教案可以幫助教師合理安排時間，掌握教學(xué)進(jìn)度。在編寫教案時，要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，激發(fā)他們的思維活力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案范文，供廣大教師參考借鑒。
驅(qū)蚊包制作教案篇一
教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具制作。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法，提高學(xué)生的想象蛋殼玩具制作能力和創(chuàng)造性思維能力；
2、通過蛋殼玩具的制作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、敢于創(chuàng)造蛋殼玩具制作的思想品質(zhì)和認(rèn)真耐心的工作習(xí)慣蛋殼玩具制作。
教學(xué)重點與難點：
1、重點：掌握材料性能與基本制作方法。
2、難點：啟發(fā)學(xué)生大膽想象和創(chuàng)新。
教學(xué)準(zhǔn)備：制作形式新穎的蛋殼玩具范品、輕音樂。
教學(xué)過程：
一、檢查工具，揭示課題。
小朋友們按照老師的要求作好了充分的上課準(zhǔn)備，很好蛋殼玩具制作。今天我們來學(xué)習(xí)運用蛋殼制作有趣的玩具。（板書課題蛋殼玩具制作）也就是說，在蛋殼上繪出多彩的圖案，并且適當(dāng)?shù)赜枰蕴砑樱龀捎腥ざ赖耐婢?。這也是我國別具一格的`傳統(tǒng)手工技藝之一。
二、指導(dǎo)欣賞，觀察特點。
1、打開教材，大家看看這里介紹的蛋殼玩具表現(xiàn)的是些什么內(nèi)容？
教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行概括性的板書：內(nèi)容：人物、動物。
2、出示教師課前準(zhǔn)備的制作獨特的蛋殼玩具（蛋殼插花、彩蛋紋樣、蛋殼小花籃等）。讓學(xué)生認(rèn)識到，蛋殼玩具除了可以做成有趣的人物、動物形象外，也可以做成其他形式。
（接上板書：其他）
3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察這些蛋殼玩具的制作運用了彩繪、剪貼、添加的方法，有的綜合運用了三種方法。板書：彩繪、剪貼、添加的綜合運用。
三、講解方法，演示制作。
教師最好選用比蛋殼稍大的橢圓形物代替蛋殼，以便讓學(xué)生看得更清楚。
1、設(shè)計：（板書：設(shè)計）從內(nèi)容到形式都要新穎別致。
2、制作：（板書：制作）可以彩繪、剪貼、添加，如果綜合運用幾種方法，效果更佳。制作時要膽大心細(xì)。
四、學(xué)生制作，教師指導(dǎo)。
1、播放音樂，渲染想象與創(chuàng)造的氣氛；
2、教師鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的審美特性，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真制作。并隨時發(fā)現(xiàn)典型，予以肯定。
五、展示作品，小結(jié)全課。
教師當(dāng)場展示學(xué)生的蛋殼玩具制作，并讓小作者簡述自己的構(gòu)思，然后總結(jié)下課。
驅(qū)蚊包制作教案篇二
目標(biāo)：
1、知道天冷了要保護好自己的雙手。
2、能掌握正確使用剪刀的方法。
3、能大膽地設(shè)計手套的圖案，體現(xiàn)出圖案帶來的美感。
準(zhǔn)備：
1、每人一張白色的信封。
2、用信封制作出的手套幾幅。
3、油畫棒、小剪刀每人一套。
過程：
1、引導(dǎo)制作手套的興趣。
（1）做手指游戲。(小朋友們大家好，我們來做一個手指游戲，請小朋友和老師一樣伸出你的小手，和老師一起做.大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。個子最高是哥哥，哥哥打籃球，嘭嘭嘭。哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小手指就是我，我在敲鑼鼓，咚咚咚，鏘鏘鏘，，咚咚咚，鏘鏘鏘，，咚鏘、咚鏘、咚咚鏘。
小朋友看看這是什么？（手套）那小朋友猜一猜這漂亮的手套是用什么做出來的呢？（信封）那這些手套是怎么做出來的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣用信封來做出漂亮的手套。
(1)明確剪刀所剪的地方，（信封一邊是封著的，可不可以把手伸進(jìn)去呢？不可以，我們剪的時候要把開著口的地方對著自己，然后用勾線在信封的下邊畫上一個半圓形，半圓要畫在邊上，不可以畫在中間和上邊，要不然我們的拇指就出不來了，畫好以后我們用小剪刀把我們畫的半圓剪下來。
(2)小朋友看這幅白色的手套和這些用油畫棒畫出來的手套哪一幅漂亮？（油畫棒畫出的手套漂亮）小朋友們看老師做出來的手套是兩面都有漂亮的圖案，你可以先用勾線畫出自己喜歡的圖案、魚、動物等，那么現(xiàn)在老師就給小朋友們發(fā)白色的信封，小朋友們可以設(shè)計出自己喜歡的手套，等一會我們就可以戴著自己設(shè)計出的手套做游戲了。
3、幼兒作畫。
選擇自己喜歡的式樣，畫出自己的手套，老師重點指導(dǎo)幼兒使用剪刀，剪出手套中露出拇指的地方。
4、讓幼兒戴著自己設(shè)計出的手套做游戲。
驅(qū)蚊包制作教案篇三
很多小朋友們都吃過香噴噴的月餅，但是，應(yīng)該沒有小朋友們自己做過月餅吧，這個烹飪課就讓小朋友們自己來制作月餅，加深對月餅和中秋節(jié)的了解。
活動目標(biāo)。
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果。
活動準(zhǔn)備。
1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
3、實物月餅、音樂《爺爺為我打月餅》請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動過程。
一、入場。
師：小朋友們，我們一起來唱歌曲《爺爺為我打月餅》這首歌曲好不好。
師：剛才我們唱了《爺爺為我打月餅》這首歌曲，小朋友們吃過月餅嗎？（吃過）。那你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都是有些什么？（糖、紅綠絲、花生米等）。
二、觀察感知。
1、引導(dǎo)：鼓勵幼兒運用不同的感官進(jìn)行觀察感知。
師：月餅的種類可真多，請你仔細(xì)看看這些月餅是什么顏色、什么形狀的，用手摸摸有什么感覺，再拿起它放在小鼻子下面聞一聞有什么氣味，注意不要離鼻子太近。
2、請幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)告訴身邊的小朋友，鼓勵幼兒大膽地和同伴進(jìn)行交流。
1、請幼兒來品嘗不同種類的月餅，讓幼兒觀察品嘗，并問幼兒：小朋友你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）?，F(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
2、老師邊講解邊示范月餅的`做法：
（1）先將面揉好，用手團、壓，然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上捏緊。
（2）將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
（3）將做好的月餅放入微波爐內(nèi)烤熟。
3、帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今天老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們知道這些卡片是什么形狀的？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀，什么顏色的）。
4、做游戲：（利用圖片進(jìn)行分類）。
教師拿兩個紙盆做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
教師向幼兒交代清楚，月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
5、將自己做的月餅帶回家。
驅(qū)蚊包制作教案篇四
活動目標(biāo)：
1、同家長共同探討：大家共同關(guān)注的孩子教育中的'疑難問題；
2、培養(yǎng)孩子大膽表演的能力；
3、培養(yǎng)父母、孩子、老師之間的合作精神；
4、使孩子知道過一次年，自己就長大了一歲。
活動準(zhǔn)備：
1、師、幼共同布置活動室環(huán)境：剪窗花、粘拉花、美工作品展覽；
戲、貼大象鼻子等。
3、招待家長的花生、瓜子、糖塊。
4、程序安排。
活動進(jìn)程：
1、家長報到：簽字、書面提出關(guān)注的問題；
2、大拜年：齊唱歌曲《新年好》；
3、游戲活動：
（1）集體表演：體操；
（2）個別表演：故事、兒歌、唱歌、畫畫；
（3）親子活動：辨聲音《孩子，媽媽在這兒！》、《老師，您在哪里？》；家庭《比賽運球》。
（4）競走《螃蟹走路》；
（5）《吹爆氣球》
4、贈禮物：折紙作品、繪畫作品、自制玩具等。
5、結(jié)束曲：在歡快的樂曲《歌聲與微笑》中結(jié)束聯(lián)歡。
驅(qū)蚊包制作教案篇五
教學(xué)目標(biāo)
1.幫助學(xué)生養(yǎng)成默讀習(xí)慣，提高默讀速度
2.理解文章中父親的四次“背影”
3.感受父愛的偉大
教學(xué)重點
1.望父買橘
2.情境教學(xué)
一、導(dǎo)入
好，我們開始上課。
請同學(xué)們把課文翻到第三頁彩圖。圖上的這位人物是誰，大家知道嗎?
驅(qū)蚊包制作教案篇六
1、感受初春景色的美麗，發(fā)展幼兒的觀察能力。
2、初步感知不同種類的花，嘗試根據(jù)花的顏色學(xué)習(xí)分類和數(shù)。
3、通過繪畫活動培養(yǎng)幼兒的動手能力和對美術(shù)活動的興趣。
1、各種各樣的花如鮮花、干花、塑料花等等，水彩筆、紙。
1、以談話的形式引入主題?！按禾靵砹?，除了迎春花開了，還有哪些花也開了？”
3、引導(dǎo)幼兒看一看展示的花有什么區(qū)別如從顏色，質(zhì)地等。
4、引導(dǎo)幼兒談一談：人們?yōu)槭裁匆N花，我們應(yīng)該怎樣愛護花？
5、教師示范一些簡單的花朵幼兒學(xué)習(xí)。
6、請幼兒動手繪畫花朵，教師巡回指導(dǎo)。
7、展示作品，評價。
驅(qū)蚊包制作教案篇七
1、嘗試用蠟筆和水粉筆組合進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，體驗“變魚”過程帶來的快樂。
2、養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察魚的外表。
4、讓幼兒嘗試運用色彩來表現(xiàn)不同的.情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。
1、水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等。
2、畫有海底水草的背景圖一張、音樂磁帶。
1、律動進(jìn)場。
指導(dǎo)語：今天讓我們坐上潛水艇去海底探險吧！來，準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)吧?。ㄓ變焊蠋熉犚魳纷鱿鄳?yīng)的動作進(jìn)場，坐成半圓形）。
2、來到范畫前，引導(dǎo)幼兒猜測。
師：海底到了，咦，海底的魚都去哪兒了？
3、出示水粉筆。
這是一只魔術(shù)筆，它一定知道魚躲在哪里？
魔術(shù)筆粘上顏料涂在紙上，魚就出來了。
1、請個別幼兒嘗試作魚。
師：真神奇，我們也來試試好嗎？（請個別幼兒上來涂顏料）。
2、小結(jié)，作畫練習(xí)的過程。
3、全體幼兒操作。
師：好玩嗎？你們想不想要變這樣的魔術(shù)?。?BR> 4、提出操作要求。
（1）在變魚前先要用淡色的蠟筆畫出自己喜歡的魚和水草，魚要畫得多些，畫的重些。
（2）畫好魚和水草后，再用水粉筆涂上顏料就可以了。
（3）在涂色時水粉筆的水分不要太多，不然顏料會流出來。
（4）保持桌面和衣服等的干凈，手臟了要及時擦干凈。
5、幼兒分散操作，教師巡回指導(dǎo)。
1、評析。
2、開潛水艇離開教室。
師：小朋友變出了這么多的魚，我們把自己的作品帶到教室里，讓其他小朋友一起看看吧！
這是一堂比較成功的美術(shù)活動，本次教學(xué)活動讓我最感欣慰的應(yīng)該是：這是真正屬于幼兒自己的繪畫活動，真正體現(xiàn)幼兒為主體的教學(xué)活動，整堂課環(huán)節(jié)思路清晰流暢，形式新穎，真正體現(xiàn)幼兒為主體這一教學(xué)宗旨。
驅(qū)蚊包制作教案篇八
活動目標(biāo)：
1、使孩子們能正確掌握使用剪刀的方法，能大膽地設(shè)計手套的圖案，體現(xiàn)出圖案帶來的美感。
2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1、每人一張白色的信封。
2、用信封制作出的手套幾幅。
3、油畫棒、小剪刀每人一套。
活動過程：
1、引導(dǎo)制作手套的興趣。
（1）做手指游戲。
小朋友看看這是什么？（手套）那小朋友猜一猜這漂亮的手套是用什么做出來的呢？（信封）那這些手套是怎么做出來的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣用信封來做出漂亮的手套。
2、明確制作方法。
(1)明確剪刀所剪的地方，（信封一邊是封著的，可不可以把手伸進(jìn)去呢？不可以，我們剪的時候要把開著口的地方對著自己，然后用勾線在信封的下邊畫上一個半圓形，半圓要畫在邊上，不可以畫在中間和上邊，要不然我們的拇指就出不來了，畫好以后我們用小剪刀把我們畫的半圓剪下來。
(2)小朋友看這幅白色的手套和這些用油畫棒畫出來的手套哪一幅漂亮？（油畫棒畫出的手套漂亮）小朋友們看老師做出來的手套是兩面都有漂亮的圖案，你可以先用勾線畫出自己喜歡的圖案、魚、動物等，那么現(xiàn)在老師就給小朋友們發(fā)白色的信封，小朋友們可以設(shè)計出自己喜歡的手套，等一會我們就可以戴著自己設(shè)計出的手套做游戲了。
3、幼兒作畫
選擇自己喜歡的式樣，畫出自己的手套，老師重點指導(dǎo)幼兒使用剪刀，剪出手套中露出拇指的地方。
4、讓幼兒戴著自己設(shè)計出的手套做游戲。
活動反思：
充分體現(xiàn)了《綱要》中的“提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象”。在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作過程中，我不做過多干預(yù)或把自己的意愿強加給幼兒，在幼兒需要時再給予具體的幫助。
驅(qū)蚊包制作教案篇九
活動目標(biāo)：
1.嘗試用短線添畫鱷魚牙齒。
2.知道鱷魚的生活習(xí)性和外形特征，并能給鱷魚填上好看的顏色。
3.體驗美術(shù)活動的樂趣，積極參與活動。
4.會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
5.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
活動準(zhǔn)備：
水彩筆、紙、范畫、圖片
活動過程：
一、導(dǎo)入
——猜猜我是誰(老師出示圖片)
——你知道鱷魚生活在哪里嗎?它平時吃什么?
