讀后感是一種思考的過程，讓我們更加深入地理解和感受作品。寫一篇較為完美的讀后感需要有適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)知識(shí)儲(chǔ)備和良好的寫作技巧。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的幾篇經(jīng)典讀后感范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，大家可以更好地掌握讀后感的寫作技巧和方法，也能夠啟發(fā)我們對(duì)于書中內(nèi)容的更深層次的思考和理解?？傊x后感是我們讀書的一種重要補(bǔ)充，可以在讀書后促使我們思考和交流，希望大家都能夠?qū)懗鲆黄实淖x后感！
老人與海六年級(jí)讀后感篇一
他想到大海深處，去捕大魚。
依然跟它耗著，和它搏斗，整整三天三夜，老人終于把它捕上來了。
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人這種堅(jiān)持不懈的精神。一件事，需要你一年的時(shí)間才能完成，你才做了幾天就厭煩了，這不行，應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間地做下去。
在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)老人的這種迎難而上的精神。比如說，一道題，你明知道它難做，要是退縮了，那可不行，應(yīng)該主動(dòng)去做它，想辦法做出來。這樣才對(duì)，才好。
在生活中，還要學(xué)習(xí)老人不畏懼的精神。老人連鯊魚都不怕，敢勇敢地和它拼一拼，難道我們還怕日常生活中的困難嗎？你怕困難，困難就不怕你；你不怕困難，困難就怕你。
在生活中，我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是老人那種樂觀的態(tài)度。有一次，老人的左手抽筋了，恰恰在這里，一群鯊魚來了，鯊魚不斷地撕咬著馬哈魚，老人最終用右手趕走了鯊魚，他說：“左手該工作的時(shí)候卻在休息?！庇玫檬嵌嗝辞‘?dāng)啊！可見老人是多么樂觀，我們也要這樣！
在《老人與?！分?，作者刻畫出了一個(gè)樂觀、不畏懼、迎難而上、堅(jiān)持不懈的老人。讀了之后，我才感到自己是多么渺小，多么無能，但我不能總這么渺小，這么無能！
老人與海六年級(jí)讀后感篇二
讀一本好書，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)；讀一本好書，如同漫游在知識(shí)的海洋。不管怎么說，讀一本好書會(huì)讓我們受益匪淺。
最近，我讀了海明威寫的《老人與海》。這本書主要講述了一位老人常年獨(dú)自在海上打漁，一開始有個(gè)小男孩做他的好幫手，但后來由于有很長(zhǎng)一段時(shí)間打不到魚，小男孩的父母就不讓他跟著老人打漁了有一次出海中老人意外收獲了一條大魚，但是在回來的路上遇到了成群的鯊魚。鯊魚啃著那條大魚的肉，而老人沒有選擇逃避，而是勇敢面對(duì)。與鯊魚展開了殊死搏斗。最后，鯊魚還是把大魚能吃的肉都吃了，只剩一副大大的骨架。
這本書的作者是美國(guó)的作家海明威，1952年發(fā)表小說《老人與海》，而在1954年該小說獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這本小說的素材卻來源于一個(gè)真實(shí)的故事。
我依然清晰的記得小說中老人說的一句話，他說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。這句話讓我受了很大的啟發(fā)，讓我知道了我不能被任何困難所壓服，我要盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝生活中的困難。我也非常敬佩小說中的老人，他這種不屈不饒、永不言敗的精神深深感動(dòng)了我。
我認(rèn)為《老人與?！愤@本書是通過老人這個(gè)角色，讓我們感受到這種精神，或給我們啟發(fā)。
一本好書，不一定要有多么華麗的詞語，優(yōu)雅的語句。但一定有給你啟示打動(dòng)你的地方。也許只是一個(gè)角色，一段文字但一定會(huì)讓你難以忘卻。
老人與海六年級(jí)讀后感篇三
一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他，!這就是永不言敗的老漁夫——桑迪亞哥說的，他說這句話時(shí)那豎毅的表情常常浮現(xiàn)在我的腦海。
老漁夫桑迪亞哥在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，終于釣上了一條大馬林魚。但是，這條魚實(shí)在太大，整整拖了三天才被他殺死。在歸程中他又遭到了鯊魚的襲擊，最后，當(dāng)他把魚帶回港后，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
一直以來，我認(rèn)為，人總有脆弱的時(shí)候，因?yàn)橹灰侨司投紩?huì)又做不到的事情。我無論是在學(xué)習(xí)中和生活中，我每遇到困難，我都會(huì)退縮在一邊。但是，看了《老人與?！泛?，我改變了我的想法，遇到困難也不再退縮了。
老人與海六年級(jí)讀后感篇四
《老人與?！愤@本書出自著名作家海明威之手，內(nèi)容講述了一個(gè)老人有一身捕魚的本事。有一次出海，老人的魚鉤鉤住了一條大魚，展開了一場(chǎng)搏斗，老人在海上漂泊了三天，那條大魚拉著小船跑了三天，最后，老人堅(jiān)持了三天，終于殺死了大魚，但是出海太遠(yuǎn)，老人急忙往回走，而大魚流了好多的血，使海上的鯊魚垂涎欲滴，老人與鯊魚們搏斗了一番，最后，大魚被鯊魚咬得一點(diǎn)肉也沒剩，但老人沒有被打倒，他準(zhǔn)備著下一次的再出海!
