一個良好的計劃應當能夠考慮到各種情況的變化。及時修正計劃是很重要的，畢竟實際情況常常會出現(xiàn)偏差和變化。如果你想提高工作和學習效率，不妨看看以下精選的計劃范例。
個人行動計劃書篇一
目標是走向成功的第一步，新的一年，你的目標計劃是怎樣的?下面是本站小編收集整理的個人目標行動計劃書，歡迎閱讀。
時間一刻不停歇的向前邁進，轉(zhuǎn)眼間新學期又開始了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結(jié)合園長為我們培訓的內(nèi)容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作.本學期幼師
個人工作計劃
如下:
一：思想方面
遵紀守法，積極響應國家制定各項
規(guī)章制度
，做到愛祖國，愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加園內(nèi)政治學習，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真，努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平.熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己.堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二：教育教學方面
在教育教學方面，本學期我?guī)У氖切“?，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的"教師教學生學"的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)?學生主動學習".以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動，有趣，直觀的游戲，教具來發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動手操作能力等.我積極指導英語教師，做好配課工作，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展，為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
三：衛(wèi)生保健方面
本學期，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意戶外活動的時間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實現(xiàn)我班本學期出勤率達到95%以上.注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念.
四：家長工作方面
因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由為重要，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.本學期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中.本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展狀況，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作.請家長配合做好"冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動.
五：合作方面
通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭:不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭.在本學期，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時，做到分工明確，責任到人，在班級內(nèi)設(shè)立了快樂基金，極大地推動了班級工作計劃的開展，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍.積極進取，樂觀向上，共同奮斗取得成功.
校本研究既是學校的一種研究制度，也是教師的一種研究方式。校本研究是以學校為研究的基地，以教師為研究的主體，以教師在教育教學實踐中遇到的真實問題為研究對象的研究。根據(jù)學校制定的研修規(guī)劃，結(jié)合我本人的教學實際，在本學年我的校本研修目標和內(nèi)容是：以終身教育思想為指導，以教師專業(yè)業(yè)務素質(zhì)提升為目標，以進行課題研修為載體，認真參加素質(zhì)培訓，采用集中研修、分散自學，集中討論、教后反思等形式在“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育，遠程教育培訓”等方面全面提升個人素質(zhì)。
具體目標如下：
1、新理念：以實施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識視野，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。
2、新課程：根據(jù)基礎(chǔ)教育課題改革工作計劃，積極參加中小學教師新課程培訓，從具體案例入手，科學地創(chuàng)新地解決新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，進一步幫助自己解決新課程中的實際困難，提高個人在教育教學實踐中實施新課程的能力和水平，促進新課程改革。
共
2
頁，當前第
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1
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個人行動計劃書篇二
世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。作為一名人民教師和學校管理者，要不斷地充實自己，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦，提高自己的綜合素質(zhì)。因此，既是響應市、縣、校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下閱讀計劃：
以柳江縣和我?！敖處熼喿x年”活動實施方案為指導，以創(chuàng)建“書香校園”為閱讀導向，以“教師閱讀年”為發(fā)展契機，積極參與各類讀書活動，在閱讀中鍛煉自己的思辯能力，在閱讀中轉(zhuǎn)變思想觀念，在閱讀中進行教育創(chuàng)新，在閱讀中提高自身綜合素質(zhì)，讓生命在閱讀中更加精彩！。
1、豐富業(yè)余生活和內(nèi)心世界，促進自身知識拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的提升，養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的習慣。
2、讓好書相伴一生，讓閱讀和思考使自己成為有智慧、有風格、有個性的新型管理者和教師。
3、在閱讀活動中率先垂范，為形成我校良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園而努力。
3、每月必讀：《人民教育》、《中小學管理》、《小學語文教師》、《班主任》。
1、根據(jù)自身情況，制定適合自己的個人閱讀計劃，明確讀書的目的和意義。
2、積極參加學校組織的各項讀書活動。
每天研讀1小時；
每周撰寫一篇讀書筆記；
每月至少研讀一本教育刊物；
每學期至少研讀五本教育名著；
每學期至少撰寫五篇有價值的讀書心得體會或論文。
3、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。
4、主動與同事交流，討論讀書體會心得。
5、每天確保半小時到一小時的讀書時間。
6、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
7、堅持讀書與反思相結(jié)合。讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題。
8、建立個人網(wǎng)頁成長記錄袋。內(nèi)容有個人簡介、學習材料、讀書體會、工作成果等。
第一階段：（1—2月）。
1、利用假期初讀《柳州市教師培訓讀本》。
第二階段——學習提高階段（3～6月）。
1、選定必讀、選讀書目，制定個人讀書計劃。
2、精讀《柳州市教師培訓讀本》，并撰寫讀書筆記。掌握新時期教師應知應會的教育政策法規(guī)和教育理論。
3、參加專題討論活動。
4、參加以“我閱讀，我快樂，我閱讀，我成長”為主題的征文活動。
5、上傳優(yōu)秀征文稿及讀書心得到“讀書共享資源庫”及廣西教研網(wǎng)、校園網(wǎng)頁的個人博客中。
6、參加低年段組“讀書沙龍”活動，檢查讀書筆記，并進行匯總、小結(jié)。
7、完成必讀書目《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》、《愛心與教育》、《更新教育觀念報告集》、《賞識你的孩子》、《細節(jié)決定成敗》、《品三國》的研讀任務，并寫好讀書筆記。
8、協(xié)助教導處組織經(jīng)典詩文、美文誦讀比賽活動。
第三階段——自主研修和創(chuàng)新階段（7～11月）。
1.完成必讀書目《陶行知教育名篇》、于丹《論語》心得、《文化苦旅》、《中國著名校長辦學思想錄》、《童年的秘密》的研讀任務，并寫好讀書筆記。
2.參加低年段組“讀書沙龍”大家談活動。
3.參加以“快樂閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書報告會。
4.研讀各科教育教學刊物，并寫好讀書筆記。
5.對自己一年的學習情況進行反思，形成書面總結(jié)。
6.完善個人成長記錄袋的。
第四階段——總結(jié)、表彰階段（12月）。
1、參加縣“教師閱讀年”閉卷考試。
2、寫出全年活動總結(jié)。
在今后的工作，我將發(fā)揚“用文化經(jīng)營學校，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位”的精神，釋放出最大的閱讀熱情，投身到轟轟烈烈地讀書活動去，“把書讀薄，把人做厚，把書讀舊，把人做新”，使2008年成為自身閱讀提高和發(fā)展豐收年。
個人行動計劃書篇三
1.總體目標:。
教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過接受學校教育、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得。終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。
在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務是重新打造自己，將自己融入到“十三五”教育改革的領(lǐng)域中。我決心在實踐中加強教學研究、課題研究，創(chuàng)造性地開展教學工作，形成自己獨特的教育教學風格。
2.分期目標:。
第一年（20__年8月-20__年8月）。
（1）、認真學習新的教育理念，提高自身素質(zhì)。
（2）、教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展。
（3）、加強本學科專業(yè)理論知識學習和課堂實踐能力，一學年開設(shè)1-2堂展示課。
（4）、利用課余時間進行教育碩士的進修，積極參加繼續(xù)教育培訓。
第二年（20__年8月-20__年8月）。
（1）、巧練課堂教學基本功確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。
（2）、積極申報、承擔科研課題，加強學習、研究和反思，努力成為科研型教師。
（3）、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。
（4）、爭取向知識的高層面進取。積極參加繼續(xù)教育。
第三年（20__年8月20__年8月）。
（1）、積極推進素質(zhì)教育，學生形成樂學、善學的局面。
（2）、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力，提升理論水平和實踐能力，更新知識結(jié)構(gòu)。
（3）、加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學過程，探索適合新時期的教學模式。
（4）、認真研究、實踐教研組工作的經(jīng)驗和規(guī)律，在學校領(lǐng)導和教導處的具體指導下，力爭漠索出一套適合我校的數(shù)學教研組的發(fā)展之路，形成獨特的、具備影響力的教學思想。
個人行動計劃書篇四
20xx年畢業(yè)于xx師范大學體育學院體育教育專業(yè)，在國家第一批免費師范生工作包分配的政策下，通過xx縣教體局的安排，很榮幸的被分配到xx鎮(zhèn)中心小學任教，心中充滿了喜悅更多地是興奮。初出茅廬的自己深知21世紀新教師具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，還有健康的心理、強健的體魄。作為一名體育教師更應該具有扎實的基本功和各項目的基本技能。為了能讓自己能更好的工作，更好的發(fā)展，對自己的成長制定了計劃，并在計劃中不斷完善自己，不斷提高自身各方面的素質(zhì)。(個人發(fā)展計劃如下)。
我必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平。
(1)現(xiàn)代教育教學理論學習。
我想：作為一名合格的教師，必須具有先進的教育理念和教學思想，系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學科專業(yè)知識，因此我會在近兩年時間里看一些與教育教學有關(guān)的書籍，邊學習邊反思，認真做好學習筆記和反思，結(jié)合自身工作實際，積極撰寫教育教學論文一篇。主動了解相關(guān)學科的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個性的教學風格和教學方法，努力成為研究型、專家型教師。(雖然這個期望很高，但是我會努力一搏)。
(2)教學基本功學習。
基本功對于一名從事教育的老師非常重要，如果沒有過硬的基本功，很難教好學生。我一定會結(jié)合學校要求，努力在備課、教學流程設(shè)計、上課等方面提高。
(3)教學研究。
“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是教師應有的終身學習觀。時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務學習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。
研究內(nèi)容：
一、重視學生學習過程的有效性。
二、重視學生學習方式的有效性。
三、重視學習情感的有效性。
四、注重學生在學習過程中的安全性。
山里的孩子，有了放眼世界的可能。肩上的責任，讓我不能背叛自己的誓言。在教學中學習，在學習中不斷發(fā)展自己，提高自己。為夏履鎮(zhèn)中心小學的體育教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。
個人行動計劃書篇五
1、優(yōu)勢分析:。
（1）、從畢業(yè)以來，擔任生物教學工作，大學中認真學習，學科知識功底比較深厚，有一定的課堂教學實踐經(jīng)驗，對初中生物學科的認識比較深刻，知識體系比較完備。能勝任初中生物基本的教學工作，對中考考點和試題類型反映敏感，輔導答疑能力強。
（2）、具有一定的電腦操作知識，能夠較熟練操作辦公自動化系統(tǒng)。
（3）、能利用網(wǎng)絡進行專業(yè)教學知識的自主學習。
（4）、善于向他人學習，能利用網(wǎng)絡進行專業(yè)教學知識的自主學習，能夠積極有效地運用多媒體為教學服務。
（4）、職業(yè)心強，嚴于律已，善于和他人合作，能正確的處理與同事、學生和家長的關(guān)系。
2、不足剖析。
（1）、由于從教時間較短，與學生之家的情感還未固定，對定位是嚴厲還是關(guān)懷不清楚，處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定起步階段，對自己有很大的未知性和挑戰(zhàn)性。
（2）、能承受較大強度的工作和研究量，但有時為了節(jié)省時間，上課和課后練習及測試過分依賴網(wǎng)絡素材和教輔刊物。在追求課堂教學的生動活潑之時忽略了嚴謹。這些都嚴重制約著我教師生命質(zhì)量的全方位提升。
（4）、在教學研究中虎頭蛇尾的事時特發(fā)生，雖敏于思，但惰于筆，不善于總結(jié)與整理。
（5）、潛意識里還是以成績來衡量學生，工作有時急功近利，思想上還不能站在一個發(fā)展的高度來看待學生的價值。
（6）、對少數(shù)同學的學習策略和學習方法的指導不利。
個人行動計劃書篇六
為深入推進湖北高等學校章程建設(shè)，加快現(xiàn)代大學制度建設(shè)，根據(jù)《高等教育法》以及《教育部高等學校章程制定暫行辦法》等相關(guān)規(guī)定，制定本計劃。
計劃自xx年6月起實施，xx年底完成。到xx年底，73所湖北省屬公辦高等學校分批完成章程制定和核準工作。
1、xx年10月，完成湖北大學、三峽大學、武漢輕工大學、武漢體育學院、湖北師范學院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院、襄陽職業(yè)技術(shù)學院等7所試點高校章程的核準與發(fā)布工作。
2、xx年12月，完成武漢科技大學、長江大學、江漢大學、湖北工業(yè)大學、武漢工程大學、武漢紡織大學、湖北中醫(yī)藥大學、湖北汽車工業(yè)學院、湖北民族學院、湖北醫(yī)藥學院、湖北經(jīng)濟學院等11所本科高校章程的核準與發(fā)布工作。
3、xx年4月，完成湖北警官學院、湖北美術(shù)學院、武漢音樂學院、湖北文理學院、湖北工程學院、湖北科技學院、黃岡師范學院、湖北理工學院、湖北第二師范學院、荊楚理工學院、武漢商學院等11所本科高校章程的核準與發(fā)布工作。
4、xx年6月，完成鄖陽師范高等?？茖W校、湖北中醫(yī)藥高等?？茖W校、湖北幼兒師范高等?？茖W校、武漢職業(yè)技術(shù)學院、湖北職業(yè)技術(shù)學院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學院、黃岡職業(yè)技術(shù)學院、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、恩施職業(yè)技術(shù)學院、荊州理工職業(yè)學院、鄂州職業(yè)大學等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。
5、xx年8月，完成武漢軟件工程職業(yè)學院、荊州職業(yè)技術(shù)學院、仙桃職業(yè)學院、湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院、湖北交通職業(yè)技術(shù)學院、武漢工程職業(yè)技術(shù)學院、武漢航海職業(yè)技術(shù)學院、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院、隨州職業(yè)技術(shù)學院、武漢電力職業(yè)技術(shù)學院、湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學院等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。
6、xx年10月，完成武漢警官職業(yè)學院、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院、湖北生物科技職業(yè)學院、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學院、咸寧職業(yè)技術(shù)學院、湖北藝術(shù)職業(yè)學院、武漢交通職業(yè)學院、長江工程職業(yè)技術(shù)學院、武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、湖北國土資源職業(yè)學院、武漢民政職業(yè)學院等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。
7、xx年12月，完成鄂東職業(yè)技術(shù)學院、湖北財稅職業(yè)學院、江漢藝術(shù)職業(yè)學院、三峽電力職業(yè)學院、湖北青年職業(yè)學院、湖北工程職業(yè)學院、武漢城市職業(yè)學院、三峽旅游職業(yè)技術(shù)學院、襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院、湖北體育職業(yè)學院、長江職業(yè)學院等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。
1、加強組織領(lǐng)導，提高章程質(zhì)量。各高校要健全章程建設(shè)工作機制，主要領(lǐng)導要親自主持章程制定工作，明確工作機構(gòu)、人員，加強條件保障。要嚴格按照《高等學校章程制定暫行辦法》的規(guī)定，組織章程起草工作，保證章程內(nèi)容和起草程序符合要求。要充分借鑒國內(nèi)外高校章程建設(shè)的經(jīng)驗，制定出具有中國特色、符合學校實際與改革發(fā)展要求的高質(zhì)量章程。要按照本計劃的時間安排，制定章程起草工作方案，明確校內(nèi)起草程序各個環(huán)節(jié)的時間節(jié)點，保證按時完成章程起草工作。
2、落實高校辦學自主權(quán)。高校主管部門要結(jié)合簡政放權(quán)、轉(zhuǎn)變職能和落實高校辦學自主權(quán)的改革要求，加強與有關(guān)主管部門的溝通與聯(lián)系，通過章程建設(shè)，推動高校健全完善法人治理結(jié)構(gòu)和自我監(jiān)督機制，明確高校辦學自主權(quán)的內(nèi)涵，以及主管部門與高校之間權(quán)利義務和管理職權(quán)的邊界。
3、做好高校章程核準工作。成立湖北省高校章程核準委員會，定期召開會議，對提交核準的高校章程從不同角度進行評議、提出意見。章程核準委員會采取書面評議與會議集中評議相結(jié)合的方式開展評議、核準工作。高校申請核準章程，應當同時提交章程起草說明，對起草過程、章程內(nèi)容、主要特點和制度創(chuàng)新等內(nèi)容做出說明。章程核準委員會召開會議集中評議高校章程的，被評議高校的主要負責人應當?shù)綍龀稣f明、回應提問。
4、完善章程核準后的執(zhí)行機制。主管部門要會同高校建立健全章程執(zhí)行機制，形成高校依據(jù)章程自主辦學、主管部門對章程執(zhí)行情況進行監(jiān)督并作為實施管理依據(jù)的新格局。各高校要健全校內(nèi)章程監(jiān)督機制，依據(jù)章程統(tǒng)一規(guī)章制度、健全組織機構(gòu)、規(guī)范管理職能、完善民主監(jiān)督機制。章程執(zhí)行情況要形成年度報告或者作為學校年度工作報告的內(nèi)容之一，向教職工代表大會以及主管部門報告。
個人行動計劃書篇七
在企業(yè)領(lǐng)導和各位同事關(guān)心和支持下，11年我個人無論是在業(yè)務拓展、組織協(xié)調(diào)、等各地方都有了很大的提升，同時也存在著不少不足之處。
1、心態(tài)的自我調(diào)整能力增強了;。
2、學習能力、對市場的預見性和控制力能力增強了;。
3、處理應急問題、對他人的心理狀態(tài)的把握能力增強了;。
4、對整體市場認識的高度有待提升;。
“溝通從心開始”是中國移動公司的廣告宣傳詞，我非常喜歡這句話，因此，我也時刻記住并把這句話帶到我的工作中去。希望我能用心做好每一件不平常的事銷售銷售，銷的是自己，售的是觀念。
1、用事實和數(shù)據(jù)說話，客觀總結(jié);切忌空話大話，夸夸其談;。
2、既有成績也有問題，問題要分析其根本原因;。
3、目標和計劃要分解落實，要有具體可行的方法。
4、提出意見要結(jié)合建議，不要一味抱怨和找茬，目的是改善。
總之20__年的功也好過也好，都已成為歷史，迎接我們的將是嶄新的20__年，站在__年的門檻上，我們看到的是希望、是豐收和碩果累累!
