議論是一種通過辯證推理、論證等方式表達(dá)觀點和見解的文字形式，旨在引發(fā)讀者的思考和討論?？偨Y(jié)時要先明確總結(jié)的目的和范圍，這樣有利于我們更有針對性地整理信息。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀文章，希望對你有所啟示。
護(hù)理學(xué)生心得篇一
思政課是高中學(xué)習(xí)生活中一門非常重要的課程，其不僅教授我們知識，更能培養(yǎng)我們的思維和品德，尤其對于我們護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說，更是至關(guān)重要。下文將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，來分享我的思政心得體會，希望能夠給其他學(xué)生帶來一些啟發(fā)和幫助。
一、強(qiáng)化國家觀念
作為一名中國人，我們首先應(yīng)該有自己的國家觀念，學(xué)會愛國，尤其在如今這個時代，我們走路、坐車，無時無刻不在感受著祖國的強(qiáng)大和美好。因此，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜祖國，尊重我們的國旗、國徽、國歌，抵制一些不良文化和思想，不斷提高我們的思維意識和愛國精神。
二、構(gòu)建正確的人生觀
作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該更多考慮人類的生命和健康問題，而這些問題都與人生觀息息相關(guān)。因此，我們應(yīng)該建立正確的人生觀，自己應(yīng)該有一個健康、積極的心態(tài)，并關(guān)注和幫助那些弱者，不斷提高自己的治病救人的能力。同時，我們也應(yīng)該從生活中學(xué)會感恩，珍惜身邊的人和事物，刻苦學(xué)習(xí)和打拼，在未來成為充實、自信的人。
三、引導(dǎo)正待價值觀
在成長的過程中，我們都面臨著社會和環(huán)境的影響，很多時候我們都會受到很多不良信息和價值觀的干擾。因此，我們就應(yīng)該引導(dǎo)自己去學(xué)習(xí)正確的待價值觀，避免一時的沖動和追求短暫的物質(zhì)享受，培養(yǎng)自己的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。比如，我們應(yīng)該關(guān)注環(huán)保，追求可持續(xù)生活方式，遵守交通規(guī)則以及遵守社會公德等等。
四、加強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)
在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的時代，我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的科學(xué)文化素質(zhì)，自主學(xué)習(xí)和探索各個領(lǐng)域的知識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，不斷提高我們的思維意識和解決問題的方法。我們無論是在學(xué)習(xí)或者生活中，都應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)知識來幫助我們解決問題，并讓這些知識成為我們未來獨(dú)立思考、充實等維度的保證。
五、堅持正確的價值取向
最后，我們還要堅持正確的價值觀，遵守法律和道德規(guī)范，表現(xiàn)出良好的品德和操守。不斷提高自己的思維意識和創(chuàng)新能力，積極向上、不斷追求進(jìn)步。當(dāng)我們遇到各種挑戰(zhàn)時，也要學(xué)會樂觀面對，并在逆境中尋求前行，充分激發(fā)我們自身的潛力和自信心，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
綜上，思政課斷然是非常重要的一門學(xué)科，對于我們這些護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說也是如此。在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該不斷進(jìn)行思考，反思自己的思想和行為，不斷提高自身的素質(zhì)和道德、精神方面的追求。接下來，我們會不斷地努力提高自己的思想意識和價值觀，成為一個真正的有機(jī)會和成就的人。
護(hù)理學(xué)生心得篇二
護(hù)理學(xué)生是未來的護(hù)士，是為患者提供有效護(hù)理服務(wù)的主渠道。因此，護(hù)理學(xué)生的行為規(guī)范對于患者的生命安全、身體健康和心理健康等方面都有著巨大的影響。在學(xué)習(xí)護(hù)理知識的同時，保持良好的職業(yè)素養(yǎng)和行為規(guī)范尤為重要。本文將探討護(hù)理學(xué)生應(yīng)如何保持良好的行為規(guī)范。
第二段：了解行為規(guī)范的重要性。
學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)不僅僅是知識的學(xué)習(xí)，更是一種職業(yè)，需要具備一定的職業(yè)道德和行為規(guī)范。護(hù)理學(xué)生需要遵守專業(yè)道德規(guī)范、遵循護(hù)理行為規(guī)范，保持良好的行為習(xí)慣。在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)該緊緊圍繞護(hù)理倫理、法律和其他規(guī)章制度等方向，建立健全的基本制度，促進(jìn)學(xué)生良好的行為規(guī)范，維護(hù)患者的安全和尊嚴(yán)。
第三段：保持良好行為規(guī)范的方法。
保持良好的行為規(guī)范需要具備持之以恒的意志品質(zhì)和自我約束的能力。護(hù)理學(xué)生應(yīng)該積極的學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范，加強(qiáng)對行為規(guī)范的了解和認(rèn)識。同時，學(xué)生還應(yīng)在實踐操作中，高度重視和遵守規(guī)定，依據(jù)患者的具體情況進(jìn)行針對性的護(hù)理，保障患者的安全和尊嚴(yán)。此外，學(xué)生還可以在實踐中做到多打聽多請教，借鑒前輩的行為規(guī)范和實踐經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的技術(shù)和患者護(hù)理能力。
第四段：堅守職業(yè)操守。
護(hù)理學(xué)生是從事護(hù)士職業(yè)的人員，應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守。學(xué)習(xí)護(hù)理并不能只是從知識上獲得一個證書，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)變成實踐，把專業(yè)知識和職業(yè)操守結(jié)合起來。在實踐中，應(yīng)該時刻保持職業(yè)操守，保障患者安全和護(hù)理質(zhì)量，秉持真誠、恪守職業(yè)倫理的方向，把自己在學(xué)習(xí)護(hù)理過程中所積累的知識和能力踐行在實際操作中。
第五段：總結(jié)。
護(hù)理學(xué)生在實踐護(hù)理過程中必須高度重視自己的行為規(guī)范，堅持職業(yè)道德，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)來進(jìn)行實踐操作。只有通過努力學(xué)習(xí)、不斷修行和思考，才能更好地為患者服務(wù)。本文提到的方法和措施是一些適合護(hù)理學(xué)生保持良好行為規(guī)范的基本要點，只有根據(jù)自身情況進(jìn)行分析，逐漸形成自己的行為規(guī)范和職業(yè)倫理，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理學(xué)生心得篇三
作為一名大專學(xué)生護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過程中獲得了許多經(jīng)驗和心得體會。護(hù)理學(xué)是一門寬廣而具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科，它需要我們具備科學(xué)知識和人文關(guān)懷，而這正是我所學(xué)到的最重要的兩點。在這篇文章中，我將分享我對于學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的心得和體會，希望能對同樣熱愛這個專業(yè)的人提供一些借鑒和思考的方向。
第二段：注重理論與實踐的結(jié)合
在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過程中，理論與實踐的結(jié)合是非常重要的。課堂上我們學(xué)習(xí)了很多護(hù)理理論知識，但光有理論是不夠的，我們還要將其應(yīng)用于實踐中。實踐可以幫助我們更好地理解和掌握護(hù)理技能，培養(yǎng)我們的實踐能力和應(yīng)對能力。而臨床實習(xí)則是最好的實踐機(jī)會，通過參與真實的護(hù)理工作，我們可以學(xué)到很多書本上所沒有的東西。實踐中我們要注重觀察、溝通、協(xié)作等技能的培養(yǎng)，這些都是成為一名優(yōu)秀護(hù)士所必備的素質(zhì)。
第三段：培養(yǎng)人文關(guān)懷的重要性
護(hù)理學(xué)不僅僅是一門科學(xué)，還是一門藝術(shù)。無論是對病患還是對家屬，我們都要表現(xiàn)出真誠和關(guān)懷，讓他們感受到我們的愛心和溫暖。在工作中，僅僅提供醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要學(xué)會傾聽他們的需求，給予他們關(guān)心和安慰。并且，我們還要關(guān)注他們的心理和情感問題，給予他們有效的心理支持。在學(xué)習(xí)過程中，我們也要注重培養(yǎng)自己的情商和人際交往能力，以便更好地與病患和其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行溝通和合作。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性
護(hù)理學(xué)是一個不斷發(fā)展和進(jìn)步的學(xué)科，作為護(hù)理學(xué)生，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。除了在課堂上學(xué)習(xí)，我們還要利用自己的時間進(jìn)行課外閱讀和學(xué)習(xí)，關(guān)注護(hù)理學(xué)的最新進(jìn)展和研究成果。此外，我們還要參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會議和研討會，與專業(yè)人士交流與學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，我們才能跟上護(hù)理學(xué)的發(fā)展潮流，并為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第五段：結(jié)語
學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的任務(wù)，但它也是一份充滿成就感和滿足感的事業(yè)。在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過程中，我深入地了解了護(hù)理學(xué)的理論知識和實踐技能，培養(yǎng)了自己的人文關(guān)懷和情緒管理能力。我所積累的知識和經(jīng)驗，將成為我未來成為一名優(yōu)秀護(hù)士的基石。我相信，只要我們能夠?qū)W(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)人文關(guān)懷，持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們一定能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。
護(hù)理學(xué)生心得篇四
大學(xué)生基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)是所有醫(yī)學(xué)類大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門課程。在學(xué)習(xí)這門課程的時候，我深刻地意識到基礎(chǔ)護(hù)理工作的重要性，它是保障患者安全的第一線，也是醫(yī)生護(hù)士的得力助手。同時，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理還有助于我們更好地了解人體結(jié)構(gòu)和疾病的發(fā)病機(jī)理，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。
【第二段】
我們在學(xué)習(xí)大學(xué)生基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的過程中，要牢記人性化護(hù)理的理念，特別是對于患者貼身護(hù)理的人員要求更高。在與患者相處時，要注重細(xì)節(jié)，溫柔體貼，耐心傾聽。要切實感受到患者的需求和心理狀態(tài)，為其提供更好的服務(wù)與配合。這樣可以建立起誠信與信任的良好關(guān)系，進(jìn)一步提高患者的信任感和安全感。
【第三段】
在實踐中，基礎(chǔ)護(hù)理工作必須保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任心，細(xì)致的操作和醫(yī)務(wù)技能也是非常重要的。在日常工作中，我們要始終保持清潔和衛(wèi)生，操作技術(shù)要準(zhǔn)確、規(guī)范、穩(wěn)定，關(guān)注藥品合理使用和護(hù)理措施的科學(xué)化。這樣必能提供更好的醫(yī)療服務(wù)，保障患者的健康和安全。
【第四段】
為了更好地把基礎(chǔ)護(hù)理工作做好，我們在學(xué)習(xí)中也要加強(qiáng)交流與實踐，不斷改進(jìn)自己的護(hù)理技巧，并注重與科室醫(yī)護(hù)人員、患者及其家屬的溝通。在不斷增長知識體系的同時，我們還要積極參與臨床實踐，在實際工作中不斷加深理解和積累豐富的經(jīng)驗。通過充實的學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的能力和素質(zhì)，更好地為患者服務(wù)。
【第五段】
總之，大學(xué)生基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)是我們醫(yī)護(hù)行業(yè)的基礎(chǔ)組成部分，也是醫(yī)患關(guān)系中最為重要的環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)護(hù)理技能、倡導(dǎo)人性化醫(yī)療、養(yǎng)成敬業(yè)精神和勇于實踐等能力和素質(zhì)，我們可以成為更優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，并為提供更好地醫(yī)護(hù)服務(wù)貢獻(xiàn)力量。讓我們攜手共同進(jìn)步，為人民健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理學(xué)生心得篇五
