演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免使用晦澀難懂的詞匯和長(zhǎng)句子。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰，思路要連貫，可以使用分段和過(guò)渡來(lái)組織內(nèi)容。在演講過(guò)程中，要注意與聽(tīng)眾的眼神交流，保持良好的姿態(tài)和儀態(tài)。
憧憬未來(lái)的演講稿篇一
當(dāng)歷史的車輪，沉重而又義無(wú)反顧地駛?cè)?1世紀(jì)的`門檻。神州土地，群芳斗艷。從08年澳運(yùn)會(huì)和10年的世博會(huì)，科技的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，讓我們看到了正發(fā)生著日新月異的變化，作為國(guó)家、單位、個(gè)人，跟不上這種變化，處境就會(huì)很危險(xiǎn)，甚至?xí)驗(yàn)榧ち业母?jìng)爭(zhēng)而被淘汰。
轉(zhuǎn)型則是十字路口上通向遠(yuǎn)方的一條光明大道，它帶來(lái)前所未有的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來(lái)了一個(gè)巨大的機(jī)遇。然而怎樣利用好這個(gè)機(jī)遇，使我們無(wú)論是個(gè)人還是單位乃至國(guó)家通過(guò)轉(zhuǎn)型取得更加大的發(fā)展呢？這就需要我們每一位工作人員在轉(zhuǎn)型這個(gè)關(guān)口上提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，從自身做起，使自己適應(yīng)轉(zhuǎn)型后素質(zhì)和能力的要求。
我想我們通過(guò)思想的轉(zhuǎn)變、行為的轉(zhuǎn)變，一定能夠?qū)⑻魬?zhàn)化為機(jī)遇，相信理念是成功的源泉。首先要認(rèn)清形勢(shì)、轉(zhuǎn)變觀念。轉(zhuǎn)型不是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)，更不是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式。它是本質(zhì)上的一次蛻變，這種蛻變是勢(shì)在必行的。古代思想家韓俞說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以致千里”，從小事做起，把小事做好，才能做大事。現(xiàn)在我們就從點(diǎn)滴開(kāi)始，改變過(guò)去那種以自我、單位為中心的行為。行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定觀念。
其次是明確目標(biāo)、從我做起。沒(méi)有目標(biāo)的行動(dòng)是盲目而可怕的，就像行走在沙漠里缺少了指南針，航行在大海中沒(méi)有了燈塔。有了總體觀念，接下來(lái)要做的就是鎖定明確的目標(biāo)，為轉(zhuǎn)型付出實(shí)際行動(dòng)。面臨全球化的全方位競(jìng)爭(zhēng)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該感覺(jué)到一種壓力，并將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，然后根據(jù)自身情況確立明確可行的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)發(fā)展。我始終認(rèn)為事業(yè)的成功或其他方面成就的取得都有精神和理念在做堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！叭耸且悬c(diǎn)精神的”，這句話不知是誰(shuí)說(shuō)的，但我認(rèn)為很對(duì)。面對(duì)轉(zhuǎn)型，以前的知識(shí)結(jié)構(gòu)顯然已跟不上變化的腳步，所以我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)等，通過(guò)網(wǎng)上大學(xué)、書(shū)籍和同事交流等方式。目的就是為了讓自己成為轉(zhuǎn)型后職業(yè)化、技能化人才。
最后要居安思危、勇?lián)?zé)任?！暗溨Ｋ鶙Ｖ溗馈?，居安思危的觀念是每個(gè)人必須具備的。居安思危才能遏制我們驕傲自滿的情緒，才能推動(dòng)單位和國(guó)家不斷向前發(fā)展。而國(guó)家的發(fā)展更是每一個(gè)中華兒女的責(zé)任。
然而轉(zhuǎn)型能不能成功不是某一位領(lǐng)導(dǎo)或者個(gè)人所能決定的，它需要大家共同的努力奮斗和執(zhí)著追求。我是“12358”價(jià)格投訴舉報(bào)電話的坐席人員，雖然我不能像發(fā)改委其他同志一樣為湖州建設(shè)爭(zhēng)取多少資金的投入，也不能為湖州規(guī)劃一園一林，但就如深邃的大海由千萬(wàn)條江河和小溪匯流而成；廣袤的森林由千萬(wàn)株樹(shù)木和小草聚集而成；連綿的群峰由千萬(wàn)座小山構(gòu)建而成。所以只要我們所有人勁往一處使，心往一處放，就是一股不可占勝的力量，這股力量定能讓我們?cè)谵D(zhuǎn)型中取得非凡的成就。
發(fā)改委的同志們，行動(dòng)起來(lái)吧，擰在一起我們就是一道閃電，一束火炮；聚在一起，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空；站在一處，我們就用心靈結(jié)成信念不倒的墻。讓我們凝聚一心，堅(jiān)定信念，攜手并進(jìn)，共創(chuàng)湖州輝煌未來(lái)。
憧憬未來(lái)的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我很榮幸能作為畢業(yè)生代表在此發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有畢業(yè)生同學(xué)向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、教育和幫助我們的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)致以衷心的感謝!向辛勤培育我們的各位輔導(dǎo)員、各位任課老師們致以崇高的敬意!向?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)、生活和工作默默奉獻(xiàn)的學(xué)校各部門的老師們表示誠(chéng)摯的感謝!
今天，我站在這里，代表畢業(yè)生向我們的母校道別，向老師道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
都說(shuō)時(shí)光匆匆，歲月荏苒，一低眉間大家就要背上行李，各自奔赴下一段旅程。我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，掩不住的是回憶與留戀。留戀我走過(guò)大學(xué)的每一個(gè)角落,留戀我相識(shí)的老師,留戀我相知的朋友,留戀這美麗的南華。201-年9月，命運(yùn)讓我們聚首南華，回望過(guò)往，經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，我們一定還記得清遠(yuǎn)校區(qū)遼闊的操場(chǎng)上，那段揮灑汗水、灼傷皮膚的軍訓(xùn)歲月，炎炎烈日曬去了我們的懶惰，雨水洗去我們的嬌氣，同時(shí)它也凝結(jié)了我們的友誼。我們一定還記得在那如火如荼進(jìn)行著的各樣“金鷹杯”大賽，賽場(chǎng)上配合與拼殺身影，吶喊與助威的聲音，是那么的激烈，緊張與精彩。一定還記得那些豐富多彩的文藝晚會(huì)和社團(tuán)演出，一定還記得我們一起參與一起奉獻(xiàn)的社會(huì)志愿者活動(dòng)，一定還記得我們一起學(xué)習(xí)，一起看書(shū)，一起考試考證的種.種南華是一個(gè)充滿激情的舞臺(tái)，讓我們個(gè)性飛揚(yáng)，流光溢彩。同時(shí)她也是一個(gè)溫暖的大家庭，讓我們無(wú)憂無(wú)慮，自然快樂(lè)。陽(yáng)光下，我們笑靨如花。樹(shù)蔭下，我們舒適而自在。淡淡的微風(fēng)，淡淡的涼意。吹不淡的是我們共同擁有的美好回憶。
如今大學(xué)即將結(jié)束了，而我們的生活卻剛剛拉開(kāi)序幕。現(xiàn)在的我們正處在一個(gè)尷尬的年齡，我們能做什么，會(huì)做什么?仿佛我們什么都不懂!離開(kāi)學(xué)校，社會(huì)把我們青澀的外衣脫了，卻不肯讓我們立馬換上成熟的那件。妖怪般的大都市鯨吞了多少熱血的夢(mèng)想?卻不肯給我們一份合適工作一份可靠愛(ài)情。逆著時(shí)間，往回推幾個(gè)歲月，那時(shí)的我們會(huì)有歡笑，有淚水，有同學(xué)，有一起站在陽(yáng)光下的影子，背后有父母，有老師，生活得無(wú)憂無(wú)慮;往后穿梭數(shù)個(gè)歲月，各兄弟姐妹會(huì)有自己的家庭，有經(jīng)歷歲月淘沙留下來(lái)的親朋好友?？墒乾F(xiàn)在的我們正在社會(huì)上裸奔，且方向迷茫。
初出茅廬，對(duì)于社會(huì)的了解，鳳毛麟角。也許我們說(shuō)話依然天真幼稚，處事不夠圓滑，讓我們工作、生活處處碰壁。但請(qǐng)記住大學(xué)三年我們并非一無(wú)所獲，在這里我們學(xué)會(huì)了從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從追求中獲得力量。我們有足夠的自信和勇氣應(yīng)對(duì)各種磨礪與挑戰(zhàn)。閱歷不足，但只要有信心，時(shí)間會(huì)幫助我們挺過(guò)去?，F(xiàn)在給我們挫折，讓我們難堪，我們要心存感激，只有這樣才能成長(zhǎng)，才能彌補(bǔ)不足。
親愛(ài)的同學(xué)們請(qǐng)勇敢起來(lái)，現(xiàn)在的你并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。有一句話說(shuō)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！比甑耐坝颜x，我們彼此相信并依賴。三年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)。
今后無(wú)論我們身處何方，遇到怎樣的困難，請(qǐng)不要忘記身后總有那么一幫為你加油打氣的同窗密友。
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的大學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們弘揚(yáng)母校求真務(wù)實(shí)、勤懇好學(xué)、健康和諧、儒雅自尊的理念生生不息。
畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今朝的陽(yáng)光格外地?zé)崃?。在這離別之際，讓我們感謝母校的為我們提供了學(xué)習(xí)求知的環(huán)境;讓我們感謝老師三年的諄諄教誨，循循善誘。讓我們一如既往的用信任的目光相互鼓勵(lì)。雖然我們的面容依然年輕，但是思想?yún)s不再幼稚。我們將堅(jiān)持不懈的為理想而奮斗。讓我們約定若干年后再次相聚于此，要讓同學(xué)，讓恩師，讓母校為我們的人生引以為傲。在此，我真摯的祝愿：
敬愛(ài)的老師：身體健康，萬(wàn)事順心!親愛(ài)的同學(xué)：前程似錦，萬(wàn)里鵬程!讓我們共同祝愿,我們的母校,培育出更艷麗的桃李芬芳,造就更多的棟梁之才!
