心得體會是對自己成長和進(jìn)步的肯定，同時也是對別人傾囊相授的感謝。心得體會要以簡潔明了的表達(dá)方式來傳達(dá)觀點和思考。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和參考。
采購違規(guī)心得體會篇一
第一段：引言（100字）。
采購是企業(yè)管理中至關(guān)重要的一環(huán)，它直接關(guān)系到企業(yè)的成本和效益。然而，在采購過程中，我們有時會面臨一些違規(guī)行為，如以權(quán)謀私、變相索賄、無理取鬧等。這些違規(guī)行為不僅損害了企業(yè)的聲譽，還會給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失。從個人經(jīng)歷出發(fā)，我深刻認(rèn)識到采購違規(guī)的危害性，下面將分享我在這方面的體會和心得。
第二段：違規(guī)行為的事例及影響（250字）。
我曾見證過同事在采購過程中利用職權(quán)為自己謀取私利的情況。他將一部分訂單分給自己的親戚朋友，以獲取他們提供的回扣。他還故意設(shè)置一些隱蔽的條件，導(dǎo)致其他供應(yīng)商無法中標(biāo)。這樣的行為不僅損害了公平競爭的原則，更嚴(yán)重地破壞了企業(yè)的聲譽。企業(yè)的供應(yīng)商們發(fā)現(xiàn)了這一情況后，紛紛提出抗議，拒絕與企業(yè)合作。企業(yè)不得不重新尋找供應(yīng)商，但物價上漲和訂單延誤導(dǎo)致企業(yè)遭受了巨大的損失。這一事件引起了高層的重視，相關(guān)人員為了保住自己的職位，紛紛推卸責(zé)任，甚至弄虛作假。
第三段：采購違規(guī)行為帶來的教訓(xùn)（300字）。
通過這次事件，我深刻認(rèn)識到違規(guī)行為所造成的后果不容小覷。首先，違規(guī)行為會對企業(yè)形象造成重大損害，從而影響到企業(yè)與供應(yīng)商、客戶的合作。其次，違規(guī)導(dǎo)致供應(yīng)商的流失，可能會造成企業(yè)物資短缺，進(jìn)而影響到正常生產(chǎn)。而為了保護(hù)自己，相關(guān)人員往往會作出不實報告或其他欺詐手段，這種行為容易導(dǎo)致企業(yè)陷入輿論漩渦，甚至法律糾紛。最后，違規(guī)行為所帶來的經(jīng)濟(jì)損失是非常慘重的，企業(yè)需要付出巨大的代價來修復(fù)。
第四段：加強采購管理的建議（300字）。
為了避免采購違規(guī)行為的發(fā)生，我們應(yīng)該采取一系列措施來加強采購管理。首先，企業(yè)應(yīng)建立嚴(yán)格的采購流程和制度，確保采購過程透明、公正。其次，加強人員培訓(xùn)，使員工深入了解采購違規(guī)行為的危害性，并明確相關(guān)道德底線和違規(guī)處理機制。同時，企業(yè)應(yīng)在采購過程中加強監(jiān)督，設(shè)立相應(yīng)的審核機構(gòu)，對采購活動進(jìn)行監(jiān)管和評估。此外，企業(yè)應(yīng)注重激勵機制的建設(shè)，對于合規(guī)行為給予適當(dāng)?shù)莫剟睿瑢τ谶`規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處罰，以此倡導(dǎo)員工遵紀(jì)守法、堅守道德原則。
第五段：總結(jié)和展望（250字）。
采購違規(guī)行為是企業(yè)中十分嚴(yán)重的問題，它不僅損害企業(yè)的利益，也破壞了市場的公平競爭環(huán)境。雖然我們在加強采購管理方面取得了一定的成效，但違規(guī)行為仍時有發(fā)生。未來，我們需要進(jìn)一步加強輿論監(jiān)督和政府監(jiān)管，形成全社會合力打擊違規(guī)行為。同時，加強與供應(yīng)商的溝通與合作，建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。只有共同努力，我們才能建立誠信、公平的市場秩序，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供良好的環(huán)境。
總結(jié)：通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到采購違規(guī)的嚴(yán)重后果，并提出加強采購管理的建議。希望能夠引起更多人的重視，共同打造公平、透明的采購環(huán)境，推動企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
采購違規(guī)心得體會篇二
第一段：引言（200字）。
在企業(yè)采購過程中，違規(guī)行為時有發(fā)生。采購違規(guī)不僅直接損害企業(yè)的利益，還可能導(dǎo)致企業(yè)聲譽受損。經(jīng)歷了一次采購違規(guī)事件后，我深刻認(rèn)識到了采購規(guī)范的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：采購違規(guī)的原因及風(fēng)險（250字）。
采購違規(guī)往往源于不合理的利益驅(qū)動。在采購過程中，負(fù)責(zé)采購的員工往往面臨利益誘惑，容易受到供應(yīng)商的賄賂或其他非法手段的誘惑。此外，采購違規(guī)還可能受到企業(yè)內(nèi)部管理方面的不足，如缺乏有效的監(jiān)督措施或內(nèi)部控制制度不完善等。采購違規(guī)的風(fēng)險也十分嚴(yán)重，除了損害企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益外，還可能引發(fā)法律糾紛，給企業(yè)帶來巨大的法律風(fēng)險和聲譽損害。
第三段：采購違規(guī)的影響及教訓(xùn)（300字）。
采購違規(guī)行為的后果是不可估量的。一旦發(fā)現(xiàn)采購違規(guī)，企業(yè)將面臨嚴(yán)懲和聲譽受損的風(fēng)險。此外，采購違規(guī)還可能導(dǎo)致企業(yè)失去對供應(yīng)鏈的控制，進(jìn)而影響企業(yè)的生產(chǎn)運營。經(jīng)過這次采購違規(guī)事件的教訓(xùn)，我認(rèn)識到合規(guī)采購對企業(yè)的重要性，意識到個人的選擇對企業(yè)整體來說有多么重要。在采購過程中，要始終遵循合規(guī)的原則，遠(yuǎn)離非法行為。
第四段：應(yīng)對采購違規(guī)的措施和建議（300字）。
為了預(yù)防和應(yīng)對采購違規(guī)，企業(yè)應(yīng)制定嚴(yán)格的采購管理制度和流程，設(shè)立有效的內(nèi)部審查和監(jiān)督機制，確保采購過程的透明度和規(guī)范性。此外，培養(yǎng)員工的合規(guī)意識和職業(yè)道德也非常重要。企業(yè)可以通過組織培訓(xùn)、制定明確的行為準(zhǔn)則等方式，引導(dǎo)員工遵守相關(guān)法律法規(guī)，并對不當(dāng)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時，加強對供應(yīng)商的審查和評估，選擇可靠的合作伙伴也是防范采購違規(guī)的重要手段。
第五段：總結(jié)及展望（250字）。
通過這次采購違規(guī)事件，我深刻認(rèn)識到合規(guī)采購的重要性和風(fēng)險。合規(guī)采購不僅能夠保障企業(yè)的合法權(quán)益，還能提高企業(yè)的管理水平和競爭力。未來，我希望能積極參與企業(yè)的采購工作，保證其合規(guī)運行，并通過自身的努力，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
通過這篇文章，我分享了采購違規(guī)心得體會的五段式結(jié)構(gòu)。文章以引言開篇，介紹了采購違規(guī)的背景和原因；第二段分析了采購違規(guī)的風(fēng)險和影響；第三段總結(jié)了這次經(jīng)歷給我?guī)淼慕逃?xùn)；第四段提出了應(yīng)對采購違規(guī)的措施和建議；最后一段總結(jié)了我的體會，并展望了未來的發(fā)展。通過這樣的結(jié)構(gòu)，文章能夠連貫地表達(dá)我的觀點和心得，并給讀者帶來思考和啟示。
采購違規(guī)心得體會篇三
隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)為了在市場中立于不敗之地，勢必需要采購各種資源。然而，在采購過程中，有時企業(yè)也難免會陷入違規(guī)采購的困境。作為一位企業(yè)工作人員，我曾經(jīng)親身經(jīng)歷了一次違規(guī)采購事件，并從中深刻地體會到了違規(guī)采購的負(fù)面影響和應(yīng)對之道。下面將結(jié)合我親身經(jīng)歷，總結(jié)出一些心得體會。
首先，違規(guī)采購給企業(yè)帶來了巨大的風(fēng)險。我曾經(jīng)在一次違規(guī)采購中見識到了進(jìn)口商品假冒偽劣產(chǎn)品的危害。由于違規(guī)采購的渠道不明，貨源質(zhì)量無法得到保證，這導(dǎo)致最終的產(chǎn)品出現(xiàn)了嚴(yán)重質(zhì)量問題，引發(fā)了大量的客戶投訴和退貨。企業(yè)因此損失了不少的市場聲譽和訂單。此外，一旦違規(guī)采購被審查機關(guān)發(fā)現(xiàn)，不僅會面臨處罰，還會損害企業(yè)的形象和信譽。
其次，違規(guī)采購還會破壞企業(yè)內(nèi)部的團(tuán)隊信任。在那次違規(guī)采購中，一位同事不聽勸告堅持進(jìn)行違規(guī)操作，結(jié)果導(dǎo)致了企業(yè)的損失。這不僅讓其他同事對他的能力產(chǎn)生了懷疑，更加削弱了團(tuán)隊之間的信任。在企業(yè)中，信任是團(tuán)隊凝聚力和工作效率的關(guān)鍵，一旦信任破裂，團(tuán)隊合作將受到嚴(yán)重影響，使得企業(yè)難以發(fā)展。
再次，違規(guī)采購對企業(yè)的財務(wù)狀況構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。違規(guī)采購?fù)枰Ц陡哳~的“回扣”或者“貓膩費”，這會造成企業(yè)的成本大幅增加。而由于違規(guī)行為所采購的產(chǎn)品質(zhì)量無法保證，難以正常銷售，從而進(jìn)一步影響了企業(yè)的盈利。因此，合法正規(guī)的采購渠道對于企業(yè)而言至關(guān)重要，只有這樣，企業(yè)才能在市場中保持持續(xù)競爭力。
最后，我從這次違規(guī)采購事件中也深刻體會到了企業(yè)需要加強內(nèi)部監(jiān)管的必要性。這次事件的發(fā)生并非個別人員的問題，而是由于企業(yè)的監(jiān)管機制存在缺陷。由此，我認(rèn)識到企業(yè)應(yīng)該建立健全的采購審批制度，并加強對采購人員的培訓(xùn)和監(jiān)管。只有這樣，企業(yè)才能及時發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)行為，保障采購的合法性和透明度。
在違規(guī)采購的陰影中，我學(xué)到了良多的東西。違反規(guī)定的行為不僅會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)損失，還會嚴(yán)重影響企業(yè)的聲譽和團(tuán)隊合作氛圍。因此，在采購工作中，我會倍加警惕，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，確保采購的合法合規(guī)。同時，我也將積極參與企業(yè)的內(nèi)部監(jiān)管工作，不斷完善采購流程和制度，以確保企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
在經(jīng)歷了這次違規(guī)采購事件后，我深刻體會到了違規(guī)采購的嚴(yán)重性和危害性。只有堅決杜絕違規(guī)行為，才能保障企業(yè)的發(fā)展和員工的利益，為企業(yè)的長久發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
采購違規(guī)心得體會篇四
在企業(yè)及政府機構(gòu)的采購過程中，違規(guī)采購?fù)鶗o組織帶來諸多負(fù)面影響。作為一名從事采購工作的個體，我深刻認(rèn)識到了違規(guī)采購的危害性，并在過去的經(jīng)驗中得出了一些重要的心得體會。通過合規(guī)采購的方式，不僅能夠確保組織的財務(wù)健康和聲譽，還能夠為企業(yè)創(chuàng)造更高的價值。本文將就違規(guī)采購的心得體會進(jìn)行探討，旨在提高采購工作者的合規(guī)意識和協(xié)助組織建立科學(xué)的采購制度。
首先，我深感違規(guī)采購對企業(yè)及政府機構(gòu)的影響是深遠(yuǎn)而悲觀的。違規(guī)采購不僅導(dǎo)致資源的浪費，還會降低組織形象，甚至損害信譽。例如，一些高價值的合同可能被某些采購人員私自轉(zhuǎn)包或以低價傾向私人關(guān)系，導(dǎo)致組織在需求滿足和供應(yīng)商選擇上不公平，這不僅會給組織帶來經(jīng)濟(jì)損失，還會使得供應(yīng)商對組織失去信心，進(jìn)而影響合作伙伴關(guān)系。因此，遵守采購規(guī)章制度和法律法規(guī)，進(jìn)行合規(guī)采購，對于組織未來的發(fā)展和健康至關(guān)重要。
其次，違規(guī)采購的危害不僅限于經(jīng)濟(jì)層面，還可能引發(fā)組織內(nèi)部的腐敗風(fēng)險。在一些情況下，采購人員可能得到不法供應(yīng)商的回扣，以換取低價或賺取差價。這種行為不僅違反了組織的道德規(guī)范，更對內(nèi)部控制和監(jiān)督機制造成了威脅。對此，我學(xué)到的關(guān)鍵是堅持誠信和規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行采購管理制度，建立健全的內(nèi)部控制體系，確保采購過程的透明和公正性。
還有一點，違規(guī)采購也存在著法律風(fēng)險和法律責(zé)任問題。在很多國家和地區(qū)，采購行為受到法律和法規(guī)的嚴(yán)格監(jiān)管。如果違規(guī)采購行為被發(fā)現(xiàn)，組織及個人將承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和法律風(fēng)險。舉個例子，不正當(dāng)競爭、造假、逃避稅收等違法行為，都可能使組織陷入訴訟，面臨高額罰款和聲譽損失。我通過理解相關(guān)法律和法規(guī)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的法律意識，以規(guī)避和預(yù)防違規(guī)采購帶來的法律風(fēng)險。
合規(guī)采購不僅僅是為了避免負(fù)面影響，也是為了為企業(yè)創(chuàng)造更高的價值。合規(guī)采購可以為組織節(jié)約成本、提供更好的品質(zhì)和服務(wù)，進(jìn)而增強競爭力。通過規(guī)范采購流程、建立合理的供應(yīng)商評估和選擇機制，組織能夠更好地管理供應(yīng)鏈、控制風(fēng)險，提高采購效率和效果。在我的經(jīng)驗中，與供應(yīng)商建立良好的互信和長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，不僅為組織提供了可持續(xù)的產(chǎn)品和服務(wù)，還約束了采購人員的行為，降低了違規(guī)采購的風(fēng)險。
綜上所述，違規(guī)采購的危害和風(fēng)險是顯而易見的，對于企業(yè)及政府機構(gòu)而言，遵守采購規(guī)章制度和法律法規(guī)、進(jìn)行合規(guī)采購，是確保組織可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵舉措。我在過去的工作中也深刻認(rèn)識到了合規(guī)采購的重要性，并通過學(xué)習(xí)與實踐積累了一些心得體會。我認(rèn)為，只有不斷提高合規(guī)采購的意識和能力，建立科學(xué)的采購制度和流程，才能更好地保護(hù)組織的利益和聲譽，為組織創(chuàng)造更高的價值。
采購違規(guī)心得體會篇五
采購是企業(yè)經(jīng)營中至關(guān)重要的一環(huán)。正規(guī)合規(guī)的采購過程能夠確保企業(yè)獲得最佳的產(chǎn)品和服務(wù)，降低采購風(fēng)險。然而，在企業(yè)采購過程中，違規(guī)行為時有發(fā)生。從我的個人經(jīng)歷出發(fā)，我深刻認(rèn)識到了采購違規(guī)帶來的嚴(yán)重后果。以下是對采購違規(guī)的心得體會。
首先，違反采購流程和標(biāo)準(zhǔn)的風(fēng)險是不可忽視的。采購流程和標(biāo)準(zhǔn)是通過多年的實踐和總結(jié)所形成的，它們能夠確保采購的合規(guī)性和公正性。違規(guī)采購會產(chǎn)生嚴(yán)重后果，不僅會損害企業(yè)的聲譽和形象，還可能帶來經(jīng)濟(jì)損失。在我的工作中，曾遇到過一個案例，某員工采取了非正當(dāng)手段，繞過了采購流程，選擇了一家不合適的供應(yīng)商，并將采購款項轉(zhuǎn)至個人賬戶。最終，企業(yè)面臨了巨大的損失，并且這件事也嚴(yán)重影響了企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展和員工的信任。
其次，采購違規(guī)對供應(yīng)鏈的良性發(fā)展產(chǎn)生了重大的不利影響。供應(yīng)鏈?zhǔn)瞧髽I(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的重要環(huán)節(jié)，它能夠保障產(chǎn)品的質(zhì)量和交貨的及時性。違規(guī)采購?fù)鶗?yīng)鏈造成不可逆轉(zhuǎn)的破壞。例如，如果企業(yè)采購某一關(guān)鍵零部件時繞過了質(zhì)量檢驗程序，那么這個零部件的質(zhì)量就無法得到保障，進(jìn)而可能影響產(chǎn)品的整體質(zhì)量。此外，采購違規(guī)還可能使得供應(yīng)商與企業(yè)之間的合作關(guān)系受損，導(dǎo)致供應(yīng)商對企業(yè)的失望和不信任。這些因素將難以挽回地?fù)p害企業(yè)在供應(yīng)鏈中的地位和競爭力。
再次，采購違規(guī)對企業(yè)員工帶來了負(fù)面影響。在一家企業(yè)中，員工是最重要的資產(chǎn)之一，他們的積極性和忠誠度將直接影響企業(yè)的運營和發(fā)展。然而，采購違規(guī)給員工傳遞了一種錯誤的價值觀，使得員工產(chǎn)生違規(guī)行為的念頭。一旦員工看到了采購違規(guī)所帶來的不公正和不公平，他們心中對企業(yè)的忠誠度將大大降低。我曾親眼目睹了某企業(yè)由于采購違規(guī)而引發(fā)的員工動蕩和流失。員工對企業(yè)的信任被徹底摧毀，他們的工作態(tài)度也隨之發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。企業(yè)不僅面臨著喪失人才的風(fēng)險，還將花費大量的時間和資源來重新樹立員工對企業(yè)的信心。
最后，從采購違規(guī)中吸取教訓(xùn)，加強內(nèi)部管控是非常必要的。企業(yè)應(yīng)建立完善的采購制度和流程，明確各個環(huán)節(jié)的責(zé)任和權(quán)限，并進(jìn)行監(jiān)督和評估。此外，企業(yè)需要加強對員工的教育和培訓(xùn)，培養(yǎng)他們遵守規(guī)范、遵循道德的意識。同時，通過激勵合規(guī)行為，加強內(nèi)部準(zhǔn)則的執(zhí)行力度，確保執(zhí)行的一致性和公正性。只有樹立正確的價值觀和文化，才能夠有效預(yù)防和遏制采購違規(guī)行為的發(fā)生。
綜上所述，采購違規(guī)是企業(yè)經(jīng)營中的一個嚴(yán)重問題，會給企業(yè)帶來嚴(yán)重的后果。誠然，違規(guī)行為是很難完全杜絕的，但是我們應(yīng)該從違規(guī)中吸取教訓(xùn)，引以為戒。通過加強內(nèi)部管控和規(guī)范制度的執(zhí)行，我們能夠減少采購違規(guī)的概率，保護(hù)企業(yè)的利益，維護(hù)企業(yè)的形象和聲譽。只有在合規(guī)的基礎(chǔ)上開展業(yè)務(wù)，企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展，邁向更好的未來。
采購違規(guī)心得體會篇六
采購是企業(yè)運營中不可或缺的一部分，能否有效地采購到優(yōu)質(zhì)的物料和服務(wù)，直接關(guān)系到企業(yè)的運營成本和產(chǎn)品質(zhì)量。在多年的采購工作中，我積累了一些心得體會，來分享給大家。
第一段：采購的重要性和挑戰(zhàn)。
采購在企業(yè)中扮演著舉足輕重的角色。優(yōu)質(zhì)的采購能夠確保企業(yè)供應(yīng)鏈的穩(wěn)定性，避免因為物料短缺或質(zhì)量問題而導(dǎo)致生產(chǎn)延誤。然而，采購也面臨著諸多挑戰(zhàn)。市場競爭激烈，供應(yīng)商眾多，如何確定合適的供應(yīng)商和達(dá)成有利的交易條件，是每位采購人員都面臨的問題。
第二段：加強供應(yīng)商管理。
為了提高采購效能，加強供應(yīng)商管理是非常重要的一環(huán)。與供應(yīng)商建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，能夠減少不必要的談判和交易成本。同時，及時與供應(yīng)商溝通，了解市場行情和產(chǎn)品變化，能夠更好地預(yù)測市場趨勢，為企業(yè)采購決策提供依據(jù)。
第三段：注重合同管理。
在采購過程中，合同管理是不可忽視的一環(huán)。合同對采購雙方的權(quán)益和義務(wù)進(jìn)行了明確規(guī)定，能夠避免因為信息不對稱或糾紛而導(dǎo)致的損失。在簽訂合同前，需要充分了解供應(yīng)商的信譽和實力，確保雙方能夠遵守合同條款。
第四段：掌握市場信息。
市場信息在采購決策中起著至關(guān)重要的作用。了解市場行情和主要供應(yīng)商的優(yōu)劣勢，可以幫助采購人員更好地進(jìn)行需求分析和供應(yīng)商選擇。與各行業(yè)協(xié)會和商會保持聯(lián)系，參與相關(guān)展會和研討會，可以獲取最新的市場信息，為企業(yè)的采購戰(zhàn)略提供支持。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
采購工作雖然已經(jīng)有了一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，但市場環(huán)境和技術(shù)發(fā)展變化迅速，需要采購人員不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。了解最新的采購工具和技術(shù)，如電子商務(wù)平臺和供應(yīng)鏈管理軟件，能夠提高采購效率和精確度。同時，采購人員也應(yīng)注重自身素質(zhì)的提升，如與供應(yīng)商的談判技巧和風(fēng)險管理能力，以應(yīng)對日益復(fù)雜的市場環(huán)境。
在眾多的采購經(jīng)驗中，合理的供應(yīng)商管理、有效的合同管理、及時的市場信息和不斷的學(xué)習(xí)創(chuàng)新，是提高采購效能和降低采購成本的關(guān)鍵。通過良好的采購管理，企業(yè)可以與供應(yīng)商建立合作共贏的關(guān)系，提高企業(yè)的競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。采購不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，它需要我們不斷汲取新鮮的靈感和智慧，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
采購違規(guī)心得體會篇七
近年來，由于各種原因，違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象在社會生活中時有發(fā)生。違規(guī)違紀(jì)不僅傷害了他人的利益，也削弱了社會道德風(fēng)氣。作為一個普通公民，我深感違規(guī)違紀(jì)的危害性和不可容忍性，并從中得到了一些寶貴的心得體會。
首先，違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，與人的道德底線漸漸地模糊有關(guān)。違規(guī)違紀(jì)行為存在于各個層面、各個領(lǐng)域，不論是公共場所還是私人領(lǐng)域，都無法幸免。長此以往，違規(guī)違紀(jì)行為得不到有效的制止和打擊，社會道德底線逐漸被磨滅。一些原本不值得一提的小錯誤，逐漸變成一種被人接受的常態(tài)，人們開始習(xí)慣于了解而不揭發(fā)，責(zé)備而不處置，這無疑會對社會的整體風(fēng)氣產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。
其次，違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，與人們的利益訴求進(jìn)一步被放大有關(guān)。當(dāng)人們?yōu)榱艘患褐蕉活櫵撕蜕缛豪鏁r，違規(guī)違紀(jì)行為就會悄悄爬上人們的身邊。違規(guī)違紀(jì)者通過各種手段，以欺騙的方式獲取不義之財，不僅損害了他人的利益，更令人群體的權(quán)益受損。人們的利益訴求被放大，使得道德觀念進(jìn)一步淡化，讓每一個人都方便地為自身的行為找到理由和借口。
再次，違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，與社會監(jiān)管力度不夠有關(guān)。違規(guī)者總是能夠找到逃脫法律制裁的漏洞，逍遙法外。雖然法律規(guī)定了相應(yīng)的處罰措施，但由于監(jiān)管力量的不足、法律執(zhí)行的差異和社會輿論的分立，導(dǎo)致違規(guī)違紀(jì)行為難以被嚴(yán)格打擊。社會同樣存在著一些道德缺失的人們，他們往往視違規(guī)違紀(jì)為理所應(yīng)當(dāng)，對違法行為采取默許和縱容的態(tài)度，從而給予朽敗行為更大的發(fā)展空間。
最后，違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，與個人道德修養(yǎng)的缺失密不可分。人們的道德是在家庭、學(xué)校、社會環(huán)境中培養(yǎng)和形成的。如果個人道德修養(yǎng)嚴(yán)重缺失，那么違規(guī)違紀(jì)行為就會乘虛而入，破壞社會穩(wěn)定。在家庭中，家長應(yīng)重視培養(yǎng)子女的道德觀念，教導(dǎo)他們遵守家規(guī)、禮儀和道德底線。在學(xué)校中，教師扮演著重要的角色，他們應(yīng)當(dāng)灌輸正確的道德觀念，引導(dǎo)學(xué)生們堅守道德的底線。在社會中，公民應(yīng)當(dāng)自覺遵守法律法規(guī)，樹立正確的道德觀念。
總之，違規(guī)違紀(jì)行為對社會的危害非常巨大，不僅削弱了社會道德風(fēng)氣，也傷害了他人的利益。面對違規(guī)違紀(jì)，我們應(yīng)當(dāng)從個人和社會兩個層面同時入手，重視道德教育，強化法律監(jiān)管。只有通過全社會的共同努力，才能有效地減少違規(guī)違紀(jì)的發(fā)生，維護(hù)社會的公平正義和良好風(fēng)尚。同時，個人在日常生活中也應(yīng)警惕自己的行為，不輕易違規(guī)違紀(jì)，做到守法、守規(guī)、守禮，使社會風(fēng)氣變得更加健康向好。
采購違規(guī)心得體會篇八
隨著社會的不斷發(fā)展，違規(guī)違法行為在我們的生活中已經(jīng)屢見不鮮。違規(guī)違法行為對我們的社會秩序和個人發(fā)展造成了嚴(yán)重的影響，因此，我們有必要深入研究這一現(xiàn)象，總結(jié)出一些心得體會，在今后的生活中避免觸犯法律和規(guī)章制度。本文將通過五段式的方式來探討違規(guī)違法心得體會。
首先，當(dāng)涉及違規(guī)違法行為時，我們需要正確認(rèn)識其危害性。違規(guī)違法行為不僅可能導(dǎo)致我們受到法律制裁，還會對我們的道德和形象造成嚴(yán)重的損害。同時，違規(guī)違法行為也會破壞社會秩序，影響到正常的社會運作。因此，我們應(yīng)該對違規(guī)違法行為保持高度警惕，時刻自我約束。只有通過正確的認(rèn)識，我們才能始終堅守合法、規(guī)范的行為準(zhǔn)則。
其次，我們需要明確違規(guī)違法行為的成因，以便在自己的行為中加以避免。違規(guī)違法行為往往源自于個人的利益驅(qū)動、道德觀念淡薄或者對法治宣傳教育的不足等因素。例如，在商業(yè)活動中，一些企業(yè)為了追求暴利，不惜違規(guī)經(jīng)營、偷稅漏稅，給整個經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了巨大隱患。因此，我們需要時刻提醒自己，正確權(quán)衡利益與責(zé)任的關(guān)系，不以一己之私放棄法律和道德的底線。同時，我們應(yīng)該加強法治教育，提高公民的法律意識，以避免因為對法律了解不足而觸犯法規(guī)。
接著，我們應(yīng)該積極參與到法制建設(shè)中去，為社會秩序的維護(hù)盡一份力。違規(guī)違法行為背后往往存在監(jiān)管不力、法律制度缺失等問題，這需要我們共同努力來改進(jìn)。首先，我們可以通過參與社會組織、加入法律咨詢團(tuán)隊等方式，積極參與到法制建設(shè)中去，提出對法律的建議和改進(jìn)研究。其次，我們可以通過關(guān)注社會輿論、參與公益活動等方式，推動社會的法治化進(jìn)程。只有通過我們每個人的努力，才能實現(xiàn)全社會的法治精神。
然后，我們應(yīng)該利用現(xiàn)代科技手段來有效避免和監(jiān)督違規(guī)行為的發(fā)生。隨著技術(shù)的進(jìn)步，我們可以利用智能監(jiān)控、大數(shù)據(jù)分析等工具來加強對違規(guī)行為的預(yù)警和監(jiān)督。例如，在交通方面，我們可以利用智能交通系統(tǒng)來監(jiān)測交通違規(guī)行為，并通過實施電子警察等手段來有效懲處違規(guī)駕駛行為。與此同時，我們也可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺和社交媒體來舉報和曝光違規(guī)行為，實現(xiàn)社會輿論的監(jiān)督和反饋。通過科技手段的應(yīng)用，可以有效減少違規(guī)違法行為的發(fā)生。
