每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自我評估的主要內容篇一
自我評估是一種能夠幫助個人認識自己、了解自己的方式。自我評估課程在培養(yǎng)學生的自我認知能力方面具有重要的作用。我在大學期間參加了一門自我評估課程，這讓我深刻體會到了自我評估的重要性和對個人成長的積極影響。本文將從個人成長、學習方法、目標設定、自我認識以及發(fā)展?jié)撃芪鍌€方面，闡述自我評估課程對我個人的心得體會。
在個人成長方面，自我評估課程幫助我更好地認識了自己的優(yōu)點和不足。通過多次的自我評估，我意識到自己在溝通與表達方面存在一定的困難，這讓我意識到需要積極改善這一方面的能力。同時，我也發(fā)現了自己在團隊合作和領導能力方面的突出優(yōu)點，這讓我更加有信心去發(fā)展自己的優(yōu)勢，成為一個更加全面發(fā)展的人。
在學習方法方面，自我評估課程教會我如何更加高效地學習和整理知識。在課程中，老師教授了許多學習方法和技巧，如時間管理、記憶術和總結歸納等。這些方法不僅為我提供了學習的工具，更為我提供了一種學習的態(tài)度和習慣。通過自我評估，我能夠及時發(fā)現自己的學習問題，并積極尋找有效的解決方法，提高學習效率。
在目標設定方面，自我評估課程幫助我明確了自己的學習和職業(yè)發(fā)展目標。在自我評估的過程中，我能夠了解到自己的興趣和擅長領域，并且根據個人情況確定合適的目標。通過設定明確的目標，我能夠更好地規(guī)劃自己的學習計劃和職業(yè)發(fā)展道路，增強自己的動力和方向感。
在自我認識方面，自我評估課程讓我更加了解自己的價值觀和信念體系。通過課程中的自我探索和討論，我逐漸明白了自己對于學習、生活和人際關系的態(tài)度和價值觀。這讓我更加自信地面對困難和挑戰(zhàn)，同時也為我提供了一個更明確的內心引導。通過自我評估，我不僅更加了解自己，也更加尊重和理解他人的差異和獨特性。
在發(fā)展?jié)撃芊矫?，自我評估課程激發(fā)了我進一步開發(fā)自己潛力的欲望。通過了解自己的優(yōu)點和不足，我能夠更加有針對性地發(fā)展自己的能力。課程中，教授了很多個人成長的方法和技巧，如自我激勵、自我反饋和自我改進。這些方法不僅增強了我對自我的認識，也培養(yǎng)了我自我發(fā)展的動力和能力。
總而言之，自我評估課程對我個人的心得體會是很深刻的。通過這門課程，我不僅更好地認識了自己，也學會了如何高效學習、設置目標，同時也增強了自己的自信和發(fā)展?jié)撃?。這是一門重要的課程，它為我個人的成長奠定了堅實的基礎，并將繼續(xù)影響著我未來的發(fā)展與進步。希望更多的人能夠認識到自我評估的重要性，積極參與這樣的課程，不斷提升自我。
自我評估的主要內容篇二
我們的任務目標是幫助組員了解職業(yè)相關信息，獲得職業(yè)規(guī)劃相關指導，培養(yǎng)規(guī)劃的思維和能力；過程目標為檢驗社會工作者專業(yè)實務能力，提高社會工作者實務技能，探索社會工作介入大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的實踐模式。綜合分析小組目標的達成情況后可以得出，小組實現了預定的目標。
任務目標方面：第一，我們帶領組員完成小組全部活動，組員獲得了相關的職業(yè)信息，對所期望的職業(yè)現實狀況有了基本的了解，也掌握了一些基本的搜集求職信息的技巧；第二，組員參與小組活動既從小組領導者那里學習了一些規(guī)劃與求職的技巧，也與其他組員分享經驗和心得，相互學習適合自己的有效的技能；第三，活動始終以職業(yè)圖譜為主線，我們幫助組員在活動中規(guī)劃一份自己的圖譜，在小組結束后，每一位組員確實獲得了自己的職業(yè)圖譜成優(yōu)劣層次不同，但都是學生自己試著一點一滴慢慢嘗試著規(guī)劃完成的，第一次規(guī)劃的成果對組員來說有很重要的意義。
過程目標方面：第一，我們將所學專業(yè)知識運用于小組實務過程中，從需求問卷制定、方案撰寫、活動開展到觀察評估、分析總結，可以說將社工通用實務模式進行了完整的實踐，又在實踐中反思改進，展現了良好的實務開展能力；第二，社我們在小組活動中采用的是分期轉換角色的方式帶領小組，這也就促使社工在不同的角色里以不同的角度感受小組，既可以提升了社工的實務技能，也能更好的改善小組服務方案，提高小組服務質量。第三，我們通過數據分析，探索了實務模式的成效，為進一步探索社會工作方法的深入介入提供了實踐參考。
整個小組活動中社工與組員之間既是組織者與參與者的關系，又是朋友的關系，有時社工也會扮演教育者的角色，這種多重關系在轉換時，可能會讓社工陷入困境。首先，小組契約的重要性與組員的排斥性。小組第一節(jié)制定并強調契約的重要性，為的是保證每一位組員的參與度。但是沒有強調后組員有頻繁遲到現象，甚至后期組員會因為其他的事情放棄參與小組，這對其自身成長情況和對小組其他成員參與小組的積極性都有所影響。其次，社工強調的組員自主權利與組員自身的依賴性，容易讓社工陷入“家長之風”。社工秉承“増能與賦權”專業(yè)價值開展小組，在組員出現選擇困境時會為組員分析情況利弊，讓組員最終判斷和選擇，充分尊重組員自主，這與組員長期養(yǎng)成的依賴式學習習慣矛盾，導致的結果是組員對社工減少信任，不利于小組的開展。第三，小組過程中社工回應不足與組員分享過深入之間的沖突。小組游戲或者啟發(fā)式環(huán)節(jié)需要組員相互分享感受，以增進小組凝聚力，促進組員成長改變。但是，社工有時候在組員分享深入時回應不足，或者引導不足，使得組員得不到情感安撫，場面控制不住不住，耽誤小組進程。然而根據組員反映，分享的環(huán)節(jié)是他們喜歡的部分，并且他們也愿意多分享或者喜歡聽別人的分享，希望多些這樣的環(huán)節(jié)。這對社工專業(yè)實踐技能的要求很高，需要社會工作者提升自身實務技能。
社工依據活動整體評估結果總結出以下幾點比較重要的需要繼續(xù)改進的內容：第一，方案細節(jié)的設計。方案整體的服務效果是不錯的，但是，根據組員的反映和社工自身的評估討論，組員職業(yè)規(guī)劃能力方面的`設計較少，職業(yè)信息與求職的連接方面過得不夠充分，需要社工于專業(yè)人員商討進行修改。第二，評估體系的完善。小組在評估方面雖然有定量資料的搜集，但是幾乎是針對小組的。社工對小組整體的成效評估和社工對社工自身專業(yè)能力評估并沒有操作化，這樣社工在改進自身業(yè)實務技能時缺乏科學的方向。第三，缺少后續(xù)跟進舉措，小組缺少既有的上傳資料分享，有些組員并沒有及時跟進學習，導致沒能掌握小組所教知識或者所獲得的知識和技能沒有得到深化。社工對此也沒有尋求到良好的獎懲辦法，以至于影響小組后期整體效果。
提高小組活動質量首先內在的要素為社工專業(yè)技能的提升，包括專業(yè)理論的深化，評估工具的繪制、掌握和使用，專業(yè)技巧使用等。這需社工自身加強學習與實踐，多積累經驗，多余同行、督導交流工作方法與心得體會，促進自身不斷進步。其次，對外社工作為活動的組織者實踐者，需要積極聯系資源。資源既包括小組活動的場地選擇。場地一般應該較為寬敞，桌椅齊全，多媒體工具使用正常，有專業(yè)的觀察室則更好。其次是社工聯系活動服務對象確保每一次小組都能按時進行，聯系工作點或者活動方為小組順利完成及時提供物質和精神支。此外，社工需要聯系其他的資源，如聯系職業(yè)生涯規(guī)劃相關工作人員，豐富活動開展內容和形式；聯系學生輔導員、老師等促進學生的后續(xù)跟進學習等。
自我評估的主要內容篇三
幼兒園自我評估是對幼兒園整體工作進行反思和總結的重要方式。通過自我評估，我們可以發(fā)現幼兒園的優(yōu)勢和不足之處，為進一步提高教育教學質量提供有效的參考。在這次自我評估中，我深刻認識到了自己的不足之處，同時也懂得了努力進步的重要性。接下來，我將圍繞自我評估的主題，分享我的心得和體會。
首先，通過自我評估，我更加明確了幼兒園的辦學理念和目標。幼兒園作為孩子們成長的第一步，我們的任務不僅是教育他們掌握知識，更重要的是培養(yǎng)他們的綜合素質和良好的品德修養(yǎng)。在評估過程中，我發(fā)現我們幼兒園注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力和動手能力，在幼兒園的各種活動中，孩子們可以自由地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。而這正是我們辦學理念的具體體現，即培養(yǎng)孩子們的主動性和創(chuàng)造性，促使他們全面發(fā)展。
其次，我通過自我評估發(fā)現，我需要更進一步提高自己的教育教學能力。作為一名幼兒教師，我一直追求著提供最好的教育環(huán)境和最優(yōu)質的教學內容，但我也明白自己在教學中還存在一些問題。比如，在指導孩子們進行自主學習的過程中，我還沒有完全掌握好引導的度，有時候可能給予孩子們過多的指導，導致孩子們缺乏創(chuàng)造性；有時候又可能給予孩子們過少的指導，導致他們理解困難。因此，我需要不斷學習教育教學的新知識和新方法，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
然后，通過自我評估，我認識到與家長的溝通和合作是非常重要的。家長是孩子成長的第一責任人，在孩子的教育中扮演著不可或缺的角色。通過與家長的密切合作，我們可以更好地了解孩子的特點和需求，共同制定教育目標和計劃，為孩子提供更好的教育服務。在評估中，我發(fā)現自己與家長的溝通還不夠及時和有效，有時候會忽視家長在孩子教育中的重要意見。因此，我將更加重視與家長的溝通，及時關注他們的反饋和建議，傾聽他們的意見和想法，共同為孩子的成長努力。
最后，自我評估讓我認識到學習是一個永無止境的過程。在評估中，我發(fā)現自己在知識和技能方面還存在不足，需要不斷提高自己的學習能力和進修的意識。作為一名幼兒教師，我應該不斷學習更新的教育理念、新的教學方法，并在實際工作中不斷嘗試和運用。學習是一種持續(xù)的過程，只有不斷學習才能不斷提升自己，不斷進步。
總結起來，通過幼兒園自我評估，我更加明確了幼兒園的辦學理念和目標，發(fā)現了自己的教育教學不足之處，認識到了與家長的溝通和合作的重要性，同時也明白學習是永無止境的。我為自己在這次評估中的收獲感到驕傲和滿足，也為未來的進步充滿了信心。我相信，在不斷總結和反思的過程中，我會做得更好，為孩子們的成長貢獻更多。
