批評是對他人行為或作品進(jìn)行評價和指責(zé)的一種方式，有助于改進(jìn)和提高?？偨Y(jié)是一種對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，可以幫助我們更好地發(fā)展。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)的范文，希望對大家寫作有所幫助。
課外實踐活動的感想篇一
為深入扎實推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動，引導(dǎo)黨員干部深入基層、深入一線，換位思考、體察民情、體驗民生，找準(zhǔn)作風(fēng)建設(shè)方面存在的不足和差距，按照《全區(qū)開展"換位實踐體民情"活動實施方案》的要求和局《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的安排，在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，集中組織開展"換位實踐體民情"活動，特制定如下實施方案。
組織黨員干部深入基層單位、深入服務(wù)窗口、走進(jìn)工作一線，與服務(wù)對象和普通群眾互換角色、換位體驗，通過當(dāng)一次車主業(yè)戶、跑一次手續(xù)、乘做一次公交(出租)車、上一次工地等方式，親身感受服務(wù)對象和普通群眾的辛勞疾苦，真實體驗本單位、本部門的工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效能、方式方法等方面與群眾需求之間的差距，切實找準(zhǔn)、查實存在問題，進(jìn)一步增強(qiáng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的責(zé)任感、緊迫感。
"換位實踐體民情"活動重點在局班子成員、機(jī)關(guān)各科室主要負(fù)責(zé)人、局屬各單位黨政一把手中開展，主要采取內(nèi)部體驗、跨行業(yè)交叉體驗、一線工作體驗等方式。
1、以服務(wù)對象身份，到我局所屬的`行政審批科、客管站、運管站、路政大隊、檢測一站、檢測二站、收費站等窗口單位，從首道程序開始辦一次業(yè)務(wù)。
2、以服務(wù)對象身份，到交通系統(tǒng)外的其他部門，從首道程序開始辦一次事。
3、以普通工作人員身份，到我局所屬的服務(wù)窗口擔(dān)任工作人員，直接面對面與服務(wù)對象進(jìn)行交流體驗。
4、結(jié)合分管工作，從事一次公路工程建設(shè)、公路養(yǎng)護(hù)、超限超載治理、路政巡查、出租客運市場整治、車輛檢測等一線工作。
5、以普通乘客的身份，乘做一次公交車或出租車，親自體驗群眾出行方面存在的問題。
6、通過參加一次志愿服務(wù)活動、以及接待來訪群眾等其他方式體民情、查民意。
從3月底至4月中旬，大體二十天時間。
1、部署發(fā)動
結(jié)合交通運輸實際，制定我局《開展"換位實踐體民情"活動實施方案》，明確活動的任務(wù)要求、時間安排、方法步驟，并報區(qū)督導(dǎo)組審閱把關(guān)。同時要搞好動員教育和思想發(fā)動，使黨員干部充分認(rèn)識開展換位實踐的目的意義，切實增強(qiáng)參與活動的主動性和自覺性。
2、組織實施
(1)自主確定體驗方式。相關(guān)人員要結(jié)合本人崗位職責(zé)和工作實際，自主選擇確定2-3個體驗角色和體驗內(nèi)容，并于4月20日前將確定的體驗角色、體驗內(nèi)容、體驗時間報活動辦。
(2)獨立完成換位體驗。相關(guān)人員要按照選定的體驗內(nèi)容，以普通群眾身份，親自參與、獨立完成體驗活動。體驗過程中，要切實轉(zhuǎn)變角色、查找問題、傾聽意見，堅持做到"三帶三不"，即：帶著感情體驗、帶著思考體驗、帶著責(zé)任體驗，不事先打招呼、不暴露真實身份、不敷衍了事走過場。每位領(lǐng)導(dǎo)干部參加體驗的時間應(yīng)不少于2小時。
(3)集體座談交流。換位實踐后，要做好活動記錄，撰寫一篇心得體會，4月20日前報活動辦。局黨委將在適時召開座談交流會，組織體驗人員談體會、談心得、談收獲，查找在服務(wù)群眾上存在的差距和不足，明確努力方向。
3、總結(jié)整改
要認(rèn)真梳理、總結(jié)在體驗中了解到的群眾困難、發(fā)現(xiàn)的工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度等方面問題，按照即知即改、立行立改的要求，及時提出切實可行的解決辦法，制定具有針對性的整改措施，抓好整改落實。
1、高度重視，強(qiáng)化責(zé)任。開展"換位實踐體民情"活動是全區(qū)扎實推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容，參與活動人員要切實把活動作為開展學(xué)習(xí)教育、聽取群眾意見、了解群眾需求、查找作風(fēng)問題的有效途徑，消除通常觀念，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，切實抓緊抓好。
2、強(qiáng)化督導(dǎo)，嚴(yán)格要求。區(qū)教育實踐活動督導(dǎo)組將運用隨機(jī)抽查等方式對換位實踐活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。參與活動的人員要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，扎扎實實參與體驗，保證活動質(zhì)量。
3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。局活動辦將及時發(fā)掘推廣好的經(jīng)驗做法和先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型引路作用，形成輿論聲勢，營造良好氛圍。
課外實踐活動的感想篇二
親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們，敬愛的教官們：
大家下午好！我很榮幸作為學(xué)生代表，在這里發(fā)言。
第一天，我拖著行李來到基地時，就被教官洪亮的聲音和近乎苛刻的要求給嚇到了。整理內(nèi)務(wù)時，教官手把手的教，看起來簡單的鋪床、疊被子，等我們自己動手時，就顯得很難。還好我們宿舍的'小伙伴們兩人一起，齊心協(xié)力，終于把床鋪好了。因此我們也收獲了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神，正如那首歌唱的那樣，“團(tuán)結(jié)就是力量！”。
隊列訓(xùn)練時，印象最深的是練站軍姿。教官只要一聽到不該發(fā)出的聲音，就會讓我們多站一會兒。這樣嚴(yán)格的訓(xùn)練讓我形成了條件反射，只要站就要抬頭、挺胸、收腹，兩手繃直，自然下垂。
紀(jì)律是老師平時一直強(qiáng)調(diào)問題。可在學(xué)校里，很少有鴉雀無聲的時候。這幾天，教官把我們教得可乖了。不該說話的時候，大家都閉上了嘴，連平時不講話會難受死的同學(xué)也不敢發(fā)出一聲。
我覺得，這三天我的感受不止這些。我還收獲了主見、自信和獨立。平時，我是一個優(yōu)柔寡斷的人，做事情拿不了主意，做完后又會有疑問。但是這幾天，我沒有那么多時間猶猶豫豫。作為2連連長，我要干脆利落地清點人數(shù)，報告教官；作為126宿舍的舍長，我自己要做好床鋪整理，同時還要條理清晰地安排好我們宿舍的其他勞動。我相信我的這些改變不僅僅發(fā)生在基地，今天走出基地回到學(xué)校，我依然會記得。
聽不太懂的評彈和昆曲，看到了老鼠偷油燈，游覽了顧炎武故居。我還記得昨天晚上的晚會，同學(xué)們精彩的演出、教官和老師的傾情演唱，我還記得宿舍里偷偷的講話聲，同學(xué)們做救護(hù)操作時的不好意思，那部電影，那場講座，那一幕幕深深的印在我的腦海里總之，這次校外實踐沒白來！
現(xiàn)在，我們就要走了。我想對教官說，謝謝你們，雖然你們很嚴(yán)，但也是為了我們好，我們一定會記住你們的。同時，我對老師們說，老師，你們辛苦了，跟著我們跑動跑西，幫我們拍照攝影，和家長報平安，幫助我們處理各種問題，真的很感謝。
我相信，這三天的生活會是我小學(xué)六年里最珍貴的記憶！
課外實踐活動的感想篇三
所有團(tuán)支部均可參加評選，包括班級、社團(tuán)、活動項目、實驗室、宿舍等各類學(xué)生團(tuán)支部。
學(xué)校將評選校級“活力團(tuán)支部”10-15個，其中泰安校區(qū)、濟(jì)南校區(qū)各1-2個，各校區(qū)按照通知要求自行開展校級“活力團(tuán)支部”評選工作。學(xué)校將在校級“活力團(tuán)支部”中擇優(yōu)推薦3-5個參加省級遴選。
1.思想引領(lǐng)成效好。團(tuán)支部堅持思想引領(lǐng)核心任務(wù)，積極開展社會主義核心價值觀主題宣傳教育活動，取得良好成效。
2.組織運行活力強(qiáng)。團(tuán)支部在基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)管理、隊伍建設(shè)和制度建設(shè)等方面工作扎實，組織運轉(zhuǎn)規(guī)范、順暢。
3.工作開展活力強(qiáng)。團(tuán)支部有明確的工作職責(zé)，能夠及時改進(jìn)創(chuàng)新工作方式載體，工作開展富有針對性、實效性。
4.團(tuán)員參與活力強(qiáng)?；鶎用裰骷皥F(tuán)支部的設(shè)置方式和成員配備較為完善，團(tuán)員學(xué)生能夠積極參與、推動團(tuán)支部的工作和建設(shè)。
5.宣傳展示活力強(qiáng)。團(tuán)支部能夠利用新媒體平臺和其他宣傳陣地廣泛開展支部活動和工作成果宣傳展示，在校園內(nèi)產(chǎn)生良好的示范效應(yīng)。
1.學(xué)院評選階段：10月31日至11月5日，各團(tuán)支部向所在學(xué)院團(tuán)委提交《“活力團(tuán)支部”候選集體申報表》(附件2)，并制作視頻、h5頁面或圖文綜合類新媒體作品，對支部活動和工作成果進(jìn)行展示、傳播，要特別注重總結(jié)梳理各團(tuán)支部的組織建設(shè)、特色工作、活動成效等關(guān)鍵事跡，鼓勵所有團(tuán)支部均參與創(chuàng)建申報。有條件的學(xué)院可設(shè)立院級“活力團(tuán)支部”。
各團(tuán)支部制作的新媒體作品須為原創(chuàng)，主題鮮明、內(nèi)容新穎、寓意深刻。內(nèi)容主要反映自“活力提升”工程開展以來，團(tuán)支部在提升組織活力、工作開展活力、團(tuán)員參與活力和宣傳展示活力等四個方面的`特色成果和經(jīng)驗做法，既可全景展示團(tuán)支部活力提升的整體創(chuàng)建成果，也可以特景展示團(tuán)支部活力提升的突出方面和典型特色。作品可分為微視頻類、h5頁面類和圖文綜合類。微視頻類作品使用flv格式，視頻長度4-8分鐘，上傳至“騰訊視頻”網(wǎng)站。h5頁面類作品基于h5網(wǎng)頁技術(shù)，包括“云來”“兔展”“易企秀”等新媒體軟件設(shè)計的產(chǎn)品，作品長度為10-20幅頁面。圖文綜合類作品可包括漫畫、書畫、攝影、海報等作品，文體適合網(wǎng)絡(luò)新媒體的語境語感，文字內(nèi)容和配圖和諧一致，以微信公眾平臺為載體發(fā)布，圖片去水印。新媒體作品鏈接在申報表中一并報送。
2.學(xué)院推薦階段：各單位于11月6日上午11:00前將《“活力團(tuán)支部”候選集體匯總表》(附件1)和《“活力團(tuán)支部”候選集體申報表》(附件2)電子版報送至團(tuán)委組宣部郵箱(xx)，紙質(zhì)版交至行政樓305室，每個學(xué)院推薦“活力團(tuán)支部”候選集體1-2個。
3.網(wǎng)絡(luò)投票階段：11月7日至11月8日，學(xué)校團(tuán)委將通過“山科青音”微信平臺和“北極星網(wǎng)”同步開展線上投票，對于各學(xué)院推薦的候選集體，根據(jù)得票高低確定進(jìn)入最終答辯環(huán)節(jié)的團(tuán)支部若干。
4.評審答辯階段：11月10日，學(xué)校團(tuán)委將組織“活力團(tuán)支部”創(chuàng)建遴選答辯會，各團(tuán)支部可利用ppt、視頻、情景再現(xiàn)演示等形式對本支部相關(guān)情況進(jìn)行陳述，限時7分鐘，陳述結(jié)束后由評審專家進(jìn)行現(xiàn)場問辯，限時2分鐘。
各校區(qū)自行開展校級“活力團(tuán)支部”評選工作，并于11月10日前將評選結(jié)果和相關(guān)評審材料報送至學(xué)校團(tuán)委。
5.公示表彰階段：11月11日至11月13日，對評選出的校級“活力團(tuán)支部”在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示無異議后頒發(fā)證書進(jìn)行表彰，并擇優(yōu)推薦參加省級遴選。
1.高度重視，精心組織。各學(xué)院(校區(qū))團(tuán)委要深刻認(rèn)識此次“活力團(tuán)支部”創(chuàng)建遴選工作的重要意義，加強(qiáng)對各支部“活力提升”工程的規(guī)劃和指導(dǎo)，以此次評選活動為契機(jī)，切實抓好共青團(tuán)基層組織建設(shè)，實現(xiàn)基層團(tuán)建工作規(guī)范化運行，充分發(fā)揮團(tuán)支部對團(tuán)員青年的組織功能、陣地功能和服務(wù)功能。
2.廣泛動員，濃厚氛圍。各學(xué)院(校區(qū))團(tuán)委要做好宣傳動員工作，保證活動的參與覆蓋面，原則上各學(xué)院參與申報的團(tuán)支部數(shù)量要覆蓋到學(xué)院團(tuán)支部總數(shù)的70%以上。各學(xué)院團(tuán)委、團(tuán)支部要充分利用校園網(wǎng)、報刊、宣傳欄、微信、微博、qq群等各級各類媒體平臺對“活力團(tuán)支部”創(chuàng)建申報工作進(jìn)行全面深入的宣傳報道，營造積極濃厚的活動氛圍。
3.注重實效，打造品牌。各學(xué)院(校區(qū))團(tuán)委在開展活動過程中，要充分發(fā)揮各團(tuán)支部、團(tuán)員青年的主觀能動作用，注重引導(dǎo)各團(tuán)支部建立“活力提升”的長效機(jī)制，同時要深入挖掘特色活動和典型事跡，形成學(xué)院、團(tuán)支部開展基層共青團(tuán)工作的品牌。
課外實踐活動的感想篇四
開始暑期社會實踐的前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)3個多星期了。在這三個多的星期里，我可以很確定一點，我一直全身心的投入，也學(xué)到了很多東西。