最后，我們應(yīng)該加強法制宣傳教育，提高全民法治意識。法律知識的普及和宣傳對于遏制違規(guī)違法行為至關(guān)重要。相關(guān)部門應(yīng)該加大法律宣傳的力度，通過大型宣傳活動、法律咨詢服務(wù)等方式，將法律知識傳授給普通民眾。同時，學(xué)校教育也應(yīng)該融入法治教育，從小培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和法律素養(yǎng)。只有通過全民法治教育的普及，才能夠真正根除違規(guī)違法現(xiàn)象。
總之，違規(guī)違法行為對我們個人和社會的傷害是巨大的。在今后的生活中，我們應(yīng)該時刻提醒自己，保持對違規(guī)違法行為的警惕性，正確認(rèn)識其危害性，并通過學(xué)習(xí)、宣傳教育等方式來提高自己的法治意識。只有全社會的共同努力，才能夠建立一個和諧穩(wěn)定的社會秩序。
采購違規(guī)心得體會篇九
采購是企業(yè)運營的重要環(huán)節(jié)之一，而違規(guī)采購則是企業(yè)非常容易陷入的一個陷阱。違規(guī)采購不僅會給企業(yè)造成經(jīng)濟(jì)損失，還會帶來法律風(fēng)險和聲譽損害。在此，我將分享自己的違規(guī)采購心得體會，以供大家參考。
首先，違規(guī)采購的后果是巨大的。作為企業(yè)的血液，采購環(huán)節(jié)具有直接影響企業(yè)運營的重要性。一旦違規(guī)采購，常常涉及到虛報、竄貨、拉環(huán)節(jié)、行賄受賄等行為，給企業(yè)帶來的傷害不僅僅是經(jīng)濟(jì)損失。違規(guī)采購會削弱企業(yè)形象，損害企業(yè)聲譽，甚至引發(fā)法律糾紛，給企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展帶來致命傷。
其次，企業(yè)應(yīng)建立完善的采購管理制度。只有建立起科學(xué)、規(guī)范的采購管理制度，才能從根本上避免違規(guī)采購的發(fā)生。制度應(yīng)包括采購程序的規(guī)定、供應(yīng)商的資質(zhì)審查要求、采購合同的簽訂等內(nèi)容。只要遵循規(guī)定的程序，嚴(yán)格按照制度操作，就能降低違規(guī)采購的風(fēng)險。
第三，重視員工培訓(xùn)和監(jiān)督。企業(yè)應(yīng)將員工培訓(xùn)作為一項重要任務(wù)，加強員工在采購法規(guī)方面的知識儲備和職業(yè)操守的塑造。培訓(xùn)應(yīng)該包括采購流程的具體操作、法規(guī)政策的宣傳、識別違規(guī)行為的教育等內(nèi)容。同時，企業(yè)應(yīng)建立完善的監(jiān)督機制，加強對采購過程的監(jiān)控和內(nèi)部審計，及時發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，減少違規(guī)采購的發(fā)生。
第四，加強與供應(yīng)商的溝通和合作。供應(yīng)商是采購環(huán)節(jié)中的重要一環(huán)，與供應(yīng)商的溝通和合作能有效地降低違規(guī)采購的風(fēng)險。企業(yè)應(yīng)建立穩(wěn)定的供應(yīng)商體系，與供應(yīng)商保持良好的合作關(guān)系，加強溝通，了解供應(yīng)商的經(jīng)營狀況和信譽情況。同時，對供應(yīng)商進(jìn)行認(rèn)證和考核，確保供應(yīng)商的合法合規(guī)。
最后，企業(yè)應(yīng)當(dāng)注重內(nèi)部管理并強化風(fēng)險意識。保持良好的內(nèi)控體系，建立健全的風(fēng)險管理機制，能夠從源頭上預(yù)防和化解違規(guī)采購的風(fēng)險。企業(yè)應(yīng)加強內(nèi)部審計工作，定期檢查采購流程的合規(guī)性，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)行為。同時，加強風(fēng)險意識的培養(yǎng)，讓每個員工都明白違規(guī)采購的后果，并加強對違規(guī)行為的嚴(yán)懲。
違規(guī)采購是企業(yè)發(fā)展過程中不可避免的問題，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，建立完善的管理制度，加強內(nèi)控和風(fēng)險意識，才能最大限度地降低違規(guī)采購的風(fēng)險。企業(yè)要牢記合法合規(guī)的原則，以誠信的態(tài)度開展采購業(yè)務(wù)，才能保持良好的聲譽，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
采購違規(guī)心得體會篇十
違規(guī)是一種違反法律、規(guī)章、制度或規(guī)則的行為，不論在生活還是工作中，都應(yīng)該嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)定。而我在過去的一段時間里，不幸地犯了一些違規(guī)行為，從中我深刻地體會到了違規(guī)的危害性并從中汲取了教訓(xùn)。在此，我愿意分享一下自己的心得體會。
首先，我深刻認(rèn)識到違規(guī)行為的影響。違規(guī)行為不僅會給自己帶來一系列的不良后果，而且還會對身邊的人產(chǎn)生不良影響。舉個例子，我在最近一次考試中抄襲了同學(xué)的答案，雖然在當(dāng)時獲得了一個好成績，但是隨之而來的是內(nèi)心的愧疚和羞恥感。同時，我的這個違規(guī)行為也傳染給了其他同學(xué)，他們也紛紛效仿我去抄襲。這顯然是一種不負(fù)責(zé)任和不道德的行為，對整個班級的學(xué)習(xí)氛圍造成了負(fù)面影響。
其次，我領(lǐng)悟到違規(guī)行為的發(fā)生往往與自律能力不強有關(guān)。自律能力是一個人在生活和工作中行使自己意志的能力，缺乏自律意味著難以抵御誘惑和誘惑的沖動。正是因為在當(dāng)時缺乏自律，我才會沖動地去抄襲。由此可見，只有加強自律，才能讓自己遠(yuǎn)離違規(guī)行為的邊緣，做到心中有規(guī)矩。
再次，我明白了違規(guī)行為對自己的發(fā)展和成長的嚴(yán)重?fù)p害。違規(guī)行為不僅會在行為上受到懲罰，而且會在精神上對自己造成困擾。例如，我之前曾經(jīng)打算利用公司的資源處理一些私人事務(wù)，但這完全違反了公司的規(guī)定。最終，我因此受到了公司的警告，不僅在同事中喪失了信任，也給自己的職業(yè)生涯帶來了陰影。這次的教訓(xùn)讓我懂得了甚至在個人行為中也不能違規(guī)，更不能利用職務(wù)之便去違反規(guī)定。
最后，我在已經(jīng)改正錯誤的同時，也擁有了更加清晰的追求并注重遵守規(guī)則的意識。違規(guī)行為通常與不合理、無序的行為相對立，而規(guī)則則是社會秩序的基石。通過經(jīng)歷了違規(guī)行為后的痛苦和教訓(xùn)，我深知只有嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，才能確保自己的行為合法、適當(dāng)，并獲得他人的信任與尊重。因此，我決心從今以后，自覺做到言行一致，嚴(yán)格按照規(guī)章制度開展工作和生活，以此來建立自己的良好形象和品德。
在今后的發(fā)展過程中，我將更加關(guān)注自己的行為舉止，注重遵守各類規(guī)章制度，不再隨意違規(guī)。同時，我也會積極引導(dǎo)身邊的人認(rèn)識到違規(guī)行為的危害，共同營造一個遵紀(jì)守法的環(huán)境。因為只有我們每個人都能夠從錯誤中汲取教訓(xùn)，積極改進(jìn)自己，才能共同構(gòu)建一個和諧穩(wěn)定的社會。希望每一個人都能樹立起正確的價值觀和行為規(guī)范，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
采購違規(guī)心得體會篇十一
假日或課余時間集體補課、不布置過多的家庭作業(yè)，切實把課內(nèi)外過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，依法保障學(xué)生的休息權(quán)利。把屬于學(xué)生的體育、睡眠、娛樂時間真正還給學(xué)生。真正做到“三個還給”即真正把時間空間還給學(xué)生，把興趣愛好還給學(xué)生，把健康快樂還給學(xué)生。
三、繼續(xù)加強職業(yè)道德修養(yǎng)。
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。
教師的職業(yè)特點是永遠(yuǎn)和學(xué)生在一起，教師需要的是永遠(yuǎn)擁有一顆火熱、誠摯的童心，一顆不停躍動著的愛心。從這個意義上說，不愛學(xué)生的教師不會是一個好教師。教師要容忍學(xué)生的無知，寬容學(xué)生的過錯，忍讓學(xué)生的挑剔，精神世界愈遼闊，心理境界就愈豐富。所以，教師只有時時、處處、事事都以身作則，以身立教，才能完成對學(xué)生的思想品質(zhì)的感化效能。在工作之余，要多讀書，讀文學(xué)經(jīng)典、教育專著，不斷提高自己的文化底蘊和教育教學(xué)能力，讓自己成為知識淵博、充滿魅力的教師;讓自己成為深受孩子歡迎的教師。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。關(guān)心愛護(hù)孩子，做孩子的知心朋友。豐富學(xué)生的課余生活，積極發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長。更重要的是要加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，提高課堂效率，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的綜合型人才。
采購違規(guī)心得體會篇十二
通過近期分行組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于明確《上海浦東發(fā)展銀行員工違規(guī)處理標(biāo)準(zhǔn)》，使我認(rèn)識到我行的規(guī)章制度辦法不僅僅是工作的規(guī)范，更是涵蓋了生活作風(fēng)的方方面面。通過學(xué)習(xí)，讓我們體會到了合規(guī)文化建設(shè)的重要性，體現(xiàn)了一家上市銀行在內(nèi)控和風(fēng)險防范上面所注重的程度與防范能力。
一、明確遵守行為標(biāo)準(zhǔn)的重要性：
通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強合規(guī)操作意識，明白什么事不能做，做了要承擔(dān)什么樣的責(zé)任，將會受到什么樣的處理處罰。進(jìn)一步增強了工作中嚴(yán)格執(zhí)行制度的自覺性，培養(yǎng)和提高了工作合規(guī)和案防意識，使我意識到合規(guī)操作的重要性以及違規(guī)操作的嚴(yán)懲性。我們應(yīng)該習(xí)慣性的思考我們正在進(jìn)行的操作或管理是否合規(guī)合法，是否還存在可以完善的地方，對照違規(guī)處理辦法上規(guī)定的“高壓線”行為，我們必須避免，這不單是對浦發(fā)銀行行負(fù)責(zé)，也是為自己負(fù)責(zé)。
二、注意甄別違規(guī)與非違規(guī)的界限。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，對國家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，由于我們平時疏于學(xué)習(xí)，對規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀(jì)律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。因此，我們要充分利用這次學(xué)習(xí)的機會，在做好制度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照工作和生活中的實際情況，認(rèn)真進(jìn)行梳理存在的問題，有針對性的加以規(guī)范。同時，制度一旦建立就必須不折不扣地執(zhí)行，維護(hù)制度的權(quán)威性，否則再好的制度也會形同虛設(shè)。在一定意義上執(zhí)行制度比制定制度更重要。執(zhí)行制度實際上是排除執(zhí)行干擾、解決制度梗阻的問題。在今后工作中要認(rèn)真對照制度要求，嚴(yán)格操作，認(rèn)真執(zhí)行，對違規(guī)違紀(jì)者進(jìn)行嚴(yán)肅處理，確保制度執(zhí)行的實效性，充分發(fā)揮規(guī)章制度保駕護(hù)航作用，促進(jìn)業(yè)務(wù)經(jīng)營穩(wěn)健發(fā)展。
三、日常生活按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范行為：
作為浦發(fā)銀行的一員，點滴小事往往是最能夠反映對相關(guān)制度辦法的理解程度。要努力提高自身的修養(yǎng)，提高合規(guī)意識。在工作上要對所分管的工作，盡力做到讓同事與領(lǐng)導(dǎo)滿意，以合規(guī)、合法為基礎(chǔ)；生活上堅持做到廉潔自律，以身作則。此次學(xué)習(xí)是對現(xiàn)實出現(xiàn)的案例的歸納與總結(jié)，對進(jìn)一步加強工作要求與規(guī)范行為、嚴(yán)格監(jiān)督管理起到了重要作用。作為浦發(fā)銀行員工，要時刻保持清醒、清楚、清白，遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣，免受各種誘惑，嚴(yán)格按照辦法上的規(guī)章制度來要求自己。結(jié)合崗位要求，認(rèn)真落實有關(guān)規(guī)章制度，使思想不“越位”行為不“越線”。違規(guī)處理辦法中規(guī)定的違規(guī)行為，實際上都與我行的具體規(guī)章制度相聯(lián)系。通過本次的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作實際，我認(rèn)為，作為一名基層網(wǎng)點職工，不但應(yīng)該熟知與自己密切相關(guān)的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按制度辦事，而且要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于明確《上海浦東發(fā)展銀行員工違規(guī)處理標(biāo)準(zhǔn)》，提高全行制度執(zhí)行力。通過對有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，做到熟知、熟記相關(guān)規(guī)章要求，做到內(nèi)化于心外化于形，在潛移默化中提高思想認(rèn)識，提高執(zhí)行制度的自覺性。在今后工作中，我將結(jié)合自身工作崗位，注重實效抓整改，逐條對照規(guī)章制度具體要求，認(rèn)真開展自我查找、自我剖析，主動接受部門和員工的監(jiān)督，帶頭履行崗位職責(zé)，進(jìn)一步增強執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性、堅定性。時刻做到頭腦清醒、思路清楚、行為清白。
采購違規(guī)心得體會篇十三
以前不知什么是采購管理，通過學(xué)習(xí)了《采購管理》使我了解了一些采購管理的一些方法和技巧？了解了采購管理也需要戰(zhàn)略籌劃的。通過老師的講解?使我認(rèn)識了：采購對企業(yè)價值鏈的作用?供給商管理戰(zhàn)略;這學(xué)期我共學(xué)習(xí)了七大模塊十九小節(jié)，采購管理與戰(zhàn)略采購、采購組織與人員管理、采購需求與方案、供給商的選擇與管理、采購談判與合同管理、采購價格與本錢管理、招標(biāo)采購，每一章節(jié)的學(xué)習(xí)都有不同的收獲。
采購管理與戰(zhàn)略采購。
這是這學(xué)期的最后一章，這一章我了解了招標(biāo)的三種方式，招標(biāo)采購的根本過程，招標(biāo)采購適用的情況以及招標(biāo)與投標(biāo)相關(guān)的問題，還寫了一個招標(biāo)書和投標(biāo)書。采購作為滿足社會需求的一種手段，對整個社會的生產(chǎn)與生活產(chǎn)生了極影響。采購是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的第一環(huán)節(jié)，關(guān)系到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的穩(wěn)定性和持續(xù)性，并構(gòu)成企業(yè)競爭力的重要方面。
采購違規(guī)心得體會篇十四
通過這次學(xué)習(xí),使我受益非淺,增強了對學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)必要性的認(rèn)識,這對做為汽車駕駛員的我來說,具有重要意義。
隨著我國生活水平的不斷提高,我國汽車的數(shù)量在不斷增長,每年發(fā)生的車禍數(shù)量也隨之猛增。有時,僅僅駕駛員的疏忽,或者僅僅駕駛員沒有很好的遵守交通安全法規(guī),酒后駕車、超速行駛、闖紅燈,導(dǎo)致車禍瞬間發(fā)生,使一個個原本幸福美滿的家庭毀于一旦?？梢?遵守交通安全法規(guī),牢固樹立安全意識,嚴(yán)防交通事故的發(fā)生,對于一名駕駛員來講,即是承擔(dān)的責(zé)任,也是應(yīng)盡的義務(wù).要有效地防范車禍的發(fā)生,減少因車禍導(dǎo)致的人身傷害和財產(chǎn)損失,最為重要的,就是要提高駕駛員的交通安全意識,做到遵章守紀(jì),文明、安全駕駛.關(guān)于這一點,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我體會尤深。
因此,我保證自己認(rèn)真遵守交通規(guī)則,做到文明、安全禮貌行車,絕不發(fā)生酒后駕車、超速行駛,闖紅燈等違章行為。我想只要通過我們的不懈努力,我們在享受汽車帶給我們極大便利和同時,也一定會有效地防止交通事故的發(fā)生,為和諧社會的建設(shè)做出自己的努力。
交通安全學(xué)習(xí)心得。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣?？赡苡械膯T工闖了幾次紅燈都沒發(fā)生什么事情，抱有僥幸心里，不要等出了事故再去后悔，那已經(jīng)是均可挽回的了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。通過對道路交通安全知識的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到保證道路交通安全的重要性，在未來的日子里，不論我是騎自行車，還是行走，我們一定堅持按照道路交通安全法規(guī)來嚴(yán)格要求自己，以身作則。讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全體員工都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。開開心心上班，平平安安回家。
高爐設(shè)備檢修隊。
夏洪飛。
2014年12月8日。
交通安全學(xué)習(xí)心得。
經(jīng)過了這次交通安全學(xué)習(xí)之后，我的思想意識覺悟得到巨大的提高，對交通安全有了更為深刻到位的理解。我終于深深地認(rèn)識到交通安全在日常生活中的重要性?！耙匀藶楸荆踩谝弧?，嚴(yán)格自覺地遵守道路交通安全是一個機動車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個人財產(chǎn)和生命安全的必要行為。
我們更應(yīng)該珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會，實現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價值。
為此我今后一定要時刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻也不能松懈;在作風(fēng)上堅定貫徹謹(jǐn)慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動周圍的人共同維護(hù)好道路交通安全，切實為建設(shè)和諧社會奉獻(xiàn)自己的力量。
高爐設(shè)備檢修隊。
唐健2014年12月8日。
通過對交通安全管理規(guī)定的學(xué)習(xí)，讓我深刻意識到交通安全的重要性，一幕幕的慘劇，無數(shù)條生命的逝去。違規(guī)駕駛的代價，無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。更多的是讓我深深地體會到生命的脆弱，生存的渴望。
交通事故的頻繁，直接帶來生命的安全、財產(chǎn)的損失。交通事故是人們不想看到的，也不希望發(fā)生的，為什么交通事故就這么頻繁發(fā)生呢？這與違規(guī)駕駛分不開的。如：酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛等等。這些都是違反了交通安全法規(guī)定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規(guī)，所帶來的后果是不言而議的，雖然交通帶來很多方便，但也給我們帶來生命的危險。在生與死的關(guān)頭，生存的欲望迫使人們在生命線駐扎。
只要我們做到“安全”這兩個字，我們的生命就會強大起來。人人遵守道路交通安全，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，走文明路，騎、乘文明車，做文明人我相信我們的明天會更美好。
高爐設(shè)備檢修隊。
朱忠明。
2014年12月8日。
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
太多太多的故事引起人們深思，生命不是兒戲。雖然你死了無所謂，但是你的逝去給你的親人多大的打擊，你有沒有想過呢？身體發(fā)膚受之父母，你曾經(jīng)是你喚作母親的人身體的一部分。雖然你現(xiàn)在脫離了你依賴十月的母親，但是你不能脫離那濃厚的血緣親情。生命是你的父母給予，你的父母雖然希望你能成為人中之龍，但是他們更希望你能珍愛生命。
交通隱患也許能防患于未然，你只需要做好自己應(yīng)做的事，遵守交通規(guī)則，那么交通事故就會遠(yuǎn)離你。人的生命只有一次，失去就不能再擁有。珍愛生命，警鐘長鳴！。
高爐設(shè)備檢修隊。
劉杰。
2014年12月8日。
生命、幸福和安全是息息相關(guān)的，但在殘酷的交通事故前，生命是如此的脆弱與不堪一擊。一個個幸福而美滿家庭的平衡在轉(zhuǎn)瞬間內(nèi)被打破，逝者長已矣,卻為生者留下一道永遠(yuǎn)無法彌補的傷。
萬千交通事故，最重要的一個原因就是我們自身缺乏交通安全防衛(wèi)知識。觀看培訓(xùn)視頻的過程中，每每看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，總是感到痛心疾首！或許只需在小心一點點，就可以挽回一個生命，拯救一個幸福的家庭。
通過這次安全學(xué)習(xí)告訴我們——每一個人都是不可或缺的！獨一無二的你是家人最寶貴的財富，每一次出行，別忘了身后還有時刻等待自己歸來的家人，多一份小心，多一點安全。幸福與安全兩相連，生命與守法一線牽。請銘記：生命需要陽光，幸福需要安全！
高爐設(shè)備檢修隊。
李麗媛。
2014年12月8日篇三：道路交通安全法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會。
交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車禍;當(dāng)想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄，安全知識匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個個向我們涌來，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下，讓我感到生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。從現(xiàn)在開始我一定嚴(yán)格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。畢竟，命大于天!安全教育學(xué)習(xí)人：
采購違規(guī)心得體會篇十五
采購是企業(yè)經(jīng)營的重要環(huán)節(jié)之一，是指企業(yè)為了生產(chǎn)或營運需要而采取的從外界購買所需商品或服務(wù)的經(jīng)營活動。在企業(yè)的運營中，采購與銷售一樣都是企業(yè)賺取利潤的重要來源之一。隨著市場競爭的日益激烈，優(yōu)質(zhì)的采購管理能夠帶來更多的優(yōu)勢。
在我參與的采購工作中，我深深認(rèn)識到了采購對于企業(yè)的重要性。在采購流程中，除了需要考慮產(chǎn)品的質(zhì)量、價格等因素外，還需要考慮供應(yīng)商的信譽和服務(wù)、交易方式等因素。同時，采購人員需要與供應(yīng)商進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商，及時處理問題，確保交易的順利進(jìn)行。
在我參與的一次采購活動中，由于供應(yīng)商生產(chǎn)周期較長，我們商議了長期合作，并與供應(yīng)商簽訂長期合作協(xié)議，以確保我們?nèi)蘸蟮纳a(chǎn)訂單都能夠按時完成。通過采取長期合作的方式，我們不僅在產(chǎn)品品質(zhì)上得到了提高，而且在價格方面也獲得了更大的優(yōu)惠，成本控制得到了更好的保障。
第三段：采購能力的重要性。
在市場經(jīng)濟(jì)中，采購能力對于企業(yè)來說是至關(guān)重要的。在采購的過程中，企業(yè)需要理性分析和準(zhǔn)確判斷供應(yīng)商的信譽和實力，以選擇最優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)商。如果企業(yè)能夠?qū)⒉少從芰ψ鳛楹诵哪芰χ唬涂梢愿泳?xì)地管理整個采購流程，從而獲得更好的競爭優(yōu)勢。
在我工作的企業(yè)中，具備良好的采購能力可以讓企業(yè)獲得更多的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，同時也能夠降低成本，提高效益。一個具有優(yōu)異采購能力的企業(yè)，可以更加聚焦“資源再利用”的實際操作，實現(xiàn)資源整合和管理，創(chuàng)造更多的附加價值和市場競爭力。
第四段：采購中的風(fēng)險管理。
采購工作中，除了考慮價格和質(zhì)量等因素，還需要注重采購風(fēng)險的管理。采購風(fēng)險是指在采購流程中可能出現(xiàn)的各類不確定因素，如商品質(zhì)量、供應(yīng)商破產(chǎn)、市場變化等。合理的采購風(fēng)險管理可以降低采購帶來的風(fēng)險，避免損失的發(fā)生。
在我工作的企業(yè)中，采購風(fēng)險管理非常重要。我們需要在采購前充分了解供應(yīng)商的基本情況，并建立相應(yīng)的采購合同和風(fēng)險規(guī)避計劃，以確保在采購過程中能及時應(yīng)對各種不確定因素的出現(xiàn)，降低風(fēng)險。
第五段：總結(jié)。
采購是企業(yè)經(jīng)營的重要環(huán)節(jié)之一，具有高度的復(fù)雜性和風(fēng)險性。在采購工作中，我們需要根據(jù)企業(yè)的需求，結(jié)合市場情況、供應(yīng)商實力等因素，制定合理的采購策略，選擇最優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)商。同時，我們還需要注重采購風(fēng)險管理，建立相應(yīng)的風(fēng)險規(guī)避計劃，最終實現(xiàn)采購的安全、高效、可持續(xù)的目標(biāo)。
采購違規(guī)心得體會篇十六
違規(guī)違紀(jì)心得體會一：違法違紀(jì)心得體會
通過對《全省政法系統(tǒng)違紀(jì)違法案例選編》及《職務(wù)犯罪服刑人員現(xiàn)身說法發(fā)言材料匯編》的學(xué)習(xí)，使我從中受到了深刻的教育和警示。思考這些典型案件，他們的犯罪對社會的影響是惡劣的，后果是嚴(yán)重的，留給我們的教訓(xùn)也是深刻的。
這些政法干警腐化墮落的根本原因是自身的理想信念動搖了，失去了正確的個人行為準(zhǔn)則，導(dǎo)致私欲膨脹，必然抵御不了種種利欲的誘-惑，最后導(dǎo)致家破人亡、妻離子散。只有堅定理想信念，才能抵御一切誘-惑，因此我決心做到以下幾點：
一是必須時刻提高警惕。要以這些反面典型為鏡鑒，像古人說的那樣“以人為鏡，可以明得失”，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘-惑。要時刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要把人民群眾的利益放在第一位。
二是必須要加強學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，提高拒腐防變的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想，加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，知紀(jì)知法、守紀(jì)守法，防范于前，防微杜漸。只要我們嚴(yán)格執(zhí)行國家公務(wù)人員的行為準(zhǔn)則，勤政廉潔，自覺置于黨組織和人民群眾的管理和監(jiān)督之下，時時自省，事事自警，牢記宗旨，做一個對黨和人民、對社會有用的人。
三是必須堅定正確的理想信念。用反面典型警示自己，其目的就是讓人不重蹈覆轍。這些政法干警墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念，放松了學(xué)習(xí)，忽視了主觀世界的自我改造。殊不知對于一個政法干部來說，放松思想改造，喪失理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。因此，堅定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹立正確的價值觀、地位觀和權(quán)力觀，筑牢思想上的防線，用理想信念的燦爛陽光去殺滅私欲的病毒，才能以奉獻(xiàn)之心對待事業(yè)，以勤勉之心對待工作，以友善之心對待群眾。
總之，在今后的工作中，我將時刻告誡自己：在任何時候、任何情況下都不能放松世界觀的改造，都不能背離黨的宗旨，做到自尊、自重、自警、自勵，以自己的實際行動維護(hù)-法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，樹立檢察干警的良好形象。
