通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以用文字記錄下自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，留下寶貴的回憶。最后，寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要進(jìn)行審校，確保文字準(zhǔn)確、清楚，避免錯(cuò)誤和紕漏。這篇心得體會(huì)是作者對(duì)過(guò)去一段時(shí)間學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)，感人而真實(shí)。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇一
中國(guó)德育館作為一座可以展示中國(guó)傳統(tǒng)美德和道德風(fēng)范的標(biāo)志性建筑，自2008年開(kāi)館以來(lái)，吸引了眾多游客和學(xué)生前來(lái)參觀。近日本人也有機(jī)會(huì)前往參觀了中國(guó)德育館，深深感受到了中華傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代道德建設(shè)的融合。下面本人將就此次參觀的心得體會(huì)，詳細(xì)闡述中華傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代道德建設(shè)的種種魅力所在。
一、中國(guó)傳統(tǒng)美德的展現(xiàn)。
走進(jìn)中國(guó)德育館，首先映入眼簾的是那座獨(dú)特的建筑和壯觀的環(huán)境。進(jìn)入展館后，展廳及其周邊琳瑯滿目的展品更是讓人目不暇接。其中展示的“學(xué)習(xí)”、“尊重他人”、“團(tuán)結(jié)合作”等主題，無(wú)不教人深思。讓人印象極為深刻的是，中國(guó)德育館向來(lái)強(qiáng)調(diào)“以身作則”，深入到人們的生活中，拉近了人們與傳統(tǒng)文化、道德價(jià)值體系、人類(lèi)意義和精神價(jià)值的距離，更讓人感覺(jué)到道德的存在和價(jià)值。在講解員的講解下，我不僅收獲了大量您不知道的新知識(shí)，而且更多地體悟到了中華傳統(tǒng)美德的獨(dú)特價(jià)值，能夠受到眾人的關(guān)注和見(jiàn)證。
二、新時(shí)代的道德建設(shè)。
眾所周知，新時(shí)代需要新的思想、新的理念和新的道德。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的發(fā)展，人們對(duì)“美”的探討和需求也不斷提升。作為國(guó)家重要場(chǎng)館之一，中國(guó)德育館的建設(shè)，更為重要的是它所承載的人的精神和態(tài)度。通過(guò)展示“民主、法制、公開(kāi)、透明”等各項(xiàng)主題，使人們?cè)诰唧w思考中更加深入地了解道德的意義和價(jià)值，也對(duì)當(dāng)代人的道德觀念帶來(lái)了很大的提高。在中國(guó)德育館所展示的各項(xiàng)道德主題下，每個(gè)人都會(huì)感受到愛(ài)的力量；同時(shí)，許多體面的項(xiàng)目和社會(huì)責(zé)任吸引了大眾的目光和關(guān)注，讓人們更理解人性，也了解社會(huì)發(fā)展的前景。
三、提高社會(huì)公德、家庭美德意識(shí)。
參觀中國(guó)德育館不僅能夠提高每個(gè)個(gè)體的道德素質(zhì)，同時(shí)也能夠讓大家為家庭美德、學(xué)校教育、社會(huì)公德等方面提供參考，吸取一些中華傳統(tǒng)文化和道德傳統(tǒng)品格的精華。放眼全球，許多國(guó)家的文化大廈當(dāng)中都充滿著各種文化元素。而我國(guó)的德育館更是將中國(guó)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代道德建設(shè)貫徹到了每一個(gè)細(xì)節(jié)。正是這種強(qiáng)烈的文化傳承引領(lǐng)著人們進(jìn)行深入反思、內(nèi)省，幫助人們重構(gòu)良好的人文環(huán)境，推動(dòng)了社會(huì)道德建設(shè)。因此，建議更多的人們認(rèn)真了解、深入了解中國(guó)德育館，參與道德傳承的集體建設(shè)。
四、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是時(shí)代的要求，也是國(guó)家新的發(fā)展方向。中國(guó)德育館最大的特色是弘揚(yáng)這一新時(shí)代的核心價(jià)值觀念，這也是當(dāng)今社會(huì)中最需要注意的問(wèn)題之一。本次參觀中，讓人感悟最深的是介紹了“忠誠(chéng)、敬業(yè)、愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新”等多個(gè)主題，讓參觀人員充分受到了激發(fā)。中國(guó)德育館直接將信息呈現(xiàn)給大眾，要求更加高的素質(zhì)水平，讓道德價(jià)值體現(xiàn)得更有思考性和含義。讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在不斷地引領(lǐng)和塑造著我們的道德觀念，重新建立我們正確的道德價(jià)值觀，以推動(dòng)中國(guó)現(xiàn)代文化文藝事業(yè)的發(fā)展。
五、規(guī)范的道德標(biāo)準(zhǔn)。
在中國(guó)德育館里，你不僅能夠接受到最為權(quán)威的道德指導(dǎo)和正確的道德理念，同時(shí)也讓每個(gè)人形成自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。主題鮮明、內(nèi)容豐富的展覽館，系統(tǒng)講解、環(huán)境交融的展覽場(chǎng)館，將各種道德標(biāo)準(zhǔn)中的精華合理組織到館內(nèi)，讓參觀者能夠受益匪淺。同時(shí)，中國(guó)德育館還為社會(huì)樹(shù)立了良好的道德標(biāo)準(zhǔn)，在需要的時(shí)候，讓現(xiàn)代人擺脫迷茫和困惑，通過(guò)對(duì)較好道德范例的展示與傳播，樹(shù)立起新的道德標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)全面發(fā)展、推進(jìn)全面建成小康社會(huì)。當(dāng)我們從中國(guó)德育館的展覽中汲取了新的思想，我們也能夠?qū)ξ覀兩畹纳鐣?huì)產(chǎn)生更大的幫助，建立更好的自我、工作和社會(huì)生活，對(duì)于他人感受社會(huì)力量。
總結(jié)而言，在中國(guó)德育館的參觀中，我們不僅僅是收獲了道德教育及精神指導(dǎo)體驗(yàn)，更是強(qiáng)化了中華傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代道德建設(shè)、提高公民素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的意識(shí)。雖然只有短短幾個(gè)小時(shí)，但是，這次參觀給我們留下了深刻的印象。認(rèn)真參觀中國(guó)德育館，能夠讓我們對(duì)社會(huì)價(jià)值和未來(lái)走向有更深刻的認(rèn)識(shí)，讓我們?cè)谔魬?zhàn)道德的日常生活中得到了啟迪。給我們最大的啟示便是：在不斷前進(jìn)的過(guò)程中，我們一生都不能停止道德的追尋和前行。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇二
德育作為學(xué)校教育的重要組成部分，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和素養(yǎng)起著重要的作用。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到德育工作的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)和感想。
首先，德育不能僅停留在表面。德育工作的核心是培養(yǎng)學(xué)生的道德行為和品質(zhì)，而不是簡(jiǎn)單地灌輸一些道德原則和規(guī)范。只有把道德觀念融入到學(xué)生的日常生活中，讓他們?cè)趯?shí)踐中感悟道德的內(nèi)涵，才能真正達(dá)到德育的目標(biāo)。在實(shí)施德育工作時(shí)，我努力通過(guò)生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，讓他們?cè)诨突ブ畜w會(huì)到團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的重要性，從而在實(shí)踐中培養(yǎng)起相應(yīng)的道德素養(yǎng)。
其次，德育要與班級(jí)和學(xué)校其他工作相結(jié)合。德育并不是獨(dú)立存在的，它和學(xué)校的教學(xué)和管理密切相關(guān)。班級(jí)和學(xué)校的每個(gè)環(huán)節(jié)都是德育工作的重要載體。以班級(jí)會(huì)議為例，我們不僅要傳達(dá)一些班級(jí)管理上的事務(wù)，還要借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些思想教育和德育引導(dǎo)。比如，在班級(jí)會(huì)議上，我們組織學(xué)生討論一些道德議題，如誠(chéng)信、友善和公平等，通過(guò)讓學(xué)生思考和交流，引發(fā)他們對(duì)這些問(wèn)題的深入思考，提高他們的道德意識(shí)和判斷力。與此同時(shí)，學(xué)校的其他工作也要與德育相結(jié)合，比如在校園文化建設(shè)、學(xué)生自主管理等方面，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和道德規(guī)范。
再次，德育要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性。在德育過(guò)程中，我們不能簡(jiǎn)單地把學(xué)生當(dāng)作被灌輸?shù)膶?duì)象，而應(yīng)該激發(fā)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。德育工作的目的是培養(yǎng)學(xué)生自我規(guī)范、自我約束的意識(shí)和能力，而不是僅僅依賴外界的監(jiān)督和約束。因此，在德育過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，讓他們自主制定學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐、舉辦義賣(mài)活動(dòng)等方式，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)到善行的價(jià)值，從而自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)。
最后，德育需要持續(xù)堅(jiān)持。德育工作是一個(gè)長(zhǎng)期而堅(jiān)持的過(guò)程，不能一蹴而就。要想在學(xué)生身上形成健康的道德行為和品質(zhì)，就需要進(jìn)行長(zhǎng)期的積累和培養(yǎng)。學(xué)校和教師要堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育引導(dǎo)，讓學(xué)生時(shí)刻感受到道德的力量。同時(shí)，學(xué)校也要為教師提供良好的德育工作環(huán)境和條件，保障他們的教育資源和支持。只有這樣，德育工作才能持續(xù)健康發(fā)展，真正影響學(xué)生的成長(zhǎng)。
總而言之，德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。在具體實(shí)施德育工作時(shí)，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德行為和品質(zhì)，將德育與班級(jí)和學(xué)校其他工作相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性，同時(shí)要持續(xù)堅(jiān)持德育工作。相信通過(guò)這些措施，我們能夠培養(yǎng)出更多具有優(yōu)秀品質(zhì)和道德修養(yǎng)的人才。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇三
作為一名大學(xué)生，德育是我們發(fā)展個(gè)人品德、塑造良好行為習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。近日，我有幸參觀了學(xué)校的德育館，對(duì)大學(xué)生德育工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這次參觀中，我被展覽所展現(xiàn)的德育理念和優(yōu)秀實(shí)踐所震撼，也被展品中蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵所感動(dòng)。
德育館通過(guò)豐富多樣的展覽內(nèi)容，生動(dòng)地展示了大學(xué)生德育的重要性和追求的目標(biāo)。首先，展示了大學(xué)生樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀的理念。通過(guò)諸如名人名言、歷史變遷等方式，呈現(xiàn)了不同時(shí)代大師們對(duì)優(yōu)秀品德的贊頌和引導(dǎo)。其次，德育館還獨(dú)辟蹊徑，設(shè)置了實(shí)用技能培訓(xùn)、志愿服務(wù)等展區(qū)。這不僅展示了德育的多樣性，也讓同學(xué)們更多地了解和參與其中。
第三段：德育館的感受。
參觀德育館，我深刻感受到，德育不僅僅是學(xué)校布置的一門(mén)課程，更是貫穿在日常生活中的一種修行。德育館的展品記錄了許多普通學(xué)生通過(guò)努力和奮斗獲得的成功故事，這些故事帶給我們很大的鼓舞和激勵(lì)。我也意識(shí)到，德育不是一蹴而就的，它需要我們的耐心和付出，需要我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)堅(jiān)持品德自律。
第四段：德育館的啟示。
通過(guò)參觀德育館，我深刻體會(huì)到，德育工作是大學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)，它能夠?qū)Υ髮W(xué)生的自身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我們年輕的大學(xué)生應(yīng)該更加重視德育，融入到大學(xué)生活之中，并將德育理念融入到我們的行動(dòng)中。只有做到德行兼修，才能獲得全面的成長(zhǎng)和提升。
第五段：個(gè)人感悟。
在參觀德育館的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到德育是一種綜合性的能力培養(yǎng)，它關(guān)系到每一個(gè)大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。我們要積極參與學(xué)校組織的德育活動(dòng)，同時(shí)也要在日常生活中培養(yǎng)高尚的品德和行為習(xí)慣。德育的力量是無(wú)窮的，它不僅能夠讓我們受益終身，也能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：參觀大學(xué)德育館是一次非常有意義的經(jīng)歷，它讓我更加深刻地了解了德育的重要性和實(shí)踐方式。通過(guò)對(duì)展品的觀察和展覽的參觀，我明白了德育是一種全面培養(yǎng)人的品質(zhì)的工作。我將會(huì)把參觀德育館的心得與體會(huì)帶到我的學(xué)習(xí)和生活中，更加注重個(gè)人品德的培養(yǎng)，做一個(gè)有素質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇四
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和人民生活水平的提高，人們對(duì)于德育的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。作為一名教師，我深刻地意識(shí)到了自己在德育中的責(zé)任和使命。通過(guò)多年的實(shí)踐與總結(jié)，我積累了一些關(guān)于德育的心得體會(huì)和感想。
首先，德育是全面發(fā)展的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，不僅要注重學(xué)生的知識(shí)才能的發(fā)展，更要關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)。德育是人的全面素質(zhì)的體現(xiàn)，而知識(shí)只是其中的一部分。因此，作為教育工作者，我們不能只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)表現(xiàn)，更要注重他們的品德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的形成。
其次，德育需要理論與實(shí)踐相結(jié)合。現(xiàn)如今，社會(huì)上出現(xiàn)了很多《道德修養(yǎng)》、《思想政治教育》等理論研究書(shū)籍，這是我們進(jìn)行德育工作的重要指導(dǎo)。然而，單純地進(jìn)行理論灌輸是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要通過(guò)實(shí)踐教育讓學(xué)生親身體會(huì)道德的力量。只有在日常的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們才能真正體驗(yàn)到道德的力量和規(guī)范，才能在實(shí)踐中形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。
再次，德育需要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。在過(guò)去的教育環(huán)境中，教師多是以灌輸知識(shí)為主，而學(xué)生則只是被動(dòng)接受。然而，如今的社會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)離了這種傳統(tǒng)的教育方式。現(xiàn)在的學(xué)生有著自主、獨(dú)立的意識(shí)，他們渴望思考和表達(dá)自己的個(gè)人見(jiàn)解。因此，在德育工作中，我們應(yīng)該充分尊重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從而建立起一種積極、開(kāi)放、合作的教育氛圍。
最后，德育需要與家庭合作共同育人。學(xué)校是德育教育的重要陣地，但家庭同樣是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的重要場(chǎng)所。家庭教育是學(xué)校德育的有效補(bǔ)充和延伸。家庭要注意兒童在日常生活中的行為規(guī)范，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中要給予正確的道德引導(dǎo)，注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及社會(huì)公德心。與此同時(shí)，學(xué)校和家庭之間需要加強(qiáng)溝通與合作，共同育人，讓孩子在這個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
總而言之，德育是教育工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)，它與我們?nèi)粘５慕虒W(xué)工作緊密相連。通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，我深切體會(huì)到了德育的重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟。德育需要全面發(fā)展，理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，同時(shí)也需要學(xué)校與家庭之間的合作共同培養(yǎng)。只有通過(guò)這種方式，才能更好地培養(yǎng)出有品德、有思想、有創(chuàng)新能力的社會(huì)主義建設(shè)者和合格公民。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇五
近日，我在學(xué)校組織的德育主題活動(dòng)中，前往一所德育學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。這次參觀不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到了德育的重要性，更讓我領(lǐng)悟到了德育學(xué)校的獨(dú)特之處。下面我將從德育目標(biāo)、德育方法、德育效果等三個(gè)方面，分享我在參觀中的所思所感。
德育學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展為主要目標(biāo)。在參觀中，我了解到德育學(xué)校非常注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和人文素質(zhì)。首先，學(xué)校設(shè)立了德育課程，通過(guò)思想品德、道德與法治、心理健康教育等學(xué)科，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和道德觀。其次，學(xué)校注重學(xué)生的公民教育，組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、志愿活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。再者，學(xué)校倡導(dǎo)德育課外活動(dòng)，通過(guò)各種社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和綜合素質(zhì)。綜上所述，德育學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的品德，讓他們成為有道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的公民。
在德育方法上，德育學(xué)校與普通學(xué)校有所不同。觀摩中，我發(fā)現(xiàn)德育學(xué)校更加注重以身作則、言傳身教的教育方式。首先，老師在課堂上注重道德模范的引導(dǎo)，通過(guò)個(gè)人言行教育學(xué)生如何做人。其次，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)生自治管理，并由學(xué)生代表組成學(xué)生自治委員會(huì)，以此培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和自我管理能力。再者，學(xué)校注重校園文化的培育，通過(guò)各種莊重而典雅的活動(dòng)，塑造了濃厚的德育氛圍。從這些方面來(lái)看，德育學(xué)校的德育方法更加注重親身實(shí)踐和樹(shù)立校園文化，使學(xué)生在自我覺(jué)醒中成為道德自覺(jué)的人。
德育學(xué)校的德育效果也是令人欽佩的。在參觀中，我看到了學(xué)校良好的教育成果。首先，學(xué)校的畢業(yè)生都得到了社會(huì)的高度認(rèn)可，成為社會(huì)各行各業(yè)的中堅(jiān)力量。其次，學(xué)校在學(xué)生的思想品德方面取得了顯著成績(jī)，學(xué)生自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)、具備社會(huì)責(zé)任感。再者，學(xué)校不僅關(guān)注學(xué)生的德育成績(jī)，還關(guān)注學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)這次參觀，我深切感受到了德育學(xué)校所取得的優(yōu)異成果，體驗(yàn)到了其所追求的教育目標(biāo)。
