寫心得體會不僅可以記錄下我們的成長歷程，還可以促使我們不斷反思和進步。寫心得體會需要注意語言的準確性和表達的清晰度，避免模糊和含糊不清的表述。小編為大家收集了一些精選的心得體會范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
幼兒園早操活動心得體會篇一
籃球是一項需要團隊協作和身體協調能力的運動，對于幼兒來說，參與籃球早操既能鍛煉身體，又能培養(yǎng)團隊精神。我在幼兒園早操籃球活動中，深刻體會到了籃球帶給我的快樂和成長。
早操籃球活動具有豐富多樣的形式，讓我更加喜歡這項運動。有時候我們進行籃球傳球比賽，在隊友們的精心配合下，我可以準確地把籃球傳給下一個隊友，這種流暢的配合感讓我感到非?？鞓?。有時候老師還會讓我們進行籃球投籃比拼，這時候我就需要集中注意力，準準瞄準籃筐，盡力將球投進，如果投中了，就會得到隊友們的鼓勵和贊賞，這種成就感讓我更加熱愛籃球。
參與早操籃球活動，我不僅能夠提高身體素質，還培養(yǎng)了團隊合作精神。在比賽中，每個人都有自己的位置和任務，只有團結協作，才能完成比賽任務，獲得勝利。我學會了傾聽隊友的指揮和配合，克服了個人的自私和急躁，懂得了與隊友共同努力、相互幫助的重要性。在與隊友們一起拼搏的過程中，我感受到了一種團隊的力量，這種力量讓我勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
在幼兒園早操籃球活動中，我不僅學到了技巧，還學到了堅持。起初，我對籃球完全陌生，每次傳球、投籃都不夠準確，但老師和隊友的鼓勵讓我堅定了信心，我沒有放棄，一次次地練習、反思。我逐漸提高了控球技術和投籃水平，取得了一些進球，這讓我感到非常驕傲和滿足。籃球教會了我堅持不懈的精神，讓我明白只要付出努力，就一定能取得成果。
通過參與早操籃球活動，我還學會了尊重和合作。在比賽中，每個隊員都有所貢獻，無論是傳球還是投籃，都需要相互配合。我學會了欣賞隊友的優(yōu)點，尊重他們的意見，盡力將隊友的建議和自己的判斷相結合，形成更好的合作效果?；@球教會了我學會從集體利益出發(fā)，放下個人利益，為團隊的成功而努力。
幼兒園早操籃球活動讓我明白了團隊協作的重要性，不僅使我身體強壯，還培養(yǎng)了我的合作精神和堅持不懈的精神。每次早操籃球活動結束后，我總會滿懷快樂和成長的感覺，這將成為我成長路上的寶貴回憶。我相信，只要我堅持不懈，持之以恒，籃球將成為我人生中更加重要的一部分，使我變得更加勇敢、積極和堅韌。
幼兒園早操活動心得體會篇二
尊敬的各位家長、親愛的老師們、小朋友們：大家好?。∽分鹗碌暮惋L，沐浴金秋的陽光，今天，花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。今天，小朋友格外漂亮，每一雙眼睛都投射出堅毅的光芒和不可忽視的力量。聽，今天的二幼歡歌俏語，笑聲蕩漾。今天操場上是一片歡樂的海洋。那小朋友們知不知道今天早上匯聚在一起將要舉行什么活動嗎？那小朋友們會做新早操嗎？我們?yōu)槭裁匆鲈绮倌?？（互動問答）我們不光是要做這些運動來鍛煉身體，還要從每天的晨間活動和早操開始，認真做好，把我們的身體練得棒棒的！你們能夠做到嗎？好，現在掌聲有請我們親愛的南園長為早操比賽致辭。
二、園長致開幕詞。
三、比賽開始。
看，運動場上的隊伍氣勢龐大，小朋友們個個精神抖擻，他們整裝待發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現在就開始我們的比賽吧！
1、首先第一輪上場的是：大一、大二、大三、大四班。
瞧！整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次比賽，他們天天刻苦地訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績。請這四個班級在各位老師的帶領下入場。
2、接下來上場的是大五、大六、中一、班的小朋友，看！他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧！
4、現在站在場上的是中五、小一、小二班的小朋友，一個月的生活，學習，他們逐漸地適應了幼兒園的集體生活，他們也非常喜歡我們的新早操，瞧，踏著堅定的步伐，燦爛的微笑寫著他們的熱情！祝愿他們在這次體操比賽活動中體會到運動的快樂讓我們一起觀看他們的比賽。
四、結束語。
到園參加此次活動的家長表示衷心的感謝，再次祝愿小朋友們健康快樂！請大家一起記?。何疫\動，我健康，我快樂！
秋季期體操比賽圓滿結束！謝謝大家！
幼兒園早操活動心得體會篇三
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們！
大家上午好！今天我們要在這里舉行“早操比賽”活動。小朋友們下面就請跟隨老師把我們的口號喊出來，準備好了嗎？“我運動，我快樂”哦！非常棒，那下面我要聽聽各班的口號，首先我們來聽聽小班的，哇，小朋友們，看來你們都準備好了，今天我們也很榮幸地請來了，xx領導和各位家長來給我們當評委。現在請全場的小朋友用你們最熱烈的掌聲歡迎他們的到來，現在我宣布早操比賽正式開始！
首先，有請小班年級的寶寶們帶來的早操，你們看整齊的服裝，洋溢著燦爛的笑容，邁著堅實的步伐，雄赳赳，氣昂昂，這是一個活潑團結，積極向上的集體，在這里預祝他們發(fā)揮最佳水平，取得佳績。欣賞完由小班寶貝們帶來的早操，我們不禁感嘆著一群小精靈，他們年紀雖小，卻能在老師的帶領下跟著早操音樂節(jié)奏舞動起來，真棒!
接下來要出場的是中班的寶貝們，瞧!整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次比賽，他們天天刻苦訓練。走在最前面的是中一班的寶貝，他們試一支健康向上的集體隊伍，他們由34名活潑，開朗的小明星組成。他們的口號是“中一，中一勇者無敵”本著友誼第一，比賽第二的運動思想，一會他們將為大家作精彩表演。
緊跟在后面的是中二班的寶貝，他們試中班年級最小的，看，一群可愛的娃娃們頭戴花帽，邁著整齊的步伐，精神抖擻地向我們走來了，他們就像一只只展翅的雄鷹，還在豐滿身上的羽毛，加緊鍛煉，逐步提高。他們有決心在這次比賽上賽出風格，賽出佳績。
看，一群飄落人間的天使正向我們的操場走來，他們就是中三班的寶貝。他們富有朝氣，充滿活力，積極向上團結可愛。就好比天上展翅的小鳥，接受陽光，白云的撫摸，又像自由自在快樂游泳的小魚，永遠依偎在大海母親的懷抱。下面就讓我們一起來看看他們的精彩表現吧!
欣賞完中班寶貝帶來的早操，我們看到了活力，動力。
現在要進行比賽的是我們大班的孩子們?？?他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，對參加這次比賽充滿了信心，決心在運動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧!
首先給我們展示的是用一曲來舒展他們的身體?，F在我們看到是兩個班的小朋友組合在一起擺出一個十字的造型，并轉動著，因為卡通已經走過了十個年頭，這寓意著對卡通在今后會越來越好，一帆風順。
聽著歡快的舞曲，看著孩子們的動作，相信大家也猜到孩子們表現的是蒙族的擠奶舞。
現在孩子們正在展示的是操節(jié)，他們的動作就像一群雛鷹展翅飛翔。
下面我們給孩子們設計的是，通過一些器械讓孩子們鉆，跑，跨，走來鍛煉他們的身體協調能力，最后孩子們用以曲高山族的《阿里山的姑娘》圍成圓圈，歡快的跳起了慶祝的舞蹈。
欣賞完大班孩子們帶來的早操表演，深深地被這一群帥氣的表演折服，他們的姿勢整齊劃一，跟著老師的舞動而舞動，你們太棒了!
親愛的家長，可愛的小朋友們。我們的早操比賽就告一段落，接下來是我們的班級游戲比賽環(huán)節(jié)，請你們跟隨班上老師有秩序的到游戲場地。比賽比的是集體的默契配合，賽的是集體團結與和諧。
我們小班老師為你們準備的游戲時：“毛毛蟲搬食物”“母子齊心炸碉堡”“齊心協力運寶物”
中班老師準備的是:“快樂傳遞”“時空穿越”
大班老師們準備的是:“車輪滾滾”“萬眾一心”
親愛的家長，小朋友們希望你們在游戲比賽中玩的開心，不過要注意安全哦!
親愛的家長，小朋友，你們剛剛玩的開不開心，hi,不hi，那就讓我們一起跳一支更hi的最炫民族風好不好。
傷心，你們今天也很棒，以后繼續(xù)加油努力。好不好。那接下來我們要頒發(fā)的是游戲比賽的獎項，獲得二等獎的是:………..請顏老師為他們頒獎，獲得一等獎的是xx。今天他們的默契配合與團結使得有這樣出色的表現。
小朋友們你們今天開不開心，那就讓我們最后一起大聲喊出我們的口號:“我運動，我快樂”太棒了，親愛的家長，小朋友們，今天的:“我運動，我快樂”早操比賽到此結束。在見!