隨著社會的發(fā)展，人們對醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高，護(hù)理專業(yè)也成為了許多學(xué)生們的選擇。作為一名護(hù)理學(xué)生，在全面學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，閱讀也是不可或缺的一部分。通過閱讀，我們可以拓寬知識面、提升專業(yè)素養(yǎng)。本文將以個人的角度，分享我在護(hù)理學(xué)生期間的讀書心得體會。
第一段：閱讀拓寬知識視野
護(hù)理學(xué)習(xí)是一個全面而繁重的任務(wù)，但只靠學(xué)校教授的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過書籍的閱讀，我們可以了解到更為廣泛的知識，拓寬我們的知識視野。例如，醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等領(lǐng)域都與護(hù)理有密切關(guān)系，通過閱讀相關(guān)書籍，我們可以獲取到更多的專業(yè)知識，提高自己的識別問題和解決問題的能力。
第二段：提升專業(yè)素養(yǎng)
閱讀護(hù)理相關(guān)書籍是提升專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。在護(hù)理實踐中，我們需要根據(jù)實際情況制定護(hù)理計劃和護(hù)理方案。通過閱讀護(hù)理實踐指南、護(hù)理管理書籍，我們能夠更好地提高自己的護(hù)理技能和管理能力。通過學(xué)習(xí)實踐中的經(jīng)驗，我們能更加了解到不同病情的應(yīng)急處理方法，并合理規(guī)劃護(hù)理工作，提高專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：培養(yǎng)溝通與表達(dá)能力
作為一名護(hù)理人員，良好的溝通與表達(dá)能力是非常重要的。而閱讀可以幫助我們培養(yǎng)這些能力。通過閱讀文學(xué)作品，我們能夠?qū)W習(xí)到文字表達(dá)的技巧，提高自己的寫作能力。同時，閱讀還可以開拓我們的思維，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維，這對我們在與患者、家屬溝通時也十分有幫助。
第四段：激發(fā)職業(yè)熱情
閱讀護(hù)理書籍還可以激發(fā)我們對職業(yè)的熱情。護(hù)理并不僅僅是一項工作，它更是一種責(zé)任、一種奉獻(xiàn)。通過閱讀護(hù)理專著、護(hù)理經(jīng)典作品，我們能夠深刻理解護(hù)理的價值和意義，從而提高對護(hù)理事業(yè)的理解和熱愛。在面對困難和挫折時，我們可以通過閱讀相關(guān)書籍來提醒自己，堅定自己的職業(yè)信念，堅持不懈地追求護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。
第五段：培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識
閱讀護(hù)理書籍可以培養(yǎng)我們的終身學(xué)習(xí)意識。護(hù)理是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理理念不斷涌現(xiàn)。通過閱讀，我們能夠及時了解到最新的護(hù)理進(jìn)展，不斷充實和更新自己的知識儲備。同時，閱讀還可以幫助我們保持學(xué)習(xí)的熱情，永不停歇地追求知識和技能的更新。
總結(jié)：
通過閱讀護(hù)理相關(guān)書籍，我們不僅可以拓寬知識視野、提升專業(yè)素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)溝通與表達(dá)能力、激發(fā)職業(yè)熱情，并且培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識。作為護(hù)理學(xué)生，我們應(yīng)該將閱讀作為日常學(xué)習(xí)的一部分，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。閱讀不僅是我們成為合格護(hù)士的途徑，更是我們持續(xù)發(fā)展和成長的源泉。
護(hù)理學(xué)生心得篇六
作為一名護(hù)理學(xué)學(xué)生，我有幸能夠接受系統(tǒng)的護(hù)理教育與培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識和技能，更深刻領(lǐng)悟到了護(hù)理的職責(zé)與使命。在實踐中，我結(jié)識了許多具有豐富經(jīng)驗的護(hù)理師，并從他們身上學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)驗和智慧。以下是我對護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的一些心得體會。
首先，護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)需要堅實的理論基礎(chǔ)。護(hù)理學(xué)是一門理論與實踐相結(jié)合的學(xué)科，只有具備堅實的理論基礎(chǔ)，才能在實踐中靈活應(yīng)對各種情況。在學(xué)習(xí)中，我們需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的基本理論，如人體解剖學(xué)、病理學(xué)等，這些知識將成為我們?nèi)蘸笞o(hù)理工作的基石。同時，我們還需要學(xué)習(xí)各種護(hù)理技術(shù)和操作規(guī)范，如皮膚護(hù)理、口腔護(hù)理等。這些理論基礎(chǔ)不僅是我們在護(hù)理實踐中的指導(dǎo)原則，更是我們在面對復(fù)雜情況時的應(yīng)對策略。
其次，護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)必須注重實踐的鍛煉。護(hù)理是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，理論知識的掌握只是學(xué)習(xí)的第一步。在實踐中，我們需要靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。實踐不僅是鞏固和應(yīng)用理論知識的重要途徑，更是培養(yǎng)護(hù)理技巧和職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。在實習(xí)中，我們通過參與各類護(hù)理工作，與患者互動，學(xué)習(xí)如何與患者建立起有效的溝通和信任關(guān)系。同時，實踐還能讓我們更好地理解疾病的發(fā)展過程，提高對病情的判斷和處理能力。
第三，護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。護(hù)理工作是一個團(tuán)隊合作的過程，只有與醫(yī)生、其他護(hù)理師和患者家屬密切合作，才能保證整個護(hù)理過程的順利進(jìn)行。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，善于與他人溝通和協(xié)作。雖然每個人都有自己的想法和方法，但在護(hù)理工作中，團(tuán)隊的意見和決策往往更具權(quán)威和有效性。通過與團(tuán)隊合作，我們能夠共同提高護(hù)理質(zhì)量，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第四，護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)需要時刻保持謙虛和謹(jǐn)慎態(tài)度。護(hù)理師的工作性質(zhì)決定了我們必須時刻保持警惕，認(rèn)真對待每一個患者。由于護(hù)理工作的特殊性，我們需要時刻保持謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度。任何一個細(xì)節(jié)的疏忽都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會從小細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，善于觀察和發(fā)現(xiàn)患者的病情變化。同時，我們還要時刻保持謙虛的態(tài)度，不斷吸取他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)水平。
最后，護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)還需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。護(hù)理學(xué)是一個不斷發(fā)展和更新的學(xué)科，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的護(hù)理知識和技術(shù)。在學(xué)習(xí)中，我們需要緊跟時代的腳步，了解最新的護(hù)理理論和技術(shù)。只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，我們才能為患者提供更加專業(yè)和有效的護(hù)理服務(wù)。
綜上所述，作為一名護(hù)理學(xué)學(xué)生，我深刻體會到護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和意義。護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)需要堅實的理論基礎(chǔ)，注重實踐的鍛煉，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神，時刻保持謙虛和謹(jǐn)慎態(tài)度，同時還需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。只有在不斷學(xué)習(xí)和實踐中，我們才能成為一名優(yōu)秀的護(hù)理師，為患者提供專業(yè)和貼心的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理學(xué)生心得篇七
近年來，護(hù)理專業(yè)逐漸成為熱門的職業(yè)選擇之一。作為從事護(hù)理工作的學(xué)生，不僅需要掌握扎實的專業(yè)知識和技能，還需要有良好的職業(yè)操守和人文關(guān)懷。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我不斷研讀相關(guān)的護(hù)理學(xué)書籍，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。在此，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享五個方面的讀書心得體會。
首先，護(hù)理學(xué)書籍使我深入了解了護(hù)理的基礎(chǔ)知識和理論。在護(hù)理學(xué)的大門剛剛打開的時候，我對這個專業(yè)幾乎一無所知。然而，通過讀書，我逐漸認(rèn)識到護(hù)理不僅僅是照顧病人的基本生活需要，還包括許多專業(yè)知識和技能。例如，了解疾病的病理生理過程、學(xué)習(xí)使用醫(yī)療設(shè)備和藥物、掌握無微不至的護(hù)理技巧等等。通過深入學(xué)習(xí)，我逐漸建立起了自己的專業(yè)知識體系，為將來實踐工作中提供了堅實的基礎(chǔ)。
其次，護(hù)理學(xué)書籍提高了我患者溝通的能力。作為護(hù)理生，在與患者的交流中，言語和語氣都非常重要。通過閱讀專業(yè)書籍，我學(xué)到了不同類型的患者在溝通上的特點和需要。例如，了解到一些老年患者會因為生理變化而聽力較差，因此需要我們放慢語速和提高音量。而與病重患者交流時，則需要我們更加溫柔和體貼，以給予他們更多的關(guān)懷和理解。這些書籍中對患者溝通技巧的論述和實例，讓我更加懂得如何有效地與患者溝通，為他們提供更好的照顧和支持。
第三，護(hù)理學(xué)書籍激發(fā)了我對護(hù)士職業(yè)的熱愛和使命感。在我的閱讀過程中，我被很多故事和案例所觸動。這些故事大多記錄了一些偉大的護(hù)士在困境中毫不猶豫地選擇了挺身而出，為患者提供必要的幫助和支持。他們默默無聞地付出，無私奉獻(xiàn)，無論是在戰(zhàn)爭中、災(zāi)難現(xiàn)場還是普通病房中，他們都擔(dān)起了救死扶傷的使命。這些故事激勵著我，讓我對護(hù)士職業(yè)充滿熱愛，并深深地體會到護(hù)士的使命感和價值。
第四，護(hù)理學(xué)書籍教會了我如何處理情緒和應(yīng)對壓力。作為護(hù)理生，面對生病和死亡的患者是難免的。在我的讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)許多書籍都談到了護(hù)士如何處理自己的情緒和應(yīng)對壓力的技巧。例如，通過親近自然、參加團(tuán)隊活動、保持良好的睡眠和飲食習(xí)慣等等。這些書籍中的建議給我?guī)砹撕芏鄦⑹荆椭腋玫孛鎸μ魬?zhàn)和壓力，保持積極向上的心態(tài)。
最后，護(hù)理學(xué)書籍在人文關(guān)懷方面給予了我很多啟示。護(hù)理不僅僅是技術(shù)，還需要關(guān)懷和同情。通過讀書，我學(xué)到了如何培養(yǎng)同情心和同理心，如何在患者身上感受到他們的痛苦和困惑，如何給予他們溫暖和安慰。這些人文關(guān)懷的內(nèi)容，讓我省思自己的行為和態(tài)度，時刻保持尊重和關(guān)懷的態(tài)度。
總而言之，通過閱讀護(hù)理學(xué)書籍，我深入了解了護(hù)理的基礎(chǔ)知識和理論，提高了患者溝通的能力，激發(fā)了對護(hù)士職業(yè)的熱愛和使命感，學(xué)會了處理情緒和應(yīng)對壓力，并在人文關(guān)懷方面得到了很多啟示。這些讀書心得體會將伴隨著我在未來的護(hù)理生涯中，成為我成長和進(jìn)步的動力。作為一名護(hù)理學(xué)生，我將不斷努力提高自己，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理學(xué)生心得篇八
社區(qū)護(hù)理作為護(hù)理學(xué)的一個重要分支，在大學(xué)生護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中占據(jù)著重要的地位。通過實踐中的觀察和參與，我深深體會到了社區(qū)護(hù)理的重要性和意義。在社區(qū)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識，還增強(qiáng)了與社區(qū)居民溝通和合作的能力。下面我將結(jié)合實際經(jīng)驗，從社區(qū)護(hù)理的定義、重要性、挑戰(zhàn)、技巧以及展望未來五個方面，談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，社區(qū)護(hù)理是一門關(guān)于如何提供全面、連續(xù)、有效的護(hù)理服務(wù)的學(xué)科。社區(qū)護(hù)理的目標(biāo)是通過提供基于家庭和地區(qū)的綜合性護(hù)理，促進(jìn)個體、家庭和社區(qū)的健康。在多樣化的社區(qū)環(huán)境中，護(hù)士發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，不僅需關(guān)注單個病人的健康問題，還要考慮到社區(qū)整體的健康需求。只有通過社區(qū)護(hù)理的方式，我們才能更有效地預(yù)防疾病、提供健康教育以及對患者和家庭進(jìn)行照顧。
