讀后感是讀者對(duì)閱讀過(guò)程的總結(jié)和回顧，是對(duì)書中情感和思想的回響和思考。怎樣寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要從整體上概括作品的主旨思想，以及作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)和情感。接著，我們可以結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作品中的人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面進(jìn)行深入分析和評(píng)價(jià)。最后，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的連貫性，讓讀后感更具可讀性和觀點(diǎn)說(shuō)服力。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，供大家參考借鑒。讀完這些讀后感，或許能夠給你一些啟發(fā)和思路。
高中生的讀后感篇一
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱?！睹藗鳌穼懙氖秦惗喾?，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉！
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自我的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊！但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)帲@也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了期望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達(dá)自我的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去期望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。
高中生的讀后感篇二
直到現(xiàn)在，并且在未來(lái)的三年，我都將依然生活在象牙塔里。這是一個(gè)幸福安逸十分美好的地方，沒(méi)有社會(huì)上的紛繁復(fù)雜、磕磕絆絆、挫折磨難。最起碼，對(duì)于我是這個(gè)樣子的，生活一直很舒適，很安逸，除了有多多少少的學(xué)習(xí)壓力之外，其他都挺好。以至于，現(xiàn)在的我，可能還是成長(zhǎng)不起來(lái)······引用前兩天一位舍友師姐對(duì)我的評(píng)價(jià)就是：桀驁不馴卻又很幼稚，一看就知道是沒(méi)有經(jīng)過(guò)多少磨練的。是啊，我并不否認(rèn)這兩點(diǎn)，我確實(shí)生活的很舒服，衣食無(wú)憂，生活無(wú)憂，就算是有個(gè)小煩惱，一時(shí)半會(huì)兒，或過(guò)不了兩三天也就好了。
最近在讀莎士比亞的作品，一個(gè)很單純的想法就是為生活增加點(diǎn)樂(lè)趣，打發(fā)一下無(wú)聊的時(shí)間，不至于讓我呆了幾個(gè)月，或幾年之后，變得更愚蠢，變得更機(jī)器，變成一個(gè)更加無(wú)趣的人。
這是我讀第四篇莎翁的作品。之前的拜讀，對(duì)于莎翁戲劇作品中夸張的描寫手法，沒(méi)有很多的感觸，只是直觀的感覺(jué)到，這樣的情節(jié)是不能夠發(fā)生在現(xiàn)在的生活中，因?yàn)楣适虑楣?jié)太“不正?！绷?，太“離奇古怪”了，百思不得其解，不知莎翁怎么會(huì)寫出這樣的作品，一點(diǎn)都不考慮現(xiàn)實(shí)的因素。
今天再讀《威尼斯商人》，卻讓我感受到他為何使用這種夸張的手法。安東尼奧為了朋友而簽定不合理契約，并為之準(zhǔn)備付出自己的一磅肉;鮑西亞為了試探自己的郎君是否真愛(ài)自己而強(qiáng)行索取指環(huán)。也許，在今天的人看來(lái)，這些東西都是荒謬不可及的，不可能發(fā)生的事情。我不知道，在莎翁的那個(gè)年代是否會(huì)發(fā)生這樣的事情。但是，從這個(gè)故事中，我感受到當(dāng)下人們正在逐漸消失的兩種品質(zhì)，或者說(shuō)越來(lái)越淡漠的兩種情感：為朋友的兩肋插刀，為戀人的貞貞誓言。
這些真摯而強(qiáng)烈的情感現(xiàn)在依然艱難的存活著，但已變得很稀有。只在那么幾個(gè)人的身上零零星星的閃爍著，再也沒(méi)有那種強(qiáng)烈的震撼感。因?yàn)?，這些怪異夸張的行為在現(xiàn)在都可能被視作“不正?！?、“神經(jīng)病”。而這些文學(xué)作品，卻在這樣的一個(gè)年代，給了我們心理上沖動(dòng)的體驗(yàn)，感受人物的那些激情，讓我們知道自己還活著，只是活的不再那么心潮澎湃，人生不再那么跌宕起伏。
有人抱怨這個(gè)時(shí)代的真朋友太少，有人說(shuō)自己再也不相信愛(ài)情了，有人說(shuō)，這個(gè)世界越來(lái)越不安全了······我們有什么資格來(lái)對(duì)這個(gè)世界要求這么多呢?當(dāng)你在抱怨沒(méi)有真朋友的時(shí)候，你會(huì)像安東尼奧一樣為了朋友而舍棄身上的一磅肉么?當(dāng)你不再相信愛(ài)情的時(shí)候，你是真心真意想陪伴你的戀人，并與之?dāng)y手到老么?當(dāng)你抱怨世界越來(lái)越不安全的時(shí)候，你會(huì)嘗試著讓別人感受到你是一個(gè)可信賴的人么?這些，或許有，或許沒(méi)有。
科技愈加發(fā)達(dá)，或許就顯得人類愈加可笑，誰(shuí)人說(shuō)：要讓機(jī)器變得有感情，可以和人類交流?；蛟S，是我們變得愈加機(jī)器了吧······繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，沉重的工作壓力，死結(jié)一樣的家庭糾紛，還有各種莫名其妙的人際關(guān)系，都讓我們變的不再單純，不再可愛(ài)，也不再有人情味。于是，落得一個(gè)悲慘凄涼的下場(chǎng)，終日繁忙換得滿腹牢騷，才發(fā)覺(jué)生活的無(wú)趣。
也許，這個(gè)時(shí)代就是一個(gè)缺乏信仰、失去靈魂、極其不自由的時(shí)代，但我們竭盡所能應(yīng)該做的就是不要讓自己在活著的時(shí)候就已經(jīng)死去。
你，還活著么?
高中生的讀后感篇三
《紅星照耀中國(guó)》是一部血的歷史圖冊(cè)，它可以讓我們知道，中共及其軍隊(duì)所經(jīng)受的苦難、犧牲。我們今天的幸福來(lái)自昨天中共黨人的每一次浴血奮戰(zhàn)，多少人的鮮血鑄就了我們的今天，可想而知今天的幸福是用鮮血凝結(jié)而成的?！都t星照耀中國(guó)》的另一魅力，在于描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命精神，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風(fēng)貌。
這不得不使筆者想到《青春之歌》中的主人公林道靜毅然離家出走，投身“地下革命”事業(yè)，為革命付出自己的青春和熱情;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，為黨的革命事業(yè)傾盡一生心血，鞠躬盡瘁。在為黨的事業(yè)而奮斗的路程上，面對(duì)重重挫折打擊，不管是林道靜還是保爾，他們都不曾放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管他們知道這條路艱辛異常，可他們只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來(lái)對(duì)待，從沒(méi)有放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)?、大無(wú)畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富了。
以上的種種，不得不使筆者在深有感觸與熱血激情的情況下，去闡發(fā)感慨：這是怎么樣的黨，多么偉大的黨!縱有千萬(wàn)文字的追捧也捧不“紅”這樣的黨，文字是多么蒼白無(wú)力，但有林道靜、保爾以及本書的作者埃德加·斯諾這樣血淋淋的人物存在，他們?cè)敢鉃辄h的勝利傾注一切，就連出身在美國(guó)在生活背景、語(yǔ)言、習(xí)俗各方面有差異的埃德加·斯諾都從中國(guó)革命和它的領(lǐng)導(dǎo)人身上，感染了火一樣的熱情，在艱苦斗爭(zhēng)時(shí)用自己的筆進(jìn)行戰(zhàn)斗，只為了他開(kāi)始“信仰”的一切——黨。
斯諾筆下的人物栩栩如生，有趣的太多，在這我并不想詳述全部。給我印象深刻的是一個(gè)紅小鬼的話。當(dāng)紅小鬼給斯諾端來(lái)水，斯諾更正之前的“喂”的稱呼，改稱“同志”道謝，“那個(gè)少年先鋒隊(duì)員大膽地看著我，‘不要緊，’他說(shuō)，‘你不用為了這樣一件事情感謝一個(gè)同志!’”要知道，這些孩子當(dāng)時(shí)只有大概十二三歲?？梢钥闯?，即使在那段艱苦的時(shí)間里，人們雖然物質(zhì)生活極度匱乏，但是精神上卻有著極高的信仰和信念，這些青年人作為長(zhǎng)征中的特殊群體，用自己的青春視角見(jiàn)證了這一偉大的征程。我想紅軍長(zhǎng)征能夠勝利很大部分跟這股“青春力量”不可分割，因?yàn)橛袛?shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)征時(shí)紅軍指揮員的平均年齡不足25歲，戰(zhàn)斗員的平均年齡不足20歲?！扒啻骸睙o(wú)論作為一個(gè)象征符號(hào)，還是作為一種實(shí)際政治力量，對(duì)于塑造中國(guó)20世紀(jì)的作用影響巨大：一般來(lái)說(shuō)，青年倒向了哪邊，歷史就向哪個(gè)方向前進(jìn)。
我想，紅軍長(zhǎng)征期間，能夠大量涌向這樣一批的被后人所贊賞的青年，不僅因?yàn)樗麄冇兄鴪?jiān)定的信念，當(dāng)時(shí)的政治環(huán)境也造就了他們這樣堅(jiān)韌的性格。(平悠悠)。
高中生的讀后感篇四
我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出的年少輕狂的童真，神思似乎也飄向了那些屬我們的日子。
《朝花夕拾》，正同它的名字一樣，是魯迅先生在中年時(shí)寫下的回憶錄。經(jīng)歷多了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還能體會(huì)到當(dāng)初的味道，想必別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花在晨曦的照耀下顯得更加?jì)善G，到了夕陽(yáng)西下時(shí)去摘取，雖失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的傳送下，讓人浮想聯(lián)翩，像在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。
魯迅先生的童年并不乏味。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小八動(dòng)物們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠精彩。趁大人們一愣神，孩子以神不知鬼不覺(jué)的速度鉆進(jìn)百草園。油蛉在那里低唱，蟋蟀也來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。
枯燥，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書屋的最好詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句“人都到那去了!?”喊回來(lái)，整天除了讀書還是讀書，十分無(wú)趣。
從書卷里散透出來(lái)的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子純真的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。
有人說(shuō):要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò):只有情感才能把文章變的有血有肉。不得不承認(rèn)魯迅先生確實(shí)厲害，他的話雖然平淡樸實(shí)，但熾熱的情感展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小動(dòng)物們打成一片的日子。我讀著讀著，感覺(jué)中年的魯迅變成了一個(gè)活力四射的小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。
每個(gè)人都阻擋不了時(shí)間的腳步，童年總會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。留下的是一個(gè)個(gè)美麗的回憶。讀《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂(lè)。童年，令人懷念哪!
高中生的讀后感篇五
《荷花淀》一課是我最近才學(xué)習(xí)的文章。作品選自孫犁的代表作《白洋淀記事》，主要描述了以水生嫂為代表的白洋淀青年婦女逐步由普通勞動(dòng)者成長(zhǎng)為機(jī)智勇敢的抗日游擊戰(zhàn)士的過(guò)程，表現(xiàn)了抗日根據(jù)地人民的夫妻之情、家國(guó)之愛(ài)，以及純美的人性、崇高的品格。但是，有人對(duì)教材中“她以詩(shī)化的筆調(diào)書寫了戰(zhàn)爭(zhēng)中的人性美人情美，人性的光輝在戰(zhàn)爭(zhēng)中燦爛開(kāi)放”的評(píng)價(jià)產(chǎn)生了質(zhì)疑，說(shuō)某些地方體現(xiàn)作品了人性的缺失。在此，我想談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 在眾人交口稱贊的夫妻話別一節(jié)，看似平平淡淡的幾句話其實(shí)含義頗深。男主人公水生向妻子點(diǎn)明“我是第一個(gè)舉手報(bào)了名的”——表白自己堅(jiān)定的決心;懷柔“他們?nèi)X(jué)得你還開(kāi)明些”——贊賞妻子，同時(shí)暗示“希望你能理解”;許諾“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來(lái)謝你”——“我知道一個(gè)女人當(dāng)家會(huì)很苦，可是不得已，我只有以后再補(bǔ)償你?！?BR> 囑咐“沒(méi)什么話了，我走了，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)”——告誡妻子“你是家里的頂梁柱了，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，戰(zhàn)勝困難，不斷進(jìn)步”;重點(diǎn)說(shuō)明“不要叫鬼子漢奸抓活的，抓住了要和他們拼命”——說(shuō)明“我們心系祖國(guó)，為大我要犧牲小我”。這些話直白地說(shuō)出來(lái)就與中國(guó)勞動(dòng)人民傳統(tǒng)的含蓄不符，故而作者借樸素平實(shí)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，自然貼切，實(shí)在是一種智慧。
水生嫂苦苦等了丈夫大半夜，想必其他男人的妻子也莫不如此。即將生離死別，男人們肯定也很想回家見(jiàn)親人一面，但畢竟是生離死別，他們不忍心看到家人雙眼垂淚，索性以“親人不夠開(kāi)通”為借口安慰自己，但畢竟也還是放心不下，這才委托水生通知家人一聲，這是一種矛盾心理的體現(xiàn)，并沒(méi)有什么不對(duì)。戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有人會(huì)愿意它降臨在自己身邊，因戰(zhàn)爭(zhēng)與親人分離就更是痛苦了。為了擊退敵人的反攻，含淚離家，投身抗戰(zhàn)，是一種大無(wú)畏，應(yīng)當(dāng)贊賞。
而后，戰(zhàn)斗結(jié)束時(shí)，他們肯定都在為自己的女人擔(dān)心，這也保藏在了語(yǔ)言中?！安皇撬齻兪钦l(shuí)，一群落后分子?！薄@看似冷酷，實(shí)際上包含了一種埋怨：“不是才告訴你們要堅(jiān)強(qiáng)的嗎?怎么我們才走幾天就受不了了，剛才有個(gè)萬(wàn)一怎么辦?”