前期的準(zhǔn)備工作主要是前期資料準(zhǔn)備、問卷設(shè)計、訪談提綱、新聞稿模版、相關(guān)培訓(xùn)等等。我的工作主要是查資料、設(shè)計問卷。一開始的時候，以為找資料是很容易的事情，不用太多思考，網(wǎng)上資源又那么豐富，應(yīng)該能很快、并能很好的完成。但，當(dāng)我真正去做的時候才發(fā)現(xiàn)，找資料其實是一件比較辛苦的事兒。首先，自己得想想到底哪些資料使我們需要的，有了一個大致的方向才能開始查找。然后，我會發(fā)現(xiàn)，我要找的資料其實網(wǎng)上并不多。我主要負(fù)責(zé)找杭州高校的相關(guān)資料，最后只能進(jìn)那些校園網(wǎng)，然后再慢慢縮小范圍，然后把頁面上的鏈接都點擊一遍，重點在學(xué)校的院系設(shè)置、新聞動態(tài)、科研項目等鏈接。這樣去找資料方法很笨，非常費時間，有時候，為了把一個學(xué)校的有效的資料盡可能挖出來，要用一天的時間去找、篩選。然后，在整理資料的時候，又會發(fā)現(xiàn)，找到的資料中有很大一部分是用不到的，然后，還會發(fā)現(xiàn)，有一些當(dāng)時沒注意的.資料，又是自己需要的，然后，只能再找，這是一個很糾結(jié)的過程，但也讓我學(xué)到了很多東西，首先是找資料比以前有效率多了，同時也知道了很多以前沒用過的比較好的網(wǎng)站。比如，中國知網(wǎng)、艾瑞網(wǎng)、中國電子商務(wù)研究中心、鳳凰資訊、中國電子商務(wù)期刊等等。在找資料同時，對專業(yè)的相關(guān)信息也了解的更多。
還有就是設(shè)計問卷。我們小隊的問卷學(xué)姐和我共同完成。學(xué)姐以前參加過暑期社會實踐，對這些的了解都比我多。我對問卷的學(xué)習(xí)并不多，以前設(shè)計過，但并不專業(yè)，當(dāng)專業(yè)的老師給我們培訓(xùn)時，對問卷才有了更清晰的、更系統(tǒng)的了解。但，真正設(shè)計起來，又有了不一樣的感受。我們把項目簡介好好分析了一下，然后確定了方向。根據(jù)對象的不同設(shè)置不同的問題，然后設(shè)置問題時，要考慮到對象的身份，用語的書面化，前后的邏輯性、問題的層層深入等，問卷初稿出來后，修改了很多遍，然后，進(jìn)行是調(diào)查，發(fā)現(xiàn)，盡管修改了這么多遍，我們已經(jīng)認(rèn)為很完美了，還是暴露了那么多的問題，然后，再改，不過，最后還是過了，很開心，很有成就感。
項目簡介和調(diào)研團(tuán)隊背景是要求我們都背下來的，當(dāng)時看到那3000多字的文檔，覺得挑戰(zhàn)好大，在背的過程中，對項目有了更深的體味，然后再我們接下來的找資料和設(shè)計問卷的過程中給了很大的幫助，因為對項目的了解，能很快的想到什么事我們需要的，什么事我們需要了解的，然后就避免了因為對項目的不熟悉，漏掉很多信息，或者偏離了我們的項目。這，應(yīng)該是額外的收獲吧，畢竟當(dāng)初決定要我們背這些的時候，知識更好的體現(xiàn)我們的專業(yè)性，以及告訴別人，我們做了很好的準(zhǔn)備。讓我相信，很多事情，當(dāng)我們?nèi)プ隽酥?，總有一些意外的驚喜等著我們，看似是無用功，但事實上，能給我們提供許多意料不到的幫助。只要自己認(rèn)真去做，沒有什么事徒勞無用的！
課外實踐活動的感想篇五
二、活動要求
1、教育學(xué)生文明活動，帶適量食物，注意飲食衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物，防止丟失。
2、隨班領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師要時刻了解和關(guān)注學(xué)生的安全，碰到問題及時處置，帶好常用藥。
3、4月13日將《致家長一封信》發(fā)給家長，做好溝通，讓其自愿報名參加。
4、4月13日利用班會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)人身安全防護(hù)意識。
5、各小組4月22日早上8:30在學(xué)校操場集中整隊出發(fā)，大約13:00活動結(jié)束?；顒咏Y(jié)束后將學(xué)生全數(shù)帶回學(xué)校，班主任必須強(qiáng)調(diào)好安全注意事項才可讓學(xué)生離校。
6、到達(dá)景區(qū)后徒步前進(jìn)，全體師生不得乘坐任何交通工具?；顒舆^程中，班主任根據(jù)帶隊領(lǐng)導(dǎo)的指揮和安排，注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、嚴(yán)禁玩火。
7、請各組盡量帶上相機(jī)，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動圖片傳給少先大隊保存。
8、活動結(jié)束后鄭秋紅老師要發(fā)校翼校通告知家長活動結(jié)束時間，請家長注意學(xué)生是否按時到家。
三、安全應(yīng)急措施
1、領(lǐng)隊和隨班教師，必須高度重視，認(rèn)真組織，確保此次活動的安全。
2、活動前加強(qiáng)對學(xué)生提出要求，進(jìn)行安全教育。所有人員必須聽從領(lǐng)隊的安排，不得擅自行動。隨隊教師必須認(rèn)真監(jiān)管好每個學(xué)生。
3、如果出現(xiàn)事故，請認(rèn)真實施安全工作預(yù)案。
（1）、如出現(xiàn)安全事故，第一時間向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時向當(dāng)?shù)卣埱缶仍?，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組立聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員進(jìn)行救援。
（2）、應(yīng)急處理措施：
a、突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時報警求救求援。
b、突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即保護(hù)現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
c、突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系親人進(jìn)行救治。
四、活動安全保障：
1、4月16日給每位參加社會實踐的學(xué)生購買人身意外保險。
2、學(xué)校與?？诠谕眯猩缬邢薰竞炗喕顒訁f(xié)議，做到協(xié)議內(nèi)容具體，責(zé)任明確。協(xié)議規(guī)定：?？诠谕眯猩缬邢薰緦W(xué)生造成的意外事故擔(dān)負(fù)全部責(zé)任。
活動承辦單位及安全管理：
3、為確?；顒拥捻樌_展，?？诠谕眯猩缬邢薰緦才艑＼嚱铀?，并負(fù)責(zé)學(xué)生的外出活動和參觀實踐等安全事項。
課外實踐活動的感想篇六
五年級品德與社會課教學(xué)過程中，我注意正確處理同其他學(xué)科教學(xué)、班主任工作、少先隊活動之間的關(guān)系，加強(qiáng)校內(nèi)的橫向聯(lián)系；注意有目的、有計劃地讓學(xué)生參加社會實踐活動，爭取家長的支持和配合，增進(jìn)校內(nèi)外橫向聯(lián)系，讓學(xué)生在實踐活動中培養(yǎng)自我教育能力，促進(jìn)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣的形成。
在課堂教學(xué)之前，根據(jù)教材的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，組織學(xué)生開展活動。
1、課前讓學(xué)生收集與主題活動有關(guān)的圖片、文字、音像、數(shù)據(jù)等資料，建立學(xué)生的多維認(rèn)知表象，既有助于加強(qiáng)感性體驗，又培養(yǎng)了學(xué)生收集、處理信息及探究學(xué)習(xí)等能力。我引導(dǎo)學(xué)生通過請教父母、查閱書報、上網(wǎng)等多種途徑收集有關(guān)的資料，鼓勵學(xué)生與人合作獲取信息。學(xué)生們都能積極參與，收集了各種圖片及文字資料。在查閱收集的過程中，不同層次、不同角度地認(rèn)識，為課堂上同學(xué)之間的交流展示、資源共享做好了充分的準(zhǔn)備。
2、課前讓學(xué)生深入生活，接觸社會，對所關(guān)注的問題進(jìn)行調(diào)查，通過采訪、調(diào)查、參觀、聽報告等形式親身體驗，可增加學(xué)生的感性認(rèn)知，獲得與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的初步認(rèn)識，幫助他們領(lǐng)會有關(guān)的思想觀點和道德認(rèn)知。課堂教學(xué)中教師再聯(lián)系這些材料進(jìn)行點撥，使學(xué)生從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，對“遠(yuǎn)離危險，珍愛生命”就有了深切的體驗和理解，容易變成自覺行為。
3、課前組織學(xué)生參加實踐活動，讓學(xué)生自己教育自己。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)的公益勞動，打掃學(xué)校公共場所，清洗拖把池，沖洗廁所等。教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生上街跟清潔工人一起打掃馬路，撿垃圾，使學(xué)生初步感受到“一人臟換來萬人潔”的道理，明白勞動能夠為他人，為社會帶來幸福，愛勞動的人才是真正的心靈美。通過課前活動，學(xué)生在實踐中自己教育自己，為課堂教學(xué)活動的開展，逐步形成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，打下了一定的思想基礎(chǔ)，達(dá)到了事半功倍的效果。
二、課后開展自主實踐。
在品德與社會課后，根據(jù)課堂教學(xué)效果，組織學(xué)生開展社會調(diào)查、少先隊活動、道德實踐活動，組織模擬活動，搜集各方、諺語或組織收看有教育意義的電視、電影等。通過這些活動既可以鞏固課堂教學(xué)的效果，又能豐富學(xué)生的課余生活。
1、社會調(diào)查可以開拓學(xué)生的視野，增加學(xué)生的感性認(rèn)識，幫助學(xué)生理解和體會有關(guān)的思想觀點、知識和行為要求。
2、根據(jù)品德與社會課的教學(xué)特點和少先隊活動的特點，把二者有機(jī)結(jié)合起來。我們圍繞品德與社會課某個方面的教育內(nèi)容，組織有關(guān)的主題中隊活動，進(jìn)行道德行為訓(xùn)練，以鞏固課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)效果。
3、知行統(tǒng)一，開展道德實踐活動，重視培養(yǎng)學(xué)生的道德行為。品德與社會課后要根據(jù)行為要求指導(dǎo)學(xué)生開展道德實踐活動，促使學(xué)生把認(rèn)知和行為有機(jī)統(tǒng)一起來。
4、根據(jù)品德與社會課的教學(xué)目標(biāo)，在課后組織模擬活動，使學(xué)生在快樂的氣氛中受到教育，得到熏陶。
5、品德與社會課后進(jìn)行其它的有益活動，達(dá)到教育學(xué)生，加深對課堂上所學(xué)知識的理解和掌握，并開拓學(xué)生思維的目的。如要求學(xué)生在課后根據(jù)教材的有關(guān)內(nèi)容搜集諺語、格言、名言，舉辦報告會；組織收看有教育意義的電視、電影等。
總之，通過品德與社會課外活動課的開展，充分發(fā)揮了德育的整體功能，鞏固和發(fā)展了課堂教學(xué)的成果，豐富了學(xué)生的課余生活，同時，也有效地提高了學(xué)生的道德素質(zhì)。
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課外實踐活動的感想篇七
在開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，注重堅持把抓好理論學(xué)習(xí)貫串學(xué)習(xí)實踐活動始終，把強(qiáng)化自身建設(shè)作為強(qiáng)化機(jī)關(guān)建設(shè)的根本保證。一段時間以來，我圍繞作風(fēng)與紀(jì)律、效率與質(zhì)量、心態(tài)與責(zé)任三個方教育進(jìn)行了認(rèn)真思考，對自己如何加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)、如何提高工作效率、如何履職盡責(zé)有了更為明晰的思路。
作風(fēng)紀(jì)律是一個部門在思想、政治、組織、生活等各個方教育表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為，是代表一個部門整體形象的靈魂。
作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)不是一朝一夕就能做好的事情，而是一項長期的經(jīng)常性的工作。應(yīng)自覺遵行社會主義核心價值體系，堅持理論和實踐相統(tǒng)一、繼承光榮傳統(tǒng)和弘揚時代精神相統(tǒng)一、改造客觀世界和改造主觀世界相統(tǒng)一、加強(qiáng)個人修養(yǎng)和接受教育監(jiān)督相統(tǒng)一。重點解決好三個問題，弘揚三種風(fēng)氣切實加強(qiáng)法制辦的作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)：一是要解決好精神狀態(tài)的問題，樹立愛崗敬業(yè)的風(fēng)氣。積極的、向上的、昂揚的精神狀態(tài)下，工作就會高質(zhì)量、高效率地完成。要樹立愛崗敬業(yè)的意識，只有懂得珍惜崗位才能做到敬業(yè)，只有敬業(yè)才能有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，只有強(qiáng)烈的責(zé)任意識才會形成優(yōu)良的思想品質(zhì)和扎實的工作作風(fēng)，才能立足本職崗位，全身心地投入到工作之中，高質(zhì)量地完成本職工作。二是要解決好執(zhí)行紀(jì)律的問題，樹立嚴(yán)守紀(jì)律的風(fēng)氣。實踐證明，作風(fēng)正，紀(jì)律嚴(yán)，則人心齊；人心齊，則力量大、事業(yè)興。良好的作風(fēng)紀(jì)律，能出凝聚力、出號召力、出戰(zhàn)斗力；能出團(tuán)結(jié)、出活力、出生機(jī)。要把各項規(guī)章制度視為高壓線，嚴(yán)格執(zhí)行，不得觸犯。三是要解決好工作作風(fēng)的問題，樹立扎實工作的風(fēng)氣。要注重培養(yǎng)扎實的工作作風(fēng)，善于到一線、查事情、辦實事、講實話，真正把自己份內(nèi)的工作弄懂、弄通，做到把精力集中在學(xué)習(xí)上，把功夫下在落實上，把本領(lǐng)用在工作上。
效率和質(zhì)量是相輔相成，反映在工作中就是一個人的能力素質(zhì)的真實體現(xiàn)。
要解決工作效率低、工作質(zhì)量差的問題，必須從挖思想根源入手，解決工作效率低問題，從提高整體素質(zhì)水平入手，解決工作質(zhì)量不高的問題。一是應(yīng)端正態(tài)度，保持熱情。作為機(jī)關(guān)工作人員，對待事業(yè)、對待工作必須要有激情。激情是前進(jìn)的動力。無論從事什么行業(yè)、什么崗位的工作，只有以真正的地?zé)崆橥度肫渲?，才能激活心中潛藏著?巨大力量，取得不同凡響的業(yè)績。二是應(yīng)愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對待工作，除了要具有神圣的責(zé)任感之外，對待崗位，更要懷有一顆敬畏的心。對待每一項工作，都要做到小心謹(jǐn)慎、盡心盡力，不能粗心大意，消極應(yīng)付。三是應(yīng)腳踏實地，埋頭苦干。有為才有位。一個人能力可以有大小，作為可以有大小，但前提條件是你首先要去“為”，沒有了作為，只能是無源之水、無本之末，是不會有大發(fā)展的。做人要誠實，做事要踏實，一個能干事、干成事的機(jī)關(guān)，是由一群腳踏實地的人組成的，這是事業(yè)成功的前提和基礎(chǔ)。做到腳踏實地，守好本分，而不好高騖遠(yuǎn)、心浮氣躁。
