在演講稿中，語言要簡潔有力，結構要嚴謹合理。在寫演講稿之前，可以進行一些背景資料的收集和預備性的文字組織。每個人都可以通過學習和掌握一定的演講技巧來寫出令人激動的演講稿。
廣播員演講稿小學生篇一
大家好！當美麗的金秋鋪滿校園時，我已光榮地加入少先隊六年了！六年了！五年前入隊時的誓言還時時在我耳邊回響：時刻準備著，做共產(chǎn)主義的接班人。這是號角，它激勵著我正直、誠實、拼搏進?。贿@是鞭策，它激勵著我熱愛集體、關心同學；這是戰(zhàn)鼓，它催促著我努力學習，天天向上！
六年來，在老師的辛勤培育和教導下，我長大了，低年級的小同學都唧唧喳喳的叫我大姐姐了，我深知作為一個六年級學生要時時處處為小同學做出榜樣，而作為一名大隊干部，更應該成為全校同學的表率。因此，在這母校的最后一年里，我想成為一名大隊部的廣播員，充分發(fā)揮展示自己的特長，將學校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學們。
我是一個活潑開朗的女孩，我喜歡一切美好的東西，畫畫、寫作、唱歌、跳舞、讀書、旅游、觀天象、做標本、養(yǎng)小動物、玩智力游戲。這些都是我的愛好。拉小提琴更是我的特長，還有就是我有一個銀玲般的嗓音，還有流利清晰的.口語表達能力。同學們，如果你喜歡我，也喜歡我的聲音，那就請投我一票吧！相信我會做的很出色的！
高爾基說：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學習中、生活中，并實現(xiàn)自己的意志！我對自己充滿信心，請老師和同學們給我一個展示才華的舞臺，我會讓它變得更加絢麗多姿、精彩無比！
廣播員演講稿小學生篇二
親愛的老師們、同學們：
大家好！
我是六年級（1）班的楊xx，很榮幸這次被本班里的同學推薦參加這次廣播員競選。在班里，我是老師的好幫手，同學們的好伙伴。在家里，我是父母的好孩子，可偶爾也會有些搗蛋。平時，我愛好廣泛，喜歡：唱歌、看書、畫畫等，可我最喜愛的就要屬看書了！我非?？释茱栍[世界的名書，學習永遠學不完的知識。
我有一個理想，希望長大后可以考上藝術學?；驈V播電視大學發(fā)揮我的特長！老師常跟我們說：機會是自己爭取的；機會往往是給予那些有備而來的人。所以我一直在為自己的目標努力奮斗著！
希望評委們能支持我，投我一票，讓我能得到更好的鍛煉，謝謝！
我的介紹完畢，謝謝大家！
廣播員演講稿小學生篇三
大家好！
我是來自克拉瑪依第二小學三年級三班的xx，今天能站在競選第二小學廣播員的競選舞臺上，我感到十分榮幸。
我是一個活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就喜歡朗讀，喜歡說普通話，普通話基礎比較好。從小我就十分喜歡播音主持這個行業(yè)，成為一名播音主持人是我的夢想。舉例說明：看到新聞播音員和湖南衛(wèi)視的播音，我就特別喜歡。
學校廣播站是宣傳學校一個陣地，是加強學校和同學之間交流溝通的.一個平臺，如果此次競選成功了，我希望自己能利用學校廣播站，通過我的聲音報道發(fā)生在學校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。
我真心希望我能把學校的廣播站當成我實現(xiàn)夢想的舞臺，利用自己所學的知識把播音員這一角色做好，充分發(fā)揮展示自己的特長，將學校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學們！對做好廣播員今后的各項工作，我充滿信心，請老師和同學們相信我、鼓勵我，我將會用自己的實際行動得到老師和同學們的認可！
廣播員演講稿小學生篇四
親愛的老師，同學們：
大家好！
今天我參加競選的職位是學校廣播站的廣播員，我演講的題目是《校廣播站廣播員，我理想之起步》。
大家一定對我不陌生吧！我來自xxx，名叫xx，誠實地舉薦自己我是一位品學兼優(yōu)的學生；自信，我有充分的實力競選校廣播站廣播員這一職位，請大家支持我哦！謝謝啦！
曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子，長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福！
1、我在班級擔任文藝委員，富有藝術天賦。
2、我熱愛文學，擅長朗讀。
3、我在王萍老師教學的作文班學習，老師教會了我朗讀不同體裁、不同風格的時，要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。
假如，老師和同學們，給予了我這次做廣播站廣播員工作的機會，我會竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長，施展我的能力；與廣播站一班人團結協(xié)作，使校廣播站的工作在原有幾點上再展風采，讓學校廣播站成為同學們眼中一道亮麗的風景線！
謝謝大家，謝謝！
廣播員演講稿小學生篇五
老師們，同學們：
大家好！
我知道廣播員是一個很辛苦的工作，但我很喜歡。廣播員要的不僅是勤勞，要的還有朗讀能力。而我的朗讀能力還是不錯的。我曾經(jīng)在朗讀比賽中獲得過兩次第二名和一次第三名。這個成績雖然不是最好的，但我依然能勝任這個崗位。
雖然我能付出的力量不大，但我還是很喜歡這個崗位。它不僅僅是給同學們帶來了學校近來的一些新聞，還給了一些作文寫的不錯的一些同學的發(fā)揮空間。我渴望能獲得這個崗位。我是一個非常能吃苦的人，也是一個非常有責任心的人，所以只要我當上廣播員后會認認真真地工作，絕對不會偷懶。廣播員它應該有許許多多的人都想擁用的一個職位，但我不會因此而放棄。
希望大家能通過我的`介紹而投我一票。
我的演講到此結束。謝謝大家！
廣播員演講稿小學生篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
我從小就熱愛語言，普通話較標準，表達能力強，聲音響亮，早在幼兒園時期就是班上的小小主持人，多次主持過學校組織的各種活動，打下了良好的基礎，曾在全市組織的少兒故事演講比賽中獲得二等獎，我堅信我一定能勝任廣播員這一光榮的職務。
