心得體會是對過去的總結(jié)與反思，它能夠為我們提供更多的改進思路和參考。心得體會的寫作過程中，要追求準確、簡練、深刻的表達方式。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
數(shù)學書籍心得體會報告篇一
一、引言：數(shù)學是一門抽象而且具有普遍性的學科，它不僅能培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，還能提高我們的問題解決能力。為了提升自己的數(shù)學素養(yǎng)，我閱讀了一些優(yōu)秀的數(shù)學書籍，讓我受益匪淺。
二、數(shù)學書籍的選擇與體驗：通過朋友和老師的推薦，我選擇了《數(shù)學原本》、《高等數(shù)學》和《線性代數(shù)》等經(jīng)典數(shù)學書籍。剛開始接觸數(shù)學原本的時候，我有些茫然，因為這本書是一部非常深入的數(shù)學著作，涉及到許多高深的概念和證明，但我明確了自己的目標，決心要讀懂它?！陡叩葦?shù)學》和《線性代數(shù)》則是大學數(shù)學課程的教材，相對容易理解一些。
三、數(shù)學書籍的幫助與啟發(fā)：通過閱讀數(shù)學書籍，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學知識得到了鞏固和拓展。尤其是數(shù)學原本，它深刻地闡述了數(shù)學的起源、發(fā)展和應用，讓我對數(shù)學有了更深層次的理解。它猶如數(shù)學宇宙的指南針，引領(lǐng)我進入一個奇妙而深不可測的世界?！陡叩葦?shù)學》和《線性代數(shù)》則讓我對這兩門學科的重要性有了更加直觀的認識。它們提供了豐富的例題和習題，并從多個角度深入淺出地講解了各種數(shù)學概念和定理，讓我掌握了解決實際問題的方法和技巧。
四、數(shù)學書籍的挑戰(zhàn)與克服：閱讀數(shù)學書籍并沒有一帆風順，它也給我?guī)砹撕芏嗬Щ蠛吞魬?zhàn)。有些概念和證明讓我感到暈頭轉(zhuǎn)向，有時甚至想要放棄。但我相信，只要我努力堅持下去，就一定能夠克服困難，戰(zhàn)勝自己。我開始主動向老師請教問題，加入數(shù)學學習小組，與同學們一起討論、分享。在這個過程中，我不僅解決了很多難題，還結(jié)交了更多熱愛數(shù)學的朋友，他們的思考方式和方法也給了我很多啟發(fā)。
五、結(jié)語：通過閱讀數(shù)學書籍，我不僅提高了自己的數(shù)學素養(yǎng)，還培養(yǎng)了自己的堅持和解決問題的能力。數(shù)學書籍讓我明白了數(shù)學的魅力所在，它是一門深奧而有趣的學科，它不僅存在于數(shù)學公式和定理中，更體現(xiàn)在我們解決實際問題的方法和思維方式中。在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)努力學習數(shù)學，并將其應用于實際生活中，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，只要我們有足夠的耐心和勇氣，每一個人都能夠愛上數(shù)學，從中找到屬于自己的快樂。
數(shù)學書籍心得體會報告篇二
書籍是人類文明的重要載體之一，其蘊涵著人類智慧和文化。閱讀書籍不僅可以提升個人知識水平與修養(yǎng)，也能夠帶來生活中的啟示和思考。而對于讀完一本書后，以書籍報告的形式進行總結(jié)心得與體會，更是能夠讓自己更深入的理解和掌握書籍的內(nèi)涵，同時也能更直觀地展現(xiàn)對書籍的理解與認知。
首先，撰寫書籍報告的過程不僅僅是內(nèi)容的展現(xiàn)，更是自己對書籍的思考和總結(jié)。在閱讀書籍的過程中，可以通過批注和筆記等方式，記錄下自己對書籍的理解和認知。在整理和總結(jié)這些內(nèi)容的過程中，能夠更深入地挖掘書籍中的深層次含義，同時更能準確地表達自己對書籍的理解。
其次，書籍報告的撰寫過程能夠幫助自己鞏固和拓展個人的知識面。在撰寫報告的過程中，需要將書籍的內(nèi)容與自己所學的知識進行聯(lián)系和結(jié)合，這樣能夠更好地加深自己對知識的掌握和理解。同時，在整理書籍中的知識點時，也可以學到更多的相關(guān)知識，從而拓展自己的知識面。
第三，書籍報告還能夠幫助自己培養(yǎng)良好的寫作能力。撰寫書籍報告需要有良好的語言表達能力和邏輯思維能力，同時還需要掌握一定的寫作技巧。在撰寫過程中，需要注意條理清晰、結(jié)構(gòu)完整、表述準確等方面，這樣才能更好地讓讀者理解和接受自己的觀點。
第四，書籍報告還能夠為自己帶來更廣闊的交流與分享平臺。在撰寫報告的過程中，可以將自己所學和思考的內(nèi)容與其他人進行分享和交流，這樣能夠建立更廣泛和深度的人際聯(lián)系，同時也能更好地與他人互相學習和促進進步。
最后，撰寫書籍報告還能夠讓自己更深入地了解自己。在整理和總結(jié)書籍的過程中，自己的思考和思路也會不斷的被挑戰(zhàn)和反思，從而更好地了解自己的思考方式和認知模式。同時，自己對書籍的理解和認知也會更加清晰和明確，這也是一個對自己認識的深化和提升。
總之，書籍報告是一次對自己的認知和思考的深化和提升。在撰寫過程中不僅能夠準確地記錄和表達自己對書籍的理解和認知，還能夠拓展自己的知識面、培養(yǎng)寫作能力、建立更廣泛的人際聯(lián)系、深化自我認識，從而讓自己變得更加成熟和全面。希望在今后的學習生活中，能夠更認真地對待每一本書籍，更深入地理解和掌握其中的知識和智慧。
數(shù)學書籍心得體會報告篇三
在一個知識爆炸的時代，讀書成為一種非常重要的能力訓練，而寫書籍報告則是讀書后對所學知識的總結(jié)和提煉，也是一種很好的表達能力鍛煉的方式。在我讀書的過程中，我深刻認識到了寫書籍報告的重要性，也從中獲得了很大的收獲和啟示。
在讀書過程中，書籍報告是一項非常重要的任務，它是對所讀內(nèi)容的提煉和總結(jié)，可以加深對知識的理解和記憶，有助于擴展閱讀深度和廣度，對寫作能力的提升也有很大幫助?？傊?，書籍報告是讀書過程中的一次有效反思和加工，不僅有益于知識積累和思考創(chuàng)新，還可以開拓閱讀視野和提高個人寫作能力。
段落三：如何寫好書籍報告。
要寫好書籍報告，首先要理解書籍的內(nèi)容，并在分析、歸納和總結(jié)的基礎(chǔ)上撰寫。其次，在寫作過程中，應注意開通的行文、邏輯性、語言表達的準確性和寓教于樂等方面。同時，還要注意批判性思維的運用，不僅要說出自己的見解，還要有自己的評價，這樣才能提高書籍報告的價值和作用。
段落四：書籍報告的收獲與啟示。
通過寫書籍報告，我不僅鞏固了知識，還完善了自己思考和表達的能力。在讀書過程中，我不止是在從書中獲取信息，而是在閱讀書籍的過程中，對書中的思想和觀念進行細致思考和把握，把書中的思想和個人的經(jīng)驗緊密結(jié)合起來。通過寫書籍報告，我更加深入地理解了書中思想的基本意義和本質(zhì)內(nèi)涵，同時，也使我更加深入地領(lǐng)悟到自己的人生道路。
段落五：結(jié)論。
整個寫書籍報告過程對我來說非常有意義。不僅讓我深入學習了主題內(nèi)容，也學會了如何寫報告和總結(jié)自己的想法。書籍報告提醒我在閱讀中保持好奇心和求知欲望，也讓我認識到知識給人生帶來的巨大意義。我將會一直堅持讀書和寫書籍報告，系統(tǒng)化和完善自己的知識體系。這將是我不斷探索和求知的興趣和動力來源。
數(shù)學書籍心得體會報告篇四
數(shù)學已經(jīng)成為人類文明的重要組成部分，與各個領(lǐng)域息息相關(guān)。而在學習數(shù)學的過程中，書籍功不可沒。數(shù)學書籍作為數(shù)學學習的重要輔助工具，幫助我們深入理解數(shù)學的概念和原理。在接下來的文章中，我將通過分享我對幾本數(shù)學書籍的心得體會，來探討數(shù)學書籍對學習的影響。
首先，我想談談《高等數(shù)學》這本經(jīng)典教材對我的影響。這本書是數(shù)學專業(yè)學生必修的一門課程，并且涵蓋了數(shù)學的各個分支。通過學習《高等數(shù)學》，我逐漸理解了微積分和線性代數(shù)的重要性，而這些概念在實際應用中也是至關(guān)重要的。通過系統(tǒng)的學習，我發(fā)現(xiàn)這本書的大部分章節(jié)都是相互關(guān)聯(lián)的，它們構(gòu)建了一個完整的數(shù)學體系。同時，這本書也培養(yǎng)了我對數(shù)學的興趣和熱愛，使我有動力不斷深入學習數(shù)學。因此，我相信《高等數(shù)學》對我的數(shù)學學習產(chǎn)生了積極而深遠的影響。
接下來，我想分享一本名為《數(shù)學之美》的著作對我的啟發(fā)。這本書是一部科普類的數(shù)學著作，以生動的語言和形象的例子介紹了數(shù)學在現(xiàn)實世界中的應用。通過閱讀這本書，我了解到數(shù)學不僅僅是學校教科書中枯燥的公式和定理，它還具有很大的實用價值。例如，書中介紹了數(shù)學在網(wǎng)絡搜索、圖像處理和密碼學等領(lǐng)域的應用，讓我對數(shù)學與現(xiàn)實世界的聯(lián)系有了更深刻的認識。這本書不僅僅是數(shù)學愛好者的福音，也可以幫助那些對數(shù)學感到困惑的人重新認識數(shù)學的重要性和美妙之處。
除了教科書和科普著作，數(shù)學題庫也是數(shù)學學習中不可或缺的資源。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)《數(shù)學輔導題庫》這本書對我的數(shù)學思維和解題能力有著非常大的幫助。這本書匯集了大量的數(shù)學題目，涵蓋了各個難度和類型。通過不斷的做題，我逐漸培養(yǎng)了對數(shù)學問題的分析和解決能力，也加深了對數(shù)學知識的理解。同時，這本書也教會我如何運用不同的方法和技巧來解題。通過多次的練習和反思，我不僅提高了解題能力，也提升了自己的數(shù)學思維能力。
最后，我想談一下一本叫做《數(shù)學之路》的傳記類書籍。這本書是對歷史上偉大數(shù)學家生平和貢獻的講述，旨在通過這些故事激勵和啟發(fā)讀者對數(shù)學的熱愛。通過閱讀這本書，我了解到數(shù)學家們在數(shù)學發(fā)展的道路上所面臨的困難和挑戰(zhàn)。他們通過不懈的努力和才華，一次又一次地推動數(shù)學的發(fā)展。這些故事讓我深受鼓舞，也讓我明白了數(shù)學的重要性和挑戰(zhàn)性。正是數(shù)學家們的奮斗精神和創(chuàng)造力，才有了今天豐富多樣的數(shù)學理論和應用。
綜上所述，數(shù)學書籍在我們的學習過程中發(fā)揮著重要而不可替代的作用。無論是教材、科普著作、題庫還是傳記類書籍，它們都能夠激發(fā)我們對數(shù)學的興趣和熱愛，提高我們的數(shù)學思維能力和解題能力。通過不斷閱讀和學習數(shù)學書籍，我們可以更好地理解和運用數(shù)學，探索數(shù)學的美妙世界。因此，我鼓勵每個對數(shù)學有興趣的人多多閱讀各種數(shù)學書籍，不斷提升自己的數(shù)學水平。
數(shù)學書籍心得體會報告篇五
數(shù)學作為一門科學，一直以來在學校中都是學生們的頭疼之處。然而，通過參與數(shù)學報告的學習，我深刻地認識到數(shù)學并不是一門枯燥乏味的學科。數(shù)學報告的過程中，我不僅學到了知識，而且對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是我對數(shù)學報告的心得體會。
首先，在進行數(shù)學報告的過程中，我學會了系統(tǒng)化的思考。在準備數(shù)學報告的時候，我需要仔細思考問題的原理和方法，并對相關(guān)的知識進行整理和歸納。這要求我系統(tǒng)化地思考，并將復雜的數(shù)學概念和問題簡單化。通過這種反復的整理和歸納，我能夠更好地理解和掌握數(shù)學知識，并且在解決問題時也能夠更加清晰地思考。
其次，數(shù)學報告培養(yǎng)了我的團隊合作精神。數(shù)學報告是一個集體項目，需要與同學們共同合作完成。在報告的過程中，我們需要相互協(xié)助、交流和合作，從而使整個報告更加完整和深入。通過與同學的合作，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，并且充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，形成團隊的合力。這種團隊合作的精神在數(shù)學報告中尤為重要，也是我在這個過程中得到的寶貴財富。
另外，數(shù)學報告培養(yǎng)了我的問題解決能力。在數(shù)學報告中，我們需要解決一系列的問題，并尋找相應的解決方法。這要求我具備良好的問題分析和解決能力。當遇到困難和難題時，我會思考問題的本質(zhì)和可能的解決方案，堅持不懈地尋求答案，并進行必要的推理和驗證。通過這樣的探索和思考，我能夠更好地培養(yǎng)我的解決問題的能力，并在實際生活中靈活運用。
此外，數(shù)學報告還激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。在數(shù)學報告中，我們不僅需要掌握基本的數(shù)學知識，還要將其應用于實際問題中，并尋求創(chuàng)新和突破。通過參與數(shù)學報告的學習，我學會了從不同的角度思考問題，挖掘問題的本質(zhì)，并提出新的見解和解決方法。這種培養(yǎng)創(chuàng)新思維的過程是非常有意義的，它不僅能夠讓我們在數(shù)學上取得突破，也可以在其他學科和領(lǐng)域中發(fā)揮作用。
最后，數(shù)學報告讓我意識到數(shù)學的重要性和應用價值。在數(shù)學報告中，我們可以將抽象的數(shù)學概念應用于實際問題中，從而揭示數(shù)學在解決現(xiàn)實問題中的重要性和價值。通過數(shù)學報告的學習，我認識到數(shù)學是一門強大和智慧的學科，它能夠幫助我們理解和解決世界上的各種問題。數(shù)學報告的過程不僅是對數(shù)學知識的學習和掌握，也是對數(shù)學思維方式的培養(yǎng)和成長。
總結(jié)起來，通過參與數(shù)學報告的學習，我不僅學到了知識，還掌握了學習數(shù)學的方法和技巧。數(shù)學報告培養(yǎng)了我的系統(tǒng)化思維、團隊合作精神、問題解決能力和創(chuàng)新思維，并讓我意識到數(shù)學的重要性和應用價值。數(shù)學報告不再是我生活中的頭疼問題，而是一種享受和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力學習數(shù)學，不斷提升自己的數(shù)學水平，并將數(shù)學的思維方式運用到其他學科和領(lǐng)域中去。
數(shù)學書籍心得體會報告篇六
小學數(shù)學是孩子們學習過程中最重要的部分之一，因此小學數(shù)學教材以及相關(guān)書籍對于孩子的學習來說是非常重要的。小學數(shù)學教材不僅有助于孩子們學習數(shù)學基本知識，更重要的是學會運用數(shù)學思維和方法解決問題。教材和相關(guān)書籍本身的質(zhì)量關(guān)系到孩子們的學習效果。本文將分享我在閱讀小學數(shù)學書籍過程中的心得體會，幫助讀者更好地選擇對孩子們學習有幫助的小學數(shù)學書籍。
第二段：談談我看過的小學數(shù)學教材和書籍，以及這些書籍對我孩子學習數(shù)學的幫助
我孩子的學習過程中，我看過了很多關(guān)于小學數(shù)學的教材和書籍，其中最有用的是數(shù)學奧數(shù)，小學數(shù)學必備競賽練習等。這些書籍不僅讓孩子掌握數(shù)學的基礎(chǔ)知識，更關(guān)注數(shù)學的應用，通過例題的解析讓孩子了解一些數(shù)學技巧。與此同時，這些書籍還會幫助我發(fā)現(xiàn)孩子學習數(shù)學上的問題和困難，以便及時解決這些問題。
第三段：分享我擇書的方法和策略
我每次選擇小學數(shù)學書籍都是先從書籍的作者和出版社入手，隨后選擇解析清晰，設(shè)計合理和內(nèi)容豐富的書籍。此外，我也會尋求其他人的意見和建議，了解其他家長推薦的書籍。這種方法不僅可以讓我挑選好書，同時也可以吸取其他家長的經(jīng)驗，對他們孩子學習數(shù)學的經(jīng)驗和策略進行了解，這有利于我孩子學習上的優(yōu)化。
第四段：談談如何幫助孩子興趣廣泛，并發(fā)掘數(shù)學學習的樂趣
對于孩子來說，數(shù)學是一個讓他們感到壓力的學科。因此，我們需要幫助孩子從數(shù)學學習中發(fā)現(xiàn)樂趣，這有助于增強孩子的興趣。我會根據(jù)孩子的興趣設(shè)計相關(guān)的數(shù)學問題，使用孩子的興趣點引導他們學習數(shù)學，這會讓他們感到開心和愉悅。例如，我會用動物數(shù)量或者運動比賽來幫助孩子進行有趣的數(shù)學計算。
第五段：結(jié)論
小學數(shù)學教材和書籍對于孩子學習數(shù)學來說是極其重要的。通過挑選合適的書籍，我們不僅可以幫助孩子掌握基本的數(shù)學知識，更重要的是通過數(shù)學思維幫助他們更好地解決問題。同時，我們還應該幫助孩子從數(shù)學中發(fā)現(xiàn)樂趣，這將有助于增強我們孩子學習數(shù)學的效率和動力。因此，我們需要精心挑選數(shù)學書籍，以便讓我們孩子學習更快樂，更有效率。
數(shù)學書籍心得體會報告篇七
第一段：引言（200字）
數(shù)學作為一門抽象而又具有普遍適用性的學科，對于我們的日常生活和學習都有著重要的影響。而閱讀數(shù)學書籍是提高數(shù)學理解和解題能力的有效途徑之一。在我讀過的幾本數(shù)學書籍中，有些是教科書，有些是參考書，但無論哪一種，都給我留下了深刻的印象。下面我將從書籍的內(nèi)容、作者的語言技巧、讀書感悟等方面，展開談論我的心得體會。
第二段：數(shù)學書籍的內(nèi)容（200字）
首先，數(shù)學書籍的內(nèi)容是我體會最深的部分。不同數(shù)學書籍所涵蓋的內(nèi)容各異，有些著重講解數(shù)學的基礎(chǔ)概念和定理，有些則深入探討數(shù)學的應用。比如《高等數(shù)學》，這本教科書廣泛介紹了微積分、線性代數(shù)等基礎(chǔ)數(shù)學知識，幾乎沒有遺漏任何一個重要的概念。另外，《數(shù)學與藝術(shù)的結(jié)合》這本書則通過豐富多樣的數(shù)學問題和藝術(shù)圖示，引領(lǐng)讀者探索數(shù)學的美妙與藝術(shù)的創(chuàng)造力。通過閱讀這些書籍，我不僅擴寬了數(shù)學的知識面，還增進了對數(shù)學的理解和興趣。
第三段：作者的語言技巧（200字）
其次，閱讀數(shù)學書籍也讓我欣賞作者的語言技巧。數(shù)學是一門嚴謹而又抽象的學科，而作者通過自己獨特的表達方式和技巧，使得抽象的數(shù)學概念變得易于理解。比如，《數(shù)學之美》一書中的作者，用富有生動感的語言，將數(shù)學與現(xiàn)實生活相結(jié)合，讓讀者深刻體會到數(shù)學之美的同時，也激發(fā)了我的學習興趣。此外，《數(shù)學思維的新方法》則采用了啟發(fā)性的解題方法，通過引導讀者運用創(chuàng)造性思維，提高解決問題的能力。這些作者不僅是數(shù)學家，更是優(yōu)秀的教育家，他們的語言技巧使得數(shù)學不再枯燥乏味，而變得生動有趣。
第四段：讀書感悟（300字）
通過閱讀數(shù)學書籍，我不僅僅學到了數(shù)學知識，還收獲了一種特殊的思維方式。數(shù)學是一門邏輯嚴謹?shù)膶W科，它要求我們深入思考，理解問題的本質(zhì)，并且要有嚴密的推理。而閱讀數(shù)學書籍則錘煉了我的邏輯思維能力和解決問題的方法。在解題過程中，我開始學會用系統(tǒng)化的思維方式分析問題，并尋找解決問題的路徑。通過書中的例題和習題，我也學會了堅持不懈地思考和實踐，即使碰到困難也不氣餒。這種解題的思維方式和學習態(tài)度在其他學科和生活中也同樣適用。
第五段：總結(jié)（300字）
綜上所述，數(shù)學書籍不僅僅是獲取知識的工具，更是培養(yǎng)思維能力和解決問題技巧的重要途徑。通過閱讀數(shù)學書籍，我擴展了對數(shù)學的認知，提高了解題能力，感受到了數(shù)學的魅力和樂趣。我相信，只要繼續(xù)保持閱讀數(shù)學書籍的習慣，我的數(shù)學水平將會得以提升，并將數(shù)學的思維方式運用到生活中更廣泛的領(lǐng)域。因此，我將會繼續(xù)努力閱讀更多的數(shù)學書籍，不斷豐富自己的數(shù)學知識，并深化對數(shù)學的理解。
數(shù)學書籍心得體會報告篇八
在這個信息時代，人們可以通過各種方式獲取信息和知識，但是閱讀依然是最重要的途徑之一。無論是學習專業(yè)知識，還是擴展個人興趣愛好，閱讀都具有不可替代的作用。如今，讀書不再只是一種傳統(tǒng)的學習方式，它也成為了獨立思考、開拓視野、提高素養(yǎng)的有效方式。通過書籍報告，我們不僅能加深對所讀書籍的理解和認識，更能夠通過整理筆記、總結(jié)心得，培養(yǎng)自己的思考能力和表達能力。
第二段：讀書帶來的收獲。
讀書是人類進步的基礎(chǔ)，無論是古人還是今人，都試圖通過書籍積累經(jīng)驗、提高思想。我們讀書不僅是為了獲得知識，還是為了啟迪思想，提高自己的品位和修養(yǎng)。讀書使人更加謙遜，更加具備良好的素養(yǎng)和價值觀念。書籍報告是通過讀書獲取到的收獲的抒發(fā)和展現(xiàn)。通過書籍報告，我們可以更深入地解讀書籍，為自己贏得更多的收獲。
