思琳知道他沒說謊：“這尺子媽媽每天都要用，我明天再買一把回來吧。時候也不早了，你回房睡吧。”
彬彬看了看墻上的掛鐘，說道：“媽，你也早點睡吧，都快12點了，你明天還要上班啊?！?BR> 陳思琳沒抬頭，依然在做她的作業(yè)：“媽媽白天要工作，沒時間做作業(yè)，明晚組長要檢查我們組的作業(yè)，媽可不能拖全組的后腿啊?！?BR> 彬彬雖然無心向?qū)W，但起碼知道媽媽的辛苦：“媽，你不睡我也不睡，我陪你讀書?！?BR> 陳思琳笑了：“媽媽才不用你陪呢?！彼ь^看著孩子，繼續(xù)說：“媽媽小時候跟你一樣，不懂得珍惜讀書機會，你看，現(xiàn)在要一邊工作一邊讀書，年紀大了，記性差多了，多辛苦啊。”
聽了這段話，彬彬自然感到慚愧，他不想再聽媽媽比直接責備他更難受的話，于是掩門熄燈。
春林帶著生意應(yīng)酬的滿身酒氣回來，他很開心，今天做成了一單對他來說是不小的買賣，他想把這個好消息告訴自己的妻子。
家里亮著燈，卻靜悄悄的。陳思琳趴在桌子上睡著了，紅色鋼筆的筆尖剛好點在白色襯衣的袖口，紅墨水已經(jīng)把袖子的一大塊染紅了。他趕緊移開鋼筆，搖醒了陳思琳，心疼地說：“看你，學得這么辛苦，還是退學算了?！标愃剂遮s緊解開袖子的紐扣，邊往浴室走邊說：“不要動我的東西，我洗完澡再做完剩下的作業(yè)?！?BR> 廖老師又布置了一次測驗，這次他沒有搞突然襲擊，而是在前一天晚上宣布了這一決定。這下全班的氣氛變得緊張起來了，班長在這節(jié)骨眼上再次宣讀了各小組成績累積得分，她的用意十分明確，各組組長立即開展了打氣行動。
陳思琳接到了組長的電話：“我們組要爭取在這次測驗中全體合格，你有沒有決心？”
“請組長放心，我一定盡全力！”陳思琳很清楚，所謂的“爭取全體合格”，只不過是在不點名批評她，全組10個人就她一個人不合格，其余9人成績非常穩(wěn)定，如果這次她仍然拖全組后腿，她自己面子上也過不去。
陳思琳中午匆匆趕回家，一看，飯已經(jīng)煮好了，菜洗好了，春林脫下圍裙交給她：“就等你這個大廚出手了?！标愃剂臻_心地給了春林一個吻，要知道，這能給她空出多少時間?。?BR> 測驗成績第二晚就公布了。彬彬從學校自修回來，沒看到媽媽，卻發(fā)現(xiàn)電腦開著。他馬上坐在電腦前，準備玩一下游戲，因為他知道，媽媽此刻正在洗澡，一時半刻不會出來。
屏幕上的qq群非常熱鬧，qq名為“班長譚晶晶”的同學在表揚第4組獲得全體合格的好成績，qq名為“4組組長”的同學打出幾行字：“陳思琳竟然考了78分，連我這個組長都感到吃驚。當初我只希望她能考60分就好了，想不到她這么有毅力，把我們組4名同學拋到了后頭，班長，我建議你在班上表揚一下陳思琳?！?BR> 班長馬上回應(yīng)：“我已經(jīng)有這個計劃了，陳思琳的確是個值得樹立的榜樣?！绷硪晃籷q名為“4組劉小琳”的同學緊接著打出一行字：“明天星期六，不用上課，我建議我們組出去賀賀?！?BR> “4組組長”馬上回應(yīng)：“同意，請問班長明晚要補課嗎？”
班長：“明晚沒有安排補課，是個大赦日?！边€發(fā)了個調(diào)皮的qq表情。組長提前十分鐘來到預(yù)訂的酒店包房，這是她經(jīng)驗老到之處，既不會讓早來的同學找不到地方又不至于一個人在房里傻呆呆地空等。從小學到高中，她一直是班干部，對組織這樣小規(guī)模的活動簡直是小菜一碟。
正點到來的是班長，她知道今晚的主角不是自己，只需準時到達便可。一見面，譚晶晶就問：“你們組的人都來了吧？”，哎，譚晶晶還是忘不了自己是班長。
組長回答道：“就差陳思琳還在路上?！本o接著又補充道：“我還邀請了宋校長和廖老師，他們已經(jīng)到門口了?！?BR> 班長心里在想：這個組長真不錯，看來很負責。為什么當初宋校長沒讓她當班長？也許我們的角色互換會更好些。