其次，社區(qū)護(hù)理對大學(xué)生來說具有重要的意義。作為新一代的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我們將來有可能成為未來社區(qū)護(hù)理的主力軍。學(xué)習(xí)社區(qū)護(hù)理可以增強(qiáng)我們的綜合護(hù)理能力，培養(yǎng)我們與各種病人、家庭和社區(qū)協(xié)作的能力。而且，社區(qū)護(hù)理將我們從課堂走向社會，使我們站在患者身邊，感受到他們的需求和困難，為他們提供及時的幫助和支持。通過社區(qū)護(hù)理的實踐，我們可以更好地與社區(qū)居民溝通，增進(jìn)彼此之間的信任和理解。
然而，社區(qū)護(hù)理也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是缺乏足夠的社區(qū)護(hù)理資源。社區(qū)護(hù)理機(jī)構(gòu)的建設(shè)和人員配置都需要大量的投入，這在一些資源匱乏地區(qū)可能會受到限制。其次是社區(qū)居民對護(hù)理的認(rèn)知和接受度不高。由于長期以來醫(yī)院護(hù)理的主導(dǎo)地位，社區(qū)居民對于社區(qū)護(hù)理的需求和價值可能存在一定的理解誤區(qū)。因此，我們既需要增加社區(qū)護(hù)理資源的投入，也需要積極開展健康教育和宣傳，提高社區(qū)居民對社區(qū)護(hù)理的認(rèn)知度。
在社區(qū)護(hù)理的實踐過程中，我們需要掌握一些關(guān)鍵的技巧。首先是良好的溝通能力。社區(qū)居民通常來自不同的文化背景和教育層次，我們應(yīng)該用簡單明了的語言與他們進(jìn)行溝通，使他們能夠理解和配合我們的工作。其次是敏銳的觀察力。社區(qū)護(hù)理中，我們需要通過觀察居民的生活環(huán)境、行為和情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)健康問題和風(fēng)險，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行干預(yù)。最后是團(tuán)隊合作能力。社區(qū)護(hù)理是一個團(tuán)隊合作的工作，我們需要與醫(yī)生、社工、營養(yǎng)師等多個專業(yè)人員共同合作，為居民提供全面的護(hù)理服務(wù)。
展望未來，社區(qū)護(hù)理將發(fā)揮更加重要的作用。隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，社區(qū)居民的健康需求將更加多樣化和復(fù)雜化。因此，我們將需要更多的專業(yè)護(hù)理人員投身到社區(qū)護(hù)理中，提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。同時，科技的進(jìn)步也將為社區(qū)護(hù)理提供更多的支持和便利，比如遠(yuǎn)程醫(yī)療、智能健康監(jiān)測等。未來社區(qū)護(hù)理的發(fā)展將是一個多元化、綜合化的趨勢。
總之，社區(qū)護(hù)理學(xué)是大學(xué)生護(hù)理專業(yè)必備的一門學(xué)科，通過學(xué)習(xí)社區(qū)護(hù)理，我們將提升自己的護(hù)理能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)。雖然社區(qū)護(hù)理面臨一些挑戰(zhàn)，但隨著社會對社區(qū)護(hù)理的需求越來越多，我們有理由相信，社區(qū)護(hù)理將在未來發(fā)展中發(fā)揮更加重要的作用，為廣大社區(qū)居民提供全面、連續(xù)、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理學(xué)生心得篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您百忙之中垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?BR> 我叫郝xx，是哈爾濱醫(yī)科大學(xué)護(hù)理專業(yè)的一位即將畢業(yè)的學(xué)生.我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀，自信上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛，為人和善，能夠很好的處理人際關(guān)系，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感.3年的學(xué)習(xí)深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀和不屈不撓的性格.在校期間，我也特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結(jié)構(gòu).在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求.
我在雙鴨山市煤炭總院醫(yī)院實習(xí)期間，跟隨各個科室老師的帶領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將課本知識與理論實踐相結(jié)合，現(xiàn)在我對臨床護(hù)理工作有了一定經(jīng)驗，并從中學(xué)到了不少知識.
現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，普通的院校，普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心.面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心.我要在新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績.
盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和踏實肯干的作風(fēng).如果把您信任和希望給我，讓我施展?jié)撃?，我一定會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿意！
最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
xxx
日期
護(hù)理學(xué)生心得篇十
尊敬的貴院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中翻閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的學(xué)生開啟一扇希望之門!
我是個性格熱情、責(zé)任心強(qiáng)的女孩，我就讀護(hù)理專業(yè)三年，在這三年中我學(xué)到了豐富的醫(yī)學(xué)知識和嫻熟的操作技術(shù)，而且學(xué)會了怎樣去做一個優(yōu)秀的護(hù)理人員。無論何時何地，我始終擱守著自己的承若，我不覺自己是最好的，但相信是優(yōu)秀的!
我在實習(xí)期間，我理論聯(lián)系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實。學(xué)習(xí)中，始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練的進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作理論知識和技能。在生活中，我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨(dú)立工作是我對工作的本分。獨(dú)立思維、身體健康、精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。在這里，讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這醫(yī)神圣的使命!我很喜歡護(hù)理，看著病人在我們的精心護(hù)理下，慢慢的減輕痛苦，快樂的康復(fù)，心里莫名的開心!他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福。
那么我對于實際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。銳意進(jìn)取，永不自滿是我的座右銘。我不滿足于自己所擁有的學(xué)歷，我報了溫醫(yī)。理論和實踐對我來說同等重要?？傊鋵嵉念^腦，健康的體魄和充沛的精力是我永遠(yuǎn)的財富殷切的期望在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮的事業(yè)奉獻(xiàn)我的一片真情，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
看著水流湍急，人才濟(jì)濟(jì)?，F(xiàn)實社會競爭激烈，人才也不例外。古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。3年的學(xué)習(xí)深造使我樹立了正確的人生觀、價值觀和不屈不撓的性格?，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，普通的院校，普通的我卻擁有不甘于平凡的心。面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心。如果把您的信任和希望給我，讓我能施展?jié)撃?，我一定會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿足。我熱愛我所學(xué)的專業(yè)，懷著自信的心上臺，如果能與你攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認(rèn)識到自己的不足，我也不甚感激，定會再接再厲，讓自己變得更強(qiáng)!
此致
敬禮
自薦人：
日期
護(hù)理學(xué)生心得篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感激您在百忙之中閱覽我的自薦信。我是xx大學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。為了給自我尋找一片施展才能的天地，我謹(jǐn)向您作自我推薦。
我是一個正直忠誠、勤奮求實的人。性格樂觀自信、溫和開朗;人際關(guān)系和諧，適應(yīng)環(huán)境本事較強(qiáng);知識面較廣，理解新知識、新事物本事強(qiáng)，有較強(qiáng)的自學(xué)本事。
十幾年的寒窗苦讀，鑄就了本人的學(xué)識與自信。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長更加磨練了本人的意志，提高了本人的修養(yǎng)！一分耕耘一分收獲，我會盡自我最大的努力，辛勤勞作，實現(xiàn)自我的人生價值。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取本人的空間，讓社會來容納我。在知識經(jīng)濟(jì)爆炸的時代里，不僅僅需要知識，更需要理解新事物和適應(yīng)新環(huán)境的本事。每一次的社會實踐，我都認(rèn)真對待。在每一次的實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神！
大學(xué)期間，在xx電腦公司兼職的一年里，我做過技術(shù)員，推銷員，對業(yè)務(wù)方面有較深的了解。畢業(yè)之后，我一向在xx電子公司從事自動化設(shè)備助理工程師工作。我相信自我，更相信您！給我一個機(jī)會，蓄勢而后發(fā)的我會還你們一個驚喜！天行健，君子以自強(qiáng)不息！
愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！期望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰匝芯浚覠崆衅谂文銈兊幕匾簟?BR> 此致
敬禮！
自薦人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
護(hù)理學(xué)生心得篇十二
這兩天已經(jīng)樂呵到了一種近乎癲狂的狀態(tài)。似乎是在宣泄著最后的瘋狂。三年來，情緒一直主宰著我的一切，學(xué)習(xí)，交友。遇到了太多的人，見過了太多的事，那發(fā)自內(nèi)心的濃稠的黑暗包裹著一切，宛如一場噩夢，令人絕望。但人總要學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會在大大的絕望里看到小小的希望。只是心會冷，堅如磐石。
出校門的一剎那，我轉(zhuǎn)身再看了看來過三年的學(xué)校，不帶有一絲留戀。這個地方，讓我看到了太多的黑暗：錯肩的人身上不時散發(fā)出香煙所特有的味道;校門口時常見到的許多人擺出打群架的姿勢;走廊上的人拿出一小包白色的粉末用鼻子用力一吸……這一切的一切，都是我不愿再去回憶的。盡管我知道社會有黑暗的一面，我不是天真地相信世界美好得就像童話的孩子，但當(dāng)它如此真實的出現(xiàn)在我的生活里時，我還是會覺得胃部翻騰。
從一百天開始倒數(shù)，今天是最后一天。何時結(jié)束最后一節(jié)新課;何時參加最后一次晨會;何時做最后一次早操……這些都已因為匆忙的復(fù)習(xí)備考而淡忘了，只剩下黑板左上角不斷變化的數(shù)字在提醒我們，日子越來越少了。從一百天到九十，到五十，到今天的最后一天，一天一天得過，卻又好像是一瞬之間穿越而來。不管怎樣，我們都熬過來了，盡管有幾科老師因病而沒有陪我們到最后，但我們依然走過來了。
下午的課基本都沒有上了，借著各種理由，許多人都到老師辦公室去蹭空調(diào)。臨近第二節(jié)課下課，外面就開始熱鬧。一班二班開始發(fā)西瓜吃。我去找老師留言，看到了辦公室里邊吹空調(diào)邊吃西瓜的同學(xué)。三年了，這好像是我們最放肆的一天，不過老師們也都不太在意了。
感謝老瞇這兩天一直跟我拿著復(fù)習(xí)的時間來談人生，談理想，我們的交談讓我明確了很多的目標(biāo)。盡管我說她庸俗，只想有很多的錢，但能讓自己過得更好，又有何不可呢?人各有志吧。
第二節(jié)課時，跟老瞇一直盯著班上的鐘說，離放學(xué)還有一個半小時，到還有二十五分鐘就提前放學(xué)，沒有隆重的告別，我們就像往常一樣，說再見，然后各自回家，仿佛大家明天甚至以后還會像今天一樣因為學(xué)習(xí)而再從各自不同的家庭聚在這個教室里。其實與班上的很多人，這一別，或許就是一生，但大家也就這么平靜的散了。散了，也就散了吧!