我的演講完畢，謝謝大家。
憧憬未來(lái)的演講稿篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
開(kāi)展元旦節(jié)活動(dòng)，就需要準(zhǔn)備一份元旦節(jié)相關(guān)的演講稿。元旦到，問(wèn)個(gè)好，愿你開(kāi)心困難少。青春駐，不變老，全家天天呵呵笑。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“喜迎元旦憧憬未來(lái)演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“未來(lái)已來(lái)與夢(mèng)想同行”。
時(shí)光有腳，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們又走到了歲末，再過(guò)四天我們?nèi)罩旧系哪攴菥蜁?huì)改寫(xiě)為“2021”。在即將過(guò)去的二零一五年里，我們迎來(lái)了母校九十周年華誕。那個(gè)激動(dòng)人心時(shí)刻仍歷歷在目，而我們即將迎來(lái)又是一片熱鬧紅火的元旦文藝匯演。時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝過(guò)去了，我們正站在新一年的門前，未來(lái)已來(lái)，讓我們與夢(mèng)想同行。
每個(gè)人的2021都有自己的精彩。過(guò)去的一年里，我們有過(guò)歡笑和淚水，有過(guò)鼓舞，有過(guò)懊悔;有過(guò)“春風(fēng)得意馬蹄急”，也有過(guò)名落孫山后的幡然醒悟。而這一切都已是昨日之事，在生命里我們沒(méi)有失去什么，我們不是得到就是學(xué)到，我們的生命的厚度正在不斷增加。
2021，我們需要一個(gè)不同往常的自己，我們可以嘗試做一些改變。新東方著名講師艾力曾在他的書(shū)中寫(xiě)到：“當(dāng)你決定改變，那么最困難的一部分已經(jīng)結(jié)束?！蔽覀円苍S依舊在抱怨昨天或現(xiàn)在的自己卻一直拖延著對(duì)改變自己無(wú)動(dòng)于衷，而你可想過(guò)，我們現(xiàn)在不改變，未來(lái)還有多少機(jī)會(huì)呢?無(wú)數(shù)本能夠獲得的機(jī)遇就在我們猶豫不決的手中流走?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多”年輕人的光陰容不得蹉跎，我們要向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，在這新的一年鑄就新我，為自己的夢(mèng)想奮斗。
當(dāng)我們邁出一小步去嘗試改變時(shí)，我們能聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自未來(lái)的聲音：人生就是一個(gè)不斷超越自己不斷成長(zhǎng)過(guò)程。我們都在為心中的超人而改善自己。我們，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年學(xué)子，對(duì)未來(lái)躊躇滿志，期盼著未來(lái)能一展宏圖指天畫(huà)地，在新一年的曙光下大膽奔跑向前。我們嘗試著作出改變，就是為了超越現(xiàn)在的自己。改變習(xí)慣，超越曾經(jīng)散漫的自己;改變態(tài)度，超越懶惰的自己;改變方法，超越辛苦付出卻沒(méi)有收獲的自己。我們的人格在改變中完美，我們的價(jià)值在超越中升華。
當(dāng)時(shí)間老人搖響新年的鐘聲，過(guò)去的輝煌，驕傲，尷尬，失意...都不顯得那么重要。過(guò)去的已成為回憶，未來(lái)的路就在腳下。讓我們放眼未來(lái)把握當(dāng)下，努力改變超越夢(mèng)想，仰望星空踏實(shí)筑夢(mèng)!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。再過(guò)三天，我們將一同步入20__年。今年元旦放假為1月1日至3日。
在元旦即將來(lái)臨之際，老師想給每位同學(xué)提一些建議：
首先，在節(jié)日里要注意自己的人身安全。不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)性的游戲。不要到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍。如：公路旁;變壓器下;工廠生產(chǎn)區(qū)和倉(cāng)庫(kù);建筑工地;廢棄無(wú)人居住的房屋;屋頂、樹(shù)梢、墻頭等。
不到?jīng)]有安全設(shè)施的河、潭、池、坑邊玩耍，防止溺水事件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年平均有40位小學(xué)生因溺水而死亡。這只是死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，還有受傷的、幸免于難的，如果把它們加在一起，那是多么可怕的數(shù)字啊!
注意交通安全。元旦期間，馬路上肯定是人來(lái)車往的十分熱鬧，那么當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生.當(dāng)我們穿馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。
我們還要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，了解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等知識(shí)。了解家中各種設(shè)施、電器使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況及注意事項(xiàng)，對(duì)于不適宜兒童使用的東西，不去亂動(dòng)。
其次，在假期中我們掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護(hù)。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等。也不要進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室，避免使學(xué)習(xí)受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。
同時(shí)，我們也要做好衛(wèi)生防疫、防病工作。元旦期間，我們就要注意飲食習(xí)慣，防止食物中毒，防止傳染病傳播。
最后，我在這兒提前祝各位老師，各位同學(xué)元旦快樂(lè)。謝謝。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。再過(guò)三天，我們將一同步入20__年。今年元旦放假為1月1日至3日。
在元旦即將來(lái)臨之際，老師想給每位同學(xué)提一些建議：
首先，在節(jié)日里要注意自己的人身安全。不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)性的游戲。不要到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍。如：公路旁;變壓器下;工廠生產(chǎn)區(qū)和倉(cāng)庫(kù);建筑工地;廢棄無(wú)人居住的房屋;屋頂、樹(shù)梢、墻頭等。
不到?jīng)]有安全設(shè)施的河、潭、池、坑邊玩耍，防止溺水事件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年平均有40位小學(xué)生因溺水而死亡。這只是死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，還有受傷的、幸免于難的，如果把它們加在一起，那是多么可怕的數(shù)字啊!
注意交通安全。元旦期間，馬路上肯定是人來(lái)車往的十分熱鬧，那么當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生.當(dāng)我們穿馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。
我們還要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，了解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等知識(shí)。了解家中各種設(shè)施、電器使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況及注意事項(xiàng)，對(duì)于不適宜兒童使用的東西，不去亂動(dòng)。
其次，在假期中我們掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護(hù)。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等。也不要進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室，避免使學(xué)習(xí)受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。
同時(shí)，我們也要做好衛(wèi)生防疫、防病工作。元旦期間，我們就要注意飲食習(xí)慣，防止食物中毒，防止傳染病傳播。
最后，我在這兒提前祝各位老師，各位同學(xué)元旦快樂(lè)。謝謝。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《向新年獻(xiàn)禮，做時(shí)間主人》。
下個(gè)星期一就是20__年的元旦，元月1-3日放假，4號(hào)上課，今天我主要談?wù)剷r(shí)間。俗話說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間是多么寶貴啊!隨著時(shí)間的流逝，我們長(zhǎng)成了少年，懂得了不少道理，學(xué)會(huì)了不少知識(shí)。
作為21世紀(jì)的小主人，肩負(fù)重任的新一代接班人，更該懂得珍惜時(shí)間。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。歷史上，凡是有成就者都是少年立志，惜時(shí)如金，刻苦學(xué)習(xí)，矢志不渝的。像：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期蘇秦懸梁刺股。西漢時(shí)匡衡鑿壁偷光。偉大的文學(xué)家魯迅小時(shí)候用一個(gè)“早”字提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間。牛頓為節(jié)省時(shí)間，一邊做實(shí)驗(yàn)一邊吃東西，把手表放到鍋里煮都不知道。雷鋒在看電影前幾分鐘還抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
著名書(shū)法家齊白石90歲的時(shí)候，還堅(jiān)持每天畫(huà)一幅畫(huà)，不讓一日閑過(guò)。
這樣的故事還很多很多，這些故事都告訴我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，有志者善于去擠去爭(zhēng)，它就有;閑人懶漢不去爭(zhēng)，它就沒(méi)有。親愛(ài)的同學(xué)們千萬(wàn)不要以為來(lái)日方長(zhǎng)，人生漫漫，就不去珍惜時(shí)間。時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。
樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再?zèng)]有復(fù)活挽救的機(jī)會(huì)了。晉朝的詩(shī)人陶淵明說(shuō)的好?。菏⒛瓴辉賮?lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。是啊，時(shí)間是不會(huì)等人的，你浪費(fèi)了一分鐘，生命就失去了一部分，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜分分秒秒，抓緊年年月月，做時(shí)間的主人，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去創(chuàng)造我們祖國(guó)更美好的未來(lái)吧!
