心得體會的思考和總結(jié)，有助于我們形成更加明確的目標(biāo)和規(guī)劃。那么怎樣寫好一篇有意義的心得體會呢？首先，要注意觀察和思考。只有我們真正用心去觀察和思考，才能得出有深度的心得體會。其次，要注重實(shí)踐和總結(jié)。我們需要將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納，從而得出有針對性的心得體會。再次，要注重語言和表達(dá)。心得體會的寫作不僅僅是為了記錄自己的思考和感悟，更重要的是能夠用清晰準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來。最后，要持之以恒。寫心得體會不是一時興起，而是一個長期的過程。只有堅(jiān)持下去，才能得到更多的心得體會和收獲。6.我整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇一
第一段：引言（100字）。
近日，我參加了一個關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧的研討會，會議上一位名叫張桂梅的發(fā)言令我受益匪淺。張桂梅是一位成功的企業(yè)家，她以自己的親身經(jīng)歷和豐富的實(shí)踐分享了她在領(lǐng)導(dǎo)力和溝通方面的心得體會。通過她的發(fā)言，我深刻地認(rèn)識到了有效的溝通對于一個領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，并從這次經(jīng)歷中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：認(rèn)識溝通的重要性（200字）。
在張桂梅的發(fā)言中，她強(qiáng)調(diào)了溝通在領(lǐng)導(dǎo)力中的關(guān)鍵地位。她提到，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，只有通過良好的溝通才能夠更好地與員工合作、傳遞指令和分享目標(biāo)。溝通不僅僅意味著口頭上的溝通，還包括非語言交流，如肢體語言和表情。只有通過真實(shí)、明確和積極的溝通，領(lǐng)導(dǎo)者才能夠建立起與員工之間的信任和共鳴，從而提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。
第三段：提高溝通能力的方法（300字）。
張桂梅在發(fā)言中分享了她個人提高溝通能力的一些方法。首先，她強(qiáng)調(diào)了傾聽的重要性，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該學(xué)會傾聽員工的意見和建議。其次，她提醒我們在溝通中要善于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，不要因?yàn)楹ε聸_突而選擇沉默。同時，她還鼓勵我們要學(xué)會用簡潔明了的語言表達(dá)復(fù)雜的問題，以便讓員工更好地理解，并接受我們的意見和決策。最后，她強(qiáng)調(diào)了溝通的練習(xí)和反思的重要性，只有通過不斷地實(shí)踐和反思，我們才能夠提高自己的溝通能力。
第四段：溝通對領(lǐng)導(dǎo)力的影響（300字）。
通過張桂梅的發(fā)言，我認(rèn)識到了溝通對領(lǐng)導(dǎo)力的重要影響。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的溝通能力，因?yàn)橹挥信c團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，才能夠更好地協(xié)調(diào)工作、解決問題和達(dá)到目標(biāo)。溝通不僅僅意味著向下傳達(dá)指令，還包括向上反饋和激勵團(tuán)隊(duì)成員。通過良好的溝通，領(lǐng)導(dǎo)者可以更好地與員工建立共鳴和信任，從而形成一個積極向上的工作氛圍。此外，溝通還能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好地理解員工的需求和關(guān)注點(diǎn)，及時調(diào)整和改進(jìn)管理方式，滿足員工的期望，提高團(tuán)隊(duì)的士氣與工作效率。
第五段：總結(jié)與啟示（200字）。
通過這次研討會，我深刻地認(rèn)識到了溝通對于領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的溝通能力，并不斷地提高自己的溝通技巧。通過傾聽和表達(dá)，我們可以更好地與員工建立起信任與共鳴，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。同時，溝通也是一個需要不斷練習(xí)和反思的過程，只有通過實(shí)踐和反思，我們才能夠不斷提高自己的溝通能力。我要向張桂梅學(xué)習(xí)，努力提升自己的溝通技巧，以成為一個更好的領(lǐng)導(dǎo)者。相信只有在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我才能夠更好地應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)，為團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇二
近日，我有幸參加了一場以“激發(fā)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情”為主題的座談會。在座談會上，創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家張桂梅發(fā)表了一場令人印象深刻的演講。她不僅揭示了成功的秘訣，還分享了她在創(chuàng)業(yè)道路上的心得體會。在聽完張桂梅的發(fā)言后，我深感受益匪淺，以下是我對她發(fā)言的心得體會。
第二段：對目標(biāo)的堅(jiān)持。
張桂梅在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)了對目標(biāo)的堅(jiān)持。她告訴我們，成功并不是一蹴而就的，需要通過不斷努力和改進(jìn)才能實(shí)現(xiàn)?！俺晒Φ牡缆飞铣錆M了坎坷和泥濘，但只要我們心懷堅(jiān)定的信念和目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地追求，最終一定能夠取得成功?！睆埞鹈返脑捵屛疑钍芄奈?，也使我明白了任何事情都需要持之以恒的努力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
另一個令我印象深刻的觀點(diǎn)是張桂梅對團(tuán)隊(duì)合作的強(qiáng)調(diào)。她在演講中提到，企業(yè)成功的關(guān)鍵在于建立一個強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)?！皼]有懂得合作與互助的團(tuán)隊(duì)，即使是再有天分的個人，也很難在競爭激烈的市場中立足?！睆埞鹈返脑捠刮疑羁陶J(rèn)識到，一個人的力量是有限的，只有通過團(tuán)隊(duì)的合作，才能夠產(chǎn)生更大的效益和實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)。
第四段：勇于創(chuàng)新的決心。
張桂梅在發(fā)言中還強(qiáng)調(diào)了勇于創(chuàng)新的決心。她說：“創(chuàng)新是企業(yè)立足于市場競爭中獲取優(yōu)勢的關(guān)鍵。只有勇于嘗試新的方法和思維，才能不斷創(chuàng)造新的價值?！边@讓我想起了曾經(jīng)有些保守的想法，讓我明白了只有敢于創(chuàng)新，才能贏得競爭的優(yōu)勢。
第五段：積極心態(tài)的重要性。
最后，我守望著張桂梅發(fā)言的核心思想之一是保持積極的心態(tài)。她告訴我們，創(chuàng)業(yè)的路上永遠(yuǎn)都不會一帆風(fēng)順，會遇到很多困難和挫折?！暗?，如果我們保持積極的心態(tài)，努力面對困難，相信自己的能力，就一定能夠找到解決問題的方法?！彼脑捵屛疑羁堂靼琢嗽诿鎸щy時，保持積極的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)成功的重要條件。
總結(jié)：
通過張桂梅的發(fā)言，我明白了創(chuàng)業(yè)并非易事，其中充滿著挑戰(zhàn)、困難和壓力。然而，只要我們堅(jiān)持自己的目標(biāo)，大力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作力量，勇于創(chuàng)新，保持積極的心態(tài)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。張桂梅的發(fā)言給予了我巨大的動力和啟示，使我深信只要始終勇敢追逐夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的成功。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇三
張桂梅，女，滿族，中共黨員，1957年出生，黑龍江省牡丹江市人，先后在大理喜洲一中、華坪縣中心中學(xué)等地任教，現(xiàn)任云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。
張桂梅同志扎根邊疆教育一線40余年，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)狀，在黨和政府以及社會各界的幫助下，推動創(chuàng)建了一所免費(fèi)招收貧困女生的高中，自建校以來已幫助1800多位女孩走出大山走進(jìn)大學(xué)，用知識改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞;她教書育人、立德樹人，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向，倡導(dǎo)女性自尊自信自立自強(qiáng)，注重言傳身教，傳承紅色基因，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為廣大學(xué)生自覺追求;她堅(jiān)韌純粹、甘當(dāng)人梯，用愛心和智慧點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想，展現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，被孩子們親切地稱為“張媽媽”。她曾當(dāng)選榮獲“全國三八紅旗手標(biāo)兵”“全國優(yōu)秀教師”“全國教書育人楷?！薄叭珖逡粍趧营?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號。
通過觀看張桂梅同志的先進(jìn)事跡，使我深深地感受到一個共產(chǎn)黨員的情懷。在當(dāng)今人們都崇尚金錢和物質(zhì)的年代，張桂梅同志以自己的言行踐行了一名共產(chǎn)黨人的初衷和信仰。向張桂梅同志致敬!師德楷模張桂梅心得體會感悟（精選篇5）。
這里出來的女孩后勁非常足，學(xué)校師生的付出得到了回饋。20xx年，華坪女高向社會輸送第一屆畢業(yè)生，96名學(xué)生69人考取本科，綜合上線率100%。這個成績讓華坪女高在縣城站住了腳跟。
周云麗考上大學(xué)后，父親總是笑嘻嘻，做什么都有勁，“覺得再讀4年就出頭了?！备赣H讓她和姐姐背著裝滿菜和雞肉的筐子，當(dāng)面感謝張桂梅。
踏上前往昆明的火車，周云麗第一次認(rèn)識大山以外的世界，也體會到不同成長環(huán)境帶來的差距。
同學(xué)來自全國各地，周云麗發(fā)現(xiàn)他們能歌善舞，自己沒有才藝可展示。舍友問她用什么乳液護(hù)膚時，她還不知道乳液是什么東西。父親不愿女兒落于人后，聽女兒說班里同學(xué)都有電腦，他跑到縣城，花費(fèi)4000元為女兒買了一臺電腦。
差距顯而易見。一位華坪女高的畢業(yè)生說，大學(xué)的口語課上，自己蹩腳英語口音一出，很多同學(xué)忍不住笑。還有人說，自己溝通力欠佳，不主動，不擅長處理人際關(guān)系。第一屆學(xué)生畢業(yè)后，張桂梅不斷收到這樣的反饋，一位浙大畢業(yè)生打電話對她傾訴，自己不如別人，英語也說不清楚。
這樣的.反饋是張桂梅不曾預(yù)想的。張桂梅意識到，學(xué)校也需要與時俱進(jìn)，她開始讓學(xué)生跳鬼步舞、穿黃色校服裙，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”，“免得出去讓人瞧不起?！?BR> 一位女孩考上大學(xué)后，向張桂梅傾訴，說自己跟同學(xué)相比又小又黑，穿得不好，說話也土氣，常受排擠，7個舍友同去宿舍樓底抬水，不許她喝，還經(jīng)常留她一人掃地，不過自己沒哭過。張桂梅夸獎她好樣的，還對她說，“欺負(fù)我，就給我揍回去，別看你長得小，不怕?！?BR> 還有考入北京的學(xué)生跟她說同學(xué)來自人大附中、衡水中學(xué)，張桂梅鼓勵學(xué)生不要懼怕競爭，迎頭上。她相信華坪女高畢業(yè)的學(xué)生“后勁非常足”，不會被輕易打倒。
女孩們不可避免審視過去。一位20xx級的畢業(yè)生說，自己曾有一段時間充滿沮喪，上大學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)在高中階段就出國旅游，考上大學(xué)順理成章，而自己的高中生活被枯燥的學(xué)習(xí)生活填滿，拼盡全力只是為了擺脫農(nóng)民身份。不公平感會在某些時刻冒出來，但她也因此看到奮斗的價值——大山走出來的她能通過高考同優(yōu)秀同學(xué)站在一起，這件事本身就值得欣喜。
張桂梅在教學(xué)樓外墻上貼了幾個字：剛強(qiáng)、慈惠、質(zhì)樸。她常鼓勵學(xué)生，哪怕落榜了，也不要怕失敗，“天塌不下來”。但有畢業(yè)生結(jié)婚后回來看她，帶著孩子，又沒有工作，張桂梅會面露憂慮。
張桂梅希望，女孩們走出大山，不要再回來，也不用回母校。有當(dāng)醫(yī)生的畢業(yè)生想捐工資，張桂梅沒有收，她不愿拿學(xué)生的錢。如果未來實(shí)力允許，她希望學(xué)生能把錢捐給沒錢治病的窮人，而母校和她本人都不需要報答。
張桂梅常說，女子高中是為社會培養(yǎng)人才，一個人奮斗不是為自己和父母，而是為國家和民族。如果看到有人落水，張桂梅覺得，不管自己是否自信有能力救人，都應(yīng)該伸手拉一把。
她知道被人拉一把的感覺。來華坪縣任教前，她在中甸子弟學(xué)校當(dāng)老師，在那里與丈夫相識、成婚，度過了一段平靜的時光。
1995年，為了給身患癌癥的丈夫治病，張桂梅花光了全部積蓄，最后給丈夫立碑的錢也沒有，又借不到錢，她在大馬路上撞車尋死，被司機(jī)破口大罵。那一刻，張桂梅體會到，“人需要幫忙時，只要有人提一把，真的感激不盡?！?BR> 張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇四
作為一名追求進(jìn)取、勇于拼搏的現(xiàn)代年輕人，對于張桂梅發(fā)言稿心得體會，我深有感觸。今天，我想就此話題，寫下自己的見解和思考。
第一段：走進(jìn)張桂梅的內(nèi)心世界。
張桂梅是一個年輕有為的女性，她身兼多職，擔(dān)負(fù)重要的單位領(lǐng)導(dǎo)工作，肩挑重任。一次上臺發(fā)言，讓我更好地了解了這個平日里神秘莫測的女性內(nèi)心世界。她從容自信，提前準(zhǔn)備好的發(fā)言稿讓聽眾如沐春風(fēng)，獲得了高度評價。在這一瞬間，我仿佛看到了她內(nèi)心的強(qiáng)大和穩(wěn)健，也感覺到了她對未來的信心和勇氣。
第二段：發(fā)言的重要性。
近年來，各種活動和會議議程布滿了各個領(lǐng)域。而人們的回憶總是記得那些讓他們永志不忘、精彩感人、引發(fā)共鳴的發(fā)言。因此，如何發(fā)表演講是當(dāng)前一個重要課題。張桂梅從每個細(xì)節(jié)上一絲不茍，做到了很好的準(zhǔn)備，讓我深刻地認(rèn)識到，發(fā)言不僅要有外在表現(xiàn)，更重要的是內(nèi)在素質(zhì)的提高。
第三段：發(fā)言稿的準(zhǔn)備。
當(dāng)許多人為了演講忙不過來、未能準(zhǔn)時進(jìn)場時，張桂梅已經(jīng)提前到達(dá)，拿出一份厚厚的發(fā)言稿，瀏覽每一個章節(jié)。這說明了什么？普通的演講者在短論述中的發(fā)言多數(shù)來源于臨時發(fā)揮，而一份有創(chuàng)意和長遠(yuǎn)規(guī)劃的發(fā)言稿則延長了發(fā)言者的思考層面，也讓聽眾感受到良好的信息傳播效果。
第四段：言簡意賅的語言。
張桂梅在發(fā)言時，很快準(zhǔn)確地表達(dá)了信息，用她自己的方式來闡述觀點(diǎn)和建議。這種簡練、精準(zhǔn)、言之有物的語言，在許多領(lǐng)域都是匠心獨(dú)運(yùn)的表現(xiàn)。這也讓我感受到了，精辟的語言不僅需要在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域得到錘煉，更需要在社會實(shí)踐中不斷完善。
第五段：總結(jié)。
最后，總結(jié)一下我的感受，我的思考。張桂梅的發(fā)言，讓我認(rèn)識到，每個人都應(yīng)該擁有發(fā)言的能力，可以把自己的想法和看法傳遞出去。多準(zhǔn)備、言之有物、言簡意賅，這是我從張桂梅身上學(xué)到的優(yōu)良發(fā)言習(xí)慣，也是我今后要時刻牢記的重要品質(zhì)。在未來的人生中，我愿與張桂梅一樣，勇敢、自信地為自己的品牌發(fā)聲，用精彩的發(fā)言推動著自己的人生發(fā)展。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇五
張桂梅是我們學(xué)校的一位優(yōu)秀學(xué)生代表，前不久她在學(xué)校的一次發(fā)言中給我留下了深刻的印象。她的發(fā)言既有深入淺出的邏輯思維，又能夠用簡練的語言表達(dá)清晰的觀點(diǎn)，給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和反思。下面我將通過對她發(fā)言的分析，總結(jié)出一些與大家分享。
段二：邏輯清晰。
首先，張桂梅的發(fā)言給我留下了邏輯清晰的印象。她在發(fā)言中總是能夠按照分析問題、提出解決方案的順序進(jìn)行表達(dá)，給人一種條理分明且易于理解的感覺。她將復(fù)雜的問題拆解成簡單的要點(diǎn)，并用邏輯思維將這些要點(diǎn)連接起來，使得聽眾很容易跟上她的思路。這讓我認(rèn)識到，在發(fā)言時，重要的是要有清晰的思路，將復(fù)雜的問題拆解成簡單的要點(diǎn)，用邏輯思維將這些要點(diǎn)連接起來，從而使聽眾能夠理解和接受自己的觀點(diǎn)。
段三：語言簡練。
其次，張桂梅在發(fā)言中展現(xiàn)了簡練的語言風(fēng)格。她能夠用簡練的語言表達(dá)清晰的觀點(diǎn)，不啰嗦也不空洞。她深知“言之有物”這個道理，懂得用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而不是堆砌大量的詞語。她的發(fā)言能夠讓聽眾快速地理解自己的意思，并產(chǎn)生共鳴。這讓我認(rèn)識到，在發(fā)言時，我們應(yīng)該注重語言的簡練性，以便能夠更好地將自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給聽眾，讓他們更容易理解與接受。
段四：自信與謙虛并存。
除此之外，張桂梅發(fā)言中的一點(diǎn)給我最深的印象是她自信與謙虛的表現(xiàn)。她在發(fā)言中充滿自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但并不傲慢自大。她不排斥對自己觀點(diǎn)的質(zhì)疑與批評，反而樂于與他人進(jìn)行交流與討論。她能夠理性對待別人的異議，并善于總結(jié)與借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己的發(fā)言能力。這讓我認(rèn)識到，在發(fā)言時，自信與謙虛是相輔相成的。自信能夠讓我們堅(jiān)定地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而謙虛則讓我們保持開放的心態(tài)，傾聽他人的建議與批評，不斷改進(jìn)自己的不足。
段五：結(jié)語。
總之，張桂梅的發(fā)言給了我很多的啟發(fā)與反思。她的發(fā)言邏輯清晰，語言簡練，自信與謙虛并存，這些都是我在今后的發(fā)言中應(yīng)該學(xué)習(xí)與借鑒的優(yōu)點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)她的發(fā)言，我相信我能夠提高自己的發(fā)言能力，更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并促進(jìn)與他人的良好交流。我會牢記張桂梅的發(fā)言經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)與成長，成為一名優(yōu)秀的發(fā)言者。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇六
張桂梅心得體會和感悟博客是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)和成長的文章，從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享了作者在學(xué)習(xí)和生活中的所思所想。以下是我對這篇文章的五段式分析和感悟。
一、引言：回顧心路歷程。
文章一開始，作者通過回顧自己的故事，向讀者介紹了她在學(xué)習(xí)過程中面對的困難和挑戰(zhàn)。這些問題涉及到學(xué)業(yè)和個人成長兩個方面。作者在回顧自己的經(jīng)歷的同時，也希望讀者能夠從中汲取力量和啟示，從而找到自己前進(jìn)的方向。
在我看來，這個引言是非常重要的，因?yàn)樗軌蛞鹱x者的共鳴和關(guān)注。我們都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，而當(dāng)我們從別人的經(jīng)歷中獲取到啟示和幫助時，我們就會更加勇敢和自信地面對自己的問題。
二、主題：學(xué)習(xí)與成長。