通過(guò)這次參觀，我對(duì)德育學(xué)校有了更深入的了解。德育學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，采用以身作則、言傳身教的教育方式，并且取得了良好的德育效果。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次參觀是一次很有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它讓我明白了德育教育的重要性，啟迪了我的思維，也讓我對(duì)自己今后的道德修養(yǎng)和人文素質(zhì)提出了更高的要求。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加注重自身的德育培養(yǎng)，努力成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的公民。同時(shí)，我也衷心希望，我們的學(xué)校能夠借鑒德育學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和方法，加強(qiáng)德育教育，在全體師生共同努力下，推動(dòng)我校教育事業(yè)的更好發(fā)展。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇六
作為大學(xué)生，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)是我們受教育的重要目標(biāo)之一。為了增進(jìn)學(xué)生的德育意識(shí)，學(xué)校特地建立德育館，供學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。最近，我有幸參觀了學(xué)校的德育館，通過(guò)觀看展覽和參與互動(dòng)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了德育的重要性和深遠(yuǎn)影響。以下是我在參觀德育館時(shí)的心得體會(huì)。
首先，德育館的展覽給我留下了深刻的印象。展覽以各種形式展示了各個(gè)歷史時(shí)期的杰出人物和優(yōu)秀事跡。我被先賢們的孜孜不倦和奉獻(xiàn)精神所打動(dòng)。他們無(wú)私奉獻(xiàn)、甘于付出的精神代代相傳，激勵(lì)著我們追求卓越、傳承優(yōu)秀品格。展覽中還有大量的圖片、文字和實(shí)物展示，讓我更加直觀地了解了這些德育模范。他們的榜樣作用激勵(lì)著我堅(jiān)持正確的道德價(jià)值觀，為成為一個(gè)有道德修養(yǎng)的人而不斷努力。
其次，德育館的互動(dòng)活動(dòng)給我?guī)?lái)了不同以往的體驗(yàn)。在館內(nèi)，我參與了一系列有趣的互動(dòng)游戲，例如有關(guān)道德、責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的挑戰(zhàn)。這些游戲不僅讓我在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，還讓我更深刻地理解了德育的內(nèi)涵。通過(guò)這些互動(dòng)活動(dòng)，我感受到了與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，以及個(gè)人責(zé)任和品德修養(yǎng)對(duì)于集體的重要作用。這些經(jīng)歷與以往被灌輸?shù)募埳现R(shí)不同，讓我更加直觀地體驗(yàn)到道德規(guī)范對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值。
此外，德育館還安排了一系列專(zhuān)題講座和座談會(huì)。這些講座涵蓋了道德修養(yǎng)、人際關(guān)系、社會(huì)責(zé)任等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)聆聽(tīng)那些德育專(zhuān)家和成功人士的分享，我進(jìn)一步了解到德育對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性，以及德育如何與實(shí)際生活相結(jié)合。我意識(shí)到，作為一個(gè)大學(xué)生，要成長(zhǎng)為一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，并不僅僅是在課堂上獲取知識(shí)，還需要主動(dòng)參與各種活動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐。
最后，參觀德育館讓我思考了大學(xué)的責(zé)任和使命。大學(xué)不僅僅是追求知識(shí)和個(gè)人發(fā)展的地方，更重要的是要培養(yǎng)具備高尚品格和社會(huì)責(zé)任感的人才。學(xué)校的德育館是這種責(zé)任和使命的體現(xiàn)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)德育館，學(xué)校向我們傳遞了一個(gè)明確的信號(hào)：我們應(yīng)該時(shí)刻銘記自己的使命，努力塑造自己的品格。
總的來(lái)說(shuō)，參觀學(xué)校的德育館是一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)展覽、互動(dòng)活動(dòng)、專(zhuān)題講座和座談會(huì)，我深刻體會(huì)到了德育的重要性和意義。這次參觀不僅讓我更加明確了自己的修養(yǎng)目標(biāo)，也讓我更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)而努力的信心。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記道德修養(yǎng)的重要性，將其融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇七
德育，作為教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的過(guò)程。在我的學(xué)生生涯中，我有幸接受了德育教育，并有了一些心得體會(huì)和感想。德育的意義和作用、教育方式的選擇、學(xué)習(xí)中的自律以及德育帶給我的成長(zhǎng)和收獲，這些都是我思考德育問(wèn)題時(shí)的主要點(diǎn)。
首先，我認(rèn)為德育是教育中不可或缺的一部分。有了良好的品德，一個(gè)人才能在社會(huì)中獲得尊重和信任。通過(guò)德育教育，學(xué)生能夠明辨是非，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，并為自己的未來(lái)做出明智的選擇。德育還能培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，為他們成為全面發(fā)展的人才打下基礎(chǔ)。
其次，教育方式的選擇在德育中非常重要。傳統(tǒng)的道德講堂已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求。在我所就讀的學(xué)校中，德育教育采取了多種形式，如霧霾防護(hù)知識(shí)講座、文明禮儀大賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)將德育融入學(xué)生日常生活，讓他們能夠體會(huì)到德育的重要性。此外，學(xué)校還設(shè)置了德育課程，通過(guò)講述生動(dòng)的故事和案例，使學(xué)生更好地理解和接受德育的教育。
學(xué)習(xí)自律是德育的重要方面。在我的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到自律的重要性。自律使我能夠時(shí)刻保持專(zhuān)注和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，堅(jiān)持課后自主復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。同時(shí)，自律也培養(yǎng)了我良好的時(shí)間管理能力，讓我能夠更好地安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。自律是良好品德的體現(xiàn)，它不僅僅能幫助我在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，更重要的是，它使我能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。
最后，德育教育帶給我很多成長(zhǎng)和收獲。在校園里，我不僅僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與他人相處、如何與困難抗?fàn)?、如何接納和尊重不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。這些都是德育教育為我提供的寶貴財(cái)富。通過(guò)參與德育活動(dòng)，我逐漸養(yǎng)成了積極向上的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、幫助他人并分享他人的快樂(lè)。這些都是德育教育給予我的最寶貴的財(cái)富。
綜上所述，德育是非常重要的，并且在教育中起到了不可替代的作用。通過(guò)選擇適當(dāng)?shù)慕逃绞?，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，德育教育能夠讓我們獲得成長(zhǎng)和收獲。作為學(xué)生，我會(huì)一直堅(jiān)持德育的理念，努力培養(yǎng)自己良好的品行，并將其融入自己的學(xué)習(xí)和生活中。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇八
中國(guó)德育館是一個(gè)以傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德文化為主旨的文化場(chǎng)館。作為一名普通民眾，我此次參觀了中國(guó)德育館，深受感染和啟迪。在這里，我真正地領(lǐng)悟到了我作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該具備的道德素質(zhì)，同時(shí)也受到了很多優(yōu)秀人物和先賢的教育和感召。在接下來(lái)的文章中，我將詳細(xì)地分享我的心得體會(huì)。
一、對(duì)于道德的認(rèn)知與理解。
參觀中國(guó)德育館帶給我最強(qiáng)烈的體驗(yàn)就是對(duì)道德的認(rèn)知與理解。這里將中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化與當(dāng)今社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，全方位、多視角地展現(xiàn)道德法規(guī)和人類(lèi)道德本質(zhì)，讓我真正領(lǐng)略到道德的重要性與價(jià)值。在這里，我深深地認(rèn)識(shí)到，道德是作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體與社會(huì)互動(dòng)的關(guān)鍵因素，它直接關(guān)系到每個(gè)人及整個(gè)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。所以，我們要從自身做起，要有渴望學(xué)習(xí)、敬畏自然，珍惜生命，尊重人權(quán)、維護(hù)和平等優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
二、背景資料的了解與掌握。
在參觀中國(guó)德育館的過(guò)程中，我還有機(jī)會(huì)了解到很多背景資料，讓我對(duì)中國(guó)的道德文化和道德理念有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在這里，我了解到：中國(guó)的道德文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族傳承的寶貴財(cái)富；在道德標(biāo)準(zhǔn)中，中華民族“仁愛(ài)、中庸、勇毅、謙虛、寬容、正義、誠(chéng)信、禮貌”是重要的核心要素；中國(guó)道德教育也是全面覆蓋人的一生各個(gè)階段的，旨在提高個(gè)人自我認(rèn)知能力和做人能力。只有深入了解這些背景資料，才能更好地認(rèn)識(shí)到道德的內(nèi)涵和意義。
三、重要性的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)參觀中國(guó)德育館，我領(lǐng)悟到道德在人類(lèi)社會(huì)中的重要性。道德不僅是所有社會(huì)組織和社會(huì)企業(yè)信譽(yù)的保障，而且是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。在這里我看到很多志愿者、捐贈(zèng)人、英雄模范等，他們通過(guò)自己的貢獻(xiàn)和行為，向社會(huì)傳遞了道德的正能量。這讓我意識(shí)到，道德是一種社會(huì)屬性，需要每個(gè)人共同建立和維護(hù)，只有這樣，社會(huì)才能夠變得更加和諧和美好。
四、榜樣的教育與引導(dǎo)。
通過(guò)中國(guó)德育館，我了解到了很多榜樣人物和先賢。他們的點(diǎn)滴行為都表明了道德的真諦和力量。在這里，我被他們的精神所感動(dòng)，激勵(lì)我從自己的身邊做起，爭(zhēng)做一名道德模范，用實(shí)際行動(dòng)踐行優(yōu)秀的道德品質(zhì)。同時(shí)，中國(guó)德育館也展示了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和各界人士對(duì)“德育”這一核心價(jià)值觀的重視和弘揚(yáng)，這為我們每一位公民樹(shù)立了積極向上的榜樣。
五、對(duì)于社會(huì)發(fā)展的思考與貢獻(xiàn)。
最后，參觀中國(guó)德育館讓我思考了很多身為一個(gè)普通公民我的責(zé)任和義務(wù)。我們每個(gè)人都是一個(gè)社會(huì)的組成部分，既要發(fā)揮自己的個(gè)體作用，更要為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。這一點(diǎn)，在中國(guó)德育館的文化氛圍和精神氣息中得到了完美的體現(xiàn)。在這里，我深深地認(rèn)識(shí)到，要在社會(huì)發(fā)展中造福人類(lèi)，就必須有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心和道德準(zhǔn)則。每個(gè)人都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，做出自己應(yīng)有的努力和奉獻(xiàn)。
總之，本次參觀中國(guó)德育館，讓我對(duì)中華文明的道德文化有了更加深入的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)悟道德對(duì)于社會(huì)和個(gè)體的重要性，也深受榜樣人物以及全社會(huì)對(duì)于德育價(jià)值的重視和弘揚(yáng)的啟迪和鼓舞。我深刻地體會(huì)到，做人要有道、做事也要有道，只有完善自己的道德價(jià)值觀，才能順應(yīng)時(shí)代步伐，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇九
最近，在老師的安排下，我有幸參觀了一所德育學(xué)校。德育學(xué)校是致力于培養(yǎng)學(xué)生品德和道德素養(yǎng)的學(xué)校。我對(duì)這所學(xué)校非常感興趣，想要了解他們特有的德育教育模式和取得的成果。所以這次參觀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
第二段：介紹對(duì)參觀學(xué)校的整體印象。
當(dāng)我步入德育學(xué)校的校門(mén)時(shí)，我被學(xué)校獨(dú)特的氛圍所吸引。校園整潔寬敞，花草樹(shù)木繁茂，充滿了生機(jī)和活力。校內(nèi)到處可見(jiàn)學(xué)生積極向上的標(biāo)語(yǔ)和思想激勵(lì)的海報(bào)，讓人感到心情愉悅。在整個(gè)參觀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的每一個(gè)角落都體現(xiàn)著德育的理念。這讓我深深地感受到了學(xué)校注重德育教育并取得了良好成效。
第三段：介紹學(xué)校德育教育的特點(diǎn)和成果。
我參觀了學(xué)校的一堂德育課程，老師以身作則，教學(xué)生們端正的態(tài)度、高尚的情操和勤奮的作風(fēng)。在課堂上，學(xué)生熱情高漲，積極參與，展現(xiàn)了他們良好的德育素養(yǎng)。學(xué)校為學(xué)生提供了大量的德育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)校圖書(shū)館的展覽區(qū)，我看到了許多學(xué)生的優(yōu)秀作品和榮譽(yù)證書(shū)，這些都是他們通過(guò)參與德育活動(dòng)所獲得的成果。學(xué)校的德育教育取得了顯著成效，讓學(xué)生在道德、品德和社會(huì)責(zé)任感方面全面發(fā)展。
第四段：對(duì)參觀所得的收獲和啟示。
通過(guò)這次參觀，我深刻認(rèn)識(shí)到了德育教育的重要性。德育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德，更是培養(yǎng)他們正確的人生觀、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。德育教育要貫穿于每一個(gè)環(huán)節(jié)，從課堂到校園、從學(xué)術(shù)到生活的各個(gè)方面。作為學(xué)校的一員，我們需要時(shí)刻牢記德育的重要性，注重自身的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范。只有這樣，我們才能成為德育學(xué)校培養(yǎng)出的合格公民。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和行動(dòng)計(jì)劃。
參觀德育學(xué)校給我?guī)?lái)了很多啟示和思考。我希望將這次參觀的體驗(yàn)帶回到自己的學(xué)校，并與同學(xué)們分享。我計(jì)劃和同學(xué)們一起創(chuàng)建一個(gè)德育俱樂(lè)部，發(fā)起各種德育活動(dòng)，提高我們自身的德育素養(yǎng)。我也想?yún)⒓右恍┲驹刚呋顒?dòng)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。我相信通過(guò)這些努力，我會(huì)在道德修養(yǎng)方面得到更好的提升。
總結(jié)：
通過(guò)參觀德育學(xué)校，我對(duì)德育教育有了更深的認(rèn)識(shí)。學(xué)校的獨(dú)特環(huán)境和豐富的德育活動(dòng)讓學(xué)生在道德、品德和社會(huì)責(zé)任感方面全面發(fā)展。這次參觀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷，我將努力將其中的啟示運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中，爭(zhēng)取成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的公民。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十
第一段：引入德育館及參觀目的（200字）。
今天，我來(lái)到了學(xué)校的德育館參觀。德育館是我校的一處重要建筑，主要用于開(kāi)展學(xué)生德育教育活動(dòng)。在參觀之前，我一直想了解一下德育館的背景和其育人在教育中的作用，因此，這次參觀也是我積極了解學(xué)校教育資源的一次機(jī)會(huì)。
第二段：對(duì)德育館設(shè)計(jì)和功能的描述（200字）。
首先，我被德育館設(shè)計(jì)的精美所吸引。從外觀看，它建筑風(fēng)格具有現(xiàn)代化特色，以突出現(xiàn)代教育的先進(jìn)性。其次，在內(nèi)部的布局上，德育館充分考慮了學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的需要。不僅寬敞明亮，還設(shè)有多個(gè)活動(dòng)區(qū)域和不同的活動(dòng)設(shè)施，以適應(yīng)不同的德育教育活動(dòng)。同時(shí)，德育館還配備了先進(jìn)的音響設(shè)施，保證了德育教育活動(dòng)的音效效果和圖像展示水平。
第三段：德育館開(kāi)展的德育教育活動(dòng)的特點(diǎn)（200字）。
德育館作為學(xué)校開(kāi)展德育教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所，也吸引了我對(duì)學(xué)校開(kāi)展的德育活動(dòng)的興趣。在參觀中，我了解到學(xué)校在德育教育活動(dòng)上非常重視開(kāi)展學(xué)生自主性、探究性、互動(dòng)性的課堂。這種教育模式與傳統(tǒng)的學(xué)生被動(dòng)接受教育的模式完全不同，在這種教育模式下，學(xué)生可以更好的發(fā)掘自己的潛能和能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
第四段：對(duì)于德育館教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)與體會(huì)（300字）。
通過(guò)參觀德育館，我體會(huì)到一種發(fā)展教育的理念，即“以人為本”，重視發(fā)展人的全面素質(zhì)，主張人與人的多元交流和互動(dòng)發(fā)展。教育教學(xué)要注重開(kāi)展有意義的探究性學(xué)習(xí)，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，注重全人教育培養(yǎng)和實(shí)踐能力的訓(xùn)練。這種教育理念，將推動(dòng)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，為未來(lái)的教育奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)并提出個(gè)人建議（300字）。
通過(guò)參觀德育館，我深切體會(huì)到了其在教育中的重要性和作用。我認(rèn)為，德育館所提倡的教育理念和教學(xué)方法，與當(dāng)代教育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)相符，也是切實(shí)有效的。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，平時(shí)應(yīng)該多參加、多體驗(yàn)德育活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高個(gè)人素質(zhì)。對(duì)于學(xué)校教師來(lái)說(shuō)，德育教育不光是在德育館里開(kāi)展的，更需要貫穿于平時(shí)的日常教學(xué)中。通過(guò)這次參觀，我相信我們學(xué)生、老師們一定會(huì)有更多的收獲。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十一
近日，我校開(kāi)展了一次小學(xué)生參觀德育室的活動(dòng)。本次參觀給我留下了深刻的印象和啟發(fā)，讓我意識(shí)到德育室對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要，同時(shí)也激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)、做一個(gè)優(yōu)秀小學(xué)生的決心。
首先，德育室里陳設(shè)著許多小學(xué)生的畫(huà)作和手工制品，這些作品無(wú)不體現(xiàn)了小學(xué)生們的創(chuàng)造力和想象力。這些作品不僅美觀，更重要的是通過(guò)這些作品，我們可以了解到小學(xué)生的內(nèi)心感受和價(jià)值觀。這讓我感到德育室就像是一個(gè)展示小學(xué)生內(nèi)心世界的窗口，讓我們更好地了解我們自己和同學(xué)們。我想，我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該珍惜這些展示機(jī)會(huì)，通過(guò)自己的心血和智慧，去創(chuàng)造更多真實(shí)、美好的作品。
