教育局人事科工作總結(jié)大全（16篇）

    通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法。寫總結(jié)時要注意語言簡練、清晰，避免廢話和重復。下面是一些總結(jié)的模板，供大家參考，希望對大家寫好總結(jié)有所啟發(fā)。
    教育局人事科工作總結(jié)篇一
    xx年，緊緊圍繞本局的年度工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會議精神，加強師資隊伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導的關(guān)心、指導下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進一步發(fā)揚嚴謹、務(wù)實、團結(jié)、奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了。
    年度工作計劃。
    和上級組織及領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
    結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強黨的“xx大”文件、“xx屆三中”全會精神和黨的“xx大”精神的學習，深刻領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導意義，增強在市場經(jīng)濟形勢下“講學習、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“”的重要性。堅持把學習鄧小平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進一步認識，增強搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責任感，加強學習人事干部的有關(guān)人事紀律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。
    1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對每所學校進行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預測，及時做好人事統(tǒng)計工作和計劃編報工作。
    2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，?？飘厴I(yè)生34人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能科畢業(yè)生18人;34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的xx屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。
    1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對xx年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對xx年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用。
    合同。
    書。
    2、推行校長負責制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《xx市中小學內(nèi)部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學、羅溪中學、河市學區(qū)、萬安學區(qū)實行校長負責制教職工全員聘用制，為全面推行中小學全員全員聘用制，完善學校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進教師隊伍走向科學化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。
    3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認定工作，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學”培訓等項目審查后，剩692人通過了中小學教師資格認定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作;二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期工作，前后開展2期普通話培訓，進行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認定工作作了鋪墊。
    根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學校長培訓工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，重視中小學師資培訓工作，努力提高中小學校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學教師積極參加提高學歷培訓，到目前為止有65%的中學專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學習，80%的小學專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學習，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學教師占13%。。
    2、全面貫徹執(zhí)行中小學校長持證上崗制度，全面完成“”期間中小學校長培訓任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓工作，選拔中學校長、小學校長各1名參加骨干校長培訓，組織3名中學校長和一些小學校長參加校長提高班培訓，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學校長分別報送參加泉州師院和教師進修學校舉辦的校長崗位培訓，同時選派社會力量辦學的校長參加校長崗位培訓。
    3、組織舉辦中小學新教師上崗前培訓班和見習期培訓班，100名中小學新教師在任職學校受常規(guī)培訓的同時，分別參加了泉州市教育學院和教師進修學校的集中培訓。
    4、切實抓好中小學教師信息技術(shù)全員培訓和測試工作，在培訓初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學設(shè)立考點和羅溪中學設(shè)立考點，共培訓人員xx00名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓;大規(guī)模培訓后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個培訓點，常年培訓初、中、高級信息技術(shù)。為我區(qū)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學化奠定了基礎(chǔ)。
    5、扎實開展中小學骨干教師省級和市級選拔和培訓工作，其中中學選拔30名骨干教師、小學選拔35名骨干教師分赴省市級培訓。
    1、嚴格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。認真做好中學初級，小學高級教師職務(wù)評審委員會及學科組織的換屆推薦報批等工作;嚴格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成253名中小學的中、高、初級教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評審，有125名小學教師，22名中學教師獲初級教師任職資格，60名中學教師、40名小學教師獲中級教師任務(wù)資格，6名中學教師獲高級教師任職資格。
    2、認真搞好-xx學年度教師年度考核、考評工作，嚴格控制優(yōu)秀比例。
    3、按照程序辦理xx年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批工作。
    1、廣泛深入地組織學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準。在維護教師合法權(quán)益的同時，進一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計的教師進行行政處分。
    2、在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，認真組織開展創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育工作者。xx年教師節(jié)期間，評選表彰了41名區(qū)級優(yōu)秀教師和先進教育工作者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的精神。
    1、一年來及時為各中小學校的18位已達退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。
    2、關(guān)心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學校檢查、監(jiān)督單位對老干部生活和政治上的工作落實情況，保證老干部的政治、生活待遇;利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。
    1、及時為各學校教職工兌現(xiàn)各級工資及補貼，做好國庫統(tǒng)一支付工資的審核工作。
    2、審核各學校xx年度考核獎金發(fā)放工作。
    3、辦理人員調(diào)動和畢業(yè)生分配的工資基金核增減工作。
    4、辦理xx年大中專畢業(yè)生分配轉(zhuǎn)正定級工資審核報批工作。
    5、辦理xx年各學校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批工作。
    6、辦理調(diào)整工作人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。
    7、辦理各學校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批工作。
    對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學習方面，做得還不夠;必須檢查各學校執(zhí)行落實政策、法規(guī)、意見的情況，因時間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象;人事體制改革存有畏難情緒。
    20xx年我們以師德建設(shè)為引領(lǐng)，以教師均衡配置為重點，以促進教師專業(yè)成長為抓手，切實加強教育人才隊伍建設(shè)，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下:。
    1.協(xié)助局黨委制定主題實踐。
    活動方案。
    努力加強黨員隊伍建設(shè)新發(fā)展黨員56人預備黨員轉(zhuǎn)正22人。年初我局在南通市舉行的20xx年黨建人事工作會議上重點交流了經(jīng)驗。蒲中在全市“三理工作法”現(xiàn)場推進會上作了經(jīng)驗介紹。局關(guān)工委被國家教育部評為“關(guān)心下一代工作先進集體”。
    2.搶在春節(jié)前，招錄新教師100名(高中26人、小學幼兒教師74人)，其中引進碩士以上研究生12人，引進優(yōu)秀本科畢業(yè)生54人，其中2工程、985高校畢業(yè)生7人，完成了20xx年高層次人才招聘計劃。同時，面向本市在崗不在編幼師公開招考30人，招師取得新的突破。
    3.今年在職教師進修研究生畢業(yè)就達21人，本科畢業(yè)391人。不斷深化職稱制度改革，今年新增高級職稱人才123人，中學一級366人、小學高級283人。3人被評為教授級中學高級教師，在大市名列前茅。
    1.5月初，舉行了師德文化建設(shè)年開班典禮，邀請省教授級特級教師朱建廉為學員作了精彩講座。6月底完成了“萬人師德大考評”。12人被評選為南通市師德標兵、1個教研組被評為優(yōu)秀教師群體。推薦并獲得省勞動模范稱號1人，南通市勞動模范1人、市勞動模范2人。感動教育十大人物葛永松老師的先進事跡，經(jīng)專人編成詩表演《你用左手托起明天的太陽》，被選為南通市教育系統(tǒng)慶祝建黨90周年“七一”表彰大會的講演節(jié)目，成為六縣市中兩個節(jié)目之一，大力宣傳我市師德典型，努力打造我市敬業(yè)愛生、熱心農(nóng)村教育的優(yōu)秀教師群體形象。
    2.制定了20xx年中小學教職員工。
    培訓工作計劃。
    認真部署了十大培訓工程，36個培訓項目今年共組織教師出國培訓13人;國家級培訓(遠程)174人;中小學校長參加遠程教育培訓181人，優(yōu)分率名列南通市前列;省市校長培訓36人;南通市級培訓529人;x市級培訓869人，暑期校本網(wǎng)絡(luò)培訓參培教師達4000多人7月下旬，協(xié)助組織校長80余人到北師大學集中學習，強化了大家對北師文化的體驗與領(lǐng)悟，為大家提供一頓豐富的思想盛宴我市x中學、實驗初中、如師附小等8所學校被評為首批南通市教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)質(zhì)學校，總數(shù)列大市第一。
    1.召開了20xx年x市教育人事工作會議，出臺了教師均衡方面的文件。暑假期間，主城區(qū)義務(wù)教育學校交流教師485人，城區(qū)交流到邊遠農(nóng)村教師24人，各鎮(zhèn)中心學校與一般學校教師交流及初中教師分流到小學453人，包括交流的校長及城區(qū)中層干部，合計交流1049人，達全市義務(wù)教育學校專任教師的18.77%，力度之大超過我市歷史上任何一年。9月，我市在南通有關(guān)會議上作了專題介紹，受到上級領(lǐng)導及與會人員的高度肯定。年底，重慶市教委專程派人來我市取經(jīng)。作為省級教育行政主管部門來我市考察教育，尚屬首次。
    2.6月份，組織6個考核組對244名校長、副校長進行了述職、測評和考核，提拔或交流局中層干部18人，局管義務(wù)教育學校干部73人，免職36人;如城城區(qū)6所義務(wù)教育學校共交流中層干部32人。年初，在市委組織部召開的干部選拔任用工作會議上，我局在15個市級部門測評中名列第二;并代表15個市級部門作了專題介紹。
    教育局人事科工作總結(jié)篇二
    二00八年我鎮(zhèn)在各級政府和相關(guān)部門的正確領(lǐng)導下,在毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的指引下，在全鎮(zhèn)教職工的共同努力和配合下，省、市、縣“兩全”評估檢查領(lǐng)導組對我鎮(zhèn)的“兩全”試行工作驗收已順利過關(guān)。現(xiàn)就我鎮(zhèn)二00八年教育工作作如下總結(jié)：
    內(nèi)部管理力度，深化教育體制改革，切實加強學校領(lǐng)導班子、教師隊伍和校風學風建設(shè)，通過教學質(zhì)量的不斷提高，增加辦學效益，培養(yǎng)人才，振興經(jīng)濟，回報人民，服務(wù)社會。
    今年我們要在確保全鎮(zhèn)少年兒童都能接受九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，不斷提升了教育教學成績，努力改善了辦學條件，繼續(xù)提高了教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德，徹底消除教學危房，省、市、縣“兩全”評估檢查領(lǐng)導組對我鎮(zhèn)的驗收順利過關(guān)。
    二、深化教育改革，實施新課程教學。學校繼續(xù)推行內(nèi)部管理改革、新課程改革，積極創(chuàng)立名師名校，加強對學生思想品德教育，使學校成為弘揚正氣，團結(jié)友愛，生動活潑，秩序井然的精神文明建設(shè)陣地。
    各學校均實施聘任制，校長聘中層干部，中層干部聘班主任，班主任根據(jù)學校設(shè)崗聘科任教師，各學校落聘教師交由中心校安排工作，不服從安排的交教育局處理。
    學校按照規(guī)定開齊課程，開足課時，沒有忽視或拋棄主要以外的學科，讓學生接受全方位的教育，豐富校園生活。
    科研，鎮(zhèn)校教研機構(gòu)要充分發(fā)揮教學研究指導和服務(wù)作用。
    學校切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，加強教學管理，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，同時組織好學生課外活動，豐富學生課外活動，努力培養(yǎng)學生能力。
    三、
    領(lǐng)導責任明確，教育形成合力。我鎮(zhèn)的普及九年制義務(wù)教育形式仍十分嚴峻，部分學校還有學生流失現(xiàn)象，因此加強對鎮(zhèn)屬區(qū)域的義務(wù)教育宣傳，督促學齡兒童依法進入學校接受教育；鎮(zhèn)政府及機關(guān)單位注重協(xié)調(diào)好學校周邊關(guān)系，支持抓好社區(qū)教育、科技教育等，村委、社區(qū)要協(xié)調(diào)好學校與當?shù)厝穗H關(guān)系，鎮(zhèn)有關(guān)部門對新建、擴建校舍所必須的土地要按有關(guān)規(guī)定進行協(xié)調(diào)，并監(jiān)督其工程質(zhì)量。
    鎮(zhèn)政府與村民委員會簽定責任書，保證本單位適齡兒童百分之百入學學習，對完成任務(wù)好的單位進行表彰嘉獎，沒有完成好該項任務(wù)的與年終考評和經(jīng)濟掛鉤，做到了獎懲逗硬。鎮(zhèn)中心校要與各完小簽訂目標責任書，嚴格控制學生流失，特別要注意初中學生的流失問題，各基點學校校長是本地方義務(wù)教育的第一責任人。
    培訓，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高職業(yè)道德和教育教學水平。忠于職守，愛崗敬業(yè)，力之表率。此外，教師還努力探索教學方法，積極參加教研活動，中心校配合師訓部門，加強對中青年教師的培訓，同時強化對學校校長的培訓，進一步提高了校長的政治素質(zhì)和管理水平，適應了教育現(xiàn)代化的需要。
    五、加強領(lǐng)導，依法治教，讓推進“兩全”工作得到保障。鎮(zhèn)屬部門努力實踐“三個代表”的重要思想，認真組織實施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，將“兩全”工作列入議事日程，及時研究新情況、新問題，執(zhí)行黨政領(lǐng)導，建立了中心校人員聯(lián)系學校制度，經(jīng)常深入學校了解情況，指導工作，幫助學校解決辦學沖突問題，鎮(zhèn)屬各職能部門根據(jù)自身工作特點，切實加強了學校安全工作和周邊治安環(huán)境治理。
    堅持依法治教。各部門、學校各村委、社區(qū)認真貫徹執(zhí)行教育的有關(guān)法律法規(guī)，提高了依法治教的意識，嚴格履行了法律賦予的職責，完善行政執(zhí)法機制，加大了執(zhí)法監(jiān)督力度，加強了學校管理，依法保障了學校、教師和學生的合法權(quán)益，依法治教與以德治教緊密配合，教育部門和全體教職工提高以德治教的自覺性，不斷加強職業(yè)道德建設(shè)，為人師表，教書育人，管理育人服務(wù)育人，環(huán)境育人。
    采取有力措施，堅決杜絕了地方和學校亂收費現(xiàn)象，嚴格按照上級規(guī)定的收費標準收費，不得以任何借口，巧設(shè)名目加重學生和家長的經(jīng)濟負擔。
    xx鎮(zhèn)人民政府二00八年二月。
    教育局人事科工作總結(jié)篇三
    2019年，教育局緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，認真貫徹黨的“xx大”和省、市教育工作會議精神，以立德樹人為根本任務(wù)，以強化科學管理，辦人民滿意“學?！睘槟繕?，立足實際，推進改革，著力提高教育質(zhì)量，促進縣域教育公平，各項工作順利開展。現(xiàn)將各項工作落實情況總結(jié)如下：
    (1)學前教育校舍改建類項目逐步完成。2019年，投入資金1006萬元，新建4所幼兒園，分別是縣赤松鄉(xiāng)中心幼兒園投資186萬元，新建園舍1170平方米;縣龍泉鎮(zhèn)中心幼兒園投資335萬元，新建園舍1710平方米;縣景山鎮(zhèn)中心幼兒園投資285萬元，新建園舍1440平方米;縣西南岔鎮(zhèn)中心幼兒園投資200萬元，新建園舍990平方米。另外，投入資金386萬元，實施了參場、煤礦、富陽等18所學校附屬幼兒園建設(shè)項目。
    (2)學前教育裝備項目全部完成。一是根據(jù)《省擴大學前教育資源規(guī)劃》和《關(guān)于下達2019年學前教育校舍改建類項目中央和省級專項補助資金的通知》(吉財教指【2019】1534號)文件要求，投入資金138萬元，為鎮(zhèn)明德小學、西南岔學校、燕平春蕾學校(含村小)等11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園購買教育教學設(shè)備玩具(含大型玩具)2769件、圖書7040冊。目前教育教學設(shè)備和圖書已配備至各幼兒園并投入使用。二是根據(jù)《關(guān)于下達2019年學前教育扶持民辦幼兒園發(fā)展中央和省級專項補助資金的通知》(吉財教指【2019】1564號)文件要求，投入資金94萬元，為縣交通幼兒園、縣四方新華幼兒園等民辦幼兒園購買玩教具和保教設(shè)施設(shè)備1458件(套)、圖書12236冊。目前已配備至各幼兒園并投入使用，扶持民辦幼兒園玩教具和保教設(shè)施設(shè)備裝備項目建設(shè)任務(wù)全部完成。
    (3)學前教育實現(xiàn)全覆蓋。按照省和縣政府學前三年行動計劃設(shè)計要求，經(jīng)請示市教育局，為實驗小學、煤礦學校、參場學校3所學校幼兒園進行了分類定級。截至目前，全縣共有各級各類幼兒園25所。其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園16所，校辦附屬幼兒園3所，國辦幼兒園1所，審批注冊的民辦幼兒園4所，全縣學前教育實現(xiàn)了全覆蓋，為普及學前三年教育打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，協(xié)調(diào)縣物價部門，為全縣所有公辦幼兒園上調(diào)并下達了新的收費標準，辦園條件得到了普遍改善。按照《民辦教育促進法》的要求，嚴格審批民辦幼兒園辦學資格，先后與公安局、藥監(jiān)局、消防大隊、防疫站等相關(guān)部門進行聯(lián)合檢查，規(guī)范了民辦幼兒園的辦學行為，提高了辦學質(zhì)量。
    (4)學前教育管理全面推進。按照省、市要求，教育局積極做好學前教育督導評估驗收工作。通過加大資金投入，改善辦園條件;通過對外招聘、在職教師轉(zhuǎn)崗培訓、小學教師兼職等形式，提高了幼兒教師的專業(yè)化水平，努力解決了幼教師資短缺問題;通過大力扶持“普惠性”幼兒園等，實現(xiàn)幼兒教育的全覆蓋。
    (1)義務(wù)教育薄弱學校改造項目已投入使用。根據(jù)《縣農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃總體規(guī)劃和分年度實施方案》要求，2019年我縣共投入資金134萬元，(中央財政補助資金42萬元、省財政補助資金71萬元、縣配套資金21萬元)，為花園學校、景山學校等7所學校購置了教學儀器設(shè)備12652件，音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生器材9490件;投入圖書裝備項目資金47萬元(中央資金1萬元，省級資金28萬元，縣本級配套資金18萬元)，增加館(室)藏圖書品種和數(shù)量，為義務(wù)教育階段學校購買圖書;目前，除圖書裝備項目正在編制采購計劃，其它項目按照項目校和資金數(shù)額已完成采購工作，教學儀器設(shè)備和音體美衛(wèi)器材已經(jīng)交付學校并投入使用。
    (2)實驗室及其功能教室建設(shè)和管理工作進一步加強。為加強實驗室及其功能教室建設(shè)和管理工作，一是督促學校加大資金投入力度，切實提高實驗儀器設(shè)備、圖書和音體美器材配備率;二是結(jié)合“達標?！彬炇展ぷ鳎M一步完善了各項管理制度，切實加強實驗室、微機室、圖書室等功能教室的管理和使用;三是通過專項督導等形式，檢查、督促和指導學校加強功能教室和教學資源管理工作，切實提高現(xiàn)有儀器設(shè)備和圖書的使用效率，提高管理和使用水平;四是信息技術(shù)功能教室及設(shè)備基本達到省定標準，周課時能夠達到20課時以上;五是管理教師能夠通過省電教館等部門組織的培訓，均獲得崗位培訓證書。
    (3)省對縣“義務(wù)教育均衡發(fā)展縣”評估驗收迎檢工作圓滿完成。年初以來，縣政府高度重視省對義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評估驗收工作，堅持評建結(jié)合，促進發(fā)展的原則，對自評工作進行了精心設(shè)計和周密安排，通過自評發(fā)現(xiàn)問題，并有針對性地進行整改。根據(jù)《政府辦公廳關(guān)于印發(fā)省2019-2019年推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案的通知》和《省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展縣(市、區(qū))評估驗收實施辦法》，省教育督導團于5月5日至8日在聽取匯報、查閱檔案材料、實地查看5所學校的基礎(chǔ)上，通過定性評價與定量評價相結(jié)合、絕對差異分析與相對差異分析相結(jié)合的方法，對縣義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作進行了全面評估，并進行了反饋，有力推進了縣義務(wù)教育學校標準化建設(shè)，提升了縣義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。
    2019年，縣共有考生590人，考場20個。根據(jù)省、市招生工作要求，在做好高考報名資格審查及誠信考試教育工作的同時，于5月22日組織召開了全縣普通高校招生考試暨加強考風考紀工作會議，明確各部門職責，周密部署高考考務(wù)工作。縣招委重申“六個嚴禁”和“五個一律”，出臺了“無聲入場”等關(guān)于加強考風考紀新的做法，全面推進“陽光工程”。5月26日，總投資34.6萬元的標準化考點三期工程建設(shè)工作順利完成?？h財政在十分困難的情況下投入資金共計15萬元購置屏蔽器、金屬探測儀等設(shè)備。高考期間，教育局在縣公安局和經(jīng)濟局的大力配合下，加大力度，重點打擊高科技手段作弊，凈化考試環(huán)境。在完善以往各類預案的基礎(chǔ)上，教育局制定了“電子監(jiān)控巡查系統(tǒng)
