通過總結心得體會，我們可以更好地發(fā)現自己的不足和進步。寫心得體會時，我們可以多方面的思考和觸發(fā)自己的思維，從不同的角度來分析和總結。掌握一些優(yōu)秀的心得體會范文，對我們的寫作有著重要的借鑒作用。
弘揚正能量心得體會篇一
“都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇”。這是感動中國最美教師張xx的真實寫照，更是弘揚真善美的一曲贊歌。張xx用自己的真知、善舉、美德感動了中國，更將愛的能量傳播到每個人的心中。
作為一名工作兩年多的年輕教師來說，我不敢說我對城市、他人、社會，有多大的貢獻。我只想一心澆灌祖國“花朵”。因為在我的眼里他們就是未來，他們的貢獻將遠遠超過我們的想象。
我覺得教師就是要弘揚真善美，傳遞正能量。
在傳播知識中傳遞正能量。教師要不斷的學習，擴充自己的知識儲備，用豐富的知識去引領學生發(fā)展，讓學生認識世界、改造世界的方法。不僅如此，還要不斷提高教學能力，找到適合學生的教學方法，讓學生愛學、樂學。傳播真知還要有真誠謹慎的治學態(tài)度。張xx老師流產沒幾天就去上班，還準備等到學生畢業(yè)才要孩子。學生從中感到的是殷切的期望，是溫暖的關懷，將把老師的愛轉化為學習的動力。
在踐行善舉中傳遞正能量。首先要真心的愛學生，以平和、愉快、友好和鼓勵的方式對待學生。張麗麗老師挺身而出上午義舉和她平時關心學生是分不開的。幾年前的冬天，她為了保護一個學生，被一輛滑得剎不住的自行車刮破了褲子。教師應該平等地與學生進行觸及靈魂的溝通和交流，堅信每個學生身上都有巨大的潛能，都是有用之才。應積極主動地給每個學生創(chuàng)造成功的機會，使他的才華能得到充分的展示，并不斷張揚他們的個性發(fā)展。
在塑造心靈中傳遞正能量。心靈美是教師的最高境界，深藏在內心之中，它更多的表現儀表美、語言美和行為美。從張xx老師的幾張生活照來看，她是個容貌美麗、熱愛生活的女孩。她用朝氣蓬勃、積極向上的態(tài)度讓自己更加美麗。從張老師親友、學生的敘述來看，她是一位言談風趣、行為端莊的老師。教師要用自己豐富、機智的語言去感染學生，用自己表里一致的言行潛移默化的影響學生，達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。
真善美讓教師充滿朝氣蓬勃的生活態(tài)度，擁有積極向上的意念力，不斷激勵自己，鼓勵他人。無論是張xx老師的英勇行為，還是人們愛心涌動的現場，都證明我們社會中的善的因子，愛的種子在不斷播撒。這些真、善、美融合的就是正能量。我們這些成為教師的年輕人，要弘揚教師的真善美，讓這份我們熱愛的職業(yè)展現出更多的光芒，傳遞給社會更多的正能量。
弘揚正能量心得體會篇二
“正能量”被《咬文嚼字》雜志評選為20__年十大流行詞語第一?！皩沤z”雖然落選，但是專家特意解釋其落選原因，可見在20__年它也是相當流行的。
“正能量”和“屌絲”大體上可以說是一對反義詞?！罢芰俊北磉_了一種自信樂觀、積極奮進的思想;“屌絲”表達的是猥瑣窩囊、消極悲觀等詞語的綜合意義。
這兩個詞的出現與流行，與時代社會大背景有關。20__年相對來說，經濟不景氣，物價上漲，就業(yè)迷茫，發(fā)展艱難。人在困境中，很容易走極端。學問廣博、素質良好者，會堅持夢想、越挫越勇;學問淺薄、素質低下者，難免怨天尤人、自暴自棄。這兩種人中的“精英”，應該是喜愛電腦網絡，也喜愛發(fā)帖的。言為心聲，“正能量”應該是前者對自己的鼓勵鞭策，“屌絲”應該是后者對自己的奚落嘲諷。
話雖如此，但是，每個人的本性中都存在善與惡兩個方面。因此，幾乎每個人都釋放有“正能量”，同時，幾乎每個人在某些時候，又都可以被稱為“屌絲”。
“正能量”一詞，中規(guī)中矩，很莊重。“屌絲”一詞，確實“有低級趣味和惡俗傾向”，不能登大雅之堂;但是，語言是用來表述現實的，只是因為它“有低級趣味和惡俗傾向”，就要將其“落選”消滅掉，也是不容易的。類似于“屌絲”，不能登大雅之堂的詞語，我以為還有“牛逼”、“靠”等等。
為什么會出現“屌絲”這樣的詞語?正如前面所說，這與人的素質有關。有的人一張口，就是污言穢語，似乎不帶臟字就說不成話。這樣的人，正兒八經的本事沒有，不管別人說什么，他都能利用諧音迅速想到骯臟的話語，其卑賤、齷齪為人不齒，正如“屌絲”，永遠釋放的都是“負能量”。
但是，更注重文明、更注重修養(yǎng)的、經?？偰茚尫拧罢芰俊钡娜藭?，一個人如果不明白語言有情感色彩，語言講究使用場合，那么這個人就真的是“屌絲”了。
弘揚正能量心得體會篇三
我的身體里住著一株向日葵。
它是與生俱來的，如同我的血與肉一樣，緊密地與我的每根神經纏繞在一起。這株向日葵是那樣鮮艷而又奪目地綻放著。
沒有人能看到它張著雙臂迎著太陽明媚地笑著，它是如此嬌俏，宛如一個待嫁閨中的女子;只有我能觸到那莖桿的真實，嗅到那若有若無的淡淡花香。畢竟它曾在那么多個漫漫長夜伴我入睡，用它自身的光和熱暖了我那些個夢境。
它總是朝著太陽，無時無刻的，那虔誠的模樣好像在堅守著什么。它對我說，陽光就是希望。它不只一次的帶我去那最高最遠的山頭看太陽，堅守在那里，等著太陽徐徐地從山的那一頭冒出。太陽出來時，陽光就緩緩地灑在身上，暖暖的，懶懶的，有些松散，我看見它笑了，然后我也笑了。
我的這株向日葵曾帶我去過它的家，那是個有許多太陽的地方。真的，漫山遍野的小太陽，同它一樣，都筆直地挺立著，面向一個方向?？諝饫飶浬⒅鴰е跋愕年柟猓黄馉N燦的，卻并不刺眼。那么柔和、溫順，一點也不乖張。我就站在其中，我感覺自己也變成了株向日葵，噢不，是個小太陽，光芒四射的小太陽。我不敢動，生怕擾了這份和煦與安寧。我的向日葵呀，就站在我的身邊，指著那些耀眼的小太陽說，你看啊，它們都是我的伙伴呢。
多可愛，就像摯愛它的陽光一樣，我的向日葵是如此單純的愛這個世界。
它會把我拉向游樂園等諸多人多的場所，會去觀看平安夜小孩子圍成堆的玩耍，甚至于在某個清晨吵醒我，拉我去品味露水泡出茶的醇香，或是等待一粒種子的萌芽。這些，都令它樂此不疲。面對生活，它總是這樣積極向上。
這個世界是萬紫千紅的.，有花樹，有魚蟲，有鳥獸，在它的眼里，一切都是那樣的生機盎然，奇幻而又莫測。陽光鋪滿了太陽，它是享受陽光滋潤的孩子，活得明媚極了，真的。它從不害怕困難與黑暗，它知道這都是暫時的，陽光給了它足夠的勇氣去克服它們，所以它總是積極地微笑著，即便是風吹雨淋也不改變，它是個堅強的孩子。
我的向日葵，是那樣認真地拉著我往前走，把它的陽光給我，邊走還邊哼唱著：光明啊，光明啊，你是這世界上最美好的力量。
“我們都是生活在陽光下的孩子，就該燦爛地活著。”向日葵，你說的對。
我愛你，我的向日葵，我的小太陽。
弘揚正能量心得體會篇四
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《身邊的真善美》。
時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，本學期又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標志，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發(fā)現，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學之間溫暖的真情。星期一的操場上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發(fā)來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。
身為五中人，應該是感到自豪的。在值周活動中，同學們發(fā)現了身邊的善良舉動。值周總免不了借拖把，而各個樓層不同，借拖把的班級也不同。一周五天，早晨中午，每次去借拖把，心中總有些糾結：他們班會借給我嗎?而每次這句借拖把的話一出口，其他班的同學們總是二話不說地把拖把遞到值周同學的手里。有那么多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學感受到了善良。這種善舉就這樣延續(xù)著，身邊的善舉很感動人心。
弘揚正能量心得體會篇五
按照“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動辦通知要求，近日，我潛心研讀了省委、紀委書記尹晉華同志6月4日在《河南日報》的署名文章《正能量從哪里來》。感慨良多，文章通篇洋溢著昂揚向上的浩然正氣和國家情懷，充分反映了以為共產黨員領導干部淡泊名利、志存高遠的高尚品格，體現了一名共產黨員不畏艱難、拼搏進取的強烈責任。整篇文情并茂，意境高遠，內涵豐富，是一篇催人奮進愛崗敬業(yè)、盡責為民的好文章，下面我就文中提到的正能量“從正氣中生發(fā)”談一些體會。
“正氣”就是維持生命的力量，正所謂“正氣存內，邪不可干”。作為一名黨員干部，如果身體缺失了元氣，就會受到百害的侵擾和百病的侵襲，就會損害身心健康;如果一個人的思想缺少了剛正的氣節(jié)，就會精神萎靡，思想齷齪，人生追求錯位。
樹正氣，源于心正。心如水之源，源清則流清，心正則事正。黨員干部心放正了，才能做到從實現好、維護好百姓大眾的根本利益出發(fā)，身體力行地去謀發(fā)展、促發(fā)展，才能做到堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才能牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀。
樹正氣，顯于身正?！捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不行?！鄙碚且环N無私忘我、行端影直的凈氣。黨員干部光明磊落，方能煉就錚錚鐵骨。正氣衰微，濁氣自然上升，就會出現工作中，不講政治講官位，不講奉獻講待遇，遇到困難繞著走，碰到矛盾就上交;生活中，陶醉于浮華奢靡、沉溺于紙醉金迷，迷戀于燈紅酒綠、墮落于財色誘惑……長此以往，如是而為，不僅嚴重侵蝕了我們黨的立身之本，就連最起碼的做人之道也喪失殆盡。
樹正氣，落于行正。“立身制行，本諸一心?！毙姓褪且獔猿忠詢€修身、以德律己、以學養(yǎng)氣、從善如流。在當前“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動中，黨員干部樹正氣，就必須站在實現“中國夢”的大局上，科學地去把握因果、衡量利弊、檢驗得失、駕馭全局、擇善而行，彰顯正能量。