其次，德育室內(nèi)擺放了許多關(guān)于德行教育的書(shū)籍和故事書(shū)。這些書(shū)籍不僅豐富了我們的智慧，更重要的是在書(shū)中，我們學(xué)會(huì)了什么是道德、如何做一個(gè)好學(xué)生和好人。在平時(shí)，我們可能對(duì)這些道德觀念理解得并不夠深刻，但通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我們可以更加深入地認(rèn)識(shí)到德行教育的重要性，并在實(shí)際生活中落實(shí)到行動(dòng)中。我相信，只有不斷閱讀相關(guān)的書(shū)籍，我們才能更好地培養(yǎng)自己的德行素養(yǎng)，成為一個(gè)有道德、有責(zé)任心的人。
再次，我還發(fā)現(xiàn)德育室內(nèi)設(shè)有一個(gè)小角落，擺放著一些小學(xué)生的心得體會(huì)和珍貴的照片。這讓我深感自豪，因?yàn)檫@個(gè)小角落展示了我們小學(xué)生的成長(zhǎng)歷程和努力。看著自己的照片和心得，我內(nèi)心充滿了成就感和自信。這些珍貴的紀(jì)念物，是我們刻骨銘心的見(jiàn)證，也是我們成長(zhǎng)的足跡。我想，我們小學(xué)生要銘記這段無(wú)比寶貴的成長(zhǎng)歷程，時(shí)刻保持對(duì)德育的關(guān)注和熱愛(ài)，不忘初心，不斷努力，成為更好的自己。
最后，德育室里還設(shè)置了一個(gè)展示活動(dòng)的大屏幕。這個(gè)大屏幕播放的是我們小學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)的視頻。通過(guò)觀看這些視頻，我更深刻地理解到了一個(gè)人應(yīng)該如何為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，如何幫助他人，如何關(guān)心社會(huì)問(wèn)題。這讓我深感到一個(gè)人的價(jià)值不僅僅是個(gè)人的成功或成就，更在于對(duì)社會(huì)的付出和奉獻(xiàn)。我希望，我們小學(xué)生能夠積極參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)參觀德育室，我深刻認(rèn)識(shí)到了德育對(duì)我們小學(xué)生的重要性。小學(xué)生時(shí)期是我們接觸德育的最佳時(shí)機(jī)，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，培養(yǎng)自己的德行素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。我要努力做一個(gè)有道德、有責(zé)任心的小學(xué)生，為自己、為家庭、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有通過(guò)德育教育的引導(dǎo)和培養(yǎng)，我們才能成為真正的社會(huì)棟梁和有用之才。讓我們一起努力，成為德育的典范！
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十二
近日，我校組織了一次德育室參觀活動(dòng)，使我們有機(jī)會(huì)深入了解了學(xué)校德育工作的開(kāi)展情況。在這次參觀中，我深切感受到了學(xué)校對(duì)德育工作的重視和對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)的追求。以下是我對(duì)德育室參觀的心得體會(huì)。
首先，參觀了博愛(ài)堂，我被其溫馨的環(huán)境和豐富的教育資源所吸引。博愛(ài)堂里擺放著各種書(shū)籍，畫(huà)滿了學(xué)生們的畫(huà)和手工作品，這些都彰顯著學(xué)校對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重視。同時(shí)，博愛(ài)堂里還放置著許多展示學(xué)校活動(dòng)成果和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的板報(bào)，這為學(xué)生們提供了交流的平臺(tái)。通過(guò)參觀博愛(ài)堂，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生的德育不僅僅是課堂教育，還包括豐富多彩的課外活動(dòng)，幫助學(xué)生全面發(fā)展。
其次，參觀了德育教室，我感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)非常注重。德育教室里墻上貼著一張張鮮亮的“德育個(gè)人目標(biāo)”海報(bào)，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的道德品質(zhì)目標(biāo)。德育教室里還擺放著一些德育教學(xué)輔助工具，如道德故事書(shū)、教育手冊(cè)等，這些都為學(xué)生的道德教育提供了有力的支持。通過(guò)參觀德育教室，我深刻感受到學(xué)校為學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)所做出的努力，對(duì)學(xué)生的道德教育工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。
再次，參觀了德育辦公室，我對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)和關(guān)懷有了更深的理解。德育辦公室里擺放著一個(gè)“學(xué)生思想?yún)R報(bào)箱”，讓學(xué)生能夠隨時(shí)將自己的困惑和心聲寫(xiě)下并投入其中，與老師進(jìn)行交流。在德育辦公室我還看到了一些專(zhuān)門(mén)為學(xué)生提供思想輔導(dǎo)和心理咨詢的教師，他們以溫暖的心態(tài)和專(zhuān)業(yè)的知識(shí)幫助學(xué)生解決內(nèi)心的困惑。通過(guò)參觀德育辦公室，我深深感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)和關(guān)懷的重視，了解到學(xué)校常年開(kāi)展心理教育活動(dòng)的良好環(huán)境。
最后，參觀了榮譽(yù)室，我對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的肯定有了更加直觀的感受。榮譽(yù)室里擺放著一面面獎(jiǎng)牌、證書(shū)和學(xué)生們的精美作品，這些都是學(xué)校對(duì)學(xué)生積極向上的鼓勵(lì)和認(rèn)可。在榮譽(yù)室里，我還參觀了一些學(xué)生的事跡展示板，這讓我看到了一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面取得的優(yōu)秀成績(jī)和行為表現(xiàn)。通過(guò)參觀榮譽(yù)室，我意識(shí)到學(xué)校對(duì)學(xué)生合理激勵(lì)的重要性，也為自己樹(shù)立了更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
通過(guò)這次德育室參觀，我深切感受到了學(xué)校對(duì)德育工作的重視和對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)的追求。學(xué)校營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和道德氛圍，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和道德品質(zhì)養(yǎng)成。我深受鼓舞，并決心更加珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力向德高望重的師長(zhǎng)學(xué)習(xí)。我相信，在學(xué)校的關(guān)懷和引領(lǐng)下，我一定能夠在道德品質(zhì)和個(gè)性發(fā)展方面不斷進(jìn)步，成為一個(gè)有責(zé)任感、有愛(ài)心的人。
總之，通過(guò)參觀德育室，我對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生德育工作的用心和努力有了更深入的了解。學(xué)校不僅僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)。希望學(xué)校能夠持續(xù)關(guān)注學(xué)生的德育工作，加強(qiáng)學(xué)生性格、品質(zhì)以及思想道德教育，助力學(xué)生充分發(fā)展，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)的班主任，孩子們很活潑，小腦袋學(xué)知識(shí)挺快，也一天到晚胡思亂想個(gè)不停，要管理好他們可著實(shí)不容易。針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：
首先，加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。憶起開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的情形，的確相當(dāng)辛苦。每天從坐、站、舉手、排隊(duì)等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個(gè)星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)應(yīng)當(dāng)做何事。于是，我結(jié)合制定的工作計(jì)劃，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。
其次，多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。每天的早讀課，我都會(huì)鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過(guò)程中，將認(rèn)真讀書(shū)的學(xué)生名單寫(xiě)在黑板上，下課的時(shí)候他們將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“大拇指”。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書(shū)聲瑯瑯。每天中午的午讀時(shí)間，每天的教室打掃，我也都會(huì)沿用早讀課的獎(jiǎng)勵(lì)方法，多表?yè)P(yáng)，盡量少批評(píng)或不批評(píng)，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。
再次，關(guān)心學(xué)生，事無(wú)巨細(xì)關(guān)心學(xué)生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡義務(wù)。每天早晨上班時(shí)，做到“一看、二摸、三問(wèn)”?！耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R，身體、精神、情緒是否正常。“二摸”——衣服是否穿得適當(dāng)?小手是否冰涼?“三問(wèn)”——昨晚作業(yè)做好了沒(méi)有?身體有沒(méi)有不舒服?孩子們年齡小，經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長(zhǎng)，安慰他們，健康的身體是最重要的。
最后，要和家長(zhǎng)多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我始終覺(jué)得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，通過(guò)校訊通這些途徑，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。
一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字，會(huì)表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理，我覺(jué)得這個(gè)變化太大了。這一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
總而言之，班主任工作是一門(mén)科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十四
近日，我校組織全體小學(xué)生參觀了學(xué)校德育室。參觀過(guò)程中，我對(duì)學(xué)校德育工作有了更深入的了解，并對(duì)德育室的功能和作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參觀，我深深感受到了學(xué)校對(duì)于德育教育的重視。以下是我對(duì)于小學(xué)生參觀德育室的心得體會(huì)。
首先，參觀德育室讓我明白了德育教育的重要性。德育是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和價(jià)值觀的過(guò)程，而德育室是進(jìn)行德育教育的重要場(chǎng)所。德育室內(nèi)布置整齊，墻上掛滿了精美的道德引導(dǎo)畫(huà)和珍貴的史料圖片。我特別留意到了一幅畫(huà)，上面寫(xiě)著“德治國(guó)，德興家，德盛世”，這讓我深深地體會(huì)到了作為一名小學(xué)生，自己具備良好的道德品質(zhì)是多么重要。德育室的存在，使我們能夠在這個(gè)特殊的環(huán)境中接收到更多的德育教育，提高自己的道德素養(yǎng)。
其次，參觀德育室讓我了解了德育教育的內(nèi)容和方法。在德育室內(nèi)，我看到了各種寓教于樂(lè)的道德教育器材和圖書(shū)，這些都是為了引導(dǎo)我們正確樹(shù)立價(jià)值觀，明辨是非。此外，德育室還設(shè)有專(zhuān)門(mén)的德育講座區(qū)域，通過(guò)講座的形式，老師會(huì)定期為我們進(jìn)行德育知識(shí)的普及和講解。這些方法都幫助我們更好地了解了德育教育的內(nèi)容和重要性，使我們懂得了如何樹(shù)立正確的道德觀念。
再次，參觀德育室讓我觸摸到了真實(shí)的德育教育成果。在德育室內(nèi)，我看到了德育活動(dòng)的照片和現(xiàn)場(chǎng)記錄，這讓我明白了學(xué)校對(duì)德育教育的用心和努力。同時(shí)，我也看到了一些同學(xué)的德育成果，他們的作品和榮譽(yù)感染了我。這讓我更加確定了努力培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)的決心，也希望自己能夠在德育教育的道路上后來(lái)者可以趕超。
最后，參觀德育室讓我深刻體會(huì)到了德育工作者的辛勤付出。德育室內(nèi)德育工作者對(duì)我們的熱情接待讓我們感受到了他們的付出。在講座過(guò)程中，他們充滿激情地講解道德知識(shí)，引導(dǎo)我們了解道德的重要性和實(shí)踐方法。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤付出讓我深受感動(dòng)，也讓我進(jìn)一步明白了學(xué)校對(duì)于德育教育的重視和決心。
總之，小學(xué)生參觀德育室的經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)。通過(guò)這次參觀，我明白了德育教育的重要性，了解了德育教育的內(nèi)容和方法，觸摸到了真實(shí)的德育教育成果，并深刻體會(huì)到了德育工作者的辛勤付出。我將把這次參觀的體會(huì)運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)和生活中，努力培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也愿意向身邊的同學(xué)們宣傳德育教育的重要性，讓更多的人受益于德育室所提供的優(yōu)質(zhì)教育資源。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十五
中學(xué)育工作難，難在其長(zhǎng)期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無(wú)創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。下面是本站小編為大家收集整理的中學(xué)德育工作
心得體會(huì)
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我是一名普通的中學(xué)教師，每天都在和學(xué)生打交道，對(duì)于學(xué)生在德育方面存在的問(wèn)題我深有體會(huì)。因此作為一名一線教育工作者有必要對(duì)中學(xué)生地位、現(xiàn)狀有較深刻的認(rèn)識(shí)和分析，并對(duì)德育教育的方法和途徑做有益的探索。
一、中學(xué)生與德育
學(xué)校教育的核心工作就是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人，而中學(xué)生就是未來(lái)的主要建設(shè)者和接班人，直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的前途和命運(yùn)。中學(xué)生正處于青少年時(shí)期，其心理生理發(fā)展具有不成熟、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，他們?cè)诿鎸?duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)時(shí)能否全面認(rèn)識(shí)理性分析問(wèn)題不僅是部分人的問(wèn)題而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。
眾所周知，德育即思想品德教育或政治思想教育，它是指教育者按照一定社會(huì)或階級(jí)的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定的思想準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個(gè)人的思想意識(shí)和道德品質(zhì)的教育。
二、中學(xué)生現(xiàn)狀令人堪憂
1.青少年違法犯罪已成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。近年來(lái)青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì)，我記得最清楚的20xx年第一學(xué)期，我剛接上化學(xué)課，那天，學(xué)校的多數(shù)老師赴西峰齊家樓學(xué)校學(xué)習(xí)，只剩下少數(shù)老師在校維持學(xué)生秩序，中午還沒(méi)有正式上課之前，九年級(jí)的兩個(gè)班的幾名學(xué)生因私怨在男生廁所打群架，其中三名男生持刀砍傷一名學(xué)生，致使這名學(xué)生受重傷。
2.厭學(xué)隊(duì)伍日漸擴(kuò)大。據(jù)對(duì)部分學(xué)生抽查，近30%學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)，他們大部分抱有讀書(shū)沒(méi)用的想法，認(rèn)為只要有錢(qián)便可暢行天下。他們整日無(wú)精打采或上課睡覺(jué)，晚上和周末整日泡在網(wǎng)吧，對(duì)老師布置的作業(yè)置之不理，甚至有學(xué)生逃課曠課長(zhǎng)達(dá)數(shù)周的現(xiàn)象。
3.日常行為極不規(guī)范。在學(xué)校經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生胡侃，什么社會(huì)上的“行話”、俗語(yǔ)如行云流水脫口而出，臟話臭話隨口流露，這部分人也不排除女生。長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、穿耳者為數(shù)不少，以至常聽(tīng)到社會(huì)人員議論“如今的學(xué)生有時(shí)候真的分不清是否是學(xué)生”。
4.造成上述現(xiàn)狀原因是多方面的，諸如社會(huì)風(fēng)氣的影響，家庭對(duì)孩子的溺愛(ài)，父母外出打工缺乏家庭管教，影視音像制品及網(wǎng)絡(luò)文化的影響等。
總之，中學(xué)生表現(xiàn)出的種種現(xiàn)象令人堪憂，應(yīng)引起全社會(huì)的關(guān)注和思考，無(wú)論是學(xué)校、家庭，還是整個(gè)社會(huì)都有責(zé)任關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)。
三、如何進(jìn)行德育教育
德育教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)及學(xué)生本人的密切配合，涉及到學(xué)校、家庭及社會(huì)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。在教育過(guò)程中必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，特殊性與普遍性相結(jié)合的原則，做到有的放矢。
.加強(qiáng)道德教育。道德教育是德育的基本內(nèi)容，講道德是做人的起碼原則，中學(xué)生道德教育主要是進(jìn)行社會(huì)公德、家庭美德和初步的職業(yè)道德教育，具體表現(xiàn)在堅(jiān)持“五愛(ài)”和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。教師在此過(guò)程中最有效的教育方法是“以身作則，以身示范”，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。應(yīng)以偉大的人格和崇高的精神去感化學(xué)生，讓學(xué)生耳濡目染，最終產(chǎn)生潛移默化的影響，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
總之，中學(xué)生的德育問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，需要社會(huì)各界參與其中，共同關(guān)注和解決這個(gè)問(wèn)題。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，更是規(guī)范學(xué)生行為，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的場(chǎng)所。有人說(shuō)：“先做人，后成才”?？梢?jiàn)德育工作的重要性?？陀^一點(diǎn)兒說(shuō)，德育工作的好壞，直接影響一所學(xué)校的榮辱存亡，所以一所學(xué)校能否和諧發(fā)展，關(guān)鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時(shí)代所賦予我們的使命呢?當(dāng)了近二十年的班主任，下面，我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，談一下粗淺的認(rèn)識(shí)，體會(huì)。與同仁共勉。
一：愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)此不疲。
如果把我們所從事的工作當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，那么我們做起來(lái)將身心疲憊;如果把它當(dāng)成一種職業(yè)，我們做起來(lái)將枯躁而乏味;如果把它當(dāng)成一種事業(yè)，我們做起來(lái)將樂(lè)此不疲。我們既然選擇了這一工作，我們就將全身心的投入到我們心愛(ài)的工作中來(lái)，盡情的享受它所帶給我們的快樂(lè)。未來(lái)的世界是孩子們的，我們培養(yǎng)造就未來(lái)的接班人，責(zé)任重大且光榮。一們偉人曾說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，而在這里我要說(shuō)：“我們是人類(lèi)靈魂工程師的工程師”，如此看來(lái)，我們?cè)醪粸榇硕湴?，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪!