假如我競選上了廣播員，我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排，配合其他同學工作，爭取做到學校滿意，廣播站滿意，同學滿意，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作，鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓；假如我落選了，這就說明我還有許多不足之處，我一定會改正那些錯誤，多聽取別的同學的意見，取長補短，提高自己的綜合素質(zhì)，爭取下一次的競選，成為同學心中合格的廣播員！
最后，我真誠的希望在座的各位老師，各位同學，能給我這樣一個施展才華、鍛煉才干的機會。請大家相信我，支持我，投我一票！我的演講完了，謝謝大家！
廣播員演講稿小學生篇七
大家好！
我是來自高xx班的xx，今天能夠站在這競選的舞臺上，我感到十分榮海量資料分享幸。
我是一個活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就接受的就是普通話教育，普通話基礎比較好。而且我十分喜歡播音主持這個行業(yè)，從小就向往能成為一名播音主持人，我對校廣播站也是有著一定的了解得，校廣播站是宣傳學校一個陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報道發(fā)生在學校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。
高爾基說：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學習中、生活中，并實現(xiàn)自己的意志！我也希望能用我以前的經(jīng)驗和以后在學習過程中新的知識把播音員這一角色做好，充分發(fā)揮展示自己的特長，將學校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的.知識送給親愛的同學們！
親愛的老師們，同學們，請把你們的掌聲給我，把你期許的目光投向我。我對自己充滿信心，請老師和同學們給我一個展示才華的舞臺，我會讓它變得更加絢麗多姿、精彩無比！
廣播員演講稿小學生篇八
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家好，我是廣播員競選的候選人。今天我很榮幸站在這里，向大家展示我自己，向大家揭示我的內(nèi)心，為什么我應該成為這所學校的下一任廣播員。
首先，讓我自我介紹。我是一名高一學生，來自一個普通的家庭。自從我上了高中，我就參加了各種各樣的課外活動。其中最有趣的'是加入廣播隊。在廣播隊，我要為學校和同學們播報重大事件和重要消息，這讓我認識了很多新朋友，也提高了我的溝通和表達能力。
我相信，作為一名廣播員應該擁有的一些品質(zhì)。第一，要有良好的語言表達能力和溝通能力。廣播員應該是一個好的溝通者，能夠用簡潔明了的語言和同學們良好地溝通。第二，要有強烈的責任感。廣播員需要負責播出準確性，及時性和完整性。我們必須要確保同學們獲得最新的信息。第三，要具備良好的團隊合作精神，能夠與其他廣播員和老師合作，共同完成任務。
我相信，我已經(jīng)展現(xiàn)出了這些品質(zhì)。在廣播隊中，我始終追求完美準確的播報，贏得了教師和同學們的信賴。在與其他廣播員和老師合作時，我總是尊重他人的意見，并且認真考慮其他人的觀點。我相信我可以為這所學校的廣播播報帶來不同的聲音，同時也可以與其他廣播員和老師開展良好的合作。
最后，我要感謝評委老師和同學們的支持和關注。如果我有幸成為這所學校的下一任廣播員，我將盡我的最大努力，確保為大家播報準確、完整和時效的信息，也會積極與其他廣播員和老師合作，為學校和同學們服務。
謝謝大家！
廣播員演講稿小學生篇九
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫李，是20xx年出生的，家人說希望我冉冉升起，健康成長，所以給我起了一個這樣的名字。
你們別看我小，我的優(yōu)點可多了。我性格活潑，開朗、喜歡和同學交朋友，喜歡畫畫、做手工。我特別愛讀書，大家都夸我是個“小書迷”。一進我的房間最先看到的是書。這些書帶給我了無比的樂趣，帶給我了一個豐富多彩的童年。我跟著書中的主人公，一會兒和尼爾斯騎鵝環(huán)游地球，一會兒又跟著愛麗絲夢游仙境，一會兒又在城堡里和長發(fā)公主一起嬉戲。一本本書像魔法一樣吸引著我。
因為我愛讀書，所以我的寫作能力也很好。平時我喜歡寫寫日記，編編小書，老師經(jīng)常表揚我。不過，從今天起，我要繼續(xù)努力，爭取早日發(fā)表文章。
我非常喜歡廣播。收聽學校的小喇叭廣播時，我非常羨慕那些大哥哥大姐姐，能把動聽的聲音送到校園里。我也非常想當一名廣播員，把自己美妙的聲音送給大家。
我相信我有這個能力，請大家支持我吧，讓我實現(xiàn)這個夢想。
廣播員演講稿小學生篇十
大家好！
我是來自克拉瑪依第二小學三年級三班的周芮竹，今天能站在競選第二小學廣播員的競選舞臺上，我感到十分榮幸。
們！對做好廣播員今后的各項工作，我充滿信心，請老師和同學們相信我、鼓勵我，我將會用自己的實際行動得到老師和同學們的認可！
廣播員演講稿小學生篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!很榮幸能來到這里參加競聘，先一下，我姓x，名x,來自于x年紀x班，愛好畫畫、游泳、葫蘆絲。今天我要競選的是廣播站站長。
我十分喜歡播音主持人這個行業(yè)，從小就向往能成為一名播音主持人，我對校廣播站也是有著一定的了解得，校廣播站是宣傳學校一個陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報道發(fā)生在學校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。
我想?yún)⒓有V播站是認為我有以下優(yōu)勢，第一，我從小就接受的是普通話教育，普通話基礎比較好，從上小學開始，老師認為我的吐字清楚，聲音洪亮，感情充沛，經(jīng)常帶領同學讀課文，后來在老師的.推薦下在學校參加過一些朗誦課文大賽，講故事大賽等一些活動，并取得了理想的成績。第二，我這個人做事比較沉穩(wěn)，從小學到初中一直是班干部，老師交待的事情事無巨細，都盡力做到最好，老師認為我有很強的組織協(xié)調(diào)能力。第三，我在初中和高中時經(jīng)常主持班里的聯(lián)歡會，能隨機應變的處理一些意想之外的事件，心理素質(zhì)比較好，我想這是作為一個播音主持人不可或缺的素質(zhì)!