心態(tài)與責(zé)任的問題就是如何正確對待自己與他人、如何正確對待工作的態(tài)度問題。
心理學(xué)上是這樣定義心理態(tài)度的，主要是指動能心素、復(fù)合心素所包括的各種心理品質(zhì)的修養(yǎng)和能力。其實，心態(tài)就是性格和態(tài)度的統(tǒng)一，態(tài)度是心態(tài)反應(yīng)的表現(xiàn)化。有什么樣的心態(tài)，就決定你對事情會采取什么樣的態(tài)度，人們透過你的態(tài)度能夠看到你的心態(tài)。應(yīng)當(dāng)以怎樣的胸懷去容他人之過，以怎樣的人品去盡己之責(zé)？關(guān)鍵是要做到“三個正確對待”：一是要正確對待同志。這個問題，看似小事，但是處理不好會出大問題。在同志之間，要相互信任，相互支持，相互諒解，相互學(xué)習(xí)，取長補短。要心胸豁達(dá)?！奥杉鹤阋苑耍繉捵阋缘萌?，身先足以率人”，就是講榜樣的力量和人格的魅力。一個人要想心胸豁達(dá)，就要做到“三容”，即容言、容事、容人。就是好話、壞話、刺耳話，啥話都能聽得；易事、難事、好事、苦事、窩囊事，凡事皆能裝心中；常人、能人、有功過之人，都應(yīng)一視同仁。二是要正確對待自己。每一個干部，都離不開組織的培養(yǎng)、教育和幫助，沒有組織的關(guān)心，就不可能有個人的成長和進(jìn)步。做人不能忘本。本，就是本源，本初，根本。為官之本，就是你的“根”在哪里。不管官做多大，都不能忘記組織的培養(yǎng)。要認(rèn)清自身的成長進(jìn)步凝聚著組織的培養(yǎng)，來源于周圍同志的幫助和支持，離開了黨組織和集體，個人將一事無成。三是要正確對待名利。應(yīng)牢固樹立“事業(yè)重如山，名利淡如水”的思想，任何時候都要把事業(yè)放在第一位，始終精神飽滿地對待事業(yè)，胸懷坦蕩地對待名利。這是一個心態(tài)的問題，也是境界、修養(yǎng)和道德的大事。正確的是要把怎樣求進(jìn)步，作為加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要內(nèi)容來反省自己、凈化自己，不做過格的事，不做糊涂事，以平常心態(tài)、昂揚的精神來教育對名利。
最重要的，還是希望自己做到知與行的統(tǒng)一。
課外實踐活動的感想篇八
經(jīng)歷了將近一周多的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。
"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的'最好途徑，親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了"從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次的實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！
課外實踐活動的感想篇九
到大學(xué)畢業(yè)后，就業(yè)問題就似乎是在我們的身邊的問題，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家私人企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。
記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的.其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。亦或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了知識去應(yīng)付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。
總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
課外實踐活動的感想篇十
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓青少年從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。
2、讓青少年從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。
根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識，設(shè)計以學(xué)生為中心、圍繞生活常見的現(xiàn)象和問題、以解決問題為導(dǎo)向的多種課外、校外和社區(qū)環(huán)境教育實踐活動，促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。
充分發(fā)揮環(huán)境教育綜合性和實踐性的特點，利用中學(xué)教學(xué)大綱生物學(xué)科和研究性學(xué)習(xí)所提供的課程機(jī)會，拓展環(huán)境教育的空間和教育的形式，增加環(huán)境教育的實踐內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
主題：環(huán)境污染對生物的影響。
目的和要求
通過調(diào)查，了解環(huán)境污染對生物的不利影響；初步學(xué)會調(diào)查環(huán)境污染對生物影響的基本方法。讓青少年從小樹立讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，校更美的環(huán)境保護(hù)意識，讓學(xué)生知識地球只有一個，保護(hù)地球是人類的職責(zé)。
在課外環(huán)境教育活動教學(xué)中加強(qiáng)生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、人口與環(huán)境教育；注重環(huán)保法律法規(guī)教育，提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識和主人翁的責(zé)任感。
（1）走訪當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)部門，了解當(dāng)?shù)氐奈廴驹?，主要污染物以及環(huán)境污染對生物的不利影響。
（2）調(diào)查當(dāng)?shù)氐墓S，商店或餐館，了解這些單位產(chǎn)生的廢氣，廢水和固體物等，對周圍生物產(chǎn)生了哪些不利的影響。
（3）調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)田，果園或溫室中施用農(nóng)藥和化肥的種類和數(shù)量，以及是否對農(nóng)作物產(chǎn)生了不利影響。
（4）觀察當(dāng)?shù)氐暮?，池塘或河流的污染狀況，以及是否對生物產(chǎn)生了不利的影響。
2、調(diào)查完成后，應(yīng)及時統(tǒng)計和分析調(diào)查結(jié)果，并寫出調(diào)查報告（指出當(dāng)?shù)氐奈廴竞椭饕奈廴疚?，環(huán)境污染的程度，以及應(yīng)當(dāng)采購取的防治措施，）
3、由部分同學(xué)對各組的調(diào)查報告進(jìn)行分析，歸納，在此基礎(chǔ)上向當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)部門提交一份該地區(qū)進(jìn)一步防治環(huán)境污染的書面建議。
討論
1、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染對生物的不利影響做出評價。
2、你認(rèn)為當(dāng)?shù)貞?yīng)當(dāng)怎樣開展環(huán)境污染治理？
3、你是如何參加當(dāng)?shù)刂卫憝h(huán)境污染的實踐活動的？
4、怎樣才能使調(diào)查環(huán)境污染的方法更加簡易，準(zhǔn)確？
課外實踐活動的感想篇十一
為了增強(qiáng)學(xué)生的文明意識，為創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)做出自己的貢獻(xiàn)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美麗家園，同時喚醒人們的環(huán)境保護(hù)意識。定于20xx年3月9日上午，在我校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，參加清除街頭小廣告社會實踐活動。
一、活動主題：清理非法小廣告，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
二、活動內(nèi)容：
（一）清除張貼在樹上、墻壁上、電線桿上的`小廣告，把衛(wèi)生死角。
打掃干凈。
（二）同學(xué)們向群眾認(rèn)真講解小廣告對美化環(huán)境的危害，引起大家。
對環(huán)境衛(wèi)生的關(guān)注，發(fā)動大家的力量，使更多的人加入到環(huán)境保護(hù)的隊伍中來。
三、活動要求：
（一）活動期間，全體師生注意安全，防止意外發(fā)生。
（二）自覺維護(hù)學(xué)生的良好形象和我校的榮譽，充分發(fā)揮活動的窗口示范作用。
上口鎮(zhèn)下口小學(xué)。
**。
清除小廣告社會實踐簡案。
寶坻區(qū)牛道口一中二〇**年九月二十日。
課外實踐活動的感想篇十二
在緊張的期中考試過后，我們迎來了高中第一次秋季實踐活動，心里的那份激動之情溢于言表，秋季社會實踐活動感想。登山遠(yuǎn)足，對于自己來說既是挑戰(zhàn)又是對自己的磨練。
坐車來到密云的“桃源仙谷”，一路上充滿歡聲笑語，雖然天公不作美，是個陰霧天，但是還是不能阻擋我們陽光般的心情。道路旁的山雖然不是高聳入云也是很陡峭的，我們背著書包整裝待發(fā)。剛開始的時候，路很好走，水泥鋪的大陸穿梭在徑直的大樹之間。跟著大隊伍走，身體漸漸地就吃不消了，也許是因為自從中考之后很久沒有運動的原因吧，體力也跟著直線下降。
“青龍?zhí)焯荨?，自己看著石壁上的字嘴里咕噥著。心里忐忑地想：真不愧是天梯，如此陡峭，還好自己沒有恐高癥，要不然心都快跳出來了。踏上鐵架，自己小心翼翼地一邊邁步子一邊用手緊抓住欄桿，從天梯的另一側(cè)留下涓涓的瀑布，也許是深秋了，水流不如夏天那般湍急。上了天梯之后，自己和同學(xué)們一路上說說笑笑。上山的路漸漸變得陡峭了許多，石階也是越來越陡，行走在山里，心情很清新，呼吸著山里的空氣，仿佛把心里那股城市的喧囂一并抹去了，社會實踐報告《秋季社會實踐活動感想》。上上路上，有許許多多大大小小的潭水，她們都有著許多美麗動人的名字。從各個角度看著山峰，也有著不同的奇怪的形狀。還有一條小溪讓自己印象深刻，即是“請走小溪”，如此特別的名字還真是不多見。
山勢越來越陡峭，大腿的肌肉也愈來愈酸痛，走不到一百多米就必須停下來緩緩，自己總是會對自己說：“要堅持住，忍忍，一定要忍??！”在同學(xué)們的幫助和鼓勵之下，自己終于登上了觀峰臺。從山頂俯視群峰，心里莫名充盈著偉大和欣慰個感情，雖然空中沒有耀眼的陽光，但是自己仍要為自己鼓掌，為自己的堅持、勇敢鼓掌，為同學(xué)給自己的.幫助表示感謝。
下山路好走多了，雖然總是感覺行走在山脊上，但是還是很盼望著能趕緊下山回家，因為經(jīng)過幾個小時的遠(yuǎn)足，體力已經(jīng)下降快到底了。下山路上，大家互相扶持，雖然感覺總是剎不住車，但是確實是比上山輕松了許多，馬上就要到達(dá)集合的地方了，那種急切盼望的心情是不言而喻的。
最后，我們終于回到了集合地點，大家都是又疲憊又自豪，是因為自己的勇氣、毅力支持著我們征服了山峰。不管如何的勞累，我們終究都是贏家，都是勝利者。
不管遠(yuǎn)足過程有多么艱辛，我們畢竟是攜手走過來了，我們互相幫助，互相鼓勵，堅持著攀登過了這座山。這不僅是一次秋季實踐活動，還是一次拉近我們之間距離的機(jī)會，更是磨練我們意志的挑戰(zhàn)。
無論其中是有多少苦自己都會欣然接受，俗話說：“吃過的苦將來都會還的?！弊约簣孕牛@次活動不僅僅是記憶中的驚鴻一瞥更是難忘的回憶。
課外實踐活動的感想篇十三
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，就積極組建興趣小組并開始活動。
每兩周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)室活動一次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行中國畫的基礎(chǔ)知識和基本技法傳授。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，學(xué)生雖一點基礎(chǔ)都沒有，對一些基本的技法剛接觸，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生繪畫水平有了進(jìn)一定的提高。
課外實踐活動的感想篇十四
今天我跟爸爸媽媽出去玩，看到樓道很臟，于是我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我不想出去玩了，我想把我們的樓道打掃干凈?！蔽遗芑丶野褣甙押痛槎纺玫綐堑揽陂_始打掃樓道。
我先戴上口罩，然后拿起掃把跑到六樓開始打掃了。掃到五樓的時候垃圾還不多，到三樓的時候，垃圾逐漸多起來。垃圾越多灰塵也越多，打掃起來就比較困難了。看著那么多的垃圾，我心里犯怵了，心想還要不要繼續(xù)掃下去，要不就把自己家門口的`那點打掃完得了。媽媽在一旁看出了我的心思，把我叫過去說：“寶貝是不是覺得垃圾多了就不愿意打掃了?。俊蔽尹c了點頭。媽媽又說道：“做什么事情不能半途而廢，應(yīng)該堅持做完?！蔽蚁肓讼胗X得媽媽說得對，不能因為這點困難而退卻。于是我想了個主意，就是先把這堆垃圾用撮斗撮起來掂下樓扔到垃圾桶里，再繼續(xù)從三樓開始打掃。
很快，整個樓道被我打掃得干干凈凈?？粗鵁ㄈ灰恍碌臉堑?，雖然累得滿頭大汗，但我心里卻是美美的！
課外實踐活動的感想篇十五
期待已久的社會實踐活動在星期五這天開始了，這次去實踐活動是去養(yǎng)老院，找到南陽市養(yǎng)老中心的電話，征求了院長的意見和同意決定周六上午去，小組九個人一起討論做了實踐計劃，分工明確。我們?nèi)烁鶕?jù)自己家老人愛好，再結(jié)合資料一起去超市買了一些易嚼易消化味道不辛辣的食物?？春寐肪€，興致勃勃的等待周六的到來。天氣甚好，坐了一班公交車，又步行十幾分鐘終于到了距南陽市養(yǎng)老中心1000米的小路上。幽靜的小路也因為我們的到來多了幾分熱鬧。