幼兒園早操活動心得體會篇四
教學目標：
1、引導學生通過學習課文，體會和感覺清晨的美好，培養(yǎng)學生熱愛生活、親近自然的情感。
2、指導朗讀、背誦課文。
3、引導學生采用聽讀的方法識記生字。
教學重、難點：
1、掌握本課生字詞。
2、正確、流利地朗讀兒歌，理解兒歌內容。
教學過程：
一、創(chuàng)設情境導入新課。
師：小朋友們，聽，天亮了，太陽公公從森林里升起來了，它探出半個腦袋朝世界的每個角落大聲喊：“孩子們，快起床跟爺爺做早！”于是在草叢里的小露珠，樹林里的小鳥兒，花叢中的小蜜蜂，還有很多動物，丁丁、冬冬、小朋友們聽到了，趕快爬起來跟太陽公公一起做早操了。你們是不是很想知道它們是怎樣做早操的嗎？今天我們一起學習《早操》這兒歌，等下還要請我們的小朋友來當詩人，自己創(chuàng)作這樣的兒歌，看看哪位小朋友學得最認真了。
二、揭題，復習生字詞。
闖關小游戲進行復習。
三、新授。
1、師范讀，學生聽，整體感知課文。
2、學習第一小節(jié)，看圖（觀察露珠）。
它們要早早地起床，不然等太陽公公射出強烈的光芒時，它們就要消失了。因此，它們非常珍惜早上的光陰，滾來滾去，在綠葉上做操。
指導朗讀，學生小組讀。
3、學習第二小節(jié)。
看到小露珠起得這么早，小鳥兒也不落后，早早的起床，在樹枝上跳來跳去，做起了早操。你們瞧瞧（出示圖）它們做得多開心。請一生把它說出來，根據老師的問題來說：圖上是誰（小鳥），怎樣做操（跳來跳去），在哪里做操（樹枝上）。
4、學習第三小節(jié)。
聽到小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地做操，小蜜蜂聽到了，它們也起來做操了，觀察圖，請小朋友們把圖中的詩自己說出來，看誰說得好?；卮饐栴}，按老師教的方法自己朗讀。
5、用老師教的方法，自己學習第四小節(jié)。
小組朗讀，展示。
6、貼詞組小游戲，加強識記課文內容。
7、動作表演朗讀訓練。
8、“我是小小詩人”環(huán)節(jié)。
小朋友把這四節(jié)兒歌學得非常好，老師真為你們感到高興。很多同學不僅能讀得這么好還能像作者一樣寫得這么好，接下來讓我們也來當當小詩人吧，一起進入“我是小小詩人”環(huán)節(jié)。說得好的同學，老師要獎勵小禮物，這個禮物要特別珍藏，意義不一樣，這個禮物的獲得者說明你是一名小小詩人了，長大后一定將可以成為大詩人、大作家、大家。
四、指導寫字。
成為一名大詩人、大作家、大家，一定要學會寫字，不然你說得再好，不懂得寫下來，別人聽了就忘了，也不能讓更多人看到你的作品，因此寫字很有用，這節(jié)課我們還要學會寫“早操”的“早”字。
五、。
今天的收獲真不少，讓我們像大詩人般的再美美地把這課文朗讀一遍吧。
六、布置作業(yè)。
附：板書。
早操。
小露珠滾來滾去。
小鳥兒跳來跳去。
小蜜蜂飛來飛去。
小學生跑來跑去。
幼兒園早操活動心得體會篇五
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：大家好！在這晴朗的初冬、在這金菊盛開的季節(jié)，我們懷著激動的心情迎來了幼兒早操比賽。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來！為了培養(yǎng)孩子們對早操的興趣，促進幼兒身體動作的發(fā)展，增強幼兒體質，培養(yǎng)他們初步的競賽意識和集體合作精神，我們以“快樂的早操健康的我們”為宗旨，精心籌備了這次早操比賽。這次早操比賽，充分體現了幼兒園課程標準，貫徹了國家頒布幼兒園《綱要》“健康第一”的精神，遵循了孩子身體發(fā)育規(guī)律，使孩子們在動作的協調性、肌肉的柔韌度、意志力方面得到了鍛煉，同時培養(yǎng)了孩子的積極情感、社會交流、合作團結、規(guī)則意識和自我保護能力。每班的師生們都認真準備了兩個月的時間，孩子們跟著老師練習新動作，排練不同的隊形，大家都希望以最好的姿態(tài)展現在我們爸爸、媽媽的眼前。本次活動分兩個步驟：
二親子活動。
1早操表演：師生精神情緒飽滿、組織紀律好、動作到位整齊、內容編排合理、示范動作標準等。
2親子活動：我知道平時家長們都比較忙那么今天您都來了就好好的和你家的小寶貝高高興興玩一下吧。
好了，我們的小選手們都迫不及待的想上場展示他們的風彩呢！最后，預祝我們的早操比賽取得圓滿成功！現在我宣布吉馨康幼兒園20上學期早操表演正式開始！
看了孩子們精彩的早操表演，家長朋友們，你們說我們的孩子棒不棒？讓我們等會伸出熱情的雙手給孩子一個溫暖的鼓勵！
第二個出場的班級是大班，大班小朋友共有幼兒43名，其中男孩23人，女孩20人。他們的帶隊老師是李老師。李老師幼師專業(yè)，從事幼教工作6年是一位專業(yè)技能扎實、經驗豐富的老教師。大班小朋友在李老師的.帶領下一個個邁著整齊的步伐走進場來他們的口號是：大班大班我最棒，健康快樂活力無限！在比賽中孩子們面帶微笑，精神飽滿，在節(jié)奏歡樂的樂曲聲中每個幼兒都動起來了，每個幼兒都十分投入。大家都希望自己班級是最棒的。
各位家長朋友，經過緊張的早操展示，我們的表演剛一段落，下面通過本次活動，我們的目的是培養(yǎng)幼兒對早操活動的興趣，并喜歡參加體育活動，每天都能積極、愉快的參與早操鍛煉，從而增強幼兒動作的協調性和靈活性。平時在家家長們也要多注意讓孩子多參加體育鍛煉，增強免疫力，從小擁有一個健康的體魄，擁有健康才擁有快樂。這場表演，讓我們看到了每個班級幼兒的早操水平都有了很大的進步，從老師到幼兒他們精神飽滿、動作優(yōu)美，通過這次早操比賽活動使幼兒喜歡參加早操活動，增強了身體素質，培養(yǎng)了幼兒積極參加集體活動，團結合作，相互配合，熱愛集體榮譽的高尚品格。各位家長朋友，年上學期中班早操比賽到此結束！再次感謝家長朋友們的光臨！
幼兒園早操活動心得體會篇六
為了增強幼兒體質，規(guī)范早操動作，提高幼兒的參與運動的積極性，逐漸形成和建立集體榮譽感和團隊合作意識。促進幼兒健康、和諧、全面發(fā)展，給全園教師創(chuàng)設一個相互學習、相互交流的機會，激勵教師刻苦鉆研，積極進取，共同為幼兒園的繁榮而努力。
20xx年11月28日。
全園各班幼兒及教師。
抽簽決定。
比賽形式分班級進行，一個隊在比賽時，請下一隊在較遠的地方等候，以免影響參賽班級幼兒的注意力。
1、服裝：教師、幼兒服裝統(tǒng)一、整潔。（10分）。
2、進場：隊伍整齊、有序，擺臂有力合拍，喊出本班的口號。（入場要有原地踏步展示，聽口令做到整齊）（15分）。
3、教師領操：教師帶操表情投入，動作熟練正確、操節(jié)合拍到位有力、協調、節(jié)奏準確、示范性強，具有一定的感染力。（15分）。
4、幼兒動作完成情況：動作協調、合拍到位、富有節(jié)奏感；注意力集中、參與率高，具有一定的表現力。（20分）。
5、精神面貌：教師、幼兒精神飽滿，朝氣蓬勃，充滿活力。（20分）。
6、紀律表現：認真做動作，比賽過程中幼兒做到不說話，不玩耍。（10分）。
7、退場：比賽結束后能保持安靜，做到有序的退場。（10分）。
8、評分設置：刪去比賽結果最高分值與最低分值。
大班、學前班組：一等獎1名、二等獎1名。
中班組：一等獎1名、二等獎1名、精神飽滿獎1名。
小班組：表演出色獎1名、精神飽滿獎2名。
行政、主班。
幼兒園早操活動心得體會篇七
籃球是一項非常受歡迎的體育運動，它不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)團隊合作的精神和個人意志的力量。而在幼兒園早操中加入籃球項目，對幼兒的身體發(fā)展和心理成長具有重要意義。我曾參與過幼兒園早操籃球項目的訓練，通過這段時間的鍛煉，我體會到了籃球運動的樂趣，并且獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，在幼兒園早操籃球訓練中，我深深地感受到了團隊合作的重要性?；@球是一項需要集體配合的運動，團隊的默契和協作能力直接影響著整個比賽的進行和結果。在訓練中，我們通過配合傳球、組織進攻等動作，培養(yǎng)了團隊意識和合作精神。通過與隊友的緊密配合，我學會了站在他人的角度思考問題，學會了互相幫助和支持，也學會了如何在困難面前共同克服。這些團隊合作的經驗不僅在籃球場上起到了作用，也對我的日常生活產生了積極的影響。
其次，在幼兒園早操籃球訓練中，我發(fā)現自己鍛煉了堅持和毅力的品質?；@球是一項需要持之以恒的訓練項目，憑借一時的熱情是無法得到進步的。在訓練中，我遇到了許多困難和挫折，但是我明白只有堅持下去，才有可能獲得認識的提升。每當練習出現困難時，我不再輕易放棄，而是堅持不懈地克服困難。這種堅持和毅力的精神也讓我更加努力地面對其他的挑戰(zhàn)，無論是學習還是生活中的困難，我都能夠充滿信心地去面對。
再次，在幼兒園早操籃球訓練中，我發(fā)現了自己的潛能和能力。每個人都是獨一無二的，籃球運動也讓我有機會展現出自己的天賦和潛力。通過不斷地練習和比賽，我發(fā)現自己的身體素質和運動技能有了明顯的提高。在投籃、運球、防守等方面，我逐漸掌握了一些基本的技巧和策略。而最讓我驕傲的是，我發(fā)現自己具備了帶領團隊贏得勝利的能力，這讓我對自己充滿了信心和自豪。
最后，在幼兒園早操籃球訓練中，我收獲了健康和快樂?；@球運動是一種有氧運動，可以有效地鍛煉全身肌肉，提高心肺功能。通過早操籃球的訓練，我感到身體更加健康和強壯，精神也更加煥發(fā)。同時，與隊友一起參與比賽和訓練，給我?guī)砹藷o盡的快樂和歡樂。每一次比賽都充滿了激情和緊張感，每一次成功都讓我充滿自豪和喜悅。這種快樂和幸福感讓我更加熱愛籃球運動，也更加樂于與他人分享這份快樂。
總之，通過參與幼兒園早操籃球的訓練，我深刻體會到了籃球運動的樂趣和意義。團隊合作、堅持和毅力、發(fā)現潛能和健康快樂，這些都是我從籃球運動中所獲得的寶貴財富。希望我能夠繼續(xù)保持對籃球的熱愛，并將這些寶貴的經驗和體會運用到生活的方方面面。
幼兒園早操活動心得體會篇八
主持人：王xx。
照相：張xx。
具體要求：
1、運動員入場式（各班找20人代表、班級牌子彰顯個性、口號、幼兒服裝整齊、器械到位、穿輕便鞋子、教師穿統(tǒng)一園服，綠色）。
2、每個級部設計兩個體育游戲，全體幼兒參與，但分兩批進行，每人只玩一個游戲（教師可提前列好名單）。內容新穎，道具充分，調動全場氣氛，音樂適宜、到位。游戲環(huán)節(jié)由各級部主任擔任主持人，游戲中由各班教師組織，不參加游戲的幼兒有生活老師組織。
3、最后評選健康寶寶獎（比賽中獲勝一組），發(fā)放獎狀，班級積極參與獎、紀律優(yōu)勝獎等。
活動過程：
一、主持人開場白：
在這秋高氣爽、天高云淡的日子里，xx幼兒園2015—2015第一學期早操評比活動開始了。今天，寶寶們被爸爸媽媽早早的送到了幼兒園，穿上整齊的服裝，各個精神飽滿！這幾天，寶貝們都很辛苦的跟老師練習早操，甚至都利用了他們游戲時間。我們幼兒園的寶寶都是好樣的，不怕苦不怕累，可有團結精神呢！
希望寶貝們今天能以飽滿的激情、昂揚的斗志，勇于拼搏、團結向上的精神投入到本次早操評比過程中去，把健康的體魄展示出來，把活動的風采閃亮出來，把鍛煉的水平提煉出來。
三、介紹活動流程：
二、后小三小四）——中班——大班。
2、級部運動會：順序為小班——中班——大班。
四、家園互動游戲：
五、頒發(fā)獎狀（放音樂）。
六、結束語：
時間隨著孩子們的笑聲我們這次早操比賽暨秋季運動會也即將結束,讓我們一起祝愿下次早操評比更加圓滿!
幼兒園早操活動心得體會篇九
為提高幼兒園早操質量，對一個月以來各班幼兒早操訓練情況進行考核評估，特舉行本次幼兒早操比賽活動。
二、比賽事項。
1.比賽時間：20xx年10月22日，
2.比賽地點：幼兒園操場。
3.參賽順序：各班按抽簽順序出場。
4、比賽形式為了能很好地展示班級早操訓練情況，又可以縮短時間，本次比。
賽每個班比賽。從隊列隊形變換、操節(jié)、器械操到放松活動，完整熟練地完成比賽。
三、比賽要求。
1、隊列隊形變換（環(huán)節(jié)銜接）。
要求：保持標準地踏步姿勢，跟隨教師進行隊形隊列變換，做到隊伍不脫節(jié)，
行動迅速，紀律常規(guī)良好。準備充分，進場、退場有秩序。
2、操節(jié)。
要求：動作熟練協調，規(guī)范到位，富有節(jié)奏感。情緒愉快，精神飽滿。
3、器械操。
要求：以正確優(yōu)雅地姿勢取、放器械，不扔、不搶器械，動作節(jié)奏感強，夸張。
到位，能發(fā)揮器械的特點。
四、評委組成：全體教師。
蕭山區(qū)創(chuàng)慧幼兒園。
幼兒園早操活動心得體會篇十
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們:大家早上好!
一.開場：帶著豐收的憧憬，迎著十月的桂香，走進多彩的季節(jié)，走進童真的世界。
在這金菊盛開的季節(jié)，我們懷著激動的心情迎來了“我健康，我快樂”20xx年早操比賽。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!
為了促進幼兒身體動作的發(fā)展，增強幼兒體質，培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識，我們以“我健康，我快樂”為宗旨，精心籌備了這次早操比賽。為了這次早操展示我們每個班的老師和孩子們都認真準備了一個月的時間，老師們放棄了很多休息的時間，孩子們跟著老師練習新動作，排練新的隊形，在這里讓我們把熱淚的掌聲送給我們的老師和孩子們!
二、園長講話：首先有請王燕園長致開幕詞。掌聲有請。。。。。。感謝王園長的精彩致辭。
小班的小朋友，他們僅僅入園一個月的時間，有的人還在逐漸地適應了幼兒園的集體生活，他們也在這一個月的時間里進行了早操的學習，下面讓我們看看他們的精彩表演。掌聲有請!請中班組的小朋友做好準備。
a：小朋友，你們覺得小班的小朋友表演得好不好?那讓我們再次把熱烈的掌聲送給小班組的小朋友們!