二：優(yōu)化團(tuán)隊(duì)，事半功倍。
德育工作事無(wú)巨細(xì)，大到校風(fēng)校貌，小到學(xué)生的舉手投足，這無(wú)不關(guān)乎我們的責(zé)任。俗語(yǔ)說(shuō)：渾身凈鐵，能攆幾根釘。為使德育工作做細(xì)，做好，我們必須發(fā)揮群體作用。與教導(dǎo)處溝通，每一學(xué)科，每一課時(shí)，可以確定一定的德育目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也得到一定的思想教育熏陶，從而逐漸樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任團(tuán)隊(duì)。因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校工作的橋梁與紐帶，更是我們德育工作的踐行者。有一名人說(shuō)：“一名慵醫(yī)只能坑害一個(gè)病人，而一位慵師則坑害的是一代人。”由此，要下大力度加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多種形式，全面提高班主任的整體素質(zhì)。使他們充分認(rèn)識(shí)到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切，有了這種認(rèn)識(shí)，就會(huì)出現(xiàn)，你班抓，他班抓，班班都在爭(zhēng)著搶著抓，何愁校園不和諧，何愁學(xué)校不發(fā)展。
三：積極宣傳，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校是育人的搖籃，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美，校園文化更是不可或缺。因此，我們要充分利用板報(bào)、畫(huà)廊、校園廣播站及國(guó)旗下的講話等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育;以“好人好事”、“家鄉(xiāng)贊”、“祖國(guó)在我心中”、“吾愛(ài)吾師”等版塊或節(jié)目，弘揚(yáng)正氣，天長(zhǎng)日久，學(xué)生在不自覺(jué)中提高了明辨是非的能力。從而對(duì)學(xué)生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用。
四：檢查督導(dǎo)，更上一層樓。
要想把德育工作落到實(shí)處，就要經(jīng)常檢查督導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。只有檢查評(píng)比，班主任之間，團(tuán)支部之間才能有個(gè)比勁，在比的過(guò)程中，比出了方向，比出了干勁。并且要充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作用，每天分條列項(xiàng)對(duì)各班進(jìn)行早、午、晚三項(xiàng)檢查，每周一總結(jié)，表現(xiàn)突出的班級(jí)稱(chēng)為流動(dòng)紅旗班。與此同時(shí)，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要以定期檢查和不定期抽測(cè)相結(jié)合的形式，深入班級(jí)，了解學(xué)生的思想風(fēng)貌、道德水準(zhǔn)以及學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通，為班主任指出今后的努力方向。
我相信，通過(guò)檢查督導(dǎo)評(píng)比，我們的德育工作定會(huì)一天一個(gè)新變化，一年一個(gè)新臺(tái)階。
尊敬的同行們，雖然正值冬日，但是天上的太陽(yáng)也有暖人之時(shí)，就讓我們?cè)诘掠ぷ鞯拇舐飞?，不畏寒冷，揚(yáng)鞭啟程!
本人從事學(xué)校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，難度很大。德育工作難，難在其長(zhǎng)期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無(wú)創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。當(dāng)然，學(xué)校是德育教育的主課堂主渠道之一，學(xué)校德育工作者尤其要注重德育教育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。大道理要講，小道理更要談。但是，如果認(rèn)為向孩子們講講道理就能解決問(wèn)題，肯定未免天真了一些。解決思想問(wèn)題、行為習(xí)慣問(wèn)題等，主要靠不斷的實(shí)踐，靠養(yǎng)成教育，靠引導(dǎo)進(jìn)而內(nèi)化為孩子們的品格和素質(zhì)。
德育應(yīng)與學(xué)校的整體工作有機(jī)融合，在各個(gè)管理層面體現(xiàn)并貫穿于教育的各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)，即從微小處著眼著手著力。實(shí)踐育人是學(xué)校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是基本經(jīng)驗(yàn)，德育要從孩子們的生活實(shí)踐開(kāi)始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融會(huì)貫通、循序漸進(jìn)、潛移默化、春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲的過(guò)程中得以生成并生效。比如
作文
育人方面，先從“我和爸爸或媽媽”開(kāi)始，然后再“我與老師”、“我與學(xué)校”，最后“我與社會(huì)”、“我與祖國(guó)”、“我與世界”……;再如環(huán)保教育方面，先從不起眼的小事，從自我開(kāi)始，再?gòu)母淖兞?xí)以為常的陋習(xí)做起，從班級(jí)、校園再擴(kuò)至社會(huì)、國(guó)家、地球家園等。
只有實(shí)踐才能育人，在德育實(shí)踐中讓孩子們?nèi)?nèi)化顯得非常非常重要。作為德育工作者，要有對(duì)孩子終生負(fù)責(zé)的精神，千萬(wàn)不要將德育工作當(dāng)作可有可無(wú)的花架子，形同虛設(shè)或做做樣子搞搞形式應(yīng)付差事，有這樣一句真話：德育為先，“先成人后成才”!很有道理。有才而無(wú)德為壞才，是可怕的!德育工作者應(yīng)專(zhuān)業(yè)化，要有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，要有理論支撐，否則，東一榔頭西一棒，盲人摸象，效果想必也不會(huì)太理想。
搞德育活動(dòng)，必須要精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)研究，鎖定目標(biāo)，有可行的預(yù)案，讓孩子們從“生物人到社會(huì)人”(馬克思語(yǔ))。記得曾有位大教育家說(shuō)過(guò)：“兒童是感情的王子”，所以德育教育要以情動(dòng)人，以理感人服人，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果。
細(xì)微之處見(jiàn)精神。我想，影響孩子的除了知識(shí)，更有道德與文化。在人的一生中，到最后能想起來(lái)的才是最珍貴的!開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，必須使用鮮活通俗的語(yǔ)言，生動(dòng)典型的事例，喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，特別要注重孩子們的主動(dòng)參與親身經(jīng)歷和真實(shí)感受，以增強(qiáng)其吸引力感染力。德育工作者應(yīng)主動(dòng)在實(shí)踐中不斷摸索并掌握規(guī)律，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)化，促使他們既成人又成才。
總之，德育工作者要做孩子們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者，實(shí)踐體驗(yàn)的組織者，健康成長(zhǎng)的服務(wù)者，良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者，合法權(quán)益的維護(hù)者。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十六
德育館是一個(gè)特殊的場(chǎng)所，它不僅展示著歲月滄桑中的歷史印記，更是萬(wàn)眾矚目的國(guó)家級(jí)紅色旅游景點(diǎn)。它不僅展示著我們?cè)谄D苦卓絕的斗爭(zhēng)中所創(chuàng)造的歷史輝煌，更是一種精神力量的象征。參觀德育館，不僅是一次愛(ài)國(guó)主義教育的傳遞，更是一種關(guān)于人生思考的啟示。下面，我將結(jié)合自己的感受，談?wù)剠⒂^德育館心得體會(huì)。
一、歷史的深刻印象。
參觀德育館，你仿佛回到了那段久遠(yuǎn)的歲月，回到了那個(gè)令你心潮澎湃的時(shí)代，眼前充斥著關(guān)于革命精神的各種描繪。我們能看到革命先烈血肉之軀烈士，用他們生命譜寫(xiě)了革命傳奇，為我們后代人樹(shù)立了崇高的榜樣。每一張照片、每一個(gè)展品，都鮮活地詮釋著那段輝煌的歷史。它們不僅展現(xiàn)了革命先輩們不屈不撓的精神，更是讓我們明白了為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民幸福而奮斗的價(jià)值。
二、情感的激蕩共鳴。
走進(jìn)德育館，猶如走進(jìn)一座由歷史凝結(jié)的大花園，每一張圖片、每一個(gè)展品都透露出一種全新的情感。我們不僅能看到關(guān)于革命先烈的描述，更能感受到祖國(guó)深厚的歷史文化，深刻地感受到企盼與渴望。青少年在欣賞歷史文化的同時(shí)，也會(huì)從那些鮮活的教材中感悟到真正的愛(ài)國(guó)主義情懷，內(nèi)化自己的政治信仰和思維靈魂。
三、熱愛(ài)祖國(guó)的責(zé)任感。
“中國(guó)沒(méi)有了共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，這句話就好像刻在了每一位參觀者的腦海里，由此也讓我們感受到愛(ài)國(guó)主義的理念和奮斗精神。每一次到了德育館，我都會(huì)從中洋溢出一種深深的責(zé)任感，心中的那份愛(ài)國(guó)情懷也會(huì)愈發(fā)濃烈，而這才是一個(gè)人真正的愛(ài)國(guó)初心。我們要不僅要珍愛(ài)生命，更要珍愛(ài)我們美麗的祖國(guó)！
四、展品的意義和內(nèi)涵。
參觀德育館，不僅是一次實(shí)現(xiàn)身心自由的享受，也是一次對(duì)中國(guó)文化的反思和體驗(yàn)，更是一次史料和思想的審視。在這里，我們不僅能看到無(wú)數(shù)意義深遠(yuǎn)的展品，更能感受到其中的文化積淀和知識(shí)內(nèi)涵。每個(gè)展品都蘊(yùn)含著深意，都為我們帶來(lái)一種啟示。有時(shí)候，我們也需要有個(gè)時(shí)空隧道，通過(guò)歷史文化的反思而獲得新知，這將使我們?cè)趯W(xué)術(shù)和思想實(shí)踐中更加地深入持久。
五、感性思考與理性思維的反思。
參觀德育館，讓我們不僅僅是身心共鳴，更是有思維與思考。我們不僅能夠感受到歷史的厚重，更能夠思考其中的問(wèn)題。在素材的啟迪下，我們能夠反思并深入思考我們的思維模式，以達(dá)到更加流暢和準(zhǔn)確，進(jìn)而推動(dòng)我們自身的理性思維和感性思考。從而在實(shí)施哲學(xué)思維的過(guò)程中達(dá)到更加深刻的理論積累。在實(shí)踐中獲得新知，在思考中更加深入。讓思想走在歷史的道路上！
以上是我個(gè)人對(duì)參觀德育館的心得體會(huì)。通過(guò)反復(fù)參觀，我深刻了解了革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)精神對(duì)我們每個(gè)人的重要性和意義，也更明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。讓我們一同為祖國(guó)的光輝前程而奮斗吧！
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十七
德育室是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該了解并參觀這個(gè)地方。最近，我有幸參觀了學(xué)校的德育室，并收獲了許多心得體會(huì)。今天我就來(lái)和大家分享一下我對(duì)于德育室的參觀心得體會(huì)。
首先，德育室是一間溫馨而充滿正能量的空間。一進(jìn)入德育室，我就感受到一股濃郁的溫暖氛圍。室內(nèi)布置得井然有序，墻上掛滿了學(xué)生的優(yōu)秀作品和勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。每一個(gè)細(xì)節(jié)都透露出師生對(duì)德育工作的重視程度。我深深體會(huì)到，德育室不僅是一個(gè)教育場(chǎng)所，更是學(xué)生心靈的寄托。
其次，德育室展示了學(xué)校對(duì)學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)的關(guān)注。在德育室的角落里，有一排書(shū)架上放著各類(lèi)圖書(shū)，涵蓋了自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、歷史人物等方方面面。這些書(shū)籍不僅滿足了學(xué)生查閱資料的需求，更重要的是激發(fā)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的濃厚興趣。我深感德育室是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人興趣愛(ài)好的地方，也是他們釋放能量和展示個(gè)性的舞臺(tái)。
此外，在德育室的一角，設(shè)置了“懲罰步道”。這是一個(gè)有趣又富有挑戰(zhàn)性的小道，前半段是向上的臺(tái)階，后半段是向下的坡道。當(dāng)學(xué)生違紀(jì)的時(shí)候，他們會(huì)被安排走這條步道，從而進(jìn)行反思。我覺(jué)得這個(gè)設(shè)施非常巧妙，它在懲罰的同時(shí)，也給予學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)反思自己的錯(cuò)誤，并且以積極的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)。
每次進(jìn)入德育室，我都能感受到師生之間的親近和融洽。在這里，師生不是教師和學(xué)生的關(guān)系，而是像朋友一樣的存在。師生之間的互動(dòng)讓我感到非常溫暖和親切。老師們?cè)谶@里傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，給予他們關(guān)懷和指導(dǎo)。學(xué)生們也能在這里相互交流，分享彼此的成長(zhǎng)和困惑。德育室不僅是學(xué)生們成長(zhǎng)的舞臺(tái)，也是師生之間建立關(guān)系的重要橋梁。
最后，參觀德育室讓我領(lǐng)悟到德育教育的重要性。在德育室里，我看到了學(xué)生們健康向上的心理狀態(tài)和積極向上的行為表現(xiàn)。他們?cè)谶@里接受到了良好的道德教育，懂得了如何與他人和諧相處，自我約束和自我管理。德育室讓我明白到，德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的必備環(huán)節(jié)。
綜上所述，參觀德育室是一次充滿收獲的經(jīng)歷，讓我更深入地了解了學(xué)校對(duì)學(xué)生德育教育的關(guān)注和呵護(hù)。我深深體會(huì)到，德育室不僅是一個(gè)教室，更是師生們共同成長(zhǎng)的搖籃。我相信，在德育室的熏陶下，我們的學(xué)生將會(huì)成為德智體美勞全面發(fā)展的杰出人才。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十八
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的轉(zhuǎn)變，德育在學(xué)校教育中的地位越來(lái)越受到重視。作為一名教師，我有幸參與了德育工作，并有了一些心得體會(huì)和感想。在這篇文章中，我將分享我在德育工作中的親身經(jīng)歷，并提出幾點(diǎn)關(guān)于德育的思考。
首先，我認(rèn)為德育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，更為重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的人格魅力。在德育中，我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助等良好的行為習(xí)慣，更要關(guān)注他們的思維品質(zhì)、人際關(guān)系等內(nèi)在品質(zhì)。只有在個(gè)人品質(zhì)得到提高的同時(shí)，學(xué)生才能真正成為獨(dú)立、自信的人格魅力的具有社會(huì)責(zé)任感的人。
其次，德育需要注重學(xué)生個(gè)體差異的尊重和發(fā)展。同學(xué)們來(lái)自不同的家庭背景和文化環(huán)境，他們的興趣愛(ài)好、能力特長(zhǎng)各不相同。德育教育不能一刀切，而是要因材施教，尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，并幫助他們改善個(gè)人的劣勢(shì)。只有這樣，才能讓德育教育真正起到育才的作用。
第三，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感是德育工作的重要任務(wù)。在當(dāng)今社會(huì)，道德淪喪的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。為了改變這種狀況，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感顯得尤為重要。我們要讓學(xué)生理解，他們作為社會(huì)的一分子，應(yīng)該承擔(dān)起維護(hù)社會(huì)正義和公民責(zé)任的重任。通過(guò)舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、參與公益項(xiàng)目等方式，我們能夠激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和責(zé)任感，使他們?cè)谏鐣?huì)中樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。
其次，德育教育需要與家庭教育相結(jié)合。家庭是孩子德育的重要基地，也是德育教育的重要支撐。學(xué)校和家庭需要形成合力，互相配合，共同培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人格魅力。學(xué)校要積極與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的家庭情況，幫助他們更好地教育孩子。而家庭也應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的德育工作，積極參與到學(xué)生的德育教育中來(lái)。
最后，我深感德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。德育不僅僅是一節(jié)課的教學(xué)，更是日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為一名德育工作者，我們要時(shí)刻保持良好的榜樣行為，為學(xué)生樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向。同時(shí)，我們也需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)修，提升自己的教育水平和德育教育能力。
總之，德育工作對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的人格魅力、尊重個(gè)體差異、培養(yǎng)責(zé)任感、與家庭教育相結(jié)合、以及持之以恒的努力，我們能夠使學(xué)生真正受益，并為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。我相信，只要我們堅(jiān)持正確的德育方向和方法，我們一定能夠取得更好的教育效果。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十九
這次去伊利參觀工廠,明顯的感覺(jué)到產(chǎn)品質(zhì)量和品質(zhì)，可以通過(guò)加強(qiáng)管理、改善工藝來(lái)實(shí)現(xiàn)，而消費(fèi)者信心，卻不是幾句“相信我”就可以做到。所以，作為乳企老大的伊利扯去神秘面紗，邀請(qǐng)我們到工廠參觀，切實(shí)感受乳制品的生產(chǎn)過(guò)程,真心感覺(jué)到了伊利的真誠(chéng),很讓大家放心!