    應急預案
    ”、“外語聽力考試應急預案”、“高考電力系統(tǒng)應急預案”和“安全保密應急預案”，為實現(xiàn)“平安高考”提供了制度保障。2019年高考，我縣本科進線率為68.99%，比2019年提高了5.61個百分點，本科進線率積分排名位居全市第五名，比2019年位次前移3名。
    (1)職教中心異地新建項目全力推進。該項目計劃總投資3800萬元，計劃新建校舍15000平方米，建設(shè)地點位于大街西出口道南、廣電局對過。目前，該項目立項批復及前期預審手續(xù)已辦理完畢，并完成了征地風險評估工作和補充協(xié)議書的簽訂工作。目前，正在協(xié)調(diào)辦理用地審批手續(xù)，并進行征地、遷墳和外運土方工作，力爭2019年全部完工。2019年，教育局協(xié)調(diào)投入資金60萬元，購置數(shù)控、焊接、電工機電等教學軟件，為整體提升職業(yè)教育專業(yè)課教學質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
    (2)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)得到提升。一是以就業(yè)為導向，積極調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加強計算機、汽修等骨干專業(yè)建設(shè)。二是深化辦學模式改革，大力開展“訂單”式招生，為學生就業(yè)打好基礎(chǔ)。三是改革教學模式，實行產(chǎn)教結(jié)合。加強校內(nèi)外實驗實習基地和設(shè)備的建設(shè)，加強學生技能的培養(yǎng)。四是改革教學方法和教學內(nèi)容，提高教學效率。2019年對口升學考試中，我縣2名同學分別以636分、607分的成績獲市文、理科狀元。全市前十名考生中，縣占4人。五是堅持面向社會、服務(wù)經(jīng)濟的宗旨和實際、實用、實效的原則，開展好各種形式的成人學歷教育、職業(yè)技能培訓、勞動力轉(zhuǎn)移培訓班和下崗職工再就業(yè)培訓班。2019年累計培訓800余人，通過考試獲得專業(yè)資格證書611人。六是做好招生工作。為確保2019年度招生工作任務(wù)的完成，教育局以職業(yè)教育“宣傳月活動”為契機，通過強化中職學籍管理，嚴格執(zhí)行中等職業(yè)學校免學費、助學金管理相關(guān)規(guī)定等，創(chuàng)新招生舉措，最大限度的增加招生規(guī)模。七是強化“三教”統(tǒng)籌，促進“農(nóng)科教”結(jié)合，大力發(fā)展成人教育。
    1.全力做好2019年中小學校園校舍建設(shè)工作。一是投資6196萬元，實施了龍泉、景山、西南岔、赤松學校綜合樓項目和榆樹川學校食宿樓項目，共新建校舍11601平方米。目前，龍泉、景山、西南岔、赤松學校綜合樓項目主體工程已結(jié)束，預計2019年上半年全部完工;榆樹川學校食堂樓項目招標工作已完成，預計2019年全部完工。二是投資60萬元，實施了三中、七中學校操場鋪設(shè)彩磚項目。三是投資65萬元，實施了3個校舍維修改造項目，分別是進修學校維修改造項目、燕平學校校舍改造項目和縣幼兒園新、老教學樓室外消防樓梯建設(shè)項目。四是完成了2019年項目驗收和財政評審工作。
    2.積極申報校舍建設(shè)項目，爭取上級專項資金。2019年，教育局積極與省教育廳、財政廳、發(fā)改委溝通，并協(xié)調(diào)縣發(fā)改、財政等部門，共申報各類校舍建設(shè)項目12個，共爭取各級專項資金2432萬元。其中：申報農(nóng)村學校教師周轉(zhuǎn)宿舍項目3個，爭取中央專項資金541萬元;申報薄弱校校舍改造項目3個，爭取校舍改造中央和省級專項資金216萬元;申報農(nóng)村義務(wù)教育校舍維修改造項目4個，爭取專項資金215萬元;申報一中寄宿制學校改造項目，爭取各級資金550萬元;申報中央教育費附加項目，爭取上級資金110萬元。另外，教育局還積極與省青基會和團縣委聯(lián)系，申報了4個“廣發(fā)銀行希望廚房”項目，目前4所學校廚房設(shè)備已全部安裝到位，4所學校廚房設(shè)備總價值約15萬元。
    3.全面實施學生電子學籍信息管理系統(tǒng)。
    針對新的學籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)及省教育廳會議要求，新的電子學籍信息系統(tǒng)將納入國家數(shù)據(jù)庫。教育局舉辦了學籍管理員培訓班，為實現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)做好充分準備。學籍編號注冊上網(wǎng)，實行唯一的、終身制，在經(jīng)費監(jiān)管、學生支助、學生營養(yǎng)餐管理、校車運營管理、學生成長記錄、學生綜合素質(zhì)評價、控輟、打假、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、控制學生擇校、大班額、生源外流、規(guī)范辦學行為等領(lǐng)域?qū)l(fā)揮重要作用，有效解決了群眾關(guān)注的教育熱點、難點問題。
    4.進一步完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。縣財政按照國家及省確定的比例標準，全額撥付義務(wù)教育公用經(jīng)費，確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革得以有效落實。
    5.扎實做好扶貧助學工作。一是認真做好家庭經(jīng)濟困難住宿生調(diào)查及補助金發(fā)放工作，生源地信用助學貸款工作順利實施。二是深入基層學校，走訪困難職工。教育局于“兩節(jié)”期間共走訪慰問貧困和患病在家的教職工206戶，協(xié)調(diào)并發(fā)放救助資金41.46萬元。
    (1)狠抓養(yǎng)成教育。按照四段德育目標的要求，教育局指導各學校制訂了養(yǎng)成教育實施細則和“學生在校一日常規(guī)”，并召開了全縣中小學德育工作和校外教育工作聯(lián)席會。各學校迅速調(diào)整工作思路，采取有效措施，加大了養(yǎng)成教育的工作力度。以“我的中國夢”為主線的“
    開學第一課
    ”、觀看“2019年感動中國十大人物頒獎晚會”、集體祭掃烈士陵園、“三自”主題教育、勤儉節(jié)約教育、“我是小主人”美化凈化環(huán)境、“和升圓”杯“我的中國夢”現(xiàn)場作文大賽等精彩紛呈。在全市青少年“學雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書教育活動講故事、演講比賽中，縣總成績位居團體第三名。為加強德育隊伍建設(shè)，教育局于5月24日召開了全縣首屆班主任德育工作經(jīng)驗交流會，并在此基礎(chǔ)上召開了全縣中小學德育工作和校外教育工作聯(lián)席會。各學校調(diào)整工作思路，采取有效措施，養(yǎng)成教育成效顯著。
    (2)加強基地建設(shè)。教育局加強鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)工作，并積極協(xié)調(diào)社會各方力量，建設(shè)德育基地，為校外教育活動提供保障。目前，花園、興平、赤松、龍小4所“鄉(xiāng)村學校少年宮”已獲得國家和省彩票基金項目支持。2019年，教育局再次申報5所學校，景山、西南岔2所學校已通過了省級驗收。教育局加強對現(xiàn)有“鄉(xiāng)村學校少年宮”的管理，完善“鄉(xiāng)村學校少年宮”的規(guī)范化、制度化建設(shè)工作，積極組織開展思想品德教育、科技實踐、文化藝術(shù)、體育、游藝娛樂、實踐等豐富多彩的活動，為農(nóng)村孩子搭建了施展特長、快樂學習的平臺。
    (3)開展好家長學校課程與心理健康課程。一是為期兩天的家長課程與學校心理健康教育培訓班于3月21日至22日成功舉辦，教育局邀請松原市家庭教育專家衛(wèi)東老師做了《以德養(yǎng)心以德育人》專題報告，為廣大教師、家長端正教育理念，掌握科學的教育方法，開展好家庭教育與學校心理健康工作指明了方向。全縣中小學、幼兒園主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導、家長課程骨干班主任、心理健康專、兼職教師等共計150余人參加了培訓。家教中心深入全縣中小學、幼兒園進行牽手兩代家長課程的指導工作，并開展了“家校(園)合作促進學生學業(yè)水平提高”實驗研究課題階段科研成果評審工作。二是為貫徹落實教育部2019年《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神，組織開展了“第三屆心理健康教育宣傳月”活動，形成了學校心理健康教育帶動家庭心理健康教育科學育人的氛圍。
    (4)推進青少年科技創(chuàng)新教育。積極協(xié)調(diào)縣科協(xié)爭取到“中國流動科技館”、省科技大篷車巡展項目，通過開展科普巡展、科技大篷車下鄉(xiāng)等活動，引導廣大青少年樹立科學思想，掌握科學方法，增強實踐能力。在省第七屆青少年國防科技錦標賽中，我縣的花園學校代表隊6名選手參加的5個團體項目均獲得滿分，榮獲團體第一名和優(yōu)秀組織單位獎。在省第27屆科技創(chuàng)新大賽中，縣實驗小學王偉羽同學榮獲第三屆省科技創(chuàng)新省長鼓勵獎。9月28日，縣第五屆“放飛夢想”科技創(chuàng)新大賽在礦泉城廣場拉開帷幕，來自全縣中小學1500余名中小學生的1600多件作品參加了展示和評選，體現(xiàn)了廣大中小學生敢于探索、勇于創(chuàng)新的綜合能力。在省第七屆青少年國防科技錦標賽中，花園學校代表隊榮獲團體第一名，并被評為優(yōu)秀組織單位。在省第27屆科技創(chuàng)新大賽中，我縣有實驗小學王偉宇同學再次榮獲“第三屆省科技創(chuàng)新省長鼓勵獎”。在省青少年第二十一屆科技藝術(shù)大賽中，教育局被評為先進組織單位。
    (1)積極發(fā)揮教科研引領(lǐng)作用。為全面落實《省義務(wù)教育教學常規(guī)》和新修訂的義務(wù)教育階段課程方案、學科課程標準，教育局指導學校學習借鑒西峽縣“三疑三探”教學經(jīng)驗，開展校本研修?？h教師進修學校研究制定了課堂教學評價標準，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率。教育科研部門進一步加強區(qū)域教研和農(nóng)村“小班化教學”研究，加強校際間合作與交流，積極探索符合我縣實際的課堂教學新模式。
    (2)有效落實體育藝術(shù)“2+1”項目。一是完成了《縣學校體育三年行動計劃》編制工作;二是落實國家學生體質(zhì)健康標準，加強初中畢業(yè)生體育考試改革。5月21日至22日，縣初中畢業(yè)生體育考試如期舉行。2019年，縣實行了“3+1”考試模式，即在恢復“跑、跳、投老三樣”的基礎(chǔ)上，增設(shè)男女1分鐘跳繩、男子引體向上、女子仰臥起坐、男女坐位體前屈等自選項目，給學生更加科學和人性化的測試空間;三是在全縣中小學嚴抓書法課、近視眼防控、亮睛操和體育藝術(shù)“2+1”四項重要工作，通過中小學生乒乓球比賽、首屆千人太極展示會，組織13名藝術(shù)教育骨干教師參加省教育廳舉辦的音樂、美術(shù)、舞蹈、合唱、戲劇培訓班，全縣中小學體衛(wèi)藝各項活動扎實開展。教育局于9月份組織召開了全縣《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試與數(shù)據(jù)上報工作培訓會，并下發(fā)了“縣《國家學生體質(zhì)健康標準》實施方案”，全縣學生體質(zhì)健康測試成績順利通過省、市兩級審核。
    年初，教育局確定了實驗小學、楊小學等6所學校為全縣校園文化建設(shè)示范校，并于5月份組織6所學校校長到臨江市一中、光華中學、解放小學等進行了考察。5月15日，組織全縣中小學校長等90余人召開了校園文化建設(shè)工作現(xiàn)場會，各學校結(jié)合實際分別申報了學校文化建設(shè)特色項目，現(xiàn)正圍繞已確定的32內(nèi)容有條不紊地展開建設(shè)。在11月份全縣班級文化建設(shè)評比、表彰會上。實驗小學二年三班等63個班級被評為先進班級，聶紅等70名教師被評為先進個人，開創(chuàng)了我縣班級文化建設(shè)的新局面。
    為打造一支具有優(yōu)秀師德風范、精湛教學技藝的教師隊伍，教育局貫徹落實市教育局文件精神，制訂出臺了《縣“教師隊伍建設(shè)年”
    活動方案
    》，以“弘揚師德、提升師能、科學管理、培養(yǎng)骨干、創(chuàng)新機制”為主題，嚴抓各項活動。
    1.教師隊伍管理模式改革順利實施。一是制定出臺了《縣中小學校(幼兒園)教師崗位競聘工作實施方案》，于4月末全面完成了全縣中小學(幼兒園)教師崗位競聘工作，全縣共計1654名在編、在崗教師簽訂了教師崗位聘任合同。通過崗位競聘，教師確立了自己的崗位和職責，有力解決了教師隊伍“不作為”問題。二是健全教師業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放制度等激勵機制，按照《縣中小學校(幼兒園)教師業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放實施意見》和《教育局機關(guān)和局直單位業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放實施方案》，將第13個月獎勵工資進行重新分配，體現(xiàn)獎罰分明，有效規(guī)范了教師的教學行為，樹立了良好的教育形象。三是做好新一輪教師崗位設(shè)置工作，順利完成中小學教師職稱過渡工作。
    2.中小學教師繼續(xù)教育工作實現(xiàn)常態(tài)化。
    (1)加強縣級教師進修學校標準化建設(shè)。教育局已爭取省財政廳設(shè)備購置項目資金100萬元，現(xiàn)正請示縣政府，需繼續(xù)投入資金160萬元，以完成我縣教師進修學校標準化建設(shè)任務(wù)，迎接省教育廳、財政廳的檢查驗收。
    (2)抓好名師梯隊建設(shè)。為貫徹落實《省教育廳關(guān)于落實省促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃，全面開展中小學教師繼續(xù)教育工作的實施意見(2019—2019)》，教育局制定了縣學科名師團隊建設(shè)方案，深入開展名教師建設(shè)工程，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師在教師專業(yè)成長和教育科研中的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動作用，搭建名師梯隊，打造中小學語文、數(shù)學、體育，中學英語、政治，小學科學學科名師團。10月份，縣先后組織召開了“縣小學數(shù)學教學能手對比課教學觀摩活動”和“小學科學、品社學科國培輔導教師和優(yōu)秀學員匯報課”，有力促進了全縣教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
    3.教師補充機制順利推進。為解決教師隊伍老齡化等實際問題，教育局克服重重困難為2019年招聘的90名特崗教師解決了入編問題，并招聘東北師范大學免費師范生1人，簽訂碩師計劃畢業(yè)生6人。同時，教育局與通化師范學院聯(lián)合推出“畢業(yè)生頂崗實習支教項目”，并請示縣政府，計劃于2019年春季招聘專任教師20人，補充到教學一線，以解決小學班主任、體育、音樂、美術(shù)、計算機、學前教育、心理健康等學科教師數(shù)量短缺問題。
    1.機關(guān)效能建設(shè)有新氣象。為加強局機關(guān)及局直單位作風建設(shè)，全面提高工作效能，教育局精簡會議、文件數(shù)量，堅持厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行財政預算的“三公”支出。局領(lǐng)導班子成員實行工作目標責任制，機關(guān)科室負責人每周工作總結(jié)及安排形成常態(tài)化。
    2.教育行風建設(shè)切實加強。一是以學習貫徹黨的xx大精神為主線，組織開展了“植根工程”和“我的中國夢”為主題的系列活動，通過在局機關(guān)開展“倡勤廉、找差距、轉(zhuǎn)作風、提效能”主題實踐活動，進一步提高了全體黨員干部的工作積極性和創(chuàng)造性。二是繼續(xù)落實《教育局政行風建設(shè)實施方案》及《禁止教育“三亂”問題的暫行規(guī)定》，重點規(guī)范辦學行為，解決群眾關(guān)心的亂收費、亂辦班等熱點問題。三是法制教育進校園活動積極開展。教育局將5月份定為“法制宣傳活動月”，先后組織學生到青少年法制教育基地——看守所、檢察院等開展了系列警示教育活動。四是充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察職能作用，妥善處理涉教案件，全力做好信訪維穩(wěn)工作，為全縣教育改革與發(fā)展創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。
    3.學校安全教育管理全力推進。為確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定發(fā)展，縣教育局根據(jù)各學校安全工作實際情況，以維護校園安全穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全為目標，以隱患排查治理為主線，以堅決遏制學校、幼兒園安全事故為重點，認真履行本部門的安全監(jiān)管職責。3.29八寶煤礦爆炸事故發(fā)生后，教育局及時召開了“2019年全縣學校安全工作會議”，要求全縣各學校全面細致的開展校園安全隱患自查。各學校修訂完善了各類應急預案，并及時組織開展了校園突發(fā)事件應急救援演練及校園安全知識培訓，提高了廣大師生的自護自救能力及校園安全穩(wěn)定系數(shù)。
    3.服務(wù)意識大力提升。一是積極做好招商引資工作。2019年，教育局招商引資任務(wù)是6500萬元。教育局共上報招商引資項目3個，累計到位并完成投資16767萬元。其中，年產(chǎn)2萬噸高強度木塑復合材料技術(shù)改造項目到位并完成投資10000萬元，優(yōu)沃斯木塑材料及生態(tài)門開發(fā)建設(shè)項目到位并完成投資4767萬元，縣職教中心移地新建項目到位并完成投資2019萬元。二是做好固定資產(chǎn)報送工作。2019年，教育局固定資產(chǎn)報送任務(wù)10000萬元。教育局共完成固定資產(chǎn)報送任務(wù)10792萬元。其中，2019年中小學校園校舍建設(shè)項目完成固定資產(chǎn)投資2842萬元、年產(chǎn)2萬噸高強度木塑復合材料技術(shù)改造項目完成固定資產(chǎn)投資4950萬元，優(yōu)沃斯木塑材料及生態(tài)門開發(fā)建設(shè)項目完成固定資產(chǎn)投資3000萬元。三是抓好校園美化綠化工作。為貫徹落實《縣2019年愛國衛(wèi)生工作要點的通知》精神，教育局深入全縣中小學、幼兒園檢查指導校園環(huán)境衛(wèi)生、美化綠化等工作。先后共計投入校園美化綠化資金50余萬元，種植草坪1.02萬平方米，綠化帶0.2萬延長米，植樹3224棵，栽花4.7萬株，極大的改善了校園環(huán)境。
    2019年，我縣教育事業(yè)在上級教育部門和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，全力推進四項建設(shè)，全系統(tǒng)先后榮獲各級表彰30余項，各項工作穩(wěn)步推進，成效顯著。但總體分析，仍然存在很多不足。2019年，教育局將繼續(xù)圍繞縣委、縣政府的中心工作，增強責任感，強化執(zhí)行力，著力解決教育熱點難點問題，努力實現(xiàn)教育的全面、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展。
    推動學習型黨組織和學習型領(lǐng)導班子建設(shè)。認真落實學習制度，以加強和改進局黨委及各黨支部學習為重點，不斷創(chuàng)新政治理論和業(yè)務(wù)學習方式。堅持育人為本、德育為先，通過開展“中國夢”系列活動等，著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生德智體美全面發(fā)展。
    加強對“四項機制”和“八項紀律”執(zhí)行情況和重大教育政策貫徹落實情況的監(jiān)督檢查，完善懲治和預防腐朽體系，深化黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開;嚴格落實黨風廉政建設(shè)責任制，抓好“廉政文化進校園”活動。做好各單位專項資金和常規(guī)資金的使用監(jiān)管工作，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察職能作用，切實加強監(jiān)督檢查，嚴肅查處各類違紀案件，進一步規(guī)范辦學行為。發(fā)揮黨組織和示范黨員先鋒模范作用，通過“送溫暖”等愛心惠民活動，認真落實好“群眾路線教育”活動的各項工作。
    以創(chuàng)新教師隊伍管理模式和推進業(yè)績考核工作為契機，繼續(xù)開展好以“改進工作作風，樹立職業(yè)形象”為主題的“教師隊伍建設(shè)年”系列活動。建立健全規(guī)范的管理制度，抓好新一輪教師職稱改革工作，明確崗位職責，強化考核管理，提升職業(yè)素養(yǎng)。堅持優(yōu)績優(yōu)酬原則，繼續(xù)實施教師業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放等激勵機制，切實調(diào)動教師工作積極性。協(xié)調(diào)編制、財政、監(jiān)察等部門，研究制定方案，做好教師補充工作。
    (1)推進基礎(chǔ)教育課程改革。全面落實《省義務(wù)教育教學常規(guī)》和新修訂的義務(wù)教育階段課程方案、學科課程標準，加強檢查監(jiān)督，促進中小學校開全課程、開好學科、開足課時;推進高中新課程改革方案和學科教學指導意見的落實，推進普通高中考試招生制度改革。深入實施陽光考試工程，加強考試安全工作，堅決從嚴治理破壞考試秩序的違法犯罪行為。
    (2)加強教學常規(guī)管理。繼續(xù)開展好學校常規(guī)工作檢查，堅持開展“推門”聽、評課、“拉練式”聽、評課活動，圍繞教學常規(guī)管理、學前教育三年行動計劃執(zhí)行、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標校建設(shè)、校長“四個一”工程、學校文化建設(shè)調(diào)查摸底、學生讀書活動開展情況等展開深入檢查，并及時下發(fā)通報。積極推進區(qū)域教研和課堂教學模式改革，組織召開教學現(xiàn)場會，及時總結(jié)交流區(qū)域教研和課堂教學模式改革經(jīng)驗。抓好學生讀書活動，及時考評讀書成果。
    (3)深化考試評價制度改革。建立并完善學生成長檔案，做好學生綜合素質(zhì)評價工作;穩(wěn)步推進初中學業(yè)考試改革，進一步完善“綜合評價、擇優(yōu)錄取、指標生到?！钡母咧姓猩贫?。
    (4)抓好校本研修。研究制定課堂教學評價標準，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，改革課堂教學評價方式。進一步加強區(qū)域教研和農(nóng)村“小班化教學”研究，加強校際間合作與交流，探索符合我縣實際的課堂教學新模式。
    深入學習宣傳國家《教育督導條例》，建立更有利于促進學校標準化辦學、均衡發(fā)展、全面實施素質(zhì)教育的督導評估機制，認真開展好隨機、專項督導檢查工作，開展好第二批學校素質(zhì)教育督導評估工作，做好迎接省、市專項督導檢查、第二輪“省對縣評估”和“學前教育三年行動計劃”驗收工作。完善學校自主發(fā)展協(xié)商式指標的考核機制，針對教育重點、難點和熱點問題，實行重點項目調(diào)度和約談制度，指導學校在全面推行素質(zhì)教育的過程中打造自己的品牌，實現(xiàn)特色發(fā)展、內(nèi)涵式發(fā)展。
    認真落實《省學前三年行動計劃》和《縣學前教育三年行動計劃》，加大資金投入，改善各級各類幼兒園辦園條件與環(huán)境。加強幼師培訓力度，采取對外招聘、在職教師轉(zhuǎn)崗培訓、小學教師兼職等形式，努力解決幼教師資短缺問題。完善全國學前教育管理信息系統(tǒng)，認真落實《省幼兒園收費管理暫行辦法》，嚴格控制各級各類幼兒園收費行為。做好省督導團對縣“學前教育三年行動計劃”驗收迎檢工作。
    貫徹落實《省對縣(市、區(qū))政府教育工作督導評估實施辦法》和《省對縣(市、區(qū))政府教育工作督導評估實施辦法》，組織召開涉教部門聯(lián)席會議，按計劃地完成全縣教育各項工作任務(wù)。督導室將對學校的義務(wù)教育學校達標建設(shè)提高發(fā)展情況和學前教育工作進行指導，為迎接省督導團對縣第二輪“對縣評估”驗收做好充足的準備工作。嚴格學籍管理，控制義務(wù)教育階段學生擇校、控制大班額、控制學生輟學，努力解決農(nóng)村留守兒童和進城務(wù)工人員隨遷子女教育問題。
    加快普及高中階段教育，確保中等職業(yè)教育招生規(guī)模與普通高中大體相當。認真研究普通高中發(fā)展面臨的現(xiàn)狀，指導學校加強特色建設(shè)，實現(xiàn)多樣化發(fā)展。大力推進課堂教學改革，探索辦學特色，提升學校品位。嚴格執(zhí)行普通高中招生“指標生”政策與“三限”政策，采取措施，嚴控“指標生”外流。
    繼續(xù)加大職教招生力度，實行招生責任制，努力擴大中職學校招收規(guī)模;深化辦學模式改革，制訂校企合作促進辦法，采取“訂單式”培訓，繼續(xù)進行工學交替的辦學模式。積極推進職業(yè)高中異地新建項目，加大實訓設(shè)備的投入，進一步改善辦學條件。以遠程教育為依托，開展好農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育各項工作。
    著力加強理想信念教育，深入推進立德樹人工程。以愛國主義、社會主義榮辱觀和道德教育為主線，貫徹落實市教育局《“實踐的德育”指導綱要》。整合社會各方面力量，加強特色品牌創(chuàng)建，加強德育隊伍建設(shè)，進一步提高學校德育工作實效，促進學生的健康、全面成長。
    深入落實教育部等《關(guān)于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測、學校體育工作評估和年度報告制度。開展義務(wù)教育學生課業(yè)負擔情況及體育課和學生體質(zhì)健康專項調(diào)查。落實中小學心理健康教育指導綱要，實施學生心理健康素質(zhì)提升工程。計劃于2019年秋季召開全縣中小學第十三屆田徑運動會。