譚晶晶，這位私營企業(yè)的普通職員從來都沒當過官，哪怕是一位小小的組長，現(xiàn)今校長卻把班長的重擔扔給了她，她有一種喘不過氣的感覺：其他三個班成績一直在之上，她很擔心在她這個班長的帶領(lǐng)下成績上不來！
老師、校長的光臨即時改變了小組聚會的性質(zhì)，一陣歡迎的掌聲過后，原先同學之間那種無拘無束的高談闊論一下了沉寂下來了。宋校長對這種狀況已經(jīng)是司空見慣了，他不會說“你們繼續(xù)談吧”之類的話，那只能加深同學們的拘束。他在班長的旁邊坐下，那是組長預(yù)留的位置。
校長在講了幾句客套話之后，就轉(zhuǎn)向和班長私聊了。很明顯，他有意放松氣氛。
校長問道：“知道我為什么要你當班長嗎？”
“我也正想知道答案，我一不是在任領(lǐng)導，二沒有當班長的經(jīng)驗，為什么選中我？”
“因為你有一種奮發(fā)向上的精神，你具有親和力、號召力，這兩種東西柔和在一起，就是我心目中理想的班長。在這種只有幾個月培訓時間的業(yè)余夜校里，如果選那些遇事和面團，當一天和尚撞一天鐘的人當班長，最多只能算是一個掛名班長。把你放在班長的位置上，實際是給你一個發(fā)揮你的管理才能的舞臺，在這個舞臺的后面有我，你可以盡情地發(fā)揮而不需要有任何顧慮?！?BR> 這一夕話差點沒讓譚晶晶掉淚，那天，她在班務(wù)管理上出現(xiàn)了一個小小的失誤，引起了個別同學的不滿，正當她處于后悔自己明知缺乏經(jīng)驗卻又過于心急的尷尬之時，校長當場為她背了黑鍋：“是我吩咐班長這么做的，如果這種做法欠妥，我將進行檢討和修正?！笔前?，別人可以不理解校長剛才那段話的含義，譚晶晶卻真正地體會到了。
陳思琳到了，她得到了全組人的掌聲。“陳思琳為我們組爭光了！”
“我們組拿第一名，陳思琳功不可沒！”
陳思琳帶著泛紅的臉色開口了：“其實，我應(yīng)該感謝大家，而大家不應(yīng)該把功勞歸于我。你們的成績一直很穩(wěn)定，應(yīng)該表揚的是你們，是你們創(chuàng)造了本組的優(yōu)秀成績！”
同學們反而不好意思了：“陳思琳太謙虛了?！?BR> 陳思琳知道，這時候她應(yīng)該借助校長來證實自己觀點的正確，于是，她說道：“我來的時候就想著如何感謝你們，想不到你們竟然為我慶功，看來，還得請校長出面主持公道了?！?BR> 宋校長呵呵笑道：“我想問一句：陳思琳，假如你有兩個孩子，一個很乖，另一個正在哭鬧，你會把手中的糖果給那一個？”
陳思琳眼前一亮：“謝謝校長！我會把糖果給乖孩子吃。但是，同學們卻把糖果給了哭鬧的孩子，你說，這不是在獎勵差生嗎？”
“哈哈??”陳思琳的話引得全體人員哈哈大笑，接著就是對她的窮追猛打：“陳思琳，聽說你丈夫也變乖了，是否你獎勵了糖果給他？”“我聽說呀，他丈夫煮飯、洗碗、接孩子全包了。”“真是讓人羨慕死了?！?BR> “陳思琳，你可要小心啊，我們組9個是女人，看緊了，別讓她們把你那廿四孝丈夫卻搶了?！?BR> ??。
陳思琳回到家已經(jīng)是深夜12點了，今晚她不覺得累，心情很興奮。她怕睡不著，不敢喝茶，倒了杯白開水潤一下喉。畢業(yè)將近二十年了，從來沒象今晚這樣瘋過，恐怕這晚說的話比過去一個月所說的話還多，甚至覺得嗓子有點沙啞了。管它呢，反正明天是假日，可以睡一個懶覺。她打開了課本，可怎么也看不下，說也奇怪，平時很困了都能看得進去，今晚精神很好反而看不下去！丈夫和孩子都已經(jīng)睡了，她真的不知道該干些什么。她走進了孩子的房間，不敢開燈，借著廳里折射進來的余光，發(fā)現(xiàn)孩子書桌前散落著幾張稿紙。她帶著憐愛的表情在心理罵道：“這孩子從來不愛收拾，也好，順便檢查一下孩子的作文。”
陳思琳將稿紙拿出廳里，很細心地看了起來，題目是《我的媽媽》，她差點笑出聲來：怎么還寫這些老掉了牙的作文？可是，她很快就被其中一段吸引住了：