如果，我能進入廣播站工作，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力把本職工作做好，接受站長的一切安排，配合站長工作，爭取做到學校滿意，廣播站滿意，同學滿意，在參加校廣播站的同時我也會把自己的學習搞上去，做好一個學生干部的表率。
真誠的希望在座的各位老師，學長能夠給我這樣一個施展才華，鍛煉才干的機會，謝謝!
廣播員演講稿小學生篇十二
老師們，同學們：
大家好，我是學校里的一名一般的同學。我今日站在這里只為竟選學校廣播員。
我知道廣播員是一個很辛苦的工作，但我很喜愛。廣播員要的不僅是勤勞，要的還有朗讀力量。而我的朗讀力量還是不錯的。我曾經(jīng)在朗讀角逐中獲得過兩次其次名和一次第三名。這個成果雖然不是最好的，但我依舊能勝任這個崗位。雖然我能付出的力氣不大，但我還是很喜愛這個崗位。它不僅僅是給同學們帶來了學校近來的一些新聞，還給了一些作文寫的`不錯的一些同學的發(fā)揮空間。我渴望能獲得這個崗位。我是一個特別能吃苦的人，也是一個特別有責任心的人，所以只要我當上廣播員后會仔仔細細地工作，肯定不會偷懶。廣播員它應當有許很多多的人都想擁用的一個職位，但我不會因此而放棄。盼望大家能通過我的介紹而投我一票。我的演講到此結束。感謝大家！
廣播員演講稿小學生篇十三
大家好，我是來自22級表演藝術班的______，現(xiàn)擔任校團委學生會廣播站站長助理，今天競選的是廣播站站長一職。
廣播站是學校的一個重要宣傳窗口，也是我心中神圣的地方，其實剛剛進入廣播站時，從來沒有想過自己能有機會參加站長競選，甚至覺得自己可有可無，但是，后來有一件事情改變了我的想法。我記得，那是在我大一的時候，我當時要上黨訓課，也許大家上課的時候是優(yōu)哉游哉晃過去的，但是我不同，我每天下午還要做節(jié)目，從5點30到6點，每次都是做完節(jié)目后馬上“飛”過去，也許是因為我的熱情和責任心，例會上，我的學姐大大表揚了我，并且我還拿到校團學的“優(yōu)秀實習干事”，因此，我發(fā)現(xiàn)了，廣播站需要我，需要我的勤勞可靠，認真負責。
們，因為有你們的支持，我們的工作才有意義。
擔任站長助理的這段時間，我每天都會想怎樣去建設我們的廣播站，我也會為廣播站的發(fā)展做出很多大膽的提議，比如我們要搞內(nèi)部的明確分組建設，我們要去拉贊助搞活動提高廣播站的專業(yè)能力和影響力。。。諸如此類的，但是我不會讓它成為空想，因為我已經(jīng)慢慢將他們變成了實際的做法，結果怎么樣，期待您的關注哦。
曾有人對我說：青華，你這樣長得像水一樣的女生，怎樣去管理你們部門呢?好吧，我承認，我是長得霸氣的不明顯，但是我想要管理一個部門，不只是有要霸氣壓人，還可以以情動人，以理服人啊，在這方面，我是專業(yè)的，所以希望大家能夠放心的把廣播站交給我，謝謝大家!