自我評估的主要內容篇四
第一段：介紹實訓的背景和意義（200字）
實訓是大學生在校園培養(yǎng)實踐技能的重要環(huán)節(jié)，而正確自我評估則是實訓過程中至關重要的一環(huán)。通過實訓，我們能夠將理論知識與實際操作相結合，提升自己的實踐能力。而正確自我評估則能夠幫助我們更好地發(fā)現自身的優(yōu)點和不足，從而有針對性地進行調整和提升。在參與實訓的過程中，我深刻體會到了正確自我評估的重要性。
第二段：自我認識與自我評估（200字）
在實訓開始之前，我首先明確了自己的實驗目標和完成要求。接下來，我對自己的實踐技能進行了自我評估。通過對自己的技能進行客觀的評估，我發(fā)現了自己的優(yōu)點和不足。在自我認識的基礎上，我能夠更好地規(guī)劃實訓的學習目標和提出自我要求，從而更有針對性地進行實訓。
第三段：實際操作與反思調整（400字）
在實踐操作過程中，我不斷地進行實際操作和反思調整。通過實踐，我發(fā)現了自己在操作技巧和應對問題方面存在的不足之處。在這個過程中，我能夠準確地發(fā)現自己的問題，并及時地進行反思和調整。比如，在一次實驗中，我在實踐操作中遇到了問題，但我沒有被困擾住，而是迅速反思并調整了操作方法，最終順利完成了實驗。這次經歷讓我認識到了反思和調整的重要性。
第四段：借鑒他人與提升自我（300字）
在實訓過程中，我也意識到借鑒他人的經驗是非常重要的。有時候，我們可能會陷入一種思維定勢，無法找到問題的解決方法。但是，當我向其他實訓者請教時，他們能夠提供寶貴的經驗和建議，幫助我更好地解決問題。通過借鑒他人的經驗，我深刻體會到了合作的重要性，也意識到了自己在實踐中的不足之處，從而更好地提升了自己。
第五段：正確自我評估的重要性（300字）
參與實訓的過程中，我深刻體會到了正確自我評估的重要性。通過正確自我評估，我能夠深入了解自己的優(yōu)勢和不足，形成有針對性的目標和學習計劃。同時，在實踐中，我也能夠積極反思和調整自己，提升自身的實踐能力。正確自我評估能夠幫助我們更好地發(fā)現自己的問題和不足，引導我們在實踐中取得更好的成果。
總結：
在這次實訓中，我體驗到了正確自我評估的重要性。通過自我認識和評估，實際操作和反思調整，借鑒他人和提升自我，我在實訓過程中不斷成長和提升。正確自我評估不僅能夠幫助我們更好地認識自己，還能夠提升實踐能力，引導我們在實踐中取得更好的結果。因此，我深信，在今后的學習和生活中，正確自我評估將成為我不可或缺的一項能力。
自我評估的主要內容篇五
近年來，自我評估成為高中教育領域的熱門話題。有了自我評估指南，我們不僅可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，還能根據評估結果進行有針對性的提升和改進。通過實踐和總結，我對自我評估指南有了更深刻的認識和理解，體會到了它的重要性和實用性。
首先，自我評估指南幫助我更好地了解自己的優(yōu)勢。每個人都有自己的長處和擅長領域，而自我評估指南正是幫助我們發(fā)現并認識這些優(yōu)勢的利器。在評估過程中，我仔細分析自己在學習、交流、領導能力等方面的表現和反饋，并提煉出自己的特長和發(fā)展?jié)摿ΑＭㄟ^評估，我發(fā)現自己具備良好的邏輯思維和組織能力，在團隊協作中也具備較強的領導能力。這些發(fā)現讓我更加自信和有方向性地發(fā)展自己。
其次，自我評估指南幫助我認識到自身存在的不足。評估是一個審視自己的過程，不僅能看到自己的亮點，也會暴露出自己的短板。通過自我評估，我發(fā)現自己在時間管理方面有待提高，有時候會拖延做事，導致任務堆積。此外，我在溝通技巧方面也存在一些欠缺，有時候表達不夠清晰，容易給人造成誤解。這些反饋讓我認識到自己的不足，并激發(fā)起我改進和提高的欲望。
第三，自我評估指南為我提供了一種渠道和方法來改進自己。評估僅僅是認識到問題，并不足以讓我進一步提升自己。因此，自我評估指南的重要性在于它還提供了一系列的改進方法和策略。通過評估結果，我了解到時間管理方面的問題，我開始積極尋找解決方法，采用番茄工作法和制定詳細的計劃來提高自己的時間管理能力。在溝通技巧方面，我參加了溝通培訓課程，并跟著學習筆記提醒自己注意表達清晰和聽眾反饋，這些改進方法幫助我逐漸提高自己的短板。
第四，自我評估指南激發(fā)了我對自身發(fā)展的動力和自主性。在評估過程中，自我反思和目標設定是不可或缺的環(huán)節(jié)。通過自我反思，我深入思考自己的優(yōu)勢和不足，并設定了相應的發(fā)展目標。這些目標不是教師或家長強加給我的，而是我根據自己的需要和發(fā)展方向制定的。這種自主性的評估和目標設定激發(fā)了我對自身發(fā)展的動力和熱情，讓我更加主動地面對挑戰(zhàn)和追求進步。
最后，自我評估指南教會了我如何不斷反思和調整。自我評估并不是一次性的，而是一個循環(huán)的過程。通過評估和改進之后，我需要再次反思和調整。這個過程就像一個持續(xù)進步的螺旋，每一次評估都讓我更深入地認識和了解自己，提高自己。這種反思和調整的能力是非常重要的，它幫助我不斷適應新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，發(fā)展自己的潛力，成為一個更好的自己。
總之，自我評估指南是一把指引我自我認知和發(fā)展的燈塔。它幫助我認識到自己的優(yōu)勢和不足，激發(fā)了我對自身發(fā)展的動力，并為我提供了改進和調整的方法和策略。通過不斷地反思和調整，我相信我能實現自身的成長和進步，取得更好的成績。
自我評估的主要內容篇六
我公司是依法設立的專門從事投資管理顧問的公司，現接受多家國有或民營金融及投資機構委托，開展投融資顧問服務，現對我公司接受的委托項目推薦如下：
主要投資項目：
一、房地產項目投資要求
1、自有百分之三十以上的`資金;
2、四證齊全或聯合競拍土地;
3、項目位于省會及以上城市;
4、具有二級以上資質;
5、有過地產合作開發(fā)的成功經歷，有良好的合作意識;
二、礦業(yè)投資要求
1、企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照
2、組織機構代碼證
3、稅務登記證
4、安全生產許可證
5、探礦權證
6、采礦權證
7、地質勘查報告、資源儲量核實報告
8、資源儲量評審備案證明如對以上項目有需要投資意向可以與我公司聯系，聯系人：聯系電話：。
****投資管理顧問有限公司
****年**月**日
自我評估的主要內容篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
職業(yè)自我分析評估
一、自我分析小結：
我是一個具有感恩的人，對于家庭、企業(yè)、社會都抱著感恩的心。對于自己發(fā)展方向，最大的希望就是成為有用之才，實現自己的人生價值和自己的夢想，同時喜歡創(chuàng)新、動手能力較強，做事認真、投入，有很大的責任心。通過上面的分析，我對自己有了深刻的認識，在看到自己的有優(yōu)點同時還發(fā)現自己有許多的不足之處，我會取別人之長來彌補自己的不足之處。我相信我可以做到的。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
我的父母對我的教育一直是用愛的教育方式，從不責怪于我，只會給我更多的關懷，雖然母親沒上過學，但是她的教育方式絕對是獨一無二的，是最好的。父母對我的期望也是比較高的，父親學歷中學，他認為知識對于我將來的發(fā)展起到很大的作用，希望我能一直學習下去，他講的最多的是活到老學到老。家里條件一般，致使我從小養(yǎng)成了獨立的習慣。家里還有一個妹妹，也是一名大學生，從小深受家庭的影響，對于學習也很用心。對于工作的發(fā)展，雖然只能靠我自己，沒有了父母的指導，但是我很欣慰，因為我成長了，達到了他們的要求了，我相信我可以做好，經過鍛煉和積累，我會越來越優(yōu)秀！
2、學校環(huán)境分析
初中、高中一直是班里的優(yōu)秀生，接觸的都是最好的學生，養(yǎng)成了競爭的習慣，但是從不因為比人差而感到煩惱，反而是自己的動力，雖然沒有考上目標大學，但是也沒有灰心，學校固然重要，但是自身的努力更重要，后天的努力是才是關鍵，在學校期間，通過努力，多次拿過獎學金，積極參加實習工作，得到了很多老師們的好評。同時學校的政策和領導的關懷都為我們更好更全面的發(fā)展提供了良好的環(huán)境。
我學的是測繪專業(yè)，也許許多人都對這個專業(yè)的前途感到迷茫，可是我卻看的很透徹，煤礦中用到測量專業(yè)更多，掘進過程的每一步幾乎都跟測量有關，很多標準跟測量有關，有人說不搞專業(yè)測量，就會落下測量，我不這么認為，在工作中，找尋測量的根本，這才是最大的收獲。在大學里我也不忘全面發(fā)展自己，而不是僅限于搞好學習，我開始充分利用自己的身邊環(huán)境擴大社交圈，重視同學交際網，重視和每個人的交往，不論他們的身份貴賤和親疏，參與各種社團或活動來提高自己的交際能力和處事能力，為以后的職業(yè)奠定基礎。
3、社會環(huán)境分析
近幾年國內就業(yè)的壓力逐步加重，可能是歷史上最巨大的，必須要有珍惜自己的每份工作，珍惜現階段的工作，將工作做到完美。就業(yè)競爭激烈。我們應該有危機，競爭意識，把握好現在的工作，認真學習理論知識，提高業(yè)務技能，為以后的工作發(fā)展打好堅實的基礎。
4、職業(yè)環(huán)境分析
（1）、行業(yè)分析
近幾年的煤炭行業(yè)不是很好，但是我們要有挺過煤炭低谷期的心里決斷，決不能在中途退宿，工作中不僅考慮自身的發(fā)展，更要有一個關于企業(yè)發(fā)展的方向和模式，將技術水平達到最大化，做到節(jié)約，就是利益，做到標準，就是工程質量，做到責任，就是成功。
（2）、職業(yè)分析
測量工作是社會經濟發(fā)展的一項基礎性工作，廣泛服務與經濟建設、國防建設和人民生活，推進社會主義新農村的建設，促進城鎮(zhèn)化發(fā)展，推進國民經濟和社會信息化，服務于煤炭行業(yè)建設，以及促進國防和軍事現代化等重大戰(zhàn)略，這些都是測量提供了更加有力保障服務。
（3）、企業(yè)分析
可以來到煤礦行業(yè)工作，也充分發(fā)揮了自身的專業(yè)，因為測量工作在煤礦行業(yè)的前期的建設、中期的發(fā)展和后期的再發(fā)展都起到了決定性的作用。
三、職業(yè)分析小結：