健康快樂活力無限!為了這次早操比賽，中班組的小朋友他們天天刻苦地訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績。掌聲有請中班組的小朋友們進行早操展示!請大班組的孩子們做好準備。
在比賽中中班組的孩子們個個精神飽滿，在節(jié)奏歡樂的樂曲聲中每個幼兒都動起來了，每個人都十分的投入，讓我們再次把熱烈的掌聲送給中班組的小朋友們!
瞧!整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。大班組的哥哥姐姐們已經迫不及待要上臺表演了!讓我們用熱烈的掌聲歡迎大班組的小朋友們上臺進行早操展示!
四、教師舞蹈：各位家長朋友，經過緊張的早操展示，我們的比賽告一段落，在評委們評分的這段時間，有請我們的老師們帶來一支舞蹈《溜溜的康定，溜溜的情》掌聲有請。
五、頒獎：通過本次活動，我們的目的是培養(yǎng)幼兒對早操活動的興趣，并喜歡參加體育活動，每天都能積極、愉快的參與早操鍛煉，從而增強幼兒動作的協調性、靈活性提高身體素質。今天小朋友的表現都非常的棒，有請今天獲獎的班級小朋友代表上臺領獎。(孩子自己上臺)。
1.現在我宣布獲得最佳團隊協作獎的是。。。。。班(5個);下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎周麗娟老師為獲獎的班級頒獎。
2.獲得最佳精神面貌獎是。。。。。。班(4個)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙莉園長為獲獎的班級頒獎。
3.獲得最佳表演獎的是。。。。。。班(6個)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王燕園長為獲獎的班級頒獎。
請獲得其他獎項的班級上臺合影。
通過本次早操比賽，我們看到了每個班級幼兒的早操水平都有了很大的進步，從老師到幼兒他們精神飽滿、動作優(yōu)美，通過這次早操比賽也使我們的孩子更加喜歡參加早操活動，增強了身體素質，也培養(yǎng)了孩子團隊精神和合作品質也增強了孩子們的集體榮譽感。
老師們，你們辛苦了，親愛的孩子們，你們也辛苦了，再次感謝各位家長在本次早操比賽中給予的支持，今天的早操比賽到此結束，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的老師們家庭幸福、永遠快樂!工作順利!再見!
請各班有序回班。
幼兒園早操活動心得體會篇十一
尊敬的各位來賓、各位家長、老師們、小朋友們：
大家好??！追逐十月的和風，沐浴金秋的陽光，今天，花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。今天，小朋友格外漂亮，每一雙眼睛都投射出堅毅的光芒和不可忽視的力量。聽，今天的方圓二幼歡歌俏語，笑聲蕩漾。今天操場上是一片歡樂的海洋。即將到來的亞運會，激蕩著我們的心，刮起了一陣運動風潮。那小朋友你們喜歡什么運動呢?。ɑ訂柎穑?BR> 我們不光是要做這些運動來鍛煉身體，還要從每天的晨間活動和早操開始，認真做好，把我們的身體練得棒棒的！你們能夠做到嗎？好，現在掌聲有請戈園長講話。
下面我介紹本次早操比賽的規(guī)則、及評委。
中（一）班：
中（二）班：
看，運動場上的隊伍氣勢龐大，小朋友們個個精神抖擻，他們整裝待發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現在就開始我們的比賽吧！
中（一）班：瞧！整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運動會，他們天天刻苦地訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績。請看中（一）班的早操表演，掌聲歡迎。
中（二）班：最后出場的是中（二）班的小朋友，看！他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧！
小朋友們，你們玩的高興嗎？通過這次運動會，我的感觸很深。小朋友們向全部老師展示了個人的魅力，表現的非常的棒，那我們用響亮的聲音表揚自己。親愛的老師們，也伸出我們雙手，表揚這些可愛的孩子們。今天的早操比賽到此結束，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的老師們家庭幸福、永遠快樂！工作順利！再見！
幼兒園早操活動心得體會篇十二
1、早操表演：師生精神情緒飽滿、組織紀律好、動作到位整齊、內容編排合理、示范動作標準等。
2、親子活動：我知道平時家長們都比較忙那么今天您都來了就好好的和你家的小寶貝高高興興玩一下吧。
好了，我們的小選手們都迫不及待的想上場展示他們的風彩呢！最后，預祝我們的早操比賽取得圓滿成功！現在我宣布吉馨康幼兒園20xx年上學期早操表演正式開始！
看了孩子們精彩的早操表演，家長朋友們，你們說我們的孩子棒不棒？讓我們等會伸出熱情的雙手給孩子一個溫暖的鼓勵！
第二個出場的班級是大班，大班小朋友共有幼兒43名，其中男孩23人，女孩20人。他們的帶隊老師是x。x幼師專業(yè)，從事幼教工作6年是一位專業(yè)技能扎實、經驗豐富的老教師。大班小朋友在x的帶領下一個個邁著整齊的步伐走進場來他們的口號是：大班大班我最棒，健康快樂活力無限！在比賽中孩子們面帶微笑，精神飽滿，在節(jié)奏歡樂的樂曲聲中每個幼兒都動起來了，每個幼兒都十分投入。大家都希望自己班級是最棒的。
幼兒園早操活動心得體會篇十三
尊敬的各位家長、親愛的老師們、小朋友們：大家好??！追逐十月的和風，沐浴金秋的陽光，今天，花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。今天，小朋友格外漂亮，每一雙眼睛都投射出堅毅的光芒和不可忽視的力量。聽，今天的二幼歡歌俏語，笑聲蕩漾。今天操場上是一片歡樂的海洋。那小朋友們知不知道今天早上匯聚在一起將要舉行什么活動嗎？那小朋友們會做新早操嗎？我們?yōu)槭裁匆鲈绮倌?？（互動問答）我們不光是要做這些運動來鍛煉身體，還要從每天的晨間活動和早操開始，認真做好，把我們的身體練得棒棒的！你們能夠做到嗎？好，現在掌聲有請我們親愛的南園長為早操比賽致辭。
二、園長致開幕詞。
三、比賽開始。
看，運動場上的隊伍氣勢龐大，小朋友們個個精神抖擻，他們整裝待發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現在就開始我們的比賽吧！
1、首先第一輪上場的是：大一、大二、大三、大四班，瞧！整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次比賽，他們天天刻苦地訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績。請這四個班級在各位老師的帶領下入場。
2、接下來上場的是大五、大六、中一、班的小朋友，看！他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧！
4、現在站在場上的是中五、小一、小二班的小朋友，一個月的生活，學習，他們逐漸地適應了幼兒園的集體生活，他們也非常喜歡我們的新早操，瞧，踏著堅定的步伐，燦爛的微笑寫著他們的熱情！祝愿他們在這次體操比賽活動中體會到運動的快樂讓我們一起觀看他們的比賽。
四、結束語。
在悠揚的音樂中，我們這次活動就要結束了，幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長，快樂的小鳥唱著歡樂的歌兒，正歌頌著童年的美麗，我們對到園參加此次活動的家長表示衷心的感謝，再次祝愿小朋友們健康快樂！請大家一起記?。何疫\動，我健康，我快樂！
秋季期體操比賽圓滿結束！謝謝大家！
幼兒園早操活動心得體會篇十四
尊敬的各位老師、親愛的小朋友們:大家好!在這春暖花開的季節(jié)，我們迎來了20xx年東方民辦幼兒園幼兒早操比賽。早操鍛煉對幼兒的身心有著很重要的作用，它可以調節(jié)幼兒的一日活動情緒，發(fā)展幼兒基本動作的協調，準確。靈活起到了不可忽略的作用，為了提升幼兒園早操的整體水平，調調動幼兒參與體育鍛煉的積極性，促使幼兒健康快樂的成長，特此舉辦這次早操評比活動。我們的口號是“快樂運動，健康成長”。為了展示我們幼兒園的風采，我們的老師花了不少的心思，精心設計，精心編排。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，堅持訓練。經過一個多月的訓練，咱們的小朋友們變得更能干，更自信了。好了，我們的小選手們都迫不及待的想上場展示他們的風彩呢!在這里我祝愿本次體操比賽取得圓滿成功!
下面有請園長發(fā)言。。。。。。。。。
下面由我來宣布這次活動的評比標準。。。。。。。。。。對照你張評比表讀~~~~~~~~~~~~~現在我宣布：早操比賽現在開始!
小(一)班：首先出場的是我們小一班的小朋友們。他們雖然才入園半年，但是他們已經學會了不少的本領。瞧，他們認真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀!請小朋友掌聲歡迎，小一班的小朋友。
小二班：謝謝小二班的小朋友?，F在像我們走來的是小二班的小朋友們，雖然他們是幼兒園紅最小的，但是，相信他們在今天這個舞臺上一定會賽出風格，賽出水平。加油!
小(三)班：謝謝小二班的小朋友，現在正向我們走來的是大(2)班的同學們。看，他們昂首挺胸，邁著整齊的步伐，顯示出他們團結協作、奮發(fā)向上的決心，一點看不出他們是年齡最小的，相信他們在今天的比賽中一定能獲得突出的成績!小(四)班：謝謝小(三)班的小朋友，瞧!!現在過來的是小四班，他們同樣是我們幼兒園年齡最小的弟弟妹妹，這也是她們第一次參加這樣的活動。讓我們?yōu)樗麄兊挠職夂途实谋憩F鼓掌，吶喊吧!
中(二)班：謝謝中一班的小朋友?，F在昂首闊步向我們走來的是中二班的小朋友。今天我們勤學知識，苦練本領，明天我們將揮動希望的翅膀，飛向我們的理想。小小運動健兒們，加油哦，成功是屬于你們的!請大家給掌聲送給中(二)班的小朋友!
中(三)班：瞧!整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運動會，他們天天刻苦地訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績。請看中(三)班的早操表演，掌聲歡迎。
中(四)班：接著出場的是中(四)班的小朋友，看!他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。
大(一)班：謝謝中(四)班的小朋友的表演。接下來你們會看到這么一群小朋友，他們自信、勇敢、奮發(fā)、執(zhí)著!相信，這些小勇士們一定會在今天的比賽中賽出很好的成績!請小朋友掌聲歡迎大(一)班的小朋友。
大(二)班：謝謝大一班小朋友給我們帶來充滿激-情的早操表演，緊接著的是我們大二班的小朋友，瞧，每個小朋友的臉上都朝氣蓬勃，洋溢著自信。我堅信他們的參與會為本屆早操添上一道靚麗的風景線，掌聲歡迎大二班。
大(三)班：最后出場的是大(三)班的小朋友，看!他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧!
頒獎環(huán)節(jié)：在經過一場精彩的比賽后，每個獎項都終于找到了它的主人了?，F在我宣布獲得三等獎的是班;獲得二等獎是班，獲得一等獎的是班。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長為獲獎的班級頒獎。
各位老師，小朋友，經過緊張的早操展示，我們的表演剛一段落，下面通過本次活動，我們的目的是培養(yǎng)幼兒對早操活動的興趣，并喜歡參加體育活動，每天都能積極、愉快的參與早操鍛煉，從而增強幼兒動作的協調性和靈活性。平時在家多參加體育鍛煉，增強免疫力，從小擁有一個健康的體魄，擁有健康才擁有快樂。這場表演，讓我們看到了每個班級幼兒的早操水平都有了很大的進步，從老師到幼兒他們精神飽滿、動作優(yōu)美，通過這次早操比賽活動使幼兒喜歡參加早操活動，增強了身體素質，培養(yǎng)了幼兒積極參加集體活動，團結合作，相互配合，熱愛集體榮譽的高尚品格。下面我宣布，20xx年上學期東方民辦幼兒園早操比賽到此結束!再次感謝老師以及各位小朋友的精彩表演!