至于說(shuō)到婦女們的“男性化”問(wèn)題，這也確實(shí)是中國(guó)藝術(shù)史上一個(gè)有趣的現(xiàn)象。忘不了在崔永元的《電影傳奇》中，一位老導(dǎo)演說(shuō)過(guò)的一句話：“有人開(kāi)玩笑說(shuō)，在中國(guó)早期的電影里，沒(méi)有女人。”其實(shí)何止是電影里“沒(méi)有女人”，中國(guó)早期的藝術(shù)作品中幾乎都“沒(méi)有女人”。也許是由于全民抗戰(zhàn)的原因吧，讓女人們也不得已地承擔(dān)了男人的責(zé)任。作者敘述婦女們成長(zhǎng)為游擊戰(zhàn)士，承擔(dān)了男人的責(zé)任，失去了女性傳統(tǒng)的特質(zhì)，正是在描繪一幅“全民積極抗戰(zhàn)”的景象，與事實(shí)相符。同時(shí)，它還能通過(guò)向讀者忠實(shí)反映中國(guó)勞動(dòng)人民積極抗戰(zhàn)的情況一定程度地鼓舞民族士氣。
“藝術(shù)高于現(xiàn)實(shí)，卻服務(wù)于現(xiàn)實(shí)”，作者以詩(shī)化的語(yǔ)言譜寫了一曲戰(zhàn)爭(zhēng)中的人性美人情美的頌歌，實(shí)在不失為一篇佳作!
高中生的讀后感篇六
聞著書香，嚼著書味。像個(gè)餓了的孩子般貪婪的吮吸著書中精華，這就是我，小書蟲————方婧琳。我想每一個(gè)人都是喜歡讀書，熱愛(ài)讀書的，因?yàn)?，書中那一花一木的意趣，一詞一語(yǔ)的意味，一顰一笑的意蘊(yùn)，都無(wú)不令我們感動(dòng)著。
那天晚上，我坐在床上，捧著一本《感恩親人》靜靜地看著。淚水浸濕了我的衣襟。我不可抑制地哭了出來(lái)。那是一個(gè)動(dòng)人的故事，講述了住在鄉(xiāng)間的姥姥與住在大城市里的外孫女之間的事情，住在鄉(xiāng)下的姥姥因?yàn)樗寄顜啄晡丛厝サ呐畠阂患?，竟然憑借著那一雙小腳走到了千里之外的女兒家。而女兒一家見(jiàn)到姥姥，自然是十分欣喜，外孫女更是特意請(qǐng)了假陪姥姥逛街。
一天，逛到了市場(chǎng)，姥姥看到那兩元錢一把的野菜，覺(jué)得奇怪：“野菜也能賣錢？”
外孫女道：“可不是嘛，城里野菜金貴呢！”
姥姥和藹地說(shuō)：“哪會(huì)兒你回老家去住，姥姥天天給你包野菜水餃吃。”
外孫女說(shuō)：“說(shuō)定了，姥姥，我一定去！”
姥姥在城里住了一個(gè)月，回去了。第一年，外孫女忙，沒(méi)回去，第二年，外孫女忙，又沒(méi)回去。有一年春天，忽然收到姥姥村里的電報(bào)，說(shuō)姥姥病故了。外孫女沒(méi)請(qǐng)假，攥著電報(bào)就上了火車。村里人把她領(lǐng)進(jìn)姥姥的家。姥姥躺在稚氣的門板上，臉上帶著很重的盼望，姥姥睜著眼睛。外孫女看見(jiàn)姥姥的屋子里到處都是芥菜。一捆一捆的，用紅頭繩扎著。有干的，有半干的。灶間鍋臺(tái)上還放著十幾個(gè)包好的水餃，皮兒都快干了。
村里人告訴外孫女，姥姥從城里回來(lái)后，天天都出去挖野菜。她說(shuō)外孫女要回來(lái)吃她包的芥菜水餃呢。該才干了，姥姥就用紅頭繩扎好，再去挖新鮮的。冬天也去挖。
村里人說(shuō)：“姥姥不行的時(shí)候還坐在炕上包水餃，她告訴別人，她夢(mèng)見(jiàn)外孫女回來(lái)了，外孫女準(zhǔn)能吃上她報(bào)的芥菜水餃?！?BR> 姥姥還說(shuō)：“城里野菜金貴呢，那丫頭饞芥菜水餃呢！”
外孫女把淚流滿面。她流著淚把水餃煮熟了，盛一碗放在姥姥身邊，盛一碗自己端著。她坐在姥姥面前，一邊吃一邊望著姥姥說(shuō)：“姥姥，我吃到您給我包的芥菜水餃了。真好吃！
外孫女說(shuō)：“姥姥……。
讀完這個(gè)故事，我早已淚流滿面，眼淚不受控制的流了下來(lái)。這個(gè)故事我已經(jīng)讀了很多遍了，每一次讀，心中都有不同的震撼。兩年啊，每天，不管嚴(yán)寒酷暑，天天堅(jiān)持，都去挖野菜。那是一個(gè)怎樣的概念??！老人的期盼，老人的.執(zhí)著，老人的堅(jiān)定，都在我心中留下來(lái)我深刻的烙印，也觸到了我心中最溫馨的那一部分、最溫暖的回憶。從小的我就在外公外婆的庇護(hù)下長(zhǎng)大，記憶尤為深刻的是每天晚上的時(shí)光，外公外婆和我三個(gè)人一起其樂(lè)融融的看電視，從房間里不時(shí)會(huì)傳來(lái)我們歡快的笑聲。而饞嘴的我，每每看完電視后都會(huì)讓外婆給我下一碗熱氣騰騰的雞蛋面或是炒一碗香味四溢的蛋炒飯。小時(shí)候，外婆為我付出的種種，讓我感動(dòng)。而文中的姥姥，令世人感動(dòng)。姥姥用她那平凡卻又偉大的愛(ài)守護(hù)著外孫女的一個(gè)平凡愿望。
高中生的讀后感篇七
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，翻開(kāi)《中華五千年》，猶如面對(duì)洶涌澎湃的大海，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史故事猶如波濤滾滾而來(lái)。
這是一套以時(shí)間順序編寫的書籍，從遠(yuǎn)古黃帝時(shí)期的涿鹿大戰(zhàn)到新中國(guó)的開(kāi)國(guó)大典，中國(guó)上下五千年的歷史漫長(zhǎng)而又耐人尋味，既有繁華燦爛，又有衰敗滄桑。每一段歷史都不重復(fù)，但又有很多相似之處，唯一不變的是歷史的車輪一刻不停地向前行駛。
上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千，英雄的事跡令我心潮澎湃。不論是鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮，為了自由平等英勇就義的秋瑾，還是為了救亡圖存振興科學(xué)的蘇步青......無(wú)一展示炎黃子孫的風(fēng)采。書里也講到了一些敗類：只知吃喝玩樂(lè)不顧百姓死活的陳后主，口蜜腹劍排斥異己的李林甫，陷害忠良賣國(guó)求榮的秦檜......看著他們的所作所為，我真為他們的行徑感到可恥。讀了這本書，對(duì)我感受最深的就是大貪官和珅的故事。他憑著自己的“聰明才智”平步青云，從一個(gè)小小的侍衛(wèi)一步步升為“一人之下萬(wàn)人之上”的中堂。身居高位的他卻沒(méi)有為民生著想，而是“忙著發(fā)財(cái)”：貪污受賄，賣官鬻爵，敲詐勒索，無(wú)所不為，甚至各地獻(xiàn)給皇上的貢品也要先給他過(guò)目，上好的都被他吸為囊中物?！岸嘈胁涣x必自斃。”嘉慶皇帝抄了他家，沒(méi)收的家產(chǎn)光清單就有100多頁(yè)，加起來(lái)共有白銀八億兩。一個(gè)堂堂的大臣，權(quán)傾朝野的皇帝親信，就因?yàn)樨?，一落千丈成了階下囚，和珅最后的下場(chǎng)是被迫自殺。
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，翻開(kāi)《中華五千年》，猶如面對(duì)洶涌澎湃的大海，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史故事猶如波濤滾滾而來(lái)。
這是一套以時(shí)間順序編寫的書籍，從遠(yuǎn)古黃帝時(shí)期的涿鹿大戰(zhàn)到新中國(guó)的開(kāi)國(guó)大典，中國(guó)上下五千年的歷史漫長(zhǎng)而又耐人尋味，既有繁華燦爛，又有衰敗滄桑。每一段歷史都不重復(fù)，但又有很多相似之處，唯一不變的是歷史的車輪一刻不停地向前行駛。
上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千，英雄的事跡令我心潮澎湃。不論是鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮，為了自由平等英勇就義的秋瑾，還是為了救亡圖存振興科學(xué)的蘇步青......無(wú)一展示炎黃子孫的風(fēng)采。書里也講到了一些敗類：只知吃喝玩樂(lè)不顧百姓死活的陳后主，口蜜腹劍排斥異己的李林甫，陷害忠良賣國(guó)求榮的秦檜......看著他們的所作所為，我真為他們的行徑感到可恥。讀了這本書，對(duì)我感受最深的就是大貪官和珅的故事。他憑著自己的“聰明才智”平步青云，從一個(gè)小小的侍衛(wèi)一步步升為“一人之下萬(wàn)人之上”的中堂。身居高位的他卻沒(méi)有為民生著想，而是“忙著發(fā)財(cái)”：貪污受賄，賣官鬻爵，敲詐勒索，無(wú)所不為，甚至各地獻(xiàn)給皇上的貢品也要先給他過(guò)目，上好的都被他吸為囊中物?！岸嘈胁涣x必自斃?！奔螒c皇帝抄了他家，沒(méi)收的家產(chǎn)光清單就有100多頁(yè)，加起來(lái)共有白銀八億兩。一個(gè)堂堂的大臣，權(quán)傾朝野的皇帝親信，就因?yàn)樨潱宦淝д沙闪穗A下囚，和珅最后的下場(chǎng)是被迫自殺。
為了眼前的利益，很多人都認(rèn)為貪點(diǎn)小便宜不要緊，容易犯迷糊，我想起了發(fā)生在自己身上的一件事。有一次，我在教室里看見(jiàn)地上躺著一塊漂亮的小兔橡皮。我把它撿起來(lái)正想放進(jìn)班級(jí)的“失物招領(lǐng)處”，心里的“小惡魔”卻鬧意見(jiàn)了：“不，我喜歡小兔，反正沒(méi)人看見(jiàn)，拿回家吧！”我猶豫了，手中的“小兔”好可愛(ài)：雪白的身子穿著藍(lán)色的背帶褲，應(yīng)該一次都沒(méi)用過(guò)吧，它笑瞇瞇的，好像在說(shuō)：“我們做朋友好嗎？”“小天使”立刻反駁了：“它的主人肯定很著急了，不能拿！”哎！我該怎么辦呢？我看了看四周，無(wú)人注意我，我一個(gè)箭步回到座位，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把“小兔”放進(jìn)抽屜里。我若無(wú)其事做起作業(yè)，腦海里卻浮現(xiàn)出上次小x偷筆的事。大家對(duì)小x指指點(diǎn)點(diǎn)不說(shuō)，后來(lái)只要同學(xué)一少東西，“頭號(hào)嫌疑犯”便鎖定為小x。呀！萬(wàn)一“東窗事發(fā)”，那“歷史”豈不是要在我身上重演么？哎！這“小兔”像燙手的山芋令我坐立不安。不行！我不能要，否則我就會(huì)失去誠(chéng)實(shí)，還會(huì)糟別人嫌棄......我拿出“小兔”，抬起頭走向“失物招領(lǐng)”處。我讀了和珅的故事明白了一個(gè)道理，“貪字頭上一把刀。”貪欲往往要從小處杜絕。
“貪是一切罪惡之源”。前兩天，我看到了一則新聞：中紀(jì)委創(chuàng)下了“一天公布十位廳級(jí)干部被查消息”的記錄，那些干部就是被“貪欲”這副鐐銬牢牢鎖住了。更可悲的是，原政法委書記成了貪污腐敗的“帶頭大哥”，被繩之以法?！柏澣缁?，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天”。我想“周大老虎”并不是一日變成的，肯定是剛開(kāi)始覺(jué)得貪些蠅頭小利無(wú)關(guān)痛癢?？墒侨艘坏┯辛素澞?，貪心就會(huì)越來(lái)越大，越陷越深。古往今來(lái)，眾多的貪官無(wú)不是從小處貪起。從小貪到大貪，從量變到質(zhì)變，從而一步步走向危險(xiǎn)。哎！貪欲就像藏著魚鉤的美食，一旦咬上，就很難擺脫。
人生充滿許多誘惑，關(guān)鍵是你怎么練得一睹“銅墻鐵壁”，“絕非分之想,拒非分之物”。絕貪，從小處做起！的身子穿著藍(lán)色的背帶褲，應(yīng)該一次都沒(méi)用過(guò)吧，它笑瞇瞇的，好像在說(shuō)：“我們做朋友好嗎？”“小天使”立刻反駁了：“它的主人肯定很著急了，不能拿！”哎！我該怎么辦呢？我看了看四周，無(wú)人注意我，我一個(gè)箭步回到座位，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把“小兔”放進(jìn)抽屜里。我若無(wú)其事做起作業(yè)，腦海里卻浮現(xiàn)出上次小x偷筆的事。大家對(duì)小x指指點(diǎn)點(diǎn)不說(shuō)，后來(lái)只要同學(xué)一少東西，“頭號(hào)嫌疑犯”便鎖定為小x。呀！萬(wàn)一“東窗事發(fā)”，那“歷史”豈不是要在我身上重演么？哎！這“小兔”像燙手的山芋令我坐立不安。不行！我不能要，否則我就會(huì)失去誠(chéng)實(shí)，還會(huì)糟別人嫌棄......我拿出“小兔”，抬起頭走向“失物招領(lǐng)”處。我讀了和珅的故事明白了一個(gè)道理，“貪字頭上一把刀。”貪欲往往要從小處杜絕。
“貪是一切罪惡之源”。前兩天，我看到了一則新聞：中紀(jì)委創(chuàng)下了“一天公布十位廳級(jí)干部被查消息”的記錄，那些干部就是被“貪欲”這副鐐銬牢牢鎖住了。更可悲的是，原政法委書記成了貪污腐敗的“帶頭大哥”，被繩之以法?！柏澣缁?，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天”。我想“周大老虎”并不是一日變成的，肯定是剛開(kāi)始覺(jué)得貪些蠅頭小利無(wú)關(guān)痛癢?？墒侨艘坏┯辛素澞睿澬木蜁?huì)越來(lái)越大，越陷越深。古往今來(lái)，眾多的貪官無(wú)不是從小處貪起。從小貪到大貪，從量變到質(zhì)變，從而一步步走向危險(xiǎn)。哎！貪欲就像藏著魚鉤的美食，一旦咬上，就很難擺脫。
人生充滿許多誘惑，關(guān)鍵是你怎么練得一睹“銅墻鐵壁”，“絕非分之想,拒非分之物”。絕貪，從小處做起！
高中生的讀后感篇八
進(jìn)入高中的前兩個(gè)月，我拜讀了魯迅的《朝花夕拾》這本書?！冻ㄏκ啊分挥惺⑽模疾淮?，我只用幾天時(shí)間就讀完了?？墒俏乙庾R(shí)到閱讀名著只瀏覽是不行的，必須細(xì)細(xì)品味。之后的很長(zhǎng)時(shí)間里，我又多次閱讀《朝花夕拾》。
魯迅先生是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，這在《朝花夕拾》中就有很大的體現(xiàn)。在《父親的病》一文中，魯迅的父親得了水腫，魯迅是一個(gè)孝子，為了治好父親的病，他不惜花大價(jià)錢為父親請(qǐng)“名醫(yī)”治病?！懊t(yī)”們用一些奇怪的藥引子，比如經(jīng)霜三年的甘蔗，蟋蟀一對(duì)，還要用“原配，即本在一窠中者”，平地木，敗鼓皮丸等。這些藥引是多么的荒唐可笑!還有一種藥丸，叫敗鼓皮丸，因?yàn)樗[又叫鼓脹，就用打破的鼓皮去破水腫，也是十分荒唐可笑。直到他的父親生命垂危時(shí)，所謂的名醫(yī)仍舊泰然自若的開(kāi)著這樣的方子，然而卻沒(méi)有挽回父親的生命。