    研究制訂加強學校藝術(shù)和科技教育方案，開展全國農(nóng)村學校藝術(shù)和科技教育實驗校創(chuàng)建工作。繼續(xù)大力開展“小樂器進校園”和科技創(chuàng)新大賽，深入推進中小學音樂、美術(shù)學科和科技教育教學改革等，開展好中小學生、幼兒園藝術(shù)展演和科技比賽活動。
    貫徹落實教育部《義務(wù)教育學校校長專業(yè)標準》，建立校長專業(yè)發(fā)展指標評估體系，嚴抓校長“四個一”工程。舉辦好“縣中小學后備干部高級研修班”，促進校長及業(yè)務(wù)領(lǐng)導專業(yè)化水平的提升。依托“國培”、“省培”計劃、區(qū)域教研及網(wǎng)絡(luò)培訓平臺，加強對班主任、骨干教師、專任教師進行培訓，抓好省、市《中小學教師專業(yè)發(fā)展學校建設(shè)方案》，促進教師職業(yè)專業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)深入開展教育系統(tǒng)讀書活動，對教師常規(guī)工作進行監(jiān)督、考核。啟動實施中小學名校長名教師培養(yǎng)工程，加強中小學幼兒園教師培養(yǎng)培訓基地建設(shè)工作。發(fā)揮“名師工作室”的輻射作用，努力建立一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍。
    研究制定《縣加快推進教育管理信息化
    工作方案
    》，加快推進全縣學校教育信息化建設(shè)，提高數(shù)字校園建設(shè)水平。按照省、市相關(guān)要求，教育局擬爭取縣財政投入資金107萬元，在全縣25所學校建設(shè)集基礎(chǔ)平臺建設(shè)、視頻監(jiān)控、教學應用和教育資源共享等為一體的教育系統(tǒng)資源網(wǎng)絡(luò)工程，旨在搭建教育局與學校之間交互實時的網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)學校及各部門之間的數(shù)據(jù)傳遞和資源共享，為全系統(tǒng)創(chuàng)設(shè)科學規(guī)范的管理平臺，為師生提供教學研究和交流的空間。
    貫徹實施《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019-2020年)》，發(fā)布實施通用規(guī)范漢字表，加強語言文字規(guī)范標準建設(shè)工作。通過“全國推廣普通話宣傳周”等專題活動，開展普通話、漢字應用水平和漢語應用能力測試，提高全縣中小學師生語言文字素養(yǎng)和應用能力。
    1.加強監(jiān)督管理，高效、優(yōu)質(zhì)完成教育民生工程
    (1)全面完成2019年未完工項目續(xù)建工作。全面做好景山、西南岔、赤松綜合樓和龍泉、榆樹川食宿樓的續(xù)建工作，以及項目竣工驗收備案和結(jié)算評審工作。
    (2)努力做好2019年校舍新建項目。2019年計劃實施6個校舍建設(shè)項目，6個項目計劃總投資5900萬元，計劃新建校舍24400平方米。其中，職教中心移地新建項目計劃投資3800萬元，計劃新建校舍15000平方米;興大希望學校綜合樓項目計劃投資290萬元，計劃新建校舍1600平方米;興平希望學校綜合樓項目計劃投資300萬元，計劃新建校舍1600平方米;濛江學校綜合樓項目計劃投資270萬元，計劃新建校舍1500平方米;一中食堂宿舍擴建改造項目計劃投資1000萬元，計劃新建校舍5000平方米(框架六層);薄弱校改造項目計劃投資300萬元，用于維修改造學校校舍，并購置教學儀器設(shè)備等。
    (3)完成裝備項目建設(shè)任務(wù)。協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好教學儀器設(shè)備、音體美衛(wèi)器材采購項目和學前教育(含民辦幼兒園)裝備項目售后服務(wù)和規(guī)范管理工作。通過督促、檢查和指導等有效手段,推進規(guī)范化管理工作，提高全縣中小學教育技術(shù)裝備管理水平和中小學實驗室及其功能教室管理和使用水平，促進學校實驗教學、電化教學工作的順利開展。
    2.做好布局調(diào)整工作。整合教育資源，適時對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學和村小(教學點)進行網(wǎng)點調(diào)整，并按縣政府要求做好閑置校舍的處置工作。
    3.進一步完善學生資助政策。推動各學校落實好學前教育資助制度;逐步擴大義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助政策范圍;擴大普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助范圍;落實中等職業(yè)教育免學費、助學金政策。嚴格落實國家助學貸款管理制度，做好2019年生源地助學貸款啟動和業(yè)務(wù)受理工作。
    突出“安全生產(chǎn)”這一主線，強化責任，強化基礎(chǔ)工作，形成安全工作的長效機制。
    1.加強宣傳教育，增強安全意識。廣泛普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識，增強全體師生的安全意識和學校主體責任意識。弘揚安全文化，規(guī)范安全行為。
    2.強化責任，建立健全安全保障機制。建立健全完整嚴密的安全工作
    規(guī)章制度
    ，明確責任范圍，做到有法可依、有章可循。形成領(lǐng)導重視、齊抓共管、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、管理規(guī)范、防范有力的校園安全工作運行格局。做到人人有責任、事事有人管，防止出現(xiàn)安全“真空”。
    4.加強對校園周邊及社會環(huán)境的整治力度。督促學校做好校園安保工作，切實加強校園及周邊治安防控體系建設(shè)，切實保證師生安全。
    5.努力創(chuàng)新安全教育工作內(nèi)容、形式、方法。提高學校安全防護能力和水平，進一步加大隱患排查力度，堅決防止發(fā)生重大校園安全事故事件的發(fā)生。
    1.切實轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風。厲行勤儉節(jié)約，加大教育政務(wù)信息公開力度，全面提升教育統(tǒng)計服務(wù)水平;深入推進學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，實施機關(guān)干部能力提升計劃。加強基層調(diào)查研究制度化，完善領(lǐng)導干部接待群眾來訪制度。
    2.做好財務(wù)收支審計工作。加強重大項目資金使用管理，建立健全并逐步完善各項財務(wù)管理規(guī)章制度，切實提高各項經(jīng)費使用的安全性、規(guī)范性和有效性，不斷提高教育資金使用效益。
    3.貫徹落實好《教育督導條例》。加強督學隊伍建設(shè)，依法賦予督學職權(quán)，加強督學責任區(qū)建設(shè)。探索并完善學前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育等督導評估與質(zhì)量監(jiān)測指標體系和辦法，全面啟動教育質(zhì)量督導評估。
    4.大力推進依法治教，切實維護學校和諧穩(wěn)定。加強教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部法制教育，提高依法決策能力和執(zhí)行能力。認真做好維穩(wěn)信訪工作，準確研判信訪形勢，有效排查潛在隱患，積極化解各類矛盾糾紛，確保系統(tǒng)內(nèi)無越級上訪事件和信訪責任問題發(fā)生。加大輿論引導力度，營造良好氛圍和社會預期。
    教育局人事科工作總結(jié)篇四
    20xx年，我科全體人員能認真貫徹落實黨的十六大精神和江總書記關(guān)于“三個代表”指導思想，緊緊圍繞本局的年度工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會議精神，加強師資隊伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導的關(guān)心、指導下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進一步發(fā)揚嚴謹、務(wù)實、團結(jié)、奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了年度工作計劃和上級組織及領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
    一、加強政治業(yè)務(wù)學習，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)
    結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會精神和黨的“十六大”精神的學習，深刻領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導意義，增強在市場經(jīng)濟形勢下“講學習、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學習鄧小平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進一步認識，增強搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責任感，加強學習人事干部的有關(guān)人事紀律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。
    二、嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。
    1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對每所學校進行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預測，及時做好人事統(tǒng)計工作和計劃編報工作。
    2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，專科畢業(yè)生34人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的2000屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。(信息來源于大學生個 人簡歷網(wǎng)(
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    三、穩(wěn)步推進學校內(nèi)部管理體制改革
    1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對2001年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對2002年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。
    2、推行校長負責制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學內(nèi)部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學、羅溪中學、河市學區(qū)、萬安學區(qū)實行校長負責制教職工全員聘用制，為全面推行中小學全員全員聘用制，完善學校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進教師隊伍走向科學化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。
    教育局人事科工作總結(jié)篇五
    一、加強政治業(yè)務(wù)學習，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)
    結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會精神和黨的“十六大”精神的學習，深刻領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導意義，增強在市場經(jīng)濟形勢下“講學習、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學習鄧-小-平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進一步認識，增強搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責任感，加強學習人事干部的有關(guān)人事紀律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。
    二、嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。
    1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對每所學校進行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預測，及時做好人事統(tǒng)計工作和計劃編報工作。
    2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，專科畢業(yè)生34人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的2000屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。
    三、穩(wěn)步推進學校內(nèi)部管理體制改革
    1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對****年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對****年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。
    2、推行校長負責制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學內(nèi)部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學、羅溪中學、河市學區(qū)、萬安學區(qū)實行校長負責制教職工全員聘用制，為全面推行中小學全員全員聘用制，完善學校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進教師隊伍走向科學化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。
    3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認定工作，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學”培訓等項目審查后，剩692人通過了中小學教師資格認定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期工作，前后開展2期普通話培訓，進行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認定工作作了鋪墊。
    四、加快中小學師資隊伍建設(shè)的步伐，實施“跨世紀園丁工程”取得新的進展。
    根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學校長培訓工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，重視中小學師資培訓工作，努力提高中小學校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學教師積極參加提高學歷培訓，到目前為止有65%的中學專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學習，80%的小學專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學習，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學教師占13%。。
    2、全面貫徹執(zhí)行中小學校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學校長培訓任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓工作，選拔中學校長、小學校長各1名參加骨干校長培訓，組織3名中學校長和一些小學校長參加校長提高班培訓，把一些區(qū)管的.后備干部和新任中小學校長分別報送參加泉州師院和教師進修學校舉辦的校長崗位培訓，同時選派社會力量辦學的校長參加校長崗位培訓。
    3、組織舉辦中小學新教師上崗前培訓班和見習期培訓班，100名中小學新教師在任職學校受常規(guī)培訓的同時，分別參加了泉州市教育學院和教師進修學校的集中培訓。
    4、切實抓好中小學教師信息技術(shù)全員培訓和測試工作，在培訓初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學設(shè)立考點和羅溪中學設(shè)立考點，共培訓人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓；大規(guī)模培訓后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個培訓點，常年培訓初、中、高級信息技術(shù)。為我區(qū)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學化奠定了基礎(chǔ)。
    5、扎實開展中小學骨干教師省級和市級選拔和培訓工作，其中中學選拔30名骨干教師、小學選拔35名骨干教師分赴省市級培訓。
    五、進一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動教師工作積極性。
    1、嚴格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。認真做好中學初級，小學高級教師職務(wù)評審委員會及學科組織的換屆推薦報批等工作；嚴格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成253名中小學的中、高、初級教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評審，有125名小學教師，22名中學教師獲初級教師任職資格，60名中學教師、40名小學教師獲中級教師任務(wù)資格，6名中學教師獲高級教師任職資格。
    2、認真搞好****學年度教師年度考核、考評工作，嚴格控制優(yōu)秀比例。
    3、按照程序辦理****年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批工作。
    六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。
    1、廣泛深入地組織學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準。在維護教師合法權(quán)益的同時，進一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計的教師進行行政處分。
    2、在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，認真組織開展創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育工作者。*****年教師節(jié)期間，評選表彰了41名區(qū)級優(yōu)秀教師和先進教育工作者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的精神。
    七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干工作推上一個新水平。
    1、一年來及時為各中小學校的18位已達退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。
    2、關(guān)心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學校檢查、監(jiān)督單位對老干部生活和政治上的工作落實情況，保證老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。
    八、認真執(zhí)行工資政策，做好各學校的工資基金的核增減審批和獎金發(fā)放工作。
    1、及時為各學校教職工兌現(xiàn)各級工資及補貼，做好國庫統(tǒng)一支付工資的審核工作。
    2、審核各學校****年度考核獎金發(fā)放工作。
    3、辦理人員調(diào)動和畢業(yè)生分配的工資基金核增減工作。
    4、辦理****年大中專畢業(yè)生分配轉(zhuǎn)正定級工資審核報批工作。
    5、辦理*****年各學校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批工作。
    6、辦理調(diào)整工作人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。
    7、辦理各學校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批工作。
    主要不足和問題：
    對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學習方面，做得還不夠；必須檢查各學校執(zhí)行落實政策、法規(guī)、意見的情況，因時間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。
    我科全體人員能認真貫徹落實黨的十六大精神和江關(guān)于“三個代表”指導思想，緊緊圍繞本局的年度工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會議精神，加強師資隊伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導的關(guān)心、指導下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進一步發(fā)揚嚴謹、務(wù)實、團結(jié)、奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了年度工作計劃和上級組織及領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
    一、加強政治業(yè)務(wù)學習，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)
    結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會精神和黨的“十六大”精神的學習，深刻領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導意義，增強在市場經(jīng)濟形勢下“講學習、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學習鄧-小-平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進一步認識，增強搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責任感，加強學習人事干部的有關(guān)人事紀律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。
    二、嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。
    1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對每所學校進行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預測，及時做好人事統(tǒng)計工作和計劃編報工作。
    2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，專科畢業(yè)生34人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。
    三、穩(wěn)步推進學校內(nèi)部管理體制改革
    1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。
    2、推行校長負責制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學內(nèi)部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學、羅溪中學、河市學區(qū)、萬安學區(qū)實行校長負責制教職工全員聘用制，為全面推行中小學全員全員聘用制，完善學校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進教師隊伍走向科學化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。
    3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認定工作，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學”培訓等項目審查后，剩692人通過了中小學教師資格認定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期工作，前后開展2期普通話培訓，進行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認定工作作了鋪墊。
    四、加快中小學師資隊伍建設(shè)的步伐，實施“跨世紀園丁工程”取得新的進展。
    根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學校長培訓工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，重視中小學師資培訓工作，努力提高中小學校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學教師積極參加提高學歷培訓，到目前為止有65%的中學專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學習，80%的小學專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學習，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學教師占13%。。