陽光明媚，在大門口就看見曬的'棉被，衣服之類。保安叔叔十分熱情的幫我們開了門并且?guī)覀冋业搅嗽洪L，我們將帶來的小點心分給老人們，院長說老人不能喂太多否則會影響午飯的飯量，因為天氣十分暖和太陽剛剛好，很多老人都在陽臺或者院子曬太陽，老人年齡不一，健康情況也不一樣，我們邊發(fā)糕點邊和她們聊天，看得出來他們很高興，對我們十分熱情，告訴我們好好學(xué)習(xí)，有的對我們說自己的子女孫子孫女，說起自己的故事也很高興，只是有些老人怪自己老了沒有用了，也十分想念自己的親人。掛念自己的孩子，有位老人將自己兒子的地址背了一遍又一遍，讓人感覺心酸感到母愛，感受到親情的可貴。有位老軍人為我們講了自己年輕的故事，令人十分敬佩，還教導(dǎo)我們許多質(zhì)樸的道理，令我們受益匪淺，他說自己孩子沒時間照顧自己，來養(yǎng)老中心養(yǎng)老與其他老人一起安享晚年，孩子一有空就來看他，十分滿足現(xiàn)在的生活。養(yǎng)老中心很多老人都互相幫助，一起聊天，打麻將，打牌，看起來十分悠閑自在。院長里有很多落葉，顯得有點蕭瑟，于是我們就分工合作將落葉掃成堆，看風(fēng)有點大就把它們收到垃圾箱，整個院長頓時干凈利落許多，在我們打掃的過程中聽到老人的夸獎，感覺又回到了小時候，得到家長夸獎的那種自豪感存在感。隨后我們與老人一起分享大學(xué)里的趣事，為他們表演舞蹈，盡管我們跳的不好，他們依舊很認(rèn)真，笑的很慈祥，讓我們感受到家人的溫暖，來自長者的包容。(投稿)。
中國老年化越來越明顯，越來越多的空巢老人，如今越來越多老人進(jìn)敬老院養(yǎng)老，很多養(yǎng)老院里老人都能吃好穿好，但同樣都想念子女，感嘆自己年邁無力，缺少精神上的關(guān)懷，養(yǎng)老院很閑適安靜似乎適合養(yǎng)老養(yǎng)病，但缺少活力，多了幾分寂寞。俗話說，家有一老，猶如一寶，老人在歲月中積累了不知多少經(jīng)驗與感悟，靜靜聆聽會有很多體悟，或許自家老人的故事你聽過無數(shù)遍，但總有沒聽過的沒認(rèn)真思考過的。如果沒有辦法在家照看老人，被迫將老人送到敬老院，那么請抽出盡可能的時間陪他們，給曾經(jīng)給予你耐心，關(guān)愛，笑容的老人一個安詳又有天倫之樂的晚年。
通過這次社會活動我明白親情的可貴，老人的無奈。關(guān)愛老人，聽聽他們的故事，盡力陪伴，在這異鄉(xiāng)感受溫暖。
課外實踐活動的感想篇十六
這次實踐給了我認(rèn)識莆田的機(jī)會，莆田人民的熱情和對教育事業(yè)的熱心使我深深感動。炎炎夏日，教育局領(lǐng)導(dǎo)本可以在涼快的辦公室辦公，可是為了這次的普查工作，他們不畏艷陽，全程陪同我們，提供一切他們可以想到的便利條件，配合我們工作的開展，使得我們的工作能夠更高效地進(jìn)行。
在這次普查的過程中，有一點讓我非常感動，那就是這里的大部分中小學(xué)都是村民集資建成或是有所成就的人回鄉(xiāng)捐贈建成的。他們都為了下一代能夠接受良好的教育貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。令我觸動的是，秀嶼區(qū)中小學(xué)負(fù)責(zé)人和老師都十分關(guān)心學(xué)生的安全問題，積極主動地配合我們的調(diào)查工作。每到一所中小學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)都熱情地接待我們，提供我們調(diào)查資料，有的更是陪同我們走訪學(xué)校的每個角落，迫切地引導(dǎo)我們哪里出現(xiàn)了漏水現(xiàn)象，哪里有墻面脫落，哪里出現(xiàn)裂縫等等。從他們的言語中，我能感受到他們有多希望能夠快些改善校舍條件，保障學(xué)生的生命安全。其中，讓我印象最深的是，土頭中學(xué)的一位老師主動地提供我們校舍以前出現(xiàn)問題的一些照片，并殷切且焦急地說：“學(xué)生住在這樣的宿舍，不用說汶川地震了，可能小小的地震都會使房子倒塌呀?！贝藭r此刻，我的內(nèi)心著實受了觸動，殷切地希望我們這次的普查工作能夠為校舍的整改做出我們微薄的貢獻(xiàn)。
以前我從未走訪過農(nóng)村學(xué)校，只在電視上看過。當(dāng)親眼目睹的時候，才真正地了解到現(xiàn)在有部分農(nóng)村的校舍還是如此的破舊和簡陋。我印象最深的是：有一所小學(xué)還是要走過田間一段狹小而又泥濘的小路才能到達(dá)，學(xué)校建筑時沒有埋設(shè)地基，只用石條從地面搭蓋而成，操場還是黃土地，因為雨水的沖刷仍是坑坑洼洼的。普查的學(xué)校中，有倆所學(xué)校的廁所還是露天的，大部分學(xué)校的廁所環(huán)境都非常的臟亂。還有小部分學(xué)校的課桌椅都破舊不堪，有的甚至幾乎都不能使用，教室的窗戶已抵擋不了風(fēng)雨，屋面的.墻體隨時都有脫落的可能。我拿著照相機(jī)拍攝著這一幅幅令人動容的照片，腦子里想象著孩子們?yōu)榱饲髮W(xué)而在這樣危險的校舍里讀書的場景，心里真是萬般滋味卻無從說起。甚至天真地幻想著自己是個魔法師，能夠馬上變出一所安全舒適的教學(xué)樓，聽著孩子們朗朗的讀書聲。
在普查中培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，在實踐中產(chǎn)生友誼……這次社會實踐，時間雖然只有短短的一個星期，但是卻讓我收獲很多，尤其是認(rèn)識了不少同學(xué)，彼此間建立了友誼。我們這支實踐團(tuán)隊是由建筑系與規(guī)劃系和土木系的45名學(xué)生代表組成，在實踐過程中，我們專業(yè)互通，團(tuán)結(jié)合作，默契配合，這些都是我們能夠按時完成任務(wù)的前提與保障。在游玩湄洲島的過程，更是加深了我們之間的友誼。我們一個大集體在酒店敬酒狂歡，在海邊嬉戲打鬧，在媽祖廟領(lǐng)略媽祖文化，在鵝尾神石園欣賞奇石藍(lán)海。我們在旅途中互相拍照留戀，互相留下通訊方式。我感覺在實踐過程自己逐漸變得外向，更懂得主動與人交談，學(xué)會了一些為人處世的道理，也更加清楚地意識到人際關(guān)系的重要性。經(jīng)歷了這次實踐，也許能夠使自己的思想更加成熟些，不再是個只知道玩的孩子了吧。
一周的實踐，在烈日里開始，在驕陽下結(jié)束。在這幾天里，我們失去了白皮膚，失去了充足的睡眠。我們揮灑了大量的汗水，付出了足夠的辛勞。但是，失去的這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)也比不上我們所收獲的。這次實踐培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，團(tuán)隊合作的默契；我們增廣了所見所聞，豐富了閱歷，增加了社會責(zé)任感，開拓了人際關(guān)系。這次實踐的經(jīng)歷使得我們的大學(xué)生活更飽滿，更有意義，它將成為我們最為珍貴和深刻的回憶，也將是我們?nèi)松囊还P寶貴財富。
汶川地震，有多少孩子因為不達(dá)標(biāo)的校舍倒塌，而失去了他們年輕的生命。全國人民都強(qiáng)烈地希望同樣的悲劇不再上演，孩子們都能在安全的校舍學(xué)習(xí)，生活，不再輕易地被地震所摧毀。正是因為這樣，才有了我們這次的赴莆田市秀嶼區(qū)中小學(xué)生校舍的普查工作。我們希望藉由這次機(jī)會，讓上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)了解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校存在的校舍安全隱患，并能引起重視，使得秀嶼區(qū)乃至整個福建的中小學(xué)校舍能夠得到一次徹徹底底地整改，孩子們都能安心地學(xué)習(xí)，生命安全得到完全的保障。同樣，這次實踐活動也給加快海西建設(shè)的進(jìn)程添磚加瓦，希望海西建設(shè)能夠更快，更好地進(jìn)行，使得我們福建能夠有飛躍性的突破！
課外實踐活動的感想篇十七
4月1日，我們xxxx區(qū)實驗小學(xué)1、2、3年級開展了社會實踐活動，地點是南京市紅山動物園，一大早我們就出發(fā)了！
我們乘坐大巴車到了紅山動物園，剛一進(jìn)門，我們就看到了一棵大樹，樹上站著一只大鸚鵡，那只鸚鵡是紅色的，尾巴很長，自由地飛來飛去。
接著，我們看到了亞洲象，他們的頭上長了兩個小瘤，耳朵比非洲象小很多，身材也沒有非洲象高大，牙齒都被鋸斷了，看起來很可憐。
我們還看到了蜥蜴、揚子鱷、黃金蟒….各種各樣的兩棲爬行動物。長頸鹿、斑馬、狒狒、河馬等動物。
吃完午飯，我們又繼續(xù)前行，看到了猴子還找到了猴王。區(qū)分猴王很簡單，只要一直翹著尾巴，站在高處，投喂食物時第一個挑選自己喜歡吃的東西的那只猴子，就是猴王。
我們還看到了白孔雀，東北虎和鸚鵡。然后坐大巴車回學(xué)校了。
今天的活動讓我覺得人類這樣做太殘忍了，我們?yōu)榱碎_拓自己的眼界，鋸掉大象的牙齒，用臭水塘養(yǎng)河馬，把蛇、蜥蜴、鱷魚用玻璃罩罩起來，這是一件多么殘忍的'事?。∥覀兛梢匀游锏募?，為什么要摧殘可愛的小動物們！所有的動物都是在一些迫不得己的時候才傷害人類的，而人類為什么要無緣無故的傷害動物們？我們可以到野外去看動物，這樣根本不用傷害動物。地球不僅僅是我們?nèi)祟惖募?，他是屬于所有存在在地球上的萬物的，使我們共同的。只要少一樣就不完美、不美好、不完整！愛護(hù)地球上的萬物吧，人類！
課外實踐活動的感想篇十八
每學(xué)年開始，依據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)總計劃，結(jié)合本學(xué)校實際情況，報經(jīng)校委會討論批準(zhǔn)，制定本計劃：
1、每年3月5日，由校團(tuán)委組織學(xué)生到艾山敬老院幫助打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)，并帶去精彩的文藝表演。
2、4月1日—————10日由團(tuán)委牽頭，聯(lián)合學(xué)校藝體組舉辦大型的學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。至今已成功舉辦11屆。
3、每年清明節(jié)，學(xué)校都組織優(yōu)秀學(xué)生參加掃墓活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
4、每年4月2日—————7日，我校在藝術(shù)節(jié)期間，組織為期一周的藝術(shù)教育活動，舉辦如計算機(jī)比賽、乒乓球比賽、書法比賽、校外實踐活動基地參觀等多項活動。
5、每年5月6日——————9日，我校都組織部分學(xué)生外出參觀，如參觀市特校、參觀區(qū)宣傳文化中心等。
6、組織全校團(tuán)員同學(xué)上團(tuán)課，組織收聽、收看先進(jìn)人物事跡，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)步意識。
7、每學(xué)期組織2———3次學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育大會，還請校外法制校長做法制報告。
8、在暑假前6月28日左右，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行防暑、安全教育。并下發(fā)“給家長的一封信”，及時做好家長意見反饋工作。
9、組織好學(xué)生的大課間活動，如校園舞、冬季陽光長跑等。
10、認(rèn)真組織上級部門組織的各類學(xué)生比賽，如乒乓球、籃球、人防知識比賽、文藝演出、市區(qū)運動會等。
11、精心舉辦好每年的師生書畫展。并積極推薦學(xué)生參加上級舉辦的比賽活動。
12、下學(xué)期開始9月1日—————7日，我們先組織初一新生和畢業(yè)班軍訓(xùn)活動，該傳統(tǒng)已堅持了十年之久。
13、每月圍繞一個主題，組織全校都參與的黑板報評比活動。
14、教師節(jié)期間9月10日——————16日，在校園內(nèi)大力營造尊師重教的氛圍，并組織活動慶祝教師節(jié)。
15、每年校團(tuán)委都精心組建校學(xué)生會，改選或重選部分學(xué)生會成員。
16、每年學(xué)校都與兄弟單位學(xué)校組織一些聯(lián)誼活動，如象棋、籃球、羽毛球等比賽。
17、元旦期間，學(xué)校組織學(xué)生、老師慶?；顒印８靼酁閱挝宦?lián)歡活動，學(xué)校認(rèn)真評選節(jié)目。
18、寒假前，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)佳節(jié)教育、安全教育、親情教育。
18、組織好學(xué)期末各類優(yōu)秀學(xué)生評選，安排班主任老師認(rèn)真填寫“給家長的一封信”。
19、寒假前，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)佳節(jié)教育、安全教育、親情教育。
課外實踐活動的感想篇十九
學(xué)過哲學(xué)的人都知道：實踐是檢驗認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)日活動之社會實踐感想。通過舉辦這場關(guān)于社會實踐的團(tuán)日活動，我體驗到了社會實踐中的種種。這次活動，我學(xué)會了很多很多，我懂得了做志愿者真正的意義，懂得了做兼職的艱辛，懂得為自己的未來開始好好的實踐規(guī)劃，還感受到信管2班的強(qiáng)大，一個充滿凝聚力的班級，我為我能成為這個班級的一員深深感到驕傲、榮幸。
這次活動，我對社會實踐的認(rèn)識得到進(jìn)一步提升。以前，我總認(rèn)為社會實踐離我很遙遠(yuǎn)，九年義務(wù)教育再加上高中三年，我的第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，第二任務(wù)也是學(xué)習(xí)，第三任務(wù)還是學(xué)習(xí)。對于社會實踐的種種，我知之甚少?？墒?，當(dāng)我踏進(jìn)大學(xué)的大門那一刻，好像一切都變了。我們的衣食住行沒有父母在身邊幫我們打理妥當(dāng)，我們的學(xué)習(xí)沒有老師在一旁孜孜不倦的教導(dǎo)。大學(xué)，就像一個小社會，我們就在這個小天地中盡情的展現(xiàn)自我，我們開始逐漸走向大社會，嘗試更多新鮮事。對于社會實踐，我覺得是幫助我們更好的與社會接軌的橋梁。在社會實踐中，我們能夠更好的實現(xiàn)自己的`人身價值，是鍛煉人的能力的好平臺。我想這次活動后，我們班的同學(xué)能更好的了解到社會實踐的意義，更好的投入到社會實踐中去。
當(dāng)班里幾個同學(xué)上去發(fā)表他們做志愿者和兼職的體會時，所有人都很認(rèn)真地聽，很有深度地思考了，我們現(xiàn)在在學(xué)校做志愿者如果僅僅為了加思德分有意義嗎？我想做志愿者本來是很偉大很幸福的事，我們可以在做志愿者的過程中學(xué)習(xí)到技能，學(xué)到關(guān)心別人，懂得生活的困難，從而更好的享受珍惜自己來之不易的生活，努力奮斗，為社會作貢獻(xiàn)。如果我們班的同學(xué)都能坐到這樣，我想我們活動的意義就達(dá)到啦！懷宇上臺是說做兼職賺的錢不多，可是學(xué)到的可是比錢更值錢的無形財富，我覺得他給我們很好的詮釋了做兼職的意義。通過這些同學(xué)分享自己的體會與經(jīng)歷，我們感同身受，我想以后志愿者報名的人數(shù)一定會直線上升的！
這次活動讓我最感動的就是我們班里所有同學(xué)的表現(xiàn)。一個活動，如果只有主持人在上面說，我說氣氛一定會很糟糕?？墒牵?dāng)全部所有同學(xué)都積極地參與到整個活動中時，我感受到什么叫做團(tuán)結(jié)就是力量，什么是優(yōu)秀的班級。我們班就是這樣一個班級，在活動中，他們都表現(xiàn)得很活躍，無論是回答問題還是做游戲，他們都玩得還開心，是真正地將自己當(dāng)成班級的一員。這次活動讓我感受的了幸福，能夠成為信管2班的一份子真的很幸福！