二、新授
——鱷魚的.身體是什么樣子的?
——鱷魚是什么顏色的?
——鱷魚的尾巴是什么樣子的?
——鱷魚的牙齒是什么樣子的`?
三、出示老師準(zhǔn)備范畫
——看看老師的這幅畫的牙齒是什么樣的?
——今天我們一起來幫鱷魚添上牙齒。
四、幼兒繪畫
——自己拿出黑色水彩筆和老師一起繪畫。
——幼兒看老師涂色，告知幼兒涂色時筆向一個方向涂。
五、展示自己畫的畫
——請孩子們把作品一起展示在白板上。
——師幼一起點評作品
活動延伸：
——在下午活動課時候，小朋友合作將作品制作成有趣的頭飾。
教學(xué)反思：
讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合本班幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。在活動中，幼兒的興趣較高，大部分幼兒能夠獨立完成作品，讓幼兒自主選擇自己喜歡的顏色畫自己喜歡的鱷魚，尊重幼兒的意愿。
驅(qū)蚊包制作教案篇十
1、仔細(xì)觀察，初步學(xué)習(xí)線條之間的組合，嘗試用各種線條進(jìn)行有規(guī)律的圖案裝飾。藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力：能運用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象到的事物。
2、對線描活動有興趣。藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品：欣賞藝術(shù)作品時會產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、培養(yǎng)幼兒的`技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
1、已經(jīng)添畫好魚嘴巴、眼睛的素描紙；勾線筆。
2、范畫一張。
初步學(xué)習(xí)線條之間的組合，嘗試用各種線條進(jìn)行有規(guī)律的圖案裝飾。
（一）導(dǎo)入并觀察范畫。
小朋友，還記得上次我們一起尋找的魚寶寶嗎？今天我們要來給它們穿上漂亮的衣服呢。
請幼兒仔細(xì)觀察，并說說魚身上花紋的形狀、各種線條。
（二）添畫魚鱗并進(jìn)行黑白涂色。教師帶領(lǐng)幼兒繪畫魚身上的花紋。教師邊畫邊與幼兒互動。
小朋友注意哦，在畫線條的時候你要讓每一個線條都扶著墻走，不然線條寶寶可是要摔跤的。線條與線條要靠靠近，不能讓它走到別的魚身上哦！
教師提醒幼兒注意線與線之間必須靠緊，不能出格。
教師引導(dǎo)幼兒把設(shè)計好的花紋留白，其余都涂上黑色。
（三）展示作品。
教師組織幼兒相互交流和欣賞同伴的作品，說說你比較喜歡哪一條魚，為什么？
教師對幼兒給予熱情的贊揚和評價，不斷增強幼兒的自信心，讓幼兒勇于動腦思考，提高對線描活動的興趣。
幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
驅(qū)蚊包制作教案篇十一
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，并能夠按照線條進(jìn)行剪紙，鍛煉幼兒手指的靈活性。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的制作手工的習(xí)慣，能夠把所制造出來的垃圾進(jìn)行合理的處理。
3、體驗制作成功的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
教具準(zhǔn)備：手工紙，剪刀。
活動過程：
一、通過出示圖片，激起幼兒的興趣，引出活動。
教師小結(jié)：圖片上是兩個小朋友在蹺蹺板，翹翹板的時候，一個小朋友們在上面，那么一個小朋友就在下面，他們玩的真開心。
師：那兩個小朋友那么開心，小烏龜和小猴子也想玩蹺蹺板了!我們來看看小猴子和小烏龜玩蹺蹺板吧!
(教師出示示范品)
二、引導(dǎo)幼兒正確制作小魚搖。
1、出示手工紙，引導(dǎo)幼兒觀察手工紙。
師：我們來看看這個手工紙吧!手工紙里有什么呀?他們告訴我們要怎么樣做呢?
教師小結(jié)：實線告訴我們要用剪刀剪下，小魚中間的虛線告訴我們按照虛線折一折。
2、教師示范制作步驟。
師：先來看看老師是怎么樣制作小魚搖的吧!
(1)先用剪刀沿小魚輪廓線剪下小魚外形，按虛線折一折，再在小魚的頭上和尾巴上的實線剪開。
(2)剪好了小魚，把小魚放在一邊，再剪下小烏龜和小猴，剪好了以后，分別插入小口子。
3、提示幼兒要注意的事項：剪輪廓的時候不要把留下白邊，剪下的小口子不要超過了實線。注意剪刀的使用。
三、讓幼兒進(jìn)行制作。
教師巡視幼兒的制作過程，給予需要幫助的孩子及時的指導(dǎo)，以便于孩子能夠順利完成制作，體驗成功制作的樂趣。
教師評價活動，給予制作很好的幼兒表揚。
四、整理垃圾，結(jié)束活動。
效果分析：
紙工制作教案：鋼琴
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驅(qū)蚊包制作教案篇十二
2.能夠和同伴合作，共同商量制作小區(qū)，并進(jìn)行裝飾。
2.小區(qū)的圖片。
一.欣賞美麗的小區(qū)圖片。
1.這是什么地方？
2.有些什么？
二.了解材料，分別進(jìn)行識別。
1.牙膏盒像什么？
東西可以用xxx代替。
1.可先將紙盒的兩頭拆開，在紙盒上剪出距離相等的“刻度”再將紙盒恢復(fù)成立體形。
2.將剪過的兩個面的紙一格隔一格地推進(jìn)去，就成大廈了。
四.討論，制作小區(qū)。
1.我們的高樓都一樣高嗎？它們都是怎樣排列的？
2.我們住的地方是什么地方？有些什么呢？
3.今天我們來制作小區(qū)，請小朋友一起合作比一比，哪組的小區(qū)制作出來最美麗。
五.制作小區(qū)。
1.請小組討論，如何制作小區(qū)，應(yīng)該有些什么？
2.請幼兒先制作高樓大廈并擺放好位置后，再添加?xùn)|西。
3.可以自由選擇材料進(jìn)行制作。
六.參觀小區(qū)。
1.請每組派一名幼兒介紹自己的小區(qū)。
2.說說哪個小區(qū)好看，為什么？
驅(qū)蚊包制作教案篇十三
能大膽地表現(xiàn)各種動態(tài)的螃蟹
重點：能選用合適的材料做螃蟹
難點：正確表現(xiàn)螃蟹的身體與腳的連接
了解螃蟹的特征
范例、各種廢舊物品及輔助材料，積木搭的蟹塘
引導(dǎo)幼兒觀察“蟹塘”，激起興趣
1．請幼兒說說螃蟹的外形特征。
2．螃蟹身體和腳連接要牢固；
3．用過的東西放回原處，同伴之間可以共同完成作品。 三、幼兒制作，教師指導(dǎo)
1．啟發(fā)幼兒選用合適的材料有機的結(jié)合，大膽的表現(xiàn)。
2．適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)螃蟹身體和腳的連接的方法。 四、作品講評
1．請幼兒把作品放在“蟹塘”，相互欣賞，并互介紹自己的材料。
2．請幼兒說說誰的螃蟹做的最好，用的材料最巧妙?
將剩余的材料放在美工區(qū)供幼兒平時制作。并經(jīng)常添置，制作其他手工品。
驅(qū)蚊包制作教案篇十四
由^v^中央宣傳部、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、^v^、國家廣播電影電視總局、中華全國總工會、共青^v^六部門聯(lián)合組織開展的第六次^v^全國安全生產(chǎn)月^v^活動，在組委會的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過各省(區(qū)、市)、^v^有關(guān)部門、中央企業(yè)和社會各界的共同努力，緊緊圍繞^v^綜合治理，保障平安^v^這一主題，策劃組織了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性強的活動，促進(jìn)了^v^攻堅年^v^、^v^落實年^v^各項任務(wù)和隱患排查治理等重點工作的落實，取得了實實在在的效果。
_年安全生產(chǎn)月活動規(guī)模大，效果實，反響好，主題鮮明，重點突出，影響深遠(yuǎn)?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、全國安全生產(chǎn)月活動組委會精心組織部署開展五項重點活動，取得了扎扎實實的效果。
各省(區(qū)、市)、有關(guān)部委和部分中央企業(yè)緊扣^v^綜合治理，保障平安^v^的主題和群眾關(guān)注的熱點、難點問題，以群眾喜聞樂見的形式組織開展了咨詢活動，大力宣傳^v^安全發(fā)展^v^科學(xué)理念，傳播安全知識，弘揚安全文化，營造濃厚的^v^關(guān)注安全，關(guān)愛生命^v^氛圍。如，北京市地鐵運營公司在地鐵4條運營線70個車站免費向乘客發(fā)放了《北京地鐵奧運安全服務(wù)手冊》40余萬冊;廣東省咨詢?nèi)债?dāng)天，參加活動的各級政府部門、企事業(yè)單位近3千家，咨詢服務(wù)人員和職工群眾達(dá)到75萬人;重慶全市共設(shè)咨詢站_多個，近140萬人參加;青海省六州一地一市共有700多個單位參加活動;陜西省出動了由宣傳車隊、安監(jiān)方隊、樂隊、儀仗隊、秧歌隊組成宣傳隊伍，近40萬名群眾參加了咨詢活動;江蘇省咨詢?nèi)栈顒赢?dāng)天，各市、縣、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行了近200場宣傳咨詢活動，30多萬人參加;天津市在全市選擇了人員密集場所、建筑工地、大型企業(yè)等10個場所作為咨詢?nèi)盏闹鲿?，全市設(shè)置咨詢活動點68個，共發(fā)放材料20多萬份，14萬市民參加活動;山東煙臺市咨詢?nèi)栈顒赢?dāng)天近10萬人參加，發(fā)放材料25多萬份;遼寧沈陽市發(fā)動全民參與咨詢?nèi)栈顒?，共接事故隱患舉報電話118個，20多萬人參加咨詢活動。
安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒右恢鄙钍苋罕姎g迎，目前已經(jīng)成為安全生產(chǎn)月宣教活動的一項品牌。全國所有的省(區(qū)、市)和多數(shù)市、縣都轟轟烈烈地開展了咨詢活動，有關(guān)行業(yè)和一些中央企業(yè)也紛紛在6月10日組織了咨詢?nèi)栈顒印?jù)不完全統(tǒng)計，在咨詢?nèi)债?dāng)天，全國近8千萬名干部、群眾參加了活動。^v^安全發(fā)展^v^的科學(xué)理念進(jìn)一步深入人心，全社會對安全生產(chǎn)的關(guān)注程度得到進(jìn)一步提高。
_年^v^安全生產(chǎn)萬里行^v^活動，在組委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)省區(qū)和部門的大力支持下，歷時21天，行程7000多公里，先后在山東、河北、內(nèi)蒙古三省(區(qū))的濟南、淄博、煙臺、邯鄲、邢臺、石家莊、承德、包頭、赤峰、鄂爾多斯、呼和浩特等地區(qū)開展。
活動緊緊圍繞^v^綜合治理、保障平安^v^這一主題，深入宣傳落實黨的_屆五中、六中全會精神、_和_總理關(guān)于安全生產(chǎn)的一系列重要指示;堅持科學(xué)發(fā)展觀和^v^安全發(fā)展^v^的指導(dǎo)原則，大力宣傳^v^落實年^v^和^v^攻堅年^v^的各項目標(biāo)任務(wù);深入三省(區(qū))的廠礦、社區(qū)、鄉(xiāng)村、學(xué)校，對各地貫徹落實^v^、^v^關(guān)于安全生產(chǎn)的一系列指示、部署的經(jīng)驗做法，進(jìn)行了深入的采訪報道;對煤礦^v^兩個攻堅戰(zhàn)^v^和重點行業(yè)的專項整治以及隱患排查治理專項行動的進(jìn)展情況進(jìn)行了認(rèn)真的督促檢查。根據(jù)安監(jiān)總局黨組安排，李毅中同志帶隊在河北活動、王顯政同志負(fù)責(zé)山東活動、王德學(xué)同志負(fù)責(zé)內(nèi)蒙古活動。安監(jiān)總局宣教中心主任金磊夫擔(dān)任萬里行總指揮，^v^新聞局副局長紀(jì)永忠、^v^宣傳局副局長楊錦、全總勞動保護部部長汪忠漢、^v^青工部副部長張勁、安監(jiān)總局安全監(jiān)察專員郭新慶、安監(jiān)總局宣教中心副主任^v^、賀定超等擔(dān)任萬里行副總指揮，帶隊深入基層、到工廠車間、礦山井下、社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等近兩百個單位檢查指導(dǎo)工作，并在省會城市作安全生產(chǎn)形勢報告，在社會上產(chǎn)生了很大的反響，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大職工群眾的普遍歡迎。今年的^v^萬里行^v^活動組織了安全專家一起出行，還組織了^v^安全在我心中^v^巡回演講團和^v^全國安全監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)勞模事跡報告團^v^隨行活動，勞模的先進(jìn)事跡和演講員的生動演講，讓人敬佩，令人震撼。萬里行在充分發(fā)揮既是檢查組又是采訪團的同時，也充分發(fā)揮了宣傳隊的作用。
參加^v^萬里行^v^的新聞記者及其工作人員，在三省(區(qū))各級黨委、政府和有關(guān)部門、單位的大力支持、密切配合下，深入基層、深入現(xiàn)場，明查暗訪，傾聽群眾意見，了解真實情況，實事求是地進(jìn)行宣傳報道，積極地發(fā)揮了輿論監(jiān)督作用。三省(區(qū))的省、市、縣(旗)級媒體，也積極參與^v^萬里行^v^活動的新聞采訪。這種大規(guī)模集中的、有深度的宣傳報道，在社會上引起強烈反響。在^v^萬里行^v^活動和有關(guān)方面的共同推動下，三省(區(qū))在煤礦兩個攻堅戰(zhàn)、重點行業(yè)(領(lǐng)域)的專項整治和隱患排查治理專項行動的力度明顯加大，部分整改措施初見成效。
在全國安全生產(chǎn)萬里行活動的帶動和影響下，各地為更好發(fā)揮政府監(jiān)管、媒體和群眾監(jiān)督的作用，傳播安全文化，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，推動安全生產(chǎn)工作，安全月期間，很多省(區(qū)、市)開展了^v^安全生產(chǎn)地方行^v^活動。如四川省組織了^v^科技之光-安全生產(chǎn)天府行^v^、山東省組織了^v^安全生產(chǎn)島城行^v^和^v^安全齊魯行^v^、浙江省開展了^v^安全生產(chǎn)千里行^v^、福建省組織了^v^海西安全發(fā)展行^v^和^v^安全生產(chǎn)臺州行^v^、山西省繼續(xù)開展了^v^安全生產(chǎn)三晉行^v^、安徽省組織了^v^安全生產(chǎn)銅都行^v^、貴州省組織了^v^安全生產(chǎn)貴州行^v^、湖北省繼續(xù)組織了^v^安全生產(chǎn)楚天行^v^、湖南繼續(xù)組織^v^三湘行^v^、新疆組織^v^天山行^v^、黑龍江組織^v^白山黑水行^v^、北京組織的^v^燕山行^v^等活動。通過這種形式進(jìn)行新聞采訪、宣傳報道和監(jiān)督檢查，形成強大的安全生產(chǎn)宣傳聲勢，有力地推進(jìn)了本地安全生產(chǎn)工作。
3、廣泛動員，開展全國安全科普知識競賽，以活動推動安全生產(chǎn)知識普及。
按照全國安全科普知識競賽組委會總體工作安排，以有關(guān)法律法規(guī)、消防安全等與職工百姓生產(chǎn)生活息息相關(guān)的安全科普知識為主要內(nèi)容的^v^全國安全科普知識競賽^v^活動已在全國開展。
驅(qū)蚊包制作教案篇十五
活動目標(biāo)：
1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
活動過程：
1、慶典活動（幼兒主持活動）：
（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
（2）、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
（3）、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）
活動目標(biāo):
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果
活動準(zhǔn)備實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送
給你最喜歡的人嗎？（愿意）現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。
7、做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
驅(qū)蚊包制作教案篇十六
1、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力.