    2、全面貫徹執(zhí)行中小學校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學校長培訓任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓工作，選拔中學校長、小學校長各1名參加骨干校長培訓，組織3名中學校長和一些小學校長參加校長提高班培訓，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學校長分別報送參加泉州師院和教師進修學校舉辦的校長崗位培訓，同時選派社會力量辦學的校長參加校長崗位培訓。
    3、組織舉辦中小學新教師上崗前培訓班和見習期培訓班，100名中小學新教師在任職學校受常規(guī)培訓的同時，分別參加了泉州市教育學院和教師進修學校的集中培訓。
    教育局人事科工作總結(jié)篇六
    ——壽陽一中2013年教育教學工作總結(jié)2013年是壽陽一中全校師生齊心協(xié)力、團結(jié)奮戰(zhàn)的一年，是全校師生勵精圖治、共謀發(fā)展一年。2013年，壽陽一中面臨學校合并、新校搬遷、高考生源轉(zhuǎn)軌等問題和困難。2013年高考，我校應屆生受小學五變六的影響，在中考人數(shù)減少500人、生源質(zhì)量較差的情況下，全體師生齊心協(xié)力、努力拼搏，高考達線取得了比預想要好的成績。
    2013年，我校繼續(xù)推進素質(zhì)教育，研究性學習，通用技術(shù)，信息技術(shù)，音樂、體育、美術(shù)等全部課程開足開齊，陽光體育、大課間活動全面展開，成功組織了校園文化節(jié)，參加了全縣元宵節(jié)文藝表演，組建了田徑隊、乒乓球隊、校園文藝隊、音體美特長班。心理咨詢工作開始走上常規(guī)，開設(shè)了心理健康指導、禮儀教育、法制教育等課程。在7月晉中市中小學生運動會上，我校獲得b組第三名，學校代表隊獲得了體育道德風尚獎。在晉中市第四屆中小學生藝術(shù)展演活動中，我校合唱和朗誦獲得三等獎。
    本學年中，我校重視“六大創(chuàng)建”和多樣化辦學，學校被縣教育局授予“藝術(shù)教育先進單位”、“高中教育教學質(zhì)量評估先進單位”。2012年12月，學校被晉中市教育局評為“普通高中年度綜合考核先進單位”。
    2013年，我校教育科研成績喜人。學校依托“學案導學、有效教學”的課課題研究，成立了49個課題組，在省級優(yōu)秀論文評比中，有48名教師獲得一等獎，49名獲得二等獎。“三五二問題導學課課堂模式的研究”被中國教師發(fā)展基金會確定為“十二五”科研規(guī)劃項目重點課題，學校被列為重點科研單位。學校成功組織了“學案導學、有效教學”課堂大賽，16名教師獲獎。
    本學年，在全國中學生物理奧林匹克省區(qū)競賽中，6名同學獲二等獎，9名同學獲三等獎；2013年有15名學生取得全國高中數(shù)學聯(lián)賽決賽的資格。13名學生通過自主招生，進入了理想的大學。第七屆全國“地球小博士”地理科技大賽中，11人獲一等獎，12人獲二等獎，12人獲三等獎。地理教研組被中國地理學會授予“全國地理教學先進集體”，學校被評為“地理科普教育先進單位”。
    成績的取得是縣局兩級政府高度重視壽陽一中發(fā)展的結(jié)果，是學校實施素質(zhì)教育，深化課堂改革，強化過程管理，注重精細落實的結(jié)果，是全校上下齊心協(xié)力、精誠團結(jié)、頑強奮斗的結(jié)果。
    一、明確目標，完善機制，鎖定重點求發(fā)展。
    近年來，學校不斷完善和提升教育教學理念，明確了“學生、教師、學校同步發(fā)展，辦人民滿意教育”的辦學思想。學生的發(fā)展是立校之根本，教師的發(fā)展是立校之關(guān)鍵，學校的發(fā)展是立校之前提，人民滿意是立校之目的。確立了“以德治校，以德立教，以德育人”為我校的辦學特色。將養(yǎng)成教育、健康人格教育、公民素養(yǎng)教育、理想信念教育貫穿于學校整體工作中。確立了“一切以學生發(fā)展為本，促進學生全體發(fā)展、全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展、和諧發(fā)展與持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)健康的健全人格的具有創(chuàng)新意識的和諧的人”的教育思想。努力推進學校向現(xiàn)代化、多樣化方向發(fā)展。
    學年初，蘇俊義校長明確了學校的工作目標：堅持立德樹人，強化師資培訓，提高師生管理水平和發(fā)展內(nèi)涵，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，著力構(gòu)建“活力教育、魅力校園、智慧課堂、幸福師生”新格局，向著“有教無類、因材施教、終生學習、人人成才”的教育夢邁進。
    明?？茖W的管理體制，克服了干好干壞一個樣的平均主義弊端，調(diào)動了教師工作的積極性。
    為指導教育教學工作的有效進行，學校將七項工作列為工作重點：一是貫徹教育方針，立德樹人，推進德育序列化，抓好理想信念教育和公民素養(yǎng)教育，圍繞“心誠、責任、夢想”，組織“大師大家進校園、行業(yè)名人進校園、模范人物進校園、專家學者進校園”。推進兩個全覆蓋，形成家庭、學校、社會三結(jié)合的育人活力，建設(shè)家長學校，完善家長委員會。加強體育和藝術(shù)教育。二是推進課改，開足開齊課程，積極開發(fā)校本課程。深化課堂改革，積極開展校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研。三是抓好常規(guī)管理規(guī)范從教行為、規(guī)范收費，做好收費、資料征定的督查工作。四是開放圖書室、閱覽室，積極建設(shè)書香校園、文化校園。五是加強教師隊伍教師和領(lǐng)導隊伍教師。提高領(lǐng)導的學習能力、決策能力，提升教師教育教學能力。確立德育為先、學生為本、能力為重、終生學習的觀念，重點推進大練兵，實行六項技能過級、考核、考評。加強課標、課程、考綱的學習。六是注重落實。落實教學常規(guī)檢查，落實考核評價，落實安全責任，實行問責制度。七是加強師德師風建設(shè)。認真貫徹晉中市教育局提出的八個倡導和八條禁令，用愛心、事業(yè)心、良心、責任心從教。重點治理亂補課、亂收費、體罰學生，對違紀行為實行問責。七項重點工作的確定，保證了教育教學工作的科學、有序的開展。
    二、強化管理，優(yōu)化隊伍，狠抓落實重實效。
    在學校發(fā)展過程中，我們本著“立足實際，注重實效，有利發(fā)展”的原則，創(chuàng)新學校管理體制，以保障學校穩(wěn)步發(fā)展。
    1．加強兩支隊伍建設(shè)。
    各項常規(guī)管理制度。二是教師隊伍建設(shè)，尤其是班主任隊伍的建設(shè)。班主任是教育教學工作的直接實施者，是學校德育工作、班級管理的直接組織者，是連接教師和學生的橋梁，是連接家庭和學校的紐帶。學校每間周召開一次班主任會議，以班主任經(jīng)驗交流和理論學習為主。各年級利用每周例會強化班級管理的團隊意識、目標意識、激勵意識和紀律意識，明確班主任各個階段的管理要求及應對復雜事情的處理方法。教師例會上，各年級除部署各項工作外，加強教育理論、專業(yè)知識、教學技能的學習。每周的教師例會有主題、有重點，對教學行為、科學復習、學生管理、課堂教學等方面交流總結(jié)。兩個例會成為統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識的平臺，成為學習提高的加油站。
    2．加強常規(guī)檢查落實。
    教學常規(guī)工作是教學質(zhì)量提高的保證。為使各項工作落到實處，學校明確了各處室、各年級日常工作制度。值班領(lǐng)導24小時全天在崗，對教學常規(guī)進行全方位檢查。本學年除對集體辦公、教師上課、教案作業(yè)等逐月檢查、逐周抽查外，突出兩項常規(guī)檢查。一是強化下午輔導工作，積極營造有疑必問、有問能解的競爭激勵學習氛圍，突出對尖子生、邊緣生的輔導，做到尖子生、邊緣生教師承包、領(lǐng)導檢查、落實到位，輔導工作做到有檢查、有記錄。二是強化教研工作，規(guī)定教研活動時間，要求學科組教研活動以制定周課時計劃為主，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，避免教學工作的隨意性。后期復習突出考綱研究，重點剖析考點，精心選題，強化落實。學校對教研活動做了量化考核和記載。
    3．科學規(guī)劃，整體設(shè)計高考復習。
    置大量的訓練題，以保證學生有足夠的時間自主學習。
    4．實施“抓中”、周練、月考三大戰(zhàn)略。
    為保證各個復習階段實時高效，學校制定了“抓中”、周練、月考三大戰(zhàn)略?！白ブ小本褪亲ブ械壬鲋袡n題。我們提出“70分萬歲”的口號，高度重視中檔題的訓練，以此帶中促優(yōu)。周練，就是每科每周進行一次學科訓練，通過周練增加了學生的練習量，加強了對教學的落實。學生可以通過周練把握時間，定時完成學習任務(wù)，教師可以在閱卷中獲取大量反饋信息，了解學生，了解學情，及時發(fā)現(xiàn)不足，做好針對性指導和教學工作。月考就是每月進行一次教學反饋，全面準確進行教學質(zhì)量評估。每次月考需做好四方面的分析工作。一是學科分析。在每位教師總結(jié)交流、提出問題的基礎(chǔ)上，學科組長匯總，填寫學科分析表；二是中心組分析。重點分析每個學生的發(fā)展狀況，突出對尖子生、邊緣生的分析，實行優(yōu)生弱科責任制；三是年級組分析。年級組印發(fā)學生考試分析表，從學生答卷情況反映的學習情況、學生的認識、針對性措施四個方面對重點學生做了重點分析，以此增進教師對學校的了解和做學生工作的針對性。同時組織學生對自己的成績分析，發(fā)現(xiàn)進步，找出問題，寫出成績分析報告，典型問題記入集錯本。
    5．制定方案，科學評估教學成績。學校改變了過去以絕對成績評價教師的做法。采取了對比的方法，以標準分為依據(jù)，用發(fā)展的眼光評價教學質(zhì)量，實現(xiàn)了不同學科教師的對比方法，對不同班級、不同學科的教師實行了一條龍評價。
    三、立足課堂，深化課改，科研興校固根本1．加強校本教研，提高教學水平。
    我校嚴格按“定思路、定制度、定形式、定時間”的“四定”工作原則開展校本教研。
    定思路：以教研組和備課組為基本單位；以促進教育教學工作、6。
    促進教師成長為基本目標；以密切合作、相互交流、秉持個性、融合吸收為基本原則；以集體備課、聽課、評課為基本形式；以課例研究為基本載體；以全員參與、行動跟進、全程反思為基本要求。
    定制度：由主管校長、科科處主任和教務(wù)處主任負責督促各年級檢查各備課組每周的集體備課、聽課、評課等教研活動。
    定形式：有講座、討論、論壇、答辯、案例分析、評課等形式。定時間：每周一、周四下午3點到5點為全校集中教研的固定時間。
    2．積極開展課題研究，推動教育教學工作開展。
    有效教學課堂教學模式的研究，均獲得年度評比一等獎，上一學年，我校繼續(xù)深化課堂教學改革，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，確立了確立了以學案為載體，以導學為主線，教師指導為方向，學生自主學習為主體的“三五二課堂教學模式”，建立了由學科骨干教師為核心的課題組，申報國家級科研課題并獲得通過，被中國教育部教師科研獎勵基金會列為十二五重點課題。在此基礎(chǔ)上，我們組織各學科建立了子課題，緊緊圍繞有效教學這個核心開展教學研究，2012----2013共有49個小課題申報縣級課題，均順利結(jié)題，這些課題都來源于教育教學實踐，參與課題研究的教師在實踐中研究，在實踐中總結(jié)，又用研究成果去指導實踐，達到了以科研促教學的目的。
    在校本科研中，我們很重視規(guī)范運作的過程和制度管理。建立了7。
    系列的規(guī)章制度和完整的課題檔案，實施了對校本科研的“四個管理”，即組織管理、計劃管理、制度管理和過程管理。通過上述四個管理，我們的校本科研管理與運作逐步走向制度化、規(guī)范化的軌道，提高了科研工作的質(zhì)量，推動了教育教學工作的發(fā)展。
    3．以聽課、評課為抓手，推動課堂教學改革。
    為使課堂教學改革順利進行，我校開展了以有效教學為核心的新課程理念為指導，以行政干預為手段的聽課評課活動，包括：學校名師引領(lǐng)課，教研組長備課組長的示范課，普通教師的研究課以及青年教師過關(guān)匯報課，開展以課例為載體的“講、評、議、思”系列研修活動，營造濃厚的教研氛圍，扎實推進課堂教學改革不斷深入。
    為了更好的搭建校本教研的平臺，為廣大教師成長創(chuàng)造條件，進一步推進我校課堂教學改革，學校積極鼓勵支持每一位教師上各級各類公開課。
    為統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)布置，保證公開課的有序進行，凡準備上校級公開課的教師，請按以下程序進行申報：
    正式上課2周前。到教科處填寫《公開課登記表》，學校統(tǒng)一安排申報教師上課；教科處在每周一公布本周公開課開課情況，歡迎全校教師觀摩、學習；凡是上公開課的教師，請務(wù)必在上公開課前一周內(nèi)交一份教案，在教科處存檔。教案除要求規(guī)范、詳細外，還應注明上課時間、班級、科目、授課人等基本信息。文本、電子均各一份；一學期工作結(jié)束后，學校統(tǒng)一審核并頒發(fā)證書，特殊情況需急用者，由分管校長簽注意見后酌情處理。
    公開課要求課堂教學須符合“‘三五二’自主合作探究”問題導學模式的基本理念，突出問題導學、學生主體；聽課人數(shù)至少要達到本教研組的總?cè)藬?shù)，低于本教研組的總?cè)藬?shù)者不予發(fā)證，聽課人員要填寫課堂教學評價表；必須有一位中層以上領(lǐng)導參加并主持評課。
    4．倡導反思文化，深化課堂改革。
    近年來，我校每學期都要開展一次課堂教學競賽活動，學校根據(jù)當前教學的問題，提出競賽的主題，教科處根據(jù)這個主題對教學評價標準的各項權(quán)重進行適當調(diào)整，學校各年級組織備課組進行第一輪賽講，然后每科評出優(yōu)秀者2—3名參加全校的學科評比，最后全校集中一天，分文理兩科進行課堂教學大賽決賽。由于學校重視，組織嚴謹，評比公平公開，老師們參與的積極性非常高，往往一人講課全組幫忙，形成了良好的教研氛圍，每次競賽均有亮點，每次競賽都會有不少優(yōu)秀教學案例和教學新秀涌現(xiàn)。
    四、立德樹人，打造特色，激揚士氣挖潛力。
    德育是教育的核心與靈魂，“以德治校，以德立教，以德育人”為我校的辦學特色。本學年，我校始終將德育工作放在首位，確立從細節(jié)著手，轉(zhuǎn)變教育理念，創(chuàng)新工作方法，多角度地開拓育人視野，實現(xiàn)學校德育工作的科學發(fā)展，建設(shè)和諧文明校園的德育工作思路。具體做法是：
    人——為宗旨。低起點、多層次、全方位、高要求，全面推進素質(zhì)教育。
    2．倡導兩項教育，即傳統(tǒng)文化教育和目標教育。
    傳統(tǒng)文化教育就是對學生進行倫理道德教育。如今，許多家長簡單地認為只要孩子分數(shù)高就好，其他方面盡量遷就孩子。孩子很少接觸倫理道德教育知識，養(yǎng)成一些虛榮、自私自利的思想，耳聞目睹一些社會現(xiàn)象，又缺乏分辨能力，因而從小形成以我為中心的心理，表現(xiàn)得驕橫，上不尊老、下不愛幼。這種現(xiàn)象在全社會普遍存在。這種心理必然導致一些學生形成不良的人生觀，導致很多青少年出現(xiàn)了道德意識弱化、情感冷漠、自私自利等問題，最終會制約經(jīng)濟的發(fā)展和國家的進步。因此，我校以《弟子規(guī)》為藍本來加強學生的倫理道德教育。
    目標教育，是以目標為基礎(chǔ)和核心，圍繞目標的確定及其實現(xiàn)、評價而進行的一種教育教學模式。初期督導驗收以來，我校堅持的主題活動就是目標教育。目標教育的具體表現(xiàn)形式，有正式的非正式的集體教育活動，如，以培養(yǎng)良好行為習慣的養(yǎng)成教育、節(jié)假日活動、家校聯(lián)系活動，就很好地完成了社會性教育目標；又如，根據(jù)季節(jié)特點安排的戶外活動較好地達到了健康教育的目標。讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為，建構(gòu)學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。努力建設(shè)平安、健康、文明、和諧的校園，建設(shè)和諧高雅的校園文化，形成積極向上的氛圍，深入推進校風、學風建設(shè)。
    為推動目標教育的目的，本學年，各年級召開了學生動員會和家長會。尤其高三年級，2012年9月召開了高考復習動員會，對2013年備考形勢、備考方法做了指導。2013年3月，召開了全校百日誓師動員會。5月召開了考前動員會。動員會調(diào)動了學生的學習積極性，使家長們認識到配合學校教育的重要性。
    3．建立三線管理。為保證德育工作的有效落實，我校建立了德育管理的“三條管理線”，政教處—年級組—班主任教育管理線，教務(wù)處—教研組—任課教師教學管理線，團委會、學生會—團支部、班委會—學生自主管理線?！叭€管理”目標一致，職責明確，協(xié)同配合，有效保證了德育工作的實施。
    4．四輪驅(qū)動。重視學生自我約束意識、公眾意識、團隊意識、公民意識的培養(yǎng)。
    五、秉乘東風，創(chuàng)新思路，構(gòu)建文化謀突破。
    2013年，面對生源改制、全縣拆遷、新校搬遷，我校度過了最困難的一年。2013年9月，學校整體搬遷到新的學校。新建的壽陽一中功能齊全、布局合理、特色鮮明、綠化科學。新校區(qū)符合現(xiàn)代高中教育理念及高中新課程改革要求，結(jié)合壽陽傳統(tǒng)文化和中國儒家文化，體現(xiàn)壽陽一中文化，融明快、便捷、實用于一體，人文、綠化、美化、現(xiàn)代、文明相輝映，因地制宜，依勢而建。學校占地約240畝，設(shè)計軌制為18軌。建筑面積約10萬平方米，可供3000學生學習、食宿、活動。在區(qū)域分布上學習與生活分開、體育教學與文化課教學分開、動與靜分開。校園內(nèi)確保了盡量大的活動空間。分為教學區(qū)、活動區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)五個區(qū)域。富含現(xiàn)代化氣息和文化底蘊的新校園為壽陽一中的發(fā)展提供了廣闊的空間，也為我校的發(fā)展提出了挑戰(zhàn)。
    思考學校過去的發(fā)展，尚存在許多問題和不足：教師教育教學理論掌握不夠，缺乏理論指導的教學難以得到升華和提升，影響了教育教學的科學性和有效性；校園文化建設(shè)薄弱，文化氛圍不夠濃厚；學校發(fā)展需要整體規(guī)劃；教師隊伍年輕化，教師隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)需亟待加強。
    項制度，以省級示范高中標準加快建設(shè)，提升學校管理水平；三是以教研室和政教處兩大課題為基點，開展課堂教學改革和生命教育的相關(guān)研究，引領(lǐng)學校各項工作的開展；四是發(fā)展學校辦學特色，推進德育工作和體育、藝術(shù)教學工作，實現(xiàn)多樣化辦學；五是加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建充滿活力魅力、學術(shù)氛圍濃厚的書香校園和數(shù)字校園；六是加強兩支隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批有理想、有信念、有魅力、有活力的年輕干部隊伍，打造一批有知識、有智慧、有抱負的教師隊伍。
    我們堅信，在各級領(lǐng)導的大力支持下，在全縣人民的大力關(guān)注下，在全校教職工團結(jié)協(xié)作、無私奉獻、奮力拼搏下，壽中人將以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，壽中人將為實現(xiàn)新的夢想而共同努力。
    2013年10月10日。
    教育局人事科工作總結(jié)篇七
    深入推進我校師德師風建設(shè)，引導廣大教師立德樹人，為人師表，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、人民滿意的教師隊伍，切實解決當前出現(xiàn)的師德突出問題，根據(jù)文件要求，現(xiàn)就進一步加強師德師風建設(shè)提出以下意見：
    教育發(fā)展，教師為本；教師素養(yǎng)，師德為本。教師隊伍的道德素質(zhì)和精神風貌，直接關(guān)系到教育的形象和廣大學生的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族未來。教師是教育改革的實施者，是教育現(xiàn)代化的主力軍，提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平既是教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)涵，也是實現(xiàn)教育發(fā)展目標的關(guān)鍵所在。加強師德師風建設(shè)也是新時期建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的迫切需求。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求日益增長，對教師素質(zhì)的要求進一步提高。因此，必須充分認識當前師德師風建設(shè)的重要性和長期性，把師德師風建設(shè)擺在更加突出的位置，不斷完善機制，創(chuàng)新方法，切實提高師德師風建設(shè)的針對性和實效性，努力促進教師隊伍職業(yè)道德水平全面提升。
    以辦人民滿意教育為宗旨，以熱愛學生、教書育人為核心，以《教師法》和《高等學校職業(yè)道德》為依據(jù)，以尊重教師、依賴教師、服務(wù)教師為原則，主動適應全面推進素質(zhì)教育和不斷提升教育現(xiàn)代化水平的`需要，通過思想教育、制度規(guī)范、政策激勵、典型引領(lǐng)等多種方式，積極培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表的職業(yè)道德，大力弘揚依法從教、以德育人、嚴謹治學、積極進取的行業(yè)新風。促進四個提升——教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提升；學校服務(wù)社會、服務(wù)學生的意識和能力不斷提升；學校的教育教學質(zhì)量不斷提升；學校的社會形象不斷提升。
    為了切實搞好師德師風建設(shè)活動，經(jīng)研究，學校成立師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導小組。
    組長：張同禮。
    副組長：
    成員：
    （一）實施師德規(guī)范工程。深入開展師德教育活動。重點加強對《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《人社部監(jiān)察部事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《教育部中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和意見的學習，并組織教師考試，確保師德教育內(nèi)容知曉率達到100%。同時，結(jié)合我校實際情況，制定、完善我校的《教師專業(yè)發(fā)展促進辦法》、《教師教學質(zhì)量綜合考核辦法》和《教學事故處理辦法》，將思想教育與工作實際統(tǒng)一起來。聘請教育局政策法規(guī)處的領(lǐng)導到學校開設(shè)《規(guī)范教育行為，杜絕校園事故》的專題報告，努力提高教師的教育教學能力和職業(yè)行為的規(guī)范性。
    （責任單位：工會、組宣處、教務(wù)處、各系科）。
    （二）實施師能提升工程。將師德師風教育與提高教師的業(yè)務(wù)技能結(jié)合起來，深入推進課堂教學改革，努力提高教學質(zhì)量。具體舉措：
    1、抓實教學常規(guī)管理，促進教風學風持續(xù)改善。
    （1）修訂“教學五認真”規(guī)范，進一步切實提高教學效能。
    （2）修訂并嚴格執(zhí)行《教學事故處理辦法》，加強教師的責任意識。
    （3）建立校系二級教學督導制度，成立教學指導委員會，加強對課堂教學的檢查和評估。堅持并完善“教學質(zhì)量評估”制度，通過考核和反饋，增強教師的教學質(zhì)量意識。
    2、堅持“三聚焦”，提升教學水平。
    堅持“聚焦師資隊伍，打造優(yōu)秀教師團隊”、“聚焦課堂教學，打造高效課堂”、“聚焦課程建設(shè)，打造優(yōu)秀課程”，突出重點，落實措施，有序推進教學內(nèi)涵建設(shè)。
    （1）印發(fā)并實施《教師專業(yè)發(fā)展促進辦法》，強化教師的責任意識、質(zhì)量意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。評選教學新秀、骨干教師、學科帶頭人，推薦教授候選人，為不同層次、不同梯次的教師樹立發(fā)展目標。
    （2）繼續(xù)推進“新老教師結(jié)對子”活動，加強過程管理，加快新教師成長。
    （3）開展校優(yōu)質(zhì)課評比。
    （4）貫徹落實市局《關(guān)于實施〈“學進去講出來”教學方式行動計劃〉的意見》，印發(fā)我?！秾嵤础皩W進去講出來教學方式”行動計劃〉，推進學校教學改革的意見》，通過教改課題立項和設(shè)立實驗班級、實驗科目，深入推進教學改革。抓實課堂教學研討活動，開好校示范課、系觀摩課、教研室研討課，更新理念，改革教學方式，打造“扎實有效自主探究愉悅發(fā)展”的生態(tài)課堂，提升教學質(zhì)量。
    （5）大力推進教學信息化，啟動校本數(shù)字化綜合應用平臺建設(shè)（平臺具備教學管理、教科研、網(wǎng)絡(luò)備課、教學等功能），積極建設(shè)網(wǎng)絡(luò)直播教室和微課錄課室，全面推行電子教案和課堂教學多媒體化，提升教學的信息化水平。
    （6）舉辦專家講座和“高效課堂月主題推進活動”，加強教學引領(lǐng)。
    （7）印發(fā)《優(yōu)秀課程建設(shè)管理辦法》，規(guī)范和激勵校優(yōu)秀課程建設(shè)。組織學習《小學教師專業(yè)標準》，加強課程改革和人才培養(yǎng)模式改革的導向性和適應性。
    （責任單位：教務(wù)處、各系科）。
    關(guān)愛學生是教師職業(yè)道德的核心，也是各項教育活動必須遵循的基本原則。開展多種形式的主題教育活動，讓廣大教師在愛的行動中提升職業(yè)道德，養(yǎng)成關(guān)心學生、理解學生、尊重學生的職業(yè)行為習慣，改善師生關(guān)系，營造民主和諧的師生關(guān)系。