幼兒園早操活動心得體會篇十五
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：大家好！在這晴朗的初冬、在這金菊盛開的季節(jié)，我們懷著激動的心情迎來了20xx年幼兒早操比賽。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來！為了培養(yǎng)孩子們對早操的興趣，促進幼兒身體動作的發(fā)展，增強幼兒體質，培養(yǎng)他們初步的競賽意識和集體合作精神，我們以“快樂的早操健康的我們”為宗旨，精心籌備了這次早操比賽。這次早操比賽，充分體現了幼兒園課程標準，貫徹了國家頒布幼兒園《綱要》“健康第一”的精神，遵循了孩子身體發(fā)育規(guī)律，使孩子們在動作的協調性、肌肉的柔韌度、意志力方面得到了鍛煉，同時培養(yǎng)了孩子的積極情感、社會交流、合作團結、規(guī)則意識和自我保護能力。每班的師生們都認真準備了兩個月的時間，孩子們跟著老師練習新動作，排練不同的隊形，大家都希望以的姿態(tài)展現在我們爸爸、媽媽的眼前。本次活動分兩個步驟：
二親子活動。
1早操表演：師生精神情緒飽滿、組織紀律好、動作到位整齊、內容編排合理、示范動作標準等。
2親子活動：我知道平時家長們都比較忙那么今天您都來了就好好的和你家的小寶貝高高興興玩一下吧。
好了，我們的小選手們都迫不及待的想上場展示他們的風彩呢！最后，預祝我們的早操比賽取得圓滿成功！現在我宣布吉馨康幼兒園20xx年上學期早操表演正式開始！
看了孩子們精彩的早操表演，家長朋友們，你們說我們的孩子棒不棒？讓我們等會伸出熱情的雙手給孩子一個溫暖的鼓勵！
第二個出場的班級是大班，大班小朋友共有幼兒43名，其中男孩23人，女孩20人。他們的帶隊老師是李老師。李老師幼師專業(yè)，從事幼教工作6年是一位專業(yè)技能扎實、經驗豐富的老教師。大班小朋友在李老師的帶領下一個個邁著整齊的步伐走進場來他們的口號是：大班大班我最棒，健康快樂活力無限！在比賽中孩子們面帶微笑，精神飽滿，在節(jié)奏歡樂的樂曲聲中每個幼兒都動起來了，每個幼兒都十分投入。大家都希望自己班級是最棒的。
各位家長朋友，經過緊張的早操展示，我們的表演剛一段落，下面通過本次活動，我們的目的是培養(yǎng)幼兒對早操活動的興趣，并喜歡參加體育活動，每天都能積極、愉快的參與早操鍛煉，從而增強幼兒動作的協調性和靈活性。平時在家家長們也要多注意讓孩子多參加體育鍛煉，增強免疫力，從小擁有一個健康的體魄，擁有健康才擁有快樂。這場表演，讓我們看到了每個班級幼兒的早操水平都有了很大的進步，從老師到幼兒他們精神飽滿、動作優(yōu)美，通過這次早操比賽活動使幼兒喜歡參加早操活動，增強了身體素質，培養(yǎng)了幼兒積極參加集體活動，團結合作，相互配合，熱愛集體榮譽的高尚品格。各位家長朋友，20xx年上學期中班早操比賽到此結束！再次感謝家長朋友們的光臨！
幼兒園早操活動心得體會篇十六
一、活動名稱：
《快樂的早晨》。
二、情況分析：
1、幼兒情況分析：我班幼兒年齡3—4歲，幼兒肢體活動發(fā)展還不夠協調，方向感也不好，但能隨音樂變化作出相應的動作。少部分幼兒，尤其是新生方向感較差，肢體動作發(fā)展較弱，在做動作時容易出現與其他幼兒動作不一致的情況，如：左右不統(tǒng)一、動作慢一拍、下蹲運動、兩兩合作時等。
2、器械的選擇：平時區(qū)角活動時，我發(fā)現我班的女孩子，喜歡用筷子敲杯子和碗，更喜歡用筷子對敲。而男孩子則喜歡用手拍打桌子，像是模仿舞臺上的鼓手……。從這一點我發(fā)現孩子對各種音樂的節(jié)奏非常感興趣，所以選擇用筷子來做器械操，最后運用彩色的絲帶裝飾一下，孩子們對這種器械更有興趣。
3、在動作編排的過程中，還要考慮幼兒的動靜搭配，要考慮幼兒個人行為與團隊間的相互合同行為等，動作的有機協調，例如：交換位置，兩兩合作，變換隊形等方面。
4、在游戲活動中我選擇節(jié)奏明快的音樂，音樂可以感染幼兒，英語趣味兒歌的加入更增加了幼兒邊做邊唱的的積極性。
三、游戲目標：
1、使幼兒積極參加早操鍛煉，體驗其中的樂趣，讓幼兒知道早操活動的體育活動之一。
2、能有力度整齊地完成整套操。
3、讓幼兒學習有秩序的收放器械、擺放器械，并能跟著老師的肢體語言互動。
四、活動準備：
音樂、籃子、器械（筷子每人一雙）。
五、活動過程：
a、熱身運動：幼兒隨音樂自由發(fā)揮做簡單的隨意動作。
b、徒手操。
c、隊形變化：四合兩列，左右一分隊走兩個小圓，分別聯系走、跑、跳、蹲等動作后回歸位置，互相傳遞取器械的過程。
d、器械操。
e、游戲活動：利用器械讓幼兒練習雙腳朝前跳以及平衡游戲，培養(yǎng)同伴之間互相合同的精神，并做好安全自我保護意識。
f、自由放松活動，幼兒隨音樂做整理，放器械離開活動場地。
2、重點指導及觀察。
a、提示部分幼兒利用一一傳遞取器械，并整理好器械。
b、在游戲活動中引導幼兒注意安全。
c、在活動中觀察幼兒的身體狀況以及情緒。
d、教師輔導個別幼兒練習操的動作。
六、早操音樂的選擇。
音樂可以感染幼兒做操的積極性，還可以讓幼兒在美的旋律中陶冶情操，身心發(fā)展。幼兒旋律優(yōu)美活潑歡快，因此這次選《hello》為熱身動作。音樂節(jié)奏舒緩，有利于幼兒操前準備活動?！豆緡９緡！纷鳛橥绞植俚囊魳?，節(jié)奏活潑較快，有利于幼兒邊唱邊做。《踏步進行曲》作為隊形變化，讓幼兒練習走跑、跳、蹲等基本動作?！镀鹆ⅰ⒆隆纷鳛槠餍挡俚囊魳?，節(jié)奏動感、激發(fā)幼兒的興趣，《saygoobye》放松活動，放松音樂舒緩、輕松，使幼兒身體機能由興奮狀態(tài)逐步轉入平靜狀態(tài)，以便順利過渡到下來的教學活動中。
七、場地合理使用。
我班幼兒26人，與中二班公用場地，把幼兒分成四個組，每組6名幼兒，綜合本班情況合理利用場地。
八、反思。
幼兒園早操活動心得體會篇十七
c：大家早上好!
a：帶著豐收的憧憬，迎著十月的桂香。
b：帶著世紀的豪情，滿懷幸福的渴望。
a：今天，我們相聚在這里，共同舉行“慶國慶”早操表演。
b：生命在于運動，為了展示我們幼兒園的風采，我們的老師犧牲了許多休息時間，精心設計，精心編排。
a：而我們的小朋友們，也不怕苦不怕累，放棄了許多玩的機會，堅持訓練。
b：經過一個月的訓練，我們的小朋友變得更能干，更自信了。
早操表演。
a：最紅的彩霞升起在早晨，最甜的`彩夢做在金秋。
b：做進多彩的季節(jié)，就走進了童真的世界，我宣布：
合：實驗幼兒園“慶國慶”早操表演的順序，請各班做好準備：第一場(小班年級組)第二場，(大一班、大二班)第三場，(中班年級組)，第四場(大三班、大四班)。
b：(請小班年級組進場)現在站在場上的是小班的小朋友，一個月的生活，學習，他們逐漸地適應了幼兒園的集體生活，同時感謝為小班編排律動的老師，她們是：xx以及小班全體老師。下面讓我們看看他們的精彩表演。
a：小朋友，你們覺得小班的小朋友表演得好不好?(請大一、大二班進場)。
a：大一、大二班是一支訓練有素的隊伍，他們個個步伐矯健，(精神)對早操表演充滿了信心，我們也感謝為大一、大二班編排律動的老師，她們是：xx以及大一、大二班的老師們。
幼兒園早操活動心得體會篇十八
大班幼兒特別喜歡模仿榜樣，他們對榜樣所具有的品質和斗志昂揚的精神非常崇拜。因而，榜樣的行為能輕而易舉地為他們所接受。正是基于這一點，我們?yōu)橛變涸O計了以武術和軍體為主要動作元素的活動操。
歌曲：紅色搖滾《解放軍軍歌》。
基本動作：單腿踢步走、踏步、小碎步。
動作流程：單腿踢步、踏步，做整理儀表的動作，敬禮踏步走1個8拍。雙手打開呈一高一低，踏步走。雙手呈平行角度，一手在耳邊，一手不動。前進動作成3路縱隊，做拿望遠鏡觀察的動作，然后變回隊形。軍體拳出拳2次，扛槍左右踏步走，屈膝半蹲兩次，低頭，抬頭，兩手上舉做勝利狀。
二、活躍互動型。
適合年齡：大班主要代表：各種表演操。
一般來說，積極的情緒對心理活動起協調、組織的作用。為此，我園在創(chuàng)編早操時就想方設法在動作、音樂和形式等方面進行創(chuàng)新。力求在一日活動的開始，就將良好的情緒傳遞給幼兒。比如，在操節(jié)中增加了自由找朋友的環(huán)節(jié)，讓幼兒去找自己喜歡的朋友進行活動。
例：表演操《奧運來了》。
音樂：花兒樂隊《贏奧運》。
基本動作：扭胯、顫、原地縱跳。
動作流程：扭胯兩手輪流舉高，向前跑動兩手輪流舉高，然后退回原地。左右跑并做加油動作。雙手呈圓顫2下、揮手4下，單手握拳舉高呈火炬狀，肩膀出拳向左右各2次，雙手合攏做加油狀。重復前面動作。在音樂的間奏時，幼兒可以去尋找自己的新舞伴。
三、民族古典型。
適合班級：中、大班主要代表：新疆舞、傣族舞、西藏舞、蒙古舞。
我國各個民族都有自己風格獨特的音樂，在早操中增添民族操可以讓幼兒了解各個民族的風土人情、生活習慣等。但在選取民族舞蹈時，要找準該民族舞蹈中廣為流傳的動作進行創(chuàng)編，并考慮動作是否適合幼兒，且不能過于舞蹈化。
例：新疆舞《我們的新疆真美好》。
音樂：《新疆多美好》。
基本動作：脫帽、踏點步。
動作流程：并步、雙手打開放至肩膀扭動身體。隊形變化，一組幼兒跪下做胸前手腕花，另一組幼兒分別繞同伴一圈。相互交換一次。拍手做脫帽位，雙手手腕花舉高繞一圈，最后2拍做胸前手腕花。重復一次。
四、芭蕾高貴型。
適合班級：中、大班主要代表：芭蕾手位。
芭蕾舞不僅可賦予幼兒高貴典雅的氣質，還可陶冶幼兒情操。但芭蕾舞對幼兒而言有些抽象。所以在教芭蕾舞時可向幼兒講述有關芭蕾舞的故事，以幫助幼兒理解操節(jié)中形象的動作。
例：芭蕾操《芭蕾手位》。
音樂：克萊德曼的《星空》。
基本動作：7個手位，繞環(huán)、起伏。
動作流程：7個手位，繞環(huán)、呈天鵝展開翅膀的動作，左右重復。碎步呈天鵝起飛的動作，舔羽毛，重復。