2、學(xué)習(xí)用團、壓等方法制作月餅。
3、了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
1、歌曲磁帶《爺爺為打月餅》
2、實物月餅。
3、幼兒操作材料橡皮泥、小刀等。
4、教師自制“烤箱”
一、談話導(dǎo)入：
二、出示月餅，請幼兒觀察
2、請個別幼兒動手操作。
三、教師演示制作月餅。
圓形：先團―壓扁―放餡―團圓―印花
正方形：先團―壓扁―放餡―團圓―用刀切下四條邊―印花
四、請幼兒選擇自己喜歡的形狀自己動手制作月餅，教師巡回指導(dǎo)。
（播放音樂《爺爺為打月餅》）
五、展示幼兒作品，講評作品。
六、活動結(jié)束：把幼兒制作的月餅放進(jìn)烤箱。
驅(qū)蚊包制作教案篇十七
（一）認(rèn)識降落傘的特性。
（二）學(xué)習(xí)制作降落傘。
（三）學(xué)習(xí)目測相同長度的線條。
多媒體課件、塑料紙、線、橡皮泥、雙面膠
（一）運用多媒體介紹不同種類的傘和構(gòu)造，導(dǎo)入：“今天，們邀請我們?nèi)ニ麄兗易隹?，小朋友要仔?xì)看看有哪幾種傘，傘寶寶傘由哪幾個部分組成呢？”（工藝傘、折疊傘、長柄傘、卡通傘）
（二）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識降落傘，播放在哭泣的降落傘聲音，請小朋友幫助把它送回家，展示圖片將傘和降落傘從外型、用途進(jìn)行比較。
提問：傘由哪幾個部分組成（傘骨、傘面、傘柄）
降落傘的傘骨、傘面、傘柄在哪，請小朋友找出來。
降落傘有傘骨嗎？與傘的傘骨一樣？為什么？
降落傘有哪些本領(lǐng)？（保護自身安全、極限運動、特技表演）
為什么降落傘能從空中降落下來，我們小朋友用的傘可以降落下來嗎？
（三）請小朋友觀看空中跳傘的影片以后，老師總結(jié)討論結(jié)果：降落傘是傘寶寶家的成員，它是一種特殊的傘。
（四）播放多媒體，導(dǎo)入：“快看呀，不好有一架飛機出事了里面還有許多小動物，這可怎么辦，你們有什么辦法嗎？”
（五）引導(dǎo)幼兒制作降落傘，“老師為你們準(zhǔn)備了許多的材料有非常漂亮的塑料紙，細(xì)繩，橡皮泥，現(xiàn)在請小朋友開動小腦筋動手做吧！”
（六）將小朋友做的降落傘展示出來，在老師帶領(lǐng)下去開展“營救小動物”的戶外游戲活動。
驅(qū)蚊包制作教案篇十八
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機構(gòu)健全，工作有落實。成立由醫(yī)院主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，配有專人負(fù)責(zé)日常工作，醫(yī)院安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員有：
組長：
副組長：
成員：
下設(shè)辦公室：
辦公室主任：
2、廣泛宣傳發(fā)動，工作任務(wù)明確。
按照區(qū)衛(wèi)生局的要求，結(jié)合我院工作實際，醫(yī)院積極參與安監(jiān)部門和上級部門安排的安全生產(chǎn)月活動，為把“安全生產(chǎn)月”活動深入到全院每一個職工中去，醫(yī)院制定“安全生產(chǎn)月”活動方案，張貼安全生產(chǎn)宣傳畫報20余張，多次組織職工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識和各項安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，為“安全生產(chǎn)月”活動的深入開展?fàn)I造了良好的氣氛。
3、完善安全生產(chǎn)制度建設(shè)，建立長效機制。
醫(yī)院以“安全生產(chǎn)月”活動為契機，完善醫(yī)院各項安全生產(chǎn)工作制度，堵塞安全生產(chǎn)管理漏洞，細(xì)化各項安全生產(chǎn)工作措施，圍繞著“治理隱患、防范事故”這一主題，結(jié)合上級部門安全生產(chǎn)專項整治活動，落實好醫(yī)院各項安全生產(chǎn)制度，堅持邊自查自糾，邊建立長效機制;院領(lǐng)導(dǎo)班子把安全保衛(wèi)工作作為職工晨會的重要內(nèi)容之一，有針對性的把安全保衛(wèi)工作提高到醫(yī)院日常管理中去;同時醫(yī)院與各科室簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任書》，確保職責(zé)分工明確，進(jìn)一步提高了科室的安全生產(chǎn)意識。
4、工作有重點，自查有力度。
(1)根據(jù)醫(yī)院“安全生產(chǎn)月”活動方案，醫(yī)院有針對性的要求各科室對重點部門，重點(要害)部位進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予整改;同時醫(yī)院安全生產(chǎn)委員會小組成員對各科室的自查結(jié)果進(jìn)行抽查，并現(xiàn)場糾正隱患。
(2)醫(yī)院對院內(nèi)易燃、易爆、有毒、有害危險化學(xué)品、麻毒藥品、藥庫進(jìn)行重點監(jiān)控，做好安全防范工作。
(3)醫(yī)院成立了保衛(wèi)科，增加了保衛(wèi)人員，進(jìn)一步加強了醫(yī)院的安全防范。
5、抓好醫(yī)院安全生產(chǎn)日常管理工作。
(1)認(rèn)真做好醫(yī)院內(nèi)部治安防范工作。隨著醫(yī)院門診、住院患者的不斷增多，針對醫(yī)院出入人員相對復(fù)雜的特點，醫(yī)院安全保衛(wèi)工作形勢日益嚴(yán)峻，醫(yī)院始終堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，醫(yī)院安排專人在夜間負(fù)責(zé)門衛(wèi)安全工作，在日常管理中加強對全院各科室的巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，及時整改。
(2)認(rèn)真做好醫(yī)院消防安全工作，遏制火災(zāi)事故的發(fā)生。我院是消防安全重點保護單位，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視醫(yī)院內(nèi)部消防安全工作，每月由專人對醫(yī)院消防安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。全年醫(yī)院無發(fā)生一起火災(zāi)安全事故，給職工和患者提供一個安全、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療環(huán)境。
(3)積極配合上級部門做好今后，醫(yī)院將繼續(xù)加強對全院職工安全教育的培訓(xùn)工作，確保醫(yī)院根據(jù)-文件精神，為切實推動黨和國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)、普及安全知識，提高我院的安全防范能力，確保穩(wěn)定和諧，有效預(yù)防、杜絕醫(yī)療安全責(zé)任事故，結(jié)合本中心工作實際，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、完善安全生產(chǎn)制度，落實安全生產(chǎn)責(zé)任。
為了進(jìn)一步落實安全生產(chǎn)，針對安全生產(chǎn)覆蓋范圍，逐步完善相關(guān)安全生產(chǎn)制度，包括醫(yī)院、崗位、消防、巡查等相關(guān)制度，完善制度10余項。落實責(zé)任制，層層抓落實，職責(zé)明確，責(zé)任到人，責(zé)任到崗，不斷改進(jìn)醫(yī)療與消防安全建設(shè)。從而確保嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，院長為第一責(zé)任人，負(fù)總則，全面推進(jìn)落實。
二、注重宣傳培訓(xùn)并進(jìn)，提升職工安全素養(yǎng)。
為做好“安全生產(chǎn)月”活動的宣傳工作，于-月初利用院內(nèi)大廳led顯示屏每天滾動宣傳“強化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”、“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”、“多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故”。利用-等多種渠道進(jìn)行宣傳，提高職工安全生產(chǎn)意識。并于-月初懸掛安全生產(chǎn)宣傳標(biāo)語1條，營造了良好的活動氛圍。-月中旬開展1期安全生產(chǎn)主題宣傳欄畫報，進(jìn)一步鞏固安全生產(chǎn)重要性思想戰(zhàn)略地位。在-月15日召開了一次安全生產(chǎn)會議，進(jìn)行1次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)及1次消防滅火器使用演練，有10人參與本次消防安全培訓(xùn)及演練，全面提高職工對消防安全重要性的認(rèn)識及消防自救能力。
三、開展安全隱患排查，及時推進(jìn)整改到位。
活動期間在戴院長的帶領(lǐng)下，出動1個巡查組，開展安全巡查4次，對重要崗位、重點區(qū)域、消防安全、醫(yī)療廢物處置、院內(nèi)感染等進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)存在個別安全隱患：消防疏散通道偶有被占用，對占用職工及時開展教育，立即整改侵占消防疏散通道;輸液室一次性醫(yī)療廢棄物未及時銷毀分類保存，針對此行為，對當(dāng)事護士進(jìn)行指導(dǎo)，并要求按規(guī)范醫(yī)療操作;下班期間，門診室未及時關(guān)上診室門窗，做好安全防范防盜工作，督促門診醫(yī)生下班隨手關(guān)門。及時發(fā)現(xiàn)、及時整改，堅決遏制和有效防范事故發(fā)生。
四、務(wù)求實效，查漏補缺。
將安全生產(chǎn)月活動納入全年的安全生產(chǎn)工作管理中去，實行貫穿性管理，部分與整體相銜接，各個環(huán)節(jié)的銜接與連貫性推進(jìn)工作，切實做到不留死角、不留盲區(qū)、不走過場。活動中及時做好各項問題的分析總結(jié)，做到查漏補缺，進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)規(guī)則制度，讓全院職工充分意識到：安全生產(chǎn)從我開始，規(guī)范操作人人有責(zé)，以減少疏忽大意帶來的安全隱患，穩(wěn)步推進(jìn)全院安全生產(chǎn)工作。
驅(qū)蚊包制作教案篇十九
一、教材、學(xué)習(xí)者特征分析
這節(jié)課是第四章的開篇課，教材中以制作一份大賽邀請函的內(nèi)頁為實例，將對文本的格式設(shè)置融在里面，而且要求很具體，比較適合七年級學(xué)生的學(xué)習(xí)，我設(shè)計通過大量的實例展示，使學(xué)生初步認(rèn)識邀請函的制作，讓學(xué)生通過看教科書的步驟自主學(xué)習(xí)完成。但七年級學(xué)生閱讀能力還較弱，這方面還需要教師加以引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀自學(xué)習(xí)慣。由于學(xué)生學(xué)習(xí)程度，我設(shè)計分兩個課時完成。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.知識與技能
（1）會根據(jù)實際需要設(shè)置紙張大小與頁邊距；
（2）會設(shè)置字體、字號、字符顏色、文字加粗、字符間距、加下劃線；
（3）會設(shè)置首行縮進(jìn)、行距、段間距、對齊方式；
（4）會選擇并設(shè)置項目符號、插入特殊符號；
（5）會設(shè)置頁面邊框的線型、線寬、顏色。
2.過程與方法
通過在word中輸入幾段文字，并能設(shè)計文本排版格式使之符合表達(dá)規(guī)范。
3.情感態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
三、教學(xué)重點、難點
重點：字體、段落、頁面設(shè)置
難點：項目符號與特殊符號的區(qū)別
四、教學(xué)方法與策略
講授法、提問法、任務(wù)驅(qū)動、自主學(xué)習(xí)
五、教學(xué)過程
（一）展示實例，導(dǎo)入新課
教師活動：
學(xué)生活動：
元旦賀卡等。
教師活動：
邀請函非常漂亮，主要由圖片、文字等組成，風(fēng)格要根據(jù)內(nèi)容設(shè)計不同的風(fēng)格。今天我們來制作文字部分。
（二）認(rèn)識制作軟件
1.制作邀請函的軟件
記事本、寫字板、wps、word
2.認(rèn)識word窗口界面
類似“畫圖”軟件
（三）任務(wù)驅(qū)動完成創(chuàng)作
學(xué)生輸入文字，根據(jù)教材操作提示完成設(shè)計。
學(xué)生思考一下問題：