個人行動計劃書篇八
1、加強自身的不斷學習，為教師的專業(yè)化成長提供支持和幫助。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人了解過去和未來，對照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“兩學”。
（1）堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。爭取堅持寫教育教學日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。
（2）多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，努力閱讀、用好專業(yè)書籍，豐富自己的教學經(jīng)驗，改變自己的知識結(jié)構(gòu)。每天看報看新聞，及時了解國事動態(tài)，是做一名合格教師必備的素質(zhì)。這樣既能讓自己做到與時俱進，也能讓孩子們在學習書本知識的同時從我這里吸取更多的東西。
2、加強教育理論學習。
社會在前進，觀念在改變，教育理念也在改變，及時了解生物教學的新動態(tài)、新方向，以此來指導自己的教學。堅持用腦子工作，時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
3、用心備課，多多聽課。用心誠是備好課、上好課的必勝法寶。而我也將在新學年多多聽取別的老師尤其是優(yōu)秀教師的上課過程，以對照自已有何不足，與對方互相交流，共同促進。
4、樂于動筆，提高教育科研水平。
5、加深對教材的理解和挖掘，博取眾長，學習他人的教學特色，能夠正確處理教學中可能出現(xiàn)的問題。
為了實現(xiàn)個人發(fā)展目標，僅靠本人自學的力量是不夠的，還需爭取各種培訓的機會。除了同組教師進行校本培訓之外，還需聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種教育工作及各講座的心得體會。
個人行動計劃書篇九
樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展要求，以加強學生思想道德建設(shè)為重點。以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
二.加強班風建設(shè)。
1.安排班級活動。
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2.營造向上氛圍。
根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風，，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
個人行動計劃書篇十
姓名：
韓麗君
性別：
女
民族：
漢族
職稱：
中二
本學期，我代九年級3個班的美術(shù)。從上學期學生作業(yè)情況來看，學生的美術(shù)基礎(chǔ)還比較薄弱。著眼實際，本學期美術(shù)教學主要從以下幾方面展開：激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣；使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)；在廣泛的文化情景中認識美術(shù)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力；促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
學生對美術(shù)學習興趣較濃厚。
從上學期學生作業(yè)情況來看，學生的美術(shù)基礎(chǔ)還比較薄弱。學生的美術(shù)知識少得可憐，色彩沒用過，明暗調(diào)子不清楚等等，這些都直接影響了學生對美術(shù)的理解程度和欣賞水平，他們很難對美術(shù)產(chǎn)生興趣。
美術(shù)新課標要求“學生進行搜集資料，利用現(xiàn)有的地域，文化等資源進行學習”，這給美術(shù)教師在教學資源的開發(fā)與利用上一個很大的自主空間。
大多學生不能很好的接受美術(shù)基礎(chǔ)知識的教育。美術(shù)基礎(chǔ)知識方面差異較大，學生對美術(shù)的認識較膚淺，體驗美、欣賞美、的能力缺乏。不會學習美術(shù)。認為美術(shù)就是畫畫。沒有學習興趣，大量的時間被主課占據(jù)。學生在以前幾乎沒正規(guī)地上過美術(shù)課，對美術(shù)課陌生。
目標
活動/措施
時間
實施情況
1、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。使95％的學生對美術(shù)產(chǎn)生興趣。
欣賞不同的中外美術(shù)作品，感染學生。
1―――2周
（2課時）
2、臨摹與寫生練習、創(chuàng)作、表演和展示2―――3次。
1、運用各種繪畫語言表現(xiàn)自己的思想情感。
2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識。
5―――7周
（3課時）
3、初步認識直觀形象的表現(xiàn)與交流語言
1、體驗色彩的表象力，并有目的的加以運用。
2、按自己的想法反映周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。
全學期
4、使學生能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進行簡短評述（100字左右）
1、欣賞和分析作品的創(chuàng)意和方法。
2、通過創(chuàng)作表達自己的
第8周
第15周
第16周
5、審美意識、審美情趣陶冶、培養(yǎng)
1、美學思想介紹
2、語言美、情感美感悟、體會。
全學期
6、幫助“學困生”提高學習興趣
1、積極了解學生情況。
2、個別輔導，激發(fā)學生對美術(shù)的興趣。
3、思想教育。
第2周
第8周
7、初步培養(yǎng)學生在美術(shù)學習中崇尚公平競爭的風氣
1、思想教育。
2、認識崇尚公平競爭是良好的心理素質(zhì)的表現(xiàn)。
3、在集體活動提倡滲透意識。
全學期
個人行動計劃書篇十一
為深入貫徹落實省、市、縣“鄉(xiāng)村文明行動”會議精神，大力推進我鄉(xiāng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，切實把“鄉(xiāng)村文明行動”各項任務落到實處、取得實效，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定實施方案如下：
一、總體要求。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照社會主義新農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，以行政村和新型農(nóng)村社區(qū)為基本單位，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，突出塑造新環(huán)境、培育新農(nóng)民、形成新風尚、拓展新陣地、建設(shè)新文化等重點內(nèi)容，動員全社會力量積極參與，加大工作推進力度，全面提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)，努力建設(shè)富裕文明、和諧安定、生態(tài)良好、環(huán)境優(yōu)美的社會主義新農(nóng)村。力爭到年底，達到生態(tài)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)標準，其中全鄉(xiāng)20%以上達到市級文明村標準。
二、工作重點及責任分工。
(一)推進村容整治。
1、實施村莊凈化工程。結(jié)合農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，在科學規(guī)劃農(nóng)村垃圾集中處理站等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)主干道沿線、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地村莊和偏遠村莊等實際情況，分類別確定整治內(nèi)容和標準。深入開展環(huán)境衛(wèi)生清理整治活動，集中清理“三堆”，同時逐年加大環(huán)衛(wèi)投入，支持搞好垃圾收集、清運、處理設(shè)施建設(shè)和農(nóng)村保潔隊伍建設(shè)，力爭年內(nèi)全部建立環(huán)衛(wèi)一體化長效運行機制。各村配齊專兼職的保潔隊伍。(責任單位：鄉(xiāng)城建辦、各自然村)。
2、實施村莊綠化工程。認真落實“三網(wǎng)”綠化總體規(guī)劃，積極推進干線路域綠化、水系綠化、農(nóng)田林網(wǎng)綠化和示范片區(qū)綠化。積極推進村莊庭院綠化創(chuàng)優(yōu)活動。發(fā)展村片林和環(huán)村林帶，林木覆蓋率達到25%以上。綠化庭院，人均樹木10株以上。開展鄉(xiāng)村公路、連接村莊道路以及河流、渠道的綠化工作，綠化率達到80%以上。(責任單位：鄉(xiāng)林業(yè)站)。
3、實施村莊硬化工程。繼續(xù)推進“村村通”工程，不斷提高農(nóng)村公路暢通水平。加大公路交通升級改造力度，啟動農(nóng)村公路管理養(yǎng)護年活動，縣道、鄉(xiāng)道好路率均在85%以上，進一步改善農(nóng)村群眾出行條件。(責任單位：鄉(xiāng)城建辦)。
4、實施村莊亮化工程。實施新一輪農(nóng)村電網(wǎng)改造升級工程，推進新農(nóng)村電氣化工程，村莊主要街道都設(shè)有路燈，亮燈率達到20xx年鄉(xiāng)村文明行動實施方案以上。(責任單位：鄉(xiāng)綜治辦、供電站)。
5、完善村莊規(guī)劃。結(jié)合舊村改造、撤村并點等工作，進一步完善農(nóng)村社區(qū)建設(shè)規(guī)劃，完善農(nóng)村社區(qū)服務中心功能。強化農(nóng)房建設(shè)規(guī)劃和指導，重點治理亂搭亂建等行為，繼續(xù)搞好農(nóng)村住房建設(shè)和危房改造。(責任單位：鄉(xiāng)城建辦、國土資源所)。
(二)改善生態(tài)環(huán)境。
1、推廣使用清潔能源。集中扶持農(nóng)村推廣實施沼氣等生物質(zhì)能源及太陽能等清潔能源，鼓勵農(nóng)戶使用節(jié)柴灶、節(jié)能電器。加大秸稈等農(nóng)業(yè)廢棄物綜合利用項目的實施力度?？茖W使用化肥、農(nóng)藥，不使用禁用農(nóng)藥，配方施肥、有機肥、生物肥、生物農(nóng)藥及綜合防治技術(shù)得到廣泛應用。強化源頭治理，實施農(nóng)藥減量控害工程，建立農(nóng)藥生產(chǎn)經(jīng)營違法人員行業(yè)禁入制度。(責任單位：鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)辦、環(huán)保所、工商所)。
(三)培育優(yōu)良習慣。
抓好“一池三改”。繼續(xù)推進農(nóng)村沼氣建設(shè)，加快改水改廁改灶進度，改變農(nóng)村落后的生產(chǎn)方式和生活習慣。推動人畜分離，集中建設(shè)一批標準化規(guī)模畜牧小區(qū)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無害化、家居環(huán)境清潔美化，形成以農(nóng)戶為單元的生態(tài)良性循環(huán)。(責任單位：鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)辦、環(huán)保所)。
(四)倡樹文明新風。
依托農(nóng)村文化大院，建設(shè)“道德講堂”試點，培育道德講師隊伍，組織道德宣講活動，鞏固基層思想道德教育陣地。抓好社會公德、家庭美德、個人品德教育，開展農(nóng)村道德模范評選表彰、村民道德評議和“身邊好人”、“文明引馬人”評選活動。繼續(xù)開展“好媳婦、好婆婆”，“十星級文明戶”、文明集市、文針對農(nóng)村各類困難群體需求，深入開展關(guān)愛空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工等志愿服務活動，組織開展扶貧幫困、便民服務、法律援助、創(chuàng)業(yè)培訓、就業(yè)轉(zhuǎn)移等志愿服務，幫助他們解決實際困難。明村鎮(zhèn)等精神文明創(chuàng)建活動，促進農(nóng)村社會風氣整體好轉(zhuǎn)。(責任單位：鄉(xiāng)婦聯(lián)、各管區(qū))。
(五)促進社會和諧。
重點打擊危害群眾生命財產(chǎn)安全的嚴重刑事犯罪、黑惡勢力犯罪和多發(fā)性侵財犯罪，依法查處封建迷信、黃賭毒、打著宗教旗號的各種違法犯罪等活動，切實增強農(nóng)民群眾安全感。加強農(nóng)村治安防控體系建設(shè)，建立村民自治聯(lián)防長效機制。深入實施政法干警回原藉村掛任“村官”工作新機制。建立健全社情民意、社會矛盾預警和矛盾糾紛排查調(diào)處機制，及時預防和妥善化解農(nóng)村矛盾糾紛。(責任單位：鄉(xiāng)綜治辦、派出所、司法所)。
(六)完善公共文化服務體系。
推進文化惠民工程。繼續(xù)實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、文化信息資源共享、農(nóng)村電影放映、農(nóng)家書屋等重點文化惠民工程和“全民健身設(shè)施村村有”工程，維護農(nóng)民群眾文化權(quán)益。加強農(nóng)村文化大院、農(nóng)家書屋等文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。推動每個行政村建立面向農(nóng)民開放、富有特色、“一室多用”的文化活動室，加強公益性上網(wǎng)場所建設(shè)與管理，完善農(nóng)村體育健身設(shè)施，不斷拓展農(nóng)村精神文明建設(shè)陣地。制定并落實相關(guān)文化惠民政策，努力為農(nóng)民提供更多更好的精神文化產(chǎn)品和服務。發(fā)揮農(nóng)民業(yè)余文化隊伍、農(nóng)村文化中介組織的作用，繁榮發(fā)展農(nóng)村文化。實施鄉(xiāng)土文化品牌戰(zhàn)略，發(fā)掘農(nóng)村優(yōu)秀文化資源，注重農(nóng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和發(fā)展，弘揚優(yōu)秀民族民間文化。(責任單位：鄉(xiāng)文化站)。
三、有關(guān)要求。
(一)搞好協(xié)調(diào)聯(lián)動。按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負其責、全社會共同參與”的要求，進一步完善領(lǐng)導機制和工作機制，整合各部門各方面的資源，形成齊抓共管的工作格局。通過規(guī)劃引導、統(tǒng)籌安排等方式，吸引各部門的項目集中建設(shè)農(nóng)村，各項服務向農(nóng)村傾斜，形成資金、資源合力。共同推進鄉(xiāng)村文明行動。
(二)堅持典型帶動。搞好調(diào)查摸底，以農(nóng)村社區(qū)為依托，確定創(chuàng)建試點片區(qū)和重點村，推出一批鄉(xiāng)村文明行動示范村和示范社區(qū)。及時總結(jié)創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法、好典型。發(fā)揮示范村輻射帶動作用，推動全鎮(zhèn)各行政村提高創(chuàng)建水平，實現(xiàn)村村有新面貌、有新變化。
(三)強化督導考核。把“鄉(xiāng)村文明行動”納入單位年度精神文明建設(shè)工作目標責任考核的重要內(nèi)容。對工作扎實、效果明顯的部門進行表彰獎勵，鞏固鄉(xiāng)村文明行動成果，建立長效機制，對工作中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法進行宣傳推廣，指導面上工作。
個人行動計劃書篇十二
廣大交通參與者：
隨著國際商貿(mào)城等專業(yè)市場的陸續(xù)開業(yè)，城區(qū)交通流量倍增，為確保城區(qū)交通安全、有序、暢通，為“二會”順利召開創(chuàng)造一個良好的交通環(huán)境，在虎年新春之際，我們向廣大交通參與者提出以下倡議：
一、過馬路要走人行橫道，不跨越護欄，不爭道搶行，做到“紅燈停、綠燈行。”
二、不在馬路上嬉戲打鬧、追逐猛跑，不乘坐“摩的”和“殘的”，不乘坐超載車、非法營運車。做到從機動車右側(cè)上下車。
三、非機動車不闖信號燈和駛?cè)霗C動車道，不在人行道上騎行，不亂停放、不騎車帶人、遇有停止信號時，不超過停止線;轉(zhuǎn)彎前減速慢行，伸手示意，不突然猛拐。
四、駕乘摩托車戴好安全頭盔，要走機動車道最右側(cè)，不與其它機動車輛搶行。不闖紅燈，不鳴喇叭，不超載人員，不超速飚車。
五、駕駛機動車要按照交通信號燈和交通標志、標線指示行駛，服從交警指揮，不爭道搶行，不隨意變更車道，不亂停亂放、不闖紅燈，不開霸王車。
六、駕駛機動車不超速超載、不違法鳴喇叭、不酒后駕駛，遇人行橫道，應當停車讓行;按規(guī)定使用安全帶或安全頭盔;行駛中不撥打、接聽手機。
七、駕駛機動車輛要保持車況良好，車容整潔，夜間按規(guī)定使用遠光燈，不向車外拋灑物品，不污染和破壞交通安全設(shè)施。
八、隨時提醒家人、親戚、朋友和鄰居，樹立文明交通意識，注意交通安全，關(guān)愛自己和他人的生命，做文明交通的倡導者、實踐者和守護者。
九、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的車輛駕駛員，要身體力行和率先垂范，為廣大市民作出榜樣，做守法模范、當文明交通的標兵。
交通連著千萬家，安全系著你我他。交通問題是一個社會系統(tǒng)工程，需要各部門齊抓共管，需要廣大人民群眾的共同參與。只有人人增強守法意識，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造通暢無阻的交通秩序才能成為現(xiàn)實。讓我們攜起手來,共同努力，為推進我市社會經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造一個安全、有序、暢通的道路交通環(huán)境。
個人行動計劃書篇十三
為深入推進湖北高等學校章程建設(shè)，加快現(xiàn)代大學制度建設(shè)，根據(jù)《高等教育法》以及《教育部高等學校章程制定暫行辦法》等相關(guān)規(guī)定，制定本計劃。
一、計劃目標。
計劃自xx年6月起實施，xx年底完成。到xx年底，73所湖北省屬公辦高等學校分批完成章程制定和核準工作。
二、實施步驟。