文章的主題是學(xué)習(xí)與成長。在這一部分中，作者從自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享了成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)。作者強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和成長的重要性，并提出了一些實(shí)用的方法和技巧。例如，建立學(xué)習(xí)計(jì)劃、規(guī)劃時間、注重基礎(chǔ)知識和積累經(jīng)驗(yàn)等等。同時，作者也指出了學(xué)習(xí)和成長過程中可能遇到的一些阻礙，例如，自我懷疑、拖延、失去動力等等。
在我看來，這部分內(nèi)容非常實(shí)用和有用。學(xué)習(xí)和成長是我們生命的一部分。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們才能夠不斷地提升自己，更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。
三、亮點(diǎn)：情感表達(dá)。
在這篇博客中，我認(rèn)為最令人印象深刻的是作者的情感表達(dá)。作者通過自己的親身經(jīng)歷，向讀者傳遞了深刻而真實(shí)的情感。例如，當(dāng)作者講述自己遭遇挫折和失敗時，我們可以感受到她的失望和沮喪。當(dāng)作者講述學(xué)習(xí)和成長的艱辛?xí)r，我們可以感受到她的堅(jiān)定和勇氣。這些情感讓讀者深受感動和啟發(fā)，激發(fā)了他們的共鳴和熱情。
四、啟示：學(xué)習(xí)與成功。
在文章的最后，作者提出了學(xué)習(xí)與成功之間的關(guān)系。作者通過自己的親身經(jīng)歷，告訴讀者只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能夠在競爭激烈的社會中獲得成功。在這一部分中，作者強(qiáng)調(diào)了自我激勵和堅(jiān)定信念的重要性，并提出了一些值得參考的建議。
在我看來，這篇文章給我們帶來了很多啟示和啟發(fā)。在我們面對困難和挑戰(zhàn)時，我們需要堅(jiān)持信念和激勵自我，同時也需要不斷學(xué)習(xí)和成長，才能夠達(dá)到自己想要的目標(biāo)。
五、結(jié)論：持續(xù)前進(jìn)。
在文章的結(jié)論部分，作者發(fā)出了鼓勵和期望，希望讀者能夠繼續(xù)前進(jìn)，在學(xué)習(xí)與成長的道路上取得更加優(yōu)異的成績。作者鼓勵大家在追求自己夢想的同時，也要關(guān)注和幫助他人，為社會做出貢獻(xiàn)。
總的來說，張桂梅心得體會和感悟博客是一篇值得學(xué)習(xí)和思考的文章。通過這篇文章，我們可以更深入地理解學(xué)習(xí)和成長的過程，獲得更多的啟示和建議。同時，我們也可以感受到作者的真情實(shí)感和堅(jiān)定信念，從而更好地反思自己的行為和思想，為自己的未來鋪路。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇七
作為一個高中生，我一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)的過程并不是單純地為了拿高分，而是要帶給自己更多的啟示和思考。最近一次期末考試，我雖然沒有考出全優(yōu)的成績，但是我卻學(xué)到了一些重要的東西。
首先，我認(rèn)識到了自己的不足。在考試期間，我發(fā)現(xiàn)自己對一些課程掌握得不夠好，而這些課程又正是考試的重點(diǎn)。因此，在回去之后，我特別關(guān)注了這些有關(guān)的知識，并通過各種途徑，比如詢問老師和同學(xué)，來填補(bǔ)自己的空缺。
其次，我更加深刻地理解了學(xué)習(xí)的意義。在準(zhǔn)備考試的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的注意力和判斷力變得更加敏銳了。這時，我才意識到，學(xué)習(xí)不僅是為了拿高分，還是為了提高自己的能力和素質(zhì)。這些能力和素質(zhì)將在日后的生活、工作中發(fā)揮重要的作用。
此外，在考試期間，我也學(xué)到了一些方法和技巧。比如，要掌握好時間管理，合理地安排時間，不要有所疏忽。還要提高自己的閱讀速度和理解能力，這樣才能更好地把握考試的重點(diǎn)。
總之，在這次考試中，雖然我沒有取得全優(yōu)的成績，但是我學(xué)到了很多東西。我意識到，學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對考試，更是為了提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)保持這樣的態(tài)度和精神，讓自己變得更加優(yōu)秀。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇八
這里出來的女孩后勁非常足，學(xué)校師生的付出得到了回饋。2011年，華坪女高向社會輸送第一屆畢業(yè)生，96名學(xué)生69人考取本科，綜合上線率100%。這個成績讓華坪女高在縣城站住了腳跟。
周云麗考上大學(xué)后，父親總是笑嘻嘻，做什么都有勁，“覺得再讀4年就出頭了?！备赣H讓她和姐姐背著裝滿菜和雞肉的筐子，當(dāng)面感謝張桂梅。
踏上前往昆明的火車，周云麗第一次認(rèn)識大山以外的世界，也體會到不同成長環(huán)境帶來的差距。
同學(xué)來自全國各地，周云麗發(fā)現(xiàn)他們能歌善舞，自己沒有才藝可展示。舍友問她用什么乳液護(hù)膚時，她還不知道乳液是什么東西。父親不愿女兒落于人后，聽女兒說班里同學(xué)都有電腦，他跑到縣城，花費(fèi)4000元為女兒買了一臺電腦。
差距顯而易見。一位華坪女高的畢業(yè)生說，大學(xué)的口語課上，自己蹩腳英語口音一出，很多同學(xué)忍不住笑。還有人說，自己溝通力欠佳，不主動，不擅長處理人際關(guān)系。第一屆學(xué)生畢業(yè)后，張桂梅不斷收到這樣的反饋，一位浙大畢業(yè)生打電話對她傾訴，自己不如別人，英語也說不清楚。
這樣的反饋是張桂梅不曾預(yù)想的。張桂梅意識到，學(xué)校也需要與時俱進(jìn)，她開始讓學(xué)生跳鬼步舞、穿黃色校服裙，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”，“免得出去讓人瞧不起?！?BR> 一位女孩考上大學(xué)后，向張桂梅傾訴，說自己跟同學(xué)相比又小又黑，穿得不好，說話也土氣，常受排擠，7個舍友同去宿舍樓底抬水，不許她喝，還經(jīng)常留她一人掃地，不過自己沒哭過。張桂梅夸獎她好樣的，還對她說，“欺負(fù)我，就給我揍回去，別看你長得小，不怕。”
還有考入北京的學(xué)生跟她說同學(xué)來自人大附中、衡水中學(xué)，張桂梅鼓勵學(xué)生不要懼怕競爭，迎頭上。她相信華坪女高畢業(yè)的學(xué)生“后勁非常足”，不會被輕易打倒。
女孩們不可避免審視過去。一位2011級的畢業(yè)生說，自己曾有一段時間充滿沮喪，上大學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)在高中階段就出國旅游，考上大學(xué)順理成章，而自己的高中生活被枯燥的學(xué)習(xí)生活填滿，拼盡全力只是為了擺脫農(nóng)民身份。不公平感會在某些時刻冒出來，但她也因此看到奮斗的價值——大山走出來的她能通過高考同優(yōu)秀同學(xué)站在一起，這件事本身就值得欣喜。
張桂梅在教學(xué)樓外墻上貼了幾個字：剛強(qiáng)、慈惠、質(zhì)樸。她常鼓勵學(xué)生，哪怕落榜了，也不要怕失敗，“天塌不下來”。但有畢業(yè)生結(jié)婚后回來看她，帶著孩子，又沒有工作，張桂梅會面露憂慮。
張桂梅希望，女孩們走出大山，不要再回來，也不用回母校。有當(dāng)醫(yī)生的畢業(yè)生想捐工資，張桂梅沒有收，她不愿拿學(xué)生的錢。如果未來實(shí)力允許，她希望學(xué)生能把錢捐給沒錢治病的窮人，而母校和她本人都不需要報答。
張桂梅常說，女子高中是為社會培養(yǎng)人才，一個人奮斗不是為自己和父母，而是為國家和民族。如果看到有人落水，張桂梅覺得，不管自己是否自信有能力救人，都應(yīng)該伸手拉一把。
她知道被人拉一把的感覺。來華坪縣任教前，她在中甸子弟學(xué)校當(dāng)老師，在那里與丈夫相識、成婚，度過了一段平靜的時光。
1995年，為了給身患癌癥的丈夫治病，張桂梅花光了全部積蓄，最后給丈夫立碑的錢也沒有，又借不到錢，她在大馬路上撞車尋死，被司機(jī)破口大罵。那一刻，張桂梅體會到，“人需要幫忙時，只要有人提一把，真的感激不盡。”
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇九
在當(dāng)今社會，博客已經(jīng)成為了一種流行的交流方式。很多人都會通過寫博客來表達(dá)自己的想法和經(jīng)歷，也有些人會將自己所學(xué)所悟分享給大眾，督促自己不斷學(xué)習(xí)和成長。今天我要分享的就是一位博主——張桂梅的文章。她的博客內(nèi)容涵蓋了生活、工作、學(xué)習(xí)等各個方面，深受廣大讀者喜愛。作為一位快樂的細(xì)胞工程師，張桂梅用她獨(dú)特的思考方式和深度的文筆為我們帶來了無窮的啟迪與感悟。
第二段：張桂梅的博客簡介
張桂梅的博客以“分享快樂，樂在其中”為主題，內(nèi)容涵蓋了生活、工作、學(xué)習(xí)等多個領(lǐng)域。她所寫的文章通俗易懂，語言幽默風(fēng)趣，信息價值豐富。同時，她的博客也很有藝術(shù)性，經(jīng)常會加上自己的攝影作品，打破了傳統(tǒng)博客的單一形式，讓讀者的閱讀過程更加豐富和愉悅。
第三段：張桂梅的感悟與思考
張桂梅的博客不僅展現(xiàn)了她的生活、工作等方面的經(jīng)驗(yàn)，也展示了她對人生的思考和對社會的看法。在她寫的一系列博客中，我們可以看到她的成長歷程、思考過程以及不斷探索和打破規(guī)則的努力。她寫的一篇名為《我的痛，你的痛》的博客讓我感受最深。在這篇博客中，張桂梅講述了一個和自己有關(guān)的痛苦經(jīng)歷，但她并沒有停留在自己的痛苦中，反而將自己的痛與他人的痛聯(lián)系了起來，通過講述自己的經(jīng)歷，引領(lǐng)讀者思考，過程很符合傳達(dá)與傳遞思想的目的。無疑，張桂梅的博客充滿了深邃的情感、知識與啟迪。
第四段：如何從張桂梅的博客中受益
張桂梅的博客從不以教育人或傳遞道理為主旨，而是通過分享自己的真實(shí)經(jīng)歷，讓讀者獲得啟發(fā)和快樂。從她的博客中，我們不僅能夠看到她向我們展示的世界，還能看到她所提供的機(jī)會——機(jī)會去發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我和思想，以及體會生活帶給我們的一切美好。同時，她的博客也向我們展示了一個全新的視角和思維方式，告訴我們?nèi)绾潍@得不同于他人的視覺體驗(yàn)和思考方法。
第五段：總結(jié)
張桂梅的博客以快樂為主題，通過她獨(dú)有的生活經(jīng)歷和觀察角度，向讀者傳遞了許多科學(xué)、生活乃至哲學(xué)性的思考，讓我們有更多的思想啟示和提高的方向。通過她的博客，我們不僅獲得了知識和技能，而且得到了心靈的陪伴和指引，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了那些美好的新世界。在她博客的海洋里，我們收獲的不僅僅是思考和反思，更是滿滿的正能量和幸福感。
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張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十
近日，我參加了一次關(guān)于張桂梅發(fā)言稿的研討活動。在聽完張桂梅的發(fā)言稿后，我深深地感受到，一個好的發(fā)言稿既要文筆優(yōu)美，言辭得體，又要富有邏輯性和說服力。在此，我想與大家分享一下我的感受和體會。
第二段：文筆優(yōu)美。
張桂梅的發(fā)言稿文筆優(yōu)美，語言婉轉(zhuǎn)動聽，引人入勝。她的語言簡潔明了，但又充滿詩意和美感。她運(yùn)用了大量的修辭手法，如比喻，擬人，夸張等，使整篇發(fā)言生動活潑，深入人心。這讓我深刻地認(rèn)識到，一個好的發(fā)言稿需要有良好的文學(xué)素養(yǎng)和口才表達(dá)能力。
第三段：邏輯性強(qiáng)。
除了言辭的美感，張桂梅的發(fā)言稿在表達(dá)思想時也是高度邏輯的。她在發(fā)言中清晰地闡述了自己的觀點(diǎn)，并且引用了大量的事實(shí)和數(shù)據(jù)，來支持她的觀點(diǎn)。她的邏輯性非常強(qiáng)，讓聽眾在聽完整個發(fā)言后，都對她的觀點(diǎn)感到信服。這讓我認(rèn)識到，一個好的發(fā)言稿，必須要有清晰的思路和邏輯性。
第四段：說服力強(qiáng)。
一個好的發(fā)言稿不僅僅需要有美妙的語言和強(qiáng)大的邏輯，還需要有說服力。張桂梅在發(fā)言中用自己的經(jīng)驗(yàn)和案例，支持自己的觀點(diǎn)，讓人不禁地為她所說的內(nèi)容深深地所動。她說服人的力量極大，讓聽眾對她的話不由自主地產(chǎn)生共鳴。這讓我認(rèn)識到，說服力是一個好的發(fā)言稿必須要具備的一種力量。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，張桂梅的發(fā)言稿給我留下了極為深刻的印象。一個好的發(fā)言稿應(yīng)該有優(yōu)美的語言，高度的邏輯和強(qiáng)大的說服力。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們需要注重自己的發(fā)言能力的提高，從語言、邏輯和說服力三個方面綜合提升自己的表達(dá)能力。只有這樣，才能成為一名優(yōu)秀的演講者，充分展示自己的魅力和實(shí)力。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十一
在互聯(lián)網(wǎng)的時代，博客已成為越來越多人分享自己思考和感悟的平臺。張桂梅的個人博客引起了我的興趣，因?yàn)樗诓┛椭蟹窒砹嗽S多真誠的感受和對生活的思考。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍埞鹈返牟┛鸵约皬乃牟┛椭蝎@得的心得和體會。
第二段：第一印象
張桂梅的博客首頁就給我留下了深刻印象。首頁的插圖和設(shè)計(jì)非常簡潔明了，很容易吸引讀者的眼球。她的文章分別分類，非常整齊，每篇文章都有自己的主題和標(biāo)題，讓讀者在博客中獲得閱讀的愉悅感。從這些細(xì)節(jié)中我可以感覺到她的專業(yè)和用心，這讓我想繼續(xù)深入閱讀她的博客。
第三段：內(nèi)容和體會
讀了幾篇張桂梅的文章后，我深深地感受到她是一個非常真誠和善良的人。她在文章中分享了自己的經(jīng)歷和感受，這讓我感到她不僅是一個人文關(guān)懷的大家，同時她也對自己未來的生活有著清晰的規(guī)劃。她的博客是一個因材施教的引導(dǎo)平臺，幫助讀者更好地理解自己，認(rèn)識自己，規(guī)劃自己的未來。
第四段：思考
從張桂梅的博客中，我學(xué)到了許多東西。首先，我深深地理解到一個人的成長過程是需要不斷學(xué)習(xí)改變和思考的。其次，我認(rèn)為人們需要認(rèn)識到自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，找到自己的優(yōu)勢進(jìn)行發(fā)展。最后，我學(xué)到了在她博客中看到，一個人只有具備自我價值和責(zé)任感，才能在各個方面有所作為。
第五段：總結(jié)
張桂梅的博客是一個很好的平臺，她分享的是她最深的感受和最深刻的體驗(yàn)。她的文章讓我反省自己，重新找到自己的方向和未來的方向。我認(rèn)為閱讀張桂梅博客是一種非常好的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己，規(guī)劃自己的未來。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十二
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她:“你怎么了?”女孩回答:“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人。”張桂梅找到女孩的父母試著勸返，說:“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都不用你們管了?！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣:為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工;因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后、錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。
“培養(yǎng)一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化、有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會輟學(xué)，更不會成為孤兒?！币粋€現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰:“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中!”
為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。
2008年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學(xué)正式掛牌成立。這是全國第一所全免費(fèi)的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū)，多數(shù)沒有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒、殘疾學(xué)生、單親家庭學(xué)生、父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自20有首屆畢業(yè)生以來，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。
華坪女高的時間是以分鐘計(jì)算的:早上5分鐘洗漱完畢，10分鐘早讀到位，出操1分鐘站好隊(duì)，學(xué)生出入教學(xué)樓、去食堂、回宿舍幾乎都是跑著的。
張桂梅比學(xué)生起得早，一個人摸黑爬四樓，把走廊的燈全部點(diǎn)亮;學(xué)生跑步的時候，她就在隊(duì)列邊緊緊跟隨;學(xué)生打掃校園時，她已經(jīng)第一個來到校門口，拿著掃把和鏟子等候。她還總是舉著小喇叭喊:“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒!別掉隊(duì)!磨蹭什么?”
為什么要把學(xué)生在校時間安排得這么滿、這么緊?原來，女高的作息時間與其他高中都一樣，學(xué)生下了課就聚在一起玩耍聊天?？膳兊脑掝}總繞著家長里短、雞毛蒜皮和那個被大山圈起來的小小世界。
必須用一個更大的世界，一種更廣闊的精神，將女孩們的心靈充實(shí)起來。
于是，張桂梅不得不化身“愛罵人的張校長”。10分鐘早讀到位，5分鐘打掃校園，她用一個個嚴(yán)苛到分秒的要求，改變著這些女孩的生活習(xí)慣和生活態(tài)度。
但華坪女高的學(xué)習(xí)生活時間安排得再緊張，也從不占用音樂課，與一般高中相比，學(xué)生唱歌、跳舞的時間還要多很多。
每天上午10點(diǎn)，是女高雷打不動的紅色課間操時間。20分鐘里，孩子們先集體背誦《七絕·為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等革命歌曲編成的健身舞。2020年，張桂梅聽說城里的孩子都在跳“鬼步舞”，也讓女高的學(xué)生學(xué)著跳:“‘鬼步舞’有一個好處就是快，‘快’對她們有幫助，可以提精神”。
回憶起在女高唱過的歌，華坪女高首屆畢業(yè)生黃付燕說:“那時候日子是苦的，精神是滿的?！?BR> 女高的學(xué)生不留長發(fā)，不打扮，她們卻總能讓張桂梅感到美，感到驕傲?！斑@個社會里，男女是平等的，女人不是靠妖嬈來過日子的，我們要憑著自己的本事和本領(lǐng)過生活。我不希望她們打扮得花枝招展，我希望她們能在莊嚴(yán)中透露出一種美，一種精氣神。”張桂梅說。
2020屆女高畢業(yè)生又取得了好成績。張桂梅卻并不滿意:“今年高考成績比往年好一點(diǎn)，一些指標(biāo)無論在華坪縣還是麗江市都排在前列，但與一些大城市相比仍存在不足?！?BR> 有人勸她知足，張桂梅卻回答說:“我不能知足，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊膶W(xué)生有潛力?！?BR> 山里的女孩也能走進(jìn)最好的學(xué)校。辦學(xué)十多年來，華坪女高已經(jīng)把上千名畢業(yè)生送進(jìn)大學(xué)。她們之中有曾因厭學(xué)、貧困、偏遠(yuǎn)而造成的輟學(xué)生和落榜生;她們之中有人只因?yàn)槭桥?，從出生到長大，爺爺奶奶從沒與她說過一句話。但如今，她們考入了四川大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、浙江大學(xué)等知名學(xué)府，她們讀研、讀博，在各自的工作崗位上閃閃發(fā)光。
她每年都在鼓勵女孩們考上更好的學(xué)校，她對這些女孩有更高的期待:“我對她們的期望是什么呢?不是一定要考上名牌大學(xué)。我希望她們變得更強(qiáng)，有能力去幫助那些需要幫助的人?！?BR> 張桂梅人物事跡2
在華坪，張桂梅的“摳門”是出了名的。她吃得異常簡單，很多時候一杯水就著一個餅就是一餐;用的、穿的也極為簡樸，衣服常年就那幾件;辦學(xué)也精打細(xì)算，教學(xué)樓的水閘只在學(xué)生用水的課間才開，沒人使用的教室、辦公室一定關(guān)著燈。
張桂梅的慷慨更出名。2003年，昆明市總工會捐給她兩萬元用于治病，這筆錢她用到了學(xué)生身上;，張桂梅獲得云南省首屆“興滇人才”獎，剛剛從昆明領(lǐng)獎回來，她就把30萬元獎金一次性全部捐給了華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓;2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，華坪縣委給了7000元制裝費(fèi)讓她買一套“像樣”的西服上會，她卻用這筆錢給學(xué)校買了一臺電腦。工作數(shù)十年，張桂梅的名下幾乎沒有任何財(cái)產(chǎn)，工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元都投入了教育事業(yè)。
一個人真的可以做到“無私無我”嗎?