1.題目居中、落款右對齊（不是用鼠標(biāo)操作完成）。
2.字符間距、行間距、段前段后間距的不同，要看清加以區(qū)分。
3.首行縮進(jìn)（也不是用鼠標(biāo)來完成）。懸掛縮進(jìn)是什么效果？演示。
4.項目符號和特殊符號的區(qū)別。
5.設(shè)置方法：菜單命令、工具按鈕命令、快捷菜單命令。
6.相關(guān)工具欄的.顯示。
六、小結(jié)
學(xué)習(xí)了word文字處理的相關(guān)操作。
七、隨堂練習(xí)
制作一份“美在家鄉(xiāng)攝影大賽”邀請函。
（學(xué)生根據(jù)實例要求完成相關(guān)設(shè)置）。
八、板書設(shè)計
4.1大賽邀請函
1.啟動word
2.頁面設(shè)置
3.文字設(shè)置
4.段落設(shè)置
5.項目符號、特殊符號
6.頁面邊框設(shè)置
7.文件保存
九、教學(xué)反思
本節(jié)課在教學(xué)方法上以“引導(dǎo)興趣探究新知”及“比較法”來引入新課，以強烈鮮明的對比效果激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，推動學(xué)生探索知識的意向并轉(zhuǎn)化為動力，使學(xué)生學(xué)得主動，思維積極。由于文字處理的實際操作性較強，因此在教學(xué)過程中以教師講解、演示和學(xué)生實際操作有機結(jié)合的方式來進(jìn)行授課，學(xué)生易于理解和掌握，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，加強學(xué)生的主體參與。
由于這一節(jié)的內(nèi)容相當(dāng)簡單，再加上學(xué)生的層次又不一樣，基礎(chǔ)好的學(xué)生感覺練習(xí)幾分鐘后就無事可做，而基礎(chǔ)差的學(xué)生還是感覺有些吃力。雖然我還讓好的學(xué)生去幫助差的學(xué)生，形成了學(xué)生“一幫一”，“多幫一”的學(xué)習(xí)方式，還采用了分層教學(xué)，但學(xué)生太多，感覺上老師還是顧不過來。
驅(qū)蚊包制作教案篇二十
1.了解降落傘的基本外形特征，學(xué)習(xí)自主選擇材料制作降落傘。
2.大膽探索思考影響降落傘平穩(wěn)降落和降落速度的因素。
3.喜歡科學(xué)小制作，充分體驗制作帶來的樂趣。
1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：
（1）幼兒初步認(rèn)識降落傘的作用及外形特征。
（2）幼兒懂得使用膠布切割器。
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：布、毛線、玩具小傘兵、撕剪好的透明膠、膠布切割器、塑料袋、亮光紙。
一、以傘兵的視頻引入，激發(fā)幼兒的興趣。
指導(dǎo)語：“小朋友，你們見過跳傘嗎？今天康老師帶來了一段解放軍叔叔跳傘的視頻，想不想看？”
過渡語：“解放軍叔叔的跳傘表演怎么樣？大家都覺得解放軍叔叔非常的厲害和神氣，長大了你想像解放軍叔叔那么神氣地跳傘嗎？”
二、出示各種降落傘的圖片，觀察降落傘的基本外形特征及用途。
1.教師引導(dǎo)幼兒說一說降落傘的外形。
指導(dǎo)語：“剛才小朋友都看完了視頻，你發(fā)現(xiàn)了視頻里的降落傘是什么樣的？它有什么用？”
小結(jié)：“對了，有了降落傘，我們就可以從很高的地方安全地降落下來?！?BR> 2.教師出示降落傘圖片，引導(dǎo)幼兒知道降落傘主要由傘面和繩子兩部分組成。
指導(dǎo)語：“小朋友都說得很好，降落傘到底是什么樣子的？我們一起來看下這個圖片?！?BR> 小結(jié)：“看，空中的降落傘就像剛才小朋友說的那樣，上面像一把大傘，旁邊還有很多的什么呀？這些繩子把上面的傘拉著的，下面綁一個小掛件，這是一個玩具降落傘。
三、制作降落傘
（一）介紹制作降落傘的材料。
過渡語：“你想擁有一個玩具降落傘嗎？我們一起來看看制作降落傘的材料吧?！?BR> （二）幼兒制作降落傘，教師提要求并巡回指導(dǎo)。
1.塑料筐的邊緣有一些已經(jīng)剪切好的透明膠，安全使用膠布切割器；
2.垃圾放小筐，不需要的東西放回大筐；
3.做好的可以玩一玩降落傘，觀察降落傘降落的情況。
（三）探索影響降落傘平穩(wěn)降落的因素。
1.集中幼兒,介紹自制降落傘采用的方法及材料。
2.請能力強的幼兒說一說自制降落傘降落的情況。
指導(dǎo)語：“你做的降落傘降落時是什么樣子的？它能像解放軍叔叔的降落傘那樣平穩(wěn)的降落嗎？你覺得為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？可能是什么問題？”
3.幼兒交流討論，教師根據(jù)幼兒制作的情況小結(jié)制作的關(guān)鍵點。
小結(jié)：“不管你選用什么材料來做降落傘，最重要的是你都要把這四根線對整齊了再掛小掛件，這樣降落傘的重心才會在中間，如果其中一條線沒對齊而是很長，那么下面的玩具傘兵就會搖搖晃晃的，不能平穩(wěn)的降下來。所以小朋友在制作的時候，四根繩子粘好后，一定要對整齊，看一看你的'繩子是不是找到它的重心，然后再粘上玩具傘兵。”
4.幼兒再次探索，修改降落傘，使降落傘平穩(wěn)降落。
指導(dǎo)語：“請每位小朋友為自己的降落傘做簡單的修改，使它能平穩(wěn)的降落?！?BR> （四）討論探索影響降落傘降落速度的因素。
1.幼兒討論安全降落的速度。
指導(dǎo)語：“但是你的降落傘從空中降落下來是快快的降落還是慢慢的降落？你覺得怎樣降落才是最安全的？”
2.教師啟發(fā)幼兒思考如何讓降落傘以安全的速度降落。
指導(dǎo)語：“剛才大家都覺得降落傘要慢慢的降落是最安全的，那現(xiàn)在請你和旁邊的小伙伴說說看，怎樣讓我們的降落傘慢慢的降落下來呢？”
（五）活動延伸
引導(dǎo)幼兒在科學(xué)區(qū)活動中繼續(xù)改裝降落傘，用不同質(zhì)地的材料制作降落傘的傘面，自制降落速度又慢又穩(wěn)的降落傘。
驅(qū)蚊包制作教案篇二十一
環(huán)節(jié)。
內(nèi)容。
教學(xué)雙邊活動。
設(shè)計意圖。
導(dǎo)
入
新
課
創(chuàng)設(shè)。
情境。
激發(fā)。
興趣。
屏幕廣播。
下面是10000個不吸煙的人和10000個吸煙的人得疾病的比較。
（1）、文字說明。
每10000個不吸煙的人中得肺病的人有8人，
得心臟病的人有12人。
得氣管炎的.人有15人。
每10000個吸煙的人中得肺病的人有160人，
得心臟病的人有432人。
得氣管炎的人有225人。
（2）、表格。
肺病。
心臟病。
氣管炎。
不吸煙。
8
12。
15。
吸煙。
160。
432。
225。
學(xué)生活動：觀察思考，小組討論，發(fā)表觀察結(jié)果；
教師根據(jù)學(xué)生回答作適當(dāng)概括：
1把表格改成統(tǒng)計圖；
2給文字和頁面做一些修飾。
引入新課：為了讓我們這份禁止吸煙的宣傳報更加形象，更加引人注目，我們就先來制作一份統(tǒng)計圖。
第二階段：講授，圍繞目標(biāo)，整體感知。
環(huán)節(jié)。
內(nèi)容。
教學(xué)雙邊活動。
設(shè)計意圖。
講授新課。
提出問題。
在數(shù)學(xué)課中手工畫統(tǒng)計圖有些同學(xué)說要用尺量準(zhǔn)很費勁，電腦其實是畫統(tǒng)計圖的高手，我們可以利用插入word中的一個叫“graph”的對象來幫助我們解決這一問題。
提問：既然要用插入的對象，你想一想，我們可以在哪個菜單中進(jìn)行？
學(xué)生：在插入菜單中，選擇對象。
插入圖表。
講解演示：教師講解插入圖表的方法，并將操作過程演示全體學(xué)生。
（1）插入——對象。
（2）選擇“microsoftgraph97圖表“。
學(xué)生活動：觀察演示過程。
觀察比較修改圖表。
提問：插入的表格和我們的表格有哪些不同？
學(xué)生活動：觀察，討論，發(fā)表結(jié)果。
根據(jù)學(xué)生回答教師概括。
行數(shù)不同，列數(shù)不同，數(shù)據(jù)不同，項目不同。
講解演示：（1）刪去一行，單擊數(shù)據(jù)表中第三行前面的就選中這一行，
接鍵就刪去了。
（2）刪去列。
要刪去“第四季度”這一列你想應(yīng)該選中什么？
學(xué)生上臺操作。
（3）修改文字和數(shù)據(jù)（教師操作）。
完成操作。
1、明確圖表中的數(shù)據(jù)會跟著變化；
2、數(shù)據(jù)表的隱藏，只要在表格外面單擊鼠標(biāo)就可以了。
3、如果還要修改數(shù)據(jù)，呆雙擊圖表。
4、加上圖表的單位和作表好的日期，調(diào)整位置就可以了。
第三階段：實踐，課堂巧練，拓展延伸。
環(huán)節(jié)。
內(nèi)容。
教學(xué)雙邊活動。
設(shè)計意圖。
課堂實踐。
模仿練習(xí)。
學(xué)生模仿剛才的操作過程，
制作吸煙有害健康的統(tǒng)計圖。
教師巡視有困難的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。
拓展延伸。
啟發(fā)：在數(shù)學(xué)課中我們學(xué)過了三種統(tǒng)計圖表的類型，那么電腦能提供給我們幾種類型呢？
請自習(xí)課文25頁電腦中博士的教你一招并利用教師提供的資料制作一張你喜歡的類型的五六年級男女生人數(shù)或自已設(shè)計的統(tǒng)計圖。
學(xué)生自學(xué)，獨立制作。
第四階段：運用，綜合練習(xí)，鞏固舊知。
環(huán)節(jié)。
內(nèi)容。
教學(xué)雙邊活動。
綜合練習(xí)。
自由發(fā)揮美化文檔。
學(xué)生觀察，思考，然后說說想法。
根據(jù)學(xué)生的設(shè)想，讓他們自己動手對報中的文檔進(jìn)行修飾，美化。
成果展示。
體驗成功。
對修飾得較好的文檔進(jìn)行展示，讓他們體驗成果的快樂，同時，激勵大家的學(xué)習(xí)熱情。
驅(qū)蚊包制作教案篇二十二
活動目標(biāo)：
1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。
活動過程：
1、慶典活動（幼兒主持活動）：
（1）幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
（2）請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
（3）開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）
活動目標(biāo):
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果
活動準(zhǔn)備實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。
7、做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的`月餅帶回家。
驅(qū)蚊包制作教案篇一
教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具制作。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法，提高學(xué)生的想象蛋殼玩具制作能力和創(chuàng)造性思維能力；
2、通過蛋殼玩具的制作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、敢于創(chuàng)造蛋殼玩具制作的思想品質(zhì)和認(rèn)真耐心的工作習(xí)慣蛋殼玩具制作。
教學(xué)重點與難點：
1、重點：掌握材料性能與基本制作方法。
2、難點：啟發(fā)學(xué)生大膽想象和創(chuàng)新。
教學(xué)準(zhǔn)備：制作形式新穎的蛋殼玩具范品、輕音樂。
教學(xué)過程：
一、檢查工具，揭示課題。
小朋友們按照老師的要求作好了充分的上課準(zhǔn)備，很好蛋殼玩具制作。今天我們來學(xué)習(xí)運用蛋殼制作有趣的玩具。（板書課題蛋殼玩具制作）也就是說，在蛋殼上繪出多彩的圖案，并且適當(dāng)?shù)赜枰蕴砑樱龀捎腥ざ赖耐婢?。這也是我國別具一格的`傳統(tǒng)手工技藝之一。
二、指導(dǎo)欣賞，觀察特點。
1、打開教材，大家看看這里介紹的蛋殼玩具表現(xiàn)的是些什么內(nèi)容？
教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行概括性的板書：內(nèi)容：人物、動物。
2、出示教師課前準(zhǔn)備的制作獨特的蛋殼玩具（蛋殼插花、彩蛋紋樣、蛋殼小花籃等）。讓學(xué)生認(rèn)識到，蛋殼玩具除了可以做成有趣的人物、動物形象外，也可以做成其他形式。
（接上板書：其他）
3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察這些蛋殼玩具的制作運用了彩繪、剪貼、添加的方法，有的綜合運用了三種方法。板書：彩繪、剪貼、添加的綜合運用。
三、講解方法，演示制作。