正能量是什么?正能量就是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。這種能量可以使人們產生一個新的自我，讓人們變得更加自信、充滿活力，給予人們向上的希望，促使人生發(fā)出不斷追求幸福的動力。
要彰顯正能量，就必須倡導正義，樹立正氣。
正義源于仁義之心，正氣源于自身修養(yǎng)。黨員干部要通過“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動，自覺加強黨性修養(yǎng)，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在實踐中不斷堅定自己的信仰、志向，錘煉過硬的意志、品質，真正養(yǎng)成共產黨人的高風亮節(jié)，公正處世，正直做人，正派為官;真正做到用一個標準衡量人，一個態(tài)度對待人，一個尺度取舍人。要重視加強官德修養(yǎng)，多讀書涵養(yǎng)才氣，淡名利涵養(yǎng)大氣，重品行涵養(yǎng)底氣，不淫媚涵養(yǎng)骨氣。像一首歌中唱的那樣“酒綠燈紅心不動，浩然正氣貫長虹”，守住自己的精神家園，做一個大寫的人，永葆共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
面對擁堵和嘈雜的世界，種.種灰色情緒攏聚，生活也似乎暗無天日，因而，用正能量的光芒滋養(yǎng)生命，才能驅走凝重的云團，與幸福相逢。正能量是樂觀、是感恩、是寬恕、是包容、是尊重、是幫助。像歌中唱過的那樣，如果每個人都學著關心，便沒有人哭泣;如果每個人都懂得去愛，便沒有人欺騙;如果每個人都樂于分享并放下驕傲，我們便不再會與死亡作伴。
堅持正能量，人生無所畏懼!在今后的工作中，我要以尹書記的《正能量從哪里來》這篇文章體現的主旨為指導，結合黨的群眾路線教育實踐活動和“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動，進一步強化理想信念，凝心聚力，扎實奉獻，為建設美麗、富裕、和諧新濮陽做出自己的貢獻。
弘揚正能量心得體會篇六
想要獲得正能量，其實很簡單。
首先要有一種積極向上的人生態(tài)度，而這種態(tài)度其實并不狹隘也不淺薄。伏爾泰在《老實人》中百般戲謔和嘲弄的時行的盲目樂觀主義，就并不是一種正能量。當時的歐洲天災人禍并出，教廷搬出一套“一切都是上帝創(chuàng)造的，一切都是為了考驗你的品德并替你贖罪”的理論，表面上是樂觀，實際上則成了麻痹民眾意志的工具?；蛟S你要問，這與“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的觀點有什么區(qū)別，答案是：有。看了孟子此段話的人，感到一種使命感的降臨，樹立了志向，振作了精神，明白了自己受苦是“將以有為”的標志，因而達到了勉勵效果，是正能量。而教廷的那套并不激人奮進，只告人以忍受，我看來就不那么像回事，反而伏爾泰的批判更正能量一些。
批判也是正能量?我想你又要叫起來。確實，現實中隨處可見“噴子”，以批判之名，為批判而批判，建設性意見少，一張嘴卻不饒人。曹林在《時評寫作十講》中建議人寫時評文章時少說“治標不治本”這種很多時候像雞蛋里挑骨頭的套話;他說除非你列出“治本”的方法，否則這句話沒有絲毫建樹性。我深以為然。關于批判我認為羅素在《西方哲學史》中談到對哲學家的態(tài)度時有一段話很精彩：“……我們要先有一種假設的同情，直到他有哪些是可接受的為止。直到此時我們再采取一種批判的態(tài)度，這種態(tài)度更接近一個人拋棄了此前全部信仰時的那種態(tài)度?！边@種“假設的同情”，我想是現在的鍵盤俠們所缺少的。
對于正能量，我認為態(tài)度尤為重要，因為你對一件事的態(tài)度決定了你的行為。而完全相信和完全悲觀則又都不是正能量。確實，世界看起來糟透了：特朗普批準了對中國的貿易審查;中印邊境沖突就過來了;西班牙遭遇恐怖襲擊;委內瑞拉直接拉著拉美國家站隊;全球貿易保護主義和民粹主義抬頭……而對這些事，我引羅素一句話，表達我對正能量態(tài)度最標準的看法：“……類似于山居者與風雪搏斗了一晚后，當這些回憶逐漸淡去，在回憶中便留下了某些晨光熹微中照耀的分外明媚的峰巒景色，并保存著一種知識，那就是烏云之后仍然保存著陽光，并且隨時可以顯現出來。”
我們不僅要看到烏云，也不要只看到烏云：我們堅信烏云背后仍然有陽光。這就是我心中的正能量。
獲得正能量很簡單，你只需要一個正能量的態(tài)度。
弘揚正能量心得體會篇七
講真話是我們應該培養(yǎng)的良好品質之一，因為只有講真話才能弘揚正能量，推動社會良性的發(fā)展。然而，在現實生活中，有許多人寧愿說謊話來獲得自己所想要的東西，卻忽略了這個行為所帶來的不良后果。在我看來，講真話不僅需要勇氣和自律，更需要我們不斷地體驗和總結。
第二段：弘揚正能量的重要性
在社會生活中，弘揚正能量是非常重要的。講真話就是弘揚正能量的一種表現。當我們講真話的時候，我們在為他人創(chuàng)造一個安全和透明的氛圍，而這種氛圍很容易讓人感到舒適和信任。在這樣的氛圍里，人們不僅更容易地獲得幫助，還能更好地將自己的才能展現出來。因此，弘揚正能量對于社會和諧及個人發(fā)展都有著積極的作用。
第三段：講真話的困難和挑戰(zhàn)
然而，講真話并不意味著它總是簡單明了的。人們常常會產生一些騙人的想法，這些想法可能是出于某種目的，或者僅僅是出于個人利益的考慮。當我們想要說出真相時，可能我們會感到很難啟齒，因為它會破壞某些人的利益或者造成某些人的傷害。此外，講真話還需要我們具備足夠的勇氣去承受可能會帶來的后果。
第四段：講真話的好處和益處
雖然講真話可能會帶來一些不良的后果，但是它所帶來的好處和益處是非常大的。第一，講真話可以讓我們獲得更真實、更深入地理解。只有當我們說出真相時，才能更好地理解別人的心情和需求。這有助于建立更親密和真誠的人際關系。第二，講真話可以讓我們獲得信任。只有當我們公正和真實地對待別人的時候，我們才能獲得別人的信任和尊重。這些都有助于提升我們的個人形象和影響力。第三，講真話促進了社會的發(fā)展。只有當我們對社會和事物保持真實和客觀地看待，才能促進社會和事物的良性發(fā)展。
第五段：結尾
總之，講真話是我們內心弘揚正能量的重要表現之一。雖然講真話可能會帶來挑戰(zhàn)和困難，但它所帶來的好處和益處是相當大的。只有當我們敢于承擔這個責任并常常去實踐它時，才能真正發(fā)掘它的價值。因此，我們應該始終保持一顆向往實現真實和客觀態(tài)度并不斷提高自己的能力和勇氣去面對挑戰(zhàn)的心。
弘揚正能量心得體會篇八
在這個飛速發(fā)展的時代中，生死全在時光的回環(huán)里旋轉。社會已演變得愈來美好、充實，其關鍵并非政黨領導，而為正能量。
正能量是社會之穩(wěn)定之本。然何為本?何為正能量?上溯炎黃，其仁德慈愛即為正能量。貫穿古今，多少代風聞韻事早已析透，得無異乎?謂之以然也。我們之社會必須有此積極向上之精神，然不知宋唐淫亂荒與外邦，亂其政而步入消亡。中世紀西歐之天主教束縛思想然不謂與此乎?亦此而錯亂不堪。然，正能量的存在有其必然性及主導性。牽引社會主流發(fā)展而繁榮。
正能量有極大價值于社會。雷鋒精神即為正能量之典范。我們存在與社會，怎能消極避世而獨立存在。不能改變弗焉改變自身乎?弘揚正能量，發(fā)揚其精神之博大；繼往開來，追尋正能量之心態(tài)美。社會為一整體，然何能離之而獨存?之尤效也。以大我姿態(tài)處于世，摒棄小我之唯己唯心，價值初現。
社會需要正能量！點滴而博為大海。以正能量為社會主導，現其本義，弘揚其威武之魂，使之圓滿與此社會。若此，此社會得無美好、和諧?我中華得無偉大復興?每個人生命得無熠熠生輝?得無之尤效乎！爾起與星漢燦爛之長河揮出重重一筆。
弘揚正能量心得體會篇九
隨著社會的發(fā)展，人們受到了越來越多的負面影響，很多人也逐漸失去了對生活的熱情，甚至對未來充滿了悲觀和絕望。因此，弘揚正能量成為了當下非常重要的社會主題，通過書寫微心得體會，使我們更深入地理解正能量的真正含義，增強積極的人生觀和價值觀，為我們的生活增添色彩和動力。
一、正能量帶來的影響
生活中，我們面對無數的挑戰(zhàn)和困難，很多人首先想到的就是逃避和放棄。事實上，我們只有堅持積極向上的心態(tài)和信念，才能在艱難險阻中保持強大的生命力。那么，如何弘揚正能量呢？通過閱讀正能量的書籍、交友和與優(yōu)秀人物溝通，逐漸了解正能量的重要性并讓其影響自己，最終積極地面對生活。
二、正能量書寫微心得體會
交流是人類社會互動中最重要的行為之一，作為現代人我們更加懂得了與他人溝通的重要性，正能量鼓舞了我們面對自我和他人的正面情緒。書寫微心得體會也是另一種表現積極向上思想的方式，而微博、公眾號等互聯網社交平臺的普及則讓我們更加方便地分享和傳遞正能量，這無疑讓我們更容易做到積極面對生活。
三、正能量書寫的好處
正面的思想和情感能帶給我們意外的收獲，寫下自己的心得和體會不僅能讓我們更好地理解自己，也能從中汲取正能量的力量。同時，這也是提高寫作能力和表達能力的良好機會。書寫時要保持積極的心態(tài)，盡可能地表達自己的積極情感，在分享中不僅能夠讓他人更好地接受我們的思想，也能讓我們進一步提升自我價值。
四、為他人提供幫助
以積極的態(tài)度去面對自己的生活，同時也不忘為他人提供幫助，這是一種非常有益的行為。我們經常能夠在書寫微心得體會時找到一些共鳴感和情感支持，這樣的體驗可以促使我們共情能力的提升。同時，我們能夠通過書寫帶動更多人積極面對生活，為社會創(chuàng)造出更多的正能量。當我們努力為他人提供幫助時，也能夠產生成就感和自豪感，讓我們的生命變得更加豐富和有意義。
五、結語
在生活的各個領域中，弘揚正能量已經成為了一個重要的主題，而書寫微心得體會則成為了其中一種非常重要的方式。無論我們身處何種環(huán)境中，我們都應該始終保持一顆積極向上的心態(tài)，為自己和他人帶來正面的情感體驗。在這樣的過程中，相信我們都能夠收獲到非凡的成長和收獲。
弘揚正能量心得體會篇十
這是一洌清泉，洗滌著人們的心靈；這是一種能量，沖擊著人們的靈魂。
——題記。