1、xx年10月，完成湖北大學、三峽大學、武漢輕工大學、武漢體育學院、湖北師范學院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院、襄陽職業(yè)技術(shù)學院等7所試點高校章程的核準與發(fā)布工作。
2、xx年12月，完成武漢科技大學、長江大學、江漢大學、湖北工業(yè)大學、武漢工程大學、武漢紡織大學、湖北中醫(yī)藥大學、湖北汽車工業(yè)學院、湖北民族學院、湖北醫(yī)藥學院、湖北經(jīng)濟學院等11所本科高校章程的核準與發(fā)布工作。
3、xx年4月，完成湖北警官學院、湖北美術(shù)學院、武漢音樂學院、湖北文理學院、湖北工程學院、湖北科技學院、黃岡師范學院、湖北理工學院、湖北第二師范學院、荊楚理工學院、武漢商學院等11所本科高校章程的核準與發(fā)布工作。
4、xx年6月，完成鄖陽師范高等專科學校、湖北中醫(yī)藥高等專科學校、湖北幼兒師范高等?？茖W校、武漢職業(yè)技術(shù)學院、湖北職業(yè)技術(shù)學院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學院、黃岡職業(yè)技術(shù)學院、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、恩施職業(yè)技術(shù)學院、荊州理工職業(yè)學院、鄂州職業(yè)大學等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。
5、xx年8月，完成武漢軟件工程職業(yè)學院、荊州職業(yè)技術(shù)學院、仙桃職業(yè)學院、湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院、湖北交通職業(yè)技術(shù)學院、武漢工程職業(yè)技術(shù)學院、武漢航海職業(yè)技術(shù)學院、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院、隨州職業(yè)技術(shù)學院、武漢電力職業(yè)技術(shù)學院、湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學院等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。
6、xx年10月，完成武漢警官職業(yè)學院、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院、湖北生物科技職業(yè)學院、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學院、咸寧職業(yè)技術(shù)學院、湖北藝術(shù)職業(yè)學院、武漢交通職業(yè)學院、長江工程職業(yè)技術(shù)學院、武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、湖北國土資源職業(yè)學院、武漢民政職業(yè)學院等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。
7、xx年12月，完成鄂東職業(yè)技術(shù)學院、湖北財稅職業(yè)學院、江漢藝術(shù)職業(yè)學院、三峽電力職業(yè)學院、湖北青年職業(yè)學院、湖北工程職業(yè)學院、武漢城市職業(yè)學院、三峽旅游職業(yè)技術(shù)學院、襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院、湖北體育職業(yè)學院、長江職業(yè)學院等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。
三、工作要求。
1、加強組織領(lǐng)導，提高章程質(zhì)量。各高校要健全章程建設(shè)工作機制，主要領(lǐng)導要親自主持章程制定工作，明確工作機構(gòu)、人員，加強條件保障。要嚴格按照《高等學校章程制定暫行辦法》的規(guī)定，組織章程起草工作，保證章程內(nèi)容和起草程序符合要求。要充分借鑒國內(nèi)外高校章程建設(shè)的經(jīng)驗，制定出具有中國特色、符合學校實際與改革發(fā)展要求的高質(zhì)量章程。要按照本計劃的時間安排，制定章程起草工作方案，明確校內(nèi)起草程序各個環(huán)節(jié)的時間節(jié)點，保證按時完成章程起草工作。
2、落實高校辦學自主權(quán)。高校主管部門要結(jié)合簡政放權(quán)、轉(zhuǎn)變職能和落實高校辦學自主權(quán)的改革要求，加強與有關(guān)主管部門的溝通與聯(lián)系，通過章程建設(shè)，推動高校健全完善法人治理結(jié)構(gòu)和自我監(jiān)督機制，明確高校辦學自主權(quán)的內(nèi)涵，以及主管部門與高校之間權(quán)利義務和管理職權(quán)的邊界。
3、做好高校章程核準工作。成立湖北省高校章程核準委員會，定期召開會議，對提交核準的高校章程從不同角度進行評議、提出意見。章程核準委員會采取書面評議與會議集中評議相結(jié)合的方式開展評議、核準工作。高校申請核準章程，應當同時提交章程起草說明，對起草過程、章程內(nèi)容、主要特點和制度創(chuàng)新等內(nèi)容做出說明。章程核準委員會召開會議集中評議高校章程的，被評議高校的主要負責人應當?shù)綍龀稣f明、回應提問。
4、完善章程核準后的執(zhí)行機制。主管部門要會同高校建立健全章程執(zhí)行機制，形成高校依據(jù)章程自主辦學、主管部門對章程執(zhí)行情況進行監(jiān)督并作為實施管理依據(jù)的新格局。各高校要健全校內(nèi)章程監(jiān)督機制，依據(jù)章程統(tǒng)一規(guī)章制度、健全組織機構(gòu)、規(guī)范管理職能、完善民主監(jiān)督機制。章程執(zhí)行情況要形成年度報告或者作為學校年度工作報告的內(nèi)容之一，向教職工代表大會以及主管部門報告。
個人行動計劃書篇十四
楊麗娜覺得在創(chuàng)業(yè)中最難的是把同學的熱情變成現(xiàn)實，因為實際經(jīng)驗太少。此外，團隊的合作也是最重要的。剛開始時，大家經(jīng)常各持己見，常爭得翻天覆地。比如，在確定什么是同學更換眼鏡的原因時，有的人堅持認為是時尚的因素?？墒呛髞斫?jīng)過調(diào)查，損壞率高、度數(shù)的變化快才是學生重新購買眼鏡的兩個主要原因，而時尚是次要的因素。
就這樣在一次次磨礪中，大家逐漸達成了一致――“平遠”的目標是建立中國的眼鏡品牌，獲得經(jīng)濟和社會效益。對于社會效益，他們這樣解釋：一個眼鏡消費大國沒有本土品牌，我們就是要填補這一空白。
他們有一套吸引風險投資的設(shè)想：現(xiàn)自有運營資金50萬元，據(jù)測算，若注入風險資金200萬元，則計劃投資回收期為10個月，第二年預計盈利512萬元，第5年預計盈利1434萬元，風險投資者在第5年撤出風險投資的前提下將獲得1450萬元的投資回報。
目前，他們已經(jīng)看好南京、天津等地新建的大學城，準備開第二家零售分店。
個人行動計劃書篇十五
大學階段是從學生到職場的過渡階段,也是能力素養(yǎng)迅速提升的階段.作為一個當代大學生,必須樹立一種人才資源觀.大學就是一個工廠,大學新生即是原材料,而大四畢業(yè)生即是成品,這人成品能不能賣出去,就得看產(chǎn)品的功能屬性和質(zhì)量能不能滿足企業(yè)的需求了.因此,大學生必須通過大學四年打造自己的核心競爭力,當自己站在用人單位面前時,用自己的能力資本去叫價.全國有許多學校都要求在校大學生做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃.我們學校也不例外.
剛?cè)氪髮W的我們,一談到未來經(jīng)常會很茫然,我們不了解自己的優(yōu)勢的什么,劣勢是什么,怎樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補自己的不足,不知道畢業(yè)后,自己能做什么,如此看來,做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計是很有必要的,也是很有意義的.
第二章、評估和環(huán)境分析。
一.評估。
(一):對我的評價。
1.基本資料。
畢業(yè)院校:江西師范大學。
專業(yè):文學院(4)班中國語言文學類。
學歷:本科。
2.自我評價。
有志向,有傲氣,很理性,不拘小節(jié),熱愛生活,敢于嘗試,比較有恒心.獨立性強.性格多面性.
(二):他人評價。
家人:努力,文靜,懂事,大方,堅強.開郎。
老師:熱情,有上進心,工作能力強,責任感強,有膽識.越挫越勇。
同學:隨和,大方,大度,獨立,能干。
(三)mbti職業(yè)人格網(wǎng)絡測試評價。
1.你在工作中的優(yōu)勢:。
喜歡獨立工作或與你敬佩的人并肩工作。
在壓力之下面對危機能保持頭腦冷靜。
知道完成工作需要做什么和必須做什么。
傾向于用手和工具工作。
對突然變化和迅速發(fā)生的轉(zhuǎn)變適應良好。
實際性和豐富的常識。
具有確認和利用有效資源。
韌性和愿意冒險以及嘗試新事物。
很強的目標和使命感，執(zhí)著。
敢打敢拼，富有開拓精神。
2.你的不足。
難以看到行動的深遠影響。
缺乏進行愿與交流的興趣，尤其是表面上的交談。
不喜歡事先準備，你在組織時間上有一定困難。
對抽象、復雜的理論缺乏耐心。
有對別人的感覺遲鈍麻木的傾向。
有容易變得厭煩和焦躁的傾向。
難以看到目前不存在的機會和選擇。
對行政上的細節(jié)和程序缺乏耐心。
不愿重復自己。
難以做出決定。
很強的獨立性，不喜歡過多的條條框框、官僚作風。
抵制確定長期目標，難以到達最后期限。
不愿意影響別人，對與他人的合作重視不夠。
有時表現(xiàn)的莽撞，不計后果。
3.你的職業(yè)人格。
你善于思考和分析，關(guān)注事情是什么，及可以解決什么具體問題，不關(guān)注理論。你喜歡客觀獨立地作決定，并把一切都清楚直接地安排妥當。你對技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專家。
你非常獨立，不愿受規(guī)則約束，以獨有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀察和分析生活。具備很好的迎接挑戰(zhàn)和處理問題的能力，天性喜歡興奮和行動，通常很喜歡戶外活動和運動。
你通常是安靜或沉默的，喜歡行動而非言語，看上去比較“酷”，時常被認為不太愿意接近人。
4.職業(yè)測試結(jié)果。
基本描述:。
你密切關(guān)注周圍發(fā)生的事情，常常充當解決困難的人。一旦需要，會快速反應，抓住問題的核心以最有實效的方式予以解決。你好奇心強，對事實敏感，能很好地利用手頭的資源。
你善于思考和分析，關(guān)注事情是什么，及可以解決什么具體問題，不關(guān)注理論。你喜歡客觀獨立地作決定，并把一切都清楚直接地安排妥當。你對技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專家。
你非常獨立，不愿受規(guī)則約束，以獨有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀察和分析生活。具備很好的迎接挑戰(zhàn)和處理問題的能力，天性喜歡興奮和行動，通常很喜歡戶外活動和運動。
二.環(huán)境分析。
1.家庭環(huán)境分析。
我出生于一個教師世家，我的爺爺奶奶，媽媽，叔叔，嬸嬸，姑姑等等都是教師.我也走上了這條道路.我的家庭環(huán)境給了我很大的影響，我的老家和我的小學只隔著一堵圍墻，我初中時跟著媽媽住在學校里，我對學校有一種親切感.長大后，我也曾代媽媽上過幾次課.我跟老師的關(guān)系向來都比較好.我曾小就受學校分圍的熏陶.我相信我的家庭能給我的專業(yè)提供許多支持和幫助.
2.學校環(huán)境分析。
江西師范大學文學院是實力較強的一所學院，在整個江西省內(nèi)，它的競爭實力是很大的，就業(yè)率也比較高，其中的漢語言文學專業(yè)已經(jīng)成為了品牌專業(yè).但對外漢語專業(yè)還是一個剛開設(shè)不久的專業(yè)，經(jīng)驗不夠充足，相對于名校的對外漢語專業(yè)，還有很大差距，自己處于一個劣勢的地位.在校期間，更要注重個人能力的提高.
3.職業(yè)環(huán)境分析。
對外漢語是近年來冉冉升起的一門新事物，隨著中國國際地位的不斷提高和中國文化的廣泛傳播，全球范圍內(nèi)的外語熱持續(xù)升溫，據(jù)官方統(tǒng)計，如今世界范圍內(nèi)學習漢語的外國人已達到3000萬,預計到20____年左右將突破一人.100多個國家的2300多所大學開設(shè)了漢語課程.漢語已經(jīng)進了美英日等的中小學課堂.而每年到中國來學習的外國留學生近10萬人,中國文化讓世界為之傾倒,學習漢語更是方興未艾的時尚熱潮,然而我國目前對外漢語的師資力量卻是明顯不夠的,根據(jù)目前學漢語的外國人人數(shù),需要百萬以上的對外漢語教師.而現(xiàn)實是國內(nèi)從事對外漢語教學工作的教師卻不過6000名左右,由此看來對外漢語是一個極有魅力和無限發(fā)展空間的職業(yè).
第三章、職業(yè)目標。
我把自己的目標定位在外教教師上.
我希望通過大學四年的努力和學習,把自己培養(yǎng)成為一名合格的優(yōu)秀的教師.掌握扎實的漢語知識,能用英語流利地表達.
第四章、目標分解與階段劃分。
第一階段(大一):樹立觀念,確立自己的目標.英語口語提高一個層次,現(xiàn)代漢語水平爭取在班上前10名內(nèi).
個人行動計劃書篇十六
地球一小時”活動最早開始于20xx年，當時大約有220萬悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時。而今年的3月30日的20：30至21：30之間，預計全球?qū)谐^80個國家的千余個城市和約為10億人參與到“地球一小時”活動當中。人類只有一個地球，讓我們共同攜手，和鳳凰網(wǎng)一起，支持地球一小時！在熄燈的一小時里，我們能清楚地感受到：地球上1000座城市的10億人，為了提醒大家關(guān)注環(huán)境破壞、能源的匱乏、燈光的濫用，為了這個看似飄緲的目的，攜手去做同一個動作。
在石家莊環(huán)保局的倡導和幫助下，我院作為石家莊市主會場，與一所中學與小學共同開展“地球一小時”節(jié)約能源活動。我院針對此次活動精心策劃，認真準備，其中不乏亮點，想把這次活動做成一個在全國有特色的活動。
（一）、熄燈前，晚會部分，共有五個節(jié)目。
1）、石家莊環(huán)保局，科大理工學院領(lǐng)導講話。
2）、演出。
1、舞蹈：狼圖騰——親近自然，保護環(huán)境。
2、舞蹈：竹林深處——環(huán)保主題。
3、環(huán)保歌曲聯(lián)唱：手牽手。
4、詩朗誦：地球，我的母親。
5、環(huán)保時裝秀。（學生用廢舊報紙、塑料等做的衣服）。
（二）、熄燈過程。
1、8：30時，舞臺上打出倒計時字幕。全體師生一起喊倒計時。
2、倒計時為0的時候，按照abcdefghijkl順序逐次熄燈，造成一種動態(tài)效果。
3、其中k區(qū)的北側(cè)，用在各個宿舍陽臺擺放蠟燭，拼出“3·30”造型。在示意圖中看不出效果，但實際效果不錯（用電子表式的字體擺出）。
4、在a區(qū)，全體學生用燈籠（蠟燭）擺出造型“60”。從主席臺看去，3.30和60兩個文字在黑暗中比較醒目。
5、舞臺上點燃篝火，通過篝火照明，進行演出。
6、造型完畢后，立刻進行詩朗誦。全場內(nèi)3000人共同朗誦《環(huán)保之歌》，詩朗誦的聲音此起彼伏，造成一種震撼效果。
7、表演情景?。喝绻澜鐩]了能源。
8、各學部依專業(yè)特色進行表演。
（一）主題：節(jié)能環(huán)?；顒釉?。
（二）時間：3月22日——4月22日。
（三）地點：新校區(qū)、中區(qū)、理工。
（四）參與人員：全體師生逾8000人。
（五）宣傳形式：
1、對內(nèi)宣傳：板報（手畫）、櫥窗（噴繪），海報（手寫），展板（環(huán)保局提供），廣播，校報。
2、對外宣傳：組織青年志愿者服務隊，赴社區(qū)、各大廣場進行宣傳。
3、媒體宣傳：緊密聯(lián)系媒體，從“地球一小時”活動為切入點，通過長期報道向社會傳播環(huán)保理念。
（六）活動形式：
1、通過晚講評形式，向?qū)W生傳播環(huán)保節(jié)能理念。
2、通過團日活動形式，讓學生們自己認識環(huán)保意義。
3、邀請社會知名環(huán)保人士講座，宣講環(huán)保理念。
4、開展環(huán)保知識競賽。
5、開展環(huán)保演講（辯論）比賽。
6、各學部輪流組織播放環(huán)保影片（環(huán)保局提供）。
7、制作回收廢舊電池裝置，統(tǒng)一進行廢舊電池回收。
8、組織廢舊塑料瓶回收活動。
9、組織提倡禁用一次性筷子活動。
10、鼓勵學生開展各類其他環(huán)保主題活動。
11、重點扶植一些環(huán)保類社團，通過社團進行活動。
12、組織節(jié)水節(jié)電小組，對于校園非環(huán)保節(jié)約行為進行及時的制止，或者通過其他方式做一些活動。
個人行動計劃書篇十七
為深入貫徹落實黨中央、國務院和省、市、區(qū)關(guān)于進一步加強新形勢下農(nóng)村精神文明建設(shè)工作的指示精神，進一步提高全街道農(nóng)村精神文明建設(shè)水平，扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，經(jīng)研究決定，在全街道實施“鄉(xiāng)村文明行動”?，F(xiàn)提出如下意見。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,以村容村貌建設(shè)、村風民俗建設(shè)、鄉(xiāng)村道德建設(shè)、生活方式建設(shè)、平安村莊建設(shè)、文化惠民建設(shè)為重點,以營造新環(huán)境、培育新農(nóng)民、倡導新風尚、發(fā)展新文化、實現(xiàn)新發(fā)展為目標,以行政村為基本單位,按照社會主義新農(nóng)村建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求,通過文明戶、文明村以及新農(nóng)村新生活、新農(nóng)民新形象等群眾性創(chuàng)建活動,全面提高農(nóng)民思想道德文化素質(zhì)和農(nóng)村社會文明程度,努力建設(shè)富裕文明、和諧安定、生態(tài)良好、環(huán)境優(yōu)美的社會主義新農(nóng)村。
二、工作機制。
1、建立完善領(lǐng)導責任機制。成立由街道黨工委主要負責同志任組長的“鄉(xiāng)村文明行動”領(lǐng)導小組，進一步建立健全由街道宣傳辦牽頭組織實施、相關(guān)部門分工負責的領(lǐng)導體制和工作機制。成立“鄉(xiāng)村文明行動”工作站，各村要設(shè)立“鄉(xiāng)村文明行動”工作小組。