放學(xué)前，我一一掃過班上所有人的臉，想要記住，但我知道，有些人，在很久以后，我會漸漸忘記他的長相，他的性格，這不過是奢望。只是我們一起為了同樣的目標(biāo)而奮斗過的時光是永遠(yuǎn)也抹不去的。在十二至十五歲的花季里，我們一路相伴，這樣的事實也是抹不去的。
親愛的同學(xué)們，再見了?；蛟S我們還會相見?；蛟S我們再也不見。不管怎樣，都要再見了。
護(hù)理學(xué)生心得篇十三
時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，我們護(hù)理實習(xí)快接近尾聲了，回顧這一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進(jìn)臨床時候的自己，帶著對實習(xí)生活美好憧憬和期待來到湖北省人民醫(yī)院（武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院），心中懷揣著滿滿的激情；不覺當(dāng)中九個月的學(xué)習(xí)時光悄然過去了，收獲頗豐，下面我對自己的實習(xí)生活的一點心得體會。
第一，醫(yī)療工作方面，在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了13個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實習(xí)是一個醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過渡，實習(xí)生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項?？谱o(hù)理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護(hù)記班就寫護(hù)理查房，補(bǔ)護(hù)理記錄等等，內(nèi)容看似簡單枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。
時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的，面對一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必須強(qiáng)迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時候，教授會故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個個的對著來，可是往往出差錯，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的知識點牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。
在既往的實習(xí)歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強(qiáng)烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強(qiáng)調(diào)診斷的思維，而外科強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最后得出明確的診斷。
我的臨床教授曾這樣對我說過，“內(nèi)科醫(yī)生有時就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘?！边@無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實質(zhì)。所以說，內(nèi)科不光是要學(xué)會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。
第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面。在這近一年的臨床實習(xí)中，我深刻地感受到：護(hù)理，不僅是一個專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，而且是一個綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，作為一名護(hù)士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。古時的文人都以“懸壺濟(jì)世”、“妙手仁心”等成語來形容醫(yī)生，近代也已“白衣天使”來形容護(hù)士，可見護(hù)士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實習(xí)中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診；考慮到病人的經(jīng)濟(jì)情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。
在呼吸內(nèi)科的實習(xí)中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進(jìn)一位丟了治療費(fèi)的窮苦支氣管擴(kuò)張的病人手里，這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻(xiàn)的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責(zé)任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實人，人類的偉大莫過于此。
第三，臨床教學(xué)方面，在這一年的實習(xí)過程中，我和小組的其他實習(xí)成員總共經(jīng)歷了三次教學(xué)查房，雖然花了我們許多精力和時間來準(zhǔn)備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認(rèn)識，打開了我們診斷疾病的思路，現(xiàn)在想來，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學(xué)習(xí)的機(jī)會。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時教師。剛開始的時候，確實有點擔(dān)心，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊！可這時，黎教授在旁鼓勵我，說不怕，你一定行。
我當(dāng)時將信將疑地，也就壯著膽子去了，剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達(dá)方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習(xí)慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦?？粗侨和鈬魧W(xué)生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉！就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學(xué)生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，稱贊我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，謝謝！
實習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做個總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標(biāo)，踏實前進(jìn)。
終于習(xí)慣于有條不紊地處理問題，穿梭于病房間時，漸漸習(xí)慣于不慌亂。自己常常會得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個好護(hù)士，不亂”的話是對自己最大的鼓勵，在科室，不太忙時會和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時，由于自己學(xué)過保健按摩的相關(guān)知識，也會指導(dǎo)他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞，促進(jìn)血液循環(huán)。實習(xí)生活，樂在其中，適得放松。
生活總會在你得意時給你一巴掌，告訴你必須時刻保持謹(jǐn)慎，謙虛，實習(xí)生活也是如此。在你想要放松時出現(xiàn)的加錯藥情況、在你忙碌于換液體時由于忘記核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)警醒自己時刻不能懈怠。
當(dāng)然也會有累的時候，當(dāng)你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺都會隱約聽見帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度，身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著累了。當(dāng)你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時，當(dāng)你盡職盡責(zé)的實習(xí)而讓帶教老師因誤會而批評你時，真的會感覺累了。
會時不時的意志消沉，但并不會一蹶不振，就像一個慢撒氣的輪胎，需要定時充氣，如此循環(huán)，如此反復(fù)。這就是實習(xí)過程中的我們。會時不時感覺累，需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來適應(yīng)實習(xí)。終于，不再只是忙碌的只記得換液體，實習(xí)過程最重要的是學(xué)習(xí)又重新拾得，和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱、作用又開始識記?？傊灾t卑的姿態(tài)來學(xué)習(xí)。
細(xì)數(shù)，幾個月的進(jìn)步真的很大。都說，萬事開頭難，但是我會說，我們這一組的實習(xí)有一個好的開始。泌尿科是我們實習(xí)的第一個科室，十多天的實習(xí)是一個熟悉科室工作，也是適應(yīng)科室工作的過程，依稀記得那時第一天進(jìn)入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實，確實，十多天的實習(xí)也讓自己更喜歡這個老師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實習(xí)生的教導(dǎo)相信會受益著我們一直以來的實習(xí)乃至日后工作。
手術(shù)室的實習(xí)讓我們見證了手術(shù)的過程，其中無菌觀念深入到日后的護(hù)理操作中，學(xué)習(xí)穿手術(shù)衣、戴無菌手套、手術(shù)前的洗手、刷手，也真正體驗怎樣做一個合格的器械護(hù)士，婦科的實習(xí)使自己又一次學(xué)習(xí)婦科相關(guān)的疾病的護(hù)理，岳玲老師的嚴(yán)格要求使自己在工作中更加細(xì)心認(rèn)真，她一直來的認(rèn)可使自己在實習(xí)過程中更加自信，急診科的實習(xí)讓自己真正臨近急救，感受院前急救的緊迫。學(xué)習(xí)了徒手心肺復(fù)蘇及心臟電除顫儀的使用，而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進(jìn)步，介入科是一個很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關(guān)護(hù)理，還有很多護(hù)理操作的機(jī)會，其中，留置針的使用讓自己更加熟悉，給危重患者吸痰又得到鍛煉。
同學(xué)會有戲語，“本以為學(xué)了護(hù)理能成為天使，一不小心、變成了女漢子”。當(dāng)然，這句玩笑話真的道出護(hù)理人員內(nèi)心的強(qiáng)悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會讓我們明白且具備慎獨(dú)。
那日歷上落下的圈圈點點的成長終歸入回憶，此刻的我們，細(xì)數(shù)成長，依然前行。
護(hù)理學(xué)生心得篇十四
這次的護(hù)理學(xué)培訓(xùn)，我感覺到非常有價值。以往的培訓(xùn)從來沒有專門涉及到護(hù)理方面，而且很多都是講一些深奧的理論知識，而這些理論知識怎樣運(yùn)用到護(hù)理學(xué)的課堂教學(xué)中，沒有明確的指導(dǎo)。而我也很難將那些內(nèi)容運(yùn)用到我的課堂教學(xué)中，所以對我的課堂教學(xué)幫助不是很大，所以以往的培訓(xùn)只是學(xué)到很多的學(xué)科前沿知識以及一些比較難以消化的理論知識。而這次的培訓(xùn)不但告訴你前沿知識，同時也以怎么具體實施的方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，對我們以后的課程建設(shè)和課堂教學(xué)提供了很大的幫助。我感覺非常有價值的就是 封丹珺和厲萍老師的教學(xué)方面的設(shè)計，對我的教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)有很大的幫助，現(xiàn)談一下我的總結(jié)。
首先封老師講到的就是開場白的設(shè)計，他把自己的上課經(jīng)驗交給了我們，讓我知道設(shè)計開場白的重要性以及怎樣去設(shè)計一場好的開場白要想設(shè)計一堂好的課堂教學(xué)，首先要有一個好的開場白，能在授課的一開始就極大的吸引學(xué)生的注意力，并帶著疑問去聽課，那么聽課的效果也會大大提高。以前沒太注意過開場白的設(shè)計，但聽了封老師的課之后，我才發(fā)現(xiàn)開場白的重要性。開場包不但要在一開始就能抓住學(xué)生的心，而且開場白的內(nèi)容一定要和課堂教學(xué)的內(nèi)容有關(guān)，可以是一個臨床案例，也可以是一個故事，也可以是一些學(xué)生非常感興趣的問題。以后上課一定要在這方面下功夫。
在課程的教學(xué)中，有時會遇到很多枯燥的理論基礎(chǔ)知識。這些基礎(chǔ)知識，很多時候我們都是采用教師講授的方式去教學(xué)，學(xué)生只是單純的聽，這樣在很大程度上抹殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且學(xué)生也不愿意學(xué)。如何將這些枯燥的知識轉(zhuǎn)換成通俗易懂的知識，封老師在這方面也給了我們指導(dǎo)。我們的護(hù)理課是和臨床緊密相連的，脫離了臨床只講基礎(chǔ)知識是沒用的，所以我們可將這些知識轉(zhuǎn)換成通俗易懂、學(xué)生又感興趣的臨床案例或是一個和臨床有關(guān)的故事，都將極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并且?guī)е蓡柸ヂ犕赀@次課，那授課的效果肯定比傳統(tǒng)的教學(xué)效果好得多。除了臨床案例，我們也可采取角色扮演、小組討論等方式，也可起到很大的效果。
講課本身就是師生兩方面的事情，所以不光教師要講，同時還需要學(xué)生的配合，所以在講課的過程中，一定要注意師生之間的交流溝通，同時要積極提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，所以要通過小組討論、角色扮演、學(xué)生自己設(shè)計實驗程序等方法讓學(xué)生主動去學(xué)習(xí)。
