心得體會是對自己在特定經(jīng)歷中的感悟和理解的總結(jié)。寫心得體會時，要注意結(jié)構(gòu)的合理布局和信息的有機銜接。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以更好地理解總結(jié)的重要性。
新老師心得體會幼兒園篇一
回顧這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點提高都傾注了我們教師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自我的付出并沒有白費，此刻我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
能夠用心參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認真記筆記，數(shù)量足，資料豐富。用心參加園里組織的各項活動。熱愛群眾、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。用心響應(yīng)工會號召，并參與各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每一天的半日活動，有準備的組織豐富搞笑的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。
在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當教師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。透過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手潛力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補自我的短處。為此，我透過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自我從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選取了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又搞笑。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長十分重視教育，也明白從何下手，來配合教師。所以，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們透過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說，你們教師好辛苦呀，務(wù)必要有耐心才能夠，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和午時離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育。
愛孩子就是關(guān)懷孩子，愛孩子就是尊重孩子，愛孩子就是職責，因為有了這份沉甸甸的職責，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活潛力差，自我保護潛力也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的狀況下保護自我。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!
新老師心得體會幼兒園篇二
作為一位新上任的幼兒園老師，我一直希望能夠在這個職業(yè)中發(fā)揮自己的特長，為孩子們的成長和發(fā)展提供幫助。進入幼兒園的第一天起，我就感受到了這個工作的挑戰(zhàn)和快樂。在這段時間里，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。
首先，作為新老師，我深刻意識到了教育幼兒的重要性。 幼兒園是孩子們教育過程中的重要一環(huán)，也是一個孩子初次接觸社會的地方。作為老師，我不只是要傳授知識和技能給孩子們，更重要的是要培養(yǎng)他們的興趣和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在這個過程中，我努力與每個孩子建立起良好的關(guān)系，盡己所能幫助他們克服困難和面對挑戰(zhàn)。
其次，我發(fā)現(xiàn)了幼兒園教育的獨特之處。與其他年齡段的教育相比，幼兒園教育更加注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。在我的教學(xué)中，我盡量創(chuàng)建一個充滿活力和富有想象力的環(huán)境，鼓勵孩子們大膽嘗試和表達自己的想法。我鼓勵他們進行藝術(shù)創(chuàng)作、角色扮演和自由游戲等活動，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團隊合作精神。
第三，我認識到了家長與教師之間的合作的重要性。在幼兒園中，家長是我們最重要的合作伙伴。我積極與家長交流，了解他們對孩子的期望和需求，并與他們分享孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。我也會主動邀請家長參與學(xué)校的活動和課程，鼓勵他們與孩子共同成長，營造一個和諧的家校關(guān)系。
在這個過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有時候孩子們的注意力難以集中，或者他們之間的合作存在困難。但這些挑戰(zhàn)并沒有打擊我的動力，反而更加激發(fā)了我改進教學(xué)方法和培養(yǎng)學(xué)生能力的決心。我與同事進行了深入的討論和交流，共同尋找解決辦法。逐漸地，我學(xué)會了運用不同的教學(xué)策略和班級管理技巧，以滿足不同學(xué)生的需求，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
最后，我認識到作為一名幼兒園教師的責任和使命。我時刻銘記著自己的職責是培養(yǎng)一個健康、快樂、自信的新一代。我堅信，只有提供了適宜的教育環(huán)境和個別關(guān)愛，才能夠培養(yǎng)出未來社會的有用之才。因此，我會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，用心去教育孩子們，幫助他們成長為有能力、有思考力并積極參與社會的人。
在總結(jié)這段時間的教學(xué)經(jīng)驗和體會后，我感到自己已經(jīng)在幼兒園中找到了樂趣和成就感。我深深熱愛著這個職業(yè)，也感激這個機會能夠參與到幼兒們的成長中。而且，我相信，我將繼續(xù)努力，積極進取，為每個孩子帶去更多的快樂和成長的可能。
新老師心得體會幼兒園篇三
十月，在上級領(lǐng)導(dǎo)們的組織下，我很榮幸的參加了本次20xx年寧波市區(qū)幼兒園新教師入職的培訓(xùn)。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使新教師盡快 熟悉崗位工作，組織好幼兒一日活動，豐富實踐經(jīng)驗，在最短的實踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項工作。本次培訓(xùn)市里邀請來了多位有經(jīng)驗的教育專家，他們將自己成功 的經(jīng)驗與我們每位新教師分享，他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。這讓我體會到了我們教師自身需要 不斷充實和提高，給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣的道理。雖然培訓(xùn)的時間并不是很長，但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富：有教師的職業(yè)道德、《綱要》和《指 南》的解讀、備課說課與評課、幼兒園一日活動的組織方法、技能和技巧、家長溝通、各領(lǐng)域的活動解讀等方面進行培訓(xùn)。各位專家的精彩講座各具特色，這讓我對 幼兒教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，對幼兒園的各項工作有了更新一步的認識。
本次幼兒園新教師培訓(xùn)，讓我更進一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標。下面是我通過培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實際工作獲得的幾個方面的體會：
一、職業(yè)道德的學(xué)習(xí)為我以后面對工作提供了許多幫助。
是否能成為一位好的幼兒教師。作為新教師的我們首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位。從小事做起，一點一滴的做好教學(xué)工作。其次在于有無敬 業(yè)精神，要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)?、談吐文雅，要求孩子們做到自己先做到，以身作則，為人師表。
二、《綱要》和《指南》的解讀，使得我對幼兒園工作有了更清晰的概念，更加要求教師以幼兒為主體，并積極支持、鼓勵幼兒積極大膽主動參與各種藝術(shù)活動，并 大膽表現(xiàn)，同時要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會資源、家庭資源，來美化自己的生活，并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力，真正地做到孩子是班級的小主 人，使班級環(huán)境真正為教育服務(wù)，為幼兒服務(wù)。
三、技能技巧的學(xué)習(xí)。
技能技巧的學(xué)習(xí)確實是很重要。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該學(xué)會如何更好的去調(diào)動孩子的興趣，吸引孩子的注意力，如何在已有的經(jīng)驗上挖掘更好的，富有創(chuàng)新的授課方式，值得每天去反思。
新老師心得體會幼兒園篇四
時間的腳步從不停歇，它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的'成長過程中不經(jīng)意間地走過，忙碌間忽然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)又是一個盛夏了。細細回味這一年，那逝去的一點一滴，對一個新教師而言，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一年實踐工作中的幾點總結(jié)：
首先，在政治思想方面，我認真學(xué)習(xí)《指南》的指導(dǎo)思想，運用到幼兒的一日生活中。努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，對幼兒有足夠的愛心、信心、耐心，并熱愛幼教事業(yè)，樹立良好的師德，心中始終有教育，以敬業(yè)良知為干好工作的基礎(chǔ)，盡心奉獻，關(guān)心愛護每個幼兒，尊重孩子的人格。平等公正對待每個幼兒，我會始終堅持用心去做，，用愛耕耘，為幼教事業(yè)獻出自己微薄的力量。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的責任心，樹立一切為孩子服務(wù)的思想。通過不斷學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，成為一名合格的幼兒教師。
二，在自身學(xué)習(xí)方面，積極進取，時時注重學(xué)習(xí)，俗話說：“活到老，學(xué)到老?！痹谥R更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)只是一桶水，而是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮有活力，才能及時的為幼兒提供豐富的知識，滿足幼兒的求知欲。以幼兒首任啟蒙老師的身份，帶幼兒走進一個知識的世界。
三，在常規(guī)工作方面，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。身正為范，以身作則，幼兒的好奇心重，模仿心強，身為幼兒的教師，應(yīng)該處處為幼兒做表率，用自己的言行舉止來教育幼兒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教師是文明的使者，人類靈魂的工程師，用自己的模范行為為幼兒樹立好的榜樣。嚴以律己，以身作則，真正的成為幼兒游戲與生活中的合作者、支持者及引導(dǎo)者。
四、安全教育方面。嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。
五、工作中的不足。我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。
這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長，補己之短，爭取把工作做得更好。
新老師心得體會幼兒園篇五
今年4月，我榮幸地參加了縣里舉辦的新幼兒教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)了幼兒保育、幼兒管理、幼兒教育等多方面的內(nèi)容，感受頗深。作為新教師我深感榮幸，也感到教育理念的學(xué)習(xí)必要性和迫切性。想要跟上教育時代的步伐，就要不斷的學(xué)習(xí)，加強自身素質(zhì)提高。作為一民教師，必須隨著時代發(fā)展的需求更新教育理念，提高師德師養(yǎng)。在培訓(xùn)期間，有很多的心得。
一、教育理念方面。
1、新課堂的學(xué)習(xí)方式交叉融合運用。
新課程倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)。最常用的是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。以我自己的了解，以前幼兒園里是可以用像小學(xué)一樣的方式來教學(xué)的，但當我來到了縣示范幼兒園，才發(fā)現(xiàn)，在這里，幼兒和教師之間的互動是幼兒是主體，教師是主導(dǎo)。幼兒自主的學(xué)習(xí)，與教師合作、研究學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生發(fā)展性評價的改革的理解。
新課程提出學(xué)生評價改革的重點：建立評價學(xué)生全面發(fā)展的指標體系，重視采用靈活多樣、具有開放性的質(zhì)性評價方法。評價要做到：給孩子更多的微笑，會發(fā)現(xiàn)孩子沖我們微笑；給孩子更多的寬容，會發(fā)現(xiàn)孩子變得自信，表現(xiàn)出責任感；給孩子更多的贊賞，孩子變得自尊，不再故意搗亂；給孩子更多的鼓勵，孩子變得更積極，學(xué)習(xí)更加努力；給孩子更多理解和關(guān)懷，孩子變得寬容，師生、生生更加和諧。這是每一位教師都可以做到的。作為老師，你的學(xué)生喜歡什么樣的評價？你的學(xué)生喜歡什么樣的評價？如何評價才能激勵學(xué)生的發(fā)展？我們都得去思考：一個班學(xué)生有優(yōu)有差，要發(fā)揮評價的激勵功能，是否只用表揚方式不用其他方式，將來學(xué)生是不是經(jīng)不起一點兒批評和挫折？所以，評價要針對不同學(xué)生的個性發(fā)展，客觀、公正地對不同學(xué)生給予不同的評價。因此，教師在設(shè)計教學(xué)評價標準時要關(guān)注新課程的基本理念和主要特征，破除“以教為主，以學(xué)為教服務(wù)”的觀念，樹立“以學(xué)論教，教為了促進學(xué)”的觀念。
二、教育改革方面。
1、加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想和觀念。這是一個不可忽視的問題。我們現(xiàn)在強調(diào)的是學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，要求學(xué)生實質(zhì)性地參與教學(xué)過程，自主地進行反思與。
總結(jié)。
而不是被動的要把育人放在第一位全面提高學(xué)生的素質(zhì)。教育是培養(yǎng)人的是要培養(yǎng)社會需要的人的。
2、調(diào)整自己的角色，改變傳統(tǒng)的教育方式。我們的教育工作者就要充當提供適合學(xué)生教育環(huán)境的角色。因此，我們必須用心記住：我們要創(chuàng)造的是適合學(xué)生的教育，而不是要選擇適合教育的學(xué)生。我們要轉(zhuǎn)變角色，走進新角色。我們教師就要由傳統(tǒng)意義上的知識的傳授者和學(xué)生的管理者變?yōu)閷W(xué)生自我發(fā)展的促進者和領(lǐng)路人，由教學(xué)活動中的主角變?yōu)閷W(xué)生自主性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和拓荒人。在教學(xué)方式上，要體現(xiàn)出以人為本，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人而不被知識牽著鼻子走。在課堂教學(xué)中，設(shè)計恰當?shù)慕虒W(xué)活動，幫助學(xué)生不斷反思自我，營造維持他們學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍。
3、努力提高教師的素質(zhì)是關(guān)鍵。教師的水平，直接影響甚至制約課改的進行，今天的學(xué)生不再是幾年前的學(xué)生了，他們思維活躍，興趣廣泛。獲取信息的渠道多，對新事物的追求與敏感往往超越了我們成年人。這就要求我們廣大教師要勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身的基本素養(yǎng)，以滿足新課標的課堂教學(xué)要求，課程改革的教學(xué)模式突出的是“探究”，要讓學(xué)生主動地參與學(xué)習(xí)當中，要讓學(xué)生去想、去做，從而在這個過程中去感悟知識。因此，這不僅要求教師要善于捕捉和激發(fā)學(xué)生思維的火花和學(xué)習(xí)的靈感，發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能，維系學(xué)生思維的積極性，還要有靈活的課堂應(yīng)變能力，以保證雙方的協(xié)調(diào)發(fā)展。
金粵幼兒園樊琦。
一年的見習(xí)生活在不知不覺中度過了，我覺得這一年過的很充實。盡管真的有些累，但累并快樂著。我很喜歡這樣的感覺，我很感激擁有了這樣一個學(xué)習(xí)的機會。同時，我也很感謝我的帶班老師，她們交給我許多知識，還有小一班的小朋友們，謝謝他們對我這個小老師的認可。
見習(xí)生活中，我體會較深的是老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應(yīng)該是教師了。教師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認識?，F(xiàn)在，我終于了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)、愛孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復(fù)雜多變的，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細心照顧到每一個幼兒。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心。
較強的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我學(xué)會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話。如我會關(guān)注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。我在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達自己的思想和情緒，使幼兒了解我的想法。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點”，另外，在我學(xué)習(xí)的這段期間，我也注意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加著重鍛煉自己的溝通能力。
師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學(xué)習(xí)中會增強自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。同時，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時代的變化。
王虹。
為期一周的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，從全體教師的學(xué)習(xí)到我們這些新教師的單獨學(xué)習(xí)，都使我獲益匪淺?！盎畹嚼?，學(xué)到老”，相信這句話很多人都會說，但是真正做到的人又是何其的少。
從專家的講座，要學(xué)會觀察孩子，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，到欣賞的小，中，大班的數(shù)學(xué)活動，老師們把枯燥的數(shù)學(xué)活動用游戲的方式展現(xiàn)給我們，讓我們眼前一亮，幼兒也是在愉快的、玩鬧的氣氛中學(xué)會了知識，再到院長給我們講解的說課的具體的步驟及注意事項，最后一些有經(jīng)驗的老師們給我們講解的各個環(huán)節(jié)的意義與重要性，有經(jīng)驗的老師們也是從年輕時候過來的，也是在一步一步的摸索之中得到的經(jīng)驗，俗話說師父領(lǐng)進門修行在個人，老師們只是把經(jīng)驗分享給我們，怎么運用還是要靠我們在平時的工作中自己摸索、總結(jié)。