作為普通員工，看到《中原油田職工違紀(jì)違法案例選編》中一例例觸目驚心的典型案例，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘-惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。
開展反腐倡廉警示教育活動，尤為及時，尤為必要，對于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭，都具有重要的意義。
一、加強學(xué)習(xí)，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線《案例》列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財來自權(quán)力的“魔棒”，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們無視黨紀(jì)國法，目無組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴(yán)重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失，把人心搞亂了，把風(fēng)氣搞壞了，把經(jīng)濟(jì)搞垮了。通過這次警示教育活動，通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。
二是堅定信念。始終堅定共-產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共-產(chǎn)-黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。貪污賄賂類、挪用公-款類、盜竊詐騙類等腐-敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘-惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“千里做官為求財”等現(xiàn)象，他們貪污并非生活所困，而是有著多多益善的貪財心理。在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘-惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘-惑，立于不敗之地。
三是加強自身政治理論學(xué)習(xí)的同時，深刻反思自己，要防腐拒變，這是每一名員工最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，因此我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，經(jīng)常檢查自己的一言一行，做到自重、自盛自警、自勵。
加強黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作，推進(jìn)懲治和預(yù)防腐-敗體系建設(shè)，教育是基礎(chǔ)，制度是保證，監(jiān)督是關(guān)鍵。近年來，局紀(jì)委、監(jiān)察處認(rèn)真貫徹“標(biāo)本兼治、懲防并舉，注重預(yù)防”的方針，堅持“教育、制度、監(jiān)督、懲處”并舉、教育先行，充分利用違紀(jì)發(fā)案例進(jìn)行警示教育，取得了良好的效果。通過案例教育，我深刻認(rèn)識到反腐倡廉的任務(wù)艱巨性，認(rèn)識到建立教育制度，監(jiān)督并重和預(yù)防腐-敗體系的緊迫性。以案為鑒警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人，我們在學(xué)習(xí)案例的同時，更加廉潔從業(yè)，我們要堅持“十不準(zhǔn)”原則，耐得住艱苦、管得住小節(jié)，擋得住誘-惑;要與時俱進(jìn)，解放思想，開拓創(chuàng)新，勤政高效，為物資供應(yīng)做好本職工作。
違規(guī)違紀(jì)心得體會二：違紀(jì)違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會（1708字）
近年來，電力營銷稽查只注重對違章用電、竊電行為的查處與打擊，而忽視了對電工的稽查與管理，以致農(nóng)電工違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象時有發(fā)生。分析用電檢查與營銷稽查中暴露出來的問題，不難看出，這些問題除了重視不夠，管理不善的原因外，但更主要的是由于部分農(nóng)電工思想覺悟低，工作責(zé)任心不強、管理水平差，所以造成營業(yè)漏洞較大，工作質(zhì)量較差，管理不規(guī)范，致使線損升高、均價下降。
一、違紀(jì)違規(guī)行為的主要表現(xiàn)
2、制造混亂，以愚耳目。計量箱顧意不加封，給用戶合伙竊電提供機會，或為自己違紀(jì)違規(guī)開脫罪責(zé)準(zhǔn)備托詞。
9、有的電工將收起來的電費不及時上繳，貪污挪用。
二、違紀(jì)違規(guī)的原因分析
根據(jù)以上種種現(xiàn)象分析，農(nóng)電工違紀(jì)違規(guī)的病因主要有以下幾種：
6、挖空心思，完成指標(biāo)。由于農(nóng)村低壓線損考核指標(biāo)定得太低，與現(xiàn)實相距較大，對那些確實難以完成線損考核指標(biāo)的農(nóng)電工來說，為了拿回工資獎金，不得不挖空心思，輕則將高電價電量折算成低電價電量來調(diào)整線損，重則干脆從臺區(qū)總表上做文章。
三、主要措施
鑒于以上種種不良心態(tài)，要有的放矢、對癥下藥，采取行之有效的措施加以防范。
1、必須加強對營銷崗位營業(yè)工作質(zhì)量的管理，加強對內(nèi)部員工及農(nóng)電工的稽查力度。
2、嚴(yán)格按制度辦事，各項指標(biāo)嚴(yán)格兌現(xiàn)，要做到指標(biāo)合理、任務(wù)明確、賞罰分明、兌現(xiàn)及時。
3、加強全過程跟蹤管理。對農(nóng)電工的管理應(yīng)綜合電費、線損、均價、安全等各項指標(biāo)進(jìn)行管理，并對工作質(zhì)量進(jìn)行考核，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防止挪用電費、線損失控的現(xiàn)象后損失無法挽回。
4、加強培訓(xùn)，注重素質(zhì)提高。加強政治學(xué)習(xí)，提高農(nóng)電工思想政治水平;加強職業(yè)道德、職業(yè)職責(zé)、職業(yè)紀(jì)律方面教育，提高農(nóng)電工思想素質(zhì);加強法律知識培訓(xùn)，提高農(nóng)電工法律意識;加強職業(yè)技能培訓(xùn)，認(rèn)真制定培訓(xùn)計劃與活動方案，有計劃、有組織積極予以實施，不斷提高農(nóng)電隊伍整體素質(zhì)、全面提升營銷管理水平。
5、要重視農(nóng)電工政治思想工作，穩(wěn)定農(nóng)電工隊伍。
違規(guī)違紀(jì)心得體會三：違紀(jì)違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會（670字）
交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車禍;當(dāng)想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄，匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的一個個向我們涌來，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
采購違規(guī)心得體會篇十七
近年來，違規(guī)問題在社會生活中時有發(fā)生，不僅在企業(yè)和商業(yè)領(lǐng)域，也在公共領(lǐng)域不時涌現(xiàn)。違規(guī)行為不僅會破壞社會秩序，還會對個人造成嚴(yán)重的傷害。作為一個現(xiàn)代人，我們應(yīng)該對違規(guī)行為有清醒的認(rèn)識，以避免其帶來的不良后果。此次，我對于違規(guī)問題進(jìn)行了深入思考與研究，也從中汲取了一些寶貴的心得體會。
首先，我認(rèn)識到違規(guī)行為的危害性和無可取之處。違規(guī)行為不僅違反了社會公德和規(guī)則，破壞了社會秩序，還會對他人的利益造成傷害。在工作中，違規(guī)行為會導(dǎo)致勞動糾紛、員工流失，嚴(yán)重者甚至?xí)l(fā)企業(yè)破產(chǎn)倒閉。而在公共領(lǐng)域，違規(guī)行為更會給社會帶來混亂和不安，損害公共利益。因此，我們每個人都應(yīng)該時刻謹(jǐn)記不得進(jìn)行違規(guī)行為，要懂得要養(yǎng)成規(guī)范自身行為的好習(xí)慣，并從小事做起，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
其次，追求個人利益不能成為違規(guī)的理由。在生活中，有些人為了獲得個人利益，不擇手段地違反規(guī)定和法律。他們忽視了自身行為給他人造成的傷害，只顧自己個人的得失。但是，這種個人主義的行為并不值得提倡。我們應(yīng)該從大局出發(fā)，考慮到整個社會和他人的利益，而不僅僅是自己。只有這樣，才能實現(xiàn)和諧共處，才能建立一個秩序井然的社會。
此外，嚴(yán)格執(zhí)法和維護(hù)法律權(quán)威是預(yù)防違規(guī)行為的重要手段。在一個法治社會中，只有嚴(yán)格執(zhí)法和維護(hù)法律權(quán)威，才能有效地防止違規(guī)行為的發(fā)生。政府和執(zhí)法機構(gòu)應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行法律，并對違法者依法進(jìn)行處罰，提高違規(guī)成本，以起到震懾作用。同時，要加強法律意識和法律教育，提高公民的法律素質(zhì)，使人們養(yǎng)成守法的好習(xí)慣。
最后，個人責(zé)任與社會責(zé)任并重才能根治違規(guī)行為。對于每個人而言，個人責(zé)任和社會責(zé)任是不可分割的。個人責(zé)任是指每一個人對自己行為的負(fù)責(zé)，要懂得自省和自律。在日常生活中，我們應(yīng)該遵守法律法規(guī)，遵循道德規(guī)范，尊重他人權(quán)益，互助合作。同時，社會責(zé)任是指個人對社會的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該積極參與到社會事務(wù)中，關(guān)心他人，盡自己的力量為社會做出貢獻(xiàn)。只有個人責(zé)任與社會責(zé)任并重，我們才能真正根治違規(guī)行為，建設(shè)一個文明、和諧的社會。
總之，對于違規(guī)問題，我們應(yīng)該保持清醒的認(rèn)識，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。違規(guī)行為不僅會對個人造成傷害，還會破壞社會秩序，損害公共利益。我們應(yīng)該自覺遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，努力在自己的崗位上為社會做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能實現(xiàn)自我價值和社會價值的統(tǒng)一，建設(shè)一個更好的社會。
采購違規(guī)心得體會篇十八
作為一個既在校園內(nèi)又經(jīng)常出差的工作狂，我深深地意識到了采購的重要性。一款好的采購軟件可以為我省去不少時間和精力，并且?guī)臀腋玫毓芾砉?yīng)商。而在多方面的比較之后，《采購.》無疑成為了最佳選擇之一。在這篇文章里，我將分享我的使用經(jīng)驗與感受。
第二段：使用體驗。
《采購.》的整體操作流程十分流暢和簡單，界面清爽，操作友好。根據(jù)自身需求選擇正確的選項后，就可以輕松地從一個數(shù)據(jù)庫中獲取所需物品，并統(tǒng)一管理給到供應(yīng)商。這樣便省去了我們花費大量時間在溝通和聯(lián)系物流公司以及供應(yīng)商上的麻煩。不僅如此，《采購.》具有高效的自動化功能，幫助我們高效地處理大量的信息和數(shù)據(jù)。
第三段：功能分析。
除了基本的采購功能外，該軟件還提供了一系列實用的增值服務(wù)，如采購流程管理、庫存管理、質(zhì)量管理、合同管理等，這些功能賦予了采購人員更多的掌控力。在我自己的實際操作過程中，這些功能確實對我取得了勝利的關(guān)鍵。特別是合同管理，讓我實現(xiàn)了和供應(yīng)商之間的更穩(wěn)定的合作，從而達(dá)到了供應(yīng)鏈效率的提升。
第四段：提升效率。
除了上述功能外，我還在采購流程中使用了這個軟件，在每一次的采購過程中都能及時記錄下來，指派相關(guān)工作人員，及時溝通和跟進(jìn)。這使得每一個生產(chǎn)周期都能規(guī)定化，從而有助于提高整個生產(chǎn)周期中的效率和生產(chǎn)力，并降低不必要的操作流程。
第五段：總結(jié)。
說到底，《采購.》總體來說是一款可以幫助我們提高工作效率，規(guī)范工作流程的實用軟件。在現(xiàn)今日益復(fù)雜的市場環(huán)境下，高效的采購管理已經(jīng)成為公認(rèn)的企業(yè)管理者的必修課，而該軟件再一次向我們證明了它的實用價值和不可替代性。作為一個工作狂，我要感謝實現(xiàn)了這個軟件的程序員，為我省去了大量的工作負(fù)擔(dān)，同時也提升了我的工作效率。
采購違規(guī)心得體會篇十九
采購是一個廣泛應(yīng)用于商業(yè)和企業(yè)中的重要活動，其目的是獲取所需的物資和服務(wù)，以支持企業(yè)的運營需求。在完成一段時間的采購工作后，我深感自己的心得和體會不斷豐富和成長。本文將分享我在采購方面的經(jīng)驗和感悟。
第二段：提前準(zhǔn)備。
采購前的準(zhǔn)備工作是非常重要的，可以幫助我更好地理解和滿足企業(yè)的需求。在采購項目啟動之前，我會詳細(xì)了解所需物資或服務(wù)的性質(zhì)、數(shù)量和質(zhì)量要求，與相關(guān)部門和團(tuán)隊進(jìn)行充分溝通，確保采購的準(zhǔn)確性和有效性。同時，我還會進(jìn)行市場調(diào)研，了解不同供應(yīng)商的價格、質(zhì)量和信譽等方面的情況，以便做出明智的選擇。
第三段：建立有效合作關(guān)系。
在采購過程中，與供應(yīng)商建立良好的合作關(guān)系是至關(guān)重要的。我會將供應(yīng)商視為合作伙伴，而不僅僅是交易對象。我們會建立穩(wěn)定的溝通渠道，及時交流并共享信息。此外，我也會盡量遵守合同約定和支付期限，以維護(hù)供應(yīng)商的利益。通過這種方式，我們能夠建立長期合作關(guān)系，從而獲得更好的服務(wù)和支持。
第四段：靈活應(yīng)對變化。
在采購過程中，變化是難以避免的。在與供應(yīng)商進(jìn)行談判和合作時，我始終保持靈活性，能夠迅速應(yīng)對新的情況和需求。我會密切關(guān)注市場和行業(yè)的變化，及時調(diào)整采購計劃，并與團(tuán)隊進(jìn)行協(xié)商和配合。此外，我還會尋求創(chuàng)新的方式和方法，以提高采購效率和降低成本。
第五段：持續(xù)改進(jìn)。
采購是一個不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程。在每次采購項目完成后，我會與團(tuán)隊進(jìn)行反思和總結(jié)，分析采購的成功因素和不足之處，并制定改進(jìn)計劃。我還會參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，了解最新的采購趨勢和最佳實踐，以不斷提升自己的專業(yè)能力和水平。通過持續(xù)的改進(jìn)，我能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和機遇，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
結(jié)尾段：總結(jié)。
采購是一個綜合性強、面對變化多、需求廣泛的工作領(lǐng)域。通過多年的從業(yè)經(jīng)歷，我意識到在采購工作中，提前準(zhǔn)備、建立合作關(guān)系、靈活應(yīng)對變化以及持續(xù)改進(jìn)是取得成功的關(guān)鍵。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，在采購工作中發(fā)揮更大的作用，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
采購違規(guī)心得體會篇二十
從某件事情上得到收獲以后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的教師違規(guī)心得體會，希望能夠幫助到大家。
教師違規(guī)心得體會1
弘揚高尚師德，抵制有償補課學(xué)習(xí)心得體會
近年來，受到社會不良風(fēng)氣和部分家長望子成龍心切等因素的影響，個別教師以盈利為目的，采取補課、輔導(dǎo)等形式對學(xué)生進(jìn)行有償家教，在社會上造成了嚴(yán)重的不良影響。為嚴(yán)格禁止有償家教，端正教師的師德師風(fēng)，規(guī)范教師從教行為，凈化教育環(huán)境，樹立優(yōu)良的教學(xué)行風(fēng)，市教育局《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展弘揚高尚師德，抵制有償補課教師師德主題活動的通知》。我學(xué)習(xí)后體會深刻。
我希望每一位教師都有這樣的認(rèn)識：教師搞家教，有損師德和師表；我的學(xué)生找家教，我的責(zé)任未盡到。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重！
教師應(yīng)該樹立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。
要積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求實、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，自覺抵制有償家教，鍛造良好的師德風(fēng)尚。
應(yīng)該，勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，形成強大的精神動力。構(gòu)建文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系，創(chuàng)新愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。
教師違規(guī)心得體會2
學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。通過這次活動，我對此有了更深的認(rèn)識，特別是以下幾點：
一、依法執(zhí)教。
通過這次學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識到，一定要依法執(zhí)教，過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們一定要糾正，我們一定要相信學(xué)生，學(xué)生有學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，他們各自接受新知識的能力也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來幫助學(xué)生來學(xué)習(xí)，我們也不能因為自身的著急對學(xué)生動粗，那樣是不對的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對學(xué)生對一點寬容，多一點理解，將會對學(xué)生的成長更為有利。
二、教書育人。
這是內(nèi)涵豐富的四個字。教書和育人是兩個不同的概念，但又相輔相成，而重心卻在后面，也就是“育人”上。以前總認(rèn)為，我只要按照大綱要求，將學(xué)習(xí)知識傳授給學(xué)生，教一些做人的道理，我的任務(wù)就完成了。但現(xiàn)在我重新認(rèn)識到其實作為一名教師，更要把教書育人當(dāng)作一種責(zé)任，當(dāng)作一種義務(wù)，運用科學(xué)的教學(xué)方法，合理的教學(xué)手段對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的教育，同時最后的評價也要改進(jìn)，不能將考試成績作為唯一的評價手段。
三、為人師表。
學(xué)深為師，德高為范。作為一名教師，要做好學(xué)生的榜樣，那就要處處提高自身的修養(yǎng)，才能在學(xué)生的心靈深處扎根發(fā)芽。學(xué)生在學(xué)校的與老師交往的時間甚至比跟父母交流的時間都多，所以我們要充分運用各種機會對學(xué)生進(jìn)行品德、思想的教育，只有這樣才能不枉教師這個光榮的稱號，我們應(yīng)該自身做一個道德行為的楷模。
四、終身學(xué)習(xí)。
隨著知識的多元化，綜合性的加強，現(xiàn)代教師必須要具備終身學(xué)習(xí)的意識和能力，活到老，學(xué)到老，只有這樣，才不會被社會淘汰。今后我將利用課余時間不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，將自己的知識結(jié)構(gòu)不斷更新，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。
五、關(guān)愛學(xué)生。
關(guān)愛學(xué)生應(yīng)該從平時做起，從細(xì)枝末節(jié)做起。從學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、身體等各個方面來關(guān)心他們，在學(xué)生生理、心理等各方面遇到困難、困惑時，我們都要做有心人，主動去關(guān)心他們，主動去疏導(dǎo)學(xué)生心理方面遇到的困惑，為此我將再次認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)，做一個稱職的心理醫(yī)生。
通過這次學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該站在高起點的位置，重新來認(rèn)識教師這份職業(yè)，重新來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)認(rèn)真地教書、育人。
教師違規(guī)心得體會3
一、禁止向?qū)W生傳播有害身心健康的思想言行，不得有違背黨和國家方針、政策的言行；本人從未向?qū)W生傳播過有害學(xué)生身心健康的任何思想，處處以一個合格的人民教師的身份要求自己，做到學(xué)高為師，身正為范；見到學(xué)生存在不利于身心健康的行為嚴(yán)加教育。
二、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長；本人在教育教學(xué)過程中從不體罰或變相體罰學(xué)生，從不嚴(yán)禁訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長；對犯錯誤的學(xué)生進(jìn)行耐心的引導(dǎo)，批評教育，以理服人；對等家長和藹，幫助他們解決在學(xué)校遇到的困難和問題。
三、嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費，違規(guī)向?qū)W生家長推銷各種教輔資料、學(xué)習(xí)用品及其他商品；我嚴(yán)格按照國家的要求不向?qū)W生收取任何費用，推銷任何教輔資料和其它學(xué)習(xí)用具。
四、嚴(yán)禁對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行任何形式的罰款或隨意停學(xué)生課；我在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的違紀(jì)學(xué)生耐心的開導(dǎo)、批評教育不對學(xué)生罰款，也從不讓學(xué)生停課反省。
五、嚴(yán)禁在各種考試中弄虛作假、營私舞弊；在各種考試中嚴(yán)格按照各項考試的要求執(zhí)行，不存在弄虛作假、營私舞弊現(xiàn)象。
六、嚴(yán)禁在課前（含晚自習(xí)）或工作日的中餐飲酒；工作日中做到不飲酒，酒后不進(jìn)教室。
七、嚴(yán)禁在職教師對所任教學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行有償家教，私自舉辦各種形式的收費補習(xí)班、補課班；自從事教育教學(xué)工作以來未進(jìn)行過有償家教，也未私自舉辦各種形式的收費補習(xí)班、補課班。
八、嚴(yán)禁在課堂上衣冠不整、使用通訊工具和在教室里抽煙；在教育教學(xué)過程中注重自己的儀表，做到衣服得體，不穿奇裝異服；教室里不使用通訊工具，我在從事教育教學(xué)工作的十年中從未抽煙。
九、嚴(yán)禁索要（收受）學(xué)生及家長的禮品、禮金和通過學(xué)生、家長謀取私利；在日常生活中嚴(yán)格要求自己，不向他人學(xué)生及家長索要任何禮品及禮金，不向家長謀取私利。
十、嚴(yán)禁參與各種形式的賭博、封建迷信、色情、邪教活動和從事變相傳銷等違反社會公德和職業(yè)道德的活動；我在工作中嚴(yán)格要求自己不參加任何不利于教師身份的活動，也不參加任何傳銷活動。
總之，通過這次開展師德師風(fēng)建設(shè)后，我們的教師隊伍的精神面貌得到了很大的轉(zhuǎn)變，使我對教師這一職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識，我找到了自身的很多很多問題，認(rèn)識到了自己身上存在的不足，我在以后的工作中會更嚴(yán)格的要求自己，使自己成為一名合格的人民教師。同時我也希望各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教師同仁給我指出，我會在以后的工作中更加努力，不斷的學(xué)習(xí)，把自己的工作做得更好。
教師違規(guī)心得體會4
最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)《盤錦市公辦學(xué)校在職教師嚴(yán)重違規(guī)補課行為的處理辦法》，這個文件讓我們廣大教師要嚴(yán)格要求自己，立德樹人，教書育人。文件就全市在職教師提出了以下幾點要求：一是嚴(yán)禁學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補課；二是嚴(yán)禁學(xué)校與校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補課；三是嚴(yán)禁學(xué)校為校外培訓(xùn)機構(gòu)有償補課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息；四是嚴(yán)禁在職教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課；五是嚴(yán)禁在職教師參加校外培訓(xùn)機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；六是嚴(yán)禁在職教師為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。文件就學(xué)校和教師有償補課行為作出處罰規(guī)定：對于違反上述規(guī)定的學(xué)校，視情節(jié)輕重，相應(yīng)給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任；對于違反上述規(guī)定的在職教師，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報批評直至相應(yīng)的行政處分。
文件里指出治理有償補課是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)的必然要求，是進(jìn)一步加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風(fēng)問題的有力舉措。為此要努力做到以下幾點：
一、在工作中要有事業(yè)心，增強責(zé)任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。真正做到淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。
在課堂上絕不會出現(xiàn)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補課費的事，以及打擊報復(fù)不參與有償補課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為。我要做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，做一名人民滿意的教師。
二、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生。
我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，更應(yīng)該是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！睂W(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。
三、加強自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)。教師要開闊眼界，只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，因此就要多學(xué)習(xí)、多傾聽、多觀察、多思考。堅持讀書學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾”以及相關(guān)的理論知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量。牢牢樹立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立了學(xué)生主體觀，以情激情，努力構(gòu)建多彩課堂，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。