讀了這個(gè)故事，我明白了堅(jiān)持不懈其實(shí)就是成功的關(guān)鍵。
老人與海六年級(jí)讀后感篇五
在這部小說中，我非常佩服老漁夫的意志，老漁夫讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功?！独先伺c?！访鑼懙氖且粋€(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同這條大魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了很多魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
《老人與?！犯桧灹死蠞O夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
六年級(jí):周鵬。
老人與海六年級(jí)讀后感篇六
無意中在《朗讀者》這本書里讀到了《老人與海》的節(jié)選部分，便很快讓我愛不釋手了，這是美國(guó)著名作家海明威于1951年在古巴創(chuàng)作的一篇中篇小說，內(nèi)容精彩勵(lì)志。
書中講述了一位古巴老人在深海中勇斗馬林巨魚的驚險(xiǎn)故事，老人八十四天沒有捕到魚，但他沒有放棄，終天一個(gè)人在大海中釣到一條超極大的馬林魚，他和自己釣到的這條大魚不斷周旋，斗智斗勇，在一次又一次的失敗，乃至冒著生命的危險(xiǎn)和身體被嚴(yán)重透支的情形下，終于戰(zhàn)勝了大魚。在勝利歸航的途中，又因?yàn)榇篝~流出來的血腥味，又引來了一條大鯊魚，在受到大鯊魚的攻擊中，老人沉著冷靜，想辦法把魚叉扎進(jìn)了鯊魚的腦袋里，解除了暫時(shí)的危險(xiǎn)，繼續(xù)航行。
這篇文章中的馬林巨魚就像生活中的困難、挫折，老人有著不服輸又積極樂觀的精神，在面對(duì)困難時(shí)，他拼盡全力去斗爭(zhēng)，失敗了，他能泰然自若的接受并繼續(xù)挑戰(zhàn)。在我眼中，他比年輕人更有毅力，更勇敢，更有智謀。
聯(lián)想到我們，在學(xué)習(xí)中遇到了困難，我們不能放棄，也要像老人那樣一次又一次的嘗試，不認(rèn)識(shí)的字，認(rèn)一遍，記不住，再記一遍;不理解的文章，直到讀懂他;不會(huì)的題把它搞懂才罷休。我們要積極的面對(duì)困難，坦然的接受失敗，直到打敗它!我相信，我們一定也能成為心目中最好的自己!
老人與海六年級(jí)讀后感篇七
在這部小說中，我非常佩服老漁夫的意志，老漁夫讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功?！独先伺c海》描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同這條大魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打上了很多魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
《老人與海》歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海六年級(jí)讀后感篇八
《老人與海》是厄那斯特海明威生前發(fā)表的最后一部小說。海明威以深厚的捕魚生活經(jīng)驗(yàn)將其加工和提煉，融匯了他晚年時(shí)期在人生搏擊中的智慧和勇氣、歡樂和痛苦、追求和失望，最終寫成了這部享譽(yù)世界的經(jīng)典名著。
《老人與?！愤@本書講述了這樣一個(gè)故事：在風(fēng)景優(yōu)美的墨西哥灣，老漁夫桑提亞哥以捕魚為生，但是其一直運(yùn)氣不佳，已經(jīng)很久沒有捕到魚了。上了年紀(jì)的他身邊沒有任何親人，只有一個(gè)叫曼諾林的孩子一直關(guān)心他。這個(gè)孩子從五歲就和老人一起出海捕魚，他們結(jié)下了深厚的情誼。一直走背運(yùn)的桑提亞哥老人有著永不服輸?shù)木瘢嘈抛约阂欢〞?huì)再次捕到大魚。在第八十五天，老人獨(dú)自駕船出海了。大海一如既往的平靜、美麗，空中還不時(shí)有軍艦鳥盤旋。老人將掛有沙丁魚的釣鉤拋到海里，他在等待著。魚兒依然沒有上鉤，海面上空蕩蕩的，不過老人一點(diǎn)兒都不寂寞。他自己跟自己說話，偶爾看看福島海面上的海龜，以及大海里的其他生靈。就在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)原來筆直地垂在水里的一根釣絲突然傾斜了，第八十五天，老人終于釣到了一條魚。他欣喜若狂，想要把這條魚拉到水面上來，憑經(jīng)驗(yàn)判斷，這一定是條大魚！但奇怪的是，他的小船竟然被這條魚拽的改變了方向。不得已，老人只好任由小船順著魚游的方向航行。此時(shí)，老人憑自己的力量，根本沒法把它拽上來。于是，老人與大魚在茫茫大海上展開了一場(chǎng)耐力與智力的對(duì)峙。一天一夜過去了，又一天開始了，大魚依然頑強(qiáng)地和老人較勁。不過，它好像是累了，終于露出了頭。然而讓老人吃驚的是，這與非常大，比老人的船還長(zhǎng)兩英尺。難怪他能把船拖了一天一夜。老人不僅僅是驚訝，還有些佩服這條魚了。又是一個(gè)夜晚的僵持，雖然開始并沒有發(fā)生什么沖突，但老頭兒和大魚都有點(diǎn)累了，而且他們誰也不想放棄。于是，大魚開始拼命反抗了，疲憊的老人和已經(jīng)拖著小船走了一天一夜的大魚進(jìn)行著最后的殊死搏斗。長(zhǎng)時(shí)間的較量終于結(jié)束了，老人收獲了一條比自己小船還要長(zhǎng)的馬林魚，可就在老人拖著它返回時(shí)，魚血的腥味先后引來幾條大鯊魚。這下事情變得更復(fù)雜了。雖然已經(jīng)擊斃了四條鯊魚，但老人知道，還會(huì)再來更多的鯊魚。鯊魚們果然來了，他們窮兇極惡而且來者眾多。最后，老人平安地回到了村子。雖然他只帶大馬林魚的骨架，但一足夠讓人們驚訝，因?yàn)閺奈匆娺^那么大的魚，空手而歸的老人同樣贏得了人們的敬佩。
《老人與?！愤@本書讓我明白了：不論什么事情，只要肯努力去做，并且做好，你就可以取得成功。正如俗話說，沒有吃不來的苦，只有享不了的福。還讓我明白了：勇敢者是不會(huì)被打敗的，你可以消滅他，但永遠(yuǎn)打不垮他。
老人與海六年級(jí)讀后感篇九
歐內(nèi)斯特。海明威是馳名世界的美國(guó)作家。今天，我有幸讀到了他最有名的一則中篇小說《老人與?！?。讀完整篇文章，一個(gè)在失敗和挫折面前不低頭，不氣餒，堅(jiān)韌奮斗的老魚夫形象便在我心中留下了深深的烙印。
最后，他什么武器也沒有了。當(dāng)他終于疲憊不堪地返回漁港時(shí)，suo大的馬林魚僅剩一具空空的骨架。故事的內(nèi)容就是這樣簡(jiǎn)單，但我卻被老人非凡的意志和力量所折服。我佩服老人把人與海的格斗想象為人生格斗，把大馬林魚和鯊魚都看成他浴血奮斗的對(duì)手，佩服他以自己的行動(dòng)證實(shí)人的膽略，人的氣魄，人的價(jià)值，證實(shí)人不是生來要給打敗的!