2、建立完善投入保障機制。堅持政府主導，進一步加大涉農(nóng)項目、政策、資金的調(diào)度和整合力度，設(shè)立“鄉(xiāng)村文明行動”專項經(jīng)費，做到“鄉(xiāng)村文明行動”建設(shè)到哪里，相關(guān)政策、項目、資金和服務就跟進到哪里，為“鄉(xiāng)村文明行動”扎實有效推進提供有力的資金保障和政策支持。
3、建立完善檢查考核機制。對“鄉(xiāng)村文明行動”開展情況，加強日常通報、定期調(diào)度和督促檢查，并將其納入年終考核。街道領(lǐng)導小組將適時組織人員進行督導檢查，及時發(fā)現(xiàn)工作過程中存在的問題，指導各村有針對性地加以整改。
三、主要任務。
一)抓載體，推進工作落實。
1、實施優(yōu)化環(huán)境行動。以生態(tài)文明村創(chuàng)建活動的開展為契機，以村莊環(huán)境整治為突破口，搞好小城街道和村莊規(guī)劃編制工作，深化農(nóng)村住房建設(shè)和危房改造工作，全力實施“三清四改四通五化”工程，開展“七清七建”活動，推廣“統(tǒng)一收集、統(tǒng)一清運、集中處理、資源化利用”生活垃圾的城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化管理模式，著力改善農(nóng)村居住環(huán)境。
2、實施農(nóng)民素質(zhì)提升行動。以更新觀念、提升素質(zhì)、改善生活為宗旨，以農(nóng)村婦女為重點，組織實施“新農(nóng)村新生活”培訓計劃，圍繞農(nóng)村“家居凈化美化、倫理道德、文化娛樂、親子教育、身心健康”等內(nèi)容，通過組織宣講團、舉辦培訓班、進村入戶宣講等多種形式，開展宣傳教育活動，使廣大農(nóng)村婦女成為推動“鄉(xiāng)村文明行動”、建設(shè)新農(nóng)村新生活的骨干力量。
3、實施文明風尚普及行動。充分發(fā)揮村民議事會、道德評議會等群眾組織的作用，廣泛開展“講文明、講科學、講法制、改陋習”活動，引導農(nóng)民群眾自我教育、自我管理。利用文明一條街、科普宣傳欄等陣地，通過組織評選“文明信用戶”、“十星級文明戶”、“好媳婦”、“好婆婆”、“好鄰居”、“身邊好人”等道德模范典型評選活動，加強公民道德教育，深化道德實踐活動，倡樹良好的社會風尚。
4、實施文化惠民行動。繼續(xù)實施好廣播電視戶戶通、鄉(xiāng)街道綜合文化站、文化信息資源共享、農(nóng)家書屋等重點文化惠民工程和“全民健身設(shè)施村村有”工程，推動每個行政村建立面向農(nóng)民開放、富有特色、“一院多用”的農(nóng)村文化大院，廣泛開展多種形式的文體活動，形成多樣、便民、共享的鄉(xiāng)村特色文化服務新體系。
5、加強未成年人活動場所建設(shè)。加大力度建設(shè)覆蓋面廣的未成年人活動場所，完善基礎(chǔ)設(shè)施，開展誦讀經(jīng)典、特長教育、益智于樂等特色活動，做到學生高興、家長滿意、社會認可。各行政村文化大院要在放學、節(jié)假日期間向?qū)W生開放。
6、完善農(nóng)村宣傳教育陣地設(shè)施。力爭村村建有宣傳欄、閱報欄、文化墻。宣傳欄、閱報欄設(shè)置要相對集中、位置恰當、美觀耐用;宣傳內(nèi)容要常換常新、緊跟形勢、貼近群眾需求，宣傳標語口號要規(guī)范、易懂、易記，充分體現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的要求。
二)抓典型，推動示范引導。
依據(jù)現(xiàn)階段生態(tài)文明村的創(chuàng)建，推廣成功經(jīng)驗做法，發(fā)揮好先進典型的示范帶動和輻射作用。同時，對工作基礎(chǔ)好、工作進展快的村要以村所在地、公路沿線、旅游風景區(qū)周邊村為重點，規(guī)劃建設(shè)一批高水平的文明村片區(qū)。對基礎(chǔ)差的難點村、薄弱村要要采取多種形式加強政策、資金、物資、人才支持力度，集中攻堅，強力突破，有針對性制定幫扶措施。
三)抓共建，整合各方資源。
1、開展城鄉(xiāng)文明牽手共建。組織各類文明單位與薄弱村結(jié)對，幫助整修村莊道路、建設(shè)文化設(shè)施、培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才。
3、發(fā)揮“第一書記”作用。利用區(qū)委選派機關(guān)干部到基層黨組織任職“第一書記”的有利時機，組織帶領(lǐng)農(nóng)村群眾大力實施“鄉(xiāng)村文明行動”。
四)抓宣傳，形成社會熱潮。
個人行動計劃書篇十八
為認真貫徹落實黨的xx大精神，按照省公安廳、省綜治辦、省教育廳的統(tǒng)一部署，按照縣公安局、縣綜治辦、縣教育局決定，全面強化校園安全工作，為小學生、幼兒園兒童營造安全的校園環(huán)境，切實增強廣大人民群眾的安全感，全力維護社會和諧穩(wěn)定，從即日起至20xx年1月底，組織開展“護校安園”行動，在學校中開展“護校安園”專項行動，特制定工作方案如下：
一、工作目標。
通過組織開展“護校安園”行動，全面強化各項安全管理措施，進一步夯實校園安全工作基礎(chǔ)，著力解決突出安全問題，實現(xiàn)“四個提升”，即“進一步提升校園自身安全防范能力，進一步提升校園周邊治安防控能力，進一步提升農(nóng)村校園安全工作水平，進一步提升各部門工作協(xié)作水平”，嚴防涉校涉生惡性案事件的發(fā)生，切實保障廣大師生的安全。
二、工作措施。
緊緊圍繞“進一步強化社會各方力量組織動員、進一步強化安全隱患排查整改、進一步強化校園‘三防’建設(shè)、進一步強化高危人員管控、進一步強化校園周邊巡控”等“五個強化”重點措施，加強協(xié)作，密切配合，全力做好校園安全各項工作。
(一)進一步強化社會各方力量組織動員，全面形成校園安全管理合力。要在黨委、政府領(lǐng)導下，堅持專群結(jié)合、依靠群眾，廣泛動員社會各方力量共同參與。做好綜治(法制)副校長聘請工作，要充分發(fā)揮綜治(法制)副校長的職能作用，指導和督促學校加強安全管理工作。要在校園周邊的鄰近單位、住戶、商業(yè)攤點、店鋪物建護校安全員，遇有突發(fā)情況立即報警，齊心協(xié)力迅速做好應對處置。要注意巡視檢查報警點報警裝置，發(fā)現(xiàn)損壞要及時報告相關(guān)部門予以維護。要推動建立專兼職護校隊伍，組織發(fā)動黨員干部、退休職工、學生家長、治安志愿者建立護校工作機制，建立健全村校聯(lián)防制度，學校要加強內(nèi)保干部隊伍建設(shè)，充實專兼保衛(wèi)人員、門衛(wèi)，要加強安全工作隊伍的培訓，落實保安員崗前培訓，邀請公安干警、鎮(zhèn)村干部、治保人員及社會熱心人士參與，定期在校園內(nèi)外進行安全巡查。要通過組織動員各方面力量參與，實現(xiàn)校園及周邊都有人看、有人巡、有人防、有人管。要積極協(xié)調(diào)財政等部門加大校園的投入力度，落實經(jīng)費、裝備等各項安全工作保障。要加強與工商、城管、衛(wèi)生等部門的協(xié)作，加大清理整治力度，進一步凈化校園周邊治安環(huán)境。
(二)進一步強化安全隱患排查整改，及時堵塞校園安全漏洞。要以“查問題、找隱患、促整改”為重點，建立經(jīng)常性的隱患排查機制。要對校園內(nèi)部保衛(wèi)力量、守衛(wèi)防護裝備、安全管理制度、安全防范設(shè)施、應急處置機制等不間斷地進行檢查。要強化門衛(wèi)、值班、隱患排查等制度的建設(shè)，及時制定切實可行的安全應急預案并經(jīng)常性開展演練。要對校園周邊的黑網(wǎng)吧、“黃賭毒”等治安亂點及時進行清查。對發(fā)現(xiàn)的問題隱患，要立即落實整改;對周邊存在的治安亂點，要限期進行整治解決;對存在的重大隱患、突出治安問題，要報告地方黨委、政府。
(三)進一步強化“三防”建設(shè)，著力筑牢校園安全屏障。一要全面加強人防建設(shè)。要按照省公安廳、省綜治辦《關(guān)于進一步加強企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安防控網(wǎng)建設(shè)的意見》的要求，指導配備門衛(wèi)和年富力強的治安保衛(wèi)人員及保安員，配齊安全叉(鋼叉)、橡膠棍等必要的安全防護裝備。校園保安員要按照《保安管理服務條例》要求，經(jīng)崗前培訓后持證上崗。二要推動技防設(shè)施建設(shè)。要按照《福建省中小學校幼兒園安全技術(shù)防范工作指導意見》相關(guān)要求，校園要配備重點部位視頻監(jiān)控和一鍵式報警設(shè)施，并落實專人值守。要積極推動校園視頻監(jiān)控接入公安機關(guān)和教育部門視頻監(jiān)控平臺，不斷提高聯(lián)網(wǎng)率。學校要注意巡視檢查校園視頻監(jiān)控裝置，發(fā)現(xiàn)損壞要及時維護。三要全面加固物防設(shè)施。以校園為重點，進一步加強物防設(shè)施建設(shè)，確保校門、圍墻及重點部位物防設(shè)施符合安全要求，確保校園各項封閉管理措施到位。
(四)進一步強化高危人員管控，切實降低校園安全風險。在當?shù)攸h委、政府領(lǐng)導下，結(jié)合正在開展的矛盾糾紛排查調(diào)處工作，全面加強各類涉校涉生矛盾糾紛的排查工作。涉及校園內(nèi)師生的，要指定專人做好疏導、化解工作;屬于校園資產(chǎn)、勞資糾紛等方面的，要及時協(xié)調(diào)解決。對因涉校涉生矛盾糾紛揚言報復的人員，要進行談話教育，并落實必要的穩(wěn)控措施，嚴防其鋌而走險。要加強對校園周邊地區(qū)因生活無著、債務纏身等可能實施個人極端行為人員，以及長期在社會上游蕩的閑散人員的摸排工作，納入工作視線，及時掌握其動態(tài)軌跡，有針對性地做好疏導、穩(wěn)控等工作。要針對季節(jié)變化特點，不斷強化校園周邊地區(qū)肇事肇禍及潛在暴力傾向重性精神病人的管控工作，切實掌握其現(xiàn)實狀況，會同衛(wèi)生、民政等部門及村(居)委員會、社區(qū)、家庭等做好治療、管控工作，嚴防其滋事肇禍。
(五)進一步強化周邊巡控，不斷織密校園安全網(wǎng)絡。要持續(xù)推進校園“護學崗”建設(shè)，結(jié)合綜合警務改革，在上放學等重點時段、重點路段組織警力或輔警維持交通秩序。對校園及周邊形跡可疑、有違法犯罪嫌疑的人員，要進行嚴格盤查;要杜絕無關(guān)人員進入校園;對正在實施危害師生安全的各類違法犯罪嫌疑人，要及時采取有力措施，果斷處置，把危險、損害降到最低，要教育學生在危險面前學會自我保護、自我防范。要充分依托群防群治力量，開展校園周邊治安防控工作，指導護校志愿人員開展校園門口值守及周邊巡查，注意發(fā)現(xiàn)學生上放學期間出現(xiàn)的可疑情況、人員，并及時報告、報警，協(xié)助處置各類涉校涉生突發(fā)事件。校園要充分發(fā)揮村校聯(lián)防機制作用，協(xié)調(diào)組織治保干部、民兵、治安積極分子等加強校園及周邊巡邏，及時防范處置各類安全問題。要成立教師護導隊，上放學重點時段在校門口對學生進行引導幫助。
三、工作機制。
學校根據(jù)職能分工，建立健全“護校安園”行動協(xié)作配合機制、檢查考核機制、責任追究機制，不斷加大工作力度，推動專項行動縱深開展。
(一)協(xié)作配合機制。要建立健全協(xié)調(diào)聯(lián)動、密切協(xié)作的工作機制，切實形成工作合力，共同做好“護校安園”工作。要定期溝通交流工作情況，根據(jù)實際情況，共同會商制定工作措施，適時聯(lián)合召開推進會，進一步鞏固成效，開創(chuàng)工作新局面。
(二)檢查考核機制。不間斷地組織開展校園安全檢查，確保各項措施落實到位。
(三)責任追究機制。要明確工作責任，嚴肅問責追究，促進校園安全工作責任落實。對因校園內(nèi)部安全管理制度、措施不落實或者安全隱患整改不到位，導致發(fā)生涉校涉生重大惡性案件事故的，要嚴肅追究校長責任。
四、工作要求。
(一)加強組織部署。為全面統(tǒng)籌推進“護校安園”行動開展，成立由吳宗孝任組長的“護校安園”行動領(lǐng)導小組。
組長：吳宗孝。
副組長：陳貴宏黃再天。
成員：高山小學全體老師。
(二)明確職責任務。依法嚴厲打擊各類涉校涉生違法犯罪活動，進一步加大對校園安全工作的投入力度，加強校園內(nèi)部安全管理和隱患排查整改，建立健全各項安全管理制度，落實人防、物防、技防等安全措施。
(三)規(guī)范信息報送。及時報送工作信息，及時溝通工作情況，確保數(shù)據(jù)詳實、準確，按時完成上報工作。同時，要充分借助報紙、電視、網(wǎng)絡、墻報等新聞媒體，全方位宣傳此次“護校安園”行動，爭取社會各界的理解和支持，形成全員參與的良好氛圍。行動期間，及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗、做法。
個人行動計劃書篇十九
為了積極響應縣團委的號召，組織為開縣部分貧困學生捐贈舊衣物活動，召喚大家獻出自己的愛心，使閑置不用的衣物得到利用，讓山區(qū)的孩子度過一個溫暖的寒冬，使他們感受到來自社會各界的關(guān)愛，讓大家感受到幫助別人的樂趣，在全校營造樂于奉獻，關(guān)愛他人的良好氛圍。
：x月19日——x月24日。
：全校師生。
捐贈一件衣服，奉獻一份愛心。
：大隊部活動室。
1、捐贈范圍：舊衣物以能御寒為主，最好是冬衣、棉鞋、棉褲等用品。
2、衣物不要有嚴重的破損現(xiàn)象，在五成新及以上。
3、建議每人至少捐一件衣物。
4、將清洗干凈的舊衣物整理好后，于下周一帶到學校，學校將舉行捐贈儀式，這些衣物下周也將統(tǒng)一打包運往山區(qū)學校。
1、大隊部：發(fā)放倡議書，病通過紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。
定制橫幅，下周一舉行捐贈儀式。
2、后勤部：大號塑料袋100個(每班3個)。
個人行動計劃書篇二十
文明交通是城市文明形象的一張名片，文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。近年來，隨著我省文明交通計劃的開展，廣大交通參與者的文明交通意識不斷增強，文明出行習慣逐漸養(yǎng)成。然而，隨著機動車保有量的快速增長，在全省各地國道、省道和城市主干道和交通路口，行人亂跑、亂穿，機動車和非機動車亂行、亂停等不文明現(xiàn)象依然突出。這種現(xiàn)象不僅增加了交通事故隱患，也影響了道路交通暢通和城市形象。
共建文明交通環(huán)境，是每一位公民應盡的職責。為了您和他人的生命安全，為了城市的文明、家庭的幸福，我們倡議：
1.開文明車，踐行文明交通行為。自覺養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按規(guī)駕乘”的交通習慣，服從交警指揮，踐行交通法規(guī)，不爭道、搶道、占道，不亂停亂放、亂掉頭，不闖紅燈，不開“霸王”車;杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛;保持安全行車車距，系好安全帶，文明禮讓斑馬線;在行駛中不撥打、接聽電話，不向車外拋擲物品，不污染和破壞道路路面。
2.行文明路，樹文明交通風尚。行路時不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機動車道內(nèi)行走，不翻越交通隔離設(shè)施;騎非機動車不上機動車道行駛，不違反交通信號指示燈通行，不妨礙機動車正常通行，不在禁行區(qū)騎電動自行車，自覺監(jiān)督和推進文明交通環(huán)境的建設(shè)。
3.做文明人，爭當文明交通使者。積極參與文明交通志愿服務，主動勸阻不文明交通行為，經(jīng)常引導和提醒家人、朋友以遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥;愛護交通安全設(shè)施，注意交通安全;自覺排隊上下車，在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座;關(guān)愛自己和他人的生命，影響、帶動更多的人遵章守紀、文明出行。
交通文明關(guān)乎著每一個人的生活，交通安全維系著每一個家庭的幸福。讓我們立即行動起來，從現(xiàn)在做起，從自身做起，自覺告別交通陋習，爭做文明有禮市民，共創(chuàng)安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境，為構(gòu)建和諧新青海作出新的更大貢獻。
個人行動計劃書篇一
目標是走向成功的第一步，新的一年，你的目標計劃是怎樣的?下面是本站小編收集整理的個人目標行動計劃書，歡迎閱讀。
時間一刻不停歇的向前邁進，轉(zhuǎn)眼間新學期又開始了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結(jié)合園長為我們培訓的內(nèi)容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作.本學期幼師
個人工作計劃
如下:
一：思想方面
遵紀守法，積極響應國家制定各項
規(guī)章制度
，做到愛祖國，愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加園內(nèi)政治學習，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真，努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平.熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己.堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二：教育教學方面
在教育教學方面，本學期我?guī)У氖切“?，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的"教師教學生學"的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)?學生主動學習".以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動，有趣，直觀的游戲，教具來發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動手操作能力等.我積極指導英語教師，做好配課工作，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展，為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
三：衛(wèi)生保健方面
本學期，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意戶外活動的時間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實現(xiàn)我班本學期出勤率達到95%以上.注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念.