社會實踐需要每個人的參與，我們也必須積極的融入社會實踐中去。我想在強(qiáng)大的信管2班這個平臺下，我們班所有的同學(xué)都將會不斷的在社會實踐中磨練自己，不斷提高自己的能力，展現(xiàn)自己的獨特魅力，向成功的大道前行。
課外實踐活動的感想篇一
為深入扎實推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動，引導(dǎo)黨員干部深入基層、深入一線，換位思考、體察民情、體驗民生，找準(zhǔn)作風(fēng)建設(shè)方面存在的不足和差距，按照《全區(qū)開展"換位實踐體民情"活動實施方案》的要求和局《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的安排，在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，集中組織開展"換位實踐體民情"活動，特制定如下實施方案。
組織黨員干部深入基層單位、深入服務(wù)窗口、走進(jìn)工作一線，與服務(wù)對象和普通群眾互換角色、換位體驗，通過當(dāng)一次車主業(yè)戶、跑一次手續(xù)、乘做一次公交(出租)車、上一次工地等方式，親身感受服務(wù)對象和普通群眾的辛勞疾苦，真實體驗本單位、本部門的工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效能、方式方法等方面與群眾需求之間的差距，切實找準(zhǔn)、查實存在問題，進(jìn)一步增強(qiáng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的責(zé)任感、緊迫感。
"換位實踐體民情"活動重點在局班子成員、機(jī)關(guān)各科室主要負(fù)責(zé)人、局屬各單位黨政一把手中開展，主要采取內(nèi)部體驗、跨行業(yè)交叉體驗、一線工作體驗等方式。
1、以服務(wù)對象身份，到我局所屬的`行政審批科、客管站、運管站、路政大隊、檢測一站、檢測二站、收費站等窗口單位，從首道程序開始辦一次業(yè)務(wù)。
2、以服務(wù)對象身份，到交通系統(tǒng)外的其他部門，從首道程序開始辦一次事。
3、以普通工作人員身份，到我局所屬的服務(wù)窗口擔(dān)任工作人員，直接面對面與服務(wù)對象進(jìn)行交流體驗。
4、結(jié)合分管工作，從事一次公路工程建設(shè)、公路養(yǎng)護(hù)、超限超載治理、路政巡查、出租客運市場整治、車輛檢測等一線工作。
5、以普通乘客的身份，乘做一次公交車或出租車，親自體驗群眾出行方面存在的問題。
6、通過參加一次志愿服務(wù)活動、以及接待來訪群眾等其他方式體民情、查民意。
從3月底至4月中旬，大體二十天時間。
1、部署發(fā)動
結(jié)合交通運輸實際，制定我局《開展"換位實踐體民情"活動實施方案》，明確活動的任務(wù)要求、時間安排、方法步驟，并報區(qū)督導(dǎo)組審閱把關(guān)。同時要搞好動員教育和思想發(fā)動，使黨員干部充分認(rèn)識開展換位實踐的目的意義，切實增強(qiáng)參與活動的主動性和自覺性。
2、組織實施
(1)自主確定體驗方式。相關(guān)人員要結(jié)合本人崗位職責(zé)和工作實際，自主選擇確定2-3個體驗角色和體驗內(nèi)容，并于4月20日前將確定的體驗角色、體驗內(nèi)容、體驗時間報活動辦。
(2)獨立完成換位體驗。相關(guān)人員要按照選定的體驗內(nèi)容，以普通群眾身份，親自參與、獨立完成體驗活動。體驗過程中，要切實轉(zhuǎn)變角色、查找問題、傾聽意見，堅持做到"三帶三不"，即：帶著感情體驗、帶著思考體驗、帶著責(zé)任體驗，不事先打招呼、不暴露真實身份、不敷衍了事走過場。每位領(lǐng)導(dǎo)干部參加體驗的時間應(yīng)不少于2小時。
(3)集體座談交流。換位實踐后，要做好活動記錄，撰寫一篇心得體會，4月20日前報活動辦。局黨委將在適時召開座談交流會，組織體驗人員談體會、談心得、談收獲，查找在服務(wù)群眾上存在的差距和不足，明確努力方向。
3、總結(jié)整改
要認(rèn)真梳理、總結(jié)在體驗中了解到的群眾困難、發(fā)現(xiàn)的工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度等方面問題，按照即知即改、立行立改的要求，及時提出切實可行的解決辦法，制定具有針對性的整改措施，抓好整改落實。
1、高度重視，強(qiáng)化責(zé)任。開展"換位實踐體民情"活動是全區(qū)扎實推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容，參與活動人員要切實把活動作為開展學(xué)習(xí)教育、聽取群眾意見、了解群眾需求、查找作風(fēng)問題的有效途徑，消除通常觀念，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，切實抓緊抓好。
2、強(qiáng)化督導(dǎo)，嚴(yán)格要求。區(qū)教育實踐活動督導(dǎo)組將運用隨機(jī)抽查等方式對換位實踐活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。參與活動的人員要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，扎扎實實參與體驗，保證活動質(zhì)量。
3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。局活動辦將及時發(fā)掘推廣好的經(jīng)驗做法和先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型引路作用，形成輿論聲勢，營造良好氛圍。
課外實踐活動的感想篇二
親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們，敬愛的教官們：
大家下午好！我很榮幸作為學(xué)生代表，在這里發(fā)言。
第一天，我拖著行李來到基地時，就被教官洪亮的聲音和近乎苛刻的要求給嚇到了。整理內(nèi)務(wù)時，教官手把手的教，看起來簡單的鋪床、疊被子，等我們自己動手時，就顯得很難。還好我們宿舍的'小伙伴們兩人一起，齊心協(xié)力，終于把床鋪好了。因此我們也收獲了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神，正如那首歌唱的那樣，“團(tuán)結(jié)就是力量！”。
隊列訓(xùn)練時，印象最深的是練站軍姿。教官只要一聽到不該發(fā)出的聲音，就會讓我們多站一會兒。這樣嚴(yán)格的訓(xùn)練讓我形成了條件反射，只要站就要抬頭、挺胸、收腹，兩手繃直，自然下垂。
紀(jì)律是老師平時一直強(qiáng)調(diào)問題。可在學(xué)校里，很少有鴉雀無聲的時候。這幾天，教官把我們教得可乖了。不該說話的時候，大家都閉上了嘴，連平時不講話會難受死的同學(xué)也不敢發(fā)出一聲。
我覺得，這三天我的感受不止這些。我還收獲了主見、自信和獨立。平時，我是一個優(yōu)柔寡斷的人，做事情拿不了主意，做完后又會有疑問。但是這幾天，我沒有那么多時間猶猶豫豫。作為2連連長，我要干脆利落地清點人數(shù)，報告教官；作為126宿舍的舍長，我自己要做好床鋪整理，同時還要條理清晰地安排好我們宿舍的其他勞動。我相信我的這些改變不僅僅發(fā)生在基地，今天走出基地回到學(xué)校，我依然會記得。
聽不太懂的評彈和昆曲，看到了老鼠偷油燈，游覽了顧炎武故居。我還記得昨天晚上的晚會，同學(xué)們精彩的演出、教官和老師的傾情演唱，我還記得宿舍里偷偷的講話聲，同學(xué)們做救護(hù)操作時的不好意思，那部電影，那場講座，那一幕幕深深的印在我的腦海里總之，這次校外實踐沒白來！
現(xiàn)在，我們就要走了。我想對教官說，謝謝你們，雖然你們很嚴(yán)，但也是為了我們好，我們一定會記住你們的。同時，我對老師們說，老師，你們辛苦了，跟著我們跑動跑西，幫我們拍照攝影，和家長報平安，幫助我們處理各種問題，真的很感謝。
我相信，這三天的生活會是我小學(xué)六年里最珍貴的記憶！
課外實踐活動的感想篇三
所有團(tuán)支部均可參加評選，包括班級、社團(tuán)、活動項目、實驗室、宿舍等各類學(xué)生團(tuán)支部。
學(xué)校將評選校級“活力團(tuán)支部”10-15個，其中泰安校區(qū)、濟(jì)南校區(qū)各1-2個，各校區(qū)按照通知要求自行開展校級“活力團(tuán)支部”評選工作。學(xué)校將在校級“活力團(tuán)支部”中擇優(yōu)推薦3-5個參加省級遴選。
1.思想引領(lǐng)成效好。團(tuán)支部堅持思想引領(lǐng)核心任務(wù)，積極開展社會主義核心價值觀主題宣傳教育活動，取得良好成效。
2.組織運行活力強(qiáng)。團(tuán)支部在基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)管理、隊伍建設(shè)和制度建設(shè)等方面工作扎實，組織運轉(zhuǎn)規(guī)范、順暢。
3.工作開展活力強(qiáng)。團(tuán)支部有明確的工作職責(zé)，能夠及時改進(jìn)創(chuàng)新工作方式載體，工作開展富有針對性、實效性。
4.團(tuán)員參與活力強(qiáng)?；鶎用裰骷皥F(tuán)支部的設(shè)置方式和成員配備較為完善，團(tuán)員學(xué)生能夠積極參與、推動團(tuán)支部的工作和建設(shè)。
5.宣傳展示活力強(qiáng)。團(tuán)支部能夠利用新媒體平臺和其他宣傳陣地廣泛開展支部活動和工作成果宣傳展示，在校園內(nèi)產(chǎn)生良好的示范效應(yīng)。
1.學(xué)院評選階段：10月31日至11月5日，各團(tuán)支部向所在學(xué)院團(tuán)委提交《“活力團(tuán)支部”候選集體申報表》(附件2)，并制作視頻、h5頁面或圖文綜合類新媒體作品，對支部活動和工作成果進(jìn)行展示、傳播，要特別注重總結(jié)梳理各團(tuán)支部的組織建設(shè)、特色工作、活動成效等關(guān)鍵事跡，鼓勵所有團(tuán)支部均參與創(chuàng)建申報。有條件的學(xué)院可設(shè)立院級“活力團(tuán)支部”。
各團(tuán)支部制作的新媒體作品須為原創(chuàng)，主題鮮明、內(nèi)容新穎、寓意深刻。內(nèi)容主要反映自“活力提升”工程開展以來，團(tuán)支部在提升組織活力、工作開展活力、團(tuán)員參與活力和宣傳展示活力等四個方面的`特色成果和經(jīng)驗做法，既可全景展示團(tuán)支部活力提升的整體創(chuàng)建成果，也可以特景展示團(tuán)支部活力提升的突出方面和典型特色。作品可分為微視頻類、h5頁面類和圖文綜合類。微視頻類作品使用flv格式，視頻長度4-8分鐘，上傳至“騰訊視頻”網(wǎng)站。h5頁面類作品基于h5網(wǎng)頁技術(shù)，包括“云來”“兔展”“易企秀”等新媒體軟件設(shè)計的產(chǎn)品，作品長度為10-20幅頁面。圖文綜合類作品可包括漫畫、書畫、攝影、海報等作品，文體適合網(wǎng)絡(luò)新媒體的語境語感，文字內(nèi)容和配圖和諧一致，以微信公眾平臺為載體發(fā)布，圖片去水印。新媒體作品鏈接在申報表中一并報送。
2.學(xué)院推薦階段：各單位于11月6日上午11:00前將《“活力團(tuán)支部”候選集體匯總表》(附件1)和《“活力團(tuán)支部”候選集體申報表》(附件2)電子版報送至團(tuán)委組宣部郵箱(xx)，紙質(zhì)版交至行政樓305室，每個學(xué)院推薦“活力團(tuán)支部”候選集體1-2個。
3.網(wǎng)絡(luò)投票階段：11月7日至11月8日，學(xué)校團(tuán)委將通過“山科青音”微信平臺和“北極星網(wǎng)”同步開展線上投票，對于各學(xué)院推薦的候選集體，根據(jù)得票高低確定進(jìn)入最終答辯環(huán)節(jié)的團(tuán)支部若干。
4.評審答辯階段：11月10日，學(xué)校團(tuán)委將組織“活力團(tuán)支部”創(chuàng)建遴選答辯會，各團(tuán)支部可利用ppt、視頻、情景再現(xiàn)演示等形式對本支部相關(guān)情況進(jìn)行陳述，限時7分鐘，陳述結(jié)束后由評審專家進(jìn)行現(xiàn)場問辯，限時2分鐘。
各校區(qū)自行開展校級“活力團(tuán)支部”評選工作，并于11月10日前將評選結(jié)果和相關(guān)評審材料報送至學(xué)校團(tuán)委。
5.公示表彰階段：11月11日至11月13日，對評選出的校級“活力團(tuán)支部”在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示無異議后頒發(fā)證書進(jìn)行表彰，并擇優(yōu)推薦參加省級遴選。
1.高度重視，精心組織。各學(xué)院(校區(qū))團(tuán)委要深刻認(rèn)識此次“活力團(tuán)支部”創(chuàng)建遴選工作的重要意義，加強(qiáng)對各支部“活力提升”工程的規(guī)劃和指導(dǎo)，以此次評選活動為契機(jī)，切實抓好共青團(tuán)基層組織建設(shè)，實現(xiàn)基層團(tuán)建工作規(guī)范化運行，充分發(fā)揮團(tuán)支部對團(tuán)員青年的組織功能、陣地功能和服務(wù)功能。
2.廣泛動員，濃厚氛圍。各學(xué)院(校區(qū))團(tuán)委要做好宣傳動員工作，保證活動的參與覆蓋面，原則上各學(xué)院參與申報的團(tuán)支部數(shù)量要覆蓋到學(xué)院團(tuán)支部總數(shù)的70%以上。各學(xué)院團(tuán)委、團(tuán)支部要充分利用校園網(wǎng)、報刊、宣傳欄、微信、微博、qq群等各級各類媒體平臺對“活力團(tuán)支部”創(chuàng)建申報工作進(jìn)行全面深入的宣傳報道，營造積極濃厚的活動氛圍。
3.注重實效，打造品牌。各學(xué)院(校區(qū))團(tuán)委在開展活動過程中，要充分發(fā)揮各團(tuán)支部、團(tuán)員青年的主觀能動作用，注重引導(dǎo)各團(tuán)支部建立“活力提升”的長效機(jī)制，同時要深入挖掘特色活動和典型事跡，形成學(xué)院、團(tuán)支部開展基層共青團(tuán)工作的品牌。
課外實踐活動的感想篇四
開始暑期社會實踐的前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)3個多星期了。在這三個多的星期里，我可以很確定一點，我一直全身心的投入，也學(xué)到了很多東西。
前期的準(zhǔn)備工作主要是前期資料準(zhǔn)備、問卷設(shè)計、訪談提綱、新聞稿模版、相關(guān)培訓(xùn)等等。我的工作主要是查資料、設(shè)計問卷。一開始的時候，以為找資料是很容易的事情，不用太多思考，網(wǎng)上資源又那么豐富，應(yīng)該能很快、并能很好的完成。但，當(dāng)我真正去做的時候才發(fā)現(xiàn)，找資料其實是一件比較辛苦的事兒。首先，自己得想想到底哪些資料使我們需要的，有了一個大致的方向才能開始查找。然后，我會發(fā)現(xiàn)，我要找的資料其實網(wǎng)上并不多。我主要負(fù)責(zé)找杭州高校的相關(guān)資料，最后只能進(jìn)那些校園網(wǎng)，然后再慢慢縮小范圍，然后把頁面上的鏈接都點擊一遍，重點在學(xué)校的院系設(shè)置、新聞動態(tài)、科研項目等鏈接。這樣去找資料方法很笨，非常費時間，有時候，為了把一個學(xué)校的有效的資料盡可能挖出來，要用一天的時間去找、篩選。然后，在整理資料的時候，又會發(fā)現(xiàn)，找到的資料中有很大一部分是用不到的，然后，還會發(fā)現(xiàn)，有一些當(dāng)時沒注意的.資料，又是自己需要的，然后，只能再找，這是一個很糾結(jié)的過程，但也讓我學(xué)到了很多東西，首先是找資料比以前有效率多了，同時也知道了很多以前沒用過的比較好的網(wǎng)站。比如，中國知網(wǎng)、艾瑞網(wǎng)、中國電子商務(wù)研究中心、鳳凰資訊、中國電子商務(wù)期刊等等。在找資料同時，對專業(yè)的相關(guān)信息也了解的更多。