教師最好選用比蛋殼稍大的橢圓形物代替蛋殼，以便讓學(xué)生看得更清楚。
1、設(shè)計：（板書：設(shè)計）從內(nèi)容到形式都要新穎別致。
2、制作：（板書：制作）可以彩繪、剪貼、添加，如果綜合運用幾種方法，效果更佳。制作時要膽大心細(xì)。
四、學(xué)生制作，教師指導(dǎo)。
1、播放音樂，渲染想象與創(chuàng)造的氣氛；
2、教師鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的審美特性，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真制作。并隨時發(fā)現(xiàn)典型，予以肯定。
五、展示作品，小結(jié)全課。
教師當(dāng)場展示學(xué)生的蛋殼玩具制作，并讓小作者簡述自己的構(gòu)思，然后總結(jié)下課。
驅(qū)蚊包制作教案篇二
目標(biāo)：
1、知道天冷了要保護好自己的雙手。
2、能掌握正確使用剪刀的方法。
3、能大膽地設(shè)計手套的圖案，體現(xiàn)出圖案帶來的美感。
準(zhǔn)備：
1、每人一張白色的信封。
2、用信封制作出的手套幾幅。
3、油畫棒、小剪刀每人一套。
過程：
1、引導(dǎo)制作手套的興趣。
（1）做手指游戲。(小朋友們大家好，我們來做一個手指游戲，請小朋友和老師一樣伸出你的小手，和老師一起做.大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。個子最高是哥哥，哥哥打籃球，嘭嘭嘭。哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小手指就是我，我在敲鑼鼓，咚咚咚，鏘鏘鏘，，咚咚咚，鏘鏘鏘，，咚鏘、咚鏘、咚咚鏘。
小朋友看看這是什么？（手套）那小朋友猜一猜這漂亮的手套是用什么做出來的呢？（信封）那這些手套是怎么做出來的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣用信封來做出漂亮的手套。
(1)明確剪刀所剪的地方，（信封一邊是封著的，可不可以把手伸進(jìn)去呢？不可以，我們剪的時候要把開著口的地方對著自己，然后用勾線在信封的下邊畫上一個半圓形，半圓要畫在邊上，不可以畫在中間和上邊，要不然我們的拇指就出不來了，畫好以后我們用小剪刀把我們畫的半圓剪下來。
(2)小朋友看這幅白色的手套和這些用油畫棒畫出來的手套哪一幅漂亮？（油畫棒畫出的手套漂亮）小朋友們看老師做出來的手套是兩面都有漂亮的圖案，你可以先用勾線畫出自己喜歡的圖案、魚、動物等，那么現(xiàn)在老師就給小朋友們發(fā)白色的信封，小朋友們可以設(shè)計出自己喜歡的手套，等一會我們就可以戴著自己設(shè)計出的手套做游戲了。
3、幼兒作畫。
選擇自己喜歡的式樣，畫出自己的手套，老師重點指導(dǎo)幼兒使用剪刀，剪出手套中露出拇指的地方。
4、讓幼兒戴著自己設(shè)計出的手套做游戲。
驅(qū)蚊包制作教案篇三
很多小朋友們都吃過香噴噴的月餅，但是，應(yīng)該沒有小朋友們自己做過月餅吧，這個烹飪課就讓小朋友們自己來制作月餅，加深對月餅和中秋節(jié)的了解。
活動目標(biāo)。
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果。
活動準(zhǔn)備。
1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
3、實物月餅、音樂《爺爺為我打月餅》請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動過程。
一、入場。
師：小朋友們，我們一起來唱歌曲《爺爺為我打月餅》這首歌曲好不好。
師：剛才我們唱了《爺爺為我打月餅》這首歌曲，小朋友們吃過月餅嗎？（吃過）。那你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都是有些什么？（糖、紅綠絲、花生米等）。
二、觀察感知。
1、引導(dǎo)：鼓勵幼兒運用不同的感官進(jìn)行觀察感知。
師：月餅的種類可真多，請你仔細(xì)看看這些月餅是什么顏色、什么形狀的，用手摸摸有什么感覺，再拿起它放在小鼻子下面聞一聞有什么氣味，注意不要離鼻子太近。
2、請幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)告訴身邊的小朋友，鼓勵幼兒大膽地和同伴進(jìn)行交流。
1、請幼兒來品嘗不同種類的月餅，讓幼兒觀察品嘗，并問幼兒：小朋友你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）?，F(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
2、老師邊講解邊示范月餅的`做法：
（1）先將面揉好，用手團、壓，然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上捏緊。
（2）將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
（3）將做好的月餅放入微波爐內(nèi)烤熟。
3、帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今天老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們知道這些卡片是什么形狀的？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀，什么顏色的）。
4、做游戲：（利用圖片進(jìn)行分類）。
教師拿兩個紙盆做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
教師向幼兒交代清楚，月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
5、將自己做的月餅帶回家。
驅(qū)蚊包制作教案篇四
活動目標(biāo)：
1、同家長共同探討：大家共同關(guān)注的孩子教育中的'疑難問題；
2、培養(yǎng)孩子大膽表演的能力；
3、培養(yǎng)父母、孩子、老師之間的合作精神；
4、使孩子知道過一次年，自己就長大了一歲。
活動準(zhǔn)備：
1、師、幼共同布置活動室環(huán)境：剪窗花、粘拉花、美工作品展覽；
戲、貼大象鼻子等。
3、招待家長的花生、瓜子、糖塊。
4、程序安排。
活動進(jìn)程：
1、家長報到：簽字、書面提出關(guān)注的問題；
2、大拜年：齊唱歌曲《新年好》；
3、游戲活動：
（1）集體表演：體操；
（2）個別表演：故事、兒歌、唱歌、畫畫；
（3）親子活動：辨聲音《孩子，媽媽在這兒！》、《老師，您在哪里？》；家庭《比賽運球》。
（4）競走《螃蟹走路》；
（5）《吹爆氣球》
4、贈禮物：折紙作品、繪畫作品、自制玩具等。
5、結(jié)束曲：在歡快的樂曲《歌聲與微笑》中結(jié)束聯(lián)歡。
驅(qū)蚊包制作教案篇五
教學(xué)目標(biāo)
1.幫助學(xué)生養(yǎng)成默讀習(xí)慣，提高默讀速度
2.理解文章中父親的四次“背影”
3.感受父愛的偉大
教學(xué)重點
1.望父買橘
2.情境教學(xué)
一、導(dǎo)入
好，我們開始上課。
請同學(xué)們把課文翻到第三頁彩圖。圖上的這位人物是誰，大家知道嗎?
驅(qū)蚊包制作教案篇六
1、感受初春景色的美麗，發(fā)展幼兒的觀察能力。
2、初步感知不同種類的花，嘗試根據(jù)花的顏色學(xué)習(xí)分類和數(shù)。
3、通過繪畫活動培養(yǎng)幼兒的動手能力和對美術(shù)活動的興趣。
1、各種各樣的花如鮮花、干花、塑料花等等，水彩筆、紙。
1、以談話的形式引入主題?！按禾靵砹?，除了迎春花開了，還有哪些花也開了？”
3、引導(dǎo)幼兒看一看展示的花有什么區(qū)別如從顏色，質(zhì)地等。
4、引導(dǎo)幼兒談一談：人們?yōu)槭裁匆N花，我們應(yīng)該怎樣愛護花？
5、教師示范一些簡單的花朵幼兒學(xué)習(xí)。
6、請幼兒動手繪畫花朵，教師巡回指導(dǎo)。
7、展示作品，評價。
驅(qū)蚊包制作教案篇七
1、嘗試用蠟筆和水粉筆組合進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，體驗“變魚”過程帶來的快樂。
2、養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察魚的外表。
4、讓幼兒嘗試運用色彩來表現(xiàn)不同的.情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。
1、水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等。
2、畫有海底水草的背景圖一張、音樂磁帶。
1、律動進(jìn)場。
指導(dǎo)語：今天讓我們坐上潛水艇去海底探險吧！來，準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)吧?。ㄓ變焊蠋熉犚魳纷鱿鄳?yīng)的動作進(jìn)場，坐成半圓形）。
2、來到范畫前，引導(dǎo)幼兒猜測。
師：海底到了，咦，海底的魚都去哪兒了？
3、出示水粉筆。
這是一只魔術(shù)筆，它一定知道魚躲在哪里？
魔術(shù)筆粘上顏料涂在紙上，魚就出來了。
1、請個別幼兒嘗試作魚。
師：真神奇，我們也來試試好嗎？（請個別幼兒上來涂顏料）。
2、小結(jié)，作畫練習(xí)的過程。
3、全體幼兒操作。
師：好玩嗎？你們想不想要變這樣的魔術(shù)?。?BR> 4、提出操作要求。
（1）在變魚前先要用淡色的蠟筆畫出自己喜歡的魚和水草，魚要畫得多些，畫的重些。
（2）畫好魚和水草后，再用水粉筆涂上顏料就可以了。
（3）在涂色時水粉筆的水分不要太多，不然顏料會流出來。
（4）保持桌面和衣服等的干凈，手臟了要及時擦干凈。
5、幼兒分散操作，教師巡回指導(dǎo)。
1、評析。
2、開潛水艇離開教室。
師：小朋友變出了這么多的魚，我們把自己的作品帶到教室里，讓其他小朋友一起看看吧！
這是一堂比較成功的美術(shù)活動，本次教學(xué)活動讓我最感欣慰的應(yīng)該是：這是真正屬于幼兒自己的繪畫活動，真正體現(xiàn)幼兒為主體的教學(xué)活動，整堂課環(huán)節(jié)思路清晰流暢，形式新穎，真正體現(xiàn)幼兒為主體這一教學(xué)宗旨。
驅(qū)蚊包制作教案篇八
活動目標(biāo)：
1、使孩子們能正確掌握使用剪刀的方法，能大膽地設(shè)計手套的圖案，體現(xiàn)出圖案帶來的美感。
2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1、每人一張白色的信封。
2、用信封制作出的手套幾幅。
3、油畫棒、小剪刀每人一套。
活動過程：
1、引導(dǎo)制作手套的興趣。
（1）做手指游戲。
小朋友看看這是什么？（手套）那小朋友猜一猜這漂亮的手套是用什么做出來的呢？（信封）那這些手套是怎么做出來的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣用信封來做出漂亮的手套。
2、明確制作方法。
(1)明確剪刀所剪的地方，（信封一邊是封著的，可不可以把手伸進(jìn)去呢？不可以，我們剪的時候要把開著口的地方對著自己，然后用勾線在信封的下邊畫上一個半圓形，半圓要畫在邊上，不可以畫在中間和上邊，要不然我們的拇指就出不來了，畫好以后我們用小剪刀把我們畫的半圓剪下來。
(2)小朋友看這幅白色的手套和這些用油畫棒畫出來的手套哪一幅漂亮？（油畫棒畫出的手套漂亮）小朋友們看老師做出來的手套是兩面都有漂亮的圖案，你可以先用勾線畫出自己喜歡的圖案、魚、動物等，那么現(xiàn)在老師就給小朋友們發(fā)白色的信封，小朋友們可以設(shè)計出自己喜歡的手套，等一會我們就可以戴著自己設(shè)計出的手套做游戲了。
3、幼兒作畫
選擇自己喜歡的式樣，畫出自己的手套，老師重點指導(dǎo)幼兒使用剪刀，剪出手套中露出拇指的地方。
4、讓幼兒戴著自己設(shè)計出的手套做游戲。
活動反思：
充分體現(xiàn)了《綱要》中的“提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象”。在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作過程中，我不做過多干預(yù)或把自己的意愿強加給幼兒，在幼兒需要時再給予具體的幫助。
驅(qū)蚊包制作教案篇九
活動目標(biāo)：
1.嘗試用短線添畫鱷魚牙齒。
2.知道鱷魚的生活習(xí)性和外形特征，并能給鱷魚填上好看的顏色。
3.體驗美術(shù)活動的樂趣，積極參與活動。
4.會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
5.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
活動準(zhǔn)備：
水彩筆、紙、范畫、圖片
活動過程：
一、導(dǎo)入
——猜猜我是誰(老師出示圖片)
——你知道鱷魚生活在哪里嗎?它平時吃什么?