持續(xù)打造“透明工廠”
20xx年4月6日，“伊利工廠開(kāi)放之旅”全面啟動(dòng)。從伊利方面獲悉，定義為“全國(guó)、全年、全民”的伊利工廠開(kāi)放行動(dòng)，可謂史無(wú)前例。
該活動(dòng)自啟動(dòng)之日起，將貫穿20xx年全年，作為伊利品牌一項(xiàng)重要工作推進(jìn)。另外，此項(xiàng)目也在伊利全國(guó)工廠推行，北至黑龍江肇東，南至廣東佛山，西起寧夏吳忠，東到江蘇蘇州，讓全國(guó)各地的消費(fèi)者都可以走進(jìn)伊利，了解伊利。截至目前，已有將近1000萬(wàn)的消費(fèi)者關(guān)注了該活動(dòng)。
“伊利誠(chéng)邀消費(fèi)者走進(jìn)工廠，接受來(lái)自社會(huì)各界的審視和監(jiān)督?！币晾瘓F(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，伊利將以務(wù)實(shí)獲得信任，靠開(kāi)放尋求發(fā)展，伊利認(rèn)為，堅(jiān)實(shí)的品牌底蘊(yùn)將通過(guò)實(shí)干得來(lái)，行業(yè)公信力要通過(guò)卓越的產(chǎn)品品質(zhì)來(lái)樹(shù)立。
態(tài)度決定伊利品質(zhì)
實(shí)際上，“伊利工廠開(kāi)放之旅”已經(jīng)不簡(jiǎn)單是一次與消費(fèi)者互動(dòng)的活動(dòng)。值得注意的是，今年起，伊利推出了新的品牌主張“態(tài)度決定品質(zhì)”。而伊利首先表明的態(tài)度，就是以更開(kāi)放和真誠(chéng)的態(tài)度，讓老百姓走進(jìn)工廠。
“讓老百姓看到更親民，更親切的伊利?！币晾S參觀活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人如是說(shuō)，“這不是一次短期的有固定目標(biāo)的營(yíng)銷(xiāo)行動(dòng)，‘全國(guó)，全年，全民’，而且開(kāi)放的是全國(guó)伊利工廠。不僅今年做，我們還將持續(xù)做;不僅開(kāi)放工廠，未來(lái)還將更透明?？傊@只是開(kāi)始，對(duì)伊利品牌而言，真誠(chéng)與開(kāi)放的態(tài)度，將成為一個(gè)指針，我們力求建立成長(zhǎng)效的機(jī)制。”
“老百姓對(duì)乳品行業(yè)的質(zhì)疑，其實(shí)有很大程度是企業(yè)離他們太遠(yuǎn)，牛奶怎么生產(chǎn)，加工，品質(zhì)怎么保證，他們更多是聽(tīng)到自上而下的企業(yè)宣傳，而沒(méi)有親身的感觸?！庇袇⒂^者表示，“伊利至少拿出了一個(gè)真誠(chéng)的態(tài)度，贏回消費(fèi)者的信心與尊重，首先是讓他們與你走得更近?！?BR>
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇一
中國(guó)德育館作為一座可以展示中國(guó)傳統(tǒng)美德和道德風(fēng)范的標(biāo)志性建筑，自2008年開(kāi)館以來(lái)，吸引了眾多游客和學(xué)生前來(lái)參觀。近日本人也有機(jī)會(huì)前往參觀了中國(guó)德育館，深深感受到了中華傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代道德建設(shè)的融合。下面本人將就此次參觀的心得體會(huì)，詳細(xì)闡述中華傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代道德建設(shè)的種種魅力所在。
一、中國(guó)傳統(tǒng)美德的展現(xiàn)。
走進(jìn)中國(guó)德育館，首先映入眼簾的是那座獨(dú)特的建筑和壯觀的環(huán)境。進(jìn)入展館后，展廳及其周邊琳瑯滿目的展品更是讓人目不暇接。其中展示的“學(xué)習(xí)”、“尊重他人”、“團(tuán)結(jié)合作”等主題，無(wú)不教人深思。讓人印象極為深刻的是，中國(guó)德育館向來(lái)強(qiáng)調(diào)“以身作則”，深入到人們的生活中，拉近了人們與傳統(tǒng)文化、道德價(jià)值體系、人類(lèi)意義和精神價(jià)值的距離，更讓人感覺(jué)到道德的存在和價(jià)值。在講解員的講解下，我不僅收獲了大量您不知道的新知識(shí)，而且更多地體悟到了中華傳統(tǒng)美德的獨(dú)特價(jià)值，能夠受到眾人的關(guān)注和見(jiàn)證。
二、新時(shí)代的道德建設(shè)。
眾所周知，新時(shí)代需要新的思想、新的理念和新的道德。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的發(fā)展，人們對(duì)“美”的探討和需求也不斷提升。作為國(guó)家重要場(chǎng)館之一，中國(guó)德育館的建設(shè)，更為重要的是它所承載的人的精神和態(tài)度。通過(guò)展示“民主、法制、公開(kāi)、透明”等各項(xiàng)主題，使人們?cè)诰唧w思考中更加深入地了解道德的意義和價(jià)值，也對(duì)當(dāng)代人的道德觀念帶來(lái)了很大的提高。在中國(guó)德育館所展示的各項(xiàng)道德主題下，每個(gè)人都會(huì)感受到愛(ài)的力量；同時(shí)，許多體面的項(xiàng)目和社會(huì)責(zé)任吸引了大眾的目光和關(guān)注，讓人們更理解人性，也了解社會(huì)發(fā)展的前景。
三、提高社會(huì)公德、家庭美德意識(shí)。
參觀中國(guó)德育館不僅能夠提高每個(gè)個(gè)體的道德素質(zhì)，同時(shí)也能夠讓大家為家庭美德、學(xué)校教育、社會(huì)公德等方面提供參考，吸取一些中華傳統(tǒng)文化和道德傳統(tǒng)品格的精華。放眼全球，許多國(guó)家的文化大廈當(dāng)中都充滿著各種文化元素。而我國(guó)的德育館更是將中國(guó)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代道德建設(shè)貫徹到了每一個(gè)細(xì)節(jié)。正是這種強(qiáng)烈的文化傳承引領(lǐng)著人們進(jìn)行深入反思、內(nèi)省，幫助人們重構(gòu)良好的人文環(huán)境，推動(dòng)了社會(huì)道德建設(shè)。因此，建議更多的人們認(rèn)真了解、深入了解中國(guó)德育館，參與道德傳承的集體建設(shè)。
四、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是時(shí)代的要求，也是國(guó)家新的發(fā)展方向。中國(guó)德育館最大的特色是弘揚(yáng)這一新時(shí)代的核心價(jià)值觀念，這也是當(dāng)今社會(huì)中最需要注意的問(wèn)題之一。本次參觀中，讓人感悟最深的是介紹了“忠誠(chéng)、敬業(yè)、愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新”等多個(gè)主題，讓參觀人員充分受到了激發(fā)。中國(guó)德育館直接將信息呈現(xiàn)給大眾，要求更加高的素質(zhì)水平，讓道德價(jià)值體現(xiàn)得更有思考性和含義。讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在不斷地引領(lǐng)和塑造著我們的道德觀念，重新建立我們正確的道德價(jià)值觀，以推動(dòng)中國(guó)現(xiàn)代文化文藝事業(yè)的發(fā)展。
五、規(guī)范的道德標(biāo)準(zhǔn)。
在中國(guó)德育館里，你不僅能夠接受到最為權(quán)威的道德指導(dǎo)和正確的道德理念，同時(shí)也讓每個(gè)人形成自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。主題鮮明、內(nèi)容豐富的展覽館，系統(tǒng)講解、環(huán)境交融的展覽場(chǎng)館，將各種道德標(biāo)準(zhǔn)中的精華合理組織到館內(nèi)，讓參觀者能夠受益匪淺。同時(shí)，中國(guó)德育館還為社會(huì)樹(shù)立了良好的道德標(biāo)準(zhǔn)，在需要的時(shí)候，讓現(xiàn)代人擺脫迷茫和困惑，通過(guò)對(duì)較好道德范例的展示與傳播，樹(shù)立起新的道德標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)全面發(fā)展、推進(jìn)全面建成小康社會(huì)。當(dāng)我們從中國(guó)德育館的展覽中汲取了新的思想，我們也能夠?qū)ξ覀兩畹纳鐣?huì)產(chǎn)生更大的幫助，建立更好的自我、工作和社會(huì)生活，對(duì)于他人感受社會(huì)力量。
總結(jié)而言，在中國(guó)德育館的參觀中，我們不僅僅是收獲了道德教育及精神指導(dǎo)體驗(yàn)，更是強(qiáng)化了中華傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代道德建設(shè)、提高公民素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的意識(shí)。雖然只有短短幾個(gè)小時(shí)，但是，這次參觀給我們留下了深刻的印象。認(rèn)真參觀中國(guó)德育館，能夠讓我們對(duì)社會(huì)價(jià)值和未來(lái)走向有更深刻的認(rèn)識(shí)，讓我們?cè)谔魬?zhàn)道德的日常生活中得到了啟迪。給我們最大的啟示便是：在不斷前進(jìn)的過(guò)程中，我們一生都不能停止道德的追尋和前行。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇二
德育作為學(xué)校教育的重要組成部分，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和素養(yǎng)起著重要的作用。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到德育工作的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)和感想。
首先，德育不能僅停留在表面。德育工作的核心是培養(yǎng)學(xué)生的道德行為和品質(zhì)，而不是簡(jiǎn)單地灌輸一些道德原則和規(guī)范。只有把道德觀念融入到學(xué)生的日常生活中，讓他們?cè)趯?shí)踐中感悟道德的內(nèi)涵，才能真正達(dá)到德育的目標(biāo)。在實(shí)施德育工作時(shí)，我努力通過(guò)生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，讓他們?cè)诨突ブ畜w會(huì)到團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的重要性，從而在實(shí)踐中培養(yǎng)起相應(yīng)的道德素養(yǎng)。
其次，德育要與班級(jí)和學(xué)校其他工作相結(jié)合。德育并不是獨(dú)立存在的，它和學(xué)校的教學(xué)和管理密切相關(guān)。班級(jí)和學(xué)校的每個(gè)環(huán)節(jié)都是德育工作的重要載體。以班級(jí)會(huì)議為例，我們不僅要傳達(dá)一些班級(jí)管理上的事務(wù)，還要借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些思想教育和德育引導(dǎo)。比如，在班級(jí)會(huì)議上，我們組織學(xué)生討論一些道德議題，如誠(chéng)信、友善和公平等，通過(guò)讓學(xué)生思考和交流，引發(fā)他們對(duì)這些問(wèn)題的深入思考，提高他們的道德意識(shí)和判斷力。與此同時(shí)，學(xué)校的其他工作也要與德育相結(jié)合，比如在校園文化建設(shè)、學(xué)生自主管理等方面，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和道德規(guī)范。
再次，德育要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性。在德育過(guò)程中，我們不能簡(jiǎn)單地把學(xué)生當(dāng)作被灌輸?shù)膶?duì)象，而應(yīng)該激發(fā)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。德育工作的目的是培養(yǎng)學(xué)生自我規(guī)范、自我約束的意識(shí)和能力，而不是僅僅依賴外界的監(jiān)督和約束。因此，在德育過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，讓他們自主制定學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐、舉辦義賣(mài)活動(dòng)等方式，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)到善行的價(jià)值，從而自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)。
最后，德育需要持續(xù)堅(jiān)持。德育工作是一個(gè)長(zhǎng)期而堅(jiān)持的過(guò)程，不能一蹴而就。要想在學(xué)生身上形成健康的道德行為和品質(zhì)，就需要進(jìn)行長(zhǎng)期的積累和培養(yǎng)。學(xué)校和教師要堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育引導(dǎo)，讓學(xué)生時(shí)刻感受到道德的力量。同時(shí)，學(xué)校也要為教師提供良好的德育工作環(huán)境和條件，保障他們的教育資源和支持。只有這樣，德育工作才能持續(xù)健康發(fā)展，真正影響學(xué)生的成長(zhǎng)。
總而言之，德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。在具體實(shí)施德育工作時(shí)，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德行為和品質(zhì)，將德育與班級(jí)和學(xué)校其他工作相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性，同時(shí)要持續(xù)堅(jiān)持德育工作。相信通過(guò)這些措施，我們能夠培養(yǎng)出更多具有優(yōu)秀品質(zhì)和道德修養(yǎng)的人才。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇三
作為一名大學(xué)生，德育是我們發(fā)展個(gè)人品德、塑造良好行為習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。近日，我有幸參觀了學(xué)校的德育館，對(duì)大學(xué)生德育工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這次參觀中，我被展覽所展現(xiàn)的德育理念和優(yōu)秀實(shí)踐所震撼，也被展品中蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵所感動(dòng)。
德育館通過(guò)豐富多樣的展覽內(nèi)容，生動(dòng)地展示了大學(xué)生德育的重要性和追求的目標(biāo)。首先，展示了大學(xué)生樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀的理念。通過(guò)諸如名人名言、歷史變遷等方式，呈現(xiàn)了不同時(shí)代大師們對(duì)優(yōu)秀品德的贊頌和引導(dǎo)。其次，德育館還獨(dú)辟蹊徑，設(shè)置了實(shí)用技能培訓(xùn)、志愿服務(wù)等展區(qū)。這不僅展示了德育的多樣性，也讓同學(xué)們更多地了解和參與其中。
第三段：德育館的感受。
參觀德育館，我深刻感受到，德育不僅僅是學(xué)校布置的一門(mén)課程，更是貫穿在日常生活中的一種修行。德育館的展品記錄了許多普通學(xué)生通過(guò)努力和奮斗獲得的成功故事，這些故事帶給我們很大的鼓舞和激勵(lì)。我也意識(shí)到，德育不是一蹴而就的，它需要我們的耐心和付出，需要我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)堅(jiān)持品德自律。
第四段：德育館的啟示。
通過(guò)參觀德育館，我深刻體會(huì)到，德育工作是大學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)，它能夠?qū)Υ髮W(xué)生的自身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我們年輕的大學(xué)生應(yīng)該更加重視德育，融入到大學(xué)生活之中，并將德育理念融入到我們的行動(dòng)中。只有做到德行兼修，才能獲得全面的成長(zhǎng)和提升。
第五段：個(gè)人感悟。
在參觀德育館的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到德育是一種綜合性的能力培養(yǎng)，它關(guān)系到每一個(gè)大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。我們要積極參與學(xué)校組織的德育活動(dòng)，同時(shí)也要在日常生活中培養(yǎng)高尚的品德和行為習(xí)慣。德育的力量是無(wú)窮的，它不僅能夠讓我們受益終身，也能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：參觀大學(xué)德育館是一次非常有意義的經(jīng)歷，它讓我更加深刻地了解了德育的重要性和實(shí)踐方式。通過(guò)對(duì)展品的觀察和展覽的參觀，我明白了德育是一種全面培養(yǎng)人的品質(zhì)的工作。我將會(huì)把參觀德育館的心得與體會(huì)帶到我的學(xué)習(xí)和生活中，更加注重個(gè)人品德的培養(yǎng)，做一個(gè)有素質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇四
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和人民生活水平的提高，人們對(duì)于德育的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。作為一名教師，我深刻地意識(shí)到了自己在德育中的責(zé)任和使命。通過(guò)多年的實(shí)踐與總結(jié)，我積累了一些關(guān)于德育的心得體會(huì)和感想。
首先，德育是全面發(fā)展的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，不僅要注重學(xué)生的知識(shí)才能的發(fā)展，更要關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)。德育是人的全面素質(zhì)的體現(xiàn)，而知識(shí)只是其中的一部分。因此，作為教育工作者，我們不能只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)表現(xiàn)，更要注重他們的品德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的形成。
其次，德育需要理論與實(shí)踐相結(jié)合。現(xiàn)如今，社會(huì)上出現(xiàn)了很多《道德修養(yǎng)》、《思想政治教育》等理論研究書(shū)籍，這是我們進(jìn)行德育工作的重要指導(dǎo)。然而，單純地進(jìn)行理論灌輸是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要通過(guò)實(shí)踐教育讓學(xué)生親身體會(huì)道德的力量。只有在日常的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們才能真正體驗(yàn)到道德的力量和規(guī)范，才能在實(shí)踐中形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。
再次，德育需要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。在過(guò)去的教育環(huán)境中，教師多是以灌輸知識(shí)為主，而學(xué)生則只是被動(dòng)接受。然而，如今的社會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)離了這種傳統(tǒng)的教育方式。現(xiàn)在的學(xué)生有著自主、獨(dú)立的意識(shí)，他們渴望思考和表達(dá)自己的個(gè)人見(jiàn)解。因此，在德育工作中，我們應(yīng)該充分尊重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從而建立起一種積極、開(kāi)放、合作的教育氛圍。
最后，德育需要與家庭合作共同育人。學(xué)校是德育教育的重要陣地，但家庭同樣是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的重要場(chǎng)所。家庭教育是學(xué)校德育的有效補(bǔ)充和延伸。家庭要注意兒童在日常生活中的行為規(guī)范，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中要給予正確的道德引導(dǎo)，注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及社會(huì)公德心。與此同時(shí)，學(xué)校和家庭之間需要加強(qiáng)溝通與合作，共同育人，讓孩子在這個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
總而言之，德育是教育工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)，它與我們?nèi)粘５慕虒W(xué)工作緊密相連。通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，我深切體會(huì)到了德育的重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟。德育需要全面發(fā)展，理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，同時(shí)也需要學(xué)校與家庭之間的合作共同培養(yǎng)。只有通過(guò)這種方式，才能更好地培養(yǎng)出有品德、有思想、有創(chuàng)新能力的社會(huì)主義建設(shè)者和合格公民。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇五
近日，我在學(xué)校組織的德育主題活動(dòng)中，前往一所德育學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。這次參觀不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到了德育的重要性，更讓我領(lǐng)悟到了德育學(xué)校的獨(dú)特之處。下面我將從德育目標(biāo)、德育方法、德育效果等三個(gè)方面，分享我在參觀中的所思所感。
德育學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展為主要目標(biāo)。在參觀中，我了解到德育學(xué)校非常注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和人文素質(zhì)。首先，學(xué)校設(shè)立了德育課程，通過(guò)思想品德、道德與法治、心理健康教育等學(xué)科，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和道德觀。其次，學(xué)校注重學(xué)生的公民教育，組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、志愿活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。再者，學(xué)校倡導(dǎo)德育課外活動(dòng)，通過(guò)各種社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和綜合素質(zhì)。綜上所述，德育學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的品德，讓他們成為有道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的公民。
在德育方法上，德育學(xué)校與普通學(xué)校有所不同。觀摩中，我發(fā)現(xiàn)德育學(xué)校更加注重以身作則、言傳身教的教育方式。首先，老師在課堂上注重道德模范的引導(dǎo)，通過(guò)個(gè)人言行教育學(xué)生如何做人。其次，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)生自治管理，并由學(xué)生代表組成學(xué)生自治委員會(huì)，以此培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和自我管理能力。再者，學(xué)校注重校園文化的培育，通過(guò)各種莊重而典雅的活動(dòng)，塑造了濃厚的德育氛圍。從這些方面來(lái)看，德育學(xué)校的德育方法更加注重親身實(shí)踐和樹(shù)立校園文化，使學(xué)生在自我覺(jué)醒中成為道德自覺(jué)的人。
德育學(xué)校的德育效果也是令人欽佩的。在參觀中，我看到了學(xué)校良好的教育成果。首先，學(xué)校的畢業(yè)生都得到了社會(huì)的高度認(rèn)可，成為社會(huì)各行各業(yè)的中堅(jiān)力量。其次，學(xué)校在學(xué)生的思想品德方面取得了顯著成績(jī)，學(xué)生自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)、具備社會(huì)責(zé)任感。再者，學(xué)校不僅關(guān)注學(xué)生的德育成績(jī)，還關(guān)注學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)這次參觀，我深切感受到了德育學(xué)校所取得的優(yōu)異成果，體驗(yàn)到了其所追求的教育目標(biāo)。