心若在，夢(mèng)就在。孩子們，就以此為起點(diǎn)，讓我們一起攜手奮進(jìn)，共同描繪20__年嶄新的一年!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新!在這美好的節(jié)日里，我們?nèi)熒鷼g聚在一起，共同舉辦“野橋中學(xué)迎新年拔河比賽”，以此來(lái)共同慶祝20__年的到來(lái);整個(gè)校園到處洋溢著一片節(jié)日的熱烈氣氛!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向甘于奉獻(xiàn)，辛勤工作，團(tuán)結(jié)向上的全體老師;向文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、勇攀知識(shí)高峰的同學(xué)們，致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的新年祝福!
歲月不居，天道酬勤?；仨?0__，令人歡欣鼓舞。野橋中學(xué)全面貫徹黨的教育方針，秉承“求真務(wù)實(shí)、以人為本、和諧發(fā)展”的宗旨，努力踐行“為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在全校師生員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作和諧開(kāi)展，在學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)、容城縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、和教師群體評(píng)優(yōu)等多方面受到上級(jí)的表彰，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
老師們，同學(xué)們。讓我們借今天這個(gè)舞臺(tái)，用熱情、奔放、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的拔河比賽共同迎接野橋中學(xué)更輝煌、更美好的明天。
在新的一年里，祝愿全體老師身體健康、闔家幸福!祝愿全體同學(xué)健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
憧憬未來(lái)的演講稿篇四
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:。
大家好!我是06班2班的學(xué)生，我很榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天我們將離開(kāi)曾經(jīng)向往的大學(xué)，走向我們的最終目的地――社會(huì)。在這里，我代表我們班所有的畢業(yè)生，感謝母校四年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的關(guān)心和指導(dǎo)。我還要感謝我們的家人的鼓勵(lì)和支持。
畢業(yè)，就像一個(gè)大句號(hào)。從此，我們將告別純真的青春，一個(gè)年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這幾天，時(shí)間像流沙一樣流走，想留都留不住。畢業(yè)答辯，告別宴會(huì)，每個(gè)同學(xué)相互道別懷舊，回憶在大學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……一切似乎都在意料之中，一切都走得太無(wú)奈。
自習(xí)室、野外考察、考試、獲獎(jiǎng)……畫(huà)面像一幅幅絢麗的剪貼畫(huà)，連成一幅幕布電影，播放著我們的喜怒哀樂(lè)，記錄著我們的青春和過(guò)去，也見(jiàn)證著我們深深的情感。
再見(jiàn)了，我的宿舍;再見(jiàn)了，我的兄弟;再見(jiàn)了，我的青春;再見(jiàn)了，我的大學(xué)。
畢業(yè)，又像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。青春結(jié)束，我們等待下一個(gè)開(kāi)始。在前方等待我們的征途，迎著陽(yáng)光，勇敢地飛向心中的夢(mèng)想;等在我們面前的故事，伴著星星，回憶著生命中最美好的四年，綻放著鮮花……揮手離別，送上真摯祝福，無(wú)論多少年后，無(wú)論我們走到哪里，我們都不會(huì)忘記，曾經(jīng)孕育了我們的這片土地。
大學(xué)只是人生路上的一個(gè)小舞臺(tái)，畢業(yè)并不是結(jié)束，這是一個(gè)開(kāi)始。生活總會(huì)有壓力，現(xiàn)實(shí)總是要面對(duì)的，我們要去人生的星圖去尋找自己的新位置，無(wú)論我們走到哪里和從事什么工作，都會(huì)不斷地填寫(xiě)人生簡(jiǎn)歷，為母校閃耀光芒。
無(wú)論我們?nèi)绾巫哌^(guò)這四年，此時(shí)的我們不必抱怨和后悔，從明天開(kāi)始，我們都將是零，并在一個(gè)起點(diǎn)上，走向社會(huì)的大舞臺(tái)。
最后，祝老師們工作順利，身體健康，家庭幸福。我會(huì)回來(lái)看你的。也祝福我們的同學(xué)，四年的兄弟姐妹，前途無(wú)量!
謝謝各位!
憧憬未來(lái)的演講稿篇五
現(xiàn)在很美好，有陪伴我的人；以后將會(huì)慢慢遠(yuǎn)離，留下獨(dú)行的我，看著漸行漸遠(yuǎn)的身影，只有我在那里徘徊。
現(xiàn)在每天都會(huì)很開(kāi)心，家人都陪伴著我，陪著我，讓我看到這世間的快樂(lè)，每天晚上工作一天回來(lái)，晚餐聚集在一起邊吃邊聊，這時(shí)候任何的愁感都已經(jīng)消失，感覺(jué)這世界都是美好的。
慢慢遠(yuǎn)去的步伐帶走了回憶，內(nèi)心的壓抑無(wú)法言明，想著時(shí)間的殘酷，殘酷的讓人天各一方，殘酷的讓時(shí)間讓我回想起來(lái)。那條熟悉的街道，那個(gè)熟悉的街道，那次單槍匹馬的路程，都溢滿了腦海。依稀還記得的初日的早晨，忙碌一天收起的夕陽(yáng)，看著夕陽(yáng)西下，斷腸人就在這。
崩潰到獨(dú)立，接受著孤獨(dú)帶來(lái)的感受，帶著難以接受的心情一次次的踏上自己的旅程，然后整理破碎的心情，讓后微笑著走出去，看看這世界的人情味，尋找著夏日的涼爽，冬日的溫暖，都會(huì)耐人尋味。
未來(lái)的我是否適應(yīng)了這世間的變化，是未來(lái)的我是否適應(yīng)了人心的冷與暖，還會(huì)恐懼自己一個(gè)人嗎，我希望這一切切都不會(huì)再出現(xiàn)在我的生活里，讓我拋開(kāi)所有的煩惱，與這個(gè)世界單打獨(dú)斗。
憧憬未來(lái)的演講稿篇六
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
懵懂的`小時(shí)侯，當(dāng)我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設(shè)法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿――我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細(xì)心照料祖國(guó)大花園里的每一朵鮮花!
如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，成為了現(xiàn)實(shí)的話，我就會(huì)把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去。我會(huì)用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當(dāng)然，必要的時(shí)候，我也會(huì)給予他們一點(diǎn)點(diǎn)小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、并牢記在心，下定決心改正!最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負(fù)起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影，我會(huì)用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國(guó)棟梁而奮斗!但是我也不會(huì)逼迫他們?nèi)W(xué)習(xí)!
然而現(xiàn)在，這一切都還只是泡影。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)。
謝謝大家!
憧憬未來(lái)的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級(jí)已停留——早已結(jié)束。過(guò)不了多久，我們將從五年級(jí)“晉升”到六年級(jí)，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)。回憶起五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富。
品味舊學(xué)期，是一種特殊的.甜味，還是淡淡的苦澀?
讓人深思，能否讓我回味在過(guò)去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在五年級(jí)我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。在五年級(jí)的時(shí)候，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到五年級(jí)，乃至到了六年級(jí)學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說(shuō)五年級(jí)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，五年級(jí)的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力!
想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么!?六年級(jí)是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!面對(duì)新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個(gè)新的開(kāi)始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，五年級(jí)過(guò)去了，而我將升到六年級(jí)。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
憧憬未來(lái)的演講稿篇八
大家上午好!
今天是母親節(jié)，在這個(gè)特殊日子能親眼見(jiàn)證我女兒及所有學(xué)友成長(zhǎng)中最經(jīng)典時(shí)刻，作為母親，內(nèi)心喜悅是無(wú)以言表.