學(xué)習(xí)了這些知識，教師真的要做到“八面玲瓏”，套用一句網(wǎng)絡(luò)上對教師的評價，教師也是一名“全能的人才”不是樣樣精，但必須樣樣會，也是才明白要成為一名合格的、優(yōu)秀的教師還有很長的路要，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地摸索、不斷地總結(jié)、不斷地反思，才能真正的成長。
新老師心得體會幼兒園篇六
幼兒園的工作真的很辛苦，因此作為一名幼兒園的老師，要更加合理的安排幼兒教育工作。下面是帶來的幼兒園老師工作心得，歡迎大家閱讀。
幼兒教師，陽光下最燦爛的職業(yè);幼兒教師，一群充滿愛心，多才多藝，永遠年輕的人。雖然他們是平凡的，但更是高尚的;是溫柔的，但更是堅強的;是純真的，但更是智慧的。
曾有人呼喚：幼兒園需要男教師，幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說中國缺乏兩種男幼師，一種是高水平的能夠獨當一面的管理型人才，一種是高度專業(yè)化的專家型教師?？傊?，現(xiàn)在的社會對男幼師的呼聲越來越高，因為孩子的成長和教育當然離不開男性的參與。
去年暑假，教育局要給鐵路幼兒園從農(nóng)村中小學(xué)音幼專業(yè)的教師里面選拔8名教師。一名音樂教育專業(yè)的男教師在農(nóng)村的中小學(xué)呆了九年，而他在這次公平、公正、公開的選拔中脫穎而出，那個人就是我。在這里我要衷心的感謝教育局給了我這次機會。
踏入幼兒園近一年以來，有喜有憂，但我很欣慰，因為我接觸到了一群活潑、充滿純真可愛的孩子們。來幼兒園工作剛開始有點不習(xí)慣，因為都是女同事，經(jīng)過一段時間調(diào)整，和兩個學(xué)期的工作，現(xiàn)在適應(yīng)了。看到孩子們我會感到非?？鞓罚绕涫呛⒆觽冇贸绨莸难凵窨粗约?、圍著自己笑時，我感到非常滿足。
剛進入幼兒園讓很多家長也感到新鮮，不少家長對其也比較期待。我的孩子以前說話嗲嗲的，現(xiàn)在有一位男教師任教后，也不知道怎么回事，聲音響亮了很多，而且也更加勇敢了，我覺得孩子班上有一位男教師，很幸運，挺好的。雖然家長這樣說，但對于我來說心里既高興也覺得這好像是一種挑戰(zhàn)，因為長期以來，幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實，所以說幼兒園男教師這個職業(yè)同樣重要同樣有價值。也許存在就是合理，適合的就是最好的。既然選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就要朝著專業(yè)化的道路一步一個腳印走下去。讀懂孩子，詮釋自我，人生的價值在于能為社會做點什么?幼兒教育是充滿愛心和希望的事業(yè)，它是一門科學(xué)更是一門藝術(shù)，需要愛的智慧和教育的技巧。
關(guān)愛?？傊視鍪孪茸鋈耍灰蛭锵橘F而驕橫，不以持才受寵而偏頗，更不為世俗偏見而羈絆。輕裝上陣，腳踏實地，勤學(xué)習(xí)、真實踐、會創(chuàng)造、樂奉獻，在幼教的道路上越走越寬。
在這里我也呼吁有更多的男教師來從事這份光榮的職業(yè)，和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天。
對于一種工作，時間長了總會有自己的感想，我也一樣。如果說應(yīng)該有個引子引出這篇文章，那這就是理由。
今天，突然想到了我的工作。
我是一個普通的幼兒園老師，接觸幼兒園工作五年了，不算長但也漸漸掙脫了新教師的行列?；叵胛迥陙淼狞c點滴滴，很多失去，也有很多收獲。
還記得剛來的時候，教師集合前一天發(fā)榜，看到我的名字赫然寫在幼兒園的榜單上，我的心一下落到了冰點。其實，對于這個結(jié)果，也不是完全出乎我的意料。因為我們的學(xué)校涵蓋兩個小學(xué)部和一個幼兒園，每年都會有人員流動。而之前，幼兒園的一個老師，想跟我對調(diào)工作，理由是年齡大了，不再適合在幼兒園工作。說實話，當時我也是不情愿的，因為本來我參加工作的時間就不長，對于幼兒園部的情況不了解，老師也都不熟悉，而自己又是個不太善于表達的人，覺得會很孤單;再者，在小學(xué)部就常聽到老師說起幼兒園的工作就一個字累，去哪里也不能去那兒。而如今，一切似乎已經(jīng)沒有回旋的余地，盡管不愿意，在心里也只能慢慢接受了。
開學(xué)前幾天，我們要對暑假后的教學(xué)樓進行徹底大掃除，由于新教學(xué)樓剛剛啟用，里里外外沒有什么地方不需要徹底的打掃和整理。我和另外三名老師被分到一組，我總是很少有話說。擦窗子，除院子里的草，用鋼絲球蹭地面和墻壁上的水泥印跡八月底的天，我們一個個熱的汗流浹背，直到下午下班，我累得不想再說一句話。回家的路上，淚就已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)，我不能理解為什么偏偏是我被調(diào)換到這里。
漸漸的，工作進入了正軌，同事之間也由不認識慢慢變成了好朋友。從園長到普通的老師，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談?wù)劰ぷ?，談?wù)労⒆?下班了，聊聊漂亮的衣服，好看的發(fā)型。我的生活漸漸有了繽紛的色彩。而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。
幼兒園的工作真的很辛苦，因為學(xué)齡前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教學(xué)的事情，班里的事情每一項都必須親歷親為，而園長對每件事的要求還都這么嚴格。這就造成了老師們超負荷的工作量和超強的工作效率，這也是為什么很多人疑惑我們走路總是特別快的原因。假若有機會到幼兒園里逛逛，您肯定會看到她們?nèi)顼L的身影。
艱苦創(chuàng)業(yè) 迎接挑戰(zhàn)
：艱苦創(chuàng)業(yè) 迎接挑戰(zhàn)
從張會長的講話中，我們知道現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)變是很快的，我們要想在北京創(chuàng)業(yè)，就一定要好好把握時代的發(fā)展趨勢，并了解到一種新的消費時代的到來，那就是個性化、多元化、多樣化。服裝的發(fā)展已經(jīng)很悠久了，現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展也促使了企業(yè)的轉(zhuǎn)型，針對不同的消費人群調(diào)整相對的消費方式。
對于剛創(chuàng)業(yè)的我們，在我們剛接觸的這樣的形勢下來說，這是對我們最大的一種挑戰(zhàn)，但我覺得也是一個好的機會的到來。前方雖然艱苦，但我們一定要學(xué)會堅持，沒有什么是輕易就能得到的，用心付出才能結(jié)好果。現(xiàn)階段的我們除了好好鞏固和整理在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識外，還要加強實踐能力，將所學(xué)知識運用到實踐中去，以實踐來檢驗我們的理論知識，每一次的實踐總結(jié)都將是一次進步，是一次經(jīng)驗的積累，我們要勤于分析和總結(jié)，這是一個團隊必不可少的環(huán)節(jié)，這能將我們慢慢走向系統(tǒng)化，規(guī)范化。
現(xiàn)在習(xí)主席外出訪問時都在以中式服裝出席，國家領(lǐng)導(dǎo)人的影響力是最大的，現(xiàn)在也在倡導(dǎo)中國有自己的服裝，外國領(lǐng)導(dǎo)人到我國參訪時會穿上我們國家的服裝，這就說明中式服裝將會被興起，而我們這個團隊做的正好是與之相關(guān)的事，聽了張會長的那些話，在想想我們做的事，方向是對的，相信一定會成功，有些時候成功不是贏在起點，而是贏在轉(zhuǎn)折點。會長提到在工作崗位上與在學(xué)校里是完全不同的，這讓我想到暑假時和伙伴們一起去到服裝企業(yè)做暑假工的那段日子，現(xiàn)在回想起來不同之處確實能讓人有很多感觸，說實話學(xué)校真的就像是一個溫室，讓你感覺不到風雨，老師也是對你百般溺愛，什么都可以推延，可以去敷衍。而在企業(yè)那短短的一個暑假，各種制度，各種指標統(tǒng)統(tǒng)向你襲來，它不會給你時間準備，也沒人在護著你，干不了就走人，我看了好多個來應(yīng)聘的人，在工作崗位上待了一兩個小時就又換人了，可以想象公司的人員流動是如此的迅速。
出了校門才真真切切體會到，已不是我們能選擇的了，以前可以挑學(xué)校，而如今，沒有本事就只能等著被人挑，這是多么殘酷的現(xiàn)實，也是學(xué)校與社會最大的區(qū)別。
所以我們不管身處何時，最不能忘記的就是踏踏實實的學(xué)習(xí)，和認認真真的做人。感謝會長對我們講這些意味深長的話，感謝老師給我們的這么好的機會，相信堅持就會有成功。
這是出校門后的第一堂校外就業(yè)培訓(xùn)課，受益匪淺，而且意義重大，相信不管以后在何時何地，當想起這堂課時，我們都會激動不已。
新老師心得體會幼兒園篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
在這金秋燦爛的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第__個教師節(jié)。做為一名新教師，能在這個特殊的日子里做為代表在此發(fā)言，我感到十分激動和榮幸。首先，請允許我代表在座的新教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，幫助我們向前進步!也借此機會，衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂!
轉(zhuǎn)眼間半個多月的時間已經(jīng)過去了，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我在教學(xué)和教法方面成長、進步、收獲了不少。通過半個多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這十幾天里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作。我確實體會到了做一個老師真的不容易。我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。
新的學(xué)期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比，我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱?，教學(xué)也如此，您們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)您們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)您們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)您們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨，專心教學(xué)，認真管理，全力做好自己的本職工作。我代表今年新入職教師，作如下表態(tài)。
首先，我們要嚴格遵守單位的規(guī)章制度，我們一定做到按時參加各種活動，做到不遲到，不早退。
“不以規(guī)矩不成方圓”，每一個集體或是團隊都要有自己的規(guī)章制度，沒有制度就沒有責任。只有懷著強烈的事業(yè)心責任感，求真務(wù)實地工作，單位才能完成既定目標，人的價值才得以實現(xiàn)。
其次，我們要認真學(xué)習(xí)，幼兒園雖小，但它承載著幾百名弱小生命的成長教育，承載著數(shù)十年的辦園理念和文化積淀，承載著幾十位幼兒老師的青春夢想與激情，承載著每一個孩子身后無數(shù)家長的囑托與厚望，更承載著孩子未來教育的希望。在歲月的長河里，沒有彼岸，只有前方;在孩子成長的路途中，沒有退避，只有前行，而我們就是陪伴他們一起成長的人。
第三。我們要愛孩子。作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心，責任心。有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，更能不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，我們會精心設(shè)計好每一個教學(xué)活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。
在此，我代表我們今年的新教師，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表態(tài)：
一、我們一定做到按時參加各種活動，做到不遲到，不早退。
二、我們一定認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，并全力以赴的完成。
三、我們一定積極地與老教師交流心得，爭取讓教學(xué)工作中的優(yōu)點轉(zhuǎn)化為我們內(nèi)在素質(zhì)，在日常教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
古人說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！币舱堫I(lǐng)導(dǎo)和老師們放心，我們不會忘記自己的使命，我們一定會用心學(xué)習(xí)，用心耕耘，做一名有活力，有個性，敢于創(chuàng)新，不斷進取的老師!
謝謝大家!
新老師心得體會幼兒園篇八
作為新來的老師，我充滿期待地來到這所幼兒園，準備開始我在這里的工作。走進幼兒園的那一刻，我被孩子們可愛的笑臉所深深打動。他們用純真的眼神注視著我，讓我感到一種莫名的親近感。逐漸熟悉這個新環(huán)境，我開始進入工作狀態(tài)，與同事一起商討教學(xué)方案，并順利地與孩子們建立了初步的情感連接。
第二段：探索與交流
幼兒園的孩子們喜歡探索新事物，而作為老師的我們，要引導(dǎo)他們積極地去探索和學(xué)習(xí)。在這一周中，我嘗試了許多不同的教學(xué)方法，使得孩子們充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)，孩子們通過參與各種游戲和活動，不僅能夠增強他們的合作能力，還能提高他們的學(xué)習(xí)積極性。在這個過程中，我深深被孩子們的聰明才智所感動，并與他們建立了更為深入的交流。
第三段：耐心與關(guān)愛
教師在幼兒園中是孩子們的引路人，他們需要教師的耐心與關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對教師的信任和依賴是建立在我們對他們付出耐心和關(guān)愛的基礎(chǔ)上。有一次，一個孩子因為離家的情感而哭泣，我安慰他，并耐心聆聽他的心聲。漸漸地，他的哭聲漸漸平息，他也慢慢接納了新環(huán)境的變化。這讓我深刻意識到，只有給予孩子們足夠的耐心和關(guān)愛，他們才會感到安全和舒適。
第四段：教與學(xué)的雙向互動
雖然我們是老師，但在與孩子們的互動中，我時常發(fā)現(xiàn)自己也在不斷地學(xué)習(xí)。孩子們教會了我如何用最簡單的方式表達復(fù)雜的事物，他們的直覺和想象力常常讓我嘆為觀止。在提問和回答的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于新知識的接收能力非?？?，并且能夠靈活地運用到實際情境中。這種雙向的互動給了我很大的滿足感，也讓我意識到作為老師，我們的任務(wù)不僅僅是灌輸知識，更重要的是培養(yǎng)孩子們的綜合素養(yǎng)和思維能力。
第五段：成就與希望
這一周的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這段經(jīng)歷，我深深感到由衷的成就感。孩子們的點滴進步和笑容是我最大的動力，也是我繼續(xù)前行的源泉。同時，我也看到了自己的不足之處，比如在某些情況下缺乏更好地解決問題的方法。然而，這些給我?guī)砹烁嗟南Ｍ膭钗遗W(xué)習(xí)和成長。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，用心教育和關(guān)愛所有的孩子們，為他們的成長貢獻自己的力量。
總結(jié)：
幼兒園一周新老師心得體會，是關(guān)于適應(yīng)、探索、耐心與關(guān)愛、教與學(xué)的雙向互動以及成就與希望等方面的連貫文章。作為新老師，我們要以歡迎與適應(yīng)為出發(fā)點，逐漸發(fā)展我們自己的教學(xué)方法，并與孩子們建立深厚的情感連接。在互動中，我們要耐心與關(guān)愛孩子們，科學(xué)引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長。同時，我們自己也要不斷地學(xué)習(xí)和成長，不斷完善自己的教學(xué)方法和解決問題的能力。通過這樣的努力，將為孩子們的成長貢獻自己的力量，并獲得成就感和繼續(xù)努力的希望。
新老師心得體會幼兒園篇九
人們常說，當老師難，當基礎(chǔ)教育的老師更難。然而最難當?shù)哪^于幼兒園的老師，特別是每到新學(xué)期的開始，離開了熟悉的環(huán)境和親人進入幼兒園，對每個寶寶來說，這都是難過的一關(guān)?？吹綄殞毧蘅尢涮?，父母心疼如焚，每位幼兒園的老師都會思考：如何減輕寶寶入園時的種種不適應(yīng)綜合癥，使剛剛?cè)胪械膶殞毐M快適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境、新生活，讓家長們放心，讓寶寶們舒心呢？本文正是以此為目的，試圖從入托前的工作，入托時的措施，入托后的教育等入托的自然過程中，闡述幾點具有操作性、切實可行的觀點與做法。
每年新學(xué)期開始，新入托的寶寶總是繃緊著小臉，瞪著驚異的眼睛，離開了自己熟悉的親人與家庭，來到幼兒園這一陌生的環(huán)境，往往使他們產(chǎn)生焦慮與恐懼。寶寶情緒波動主要表現(xiàn)為哭鬧、拒食、大小便失控、要成人抱等。因此托班的老師應(yīng)如何針對新入托寶寶的個性與特點，做好各項工作，使寶寶盡快適應(yīng)幼兒園新環(huán)境、新生活呢？結(jié)合自己幾年來實際工作的經(jīng)驗和體會，就如何穩(wěn)定新入托寶寶的情緒問題，談?wù)勎覀兊囊恍┳龇ā?BR> 入托前的工作。
園活動，由能力強的教師來擔任此教學(xué)任務(wù)，讓家長帶著即將達到入托年齡的寶寶一起參與活動。在活動前后空余的時間里，由老師和家長帶領(lǐng)寶寶先去幼兒園參觀參觀，看看里面的設(shè)施、玩具、圖書，再讓寶寶認識認識將來的老師，熟悉幼兒園的周圍環(huán)境，消除寶寶對幼兒園的陌生感。在親子游戲活動中，家長、寶寶跟著老師互動，讓寶寶充分感受到了活動的快樂。逐漸建立“幼兒園”的概念，還可以帶他們到操場上或教室里和小朋友們一起玩耍，激發(fā)起他想過集體生活的愿望，從而對幼兒園有直觀的美好感受，向往幼兒園生活，進一步引發(fā)寶寶們的入托欲望。
舉辦入托前家長輔導(dǎo)會，傳授和輔導(dǎo)家長了解和掌握一些入托知識，及時交流入托寶寶的實際情況，為入托作好充分的準備。
1、調(diào)整作息時間。
幼兒園的作息制度和要求，是寶寶入托前首先要適應(yīng)的第一步，培養(yǎng)寶寶與幼兒園同步的起居習(xí)慣，以免生活規(guī)律突然的改變讓寶寶對幼兒園產(chǎn)生反感，為讓寶寶們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，家長應(yīng)對寶寶做一些入托前的必要培訓(xùn)，父母可在入托前為寶寶制定一個作息時間表，明確每段時間干什么，讓寶寶在家里按照這個作息制度，按時進餐、睡眠、盥洗、活動、娛樂生活一段時間，這樣進入幼兒園后會較快地適應(yīng)新生活，同時能培養(yǎng)寶寶從小就有一個遵守時間的好習(xí)慣。
2、教會寶寶自己解決大小便。
寶寶的大小便問題一般過了十八個月就該訓(xùn)練了，如果寶寶想要大小便還不能告訴大人，或者還在使用紙尿褲，就要注意了，入托前應(yīng)該重點教會寶寶說：“我要小便，我要大便”這樣的話，免得給老師增加負擔，又避免寶寶受不潔之苦。此外，培養(yǎng)寶寶定時排便的習(xí)慣是個很好的方法。
3、學(xué)會自己喝水吃飯。
對于那些習(xí)慣于用奶瓶當水杯的寶寶，使用小杯子喝水有一定難度?？墒怯變簣@里，小朋友們都用水杯喝水，這也是幼兒園和家里不同的地方，也是應(yīng)該在入托前必須學(xué)會的本領(lǐng)。剛開始練習(xí)喝水時，可用塑料杯子，水倒得少點。父母要教會寶寶怎樣控制好杯子的傾斜度。另外，關(guān)于吃飯的問題也該在家就學(xué)會。
4、學(xué)會自己穿衣服。
午睡后能否自己穿衣服是寶寶自立能力強弱的一個重要標志。大多數(shù)寶寶脫衣服睡覺沒問題，而穿衣服起床就麻煩了。還時常會鬧出笑話：穿錯鞋、穿錯褲子、漏穿了、穿反了衣服都是常有的事。所以，父母最好為寶寶選擇那些穿脫方便的衣服。還有，鞋子的大小也要合適，鞋底要軟、跟腳、輕便。鞋子可做上一記號，以區(qū)分左右腳，并鍛煉寶寶在大人保護下自己走樓梯的能力。對于年齡較小的寶寶，父母可以適當為他多準備幾套衣褲，以便寶寶拉尿、嘔吐時更換。
5、學(xué)會交流。
幼兒園生活是寶寶人生中的第一次集體生活，能否與其他小朋友和睦相處很重要。入托前應(yīng)該盡量讓寶寶與鄰居接觸，與鄰居的小朋友玩耍和交往。入托后，父母可以利用接送時間，認識本班的一個或者幾個小朋友，互相介紹后，鼓勵寶寶在一起，拉拉手，玩一玩。父母平時應(yīng)多與寶寶說話，鍛煉他聽懂成年人說話，鼓勵他說出自己的想法，學(xué)會表達。養(yǎng)成這個習(xí)慣，一旦遇到事情，寶寶就懂得向老師述說。
6、反饋入托寶寶的個人信息。
為了使學(xué)校更好地照顧和教育寶寶，通過家長輔導(dǎo)會，老師能提前了解入托寶寶的個體情況。家長要真實、具體、細致地介紹寶寶的個性特點、興趣愛好、生活習(xí)慣等，要讓老師了解寶寶各方面的能力及不足之處，做到心中有數(shù)，為將來入園教育打下良好的基礎(chǔ)。
入托時的措施。