    1、深入推進導師制。面向不同需求的學生實行導師制：學生基本功訓練實施導師制，加強早讀課、寫字課和技能訓練課的管理，提高基本功訓練實效；對“三困生”實施導師制，落實黨員教師幫扶“三困生”的措施，尤其重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，幫助“三困生”健康成長。
    2、加強家校聯(lián)系。4月份，舉辦校園開放日。5月份，集中對“三困生”進行家訪。要求班主任在任期內(nèi)對全體學生進行一輪家訪，每學期家訪或電訪一輪，通過家訪或電訪，密切家校聯(lián)系，全面了解學生。
    3、開展“微笑教育”活動。舉辦“微笑節(jié)”，評選微笑教師、微笑之星，推行寓“微笑”于教育教學中。將舉行以“構(gòu)建和諧的師生關(guān)系”為主題的教育案例評比活動，努力改善師生關(guān)系。
    4、做實心理健康教育活動。開展心理健康普查，建立心理健康檔案，關(guān)注重點對象。充實心理健康教育隊伍，深入宣傳心理健康知識，讓關(guān)注心理健康的思想深入人心。定期舉辦心理健康團體訓練、學習輔導、個別咨詢等活動。將進一步落實各班心理健康委員的工作，確立責任追究制，制定信息報告制度，及時幫助學生排除心理問題，化解心理困惑。
    5、注意匯聚各種力量和資源參與扶困助學，做好一、二年級學生的國家助學金、四五年級的國家獎學金、勵志獎學金、助學金的信息采集、匯總、上報和經(jīng)費發(fā)放工作，做好醫(yī)療保險、意外保險等后續(xù)服務(wù)工作，給學生全方位的關(guān)愛。
    （責任單位：學工處、教務(wù)處、各系科、團委）。
    1、切實發(fā)揮工會、教代會作用，今年3月份籌備并召開第八屆第四次教代會，擴大教代會對重大決策的審議范圍，不斷提高教代會對學校改革發(fā)展重大決策的參與率；工會繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，繼續(xù)實行與教職工利益密切相關(guān)的重大事項公示制度，確保教職員工知情權(quán)，維護教職工合法權(quán)益。工會、教代會進一步密切同廣大教職工的聯(lián)系，傾聽群眾的呼聲，關(guān)心群眾的疾苦，定期組織群眾座談會，了解群眾的意愿和要求，及時正確地向?qū)W校黨政組織反映情況，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。
    2、進一步增強服務(wù)意識和群眾意識，始終把維護教職工合法權(quán)益作為基本職責，堅持落實“六必訪”制度：生病住院必訪、生活困難必訪、突發(fā)事件必訪、重癥大病必訪、家有喪事必訪、權(quán)益受損必訪，及時為有病、有事、有困難的教職工送去學校的溫暖和關(guān)愛。真正做教職工的貼心人，努力調(diào)動和保護教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。
    3、扎扎實實謀劃教職工的文化生活，開展教職工乒乓球?qū)官?、排球比賽、羽毛球比賽、牌比賽、新年?lián)歡晚會等活動。利用好教工活動中心，增加、更新部分活動設(shè)施，引導教工強身健體。做實三八婦女節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)的重大節(jié)日送溫暖活動，促進教職工之間的相互交流與融合，為廣大教職工營造輕松愉快的工作氛圍。
    （責任單位：工會）。
    及時總結(jié)廣大教工在教書育人工作中的先進經(jīng)驗，大力宣傳優(yōu)秀教師、師德標兵的先進模范事跡。教師節(jié)評選并表彰師德先進個人、優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀班主任、服務(wù)保障先進個人、優(yōu)秀教研組等，集聚教育正能量，傳遞職業(yè)好聲音，發(fā)揮先進、模范的示范、引領(lǐng)作用，營造“學模范、做先進”的良好風氣，整體提升我校師德師風建設(shè)水平。
    （責任單位：辦公室、工會、組宣處、教務(wù)處、學工處）。
    1、學校將加強師德師風考核。師德師風考核采取教師自評、學生測評、學校考核小組綜合評定等多種方式進行，考核結(jié)果存入教師檔案，并與教師年度考核、評優(yōu)評先和績效工資掛鉤。
    2、學校將加強師德師風建設(shè)的監(jiān)督和責任追究。學校通過設(shè)立師德舉報箱、向家長發(fā)放師德評議表等措施，自覺接受學生、家長和社會有關(guān)方面的監(jiān)督。同時，學校將建立師德師風責任追究制度，教職工若有違背師德師風規(guī)范的行為，年度考核、評優(yōu)評先時一票否決。
    3、各部門、系科要明確責任、分工協(xié)作。高度重視師德師風教育活動的信息反饋，及時收集資料、整理并上傳校園網(wǎng)站，擴大社會影響，樹立師表形象。
    教育局人事科工作總結(jié)篇八
    按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于《印發(fā)〈xx市xx區(qū)法治區(qū)創(chuàng)建活動實施方案〉的通知》（禪辦發(fā)電〔2009〕78號）精神，在區(qū)教育局的具體部署下，我區(qū)各級各類學校圍繞教育系統(tǒng)中心工作，堅持普治并舉、標本兼治的原則，注重實效，鞏固成果，進一步提高廣大干部師生的法律素質(zhì)，提高依法治教水平，結(jié)合各學校的實際，認真開展了法制宣傳教育工作，通過師生共同參與法制宣傳教育活動，增強了師生的法律意識，轉(zhuǎn)變了觀念，師生學法、知法、守法的意識不斷增強，以法治校、依法治教的局面逐步形成?，F(xiàn)就20xx年依法治教工作的總結(jié)如下：
    我們成立了以局長為組長，副局長為副組長，各有關(guān)股室負責人為成員的普法領(lǐng)導小組，完善和嚴格執(zhí)行機關(guān)學法、用法制度。全區(qū)各學校的“一把手”親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長為龍頭，政教處、教導處為主體，班主任、政治教師為骨干，黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。做到普法工作有計劃、有總結(jié)，有經(jīng)費投入，并定期組織工作會議，把普法工作列入重要議事日程。同時，各學校加強了與公安、司法部門的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇路e極開展工作。
    一年來，我們非常注重普法教育的計劃性、針對性和實效性，建立了黨委中心組學法制度，對干部進行依法行政、依法治教專題培訓。
    一是加強對機關(guān)干部的法制宣傳教育。定期安排專門的法制學習時間，認真學習《憲法》、《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《國防教育法》、《國家安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。學習形式以“集中學習”與“自學”相結(jié)合，年學法不少于60課時，對干部的學習時間、內(nèi)容、質(zhì)量進行考核，做好考核成績登記工作，將其存入個人檔案。我局通過各種形式的培訓，基本完成了全員培訓。2010年還組織了直屬公職人員學法考試。
    二是認真抓好中小學干部教職工的法制宣傳教育。組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、學好用好教師人手一冊的普法讀本，重點是做好《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學習宣傳。在學習過程中做到有筆記、有體會，把學法情況納入年度考核。
    通過學習培訓，全區(qū)各級教育行政干部依法決策、依法管理、依法行政的水平不斷提高，科學決策、依法管理已成為教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導班子的新風尚。
    我們把青少年法制教育作為推動社會治安綜合治理，預防青少年違法犯罪的一項重要工作來抓，切實做好以下幾項工作，形成了特色鮮明的“1336普法教育模式”：
    （一）基本內(nèi)容
    “1”，指開展法制教育要強化“一種理念”：即德育內(nèi)容與過程要“為學生的終身發(fā)展奠定人生基礎(chǔ)服務(wù)”。
    “3”，是指夯實法制教育要依托“三支隊伍”；
    ――法制專業(yè)隊伍，提高法制教育的專業(yè)性；
    ――名班主任隊伍，強化班主任的角色意識；
    ――家庭教育隊伍，形成多維結(jié)構(gòu)育人體系。；
    “3”，是指細化法制教育要落實“三進活動”
    ――法律進家庭，增進家庭成員清晰的法制意識，以自律精神帶普法。
    ――法律進社會，營造社區(qū)文明安康的良好環(huán)境，以社會和諧帶普法。
    ――法律進校園，探索法律服務(wù)一條龍運行機制，以警民聯(lián)動帶普法。
    “6”，是指滲透法制教育要創(chuàng)新“六大德育體驗平臺”，提升教育的有效性：
    ――啟動“人生規(guī)劃教育”活動，創(chuàng)新明禮守法的德育實踐平臺；
    ――升華班級建設(shè)內(nèi)涵，創(chuàng)新自律自尊的德育實踐平臺；
    ――憑借“德育基地”載體，創(chuàng)新自我激勵的德育實踐平臺；
    ――推進“學習型家庭”建設(shè)，創(chuàng)新普法自治的德育實踐平臺；
    ――完善“警民共建”工作機制，創(chuàng)新合力聯(lián)動的德育實踐平臺；
    ――開展“模擬法庭”實踐活動，創(chuàng)新展示自我的德育實踐平臺。
    （二）實施過程
    1、依托“三支隊伍”，形成法制教育網(wǎng)絡(luò)化
    （1）依托法院、檢察院、公安、交警等專業(yè)隊伍，聯(lián)動街道、社區(qū)開展法制教育。
    （2）啟動了名班主任評選工作，加強對班主任整體法律素質(zhì)的培訓。
    （3）發(fā)揮關(guān)工委、社區(qū)的作用，幫助家長弄明白“為什么”要重視法制教育的問題，著力解決家長“做什么”和“怎樣做”的問題。
    這三支德育隊伍形成了一組和諧且又牢固的鏈條。法制教育出現(xiàn)了內(nèi)外結(jié)合，上下聯(lián)動，專業(yè)引導、兼職互補，高效管理的網(wǎng)絡(luò)化新面貌。
    2、開展“三大活動”，細化法制教育的各項工作
    （1）我們與區(qū)婦聯(lián)合作，全面為學生提供法律咨詢、法律服務(wù)。在維權(quán)中加強維穩(wěn)，在維穩(wěn)中推進和諧，為學生家庭解難。
    （2）突出重點，講求實效，在居委會和行政村開展了“點菜式”普法宣傳教育活動。一是將實際工作中的熱點、難點問題進行匯總，然后協(xié)同基層司法、律師、公安等一線執(zhí)法人員進行梳理，然后深入基層以案說法。二是開展好青少年法律咨詢。利用社區(qū)舉辦大型活動的契機，在人口聚集的場所開展青少年法律咨詢活動。
    （3）隆重推出了“我參與、我健康、我成長”法制教育夏令營活動。該系列活動的主題有：“黃絲帶”青少年成長活動體驗之旅、法律知識比賽等等。
    3、創(chuàng)建“六大德育體驗平臺”，提升教育的有效性
    （1）啟動“人生規(guī)劃教育”活動，創(chuàng)建明禮守法的德育實踐平臺?！叭松?guī)劃教育”主題活動涉及的話題涵蓋人生理想、職業(yè)規(guī)劃、文明禮儀、倫理道德、心理健康、今日法制、生命安全等等。
    （2）升華班級建設(shè)內(nèi)涵，創(chuàng)新自律自尊的德育實踐平臺。
    堅持以學生良好行為習慣養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的德育活動為載體，以陣地建設(shè)為保證，狠抓實學生的養(yǎng)成習慣，培養(yǎng)學生法律實踐能力。班級建設(shè)的“四大創(chuàng)新點”是：
    主題班會一：“今天我來做法官”。將真實的案例為腳本，然后撰編成法律小品，讓學生運用法律知識來判案，法官現(xiàn)場評判。
    主題班會二：“走進少年法庭”。組織問題學生及家長親臨少年法庭旁聽庭審，現(xiàn)場感受法律的威嚴。庭審結(jié)束后，針對庭審中涉及的案例展開討論。
    主題班會三：“現(xiàn)身說法·珍惜生命”。請在監(jiān)獄改造較好的犯人對學生進行面對面交流。讓學生感悟法律的`神圣和生命的可貴。
    主題班會四：“法庭庭審·法律咨詢”。利用社會實踐時間，組織“少年法庭”進校園，法官與學生面對面進行法律知識講座。
    （3）憑借“德育基地”載體，創(chuàng)新自我激勵的德育實踐平臺。
    充分發(fā)揮德育基地的育人作用，軍訓期間除了指導學生學習基本的國防知識、軍事技能以外，還強化了普法教育。我們創(chuàng)新了“三條法制教育渠道”：
    渠道一：軍訓期間法制教育堅持“四多”、“四少”的教學原則（即多講維護法律的事跡，少講壞人所謂的“威風”；多講好人好事，少講惡人丑聞；多分析犯罪原因，少講犯罪細節(jié)；多點輔助活動，少點簡單說教）。
    渠道二：軍訓期間開展“自我保護”正反方大辯論比賽。我們充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、師資、課時“四落實”。針對不同學段開設(shè)法制教育課程：小學生注重以《道德與生活》《道德與社會》為教材開展“合格小公民”道德教育，初中以《法律常識》思想與品德為教材讓學生掌握法律基本常識，高中以《廉正建設(shè)》為主要教材，對學生實施理想信念教育，促進學生知法、守法、用法。教學過程注重法制教育與日常常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚美德相結(jié)合，依法治校與加強學校精神文明建設(shè)相結(jié)合，使法制教育更有意義。
    渠道三：軍訓期間舉辦法制教育典型案例專場文藝演出。
    （4）推進“學習型家庭”建設(shè)，創(chuàng)新普法自治的德育實踐平臺。
    堅持將家長學校辦學思路與時代步伐緊密結(jié)合。利用“校校通”網(wǎng)絡(luò)平臺，加強與家庭溝通，將一些合作教育的案例傳送給家長學習。鼓勵家長做引領(lǐng)鄉(xiāng)風文明的“播種機”。在社區(qū)開展以案釋法知識講座，主動拓展服務(wù)空間。每月定期在xx市圖書館為家長開設(shè)兩場“熱門話題大家談”家庭教育講座，推進學習型家庭的建設(shè)。在區(qū)普法辦的組織統(tǒng)籌下，我區(qū)成立了一支由律師、政法干警及相關(guān)專業(yè)人士28人組成普法講師團，是我區(qū)開展法制宣傳教育的主要師資力量。各中小學利用他們對法律法規(guī)的熟悉，以上課為主，多種形式相結(jié)合進行，在中小學生、家長中宣傳學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)，使青少年學生及其家長了解自己享有的權(quán)利和應盡的義務(wù)，懂得什么可以做，什么不可以做，分清罪與非罪的界線，達到知法、守法、護法的目的，真正實現(xiàn)了學?！盃I造和諧空間，塑造思想學生”的德育宗旨。
    （5）完善“警民共建”工作機制，創(chuàng)新合力聯(lián)動的德育實踐平臺。
    積極與公安、派出所、法院、檢察院、司法所、當?shù)伛v軍等單位建立法制教育共建關(guān)系，積極創(chuàng)造條件建立學校警務(wù)室，目前警務(wù)室已在我區(qū)中小學?；靖采w，走在全國前列。采取法制宣傳與法律服務(wù)捆綁的宣傳形式，不僅拉近了與普法對象之間的距離，也使法律宣講更為廣大群眾所理解、接受和支持?！吧衩靥鼐哌M校園”、“我心目中的特警叔叔”、“警務(wù)室進校園”等系列活動繽紛多彩。2010年3月，我們協(xié)同xx市公安局禪城分局歷時2年，拍攝了五集題為“為了明天”的青少年法制教育警示片，其內(nèi)容和形式立足學生實際，極具禪城特色，深受師生們歡迎。在發(fā)布儀式上，區(qū)委政法委書記王京穗等領(lǐng)導親臨會場向全區(qū)中小學校代表贈送了光盤。
    充分利用社會資源在校內(nèi)、校外開展法律咨詢進校園、法制講座、少年法庭、現(xiàn)身說法、旁聽審訊、參觀等教育活動，提高學生法律意識，同學們在準備的過程中，既熟悉了法律的實際運行，又清楚了作為未成年人在建設(shè)和諧社會環(huán)境中應盡的義務(wù)。大大增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識，促進廣大學生做到知法、守法、護法的的自覺性。以活動為載體，在青少年學生中積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。如“6·24世界禁毒宣傳日”和“12·4全國法制宣傳日”，組織學生參加區(qū)禁毒萬人行、參觀戒毒所、手抄報比賽、演講比賽、多層次法律知識競賽、演講比賽、征文評選、文藝匯演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍，為未成年人知法、懂法、用法提供了寬廣的實踐平臺。
    （6）開展“模擬法庭”實踐活動，創(chuàng)新展示自我的德育實踐平臺。
    德育基地堅持聯(lián)合市、區(qū)司法局、武裝部、公安等部門，實施“模擬法庭進學?！钡钠辗ú呗?，也頗有成效。參與教育活動的學生都表示：“模擬法庭使法制教育生動直觀了”。
    “模擬法庭”針對學生存在的問題，解讀搶劫和犯罪的案例，提高校內(nèi)法制教育的針對性與實效性。在“模擬法庭”審理前，學校組織有關(guān)人員到法院體驗真實審判程序，感受審判的莊嚴氣氛。佛山大學法律系師生為我區(qū)學?！澳M法庭”工作給予了無私的幫助?！澳M法庭“已成為禪城學校一道亮麗的法制教育風景線。
    （一）全面推進政務(wù)公開和校務(wù)公開，提高依法行政透明度，自覺接受群眾監(jiān)督。
    結(jié)合政府信息公開工作，全面推進政務(wù)事務(wù)公開。通過xx區(qū)教育信息網(wǎng)等多種形式和渠道，將教育工作的重大部署、改革舉措、發(fā)展總體規(guī)劃、各類教育招生計劃等教育政務(wù)事務(wù)信息對公眾開放，為群眾獲取信息和辦理事項提供方便，主動接受社會各界和廣大人民群眾對教育行政行為的監(jiān)督。在學校管理工作中，實行校務(wù)公開，建立健全以教師為主的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督，使廣大教師有一種法定的形式和正常的渠道參與學校的管理工作，堅持民主測評與集中決策相統(tǒng)一的原則。各校堅持每年一次以上的教職工代表大會，做到了學校各項制度的制訂、重大問題、學校熱點、難點問題的解決都由全體教職工參與討論，研究決定，進一步促進了學校管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。建立學生代表大會、家長代表大會制度，廣泛征求不同意見和建議，接受來自校內(nèi)校外的監(jiān)督，及時調(diào)整工作，明確責權(quán)，使廣大教師和學生真正成為學校的主人，實現(xiàn)學校民主化管理。
    （二）建立和完善自律管理機制，積極開展效能監(jiān)察。
    我局設(shè)立了紀檢監(jiān)察室，積極參與局及學校重點建設(shè)工程、政府采購、教師招聘、招生考試、教輔材料征訂等的管理、監(jiān)督工作，重點預防教育經(jīng)費被截留、挪用、虛報冒領(lǐng)的案件，規(guī)避虛假招標的案件，校產(chǎn)交易、私分、侵占及轉(zhuǎn)移國有資產(chǎn)的案件，嚴重違反財經(jīng)紀律和組織人事紀律的案件，校區(qū)工程建設(shè)和教學物資設(shè)備、圖書教材、學生用品采購中收受商業(yè)賄賂以及招生考試中徇私舞弊、弄虛作假案件等案件的發(fā)生。
    （三）全面創(chuàng)新學校督導評估工作，促進學校依法治校、自主發(fā)展。
    隨著教育改革的不斷深入，特別是2005年我區(qū)被評為教育強區(qū)以后，教育發(fā)展的走向越來越注重內(nèi)涵的發(fā)展。辦高質(zhì)量的義務(wù)教育，已成為建設(shè)和諧新禪城的迫切需要，也是教育督導工作必須提供服務(wù)的重要方面。就義務(wù)教育階段學校發(fā)展而言，周邊環(huán)境的改善，政府承擔了主要職責。學校如何更好地貫徹黨的教育方針，依法治教，規(guī)范辦學行為，推動素質(zhì)教育的進一步實施，提高辦學效益，提高教育教學質(zhì)量，走上內(nèi)涵發(fā)展、自主發(fā)展的道路，辦人民滿意的學校，是學校面臨的重要任務(wù)和迫切需要解決的問題。針對我區(qū)學校發(fā)展的實際需要，結(jié)合教育督導工作的特點和任務(wù)，我局積極開展依法治校專項督導工作，本著“態(tài)度堅決、依法行政”的原則，強化《義務(wù)教育法》執(zhí)法力度；以教育督導為杠桿，促進辦學行為規(guī)范化、學校管理精細化。局相關(guān)科室對部分義務(wù)教育階段學校開展規(guī)范辦學行為專項整治工作，收到良好的效果。
    （四）嚴格依法行政。
    1、健全完善行政決策和工作機制。我局始終堅持依法決策、科學決策、民主決策，學校辦學審批、招生政策調(diào)整等重大問題都由集體研究決定，基建項目的規(guī)劃決策、辦學水平的評估、“三名工程”和“示范?！钡脑u選等工作，廣泛吸收專家參與；政策制定、制度規(guī)章和事關(guān)人民群眾切身利益的重要文件的出臺，還要求組織座談?wù){(diào)研、廣泛征求意見，提高了教育決策的科學性和實效性。
    2、規(guī)范辦學行為，促進依法治校。嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》，按照《xx區(qū)關(guān)于進一步規(guī)范義務(wù)教育辦學行為的規(guī)定》，制定《xx區(qū)關(guān)于規(guī)范辦學行為的整改工作意見》，以落實省課程計劃、落實常態(tài)分班、減輕學生課業(yè)負擔、堅持每天鍛煉1小時為重點項目，在全區(qū)范圍內(nèi)扎實開展整改工作，以進一步規(guī)范學校辦學行為、提高學校辦學水平，促進禪城教育的公平、均衡發(fā)展。
    3、進一步規(guī)范我區(qū)中小學招生管理工作，保障區(qū)內(nèi)適齡兒童按時接受義務(wù)教育。招生工作嚴格執(zhí)行“三公開”，即公開招生范圍、公開收費標準、公開舉報電話，人民群眾若有疑問可向紀檢、物價、教育主管部門投訴。
    4、規(guī)范教育收費行為。健全教育收費公示制度，加大治理教育亂收費的力度，嚴肅查處亂收費、亂辦班、亂補課，制定和完善教育亂收費責任追究方案。重點解決義務(wù)教育經(jīng)費保障、普通高中招生擇?！叭蕖闭?、中等專業(yè)學校收費、高中階段和中等專業(yè)學校服務(wù)性收費和代收費管理等群眾強烈關(guān)注的熱點難點問題，加強監(jiān)督檢查，切實規(guī)范學校收費行為和辦學行為。
    5、成立xx區(qū)教育局行政執(zhí)法領(lǐng)導小組。加強民辦學校常規(guī)管理，依法對有關(guān)學校實施教育行政執(zhí)法，及時查處違規(guī)辦學行為，規(guī)范我區(qū)民辦教育市場秩序。
    今后，我們?nèi)砸J真學習貫徹教育部《關(guān)于加強教育法制建設(shè)的意見》和廣東省《關(guān)于加強我省教育法制建設(shè)和依法治教工作的實施方案》，進一步加強對教育法制工作的領(lǐng)導，努力做好法制宣傳教育和依法治教工作，增強學法、知法、守法的自覺性，遵循社會主義法制統(tǒng)一原則和“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的基本方針，逐步將教育事業(yè)的管理和發(fā)展全面納入法治的軌道，依法行政、依法決策、依法管理，提高辦學水平和教育質(zhì)量，不斷提升我區(qū)教育現(xiàn)代化水平。
    一、繼續(xù)深入學習宣傳黨的依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律，學習宣傳與教職工工作、學習、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，以《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律和其它相關(guān)的教育法規(guī)為主要內(nèi)容，努力提高教職工的法律素質(zhì)。學習宣傳依法行政的基本理論和基本的行政法律知識。
    二、堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，繼續(xù)推進依法治理工作。妥善處理學法與用法的關(guān)系，以依法行政為重點，以法治化管理為目標，進一步加大依法治理力度和進程。
    三、把法制教育和思想道德教育緊密結(jié)合起來，把依法治國與以德治國結(jié)合起來，促進民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。
    四、加強教育檢查、督導工作，督促全區(qū)各學校依法辦學、依法治教、依法治校，為大面積提升教育教學質(zhì)量，做一些實質(zhì)性的工作。
    五、切實加強對各鎮(zhèn)（街）教育工作的督查和考核，努力保障全區(qū)義務(wù)教育健康發(fā)展。
    教育局人事科工作總結(jié)篇九
    xx年洛江區(qū)教育局人事科工作小結(jié)xx年，我科全體人員能認真貫徹落實黨的十六大精神和江總書記關(guān)于“三個代表”指導思想，緊緊圍繞本局的年度工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會議精神，加強師資隊伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導的關(guān)心、指導下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進一步發(fā)揚嚴謹、務(wù)實、團結(jié)、奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了年度工作計劃和上級組織及領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
    一、加強政治業(yè)務(wù)學習，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會精神和黨的“十六大”精神的學習，深刻領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導意義，增強在市場經(jīng)濟形勢下“講學習、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學習鄧小平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進一步認識，增強搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責任感，加強學習人事干部的有關(guān)人事紀律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。