我女兒是一名普普通通學(xué)生，三年前從偃師來(lái)我們新安二高求學(xué)，在孩子沒(méi)來(lái)之前，就知道新安二高有一個(gè)非常智慧有領(lǐng)導(dǎo)力校長(zhǎng)，有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)有執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)班子，有一群愛(ài)崗敬業(yè)默默奉獻(xiàn)教師群體，是一所“以嚴(yán)治?！蔽拿髦性幽鲜〗逃瑢W(xué)校.沖著這些，我把孩子送來(lái)了.記得領(lǐng)孩子入學(xué)報(bào)到那天，看到校門口兩邊醒目大字“怕吃苦莫如此門，圖安逸另尋他”，我就知道，我們選擇沒(méi)有錯(cuò).
三年來(lái)，孩子不知不覺(jué)在這所學(xué)校里發(fā)生著巨大，變化，與同學(xué)相處中她懂得了互助和謙讓，在集體生活里她學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，在老師指導(dǎo)和幫助下她掌握了方法、提升了能力，自主、開(kāi)放課堂教學(xué)模式使她變得更大膽和自信，豐富高中生活讓她更加積極和樂(lè)觀，同學(xué)老師關(guān)心更讓她懂得了回報(bào)和感恩.看到這些變化，怎么讓人心生歡喜?怎不讓人心懷感恩?在這里，我誠(chéng)摯感謝一直以來(lái)為孩子發(fā)展嘔心瀝血、默默付出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，真摯地說(shuō)一聲“謝謝你們!你們辛苦了!”
孩子們，距離高考不到一個(gè)月時(shí)間了，身為一個(gè)母親，我能感受到你們身上壓力和緊迫感，那是想把時(shí)間掰成兩瓣、三瓣甚至四瓣五瓣用心情，那是想把時(shí)間定格在當(dāng)下這一時(shí)、這一刻心情，做為父母，當(dāng)然希望你們珍惜當(dāng)下每一秒，但更希望你們珍愛(ài)自己身體.所以，在這里，我要告訴你們是，作為父母，我們愛(ài)你們，不是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)有多優(yōu)秀，成績(jī)有多好，品行有多棒，多么多么讓人喜歡，我們愛(ài)你們，而是因?yàn)槟憔褪悄?，是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二、不可復(fù)制孩子，你可能成績(jī)不理想，可能品行上還有缺憾，但都不能成為我們不愛(ài)你們理由，恰恰相反，這會(huì)成為我們更愛(ài)更愛(ài)你們動(dòng)力.所以面對(duì)高考，成績(jī)?cè)诟改感闹胁皇亲钪匾覀兛粗厥悄銈兠鎸?duì)面對(duì)高考，有沒(méi)有沖刺拼搏斗志·面對(duì)困難，有沒(méi)有風(fēng)雨兼程勇氣·面對(duì)挑戰(zhàn)，有沒(méi)有迎接挑戰(zhàn)信心·面對(duì)得失，有沒(méi)有分析得失習(xí)慣·面對(duì)生活，有沒(méi)有翱翔長(zhǎng)空膽量和氣魄·面對(duì)機(jī)遇，有沒(méi)有把握機(jī)遇執(zhí)著和能力.
沒(méi)有人可以隨隨便便成功，什么人會(huì)成功，你勇敢?jiàn)^進(jìn)、你勤奮執(zhí)著、你完善自我，你追求卓越，你就可以成功.你們未來(lái)怎么樣，你不知道，我也不知道，這沒(méi)關(guān)系，只要心中有夢(mèng)想，那就是方向，不要羨慕別人，不要抱怨苦難，不要急躁和放縱充斥你內(nèi)心，你們唯一可以做，就是埋頭前行，盡可能多更正各種錯(cuò)誤和問(wèn)題，完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)，調(diào)整自己心態(tài)，心無(wú)旁騖，斗志昂揚(yáng)，背水一戰(zhàn)，讓所有愛(ài)你人從你驕傲眼睛里，看得到曙光，看得到希望.
孩子們，沒(méi)有人是完美，你職責(zé)就是比別人多一點(diǎn)勤奮、多一點(diǎn)努力，多一點(diǎn)理想，多一點(diǎn)樂(lè)觀，請(qǐng)相信，任何一次苦難經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富.
孩子們，為了你們心中大學(xué)夢(mèng)，努力吧，拼搏吧，用你們行動(dòng)無(wú)怨無(wú)悔地走完高三最后這一程.父母永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)后盾.相信你們明天會(huì)更好!
謝謝大家.
憧憬未來(lái)的演講稿篇九
四年的時(shí)光雖然不能改變什么，但能讓我們成長(zhǎng)!下面是小編為大家收集關(guān)于大學(xué)未來(lái)的憧憬演講稿，歡迎借鑒參考。
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家上午好：
懷著夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門，開(kāi)始一段新的人生旅程。轉(zhuǎn)眼離別的時(shí)候就要到了，真希望時(shí)間慢些走，讓我再多點(diǎn)時(shí)間好好享受下大學(xué)里的生活，友誼。大學(xué)的生活真好，回憶起來(lái)諸多辛酸苦辣。
首先我想談?wù)勎以诖髮W(xué)的收獲。其實(shí)原先沒(méi)有想到這個(gè)問(wèn)題，上回應(yīng)聘主考官問(wèn)我這，記得當(dāng)時(shí)為了求職說(shuō)了些冠冕堂皇的話，現(xiàn)在覺(jué)得大學(xué)我的收獲并不是學(xué)到了多少知識(shí)，也并不是受到了那個(gè)教授，老師的熏陶，點(diǎn)撥，而是學(xué)會(huì)了怎么去為人處世，怎么去獨(dú)立，怎么去快樂(lè)的生活，怎么去正確的看待，分析社會(huì)的一些問(wèn)題。這也許就是所謂的成熟吧，我覺(jué)得這些應(yīng)該比知識(shí)還要重要些。
在中學(xué)同學(xué)印象中我也許是個(gè)勤奮，刻苦努力的人，但是在大學(xué)同學(xué)印象中，他們?cè)捠悄慊畹谋容^悠閑，其實(shí)意思是懶散，呵呵。確實(shí)，大學(xué)我包過(guò)夜，掛過(guò)科，頂撞過(guò)老師，逃課，抄作業(yè)是很正常的事，但是我并不認(rèn)為這就是所謂的墮落，一方面因?yàn)槲矣X(jué)得初中是身體上累，高中是精神上累，大學(xué)有時(shí)只是想讓自己隨心所欲的生活一下，但還是有些人說(shuō)看見(jiàn)你天天開(kāi)開(kāi)心心的，一定能長(zhǎng)壽的，很高興我大學(xué)里學(xué)會(huì)了怎么去讓自己快樂(lè)的生活，也帶給身邊的人快樂(lè)。另一方面我還是知道什么時(shí)候應(yīng)該怎么做的，考試前半個(gè)月我會(huì)是最努力的一個(gè)人，上回應(yīng)聘我。
簡(jiǎn)歷。
第一個(gè)做好，天天睡懶覺(jué)的我應(yīng)聘前一天起了個(gè)大早床去華科打探招聘信息。
大學(xué)同學(xué)都是從農(nóng)村來(lái)的，家庭條件和我家一樣都不是怎么好，但從他們身上我看見(jiàn)一種可貴的樸實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)浪費(fèi)東西，沒(méi)有誰(shuí)攀比誰(shuí)穿的好或差，大家都明白父母賺錢的艱辛。都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，但是我感覺(jué)到同學(xué)之間只有單純的同學(xué)情，朋友情，兄弟情，大家最高興的事就是一起出去吃飯了，沒(méi)有多余的錢就點(diǎn)幾個(gè)小菜，有多余的就搞點(diǎn)酒。也許我以后會(huì)走過(guò)很多地方吃過(guò)很多天下美味，但是我最懷戀的肯定還是大學(xué)學(xué)校門口的豆瓣鯽魚(yú)和麻辣豆腐了。
大學(xué)的工作，一個(gè)行業(yè)的興衰決定著大學(xué)生的就業(yè)，還好船舶行業(yè)現(xiàn)在發(fā)展的相當(dāng)好，我們畢業(yè)生也跟著沾光。當(dāng)我找到工作時(shí)馬上跟認(rèn)識(shí)同學(xué)，朋友，親戚打電話，有些人認(rèn)為我是炫耀，其實(shí)并不是炫耀，我只想過(guò)“如魚(yú)飲水，冷暖自知”的生活，我也沒(méi)有炫耀的資本，只是大學(xué)以前有些很要好的說(shuō)我這么內(nèi)向，不善交際的人以后誰(shuí)要啊!我現(xiàn)在只是想向他們證明自己(就這么單純的想法)。有些親戚很勢(shì)利(還是很懷戀小時(shí)侯，雖然親戚們都沒(méi)有什么錢，但之間的關(guān)系相當(dāng)融洽)，瞧不起我的父母，我只想告訴他們，我父母雖然沒(méi)有你們有權(quán)，有利。但他們用微薄的收入也把我培養(yǎng)出來(lái)了，用他們的慈愛(ài)教會(huì)我怎么做人，也沒(méi)有求過(guò)你們什么，也沒(méi)有占過(guò)你們便宜，有個(gè)同學(xué)說(shuō)“以后努力賺錢砸死勢(shì)利的人”但是父母從小就培養(yǎng)的了我寬廣的胸懷，對(duì)我身邊的每個(gè)人我都會(huì)真誠(chéng)對(duì)待，但我會(huì)用我的方式告訴他們?cè)趺礊槿恕?BR> 在畢業(yè)之際，我唯有祝福所有的同窗都能在這繽紛的世界里找到自己的精彩，謝謝大家!