從溫馨的家庭環(huán)境來到陌生的教室，無論是心里還是情感寶寶都會不適應(yīng)，為了縮短家庭和教室的陌生感，我們首先注重教室的裝飾，墻壁上布置符合托班寶寶年齡特點，色彩鮮艷、形象夸張、接近寶寶生活的墻飾。其次我們考慮到寶寶們的實際情況，給托班寶寶提供的玩具柜是低柜開放式的，玩具柜內(nèi)安放的玩具，寶寶們可以隨手取放，他們還可以象在家里一樣，隨手就能拿到想要玩的玩具。提供給托班寶寶的玩具，主要是形態(tài)各異的各類娃娃、小動物和指偶玩具；色彩鮮艷的木頭積木、塑料積木和泡沫積木；有聲響會變動的電動玩具與拖拉玩具。這些玩具安全、無毒，又便于智力的開發(fā)。
寶寶入園時，往往先認住第一個接待他們的老師。因此在剛開學(xué)的第一個月里，我們兩位老師同時進班，讓寶寶們同時熟悉我們。在接待中，我們每天都以主動熱情的態(tài)度把寶寶從媽媽的懷抱中抱過來，用親切溫柔的語調(diào)同寶寶子說說話，經(jīng)常像媽媽一樣親昵地親親他們，讓孩寶寶感受到老師像媽媽一樣喜歡他們，逐漸消除寶寶對生人的恐懼感。同時，在晨間接待高峰的時刻，老師與家長說話應(yīng)盡量簡短些，盡量避免和一位家長時間交談，而使其他家長和小朋友長時間等待，使寶寶產(chǎn)生被冷落的心理，主要是答應(yīng)家長交代的各種囑托，特別是對待生病的寶寶，詢問病情的情況應(yīng)該詳細。如：我班的華彬曄和張益恒兩位小朋友經(jīng)常有感冒的現(xiàn)象，但兩個寶寶生病也要堅持上幼兒園。所以，每次當他們生病的時候，我們都要向家長仔細詢問寶寶病情的程度和服藥情況，讓家長相信老師會照顧好他們的寶寶，使家長們能放心、安心地離去。為使學(xué)校更好地照顧和教育寶寶，家長最好能提前讓老師多了解寶寶的情況。家長要真實、具體、細致地介紹寶寶的個性特點、興趣愛好、生活習(xí)慣等，要讓老師知道寶寶各方面的能力及不足之處，讓老師做到心中有數(shù)，為將來入園教育打下良好基礎(chǔ)。
入托后的教育。
寶寶在家中的游戲往往是自發(fā)的、個別的，玩什么，玩多久都可以比較隨意。針對這一特點，我們認為在寶寶初入托的一個月內(nèi)，不應(yīng)以幼兒園的生活常規(guī)與作息制度來約束他們，集體活動的組織形式應(yīng)盡量少些，個別的、小組的活動形式應(yīng)多些，盡量提供家庭式的寬松生活方式，使“園”與“家”順利接軌。上午活動主要以入園活動、游戲活動、戶外自由活動為主。在入園活動中，寶寶較喜歡搭積木和抱娃娃以及戶外的滑滑梯和拖拉玩具。個別喜歡獨自玩的寶寶，我們可以允許他一個人玩玩具，形成他一個人玩的世界。如：我班的張亦泓小朋友，剛?cè)胪袝r，就喜歡一個人獨自玩。我們不去強制她，等她玩膩了，自然會回歸到同伴中去。托班游戲活動以分組的形式為主，主要有親子游戲、體育游戲、音樂游戲。戶外自由活動，以輕松愉快的形式，放放音樂、散散步、坐在軟地上玩玩電動玩具、拖拉玩具，在操場上滾滾皮球，玩玩飛盤，踢踢罐頭，不愿意玩或玩累的寶寶可以坐坐、看看。尤其是戶外自由活動，最會哭的寶寶也會在此刻停止哭聲。如：我們班的.王菲菲小朋友是個愛哭的寶寶，當她被老師帶著，和同伴一起到戶外，玩起滑梯、木馬……的時候，哭聲悄然停止了。由此可知，只有寬松的生活，有趣的活動才會像磁鐵一樣吸引寶寶，使他們暫時忘記對家庭的依戀，對親人的思念，而漸漸適應(yīng)幼兒園的新生活。
二、允許寶寶保留原有的生活習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)他們的生活能力。
剛?cè)胪袝r，寶寶的生活自理能力很差。有的寶寶吃飯要喂、睡覺要陪，大小便不會坐抽水馬桶，喝水不會端杯子……諸如此類情況，我們采取的方法不是急于糾正，而是等他們漸漸適應(yīng)幼兒園生活時再作糾正。寶寶情緒日趨穩(wěn)定后，我們就不再包辦代替，開始逐步培養(yǎng)寶寶初步的生活自理能力。如教寶寶認識小便池、抽水馬桶，會用聲音、動作、語言表示大小便的要求，培養(yǎng)大小便入廁的習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶固定坐位進餐，學(xué)習(xí)使用小勺進餐；培養(yǎng)寶寶不咬被子、不吮吸被角、不要成人陪伴、主動入睡的習(xí)慣；教會寶寶喝水，會雙手端杯自己喝水。我們在培養(yǎng)托班寶寶生活能力的時候，應(yīng)注重“簡單易行的直觀性”、“反復(fù)多次的漸進性”、“持之以恒的一致性”。只有注重對寶寶生活能力的培養(yǎng)，才能增強其適應(yīng)新環(huán)境、新生活的能力。
兩周歲的寶寶剛剛離開父母，來到幼兒園，他們的種種不安與不滿都會變成哭聲發(fā)泄出來。嬌氣的寶寶往往依戀性較強，他們來園時表現(xiàn)為：嚎啕大哭，抓住父母的手不放，并充滿敵意地看著老師。當老師幫助他們的父母“逃”走后，他們會哇哇大哭，有的甚至還會抓老師、打老師。更嚴重的會用頭往地上撞，怎么哄也不行。對于這樣的寶寶，我們的方法是：多抱抱他，多與他交流，給予感情上的滿足；膽小的寶寶表現(xiàn)為：怕陌人、有畏懼感，他們把老師當作唯一的親人，追在老師身后，寸步不離。對于這樣的寶寶我們就多加愛撫與安慰，盡量避免引起他的膽怯與恐慌；任性的寶寶表現(xiàn)為：難以哄騙、哭鬧不止，我們就適當采取冷處理，當他停止哭聲時，再安慰他，與他講道理；外向型的寶寶表現(xiàn)為：活潑好動。我們就組織豐富的活動，滿足他“玩”的需求；內(nèi)向型的寶寶表現(xiàn)為：不愿意接近人。對于這樣的寶寶我們就加倍關(guān)心他、接近他，使他從接近老師開始，逐漸接近小朋友。平時，我們堅持正面教育，給予寶寶明確的表示，使他們知道“不哭”的寶寶，大家都喜歡他。
幼兒教師需要具備更高的師德修養(yǎng)和教學(xué)品質(zhì)。耐心：即對哭鬧不停的寶寶要有耐心，說話聲音輕輕地，柔柔的，會安慰寶寶。對家長也要有耐心，應(yīng)盡量滿足家長的要求，完成家長的囑托。盡責：寶寶從家庭走向幼兒園，主要碰到的是“生活上”的不適應(yīng)，老師應(yīng)盡量滿足寶寶“吃”、“玩”的愿望，照顧好寶寶“屙”（大小便）“睡”的要求。不怕臟：新入托的寶寶有“三多”，即眼淚水多、鼻涕水多，尿水屙在身上者多。老師應(yīng)不怕臟，幫助寶寶擦干臉上的淚水，擦凈臉上的鼻涕，照顧好寶寶的大小便，對大小便屙在身上的寶寶，要及時幫助清洗與替換干凈的衣褲。如：我班的王恬恬小朋友，因為年齡小，自控能力差，睡覺經(jīng)常尿床。我們從無半句怨言，每次都及時給寶寶更換干凈的褲子，讓寶寶充分感受老師對她的愛。
1、利用“家園互聯(lián)網(wǎng)”欄目，向家長做好宣傳。經(jīng)常向家長宣傳正確的教育方法，如：不能用“如果再不聽話，就送你上幼兒園”等話語，來糾正寶寶的不良過失；“新入托寶寶可能會出現(xiàn)的問題與對策”等，傳授給家長鼓勵寶寶上幼兒園的方法，如幼兒園路上的“母子悄悄話”，向家長推薦有關(guān)“穩(wěn)定寶寶情緒波動”的小故事等。
2、對情緒難以穩(wěn)定的寶寶，要分析情況，尋找原因，加強家園的溝通，尋找最佳教育途徑。
3、利用接送時間，及時與家長聯(lián)系，征求家長對我們工作的意見和建議，向家長反映寶寶情緒變化的情況，盡量滿足家長的各種需求，使家長相信老師能照顧好、教育好他們的寶寶。
只要家長對我們的工作有信任感，把寶寶放在幼兒園有放心感，家長就一定會配合我們，做好穩(wěn)定寶寶情緒的工作。
新老師心得體會幼兒園篇十
新老師心得體會，是每個新教師或者是轉(zhuǎn)崗教師所必經(jīng)的一步。新老師心得體會既是對過去教學(xué)的總結(jié)，也是對未來教學(xué)的展望，并希望通過這種方式來不斷地完善自己，發(fā)揮出更優(yōu)秀的教學(xué)水平。
第二段：新老師的挑戰(zhàn)與壓力。
對于新老師來說，剛開始教學(xué)會經(jīng)歷到許多的挑戰(zhàn)。比如教學(xué)方法的不熟悉、語言表達的欠佳以及對學(xué)生的思維狀態(tài)掌握不精等問題，這些都是新老師經(jīng)常面臨的困難。但是，這些難題不應(yīng)該成為沉重的負擔。應(yīng)該通過不斷地努力和探索，慢慢地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓自己快速提升。
第三段：老師的成長與改變。
隨著老師的不斷成長，她們的教學(xué)方法也隨之改變。新老師需要對自己的教學(xué)方式進行反思，并且不斷地進行改進，借此針對學(xué)生、技術(shù)等問題進行積極探索。隨著一次次的失敗與成功，進退兩難的選擇，老師逐漸成長為一名成熟、優(yōu)秀的教育工作者。
第四段：教育理念的不斷更新。
在新老師心得體會中，我們還需要不斷地更新自己的教育理念。隨著社會的不斷變化，我們需要不斷地檢驗自己的教育觀念是否符合現(xiàn)代化。新老師要學(xué)會突破老舊的思維習(xí)慣，深入了解學(xué)生的需求，發(fā)掘他們的潛力，從而改變自己的教育方式。
第五段：結(jié)論。
總之，新老師心得體會是每個教育工作者不可或缺的經(jīng)歷。通過反思、改進、鉆研，我們可以切實地提升自己的教學(xué)質(zhì)量，成為一名合格的教育工作者。在心得體會的過程中，我們也需要學(xué)會把握自己的時機、鍛煉自己的意志力，相信這些堅定的決心將幫助每位新老師將自己的教育水平不斷提高。
新老師心得體會幼兒園篇十一
新學(xué)期我將抓好幼兒日?；顒映Ｒ?guī)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成有序的生活，學(xué)習(xí)，游戲的氛圍，不斷地提高自己完善自己。下面是本站小編為大家收集整理的新老師
心得體會
幼兒園，歡迎大家閱讀。
教師是啟明燈，為學(xué)生開啟人生的光芒;教師是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己;教師是人類的工程師，培育著祖國未來的希望。從小就希望成為一名人民教師的我，如今，正站在兒時夢想之船上揚航前進，擔任著一名光榮的、培育祖國花朵的人民教師。
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位已近一個月了。一個月對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾百分之一。但是，一個月對于我這個剛走上講臺不久的青年教師來說卻可以用意義非凡來概括。從一個多的工作實踐中，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。在這一個月多來深入教學(xué)實際中，我發(fā)現(xiàn)有些知識點自己懂但要使得學(xué)生懂并不是件很容易的事。要教好一個學(xué)生不難，但要教好每個班的學(xué)生就必須真正全心全意付出。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的老師的幫助下，我各個方面都有了很大的進步。特別是講臺底下那一張張?zhí)煺?、稚嫩的新的面孔，讓我知道對工作認真，就是對祖國的未來負責。所以在教學(xué)上，我更加注意觀察、體會、摸索，讓自己能更好地教好他們。經(jīng)過對班上每個孩子的情況的分析，和孩子每天發(fā)生的不同狀況的事后總結(jié)，我對我班每個孩子的特性都非常清楚，于是就“有的放矢”了，我調(diào)整了自己的教學(xué)方法，真正成了孩子學(xué)習(xí)上的組織者，參與者，主導(dǎo)者。下面是我這段時間以來的教學(xué)心得。
1、培養(yǎng)孩子多種興趣愛好，充分利用學(xué)校多媒體，不斷擴寬孩子知識面，為孩子的知識注入新鮮血液。
2、認真鉆研各級英語課本教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
3、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意倫理片信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。
5、授課學(xué)校和教師在課堂教學(xué)中往往意識不到自己的教學(xué)行為，通過講課聽課不僅可以學(xué)習(xí)到別人的經(jīng)驗，吸取別人失敗的教訓(xùn)，用別人的方法指導(dǎo)自己的教學(xué)，更主要可以對自己的教學(xué)進行反思和研究，將一些聽課得到的感性認識歸納為理性的認識，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足，通過取長補短，相互交流，改進自己的教學(xué)，就可以共同提高。
通過講課我明白自己現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
在近一個星期的時間，我參加了教師進修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)。通過幾天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。面對我們這些剛剛上崗的新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從始業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學(xué)習(xí)、教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，細致入微，在各方面對我們加以培訓(xùn)。讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步。
“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?，通過培訓(xùn)，我認為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。
在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生先進的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。
培訓(xùn)內(nèi)容中，對加強師德師風建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風?師德，是教師職業(yè)道德、師風，是教師的行為規(guī)范。師德師風對一個教師特別重要。因為，教師是學(xué)生行動的標桿?！捌渖碚涣疃?其身不正，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦等等，.這些都是師德師風的體現(xiàn)。
在盧國標老師主講的有關(guān)“如何提高教師課堂教學(xué)的有效性”這一課堂中，讓我了解了教育的基本概況和發(fā)展前景，了解了如何對學(xué)生進行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己成功的經(jīng)驗與我們每為新教師分享，讓我體會到我們教師自身需要不斷充實和提高，給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣一個道理。同時盧老師的有關(guān)師德、行風的建設(shè)報告也讓我們在坐的每一位新教師對當今教育存在的問題及師德的要求有了更深的理解。
還有鄭安娜老師主講的關(guān)于“幼兒園一日活動的組織與實施”這一課堂中，讓我明白并樹立‘終生學(xué)習(xí)’的意識，才能適應(yīng)課程改革的新需要，不斷拓寬自身的專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，以跟上時代步伐。在《綱要》中指出幼兒在園的活動主要是以游戲為主，游戲在活動系統(tǒng)中起著主導(dǎo)作用。我園的園本本課程也是“游戲教學(xué)一體化”。主導(dǎo)活動是指“最適合”兒童發(fā)展水平，并最能滿足兒童需要的活動，是推動兒童實現(xiàn)最佳發(fā)展的活動。所以對于如何組織好幼兒一日的游戲活動是我非常非常關(guān)注的!從網(wǎng)上相關(guān)的文章中我也獲得很多關(guān)于“游戲”方面的知識。游戲?qū)τ變旱囊饬x是學(xué)前領(lǐng)域一直探討和挖掘的問題。
游戲?qū)τ變簛碇v不僅僅是游戲，與人交往、去自我中心、社會化、心理品質(zhì)、氣質(zhì)類型甚至習(xí)慣等等都是在游戲中形成和發(fā)展的。相對于教學(xué)活動而言游戲?qū)τ谟變河兄豢商娲淖饔茫嗟乃刭|(zhì)全面發(fā)展的內(nèi)容在游戲中都能得到鍛煉。只是長期以來游戲難為家長社會所理解、接受和支持。而且越來越多的現(xiàn)實問題能在游戲中得到反映并加以 教師對游戲活動的指導(dǎo)是幼兒是否能在游戲活動中得到較好發(fā)展的關(guān)鍵?！毒V要》中說，教師在幼兒區(qū)域游戲的過程中，是幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者。所以，教師對游戲前的指導(dǎo)、游戲中的指導(dǎo)和游戲后的評價三個方面很重要。所以游戲中有很多值得分析的內(nèi)容。
教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教育對孩子的將來有深遠的影響。我們是明天花朵的培育者。如今，我實現(xiàn)了我的夢，作為幼兒園的一名老師，我覺得很幸福。我終于有了施展抱負的舞臺。我一定會本著我園“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園宗旨,去做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
雖然只有短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但使我受益匪淺。我想，“作為教師，不僅是一個學(xué)者，她更應(yīng)該是一個研究者，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，來展示教學(xué)的真實面貌。
脫離了“學(xué)生”這一軀殼，我們過五關(guān)斬六將，終于成為一名真正的新教師。
從學(xué)生要轉(zhuǎn)換成一名教師，使我無從下手。但是，現(xiàn)在我很感激教育局給我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺和講師無私的分享他們的經(jīng)驗。在這一個星期里我覺得學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富，各個老師把他們所經(jīng)歷的經(jīng)驗都無私奉獻的呈現(xiàn)給我們。
以前當孩子來尋求我的幫助時，我卻無從下手，根本不知道怎樣去幫助他、引導(dǎo)他，因為我不知道解決問題的重點是什么，當時我就下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)經(jīng)驗知識，但我覺得這些遠遠不夠，我要把所有學(xué)到的東西分享給我周圍身邊的人，傳授給天真可愛的孩子們。在培訓(xùn)期間每個人都認真地記筆記，惟恐遺漏過程中的每一句。課前的準備、課后的評析、幼兒的心里特點怎樣把握對我來說都是一個難點。在實踐中的困惑和問題，使我早就期盼有這樣一次進階培訓(xùn)。使我收獲太多的專業(yè)知識及靈活的教學(xué)方法。
馬上就要上崗了，我將在以下幾個方面不斷的完善自己。
(一)、讀書：活到老學(xué)到老
在培訓(xùn)過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，所以，我要我要繼續(xù)讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好
讀書筆記
、心得體會、課后評析，從而提高字自己的寫作水平。
(二)、教育教學(xué)工作
選擇幼師這一職業(yè)是我喜歡的，所以我就要更用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時教師還不能一一解決，所以我想在今后的工作中做到一下幾點：新學(xué)期我將抓好幼兒日?；顒映Ｒ?guī)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。形成有序的生活，學(xué)習(xí)，游戲的氛圍。不斷地提高自己完善自己。
(三)、幼兒第一
認真分析本班幼兒年齡特點和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大提高。時時刻刻把幼兒的安全放在第一位，結(jié)合教育開展相關(guān)活動，讓幼兒受到教育。
在我的人生中不需要轟轟烈烈，只要能將作為教師的美德繼續(xù)下去，在不斷的自我剖析、自我發(fā)展、自我完善實現(xiàn)我的人生價值。
新老師心得體會幼兒園篇十二
教育是一個非常重要和長期的過程，有時它可能是有點無聊的，但是它是非常必要的。特別是在學(xué)生們的成長過程中，老師扮演非常關(guān)鍵的角色。無論新老師，他們必須努力去適應(yīng)我們的接納與教育，在學(xué)生們的心目中，老師應(yīng)該是一個能夠帶領(lǐng)我們進入未知世界的指路人，而我們則是好好的跟隨他們前進，在這個過程中，新老師的心得體會都是非常重要的，能夠反映出他們在教學(xué)過程中的思考和實踐，這對學(xué)生們的成長有著非常積極的影響。
二、理解教學(xué)意義。
每個學(xué)生在教育方面都是不同的，他們有的需要更多的支持和關(guān)注，有的可能過分自信或偏執(zhí)，如何在教學(xué)過程中達到他們的需求是老師們最重要的任務(wù)。為了滿足他們的需求，老師們需要理解教學(xué)的基本意義，適應(yīng)學(xué)生的特點，讓教學(xué)以學(xué)生為中心，這樣才能更好地完成教育的任務(wù)。在不同的學(xué)生背景下，新老師需要采取適當?shù)姆绞絹韺崿F(xiàn)這個目標，比如多與學(xué)生互動、鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生們更好地理解自己的潛力以及提高他們的發(fā)展狀況。
三、創(chuàng)建一個積極的環(huán)境。
對于初來乍到的新老師來說，創(chuàng)建一個積極的課堂氛圍會是非常重要的。學(xué)生們固然會感受到新老師的緊張，但是如果新老師能夠展現(xiàn)出自信和熱情，這將會對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生非常大的積極影響。因此，新老師應(yīng)該提前準備他們的教學(xué)計劃，并且盡可能地給予足夠的支持和鼓勵，讓學(xué)生們感受到他們的重視和幫助。同時，好的教學(xué)環(huán)境應(yīng)該是協(xié)作式的，一定要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成果與目標一一列出，在課堂上根據(jù)他們的進度對視野進行調(diào)整。