五、情境游戲型。
適合班級：托、小班主要代表：情境性體育游戲。
在游戲中幼兒可以忘記焦慮和不快，從而更好地融入到幼兒園這個大集體中。我們?yōu)橥小⑿“嗟脑绮僭O置了游戲化的情境，讓幼兒一邊聽音樂，一邊做游戲動作。情境性游戲的設置應符合幼兒的年齡特點和興趣，應起到真正鍛煉幼兒身體各部位的目的，不可為游戲而游戲。
例：托班自由表演操《三只小豬》。
音樂：《三只小豬》。
動作元素：小豬（兩手在兩邊做豬耳朵）。
動作流程：小豬走到草地上，與朋友相互打招呼。搬來造房子的材料開始工作。拉大鋸、鋸木頭……房子蓋好了。這時大灰狼來了，小豬都躲了起來。大灰狼用力地吹，但小豬的房子沒有被吹倒。大灰狼灰溜溜地走了，小豬成功了。
六、輕器械型。
適合班級：中、大班。
主要代表：各種小型運動器械。
在器材操中應盡量一物多用，應強調器材運用中的安全性。而且，器材出現的先后次序和運用方式需要仔細編排，以真正發(fā)揮器材對提高幼兒運動興趣和能力的作用。
例：器械操《小小羽球運動員》。
音樂：《世界杯》。
基本動作：體轉、分腿擺動、俯背、抬腿。
動作流程：羽毛球放在右邊肩上向前跑1個8拍出場；分腿、舉拍子左右搖擺4次；重復前面動作。轉體擊拍左右重復；踏步走成3路縱隊；走成馬蹄形，分腿、舉拍子左右搖擺4次；抬腿3次，俯背一次。重復4次：回到自己的位置結束。
幼兒園早操活動心得體會篇一
籃球是一項需要團隊協作和身體協調能力的運動，對于幼兒來說，參與籃球早操既能鍛煉身體，又能培養(yǎng)團隊精神。我在幼兒園早操籃球活動中，深刻體會到了籃球帶給我的快樂和成長。
早操籃球活動具有豐富多樣的形式，讓我更加喜歡這項運動。有時候我們進行籃球傳球比賽，在隊友們的精心配合下，我可以準確地把籃球傳給下一個隊友，這種流暢的配合感讓我感到非?？鞓?。有時候老師還會讓我們進行籃球投籃比拼，這時候我就需要集中注意力，準準瞄準籃筐，盡力將球投進，如果投中了，就會得到隊友們的鼓勵和贊賞，這種成就感讓我更加熱愛籃球。
參與早操籃球活動，我不僅能夠提高身體素質，還培養(yǎng)了團隊合作精神。在比賽中，每個人都有自己的位置和任務，只有團結協作，才能完成比賽任務，獲得勝利。我學會了傾聽隊友的指揮和配合，克服了個人的自私和急躁，懂得了與隊友共同努力、相互幫助的重要性。在與隊友們一起拼搏的過程中，我感受到了一種團隊的力量，這種力量讓我勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
在幼兒園早操籃球活動中，我不僅學到了技巧，還學到了堅持。起初，我對籃球完全陌生，每次傳球、投籃都不夠準確，但老師和隊友的鼓勵讓我堅定了信心，我沒有放棄，一次次地練習、反思。我逐漸提高了控球技術和投籃水平，取得了一些進球，這讓我感到非常驕傲和滿足。籃球教會了我堅持不懈的精神，讓我明白只要付出努力，就一定能取得成果。
通過參與早操籃球活動，我還學會了尊重和合作。在比賽中，每個隊員都有所貢獻，無論是傳球還是投籃，都需要相互配合。我學會了欣賞隊友的優(yōu)點，尊重他們的意見，盡力將隊友的建議和自己的判斷相結合，形成更好的合作效果?；@球教會了我學會從集體利益出發(fā)，放下個人利益，為團隊的成功而努力。
幼兒園早操籃球活動讓我明白了團隊協作的重要性，不僅使我身體強壯，還培養(yǎng)了我的合作精神和堅持不懈的精神。每次早操籃球活動結束后，我總會滿懷快樂和成長的感覺，這將成為我成長路上的寶貴回憶。我相信，只要我堅持不懈，持之以恒，籃球將成為我人生中更加重要的一部分，使我變得更加勇敢、積極和堅韌。
幼兒園早操活動心得體會篇二
尊敬的各位家長、親愛的老師們、小朋友們：大家好?。∽分鹗碌暮惋L，沐浴金秋的陽光，今天，花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。今天，小朋友格外漂亮，每一雙眼睛都投射出堅毅的光芒和不可忽視的力量。聽，今天的二幼歡歌俏語，笑聲蕩漾。今天操場上是一片歡樂的海洋。那小朋友們知不知道今天早上匯聚在一起將要舉行什么活動嗎？那小朋友們會做新早操嗎？我們?yōu)槭裁匆鲈绮倌?？（互動問答）我們不光是要做這些運動來鍛煉身體，還要從每天的晨間活動和早操開始，認真做好，把我們的身體練得棒棒的！你們能夠做到嗎？好，現在掌聲有請我們親愛的南園長為早操比賽致辭。
二、園長致開幕詞。
三、比賽開始。
看，運動場上的隊伍氣勢龐大，小朋友們個個精神抖擻，他們整裝待發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現在就開始我們的比賽吧！
1、首先第一輪上場的是：大一、大二、大三、大四班。
瞧！整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次比賽，他們天天刻苦地訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績。請這四個班級在各位老師的帶領下入場。
2、接下來上場的是大五、大六、中一、班的小朋友，看！他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧！
4、現在站在場上的是中五、小一、小二班的小朋友，一個月的生活，學習，他們逐漸地適應了幼兒園的集體生活，他們也非常喜歡我們的新早操，瞧，踏著堅定的步伐，燦爛的微笑寫著他們的熱情！祝愿他們在這次體操比賽活動中體會到運動的快樂讓我們一起觀看他們的比賽。
四、結束語。
到園參加此次活動的家長表示衷心的感謝，再次祝愿小朋友們健康快樂！請大家一起記?。何疫\動，我健康，我快樂！
秋季期體操比賽圓滿結束！謝謝大家！
幼兒園早操活動心得體會篇三
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們！
大家上午好！今天我們要在這里舉行“早操比賽”活動。小朋友們下面就請跟隨老師把我們的口號喊出來，準備好了嗎？“我運動，我快樂”哦！非常棒，那下面我要聽聽各班的口號，首先我們來聽聽小班的，哇，小朋友們，看來你們都準備好了，今天我們也很榮幸地請來了，xx領導和各位家長來給我們當評委。現在請全場的小朋友用你們最熱烈的掌聲歡迎他們的到來，現在我宣布早操比賽正式開始！
首先，有請小班年級的寶寶們帶來的早操，你們看整齊的服裝，洋溢著燦爛的笑容，邁著堅實的步伐，雄赳赳，氣昂昂，這是一個活潑團結，積極向上的集體，在這里預祝他們發(fā)揮最佳水平，取得佳績。欣賞完由小班寶貝們帶來的早操，我們不禁感嘆著一群小精靈，他們年紀雖小，卻能在老師的帶領下跟著早操音樂節(jié)奏舞動起來，真棒!
接下來要出場的是中班的寶貝們，瞧!整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次比賽，他們天天刻苦訓練。走在最前面的是中一班的寶貝，他們試一支健康向上的集體隊伍，他們由34名活潑，開朗的小明星組成。他們的口號是“中一，中一勇者無敵”本著友誼第一，比賽第二的運動思想，一會他們將為大家作精彩表演。
緊跟在后面的是中二班的寶貝，他們試中班年級最小的，看，一群可愛的娃娃們頭戴花帽，邁著整齊的步伐，精神抖擻地向我們走來了，他們就像一只只展翅的雄鷹，還在豐滿身上的羽毛，加緊鍛煉，逐步提高。他們有決心在這次比賽上賽出風格，賽出佳績。
看，一群飄落人間的天使正向我們的操場走來，他們就是中三班的寶貝。他們富有朝氣，充滿活力，積極向上團結可愛。就好比天上展翅的小鳥，接受陽光，白云的撫摸，又像自由自在快樂游泳的小魚，永遠依偎在大海母親的懷抱。下面就讓我們一起來看看他們的精彩表現吧!
欣賞完中班寶貝帶來的早操，我們看到了活力，動力。
現在要進行比賽的是我們大班的孩子們?？?他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，對參加這次比賽充滿了信心，決心在運動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧!
首先給我們展示的是用一曲來舒展他們的身體?，F在我們看到是兩個班的小朋友組合在一起擺出一個十字的造型，并轉動著，因為卡通已經走過了十個年頭，這寓意著對卡通在今后會越來越好，一帆風順。
聽著歡快的舞曲，看著孩子們的動作，相信大家也猜到孩子們表現的是蒙族的擠奶舞。
現在孩子們正在展示的是操節(jié)，他們的動作就像一群雛鷹展翅飛翔。
下面我們給孩子們設計的是，通過一些器械讓孩子們鉆，跑，跨，走來鍛煉他們的身體協調能力，最后孩子們用以曲高山族的《阿里山的姑娘》圍成圓圈，歡快的跳起了慶祝的舞蹈。
欣賞完大班孩子們帶來的早操表演，深深地被這一群帥氣的表演折服，他們的姿勢整齊劃一，跟著老師的舞動而舞動，你們太棒了!
親愛的家長，可愛的小朋友們。我們的早操比賽就告一段落，接下來是我們的班級游戲比賽環(huán)節(jié)，請你們跟隨班上老師有秩序的到游戲場地。比賽比的是集體的默契配合，賽的是集體團結與和諧。
我們小班老師為你們準備的游戲時：“毛毛蟲搬食物”“母子齊心炸碉堡”“齊心協力運寶物”
中班老師準備的是:“快樂傳遞”“時空穿越”
大班老師們準備的是:“車輪滾滾”“萬眾一心”
親愛的家長，小朋友們希望你們在游戲比賽中玩的開心，不過要注意安全哦!
親愛的家長，小朋友，你們剛剛玩的開不開心，hi,不hi，那就讓我們一起跳一支更hi的最炫民族風好不好。
傷心，你們今天也很棒，以后繼續(xù)加油努力。好不好。那接下來我們要頒發(fā)的是游戲比賽的獎項，獲得二等獎的是:………..請顏老師為他們頒獎，獲得一等獎的是xx。今天他們的默契配合與團結使得有這樣出色的表現。
小朋友們你們今天開不開心，那就讓我們最后一起大聲喊出我們的口號:“我運動，我快樂”太棒了，親愛的家長，小朋友們，今天的:“我運動，我快樂”早操比賽到此結束。在見!