職業(yè)發(fā)展不僅是局限于測量專業(yè)，走向應該有大局觀念，首先走向一名基層的專業(yè)的技術人員，然后走向一名中層的技術人員，最后是走向一名高層的技術人員！自己作為一名有標準的測量人員，我相信自己可以走的很遠，沿著技術人員的發(fā)展方向一直走下去！最終成為一名優(yōu)秀合格的技術人員！
四、評估調整
1、評估的內容：
職業(yè)目標評估
對于自己制定的目標規(guī)劃，可能會是一個失敗的計劃，但是只要去努力，無論失敗還是成功，都將是一次巨大的收獲，在今后的工作中，會不斷的完整自己的規(guī)劃，將規(guī)劃完善到最佳，將工作做到最佳，將人生規(guī)劃到最佳。
職業(yè)路徑評估
堅持自己的整體職業(yè)規(guī)劃路徑，中途中的一些小毛病可以適當的調整。如果規(guī)劃發(fā)展方向有問題，可以選擇更好的規(guī)劃方向，但是規(guī)劃中整體大局不變。
2實施策略評估
其它因素評估
假如遇到什么事，我會根據實際情況去及時的調整及評估
2、評估的時間：
一般情況下，我定期去評估和規(guī)劃；
當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3、規(guī)劃調整的原則
五、結束語
計劃固然好，但更重要的是在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；
每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；
成功，不相信頹廢；
成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
酒店職業(yè)經理人工作分析和自我能力評估
1、引言
作為一名廉價的大學生，我所從事過的和了解最多的行業(yè)就是服務業(yè)，特別是酒店服務行業(yè)，感覺這種交往面很廣的行業(yè)能讓人了解更多的事情，學會更多的東西。我很喜歡電視劇《五星大飯店》。在這個我國第一部反映飯店工作的里有這樣兩個場景，一是劇中的何總對充滿理想追求的潘玉龍說：“一個優(yōu)秀的職業(yè)經理人，不是識識和經驗，而是職業(yè)的態(tài)度，那就是敬業(yè)和誠實。”二是劇中主人公潘玉龍在經歷挫折后仍充滿向往地說道：“我熱愛這個職業(yè)，也想從服務員做到領班，從領班做到主管，從主管做到經理，做到總監(jiān)，做到總經理，一直做下去??，沒有人不希望自己的理想能夠實現，但區(qū)別就在于能不能付出真實的努力，能不能問心無愧??，我尊敬依靠正當途經向上發(fā)展的人;我尊敬對自己的職務誠實守信的人;我尊敬依靠能力、勤奮和忠誠獲得成就的人”。這句話說為職業(yè)經理人所應具有的價值觀做出了很好的詮釋——要做就做優(yōu)秀的人!這也是我的理想和追求。
作家畢淑敏說：人生是沒有任何意義的，但是——我們每一個人要為自己確立一個意義。
2、酒店職業(yè)經理人應具備的能力和素質
2、1酒店職業(yè)經理人的八項能力
2、1、1正直的人格魅力。
即職業(yè)經理人的人格力量，它要求職業(yè)經理人要有較高的責任感和職業(yè)道德水準，要有事事率先的表率能力，要有親和感召力。
2、1、2準確的判斷能力。
具備高智商且思維敏捷，能夠站在企業(yè)改革與發(fā)展的高度，對企業(yè)領導班子成員提出的眾多議題提出自己新穎的思想、建設性的意見或建議，保持上下統一、總攬全局。2、1、3成熟、自信和溝通的公關能力。
2、1、4善于處理危機或突發(fā)事件的能力。
企業(yè)的發(fā)展不可避免地會出現短期或長期的危機及不可預測的突發(fā)事件，要有能力帶領員工奮發(fā)圖強，走出危機籠罩的陰影。
2、1、5精通市場經濟知識和把握內在規(guī)律的運作能力。
在市場經濟體制下，優(yōu)勝劣汰機制的建立，企業(yè)面臨愈來愈激烈的競爭，只有加強企業(yè)的自身建設，、較高的現代化教育培訓技術手段和信息化水平，才能生產出高質量的產品。2、1、6創(chuàng)新精神與戰(zhàn)略遠見。
為增強企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力，職業(yè)經理人的一項重要任務就是審批企業(yè)的中長期發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃。所以應具有挑戰(zhàn)自我的創(chuàng)新精神，善于集思廣益、分析和把握企業(yè)發(fā)展趨勢，擅長策劃、謀略的能力。
2、1、7較強的理財能力。
職業(yè)經理人的重要職責之一就是要搞好財務監(jiān)督，做個好“管家”。因此，職業(yè)經理人應具備一定的財務知識。
2、1、8堅持不斷充電。
隨著知識經濟的到來，技術發(fā)展日新月異，高科技產品換代迅速，為企業(yè)的經營和管理產生深遠的影響。為適應這一變化，作為職業(yè)經理人，要有學習能力。
2、2酒店職業(yè)經理人應有的的素養(yǎng)
2、2、1 要有善于發(fā)現美的眼睛
有人說：熟悉的地方沒有風景，不熟悉的地方有陷阱;熟悉的人只看到缺點，不熟悉的人全是優(yōu)點。而經理人區(qū)別于一般人的是，眼里看到的人和事應該都是美好的。學會欣賞是經理人一種難能可貴的品格，管理者與被管理者保持相互欣賞的心態(tài)，才能營造和諧的團隊氛圍。
眼睛是心靈的窗戶，如果你看到的都是美的，那么，你的心靈也必定是美的。2、2、2要有海納百川的胸懷。
有名言日：“有多大的胸懷，就有多大的市場”。那么，什么是胸懷?胸懷是人生的志向和抱負;是人格的品位和質量;是人對待世界萬物氣量和風度的定位。胸懷從何而來?它不是固有的，更不會從天上掉下來，它來自學習和實踐。
對于經理人來說，具有謙遜的品格是最重要的胸懷，它需要漫長的學習和實踐，達到以下六懂：
華，坦誠接受他人對自己的批評并加以改進;懂得寬容他人的缺點，理解他人的難處，看到他人的貢獻。
2、2、3 要有沉下去的心。
經理人在注重工作分配的同時，更應該注重對工作過程的檢查，這就要求其必須有執(zhí)行到現場，管理到現場，檢查到現場，整改到現場的良好習慣。其目的是為了有效掌控第一手資料，亦或了解第一情況。對所布置的工作執(zhí)行如何，只有深入基層才能知曉。其作用有：及時發(fā)現問題，提出整改要求或彌補不足以減少漏洞;及時表揚執(zhí)行力好的員工，鼓勵進步調動積極性;及時培養(yǎng)員工，提高員工技能。
著名管理學家法約爾說過：“領導作出榜樣是最有效的工作方法之一”。沉入基層，是經理人提高執(zhí)行力的重要手段，同時也是檢驗經理人工作作風是否踏實，執(zhí)行力是否高效，在員工中是否具有親和力、凝聚力、領導力的有效途徑。
2、2、4要有廳前廳后的能力
這里所說的廳前廳后是指每一個經理人在不同的場合所扮演的角色是不同的，在管理工作中沒有絕對的管理者，一個人往往既是管理者，又是被管理者，有時要扮演主角，有時要扮演配角。作為經理人，一定要有角色意識，懂得把握角色尺度，做到干什么像什么。在職場上最忌諱的是長幼不分，大小不分，主次不分。
2、2、5 要有博愛的情懷
一名經理人是否有親和力，凝聚力，關鍵取決于經理人是否有愛心，懂感情。一個有愛心的人一定是待人真誠的人，可以很好融入員工團隊中，營造良好的組織人際氛圍;一個有愛心的人一定是懂得贊美的人，真誠贊美他人的美麗，贊美他人的能力，贊美他人的魅力，用贊美之言感動他人;一個有愛心的人一定是善于觀察，容易配合的人，樂于助人的人，把幫助他人視為一種責任或樂趣;一個有愛心的人一定是尊重他人的人，視他人為良師益友，互幫互進，具有親和之魅力。
“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”。愛，會產生信念;愛，會產生力量;愛，會純潔心靈;愛，會讓我們心無旁騖。
職業(yè)咨詢分析用表（二）-----自我評估
姓名：
請讓自己盡可能地處于放松狀態(tài)，認真地深刻地思考以下六個問題，想清楚，想透徹：
什么?方方面面的優(yōu)勢都要想到，然后請寫下來：
不覺得累，反而感到其樂無窮? 一定有，請仔細想，然后寫下來：
同的事? 請寫下來：
4. 我最明顯的缺陷和劣勢是什么?
樣的機遇? 請寫下來：
6. 我有哪些具體的需求要得到滿足? 請寫下來：
一 . 自我評估
1. 性格：活潑開朗 待人熱情
2. 興趣：上網 看電影 聽歌玩游戲
3．能力：寫作 與人溝通 相處和諧
4．價值觀: 認真生活最重要
二．他人評價：
同學：樂于助人 心里善良善于相處 脾氣急躁 老師：與同學和諧相處從不出問題
父母：孝順父母 認真聽話 就是有時候性子很急
三． 心理測評：
1. 能力類型簡評：
s型 解釋表達能力
2 職業(yè)傾向從大到小排列：
s 解釋表達能力
a 藝術創(chuàng)作能力
e 商業(yè)恰談能力
c 事物執(zhí)行能力
r 機械操作能力
i 科學研究能力
4．氣質：
多血質 情感豐富 反應靈活 易接受新事物 但是情緒不穩(wěn)定 精力易分散
您的性格類型傾向是“ enfp ”(外向 直覺 情感 知覺)
熱情洋溢、富有想象力。認為生活是充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯系起來，然后很自信地根據自己的判斷解決問題。很需要別人的肯定，又樂于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強的即興發(fā)揮的能力 ，言語流暢。
把自己的才能與別人的力量成功地結合在一起。
enfp型的 人避免沖突，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個人關系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關系。
四 小結
我是一個與人容易相處和諧，活潑開朗又外向的人，我會熱情工作細心分析和與他人互相幫助。所以我相信未來的就業(yè)范圍可以很廣泛。
員工職業(yè)自我評估表
填表說明：員工職業(yè)自我評估表可幫助員工通過全方位的自我評價，定位自身的職業(yè)發(fā) 展方向。
自我評估的主要內容篇八
轉眼間1個月試用期已接近尾聲,首先感謝公司能給我展示才能、實現自身價值的機會 .我于2011年成為公司的試用員工，安排在客戶端裝維分部擔任裝維經理一職,現將我的工作及學習生活情況作自我評價.