四、關(guān)注學(xué)生需求。
在新老師的教學(xué)過程中，最重要的是將學(xué)生的需求放在最優(yōu)先的位置。老師應(yīng)該盡可能了解學(xué)生的背景和需求情況，關(guān)注到學(xué)生們可能會在學(xué)習(xí)過程中有哪些問題或是阻礙，然后再根據(jù)學(xué)生的要求，采取相應(yīng)的措施來解決問題。這不僅需要老師的技能，也需要一定的同理心。
五、不斷提高自身水平。
為了不斷提高教育水平和教學(xué)效果，新老師也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高自身素養(yǎng)。要時刻關(guān)注教育新動向，充分利用網(wǎng)絡(luò)上提供的教學(xué)資料，與其他老師進行交流，提高自己的教育水平和技能，才能真正為學(xué)生們的成長與發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，新老師的心得體會對于他們在教學(xué)過程中的思考和實踐都非常重要。從關(guān)注學(xué)生意義，創(chuàng)建積極環(huán)境，關(guān)注學(xué)生需求等方面入手，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略，提高自身的素質(zhì)能力，才能更好地為學(xué)生們提供幫助和創(chuàng)造條件，讓他們更好地成長和發(fā)展。
新老師心得體會幼兒園篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
1、與班主任齊心協(xié)力共同管理好班級。我相信態(tài)度決定一切!人的能力有強弱，但只要心中有了一定要把班級帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經(jīng)過兩位老師的通力合作，一定會把班級管理得緊緊有條。寧可自己多做點，吃虧點，不要緊，因為最終換來的是對方的理解和配合。兩個人出現(xiàn)意見分歧，一定要多交流溝通，達成共識，形成良性循環(huán)效果，用自己的行動去影響對方，這是我進入城南辦事處中心幼兒園后園中每一位老師所帶給我的影響。語言落實到行動，才能顯現(xiàn)工作的效率。想了就做，不要猶豫，有時想得好不一定做得好，所以只有在實踐操作中才能完善想法，邊想邊做才能提高工作效率。
2、班中幼兒無小事，一發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作。把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，細心處理幼兒之間的每一件事。處理問題堅持原則，不放任自流，任其發(fā)展?！皼]有規(guī)矩不成方圓?！睂τ谟變阂嗉壋Ｒ?guī)，這不是對幼兒的約束，而是為了更有序地開展各種活動。
3、不要低估幼兒的能力，其實幼兒的能力在我們老師的引導(dǎo)下能發(fā)展到我們想象之外的水平，只要我們多給幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)鍛煉的機會，不要怕他們學(xué)不會。
幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學(xué)期讓我擔任中一班的搭班老師，所以本學(xué)期我在班級管理方面制定了幾個目標：
1、和班主任蔣老師一起共同合作帶好班級，抓好班級常規(guī)，因為中班現(xiàn)在是關(guān)鍵。
2、細心對待、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。家長所反饋的意見及時交流溝通，家園同步教育。
3、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。
學(xué)無止境。沒有最好，只有更好!我要學(xué)的`還很多，書本上欠缺的地方在實踐中要得到提高。如在班級管理方面(怎樣對待班中特別不聽話的“調(diào)皮鬼”，在幼兒中建立威信);在環(huán)境布置方面(怎樣為幼兒創(chuàng)設(shè)特別而有利的環(huán)境，便于幼兒更有效地操作和學(xué)習(xí)，每次更換時能更方便快捷);在教學(xué)機智方面(怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長之間的突發(fā)事件);在基本功方面(怎樣能擠出時間來訓(xùn)練基本功，抽出空余去看書充實自己，很好地調(diào)配工作、學(xué)習(xí)與休息的時間)等等。我想我要多看多問多反思。多看相關(guān)方面的。
新老師心得體會幼兒園篇十四
這個星期，我們幼兒園歡迎了一位新老師加入我們的團隊。作為園長，我能夠親自見證新老師的第一個星期，看到她與孩子們建立起快速的連接，這給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我想分享一下這位新老師的體驗和心得，看看她如何應(yīng)對突如其來的挑戰(zhàn)，以及她對幼兒園工作的思考和見解。
第二段：面對挑戰(zhàn)的勇氣及反思。
在加入我們幼兒園的第一個星期，新老師面臨著種種挑戰(zhàn)：熟悉陌生的工作環(huán)境、與陌生的孩子建立聯(lián)系、了解我們的教育理念和園所規(guī)章等等。然而，她展現(xiàn)出了無比的勇氣和積極的態(tài)度，她主動找來園長和其他老師請教，虛心聽取他們的建議和經(jīng)驗。她還進行了反思，留意到自己的不足并努力改進。她清楚地認識到每個孩子都是獨一無二的，需要不同的教學(xué)方法和關(guān)注方式。
第三段：交流與合作的重要性。
這位新老師非常重視與孩子們的交流和合作。她積極主動地與孩子們互動，鼓勵他們表達自己的想法和感受。她創(chuàng)造了一個包容、尊重和鼓勵的環(huán)境，讓孩子們在其中感到安全和受到重視。她也非常注重與其他老師的合作，共同制定課程計劃和教學(xué)方針。她愿意聽取其他老師的意見和建議，并在團隊中積極發(fā)揮自己的作用。這種交流與合作的精神極大地促進了團隊的凝聚力和發(fā)展。
第四段：培養(yǎng)孩子的獨立與自主性。
新老師在與孩子們的相處中，注重培養(yǎng)他們的獨立和自主性。她鼓勵孩子們自己動手做事，例如整理玩具、穿脫衣物等。她鼓勵孩子們獨立思考和解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。她相信，只有在一個充滿自信和有權(quán)力參與決策的環(huán)境中，孩子們才能夠更好地發(fā)展和成長。
第五段：對未來的展望和期望。
新老師在最初的一個星期就展現(xiàn)出了出色的才能和心思。她展示了對工作的熱情和責任心，同時表現(xiàn)出了對孩子們的關(guān)心和愛護。我對她未來的發(fā)展和進步感到非常期待。我相信，她將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為我們的幼兒園帶來更多的創(chuàng)新和改善。她的經(jīng)歷和體驗也給我們教育工作者帶來了啟示，提醒我們始終保持對教育事業(yè)的熱愛和責任心，與新老師一起為幼兒園的發(fā)展而努力奮斗。
通過分享這位新老師的體驗和心得，我們能夠了解到她在幼兒園工作的第一個星期中所面臨的挑戰(zhàn)以及她的應(yīng)對方式。她展示了與孩子們的交流與合作、培養(yǎng)孩子的獨立和自主性等方面的能力和意識。我們對她的未來發(fā)展充滿期待，同時也受到她的啟示，不斷完善自己的教育工作，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長空間。
新老師心得體會幼兒園篇十五
為期一個星期的培訓(xùn)在前一段時間落下了帷幕，這次讓人回味無窮的培訓(xùn)讓我們這群新教師在結(jié)束培訓(xùn)后都一直在討論培訓(xùn)中的內(nèi)容，實在是讓我們受益無窮。
因此我非常感謝園長能夠給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，作為一個剛剛從學(xué)校里出來，除了一些在學(xué)校學(xué)到的基本知識和一腔熱血以外，我們什么也沒有。所以園長特意為我們這些信心不太充足的新幼師安排了這次培訓(xùn)，大大的減少了我們上崗前的恐懼感和擔憂感。
在這次培訓(xùn)上，為我們培訓(xùn)的是xx老師，本來我對老師的名字不是很熟悉的，但是聽了她的課以后我突然想起來我曾經(jīng)在學(xué)校用視頻學(xué)習(xí)過她的教學(xué)方法，對于她豐富的經(jīng)驗和知識更是佩服不已。本以為沒有機會跟她見面，卻沒想到畢業(yè)工作以后能夠有幸聽到她的親身授課。
xx老師的課上如我所想的那般妙語連珠，針對目前這個階段的孩子們給我們舉了不少例子，并且對每個例子都進行了深入的心理和行為上的剖析，讓我們對這個階段的孩子們心中所想，平時行為都代表著什么有了一個較為深刻的認識。
在課堂上我們這一批新教師都認真的進行學(xué)習(xí)，在記錄之余對于一些不懂的問題也都在提問環(huán)節(jié)進行了提問，偶爾有些問題比較精彩讓xx老師多講了一些，又令我們收獲了不少。對于未來的工作也更有動力和信心，畢竟學(xué)到新的覺得非常有用的知識總是忍不住想要運用到現(xiàn)實中來，通過實踐來加快知識的吸納和接受。
當然了，這段時間也不僅僅只有xx老師進行授課，每個老師都有每個老師的特點，有些類似的問題也都有著各自些微不同的處理方式，這些不同的方式交雜之下讓我們有了更廣闊的視野，對于各種問題的不同處理方式也有了自己的一些微不足道的見解，想來在以后工作中遇到問題就心有成竹，而不會手足無措的做出處理方式了。
雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)在我們一眾新教師的惋惜中結(jié)束了，但是我們看著大家手中滿當當?shù)墓P記，心里不由得升起一股自信來。這不同于剛剛從學(xué)校出來的自信，而是積累了一些工作經(jīng)驗面對工作中困難有了迎面挑戰(zhàn)過去的自信。
8月10日的新教師崗———xxxx作為即將上崗的新教師，我參加了前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗，從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了今后工作的發(fā)展方向和目標。一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會：
這次培訓(xùn)的內(nèi)容總共分為兩大部分：一是教育教學(xué)的培訓(xùn);二是法律法規(guī)的培訓(xùn)。
教育教學(xué)培訓(xùn)中盧宏為我們講解師德師風，如何在教育中遵紀守法。在講述中讓我們了解德清教育的基本情況和發(fā)展前進，了解了如何對學(xué)生進行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己成功的經(jīng)驗與我們分享，讓我們體會到教師自身需要不斷充實和提高。給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣一個道理。
其次，張青云談到教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教育對孩子的將來有深遠的影響，我們是明天花朵的培育者，張局長用四十多年的教肓經(jīng)驗感悟大家。如今，我實現(xiàn)了我的夢，成為幼兒教師，我覺得很幸福，我終于有了施展抱負的舞臺。
再次，張升發(fā)向我們再次陳述師德師風及師愛，盡自己的能力做到“老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼的`教育大愛，并且要用一顆寬大的心對待孩子的錯誤。想教好學(xué)生，新教師首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位。從小事做起，一點一滴的做好教育工作，根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育，引導(dǎo)他們，使他幻不但健康的成長，還能健康成人。第二，要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對于我們這些年輕人來說，是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗。
對我們年輕的新教師來說，我們肩上的擔子是沉甸甸的。這充分的體現(xiàn)了我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望。師德中要求我們教師為人師表，敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)。
最后，曾加祥向我們講教師應(yīng)遵循的法律法規(guī)。幼兒園這片凈土是教師和小朋友們的圣地。因此就需要教師做到依法執(zhí)教。
這次培訓(xùn)就像一場急時雨，讓我們幼教工作者及時的了解了相關(guān)的法律法規(guī)。通過一些實際案例，讓我知道怎么樣去面對發(fā)生在幼兒園的一些糾紛，消除幼兒園內(nèi)存在的不安全因素，保證幼兒是在一個和諧、安全的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)，對幼兒進行安全教育是非常重要的，提高幼兒自我保護能力也十分必要。
總之，通過這幾位專家用他們淵博的文化給學(xué)員們講述深奧的知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)，他們給我留下了許多思考和啟發(fā)。
我愿做孩子的導(dǎo)航員!我也會努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
新老師心得體會幼兒園篇十六
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!20__年6月我走出了大學(xué)校門，告別了我的學(xué)生時代。20__年8月，我正式踏進陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習(xí)的那天，當?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習(xí)期間，通過聽課，上課，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學(xué)習(xí)的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學(xué)期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”演戲如此，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨，專心教學(xué)，認真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。在如今的起點上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準備。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也堅信只要勤學(xué)多問，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗，努力實現(xiàn)人生的價值。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝!
新老師心得體會幼兒園篇十七
對于每一個學(xué)生來說，新老師的到來顯然是一個重要的時刻。他們的風格和教學(xué)方法都不盡相同，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考方式都有著重要的影響。在我成長的過程中，我遇到了許多不同的老師，這些老師對我產(chǎn)生了重要的影響，讓我受益終身。在這篇文章中，我將探討我的教育經(jīng)歷和一些關(guān)于新老師的心得體會。
第二段：第一位老師：我的初中班主任。
回想起我的初中歲月，我最深刻的教育經(jīng)歷應(yīng)該是我的班主任。她是一位外向、善于語言表達和充滿活力的老師。她利用她自己的經(jīng)驗和知識，以及她的熱情和智慧，幫助我們培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成就、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的人生態(tài)度。最重要的是，她始終對我們關(guān)心備至，無論是在學(xué)習(xí)任務(wù)上，還是在生活中出現(xiàn)的任何問題上，我們都可以得到她的支持和鼓勵，讓我們覺得自己像是在那個特殊的時刻里，有一個強大的助力。
第三段：第二位老師：我的高中語文老師。
在我的高中里，我遇見了一位特殊的老師。她的名字叫做張老師，是一位非常專業(yè)、嚴格又充滿愛心的語文老師。在她的教學(xué)中，我們始終感到她對學(xué)習(xí)的極度熱情和濃厚的專業(yè)知識。出色的教學(xué)技巧和對語文學(xué)習(xí)的深入理解，讓她成為我們班里的明星老師。雖然我們在她的課堂上經(jīng)常被要求思考突破和挑戰(zhàn)，但是在每堂課結(jié)束的時候，我們都會感到切實理解語言的美和敬畏，她的課堂總是讓我們的思想、精神和心靈有一個全新的展開，感受到了希望。有了她的推薦之后，我也選擇進入了語言學(xué)專業(yè)，并成功上了研究生院。
相信每一位學(xué)生都遇到過新老師的到來。對于新老師，我抱有最基本的尊重和信任，盡可能地提供他們所需要的支持。同時，我也會努力去理解他們的個性和教學(xué)風格，明白每一個學(xué)科對學(xué)習(xí)能力的重要影響。和新老師合作的時候，我始終會保持開放心態(tài)，去學(xué)習(xí)和接受他們的教導(dǎo)，同時也會提出一些自己的問題和疑問。我相信，只有合理的互動才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也才能創(chuàng)造更加積極的教育氛圍。
第五段：結(jié)論。
每個人的教育經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方式不同，但教育的重要性都不可忽視。我非常幸運地遇到了那么多優(yōu)秀的老師，他們的助力和指導(dǎo)、鼓舞我前進走上自己的道路，找到了專屬于我自己的信心。他們的教導(dǎo)在我心中留下了深刻的印記，我會繼續(xù)為自己的人生而努力前進，成為一名更加優(yōu)秀的人。同時，我也衷心希望更多的老師能夠給予學(xué)生更多的關(guān)注和支持，讓我們在這個精彩的時代里成長，迎接更加寬廣的天空。
新老師心得體會幼兒園篇一
回顧這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點提高都傾注了我們教師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自我的付出并沒有白費，此刻我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
能夠用心參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認真記筆記，數(shù)量足，資料豐富。用心參加園里組織的各項活動。熱愛群眾、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。用心響應(yīng)工會號召，并參與各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每一天的半日活動，有準備的組織豐富搞笑的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。
在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當教師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。透過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手潛力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補自我的短處。為此，我透過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自我從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選取了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又搞笑。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長十分重視教育，也明白從何下手，來配合教師。所以，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們透過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說，你們教師好辛苦呀，務(wù)必要有耐心才能夠，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和午時離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育。
愛孩子就是關(guān)懷孩子，愛孩子就是尊重孩子，愛孩子就是職責，因為有了這份沉甸甸的職責，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活潛力差，自我保護潛力也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的狀況下保護自我。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!