二、新授
——鱷魚的.身體是什么樣子的?
——鱷魚是什么顏色的?
——鱷魚的尾巴是什么樣子的?
——鱷魚的牙齒是什么樣子的`?
三、出示老師準(zhǔn)備范畫
——看看老師的這幅畫的牙齒是什么樣的?
——今天我們一起來幫鱷魚添上牙齒。
四、幼兒繪畫
——自己拿出黑色水彩筆和老師一起繪畫。
——幼兒看老師涂色，告知幼兒涂色時筆向一個方向涂。
五、展示自己畫的畫
——請孩子們把作品一起展示在白板上。
——師幼一起點評作品
活動延伸：
——在下午活動課時候，小朋友合作將作品制作成有趣的頭飾。
教學(xué)反思：
讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合本班幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。在活動中，幼兒的興趣較高，大部分幼兒能夠獨立完成作品，讓幼兒自主選擇自己喜歡的顏色畫自己喜歡的鱷魚，尊重幼兒的意愿。
驅(qū)蚊包制作教案篇十
1、仔細(xì)觀察，初步學(xué)習(xí)線條之間的組合，嘗試用各種線條進(jìn)行有規(guī)律的圖案裝飾。藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力：能運用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象到的事物。
2、對線描活動有興趣。藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品：欣賞藝術(shù)作品時會產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、培養(yǎng)幼兒的`技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
1、已經(jīng)添畫好魚嘴巴、眼睛的素描紙；勾線筆。
2、范畫一張。
初步學(xué)習(xí)線條之間的組合，嘗試用各種線條進(jìn)行有規(guī)律的圖案裝飾。
（一）導(dǎo)入并觀察范畫。
小朋友，還記得上次我們一起尋找的魚寶寶嗎？今天我們要來給它們穿上漂亮的衣服呢。
請幼兒仔細(xì)觀察，并說說魚身上花紋的形狀、各種線條。
（二）添畫魚鱗并進(jìn)行黑白涂色。教師帶領(lǐng)幼兒繪畫魚身上的花紋。教師邊畫邊與幼兒互動。
小朋友注意哦，在畫線條的時候你要讓每一個線條都扶著墻走，不然線條寶寶可是要摔跤的。線條與線條要靠靠近，不能讓它走到別的魚身上哦！
教師提醒幼兒注意線與線之間必須靠緊，不能出格。
教師引導(dǎo)幼兒把設(shè)計好的花紋留白，其余都涂上黑色。
（三）展示作品。
教師組織幼兒相互交流和欣賞同伴的作品，說說你比較喜歡哪一條魚，為什么？
教師對幼兒給予熱情的贊揚和評價，不斷增強幼兒的自信心，讓幼兒勇于動腦思考，提高對線描活動的興趣。
幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
驅(qū)蚊包制作教案篇十一
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，并能夠按照線條進(jìn)行剪紙，鍛煉幼兒手指的靈活性。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的制作手工的習(xí)慣，能夠把所制造出來的垃圾進(jìn)行合理的處理。
3、體驗制作成功的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
教具準(zhǔn)備：手工紙，剪刀。
活動過程：
一、通過出示圖片，激起幼兒的興趣，引出活動。
教師小結(jié)：圖片上是兩個小朋友在蹺蹺板，翹翹板的時候，一個小朋友們在上面，那么一個小朋友就在下面，他們玩的真開心。
師：那兩個小朋友那么開心，小烏龜和小猴子也想玩蹺蹺板了!我們來看看小猴子和小烏龜玩蹺蹺板吧!
(教師出示示范品)
二、引導(dǎo)幼兒正確制作小魚搖。
1、出示手工紙，引導(dǎo)幼兒觀察手工紙。
師：我們來看看這個手工紙吧!手工紙里有什么呀?他們告訴我們要怎么樣做呢?
教師小結(jié)：實線告訴我們要用剪刀剪下，小魚中間的虛線告訴我們按照虛線折一折。
2、教師示范制作步驟。
師：先來看看老師是怎么樣制作小魚搖的吧!
(1)先用剪刀沿小魚輪廓線剪下小魚外形，按虛線折一折，再在小魚的頭上和尾巴上的實線剪開。
(2)剪好了小魚，把小魚放在一邊，再剪下小烏龜和小猴，剪好了以后，分別插入小口子。
3、提示幼兒要注意的事項：剪輪廓的時候不要把留下白邊，剪下的小口子不要超過了實線。注意剪刀的使用。
三、讓幼兒進(jìn)行制作。
教師巡視幼兒的制作過程，給予需要幫助的孩子及時的指導(dǎo)，以便于孩子能夠順利完成制作，體驗成功制作的樂趣。
教師評價活動，給予制作很好的幼兒表揚。
四、整理垃圾，結(jié)束活動。
效果分析：
紙工制作教案：鋼琴
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驅(qū)蚊包制作教案篇十二
2.能夠和同伴合作，共同商量制作小區(qū)，并進(jìn)行裝飾。
2.小區(qū)的圖片。
一.欣賞美麗的小區(qū)圖片。
1.這是什么地方？
2.有些什么？
二.了解材料，分別進(jìn)行識別。
1.牙膏盒像什么？
東西可以用xxx代替。
1.可先將紙盒的兩頭拆開，在紙盒上剪出距離相等的“刻度”再將紙盒恢復(fù)成立體形。
2.將剪過的兩個面的紙一格隔一格地推進(jìn)去，就成大廈了。
四.討論，制作小區(qū)。
1.我們的高樓都一樣高嗎？它們都是怎樣排列的？
2.我們住的地方是什么地方？有些什么呢？
3.今天我們來制作小區(qū)，請小朋友一起合作比一比，哪組的小區(qū)制作出來最美麗。
五.制作小區(qū)。
1.請小組討論，如何制作小區(qū)，應(yīng)該有些什么？
2.請幼兒先制作高樓大廈并擺放好位置后，再添加?xùn)|西。
3.可以自由選擇材料進(jìn)行制作。
六.參觀小區(qū)。
1.請每組派一名幼兒介紹自己的小區(qū)。
2.說說哪個小區(qū)好看，為什么？
驅(qū)蚊包制作教案篇十三
能大膽地表現(xiàn)各種動態(tài)的螃蟹
重點：能選用合適的材料做螃蟹
難點：正確表現(xiàn)螃蟹的身體與腳的連接
了解螃蟹的特征
范例、各種廢舊物品及輔助材料，積木搭的蟹塘
引導(dǎo)幼兒觀察“蟹塘”，激起興趣
1．請幼兒說說螃蟹的外形特征。
2．螃蟹身體和腳連接要牢固；
3．用過的東西放回原處，同伴之間可以共同完成作品。 三、幼兒制作，教師指導(dǎo)
1．啟發(fā)幼兒選用合適的材料有機的結(jié)合，大膽的表現(xiàn)。
2．適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)螃蟹身體和腳的連接的方法。 四、作品講評
1．請幼兒把作品放在“蟹塘”，相互欣賞，并互介紹自己的材料。
2．請幼兒說說誰的螃蟹做的最好，用的材料最巧妙?
將剩余的材料放在美工區(qū)供幼兒平時制作。并經(jīng)常添置，制作其他手工品。
驅(qū)蚊包制作教案篇十四
由^v^中央宣傳部、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、^v^、國家廣播電影電視總局、中華全國總工會、共青^v^六部門聯(lián)合組織開展的第六次^v^全國安全生產(chǎn)月^v^活動，在組委會的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過各省(區(qū)、市)、^v^有關(guān)部門、中央企業(yè)和社會各界的共同努力，緊緊圍繞^v^綜合治理，保障平安^v^這一主題，策劃組織了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性強的活動，促進(jìn)了^v^攻堅年^v^、^v^落實年^v^各項任務(wù)和隱患排查治理等重點工作的落實，取得了實實在在的效果。
_年安全生產(chǎn)月活動規(guī)模大，效果實，反響好，主題鮮明，重點突出，影響深遠(yuǎn)?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、全國安全生產(chǎn)月活動組委會精心組織部署開展五項重點活動，取得了扎扎實實的效果。
各省(區(qū)、市)、有關(guān)部委和部分中央企業(yè)緊扣^v^綜合治理，保障平安^v^的主題和群眾關(guān)注的熱點、難點問題，以群眾喜聞樂見的形式組織開展了咨詢活動，大力宣傳^v^安全發(fā)展^v^科學(xué)理念，傳播安全知識，弘揚安全文化，營造濃厚的^v^關(guān)注安全，關(guān)愛生命^v^氛圍。如，北京市地鐵運營公司在地鐵4條運營線70個車站免費向乘客發(fā)放了《北京地鐵奧運安全服務(wù)手冊》40余萬冊;廣東省咨詢?nèi)债?dāng)天，參加活動的各級政府部門、企事業(yè)單位近3千家，咨詢服務(wù)人員和職工群眾達(dá)到75萬人;重慶全市共設(shè)咨詢站_多個，近140萬人參加;青海省六州一地一市共有700多個單位參加活動;陜西省出動了由宣傳車隊、安監(jiān)方隊、樂隊、儀仗隊、秧歌隊組成宣傳隊伍，近40萬名群眾參加了咨詢活動;江蘇省咨詢?nèi)栈顒赢?dāng)天，各市、縣、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行了近200場宣傳咨詢活動，30多萬人參加;天津市在全市選擇了人員密集場所、建筑工地、大型企業(yè)等10個場所作為咨詢?nèi)盏闹鲿?，全市設(shè)置咨詢活動點68個，共發(fā)放材料20多萬份，14萬市民參加活動;山東煙臺市咨詢?nèi)栈顒赢?dāng)天近10萬人參加，發(fā)放材料25多萬份;遼寧沈陽市發(fā)動全民參與咨詢?nèi)栈顒?，共接事故隱患舉報電話118個，20多萬人參加咨詢活動。
安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒右恢鄙钍苋罕姎g迎，目前已經(jīng)成為安全生產(chǎn)月宣教活動的一項品牌。全國所有的省(區(qū)、市)和多數(shù)市、縣都轟轟烈烈地開展了咨詢活動，有關(guān)行業(yè)和一些中央企業(yè)也紛紛在6月10日組織了咨詢?nèi)栈顒印?jù)不完全統(tǒng)計，在咨詢?nèi)债?dāng)天，全國近8千萬名干部、群眾參加了活動。^v^安全發(fā)展^v^的科學(xué)理念進(jìn)一步深入人心，全社會對安全生產(chǎn)的關(guān)注程度得到進(jìn)一步提高。
_年^v^安全生產(chǎn)萬里行^v^活動，在組委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)省區(qū)和部門的大力支持下，歷時21天，行程7000多公里，先后在山東、河北、內(nèi)蒙古三省(區(qū))的濟南、淄博、煙臺、邯鄲、邢臺、石家莊、承德、包頭、赤峰、鄂爾多斯、呼和浩特等地區(qū)開展。
活動緊緊圍繞^v^綜合治理、保障平安^v^這一主題，深入宣傳落實黨的_屆五中、六中全會精神、_和_總理關(guān)于安全生產(chǎn)的一系列重要指示;堅持科學(xué)發(fā)展觀和^v^安全發(fā)展^v^的指導(dǎo)原則，大力宣傳^v^落實年^v^和^v^攻堅年^v^的各項目標(biāo)任務(wù);深入三省(區(qū))的廠礦、社區(qū)、鄉(xiāng)村、學(xué)校，對各地貫徹落實^v^、^v^關(guān)于安全生產(chǎn)的一系列指示、部署的經(jīng)驗做法，進(jìn)行了深入的采訪報道;對煤礦^v^兩個攻堅戰(zhàn)^v^和重點行業(yè)的專項整治以及隱患排查治理專項行動的進(jìn)展情況進(jìn)行了認(rèn)真的督促檢查。根據(jù)安監(jiān)總局黨組安排，李毅中同志帶隊在河北活動、王顯政同志負(fù)責(zé)山東活動、王德學(xué)同志負(fù)責(zé)內(nèi)蒙古活動。安監(jiān)總局宣教中心主任金磊夫擔(dān)任萬里行總指揮，^v^新聞局副局長紀(jì)永忠、^v^宣傳局副局長楊錦、全總勞動保護部部長汪忠漢、^v^青工部副部長張勁、安監(jiān)總局安全監(jiān)察專員郭新慶、安監(jiān)總局宣教中心副主任^v^、賀定超等擔(dān)任萬里行副總指揮，帶隊深入基層、到工廠車間、礦山井下、社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等近兩百個單位檢查指導(dǎo)工作，并在省會城市作安全生產(chǎn)形勢報告，在社會上產(chǎn)生了很大的反響，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大職工群眾的普遍歡迎。今年的^v^萬里行^v^活動組織了安全專家一起出行，還組織了^v^安全在我心中^v^巡回演講團和^v^全國安全監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)勞模事跡報告團^v^隨行活動，勞模的先進(jìn)事跡和演講員的生動演講，讓人敬佩，令人震撼。萬里行在充分發(fā)揮既是檢查組又是采訪團的同時，也充分發(fā)揮了宣傳隊的作用。
參加^v^萬里行^v^的新聞記者及其工作人員，在三省(區(qū))各級黨委、政府和有關(guān)部門、單位的大力支持、密切配合下，深入基層、深入現(xiàn)場，明查暗訪，傾聽群眾意見，了解真實情況，實事求是地進(jìn)行宣傳報道，積極地發(fā)揮了輿論監(jiān)督作用。三省(區(qū))的省、市、縣(旗)級媒體，也積極參與^v^萬里行^v^活動的新聞采訪。這種大規(guī)模集中的、有深度的宣傳報道，在社會上引起強烈反響。在^v^萬里行^v^活動和有關(guān)方面的共同推動下，三省(區(qū))在煤礦兩個攻堅戰(zhàn)、重點行業(yè)(領(lǐng)域)的專項整治和隱患排查治理專項行動的力度明顯加大，部分整改措施初見成效。
在全國安全生產(chǎn)萬里行活動的帶動和影響下，各地為更好發(fā)揮政府監(jiān)管、媒體和群眾監(jiān)督的作用，傳播安全文化，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，推動安全生產(chǎn)工作，安全月期間，很多省(區(qū)、市)開展了^v^安全生產(chǎn)地方行^v^活動。如四川省組織了^v^科技之光-安全生產(chǎn)天府行^v^、山東省組織了^v^安全生產(chǎn)島城行^v^和^v^安全齊魯行^v^、浙江省開展了^v^安全生產(chǎn)千里行^v^、福建省組織了^v^海西安全發(fā)展行^v^和^v^安全生產(chǎn)臺州行^v^、山西省繼續(xù)開展了^v^安全生產(chǎn)三晉行^v^、安徽省組織了^v^安全生產(chǎn)銅都行^v^、貴州省組織了^v^安全生產(chǎn)貴州行^v^、湖北省繼續(xù)組織了^v^安全生產(chǎn)楚天行^v^、湖南繼續(xù)組織^v^三湘行^v^、新疆組織^v^天山行^v^、黑龍江組織^v^白山黑水行^v^、北京組織的^v^燕山行^v^等活動。通過這種形式進(jìn)行新聞采訪、宣傳報道和監(jiān)督檢查，形成強大的安全生產(chǎn)宣傳聲勢，有力地推進(jìn)了本地安全生產(chǎn)工作。
3、廣泛動員，開展全國安全科普知識競賽，以活動推動安全生產(chǎn)知識普及。
按照全國安全科普知識競賽組委會總體工作安排，以有關(guān)法律法規(guī)、消防安全等與職工百姓生產(chǎn)生活息息相關(guān)的安全科普知識為主要內(nèi)容的^v^全國安全科普知識競賽^v^活動已在全國開展。
驅(qū)蚊包制作教案篇十五
活動目標(biāo)：
1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
活動過程：
1、慶典活動（幼兒主持活動）：
（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
（2）、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
（3）、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）
活動目標(biāo):
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果
活動準(zhǔn)備實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送
給你最喜歡的人嗎？（愿意）現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。
7、做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
驅(qū)蚊包制作教案篇十六
1、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力.