通過(guò)這次參觀，我對(duì)德育學(xué)校有了更深入的了解。德育學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，采用以身作則、言傳身教的教育方式，并且取得了良好的德育效果。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次參觀是一次很有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它讓我明白了德育教育的重要性，啟迪了我的思維，也讓我對(duì)自己今后的道德修養(yǎng)和人文素質(zhì)提出了更高的要求。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加注重自身的德育培養(yǎng)，努力成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的公民。同時(shí)，我也衷心希望，我們的學(xué)校能夠借鑒德育學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和方法，加強(qiáng)德育教育，在全體師生共同努力下，推動(dòng)我校教育事業(yè)的更好發(fā)展。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇六
作為大學(xué)生，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)是我們受教育的重要目標(biāo)之一。為了增進(jìn)學(xué)生的德育意識(shí)，學(xué)校特地建立德育館，供學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。最近，我有幸參觀了學(xué)校的德育館，通過(guò)觀看展覽和參與互動(dòng)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了德育的重要性和深遠(yuǎn)影響。以下是我在參觀德育館時(shí)的心得體會(huì)。
首先，德育館的展覽給我留下了深刻的印象。展覽以各種形式展示了各個(gè)歷史時(shí)期的杰出人物和優(yōu)秀事跡。我被先賢們的孜孜不倦和奉獻(xiàn)精神所打動(dòng)。他們無(wú)私奉獻(xiàn)、甘于付出的精神代代相傳，激勵(lì)著我們追求卓越、傳承優(yōu)秀品格。展覽中還有大量的圖片、文字和實(shí)物展示，讓我更加直觀地了解了這些德育模范。他們的榜樣作用激勵(lì)著我堅(jiān)持正確的道德價(jià)值觀，為成為一個(gè)有道德修養(yǎng)的人而不斷努力。
其次，德育館的互動(dòng)活動(dòng)給我?guī)?lái)了不同以往的體驗(yàn)。在館內(nèi)，我參與了一系列有趣的互動(dòng)游戲，例如有關(guān)道德、責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的挑戰(zhàn)。這些游戲不僅讓我在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，還讓我更深刻地理解了德育的內(nèi)涵。通過(guò)這些互動(dòng)活動(dòng)，我感受到了與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，以及個(gè)人責(zé)任和品德修養(yǎng)對(duì)于集體的重要作用。這些經(jīng)歷與以往被灌輸?shù)募埳现R(shí)不同，讓我更加直觀地體驗(yàn)到道德規(guī)范對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值。
此外，德育館還安排了一系列專(zhuān)題講座和座談會(huì)。這些講座涵蓋了道德修養(yǎng)、人際關(guān)系、社會(huì)責(zé)任等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)聆聽(tīng)那些德育專(zhuān)家和成功人士的分享，我進(jìn)一步了解到德育對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性，以及德育如何與實(shí)際生活相結(jié)合。我意識(shí)到，作為一個(gè)大學(xué)生，要成長(zhǎng)為一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，并不僅僅是在課堂上獲取知識(shí)，還需要主動(dòng)參與各種活動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐。
最后，參觀德育館讓我思考了大學(xué)的責(zé)任和使命。大學(xué)不僅僅是追求知識(shí)和個(gè)人發(fā)展的地方，更重要的是要培養(yǎng)具備高尚品格和社會(huì)責(zé)任感的人才。學(xué)校的德育館是這種責(zé)任和使命的體現(xiàn)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)德育館，學(xué)校向我們傳遞了一個(gè)明確的信號(hào)：我們應(yīng)該時(shí)刻銘記自己的使命，努力塑造自己的品格。
總的來(lái)說(shuō)，參觀學(xué)校的德育館是一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)展覽、互動(dòng)活動(dòng)、專(zhuān)題講座和座談會(huì)，我深刻體會(huì)到了德育的重要性和意義。這次參觀不僅讓我更加明確了自己的修養(yǎng)目標(biāo)，也讓我更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)而努力的信心。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記道德修養(yǎng)的重要性，將其融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇七
德育，作為教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的過(guò)程。在我的學(xué)生生涯中，我有幸接受了德育教育，并有了一些心得體會(huì)和感想。德育的意義和作用、教育方式的選擇、學(xué)習(xí)中的自律以及德育帶給我的成長(zhǎng)和收獲，這些都是我思考德育問(wèn)題時(shí)的主要點(diǎn)。
首先，我認(rèn)為德育是教育中不可或缺的一部分。有了良好的品德，一個(gè)人才能在社會(huì)中獲得尊重和信任。通過(guò)德育教育，學(xué)生能夠明辨是非，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，并為自己的未來(lái)做出明智的選擇。德育還能培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，為他們成為全面發(fā)展的人才打下基礎(chǔ)。
其次，教育方式的選擇在德育中非常重要。傳統(tǒng)的道德講堂已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求。在我所就讀的學(xué)校中，德育教育采取了多種形式，如霧霾防護(hù)知識(shí)講座、文明禮儀大賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)將德育融入學(xué)生日常生活，讓他們能夠體會(huì)到德育的重要性。此外，學(xué)校還設(shè)置了德育課程，通過(guò)講述生動(dòng)的故事和案例，使學(xué)生更好地理解和接受德育的教育。
學(xué)習(xí)自律是德育的重要方面。在我的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到自律的重要性。自律使我能夠時(shí)刻保持專(zhuān)注和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，堅(jiān)持課后自主復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。同時(shí)，自律也培養(yǎng)了我良好的時(shí)間管理能力，讓我能夠更好地安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。自律是良好品德的體現(xiàn)，它不僅僅能幫助我在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，更重要的是，它使我能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。
最后，德育教育帶給我很多成長(zhǎng)和收獲。在校園里，我不僅僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與他人相處、如何與困難抗?fàn)?、如何接納和尊重不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。這些都是德育教育為我提供的寶貴財(cái)富。通過(guò)參與德育活動(dòng)，我逐漸養(yǎng)成了積極向上的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、幫助他人并分享他人的快樂(lè)。這些都是德育教育給予我的最寶貴的財(cái)富。
綜上所述，德育是非常重要的，并且在教育中起到了不可替代的作用。通過(guò)選擇適當(dāng)?shù)慕逃绞?，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，德育教育能夠讓我們獲得成長(zhǎng)和收獲。作為學(xué)生，我會(huì)一直堅(jiān)持德育的理念，努力培養(yǎng)自己良好的品行，并將其融入自己的學(xué)習(xí)和生活中。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇八
中國(guó)德育館是一個(gè)以傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德文化為主旨的文化場(chǎng)館。作為一名普通民眾，我此次參觀了中國(guó)德育館，深受感染和啟迪。在這里，我真正地領(lǐng)悟到了我作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該具備的道德素質(zhì)，同時(shí)也受到了很多優(yōu)秀人物和先賢的教育和感召。在接下來(lái)的文章中，我將詳細(xì)地分享我的心得體會(huì)。
一、對(duì)于道德的認(rèn)知與理解。
參觀中國(guó)德育館帶給我最強(qiáng)烈的體驗(yàn)就是對(duì)道德的認(rèn)知與理解。這里將中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化與當(dāng)今社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，全方位、多視角地展現(xiàn)道德法規(guī)和人類(lèi)道德本質(zhì)，讓我真正領(lǐng)略到道德的重要性與價(jià)值。在這里，我深深地認(rèn)識(shí)到，道德是作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體與社會(huì)互動(dòng)的關(guān)鍵因素，它直接關(guān)系到每個(gè)人及整個(gè)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。所以，我們要從自身做起，要有渴望學(xué)習(xí)、敬畏自然，珍惜生命，尊重人權(quán)、維護(hù)和平等優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
二、背景資料的了解與掌握。
在參觀中國(guó)德育館的過(guò)程中，我還有機(jī)會(huì)了解到很多背景資料，讓我對(duì)中國(guó)的道德文化和道德理念有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在這里，我了解到：中國(guó)的道德文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族傳承的寶貴財(cái)富；在道德標(biāo)準(zhǔn)中，中華民族“仁愛(ài)、中庸、勇毅、謙虛、寬容、正義、誠(chéng)信、禮貌”是重要的核心要素；中國(guó)道德教育也是全面覆蓋人的一生各個(gè)階段的，旨在提高個(gè)人自我認(rèn)知能力和做人能力。只有深入了解這些背景資料，才能更好地認(rèn)識(shí)到道德的內(nèi)涵和意義。
三、重要性的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)參觀中國(guó)德育館，我領(lǐng)悟到道德在人類(lèi)社會(huì)中的重要性。道德不僅是所有社會(huì)組織和社會(huì)企業(yè)信譽(yù)的保障，而且是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。在這里我看到很多志愿者、捐贈(zèng)人、英雄模范等，他們通過(guò)自己的貢獻(xiàn)和行為，向社會(huì)傳遞了道德的正能量。這讓我意識(shí)到，道德是一種社會(huì)屬性，需要每個(gè)人共同建立和維護(hù)，只有這樣，社會(huì)才能夠變得更加和諧和美好。
四、榜樣的教育與引導(dǎo)。
通過(guò)中國(guó)德育館，我了解到了很多榜樣人物和先賢。他們的點(diǎn)滴行為都表明了道德的真諦和力量。在這里，我被他們的精神所感動(dòng)，激勵(lì)我從自己的身邊做起，爭(zhēng)做一名道德模范，用實(shí)際行動(dòng)踐行優(yōu)秀的道德品質(zhì)。同時(shí)，中國(guó)德育館也展示了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和各界人士對(duì)“德育”這一核心價(jià)值觀的重視和弘揚(yáng)，這為我們每一位公民樹(shù)立了積極向上的榜樣。
五、對(duì)于社會(huì)發(fā)展的思考與貢獻(xiàn)。
最后，參觀中國(guó)德育館讓我思考了很多身為一個(gè)普通公民我的責(zé)任和義務(wù)。我們每個(gè)人都是一個(gè)社會(huì)的組成部分，既要發(fā)揮自己的個(gè)體作用，更要為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。這一點(diǎn)，在中國(guó)德育館的文化氛圍和精神氣息中得到了完美的體現(xiàn)。在這里，我深深地認(rèn)識(shí)到，要在社會(huì)發(fā)展中造福人類(lèi)，就必須有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心和道德準(zhǔn)則。每個(gè)人都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，做出自己應(yīng)有的努力和奉獻(xiàn)。
總之，本次參觀中國(guó)德育館，讓我對(duì)中華文明的道德文化有了更加深入的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)悟道德對(duì)于社會(huì)和個(gè)體的重要性，也深受榜樣人物以及全社會(huì)對(duì)于德育價(jià)值的重視和弘揚(yáng)的啟迪和鼓舞。我深刻地體會(huì)到，做人要有道、做事也要有道，只有完善自己的道德價(jià)值觀，才能順應(yīng)時(shí)代步伐，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇九
最近，在老師的安排下，我有幸參觀了一所德育學(xué)校。德育學(xué)校是致力于培養(yǎng)學(xué)生品德和道德素養(yǎng)的學(xué)校。我對(duì)這所學(xué)校非常感興趣，想要了解他們特有的德育教育模式和取得的成果。所以這次參觀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
第二段：介紹對(duì)參觀學(xué)校的整體印象。
當(dāng)我步入德育學(xué)校的校門(mén)時(shí)，我被學(xué)校獨(dú)特的氛圍所吸引。校園整潔寬敞，花草樹(shù)木繁茂，充滿了生機(jī)和活力。校內(nèi)到處可見(jiàn)學(xué)生積極向上的標(biāo)語(yǔ)和思想激勵(lì)的海報(bào)，讓人感到心情愉悅。在整個(gè)參觀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的每一個(gè)角落都體現(xiàn)著德育的理念。這讓我深深地感受到了學(xué)校注重德育教育并取得了良好成效。
第三段：介紹學(xué)校德育教育的特點(diǎn)和成果。
我參觀了學(xué)校的一堂德育課程，老師以身作則，教學(xué)生們端正的態(tài)度、高尚的情操和勤奮的作風(fēng)。在課堂上，學(xué)生熱情高漲，積極參與，展現(xiàn)了他們良好的德育素養(yǎng)。學(xué)校為學(xué)生提供了大量的德育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)校圖書(shū)館的展覽區(qū)，我看到了許多學(xué)生的優(yōu)秀作品和榮譽(yù)證書(shū)，這些都是他們通過(guò)參與德育活動(dòng)所獲得的成果。學(xué)校的德育教育取得了顯著成效，讓學(xué)生在道德、品德和社會(huì)責(zé)任感方面全面發(fā)展。
第四段：對(duì)參觀所得的收獲和啟示。
通過(guò)這次參觀，我深刻認(rèn)識(shí)到了德育教育的重要性。德育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德，更是培養(yǎng)他們正確的人生觀、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。德育教育要貫穿于每一個(gè)環(huán)節(jié)，從課堂到校園、從學(xué)術(shù)到生活的各個(gè)方面。作為學(xué)校的一員，我們需要時(shí)刻牢記德育的重要性，注重自身的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范。只有這樣，我們才能成為德育學(xué)校培養(yǎng)出的合格公民。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和行動(dòng)計(jì)劃。
參觀德育學(xué)校給我?guī)?lái)了很多啟示和思考。我希望將這次參觀的體驗(yàn)帶回到自己的學(xué)校，并與同學(xué)們分享。我計(jì)劃和同學(xué)們一起創(chuàng)建一個(gè)德育俱樂(lè)部，發(fā)起各種德育活動(dòng)，提高我們自身的德育素養(yǎng)。我也想?yún)⒓右恍┲驹刚呋顒?dòng)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。我相信通過(guò)這些努力，我會(huì)在道德修養(yǎng)方面得到更好的提升。
總結(jié)：
通過(guò)參觀德育學(xué)校，我對(duì)德育教育有了更深的認(rèn)識(shí)。學(xué)校的獨(dú)特環(huán)境和豐富的德育活動(dòng)讓學(xué)生在道德、品德和社會(huì)責(zé)任感方面全面發(fā)展。這次參觀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷，我將努力將其中的啟示運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中，爭(zhēng)取成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的公民。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十
第一段：引入德育館及參觀目的（200字）。
今天，我來(lái)到了學(xué)校的德育館參觀。德育館是我校的一處重要建筑，主要用于開(kāi)展學(xué)生德育教育活動(dòng)。在參觀之前，我一直想了解一下德育館的背景和其育人在教育中的作用，因此，這次參觀也是我積極了解學(xué)校教育資源的一次機(jī)會(huì)。
第二段：對(duì)德育館設(shè)計(jì)和功能的描述（200字）。
首先，我被德育館設(shè)計(jì)的精美所吸引。從外觀看，它建筑風(fēng)格具有現(xiàn)代化特色，以突出現(xiàn)代教育的先進(jìn)性。其次，在內(nèi)部的布局上，德育館充分考慮了學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的需要。不僅寬敞明亮，還設(shè)有多個(gè)活動(dòng)區(qū)域和不同的活動(dòng)設(shè)施，以適應(yīng)不同的德育教育活動(dòng)。同時(shí)，德育館還配備了先進(jìn)的音響設(shè)施，保證了德育教育活動(dòng)的音效效果和圖像展示水平。
第三段：德育館開(kāi)展的德育教育活動(dòng)的特點(diǎn)（200字）。
德育館作為學(xué)校開(kāi)展德育教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所，也吸引了我對(duì)學(xué)校開(kāi)展的德育活動(dòng)的興趣。在參觀中，我了解到學(xué)校在德育教育活動(dòng)上非常重視開(kāi)展學(xué)生自主性、探究性、互動(dòng)性的課堂。這種教育模式與傳統(tǒng)的學(xué)生被動(dòng)接受教育的模式完全不同，在這種教育模式下，學(xué)生可以更好的發(fā)掘自己的潛能和能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
第四段：對(duì)于德育館教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)與體會(huì)（300字）。
通過(guò)參觀德育館，我體會(huì)到一種發(fā)展教育的理念，即“以人為本”，重視發(fā)展人的全面素質(zhì)，主張人與人的多元交流和互動(dòng)發(fā)展。教育教學(xué)要注重開(kāi)展有意義的探究性學(xué)習(xí)，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，注重全人教育培養(yǎng)和實(shí)踐能力的訓(xùn)練。這種教育理念，將推動(dòng)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，為未來(lái)的教育奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)并提出個(gè)人建議（300字）。
通過(guò)參觀德育館，我深切體會(huì)到了其在教育中的重要性和作用。我認(rèn)為，德育館所提倡的教育理念和教學(xué)方法，與當(dāng)代教育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)相符，也是切實(shí)有效的。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，平時(shí)應(yīng)該多參加、多體驗(yàn)德育活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高個(gè)人素質(zhì)。對(duì)于學(xué)校教師來(lái)說(shuō)，德育教育不光是在德育館里開(kāi)展的，更需要貫穿于平時(shí)的日常教學(xué)中。通過(guò)這次參觀，我相信我們學(xué)生、老師們一定會(huì)有更多的收獲。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十一
近日，我校開(kāi)展了一次小學(xué)生參觀德育室的活動(dòng)。本次參觀給我留下了深刻的印象和啟發(fā)，讓我意識(shí)到德育室對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要，同時(shí)也激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)、做一個(gè)優(yōu)秀小學(xué)生的決心。
首先，德育室里陳設(shè)著許多小學(xué)生的畫(huà)作和手工制品，這些作品無(wú)不體現(xiàn)了小學(xué)生們的創(chuàng)造力和想象力。這些作品不僅美觀，更重要的是通過(guò)這些作品，我們可以了解到小學(xué)生的內(nèi)心感受和價(jià)值觀。這讓我感到德育室就像是一個(gè)展示小學(xué)生內(nèi)心世界的窗口，讓我們更好地了解我們自己和同學(xué)們。我想，我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該珍惜這些展示機(jī)會(huì)，通過(guò)自己的心血和智慧，去創(chuàng)造更多真實(shí)、美好的作品。
其次，德育室內(nèi)擺放了許多關(guān)于德行教育的書(shū)籍和故事書(shū)。這些書(shū)籍不僅豐富了我們的智慧，更重要的是在書(shū)中，我們學(xué)會(huì)了什么是道德、如何做一個(gè)好學(xué)生和好人。在平時(shí)，我們可能對(duì)這些道德觀念理解得并不夠深刻，但通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我們可以更加深入地認(rèn)識(shí)到德行教育的重要性，并在實(shí)際生活中落實(shí)到行動(dòng)中。我相信，只有不斷閱讀相關(guān)的書(shū)籍，我們才能更好地培養(yǎng)自己的德行素養(yǎng)，成為一個(gè)有道德、有責(zé)任心的人。
再次，我還發(fā)現(xiàn)德育室內(nèi)設(shè)有一個(gè)小角落，擺放著一些小學(xué)生的心得體會(huì)和珍貴的照片。這讓我深感自豪，因?yàn)檫@個(gè)小角落展示了我們小學(xué)生的成長(zhǎng)歷程和努力。看著自己的照片和心得，我內(nèi)心充滿了成就感和自信。這些珍貴的紀(jì)念物，是我們刻骨銘心的見(jiàn)證，也是我們成長(zhǎng)的足跡。我想，我們小學(xué)生要銘記這段無(wú)比寶貴的成長(zhǎng)歷程，時(shí)刻保持對(duì)德育的關(guān)注和熱愛(ài)，不忘初心，不斷努力，成為更好的自己。