新老師心得體會幼兒園篇二
作為一位新上任的幼兒園老師，我一直希望能夠在這個職業(yè)中發(fā)揮自己的特長，為孩子們的成長和發(fā)展提供幫助。進入幼兒園的第一天起，我就感受到了這個工作的挑戰(zhàn)和快樂。在這段時間里，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。
首先，作為新老師，我深刻意識到了教育幼兒的重要性。 幼兒園是孩子們教育過程中的重要一環(huán)，也是一個孩子初次接觸社會的地方。作為老師，我不只是要傳授知識和技能給孩子們，更重要的是要培養(yǎng)他們的興趣和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在這個過程中，我努力與每個孩子建立起良好的關(guān)系，盡己所能幫助他們克服困難和面對挑戰(zhàn)。
其次，我發(fā)現(xiàn)了幼兒園教育的獨特之處。與其他年齡段的教育相比，幼兒園教育更加注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。在我的教學(xué)中，我盡量創(chuàng)建一個充滿活力和富有想象力的環(huán)境，鼓勵孩子們大膽嘗試和表達自己的想法。我鼓勵他們進行藝術(shù)創(chuàng)作、角色扮演和自由游戲等活動，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團隊合作精神。
第三，我認識到了家長與教師之間的合作的重要性。在幼兒園中，家長是我們最重要的合作伙伴。我積極與家長交流，了解他們對孩子的期望和需求，并與他們分享孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。我也會主動邀請家長參與學(xué)校的活動和課程，鼓勵他們與孩子共同成長，營造一個和諧的家校關(guān)系。
在這個過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有時候孩子們的注意力難以集中，或者他們之間的合作存在困難。但這些挑戰(zhàn)并沒有打擊我的動力，反而更加激發(fā)了我改進教學(xué)方法和培養(yǎng)學(xué)生能力的決心。我與同事進行了深入的討論和交流，共同尋找解決辦法。逐漸地，我學(xué)會了運用不同的教學(xué)策略和班級管理技巧，以滿足不同學(xué)生的需求，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
最后，我認識到作為一名幼兒園教師的責任和使命。我時刻銘記著自己的職責是培養(yǎng)一個健康、快樂、自信的新一代。我堅信，只有提供了適宜的教育環(huán)境和個別關(guān)愛，才能夠培養(yǎng)出未來社會的有用之才。因此，我會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，用心去教育孩子們，幫助他們成長為有能力、有思考力并積極參與社會的人。
在總結(jié)這段時間的教學(xué)經(jīng)驗和體會后，我感到自己已經(jīng)在幼兒園中找到了樂趣和成就感。我深深熱愛著這個職業(yè)，也感激這個機會能夠參與到幼兒們的成長中。而且，我相信，我將繼續(xù)努力，積極進取，為每個孩子帶去更多的快樂和成長的可能。
新老師心得體會幼兒園篇三
十月，在上級領(lǐng)導(dǎo)們的組織下，我很榮幸的參加了本次20xx年寧波市區(qū)幼兒園新教師入職的培訓(xùn)。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使新教師盡快 熟悉崗位工作，組織好幼兒一日活動，豐富實踐經(jīng)驗，在最短的實踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項工作。本次培訓(xùn)市里邀請來了多位有經(jīng)驗的教育專家，他們將自己成功 的經(jīng)驗與我們每位新教師分享，他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。這讓我體會到了我們教師自身需要 不斷充實和提高，給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣的道理。雖然培訓(xùn)的時間并不是很長，但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富：有教師的職業(yè)道德、《綱要》和《指 南》的解讀、備課說課與評課、幼兒園一日活動的組織方法、技能和技巧、家長溝通、各領(lǐng)域的活動解讀等方面進行培訓(xùn)。各位專家的精彩講座各具特色，這讓我對 幼兒教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，對幼兒園的各項工作有了更新一步的認識。
本次幼兒園新教師培訓(xùn)，讓我更進一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標。下面是我通過培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實際工作獲得的幾個方面的體會：
一、職業(yè)道德的學(xué)習(xí)為我以后面對工作提供了許多幫助。
是否能成為一位好的幼兒教師。作為新教師的我們首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位。從小事做起，一點一滴的做好教學(xué)工作。其次在于有無敬 業(yè)精神，要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)?、談吐文雅，要求孩子們做到自己先做到，以身作則，為人師表。
二、《綱要》和《指南》的解讀，使得我對幼兒園工作有了更清晰的概念，更加要求教師以幼兒為主體，并積極支持、鼓勵幼兒積極大膽主動參與各種藝術(shù)活動，并 大膽表現(xiàn)，同時要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會資源、家庭資源，來美化自己的生活，并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力，真正地做到孩子是班級的小主 人，使班級環(huán)境真正為教育服務(wù)，為幼兒服務(wù)。
三、技能技巧的學(xué)習(xí)。
技能技巧的學(xué)習(xí)確實是很重要。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該學(xué)會如何更好的去調(diào)動孩子的興趣，吸引孩子的注意力，如何在已有的經(jīng)驗上挖掘更好的，富有創(chuàng)新的授課方式，值得每天去反思。
新老師心得體會幼兒園篇四
時間的腳步從不停歇，它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的'成長過程中不經(jīng)意間地走過，忙碌間忽然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)又是一個盛夏了。細細回味這一年，那逝去的一點一滴，對一個新教師而言，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一年實踐工作中的幾點總結(jié)：
首先，在政治思想方面，我認真學(xué)習(xí)《指南》的指導(dǎo)思想，運用到幼兒的一日生活中。努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，對幼兒有足夠的愛心、信心、耐心，并熱愛幼教事業(yè)，樹立良好的師德，心中始終有教育，以敬業(yè)良知為干好工作的基礎(chǔ)，盡心奉獻，關(guān)心愛護每個幼兒，尊重孩子的人格。平等公正對待每個幼兒，我會始終堅持用心去做，，用愛耕耘，為幼教事業(yè)獻出自己微薄的力量。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的責任心，樹立一切為孩子服務(wù)的思想。通過不斷學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，成為一名合格的幼兒教師。
二，在自身學(xué)習(xí)方面，積極進取，時時注重學(xué)習(xí)，俗話說：“活到老，學(xué)到老?！痹谥R更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)只是一桶水，而是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮有活力，才能及時的為幼兒提供豐富的知識，滿足幼兒的求知欲。以幼兒首任啟蒙老師的身份，帶幼兒走進一個知識的世界。
三，在常規(guī)工作方面，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。身正為范，以身作則，幼兒的好奇心重，模仿心強，身為幼兒的教師，應(yīng)該處處為幼兒做表率，用自己的言行舉止來教育幼兒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教師是文明的使者，人類靈魂的工程師，用自己的模范行為為幼兒樹立好的榜樣。嚴以律己，以身作則，真正的成為幼兒游戲與生活中的合作者、支持者及引導(dǎo)者。
四、安全教育方面。嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。
五、工作中的不足。我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。
這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長，補己之短，爭取把工作做得更好。
新老師心得體會幼兒園篇五
今年4月，我榮幸地參加了縣里舉辦的新幼兒教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)了幼兒保育、幼兒管理、幼兒教育等多方面的內(nèi)容，感受頗深。作為新教師我深感榮幸，也感到教育理念的學(xué)習(xí)必要性和迫切性。想要跟上教育時代的步伐，就要不斷的學(xué)習(xí)，加強自身素質(zhì)提高。作為一民教師，必須隨著時代發(fā)展的需求更新教育理念，提高師德師養(yǎng)。在培訓(xùn)期間，有很多的心得。
一、教育理念方面。
1、新課堂的學(xué)習(xí)方式交叉融合運用。
新課程倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)。最常用的是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。以我自己的了解，以前幼兒園里是可以用像小學(xué)一樣的方式來教學(xué)的，但當我來到了縣示范幼兒園，才發(fā)現(xiàn)，在這里，幼兒和教師之間的互動是幼兒是主體，教師是主導(dǎo)。幼兒自主的學(xué)習(xí)，與教師合作、研究學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生發(fā)展性評價的改革的理解。
新課程提出學(xué)生評價改革的重點：建立評價學(xué)生全面發(fā)展的指標體系，重視采用靈活多樣、具有開放性的質(zhì)性評價方法。評價要做到：給孩子更多的微笑，會發(fā)現(xiàn)孩子沖我們微笑；給孩子更多的寬容，會發(fā)現(xiàn)孩子變得自信，表現(xiàn)出責任感；給孩子更多的贊賞，孩子變得自尊，不再故意搗亂；給孩子更多的鼓勵，孩子變得更積極，學(xué)習(xí)更加努力；給孩子更多理解和關(guān)懷，孩子變得寬容，師生、生生更加和諧。這是每一位教師都可以做到的。作為老師，你的學(xué)生喜歡什么樣的評價？你的學(xué)生喜歡什么樣的評價？如何評價才能激勵學(xué)生的發(fā)展？我們都得去思考：一個班學(xué)生有優(yōu)有差，要發(fā)揮評價的激勵功能，是否只用表揚方式不用其他方式，將來學(xué)生是不是經(jīng)不起一點兒批評和挫折？所以，評價要針對不同學(xué)生的個性發(fā)展，客觀、公正地對不同學(xué)生給予不同的評價。因此，教師在設(shè)計教學(xué)評價標準時要關(guān)注新課程的基本理念和主要特征，破除“以教為主，以學(xué)為教服務(wù)”的觀念，樹立“以學(xué)論教，教為了促進學(xué)”的觀念。
二、教育改革方面。
1、加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想和觀念。這是一個不可忽視的問題。我們現(xiàn)在強調(diào)的是學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，要求學(xué)生實質(zhì)性地參與教學(xué)過程，自主地進行反思與。
總結(jié)。
而不是被動的要把育人放在第一位全面提高學(xué)生的素質(zhì)。教育是培養(yǎng)人的是要培養(yǎng)社會需要的人的。
2、調(diào)整自己的角色，改變傳統(tǒng)的教育方式。我們的教育工作者就要充當提供適合學(xué)生教育環(huán)境的角色。因此，我們必須用心記住：我們要創(chuàng)造的是適合學(xué)生的教育，而不是要選擇適合教育的學(xué)生。我們要轉(zhuǎn)變角色，走進新角色。我們教師就要由傳統(tǒng)意義上的知識的傳授者和學(xué)生的管理者變?yōu)閷W(xué)生自我發(fā)展的促進者和領(lǐng)路人，由教學(xué)活動中的主角變?yōu)閷W(xué)生自主性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和拓荒人。在教學(xué)方式上，要體現(xiàn)出以人為本，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人而不被知識牽著鼻子走。在課堂教學(xué)中，設(shè)計恰當?shù)慕虒W(xué)活動，幫助學(xué)生不斷反思自我，營造維持他們學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍。
3、努力提高教師的素質(zhì)是關(guān)鍵。教師的水平，直接影響甚至制約課改的進行，今天的學(xué)生不再是幾年前的學(xué)生了，他們思維活躍，興趣廣泛。獲取信息的渠道多，對新事物的追求與敏感往往超越了我們成年人。這就要求我們廣大教師要勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身的基本素養(yǎng)，以滿足新課標的課堂教學(xué)要求，課程改革的教學(xué)模式突出的是“探究”，要讓學(xué)生主動地參與學(xué)習(xí)當中，要讓學(xué)生去想、去做，從而在這個過程中去感悟知識。因此，這不僅要求教師要善于捕捉和激發(fā)學(xué)生思維的火花和學(xué)習(xí)的靈感，發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能，維系學(xué)生思維的積極性，還要有靈活的課堂應(yīng)變能力，以保證雙方的協(xié)調(diào)發(fā)展。
金粵幼兒園樊琦。
一年的見習(xí)生活在不知不覺中度過了，我覺得這一年過的很充實。盡管真的有些累，但累并快樂著。我很喜歡這樣的感覺，我很感激擁有了這樣一個學(xué)習(xí)的機會。同時，我也很感謝我的帶班老師，她們交給我許多知識，還有小一班的小朋友們，謝謝他們對我這個小老師的認可。
見習(xí)生活中，我體會較深的是老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應(yīng)該是教師了。教師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認識?，F(xiàn)在，我終于了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)、愛孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復(fù)雜多變的，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細心照顧到每一個幼兒。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心。
較強的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我學(xué)會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話。如我會關(guān)注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。我在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達自己的思想和情緒，使幼兒了解我的想法。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點”，另外，在我學(xué)習(xí)的這段期間，我也注意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加著重鍛煉自己的溝通能力。
師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學(xué)習(xí)中會增強自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。同時，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時代的變化。
王虹。
為期一周的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，從全體教師的學(xué)習(xí)到我們這些新教師的單獨學(xué)習(xí)，都使我獲益匪淺?！盎畹嚼?，學(xué)到老”，相信這句話很多人都會說，但是真正做到的人又是何其的少。
從專家的講座，要學(xué)會觀察孩子，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，到欣賞的小，中，大班的數(shù)學(xué)活動，老師們把枯燥的數(shù)學(xué)活動用游戲的方式展現(xiàn)給我們，讓我們眼前一亮，幼兒也是在愉快的、玩鬧的氣氛中學(xué)會了知識，再到院長給我們講解的說課的具體的步驟及注意事項，最后一些有經(jīng)驗的老師們給我們講解的各個環(huán)節(jié)的意義與重要性，有經(jīng)驗的老師們也是從年輕時候過來的，也是在一步一步的摸索之中得到的經(jīng)驗，俗話說師父領(lǐng)進門修行在個人，老師們只是把經(jīng)驗分享給我們，怎么運用還是要靠我們在平時的工作中自己摸索、總結(jié)。
學(xué)習(xí)了這些知識，教師真的要做到“八面玲瓏”，套用一句網(wǎng)絡(luò)上對教師的評價，教師也是一名“全能的人才”不是樣樣精，但必須樣樣會，也是才明白要成為一名合格的、優(yōu)秀的教師還有很長的路要，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地摸索、不斷地總結(jié)、不斷地反思，才能真正的成長。
新老師心得體會幼兒園篇六
幼兒園的工作真的很辛苦，因此作為一名幼兒園的老師，要更加合理的安排幼兒教育工作。下面是帶來的幼兒園老師工作心得，歡迎大家閱讀。
幼兒教師，陽光下最燦爛的職業(yè);幼兒教師，一群充滿愛心，多才多藝，永遠年輕的人。雖然他們是平凡的，但更是高尚的;是溫柔的，但更是堅強的;是純真的，但更是智慧的。
曾有人呼喚：幼兒園需要男教師，幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說中國缺乏兩種男幼師，一種是高水平的能夠獨當一面的管理型人才，一種是高度專業(yè)化的專家型教師?？傊?，現(xiàn)在的社會對男幼師的呼聲越來越高，因為孩子的成長和教育當然離不開男性的參與。
去年暑假，教育局要給鐵路幼兒園從農(nóng)村中小學(xué)音幼專業(yè)的教師里面選拔8名教師。一名音樂教育專業(yè)的男教師在農(nóng)村的中小學(xué)呆了九年，而他在這次公平、公正、公開的選拔中脫穎而出，那個人就是我。在這里我要衷心的感謝教育局給了我這次機會。
踏入幼兒園近一年以來，有喜有憂，但我很欣慰，因為我接觸到了一群活潑、充滿純真可愛的孩子們。來幼兒園工作剛開始有點不習(xí)慣，因為都是女同事，經(jīng)過一段時間調(diào)整，和兩個學(xué)期的工作，現(xiàn)在適應(yīng)了。看到孩子們我會感到非?？鞓罚绕涫呛⒆觽冇贸绨莸难凵窨粗约?、圍著自己笑時，我感到非常滿足。