要知道，張桂梅忘我工作的同時，還在忍受著常人無法承受的病痛:骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮……23種疾病纏身，數(shù)次病危入院搶救。初，張桂梅就被下過一次病危通知書，華坪縣縣長龐新秀趕來醫(yī)院看她。醒來后，張桂梅拉著縣長的手問:“我情況不太好，能不能讓民政部門把喪葬費(fèi)提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上?！?BR> 華坪女高的免費(fèi)，只是讓這些山區(qū)的女孩“進(jìn)得來”，如何“留得住”是張桂梅面臨的一大難題。她提出用“家訪”代替家長會，既可減輕貧困家庭和家長從山區(qū)往來學(xué)校的負(fù)擔(dān)，又可以深入學(xué)生家庭了解問題，解決實(shí)際困難。
如果能夠深深地、細(xì)細(xì)地了解下去就會發(fā)現(xiàn)，華坪女高一些表面上很難理解的教育細(xì)節(jié)其實(shí)背后自有深意--扶貧的路只有真正走下去，才知道什么是張桂梅所說的教育的“因地制宜”。
有一個學(xué)生的家在山頂上，僅有一條半米寬不到的山路相通，路的一邊就是萬丈懸崖，可這卻是學(xué)生每個周末、每次放假都要往返的路。張桂梅又心疼又生氣地問學(xué)生:“這么危險，你回來干什么?”女孩低著頭淡淡地說:“張老師，放假了我不回家上哪兒去啊?”
這句話讓張桂梅難過了一個星期，她決定:把兩天周末假期改為每周日下午放半天假。外面的人都不理解，批評張桂梅“搞應(yīng)試教育”，就連學(xué)校教師也不理解。張桂梅悄悄地做工作:“我們的學(xué)生大都是山里的孩子，放了假學(xué)校不讓待，回家又會增加路途中的危險。如果只放半天假，孩子們出去逛一逛還可以回來，既省錢又確保了安全。”
家訪路上，張桂梅給學(xué)生家里捐過錢、送過衣，幫忙修路、建水窖、調(diào)解糾紛、發(fā)展產(chǎn)業(yè);她迷過路、發(fā)過高燒、摔斷過肋骨、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上，幾乎每次家訪完都要大病一場。說到底，這一切是為了孩子，為了孩子的教育。
自2008年華坪女高成立以來，這條家訪路張桂梅一走就是12年，幾乎覆蓋全體學(xué)生，足跡遍布麗江市的一區(qū)四縣，行程近11萬公里--這更是一個個教育扶貧的“最后一公里”。
“扶貧要扶志，要讓貧困家庭的精神起來才行，有一種追求、一種希望。孩子能夠真正喚起他們積極生活的希望?！睆埞鹈氛f。
華坪女高結(jié)對扶貧的家庭有六家。張桂梅去送扶貧款，有一家怎么都叫不開門。她看見旁邊一個戴著紅領(lǐng)巾的小男孩，是這家的孩子，就讓他把附近同齡的孩子都叫過來。張桂梅領(lǐng)著幾個孩子一起唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，“在那大山里，歌聲飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”。張桂梅對孩子的父母說:“你們的兒子這么優(yōu)秀，不但會唱歌，還會學(xué)習(xí)，你們怎么能整天躲在家里?快把錢拿著，好好地供兒子讀書?！焙髞?，這家人真的開始做事了，給他們的扶貧芒果苗栽上了，一年下來家里掙了4萬多塊錢，因?yàn)樗麄儭翱匆娤Ｍ恕薄?BR> 孩子是山里人的希望，教育也是一種希望。張桂梅說，這種希望讓“教育扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更徹底”。
“讓山里的女孩能夠通過讀書走出大山，是擺脫貧困、改變命運(yùn)最好的途徑。女孩子受教育可以改變?nèi)?，解決低素質(zhì)母親與低素質(zhì)孩子之間的惡性循環(huán)?！睆埞鹈氛f，“實(shí)際上不只是三代人，而是直接阻斷了貧困代際傳遞，讓山里人的命運(yùn)從根本上得到改變。”
張桂梅人物事跡3
“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我瘋了。一個重病的人，為什么有渾身病卻不死，比一個正常人還苦得起?因?yàn)槲矣凶非蠛托拍?，有一種精神支撐著我，那就是共產(chǎn)黨人的理想和信仰?！睆埞鹈沸ｉL的話格外有情感有分量。
198月，張桂梅從云南省大理市喜洲鎮(zhèn)調(diào)入偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣任教。當(dāng)時，她的愛人剛因病去世不久，為了給丈夫治病，她花光了家里的積蓄，嘗盡了世態(tài)炎涼。
可剛到華坪一年，張桂梅又查出患有子宮肌瘤，需要立即住院治療，為了不影響初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，張桂梅帶病上課，直到中考結(jié)束，才把患病的事告訴學(xué)校。張桂梅沒想到，得知她生病后，學(xué)生和家長都送來了關(guān)心，華坪縣婦聯(lián)更發(fā)動全縣為她捐款。
“這些真誠的關(guān)愛和無私的幫助，讓我感受到人情的溫暖，給我生命注入了一股股巨大的暖流，使我的熱血奔騰了起來，點(diǎn)燃了我活下去的愿望和信心。”張桂梅對自己說，“活著吧，好好活下去。這片熱土上的父老鄉(xiāng)親，是你們救了我，給了我第二次生命，我決心用這第二次生命來報答這片熱土，來報答父老鄉(xiāng)親們”。
4月，張桂梅光榮加入中國共產(chǎn)黨，她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓:“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”
華坪女高辦學(xué)之初，條件極其艱苦。不到半年，第一批進(jìn)校的17名教職工走了9個，學(xué)校教學(xué)工作幾近癱瘓。這所學(xué)校還能辦下去嗎?張桂梅卻在翻看著教師資料時突然眼前一亮:留下的8名教師中6名是黨員!
“只要黨組織在，只要黨員帶頭干，學(xué)校就不會垮!”
張桂梅迅速把6名黨員教師組織起來，建立黨支部，重溫入黨誓詞，大家眼里泛著淚，緊握右拳向黨旗保證:一定要把女子高中辦好!一定要把大山里的女孩送入大學(xué)!
什么力量可以讓人不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)超越?
張桂梅提出以“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)”，開創(chuàng)“五個一”黨性常規(guī)活動，并一直堅(jiān)持下來:全體黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命歌曲、每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流、每周組織一次理論學(xué)習(xí)，感黨恩、聽黨話、跟黨走，有效凝聚和壯大了教師隊(duì)伍力量。
張桂梅一邊嚷著“缺老師”，一邊堅(jiān)定地說:“女子高中的底子已經(jīng)打好了，將來接班人只要是黨員，只要有這種忘我、無私的精神，那肯定比我干得好，共產(chǎn)黨員肯定一代更比一代強(qiáng)”。
對學(xué)生，華坪女高也花大力氣開展黨性教育。張桂梅提出了“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的教育理念。學(xué)校還緊緊依托馬克思主義哲學(xué)、中共黨史等改進(jìn)課堂教學(xué)，將紅色文化教育融入學(xué)校教育各個環(huán)節(jié)，廣泛開展讀原著、聽專題報告、談心得體會、看影像資料等活動;學(xué)唱革命歌曲，聽江姐、劉胡蘭、趙一曼的英雄故事，定期舉辦“重溫入黨誓詞，緬懷偉人功績”等主題教育，使紅色文化教育內(nèi)化為一種文化自覺。如今，一走進(jìn)女高操場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會被“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”幾個巨幅紅字鎖住目光，校園里隨處可見長征精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)宣傳組畫。
時代在變，這樣的教育會不會過時了?
“唱國歌是什么狀態(tài)，唱《英雄贊歌》是什么狀態(tài)，它是提精神的，那是魂啊，學(xué)校要把這種‘魂’立起來?！?BR> “對學(xué)生進(jìn)行紅色教育很有必要，我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在學(xué)生心中埋下紅色教育的種子很重要。我就是要為黨培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人，首先信仰要堅(jiān)定，必須信仰共產(chǎn)主義，要記住為人民服務(wù)的宗旨，要忠誠于黨。我希望女子高中的孩子出去就變成星星之火，像毛主席說的長成燎原之勢?！?BR> 華坪女高畢業(yè)生多選擇了醫(yī)生、教師、警察等相關(guān)專業(yè)和職業(yè)，在求學(xué)、工作過程中積極參與公益、扶貧項(xiàng)目，主動投身偏遠(yuǎn)、貧困甚至危險地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。看到學(xué)生作出這樣的人生選擇，張桂梅感到欣慰，心里想的是:“共產(chǎn)黨后繼有人了，而且是真正的社會主義建設(shè)者和接班人!”
張桂梅人物事跡4
很多人可能不太了解張桂梅，但對于云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)的學(xué)生來說，張桂梅卻是改變她們命運(yùn)的人。2008年，張桂梅創(chuàng)辦華坪縣女子高級中學(xué)，免費(fèi)接收貧困家庭的女孩。十多年的堅(jiān)守，1800多名大山里的女孩從這所學(xué)校走出、走進(jìn)大學(xué)，也走向她們更廣闊的人生。
張桂梅的堅(jiān)守，源于對“知識改變命運(yùn)”的堅(jiān)定信仰，源于對教育扶貧的信念。華坪女子高中的辦學(xué)成績，也說明了一個道理，貧困地區(qū)孩子缺的不是天賦，不是智慧，而是缺少優(yōu)質(zhì)教育資源，缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優(yōu)秀教師。當(dāng)他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者，興趣被點(diǎn)燃、潛力被釋放，也能擁有燦爛的未來。而且，發(fā)展鄉(xiāng)村教育，幫助貧困地區(qū)孩子走出大山，接受更好的教育，還具有斬?cái)嘭毨У拇H傳遞，助力脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興的積極意義。
所以，彌補(bǔ)鄉(xiāng)村教育短板，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)成為了國家共識和教育強(qiáng)國建設(shè)的行動方向。不可否認(rèn)的是，受限于客觀條件，鄉(xiāng)村教育仍面臨人才下不來、留不住的問題，制約著鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國普通高中學(xué)校教師中，研究生的比例是9.8%，而oecd國家達(dá)到45.5%。
打造一支熱愛鄉(xiāng)村、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍需要教師自身無私忘我的奉獻(xiàn)精神，也需要給鄉(xiāng)村教師一份堅(jiān)實(shí)的制度和物質(zhì)保障。只有讓鄉(xiāng)村教師的腰桿更直、錢包更鼓，切實(shí)為在最邊遠(yuǎn)、最貧困、最艱苦地區(qū)默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師解決收入、住房、醫(yī)療保障、職業(yè)發(fā)展等問題，讓他們可以為鄉(xiāng)村孩子付出的同時更好實(shí)現(xiàn)人生價值，才能讓更多優(yōu)秀人才扎根鄉(xiāng)村教育，為實(shí)現(xiàn)教育公平、鄉(xiāng)村振興奠定基礎(chǔ)。
張桂梅人物事跡5
張桂梅幫助過很多女孩子，每個女孩的渴望和困難她都感同身受，每個女孩她都熟悉、記得。也是因?yàn)榇?，一個放羊女孩從她那里得到了兩次改變命運(yùn)的機(jī)會。
那是一次去往通達(dá)鄉(xiāng)家訪的路上，車子在山路上蹣跚前進(jìn)，驚擾了路邊的羊群，與一個蓬頭垢面的放羊女孩擦肩而過。
突然，張桂梅叫住了司機(jī)：“柯師，停一下車，那個女孩好像很熟悉。”
車子停了下來，張桂梅努力在腦海中翻找著回憶，一個名字脫口而出——張桂梅說：“對了，就是她!快倒回去?！?BR> 放羊的女孩還在路邊，呆呆地望著去而復(fù)返，最終停在她面前的車子。
張桂梅下車，一邊迎著女孩走過去，一邊大聲喊著女孩的名字。
女孩宛若從夢中驚醒，眼淚奪眶而出，沖進(jìn)張桂梅懷中，哭得很傷心。同行的人員略有些驚詫，只是路邊的一眼，張桂梅就認(rèn)出了女孩。
待女孩的情緒穩(wěn)定一些，張桂梅問起女孩在路邊放羊的緣由，女孩曲折的命運(yùn)逐漸顯現(xiàn)。原來，這個女孩曾經(jīng)因無人撫養(yǎng)被收入張桂梅負(fù)責(zé)的孤兒院，在那里生活了一段時間后，被親戚帶走了。然而，貧困的她還是沒能走進(jìn)校園，只能輟學(xué)牧羊。
聽罷，張桂梅拉起女孩，說：“不行，(你)不能這樣毀了，你跟我走!”她給女孩的親戚打了電話，并讓女孩留了地址，說過幾天來接她，這才與女孩依依惜別。
過了幾天，張桂梅果然踐約，把女孩接回了孤兒院，并讓她繼續(xù)讀書。后來，這個女孩考上了藝術(shù)學(xué)校，徹底走出了大山，一生的命運(yùn)就此改變。
再回望那一天，回望女孩和張桂梅擦肩而過的瞬間，讓人不由感慨那也是與命運(yùn)擦肩而過的瞬間——女孩如果不在路邊放羊，張桂梅如果不經(jīng)過那里，女孩的一生將完全是另一種模樣，是張桂梅給了她改變命運(yùn)的機(jī)會，而且是兩次。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十三
她是黨的十_大代表，全國十佳師德標(biāo)兵、全國先進(jìn)工作者、全國十大女杰、全國“五一”勞動獎?wù)?、興滇人才獎等40多個榮譽(yù)稱號的獲得者，百名孩子口中的媽媽，山區(qū)女孩子的一線曙光，她以忘我的精神在華坪教育戰(zhàn)線上辛勤奉獻(xiàn)22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫著新篇章。她就是張桂梅。
一、全新辦學(xué)模式創(chuàng)辦免費(fèi)的女子高中。
2008年9月1日，在張桂梅老師的倡導(dǎo)下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會各界捐助下，麗江華坪女子高中開學(xué)了。女子高中是全國第一家全免費(fèi)的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊(duì)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間免除一切費(fèi)用，同時也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開學(xué)那天，一些家長放聲哭起來，激動地喊出了：“感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，感謝全社會好心人!”