廣播員演講稿小學生篇十四
和諧的旋律在空中舞動。
聲嘶力竭的加油貫穿賽程。
引爆全場的一次次沸騰。
檢錄、廣播、司令。
處處理不了你們的身影。
頒獎、榮譽、成功。
卻沒有一個你們的姓名。
不求回報。
默默奉獻你們對母校的真誠。
雖然沒有你們的獎杯。
你們卻是真正的英雄。
篇二。
你們在后傳遞一個個美麗的音符。
給這緊張的比賽場地。
帶來一點點和諧的旋律。
你們傳遞著一個個喜悅。
掀起賽場上一次又一次的高潮。
你們無怨無悔。
你們是樹林里的百靈。
你們是賽場上勤勞的公仆。
你們是教養(yǎng)下的一泓清泉。
沁人心脾。
我們高一的全體同學。
忠誠的感謝你們。
篇三。
聽，是誰的聲音？那么清脆，那么嘹亮。
對，就是你。
是你把美麗的音符送入我們的耳鼓。
是你把最迅捷的消息向我們宣布。
你熱情的、親切的、用自己的心歌唱。
小鳥卷了會停下來休息。
機器累了會停止轉(zhuǎn)動。
但你卻超越自我，不停的工作。
為了誰？
是的，為了工作，為了聽眾！
廣播員演講稿小學生篇十五
那么清脆，那么嘹亮。
對，就是你。
是你把美麗的音符送入我們的耳鼓，
是你把最迅捷的消息向我們宣布。
你熱情的、親切的、用自己的心歌唱，
小鳥卷了會停下來休息，
機器累了會停止轉(zhuǎn)動，
但你卻超越自我，不停的工作。
為了誰？
是的，為了工作，為了聽眾！
也許，震天的呼聲你們無緣。
也許，贊美與期盼總與你們擦肩而過但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌無聲的話語化作一聲：
工作人員們，榮譽有你們的一切！你辛苦了！
廣播員演講稿小學生篇十六
和諧的旋律在空中舞動。
聲嘶力竭的加油貫穿賽程。
引爆全場的一次次沸騰。
檢錄、廣播、司令。
處處理不了你們的身影。
頒獎、榮譽、成功。
卻沒有一個你們的姓名。
不求回報。
默默奉獻你們對母校的真誠。
雖然沒有你們的獎杯。
你們卻是真正的英雄。
你們在后傳遞一個個美麗的音符。
給這緊張的比賽場地。
帶來一點點和諧的旋律。
你們傳遞著一個個喜悅。
掀起賽場上一次又一次的高潮。
你們無怨無悔。
你們是樹林里的百靈。
你們是賽場上勤勞的公仆。
你們是教養(yǎng)下的一泓清泉。
沁人心脾。
我們高一的全體同學。
忠誠的感謝你們。
有誰聽得見你心中的聲音，
沒有，
只有你自己。
有誰看得見你心中的不安，
沒有，
只有你自己。
有誰想到你訓練時付出的數(shù)以瓢記的汗水，
沒有，
只有你自己。
但是這足夠了，
你把內(nèi)心的呼喚化作飛奔的動力，
把內(nèi)心的不安化作無所畏懼的豪氣，
把辛勤的汗水化作撞線時的喜悅，淚水。
你的身影，
你的呼喚，
是青春的音符在跳動，
是個性的脈搏在延續(xù)。
廣播員演講稿小學生篇十七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我的名字叫李宗冉，是20xx年出生的，家人說希望我冉冉升起，健康成長，所以給我起了一個這樣的名字。
你們別看我小，我的優(yōu)點可多了。我性格活潑，開朗、喜歡和同學交朋友，喜歡畫畫、做手工。我特別愛讀書，大家都夸我是個“小書迷”。一進我的房間最先看到的是書。這些書帶給我了無比的樂趣，帶給我了一個豐富多彩的童年。我跟著書中的主人公，一會兒和尼爾斯騎鵝環(huán)游地球，一會兒又跟著愛麗絲夢游仙境，一會兒又在城堡里和長發(fā)公主一起嬉戲。一本本書像魔法一樣吸引著我。
競選學校廣播員演講稿因為我愛讀書，所以我的寫作能力也很好。平時我喜歡寫寫日記，編編小書，老師經(jīng)常表揚我。不過，從今天起，我要繼續(xù)努力，爭取早日發(fā)表文章。
我非常喜歡廣播。收聽學校的小喇叭廣播時，我非常羨慕那些大哥哥大姐姐，能把動聽的聲音送到校園里。我也非常想當一名廣播員，把自己美妙的聲音送給大家。
我相信我有這個能力，請大家支持我吧，讓我實現(xiàn)這個夢想。
尊敬的老師同學們：
首先感謝學校領導給了我們這個公平競爭的機會，給了我們一個展示自我的平臺!
我要競選金太陽廣播站的主播。我來自六年級一班，請大家記住我的名字：我叫金xx，金就是金太陽的金，也是金子的金，是太陽就要播撒陽光，是金子總不會一直埋沒在沙礫里!
親愛的老師們，請把你的掌聲給我，把你期許的目光投向我，相信我：做一個出色的播音員，我能!
我會用最純凈的聲音撥動您內(nèi)心深處的'每一份感動，用我太陽般的熱情溫暖每一顆心靈!