陳思琳的眼眶模糊了，她不敢相信這是彬彬的作文！她的腦海里始終儲存著過去那傷心的一刻：看著期末考試成績單和老師的評語，她順手拿起春林的皮帶往孩子身上抽，那痛苦的哭喊聲將她的心撕裂成千萬個碎片。她打過孩子，罵過孩子，哄過孩子，這些法寶竟然比不上以身作則的榜樣作用！
陳思琳小心地收起稿紙，依然按照原來的位置散落在孩子的房內(nèi)，不想讓孩子知道她看過他的作文。
帶著興奮心情的陳思琳直到臨近天亮才迷迷糊糊入睡。。。。。。
求學的心得體會及感悟篇十六
今天早上看到校園的海報，得知今天下午兩點在報告廳有一場以“城市美學之道――株洲實踐”為主題的講座。中午吃完飯后，自己擔心在講座現(xiàn)場會沒有位子，便在下午1點10分趕往講座現(xiàn)場，沒想到這一去便是近五個小時，整場講座下來，下午5點40分才走出報告廳。不過，覺得時有所值，在聽主講人市長助理蔣滌非教授所作的講座后，接受了外界的訊息，也算拓寬了視野吧！
這次聽講座，有兩點感觸，或者說是整個會場和自己當時所預(yù)料的并不是一樣。其一，之前以為就是一場講座，沒想到竟包含了首屆研究生“百草論壇”、蔣滌非博導受聘我校客座教授儀式和以“城市美學之道”為主題的講座三項活動，并且參加這幾項活動基本上是我校的研究生和兄弟院校的研究生代表，校黨委書記、校長等行政班子成員也出席了此次活動。其二，之前看到海報訊息上主講人蔣滌非的后綴就是市長助理，當時也沒抱有多大收獲知識的心理，自己只是想了解外界的信息，可聽完講座后，才知道此人的不凡之處，不僅有行政頭銜，更有許多學術(shù)背景，如：清華大學建筑學畢業(yè)，北京大學教授、湖南省設(shè)計研究院長、中南大學建筑系主任……，這么多頭銜下來，沒深厚的學術(shù)功底是頂不住的。
此次講座，蔣教授以株洲市這若干年來的城市建設(shè)為突破口講解城市的美學之道，由自己親手所抓的神農(nóng)城項目說起，從慶典性、儀式性、精神性、傳承性四個角度分解了神農(nóng)城各個項目，從長株潭兩型社會實驗區(qū)配套工程的戰(zhàn)略高度解析各個項目背后的深遠意義，最后回歸到自己所設(shè)計的建筑，以及當前株洲市的一些典型建筑，一一點評，講解自己的設(shè)計風格，由實踐回到理論中，進而上升到哲學的高度，深入淺出，獲得了在場的學生熱烈掌聲。最后，蔣教授留出半個小時的時間，解答現(xiàn)場同學的疑問，我在聽了后，對建筑的設(shè)計獲得了些感性認識，在半知半解中問了蔣教授一個問題，“蔣教授，您好！很感謝您今天能來我校講學，從您剛剛的講解中，我受益匪淺，但心中又有一個疑問，從您剛剛分析一些建筑設(shè)計的理念中，我總是聯(lián)想到我們學校的建筑，覺得我們學校的建筑就像一個個火柴盒，或者說是碉堡，感覺這建筑所包含的文化很保守，沒有開放的胸襟。就拿主教樓來說，四四方方，正大廳往里縮，總讓我想到一種動物――烏龜，不知我們學校建筑所包含的文化是與我們湖湘文化是敢為天下先相違背，還是其設(shè)計者另有深意，我想請您從學術(shù)的角度，講講您對我們學校建筑的看法？”蔣教授在回答中也很同意我的看法，他以自己的不同身份，從兩個角度回答了我的問題，作為市長助理，他說他會在建筑設(shè)計方案批準方面嚴把關(guān)；作為一位學者，他認為我們學校第一批建筑，很低檔，如果按此建設(shè)下去會大煞神農(nóng)城風景，同時這也是全國很多高校的通病，也點名批評了中南大學新校區(qū)，高校建筑應(yīng)從設(shè)計理念入手，以主次空間的角度來設(shè)計建筑，從建筑上向外界詮釋自己的文化。
蔣教授所作的講座，可謂是有深度、有內(nèi)涵，讓聽者了解建筑設(shè)計的前沿思想，以及作為一名行政工作者，在把握建筑設(shè)計方面的著眼點，我相信有這樣一批學者型的官員，株洲市一定會建設(shè)得更美好。