在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來追咬。小腦萎縮的她本來就不能很好的保持平衡，自然跑不過惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對黨的教育事業(yè)的忠誠，默默承受著。
二、不忘教育初心用生命辦學(xué)。
辦校10年來，3___個日夜身患重癥、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子高中學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃、同住，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)。每天早上5點(diǎn)鐘起床，托著疲憊的身軀咬牙堅(jiān)持到晚上12點(diǎn)30分才睡，周而復(fù)始，常年如此。
辦校10年來，張桂梅每年春節(jié)一直堅(jiān)持家訪，親自走訪了1___名學(xué)生的家庭，沒有在賬上報過一分錢。學(xué)生來自麗江市四個縣的各大山頭，家訪行程十萬多公里。不管山路多么艱險，她從未退縮。車子到不了，便步行;步行走不穩(wěn)，爬也要爬到。每次家訪回來，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過了病痛帶來的巨大的痛苦，用共產(chǎn)黨人的信念，支撐著走進(jìn)每個孩子的家。
10年來，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子，忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長串殊榮，忘記了折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業(yè)的實(shí)現(xiàn)中。她堅(jiān)信就是要讓最底層的百姓看到希望;要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的陽光與溫暖;學(xué)校就是要培養(yǎng)能回報社會、真正具有共產(chǎn)主義理想、能把自己從社會上得到的幫助再傳遞下去的學(xué)生。她曾經(jīng)這樣說過：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民。”
三、打破常規(guī)改革創(chuàng)新以信仰教育培養(yǎng)社會主義合格的接班人。
女子高中靠什么走到了今天，剛開始的女子高中沒有宿舍，沒有食堂、廁所，沒有圍墻。不管是老師還是學(xué)生都住在教室里，食堂、廁所和鄰近的學(xué)校共用。困難可想而知，經(jīng)常老師和學(xué)生哭成一片，教師辭職、學(xué)生不讀是常有的事。這時，在張桂梅那共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念的影響下黨支部率先打破傳常規(guī)，以黨建統(tǒng)領(lǐng)校建，開創(chuàng)了“五個一”黨性常規(guī)活動，“五個一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經(jīng)典歌曲”、“黨員每周一次理論學(xué)習(xí)”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流”。
張桂梅之所以為黨的教育事業(yè)、為人民的教育事業(yè)鍥而不舍、堅(jiān)定不移、無私奉獻(xiàn)，就是因?yàn)樗哂谐绺叩睦硐牒蛨?jiān)定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次的打擊，卻始終把學(xué)生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。
她把所有捐給她治病的錢和獎金、工資，共70多萬元全部捐獻(xiàn)出來修建鄉(xiāng)村校舍，2015年，她把十_大黨代表證、五一勞動獎?wù)?、奧運(yùn)火炬和畢生獲得的所有榮譽(yù)證書，毫無保留的全部交給了組織，全部保留在了縣檔案館里。她說：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念，為黨和人民奉獻(xiàn)自己的全部?！?BR> 的夢想。張桂梅曾說過“人要有一種不倒的精神，一種忘我的精神、一種自信的精神，雨水沖不倒，大風(fēng)刮不倒，只有我們堅(jiān)持著，覺得自己能行，就不會倒，什么樣的奇跡都會創(chuàng)造”。如今張桂梅讓人熟知的不再僅僅是兒童之家的“張媽媽”了，更多的，她是山里女孩的“老師媽媽”，她創(chuàng)辦的女子高中，免費(fèi)為山里女孩提供教育，如今學(xué)校已真正成為山里女孩的“夢工場”、最貼心的“家”和黨委政府聯(lián)系群眾的一做愛心之橋。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十四
作為一名普通的農(nóng)村教師，張桂梅從1995年開始擔(dān)任教師工作至今已有25年。這25年的教育工作中讓張桂梅收獲了很多，也不斷地磨礪著自己。在這25年的經(jīng)歷中，張桂梅有著許多的感悟和體會，讓我們一起來看看她的感悟心得。
一、教育并非簡簡單單。
在張桂梅的成長經(jīng)歷中，當(dāng)初對于教育工作的認(rèn)識是十分膚淺的。一些人認(rèn)為，教育工作是很簡單、輕松的工作，只要把課講好了就可以。但是實(shí)際情況卻是一點(diǎn)也不簡單，教育工作涉及面十分廣泛，不僅要掌握各種教學(xué)方法，還要具備豐富的知識儲備、優(yōu)秀的溝通能力和管理能力。教育者需要不斷調(diào)整思路，積累經(jīng)驗(yàn)，并不斷地學(xué)習(xí)。
二、耐心和毅力是最寶貴的財(cái)富。
在教育工作中，耐心和毅力是最寶貴的財(cái)富。張桂梅曾經(jīng)有一位學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)太差而要掛科，當(dāng)時張桂梅并沒有放棄這個學(xué)生，而是耐心地和她談心、鼓勵她，最終讓她成功通過了考試。耐心和毅力可以讓教師更好地與學(xué)生溝通和交流，讓學(xué)生更好地接受知識和培養(yǎng)自信心。
三、成功需要共同努力。
教育工作中，教師的成功離不開學(xué)生和家長的支持。張桂梅非常清楚，教師要想讓學(xué)生取得好成績，必須和學(xué)生和家長合作。每當(dāng)她遇到一名需要幫助的學(xué)生時，她都會通過家長的幫助和自己的努力讓學(xué)生取得好的成績。
四、教育是無窮無盡的。
教育工作是永無止境的，無論是學(xué)生還是教師，都需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。張桂梅的教育工作一直在更新和提升自己的方法和技能，她認(rèn)為只有持續(xù)努力才能更好地完成自己的工作和提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
五、傳道授業(yè)解惑苦口婆心。
教育工作中，教師的職責(zé)就是用智慧、智力和心靈去感化、教育和啟發(fā)學(xué)生，保證學(xué)校教育的的順利進(jìn)行。張桂梅對自己的職業(yè)充滿了熱愛，她相信，只有通過我的干勁、毅力和智慧去傳授新知識和觀念，讓學(xué)生在我的指引下逐步走向未來，教育工作才能順利地進(jìn)行。
總之，在張桂梅的教育生涯中，她體悟到教育工作的激動人心，難點(diǎn)僅僅只是一個冰山一角，教育工作者熱愛自己的職業(yè)以及把自己的智慧水平變成促進(jìn)教育發(fā)展的新力量是最核心的.為了這種職業(yè)的充實(shí)和進(jìn)步張桂梅自己的高水平、高質(zhì)量的專業(yè)性，力求更好地去為青少年教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十五
“我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在學(xué)生心中埋下紅色教育的種子很重要”“有種精神撐著我，說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命”，新時代婦女投身脫貧攻堅(jiān)巾幗建功的杰出代表、優(yōu)秀黨員、“燃燈校長”張桂梅的這番話一直縈繞心間。面對當(dāng)前新形勢、新任務(wù)、新要求和黨員群眾的期盼，作為一名新時代組工干部，應(yīng)當(dāng)起而行之、勇挑重?fù)?dān)，保持初心“想干事”、磨礪自身“能干事”、敢為人先“干成事”，應(yīng)該是我們心中永恒的追求。
秉承初心，播撒“想干事”的種子。心有所信，方能遠(yuǎn)行，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、革命先輩們的精神品質(zhì)無不激勵著我們以飽滿的信心砥礪奮進(jìn)，“救一個就是救三代!”這是張桂梅的初心。作為組工干部，自覺把政治信仰融入情感之中、植根于內(nèi)心深處，把忠誠老實(shí)融入日常工作和生活當(dāng)中，樹立遠(yuǎn)大志向，制定工作規(guī)劃，懷著事業(yè)心和責(zé)任感去積極投身組織工作，內(nèi)心深處是自己想要干一番事業(yè)，要以“滾石上山不松勁”的精神去干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)使命，有了這樣的初心才會把事做成、做好。
錘煉本領(lǐng)，筑牢“能干事”的底子。經(jīng)驗(yàn)的提煉是最大的本領(lǐng)，知識的運(yùn)用是最強(qiáng)的能力，新時代組織工作對組工干部也提出了新的要求，學(xué)好用好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是基本前提，同時，要堅(jiān)持在學(xué)中思、事中看、干中識，不斷提升業(yè)務(wù)水平，以扎實(shí)的知識才干和在實(shí)踐中刻意的磨煉讓自身本領(lǐng)不斷硬起來，做到“站起來能講、坐下來能寫、走出去能干”，真正成為組織工作的“行家里手”。
敢為人先，譜好“干成事”的曲子。干成事很難，干成事亦很可貴，站在新的歷史起點(diǎn)上，干成事成為了一種新的追求，“如不治服風(fēng)沙，就讓風(fēng)沙把我埋掉”，這是時任福建省東山縣委書記的谷文昌的誓言，194公里海岸線上的“綠色長城”是他干成事的真實(shí)寫照，就是這種勇于擔(dān)當(dāng)、敢打硬仗的高貴品質(zhì)，才使得剎那芳華在人們心中成為永恒。組織工作任務(wù)重、業(yè)務(wù)政策性強(qiáng)、程序規(guī)范要求高，需要我們?nèi)鏈?zhǔn)確地分析黨建、干部、人才工作面臨的新問題，并且敢于、善于去尋找干成事的著力點(diǎn)和突破口，用“滴水穿石”的韌勁和“不達(dá)目的不罷休”的勁頭，大力弘揚(yáng)脫貧攻堅(jiān)精神，不斷提高組織工作質(zhì)量，展現(xiàn)新時代組工干部新作為。
高山仰止，景行行止。新時代組織工作的實(shí)踐中“燃燈精神”發(fā)揚(yáng)正當(dāng)時，張桂梅、鄒碧華等一大批共產(chǎn)主義事業(yè)的“燃燈者”立足本職發(fā)熱發(fā)光的精神品質(zhì)照亮著我們前行的路程。榜樣是前行路上的標(biāo)桿，組工干部當(dāng)學(xué)習(xí)傳承好“燃燈”精神。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十六
“我一直就在她們身邊”
無論在民族中學(xué)還是后來的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時，曾經(jīng)有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開始就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時學(xué)生趁機(jī)溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時關(guān)照學(xué)生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會兒天。3個月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問題，嘴唇經(jīng)常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。”張桂梅說。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費(fèi)僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著學(xué)生和家長的電話，“聽說智能手機(jī)容易壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些電話號碼會丟失”。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。華坪縣委給她7000元置裝費(fèi)，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺電腦。
她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎金，一次性交了黨費(fèi);30萬元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
五一勞動獎?wù)?、奧運(yùn)火炬和畢生的榮譽(yù)證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！?BR> 張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十七
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹?，說：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都不用你們管了?！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院的院長，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工；因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后、錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。
“培養(yǎng)一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化、有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會輟學(xué)，更不會成為孤兒?！币粋€現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中！”
為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。
2008年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學(xué)正式掛牌成立。這是全國第一所全免費(fèi)的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū)，多數(shù)沒有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒、殘疾學(xué)生、單親家庭學(xué)生、父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自2011年有首屆畢業(yè)生以來，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。
華坪女高的時間是以分鐘計(jì)算的：早上5分鐘洗漱完畢，10分鐘早讀到位，出操1分鐘站好隊(duì)，學(xué)生出入教學(xué)樓、去食堂、回宿舍幾乎都是跑著的。
張桂梅比學(xué)生起得早，一個人摸黑爬四樓，把走廊的燈全部點(diǎn)亮；學(xué)生跑步的時候，她就在隊(duì)列邊緊緊跟隨；學(xué)生打掃校園時，她已經(jīng)第一個來到校門口，拿著掃把和鏟子等候。她還總是舉著小喇叭喊：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！別掉隊(duì)！磨蹭什么？”
為什么要把學(xué)生在校時間安排得這么滿、這么緊？原來，女高的作息時間與其他高中都一樣，學(xué)生下了課就聚在一起玩耍聊天。可女孩們的話題總繞著家長里短、雞毛蒜皮和那個被大山圈起來的小小世界。
必須用一個更大的世界，一種更廣闊的精神，將女孩們的心靈充實(shí)起來。
于是，張桂梅不得不化身“愛罵人的張校長”。10分鐘早讀到位，5分鐘打掃校園，她用一個個嚴(yán)苛到分秒的要求，改變著這些女孩的生活習(xí)慣和生活態(tài)度。
但華坪女高的學(xué)習(xí)生活時間安排得再緊張，也從不占用音樂課，與一般高中相比，學(xué)生唱歌、跳舞的時間還要多很多。
每天上午10點(diǎn)，是女高雷打不動的紅色課間操時間。20分鐘里，孩子們先集體背誦《七絕?為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等革命歌曲編成的健身舞。2020年，張桂梅聽說城里的孩子都在跳“鬼步舞”，也讓女高的學(xué)生學(xué)著跳：“‘鬼步舞’有一個好處就是快，‘快’對她們有幫助，可以提精神”。
回憶起在女高唱過的歌，華坪女高首屆畢業(yè)生黃付燕說：“那時候日子是苦的，精神是滿的?！?BR> 女高的學(xué)生不留長發(fā)，不打扮，她們卻總能讓張桂梅感到美，感到驕傲?！斑@個社會里，男女是平等的，女人不是靠妖嬈來過日子的，我們要憑著自己的本事和本領(lǐng)過生活。我不希望她們打扮得花枝招展，我希望她們能在莊嚴(yán)中透露出一種美，一種精氣神?！睆埞鹈氛f。
2020屆女高畢業(yè)生又取得了好成績。張桂梅卻并不滿意：“今年高考成績比往年好一點(diǎn)，一些指標(biāo)無論在華坪縣還是麗江市都排在前列，但與一些大城市相比仍存在不足?！?BR> 有人勸她知足，張桂梅卻回答說：“我不能知足，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊膶W(xué)生有潛力?！?BR> 山里的女孩也能走進(jìn)最好的學(xué)校。辦學(xué)十多年來，華坪女高已經(jīng)把上千名畢業(yè)生送進(jìn)大學(xué)。她們之中有曾因厭學(xué)、貧困、偏遠(yuǎn)而造成的輟學(xué)生和落榜生；她們之中有人只因?yàn)槭桥?，從出生到長大，爺爺奶奶從沒與她說過一句話。但如今，她們考入了四川大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、浙江大學(xué)等知名學(xué)府，她們讀研、讀博，在各自的工作崗位上閃閃發(fā)光。
她每年都在鼓勵女孩們考上更好的學(xué)校，她對這些女孩有更高的期待：“我對她們的期望是什么呢？不是一定要考上名牌大學(xué)。我希望她們變得更強(qiáng)，有能力去幫助那些需要幫助的人?！?BR> 張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十八
張桂梅是我校九年級的一名學(xué)生，她身患先天性疾病，身體狀況十分脆弱，但她卻以積極樂觀的態(tài)度面對困難，用自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣感染了身邊的每一個人。在近期的班級大會上，張桂梅發(fā)言，讓我深受鼓舞。以下是我對張桂梅事跡的一些體會和心得。
首先，張桂梅用她的堅(jiān)持和毅力證明了“困難并不可怕”的道理。在長期的治療和康復(fù)過程中，她經(jīng)歷了無數(shù)次的痛苦和挫折，但她從不向困難低頭。她告訴我們，只要我們擁有正確的信念和堅(jiān)定的意志，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。每次我遇到挫折或者感到無助時，我都想起了張桂梅的話，她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢鼓舞著我，讓我重新振作起來，面對困難不再畏懼。
其次，張桂梅的積極樂觀態(tài)度給了我很大的啟示。她總是帶著微笑面對生活，從不抱怨命運(yùn)的不公。她相信自己能夠戰(zhàn)勝疾病，相信自己能夠過上正常的生活。她告訴我們，樂觀是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，只有樂觀地面對生活，我們才能夠克服一切困難。面對學(xué)業(yè)的困難和壓力時，我常常想起了張桂梅的樂觀態(tài)度，我告訴自己要像她一樣積極地面對，相信一切困難都會過去。
此外，張桂梅的勇敢面對病痛的精神給了我很大的觸動。她經(jīng)歷了許多病痛，但她從不抱怨，總是積極配合治療，努力康復(fù)。她告訴我們，勇敢并不是沒有害怕，而是在害怕之后，依然敢于面對。在我遇到困難和痛苦時，我常常想起了張桂梅的勇敢，她的精神激勵著我勇往直前，不畏困難。
再次，張桂梅的頑強(qiáng)拼搏精神給了我很大的力量。她在疾病的折磨下，依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從不放棄對知識的追求。她告訴我們，只有通過知識和努力才能改變自己的命運(yùn)，只有拼搏才能取得成功。在學(xué)習(xí)的道路上，我時常決定放棄，但想起張桂梅的堅(jiān)持，我告訴自己要向她學(xué)習(xí)，用勤奮和智慧去追求自己的夢想。
最后，張桂梅的事跡讓我明白了“生命的價值在于奉獻(xiàn)”的道理。面對病痛的折磨，她并沒有沉溺于自己的困境，而是積極參與各種公益活動，幫助其他有需要的人。她告訴我們，我們不能只關(guān)注自己的利益，而應(yīng)該關(guān)注更多的人，用自己的力量去改變世界。張桂梅的事跡讓我重新審視自己，我決定要以她為榜樣，用自己的方式去幫助需要幫助的人。
總之，張桂梅的事跡給了我很大的啟示和觸動，她的堅(jiān)持、樂觀、勇敢、拼搏和奉獻(xiàn)精神都成為我人生道路上的指路明燈。我要向她學(xué)習(xí)，不斷提升自己，用自己的行動去影響和改變世界。我相信，只要我們像張桂梅一樣，堅(jiān)定信念，樂觀面對，勇敢拼搏，并愿意奉獻(xiàn)自己，我們一定能夠收獲美麗的未來。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十九
關(guān)于青春，有各種紛繁絢爛的比喻;但我一心想把青春比作四季。
青春的流程也是如此，從稚語兒童到風(fēng)中少年，再到執(zhí)夢青年，再到......你可以猜到明天的天氣，但你永遠(yuǎn)猜不到多年后到底是哪場大雨帶走了你的青春。
青春過后，歌者習(xí)慣用歌曲來告別青春懷念青春，而作家習(xí)慣用細(xì)膩的筆觸來追憶青春，攝影家則習(xí)慣用手中的相機(jī)在膠卷上印上多彩的年華剪影...等等。
如今這些事物都可以規(guī)整為一個主題——懷舊，但深入骨子的依然還是悔和傷，這時他們眼中的青春如同百年一遇的流星隕落一樣珍貴。
憶往昔，追流年，傷流年...這一系列的關(guān)于懷憶青春的詞匯都成為了簽名中，作文中，小說中的慣用詞，我一直覺得這樣的詞藻太過爛漫，與其揮寫青春不如珍惜青春，因?yàn)槲覀儍H十六七歲。
憑多年生活感悟和切身體會，生活中最好是的就是睡眠。我們把太多的時間埋葬在了這六塊瓷磚大小的被窩中，在校園的生活規(guī)規(guī)矩矩，睡眠時間大于七小時。有人說七小時不多，但身為高二學(xué)生的我們就像即將奔赴沙場的軍人，容不得片刻怠慢。我漸漸的也變得惜時如金，我戰(zhàn)勝自己貪婪的睡意為學(xué)習(xí)爭取更多的時間，如果我每天少在被窩中沉浸一小時，一年下來我就能比他人多十五天的生活，也為青春過后多留十五天的記憶。
如果說被窩是青春的墳?zāi)?，那么頹廢就是青春的刺客。深夜依不就寢無所事事，那么你就應(yīng)該告誡自己早點(diǎn)休息，爭取更多時間給明天。因?yàn)槟悴皇翘K軾，沒有月下獨(dú)酌的情趣和即興一曲水調(diào)歌頭的才華，你不是李白，沒有舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)的雜念。你我都是校園的靴子，都是社會的讀者，我們應(yīng)早起望初升之紅日，聆清晨之鳥鳴，觀鳴澗之溪流;把自己更多的時光投入到多嬌的自然，將更多的時間慰藉自己的知識海洋。
努力做一個優(yōu)質(zhì)青年，讓自己的青春埋葬在美好的崢嶸歲月里，多年后，一曲海闊天空，你是否會想起當(dāng)年那個不羈放縱愛自由的你。青春是一場無知的奔忙，不要讓顛沛流離的傷迷失了對美好的向往。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇二十
我是一個普通的高中生，走過了一年又一年的校園生活。最近我讀了一篇文章，叫做《慢慢走，會走路的人》，它讓我想起了我的班主任張桂梅老師。