謝謝。
廣播員演講稿小學生篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！很榮幸能來到這里參加競選，首先作一下自我介紹，我是來自xx班的新生xx，今天站在這里的目的只有一個，就是想有幸成為校廣播站的一員。我年輕時喜歡跳舞、游泳、彈吉他和讀課外書。我也很喜歡廣播主持人。我一直夢想成為一名廣播主持人。小學時，我經(jīng)常帶領同學們閱讀課文，并配合老師在講臺上給他們講一些示范性的問題。五年級的時候曾經(jīng)被學校評為“讀書之星”。初中連續(xù)三年擔任班干部，并在升旗儀式上擔任領導。我是一個活潑開朗的女孩，無論是如何對待學習，還是老師布置的任務，我都能做得很細致，盡我所能。如果我有幸得到各位老師的`認可，成為校廣播站的一員，我將盡我最大的努力把本職工作做好，全力配合站長，爭取做到老師滿意、廣播站滿意、同學滿意，力爭讓校廣播站成為老師、同學們心中一道亮麗的風景線！
今天，我將以一首小詩結束我的競選：
《迎接燦爛的曙光》。
是星星，總要發(fā)光，是玫瑰，總會開放，是蛟龍，總要騰空，是鴻鵠，總會飛翔。
路途的漫長，人生的風霜，終會被毅力和自信，化為生命的芬芳。
拼搏的剛強，開拓的激昂，終會為有志者，奏出精彩的樂章。
展開你飛翔的翅膀，看清你遠航的方向，越過這殘冰黑夜，迎接你燦爛的曙光。
廣播員演講稿小學生篇一
大家好！當美麗的金秋鋪滿校園時，我已光榮地加入少先隊六年了！六年了！五年前入隊時的誓言還時時在我耳邊回響：時刻準備著，做共產(chǎn)主義的接班人。這是號角，它激勵著我正直、誠實、拼搏進?。贿@是鞭策，它激勵著我熱愛集體、關心同學；這是戰(zhàn)鼓，它催促著我努力學習，天天向上！
六年來，在老師的辛勤培育和教導下，我長大了，低年級的小同學都唧唧喳喳的叫我大姐姐了，我深知作為一個六年級學生要時時處處為小同學做出榜樣，而作為一名大隊干部，更應該成為全校同學的表率。因此，在這母校的最后一年里，我想成為一名大隊部的廣播員，充分發(fā)揮展示自己的特長，將學校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學們。
我是一個活潑開朗的女孩，我喜歡一切美好的東西，畫畫、寫作、唱歌、跳舞、讀書、旅游、觀天象、做標本、養(yǎng)小動物、玩智力游戲。這些都是我的愛好。拉小提琴更是我的特長，還有就是我有一個銀玲般的嗓音，還有流利清晰的.口語表達能力。同學們，如果你喜歡我，也喜歡我的聲音，那就請投我一票吧！相信我會做的很出色的！
高爾基說：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學習中、生活中，并實現(xiàn)自己的意志！我對自己充滿信心，請老師和同學們給我一個展示才華的舞臺，我會讓它變得更加絢麗多姿、精彩無比！
廣播員演講稿小學生篇二
親愛的老師們、同學們：
大家好！
我是六年級（1）班的楊xx，很榮幸這次被本班里的同學推薦參加這次廣播員競選。在班里，我是老師的好幫手，同學們的好伙伴。在家里，我是父母的好孩子，可偶爾也會有些搗蛋。平時，我愛好廣泛，喜歡：唱歌、看書、畫畫等，可我最喜愛的就要屬看書了！我非?？释茱栍[世界的名書，學習永遠學不完的知識。
我有一個理想，希望長大后可以考上藝術學?；驈V播電視大學發(fā)揮我的特長！老師常跟我們說：機會是自己爭取的；機會往往是給予那些有備而來的人。所以我一直在為自己的目標努力奮斗著！
希望評委們能支持我，投我一票，讓我能得到更好的鍛煉，謝謝！
我的介紹完畢，謝謝大家！
廣播員演講稿小學生篇三
大家好！
我是來自克拉瑪依第二小學三年級三班的xx，今天能站在競選第二小學廣播員的競選舞臺上，我感到十分榮幸。
我是一個活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就喜歡朗讀，喜歡說普通話，普通話基礎比較好。從小我就十分喜歡播音主持這個行業(yè)，成為一名播音主持人是我的夢想。舉例說明：看到新聞播音員和湖南衛(wèi)視的播音，我就特別喜歡。
學校廣播站是宣傳學校一個陣地，是加強學校和同學之間交流溝通的.一個平臺，如果此次競選成功了，我希望自己能利用學校廣播站，通過我的聲音報道發(fā)生在學校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。
我真心希望我能把學校的廣播站當成我實現(xiàn)夢想的舞臺，利用自己所學的知識把播音員這一角色做好，充分發(fā)揮展示自己的特長，將學校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學們！對做好廣播員今后的各項工作，我充滿信心，請老師和同學們相信我、鼓勵我，我將會用自己的實際行動得到老師和同學們的認可！
廣播員演講稿小學生篇四
親愛的老師，同學們：
大家好！
今天我參加競選的職位是學校廣播站的廣播員，我演講的題目是《校廣播站廣播員，我理想之起步》。
大家一定對我不陌生吧！我來自xxx，名叫xx，誠實地舉薦自己我是一位品學兼優(yōu)的學生；自信，我有充分的實力競選校廣播站廣播員這一職位，請大家支持我哦！謝謝啦！
曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子，長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福！
1、我在班級擔任文藝委員，富有藝術天賦。
2、我熱愛文學，擅長朗讀。
3、我在王萍老師教學的作文班學習，老師教會了我朗讀不同體裁、不同風格的時，要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。
假如，老師和同學們，給予了我這次做廣播站廣播員工作的機會，我會竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長，施展我的能力；與廣播站一班人團結協(xié)作，使校廣播站的工作在原有幾點上再展風采，讓學校廣播站成為同學們眼中一道亮麗的風景線！
謝謝大家，謝謝！
廣播員演講稿小學生篇五
老師們，同學們：
大家好！
我知道廣播員是一個很辛苦的工作，但我很喜歡。廣播員要的不僅是勤勞，要的還有朗讀能力。而我的朗讀能力還是不錯的。我曾經(jīng)在朗讀比賽中獲得過兩次第二名和一次第三名。這個成績雖然不是最好的，但我依然能勝任這個崗位。
雖然我能付出的力量不大，但我還是很喜歡這個崗位。它不僅僅是給同學們帶來了學校近來的一些新聞，還給了一些作文寫的不錯的一些同學的發(fā)揮空間。我渴望能獲得這個崗位。我是一個非常能吃苦的人，也是一個非常有責任心的人，所以只要我當上廣播員后會認認真真地工作，絕對不會偷懶。廣播員它應該有許許多多的人都想擁用的一個職位，但我不會因此而放棄。
希望大家能通過我的`介紹而投我一票。
我的演講到此結束。謝謝大家！
廣播員演講稿小學生篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