1、努力學習，不斷提高業(yè)務能力.在工作中，認真學習業(yè)務知識，不斷積累經驗，積極向同事學習，不斷充實自己。1個月的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風和團結意識，比如多角度了解和覺察客戶的購買需求。全方面進行客戶服務工作，埋頭苦干的求實精神以及隨機應變的推銷能力。
2，在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優(yōu)秀員工的方法，認真完成本崗位各項工作任務。
3、團結同事，共同努力.同事關系融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重。
4、由于自己工作經驗不足，在處理新客戶安裝和老客戶維護的實際操作過程中遇到了一些困難，不能做到完全的獨擋一面。還需要在工作中加強業(yè)務學習，講究方法，講究策略。 作為客戶端裝維分部中的一員，我深深覺到自己身肩重任。作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時代表了一個企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素質，高標準的要求自己。在高素質的基礎上更要加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。豐富自身營銷管理經驗和良好的溝通能力、協調能力、統籌能力和創(chuàng)造性推動能力。敢于去做最難做的事敢于去吃最難吃的苦沒有我們做不成的事沒有我們吃不了的苦。朝夕耕耘，圖春華秋實。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。
吳遠奇
2011-5-19
試用期自我評價
時光匆匆轉走，現在的工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應當是一種慶幸，是讓我值得迷戀的一段閱歷。一個多月的試用期下來，自己盡力了，也提高了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更主要的是給了我一個學習和錘煉的機遇。
工作上我認真、仔細且具有較強的義務心和進取心，勤懇不懈，具有工作熱忱；性情豁達，樂于與他人溝通，有很強的團隊協作才能；義務感強，確切完成引導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和氣，配合各部分負責人勝利地完成各項工作。
由于原來沒有從事過服務工作，對客戶端裝維服務工作有很多做得并完不完美，在此，我要特地感激公司引導和同事對我的入職指引和輔助，感激他們對我工作中呈現的失誤的提示和指正。在今后的工作中，我將揚長避短，奮發(fā)工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，不斷進步充實自己，盼望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻不辜負公司引導對我的期望與栽培；實現自己的斗爭目的，體現自己的人生價值，我會用謙遜的態(tài)度和豐滿的熱忱做好我的本職工作，為公司發(fā)掘價值，同公司一起展望美妙的未來！
吳鵬
2011-5-19
本人入職以來，在領導和同事的指導協助下，基本保質保量完成各項分配到的工作。在這段時間里本人熟悉了公司的業(yè)務內容和各項事務處理流程；完成了網站改版、dm單張的策劃與制作和微信公眾號平臺內容整理。
工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協作能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦。
在工作期間，也發(fā)現了一些自己的不足之處，為彌補自己的不足之處，我會每天都去學習，每天進步一點點，邊學邊做，快速的掌握專業(yè)技能，本職工作得以順利完成。同時，我會再接再厲，不斷進取，每天有進步，讓自己能夠更加熟悉業(yè)務，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。
進入公司的三個月時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導協助下，使我在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的工作流程，現在基本能完成各項分配到的工作;同時讓我充分感受到了領導們海納百川的胸襟，體會到了同事的團結向上，和睦的大家庭感覺。這段時間是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。
雖然只有短短的三個月，但學到了很多，感悟了很多，以及對自身一些不足的地方得到了改進與提升，增進了對公司文化的更深了解，看到公司的發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作。
飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
來公司入職不知不覺已經快兩個月了，轉眼間2個月試用期已接近尾聲。首先我要感謝公司領導能給我這個學習和努力的機會，其次要謝謝領導、同事在這段時間里的關心、引導和協助。這2個月的時間里收獲不少，現在我就這2個月的工作及學習生活情況做下自我評價：
在質量管理中心擔任質量信息專員的工作，在領導和同事的指導協助下，基本能按時按量完成各項分配到的工作。在工作期間，也發(fā)現了自己的不足之處，由于自己以前沒有相關的工作經驗，對數據收集的敏感度和提煉分析匯總的的專業(yè)性都比較欠缺，所以在數據收集分析的處理上思路不夠明朗清晰，也尚且遠遠無法做到獨擋一面。雖然我能在工作上認真、仔細、勤懇不懈并具有較強責任心和義務心的工作態(tài)度，但在任質量管理中心質量信息專員一職，我切實的能感覺到自己身上背負的壓力。作為集團質量信息體現匯總的窗口，自己在集團質量信息分析報告中的一字一句都同時代表了質量管理中心的形象和專業(yè)性。所以更要提高自身的素質，努力按高標準來要求自己。在高素質的基礎上更要加強自己對質量信息收集和質量控制方面的專業(yè)知識和技能。
在今后的工作中，我會認真學習質量相關知識，努力提高自己的綜合能力水平，不斷積累經驗，不斷充實自己。希望隨著時光匆匆轉走，現在的工作可以漸漸地變得順其自然、得心應手，相信在自己盡力的同時也一定會得到相應的提高，學到很多以前沒有學過的東西，我想這不僅是工作，更主要的是給了我一個學習和錘煉的機會。
進入公司的三個月時光里，在引導和同事們的悉心關心和領導協助下，使我在較短的時光內適應了公司的工作環(huán)境，也熟習了公司的工作流程，現在基礎能完成各項分配到的工作；同時讓我充足感受到了引導們海納百川的胸襟，領會到了同事的團結向上，和氣的大家庭感到。這段時光是我人生中彌足可貴的閱歷，也給我留下了出色而美妙的回想。
在試用期期間，在和同事接觸的過程中使我的思想覺悟有了一定的提高，與在學校時相比跨入了一個新階段。在此過程中我感到了公司是個溫暖的大家庭，同事就如同自己的兄弟姐妹，我工作生活在這個溫暖的大家庭中，這使我對工作及工作態(tài)度有了新的認識。 但是試用期的時候，我有時候看問題看的不夠透徹，容易把問題理想化，容易導致和實際情況產生一些偏差。在今后的工作和學習中我會時刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺點，虛心請教，加強自身綜合素質的修養(yǎng)，不斷提高自身工作能力，圓滿地完成工程部以及公司其他的各項任務。
由于原單位從事的是客戶服務工作，對行政工作有很多做得并完不完美，在此，我要特地感激公司引導和同事對我的入職指引和輔助，感激他們對我工作中呈現的失誤的提示和指正。在今后的工作中，我將揚長避短，奮發(fā)工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，不斷進步充實自己，盼望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻不辜負公司引導對我的期望與栽培；實現自己的斗爭目的，體現自己的人生價值，我會用謙遜的態(tài)度和豐滿的熱忱做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造出更多的價值。
試用期自我評價怎么寫？在參考范文的時候，試用期員工還需要有自己的思想，可以對公司的提出合理的意見和建議，讓領導肯可你工作的積極性，并對公司發(fā)展有所幫助，能成為公司有用的人才。
我叫**，來自**，我是從**年*月份來到某公司工作，在我來的第一個月看到有的同事發(fā)工資發(fā)了*千多，當時我就告訴自己：別人能做到的，你也一樣能做到。通過實習，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我看清了自己的人生方向，我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。
現實的腳步聲卻是那么地清晰、有力。在一次次理論與實踐相結合的過程中，從無數次的失敗中吸取了寶貴的經驗教訓，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進?？傊@次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業(yè)實習的任務，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步，我一定會好好地珍惜這個實踐的機會。
實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學. 謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。
剛開始的一段時間里，對工作感到無從下手，茫然不知所措，讓我感到非常難過。但是，經過我自己的不懈努力，這四個月短暫而又充實的實習，為我今后走向社會打下基礎，是我人生的.一段重要的經歷，也是一個重要步驟，通過實習我深刻體會到;向他人虛心求教、遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真地貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng);在工作中和同事保持良好的關系，這一段時間所學到的知識和經驗將是我一生受用的寶貴財富!
實習雖已結束，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力，感謝公司的培養(yǎng)，感謝我的上級對我言傳身教的悉心指導，我一定會以積極主動，自信，充滿激-情的心態(tài)去面對以后的工作。
我叫**，來自**，我是從**年*月份來到某公司工作，在我來的第一個月看
到有的同事發(fā)工資發(fā)了*千多，當時我就告訴自己：別人能做到的，你也一樣能做到。通過實習，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我看清了自己的人生方向，我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。
現實的腳步聲卻是那么地清晰、有力。在一次次理論與實踐相結合的過程中，從無數次的失敗中吸取了寶貴的經驗教訓，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進。總之，這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業(yè)實習的任務，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步，我一定會好好地珍惜這個實踐的機會。