張桂梅老師是我的班主任，也是語文老師。她有著成熟穩(wěn)重的氣質(zhì)，也有著年輕人的熱情。在我的記憶中，她總是面帶微笑，溫和而親切地與我們交流。第一節(jié)語文課，她會讓我們背誦一段好詞好句，學(xué)習(xí)一首優(yōu)美的詩歌。然后她會讓我們互相修改文章，幫助我們找出其中的錯誤和不足，提高寫作水平。
除了教學(xué)之外，張桂梅老師還是我們班的班委指導(dǎo)老師。她總是會面帶微笑地聽取我們的建議和意見，并且給出中肯的回復(fù)。她嚴(yán)格要求我們班委們負(fù)責(zé)任、認(rèn)真對待每一件事情。我相信正是由于這樣的班委組織，我們的班級才有了更加和諧的氛圍。
回想起來，張桂梅老師的成功之處在于她的努力和認(rèn)真。她對待教學(xué)、對待班委工作、對待每一位同學(xué)都極其認(rèn)真負(fù)責(zé)。她不是那種“教書匠”，而是一位“育人者”。她用自己的實(shí)際行動告訴我們：做好自己的本職工作，認(rèn)真對待每一個人，就能取得成功。
我想，生活也是這樣一種道理。我們總是期望自己快速成功，卻忽略了實(shí)際的努力與付出。而張桂梅老師則告訴我們：“慢慢走，會走路的人。”意思就是：只有認(rèn)真、踏實(shí)地努力，才能最終迎來成功與幸福。
我真心感謝張桂梅老師在我成長道路上的指導(dǎo)和幫助。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會時刻銘記她的教誨，不斷努力，迎接更廣闊的天地。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇二十一
近日，張桂梅被授予“全國脫貧攻堅(jiān)楷模”榮譽(yù)稱號.她曾當(dāng)選黨的十七大代表，先后獲得“全國先進(jìn)工作者”“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國十大女杰”“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖蠲类l(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”“云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“興滇人才獎”等40余項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
師者，德之大也，行之引也，道之溢也。師者如丹桂，淡泊方可彌香;師者如臘梅，凌寒而香遠(yuǎn)益清。張桂梅就像她的名字，是如桂如梅的師者，她是忠誠踐行習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是“四有”好老師要求的榜樣，是脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的教育扶貧先進(jìn)典型，是點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢想的優(yōu)秀人民教師。沒有激情澎湃的豪言，只有言傳身教的教誨;沒有驚天動地的壯舉，只有日復(fù)一日的堅(jiān)持……她，在平凡中詮釋了偉大。師者桂梅，年年育桃李，歲歲吐芬芳。
如低調(diào)內(nèi)斂、十里飄香的“桂花”那樣默默無聞、甘于奉獻(xiàn)。“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。”桂花，含而不露、默默綻放，為人們送去的是十里之外都能聞到的沁人清香，就如張桂梅把“香氣”奉獻(xiàn)給女高，把“希望”留給大山，把“辛苦”留給自己。63歲的她一生無兒無女，卻是華坪兒童之家130多個孤兒的“張媽媽”。扎根邊疆教育一線40余年，創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中，把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學(xué)、走出大山，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。桂子月中落，天香云外飄。你聞，那撲鼻香，那桂花，馥郁芬芳。
如不畏嚴(yán)寒、迎難而上的“梅花”那樣敢為人先、不屈不撓。“萬花敢向雪中出，一樹獨(dú)先天下春?！毕劝倩ǘ_，先天下而春，梅花作為“百花之首”“第一君子”，其高潔、英雄、倔強(qiáng)、淡泊、開創(chuàng)的品格和精神，正是張桂梅所具有的寶貴品格。她就像梅花扎根于貧瘠的土壤之中，以旺盛的生命力與創(chuàng)辦女高遇到的種種困難斗爭。面對年輕老師離職、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，她通過黨員帶頭感召，咬牙把學(xué)校辦了下來;為了不讓一個女孩輟學(xué)，她乘車加騎馬加步行的家訪從未間斷，走訪了1600余名學(xué)生家庭，行程超過11萬公里;重病纏身，她長期帶病堅(jiān)持工作，幾次暈倒在講臺上，卻說“只要還有一口氣，我就要站在講臺上”;面對學(xué)生成績不理想，她說“老師學(xué)生一起苦教、苦學(xué)，就是把命搭上，也要把學(xué)校辦出名堂”。紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪。你看，那山，那梅，值得欣賞和尊重。
“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華?！睅熣吖鹈?，歲歲年年，黑發(fā)積霜，桃李芬芳。張桂梅用大愛賦予鄉(xiāng)村女孩生命之光，以真心詮釋為人師者之美，恰如桂梅之芬芳，年年歲歲，萬古飄香。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇一
第一段：引言（100字）。
近日，我參加了一個關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧的研討會，會議上一位名叫張桂梅的發(fā)言令我受益匪淺。張桂梅是一位成功的企業(yè)家，她以自己的親身經(jīng)歷和豐富的實(shí)踐分享了她在領(lǐng)導(dǎo)力和溝通方面的心得體會。通過她的發(fā)言，我深刻地認(rèn)識到了有效的溝通對于一個領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，并從這次經(jīng)歷中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：認(rèn)識溝通的重要性（200字）。
在張桂梅的發(fā)言中，她強(qiáng)調(diào)了溝通在領(lǐng)導(dǎo)力中的關(guān)鍵地位。她提到，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，只有通過良好的溝通才能夠更好地與員工合作、傳遞指令和分享目標(biāo)。溝通不僅僅意味著口頭上的溝通，還包括非語言交流，如肢體語言和表情。只有通過真實(shí)、明確和積極的溝通，領(lǐng)導(dǎo)者才能夠建立起與員工之間的信任和共鳴，從而提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。
第三段：提高溝通能力的方法（300字）。
張桂梅在發(fā)言中分享了她個人提高溝通能力的一些方法。首先，她強(qiáng)調(diào)了傾聽的重要性，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該學(xué)會傾聽員工的意見和建議。其次，她提醒我們在溝通中要善于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，不要因?yàn)楹ε聸_突而選擇沉默。同時，她還鼓勵我們要學(xué)會用簡潔明了的語言表達(dá)復(fù)雜的問題，以便讓員工更好地理解，并接受我們的意見和決策。最后，她強(qiáng)調(diào)了溝通的練習(xí)和反思的重要性，只有通過不斷地實(shí)踐和反思，我們才能夠提高自己的溝通能力。
第四段：溝通對領(lǐng)導(dǎo)力的影響（300字）。
通過張桂梅的發(fā)言，我認(rèn)識到了溝通對領(lǐng)導(dǎo)力的重要影響。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的溝通能力，因?yàn)橹挥信c團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，才能夠更好地協(xié)調(diào)工作、解決問題和達(dá)到目標(biāo)。溝通不僅僅意味著向下傳達(dá)指令，還包括向上反饋和激勵團(tuán)隊(duì)成員。通過良好的溝通，領(lǐng)導(dǎo)者可以更好地與員工建立共鳴和信任，從而形成一個積極向上的工作氛圍。此外，溝通還能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好地理解員工的需求和關(guān)注點(diǎn)，及時調(diào)整和改進(jìn)管理方式，滿足員工的期望，提高團(tuán)隊(duì)的士氣與工作效率。
第五段：總結(jié)與啟示（200字）。
通過這次研討會，我深刻地認(rèn)識到了溝通對于領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的溝通能力，并不斷地提高自己的溝通技巧。通過傾聽和表達(dá)，我們可以更好地與員工建立起信任與共鳴，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。同時，溝通也是一個需要不斷練習(xí)和反思的過程，只有通過實(shí)踐和反思，我們才能夠不斷提高自己的溝通能力。我要向張桂梅學(xué)習(xí)，努力提升自己的溝通技巧，以成為一個更好的領(lǐng)導(dǎo)者。相信只有在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我才能夠更好地應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)，為團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇二
近日，我有幸參加了一場以“激發(fā)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情”為主題的座談會。在座談會上，創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家張桂梅發(fā)表了一場令人印象深刻的演講。她不僅揭示了成功的秘訣，還分享了她在創(chuàng)業(yè)道路上的心得體會。在聽完張桂梅的發(fā)言后，我深感受益匪淺，以下是我對她發(fā)言的心得體會。
第二段：對目標(biāo)的堅(jiān)持。
張桂梅在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)了對目標(biāo)的堅(jiān)持。她告訴我們，成功并不是一蹴而就的，需要通過不斷努力和改進(jìn)才能實(shí)現(xiàn)?！俺晒Φ牡缆飞铣錆M了坎坷和泥濘，但只要我們心懷堅(jiān)定的信念和目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地追求，最終一定能夠取得成功?！睆埞鹈返脑捵屛疑钍芄奈?，也使我明白了任何事情都需要持之以恒的努力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
另一個令我印象深刻的觀點(diǎn)是張桂梅對團(tuán)隊(duì)合作的強(qiáng)調(diào)。她在演講中提到，企業(yè)成功的關(guān)鍵在于建立一個強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)?！皼]有懂得合作與互助的團(tuán)隊(duì)，即使是再有天分的個人，也很難在競爭激烈的市場中立足?！睆埞鹈返脑捠刮疑羁陶J(rèn)識到，一個人的力量是有限的，只有通過團(tuán)隊(duì)的合作，才能夠產(chǎn)生更大的效益和實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)。
第四段：勇于創(chuàng)新的決心。
張桂梅在發(fā)言中還強(qiáng)調(diào)了勇于創(chuàng)新的決心。她說：“創(chuàng)新是企業(yè)立足于市場競爭中獲取優(yōu)勢的關(guān)鍵。只有勇于嘗試新的方法和思維，才能不斷創(chuàng)造新的價值?！边@讓我想起了曾經(jīng)有些保守的想法，讓我明白了只有敢于創(chuàng)新，才能贏得競爭的優(yōu)勢。
第五段：積極心態(tài)的重要性。
最后，我守望著張桂梅發(fā)言的核心思想之一是保持積極的心態(tài)。她告訴我們，創(chuàng)業(yè)的路上永遠(yuǎn)都不會一帆風(fēng)順，會遇到很多困難和挫折?！暗?，如果我們保持積極的心態(tài)，努力面對困難，相信自己的能力，就一定能夠找到解決問題的方法?！彼脑捵屛疑羁堂靼琢嗽诿鎸щy時，保持積極的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)成功的重要條件。
總結(jié)：
通過張桂梅的發(fā)言，我明白了創(chuàng)業(yè)并非易事，其中充滿著挑戰(zhàn)、困難和壓力。然而，只要我們堅(jiān)持自己的目標(biāo)，大力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作力量，勇于創(chuàng)新，保持積極的心態(tài)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。張桂梅的發(fā)言給予了我巨大的動力和啟示，使我深信只要始終勇敢追逐夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的成功。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇三
張桂梅，女，滿族，中共黨員，1957年出生，黑龍江省牡丹江市人，先后在大理喜洲一中、華坪縣中心中學(xué)等地任教，現(xiàn)任云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。
張桂梅同志扎根邊疆教育一線40余年，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)狀，在黨和政府以及社會各界的幫助下，推動創(chuàng)建了一所免費(fèi)招收貧困女生的高中，自建校以來已幫助1800多位女孩走出大山走進(jìn)大學(xué)，用知識改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞;她教書育人、立德樹人，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向，倡導(dǎo)女性自尊自信自立自強(qiáng)，注重言傳身教，傳承紅色基因，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為廣大學(xué)生自覺追求;她堅(jiān)韌純粹、甘當(dāng)人梯，用愛心和智慧點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想，展現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，被孩子們親切地稱為“張媽媽”。她曾當(dāng)選榮獲“全國三八紅旗手標(biāo)兵”“全國優(yōu)秀教師”“全國教書育人楷?！薄叭珖逡粍趧营?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號。
通過觀看張桂梅同志的先進(jìn)事跡，使我深深地感受到一個共產(chǎn)黨員的情懷。在當(dāng)今人們都崇尚金錢和物質(zhì)的年代，張桂梅同志以自己的言行踐行了一名共產(chǎn)黨人的初衷和信仰。向張桂梅同志致敬!師德楷模張桂梅心得體會感悟（精選篇5）。
這里出來的女孩后勁非常足，學(xué)校師生的付出得到了回饋。20xx年，華坪女高向社會輸送第一屆畢業(yè)生，96名學(xué)生69人考取本科，綜合上線率100%。這個成績讓華坪女高在縣城站住了腳跟。
周云麗考上大學(xué)后，父親總是笑嘻嘻，做什么都有勁，“覺得再讀4年就出頭了?！备赣H讓她和姐姐背著裝滿菜和雞肉的筐子，當(dāng)面感謝張桂梅。
踏上前往昆明的火車，周云麗第一次認(rèn)識大山以外的世界，也體會到不同成長環(huán)境帶來的差距。
同學(xué)來自全國各地，周云麗發(fā)現(xiàn)他們能歌善舞，自己沒有才藝可展示。舍友問她用什么乳液護(hù)膚時，她還不知道乳液是什么東西。父親不愿女兒落于人后，聽女兒說班里同學(xué)都有電腦，他跑到縣城，花費(fèi)4000元為女兒買了一臺電腦。
差距顯而易見。一位華坪女高的畢業(yè)生說，大學(xué)的口語課上，自己蹩腳英語口音一出，很多同學(xué)忍不住笑。還有人說，自己溝通力欠佳，不主動，不擅長處理人際關(guān)系。第一屆學(xué)生畢業(yè)后，張桂梅不斷收到這樣的反饋，一位浙大畢業(yè)生打電話對她傾訴，自己不如別人，英語也說不清楚。
這樣的.反饋是張桂梅不曾預(yù)想的。張桂梅意識到，學(xué)校也需要與時俱進(jìn)，她開始讓學(xué)生跳鬼步舞、穿黃色校服裙，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”，“免得出去讓人瞧不起?！?BR> 一位女孩考上大學(xué)后，向張桂梅傾訴，說自己跟同學(xué)相比又小又黑，穿得不好，說話也土氣，常受排擠，7個舍友同去宿舍樓底抬水，不許她喝，還經(jīng)常留她一人掃地，不過自己沒哭過。張桂梅夸獎她好樣的，還對她說，“欺負(fù)我，就給我揍回去，別看你長得小，不怕?！?BR> 還有考入北京的學(xué)生跟她說同學(xué)來自人大附中、衡水中學(xué)，張桂梅鼓勵學(xué)生不要懼怕競爭，迎頭上。她相信華坪女高畢業(yè)的學(xué)生“后勁非常足”，不會被輕易打倒。
女孩們不可避免審視過去。一位20xx級的畢業(yè)生說，自己曾有一段時間充滿沮喪，上大學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)在高中階段就出國旅游，考上大學(xué)順理成章，而自己的高中生活被枯燥的學(xué)習(xí)生活填滿，拼盡全力只是為了擺脫農(nóng)民身份。不公平感會在某些時刻冒出來，但她也因此看到奮斗的價值——大山走出來的她能通過高考同優(yōu)秀同學(xué)站在一起，這件事本身就值得欣喜。
張桂梅在教學(xué)樓外墻上貼了幾個字：剛強(qiáng)、慈惠、質(zhì)樸。她常鼓勵學(xué)生，哪怕落榜了，也不要怕失敗，“天塌不下來”。但有畢業(yè)生結(jié)婚后回來看她，帶著孩子，又沒有工作，張桂梅會面露憂慮。
張桂梅希望，女孩們走出大山，不要再回來，也不用回母校。有當(dāng)醫(yī)生的畢業(yè)生想捐工資，張桂梅沒有收，她不愿拿學(xué)生的錢。如果未來實(shí)力允許，她希望學(xué)生能把錢捐給沒錢治病的窮人，而母校和她本人都不需要報答。
張桂梅常說，女子高中是為社會培養(yǎng)人才，一個人奮斗不是為自己和父母，而是為國家和民族。如果看到有人落水，張桂梅覺得，不管自己是否自信有能力救人，都應(yīng)該伸手拉一把。
她知道被人拉一把的感覺。來華坪縣任教前，她在中甸子弟學(xué)校當(dāng)老師，在那里與丈夫相識、成婚，度過了一段平靜的時光。
1995年，為了給身患癌癥的丈夫治病，張桂梅花光了全部積蓄，最后給丈夫立碑的錢也沒有，又借不到錢，她在大馬路上撞車尋死，被司機(jī)破口大罵。那一刻，張桂梅體會到，“人需要幫忙時，只要有人提一把，真的感激不盡?！?BR> 張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇四
作為一名追求進(jìn)取、勇于拼搏的現(xiàn)代年輕人，對于張桂梅發(fā)言稿心得體會，我深有感觸。今天，我想就此話題，寫下自己的見解和思考。
第一段：走進(jìn)張桂梅的內(nèi)心世界。
張桂梅是一個年輕有為的女性，她身兼多職，擔(dān)負(fù)重要的單位領(lǐng)導(dǎo)工作，肩挑重任。一次上臺發(fā)言，讓我更好地了解了這個平日里神秘莫測的女性內(nèi)心世界。她從容自信，提前準(zhǔn)備好的發(fā)言稿讓聽眾如沐春風(fēng)，獲得了高度評價。在這一瞬間，我仿佛看到了她內(nèi)心的強(qiáng)大和穩(wěn)健，也感覺到了她對未來的信心和勇氣。
第二段：發(fā)言的重要性。
近年來，各種活動和會議議程布滿了各個領(lǐng)域。而人們的回憶總是記得那些讓他們永志不忘、精彩感人、引發(fā)共鳴的發(fā)言。因此，如何發(fā)表演講是當(dāng)前一個重要課題。張桂梅從每個細(xì)節(jié)上一絲不茍，做到了很好的準(zhǔn)備，讓我深刻地認(rèn)識到，發(fā)言不僅要有外在表現(xiàn)，更重要的是內(nèi)在素質(zhì)的提高。
第三段：發(fā)言稿的準(zhǔn)備。
當(dāng)許多人為了演講忙不過來、未能準(zhǔn)時進(jìn)場時，張桂梅已經(jīng)提前到達(dá)，拿出一份厚厚的發(fā)言稿，瀏覽每一個章節(jié)。這說明了什么？普通的演講者在短論述中的發(fā)言多數(shù)來源于臨時發(fā)揮，而一份有創(chuàng)意和長遠(yuǎn)規(guī)劃的發(fā)言稿則延長了發(fā)言者的思考層面，也讓聽眾感受到良好的信息傳播效果。
第四段：言簡意賅的語言。
張桂梅在發(fā)言時，很快準(zhǔn)確地表達(dá)了信息，用她自己的方式來闡述觀點(diǎn)和建議。這種簡練、精準(zhǔn)、言之有物的語言，在許多領(lǐng)域都是匠心獨(dú)運(yùn)的表現(xiàn)。這也讓我感受到了，精辟的語言不僅需要在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域得到錘煉，更需要在社會實(shí)踐中不斷完善。
第五段：總結(jié)。
最后，總結(jié)一下我的感受，我的思考。張桂梅的發(fā)言，讓我認(rèn)識到，每個人都應(yīng)該擁有發(fā)言的能力，可以把自己的想法和看法傳遞出去。多準(zhǔn)備、言之有物、言簡意賅，這是我從張桂梅身上學(xué)到的優(yōu)良發(fā)言習(xí)慣，也是我今后要時刻牢記的重要品質(zhì)。在未來的人生中，我愿與張桂梅一樣，勇敢、自信地為自己的品牌發(fā)聲，用精彩的發(fā)言推動著自己的人生發(fā)展。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇五
張桂梅是我們學(xué)校的一位優(yōu)秀學(xué)生代表，前不久她在學(xué)校的一次發(fā)言中給我留下了深刻的印象。她的發(fā)言既有深入淺出的邏輯思維，又能夠用簡練的語言表達(dá)清晰的觀點(diǎn)，給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和反思。下面我將通過對她發(fā)言的分析，總結(jié)出一些與大家分享。
段二：邏輯清晰。
首先，張桂梅的發(fā)言給我留下了邏輯清晰的印象。她在發(fā)言中總是能夠按照分析問題、提出解決方案的順序進(jìn)行表達(dá)，給人一種條理分明且易于理解的感覺。她將復(fù)雜的問題拆解成簡單的要點(diǎn)，并用邏輯思維將這些要點(diǎn)連接起來，使得聽眾很容易跟上她的思路。這讓我認(rèn)識到，在發(fā)言時，重要的是要有清晰的思路，將復(fù)雜的問題拆解成簡單的要點(diǎn)，用邏輯思維將這些要點(diǎn)連接起來，從而使聽眾能夠理解和接受自己的觀點(diǎn)。
段三：語言簡練。
其次，張桂梅在發(fā)言中展現(xiàn)了簡練的語言風(fēng)格。她能夠用簡練的語言表達(dá)清晰的觀點(diǎn)，不啰嗦也不空洞。她深知“言之有物”這個道理，懂得用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而不是堆砌大量的詞語。她的發(fā)言能夠讓聽眾快速地理解自己的意思，并產(chǎn)生共鳴。這讓我認(rèn)識到，在發(fā)言時，我們應(yīng)該注重語言的簡練性，以便能夠更好地將自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給聽眾，讓他們更容易理解與接受。
段四：自信與謙虛并存。
除此之外，張桂梅發(fā)言中的一點(diǎn)給我最深的印象是她自信與謙虛的表現(xiàn)。她在發(fā)言中充滿自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但并不傲慢自大。她不排斥對自己觀點(diǎn)的質(zhì)疑與批評，反而樂于與他人進(jìn)行交流與討論。她能夠理性對待別人的異議，并善于總結(jié)與借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己的發(fā)言能力。這讓我認(rèn)識到，在發(fā)言時，自信與謙虛是相輔相成的。自信能夠讓我們堅(jiān)定地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而謙虛則讓我們保持開放的心態(tài)，傾聽他人的建議與批評，不斷改進(jìn)自己的不足。