    二、嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。
    1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對每所學校進行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預測，及時做好人事統(tǒng)計工作和計劃編報工作。
    2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，?？飘厴I(yè)生34人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的xx屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。
    三、穩(wěn)步推進學校內(nèi)部管理體制改革。
    1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對xx年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對xx年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。
    2、推行校長負責制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學內(nèi)部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學、羅溪中學、河市學區(qū)、萬安學區(qū)實行校長負責制教職工全員聘用制，為全面推行中小學全員全員聘用制，完善學校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進教師隊伍走向科學化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。
    3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認定工作，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學”培訓等項目審查后，剩692人通過了中小學教師資格認定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期工作，前后開展2期普通話培訓，進行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認定工作作了鋪墊。
    四、加快中小學師資隊伍建設(shè)的步伐，實施“跨世紀園丁工程”取得新的進展。
    根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學校長培訓工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，重視中小學師資培訓工作，努力提高中小學校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學教師積極參加提高學歷培訓，到目前為止有65%的中學專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學習，80%的小學專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學習，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學教師占13%。。
    2、全面貫徹執(zhí)行中小學校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學校長培訓任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓工作，選拔中學校長、小學校長各1名參加骨干校長培訓，組織3名中學校長和一些小學校長參加校長提高班培訓，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學校長分別報送參加泉州師院和教師進修學校舉辦的校長崗位培訓，同時選派社會力量辦學的校長參加校長崗位培訓。
    3、組織舉辦中小學新教師上崗前培訓班和見習期培訓班，100名中小學新教師在任職學校受常規(guī)培訓的同時，分別參加了泉州市教育學院和教師進修學校的集中培訓。
    4、切實抓好中小學教師信息技術(shù)全員培訓和測試工作，在培訓初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學設(shè)立考點和羅溪中學設(shè)立考點，共培訓人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓；大規(guī)模培訓后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個培訓點，常年培訓初、中、高級信息技術(shù)。為我區(qū)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學化奠定了基礎(chǔ)。
    5、扎實開展中小學骨干教師省級和市級選拔和培訓工作，其中中學選拔30名骨干教師、小學選拔35名骨干教師分赴省市級培訓。
    五、進一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動教師工作積極性。
    1、嚴格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。認真做好中學初級，小學高級教師職務(wù)評審委員會及學科組織的換屆推薦報批等工作；嚴格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成253名中小學的中、高、初級教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評審，有125名小學教師，22名中學教師獲初級教師任職資格，60名中學教師、40名小學教師獲中級教師任務(wù)資格，6名中學教師獲高級教師任職資格。
    2、認真搞好xx-xx學年度教師年度考核、考評工作，嚴格控制優(yōu)秀比例。
    3、按照程序辦理xx年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批工作。
    六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。
    1、廣泛深入地組織學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準。在維護教師合法權(quán)益的同時，進一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計的教師進行行政處分。
    型，弘揚了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的精神。
    七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干工作推上一個新水平。
    1、一年來及時為各中小學校的18位已達退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。
    2、關(guān)心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學校檢查、監(jiān)督單位對老干部生活和政治上的工作落實情況，保證老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。
    八、認真執(zhí)行工資政策，做好各學校的工資基金的核增減審批和獎金發(fā)放工作。
    1、及時為各學校教職工兌現(xiàn)各級工資及補貼，做好國庫統(tǒng)一支付工資的審核工作。
    2、審核各學校xx年度考核獎金發(fā)放工作。
    3、辦理人員調(diào)動和畢業(yè)生分配的工資基金核增減工作。
    4、辦理xx年大中專畢業(yè)生分配轉(zhuǎn)正定級工資審核報批工作。
    5、辦理xx年各學校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批工作。
    6、辦理調(diào)整工作人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。
    7、辦理各學校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批工作。
    主要不足和問題：
    對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學習方面，做得還不夠；必須檢查各學校執(zhí)行落實政策、法規(guī)、意見的情況，因時間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。
    教育局人事科工作總結(jié)篇十
    _年是教育系統(tǒng)經(jīng)受嚴峻考驗、戰(zhàn)勝多種困難、繼續(xù)加快發(fā)展的一年。全區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，以外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)，努力辦好人民滿意的教育為目標，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，緊緊圍繞“五抓、五促、五上”的工作思路和“優(yōu)化教育發(fā)展水平、優(yōu)化教育教學質(zhì)量、優(yōu)化教師隊伍建設(shè)、優(yōu)化教育資源配置、優(yōu)化政風行風建設(shè)”的總體要求，團結(jié)一致，負重奮進，埋頭苦干，扎實工作，使我區(qū)的教育改革和發(fā)展取得了新的進展。
    一、堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，教育水平整體提升。
    1、基礎(chǔ)教育水平領(lǐng)先發(fā)展。
    學前三年幼兒入園率達75%;小學入學率達99.53%，按時畢業(yè)率達96.87%;初中入學率達98.95%，按時畢業(yè)率達92.35%;高中入學率達97.30%。弱勢群體教育得到保障，殘疾兒童少年入學率達98.7%;貧困兒童少年入學率達100%。建立了保障機制，由教育部門安排就學的符合“三證”要求的農(nóng)民工子女可免交借讀費，據(jù)統(tǒng)計，我區(qū)確定的6所中小學共接受符合“三證”要求的農(nóng)民工子女有749人，其中小學645人，中學104人，可免除借讀費39.072萬元，切實解決進城農(nóng)民工子弟接受義務(wù)教育問題。積極幫助貧困家庭子女就學，有310名“低保”或“三無”家庭的子女享受了“兩免一補”政策。
    2、職業(yè)教育活力明顯增強。
    以市場為導向，以就業(yè)為目標，注重培養(yǎng)實用型人才，增強職業(yè)教育的發(fā)展活力。重視職業(yè)教育發(fā)展，普高、職高招生之比保持在5：5左右。創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育，實行“異地聯(lián)辦”、“多證書制度”等，提高辦學效益和質(zhì)量，做大做強我區(qū)職業(yè)教育。加大職業(yè)教育投入，在職業(yè)中專校園內(nèi)興建職業(yè)教育科技實驗綜合樓，同時擴征職業(yè)中學校園用地。加強重點專業(yè)建設(shè)，與廈門工程機械制動器廠、廈門國際貨柜碼頭有限公司、廈門電子教育集團、廈門市波賽東海上旅游公司等企業(yè)進行合作，實施“訂單”培養(yǎng)。全區(qū)中等職業(yè)學校專業(yè)對口率達95%以上，畢業(yè)生就業(yè)率達95。32%。同時，強化職業(yè)技能鑒定工作，建立了“廈門市海滄區(qū)職業(yè)中專學校職業(yè)技能鑒定站”并通過了廈門市勞動和社會保障局的認定。開展“無線電裝接工”和“計算機操作員”工種的培訓考證工作基礎(chǔ)上，逐步開展維修電工、車工、數(shù)控機床操作工、計算機高新技術(shù)、餐廳服務(wù)員、客房服務(wù)員、前廳服務(wù)員等工種的培訓考證工作。
    二、堅持均衡發(fā)展，教育資源不斷優(yōu)化。
    繼續(xù)壯大優(yōu)質(zhì)學校群體，調(diào)整撤并村小校和村幼兒園，深入推進教育信息化建設(shè)，不斷縮小城鄉(xiāng)教育差距，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
    1、創(chuàng)建目標順利實現(xiàn)。
    以先進性教育活動為契機，強質(zhì)量樹品牌，積極開展創(chuàng)建工作。目前，海新幼兒園已順利通過省優(yōu)質(zhì)幼兒園的初步評估;延奎小學順利通過福建省示范小學、省級素質(zhì)教育校的評估驗收，成為全市為數(shù)不多的省級示范校;海滄實驗中學躍級順利通過省二級中學省級評估驗收，結(jié)束了我區(qū)沒有達標校的歷史，實現(xiàn)了零的突破。
    2、優(yōu)質(zhì)教育覆蓋率整體提升。
    進一步加大教育資源整合和布局調(diào)整力度。今年，東孚學區(qū)的教育資源整合已基本完成，穩(wěn)妥地做好東孚一農(nóng)小學和過坂小學的撤并工作，將兩校的學生分流安置到東孚中心小學、鼎美小學和洪塘小學，工作進展順利，確保九月份按時開學。海滄學區(qū)的教育資源整合思路已初步明確，將撤并鐘山中心、溫厝、漸美、海農(nóng)、東嶼、海景等6所學校，與廈門外國語學校聯(lián)合辦學，進一步提高優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋率。北師大海滄附屬學校在“公辦民助”的體制上積極探索，在辦學模式、辦學理論上大膽創(chuàng)新，已逐步向全省一流、國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的學校邁進。
    3、教育信息化建設(shè)深入推進。
    加快教育信息化建設(shè)步伐，設(shè)施建設(shè)與資源建設(shè)齊頭并進，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源交流共享，推進教育均衡發(fā)展?；A(chǔ)設(shè)施進一步完善。目前，我區(qū)中學計算機機生比達到1：6.3，小學計算機機生比達到1：5.2，6所中學建有多媒體普通教室208間、多媒體電化教室9間、計算機室15間、視聽閱覽室6間、語音室7間、教師電子備課室電腦453臺，21所小學建有多媒體普通教室67間、多媒體電化教室50間、計算機室24間、視聽閱覽室2間、教師電子備課室電腦319臺，基本完成了全區(qū)中小學“校校通”工程建設(shè)。
    資源應用與整合進一步加強。擴充教育局信息資源庫，開發(fā)多媒體課件管理平臺，整合全區(qū)教師開發(fā)的課件、積件等資源;全區(qū)100%的中青年教師能獨立制作多媒體課件并開展整合教學，100%的骨干教師開設(shè)個人主頁并實現(xiàn)遠程交流和輔導，100%的學校能利用網(wǎng)絡(luò)資源開展學科教學、建設(shè)校本課程。教學成果進一步凸現(xiàn)。全區(qū)共有6所小學參加中央電教館與美國worldlinks組織合作的，在部分省、自治區(qū)、直轄市開展的“信息技術(shù)與課程整合”課題研究。目前已完成課題實施前的校級領(lǐng)導培訓及課題的申報工作，并制定課題的實施方案，該課題的研究將進一步的提高我區(qū)教育信息技術(shù)水平。
    4、教育投入持續(xù)增長。
    積極爭取政府和社會力量支持，加大教育投入力度，教育資源得到充實。學校建設(shè)進展順利。完成學校建設(shè)項目8個，竣工建筑面積33401平方米，總投資6589萬元。其中洪塘小學綜合樓及運動場、東孚中學教學樓、興港學校3個項目已竣工交付使用;東瑤、東埔、鳳山三所小學的綜合樓及運動場，青礁小學綜合樓和實驗中學藝術(shù)體育館等5個建設(shè)項目年底可完工;東孚中學職教科技實驗綜合樓、新陽中學二期的建設(shè)進度與計劃基本相符。鼎美小學食堂及運動場項目，正在辦理用地紅線。以上項目的建成使用，可加快我區(qū)義務(wù)教育資源整合的步伐，大大改善農(nóng)村中小學的辦學條件，推動義務(wù)教育的均衡發(fā)展，提升基礎(chǔ)教育的整體水平。教育裝備不斷完善。配合“雙高普九”工作的實施，投入500多萬元，按照_年省頒二類以上標準配備體、音、美、衛(wèi)、勞等學科常規(guī)教育器材和設(shè)施。
    三、堅持全面發(fā)展，教育質(zhì)量持續(xù)提高。
    認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。
    1、教育課程改革實驗不斷深化。
    繼續(xù)開展課程培訓，強化校本培訓，逐步確立新課程理念，認真執(zhí)行新課程標準和計劃，教育觀念、教學方法、教學手段進一步更新，課堂教學效果不斷提高：海滄實驗中學盧新蓮老師參加福建省中學數(shù)學教學錄像課比賽，獲省一等獎，育才學校李鵬老師參加華東六省一市教學比賽，獲一等獎。成功舉辦了廈門市農(nóng)村小學課改教學觀摩;以課程改革研究為重點，深入開展教育科研工作，舉行公開課120余節(jié)、研討活動80余次，活躍了教研氛圍，促進了學校間的相互交流;組織開展了以優(yōu)秀教學論文和德育論文評選活動，共評選130多篇獲獎?wù)撐倪M行匯編成冊;積極開發(fā)校本課程和地方課程，下?lián)軐ｍ椊?jīng)費50萬元立項11個校本研究課題;加強教研組織建設(shè)，選聘了36位骨干教師為兼職教研員，形成中心領(lǐng)導、專職教研員、兼職教研員的教研網(wǎng)絡(luò)，組織評選中小學優(yōu)秀教研組(備課組)，進一步加強學校教研組、備課組的規(guī)范化、制度化建設(shè)。
    教育局人事科工作總結(jié)篇十一
    xxxx年，我科全體人員能認真貫徹落實黨的十六大精神和江總書記關(guān)于“三個代表”指導思想，緊緊圍繞本局的年度思路和中心，根據(jù)全區(qū)教育會議精神，加強師資隊伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導的關(guān)心、指導下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進一步發(fā)揚嚴謹、務(wù)實、團結(jié)、奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了年度計劃和上級組織及領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
    一、加強政治業(yè)務(wù)學習，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    結(jié)合人事的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會精神和黨的“十六大”精神的學習，深刻領(lǐng)會黨對教育人事的指導意義，增強在市場經(jīng)濟形勢下“講學習、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學習鄧小平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進一步認識，增強搞好我區(qū)教育人事的自覺性和責任感，加強學習人事干部的有關(guān)人事紀律、規(guī)范、辦事程序等知識。
    二、嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配。
    1、為搞好人事調(diào)配，我科對每所學校進行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預測，及時做好人事統(tǒng)計和計劃編報。
    2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置。由于調(diào)配抓緊抓好，嚴格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，專科畢業(yè)生34人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想后，愿意另擇職業(yè)。
    三、穩(wěn)步推進學校內(nèi)部管理體制改革。
    1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對2001年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。
    2、推行校長負責制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學內(nèi)部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學、羅溪中學、河市學區(qū)、萬安學區(qū)實行校長負責制教職工全員聘用制，為全面推行中小學全員全員聘用制，完善學校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進教師隊伍走向科學化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。
    3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認定，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學”培訓等項目審查后，剩692人通過了中小學教師資格認定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理以及發(fā)證；二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期，前后開展2期普通話培訓，進行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認定作了鋪墊。
    四、加快中小學師資隊伍建設(shè)的步伐，實施“跨世紀園丁工程”取得新的進展。
    根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學校長培訓意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，重視中小學師資培訓，努力提高中小學校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學教師積極參加提高學歷培訓，到目前為止有65的中學專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學習，80的小學專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學習，本科畢業(yè)的初中專任教師占15，大專畢業(yè)的小學教師占13。。
    2、全面貫徹執(zhí)行中小學校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學校長培訓任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓，選拔中學校長、小學校長各1名參加骨干校長培訓，組織3名中學校長和一些小學校長參加校長提高班培訓，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學校長分別報送參加泉州師院和教師進修學校舉辦的校長崗位培訓，同時選派社會力量辦學的校長參加校長崗位培訓。
    3、組織舉辦中小學新教師上崗前培訓班和見習期培訓班，100名中小學新教師在任職學校受常規(guī)培訓的同時，分別參加了泉州市教育學院和教師進修學校的集中培訓。
    4、切實抓好中小學教師信息技術(shù)全員培訓和測試，在培訓初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學設(shè)立考點和羅溪中學設(shè)立考點，共培訓人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓；大規(guī)模培訓后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個培訓點，常年培訓初、中、高級信息技術(shù)。為我區(qū)教。
    育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學化奠定了基礎(chǔ)。
    5、扎實開展中小學骨干教師省級和市級選拔和培訓，其中中學選拔30名骨干教師、小學選拔35名骨干教師分赴省市級培訓。
    五、進一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任，充分調(diào)動教師積極性。
    1、嚴格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。認真做好中學初級，小學高級教師職務(wù)評審委員會及學科組織的換屆推薦報批等；嚴格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成253名中小學的中、高、初級教師職務(wù)資格的初審及確定資格，經(jīng)評審，有125名小學教師，22名中學教師獲初級教師任職資格，60名中學教師、40名小學教師獲中級教師任務(wù)資格，6名中學教師獲高級教師任職資格。
    2、認真搞好2001-度教師年度考核、考評，嚴格控制優(yōu)秀比例。
    3、按照程序辦理2001年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批。
    六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。
    1、廣泛深入地組織學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準。在維護教師合法權(quán)益的同時，進一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計的教師進行行政處分。
    2、在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，認真組織開展創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育者。2002年教師節(jié)期間，評選表彰了41名區(qū)級優(yōu)秀教師和先進教育者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的精神。