實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學. 謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。
剛開始的一段時間里，對工作感到無從下手，茫然不知所措，讓我感到非常難過。但是，經過我自己的不懈努力，這四個月短暫而又充實的實習，為我今后走向社會打下基礎，是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，通過實習我深刻體會到;向他人虛心求教、遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真地貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng);在工作中和同事保持良好的關系，這一段時間所學到的知識和經驗將是我一生受用的寶貴財富!
實習雖已結束，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力，感謝公司的培養(yǎng)，感謝我的上級對我言傳身教的悉心指導，我一定會以積極主動，自信，充滿激-情的心態(tài)去面對以后的工作。
尊敬的領導：
自入職以來，在公司領導的悉心栽培和同事的熱心幫助下，我在工作和思想上都取得了長足的進步。在半年的試用期間，我嚴格按照公司要求，較好地完成自己的本職工作，同時不斷發(fā)現問題，解決問題，從而提高自己的工作能力。
在工作方面，內審辦公室是新成立的部門，首要工作任務是建設公司內部控制體系，具體包括：梳理業(yè)務流程，識別風險，設計控制措施并據此完善業(yè)務流程、整理編寫規(guī)章制度等。建設好基礎工作之后，內審專員的日常工作就是內部控制的維護和鞏固，包括：修繕內控手冊，定期對公司內部控制執(zhí)行情況進行監(jiān)督、測試和評價，將內控測試結果和完善建議上報領導，審核公司財務報告，根據公司需要制定審計計劃、開展專項審計等。
作為部門唯一的審計專員，在沒有本職前輩帶領的情況下，初始工作時感覺吃力，雖然領導指明了大方向，我仍感覺迷茫。但是通過參與公司內部控制建設的工作，我有幸獲得了快速熟悉公司日常工作的機會，通過與不同崗位的同事交流，了解到公司的基本情況、不同的業(yè)務流程與同事們對工作的認識和想法。這為我日后的內控工作和審計工作提供了寶貴的依據和建議，并且?guī)椭颐辶斯ぷ鞣椒ê吐肪€，讓我盡快適應了新的工作環(huán)境。
在思想方面，通過參加工作，我的思維方式得到了完善。
初始工作時，我的思考方式還屬于學生特有的教條化思想，習慣拿課堂教授的規(guī)律和模板來判斷現實。很快我發(fā)現這是行不通的，課本里的知識也是從實際工作中總結出來的，認識應該從事物本身的實際情況出發(fā)。于是，我通過不斷對工作做出總結，結合大學給予的知識總結出自己的經驗教訓，不斷地完善自己，初步形成了靈活變通的思維方式。同時，通過實際工作，我對一些工作現象、生活現象和社會現象的看法也發(fā)生了很大的轉變，思考問題也從單一出發(fā)點變成了多角度出發(fā)，這對我的價值觀的成熟產生了很大影響。當然，我的思維方式和思想覺悟還有待提高和成熟，在接下來的工作時間里，我會繼續(xù)不斷提高和完善自己，努力使自己的工作出彩出色。
在半年的工作時間里，我學習到了很多，成長了很多，更重要的是工作期間我暴露出的不足之處為自己敲響警鐘。雖然我自認為思考縝密，但仍時而出現粗心大意，主要是裝訂錯誤和打印錯誤。雖然這類錯誤容易改正，但這暴露了我對細節(jié)的忽略，做事缺少規(guī)劃。另外，在遇到問題時，我或許能利用書本知識提出解決方案，但卻說不出這樣做的原理；雖然知道某一方面的知識，但由于缺少系統地學習，不能充分地利用相關知識。所以，接下來我需要繼續(xù)努力的兩個方面是：事無巨細，均要事先統籌規(guī)劃、面面俱到；為了更好地工作，我還應該繼續(xù)深造自己，通過系統地學習來彌補工作中缺少的專業(yè)技能和知識。
才，這筆人力資源是公司寶貴的無形資產，希望公司能夠多發(fā)掘內部人才，同時加大對專業(yè)培訓的投入，避免人才培訓浮于表面，能夠真正提高公司員工的專業(yè)知識和技能。這樣能夠為公司源源不斷地注入新的能量與活力。
以上是我對試用期工作的簡單總結，若有漏缺的不足之處，希望領導批評指正，我會在今后的工作中更加努力，成為值得公司重用的人才。
此致
敬禮！
***
二〇一二年十二月三日
自我評估表要從三個方面著手:
（一）、工作業(yè)績：包括
1.工作目標完工程度：是否出色完成領導交的工作，達到目標（精確、徹底），得到認可
2.工作效率：是否能及時按計劃完成各項工作任務，時效性高
3.工作創(chuàng)新：分析現有工作，提出合理化建議并取得良好效果
（二）、工作態(tài)度：包括
1.積極性：熱愛本職工作，有高標準做好職務范圍內業(yè)務工作的熱情
3.工作意識
（三）、工作能力：包括
3.學習能力：勤奮好學，努力學習各項與工作相關的工作技能，更好的完成工作任務
4.表達溝通：能否根據對方的心理，抓住重點，巧妙的使人接受意見，交流無間
寫完以上的內容,一份評估表就差不多了
自我評估的主要內容篇一
自我評估是一種能夠幫助個人認識自己、了解自己的方式。自我評估課程在培養(yǎng)學生的自我認知能力方面具有重要的作用。我在大學期間參加了一門自我評估課程，這讓我深刻體會到了自我評估的重要性和對個人成長的積極影響。本文將從個人成長、學習方法、目標設定、自我認識以及發(fā)展?jié)撃芪鍌€方面，闡述自我評估課程對我個人的心得體會。
在個人成長方面，自我評估課程幫助我更好地認識了自己的優(yōu)點和不足。通過多次的自我評估，我意識到自己在溝通與表達方面存在一定的困難，這讓我意識到需要積極改善這一方面的能力。同時，我也發(fā)現了自己在團隊合作和領導能力方面的突出優(yōu)點，這讓我更加有信心去發(fā)展自己的優(yōu)勢，成為一個更加全面發(fā)展的人。
在學習方法方面，自我評估課程教會我如何更加高效地學習和整理知識。在課程中，老師教授了許多學習方法和技巧，如時間管理、記憶術和總結歸納等。這些方法不僅為我提供了學習的工具，更為我提供了一種學習的態(tài)度和習慣。通過自我評估，我能夠及時發(fā)現自己的學習問題，并積極尋找有效的解決方法，提高學習效率。
在目標設定方面，自我評估課程幫助我明確了自己的學習和職業(yè)發(fā)展目標。在自我評估的過程中，我能夠了解到自己的興趣和擅長領域，并且根據個人情況確定合適的目標。通過設定明確的目標，我能夠更好地規(guī)劃自己的學習計劃和職業(yè)發(fā)展道路，增強自己的動力和方向感。
在自我認識方面，自我評估課程讓我更加了解自己的價值觀和信念體系。通過課程中的自我探索和討論，我逐漸明白了自己對于學習、生活和人際關系的態(tài)度和價值觀。這讓我更加自信地面對困難和挑戰(zhàn)，同時也為我提供了一個更明確的內心引導。通過自我評估，我不僅更加了解自己，也更加尊重和理解他人的差異和獨特性。
在發(fā)展?jié)撃芊矫?，自我評估課程激發(fā)了我進一步開發(fā)自己潛力的欲望。通過了解自己的優(yōu)點和不足，我能夠更加有針對性地發(fā)展自己的能力。課程中，教授了很多個人成長的方法和技巧，如自我激勵、自我反饋和自我改進。這些方法不僅增強了我對自我的認識，也培養(yǎng)了我自我發(fā)展的動力和能力。
總而言之，自我評估課程對我個人的心得體會是很深刻的。通過這門課程，我不僅更好地認識了自己，也學會了如何高效學習、設置目標，同時也增強了自己的自信和發(fā)展?jié)撃?。這是一門重要的課程，它為我個人的成長奠定了堅實的基礎，并將繼續(xù)影響著我未來的發(fā)展與進步。希望更多的人能夠認識到自我評估的重要性，積極參與這樣的課程，不斷提升自我。
自我評估的主要內容篇二
我們的任務目標是幫助組員了解職業(yè)相關信息，獲得職業(yè)規(guī)劃相關指導，培養(yǎng)規(guī)劃的思維和能力；過程目標為檢驗社會工作者專業(yè)實務能力，提高社會工作者實務技能，探索社會工作介入大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的實踐模式。綜合分析小組目標的達成情況后可以得出，小組實現了預定的目標。
任務目標方面：第一，我們帶領組員完成小組全部活動，組員獲得了相關的職業(yè)信息，對所期望的職業(yè)現實狀況有了基本的了解，也掌握了一些基本的搜集求職信息的技巧；第二，組員參與小組活動既從小組領導者那里學習了一些規(guī)劃與求職的技巧，也與其他組員分享經驗和心得，相互學習適合自己的有效的技能；第三，活動始終以職業(yè)圖譜為主線，我們幫助組員在活動中規(guī)劃一份自己的圖譜，在小組結束后，每一位組員確實獲得了自己的職業(yè)圖譜成優(yōu)劣層次不同，但都是學生自己試著一點一滴慢慢嘗試著規(guī)劃完成的，第一次規(guī)劃的成果對組員來說有很重要的意義。
過程目標方面：第一，我們將所學專業(yè)知識運用于小組實務過程中，從需求問卷制定、方案撰寫、活動開展到觀察評估、分析總結，可以說將社工通用實務模式進行了完整的實踐，又在實踐中反思改進，展現了良好的實務開展能力；第二，社我們在小組活動中采用的是分期轉換角色的方式帶領小組，這也就促使社工在不同的角色里以不同的角度感受小組，既可以提升了社工的實務技能，也能更好的改善小組服務方案，提高小組服務質量。第三，我們通過數據分析，探索了實務模式的成效，為進一步探索社會工作方法的深入介入提供了實踐參考。
整個小組活動中社工與組員之間既是組織者與參與者的關系，又是朋友的關系，有時社工也會扮演教育者的角色，這種多重關系在轉換時，可能會讓社工陷入困境。首先，小組契約的重要性與組員的排斥性。小組第一節(jié)制定并強調契約的重要性，為的是保證每一位組員的參與度。但是沒有強調后組員有頻繁遲到現象，甚至后期組員會因為其他的事情放棄參與小組，這對其自身成長情況和對小組其他成員參與小組的積極性都有所影響。其次，社工強調的組員自主權利與組員自身的依賴性，容易讓社工陷入“家長之風”。社工秉承“増能與賦權”專業(yè)價值開展小組，在組員出現選擇困境時會為組員分析情況利弊，讓組員最終判斷和選擇，充分尊重組員自主，這與組員長期養(yǎng)成的依賴式學習習慣矛盾，導致的結果是組員對社工減少信任，不利于小組的開展。第三，小組過程中社工回應不足與組員分享過深入之間的沖突。小組游戲或者啟發(fā)式環(huán)節(jié)需要組員相互分享感受，以增進小組凝聚力，促進組員成長改變。但是，社工有時候在組員分享深入時回應不足，或者引導不足，使得組員得不到情感安撫，場面控制不住不住，耽誤小組進程。然而根據組員反映，分享的環(huán)節(jié)是他們喜歡的部分，并且他們也愿意多分享或者喜歡聽別人的分享，希望多些這樣的環(huán)節(jié)。這對社工專業(yè)實踐技能的要求很高，需要社會工作者提升自身實務技能。
社工依據活動整體評估結果總結出以下幾點比較重要的需要繼續(xù)改進的內容：第一，方案細節(jié)的設計。方案整體的服務效果是不錯的，但是，根據組員的反映和社工自身的評估討論，組員職業(yè)規(guī)劃能力方面的`設計較少，職業(yè)信息與求職的連接方面過得不夠充分，需要社工于專業(yè)人員商討進行修改。第二，評估體系的完善。小組在評估方面雖然有定量資料的搜集，但是幾乎是針對小組的。社工對小組整體的成效評估和社工對社工自身專業(yè)能力評估并沒有操作化，這樣社工在改進自身業(yè)實務技能時缺乏科學的方向。第三，缺少后續(xù)跟進舉措，小組缺少既有的上傳資料分享，有些組員并沒有及時跟進學習，導致沒能掌握小組所教知識或者所獲得的知識和技能沒有得到深化。社工對此也沒有尋求到良好的獎懲辦法，以至于影響小組后期整體效果。