四：家長工作方面
因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由為重要，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.本學期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中.本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展狀況，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作.請家長配合做好"冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動.
五：合作方面
通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭:不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭.在本學期，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時，做到分工明確，責任到人，在班級內(nèi)設(shè)立了快樂基金，極大地推動了班級工作計劃的開展，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍.積極進取，樂觀向上，共同奮斗取得成功.
校本研究既是學校的一種研究制度，也是教師的一種研究方式。校本研究是以學校為研究的基地，以教師為研究的主體，以教師在教育教學實踐中遇到的真實問題為研究對象的研究。根據(jù)學校制定的研修規(guī)劃，結(jié)合我本人的教學實際，在本學年我的校本研修目標和內(nèi)容是：以終身教育思想為指導，以教師專業(yè)業(yè)務素質(zhì)提升為目標，以進行課題研修為載體，認真參加素質(zhì)培訓，采用集中研修、分散自學，集中討論、教后反思等形式在“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育，遠程教育培訓”等方面全面提升個人素質(zhì)。
具體目標如下：
1、新理念：以實施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識視野，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。
2、新課程：根據(jù)基礎(chǔ)教育課題改革工作計劃，積極參加中小學教師新課程培訓，從具體案例入手，科學地創(chuàng)新地解決新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，進一步幫助自己解決新課程中的實際困難，提高個人在教育教學實踐中實施新課程的能力和水平，促進新課程改革。
共
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個人行動計劃書篇二
世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。作為一名人民教師和學校管理者，要不斷地充實自己，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦，提高自己的綜合素質(zhì)。因此，既是響應市、縣、校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下閱讀計劃：
以柳江縣和我?！敖處熼喿x年”活動實施方案為指導，以創(chuàng)建“書香校園”為閱讀導向，以“教師閱讀年”為發(fā)展契機，積極參與各類讀書活動，在閱讀中鍛煉自己的思辯能力，在閱讀中轉(zhuǎn)變思想觀念，在閱讀中進行教育創(chuàng)新，在閱讀中提高自身綜合素質(zhì)，讓生命在閱讀中更加精彩！。
1、豐富業(yè)余生活和內(nèi)心世界，促進自身知識拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的提升，養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的習慣。
2、讓好書相伴一生，讓閱讀和思考使自己成為有智慧、有風格、有個性的新型管理者和教師。
3、在閱讀活動中率先垂范，為形成我校良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園而努力。
3、每月必讀：《人民教育》、《中小學管理》、《小學語文教師》、《班主任》。
1、根據(jù)自身情況，制定適合自己的個人閱讀計劃，明確讀書的目的和意義。
2、積極參加學校組織的各項讀書活動。
每天研讀1小時；
每周撰寫一篇讀書筆記；
每月至少研讀一本教育刊物；
每學期至少研讀五本教育名著；
每學期至少撰寫五篇有價值的讀書心得體會或論文。
3、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。
4、主動與同事交流，討論讀書體會心得。
5、每天確保半小時到一小時的讀書時間。
6、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
7、堅持讀書與反思相結(jié)合。讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題。
8、建立個人網(wǎng)頁成長記錄袋。內(nèi)容有個人簡介、學習材料、讀書體會、工作成果等。
第一階段：（1—2月）。
1、利用假期初讀《柳州市教師培訓讀本》。
第二階段——學習提高階段（3～6月）。
1、選定必讀、選讀書目，制定個人讀書計劃。
2、精讀《柳州市教師培訓讀本》，并撰寫讀書筆記。掌握新時期教師應知應會的教育政策法規(guī)和教育理論。
3、參加專題討論活動。
4、參加以“我閱讀，我快樂，我閱讀，我成長”為主題的征文活動。
5、上傳優(yōu)秀征文稿及讀書心得到“讀書共享資源庫”及廣西教研網(wǎng)、校園網(wǎng)頁的個人博客中。
6、參加低年段組“讀書沙龍”活動，檢查讀書筆記，并進行匯總、小結(jié)。
7、完成必讀書目《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》、《愛心與教育》、《更新教育觀念報告集》、《賞識你的孩子》、《細節(jié)決定成敗》、《品三國》的研讀任務，并寫好讀書筆記。
8、協(xié)助教導處組織經(jīng)典詩文、美文誦讀比賽活動。
第三階段——自主研修和創(chuàng)新階段（7～11月）。
1.完成必讀書目《陶行知教育名篇》、于丹《論語》心得、《文化苦旅》、《中國著名校長辦學思想錄》、《童年的秘密》的研讀任務，并寫好讀書筆記。
2.參加低年段組“讀書沙龍”大家談活動。
3.參加以“快樂閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書報告會。
4.研讀各科教育教學刊物，并寫好讀書筆記。
5.對自己一年的學習情況進行反思，形成書面總結(jié)。
6.完善個人成長記錄袋的。
第四階段——總結(jié)、表彰階段（12月）。
1、參加縣“教師閱讀年”閉卷考試。
2、寫出全年活動總結(jié)。
在今后的工作，我將發(fā)揚“用文化經(jīng)營學校，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位”的精神，釋放出最大的閱讀熱情，投身到轟轟烈烈地讀書活動去，“把書讀薄，把人做厚，把書讀舊，把人做新”，使2008年成為自身閱讀提高和發(fā)展豐收年。
個人行動計劃書篇三
1.總體目標:。
教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過接受學校教育、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得。終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。
在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務是重新打造自己，將自己融入到“十三五”教育改革的領(lǐng)域中。我決心在實踐中加強教學研究、課題研究，創(chuàng)造性地開展教學工作，形成自己獨特的教育教學風格。
2.分期目標:。
第一年（20__年8月-20__年8月）。
（1）、認真學習新的教育理念，提高自身素質(zhì)。
（2）、教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展。
（3）、加強本學科專業(yè)理論知識學習和課堂實踐能力，一學年開設(shè)1-2堂展示課。
（4）、利用課余時間進行教育碩士的進修，積極參加繼續(xù)教育培訓。
第二年（20__年8月-20__年8月）。
（1）、巧練課堂教學基本功確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。
（2）、積極申報、承擔科研課題，加強學習、研究和反思，努力成為科研型教師。
（3）、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。
（4）、爭取向知識的高層面進取。積極參加繼續(xù)教育。
第三年（20__年8月20__年8月）。
（1）、積極推進素質(zhì)教育，學生形成樂學、善學的局面。
（2）、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力，提升理論水平和實踐能力，更新知識結(jié)構(gòu)。
（3）、加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學過程，探索適合新時期的教學模式。
（4）、認真研究、實踐教研組工作的經(jīng)驗和規(guī)律，在學校領(lǐng)導和教導處的具體指導下，力爭漠索出一套適合我校的數(shù)學教研組的發(fā)展之路，形成獨特的、具備影響力的教學思想。
個人行動計劃書篇四
20xx年畢業(yè)于xx師范大學體育學院體育教育專業(yè)，在國家第一批免費師范生工作包分配的政策下，通過xx縣教體局的安排，很榮幸的被分配到xx鎮(zhèn)中心小學任教，心中充滿了喜悅更多地是興奮。初出茅廬的自己深知21世紀新教師具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，還有健康的心理、強健的體魄。作為一名體育教師更應該具有扎實的基本功和各項目的基本技能。為了能讓自己能更好的工作，更好的發(fā)展，對自己的成長制定了計劃，并在計劃中不斷完善自己，不斷提高自身各方面的素質(zhì)。(個人發(fā)展計劃如下)。
我必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平。
(1)現(xiàn)代教育教學理論學習。
我想：作為一名合格的教師，必須具有先進的教育理念和教學思想，系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學科專業(yè)知識，因此我會在近兩年時間里看一些與教育教學有關(guān)的書籍，邊學習邊反思，認真做好學習筆記和反思，結(jié)合自身工作實際，積極撰寫教育教學論文一篇。主動了解相關(guān)學科的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個性的教學風格和教學方法，努力成為研究型、專家型教師。(雖然這個期望很高，但是我會努力一搏)。
(2)教學基本功學習。
基本功對于一名從事教育的老師非常重要，如果沒有過硬的基本功，很難教好學生。我一定會結(jié)合學校要求，努力在備課、教學流程設(shè)計、上課等方面提高。
(3)教學研究。
“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是教師應有的終身學習觀。時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務學習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。
研究內(nèi)容：
一、重視學生學習過程的有效性。
二、重視學生學習方式的有效性。
三、重視學習情感的有效性。
四、注重學生在學習過程中的安全性。
山里的孩子，有了放眼世界的可能。肩上的責任，讓我不能背叛自己的誓言。在教學中學習，在學習中不斷發(fā)展自己，提高自己。為夏履鎮(zhèn)中心小學的體育教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。
個人行動計劃書篇五
1、優(yōu)勢分析:。
（1）、從畢業(yè)以來，擔任生物教學工作，大學中認真學習，學科知識功底比較深厚，有一定的課堂教學實踐經(jīng)驗，對初中生物學科的認識比較深刻，知識體系比較完備。能勝任初中生物基本的教學工作，對中考考點和試題類型反映敏感，輔導答疑能力強。
（2）、具有一定的電腦操作知識，能夠較熟練操作辦公自動化系統(tǒng)。
（3）、能利用網(wǎng)絡進行專業(yè)教學知識的自主學習。
（4）、善于向他人學習，能利用網(wǎng)絡進行專業(yè)教學知識的自主學習，能夠積極有效地運用多媒體為教學服務。
（4）、職業(yè)心強，嚴于律已，善于和他人合作，能正確的處理與同事、學生和家長的關(guān)系。
2、不足剖析。
（1）、由于從教時間較短，與學生之家的情感還未固定，對定位是嚴厲還是關(guān)懷不清楚，處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定起步階段，對自己有很大的未知性和挑戰(zhàn)性。
（2）、能承受較大強度的工作和研究量，但有時為了節(jié)省時間，上課和課后練習及測試過分依賴網(wǎng)絡素材和教輔刊物。在追求課堂教學的生動活潑之時忽略了嚴謹。這些都嚴重制約著我教師生命質(zhì)量的全方位提升。
（4）、在教學研究中虎頭蛇尾的事時特發(fā)生，雖敏于思，但惰于筆，不善于總結(jié)與整理。
（5）、潛意識里還是以成績來衡量學生，工作有時急功近利，思想上還不能站在一個發(fā)展的高度來看待學生的價值。
（6）、對少數(shù)同學的學習策略和學習方法的指導不利。
個人行動計劃書篇六
為深入推進湖北高等學校章程建設(shè)，加快現(xiàn)代大學制度建設(shè)，根據(jù)《高等教育法》以及《教育部高等學校章程制定暫行辦法》等相關(guān)規(guī)定，制定本計劃。
計劃自xx年6月起實施，xx年底完成。到xx年底，73所湖北省屬公辦高等學校分批完成章程制定和核準工作。
1、xx年10月，完成湖北大學、三峽大學、武漢輕工大學、武漢體育學院、湖北師范學院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院、襄陽職業(yè)技術(shù)學院等7所試點高校章程的核準與發(fā)布工作。
2、xx年12月，完成武漢科技大學、長江大學、江漢大學、湖北工業(yè)大學、武漢工程大學、武漢紡織大學、湖北中醫(yī)藥大學、湖北汽車工業(yè)學院、湖北民族學院、湖北醫(yī)藥學院、湖北經(jīng)濟學院等11所本科高校章程的核準與發(fā)布工作。
3、xx年4月，完成湖北警官學院、湖北美術(shù)學院、武漢音樂學院、湖北文理學院、湖北工程學院、湖北科技學院、黃岡師范學院、湖北理工學院、湖北第二師范學院、荊楚理工學院、武漢商學院等11所本科高校章程的核準與發(fā)布工作。
4、xx年6月，完成鄖陽師范高等?？茖W校、湖北中醫(yī)藥高等?？茖W校、湖北幼兒師范高等?？茖W校、武漢職業(yè)技術(shù)學院、湖北職業(yè)技術(shù)學院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學院、黃岡職業(yè)技術(shù)學院、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、恩施職業(yè)技術(shù)學院、荊州理工職業(yè)學院、鄂州職業(yè)大學等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。
5、xx年8月，完成武漢軟件工程職業(yè)學院、荊州職業(yè)技術(shù)學院、仙桃職業(yè)學院、湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院、湖北交通職業(yè)技術(shù)學院、武漢工程職業(yè)技術(shù)學院、武漢航海職業(yè)技術(shù)學院、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院、隨州職業(yè)技術(shù)學院、武漢電力職業(yè)技術(shù)學院、湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學院等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。
6、xx年10月，完成武漢警官職業(yè)學院、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院、湖北生物科技職業(yè)學院、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學院、咸寧職業(yè)技術(shù)學院、湖北藝術(shù)職業(yè)學院、武漢交通職業(yè)學院、長江工程職業(yè)技術(shù)學院、武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、湖北國土資源職業(yè)學院、武漢民政職業(yè)學院等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。
7、xx年12月，完成鄂東職業(yè)技術(shù)學院、湖北財稅職業(yè)學院、江漢藝術(shù)職業(yè)學院、三峽電力職業(yè)學院、湖北青年職業(yè)學院、湖北工程職業(yè)學院、武漢城市職業(yè)學院、三峽旅游職業(yè)技術(shù)學院、襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院、湖北體育職業(yè)學院、長江職業(yè)學院等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。
1、加強組織領(lǐng)導，提高章程質(zhì)量。各高校要健全章程建設(shè)工作機制，主要領(lǐng)導要親自主持章程制定工作，明確工作機構(gòu)、人員，加強條件保障。要嚴格按照《高等學校章程制定暫行辦法》的規(guī)定，組織章程起草工作，保證章程內(nèi)容和起草程序符合要求。要充分借鑒國內(nèi)外高校章程建設(shè)的經(jīng)驗，制定出具有中國特色、符合學校實際與改革發(fā)展要求的高質(zhì)量章程。要按照本計劃的時間安排，制定章程起草工作方案，明確校內(nèi)起草程序各個環(huán)節(jié)的時間節(jié)點，保證按時完成章程起草工作。
2、落實高校辦學自主權(quán)。高校主管部門要結(jié)合簡政放權(quán)、轉(zhuǎn)變職能和落實高校辦學自主權(quán)的改革要求，加強與有關(guān)主管部門的溝通與聯(lián)系，通過章程建設(shè)，推動高校健全完善法人治理結(jié)構(gòu)和自我監(jiān)督機制，明確高校辦學自主權(quán)的內(nèi)涵，以及主管部門與高校之間權(quán)利義務和管理職權(quán)的邊界。
3、做好高校章程核準工作。成立湖北省高校章程核準委員會，定期召開會議，對提交核準的高校章程從不同角度進行評議、提出意見。章程核準委員會采取書面評議與會議集中評議相結(jié)合的方式開展評議、核準工作。高校申請核準章程，應當同時提交章程起草說明，對起草過程、章程內(nèi)容、主要特點和制度創(chuàng)新等內(nèi)容做出說明。章程核準委員會召開會議集中評議高校章程的，被評議高校的主要負責人應當?shù)綍龀稣f明、回應提問。
4、完善章程核準后的執(zhí)行機制。主管部門要會同高校建立健全章程執(zhí)行機制，形成高校依據(jù)章程自主辦學、主管部門對章程執(zhí)行情況進行監(jiān)督并作為實施管理依據(jù)的新格局。各高校要健全校內(nèi)章程監(jiān)督機制，依據(jù)章程統(tǒng)一規(guī)章制度、健全組織機構(gòu)、規(guī)范管理職能、完善民主監(jiān)督機制。章程執(zhí)行情況要形成年度報告或者作為學校年度工作報告的內(nèi)容之一，向教職工代表大會以及主管部門報告。
個人行動計劃書篇七
在企業(yè)領(lǐng)導和各位同事關(guān)心和支持下，11年我個人無論是在業(yè)務拓展、組織協(xié)調(diào)、等各地方都有了很大的提升，同時也存在著不少不足之處。
1、心態(tài)的自我調(diào)整能力增強了;。
2、學習能力、對市場的預見性和控制力能力增強了;。
3、處理應急問題、對他人的心理狀態(tài)的把握能力增強了;。
4、對整體市場認識的高度有待提升;。
“溝通從心開始”是中國移動公司的廣告宣傳詞，我非常喜歡這句話，因此，我也時刻記住并把這句話帶到我的工作中去。希望我能用心做好每一件不平常的事銷售銷售，銷的是自己，售的是觀念。
1、用事實和數(shù)據(jù)說話，客觀總結(jié);切忌空話大話，夸夸其談;。
2、既有成績也有問題，問題要分析其根本原因;。
3、目標和計劃要分解落實，要有具體可行的方法。
4、提出意見要結(jié)合建議，不要一味抱怨和找茬，目的是改善。
總之20__年的功也好過也好，都已成為歷史，迎接我們的將是嶄新的20__年，站在__年的門檻上，我們看到的是希望、是豐收和碩果累累!