人的一生何嘗不是這樣呢?在漫漫的旅途中，每個(gè)人都會(huì)遇到無數(shù)的困難與坎坷，但是我相信，只要每個(gè)人拿出自己的勇氣與力量同困難搏斗，你終究會(huì)取得成功。即便最后你與困難“同歸于盡”也絲毫不會(huì)后悔。細(xì)細(xì)地品味完《老人與?！?，一句極富生命意義的話在我心中永遠(yuǎn)珍藏了起來：人可以被毀滅，但不能被打敗!
老人與海六年級(jí)讀后感篇十
《老人與?！肥呛Ｃ魍闹饕碜髌?，他寫出了人生死亡極限的恐怖時(shí)刻，釋放出的極大勇氣和動(dòng)力?！安晃窇?、不放棄”貫穿整部小說，向我們講述著奮斗的故事和生命的價(jià)值，這本書就是要告訴我們?nèi)松牡览怼白鹬厣?，永不放棄”?BR> 故事講述的是：老漁夫很倒霉，都已經(jīng)84天沒釣上魚了，第85天他又架起了獨(dú)木船，依然獨(dú)自劃向深海。這次他終于捕到了一條18英尺的大魚，大魚和他糾纏了幾天幾夜，他的手上、背上都已傷痕累累，但他仍然勇敢地堅(jiān)持下去，直到制服了這條大魚。在返回途中，老漁夫又遇上了好多鯊魚，他用魚叉、船槳同鯊魚搏擊，終于鯊魚被打跑了。老漁夫拖著筋疲力盡的身體回到了家中，雖然他帶回來的只是一付長(zhǎng)長(zhǎng)的魚骨架。
《老人與?！分欣蠞O夫的故事，一次又一次打動(dòng)了我，讓我反復(fù)地深思。
讀《老人與?！?，它讓我懂得了什么是尊重生命。它讓我在“風(fēng)浪”中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在“鯊魚”的牙齒里學(xué)會(huì)了搏斗，在命運(yùn)的戰(zhàn)斗中學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。
讀《老人與?！罚屛叶昧耸裁词菉^斗。在未來的道路上，任何美好的成功，都需要付出艱辛的汗水，不努力就不能捕獲那條“大魚”；雖然努力可能不會(huì)成功，到最后我可能帶回的只是一付“魚的骨架”，但那也是一種勝利。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什么是永不放棄。在人生的道路上，前進(jìn)的道路上可能會(huì)迷霧重重，我需要的是大膽探索和勇往直前；盡管道路上可能會(huì)布滿荊棘，我要學(xué)會(huì)披荊斬棘；也許我會(huì)“倒霉”，失敗了一次又一次，我更不能輕易放棄，要像“老漁夫”一樣，生命不息，奮斗不止。
《老人與?！返墓适律钌畹赜≡谖业哪X海里，“尊重生命，永不放棄”的聲音將永遠(yuǎn)響在我的耳邊。
老人與海六年級(jí)讀后感篇十一
不由多說，這個(gè)故事想要讓我們通過老人的意志力等的做事要堅(jiān)持不懈才能獲得成功?；蛟S，老漁夫并不是最后的勝利者，盡管他開始戰(zhàn)勝了大馬林魚，但卻未能戰(zhàn)勝鯊魚，最后無功而返。但他沒有向大海，向大馬林魚，向鯊魚妥協(xié)，我認(rèn)為，他是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
“也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚。”這句話出自老漁夫的口，這時(shí)他已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)推進(jìn)，而我們碰到一點(diǎn)小困難就叫苦連天。
我也從這個(gè)故事中懂得了在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來面對(duì)，不能斤斤計(jì)較，就像這位老人一樣。
老漁夫的不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海六年級(jí)讀后感篇十二
暑假里，我讀了一本名著，——《老人與?！?。
這本書講得是：一位老漁夫，一連84天沒釣到魚，心情有些失落，可他并不放棄，堅(jiān)持在海上捕魚。功夫不負(fù)有心人，他的努力沒有白費(fèi)，終于釣到了一條大金槍魚。他準(zhǔn)備回岸，可途中遭遇了鯊魚的襲擊，老漁夫奮力拼搏，最終，金槍魚被鯊魚吃掉了大部分，老漁夫只好無奈地帶著殘骸回到岸上。
讀完這本書，我心中對(duì)老漁夫充滿了敬佩之情。我為什么敬佩他呢？他在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，不是膽怯退縮，不是放棄生命，而是充滿信心，聚合了全部身心之力與鯊魚拼搏，以堅(jiān)韌不拔的毅力和不服輸?shù)木袢?zhēng)奪屬于自己的命運(yùn)。魚最終被吃掉了大部分，但他沒有輸，他贏了，他贏得了屬于他的命運(yùn)。
記得10歲那年的一天下午，陽光明媚。媽媽給我買了一輛自行車。這自行車漂亮極了，車輪上有紅、黃、藍(lán)、紫四種顏色，車身還配有綠色花紋。媽媽教我學(xué)騎自行車，我很高興，希望將來有一天，能像奧運(yùn)會(huì)上奪得獎(jiǎng)牌為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員那樣，馳騁賽場(chǎng)。剛開始，我摔了好幾個(gè)跟斗，很狼狽。可我并不氣餒，以奧運(yùn)健將的拼搏精神鼓勵(lì)自己。經(jīng)過不斷地練習(xí)，最終我學(xué)會(huì)了騎自行車。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)有彩虹？我們一定要學(xué)習(xí)老漁夫，面對(duì)困難勇于直面不退縮，培養(yǎng)自己堅(jiān)持不懈的精神！