另外在講課的過程中，幽默風(fēng)趣的語言也是必須的，把一堂枯燥的課講成是一堂通俗易懂又幽默風(fēng)趣，而且又能讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境中學(xué)到知識，那才是真正的一堂好課。
這幾天的培訓(xùn)真是讓我受益匪淺，讓我在課程安排及課堂教學(xué)方面有了很深的體會及很大的提高。除了封老師和厲老師的課之外，婁鳳蘭老師的課讓我在建設(shè)精品課程方面也有看很大的收獲，知道了建設(shè)精品課程應(yīng)從哪些方面準(zhǔn)備和努力，感謝這次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到這么多有用的東西，希望有機(jī)會還能參加。
護(hù)理學(xué)生心得篇一
思政課是高中學(xué)習(xí)生活中一門非常重要的課程，其不僅教授我們知識，更能培養(yǎng)我們的思維和品德，尤其對于我們護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說，更是至關(guān)重要。下文將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，來分享我的思政心得體會，希望能夠給其他學(xué)生帶來一些啟發(fā)和幫助。
一、強(qiáng)化國家觀念
作為一名中國人，我們首先應(yīng)該有自己的國家觀念，學(xué)會愛國，尤其在如今這個時代，我們走路、坐車，無時無刻不在感受著祖國的強(qiáng)大和美好。因此，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜祖國，尊重我們的國旗、國徽、國歌，抵制一些不良文化和思想，不斷提高我們的思維意識和愛國精神。
二、構(gòu)建正確的人生觀
作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該更多考慮人類的生命和健康問題，而這些問題都與人生觀息息相關(guān)。因此，我們應(yīng)該建立正確的人生觀，自己應(yīng)該有一個健康、積極的心態(tài)，并關(guān)注和幫助那些弱者，不斷提高自己的治病救人的能力。同時，我們也應(yīng)該從生活中學(xué)會感恩，珍惜身邊的人和事物，刻苦學(xué)習(xí)和打拼，在未來成為充實、自信的人。
三、引導(dǎo)正待價值觀
在成長的過程中，我們都面臨著社會和環(huán)境的影響，很多時候我們都會受到很多不良信息和價值觀的干擾。因此，我們就應(yīng)該引導(dǎo)自己去學(xué)習(xí)正確的待價值觀，避免一時的沖動和追求短暫的物質(zhì)享受，培養(yǎng)自己的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。比如，我們應(yīng)該關(guān)注環(huán)保，追求可持續(xù)生活方式，遵守交通規(guī)則以及遵守社會公德等等。
四、加強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)
在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的時代，我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的科學(xué)文化素質(zhì)，自主學(xué)習(xí)和探索各個領(lǐng)域的知識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，不斷提高我們的思維意識和解決問題的方法。我們無論是在學(xué)習(xí)或者生活中，都應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)知識來幫助我們解決問題，并讓這些知識成為我們未來獨(dú)立思考、充實等維度的保證。
五、堅持正確的價值取向
最后，我們還要堅持正確的價值觀，遵守法律和道德規(guī)范，表現(xiàn)出良好的品德和操守。不斷提高自己的思維意識和創(chuàng)新能力，積極向上、不斷追求進(jìn)步。當(dāng)我們遇到各種挑戰(zhàn)時，也要學(xué)會樂觀面對，并在逆境中尋求前行，充分激發(fā)我們自身的潛力和自信心，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
綜上，思政課斷然是非常重要的一門學(xué)科，對于我們這些護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說也是如此。在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該不斷進(jìn)行思考，反思自己的思想和行為，不斷提高自身的素質(zhì)和道德、精神方面的追求。接下來，我們會不斷地努力提高自己的思想意識和價值觀，成為一個真正的有機(jī)會和成就的人。
護(hù)理學(xué)生心得篇二
護(hù)理學(xué)生是未來的護(hù)士，是為患者提供有效護(hù)理服務(wù)的主渠道。因此，護(hù)理學(xué)生的行為規(guī)范對于患者的生命安全、身體健康和心理健康等方面都有著巨大的影響。在學(xué)習(xí)護(hù)理知識的同時，保持良好的職業(yè)素養(yǎng)和行為規(guī)范尤為重要。本文將探討護(hù)理學(xué)生應(yīng)如何保持良好的行為規(guī)范。
第二段：了解行為規(guī)范的重要性。
學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)不僅僅是知識的學(xué)習(xí)，更是一種職業(yè)，需要具備一定的職業(yè)道德和行為規(guī)范。護(hù)理學(xué)生需要遵守專業(yè)道德規(guī)范、遵循護(hù)理行為規(guī)范，保持良好的行為習(xí)慣。在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)該緊緊圍繞護(hù)理倫理、法律和其他規(guī)章制度等方向，建立健全的基本制度，促進(jìn)學(xué)生良好的行為規(guī)范，維護(hù)患者的安全和尊嚴(yán)。
第三段：保持良好行為規(guī)范的方法。
保持良好的行為規(guī)范需要具備持之以恒的意志品質(zhì)和自我約束的能力。護(hù)理學(xué)生應(yīng)該積極的學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范，加強(qiáng)對行為規(guī)范的了解和認(rèn)識。同時，學(xué)生還應(yīng)在實踐操作中，高度重視和遵守規(guī)定，依據(jù)患者的具體情況進(jìn)行針對性的護(hù)理，保障患者的安全和尊嚴(yán)。此外，學(xué)生還可以在實踐中做到多打聽多請教，借鑒前輩的行為規(guī)范和實踐經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的技術(shù)和患者護(hù)理能力。
第四段：堅守職業(yè)操守。
護(hù)理學(xué)生是從事護(hù)士職業(yè)的人員，應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守。學(xué)習(xí)護(hù)理并不能只是從知識上獲得一個證書，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)變成實踐，把專業(yè)知識和職業(yè)操守結(jié)合起來。在實踐中，應(yīng)該時刻保持職業(yè)操守，保障患者安全和護(hù)理質(zhì)量，秉持真誠、恪守職業(yè)倫理的方向，把自己在學(xué)習(xí)護(hù)理過程中所積累的知識和能力踐行在實際操作中。
第五段：總結(jié)。
護(hù)理學(xué)生在實踐護(hù)理過程中必須高度重視自己的行為規(guī)范，堅持職業(yè)道德，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)來進(jìn)行實踐操作。只有通過努力學(xué)習(xí)、不斷修行和思考，才能更好地為患者服務(wù)。本文提到的方法和措施是一些適合護(hù)理學(xué)生保持良好行為規(guī)范的基本要點，只有根據(jù)自身情況進(jìn)行分析，逐漸形成自己的行為規(guī)范和職業(yè)倫理，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理學(xué)生心得篇三
作為一名大專學(xué)生護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過程中獲得了許多經(jīng)驗和心得體會。護(hù)理學(xué)是一門寬廣而具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科，它需要我們具備科學(xué)知識和人文關(guān)懷，而這正是我所學(xué)到的最重要的兩點。在這篇文章中，我將分享我對于學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的心得和體會，希望能對同樣熱愛這個專業(yè)的人提供一些借鑒和思考的方向。
第二段：注重理論與實踐的結(jié)合
在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過程中，理論與實踐的結(jié)合是非常重要的。課堂上我們學(xué)習(xí)了很多護(hù)理理論知識，但光有理論是不夠的，我們還要將其應(yīng)用于實踐中。實踐可以幫助我們更好地理解和掌握護(hù)理技能，培養(yǎng)我們的實踐能力和應(yīng)對能力。而臨床實習(xí)則是最好的實踐機(jī)會，通過參與真實的護(hù)理工作，我們可以學(xué)到很多書本上所沒有的東西。實踐中我們要注重觀察、溝通、協(xié)作等技能的培養(yǎng)，這些都是成為一名優(yōu)秀護(hù)士所必備的素質(zhì)。
第三段：培養(yǎng)人文關(guān)懷的重要性
護(hù)理學(xué)不僅僅是一門科學(xué)，還是一門藝術(shù)。無論是對病患還是對家屬，我們都要表現(xiàn)出真誠和關(guān)懷，讓他們感受到我們的愛心和溫暖。在工作中，僅僅提供醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要學(xué)會傾聽他們的需求，給予他們關(guān)心和安慰。并且，我們還要關(guān)注他們的心理和情感問題，給予他們有效的心理支持。在學(xué)習(xí)過程中，我們也要注重培養(yǎng)自己的情商和人際交往能力，以便更好地與病患和其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行溝通和合作。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性
護(hù)理學(xué)是一個不斷發(fā)展和進(jìn)步的學(xué)科，作為護(hù)理學(xué)生，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。除了在課堂上學(xué)習(xí)，我們還要利用自己的時間進(jìn)行課外閱讀和學(xué)習(xí)，關(guān)注護(hù)理學(xué)的最新進(jìn)展和研究成果。此外，我們還要參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會議和研討會，與專業(yè)人士交流與學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，我們才能跟上護(hù)理學(xué)的發(fā)展潮流，并為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第五段：結(jié)語
學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的任務(wù)，但它也是一份充滿成就感和滿足感的事業(yè)。在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過程中，我深入地了解了護(hù)理學(xué)的理論知識和實踐技能，培養(yǎng)了自己的人文關(guān)懷和情緒管理能力。我所積累的知識和經(jīng)驗，將成為我未來成為一名優(yōu)秀護(hù)士的基石。我相信，只要我們能夠?qū)W(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)人文關(guān)懷，持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們一定能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。
護(hù)理學(xué)生心得篇四
大學(xué)生基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)是所有醫(yī)學(xué)類大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門課程。在學(xué)習(xí)這門課程的時候，我深刻地意識到基礎(chǔ)護(hù)理工作的重要性，它是保障患者安全的第一線，也是醫(yī)生護(hù)士的得力助手。同時，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理還有助于我們更好地了解人體結(jié)構(gòu)和疾病的發(fā)病機(jī)理，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。
【第二段】
我們在學(xué)習(xí)大學(xué)生基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的過程中，要牢記人性化護(hù)理的理念，特別是對于患者貼身護(hù)理的人員要求更高。在與患者相處時，要注重細(xì)節(jié)，溫柔體貼，耐心傾聽。要切實感受到患者的需求和心理狀態(tài)，為其提供更好的服務(wù)與配合。這樣可以建立起誠信與信任的良好關(guān)系，進(jìn)一步提高患者的信任感和安全感。
【第三段】
在實踐中，基礎(chǔ)護(hù)理工作必須保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任心，細(xì)致的操作和醫(yī)務(wù)技能也是非常重要的。在日常工作中，我們要始終保持清潔和衛(wèi)生，操作技術(shù)要準(zhǔn)確、規(guī)范、穩(wěn)定，關(guān)注藥品合理使用和護(hù)理措施的科學(xué)化。這樣必能提供更好的醫(yī)療服務(wù)，保障患者的健康和安全。
【第四段】
為了更好地把基礎(chǔ)護(hù)理工作做好，我們在學(xué)習(xí)中也要加強(qiáng)交流與實踐，不斷改進(jìn)自己的護(hù)理技巧，并注重與科室醫(yī)護(hù)人員、患者及其家屬的溝通。在不斷增長知識體系的同時，我們還要積極參與臨床實踐，在實際工作中不斷加深理解和積累豐富的經(jīng)驗。通過充實的學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的能力和素質(zhì)，更好地為患者服務(wù)。
【第五段】