2、學(xué)習(xí)用團、壓等方法制作月餅。
3、了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
1、歌曲磁帶《爺爺為打月餅》
2、實物月餅。
3、幼兒操作材料橡皮泥、小刀等。
4、教師自制“烤箱”
一、談話導(dǎo)入：
二、出示月餅，請幼兒觀察
2、請個別幼兒動手操作。
三、教師演示制作月餅。
圓形：先團―壓扁―放餡―團圓―印花
正方形：先團―壓扁―放餡―團圓―用刀切下四條邊―印花
四、請幼兒選擇自己喜歡的形狀自己動手制作月餅，教師巡回指導(dǎo)。
（播放音樂《爺爺為打月餅》）
五、展示幼兒作品，講評作品。
六、活動結(jié)束：把幼兒制作的月餅放進(jìn)烤箱。
驅(qū)蚊包制作教案篇十七
（一）認(rèn)識降落傘的特性。
（二）學(xué)習(xí)制作降落傘。
（三）學(xué)習(xí)目測相同長度的線條。
多媒體課件、塑料紙、線、橡皮泥、雙面膠
（一）運用多媒體介紹不同種類的傘和構(gòu)造，導(dǎo)入：“今天，們邀請我們?nèi)ニ麄兗易隹?，小朋友要仔?xì)看看有哪幾種傘，傘寶寶傘由哪幾個部分組成呢？”（工藝傘、折疊傘、長柄傘、卡通傘）
（二）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識降落傘，播放在哭泣的降落傘聲音，請小朋友幫助把它送回家，展示圖片將傘和降落傘從外型、用途進(jìn)行比較。
提問：傘由哪幾個部分組成（傘骨、傘面、傘柄）
降落傘的傘骨、傘面、傘柄在哪，請小朋友找出來。
降落傘有傘骨嗎？與傘的傘骨一樣？為什么？
降落傘有哪些本領(lǐng)？（保護自身安全、極限運動、特技表演）
為什么降落傘能從空中降落下來，我們小朋友用的傘可以降落下來嗎？
（三）請小朋友觀看空中跳傘的影片以后，老師總結(jié)討論結(jié)果：降落傘是傘寶寶家的成員，它是一種特殊的傘。
（四）播放多媒體，導(dǎo)入：“快看呀，不好有一架飛機出事了里面還有許多小動物，這可怎么辦，你們有什么辦法嗎？”
（五）引導(dǎo)幼兒制作降落傘，“老師為你們準(zhǔn)備了許多的材料有非常漂亮的塑料紙，細(xì)繩，橡皮泥，現(xiàn)在請小朋友開動小腦筋動手做吧！”
（六）將小朋友做的降落傘展示出來，在老師帶領(lǐng)下去開展“營救小動物”的戶外游戲活動。
驅(qū)蚊包制作教案篇十八
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機構(gòu)健全，工作有落實。成立由醫(yī)院主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，配有專人負(fù)責(zé)日常工作，醫(yī)院安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員有：
組長：
副組長：
成員：
下設(shè)辦公室：
辦公室主任：
2、廣泛宣傳發(fā)動，工作任務(wù)明確。
按照區(qū)衛(wèi)生局的要求，結(jié)合我院工作實際，醫(yī)院積極參與安監(jiān)部門和上級部門安排的安全生產(chǎn)月活動，為把“安全生產(chǎn)月”活動深入到全院每一個職工中去，醫(yī)院制定“安全生產(chǎn)月”活動方案，張貼安全生產(chǎn)宣傳畫報20余張，多次組織職工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識和各項安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，為“安全生產(chǎn)月”活動的深入開展?fàn)I造了良好的氣氛。
3、完善安全生產(chǎn)制度建設(shè)，建立長效機制。
醫(yī)院以“安全生產(chǎn)月”活動為契機，完善醫(yī)院各項安全生產(chǎn)工作制度，堵塞安全生產(chǎn)管理漏洞，細(xì)化各項安全生產(chǎn)工作措施，圍繞著“治理隱患、防范事故”這一主題，結(jié)合上級部門安全生產(chǎn)專項整治活動，落實好醫(yī)院各項安全生產(chǎn)制度，堅持邊自查自糾，邊建立長效機制;院領(lǐng)導(dǎo)班子把安全保衛(wèi)工作作為職工晨會的重要內(nèi)容之一，有針對性的把安全保衛(wèi)工作提高到醫(yī)院日常管理中去;同時醫(yī)院與各科室簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任書》，確保職責(zé)分工明確，進(jìn)一步提高了科室的安全生產(chǎn)意識。
4、工作有重點，自查有力度。
(1)根據(jù)醫(yī)院“安全生產(chǎn)月”活動方案，醫(yī)院有針對性的要求各科室對重點部門，重點(要害)部位進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予整改;同時醫(yī)院安全生產(chǎn)委員會小組成員對各科室的自查結(jié)果進(jìn)行抽查，并現(xiàn)場糾正隱患。
(2)醫(yī)院對院內(nèi)易燃、易爆、有毒、有害危險化學(xué)品、麻毒藥品、藥庫進(jìn)行重點監(jiān)控，做好安全防范工作。
(3)醫(yī)院成立了保衛(wèi)科，增加了保衛(wèi)人員，進(jìn)一步加強了醫(yī)院的安全防范。
5、抓好醫(yī)院安全生產(chǎn)日常管理工作。
(1)認(rèn)真做好醫(yī)院內(nèi)部治安防范工作。隨著醫(yī)院門診、住院患者的不斷增多，針對醫(yī)院出入人員相對復(fù)雜的特點，醫(yī)院安全保衛(wèi)工作形勢日益嚴(yán)峻，醫(yī)院始終堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，醫(yī)院安排專人在夜間負(fù)責(zé)門衛(wèi)安全工作，在日常管理中加強對全院各科室的巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，及時整改。
(2)認(rèn)真做好醫(yī)院消防安全工作，遏制火災(zāi)事故的發(fā)生。我院是消防安全重點保護單位，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視醫(yī)院內(nèi)部消防安全工作，每月由專人對醫(yī)院消防安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。全年醫(yī)院無發(fā)生一起火災(zāi)安全事故，給職工和患者提供一個安全、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療環(huán)境。
(3)積極配合上級部門做好今后，醫(yī)院將繼續(xù)加強對全院職工安全教育的培訓(xùn)工作，確保醫(yī)院根據(jù)-文件精神，為切實推動黨和國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)、普及安全知識，提高我院的安全防范能力，確保穩(wěn)定和諧，有效預(yù)防、杜絕醫(yī)療安全責(zé)任事故，結(jié)合本中心工作實際，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、完善安全生產(chǎn)制度，落實安全生產(chǎn)責(zé)任。
為了進(jìn)一步落實安全生產(chǎn)，針對安全生產(chǎn)覆蓋范圍，逐步完善相關(guān)安全生產(chǎn)制度，包括醫(yī)院、崗位、消防、巡查等相關(guān)制度，完善制度10余項。落實責(zé)任制，層層抓落實，職責(zé)明確，責(zé)任到人，責(zé)任到崗，不斷改進(jìn)醫(yī)療與消防安全建設(shè)。從而確保嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，院長為第一責(zé)任人，負(fù)總則，全面推進(jìn)落實。
二、注重宣傳培訓(xùn)并進(jìn)，提升職工安全素養(yǎng)。
為做好“安全生產(chǎn)月”活動的宣傳工作，于-月初利用院內(nèi)大廳led顯示屏每天滾動宣傳“強化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”、“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”、“多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故”。利用-等多種渠道進(jìn)行宣傳，提高職工安全生產(chǎn)意識。并于-月初懸掛安全生產(chǎn)宣傳標(biāo)語1條，營造了良好的活動氛圍。-月中旬開展1期安全生產(chǎn)主題宣傳欄畫報，進(jìn)一步鞏固安全生產(chǎn)重要性思想戰(zhàn)略地位。在-月15日召開了一次安全生產(chǎn)會議，進(jìn)行1次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)及1次消防滅火器使用演練，有10人參與本次消防安全培訓(xùn)及演練，全面提高職工對消防安全重要性的認(rèn)識及消防自救能力。
三、開展安全隱患排查，及時推進(jìn)整改到位。
活動期間在戴院長的帶領(lǐng)下，出動1個巡查組，開展安全巡查4次，對重要崗位、重點區(qū)域、消防安全、醫(yī)療廢物處置、院內(nèi)感染等進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)存在個別安全隱患：消防疏散通道偶有被占用，對占用職工及時開展教育，立即整改侵占消防疏散通道;輸液室一次性醫(yī)療廢棄物未及時銷毀分類保存，針對此行為，對當(dāng)事護士進(jìn)行指導(dǎo)，并要求按規(guī)范醫(yī)療操作;下班期間，門診室未及時關(guān)上診室門窗，做好安全防范防盜工作，督促門診醫(yī)生下班隨手關(guān)門。及時發(fā)現(xiàn)、及時整改，堅決遏制和有效防范事故發(fā)生。
四、務(wù)求實效，查漏補缺。
將安全生產(chǎn)月活動納入全年的安全生產(chǎn)工作管理中去，實行貫穿性管理，部分與整體相銜接，各個環(huán)節(jié)的銜接與連貫性推進(jìn)工作，切實做到不留死角、不留盲區(qū)、不走過場。活動中及時做好各項問題的分析總結(jié)，做到查漏補缺，進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)規(guī)則制度，讓全院職工充分意識到：安全生產(chǎn)從我開始，規(guī)范操作人人有責(zé)，以減少疏忽大意帶來的安全隱患，穩(wěn)步推進(jìn)全院安全生產(chǎn)工作。
驅(qū)蚊包制作教案篇十九
一、教材、學(xué)習(xí)者特征分析
這節(jié)課是第四章的開篇課，教材中以制作一份大賽邀請函的內(nèi)頁為實例，將對文本的格式設(shè)置融在里面，而且要求很具體，比較適合七年級學(xué)生的學(xué)習(xí)，我設(shè)計通過大量的實例展示，使學(xué)生初步認(rèn)識邀請函的制作，讓學(xué)生通過看教科書的步驟自主學(xué)習(xí)完成。但七年級學(xué)生閱讀能力還較弱，這方面還需要教師加以引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀自學(xué)習(xí)慣。由于學(xué)生學(xué)習(xí)程度，我設(shè)計分兩個課時完成。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.知識與技能
（1）會根據(jù)實際需要設(shè)置紙張大小與頁邊距；
（2）會設(shè)置字體、字號、字符顏色、文字加粗、字符間距、加下劃線；
（3）會設(shè)置首行縮進(jìn)、行距、段間距、對齊方式；
（4）會選擇并設(shè)置項目符號、插入特殊符號；
（5）會設(shè)置頁面邊框的線型、線寬、顏色。
2.過程與方法