提高小組活動質量首先內在的要素為社工專業(yè)技能的提升，包括專業(yè)理論的深化，評估工具的繪制、掌握和使用，專業(yè)技巧使用等。這需社工自身加強學習與實踐，多積累經驗，多余同行、督導交流工作方法與心得體會，促進自身不斷進步。其次，對外社工作為活動的組織者實踐者，需要積極聯系資源。資源既包括小組活動的場地選擇。場地一般應該較為寬敞，桌椅齊全，多媒體工具使用正常，有專業(yè)的觀察室則更好。其次是社工聯系活動服務對象確保每一次小組都能按時進行，聯系工作點或者活動方為小組順利完成及時提供物質和精神支。此外，社工需要聯系其他的資源，如聯系職業(yè)生涯規(guī)劃相關工作人員，豐富活動開展內容和形式；聯系學生輔導員、老師等促進學生的后續(xù)跟進學習等。
自我評估的主要內容篇三
幼兒園自我評估是對幼兒園整體工作進行反思和總結的重要方式。通過自我評估，我們可以發(fā)現幼兒園的優(yōu)勢和不足之處，為進一步提高教育教學質量提供有效的參考。在這次自我評估中，我深刻認識到了自己的不足之處，同時也懂得了努力進步的重要性。接下來，我將圍繞自我評估的主題，分享我的心得和體會。
首先，通過自我評估，我更加明確了幼兒園的辦學理念和目標。幼兒園作為孩子們成長的第一步，我們的任務不僅是教育他們掌握知識，更重要的是培養(yǎng)他們的綜合素質和良好的品德修養(yǎng)。在評估過程中，我發(fā)現我們幼兒園注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力和動手能力，在幼兒園的各種活動中，孩子們可以自由地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。而這正是我們辦學理念的具體體現，即培養(yǎng)孩子們的主動性和創(chuàng)造性，促使他們全面發(fā)展。
其次，我通過自我評估發(fā)現，我需要更進一步提高自己的教育教學能力。作為一名幼兒教師，我一直追求著提供最好的教育環(huán)境和最優(yōu)質的教學內容，但我也明白自己在教學中還存在一些問題。比如，在指導孩子們進行自主學習的過程中，我還沒有完全掌握好引導的度，有時候可能給予孩子們過多的指導，導致孩子們缺乏創(chuàng)造性；有時候又可能給予孩子們過少的指導，導致他們理解困難。因此，我需要不斷學習教育教學的新知識和新方法，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
然后，通過自我評估，我認識到與家長的溝通和合作是非常重要的。家長是孩子成長的第一責任人，在孩子的教育中扮演著不可或缺的角色。通過與家長的密切合作，我們可以更好地了解孩子的特點和需求，共同制定教育目標和計劃，為孩子提供更好的教育服務。在評估中，我發(fā)現自己與家長的溝通還不夠及時和有效，有時候會忽視家長在孩子教育中的重要意見。因此，我將更加重視與家長的溝通，及時關注他們的反饋和建議，傾聽他們的意見和想法，共同為孩子的成長努力。
最后，自我評估讓我認識到學習是一個永無止境的過程。在評估中，我發(fā)現自己在知識和技能方面還存在不足，需要不斷提高自己的學習能力和進修的意識。作為一名幼兒教師，我應該不斷學習更新的教育理念、新的教學方法，并在實際工作中不斷嘗試和運用。學習是一種持續(xù)的過程，只有不斷學習才能不斷提升自己，不斷進步。
總結起來，通過幼兒園自我評估，我更加明確了幼兒園的辦學理念和目標，發(fā)現了自己的教育教學不足之處，認識到了與家長的溝通和合作的重要性，同時也明白學習是永無止境的。我為自己在這次評估中的收獲感到驕傲和滿足，也為未來的進步充滿了信心。我相信，在不斷總結和反思的過程中，我會做得更好，為孩子們的成長貢獻更多。
自我評估的主要內容篇四
第一段：介紹實訓的背景和意義（200字）
實訓是大學生在校園培養(yǎng)實踐技能的重要環(huán)節(jié)，而正確自我評估則是實訓過程中至關重要的一環(huán)。通過實訓，我們能夠將理論知識與實際操作相結合，提升自己的實踐能力。而正確自我評估則能夠幫助我們更好地發(fā)現自身的優(yōu)點和不足，從而有針對性地進行調整和提升。在參與實訓的過程中，我深刻體會到了正確自我評估的重要性。
第二段：自我認識與自我評估（200字）
在實訓開始之前，我首先明確了自己的實驗目標和完成要求。接下來，我對自己的實踐技能進行了自我評估。通過對自己的技能進行客觀的評估，我發(fā)現了自己的優(yōu)點和不足。在自我認識的基礎上，我能夠更好地規(guī)劃實訓的學習目標和提出自我要求，從而更有針對性地進行實訓。
第三段：實際操作與反思調整（400字）
在實踐操作過程中，我不斷地進行實際操作和反思調整。通過實踐，我發(fā)現了自己在操作技巧和應對問題方面存在的不足之處。在這個過程中，我能夠準確地發(fā)現自己的問題，并及時地進行反思和調整。比如，在一次實驗中，我在實踐操作中遇到了問題，但我沒有被困擾住，而是迅速反思并調整了操作方法，最終順利完成了實驗。這次經歷讓我認識到了反思和調整的重要性。
第四段：借鑒他人與提升自我（300字）
在實訓過程中，我也意識到借鑒他人的經驗是非常重要的。有時候，我們可能會陷入一種思維定勢，無法找到問題的解決方法。但是，當我向其他實訓者請教時，他們能夠提供寶貴的經驗和建議，幫助我更好地解決問題。通過借鑒他人的經驗，我深刻體會到了合作的重要性，也意識到了自己在實踐中的不足之處，從而更好地提升了自己。
第五段：正確自我評估的重要性（300字）
參與實訓的過程中，我深刻體會到了正確自我評估的重要性。通過正確自我評估，我能夠深入了解自己的優(yōu)勢和不足，形成有針對性的目標和學習計劃。同時，在實踐中，我也能夠積極反思和調整自己，提升自身的實踐能力。正確自我評估能夠幫助我們更好地發(fā)現自己的問題和不足，引導我們在實踐中取得更好的成果。
總結：
在這次實訓中，我體驗到了正確自我評估的重要性。通過自我認識和評估，實際操作和反思調整，借鑒他人和提升自我，我在實訓過程中不斷成長和提升。正確自我評估不僅能夠幫助我們更好地認識自己，還能夠提升實踐能力，引導我們在實踐中取得更好的結果。因此，我深信，在今后的學習和生活中，正確自我評估將成為我不可或缺的一項能力。
自我評估的主要內容篇五
近年來，自我評估成為高中教育領域的熱門話題。有了自我評估指南，我們不僅可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，還能根據評估結果進行有針對性的提升和改進。通過實踐和總結，我對自我評估指南有了更深刻的認識和理解，體會到了它的重要性和實用性。
首先，自我評估指南幫助我更好地了解自己的優(yōu)勢。每個人都有自己的長處和擅長領域，而自我評估指南正是幫助我們發(fā)現并認識這些優(yōu)勢的利器。在評估過程中，我仔細分析自己在學習、交流、領導能力等方面的表現和反饋，并提煉出自己的特長和發(fā)展?jié)摿ΑＭㄟ^評估，我發(fā)現自己具備良好的邏輯思維和組織能力，在團隊協作中也具備較強的領導能力。這些發(fā)現讓我更加自信和有方向性地發(fā)展自己。
其次，自我評估指南幫助我認識到自身存在的不足。評估是一個審視自己的過程，不僅能看到自己的亮點，也會暴露出自己的短板。通過自我評估，我發(fā)現自己在時間管理方面有待提高，有時候會拖延做事，導致任務堆積。此外，我在溝通技巧方面也存在一些欠缺，有時候表達不夠清晰，容易給人造成誤解。這些反饋讓我認識到自己的不足，并激發(fā)起我改進和提高的欲望。
第三，自我評估指南為我提供了一種渠道和方法來改進自己。評估僅僅是認識到問題，并不足以讓我進一步提升自己。因此，自我評估指南的重要性在于它還提供了一系列的改進方法和策略。通過評估結果，我了解到時間管理方面的問題，我開始積極尋找解決方法，采用番茄工作法和制定詳細的計劃來提高自己的時間管理能力。在溝通技巧方面，我參加了溝通培訓課程，并跟著學習筆記提醒自己注意表達清晰和聽眾反饋，這些改進方法幫助我逐漸提高自己的短板。
第四，自我評估指南激發(fā)了我對自身發(fā)展的動力和自主性。在評估過程中，自我反思和目標設定是不可或缺的環(huán)節(jié)。通過自我反思，我深入思考自己的優(yōu)勢和不足，并設定了相應的發(fā)展目標。這些目標不是教師或家長強加給我的，而是我根據自己的需要和發(fā)展方向制定的。這種自主性的評估和目標設定激發(fā)了我對自身發(fā)展的動力和熱情，讓我更加主動地面對挑戰(zhàn)和追求進步。
最后，自我評估指南教會了我如何不斷反思和調整。自我評估并不是一次性的，而是一個循環(huán)的過程。通過評估和改進之后，我需要再次反思和調整。這個過程就像一個持續(xù)進步的螺旋，每一次評估都讓我更深入地認識和了解自己，提高自己。這種反思和調整的能力是非常重要的，它幫助我不斷適應新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，發(fā)展自己的潛力，成為一個更好的自己。
總之，自我評估指南是一把指引我自我認知和發(fā)展的燈塔。它幫助我認識到自己的優(yōu)勢和不足，激發(fā)了我對自身發(fā)展的動力，并為我提供了改進和調整的方法和策略。通過不斷地反思和調整，我相信我能實現自身的成長和進步，取得更好的成績。
自我評估的主要內容篇六
我公司是依法設立的專門從事投資管理顧問的公司，現接受多家國有或民營金融及投資機構委托，開展投融資顧問服務，現對我公司接受的委托項目推薦如下：
主要投資項目：
一、房地產項目投資要求
1、自有百分之三十以上的`資金;
2、四證齊全或聯合競拍土地;
3、項目位于省會及以上城市;
4、具有二級以上資質;
5、有過地產合作開發(fā)的成功經歷，有良好的合作意識;
二、礦業(yè)投資要求
1、企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照
2、組織機構代碼證
3、稅務登記證
4、安全生產許可證
5、探礦權證
6、采礦權證
7、地質勘查報告、資源儲量核實報告
8、資源儲量評審備案證明如對以上項目有需要投資意向可以與我公司聯系，聯系人：聯系電話：。
****投資管理顧問有限公司
****年**月**日
自我評估的主要內容篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
職業(yè)自我分析評估
一、自我分析小結：
我是一個具有感恩的人，對于家庭、企業(yè)、社會都抱著感恩的心。對于自己發(fā)展方向，最大的希望就是成為有用之才，實現自己的人生價值和自己的夢想，同時喜歡創(chuàng)新、動手能力較強，做事認真、投入，有很大的責任心。通過上面的分析，我對自己有了深刻的認識，在看到自己的有優(yōu)點同時還發(fā)現自己有許多的不足之處，我會取別人之長來彌補自己的不足之處。我相信我可以做到的。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
我的父母對我的教育一直是用愛的教育方式，從不責怪于我，只會給我更多的關懷，雖然母親沒上過學，但是她的教育方式絕對是獨一無二的，是最好的。父母對我的期望也是比較高的，父親學歷中學，他認為知識對于我將來的發(fā)展起到很大的作用，希望我能一直學習下去，他講的最多的是活到老學到老。家里條件一般，致使我從小養(yǎng)成了獨立的習慣。家里還有一個妹妹，也是一名大學生，從小深受家庭的影響，對于學習也很用心。對于工作的發(fā)展，雖然只能靠我自己，沒有了父母的指導，但是我很欣慰，因為我成長了，達到了他們的要求了，我相信我可以做好，經過鍛煉和積累，我會越來越優(yōu)秀！
2、學校環(huán)境分析
初中、高中一直是班里的優(yōu)秀生，接觸的都是最好的學生，養(yǎng)成了競爭的習慣，但是從不因為比人差而感到煩惱，反而是自己的動力，雖然沒有考上目標大學，但是也沒有灰心，學校固然重要，但是自身的努力更重要，后天的努力是才是關鍵，在學校期間，通過努力，多次拿過獎學金，積極參加實習工作，得到了很多老師們的好評。同時學校的政策和領導的關懷都為我們更好更全面的發(fā)展提供了良好的環(huán)境。
我學的是測繪專業(yè)，也許許多人都對這個專業(yè)的前途感到迷茫，可是我卻看的很透徹，煤礦中用到測量專業(yè)更多，掘進過程的每一步幾乎都跟測量有關，很多標準跟測量有關，有人說不搞專業(yè)測量，就會落下測量，我不這么認為，在工作中，找尋測量的根本，這才是最大的收獲。在大學里我也不忘全面發(fā)展自己，而不是僅限于搞好學習，我開始充分利用自己的身邊環(huán)境擴大社交圈，重視同學交際網，重視和每個人的交往，不論他們的身份貴賤和親疏，參與各種社團或活動來提高自己的交際能力和處事能力，為以后的職業(yè)奠定基礎。