老人與海六年級(jí)讀后感篇十三
讀一本好書，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)；讀一本好書，如同漫游在知識(shí)的海洋。不管怎么說，讀一本好書會(huì)讓我們受益匪淺。
最近，我讀了海明威寫的《老人與?！?。這本書主要講述了一位老人常年獨(dú)自在海上打漁，一開始有個(gè)小男孩做他的好幫手，但后來由于有很長(zhǎng)一段時(shí)間打不到魚，小男孩的父母就不讓他跟著老人打漁了有一次出海中老人意外收獲了一條大魚，但是在回來的路上遇到了成群的鯊魚。鯊魚啃著那條大魚的肉，而老人沒有選擇逃避，而是勇敢面對(duì)。與鯊魚展開了殊死搏斗。最后，鯊魚還是把大魚能吃的肉都吃了，只剩一副大大的骨架。
這本書的作者是美國(guó)的作家海明威，1952年發(fā)表小說《老人與海》，而在1954年該小說獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這本小說的素材卻來源于一個(gè)真實(shí)的故事。
我依然清晰的記得小說中老人說的一句話，他說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。這句話讓我受了很大的啟發(fā)，讓我知道了我不能被任何困難所壓服，我要盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝生活中的困難。我也非常敬佩小說中的老人，他這種不屈不饒、永不言敗的精神深深感動(dòng)了我。
我認(rèn)為《老人與?！愤@本書是通過老人這個(gè)角色，讓我們感受到這種精神，或給我們啟發(fā)。
一本好書，不一定要有多么華麗的詞語，優(yōu)雅的語句。但一定有給你啟示打動(dòng)你的地方。也許只是一個(gè)角色，一段文字但一定會(huì)讓你難以忘卻。
老人與海六年級(jí)讀后感篇十四
我讀過許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與?！?。
《老人與?！分械墓虐屠蠞O夫圣地亞哥永不服輸，堅(jiān)不可摧，勇于拼搏的精神和意志一定會(huì)讓我再遇到困難時(shí)，讓我知難而上，永不服輸！
《老人與?！纷屛叶昧撕芏啵骸捌鋵?shí)對(duì)手并不可怕，如果你沒有信心的話，就被自己被打敗了！”
《老人與?！罚悄阍谖乙艞墪r(shí)鼓勵(lì)我；是你在我要失敗是幫助我；是你在......
老人與海六年級(jí)讀后感篇十五
《老人與海》這本書大家一定不陌生吧。利用暑假期，我讀了這本經(jīng)典名著。
這本書主要講了：一位老人在海上打漁，有一次他打到了一條巨大的馬林魚。與其斗爭(zhēng)了兩天兩夜，終于戰(zhàn)勝了那條馬林魚。可是又遭到了一群鯊魚的攻擊，結(jié)果馬林魚被鯊魚吃光了，老人帶回家的只有魚架骨。
讀完后我的感觸很深，作者為什么不讓老人成功呢？或許這正是人并不是生來要被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗。
人類是偉大的，人類本身會(huì)遇到各種困難。我們也許會(huì)迎難而上，也許會(huì)止步不前。而這位老人，他勇于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，他沒有被任何困難打倒，反倒盡自己最大的努力，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是否也會(huì)這樣。我不禁想起了生活中的自己，不論是在生活中，還是學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)困難就會(huì)半途而廢，就不愿再與其作斗爭(zhēng)。對(duì)比起來，我們真的太可笑，太膽小了。
我又想到了張海迪阿姨。她從小無法行走，但她并沒有就此屈服，而是以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)它，經(jīng)過她的努力，最終戰(zhàn)勝了困難。是啊，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，與其坐以待斃，不如鼓起勇氣，用自信樂觀戰(zhàn)勝困難！
困難就像是彈簧，你弱它就強(qiáng)。所以我們只有勇敢面對(duì)挫折，才不會(huì)被困難打敗。
“一艘穿越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊絢麗的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著——超越極限”是啊，戰(zhàn)勝困難，超越極限，讓我們一起努力吧！
老人與海六年級(jí)讀后感篇十六
《老人與海》是美國(guó)作家海明威的一部作品，被翻譯成多國(guó)文字出版，深受全世界人民的喜愛，也是海明威自己最喜歡的一部作品。
書中講述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫出海打魚的故事。整整84天，老人一無所獲。本來，跟隨老人同船的還有一個(gè)小男孩，名叫馬諾林，后來也被他的父母安排到別的船上去了。整整84天，一無所獲，可是，老人并沒有放棄，他堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，就一定能有所收獲。果然，在第85天，老人釣到了一條無比巨大的馬林魚，經(jīng)過兩天兩夜的生死搏斗，老人終于刺死了大馬林魚。此時(shí)此刻，老人也已經(jīng)筋疲力盡。但馬林魚的血又引來了一條大鯊魚，老人不得不與大鯊魚搏斗。在激烈的搏斗過程中，老人展示了他的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，可大鯊魚也不甘示弱。最終，大馬林魚的肉還是被鯊魚吃掉了，老人只拖回了一副光禿禿的骨架。