文中魯迅先生批判了這些庸醫(yī)故弄玄虛、草菅人命的惡行，也下定決心去了日本仙臺(tái)學(xué)習(xí)西醫(yī)。他希望用自己高明的醫(yī)術(shù)去救治那些被庸醫(yī)所誤的病人，由此可見(jiàn)魯迅先生是很愛(ài)人民的。
《藤野先生》講述的是魯迅先生在日本留學(xué)的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)日本人都瞧不起中國(guó)人，認(rèn)為中國(guó)人都是低能兒，魯迅先生考試得了60多分，就被他們認(rèn)為是作弊。之后他和同學(xué)們?nèi)タ戳艘徊筷P(guān)于日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的影片，講的是日本和俄國(guó)都企圖得到中國(guó)東北的大片土地從而引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，而劇中的中國(guó)人不是想如何保衛(wèi)自己的祖國(guó)，竟去給俄國(guó)人當(dāng)間諜。被抓后要當(dāng)眾槍斃時(shí)，圍觀的中國(guó)百姓不但沒(méi)有一絲憤怒，反而拍手叫好。屏幕之外的同學(xué)們也都拍手叫好。這一情景刺激了魯迅愛(ài)國(guó)之心，使他走上了棄醫(yī)從文，用文字去救治中國(guó)人沉睡的心靈的道路。
讀了這些，我感覺(jué)現(xiàn)在我們國(guó)家雖然沒(méi)有處于危難之中，但我們也要保持一顆愛(ài)國(guó)之心，從點(diǎn)滴做起，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)有益于祖國(guó)，有益于社會(huì)的人，向魯迅先生學(xué)習(xí)他老人家的愛(ài)國(guó)精神。
高中生的讀后感篇九
據(jù)說(shuō)，每一個(gè)民族都會(huì)有一個(gè)作家，并且只有一個(gè)作家能代表本民族的精神，要了解這個(gè)民族，就必須閱讀他的作品。其中，最能代表英國(guó)精神的就非狄更斯莫屬了。狄更斯用一支筆，引領(lǐng)著英國(guó)人時(shí)而哭、時(shí)而笑，刺激著冷酷社會(huì)麻木不仁的心。
最近，我被他寫的《霧都孤兒》深深吸引。小說(shuō)的主人公奧利弗從一出生就受到來(lái)自不同人的虐待和侮辱，每當(dāng)他對(duì)未來(lái)又開(kāi)始有絲許憧憬時(shí)，一盆盆冷水又傾瀉而下。這個(gè)無(wú)家可歸的孩子，從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)親人的愛(ài)撫，也從未感受過(guò)人間的溫暖。他處在犯罪邊緣，毫不知情地參加搶劫。最后，在好心的紳士的解救下，奧利弗終于脫離了罪惡的魔爪。
城市慷慨地亮起燈光，濃霧之下，少年該何去何從?
文章一波三折的情節(jié)令人情不自禁地讀下去，也十分引人深思。社會(huì)制度的不合理，讓弱小無(wú)助的人無(wú)依無(wú)靠。社會(huì)環(huán)境如同一頭猛獸，將渺小的人吞噬。盡管小說(shuō)中濃墨重彩地描繪了一個(gè)黑暗的世界，可狄更斯卻依然不忘為這座城市點(diǎn)亮一束光。《霧都孤兒》中的老紳士和露西用他們的正義感和愛(ài)心解救了奧利弗，他們就是暗夜中的那一束光!敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必定充滿光明?？梢?jiàn)，人情冷淡的社會(huì)里，狄更斯仍然對(duì)人充滿樂(lè)觀和希望，仍然對(duì)世界充滿向往和光明，那是多么的難能可貴!他用善良、仁愛(ài)點(diǎn)燃的光明是多么的難能可貴!
善良、仁愛(ài)是帶來(lái)光明的一線希望。在現(xiàn)實(shí)生活中，何曾沒(méi)有?汶川大地震后，當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的村民們從廢墟里爬出來(lái)，用力扒開(kāi)廢墟中的教學(xué)樓一角時(shí)，都被眼前的一幕驚呆了：年僅29歲的老師張米亞跪在地上，懷里還緊緊摟著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著，而他卻已氣絕身亡!這位年輕的老師用強(qiáng)有力的臂腕，為兩名孩子插上生命的翅膀。廢墟之下再難熬再灰暗，孩子心中也充滿了希望。是他的善良、仁愛(ài)，讓世界多了一線光明。
《霧都孤兒》讓我明白：靈魂最美的音樂(lè)是善良。從現(xiàn)在起，我也要用善良為世界帶來(lái)光明!
蘇軾曾說(shuō)：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”?！鹅F都孤兒》是一本值得品讀的好書，我一定會(huì)反復(fù)品讀，體會(huì)真情冷暖。
暗夜下濃霧繚繞，一束光在霧中閃爍著耀眼的光……。
高中生的讀后感篇十
魯迅是個(gè)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者，他棄醫(yī)從文，不失高尚的民族節(jié)操，在那個(gè)混沌不堪的時(shí)代，給予了國(guó)家一絲絲曙光。
《朝花夕拾》是魯迅對(duì)舊事的回憶，但卻同時(shí)夾雜著其他情感，他用尖銳的筆觸去抗擊封建社會(huì)的一些現(xiàn)象，特別是《二十四孝圖》一文，它本為古代人民宣傳“孝心”的故事集，但是其內(nèi)容卻又透露出封建時(shí)代人民思想的無(wú)知，愚昧以及對(duì)兒童的壓迫和殘害。魯迅幼年時(shí)期也是抱著“百善孝為先”思想，但是成年之后的魯迅也明白的“孝順”太難以達(dá)成，也慢慢接觸到了封建社會(huì)愚孝的虛偽和殘酷。
魯迅在寫“郭巨埋兒”時(shí)給我的觸動(dòng)很大，孝是中國(guó)千百年的文化思想，生為子女，回報(bào)父母本是理所當(dāng)然，但是郭巨埋兒卻顯得及其無(wú)知。就算是出于對(duì)母親的孝順，他對(duì)兒子的所作所為也是慘絕人睹，他的妻與母也沒(méi)有阻止他的所作所為，試問(wèn)這是孝心的表現(xiàn)嗎?顯然不是，相反，這更像是一種自欺欺人，甚至說(shuō)不定郭巨以后買能埋掉妻子與母親。
荒唐的鬧劇在郭巨得到了上天的賞賜后結(jié)束了，不得不感慨，郭巨是何等的迂腐，縱然自己貧窮，但他扼殺的確實(shí)祖國(guó)的花朵，換句話說(shuō)，他自己生為一個(gè)男人，不能養(yǎng)家糊口，反而以這么極端的手段，這不是他卑鄙，陰暗的一面嗎?不會(huì)去努力，依靠上天的賞賜去生活，他這一生還有什么可以被人傳誦的呢?說(shuō)不定，等到他的兒子長(zhǎng)大以后，回憶起當(dāng)年父親對(duì)自己的所作所為，很難否定他不會(huì)實(shí)行一些極端的手段，而其后果難以想象。
再說(shuō)到當(dāng)時(shí)的孩童，魯迅也為他們充滿了憐惜和擔(dān)憂，生活在動(dòng)亂的年代，沒(méi)有精美的書本可以閱讀。和歐美的孩子相比確實(shí)很可憐，但是不得不想，現(xiàn)在我們的生活。愚孝沒(méi)有了，代替的確是無(wú)孝，孩子的困頓感沒(méi)有了，但是過(guò)于豐富的物質(zhì)生活，卻使得他們開(kāi)始空洞，如果《二十四孝圖》所反映的孝是一種過(guò)分的孝，那么現(xiàn)在的這種思想讓其一去不復(fù)返，因?yàn)樽访鹄娜送浟诵⒌拇嬖?，這又是古今思想的矛盾。
作為21世紀(jì)的人，我認(rèn)為我們既不要做一個(gè)無(wú)孝的人，也不能做一個(gè)一味模仿《二十四孝圖》的人，理智的去對(duì)待孝，相比才會(huì)最自然的表達(dá)出來(lái)。
高中生的讀后感篇十一
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教保持著獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度，取于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛帝的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，那就錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)人們的思想意識(shí)開(kāi)始產(chǎn)生的新變化，也有了與之前不同的追求。而在《簡(jiǎn)·愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌?，如果?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切期在一起生活，開(kāi)始有金錢，有地位的新生活，如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)·愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)、愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。
然而，我們不禁要問(wèn)，僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為，不會(huì)的，畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一個(gè)躇而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯一樣，需要“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣和膽量。我想，這應(yīng)該是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步，而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻以她倔犟的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們深深的感動(dòng)。她是成功的幸福的女性。她勇敢地放奔曾經(jīng)的生活，卻最終得到了幸福的生活。她能夠掌握自己人生的遙控器，她是好樣的。
簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里很多的簡(jiǎn)愛(ài)站出來(lái)，不管是貧窮，還是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和寬廣的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性去生活。
高中生的讀后感篇十二
這個(gè)暑假，我讀完了《假如給我三天光明》這本書。這本書一共分成了三大部分，先講述海倫·凱勒的人生經(jīng)歷，接著又?jǐn)⑹隽松蛭睦蠋煹娜松?jīng)歷，歷程由作者展開(kāi)了想像，描述了海倫·凱勒的三天光明之旅。
海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從此，她就陷入了黑暗世界之中。但是命運(yùn)為她打開(kāi)了另一扇門——在海倫·凱勒6歲的時(shí)候，莎莉文老師便悄悄地走進(jìn)了她的生活，并引導(dǎo)她走上一條通往光明的道路，在莎莉文教師的鼓勵(lì)下，海倫·凱勒賃著堅(jiān)強(qiáng)的意志與聰慧，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于考入了美國(guó)鼎鼎大名的哈佛大學(xué)，并且順利地完成了她學(xué)業(yè)。
讀到這里，我不禁為海倫·凱勒而喝彩，失明的海倫·凱勒，能發(fā)現(xiàn)如此多美好的事物，她用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，學(xué)會(huì)了讀書，感受到書中的美好；她用身體在草地上打滾，接近了大自然，感受到自然的美好；她用畢生的精力服務(wù)殘障人士，并寫了很多書，她的故事還拍成電影，把人間的美好傳給了所有不幸的人。
我也為無(wú)私奉獻(xiàn)的莎莉文老師鼓掌。莎莉文老師的人生經(jīng)歷也十分坎坷，她自小就缺乏家人的關(guān)愛(ài)，視圖也存在著缺陷，但她始終積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，并鼓勵(lì)和幫助海倫·凱勒實(shí)現(xiàn)人生最寶貴的價(jià)值。
讀完這本書后，我深深地領(lǐng)悟到：一個(gè)人能否取得成功，不是在于外在條件的好壞，而是在于有沒(méi)有奮斗的精神與堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫·凱勒的事跡告訴我們，要學(xué)會(huì)主宰自己的命運(yùn)，坦然接受生命中的一切挑戰(zhàn)，不管遇到多么大的困難，都要微笑地面對(duì)！我也敬佩莎莉文老師，從她身上我感受到每一位為學(xué)生辛勤耕耘的老師所花去的精力和耗去的鉛華。
世界因?yàn)樯蛭睦蠋煹木穸兊妹篮?，因?yàn)楹惥穸兊脧?qiáng)大。
高中生的讀后感篇十三
本書看完好幾天了，那感覺(jué)就像是有一團(tuán)說(shuō)不清是什么的東西一直堵在心里，很想找人和自己探討，很想讓它澄清。書里面的經(jīng)典情節(jié)很多很多，那里面展示的很多，我不能一一的重復(fù)，就這樣借著幾個(gè)點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)我的巴黎圣母院讀后感。
讓我印象深刻的場(chǎng)景是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來(lái)展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無(wú)章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)!