人應(yīng)該展望未來(lái)，真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。人應(yīng)該展望未來(lái)，真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。鉆石寶藏100多年前，美國(guó)費(fèi)城的6個(gè)高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請(qǐng)求：“先生，您肯教我們讀書(shū)嗎?我們想上大學(xué)，可是我們沒(méi)錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了，有一定的學(xué)識(shí)，您肯教教我們嗎?”這位牧師名叫r·康惠爾，他答應(yīng)教這6個(gè)貧家子弟。同時(shí)他又暗自思忖：“一定還會(huì)有許多年輕人沒(méi)錢上大學(xué)，他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)?！庇谑?，他開(kāi)始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時(shí)建一所大學(xué)大概要花150萬(wàn)美元?？祷轄査奶幈甲?，在各地演講了5年，懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。康惠爾深感悲傷，情緒低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說(shuō)詞時(shí)，低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。
他便問(wèn)園丁：“為什么這里的草長(zhǎng)得不如別的教堂周圍的草呢?”園丁抬起頭來(lái)望著牧師回答說(shuō)：“噢，我猜想你眼中覺(jué)得這地方的草長(zhǎng)得不好，主要是因?yàn)槟惆堰@些草和別的草相比較的緣故?？磥?lái)，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地?！眻@丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開(kāi)始撰寫(xiě)演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時(shí)間在等待觀望中白白流逝，卻沒(méi)有努力工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。他在演講中講了一個(gè)農(nóng)夫的故事：有個(gè)農(nóng)夫擁有一塊土地，生活過(guò)得很不錯(cuò)。但是，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)要是有塊土地的底下埋著鉆石的話，他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是，農(nóng)夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)，然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一個(gè)海灘自殺身亡。真是無(wú)巧不成書(shū)!那個(gè)買下這個(gè)農(nóng)夫的土地的人在散步時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭，他拾起來(lái)一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣，就在農(nóng)夫賣掉的這塊土地上，新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石寶藏。這個(gè)故事是發(fā)人深省的，康惠爾寫(xiě)道：財(cái)富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的，它屬于自己去挖掘的人，只屬于依靠自己的土地的人，只屬于相信自己能力的人?？祷轄栕髁?年這個(gè)“鉆石寶藏”的演講。7年后，他賺得800萬(wàn)美元，這筆錢大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。
今天，這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費(fèi)城，這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因?yàn)橐粋€(gè)人從樸素的故事里得到的啟迪。這個(gè)故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現(xiàn)實(shí)。你必須做到的只是更好地開(kāi)發(fā)你的“鉆石”，為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出辛勞。只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運(yùn)用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好!我是美術(shù)學(xué)xx班的。來(lái)自江蘇，我的性格比較開(kāi)朗，平時(shí)比較喜歡聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、上網(wǎng)。
脫去高中的稚衣，帶著憧憬走進(jìn)了屬于我的象牙塔。隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了。由一個(gè)高中生變成了一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望的大學(xué)生感到特別榮幸。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)使我終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。離開(kāi)家庭的生活。第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。不再單純的學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)遇到的各類問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間。
從大學(xué)的第一天開(kāi)始，我就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，必須成為自己未來(lái)的主人，必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)，理由很簡(jiǎn)單：因?yàn)闆](méi)有人比我更在乎我自己的學(xué)習(xí)與生活?！白尨髮W(xué)生活對(duì)自己有價(jià)值”是我的責(zé)任。許多人到了最后才開(kāi)始做人生和職業(yè)規(guī)劃，而一個(gè)主動(dòng)的人因該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)。
大學(xué)時(shí)期，我想除了專業(yè)之外最為重要的就是英語(yǔ)。對(duì)我來(lái)講英語(yǔ)一直存在著一系列的煩惱，在大學(xué)四年期間我要抓緊一切的時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我想只有學(xué)好英語(yǔ)，那么對(duì)于未來(lái)就會(huì)有更大的選擇和發(fā)展機(jī)會(huì)。
第一次離開(kāi)父母，離開(kāi)自己生長(zhǎng)環(huán)境。進(jìn)入校園開(kāi)始集體生活，如何與同學(xué)、朋友、以及社團(tuán)的同學(xué)友好相處也就成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分。大學(xué)是最后一次可以在相對(duì)寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)，訓(xùn)練如何與人相處的機(jī)會(huì)。在未來(lái)，在社會(huì)里，在工作中與人相處的能力會(huì)變得越來(lái)越重要，甚至超過(guò)了工作的本身。所以我會(huì)好好把握機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的交流的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
我會(huì)培養(yǎng)真正的友情。在一起求學(xué)和自身發(fā)展的道路上，友誼彌足珍貴。好朋友有很多種，樂(lè)觀的朋友、智慧的朋友、腳踏實(shí)地的朋友、幽默風(fēng)趣的朋友、激勵(lì)上進(jìn)的朋友、幫你提升能力的朋友。了解自己的朋友，等等。我會(huì)誠(chéng)懇地對(duì)待每一個(gè)人，來(lái)結(jié)交更多的朋友。
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的校園氣氛中愉快地學(xué)習(xí)。
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操。
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
未來(lái)不是夢(mèng)，今天在我們手中!