總之，只有擁有良好的師德師風(fēng)，才能有利于教師能夠有效地開展教育教學(xué)工作；有利于樹立學(xué)校良好的聲譽和我們整個教育系統(tǒng)的形象；有利于教育教學(xué)活動順利開展；更是學(xué)校的立校之本，教師的立世之本。我們不能為了個人經(jīng)濟(jì)利益而違反嚴(yán)禁公辦教師有償補課、辦班的有關(guān)規(guī)定。在今后的工作中要堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。
教師違規(guī)心得體會5
教師的職業(yè)道德，應(yīng)是教師的思想、政治、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，道德規(guī)范，教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
對于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為，嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》，面對自己的過失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來完善。總之，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。
教師違規(guī)心得體會6
通過本次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，熟悉到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘，時刻提示自己。俗語說：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)也就無從談起。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。對有償家教、索要或違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為，嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》，面對此類的過失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來制約。教師是學(xué)生的啟蒙者、學(xué)生的良師益友。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。
面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是***可親的。我們要因材施教，因材施教是教學(xué)中一項重要的教學(xué)方法，在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平，學(xué)習(xí)能力和本身素質(zhì)，教師選擇合適每個學(xué)生特點的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)點，彌補學(xué)生的不足，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們要留意觀察分析學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，對待學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，要做具體分析，區(qū)別對待，教師要根據(jù)對學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的了解，在教學(xué)中有針對性地提供風(fēng)格相配的教學(xué)方式，教師不單單自己要分析掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，而且要引導(dǎo)學(xué)生熟悉自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格特點，促使學(xué)生把學(xué)習(xí)風(fēng)格轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)策略。無德無以為師。
真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真實的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這類人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具有健康的價值觀和高尚的道德情操。總之，一個合格的教師應(yīng)當(dāng)有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時代所推重的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
在以后的工作中，我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷進(jìn)步自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并牢牢圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推動素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。
教師違規(guī)心得體會7
通過學(xué)習(xí)教師十條禁令，使我更加深刻地領(lǐng)會了在我們的日常教學(xué)活動中要時刻注意自己的教師形象，也正真正明白了要做好一個合格的人民教師也不是一件容易的事，在十條禁令中從教師的政治思想、師德、業(yè)務(wù)、日常教學(xué)活動等幾個方面做出了明確的限制，使我明白了只是教的好決不會成為了名好教師。
職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想是忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感是熱愛學(xué)生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范是團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。所謂“學(xué)高為師、身正為范”，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。因此，作為一名人民教師，面對新世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴(yán)格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操。
教師在育人的同時，更要不斷提高自己的內(nèi)功，要堅持繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，“要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”，所以，在教學(xué)之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平，適應(yīng)新課改的要求。教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動，自己必須熱愛勞動；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅決不做。因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，用自己高尚的人格魅力去感染學(xué)生，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。
所以，我們教師只有對自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命。
教師違規(guī)心得體會8
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了之后我深有體會:教師有償補課不外乎兩種情況:一是，教師想用課余時間為學(xué)生補課，真正想提高學(xué)生的成績，順便獲得應(yīng)有的勞動報酬;二是，以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出于怎樣的動機，長此以往教師有償家教對學(xué)生，甚至對家庭，對社會都會產(chǎn)生不良影響。
學(xué)生的時間被日常學(xué)校的功課塞滿滿的，他們自由思考的時間很少。再加上額外的繁重的補課的話，那么他負(fù)擔(dān)過重，學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。因此，教師出于好的動機為學(xué)生家教，但結(jié)果可能事倍功半，甚至適得其反，不僅浪費了學(xué)生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴(yán)重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果。
學(xué)生要想在短時間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能，就必須請家教上小班課程。特別是當(dāng)面臨升學(xué)的時候，這種家教似乎也是必要的!但這種必要卻需要付出金錢代價，對一個家庭經(jīng)濟(jì)情況一般的孩子來說，這筆額外的費用是不容小覷的。近幾年，隨著素質(zhì)教育的逐步開展，各學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識外素質(zhì)的培養(yǎng)，也相應(yīng)的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍的愿望泛濫成災(zāi)，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費用，盲目的為學(xué)孩子報了各種特長班。禁止在職教師進(jìn)行有償補習(xí)，我舉雙手贊成。不僅是對學(xué)生，就是對自己來說，也意義非凡。
教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師。在當(dāng)前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到廉潔從教”，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，教師只有不斷完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。自我約束、廉潔從教，除了法律法 規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。做一個名符其實的好教師，必須自尊、自重、自強不息、嚴(yán)以律已。遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。
教師違規(guī)心得體會9
近期教育系統(tǒng)通報了有關(guān)依蘭縣老師違規(guī)收取學(xué)生禮物的處罰，在各個地方都要求教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，從中汲取教訓(xùn)，規(guī)范言行，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭做一名合格的人民教師。通過學(xué)習(xí)，自己也深刻地感受到作為一名人民教師，我們的擔(dān)子不輕！我們需要學(xué)習(xí)和提高的地方還很多，以下是自己的幾點感悟：
首先，作為一名教師，你的最大使命是教育好學(xué)生，為學(xué)生做好表率，以身作則！該教師盡然公開向?qū)W生索取禮物！未果還辱罵學(xué)生！其言其行大違教師最基本的職業(yè)道德！可以說是給廣大教師隊伍抹黑！給廣大人民群眾心里造成很惡劣的影響。這樣的教師的確應(yīng)該逐出隊伍，所以作為教師，除了必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，還必須加強職業(yè)道德素質(zhì)的學(xué)習(xí)！特別是政治理論知識的學(xué)習(xí)，只有從思想上全面提高自己，才能勝任教育教學(xué)工作。
其次，在工作中必須時刻保持清醒的頭腦，千萬不能因為現(xiàn)在要求大家學(xué)習(xí)就意識到要加強自身意識，更應(yīng)時刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，實時提醒自己要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。
總的說來，作為教師我們要在教育教學(xué)工作中必須不斷加強學(xué)習(xí)，特別是加強政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德素質(zhì)學(xué)習(xí)，只有全面加強學(xué)習(xí)，全面提高才能在崗位上發(fā)揮一個教師應(yīng)盡的職責(zé)！
近日來，我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí),并就當(dāng)前黑龍江省依蘭縣高級中學(xué)教師馮群超索禮收禮謾罵學(xué)生熱點事件進(jìn)行了學(xué)習(xí)。教師馮超群因像學(xué)生索禮并謾罵學(xué)生受到教育部嚴(yán)處。
馮群超在課堂上謾罵學(xué)生并索要禮物的行為，嚴(yán)重違背作為一名教師應(yīng)有的基本職業(yè)道德和操守，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊伍整體形象和職業(yè)聲譽，對學(xué)生健康發(fā)展造成了難以估量的損害，產(chǎn)生了惡劣的社會影響。
“學(xué)高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施,直接關(guān)系到青少年的健康成長,直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實現(xiàn),直接關(guān)系到祖國的未來。作為一名人民教師，不能違背起碼的教師職業(yè)道德規(guī)范，向?qū)W生索禮、謾罵學(xué)生等行為更是不容姑息。我們應(yīng)該引以為戒，時刻提醒自己做一名合格的人民教師。
教師違規(guī)心得體會10
最近參加國培學(xué)習(xí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，通過本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了師德的重要性。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘，時刻提醒自己一下幾點：
一、教師是學(xué)生的啟迪者、開發(fā)者。然而每個學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，因材施教。教師與學(xué)生之間在新的形勢下應(yīng)是亦師亦友的關(guān)系，這樣才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，這才適合時代發(fā)展的要求，也是教育發(fā)展的方向。
二、教師的言行舉止要得體。學(xué)高為師，身正為范。教師得體的言行舉止是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平，所以在教學(xué)和課下時刻注意自己的言行，做學(xué)生的典范。教師不能體罰學(xué)生，更不能用粗暴的語言來傷害學(xué)生，這種“軟暴力”比體罰的傷害還要深，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?BR> 三、關(guān)愛每個學(xué)生。愛是教育與的開始。學(xué)生的身體和心理健康，至關(guān)重要，讓“愛”成為開啟學(xué)生心靈大門和知識大門的鑰匙。以一顆體貼入微的母親般的愛心，對學(xué)生的一言一行，一舉一動保持敏感性。當(dāng)學(xué)生處于困境時，及時予以伸出援助之手，一句熱情中肯的評語、一次誠心的交談、一個會心的微笑往往能夠起到意想不到的效果。
四、愛孩子就要公平公正的對待每一個孩子。公平公正的對待每個孩子，不能因為學(xué)生家庭文化、經(jīng)濟(jì)、政治等背景以及學(xué)生自身智力、性格、情趣等方面的差異而把學(xué)生分為三六九等，應(yīng)該一視同仁，寬容對待每一個學(xué)生，無論學(xué)生是聰明的還是愚笨的、乖巧地還是頑劣的，讓自己的師愛陽光均勻地照耀在每一個學(xué)生身上。對他們有所不同或者是歧視這將會在孩子心理產(chǎn)生不可抹去的陰影。公平公正的對待每一個孩子，這樣的孩子才是真正幸福的孩子！
五、純潔的師生關(guān)系。我所教育的孩子，都很喜歡我。因為我認(rèn)真教書，用心育人。除了收學(xué)費以外不和學(xué)生有任何的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。和學(xué)生一起享受教學(xué)，享受知識，共同成長，當(dāng)然就不會強賣教材，不搞有償補課，因為我在教學(xué)中提倡減負(fù)，實施減負(fù)，抓好課堂四十分鐘，作業(yè)練習(xí)自己精挑細(xì)選，絕不增加任何作業(yè)負(fù)擔(dān)。讓幸福充滿每個課時，洋溢在每個孩子的臉上。
在以后的工作中，我會愛每一個孩子，公平公正的對待每一個孩子，用得體的言行給每一個孩子做好榜樣，做好孩子們的引航人，最親密的朋友。我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，更要用《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》來規(guī)范自己。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?BR> 篇八：中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法心得體會
教師的職業(yè)道德，應(yīng)是教師的思想、政治、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，道德規(guī)范，教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
對于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為，嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》，面對自己的過失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來完善?？傊?，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
在以后的工作中，我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。
教師違規(guī)心得體會11
針對少數(shù)教師利用職務(wù)之便違規(guī)收受禮品禮金等行為，教育部近日發(fā)文設(shè)立6條“紅線”，其中包括嚴(yán)禁教師以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。
這份名為《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》的文件明確了6條“紅線”：一是嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的'禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；二是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請；三是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動；四是嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長支付或報銷應(yīng)由教師個人或親屬承擔(dān)的費用；五是嚴(yán)禁通過向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；六是嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。
結(jié)合自己的實際情況，通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為了自身發(fā)展，為了有效培養(yǎng)學(xué)生成長，我要從實際出發(fā)讓自己的教育工作健康開展。
一、愛教育
愛教育就是愛國守法，愛崗敬業(yè)，對教育工作要有“鞠躬盡瘁”的決心。因此只有擁有了對事業(yè)的熱愛，才能腳踏實地，對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長滿意。
二、愛學(xué)生
教師對學(xué)生的愛必須是排出了私信和雜念的愛，如父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。在教學(xué)中努力做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細(xì)心”
三、愛自己
教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，叫要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)了這份文件之后讓我學(xué)會了很多。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。教育職業(yè)是神圣的，教師是人類靈魂的工程師，教師的師德是教師職業(yè)道德的重中之重，作為一名踏上工作崗位多年的教師，我們應(yīng)該把教育，把教師看作了一種事業(yè)，一種偉大而崇高的事業(yè)，而非一種單純的職業(yè)，而在我們年輕教師隊伍中，許許多多的人把教師作為一種職業(yè)，一種養(yǎng)家糊口的工具，沒有真正去體會這一行，沒有真真正正的做一名合格的教師。
教師違規(guī)心得體會12
今天，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。聽完后，我深深地反思著：“學(xué)高為師，德高為范”，蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和引路人。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者，因此，師德更是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)！通過今天對中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，受益匪淺。
第一、無規(guī)矩不成方圓，有規(guī)范就得嚴(yán)格執(zhí)行
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師被譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而特別是教師收禮、有償補課甚至教師侵犯學(xué)生等現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了教師整體形象，玷污了原本潔凈的師生關(guān)系。各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
第二、教師應(yīng)該以德為本，身正為范
教學(xué)質(zhì)量的提高，很大程度上取決于教師影響力的大小，而教師的影響力主要由品格因素、才能因素、知識因素和情感因素組成。身教重于言教，因為教師職業(yè)的示范性極其重要，所以要求自己必須時時、處處用模范的言行去影響學(xué)生、教育學(xué)生。
第三、教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德施教
作為教師必須要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德施教，把為人師表、塑造心靈、傳承知識當(dāng)成人生最大的追求，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛每個學(xué)生的成長，用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在教書育人上取得新成績。
總之，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深地懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。要加強師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強規(guī)范意識，樹立全面育人正確理念，堅決不再體罰或變相體罰學(xué)生，堅決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績、良好的教育教學(xué)口碑贏得學(xué)校、家庭、社會的尊重，為教育事業(yè)增添光彩。
教師違規(guī)心得體會13
學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，讓我更加深刻地體會到：一個人民教師，除了做好“傳道、授業(yè)、解惑”這一天職外，同時應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范自己的言行?！皭蹏胤ā蹗従礃I(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)?！边@六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責(zé)任，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
一、熱愛教育。我們所從事的是教育事業(yè)。熱愛教育，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教育教學(xué)工作。
二、疼愛自己。教師疼愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學(xué)生、改造學(xué)生。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)。不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們每一位教師一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過硬的本領(lǐng)，才會在工作中自信，才會在生活中快樂，才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才會不迷失工作和前進(jìn)的方向。
三、珍愛學(xué)生。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對學(xué)生的“愛”
必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細(xì)心”。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
教師違規(guī)心得體會14
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個方面加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。
一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、在工作中堅持正確的方向，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；真正做到淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，教師要有服務(wù)意識，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點，愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。
教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用。教師要想
有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
教師違規(guī)心得體會15
一、更新教育觀念
當(dāng)今時代，科學(xué)發(fā)展高度分化又高度綜合，要求教育全方位地開發(fā)學(xué)生的潛能，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，“以學(xué)生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”、“學(xué)生對生活有用的知識”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。改變以往的“應(yīng)試教育”，實施“素質(zhì)教育”，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進(jìn)步的學(xué)者。
二、愛事業(yè)：忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。
教師只有熱愛教育，才會熱愛學(xué)生，才會獻(xiàn)身于教育。熱愛教育教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)。
三、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)
我學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質(zhì)的文件和書籍，同時還聽取了教育專家?guī)煹聢蟾?，通過這些師德報告及先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識到教師職業(yè)道德的重要性，也更要提高教師道德的修養(yǎng)。