在這人心上了鎖的時代，人與人之間，早已沒有了最初的信任、最初的關懷，社會也都變的冰冷了。但是，想起那一年的3月5日，想起動力十足的雷鋒精神，便覺得這雷鋒精神給社會注入了一股全新的正能量。
有人說：“現在的社會是人吃人的社會：”或許這個說法是正確的，不然也不會有這么多人同意。雖然我從未否認過強者生存，弱者淘汰的道理，但是我始終相信：無論變強或弱，人與人之間的愛是不會變的?？墒堑搅俗詈螅野l(fā)現我錯了，單純的我低估了人們的欲望。放眼望去，多少人紙醉金迷，多少人醉生夢死，整個社會都充斥著銅臭的味道。但是轉變就發(fā)生在1963年3月5日，自領導人為雷鋒題詞后，社會上出現了一股清風，刮走了污濁，刮走了陰暗。
隨著雷鋒精神在社會上盛行開來，一代又一代的人們受著雷鋒同志的感染，主動獻身社會，用自己的力量去幫助他人，推進著社會的發(fā)展。從攔驚馬救兒童壯烈犧牲的著名烈士劉英俊，到后面的奮力撲火的英雄少年賴寧，無私奉獻的叢飛和此生不需浮名伴的朱光亞等等。這些都是新時期的雷鋒式人物，他們用自己的力量奉獻著，感染著他人，他們渾身散發(fā)著一股正能量，感染著社會。
當今的社會確實有些不完善的地方，但是我相信，有了這種雷鋒精神，這社會定能迅速向前發(fā)展，不過這些需要多數人的參與，正如雷鋒同志所說的：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。”如果有一天，雷鋒精神在社會上蔚然成風了，這社會就一定會像古代人們所向往的“大同”社會一樣，人與人之間講信修睦，互幫互助，大家可以夜不閉戶，坦誠相待，而這個時候，也就到了我們所期盼的共產主義時代。
雷鋒精神，不是一個任務，不是一個稱號，這是一種習慣，一種素質。人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。讓生命從此充滿意義。
雷鋒精神像是一陣暖和的春風，吹暖了冰冷的社會；雷鋒精神又像是一把鑰匙，打開了人們封鎖了多年的心鎖。
我相信，雷鋒精神：是一洌可以洗滌人們心靈的清泉；是一種可以沖擊人們靈魂的能量。
通用正能量勵志語錄集合60條。
通用正能量勵志語錄集錦68句。
通用正能量的勵志語錄35條。
弘揚正能量心得體會篇十一
正義是一種美德，是維護社會公正與和諧的基石。作為當代年輕人，在日常生活中要弘揚正義，為社會的發(fā)展作出貢獻。本文將圍繞弘揚正義的主題，探討自己的心得體會。
第二段：弘揚正義的意義
弘揚正義，意味著擁有獨立和積極的思想，會正視問題和時事，會堅守自己的價值觀念。只有在追求正義的道路上才能不斷地發(fā)揮自己的能力，并提高自己的社會地位。正義能夠引領一個人成為國家和社會的貢獻者，關心國家和社會的發(fā)展，積極維護社會穩(wěn)定，使國家和社會更加和諧。
第三段：實踐正義的方法
在實踐正義的道路上，要有獨立的思考和判斷能力。要有自己的看法，并不斷地探究實踐，讓自己的想法變得更加的理性。其次，要具備堅定的信念，不被外界的影響所左右，不被財富、權利和利益所誘惑。只有樹立了正確的信念，才能幫助我們更加堅強地守衛(wèi)正義。此外，還要勇于維護自己的權益和其他人的權益，保護弱小者的權益，維護公正和平等的法律制度。
第四段：實踐正義的例子
在我身邊就有許多弘揚正義的例子，例如助人為樂的小明，他在學校中經常關注自己的同學，幫助同學解決問題。還有一次，一位同學的父親需要進行急救手術，小明立刻組織同學們進行募捐，為同學的父親募集到了一筆不菲的資金，挽救了一個人的生命，這種行為就是在弘揚正義。還有大型公益組織對社區(qū)的貢獻，他們在社會上開展各種有益的活動，與社區(qū)居民一起為改善環(huán)境、提高健康水平、促進文化交流等方面進行合作。這些都是實踐正義的好方法。
第五段：總結
在弘揚正義的道路上，我們一定要堅定信念，始終保持熱情和積極的心態(tài)。人應該立足于社會，關心他人和公共事務，為社會的健康發(fā)展提供自己的一份力量。在實踐中，對自己的不足有勇氣承認，并不斷改進得自己更好，真正做到從自己做起，為社會做出自己的一份貢獻。
弘揚正能量心得體會篇十二
第一段：引言（150字）
“弘揚心得體會”是指在過去的學習、生活、工作中，我們經歷了各種事情，積累了各式各樣的經驗和體會，將這些經驗和體會轉化為積極的力量，貫徹應用于未來學習、生活、工作之中，從而不斷提升自我。在今天，我們每個人都應該用自己的方式弘揚自己的心得體會，分享給大家，形成積極的學習和生活氛圍。
第二段：分享身邊小事（250字）
許多人認為弘揚心得體會需要具備一定的能力、知識和經驗，其實不然。我們身邊的生活中總有一些小事，雖然看似簡單，卻隱藏著可貴的經驗和教訓。比如，我曾經在工作中因為一個細節(jié)差點失誤，從而體悟到細心是做好工作的關鍵；我朋友也分享過她學習過程中的一些經驗，比如如何制定有效的學習計劃，如何保持高效的學習狀態(tài)等等。這些小事看似不起眼，但是都可以成為我們終身受益的寶貴經驗。
第三段：分享對于學習的總結（350字）
學習是每個人都必須經歷的一個過程，不同的人有不同的學習方法。在我的學習中，我總結出了自己的一些經驗：要學會利用課程資源，從教師手中獲取知識，并且主動去查找相關的書籍和資料；要注意留意老師有意或無意教給我們的方法，學習到科學的學習方法，比如筆記、思維導圖、復習計劃等等；要利用有效性學時間，增加我們的學習效率。總的來說，要學會學習，才能在知識的海洋中游刃有余。
第四段：分享對于工作的總結（350字）
工作是我們人生必不可少的一部分，而在工作中確實會經歷各種各樣的事情。從我的工作經歷中，我總結出了一些經驗：要盡力保持工作積極態(tài)度，在遇到困難和問題時勇于迎難而上；要利用工作時間，加強自己的業(yè)務技能，不斷提高自己的綜合素質；要培養(yǎng)與同事和諧相處的良好習慣，不斷學習與他人溝通的方法，勇于承擔責任。無論是在什么環(huán)境中工作，這些經驗都讓我得到了工作上不斷成長和優(yōu)秀表現。
第五段：結論（150字）
在我們的學習和工作中，積累了很多的心得體會，無論是大或小，都有至關重要的價值。在摒棄消極趨勢的同時，我們應該及時分享自己的心得，讓更多人參考和學習。弘揚心得體會，不僅能讓自己的學習和工作更上一個臺階，還無形中也感染了他人，形成了積極向上的氛圍。讓我們共同努力，用積極的心態(tài)和樂觀的心態(tài)，構筑美好的明天！
弘揚正能量心得體會篇十三
正義是指符合公正、道德等客觀標準的行為，是社會文明發(fā)展的動力和保障。它是每個人應該擁有的基本素質，更是社會共同的價值觀。近年來，我國不斷弘揚正義能量，推進法治建設，使司法公正、社會公正、國際公正得到進一步提升，這也讓我們更加需要關注正義的力量。在此，我想分享我對弘揚正義能量的一些心得體會。
第二段：正義故事鼓舞人心
相信大家都聽說過“英雄烈士趙一曼”這個故事，她在抗日戰(zhàn)爭中組織游擊隊，進行抗日救國的斗爭，雖然最終被捕，但她的勇氣和正義感深深感染了每個人。如此的正義故事，鼓舞人心，讓人們對正義的重視更加提升。我們可以從中看到：正義并不僅僅是一種觀念，更是需要我們踐行的行動。
第三段：正義精神在實踐中的體現
在現代的中國社會中，正義精神不斷得到弘揚，不僅在司法領域中，更是在各個方面得到體現。比如：在疫情防控中，每個人都積極響應政府的號召，不怕犧牲、不懼險阻，用實際行動彰顯著正義精神；在網絡空間中，有越來越多的人站出來維護網絡正義，排除不健康內容和我們的社會福利產生的負面影響。
第四段：激勵人們踐行正義
在我們的生活當中，我們總能看到正義在發(fā)揮作用的例子，可能是一個感動人心的故事，這些故事所表達出的正義精神，能夠激勵我們踐行正義。同時，我們也要認識到，在現實的生活中，遇到不平等、不公正現象，需要我們積極行動，發(fā)揮我們應有的正義感，勇敢地去幫助那些需要我們幫助的人們，用實際行動弘揚正義能量。
第五段：結語
弘揚正義能量是一項長期的任務和義務，我們每個人都應該關注正義，自覺踐行正義的精神。正義的力量之所以強大，是因為它背后有著強大的道義支撐。盼望我們每一個人都能夠保持對正義的熱忱熱愛，在身邊的社會生活中發(fā)揮積極作用，踐行正義精神，建設這樣一個和諧公正的社會。
弘揚正能量心得體會篇十四
人生的道路上，每個人都會遇到許多不同的問題和困難。然而，當我們不斷地努力和嘗試，并從中總結和汲取經驗時，我們就能逐漸成長和進步。這些經驗和體會，也是我們人生寶貴的財富。等到有一天，當我們回首過去時，我們會發(fā)現，經歷的磨難和挫折，只不過是讓我們更加堅強和成熟的路標。因此，弘揚心得體會，分享經驗和智慧，將有助于更多的人實現自己的人生夢想和目標。
段落二：勵志成長
我們每個人都有自己的夢想和目標，但是要實現這些夢想和目標，需要付出很多艱辛的努力和堅持。在成長的道路上，我們不斷地面對著不同的挑戰(zhàn)和難題。然而，如果我們能夠通過總結和體會，找到并改善自己的不足，將會變得更加自信和堅定。此外，經過自己的歷練和磨礪，我們也更容易明確自己的優(yōu)勢和劣勢，進一步提升個人的職業(yè)能力和競爭力。
段落三：良性互動
在工作和生活中，我們經常需要與同事和朋友溝通合作，但是每個人的個性和性格都是不同的。在與人交往的過程中，如果我們能夠根據自己的體驗和感受，找到更加快速和有效的溝通方法，不僅可以減少誤解和沖突，還能建立和諧的人際關系。此外，當我們碰到一些一時無法解決的問題時，向身邊的人請教也是一種很好的途徑，這樣不僅可以快速找到解決方案，也可以增強大家之間的信任和聯系。
段落四：充實的人生
當我們充分利用自己的時間和資源，積極參與各種活動和項目時，我們的生活就會變得更加多彩和充實。而對于自己所參與的各種活動，如果能逐步摸索出自己的心得和經驗，并把這些心得分享給身邊的朋友和同事，不僅可以幫助他們更好地完成工作和生活，同時也能擴大自己的社交圈和影響力，讓自己的事業(yè)更上一層樓。
段落五：分享樂趣
人生不僅僅只有付出和進步，還有許多值得我們珍惜和享受的美好時光。生命中最令人開心的事情之一，就是和別人分享自己的喜悅和樂趣。當我們經歷了某些難以忘懷的時刻，或者得到了一些特別的收獲和獎勵時，如果我們能夠以過來人的身份，將自己的心得和經驗分享給身邊的朋友，這不僅可以帶來掌聲和喝彩，也能滿足我們心靈上的愉悅和滿足感。
總結：