我從小就熱愛語言，普通話較標準，表達能力強，聲音響亮，早在幼兒園時期就是班上的小小主持人，多次主持過學校組織的各種活動，打下了良好的基礎，曾在全市組織的少兒故事演講比賽中獲得二等獎，我堅信我一定能勝任廣播員這一光榮的職務。
假如我競選上了廣播員，我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排，配合其他同學工作，爭取做到學校滿意，廣播站滿意，同學滿意，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作，鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓；假如我落選了，這就說明我還有許多不足之處，我一定會改正那些錯誤，多聽取別的同學的意見，取長補短，提高自己的綜合素質(zhì)，爭取下一次的競選，成為同學心中合格的廣播員！
最后，我真誠的希望在座的各位老師，各位同學，能給我這樣一個施展才華、鍛煉才干的機會。請大家相信我，支持我，投我一票！我的演講完了，謝謝大家！
廣播員演講稿小學生篇七
大家好！
我是來自高xx班的xx，今天能夠站在這競選的舞臺上，我感到十分榮海量資料分享幸。
我是一個活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就接受的就是普通話教育，普通話基礎比較好。而且我十分喜歡播音主持這個行業(yè)，從小就向往能成為一名播音主持人，我對校廣播站也是有著一定的了解得，校廣播站是宣傳學校一個陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報道發(fā)生在學校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。
高爾基說：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學習中、生活中，并實現(xiàn)自己的意志！我也希望能用我以前的經(jīng)驗和以后在學習過程中新的知識把播音員這一角色做好，充分發(fā)揮展示自己的特長，將學校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的.知識送給親愛的同學們！
親愛的老師們，同學們，請把你們的掌聲給我，把你期許的目光投向我。我對自己充滿信心，請老師和同學們給我一個展示才華的舞臺，我會讓它變得更加絢麗多姿、精彩無比！
廣播員演講稿小學生篇八
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家好，我是廣播員競選的候選人。今天我很榮幸站在這里，向大家展示我自己，向大家揭示我的內(nèi)心，為什么我應該成為這所學校的下一任廣播員。
首先，讓我自我介紹。我是一名高一學生，來自一個普通的家庭。自從我上了高中，我就參加了各種各樣的課外活動。其中最有趣的'是加入廣播隊。在廣播隊，我要為學校和同學們播報重大事件和重要消息，這讓我認識了很多新朋友，也提高了我的溝通和表達能力。
我相信，作為一名廣播員應該擁有的一些品質(zhì)。第一，要有良好的語言表達能力和溝通能力。廣播員應該是一個好的溝通者，能夠用簡潔明了的語言和同學們良好地溝通。第二，要有強烈的責任感。廣播員需要負責播出準確性，及時性和完整性。我們必須要確保同學們獲得最新的信息。第三，要具備良好的團隊合作精神，能夠與其他廣播員和老師合作，共同完成任務。
我相信，我已經(jīng)展現(xiàn)出了這些品質(zhì)。在廣播隊中，我始終追求完美準確的播報，贏得了教師和同學們的信賴。在與其他廣播員和老師合作時，我總是尊重他人的意見，并且認真考慮其他人的觀點。我相信我可以為這所學校的廣播播報帶來不同的聲音，同時也可以與其他廣播員和老師開展良好的合作。
最后，我要感謝評委老師和同學們的支持和關注。如果我有幸成為這所學校的下一任廣播員，我將盡我的最大努力，確保為大家播報準確、完整和時效的信息，也會積極與其他廣播員和老師合作，為學校和同學們服務。
謝謝大家！
廣播員演講稿小學生篇九
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫李，是20xx年出生的，家人說希望我冉冉升起，健康成長，所以給我起了一個這樣的名字。
你們別看我小，我的優(yōu)點可多了。我性格活潑，開朗、喜歡和同學交朋友，喜歡畫畫、做手工。我特別愛讀書，大家都夸我是個“小書迷”。一進我的房間最先看到的是書。這些書帶給我了無比的樂趣，帶給我了一個豐富多彩的童年。我跟著書中的主人公，一會兒和尼爾斯騎鵝環(huán)游地球，一會兒又跟著愛麗絲夢游仙境，一會兒又在城堡里和長發(fā)公主一起嬉戲。一本本書像魔法一樣吸引著我。
因為我愛讀書，所以我的寫作能力也很好。平時我喜歡寫寫日記，編編小書，老師經(jīng)常表揚我。不過，從今天起，我要繼續(xù)努力，爭取早日發(fā)表文章。
我非常喜歡廣播。收聽學校的小喇叭廣播時，我非常羨慕那些大哥哥大姐姐，能把動聽的聲音送到校園里。我也非常想當一名廣播員，把自己美妙的聲音送給大家。
我相信我有這個能力，請大家支持我吧，讓我實現(xiàn)這個夢想。
廣播員演講稿小學生篇十
大家好！
我是來自克拉瑪依第二小學三年級三班的周芮竹，今天能站在競選第二小學廣播員的競選舞臺上，我感到十分榮幸。
們！對做好廣播員今后的各項工作，我充滿信心，請老師和同學們相信我、鼓勵我，我將會用自己的實際行動得到老師和同學們的認可！
廣播員演講稿小學生篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!很榮幸能來到這里參加競聘，先一下，我姓x，名x,來自于x年紀x班，愛好畫畫、游泳、葫蘆絲。今天我要競選的是廣播站站長。
我十分喜歡播音主持人這個行業(yè)，從小就向往能成為一名播音主持人，我對校廣播站也是有著一定的了解得，校廣播站是宣傳學校一個陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報道發(fā)生在學校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。
我想?yún)⒓有V播站是認為我有以下優(yōu)勢，第一，我從小就接受的是普通話教育，普通話基礎比較好，從上小學開始，老師認為我的吐字清楚，聲音洪亮，感情充沛，經(jīng)常帶領同學讀課文，后來在老師的.推薦下在學校參加過一些朗誦課文大賽，講故事大賽等一些活動，并取得了理想的成績。第二，我這個人做事比較沉穩(wěn)，從小學到初中一直是班干部，老師交待的事情事無巨細，都盡力做到最好，老師認為我有很強的組織協(xié)調(diào)能力。第三，我在初中和高中時經(jīng)常主持班里的聯(lián)歡會，能隨機應變的處理一些意想之外的事件，心理素質(zhì)比較好，我想這是作為一個播音主持人不可或缺的素質(zhì)!