總之，大學(xué)生基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)是我們醫(yī)護(hù)行業(yè)的基礎(chǔ)組成部分，也是醫(yī)患關(guān)系中最為重要的環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)護(hù)理技能、倡導(dǎo)人性化醫(yī)療、養(yǎng)成敬業(yè)精神和勇于實踐等能力和素質(zhì)，我們可以成為更優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，并為提供更好地醫(yī)護(hù)服務(wù)貢獻(xiàn)力量。讓我們攜手共同進(jìn)步，為人民健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理學(xué)生心得篇五
隨著社會的發(fā)展，人們對醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高，護(hù)理專業(yè)也成為了許多學(xué)生們的選擇。作為一名護(hù)理學(xué)生，在全面學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，閱讀也是不可或缺的一部分。通過閱讀，我們可以拓寬知識面、提升專業(yè)素養(yǎng)。本文將以個人的角度，分享我在護(hù)理學(xué)生期間的讀書心得體會。
第一段：閱讀拓寬知識視野
護(hù)理學(xué)習(xí)是一個全面而繁重的任務(wù)，但只靠學(xué)校教授的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過書籍的閱讀，我們可以了解到更為廣泛的知識，拓寬我們的知識視野。例如，醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等領(lǐng)域都與護(hù)理有密切關(guān)系，通過閱讀相關(guān)書籍，我們可以獲取到更多的專業(yè)知識，提高自己的識別問題和解決問題的能力。
第二段：提升專業(yè)素養(yǎng)
閱讀護(hù)理相關(guān)書籍是提升專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。在護(hù)理實踐中，我們需要根據(jù)實際情況制定護(hù)理計劃和護(hù)理方案。通過閱讀護(hù)理實踐指南、護(hù)理管理書籍，我們能夠更好地提高自己的護(hù)理技能和管理能力。通過學(xué)習(xí)實踐中的經(jīng)驗，我們能更加了解到不同病情的應(yīng)急處理方法，并合理規(guī)劃護(hù)理工作，提高專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：培養(yǎng)溝通與表達(dá)能力
作為一名護(hù)理人員，良好的溝通與表達(dá)能力是非常重要的。而閱讀可以幫助我們培養(yǎng)這些能力。通過閱讀文學(xué)作品，我們能夠?qū)W習(xí)到文字表達(dá)的技巧，提高自己的寫作能力。同時，閱讀還可以開拓我們的思維，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維，這對我們在與患者、家屬溝通時也十分有幫助。
第四段：激發(fā)職業(yè)熱情
閱讀護(hù)理書籍還可以激發(fā)我們對職業(yè)的熱情。護(hù)理并不僅僅是一項工作，它更是一種責(zé)任、一種奉獻(xiàn)。通過閱讀護(hù)理專著、護(hù)理經(jīng)典作品，我們能夠深刻理解護(hù)理的價值和意義，從而提高對護(hù)理事業(yè)的理解和熱愛。在面對困難和挫折時，我們可以通過閱讀相關(guān)書籍來提醒自己，堅定自己的職業(yè)信念，堅持不懈地追求護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。
第五段：培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識
閱讀護(hù)理書籍可以培養(yǎng)我們的終身學(xué)習(xí)意識。護(hù)理是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理理念不斷涌現(xiàn)。通過閱讀，我們能夠及時了解到最新的護(hù)理進(jìn)展，不斷充實和更新自己的知識儲備。同時，閱讀還可以幫助我們保持學(xué)習(xí)的熱情，永不停歇地追求知識和技能的更新。
總結(jié)：
通過閱讀護(hù)理相關(guān)書籍，我們不僅可以拓寬知識視野、提升專業(yè)素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)溝通與表達(dá)能力、激發(fā)職業(yè)熱情，并且培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識。作為護(hù)理學(xué)生，我們應(yīng)該將閱讀作為日常學(xué)習(xí)的一部分，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。閱讀不僅是我們成為合格護(hù)士的途徑，更是我們持續(xù)發(fā)展和成長的源泉。
護(hù)理學(xué)生心得篇六
作為一名護(hù)理學(xué)學(xué)生，我有幸能夠接受系統(tǒng)的護(hù)理教育與培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識和技能，更深刻領(lǐng)悟到了護(hù)理的職責(zé)與使命。在實踐中，我結(jié)識了許多具有豐富經(jīng)驗的護(hù)理師，并從他們身上學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)驗和智慧。以下是我對護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的一些心得體會。
首先，護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)需要堅實的理論基礎(chǔ)。護(hù)理學(xué)是一門理論與實踐相結(jié)合的學(xué)科，只有具備堅實的理論基礎(chǔ)，才能在實踐中靈活應(yīng)對各種情況。在學(xué)習(xí)中，我們需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的基本理論，如人體解剖學(xué)、病理學(xué)等，這些知識將成為我們?nèi)蘸笞o(hù)理工作的基石。同時，我們還需要學(xué)習(xí)各種護(hù)理技術(shù)和操作規(guī)范，如皮膚護(hù)理、口腔護(hù)理等。這些理論基礎(chǔ)不僅是我們在護(hù)理實踐中的指導(dǎo)原則，更是我們在面對復(fù)雜情況時的應(yīng)對策略。
其次，護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)必須注重實踐的鍛煉。護(hù)理是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，理論知識的掌握只是學(xué)習(xí)的第一步。在實踐中，我們需要靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。實踐不僅是鞏固和應(yīng)用理論知識的重要途徑，更是培養(yǎng)護(hù)理技巧和職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。在實習(xí)中，我們通過參與各類護(hù)理工作，與患者互動，學(xué)習(xí)如何與患者建立起有效的溝通和信任關(guān)系。同時，實踐還能讓我們更好地理解疾病的發(fā)展過程，提高對病情的判斷和處理能力。
第三，護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。護(hù)理工作是一個團(tuán)隊合作的過程，只有與醫(yī)生、其他護(hù)理師和患者家屬密切合作，才能保證整個護(hù)理過程的順利進(jìn)行。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，善于與他人溝通和協(xié)作。雖然每個人都有自己的想法和方法，但在護(hù)理工作中，團(tuán)隊的意見和決策往往更具權(quán)威和有效性。通過與團(tuán)隊合作，我們能夠共同提高護(hù)理質(zhì)量，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第四，護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)需要時刻保持謙虛和謹(jǐn)慎態(tài)度。護(hù)理師的工作性質(zhì)決定了我們必須時刻保持警惕，認(rèn)真對待每一個患者。由于護(hù)理工作的特殊性，我們需要時刻保持謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度。任何一個細(xì)節(jié)的疏忽都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會從小細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，善于觀察和發(fā)現(xiàn)患者的病情變化。同時，我們還要時刻保持謙虛的態(tài)度，不斷吸取他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)水平。
最后，護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)還需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。護(hù)理學(xué)是一個不斷發(fā)展和更新的學(xué)科，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的護(hù)理知識和技術(shù)。在學(xué)習(xí)中，我們需要緊跟時代的腳步，了解最新的護(hù)理理論和技術(shù)。只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，我們才能為患者提供更加專業(yè)和有效的護(hù)理服務(wù)。
綜上所述，作為一名護(hù)理學(xué)學(xué)生，我深刻體會到護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和意義。護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)需要堅實的理論基礎(chǔ)，注重實踐的鍛煉，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神，時刻保持謙虛和謹(jǐn)慎態(tài)度，同時還需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。只有在不斷學(xué)習(xí)和實踐中，我們才能成為一名優(yōu)秀的護(hù)理師，為患者提供專業(yè)和貼心的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理學(xué)生心得篇七
近年來，護(hù)理專業(yè)逐漸成為熱門的職業(yè)選擇之一。作為從事護(hù)理工作的學(xué)生，不僅需要掌握扎實的專業(yè)知識和技能，還需要有良好的職業(yè)操守和人文關(guān)懷。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我不斷研讀相關(guān)的護(hù)理學(xué)書籍，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。在此，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享五個方面的讀書心得體會。
首先，護(hù)理學(xué)書籍使我深入了解了護(hù)理的基礎(chǔ)知識和理論。在護(hù)理學(xué)的大門剛剛打開的時候，我對這個專業(yè)幾乎一無所知。然而，通過讀書，我逐漸認(rèn)識到護(hù)理不僅僅是照顧病人的基本生活需要，還包括許多專業(yè)知識和技能。例如，了解疾病的病理生理過程、學(xué)習(xí)使用醫(yī)療設(shè)備和藥物、掌握無微不至的護(hù)理技巧等等。通過深入學(xué)習(xí)，我逐漸建立起了自己的專業(yè)知識體系，為將來實踐工作中提供了堅實的基礎(chǔ)。
其次，護(hù)理學(xué)書籍提高了我患者溝通的能力。作為護(hù)理生，在與患者的交流中，言語和語氣都非常重要。通過閱讀專業(yè)書籍，我學(xué)到了不同類型的患者在溝通上的特點和需要。例如，了解到一些老年患者會因為生理變化而聽力較差，因此需要我們放慢語速和提高音量。而與病重患者交流時，則需要我們更加溫柔和體貼，以給予他們更多的關(guān)懷和理解。這些書籍中對患者溝通技巧的論述和實例，讓我更加懂得如何有效地與患者溝通，為他們提供更好的照顧和支持。
第三，護(hù)理學(xué)書籍激發(fā)了我對護(hù)士職業(yè)的熱愛和使命感。在我的閱讀過程中，我被很多故事和案例所觸動。這些故事大多記錄了一些偉大的護(hù)士在困境中毫不猶豫地選擇了挺身而出，為患者提供必要的幫助和支持。他們默默無聞地付出，無私奉獻(xiàn)，無論是在戰(zhàn)爭中、災(zāi)難現(xiàn)場還是普通病房中，他們都擔(dān)起了救死扶傷的使命。這些故事激勵著我，讓我對護(hù)士職業(yè)充滿熱愛，并深深地體會到護(hù)士的使命感和價值。
第四，護(hù)理學(xué)書籍教會了我如何處理情緒和應(yīng)對壓力。作為護(hù)理生，面對生病和死亡的患者是難免的。在我的讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)許多書籍都談到了護(hù)士如何處理自己的情緒和應(yīng)對壓力的技巧。例如，通過親近自然、參加團(tuán)隊活動、保持良好的睡眠和飲食習(xí)慣等等。這些書籍中的建議給我?guī)砹撕芏鄦⑹荆椭腋玫孛鎸μ魬?zhàn)和壓力，保持積極向上的心態(tài)。
最后，護(hù)理學(xué)書籍在人文關(guān)懷方面給予了我很多啟示。護(hù)理不僅僅是技術(shù)，還需要關(guān)懷和同情。通過讀書，我學(xué)到了如何培養(yǎng)同情心和同理心，如何在患者身上感受到他們的痛苦和困惑，如何給予他們溫暖和安慰。這些人文關(guān)懷的內(nèi)容，讓我省思自己的行為和態(tài)度，時刻保持尊重和關(guān)懷的態(tài)度。
總而言之，通過閱讀護(hù)理學(xué)書籍，我深入了解了護(hù)理的基礎(chǔ)知識和理論，提高了患者溝通的能力，激發(fā)了對護(hù)士職業(yè)的熱愛和使命感，學(xué)會了處理情緒和應(yīng)對壓力，并在人文關(guān)懷方面得到了很多啟示。這些讀書心得體會將伴隨著我在未來的護(hù)理生涯中，成為我成長和進(jìn)步的動力。作為一名護(hù)理學(xué)生，我將不斷努力提高自己，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理學(xué)生心得篇八