弘揚心得體會，分享經驗和智慧，將有助于更多的人實現自己的人生夢想和目標。當我們堅持總結和汲取經歷，找到并改善自己的不足，尊重和傾聽他人的想法，參與各種活動和項目，分享自己的樂趣和收獲時，我們的人生就會變得充實和多彩。因此，讓我們在人生的道路上，不斷地積累自己的心得和體會，同時也將智慧和經驗分享給身邊的人，讓我們的人生更加美好和有意義。
弘揚正能量心得體會篇十五
正能量是一個關于積極、樂觀、向上的詞匯，浸潤著人類的一切。隨著社會發(fā)展，越來越多的人將弘揚正能量視為一種使命、一種責任。在比賽中，弘揚正能量更加得到了體現，正向競爭，積極向上，已經成為一種風氣。本文將分享我在多次比賽中弘揚正能量的心得體會。
第一段：比賽中弘揚正能量的重要性
每個人都有自己的比賽，無論是工作、學習還是生活，我們總是在不斷地與自己和他人競爭。而比賽中弘揚正能量將使我們成為受人尊重的人，而不是成為一個負面的人，是一種最基本的素質。在比賽中，如果我們弘揚正能量，我們就能發(fā)揮自己最好的水平，并與眾不同、穩(wěn)贏不輸。
第二段：我的親身體驗
我曾參加過一次比賽，每個人都很認真地準備，但是有個選手特別出色，他不僅在表演上表現出色，而且比賽中他不停地給其他人鼓勵，低聲耳語地跟他們說“好棒，加油！”他的正能量感染了其他選手，比賽變得更加激烈，大家也充滿了信心。最終，該選手贏得了比賽，也得到了更多人的認可和尊重。
第三段：因正能量而改變的人
弘揚正能量不僅能讓我們在比賽中擁有更好的表現，也可以通過我們的行為，讓周圍的人因我們而改變。我曾經看到一個同事在忙碌的工作中，總是保持著微笑，并給別人提供幫助，這種積極的態(tài)度影響了他的同事們，他們也更加努力地工作。另一位同事雖然有很好的工作能力，但他經常指責別人的問題并責怪他們，因此他沒有獲得同事的尊重，人際關系也不是很好。
第四段：弘揚正能量的原則
在弘揚正能量時，請記住以下原則。首先，總是保持正面思維和積極的心態(tài)。不要把負面思維和抱怨放在首位。另外，嘗試鼓勵他人，并幫助他們克服困難。最后，不要與他人比較。你必須記住的是，每個人都是獨特的，每個人都有自己的經歷和貢獻，不要因為他們不同而將其他人看作競爭對手。
第五段：總結
比賽是一項運動，是通過比較促使我們更好地發(fā)揮自己的能力。在這個過程中，重要的是要保持弘揚正能量的心態(tài)和行為，這將讓我們更快樂、更成功。無論在哪里，我們都應該記得把弘揚正能量的理念融入到我們的生活和工作中，這將有助于我們建立良好的人際關系，并實現我們的目標。
弘揚正能量心得體會篇十六
第一段：引言（200字）。
2019年10月22日，習近平總書記在中共中央政治局第十八次集體學習時提出：“要以弘揚正義為基石，推動社會全面進步。”正義是全人類共同追求的價值，它是人類文明發(fā)展的重要保障。正義是充滿能量的力量，它能夠讓我們更加堅定信仰、增強自信心，同時也能夠激發(fā)更多人積極向上的力量。如何弘揚正義能量，讓它在當代社會迸發(fā)出更加強大的力量，這是我們應該思考的問題。
第二段：正義能量的意義（200字）。
正義能量作為弘揚正義的重要形式，可以集聚最廣泛的社會力量，促進社會發(fā)展。正義能量要求我們義無反顧地站在正義的一邊，發(fā)揮積極的作用，不惜代價維護正義。這種力量在一些特殊場合、重大事件中表現得尤為明顯，例如在抗擊汶川地震、武漢新冠疫情等突發(fā)事件中，全國人民眾志成城，所表現出的正義能量可以用無數個美好的故事來描述。
弘揚正義能量需要多方面共同努力。首先，我們應該積極宣傳正義觀念，讓更多的人知道什么是正義，讓正義的力量更廣泛地被認知和認同。其次，政府、社會組織和個人要建立正義的意識。在處理各種事件時，應該堅定地站在維護正義的立場上，一切以人民利益為出發(fā)點。最后，個人行為的積極性也是弘揚正義能量的一種方式。代表守法、抵制惡習、尊重他人、誠實守信等一系列良好的道德行為可以為弘揚正義能量貢獻力量。
弘揚正義能量是社會發(fā)展必然要經歷的過程。一個社會是否弘揚正義，可以從很多方面看得出來，如是否減少不公正現象，是否保護好弱勢群體的權益，是否更注重道義風尚的建設等等。在我們的生活中，我們每個人都應該擁有一個正義感，堅信“正義必勝”。因為只有“正義必勝”，我們才有可能戰(zhàn)勝一切不公和不義，創(chuàng)造出更美好的未來。
第五段：結語（200字）。
“弘揚正義能量”是一個動人的主題，它向我們傳遞出強大和鼓舞人心的感受。無論是在尚未成長起來的個人，還是在不同的場合發(fā)揮力量的團體，都需要充分發(fā)掘和揮灑正義能量。讓我們一起學習和弘揚正義，攜手推動社會全面進步，為維護正義事業(yè)貢獻我們每個人的力量！
弘揚正能量心得體會篇十七
第一段：引入正能量教師的概念（200字）
教師是引導學生成長的重要角色，教師能否為學生樹立正面的榜樣對學生的成長影響深遠。弘揚正能量教師要求教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的積極向上的人生態(tài)度，傳遞健康的價值觀和行為模式。正能量教師通過身邊的言行以及教育理念對學生產生積極的影響，激勵學生追求卓越。
第二段：樹立正面形象，引領學生向上（250字）
作為弘揚正能量教師，首先要樹立良好的形象，成為學生心目中的楷模。我發(fā)現學生對教師的認可來自于教師在學校和班級的工作表現以及個人修養(yǎng)。因此，我努力保持良好的行為舉止，講究教師儀容儀表，注重儀態(tài)教育，用實際行動來影響學生。同時，我要求自己在業(yè)務水平上不斷提升，深入學習教育教學的理論知識，做到知識過硬，才能以身作則，引領學生向上。
第三段：引導學生樹立正確的人生態(tài)度（250字）
作為正能量教師，我們還要著重培養(yǎng)學生正確的人生態(tài)度。我積極倡導學生樹立樂觀、積極的心態(tài)，鼓勵他們面對困難時勇往直前。在課堂上，我常常講述一些與學科相關的成功故事，利用正能量的故事鼓勵學生樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我會關注學生的心理健康，與他們開展心理健康教育，提供關懷和支持，幫助他們建立自信心。
第四段：傳遞健康的價值觀和行為模式（250字）
弘揚正能量教師還要通過傳遞健康的價值觀和行為模式，引導學生成為良好的社會公民。作為教師，我常常通過一些真實的例子和活動，演示正確的行為和價值觀。我注重啟發(fā)學生的思維，提出一些引導性的問題，讓學生在思考和討論中發(fā)現正確的答案。同時，我會帶領學生參與公益活動，通過親身實踐培養(yǎng)學生的責任感和奉獻精神。
第五段：激勵學生追求卓越，實現個人價值（250字）
弘揚正能量教師更要激勵學生追求卓越，實現個人價值。我鼓勵學生樹立遠大的目標，培養(yǎng)奮發(fā)向上的精神，激發(fā)學生的潛能。我了解每位學生的優(yōu)勢和潛力，并給予他們相應的支持和鼓勵。我相信每個學生都可以成為一個優(yōu)秀的人才，只要給予他們正確的引導和培養(yǎng)。我希望通過我的努力，能夠激發(fā)更多學生追求卓越，實現個人價值。
總結（100字）
作為弘揚正能量教師，樹立良好的教師形象，引導學生樹立正確的人生態(tài)度，傳遞健康的價值觀和行為模式，激勵學生追求卓越是我們的責任和使命。通過不斷實踐和反思，我深切體會到了教師的力量和責任，我將繼續(xù)不懈地努力，用正能量教育溫暖學生的心靈，助力他們實現人生的發(fā)展和價值的實現。
弘揚正能量心得體會篇十八
教師作為社會主義事業(yè)的推動者和引領者，具有極其重要的使命和責任。而在這個時代背景下，教師們更應該成為弘揚正能量的引領者。作為一名教師，我認為，弘揚正能量是教師工作的基本要求，也是教師心得的核心體現。
第二段：正面示范
作為教師，我們首先要具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。我們要成為學生的榜樣，用自己的言行踐行主流價值觀。我們要積極樂觀地對待生活，對學生展示正面的生活態(tài)度。例如，我們可以通過閱讀精彩的課外書籍，培養(yǎng)學生的閱讀興趣；我們也要主動關注并提倡綠色出行、低碳生活，引導學生正視環(huán)境問題并從小事做起；我們還可以通過組織學生參加公益活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。這些正面的行為可以激發(fā)學生積極向上的力量，塑造他們正確的價值觀和行為準則。
第三段：關注學生心理健康
弘揚正能量還包括關注學生的心理健康。我們要時刻關注學生的情感狀態(tài)，發(fā)現并幫助他們解決問題。我們要傾聽學生的心聲，給予他們溫暖和關懷，讓他們感受到學校是一個溫馨的家。我們可以多與學生交流，了解他們的內心世界，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。我們可以通過舉辦心理健康教育講座、邀請專家為學生提供咨詢等形式，增強學生的心理適應能力，提高他們的心理素質，在競爭激烈的社會中更好地成長。
第四段：熱情鼓勵與嚴格要求相結合
教師要既有熱情鼓勵，又有嚴格要求。我們要充分肯定學生的優(yōu)點和進步，鼓勵他們在學習和生活中不斷進取。同時，我們也要嚴格要求學生，提高他們的自律能力和責任感。我們要用真誠的態(tài)度與學生進行溝通交流，指導他們正確處理學習和生活中的問題。我們還要及時關注學生的學習進度，對學生的學習成績進行全面評估，及時給予他們反饋和指導，幫助他們克服困難，達到更好的學習效果。
第五段：與學生共同成長
弘揚正能量的最終目標是與學生共同成長。作為教師，我們要關注每一個學生的發(fā)展，引導他們實現個人價值，成就自己的夢想。我們要通過開展各種形式的課外活動，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和潛能；我們要注重培養(yǎng)學生的合作精神和團隊合作能力，幫助他們從小組織和協(xié)作中體會到成功的喜悅；我們還要努力提高自己的教育教學水平，用專業(yè)的態(tài)度和敬業(yè)的精神去影響學生。通過與學生共同成長，我們不僅可以實現自身的成長，也能夠培養(yǎng)更多具有正能量的人才，為社會的進步貢獻力量。
總結：
作為一名教師，弘揚正能量意義重大，責任重大。我們要用自己的行動感染學生，塑造他們正確的價值觀和行為準則；我們要關注學生的心理健康，為他們提供心靈的港灣；我們要熱情鼓勵學生，嚴格要求他們；我們要與學生共同成長，引導他們實現個人價值。只有我們教師們以身作則、引領潮流，才能為學生樹立正確的人生觀和價值觀，為構建和諧社會貢獻自己的力量。