書籍報告是一種有效的自我表達方式。英文作家一個著名的人物曾經(jīng)說過，“讀書是一個人的自我完善，書籍報告是人對于自我的展現(xiàn)?！睍畧蟾媸且环N關(guān)于書籍的詳細介紹，為讀者提供詳細的信息和分析，對有志于讀該書的人能夠提供一些重要的信息幫助他們做出決定。同時，書籍報告還是一個人表達思想、思考問題、分析問題的重要機會。通過書籍報告，一個人能積累閱讀經(jīng)驗，提高閱讀能力，激發(fā)個人思考和創(chuàng)造力。
書籍報告需要具備一定的技巧。首先，要詳細道出所讀書籍的主題、情節(jié)、人物等等；其次，需要深入分析書籍中的細節(jié)和隱含的思想，挖掘書籍中的信息和概念；最后，強調(diào)自我價值和思考，連貫、清晰地表達自己對書籍的看法和總結(jié)。這些技巧能夠幫助讀者更好地理解和記憶所讀書籍，激發(fā)個人的思考和表達能力。
第五段：總結(jié)。
書籍報告是通過讀書獲得知識的一種展現(xiàn)方式，無論是在學習專業(yè)知識，還是在拓展個人興趣愛好，書籍報告都能有效地提高個人的閱讀能力、思考能力和表達能力。在書籍報告中，我們需要遵循一些技巧，包括對書籍的細節(jié)、隱含思想的深入分析和挖掘，以及寫作時必須強調(diào)自己的思考和總結(jié)。最后，認識到書籍報告的價值，我們將更加認真地閱讀和總結(jié)所讀書籍，真正做到書中自有顏如玉，讀書報告，自有價值。
數(shù)學書籍心得體會報告篇九
數(shù)學是一門需要大量的練習和思考的學科，而小學數(shù)學作為數(shù)學的基礎(chǔ)，對于孩子的數(shù)學學習和日后的發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。而在小學階段，一本質(zhì)量好的數(shù)學書籍就顯得尤其重要。下面，本文將圍繞著小學數(shù)學書籍這一主題，分享一下自己的心得體會。
第二段：質(zhì)量好的數(shù)學書籍應該具備的特點。
對于一本質(zhì)量好的小學數(shù)學書籍來說，它應該具有足夠的簡潔性，文字清晰簡潔，能夠讓孩子輕松地理解其中的知識點。同時，書中應該有足夠的習題，以及這些習題對應的解題思路，讓孩子能夠自主地進行練習和思考。此外，書中的例題和實例應該充足，讓孩子能夠通過實例來加深自己對于知識點的理解和印象，真正做到學以致用。
我最喜歡的一本小學數(shù)學書籍是《愛思維數(shù)學》。這本書籍將數(shù)學和思維結(jié)合了起來，通過一些非常有趣的例子和問題，幫助孩子鍛煉自己的邏輯思維和數(shù)學思維。同時，書中的例子嚴謹，讓孩子在學習的同時不會誤入歧途。此外，這本書的在課程設(shè)置中非常貼近小學數(shù)學教學大綱，是一本非常實用的數(shù)學參考書。
對于使用小學數(shù)學書籍來說，方法非常重要。首先，我們應該細心地閱讀書中的例子和實例，理解其中的知識點和思想方法。其次，我們應該反復進行習題練習，并對自己的答案進行反復核對和修正。最后，我們可以將自己不懂的問題記錄在筆記本上，以便日后再次學習和鞏固。
第五段：結(jié)論。
小學數(shù)學是孩子未來學習數(shù)學的基礎(chǔ)，而小學數(shù)學書籍則是孩子學習數(shù)學的重要幫手。通過選擇一本質(zhì)量好的數(shù)學書籍，我們能夠在孩子的成長之路上添上一份有趣和溫馨。同時，我們應該正確地使用這些書籍，通過不斷的閱讀和練習，讓孩子能夠在數(shù)學學習中不斷進步。
數(shù)學書籍心得體會報告篇十
近期，我們班級進行了關(guān)于數(shù)學報告的學習活動。通過這個活動，我對于數(shù)學的學習方法和學習樂趣有了更深入的理解。在報告中，我分享了我對于數(shù)學的看法和對數(shù)學學習的方法總結(jié)。通過這次報告，我深刻認識到數(shù)學不僅是一門學科，更是一種思維方式，讓我從中受益匪淺。
首先，我在報告中強調(diào)了數(shù)學對于思維能力的培養(yǎng)的重要性。數(shù)學作為一門邏輯推理的科學，需要我們動腦筋、思維敏捷。做題時，我們需要靈活運用知識，通過推理和分析解決問題。這種思維方式的培養(yǎng)不僅能夠幫助我們更好地理解和掌握數(shù)學知識，還能夠在其他學科和生活中起到積極的推動作用。通過數(shù)學學習，我逐漸養(yǎng)成了一種有條理、縝密、嚴謹?shù)乃季S方式，這對我今后的學習和工作有著重要的影響。
其次，我從個人學習方法和技巧方面分享了我的心得。在報告中，我強調(diào)了積極的思考和主動的學習態(tài)度。數(shù)學學習需要我們主動思考，從而更好地理解和掌握知識。同時，我還分享了一些學習技巧，如做題時注重方法和步驟的掌握、理解不會的知識點要勇于請教等。這些方法和技巧在我的學習過程中起到了積極的作用，幫助我更好地應對數(shù)學學習中的困難和挑戰(zhàn)。
第三，我在報告中談到了數(shù)學學習的樂趣。雖然有時候數(shù)學的知識點比較抽象，推理過程較為復雜，但當我們充分理解并掌握了它時，就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美妙和樂趣所在。在解決數(shù)學問題的過程中，經(jīng)過一番思考和推理，當我們得出正確的答案時，那種成就感和滿足感真是難以言表。這種樂趣讓我對數(shù)學的興趣更加濃厚，激發(fā)了我不斷探索數(shù)學的欲望。
此外，我還談到了數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。在報告中，我分享了一些實際生活中與數(shù)學有關(guān)的例子，如利用數(shù)學知識解決實際問題、數(shù)理統(tǒng)計在經(jīng)濟學中的應用等。通過這些例子，我強調(diào)了數(shù)學在現(xiàn)實生活中的重要性，以及數(shù)學能夠幫助我們更好地理解和解決實際問題的能力。這種聯(lián)系讓我對數(shù)學學習的重要性有了更加深刻的認識，同時也激發(fā)了我在學習過程中的積極性和主動性。
最后，在總結(jié)部分，我強調(diào)了數(shù)學學習需要持之以恒和勤奮努力。數(shù)學不是一蹴而就的學科，需要我們在學習過程中不斷積累、不斷學習，才能夠真正掌握。只有不斷地堅持和努力，才能夠在數(shù)學學習中取得好的成績和進步。
通過這次數(shù)學報告，我對于數(shù)學學習方法和學習樂趣有了更深入的了解。數(shù)學不僅是一門學科，更是一種思維方式。通過數(shù)學學習，我不僅提高了思維能力，還培養(yǎng)了一種有條理、縝密的思維方式，這對我今后的學習和工作有著重要的影響。同時，數(shù)學的學習方法和技巧以及與現(xiàn)實生活的聯(lián)系也讓我在學習中受益匪淺。我相信，只要堅持學習，不斷努力，我一定能夠在數(shù)學學習中取得更好的成績。
數(shù)學書籍心得體會報告篇十一
數(shù)學作為一門重要的學科，一直是被人們所忽視的。然而最近，一位數(shù)學專家舉辦了一場關(guān)于數(shù)學的專題報告，讓我對數(shù)學有了全新的認識。以下是我對此次報告的心得和體會。
第一段：引言。
此次數(shù)學專家報告的主題是關(guān)于“數(shù)學的魅力與應用”。報告主要分為三個部分：數(shù)學的定義和歷史、數(shù)學的重要性和應用、以及數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。報告通過圖表、實例和案例，生動形象地向我們展示了數(shù)學的魅力所在。
第二段：數(shù)學的定義和歷史。
數(shù)學的定義并不陌生，但本次報告給出了一種更深入的解釋。數(shù)學被定義為一種邏輯思維和推理方式，通過符號和符號間的關(guān)系來研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化和空間等概念。數(shù)學作為一門學科的起源可以追溯到數(shù)千年前的古埃及、古希臘和古印度等地。讓我感受最深的是古希臘的數(shù)學家歐幾里得，他的幾何學原理在如今仍然被廣泛應用。
第三段：數(shù)學的重要性和應用。
此次報告還強調(diào)了數(shù)學的重要性和應用在我們?nèi)粘Ｉ钪械钠毡榇嬖?。?shù)學的抽象思維能力以及推理邏輯的培養(yǎng)，是任何學科和領(lǐng)域都需要的基礎(chǔ)技能。在工程、物理學、計算機科學等領(lǐng)域，數(shù)學的應用更是不可或缺的。例如，英國科學家牛頓的萬有引力定律，正是通過數(shù)學公式來描述地球和天體間的相互作用關(guān)系。報告還提到了數(shù)學在金融領(lǐng)域的應用，尤其是在投資與風險管理中的重要性。
第四段：數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。
報告最后一部分探討了數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。數(shù)學不僅僅存在于學校和實驗室，在我們?nèi)粘Ｉ钪袩o處不在。比如，我們每天的購物中，通過數(shù)學運算來計算折扣和價格。在家庭生活中，數(shù)學也扮演著重要角色，比如計算家庭預算和為孩子們設(shè)計教育計劃。此外，數(shù)學在音樂、藝術(shù)和體育等領(lǐng)域也發(fā)揮著重要作用。數(shù)學的普遍性讓我深刻認識到，學好數(shù)學是為了更好地理解和應用于現(xiàn)實生活。
第五段：結(jié)論。
通過參加此次數(shù)學專家報告，我對數(shù)學有了更深入的了解和認識。數(shù)學不僅僅是一門抽象的學科，更是與現(xiàn)實生活息息相關(guān)的工具和思維方式。深入學習數(shù)學并掌握其應用，將為我們未來的成功和生活提供堅實的基礎(chǔ)。因此，對于每一個學生和從業(yè)者來說，數(shù)學都是必須要重視和學習的學科。
總的來說，此次數(shù)學專家報告的內(nèi)容豐富、深入淺出，讓我對數(shù)學有了新的認識和體會。數(shù)學作為一門重要的學科，在我們的生活中扮演著重要的角色。通過深入學習和應用數(shù)學，我們能夠更好地理解和應對現(xiàn)實生活中的問題和挑戰(zhàn)。希望更多的人能夠重視數(shù)學，從中受益，并將其運用于更廣泛的領(lǐng)域中，推動社會的發(fā)展和進步。
數(shù)學書籍心得體會報告篇十二
這部小說描述的是作者和他的朋友們生活窮困潦倒，他們沒有錢，沒有固定的工作，也沒有特定的生活目標，只要一有機會就來回穿越全國，在旅途的沿線一路尋找刺激，生活相當混亂，就連他們的話語也是沒有邏輯的。
他們是那個時代的反叛者，他們的共同之處就是他們對社會公認的一切都抱有背道而馳的態(tài)度，他們被稱為“垮掉的一代”。他們把自己關(guān)注的重點放在個人在社會生活中的生活狀態(tài)，抗議社會對他們的壓抑，所以他們通過頹廢、墮落、浪蕩甚至犯罪等等方式來“報復”社會。他們認為這一切都可以通過文學來實現(xiàn)，但是他們的文學是以否定那些所謂高雅文化為基礎(chǔ)的，只追求無節(jié)制的自我放縱，所以導致其作品都是雜亂無章，語言粗俗鄙陋。
但通過這部作品，讀者難免會多了一份同情和心酸，我仿佛能體會他們對于生活迷茫、焦灼卻又無能為力，他們旅行的過程也是一個不斷尋找的過程，他們在尋找一種價值和信仰，但是他們的行為逾越了法律和道德界限，最終什么都沒有找到，還是只能回到各自“自由”的生活軌道上面，繼續(xù)無度地揮霍青春和時光。
數(shù)學書籍心得體會報告篇十三
在中國這樣一個經(jīng)濟文化比較落后的東方大國建設(shè)社會主義，是馬克思主義發(fā)展史上的新課題。以毛澤東為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導集體為探索適合中國國情的社會主義建設(shè)道路，付出了艱辛的努力。但由于黨的領(lǐng)導人在總體上缺乏對蘇聯(lián)模式根本弊端的深刻認識，缺乏對馬克思等人關(guān)于社會主義社會一些重要設(shè)想的全面理解，加上機械搬用了革命戰(zhàn)爭年代的部分成功經(jīng)驗，中國共產(chǎn)黨對社會主義建設(shè)道路的探索出現(xiàn)了重要迷誤。
鄧小平指出：在社會主義國家，一個真正的馬克思主義政黨在執(zhí)政以后，一定要致力于發(fā)展生產(chǎn)力，并在這個基礎(chǔ)上逐步提高人民的生活水平。在鄧小平同志領(lǐng)導下和其他老一輩革命家支持下，1978年黨的十一屆三中全會開始全面認真糾正“文化大-命”中及其以前的“左”傾錯誤，堅決批判了“兩個凡是”的錯誤方針，充分肯定了必須完整、準確地掌握毛澤東思想的科學體系，高度評價了關(guān)于真理標準問題的討論，確定了解放思想、開動腦筋、實事求是、團結(jié)一致向前看的指導方針，果斷停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來、實行改革開放的歷史性決策。我們偉大的祖國迎來了思想的解放、經(jīng)濟的發(fā)展、政治的昌明、教育的勃興、文藝的繁榮、科學的春天。黨和國家又充滿希望、充滿活力地踏上了實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的偉大征程。
30年的積極探索，以鄧小平為代表的當代中國共產(chǎn)黨人,堅持解放思想、實事求是的思想路線，抓住“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”等根本問題，從新的歷史條件出發(fā)，深刻地揭示了社會主義的本質(zhì)，找到了一條建設(shè)中國特色社會主義的道路，實現(xiàn)了馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍，先后形成了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想，形成和發(fā)展了中國特色社會主義理論體系。中國共產(chǎn)黨人在中國社會主義建設(shè)中又一次將馬克思主義進行了中國化，與時俱進地發(fā)展了馬克思主義。
30年的不懈奮斗，中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民勝利實現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的前兩步戰(zhàn)略目標，正在向第三步戰(zhàn)略目標闊步前進。30年的偉大成就，為中國共產(chǎn)黨、中國人民繼續(xù)前進奠定了堅實基礎(chǔ)。
歷史雄辯地說明，沒有《共產(chǎn)黨宣言》就沒有馬克思主義，沒有馬克思主義就沒有中國共產(chǎn)黨，沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有新中國和改革開放的今天。
今天，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中，我們堅持解放思想和實事求是的統(tǒng)一，大力發(fā)揚求真務實精神，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，自覺把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，以實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新回答一系列重大理論和實際問題，從而不斷開辟馬克思主義發(fā)展的新境界，讓《共產(chǎn)黨宣言》在當代中國放射出更加燦爛的真理光芒。
數(shù)學書籍心得體會報告篇十四
數(shù)學作為一門科學，似乎非常玄妙，許多初中生不免會有些畏懼。而對于初學者來說，一本優(yōu)秀的數(shù)學類書籍，能夠為他們的學習提供很好的指導和幫助。在我閱讀了一些初中數(shù)學類書籍之后，我得到了很多啟發(fā)和收獲，并從中理解了解數(shù)學知識的方式和方法。在這篇文章中，我將分享我的一些體會和感受，希望能夠給初中生們提供一些參考。
二、認識數(shù)學。
在我開始自學數(shù)學之前，我對數(shù)學幾乎一無所知。不過，在閱讀了一些初中數(shù)學類書籍之后，我意識到數(shù)學是一門有趣又實用的科學學科。通過學習，我明白了在學習數(shù)學過程中應該如何把握重點，并更好地掌握知識。在這個基礎(chǔ)上，我更加自信愿意深入研究這門學科。
三、學習方法。
在學習初中數(shù)學時，我發(fā)現(xiàn)對于每個題目，做的方法其實有很多，通過看書可以了解每個方法的適用范圍，思考一下所需要用到的知識點，然后一步步解決問題。在過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一個重要的問題：要掌握知識點，就需要不斷練習。習慣性總結(jié)每道題目，以及自行編寫練習題，可以有效提高學習效率。掌握一個概念，如果想要記憶持久，也需要多加練習。
四、數(shù)學思維。
在學習數(shù)學的過程中，我認識到數(shù)學思維能力的重要性。許多數(shù)學問題都需要我們進行分析、推理、歸納等高大上的思維過程。在數(shù)學訓練中，我們不斷刺激自己的思維，訓練自己的邏輯思維能力，這將對我們未來的學業(yè)和事業(yè)有著重要的作用。
五、總結(jié)。
作為一門基礎(chǔ)學科，數(shù)學對我們的幫助甚至不僅僅局限于學業(yè)上。通過閱讀初中數(shù)學類書籍，我認識到了數(shù)學的廣泛性、復雜性和魅力。書籍不僅給了我認知方向，更提供了學習方法和思考方式。掌握這些方法與技巧，只要不斷努力實踐和深入探究，未來無論是在學業(yè)以及生活中，都可以掌握更多更豐富的數(shù)學知識，做出更好的決策，有更好的發(fā)展前景。
數(shù)學書籍心得體會報告篇十五
我們學校百分之八十的老師都是女性，在學校里承擔的責任并不比男老師少。下班后，作為妻子，作為母親，作為女兒，我們承擔的責任也并不比丈夫、父親、兒子少。如何取舍工作與家庭，我覺得在居里夫人身上我們可以借鑒的東西不少。打開《居里夫人傳》，讓我們一起走入這個成功地女人，學習她的成功之處。
獲得諾貝爾獎的女科學家不多，居里夫人是其中之一，并且是第一位。獲得兩次諾貝爾的科學家不多，居里夫人是其中之一，并且仍然是第一位。此外，居里夫人的女兒也在相同的領(lǐng)域成績斐然，與丈夫雙雙獲得諾貝爾獎。居里夫人一家，包括丈夫、兩個女兒、兩個女婿，一家六口人，一共獲得六個諾貝爾獎。我相信在諾貝爾的歷史上是絕無僅有的，獲獎最多的一家人。從這里我們不難看出居里夫人不但在事業(yè)上是成功地，并且在女兒的教育上也是非常成功的。
書中提到孩子提時代的居里先生雖然聰穎過人，但是無法適應學校的正規(guī)課程。他覺得跟不上學校的教學方法，于是常常被大家認為頭腦有些反應遲鈍。于是，他的童年幾乎是在家中度過的，啟蒙教育是來自于母親，然后是父親和哥哥?！皩τ谄ぐ柧永锒裕捌湫疫\的是，盡管如常人所見，他不太可能成為一名優(yōu)秀的學生，但他的父母頭腦卻很清楚，明白他的困難，因此并沒有強迫他入學，否則的話他的智力發(fā)展可能會大打折扣”。
居里夫人的大女兒艾萊娜，她對這個女兒的評價是：姐姐比較像父親，不怎么活潑，智力上反應較為遲鈍，但是明顯的是理解和推理能力強，適合搞科學研究。居里夫人認為孩子的教育應該順應其身心的健康發(fā)育、成長的需要。另外還應該讓孩子們更多學習文藝知識?？墒窃诖蠖鄶?shù)學校里，過多的時間都用在了讀寫和練習上，家庭作業(yè)也多，壓得孩子喘不過氣來。而且，這些學校設(shè)置的.大部分理科課程和實際相脫節(jié)。從這里我們可以看出當時法國的教育和我們現(xiàn)在的教育有很多的相似之處。
居里夫人發(fā)現(xiàn)公共教育也不適合她的兩個女兒，就與其他科學家一起為一幫年齡不等的孩子們授課，這也是她的大女兒走上科學道路的重要基礎(chǔ)。
而居里夫人對小女兒艾娃的評價是：活潑、聰穎，尤其喜愛音樂。但是由于各種原因，艾娃并沒有獲得互助合作小組的新模式教育，后來進入一所學校學習，成績尚可。
一個反應遲鈍的孩子和一個聰穎的孩子不同的教育，最終的結(jié)果也大不相同。我想說的是，我們作為父母，作為老師都應該對每一個孩子有正確的認識，正確的評價，正確的引導，我相信這樣的教育才是有前途的教育。
居里夫人對兩個孩子教育很用心外，對兩個孩子的體育鍛煉很上心，除了戶外散步以外，她還很重視他們的體操和運動。每天要求兩個女兒都做柔軟體操，還經(jīng)常帶她們?nèi)ズ＿呌斡竞蛣澊?，也?jīng)常去遠足或騎車遠行。
讀一個優(yōu)秀人物的傳記，是為了吸取他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，借鑒他們的人生經(jīng)驗。我們沒有辦法去重復他們的路，甚至跟不上一個杰出人物的腳步。但是從為人父母的角度來講，最起碼，我們自己首先可以變成愛讀書的人，然后培養(yǎng)孩子的讀書習慣，帶孩子鍛煉身體，接觸藝術(shù)。不要太執(zhí)著于公共教育的分數(shù)目標。那么，即使孩子將來不能成為科學家，但我相信這條路一直走下去，她一定可以在他熱愛的領(lǐng)域有所建樹。
關(guān)于閱讀書籍的心得體會2
每個人都有自己的夢想，而實現(xiàn)它得不停努力。金玲的夢想是當一個好孩子，而我們的夢想又是什么呢?當醫(yī)生，當白領(lǐng)，當老師……不管夢想是什么，我們都應該努力!盛夏的陽光傾灑在我們身上，我們是朝氣蓬勃的少年，有著不一樣的夢想，在人生的道路上開始闖，就算受傷也不會放棄，不妥協(xié)直到變老。我們還要付出許多辛苦許多努力，還會受到許多冷眼許多嘲笑，不管怎樣，我們學會了堅強，為我們永不放棄，，跑吧，沖刺吧，一起向夢想跑去!