社區(qū)護(hù)理作為護(hù)理學(xué)的一個重要分支，在大學(xué)生護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中占據(jù)著重要的地位。通過實踐中的觀察和參與，我深深體會到了社區(qū)護(hù)理的重要性和意義。在社區(qū)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識，還增強(qiáng)了與社區(qū)居民溝通和合作的能力。下面我將結(jié)合實際經(jīng)驗，從社區(qū)護(hù)理的定義、重要性、挑戰(zhàn)、技巧以及展望未來五個方面，談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，社區(qū)護(hù)理是一門關(guān)于如何提供全面、連續(xù)、有效的護(hù)理服務(wù)的學(xué)科。社區(qū)護(hù)理的目標(biāo)是通過提供基于家庭和地區(qū)的綜合性護(hù)理，促進(jìn)個體、家庭和社區(qū)的健康。在多樣化的社區(qū)環(huán)境中，護(hù)士發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，不僅需關(guān)注單個病人的健康問題，還要考慮到社區(qū)整體的健康需求。只有通過社區(qū)護(hù)理的方式，我們才能更有效地預(yù)防疾病、提供健康教育以及對患者和家庭進(jìn)行照顧。
其次，社區(qū)護(hù)理對大學(xué)生來說具有重要的意義。作為新一代的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我們將來有可能成為未來社區(qū)護(hù)理的主力軍。學(xué)習(xí)社區(qū)護(hù)理可以增強(qiáng)我們的綜合護(hù)理能力，培養(yǎng)我們與各種病人、家庭和社區(qū)協(xié)作的能力。而且，社區(qū)護(hù)理將我們從課堂走向社會，使我們站在患者身邊，感受到他們的需求和困難，為他們提供及時的幫助和支持。通過社區(qū)護(hù)理的實踐，我們可以更好地與社區(qū)居民溝通，增進(jìn)彼此之間的信任和理解。
然而，社區(qū)護(hù)理也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是缺乏足夠的社區(qū)護(hù)理資源。社區(qū)護(hù)理機(jī)構(gòu)的建設(shè)和人員配置都需要大量的投入，這在一些資源匱乏地區(qū)可能會受到限制。其次是社區(qū)居民對護(hù)理的認(rèn)知和接受度不高。由于長期以來醫(yī)院護(hù)理的主導(dǎo)地位，社區(qū)居民對于社區(qū)護(hù)理的需求和價值可能存在一定的理解誤區(qū)。因此，我們既需要增加社區(qū)護(hù)理資源的投入，也需要積極開展健康教育和宣傳，提高社區(qū)居民對社區(qū)護(hù)理的認(rèn)知度。
在社區(qū)護(hù)理的實踐過程中，我們需要掌握一些關(guān)鍵的技巧。首先是良好的溝通能力。社區(qū)居民通常來自不同的文化背景和教育層次，我們應(yīng)該用簡單明了的語言與他們進(jìn)行溝通，使他們能夠理解和配合我們的工作。其次是敏銳的觀察力。社區(qū)護(hù)理中，我們需要通過觀察居民的生活環(huán)境、行為和情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)健康問題和風(fēng)險，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行干預(yù)。最后是團(tuán)隊合作能力。社區(qū)護(hù)理是一個團(tuán)隊合作的工作，我們需要與醫(yī)生、社工、營養(yǎng)師等多個專業(yè)人員共同合作，為居民提供全面的護(hù)理服務(wù)。
展望未來，社區(qū)護(hù)理將發(fā)揮更加重要的作用。隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，社區(qū)居民的健康需求將更加多樣化和復(fù)雜化。因此，我們將需要更多的專業(yè)護(hù)理人員投身到社區(qū)護(hù)理中，提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。同時，科技的進(jìn)步也將為社區(qū)護(hù)理提供更多的支持和便利，比如遠(yuǎn)程醫(yī)療、智能健康監(jiān)測等。未來社區(qū)護(hù)理的發(fā)展將是一個多元化、綜合化的趨勢。
總之，社區(qū)護(hù)理學(xué)是大學(xué)生護(hù)理專業(yè)必備的一門學(xué)科，通過學(xué)習(xí)社區(qū)護(hù)理，我們將提升自己的護(hù)理能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)。雖然社區(qū)護(hù)理面臨一些挑戰(zhàn)，但隨著社會對社區(qū)護(hù)理的需求越來越多，我們有理由相信，社區(qū)護(hù)理將在未來發(fā)展中發(fā)揮更加重要的作用，為廣大社區(qū)居民提供全面、連續(xù)、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理學(xué)生心得篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您百忙之中垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?BR> 我叫郝xx，是哈爾濱醫(yī)科大學(xué)護(hù)理專業(yè)的一位即將畢業(yè)的學(xué)生.我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀，自信上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛，為人和善，能夠很好的處理人際關(guān)系，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感.3年的學(xué)習(xí)深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀和不屈不撓的性格.在校期間，我也特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結(jié)構(gòu).在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求.
我在雙鴨山市煤炭總院醫(yī)院實習(xí)期間，跟隨各個科室老師的帶領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將課本知識與理論實踐相結(jié)合，現(xiàn)在我對臨床護(hù)理工作有了一定經(jīng)驗，并從中學(xué)到了不少知識.
現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，普通的院校，普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心.面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心.我要在新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績.
盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和踏實肯干的作風(fēng).如果把您信任和希望給我，讓我施展?jié)撃?，我一定會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿意！
最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
xxx
日期
護(hù)理學(xué)生心得篇十
尊敬的貴院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中翻閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的學(xué)生開啟一扇希望之門!
我是個性格熱情、責(zé)任心強(qiáng)的女孩，我就讀護(hù)理專業(yè)三年，在這三年中我學(xué)到了豐富的醫(yī)學(xué)知識和嫻熟的操作技術(shù)，而且學(xué)會了怎樣去做一個優(yōu)秀的護(hù)理人員。無論何時何地，我始終擱守著自己的承若，我不覺自己是最好的，但相信是優(yōu)秀的!
我在實習(xí)期間，我理論聯(lián)系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實。學(xué)習(xí)中，始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練的進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作理論知識和技能。在生活中，我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨(dú)立工作是我對工作的本分。獨(dú)立思維、身體健康、精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。在這里，讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這醫(yī)神圣的使命!我很喜歡護(hù)理，看著病人在我們的精心護(hù)理下，慢慢的減輕痛苦，快樂的康復(fù)，心里莫名的開心!他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福。
那么我對于實際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。銳意進(jìn)取，永不自滿是我的座右銘。我不滿足于自己所擁有的學(xué)歷，我報了溫醫(yī)。理論和實踐對我來說同等重要?？傊鋵嵉念^腦，健康的體魄和充沛的精力是我永遠(yuǎn)的財富殷切的期望在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮的事業(yè)奉獻(xiàn)我的一片真情，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
看著水流湍急，人才濟(jì)濟(jì)?，F(xiàn)實社會競爭激烈，人才也不例外。古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。3年的學(xué)習(xí)深造使我樹立了正確的人生觀、價值觀和不屈不撓的性格?，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，普通的院校，普通的我卻擁有不甘于平凡的心。面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心。如果把您的信任和希望給我，讓我能施展?jié)撃?，我一定會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿足。我熱愛我所學(xué)的專業(yè)，懷著自信的心上臺，如果能與你攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認(rèn)識到自己的不足，我也不甚感激，定會再接再厲，讓自己變得更強(qiáng)!
此致
敬禮
自薦人：
日期
護(hù)理學(xué)生心得篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感激您在百忙之中閱覽我的自薦信。我是xx大學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。為了給自我尋找一片施展才能的天地，我謹(jǐn)向您作自我推薦。
我是一個正直忠誠、勤奮求實的人。性格樂觀自信、溫和開朗;人際關(guān)系和諧，適應(yīng)環(huán)境本事較強(qiáng);知識面較廣，理解新知識、新事物本事強(qiáng)，有較強(qiáng)的自學(xué)本事。
十幾年的寒窗苦讀，鑄就了本人的學(xué)識與自信。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長更加磨練了本人的意志，提高了本人的修養(yǎng)！一分耕耘一分收獲，我會盡自我最大的努力，辛勤勞作，實現(xiàn)自我的人生價值。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取本人的空間，讓社會來容納我。在知識經(jīng)濟(jì)爆炸的時代里，不僅僅需要知識，更需要理解新事物和適應(yīng)新環(huán)境的本事。每一次的社會實踐，我都認(rèn)真對待。在每一次的實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神！
大學(xué)期間，在xx電腦公司兼職的一年里，我做過技術(shù)員，推銷員，對業(yè)務(wù)方面有較深的了解。畢業(yè)之后，我一向在xx電子公司從事自動化設(shè)備助理工程師工作。我相信自我，更相信您！給我一個機(jī)會，蓄勢而后發(fā)的我會還你們一個驚喜！天行健，君子以自強(qiáng)不息！
愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！期望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰匝芯浚覠崆衅谂文銈兊幕匾簟?BR> 此致
敬禮！
自薦人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
護(hù)理學(xué)生心得篇十二
這兩天已經(jīng)樂呵到了一種近乎癲狂的狀態(tài)。似乎是在宣泄著最后的瘋狂。三年來，情緒一直主宰著我的一切，學(xué)習(xí)，交友。遇到了太多的人，見過了太多的事，那發(fā)自內(nèi)心的濃稠的黑暗包裹著一切，宛如一場噩夢，令人絕望。但人總要學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會在大大的絕望里看到小小的希望。只是心會冷，堅如磐石。
出校門的一剎那，我轉(zhuǎn)身再看了看來過三年的學(xué)校，不帶有一絲留戀。這個地方，讓我看到了太多的黑暗：錯肩的人身上不時散發(fā)出香煙所特有的味道;校門口時常見到的許多人擺出打群架的姿勢;走廊上的人拿出一小包白色的粉末用鼻子用力一吸……這一切的一切，都是我不愿再去回憶的。盡管我知道社會有黑暗的一面，我不是天真地相信世界美好得就像童話的孩子，但當(dāng)它如此真實的出現(xiàn)在我的生活里時，我還是會覺得胃部翻騰。
從一百天開始倒數(shù)，今天是最后一天。何時結(jié)束最后一節(jié)新課;何時參加最后一次晨會;何時做最后一次早操……這些都已因為匆忙的復(fù)習(xí)備考而淡忘了，只剩下黑板左上角不斷變化的數(shù)字在提醒我們，日子越來越少了。從一百天到九十，到五十，到今天的最后一天，一天一天得過，卻又好像是一瞬之間穿越而來。不管怎樣，我們都熬過來了，盡管有幾科老師因病而沒有陪我們到最后，但我們依然走過來了。
下午的課基本都沒有上了，借著各種理由，許多人都到老師辦公室去蹭空調(diào)。臨近第二節(jié)課下課，外面就開始熱鬧。一班二班開始發(fā)西瓜吃。我去找老師留言，看到了辦公室里邊吹空調(diào)邊吃西瓜的同學(xué)。三年了，這好像是我們最放肆的一天，不過老師們也都不太在意了。
感謝老瞇這兩天一直跟我拿著復(fù)習(xí)的時間來談人生，談理想，我們的交談讓我明確了很多的目標(biāo)。盡管我說她庸俗，只想有很多的錢，但能讓自己過得更好，又有何不可呢?人各有志吧。
第二節(jié)課時，跟老瞇一直盯著班上的鐘說，離放學(xué)還有一個半小時，到還有二十五分鐘就提前放學(xué)，沒有隆重的告別，我們就像往常一樣，說再見，然后各自回家，仿佛大家明天甚至以后還會像今天一樣因為學(xué)習(xí)而再從各自不同的家庭聚在這個教室里。其實與班上的很多人，這一別，或許就是一生，但大家也就這么平靜的散了。散了，也就散了吧!