幼兒園早操活動心得體會篇四
教學目標：
1、引導學生通過學習課文，體會和感覺清晨的美好，培養(yǎng)學生熱愛生活、親近自然的情感。
2、指導朗讀、背誦課文。
3、引導學生采用聽讀的方法識記生字。
教學重、難點：
1、掌握本課生字詞。
2、正確、流利地朗讀兒歌，理解兒歌內容。
教學過程：
一、創(chuàng)設情境導入新課。
師：小朋友們，聽，天亮了，太陽公公從森林里升起來了，它探出半個腦袋朝世界的每個角落大聲喊：“孩子們，快起床跟爺爺做早！”于是在草叢里的小露珠，樹林里的小鳥兒，花叢中的小蜜蜂，還有很多動物，丁丁、冬冬、小朋友們聽到了，趕快爬起來跟太陽公公一起做早操了。你們是不是很想知道它們是怎樣做早操的嗎？今天我們一起學習《早操》這兒歌，等下還要請我們的小朋友來當詩人，自己創(chuàng)作這樣的兒歌，看看哪位小朋友學得最認真了。
二、揭題，復習生字詞。
闖關小游戲進行復習。
三、新授。
1、師范讀，學生聽，整體感知課文。
2、學習第一小節(jié)，看圖（觀察露珠）。
它們要早早地起床，不然等太陽公公射出強烈的光芒時，它們就要消失了。因此，它們非常珍惜早上的光陰，滾來滾去，在綠葉上做操。
指導朗讀，學生小組讀。
3、學習第二小節(jié)。
看到小露珠起得這么早，小鳥兒也不落后，早早的起床，在樹枝上跳來跳去，做起了早操。你們瞧瞧（出示圖）它們做得多開心。請一生把它說出來，根據老師的問題來說：圖上是誰（小鳥），怎樣做操（跳來跳去），在哪里做操（樹枝上）。
4、學習第三小節(jié)。
聽到小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地做操，小蜜蜂聽到了，它們也起來做操了，觀察圖，請小朋友們把圖中的詩自己說出來，看誰說得好?；卮饐栴}，按老師教的方法自己朗讀。
5、用老師教的方法，自己學習第四小節(jié)。
小組朗讀，展示。
6、貼詞組小游戲，加強識記課文內容。
7、動作表演朗讀訓練。
8、“我是小小詩人”環(huán)節(jié)。
小朋友把這四節(jié)兒歌學得非常好，老師真為你們感到高興。很多同學不僅能讀得這么好還能像作者一樣寫得這么好，接下來讓我們也來當當小詩人吧，一起進入“我是小小詩人”環(huán)節(jié)。說得好的同學，老師要獎勵小禮物，這個禮物要特別珍藏，意義不一樣，這個禮物的獲得者說明你是一名小小詩人了，長大后一定將可以成為大詩人、大作家、大家。
四、指導寫字。
成為一名大詩人、大作家、大家，一定要學會寫字，不然你說得再好，不懂得寫下來，別人聽了就忘了，也不能讓更多人看到你的作品，因此寫字很有用，這節(jié)課我們還要學會寫“早操”的“早”字。
五、。
今天的收獲真不少，讓我們像大詩人般的再美美地把這課文朗讀一遍吧。
六、布置作業(yè)。
附：板書。
早操。
小露珠滾來滾去。
小鳥兒跳來跳去。
小蜜蜂飛來飛去。
小學生跑來跑去。
幼兒園早操活動心得體會篇五
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：大家好！在這晴朗的初冬、在這金菊盛開的季節(jié)，我們懷著激動的心情迎來了幼兒早操比賽。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來！為了培養(yǎng)孩子們對早操的興趣，促進幼兒身體動作的發(fā)展，增強幼兒體質，培養(yǎng)他們初步的競賽意識和集體合作精神，我們以“快樂的早操健康的我們”為宗旨，精心籌備了這次早操比賽。這次早操比賽，充分體現了幼兒園課程標準，貫徹了國家頒布幼兒園《綱要》“健康第一”的精神，遵循了孩子身體發(fā)育規(guī)律，使孩子們在動作的協調性、肌肉的柔韌度、意志力方面得到了鍛煉，同時培養(yǎng)了孩子的積極情感、社會交流、合作團結、規(guī)則意識和自我保護能力。每班的師生們都認真準備了兩個月的時間，孩子們跟著老師練習新動作，排練不同的隊形，大家都希望以最好的姿態(tài)展現在我們爸爸、媽媽的眼前。本次活動分兩個步驟：
二親子活動。
1早操表演：師生精神情緒飽滿、組織紀律好、動作到位整齊、內容編排合理、示范動作標準等。
2親子活動：我知道平時家長們都比較忙那么今天您都來了就好好的和你家的小寶貝高高興興玩一下吧。
好了，我們的小選手們都迫不及待的想上場展示他們的風彩呢！最后，預祝我們的早操比賽取得圓滿成功！現在我宣布吉馨康幼兒園20上學期早操表演正式開始！
看了孩子們精彩的早操表演，家長朋友們，你們說我們的孩子棒不棒？讓我們等會伸出熱情的雙手給孩子一個溫暖的鼓勵！
第二個出場的班級是大班，大班小朋友共有幼兒43名，其中男孩23人，女孩20人。他們的帶隊老師是李老師。李老師幼師專業(yè)，從事幼教工作6年是一位專業(yè)技能扎實、經驗豐富的老教師。大班小朋友在李老師的.帶領下一個個邁著整齊的步伐走進場來他們的口號是：大班大班我最棒，健康快樂活力無限！在比賽中孩子們面帶微笑，精神飽滿，在節(jié)奏歡樂的樂曲聲中每個幼兒都動起來了，每個幼兒都十分投入。大家都希望自己班級是最棒的。
各位家長朋友，經過緊張的早操展示，我們的表演剛一段落，下面通過本次活動，我們的目的是培養(yǎng)幼兒對早操活動的興趣，并喜歡參加體育活動，每天都能積極、愉快的參與早操鍛煉，從而增強幼兒動作的協調性和靈活性。平時在家家長們也要多注意讓孩子多參加體育鍛煉，增強免疫力，從小擁有一個健康的體魄，擁有健康才擁有快樂。這場表演，讓我們看到了每個班級幼兒的早操水平都有了很大的進步，從老師到幼兒他們精神飽滿、動作優(yōu)美，通過這次早操比賽活動使幼兒喜歡參加早操活動，增強了身體素質，培養(yǎng)了幼兒積極參加集體活動，團結合作，相互配合，熱愛集體榮譽的高尚品格。各位家長朋友，年上學期中班早操比賽到此結束！再次感謝家長朋友們的光臨！
幼兒園早操活動心得體會篇六
為了增強幼兒體質，規(guī)范早操動作，提高幼兒的參與運動的積極性，逐漸形成和建立集體榮譽感和團隊合作意識。促進幼兒健康、和諧、全面發(fā)展，給全園教師創(chuàng)設一個相互學習、相互交流的機會，激勵教師刻苦鉆研，積極進取，共同為幼兒園的繁榮而努力。
20xx年11月28日。
全園各班幼兒及教師。
抽簽決定。
比賽形式分班級進行，一個隊在比賽時，請下一隊在較遠的地方等候，以免影響參賽班級幼兒的注意力。
1、服裝：教師、幼兒服裝統(tǒng)一、整潔。（10分）。
2、進場：隊伍整齊、有序，擺臂有力合拍，喊出本班的口號。（入場要有原地踏步展示，聽口令做到整齊）（15分）。
3、教師領操：教師帶操表情投入，動作熟練正確、操節(jié)合拍到位有力、協調、節(jié)奏準確、示范性強，具有一定的感染力。（15分）。
4、幼兒動作完成情況：動作協調、合拍到位、富有節(jié)奏感；注意力集中、參與率高，具有一定的表現力。（20分）。
5、精神面貌：教師、幼兒精神飽滿，朝氣蓬勃，充滿活力。（20分）。
6、紀律表現：認真做動作，比賽過程中幼兒做到不說話，不玩耍。（10分）。
7、退場：比賽結束后能保持安靜，做到有序的退場。（10分）。
8、評分設置：刪去比賽結果最高分值與最低分值。
大班、學前班組：一等獎1名、二等獎1名。
中班組：一等獎1名、二等獎1名、精神飽滿獎1名。
小班組：表演出色獎1名、精神飽滿獎2名。
行政、主班。
幼兒園早操活動心得體會篇七
籃球是一項非常受歡迎的體育運動，它不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)團隊合作的精神和個人意志的力量。而在幼兒園早操中加入籃球項目，對幼兒的身體發(fā)展和心理成長具有重要意義。我曾參與過幼兒園早操籃球項目的訓練，通過這段時間的鍛煉，我體會到了籃球運動的樂趣，并且獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，在幼兒園早操籃球訓練中，我深深地感受到了團隊合作的重要性?；@球是一項需要集體配合的運動，團隊的默契和協作能力直接影響著整個比賽的進行和結果。在訓練中，我們通過配合傳球、組織進攻等動作，培養(yǎng)了團隊意識和合作精神。通過與隊友的緊密配合，我學會了站在他人的角度思考問題，學會了互相幫助和支持，也學會了如何在困難面前共同克服。這些團隊合作的經驗不僅在籃球場上起到了作用，也對我的日常生活產生了積極的影響。
其次，在幼兒園早操籃球訓練中，我發(fā)現自己鍛煉了堅持和毅力的品質?；@球是一項需要持之以恒的訓練項目，憑借一時的熱情是無法得到進步的。在訓練中，我遇到了許多困難和挫折，但是我明白只有堅持下去，才有可能獲得認識的提升。每當練習出現困難時，我不再輕易放棄，而是堅持不懈地克服困難。這種堅持和毅力的精神也讓我更加努力地面對其他的挑戰(zhàn)，無論是學習還是生活中的困難，我都能夠充滿信心地去面對。
再次，在幼兒園早操籃球訓練中，我發(fā)現了自己的潛能和能力。每個人都是獨一無二的，籃球運動也讓我有機會展現出自己的天賦和潛力。通過不斷地練習和比賽，我發(fā)現自己的身體素質和運動技能有了明顯的提高。在投籃、運球、防守等方面，我逐漸掌握了一些基本的技巧和策略。而最讓我驕傲的是，我發(fā)現自己具備了帶領團隊贏得勝利的能力，這讓我對自己充滿了信心和自豪。
最后，在幼兒園早操籃球訓練中，我收獲了健康和快樂?；@球運動是一種有氧運動，可以有效地鍛煉全身肌肉，提高心肺功能。通過早操籃球的訓練，我感到身體更加健康和強壯，精神也更加煥發(fā)。同時，與隊友一起參與比賽和訓練，給我?guī)砹藷o盡的快樂和歡樂。每一次比賽都充滿了激情和緊張感，每一次成功都讓我充滿自豪和喜悅。這種快樂和幸福感讓我更加熱愛籃球運動，也更加樂于與他人分享這份快樂。
總之，通過參與幼兒園早操籃球的訓練，我深刻體會到了籃球運動的樂趣和意義。團隊合作、堅持和毅力、發(fā)現潛能和健康快樂，這些都是我從籃球運動中所獲得的寶貴財富。希望我能夠繼續(xù)保持對籃球的熱愛，并將這些寶貴的經驗和體會運用到生活的方方面面。
幼兒園早操活動心得體會篇八
主持人：王xx。
照相：張xx。
具體要求：
1、運動員入場式（各班找20人代表、班級牌子彰顯個性、口號、幼兒服裝整齊、器械到位、穿輕便鞋子、教師穿統(tǒng)一園服，綠色）。
2、每個級部設計兩個體育游戲，全體幼兒參與，但分兩批進行，每人只玩一個游戲（教師可提前列好名單）。內容新穎，道具充分，調動全場氣氛，音樂適宜、到位。游戲環(huán)節(jié)由各級部主任擔任主持人，游戲中由各班教師組織，不參加游戲的幼兒有生活老師組織。
3、最后評選健康寶寶獎（比賽中獲勝一組），發(fā)放獎狀，班級積極參與獎、紀律優(yōu)勝獎等。
活動過程：
一、主持人開場白：
在這秋高氣爽、天高云淡的日子里，xx幼兒園2015—2015第一學期早操評比活動開始了。今天，寶寶們被爸爸媽媽早早的送到了幼兒園，穿上整齊的服裝，各個精神飽滿！這幾天，寶貝們都很辛苦的跟老師練習早操，甚至都利用了他們游戲時間。我們幼兒園的寶寶都是好樣的，不怕苦不怕累，可有團結精神呢！
希望寶貝們今天能以飽滿的激情、昂揚的斗志，勇于拼搏、團結向上的精神投入到本次早操評比過程中去，把健康的體魄展示出來，把活動的風采閃亮出來，把鍛煉的水平提煉出來。
三、介紹活動流程：
二、后小三小四）——中班——大班。
2、級部運動會：順序為小班——中班——大班。
四、家園互動游戲：
五、頒發(fā)獎狀（放音樂）。
六、結束語：
時間隨著孩子們的笑聲我們這次早操比賽暨秋季運動會也即將結束,讓我們一起祝愿下次早操評比更加圓滿!
幼兒園早操活動心得體會篇九
為提高幼兒園早操質量，對一個月以來各班幼兒早操訓練情況進行考核評估，特舉行本次幼兒早操比賽活動。
二、比賽事項。
1.比賽時間：20xx年10月22日，
2.比賽地點：幼兒園操場。
3.參賽順序：各班按抽簽順序出場。
4、比賽形式為了能很好地展示班級早操訓練情況，又可以縮短時間，本次比。
賽每個班比賽。從隊列隊形變換、操節(jié)、器械操到放松活動，完整熟練地完成比賽。
三、比賽要求。
1、隊列隊形變換（環(huán)節(jié)銜接）。
要求：保持標準地踏步姿勢，跟隨教師進行隊形隊列變換，做到隊伍不脫節(jié)，
行動迅速，紀律常規(guī)良好。準備充分，進場、退場有秩序。
2、操節(jié)。
要求：動作熟練協調，規(guī)范到位，富有節(jié)奏感。情緒愉快，精神飽滿。
3、器械操。
要求：以正確優(yōu)雅地姿勢取、放器械，不扔、不搶器械，動作節(jié)奏感強，夸張。
到位，能發(fā)揮器械的特點。
四、評委組成：全體教師。
蕭山區(qū)創(chuàng)慧幼兒園。
幼兒園早操活動心得體會篇十
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們:大家早上好!
一.開場：帶著豐收的憧憬，迎著十月的桂香，走進多彩的季節(jié)，走進童真的世界。
在這金菊盛開的季節(jié)，我們懷著激動的心情迎來了“我健康，我快樂”20xx年早操比賽。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!
為了促進幼兒身體動作的發(fā)展，增強幼兒體質，培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識，我們以“我健康，我快樂”為宗旨，精心籌備了這次早操比賽。為了這次早操展示我們每個班的老師和孩子們都認真準備了一個月的時間，老師們放棄了很多休息的時間，孩子們跟著老師練習新動作，排練新的隊形，在這里讓我們把熱淚的掌聲送給我們的老師和孩子們!
二、園長講話：首先有請王燕園長致開幕詞。掌聲有請。。。。。。感謝王園長的精彩致辭。
小班的小朋友，他們僅僅入園一個月的時間，有的人還在逐漸地適應了幼兒園的集體生活，他們也在這一個月的時間里進行了早操的學習，下面讓我們看看他們的精彩表演。掌聲有請!請中班組的小朋友做好準備。
a：小朋友，你們覺得小班的小朋友表演得好不好?那讓我們再次把熱烈的掌聲送給小班組的小朋友們!
健康快樂活力無限!為了這次早操比賽，中班組的小朋友他們天天刻苦地訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績。掌聲有請中班組的小朋友們進行早操展示!請大班組的孩子們做好準備。
在比賽中中班組的孩子們個個精神飽滿，在節(jié)奏歡樂的樂曲聲中每個幼兒都動起來了，每個人都十分的投入，讓我們再次把熱烈的掌聲送給中班組的小朋友們!