關(guān)于閱讀書籍的心得體會3
不怎么愛出門，讓我擁有更多的閱讀時間。今年暑假，我就又趁機在書海中暢游了一把，其中有一本是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一——《海底兩萬里》。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，筆調(diào)幽默風趣、妙趣橫生，讓人不禁浮想聯(lián)翩，仿佛也與主人公一起，暢游在神秘莫測的海洋世界。
小說的故事情節(jié)中，最讓我記憶猶新的是尼摩船長勇斗鯊魚和章魚的部分。在孟加拉灣，尼摩船長為了救助一位涉險的采珠人，只身與兇猛的角鯊惡斗，并中傷了角鯊，憤怒的角鯊不顧一切沖向船長。千鈞一發(fā)之際，尼德·蘭一叉終結(jié)了鯊魚，讓人直嘆驚險。在大西洋中，尼摩船長又一次率領(lǐng)眾人，與身長七八米的巨型章魚搏斗。人物英勇機智，情節(jié)驚悚、精彩，牽引著讀者同驚同喜。
這部小說除了情節(jié)精彩，語調(diào)幽默以外，還用了不少的筆墨介紹各種海洋生物，并一一列出各種海洋生物的生理特點及習性特點，對讀者而言，也是一次很好的科普知識的普及之旅。比如其中的這么一段：“其他魚屬中，有黑褐色的卵形魚，身上有白色的帶紋，無尾;被稱為海豪豬的魚虎，身上多刺，遇到攻擊時會鼓起身子變成一個滿布尖刺的球;會飛的長嘴飛馬魚，腹鰭闊大，像一雙翅膀……”對于我這個小科普迷來說，這些內(nèi)容真讓我讀來覺得津津有味，趣味無窮。
凡爾納的《海底兩萬里》，就故事而言讓熱愛閱讀的我們平添了許多奇幻之旅;就知識來說可又讓我們不止“多收了三五斗”。總之，這部小說能帶給我們一場美妙如幻的神奇之旅。
關(guān)于閱讀書籍的心得體會4
如果要我說，一個放浪的女子與一個矜持的女子相比，我會毫不憂郁地選擇第二者，當我看到《茶花女》時，我的心為之震撼，我沒想到一個妓女需要用錢來澆灌的生活，會讓人覺得如此的高貴。
瑪格麗特的生活，我不直該用什么來詞語來形容?；蚍攀帲蚓?，或悲慘，或深刻……這種印象，促使著我寫下個人對《茶花女》的理解。我們不應該再用世俗的眼光，去衡量一個如此高貴的妓女。她的身份是許多公爵夫人所恥笑的;是這個世界上的每一個有一點點權(quán)利的人都可以蹂躪的;是我們在談笑時嗤之以鼻的;是……大概“妓女”這個字眼，充斥著大家的排擠、偏見。
瑪格麗特無疑是一個值得令人追憶的妓女。為了奢侈的生活，她不惜犧牲自己的愛情;為了純潔的愛情，她不惜犧牲自己的生活;為了毫不相干的另一位女子，她不惜犧牲自己的愛情。她的一生都在為著別人而活。為著別人而活，本身高貴的人，我們就稱之為“無私”;本身低賤的人，我們就叫作是“狗”。命運給予人們的，總是如此的不公平。
瑪格麗特沒有干凈的身體，卻有一顆干凈的心靈;許多讓我們認為是“值得尊敬”的有身份的人，有著干凈的身體，卻缺少一顆干凈的心靈。瑪格麗特是一個不幸的妓女。一直到死，她都無法得到片刻的自由，片刻的安寧。
我們在這里祝福她，在這里崇敬她，帶著一捧捧茶花，灑向她應該去的，也一定去的——天堂之路。這條路上充滿著我們的真誠，也是真誠使茶花的花香變得濃郁，變得在天堂無處不在。
關(guān)于閱讀書籍的心得體會5
《朝花夕拾》是一部經(jīng)典的散文集，也是魯迅先生寫的回憶錄。魯迅是我國著名文學家、思想家和革命家。是我國現(xiàn)代文學的奠基人。
本書記述了作者童年生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。
作者以清新、平易、深情的筆調(diào)，描繪了自己童年、少年時代的有趣片斷。
我最喜歡的是一篇是《阿長與山海經(jīng)》，每個孩子的童年都在讀故事和聽故事里成長。都有自己難忘的“長媽媽”。在這篇故事里，魯迅先生懷著真摯的感情，細致描寫長媽媽的善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子麻煩的禮節(jié)”的性格。
“她常常對我講‘長毛’”?！案鐑海挟媰旱摹呓?jīng)’，我給你買來了!”讓作者對長媽媽充滿了尊敬和感激。魯迅先生用細膩的筆觸記述了與長媽媽相處的情景。長媽媽去世后，魯迅深情地為她呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅心靈世界的最為柔和的一面。
還有一篇是《從百草園到三味書屋》。我想先生筆下的《百草園》幾乎是所有孩子的夢想中的童年樂園。無論是碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……還是在樹葉里長吟的鳴蟬，從草間竄向云霄的云雀，低唱的油蛉、彈琴的蟋蟀、能從后竅噴出煙霧的斑蝥……哪一個不是我們的最愛!就算是園里有相傳的美女蛇，卻百倍增添了我的好奇!魯迅先生把這些描繪得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。還有在雪地中捕鳥的情景讓我仿佛置身于令人神往的百草園!
這本書是不朽的經(jīng)典之作，有極高的藝術(shù)品味，其中的深刻內(nèi)涵與思想深度和對我們后世的教育意義讓我們品味不盡。
數(shù)學書籍心得體會報告篇十六
班主任書籍的讀書心得體會班主任書籍的讀書心得體會1最近在翻看一本書，《班主任其實好當——44位優(yōu)秀班主任的秘訣》，看到這個題目使我煩亂的心情有些緩和，逐漸歸于平靜。
張萬祥說，成功有沒有秘訣？答案是肯定的。
秘訣，總是讓人想到捷徑，不會輕易示人的東西。好奇促使下我迫不及待的閱讀這本武俠秘笈，想著可以怎么樣在班級管理中，找到解決問題的方法。
翻開書，朱永新寫的序言，赫然寫著這篇序言的題目——其實沒有‘秘訣’。我笑了。好幽默的老者。
——文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考堂，對于學生，對于自己在工作環(huán)境中接觸的事物。這是一種清空，它不同于消遣娛樂放松自己的清空，而是清空了心靈，充實了思維。這些想法和念頭是經(jīng)過成熟思考之后的，更有價值。鄭學志在一文中說：無論外界如何評價我，我覺得自己最大的優(yōu)點就是努力。勤奮的鄭學志做事扎實，他懂得厚積薄發(fā)，可以俯沖加速，更可以一飛沖天。這是所有優(yōu)秀班主任的共通點。
科學的求真精神、扎實的工作態(tài)度、積極的進取愿望、大膽的創(chuàng)新思維、高效的實踐能力，這些是張萬祥羅列的，很書面的詞匯，每一項做到都很難。但這恰恰就是目標，這就是高度。沒有評價考核機制去判斷哪一項做到了哪個水平，我們只是不停地向前邁動腳步。方向是科學、扎實、積極、大膽和高效。
這些篇章，這些原生態(tài)班級剪影讀起來不枯燥，仿佛跟著這些班主任走進了他們的班級，看到了不一樣的地盤。有人說，央視1套的《今日說法》之所以成功，是因為它是在說法，而非講法。不是法律教授在教授，而是鮮活的案例帶著觀眾走近法律。慢慢將這些冷、硬、生的法律條款滲透給受眾。方式不同，實現(xiàn)效果有所不同。
鮮活的班主任成長案例和班級管理智慧故事更容易讓人捧讀不釋手。讀起來輕松、愉悅。
——文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考諳放風箏之道，把自己的班級管理的井井有條。你說你愛他們，也請你讓他們感受到。
閱讀，悅讀。只為了心里的寧靜。
班主任書籍的讀書心得體會2假期里，我認真拜讀了《給年輕班主任的建議》一書，收獲頗豐。這本書是中國教育學會理事長張萬祥先生主編的。其內(nèi)容既有成功的案例又有值得借鑒的具體做法;既有理論的深度又有實際的指導。通過一個個精彩的案例，向我們展示了優(yōu)秀班主任們精湛的教育藝術(shù)。他們通過一個個精彩的案例,將自己在班主任工作中最切身的感悟、最寶貴的經(jīng)驗、最實用的建議,毫無保留地奉獻給了年輕的班主任。
書中“和學生相處有藝術(shù)”一節(jié)內(nèi)容讓我感觸很大。雖然剛剛踏上工作崗位，我也一直在思索諸如一個班主任怎樣才能成為學生的“朋友”，怎樣才能具有人格魅力一個班集體又是如何才能成為學生心目中的“樂園”，如何才能具有向心力和凝聚力等一系列的問題班主任工作能夠“藝術(shù)化”自然不是件容易的事情，而《給年輕班主任的建議》一書使我對班主任工作又有了重新的認識，也學到一些實用的工作方法，更反省出了自身的不足。
首先班主任要學會冷處理。在班級管理中，班主任工作紛繁復雜，事務性的工作往往讓人喘不過氣。面對這樣的工作，除了需要班主任大量的辛勤付出，更需要的是班主任的睿智。在實際工作中，面臨突然起來的事件，往往老師會先入為主，會以自己所了解到情況和對自己的判斷進行處理。這樣固然是及時處理了班級事務，然而效果如何，——文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考有待商榷。也有時候，班主任情緒不佳，處理起來還會有失分寸作出過激的舉動。所以這時候的冷處理，也許會收到意想不到的效果。
對于一個剛剛走上工作崗位的我來說，班主任工作猶如無頭蒼蠅，每天打亂仗難免，而且心里比較急躁，一旦遇到很多很雜的事情，更是如此，有時一點小事會把他看得很嚴重，有時候?qū)W生也是劈頭蓋臉的批評，或者生活中的不愉快我會間接傳遞給我的學生。也一度認為可以“嚴師出高徒”，學生有錯誤，便進行嚴厲的批評。但事后發(fā)現(xiàn)，這樣“大嗓門”看似威嚴，其實無力。這樣教育既傷害了學生的自尊心，又不能達到很好的效果，只不過是發(fā)泄了自己當時的不良情緒而已。應該針對每個學生一個一個進行交談，動之以情，曉之以理，這樣做可以讓學生覺得受到了尊重，并且可以配合你改掉缺點，并單單“訓斥”效果來得好。
教師就要象如來佛，既要有博大的胸懷，又要有收服他的能力。這樣才能“氣定神閑”見怪不驚。如果學生和你頂，你也和學生頂，那你也就和學生一樣的水平。教師不是教書匠，教育也不僅僅是簡單的告訴學生應該怎么樣。教育是一門藝術(shù)，教師應該明白、理解學生的個體差異，學會因人施教，循序漸進，對學生既要“歸其行,更要收其心”。
所以我在這里尤其想為我上學期的暴脾氣、大嗓門向?qū)W生們道歉。我雖然在剛剛起步的時候，做的不夠好，但我會慢慢地一點一滴的學習怎樣做好一個班主任。
——文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考。
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數(shù)學書籍心得體會報告篇十七
今天我讀了《細胞的不死精神》這本書，這本書的作者高士其爺爺年輕的時候因科學實驗的時候，細菌進入他的左耳，侵蝕了他的運動神經(jīng)，所以他全身都動不了了，但是他以驚人的毅力克服了重重困難，堅持寫文章，給我們留下了寶貴的精神財富。
看完這本書，印象最深的是《生命的傳奇》這一章節(jié)，主要講了生命的起源，知道了我們?nèi)司褪怯蒼多個單細胞組成的，細胞能夠吸收養(yǎng)分，這是細胞的第一個本能，吃飽過后，會漲大，然后分成二個細胞，分完之后就變瘦了，兩個細胞一起吃，吃了再分，分了又吃。分身這是細胞的第二個本能，所以人就越長越大了。但是人為什么過了青春期就不長了呢，而是一天比一天老呢？這是因為細胞的繁殖受了環(huán)境的限制，除了食物和氣候，就是人的骨架，人的骨架造好了，就不能再大，不能再小子，因而細胞就受著委屈不長了。限制細胞生長的還有“內(nèi)分泌”，太神奇了！
看完這本書后，我更要學習高士其爺爺以驚人的毅力戰(zhàn)勝病魔永不放棄的精神，好好學習，做一個有用的人。
數(shù)學書籍心得體會報告篇十八
第一段：引言（100字）。
數(shù)學是一門神奇而又深奧的學科，它不僅僅是一種工具，更是一種思維方式。在學習數(shù)學的過程中，讀數(shù)學有關(guān)的書籍是必不可少的一部分。通過閱讀這些書籍，我不僅增加了數(shù)學知識，而且還獲得了更多關(guān)于數(shù)學思維和解題方法的啟發(fā)。下面我將分享我讀過的一些數(shù)學有關(guān)書籍的心得體會。
第二段：數(shù)學原理的思考與探索（250字）。
讀《數(shù)學原本》這本書，讓我感受到數(shù)學的魅力。這本書是數(shù)學大師歐幾里得所著，從最基礎(chǔ)的幾何學原理開始，到復雜的數(shù)論問題，全方面地展現(xiàn)了數(shù)學的深度和廣度。通過對數(shù)學原理的深入探索，我學會了不同的推理方法，例如歸納法、直接證明和逆證法等。這些方法不僅僅適用于數(shù)學領(lǐng)域，而且可以應用到其他學科和生活中。數(shù)學原理的思考與探索也幫助我培養(yǎng)了邏輯思維和分析問題的能力。
第三段：數(shù)學應用的啟示與實踐（250字）。
讀《數(shù)學之美》這本書，讓我認識到數(shù)學在日常生活中的廣泛應用。數(shù)學之美并不僅僅是抽象的數(shù)字和符號，它可以幫助我們更好地理解和解釋自然界的規(guī)律。這本書通過生動的實例和案例，展示了數(shù)學在物理、經(jīng)濟、信息技術(shù)等領(lǐng)域的應用和作用。我從中了解到數(shù)學如何幫助科學家和工程師解決難題，同時也激發(fā)了我對數(shù)學的興趣和熱情。我開始主動尋找數(shù)學在實際生活中的應用，例如利用數(shù)學建模解決流量優(yōu)化問題和運輸物品的最佳路徑問題。
第四段：數(shù)學教育的反思與創(chuàng)新（300字）。
讀《數(shù)學教育：為什么這樣教》這本書，讓我對數(shù)學教育有了新的理解。過去，數(shù)學教育往往強調(diào)記憶公式和機械運算，缺乏對數(shù)學思維和解題方法的培養(yǎng)。而這本書引導我思考如何更好地培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣和思維能力。數(shù)學教育應該注重培養(yǎng)學生的問題解決能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的探索精神和合作意識。通過多種教學方法的創(chuàng)新，如案例分析、小組合作和探究式學習等，可以激發(fā)學生的學習興趣和動力。同時，數(shù)學教育也需要關(guān)注學生的心理健康，建立積極的學習氛圍。
第五段：總結(jié)和展望（300字）。
通過讀數(shù)學有關(guān)的書籍，我的數(shù)學知識得到了擴展，數(shù)學思維和解題能力也得到了提高。這些閱讀經(jīng)歷不僅僅對我的學業(yè)有幫助，也改變了我的思考方式和對世界的認識。未來，我將繼續(xù)讀更多數(shù)學有關(guān)的書籍，不斷拓寬我的數(shù)學視野。我還希望能將所學的數(shù)學知識和思維應用于實際中，解決現(xiàn)實生活中的問題，為社會做出更大的貢獻。同時，我也希望能成為一個優(yōu)秀的數(shù)學教育者，將數(shù)學的樂趣和美好傳遞給更多的人。
總的來說，讀數(shù)學有關(guān)的書籍不僅僅是為了學習知識，更是為了培養(yǎng)數(shù)學思維和解題能力。這些書籍的閱讀不僅拓寬了我的數(shù)學視野，也拓展了我的思維方式。未來，我將繼續(xù)讀更多數(shù)學相關(guān)的書籍，并將數(shù)學的樂趣和應用傳播給更多的人。
數(shù)學書籍心得體會報告篇十九
吳軍紅。
黨員干部要廉潔自律，是我們黨歷來就堅守的錚錚誓言。早在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志高瞻遠矚地提出了全黨同志必須做好“兩個務必”的著名論述：“務必使同志們保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們保持艱苦樸素的作風?！秉h中央、國務院歷來十分重視領(lǐng)導干部的廉潔自律工作，新的形式對黨風廉政建設(shè)工作提出了更高的要求，為我們領(lǐng)導干部保持廉潔自律提出了更高的標準，胡錦濤總書記在十七大報告中指出：“堅決懲治和有效預防腐敗，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務”。在改革開放進一步擴大、各項事業(yè)突飛猛進發(fā)展的新形式下，牢記“兩個務必”和全面貫徹“三個代表”重要思想，加強黨風廉政建設(shè)，促進黨員干部廉潔自律，深入開展反腐敗斗爭具有十分重要的意義。
一、廉潔自律是黨員干部的必備素質(zhì)。
廉潔自律是我們黨一貫倡導的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是黨員干部必須具備的優(yōu)良品格，也是我們黨強化自身建設(shè)，克服消極因素的重要舉措。每個共產(chǎn)黨員，都要從自己做起，堅持清正廉潔，一身正氣，經(jīng)得起改革開放和執(zhí)政的考驗。我們要旗幟鮮明地反對腐敗，以進一步增強黨的凝聚力、感召力和號召力，樹立黨和政府的崇高威望。從嚴治黨，反腐倡廉，只要黨員干部做好了，黨風和社會風氣的根本好轉(zhuǎn)就有了希望。這是因為黨員干部廉潔自律是由其所處的地位決定的，我們的黨是執(zhí)政黨，黨員干部是一支特殊的社會力量，在整個社會生活中居于支配地位，對社會生活的各個方面發(fā)揮巨大的影響。黨員干部的腐敗，所影響的是各行各業(yè)和整個社會生活。黨員干部是否廉潔，直接關(guān)系到黨和政府的形象和威望。因此，從黨員干部抓起，就抓住了主要矛盾的主要方面。“行之以躬，不言而信”，在懲治腐敗和加強黨風廉政建設(shè)中，各級黨員領(lǐng)導干部要起表率作用，要正確對待和運用人民賦予的權(quán)力，要始終保持與人民群眾的密切聯(lián)系，切實做到管好自己，管好子女，管好身邊的工作人員，保持清正廉潔，勤政為民。
二、加強黨風廉政建設(shè)，促進黨員干部廉潔自律，是實踐“三個代表”的重要保證。
加強黨風廉政建設(shè)，是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。從嚴治黨，反對腐敗，是加強黨的建設(shè)的重要手段。加強黨風廉政建設(shè)，根本任務是要全面端正黨風，把黨建設(shè)成為全心全意為人民服務的黨，從而使人民的利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，隨著改革開放和社會的發(fā)展，一些腐敗現(xiàn)象逐漸侵入我們黨內(nèi)，侵蝕著黨的肌體，腐蝕著一些黨員干部包括少數(shù)黨員領(lǐng)導干部，嚴重影響了我們黨在群眾中的形象。能不能通過抓黨風廉政建設(shè)，反對腐敗，端正黨風，解決黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象，關(guān)系到黨組織能不能得到純潔，關(guān)系到黨的生死存亡。無論什么形式的腐敗現(xiàn)象，什么性質(zhì)的腐敗行為，其本質(zhì)上都是侵害最廣大人民的根本利益，都是阻礙、破壞生產(chǎn)力的發(fā)展，都是與先進文化的前進方向背道而馳，也都是違背了“三個代表”要求的。而腐敗行為得不到懲處，腐敗現(xiàn)象不能消除，踐行“三個代表”重要思想就成了一句空話。因此，必須加強黨風廉政建設(shè)，促進黨員干部廉潔自律，純潔我們黨的隊伍，使我們的黨得到人民的擁護和支持?；仡櫄v史，不難看到，只要黨風正，黨的組織純潔，黨員干部能廉潔奉公，廉潔為民，能真正踐行“三個代表”，黨就會前進，就會發(fā)展，人民群眾就會擁護和支持，黨領(lǐng)導的事業(yè)就會不斷從一個勝利走向另一個勝利。反之，如果黨風不正，黨的組織、黨員以權(quán)謀私，侵害人民利益，人民群眾就會反對，黨就會脫離群眾，失去群眾，就會遭受挫折。所以，開展黨風廉政建設(shè)，就是要嚴肅黨的紀律，端正黨風，使廣大黨員干部能立黨為公，勤政為民，認真自覺踐行“三個代表”。