    七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干推上一個新水平。
    1、一年來及時為各中小學校的.18位已達退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。
    2、關(guān)心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學校檢查、監(jiān)督單位對老干部生活和政治上的落實情況，保證老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。
    八、認真執(zhí)行工資政策，做好各學校的工資基金的核增減審批和獎金發(fā)放。
    1、及時為各學校教職工兌現(xiàn)各級工資及補貼，做好國庫統(tǒng)一支付工資的審核。
    2、審核各學校20考核獎金發(fā)放。
    3、辦理人員調(diào)動和畢業(yè)生分配的工資基金核增減。
    4、辦理2001年大中專畢業(yè)生分配轉(zhuǎn)正定級工資審核報批。
    5、辦理2002年各學校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批。
    6、辦理調(diào)整人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。
    7、辦理各學校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批。
    主要不足和問題：
    對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學習方面，做得還不夠；必須檢查各學校執(zhí)行落實政策、法規(guī)、意見的情況，因時間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。
    教育局人事科工作總結(jié)篇十二
    200*年，人事科要緊緊圍繞教育局中心工作，以建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿生機與活力的中小學教師隊伍為目標，深化人事制度改革，完善管理體制，轉(zhuǎn)變運行機制，加強教師教育的統(tǒng)籌管理，樹立新的發(fā)展觀、質(zhì)量觀，以新的思路實現(xiàn)新的突破，以新的舉措開創(chuàng)新的局面。
    一、深化中小學人事制度改革
    1、繼續(xù)推進中小學教職
    工編制核定工作。編制核定后，認真做好定崗定員工作，把握政策規(guī)定，實行競爭上崗。
    2、推進教師考核工作。重點加強對教師工作業(yè)績和業(yè)務(wù)水平的考核，建立起一整套常規(guī)管理制度。
    3、嚴格教師入口關(guān)，加強對市直學校新任教師的考核及管理，逐步實行公開招聘、同意考試、競爭上崗、擇優(yōu)錄（聘）用。
    4、加強制度建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)，力爭在國家法律、法規(guī)和省有關(guān)政策的框架下制定出教師聘任，實行科學管理，完善中小學人事制度改革的相關(guān)保障措施。
    二、嚴格把握教師職稱評聘制度。
    我們嚴格按照省、市、區(qū)下發(fā)的職稱文件精神，對教師的職稱評聘堅持公正、公平、公開的原則，根據(jù)年終考核的結(jié)果進行擇優(yōu)評聘。
    三、規(guī)范教師資格認定工作。
    1、根據(jù)國家、省關(guān)于教師資格認定工作的要求，建立并完善教師資格認定管理系統(tǒng)，并做好教師資格數(shù)據(jù)的錄用及報送工作。
    2、嚴格遵循《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，做好我市首次教師資格認定管理系統(tǒng)，并做好教師資格數(shù)據(jù)的錄用及報送工作。
    3、嚴把教師隊伍入口關(guān)，按照省教育廳的統(tǒng)一部署，開展面對社會認定教師資格工作，重點做好非師范類學校畢業(yè)的社會人員認定教師資格工作。
    四、積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，采取得力措施，督促各地做好教師工資發(fā)放工作。
    1、進一步完善教師工資發(fā)放體制，確保教師工資管理權(quán)限全部上收到縣。
    2、積極協(xié)調(diào)各級財政部門，建立定期檢查和通報制度，監(jiān)督各地教師工資發(fā)放情況，確保教師工資按時足額發(fā)放。
    3、做好與工資統(tǒng)發(fā)部門及銀行的協(xié)調(diào)工作，力求實現(xiàn)農(nóng)村中學教師工資通過銀行發(fā)放。
    五、強化教師和校長培訓工作。
    1、落實好《關(guān)于200*——200*年全市中小學教師和校長培訓工作的'意見》，制定《全市教師發(fā)展規(guī)劃》，努力提高全市教師的學歷層次及創(chuàng)新能力。
    2、積極組織骨干校長和教育行政部門干部參加省、市兩級培訓（研修）班“名校長論壇”，深入探討教育改革和發(fā)展中的重大問題，提高中小學校長全面實施素質(zhì)教育的水平和管理能力。
    3、大力推進中小學教師繼續(xù)教育。繼續(xù)做好中小學骨干教師培訓工作；扎扎實實抓好新課程師資培訓；加大培訓者培訓工作力度；加強對校本培訓工作的指導。開展中小學教師繼續(xù)教育扶貧工程，采取切實可行的措施和辦法，組織培訓教師深入基層送教下鄉(xiāng)，幫助農(nóng)村中小學解決繼續(xù)教育工作中的困難。
    4、加強對教師及校長培訓工作的指導。將中小學教師及校長培訓工作納入教育重點工作目標責任書及評估體系，加強過程管理，提高培訓工作的實效。
    六、深化教育人事制度改革，總結(jié)近年來學校內(nèi)部管理體制改革的經(jīng)驗，不失時機地深化改革，進一步完善配套措施，逐步建立以聘用制為基礎(chǔ)的用人制度。大力開展表彰獎勵活動。結(jié)合教師節(jié)，開展系列宣傳表彰活動。
    七、加強科室建設(shè)，提高人事管理水平。加強學習，提高實際工作能力，加強工作的原則性、系統(tǒng)性預見性和創(chuàng)造性。健全和完善工作制度，規(guī)范工作程序。堅持公開辦事，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率。廉潔自律，樹立良好的機關(guān)形象。
    八、立足服務(wù)，做好局機關(guān)及直屬單位人事勞資工作。
    1、加強局直單位教職工的隊伍管理，建立教職工管理數(shù)據(jù)庫。
    2、配合事業(yè)單位改革，積極推進局直單位人事、分配制度改革，在有條件的大中專學校，試行教職工聘用制度和優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配制度。
    3、組織好直屬單位教職工的年度考核工作。
    4、做好直屬學校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定的有關(guān)工作。
    5、做好局機關(guān)及直屬單位工資晉升工作。
    6、認真做好直屬單位教職工調(diào)配工作。
    7、做好局機關(guān)及直屬單位人事檔案的歸檔立卷工作。
    8、完成局領(lǐng)導交辦的其他工作。
    一、加強政治業(yè)務(wù)學習，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)
    結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會精神和黨的“十六大”精神的學習，深刻領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導意義，增強在市場經(jīng)濟形勢下“講學習、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學習鄧-小-平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進一步認識，增強搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責任感，加強學習人事干部的有關(guān)人事紀律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。
    二、嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。
    1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對每所學校進行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預測，及時做好人事統(tǒng)計工作和計劃編報工作。
    2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，專科畢業(yè)生34人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的2000屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。
    三、穩(wěn)步推進學校內(nèi)部管理體制改革
    1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對****年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對****年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。
    2、推行校長負責制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學內(nèi)部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學、羅溪中學、河市學區(qū)、萬安學區(qū)實行校長負責制教職工全員聘用制，為全面推行中小學全員全員聘用制，完善學校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進教師隊伍走向科學化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。
    3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認定工作，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學”培訓等項目審查后，剩692人通過了中小學教師資格認定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期工作，前后開展2期普通話培訓，進行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認定工作作了鋪墊。
    四、加快中小學師資隊伍建設(shè)的步伐，實施“跨世紀園丁工程”取得新的進展。
    根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學校長培訓工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，重視中小學師資培訓工作，努力提高中小學校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學教師積極參加提高學歷培訓，到目前為止有65%的中學專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學習，80%的小學專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學習，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學教師占13%。。
    2、全面貫徹執(zhí)行中小學校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學校長培訓任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓工作，選拔中學校長、小學校長各1名參加骨干校長培訓，組織3名中學校長和一些小學校長參加校長提高班培訓，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學校長分別報送參加泉州師院和教師進修學校舉辦的校長崗位培訓，同時選派社會力量辦學的校長參加校長崗位培訓。
    3、組織舉辦中小學新教師上崗前培訓班和見習期培訓班，100名中小學新教師在任職學校受常規(guī)培訓的同時，分別參加了泉州市教育學院和教師進修學校的集中培訓。
    4、切實抓好中小學教師信息技術(shù)全員培訓和測試工作，在培訓初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學設(shè)立考點和羅溪中學設(shè)立考點，共培訓人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓；大規(guī)模培訓后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個培訓點，常年培訓初、中、高級信息技術(shù)。為我區(qū)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學化奠定了基礎(chǔ)。
    5、扎實開展中小學骨干教師省級和市級選拔和培訓工作，其中中學選拔30名骨干教師、小學選拔35名骨干教師分赴省市級培訓。
    五、進一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動教師工作積極性。
    1、嚴格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。認真做好中學初級，小學高級教師職務(wù)評審委員會及學科組織的換屆推薦報批等工作；嚴格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成253名中小學的中、高、初級教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評審，有125名小學教師，22名中學教師獲初級教師任職資格，60名中學教師、40名小學教師獲中級教師任務(wù)資格，6名中學教師獲高級教師任職資格。
    2、認真搞好****學年度教師年度考核、考評工作，嚴格控制優(yōu)秀比例。
    3、按照程序辦理****年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批工作。
    六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。
    1、廣泛深入地組織學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準。在維護教師合法權(quán)益的同時，進一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計的教師進行行政處分。
    2、在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，認真組織開展創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育工作者。*****年教師節(jié)期間，評選表彰了41名區(qū)級優(yōu)秀教師和先進教育工作者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的精神。
    七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干工作推上一個新水平。
    1、一年來及時為各中小學校的18位已達退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。
    2、關(guān)心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學校檢查、監(jiān)督單位對老干部生活和政治上的工作落實情況，保證老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。
    八、認真執(zhí)行工資政策，做好各學校的工資基金的核增減審批和獎金發(fā)放工作。
    1、及時為各學校教職工兌現(xiàn)各級工資及補貼，做好國庫統(tǒng)一支付工資的審核工作。
    2、審核各學校****年度考核獎金發(fā)放工作。
    3、辦理人員調(diào)動和畢業(yè)生分配的工資基金核增減工作。
    4、辦理****年大中專畢業(yè)生分配轉(zhuǎn)正定級工資審核報批工作。
    5、辦理*****年各學校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批工作。
    6、辦理調(diào)整工作人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。
    7、辦理各學校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批工作。
    教育局人事科工作總結(jié)篇十三
    我局在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實黨的十八屆四中全會關(guān)于法治建設(shè)的新部署要求，國務(wù)院《全面推進依法行政實施綱要》和省、市關(guān)于全面推進依法行政的文件和會議精神，以依法行政為核心，以依法治校為重點，以普法教育為先導，以制度建設(shè)為保障，以強化執(zhí)法監(jiān)督為手段，領(lǐng)導干部依法行政觀念日益增強，制度建設(shè)不斷取得新的進展，行政執(zhí)法管理逐步規(guī)范，行政決策機制逐步完善，行政管理體制改革進一步深入，有力地推動了法治政府建設(shè)進程?，F(xiàn)將我局20xx年法治政府建設(shè)工作總結(jié)如下：
    一、高度重視，建立依法行政、依法治教的保障。
    為了進一步推進法治政府建設(shè)工作，根據(jù)人事變動情況，我局對依法行政工作領(lǐng)導小組及時進行了調(diào)整和補充，成立依法行政、法制宣傳、政務(wù)公開等領(lǐng)導小組，局主要領(lǐng)導任組長，作為依法行政、法制宣傳、政務(wù)公開等工作第一責任人，負責全面的統(tǒng)籌領(lǐng)導工作，下設(shè)辦公室，具體負責依法行政和法制宣傳各項具體工作，配好專兼職工作人員，對各級各校加強督促指導，推動《實施綱要》落實。各縣(市、區(qū))教育局和各學校也相應成立由主要領(lǐng)導為組長的普法、學法、用法工作機構(gòu)和隊伍、建立和完善了以學校黨組織為龍頭、以政教處為主導，以學生會、團委、少先隊和校外輔導員隊伍為輔助，以班主任、任課教師為骨干的法制教育工作網(wǎng)絡(luò)，真正把全員育人落到實處。
    二、開展法制教育，提高法治政府建設(shè)的能力。
    一是堅持法制教育常態(tài)化。堅持以領(lǐng)導干部和行政管理人員為普法宣傳教育重點，制定完善了學法制度和規(guī)定，把法律法規(guī)學習列入局機關(guān)學習計劃，把法制學習教育融入到“兩學一做”學習教育活動中，局領(lǐng)導班子能夠堅持帶頭學法，干部職工能夠積極學法，自覺學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及新修訂的《義務(wù)教育法》和《行政許可法》等法律法規(guī)，自覺提升依法治教、依法行政的工作能力。
    二是開展機關(guān)法制教育。我局機關(guān)干部學習法律知識主要采取局領(lǐng)導領(lǐng)學、專家講座、集中研討、交流體會等方式進行。學習內(nèi)容包括《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》以及《保守國家秘密法》、《行政強制法》等法律法規(guī)。10月21日，我局組織機關(guān)和縣(市、區(qū))14名工作人員赴福州參加全省教育系統(tǒng)依法行政工作培訓班。11月28-30日，xx市教育局調(diào)研員崔進玉帶領(lǐng)4位機關(guān)工作人員參加第2期xx市直單位干部政策法規(guī)輪訓班。我局還常年聘任武夷律師事務(wù)所律師為機關(guān)法律顧問，為局機關(guān)提供法律服務(wù)，有效地提高了依法行政水平。
    三是主動匯報法治工作。我局主要領(lǐng)導在全局機關(guān)學習大會和重大工作部署中，堅持帶頭宣講有關(guān)法律法規(guī)，局主要領(lǐng)導經(jīng)常主動向黨委、人大和政府匯報有關(guān)教育工作，確保教育工作在憲法、法律和國家政策規(guī)范的范圍內(nèi)運行。
    四是組織專項普法活動。在市委宣傳部、市司法局、市依法治市辦的牽頭下，我局組織機關(guān)各科室人員積極開展“國家憲法日”大型宣傳活動，為廣大市民講解教育相關(guān)法律和校園安全知識，發(fā)放教育法律宣傳材料，并接受群眾現(xiàn)場咨詢教育法律問題。
    五是加強局機關(guān)干部黨風廉政教育。組織機關(guān)干部認真學習貫徹《準則》、《條例》，每月開展教育系統(tǒng)典型案例警示教育，累計編發(fā)《以案明紀》30期，強化經(jīng)常性教育，延伸到全市各級各類學校。市屬學校300余名黨員干部參加了xx市教育系統(tǒng)黨章黨規(guī)黨紀知識測試，不斷提高機關(guān)干部和校長老師的依法治教、依法行政的能力。
    六是督促學校建章立制。我局以下發(fā)通知的形式摸底并督促市直屬中小學校建章立制工作。日前，7所市直屬中小學已制訂完善的各類學校章程，做到依法依章程治校。
    七加強師生法制教育。全市各級各類學校把法制教育納入教學管理，將法制教育與課堂教育、心理健康教育和學生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，依托“警校共育”機制，發(fā)揮法制副校長作用，進行法制教育、安全教育、治安管理、禁毒宣傳、交通安全和防范監(jiān)管“六進校園”活動。利用各種學校宣傳陣地及網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展普法宣傳工作，通過發(fā)放宣傳單、刷寫標語、懸掛橫幅、組織競賽等辦法，在校園營造了濃厚的普法宣傳氛圍。還利用廣播、電視、報刊等宣傳媒體，開辟了普法專欄，加大了宣傳力度。
    三、突出工作重點，強化行政執(zhí)法的效力。
    1.落實行政執(zhí)法。我局認真落實行政執(zhí)法責任制，行政執(zhí)法人員在強化素質(zhì)的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范行政執(zhí)法行為，局機關(guān)行政執(zhí)法人員12人通過考試獲得《教育行政執(zhí)法證》。依法加強對各類學校招生考試工作的管理，規(guī)范考務(wù)工作，加強考紀考風建設(shè)，營造公平、公正、公開的招生考試氛圍。依照《民辦教育促進法》，規(guī)范開展及指導縣(市、區(qū))教育部門對民辦教育規(guī)范監(jiān)管。我局全面推行執(zhí)法責任制以來，沒有發(fā)生一起違規(guī)執(zhí)法事件，沒有發(fā)生一起行政訴訟案件，行政執(zhí)法質(zhì)量較高。
    2.規(guī)范權(quán)力促效能。加強制度建設(shè)，規(guī)范權(quán)力運行機制，進一步規(guī)范窗口事項辦理，精簡辦事材料，制訂審查工作細則，大幅壓縮審批時限。
    一是規(guī)范窗口事項辦理。為方便群眾辦事，我局將行政審批和公共服務(wù)事項全部入駐市行政服務(wù)中心綜合窗口，并將全部審批服務(wù)事項設(shè)置為三星級及以上，落實網(wǎng)上受理工作。對已入住中心窗口的事項均承諾辦結(jié)時限，規(guī)范辦事流程和受理材料要求，事項辦理均按規(guī)定時限及時辦結(jié)。20xx年，我局共受理教師資格認定事項113人次，均在規(guī)定時限內(nèi)辦結(jié)。
    二是精簡辦事材料。為方便群眾辦事，簡化證明等材料，今年，我局對“教師資格證書補發(fā)換發(fā)”事項所需的材料進行精簡，取消原先的“持證人需在公開發(fā)行的報刊上刊登遺失聲明”一項，減輕群眾負擔。
    三是制定行政審批和服務(wù)事項審查工作細則。制定本局行政審批和公共服務(wù)事項的審查工作細則，明確審核，規(guī)范審查環(huán)節(jié)、審查內(nèi)容、審查標準和審查要點，明確審核負責人和審批領(lǐng)導，避免干預審批行為。
    3.規(guī)范招生行為。
    一是規(guī)范中小學招生。義務(wù)教育階段堅持免試就近入學和剩余學位公開搖號電腦派位相結(jié)合的原則，深化義務(wù)教育階段陽光招生。每年5月前，向社會公布招生意見，積極探索實施“小升初”單校劃片、對口入學等招生辦法。各地各校嚴格執(zhí)行招生政策和招生計劃，剩余學位全部對外公示，全過程接受紀檢和群眾的監(jiān)督。
    二是規(guī)范市區(qū)公辦幼兒園招生。今年繼續(xù)做好xx市實驗幼兒園、區(qū)實驗幼兒園新生電腦派位招生工作，市區(qū)一體化，讓老百姓平等享受優(yōu)質(zhì)資源。
    三是規(guī)范普通高中招生。出臺《xx市教育局關(guān)于xx市20xx年初中畢業(yè)升學考試和高中招生工作意見》(南教基〔20xx〕9號)、《xx市20xx年高中階段招生工作實施細則》(南招委〔20xx〕1號)、《xx市教育局關(guān)于做好20xx年普通高中招生工作的通知》(南教綜〔20xx〕10號)，健全初高中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價的“分數(shù)+等級+綜合素質(zhì)評價”辦法，繼續(xù)實行中考全市統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷工作。繼續(xù)推行中招定向分配改革，在優(yōu)質(zhì)高中統(tǒng)招計劃中，劃出50%的比例直接定向分配到轄區(qū)各初中校。目前，我市秋季高中實際錄取16647人。
    四是抓好中職招生工作。市教育局召開了20xx年職業(yè)教育招生工作推進會，把招生任務(wù)數(shù)逐級分解到縣(市、區(qū))教育局和職業(yè)學校。同時，還下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年普通高中招生工作的通知》、《關(guān)于開展20xx年中職學校招生宣傳工作的通知》等文件，要求各縣(市、區(qū))進一步規(guī)范高中階段招生工作秩序,確保完成今年中職招生任務(wù)。截止目前，全市中職學校共招收新生9300人，其中全日制招生5880人，非全日制3420人，共開展各類社會化培訓5.42萬人次。