采購違規(guī)心得體會篇一
第一段：引言（100字）。
采購是企業(yè)管理中至關(guān)重要的一環(huán)，它直接關(guān)系到企業(yè)的成本和效益。然而，在采購過程中，我們有時會面臨一些違規(guī)行為，如以權(quán)謀私、變相索賄、無理取鬧等。這些違規(guī)行為不僅損害了企業(yè)的聲譽，還會給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失。從個人經(jīng)歷出發(fā)，我深刻認(rèn)識到采購違規(guī)的危害性，下面將分享我在這方面的體會和心得。
第二段：違規(guī)行為的事例及影響（250字）。
我曾見證過同事在采購過程中利用職權(quán)為自己謀取私利的情況。他將一部分訂單分給自己的親戚朋友，以獲取他們提供的回扣。他還故意設(shè)置一些隱蔽的條件，導(dǎo)致其他供應(yīng)商無法中標(biāo)。這樣的行為不僅損害了公平競爭的原則，更嚴(yán)重地破壞了企業(yè)的聲譽。企業(yè)的供應(yīng)商們發(fā)現(xiàn)了這一情況后，紛紛提出抗議，拒絕與企業(yè)合作。企業(yè)不得不重新尋找供應(yīng)商，但物價上漲和訂單延誤導(dǎo)致企業(yè)遭受了巨大的損失。這一事件引起了高層的重視，相關(guān)人員為了保住自己的職位，紛紛推卸責(zé)任，甚至弄虛作假。
第三段：采購違規(guī)行為帶來的教訓(xùn)（300字）。
通過這次事件，我深刻認(rèn)識到違規(guī)行為所造成的后果不容小覷。首先，違規(guī)行為會對企業(yè)形象造成重大損害，從而影響到企業(yè)與供應(yīng)商、客戶的合作。其次，違規(guī)導(dǎo)致供應(yīng)商的流失，可能會造成企業(yè)物資短缺，進(jìn)而影響到正常生產(chǎn)。而為了保護(hù)自己，相關(guān)人員往往會作出不實報告或其他欺詐手段，這種行為容易導(dǎo)致企業(yè)陷入輿論漩渦，甚至法律糾紛。最后，違規(guī)行為所帶來的經(jīng)濟(jì)損失是非常慘重的，企業(yè)需要付出巨大的代價來修復(fù)。
第四段：加強采購管理的建議（300字）。
為了避免采購違規(guī)行為的發(fā)生，我們應(yīng)該采取一系列措施來加強采購管理。首先，企業(yè)應(yīng)建立嚴(yán)格的采購流程和制度，確保采購過程透明、公正。其次，加強人員培訓(xùn)，使員工深入了解采購違規(guī)行為的危害性，并明確相關(guān)道德底線和違規(guī)處理機制。同時，企業(yè)應(yīng)在采購過程中加強監(jiān)督，設(shè)立相應(yīng)的審核機構(gòu)，對采購活動進(jìn)行監(jiān)管和評估。此外，企業(yè)應(yīng)注重激勵機制的建設(shè)，對于合規(guī)行為給予適當(dāng)?shù)莫剟睿瑢τ谶`規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處罰，以此倡導(dǎo)員工遵紀(jì)守法、堅守道德原則。
第五段：總結(jié)和展望（250字）。
采購違規(guī)行為是企業(yè)中十分嚴(yán)重的問題，它不僅損害企業(yè)的利益，也破壞了市場的公平競爭環(huán)境。雖然我們在加強采購管理方面取得了一定的成效，但違規(guī)行為仍時有發(fā)生。未來，我們需要進(jìn)一步加強輿論監(jiān)督和政府監(jiān)管，形成全社會合力打擊違規(guī)行為。同時，加強與供應(yīng)商的溝通與合作，建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。只有共同努力，我們才能建立誠信、公平的市場秩序，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供良好的環(huán)境。
總結(jié)：通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到采購違規(guī)的嚴(yán)重后果，并提出加強采購管理的建議。希望能夠引起更多人的重視，共同打造公平、透明的采購環(huán)境，推動企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
采購違規(guī)心得體會篇二
第一段：引言（200字）。
在企業(yè)采購過程中，違規(guī)行為時有發(fā)生。采購違規(guī)不僅直接損害企業(yè)的利益，還可能導(dǎo)致企業(yè)聲譽受損。經(jīng)歷了一次采購違規(guī)事件后，我深刻認(rèn)識到了采購規(guī)范的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：采購違規(guī)的原因及風(fēng)險（250字）。
采購違規(guī)往往源于不合理的利益驅(qū)動。在采購過程中，負(fù)責(zé)采購的員工往往面臨利益誘惑，容易受到供應(yīng)商的賄賂或其他非法手段的誘惑。此外，采購違規(guī)還可能受到企業(yè)內(nèi)部管理方面的不足，如缺乏有效的監(jiān)督措施或內(nèi)部控制制度不完善等。采購違規(guī)的風(fēng)險也十分嚴(yán)重，除了損害企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益外，還可能引發(fā)法律糾紛，給企業(yè)帶來巨大的法律風(fēng)險和聲譽損害。
第三段：采購違規(guī)的影響及教訓(xùn)（300字）。
采購違規(guī)行為的后果是不可估量的。一旦發(fā)現(xiàn)采購違規(guī)，企業(yè)將面臨嚴(yán)懲和聲譽受損的風(fēng)險。此外，采購違規(guī)還可能導(dǎo)致企業(yè)失去對供應(yīng)鏈的控制，進(jìn)而影響企業(yè)的生產(chǎn)運營。經(jīng)過這次采購違規(guī)事件的教訓(xùn)，我認(rèn)識到合規(guī)采購對企業(yè)的重要性，意識到個人的選擇對企業(yè)整體來說有多么重要。在采購過程中，要始終遵循合規(guī)的原則，遠(yuǎn)離非法行為。
第四段：應(yīng)對采購違規(guī)的措施和建議（300字）。
為了預(yù)防和應(yīng)對采購違規(guī)，企業(yè)應(yīng)制定嚴(yán)格的采購管理制度和流程，設(shè)立有效的內(nèi)部審查和監(jiān)督機制，確保采購過程的透明度和規(guī)范性。此外，培養(yǎng)員工的合規(guī)意識和職業(yè)道德也非常重要。企業(yè)可以通過組織培訓(xùn)、制定明確的行為準(zhǔn)則等方式，引導(dǎo)員工遵守相關(guān)法律法規(guī)，并對不當(dāng)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時，加強對供應(yīng)商的審查和評估，選擇可靠的合作伙伴也是防范采購違規(guī)的重要手段。
第五段：總結(jié)及展望（250字）。
通過這次采購違規(guī)事件，我深刻認(rèn)識到合規(guī)采購的重要性和風(fēng)險。合規(guī)采購不僅能夠保障企業(yè)的合法權(quán)益，還能提高企業(yè)的管理水平和競爭力。未來，我希望能積極參與企業(yè)的采購工作，保證其合規(guī)運行，并通過自身的努力，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
通過這篇文章，我分享了采購違規(guī)心得體會的五段式結(jié)構(gòu)。文章以引言開篇，介紹了采購違規(guī)的背景和原因；第二段分析了采購違規(guī)的風(fēng)險和影響；第三段總結(jié)了這次經(jīng)歷給我?guī)淼慕逃?xùn)；第四段提出了應(yīng)對采購違規(guī)的措施和建議；最后一段總結(jié)了我的體會，并展望了未來的發(fā)展。通過這樣的結(jié)構(gòu)，文章能夠連貫地表達(dá)我的觀點和心得，并給讀者帶來思考和啟示。
采購違規(guī)心得體會篇三
隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)為了在市場中立于不敗之地，勢必需要采購各種資源。然而，在采購過程中，有時企業(yè)也難免會陷入違規(guī)采購的困境。作為一位企業(yè)工作人員，我曾經(jīng)親身經(jīng)歷了一次違規(guī)采購事件，并從中深刻地體會到了違規(guī)采購的負(fù)面影響和應(yīng)對之道。下面將結(jié)合我親身經(jīng)歷，總結(jié)出一些心得體會。
首先，違規(guī)采購給企業(yè)帶來了巨大的風(fēng)險。我曾經(jīng)在一次違規(guī)采購中見識到了進(jìn)口商品假冒偽劣產(chǎn)品的危害。由于違規(guī)采購的渠道不明，貨源質(zhì)量無法得到保證，這導(dǎo)致最終的產(chǎn)品出現(xiàn)了嚴(yán)重質(zhì)量問題，引發(fā)了大量的客戶投訴和退貨。企業(yè)因此損失了不少的市場聲譽和訂單。此外，一旦違規(guī)采購被審查機關(guān)發(fā)現(xiàn)，不僅會面臨處罰，還會損害企業(yè)的形象和信譽。
其次，違規(guī)采購還會破壞企業(yè)內(nèi)部的團(tuán)隊信任。在那次違規(guī)采購中，一位同事不聽勸告堅持進(jìn)行違規(guī)操作，結(jié)果導(dǎo)致了企業(yè)的損失。這不僅讓其他同事對他的能力產(chǎn)生了懷疑，更加削弱了團(tuán)隊之間的信任。在企業(yè)中，信任是團(tuán)隊凝聚力和工作效率的關(guān)鍵，一旦信任破裂，團(tuán)隊合作將受到嚴(yán)重影響，使得企業(yè)難以發(fā)展。
再次，違規(guī)采購對企業(yè)的財務(wù)狀況構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。違規(guī)采購?fù)枰Ц陡哳~的“回扣”或者“貓膩費”，這會造成企業(yè)的成本大幅增加。而由于違規(guī)行為所采購的產(chǎn)品質(zhì)量無法保證，難以正常銷售，從而進(jìn)一步影響了企業(yè)的盈利。因此，合法正規(guī)的采購渠道對于企業(yè)而言至關(guān)重要，只有這樣，企業(yè)才能在市場中保持持續(xù)競爭力。
最后，我從這次違規(guī)采購事件中也深刻體會到了企業(yè)需要加強內(nèi)部監(jiān)管的必要性。這次事件的發(fā)生并非個別人員的問題，而是由于企業(yè)的監(jiān)管機制存在缺陷。由此，我認(rèn)識到企業(yè)應(yīng)該建立健全的采購審批制度，并加強對采購人員的培訓(xùn)和監(jiān)管。只有這樣，企業(yè)才能及時發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)行為，保障采購的合法性和透明度。
在違規(guī)采購的陰影中，我學(xué)到了良多的東西。違反規(guī)定的行為不僅會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)損失，還會嚴(yán)重影響企業(yè)的聲譽和團(tuán)隊合作氛圍。因此，在采購工作中，我會倍加警惕，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，確保采購的合法合規(guī)。同時，我也將積極參與企業(yè)的內(nèi)部監(jiān)管工作，不斷完善采購流程和制度，以確保企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
在經(jīng)歷了這次違規(guī)采購事件后，我深刻體會到了違規(guī)采購的嚴(yán)重性和危害性。只有堅決杜絕違規(guī)行為，才能保障企業(yè)的發(fā)展和員工的利益，為企業(yè)的長久發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
采購違規(guī)心得體會篇四
在企業(yè)及政府機構(gòu)的采購過程中，違規(guī)采購?fù)鶗o組織帶來諸多負(fù)面影響。作為一名從事采購工作的個體，我深刻認(rèn)識到了違規(guī)采購的危害性，并在過去的經(jīng)驗中得出了一些重要的心得體會。通過合規(guī)采購的方式，不僅能夠確保組織的財務(wù)健康和聲譽，還能夠為企業(yè)創(chuàng)造更高的價值。本文將就違規(guī)采購的心得體會進(jìn)行探討，旨在提高采購工作者的合規(guī)意識和協(xié)助組織建立科學(xué)的采購制度。
首先，我深感違規(guī)采購對企業(yè)及政府機構(gòu)的影響是深遠(yuǎn)而悲觀的。違規(guī)采購不僅導(dǎo)致資源的浪費，還會降低組織形象，甚至損害信譽。例如，一些高價值的合同可能被某些采購人員私自轉(zhuǎn)包或以低價傾向私人關(guān)系，導(dǎo)致組織在需求滿足和供應(yīng)商選擇上不公平，這不僅會給組織帶來經(jīng)濟(jì)損失，還會使得供應(yīng)商對組織失去信心，進(jìn)而影響合作伙伴關(guān)系。因此，遵守采購規(guī)章制度和法律法規(guī)，進(jìn)行合規(guī)采購，對于組織未來的發(fā)展和健康至關(guān)重要。
其次，違規(guī)采購的危害不僅限于經(jīng)濟(jì)層面，還可能引發(fā)組織內(nèi)部的腐敗風(fēng)險。在一些情況下，采購人員可能得到不法供應(yīng)商的回扣，以換取低價或賺取差價。這種行為不僅違反了組織的道德規(guī)范，更對內(nèi)部控制和監(jiān)督機制造成了威脅。對此，我學(xué)到的關(guān)鍵是堅持誠信和規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行采購管理制度，建立健全的內(nèi)部控制體系，確保采購過程的透明和公正性。
還有一點，違規(guī)采購也存在著法律風(fēng)險和法律責(zé)任問題。在很多國家和地區(qū)，采購行為受到法律和法規(guī)的嚴(yán)格監(jiān)管。如果違規(guī)采購行為被發(fā)現(xiàn)，組織及個人將承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和法律風(fēng)險。舉個例子，不正當(dāng)競爭、造假、逃避稅收等違法行為，都可能使組織陷入訴訟，面臨高額罰款和聲譽損失。我通過理解相關(guān)法律和法規(guī)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的法律意識，以規(guī)避和預(yù)防違規(guī)采購帶來的法律風(fēng)險。
合規(guī)采購不僅僅是為了避免負(fù)面影響，也是為了為企業(yè)創(chuàng)造更高的價值。合規(guī)采購可以為組織節(jié)約成本、提供更好的品質(zhì)和服務(wù)，進(jìn)而增強競爭力。通過規(guī)范采購流程、建立合理的供應(yīng)商評估和選擇機制，組織能夠更好地管理供應(yīng)鏈、控制風(fēng)險，提高采購效率和效果。在我的經(jīng)驗中，與供應(yīng)商建立良好的互信和長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，不僅為組織提供了可持續(xù)的產(chǎn)品和服務(wù)，還約束了采購人員的行為，降低了違規(guī)采購的風(fēng)險。
綜上所述，違規(guī)采購的危害和風(fēng)險是顯而易見的，對于企業(yè)及政府機構(gòu)而言，遵守采購規(guī)章制度和法律法規(guī)、進(jìn)行合規(guī)采購，是確保組織可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵舉措。我在過去的工作中也深刻認(rèn)識到了合規(guī)采購的重要性，并通過學(xué)習(xí)與實踐積累了一些心得體會。我認(rèn)為，只有不斷提高合規(guī)采購的意識和能力，建立科學(xué)的采購制度和流程，才能更好地保護(hù)組織的利益和聲譽，為組織創(chuàng)造更高的價值。
采購違規(guī)心得體會篇五
采購是企業(yè)經(jīng)營中至關(guān)重要的一環(huán)。正規(guī)合規(guī)的采購過程能夠確保企業(yè)獲得最佳的產(chǎn)品和服務(wù)，降低采購風(fēng)險。然而，在企業(yè)采購過程中，違規(guī)行為時有發(fā)生。從我的個人經(jīng)歷出發(fā)，我深刻認(rèn)識到了采購違規(guī)帶來的嚴(yán)重后果。以下是對采購違規(guī)的心得體會。
首先，違反采購流程和標(biāo)準(zhǔn)的風(fēng)險是不可忽視的。采購流程和標(biāo)準(zhǔn)是通過多年的實踐和總結(jié)所形成的，它們能夠確保采購的合規(guī)性和公正性。違規(guī)采購會產(chǎn)生嚴(yán)重后果，不僅會損害企業(yè)的聲譽和形象，還可能帶來經(jīng)濟(jì)損失。在我的工作中，曾遇到過一個案例，某員工采取了非正當(dāng)手段，繞過了采購流程，選擇了一家不合適的供應(yīng)商，并將采購款項轉(zhuǎn)至個人賬戶。最終，企業(yè)面臨了巨大的損失，并且這件事也嚴(yán)重影響了企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展和員工的信任。
其次，采購違規(guī)對供應(yīng)鏈的良性發(fā)展產(chǎn)生了重大的不利影響。供應(yīng)鏈?zhǔn)瞧髽I(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的重要環(huán)節(jié)，它能夠保障產(chǎn)品的質(zhì)量和交貨的及時性。違規(guī)采購?fù)鶗?yīng)鏈造成不可逆轉(zhuǎn)的破壞。例如，如果企業(yè)采購某一關(guān)鍵零部件時繞過了質(zhì)量檢驗程序，那么這個零部件的質(zhì)量就無法得到保障，進(jìn)而可能影響產(chǎn)品的整體質(zhì)量。此外，采購違規(guī)還可能使得供應(yīng)商與企業(yè)之間的合作關(guān)系受損，導(dǎo)致供應(yīng)商對企業(yè)的失望和不信任。這些因素將難以挽回地?fù)p害企業(yè)在供應(yīng)鏈中的地位和競爭力。
再次，采購違規(guī)對企業(yè)員工帶來了負(fù)面影響。在一家企業(yè)中，員工是最重要的資產(chǎn)之一，他們的積極性和忠誠度將直接影響企業(yè)的運營和發(fā)展。然而，采購違規(guī)給員工傳遞了一種錯誤的價值觀，使得員工產(chǎn)生違規(guī)行為的念頭。一旦員工看到了采購違規(guī)所帶來的不公正和不公平，他們心中對企業(yè)的忠誠度將大大降低。我曾親眼目睹了某企業(yè)由于采購違規(guī)而引發(fā)的員工動蕩和流失。員工對企業(yè)的信任被徹底摧毀，他們的工作態(tài)度也隨之發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。企業(yè)不僅面臨著喪失人才的風(fēng)險，還將花費大量的時間和資源來重新樹立員工對企業(yè)的信心。
最后，從采購違規(guī)中吸取教訓(xùn)，加強內(nèi)部管控是非常必要的。企業(yè)應(yīng)建立完善的采購制度和流程，明確各個環(huán)節(jié)的責(zé)任和權(quán)限，并進(jìn)行監(jiān)督和評估。此外，企業(yè)需要加強對員工的教育和培訓(xùn)，培養(yǎng)他們遵守規(guī)范、遵循道德的意識。同時，通過激勵合規(guī)行為，加強內(nèi)部準(zhǔn)則的執(zhí)行力度，確保執(zhí)行的一致性和公正性。只有樹立正確的價值觀和文化，才能夠有效預(yù)防和遏制采購違規(guī)行為的發(fā)生。
綜上所述，采購違規(guī)是企業(yè)經(jīng)營中的一個嚴(yán)重問題，會給企業(yè)帶來嚴(yán)重的后果。誠然，違規(guī)行為是很難完全杜絕的，但是我們應(yīng)該從違規(guī)中吸取教訓(xùn)，引以為戒。通過加強內(nèi)部管控和規(guī)范制度的執(zhí)行，我們能夠減少采購違規(guī)的概率，保護(hù)企業(yè)的利益，維護(hù)企業(yè)的形象和聲譽。只有在合規(guī)的基礎(chǔ)上開展業(yè)務(wù)，企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展，邁向更好的未來。
采購違規(guī)心得體會篇六
采購是企業(yè)運營中不可或缺的一部分，能否有效地采購到優(yōu)質(zhì)的物料和服務(wù)，直接關(guān)系到企業(yè)的運營成本和產(chǎn)品質(zhì)量。在多年的采購工作中，我積累了一些心得體會，來分享給大家。
第一段：采購的重要性和挑戰(zhàn)。
采購在企業(yè)中扮演著舉足輕重的角色。優(yōu)質(zhì)的采購能夠確保企業(yè)供應(yīng)鏈的穩(wěn)定性，避免因為物料短缺或質(zhì)量問題而導(dǎo)致生產(chǎn)延誤。然而，采購也面臨著諸多挑戰(zhàn)。市場競爭激烈，供應(yīng)商眾多，如何確定合適的供應(yīng)商和達(dá)成有利的交易條件，是每位采購人員都面臨的問題。
第二段：加強供應(yīng)商管理。
為了提高采購效能，加強供應(yīng)商管理是非常重要的一環(huán)。與供應(yīng)商建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，能夠減少不必要的談判和交易成本。同時，及時與供應(yīng)商溝通，了解市場行情和產(chǎn)品變化，能夠更好地預(yù)測市場趨勢，為企業(yè)采購決策提供依據(jù)。
第三段：注重合同管理。
在采購過程中，合同管理是不可忽視的一環(huán)。合同對采購雙方的權(quán)益和義務(wù)進(jìn)行了明確規(guī)定，能夠避免因為信息不對稱或糾紛而導(dǎo)致的損失。在簽訂合同前，需要充分了解供應(yīng)商的信譽和實力，確保雙方能夠遵守合同條款。
第四段：掌握市場信息。
市場信息在采購決策中起著至關(guān)重要的作用。了解市場行情和主要供應(yīng)商的優(yōu)劣勢，可以幫助采購人員更好地進(jìn)行需求分析和供應(yīng)商選擇。與各行業(yè)協(xié)會和商會保持聯(lián)系，參與相關(guān)展會和研討會，可以獲取最新的市場信息，為企業(yè)的采購戰(zhàn)略提供支持。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
采購工作雖然已經(jīng)有了一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，但市場環(huán)境和技術(shù)發(fā)展變化迅速，需要采購人員不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。了解最新的采購工具和技術(shù)，如電子商務(wù)平臺和供應(yīng)鏈管理軟件，能夠提高采購效率和精確度。同時，采購人員也應(yīng)注重自身素質(zhì)的提升，如與供應(yīng)商的談判技巧和風(fēng)險管理能力，以應(yīng)對日益復(fù)雜的市場環(huán)境。
在眾多的采購經(jīng)驗中，合理的供應(yīng)商管理、有效的合同管理、及時的市場信息和不斷的學(xué)習(xí)創(chuàng)新，是提高采購效能和降低采購成本的關(guān)鍵。通過良好的采購管理，企業(yè)可以與供應(yīng)商建立合作共贏的關(guān)系，提高企業(yè)的競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。采購不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，它需要我們不斷汲取新鮮的靈感和智慧，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
采購違規(guī)心得體會篇七
近年來，由于各種原因，違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象在社會生活中時有發(fā)生。違規(guī)違紀(jì)不僅傷害了他人的利益，也削弱了社會道德風(fēng)氣。作為一個普通公民，我深感違規(guī)違紀(jì)的危害性和不可容忍性，并從中得到了一些寶貴的心得體會。
首先，違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，與人的道德底線漸漸地模糊有關(guān)。違規(guī)違紀(jì)行為存在于各個層面、各個領(lǐng)域，不論是公共場所還是私人領(lǐng)域，都無法幸免。長此以往，違規(guī)違紀(jì)行為得不到有效的制止和打擊，社會道德底線逐漸被磨滅。一些原本不值得一提的小錯誤，逐漸變成一種被人接受的常態(tài)，人們開始習(xí)慣于了解而不揭發(fā)，責(zé)備而不處置，這無疑會對社會的整體風(fēng)氣產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。
其次，違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，與人們的利益訴求進(jìn)一步被放大有關(guān)。當(dāng)人們?yōu)榱艘患褐蕉活櫵撕蜕缛豪鏁r，違規(guī)違紀(jì)行為就會悄悄爬上人們的身邊。違規(guī)違紀(jì)者通過各種手段，以欺騙的方式獲取不義之財，不僅損害了他人的利益，更令人群體的權(quán)益受損。人們的利益訴求被放大，使得道德觀念進(jìn)一步淡化，讓每一個人都方便地為自身的行為找到理由和借口。
再次，違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，與社會監(jiān)管力度不夠有關(guān)。違規(guī)者總是能夠找到逃脫法律制裁的漏洞，逍遙法外。雖然法律規(guī)定了相應(yīng)的處罰措施，但由于監(jiān)管力量的不足、法律執(zhí)行的差異和社會輿論的分立，導(dǎo)致違規(guī)違紀(jì)行為難以被嚴(yán)格打擊。社會同樣存在著一些道德缺失的人們，他們往往視違規(guī)違紀(jì)為理所應(yīng)當(dāng)，對違法行為采取默許和縱容的態(tài)度，從而給予朽敗行為更大的發(fā)展空間。
最后，違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，與個人道德修養(yǎng)的缺失密不可分。人們的道德是在家庭、學(xué)校、社會環(huán)境中培養(yǎng)和形成的。如果個人道德修養(yǎng)嚴(yán)重缺失，那么違規(guī)違紀(jì)行為就會乘虛而入，破壞社會穩(wěn)定。在家庭中，家長應(yīng)重視培養(yǎng)子女的道德觀念，教導(dǎo)他們遵守家規(guī)、禮儀和道德底線。在學(xué)校中，教師扮演著重要的角色，他們應(yīng)當(dāng)灌輸正確的道德觀念，引導(dǎo)學(xué)生們堅守道德的底線。在社會中，公民應(yīng)當(dāng)自覺遵守法律法規(guī)，樹立正確的道德觀念。
總之，違規(guī)違紀(jì)行為對社會的危害非常巨大，不僅削弱了社會道德風(fēng)氣，也傷害了他人的利益。面對違規(guī)違紀(jì)，我們應(yīng)當(dāng)從個人和社會兩個層面同時入手，重視道德教育，強化法律監(jiān)管。只有通過全社會的共同努力，才能有效地減少違規(guī)違紀(jì)的發(fā)生，維護(hù)社會的公平正義和良好風(fēng)尚。同時，個人在日常生活中也應(yīng)警惕自己的行為，不輕易違規(guī)違紀(jì)，做到守法、守規(guī)、守禮，使社會風(fēng)氣變得更加健康向好。
采購違規(guī)心得體會篇八
隨著社會的不斷發(fā)展，違規(guī)違法行為在我們的生活中已經(jīng)屢見不鮮。違規(guī)違法行為對我們的社會秩序和個人發(fā)展造成了嚴(yán)重的影響，因此，我們有必要深入研究這一現(xiàn)象，總結(jié)出一些心得體會，在今后的生活中避免觸犯法律和規(guī)章制度。本文將通過五段式的方式來探討違規(guī)違法心得體會。
首先，當(dāng)涉及違規(guī)違法行為時，我們需要正確認(rèn)識其危害性。違規(guī)違法行為不僅可能導(dǎo)致我們受到法律制裁，還會對我們的道德和形象造成嚴(yán)重的損害。同時，違規(guī)違法行為也會破壞社會秩序，影響到正常的社會運作。因此，我們應(yīng)該對違規(guī)違法行為保持高度警惕，時刻自我約束。只有通過正確的認(rèn)識，我們才能始終堅守合法、規(guī)范的行為準(zhǔn)則。
其次，我們需要明確違規(guī)違法行為的成因，以便在自己的行為中加以避免。違規(guī)違法行為往往源自于個人的利益驅(qū)動、道德觀念淡薄或者對法治宣傳教育的不足等因素。例如，在商業(yè)活動中，一些企業(yè)為了追求暴利，不惜違規(guī)經(jīng)營、偷稅漏稅，給整個經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了巨大隱患。因此，我們需要時刻提醒自己，正確權(quán)衡利益與責(zé)任的關(guān)系，不以一己之私放棄法律和道德的底線。同時，我們應(yīng)該加強法治教育，提高公民的法律意識，以避免因為對法律了解不足而觸犯法規(guī)。
接著，我們應(yīng)該積極參與到法制建設(shè)中去，為社會秩序的維護(hù)盡一份力。違規(guī)違法行為背后往往存在監(jiān)管不力、法律制度缺失等問題，這需要我們共同努力來改進(jìn)。首先，我們可以通過參與社會組織、加入法律咨詢團(tuán)隊等方式，積極參與到法制建設(shè)中去，提出對法律的建議和改進(jìn)研究。其次，我們可以通過關(guān)注社會輿論、參與公益活動等方式，推動社會的法治化進(jìn)程。只有通過我們每個人的努力，才能實現(xiàn)全社會的法治精神。
然后，我們應(yīng)該利用現(xiàn)代科技手段來有效避免和監(jiān)督違規(guī)行為的發(fā)生。隨著技術(shù)的進(jìn)步，我們可以利用智能監(jiān)控、大數(shù)據(jù)分析等工具來加強對違規(guī)行為的預(yù)警和監(jiān)督。例如，在交通方面，我們可以利用智能交通系統(tǒng)來監(jiān)測交通違規(guī)行為，并通過實施電子警察等手段來有效懲處違規(guī)駕駛行為。與此同時，我們也可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺和社交媒體來舉報和曝光違規(guī)行為，實現(xiàn)社會輿論的監(jiān)督和反饋。通過科技手段的應(yīng)用，可以有效減少違規(guī)違法行為的發(fā)生。