在建立社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中，如何建立與之相適應的完善的配套政策和制度，沒有現(xiàn)成的答案和模式，只能在實踐中研究探索，這就很可能導致具體的政策制度的制定往往滯后于改革進程，形成“時間差”。這種機制和制度不健全、不完善，以及工作中存在的一些漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，就會給腐敗現(xiàn)象的滋生以可乘之機。一方面，發(fā)展市場經(jīng)濟，金錢的作用、金錢的誘惑力急劇增大；另一方面，長期計劃經(jīng)濟形成的權(quán)力過分集中的狀況還沒有根本改變，很容易滋生權(quán)錢交易等腐敗現(xiàn)象。因此，在監(jiān)督約束機制不健全的情況下，黨員干部廉潔自律尤為重要。只有自制力增強了，把為官意識納入“有權(quán)不謀私，用權(quán)為人民”的軌道，才能以身作則，自重、自省、白警、自勵，清清白白做官，堂堂正正做人，始終保持高尚的人格追求和浩然正氣，自覺實踐“三個代表”。改革開放是建設(shè)有中國特色社會主義的強國之路，為廣大黨員干部更好地發(fā)揮先鋒模范作用提供了廣闊的天地，但也提出了更高的要求。從國際上看，經(jīng)濟全球化加速發(fā)展，科學技術(shù)突飛猛進，世界各國之間的經(jīng)濟聯(lián)系空前密切，相互影響加大。我們在擴大國際交往、文化科技交流、引進外國先進技術(shù)和管理方法的同時，國外資本主義腐朽思想、價值觀念、生活方式也會乘虛而入，直接影響著人們的思想。特別是西方資本主義國家把我們實行改革開放看做是他們搞和平演變的有利時機，千方百計進行滲透腐蝕、進行顛覆活動。黨員領(lǐng)導干部在對外交往活動中，如果沒有堅定的信念，沒有堅固的思想堤防，很可能被燈紅酒綠、美元金錢所誘惑，從而做出喪失民族氣節(jié)，出賣人格、國格的事情，對此，應當保持足夠的警惕。
數(shù)學書籍心得體會報告篇二十
”教育終究是基于生命和貫穿生命的，因而，它最終能夠以更美好的生命的方式，緩慢而堅定地證明人性的勝利，證明我們內(nèi)心對自由、光明、幸福不可扼制的渴求。誰專心致志于自己的事業(yè)，誰就能夠把這樣的信念堅持更久?！斑@是張文質(zhì)老師在《教育是慢的藝術(shù)》中所寫的自序中的一段文字。
我挺喜歡這樣的文字。肖川老師的文字里也會常常讀到這樣的一種感受。真正理解教育、熱愛教育、尊重教育的人，他的文字里就總能流露出對生命的理解和尊重。
教育是需要等待，需要耐心的，確實是”緩慢“然而又是”堅定“的。每一次考試之前的班會課，學校都安排主題為誠信教育，考風考紀講了又講，誠信簽名也是簽了又簽。然而，作弊的行為依然屢禁不止。每次年級通報作弊的學生名單時，我的心就揪得緊緊的，生怕聽到自己班級孩子的名字。不知道是對學生不信任還是對自己不信任，總之會有一種緊張的情緒。雖然每次考前動員，我都費盡心思，總要講一些他們之前沒聽過的故事。因為，我擔心老生常談最后會變成空談。比如這次期末考前，我講了一個留學生到德國去的時候所經(jīng)歷的一件事。來自其他國家的留學生都可以順利通過檢查，唯獨來自中國的學生要被留下來詳細檢查，他們不大相信文憑上的鋼印，不大相信身份證是真實的，因為中國假的東西太多了，以至于他們覺得這個民族他們不敢隨意相信。你在國內(nèi)，覺得處處防假，經(jīng)常打假，都習以為常了。然而，走出國門，你才會發(fā)現(xiàn)，原來，民族的誠信危機已經(jīng)影響到整個國家的尊嚴了。國有國1格，人有人格。面對這樣的誠信危機，我們能做些什么每一次考試，希望我們都能想到我們的責任。類似這樣的教育很多，我們得不厭其煩地去尋找新鮮的教育故事，因為我們一直希望孩子們的生命會很美麗，能盡量少沾染一些市儈的污濁氣。
孩子們今后走上社會，會看到很多陰暗面，會遇到很多挫折，會遇到很多與學校所教育的價值觀相沖突的東西。然后，我想，只要每個生命在他的成長過程中已經(jīng)得到了生命的教育，那么，他會知道該怎么去面對陰暗面，該怎么去陽光地、積極地對待挫折。
要”專心致志于自己的事業(yè)“，才能把教育的信念堅持更久。也只有專心致志于自己的事業(yè)，才能得到更多的幸福和自由。
教育就是這么一個工作。每帶一批學生，我便投入極大的心力。收獲的就是艱辛與幸福。每次非常疲憊之后，我想，下次，即使再大的幸福，我也不全心投入了。然而，當接手一個班級之后，又不自覺地投入進去了。我發(fā)現(xiàn)自己沒法不投入。于是就難免很累?，F(xiàn)在慢慢的也接受這么一個事實了，我就是這么一個控制不住會牽掛人的人。也許，這正證明著我”內(nèi)心對自由、光明、幸福不可扼制的渴求“呢。
用生命潤澤生命，教育是基于生命且貫穿生命的。所以，我們的生命得時時在場。不能含糊，不能應付。
《魏書生教育教學藝術(shù)》。
時間過得飛快，想想自己工作也已二十幾年了。送走的學生也是形形色色，各有各的樣，也體會到了作為教師的酸甜苦辣?？傆X得現(xiàn)在的學生真是越來越不好管，工作壓力越來越大。曾幾何時漸漸和瀟灑自如越離越遠，苦和累成了每天的必修課。
前不久看了《魏書生教育教學藝術(shù)》一書，思緒萬千，感慨不已。既感嘆其教育思想的時代性和切實性，又佩服其教育方式和方法的針對性、多樣性，回顧這些年的教育教學生涯，看到了自己的不足?！巴瑸槿藥煟瑸楹我恍┖唵尾贿^的道理在自己身上就不能運用，起不到好的效果”成為看魏書生書的同時時常徘徊在腦海中的問題。
在了解學生方面，我們也往往是從學生學習態(tài)度、行為習慣的表現(xiàn)上簡單的了解和簡單的評價學生，對那些上課認真聽講，下課也不調(diào)皮搗蛋的孩子老師當然是越看越喜歡，也自然給他們的機會多一些;而那些所謂的“不討人喜歡的孩子”有時就被我們在不知不覺中忽略了。長此以往，孩子的發(fā)展當然是越來越失衡。這些都是我們所不愿看到了。因此教師不僅要了解學生思想、行為變化的特殊規(guī)律，而且要了解學生思想、行為變化的普遍規(guī)律，不僅善于把精力花在偶然的個別事件的處理上，更善于把主要精力用在帶有普遍性、規(guī)律性的問題上，從而提高教育工作的效率。學了魏書生的有關(guān)理論，現(xiàn)在漸漸認識到了學生的心靈都是矛盾的統(tǒng)一體，好學生和后進學生的區(qū)別只在于頭腦中是非，好壞排列的順序及比例不同而已。正是因為后進同學上進心的幼苗小而枯黃，有的常常被壓在石頭下，才更需要教師的同情、關(guān)注和扶植。懂得了這些理論知識，我在具體教育過程中加以運用，果然效果明顯，某些平時不聽話的同學，調(diào)皮的同學經(jīng)過一階段的努力，都有了較大的進步，與學生的情感交流也更和諧了。
隨著社會文明的不斷發(fā)展，教師的角色地位也在不斷地變化。以前教師說的，學生就得無條件的服從，無條件的執(zhí)行老師的安排?，F(xiàn)在我們更多的是關(guān)注人文性，也在不斷提倡“人性化服務”。說到底其實我們的教育更應人性化，我們一直在說：要蹲下身子和孩子說話，就是要強調(diào)人與人之間的平等性。老師也是從學生時代走過來的，學生的今天就是老師的昨天，學生犯了錯誤時的心情，老師通過回憶自己當年犯的錯誤時的心情就能認識更真切一些。這就是魏書生說的“用回憶的方法去感知”。
讀魏書生的書是一種享受，讀魏書生的思想是對自身思想、靈魂的提升和升華，讀了魏書生的書才知道什么是教書育人，什么是為人師表。
《讓教師愛上教學》。
開學初學校給我們每位課改班的老師發(fā)了《讓教師愛上教學》這本書，利用工作之余我便津津有味地讀了起來，下面我就簡單說說我的感想。
這本書從書名看起來應該是如何讓老師愛上教學，但實際上講的更多的是如何上課，教我們?nèi)绾芜M行課前準備，如何進行課堂講授，課堂中應注意的問題以及教學點撥、方法指導和調(diào)控管理等，認真讀了這本書，我學到了不少知識和方法。
反思這一節(jié)我覺得講得非常好，“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思就可能成為名師”這句話說明了反思的重要性，但是作為老師也許是工作的繁忙，更多的是自己懶惰導致很少寫反思，每次學校組織要求寫的時候才逼迫自己像擠牙膏一樣擠出一點點，在以后的教學中我會不光多寫課后反思，更多的要寫課前反思，只有“三思而后行”方能提升教學效果。要反思課前目標是否明確，內(nèi)容是否恰當，情境是否適用，反思學生的認知水平。更多的是反思課件的使用是否得當，利用課件極大地提高了教學效果，在培養(yǎng)學生探索與創(chuàng)新精神等有很大的優(yōu)越性，利用課件應遵循因材施教的原則，該用則用，但是在現(xiàn)實的教學中，很多教師為了圖省事，每次上課4直接打開課件一步步給學生看，一節(jié)課下來黑板上還是空空，這種教學模式并沒有利用現(xiàn)代技術(shù)突破陳舊的傳遞式教學設(shè)計，削弱了教師的主體作用，也不利于學生能力的培養(yǎng)，失去了應用課件的本意，重要的定理定義共識還是需要在黑板上進行書寫，因為課件一閃而逝的效果很難讓學生留下深刻的印象，影響了教學效果。更有甚者，完全依賴課件，電腦壞了，課件用不起來就不知道怎樣上課了，我覺得在以后的教學中該板書的還是要板書。
給我印象最深的是“少講、精講，講學生終身發(fā)展必備的”，書中舉了一個例子，講的是作者自己上歷史課上總喜歡在講臺上講個沒完，而忽視了學生們的感受。我覺得這一節(jié)我和作者很類似，也有同樣的毛病，同樣的感受，課堂上自己是激情澎湃，滔滔不絕，學生卻是苦悶難耐，望天發(fā)呆，一節(jié)課講完，累得疲憊不堪，可謂口干舌燥，效果卻是不怎么好，到底是怎么回事呢自己卻不明白，讀了這一節(jié)我找到了答案，我應當選擇嘗試提問，討論式，并配合多媒體教學，應盡量做到少說少講，用材料或者問題去誘導和啟發(fā)學生思考。當然材料和提問一定要緊扣促進學生主動學習這一目的，在具體的操作上，特別是所提出的問題必須要注意恰如其分，還要設(shè)計出能激發(fā)學生求知興趣的問題，并且要有利于學生對所學知識能進一步的探究和思考，我按照作者的方法，自己試探性地上了一節(jié)課，能極大地調(diào)動了學生學習的積極性，在整節(jié)課中我真正做到了少講和精講，所以只要老師把知識點講清，把難點講明，學生就會在合作學習中發(fā)揮得淋漓盡致，完成得盡善盡美。
教學中常常會遇到令我們特別頭疼的學生。本書中最后一章是調(diào)控管理篇。在課堂中，我們需要對學生的行為進行調(diào)控，需要排除學生的打斷和干擾，在需要的時候還得對付破壞活動。那種傳統(tǒng)教學中令教師“頭疼”的學生行為背后，往往蘊藏著豐富煩人教學資源和良好的教學價值。在教學中，善于課堂調(diào)控的教師不但可以有效的落實教學計劃，達到教學目標，提高教學效益，還能大大地增強學生進一步學習的興趣和愿望。在這樣的教學過程中歐冠，教學過程有條不紊，教學任務高效完成，不僅是學生的知識得到增長，智力得到啟迪和開發(fā)，道德、情感得到升華，而且教師本人也從中樹立了威信，獲得了尊重，課堂氣氛融洽。
趙國忠老師教給我們的這些方法，讓我們每個教師在教學中只要愛上教學并持之以恒，一定能成為一個好老師，為我們每位青年教師成為名師指明了方向，確實是一本很不錯的教育著作，值得大家去讀。
數(shù)學書籍心得體會報告篇二十一
自從進入初中以來，數(shù)學課一直是我最喜歡的科目之一。雖然數(shù)學的學習內(nèi)容比較抽象，但它的公式、定理和規(guī)律讓我感到快樂和滿足。在學習過程中，我正在不斷地研究新的數(shù)學類書籍，從中學習和發(fā)現(xiàn)新東西，不僅對數(shù)學知識有了更深入的了解，也對自己的學習和生活有了更深刻的體會。
第二段：推薦一些數(shù)學類書籍
在初中學習數(shù)學時，我接觸了一些經(jīng)典的數(shù)學類書籍，如《數(shù)學幻覺》，《草根數(shù)學》，《九章算術(shù)》等。這些書籍并不像我們課堂上學習的教科書那樣瑣碎和復雜，而是以故事的形式，幽默風趣地介紹數(shù)學知識，并幫助讀者更好地理解數(shù)學思想和方法。這些書籍深深地吸引了我，讓我在數(shù)學學習中感到愉悅和興奮。
第三段：數(shù)學類書籍給我?guī)淼氖斋@
數(shù)學類書籍的閱讀讓我對數(shù)學知識和理解更深刻。通過這些書籍，我了解到數(shù)學的奧妙和魅力，可以在書籍中找到很多有趣的方法和題目，利用這些內(nèi)容來刺激我的思維，讓我更加喜歡數(shù)學并且更有信心。同時，通過閱讀這些書籍，我也發(fā)現(xiàn)自己的學習方法和習慣中存在著問題，并不斷嘗試解決這些問題，不斷提高自己的學習能力。
第四段：學習數(shù)學的重要性
學習數(shù)學對于每個人都非常重要。它是一種智力的鍛煉方式，更是思維的工具。學好數(shù)學可以幫助我們更好地理解世界和生活中的問題，培養(yǎng)我們的邏輯思維和創(chuàng)造能力。通過這種思維和工具，我們可以更加自信地面對生活中的困難，更加容易地解決問題和創(chuàng)造出新的東西。
第五段：結(jié)論
相信每個人都有自己喜歡的學科，但是作為數(shù)學愛好者，我也想為自己的愛好鼓掌。數(shù)學類書籍不僅開闊了我的思維視野，也讓我對數(shù)學的理解更加深入。我相信這些書籍對每一個學生都有益處，更希望通過這篇文章，鼓勵和激發(fā)大家對數(shù)學學習的興趣和熱情，一起探尋數(shù)學學習的奧秘和魅力。
數(shù)學書籍心得體會報告篇一
一、引言：數(shù)學是一門抽象而且具有普遍性的學科，它不僅能培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，還能提高我們的問題解決能力。為了提升自己的數(shù)學素養(yǎng)，我閱讀了一些優(yōu)秀的數(shù)學書籍，讓我受益匪淺。
二、數(shù)學書籍的選擇與體驗：通過朋友和老師的推薦，我選擇了《數(shù)學原本》、《高等數(shù)學》和《線性代數(shù)》等經(jīng)典數(shù)學書籍。剛開始接觸數(shù)學原本的時候，我有些茫然，因為這本書是一部非常深入的數(shù)學著作，涉及到許多高深的概念和證明，但我明確了自己的目標，決心要讀懂它?！陡叩葦?shù)學》和《線性代數(shù)》則是大學數(shù)學課程的教材，相對容易理解一些。
三、數(shù)學書籍的幫助與啟發(fā)：通過閱讀數(shù)學書籍，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學知識得到了鞏固和拓展。尤其是數(shù)學原本，它深刻地闡述了數(shù)學的起源、發(fā)展和應用，讓我對數(shù)學有了更深層次的理解。它猶如數(shù)學宇宙的指南針，引領(lǐng)我進入一個奇妙而深不可測的世界?！陡叩葦?shù)學》和《線性代數(shù)》則讓我對這兩門學科的重要性有了更加直觀的認識。它們提供了豐富的例題和習題，并從多個角度深入淺出地講解了各種數(shù)學概念和定理，讓我掌握了解決實際問題的方法和技巧。
四、數(shù)學書籍的挑戰(zhàn)與克服：閱讀數(shù)學書籍并沒有一帆風順，它也給我?guī)砹撕芏嗬Щ蠛吞魬?zhàn)。有些概念和證明讓我感到暈頭轉(zhuǎn)向，有時甚至想要放棄。但我相信，只要我努力堅持下去，就一定能夠克服困難，戰(zhàn)勝自己。我開始主動向老師請教問題，加入數(shù)學學習小組，與同學們一起討論、分享。在這個過程中，我不僅解決了很多難題，還結(jié)交了更多熱愛數(shù)學的朋友，他們的思考方式和方法也給了我很多啟發(fā)。
五、結(jié)語：通過閱讀數(shù)學書籍，我不僅提高了自己的數(shù)學素養(yǎng)，還培養(yǎng)了自己的堅持和解決問題的能力。數(shù)學書籍讓我明白了數(shù)學的魅力所在，它是一門深奧而有趣的學科，它不僅存在于數(shù)學公式和定理中，更體現(xiàn)在我們解決實際問題的方法和思維方式中。在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)努力學習數(shù)學，并將其應用于實際生活中，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，只要我們有足夠的耐心和勇氣，每一個人都能夠愛上數(shù)學，從中找到屬于自己的快樂。
數(shù)學書籍心得體會報告篇二
書籍是人類文明的重要載體之一，其蘊涵著人類智慧和文化。閱讀書籍不僅可以提升個人知識水平與修養(yǎng)，也能夠帶來生活中的啟示和思考。而對于讀完一本書后，以書籍報告的形式進行總結(jié)心得與體會，更是能夠讓自己更深入的理解和掌握書籍的內(nèi)涵，同時也能更直觀地展現(xiàn)對書籍的理解與認知。
首先，撰寫書籍報告的過程不僅僅是內(nèi)容的展現(xiàn)，更是自己對書籍的思考和總結(jié)。在閱讀書籍的過程中，可以通過批注和筆記等方式，記錄下自己對書籍的理解和認知。在整理和總結(jié)這些內(nèi)容的過程中，能夠更深入地挖掘書籍中的深層次含義，同時更能準確地表達自己對書籍的理解。
其次，書籍報告的撰寫過程能夠幫助自己鞏固和拓展個人的知識面。在撰寫報告的過程中，需要將書籍的內(nèi)容與自己所學的知識進行聯(lián)系和結(jié)合，這樣能夠更好地加深自己對知識的掌握和理解。同時，在整理書籍中的知識點時，也可以學到更多的相關(guān)知識，從而拓展自己的知識面。
第三，書籍報告還能夠幫助自己培養(yǎng)良好的寫作能力。撰寫書籍報告需要有良好的語言表達能力和邏輯思維能力，同時還需要掌握一定的寫作技巧。在撰寫過程中，需要注意條理清晰、結(jié)構(gòu)完整、表述準確等方面，這樣才能更好地讓讀者理解和接受自己的觀點。
第四，書籍報告還能夠為自己帶來更廣闊的交流與分享平臺。在撰寫報告的過程中，可以將自己所學和思考的內(nèi)容與其他人進行分享和交流，這樣能夠建立更廣泛和深度的人際聯(lián)系，同時也能更好地與他人互相學習和促進進步。
最后，撰寫書籍報告還能夠讓自己更深入地了解自己。在整理和總結(jié)書籍的過程中，自己的思考和思路也會不斷的被挑戰(zhàn)和反思，從而更好地了解自己的思考方式和認知模式。同時，自己對書籍的理解和認知也會更加清晰和明確，這也是一個對自己認識的深化和提升。