還有就是設(shè)計問卷。我們小隊的問卷學(xué)姐和我共同完成。學(xué)姐以前參加過暑期社會實踐，對這些的了解都比我多。我對問卷的學(xué)習(xí)并不多，以前設(shè)計過，但并不專業(yè)，當(dāng)專業(yè)的老師給我們培訓(xùn)時，對問卷才有了更清晰的、更系統(tǒng)的了解。但，真正設(shè)計起來，又有了不一樣的感受。我們把項目簡介好好分析了一下，然后確定了方向。根據(jù)對象的不同設(shè)置不同的問題，然后設(shè)置問題時，要考慮到對象的身份，用語的書面化，前后的邏輯性、問題的層層深入等，問卷初稿出來后，修改了很多遍，然后，進(jìn)行是調(diào)查，發(fā)現(xiàn)，盡管修改了這么多遍，我們已經(jīng)認(rèn)為很完美了，還是暴露了那么多的問題，然后，再改，不過，最后還是過了，很開心，很有成就感。
項目簡介和調(diào)研團(tuán)隊背景是要求我們都背下來的，當(dāng)時看到那3000多字的文檔，覺得挑戰(zhàn)好大，在背的過程中，對項目有了更深的體味，然后再我們接下來的找資料和設(shè)計問卷的過程中給了很大的幫助，因為對項目的了解，能很快的想到什么事我們需要的，什么事我們需要了解的，然后就避免了因為對項目的不熟悉，漏掉很多信息，或者偏離了我們的項目。這，應(yīng)該是額外的收獲吧，畢竟當(dāng)初決定要我們背這些的時候，知識更好的體現(xiàn)我們的專業(yè)性，以及告訴別人，我們做了很好的準(zhǔn)備。讓我相信，很多事情，當(dāng)我們?nèi)プ隽酥?，總有一些意外的驚喜等著我們，看似是無用功，但事實上，能給我們提供許多意料不到的幫助。只要自己認(rèn)真去做，沒有什么事徒勞無用的！
課外實踐活動的感想篇五
二、活動要求
1、教育學(xué)生文明活動，帶適量食物，注意飲食衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物，防止丟失。
2、隨班領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師要時刻了解和關(guān)注學(xué)生的安全，碰到問題及時處置，帶好常用藥。
3、4月13日將《致家長一封信》發(fā)給家長，做好溝通，讓其自愿報名參加。
4、4月13日利用班會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)人身安全防護(hù)意識。
5、各小組4月22日早上8:30在學(xué)校操場集中整隊出發(fā)，大約13:00活動結(jié)束?；顒咏Y(jié)束后將學(xué)生全數(shù)帶回學(xué)校，班主任必須強(qiáng)調(diào)好安全注意事項才可讓學(xué)生離校。
6、到達(dá)景區(qū)后徒步前進(jìn)，全體師生不得乘坐任何交通工具?；顒舆^程中，班主任根據(jù)帶隊領(lǐng)導(dǎo)的指揮和安排，注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、嚴(yán)禁玩火。
7、請各組盡量帶上相機(jī)，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動圖片傳給少先大隊保存。
8、活動結(jié)束后鄭秋紅老師要發(fā)校翼校通告知家長活動結(jié)束時間，請家長注意學(xué)生是否按時到家。
三、安全應(yīng)急措施
1、領(lǐng)隊和隨班教師，必須高度重視，認(rèn)真組織，確保此次活動的安全。
2、活動前加強(qiáng)對學(xué)生提出要求，進(jìn)行安全教育。所有人員必須聽從領(lǐng)隊的安排，不得擅自行動。隨隊教師必須認(rèn)真監(jiān)管好每個學(xué)生。
3、如果出現(xiàn)事故，請認(rèn)真實施安全工作預(yù)案。
（1）、如出現(xiàn)安全事故，第一時間向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時向當(dāng)?shù)卣埱缶仍?，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組立聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員進(jìn)行救援。
（2）、應(yīng)急處理措施：
a、突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時報警求救求援。
b、突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即保護(hù)現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
c、突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系親人進(jìn)行救治。
四、活動安全保障：
1、4月16日給每位參加社會實踐的學(xué)生購買人身意外保險。
2、學(xué)校與?？诠谕眯猩缬邢薰竞炗喕顒訁f(xié)議，做到協(xié)議內(nèi)容具體，責(zé)任明確。協(xié)議規(guī)定：?？诠谕眯猩缬邢薰緦W(xué)生造成的意外事故擔(dān)負(fù)全部責(zé)任。
活動承辦單位及安全管理：
3、為確?；顒拥捻樌_展，?？诠谕眯猩缬邢薰緦才艑＼嚱铀?，并負(fù)責(zé)學(xué)生的外出活動和參觀實踐等安全事項。
課外實踐活動的感想篇六
五年級品德與社會課教學(xué)過程中，我注意正確處理同其他學(xué)科教學(xué)、班主任工作、少先隊活動之間的關(guān)系，加強(qiáng)校內(nèi)的橫向聯(lián)系；注意有目的、有計劃地讓學(xué)生參加社會實踐活動，爭取家長的支持和配合，增進(jìn)校內(nèi)外橫向聯(lián)系，讓學(xué)生在實踐活動中培養(yǎng)自我教育能力，促進(jìn)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣的形成。
在課堂教學(xué)之前，根據(jù)教材的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，組織學(xué)生開展活動。
1、課前讓學(xué)生收集與主題活動有關(guān)的圖片、文字、音像、數(shù)據(jù)等資料，建立學(xué)生的多維認(rèn)知表象，既有助于加強(qiáng)感性體驗，又培養(yǎng)了學(xué)生收集、處理信息及探究學(xué)習(xí)等能力。我引導(dǎo)學(xué)生通過請教父母、查閱書報、上網(wǎng)等多種途徑收集有關(guān)的資料，鼓勵學(xué)生與人合作獲取信息。學(xué)生們都能積極參與，收集了各種圖片及文字資料。在查閱收集的過程中，不同層次、不同角度地認(rèn)識，為課堂上同學(xué)之間的交流展示、資源共享做好了充分的準(zhǔn)備。
2、課前讓學(xué)生深入生活，接觸社會，對所關(guān)注的問題進(jìn)行調(diào)查，通過采訪、調(diào)查、參觀、聽報告等形式親身體驗，可增加學(xué)生的感性認(rèn)知，獲得與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的初步認(rèn)識，幫助他們領(lǐng)會有關(guān)的思想觀點和道德認(rèn)知。課堂教學(xué)中教師再聯(lián)系這些材料進(jìn)行點撥，使學(xué)生從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，對“遠(yuǎn)離危險，珍愛生命”就有了深切的體驗和理解，容易變成自覺行為。
3、課前組織學(xué)生參加實踐活動，讓學(xué)生自己教育自己。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)的公益勞動，打掃學(xué)校公共場所，清洗拖把池，沖洗廁所等。教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生上街跟清潔工人一起打掃馬路，撿垃圾，使學(xué)生初步感受到“一人臟換來萬人潔”的道理，明白勞動能夠為他人，為社會帶來幸福，愛勞動的人才是真正的心靈美。通過課前活動，學(xué)生在實踐中自己教育自己，為課堂教學(xué)活動的開展，逐步形成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，打下了一定的思想基礎(chǔ)，達(dá)到了事半功倍的效果。
二、課后開展自主實踐。
在品德與社會課后，根據(jù)課堂教學(xué)效果，組織學(xué)生開展社會調(diào)查、少先隊活動、道德實踐活動，組織模擬活動，搜集各方、諺語或組織收看有教育意義的電視、電影等。通過這些活動既可以鞏固課堂教學(xué)的效果，又能豐富學(xué)生的課余生活。
1、社會調(diào)查可以開拓學(xué)生的視野，增加學(xué)生的感性認(rèn)識，幫助學(xué)生理解和體會有關(guān)的思想觀點、知識和行為要求。
2、根據(jù)品德與社會課的教學(xué)特點和少先隊活動的特點，把二者有機(jī)結(jié)合起來。我們圍繞品德與社會課某個方面的教育內(nèi)容，組織有關(guān)的主題中隊活動，進(jìn)行道德行為訓(xùn)練，以鞏固課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)效果。
3、知行統(tǒng)一，開展道德實踐活動，重視培養(yǎng)學(xué)生的道德行為。品德與社會課后要根據(jù)行為要求指導(dǎo)學(xué)生開展道德實踐活動，促使學(xué)生把認(rèn)知和行為有機(jī)統(tǒng)一起來。
4、根據(jù)品德與社會課的教學(xué)目標(biāo)，在課后組織模擬活動，使學(xué)生在快樂的氣氛中受到教育，得到熏陶。
5、品德與社會課后進(jìn)行其它的有益活動，達(dá)到教育學(xué)生，加深對課堂上所學(xué)知識的理解和掌握，并開拓學(xué)生思維的目的。如要求學(xué)生在課后根據(jù)教材的有關(guān)內(nèi)容搜集諺語、格言、名言，舉辦報告會；組織收看有教育意義的電視、電影等。
總之，通過品德與社會課外活動課的開展，充分發(fā)揮了德育的整體功能，鞏固和發(fā)展了課堂教學(xué)的成果，豐富了學(xué)生的課余生活，同時，也有效地提高了學(xué)生的道德素質(zhì)。
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課外實踐活動的感想篇七
在開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，注重堅持把抓好理論學(xué)習(xí)貫串學(xué)習(xí)實踐活動始終，把強(qiáng)化自身建設(shè)作為強(qiáng)化機(jī)關(guān)建設(shè)的根本保證。一段時間以來，我圍繞作風(fēng)與紀(jì)律、效率與質(zhì)量、心態(tài)與責(zé)任三個方教育進(jìn)行了認(rèn)真思考，對自己如何加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)、如何提高工作效率、如何履職盡責(zé)有了更為明晰的思路。
作風(fēng)紀(jì)律是一個部門在思想、政治、組織、生活等各個方教育表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為，是代表一個部門整體形象的靈魂。
作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)不是一朝一夕就能做好的事情，而是一項長期的經(jīng)常性的工作。應(yīng)自覺遵行社會主義核心價值體系，堅持理論和實踐相統(tǒng)一、繼承光榮傳統(tǒng)和弘揚時代精神相統(tǒng)一、改造客觀世界和改造主觀世界相統(tǒng)一、加強(qiáng)個人修養(yǎng)和接受教育監(jiān)督相統(tǒng)一。重點解決好三個問題，弘揚三種風(fēng)氣切實加強(qiáng)法制辦的作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)：一是要解決好精神狀態(tài)的問題，樹立愛崗敬業(yè)的風(fēng)氣。積極的、向上的、昂揚的精神狀態(tài)下，工作就會高質(zhì)量、高效率地完成。要樹立愛崗敬業(yè)的意識，只有懂得珍惜崗位才能做到敬業(yè)，只有敬業(yè)才能有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，只有強(qiáng)烈的責(zé)任意識才會形成優(yōu)良的思想品質(zhì)和扎實的工作作風(fēng)，才能立足本職崗位，全身心地投入到工作之中，高質(zhì)量地完成本職工作。二是要解決好執(zhí)行紀(jì)律的問題，樹立嚴(yán)守紀(jì)律的風(fēng)氣。實踐證明，作風(fēng)正，紀(jì)律嚴(yán)，則人心齊；人心齊，則力量大、事業(yè)興。良好的作風(fēng)紀(jì)律，能出凝聚力、出號召力、出戰(zhàn)斗力；能出團(tuán)結(jié)、出活力、出生機(jī)。要把各項規(guī)章制度視為高壓線，嚴(yán)格執(zhí)行，不得觸犯。三是要解決好工作作風(fēng)的問題，樹立扎實工作的風(fēng)氣。要注重培養(yǎng)扎實的工作作風(fēng)，善于到一線、查事情、辦實事、講實話，真正把自己份內(nèi)的工作弄懂、弄通，做到把精力集中在學(xué)習(xí)上，把功夫下在落實上，把本領(lǐng)用在工作上。
效率和質(zhì)量是相輔相成，反映在工作中就是一個人的能力素質(zhì)的真實體現(xiàn)。
要解決工作效率低、工作質(zhì)量差的問題，必須從挖思想根源入手，解決工作效率低問題，從提高整體素質(zhì)水平入手，解決工作質(zhì)量不高的問題。一是應(yīng)端正態(tài)度，保持熱情。作為機(jī)關(guān)工作人員，對待事業(yè)、對待工作必須要有激情。激情是前進(jìn)的動力。無論從事什么行業(yè)、什么崗位的工作，只有以真正的地?zé)崆橥度肫渲?，才能激活心中潛藏著?巨大力量，取得不同凡響的業(yè)績。二是應(yīng)愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對待工作，除了要具有神圣的責(zé)任感之外，對待崗位，更要懷有一顆敬畏的心。對待每一項工作，都要做到小心謹(jǐn)慎、盡心盡力，不能粗心大意，消極應(yīng)付。三是應(yīng)腳踏實地，埋頭苦干。有為才有位。一個人能力可以有大小，作為可以有大小，但前提條件是你首先要去“為”，沒有了作為，只能是無源之水、無本之末，是不會有大發(fā)展的。做人要誠實，做事要踏實，一個能干事、干成事的機(jī)關(guān)，是由一群腳踏實地的人組成的，這是事業(yè)成功的前提和基礎(chǔ)。做到腳踏實地，守好本分，而不好高騖遠(yuǎn)、心浮氣躁。