憧憬未來(lái)的演講稿篇十
天是那么的藍(lán)，就猶如我在波瀾壯闊的大海里漂流；海是那么的廣闊，就猶如我在大地的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)；葡萄是那么的甜，就猶如我在甜蜜中微笑！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，姑姑帶我去摘葡萄。我想：今天到底去哪兒摘呢？我左思考右思考，怎么也想不出來(lái)。
沒(méi)一會(huì)，姑姑就帶我到了目的地。嘿嘿，你們知道是哪嗎？我想你們一定猜不到。就在奶奶家門口。我吃驚地望著，這一顆顆小葡萄，還沒(méi)一角錢大，怎么吃。雖然樣子看上去小了點(diǎn)，可是顏色卻猶如黑珍珠。
奶奶連忙拿來(lái)鉤子，鉤住了葡萄藤，我便嘗試著去摘。由于太用力，這一串的葡萄都一個(gè)一個(gè)的掉了下來(lái)。我喪失了，便對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶，我不想摘了，你們?nèi)フ?！”奶奶心平氣和地?duì)我說(shuō)：“孩子，既然你已經(jīng)知道自己摘得太用力了，為什么第二次不去嘗試，摘輕點(diǎn)就好了?！甭?tīng)了奶奶的話，我想起了摘花生時(shí)的情景：爸爸一看，便走了過(guò)來(lái)，拉起我的手，親切地對(duì)我說(shuō)：“女兒，失敗是成功之母，來(lái)繼續(xù)努力。剛才我觀察你，發(fā)現(xiàn)你的動(dòng)作也不對(duì)，你做一做?！蔽冶惆凑漳棠陶f(shuō)的這么做，果然葡萄被摘出來(lái)了。
我嘗了一小粒，起初是甜的，后來(lái)變酸了，我疑惑不解。
啊，不論做什么事都要堅(jiān)持，這樣才能取得成功。
憧憬未來(lái)的演講稿篇十一
忽追想自己當(dāng)年在干啥。
聽(tīng)窗外黃鶯的歌吟。
又記起你昨天說(shuō)過(guò)的話。
青春的確可羨。
更那堪隔岸觀花。
可屬于我們的已經(jīng)定格。
即便是寶藏。
怎抵這無(wú)止境地開(kāi)挖。
況其間夾雜著碎石。
不小心還傷及腳丫。
揮運(yùn)現(xiàn)有的文房四寶。
描繪人生剩余的圖畫(huà)。
你可以工筆細(xì)寫(xiě)。
也可以潑墨揮灑。
曾經(jīng)的遺憾用重彩補(bǔ)白。
得意之處就隨性涂鴉。
若靈感噴涌心生創(chuàng)意。
何妨點(diǎn)綴柳亭。
或輕描江海浮槎。
運(yùn)力腳下。
量一量到底是心小。
還是天大。
憧憬未來(lái)的演講稿篇十二
憧憬是對(duì)未來(lái)完美的向往。成長(zhǎng)的路上，因憧憬而變得更加充實(shí)；我們的生活，因有了憧憬而變得豐富而絢麗。憧憬的每一刻都是那么完美，這才讓我的內(nèi)心感到期望。
孩提時(shí)代的我很容易滿足，我不會(huì)有太大的憧憬，一顆糖就會(huì)讓我滿足，超市里五彩斑斕的糖果總會(huì)讓我駐足觀望，那時(shí)的我是比較執(zhí)著的，但也很容易滿足，媽媽總會(huì)被我的執(zhí)著打敗，在我眼中，每一顆糖果都是人間的美味，它們的色彩是我最喜歡的顏色，每一絲甜蜜都深深流入我的心里。
回想那時(shí)，自我有很多的憧憬，但都已漸漸淡忘，那時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的向往都顯得有些幼稚，卻在那時(shí)是我最完美的念想。
童年的我在夢(mèng)中常?；孟胛夷茉谖磥?lái)能做我喜歡做的事，我明白僅有長(zhǎng)大才有自我獨(dú)立的空間，從小我就憧憬自我能長(zhǎng)大。我常常坐在老家旁的一片小樹(shù)林里，仰頭看那一片茂密的枝葉，枝葉的縫隙間透過(guò)斑駁的陽(yáng)光，在陽(yáng)光下有兩三只斑鳩唱著歌，在樹(shù)梢間飛翔。我那時(shí)覺(jué)得長(zhǎng)大后就像在樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒，在屬于自我的樹(shù)林做很多很多事。
童年的夢(mèng)就在憧憬中過(guò)去了，憧憬的色彩豐富著我童年的內(nèi)心世界，盡管有些幼稚的向往也變得豐富多彩。
這個(gè)夏天，我回想起自我的童年，體會(huì)到了無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)，再次走到那邊樹(shù)林，已經(jīng)沒(méi)有了那時(shí)的歡樂(lè)，那時(shí)的憧憬實(shí)現(xiàn)后竟沒(méi)有感到歡樂(lè)，原先斑駁的陽(yáng)光有了一絲昏暗，我突然覺(jué)得有對(duì)童年的憧憬，我喜歡上了童年無(wú)憂無(wú)慮的生活，在草地上捉蛐蛐，此刻樓房的生活顯得灰色，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有憧憬的日子是那么無(wú)趣。
童年的憧憬?jīng)]有期望的那樣，但在那時(shí)的我心中是那么美妙，我的生活才變得充實(shí)，在喧囂的世界里，沒(méi)有憧憬，時(shí)間才會(huì)更加漫長(zhǎng)。
那天，我站在銀杏樹(shù)下，滿地的落葉在我的心中鋪滿，一片片銀杏葉隨風(fēng)落在我的心里，我才明白那就是我憧憬的那片景色，原先我憧憬的就在不經(jīng)意間映在我的心里，從那一刻，我才明白，憧憬在我的.生活中是那么重要，我的生活因憧憬而變得豐富。
每個(gè)人的心中都有對(duì)未來(lái)的憧憬，有些漸漸淡忘，有些并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但每一次憧憬都是我生命中的最美的色彩。
憧憬未來(lái)的演講稿篇十三
“賈家豪，你在想什么！”數(shù)學(xué)老師拍了拍講桌，粉筆灰瞬間布滿了整個(gè)教室。老師睜大眼睛盯著我，所有的學(xué)生都齊刷刷地看著我。
“報(bào)告老師，我在聽(tīng)課?！蔽艺酒饋?lái)，盯著老師看我的眼睛。
數(shù)學(xué)老師縮了縮脖子，下巴變得更明顯了。老師很生氣。不知道是誰(shuí)突然哈哈大笑起來(lái)。然后，同學(xué)們哄堂大笑。
“誰(shuí)，誰(shuí)在那里笑？”數(shù)學(xué)老師走下講臺(tái)，看了一眼在場(chǎng)的同學(xué)，然后看著我：“你站著聽(tīng)課！我明明看見(jiàn)你笑著吵著？”他一邊說(shuō)，一邊拿起課本，把它卷成紙筒。他飛快地從教室的右向左掃了一遍：“你們班真亂！要知道是誰(shuí)在笑，你看我不打斷他的嘴！”
我走到后門，靠在門上。
“喂，你！誰(shuí)給你靠在門上的勇氣？走開(kāi)！”老師用食指指著我。
我向前走了一步。
不知道為什么，最近老師總是莫名其妙的責(zé)怪我。他們說(shuō)我走神了，但是我感覺(jué)不到。
太神奇了！
如果僅僅因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)下降就被數(shù)學(xué)老師訓(xùn)斥，那也是有道理的。但這還不夠。所有的老師應(yīng)該一起對(duì)付我。
是不是因?yàn)樘胨?，所以總是失去理智？但是為什么我還能聽(tīng)到老師的聲音？
憧憬未來(lái)的演講稿篇十四
三年前，漂浮的人群中有一個(gè)小小的身影。她渴望地走進(jìn)你的懷抱。不知道你有沒(méi)有注意到她。
是的，她就是我。
我只是你萬(wàn)千桃李中不起眼的一朵花，你還沒(méi)有注意到我的變化，但我還是努力讓自己綻放，默默的看著你一點(diǎn)一點(diǎn)的變化。
我很高興看到建筑建成，綠樹(shù)成蔭，樹(shù)在春天開(kāi)著藍(lán)色的花，夏天結(jié)著紅色的果實(shí)——。雖然不知道它叫——，但是你越來(lái)越漂亮了！
我很興奮能在你不斷的關(guān)懷下播種我的夢(mèng)想。期待改變過(guò)去，希望能學(xué)到東西。
收獲的時(shí)候到了。不知道是不是在豐收年。一切都會(huì)在至關(guān)重要的中考中得到解答。但是，我也學(xué)到了很多考試以外的東西。我深深地愛(ài)上了神奇的大自然，生命的奇妙?yuàn)W秘，以及引人入勝的人類歷史，我不得不離開(kāi)你們?nèi)ミM(jìn)一步研究。
不知道那份真摯的友情還能不能繼續(xù)，包括和你一起生活三年的深情。你不用難過(guò)，我會(huì)來(lái)看你的——。畢竟記錄了我三年的蛻變。
希望時(shí)間能慢慢過(guò)去。把珍貴的懷表放在最靠近心臟的地方，感受指針的跳動(dòng)。而我看著它，它依然無(wú)情地重復(fù)著同樣的軌跡。
誠(chéng)然，越是接近離別，越是珍惜。我試著從心里騰出一個(gè)地方，把清晨的第一縷陽(yáng)光留在你的臉上，收集朋友們陽(yáng)光的笑容，記住老師們深刻的教誨和那棵無(wú)法命名的美麗的樹(shù)。
再見(jiàn)。
我要走了。有的急于搬家，有的舍不得走。
憧憬未來(lái)的演講稿篇十五
大家好，我叫朱常青。我是一個(gè)平凡而又不甘平庸，陽(yáng)光且熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。在我的求學(xué)生涯中，我沒(méi)能像很多人一樣，能夠順利地從小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，一步步地走完。在讀初中的時(shí)候，因?yàn)楦改干∽≡海覜](méi)能如愿讀上高中，繼續(xù)我熱愛(ài)的學(xué)習(xí)生涯。夢(mèng)碎了，我質(zhì)問(wèn)上天，為什么要待我的父母，要待我如此不公?但看到家里日漸拮據(jù)，父母的病也未見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我覺(jué)得我該長(zhǎng)大了，我不能再這樣怨天尤人，該為家里減輕點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，成熟起來(lái)，不要讓父母為我擔(dān)心了。
08年，15歲的我，帶著遺憾，擔(dān)心，不甘和對(duì)這常聽(tīng)說(shuō)的“社會(huì)”的稀奇，我找到了第一份工作，在批發(fā)市場(chǎng)上班。打掃衛(wèi)生，做飯，看店，送貨，學(xué)習(xí)維修電器……很多看似本不應(yīng)該是一個(gè)小女孩做的事情，我也得做。由于店里產(chǎn)品的特性，每當(dāng)天氣最炎熱最寒冷的時(shí)候，無(wú)論是炎炎夏日還是刮風(fēng)下雨，我都得騎著電瓶車在外面送貨，搬貨，忙完回到店里我還得繼續(xù)著我的工作，做飯，洗碗，看店……有的.時(shí)候真的覺(jué)得好辛苦，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我會(huì)想到我的父母，在家受著病痛的折磨，我暗自下定決心，無(wú)論再苦再累也要堅(jiān)持下去，正所謂吃得苦中苦，方為人上人。但是長(zhǎng)時(shí)間這樣下去，看著馬路上忙碌的人們兒，面對(duì)這日益嚴(yán)峻的業(yè)形式和日新月異的社會(huì)，我迷茫了：難道我得一輩子做這個(gè)?不，我的未來(lái)不應(yīng)該是這樣的!