教堂里面是那么的陰森恐怖，這讓人聯(lián)想到在宗教的遮攔下，當(dāng)時(shí)社會(huì)是怎樣的骯臟和敗壞，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了強(qiáng)烈的感官刺激。通篇都是在這樣的對(duì)照下進(jìn)行的，讓人的心靈深刻的體會(huì)出迷茫，困惑，和不安，假如有一把利劍，你會(huì)盡你的全力去刺破那層蒙在社會(huì)上空的陰云，那陰云是邪-惡的，你對(duì)它布滿了憤怒和鄙視，就像書里面的那些流浪漢們對(duì)待社會(huì)的瘋狂的報(bào)復(fù)?？墒悄悴荒?，因?yàn)榧偃缒阆氪掏茨切┬?惡，你就先要將代表著真善美的上帝打-倒在地，那是多么殘酷的事情啊!還有比人喪失本性更悲哀的么!
巴黎圣母院給我印象深刻的是這樣的幾個(gè)人物，代表漂亮善良的姑娘--愛(ài)斯梅拉達(dá)。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈，從她對(duì)待那只山羊，救下那個(gè)落魄的'詩(shī)人，對(duì)于傷害過(guò)自己的卡齊莫多，送上的水和憐憫，對(duì)待愛(ài)情的犧牲，等，我們看到她是漂亮的，她的身上心靈上沒(méi)有污垢，她是沒(méi)有被污染的。可是，這樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎么樣的對(duì)待呢?流浪，在最骯臟的環(huán)境里面生活，被所謂的上流社會(huì)排斥和嘲諷，被玩弄，被拋棄，被誣陷，被威脅，最后，作了徹底的犧牲。
書中描寫了一個(gè)那樣的社會(huì)，和在那個(gè)社會(huì)生活中的種種人物的狀態(tài)，麻木的如那個(gè)弗比斯，最底層的如老鼠洞里的那幾個(gè)隱修女，瘋狂的副主教，還有盡全力反抗的最丑陋的卡齊莫多，副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對(duì)比，同樣愛(ài)上了漂亮的姑娘，同樣的遭到了拒絕，他們的愛(ài)都是那么的熱烈，那么的誠(chéng)摯，可是，一個(gè)是占有，一個(gè)是奉獻(xiàn)，已占有為目的的，當(dāng)目的無(wú)法達(dá)到的時(shí)候，他想到的是毀滅，毀滅別人;以奉獻(xiàn)為目的的，當(dāng)無(wú)法奉獻(xiàn)的時(shí)候，想到的也是毀滅，毀滅自己。
高中生的讀后感篇十四
《紅星照耀中國(guó)》(又名《西行漫記》)一書真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)工農(nóng)紅軍，通過(guò)獨(dú)特的視角和生動(dòng)的文筆，描繪他們艱苦卓絕的英勇斗爭(zhēng)，展示他們偉大而平凡的精神風(fēng)貌。這部不朽的著作一問(wèn)世便轟動(dòng)了全世界，時(shí)間過(guò)去了八十年，仍充滿著滌蕩我們心靈的精神力量。
矢志不移，追求真理。毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷、賀龍等紅軍領(lǐng)袖將領(lǐng)和普通人一樣，或出生貧苦，或家境富足，卻并不是天生的馬克思主義者。在災(zāi)難深重的舊中國(guó)，探尋救國(guó)救民的真理，思想不斷發(fā)生轉(zhuǎn)折，逐漸了解和接觸馬克思主義，從而走上了革命的道路，冒著被捕殺頭的危險(xiǎn)，從學(xué)生、士兵、農(nóng)民成了舊世界的__者，這就是一個(gè)個(gè)共產(chǎn)黨人的由來(lái)。共產(chǎn)主義的共同理想，把他們凝聚在一起，讓他們篤信不疑，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲自己的一切。無(wú)論普通群眾和紅軍戰(zhàn)士，堅(jiān)信共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)他們擺脫受剝削受壓迫的命運(yùn)，義無(wú)反顧地加入這支窮人的隊(duì)伍，為家庭、土地和國(guó)家而戰(zhàn)斗，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而斗爭(zhēng)。
堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。紅軍長(zhǎng)征，是一次可歌可泣的遠(yuǎn)征，是一部英雄史詩(shī)。在國(guó)民黨的重重封鎖圍堵之中，紅軍缺衣少食、武器簡(jiǎn)陋，既要和裝備精良、數(shù)倍于己的敵人作戰(zhàn)，還要經(jīng)受雪山草地惡劣自然環(huán)境的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自身的疲勞、饑餓、疾病，以無(wú)比驚人的毅力，完成了人類歷史上前所未有的壯舉。創(chuàng)造這一奇跡，依靠的是革命必勝的堅(jiān)定信念和鋼鐵般頑強(qiáng)的革命意志，這正是紅軍維系旺盛斗志的革命覺(jué)悟，是他們?yōu)橹畱?zhàn)斗和犧牲的簡(jiǎn)單的信條，如果有絲毫的迷茫、動(dòng)搖、懈怠，是不可能戰(zhàn)勝這些超越人類想象的艱難困苦。
公而忘私，思想純粹。他們追求崇高的理想，一切只為革命的目標(biāo)，致力于革命事業(yè)，為國(guó)家民族和人民奉獻(xiàn)，毫無(wú)自私自利之心。共產(chǎn)黨人和他們的隊(duì)伍，食物粗糲、住所簡(jiǎn)陋，其中很多人放棄了原來(lái)優(yōu)越的生活條件，毅然選擇長(zhǎng)期艱苦的生活。這里沒(méi)有貪污浪費(fèi)、窮奢極欲、腐化墮落，表?yè)P(yáng)的是個(gè)人或集體的勇氣、無(wú)私、勤勞和其他美德，批評(píng)“政治落后”、“個(gè)人主義”、“反動(dòng)習(xí)氣”，培育和保持高尚的革命情操。官兵一致，干群一心，領(lǐng)袖和群眾關(guān)系親密而融洽，革命者為勞苦大眾勤奮工作、英勇戰(zhàn)斗，人民群眾衷心擁護(hù)、全力支持，和共產(chǎn)黨是真正血濃于水的關(guān)系。
不忘初心，永葆本色。中國(guó)成千上萬(wàn)的青年為了民主社會(huì)主義思想捐軀犧牲，中國(guó)社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)最終會(huì)獲得勝利。無(wú)數(shù)革命先輩為了理想信念，流血犧牲，前赴后繼，換來(lái)了中華民族的獨(dú)立和解放。這就是信仰，它是一面永不褪色的旗幟，指引我們前進(jìn)的方向，是一簇熊熊燃燒的火炬，匯聚無(wú)窮的奮斗力量。
今天，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，面向未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?nèi)砸煌跣?，牢記使命，傳承紅色基因，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以永不懈怠的精神狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，我們一定能戰(zhàn)勝任何困難，奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代和人民的光輝業(yè)績(jī)。
高中生的讀后感篇十五
這是一個(gè)美麗的小城，淡淡的景色，美麗的人，濃濃的情懷。
美麗的白塔，小小的渡船，一個(gè)老人，一條黃狗，一個(gè)美麗的女孩。一個(gè)位淳樸的少女和倆個(gè)少年之間的愛(ài)情故事。沒(méi)有開(kāi)頭的愛(ài)情，沒(méi)有結(jié)尾的故事。淡淡的悲傷在老人，少女，少年之間輕輕蕩漾。
老人的死亡，少年的遠(yuǎn)離，少女無(wú)助的心。這一切該如何結(jié)束，又該以什么樣的結(jié)尾結(jié)束。
這里的人，這里的山，這里的水，一切一如往昔。
那遠(yuǎn)去的少年是否還會(huì)回來(lái)，少女一直在等待，在等待。
我們期待著，期待著他的歸來(lái)。
高中生的讀后感篇十六
《愛(ài)默生隨筆》的作者愛(ài)默生是一位塑造了美國(guó)人心靈的思想宗師、散文家和詩(shī)人，被尊為近代“美國(guó)文藝復(fù)興”的'旗手。他那種對(duì)大自然的摯愛(ài)和對(duì)精神的推崇，恰恰是今天的大多數(shù)人所缺乏的；他注重親身體驗(yàn)，倡導(dǎo)憑直覺(jué)認(rèn)識(shí)真理，足以讓我們這些早已被理性與教條禁錮的地球村村民茅塞頓開(kāi)。他尤其強(qiáng)調(diào)人的自助，這種曾促使美國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)的理念，至今仍不乏現(xiàn)實(shí)意義。
拉爾夫·華爾多·愛(ài)默生19世紀(jì)美國(guó)著名思想家、散文家、詩(shī)人。這本書，讀起來(lái)并不輕松，因?yàn)榇蠖嗍钦f(shuō)理的文字，浮躁的心靈只能獲得浮光掠影的印象。
我只能承認(rèn)自己理解力還不行，有些句子顯然讀不懂。否則的話我只能怪譯者，因?yàn)檫@本書實(shí)在翻譯的太別扭了。這本200多頁(yè)的書看到80頁(yè)就再也看不下去了，必竟艾默生的成名之作不是我這個(gè)初中生所能參透的。
有人這樣評(píng)述：語(yǔ)言簡(jiǎn)練到位并且富于詩(shī)意，完全可以把它當(dāng)作詩(shī)來(lái)讀。當(dāng)我們離“粗茶半盞，藏書滿架”的境界越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，當(dāng)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得永遠(yuǎn)被定格為歷史，誰(shuí)不向往著那山高水遠(yuǎn)，風(fēng)輕云淡的生活。
這篇讀后感只能用粗略的認(rèn)識(shí)來(lái)填滿了，顯然我的認(rèn)識(shí)只是這本書的不多的一部分，愛(ài)默生的觀念不是一下子就能體會(huì)的，更多的倒是有一種哲學(xué)的意味。不過(guò)唯一能感覺(jué)到的是愛(ài)默生堅(jiān)持從自我的角度出發(fā)，認(rèn)為改造首先應(yīng)該從個(gè)人著手，這顯然是很正確的。
愛(ài)默生的語(yǔ)言深?yuàn)W、雄辯而富詩(shī)意，其中蘊(yùn)含的睿智令人折服。愛(ài)默生被譽(yù)為“美國(guó)的精神先知”，它屬于美國(guó)，也屬于世界上所有思考的靈魂；屬于今天，同時(shí)也屬于過(guò)去。
這，便是一個(gè)高中生讀完《愛(ài)默生隨筆》的感受。
高中生的讀后感篇十七
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。這只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜?huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
高中生的讀后感篇一
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱?！睹藗鳌穼懙氖秦惗喾?，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉！
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自我的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊！但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)帲@也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了期望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達(dá)自我的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去期望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。
高中生的讀后感篇二
直到現(xiàn)在，并且在未來(lái)的三年，我都將依然生活在象牙塔里。這是一個(gè)幸福安逸十分美好的地方，沒(méi)有社會(huì)上的紛繁復(fù)雜、磕磕絆絆、挫折磨難。最起碼，對(duì)于我是這個(gè)樣子的，生活一直很舒適，很安逸，除了有多多少少的學(xué)習(xí)壓力之外，其他都挺好。以至于，現(xiàn)在的我，可能還是成長(zhǎng)不起來(lái)······引用前兩天一位舍友師姐對(duì)我的評(píng)價(jià)就是：桀驁不馴卻又很幼稚，一看就知道是沒(méi)有經(jīng)過(guò)多少磨練的。是啊，我并不否認(rèn)這兩點(diǎn)，我確實(shí)生活的很舒服，衣食無(wú)憂，生活無(wú)憂，就算是有個(gè)小煩惱，一時(shí)半會(huì)兒，或過(guò)不了兩三天也就好了。
最近在讀莎士比亞的作品，一個(gè)很單純的想法就是為生活增加點(diǎn)樂(lè)趣，打發(fā)一下無(wú)聊的時(shí)間，不至于讓我呆了幾個(gè)月，或幾年之后，變得更愚蠢，變得更機(jī)器，變成一個(gè)更加無(wú)趣的人。