心態(tài)與責(zé)任的問題就是如何正確對待自己與他人、如何正確對待工作的態(tài)度問題。
心理學(xué)上是這樣定義心理態(tài)度的，主要是指動能心素、復(fù)合心素所包括的各種心理品質(zhì)的修養(yǎng)和能力。其實，心態(tài)就是性格和態(tài)度的統(tǒng)一，態(tài)度是心態(tài)反應(yīng)的表現(xiàn)化。有什么樣的心態(tài)，就決定你對事情會采取什么樣的態(tài)度，人們透過你的態(tài)度能夠看到你的心態(tài)。應(yīng)當(dāng)以怎樣的胸懷去容他人之過，以怎樣的人品去盡己之責(zé)？關(guān)鍵是要做到“三個正確對待”：一是要正確對待同志。這個問題，看似小事，但是處理不好會出大問題。在同志之間，要相互信任，相互支持，相互諒解，相互學(xué)習(xí)，取長補短。要心胸豁達(dá)?！奥杉鹤阋苑耍繉捵阋缘萌?，身先足以率人”，就是講榜樣的力量和人格的魅力。一個人要想心胸豁達(dá)，就要做到“三容”，即容言、容事、容人。就是好話、壞話、刺耳話，啥話都能聽得；易事、難事、好事、苦事、窩囊事，凡事皆能裝心中；常人、能人、有功過之人，都應(yīng)一視同仁。二是要正確對待自己。每一個干部，都離不開組織的培養(yǎng)、教育和幫助，沒有組織的關(guān)心，就不可能有個人的成長和進(jìn)步。做人不能忘本。本，就是本源，本初，根本。為官之本，就是你的“根”在哪里。不管官做多大，都不能忘記組織的培養(yǎng)。要認(rèn)清自身的成長進(jìn)步凝聚著組織的培養(yǎng)，來源于周圍同志的幫助和支持，離開了黨組織和集體，個人將一事無成。三是要正確對待名利。應(yīng)牢固樹立“事業(yè)重如山，名利淡如水”的思想，任何時候都要把事業(yè)放在第一位，始終精神飽滿地對待事業(yè)，胸懷坦蕩地對待名利。這是一個心態(tài)的問題，也是境界、修養(yǎng)和道德的大事。正確的是要把怎樣求進(jìn)步，作為加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要內(nèi)容來反省自己、凈化自己，不做過格的事，不做糊涂事，以平常心態(tài)、昂揚的精神來教育對名利。
最重要的，還是希望自己做到知與行的統(tǒng)一。
課外實踐活動的感想篇八
經(jīng)歷了將近一周多的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。
"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的'最好途徑，親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了"從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次的實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！
課外實踐活動的感想篇九
到大學(xué)畢業(yè)后，就業(yè)問題就似乎是在我們的身邊的問題，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家私人企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。
記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的.其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。亦或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了知識去應(yīng)付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。
總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
課外實踐活動的感想篇十
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓青少年從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。
2、讓青少年從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。
根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識，設(shè)計以學(xué)生為中心、圍繞生活常見的現(xiàn)象和問題、以解決問題為導(dǎo)向的多種課外、校外和社區(qū)環(huán)境教育實踐活動，促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。
充分發(fā)揮環(huán)境教育綜合性和實踐性的特點，利用中學(xué)教學(xué)大綱生物學(xué)科和研究性學(xué)習(xí)所提供的課程機(jī)會，拓展環(huán)境教育的空間和教育的形式，增加環(huán)境教育的實踐內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
主題：環(huán)境污染對生物的影響。
目的和要求
通過調(diào)查，了解環(huán)境污染對生物的不利影響；初步學(xué)會調(diào)查環(huán)境污染對生物影響的基本方法。讓青少年從小樹立讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，校更美的環(huán)境保護(hù)意識，讓學(xué)生知識地球只有一個，保護(hù)地球是人類的職責(zé)。
在課外環(huán)境教育活動教學(xué)中加強(qiáng)生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、人口與環(huán)境教育；注重環(huán)保法律法規(guī)教育，提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識和主人翁的責(zé)任感。
（1）走訪當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)部門，了解當(dāng)?shù)氐奈廴驹?，主要污染物以及環(huán)境污染對生物的不利影響。
（2）調(diào)查當(dāng)?shù)氐墓S，商店或餐館，了解這些單位產(chǎn)生的廢氣，廢水和固體物等，對周圍生物產(chǎn)生了哪些不利的影響。
（3）調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)田，果園或溫室中施用農(nóng)藥和化肥的種類和數(shù)量，以及是否對農(nóng)作物產(chǎn)生了不利影響。
（4）觀察當(dāng)?shù)氐暮?，池塘或河流的污染狀況，以及是否對生物產(chǎn)生了不利的影響。
2、調(diào)查完成后，應(yīng)及時統(tǒng)計和分析調(diào)查結(jié)果，并寫出調(diào)查報告（指出當(dāng)?shù)氐奈廴竞椭饕奈廴疚?，環(huán)境污染的程度，以及應(yīng)當(dāng)采購取的防治措施，）
3、由部分同學(xué)對各組的調(diào)查報告進(jìn)行分析，歸納，在此基礎(chǔ)上向當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)部門提交一份該地區(qū)進(jìn)一步防治環(huán)境污染的書面建議。
討論
1、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染對生物的不利影響做出評價。
2、你認(rèn)為當(dāng)?shù)貞?yīng)當(dāng)怎樣開展環(huán)境污染治理？
3、你是如何參加當(dāng)?shù)刂卫憝h(huán)境污染的實踐活動的？
4、怎樣才能使調(diào)查環(huán)境污染的方法更加簡易，準(zhǔn)確？
課外實踐活動的感想篇十一
為了增強(qiáng)學(xué)生的文明意識，為創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)做出自己的貢獻(xiàn)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美麗家園，同時喚醒人們的環(huán)境保護(hù)意識。定于20xx年3月9日上午，在我校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，參加清除街頭小廣告社會實踐活動。
一、活動主題：清理非法小廣告，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
二、活動內(nèi)容：
（一）清除張貼在樹上、墻壁上、電線桿上的`小廣告，把衛(wèi)生死角。
打掃干凈。
（二）同學(xué)們向群眾認(rèn)真講解小廣告對美化環(huán)境的危害，引起大家。
對環(huán)境衛(wèi)生的關(guān)注，發(fā)動大家的力量，使更多的人加入到環(huán)境保護(hù)的隊伍中來。
三、活動要求：
（一）活動期間，全體師生注意安全，防止意外發(fā)生。
（二）自覺維護(hù)學(xué)生的良好形象和我校的榮譽，充分發(fā)揮活動的窗口示范作用。
上口鎮(zhèn)下口小學(xué)。
**。
清除小廣告社會實踐簡案。
寶坻區(qū)牛道口一中二〇**年九月二十日。
課外實踐活動的感想篇十二
在緊張的期中考試過后，我們迎來了高中第一次秋季實踐活動，心里的那份激動之情溢于言表，秋季社會實踐活動感想。登山遠(yuǎn)足，對于自己來說既是挑戰(zhàn)又是對自己的磨練。
坐車來到密云的“桃源仙谷”，一路上充滿歡聲笑語，雖然天公不作美，是個陰霧天，但是還是不能阻擋我們陽光般的心情。道路旁的山雖然不是高聳入云也是很陡峭的，我們背著書包整裝待發(fā)。剛開始的時候，路很好走，水泥鋪的大陸穿梭在徑直的大樹之間。跟著大隊伍走，身體漸漸地就吃不消了，也許是因為自從中考之后很久沒有運動的原因吧，體力也跟著直線下降。
“青龍?zhí)焯荨?，自己看著石壁上的字嘴里咕噥著。心里忐忑地想：真不愧是天梯，如此陡峭，還好自己沒有恐高癥，要不然心都快跳出來了。踏上鐵架，自己小心翼翼地一邊邁步子一邊用手緊抓住欄桿，從天梯的另一側(cè)留下涓涓的瀑布，也許是深秋了，水流不如夏天那般湍急。上了天梯之后，自己和同學(xué)們一路上說說笑笑。上山的路漸漸變得陡峭了許多，石階也是越來越陡，行走在山里，心情很清新，呼吸著山里的空氣，仿佛把心里那股城市的喧囂一并抹去了，社會實踐報告《秋季社會實踐活動感想》。上上路上，有許許多多大大小小的潭水，她們都有著許多美麗動人的名字。從各個角度看著山峰，也有著不同的奇怪的形狀。還有一條小溪讓自己印象深刻，即是“請走小溪”，如此特別的名字還真是不多見。
山勢越來越陡峭，大腿的肌肉也愈來愈酸痛，走不到一百多米就必須停下來緩緩，自己總是會對自己說：“要堅持住，忍忍，一定要忍??！”在同學(xué)們的幫助和鼓勵之下，自己終于登上了觀峰臺。從山頂俯視群峰，心里莫名充盈著偉大和欣慰個感情，雖然空中沒有耀眼的陽光，但是自己仍要為自己鼓掌，為自己的堅持、勇敢鼓掌，為同學(xué)給自己的.幫助表示感謝。
下山路好走多了，雖然總是感覺行走在山脊上，但是還是很盼望著能趕緊下山回家，因為經(jīng)過幾個小時的遠(yuǎn)足，體力已經(jīng)下降快到底了。下山路上，大家互相扶持，雖然感覺總是剎不住車，但是確實是比上山輕松了許多，馬上就要到達(dá)集合的地方了，那種急切盼望的心情是不言而喻的。
最后，我們終于回到了集合地點，大家都是又疲憊又自豪，是因為自己的勇氣、毅力支持著我們征服了山峰。不管如何的勞累，我們終究都是贏家，都是勝利者。
不管遠(yuǎn)足過程有多么艱辛，我們畢竟是攜手走過來了，我們互相幫助，互相鼓勵，堅持著攀登過了這座山。這不僅是一次秋季實踐活動，還是一次拉近我們之間距離的機(jī)會，更是磨練我們意志的挑戰(zhàn)。
無論其中是有多少苦自己都會欣然接受，俗話說：“吃過的苦將來都會還的?！弊约簣孕牛@次活動不僅僅是記憶中的驚鴻一瞥更是難忘的回憶。
課外實踐活動的感想篇十三
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，就積極組建興趣小組并開始活動。
每兩周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)室活動一次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行中國畫的基礎(chǔ)知識和基本技法傳授。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，學(xué)生雖一點基礎(chǔ)都沒有，對一些基本的技法剛接觸，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生繪畫水平有了進(jìn)一定的提高。
課外實踐活動的感想篇十四
今天我跟爸爸媽媽出去玩，看到樓道很臟，于是我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我不想出去玩了，我想把我們的樓道打掃干凈?！蔽遗芑丶野褣甙押痛槎纺玫綐堑揽陂_始打掃樓道。
我先戴上口罩，然后拿起掃把跑到六樓開始打掃了。掃到五樓的時候垃圾還不多，到三樓的時候，垃圾逐漸多起來。垃圾越多灰塵也越多，打掃起來就比較困難了。看著那么多的垃圾，我心里犯怵了，心想還要不要繼續(xù)掃下去，要不就把自己家門口的`那點打掃完得了。媽媽在一旁看出了我的心思，把我叫過去說：“寶貝是不是覺得垃圾多了就不愿意打掃了?。俊蔽尹c了點頭。媽媽又說道：“做什么事情不能半途而廢，應(yīng)該堅持做完?！蔽蚁肓讼胗X得媽媽說得對，不能因為這點困難而退卻。于是我想了個主意，就是先把這堆垃圾用撮斗撮起來掂下樓扔到垃圾桶里，再繼續(xù)從三樓開始打掃。
很快，整個樓道被我打掃得干干凈凈?？粗鵁ㄈ灰恍碌臉堑?，雖然累得滿頭大汗，但我心里卻是美美的！
課外實踐活動的感想篇十五
期待已久的社會實踐活動在星期五這天開始了，這次去實踐活動是去養(yǎng)老院，找到南陽市養(yǎng)老中心的電話，征求了院長的意見和同意決定周六上午去，小組九個人一起討論做了實踐計劃，分工明確。我們?nèi)烁鶕?jù)自己家老人愛好，再結(jié)合資料一起去超市買了一些易嚼易消化味道不辛辣的食物?？春寐肪€，興致勃勃的等待周六的到來。天氣甚好，坐了一班公交車，又步行十幾分鐘終于到了距南陽市養(yǎng)老中心1000米的小路上。幽靜的小路也因為我們的到來多了幾分熱鬧。