總之，書籍報告是一次對自己的認知和思考的深化和提升。在撰寫過程中不僅能夠準確地記錄和表達自己對書籍的理解和認知，還能夠拓展自己的知識面、培養(yǎng)寫作能力、建立更廣泛的人際聯(lián)系、深化自我認識，從而讓自己變得更加成熟和全面。希望在今后的學習生活中，能夠更認真地對待每一本書籍，更深入地理解和掌握其中的知識和智慧。
數(shù)學書籍心得體會報告篇三
在一個知識爆炸的時代，讀書成為一種非常重要的能力訓練，而寫書籍報告則是讀書后對所學知識的總結(jié)和提煉，也是一種很好的表達能力鍛煉的方式。在我讀書的過程中，我深刻認識到了寫書籍報告的重要性，也從中獲得了很大的收獲和啟示。
在讀書過程中，書籍報告是一項非常重要的任務，它是對所讀內(nèi)容的提煉和總結(jié)，可以加深對知識的理解和記憶，有助于擴展閱讀深度和廣度，對寫作能力的提升也有很大幫助?？傊?，書籍報告是讀書過程中的一次有效反思和加工，不僅有益于知識積累和思考創(chuàng)新，還可以開拓閱讀視野和提高個人寫作能力。
段落三：如何寫好書籍報告。
要寫好書籍報告，首先要理解書籍的內(nèi)容，并在分析、歸納和總結(jié)的基礎(chǔ)上撰寫。其次，在寫作過程中，應注意開通的行文、邏輯性、語言表達的準確性和寓教于樂等方面。同時，還要注意批判性思維的運用，不僅要說出自己的見解，還要有自己的評價，這樣才能提高書籍報告的價值和作用。
段落四：書籍報告的收獲與啟示。
通過寫書籍報告，我不僅鞏固了知識，還完善了自己思考和表達的能力。在讀書過程中，我不止是在從書中獲取信息，而是在閱讀書籍的過程中，對書中的思想和觀念進行細致思考和把握，把書中的思想和個人的經(jīng)驗緊密結(jié)合起來。通過寫書籍報告，我更加深入地理解了書中思想的基本意義和本質(zhì)內(nèi)涵，同時，也使我更加深入地領(lǐng)悟到自己的人生道路。
段落五：結(jié)論。
整個寫書籍報告過程對我來說非常有意義。不僅讓我深入學習了主題內(nèi)容，也學會了如何寫報告和總結(jié)自己的想法。書籍報告提醒我在閱讀中保持好奇心和求知欲望，也讓我認識到知識給人生帶來的巨大意義。我將會一直堅持讀書和寫書籍報告，系統(tǒng)化和完善自己的知識體系。這將是我不斷探索和求知的興趣和動力來源。
數(shù)學書籍心得體會報告篇四
數(shù)學已經(jīng)成為人類文明的重要組成部分，與各個領(lǐng)域息息相關(guān)。而在學習數(shù)學的過程中，書籍功不可沒。數(shù)學書籍作為數(shù)學學習的重要輔助工具，幫助我們深入理解數(shù)學的概念和原理。在接下來的文章中，我將通過分享我對幾本數(shù)學書籍的心得體會，來探討數(shù)學書籍對學習的影響。
首先，我想談談《高等數(shù)學》這本經(jīng)典教材對我的影響。這本書是數(shù)學專業(yè)學生必修的一門課程，并且涵蓋了數(shù)學的各個分支。通過學習《高等數(shù)學》，我逐漸理解了微積分和線性代數(shù)的重要性，而這些概念在實際應用中也是至關(guān)重要的。通過系統(tǒng)的學習，我發(fā)現(xiàn)這本書的大部分章節(jié)都是相互關(guān)聯(lián)的，它們構(gòu)建了一個完整的數(shù)學體系。同時，這本書也培養(yǎng)了我對數(shù)學的興趣和熱愛，使我有動力不斷深入學習數(shù)學。因此，我相信《高等數(shù)學》對我的數(shù)學學習產(chǎn)生了積極而深遠的影響。
接下來，我想分享一本名為《數(shù)學之美》的著作對我的啟發(fā)。這本書是一部科普類的數(shù)學著作，以生動的語言和形象的例子介紹了數(shù)學在現(xiàn)實世界中的應用。通過閱讀這本書，我了解到數(shù)學不僅僅是學校教科書中枯燥的公式和定理，它還具有很大的實用價值。例如，書中介紹了數(shù)學在網(wǎng)絡搜索、圖像處理和密碼學等領(lǐng)域的應用，讓我對數(shù)學與現(xiàn)實世界的聯(lián)系有了更深刻的認識。這本書不僅僅是數(shù)學愛好者的福音，也可以幫助那些對數(shù)學感到困惑的人重新認識數(shù)學的重要性和美妙之處。
除了教科書和科普著作，數(shù)學題庫也是數(shù)學學習中不可或缺的資源。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)《數(shù)學輔導題庫》這本書對我的數(shù)學思維和解題能力有著非常大的幫助。這本書匯集了大量的數(shù)學題目，涵蓋了各個難度和類型。通過不斷的做題，我逐漸培養(yǎng)了對數(shù)學問題的分析和解決能力，也加深了對數(shù)學知識的理解。同時，這本書也教會我如何運用不同的方法和技巧來解題。通過多次的練習和反思，我不僅提高了解題能力，也提升了自己的數(shù)學思維能力。
最后，我想談一下一本叫做《數(shù)學之路》的傳記類書籍。這本書是對歷史上偉大數(shù)學家生平和貢獻的講述，旨在通過這些故事激勵和啟發(fā)讀者對數(shù)學的熱愛。通過閱讀這本書，我了解到數(shù)學家們在數(shù)學發(fā)展的道路上所面臨的困難和挑戰(zhàn)。他們通過不懈的努力和才華，一次又一次地推動數(shù)學的發(fā)展。這些故事讓我深受鼓舞，也讓我明白了數(shù)學的重要性和挑戰(zhàn)性。正是數(shù)學家們的奮斗精神和創(chuàng)造力，才有了今天豐富多樣的數(shù)學理論和應用。
綜上所述，數(shù)學書籍在我們的學習過程中發(fā)揮著重要而不可替代的作用。無論是教材、科普著作、題庫還是傳記類書籍，它們都能夠激發(fā)我們對數(shù)學的興趣和熱愛，提高我們的數(shù)學思維能力和解題能力。通過不斷閱讀和學習數(shù)學書籍，我們可以更好地理解和運用數(shù)學，探索數(shù)學的美妙世界。因此，我鼓勵每個對數(shù)學有興趣的人多多閱讀各種數(shù)學書籍，不斷提升自己的數(shù)學水平。
數(shù)學書籍心得體會報告篇五
數(shù)學作為一門科學，一直以來在學校中都是學生們的頭疼之處。然而，通過參與數(shù)學報告的學習，我深刻地認識到數(shù)學并不是一門枯燥乏味的學科。數(shù)學報告的過程中，我不僅學到了知識，而且對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是我對數(shù)學報告的心得體會。
首先，在進行數(shù)學報告的過程中，我學會了系統(tǒng)化的思考。在準備數(shù)學報告的時候，我需要仔細思考問題的原理和方法，并對相關(guān)的知識進行整理和歸納。這要求我系統(tǒng)化地思考，并將復雜的數(shù)學概念和問題簡單化。通過這種反復的整理和歸納，我能夠更好地理解和掌握數(shù)學知識，并且在解決問題時也能夠更加清晰地思考。
其次，數(shù)學報告培養(yǎng)了我的團隊合作精神。數(shù)學報告是一個集體項目，需要與同學們共同合作完成。在報告的過程中，我們需要相互協(xié)助、交流和合作，從而使整個報告更加完整和深入。通過與同學的合作，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，并且充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，形成團隊的合力。這種團隊合作的精神在數(shù)學報告中尤為重要，也是我在這個過程中得到的寶貴財富。
另外，數(shù)學報告培養(yǎng)了我的問題解決能力。在數(shù)學報告中，我們需要解決一系列的問題，并尋找相應的解決方法。這要求我具備良好的問題分析和解決能力。當遇到困難和難題時，我會思考問題的本質(zhì)和可能的解決方案，堅持不懈地尋求答案，并進行必要的推理和驗證。通過這樣的探索和思考，我能夠更好地培養(yǎng)我的解決問題的能力，并在實際生活中靈活運用。
此外，數(shù)學報告還激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。在數(shù)學報告中，我們不僅需要掌握基本的數(shù)學知識，還要將其應用于實際問題中，并尋求創(chuàng)新和突破。通過參與數(shù)學報告的學習，我學會了從不同的角度思考問題，挖掘問題的本質(zhì)，并提出新的見解和解決方法。這種培養(yǎng)創(chuàng)新思維的過程是非常有意義的，它不僅能夠讓我們在數(shù)學上取得突破，也可以在其他學科和領(lǐng)域中發(fā)揮作用。
最后，數(shù)學報告讓我意識到數(shù)學的重要性和應用價值。在數(shù)學報告中，我們可以將抽象的數(shù)學概念應用于實際問題中，從而揭示數(shù)學在解決現(xiàn)實問題中的重要性和價值。通過數(shù)學報告的學習，我認識到數(shù)學是一門強大和智慧的學科，它能夠幫助我們理解和解決世界上的各種問題。數(shù)學報告的過程不僅是對數(shù)學知識的學習和掌握，也是對數(shù)學思維方式的培養(yǎng)和成長。
總結(jié)起來，通過參與數(shù)學報告的學習，我不僅學到了知識，還掌握了學習數(shù)學的方法和技巧。數(shù)學報告培養(yǎng)了我的系統(tǒng)化思維、團隊合作精神、問題解決能力和創(chuàng)新思維，并讓我意識到數(shù)學的重要性和應用價值。數(shù)學報告不再是我生活中的頭疼問題，而是一種享受和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力學習數(shù)學，不斷提升自己的數(shù)學水平，并將數(shù)學的思維方式運用到其他學科和領(lǐng)域中去。
數(shù)學書籍心得體會報告篇六
小學數(shù)學是孩子們學習過程中最重要的部分之一，因此小學數(shù)學教材以及相關(guān)書籍對于孩子的學習來說是非常重要的。小學數(shù)學教材不僅有助于孩子們學習數(shù)學基本知識，更重要的是學會運用數(shù)學思維和方法解決問題。教材和相關(guān)書籍本身的質(zhì)量關(guān)系到孩子們的學習效果。本文將分享我在閱讀小學數(shù)學書籍過程中的心得體會，幫助讀者更好地選擇對孩子們學習有幫助的小學數(shù)學書籍。
第二段：談談我看過的小學數(shù)學教材和書籍，以及這些書籍對我孩子學習數(shù)學的幫助
我孩子的學習過程中，我看過了很多關(guān)于小學數(shù)學的教材和書籍，其中最有用的是數(shù)學奧數(shù)，小學數(shù)學必備競賽練習等。這些書籍不僅讓孩子掌握數(shù)學的基礎(chǔ)知識，更關(guān)注數(shù)學的應用，通過例題的解析讓孩子了解一些數(shù)學技巧。與此同時，這些書籍還會幫助我發(fā)現(xiàn)孩子學習數(shù)學上的問題和困難，以便及時解決這些問題。
第三段：分享我擇書的方法和策略
我每次選擇小學數(shù)學書籍都是先從書籍的作者和出版社入手，隨后選擇解析清晰，設(shè)計合理和內(nèi)容豐富的書籍。此外，我也會尋求其他人的意見和建議，了解其他家長推薦的書籍。這種方法不僅可以讓我挑選好書，同時也可以吸取其他家長的經(jīng)驗，對他們孩子學習數(shù)學的經(jīng)驗和策略進行了解，這有利于我孩子學習上的優(yōu)化。
第四段：談談如何幫助孩子興趣廣泛，并發(fā)掘數(shù)學學習的樂趣
對于孩子來說，數(shù)學是一個讓他們感到壓力的學科。因此，我們需要幫助孩子從數(shù)學學習中發(fā)現(xiàn)樂趣，這有助于增強孩子的興趣。我會根據(jù)孩子的興趣設(shè)計相關(guān)的數(shù)學問題，使用孩子的興趣點引導他們學習數(shù)學，這會讓他們感到開心和愉悅。例如，我會用動物數(shù)量或者運動比賽來幫助孩子進行有趣的數(shù)學計算。
第五段：結(jié)論
小學數(shù)學教材和書籍對于孩子學習數(shù)學來說是極其重要的。通過挑選合適的書籍，我們不僅可以幫助孩子掌握基本的數(shù)學知識，更重要的是通過數(shù)學思維幫助他們更好地解決問題。同時，我們還應該幫助孩子從數(shù)學中發(fā)現(xiàn)樂趣，這將有助于增強我們孩子學習數(shù)學的效率和動力。因此，我們需要精心挑選數(shù)學書籍，以便讓我們孩子學習更快樂，更有效率。
數(shù)學書籍心得體會報告篇七
第一段：引言（200字）
數(shù)學作為一門抽象而又具有普遍適用性的學科，對于我們的日常生活和學習都有著重要的影響。而閱讀數(shù)學書籍是提高數(shù)學理解和解題能力的有效途徑之一。在我讀過的幾本數(shù)學書籍中，有些是教科書，有些是參考書，但無論哪一種，都給我留下了深刻的印象。下面我將從書籍的內(nèi)容、作者的語言技巧、讀書感悟等方面，展開談論我的心得體會。
第二段：數(shù)學書籍的內(nèi)容（200字）
首先，數(shù)學書籍的內(nèi)容是我體會最深的部分。不同數(shù)學書籍所涵蓋的內(nèi)容各異，有些著重講解數(shù)學的基礎(chǔ)概念和定理，有些則深入探討數(shù)學的應用。比如《高等數(shù)學》，這本教科書廣泛介紹了微積分、線性代數(shù)等基礎(chǔ)數(shù)學知識，幾乎沒有遺漏任何一個重要的概念。另外，《數(shù)學與藝術(shù)的結(jié)合》這本書則通過豐富多樣的數(shù)學問題和藝術(shù)圖示，引領(lǐng)讀者探索數(shù)學的美妙與藝術(shù)的創(chuàng)造力。通過閱讀這些書籍，我不僅擴寬了數(shù)學的知識面，還增進了對數(shù)學的理解和興趣。
第三段：作者的語言技巧（200字）
其次，閱讀數(shù)學書籍也讓我欣賞作者的語言技巧。數(shù)學是一門嚴謹而又抽象的學科，而作者通過自己獨特的表達方式和技巧，使得抽象的數(shù)學概念變得易于理解。比如，《數(shù)學之美》一書中的作者，用富有生動感的語言，將數(shù)學與現(xiàn)實生活相結(jié)合，讓讀者深刻體會到數(shù)學之美的同時，也激發(fā)了我的學習興趣。此外，《數(shù)學思維的新方法》則采用了啟發(fā)性的解題方法，通過引導讀者運用創(chuàng)造性思維，提高解決問題的能力。這些作者不僅是數(shù)學家，更是優(yōu)秀的教育家，他們的語言技巧使得數(shù)學不再枯燥乏味，而變得生動有趣。
第四段：讀書感悟（300字）
通過閱讀數(shù)學書籍，我不僅僅學到了數(shù)學知識，還收獲了一種特殊的思維方式。數(shù)學是一門邏輯嚴謹?shù)膶W科，它要求我們深入思考，理解問題的本質(zhì)，并且要有嚴密的推理。而閱讀數(shù)學書籍則錘煉了我的邏輯思維能力和解決問題的方法。在解題過程中，我開始學會用系統(tǒng)化的思維方式分析問題，并尋找解決問題的路徑。通過書中的例題和習題，我也學會了堅持不懈地思考和實踐，即使碰到困難也不氣餒。這種解題的思維方式和學習態(tài)度在其他學科和生活中也同樣適用。
第五段：總結(jié)（300字）
綜上所述，數(shù)學書籍不僅僅是獲取知識的工具，更是培養(yǎng)思維能力和解決問題技巧的重要途徑。通過閱讀數(shù)學書籍，我擴展了對數(shù)學的認知，提高了解題能力，感受到了數(shù)學的魅力和樂趣。我相信，只要繼續(xù)保持閱讀數(shù)學書籍的習慣，我的數(shù)學水平將會得以提升，并將數(shù)學的思維方式運用到生活中更廣泛的領(lǐng)域。因此，我將會繼續(xù)努力閱讀更多的數(shù)學書籍，不斷豐富自己的數(shù)學知識，并深化對數(shù)學的理解。
數(shù)學書籍心得體會報告篇八
在這個信息時代，人們可以通過各種方式獲取信息和知識，但是閱讀依然是最重要的途徑之一。無論是學習專業(yè)知識，還是擴展個人興趣愛好，閱讀都具有不可替代的作用。如今，讀書不再只是一種傳統(tǒng)的學習方式，它也成為了獨立思考、開拓視野、提高素養(yǎng)的有效方式。通過書籍報告，我們不僅能加深對所讀書籍的理解和認識，更能夠通過整理筆記、總結(jié)心得，培養(yǎng)自己的思考能力和表達能力。
第二段：讀書帶來的收獲。
讀書是人類進步的基礎(chǔ)，無論是古人還是今人，都試圖通過書籍積累經(jīng)驗、提高思想。我們讀書不僅是為了獲得知識，還是為了啟迪思想，提高自己的品位和修養(yǎng)。讀書使人更加謙遜，更加具備良好的素養(yǎng)和價值觀念。書籍報告是通過讀書獲取到的收獲的抒發(fā)和展現(xiàn)。通過書籍報告，我們可以更深入地解讀書籍，為自己贏得更多的收獲。
書籍報告是一種有效的自我表達方式。英文作家一個著名的人物曾經(jīng)說過，“讀書是一個人的自我完善，書籍報告是人對于自我的展現(xiàn)?！睍畧蟾媸且环N關(guān)于書籍的詳細介紹，為讀者提供詳細的信息和分析，對有志于讀該書的人能夠提供一些重要的信息幫助他們做出決定。同時，書籍報告還是一個人表達思想、思考問題、分析問題的重要機會。通過書籍報告，一個人能積累閱讀經(jīng)驗，提高閱讀能力，激發(fā)個人思考和創(chuàng)造力。
書籍報告需要具備一定的技巧。首先，要詳細道出所讀書籍的主題、情節(jié)、人物等等；其次，需要深入分析書籍中的細節(jié)和隱含的思想，挖掘書籍中的信息和概念；最后，強調(diào)自我價值和思考，連貫、清晰地表達自己對書籍的看法和總結(jié)。這些技巧能夠幫助讀者更好地理解和記憶所讀書籍，激發(fā)個人的思考和表達能力。
第五段：總結(jié)。
書籍報告是通過讀書獲得知識的一種展現(xiàn)方式，無論是在學習專業(yè)知識，還是在拓展個人興趣愛好，書籍報告都能有效地提高個人的閱讀能力、思考能力和表達能力。在書籍報告中，我們需要遵循一些技巧，包括對書籍的細節(jié)、隱含思想的深入分析和挖掘，以及寫作時必須強調(diào)自己的思考和總結(jié)。最后，認識到書籍報告的價值，我們將更加認真地閱讀和總結(jié)所讀書籍，真正做到書中自有顏如玉，讀書報告，自有價值。
數(shù)學書籍心得體會報告篇九
數(shù)學是一門需要大量的練習和思考的學科，而小學數(shù)學作為數(shù)學的基礎(chǔ)，對于孩子的數(shù)學學習和日后的發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。而在小學階段，一本質(zhì)量好的數(shù)學書籍就顯得尤其重要。下面，本文將圍繞著小學數(shù)學書籍這一主題，分享一下自己的心得體會。
第二段：質(zhì)量好的數(shù)學書籍應該具備的特點。
對于一本質(zhì)量好的小學數(shù)學書籍來說，它應該具有足夠的簡潔性，文字清晰簡潔，能夠讓孩子輕松地理解其中的知識點。同時，書中應該有足夠的習題，以及這些習題對應的解題思路，讓孩子能夠自主地進行練習和思考。此外，書中的例題和實例應該充足，讓孩子能夠通過實例來加深自己對于知識點的理解和印象，真正做到學以致用。
我最喜歡的一本小學數(shù)學書籍是《愛思維數(shù)學》。這本書籍將數(shù)學和思維結(jié)合了起來，通過一些非常有趣的例子和問題，幫助孩子鍛煉自己的邏輯思維和數(shù)學思維。同時，書中的例子嚴謹，讓孩子在學習的同時不會誤入歧途。此外，這本書的在課程設(shè)置中非常貼近小學數(shù)學教學大綱，是一本非常實用的數(shù)學參考書。