如果，我能進入廣播站工作，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力把本職工作做好，接受站長的一切安排，配合站長工作，爭取做到學校滿意，廣播站滿意，同學滿意，在參加校廣播站的同時我也會把自己的學習搞上去，做好一個學生干部的表率。
真誠的希望在座的各位老師，學長能夠給我這樣一個施展才華，鍛煉才干的機會，謝謝!
廣播員演講稿小學生篇十二
老師們，同學們：
大家好，我是學校里的一名一般的同學。我今日站在這里只為竟選學校廣播員。
我知道廣播員是一個很辛苦的工作，但我很喜愛。廣播員要的不僅是勤勞，要的還有朗讀力量。而我的朗讀力量還是不錯的。我曾經(jīng)在朗讀角逐中獲得過兩次其次名和一次第三名。這個成果雖然不是最好的，但我依舊能勝任這個崗位。雖然我能付出的力氣不大，但我還是很喜愛這個崗位。它不僅僅是給同學們帶來了學校近來的一些新聞，還給了一些作文寫的`不錯的一些同學的發(fā)揮空間。我渴望能獲得這個崗位。我是一個特別能吃苦的人，也是一個特別有責任心的人，所以只要我當上廣播員后會仔仔細細地工作，肯定不會偷懶。廣播員它應當有許很多多的人都想擁用的一個職位，但我不會因此而放棄。盼望大家能通過我的介紹而投我一票。我的演講到此結束。感謝大家！
廣播員演講稿小學生篇十三
大家好，我是來自22級表演藝術班的______，現(xiàn)擔任校團委學生會廣播站站長助理，今天競選的是廣播站站長一職。
廣播站是學校的一個重要宣傳窗口，也是我心中神圣的地方，其實剛剛進入廣播站時，從來沒有想過自己能有機會參加站長競選，甚至覺得自己可有可無，但是，后來有一件事情改變了我的想法。我記得，那是在我大一的時候，我當時要上黨訓課，也許大家上課的時候是優(yōu)哉游哉晃過去的，但是我不同，我每天下午還要做節(jié)目，從5點30到6點，每次都是做完節(jié)目后馬上“飛”過去，也許是因為我的熱情和責任心，例會上，我的學姐大大表揚了我，并且我還拿到校團學的“優(yōu)秀實習干事”，因此，我發(fā)現(xiàn)了，廣播站需要我，需要我的勤勞可靠，認真負責。
們，因為有你們的支持，我們的工作才有意義。
擔任站長助理的這段時間，我每天都會想怎樣去建設我們的廣播站，我也會為廣播站的發(fā)展做出很多大膽的提議，比如我們要搞內(nèi)部的明確分組建設，我們要去拉贊助搞活動提高廣播站的專業(yè)能力和影響力。。。諸如此類的，但是我不會讓它成為空想，因為我已經(jīng)慢慢將他們變成了實際的做法，結果怎么樣，期待您的關注哦。
曾有人對我說：青華，你這樣長得像水一樣的女生，怎樣去管理你們部門呢?好吧，我承認，我是長得霸氣的不明顯，但是我想要管理一個部門，不只是有要霸氣壓人，還可以以情動人，以理服人啊，在這方面，我是專業(yè)的，所以希望大家能夠放心的把廣播站交給我，謝謝大家!