剛進入幼兒園讓很多家長也感到新鮮，不少家長對其也比較期待。我的孩子以前說話嗲嗲的，現(xiàn)在有一位男教師任教后，也不知道怎么回事，聲音響亮了很多，而且也更加勇敢了，我覺得孩子班上有一位男教師，很幸運，挺好的。雖然家長這樣說，但對于我來說心里既高興也覺得這好像是一種挑戰(zhàn)，因為長期以來，幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實，所以說幼兒園男教師這個職業(yè)同樣重要同樣有價值。也許存在就是合理，適合的就是最好的。既然選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就要朝著專業(yè)化的道路一步一個腳印走下去。讀懂孩子，詮釋自我，人生的價值在于能為社會做點什么?幼兒教育是充滿愛心和希望的事業(yè)，它是一門科學(xué)更是一門藝術(shù)，需要愛的智慧和教育的技巧。
關(guān)愛?？傊視鍪孪茸鋈耍灰蛭锵橘F而驕橫，不以持才受寵而偏頗，更不為世俗偏見而羈絆。輕裝上陣，腳踏實地，勤學(xué)習(xí)、真實踐、會創(chuàng)造、樂奉獻，在幼教的道路上越走越寬。
在這里我也呼吁有更多的男教師來從事這份光榮的職業(yè)，和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天。
對于一種工作，時間長了總會有自己的感想，我也一樣。如果說應(yīng)該有個引子引出這篇文章，那這就是理由。
今天，突然想到了我的工作。
我是一個普通的幼兒園老師，接觸幼兒園工作五年了，不算長但也漸漸掙脫了新教師的行列?；叵胛迥陙淼狞c點滴滴，很多失去，也有很多收獲。
還記得剛來的時候，教師集合前一天發(fā)榜，看到我的名字赫然寫在幼兒園的榜單上，我的心一下落到了冰點。其實，對于這個結(jié)果，也不是完全出乎我的意料。因為我們的學(xué)校涵蓋兩個小學(xué)部和一個幼兒園，每年都會有人員流動。而之前，幼兒園的一個老師，想跟我對調(diào)工作，理由是年齡大了，不再適合在幼兒園工作。說實話，當時我也是不情愿的，因為本來我參加工作的時間就不長，對于幼兒園部的情況不了解，老師也都不熟悉，而自己又是個不太善于表達的人，覺得會很孤單;再者，在小學(xué)部就常聽到老師說起幼兒園的工作就一個字累，去哪里也不能去那兒。而如今，一切似乎已經(jīng)沒有回旋的余地，盡管不愿意，在心里也只能慢慢接受了。
開學(xué)前幾天，我們要對暑假后的教學(xué)樓進行徹底大掃除，由于新教學(xué)樓剛剛啟用，里里外外沒有什么地方不需要徹底的打掃和整理。我和另外三名老師被分到一組，我總是很少有話說。擦窗子，除院子里的草，用鋼絲球蹭地面和墻壁上的水泥印跡八月底的天，我們一個個熱的汗流浹背，直到下午下班，我累得不想再說一句話。回家的路上，淚就已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)，我不能理解為什么偏偏是我被調(diào)換到這里。
漸漸的，工作進入了正軌，同事之間也由不認識慢慢變成了好朋友。從園長到普通的老師，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談?wù)劰ぷ?，談?wù)労⒆?下班了，聊聊漂亮的衣服，好看的發(fā)型。我的生活漸漸有了繽紛的色彩。而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。
幼兒園的工作真的很辛苦，因為學(xué)齡前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教學(xué)的事情，班里的事情每一項都必須親歷親為，而園長對每件事的要求還都這么嚴格。這就造成了老師們超負荷的工作量和超強的工作效率，這也是為什么很多人疑惑我們走路總是特別快的原因。假若有機會到幼兒園里逛逛，您肯定會看到她們?nèi)顼L的身影。
艱苦創(chuàng)業(yè) 迎接挑戰(zhàn)
：艱苦創(chuàng)業(yè) 迎接挑戰(zhàn)
從張會長的講話中，我們知道現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)變是很快的，我們要想在北京創(chuàng)業(yè)，就一定要好好把握時代的發(fā)展趨勢，并了解到一種新的消費時代的到來，那就是個性化、多元化、多樣化。服裝的發(fā)展已經(jīng)很悠久了，現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展也促使了企業(yè)的轉(zhuǎn)型，針對不同的消費人群調(diào)整相對的消費方式。
對于剛創(chuàng)業(yè)的我們，在我們剛接觸的這樣的形勢下來說，這是對我們最大的一種挑戰(zhàn)，但我覺得也是一個好的機會的到來。前方雖然艱苦，但我們一定要學(xué)會堅持，沒有什么是輕易就能得到的，用心付出才能結(jié)好果。現(xiàn)階段的我們除了好好鞏固和整理在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識外，還要加強實踐能力，將所學(xué)知識運用到實踐中去，以實踐來檢驗我們的理論知識，每一次的實踐總結(jié)都將是一次進步，是一次經(jīng)驗的積累，我們要勤于分析和總結(jié)，這是一個團隊必不可少的環(huán)節(jié)，這能將我們慢慢走向系統(tǒng)化，規(guī)范化。
現(xiàn)在習(xí)主席外出訪問時都在以中式服裝出席，國家領(lǐng)導(dǎo)人的影響力是最大的，現(xiàn)在也在倡導(dǎo)中國有自己的服裝，外國領(lǐng)導(dǎo)人到我國參訪時會穿上我們國家的服裝，這就說明中式服裝將會被興起，而我們這個團隊做的正好是與之相關(guān)的事，聽了張會長的那些話，在想想我們做的事，方向是對的，相信一定會成功，有些時候成功不是贏在起點，而是贏在轉(zhuǎn)折點。會長提到在工作崗位上與在學(xué)校里是完全不同的，這讓我想到暑假時和伙伴們一起去到服裝企業(yè)做暑假工的那段日子，現(xiàn)在回想起來不同之處確實能讓人有很多感觸，說實話學(xué)校真的就像是一個溫室，讓你感覺不到風雨，老師也是對你百般溺愛，什么都可以推延，可以去敷衍。而在企業(yè)那短短的一個暑假，各種制度，各種指標統(tǒng)統(tǒng)向你襲來，它不會給你時間準備，也沒人在護著你，干不了就走人，我看了好多個來應(yīng)聘的人，在工作崗位上待了一兩個小時就又換人了，可以想象公司的人員流動是如此的迅速。
出了校門才真真切切體會到，已不是我們能選擇的了，以前可以挑學(xué)校，而如今，沒有本事就只能等著被人挑，這是多么殘酷的現(xiàn)實，也是學(xué)校與社會最大的區(qū)別。
所以我們不管身處何時，最不能忘記的就是踏踏實實的學(xué)習(xí)，和認認真真的做人。感謝會長對我們講這些意味深長的話，感謝老師給我們的這么好的機會，相信堅持就會有成功。
這是出校門后的第一堂校外就業(yè)培訓(xùn)課，受益匪淺，而且意義重大，相信不管以后在何時何地，當想起這堂課時，我們都會激動不已。
新老師心得體會幼兒園篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
在這金秋燦爛的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第__個教師節(jié)。做為一名新教師，能在這個特殊的日子里做為代表在此發(fā)言，我感到十分激動和榮幸。首先，請允許我代表在座的新教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，幫助我們向前進步!也借此機會，衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂!
轉(zhuǎn)眼間半個多月的時間已經(jīng)過去了，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我在教學(xué)和教法方面成長、進步、收獲了不少。通過半個多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這十幾天里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作。我確實體會到了做一個老師真的不容易。我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。
新的學(xué)期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比，我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱?，教學(xué)也如此，您們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)您們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)您們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)您們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨，專心教學(xué)，認真管理，全力做好自己的本職工作。我代表今年新入職教師，作如下表態(tài)。
首先，我們要嚴格遵守單位的規(guī)章制度，我們一定做到按時參加各種活動，做到不遲到，不早退。
“不以規(guī)矩不成方圓”，每一個集體或是團隊都要有自己的規(guī)章制度，沒有制度就沒有責任。只有懷著強烈的事業(yè)心責任感，求真務(wù)實地工作，單位才能完成既定目標，人的價值才得以實現(xiàn)。
其次，我們要認真學(xué)習(xí)，幼兒園雖小，但它承載著幾百名弱小生命的成長教育，承載著數(shù)十年的辦園理念和文化積淀，承載著幾十位幼兒老師的青春夢想與激情，承載著每一個孩子身后無數(shù)家長的囑托與厚望，更承載著孩子未來教育的希望。在歲月的長河里，沒有彼岸，只有前方;在孩子成長的路途中，沒有退避，只有前行，而我們就是陪伴他們一起成長的人。
第三。我們要愛孩子。作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心，責任心。有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，更能不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，我們會精心設(shè)計好每一個教學(xué)活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。
在此，我代表我們今年的新教師，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表態(tài)：
一、我們一定做到按時參加各種活動，做到不遲到，不早退。
二、我們一定認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，并全力以赴的完成。
三、我們一定積極地與老教師交流心得，爭取讓教學(xué)工作中的優(yōu)點轉(zhuǎn)化為我們內(nèi)在素質(zhì)，在日常教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
古人說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！币舱堫I(lǐng)導(dǎo)和老師們放心，我們不會忘記自己的使命，我們一定會用心學(xué)習(xí)，用心耕耘，做一名有活力，有個性，敢于創(chuàng)新，不斷進取的老師!
謝謝大家!
新老師心得體會幼兒園篇八
作為新來的老師，我充滿期待地來到這所幼兒園，準備開始我在這里的工作。走進幼兒園的那一刻，我被孩子們可愛的笑臉所深深打動。他們用純真的眼神注視著我，讓我感到一種莫名的親近感。逐漸熟悉這個新環(huán)境，我開始進入工作狀態(tài)，與同事一起商討教學(xué)方案，并順利地與孩子們建立了初步的情感連接。
第二段：探索與交流
幼兒園的孩子們喜歡探索新事物，而作為老師的我們，要引導(dǎo)他們積極地去探索和學(xué)習(xí)。在這一周中，我嘗試了許多不同的教學(xué)方法，使得孩子們充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)，孩子們通過參與各種游戲和活動，不僅能夠增強他們的合作能力，還能提高他們的學(xué)習(xí)積極性。在這個過程中，我深深被孩子們的聰明才智所感動，并與他們建立了更為深入的交流。
第三段：耐心與關(guān)愛
教師在幼兒園中是孩子們的引路人，他們需要教師的耐心與關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對教師的信任和依賴是建立在我們對他們付出耐心和關(guān)愛的基礎(chǔ)上。有一次，一個孩子因為離家的情感而哭泣，我安慰他，并耐心聆聽他的心聲。漸漸地，他的哭聲漸漸平息，他也慢慢接納了新環(huán)境的變化。這讓我深刻意識到，只有給予孩子們足夠的耐心和關(guān)愛，他們才會感到安全和舒適。
第四段：教與學(xué)的雙向互動
雖然我們是老師，但在與孩子們的互動中，我時常發(fā)現(xiàn)自己也在不斷地學(xué)習(xí)。孩子們教會了我如何用最簡單的方式表達復(fù)雜的事物，他們的直覺和想象力常常讓我嘆為觀止。在提問和回答的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于新知識的接收能力非?？?，并且能夠靈活地運用到實際情境中。這種雙向的互動給了我很大的滿足感，也讓我意識到作為老師，我們的任務(wù)不僅僅是灌輸知識，更重要的是培養(yǎng)孩子們的綜合素養(yǎng)和思維能力。
第五段：成就與希望
這一周的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這段經(jīng)歷，我深深感到由衷的成就感。孩子們的點滴進步和笑容是我最大的動力，也是我繼續(xù)前行的源泉。同時，我也看到了自己的不足之處，比如在某些情況下缺乏更好地解決問題的方法。然而，這些給我?guī)砹烁嗟南Ｍ膭钗遗W(xué)習(xí)和成長。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，用心教育和關(guān)愛所有的孩子們，為他們的成長貢獻自己的力量。
總結(jié)：
幼兒園一周新老師心得體會，是關(guān)于適應(yīng)、探索、耐心與關(guān)愛、教與學(xué)的雙向互動以及成就與希望等方面的連貫文章。作為新老師，我們要以歡迎與適應(yīng)為出發(fā)點，逐漸發(fā)展我們自己的教學(xué)方法，并與孩子們建立深厚的情感連接。在互動中，我們要耐心與關(guān)愛孩子們，科學(xué)引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長。同時，我們自己也要不斷地學(xué)習(xí)和成長，不斷完善自己的教學(xué)方法和解決問題的能力。通過這樣的努力，將為孩子們的成長貢獻自己的力量，并獲得成就感和繼續(xù)努力的希望。
新老師心得體會幼兒園篇九
人們常說，當老師難，當基礎(chǔ)教育的老師更難。然而最難當?shù)哪^于幼兒園的老師，特別是每到新學(xué)期的開始，離開了熟悉的環(huán)境和親人進入幼兒園，對每個寶寶來說，這都是難過的一關(guān)?？吹綄殞毧蘅尢涮?，父母心疼如焚，每位幼兒園的老師都會思考：如何減輕寶寶入園時的種種不適應(yīng)綜合癥，使剛剛?cè)胪械膶殞毐M快適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境、新生活，讓家長們放心，讓寶寶們舒心呢？本文正是以此為目的，試圖從入托前的工作，入托時的措施，入托后的教育等入托的自然過程中，闡述幾點具有操作性、切實可行的觀點與做法。
每年新學(xué)期開始，新入托的寶寶總是繃緊著小臉，瞪著驚異的眼睛，離開了自己熟悉的親人與家庭，來到幼兒園這一陌生的環(huán)境，往往使他們產(chǎn)生焦慮與恐懼。寶寶情緒波動主要表現(xiàn)為哭鬧、拒食、大小便失控、要成人抱等。因此托班的老師應(yīng)如何針對新入托寶寶的個性與特點，做好各項工作，使寶寶盡快適應(yīng)幼兒園新環(huán)境、新生活呢？結(jié)合自己幾年來實際工作的經(jīng)驗和體會，就如何穩(wěn)定新入托寶寶的情緒問題，談?wù)勎覀兊囊恍┳龇ā?BR> 入托前的工作。
園活動，由能力強的教師來擔任此教學(xué)任務(wù)，讓家長帶著即將達到入托年齡的寶寶一起參與活動。在活動前后空余的時間里，由老師和家長帶領(lǐng)寶寶先去幼兒園參觀參觀，看看里面的設(shè)施、玩具、圖書，再讓寶寶認識認識將來的老師，熟悉幼兒園的周圍環(huán)境，消除寶寶對幼兒園的陌生感。在親子游戲活動中，家長、寶寶跟著老師互動，讓寶寶充分感受到了活動的快樂。逐漸建立“幼兒園”的概念，還可以帶他們到操場上或教室里和小朋友們一起玩耍，激發(fā)起他想過集體生活的愿望，從而對幼兒園有直觀的美好感受，向往幼兒園生活，進一步引發(fā)寶寶們的入托欲望。
舉辦入托前家長輔導(dǎo)會，傳授和輔導(dǎo)家長了解和掌握一些入托知識，及時交流入托寶寶的實際情況，為入托作好充分的準備。
1、調(diào)整作息時間。
幼兒園的作息制度和要求，是寶寶入托前首先要適應(yīng)的第一步，培養(yǎng)寶寶與幼兒園同步的起居習(xí)慣，以免生活規(guī)律突然的改變讓寶寶對幼兒園產(chǎn)生反感，為讓寶寶們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，家長應(yīng)對寶寶做一些入托前的必要培訓(xùn)，父母可在入托前為寶寶制定一個作息時間表，明確每段時間干什么，讓寶寶在家里按照這個作息制度，按時進餐、睡眠、盥洗、活動、娛樂生活一段時間，這樣進入幼兒園后會較快地適應(yīng)新生活，同時能培養(yǎng)寶寶從小就有一個遵守時間的好習(xí)慣。
2、教會寶寶自己解決大小便。
寶寶的大小便問題一般過了十八個月就該訓(xùn)練了，如果寶寶想要大小便還不能告訴大人，或者還在使用紙尿褲，就要注意了，入托前應(yīng)該重點教會寶寶說：“我要小便，我要大便”這樣的話，免得給老師增加負擔，又避免寶寶受不潔之苦。此外，培養(yǎng)寶寶定時排便的習(xí)慣是個很好的方法。
3、學(xué)會自己喝水吃飯。
對于那些習(xí)慣于用奶瓶當水杯的寶寶，使用小杯子喝水有一定難度?？墒怯變簣@里，小朋友們都用水杯喝水，這也是幼兒園和家里不同的地方，也是應(yīng)該在入托前必須學(xué)會的本領(lǐng)。剛開始練習(xí)喝水時，可用塑料杯子，水倒得少點。父母要教會寶寶怎樣控制好杯子的傾斜度。另外，關(guān)于吃飯的問題也該在家就學(xué)會。
4、學(xué)會自己穿衣服。
午睡后能否自己穿衣服是寶寶自立能力強弱的一個重要標志。大多數(shù)寶寶脫衣服睡覺沒問題，而穿衣服起床就麻煩了。還時常會鬧出笑話：穿錯鞋、穿錯褲子、漏穿了、穿反了衣服都是常有的事。所以，父母最好為寶寶選擇那些穿脫方便的衣服。還有，鞋子的大小也要合適，鞋底要軟、跟腳、輕便。鞋子可做上一記號，以區(qū)分左右腳，并鍛煉寶寶在大人保護下自己走樓梯的能力。對于年齡較小的寶寶，父母可以適當為他多準備幾套衣褲，以便寶寶拉尿、嘔吐時更換。
5、學(xué)會交流。
幼兒園生活是寶寶人生中的第一次集體生活，能否與其他小朋友和睦相處很重要。入托前應(yīng)該盡量讓寶寶與鄰居接觸，與鄰居的小朋友玩耍和交往。入托后，父母可以利用接送時間，認識本班的一個或者幾個小朋友，互相介紹后，鼓勵寶寶在一起，拉拉手，玩一玩。父母平時應(yīng)多與寶寶說話，鍛煉他聽懂成年人說話，鼓勵他說出自己的想法，學(xué)會表達。養(yǎng)成這個習(xí)慣，一旦遇到事情，寶寶就懂得向老師述說。
6、反饋入托寶寶的個人信息。
為了使學(xué)校更好地照顧和教育寶寶，通過家長輔導(dǎo)會，老師能提前了解入托寶寶的個體情況。家長要真實、具體、細致地介紹寶寶的個性特點、興趣愛好、生活習(xí)慣等，要讓老師了解寶寶各方面的能力及不足之處，做到心中有數(shù)，為將來入園教育打下良好的基礎(chǔ)。
入托時的措施。
從溫馨的家庭環(huán)境來到陌生的教室，無論是心里還是情感寶寶都會不適應(yīng)，為了縮短家庭和教室的陌生感，我們首先注重教室的裝飾，墻壁上布置符合托班寶寶年齡特點，色彩鮮艷、形象夸張、接近寶寶生活的墻飾。其次我們考慮到寶寶們的實際情況，給托班寶寶提供的玩具柜是低柜開放式的，玩具柜內(nèi)安放的玩具，寶寶們可以隨手取放，他們還可以象在家里一樣，隨手就能拿到想要玩的玩具。提供給托班寶寶的玩具，主要是形態(tài)各異的各類娃娃、小動物和指偶玩具；色彩鮮艷的木頭積木、塑料積木和泡沫積木；有聲響會變動的電動玩具與拖拉玩具。這些玩具安全、無毒，又便于智力的開發(fā)。