個人行動計劃書篇八
1、加強自身的不斷學習，為教師的專業(yè)化成長提供支持和幫助。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人了解過去和未來，對照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“兩學”。
（1）堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。爭取堅持寫教育教學日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。
（2）多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，努力閱讀、用好專業(yè)書籍，豐富自己的教學經(jīng)驗，改變自己的知識結(jié)構(gòu)。每天看報看新聞，及時了解國事動態(tài)，是做一名合格教師必備的素質(zhì)。這樣既能讓自己做到與時俱進，也能讓孩子們在學習書本知識的同時從我這里吸取更多的東西。
2、加強教育理論學習。
社會在前進，觀念在改變，教育理念也在改變，及時了解生物教學的新動態(tài)、新方向，以此來指導自己的教學。堅持用腦子工作，時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
3、用心備課，多多聽課。用心誠是備好課、上好課的必勝法寶。而我也將在新學年多多聽取別的老師尤其是優(yōu)秀教師的上課過程，以對照自已有何不足，與對方互相交流，共同促進。
4、樂于動筆，提高教育科研水平。
5、加深對教材的理解和挖掘，博取眾長，學習他人的教學特色，能夠正確處理教學中可能出現(xiàn)的問題。
為了實現(xiàn)個人發(fā)展目標，僅靠本人自學的力量是不夠的，還需爭取各種培訓的機會。除了同組教師進行校本培訓之外，還需聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種教育工作及各講座的心得體會。
個人行動計劃書篇九
樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展要求，以加強學生思想道德建設(shè)為重點。以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
二.加強班風建設(shè)。
1.安排班級活動。
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2.營造向上氛圍。
根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風，，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
個人行動計劃書篇十
姓名：
韓麗君
性別：
女
民族：
漢族
職稱：
中二
本學期，我代九年級3個班的美術(shù)。從上學期學生作業(yè)情況來看，學生的美術(shù)基礎(chǔ)還比較薄弱。著眼實際，本學期美術(shù)教學主要從以下幾方面展開：激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣；使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)；在廣泛的文化情景中認識美術(shù)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力；促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
學生對美術(shù)學習興趣較濃厚。
從上學期學生作業(yè)情況來看，學生的美術(shù)基礎(chǔ)還比較薄弱。學生的美術(shù)知識少得可憐，色彩沒用過，明暗調(diào)子不清楚等等，這些都直接影響了學生對美術(shù)的理解程度和欣賞水平，他們很難對美術(shù)產(chǎn)生興趣。
美術(shù)新課標要求“學生進行搜集資料，利用現(xiàn)有的地域，文化等資源進行學習”，這給美術(shù)教師在教學資源的開發(fā)與利用上一個很大的自主空間。
大多學生不能很好的接受美術(shù)基礎(chǔ)知識的教育。美術(shù)基礎(chǔ)知識方面差異較大，學生對美術(shù)的認識較膚淺，體驗美、欣賞美、的能力缺乏。不會學習美術(shù)。認為美術(shù)就是畫畫。沒有學習興趣，大量的時間被主課占據(jù)。學生在以前幾乎沒正規(guī)地上過美術(shù)課，對美術(shù)課陌生。
目標
活動/措施
時間
實施情況
1、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。使95％的學生對美術(shù)產(chǎn)生興趣。
欣賞不同的中外美術(shù)作品，感染學生。
1―――2周
（2課時）
2、臨摹與寫生練習、創(chuàng)作、表演和展示2―――3次。
1、運用各種繪畫語言表現(xiàn)自己的思想情感。
2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識。
5―――7周
（3課時）
3、初步認識直觀形象的表現(xiàn)與交流語言
1、體驗色彩的表象力，并有目的的加以運用。
2、按自己的想法反映周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。
全學期
4、使學生能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進行簡短評述（100字左右）
1、欣賞和分析作品的創(chuàng)意和方法。
2、通過創(chuàng)作表達自己的
第8周
第15周
第16周
5、審美意識、審美情趣陶冶、培養(yǎng)
1、美學思想介紹
2、語言美、情感美感悟、體會。
全學期
6、幫助“學困生”提高學習興趣
1、積極了解學生情況。
2、個別輔導，激發(fā)學生對美術(shù)的興趣。
3、思想教育。
第2周
第8周
7、初步培養(yǎng)學生在美術(shù)學習中崇尚公平競爭的風氣
1、思想教育。
2、認識崇尚公平競爭是良好的心理素質(zhì)的表現(xiàn)。
3、在集體活動提倡滲透意識。
全學期
個人行動計劃書篇十一
為深入貫徹落實省、市、縣“鄉(xiāng)村文明行動”會議精神，大力推進我鄉(xiāng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，切實把“鄉(xiāng)村文明行動”各項任務落到實處、取得實效，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定實施方案如下：
一、總體要求。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照社會主義新農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，以行政村和新型農(nóng)村社區(qū)為基本單位，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，突出塑造新環(huán)境、培育新農(nóng)民、形成新風尚、拓展新陣地、建設(shè)新文化等重點內(nèi)容，動員全社會力量積極參與，加大工作推進力度，全面提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)，努力建設(shè)富裕文明、和諧安定、生態(tài)良好、環(huán)境優(yōu)美的社會主義新農(nóng)村。力爭到年底，達到生態(tài)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)標準，其中全鄉(xiāng)20%以上達到市級文明村標準。
二、工作重點及責任分工。
(一)推進村容整治。
1、實施村莊凈化工程。結(jié)合農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，在科學規(guī)劃農(nóng)村垃圾集中處理站等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)主干道沿線、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地村莊和偏遠村莊等實際情況，分類別確定整治內(nèi)容和標準。深入開展環(huán)境衛(wèi)生清理整治活動，集中清理“三堆”，同時逐年加大環(huán)衛(wèi)投入，支持搞好垃圾收集、清運、處理設(shè)施建設(shè)和農(nóng)村保潔隊伍建設(shè)，力爭年內(nèi)全部建立環(huán)衛(wèi)一體化長效運行機制。各村配齊專兼職的保潔隊伍。(責任單位：鄉(xiāng)城建辦、各自然村)。
2、實施村莊綠化工程。認真落實“三網(wǎng)”綠化總體規(guī)劃，積極推進干線路域綠化、水系綠化、農(nóng)田林網(wǎng)綠化和示范片區(qū)綠化。積極推進村莊庭院綠化創(chuàng)優(yōu)活動。發(fā)展村片林和環(huán)村林帶，林木覆蓋率達到25%以上。綠化庭院，人均樹木10株以上。開展鄉(xiāng)村公路、連接村莊道路以及河流、渠道的綠化工作，綠化率達到80%以上。(責任單位：鄉(xiāng)林業(yè)站)。
3、實施村莊硬化工程。繼續(xù)推進“村村通”工程，不斷提高農(nóng)村公路暢通水平。加大公路交通升級改造力度，啟動農(nóng)村公路管理養(yǎng)護年活動，縣道、鄉(xiāng)道好路率均在85%以上，進一步改善農(nóng)村群眾出行條件。(責任單位：鄉(xiāng)城建辦)。
4、實施村莊亮化工程。實施新一輪農(nóng)村電網(wǎng)改造升級工程，推進新農(nóng)村電氣化工程，村莊主要街道都設(shè)有路燈，亮燈率達到20xx年鄉(xiāng)村文明行動實施方案以上。(責任單位：鄉(xiāng)綜治辦、供電站)。
5、完善村莊規(guī)劃。結(jié)合舊村改造、撤村并點等工作，進一步完善農(nóng)村社區(qū)建設(shè)規(guī)劃，完善農(nóng)村社區(qū)服務中心功能。強化農(nóng)房建設(shè)規(guī)劃和指導，重點治理亂搭亂建等行為，繼續(xù)搞好農(nóng)村住房建設(shè)和危房改造。(責任單位：鄉(xiāng)城建辦、國土資源所)。
(二)改善生態(tài)環(huán)境。
1、推廣使用清潔能源。集中扶持農(nóng)村推廣實施沼氣等生物質(zhì)能源及太陽能等清潔能源，鼓勵農(nóng)戶使用節(jié)柴灶、節(jié)能電器。加大秸稈等農(nóng)業(yè)廢棄物綜合利用項目的實施力度?？茖W使用化肥、農(nóng)藥，不使用禁用農(nóng)藥，配方施肥、有機肥、生物肥、生物農(nóng)藥及綜合防治技術(shù)得到廣泛應用。強化源頭治理，實施農(nóng)藥減量控害工程，建立農(nóng)藥生產(chǎn)經(jīng)營違法人員行業(yè)禁入制度。(責任單位：鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)辦、環(huán)保所、工商所)。
(三)培育優(yōu)良習慣。
抓好“一池三改”。繼續(xù)推進農(nóng)村沼氣建設(shè)，加快改水改廁改灶進度，改變農(nóng)村落后的生產(chǎn)方式和生活習慣。推動人畜分離，集中建設(shè)一批標準化規(guī)模畜牧小區(qū)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無害化、家居環(huán)境清潔美化，形成以農(nóng)戶為單元的生態(tài)良性循環(huán)。(責任單位：鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)辦、環(huán)保所)。
(四)倡樹文明新風。
依托農(nóng)村文化大院，建設(shè)“道德講堂”試點，培育道德講師隊伍，組織道德宣講活動，鞏固基層思想道德教育陣地。抓好社會公德、家庭美德、個人品德教育，開展農(nóng)村道德模范評選表彰、村民道德評議和“身邊好人”、“文明引馬人”評選活動。繼續(xù)開展“好媳婦、好婆婆”，“十星級文明戶”、文明集市、文針對農(nóng)村各類困難群體需求，深入開展關(guān)愛空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工等志愿服務活動，組織開展扶貧幫困、便民服務、法律援助、創(chuàng)業(yè)培訓、就業(yè)轉(zhuǎn)移等志愿服務，幫助他們解決實際困難。明村鎮(zhèn)等精神文明創(chuàng)建活動，促進農(nóng)村社會風氣整體好轉(zhuǎn)。(責任單位：鄉(xiāng)婦聯(lián)、各管區(qū))。
(五)促進社會和諧。
重點打擊危害群眾生命財產(chǎn)安全的嚴重刑事犯罪、黑惡勢力犯罪和多發(fā)性侵財犯罪，依法查處封建迷信、黃賭毒、打著宗教旗號的各種違法犯罪等活動，切實增強農(nóng)民群眾安全感。加強農(nóng)村治安防控體系建設(shè)，建立村民自治聯(lián)防長效機制。深入實施政法干警回原藉村掛任“村官”工作新機制。建立健全社情民意、社會矛盾預警和矛盾糾紛排查調(diào)處機制，及時預防和妥善化解農(nóng)村矛盾糾紛。(責任單位：鄉(xiāng)綜治辦、派出所、司法所)。
(六)完善公共文化服務體系。
推進文化惠民工程。繼續(xù)實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、文化信息資源共享、農(nóng)村電影放映、農(nóng)家書屋等重點文化惠民工程和“全民健身設(shè)施村村有”工程，維護農(nóng)民群眾文化權(quán)益。加強農(nóng)村文化大院、農(nóng)家書屋等文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。推動每個行政村建立面向農(nóng)民開放、富有特色、“一室多用”的文化活動室，加強公益性上網(wǎng)場所建設(shè)與管理，完善農(nóng)村體育健身設(shè)施，不斷拓展農(nóng)村精神文明建設(shè)陣地。制定并落實相關(guān)文化惠民政策，努力為農(nóng)民提供更多更好的精神文化產(chǎn)品和服務。發(fā)揮農(nóng)民業(yè)余文化隊伍、農(nóng)村文化中介組織的作用，繁榮發(fā)展農(nóng)村文化。實施鄉(xiāng)土文化品牌戰(zhàn)略，發(fā)掘農(nóng)村優(yōu)秀文化資源，注重農(nóng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和發(fā)展，弘揚優(yōu)秀民族民間文化。(責任單位：鄉(xiāng)文化站)。
三、有關(guān)要求。
(一)搞好協(xié)調(diào)聯(lián)動。按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負其責、全社會共同參與”的要求，進一步完善領(lǐng)導機制和工作機制，整合各部門各方面的資源，形成齊抓共管的工作格局。通過規(guī)劃引導、統(tǒng)籌安排等方式，吸引各部門的項目集中建設(shè)農(nóng)村，各項服務向農(nóng)村傾斜，形成資金、資源合力。共同推進鄉(xiāng)村文明行動。
(二)堅持典型帶動。搞好調(diào)查摸底，以農(nóng)村社區(qū)為依托，確定創(chuàng)建試點片區(qū)和重點村，推出一批鄉(xiāng)村文明行動示范村和示范社區(qū)。及時總結(jié)創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法、好典型。發(fā)揮示范村輻射帶動作用，推動全鎮(zhèn)各行政村提高創(chuàng)建水平，實現(xiàn)村村有新面貌、有新變化。
(三)強化督導考核。把“鄉(xiāng)村文明行動”納入單位年度精神文明建設(shè)工作目標責任考核的重要內(nèi)容。對工作扎實、效果明顯的部門進行表彰獎勵，鞏固鄉(xiāng)村文明行動成果，建立長效機制，對工作中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法進行宣傳推廣，指導面上工作。
個人行動計劃書篇十二
廣大交通參與者：
隨著國際商貿(mào)城等專業(yè)市場的陸續(xù)開業(yè)，城區(qū)交通流量倍增，為確保城區(qū)交通安全、有序、暢通，為“二會”順利召開創(chuàng)造一個良好的交通環(huán)境，在虎年新春之際，我們向廣大交通參與者提出以下倡議：
一、過馬路要走人行橫道，不跨越護欄，不爭道搶行，做到“紅燈停、綠燈行。”
二、不在馬路上嬉戲打鬧、追逐猛跑，不乘坐“摩的”和“殘的”，不乘坐超載車、非法營運車。做到從機動車右側(cè)上下車。
三、非機動車不闖信號燈和駛?cè)霗C動車道，不在人行道上騎行，不亂停放、不騎車帶人、遇有停止信號時，不超過停止線;轉(zhuǎn)彎前減速慢行，伸手示意，不突然猛拐。
四、駕乘摩托車戴好安全頭盔，要走機動車道最右側(cè)，不與其它機動車輛搶行。不闖紅燈，不鳴喇叭，不超載人員，不超速飚車。
五、駕駛機動車要按照交通信號燈和交通標志、標線指示行駛，服從交警指揮，不爭道搶行，不隨意變更車道，不亂停亂放、不闖紅燈，不開霸王車。
六、駕駛機動車不超速超載、不違法鳴喇叭、不酒后駕駛，遇人行橫道，應當停車讓行;按規(guī)定使用安全帶或安全頭盔;行駛中不撥打、接聽手機。
七、駕駛機動車輛要保持車況良好，車容整潔，夜間按規(guī)定使用遠光燈，不向車外拋灑物品，不污染和破壞交通安全設(shè)施。
八、隨時提醒家人、親戚、朋友和鄰居，樹立文明交通意識，注意交通安全，關(guān)愛自己和他人的生命，做文明交通的倡導者、實踐者和守護者。
九、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的車輛駕駛員，要身體力行和率先垂范，為廣大市民作出榜樣，做守法模范、當文明交通的標兵。