放學(xué)前，我一一掃過班上所有人的臉，想要記住，但我知道，有些人，在很久以后，我會漸漸忘記他的長相，他的性格，這不過是奢望。只是我們一起為了同樣的目標(biāo)而奮斗過的時光是永遠(yuǎn)也抹不去的。在十二至十五歲的花季里，我們一路相伴，這樣的事實也是抹不去的。
親愛的同學(xué)們，再見了?；蛟S我們還會相見?；蛟S我們再也不見。不管怎樣，都要再見了。
護(hù)理學(xué)生心得篇十三
時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，我們護(hù)理實習(xí)快接近尾聲了，回顧這一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進(jìn)臨床時候的自己，帶著對實習(xí)生活美好憧憬和期待來到湖北省人民醫(yī)院（武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院），心中懷揣著滿滿的激情；不覺當(dāng)中九個月的學(xué)習(xí)時光悄然過去了，收獲頗豐，下面我對自己的實習(xí)生活的一點心得體會。
第一，醫(yī)療工作方面，在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了13個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實習(xí)是一個醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過渡，實習(xí)生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項?？谱o(hù)理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護(hù)記班就寫護(hù)理查房，補(bǔ)護(hù)理記錄等等，內(nèi)容看似簡單枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。
時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的，面對一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必須強(qiáng)迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時候，教授會故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個個的對著來，可是往往出差錯，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的知識點牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。
在既往的實習(xí)歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強(qiáng)烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強(qiáng)調(diào)診斷的思維，而外科強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最后得出明確的診斷。
我的臨床教授曾這樣對我說過，“內(nèi)科醫(yī)生有時就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘?！边@無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實質(zhì)。所以說，內(nèi)科不光是要學(xué)會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。
第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面。在這近一年的臨床實習(xí)中，我深刻地感受到：護(hù)理，不僅是一個專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，而且是一個綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，作為一名護(hù)士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。古時的文人都以“懸壺濟(jì)世”、“妙手仁心”等成語來形容醫(yī)生，近代也已“白衣天使”來形容護(hù)士，可見護(hù)士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實習(xí)中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診；考慮到病人的經(jīng)濟(jì)情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。
在呼吸內(nèi)科的實習(xí)中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進(jìn)一位丟了治療費(fèi)的窮苦支氣管擴(kuò)張的病人手里，這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻(xiàn)的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責(zé)任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實人，人類的偉大莫過于此。
第三，臨床教學(xué)方面，在這一年的實習(xí)過程中，我和小組的其他實習(xí)成員總共經(jīng)歷了三次教學(xué)查房，雖然花了我們許多精力和時間來準(zhǔn)備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認(rèn)識，打開了我們診斷疾病的思路，現(xiàn)在想來，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學(xué)習(xí)的機(jī)會。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時教師。剛開始的時候，確實有點擔(dān)心，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊！可這時，黎教授在旁鼓勵我，說不怕，你一定行。
我當(dāng)時將信將疑地，也就壯著膽子去了，剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達(dá)方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習(xí)慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦?？粗侨和鈬魧W(xué)生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉！就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學(xué)生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，稱贊我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，謝謝！
實習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做個總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標(biāo)，踏實前進(jìn)。
終于習(xí)慣于有條不紊地處理問題，穿梭于病房間時，漸漸習(xí)慣于不慌亂。自己常常會得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個好護(hù)士，不亂”的話是對自己最大的鼓勵，在科室，不太忙時會和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時，由于自己學(xué)過保健按摩的相關(guān)知識，也會指導(dǎo)他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞，促進(jìn)血液循環(huán)。實習(xí)生活，樂在其中，適得放松。
生活總會在你得意時給你一巴掌，告訴你必須時刻保持謹(jǐn)慎，謙虛，實習(xí)生活也是如此。在你想要放松時出現(xiàn)的加錯藥情況、在你忙碌于換液體時由于忘記核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)警醒自己時刻不能懈怠。
當(dāng)然也會有累的時候，當(dāng)你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺都會隱約聽見帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度，身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著累了。當(dāng)你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時，當(dāng)你盡職盡責(zé)的實習(xí)而讓帶教老師因誤會而批評你時，真的會感覺累了。
會時不時的意志消沉，但并不會一蹶不振，就像一個慢撒氣的輪胎，需要定時充氣，如此循環(huán)，如此反復(fù)。這就是實習(xí)過程中的我們。會時不時感覺累，需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來適應(yīng)實習(xí)。終于，不再只是忙碌的只記得換液體，實習(xí)過程最重要的是學(xué)習(xí)又重新拾得，和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱、作用又開始識記?？傊灾t卑的姿態(tài)來學(xué)習(xí)。
細(xì)數(shù)，幾個月的進(jìn)步真的很大。都說，萬事開頭難，但是我會說，我們這一組的實習(xí)有一個好的開始。泌尿科是我們實習(xí)的第一個科室，十多天的實習(xí)是一個熟悉科室工作，也是適應(yīng)科室工作的過程，依稀記得那時第一天進(jìn)入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實，確實，十多天的實習(xí)也讓自己更喜歡這個老師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實習(xí)生的教導(dǎo)相信會受益著我們一直以來的實習(xí)乃至日后工作。
手術(shù)室的實習(xí)讓我們見證了手術(shù)的過程，其中無菌觀念深入到日后的護(hù)理操作中，學(xué)習(xí)穿手術(shù)衣、戴無菌手套、手術(shù)前的洗手、刷手，也真正體驗怎樣做一個合格的器械護(hù)士，婦科的實習(xí)使自己又一次學(xué)習(xí)婦科相關(guān)的疾病的護(hù)理，岳玲老師的嚴(yán)格要求使自己在工作中更加細(xì)心認(rèn)真，她一直來的認(rèn)可使自己在實習(xí)過程中更加自信，急診科的實習(xí)讓自己真正臨近急救，感受院前急救的緊迫。學(xué)習(xí)了徒手心肺復(fù)蘇及心臟電除顫儀的使用，而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進(jìn)步，介入科是一個很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關(guān)護(hù)理，還有很多護(hù)理操作的機(jī)會，其中，留置針的使用讓自己更加熟悉，給危重患者吸痰又得到鍛煉。
同學(xué)會有戲語，“本以為學(xué)了護(hù)理能成為天使，一不小心、變成了女漢子”。當(dāng)然，這句玩笑話真的道出護(hù)理人員內(nèi)心的強(qiáng)悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會讓我們明白且具備慎獨(dú)。
那日歷上落下的圈圈點點的成長終歸入回憶，此刻的我們，細(xì)數(shù)成長，依然前行。
護(hù)理學(xué)生心得篇十四
這次的護(hù)理學(xué)培訓(xùn)，我感覺到非常有價值。以往的培訓(xùn)從來沒有專門涉及到護(hù)理方面，而且很多都是講一些深奧的理論知識，而這些理論知識怎樣運(yùn)用到護(hù)理學(xué)的課堂教學(xué)中，沒有明確的指導(dǎo)。而我也很難將那些內(nèi)容運(yùn)用到我的課堂教學(xué)中，所以對我的課堂教學(xué)幫助不是很大，所以以往的培訓(xùn)只是學(xué)到很多的學(xué)科前沿知識以及一些比較難以消化的理論知識。而這次的培訓(xùn)不但告訴你前沿知識，同時也以怎么具體實施的方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，對我們以后的課程建設(shè)和課堂教學(xué)提供了很大的幫助。我感覺非常有價值的就是 封丹珺和厲萍老師的教學(xué)方面的設(shè)計，對我的教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)有很大的幫助，現(xiàn)談一下我的總結(jié)。
首先封老師講到的就是開場白的設(shè)計，他把自己的上課經(jīng)驗交給了我們，讓我知道設(shè)計開場白的重要性以及怎樣去設(shè)計一場好的開場白要想設(shè)計一堂好的課堂教學(xué)，首先要有一個好的開場白，能在授課的一開始就極大的吸引學(xué)生的注意力，并帶著疑問去聽課，那么聽課的效果也會大大提高。以前沒太注意過開場白的設(shè)計，但聽了封老師的課之后，我才發(fā)現(xiàn)開場白的重要性。開場包不但要在一開始就能抓住學(xué)生的心，而且開場白的內(nèi)容一定要和課堂教學(xué)的內(nèi)容有關(guān)，可以是一個臨床案例，也可以是一個故事，也可以是一些學(xué)生非常感興趣的問題。以后上課一定要在這方面下功夫。
在課程的教學(xué)中，有時會遇到很多枯燥的理論基礎(chǔ)知識。這些基礎(chǔ)知識，很多時候我們都是采用教師講授的方式去教學(xué)，學(xué)生只是單純的聽，這樣在很大程度上抹殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且學(xué)生也不愿意學(xué)。如何將這些枯燥的知識轉(zhuǎn)換成通俗易懂的知識，封老師在這方面也給了我們指導(dǎo)。我們的護(hù)理課是和臨床緊密相連的，脫離了臨床只講基礎(chǔ)知識是沒用的，所以我們可將這些知識轉(zhuǎn)換成通俗易懂、學(xué)生又感興趣的臨床案例或是一個和臨床有關(guān)的故事，都將極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并且?guī)е蓡柸ヂ犕赀@次課，那授課的效果肯定比傳統(tǒng)的教學(xué)效果好得多。除了臨床案例，我們也可采取角色扮演、小組討論等方式，也可起到很大的效果。
講課本身就是師生兩方面的事情，所以不光教師要講，同時還需要學(xué)生的配合，所以在講課的過程中，一定要注意師生之間的交流溝通，同時要積極提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，所以要通過小組討論、角色扮演、學(xué)生自己設(shè)計實驗程序等方法讓學(xué)生主動去學(xué)習(xí)。
另外在講課的過程中，幽默風(fēng)趣的語言也是必須的，把一堂枯燥的課講成是一堂通俗易懂又幽默風(fēng)趣，而且又能讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境中學(xué)到知識，那才是真正的一堂好課。
這幾天的培訓(xùn)真是讓我受益匪淺，讓我在課程安排及課堂教學(xué)方面有了很深的體會及很大的提高。除了封老師和厲老師的課之外，婁鳳蘭老師的課讓我在建設(shè)精品課程方面也有看很大的收獲，知道了建設(shè)精品課程應(yīng)從哪些方面準(zhǔn)備和努力，感謝這次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到這么多有用的東西，希望有機(jī)會還能參加。