段五：結(jié)語。
總之，張桂梅的發(fā)言給了我很多的啟發(fā)與反思。她的發(fā)言邏輯清晰，語言簡練，自信與謙虛并存，這些都是我在今后的發(fā)言中應(yīng)該學(xué)習(xí)與借鑒的優(yōu)點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)她的發(fā)言，我相信我能夠提高自己的發(fā)言能力，更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并促進(jìn)與他人的良好交流。我會牢記張桂梅的發(fā)言經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)與成長，成為一名優(yōu)秀的發(fā)言者。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇六
張桂梅心得體會和感悟博客是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)和成長的文章，從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享了作者在學(xué)習(xí)和生活中的所思所想。以下是我對這篇文章的五段式分析和感悟。
一、引言：回顧心路歷程。
文章一開始，作者通過回顧自己的故事，向讀者介紹了她在學(xué)習(xí)過程中面對的困難和挑戰(zhàn)。這些問題涉及到學(xué)業(yè)和個人成長兩個方面。作者在回顧自己的經(jīng)歷的同時，也希望讀者能夠從中汲取力量和啟示，從而找到自己前進(jìn)的方向。
在我看來，這個引言是非常重要的，因?yàn)樗軌蛞鹱x者的共鳴和關(guān)注。我們都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，而當(dāng)我們從別人的經(jīng)歷中獲取到啟示和幫助時，我們就會更加勇敢和自信地面對自己的問題。
二、主題：學(xué)習(xí)與成長。
文章的主題是學(xué)習(xí)與成長。在這一部分中，作者從自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享了成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)。作者強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和成長的重要性，并提出了一些實(shí)用的方法和技巧。例如，建立學(xué)習(xí)計(jì)劃、規(guī)劃時間、注重基礎(chǔ)知識和積累經(jīng)驗(yàn)等等。同時，作者也指出了學(xué)習(xí)和成長過程中可能遇到的一些阻礙，例如，自我懷疑、拖延、失去動力等等。
在我看來，這部分內(nèi)容非常實(shí)用和有用。學(xué)習(xí)和成長是我們生命的一部分。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們才能夠不斷地提升自己，更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。
三、亮點(diǎn)：情感表達(dá)。
在這篇博客中，我認(rèn)為最令人印象深刻的是作者的情感表達(dá)。作者通過自己的親身經(jīng)歷，向讀者傳遞了深刻而真實(shí)的情感。例如，當(dāng)作者講述自己遭遇挫折和失敗時，我們可以感受到她的失望和沮喪。當(dāng)作者講述學(xué)習(xí)和成長的艱辛?xí)r，我們可以感受到她的堅(jiān)定和勇氣。這些情感讓讀者深受感動和啟發(fā)，激發(fā)了他們的共鳴和熱情。
四、啟示：學(xué)習(xí)與成功。
在文章的最后，作者提出了學(xué)習(xí)與成功之間的關(guān)系。作者通過自己的親身經(jīng)歷，告訴讀者只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能夠在競爭激烈的社會中獲得成功。在這一部分中，作者強(qiáng)調(diào)了自我激勵和堅(jiān)定信念的重要性，并提出了一些值得參考的建議。
在我看來，這篇文章給我們帶來了很多啟示和啟發(fā)。在我們面對困難和挑戰(zhàn)時，我們需要堅(jiān)持信念和激勵自我，同時也需要不斷學(xué)習(xí)和成長，才能夠達(dá)到自己想要的目標(biāo)。
五、結(jié)論：持續(xù)前進(jìn)。
在文章的結(jié)論部分，作者發(fā)出了鼓勵和期望，希望讀者能夠繼續(xù)前進(jìn)，在學(xué)習(xí)與成長的道路上取得更加優(yōu)異的成績。作者鼓勵大家在追求自己夢想的同時，也要關(guān)注和幫助他人，為社會做出貢獻(xiàn)。
總的來說，張桂梅心得體會和感悟博客是一篇值得學(xué)習(xí)和思考的文章。通過這篇文章，我們可以更深入地理解學(xué)習(xí)和成長的過程，獲得更多的啟示和建議。同時，我們也可以感受到作者的真情實(shí)感和堅(jiān)定信念，從而更好地反思自己的行為和思想，為自己的未來鋪路。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇七
作為一個高中生，我一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)的過程并不是單純地為了拿高分，而是要帶給自己更多的啟示和思考。最近一次期末考試，我雖然沒有考出全優(yōu)的成績，但是我卻學(xué)到了一些重要的東西。
首先，我認(rèn)識到了自己的不足。在考試期間，我發(fā)現(xiàn)自己對一些課程掌握得不夠好，而這些課程又正是考試的重點(diǎn)。因此，在回去之后，我特別關(guān)注了這些有關(guān)的知識，并通過各種途徑，比如詢問老師和同學(xué)，來填補(bǔ)自己的空缺。
其次，我更加深刻地理解了學(xué)習(xí)的意義。在準(zhǔn)備考試的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的注意力和判斷力變得更加敏銳了。這時，我才意識到，學(xué)習(xí)不僅是為了拿高分，還是為了提高自己的能力和素質(zhì)。這些能力和素質(zhì)將在日后的生活、工作中發(fā)揮重要的作用。
此外，在考試期間，我也學(xué)到了一些方法和技巧。比如，要掌握好時間管理，合理地安排時間，不要有所疏忽。還要提高自己的閱讀速度和理解能力，這樣才能更好地把握考試的重點(diǎn)。
總之，在這次考試中，雖然我沒有取得全優(yōu)的成績，但是我學(xué)到了很多東西。我意識到，學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對考試，更是為了提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)保持這樣的態(tài)度和精神，讓自己變得更加優(yōu)秀。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇八
這里出來的女孩后勁非常足，學(xué)校師生的付出得到了回饋。2011年，華坪女高向社會輸送第一屆畢業(yè)生，96名學(xué)生69人考取本科，綜合上線率100%。這個成績讓華坪女高在縣城站住了腳跟。
周云麗考上大學(xué)后，父親總是笑嘻嘻，做什么都有勁，“覺得再讀4年就出頭了?！备赣H讓她和姐姐背著裝滿菜和雞肉的筐子，當(dāng)面感謝張桂梅。
踏上前往昆明的火車，周云麗第一次認(rèn)識大山以外的世界，也體會到不同成長環(huán)境帶來的差距。
同學(xué)來自全國各地，周云麗發(fā)現(xiàn)他們能歌善舞，自己沒有才藝可展示。舍友問她用什么乳液護(hù)膚時，她還不知道乳液是什么東西。父親不愿女兒落于人后，聽女兒說班里同學(xué)都有電腦，他跑到縣城，花費(fèi)4000元為女兒買了一臺電腦。
差距顯而易見。一位華坪女高的畢業(yè)生說，大學(xué)的口語課上，自己蹩腳英語口音一出，很多同學(xué)忍不住笑。還有人說，自己溝通力欠佳，不主動，不擅長處理人際關(guān)系。第一屆學(xué)生畢業(yè)后，張桂梅不斷收到這樣的反饋，一位浙大畢業(yè)生打電話對她傾訴，自己不如別人，英語也說不清楚。
這樣的反饋是張桂梅不曾預(yù)想的。張桂梅意識到，學(xué)校也需要與時俱進(jìn)，她開始讓學(xué)生跳鬼步舞、穿黃色校服裙，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”，“免得出去讓人瞧不起?！?BR> 一位女孩考上大學(xué)后，向張桂梅傾訴，說自己跟同學(xué)相比又小又黑，穿得不好，說話也土氣，常受排擠，7個舍友同去宿舍樓底抬水，不許她喝，還經(jīng)常留她一人掃地，不過自己沒哭過。張桂梅夸獎她好樣的，還對她說，“欺負(fù)我，就給我揍回去，別看你長得小，不怕。”
還有考入北京的學(xué)生跟她說同學(xué)來自人大附中、衡水中學(xué)，張桂梅鼓勵學(xué)生不要懼怕競爭，迎頭上。她相信華坪女高畢業(yè)的學(xué)生“后勁非常足”，不會被輕易打倒。
女孩們不可避免審視過去。一位2011級的畢業(yè)生說，自己曾有一段時間充滿沮喪，上大學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)在高中階段就出國旅游，考上大學(xué)順理成章，而自己的高中生活被枯燥的學(xué)習(xí)生活填滿，拼盡全力只是為了擺脫農(nóng)民身份。不公平感會在某些時刻冒出來，但她也因此看到奮斗的價值——大山走出來的她能通過高考同優(yōu)秀同學(xué)站在一起，這件事本身就值得欣喜。
張桂梅在教學(xué)樓外墻上貼了幾個字：剛強(qiáng)、慈惠、質(zhì)樸。她常鼓勵學(xué)生，哪怕落榜了，也不要怕失敗，“天塌不下來”。但有畢業(yè)生結(jié)婚后回來看她，帶著孩子，又沒有工作，張桂梅會面露憂慮。
張桂梅希望，女孩們走出大山，不要再回來，也不用回母校。有當(dāng)醫(yī)生的畢業(yè)生想捐工資，張桂梅沒有收，她不愿拿學(xué)生的錢。如果未來實(shí)力允許，她希望學(xué)生能把錢捐給沒錢治病的窮人，而母校和她本人都不需要報答。
張桂梅常說，女子高中是為社會培養(yǎng)人才，一個人奮斗不是為自己和父母，而是為國家和民族。如果看到有人落水，張桂梅覺得，不管自己是否自信有能力救人，都應(yīng)該伸手拉一把。
她知道被人拉一把的感覺。來華坪縣任教前，她在中甸子弟學(xué)校當(dāng)老師，在那里與丈夫相識、成婚，度過了一段平靜的時光。
1995年，為了給身患癌癥的丈夫治病，張桂梅花光了全部積蓄，最后給丈夫立碑的錢也沒有，又借不到錢，她在大馬路上撞車尋死，被司機(jī)破口大罵。那一刻，張桂梅體會到，“人需要幫忙時，只要有人提一把，真的感激不盡。”
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇九
在當(dāng)今社會，博客已經(jīng)成為了一種流行的交流方式。很多人都會通過寫博客來表達(dá)自己的想法和經(jīng)歷，也有些人會將自己所學(xué)所悟分享給大眾，督促自己不斷學(xué)習(xí)和成長。今天我要分享的就是一位博主——張桂梅的文章。她的博客內(nèi)容涵蓋了生活、工作、學(xué)習(xí)等各個方面，深受廣大讀者喜愛。作為一位快樂的細(xì)胞工程師，張桂梅用她獨(dú)特的思考方式和深度的文筆為我們帶來了無窮的啟迪與感悟。
第二段：張桂梅的博客簡介
張桂梅的博客以“分享快樂，樂在其中”為主題，內(nèi)容涵蓋了生活、工作、學(xué)習(xí)等多個領(lǐng)域。她所寫的文章通俗易懂，語言幽默風(fēng)趣，信息價值豐富。同時，她的博客也很有藝術(shù)性，經(jīng)常會加上自己的攝影作品，打破了傳統(tǒng)博客的單一形式，讓讀者的閱讀過程更加豐富和愉悅。
第三段：張桂梅的感悟與思考
張桂梅的博客不僅展現(xiàn)了她的生活、工作等方面的經(jīng)驗(yàn)，也展示了她對人生的思考和對社會的看法。在她寫的一系列博客中，我們可以看到她的成長歷程、思考過程以及不斷探索和打破規(guī)則的努力。她寫的一篇名為《我的痛，你的痛》的博客讓我感受最深。在這篇博客中，張桂梅講述了一個和自己有關(guān)的痛苦經(jīng)歷，但她并沒有停留在自己的痛苦中，反而將自己的痛與他人的痛聯(lián)系了起來，通過講述自己的經(jīng)歷，引領(lǐng)讀者思考，過程很符合傳達(dá)與傳遞思想的目的。無疑，張桂梅的博客充滿了深邃的情感、知識與啟迪。
第四段：如何從張桂梅的博客中受益
張桂梅的博客從不以教育人或傳遞道理為主旨，而是通過分享自己的真實(shí)經(jīng)歷，讓讀者獲得啟發(fā)和快樂。從她的博客中，我們不僅能夠看到她向我們展示的世界，還能看到她所提供的機(jī)會——機(jī)會去發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我和思想，以及體會生活帶給我們的一切美好。同時，她的博客也向我們展示了一個全新的視角和思維方式，告訴我們?nèi)绾潍@得不同于他人的視覺體驗(yàn)和思考方法。
第五段：總結(jié)
張桂梅的博客以快樂為主題，通過她獨(dú)有的生活經(jīng)歷和觀察角度，向讀者傳遞了許多科學(xué)、生活乃至哲學(xué)性的思考，讓我們有更多的思想啟示和提高的方向。通過她的博客，我們不僅獲得了知識和技能，而且得到了心靈的陪伴和指引，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了那些美好的新世界。在她博客的海洋里，我們收獲的不僅僅是思考和反思，更是滿滿的正能量和幸福感。
【word count: 565/1200】
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十
近日，我參加了一次關(guān)于張桂梅發(fā)言稿的研討活動。在聽完張桂梅的發(fā)言稿后，我深深地感受到，一個好的發(fā)言稿既要文筆優(yōu)美，言辭得體，又要富有邏輯性和說服力。在此，我想與大家分享一下我的感受和體會。
第二段：文筆優(yōu)美。
張桂梅的發(fā)言稿文筆優(yōu)美，語言婉轉(zhuǎn)動聽，引人入勝。她的語言簡潔明了，但又充滿詩意和美感。她運(yùn)用了大量的修辭手法，如比喻，擬人，夸張等，使整篇發(fā)言生動活潑，深入人心。這讓我深刻地認(rèn)識到，一個好的發(fā)言稿需要有良好的文學(xué)素養(yǎng)和口才表達(dá)能力。
第三段：邏輯性強(qiáng)。
除了言辭的美感，張桂梅的發(fā)言稿在表達(dá)思想時也是高度邏輯的。她在發(fā)言中清晰地闡述了自己的觀點(diǎn)，并且引用了大量的事實(shí)和數(shù)據(jù)，來支持她的觀點(diǎn)。她的邏輯性非常強(qiáng)，讓聽眾在聽完整個發(fā)言后，都對她的觀點(diǎn)感到信服。這讓我認(rèn)識到，一個好的發(fā)言稿，必須要有清晰的思路和邏輯性。
第四段：說服力強(qiáng)。
一個好的發(fā)言稿不僅僅需要有美妙的語言和強(qiáng)大的邏輯，還需要有說服力。張桂梅在發(fā)言中用自己的經(jīng)驗(yàn)和案例，支持自己的觀點(diǎn)，讓人不禁地為她所說的內(nèi)容深深地所動。她說服人的力量極大，讓聽眾對她的話不由自主地產(chǎn)生共鳴。這讓我認(rèn)識到，說服力是一個好的發(fā)言稿必須要具備的一種力量。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，張桂梅的發(fā)言稿給我留下了極為深刻的印象。一個好的發(fā)言稿應(yīng)該有優(yōu)美的語言，高度的邏輯和強(qiáng)大的說服力。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們需要注重自己的發(fā)言能力的提高，從語言、邏輯和說服力三個方面綜合提升自己的表達(dá)能力。只有這樣，才能成為一名優(yōu)秀的演講者，充分展示自己的魅力和實(shí)力。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十一
在互聯(lián)網(wǎng)的時代，博客已成為越來越多人分享自己思考和感悟的平臺。張桂梅的個人博客引起了我的興趣，因?yàn)樗诓┛椭蟹窒砹嗽S多真誠的感受和對生活的思考。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍埞鹈返牟┛鸵约皬乃牟┛椭蝎@得的心得和體會。
第二段：第一印象
張桂梅的博客首頁就給我留下了深刻印象。首頁的插圖和設(shè)計(jì)非常簡潔明了，很容易吸引讀者的眼球。她的文章分別分類，非常整齊，每篇文章都有自己的主題和標(biāo)題，讓讀者在博客中獲得閱讀的愉悅感。從這些細(xì)節(jié)中我可以感覺到她的專業(yè)和用心，這讓我想繼續(xù)深入閱讀她的博客。
第三段：內(nèi)容和體會
讀了幾篇張桂梅的文章后，我深深地感受到她是一個非常真誠和善良的人。她在文章中分享了自己的經(jīng)歷和感受，這讓我感到她不僅是一個人文關(guān)懷的大家，同時她也對自己未來的生活有著清晰的規(guī)劃。她的博客是一個因材施教的引導(dǎo)平臺，幫助讀者更好地理解自己，認(rèn)識自己，規(guī)劃自己的未來。
第四段：思考
從張桂梅的博客中，我學(xué)到了許多東西。首先，我深深地理解到一個人的成長過程是需要不斷學(xué)習(xí)改變和思考的。其次，我認(rèn)為人們需要認(rèn)識到自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，找到自己的優(yōu)勢進(jìn)行發(fā)展。最后，我學(xué)到了在她博客中看到，一個人只有具備自我價值和責(zé)任感，才能在各個方面有所作為。
第五段：總結(jié)
張桂梅的博客是一個很好的平臺，她分享的是她最深的感受和最深刻的體驗(yàn)。她的文章讓我反省自己，重新找到自己的方向和未來的方向。我認(rèn)為閱讀張桂梅博客是一種非常好的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己，規(guī)劃自己的未來。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十二
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她:“你怎么了?”女孩回答:“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人。”張桂梅找到女孩的父母試著勸返，說:“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都不用你們管了?！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣:為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工;因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后、錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。
“培養(yǎng)一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化、有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會輟學(xué)，更不會成為孤兒?！币粋€現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰:“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中!”
為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。
2008年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學(xué)正式掛牌成立。這是全國第一所全免費(fèi)的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū)，多數(shù)沒有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒、殘疾學(xué)生、單親家庭學(xué)生、父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自20有首屆畢業(yè)生以來，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。
華坪女高的時間是以分鐘計(jì)算的:早上5分鐘洗漱完畢，10分鐘早讀到位，出操1分鐘站好隊(duì)，學(xué)生出入教學(xué)樓、去食堂、回宿舍幾乎都是跑著的。
張桂梅比學(xué)生起得早，一個人摸黑爬四樓，把走廊的燈全部點(diǎn)亮;學(xué)生跑步的時候，她就在隊(duì)列邊緊緊跟隨;學(xué)生打掃校園時，她已經(jīng)第一個來到校門口，拿著掃把和鏟子等候。她還總是舉著小喇叭喊:“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒!別掉隊(duì)!磨蹭什么?”
為什么要把學(xué)生在校時間安排得這么滿、這么緊?原來，女高的作息時間與其他高中都一樣，學(xué)生下了課就聚在一起玩耍聊天?？膳兊脑掝}總繞著家長里短、雞毛蒜皮和那個被大山圈起來的小小世界。
必須用一個更大的世界，一種更廣闊的精神，將女孩們的心靈充實(shí)起來。
于是，張桂梅不得不化身“愛罵人的張校長”。10分鐘早讀到位，5分鐘打掃校園，她用一個個嚴(yán)苛到分秒的要求，改變著這些女孩的生活習(xí)慣和生活態(tài)度。
但華坪女高的學(xué)習(xí)生活時間安排得再緊張，也從不占用音樂課，與一般高中相比，學(xué)生唱歌、跳舞的時間還要多很多。
每天上午10點(diǎn)，是女高雷打不動的紅色課間操時間。20分鐘里，孩子們先集體背誦《七絕·為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等革命歌曲編成的健身舞。2020年，張桂梅聽說城里的孩子都在跳“鬼步舞”，也讓女高的學(xué)生學(xué)著跳:“‘鬼步舞’有一個好處就是快，‘快’對她們有幫助，可以提精神”。
回憶起在女高唱過的歌，華坪女高首屆畢業(yè)生黃付燕說:“那時候日子是苦的，精神是滿的?！?BR> 女高的學(xué)生不留長發(fā)，不打扮，她們卻總能讓張桂梅感到美，感到驕傲?！斑@個社會里，男女是平等的，女人不是靠妖嬈來過日子的，我們要憑著自己的本事和本領(lǐng)過生活。我不希望她們打扮得花枝招展，我希望她們能在莊嚴(yán)中透露出一種美，一種精氣神。”張桂梅說。
2020屆女高畢業(yè)生又取得了好成績。張桂梅卻并不滿意:“今年高考成績比往年好一點(diǎn)，一些指標(biāo)無論在華坪縣還是麗江市都排在前列，但與一些大城市相比仍存在不足?！?BR> 有人勸她知足，張桂梅卻回答說:“我不能知足，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊膶W(xué)生有潛力?！?BR> 山里的女孩也能走進(jìn)最好的學(xué)校。辦學(xué)十多年來，華坪女高已經(jīng)把上千名畢業(yè)生送進(jìn)大學(xué)。她們之中有曾因厭學(xué)、貧困、偏遠(yuǎn)而造成的輟學(xué)生和落榜生;她們之中有人只因?yàn)槭桥?，從出生到長大，爺爺奶奶從沒與她說過一句話。但如今，她們考入了四川大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、浙江大學(xué)等知名學(xué)府，她們讀研、讀博，在各自的工作崗位上閃閃發(fā)光。
她每年都在鼓勵女孩們考上更好的學(xué)校，她對這些女孩有更高的期待:“我對她們的期望是什么呢?不是一定要考上名牌大學(xué)。我希望她們變得更強(qiáng)，有能力去幫助那些需要幫助的人?！?BR> 張桂梅人物事跡2
在華坪，張桂梅的“摳門”是出了名的。她吃得異常簡單，很多時候一杯水就著一個餅就是一餐;用的、穿的也極為簡樸，衣服常年就那幾件;辦學(xué)也精打細(xì)算，教學(xué)樓的水閘只在學(xué)生用水的課間才開，沒人使用的教室、辦公室一定關(guān)著燈。
張桂梅的慷慨更出名。2003年，昆明市總工會捐給她兩萬元用于治病，這筆錢她用到了學(xué)生身上;，張桂梅獲得云南省首屆“興滇人才”獎，剛剛從昆明領(lǐng)獎回來，她就把30萬元獎金一次性全部捐給了華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓;2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，華坪縣委給了7000元制裝費(fèi)讓她買一套“像樣”的西服上會，她卻用這筆錢給學(xué)校買了一臺電腦。工作數(shù)十年，張桂梅的名下幾乎沒有任何財(cái)產(chǎn)，工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元都投入了教育事業(yè)。
一個人真的可以做到“無私無我”嗎?