這是我讀第四篇莎翁的作品。之前的拜讀，對(duì)于莎翁戲劇作品中夸張的描寫手法，沒(méi)有很多的感觸，只是直觀的感覺(jué)到，這樣的情節(jié)是不能夠發(fā)生在現(xiàn)在的生活中，因?yàn)楣适虑楣?jié)太“不正?！绷?，太“離奇古怪”了，百思不得其解，不知莎翁怎么會(huì)寫出這樣的作品，一點(diǎn)都不考慮現(xiàn)實(shí)的因素。
今天再讀《威尼斯商人》，卻讓我感受到他為何使用這種夸張的手法。安東尼奧為了朋友而簽定不合理契約，并為之準(zhǔn)備付出自己的一磅肉;鮑西亞為了試探自己的郎君是否真愛(ài)自己而強(qiáng)行索取指環(huán)。也許，在今天的人看來(lái)，這些東西都是荒謬不可及的，不可能發(fā)生的事情。我不知道，在莎翁的那個(gè)年代是否會(huì)發(fā)生這樣的事情。但是，從這個(gè)故事中，我感受到當(dāng)下人們正在逐漸消失的兩種品質(zhì)，或者說(shuō)越來(lái)越淡漠的兩種情感：為朋友的兩肋插刀，為戀人的貞貞誓言。
這些真摯而強(qiáng)烈的情感現(xiàn)在依然艱難的存活著，但已變得很稀有。只在那么幾個(gè)人的身上零零星星的閃爍著，再也沒(méi)有那種強(qiáng)烈的震撼感。因?yàn)?，這些怪異夸張的行為在現(xiàn)在都可能被視作“不正?！?、“神經(jīng)病”。而這些文學(xué)作品，卻在這樣的一個(gè)年代，給了我們心理上沖動(dòng)的體驗(yàn)，感受人物的那些激情，讓我們知道自己還活著，只是活的不再那么心潮澎湃，人生不再那么跌宕起伏。
有人抱怨這個(gè)時(shí)代的真朋友太少，有人說(shuō)自己再也不相信愛(ài)情了，有人說(shuō)，這個(gè)世界越來(lái)越不安全了······我們有什么資格來(lái)對(duì)這個(gè)世界要求這么多呢?當(dāng)你在抱怨沒(méi)有真朋友的時(shí)候，你會(huì)像安東尼奧一樣為了朋友而舍棄身上的一磅肉么?當(dāng)你不再相信愛(ài)情的時(shí)候，你是真心真意想陪伴你的戀人，并與之?dāng)y手到老么?當(dāng)你抱怨世界越來(lái)越不安全的時(shí)候，你會(huì)嘗試著讓別人感受到你是一個(gè)可信賴的人么?這些，或許有，或許沒(méi)有。
科技愈加發(fā)達(dá)，或許就顯得人類愈加可笑，誰(shuí)人說(shuō)：要讓機(jī)器變得有感情，可以和人類交流?；蛟S，是我們變得愈加機(jī)器了吧······繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，沉重的工作壓力，死結(jié)一樣的家庭糾紛，還有各種莫名其妙的人際關(guān)系，都讓我們變的不再單純，不再可愛(ài)，也不再有人情味。于是，落得一個(gè)悲慘凄涼的下場(chǎng)，終日繁忙換得滿腹牢騷，才發(fā)覺(jué)生活的無(wú)趣。
也許，這個(gè)時(shí)代就是一個(gè)缺乏信仰、失去靈魂、極其不自由的時(shí)代，但我們竭盡所能應(yīng)該做的就是不要讓自己在活著的時(shí)候就已經(jīng)死去。
你，還活著么?
高中生的讀后感篇三
《紅星照耀中國(guó)》是一部血的歷史圖冊(cè)，它可以讓我們知道，中共及其軍隊(duì)所經(jīng)受的苦難、犧牲。我們今天的幸福來(lái)自昨天中共黨人的每一次浴血奮戰(zhàn)，多少人的鮮血鑄就了我們的今天，可想而知今天的幸福是用鮮血凝結(jié)而成的?！都t星照耀中國(guó)》的另一魅力，在于描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命精神，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風(fēng)貌。
這不得不使筆者想到《青春之歌》中的主人公林道靜毅然離家出走，投身“地下革命”事業(yè)，為革命付出自己的青春和熱情;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，為黨的革命事業(yè)傾盡一生心血，鞠躬盡瘁。在為黨的事業(yè)而奮斗的路程上，面對(duì)重重挫折打擊，不管是林道靜還是保爾，他們都不曾放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管他們知道這條路艱辛異常，可他們只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來(lái)對(duì)待，從沒(méi)有放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)?、大無(wú)畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富了。
以上的種種，不得不使筆者在深有感觸與熱血激情的情況下，去闡發(fā)感慨：這是怎么樣的黨，多么偉大的黨!縱有千萬(wàn)文字的追捧也捧不“紅”這樣的黨，文字是多么蒼白無(wú)力，但有林道靜、保爾以及本書的作者埃德加·斯諾這樣血淋淋的人物存在，他們?cè)敢鉃辄h的勝利傾注一切，就連出身在美國(guó)在生活背景、語(yǔ)言、習(xí)俗各方面有差異的埃德加·斯諾都從中國(guó)革命和它的領(lǐng)導(dǎo)人身上，感染了火一樣的熱情，在艱苦斗爭(zhēng)時(shí)用自己的筆進(jìn)行戰(zhàn)斗，只為了他開(kāi)始“信仰”的一切——黨。
斯諾筆下的人物栩栩如生，有趣的太多，在這我并不想詳述全部。給我印象深刻的是一個(gè)紅小鬼的話。當(dāng)紅小鬼給斯諾端來(lái)水，斯諾更正之前的“喂”的稱呼，改稱“同志”道謝，“那個(gè)少年先鋒隊(duì)員大膽地看著我，‘不要緊，’他說(shuō)，‘你不用為了這樣一件事情感謝一個(gè)同志!’”要知道，這些孩子當(dāng)時(shí)只有大概十二三歲?？梢钥闯?，即使在那段艱苦的時(shí)間里，人們雖然物質(zhì)生活極度匱乏，但是精神上卻有著極高的信仰和信念，這些青年人作為長(zhǎng)征中的特殊群體，用自己的青春視角見(jiàn)證了這一偉大的征程。我想紅軍長(zhǎng)征能夠勝利很大部分跟這股“青春力量”不可分割，因?yàn)橛袛?shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)征時(shí)紅軍指揮員的平均年齡不足25歲，戰(zhàn)斗員的平均年齡不足20歲?！扒啻骸睙o(wú)論作為一個(gè)象征符號(hào)，還是作為一種實(shí)際政治力量，對(duì)于塑造中國(guó)20世紀(jì)的作用影響巨大：一般來(lái)說(shuō)，青年倒向了哪邊，歷史就向哪個(gè)方向前進(jìn)。
我想，紅軍長(zhǎng)征期間，能夠大量涌向這樣一批的被后人所贊賞的青年，不僅因?yàn)樗麄冇兄鴪?jiān)定的信念，當(dāng)時(shí)的政治環(huán)境也造就了他們這樣堅(jiān)韌的性格。(平悠悠)。
高中生的讀后感篇四
我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出的年少輕狂的童真，神思似乎也飄向了那些屬我們的日子。
《朝花夕拾》，正同它的名字一樣，是魯迅先生在中年時(shí)寫下的回憶錄。經(jīng)歷多了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還能體會(huì)到當(dāng)初的味道，想必別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花在晨曦的照耀下顯得更加?jì)善G，到了夕陽(yáng)西下時(shí)去摘取，雖失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的傳送下，讓人浮想聯(lián)翩，像在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。
魯迅先生的童年并不乏味。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小八動(dòng)物們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠精彩。趁大人們一愣神，孩子以神不知鬼不覺(jué)的速度鉆進(jìn)百草園。油蛉在那里低唱，蟋蟀也來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。
枯燥，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書屋的最好詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句“人都到那去了!?”喊回來(lái)，整天除了讀書還是讀書，十分無(wú)趣。
從書卷里散透出來(lái)的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子純真的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。
有人說(shuō):要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò):只有情感才能把文章變的有血有肉。不得不承認(rèn)魯迅先生確實(shí)厲害，他的話雖然平淡樸實(shí)，但熾熱的情感展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小動(dòng)物們打成一片的日子。我讀著讀著，感覺(jué)中年的魯迅變成了一個(gè)活力四射的小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。
每個(gè)人都阻擋不了時(shí)間的腳步，童年總會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。留下的是一個(gè)個(gè)美麗的回憶。讀《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂(lè)。童年，令人懷念哪!
高中生的讀后感篇五
《荷花淀》一課是我最近才學(xué)習(xí)的文章。作品選自孫犁的代表作《白洋淀記事》，主要描述了以水生嫂為代表的白洋淀青年婦女逐步由普通勞動(dòng)者成長(zhǎng)為機(jī)智勇敢的抗日游擊戰(zhàn)士的過(guò)程，表現(xiàn)了抗日根據(jù)地人民的夫妻之情、家國(guó)之愛(ài)，以及純美的人性、崇高的品格。但是，有人對(duì)教材中“她以詩(shī)化的筆調(diào)書寫了戰(zhàn)爭(zhēng)中的人性美人情美，人性的光輝在戰(zhàn)爭(zhēng)中燦爛開(kāi)放”的評(píng)價(jià)產(chǎn)生了質(zhì)疑，說(shuō)某些地方體現(xiàn)作品了人性的缺失。在此，我想談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 在眾人交口稱贊的夫妻話別一節(jié)，看似平平淡淡的幾句話其實(shí)含義頗深。男主人公水生向妻子點(diǎn)明“我是第一個(gè)舉手報(bào)了名的”——表白自己堅(jiān)定的決心;懷柔“他們?nèi)X(jué)得你還開(kāi)明些”——贊賞妻子，同時(shí)暗示“希望你能理解”;許諾“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來(lái)謝你”——“我知道一個(gè)女人當(dāng)家會(huì)很苦，可是不得已，我只有以后再補(bǔ)償你?！?BR> 囑咐“沒(méi)什么話了，我走了，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)”——告誡妻子“你是家里的頂梁柱了，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，戰(zhàn)勝困難，不斷進(jìn)步”;重點(diǎn)說(shuō)明“不要叫鬼子漢奸抓活的，抓住了要和他們拼命”——說(shuō)明“我們心系祖國(guó)，為大我要犧牲小我”。這些話直白地說(shuō)出來(lái)就與中國(guó)勞動(dòng)人民傳統(tǒng)的含蓄不符，故而作者借樸素平實(shí)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，自然貼切，實(shí)在是一種智慧。
水生嫂苦苦等了丈夫大半夜，想必其他男人的妻子也莫不如此。即將生離死別，男人們肯定也很想回家見(jiàn)親人一面，但畢竟是生離死別，他們不忍心看到家人雙眼垂淚，索性以“親人不夠開(kāi)通”為借口安慰自己，但畢竟也還是放心不下，這才委托水生通知家人一聲，這是一種矛盾心理的體現(xiàn)，并沒(méi)有什么不對(duì)。戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有人會(huì)愿意它降臨在自己身邊，因戰(zhàn)爭(zhēng)與親人分離就更是痛苦了。為了擊退敵人的反攻，含淚離家，投身抗戰(zhàn)，是一種大無(wú)畏，應(yīng)當(dāng)贊賞。
而后，戰(zhàn)斗結(jié)束時(shí)，他們肯定都在為自己的女人擔(dān)心，這也保藏在了語(yǔ)言中?！安皇撬齻兪钦l(shuí)，一群落后分子?！薄@看似冷酷，實(shí)際上包含了一種埋怨：“不是才告訴你們要堅(jiān)強(qiáng)的嗎?怎么我們才走幾天就受不了了，剛才有個(gè)萬(wàn)一怎么辦?”