（總字數：783）
弘揚正能量心得體會篇一
“都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇”。這是感動中國最美教師張xx的真實寫照，更是弘揚真善美的一曲贊歌。張xx用自己的真知、善舉、美德感動了中國，更將愛的能量傳播到每個人的心中。
作為一名工作兩年多的年輕教師來說，我不敢說我對城市、他人、社會，有多大的貢獻。我只想一心澆灌祖國“花朵”。因為在我的眼里他們就是未來，他們的貢獻將遠遠超過我們的想象。
我覺得教師就是要弘揚真善美，傳遞正能量。
在傳播知識中傳遞正能量。教師要不斷的學習，擴充自己的知識儲備，用豐富的知識去引領學生發(fā)展，讓學生認識世界、改造世界的方法。不僅如此，還要不斷提高教學能力，找到適合學生的教學方法，讓學生愛學、樂學。傳播真知還要有真誠謹慎的治學態(tài)度。張xx老師流產沒幾天就去上班，還準備等到學生畢業(yè)才要孩子。學生從中感到的是殷切的期望，是溫暖的關懷，將把老師的愛轉化為學習的動力。
在踐行善舉中傳遞正能量。首先要真心的愛學生，以平和、愉快、友好和鼓勵的方式對待學生。張麗麗老師挺身而出上午義舉和她平時關心學生是分不開的。幾年前的冬天，她為了保護一個學生，被一輛滑得剎不住的自行車刮破了褲子。教師應該平等地與學生進行觸及靈魂的溝通和交流，堅信每個學生身上都有巨大的潛能，都是有用之才。應積極主動地給每個學生創(chuàng)造成功的機會，使他的才華能得到充分的展示，并不斷張揚他們的個性發(fā)展。
在塑造心靈中傳遞正能量。心靈美是教師的最高境界，深藏在內心之中，它更多的表現儀表美、語言美和行為美。從張xx老師的幾張生活照來看，她是個容貌美麗、熱愛生活的女孩。她用朝氣蓬勃、積極向上的態(tài)度讓自己更加美麗。從張老師親友、學生的敘述來看，她是一位言談風趣、行為端莊的老師。教師要用自己豐富、機智的語言去感染學生，用自己表里一致的言行潛移默化的影響學生，達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。
真善美讓教師充滿朝氣蓬勃的生活態(tài)度，擁有積極向上的意念力，不斷激勵自己，鼓勵他人。無論是張xx老師的英勇行為，還是人們愛心涌動的現場，都證明我們社會中的善的因子，愛的種子在不斷播撒。這些真、善、美融合的就是正能量。我們這些成為教師的年輕人，要弘揚教師的真善美，讓這份我們熱愛的職業(yè)展現出更多的光芒，傳遞給社會更多的正能量。
弘揚正能量心得體會篇二
“正能量”被《咬文嚼字》雜志評選為20__年十大流行詞語第一?！皩沤z”雖然落選，但是專家特意解釋其落選原因，可見在20__年它也是相當流行的。
“正能量”和“屌絲”大體上可以說是一對反義詞?！罢芰俊北磉_了一種自信樂觀、積極奮進的思想;“屌絲”表達的是猥瑣窩囊、消極悲觀等詞語的綜合意義。
這兩個詞的出現與流行，與時代社會大背景有關。20__年相對來說，經濟不景氣，物價上漲，就業(yè)迷茫，發(fā)展艱難。人在困境中，很容易走極端。學問廣博、素質良好者，會堅持夢想、越挫越勇;學問淺薄、素質低下者，難免怨天尤人、自暴自棄。這兩種人中的“精英”，應該是喜愛電腦網絡，也喜愛發(fā)帖的。言為心聲，“正能量”應該是前者對自己的鼓勵鞭策，“屌絲”應該是后者對自己的奚落嘲諷。
話雖如此，但是，每個人的本性中都存在善與惡兩個方面。因此，幾乎每個人都釋放有“正能量”，同時，幾乎每個人在某些時候，又都可以被稱為“屌絲”。
“正能量”一詞，中規(guī)中矩，很莊重。“屌絲”一詞，確實“有低級趣味和惡俗傾向”，不能登大雅之堂;但是，語言是用來表述現實的，只是因為它“有低級趣味和惡俗傾向”，就要將其“落選”消滅掉，也是不容易的。類似于“屌絲”，不能登大雅之堂的詞語，我以為還有“牛逼”、“靠”等等。
為什么會出現“屌絲”這樣的詞語?正如前面所說，這與人的素質有關。有的人一張口，就是污言穢語，似乎不帶臟字就說不成話。這樣的人，正兒八經的本事沒有，不管別人說什么，他都能利用諧音迅速想到骯臟的話語，其卑賤、齷齪為人不齒，正如“屌絲”，永遠釋放的都是“負能量”。
但是，更注重文明、更注重修養(yǎng)的、經?？偰茚尫拧罢芰俊钡娜藭?，一個人如果不明白語言有情感色彩，語言講究使用場合，那么這個人就真的是“屌絲”了。
弘揚正能量心得體會篇三
我的身體里住著一株向日葵。
它是與生俱來的，如同我的血與肉一樣，緊密地與我的每根神經纏繞在一起。這株向日葵是那樣鮮艷而又奪目地綻放著。
沒有人能看到它張著雙臂迎著太陽明媚地笑著，它是如此嬌俏，宛如一個待嫁閨中的女子;只有我能觸到那莖桿的真實，嗅到那若有若無的淡淡花香。畢竟它曾在那么多個漫漫長夜伴我入睡，用它自身的光和熱暖了我那些個夢境。
它總是朝著太陽，無時無刻的，那虔誠的模樣好像在堅守著什么。它對我說，陽光就是希望。它不只一次的帶我去那最高最遠的山頭看太陽，堅守在那里，等著太陽徐徐地從山的那一頭冒出。太陽出來時，陽光就緩緩地灑在身上，暖暖的，懶懶的，有些松散，我看見它笑了，然后我也笑了。
我的這株向日葵曾帶我去過它的家，那是個有許多太陽的地方。真的，漫山遍野的小太陽，同它一樣，都筆直地挺立著，面向一個方向?？諝饫飶浬⒅鴰е跋愕年柟猓黄馉N燦的，卻并不刺眼。那么柔和、溫順，一點也不乖張。我就站在其中，我感覺自己也變成了株向日葵，噢不，是個小太陽，光芒四射的小太陽。我不敢動，生怕擾了這份和煦與安寧。我的向日葵呀，就站在我的身邊，指著那些耀眼的小太陽說，你看啊，它們都是我的伙伴呢。
多可愛，就像摯愛它的陽光一樣，我的向日葵是如此單純的愛這個世界。
它會把我拉向游樂園等諸多人多的場所，會去觀看平安夜小孩子圍成堆的玩耍，甚至于在某個清晨吵醒我，拉我去品味露水泡出茶的醇香，或是等待一粒種子的萌芽。這些，都令它樂此不疲。面對生活，它總是這樣積極向上。
這個世界是萬紫千紅的.，有花樹，有魚蟲，有鳥獸，在它的眼里，一切都是那樣的生機盎然，奇幻而又莫測。陽光鋪滿了太陽，它是享受陽光滋潤的孩子，活得明媚極了，真的。它從不害怕困難與黑暗，它知道這都是暫時的，陽光給了它足夠的勇氣去克服它們，所以它總是積極地微笑著，即便是風吹雨淋也不改變，它是個堅強的孩子。
我的向日葵，是那樣認真地拉著我往前走，把它的陽光給我，邊走還邊哼唱著：光明啊，光明啊，你是這世界上最美好的力量。
“我們都是生活在陽光下的孩子，就該燦爛地活著。”向日葵，你說的對。
我愛你，我的向日葵，我的小太陽。
弘揚正能量心得體會篇四
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《身邊的真善美》。
時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，本學期又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標志，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發(fā)現，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學之間溫暖的真情。星期一的操場上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發(fā)來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。
身為五中人，應該是感到自豪的。在值周活動中，同學們發(fā)現了身邊的善良舉動。值周總免不了借拖把，而各個樓層不同，借拖把的班級也不同。一周五天，早晨中午，每次去借拖把，心中總有些糾結：他們班會借給我嗎?而每次這句借拖把的話一出口，其他班的同學們總是二話不說地把拖把遞到值周同學的手里。有那么多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學感受到了善良。這種善舉就這樣延續(xù)著，身邊的善舉很感動人心。
弘揚正能量心得體會篇五
按照“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動辦通知要求，近日，我潛心研讀了省委、紀委書記尹晉華同志6月4日在《河南日報》的署名文章《正能量從哪里來》。感慨良多，文章通篇洋溢著昂揚向上的浩然正氣和國家情懷，充分反映了以為共產黨員領導干部淡泊名利、志存高遠的高尚品格，體現了一名共產黨員不畏艱難、拼搏進取的強烈責任。整篇文情并茂，意境高遠，內涵豐富，是一篇催人奮進愛崗敬業(yè)、盡責為民的好文章，下面我就文中提到的正能量“從正氣中生發(fā)”談一些體會。
“正氣”就是維持生命的力量，正所謂“正氣存內，邪不可干”。作為一名黨員干部，如果身體缺失了元氣，就會受到百害的侵擾和百病的侵襲，就會損害身心健康;如果一個人的思想缺少了剛正的氣節(jié)，就會精神萎靡，思想齷齪，人生追求錯位。
樹正氣，源于心正。心如水之源，源清則流清，心正則事正。黨員干部心放正了，才能做到從實現好、維護好百姓大眾的根本利益出發(fā)，身體力行地去謀發(fā)展、促發(fā)展，才能做到堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才能牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀。
樹正氣，顯于身正?！捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不行?！鄙碚且环N無私忘我、行端影直的凈氣。黨員干部光明磊落，方能煉就錚錚鐵骨。正氣衰微，濁氣自然上升，就會出現工作中，不講政治講官位，不講奉獻講待遇，遇到困難繞著走，碰到矛盾就上交;生活中，陶醉于浮華奢靡、沉溺于紙醉金迷，迷戀于燈紅酒綠、墮落于財色誘惑……長此以往，如是而為，不僅嚴重侵蝕了我們黨的立身之本，就連最起碼的做人之道也喪失殆盡。
樹正氣，落于行正。“立身制行，本諸一心?！毙姓褪且獔猿忠詢€修身、以德律己、以學養(yǎng)氣、從善如流。在當前“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動中，黨員干部樹正氣，就必須站在實現“中國夢”的大局上，科學地去把握因果、衡量利弊、檢驗得失、駕馭全局、擇善而行，彰顯正能量。