廣播員演講稿小學生篇十四
和諧的旋律在空中舞動。
聲嘶力竭的加油貫穿賽程。
引爆全場的一次次沸騰。
檢錄、廣播、司令。
處處理不了你們的身影。
頒獎、榮譽、成功。
卻沒有一個你們的姓名。
不求回報。
默默奉獻你們對母校的真誠。
雖然沒有你們的獎杯。
你們卻是真正的英雄。
篇二。
你們在后傳遞一個個美麗的音符。
給這緊張的比賽場地。
帶來一點點和諧的旋律。
你們傳遞著一個個喜悅。
掀起賽場上一次又一次的高潮。
你們無怨無悔。
你們是樹林里的百靈。
你們是賽場上勤勞的公仆。
你們是教養(yǎng)下的一泓清泉。
沁人心脾。
我們高一的全體同學。
忠誠的感謝你們。
篇三。
聽，是誰的聲音？那么清脆，那么嘹亮。
對，就是你。
是你把美麗的音符送入我們的耳鼓。
是你把最迅捷的消息向我們宣布。
你熱情的、親切的、用自己的心歌唱。
小鳥卷了會停下來休息。
機器累了會停止轉(zhuǎn)動。
但你卻超越自我，不停的工作。
為了誰？
是的，為了工作，為了聽眾！
廣播員演講稿小學生篇十五
那么清脆，那么嘹亮。
對，就是你。
是你把美麗的音符送入我們的耳鼓，
是你把最迅捷的消息向我們宣布。
你熱情的、親切的、用自己的心歌唱，
小鳥卷了會停下來休息，
機器累了會停止轉(zhuǎn)動，
但你卻超越自我，不停的工作。
為了誰？
是的，為了工作，為了聽眾！
也許，震天的呼聲你們無緣。
也許，贊美與期盼總與你們擦肩而過但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌無聲的話語化作一聲：
工作人員們，榮譽有你們的一切！你辛苦了！
廣播員演講稿小學生篇十六
和諧的旋律在空中舞動。
聲嘶力竭的加油貫穿賽程。
引爆全場的一次次沸騰。
檢錄、廣播、司令。
處處理不了你們的身影。
頒獎、榮譽、成功。
卻沒有一個你們的姓名。
不求回報。
默默奉獻你們對母校的真誠。
雖然沒有你們的獎杯。
你們卻是真正的英雄。
你們在后傳遞一個個美麗的音符。
給這緊張的比賽場地。
帶來一點點和諧的旋律。
你們傳遞著一個個喜悅。
掀起賽場上一次又一次的高潮。
你們無怨無悔。
你們是樹林里的百靈。
你們是賽場上勤勞的公仆。
你們是教養(yǎng)下的一泓清泉。
沁人心脾。
我們高一的全體同學。
忠誠的感謝你們。
有誰聽得見你心中的聲音，
沒有，
只有你自己。
有誰看得見你心中的不安，
沒有，
只有你自己。
有誰想到你訓練時付出的數(shù)以瓢記的汗水，
沒有，
只有你自己。
但是這足夠了，
你把內(nèi)心的呼喚化作飛奔的動力，
把內(nèi)心的不安化作無所畏懼的豪氣，
把辛勤的汗水化作撞線時的喜悅，淚水。
你的身影，
你的呼喚，
是青春的音符在跳動，
是個性的脈搏在延續(xù)。
廣播員演講稿小學生篇十七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我的名字叫李宗冉，是20xx年出生的，家人說希望我冉冉升起，健康成長，所以給我起了一個這樣的名字。
你們別看我小，我的優(yōu)點可多了。我性格活潑，開朗、喜歡和同學交朋友，喜歡畫畫、做手工。我特別愛讀書，大家都夸我是個“小書迷”。一進我的房間最先看到的是書。這些書帶給我了無比的樂趣，帶給我了一個豐富多彩的童年。我跟著書中的主人公，一會兒和尼爾斯騎鵝環(huán)游地球，一會兒又跟著愛麗絲夢游仙境，一會兒又在城堡里和長發(fā)公主一起嬉戲。一本本書像魔法一樣吸引著我。
競選學校廣播員演講稿因為我愛讀書，所以我的寫作能力也很好。平時我喜歡寫寫日記，編編小書，老師經(jīng)常表揚我。不過，從今天起，我要繼續(xù)努力，爭取早日發(fā)表文章。
我非常喜歡廣播。收聽學校的小喇叭廣播時，我非常羨慕那些大哥哥大姐姐，能把動聽的聲音送到校園里。我也非常想當一名廣播員，把自己美妙的聲音送給大家。
我相信我有這個能力，請大家支持我吧，讓我實現(xiàn)這個夢想。
尊敬的老師同學們：
首先感謝學校領導給了我們這個公平競爭的機會，給了我們一個展示自我的平臺!
我要競選金太陽廣播站的主播。我來自六年級一班，請大家記住我的名字：我叫金xx，金就是金太陽的金，也是金子的金，是太陽就要播撒陽光，是金子總不會一直埋沒在沙礫里!
親愛的老師們，請把你的掌聲給我，把你期許的目光投向我，相信我：做一個出色的播音員，我能!
我會用最純凈的聲音撥動您內(nèi)心深處的'每一份感動，用我太陽般的熱情溫暖每一顆心靈!
謝謝。
廣播員演講稿小學生篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！很榮幸能來到這里參加競選，首先作一下自我介紹，我是來自xx班的新生xx，今天站在這里的目的只有一個，就是想有幸成為校廣播站的一員。我年輕時喜歡跳舞、游泳、彈吉他和讀課外書。我也很喜歡廣播主持人。我一直夢想成為一名廣播主持人。小學時，我經(jīng)常帶領同學們閱讀課文，并配合老師在講臺上給他們講一些示范性的問題。五年級的時候曾經(jīng)被學校評為“讀書之星”。初中連續(xù)三年擔任班干部，并在升旗儀式上擔任領導。我是一個活潑開朗的女孩，無論是如何對待學習，還是老師布置的任務，我都能做得很細致，盡我所能。如果我有幸得到各位老師的`認可，成為校廣播站的一員，我將盡我最大的努力把本職工作做好，全力配合站長，爭取做到老師滿意、廣播站滿意、同學滿意，力爭讓校廣播站成為老師、同學們心中一道亮麗的風景線！
今天，我將以一首小詩結束我的競選：
《迎接燦爛的曙光》。
是星星，總要發(fā)光，是玫瑰，總會開放，是蛟龍，總要騰空，是鴻鵠，總會飛翔。
路途的漫長，人生的風霜，終會被毅力和自信，化為生命的芬芳。
拼搏的剛強，開拓的激昂，終會為有志者，奏出精彩的樂章。
展開你飛翔的翅膀，看清你遠航的方向，越過這殘冰黑夜，迎接你燦爛的曙光。