至于說(shuō)到婦女們的“男性化”問(wèn)題，這也確實(shí)是中國(guó)藝術(shù)史上一個(gè)有趣的現(xiàn)象。忘不了在崔永元的《電影傳奇》中，一位老導(dǎo)演說(shuō)過(guò)的一句話：“有人開(kāi)玩笑說(shuō)，在中國(guó)早期的電影里，沒(méi)有女人。”其實(shí)何止是電影里“沒(méi)有女人”，中國(guó)早期的藝術(shù)作品中幾乎都“沒(méi)有女人”。也許是由于全民抗戰(zhàn)的原因吧，讓女人們也不得已地承擔(dān)了男人的責(zé)任。作者敘述婦女們成長(zhǎng)為游擊戰(zhàn)士，承擔(dān)了男人的責(zé)任，失去了女性傳統(tǒng)的特質(zhì)，正是在描繪一幅“全民積極抗戰(zhàn)”的景象，與事實(shí)相符。同時(shí)，它還能通過(guò)向讀者忠實(shí)反映中國(guó)勞動(dòng)人民積極抗戰(zhàn)的情況一定程度地鼓舞民族士氣。
“藝術(shù)高于現(xiàn)實(shí)，卻服務(wù)于現(xiàn)實(shí)”，作者以詩(shī)化的語(yǔ)言譜寫了一曲戰(zhàn)爭(zhēng)中的人性美人情美的頌歌，實(shí)在不失為一篇佳作!
高中生的讀后感篇六
聞著書香，嚼著書味。像個(gè)餓了的孩子般貪婪的吮吸著書中精華，這就是我，小書蟲————方婧琳。我想每一個(gè)人都是喜歡讀書，熱愛(ài)讀書的，因?yàn)?，書中那一花一木的意趣，一詞一語(yǔ)的意味，一顰一笑的意蘊(yùn)，都無(wú)不令我們感動(dòng)著。
那天晚上，我坐在床上，捧著一本《感恩親人》靜靜地看著。淚水浸濕了我的衣襟。我不可抑制地哭了出來(lái)。那是一個(gè)動(dòng)人的故事，講述了住在鄉(xiāng)間的姥姥與住在大城市里的外孫女之間的事情，住在鄉(xiāng)下的姥姥因?yàn)樗寄顜啄晡丛厝サ呐畠阂患?，竟然憑借著那一雙小腳走到了千里之外的女兒家。而女兒一家見(jiàn)到姥姥，自然是十分欣喜，外孫女更是特意請(qǐng)了假陪姥姥逛街。
一天，逛到了市場(chǎng)，姥姥看到那兩元錢一把的野菜，覺(jué)得奇怪：“野菜也能賣錢？”
外孫女道：“可不是嘛，城里野菜金貴呢！”
姥姥和藹地說(shuō)：“哪會(huì)兒你回老家去住，姥姥天天給你包野菜水餃吃。”
外孫女說(shuō)：“說(shuō)定了，姥姥，我一定去！”
姥姥在城里住了一個(gè)月，回去了。第一年，外孫女忙，沒(méi)回去，第二年，外孫女忙，又沒(méi)回去。有一年春天，忽然收到姥姥村里的電報(bào)，說(shuō)姥姥病故了。外孫女沒(méi)請(qǐng)假，攥著電報(bào)就上了火車。村里人把她領(lǐng)進(jìn)姥姥的家。姥姥躺在稚氣的門板上，臉上帶著很重的盼望，姥姥睜著眼睛。外孫女看見(jiàn)姥姥的屋子里到處都是芥菜。一捆一捆的，用紅頭繩扎著。有干的，有半干的。灶間鍋臺(tái)上還放著十幾個(gè)包好的水餃，皮兒都快干了。
村里人告訴外孫女，姥姥從城里回來(lái)后，天天都出去挖野菜。她說(shuō)外孫女要回來(lái)吃她包的芥菜水餃呢。該才干了，姥姥就用紅頭繩扎好，再去挖新鮮的。冬天也去挖。
村里人說(shuō)：“姥姥不行的時(shí)候還坐在炕上包水餃，她告訴別人，她夢(mèng)見(jiàn)外孫女回來(lái)了，外孫女準(zhǔn)能吃上她報(bào)的芥菜水餃?！?BR> 姥姥還說(shuō)：“城里野菜金貴呢，那丫頭饞芥菜水餃呢！”
外孫女把淚流滿面。她流著淚把水餃煮熟了，盛一碗放在姥姥身邊，盛一碗自己端著。她坐在姥姥面前，一邊吃一邊望著姥姥說(shuō)：“姥姥，我吃到您給我包的芥菜水餃了。真好吃！
外孫女說(shuō)：“姥姥……。
讀完這個(gè)故事，我早已淚流滿面，眼淚不受控制的流了下來(lái)。這個(gè)故事我已經(jīng)讀了很多遍了，每一次讀，心中都有不同的震撼。兩年啊，每天，不管嚴(yán)寒酷暑，天天堅(jiān)持，都去挖野菜。那是一個(gè)怎樣的概念??！老人的期盼，老人的.執(zhí)著，老人的堅(jiān)定，都在我心中留下來(lái)我深刻的烙印，也觸到了我心中最溫馨的那一部分、最溫暖的回憶。從小的我就在外公外婆的庇護(hù)下長(zhǎng)大，記憶尤為深刻的是每天晚上的時(shí)光，外公外婆和我三個(gè)人一起其樂(lè)融融的看電視，從房間里不時(shí)會(huì)傳來(lái)我們歡快的笑聲。而饞嘴的我，每每看完電視后都會(huì)讓外婆給我下一碗熱氣騰騰的雞蛋面或是炒一碗香味四溢的蛋炒飯。小時(shí)候，外婆為我付出的種種，讓我感動(dòng)。而文中的姥姥，令世人感動(dòng)。姥姥用她那平凡卻又偉大的愛(ài)守護(hù)著外孫女的一個(gè)平凡愿望。
高中生的讀后感篇七
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，翻開(kāi)《中華五千年》，猶如面對(duì)洶涌澎湃的大海，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史故事猶如波濤滾滾而來(lái)。
這是一套以時(shí)間順序編寫的書籍，從遠(yuǎn)古黃帝時(shí)期的涿鹿大戰(zhàn)到新中國(guó)的開(kāi)國(guó)大典，中國(guó)上下五千年的歷史漫長(zhǎng)而又耐人尋味，既有繁華燦爛，又有衰敗滄桑。每一段歷史都不重復(fù)，但又有很多相似之處，唯一不變的是歷史的車輪一刻不停地向前行駛。
上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千，英雄的事跡令我心潮澎湃。不論是鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮，為了自由平等英勇就義的秋瑾，還是為了救亡圖存振興科學(xué)的蘇步青......無(wú)一展示炎黃子孫的風(fēng)采。書里也講到了一些敗類：只知吃喝玩樂(lè)不顧百姓死活的陳后主，口蜜腹劍排斥異己的李林甫，陷害忠良賣國(guó)求榮的秦檜......看著他們的所作所為，我真為他們的行徑感到可恥。讀了這本書，對(duì)我感受最深的就是大貪官和珅的故事。他憑著自己的“聰明才智”平步青云，從一個(gè)小小的侍衛(wèi)一步步升為“一人之下萬(wàn)人之上”的中堂。身居高位的他卻沒(méi)有為民生著想，而是“忙著發(fā)財(cái)”：貪污受賄，賣官鬻爵，敲詐勒索，無(wú)所不為，甚至各地獻(xiàn)給皇上的貢品也要先給他過(guò)目，上好的都被他吸為囊中物?！岸嘈胁涣x必自斃。”嘉慶皇帝抄了他家，沒(méi)收的家產(chǎn)光清單就有100多頁(yè)，加起來(lái)共有白銀八億兩。一個(gè)堂堂的大臣，權(quán)傾朝野的皇帝親信，就因?yàn)樨?，一落千丈成了階下囚，和珅最后的下場(chǎng)是被迫自殺。
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，翻開(kāi)《中華五千年》，猶如面對(duì)洶涌澎湃的大海，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史故事猶如波濤滾滾而來(lái)。
這是一套以時(shí)間順序編寫的書籍，從遠(yuǎn)古黃帝時(shí)期的涿鹿大戰(zhàn)到新中國(guó)的開(kāi)國(guó)大典，中國(guó)上下五千年的歷史漫長(zhǎng)而又耐人尋味，既有繁華燦爛，又有衰敗滄桑。每一段歷史都不重復(fù)，但又有很多相似之處，唯一不變的是歷史的車輪一刻不停地向前行駛。
上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千，英雄的事跡令我心潮澎湃。不論是鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮，為了自由平等英勇就義的秋瑾，還是為了救亡圖存振興科學(xué)的蘇步青......無(wú)一展示炎黃子孫的風(fēng)采。書里也講到了一些敗類：只知吃喝玩樂(lè)不顧百姓死活的陳后主，口蜜腹劍排斥異己的李林甫，陷害忠良賣國(guó)求榮的秦檜......看著他們的所作所為，我真為他們的行徑感到可恥。讀了這本書，對(duì)我感受最深的就是大貪官和珅的故事。他憑著自己的“聰明才智”平步青云，從一個(gè)小小的侍衛(wèi)一步步升為“一人之下萬(wàn)人之上”的中堂。身居高位的他卻沒(méi)有為民生著想，而是“忙著發(fā)財(cái)”：貪污受賄，賣官鬻爵，敲詐勒索，無(wú)所不為，甚至各地獻(xiàn)給皇上的貢品也要先給他過(guò)目，上好的都被他吸為囊中物?！岸嘈胁涣x必自斃?！奔螒c皇帝抄了他家，沒(méi)收的家產(chǎn)光清單就有100多頁(yè)，加起來(lái)共有白銀八億兩。一個(gè)堂堂的大臣，權(quán)傾朝野的皇帝親信，就因?yàn)樨潱宦淝д沙闪穗A下囚，和珅最后的下場(chǎng)是被迫自殺。
為了眼前的利益，很多人都認(rèn)為貪點(diǎn)小便宜不要緊，容易犯迷糊，我想起了發(fā)生在自己身上的一件事。有一次，我在教室里看見(jiàn)地上躺著一塊漂亮的小兔橡皮。我把它撿起來(lái)正想放進(jìn)班級(jí)的“失物招領(lǐng)處”，心里的“小惡魔”卻鬧意見(jiàn)了：“不，我喜歡小兔，反正沒(méi)人看見(jiàn)，拿回家吧！”我猶豫了，手中的“小兔”好可愛(ài)：雪白的身子穿著藍(lán)色的背帶褲，應(yīng)該一次都沒(méi)用過(guò)吧，它笑瞇瞇的，好像在說(shuō)：“我們做朋友好嗎？”“小天使”立刻反駁了：“它的主人肯定很著急了，不能拿！”哎！我該怎么辦呢？我看了看四周，無(wú)人注意我，我一個(gè)箭步回到座位，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把“小兔”放進(jìn)抽屜里。我若無(wú)其事做起作業(yè)，腦海里卻浮現(xiàn)出上次小x偷筆的事。大家對(duì)小x指指點(diǎn)點(diǎn)不說(shuō)，后來(lái)只要同學(xué)一少東西，“頭號(hào)嫌疑犯”便鎖定為小x。呀！萬(wàn)一“東窗事發(fā)”，那“歷史”豈不是要在我身上重演么？哎！這“小兔”像燙手的山芋令我坐立不安。不行！我不能要，否則我就會(huì)失去誠(chéng)實(shí)，還會(huì)糟別人嫌棄......我拿出“小兔”，抬起頭走向“失物招領(lǐng)”處。我讀了和珅的故事明白了一個(gè)道理，“貪字頭上一把刀。”貪欲往往要從小處杜絕。
“貪是一切罪惡之源”。前兩天，我看到了一則新聞：中紀(jì)委創(chuàng)下了“一天公布十位廳級(jí)干部被查消息”的記錄，那些干部就是被“貪欲”這副鐐銬牢牢鎖住了。更可悲的是，原政法委書記成了貪污腐敗的“帶頭大哥”，被繩之以法?！柏澣缁?，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天”。我想“周大老虎”并不是一日變成的，肯定是剛開(kāi)始覺(jué)得貪些蠅頭小利無(wú)關(guān)痛癢?？墒侨艘坏┯辛素澞?，貪心就會(huì)越來(lái)越大，越陷越深。古往今來(lái)，眾多的貪官無(wú)不是從小處貪起。從小貪到大貪，從量變到質(zhì)變，從而一步步走向危險(xiǎn)。哎！貪欲就像藏著魚鉤的美食，一旦咬上，就很難擺脫。
人生充滿許多誘惑，關(guān)鍵是你怎么練得一睹“銅墻鐵壁”，“絕非分之想,拒非分之物”。絕貪，從小處做起！的身子穿著藍(lán)色的背帶褲，應(yīng)該一次都沒(méi)用過(guò)吧，它笑瞇瞇的，好像在說(shuō)：“我們做朋友好嗎？”“小天使”立刻反駁了：“它的主人肯定很著急了，不能拿！”哎！我該怎么辦呢？我看了看四周，無(wú)人注意我，我一個(gè)箭步回到座位，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把“小兔”放進(jìn)抽屜里。我若無(wú)其事做起作業(yè)，腦海里卻浮現(xiàn)出上次小x偷筆的事。大家對(duì)小x指指點(diǎn)點(diǎn)不說(shuō)，后來(lái)只要同學(xué)一少東西，“頭號(hào)嫌疑犯”便鎖定為小x。呀！萬(wàn)一“東窗事發(fā)”，那“歷史”豈不是要在我身上重演么？哎！這“小兔”像燙手的山芋令我坐立不安。不行！我不能要，否則我就會(huì)失去誠(chéng)實(shí)，還會(huì)糟別人嫌棄......我拿出“小兔”，抬起頭走向“失物招領(lǐng)”處。我讀了和珅的故事明白了一個(gè)道理，“貪字頭上一把刀。”貪欲往往要從小處杜絕。
“貪是一切罪惡之源”。前兩天，我看到了一則新聞：中紀(jì)委創(chuàng)下了“一天公布十位廳級(jí)干部被查消息”的記錄，那些干部就是被“貪欲”這副鐐銬牢牢鎖住了。更可悲的是，原政法委書記成了貪污腐敗的“帶頭大哥”，被繩之以法?！柏澣缁?，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天”。我想“周大老虎”并不是一日變成的，肯定是剛開(kāi)始覺(jué)得貪些蠅頭小利無(wú)關(guān)痛癢?？墒侨艘坏┯辛素澞睿澬木蜁?huì)越來(lái)越大，越陷越深。古往今來(lái)，眾多的貪官無(wú)不是從小處貪起。從小貪到大貪，從量變到質(zhì)變，從而一步步走向危險(xiǎn)。哎！貪欲就像藏著魚鉤的美食，一旦咬上，就很難擺脫。
人生充滿許多誘惑，關(guān)鍵是你怎么練得一睹“銅墻鐵壁”，“絕非分之想,拒非分之物”。絕貪，從小處做起！
高中生的讀后感篇八
進(jìn)入高中的前兩個(gè)月，我拜讀了魯迅的《朝花夕拾》這本書?！冻ㄏκ啊分挥惺⑽模疾淮?，我只用幾天時(shí)間就讀完了?？墒俏乙庾R(shí)到閱讀名著只瀏覽是不行的，必須細(xì)細(xì)品味。之后的很長(zhǎng)時(shí)間里，我又多次閱讀《朝花夕拾》。
魯迅先生是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，這在《朝花夕拾》中就有很大的體現(xiàn)。在《父親的病》一文中，魯迅的父親得了水腫，魯迅是一個(gè)孝子，為了治好父親的病，他不惜花大價(jià)錢為父親請(qǐng)“名醫(yī)”治病?！懊t(yī)”們用一些奇怪的藥引子，比如經(jīng)霜三年的甘蔗，蟋蟀一對(duì)，還要用“原配，即本在一窠中者”，平地木，敗鼓皮丸等。這些藥引是多么的荒唐可笑!還有一種藥丸，叫敗鼓皮丸，因?yàn)樗[又叫鼓脹，就用打破的鼓皮去破水腫，也是十分荒唐可笑。直到他的父親生命垂危時(shí)，所謂的名醫(yī)仍舊泰然自若的開(kāi)著這樣的方子，然而卻沒(méi)有挽回父親的生命。