凡是要有計(jì)劃，有了計(jì)劃，自己才不會(huì)亂了陣腳，有了計(jì)劃，人生才有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才不會(huì)讓自己感到迷茫。我了解到隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)的不同領(lǐng)域都發(fā)揮著重要的作用。計(jì)算機(jī)在我們的生活，工作，商業(yè)中無(wú)處不在。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)，在未來(lái)，有非常好的發(fā)展前景。同時(shí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)也非常感興趣。所以，我毅然來(lái)到新華電腦學(xué)院，重返校園，這里的氣息讓我倍感親切，仿佛又回到了三年前，我在校園和我可愛(ài)的同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，暢談理想?，F(xiàn)在，我?guī)е鴮?duì)過(guò)去的遺憾和未來(lái)的憧憬，在這努力地學(xué)習(xí)，為我再出社會(huì)之際打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，能讓自己在十年后，二十年后，或三十年后有所作為。對(duì)此，我對(duì)自己的未來(lái)有了規(guī)劃：
一：掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，在扎實(shí)的基礎(chǔ)上，提升自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。我也不會(huì)好高騖遠(yuǎn)，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。繼而努力學(xué)好老師教授給我們的每項(xiàng)課程。
二：明確未來(lái)的工作方向，著重學(xué)習(xí)自己感興趣的課程。興趣好比是我們工作的調(diào)味劑，一個(gè)人如果為了工作而工作，那很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，但一個(gè)人在自己感興趣的工作上工作，我相信，他將在工作中找到快樂(lè)，對(duì)工作充滿激情。
三：必要的資格認(rèn)證。對(duì)于計(jì)算機(jī)行業(yè)來(lái)說(shuō)，認(rèn)證是對(duì)一個(gè)人的能力的象征，要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)中取得應(yīng)有的職位，計(jì)算機(jī)的各種資格認(rèn)證是必須要有的。
四：培養(yǎng)自身的素質(zhì)和文化修養(yǎng)。無(wú)論是在生活，還是工作中，一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)都是很重要的，它能為你贏來(lái)很多掌聲。
今后，在奔赴成功的這條坎坷的道路上，我都將為之努力，當(dāng)我成功了，我相信我的臉上定會(huì)有開(kāi)心的笑容。假如我失敗了，我也不氣餒，不放棄，只要我不懈努力，我堅(jiān)信，成功一定會(huì)屬于我?，F(xiàn)在，請(qǐng)容許我大聲喊出我們的口號(hào)：努力有收獲，人人都能成功!
我的演講完畢，謝謝大家!
憧憬未來(lái)的演講稿篇十六
一天，我來(lái)到延平中學(xué)新建的生物園，那里荷花爭(zhēng)艷，蝌蚪暢游。多么令人舒心。忽然想起了以前的延平中學(xué)。
那時(shí)候，我大概八歲，我們搬進(jìn)了延平中學(xué)的宿舍，那是一座石板房，側(cè)面寫(xiě)著三個(gè)大字：愛(ài)國(guó)樓。宿舍周圍還有不少小洞，很不平整。宿舍前面有一個(gè)大坑洞，足足有一個(gè)剛出生的小孩子的身體那樣深。
我們住進(jìn)宿舍差不多一個(gè)星期，下了一場(chǎng)大雨，雨把坑添滿了水，過(guò)了三天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)高掛，坑里仍有一汪水，踩在坑的旁邊，泥濺得我滿身都是，媽媽說(shuō)我像個(gè)小泥人。
而今路都鋪上水泥了，平坦、寬闊。周圍的環(huán)境也得到了改善。你看路邊還種上了樹(shù)，郁郁蔥蔥，整個(gè)校園的綠化成果可不小。操場(chǎng)上又添加了健身器材，大人們和小孩們都來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)！
才這么幾十年光景，延平中學(xué)就有這么多的變化。放眼周邊我們的小鎮(zhèn)也發(fā)展得很快，你看那一棟棟高樓，你看那一個(gè)個(gè)繁榮的碼頭，無(wú)不說(shuō)明我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快。這種變化，又不會(huì)令人感到突兀，因?yàn)樽鎳?guó)已經(jīng)逐年在變化，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎已深入骨髓，成為他成長(zhǎng)的一部分。
如果說(shuō)，我們的祖國(guó)正如青年蓬勃發(fā)展，那么我，一個(gè)十一歲的小男孩，也正在祖國(guó)的發(fā)展中汲取它的營(yíng)養(yǎng)，快步邁向一個(gè)個(gè)目標(biāo)！
憧憬未來(lái)的演講稿篇十七
我看到暑假期間，那么多人前仆后繼地去旅游。
他們感受的生活，本身就與我們有著本質(zhì)的不同。這是生活條件決定的，也是每一種不同人生的分岔口。
可是對(duì)于未來(lái)，我們卻并沒(méi)有理由去放棄。即便是我們現(xiàn)在一無(wú)所有?？墒侨A晨宇的歌曲卻告訴我們，原來(lái)一無(wú)所有就叫做齊天大圣。
所以我們要想得開(kāi)。
華晨宇的演唱會(huì)，想去看的人太多，搶票都搶不到。終于決定再次加場(chǎng)，可是沒(méi)有辦法，學(xué)生黨周一要上課，而且深圳還那么遠(yuǎn)，根本無(wú)法去看。
所以希望都留在了未來(lái)。
將來(lái)有一天，我一定要去看他的演唱會(huì)的。
這是希望，也是動(dòng)力。
我記得前天晚上，我還夢(mèng)到華晨宇來(lái)著，他畫(huà)著很濃的妝，很多人都認(rèn)不出他到底是誰(shuí)。有點(diǎn)邪魅的笑容，也有別人看不出的孩子氣。
可是不管怎樣，我都很喜歡。
來(lái)日方長(zhǎng)，我很喜歡這個(gè)成語(yǔ)，因?yàn)樗馕吨磥?lái)的無(wú)限生機(jī)，它意味著很多的可能性和挑戰(zhàn)性，從前的時(shí)候，我們根本就不懂，可是未來(lái)，我們就要學(xué)著如何去懂。
憧憬未來(lái)的演講稿篇十八
剛剛下了一場(chǎng)暴雨，雨后濕熱的風(fēng)攜挾著麥田的清香沖進(jìn)了屋子將我喚醒。
今天是小滿，一個(gè)青黃不接的時(shí)節(jié)，一曲生機(jī)盎然又和睦協(xié)調(diào)的交響樂(lè)曲。
我將屋門一把推開(kāi)，映入眼簾的是一大片青黃的麥田，無(wú)邊無(wú)際于微微泛紅的天接連做著，輕輕的跳下去與屋內(nèi)結(jié)實(shí)的地板相比，麥田里又軟又濕讓人踉蹌了幾步。我筆直地走人麥海之中。大片大片的麥田在微風(fēng)中泛著綠浪，揚(yáng)起它們高傲的頭顱婷婷的立著，散發(fā)著沁人心脾的麥香。
遠(yuǎn)處，是一輪正升起的太陽(yáng)，徐徐的現(xiàn)身在了麥田之上。
去追逐它吧！去追逐那份光明吧！
我邁開(kāi)了步子，在麥田上肆意地奔跑，偌大的土地之上，我顯得如此渺小。
朝陽(yáng)就在前方，我永不停歇，陽(yáng)光無(wú)私的灑在每一株麥苗上，一陣微風(fēng)輕佛，逐漸我身后的麥田閃爍著層層金浪，空氣中有的是它的麥香，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了一段大地的呼喚，嗅到了一絲豐收的喜悅。
陽(yáng)光可能會(huì)將我灼傷，泥濘的路可能會(huì)將我絆倒，但是我永不會(huì)停止前進(jìn)的步伐，別忘了還有一路的麥香。
憧憬未來(lái)的演講稿篇十九
在秋高氣爽的九月份，我告別了小學(xué)，帶著滿腔的希望步入了充滿未知的中學(xué)校園。懷著夢(mèng)想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進(jìn)大門的那一刻，我們便有了一個(gè)新的身份：中學(xué)生！
剛進(jìn)校門，映入眼簾的是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫(xiě)著一段激動(dòng)人心的話：心中有目標(biāo)，行動(dòng)有方向，腳下有力量，乘勢(shì)又起航，再創(chuàng)新輝煌！短短幾句話卻點(diǎn)燃我那顆洋溢著憧憬未來(lái)的心！
再往里瞧，只見(jiàn)一幢橙白相間的教學(xué)樓，這就是我們汲取知識(shí)的地方—德潤(rùn)樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識(shí)的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無(wú)私的供給我們甜美的營(yíng)養(yǎng)，我們是雛鳥(niǎo)，這里是我們將要飛翔的地方，在這里，我們將展翅翱翔。