不，圣地亞哥沒有失敗，因?yàn)樗囊庵緵]有潰敗。我也正是被他這種“傻傻”的硬漢精神所感動(dòng)。
老人與海六年級(jí)讀后感篇一
他想到大海深處，去捕大魚。
依然跟它耗著，和它搏斗，整整三天三夜，老人終于把它捕上來了。
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人這種堅(jiān)持不懈的精神。一件事，需要你一年的時(shí)間才能完成，你才做了幾天就厭煩了，這不行，應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間地做下去。
在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)老人的這種迎難而上的精神。比如說，一道題，你明知道它難做，要是退縮了，那可不行，應(yīng)該主動(dòng)去做它，想辦法做出來。這樣才對(duì)，才好。
在生活中，還要學(xué)習(xí)老人不畏懼的精神。老人連鯊魚都不怕，敢勇敢地和它拼一拼，難道我們還怕日常生活中的困難嗎？你怕困難，困難就不怕你；你不怕困難，困難就怕你。
在生活中，我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是老人那種樂觀的態(tài)度。有一次，老人的左手抽筋了，恰恰在這里，一群鯊魚來了，鯊魚不斷地撕咬著馬哈魚，老人最終用右手趕走了鯊魚，他說：“左手該工作的時(shí)候卻在休息?！庇玫檬嵌嗝辞‘?dāng)啊！可見老人是多么樂觀，我們也要這樣！
在《老人與?！分?，作者刻畫出了一個(gè)樂觀、不畏懼、迎難而上、堅(jiān)持不懈的老人。讀了之后，我才感到自己是多么渺小，多么無能，但我不能總這么渺小，這么無能！
老人與海六年級(jí)讀后感篇二
讀一本好書，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)；讀一本好書，如同漫游在知識(shí)的海洋。不管怎么說，讀一本好書會(huì)讓我們受益匪淺。
最近，我讀了海明威寫的《老人與海》。這本書主要講述了一位老人常年獨(dú)自在海上打漁，一開始有個(gè)小男孩做他的好幫手，但后來由于有很長(zhǎng)一段時(shí)間打不到魚，小男孩的父母就不讓他跟著老人打漁了有一次出海中老人意外收獲了一條大魚，但是在回來的路上遇到了成群的鯊魚。鯊魚啃著那條大魚的肉，而老人沒有選擇逃避，而是勇敢面對(duì)。與鯊魚展開了殊死搏斗。最后，鯊魚還是把大魚能吃的肉都吃了，只剩一副大大的骨架。
這本書的作者是美國(guó)的作家海明威，1952年發(fā)表小說《老人與海》，而在1954年該小說獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這本小說的素材卻來源于一個(gè)真實(shí)的故事。
我依然清晰的記得小說中老人說的一句話，他說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。這句話讓我受了很大的啟發(fā)，讓我知道了我不能被任何困難所壓服，我要盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝生活中的困難。我也非常敬佩小說中的老人，他這種不屈不饒、永不言敗的精神深深感動(dòng)了我。
我認(rèn)為《老人與?！愤@本書是通過老人這個(gè)角色，讓我們感受到這種精神，或給我們啟發(fā)。
一本好書，不一定要有多么華麗的詞語，優(yōu)雅的語句。但一定有給你啟示打動(dòng)你的地方。也許只是一個(gè)角色，一段文字但一定會(huì)讓你難以忘卻。
老人與海六年級(jí)讀后感篇三
一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他，!這就是永不言敗的老漁夫——桑迪亞哥說的，他說這句話時(shí)那豎毅的表情常常浮現(xiàn)在我的腦海。
老漁夫桑迪亞哥在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，終于釣上了一條大馬林魚。但是，這條魚實(shí)在太大，整整拖了三天才被他殺死。在歸程中他又遭到了鯊魚的襲擊，最后，當(dāng)他把魚帶回港后，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
一直以來，我認(rèn)為，人總有脆弱的時(shí)候，因?yàn)橹灰侨司投紩?huì)又做不到的事情。我無論是在學(xué)習(xí)中和生活中，我每遇到困難，我都會(huì)退縮在一邊。但是，看了《老人與?！泛?，我改變了我的想法，遇到困難也不再退縮了。
老人與海六年級(jí)讀后感篇四
《老人與?！愤@本書出自著名作家海明威之手，內(nèi)容講述了一個(gè)老人有一身捕魚的本事。有一次出海，老人的魚鉤鉤住了一條大魚，展開了一場(chǎng)搏斗，老人在海上漂泊了三天，那條大魚拉著小船跑了三天，最后，老人堅(jiān)持了三天，終于殺死了大魚，但是出海太遠(yuǎn)，老人急忙往回走，而大魚流了好多的血，使海上的鯊魚垂涎欲滴，老人與鯊魚們搏斗了一番，最后，大魚被鯊魚咬得一點(diǎn)肉也沒剩，但老人沒有被打倒，他準(zhǔn)備著下一次的再出海!