要知道，張桂梅忘我工作的同時，還在忍受著常人無法承受的病痛:骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮……23種疾病纏身，數(shù)次病危入院搶救。初，張桂梅就被下過一次病危通知書，華坪縣縣長龐新秀趕來醫(yī)院看她。醒來后，張桂梅拉著縣長的手問:“我情況不太好，能不能讓民政部門把喪葬費(fèi)提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上?！?BR> 華坪女高的免費(fèi)，只是讓這些山區(qū)的女孩“進(jìn)得來”，如何“留得住”是張桂梅面臨的一大難題。她提出用“家訪”代替家長會，既可減輕貧困家庭和家長從山區(qū)往來學(xué)校的負(fù)擔(dān)，又可以深入學(xué)生家庭了解問題，解決實(shí)際困難。
如果能夠深深地、細(xì)細(xì)地了解下去就會發(fā)現(xiàn)，華坪女高一些表面上很難理解的教育細(xì)節(jié)其實(shí)背后自有深意--扶貧的路只有真正走下去，才知道什么是張桂梅所說的教育的“因地制宜”。
有一個學(xué)生的家在山頂上，僅有一條半米寬不到的山路相通，路的一邊就是萬丈懸崖，可這卻是學(xué)生每個周末、每次放假都要往返的路。張桂梅又心疼又生氣地問學(xué)生:“這么危險，你回來干什么?”女孩低著頭淡淡地說:“張老師，放假了我不回家上哪兒去啊?”
這句話讓張桂梅難過了一個星期，她決定:把兩天周末假期改為每周日下午放半天假。外面的人都不理解，批評張桂梅“搞應(yīng)試教育”，就連學(xué)校教師也不理解。張桂梅悄悄地做工作:“我們的學(xué)生大都是山里的孩子，放了假學(xué)校不讓待，回家又會增加路途中的危險。如果只放半天假，孩子們出去逛一逛還可以回來，既省錢又確保了安全。”
家訪路上，張桂梅給學(xué)生家里捐過錢、送過衣，幫忙修路、建水窖、調(diào)解糾紛、發(fā)展產(chǎn)業(yè);她迷過路、發(fā)過高燒、摔斷過肋骨、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上，幾乎每次家訪完都要大病一場。說到底，這一切是為了孩子，為了孩子的教育。
自2008年華坪女高成立以來，這條家訪路張桂梅一走就是12年，幾乎覆蓋全體學(xué)生，足跡遍布麗江市的一區(qū)四縣，行程近11萬公里--這更是一個個教育扶貧的“最后一公里”。
“扶貧要扶志，要讓貧困家庭的精神起來才行，有一種追求、一種希望。孩子能夠真正喚起他們積極生活的希望?！睆埞鹈氛f。
華坪女高結(jié)對扶貧的家庭有六家。張桂梅去送扶貧款，有一家怎么都叫不開門。她看見旁邊一個戴著紅領(lǐng)巾的小男孩，是這家的孩子，就讓他把附近同齡的孩子都叫過來。張桂梅領(lǐng)著幾個孩子一起唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，“在那大山里，歌聲飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”。張桂梅對孩子的父母說:“你們的兒子這么優(yōu)秀，不但會唱歌，還會學(xué)習(xí)，你們怎么能整天躲在家里?快把錢拿著，好好地供兒子讀書?！焙髞?，這家人真的開始做事了，給他們的扶貧芒果苗栽上了，一年下來家里掙了4萬多塊錢，因?yàn)樗麄儭翱匆娤Ｍ恕薄?BR> 孩子是山里人的希望，教育也是一種希望。張桂梅說，這種希望讓“教育扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更徹底”。
“讓山里的女孩能夠通過讀書走出大山，是擺脫貧困、改變命運(yùn)最好的途徑。女孩子受教育可以改變?nèi)?，解決低素質(zhì)母親與低素質(zhì)孩子之間的惡性循環(huán)?！睆埞鹈氛f，“實(shí)際上不只是三代人，而是直接阻斷了貧困代際傳遞，讓山里人的命運(yùn)從根本上得到改變。”
張桂梅人物事跡3
“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我瘋了。一個重病的人，為什么有渾身病卻不死，比一個正常人還苦得起?因?yàn)槲矣凶非蠛托拍?，有一種精神支撐著我，那就是共產(chǎn)黨人的理想和信仰?！睆埞鹈沸ｉL的話格外有情感有分量。
198月，張桂梅從云南省大理市喜洲鎮(zhèn)調(diào)入偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣任教。當(dāng)時，她的愛人剛因病去世不久，為了給丈夫治病，她花光了家里的積蓄，嘗盡了世態(tài)炎涼。
可剛到華坪一年，張桂梅又查出患有子宮肌瘤，需要立即住院治療，為了不影響初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，張桂梅帶病上課，直到中考結(jié)束，才把患病的事告訴學(xué)校。張桂梅沒想到，得知她生病后，學(xué)生和家長都送來了關(guān)心，華坪縣婦聯(lián)更發(fā)動全縣為她捐款。
“這些真誠的關(guān)愛和無私的幫助，讓我感受到人情的溫暖，給我生命注入了一股股巨大的暖流，使我的熱血奔騰了起來，點(diǎn)燃了我活下去的愿望和信心。”張桂梅對自己說，“活著吧，好好活下去。這片熱土上的父老鄉(xiāng)親，是你們救了我，給了我第二次生命，我決心用這第二次生命來報答這片熱土，來報答父老鄉(xiāng)親們”。
4月，張桂梅光榮加入中國共產(chǎn)黨，她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓:“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”
華坪女高辦學(xué)之初，條件極其艱苦。不到半年，第一批進(jìn)校的17名教職工走了9個，學(xué)校教學(xué)工作幾近癱瘓。這所學(xué)校還能辦下去嗎?張桂梅卻在翻看著教師資料時突然眼前一亮:留下的8名教師中6名是黨員!
“只要黨組織在，只要黨員帶頭干，學(xué)校就不會垮!”
張桂梅迅速把6名黨員教師組織起來，建立黨支部，重溫入黨誓詞，大家眼里泛著淚，緊握右拳向黨旗保證:一定要把女子高中辦好!一定要把大山里的女孩送入大學(xué)!
什么力量可以讓人不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)超越?
張桂梅提出以“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)”，開創(chuàng)“五個一”黨性常規(guī)活動，并一直堅(jiān)持下來:全體黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命歌曲、每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流、每周組織一次理論學(xué)習(xí)，感黨恩、聽黨話、跟黨走，有效凝聚和壯大了教師隊(duì)伍力量。
張桂梅一邊嚷著“缺老師”，一邊堅(jiān)定地說:“女子高中的底子已經(jīng)打好了，將來接班人只要是黨員，只要有這種忘我、無私的精神，那肯定比我干得好，共產(chǎn)黨員肯定一代更比一代強(qiáng)”。
對學(xué)生，華坪女高也花大力氣開展黨性教育。張桂梅提出了“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的教育理念。學(xué)校還緊緊依托馬克思主義哲學(xué)、中共黨史等改進(jìn)課堂教學(xué)，將紅色文化教育融入學(xué)校教育各個環(huán)節(jié)，廣泛開展讀原著、聽專題報告、談心得體會、看影像資料等活動;學(xué)唱革命歌曲，聽江姐、劉胡蘭、趙一曼的英雄故事，定期舉辦“重溫入黨誓詞，緬懷偉人功績”等主題教育，使紅色文化教育內(nèi)化為一種文化自覺。如今，一走進(jìn)女高操場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會被“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”幾個巨幅紅字鎖住目光，校園里隨處可見長征精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)宣傳組畫。
時代在變，這樣的教育會不會過時了?
“唱國歌是什么狀態(tài)，唱《英雄贊歌》是什么狀態(tài)，它是提精神的，那是魂啊，學(xué)校要把這種‘魂’立起來?！?BR> “對學(xué)生進(jìn)行紅色教育很有必要，我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在學(xué)生心中埋下紅色教育的種子很重要。我就是要為黨培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人，首先信仰要堅(jiān)定，必須信仰共產(chǎn)主義，要記住為人民服務(wù)的宗旨，要忠誠于黨。我希望女子高中的孩子出去就變成星星之火，像毛主席說的長成燎原之勢?！?BR> 華坪女高畢業(yè)生多選擇了醫(yī)生、教師、警察等相關(guān)專業(yè)和職業(yè)，在求學(xué)、工作過程中積極參與公益、扶貧項(xiàng)目，主動投身偏遠(yuǎn)、貧困甚至危險地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。看到學(xué)生作出這樣的人生選擇，張桂梅感到欣慰，心里想的是:“共產(chǎn)黨后繼有人了，而且是真正的社會主義建設(shè)者和接班人!”
張桂梅人物事跡4
很多人可能不太了解張桂梅，但對于云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)的學(xué)生來說，張桂梅卻是改變她們命運(yùn)的人。2008年，張桂梅創(chuàng)辦華坪縣女子高級中學(xué)，免費(fèi)接收貧困家庭的女孩。十多年的堅(jiān)守，1800多名大山里的女孩從這所學(xué)校走出、走進(jìn)大學(xué)，也走向她們更廣闊的人生。
張桂梅的堅(jiān)守，源于對“知識改變命運(yùn)”的堅(jiān)定信仰，源于對教育扶貧的信念。華坪女子高中的辦學(xué)成績，也說明了一個道理，貧困地區(qū)孩子缺的不是天賦，不是智慧，而是缺少優(yōu)質(zhì)教育資源，缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優(yōu)秀教師。當(dāng)他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者，興趣被點(diǎn)燃、潛力被釋放，也能擁有燦爛的未來。而且，發(fā)展鄉(xiāng)村教育，幫助貧困地區(qū)孩子走出大山，接受更好的教育，還具有斬?cái)嘭毨У拇H傳遞，助力脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興的積極意義。
所以，彌補(bǔ)鄉(xiāng)村教育短板，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)成為了國家共識和教育強(qiáng)國建設(shè)的行動方向。不可否認(rèn)的是，受限于客觀條件，鄉(xiāng)村教育仍面臨人才下不來、留不住的問題，制約著鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國普通高中學(xué)校教師中，研究生的比例是9.8%，而oecd國家達(dá)到45.5%。
打造一支熱愛鄉(xiāng)村、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍需要教師自身無私忘我的奉獻(xiàn)精神，也需要給鄉(xiāng)村教師一份堅(jiān)實(shí)的制度和物質(zhì)保障。只有讓鄉(xiāng)村教師的腰桿更直、錢包更鼓，切實(shí)為在最邊遠(yuǎn)、最貧困、最艱苦地區(qū)默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師解決收入、住房、醫(yī)療保障、職業(yè)發(fā)展等問題，讓他們可以為鄉(xiāng)村孩子付出的同時更好實(shí)現(xiàn)人生價值，才能讓更多優(yōu)秀人才扎根鄉(xiāng)村教育，為實(shí)現(xiàn)教育公平、鄉(xiāng)村振興奠定基礎(chǔ)。
張桂梅人物事跡5
張桂梅幫助過很多女孩子，每個女孩的渴望和困難她都感同身受，每個女孩她都熟悉、記得。也是因?yàn)榇?，一個放羊女孩從她那里得到了兩次改變命運(yùn)的機(jī)會。
那是一次去往通達(dá)鄉(xiāng)家訪的路上，車子在山路上蹣跚前進(jìn)，驚擾了路邊的羊群，與一個蓬頭垢面的放羊女孩擦肩而過。
突然，張桂梅叫住了司機(jī)：“柯師，停一下車，那個女孩好像很熟悉。”
車子停了下來，張桂梅努力在腦海中翻找著回憶，一個名字脫口而出——張桂梅說：“對了，就是她!快倒回去?！?BR> 放羊的女孩還在路邊，呆呆地望著去而復(fù)返，最終停在她面前的車子。
張桂梅下車，一邊迎著女孩走過去，一邊大聲喊著女孩的名字。
女孩宛若從夢中驚醒，眼淚奪眶而出，沖進(jìn)張桂梅懷中，哭得很傷心。同行的人員略有些驚詫，只是路邊的一眼，張桂梅就認(rèn)出了女孩。
待女孩的情緒穩(wěn)定一些，張桂梅問起女孩在路邊放羊的緣由，女孩曲折的命運(yùn)逐漸顯現(xiàn)。原來，這個女孩曾經(jīng)因無人撫養(yǎng)被收入張桂梅負(fù)責(zé)的孤兒院，在那里生活了一段時間后，被親戚帶走了。然而，貧困的她還是沒能走進(jìn)校園，只能輟學(xué)牧羊。
聽罷，張桂梅拉起女孩，說：“不行，(你)不能這樣毀了，你跟我走!”她給女孩的親戚打了電話，并讓女孩留了地址，說過幾天來接她，這才與女孩依依惜別。
過了幾天，張桂梅果然踐約，把女孩接回了孤兒院，并讓她繼續(xù)讀書。后來，這個女孩考上了藝術(shù)學(xué)校，徹底走出了大山，一生的命運(yùn)就此改變。
再回望那一天，回望女孩和張桂梅擦肩而過的瞬間，讓人不由感慨那也是與命運(yùn)擦肩而過的瞬間——女孩如果不在路邊放羊，張桂梅如果不經(jīng)過那里，女孩的一生將完全是另一種模樣，是張桂梅給了她改變命運(yùn)的機(jī)會，而且是兩次。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十三
她是黨的十_大代表，全國十佳師德標(biāo)兵、全國先進(jìn)工作者、全國十大女杰、全國“五一”勞動獎?wù)?、興滇人才獎等40多個榮譽(yù)稱號的獲得者，百名孩子口中的媽媽，山區(qū)女孩子的一線曙光，她以忘我的精神在華坪教育戰(zhàn)線上辛勤奉獻(xiàn)22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫著新篇章。她就是張桂梅。
一、全新辦學(xué)模式創(chuàng)辦免費(fèi)的女子高中。
2008年9月1日，在張桂梅老師的倡導(dǎo)下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會各界捐助下，麗江華坪女子高中開學(xué)了。女子高中是全國第一家全免費(fèi)的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊(duì)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間免除一切費(fèi)用，同時也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開學(xué)那天，一些家長放聲哭起來，激動地喊出了：“感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，感謝全社會好心人!”