文中魯迅先生批判了這些庸醫(yī)故弄玄虛、草菅人命的惡行，也下定決心去了日本仙臺(tái)學(xué)習(xí)西醫(yī)。他希望用自己高明的醫(yī)術(shù)去救治那些被庸醫(yī)所誤的病人，由此可見(jiàn)魯迅先生是很愛(ài)人民的。
《藤野先生》講述的是魯迅先生在日本留學(xué)的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)日本人都瞧不起中國(guó)人，認(rèn)為中國(guó)人都是低能兒，魯迅先生考試得了60多分，就被他們認(rèn)為是作弊。之后他和同學(xué)們?nèi)タ戳艘徊筷P(guān)于日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的影片，講的是日本和俄國(guó)都企圖得到中國(guó)東北的大片土地從而引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，而劇中的中國(guó)人不是想如何保衛(wèi)自己的祖國(guó)，竟去給俄國(guó)人當(dāng)間諜。被抓后要當(dāng)眾槍斃時(shí)，圍觀的中國(guó)百姓不但沒(méi)有一絲憤怒，反而拍手叫好。屏幕之外的同學(xué)們也都拍手叫好。這一情景刺激了魯迅愛(ài)國(guó)之心，使他走上了棄醫(yī)從文，用文字去救治中國(guó)人沉睡的心靈的道路。
讀了這些，我感覺(jué)現(xiàn)在我們國(guó)家雖然沒(méi)有處于危難之中，但我們也要保持一顆愛(ài)國(guó)之心，從點(diǎn)滴做起，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)有益于祖國(guó)，有益于社會(huì)的人，向魯迅先生學(xué)習(xí)他老人家的愛(ài)國(guó)精神。
高中生的讀后感篇九
據(jù)說(shuō)，每一個(gè)民族都會(huì)有一個(gè)作家，并且只有一個(gè)作家能代表本民族的精神，要了解這個(gè)民族，就必須閱讀他的作品。其中，最能代表英國(guó)精神的就非狄更斯莫屬了。狄更斯用一支筆，引領(lǐng)著英國(guó)人時(shí)而哭、時(shí)而笑，刺激著冷酷社會(huì)麻木不仁的心。
最近，我被他寫的《霧都孤兒》深深吸引。小說(shuō)的主人公奧利弗從一出生就受到來(lái)自不同人的虐待和侮辱，每當(dāng)他對(duì)未來(lái)又開(kāi)始有絲許憧憬時(shí)，一盆盆冷水又傾瀉而下。這個(gè)無(wú)家可歸的孩子，從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)親人的愛(ài)撫，也從未感受過(guò)人間的溫暖。他處在犯罪邊緣，毫不知情地參加搶劫。最后，在好心的紳士的解救下，奧利弗終于脫離了罪惡的魔爪。
城市慷慨地亮起燈光，濃霧之下，少年該何去何從?
文章一波三折的情節(jié)令人情不自禁地讀下去，也十分引人深思。社會(huì)制度的不合理，讓弱小無(wú)助的人無(wú)依無(wú)靠。社會(huì)環(huán)境如同一頭猛獸，將渺小的人吞噬。盡管小說(shuō)中濃墨重彩地描繪了一個(gè)黑暗的世界，可狄更斯卻依然不忘為這座城市點(diǎn)亮一束光。《霧都孤兒》中的老紳士和露西用他們的正義感和愛(ài)心解救了奧利弗，他們就是暗夜中的那一束光!敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必定充滿光明?？梢?jiàn)，人情冷淡的社會(huì)里，狄更斯仍然對(duì)人充滿樂(lè)觀和希望，仍然對(duì)世界充滿向往和光明，那是多么的難能可貴!他用善良、仁愛(ài)點(diǎn)燃的光明是多么的難能可貴!
善良、仁愛(ài)是帶來(lái)光明的一線希望。在現(xiàn)實(shí)生活中，何曾沒(méi)有?汶川大地震后，當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的村民們從廢墟里爬出來(lái)，用力扒開(kāi)廢墟中的教學(xué)樓一角時(shí)，都被眼前的一幕驚呆了：年僅29歲的老師張米亞跪在地上，懷里還緊緊摟著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著，而他卻已氣絕身亡!這位年輕的老師用強(qiáng)有力的臂腕，為兩名孩子插上生命的翅膀。廢墟之下再難熬再灰暗，孩子心中也充滿了希望。是他的善良、仁愛(ài)，讓世界多了一線光明。
《霧都孤兒》讓我明白：靈魂最美的音樂(lè)是善良。從現(xiàn)在起，我也要用善良為世界帶來(lái)光明!
蘇軾曾說(shuō)：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”?！鹅F都孤兒》是一本值得品讀的好書，我一定會(huì)反復(fù)品讀，體會(huì)真情冷暖。
暗夜下濃霧繚繞，一束光在霧中閃爍著耀眼的光……。
高中生的讀后感篇十
魯迅是個(gè)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者，他棄醫(yī)從文，不失高尚的民族節(jié)操，在那個(gè)混沌不堪的時(shí)代，給予了國(guó)家一絲絲曙光。
《朝花夕拾》是魯迅對(duì)舊事的回憶，但卻同時(shí)夾雜著其他情感，他用尖銳的筆觸去抗擊封建社會(huì)的一些現(xiàn)象，特別是《二十四孝圖》一文，它本為古代人民宣傳“孝心”的故事集，但是其內(nèi)容卻又透露出封建時(shí)代人民思想的無(wú)知，愚昧以及對(duì)兒童的壓迫和殘害。魯迅幼年時(shí)期也是抱著“百善孝為先”思想，但是成年之后的魯迅也明白的“孝順”太難以達(dá)成，也慢慢接觸到了封建社會(huì)愚孝的虛偽和殘酷。
魯迅在寫“郭巨埋兒”時(shí)給我的觸動(dòng)很大，孝是中國(guó)千百年的文化思想，生為子女，回報(bào)父母本是理所當(dāng)然，但是郭巨埋兒卻顯得及其無(wú)知。就算是出于對(duì)母親的孝順，他對(duì)兒子的所作所為也是慘絕人睹，他的妻與母也沒(méi)有阻止他的所作所為，試問(wèn)這是孝心的表現(xiàn)嗎?顯然不是，相反，這更像是一種自欺欺人，甚至說(shuō)不定郭巨以后買能埋掉妻子與母親。
荒唐的鬧劇在郭巨得到了上天的賞賜后結(jié)束了，不得不感慨，郭巨是何等的迂腐，縱然自己貧窮，但他扼殺的確實(shí)祖國(guó)的花朵，換句話說(shuō)，他自己生為一個(gè)男人，不能養(yǎng)家糊口，反而以這么極端的手段，這不是他卑鄙，陰暗的一面嗎?不會(huì)去努力，依靠上天的賞賜去生活，他這一生還有什么可以被人傳誦的呢?說(shuō)不定，等到他的兒子長(zhǎng)大以后，回憶起當(dāng)年父親對(duì)自己的所作所為，很難否定他不會(huì)實(shí)行一些極端的手段，而其后果難以想象。
再說(shuō)到當(dāng)時(shí)的孩童，魯迅也為他們充滿了憐惜和擔(dān)憂，生活在動(dòng)亂的年代，沒(méi)有精美的書本可以閱讀。和歐美的孩子相比確實(shí)很可憐，但是不得不想，現(xiàn)在我們的生活。愚孝沒(méi)有了，代替的確是無(wú)孝，孩子的困頓感沒(méi)有了，但是過(guò)于豐富的物質(zhì)生活，卻使得他們開(kāi)始空洞，如果《二十四孝圖》所反映的孝是一種過(guò)分的孝，那么現(xiàn)在的這種思想讓其一去不復(fù)返，因?yàn)樽访鹄娜送浟诵⒌拇嬖?，這又是古今思想的矛盾。
作為21世紀(jì)的人，我認(rèn)為我們既不要做一個(gè)無(wú)孝的人，也不能做一個(gè)一味模仿《二十四孝圖》的人，理智的去對(duì)待孝，相比才會(huì)最自然的表達(dá)出來(lái)。
高中生的讀后感篇十一
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教保持著獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度，取于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛帝的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，那就錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)人們的思想意識(shí)開(kāi)始產(chǎn)生的新變化，也有了與之前不同的追求。而在《簡(jiǎn)·愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌?，如果?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切期在一起生活，開(kāi)始有金錢，有地位的新生活，如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)·愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)、愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。
然而，我們不禁要問(wèn)，僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為，不會(huì)的，畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一個(gè)躇而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯一樣，需要“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣和膽量。我想，這應(yīng)該是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步，而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻以她倔犟的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們深深的感動(dòng)。她是成功的幸福的女性。她勇敢地放奔曾經(jīng)的生活，卻最終得到了幸福的生活。她能夠掌握自己人生的遙控器，她是好樣的。
簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里很多的簡(jiǎn)愛(ài)站出來(lái)，不管是貧窮，還是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和寬廣的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性去生活。
高中生的讀后感篇十二
這個(gè)暑假，我讀完了《假如給我三天光明》這本書。這本書一共分成了三大部分，先講述海倫·凱勒的人生經(jīng)歷，接著又?jǐn)⑹隽松蛭睦蠋煹娜松?jīng)歷，歷程由作者展開(kāi)了想像，描述了海倫·凱勒的三天光明之旅。
海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從此，她就陷入了黑暗世界之中。但是命運(yùn)為她打開(kāi)了另一扇門——在海倫·凱勒6歲的時(shí)候，莎莉文老師便悄悄地走進(jìn)了她的生活，并引導(dǎo)她走上一條通往光明的道路，在莎莉文教師的鼓勵(lì)下，海倫·凱勒賃著堅(jiān)強(qiáng)的意志與聰慧，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于考入了美國(guó)鼎鼎大名的哈佛大學(xué)，并且順利地完成了她學(xué)業(yè)。
讀到這里，我不禁為海倫·凱勒而喝彩，失明的海倫·凱勒，能發(fā)現(xiàn)如此多美好的事物，她用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，學(xué)會(huì)了讀書，感受到書中的美好；她用身體在草地上打滾，接近了大自然，感受到自然的美好；她用畢生的精力服務(wù)殘障人士，并寫了很多書，她的故事還拍成電影，把人間的美好傳給了所有不幸的人。
我也為無(wú)私奉獻(xiàn)的莎莉文老師鼓掌。莎莉文老師的人生經(jīng)歷也十分坎坷，她自小就缺乏家人的關(guān)愛(ài)，視圖也存在著缺陷，但她始終積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，并鼓勵(lì)和幫助海倫·凱勒實(shí)現(xiàn)人生最寶貴的價(jià)值。
讀完這本書后，我深深地領(lǐng)悟到：一個(gè)人能否取得成功，不是在于外在條件的好壞，而是在于有沒(méi)有奮斗的精神與堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫·凱勒的事跡告訴我們，要學(xué)會(huì)主宰自己的命運(yùn)，坦然接受生命中的一切挑戰(zhàn)，不管遇到多么大的困難，都要微笑地面對(duì)！我也敬佩莎莉文老師，從她身上我感受到每一位為學(xué)生辛勤耕耘的老師所花去的精力和耗去的鉛華。
世界因?yàn)樯蛭睦蠋煹木穸兊妹篮?，因?yàn)楹惥穸兊脧?qiáng)大。
高中生的讀后感篇十三
本書看完好幾天了，那感覺(jué)就像是有一團(tuán)說(shuō)不清是什么的東西一直堵在心里，很想找人和自己探討，很想讓它澄清。書里面的經(jīng)典情節(jié)很多很多，那里面展示的很多，我不能一一的重復(fù)，就這樣借著幾個(gè)點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)我的巴黎圣母院讀后感。
讓我印象深刻的場(chǎng)景是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來(lái)展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無(wú)章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)!