讀了這個(gè)故事，我明白了堅(jiān)持不懈其實(shí)就是成功的關(guān)鍵。
老人與海六年級(jí)讀后感篇五
在這部小說中，我非常佩服老漁夫的意志，老漁夫讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功?！独先伺c?！访鑼懙氖且粋€(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同這條大魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了很多魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
《老人與?！犯桧灹死蠞O夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
六年級(jí):周鵬。
老人與海六年級(jí)讀后感篇六
無意中在《朗讀者》這本書里讀到了《老人與海》的節(jié)選部分，便很快讓我愛不釋手了，這是美國(guó)著名作家海明威于1951年在古巴創(chuàng)作的一篇中篇小說，內(nèi)容精彩勵(lì)志。
書中講述了一位古巴老人在深海中勇斗馬林巨魚的驚險(xiǎn)故事，老人八十四天沒有捕到魚，但他沒有放棄，終天一個(gè)人在大海中釣到一條超極大的馬林魚，他和自己釣到的這條大魚不斷周旋，斗智斗勇，在一次又一次的失敗，乃至冒著生命的危險(xiǎn)和身體被嚴(yán)重透支的情形下，終于戰(zhàn)勝了大魚。在勝利歸航的途中，又因?yàn)榇篝~流出來的血腥味，又引來了一條大鯊魚，在受到大鯊魚的攻擊中，老人沉著冷靜，想辦法把魚叉扎進(jìn)了鯊魚的腦袋里，解除了暫時(shí)的危險(xiǎn)，繼續(xù)航行。
這篇文章中的馬林巨魚就像生活中的困難、挫折，老人有著不服輸又積極樂觀的精神，在面對(duì)困難時(shí)，他拼盡全力去斗爭(zhēng)，失敗了，他能泰然自若的接受并繼續(xù)挑戰(zhàn)。在我眼中，他比年輕人更有毅力，更勇敢，更有智謀。
聯(lián)想到我們，在學(xué)習(xí)中遇到了困難，我們不能放棄，也要像老人那樣一次又一次的嘗試，不認(rèn)識(shí)的字，認(rèn)一遍，記不住，再記一遍;不理解的文章，直到讀懂他;不會(huì)的題把它搞懂才罷休。我們要積極的面對(duì)困難，坦然的接受失敗，直到打敗它!我相信，我們一定也能成為心目中最好的自己!
老人與海六年級(jí)讀后感篇七
在這部小說中，我非常佩服老漁夫的意志，老漁夫讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功?！独先伺c海》描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同這條大魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打上了很多魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
《老人與海》歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海六年級(jí)讀后感篇八
《老人與海》是厄那斯特海明威生前發(fā)表的最后一部小說。海明威以深厚的捕魚生活經(jīng)驗(yàn)將其加工和提煉，融匯了他晚年時(shí)期在人生搏擊中的智慧和勇氣、歡樂和痛苦、追求和失望，最終寫成了這部享譽(yù)世界的經(jīng)典名著。
《老人與?！愤@本書講述了這樣一個(gè)故事：在風(fēng)景優(yōu)美的墨西哥灣，老漁夫桑提亞哥以捕魚為生，但是其一直運(yùn)氣不佳，已經(jīng)很久沒有捕到魚了。上了年紀(jì)的他身邊沒有任何親人，只有一個(gè)叫曼諾林的孩子一直關(guān)心他。這個(gè)孩子從五歲就和老人一起出海捕魚，他們結(jié)下了深厚的情誼。一直走背運(yùn)的桑提亞哥老人有著永不服輸?shù)木瘢嘈抛约阂欢〞?huì)再次捕到大魚。在第八十五天，老人獨(dú)自駕船出海了。大海一如既往的平靜、美麗，空中還不時(shí)有軍艦鳥盤旋。老人將掛有沙丁魚的釣鉤拋到海里，他在等待著。魚兒依然沒有上鉤，海面上空蕩蕩的，不過老人一點(diǎn)兒都不寂寞。他自己跟自己說話，偶爾看看福島海面上的海龜，以及大海里的其他生靈。就在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)原來筆直地垂在水里的一根釣絲突然傾斜了，第八十五天，老人終于釣到了一條魚。他欣喜若狂，想要把這條魚拉到水面上來，憑經(jīng)驗(yàn)判斷，這一定是條大魚！但奇怪的是，他的小船竟然被這條魚拽的改變了方向。不得已，老人只好任由小船順著魚游的方向航行。此時(shí)，老人憑自己的力量，根本沒法把它拽上來。于是，老人與大魚在茫茫大海上展開了一場(chǎng)耐力與智力的對(duì)峙。一天一夜過去了，又一天開始了，大魚依然頑強(qiáng)地和老人較勁。不過，它好像是累了，終于露出了頭。然而讓老人吃驚的是，這與非常大，比老人的船還長(zhǎng)兩英尺。難怪他能把船拖了一天一夜。老人不僅僅是驚訝，還有些佩服這條魚了。又是一個(gè)夜晚的僵持，雖然開始并沒有發(fā)生什么沖突，但老頭兒和大魚都有點(diǎn)累了，而且他們誰也不想放棄。于是，大魚開始拼命反抗了，疲憊的老人和已經(jīng)拖著小船走了一天一夜的大魚進(jìn)行著最后的殊死搏斗。長(zhǎng)時(shí)間的較量終于結(jié)束了，老人收獲了一條比自己小船還要長(zhǎng)的馬林魚，可就在老人拖著它返回時(shí)，魚血的腥味先后引來幾條大鯊魚。這下事情變得更復(fù)雜了。雖然已經(jīng)擊斃了四條鯊魚，但老人知道，還會(huì)再來更多的鯊魚。鯊魚們果然來了，他們窮兇極惡而且來者眾多。最后，老人平安地回到了村子。雖然他只帶大馬林魚的骨架，但一足夠讓人們驚訝，因?yàn)閺奈匆娺^那么大的魚，空手而歸的老人同樣贏得了人們的敬佩。
《老人與?！愤@本書讓我明白了：不論什么事情，只要肯努力去做，并且做好，你就可以取得成功。正如俗話說，沒有吃不來的苦，只有享不了的福。還讓我明白了：勇敢者是不會(huì)被打敗的，你可以消滅他，但永遠(yuǎn)打不垮他。
老人與海六年級(jí)讀后感篇九
歐內(nèi)斯特。海明威是馳名世界的美國(guó)作家。今天，我有幸讀到了他最有名的一則中篇小說《老人與?！?。讀完整篇文章，一個(gè)在失敗和挫折面前不低頭，不氣餒，堅(jiān)韌奮斗的老魚夫形象便在我心中留下了深深的烙印。
最后，他什么武器也沒有了。當(dāng)他終于疲憊不堪地返回漁港時(shí)，suo大的馬林魚僅剩一具空空的骨架。故事的內(nèi)容就是這樣簡(jiǎn)單，但我卻被老人非凡的意志和力量所折服。我佩服老人把人與海的格斗想象為人生格斗，把大馬林魚和鯊魚都看成他浴血奮斗的對(duì)手，佩服他以自己的行動(dòng)證實(shí)人的膽略，人的氣魄，人的價(jià)值，證實(shí)人不是生來要給打敗的!