對于使用小學數(shù)學書籍來說，方法非常重要。首先，我們應該細心地閱讀書中的例子和實例，理解其中的知識點和思想方法。其次，我們應該反復進行習題練習，并對自己的答案進行反復核對和修正。最后，我們可以將自己不懂的問題記錄在筆記本上，以便日后再次學習和鞏固。
第五段：結(jié)論。
小學數(shù)學是孩子未來學習數(shù)學的基礎(chǔ)，而小學數(shù)學書籍則是孩子學習數(shù)學的重要幫手。通過選擇一本質(zhì)量好的數(shù)學書籍，我們能夠在孩子的成長之路上添上一份有趣和溫馨。同時，我們應該正確地使用這些書籍，通過不斷的閱讀和練習，讓孩子能夠在數(shù)學學習中不斷進步。
數(shù)學書籍心得體會報告篇十
近期，我們班級進行了關(guān)于數(shù)學報告的學習活動。通過這個活動，我對于數(shù)學的學習方法和學習樂趣有了更深入的理解。在報告中，我分享了我對于數(shù)學的看法和對數(shù)學學習的方法總結(jié)。通過這次報告，我深刻認識到數(shù)學不僅是一門學科，更是一種思維方式，讓我從中受益匪淺。
首先，我在報告中強調(diào)了數(shù)學對于思維能力的培養(yǎng)的重要性。數(shù)學作為一門邏輯推理的科學，需要我們動腦筋、思維敏捷。做題時，我們需要靈活運用知識，通過推理和分析解決問題。這種思維方式的培養(yǎng)不僅能夠幫助我們更好地理解和掌握數(shù)學知識，還能夠在其他學科和生活中起到積極的推動作用。通過數(shù)學學習，我逐漸養(yǎng)成了一種有條理、縝密、嚴謹?shù)乃季S方式，這對我今后的學習和工作有著重要的影響。
其次，我從個人學習方法和技巧方面分享了我的心得。在報告中，我強調(diào)了積極的思考和主動的學習態(tài)度。數(shù)學學習需要我們主動思考，從而更好地理解和掌握知識。同時，我還分享了一些學習技巧，如做題時注重方法和步驟的掌握、理解不會的知識點要勇于請教等。這些方法和技巧在我的學習過程中起到了積極的作用，幫助我更好地應對數(shù)學學習中的困難和挑戰(zhàn)。
第三，我在報告中談到了數(shù)學學習的樂趣。雖然有時候數(shù)學的知識點比較抽象，推理過程較為復雜，但當我們充分理解并掌握了它時，就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美妙和樂趣所在。在解決數(shù)學問題的過程中，經(jīng)過一番思考和推理，當我們得出正確的答案時，那種成就感和滿足感真是難以言表。這種樂趣讓我對數(shù)學的興趣更加濃厚，激發(fā)了我不斷探索數(shù)學的欲望。
此外，我還談到了數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。在報告中，我分享了一些實際生活中與數(shù)學有關(guān)的例子，如利用數(shù)學知識解決實際問題、數(shù)理統(tǒng)計在經(jīng)濟學中的應用等。通過這些例子，我強調(diào)了數(shù)學在現(xiàn)實生活中的重要性，以及數(shù)學能夠幫助我們更好地理解和解決實際問題的能力。這種聯(lián)系讓我對數(shù)學學習的重要性有了更加深刻的認識，同時也激發(fā)了我在學習過程中的積極性和主動性。
最后，在總結(jié)部分，我強調(diào)了數(shù)學學習需要持之以恒和勤奮努力。數(shù)學不是一蹴而就的學科，需要我們在學習過程中不斷積累、不斷學習，才能夠真正掌握。只有不斷地堅持和努力，才能夠在數(shù)學學習中取得好的成績和進步。
通過這次數(shù)學報告，我對于數(shù)學學習方法和學習樂趣有了更深入的了解。數(shù)學不僅是一門學科，更是一種思維方式。通過數(shù)學學習，我不僅提高了思維能力，還培養(yǎng)了一種有條理、縝密的思維方式，這對我今后的學習和工作有著重要的影響。同時，數(shù)學的學習方法和技巧以及與現(xiàn)實生活的聯(lián)系也讓我在學習中受益匪淺。我相信，只要堅持學習，不斷努力，我一定能夠在數(shù)學學習中取得更好的成績。
數(shù)學書籍心得體會報告篇十一
數(shù)學作為一門重要的學科，一直是被人們所忽視的。然而最近，一位數(shù)學專家舉辦了一場關(guān)于數(shù)學的專題報告，讓我對數(shù)學有了全新的認識。以下是我對此次報告的心得和體會。
第一段：引言。
此次數(shù)學專家報告的主題是關(guān)于“數(shù)學的魅力與應用”。報告主要分為三個部分：數(shù)學的定義和歷史、數(shù)學的重要性和應用、以及數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。報告通過圖表、實例和案例，生動形象地向我們展示了數(shù)學的魅力所在。
第二段：數(shù)學的定義和歷史。
數(shù)學的定義并不陌生，但本次報告給出了一種更深入的解釋。數(shù)學被定義為一種邏輯思維和推理方式，通過符號和符號間的關(guān)系來研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化和空間等概念。數(shù)學作為一門學科的起源可以追溯到數(shù)千年前的古埃及、古希臘和古印度等地。讓我感受最深的是古希臘的數(shù)學家歐幾里得，他的幾何學原理在如今仍然被廣泛應用。
第三段：數(shù)學的重要性和應用。
此次報告還強調(diào)了數(shù)學的重要性和應用在我們?nèi)粘Ｉ钪械钠毡榇嬖?。?shù)學的抽象思維能力以及推理邏輯的培養(yǎng)，是任何學科和領(lǐng)域都需要的基礎(chǔ)技能。在工程、物理學、計算機科學等領(lǐng)域，數(shù)學的應用更是不可或缺的。例如，英國科學家牛頓的萬有引力定律，正是通過數(shù)學公式來描述地球和天體間的相互作用關(guān)系。報告還提到了數(shù)學在金融領(lǐng)域的應用，尤其是在投資與風險管理中的重要性。
第四段：數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。
報告最后一部分探討了數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。數(shù)學不僅僅存在于學校和實驗室，在我們?nèi)粘Ｉ钪袩o處不在。比如，我們每天的購物中，通過數(shù)學運算來計算折扣和價格。在家庭生活中，數(shù)學也扮演著重要角色，比如計算家庭預算和為孩子們設(shè)計教育計劃。此外，數(shù)學在音樂、藝術(shù)和體育等領(lǐng)域也發(fā)揮著重要作用。數(shù)學的普遍性讓我深刻認識到，學好數(shù)學是為了更好地理解和應用于現(xiàn)實生活。
第五段：結(jié)論。
通過參加此次數(shù)學專家報告，我對數(shù)學有了更深入的了解和認識。數(shù)學不僅僅是一門抽象的學科，更是與現(xiàn)實生活息息相關(guān)的工具和思維方式。深入學習數(shù)學并掌握其應用，將為我們未來的成功和生活提供堅實的基礎(chǔ)。因此，對于每一個學生和從業(yè)者來說，數(shù)學都是必須要重視和學習的學科。
總的來說，此次數(shù)學專家報告的內(nèi)容豐富、深入淺出，讓我對數(shù)學有了新的認識和體會。數(shù)學作為一門重要的學科，在我們的生活中扮演著重要的角色。通過深入學習和應用數(shù)學，我們能夠更好地理解和應對現(xiàn)實生活中的問題和挑戰(zhàn)。希望更多的人能夠重視數(shù)學，從中受益，并將其運用于更廣泛的領(lǐng)域中，推動社會的發(fā)展和進步。
數(shù)學書籍心得體會報告篇十二
這部小說描述的是作者和他的朋友們生活窮困潦倒，他們沒有錢，沒有固定的工作，也沒有特定的生活目標，只要一有機會就來回穿越全國，在旅途的沿線一路尋找刺激，生活相當混亂，就連他們的話語也是沒有邏輯的。
他們是那個時代的反叛者，他們的共同之處就是他們對社會公認的一切都抱有背道而馳的態(tài)度，他們被稱為“垮掉的一代”。他們把自己關(guān)注的重點放在個人在社會生活中的生活狀態(tài)，抗議社會對他們的壓抑，所以他們通過頹廢、墮落、浪蕩甚至犯罪等等方式來“報復”社會。他們認為這一切都可以通過文學來實現(xiàn)，但是他們的文學是以否定那些所謂高雅文化為基礎(chǔ)的，只追求無節(jié)制的自我放縱，所以導致其作品都是雜亂無章，語言粗俗鄙陋。
但通過這部作品，讀者難免會多了一份同情和心酸，我仿佛能體會他們對于生活迷茫、焦灼卻又無能為力，他們旅行的過程也是一個不斷尋找的過程，他們在尋找一種價值和信仰，但是他們的行為逾越了法律和道德界限，最終什么都沒有找到，還是只能回到各自“自由”的生活軌道上面，繼續(xù)無度地揮霍青春和時光。
數(shù)學書籍心得體會報告篇十三
在中國這樣一個經(jīng)濟文化比較落后的東方大國建設(shè)社會主義，是馬克思主義發(fā)展史上的新課題。以毛澤東為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導集體為探索適合中國國情的社會主義建設(shè)道路，付出了艱辛的努力。但由于黨的領(lǐng)導人在總體上缺乏對蘇聯(lián)模式根本弊端的深刻認識，缺乏對馬克思等人關(guān)于社會主義社會一些重要設(shè)想的全面理解，加上機械搬用了革命戰(zhàn)爭年代的部分成功經(jīng)驗，中國共產(chǎn)黨對社會主義建設(shè)道路的探索出現(xiàn)了重要迷誤。
鄧小平指出：在社會主義國家，一個真正的馬克思主義政黨在執(zhí)政以后，一定要致力于發(fā)展生產(chǎn)力，并在這個基礎(chǔ)上逐步提高人民的生活水平。在鄧小平同志領(lǐng)導下和其他老一輩革命家支持下，1978年黨的十一屆三中全會開始全面認真糾正“文化大-命”中及其以前的“左”傾錯誤，堅決批判了“兩個凡是”的錯誤方針，充分肯定了必須完整、準確地掌握毛澤東思想的科學體系，高度評價了關(guān)于真理標準問題的討論，確定了解放思想、開動腦筋、實事求是、團結(jié)一致向前看的指導方針，果斷停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來、實行改革開放的歷史性決策。我們偉大的祖國迎來了思想的解放、經(jīng)濟的發(fā)展、政治的昌明、教育的勃興、文藝的繁榮、科學的春天。黨和國家又充滿希望、充滿活力地踏上了實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的偉大征程。
30年的積極探索，以鄧小平為代表的當代中國共產(chǎn)黨人,堅持解放思想、實事求是的思想路線，抓住“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”等根本問題，從新的歷史條件出發(fā)，深刻地揭示了社會主義的本質(zhì)，找到了一條建設(shè)中國特色社會主義的道路，實現(xiàn)了馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍，先后形成了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想，形成和發(fā)展了中國特色社會主義理論體系。中國共產(chǎn)黨人在中國社會主義建設(shè)中又一次將馬克思主義進行了中國化，與時俱進地發(fā)展了馬克思主義。
30年的不懈奮斗，中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民勝利實現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的前兩步戰(zhàn)略目標，正在向第三步戰(zhàn)略目標闊步前進。30年的偉大成就，為中國共產(chǎn)黨、中國人民繼續(xù)前進奠定了堅實基礎(chǔ)。
歷史雄辯地說明，沒有《共產(chǎn)黨宣言》就沒有馬克思主義，沒有馬克思主義就沒有中國共產(chǎn)黨，沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有新中國和改革開放的今天。
今天，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中，我們堅持解放思想和實事求是的統(tǒng)一，大力發(fā)揚求真務實精神，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，自覺把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，以實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新回答一系列重大理論和實際問題，從而不斷開辟馬克思主義發(fā)展的新境界，讓《共產(chǎn)黨宣言》在當代中國放射出更加燦爛的真理光芒。
數(shù)學書籍心得體會報告篇十四
數(shù)學作為一門科學，似乎非常玄妙，許多初中生不免會有些畏懼。而對于初學者來說，一本優(yōu)秀的數(shù)學類書籍，能夠為他們的學習提供很好的指導和幫助。在我閱讀了一些初中數(shù)學類書籍之后，我得到了很多啟發(fā)和收獲，并從中理解了解數(shù)學知識的方式和方法。在這篇文章中，我將分享我的一些體會和感受，希望能夠給初中生們提供一些參考。
二、認識數(shù)學。
在我開始自學數(shù)學之前，我對數(shù)學幾乎一無所知。不過，在閱讀了一些初中數(shù)學類書籍之后，我意識到數(shù)學是一門有趣又實用的科學學科。通過學習，我明白了在學習數(shù)學過程中應該如何把握重點，并更好地掌握知識。在這個基礎(chǔ)上，我更加自信愿意深入研究這門學科。
三、學習方法。
在學習初中數(shù)學時，我發(fā)現(xiàn)對于每個題目，做的方法其實有很多，通過看書可以了解每個方法的適用范圍，思考一下所需要用到的知識點，然后一步步解決問題。在過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一個重要的問題：要掌握知識點，就需要不斷練習。習慣性總結(jié)每道題目，以及自行編寫練習題，可以有效提高學習效率。掌握一個概念，如果想要記憶持久，也需要多加練習。
四、數(shù)學思維。
在學習數(shù)學的過程中，我認識到數(shù)學思維能力的重要性。許多數(shù)學問題都需要我們進行分析、推理、歸納等高大上的思維過程。在數(shù)學訓練中，我們不斷刺激自己的思維，訓練自己的邏輯思維能力，這將對我們未來的學業(yè)和事業(yè)有著重要的作用。
五、總結(jié)。
作為一門基礎(chǔ)學科，數(shù)學對我們的幫助甚至不僅僅局限于學業(yè)上。通過閱讀初中數(shù)學類書籍，我認識到了數(shù)學的廣泛性、復雜性和魅力。書籍不僅給了我認知方向，更提供了學習方法和思考方式。掌握這些方法與技巧，只要不斷努力實踐和深入探究，未來無論是在學業(yè)以及生活中，都可以掌握更多更豐富的數(shù)學知識，做出更好的決策，有更好的發(fā)展前景。
數(shù)學書籍心得體會報告篇十五
我們學校百分之八十的老師都是女性，在學校里承擔的責任并不比男老師少。下班后，作為妻子，作為母親，作為女兒，我們承擔的責任也并不比丈夫、父親、兒子少。如何取舍工作與家庭，我覺得在居里夫人身上我們可以借鑒的東西不少。打開《居里夫人傳》，讓我們一起走入這個成功地女人，學習她的成功之處。
獲得諾貝爾獎的女科學家不多，居里夫人是其中之一，并且是第一位。獲得兩次諾貝爾的科學家不多，居里夫人是其中之一，并且仍然是第一位。此外，居里夫人的女兒也在相同的領(lǐng)域成績斐然，與丈夫雙雙獲得諾貝爾獎。居里夫人一家，包括丈夫、兩個女兒、兩個女婿，一家六口人，一共獲得六個諾貝爾獎。我相信在諾貝爾的歷史上是絕無僅有的，獲獎最多的一家人。從這里我們不難看出居里夫人不但在事業(yè)上是成功地，并且在女兒的教育上也是非常成功的。
書中提到孩子提時代的居里先生雖然聰穎過人，但是無法適應學校的正規(guī)課程。他覺得跟不上學校的教學方法，于是常常被大家認為頭腦有些反應遲鈍。于是，他的童年幾乎是在家中度過的，啟蒙教育是來自于母親，然后是父親和哥哥?！皩τ谄ぐ柧永锒裕捌湫疫\的是，盡管如常人所見，他不太可能成為一名優(yōu)秀的學生，但他的父母頭腦卻很清楚，明白他的困難，因此并沒有強迫他入學，否則的話他的智力發(fā)展可能會大打折扣”。
居里夫人的大女兒艾萊娜，她對這個女兒的評價是：姐姐比較像父親，不怎么活潑，智力上反應較為遲鈍，但是明顯的是理解和推理能力強，適合搞科學研究。居里夫人認為孩子的教育應該順應其身心的健康發(fā)育、成長的需要。另外還應該讓孩子們更多學習文藝知識?？墒窃诖蠖鄶?shù)學校里，過多的時間都用在了讀寫和練習上，家庭作業(yè)也多，壓得孩子喘不過氣來。而且，這些學校設(shè)置的.大部分理科課程和實際相脫節(jié)。從這里我們可以看出當時法國的教育和我們現(xiàn)在的教育有很多的相似之處。
居里夫人發(fā)現(xiàn)公共教育也不適合她的兩個女兒，就與其他科學家一起為一幫年齡不等的孩子們授課，這也是她的大女兒走上科學道路的重要基礎(chǔ)。
而居里夫人對小女兒艾娃的評價是：活潑、聰穎，尤其喜愛音樂。但是由于各種原因，艾娃并沒有獲得互助合作小組的新模式教育，后來進入一所學校學習，成績尚可。
一個反應遲鈍的孩子和一個聰穎的孩子不同的教育，最終的結(jié)果也大不相同。我想說的是，我們作為父母，作為老師都應該對每一個孩子有正確的認識，正確的評價，正確的引導，我相信這樣的教育才是有前途的教育。
居里夫人對兩個孩子教育很用心外，對兩個孩子的體育鍛煉很上心，除了戶外散步以外，她還很重視他們的體操和運動。每天要求兩個女兒都做柔軟體操，還經(jīng)常帶她們?nèi)ズ＿呌斡竞蛣澊?，也?jīng)常去遠足或騎車遠行。
讀一個優(yōu)秀人物的傳記，是為了吸取他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，借鑒他們的人生經(jīng)驗。我們沒有辦法去重復他們的路，甚至跟不上一個杰出人物的腳步。但是從為人父母的角度來講，最起碼，我們自己首先可以變成愛讀書的人，然后培養(yǎng)孩子的讀書習慣，帶孩子鍛煉身體，接觸藝術(shù)。不要太執(zhí)著于公共教育的分數(shù)目標。那么，即使孩子將來不能成為科學家，但我相信這條路一直走下去，她一定可以在他熱愛的領(lǐng)域有所建樹。
關(guān)于閱讀書籍的心得體會2
每個人都有自己的夢想，而實現(xiàn)它得不停努力。金玲的夢想是當一個好孩子，而我們的夢想又是什么呢?當醫(yī)生，當白領(lǐng)，當老師……不管夢想是什么，我們都應該努力!盛夏的陽光傾灑在我們身上，我們是朝氣蓬勃的少年，有著不一樣的夢想，在人生的道路上開始闖，就算受傷也不會放棄，不妥協(xié)直到變老。我們還要付出許多辛苦許多努力，還會受到許多冷眼許多嘲笑，不管怎樣，我們學會了堅強，為我們永不放棄，，跑吧，沖刺吧，一起向夢想跑去!