最后，我們應(yīng)該加強法制宣傳教育，提高全民法治意識。法律知識的普及和宣傳對于遏制違規(guī)違法行為至關(guān)重要。相關(guān)部門應(yīng)該加大法律宣傳的力度，通過大型宣傳活動、法律咨詢服務(wù)等方式，將法律知識傳授給普通民眾。同時，學(xué)校教育也應(yīng)該融入法治教育，從小培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和法律素養(yǎng)。只有通過全民法治教育的普及，才能夠真正根除違規(guī)違法現(xiàn)象。
總之，違規(guī)違法行為對我們個人和社會的傷害是巨大的。在今后的生活中，我們應(yīng)該時刻提醒自己，保持對違規(guī)違法行為的警惕性，正確認(rèn)識其危害性，并通過學(xué)習(xí)、宣傳教育等方式來提高自己的法治意識。只有全社會的共同努力，才能夠建立一個和諧穩(wěn)定的社會秩序。
采購違規(guī)心得體會篇九
采購是企業(yè)運營的重要環(huán)節(jié)之一，而違規(guī)采購則是企業(yè)非常容易陷入的一個陷阱。違規(guī)采購不僅會給企業(yè)造成經(jīng)濟(jì)損失，還會帶來法律風(fēng)險和聲譽損害。在此，我將分享自己的違規(guī)采購心得體會，以供大家參考。
首先，違規(guī)采購的后果是巨大的。作為企業(yè)的血液，采購環(huán)節(jié)具有直接影響企業(yè)運營的重要性。一旦違規(guī)采購，常常涉及到虛報、竄貨、拉環(huán)節(jié)、行賄受賄等行為，給企業(yè)帶來的傷害不僅僅是經(jīng)濟(jì)損失。違規(guī)采購會削弱企業(yè)形象，損害企業(yè)聲譽，甚至引發(fā)法律糾紛，給企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展帶來致命傷。
其次，企業(yè)應(yīng)建立完善的采購管理制度。只有建立起科學(xué)、規(guī)范的采購管理制度，才能從根本上避免違規(guī)采購的發(fā)生。制度應(yīng)包括采購程序的規(guī)定、供應(yīng)商的資質(zhì)審查要求、采購合同的簽訂等內(nèi)容。只要遵循規(guī)定的程序，嚴(yán)格按照制度操作，就能降低違規(guī)采購的風(fēng)險。
第三，重視員工培訓(xùn)和監(jiān)督。企業(yè)應(yīng)將員工培訓(xùn)作為一項重要任務(wù)，加強員工在采購法規(guī)方面的知識儲備和職業(yè)操守的塑造。培訓(xùn)應(yīng)該包括采購流程的具體操作、法規(guī)政策的宣傳、識別違規(guī)行為的教育等內(nèi)容。同時，企業(yè)應(yīng)建立完善的監(jiān)督機制，加強對采購過程的監(jiān)控和內(nèi)部審計，及時發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，減少違規(guī)采購的發(fā)生。
第四，加強與供應(yīng)商的溝通和合作。供應(yīng)商是采購環(huán)節(jié)中的重要一環(huán)，與供應(yīng)商的溝通和合作能有效地降低違規(guī)采購的風(fēng)險。企業(yè)應(yīng)建立穩(wěn)定的供應(yīng)商體系，與供應(yīng)商保持良好的合作關(guān)系，加強溝通，了解供應(yīng)商的經(jīng)營狀況和信譽情況。同時，對供應(yīng)商進(jìn)行認(rèn)證和考核，確保供應(yīng)商的合法合規(guī)。
最后，企業(yè)應(yīng)當(dāng)注重內(nèi)部管理并強化風(fēng)險意識。保持良好的內(nèi)控體系，建立健全的風(fēng)險管理機制，能夠從源頭上預(yù)防和化解違規(guī)采購的風(fēng)險。企業(yè)應(yīng)加強內(nèi)部審計工作，定期檢查采購流程的合規(guī)性，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)行為。同時，加強風(fēng)險意識的培養(yǎng)，讓每個員工都明白違規(guī)采購的后果，并加強對違規(guī)行為的嚴(yán)懲。
違規(guī)采購是企業(yè)發(fā)展過程中不可避免的問題，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，建立完善的管理制度，加強內(nèi)控和風(fēng)險意識，才能最大限度地降低違規(guī)采購的風(fēng)險。企業(yè)要牢記合法合規(guī)的原則，以誠信的態(tài)度開展采購業(yè)務(wù)，才能保持良好的聲譽，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
采購違規(guī)心得體會篇十
違規(guī)是一種違反法律、規(guī)章、制度或規(guī)則的行為，不論在生活還是工作中，都應(yīng)該嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)定。而我在過去的一段時間里，不幸地犯了一些違規(guī)行為，從中我深刻地體會到了違規(guī)的危害性并從中汲取了教訓(xùn)。在此，我愿意分享一下自己的心得體會。
首先，我深刻認(rèn)識到違規(guī)行為的影響。違規(guī)行為不僅會給自己帶來一系列的不良后果，而且還會對身邊的人產(chǎn)生不良影響。舉個例子，我在最近一次考試中抄襲了同學(xué)的答案，雖然在當(dāng)時獲得了一個好成績，但是隨之而來的是內(nèi)心的愧疚和羞恥感。同時，我的這個違規(guī)行為也傳染給了其他同學(xué)，他們也紛紛效仿我去抄襲。這顯然是一種不負(fù)責(zé)任和不道德的行為，對整個班級的學(xué)習(xí)氛圍造成了負(fù)面影響。
其次，我領(lǐng)悟到違規(guī)行為的發(fā)生往往與自律能力不強有關(guān)。自律能力是一個人在生活和工作中行使自己意志的能力，缺乏自律意味著難以抵御誘惑和誘惑的沖動。正是因為在當(dāng)時缺乏自律，我才會沖動地去抄襲。由此可見，只有加強自律，才能讓自己遠(yuǎn)離違規(guī)行為的邊緣，做到心中有規(guī)矩。
再次，我明白了違規(guī)行為對自己的發(fā)展和成長的嚴(yán)重?fù)p害。違規(guī)行為不僅會在行為上受到懲罰，而且會在精神上對自己造成困擾。例如，我之前曾經(jīng)打算利用公司的資源處理一些私人事務(wù)，但這完全違反了公司的規(guī)定。最終，我因此受到了公司的警告，不僅在同事中喪失了信任，也給自己的職業(yè)生涯帶來了陰影。這次的教訓(xùn)讓我懂得了甚至在個人行為中也不能違規(guī)，更不能利用職務(wù)之便去違反規(guī)定。
最后，我在已經(jīng)改正錯誤的同時，也擁有了更加清晰的追求并注重遵守規(guī)則的意識。違規(guī)行為通常與不合理、無序的行為相對立，而規(guī)則則是社會秩序的基石。通過經(jīng)歷了違規(guī)行為后的痛苦和教訓(xùn)，我深知只有嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，才能確保自己的行為合法、適當(dāng)，并獲得他人的信任與尊重。因此，我決心從今以后，自覺做到言行一致，嚴(yán)格按照規(guī)章制度開展工作和生活，以此來建立自己的良好形象和品德。
在今后的發(fā)展過程中，我將更加關(guān)注自己的行為舉止，注重遵守各類規(guī)章制度，不再隨意違規(guī)。同時，我也會積極引導(dǎo)身邊的人認(rèn)識到違規(guī)行為的危害，共同營造一個遵紀(jì)守法的環(huán)境。因為只有我們每個人都能夠從錯誤中汲取教訓(xùn)，積極改進(jìn)自己，才能共同構(gòu)建一個和諧穩(wěn)定的社會。希望每一個人都能樹立起正確的價值觀和行為規(guī)范，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
采購違規(guī)心得體會篇十一
假日或課余時間集體補課、不布置過多的家庭作業(yè)，切實把課內(nèi)外過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，依法保障學(xué)生的休息權(quán)利。把屬于學(xué)生的體育、睡眠、娛樂時間真正還給學(xué)生。真正做到“三個還給”即真正把時間空間還給學(xué)生，把興趣愛好還給學(xué)生，把健康快樂還給學(xué)生。
三、繼續(xù)加強職業(yè)道德修養(yǎng)。
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。
教師的職業(yè)特點是永遠(yuǎn)和學(xué)生在一起，教師需要的是永遠(yuǎn)擁有一顆火熱、誠摯的童心，一顆不停躍動著的愛心。從這個意義上說，不愛學(xué)生的教師不會是一個好教師。教師要容忍學(xué)生的無知，寬容學(xué)生的過錯，忍讓學(xué)生的挑剔，精神世界愈遼闊，心理境界就愈豐富。所以，教師只有時時、處處、事事都以身作則，以身立教，才能完成對學(xué)生的思想品質(zhì)的感化效能。在工作之余，要多讀書，讀文學(xué)經(jīng)典、教育專著，不斷提高自己的文化底蘊和教育教學(xué)能力，讓自己成為知識淵博、充滿魅力的教師;讓自己成為深受孩子歡迎的教師。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。關(guān)心愛護(hù)孩子，做孩子的知心朋友。豐富學(xué)生的課余生活，積極發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長。更重要的是要加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，提高課堂效率，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的綜合型人才。
采購違規(guī)心得體會篇十二
通過近期分行組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于明確《上海浦東發(fā)展銀行員工違規(guī)處理標(biāo)準(zhǔn)》，使我認(rèn)識到我行的規(guī)章制度辦法不僅僅是工作的規(guī)范，更是涵蓋了生活作風(fēng)的方方面面。通過學(xué)習(xí)，讓我們體會到了合規(guī)文化建設(shè)的重要性，體現(xiàn)了一家上市銀行在內(nèi)控和風(fēng)險防范上面所注重的程度與防范能力。
一、明確遵守行為標(biāo)準(zhǔn)的重要性：
通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強合規(guī)操作意識，明白什么事不能做，做了要承擔(dān)什么樣的責(zé)任，將會受到什么樣的處理處罰。進(jìn)一步增強了工作中嚴(yán)格執(zhí)行制度的自覺性，培養(yǎng)和提高了工作合規(guī)和案防意識，使我意識到合規(guī)操作的重要性以及違規(guī)操作的嚴(yán)懲性。我們應(yīng)該習(xí)慣性的思考我們正在進(jìn)行的操作或管理是否合規(guī)合法，是否還存在可以完善的地方，對照違規(guī)處理辦法上規(guī)定的“高壓線”行為，我們必須避免，這不單是對浦發(fā)銀行行負(fù)責(zé)，也是為自己負(fù)責(zé)。
二、注意甄別違規(guī)與非違規(guī)的界限。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，對國家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，由于我們平時疏于學(xué)習(xí)，對規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀(jì)律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。因此，我們要充分利用這次學(xué)習(xí)的機會，在做好制度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照工作和生活中的實際情況，認(rèn)真進(jìn)行梳理存在的問題，有針對性的加以規(guī)范。同時，制度一旦建立就必須不折不扣地執(zhí)行，維護(hù)制度的權(quán)威性，否則再好的制度也會形同虛設(shè)。在一定意義上執(zhí)行制度比制定制度更重要。執(zhí)行制度實際上是排除執(zhí)行干擾、解決制度梗阻的問題。在今后工作中要認(rèn)真對照制度要求，嚴(yán)格操作，認(rèn)真執(zhí)行，對違規(guī)違紀(jì)者進(jìn)行嚴(yán)肅處理，確保制度執(zhí)行的實效性，充分發(fā)揮規(guī)章制度保駕護(hù)航作用，促進(jìn)業(yè)務(wù)經(jīng)營穩(wěn)健發(fā)展。
三、日常生活按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范行為：
作為浦發(fā)銀行的一員，點滴小事往往是最能夠反映對相關(guān)制度辦法的理解程度。要努力提高自身的修養(yǎng)，提高合規(guī)意識。在工作上要對所分管的工作，盡力做到讓同事與領(lǐng)導(dǎo)滿意，以合規(guī)、合法為基礎(chǔ)；生活上堅持做到廉潔自律，以身作則。此次學(xué)習(xí)是對現(xiàn)實出現(xiàn)的案例的歸納與總結(jié)，對進(jìn)一步加強工作要求與規(guī)范行為、嚴(yán)格監(jiān)督管理起到了重要作用。作為浦發(fā)銀行員工，要時刻保持清醒、清楚、清白，遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣，免受各種誘惑，嚴(yán)格按照辦法上的規(guī)章制度來要求自己。結(jié)合崗位要求，認(rèn)真落實有關(guān)規(guī)章制度，使思想不“越位”行為不“越線”。違規(guī)處理辦法中規(guī)定的違規(guī)行為，實際上都與我行的具體規(guī)章制度相聯(lián)系。通過本次的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作實際，我認(rèn)為，作為一名基層網(wǎng)點職工，不但應(yīng)該熟知與自己密切相關(guān)的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按制度辦事，而且要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于明確《上海浦東發(fā)展銀行員工違規(guī)處理標(biāo)準(zhǔn)》，提高全行制度執(zhí)行力。通過對有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，做到熟知、熟記相關(guān)規(guī)章要求，做到內(nèi)化于心外化于形，在潛移默化中提高思想認(rèn)識，提高執(zhí)行制度的自覺性。在今后工作中，我將結(jié)合自身工作崗位，注重實效抓整改，逐條對照規(guī)章制度具體要求，認(rèn)真開展自我查找、自我剖析，主動接受部門和員工的監(jiān)督，帶頭履行崗位職責(zé)，進(jìn)一步增強執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性、堅定性。時刻做到頭腦清醒、思路清楚、行為清白。
采購違規(guī)心得體會篇十三
以前不知什么是采購管理，通過學(xué)習(xí)了《采購管理》使我了解了一些采購管理的一些方法和技巧？了解了采購管理也需要戰(zhàn)略籌劃的。通過老師的講解?使我認(rèn)識了：采購對企業(yè)價值鏈的作用?供給商管理戰(zhàn)略;這學(xué)期我共學(xué)習(xí)了七大模塊十九小節(jié)，采購管理與戰(zhàn)略采購、采購組織與人員管理、采購需求與方案、供給商的選擇與管理、采購談判與合同管理、采購價格與本錢管理、招標(biāo)采購，每一章節(jié)的學(xué)習(xí)都有不同的收獲。
采購管理與戰(zhàn)略采購。
這是這學(xué)期的最后一章，這一章我了解了招標(biāo)的三種方式，招標(biāo)采購的根本過程，招標(biāo)采購適用的情況以及招標(biāo)與投標(biāo)相關(guān)的問題，還寫了一個招標(biāo)書和投標(biāo)書。采購作為滿足社會需求的一種手段，對整個社會的生產(chǎn)與生活產(chǎn)生了極影響。采購是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的第一環(huán)節(jié)，關(guān)系到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的穩(wěn)定性和持續(xù)性，并構(gòu)成企業(yè)競爭力的重要方面。
采購違規(guī)心得體會篇十四
通過這次學(xué)習(xí),使我受益非淺,增強了對學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)必要性的認(rèn)識,這對做為汽車駕駛員的我來說,具有重要意義。
隨著我國生活水平的不斷提高,我國汽車的數(shù)量在不斷增長,每年發(fā)生的車禍數(shù)量也隨之猛增。有時,僅僅駕駛員的疏忽,或者僅僅駕駛員沒有很好的遵守交通安全法規(guī),酒后駕車、超速行駛、闖紅燈,導(dǎo)致車禍瞬間發(fā)生,使一個個原本幸福美滿的家庭毀于一旦?？梢?遵守交通安全法規(guī),牢固樹立安全意識,嚴(yán)防交通事故的發(fā)生,對于一名駕駛員來講,即是承擔(dān)的責(zé)任,也是應(yīng)盡的義務(wù).要有效地防范車禍的發(fā)生,減少因車禍導(dǎo)致的人身傷害和財產(chǎn)損失,最為重要的,就是要提高駕駛員的交通安全意識,做到遵章守紀(jì),文明、安全駕駛.關(guān)于這一點,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我體會尤深。
因此,我保證自己認(rèn)真遵守交通規(guī)則,做到文明、安全禮貌行車,絕不發(fā)生酒后駕車、超速行駛,闖紅燈等違章行為。我想只要通過我們的不懈努力,我們在享受汽車帶給我們極大便利和同時,也一定會有效地防止交通事故的發(fā)生,為和諧社會的建設(shè)做出自己的努力。
交通安全學(xué)習(xí)心得。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣?？赡苡械膯T工闖了幾次紅燈都沒發(fā)生什么事情，抱有僥幸心里，不要等出了事故再去后悔，那已經(jīng)是均可挽回的了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。通過對道路交通安全知識的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到保證道路交通安全的重要性，在未來的日子里，不論我是騎自行車，還是行走，我們一定堅持按照道路交通安全法規(guī)來嚴(yán)格要求自己，以身作則。讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全體員工都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。開開心心上班，平平安安回家。
高爐設(shè)備檢修隊。
夏洪飛。
2014年12月8日。
交通安全學(xué)習(xí)心得。
經(jīng)過了這次交通安全學(xué)習(xí)之后，我的思想意識覺悟得到巨大的提高，對交通安全有了更為深刻到位的理解。我終于深深地認(rèn)識到交通安全在日常生活中的重要性?！耙匀藶楸荆踩谝弧?，嚴(yán)格自覺地遵守道路交通安全是一個機動車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個人財產(chǎn)和生命安全的必要行為。
我們更應(yīng)該珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會，實現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價值。
為此我今后一定要時刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻也不能松懈;在作風(fēng)上堅定貫徹謹(jǐn)慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動周圍的人共同維護(hù)好道路交通安全，切實為建設(shè)和諧社會奉獻(xiàn)自己的力量。
高爐設(shè)備檢修隊。
唐健2014年12月8日。
通過對交通安全管理規(guī)定的學(xué)習(xí)，讓我深刻意識到交通安全的重要性，一幕幕的慘劇，無數(shù)條生命的逝去。違規(guī)駕駛的代價，無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。更多的是讓我深深地體會到生命的脆弱，生存的渴望。
交通事故的頻繁，直接帶來生命的安全、財產(chǎn)的損失。交通事故是人們不想看到的，也不希望發(fā)生的，為什么交通事故就這么頻繁發(fā)生呢？這與違規(guī)駕駛分不開的。如：酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛等等。這些都是違反了交通安全法規(guī)定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規(guī)，所帶來的后果是不言而議的，雖然交通帶來很多方便，但也給我們帶來生命的危險。在生與死的關(guān)頭，生存的欲望迫使人們在生命線駐扎。
只要我們做到“安全”這兩個字，我們的生命就會強大起來。人人遵守道路交通安全，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，走文明路，騎、乘文明車，做文明人我相信我們的明天會更美好。
高爐設(shè)備檢修隊。
朱忠明。
2014年12月8日。
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
太多太多的故事引起人們深思，生命不是兒戲。雖然你死了無所謂，但是你的逝去給你的親人多大的打擊，你有沒有想過呢？身體發(fā)膚受之父母，你曾經(jīng)是你喚作母親的人身體的一部分。雖然你現(xiàn)在脫離了你依賴十月的母親，但是你不能脫離那濃厚的血緣親情。生命是你的父母給予，你的父母雖然希望你能成為人中之龍，但是他們更希望你能珍愛生命。
交通隱患也許能防患于未然，你只需要做好自己應(yīng)做的事，遵守交通規(guī)則，那么交通事故就會遠(yuǎn)離你。人的生命只有一次，失去就不能再擁有。珍愛生命，警鐘長鳴！。
高爐設(shè)備檢修隊。
劉杰。
2014年12月8日。
生命、幸福和安全是息息相關(guān)的，但在殘酷的交通事故前，生命是如此的脆弱與不堪一擊。一個個幸福而美滿家庭的平衡在轉(zhuǎn)瞬間內(nèi)被打破，逝者長已矣,卻為生者留下一道永遠(yuǎn)無法彌補的傷。
萬千交通事故，最重要的一個原因就是我們自身缺乏交通安全防衛(wèi)知識。觀看培訓(xùn)視頻的過程中，每每看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，總是感到痛心疾首！或許只需在小心一點點，就可以挽回一個生命，拯救一個幸福的家庭。
通過這次安全學(xué)習(xí)告訴我們——每一個人都是不可或缺的！獨一無二的你是家人最寶貴的財富，每一次出行，別忘了身后還有時刻等待自己歸來的家人，多一份小心，多一點安全。幸福與安全兩相連，生命與守法一線牽。請銘記：生命需要陽光，幸福需要安全！
高爐設(shè)備檢修隊。
李麗媛。
2014年12月8日篇三：道路交通安全法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會。
交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車禍;當(dāng)想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄，安全知識匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個個向我們涌來，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下，讓我感到生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。從現(xiàn)在開始我一定嚴(yán)格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。畢竟，命大于天!安全教育學(xué)習(xí)人：
采購違規(guī)心得體會篇十五
采購是企業(yè)經(jīng)營的重要環(huán)節(jié)之一，是指企業(yè)為了生產(chǎn)或營運需要而采取的從外界購買所需商品或服務(wù)的經(jīng)營活動。在企業(yè)的運營中，采購與銷售一樣都是企業(yè)賺取利潤的重要來源之一。隨著市場競爭的日益激烈，優(yōu)質(zhì)的采購管理能夠帶來更多的優(yōu)勢。
在我參與的采購工作中，我深深認(rèn)識到了采購對于企業(yè)的重要性。在采購流程中，除了需要考慮產(chǎn)品的質(zhì)量、價格等因素外，還需要考慮供應(yīng)商的信譽和服務(wù)、交易方式等因素。同時，采購人員需要與供應(yīng)商進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商，及時處理問題，確保交易的順利進(jìn)行。
在我參與的一次采購活動中，由于供應(yīng)商生產(chǎn)周期較長，我們商議了長期合作，并與供應(yīng)商簽訂長期合作協(xié)議，以確保我們?nèi)蘸蟮纳a(chǎn)訂單都能夠按時完成。通過采取長期合作的方式，我們不僅在產(chǎn)品品質(zhì)上得到了提高，而且在價格方面也獲得了更大的優(yōu)惠，成本控制得到了更好的保障。
第三段：采購能力的重要性。
在市場經(jīng)濟(jì)中，采購能力對于企業(yè)來說是至關(guān)重要的。在采購的過程中，企業(yè)需要理性分析和準(zhǔn)確判斷供應(yīng)商的信譽和實力，以選擇最優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)商。如果企業(yè)能夠?qū)⒉少從芰ψ鳛楹诵哪芰χ唬涂梢愿泳?xì)地管理整個采購流程，從而獲得更好的競爭優(yōu)勢。
在我工作的企業(yè)中，具備良好的采購能力可以讓企業(yè)獲得更多的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，同時也能夠降低成本，提高效益。一個具有優(yōu)異采購能力的企業(yè)，可以更加聚焦“資源再利用”的實際操作，實現(xiàn)資源整合和管理，創(chuàng)造更多的附加價值和市場競爭力。
第四段：采購中的風(fēng)險管理。
采購工作中，除了考慮價格和質(zhì)量等因素，還需要注重采購風(fēng)險的管理。采購風(fēng)險是指在采購流程中可能出現(xiàn)的各類不確定因素，如商品質(zhì)量、供應(yīng)商破產(chǎn)、市場變化等。合理的采購風(fēng)險管理可以降低采購帶來的風(fēng)險，避免損失的發(fā)生。
在我工作的企業(yè)中，采購風(fēng)險管理非常重要。我們需要在采購前充分了解供應(yīng)商的基本情況，并建立相應(yīng)的采購合同和風(fēng)險規(guī)避計劃，以確保在采購過程中能及時應(yīng)對各種不確定因素的出現(xiàn)，降低風(fēng)險。
第五段：總結(jié)。
采購是企業(yè)經(jīng)營的重要環(huán)節(jié)之一，具有高度的復(fù)雜性和風(fēng)險性。在采購工作中，我們需要根據(jù)企業(yè)的需求，結(jié)合市場情況、供應(yīng)商實力等因素，制定合理的采購策略，選擇最優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)商。同時，我們還需要注重采購風(fēng)險管理，建立相應(yīng)的風(fēng)險規(guī)避計劃，最終實現(xiàn)采購的安全、高效、可持續(xù)的目標(biāo)。
采購違規(guī)心得體會篇十六
違規(guī)違紀(jì)心得體會一：違法違紀(jì)心得體會
通過對《全省政法系統(tǒng)違紀(jì)違法案例選編》及《職務(wù)犯罪服刑人員現(xiàn)身說法發(fā)言材料匯編》的學(xué)習(xí)，使我從中受到了深刻的教育和警示。思考這些典型案件，他們的犯罪對社會的影響是惡劣的，后果是嚴(yán)重的，留給我們的教訓(xùn)也是深刻的。
這些政法干警腐化墮落的根本原因是自身的理想信念動搖了，失去了正確的個人行為準(zhǔn)則，導(dǎo)致私欲膨脹，必然抵御不了種種利欲的誘-惑，最后導(dǎo)致家破人亡、妻離子散。只有堅定理想信念，才能抵御一切誘-惑，因此我決心做到以下幾點：
一是必須時刻提高警惕。要以這些反面典型為鏡鑒，像古人說的那樣“以人為鏡，可以明得失”，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘-惑。要時刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要把人民群眾的利益放在第一位。
二是必須要加強學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，提高拒腐防變的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想，加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，知紀(jì)知法、守紀(jì)守法，防范于前，防微杜漸。只要我們嚴(yán)格執(zhí)行國家公務(wù)人員的行為準(zhǔn)則，勤政廉潔，自覺置于黨組織和人民群眾的管理和監(jiān)督之下，時時自省，事事自警，牢記宗旨，做一個對黨和人民、對社會有用的人。
三是必須堅定正確的理想信念。用反面典型警示自己，其目的就是讓人不重蹈覆轍。這些政法干警墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念，放松了學(xué)習(xí)，忽視了主觀世界的自我改造。殊不知對于一個政法干部來說，放松思想改造，喪失理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。因此，堅定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹立正確的價值觀、地位觀和權(quán)力觀，筑牢思想上的防線，用理想信念的燦爛陽光去殺滅私欲的病毒，才能以奉獻(xiàn)之心對待事業(yè)，以勤勉之心對待工作，以友善之心對待群眾。
總之，在今后的工作中，我將時刻告誡自己：在任何時候、任何情況下都不能放松世界觀的改造，都不能背離黨的宗旨，做到自尊、自重、自警、自勵，以自己的實際行動維護(hù)-法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，樹立檢察干警的良好形象。