通過在word中輸入幾段文字，并能設(shè)計文本排版格式使之符合表達(dá)規(guī)范。
3.情感態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
三、教學(xué)重點、難點
重點：字體、段落、頁面設(shè)置
難點：項目符號與特殊符號的區(qū)別
四、教學(xué)方法與策略
講授法、提問法、任務(wù)驅(qū)動、自主學(xué)習(xí)
五、教學(xué)過程
（一）展示實例，導(dǎo)入新課
教師活動：
學(xué)生活動：
元旦賀卡等。
教師活動：
邀請函非常漂亮，主要由圖片、文字等組成，風(fēng)格要根據(jù)內(nèi)容設(shè)計不同的風(fēng)格。今天我們來制作文字部分。
（二）認(rèn)識制作軟件
1.制作邀請函的軟件
記事本、寫字板、wps、word
2.認(rèn)識word窗口界面
類似“畫圖”軟件
（三）任務(wù)驅(qū)動完成創(chuàng)作
學(xué)生輸入文字，根據(jù)教材操作提示完成設(shè)計。
學(xué)生思考一下問題：
1.題目居中、落款右對齊（不是用鼠標(biāo)操作完成）。
2.字符間距、行間距、段前段后間距的不同，要看清加以區(qū)分。
3.首行縮進(jìn)（也不是用鼠標(biāo)來完成）。懸掛縮進(jìn)是什么效果？演示。
4.項目符號和特殊符號的區(qū)別。
5.設(shè)置方法：菜單命令、工具按鈕命令、快捷菜單命令。
6.相關(guān)工具欄的.顯示。
六、小結(jié)
學(xué)習(xí)了word文字處理的相關(guān)操作。
七、隨堂練習(xí)
制作一份“美在家鄉(xiāng)攝影大賽”邀請函。
（學(xué)生根據(jù)實例要求完成相關(guān)設(shè)置）。
八、板書設(shè)計
4.1大賽邀請函
1.啟動word
2.頁面設(shè)置
3.文字設(shè)置
4.段落設(shè)置
5.項目符號、特殊符號
6.頁面邊框設(shè)置
7.文件保存
九、教學(xué)反思
本節(jié)課在教學(xué)方法上以“引導(dǎo)興趣探究新知”及“比較法”來引入新課，以強烈鮮明的對比效果激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，推動學(xué)生探索知識的意向并轉(zhuǎn)化為動力，使學(xué)生學(xué)得主動，思維積極。由于文字處理的實際操作性較強，因此在教學(xué)過程中以教師講解、演示和學(xué)生實際操作有機結(jié)合的方式來進(jìn)行授課，學(xué)生易于理解和掌握，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，加強學(xué)生的主體參與。
由于這一節(jié)的內(nèi)容相當(dāng)簡單，再加上學(xué)生的層次又不一樣，基礎(chǔ)好的學(xué)生感覺練習(xí)幾分鐘后就無事可做，而基礎(chǔ)差的學(xué)生還是感覺有些吃力。雖然我還讓好的學(xué)生去幫助差的學(xué)生，形成了學(xué)生“一幫一”，“多幫一”的學(xué)習(xí)方式，還采用了分層教學(xué)，但學(xué)生太多，感覺上老師還是顧不過來。
驅(qū)蚊包制作教案篇二十
1.了解降落傘的基本外形特征，學(xué)習(xí)自主選擇材料制作降落傘。
2.大膽探索思考影響降落傘平穩(wěn)降落和降落速度的因素。
3.喜歡科學(xué)小制作，充分體驗制作帶來的樂趣。
1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：
（1）幼兒初步認(rèn)識降落傘的作用及外形特征。
（2）幼兒懂得使用膠布切割器。
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：布、毛線、玩具小傘兵、撕剪好的透明膠、膠布切割器、塑料袋、亮光紙。
一、以傘兵的視頻引入，激發(fā)幼兒的興趣。
指導(dǎo)語：“小朋友，你們見過跳傘嗎？今天康老師帶來了一段解放軍叔叔跳傘的視頻，想不想看？”
過渡語：“解放軍叔叔的跳傘表演怎么樣？大家都覺得解放軍叔叔非常的厲害和神氣，長大了你想像解放軍叔叔那么神氣地跳傘嗎？”
二、出示各種降落傘的圖片，觀察降落傘的基本外形特征及用途。
1.教師引導(dǎo)幼兒說一說降落傘的外形。
指導(dǎo)語：“剛才小朋友都看完了視頻，你發(fā)現(xiàn)了視頻里的降落傘是什么樣的？它有什么用？”
小結(jié)：“對了，有了降落傘，我們就可以從很高的地方安全地降落下來?！?BR> 2.教師出示降落傘圖片，引導(dǎo)幼兒知道降落傘主要由傘面和繩子兩部分組成。
指導(dǎo)語：“小朋友都說得很好，降落傘到底是什么樣子的？我們一起來看下這個圖片?！?BR> 小結(jié)：“看，空中的降落傘就像剛才小朋友說的那樣，上面像一把大傘，旁邊還有很多的什么呀？這些繩子把上面的傘拉著的，下面綁一個小掛件，這是一個玩具降落傘。
三、制作降落傘
（一）介紹制作降落傘的材料。
過渡語：“你想擁有一個玩具降落傘嗎？我們一起來看看制作降落傘的材料吧?！?BR> （二）幼兒制作降落傘，教師提要求并巡回指導(dǎo)。
1.塑料筐的邊緣有一些已經(jīng)剪切好的透明膠，安全使用膠布切割器；
2.垃圾放小筐，不需要的東西放回大筐；
3.做好的可以玩一玩降落傘，觀察降落傘降落的情況。
（三）探索影響降落傘平穩(wěn)降落的因素。
1.集中幼兒,介紹自制降落傘采用的方法及材料。
2.請能力強的幼兒說一說自制降落傘降落的情況。
指導(dǎo)語：“你做的降落傘降落時是什么樣子的？它能像解放軍叔叔的降落傘那樣平穩(wěn)的降落嗎？你覺得為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？可能是什么問題？”
3.幼兒交流討論，教師根據(jù)幼兒制作的情況小結(jié)制作的關(guān)鍵點。
小結(jié)：“不管你選用什么材料來做降落傘，最重要的是你都要把這四根線對整齊了再掛小掛件，這樣降落傘的重心才會在中間，如果其中一條線沒對齊而是很長，那么下面的玩具傘兵就會搖搖晃晃的，不能平穩(wěn)的降下來。所以小朋友在制作的時候，四根繩子粘好后，一定要對整齊，看一看你的'繩子是不是找到它的重心，然后再粘上玩具傘兵。”
4.幼兒再次探索，修改降落傘，使降落傘平穩(wěn)降落。
指導(dǎo)語：“請每位小朋友為自己的降落傘做簡單的修改，使它能平穩(wěn)的降落?！?BR> （四）討論探索影響降落傘降落速度的因素。
1.幼兒討論安全降落的速度。
指導(dǎo)語：“但是你的降落傘從空中降落下來是快快的降落還是慢慢的降落？你覺得怎樣降落才是最安全的？”
2.教師啟發(fā)幼兒思考如何讓降落傘以安全的速度降落。
指導(dǎo)語：“剛才大家都覺得降落傘要慢慢的降落是最安全的，那現(xiàn)在請你和旁邊的小伙伴說說看，怎樣讓我們的降落傘慢慢的降落下來呢？”
（五）活動延伸
引導(dǎo)幼兒在科學(xué)區(qū)活動中繼續(xù)改裝降落傘，用不同質(zhì)地的材料制作降落傘的傘面，自制降落速度又慢又穩(wěn)的降落傘。
驅(qū)蚊包制作教案篇二十一
環(huán)節(jié)。
內(nèi)容。
教學(xué)雙邊活動。
設(shè)計意圖。
導(dǎo)
入
新
課
創(chuàng)設(shè)。
情境。
激發(fā)。
興趣。
屏幕廣播。
下面是10000個不吸煙的人和10000個吸煙的人得疾病的比較。
（1）、文字說明。
每10000個不吸煙的人中得肺病的人有8人，
得心臟病的人有12人。
得氣管炎的.人有15人。
每10000個吸煙的人中得肺病的人有160人，
得心臟病的人有432人。
得氣管炎的人有225人。
（2）、表格。
肺病。
心臟病。
氣管炎。
不吸煙。
8
12。
15。
吸煙。
160。
432。
225。
學(xué)生活動：觀察思考，小組討論，發(fā)表觀察結(jié)果；
教師根據(jù)學(xué)生回答作適當(dāng)概括：
1把表格改成統(tǒng)計圖；
2給文字和頁面做一些修飾。
引入新課：為了讓我們這份禁止吸煙的宣傳報更加形象，更加引人注目，我們就先來制作一份統(tǒng)計圖。
第二階段：講授，圍繞目標(biāo)，整體感知。
環(huán)節(jié)。
內(nèi)容。
教學(xué)雙邊活動。
設(shè)計意圖。
講授新課。
提出問題。
在數(shù)學(xué)課中手工畫統(tǒng)計圖有些同學(xué)說要用尺量準(zhǔn)很費勁，電腦其實是畫統(tǒng)計圖的高手，我們可以利用插入word中的一個叫“graph”的對象來幫助我們解決這一問題。
提問：既然要用插入的對象，你想一想，我們可以在哪個菜單中進(jìn)行？
學(xué)生：在插入菜單中，選擇對象。
插入圖表。
講解演示：教師講解插入圖表的方法，并將操作過程演示全體學(xué)生。
（1）插入——對象。
（2）選擇“microsoftgraph97圖表“。
學(xué)生活動：觀察演示過程。
觀察比較修改圖表。
提問：插入的表格和我們的表格有哪些不同？
學(xué)生活動：觀察，討論，發(fā)表結(jié)果。
根據(jù)學(xué)生回答教師概括。
行數(shù)不同，列數(shù)不同，數(shù)據(jù)不同，項目不同。
講解演示：（1）刪去一行，單擊數(shù)據(jù)表中第三行前面的就選中這一行，
接鍵就刪去了。
（2）刪去列。
要刪去“第四季度”這一列你想應(yīng)該選中什么？
學(xué)生上臺操作。
（3）修改文字和數(shù)據(jù)（教師操作）。
完成操作。
1、明確圖表中的數(shù)據(jù)會跟著變化；
2、數(shù)據(jù)表的隱藏，只要在表格外面單擊鼠標(biāo)就可以了。
3、如果還要修改數(shù)據(jù)，呆雙擊圖表。
4、加上圖表的單位和作表好的日期，調(diào)整位置就可以了。
第三階段：實踐，課堂巧練，拓展延伸。
環(huán)節(jié)。
內(nèi)容。
教學(xué)雙邊活動。
設(shè)計意圖。
課堂實踐。
模仿練習(xí)。
學(xué)生模仿剛才的操作過程，
制作吸煙有害健康的統(tǒng)計圖。
教師巡視有困難的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。
拓展延伸。
啟發(fā)：在數(shù)學(xué)課中我們學(xué)過了三種統(tǒng)計圖表的類型，那么電腦能提供給我們幾種類型呢？
請自習(xí)課文25頁電腦中博士的教你一招并利用教師提供的資料制作一張你喜歡的類型的五六年級男女生人數(shù)或自已設(shè)計的統(tǒng)計圖。
學(xué)生自學(xué)，獨立制作。
第四階段：運用，綜合練習(xí)，鞏固舊知。
環(huán)節(jié)。
內(nèi)容。
教學(xué)雙邊活動。
綜合練習(xí)。
自由發(fā)揮美化文檔。
學(xué)生觀察，思考，然后說說想法。
根據(jù)學(xué)生的設(shè)想，讓他們自己動手對報中的文檔進(jìn)行修飾，美化。
成果展示。
體驗成功。
對修飾得較好的文檔進(jìn)行展示，讓他們體驗成果的快樂，同時，激勵大家的學(xué)習(xí)熱情。
驅(qū)蚊包制作教案篇二十二
活動目標(biāo)：
1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。
活動過程：
1、慶典活動（幼兒主持活動）：
（1）幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
（2）請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
（3）開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）
活動目標(biāo):
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果
活動準(zhǔn)備實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。
7、做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的`月餅帶回家。