關(guān)于閱讀書籍的心得體會3
不怎么愛出門，讓我擁有更多的閱讀時間。今年暑假，我就又趁機在書海中暢游了一把，其中有一本是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一——《海底兩萬里》。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，筆調(diào)幽默風趣、妙趣橫生，讓人不禁浮想聯(lián)翩，仿佛也與主人公一起，暢游在神秘莫測的海洋世界。
小說的故事情節(jié)中，最讓我記憶猶新的是尼摩船長勇斗鯊魚和章魚的部分。在孟加拉灣，尼摩船長為了救助一位涉險的采珠人，只身與兇猛的角鯊惡斗，并中傷了角鯊，憤怒的角鯊不顧一切沖向船長。千鈞一發(fā)之際，尼德·蘭一叉終結(jié)了鯊魚，讓人直嘆驚險。在大西洋中，尼摩船長又一次率領(lǐng)眾人，與身長七八米的巨型章魚搏斗。人物英勇機智，情節(jié)驚悚、精彩，牽引著讀者同驚同喜。
這部小說除了情節(jié)精彩，語調(diào)幽默以外，還用了不少的筆墨介紹各種海洋生物，并一一列出各種海洋生物的生理特點及習性特點，對讀者而言，也是一次很好的科普知識的普及之旅。比如其中的這么一段：“其他魚屬中，有黑褐色的卵形魚，身上有白色的帶紋，無尾;被稱為海豪豬的魚虎，身上多刺，遇到攻擊時會鼓起身子變成一個滿布尖刺的球;會飛的長嘴飛馬魚，腹鰭闊大，像一雙翅膀……”對于我這個小科普迷來說，這些內(nèi)容真讓我讀來覺得津津有味，趣味無窮。
凡爾納的《海底兩萬里》，就故事而言讓熱愛閱讀的我們平添了許多奇幻之旅;就知識來說可又讓我們不止“多收了三五斗”。總之，這部小說能帶給我們一場美妙如幻的神奇之旅。
關(guān)于閱讀書籍的心得體會4
如果要我說，一個放浪的女子與一個矜持的女子相比，我會毫不憂郁地選擇第二者，當我看到《茶花女》時，我的心為之震撼，我沒想到一個妓女需要用錢來澆灌的生活，會讓人覺得如此的高貴。
瑪格麗特的生活，我不直該用什么來詞語來形容?；蚍攀帲蚓?，或悲慘，或深刻……這種印象，促使著我寫下個人對《茶花女》的理解。我們不應該再用世俗的眼光，去衡量一個如此高貴的妓女。她的身份是許多公爵夫人所恥笑的;是這個世界上的每一個有一點點權(quán)利的人都可以蹂躪的;是我們在談笑時嗤之以鼻的;是……大概“妓女”這個字眼，充斥著大家的排擠、偏見。
瑪格麗特無疑是一個值得令人追憶的妓女。為了奢侈的生活，她不惜犧牲自己的愛情;為了純潔的愛情，她不惜犧牲自己的生活;為了毫不相干的另一位女子，她不惜犧牲自己的愛情。她的一生都在為著別人而活。為著別人而活，本身高貴的人，我們就稱之為“無私”;本身低賤的人，我們就叫作是“狗”。命運給予人們的，總是如此的不公平。
瑪格麗特沒有干凈的身體，卻有一顆干凈的心靈;許多讓我們認為是“值得尊敬”的有身份的人，有著干凈的身體，卻缺少一顆干凈的心靈。瑪格麗特是一個不幸的妓女。一直到死，她都無法得到片刻的自由，片刻的安寧。
我們在這里祝福她，在這里崇敬她，帶著一捧捧茶花，灑向她應該去的，也一定去的——天堂之路。這條路上充滿著我們的真誠，也是真誠使茶花的花香變得濃郁，變得在天堂無處不在。
關(guān)于閱讀書籍的心得體會5
《朝花夕拾》是一部經(jīng)典的散文集，也是魯迅先生寫的回憶錄。魯迅是我國著名文學家、思想家和革命家。是我國現(xiàn)代文學的奠基人。
本書記述了作者童年生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。
作者以清新、平易、深情的筆調(diào)，描繪了自己童年、少年時代的有趣片斷。
我最喜歡的是一篇是《阿長與山海經(jīng)》，每個孩子的童年都在讀故事和聽故事里成長。都有自己難忘的“長媽媽”。在這篇故事里，魯迅先生懷著真摯的感情，細致描寫長媽媽的善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子麻煩的禮節(jié)”的性格。
“她常常對我講‘長毛’”?！案鐑海挟媰旱摹呓?jīng)’，我給你買來了!”讓作者對長媽媽充滿了尊敬和感激。魯迅先生用細膩的筆觸記述了與長媽媽相處的情景。長媽媽去世后，魯迅深情地為她呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅心靈世界的最為柔和的一面。
還有一篇是《從百草園到三味書屋》。我想先生筆下的《百草園》幾乎是所有孩子的夢想中的童年樂園。無論是碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……還是在樹葉里長吟的鳴蟬，從草間竄向云霄的云雀，低唱的油蛉、彈琴的蟋蟀、能從后竅噴出煙霧的斑蝥……哪一個不是我們的最愛!就算是園里有相傳的美女蛇，卻百倍增添了我的好奇!魯迅先生把這些描繪得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。還有在雪地中捕鳥的情景讓我仿佛置身于令人神往的百草園!
這本書是不朽的經(jīng)典之作，有極高的藝術(shù)品味，其中的深刻內(nèi)涵與思想深度和對我們后世的教育意義讓我們品味不盡。
數(shù)學書籍心得體會報告篇十六
班主任書籍的讀書心得體會班主任書籍的讀書心得體會1最近在翻看一本書，《班主任其實好當——44位優(yōu)秀班主任的秘訣》，看到這個題目使我煩亂的心情有些緩和，逐漸歸于平靜。
張萬祥說，成功有沒有秘訣？答案是肯定的。
秘訣，總是讓人想到捷徑，不會輕易示人的東西。好奇促使下我迫不及待的閱讀這本武俠秘笈，想著可以怎么樣在班級管理中，找到解決問題的方法。
翻開書，朱永新寫的序言，赫然寫著這篇序言的題目——其實沒有‘秘訣’。我笑了。好幽默的老者。
——文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考堂，對于學生，對于自己在工作環(huán)境中接觸的事物。這是一種清空，它不同于消遣娛樂放松自己的清空，而是清空了心靈，充實了思維。這些想法和念頭是經(jīng)過成熟思考之后的，更有價值。鄭學志在一文中說：無論外界如何評價我，我覺得自己最大的優(yōu)點就是努力。勤奮的鄭學志做事扎實，他懂得厚積薄發(fā)，可以俯沖加速，更可以一飛沖天。這是所有優(yōu)秀班主任的共通點。
科學的求真精神、扎實的工作態(tài)度、積極的進取愿望、大膽的創(chuàng)新思維、高效的實踐能力，這些是張萬祥羅列的，很書面的詞匯，每一項做到都很難。但這恰恰就是目標，這就是高度。沒有評價考核機制去判斷哪一項做到了哪個水平，我們只是不停地向前邁動腳步。方向是科學、扎實、積極、大膽和高效。
這些篇章，這些原生態(tài)班級剪影讀起來不枯燥，仿佛跟著這些班主任走進了他們的班級，看到了不一樣的地盤。有人說，央視1套的《今日說法》之所以成功，是因為它是在說法，而非講法。不是法律教授在教授，而是鮮活的案例帶著觀眾走近法律。慢慢將這些冷、硬、生的法律條款滲透給受眾。方式不同，實現(xiàn)效果有所不同。
鮮活的班主任成長案例和班級管理智慧故事更容易讓人捧讀不釋手。讀起來輕松、愉悅。
——文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考諳放風箏之道，把自己的班級管理的井井有條。你說你愛他們，也請你讓他們感受到。
閱讀，悅讀。只為了心里的寧靜。
班主任書籍的讀書心得體會2假期里，我認真拜讀了《給年輕班主任的建議》一書，收獲頗豐。這本書是中國教育學會理事長張萬祥先生主編的。其內(nèi)容既有成功的案例又有值得借鑒的具體做法;既有理論的深度又有實際的指導。通過一個個精彩的案例，向我們展示了優(yōu)秀班主任們精湛的教育藝術(shù)。他們通過一個個精彩的案例,將自己在班主任工作中最切身的感悟、最寶貴的經(jīng)驗、最實用的建議,毫無保留地奉獻給了年輕的班主任。
書中“和學生相處有藝術(shù)”一節(jié)內(nèi)容讓我感觸很大。雖然剛剛踏上工作崗位，我也一直在思索諸如一個班主任怎樣才能成為學生的“朋友”，怎樣才能具有人格魅力一個班集體又是如何才能成為學生心目中的“樂園”，如何才能具有向心力和凝聚力等一系列的問題班主任工作能夠“藝術(shù)化”自然不是件容易的事情，而《給年輕班主任的建議》一書使我對班主任工作又有了重新的認識，也學到一些實用的工作方法，更反省出了自身的不足。
首先班主任要學會冷處理。在班級管理中，班主任工作紛繁復雜，事務性的工作往往讓人喘不過氣。面對這樣的工作，除了需要班主任大量的辛勤付出，更需要的是班主任的睿智。在實際工作中，面臨突然起來的事件，往往老師會先入為主，會以自己所了解到情況和對自己的判斷進行處理。這樣固然是及時處理了班級事務，然而效果如何，——文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考有待商榷。也有時候，班主任情緒不佳，處理起來還會有失分寸作出過激的舉動。所以這時候的冷處理，也許會收到意想不到的效果。
對于一個剛剛走上工作崗位的我來說，班主任工作猶如無頭蒼蠅，每天打亂仗難免，而且心里比較急躁，一旦遇到很多很雜的事情，更是如此，有時一點小事會把他看得很嚴重，有時候?qū)W生也是劈頭蓋臉的批評，或者生活中的不愉快我會間接傳遞給我的學生。也一度認為可以“嚴師出高徒”，學生有錯誤，便進行嚴厲的批評。但事后發(fā)現(xiàn)，這樣“大嗓門”看似威嚴，其實無力。這樣教育既傷害了學生的自尊心，又不能達到很好的效果，只不過是發(fā)泄了自己當時的不良情緒而已。應該針對每個學生一個一個進行交談，動之以情，曉之以理，這樣做可以讓學生覺得受到了尊重，并且可以配合你改掉缺點，并單單“訓斥”效果來得好。
教師就要象如來佛，既要有博大的胸懷，又要有收服他的能力。這樣才能“氣定神閑”見怪不驚。如果學生和你頂，你也和學生頂，那你也就和學生一樣的水平。教師不是教書匠，教育也不僅僅是簡單的告訴學生應該怎么樣。教育是一門藝術(shù)，教師應該明白、理解學生的個體差異，學會因人施教，循序漸進，對學生既要“歸其行,更要收其心”。
所以我在這里尤其想為我上學期的暴脾氣、大嗓門向?qū)W生們道歉。我雖然在剛剛起步的時候，做的不夠好，但我會慢慢地一點一滴的學習怎樣做好一個班主任。
——文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考。
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數(shù)學書籍心得體會報告篇十七
今天我讀了《細胞的不死精神》這本書，這本書的作者高士其爺爺年輕的時候因科學實驗的時候，細菌進入他的左耳，侵蝕了他的運動神經(jīng)，所以他全身都動不了了，但是他以驚人的毅力克服了重重困難，堅持寫文章，給我們留下了寶貴的精神財富。
看完這本書，印象最深的是《生命的傳奇》這一章節(jié)，主要講了生命的起源，知道了我們?nèi)司褪怯蒼多個單細胞組成的，細胞能夠吸收養(yǎng)分，這是細胞的第一個本能，吃飽過后，會漲大，然后分成二個細胞，分完之后就變瘦了，兩個細胞一起吃，吃了再分，分了又吃。分身這是細胞的第二個本能，所以人就越長越大了。但是人為什么過了青春期就不長了呢，而是一天比一天老呢？這是因為細胞的繁殖受了環(huán)境的限制，除了食物和氣候，就是人的骨架，人的骨架造好了，就不能再大，不能再小子，因而細胞就受著委屈不長了。限制細胞生長的還有“內(nèi)分泌”，太神奇了！
看完這本書后，我更要學習高士其爺爺以驚人的毅力戰(zhàn)勝病魔永不放棄的精神，好好學習，做一個有用的人。
數(shù)學書籍心得體會報告篇十八
第一段：引言（100字）。
數(shù)學是一門神奇而又深奧的學科，它不僅僅是一種工具，更是一種思維方式。在學習數(shù)學的過程中，讀數(shù)學有關(guān)的書籍是必不可少的一部分。通過閱讀這些書籍，我不僅增加了數(shù)學知識，而且還獲得了更多關(guān)于數(shù)學思維和解題方法的啟發(fā)。下面我將分享我讀過的一些數(shù)學有關(guān)書籍的心得體會。
第二段：數(shù)學原理的思考與探索（250字）。
讀《數(shù)學原本》這本書，讓我感受到數(shù)學的魅力。這本書是數(shù)學大師歐幾里得所著，從最基礎(chǔ)的幾何學原理開始，到復雜的數(shù)論問題，全方面地展現(xiàn)了數(shù)學的深度和廣度。通過對數(shù)學原理的深入探索，我學會了不同的推理方法，例如歸納法、直接證明和逆證法等。這些方法不僅僅適用于數(shù)學領(lǐng)域，而且可以應用到其他學科和生活中。數(shù)學原理的思考與探索也幫助我培養(yǎng)了邏輯思維和分析問題的能力。
第三段：數(shù)學應用的啟示與實踐（250字）。
讀《數(shù)學之美》這本書，讓我認識到數(shù)學在日常生活中的廣泛應用。數(shù)學之美并不僅僅是抽象的數(shù)字和符號，它可以幫助我們更好地理解和解釋自然界的規(guī)律。這本書通過生動的實例和案例，展示了數(shù)學在物理、經(jīng)濟、信息技術(shù)等領(lǐng)域的應用和作用。我從中了解到數(shù)學如何幫助科學家和工程師解決難題，同時也激發(fā)了我對數(shù)學的興趣和熱情。我開始主動尋找數(shù)學在實際生活中的應用，例如利用數(shù)學建模解決流量優(yōu)化問題和運輸物品的最佳路徑問題。
第四段：數(shù)學教育的反思與創(chuàng)新（300字）。
讀《數(shù)學教育：為什么這樣教》這本書，讓我對數(shù)學教育有了新的理解。過去，數(shù)學教育往往強調(diào)記憶公式和機械運算，缺乏對數(shù)學思維和解題方法的培養(yǎng)。而這本書引導我思考如何更好地培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣和思維能力。數(shù)學教育應該注重培養(yǎng)學生的問題解決能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的探索精神和合作意識。通過多種教學方法的創(chuàng)新，如案例分析、小組合作和探究式學習等，可以激發(fā)學生的學習興趣和動力。同時，數(shù)學教育也需要關(guān)注學生的心理健康，建立積極的學習氛圍。
第五段：總結(jié)和展望（300字）。
通過讀數(shù)學有關(guān)的書籍，我的數(shù)學知識得到了擴展，數(shù)學思維和解題能力也得到了提高。這些閱讀經(jīng)歷不僅僅對我的學業(yè)有幫助，也改變了我的思考方式和對世界的認識。未來，我將繼續(xù)讀更多數(shù)學有關(guān)的書籍，不斷拓寬我的數(shù)學視野。我還希望能將所學的數(shù)學知識和思維應用于實際中，解決現(xiàn)實生活中的問題，為社會做出更大的貢獻。同時，我也希望能成為一個優(yōu)秀的數(shù)學教育者，將數(shù)學的樂趣和美好傳遞給更多的人。
總的來說，讀數(shù)學有關(guān)的書籍不僅僅是為了學習知識，更是為了培養(yǎng)數(shù)學思維和解題能力。這些書籍的閱讀不僅拓寬了我的數(shù)學視野，也拓展了我的思維方式。未來，我將繼續(xù)讀更多數(shù)學相關(guān)的書籍，并將數(shù)學的樂趣和應用傳播給更多的人。
數(shù)學書籍心得體會報告篇十九
吳軍紅。
黨員干部要廉潔自律，是我們黨歷來就堅守的錚錚誓言。早在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志高瞻遠矚地提出了全黨同志必須做好“兩個務必”的著名論述：“務必使同志們保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們保持艱苦樸素的作風?！秉h中央、國務院歷來十分重視領(lǐng)導干部的廉潔自律工作，新的形式對黨風廉政建設(shè)工作提出了更高的要求，為我們領(lǐng)導干部保持廉潔自律提出了更高的標準，胡錦濤總書記在十七大報告中指出：“堅決懲治和有效預防腐敗，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務”。在改革開放進一步擴大、各項事業(yè)突飛猛進發(fā)展的新形式下，牢記“兩個務必”和全面貫徹“三個代表”重要思想，加強黨風廉政建設(shè)，促進黨員干部廉潔自律，深入開展反腐敗斗爭具有十分重要的意義。
一、廉潔自律是黨員干部的必備素質(zhì)。