寶寶入園時，往往先認住第一個接待他們的老師。因此在剛開學(xué)的第一個月里，我們兩位老師同時進班，讓寶寶們同時熟悉我們。在接待中，我們每天都以主動熱情的態(tài)度把寶寶從媽媽的懷抱中抱過來，用親切溫柔的語調(diào)同寶寶子說說話，經(jīng)常像媽媽一樣親昵地親親他們，讓孩寶寶感受到老師像媽媽一樣喜歡他們，逐漸消除寶寶對生人的恐懼感。同時，在晨間接待高峰的時刻，老師與家長說話應(yīng)盡量簡短些，盡量避免和一位家長時間交談，而使其他家長和小朋友長時間等待，使寶寶產(chǎn)生被冷落的心理，主要是答應(yīng)家長交代的各種囑托，特別是對待生病的寶寶，詢問病情的情況應(yīng)該詳細。如：我班的華彬曄和張益恒兩位小朋友經(jīng)常有感冒的現(xiàn)象，但兩個寶寶生病也要堅持上幼兒園。所以，每次當他們生病的時候，我們都要向家長仔細詢問寶寶病情的程度和服藥情況，讓家長相信老師會照顧好他們的寶寶，使家長們能放心、安心地離去。為使學(xué)校更好地照顧和教育寶寶，家長最好能提前讓老師多了解寶寶的情況。家長要真實、具體、細致地介紹寶寶的個性特點、興趣愛好、生活習(xí)慣等，要讓老師知道寶寶各方面的能力及不足之處，讓老師做到心中有數(shù)，為將來入園教育打下良好基礎(chǔ)。
入托后的教育。
寶寶在家中的游戲往往是自發(fā)的、個別的，玩什么，玩多久都可以比較隨意。針對這一特點，我們認為在寶寶初入托的一個月內(nèi)，不應(yīng)以幼兒園的生活常規(guī)與作息制度來約束他們，集體活動的組織形式應(yīng)盡量少些，個別的、小組的活動形式應(yīng)多些，盡量提供家庭式的寬松生活方式，使“園”與“家”順利接軌。上午活動主要以入園活動、游戲活動、戶外自由活動為主。在入園活動中，寶寶較喜歡搭積木和抱娃娃以及戶外的滑滑梯和拖拉玩具。個別喜歡獨自玩的寶寶，我們可以允許他一個人玩玩具，形成他一個人玩的世界。如：我班的張亦泓小朋友，剛?cè)胪袝r，就喜歡一個人獨自玩。我們不去強制她，等她玩膩了，自然會回歸到同伴中去。托班游戲活動以分組的形式為主，主要有親子游戲、體育游戲、音樂游戲。戶外自由活動，以輕松愉快的形式，放放音樂、散散步、坐在軟地上玩玩電動玩具、拖拉玩具，在操場上滾滾皮球，玩玩飛盤，踢踢罐頭，不愿意玩或玩累的寶寶可以坐坐、看看。尤其是戶外自由活動，最會哭的寶寶也會在此刻停止哭聲。如：我們班的.王菲菲小朋友是個愛哭的寶寶，當她被老師帶著，和同伴一起到戶外，玩起滑梯、木馬……的時候，哭聲悄然停止了。由此可知，只有寬松的生活，有趣的活動才會像磁鐵一樣吸引寶寶，使他們暫時忘記對家庭的依戀，對親人的思念，而漸漸適應(yīng)幼兒園的新生活。
二、允許寶寶保留原有的生活習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)他們的生活能力。
剛?cè)胪袝r，寶寶的生活自理能力很差。有的寶寶吃飯要喂、睡覺要陪，大小便不會坐抽水馬桶，喝水不會端杯子……諸如此類情況，我們采取的方法不是急于糾正，而是等他們漸漸適應(yīng)幼兒園生活時再作糾正。寶寶情緒日趨穩(wěn)定后，我們就不再包辦代替，開始逐步培養(yǎng)寶寶初步的生活自理能力。如教寶寶認識小便池、抽水馬桶，會用聲音、動作、語言表示大小便的要求，培養(yǎng)大小便入廁的習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶固定坐位進餐，學(xué)習(xí)使用小勺進餐；培養(yǎng)寶寶不咬被子、不吮吸被角、不要成人陪伴、主動入睡的習(xí)慣；教會寶寶喝水，會雙手端杯自己喝水。我們在培養(yǎng)托班寶寶生活能力的時候，應(yīng)注重“簡單易行的直觀性”、“反復(fù)多次的漸進性”、“持之以恒的一致性”。只有注重對寶寶生活能力的培養(yǎng)，才能增強其適應(yīng)新環(huán)境、新生活的能力。
兩周歲的寶寶剛剛離開父母，來到幼兒園，他們的種種不安與不滿都會變成哭聲發(fā)泄出來。嬌氣的寶寶往往依戀性較強，他們來園時表現(xiàn)為：嚎啕大哭，抓住父母的手不放，并充滿敵意地看著老師。當老師幫助他們的父母“逃”走后，他們會哇哇大哭，有的甚至還會抓老師、打老師。更嚴重的會用頭往地上撞，怎么哄也不行。對于這樣的寶寶，我們的方法是：多抱抱他，多與他交流，給予感情上的滿足；膽小的寶寶表現(xiàn)為：怕陌人、有畏懼感，他們把老師當作唯一的親人，追在老師身后，寸步不離。對于這樣的寶寶我們就多加愛撫與安慰，盡量避免引起他的膽怯與恐慌；任性的寶寶表現(xiàn)為：難以哄騙、哭鬧不止，我們就適當采取冷處理，當他停止哭聲時，再安慰他，與他講道理；外向型的寶寶表現(xiàn)為：活潑好動。我們就組織豐富的活動，滿足他“玩”的需求；內(nèi)向型的寶寶表現(xiàn)為：不愿意接近人。對于這樣的寶寶我們就加倍關(guān)心他、接近他，使他從接近老師開始，逐漸接近小朋友。平時，我們堅持正面教育，給予寶寶明確的表示，使他們知道“不哭”的寶寶，大家都喜歡他。
幼兒教師需要具備更高的師德修養(yǎng)和教學(xué)品質(zhì)。耐心：即對哭鬧不停的寶寶要有耐心，說話聲音輕輕地，柔柔的，會安慰寶寶。對家長也要有耐心，應(yīng)盡量滿足家長的要求，完成家長的囑托。盡責：寶寶從家庭走向幼兒園，主要碰到的是“生活上”的不適應(yīng)，老師應(yīng)盡量滿足寶寶“吃”、“玩”的愿望，照顧好寶寶“屙”（大小便）“睡”的要求。不怕臟：新入托的寶寶有“三多”，即眼淚水多、鼻涕水多，尿水屙在身上者多。老師應(yīng)不怕臟，幫助寶寶擦干臉上的淚水，擦凈臉上的鼻涕，照顧好寶寶的大小便，對大小便屙在身上的寶寶，要及時幫助清洗與替換干凈的衣褲。如：我班的王恬恬小朋友，因為年齡小，自控能力差，睡覺經(jīng)常尿床。我們從無半句怨言，每次都及時給寶寶更換干凈的褲子，讓寶寶充分感受老師對她的愛。
1、利用“家園互聯(lián)網(wǎng)”欄目，向家長做好宣傳。經(jīng)常向家長宣傳正確的教育方法，如：不能用“如果再不聽話，就送你上幼兒園”等話語，來糾正寶寶的不良過失；“新入托寶寶可能會出現(xiàn)的問題與對策”等，傳授給家長鼓勵寶寶上幼兒園的方法，如幼兒園路上的“母子悄悄話”，向家長推薦有關(guān)“穩(wěn)定寶寶情緒波動”的小故事等。
2、對情緒難以穩(wěn)定的寶寶，要分析情況，尋找原因，加強家園的溝通，尋找最佳教育途徑。
3、利用接送時間，及時與家長聯(lián)系，征求家長對我們工作的意見和建議，向家長反映寶寶情緒變化的情況，盡量滿足家長的各種需求，使家長相信老師能照顧好、教育好他們的寶寶。
只要家長對我們的工作有信任感，把寶寶放在幼兒園有放心感，家長就一定會配合我們，做好穩(wěn)定寶寶情緒的工作。
新老師心得體會幼兒園篇十
新老師心得體會，是每個新教師或者是轉(zhuǎn)崗教師所必經(jīng)的一步。新老師心得體會既是對過去教學(xué)的總結(jié)，也是對未來教學(xué)的展望，并希望通過這種方式來不斷地完善自己，發(fā)揮出更優(yōu)秀的教學(xué)水平。
第二段：新老師的挑戰(zhàn)與壓力。
對于新老師來說，剛開始教學(xué)會經(jīng)歷到許多的挑戰(zhàn)。比如教學(xué)方法的不熟悉、語言表達的欠佳以及對學(xué)生的思維狀態(tài)掌握不精等問題，這些都是新老師經(jīng)常面臨的困難。但是，這些難題不應(yīng)該成為沉重的負擔。應(yīng)該通過不斷地努力和探索，慢慢地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓自己快速提升。
第三段：老師的成長與改變。
隨著老師的不斷成長，她們的教學(xué)方法也隨之改變。新老師需要對自己的教學(xué)方式進行反思，并且不斷地進行改進，借此針對學(xué)生、技術(shù)等問題進行積極探索。隨著一次次的失敗與成功，進退兩難的選擇，老師逐漸成長為一名成熟、優(yōu)秀的教育工作者。
第四段：教育理念的不斷更新。
在新老師心得體會中，我們還需要不斷地更新自己的教育理念。隨著社會的不斷變化，我們需要不斷地檢驗自己的教育觀念是否符合現(xiàn)代化。新老師要學(xué)會突破老舊的思維習(xí)慣，深入了解學(xué)生的需求，發(fā)掘他們的潛力，從而改變自己的教育方式。
第五段：結(jié)論。
總之，新老師心得體會是每個教育工作者不可或缺的經(jīng)歷。通過反思、改進、鉆研，我們可以切實地提升自己的教學(xué)質(zhì)量，成為一名合格的教育工作者。在心得體會的過程中，我們也需要學(xué)會把握自己的時機、鍛煉自己的意志力，相信這些堅定的決心將幫助每位新老師將自己的教育水平不斷提高。
新老師心得體會幼兒園篇十一
新學(xué)期我將抓好幼兒日?；顒映Ｒ?guī)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成有序的生活，學(xué)習(xí)，游戲的氛圍，不斷地提高自己完善自己。下面是本站小編為大家收集整理的新老師
心得體會
幼兒園，歡迎大家閱讀。
教師是啟明燈，為學(xué)生開啟人生的光芒;教師是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己;教師是人類的工程師，培育著祖國未來的希望。從小就希望成為一名人民教師的我，如今，正站在兒時夢想之船上揚航前進，擔任著一名光榮的、培育祖國花朵的人民教師。
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位已近一個月了。一個月對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾百分之一。但是，一個月對于我這個剛走上講臺不久的青年教師來說卻可以用意義非凡來概括。從一個多的工作實踐中，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。在這一個月多來深入教學(xué)實際中，我發(fā)現(xiàn)有些知識點自己懂但要使得學(xué)生懂并不是件很容易的事。要教好一個學(xué)生不難，但要教好每個班的學(xué)生就必須真正全心全意付出。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的老師的幫助下，我各個方面都有了很大的進步。特別是講臺底下那一張張?zhí)煺?、稚嫩的新的面孔，讓我知道對工作認真，就是對祖國的未來負責。所以在教學(xué)上，我更加注意觀察、體會、摸索，讓自己能更好地教好他們。經(jīng)過對班上每個孩子的情況的分析，和孩子每天發(fā)生的不同狀況的事后總結(jié)，我對我班每個孩子的特性都非常清楚，于是就“有的放矢”了，我調(diào)整了自己的教學(xué)方法，真正成了孩子學(xué)習(xí)上的組織者，參與者，主導(dǎo)者。下面是我這段時間以來的教學(xué)心得。
1、培養(yǎng)孩子多種興趣愛好，充分利用學(xué)校多媒體，不斷擴寬孩子知識面，為孩子的知識注入新鮮血液。
2、認真鉆研各級英語課本教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
3、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意倫理片信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。
5、授課學(xué)校和教師在課堂教學(xué)中往往意識不到自己的教學(xué)行為，通過講課聽課不僅可以學(xué)習(xí)到別人的經(jīng)驗，吸取別人失敗的教訓(xùn)，用別人的方法指導(dǎo)自己的教學(xué)，更主要可以對自己的教學(xué)進行反思和研究，將一些聽課得到的感性認識歸納為理性的認識，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足，通過取長補短，相互交流，改進自己的教學(xué)，就可以共同提高。
通過講課我明白自己現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
在近一個星期的時間，我參加了教師進修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)。通過幾天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。面對我們這些剛剛上崗的新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從始業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學(xué)習(xí)、教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，細致入微，在各方面對我們加以培訓(xùn)。讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步。
“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?，通過培訓(xùn)，我認為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。
在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生先進的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。
培訓(xùn)內(nèi)容中，對加強師德師風建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風?師德，是教師職業(yè)道德、師風，是教師的行為規(guī)范。師德師風對一個教師特別重要。因為，教師是學(xué)生行動的標桿?！捌渖碚涣疃?其身不正，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦等等，.這些都是師德師風的體現(xiàn)。
在盧國標老師主講的有關(guān)“如何提高教師課堂教學(xué)的有效性”這一課堂中，讓我了解了教育的基本概況和發(fā)展前景，了解了如何對學(xué)生進行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己成功的經(jīng)驗與我們每為新教師分享，讓我體會到我們教師自身需要不斷充實和提高，給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣一個道理。同時盧老師的有關(guān)師德、行風的建設(shè)報告也讓我們在坐的每一位新教師對當今教育存在的問題及師德的要求有了更深的理解。
還有鄭安娜老師主講的關(guān)于“幼兒園一日活動的組織與實施”這一課堂中，讓我明白并樹立‘終生學(xué)習(xí)’的意識，才能適應(yīng)課程改革的新需要，不斷拓寬自身的專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，以跟上時代步伐。在《綱要》中指出幼兒在園的活動主要是以游戲為主，游戲在活動系統(tǒng)中起著主導(dǎo)作用。我園的園本本課程也是“游戲教學(xué)一體化”。主導(dǎo)活動是指“最適合”兒童發(fā)展水平，并最能滿足兒童需要的活動，是推動兒童實現(xiàn)最佳發(fā)展的活動。所以對于如何組織好幼兒一日的游戲活動是我非常非常關(guān)注的!從網(wǎng)上相關(guān)的文章中我也獲得很多關(guān)于“游戲”方面的知識。游戲?qū)τ變旱囊饬x是學(xué)前領(lǐng)域一直探討和挖掘的問題。
游戲?qū)τ變簛碇v不僅僅是游戲，與人交往、去自我中心、社會化、心理品質(zhì)、氣質(zhì)類型甚至習(xí)慣等等都是在游戲中形成和發(fā)展的。相對于教學(xué)活動而言游戲?qū)τ谟變河兄豢商娲淖饔茫嗟乃刭|(zhì)全面發(fā)展的內(nèi)容在游戲中都能得到鍛煉。只是長期以來游戲難為家長社會所理解、接受和支持。而且越來越多的現(xiàn)實問題能在游戲中得到反映并加以 教師對游戲活動的指導(dǎo)是幼兒是否能在游戲活動中得到較好發(fā)展的關(guān)鍵?！毒V要》中說，教師在幼兒區(qū)域游戲的過程中，是幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者。所以，教師對游戲前的指導(dǎo)、游戲中的指導(dǎo)和游戲后的評價三個方面很重要。所以游戲中有很多值得分析的內(nèi)容。
教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教育對孩子的將來有深遠的影響。我們是明天花朵的培育者。如今，我實現(xiàn)了我的夢，作為幼兒園的一名老師，我覺得很幸福。我終于有了施展抱負的舞臺。我一定會本著我園“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園宗旨,去做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
雖然只有短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但使我受益匪淺。我想，“作為教師，不僅是一個學(xué)者，她更應(yīng)該是一個研究者，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，來展示教學(xué)的真實面貌。
脫離了“學(xué)生”這一軀殼，我們過五關(guān)斬六將，終于成為一名真正的新教師。
從學(xué)生要轉(zhuǎn)換成一名教師，使我無從下手。但是，現(xiàn)在我很感激教育局給我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺和講師無私的分享他們的經(jīng)驗。在這一個星期里我覺得學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富，各個老師把他們所經(jīng)歷的經(jīng)驗都無私奉獻的呈現(xiàn)給我們。
以前當孩子來尋求我的幫助時，我卻無從下手，根本不知道怎樣去幫助他、引導(dǎo)他，因為我不知道解決問題的重點是什么，當時我就下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)經(jīng)驗知識，但我覺得這些遠遠不夠，我要把所有學(xué)到的東西分享給我周圍身邊的人，傳授給天真可愛的孩子們。在培訓(xùn)期間每個人都認真地記筆記，惟恐遺漏過程中的每一句。課前的準備、課后的評析、幼兒的心里特點怎樣把握對我來說都是一個難點。在實踐中的困惑和問題，使我早就期盼有這樣一次進階培訓(xùn)。使我收獲太多的專業(yè)知識及靈活的教學(xué)方法。
馬上就要上崗了，我將在以下幾個方面不斷的完善自己。
(一)、讀書：活到老學(xué)到老
在培訓(xùn)過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，所以，我要我要繼續(xù)讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好
讀書筆記
、心得體會、課后評析，從而提高字自己的寫作水平。
(二)、教育教學(xué)工作
選擇幼師這一職業(yè)是我喜歡的，所以我就要更用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時教師還不能一一解決，所以我想在今后的工作中做到一下幾點：新學(xué)期我將抓好幼兒日?；顒映Ｒ?guī)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。形成有序的生活，學(xué)習(xí)，游戲的氛圍。不斷地提高自己完善自己。
(三)、幼兒第一
認真分析本班幼兒年齡特點和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大提高。時時刻刻把幼兒的安全放在第一位，結(jié)合教育開展相關(guān)活動，讓幼兒受到教育。
在我的人生中不需要轟轟烈烈，只要能將作為教師的美德繼續(xù)下去，在不斷的自我剖析、自我發(fā)展、自我完善實現(xiàn)我的人生價值。
新老師心得體會幼兒園篇十二
教育是一個非常重要和長期的過程，有時它可能是有點無聊的，但是它是非常必要的。特別是在學(xué)生們的成長過程中，老師扮演非常關(guān)鍵的角色。無論新老師，他們必須努力去適應(yīng)我們的接納與教育，在學(xué)生們的心目中，老師應(yīng)該是一個能夠帶領(lǐng)我們進入未知世界的指路人，而我們則是好好的跟隨他們前進，在這個過程中，新老師的心得體會都是非常重要的，能夠反映出他們在教學(xué)過程中的思考和實踐，這對學(xué)生們的成長有著非常積極的影響。