人的一生何嘗不是這樣呢?在漫漫的旅途中，每個(gè)人都會(huì)遇到無數(shù)的困難與坎坷，但是我相信，只要每個(gè)人拿出自己的勇氣與力量同困難搏斗，你終究會(huì)取得成功。即便最后你與困難“同歸于盡”也絲毫不會(huì)后悔。細(xì)細(xì)地品味完《老人與?！?，一句極富生命意義的話在我心中永遠(yuǎn)珍藏了起來：人可以被毀滅，但不能被打敗!
老人與海六年級(jí)讀后感篇十
《老人與?！肥呛Ｃ魍闹饕碜髌?，他寫出了人生死亡極限的恐怖時(shí)刻，釋放出的極大勇氣和動(dòng)力?！安晃窇?、不放棄”貫穿整部小說，向我們講述著奮斗的故事和生命的價(jià)值，這本書就是要告訴我們?nèi)松牡览怼白鹬厣?，永不放棄”?BR> 故事講述的是：老漁夫很倒霉，都已經(jīng)84天沒釣上魚了，第85天他又架起了獨(dú)木船，依然獨(dú)自劃向深海。這次他終于捕到了一條18英尺的大魚，大魚和他糾纏了幾天幾夜，他的手上、背上都已傷痕累累，但他仍然勇敢地堅(jiān)持下去，直到制服了這條大魚。在返回途中，老漁夫又遇上了好多鯊魚，他用魚叉、船槳同鯊魚搏擊，終于鯊魚被打跑了。老漁夫拖著筋疲力盡的身體回到了家中，雖然他帶回來的只是一付長(zhǎng)長(zhǎng)的魚骨架。
《老人與?！分欣蠞O夫的故事，一次又一次打動(dòng)了我，讓我反復(fù)地深思。
讀《老人與?！?，它讓我懂得了什么是尊重生命。它讓我在“風(fēng)浪”中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在“鯊魚”的牙齒里學(xué)會(huì)了搏斗，在命運(yùn)的戰(zhàn)斗中學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。
讀《老人與?！罚屛叶昧耸裁词菉^斗。在未來的道路上，任何美好的成功，都需要付出艱辛的汗水，不努力就不能捕獲那條“大魚”；雖然努力可能不會(huì)成功，到最后我可能帶回的只是一付“魚的骨架”，但那也是一種勝利。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什么是永不放棄。在人生的道路上，前進(jìn)的道路上可能會(huì)迷霧重重，我需要的是大膽探索和勇往直前；盡管道路上可能會(huì)布滿荊棘，我要學(xué)會(huì)披荊斬棘；也許我會(huì)“倒霉”，失敗了一次又一次，我更不能輕易放棄，要像“老漁夫”一樣，生命不息，奮斗不止。
《老人與?！返墓适律钌畹赜≡谖业哪X海里，“尊重生命，永不放棄”的聲音將永遠(yuǎn)響在我的耳邊。
老人與海六年級(jí)讀后感篇十一
不由多說，這個(gè)故事想要讓我們通過老人的意志力等的做事要堅(jiān)持不懈才能獲得成功?；蛟S，老漁夫并不是最后的勝利者，盡管他開始戰(zhàn)勝了大馬林魚，但卻未能戰(zhàn)勝鯊魚，最后無功而返。但他沒有向大海，向大馬林魚，向鯊魚妥協(xié)，我認(rèn)為，他是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
“也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚。”這句話出自老漁夫的口，這時(shí)他已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)推進(jìn)，而我們碰到一點(diǎn)小困難就叫苦連天。
我也從這個(gè)故事中懂得了在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來面對(duì)，不能斤斤計(jì)較，就像這位老人一樣。
老漁夫的不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海六年級(jí)讀后感篇十二
暑假里，我讀了一本名著，——《老人與?！?。
這本書講得是：一位老漁夫，一連84天沒釣到魚，心情有些失落，可他并不放棄，堅(jiān)持在海上捕魚。功夫不負(fù)有心人，他的努力沒有白費(fèi)，終于釣到了一條大金槍魚。他準(zhǔn)備回岸，可途中遭遇了鯊魚的襲擊，老漁夫奮力拼搏，最終，金槍魚被鯊魚吃掉了大部分，老漁夫只好無奈地帶著殘骸回到岸上。
讀完這本書，我心中對(duì)老漁夫充滿了敬佩之情。我為什么敬佩他呢？他在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，不是膽怯退縮，不是放棄生命，而是充滿信心，聚合了全部身心之力與鯊魚拼搏，以堅(jiān)韌不拔的毅力和不服輸?shù)木袢?zhēng)奪屬于自己的命運(yùn)。魚最終被吃掉了大部分，但他沒有輸，他贏了，他贏得了屬于他的命運(yùn)。
記得10歲那年的一天下午，陽光明媚。媽媽給我買了一輛自行車。這自行車漂亮極了，車輪上有紅、黃、藍(lán)、紫四種顏色，車身還配有綠色花紋。媽媽教我學(xué)騎自行車，我很高興，希望將來有一天，能像奧運(yùn)會(huì)上奪得獎(jiǎng)牌為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員那樣，馳騁賽場(chǎng)。剛開始，我摔了好幾個(gè)跟斗，很狼狽。可我并不氣餒，以奧運(yùn)健將的拼搏精神鼓勵(lì)自己。經(jīng)過不斷地練習(xí)，最終我學(xué)會(huì)了騎自行車。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)有彩虹？我們一定要學(xué)習(xí)老漁夫，面對(duì)困難勇于直面不退縮，培養(yǎng)自己堅(jiān)持不懈的精神！
老人與海六年級(jí)讀后感篇十三
讀一本好書，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)；讀一本好書，如同漫游在知識(shí)的海洋。不管怎么說，讀一本好書會(huì)讓我們受益匪淺。