交通連著千萬家，安全系著你我他。交通問題是一個社會系統(tǒng)工程，需要各部門齊抓共管，需要廣大人民群眾的共同參與。只有人人增強守法意識，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造通暢無阻的交通秩序才能成為現(xiàn)實。讓我們攜起手來,共同努力，為推進我市社會經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造一個安全、有序、暢通的道路交通環(huán)境。
個人行動計劃書篇十三
為深入推進湖北高等學校章程建設(shè)，加快現(xiàn)代大學制度建設(shè)，根據(jù)《高等教育法》以及《教育部高等學校章程制定暫行辦法》等相關(guān)規(guī)定，制定本計劃。
一、計劃目標。
計劃自xx年6月起實施，xx年底完成。到xx年底，73所湖北省屬公辦高等學校分批完成章程制定和核準工作。
二、實施步驟。
1、xx年10月，完成湖北大學、三峽大學、武漢輕工大學、武漢體育學院、湖北師范學院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院、襄陽職業(yè)技術(shù)學院等7所試點高校章程的核準與發(fā)布工作。
2、xx年12月，完成武漢科技大學、長江大學、江漢大學、湖北工業(yè)大學、武漢工程大學、武漢紡織大學、湖北中醫(yī)藥大學、湖北汽車工業(yè)學院、湖北民族學院、湖北醫(yī)藥學院、湖北經(jīng)濟學院等11所本科高校章程的核準與發(fā)布工作。
3、xx年4月，完成湖北警官學院、湖北美術(shù)學院、武漢音樂學院、湖北文理學院、湖北工程學院、湖北科技學院、黃岡師范學院、湖北理工學院、湖北第二師范學院、荊楚理工學院、武漢商學院等11所本科高校章程的核準與發(fā)布工作。
4、xx年6月，完成鄖陽師范高等專科學校、湖北中醫(yī)藥高等專科學校、湖北幼兒師范高等?？茖W校、武漢職業(yè)技術(shù)學院、湖北職業(yè)技術(shù)學院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學院、黃岡職業(yè)技術(shù)學院、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、恩施職業(yè)技術(shù)學院、荊州理工職業(yè)學院、鄂州職業(yè)大學等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。
5、xx年8月，完成武漢軟件工程職業(yè)學院、荊州職業(yè)技術(shù)學院、仙桃職業(yè)學院、湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院、湖北交通職業(yè)技術(shù)學院、武漢工程職業(yè)技術(shù)學院、武漢航海職業(yè)技術(shù)學院、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院、隨州職業(yè)技術(shù)學院、武漢電力職業(yè)技術(shù)學院、湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學院等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。
6、xx年10月，完成武漢警官職業(yè)學院、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院、湖北生物科技職業(yè)學院、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學院、咸寧職業(yè)技術(shù)學院、湖北藝術(shù)職業(yè)學院、武漢交通職業(yè)學院、長江工程職業(yè)技術(shù)學院、武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、湖北國土資源職業(yè)學院、武漢民政職業(yè)學院等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。
7、xx年12月，完成鄂東職業(yè)技術(shù)學院、湖北財稅職業(yè)學院、江漢藝術(shù)職業(yè)學院、三峽電力職業(yè)學院、湖北青年職業(yè)學院、湖北工程職業(yè)學院、武漢城市職業(yè)學院、三峽旅游職業(yè)技術(shù)學院、襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院、湖北體育職業(yè)學院、長江職業(yè)學院等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。
三、工作要求。
1、加強組織領(lǐng)導，提高章程質(zhì)量。各高校要健全章程建設(shè)工作機制，主要領(lǐng)導要親自主持章程制定工作，明確工作機構(gòu)、人員，加強條件保障。要嚴格按照《高等學校章程制定暫行辦法》的規(guī)定，組織章程起草工作，保證章程內(nèi)容和起草程序符合要求。要充分借鑒國內(nèi)外高校章程建設(shè)的經(jīng)驗，制定出具有中國特色、符合學校實際與改革發(fā)展要求的高質(zhì)量章程。要按照本計劃的時間安排，制定章程起草工作方案，明確校內(nèi)起草程序各個環(huán)節(jié)的時間節(jié)點，保證按時完成章程起草工作。
2、落實高校辦學自主權(quán)。高校主管部門要結(jié)合簡政放權(quán)、轉(zhuǎn)變職能和落實高校辦學自主權(quán)的改革要求，加強與有關(guān)主管部門的溝通與聯(lián)系，通過章程建設(shè)，推動高校健全完善法人治理結(jié)構(gòu)和自我監(jiān)督機制，明確高校辦學自主權(quán)的內(nèi)涵，以及主管部門與高校之間權(quán)利義務和管理職權(quán)的邊界。
3、做好高校章程核準工作。成立湖北省高校章程核準委員會，定期召開會議，對提交核準的高校章程從不同角度進行評議、提出意見。章程核準委員會采取書面評議與會議集中評議相結(jié)合的方式開展評議、核準工作。高校申請核準章程，應當同時提交章程起草說明，對起草過程、章程內(nèi)容、主要特點和制度創(chuàng)新等內(nèi)容做出說明。章程核準委員會召開會議集中評議高校章程的，被評議高校的主要負責人應當?shù)綍龀稣f明、回應提問。
4、完善章程核準后的執(zhí)行機制。主管部門要會同高校建立健全章程執(zhí)行機制，形成高校依據(jù)章程自主辦學、主管部門對章程執(zhí)行情況進行監(jiān)督并作為實施管理依據(jù)的新格局。各高校要健全校內(nèi)章程監(jiān)督機制，依據(jù)章程統(tǒng)一規(guī)章制度、健全組織機構(gòu)、規(guī)范管理職能、完善民主監(jiān)督機制。章程執(zhí)行情況要形成年度報告或者作為學校年度工作報告的內(nèi)容之一，向教職工代表大會以及主管部門報告。
個人行動計劃書篇十四
楊麗娜覺得在創(chuàng)業(yè)中最難的是把同學的熱情變成現(xiàn)實，因為實際經(jīng)驗太少。此外，團隊的合作也是最重要的。剛開始時，大家經(jīng)常各持己見，常爭得翻天覆地。比如，在確定什么是同學更換眼鏡的原因時，有的人堅持認為是時尚的因素?？墒呛髞斫?jīng)過調(diào)查，損壞率高、度數(shù)的變化快才是學生重新購買眼鏡的兩個主要原因，而時尚是次要的因素。
就這樣在一次次磨礪中，大家逐漸達成了一致――“平遠”的目標是建立中國的眼鏡品牌，獲得經(jīng)濟和社會效益。對于社會效益，他們這樣解釋：一個眼鏡消費大國沒有本土品牌，我們就是要填補這一空白。
他們有一套吸引風險投資的設(shè)想：現(xiàn)自有運營資金50萬元，據(jù)測算，若注入風險資金200萬元，則計劃投資回收期為10個月，第二年預計盈利512萬元，第5年預計盈利1434萬元，風險投資者在第5年撤出風險投資的前提下將獲得1450萬元的投資回報。
目前，他們已經(jīng)看好南京、天津等地新建的大學城，準備開第二家零售分店。
個人行動計劃書篇十五
大學階段是從學生到職場的過渡階段,也是能力素養(yǎng)迅速提升的階段.作為一個當代大學生,必須樹立一種人才資源觀.大學就是一個工廠,大學新生即是原材料,而大四畢業(yè)生即是成品,這人成品能不能賣出去,就得看產(chǎn)品的功能屬性和質(zhì)量能不能滿足企業(yè)的需求了.因此,大學生必須通過大學四年打造自己的核心競爭力,當自己站在用人單位面前時,用自己的能力資本去叫價.全國有許多學校都要求在校大學生做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃.我們學校也不例外.
剛?cè)氪髮W的我們,一談到未來經(jīng)常會很茫然,我們不了解自己的優(yōu)勢的什么,劣勢是什么,怎樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補自己的不足,不知道畢業(yè)后,自己能做什么,如此看來,做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計是很有必要的,也是很有意義的.
第二章、評估和環(huán)境分析。
一.評估。
(一):對我的評價。
1.基本資料。
畢業(yè)院校:江西師范大學。
專業(yè):文學院(4)班中國語言文學類。
學歷:本科。
2.自我評價。
有志向,有傲氣,很理性,不拘小節(jié),熱愛生活,敢于嘗試,比較有恒心.獨立性強.性格多面性.
(二):他人評價。
家人:努力,文靜,懂事,大方,堅強.開郎。
老師:熱情,有上進心,工作能力強,責任感強,有膽識.越挫越勇。
同學:隨和,大方,大度,獨立,能干。
(三)mbti職業(yè)人格網(wǎng)絡測試評價。
1.你在工作中的優(yōu)勢:。
喜歡獨立工作或與你敬佩的人并肩工作。
在壓力之下面對危機能保持頭腦冷靜。
知道完成工作需要做什么和必須做什么。
傾向于用手和工具工作。
對突然變化和迅速發(fā)生的轉(zhuǎn)變適應良好。
實際性和豐富的常識。
具有確認和利用有效資源。
韌性和愿意冒險以及嘗試新事物。
很強的目標和使命感，執(zhí)著。
敢打敢拼，富有開拓精神。
2.你的不足。
難以看到行動的深遠影響。
缺乏進行愿與交流的興趣，尤其是表面上的交談。
不喜歡事先準備，你在組織時間上有一定困難。
對抽象、復雜的理論缺乏耐心。
有對別人的感覺遲鈍麻木的傾向。
有容易變得厭煩和焦躁的傾向。
難以看到目前不存在的機會和選擇。
對行政上的細節(jié)和程序缺乏耐心。
不愿重復自己。
難以做出決定。
很強的獨立性，不喜歡過多的條條框框、官僚作風。
抵制確定長期目標，難以到達最后期限。
不愿意影響別人，對與他人的合作重視不夠。
有時表現(xiàn)的莽撞，不計后果。
3.你的職業(yè)人格。
你善于思考和分析，關(guān)注事情是什么，及可以解決什么具體問題，不關(guān)注理論。你喜歡客觀獨立地作決定，并把一切都清楚直接地安排妥當。你對技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專家。
你非常獨立，不愿受規(guī)則約束，以獨有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀察和分析生活。具備很好的迎接挑戰(zhàn)和處理問題的能力，天性喜歡興奮和行動，通常很喜歡戶外活動和運動。
你通常是安靜或沉默的，喜歡行動而非言語，看上去比較“酷”，時常被認為不太愿意接近人。
4.職業(yè)測試結(jié)果。
基本描述:。
你密切關(guān)注周圍發(fā)生的事情，常常充當解決困難的人。一旦需要，會快速反應，抓住問題的核心以最有實效的方式予以解決。你好奇心強，對事實敏感，能很好地利用手頭的資源。
你善于思考和分析，關(guān)注事情是什么，及可以解決什么具體問題，不關(guān)注理論。你喜歡客觀獨立地作決定，并把一切都清楚直接地安排妥當。你對技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專家。
你非常獨立，不愿受規(guī)則約束，以獨有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀察和分析生活。具備很好的迎接挑戰(zhàn)和處理問題的能力，天性喜歡興奮和行動，通常很喜歡戶外活動和運動。
二.環(huán)境分析。
1.家庭環(huán)境分析。
我出生于一個教師世家，我的爺爺奶奶，媽媽，叔叔，嬸嬸，姑姑等等都是教師.我也走上了這條道路.我的家庭環(huán)境給了我很大的影響，我的老家和我的小學只隔著一堵圍墻，我初中時跟著媽媽住在學校里，我對學校有一種親切感.長大后，我也曾代媽媽上過幾次課.我跟老師的關(guān)系向來都比較好.我曾小就受學校分圍的熏陶.我相信我的家庭能給我的專業(yè)提供許多支持和幫助.
2.學校環(huán)境分析。
江西師范大學文學院是實力較強的一所學院，在整個江西省內(nèi)，它的競爭實力是很大的，就業(yè)率也比較高，其中的漢語言文學專業(yè)已經(jīng)成為了品牌專業(yè).但對外漢語專業(yè)還是一個剛開設(shè)不久的專業(yè)，經(jīng)驗不夠充足，相對于名校的對外漢語專業(yè)，還有很大差距，自己處于一個劣勢的地位.在校期間，更要注重個人能力的提高.
3.職業(yè)環(huán)境分析。
對外漢語是近年來冉冉升起的一門新事物，隨著中國國際地位的不斷提高和中國文化的廣泛傳播，全球范圍內(nèi)的外語熱持續(xù)升溫，據(jù)官方統(tǒng)計，如今世界范圍內(nèi)學習漢語的外國人已達到3000萬,預計到20____年左右將突破一人.100多個國家的2300多所大學開設(shè)了漢語課程.漢語已經(jīng)進了美英日等的中小學課堂.而每年到中國來學習的外國留學生近10萬人,中國文化讓世界為之傾倒,學習漢語更是方興未艾的時尚熱潮,然而我國目前對外漢語的師資力量卻是明顯不夠的,根據(jù)目前學漢語的外國人人數(shù),需要百萬以上的對外漢語教師.而現(xiàn)實是國內(nèi)從事對外漢語教學工作的教師卻不過6000名左右,由此看來對外漢語是一個極有魅力和無限發(fā)展空間的職業(yè).
第三章、職業(yè)目標。
我把自己的目標定位在外教教師上.
我希望通過大學四年的努力和學習,把自己培養(yǎng)成為一名合格的優(yōu)秀的教師.掌握扎實的漢語知識,能用英語流利地表達.
第四章、目標分解與階段劃分。
第一階段(大一):樹立觀念,確立自己的目標.英語口語提高一個層次,現(xiàn)代漢語水平爭取在班上前10名內(nèi).
個人行動計劃書篇十六
地球一小時”活動最早開始于20xx年，當時大約有220萬悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時。而今年的3月30日的20：30至21：30之間，預計全球?qū)谐^80個國家的千余個城市和約為10億人參與到“地球一小時”活動當中。人類只有一個地球，讓我們共同攜手，和鳳凰網(wǎng)一起，支持地球一小時！在熄燈的一小時里，我們能清楚地感受到：地球上1000座城市的10億人，為了提醒大家關(guān)注環(huán)境破壞、能源的匱乏、燈光的濫用，為了這個看似飄緲的目的，攜手去做同一個動作。
在石家莊環(huán)保局的倡導和幫助下，我院作為石家莊市主會場，與一所中學與小學共同開展“地球一小時”節(jié)約能源活動。我院針對此次活動精心策劃，認真準備，其中不乏亮點，想把這次活動做成一個在全國有特色的活動。
（一）、熄燈前，晚會部分，共有五個節(jié)目。
1）、石家莊環(huán)保局，科大理工學院領(lǐng)導講話。
2）、演出。
1、舞蹈：狼圖騰——親近自然，保護環(huán)境。
2、舞蹈：竹林深處——環(huán)保主題。
3、環(huán)保歌曲聯(lián)唱：手牽手。
4、詩朗誦：地球，我的母親。
5、環(huán)保時裝秀。（學生用廢舊報紙、塑料等做的衣服）。
（二）、熄燈過程。
1、8：30時，舞臺上打出倒計時字幕。全體師生一起喊倒計時。
2、倒計時為0的時候，按照abcdefghijkl順序逐次熄燈，造成一種動態(tài)效果。
3、其中k區(qū)的北側(cè)，用在各個宿舍陽臺擺放蠟燭，拼出“3·30”造型。在示意圖中看不出效果，但實際效果不錯（用電子表式的字體擺出）。
4、在a區(qū)，全體學生用燈籠（蠟燭）擺出造型“60”。從主席臺看去，3.30和60兩個文字在黑暗中比較醒目。
5、舞臺上點燃篝火，通過篝火照明，進行演出。
6、造型完畢后，立刻進行詩朗誦。全場內(nèi)3000人共同朗誦《環(huán)保之歌》，詩朗誦的聲音此起彼伏，造成一種震撼效果。
7、表演情景?。喝绻澜鐩]了能源。
8、各學部依專業(yè)特色進行表演。
（一）主題：節(jié)能環(huán)?；顒釉?。
（二）時間：3月22日——4月22日。
（三）地點：新校區(qū)、中區(qū)、理工。
（四）參與人員：全體師生逾8000人。
（五）宣傳形式：
1、對內(nèi)宣傳：板報（手畫）、櫥窗（噴繪），海報（手寫），展板（環(huán)保局提供），廣播，校報。
2、對外宣傳：組織青年志愿者服務隊，赴社區(qū)、各大廣場進行宣傳。
3、媒體宣傳：緊密聯(lián)系媒體，從“地球一小時”活動為切入點，通過長期報道向社會傳播環(huán)保理念。
（六）活動形式：
1、通過晚講評形式，向?qū)W生傳播環(huán)保節(jié)能理念。
2、通過團日活動形式，讓學生們自己認識環(huán)保意義。
3、邀請社會知名環(huán)保人士講座，宣講環(huán)保理念。
4、開展環(huán)保知識競賽。
5、開展環(huán)保演講（辯論）比賽。
6、各學部輪流組織播放環(huán)保影片（環(huán)保局提供）。
7、制作回收廢舊電池裝置，統(tǒng)一進行廢舊電池回收。
8、組織廢舊塑料瓶回收活動。
9、組織提倡禁用一次性筷子活動。
10、鼓勵學生開展各類其他環(huán)保主題活動。
11、重點扶植一些環(huán)保類社團，通過社團進行活動。
12、組織節(jié)水節(jié)電小組，對于校園非環(huán)保節(jié)約行為進行及時的制止，或者通過其他方式做一些活動。
個人行動計劃書篇十七