二、理解教學(xué)意義。
每個學(xué)生在教育方面都是不同的，他們有的需要更多的支持和關(guān)注，有的可能過分自信或偏執(zhí)，如何在教學(xué)過程中達到他們的需求是老師們最重要的任務(wù)。為了滿足他們的需求，老師們需要理解教學(xué)的基本意義，適應(yīng)學(xué)生的特點，讓教學(xué)以學(xué)生為中心，這樣才能更好地完成教育的任務(wù)。在不同的學(xué)生背景下，新老師需要采取適當?shù)姆绞絹韺崿F(xiàn)這個目標，比如多與學(xué)生互動、鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生們更好地理解自己的潛力以及提高他們的發(fā)展狀況。
三、創(chuàng)建一個積極的環(huán)境。
對于初來乍到的新老師來說，創(chuàng)建一個積極的課堂氛圍會是非常重要的。學(xué)生們固然會感受到新老師的緊張，但是如果新老師能夠展現(xiàn)出自信和熱情，這將會對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生非常大的積極影響。因此，新老師應(yīng)該提前準備他們的教學(xué)計劃，并且盡可能地給予足夠的支持和鼓勵，讓學(xué)生們感受到他們的重視和幫助。同時，好的教學(xué)環(huán)境應(yīng)該是協(xié)作式的，一定要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成果與目標一一列出，在課堂上根據(jù)他們的進度對視野進行調(diào)整。
四、關(guān)注學(xué)生需求。
在新老師的教學(xué)過程中，最重要的是將學(xué)生的需求放在最優(yōu)先的位置。老師應(yīng)該盡可能了解學(xué)生的背景和需求情況，關(guān)注到學(xué)生們可能會在學(xué)習(xí)過程中有哪些問題或是阻礙，然后再根據(jù)學(xué)生的要求，采取相應(yīng)的措施來解決問題。這不僅需要老師的技能，也需要一定的同理心。
五、不斷提高自身水平。
為了不斷提高教育水平和教學(xué)效果，新老師也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高自身素養(yǎng)。要時刻關(guān)注教育新動向，充分利用網(wǎng)絡(luò)上提供的教學(xué)資料，與其他老師進行交流，提高自己的教育水平和技能，才能真正為學(xué)生們的成長與發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，新老師的心得體會對于他們在教學(xué)過程中的思考和實踐都非常重要。從關(guān)注學(xué)生意義，創(chuàng)建積極環(huán)境，關(guān)注學(xué)生需求等方面入手，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略，提高自身的素質(zhì)能力，才能更好地為學(xué)生們提供幫助和創(chuàng)造條件，讓他們更好地成長和發(fā)展。
新老師心得體會幼兒園篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
1、與班主任齊心協(xié)力共同管理好班級。我相信態(tài)度決定一切!人的能力有強弱，但只要心中有了一定要把班級帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經(jīng)過兩位老師的通力合作，一定會把班級管理得緊緊有條。寧可自己多做點，吃虧點，不要緊，因為最終換來的是對方的理解和配合。兩個人出現(xiàn)意見分歧，一定要多交流溝通，達成共識，形成良性循環(huán)效果，用自己的行動去影響對方，這是我進入城南辦事處中心幼兒園后園中每一位老師所帶給我的影響。語言落實到行動，才能顯現(xiàn)工作的效率。想了就做，不要猶豫，有時想得好不一定做得好，所以只有在實踐操作中才能完善想法，邊想邊做才能提高工作效率。
2、班中幼兒無小事，一發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作。把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，細心處理幼兒之間的每一件事。處理問題堅持原則，不放任自流，任其發(fā)展?！皼]有規(guī)矩不成方圓?！睂τ谟變阂嗉壋Ｒ?guī)，這不是對幼兒的約束，而是為了更有序地開展各種活動。
3、不要低估幼兒的能力，其實幼兒的能力在我們老師的引導(dǎo)下能發(fā)展到我們想象之外的水平，只要我們多給幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)鍛煉的機會，不要怕他們學(xué)不會。
幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學(xué)期讓我擔任中一班的搭班老師，所以本學(xué)期我在班級管理方面制定了幾個目標：
1、和班主任蔣老師一起共同合作帶好班級，抓好班級常規(guī)，因為中班現(xiàn)在是關(guān)鍵。
2、細心對待、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。家長所反饋的意見及時交流溝通，家園同步教育。
3、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。
學(xué)無止境。沒有最好，只有更好!我要學(xué)的`還很多，書本上欠缺的地方在實踐中要得到提高。如在班級管理方面(怎樣對待班中特別不聽話的“調(diào)皮鬼”，在幼兒中建立威信);在環(huán)境布置方面(怎樣為幼兒創(chuàng)設(shè)特別而有利的環(huán)境，便于幼兒更有效地操作和學(xué)習(xí)，每次更換時能更方便快捷);在教學(xué)機智方面(怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長之間的突發(fā)事件);在基本功方面(怎樣能擠出時間來訓(xùn)練基本功，抽出空余去看書充實自己，很好地調(diào)配工作、學(xué)習(xí)與休息的時間)等等。我想我要多看多問多反思。多看相關(guān)方面的。
新老師心得體會幼兒園篇十四
這個星期，我們幼兒園歡迎了一位新老師加入我們的團隊。作為園長，我能夠親自見證新老師的第一個星期，看到她與孩子們建立起快速的連接，這給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我想分享一下這位新老師的體驗和心得，看看她如何應(yīng)對突如其來的挑戰(zhàn)，以及她對幼兒園工作的思考和見解。
第二段：面對挑戰(zhàn)的勇氣及反思。
在加入我們幼兒園的第一個星期，新老師面臨著種種挑戰(zhàn)：熟悉陌生的工作環(huán)境、與陌生的孩子建立聯(lián)系、了解我們的教育理念和園所規(guī)章等等。然而，她展現(xiàn)出了無比的勇氣和積極的態(tài)度，她主動找來園長和其他老師請教，虛心聽取他們的建議和經(jīng)驗。她還進行了反思，留意到自己的不足并努力改進。她清楚地認識到每個孩子都是獨一無二的，需要不同的教學(xué)方法和關(guān)注方式。
第三段：交流與合作的重要性。
這位新老師非常重視與孩子們的交流和合作。她積極主動地與孩子們互動，鼓勵他們表達自己的想法和感受。她創(chuàng)造了一個包容、尊重和鼓勵的環(huán)境，讓孩子們在其中感到安全和受到重視。她也非常注重與其他老師的合作，共同制定課程計劃和教學(xué)方針。她愿意聽取其他老師的意見和建議，并在團隊中積極發(fā)揮自己的作用。這種交流與合作的精神極大地促進了團隊的凝聚力和發(fā)展。
第四段：培養(yǎng)孩子的獨立與自主性。
新老師在與孩子們的相處中，注重培養(yǎng)他們的獨立和自主性。她鼓勵孩子們自己動手做事，例如整理玩具、穿脫衣物等。她鼓勵孩子們獨立思考和解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。她相信，只有在一個充滿自信和有權(quán)力參與決策的環(huán)境中，孩子們才能夠更好地發(fā)展和成長。
第五段：對未來的展望和期望。
新老師在最初的一個星期就展現(xiàn)出了出色的才能和心思。她展示了對工作的熱情和責任心，同時表現(xiàn)出了對孩子們的關(guān)心和愛護。我對她未來的發(fā)展和進步感到非常期待。我相信，她將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為我們的幼兒園帶來更多的創(chuàng)新和改善。她的經(jīng)歷和體驗也給我們教育工作者帶來了啟示，提醒我們始終保持對教育事業(yè)的熱愛和責任心，與新老師一起為幼兒園的發(fā)展而努力奮斗。
通過分享這位新老師的體驗和心得，我們能夠了解到她在幼兒園工作的第一個星期中所面臨的挑戰(zhàn)以及她的應(yīng)對方式。她展示了與孩子們的交流與合作、培養(yǎng)孩子的獨立和自主性等方面的能力和意識。我們對她的未來發(fā)展充滿期待，同時也受到她的啟示，不斷完善自己的教育工作，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長空間。
新老師心得體會幼兒園篇十五
為期一個星期的培訓(xùn)在前一段時間落下了帷幕，這次讓人回味無窮的培訓(xùn)讓我們這群新教師在結(jié)束培訓(xùn)后都一直在討論培訓(xùn)中的內(nèi)容，實在是讓我們受益無窮。
因此我非常感謝園長能夠給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，作為一個剛剛從學(xué)校里出來，除了一些在學(xué)校學(xué)到的基本知識和一腔熱血以外，我們什么也沒有。所以園長特意為我們這些信心不太充足的新幼師安排了這次培訓(xùn)，大大的減少了我們上崗前的恐懼感和擔憂感。
在這次培訓(xùn)上，為我們培訓(xùn)的是xx老師，本來我對老師的名字不是很熟悉的，但是聽了她的課以后我突然想起來我曾經(jīng)在學(xué)校用視頻學(xué)習(xí)過她的教學(xué)方法，對于她豐富的經(jīng)驗和知識更是佩服不已。本以為沒有機會跟她見面，卻沒想到畢業(yè)工作以后能夠有幸聽到她的親身授課。
xx老師的課上如我所想的那般妙語連珠，針對目前這個階段的孩子們給我們舉了不少例子，并且對每個例子都進行了深入的心理和行為上的剖析，讓我們對這個階段的孩子們心中所想，平時行為都代表著什么有了一個較為深刻的認識。
在課堂上我們這一批新教師都認真的進行學(xué)習(xí)，在記錄之余對于一些不懂的問題也都在提問環(huán)節(jié)進行了提問，偶爾有些問題比較精彩讓xx老師多講了一些，又令我們收獲了不少。對于未來的工作也更有動力和信心，畢竟學(xué)到新的覺得非常有用的知識總是忍不住想要運用到現(xiàn)實中來，通過實踐來加快知識的吸納和接受。
當然了，這段時間也不僅僅只有xx老師進行授課，每個老師都有每個老師的特點，有些類似的問題也都有著各自些微不同的處理方式，這些不同的方式交雜之下讓我們有了更廣闊的視野，對于各種問題的不同處理方式也有了自己的一些微不足道的見解，想來在以后工作中遇到問題就心有成竹，而不會手足無措的做出處理方式了。
雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)在我們一眾新教師的惋惜中結(jié)束了，但是我們看著大家手中滿當當?shù)墓P記，心里不由得升起一股自信來。這不同于剛剛從學(xué)校出來的自信，而是積累了一些工作經(jīng)驗面對工作中困難有了迎面挑戰(zhàn)過去的自信。
8月10日的新教師崗———xxxx作為即將上崗的新教師，我參加了前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗，從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了今后工作的發(fā)展方向和目標。一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會：
這次培訓(xùn)的內(nèi)容總共分為兩大部分：一是教育教學(xué)的培訓(xùn);二是法律法規(guī)的培訓(xùn)。
教育教學(xué)培訓(xùn)中盧宏為我們講解師德師風，如何在教育中遵紀守法。在講述中讓我們了解德清教育的基本情況和發(fā)展前進，了解了如何對學(xué)生進行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己成功的經(jīng)驗與我們分享，讓我們體會到教師自身需要不斷充實和提高。給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣一個道理。
其次，張青云談到教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教育對孩子的將來有深遠的影響，我們是明天花朵的培育者，張局長用四十多年的教肓經(jīng)驗感悟大家。如今，我實現(xiàn)了我的夢，成為幼兒教師，我覺得很幸福，我終于有了施展抱負的舞臺。
再次，張升發(fā)向我們再次陳述師德師風及師愛，盡自己的能力做到“老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼的`教育大愛，并且要用一顆寬大的心對待孩子的錯誤。想教好學(xué)生，新教師首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位。從小事做起，一點一滴的做好教育工作，根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育，引導(dǎo)他們，使他幻不但健康的成長，還能健康成人。第二，要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對于我們這些年輕人來說，是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗。
對我們年輕的新教師來說，我們肩上的擔子是沉甸甸的。這充分的體現(xiàn)了我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望。師德中要求我們教師為人師表，敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)。
最后，曾加祥向我們講教師應(yīng)遵循的法律法規(guī)。幼兒園這片凈土是教師和小朋友們的圣地。因此就需要教師做到依法執(zhí)教。
這次培訓(xùn)就像一場急時雨，讓我們幼教工作者及時的了解了相關(guān)的法律法規(guī)。通過一些實際案例，讓我知道怎么樣去面對發(fā)生在幼兒園的一些糾紛，消除幼兒園內(nèi)存在的不安全因素，保證幼兒是在一個和諧、安全的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)，對幼兒進行安全教育是非常重要的，提高幼兒自我保護能力也十分必要。
總之，通過這幾位專家用他們淵博的文化給學(xué)員們講述深奧的知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)，他們給我留下了許多思考和啟發(fā)。
我愿做孩子的導(dǎo)航員!我也會努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
新老師心得體會幼兒園篇十六
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!20__年6月我走出了大學(xué)校門，告別了我的學(xué)生時代。20__年8月，我正式踏進陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習(xí)的那天，當?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習(xí)期間，通過聽課，上課，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學(xué)習(xí)的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學(xué)期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”演戲如此，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨，專心教學(xué)，認真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。在如今的起點上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準備。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也堅信只要勤學(xué)多問，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗，努力實現(xiàn)人生的價值。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝!
新老師心得體會幼兒園篇十七
對于每一個學(xué)生來說，新老師的到來顯然是一個重要的時刻。他們的風格和教學(xué)方法都不盡相同，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考方式都有著重要的影響。在我成長的過程中，我遇到了許多不同的老師，這些老師對我產(chǎn)生了重要的影響，讓我受益終身。在這篇文章中，我將探討我的教育經(jīng)歷和一些關(guān)于新老師的心得體會。
第二段：第一位老師：我的初中班主任。
回想起我的初中歲月，我最深刻的教育經(jīng)歷應(yīng)該是我的班主任。她是一位外向、善于語言表達和充滿活力的老師。她利用她自己的經(jīng)驗和知識，以及她的熱情和智慧，幫助我們培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成就、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的人生態(tài)度。最重要的是，她始終對我們關(guān)心備至，無論是在學(xué)習(xí)任務(wù)上，還是在生活中出現(xiàn)的任何問題上，我們都可以得到她的支持和鼓勵，讓我們覺得自己像是在那個特殊的時刻里，有一個強大的助力。
第三段：第二位老師：我的高中語文老師。
在我的高中里，我遇見了一位特殊的老師。她的名字叫做張老師，是一位非常專業(yè)、嚴格又充滿愛心的語文老師。在她的教學(xué)中，我們始終感到她對學(xué)習(xí)的極度熱情和濃厚的專業(yè)知識。出色的教學(xué)技巧和對語文學(xué)習(xí)的深入理解，讓她成為我們班里的明星老師。雖然我們在她的課堂上經(jīng)常被要求思考突破和挑戰(zhàn)，但是在每堂課結(jié)束的時候，我們都會感到切實理解語言的美和敬畏，她的課堂總是讓我們的思想、精神和心靈有一個全新的展開，感受到了希望。有了她的推薦之后，我也選擇進入了語言學(xué)專業(yè)，并成功上了研究生院。
相信每一位學(xué)生都遇到過新老師的到來。對于新老師，我抱有最基本的尊重和信任，盡可能地提供他們所需要的支持。同時，我也會努力去理解他們的個性和教學(xué)風格，明白每一個學(xué)科對學(xué)習(xí)能力的重要影響。和新老師合作的時候，我始終會保持開放心態(tài)，去學(xué)習(xí)和接受他們的教導(dǎo)，同時也會提出一些自己的問題和疑問。我相信，只有合理的互動才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也才能創(chuàng)造更加積極的教育氛圍。
第五段：結(jié)論。
每個人的教育經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方式不同，但教育的重要性都不可忽視。我非常幸運地遇到了那么多優(yōu)秀的老師，他們的助力和指導(dǎo)、鼓舞我前進走上自己的道路，找到了專屬于我自己的信心。他們的教導(dǎo)在我心中留下了深刻的印記，我會繼續(xù)為自己的人生而努力前進，成為一名更加優(yōu)秀的人。同時，我也衷心希望更多的老師能夠給予學(xué)生更多的關(guān)注和支持，讓我們在這個精彩的時代里成長，迎接更加寬廣的天空。