作為普通員工，看到《中原油田職工違紀(jì)違法案例選編》中一例例觸目驚心的典型案例，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘-惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。
開展反腐倡廉警示教育活動，尤為及時，尤為必要，對于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭，都具有重要的意義。
一、加強學(xué)習(xí)，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線《案例》列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財來自權(quán)力的“魔棒”，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們無視黨紀(jì)國法，目無組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴(yán)重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失，把人心搞亂了，把風(fēng)氣搞壞了，把經(jīng)濟(jì)搞垮了。通過這次警示教育活動，通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。
二是堅定信念。始終堅定共-產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共-產(chǎn)-黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。貪污賄賂類、挪用公-款類、盜竊詐騙類等腐-敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘-惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“千里做官為求財”等現(xiàn)象，他們貪污并非生活所困，而是有著多多益善的貪財心理。在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘-惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘-惑，立于不敗之地。
三是加強自身政治理論學(xué)習(xí)的同時，深刻反思自己，要防腐拒變，這是每一名員工最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，因此我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，經(jīng)常檢查自己的一言一行，做到自重、自盛自警、自勵。
加強黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作，推進(jìn)懲治和預(yù)防腐-敗體系建設(shè)，教育是基礎(chǔ)，制度是保證，監(jiān)督是關(guān)鍵。近年來，局紀(jì)委、監(jiān)察處認(rèn)真貫徹“標(biāo)本兼治、懲防并舉，注重預(yù)防”的方針，堅持“教育、制度、監(jiān)督、懲處”并舉、教育先行，充分利用違紀(jì)發(fā)案例進(jìn)行警示教育，取得了良好的效果。通過案例教育，我深刻認(rèn)識到反腐倡廉的任務(wù)艱巨性，認(rèn)識到建立教育制度，監(jiān)督并重和預(yù)防腐-敗體系的緊迫性。以案為鑒警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人，我們在學(xué)習(xí)案例的同時，更加廉潔從業(yè)，我們要堅持“十不準(zhǔn)”原則，耐得住艱苦、管得住小節(jié)，擋得住誘-惑;要與時俱進(jìn)，解放思想，開拓創(chuàng)新，勤政高效，為物資供應(yīng)做好本職工作。
違規(guī)違紀(jì)心得體會二：違紀(jì)違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會（1708字）
近年來，電力營銷稽查只注重對違章用電、竊電行為的查處與打擊，而忽視了對電工的稽查與管理，以致農(nóng)電工違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象時有發(fā)生。分析用電檢查與營銷稽查中暴露出來的問題，不難看出，這些問題除了重視不夠，管理不善的原因外，但更主要的是由于部分農(nóng)電工思想覺悟低，工作責(zé)任心不強、管理水平差，所以造成營業(yè)漏洞較大，工作質(zhì)量較差，管理不規(guī)范，致使線損升高、均價下降。
一、違紀(jì)違規(guī)行為的主要表現(xiàn)
2、制造混亂，以愚耳目。計量箱顧意不加封，給用戶合伙竊電提供機會，或為自己違紀(jì)違規(guī)開脫罪責(zé)準(zhǔn)備托詞。
9、有的電工將收起來的電費不及時上繳，貪污挪用。
二、違紀(jì)違規(guī)的原因分析
根據(jù)以上種種現(xiàn)象分析，農(nóng)電工違紀(jì)違規(guī)的病因主要有以下幾種：
6、挖空心思，完成指標(biāo)。由于農(nóng)村低壓線損考核指標(biāo)定得太低，與現(xiàn)實相距較大，對那些確實難以完成線損考核指標(biāo)的農(nóng)電工來說，為了拿回工資獎金，不得不挖空心思，輕則將高電價電量折算成低電價電量來調(diào)整線損，重則干脆從臺區(qū)總表上做文章。
三、主要措施
鑒于以上種種不良心態(tài)，要有的放矢、對癥下藥，采取行之有效的措施加以防范。
1、必須加強對營銷崗位營業(yè)工作質(zhì)量的管理，加強對內(nèi)部員工及農(nóng)電工的稽查力度。
2、嚴(yán)格按制度辦事，各項指標(biāo)嚴(yán)格兌現(xiàn)，要做到指標(biāo)合理、任務(wù)明確、賞罰分明、兌現(xiàn)及時。
3、加強全過程跟蹤管理。對農(nóng)電工的管理應(yīng)綜合電費、線損、均價、安全等各項指標(biāo)進(jìn)行管理，并對工作質(zhì)量進(jìn)行考核，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防止挪用電費、線損失控的現(xiàn)象后損失無法挽回。
4、加強培訓(xùn)，注重素質(zhì)提高。加強政治學(xué)習(xí)，提高農(nóng)電工思想政治水平;加強職業(yè)道德、職業(yè)職責(zé)、職業(yè)紀(jì)律方面教育，提高農(nóng)電工思想素質(zhì);加強法律知識培訓(xùn)，提高農(nóng)電工法律意識;加強職業(yè)技能培訓(xùn)，認(rèn)真制定培訓(xùn)計劃與活動方案，有計劃、有組織積極予以實施，不斷提高農(nóng)電隊伍整體素質(zhì)、全面提升營銷管理水平。
5、要重視農(nóng)電工政治思想工作，穩(wěn)定農(nóng)電工隊伍。
違規(guī)違紀(jì)心得體會三：違紀(jì)違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會（670字）
交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車禍;當(dāng)想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄，匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的一個個向我們涌來，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
采購違規(guī)心得體會篇十七
近年來，違規(guī)問題在社會生活中時有發(fā)生，不僅在企業(yè)和商業(yè)領(lǐng)域，也在公共領(lǐng)域不時涌現(xiàn)。違規(guī)行為不僅會破壞社會秩序，還會對個人造成嚴(yán)重的傷害。作為一個現(xiàn)代人，我們應(yīng)該對違規(guī)行為有清醒的認(rèn)識，以避免其帶來的不良后果。此次，我對于違規(guī)問題進(jìn)行了深入思考與研究，也從中汲取了一些寶貴的心得體會。
首先，我認(rèn)識到違規(guī)行為的危害性和無可取之處。違規(guī)行為不僅違反了社會公德和規(guī)則，破壞了社會秩序，還會對他人的利益造成傷害。在工作中，違規(guī)行為會導(dǎo)致勞動糾紛、員工流失，嚴(yán)重者甚至?xí)l(fā)企業(yè)破產(chǎn)倒閉。而在公共領(lǐng)域，違規(guī)行為更會給社會帶來混亂和不安，損害公共利益。因此，我們每個人都應(yīng)該時刻謹(jǐn)記不得進(jìn)行違規(guī)行為，要懂得要養(yǎng)成規(guī)范自身行為的好習(xí)慣，并從小事做起，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
其次，追求個人利益不能成為違規(guī)的理由。在生活中，有些人為了獲得個人利益，不擇手段地違反規(guī)定和法律。他們忽視了自身行為給他人造成的傷害，只顧自己個人的得失。但是，這種個人主義的行為并不值得提倡。我們應(yīng)該從大局出發(fā)，考慮到整個社會和他人的利益，而不僅僅是自己。只有這樣，才能實現(xiàn)和諧共處，才能建立一個秩序井然的社會。
此外，嚴(yán)格執(zhí)法和維護(hù)法律權(quán)威是預(yù)防違規(guī)行為的重要手段。在一個法治社會中，只有嚴(yán)格執(zhí)法和維護(hù)法律權(quán)威，才能有效地防止違規(guī)行為的發(fā)生。政府和執(zhí)法機構(gòu)應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行法律，并對違法者依法進(jìn)行處罰，提高違規(guī)成本，以起到震懾作用。同時，要加強法律意識和法律教育，提高公民的法律素質(zhì)，使人們養(yǎng)成守法的好習(xí)慣。
最后，個人責(zé)任與社會責(zé)任并重才能根治違規(guī)行為。對于每個人而言，個人責(zé)任和社會責(zé)任是不可分割的。個人責(zé)任是指每一個人對自己行為的負(fù)責(zé)，要懂得自省和自律。在日常生活中，我們應(yīng)該遵守法律法規(guī)，遵循道德規(guī)范，尊重他人權(quán)益，互助合作。同時，社會責(zé)任是指個人對社會的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該積極參與到社會事務(wù)中，關(guān)心他人，盡自己的力量為社會做出貢獻(xiàn)。只有個人責(zé)任與社會責(zé)任并重，我們才能真正根治違規(guī)行為，建設(shè)一個文明、和諧的社會。
總之，對于違規(guī)問題，我們應(yīng)該保持清醒的認(rèn)識，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。違規(guī)行為不僅會對個人造成傷害，還會破壞社會秩序，損害公共利益。我們應(yīng)該自覺遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，努力在自己的崗位上為社會做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能實現(xiàn)自我價值和社會價值的統(tǒng)一，建設(shè)一個更好的社會。
采購違規(guī)心得體會篇十八
作為一個既在校園內(nèi)又經(jīng)常出差的工作狂，我深深地意識到了采購的重要性。一款好的采購軟件可以為我省去不少時間和精力，并且?guī)臀腋玫毓芾砉?yīng)商。而在多方面的比較之后，《采購.》無疑成為了最佳選擇之一。在這篇文章里，我將分享我的使用經(jīng)驗與感受。
第二段：使用體驗。
《采購.》的整體操作流程十分流暢和簡單，界面清爽，操作友好。根據(jù)自身需求選擇正確的選項后，就可以輕松地從一個數(shù)據(jù)庫中獲取所需物品，并統(tǒng)一管理給到供應(yīng)商。這樣便省去了我們花費大量時間在溝通和聯(lián)系物流公司以及供應(yīng)商上的麻煩。不僅如此，《采購.》具有高效的自動化功能，幫助我們高效地處理大量的信息和數(shù)據(jù)。
第三段：功能分析。
除了基本的采購功能外，該軟件還提供了一系列實用的增值服務(wù)，如采購流程管理、庫存管理、質(zhì)量管理、合同管理等，這些功能賦予了采購人員更多的掌控力。在我自己的實際操作過程中，這些功能確實對我取得了勝利的關(guān)鍵。特別是合同管理，讓我實現(xiàn)了和供應(yīng)商之間的更穩(wěn)定的合作，從而達(dá)到了供應(yīng)鏈效率的提升。
第四段：提升效率。
除了上述功能外，我還在采購流程中使用了這個軟件，在每一次的采購過程中都能及時記錄下來，指派相關(guān)工作人員，及時溝通和跟進(jìn)。這使得每一個生產(chǎn)周期都能規(guī)定化，從而有助于提高整個生產(chǎn)周期中的效率和生產(chǎn)力，并降低不必要的操作流程。
第五段：總結(jié)。
說到底，《采購.》總體來說是一款可以幫助我們提高工作效率，規(guī)范工作流程的實用軟件。在現(xiàn)今日益復(fù)雜的市場環(huán)境下，高效的采購管理已經(jīng)成為公認(rèn)的企業(yè)管理者的必修課，而該軟件再一次向我們證明了它的實用價值和不可替代性。作為一個工作狂，我要感謝實現(xiàn)了這個軟件的程序員，為我省去了大量的工作負(fù)擔(dān)，同時也提升了我的工作效率。
采購違規(guī)心得體會篇十九
采購是一個廣泛應(yīng)用于商業(yè)和企業(yè)中的重要活動，其目的是獲取所需的物資和服務(wù)，以支持企業(yè)的運營需求。在完成一段時間的采購工作后，我深感自己的心得和體會不斷豐富和成長。本文將分享我在采購方面的經(jīng)驗和感悟。
第二段：提前準(zhǔn)備。
采購前的準(zhǔn)備工作是非常重要的，可以幫助我更好地理解和滿足企業(yè)的需求。在采購項目啟動之前，我會詳細(xì)了解所需物資或服務(wù)的性質(zhì)、數(shù)量和質(zhì)量要求，與相關(guān)部門和團(tuán)隊進(jìn)行充分溝通，確保采購的準(zhǔn)確性和有效性。同時，我還會進(jìn)行市場調(diào)研，了解不同供應(yīng)商的價格、質(zhì)量和信譽等方面的情況，以便做出明智的選擇。
第三段：建立有效合作關(guān)系。
在采購過程中，與供應(yīng)商建立良好的合作關(guān)系是至關(guān)重要的。我會將供應(yīng)商視為合作伙伴，而不僅僅是交易對象。我們會建立穩(wěn)定的溝通渠道，及時交流并共享信息。此外，我也會盡量遵守合同約定和支付期限，以維護(hù)供應(yīng)商的利益。通過這種方式，我們能夠建立長期合作關(guān)系，從而獲得更好的服務(wù)和支持。
第四段：靈活應(yīng)對變化。
在采購過程中，變化是難以避免的。在與供應(yīng)商進(jìn)行談判和合作時，我始終保持靈活性，能夠迅速應(yīng)對新的情況和需求。我會密切關(guān)注市場和行業(yè)的變化，及時調(diào)整采購計劃，并與團(tuán)隊進(jìn)行協(xié)商和配合。此外，我還會尋求創(chuàng)新的方式和方法，以提高采購效率和降低成本。
第五段：持續(xù)改進(jìn)。
采購是一個不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程。在每次采購項目完成后，我會與團(tuán)隊進(jìn)行反思和總結(jié)，分析采購的成功因素和不足之處，并制定改進(jìn)計劃。我還會參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，了解最新的采購趨勢和最佳實踐，以不斷提升自己的專業(yè)能力和水平。通過持續(xù)的改進(jìn)，我能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和機遇，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
結(jié)尾段：總結(jié)。
采購是一個綜合性強、面對變化多、需求廣泛的工作領(lǐng)域。通過多年的從業(yè)經(jīng)歷，我意識到在采購工作中，提前準(zhǔn)備、建立合作關(guān)系、靈活應(yīng)對變化以及持續(xù)改進(jìn)是取得成功的關(guān)鍵。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，在采購工作中發(fā)揮更大的作用，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
采購違規(guī)心得體會篇二十
從某件事情上得到收獲以后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的教師違規(guī)心得體會，希望能夠幫助到大家。
教師違規(guī)心得體會1
弘揚高尚師德，抵制有償補課學(xué)習(xí)心得體會
近年來，受到社會不良風(fēng)氣和部分家長望子成龍心切等因素的影響，個別教師以盈利為目的，采取補課、輔導(dǎo)等形式對學(xué)生進(jìn)行有償家教，在社會上造成了嚴(yán)重的不良影響。為嚴(yán)格禁止有償家教，端正教師的師德師風(fēng)，規(guī)范教師從教行為，凈化教育環(huán)境，樹立優(yōu)良的教學(xué)行風(fēng)，市教育局《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展弘揚高尚師德，抵制有償補課教師師德主題活動的通知》。我學(xué)習(xí)后體會深刻。
我希望每一位教師都有這樣的認(rèn)識：教師搞家教，有損師德和師表；我的學(xué)生找家教，我的責(zé)任未盡到。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重！
教師應(yīng)該樹立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。
要積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求實、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，自覺抵制有償家教，鍛造良好的師德風(fēng)尚。
應(yīng)該，勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，形成強大的精神動力。構(gòu)建文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系，創(chuàng)新愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。
教師違規(guī)心得體會2
學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。通過這次活動，我對此有了更深的認(rèn)識，特別是以下幾點：
一、依法執(zhí)教。
通過這次學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識到，一定要依法執(zhí)教，過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們一定要糾正，我們一定要相信學(xué)生，學(xué)生有學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，他們各自接受新知識的能力也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來幫助學(xué)生來學(xué)習(xí)，我們也不能因為自身的著急對學(xué)生動粗，那樣是不對的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對學(xué)生對一點寬容，多一點理解，將會對學(xué)生的成長更為有利。
二、教書育人。
這是內(nèi)涵豐富的四個字。教書和育人是兩個不同的概念，但又相輔相成，而重心卻在后面，也就是“育人”上。以前總認(rèn)為，我只要按照大綱要求，將學(xué)習(xí)知識傳授給學(xué)生，教一些做人的道理，我的任務(wù)就完成了。但現(xiàn)在我重新認(rèn)識到其實作為一名教師，更要把教書育人當(dāng)作一種責(zé)任，當(dāng)作一種義務(wù)，運用科學(xué)的教學(xué)方法，合理的教學(xué)手段對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的教育，同時最后的評價也要改進(jìn)，不能將考試成績作為唯一的評價手段。
三、為人師表。
學(xué)深為師，德高為范。作為一名教師，要做好學(xué)生的榜樣，那就要處處提高自身的修養(yǎng)，才能在學(xué)生的心靈深處扎根發(fā)芽。學(xué)生在學(xué)校的與老師交往的時間甚至比跟父母交流的時間都多，所以我們要充分運用各種機會對學(xué)生進(jìn)行品德、思想的教育，只有這樣才能不枉教師這個光榮的稱號，我們應(yīng)該自身做一個道德行為的楷模。
四、終身學(xué)習(xí)。
隨著知識的多元化，綜合性的加強，現(xiàn)代教師必須要具備終身學(xué)習(xí)的意識和能力，活到老，學(xué)到老，只有這樣，才不會被社會淘汰。今后我將利用課余時間不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，將自己的知識結(jié)構(gòu)不斷更新，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。
五、關(guān)愛學(xué)生。
關(guān)愛學(xué)生應(yīng)該從平時做起，從細(xì)枝末節(jié)做起。從學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、身體等各個方面來關(guān)心他們，在學(xué)生生理、心理等各方面遇到困難、困惑時，我們都要做有心人，主動去關(guān)心他們，主動去疏導(dǎo)學(xué)生心理方面遇到的困惑，為此我將再次認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)，做一個稱職的心理醫(yī)生。
通過這次學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該站在高起點的位置，重新來認(rèn)識教師這份職業(yè)，重新來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)認(rèn)真地教書、育人。
教師違規(guī)心得體會3
一、禁止向?qū)W生傳播有害身心健康的思想言行，不得有違背黨和國家方針、政策的言行；本人從未向?qū)W生傳播過有害學(xué)生身心健康的任何思想，處處以一個合格的人民教師的身份要求自己，做到學(xué)高為師，身正為范；見到學(xué)生存在不利于身心健康的行為嚴(yán)加教育。
二、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長；本人在教育教學(xué)過程中從不體罰或變相體罰學(xué)生，從不嚴(yán)禁訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長；對犯錯誤的學(xué)生進(jìn)行耐心的引導(dǎo)，批評教育，以理服人；對等家長和藹，幫助他們解決在學(xué)校遇到的困難和問題。
三、嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費，違規(guī)向?qū)W生家長推銷各種教輔資料、學(xué)習(xí)用品及其他商品；我嚴(yán)格按照國家的要求不向?qū)W生收取任何費用，推銷任何教輔資料和其它學(xué)習(xí)用具。
四、嚴(yán)禁對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行任何形式的罰款或隨意停學(xué)生課；我在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的違紀(jì)學(xué)生耐心的開導(dǎo)、批評教育不對學(xué)生罰款，也從不讓學(xué)生停課反省。
五、嚴(yán)禁在各種考試中弄虛作假、營私舞弊；在各種考試中嚴(yán)格按照各項考試的要求執(zhí)行，不存在弄虛作假、營私舞弊現(xiàn)象。
六、嚴(yán)禁在課前（含晚自習(xí)）或工作日的中餐飲酒；工作日中做到不飲酒，酒后不進(jìn)教室。
七、嚴(yán)禁在職教師對所任教學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行有償家教，私自舉辦各種形式的收費補習(xí)班、補課班；自從事教育教學(xué)工作以來未進(jìn)行過有償家教，也未私自舉辦各種形式的收費補習(xí)班、補課班。
八、嚴(yán)禁在課堂上衣冠不整、使用通訊工具和在教室里抽煙；在教育教學(xué)過程中注重自己的儀表，做到衣服得體，不穿奇裝異服；教室里不使用通訊工具，我在從事教育教學(xué)工作的十年中從未抽煙。
九、嚴(yán)禁索要（收受）學(xué)生及家長的禮品、禮金和通過學(xué)生、家長謀取私利；在日常生活中嚴(yán)格要求自己，不向他人學(xué)生及家長索要任何禮品及禮金，不向家長謀取私利。
十、嚴(yán)禁參與各種形式的賭博、封建迷信、色情、邪教活動和從事變相傳銷等違反社會公德和職業(yè)道德的活動；我在工作中嚴(yán)格要求自己不參加任何不利于教師身份的活動，也不參加任何傳銷活動。
總之，通過這次開展師德師風(fēng)建設(shè)后，我們的教師隊伍的精神面貌得到了很大的轉(zhuǎn)變，使我對教師這一職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識，我找到了自身的很多很多問題，認(rèn)識到了自己身上存在的不足，我在以后的工作中會更嚴(yán)格的要求自己，使自己成為一名合格的人民教師。同時我也希望各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教師同仁給我指出，我會在以后的工作中更加努力，不斷的學(xué)習(xí)，把自己的工作做得更好。
教師違規(guī)心得體會4
最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)《盤錦市公辦學(xué)校在職教師嚴(yán)重違規(guī)補課行為的處理辦法》，這個文件讓我們廣大教師要嚴(yán)格要求自己，立德樹人，教書育人。文件就全市在職教師提出了以下幾點要求：一是嚴(yán)禁學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補課；二是嚴(yán)禁學(xué)校與校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補課；三是嚴(yán)禁學(xué)校為校外培訓(xùn)機構(gòu)有償補課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息；四是嚴(yán)禁在職教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課；五是嚴(yán)禁在職教師參加校外培訓(xùn)機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；六是嚴(yán)禁在職教師為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。文件就學(xué)校和教師有償補課行為作出處罰規(guī)定：對于違反上述規(guī)定的學(xué)校，視情節(jié)輕重，相應(yīng)給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任；對于違反上述規(guī)定的在職教師，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報批評直至相應(yīng)的行政處分。
文件里指出治理有償補課是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)的必然要求，是進(jìn)一步加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風(fēng)問題的有力舉措。為此要努力做到以下幾點：
一、在工作中要有事業(yè)心，增強責(zé)任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。真正做到淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。
在課堂上絕不會出現(xiàn)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補課費的事，以及打擊報復(fù)不參與有償補課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為。我要做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，做一名人民滿意的教師。
二、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生。
我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，更應(yīng)該是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！睂W(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。
三、加強自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)。教師要開闊眼界，只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，因此就要多學(xué)習(xí)、多傾聽、多觀察、多思考。堅持讀書學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾”以及相關(guān)的理論知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量。牢牢樹立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立了學(xué)生主體觀，以情激情，努力構(gòu)建多彩課堂，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。