    4.深化教師管理體制改革。在教師職稱評聘、教師管理方面繼續(xù)深化改革，改革中小學教師職稱各自獨立的設(shè)置，將兩者統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學教師職稱(職務(wù))系列，職稱分為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師五個等級，全市3萬多名教師已完成職稱改革過渡，有效激發(fā)教師隊伍活力。做好教師信息管理系統(tǒng)信息首次錄入工作，采集全市各級各類教師基礎(chǔ)信息，為每一位教師建立電子檔案，實現(xiàn)教師“一人一號”，全國聯(lián)網(wǎng)運行。
    5.全面推行政務(wù)公開制度。我局規(guī)范了政務(wù)公開工作，制訂了《xx市教育局貫徹落實市政府辦公室20xx年政務(wù)公開工作主要任務(wù)的實施方案》(南教綜〔20xx〕17號)、xx市教育局關(guān)于調(diào)整局機關(guān)政務(wù)公開工作領(lǐng)導小組的通知(南教辦〔20xx〕5號)并認真執(zhí)行，對招生、人事、中小學收費和基建等熱點問題通過局機關(guān)政務(wù)公開欄以及xx教育信息網(wǎng)進行公開，在干部推薦、職稱評定、教職工評先以及人事管理等熱點工作中，堅持條件公開、程序公開、結(jié)果公開，主動接受群眾監(jiān)督，向社會公開，樹立了教育依法行政的良好形象。
    6.嚴格督政督學。我局認真貫徹落實國務(wù)院《教育督導條例》，教育督導工作堅持依法行政，建立督促地方政府依法履行教育職責的督政機制、指導各級各類學校規(guī)范辦學提高教育質(zhì)量的督學機制、科學評價教育教學質(zhì)量的評估監(jiān)測體系，形成了督政、督學、評估監(jiān)測三位一體的教育督導體系，為促進教育科學發(fā)展、辦好人民滿意的教育提供制度保障。20xx年，根據(jù)省上部署，建甌、順昌、浦城、松溪、政和等5個縣市開展國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建工作。自開展創(chuàng)建工作以來，5個縣市財政追補教育經(jīng)費6650萬元，投入學校建設(shè)資金3.41億元，義務(wù)教育均衡發(fā)展水平得到很大提升。提前一年完成“國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”創(chuàng)建目標。
    7.校園安全長治久安。
    一是開展學校安全標準化建設(shè)。圍繞“一級抓鞏固、二、三級抓提升”的工作思路，開展學校安全標準化建設(shè)提升工程三年行動活動。截至目前，全市共有學校932所，已100%完成創(chuàng)建工作。
    二是開展安全穩(wěn)定排查工作。針對校園存在的安全隱患，組織檢查組235個，出動人員1096人，共排查校園及周邊安全隱患880余處，已整改751處，其余的已要求限期整改，開展安全教育講座917場次，組織應急疏散演練680場次。
    三是教育宣傳廣泛深入。開展安全教育日、安全教育周、安全生產(chǎn)月活動。全市各級各類學校通過多種形式，以教育信息網(wǎng)、校園廣播、led屏、校訊通為主要宣傳陣地，扎實有效開展安全教育培訓，大力普及防溺水、消防自救、道路交通、食品衛(wèi)生等安全知識。提高師生安全防范意識和自我保護能力。
    8.加強法制教育，促進青少年健康成長。我局會同法院、團市委舉辦全市青少年“法律伴我成長”普法宣傳活動，通過“五個一”的形式(即“一堂法制課”、“一場法律知識測試”、“一本法律知識宣傳手冊”、“一場法庭辯論賽”、“一場憲法知識競賽”)，使青少年在活動過程中學習法律知識、接受法制教育，提高青少年自我保護、合法維權(quán)的意識和能力。
    扎實開展毒品預防教育，制定《xx市加強學校毒品預防教育工作實施方案》，全面落實青少年學生毒品預防教育活動。今年6月份全市完成上報14所禁毒示范校和11個中小學毒品預防教育社會實踐基地的雙“十一”的目標任務(wù)，市禁毒辦、市教育局領(lǐng)導多次到中小學毒品預防教育社會實踐基地指導、檢查。預計我市基地建設(shè)今年底完成。通過豐富多彩的“珍愛生命、拒絕毒品”的宣傳教育活動，增強師生識毒、防毒、拒毒、禁毒的意識，有效預防青少年違法犯罪，促進青少年健康成長。
    9.大力開展陽光體育活動。認真落實教育部印發(fā)的《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》、《中小學校體育工作評估辦法》、《學校體育工作年度報告辦法》、《高等學校體育工作基本標準》等有關(guān)要求和任務(wù)，全面實施陽光體育活動。
    一是舉辦全市少年兒童暨中學生體育聯(lián)賽。會同體育部門在xx、邵武、建陽、松溪等地舉辦足球、籃球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、舉重和游泳等項目的中小學生體育聯(lián)賽。參與運動員2000多名，300多名運動員獲得市級各組別獎項。比賽充分展示了我市學校體育工作的豐碩成果，對學校貫徹實施《學校體育工作條例》起到了積極的促進作用。
    二是陽光體育活動帶動校園足球成效凸顯。6月24日—29日由福建省教育廳主辦、xx市教育局承辦的20xx年福建省小學生校園足球聯(lián)賽(xx賽區(qū))在建陽區(qū)舉行，來自十個縣(市、區(qū))小學生代表隊和xx實小、南師附小共12支隊伍、120多位運動員參加比賽。經(jīng)過二輪、33場比賽，xx建溪學校代表隊力挫群雄，摘得本屆聯(lián)賽桂冠，建甌二小和xx師范附屬小學獲得亞軍和季軍。7月1日選拔4所學校參加全省陽光體育展示活動，充分展示了我市學校陽光體育成果，營造了濃厚的.校園陽光體育氛圍。
    三是大力推進校園足球特色校建設(shè)。積極組織各地各校遴選條件成熟的學校申報第二批全國及省級青少年校園足球特色學校，共申報15所，其中建陽一中等10所學校被教育部命名為國家級青少年校園足球特色學校。目前我市共15所學校被教育部命名為國家級青少年校園足球特色學校。同時，今年4月我局認定延平區(qū)實驗小學新城分校等39所中小學為xx市級青少年校園足球特色學校。7月中旬，根據(jù)省教育廳要求對我市39國家、省級青少年校園足球特色學校進行全面考核評估。10月全市14所省級足球特色學校通過省專家組足球特色示范校評估，推動各青少年校園足球特色學校強化管理，完善工作機制。
    10.強化學校食堂衛(wèi)生和安全管理。重點落實新《食品安全法》，選派12名衛(wèi)生骨干人員參加全省學校衛(wèi)生專題培訓，各地各學校相應組織二級培訓，全面貫徹落實新《食品安全法》。為確保學校師生食品衛(wèi)生和飲水安全，消除隱患，預防食物中毒和重大疾病的發(fā)生，市教育局針對各流行病發(fā)病特殊時期及開學初、期末加強學校安全大檢查，多次深入市直學校、縣(市、區(qū))學校檢查，針對存在的問題下發(fā)整改通知書，進一步規(guī)范了學校食堂衛(wèi)生管理。
    四、推進法治政府建設(shè)工作中的主要問題。
    1.執(zhí)法隊伍建設(shè)需要進一步加強。部分干部法律政策知識缺乏，依法決策、依法管理、依法行政的水平需要進一步提高。部分科室對依法行政、規(guī)范執(zhí)法不夠重視，認識還不到位;少數(shù)干部職工對本系統(tǒng)的行政執(zhí)法職責、規(guī)范了解熟悉不夠，行政執(zhí)法水平有待進一步提高加強。
    2.依法行政氛圍需進一步營造。總體來說，依法行政、信息公開的氛圍基本具備，依法行政、信息公開的觀念基本樹立，但在重大行政決策的公眾參與、合法性審查等方面，在深度及廣度上需進一步拓展。
    3.監(jiān)督制約機制需要進一步完善。從現(xiàn)行法律制度來看，對行政管理的監(jiān)督機制很多，但卻沒有形成整體監(jiān)督效能。同時，這些監(jiān)督主要側(cè)重于事后監(jiān)督，只能是“亡羊補牢”式的監(jiān)督，停留在“救火式”的水平上，其“防微杜漸”的作用難以得到真正發(fā)揮，很難從源頭上減少違法行政行為產(chǎn)生;對于處理違反教育相關(guān)法律的問題，需要相關(guān)部門加強與教育部門的配合。只有各部門的通力合作、聯(lián)合執(zhí)法，才能維護好教育的發(fā)展環(huán)境。
    五、積極改進工作，提高法治政府建設(shè)水平。
    1.完善制度，進一步提高依法行政制度建設(shè)質(zhì)量。建立健全更加嚴格、更加完善、更加具體的制度體系，完善行政執(zhí)法監(jiān)督制度、行政執(zhí)法過錯問責制度等。
    2.注重學習，提高教育系統(tǒng)工作人員的執(zhí)法素質(zhì)。進一步完善教育系統(tǒng)各層面的學法制度，利用政治、業(yè)務(wù)學習時間，采取看錄像、學文件、自學等形式不斷加大法制培訓、宣傳工作的力度。加強《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《民辦教育促進法》、《教師資格條例》等教育專業(yè)法律法規(guī)的學習，大幅度提高執(zhí)法人員的法律素質(zhì)，全面提高依法行政的能力與水平。同時，還應進一步完善執(zhí)法人員的激勵機制和權(quán)力保障制度。
    3.加強宣傳，營造依法行政的良好氛圍。結(jié)合“七五”普法宣傳，要進一步加強對機關(guān)領(lǐng)導干部和廣大師生進行法制宣傳教育，采取以案說法，以法警示的方式,不斷提高廣大領(lǐng)導干部和群眾的法制觀念，逐步形成與建設(shè)法治機關(guān)相適應的良好社會氛圍，努力實現(xiàn)教育系統(tǒng)行政執(zhí)法權(quán)限法定化、執(zhí)法責任明晰化、執(zhí)法程序公開化、執(zhí)法檢查經(jīng)?；?zhí)法監(jiān)督制度化，使依法行政、依法治教工作取得扎扎實實的成效。
    4.加強溝通，積極推進聯(lián)合執(zhí)法。進一步加強與公安、工商、交警、文化等部門的通力合作、聯(lián)合執(zhí)法，進一步加強對校園及周邊治安、衛(wèi)生及文化市場等環(huán)境的專項治理，維護好教育的發(fā)展環(huán)境。
    下一階段，我局將繼續(xù)按照省、市有關(guān)法治政府建設(shè)有關(guān)精神，緊緊圍繞全市教育工作的大局，以辦人民滿意的教育為目標，進一步強化目標管理，不斷提高對法治政府建設(shè)工作的認識，全面貫徹落實《法治政府建設(shè)實施剛要(2015-2020年)》，努力提高依法行政、依法治教的工作水平。
    教育局人事科工作總結(jié)篇十四
    xxxx年xx月。
    育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學化奠定了基礎(chǔ)。
    5、扎實開展中小學骨干教師省級和市級選拔和培訓，其中中學選拔30名骨干教師、小學選拔35名骨干教師分赴省市級培訓。
    五、進一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任，充分調(diào)動教師積極性。
    1、嚴格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。認真做好中學初級，小學高級教師職務(wù)評審委員會及學科組織的換屆推薦報批等；嚴格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成253名中小學的中、高、初級教師職務(wù)資格的初審及確定資格，經(jīng)評審，有125名小學教師，22名中學教師獲初級教師任職資格，60名中學教師、40名小學教師獲中級教師任務(wù)資格，6名中學教師獲高級教師任職資格。
    2、認真搞好-教師年度考核、考評，嚴格控制優(yōu)秀比例。
    3、按照程序辦理大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批。
    六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。
    1、廣泛深入地組織學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準。在維護教師合法權(quán)益的同時，進一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計的教師進行行政處分。
    2、在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，認真組織開展創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育者。教師節(jié)期間，評選表彰了41名區(qū)級優(yōu)秀教師和先進教育者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的精神。
    七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干推上一個新水平。
    1、一年來及時為各中小學校的18位已達退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。
    2、關(guān)心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學校檢查、監(jiān)督單位對老干部生活和政治上的落實情況，保證老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。
    八、認真執(zhí)行工資政策，做好各學校的工資基金的核增減審批和獎金發(fā)放。
    1、及時為各學校教職工兌現(xiàn)各級工資及補貼，做好國庫統(tǒng)一支付工資的審核。
    2、審核各學?？己霜劷鸢l(fā)放。
    3、辦理人員調(diào)動和畢業(yè)生分配的工資基金核增減。
    4、辦理20大中專畢業(yè)生分配轉(zhuǎn)正定級工資審核報批。
    5、辦理20各學校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批。
    6、辦理調(diào)整人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。
    7、辦理各學校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批。
    主要不足和問題：
    對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學習方面，做得還不夠；必須檢查各學校執(zhí)行落實政策、法規(guī)、意見的情況，因時間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。
    教育局人事科工作總結(jié)篇十五
    20xx年，市教育局按照市委、市政府有關(guān)部署，緊密結(jié)合教育實際，以深入貫徹落實《中華人民共和國政府信息公開條例》為主線，緊緊圍繞《20xx年政務(wù)公開工作要點》(黃政辦[20xx]10號)精神，不斷提升政務(wù)公開和政務(wù)服務(wù)標準化、規(guī)范化水平，有力促進了全局工作的順利開展。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
    一、20xx年政務(wù)公開工作情況。
    (一)加強領(lǐng)導，健全組織機構(gòu)。我局高度重視信息公開工作，根據(jù)人員變動情況及時調(diào)整政府信息公開工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由局長任組長、分管領(lǐng)導任副組長、各科室院館負責人為成員，下設(shè)辦公室，由局辦公室具體負責政府信息公開的日常工作。領(lǐng)導小組定期召開會議，研究、部署政府信息公開工作，切實保障了各項工作順利開展。我局還進一步完善了政府信息公開制度，明確了各科室院館報送政府公開信息的責任、義務(wù)和流程，形成了“主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，職能科室抓落實”的工作機制，及時協(xié)調(diào)解決工作中的問題。
    (二)完善機制，推進政務(wù)公開。深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，以推進重點領(lǐng)域信息公開、及時回應社會關(guān)切、實行重要政策解讀、提升政府公信力為重點，不斷推進教育政務(wù)公開，切實保障人民群眾知情權(quán)、參與權(quán)和表達權(quán)。
    一是制定了《xx市教育局20xx年信息公開工作實施方案》，將行政權(quán)力運行、財政資金、公共資源配置、公共服務(wù)領(lǐng)域、依申請及各級各類學校等信息公開工作落實到相關(guān)科室并提出具體要求。二是進一步完善《市教育局限時辦結(jié)制度》《市教育局首問責任制》《市教育局檔案制度》等涉及政府信息發(fā)布協(xié)調(diào)、保密審查等多項制度，將政務(wù)公開工作納入目標管理考核內(nèi)容，對機關(guān)無密級的文件及時在xx市政府信息公開網(wǎng)、xx教育網(wǎng)上發(fā)布，確保政府信息及時主動公開。三是推進行政決策公開方面，廣泛征求各有關(guān)方面對市教育局機關(guān)和領(lǐng)導班子成員思想、工作、作風、紀律等方面的意見，實施有效的群眾監(jiān)督，切實改進教育行政管理工作。
    (三)豐富載體，暢通公開渠道。我局按照“公開為常態(tài)，不公開為例外”的原則，積極探索并不斷完善政務(wù)公開的實現(xiàn)方式和途徑,不斷加大政務(wù)公開宣傳力度，既提高了人民群眾對教育工作的知曉度，又主動接受社會各界的監(jiān)督。
    一是抓媒體公開。對涉及民生的如：初中升學考試、小學升初中方案、中考及高考政策調(diào)整等，都及時通過《xx日報》、《xx晨刊》、xx廣播電視臺等媒體、新聞發(fā)布會等形式，全方位、多角度報道，讓群眾廣為知曉。20xx年，在市廣播電臺舉辦的《政風行風熱線》節(jié)目中，我局上線6次(其中局長親自帶隊4次)，對群眾關(guān)心的各類問題進行了全方位的公開和解答，受到了群眾的好評。
    二是抓網(wǎng)絡(luò)公開。20xx年，在“兩學一做”學習教育中，及時增設(shè)宣傳專欄，刊登中央精神、學習資料，實時更新全市教育系統(tǒng)開展“兩學一做”學習教育的進展和成效。在xx教育網(wǎng)站和xx市教育政務(wù)微博第一時間發(fā)布我市教育最新的動態(tài)信息，及時向社會提供公共服務(wù)信息。全年在xx市教育門戶網(wǎng)站上發(fā)布信息3202條，全年訪問量97萬多人次。
    在市政府信息公開網(wǎng)上發(fā)布和更新信息477條，其中“機構(gòu)領(lǐng)導”21條，“機構(gòu)設(shè)置”16條，“人事信息”26條，“政策法規(guī)”43條，“行政執(zhí)法”35條，“規(guī)劃計劃”13條，“財務(wù)信息”8條，“招標采購”66條，新“聞發(fā)布”10條，“部門動態(tài)”161條，“信息公開欄目”19條。另外在“市重點領(lǐng)域”共發(fā)布信息168條，“年度重點工作”欄目發(fā)布17條、“應對情況”12條，“財務(wù)預決算”5條，“公共服務(wù)信息”發(fā)布116條，“公益事業(yè)建設(shè)”欄目發(fā)布18條。共接收和辦理在線留言304條、連線信息59條、來信26件、來訪17件、投訴電話43件，全部做到了來電必接、有問必答，件件有著落，事事有回音。
    三是抓窗口公開。加強市行政服務(wù)中心教育窗口建設(shè)，以“兩學一做”學習教育為契機，不斷改進窗口工作作風。全年共辦理高級中學教師、中等職業(yè)學校教師及中等職業(yè)學校實習指導教師資格認定項目受理1292件，接受咨詢334人次。四是抓查閱所(點)公開。在我局資料室設(shè)立了政府信息公開查閱中心，為公眾提供市教育局主動公開的政府信息。
    (四)強化指導，推進學校公開。我局要求各校要把學校工作的重點、難點，教職工和社會關(guān)心的熱點問題作為信息公開的重要內(nèi)容，做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。除按規(guī)定必須保密的事項外，學校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工聘任辦法、教職工獎懲辦法、經(jīng)費預決算、教職工購(建)房方案、住房公積金、養(yǎng)老金、醫(yī)療保險和其他社會保障基金等涉及教職工切身利益的重大問題，都應通過多種形式讓教職工參與和知曉。
    (五)明確重點，創(chuàng)新審批流程。我局緊緊結(jié)合單位工作實際，創(chuàng)新行政審批方式，在市政務(wù)公開辦公室的指導下，對教師資格認定以及民辦學校審批流程實施了行政審批流程再造。及時公布行政審批項目清理結(jié)果、行政職權(quán)目錄和“權(quán)力運行流程圖”。進一步明確政務(wù)公開的重點：
    干部選拔任用，教師評優(yōu)、獎勵和職稱評聘等;教師資格認定、社會力量辦學許可等審批事項的條件、依據(jù)、程序、時限和結(jié)果等;中、小學及幼兒園收費項目和標準;教育經(jīng)費的預決算、單位財務(wù)收支、設(shè)備配置和使用情況、民生工程實施情況;幼兒園、小學、初中、高中、中職的招生工作;高考、中考、自學考試、成人考試等各類考試工作，普通話等級測試;市、區(qū)級達標中學或示范性中學、市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)幼兒園的認定，教育督導檢查情況通報等;學?；üこ坦芾砑罢型稑恕⒋笞谖镔Y采購招標等情況。
    二、存在問題。
    一年來，在市委、市政府的領(lǐng)導和市政務(wù)公開辦的指導下，我局政務(wù)公開工作取得了新的成效。同時，我們也認識到，政務(wù)信息公開工作還存在有待完善和提高的地方：一是老百姓關(guān)注的有效、實用信息偏少，工作動態(tài)信息發(fā)布偏多;二是由于本單位大量文件屬于教育系統(tǒng)內(nèi)部文件，不適合在網(wǎng)上發(fā)布，造成信息公開發(fā)文斷號。
    三、下一年工作打算。
    下一年，我局將以學習宣傳貫徹落實黨深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，推動信息公開工作邁上新臺階。著力加強以下幾方面工作。一是進一步完善政府信息主動公開和依申請公開等工作機制，推動落實政府信息發(fā)布協(xié)調(diào)機制、保密審查機制和年度報告制度。二是進一步增強政務(wù)公開意識，提高工作水平。繼續(xù)圍繞全局重點工作，及時、真實、有效地公開教育領(lǐng)域綜合改革各項工作。三是進一步加強對區(qū)縣教育局和全市中小學校信息公開的指導，為人民群眾提供更方便快捷的服務(wù)，為打造陽光教育、陽光權(quán)力營造濃厚氛圍。
    教育局人事科工作總結(jié)篇十六
    在教育局黨委的領(lǐng)導下，全科人員團結(jié)協(xié)作，共同努力，順利的完成了年初確定的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將計財科2017年的工作情況總結(jié)如下：
    為了進一步提高教育局機關(guān)內(nèi)部和基層單位財務(wù)管理水平，規(guī)范內(nèi)部控制，加強廉政風險防控機制建設(shè)，2017年把加強財務(wù)制度建設(shè)作為工作重點，就教育局機關(guān)內(nèi)部經(jīng)費的使用和管理、教育系統(tǒng)建設(shè)工程項目管理、教育系統(tǒng)基層單位財務(wù)規(guī)范化、精細化管理方面分別制定了相關(guān)規(guī)范性操作文件，同時抓制度落實，取得了比較好的成效。
    逐步實現(xiàn)“軟硬協(xié)同、上下對接、重心下移、激活基層”教育經(jīng)費使用管理機制，提高資金使用效益，初步探索建立學校事權(quán)和支出責任相適應制度，認真制定設(shè)備采購、資金撥付流程。
    在縣財政核準預算內(nèi)，教育局根據(jù)“二上二下”的預算編制流程所屬項目經(jīng)費進行進一步細化，明確項目內(nèi)容、經(jīng)費概算、組織實施時間節(jié)點。提升經(jīng)費預算管理水平，項目預算更加科學和規(guī)范。完成年中預算調(diào)整，把年初預算項目執(zhí)行情況進行梳理檢查，及時調(diào)整。
    進一步貫徹執(zhí)行《中小學校財務(wù)制度》、《中小學會計制度》，按要求進行會計核算。學校的會計人員一般都兼任統(tǒng)計工作。加強對學校會計人員培訓，業(yè)務(wù)培訓，計算機培訓，充分發(fā)揮會計的作用。采取多種形式加強會計隊伍培訓，組織力量對部分薄弱學校的會計工作進行現(xiàn)場指導;為學校的一般經(jīng)濟業(yè)務(wù)和特殊經(jīng)濟業(yè)務(wù)賬務(wù)處理提供借鑒，有效提升會計核算質(zhì)量。
    完成上年度教育經(jīng)費年報、財政部門決算報表、固定資產(chǎn)報表的編制匯總工作，2017年度實現(xiàn)各類學段教育經(jīng)費的三個增長(教育經(jīng)費撥款增長、生均事業(yè)費增長、生均公用經(jīng)費和教師收入增長)。
    加強教育資金的績效管理工作，對部分學校進行了財務(wù)檢查，重點檢查學校資金使用規(guī)范性的情況，確保會計信息質(zhì)量，進一步提升學校財務(wù)基礎(chǔ)管理工作;接受了縣審計局對對我局二級機構(gòu)及部分學校延伸審計，并對審計中發(fā)現(xiàn)的情況進行了溝通和說明。
    各級各類學校做好收費公示與教育收費的咨詢、指導服務(wù)。開展教育收費的檢查工作，組織全縣中小學校(含民辦學校)開展涉農(nóng)亂收費亂攤派清理整治活動，在抽查中未發(fā)現(xiàn)存在亂收費、亂攤派等違規(guī)行為。
    “兩免一補”政策是切實減輕農(nóng)民負擔，確保義務(wù)教育階段學生順利完成學業(yè)，促進基礎(chǔ)教育發(fā)展的一項重大舉措，是我省的民生工程之一，為做好此項工作，我們抓住以下主要環(huán)節(jié)。
    1、廣泛深入宣傳義務(wù)保障機制改革政策。這是做好該項工作的前提。
    2、嚴格操作程序，這是政策落實到位的保證。
    3、深化資金管理，確保義務(wù)保障機制改革專項資金有效得到執(zhí)行。
    提前做好預算，在實際工作中有增加的項目，及時和縣財政溝通，保證資金到位，促使此項工作能夠按時完成，順利通過國家驗收。
    1、超額完成了2017年縣政府下達的學生城鎮(zhèn)醫(yī)保參保人數(shù)工作。
    2、根據(jù)縣國資辦工作安排，完成了全縣教育系統(tǒng)國有資產(chǎn)清查工作。
    3、基本上完成了中小學校園土地確權(quán)辦證工作。