正能量是什么?正能量就是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。這種能量可以使人們產生一個新的自我，讓人們變得更加自信、充滿活力，給予人們向上的希望，促使人生發(fā)出不斷追求幸福的動力。
要彰顯正能量，就必須倡導正義，樹立正氣。
正義源于仁義之心，正氣源于自身修養(yǎng)。黨員干部要通過“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動，自覺加強黨性修養(yǎng)，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在實踐中不斷堅定自己的信仰、志向，錘煉過硬的意志、品質，真正養(yǎng)成共產黨人的高風亮節(jié)，公正處世，正直做人，正派為官;真正做到用一個標準衡量人，一個態(tài)度對待人，一個尺度取舍人。要重視加強官德修養(yǎng)，多讀書涵養(yǎng)才氣，淡名利涵養(yǎng)大氣，重品行涵養(yǎng)底氣，不淫媚涵養(yǎng)骨氣。像一首歌中唱的那樣“酒綠燈紅心不動，浩然正氣貫長虹”，守住自己的精神家園，做一個大寫的人，永葆共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
面對擁堵和嘈雜的世界，種.種灰色情緒攏聚，生活也似乎暗無天日，因而，用正能量的光芒滋養(yǎng)生命，才能驅走凝重的云團，與幸福相逢。正能量是樂觀、是感恩、是寬恕、是包容、是尊重、是幫助。像歌中唱過的那樣，如果每個人都學著關心，便沒有人哭泣;如果每個人都懂得去愛，便沒有人欺騙;如果每個人都樂于分享并放下驕傲，我們便不再會與死亡作伴。
堅持正能量，人生無所畏懼!在今后的工作中，我要以尹書記的《正能量從哪里來》這篇文章體現的主旨為指導，結合黨的群眾路線教育實踐活動和“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動，進一步強化理想信念，凝心聚力，扎實奉獻，為建設美麗、富裕、和諧新濮陽做出自己的貢獻。
弘揚正能量心得體會篇六
想要獲得正能量，其實很簡單。
首先要有一種積極向上的人生態(tài)度，而這種態(tài)度其實并不狹隘也不淺薄。伏爾泰在《老實人》中百般戲謔和嘲弄的時行的盲目樂觀主義，就并不是一種正能量。當時的歐洲天災人禍并出，教廷搬出一套“一切都是上帝創(chuàng)造的，一切都是為了考驗你的品德并替你贖罪”的理論，表面上是樂觀，實際上則成了麻痹民眾意志的工具?；蛟S你要問，這與“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的觀點有什么區(qū)別，答案是：有。看了孟子此段話的人，感到一種使命感的降臨，樹立了志向，振作了精神，明白了自己受苦是“將以有為”的標志，因而達到了勉勵效果，是正能量。而教廷的那套并不激人奮進，只告人以忍受，我看來就不那么像回事，反而伏爾泰的批判更正能量一些。
批判也是正能量?我想你又要叫起來。確實，現實中隨處可見“噴子”，以批判之名，為批判而批判，建設性意見少，一張嘴卻不饒人。曹林在《時評寫作十講》中建議人寫時評文章時少說“治標不治本”這種很多時候像雞蛋里挑骨頭的套話;他說除非你列出“治本”的方法，否則這句話沒有絲毫建樹性。我深以為然。關于批判我認為羅素在《西方哲學史》中談到對哲學家的態(tài)度時有一段話很精彩：“……我們要先有一種假設的同情，直到他有哪些是可接受的為止。直到此時我們再采取一種批判的態(tài)度，這種態(tài)度更接近一個人拋棄了此前全部信仰時的那種態(tài)度?！边@種“假設的同情”，我想是現在的鍵盤俠們所缺少的。
對于正能量，我認為態(tài)度尤為重要，因為你對一件事的態(tài)度決定了你的行為。而完全相信和完全悲觀則又都不是正能量。確實，世界看起來糟透了：特朗普批準了對中國的貿易審查;中印邊境沖突就過來了;西班牙遭遇恐怖襲擊;委內瑞拉直接拉著拉美國家站隊;全球貿易保護主義和民粹主義抬頭……而對這些事，我引羅素一句話，表達我對正能量態(tài)度最標準的看法：“……類似于山居者與風雪搏斗了一晚后，當這些回憶逐漸淡去，在回憶中便留下了某些晨光熹微中照耀的分外明媚的峰巒景色，并保存著一種知識，那就是烏云之后仍然保存著陽光，并且隨時可以顯現出來。”
我們不僅要看到烏云，也不要只看到烏云：我們堅信烏云背后仍然有陽光。這就是我心中的正能量。
獲得正能量很簡單，你只需要一個正能量的態(tài)度。
弘揚正能量心得體會篇七
講真話是我們應該培養(yǎng)的良好品質之一，因為只有講真話才能弘揚正能量，推動社會良性的發(fā)展。然而，在現實生活中，有許多人寧愿說謊話來獲得自己所想要的東西，卻忽略了這個行為所帶來的不良后果。在我看來，講真話不僅需要勇氣和自律，更需要我們不斷地體驗和總結。
第二段：弘揚正能量的重要性
在社會生活中，弘揚正能量是非常重要的。講真話就是弘揚正能量的一種表現。當我們講真話的時候，我們在為他人創(chuàng)造一個安全和透明的氛圍，而這種氛圍很容易讓人感到舒適和信任。在這樣的氛圍里，人們不僅更容易地獲得幫助，還能更好地將自己的才能展現出來。因此，弘揚正能量對于社會和諧及個人發(fā)展都有著積極的作用。
第三段：講真話的困難和挑戰(zhàn)
然而，講真話并不意味著它總是簡單明了的。人們常常會產生一些騙人的想法，這些想法可能是出于某種目的，或者僅僅是出于個人利益的考慮。當我們想要說出真相時，可能我們會感到很難啟齒，因為它會破壞某些人的利益或者造成某些人的傷害。此外，講真話還需要我們具備足夠的勇氣去承受可能會帶來的后果。
第四段：講真話的好處和益處
雖然講真話可能會帶來一些不良的后果，但是它所帶來的好處和益處是非常大的。第一，講真話可以讓我們獲得更真實、更深入地理解。只有當我們說出真相時，才能更好地理解別人的心情和需求。這有助于建立更親密和真誠的人際關系。第二，講真話可以讓我們獲得信任。只有當我們公正和真實地對待別人的時候，我們才能獲得別人的信任和尊重。這些都有助于提升我們的個人形象和影響力。第三，講真話促進了社會的發(fā)展。只有當我們對社會和事物保持真實和客觀地看待，才能促進社會和事物的良性發(fā)展。
第五段：結尾
總之，講真話是我們內心弘揚正能量的重要表現之一。雖然講真話可能會帶來挑戰(zhàn)和困難，但它所帶來的好處和益處是相當大的。只有當我們敢于承擔這個責任并常常去實踐它時，才能真正發(fā)掘它的價值。因此，我們應該始終保持一顆向往實現真實和客觀態(tài)度并不斷提高自己的能力和勇氣去面對挑戰(zhàn)的心。
弘揚正能量心得體會篇八
在這個飛速發(fā)展的時代中，生死全在時光的回環(huán)里旋轉。社會已演變得愈來美好、充實，其關鍵并非政黨領導，而為正能量。
正能量是社會之穩(wěn)定之本。然何為本?何為正能量?上溯炎黃，其仁德慈愛即為正能量。貫穿古今，多少代風聞韻事早已析透，得無異乎?謂之以然也。我們之社會必須有此積極向上之精神，然不知宋唐淫亂荒與外邦，亂其政而步入消亡。中世紀西歐之天主教束縛思想然不謂與此乎?亦此而錯亂不堪。然，正能量的存在有其必然性及主導性。牽引社會主流發(fā)展而繁榮。
正能量有極大價值于社會。雷鋒精神即為正能量之典范。我們存在與社會，怎能消極避世而獨立存在。不能改變弗焉改變自身乎?弘揚正能量，發(fā)揚其精神之博大；繼往開來，追尋正能量之心態(tài)美。社會為一整體，然何能離之而獨存?之尤效也。以大我姿態(tài)處于世，摒棄小我之唯己唯心，價值初現。
社會需要正能量！點滴而博為大海。以正能量為社會主導，現其本義，弘揚其威武之魂，使之圓滿與此社會。若此，此社會得無美好、和諧?我中華得無偉大復興?每個人生命得無熠熠生輝?得無之尤效乎！爾起與星漢燦爛之長河揮出重重一筆。
弘揚正能量心得體會篇九
隨著社會的發(fā)展，人們受到了越來越多的負面影響，很多人也逐漸失去了對生活的熱情，甚至對未來充滿了悲觀和絕望。因此，弘揚正能量成為了當下非常重要的社會主題，通過書寫微心得體會，使我們更深入地理解正能量的真正含義，增強積極的人生觀和價值觀，為我們的生活增添色彩和動力。
一、正能量帶來的影響
生活中，我們面對無數的挑戰(zhàn)和困難，很多人首先想到的就是逃避和放棄。事實上，我們只有堅持積極向上的心態(tài)和信念，才能在艱難險阻中保持強大的生命力。那么，如何弘揚正能量呢？通過閱讀正能量的書籍、交友和與優(yōu)秀人物溝通，逐漸了解正能量的重要性并讓其影響自己，最終積極地面對生活。
二、正能量書寫微心得體會
交流是人類社會互動中最重要的行為之一，作為現代人我們更加懂得了與他人溝通的重要性，正能量鼓舞了我們面對自我和他人的正面情緒。書寫微心得體會也是另一種表現積極向上思想的方式，而微博、公眾號等互聯網社交平臺的普及則讓我們更加方便地分享和傳遞正能量，這無疑讓我們更容易做到積極面對生活。
三、正能量書寫的好處
正面的思想和情感能帶給我們意外的收獲，寫下自己的心得和體會不僅能讓我們更好地理解自己，也能從中汲取正能量的力量。同時，這也是提高寫作能力和表達能力的良好機會。書寫時要保持積極的心態(tài)，盡可能地表達自己的積極情感，在分享中不僅能夠讓他人更好地接受我們的思想，也能讓我們進一步提升自我價值。
四、為他人提供幫助
以積極的態(tài)度去面對自己的生活，同時也不忘為他人提供幫助，這是一種非常有益的行為。我們經常能夠在書寫微心得體會時找到一些共鳴感和情感支持，這樣的體驗可以促使我們共情能力的提升。同時，我們能夠通過書寫帶動更多人積極面對生活，為社會創(chuàng)造出更多的正能量。當我們努力為他人提供幫助時，也能夠產生成就感和自豪感，讓我們的生命變得更加豐富和有意義。
五、結語
在生活的各個領域中，弘揚正能量已經成為了一個重要的主題，而書寫微心得體會則成為了其中一種非常重要的方式。無論我們身處何種環(huán)境中，我們都應該始終保持一顆積極向上的心態(tài)，為自己和他人帶來正面的情感體驗。在這樣的過程中，相信我們都能夠收獲到非凡的成長和收獲。
弘揚正能量心得體會篇十
這是一洌清泉，洗滌著人們的心靈；這是一種能量，沖擊著人們的靈魂。
——題記。
在這人心上了鎖的時代，人與人之間，早已沒有了最初的信任、最初的關懷，社會也都變的冰冷了。但是，想起那一年的3月5日，想起動力十足的雷鋒精神，便覺得這雷鋒精神給社會注入了一股全新的正能量。