總之，只有擁有良好的師德師風(fēng)，才能有利于教師能夠有效地開展教育教學(xué)工作；有利于樹立學(xué)校良好的聲譽和我們整個教育系統(tǒng)的形象；有利于教育教學(xué)活動順利開展；更是學(xué)校的立校之本，教師的立世之本。我們不能為了個人經(jīng)濟(jì)利益而違反嚴(yán)禁公辦教師有償補課、辦班的有關(guān)規(guī)定。在今后的工作中要堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。
教師違規(guī)心得體會5
教師的職業(yè)道德，應(yīng)是教師的思想、政治、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，道德規(guī)范，教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
對于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為，嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》，面對自己的過失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來完善。總之，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。
教師違規(guī)心得體會6
通過本次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，熟悉到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘，時刻提示自己。俗語說：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)也就無從談起。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。對有償家教、索要或違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為，嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》，面對此類的過失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來制約。教師是學(xué)生的啟蒙者、學(xué)生的良師益友。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。
面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是***可親的。我們要因材施教，因材施教是教學(xué)中一項重要的教學(xué)方法，在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平，學(xué)習(xí)能力和本身素質(zhì)，教師選擇合適每個學(xué)生特點的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)點，彌補學(xué)生的不足，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們要留意觀察分析學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，對待學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，要做具體分析，區(qū)別對待，教師要根據(jù)對學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的了解，在教學(xué)中有針對性地提供風(fēng)格相配的教學(xué)方式，教師不單單自己要分析掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，而且要引導(dǎo)學(xué)生熟悉自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格特點，促使學(xué)生把學(xué)習(xí)風(fēng)格轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)策略。無德無以為師。
真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真實的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這類人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具有健康的價值觀和高尚的道德情操。總之，一個合格的教師應(yīng)當(dāng)有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時代所推重的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
在以后的工作中，我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷進(jìn)步自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并牢牢圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推動素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。
教師違規(guī)心得體會7
通過學(xué)習(xí)教師十條禁令，使我更加深刻地領(lǐng)會了在我們的日常教學(xué)活動中要時刻注意自己的教師形象，也正真正明白了要做好一個合格的人民教師也不是一件容易的事，在十條禁令中從教師的政治思想、師德、業(yè)務(wù)、日常教學(xué)活動等幾個方面做出了明確的限制，使我明白了只是教的好決不會成為了名好教師。
職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想是忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感是熱愛學(xué)生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范是團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。所謂“學(xué)高為師、身正為范”，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。因此，作為一名人民教師，面對新世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴(yán)格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操。
教師在育人的同時，更要不斷提高自己的內(nèi)功，要堅持繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，“要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”，所以，在教學(xué)之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平，適應(yīng)新課改的要求。教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動，自己必須熱愛勞動；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅決不做。因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，用自己高尚的人格魅力去感染學(xué)生，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。
所以，我們教師只有對自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命。
教師違規(guī)心得體會8
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了之后我深有體會:教師有償補課不外乎兩種情況:一是，教師想用課余時間為學(xué)生補課，真正想提高學(xué)生的成績，順便獲得應(yīng)有的勞動報酬;二是，以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出于怎樣的動機，長此以往教師有償家教對學(xué)生，甚至對家庭，對社會都會產(chǎn)生不良影響。
學(xué)生的時間被日常學(xué)校的功課塞滿滿的，他們自由思考的時間很少。再加上額外的繁重的補課的話，那么他負(fù)擔(dān)過重，學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。因此，教師出于好的動機為學(xué)生家教，但結(jié)果可能事倍功半，甚至適得其反，不僅浪費了學(xué)生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴(yán)重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果。
學(xué)生要想在短時間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能，就必須請家教上小班課程。特別是當(dāng)面臨升學(xué)的時候，這種家教似乎也是必要的!但這種必要卻需要付出金錢代價，對一個家庭經(jīng)濟(jì)情況一般的孩子來說，這筆額外的費用是不容小覷的。近幾年，隨著素質(zhì)教育的逐步開展，各學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識外素質(zhì)的培養(yǎng)，也相應(yīng)的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍的愿望泛濫成災(zāi)，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費用，盲目的為學(xué)孩子報了各種特長班。禁止在職教師進(jìn)行有償補習(xí)，我舉雙手贊成。不僅是對學(xué)生，就是對自己來說，也意義非凡。
教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師。在當(dāng)前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到廉潔從教”，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，教師只有不斷完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。自我約束、廉潔從教，除了法律法 規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。做一個名符其實的好教師，必須自尊、自重、自強不息、嚴(yán)以律已。遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。
教師違規(guī)心得體會9
近期教育系統(tǒng)通報了有關(guān)依蘭縣老師違規(guī)收取學(xué)生禮物的處罰，在各個地方都要求教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，從中汲取教訓(xùn)，規(guī)范言行，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭做一名合格的人民教師。通過學(xué)習(xí)，自己也深刻地感受到作為一名人民教師，我們的擔(dān)子不輕！我們需要學(xué)習(xí)和提高的地方還很多，以下是自己的幾點感悟：
首先，作為一名教師，你的最大使命是教育好學(xué)生，為學(xué)生做好表率，以身作則！該教師盡然公開向?qū)W生索取禮物！未果還辱罵學(xué)生！其言其行大違教師最基本的職業(yè)道德！可以說是給廣大教師隊伍抹黑！給廣大人民群眾心里造成很惡劣的影響。這樣的教師的確應(yīng)該逐出隊伍，所以作為教師，除了必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，還必須加強職業(yè)道德素質(zhì)的學(xué)習(xí)！特別是政治理論知識的學(xué)習(xí)，只有從思想上全面提高自己，才能勝任教育教學(xué)工作。
其次，在工作中必須時刻保持清醒的頭腦，千萬不能因為現(xiàn)在要求大家學(xué)習(xí)就意識到要加強自身意識，更應(yīng)時刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，實時提醒自己要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。
總的說來，作為教師我們要在教育教學(xué)工作中必須不斷加強學(xué)習(xí)，特別是加強政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德素質(zhì)學(xué)習(xí)，只有全面加強學(xué)習(xí)，全面提高才能在崗位上發(fā)揮一個教師應(yīng)盡的職責(zé)！
近日來，我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí),并就當(dāng)前黑龍江省依蘭縣高級中學(xué)教師馮群超索禮收禮謾罵學(xué)生熱點事件進(jìn)行了學(xué)習(xí)。教師馮超群因像學(xué)生索禮并謾罵學(xué)生受到教育部嚴(yán)處。
馮群超在課堂上謾罵學(xué)生并索要禮物的行為，嚴(yán)重違背作為一名教師應(yīng)有的基本職業(yè)道德和操守，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊伍整體形象和職業(yè)聲譽，對學(xué)生健康發(fā)展造成了難以估量的損害，產(chǎn)生了惡劣的社會影響。
“學(xué)高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施,直接關(guān)系到青少年的健康成長,直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實現(xiàn),直接關(guān)系到祖國的未來。作為一名人民教師，不能違背起碼的教師職業(yè)道德規(guī)范，向?qū)W生索禮、謾罵學(xué)生等行為更是不容姑息。我們應(yīng)該引以為戒，時刻提醒自己做一名合格的人民教師。
教師違規(guī)心得體會10
最近參加國培學(xué)習(xí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，通過本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了師德的重要性。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘，時刻提醒自己一下幾點：
一、教師是學(xué)生的啟迪者、開發(fā)者。然而每個學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，因材施教。教師與學(xué)生之間在新的形勢下應(yīng)是亦師亦友的關(guān)系，這樣才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，這才適合時代發(fā)展的要求，也是教育發(fā)展的方向。
二、教師的言行舉止要得體。學(xué)高為師，身正為范。教師得體的言行舉止是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平，所以在教學(xué)和課下時刻注意自己的言行，做學(xué)生的典范。教師不能體罰學(xué)生，更不能用粗暴的語言來傷害學(xué)生，這種“軟暴力”比體罰的傷害還要深，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?BR> 三、關(guān)愛每個學(xué)生。愛是教育與的開始。學(xué)生的身體和心理健康，至關(guān)重要，讓“愛”成為開啟學(xué)生心靈大門和知識大門的鑰匙。以一顆體貼入微的母親般的愛心，對學(xué)生的一言一行，一舉一動保持敏感性。當(dāng)學(xué)生處于困境時，及時予以伸出援助之手，一句熱情中肯的評語、一次誠心的交談、一個會心的微笑往往能夠起到意想不到的效果。
四、愛孩子就要公平公正的對待每一個孩子。公平公正的對待每個孩子，不能因為學(xué)生家庭文化、經(jīng)濟(jì)、政治等背景以及學(xué)生自身智力、性格、情趣等方面的差異而把學(xué)生分為三六九等，應(yīng)該一視同仁，寬容對待每一個學(xué)生，無論學(xué)生是聰明的還是愚笨的、乖巧地還是頑劣的，讓自己的師愛陽光均勻地照耀在每一個學(xué)生身上。對他們有所不同或者是歧視這將會在孩子心理產(chǎn)生不可抹去的陰影。公平公正的對待每一個孩子，這樣的孩子才是真正幸福的孩子！
五、純潔的師生關(guān)系。我所教育的孩子，都很喜歡我。因為我認(rèn)真教書，用心育人。除了收學(xué)費以外不和學(xué)生有任何的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。和學(xué)生一起享受教學(xué)，享受知識，共同成長，當(dāng)然就不會強賣教材，不搞有償補課，因為我在教學(xué)中提倡減負(fù)，實施減負(fù)，抓好課堂四十分鐘，作業(yè)練習(xí)自己精挑細(xì)選，絕不增加任何作業(yè)負(fù)擔(dān)。讓幸福充滿每個課時，洋溢在每個孩子的臉上。
在以后的工作中，我會愛每一個孩子，公平公正的對待每一個孩子，用得體的言行給每一個孩子做好榜樣，做好孩子們的引航人，最親密的朋友。我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，更要用《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》來規(guī)范自己。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?BR> 篇八：中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法心得體會
教師的職業(yè)道德，應(yīng)是教師的思想、政治、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，道德規(guī)范，教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
對于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為，嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》，面對自己的過失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來完善?？傊?，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
在以后的工作中，我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。
教師違規(guī)心得體會11
針對少數(shù)教師利用職務(wù)之便違規(guī)收受禮品禮金等行為，教育部近日發(fā)文設(shè)立6條“紅線”，其中包括嚴(yán)禁教師以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。
這份名為《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》的文件明確了6條“紅線”：一是嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的'禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；二是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請；三是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動；四是嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長支付或報銷應(yīng)由教師個人或親屬承擔(dān)的費用；五是嚴(yán)禁通過向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；六是嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。
結(jié)合自己的實際情況，通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為了自身發(fā)展，為了有效培養(yǎng)學(xué)生成長，我要從實際出發(fā)讓自己的教育工作健康開展。
一、愛教育
愛教育就是愛國守法，愛崗敬業(yè)，對教育工作要有“鞠躬盡瘁”的決心。因此只有擁有了對事業(yè)的熱愛，才能腳踏實地，對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長滿意。
二、愛學(xué)生
教師對學(xué)生的愛必須是排出了私信和雜念的愛，如父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。在教學(xué)中努力做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細(xì)心”
三、愛自己
教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，叫要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)了這份文件之后讓我學(xué)會了很多。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。教育職業(yè)是神圣的，教師是人類靈魂的工程師，教師的師德是教師職業(yè)道德的重中之重，作為一名踏上工作崗位多年的教師，我們應(yīng)該把教育，把教師看作了一種事業(yè)，一種偉大而崇高的事業(yè)，而非一種單純的職業(yè)，而在我們年輕教師隊伍中，許許多多的人把教師作為一種職業(yè)，一種養(yǎng)家糊口的工具，沒有真正去體會這一行，沒有真真正正的做一名合格的教師。
教師違規(guī)心得體會12
今天，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。聽完后，我深深地反思著：“學(xué)高為師，德高為范”，蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和引路人。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者，因此，師德更是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)！通過今天對中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，受益匪淺。
第一、無規(guī)矩不成方圓，有規(guī)范就得嚴(yán)格執(zhí)行
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師被譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而特別是教師收禮、有償補課甚至教師侵犯學(xué)生等現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了教師整體形象，玷污了原本潔凈的師生關(guān)系。各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
第二、教師應(yīng)該以德為本，身正為范
教學(xué)質(zhì)量的提高，很大程度上取決于教師影響力的大小，而教師的影響力主要由品格因素、才能因素、知識因素和情感因素組成。身教重于言教，因為教師職業(yè)的示范性極其重要，所以要求自己必須時時、處處用模范的言行去影響學(xué)生、教育學(xué)生。
第三、教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德施教
作為教師必須要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德施教，把為人師表、塑造心靈、傳承知識當(dāng)成人生最大的追求，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛每個學(xué)生的成長，用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在教書育人上取得新成績。
總之，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深地懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。要加強師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強規(guī)范意識，樹立全面育人正確理念，堅決不再體罰或變相體罰學(xué)生，堅決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績、良好的教育教學(xué)口碑贏得學(xué)校、家庭、社會的尊重，為教育事業(yè)增添光彩。
教師違規(guī)心得體會13
學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，讓我更加深刻地體會到：一個人民教師，除了做好“傳道、授業(yè)、解惑”這一天職外，同時應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范自己的言行?！皭蹏胤ā蹗従礃I(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)?！边@六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責(zé)任，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
一、熱愛教育。我們所從事的是教育事業(yè)。熱愛教育，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教育教學(xué)工作。
二、疼愛自己。教師疼愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學(xué)生、改造學(xué)生。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)。不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們每一位教師一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過硬的本領(lǐng)，才會在工作中自信，才會在生活中快樂，才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才會不迷失工作和前進(jìn)的方向。
三、珍愛學(xué)生。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對學(xué)生的“愛”
必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細(xì)心”。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
教師違規(guī)心得體會14
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個方面加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。
一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、在工作中堅持正確的方向，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；真正做到淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，教師要有服務(wù)意識，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點，愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。
教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用。教師要想
有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
教師違規(guī)心得體會15
一、更新教育觀念
當(dāng)今時代，科學(xué)發(fā)展高度分化又高度綜合，要求教育全方位地開發(fā)學(xué)生的潛能，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，“以學(xué)生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”、“學(xué)生對生活有用的知識”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。改變以往的“應(yīng)試教育”，實施“素質(zhì)教育”，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進(jìn)步的學(xué)者。
二、愛事業(yè)：忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。
教師只有熱愛教育，才會熱愛學(xué)生，才會獻(xiàn)身于教育。熱愛教育教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)。
三、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)
我學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質(zhì)的文件和書籍，同時還聽取了教育專家?guī)煹聢蟾?，通過這些師德報告及先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識到教師職業(yè)道德的重要性，也更要提高教師道德的修養(yǎng)。