為深入貫徹落實黨中央、國務院和省、市、區(qū)關(guān)于進一步加強新形勢下農(nóng)村精神文明建設(shè)工作的指示精神，進一步提高全街道農(nóng)村精神文明建設(shè)水平，扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，經(jīng)研究決定，在全街道實施“鄉(xiāng)村文明行動”?，F(xiàn)提出如下意見。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,以村容村貌建設(shè)、村風民俗建設(shè)、鄉(xiāng)村道德建設(shè)、生活方式建設(shè)、平安村莊建設(shè)、文化惠民建設(shè)為重點,以營造新環(huán)境、培育新農(nóng)民、倡導新風尚、發(fā)展新文化、實現(xiàn)新發(fā)展為目標,以行政村為基本單位,按照社會主義新農(nóng)村建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求,通過文明戶、文明村以及新農(nóng)村新生活、新農(nóng)民新形象等群眾性創(chuàng)建活動,全面提高農(nóng)民思想道德文化素質(zhì)和農(nóng)村社會文明程度,努力建設(shè)富裕文明、和諧安定、生態(tài)良好、環(huán)境優(yōu)美的社會主義新農(nóng)村。
二、工作機制。
1、建立完善領(lǐng)導責任機制。成立由街道黨工委主要負責同志任組長的“鄉(xiāng)村文明行動”領(lǐng)導小組，進一步建立健全由街道宣傳辦牽頭組織實施、相關(guān)部門分工負責的領(lǐng)導體制和工作機制。成立“鄉(xiāng)村文明行動”工作站，各村要設(shè)立“鄉(xiāng)村文明行動”工作小組。
2、建立完善投入保障機制。堅持政府主導，進一步加大涉農(nóng)項目、政策、資金的調(diào)度和整合力度，設(shè)立“鄉(xiāng)村文明行動”專項經(jīng)費，做到“鄉(xiāng)村文明行動”建設(shè)到哪里，相關(guān)政策、項目、資金和服務就跟進到哪里，為“鄉(xiāng)村文明行動”扎實有效推進提供有力的資金保障和政策支持。
3、建立完善檢查考核機制。對“鄉(xiāng)村文明行動”開展情況，加強日常通報、定期調(diào)度和督促檢查，并將其納入年終考核。街道領(lǐng)導小組將適時組織人員進行督導檢查，及時發(fā)現(xiàn)工作過程中存在的問題，指導各村有針對性地加以整改。
三、主要任務。
一)抓載體，推進工作落實。
1、實施優(yōu)化環(huán)境行動。以生態(tài)文明村創(chuàng)建活動的開展為契機，以村莊環(huán)境整治為突破口，搞好小城街道和村莊規(guī)劃編制工作，深化農(nóng)村住房建設(shè)和危房改造工作，全力實施“三清四改四通五化”工程，開展“七清七建”活動，推廣“統(tǒng)一收集、統(tǒng)一清運、集中處理、資源化利用”生活垃圾的城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化管理模式，著力改善農(nóng)村居住環(huán)境。
2、實施農(nóng)民素質(zhì)提升行動。以更新觀念、提升素質(zhì)、改善生活為宗旨，以農(nóng)村婦女為重點，組織實施“新農(nóng)村新生活”培訓計劃，圍繞農(nóng)村“家居凈化美化、倫理道德、文化娛樂、親子教育、身心健康”等內(nèi)容，通過組織宣講團、舉辦培訓班、進村入戶宣講等多種形式，開展宣傳教育活動，使廣大農(nóng)村婦女成為推動“鄉(xiāng)村文明行動”、建設(shè)新農(nóng)村新生活的骨干力量。
3、實施文明風尚普及行動。充分發(fā)揮村民議事會、道德評議會等群眾組織的作用，廣泛開展“講文明、講科學、講法制、改陋習”活動，引導農(nóng)民群眾自我教育、自我管理。利用文明一條街、科普宣傳欄等陣地，通過組織評選“文明信用戶”、“十星級文明戶”、“好媳婦”、“好婆婆”、“好鄰居”、“身邊好人”等道德模范典型評選活動，加強公民道德教育，深化道德實踐活動，倡樹良好的社會風尚。
4、實施文化惠民行動。繼續(xù)實施好廣播電視戶戶通、鄉(xiāng)街道綜合文化站、文化信息資源共享、農(nóng)家書屋等重點文化惠民工程和“全民健身設(shè)施村村有”工程，推動每個行政村建立面向農(nóng)民開放、富有特色、“一院多用”的農(nóng)村文化大院，廣泛開展多種形式的文體活動，形成多樣、便民、共享的鄉(xiāng)村特色文化服務新體系。
5、加強未成年人活動場所建設(shè)。加大力度建設(shè)覆蓋面廣的未成年人活動場所，完善基礎(chǔ)設(shè)施，開展誦讀經(jīng)典、特長教育、益智于樂等特色活動，做到學生高興、家長滿意、社會認可。各行政村文化大院要在放學、節(jié)假日期間向?qū)W生開放。
6、完善農(nóng)村宣傳教育陣地設(shè)施。力爭村村建有宣傳欄、閱報欄、文化墻。宣傳欄、閱報欄設(shè)置要相對集中、位置恰當、美觀耐用;宣傳內(nèi)容要常換常新、緊跟形勢、貼近群眾需求，宣傳標語口號要規(guī)范、易懂、易記，充分體現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的要求。
二)抓典型，推動示范引導。
依據(jù)現(xiàn)階段生態(tài)文明村的創(chuàng)建，推廣成功經(jīng)驗做法，發(fā)揮好先進典型的示范帶動和輻射作用。同時，對工作基礎(chǔ)好、工作進展快的村要以村所在地、公路沿線、旅游風景區(qū)周邊村為重點，規(guī)劃建設(shè)一批高水平的文明村片區(qū)。對基礎(chǔ)差的難點村、薄弱村要要采取多種形式加強政策、資金、物資、人才支持力度，集中攻堅，強力突破，有針對性制定幫扶措施。
三)抓共建，整合各方資源。
1、開展城鄉(xiāng)文明牽手共建。組織各類文明單位與薄弱村結(jié)對，幫助整修村莊道路、建設(shè)文化設(shè)施、培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才。
3、發(fā)揮“第一書記”作用。利用區(qū)委選派機關(guān)干部到基層黨組織任職“第一書記”的有利時機，組織帶領(lǐng)農(nóng)村群眾大力實施“鄉(xiāng)村文明行動”。
四)抓宣傳，形成社會熱潮。
個人行動計劃書篇十八
為認真貫徹落實黨的xx大精神，按照省公安廳、省綜治辦、省教育廳的統(tǒng)一部署，按照縣公安局、縣綜治辦、縣教育局決定，全面強化校園安全工作，為小學生、幼兒園兒童營造安全的校園環(huán)境，切實增強廣大人民群眾的安全感，全力維護社會和諧穩(wěn)定，從即日起至20xx年1月底，組織開展“護校安園”行動，在學校中開展“護校安園”專項行動，特制定工作方案如下：
一、工作目標。
通過組織開展“護校安園”行動，全面強化各項安全管理措施，進一步夯實校園安全工作基礎(chǔ)，著力解決突出安全問題，實現(xiàn)“四個提升”，即“進一步提升校園自身安全防范能力，進一步提升校園周邊治安防控能力，進一步提升農(nóng)村校園安全工作水平，進一步提升各部門工作協(xié)作水平”，嚴防涉校涉生惡性案事件的發(fā)生，切實保障廣大師生的安全。
二、工作措施。
緊緊圍繞“進一步強化社會各方力量組織動員、進一步強化安全隱患排查整改、進一步強化校園‘三防’建設(shè)、進一步強化高危人員管控、進一步強化校園周邊巡控”等“五個強化”重點措施，加強協(xié)作，密切配合，全力做好校園安全各項工作。
(一)進一步強化社會各方力量組織動員，全面形成校園安全管理合力。要在黨委、政府領(lǐng)導下，堅持專群結(jié)合、依靠群眾，廣泛動員社會各方力量共同參與。做好綜治(法制)副校長聘請工作，要充分發(fā)揮綜治(法制)副校長的職能作用，指導和督促學校加強安全管理工作。要在校園周邊的鄰近單位、住戶、商業(yè)攤點、店鋪物建護校安全員，遇有突發(fā)情況立即報警，齊心協(xié)力迅速做好應對處置。要注意巡視檢查報警點報警裝置，發(fā)現(xiàn)損壞要及時報告相關(guān)部門予以維護。要推動建立專兼職護校隊伍，組織發(fā)動黨員干部、退休職工、學生家長、治安志愿者建立護校工作機制，建立健全村校聯(lián)防制度，學校要加強內(nèi)保干部隊伍建設(shè)，充實專兼保衛(wèi)人員、門衛(wèi)，要加強安全工作隊伍的培訓，落實保安員崗前培訓，邀請公安干警、鎮(zhèn)村干部、治保人員及社會熱心人士參與，定期在校園內(nèi)外進行安全巡查。要通過組織動員各方面力量參與，實現(xiàn)校園及周邊都有人看、有人巡、有人防、有人管。要積極協(xié)調(diào)財政等部門加大校園的投入力度，落實經(jīng)費、裝備等各項安全工作保障。要加強與工商、城管、衛(wèi)生等部門的協(xié)作，加大清理整治力度，進一步凈化校園周邊治安環(huán)境。
(二)進一步強化安全隱患排查整改，及時堵塞校園安全漏洞。要以“查問題、找隱患、促整改”為重點，建立經(jīng)常性的隱患排查機制。要對校園內(nèi)部保衛(wèi)力量、守衛(wèi)防護裝備、安全管理制度、安全防范設(shè)施、應急處置機制等不間斷地進行檢查。要強化門衛(wèi)、值班、隱患排查等制度的建設(shè)，及時制定切實可行的安全應急預案并經(jīng)常性開展演練。要對校園周邊的黑網(wǎng)吧、“黃賭毒”等治安亂點及時進行清查。對發(fā)現(xiàn)的問題隱患，要立即落實整改;對周邊存在的治安亂點，要限期進行整治解決;對存在的重大隱患、突出治安問題，要報告地方黨委、政府。
(三)進一步強化“三防”建設(shè)，著力筑牢校園安全屏障。一要全面加強人防建設(shè)。要按照省公安廳、省綜治辦《關(guān)于進一步加強企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安防控網(wǎng)建設(shè)的意見》的要求，指導配備門衛(wèi)和年富力強的治安保衛(wèi)人員及保安員，配齊安全叉(鋼叉)、橡膠棍等必要的安全防護裝備。校園保安員要按照《保安管理服務條例》要求，經(jīng)崗前培訓后持證上崗。二要推動技防設(shè)施建設(shè)。要按照《福建省中小學校幼兒園安全技術(shù)防范工作指導意見》相關(guān)要求，校園要配備重點部位視頻監(jiān)控和一鍵式報警設(shè)施，并落實專人值守。要積極推動校園視頻監(jiān)控接入公安機關(guān)和教育部門視頻監(jiān)控平臺，不斷提高聯(lián)網(wǎng)率。學校要注意巡視檢查校園視頻監(jiān)控裝置，發(fā)現(xiàn)損壞要及時維護。三要全面加固物防設(shè)施。以校園為重點，進一步加強物防設(shè)施建設(shè)，確保校門、圍墻及重點部位物防設(shè)施符合安全要求，確保校園各項封閉管理措施到位。
(四)進一步強化高危人員管控，切實降低校園安全風險。在當?shù)攸h委、政府領(lǐng)導下，結(jié)合正在開展的矛盾糾紛排查調(diào)處工作，全面加強各類涉校涉生矛盾糾紛的排查工作。涉及校園內(nèi)師生的，要指定專人做好疏導、化解工作;屬于校園資產(chǎn)、勞資糾紛等方面的，要及時協(xié)調(diào)解決。對因涉校涉生矛盾糾紛揚言報復的人員，要進行談話教育，并落實必要的穩(wěn)控措施，嚴防其鋌而走險。要加強對校園周邊地區(qū)因生活無著、債務纏身等可能實施個人極端行為人員，以及長期在社會上游蕩的閑散人員的摸排工作，納入工作視線，及時掌握其動態(tài)軌跡，有針對性地做好疏導、穩(wěn)控等工作。要針對季節(jié)變化特點，不斷強化校園周邊地區(qū)肇事肇禍及潛在暴力傾向重性精神病人的管控工作，切實掌握其現(xiàn)實狀況，會同衛(wèi)生、民政等部門及村(居)委員會、社區(qū)、家庭等做好治療、管控工作，嚴防其滋事肇禍。
(五)進一步強化周邊巡控，不斷織密校園安全網(wǎng)絡。要持續(xù)推進校園“護學崗”建設(shè)，結(jié)合綜合警務改革，在上放學等重點時段、重點路段組織警力或輔警維持交通秩序。對校園及周邊形跡可疑、有違法犯罪嫌疑的人員，要進行嚴格盤查;要杜絕無關(guān)人員進入校園;對正在實施危害師生安全的各類違法犯罪嫌疑人，要及時采取有力措施，果斷處置，把危險、損害降到最低，要教育學生在危險面前學會自我保護、自我防范。要充分依托群防群治力量，開展校園周邊治安防控工作，指導護校志愿人員開展校園門口值守及周邊巡查，注意發(fā)現(xiàn)學生上放學期間出現(xiàn)的可疑情況、人員，并及時報告、報警，協(xié)助處置各類涉校涉生突發(fā)事件。校園要充分發(fā)揮村校聯(lián)防機制作用，協(xié)調(diào)組織治保干部、民兵、治安積極分子等加強校園及周邊巡邏，及時防范處置各類安全問題。要成立教師護導隊，上放學重點時段在校門口對學生進行引導幫助。
三、工作機制。
學校根據(jù)職能分工，建立健全“護校安園”行動協(xié)作配合機制、檢查考核機制、責任追究機制，不斷加大工作力度，推動專項行動縱深開展。
(一)協(xié)作配合機制。要建立健全協(xié)調(diào)聯(lián)動、密切協(xié)作的工作機制，切實形成工作合力，共同做好“護校安園”工作。要定期溝通交流工作情況，根據(jù)實際情況，共同會商制定工作措施，適時聯(lián)合召開推進會，進一步鞏固成效，開創(chuàng)工作新局面。
(二)檢查考核機制。不間斷地組織開展校園安全檢查，確保各項措施落實到位。
(三)責任追究機制。要明確工作責任，嚴肅問責追究，促進校園安全工作責任落實。對因校園內(nèi)部安全管理制度、措施不落實或者安全隱患整改不到位，導致發(fā)生涉校涉生重大惡性案件事故的，要嚴肅追究校長責任。
四、工作要求。
(一)加強組織部署。為全面統(tǒng)籌推進“護校安園”行動開展，成立由吳宗孝任組長的“護校安園”行動領(lǐng)導小組。
組長：吳宗孝。
副組長：陳貴宏黃再天。
成員：高山小學全體老師。
(二)明確職責任務。依法嚴厲打擊各類涉校涉生違法犯罪活動，進一步加大對校園安全工作的投入力度，加強校園內(nèi)部安全管理和隱患排查整改，建立健全各項安全管理制度，落實人防、物防、技防等安全措施。
(三)規(guī)范信息報送。及時報送工作信息，及時溝通工作情況，確保數(shù)據(jù)詳實、準確，按時完成上報工作。同時，要充分借助報紙、電視、網(wǎng)絡、墻報等新聞媒體，全方位宣傳此次“護校安園”行動，爭取社會各界的理解和支持，形成全員參與的良好氛圍。行動期間，及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗、做法。
個人行動計劃書篇十九
為了積極響應縣團委的號召，組織為開縣部分貧困學生捐贈舊衣物活動，召喚大家獻出自己的愛心，使閑置不用的衣物得到利用，讓山區(qū)的孩子度過一個溫暖的寒冬，使他們感受到來自社會各界的關(guān)愛，讓大家感受到幫助別人的樂趣，在全校營造樂于奉獻，關(guān)愛他人的良好氛圍。
：x月19日——x月24日。
：全校師生。
捐贈一件衣服，奉獻一份愛心。
：大隊部活動室。
1、捐贈范圍：舊衣物以能御寒為主，最好是冬衣、棉鞋、棉褲等用品。
2、衣物不要有嚴重的破損現(xiàn)象，在五成新及以上。
3、建議每人至少捐一件衣物。
4、將清洗干凈的舊衣物整理好后，于下周一帶到學校，學校將舉行捐贈儀式，這些衣物下周也將統(tǒng)一打包運往山區(qū)學校。
1、大隊部：發(fā)放倡議書，病通過紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。
定制橫幅，下周一舉行捐贈儀式。
2、后勤部：大號塑料袋100個(每班3個)。
個人行動計劃書篇二十
文明交通是城市文明形象的一張名片，文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。近年來，隨著我省文明交通計劃的開展，廣大交通參與者的文明交通意識不斷增強，文明出行習慣逐漸養(yǎng)成。然而，隨著機動車保有量的快速增長，在全省各地國道、省道和城市主干道和交通路口，行人亂跑、亂穿，機動車和非機動車亂行、亂停等不文明現(xiàn)象依然突出。這種現(xiàn)象不僅增加了交通事故隱患，也影響了道路交通暢通和城市形象。
共建文明交通環(huán)境，是每一位公民應盡的職責。為了您和他人的生命安全，為了城市的文明、家庭的幸福，我們倡議：
1.開文明車，踐行文明交通行為。自覺養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按規(guī)駕乘”的交通習慣，服從交警指揮，踐行交通法規(guī)，不爭道、搶道、占道，不亂停亂放、亂掉頭，不闖紅燈，不開“霸王”車;杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛;保持安全行車車距，系好安全帶，文明禮讓斑馬線;在行駛中不撥打、接聽電話，不向車外拋擲物品，不污染和破壞道路路面。
2.行文明路，樹文明交通風尚。行路時不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機動車道內(nèi)行走，不翻越交通隔離設(shè)施;騎非機動車不上機動車道行駛，不違反交通信號指示燈通行，不妨礙機動車正常通行，不在禁行區(qū)騎電動自行車，自覺監(jiān)督和推進文明交通環(huán)境的建設(shè)。
3.做文明人，爭當文明交通使者。積極參與文明交通志愿服務，主動勸阻不文明交通行為，經(jīng)常引導和提醒家人、朋友以遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥;愛護交通安全設(shè)施，注意交通安全;自覺排隊上下車，在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座;關(guān)愛自己和他人的生命，影響、帶動更多的人遵章守紀、文明出行。
交通文明關(guān)乎著每一個人的生活，交通安全維系著每一個家庭的幸福。讓我們立即行動起來，從現(xiàn)在做起，從自身做起，自覺告別交通陋習，爭做文明有禮市民，共創(chuàng)安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境，為構(gòu)建和諧新青海作出新的更大貢獻。