廉潔自律是我們黨一貫倡導的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是黨員干部必須具備的優(yōu)良品格，也是我們黨強化自身建設(shè)，克服消極因素的重要舉措。每個共產(chǎn)黨員，都要從自己做起，堅持清正廉潔，一身正氣，經(jīng)得起改革開放和執(zhí)政的考驗。我們要旗幟鮮明地反對腐敗，以進一步增強黨的凝聚力、感召力和號召力，樹立黨和政府的崇高威望。從嚴治黨，反腐倡廉，只要黨員干部做好了，黨風和社會風氣的根本好轉(zhuǎn)就有了希望。這是因為黨員干部廉潔自律是由其所處的地位決定的，我們的黨是執(zhí)政黨，黨員干部是一支特殊的社會力量，在整個社會生活中居于支配地位，對社會生活的各個方面發(fā)揮巨大的影響。黨員干部的腐敗，所影響的是各行各業(yè)和整個社會生活。黨員干部是否廉潔，直接關(guān)系到黨和政府的形象和威望。因此，從黨員干部抓起，就抓住了主要矛盾的主要方面。“行之以躬，不言而信”，在懲治腐敗和加強黨風廉政建設(shè)中，各級黨員領(lǐng)導干部要起表率作用，要正確對待和運用人民賦予的權(quán)力，要始終保持與人民群眾的密切聯(lián)系，切實做到管好自己，管好子女，管好身邊的工作人員，保持清正廉潔，勤政為民。
二、加強黨風廉政建設(shè)，促進黨員干部廉潔自律，是實踐“三個代表”的重要保證。
加強黨風廉政建設(shè)，是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。從嚴治黨，反對腐敗，是加強黨的建設(shè)的重要手段。加強黨風廉政建設(shè)，根本任務是要全面端正黨風，把黨建設(shè)成為全心全意為人民服務的黨，從而使人民的利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，隨著改革開放和社會的發(fā)展，一些腐敗現(xiàn)象逐漸侵入我們黨內(nèi)，侵蝕著黨的肌體，腐蝕著一些黨員干部包括少數(shù)黨員領(lǐng)導干部，嚴重影響了我們黨在群眾中的形象。能不能通過抓黨風廉政建設(shè)，反對腐敗，端正黨風，解決黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象，關(guān)系到黨組織能不能得到純潔，關(guān)系到黨的生死存亡。無論什么形式的腐敗現(xiàn)象，什么性質(zhì)的腐敗行為，其本質(zhì)上都是侵害最廣大人民的根本利益，都是阻礙、破壞生產(chǎn)力的發(fā)展，都是與先進文化的前進方向背道而馳，也都是違背了“三個代表”要求的。而腐敗行為得不到懲處，腐敗現(xiàn)象不能消除，踐行“三個代表”重要思想就成了一句空話。因此，必須加強黨風廉政建設(shè)，促進黨員干部廉潔自律，純潔我們黨的隊伍，使我們的黨得到人民的擁護和支持?；仡櫄v史，不難看到，只要黨風正，黨的組織純潔，黨員干部能廉潔奉公，廉潔為民，能真正踐行“三個代表”，黨就會前進，就會發(fā)展，人民群眾就會擁護和支持，黨領(lǐng)導的事業(yè)就會不斷從一個勝利走向另一個勝利。反之，如果黨風不正，黨的組織、黨員以權(quán)謀私，侵害人民利益，人民群眾就會反對，黨就會脫離群眾，失去群眾，就會遭受挫折。所以，開展黨風廉政建設(shè)，就是要嚴肅黨的紀律，端正黨風，使廣大黨員干部能立黨為公，勤政為民，認真自覺踐行“三個代表”。
在建立社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中，如何建立與之相適應的完善的配套政策和制度，沒有現(xiàn)成的答案和模式，只能在實踐中研究探索，這就很可能導致具體的政策制度的制定往往滯后于改革進程，形成“時間差”。這種機制和制度不健全、不完善，以及工作中存在的一些漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，就會給腐敗現(xiàn)象的滋生以可乘之機。一方面，發(fā)展市場經(jīng)濟，金錢的作用、金錢的誘惑力急劇增大；另一方面，長期計劃經(jīng)濟形成的權(quán)力過分集中的狀況還沒有根本改變，很容易滋生權(quán)錢交易等腐敗現(xiàn)象。因此，在監(jiān)督約束機制不健全的情況下，黨員干部廉潔自律尤為重要。只有自制力增強了，把為官意識納入“有權(quán)不謀私，用權(quán)為人民”的軌道，才能以身作則，自重、自省、白警、自勵，清清白白做官，堂堂正正做人，始終保持高尚的人格追求和浩然正氣，自覺實踐“三個代表”。改革開放是建設(shè)有中國特色社會主義的強國之路，為廣大黨員干部更好地發(fā)揮先鋒模范作用提供了廣闊的天地，但也提出了更高的要求。從國際上看，經(jīng)濟全球化加速發(fā)展，科學技術(shù)突飛猛進，世界各國之間的經(jīng)濟聯(lián)系空前密切，相互影響加大。我們在擴大國際交往、文化科技交流、引進外國先進技術(shù)和管理方法的同時，國外資本主義腐朽思想、價值觀念、生活方式也會乘虛而入，直接影響著人們的思想。特別是西方資本主義國家把我們實行改革開放看做是他們搞和平演變的有利時機，千方百計進行滲透腐蝕、進行顛覆活動。黨員領(lǐng)導干部在對外交往活動中，如果沒有堅定的信念，沒有堅固的思想堤防，很可能被燈紅酒綠、美元金錢所誘惑，從而做出喪失民族氣節(jié)，出賣人格、國格的事情，對此，應當保持足夠的警惕。
數(shù)學書籍心得體會報告篇二十
”教育終究是基于生命和貫穿生命的，因而，它最終能夠以更美好的生命的方式，緩慢而堅定地證明人性的勝利，證明我們內(nèi)心對自由、光明、幸福不可扼制的渴求。誰專心致志于自己的事業(yè)，誰就能夠把這樣的信念堅持更久?！斑@是張文質(zhì)老師在《教育是慢的藝術(shù)》中所寫的自序中的一段文字。
我挺喜歡這樣的文字。肖川老師的文字里也會常常讀到這樣的一種感受。真正理解教育、熱愛教育、尊重教育的人，他的文字里就總能流露出對生命的理解和尊重。
教育是需要等待，需要耐心的，確實是”緩慢“然而又是”堅定“的。每一次考試之前的班會課，學校都安排主題為誠信教育，考風考紀講了又講，誠信簽名也是簽了又簽。然而，作弊的行為依然屢禁不止。每次年級通報作弊的學生名單時，我的心就揪得緊緊的，生怕聽到自己班級孩子的名字。不知道是對學生不信任還是對自己不信任，總之會有一種緊張的情緒。雖然每次考前動員，我都費盡心思，總要講一些他們之前沒聽過的故事。因為，我擔心老生常談最后會變成空談。比如這次期末考前，我講了一個留學生到德國去的時候所經(jīng)歷的一件事。來自其他國家的留學生都可以順利通過檢查，唯獨來自中國的學生要被留下來詳細檢查，他們不大相信文憑上的鋼印，不大相信身份證是真實的，因為中國假的東西太多了，以至于他們覺得這個民族他們不敢隨意相信。你在國內(nèi)，覺得處處防假，經(jīng)常打假，都習以為常了。然而，走出國門，你才會發(fā)現(xiàn)，原來，民族的誠信危機已經(jīng)影響到整個國家的尊嚴了。國有國1格，人有人格。面對這樣的誠信危機，我們能做些什么每一次考試，希望我們都能想到我們的責任。類似這樣的教育很多，我們得不厭其煩地去尋找新鮮的教育故事，因為我們一直希望孩子們的生命會很美麗，能盡量少沾染一些市儈的污濁氣。
孩子們今后走上社會，會看到很多陰暗面，會遇到很多挫折，會遇到很多與學校所教育的價值觀相沖突的東西。然后，我想，只要每個生命在他的成長過程中已經(jīng)得到了生命的教育，那么，他會知道該怎么去面對陰暗面，該怎么去陽光地、積極地對待挫折。
要”專心致志于自己的事業(yè)“，才能把教育的信念堅持更久。也只有專心致志于自己的事業(yè)，才能得到更多的幸福和自由。
教育就是這么一個工作。每帶一批學生，我便投入極大的心力。收獲的就是艱辛與幸福。每次非常疲憊之后，我想，下次，即使再大的幸福，我也不全心投入了。然而，當接手一個班級之后，又不自覺地投入進去了。我發(fā)現(xiàn)自己沒法不投入。于是就難免很累?，F(xiàn)在慢慢的也接受這么一個事實了，我就是這么一個控制不住會牽掛人的人。也許，這正證明著我”內(nèi)心對自由、光明、幸福不可扼制的渴求“呢。
用生命潤澤生命，教育是基于生命且貫穿生命的。所以，我們的生命得時時在場。不能含糊，不能應付。
《魏書生教育教學藝術(shù)》。
時間過得飛快，想想自己工作也已二十幾年了。送走的學生也是形形色色，各有各的樣，也體會到了作為教師的酸甜苦辣?？傆X得現(xiàn)在的學生真是越來越不好管，工作壓力越來越大。曾幾何時漸漸和瀟灑自如越離越遠，苦和累成了每天的必修課。
前不久看了《魏書生教育教學藝術(shù)》一書，思緒萬千，感慨不已。既感嘆其教育思想的時代性和切實性，又佩服其教育方式和方法的針對性、多樣性，回顧這些年的教育教學生涯，看到了自己的不足?！巴瑸槿藥煟瑸楹我恍┖唵尾贿^的道理在自己身上就不能運用，起不到好的效果”成為看魏書生書的同時時常徘徊在腦海中的問題。
在了解學生方面，我們也往往是從學生學習態(tài)度、行為習慣的表現(xiàn)上簡單的了解和簡單的評價學生，對那些上課認真聽講，下課也不調(diào)皮搗蛋的孩子老師當然是越看越喜歡，也自然給他們的機會多一些;而那些所謂的“不討人喜歡的孩子”有時就被我們在不知不覺中忽略了。長此以往，孩子的發(fā)展當然是越來越失衡。這些都是我們所不愿看到了。因此教師不僅要了解學生思想、行為變化的特殊規(guī)律，而且要了解學生思想、行為變化的普遍規(guī)律，不僅善于把精力花在偶然的個別事件的處理上，更善于把主要精力用在帶有普遍性、規(guī)律性的問題上，從而提高教育工作的效率。學了魏書生的有關(guān)理論，現(xiàn)在漸漸認識到了學生的心靈都是矛盾的統(tǒng)一體，好學生和后進學生的區(qū)別只在于頭腦中是非，好壞排列的順序及比例不同而已。正是因為后進同學上進心的幼苗小而枯黃，有的常常被壓在石頭下，才更需要教師的同情、關(guān)注和扶植。懂得了這些理論知識，我在具體教育過程中加以運用，果然效果明顯，某些平時不聽話的同學，調(diào)皮的同學經(jīng)過一階段的努力，都有了較大的進步，與學生的情感交流也更和諧了。
隨著社會文明的不斷發(fā)展，教師的角色地位也在不斷地變化。以前教師說的，學生就得無條件的服從，無條件的執(zhí)行老師的安排?，F(xiàn)在我們更多的是關(guān)注人文性，也在不斷提倡“人性化服務”。說到底其實我們的教育更應人性化，我們一直在說：要蹲下身子和孩子說話，就是要強調(diào)人與人之間的平等性。老師也是從學生時代走過來的，學生的今天就是老師的昨天，學生犯了錯誤時的心情，老師通過回憶自己當年犯的錯誤時的心情就能認識更真切一些。這就是魏書生說的“用回憶的方法去感知”。
讀魏書生的書是一種享受，讀魏書生的思想是對自身思想、靈魂的提升和升華，讀了魏書生的書才知道什么是教書育人，什么是為人師表。
《讓教師愛上教學》。
開學初學校給我們每位課改班的老師發(fā)了《讓教師愛上教學》這本書，利用工作之余我便津津有味地讀了起來，下面我就簡單說說我的感想。
這本書從書名看起來應該是如何讓老師愛上教學，但實際上講的更多的是如何上課，教我們?nèi)绾芜M行課前準備，如何進行課堂講授，課堂中應注意的問題以及教學點撥、方法指導和調(diào)控管理等，認真讀了這本書，我學到了不少知識和方法。
反思這一節(jié)我覺得講得非常好，“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思就可能成為名師”這句話說明了反思的重要性，但是作為老師也許是工作的繁忙，更多的是自己懶惰導致很少寫反思，每次學校組織要求寫的時候才逼迫自己像擠牙膏一樣擠出一點點，在以后的教學中我會不光多寫課后反思，更多的要寫課前反思，只有“三思而后行”方能提升教學效果。要反思課前目標是否明確，內(nèi)容是否恰當，情境是否適用，反思學生的認知水平。更多的是反思課件的使用是否得當，利用課件極大地提高了教學效果，在培養(yǎng)學生探索與創(chuàng)新精神等有很大的優(yōu)越性，利用課件應遵循因材施教的原則，該用則用，但是在現(xiàn)實的教學中，很多教師為了圖省事，每次上課4直接打開課件一步步給學生看，一節(jié)課下來黑板上還是空空，這種教學模式并沒有利用現(xiàn)代技術(shù)突破陳舊的傳遞式教學設(shè)計，削弱了教師的主體作用，也不利于學生能力的培養(yǎng)，失去了應用課件的本意，重要的定理定義共識還是需要在黑板上進行書寫，因為課件一閃而逝的效果很難讓學生留下深刻的印象，影響了教學效果。更有甚者，完全依賴課件，電腦壞了，課件用不起來就不知道怎樣上課了，我覺得在以后的教學中該板書的還是要板書。
給我印象最深的是“少講、精講，講學生終身發(fā)展必備的”，書中舉了一個例子，講的是作者自己上歷史課上總喜歡在講臺上講個沒完，而忽視了學生們的感受。我覺得這一節(jié)我和作者很類似，也有同樣的毛病，同樣的感受，課堂上自己是激情澎湃，滔滔不絕，學生卻是苦悶難耐，望天發(fā)呆，一節(jié)課講完，累得疲憊不堪，可謂口干舌燥，效果卻是不怎么好，到底是怎么回事呢自己卻不明白，讀了這一節(jié)我找到了答案，我應當選擇嘗試提問，討論式，并配合多媒體教學，應盡量做到少說少講，用材料或者問題去誘導和啟發(fā)學生思考。當然材料和提問一定要緊扣促進學生主動學習這一目的，在具體的操作上，特別是所提出的問題必須要注意恰如其分，還要設(shè)計出能激發(fā)學生求知興趣的問題，并且要有利于學生對所學知識能進一步的探究和思考，我按照作者的方法，自己試探性地上了一節(jié)課，能極大地調(diào)動了學生學習的積極性，在整節(jié)課中我真正做到了少講和精講，所以只要老師把知識點講清，把難點講明，學生就會在合作學習中發(fā)揮得淋漓盡致，完成得盡善盡美。
教學中常常會遇到令我們特別頭疼的學生。本書中最后一章是調(diào)控管理篇。在課堂中，我們需要對學生的行為進行調(diào)控，需要排除學生的打斷和干擾，在需要的時候還得對付破壞活動。那種傳統(tǒng)教學中令教師“頭疼”的學生行為背后，往往蘊藏著豐富煩人教學資源和良好的教學價值。在教學中，善于課堂調(diào)控的教師不但可以有效的落實教學計劃，達到教學目標，提高教學效益，還能大大地增強學生進一步學習的興趣和愿望。在這樣的教學過程中歐冠，教學過程有條不紊，教學任務高效完成，不僅是學生的知識得到增長，智力得到啟迪和開發(fā)，道德、情感得到升華，而且教師本人也從中樹立了威信，獲得了尊重，課堂氣氛融洽。
趙國忠老師教給我們的這些方法，讓我們每個教師在教學中只要愛上教學并持之以恒，一定能成為一個好老師，為我們每位青年教師成為名師指明了方向，確實是一本很不錯的教育著作，值得大家去讀。
數(shù)學書籍心得體會報告篇二十一
自從進入初中以來，數(shù)學課一直是我最喜歡的科目之一。雖然數(shù)學的學習內(nèi)容比較抽象，但它的公式、定理和規(guī)律讓我感到快樂和滿足。在學習過程中，我正在不斷地研究新的數(shù)學類書籍，從中學習和發(fā)現(xiàn)新東西，不僅對數(shù)學知識有了更深入的了解，也對自己的學習和生活有了更深刻的體會。
第二段：推薦一些數(shù)學類書籍
在初中學習數(shù)學時，我接觸了一些經(jīng)典的數(shù)學類書籍，如《數(shù)學幻覺》，《草根數(shù)學》，《九章算術(shù)》等。這些書籍并不像我們課堂上學習的教科書那樣瑣碎和復雜，而是以故事的形式，幽默風趣地介紹數(shù)學知識，并幫助讀者更好地理解數(shù)學思想和方法。這些書籍深深地吸引了我，讓我在數(shù)學學習中感到愉悅和興奮。
第三段：數(shù)學類書籍給我?guī)淼氖斋@
數(shù)學類書籍的閱讀讓我對數(shù)學知識和理解更深刻。通過這些書籍，我了解到數(shù)學的奧妙和魅力，可以在書籍中找到很多有趣的方法和題目，利用這些內(nèi)容來刺激我的思維，讓我更加喜歡數(shù)學并且更有信心。同時，通過閱讀這些書籍，我也發(fā)現(xiàn)自己的學習方法和習慣中存在著問題，并不斷嘗試解決這些問題，不斷提高自己的學習能力。
第四段：學習數(shù)學的重要性
學習數(shù)學對于每個人都非常重要。它是一種智力的鍛煉方式，更是思維的工具。學好數(shù)學可以幫助我們更好地理解世界和生活中的問題，培養(yǎng)我們的邏輯思維和創(chuàng)造能力。通過這種思維和工具，我們可以更加自信地面對生活中的困難，更加容易地解決問題和創(chuàng)造出新的東西。
第五段：結(jié)論
相信每個人都有自己喜歡的學科，但是作為數(shù)學愛好者，我也想為自己的愛好鼓掌。數(shù)學類書籍不僅開闊了我的思維視野，也讓我對數(shù)學的理解更加深入。我相信這些書籍對每一個學生都有益處，更希望通過這篇文章，鼓勵和激發(fā)大家對數(shù)學學習的興趣和熱情，一起探尋數(shù)學學習的奧秘和魅力。