3、社會環(huán)境分析
近幾年國內就業(yè)的壓力逐步加重，可能是歷史上最巨大的，必須要有珍惜自己的每份工作，珍惜現階段的工作，將工作做到完美。就業(yè)競爭激烈。我們應該有危機，競爭意識，把握好現在的工作，認真學習理論知識，提高業(yè)務技能，為以后的工作發(fā)展打好堅實的基礎。
4、職業(yè)環(huán)境分析
（1）、行業(yè)分析
近幾年的煤炭行業(yè)不是很好，但是我們要有挺過煤炭低谷期的心里決斷，決不能在中途退宿，工作中不僅考慮自身的發(fā)展，更要有一個關于企業(yè)發(fā)展的方向和模式，將技術水平達到最大化，做到節(jié)約，就是利益，做到標準，就是工程質量，做到責任，就是成功。
（2）、職業(yè)分析
測量工作是社會經濟發(fā)展的一項基礎性工作，廣泛服務與經濟建設、國防建設和人民生活，推進社會主義新農村的建設，促進城鎮(zhèn)化發(fā)展，推進國民經濟和社會信息化，服務于煤炭行業(yè)建設，以及促進國防和軍事現代化等重大戰(zhàn)略，這些都是測量提供了更加有力保障服務。
（3）、企業(yè)分析
可以來到煤礦行業(yè)工作，也充分發(fā)揮了自身的專業(yè)，因為測量工作在煤礦行業(yè)的前期的建設、中期的發(fā)展和后期的再發(fā)展都起到了決定性的作用。
三、職業(yè)分析小結：
職業(yè)發(fā)展不僅是局限于測量專業(yè)，走向應該有大局觀念，首先走向一名基層的專業(yè)的技術人員，然后走向一名中層的技術人員，最后是走向一名高層的技術人員！自己作為一名有標準的測量人員，我相信自己可以走的很遠，沿著技術人員的發(fā)展方向一直走下去！最終成為一名優(yōu)秀合格的技術人員！
四、評估調整
1、評估的內容：
職業(yè)目標評估
對于自己制定的目標規(guī)劃，可能會是一個失敗的計劃，但是只要去努力，無論失敗還是成功，都將是一次巨大的收獲，在今后的工作中，會不斷的完整自己的規(guī)劃，將規(guī)劃完善到最佳，將工作做到最佳，將人生規(guī)劃到最佳。
職業(yè)路徑評估
堅持自己的整體職業(yè)規(guī)劃路徑，中途中的一些小毛病可以適當的調整。如果規(guī)劃發(fā)展方向有問題，可以選擇更好的規(guī)劃方向，但是規(guī)劃中整體大局不變。
2實施策略評估
其它因素評估
假如遇到什么事，我會根據實際情況去及時的調整及評估
2、評估的時間：
一般情況下，我定期去評估和規(guī)劃；
當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3、規(guī)劃調整的原則
五、結束語
計劃固然好，但更重要的是在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；
每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；
成功，不相信頹廢；
成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
酒店職業(yè)經理人工作分析和自我能力評估
1、引言
作為一名廉價的大學生，我所從事過的和了解最多的行業(yè)就是服務業(yè)，特別是酒店服務行業(yè)，感覺這種交往面很廣的行業(yè)能讓人了解更多的事情，學會更多的東西。我很喜歡電視劇《五星大飯店》。在這個我國第一部反映飯店工作的里有這樣兩個場景，一是劇中的何總對充滿理想追求的潘玉龍說：“一個優(yōu)秀的職業(yè)經理人，不是識識和經驗，而是職業(yè)的態(tài)度，那就是敬業(yè)和誠實。”二是劇中主人公潘玉龍在經歷挫折后仍充滿向往地說道：“我熱愛這個職業(yè)，也想從服務員做到領班，從領班做到主管，從主管做到經理，做到總監(jiān)，做到總經理，一直做下去??，沒有人不希望自己的理想能夠實現，但區(qū)別就在于能不能付出真實的努力，能不能問心無愧??，我尊敬依靠正當途經向上發(fā)展的人;我尊敬對自己的職務誠實守信的人;我尊敬依靠能力、勤奮和忠誠獲得成就的人”。這句話說為職業(yè)經理人所應具有的價值觀做出了很好的詮釋——要做就做優(yōu)秀的人!這也是我的理想和追求。
作家畢淑敏說：人生是沒有任何意義的，但是——我們每一個人要為自己確立一個意義。
2、酒店職業(yè)經理人應具備的能力和素質
2、1酒店職業(yè)經理人的八項能力
2、1、1正直的人格魅力。
即職業(yè)經理人的人格力量，它要求職業(yè)經理人要有較高的責任感和職業(yè)道德水準，要有事事率先的表率能力，要有親和感召力。
2、1、2準確的判斷能力。
具備高智商且思維敏捷，能夠站在企業(yè)改革與發(fā)展的高度，對企業(yè)領導班子成員提出的眾多議題提出自己新穎的思想、建設性的意見或建議，保持上下統一、總攬全局。2、1、3成熟、自信和溝通的公關能力。
2、1、4善于處理危機或突發(fā)事件的能力。
企業(yè)的發(fā)展不可避免地會出現短期或長期的危機及不可預測的突發(fā)事件，要有能力帶領員工奮發(fā)圖強，走出危機籠罩的陰影。
2、1、5精通市場經濟知識和把握內在規(guī)律的運作能力。
在市場經濟體制下，優(yōu)勝劣汰機制的建立，企業(yè)面臨愈來愈激烈的競爭，只有加強企業(yè)的自身建設，、較高的現代化教育培訓技術手段和信息化水平，才能生產出高質量的產品。2、1、6創(chuàng)新精神與戰(zhàn)略遠見。
為增強企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力，職業(yè)經理人的一項重要任務就是審批企業(yè)的中長期發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃。所以應具有挑戰(zhàn)自我的創(chuàng)新精神，善于集思廣益、分析和把握企業(yè)發(fā)展趨勢，擅長策劃、謀略的能力。
2、1、7較強的理財能力。
職業(yè)經理人的重要職責之一就是要搞好財務監(jiān)督，做個好“管家”。因此，職業(yè)經理人應具備一定的財務知識。
2、1、8堅持不斷充電。
隨著知識經濟的到來，技術發(fā)展日新月異，高科技產品換代迅速，為企業(yè)的經營和管理產生深遠的影響。為適應這一變化，作為職業(yè)經理人，要有學習能力。
2、2酒店職業(yè)經理人應有的的素養(yǎng)
2、2、1 要有善于發(fā)現美的眼睛
有人說：熟悉的地方沒有風景，不熟悉的地方有陷阱;熟悉的人只看到缺點，不熟悉的人全是優(yōu)點。而經理人區(qū)別于一般人的是，眼里看到的人和事應該都是美好的。學會欣賞是經理人一種難能可貴的品格，管理者與被管理者保持相互欣賞的心態(tài)，才能營造和諧的團隊氛圍。
眼睛是心靈的窗戶，如果你看到的都是美的，那么，你的心靈也必定是美的。2、2、2要有海納百川的胸懷。
有名言日：“有多大的胸懷，就有多大的市場”。那么，什么是胸懷?胸懷是人生的志向和抱負;是人格的品位和質量;是人對待世界萬物氣量和風度的定位。胸懷從何而來?它不是固有的，更不會從天上掉下來，它來自學習和實踐。
對于經理人來說，具有謙遜的品格是最重要的胸懷，它需要漫長的學習和實踐，達到以下六懂：
華，坦誠接受他人對自己的批評并加以改進;懂得寬容他人的缺點，理解他人的難處，看到他人的貢獻。
2、2、3 要有沉下去的心。
經理人在注重工作分配的同時，更應該注重對工作過程的檢查，這就要求其必須有執(zhí)行到現場，管理到現場，檢查到現場，整改到現場的良好習慣。其目的是為了有效掌控第一手資料，亦或了解第一情況。對所布置的工作執(zhí)行如何，只有深入基層才能知曉。其作用有：及時發(fā)現問題，提出整改要求或彌補不足以減少漏洞;及時表揚執(zhí)行力好的員工，鼓勵進步調動積極性;及時培養(yǎng)員工，提高員工技能。
著名管理學家法約爾說過：“領導作出榜樣是最有效的工作方法之一”。沉入基層，是經理人提高執(zhí)行力的重要手段，同時也是檢驗經理人工作作風是否踏實，執(zhí)行力是否高效，在員工中是否具有親和力、凝聚力、領導力的有效途徑。
2、2、4要有廳前廳后的能力
這里所說的廳前廳后是指每一個經理人在不同的場合所扮演的角色是不同的，在管理工作中沒有絕對的管理者，一個人往往既是管理者，又是被管理者，有時要扮演主角，有時要扮演配角。作為經理人，一定要有角色意識，懂得把握角色尺度，做到干什么像什么。在職場上最忌諱的是長幼不分，大小不分，主次不分。
2、2、5 要有博愛的情懷
一名經理人是否有親和力，凝聚力，關鍵取決于經理人是否有愛心，懂感情。一個有愛心的人一定是待人真誠的人，可以很好融入員工團隊中，營造良好的組織人際氛圍;一個有愛心的人一定是懂得贊美的人，真誠贊美他人的美麗，贊美他人的能力，贊美他人的魅力，用贊美之言感動他人;一個有愛心的人一定是善于觀察，容易配合的人，樂于助人的人，把幫助他人視為一種責任或樂趣;一個有愛心的人一定是尊重他人的人，視他人為良師益友，互幫互進，具有親和之魅力。
“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”。愛，會產生信念;愛，會產生力量;愛，會純潔心靈;愛，會讓我們心無旁騖。
職業(yè)咨詢分析用表（二）-----自我評估
姓名：
請讓自己盡可能地處于放松狀態(tài)，認真地深刻地思考以下六個問題，想清楚，想透徹：
什么?方方面面的優(yōu)勢都要想到，然后請寫下來：
不覺得累，反而感到其樂無窮? 一定有，請仔細想，然后寫下來：
同的事? 請寫下來：
4. 我最明顯的缺陷和劣勢是什么?
樣的機遇? 請寫下來：
6. 我有哪些具體的需求要得到滿足? 請寫下來：
一 . 自我評估
1. 性格：活潑開朗 待人熱情
2. 興趣：上網 看電影 聽歌玩游戲
3．能力：寫作 與人溝通 相處和諧
4．價值觀: 認真生活最重要
二．他人評價：
同學：樂于助人 心里善良善于相處 脾氣急躁 老師：與同學和諧相處從不出問題
父母：孝順父母 認真聽話 就是有時候性子很急
三． 心理測評：
1. 能力類型簡評：
s型 解釋表達能力
2 職業(yè)傾向從大到小排列：
s 解釋表達能力
a 藝術創(chuàng)作能力
e 商業(yè)恰談能力
c 事物執(zhí)行能力
r 機械操作能力
i 科學研究能力
4．氣質：
多血質 情感豐富 反應靈活 易接受新事物 但是情緒不穩(wěn)定 精力易分散
您的性格類型傾向是“ enfp ”(外向 直覺 情感 知覺)
熱情洋溢、富有想象力。認為生活是充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯系起來，然后很自信地根據自己的判斷解決問題。很需要別人的肯定，又樂于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強的即興發(fā)揮的能力 ，言語流暢。
把自己的才能與別人的力量成功地結合在一起。
enfp型的 人避免沖突，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個人關系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關系。
四 小結
我是一個與人容易相處和諧，活潑開朗又外向的人，我會熱情工作細心分析和與他人互相幫助。所以我相信未來的就業(yè)范圍可以很廣泛。
員工職業(yè)自我評估表
填表說明：員工職業(yè)自我評估表可幫助員工通過全方位的自我評價，定位自身的職業(yè)發(fā) 展方向。
自我評估的主要內容篇八
轉眼間1個月試用期已接近尾聲,首先感謝公司能給我展示才能、實現自身價值的機會 .我于2011年成為公司的試用員工，安排在客戶端裝維分部擔任裝維經理一職,現將我的工作及學習生活情況作自我評價.