陽光明媚，在大門口就看見曬的'棉被，衣服之類。保安叔叔十分熱情的幫我們開了門并且?guī)覀冋业搅嗽洪L，我們將帶來的小點心分給老人們，院長說老人不能喂太多否則會影響午飯的飯量，因為天氣十分暖和太陽剛剛好，很多老人都在陽臺或者院子曬太陽，老人年齡不一，健康情況也不一樣，我們邊發(fā)糕點邊和她們聊天，看得出來他們很高興，對我們十分熱情，告訴我們好好學(xué)習(xí)，有的對我們說自己的子女孫子孫女，說起自己的故事也很高興，只是有些老人怪自己老了沒有用了，也十分想念自己的親人。掛念自己的孩子，有位老人將自己兒子的地址背了一遍又一遍，讓人感覺心酸感到母愛，感受到親情的可貴。有位老軍人為我們講了自己年輕的故事，令人十分敬佩，還教導(dǎo)我們許多質(zhì)樸的道理，令我們受益匪淺，他說自己孩子沒時間照顧自己，來養(yǎng)老中心養(yǎng)老與其他老人一起安享晚年，孩子一有空就來看他，十分滿足現(xiàn)在的生活。養(yǎng)老中心很多老人都互相幫助，一起聊天，打麻將，打牌，看起來十分悠閑自在。院長里有很多落葉，顯得有點蕭瑟，于是我們就分工合作將落葉掃成堆，看風(fēng)有點大就把它們收到垃圾箱，整個院長頓時干凈利落許多，在我們打掃的過程中聽到老人的夸獎，感覺又回到了小時候，得到家長夸獎的那種自豪感存在感。隨后我們與老人一起分享大學(xué)里的趣事，為他們表演舞蹈，盡管我們跳的不好，他們依舊很認(rèn)真，笑的很慈祥，讓我們感受到家人的溫暖，來自長者的包容。(投稿)。
中國老年化越來越明顯，越來越多的空巢老人，如今越來越多老人進(jìn)敬老院養(yǎng)老，很多養(yǎng)老院里老人都能吃好穿好，但同樣都想念子女，感嘆自己年邁無力，缺少精神上的關(guān)懷，養(yǎng)老院很閑適安靜似乎適合養(yǎng)老養(yǎng)病，但缺少活力，多了幾分寂寞。俗話說，家有一老，猶如一寶，老人在歲月中積累了不知多少經(jīng)驗與感悟，靜靜聆聽會有很多體悟，或許自家老人的故事你聽過無數(shù)遍，但總有沒聽過的沒認(rèn)真思考過的。如果沒有辦法在家照看老人，被迫將老人送到敬老院，那么請抽出盡可能的時間陪他們，給曾經(jīng)給予你耐心，關(guān)愛，笑容的老人一個安詳又有天倫之樂的晚年。
通過這次社會活動我明白親情的可貴，老人的無奈。關(guān)愛老人，聽聽他們的故事，盡力陪伴，在這異鄉(xiāng)感受溫暖。
課外實踐活動的感想篇十六
這次實踐給了我認(rèn)識莆田的機(jī)會，莆田人民的熱情和對教育事業(yè)的熱心使我深深感動。炎炎夏日，教育局領(lǐng)導(dǎo)本可以在涼快的辦公室辦公，可是為了這次的普查工作，他們不畏艷陽，全程陪同我們，提供一切他們可以想到的便利條件，配合我們工作的開展，使得我們的工作能夠更高效地進(jìn)行。
在這次普查的過程中，有一點讓我非常感動，那就是這里的大部分中小學(xué)都是村民集資建成或是有所成就的人回鄉(xiāng)捐贈建成的。他們都為了下一代能夠接受良好的教育貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。令我觸動的是，秀嶼區(qū)中小學(xué)負(fù)責(zé)人和老師都十分關(guān)心學(xué)生的安全問題，積極主動地配合我們的調(diào)查工作。每到一所中小學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)都熱情地接待我們，提供我們調(diào)查資料，有的更是陪同我們走訪學(xué)校的每個角落，迫切地引導(dǎo)我們哪里出現(xiàn)了漏水現(xiàn)象，哪里有墻面脫落，哪里出現(xiàn)裂縫等等。從他們的言語中，我能感受到他們有多希望能夠快些改善校舍條件，保障學(xué)生的生命安全。其中，讓我印象最深的是，土頭中學(xué)的一位老師主動地提供我們校舍以前出現(xiàn)問題的一些照片，并殷切且焦急地說：“學(xué)生住在這樣的宿舍，不用說汶川地震了，可能小小的地震都會使房子倒塌呀?！贝藭r此刻，我的內(nèi)心著實受了觸動，殷切地希望我們這次的普查工作能夠為校舍的整改做出我們微薄的貢獻(xiàn)。
以前我從未走訪過農(nóng)村學(xué)校，只在電視上看過。當(dāng)親眼目睹的時候，才真正地了解到現(xiàn)在有部分農(nóng)村的校舍還是如此的破舊和簡陋。我印象最深的是：有一所小學(xué)還是要走過田間一段狹小而又泥濘的小路才能到達(dá)，學(xué)校建筑時沒有埋設(shè)地基，只用石條從地面搭蓋而成，操場還是黃土地，因為雨水的沖刷仍是坑坑洼洼的。普查的學(xué)校中，有倆所學(xué)校的廁所還是露天的，大部分學(xué)校的廁所環(huán)境都非常的臟亂。還有小部分學(xué)校的課桌椅都破舊不堪，有的甚至幾乎都不能使用，教室的窗戶已抵擋不了風(fēng)雨，屋面的.墻體隨時都有脫落的可能。我拿著照相機(jī)拍攝著這一幅幅令人動容的照片，腦子里想象著孩子們?yōu)榱饲髮W(xué)而在這樣危險的校舍里讀書的場景，心里真是萬般滋味卻無從說起。甚至天真地幻想著自己是個魔法師，能夠馬上變出一所安全舒適的教學(xué)樓，聽著孩子們朗朗的讀書聲。
在普查中培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，在實踐中產(chǎn)生友誼……這次社會實踐，時間雖然只有短短的一個星期，但是卻讓我收獲很多，尤其是認(rèn)識了不少同學(xué)，彼此間建立了友誼。我們這支實踐團(tuán)隊是由建筑系與規(guī)劃系和土木系的45名學(xué)生代表組成，在實踐過程中，我們專業(yè)互通，團(tuán)結(jié)合作，默契配合，這些都是我們能夠按時完成任務(wù)的前提與保障。在游玩湄洲島的過程，更是加深了我們之間的友誼。我們一個大集體在酒店敬酒狂歡，在海邊嬉戲打鬧，在媽祖廟領(lǐng)略媽祖文化，在鵝尾神石園欣賞奇石藍(lán)海。我們在旅途中互相拍照留戀，互相留下通訊方式。我感覺在實踐過程自己逐漸變得外向，更懂得主動與人交談，學(xué)會了一些為人處世的道理，也更加清楚地意識到人際關(guān)系的重要性。經(jīng)歷了這次實踐，也許能夠使自己的思想更加成熟些，不再是個只知道玩的孩子了吧。
一周的實踐，在烈日里開始，在驕陽下結(jié)束。在這幾天里，我們失去了白皮膚，失去了充足的睡眠。我們揮灑了大量的汗水，付出了足夠的辛勞。但是，失去的這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)也比不上我們所收獲的。這次實踐培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，團(tuán)隊合作的默契；我們增廣了所見所聞，豐富了閱歷，增加了社會責(zé)任感，開拓了人際關(guān)系。這次實踐的經(jīng)歷使得我們的大學(xué)生活更飽滿，更有意義，它將成為我們最為珍貴和深刻的回憶，也將是我們?nèi)松囊还P寶貴財富。
汶川地震，有多少孩子因為不達(dá)標(biāo)的校舍倒塌，而失去了他們年輕的生命。全國人民都強(qiáng)烈地希望同樣的悲劇不再上演，孩子們都能在安全的校舍學(xué)習(xí)，生活，不再輕易地被地震所摧毀。正是因為這樣，才有了我們這次的赴莆田市秀嶼區(qū)中小學(xué)生校舍的普查工作。我們希望藉由這次機(jī)會，讓上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)了解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校存在的校舍安全隱患，并能引起重視，使得秀嶼區(qū)乃至整個福建的中小學(xué)校舍能夠得到一次徹徹底底地整改，孩子們都能安心地學(xué)習(xí)，生命安全得到完全的保障。同樣，這次實踐活動也給加快海西建設(shè)的進(jìn)程添磚加瓦，希望海西建設(shè)能夠更快，更好地進(jìn)行，使得我們福建能夠有飛躍性的突破！
課外實踐活動的感想篇十七
4月1日，我們xxxx區(qū)實驗小學(xué)1、2、3年級開展了社會實踐活動，地點是南京市紅山動物園，一大早我們就出發(fā)了！
我們乘坐大巴車到了紅山動物園，剛一進(jìn)門，我們就看到了一棵大樹，樹上站著一只大鸚鵡，那只鸚鵡是紅色的，尾巴很長，自由地飛來飛去。
接著，我們看到了亞洲象，他們的頭上長了兩個小瘤，耳朵比非洲象小很多，身材也沒有非洲象高大，牙齒都被鋸斷了，看起來很可憐。
我們還看到了蜥蜴、揚子鱷、黃金蟒….各種各樣的兩棲爬行動物。長頸鹿、斑馬、狒狒、河馬等動物。
吃完午飯，我們又繼續(xù)前行，看到了猴子還找到了猴王。區(qū)分猴王很簡單，只要一直翹著尾巴，站在高處，投喂食物時第一個挑選自己喜歡吃的東西的那只猴子，就是猴王。
我們還看到了白孔雀，東北虎和鸚鵡。然后坐大巴車回學(xué)校了。
今天的活動讓我覺得人類這樣做太殘忍了，我們?yōu)榱碎_拓自己的眼界，鋸掉大象的牙齒，用臭水塘養(yǎng)河馬，把蛇、蜥蜴、鱷魚用玻璃罩罩起來，這是一件多么殘忍的'事?。∥覀兛梢匀游锏募?，為什么要摧殘可愛的小動物們！所有的動物都是在一些迫不得己的時候才傷害人類的，而人類為什么要無緣無故的傷害動物們？我們可以到野外去看動物，這樣根本不用傷害動物。地球不僅僅是我們?nèi)祟惖募?，他是屬于所有存在在地球上的萬物的，使我們共同的。只要少一樣就不完美、不美好、不完整！愛護(hù)地球上的萬物吧，人類！
課外實踐活動的感想篇十八
每學(xué)年開始，依據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)總計劃，結(jié)合本學(xué)校實際情況，報經(jīng)校委會討論批準(zhǔn)，制定本計劃：
1、每年3月5日，由校團(tuán)委組織學(xué)生到艾山敬老院幫助打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)，并帶去精彩的文藝表演。
2、4月1日—————10日由團(tuán)委牽頭，聯(lián)合學(xué)校藝體組舉辦大型的學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。至今已成功舉辦11屆。
3、每年清明節(jié)，學(xué)校都組織優(yōu)秀學(xué)生參加掃墓活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
4、每年4月2日—————7日，我校在藝術(shù)節(jié)期間，組織為期一周的藝術(shù)教育活動，舉辦如計算機(jī)比賽、乒乓球比賽、書法比賽、校外實踐活動基地參觀等多項活動。
5、每年5月6日——————9日，我校都組織部分學(xué)生外出參觀，如參觀市特校、參觀區(qū)宣傳文化中心等。
6、組織全校團(tuán)員同學(xué)上團(tuán)課，組織收聽、收看先進(jìn)人物事跡，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)步意識。
7、每學(xué)期組織2———3次學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育大會，還請校外法制校長做法制報告。
8、在暑假前6月28日左右，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行防暑、安全教育。并下發(fā)“給家長的一封信”，及時做好家長意見反饋工作。
9、組織好學(xué)生的大課間活動，如校園舞、冬季陽光長跑等。
10、認(rèn)真組織上級部門組織的各類學(xué)生比賽，如乒乓球、籃球、人防知識比賽、文藝演出、市區(qū)運動會等。
11、精心舉辦好每年的師生書畫展。并積極推薦學(xué)生參加上級舉辦的比賽活動。
12、下學(xué)期開始9月1日—————7日，我們先組織初一新生和畢業(yè)班軍訓(xùn)活動，該傳統(tǒng)已堅持了十年之久。
13、每月圍繞一個主題，組織全校都參與的黑板報評比活動。
14、教師節(jié)期間9月10日——————16日，在校園內(nèi)大力營造尊師重教的氛圍，并組織活動慶祝教師節(jié)。
15、每年校團(tuán)委都精心組建校學(xué)生會，改選或重選部分學(xué)生會成員。
16、每年學(xué)校都與兄弟單位學(xué)校組織一些聯(lián)誼活動，如象棋、籃球、羽毛球等比賽。
17、元旦期間，學(xué)校組織學(xué)生、老師慶?；顒印８靼酁閱挝宦?lián)歡活動，學(xué)校認(rèn)真評選節(jié)目。
18、寒假前，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)佳節(jié)教育、安全教育、親情教育。
18、組織好學(xué)期末各類優(yōu)秀學(xué)生評選，安排班主任老師認(rèn)真填寫“給家長的一封信”。
19、寒假前，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)佳節(jié)教育、安全教育、親情教育。
課外實踐活動的感想篇十九
學(xué)過哲學(xué)的人都知道：實踐是檢驗認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)日活動之社會實踐感想。通過舉辦這場關(guān)于社會實踐的團(tuán)日活動，我體驗到了社會實踐中的種種。這次活動，我學(xué)會了很多很多，我懂得了做志愿者真正的意義，懂得了做兼職的艱辛，懂得為自己的未來開始好好的實踐規(guī)劃，還感受到信管2班的強(qiáng)大，一個充滿凝聚力的班級，我為我能成為這個班級的一員深深感到驕傲、榮幸。
這次活動，我對社會實踐的認(rèn)識得到進(jìn)一步提升。以前，我總認(rèn)為社會實踐離我很遙遠(yuǎn)，九年義務(wù)教育再加上高中三年，我的第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，第二任務(wù)也是學(xué)習(xí)，第三任務(wù)還是學(xué)習(xí)。對于社會實踐的種種，我知之甚少?？墒?，當(dāng)我踏進(jìn)大學(xué)的大門那一刻，好像一切都變了。我們的衣食住行沒有父母在身邊幫我們打理妥當(dāng)，我們的學(xué)習(xí)沒有老師在一旁孜孜不倦的教導(dǎo)。大學(xué)，就像一個小社會，我們就在這個小天地中盡情的展現(xiàn)自我，我們開始逐漸走向大社會，嘗試更多新鮮事。對于社會實踐，我覺得是幫助我們更好的與社會接軌的橋梁。在社會實踐中，我們能夠更好的實現(xiàn)自己的`人身價值，是鍛煉人的能力的好平臺。我想這次活動后，我們班的同學(xué)能更好的了解到社會實踐的意義，更好的投入到社會實踐中去。
當(dāng)班里幾個同學(xué)上去發(fā)表他們做志愿者和兼職的體會時，所有人都很認(rèn)真地聽，很有深度地思考了，我們現(xiàn)在在學(xué)校做志愿者如果僅僅為了加思德分有意義嗎？我想做志愿者本來是很偉大很幸福的事，我們可以在做志愿者的過程中學(xué)習(xí)到技能，學(xué)到關(guān)心別人，懂得生活的困難，從而更好的享受珍惜自己來之不易的生活，努力奮斗，為社會作貢獻(xiàn)。如果我們班的同學(xué)都能坐到這樣，我想我們活動的意義就達(dá)到啦！懷宇上臺是說做兼職賺的錢不多，可是學(xué)到的可是比錢更值錢的無形財富，我覺得他給我們很好的詮釋了做兼職的意義。通過這些同學(xué)分享自己的體會與經(jīng)歷，我們感同身受，我想以后志愿者報名的人數(shù)一定會直線上升的！
這次活動讓我最感動的就是我們班里所有同學(xué)的表現(xiàn)。一個活動，如果只有主持人在上面說，我說氣氛一定會很糟糕?？墒牵?dāng)全部所有同學(xué)都積極地參與到整個活動中時，我感受到什么叫做團(tuán)結(jié)就是力量，什么是優(yōu)秀的班級。我們班就是這樣一個班級，在活動中，他們都表現(xiàn)得很活躍，無論是回答問題還是做游戲，他們都玩得還開心，是真正地將自己當(dāng)成班級的一員。這次活動讓我感受的了幸福，能夠成為信管2班的一份子真的很幸福！
社會實踐需要每個人的參與，我們也必須積極的融入社會實踐中去。我想在強(qiáng)大的信管2班這個平臺下，我們班所有的同學(xué)都將會不斷的在社會實踐中磨練自己，不斷提高自己的能力，展現(xiàn)自己的獨特魅力，向成功的大道前行。