瞧!整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。大班組的哥哥姐姐們已經迫不及待要上臺表演了!讓我們用熱烈的掌聲歡迎大班組的小朋友們上臺進行早操展示!
四、教師舞蹈：各位家長朋友，經過緊張的早操展示，我們的比賽告一段落，在評委們評分的這段時間，有請我們的老師們帶來一支舞蹈《溜溜的康定，溜溜的情》掌聲有請。
五、頒獎：通過本次活動，我們的目的是培養(yǎng)幼兒對早操活動的興趣，并喜歡參加體育活動，每天都能積極、愉快的參與早操鍛煉，從而增強幼兒動作的協調性、靈活性提高身體素質。今天小朋友的表現都非常的棒，有請今天獲獎的班級小朋友代表上臺領獎。(孩子自己上臺)。
1.現在我宣布獲得最佳團隊協作獎的是。。。。。班(5個);下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎周麗娟老師為獲獎的班級頒獎。
2.獲得最佳精神面貌獎是。。。。。。班(4個)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙莉園長為獲獎的班級頒獎。
3.獲得最佳表演獎的是。。。。。。班(6個)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王燕園長為獲獎的班級頒獎。
請獲得其他獎項的班級上臺合影。
通過本次早操比賽，我們看到了每個班級幼兒的早操水平都有了很大的進步，從老師到幼兒他們精神飽滿、動作優(yōu)美，通過這次早操比賽也使我們的孩子更加喜歡參加早操活動，增強了身體素質，也培養(yǎng)了孩子團隊精神和合作品質也增強了孩子們的集體榮譽感。
老師們，你們辛苦了，親愛的孩子們，你們也辛苦了，再次感謝各位家長在本次早操比賽中給予的支持，今天的早操比賽到此結束，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的老師們家庭幸福、永遠快樂!工作順利!再見!
請各班有序回班。
幼兒園早操活動心得體會篇十一
尊敬的各位來賓、各位家長、老師們、小朋友們：
大家好??！追逐十月的和風，沐浴金秋的陽光，今天，花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。今天，小朋友格外漂亮，每一雙眼睛都投射出堅毅的光芒和不可忽視的力量。聽，今天的方圓二幼歡歌俏語，笑聲蕩漾。今天操場上是一片歡樂的海洋。即將到來的亞運會，激蕩著我們的心，刮起了一陣運動風潮。那小朋友你們喜歡什么運動呢?。ɑ訂柎穑?BR> 我們不光是要做這些運動來鍛煉身體，還要從每天的晨間活動和早操開始，認真做好，把我們的身體練得棒棒的！你們能夠做到嗎？好，現在掌聲有請戈園長講話。
下面我介紹本次早操比賽的規(guī)則、及評委。
中（一）班：
中（二）班：
看，運動場上的隊伍氣勢龐大，小朋友們個個精神抖擻，他們整裝待發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現在就開始我們的比賽吧！
中（一）班：瞧！整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運動會，他們天天刻苦地訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績。請看中（一）班的早操表演，掌聲歡迎。
中（二）班：最后出場的是中（二）班的小朋友，看！他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧！
小朋友們，你們玩的高興嗎？通過這次運動會，我的感觸很深。小朋友們向全部老師展示了個人的魅力，表現的非常的棒，那我們用響亮的聲音表揚自己。親愛的老師們，也伸出我們雙手，表揚這些可愛的孩子們。今天的早操比賽到此結束，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的老師們家庭幸福、永遠快樂！工作順利！再見！
幼兒園早操活動心得體會篇十二
1、早操表演：師生精神情緒飽滿、組織紀律好、動作到位整齊、內容編排合理、示范動作標準等。
2、親子活動：我知道平時家長們都比較忙那么今天您都來了就好好的和你家的小寶貝高高興興玩一下吧。
好了，我們的小選手們都迫不及待的想上場展示他們的風彩呢！最后，預祝我們的早操比賽取得圓滿成功！現在我宣布吉馨康幼兒園20xx年上學期早操表演正式開始！
看了孩子們精彩的早操表演，家長朋友們，你們說我們的孩子棒不棒？讓我們等會伸出熱情的雙手給孩子一個溫暖的鼓勵！
第二個出場的班級是大班，大班小朋友共有幼兒43名，其中男孩23人，女孩20人。他們的帶隊老師是x。x幼師專業(yè)，從事幼教工作6年是一位專業(yè)技能扎實、經驗豐富的老教師。大班小朋友在x的帶領下一個個邁著整齊的步伐走進場來他們的口號是：大班大班我最棒，健康快樂活力無限！在比賽中孩子們面帶微笑，精神飽滿，在節(jié)奏歡樂的樂曲聲中每個幼兒都動起來了，每個幼兒都十分投入。大家都希望自己班級是最棒的。
幼兒園早操活動心得體會篇十三
尊敬的各位家長、親愛的老師們、小朋友們：大家好??！追逐十月的和風，沐浴金秋的陽光，今天，花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。今天，小朋友格外漂亮，每一雙眼睛都投射出堅毅的光芒和不可忽視的力量。聽，今天的二幼歡歌俏語，笑聲蕩漾。今天操場上是一片歡樂的海洋。那小朋友們知不知道今天早上匯聚在一起將要舉行什么活動嗎？那小朋友們會做新早操嗎？我們?yōu)槭裁匆鲈绮倌?？（互動問答）我們不光是要做這些運動來鍛煉身體，還要從每天的晨間活動和早操開始，認真做好，把我們的身體練得棒棒的！你們能夠做到嗎？好，現在掌聲有請我們親愛的南園長為早操比賽致辭。
二、園長致開幕詞。
三、比賽開始。
看，運動場上的隊伍氣勢龐大，小朋友們個個精神抖擻，他們整裝待發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現在就開始我們的比賽吧！
1、首先第一輪上場的是：大一、大二、大三、大四班，瞧！整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次比賽，他們天天刻苦地訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績。請這四個班級在各位老師的帶領下入場。
2、接下來上場的是大五、大六、中一、班的小朋友，看！他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧！
4、現在站在場上的是中五、小一、小二班的小朋友，一個月的生活，學習，他們逐漸地適應了幼兒園的集體生活，他們也非常喜歡我們的新早操，瞧，踏著堅定的步伐，燦爛的微笑寫著他們的熱情！祝愿他們在這次體操比賽活動中體會到運動的快樂讓我們一起觀看他們的比賽。
四、結束語。
在悠揚的音樂中，我們這次活動就要結束了，幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長，快樂的小鳥唱著歡樂的歌兒，正歌頌著童年的美麗，我們對到園參加此次活動的家長表示衷心的感謝，再次祝愿小朋友們健康快樂！請大家一起記?。何疫\動，我健康，我快樂！
秋季期體操比賽圓滿結束！謝謝大家！
幼兒園早操活動心得體會篇十四
尊敬的各位老師、親愛的小朋友們:大家好!在這春暖花開的季節(jié)，我們迎來了20xx年東方民辦幼兒園幼兒早操比賽。早操鍛煉對幼兒的身心有著很重要的作用，它可以調節(jié)幼兒的一日活動情緒，發(fā)展幼兒基本動作的協調，準確。靈活起到了不可忽略的作用，為了提升幼兒園早操的整體水平，調調動幼兒參與體育鍛煉的積極性，促使幼兒健康快樂的成長，特此舉辦這次早操評比活動。我們的口號是“快樂運動，健康成長”。為了展示我們幼兒園的風采，我們的老師花了不少的心思，精心設計，精心編排。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，堅持訓練。經過一個多月的訓練，咱們的小朋友們變得更能干，更自信了。好了，我們的小選手們都迫不及待的想上場展示他們的風彩呢!在這里我祝愿本次體操比賽取得圓滿成功!
下面有請園長發(fā)言。。。。。。。。。
下面由我來宣布這次活動的評比標準。。。。。。。。。。對照你張評比表讀~~~~~~~~~~~~~現在我宣布：早操比賽現在開始!
小(一)班：首先出場的是我們小一班的小朋友們。他們雖然才入園半年，但是他們已經學會了不少的本領。瞧，他們認真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀!請小朋友掌聲歡迎，小一班的小朋友。
小二班：謝謝小二班的小朋友?，F在像我們走來的是小二班的小朋友們，雖然他們是幼兒園紅最小的，但是，相信他們在今天這個舞臺上一定會賽出風格，賽出水平。加油!
小(三)班：謝謝小二班的小朋友，現在正向我們走來的是大(2)班的同學們。看，他們昂首挺胸，邁著整齊的步伐，顯示出他們團結協作、奮發(fā)向上的決心，一點看不出他們是年齡最小的，相信他們在今天的比賽中一定能獲得突出的成績!小(四)班：謝謝小(三)班的小朋友，瞧!!現在過來的是小四班，他們同樣是我們幼兒園年齡最小的弟弟妹妹，這也是她們第一次參加這樣的活動。讓我們?yōu)樗麄兊挠職夂途实谋憩F鼓掌，吶喊吧!
中(二)班：謝謝中一班的小朋友?，F在昂首闊步向我們走來的是中二班的小朋友。今天我們勤學知識，苦練本領，明天我們將揮動希望的翅膀，飛向我們的理想。小小運動健兒們，加油哦，成功是屬于你們的!請大家給掌聲送給中(二)班的小朋友!
中(三)班：瞧!整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運動會，他們天天刻苦地訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績。請看中(三)班的早操表演，掌聲歡迎。
中(四)班：接著出場的是中(四)班的小朋友，看!他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。
大(一)班：謝謝中(四)班的小朋友的表演。接下來你們會看到這么一群小朋友，他們自信、勇敢、奮發(fā)、執(zhí)著!相信，這些小勇士們一定會在今天的比賽中賽出很好的成績!請小朋友掌聲歡迎大(一)班的小朋友。
大(二)班：謝謝大一班小朋友給我們帶來充滿激-情的早操表演，緊接著的是我們大二班的小朋友，瞧，每個小朋友的臉上都朝氣蓬勃，洋溢著自信。我堅信他們的參與會為本屆早操添上一道靚麗的風景線，掌聲歡迎大二班。
大(三)班：最后出場的是大(三)班的小朋友，看!他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧!
頒獎環(huán)節(jié)：在經過一場精彩的比賽后，每個獎項都終于找到了它的主人了?，F在我宣布獲得三等獎的是班;獲得二等獎是班，獲得一等獎的是班。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長為獲獎的班級頒獎。
各位老師，小朋友，經過緊張的早操展示，我們的表演剛一段落，下面通過本次活動，我們的目的是培養(yǎng)幼兒對早操活動的興趣，并喜歡參加體育活動，每天都能積極、愉快的參與早操鍛煉，從而增強幼兒動作的協調性和靈活性。平時在家多參加體育鍛煉，增強免疫力，從小擁有一個健康的體魄，擁有健康才擁有快樂。這場表演，讓我們看到了每個班級幼兒的早操水平都有了很大的進步，從老師到幼兒他們精神飽滿、動作優(yōu)美，通過這次早操比賽活動使幼兒喜歡參加早操活動，增強了身體素質，培養(yǎng)了幼兒積極參加集體活動，團結合作，相互配合，熱愛集體榮譽的高尚品格。下面我宣布，20xx年上學期東方民辦幼兒園早操比賽到此結束!再次感謝老師以及各位小朋友的精彩表演!