有人說：“現在的社會是人吃人的社會：”或許這個說法是正確的，不然也不會有這么多人同意。雖然我從未否認過強者生存，弱者淘汰的道理，但是我始終相信：無論變強或弱，人與人之間的愛是不會變的?？墒堑搅俗詈螅野l(fā)現我錯了，單純的我低估了人們的欲望。放眼望去，多少人紙醉金迷，多少人醉生夢死，整個社會都充斥著銅臭的味道。但是轉變就發(fā)生在1963年3月5日，自領導人為雷鋒題詞后，社會上出現了一股清風，刮走了污濁，刮走了陰暗。
隨著雷鋒精神在社會上盛行開來，一代又一代的人們受著雷鋒同志的感染，主動獻身社會，用自己的力量去幫助他人，推進著社會的發(fā)展。從攔驚馬救兒童壯烈犧牲的著名烈士劉英俊，到后面的奮力撲火的英雄少年賴寧，無私奉獻的叢飛和此生不需浮名伴的朱光亞等等。這些都是新時期的雷鋒式人物，他們用自己的力量奉獻著，感染著他人，他們渾身散發(fā)著一股正能量，感染著社會。
當今的社會確實有些不完善的地方，但是我相信，有了這種雷鋒精神，這社會定能迅速向前發(fā)展，不過這些需要多數人的參與，正如雷鋒同志所說的：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。”如果有一天，雷鋒精神在社會上蔚然成風了，這社會就一定會像古代人們所向往的“大同”社會一樣，人與人之間講信修睦，互幫互助，大家可以夜不閉戶，坦誠相待，而這個時候，也就到了我們所期盼的共產主義時代。
雷鋒精神，不是一個任務，不是一個稱號，這是一種習慣，一種素質。人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。讓生命從此充滿意義。
雷鋒精神像是一陣暖和的春風，吹暖了冰冷的社會；雷鋒精神又像是一把鑰匙，打開了人們封鎖了多年的心鎖。
我相信，雷鋒精神：是一洌可以洗滌人們心靈的清泉；是一種可以沖擊人們靈魂的能量。
通用正能量勵志語錄集合60條。
通用正能量勵志語錄集錦68句。
通用正能量的勵志語錄35條。
弘揚正能量心得體會篇十一
正義是一種美德，是維護社會公正與和諧的基石。作為當代年輕人，在日常生活中要弘揚正義，為社會的發(fā)展作出貢獻。本文將圍繞弘揚正義的主題，探討自己的心得體會。
第二段：弘揚正義的意義
弘揚正義，意味著擁有獨立和積極的思想，會正視問題和時事，會堅守自己的價值觀念。只有在追求正義的道路上才能不斷地發(fā)揮自己的能力，并提高自己的社會地位。正義能夠引領一個人成為國家和社會的貢獻者，關心國家和社會的發(fā)展，積極維護社會穩(wěn)定，使國家和社會更加和諧。
第三段：實踐正義的方法
在實踐正義的道路上，要有獨立的思考和判斷能力。要有自己的看法，并不斷地探究實踐，讓自己的想法變得更加的理性。其次，要具備堅定的信念，不被外界的影響所左右，不被財富、權利和利益所誘惑。只有樹立了正確的信念，才能幫助我們更加堅強地守衛(wèi)正義。此外，還要勇于維護自己的權益和其他人的權益，保護弱小者的權益，維護公正和平等的法律制度。
第四段：實踐正義的例子
在我身邊就有許多弘揚正義的例子，例如助人為樂的小明，他在學校中經常關注自己的同學，幫助同學解決問題。還有一次，一位同學的父親需要進行急救手術，小明立刻組織同學們進行募捐，為同學的父親募集到了一筆不菲的資金，挽救了一個人的生命，這種行為就是在弘揚正義。還有大型公益組織對社區(qū)的貢獻，他們在社會上開展各種有益的活動，與社區(qū)居民一起為改善環(huán)境、提高健康水平、促進文化交流等方面進行合作。這些都是實踐正義的好方法。
第五段：總結
在弘揚正義的道路上，我們一定要堅定信念，始終保持熱情和積極的心態(tài)。人應該立足于社會，關心他人和公共事務，為社會的健康發(fā)展提供自己的一份力量。在實踐中，對自己的不足有勇氣承認，并不斷改進得自己更好，真正做到從自己做起，為社會做出自己的一份貢獻。
弘揚正能量心得體會篇十二
第一段：引言（150字）
“弘揚心得體會”是指在過去的學習、生活、工作中，我們經歷了各種事情，積累了各式各樣的經驗和體會，將這些經驗和體會轉化為積極的力量，貫徹應用于未來學習、生活、工作之中，從而不斷提升自我。在今天，我們每個人都應該用自己的方式弘揚自己的心得體會，分享給大家，形成積極的學習和生活氛圍。
第二段：分享身邊小事（250字）
許多人認為弘揚心得體會需要具備一定的能力、知識和經驗，其實不然。我們身邊的生活中總有一些小事，雖然看似簡單，卻隱藏著可貴的經驗和教訓。比如，我曾經在工作中因為一個細節(jié)差點失誤，從而體悟到細心是做好工作的關鍵；我朋友也分享過她學習過程中的一些經驗，比如如何制定有效的學習計劃，如何保持高效的學習狀態(tài)等等。這些小事看似不起眼，但是都可以成為我們終身受益的寶貴經驗。
第三段：分享對于學習的總結（350字）
學習是每個人都必須經歷的一個過程，不同的人有不同的學習方法。在我的學習中，我總結出了自己的一些經驗：要學會利用課程資源，從教師手中獲取知識，并且主動去查找相關的書籍和資料；要注意留意老師有意或無意教給我們的方法，學習到科學的學習方法，比如筆記、思維導圖、復習計劃等等；要利用有效性學時間，增加我們的學習效率。總的來說，要學會學習，才能在知識的海洋中游刃有余。
第四段：分享對于工作的總結（350字）
工作是我們人生必不可少的一部分，而在工作中確實會經歷各種各樣的事情。從我的工作經歷中，我總結出了一些經驗：要盡力保持工作積極態(tài)度，在遇到困難和問題時勇于迎難而上；要利用工作時間，加強自己的業(yè)務技能，不斷提高自己的綜合素質；要培養(yǎng)與同事和諧相處的良好習慣，不斷學習與他人溝通的方法，勇于承擔責任。無論是在什么環(huán)境中工作，這些經驗都讓我得到了工作上不斷成長和優(yōu)秀表現。
第五段：結論（150字）
在我們的學習和工作中，積累了很多的心得體會，無論是大或小，都有至關重要的價值。在摒棄消極趨勢的同時，我們應該及時分享自己的心得，讓更多人參考和學習。弘揚心得體會，不僅能讓自己的學習和工作更上一個臺階，還無形中也感染了他人，形成了積極向上的氛圍。讓我們共同努力，用積極的心態(tài)和樂觀的心態(tài)，構筑美好的明天！
弘揚正能量心得體會篇十三
正義是指符合公正、道德等客觀標準的行為，是社會文明發(fā)展的動力和保障。它是每個人應該擁有的基本素質，更是社會共同的價值觀。近年來，我國不斷弘揚正義能量，推進法治建設，使司法公正、社會公正、國際公正得到進一步提升，這也讓我們更加需要關注正義的力量。在此，我想分享我對弘揚正義能量的一些心得體會。
第二段：正義故事鼓舞人心
相信大家都聽說過“英雄烈士趙一曼”這個故事，她在抗日戰(zhàn)爭中組織游擊隊，進行抗日救國的斗爭，雖然最終被捕，但她的勇氣和正義感深深感染了每個人。如此的正義故事，鼓舞人心，讓人們對正義的重視更加提升。我們可以從中看到：正義并不僅僅是一種觀念，更是需要我們踐行的行動。
第三段：正義精神在實踐中的體現
在現代的中國社會中，正義精神不斷得到弘揚，不僅在司法領域中，更是在各個方面得到體現。比如：在疫情防控中，每個人都積極響應政府的號召，不怕犧牲、不懼險阻，用實際行動彰顯著正義精神；在網絡空間中，有越來越多的人站出來維護網絡正義，排除不健康內容和我們的社會福利產生的負面影響。
第四段：激勵人們踐行正義
在我們的生活當中，我們總能看到正義在發(fā)揮作用的例子，可能是一個感動人心的故事，這些故事所表達出的正義精神，能夠激勵我們踐行正義。同時，我們也要認識到，在現實的生活中，遇到不平等、不公正現象，需要我們積極行動，發(fā)揮我們應有的正義感，勇敢地去幫助那些需要我們幫助的人們，用實際行動弘揚正義能量。
第五段：結語
弘揚正義能量是一項長期的任務和義務，我們每個人都應該關注正義，自覺踐行正義的精神。正義的力量之所以強大，是因為它背后有著強大的道義支撐。盼望我們每一個人都能夠保持對正義的熱忱熱愛，在身邊的社會生活中發(fā)揮積極作用，踐行正義精神，建設這樣一個和諧公正的社會。
弘揚正能量心得體會篇十四
人生的道路上，每個人都會遇到許多不同的問題和困難。然而，當我們不斷地努力和嘗試，并從中總結和汲取經驗時，我們就能逐漸成長和進步。這些經驗和體會，也是我們人生寶貴的財富。等到有一天，當我們回首過去時，我們會發(fā)現，經歷的磨難和挫折，只不過是讓我們更加堅強和成熟的路標。因此，弘揚心得體會，分享經驗和智慧，將有助于更多的人實現自己的人生夢想和目標。
段落二：勵志成長
我們每個人都有自己的夢想和目標，但是要實現這些夢想和目標，需要付出很多艱辛的努力和堅持。在成長的道路上，我們不斷地面對著不同的挑戰(zhàn)和難題。然而，如果我們能夠通過總結和體會，找到并改善自己的不足，將會變得更加自信和堅定。此外，經過自己的歷練和磨礪，我們也更容易明確自己的優(yōu)勢和劣勢，進一步提升個人的職業(yè)能力和競爭力。
段落三：良性互動
在工作和生活中，我們經常需要與同事和朋友溝通合作，但是每個人的個性和性格都是不同的。在與人交往的過程中，如果我們能夠根據自己的體驗和感受，找到更加快速和有效的溝通方法，不僅可以減少誤解和沖突，還能建立和諧的人際關系。此外，當我們碰到一些一時無法解決的問題時，向身邊的人請教也是一種很好的途徑，這樣不僅可以快速找到解決方案，也可以增強大家之間的信任和聯系。
段落四：充實的人生
當我們充分利用自己的時間和資源，積極參與各種活動和項目時，我們的生活就會變得更加多彩和充實。而對于自己所參與的各種活動，如果能逐步摸索出自己的心得和經驗，并把這些心得分享給身邊的朋友和同事，不僅可以幫助他們更好地完成工作和生活，同時也能擴大自己的社交圈和影響力，讓自己的事業(yè)更上一層樓。
段落五：分享樂趣
人生不僅僅只有付出和進步，還有許多值得我們珍惜和享受的美好時光。生命中最令人開心的事情之一，就是和別人分享自己的喜悅和樂趣。當我們經歷了某些難以忘懷的時刻，或者得到了一些特別的收獲和獎勵時，如果我們能夠以過來人的身份，將自己的心得和經驗分享給身邊的朋友，這不僅可以帶來掌聲和喝彩，也能滿足我們心靈上的愉悅和滿足感。
總結：
弘揚心得體會，分享經驗和智慧，將有助于更多的人實現自己的人生夢想和目標。當我們堅持總結和汲取經歷，找到并改善自己的不足，尊重和傾聽他人的想法，參與各種活動和項目，分享自己的樂趣和收獲時，我們的人生就會變得充實和多彩。因此，讓我們在人生的道路上，不斷地積累自己的心得和體會，同時也將智慧和經驗分享給身邊的人，讓我們的人生更加美好和有意義。