在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來追咬。小腦萎縮的她本來就不能很好的保持平衡，自然跑不過惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對黨的教育事業(yè)的忠誠，默默承受著。
二、不忘教育初心用生命辦學(xué)。
辦校10年來，3___個日夜身患重癥、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子高中學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃、同住，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)。每天早上5點(diǎn)鐘起床，托著疲憊的身軀咬牙堅(jiān)持到晚上12點(diǎn)30分才睡，周而復(fù)始，常年如此。
辦校10年來，張桂梅每年春節(jié)一直堅(jiān)持家訪，親自走訪了1___名學(xué)生的家庭，沒有在賬上報過一分錢。學(xué)生來自麗江市四個縣的各大山頭，家訪行程十萬多公里。不管山路多么艱險，她從未退縮。車子到不了，便步行;步行走不穩(wěn)，爬也要爬到。每次家訪回來，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過了病痛帶來的巨大的痛苦，用共產(chǎn)黨人的信念，支撐著走進(jìn)每個孩子的家。
10年來，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子，忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長串殊榮，忘記了折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業(yè)的實(shí)現(xiàn)中。她堅(jiān)信就是要讓最底層的百姓看到希望;要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的陽光與溫暖;學(xué)校就是要培養(yǎng)能回報社會、真正具有共產(chǎn)主義理想、能把自己從社會上得到的幫助再傳遞下去的學(xué)生。她曾經(jīng)這樣說過：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民。”
三、打破常規(guī)改革創(chuàng)新以信仰教育培養(yǎng)社會主義合格的接班人。
女子高中靠什么走到了今天，剛開始的女子高中沒有宿舍，沒有食堂、廁所，沒有圍墻。不管是老師還是學(xué)生都住在教室里，食堂、廁所和鄰近的學(xué)校共用。困難可想而知，經(jīng)常老師和學(xué)生哭成一片，教師辭職、學(xué)生不讀是常有的事。這時，在張桂梅那共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念的影響下黨支部率先打破傳常規(guī)，以黨建統(tǒng)領(lǐng)校建，開創(chuàng)了“五個一”黨性常規(guī)活動，“五個一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經(jīng)典歌曲”、“黨員每周一次理論學(xué)習(xí)”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流”。
張桂梅之所以為黨的教育事業(yè)、為人民的教育事業(yè)鍥而不舍、堅(jiān)定不移、無私奉獻(xiàn)，就是因?yàn)樗哂谐绺叩睦硐牒蛨?jiān)定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次的打擊，卻始終把學(xué)生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。
她把所有捐給她治病的錢和獎金、工資，共70多萬元全部捐獻(xiàn)出來修建鄉(xiāng)村校舍，2015年，她把十_大黨代表證、五一勞動獎?wù)?、奧運(yùn)火炬和畢生獲得的所有榮譽(yù)證書，毫無保留的全部交給了組織，全部保留在了縣檔案館里。她說：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念，為黨和人民奉獻(xiàn)自己的全部?！?BR> 的夢想。張桂梅曾說過“人要有一種不倒的精神，一種忘我的精神、一種自信的精神，雨水沖不倒，大風(fēng)刮不倒，只有我們堅(jiān)持著，覺得自己能行，就不會倒，什么樣的奇跡都會創(chuàng)造”。如今張桂梅讓人熟知的不再僅僅是兒童之家的“張媽媽”了，更多的，她是山里女孩的“老師媽媽”，她創(chuàng)辦的女子高中，免費(fèi)為山里女孩提供教育，如今學(xué)校已真正成為山里女孩的“夢工場”、最貼心的“家”和黨委政府聯(lián)系群眾的一做愛心之橋。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十四
作為一名普通的農(nóng)村教師，張桂梅從1995年開始擔(dān)任教師工作至今已有25年。這25年的教育工作中讓張桂梅收獲了很多，也不斷地磨礪著自己。在這25年的經(jīng)歷中，張桂梅有著許多的感悟和體會，讓我們一起來看看她的感悟心得。
一、教育并非簡簡單單。
在張桂梅的成長經(jīng)歷中，當(dāng)初對于教育工作的認(rèn)識是十分膚淺的。一些人認(rèn)為，教育工作是很簡單、輕松的工作，只要把課講好了就可以。但是實(shí)際情況卻是一點(diǎn)也不簡單，教育工作涉及面十分廣泛，不僅要掌握各種教學(xué)方法，還要具備豐富的知識儲備、優(yōu)秀的溝通能力和管理能力。教育者需要不斷調(diào)整思路，積累經(jīng)驗(yàn)，并不斷地學(xué)習(xí)。
二、耐心和毅力是最寶貴的財(cái)富。
在教育工作中，耐心和毅力是最寶貴的財(cái)富。張桂梅曾經(jīng)有一位學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)太差而要掛科，當(dāng)時張桂梅并沒有放棄這個學(xué)生，而是耐心地和她談心、鼓勵她，最終讓她成功通過了考試。耐心和毅力可以讓教師更好地與學(xué)生溝通和交流，讓學(xué)生更好地接受知識和培養(yǎng)自信心。
三、成功需要共同努力。
教育工作中，教師的成功離不開學(xué)生和家長的支持。張桂梅非常清楚，教師要想讓學(xué)生取得好成績，必須和學(xué)生和家長合作。每當(dāng)她遇到一名需要幫助的學(xué)生時，她都會通過家長的幫助和自己的努力讓學(xué)生取得好的成績。
四、教育是無窮無盡的。
教育工作是永無止境的，無論是學(xué)生還是教師，都需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。張桂梅的教育工作一直在更新和提升自己的方法和技能，她認(rèn)為只有持續(xù)努力才能更好地完成自己的工作和提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
五、傳道授業(yè)解惑苦口婆心。
教育工作中，教師的職責(zé)就是用智慧、智力和心靈去感化、教育和啟發(fā)學(xué)生，保證學(xué)校教育的的順利進(jìn)行。張桂梅對自己的職業(yè)充滿了熱愛，她相信，只有通過我的干勁、毅力和智慧去傳授新知識和觀念，讓學(xué)生在我的指引下逐步走向未來，教育工作才能順利地進(jìn)行。
總之，在張桂梅的教育生涯中，她體悟到教育工作的激動人心，難點(diǎn)僅僅只是一個冰山一角，教育工作者熱愛自己的職業(yè)以及把自己的智慧水平變成促進(jìn)教育發(fā)展的新力量是最核心的.為了這種職業(yè)的充實(shí)和進(jìn)步張桂梅自己的高水平、高質(zhì)量的專業(yè)性，力求更好地去為青少年教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十五
“我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在學(xué)生心中埋下紅色教育的種子很重要”“有種精神撐著我，說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命”，新時代婦女投身脫貧攻堅(jiān)巾幗建功的杰出代表、優(yōu)秀黨員、“燃燈校長”張桂梅的這番話一直縈繞心間。面對當(dāng)前新形勢、新任務(wù)、新要求和黨員群眾的期盼，作為一名新時代組工干部，應(yīng)當(dāng)起而行之、勇挑重?fù)?dān)，保持初心“想干事”、磨礪自身“能干事”、敢為人先“干成事”，應(yīng)該是我們心中永恒的追求。
秉承初心，播撒“想干事”的種子。心有所信，方能遠(yuǎn)行，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、革命先輩們的精神品質(zhì)無不激勵著我們以飽滿的信心砥礪奮進(jìn)，“救一個就是救三代!”這是張桂梅的初心。作為組工干部，自覺把政治信仰融入情感之中、植根于內(nèi)心深處，把忠誠老實(shí)融入日常工作和生活當(dāng)中，樹立遠(yuǎn)大志向，制定工作規(guī)劃，懷著事業(yè)心和責(zé)任感去積極投身組織工作，內(nèi)心深處是自己想要干一番事業(yè)，要以“滾石上山不松勁”的精神去干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)使命，有了這樣的初心才會把事做成、做好。
錘煉本領(lǐng)，筑牢“能干事”的底子。經(jīng)驗(yàn)的提煉是最大的本領(lǐng)，知識的運(yùn)用是最強(qiáng)的能力，新時代組織工作對組工干部也提出了新的要求，學(xué)好用好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是基本前提，同時，要堅(jiān)持在學(xué)中思、事中看、干中識，不斷提升業(yè)務(wù)水平，以扎實(shí)的知識才干和在實(shí)踐中刻意的磨煉讓自身本領(lǐng)不斷硬起來，做到“站起來能講、坐下來能寫、走出去能干”，真正成為組織工作的“行家里手”。
敢為人先，譜好“干成事”的曲子。干成事很難，干成事亦很可貴，站在新的歷史起點(diǎn)上，干成事成為了一種新的追求，“如不治服風(fēng)沙，就讓風(fēng)沙把我埋掉”，這是時任福建省東山縣委書記的谷文昌的誓言，194公里海岸線上的“綠色長城”是他干成事的真實(shí)寫照，就是這種勇于擔(dān)當(dāng)、敢打硬仗的高貴品質(zhì)，才使得剎那芳華在人們心中成為永恒。組織工作任務(wù)重、業(yè)務(wù)政策性強(qiáng)、程序規(guī)范要求高，需要我們?nèi)鏈?zhǔn)確地分析黨建、干部、人才工作面臨的新問題，并且敢于、善于去尋找干成事的著力點(diǎn)和突破口，用“滴水穿石”的韌勁和“不達(dá)目的不罷休”的勁頭，大力弘揚(yáng)脫貧攻堅(jiān)精神，不斷提高組織工作質(zhì)量，展現(xiàn)新時代組工干部新作為。
高山仰止，景行行止。新時代組織工作的實(shí)踐中“燃燈精神”發(fā)揚(yáng)正當(dāng)時，張桂梅、鄒碧華等一大批共產(chǎn)主義事業(yè)的“燃燈者”立足本職發(fā)熱發(fā)光的精神品質(zhì)照亮著我們前行的路程。榜樣是前行路上的標(biāo)桿，組工干部當(dāng)學(xué)習(xí)傳承好“燃燈”精神。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十六
“我一直就在她們身邊”
無論在民族中學(xué)還是后來的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時，曾經(jīng)有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開始就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時學(xué)生趁機(jī)溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時關(guān)照學(xué)生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會兒天。3個月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問題，嘴唇經(jīng)常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。”張桂梅說。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費(fèi)僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著學(xué)生和家長的電話，“聽說智能手機(jī)容易壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些電話號碼會丟失”。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。華坪縣委給她7000元置裝費(fèi)，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺電腦。
她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎金，一次性交了黨費(fèi);30萬元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
五一勞動獎?wù)?、奧運(yùn)火炬和畢生的榮譽(yù)證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！?BR> 張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十七
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹?，說：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都不用你們管了?！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院的院長，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工；因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后、錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。
“培養(yǎng)一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化、有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會輟學(xué)，更不會成為孤兒?！币粋€現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中！”
為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。
2008年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學(xué)正式掛牌成立。這是全國第一所全免費(fèi)的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū)，多數(shù)沒有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒、殘疾學(xué)生、單親家庭學(xué)生、父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自2011年有首屆畢業(yè)生以來，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。
華坪女高的時間是以分鐘計(jì)算的：早上5分鐘洗漱完畢，10分鐘早讀到位，出操1分鐘站好隊(duì)，學(xué)生出入教學(xué)樓、去食堂、回宿舍幾乎都是跑著的。
張桂梅比學(xué)生起得早，一個人摸黑爬四樓，把走廊的燈全部點(diǎn)亮；學(xué)生跑步的時候，她就在隊(duì)列邊緊緊跟隨；學(xué)生打掃校園時，她已經(jīng)第一個來到校門口，拿著掃把和鏟子等候。她還總是舉著小喇叭喊：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！別掉隊(duì)！磨蹭什么？”
為什么要把學(xué)生在校時間安排得這么滿、這么緊？原來，女高的作息時間與其他高中都一樣，學(xué)生下了課就聚在一起玩耍聊天。可女孩們的話題總繞著家長里短、雞毛蒜皮和那個被大山圈起來的小小世界。
必須用一個更大的世界，一種更廣闊的精神，將女孩們的心靈充實(shí)起來。
于是，張桂梅不得不化身“愛罵人的張校長”。10分鐘早讀到位，5分鐘打掃校園，她用一個個嚴(yán)苛到分秒的要求，改變著這些女孩的生活習(xí)慣和生活態(tài)度。
但華坪女高的學(xué)習(xí)生活時間安排得再緊張，也從不占用音樂課，與一般高中相比，學(xué)生唱歌、跳舞的時間還要多很多。
每天上午10點(diǎn)，是女高雷打不動的紅色課間操時間。20分鐘里，孩子們先集體背誦《七絕?為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等革命歌曲編成的健身舞。2020年，張桂梅聽說城里的孩子都在跳“鬼步舞”，也讓女高的學(xué)生學(xué)著跳：“‘鬼步舞’有一個好處就是快，‘快’對她們有幫助，可以提精神”。
回憶起在女高唱過的歌，華坪女高首屆畢業(yè)生黃付燕說：“那時候日子是苦的，精神是滿的?！?BR> 女高的學(xué)生不留長發(fā)，不打扮，她們卻總能讓張桂梅感到美，感到驕傲?！斑@個社會里，男女是平等的，女人不是靠妖嬈來過日子的，我們要憑著自己的本事和本領(lǐng)過生活。我不希望她們打扮得花枝招展，我希望她們能在莊嚴(yán)中透露出一種美，一種精氣神?！睆埞鹈氛f。
2020屆女高畢業(yè)生又取得了好成績。張桂梅卻并不滿意：“今年高考成績比往年好一點(diǎn)，一些指標(biāo)無論在華坪縣還是麗江市都排在前列，但與一些大城市相比仍存在不足?！?BR> 有人勸她知足，張桂梅卻回答說：“我不能知足，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊膶W(xué)生有潛力?！?BR> 山里的女孩也能走進(jìn)最好的學(xué)校。辦學(xué)十多年來，華坪女高已經(jīng)把上千名畢業(yè)生送進(jìn)大學(xué)。她們之中有曾因厭學(xué)、貧困、偏遠(yuǎn)而造成的輟學(xué)生和落榜生；她們之中有人只因?yàn)槭桥?，從出生到長大，爺爺奶奶從沒與她說過一句話。但如今，她們考入了四川大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、浙江大學(xué)等知名學(xué)府，她們讀研、讀博，在各自的工作崗位上閃閃發(fā)光。
她每年都在鼓勵女孩們考上更好的學(xué)校，她對這些女孩有更高的期待：“我對她們的期望是什么呢？不是一定要考上名牌大學(xué)。我希望她們變得更強(qiáng)，有能力去幫助那些需要幫助的人?！?BR> 張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十八
張桂梅是我校九年級的一名學(xué)生，她身患先天性疾病，身體狀況十分脆弱，但她卻以積極樂觀的態(tài)度面對困難，用自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣感染了身邊的每一個人。在近期的班級大會上，張桂梅發(fā)言，讓我深受鼓舞。以下是我對張桂梅事跡的一些體會和心得。
首先，張桂梅用她的堅(jiān)持和毅力證明了“困難并不可怕”的道理。在長期的治療和康復(fù)過程中，她經(jīng)歷了無數(shù)次的痛苦和挫折，但她從不向困難低頭。她告訴我們，只要我們擁有正確的信念和堅(jiān)定的意志，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。每次我遇到挫折或者感到無助時，我都想起了張桂梅的話，她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢鼓舞著我，讓我重新振作起來，面對困難不再畏懼。
其次，張桂梅的積極樂觀態(tài)度給了我很大的啟示。她總是帶著微笑面對生活，從不抱怨命運(yùn)的不公。她相信自己能夠戰(zhàn)勝疾病，相信自己能夠過上正常的生活。她告訴我們，樂觀是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，只有樂觀地面對生活，我們才能夠克服一切困難。面對學(xué)業(yè)的困難和壓力時，我常常想起了張桂梅的樂觀態(tài)度，我告訴自己要像她一樣積極地面對，相信一切困難都會過去。
此外，張桂梅的勇敢面對病痛的精神給了我很大的觸動。她經(jīng)歷了許多病痛，但她從不抱怨，總是積極配合治療，努力康復(fù)。她告訴我們，勇敢并不是沒有害怕，而是在害怕之后，依然敢于面對。在我遇到困難和痛苦時，我常常想起了張桂梅的勇敢，她的精神激勵著我勇往直前，不畏困難。
再次，張桂梅的頑強(qiáng)拼搏精神給了我很大的力量。她在疾病的折磨下，依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從不放棄對知識的追求。她告訴我們，只有通過知識和努力才能改變自己的命運(yùn)，只有拼搏才能取得成功。在學(xué)習(xí)的道路上，我時常決定放棄，但想起張桂梅的堅(jiān)持，我告訴自己要向她學(xué)習(xí)，用勤奮和智慧去追求自己的夢想。
最后，張桂梅的事跡讓我明白了“生命的價值在于奉獻(xiàn)”的道理。面對病痛的折磨，她并沒有沉溺于自己的困境，而是積極參與各種公益活動，幫助其他有需要的人。她告訴我們，我們不能只關(guān)注自己的利益，而應(yīng)該關(guān)注更多的人，用自己的力量去改變世界。張桂梅的事跡讓我重新審視自己，我決定要以她為榜樣，用自己的方式去幫助需要幫助的人。
總之，張桂梅的事跡給了我很大的啟示和觸動，她的堅(jiān)持、樂觀、勇敢、拼搏和奉獻(xiàn)精神都成為我人生道路上的指路明燈。我要向她學(xué)習(xí)，不斷提升自己，用自己的行動去影響和改變世界。我相信，只要我們像張桂梅一樣，堅(jiān)定信念，樂觀面對，勇敢拼搏，并愿意奉獻(xiàn)自己，我們一定能夠收獲美麗的未來。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十九
關(guān)于青春，有各種紛繁絢爛的比喻;但我一心想把青春比作四季。
青春的流程也是如此，從稚語兒童到風(fēng)中少年，再到執(zhí)夢青年，再到......你可以猜到明天的天氣，但你永遠(yuǎn)猜不到多年后到底是哪場大雨帶走了你的青春。
青春過后，歌者習(xí)慣用歌曲來告別青春懷念青春，而作家習(xí)慣用細(xì)膩的筆觸來追憶青春，攝影家則習(xí)慣用手中的相機(jī)在膠卷上印上多彩的年華剪影...等等。
如今這些事物都可以規(guī)整為一個主題——懷舊，但深入骨子的依然還是悔和傷，這時他們眼中的青春如同百年一遇的流星隕落一樣珍貴。
憶往昔，追流年，傷流年...這一系列的關(guān)于懷憶青春的詞匯都成為了簽名中，作文中，小說中的慣用詞，我一直覺得這樣的詞藻太過爛漫，與其揮寫青春不如珍惜青春，因?yàn)槲覀儍H十六七歲。
憑多年生活感悟和切身體會，生活中最好是的就是睡眠。我們把太多的時間埋葬在了這六塊瓷磚大小的被窩中，在校園的生活規(guī)規(guī)矩矩，睡眠時間大于七小時。有人說七小時不多，但身為高二學(xué)生的我們就像即將奔赴沙場的軍人，容不得片刻怠慢。我漸漸的也變得惜時如金，我戰(zhàn)勝自己貪婪的睡意為學(xué)習(xí)爭取更多的時間，如果我每天少在被窩中沉浸一小時，一年下來我就能比他人多十五天的生活，也為青春過后多留十五天的記憶。
如果說被窩是青春的墳?zāi)?，那么頹廢就是青春的刺客。深夜依不就寢無所事事，那么你就應(yīng)該告誡自己早點(diǎn)休息，爭取更多時間給明天。因?yàn)槟悴皇翘K軾，沒有月下獨(dú)酌的情趣和即興一曲水調(diào)歌頭的才華，你不是李白，沒有舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)的雜念。你我都是校園的靴子，都是社會的讀者，我們應(yīng)早起望初升之紅日，聆清晨之鳥鳴，觀鳴澗之溪流;把自己更多的時光投入到多嬌的自然，將更多的時間慰藉自己的知識海洋。
努力做一個優(yōu)質(zhì)青年，讓自己的青春埋葬在美好的崢嶸歲月里，多年后，一曲海闊天空，你是否會想起當(dāng)年那個不羈放縱愛自由的你。青春是一場無知的奔忙，不要讓顛沛流離的傷迷失了對美好的向往。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇二十
我是一個普通的高中生，走過了一年又一年的校園生活。最近我讀了一篇文章，叫做《慢慢走，會走路的人》，它讓我想起了我的班主任張桂梅老師。
張桂梅老師是我的班主任，也是語文老師。她有著成熟穩(wěn)重的氣質(zhì)，也有著年輕人的熱情。在我的記憶中，她總是面帶微笑，溫和而親切地與我們交流。第一節(jié)語文課，她會讓我們背誦一段好詞好句，學(xué)習(xí)一首優(yōu)美的詩歌。然后她會讓我們互相修改文章，幫助我們找出其中的錯誤和不足，提高寫作水平。
除了教學(xué)之外，張桂梅老師還是我們班的班委指導(dǎo)老師。她總是會面帶微笑地聽取我們的建議和意見，并且給出中肯的回復(fù)。她嚴(yán)格要求我們班委們負(fù)責(zé)任、認(rèn)真對待每一件事情。我相信正是由于這樣的班委組織，我們的班級才有了更加和諧的氛圍。
回想起來，張桂梅老師的成功之處在于她的努力和認(rèn)真。她對待教學(xué)、對待班委工作、對待每一位同學(xué)都極其認(rèn)真負(fù)責(zé)。她不是那種“教書匠”，而是一位“育人者”。她用自己的實(shí)際行動告訴我們：做好自己的本職工作，認(rèn)真對待每一個人，就能取得成功。
我想，生活也是這樣一種道理。我們總是期望自己快速成功，卻忽略了實(shí)際的努力與付出。而張桂梅老師則告訴我們：“慢慢走，會走路的人。”意思就是：只有認(rèn)真、踏實(shí)地努力，才能最終迎來成功與幸福。
我真心感謝張桂梅老師在我成長道路上的指導(dǎo)和幫助。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會時刻銘記她的教誨，不斷努力，迎接更廣闊的天地。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇二十一
近日，張桂梅被授予“全國脫貧攻堅(jiān)楷模”榮譽(yù)稱號.她曾當(dāng)選黨的十七大代表，先后獲得“全國先進(jìn)工作者”“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國十大女杰”“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖蠲类l(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”“云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“興滇人才獎”等40余項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
師者，德之大也，行之引也，道之溢也。師者如丹桂，淡泊方可彌香;師者如臘梅，凌寒而香遠(yuǎn)益清。張桂梅就像她的名字，是如桂如梅的師者，她是忠誠踐行習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是“四有”好老師要求的榜樣，是脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的教育扶貧先進(jìn)典型，是點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢想的優(yōu)秀人民教師。沒有激情澎湃的豪言，只有言傳身教的教誨;沒有驚天動地的壯舉，只有日復(fù)一日的堅(jiān)持……她，在平凡中詮釋了偉大。師者桂梅，年年育桃李，歲歲吐芬芳。
如低調(diào)內(nèi)斂、十里飄香的“桂花”那樣默默無聞、甘于奉獻(xiàn)。“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。”桂花，含而不露、默默綻放，為人們送去的是十里之外都能聞到的沁人清香，就如張桂梅把“香氣”奉獻(xiàn)給女高，把“希望”留給大山，把“辛苦”留給自己。63歲的她一生無兒無女，卻是華坪兒童之家130多個孤兒的“張媽媽”。扎根邊疆教育一線40余年，創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中，把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學(xué)、走出大山，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。桂子月中落，天香云外飄。你聞，那撲鼻香，那桂花，馥郁芬芳。
如不畏嚴(yán)寒、迎難而上的“梅花”那樣敢為人先、不屈不撓。“萬花敢向雪中出，一樹獨(dú)先天下春?！毕劝倩ǘ_，先天下而春，梅花作為“百花之首”“第一君子”，其高潔、英雄、倔強(qiáng)、淡泊、開創(chuàng)的品格和精神，正是張桂梅所具有的寶貴品格。她就像梅花扎根于貧瘠的土壤之中，以旺盛的生命力與創(chuàng)辦女高遇到的種種困難斗爭。面對年輕老師離職、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，她通過黨員帶頭感召，咬牙把學(xué)校辦了下來;為了不讓一個女孩輟學(xué)，她乘車加騎馬加步行的家訪從未間斷，走訪了1600余名學(xué)生家庭，行程超過11萬公里;重病纏身，她長期帶病堅(jiān)持工作，幾次暈倒在講臺上，卻說“只要還有一口氣，我就要站在講臺上”;面對學(xué)生成績不理想，她說“老師學(xué)生一起苦教、苦學(xué)，就是把命搭上，也要把學(xué)校辦出名堂”。紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪。你看，那山，那梅，值得欣賞和尊重。
“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華?！睅熣吖鹈?，歲歲年年，黑發(fā)積霜，桃李芬芳。張桂梅用大愛賦予鄉(xiāng)村女孩生命之光，以真心詮釋為人師者之美，恰如桂梅之芬芳，年年歲歲，萬古飄香。