1、努力學習，不斷提高業(yè)務能力.在工作中，認真學習業(yè)務知識，不斷積累經驗，積極向同事學習，不斷充實自己。1個月的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風和團結意識，比如多角度了解和覺察客戶的購買需求。全方面進行客戶服務工作，埋頭苦干的求實精神以及隨機應變的推銷能力。
2，在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優(yōu)秀員工的方法，認真完成本崗位各項工作任務。
3、團結同事，共同努力.同事關系融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重。
4、由于自己工作經驗不足，在處理新客戶安裝和老客戶維護的實際操作過程中遇到了一些困難，不能做到完全的獨擋一面。還需要在工作中加強業(yè)務學習，講究方法，講究策略。 作為客戶端裝維分部中的一員，我深深覺到自己身肩重任。作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時代表了一個企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素質，高標準的要求自己。在高素質的基礎上更要加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。豐富自身營銷管理經驗和良好的溝通能力、協調能力、統籌能力和創(chuàng)造性推動能力。敢于去做最難做的事敢于去吃最難吃的苦沒有我們做不成的事沒有我們吃不了的苦。朝夕耕耘，圖春華秋實。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。
吳遠奇
2011-5-19
試用期自我評價
時光匆匆轉走，現在的工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應當是一種慶幸，是讓我值得迷戀的一段閱歷。一個多月的試用期下來，自己盡力了，也提高了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更主要的是給了我一個學習和錘煉的機遇。
工作上我認真、仔細且具有較強的義務心和進取心，勤懇不懈，具有工作熱忱；性情豁達，樂于與他人溝通，有很強的團隊協作才能；義務感強，確切完成引導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和氣，配合各部分負責人勝利地完成各項工作。
由于原來沒有從事過服務工作，對客戶端裝維服務工作有很多做得并完不完美，在此，我要特地感激公司引導和同事對我的入職指引和輔助，感激他們對我工作中呈現的失誤的提示和指正。在今后的工作中，我將揚長避短，奮發(fā)工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，不斷進步充實自己，盼望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻不辜負公司引導對我的期望與栽培；實現自己的斗爭目的，體現自己的人生價值，我會用謙遜的態(tài)度和豐滿的熱忱做好我的本職工作，為公司發(fā)掘價值，同公司一起展望美妙的未來！
吳鵬
2011-5-19
本人入職以來，在領導和同事的指導協助下，基本保質保量完成各項分配到的工作。在這段時間里本人熟悉了公司的業(yè)務內容和各項事務處理流程；完成了網站改版、dm單張的策劃與制作和微信公眾號平臺內容整理。
工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協作能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦。
在工作期間，也發(fā)現了一些自己的不足之處，為彌補自己的不足之處，我會每天都去學習，每天進步一點點，邊學邊做，快速的掌握專業(yè)技能，本職工作得以順利完成。同時，我會再接再厲，不斷進取，每天有進步，讓自己能夠更加熟悉業(yè)務，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。
進入公司的三個月時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導協助下，使我在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的工作流程，現在基本能完成各項分配到的工作;同時讓我充分感受到了領導們海納百川的胸襟，體會到了同事的團結向上，和睦的大家庭感覺。這段時間是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。
雖然只有短短的三個月，但學到了很多，感悟了很多，以及對自身一些不足的地方得到了改進與提升，增進了對公司文化的更深了解，看到公司的發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作。
飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
來公司入職不知不覺已經快兩個月了，轉眼間2個月試用期已接近尾聲。首先我要感謝公司領導能給我這個學習和努力的機會，其次要謝謝領導、同事在這段時間里的關心、引導和協助。這2個月的時間里收獲不少，現在我就這2個月的工作及學習生活情況做下自我評價：
在質量管理中心擔任質量信息專員的工作，在領導和同事的指導協助下，基本能按時按量完成各項分配到的工作。在工作期間，也發(fā)現了自己的不足之處，由于自己以前沒有相關的工作經驗，對數據收集的敏感度和提煉分析匯總的的專業(yè)性都比較欠缺，所以在數據收集分析的處理上思路不夠明朗清晰，也尚且遠遠無法做到獨擋一面。雖然我能在工作上認真、仔細、勤懇不懈并具有較強責任心和義務心的工作態(tài)度，但在任質量管理中心質量信息專員一職，我切實的能感覺到自己身上背負的壓力。作為集團質量信息體現匯總的窗口，自己在集團質量信息分析報告中的一字一句都同時代表了質量管理中心的形象和專業(yè)性。所以更要提高自身的素質，努力按高標準來要求自己。在高素質的基礎上更要加強自己對質量信息收集和質量控制方面的專業(yè)知識和技能。
在今后的工作中，我會認真學習質量相關知識，努力提高自己的綜合能力水平，不斷積累經驗，不斷充實自己。希望隨著時光匆匆轉走，現在的工作可以漸漸地變得順其自然、得心應手，相信在自己盡力的同時也一定會得到相應的提高，學到很多以前沒有學過的東西，我想這不僅是工作，更主要的是給了我一個學習和錘煉的機會。
進入公司的三個月時光里，在引導和同事們的悉心關心和領導協助下，使我在較短的時光內適應了公司的工作環(huán)境，也熟習了公司的工作流程，現在基礎能完成各項分配到的工作；同時讓我充足感受到了引導們海納百川的胸襟，領會到了同事的團結向上，和氣的大家庭感到。這段時光是我人生中彌足可貴的閱歷，也給我留下了出色而美妙的回想。
在試用期期間，在和同事接觸的過程中使我的思想覺悟有了一定的提高，與在學校時相比跨入了一個新階段。在此過程中我感到了公司是個溫暖的大家庭，同事就如同自己的兄弟姐妹，我工作生活在這個溫暖的大家庭中，這使我對工作及工作態(tài)度有了新的認識。 但是試用期的時候，我有時候看問題看的不夠透徹，容易把問題理想化，容易導致和實際情況產生一些偏差。在今后的工作和學習中我會時刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺點，虛心請教，加強自身綜合素質的修養(yǎng)，不斷提高自身工作能力，圓滿地完成工程部以及公司其他的各項任務。
由于原單位從事的是客戶服務工作，對行政工作有很多做得并完不完美，在此，我要特地感激公司引導和同事對我的入職指引和輔助，感激他們對我工作中呈現的失誤的提示和指正。在今后的工作中，我將揚長避短，奮發(fā)工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，不斷進步充實自己，盼望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻不辜負公司引導對我的期望與栽培；實現自己的斗爭目的，體現自己的人生價值，我會用謙遜的態(tài)度和豐滿的熱忱做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造出更多的價值。
試用期自我評價怎么寫？在參考范文的時候，試用期員工還需要有自己的思想，可以對公司的提出合理的意見和建議，讓領導肯可你工作的積極性，并對公司發(fā)展有所幫助，能成為公司有用的人才。
我叫**，來自**，我是從**年*月份來到某公司工作，在我來的第一個月看到有的同事發(fā)工資發(fā)了*千多，當時我就告訴自己：別人能做到的，你也一樣能做到。通過實習，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我看清了自己的人生方向，我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。
現實的腳步聲卻是那么地清晰、有力。在一次次理論與實踐相結合的過程中，從無數次的失敗中吸取了寶貴的經驗教訓，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進?？傊@次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業(yè)實習的任務，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步，我一定會好好地珍惜這個實踐的機會。
實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學. 謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。
剛開始的一段時間里，對工作感到無從下手，茫然不知所措，讓我感到非常難過。但是，經過我自己的不懈努力，這四個月短暫而又充實的實習，為我今后走向社會打下基礎，是我人生的.一段重要的經歷，也是一個重要步驟，通過實習我深刻體會到;向他人虛心求教、遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真地貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng);在工作中和同事保持良好的關系，這一段時間所學到的知識和經驗將是我一生受用的寶貴財富!
實習雖已結束，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力，感謝公司的培養(yǎng)，感謝我的上級對我言傳身教的悉心指導，我一定會以積極主動，自信，充滿激-情的心態(tài)去面對以后的工作。
我叫**，來自**，我是從**年*月份來到某公司工作，在我來的第一個月看
到有的同事發(fā)工資發(fā)了*千多，當時我就告訴自己：別人能做到的，你也一樣能做到。通過實習，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我看清了自己的人生方向，我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。
現實的腳步聲卻是那么地清晰、有力。在一次次理論與實踐相結合的過程中，從無數次的失敗中吸取了寶貴的經驗教訓，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進。總之，這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業(yè)實習的任務，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步，我一定會好好地珍惜這個實踐的機會。
實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學. 謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。
剛開始的一段時間里，對工作感到無從下手，茫然不知所措，讓我感到非常難過。但是，經過我自己的不懈努力，這四個月短暫而又充實的實習，為我今后走向社會打下基礎，是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，通過實習我深刻體會到;向他人虛心求教、遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真地貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng);在工作中和同事保持良好的關系，這一段時間所學到的知識和經驗將是我一生受用的寶貴財富!
實習雖已結束，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力，感謝公司的培養(yǎng)，感謝我的上級對我言傳身教的悉心指導，我一定會以積極主動，自信，充滿激-情的心態(tài)去面對以后的工作。
尊敬的領導：
自入職以來，在公司領導的悉心栽培和同事的熱心幫助下，我在工作和思想上都取得了長足的進步。在半年的試用期間，我嚴格按照公司要求，較好地完成自己的本職工作，同時不斷發(fā)現問題，解決問題，從而提高自己的工作能力。
在工作方面，內審辦公室是新成立的部門，首要工作任務是建設公司內部控制體系，具體包括：梳理業(yè)務流程，識別風險，設計控制措施并據此完善業(yè)務流程、整理編寫規(guī)章制度等。建設好基礎工作之后，內審專員的日常工作就是內部控制的維護和鞏固，包括：修繕內控手冊，定期對公司內部控制執(zhí)行情況進行監(jiān)督、測試和評價，將內控測試結果和完善建議上報領導，審核公司財務報告，根據公司需要制定審計計劃、開展專項審計等。
作為部門唯一的審計專員，在沒有本職前輩帶領的情況下，初始工作時感覺吃力，雖然領導指明了大方向，我仍感覺迷茫。但是通過參與公司內部控制建設的工作，我有幸獲得了快速熟悉公司日常工作的機會，通過與不同崗位的同事交流，了解到公司的基本情況、不同的業(yè)務流程與同事們對工作的認識和想法。這為我日后的內控工作和審計工作提供了寶貴的依據和建議，并且?guī)椭颐辶斯ぷ鞣椒ê吐肪€，讓我盡快適應了新的工作環(huán)境。
在思想方面，通過參加工作，我的思維方式得到了完善。
初始工作時，我的思考方式還屬于學生特有的教條化思想，習慣拿課堂教授的規(guī)律和模板來判斷現實。很快我發(fā)現這是行不通的，課本里的知識也是從實際工作中總結出來的，認識應該從事物本身的實際情況出發(fā)。于是，我通過不斷對工作做出總結，結合大學給予的知識總結出自己的經驗教訓，不斷地完善自己，初步形成了靈活變通的思維方式。同時，通過實際工作，我對一些工作現象、生活現象和社會現象的看法也發(fā)生了很大的轉變，思考問題也從單一出發(fā)點變成了多角度出發(fā)，這對我的價值觀的成熟產生了很大影響。當然，我的思維方式和思想覺悟還有待提高和成熟，在接下來的工作時間里，我會繼續(xù)不斷提高和完善自己，努力使自己的工作出彩出色。
在半年的工作時間里，我學習到了很多，成長了很多，更重要的是工作期間我暴露出的不足之處為自己敲響警鐘。雖然我自認為思考縝密，但仍時而出現粗心大意，主要是裝訂錯誤和打印錯誤。雖然這類錯誤容易改正，但這暴露了我對細節(jié)的忽略，做事缺少規(guī)劃。另外，在遇到問題時，我或許能利用書本知識提出解決方案，但卻說不出這樣做的原理；雖然知道某一方面的知識，但由于缺少系統地學習，不能充分地利用相關知識。所以，接下來我需要繼續(xù)努力的兩個方面是：事無巨細，均要事先統籌規(guī)劃、面面俱到；為了更好地工作，我還應該繼續(xù)深造自己，通過系統地學習來彌補工作中缺少的專業(yè)技能和知識。
才，這筆人力資源是公司寶貴的無形資產，希望公司能夠多發(fā)掘內部人才，同時加大對專業(yè)培訓的投入，避免人才培訓浮于表面，能夠真正提高公司員工的專業(yè)知識和技能。這樣能夠為公司源源不斷地注入新的能量與活力。
以上是我對試用期工作的簡單總結，若有漏缺的不足之處，希望領導批評指正，我會在今后的工作中更加努力，成為值得公司重用的人才。
此致
敬禮！
***
二〇一二年十二月三日
自我評估表要從三個方面著手:
（一）、工作業(yè)績：包括
1.工作目標完工程度：是否出色完成領導交的工作，達到目標（精確、徹底），得到認可
2.工作效率：是否能及時按計劃完成各項工作任務，時效性高
3.工作創(chuàng)新：分析現有工作，提出合理化建議并取得良好效果
（二）、工作態(tài)度：包括
1.積極性：熱愛本職工作，有高標準做好職務范圍內業(yè)務工作的熱情
3.工作意識
（三）、工作能力：包括
3.學習能力：勤奮好學，努力學習各項與工作相關的工作技能，更好的完成工作任務
4.表達溝通：能否根據對方的心理，抓住重點，巧妙的使人接受意見，交流無間
寫完以上的內容,一份評估表就差不多了