幼兒園早操活動心得體會篇十五
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：大家好！在這晴朗的初冬、在這金菊盛開的季節(jié)，我們懷著激動的心情迎來了20xx年幼兒早操比賽。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來！為了培養(yǎng)孩子們對早操的興趣，促進幼兒身體動作的發(fā)展，增強幼兒體質，培養(yǎng)他們初步的競賽意識和集體合作精神，我們以“快樂的早操健康的我們”為宗旨，精心籌備了這次早操比賽。這次早操比賽，充分體現了幼兒園課程標準，貫徹了國家頒布幼兒園《綱要》“健康第一”的精神，遵循了孩子身體發(fā)育規(guī)律，使孩子們在動作的協調性、肌肉的柔韌度、意志力方面得到了鍛煉，同時培養(yǎng)了孩子的積極情感、社會交流、合作團結、規(guī)則意識和自我保護能力。每班的師生們都認真準備了兩個月的時間，孩子們跟著老師練習新動作，排練不同的隊形，大家都希望以的姿態(tài)展現在我們爸爸、媽媽的眼前。本次活動分兩個步驟：
二親子活動。
1早操表演：師生精神情緒飽滿、組織紀律好、動作到位整齊、內容編排合理、示范動作標準等。
2親子活動：我知道平時家長們都比較忙那么今天您都來了就好好的和你家的小寶貝高高興興玩一下吧。
好了，我們的小選手們都迫不及待的想上場展示他們的風彩呢！最后，預祝我們的早操比賽取得圓滿成功！現在我宣布吉馨康幼兒園20xx年上學期早操表演正式開始！
看了孩子們精彩的早操表演，家長朋友們，你們說我們的孩子棒不棒？讓我們等會伸出熱情的雙手給孩子一個溫暖的鼓勵！
第二個出場的班級是大班，大班小朋友共有幼兒43名，其中男孩23人，女孩20人。他們的帶隊老師是李老師。李老師幼師專業(yè)，從事幼教工作6年是一位專業(yè)技能扎實、經驗豐富的老教師。大班小朋友在李老師的帶領下一個個邁著整齊的步伐走進場來他們的口號是：大班大班我最棒，健康快樂活力無限！在比賽中孩子們面帶微笑，精神飽滿，在節(jié)奏歡樂的樂曲聲中每個幼兒都動起來了，每個幼兒都十分投入。大家都希望自己班級是最棒的。
各位家長朋友，經過緊張的早操展示，我們的表演剛一段落，下面通過本次活動，我們的目的是培養(yǎng)幼兒對早操活動的興趣，并喜歡參加體育活動，每天都能積極、愉快的參與早操鍛煉，從而增強幼兒動作的協調性和靈活性。平時在家家長們也要多注意讓孩子多參加體育鍛煉，增強免疫力，從小擁有一個健康的體魄，擁有健康才擁有快樂。這場表演，讓我們看到了每個班級幼兒的早操水平都有了很大的進步，從老師到幼兒他們精神飽滿、動作優(yōu)美，通過這次早操比賽活動使幼兒喜歡參加早操活動，增強了身體素質，培養(yǎng)了幼兒積極參加集體活動，團結合作，相互配合，熱愛集體榮譽的高尚品格。各位家長朋友，20xx年上學期中班早操比賽到此結束！再次感謝家長朋友們的光臨！
幼兒園早操活動心得體會篇十六
一、活動名稱：
《快樂的早晨》。
二、情況分析：
1、幼兒情況分析：我班幼兒年齡3—4歲，幼兒肢體活動發(fā)展還不夠協調，方向感也不好，但能隨音樂變化作出相應的動作。少部分幼兒，尤其是新生方向感較差，肢體動作發(fā)展較弱，在做動作時容易出現與其他幼兒動作不一致的情況，如：左右不統(tǒng)一、動作慢一拍、下蹲運動、兩兩合作時等。
2、器械的選擇：平時區(qū)角活動時，我發(fā)現我班的女孩子，喜歡用筷子敲杯子和碗，更喜歡用筷子對敲。而男孩子則喜歡用手拍打桌子，像是模仿舞臺上的鼓手……。從這一點我發(fā)現孩子對各種音樂的節(jié)奏非常感興趣，所以選擇用筷子來做器械操，最后運用彩色的絲帶裝飾一下，孩子們對這種器械更有興趣。
3、在動作編排的過程中，還要考慮幼兒的動靜搭配，要考慮幼兒個人行為與團隊間的相互合同行為等，動作的有機協調，例如：交換位置，兩兩合作，變換隊形等方面。
4、在游戲活動中我選擇節(jié)奏明快的音樂，音樂可以感染幼兒，英語趣味兒歌的加入更增加了幼兒邊做邊唱的的積極性。
三、游戲目標：
1、使幼兒積極參加早操鍛煉，體驗其中的樂趣，讓幼兒知道早操活動的體育活動之一。
2、能有力度整齊地完成整套操。
3、讓幼兒學習有秩序的收放器械、擺放器械，并能跟著老師的肢體語言互動。
四、活動準備：
音樂、籃子、器械（筷子每人一雙）。
五、活動過程：
a、熱身運動：幼兒隨音樂自由發(fā)揮做簡單的隨意動作。
b、徒手操。
c、隊形變化：四合兩列，左右一分隊走兩個小圓，分別聯系走、跑、跳、蹲等動作后回歸位置，互相傳遞取器械的過程。
d、器械操。
e、游戲活動：利用器械讓幼兒練習雙腳朝前跳以及平衡游戲，培養(yǎng)同伴之間互相合同的精神，并做好安全自我保護意識。
f、自由放松活動，幼兒隨音樂做整理，放器械離開活動場地。
2、重點指導及觀察。
a、提示部分幼兒利用一一傳遞取器械，并整理好器械。
b、在游戲活動中引導幼兒注意安全。
c、在活動中觀察幼兒的身體狀況以及情緒。
d、教師輔導個別幼兒練習操的動作。
六、早操音樂的選擇。
音樂可以感染幼兒做操的積極性，還可以讓幼兒在美的旋律中陶冶情操，身心發(fā)展。幼兒旋律優(yōu)美活潑歡快，因此這次選《hello》為熱身動作。音樂節(jié)奏舒緩，有利于幼兒操前準備活動?！豆緡９緡！纷鳛橥绞植俚囊魳?，節(jié)奏活潑較快，有利于幼兒邊唱邊做。《踏步進行曲》作為隊形變化，讓幼兒練習走跑、跳、蹲等基本動作?！镀鹆ⅰ⒆隆纷鳛槠餍挡俚囊魳?，節(jié)奏動感、激發(fā)幼兒的興趣，《saygoobye》放松活動，放松音樂舒緩、輕松，使幼兒身體機能由興奮狀態(tài)逐步轉入平靜狀態(tài)，以便順利過渡到下來的教學活動中。
七、場地合理使用。
我班幼兒26人，與中二班公用場地，把幼兒分成四個組，每組6名幼兒，綜合本班情況合理利用場地。
八、反思。
幼兒園早操活動心得體會篇十七
c：大家早上好!
a：帶著豐收的憧憬，迎著十月的桂香。
b：帶著世紀的豪情，滿懷幸福的渴望。
a：今天，我們相聚在這里，共同舉行“慶國慶”早操表演。
b：生命在于運動，為了展示我們幼兒園的風采，我們的老師犧牲了許多休息時間，精心設計，精心編排。
a：而我們的小朋友們，也不怕苦不怕累，放棄了許多玩的機會，堅持訓練。
b：經過一個月的訓練，我們的小朋友變得更能干，更自信了。
早操表演。
a：最紅的彩霞升起在早晨，最甜的`彩夢做在金秋。
b：做進多彩的季節(jié)，就走進了童真的世界，我宣布：
合：實驗幼兒園“慶國慶”早操表演的順序，請各班做好準備：第一場(小班年級組)第二場，(大一班、大二班)第三場，(中班年級組)，第四場(大三班、大四班)。
b：(請小班年級組進場)現在站在場上的是小班的小朋友，一個月的生活，學習，他們逐漸地適應了幼兒園的集體生活，同時感謝為小班編排律動的老師，她們是：xx以及小班全體老師。下面讓我們看看他們的精彩表演。
a：小朋友，你們覺得小班的小朋友表演得好不好?(請大一、大二班進場)。
a：大一、大二班是一支訓練有素的隊伍，他們個個步伐矯健，(精神)對早操表演充滿了信心，我們也感謝為大一、大二班編排律動的老師，她們是：xx以及大一、大二班的老師們。
幼兒園早操活動心得體會篇十八
大班幼兒特別喜歡模仿榜樣，他們對榜樣所具有的品質和斗志昂揚的精神非常崇拜。因而，榜樣的行為能輕而易舉地為他們所接受。正是基于這一點，我們?yōu)橛變涸O計了以武術和軍體為主要動作元素的活動操。
歌曲：紅色搖滾《解放軍軍歌》。
基本動作：單腿踢步走、踏步、小碎步。
動作流程：單腿踢步、踏步，做整理儀表的動作，敬禮踏步走1個8拍。雙手打開呈一高一低，踏步走。雙手呈平行角度，一手在耳邊，一手不動。前進動作成3路縱隊，做拿望遠鏡觀察的動作，然后變回隊形。軍體拳出拳2次，扛槍左右踏步走，屈膝半蹲兩次，低頭，抬頭，兩手上舉做勝利狀。
二、活躍互動型。
適合年齡：大班主要代表：各種表演操。
一般來說，積極的情緒對心理活動起協調、組織的作用。為此，我園在創(chuàng)編早操時就想方設法在動作、音樂和形式等方面進行創(chuàng)新。力求在一日活動的開始，就將良好的情緒傳遞給幼兒。比如，在操節(jié)中增加了自由找朋友的環(huán)節(jié)，讓幼兒去找自己喜歡的朋友進行活動。
例：表演操《奧運來了》。
音樂：花兒樂隊《贏奧運》。
基本動作：扭胯、顫、原地縱跳。
動作流程：扭胯兩手輪流舉高，向前跑動兩手輪流舉高，然后退回原地。左右跑并做加油動作。雙手呈圓顫2下、揮手4下，單手握拳舉高呈火炬狀，肩膀出拳向左右各2次，雙手合攏做加油狀。重復前面動作。在音樂的間奏時，幼兒可以去尋找自己的新舞伴。
三、民族古典型。
適合班級：中、大班主要代表：新疆舞、傣族舞、西藏舞、蒙古舞。
我國各個民族都有自己風格獨特的音樂，在早操中增添民族操可以讓幼兒了解各個民族的風土人情、生活習慣等。但在選取民族舞蹈時，要找準該民族舞蹈中廣為流傳的動作進行創(chuàng)編，并考慮動作是否適合幼兒，且不能過于舞蹈化。
例：新疆舞《我們的新疆真美好》。
音樂：《新疆多美好》。
基本動作：脫帽、踏點步。
動作流程：并步、雙手打開放至肩膀扭動身體。隊形變化，一組幼兒跪下做胸前手腕花，另一組幼兒分別繞同伴一圈。相互交換一次。拍手做脫帽位，雙手手腕花舉高繞一圈，最后2拍做胸前手腕花。重復一次。
四、芭蕾高貴型。
適合班級：中、大班主要代表：芭蕾手位。
芭蕾舞不僅可賦予幼兒高貴典雅的氣質，還可陶冶幼兒情操。但芭蕾舞對幼兒而言有些抽象。所以在教芭蕾舞時可向幼兒講述有關芭蕾舞的故事，以幫助幼兒理解操節(jié)中形象的動作。
例：芭蕾操《芭蕾手位》。
音樂：克萊德曼的《星空》。
基本動作：7個手位，繞環(huán)、起伏。
動作流程：7個手位，繞環(huán)、呈天鵝展開翅膀的動作，左右重復。碎步呈天鵝起飛的動作，舔羽毛，重復。
五、情境游戲型。
適合班級：托、小班主要代表：情境性體育游戲。
在游戲中幼兒可以忘記焦慮和不快，從而更好地融入到幼兒園這個大集體中。我們?yōu)橥小⑿“嗟脑绮僭O置了游戲化的情境，讓幼兒一邊聽音樂，一邊做游戲動作。情境性游戲的設置應符合幼兒的年齡特點和興趣，應起到真正鍛煉幼兒身體各部位的目的，不可為游戲而游戲。
例：托班自由表演操《三只小豬》。
音樂：《三只小豬》。
動作元素：小豬（兩手在兩邊做豬耳朵）。
動作流程：小豬走到草地上，與朋友相互打招呼。搬來造房子的材料開始工作。拉大鋸、鋸木頭……房子蓋好了。這時大灰狼來了，小豬都躲了起來。大灰狼用力地吹，但小豬的房子沒有被吹倒。大灰狼灰溜溜地走了，小豬成功了。
六、輕器械型。
適合班級：中、大班。
主要代表：各種小型運動器械。
在器材操中應盡量一物多用，應強調器材運用中的安全性。而且，器材出現的先后次序和運用方式需要仔細編排，以真正發(fā)揮器材對提高幼兒運動興趣和能力的作用。
例：器械操《小小羽球運動員》。
音樂：《世界杯》。
基本動作：體轉、分腿擺動、俯背、抬腿。
動作流程：羽毛球放在右邊肩上向前跑1個8拍出場；分腿、舉拍子左右搖擺4次；重復前面動作。轉體擊拍左右重復；踏步走成3路縱隊；走成馬蹄形，分腿、舉拍子左右搖擺4次；抬腿3次，俯背一次。重復4次：回到自己的位置結束。