最近，我讀了海明威寫的《老人與?！?。這本書主要講述了一位老人常年獨(dú)自在海上打漁，一開始有個(gè)小男孩做他的好幫手，但后來由于有很長(zhǎng)一段時(shí)間打不到魚，小男孩的父母就不讓他跟著老人打漁了有一次出海中老人意外收獲了一條大魚，但是在回來的路上遇到了成群的鯊魚。鯊魚啃著那條大魚的肉，而老人沒有選擇逃避，而是勇敢面對(duì)。與鯊魚展開了殊死搏斗。最后，鯊魚還是把大魚能吃的肉都吃了，只剩一副大大的骨架。
這本書的作者是美國(guó)的作家海明威，1952年發(fā)表小說《老人與海》，而在1954年該小說獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這本小說的素材卻來源于一個(gè)真實(shí)的故事。
我依然清晰的記得小說中老人說的一句話，他說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。這句話讓我受了很大的啟發(fā)，讓我知道了我不能被任何困難所壓服，我要盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝生活中的困難。我也非常敬佩小說中的老人，他這種不屈不饒、永不言敗的精神深深感動(dòng)了我。
我認(rèn)為《老人與?！愤@本書是通過老人這個(gè)角色，讓我們感受到這種精神，或給我們啟發(fā)。
一本好書，不一定要有多么華麗的詞語，優(yōu)雅的語句。但一定有給你啟示打動(dòng)你的地方。也許只是一個(gè)角色，一段文字但一定會(huì)讓你難以忘卻。
老人與海六年級(jí)讀后感篇十四
我讀過許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與?！?。
《老人與?！分械墓虐屠蠞O夫圣地亞哥永不服輸，堅(jiān)不可摧，勇于拼搏的精神和意志一定會(huì)讓我再遇到困難時(shí)，讓我知難而上，永不服輸！
《老人與?！纷屛叶昧撕芏啵骸捌鋵?shí)對(duì)手并不可怕，如果你沒有信心的話，就被自己被打敗了！”
《老人與?！罚悄阍谖乙艞墪r(shí)鼓勵(lì)我；是你在我要失敗是幫助我；是你在......
老人與海六年級(jí)讀后感篇十五
《老人與海》這本書大家一定不陌生吧。利用暑假期，我讀了這本經(jīng)典名著。
這本書主要講了：一位老人在海上打漁，有一次他打到了一條巨大的馬林魚。與其斗爭(zhēng)了兩天兩夜，終于戰(zhàn)勝了那條馬林魚。可是又遭到了一群鯊魚的攻擊，結(jié)果馬林魚被鯊魚吃光了，老人帶回家的只有魚架骨。
讀完后我的感觸很深，作者為什么不讓老人成功呢？或許這正是人并不是生來要被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗。
人類是偉大的，人類本身會(huì)遇到各種困難。我們也許會(huì)迎難而上，也許會(huì)止步不前。而這位老人，他勇于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，他沒有被任何困難打倒，反倒盡自己最大的努力，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是否也會(huì)這樣。我不禁想起了生活中的自己，不論是在生活中，還是學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)困難就會(huì)半途而廢，就不愿再與其作斗爭(zhēng)。對(duì)比起來，我們真的太可笑，太膽小了。
我又想到了張海迪阿姨。她從小無法行走，但她并沒有就此屈服，而是以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)它，經(jīng)過她的努力，最終戰(zhàn)勝了困難。是啊，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，與其坐以待斃，不如鼓起勇氣，用自信樂觀戰(zhàn)勝困難！
困難就像是彈簧，你弱它就強(qiáng)。所以我們只有勇敢面對(duì)挫折，才不會(huì)被困難打敗。
“一艘穿越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊絢麗的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著——超越極限”是啊，戰(zhàn)勝困難，超越極限，讓我們一起努力吧！
老人與海六年級(jí)讀后感篇十六
《老人與海》是美國(guó)作家海明威的一部作品，被翻譯成多國(guó)文字出版，深受全世界人民的喜愛，也是海明威自己最喜歡的一部作品。
書中講述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫出海打魚的故事。整整84天，老人一無所獲。本來，跟隨老人同船的還有一個(gè)小男孩，名叫馬諾林，后來也被他的父母安排到別的船上去了。整整84天，一無所獲，可是，老人并沒有放棄，他堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，就一定能有所收獲。果然，在第85天，老人釣到了一條無比巨大的馬林魚，經(jīng)過兩天兩夜的生死搏斗，老人終于刺死了大馬林魚。此時(shí)此刻，老人也已經(jīng)筋疲力盡。但馬林魚的血又引來了一條大鯊魚，老人不得不與大鯊魚搏斗。在激烈的搏斗過程中，老人展示了他的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，可大鯊魚也不甘示弱。最終，大馬林魚的肉還是被鯊魚吃掉了，老人只拖回了一副光禿禿的骨架。
不，圣地亞哥沒有失敗，因?yàn)樗囊庵緵]有潰敗。我也正是被他這種“傻傻”的硬漢精神所感動(dòng)。