最后，德育室里還設(shè)置了一個(gè)展示活動(dòng)的大屏幕。這個(gè)大屏幕播放的是我們小學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)的視頻。通過(guò)觀看這些視頻，我更深刻地理解到了一個(gè)人應(yīng)該如何為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，如何幫助他人，如何關(guān)心社會(huì)問(wèn)題。這讓我深感到一個(gè)人的價(jià)值不僅僅是個(gè)人的成功或成就，更在于對(duì)社會(huì)的付出和奉獻(xiàn)。我希望，我們小學(xué)生能夠積極參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)參觀德育室，我深刻認(rèn)識(shí)到了德育對(duì)我們小學(xué)生的重要性。小學(xué)生時(shí)期是我們接觸德育的最佳時(shí)機(jī)，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，培養(yǎng)自己的德行素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。我要努力做一個(gè)有道德、有責(zé)任心的小學(xué)生，為自己、為家庭、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有通過(guò)德育教育的引導(dǎo)和培養(yǎng)，我們才能成為真正的社會(huì)棟梁和有用之才。讓我們一起努力，成為德育的典范！
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十二
近日，我校組織了一次德育室參觀活動(dòng)，使我們有機(jī)會(huì)深入了解了學(xué)校德育工作的開(kāi)展情況。在這次參觀中，我深切感受到了學(xué)校對(duì)德育工作的重視和對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)的追求。以下是我對(duì)德育室參觀的心得體會(huì)。
首先，參觀了博愛(ài)堂，我被其溫馨的環(huán)境和豐富的教育資源所吸引。博愛(ài)堂里擺放著各種書(shū)籍，畫(huà)滿了學(xué)生們的畫(huà)和手工作品，這些都彰顯著學(xué)校對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重視。同時(shí)，博愛(ài)堂里還放置著許多展示學(xué)校活動(dòng)成果和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的板報(bào)，這為學(xué)生們提供了交流的平臺(tái)。通過(guò)參觀博愛(ài)堂，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生的德育不僅僅是課堂教育，還包括豐富多彩的課外活動(dòng)，幫助學(xué)生全面發(fā)展。
其次，參觀了德育教室，我感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)非常注重。德育教室里墻上貼著一張張鮮亮的“德育個(gè)人目標(biāo)”海報(bào)，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的道德品質(zhì)目標(biāo)。德育教室里還擺放著一些德育教學(xué)輔助工具，如道德故事書(shū)、教育手冊(cè)等，這些都為學(xué)生的道德教育提供了有力的支持。通過(guò)參觀德育教室，我深刻感受到學(xué)校為學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)所做出的努力，對(duì)學(xué)生的道德教育工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。
再次，參觀了德育辦公室，我對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)和關(guān)懷有了更深的理解。德育辦公室里擺放著一個(gè)“學(xué)生思想?yún)R報(bào)箱”，讓學(xué)生能夠隨時(shí)將自己的困惑和心聲寫(xiě)下并投入其中，與老師進(jìn)行交流。在德育辦公室我還看到了一些專(zhuān)門(mén)為學(xué)生提供思想輔導(dǎo)和心理咨詢的教師，他們以溫暖的心態(tài)和專(zhuān)業(yè)的知識(shí)幫助學(xué)生解決內(nèi)心的困惑。通過(guò)參觀德育辦公室，我深深感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)和關(guān)懷的重視，了解到學(xué)校常年開(kāi)展心理教育活動(dòng)的良好環(huán)境。
最后，參觀了榮譽(yù)室，我對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的肯定有了更加直觀的感受。榮譽(yù)室里擺放著一面面獎(jiǎng)牌、證書(shū)和學(xué)生們的精美作品，這些都是學(xué)校對(duì)學(xué)生積極向上的鼓勵(lì)和認(rèn)可。在榮譽(yù)室里，我還參觀了一些學(xué)生的事跡展示板，這讓我看到了一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面取得的優(yōu)秀成績(jī)和行為表現(xiàn)。通過(guò)參觀榮譽(yù)室，我意識(shí)到學(xué)校對(duì)學(xué)生合理激勵(lì)的重要性，也為自己樹(shù)立了更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
通過(guò)這次德育室參觀，我深切感受到了學(xué)校對(duì)德育工作的重視和對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)的追求。學(xué)校營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和道德氛圍，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和道德品質(zhì)養(yǎng)成。我深受鼓舞，并決心更加珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力向德高望重的師長(zhǎng)學(xué)習(xí)。我相信，在學(xué)校的關(guān)懷和引領(lǐng)下，我一定能夠在道德品質(zhì)和個(gè)性發(fā)展方面不斷進(jìn)步，成為一個(gè)有責(zé)任感、有愛(ài)心的人。
總之，通過(guò)參觀德育室，我對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生德育工作的用心和努力有了更深入的了解。學(xué)校不僅僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)。希望學(xué)校能夠持續(xù)關(guān)注學(xué)生的德育工作，加強(qiáng)學(xué)生性格、品質(zhì)以及思想道德教育，助力學(xué)生充分發(fā)展，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)的班主任，孩子們很活潑，小腦袋學(xué)知識(shí)挺快，也一天到晚胡思亂想個(gè)不停，要管理好他們可著實(shí)不容易。針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：
首先，加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。憶起開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的情形，的確相當(dāng)辛苦。每天從坐、站、舉手、排隊(duì)等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個(gè)星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)應(yīng)當(dāng)做何事。于是，我結(jié)合制定的工作計(jì)劃，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。
其次，多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。每天的早讀課，我都會(huì)鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過(guò)程中，將認(rèn)真讀書(shū)的學(xué)生名單寫(xiě)在黑板上，下課的時(shí)候他們將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“大拇指”。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書(shū)聲瑯瑯。每天中午的午讀時(shí)間，每天的教室打掃，我也都會(huì)沿用早讀課的獎(jiǎng)勵(lì)方法，多表?yè)P(yáng)，盡量少批評(píng)或不批評(píng)，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。
再次，關(guān)心學(xué)生，事無(wú)巨細(xì)關(guān)心學(xué)生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡義務(wù)。每天早晨上班時(shí)，做到“一看、二摸、三問(wèn)”?！耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R，身體、精神、情緒是否正常。“二摸”——衣服是否穿得適當(dāng)?小手是否冰涼?“三問(wèn)”——昨晚作業(yè)做好了沒(méi)有?身體有沒(méi)有不舒服?孩子們年齡小，經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長(zhǎng)，安慰他們，健康的身體是最重要的。
最后，要和家長(zhǎng)多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我始終覺(jué)得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，通過(guò)校訊通這些途徑，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。
一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字，會(huì)表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理，我覺(jué)得這個(gè)變化太大了。這一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
總而言之，班主任工作是一門(mén)科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十四
近日，我校組織全體小學(xué)生參觀了學(xué)校德育室。參觀過(guò)程中，我對(duì)學(xué)校德育工作有了更深入的了解，并對(duì)德育室的功能和作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參觀，我深深感受到了學(xué)校對(duì)于德育教育的重視。以下是我對(duì)于小學(xué)生參觀德育室的心得體會(huì)。
首先，參觀德育室讓我明白了德育教育的重要性。德育是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和價(jià)值觀的過(guò)程，而德育室是進(jìn)行德育教育的重要場(chǎng)所。德育室內(nèi)布置整齊，墻上掛滿了精美的道德引導(dǎo)畫(huà)和珍貴的史料圖片。我特別留意到了一幅畫(huà)，上面寫(xiě)著“德治國(guó)，德興家，德盛世”，這讓我深深地體會(huì)到了作為一名小學(xué)生，自己具備良好的道德品質(zhì)是多么重要。德育室的存在，使我們能夠在這個(gè)特殊的環(huán)境中接收到更多的德育教育，提高自己的道德素養(yǎng)。
其次，參觀德育室讓我了解了德育教育的內(nèi)容和方法。在德育室內(nèi)，我看到了各種寓教于樂(lè)的道德教育器材和圖書(shū)，這些都是為了引導(dǎo)我們正確樹(shù)立價(jià)值觀，明辨是非。此外，德育室還設(shè)有專(zhuān)門(mén)的德育講座區(qū)域，通過(guò)講座的形式，老師會(huì)定期為我們進(jìn)行德育知識(shí)的普及和講解。這些方法都幫助我們更好地了解了德育教育的內(nèi)容和重要性，使我們懂得了如何樹(shù)立正確的道德觀念。
再次，參觀德育室讓我觸摸到了真實(shí)的德育教育成果。在德育室內(nèi)，我看到了德育活動(dòng)的照片和現(xiàn)場(chǎng)記錄，這讓我明白了學(xué)校對(duì)德育教育的用心和努力。同時(shí)，我也看到了一些同學(xué)的德育成果，他們的作品和榮譽(yù)感染了我。這讓我更加確定了努力培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)的決心，也希望自己能夠在德育教育的道路上后來(lái)者可以趕超。
最后，參觀德育室讓我深刻體會(huì)到了德育工作者的辛勤付出。德育室內(nèi)德育工作者對(duì)我們的熱情接待讓我們感受到了他們的付出。在講座過(guò)程中，他們充滿激情地講解道德知識(shí)，引導(dǎo)我們了解道德的重要性和實(shí)踐方法。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤付出讓我深受感動(dòng)，也讓我進(jìn)一步明白了學(xué)校對(duì)于德育教育的重視和決心。
總之，小學(xué)生參觀德育室的經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)。通過(guò)這次參觀，我明白了德育教育的重要性，了解了德育教育的內(nèi)容和方法，觸摸到了真實(shí)的德育教育成果，并深刻體會(huì)到了德育工作者的辛勤付出。我將把這次參觀的體會(huì)運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)和生活中，努力培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也愿意向身邊的同學(xué)們宣傳德育教育的重要性，讓更多的人受益于德育室所提供的優(yōu)質(zhì)教育資源。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十五
中學(xué)育工作難，難在其長(zhǎng)期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無(wú)創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。下面是本站小編為大家收集整理的中學(xué)德育工作
心得體會(huì)
感想，歡迎大家閱讀。
我是一名普通的中學(xué)教師，每天都在和學(xué)生打交道，對(duì)于學(xué)生在德育方面存在的問(wèn)題我深有體會(huì)。因此作為一名一線教育工作者有必要對(duì)中學(xué)生地位、現(xiàn)狀有較深刻的認(rèn)識(shí)和分析，并對(duì)德育教育的方法和途徑做有益的探索。
一、中學(xué)生與德育
學(xué)校教育的核心工作就是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人，而中學(xué)生就是未來(lái)的主要建設(shè)者和接班人，直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的前途和命運(yùn)。中學(xué)生正處于青少年時(shí)期，其心理生理發(fā)展具有不成熟、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，他們?cè)诿鎸?duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)時(shí)能否全面認(rèn)識(shí)理性分析問(wèn)題不僅是部分人的問(wèn)題而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。
眾所周知，德育即思想品德教育或政治思想教育，它是指教育者按照一定社會(huì)或階級(jí)的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定的思想準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個(gè)人的思想意識(shí)和道德品質(zhì)的教育。
二、中學(xué)生現(xiàn)狀令人堪憂
1.青少年違法犯罪已成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。近年來(lái)青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì)，我記得最清楚的20xx年第一學(xué)期，我剛接上化學(xué)課，那天，學(xué)校的多數(shù)老師赴西峰齊家樓學(xué)校學(xué)習(xí)，只剩下少數(shù)老師在校維持學(xué)生秩序，中午還沒(méi)有正式上課之前，九年級(jí)的兩個(gè)班的幾名學(xué)生因私怨在男生廁所打群架，其中三名男生持刀砍傷一名學(xué)生，致使這名學(xué)生受重傷。
2.厭學(xué)隊(duì)伍日漸擴(kuò)大。據(jù)對(duì)部分學(xué)生抽查，近30%學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)，他們大部分抱有讀書(shū)沒(méi)用的想法，認(rèn)為只要有錢(qián)便可暢行天下。他們整日無(wú)精打采或上課睡覺(jué)，晚上和周末整日泡在網(wǎng)吧，對(duì)老師布置的作業(yè)置之不理，甚至有學(xué)生逃課曠課長(zhǎng)達(dá)數(shù)周的現(xiàn)象。
3.日常行為極不規(guī)范。在學(xué)校經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生胡侃，什么社會(huì)上的“行話”、俗語(yǔ)如行云流水脫口而出，臟話臭話隨口流露，這部分人也不排除女生。長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、穿耳者為數(shù)不少，以至常聽(tīng)到社會(huì)人員議論“如今的學(xué)生有時(shí)候真的分不清是否是學(xué)生”。
4.造成上述現(xiàn)狀原因是多方面的，諸如社會(huì)風(fēng)氣的影響，家庭對(duì)孩子的溺愛(ài)，父母外出打工缺乏家庭管教，影視音像制品及網(wǎng)絡(luò)文化的影響等。
總之，中學(xué)生表現(xiàn)出的種種現(xiàn)象令人堪憂，應(yīng)引起全社會(huì)的關(guān)注和思考，無(wú)論是學(xué)校、家庭，還是整個(gè)社會(huì)都有責(zé)任關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)。
三、如何進(jìn)行德育教育
德育教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)及學(xué)生本人的密切配合，涉及到學(xué)校、家庭及社會(huì)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。在教育過(guò)程中必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，特殊性與普遍性相結(jié)合的原則，做到有的放矢。
.加強(qiáng)道德教育。道德教育是德育的基本內(nèi)容，講道德是做人的起碼原則，中學(xué)生道德教育主要是進(jìn)行社會(huì)公德、家庭美德和初步的職業(yè)道德教育，具體表現(xiàn)在堅(jiān)持“五愛(ài)”和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。教師在此過(guò)程中最有效的教育方法是“以身作則，以身示范”，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。應(yīng)以偉大的人格和崇高的精神去感化學(xué)生，讓學(xué)生耳濡目染，最終產(chǎn)生潛移默化的影響，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
總之，中學(xué)生的德育問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，需要社會(huì)各界參與其中，共同關(guān)注和解決這個(gè)問(wèn)題。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，更是規(guī)范學(xué)生行為，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的場(chǎng)所。有人說(shuō)：“先做人，后成才”?？梢?jiàn)德育工作的重要性?？陀^一點(diǎn)兒說(shuō)，德育工作的好壞，直接影響一所學(xué)校的榮辱存亡，所以一所學(xué)校能否和諧發(fā)展，關(guān)鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時(shí)代所賦予我們的使命呢?當(dāng)了近二十年的班主任，下面，我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，談一下粗淺的認(rèn)識(shí)，體會(huì)。與同仁共勉。
一：愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)此不疲。
如果把我們所從事的工作當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，那么我們做起來(lái)將身心疲憊;如果把它當(dāng)成一種職業(yè)，我們做起來(lái)將枯躁而乏味;如果把它當(dāng)成一種事業(yè)，我們做起來(lái)將樂(lè)此不疲。我們既然選擇了這一工作，我們就將全身心的投入到我們心愛(ài)的工作中來(lái)，盡情的享受它所帶給我們的快樂(lè)。未來(lái)的世界是孩子們的，我們培養(yǎng)造就未來(lái)的接班人，責(zé)任重大且光榮。一們偉人曾說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，而在這里我要說(shuō)：“我們是人類(lèi)靈魂工程師的工程師”，如此看來(lái)，我們?cè)醪粸榇硕湴?，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪!
二：優(yōu)化團(tuán)隊(duì)，事半功倍。
德育工作事無(wú)巨細(xì)，大到校風(fēng)校貌，小到學(xué)生的舉手投足，這無(wú)不關(guān)乎我們的責(zé)任。俗語(yǔ)說(shuō)：渾身凈鐵，能攆幾根釘。為使德育工作做細(xì)，做好，我們必須發(fā)揮群體作用。與教導(dǎo)處溝通，每一學(xué)科，每一課時(shí)，可以確定一定的德育目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也得到一定的思想教育熏陶，從而逐漸樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任團(tuán)隊(duì)。因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校工作的橋梁與紐帶，更是我們德育工作的踐行者。有一名人說(shuō)：“一名慵醫(yī)只能坑害一個(gè)病人，而一位慵師則坑害的是一代人。”由此，要下大力度加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多種形式，全面提高班主任的整體素質(zhì)。使他們充分認(rèn)識(shí)到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切，有了這種認(rèn)識(shí)，就會(huì)出現(xiàn)，你班抓，他班抓，班班都在爭(zhēng)著搶著抓，何愁校園不和諧，何愁學(xué)校不發(fā)展。
三：積極宣傳，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校是育人的搖籃，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美，校園文化更是不可或缺。因此，我們要充分利用板報(bào)、畫(huà)廊、校園廣播站及國(guó)旗下的講話等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育;以“好人好事”、“家鄉(xiāng)贊”、“祖國(guó)在我心中”、“吾愛(ài)吾師”等版塊或節(jié)目，弘揚(yáng)正氣，天長(zhǎng)日久，學(xué)生在不自覺(jué)中提高了明辨是非的能力。從而對(duì)學(xué)生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用。
四：檢查督導(dǎo)，更上一層樓。
要想把德育工作落到實(shí)處，就要經(jīng)常檢查督導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。只有檢查評(píng)比，班主任之間，團(tuán)支部之間才能有個(gè)比勁，在比的過(guò)程中，比出了方向，比出了干勁。并且要充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作用，每天分條列項(xiàng)對(duì)各班進(jìn)行早、午、晚三項(xiàng)檢查，每周一總結(jié)，表現(xiàn)突出的班級(jí)稱(chēng)為流動(dòng)紅旗班。與此同時(shí)，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要以定期檢查和不定期抽測(cè)相結(jié)合的形式，深入班級(jí)，了解學(xué)生的思想風(fēng)貌、道德水準(zhǔn)以及學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通，為班主任指出今后的努力方向。
我相信，通過(guò)檢查督導(dǎo)評(píng)比，我們的德育工作定會(huì)一天一個(gè)新變化，一年一個(gè)新臺(tái)階。
尊敬的同行們，雖然正值冬日，但是天上的太陽(yáng)也有暖人之時(shí)，就讓我們?cè)诘掠ぷ鞯拇舐飞?，不畏寒冷，揚(yáng)鞭啟程!