教堂里面是那么的陰森恐怖，這讓人聯(lián)想到在宗教的遮攔下，當(dāng)時(shí)社會(huì)是怎樣的骯臟和敗壞，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了強(qiáng)烈的感官刺激。通篇都是在這樣的對(duì)照下進(jìn)行的，讓人的心靈深刻的體會(huì)出迷茫，困惑，和不安，假如有一把利劍，你會(huì)盡你的全力去刺破那層蒙在社會(huì)上空的陰云，那陰云是邪-惡的，你對(duì)它布滿了憤怒和鄙視，就像書里面的那些流浪漢們對(duì)待社會(huì)的瘋狂的報(bào)復(fù)?？墒悄悴荒?，因?yàn)榧偃缒阆氪掏茨切┬?惡，你就先要將代表著真善美的上帝打-倒在地，那是多么殘酷的事情啊!還有比人喪失本性更悲哀的么!
巴黎圣母院給我印象深刻的是這樣的幾個(gè)人物，代表漂亮善良的姑娘--愛(ài)斯梅拉達(dá)。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈，從她對(duì)待那只山羊，救下那個(gè)落魄的'詩(shī)人，對(duì)于傷害過(guò)自己的卡齊莫多，送上的水和憐憫，對(duì)待愛(ài)情的犧牲，等，我們看到她是漂亮的，她的身上心靈上沒(méi)有污垢，她是沒(méi)有被污染的。可是，這樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎么樣的對(duì)待呢?流浪，在最骯臟的環(huán)境里面生活，被所謂的上流社會(huì)排斥和嘲諷，被玩弄，被拋棄，被誣陷，被威脅，最后，作了徹底的犧牲。
書中描寫了一個(gè)那樣的社會(huì)，和在那個(gè)社會(huì)生活中的種種人物的狀態(tài)，麻木的如那個(gè)弗比斯，最底層的如老鼠洞里的那幾個(gè)隱修女，瘋狂的副主教，還有盡全力反抗的最丑陋的卡齊莫多，副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對(duì)比，同樣愛(ài)上了漂亮的姑娘，同樣的遭到了拒絕，他們的愛(ài)都是那么的熱烈，那么的誠(chéng)摯，可是，一個(gè)是占有，一個(gè)是奉獻(xiàn)，已占有為目的的，當(dāng)目的無(wú)法達(dá)到的時(shí)候，他想到的是毀滅，毀滅別人;以奉獻(xiàn)為目的的，當(dāng)無(wú)法奉獻(xiàn)的時(shí)候，想到的也是毀滅，毀滅自己。
高中生的讀后感篇十四
《紅星照耀中國(guó)》(又名《西行漫記》)一書真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)工農(nóng)紅軍，通過(guò)獨(dú)特的視角和生動(dòng)的文筆，描繪他們艱苦卓絕的英勇斗爭(zhēng)，展示他們偉大而平凡的精神風(fēng)貌。這部不朽的著作一問(wèn)世便轟動(dòng)了全世界，時(shí)間過(guò)去了八十年，仍充滿著滌蕩我們心靈的精神力量。
矢志不移，追求真理。毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷、賀龍等紅軍領(lǐng)袖將領(lǐng)和普通人一樣，或出生貧苦，或家境富足，卻并不是天生的馬克思主義者。在災(zāi)難深重的舊中國(guó)，探尋救國(guó)救民的真理，思想不斷發(fā)生轉(zhuǎn)折，逐漸了解和接觸馬克思主義，從而走上了革命的道路，冒著被捕殺頭的危險(xiǎn)，從學(xué)生、士兵、農(nóng)民成了舊世界的__者，這就是一個(gè)個(gè)共產(chǎn)黨人的由來(lái)。共產(chǎn)主義的共同理想，把他們凝聚在一起，讓他們篤信不疑，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲自己的一切。無(wú)論普通群眾和紅軍戰(zhàn)士，堅(jiān)信共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)他們擺脫受剝削受壓迫的命運(yùn)，義無(wú)反顧地加入這支窮人的隊(duì)伍，為家庭、土地和國(guó)家而戰(zhàn)斗，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而斗爭(zhēng)。
堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。紅軍長(zhǎng)征，是一次可歌可泣的遠(yuǎn)征，是一部英雄史詩(shī)。在國(guó)民黨的重重封鎖圍堵之中，紅軍缺衣少食、武器簡(jiǎn)陋，既要和裝備精良、數(shù)倍于己的敵人作戰(zhàn)，還要經(jīng)受雪山草地惡劣自然環(huán)境的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自身的疲勞、饑餓、疾病，以無(wú)比驚人的毅力，完成了人類歷史上前所未有的壯舉。創(chuàng)造這一奇跡，依靠的是革命必勝的堅(jiān)定信念和鋼鐵般頑強(qiáng)的革命意志，這正是紅軍維系旺盛斗志的革命覺(jué)悟，是他們?yōu)橹畱?zhàn)斗和犧牲的簡(jiǎn)單的信條，如果有絲毫的迷茫、動(dòng)搖、懈怠，是不可能戰(zhàn)勝這些超越人類想象的艱難困苦。
公而忘私，思想純粹。他們追求崇高的理想，一切只為革命的目標(biāo)，致力于革命事業(yè)，為國(guó)家民族和人民奉獻(xiàn)，毫無(wú)自私自利之心。共產(chǎn)黨人和他們的隊(duì)伍，食物粗糲、住所簡(jiǎn)陋，其中很多人放棄了原來(lái)優(yōu)越的生活條件，毅然選擇長(zhǎng)期艱苦的生活。這里沒(méi)有貪污浪費(fèi)、窮奢極欲、腐化墮落，表?yè)P(yáng)的是個(gè)人或集體的勇氣、無(wú)私、勤勞和其他美德，批評(píng)“政治落后”、“個(gè)人主義”、“反動(dòng)習(xí)氣”，培育和保持高尚的革命情操。官兵一致，干群一心，領(lǐng)袖和群眾關(guān)系親密而融洽，革命者為勞苦大眾勤奮工作、英勇戰(zhàn)斗，人民群眾衷心擁護(hù)、全力支持，和共產(chǎn)黨是真正血濃于水的關(guān)系。
不忘初心，永葆本色。中國(guó)成千上萬(wàn)的青年為了民主社會(huì)主義思想捐軀犧牲，中國(guó)社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)最終會(huì)獲得勝利。無(wú)數(shù)革命先輩為了理想信念，流血犧牲，前赴后繼，換來(lái)了中華民族的獨(dú)立和解放。這就是信仰，它是一面永不褪色的旗幟，指引我們前進(jìn)的方向，是一簇熊熊燃燒的火炬，匯聚無(wú)窮的奮斗力量。
今天，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，面向未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?nèi)砸煌跣?，牢記使命，傳承紅色基因，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以永不懈怠的精神狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，我們一定能戰(zhàn)勝任何困難，奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代和人民的光輝業(yè)績(jī)。
高中生的讀后感篇十五
這是一個(gè)美麗的小城，淡淡的景色，美麗的人，濃濃的情懷。
美麗的白塔，小小的渡船，一個(gè)老人，一條黃狗，一個(gè)美麗的女孩。一個(gè)位淳樸的少女和倆個(gè)少年之間的愛(ài)情故事。沒(méi)有開(kāi)頭的愛(ài)情，沒(méi)有結(jié)尾的故事。淡淡的悲傷在老人，少女，少年之間輕輕蕩漾。
老人的死亡，少年的遠(yuǎn)離，少女無(wú)助的心。這一切該如何結(jié)束，又該以什么樣的結(jié)尾結(jié)束。
這里的人，這里的山，這里的水，一切一如往昔。
那遠(yuǎn)去的少年是否還會(huì)回來(lái)，少女一直在等待，在等待。
我們期待著，期待著他的歸來(lái)。
高中生的讀后感篇十六
《愛(ài)默生隨筆》的作者愛(ài)默生是一位塑造了美國(guó)人心靈的思想宗師、散文家和詩(shī)人，被尊為近代“美國(guó)文藝復(fù)興”的'旗手。他那種對(duì)大自然的摯愛(ài)和對(duì)精神的推崇，恰恰是今天的大多數(shù)人所缺乏的；他注重親身體驗(yàn)，倡導(dǎo)憑直覺(jué)認(rèn)識(shí)真理，足以讓我們這些早已被理性與教條禁錮的地球村村民茅塞頓開(kāi)。他尤其強(qiáng)調(diào)人的自助，這種曾促使美國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)的理念，至今仍不乏現(xiàn)實(shí)意義。
拉爾夫·華爾多·愛(ài)默生19世紀(jì)美國(guó)著名思想家、散文家、詩(shī)人。這本書，讀起來(lái)并不輕松，因?yàn)榇蠖嗍钦f(shuō)理的文字，浮躁的心靈只能獲得浮光掠影的印象。
我只能承認(rèn)自己理解力還不行，有些句子顯然讀不懂。否則的話我只能怪譯者，因?yàn)檫@本書實(shí)在翻譯的太別扭了。這本200多頁(yè)的書看到80頁(yè)就再也看不下去了，必竟艾默生的成名之作不是我這個(gè)初中生所能參透的。
有人這樣評(píng)述：語(yǔ)言簡(jiǎn)練到位并且富于詩(shī)意，完全可以把它當(dāng)作詩(shī)來(lái)讀。當(dāng)我們離“粗茶半盞，藏書滿架”的境界越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，當(dāng)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得永遠(yuǎn)被定格為歷史，誰(shuí)不向往著那山高水遠(yuǎn)，風(fēng)輕云淡的生活。
這篇讀后感只能用粗略的認(rèn)識(shí)來(lái)填滿了，顯然我的認(rèn)識(shí)只是這本書的不多的一部分，愛(ài)默生的觀念不是一下子就能體會(huì)的，更多的倒是有一種哲學(xué)的意味。不過(guò)唯一能感覺(jué)到的是愛(ài)默生堅(jiān)持從自我的角度出發(fā)，認(rèn)為改造首先應(yīng)該從個(gè)人著手，這顯然是很正確的。
愛(ài)默生的語(yǔ)言深?yuàn)W、雄辯而富詩(shī)意，其中蘊(yùn)含的睿智令人折服。愛(ài)默生被譽(yù)為“美國(guó)的精神先知”，它屬于美國(guó)，也屬于世界上所有思考的靈魂；屬于今天，同時(shí)也屬于過(guò)去。
這，便是一個(gè)高中生讀完《愛(ài)默生隨筆》的感受。
高中生的讀后感篇十七
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。這只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜?huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。