弘揚正能量心得體會篇十五
正能量是一個關于積極、樂觀、向上的詞匯，浸潤著人類的一切。隨著社會發(fā)展，越來越多的人將弘揚正能量視為一種使命、一種責任。在比賽中，弘揚正能量更加得到了體現，正向競爭，積極向上，已經成為一種風氣。本文將分享我在多次比賽中弘揚正能量的心得體會。
第一段：比賽中弘揚正能量的重要性
每個人都有自己的比賽，無論是工作、學習還是生活，我們總是在不斷地與自己和他人競爭。而比賽中弘揚正能量將使我們成為受人尊重的人，而不是成為一個負面的人，是一種最基本的素質。在比賽中，如果我們弘揚正能量，我們就能發(fā)揮自己最好的水平，并與眾不同、穩(wěn)贏不輸。
第二段：我的親身體驗
我曾參加過一次比賽，每個人都很認真地準備，但是有個選手特別出色，他不僅在表演上表現出色，而且比賽中他不停地給其他人鼓勵，低聲耳語地跟他們說“好棒，加油！”他的正能量感染了其他選手，比賽變得更加激烈，大家也充滿了信心。最終，該選手贏得了比賽，也得到了更多人的認可和尊重。
第三段：因正能量而改變的人
弘揚正能量不僅能讓我們在比賽中擁有更好的表現，也可以通過我們的行為，讓周圍的人因我們而改變。我曾經看到一個同事在忙碌的工作中，總是保持著微笑，并給別人提供幫助，這種積極的態(tài)度影響了他的同事們，他們也更加努力地工作。另一位同事雖然有很好的工作能力，但他經常指責別人的問題并責怪他們，因此他沒有獲得同事的尊重，人際關系也不是很好。
第四段：弘揚正能量的原則
在弘揚正能量時，請記住以下原則。首先，總是保持正面思維和積極的心態(tài)。不要把負面思維和抱怨放在首位。另外，嘗試鼓勵他人，并幫助他們克服困難。最后，不要與他人比較。你必須記住的是，每個人都是獨特的，每個人都有自己的經歷和貢獻，不要因為他們不同而將其他人看作競爭對手。
第五段：總結
比賽是一項運動，是通過比較促使我們更好地發(fā)揮自己的能力。在這個過程中，重要的是要保持弘揚正能量的心態(tài)和行為，這將讓我們更快樂、更成功。無論在哪里，我們都應該記得把弘揚正能量的理念融入到我們的生活和工作中，這將有助于我們建立良好的人際關系，并實現我們的目標。
弘揚正能量心得體會篇十六
第一段：引言（200字）。
2019年10月22日，習近平總書記在中共中央政治局第十八次集體學習時提出：“要以弘揚正義為基石，推動社會全面進步。”正義是全人類共同追求的價值，它是人類文明發(fā)展的重要保障。正義是充滿能量的力量，它能夠讓我們更加堅定信仰、增強自信心，同時也能夠激發(fā)更多人積極向上的力量。如何弘揚正義能量，讓它在當代社會迸發(fā)出更加強大的力量，這是我們應該思考的問題。
第二段：正義能量的意義（200字）。
正義能量作為弘揚正義的重要形式，可以集聚最廣泛的社會力量，促進社會發(fā)展。正義能量要求我們義無反顧地站在正義的一邊，發(fā)揮積極的作用，不惜代價維護正義。這種力量在一些特殊場合、重大事件中表現得尤為明顯，例如在抗擊汶川地震、武漢新冠疫情等突發(fā)事件中，全國人民眾志成城，所表現出的正義能量可以用無數個美好的故事來描述。
弘揚正義能量需要多方面共同努力。首先，我們應該積極宣傳正義觀念，讓更多的人知道什么是正義，讓正義的力量更廣泛地被認知和認同。其次，政府、社會組織和個人要建立正義的意識。在處理各種事件時，應該堅定地站在維護正義的立場上，一切以人民利益為出發(fā)點。最后，個人行為的積極性也是弘揚正義能量的一種方式。代表守法、抵制惡習、尊重他人、誠實守信等一系列良好的道德行為可以為弘揚正義能量貢獻力量。
弘揚正義能量是社會發(fā)展必然要經歷的過程。一個社會是否弘揚正義，可以從很多方面看得出來，如是否減少不公正現象，是否保護好弱勢群體的權益，是否更注重道義風尚的建設等等。在我們的生活中，我們每個人都應該擁有一個正義感，堅信“正義必勝”。因為只有“正義必勝”，我們才有可能戰(zhàn)勝一切不公和不義，創(chuàng)造出更美好的未來。
第五段：結語（200字）。
“弘揚正義能量”是一個動人的主題，它向我們傳遞出強大和鼓舞人心的感受。無論是在尚未成長起來的個人，還是在不同的場合發(fā)揮力量的團體，都需要充分發(fā)掘和揮灑正義能量。讓我們一起學習和弘揚正義，攜手推動社會全面進步，為維護正義事業(yè)貢獻我們每個人的力量！
弘揚正能量心得體會篇十七
第一段：引入正能量教師的概念（200字）
教師是引導學生成長的重要角色，教師能否為學生樹立正面的榜樣對學生的成長影響深遠。弘揚正能量教師要求教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的積極向上的人生態(tài)度，傳遞健康的價值觀和行為模式。正能量教師通過身邊的言行以及教育理念對學生產生積極的影響，激勵學生追求卓越。
第二段：樹立正面形象，引領學生向上（250字）
作為弘揚正能量教師，首先要樹立良好的形象，成為學生心目中的楷模。我發(fā)現學生對教師的認可來自于教師在學校和班級的工作表現以及個人修養(yǎng)。因此，我努力保持良好的行為舉止，講究教師儀容儀表，注重儀態(tài)教育，用實際行動來影響學生。同時，我要求自己在業(yè)務水平上不斷提升，深入學習教育教學的理論知識，做到知識過硬，才能以身作則，引領學生向上。
第三段：引導學生樹立正確的人生態(tài)度（250字）
作為正能量教師，我們還要著重培養(yǎng)學生正確的人生態(tài)度。我積極倡導學生樹立樂觀、積極的心態(tài)，鼓勵他們面對困難時勇往直前。在課堂上，我常常講述一些與學科相關的成功故事，利用正能量的故事鼓勵學生樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我會關注學生的心理健康，與他們開展心理健康教育，提供關懷和支持，幫助他們建立自信心。
第四段：傳遞健康的價值觀和行為模式（250字）
弘揚正能量教師還要通過傳遞健康的價值觀和行為模式，引導學生成為良好的社會公民。作為教師，我常常通過一些真實的例子和活動，演示正確的行為和價值觀。我注重啟發(fā)學生的思維，提出一些引導性的問題，讓學生在思考和討論中發(fā)現正確的答案。同時，我會帶領學生參與公益活動，通過親身實踐培養(yǎng)學生的責任感和奉獻精神。
第五段：激勵學生追求卓越，實現個人價值（250字）
弘揚正能量教師更要激勵學生追求卓越，實現個人價值。我鼓勵學生樹立遠大的目標，培養(yǎng)奮發(fā)向上的精神，激發(fā)學生的潛能。我了解每位學生的優(yōu)勢和潛力，并給予他們相應的支持和鼓勵。我相信每個學生都可以成為一個優(yōu)秀的人才，只要給予他們正確的引導和培養(yǎng)。我希望通過我的努力，能夠激發(fā)更多學生追求卓越，實現個人價值。
總結（100字）
作為弘揚正能量教師，樹立良好的教師形象，引導學生樹立正確的人生態(tài)度，傳遞健康的價值觀和行為模式，激勵學生追求卓越是我們的責任和使命。通過不斷實踐和反思，我深切體會到了教師的力量和責任，我將繼續(xù)不懈地努力，用正能量教育溫暖學生的心靈，助力他們實現人生的發(fā)展和價值的實現。
弘揚正能量心得體會篇十八
教師作為社會主義事業(yè)的推動者和引領者，具有極其重要的使命和責任。而在這個時代背景下，教師們更應該成為弘揚正能量的引領者。作為一名教師，我認為，弘揚正能量是教師工作的基本要求，也是教師心得的核心體現。
第二段：正面示范
作為教師，我們首先要具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。我們要成為學生的榜樣，用自己的言行踐行主流價值觀。我們要積極樂觀地對待生活，對學生展示正面的生活態(tài)度。例如，我們可以通過閱讀精彩的課外書籍，培養(yǎng)學生的閱讀興趣；我們也要主動關注并提倡綠色出行、低碳生活，引導學生正視環(huán)境問題并從小事做起；我們還可以通過組織學生參加公益活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。這些正面的行為可以激發(fā)學生積極向上的力量，塑造他們正確的價值觀和行為準則。
第三段：關注學生心理健康
弘揚正能量還包括關注學生的心理健康。我們要時刻關注學生的情感狀態(tài)，發(fā)現并幫助他們解決問題。我們要傾聽學生的心聲，給予他們溫暖和關懷，讓他們感受到學校是一個溫馨的家。我們可以多與學生交流，了解他們的內心世界，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。我們可以通過舉辦心理健康教育講座、邀請專家為學生提供咨詢等形式，增強學生的心理適應能力，提高他們的心理素質，在競爭激烈的社會中更好地成長。
第四段：熱情鼓勵與嚴格要求相結合
教師要既有熱情鼓勵，又有嚴格要求。我們要充分肯定學生的優(yōu)點和進步，鼓勵他們在學習和生活中不斷進取。同時，我們也要嚴格要求學生，提高他們的自律能力和責任感。我們要用真誠的態(tài)度與學生進行溝通交流，指導他們正確處理學習和生活中的問題。我們還要及時關注學生的學習進度，對學生的學習成績進行全面評估，及時給予他們反饋和指導，幫助他們克服困難，達到更好的學習效果。
第五段：與學生共同成長
弘揚正能量的最終目標是與學生共同成長。作為教師，我們要關注每一個學生的發(fā)展，引導他們實現個人價值，成就自己的夢想。我們要通過開展各種形式的課外活動，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和潛能；我們要注重培養(yǎng)學生的合作精神和團隊合作能力，幫助他們從小組織和協(xié)作中體會到成功的喜悅；我們還要努力提高自己的教育教學水平，用專業(yè)的態(tài)度和敬業(yè)的精神去影響學生。通過與學生共同成長，我們不僅可以實現自身的成長，也能夠培養(yǎng)更多具有正能量的人才，為社會的進步貢獻力量。
總結：
作為一名教師，弘揚正能量意義重大，責任重大。我們要用自己的行動感染學生，塑造他們正確的價值觀和行為準則；我們要關注學生的心理健康，為他們提供心靈的港灣；我們要熱情鼓勵學生，嚴格要求他們；我們要與學生共同成長，引導他們實現個人價值。只有我們教師們以身作則、引領潮流，才能為學生樹立正確的人生觀和價值觀，為構建和諧社會貢獻自己的力量。
（總字數：783）