本人從事學(xué)校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，難度很大。德育工作難，難在其長(zhǎng)期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無(wú)創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。當(dāng)然，學(xué)校是德育教育的主課堂主渠道之一，學(xué)校德育工作者尤其要注重德育教育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。大道理要講，小道理更要談。但是，如果認(rèn)為向孩子們講講道理就能解決問(wèn)題，肯定未免天真了一些。解決思想問(wèn)題、行為習(xí)慣問(wèn)題等，主要靠不斷的實(shí)踐，靠養(yǎng)成教育，靠引導(dǎo)進(jìn)而內(nèi)化為孩子們的品格和素質(zhì)。
德育應(yīng)與學(xué)校的整體工作有機(jī)融合，在各個(gè)管理層面體現(xiàn)并貫穿于教育的各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)，即從微小處著眼著手著力。實(shí)踐育人是學(xué)校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是基本經(jīng)驗(yàn)，德育要從孩子們的生活實(shí)踐開(kāi)始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融會(huì)貫通、循序漸進(jìn)、潛移默化、春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲的過(guò)程中得以生成并生效。比如
作文
育人方面，先從“我和爸爸或媽媽”開(kāi)始，然后再“我與老師”、“我與學(xué)校”，最后“我與社會(huì)”、“我與祖國(guó)”、“我與世界”……;再如環(huán)保教育方面，先從不起眼的小事，從自我開(kāi)始，再?gòu)母淖兞?xí)以為常的陋習(xí)做起，從班級(jí)、校園再擴(kuò)至社會(huì)、國(guó)家、地球家園等。
只有實(shí)踐才能育人，在德育實(shí)踐中讓孩子們?nèi)?nèi)化顯得非常非常重要。作為德育工作者，要有對(duì)孩子終生負(fù)責(zé)的精神，千萬(wàn)不要將德育工作當(dāng)作可有可無(wú)的花架子，形同虛設(shè)或做做樣子搞搞形式應(yīng)付差事，有這樣一句真話：德育為先，“先成人后成才”!很有道理。有才而無(wú)德為壞才，是可怕的!德育工作者應(yīng)專(zhuān)業(yè)化，要有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，要有理論支撐，否則，東一榔頭西一棒，盲人摸象，效果想必也不會(huì)太理想。
搞德育活動(dòng)，必須要精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)研究，鎖定目標(biāo)，有可行的預(yù)案，讓孩子們從“生物人到社會(huì)人”(馬克思語(yǔ))。記得曾有位大教育家說(shuō)過(guò)：“兒童是感情的王子”，所以德育教育要以情動(dòng)人，以理感人服人，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果。
細(xì)微之處見(jiàn)精神。我想，影響孩子的除了知識(shí)，更有道德與文化。在人的一生中，到最后能想起來(lái)的才是最珍貴的!開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，必須使用鮮活通俗的語(yǔ)言，生動(dòng)典型的事例，喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，特別要注重孩子們的主動(dòng)參與親身經(jīng)歷和真實(shí)感受，以增強(qiáng)其吸引力感染力。德育工作者應(yīng)主動(dòng)在實(shí)踐中不斷摸索并掌握規(guī)律，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)化，促使他們既成人又成才。
總之，德育工作者要做孩子們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者，實(shí)踐體驗(yàn)的組織者，健康成長(zhǎng)的服務(wù)者，良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者，合法權(quán)益的維護(hù)者。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十六
德育館是一個(gè)特殊的場(chǎng)所，它不僅展示著歲月滄桑中的歷史印記，更是萬(wàn)眾矚目的國(guó)家級(jí)紅色旅游景點(diǎn)。它不僅展示著我們?cè)谄D苦卓絕的斗爭(zhēng)中所創(chuàng)造的歷史輝煌，更是一種精神力量的象征。參觀德育館，不僅是一次愛(ài)國(guó)主義教育的傳遞，更是一種關(guān)于人生思考的啟示。下面，我將結(jié)合自己的感受，談?wù)剠⒂^德育館心得體會(huì)。
一、歷史的深刻印象。
參觀德育館，你仿佛回到了那段久遠(yuǎn)的歲月，回到了那個(gè)令你心潮澎湃的時(shí)代，眼前充斥著關(guān)于革命精神的各種描繪。我們能看到革命先烈血肉之軀烈士，用他們生命譜寫(xiě)了革命傳奇，為我們后代人樹(shù)立了崇高的榜樣。每一張照片、每一個(gè)展品，都鮮活地詮釋著那段輝煌的歷史。它們不僅展現(xiàn)了革命先輩們不屈不撓的精神，更是讓我們明白了為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民幸福而奮斗的價(jià)值。
二、情感的激蕩共鳴。
走進(jìn)德育館，猶如走進(jìn)一座由歷史凝結(jié)的大花園，每一張圖片、每一個(gè)展品都透露出一種全新的情感。我們不僅能看到關(guān)于革命先烈的描述，更能感受到祖國(guó)深厚的歷史文化，深刻地感受到企盼與渴望。青少年在欣賞歷史文化的同時(shí)，也會(huì)從那些鮮活的教材中感悟到真正的愛(ài)國(guó)主義情懷，內(nèi)化自己的政治信仰和思維靈魂。
三、熱愛(ài)祖國(guó)的責(zé)任感。
“中國(guó)沒(méi)有了共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，這句話就好像刻在了每一位參觀者的腦海里，由此也讓我們感受到愛(ài)國(guó)主義的理念和奮斗精神。每一次到了德育館，我都會(huì)從中洋溢出一種深深的責(zé)任感，心中的那份愛(ài)國(guó)情懷也會(huì)愈發(fā)濃烈，而這才是一個(gè)人真正的愛(ài)國(guó)初心。我們要不僅要珍愛(ài)生命，更要珍愛(ài)我們美麗的祖國(guó)！
四、展品的意義和內(nèi)涵。
參觀德育館，不僅是一次實(shí)現(xiàn)身心自由的享受，也是一次對(duì)中國(guó)文化的反思和體驗(yàn)，更是一次史料和思想的審視。在這里，我們不僅能看到無(wú)數(shù)意義深遠(yuǎn)的展品，更能感受到其中的文化積淀和知識(shí)內(nèi)涵。每個(gè)展品都蘊(yùn)含著深意，都為我們帶來(lái)一種啟示。有時(shí)候，我們也需要有個(gè)時(shí)空隧道，通過(guò)歷史文化的反思而獲得新知，這將使我們?cè)趯W(xué)術(shù)和思想實(shí)踐中更加地深入持久。
五、感性思考與理性思維的反思。
參觀德育館，讓我們不僅僅是身心共鳴，更是有思維與思考。我們不僅能夠感受到歷史的厚重，更能夠思考其中的問(wèn)題。在素材的啟迪下，我們能夠反思并深入思考我們的思維模式，以達(dá)到更加流暢和準(zhǔn)確，進(jìn)而推動(dòng)我們自身的理性思維和感性思考。從而在實(shí)施哲學(xué)思維的過(guò)程中達(dá)到更加深刻的理論積累。在實(shí)踐中獲得新知，在思考中更加深入。讓思想走在歷史的道路上！
以上是我個(gè)人對(duì)參觀德育館的心得體會(huì)。通過(guò)反復(fù)參觀，我深刻了解了革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)精神對(duì)我們每個(gè)人的重要性和意義，也更明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。讓我們一同為祖國(guó)的光輝前程而奮斗吧！
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十七
德育室是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該了解并參觀這個(gè)地方。最近，我有幸參觀了學(xué)校的德育室，并收獲了許多心得體會(huì)。今天我就來(lái)和大家分享一下我對(duì)于德育室的參觀心得體會(huì)。
首先，德育室是一間溫馨而充滿正能量的空間。一進(jìn)入德育室，我就感受到一股濃郁的溫暖氛圍。室內(nèi)布置得井然有序，墻上掛滿了學(xué)生的優(yōu)秀作品和勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。每一個(gè)細(xì)節(jié)都透露出師生對(duì)德育工作的重視程度。我深深體會(huì)到，德育室不僅是一個(gè)教育場(chǎng)所，更是學(xué)生心靈的寄托。
其次，德育室展示了學(xué)校對(duì)學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)的關(guān)注。在德育室的角落里，有一排書(shū)架上放著各類(lèi)圖書(shū)，涵蓋了自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、歷史人物等方方面面。這些書(shū)籍不僅滿足了學(xué)生查閱資料的需求，更重要的是激發(fā)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的濃厚興趣。我深感德育室是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人興趣愛(ài)好的地方，也是他們釋放能量和展示個(gè)性的舞臺(tái)。
此外，在德育室的一角，設(shè)置了“懲罰步道”。這是一個(gè)有趣又富有挑戰(zhàn)性的小道，前半段是向上的臺(tái)階，后半段是向下的坡道。當(dāng)學(xué)生違紀(jì)的時(shí)候，他們會(huì)被安排走這條步道，從而進(jìn)行反思。我覺(jué)得這個(gè)設(shè)施非常巧妙，它在懲罰的同時(shí)，也給予學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)反思自己的錯(cuò)誤，并且以積極的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)。
每次進(jìn)入德育室，我都能感受到師生之間的親近和融洽。在這里，師生不是教師和學(xué)生的關(guān)系，而是像朋友一樣的存在。師生之間的互動(dòng)讓我感到非常溫暖和親切。老師們?cè)谶@里傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，給予他們關(guān)懷和指導(dǎo)。學(xué)生們也能在這里相互交流，分享彼此的成長(zhǎng)和困惑。德育室不僅是學(xué)生們成長(zhǎng)的舞臺(tái)，也是師生之間建立關(guān)系的重要橋梁。
最后，參觀德育室讓我領(lǐng)悟到德育教育的重要性。在德育室里，我看到了學(xué)生們健康向上的心理狀態(tài)和積極向上的行為表現(xiàn)。他們?cè)谶@里接受到了良好的道德教育，懂得了如何與他人和諧相處，自我約束和自我管理。德育室讓我明白到，德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的必備環(huán)節(jié)。
綜上所述，參觀德育室是一次充滿收獲的經(jīng)歷，讓我更深入地了解了學(xué)校對(duì)學(xué)生德育教育的關(guān)注和呵護(hù)。我深深體會(huì)到，德育室不僅是一個(gè)教室，更是師生們共同成長(zhǎng)的搖籃。我相信，在德育室的熏陶下，我們的學(xué)生將會(huì)成為德智體美勞全面發(fā)展的杰出人才。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十八
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的轉(zhuǎn)變，德育在學(xué)校教育中的地位越來(lái)越受到重視。作為一名教師，我有幸參與了德育工作，并有了一些心得體會(huì)和感想。在這篇文章中，我將分享我在德育工作中的親身經(jīng)歷，并提出幾點(diǎn)關(guān)于德育的思考。
首先，我認(rèn)為德育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，更為重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的人格魅力。在德育中，我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助等良好的行為習(xí)慣，更要關(guān)注他們的思維品質(zhì)、人際關(guān)系等內(nèi)在品質(zhì)。只有在個(gè)人品質(zhì)得到提高的同時(shí)，學(xué)生才能真正成為獨(dú)立、自信的人格魅力的具有社會(huì)責(zé)任感的人。
其次，德育需要注重學(xué)生個(gè)體差異的尊重和發(fā)展。同學(xué)們來(lái)自不同的家庭背景和文化環(huán)境，他們的興趣愛(ài)好、能力特長(zhǎng)各不相同。德育教育不能一刀切，而是要因材施教，尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，并幫助他們改善個(gè)人的劣勢(shì)。只有這樣，才能讓德育教育真正起到育才的作用。
第三，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感是德育工作的重要任務(wù)。在當(dāng)今社會(huì)，道德淪喪的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。為了改變這種狀況，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感顯得尤為重要。我們要讓學(xué)生理解，他們作為社會(huì)的一分子，應(yīng)該承擔(dān)起維護(hù)社會(huì)正義和公民責(zé)任的重任。通過(guò)舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、參與公益項(xiàng)目等方式，我們能夠激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和責(zé)任感，使他們?cè)谏鐣?huì)中樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。
其次，德育教育需要與家庭教育相結(jié)合。家庭是孩子德育的重要基地，也是德育教育的重要支撐。學(xué)校和家庭需要形成合力，互相配合，共同培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人格魅力。學(xué)校要積極與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的家庭情況，幫助他們更好地教育孩子。而家庭也應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的德育工作，積極參與到學(xué)生的德育教育中來(lái)。
最后，我深感德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。德育不僅僅是一節(jié)課的教學(xué)，更是日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為一名德育工作者，我們要時(shí)刻保持良好的榜樣行為，為學(xué)生樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向。同時(shí)，我們也需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)修，提升自己的教育水平和德育教育能力。
總之，德育工作對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的人格魅力、尊重個(gè)體差異、培養(yǎng)責(zé)任感、與家庭教育相結(jié)合、以及持之以恒的努力，我們能夠使學(xué)生真正受益，并為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。我相信，只要我們堅(jiān)持正確的德育方向和方法，我們一定能夠取得更好的教育效果。
參觀德育館心得體會(huì)和感想篇十九
這次去伊利參觀工廠,明顯的感覺(jué)到產(chǎn)品質(zhì)量和品質(zhì)，可以通過(guò)加強(qiáng)管理、改善工藝來(lái)實(shí)現(xiàn)，而消費(fèi)者信心，卻不是幾句“相信我”就可以做到。所以，作為乳企老大的伊利扯去神秘面紗，邀請(qǐng)我們到工廠參觀，切實(shí)感受乳制品的生產(chǎn)過(guò)程,真心感覺(jué)到了伊利的真誠(chéng),很讓大家放心!
持續(xù)打造“透明工廠”
20xx年4月6日，“伊利工廠開(kāi)放之旅”全面啟動(dòng)。從伊利方面獲悉，定義為“全國(guó)、全年、全民”的伊利工廠開(kāi)放行動(dòng)，可謂史無(wú)前例。
該活動(dòng)自啟動(dòng)之日起，將貫穿20xx年全年，作為伊利品牌一項(xiàng)重要工作推進(jìn)。另外，此項(xiàng)目也在伊利全國(guó)工廠推行，北至黑龍江肇東，南至廣東佛山，西起寧夏吳忠，東到江蘇蘇州，讓全國(guó)各地的消費(fèi)者都可以走進(jìn)伊利，了解伊利。截至目前，已有將近1000萬(wàn)的消費(fèi)者關(guān)注了該活動(dòng)。
“伊利誠(chéng)邀消費(fèi)者走進(jìn)工廠，接受來(lái)自社會(huì)各界的審視和監(jiān)督?！币晾瘓F(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，伊利將以務(wù)實(shí)獲得信任，靠開(kāi)放尋求發(fā)展，伊利認(rèn)為，堅(jiān)實(shí)的品牌底蘊(yùn)將通過(guò)實(shí)干得來(lái)，行業(yè)公信力要通過(guò)卓越的產(chǎn)品品質(zhì)來(lái)樹(shù)立。
態(tài)度決定伊利品質(zhì)
實(shí)際上，“伊利工廠開(kāi)放之旅”已經(jīng)不簡(jiǎn)單是一次與消費(fèi)者互動(dòng)的活動(dòng)。值得注意的是，今年起，伊利推出了新的品牌主張“態(tài)度決定品質(zhì)”。而伊利首先表明的態(tài)度，就是以更開(kāi)放和真誠(chéng)的態(tài)度，讓老百姓走進(jìn)工廠。
“讓老百姓看到更親民，更親切的伊利?！币晾S參觀活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人如是說(shuō)，“這不是一次短期的有固定目標(biāo)的營(yíng)銷(xiāo)行動(dòng)，‘全國(guó)，全年，全民’，而且開(kāi)放的是全國(guó)伊利工廠。不僅今年做，我們還將持續(xù)做;不僅開(kāi)放工廠，未來(lái)還將更透明?？傊@只是開(kāi)始，對(duì)伊利品牌而言，真誠(chéng)與開(kāi)放的態(tài)度，將成為一個(gè)指針，我們力求建立成長(zhǎng)效的機(jī)制。”
“老百姓對(duì)乳品行業(yè)的質(zhì)疑，其實(shí)有很大程度是企業(yè)離他們太遠(yuǎn)，牛奶怎么生產(chǎn)，加工，品質(zhì)怎么保證，他們更多是聽(tīng)到自上而下的企業(yè)宣傳，而沒(méi)有親身的感觸?！庇袇⒂^者表示，“伊利至少拿出了一個(gè)真誠(chéng)的態(tài)度，贏回消費(fèi)者的信心與尊重，首先是讓他們與你走得更近?！?BR>