在校園內(nèi)，還坐落著六塊大石頭，都比一人還高，分別寫(xiě)著：“崇德明禮”“崇智尚學(xué)”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強(qiáng)”“鑄魂圓夢(mèng)”幾個(gè)用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展！
我就將在這里度過(guò)充滿希望的初中三年，在這里，我會(huì)為我的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富多彩的底色。
憧憬未來(lái)的演講稿篇二十
關(guān)門，還是在原來(lái)的地方，他們根本就沒(méi)有任何措施自己不是這里所擁有的一切。
可是在那樣的一段時(shí)光里，該怎樣才能熬過(guò)那一段痛苦和苦難的。
只是這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，告別也是一段非常遙遠(yuǎn)的距離，所以直到現(xiàn)在為止，我們只能去接受，而不能去改變，這就是他們也告訴我的一個(gè)道理。就如同我們看的那些書(shū)是一模一樣的。
只是我們接受的教育對(duì)于我們的實(shí)際生活又有什么樣的作用呢？
你不見(jiàn)得不了解，但是卻從來(lái)都沒(méi)有人對(duì)你說(shuō)過(guò)這些話，你也無(wú)從去了解，這才是根本的問(wèn)題和原因所在。
那些床再和演繹的過(guò)程都變成了你沒(méi)有辦法去說(shuō)的，言不由衷的過(guò)程。
從來(lái)沒(méi)有用這么對(duì)我們解釋過(guò)這些來(lái)源和所在，所以才會(huì)有了現(xiàn)在的狀態(tài)和結(jié)局，一切都在情理之中，或者會(huì)在意料之外。
但是，曾經(jīng)的那些言語(yǔ)也得變成了死去的人沒(méi)有辦法去憧憬的未來(lái)。
憧憬未來(lái)的演講稿篇一
當(dāng)歷史的車輪，沉重而又義無(wú)反顧地駛?cè)?1世紀(jì)的`門檻。神州土地，群芳斗艷。從08年澳運(yùn)會(huì)和10年的世博會(huì)，科技的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，讓我們看到了正發(fā)生著日新月異的變化，作為國(guó)家、單位、個(gè)人，跟不上這種變化，處境就會(huì)很危險(xiǎn)，甚至?xí)驗(yàn)榧ち业母?jìng)爭(zhēng)而被淘汰。
轉(zhuǎn)型則是十字路口上通向遠(yuǎn)方的一條光明大道，它帶來(lái)前所未有的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來(lái)了一個(gè)巨大的機(jī)遇。然而怎樣利用好這個(gè)機(jī)遇，使我們無(wú)論是個(gè)人還是單位乃至國(guó)家通過(guò)轉(zhuǎn)型取得更加大的發(fā)展呢？這就需要我們每一位工作人員在轉(zhuǎn)型這個(gè)關(guān)口上提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，從自身做起，使自己適應(yīng)轉(zhuǎn)型后素質(zhì)和能力的要求。
我想我們通過(guò)思想的轉(zhuǎn)變、行為的轉(zhuǎn)變，一定能夠?qū)⑻魬?zhàn)化為機(jī)遇，相信理念是成功的源泉。首先要認(rèn)清形勢(shì)、轉(zhuǎn)變觀念。轉(zhuǎn)型不是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)，更不是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式。它是本質(zhì)上的一次蛻變，這種蛻變是勢(shì)在必行的。古代思想家韓俞說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以致千里”，從小事做起，把小事做好，才能做大事。現(xiàn)在我們就從點(diǎn)滴開(kāi)始，改變過(guò)去那種以自我、單位為中心的行為。行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定觀念。
其次是明確目標(biāo)、從我做起。沒(méi)有目標(biāo)的行動(dòng)是盲目而可怕的，就像行走在沙漠里缺少了指南針，航行在大海中沒(méi)有了燈塔。有了總體觀念，接下來(lái)要做的就是鎖定明確的目標(biāo)，為轉(zhuǎn)型付出實(shí)際行動(dòng)。面臨全球化的全方位競(jìng)爭(zhēng)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該感覺(jué)到一種壓力，并將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，然后根據(jù)自身情況確立明確可行的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)發(fā)展。我始終認(rèn)為事業(yè)的成功或其他方面成就的取得都有精神和理念在做堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！叭耸且悬c(diǎn)精神的”，這句話不知是誰(shuí)說(shuō)的，但我認(rèn)為很對(duì)。面對(duì)轉(zhuǎn)型，以前的知識(shí)結(jié)構(gòu)顯然已跟不上變化的腳步，所以我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)等，通過(guò)網(wǎng)上大學(xué)、書(shū)籍和同事交流等方式。目的就是為了讓自己成為轉(zhuǎn)型后職業(yè)化、技能化人才。
最后要居安思危、勇?lián)?zé)任?！暗溨Ｋ鶙Ｖ溗馈?，居安思危的觀念是每個(gè)人必須具備的。居安思危才能遏制我們驕傲自滿的情緒，才能推動(dòng)單位和國(guó)家不斷向前發(fā)展。而國(guó)家的發(fā)展更是每一個(gè)中華兒女的責(zé)任。
然而轉(zhuǎn)型能不能成功不是某一位領(lǐng)導(dǎo)或者個(gè)人所能決定的，它需要大家共同的努力奮斗和執(zhí)著追求。我是“12358”價(jià)格投訴舉報(bào)電話的坐席人員，雖然我不能像發(fā)改委其他同志一樣為湖州建設(shè)爭(zhēng)取多少資金的投入，也不能為湖州規(guī)劃一園一林，但就如深邃的大海由千萬(wàn)條江河和小溪匯流而成；廣袤的森林由千萬(wàn)株樹(shù)木和小草聚集而成；連綿的群峰由千萬(wàn)座小山構(gòu)建而成。所以只要我們所有人勁往一處使，心往一處放，就是一股不可占勝的力量，這股力量定能讓我們?cè)谵D(zhuǎn)型中取得非凡的成就。
發(fā)改委的同志們，行動(dòng)起來(lái)吧，擰在一起我們就是一道閃電，一束火炮；聚在一起，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空；站在一處，我們就用心靈結(jié)成信念不倒的墻。讓我們凝聚一心，堅(jiān)定信念，攜手并進(jìn)，共創(chuàng)湖州輝煌未來(lái)。
憧憬未來(lái)的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我很榮幸能作為畢業(yè)生代表在此發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有畢業(yè)生同學(xué)向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、教育和幫助我們的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)致以衷心的感謝!向辛勤培育我們的各位輔導(dǎo)員、各位任課老師們致以崇高的敬意!向?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)、生活和工作默默奉獻(xiàn)的學(xué)校各部門的老師們表示誠(chéng)摯的感謝!
今天，我站在這里，代表畢業(yè)生向我們的母校道別，向老師道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
都說(shuō)時(shí)光匆匆，歲月荏苒，一低眉間大家就要背上行李，各自奔赴下一段旅程。我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，掩不住的是回憶與留戀。留戀我走過(guò)大學(xué)的每一個(gè)角落,留戀我相識(shí)的老師,留戀我相知的朋友,留戀這美麗的南華。201-年9月，命運(yùn)讓我們聚首南華，回望過(guò)往，經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，我們一定還記得清遠(yuǎn)校區(qū)遼闊的操場(chǎng)上，那段揮灑汗水、灼傷皮膚的軍訓(xùn)歲月，炎炎烈日曬去了我們的懶惰，雨水洗去我們的嬌氣，同時(shí)它也凝結(jié)了我們的友誼。我們一定還記得在那如火如荼進(jìn)行著的各樣“金鷹杯”大賽，賽場(chǎng)上配合與拼殺身影，吶喊與助威的聲音，是那么的激烈，緊張與精彩。一定還記得那些豐富多彩的文藝晚會(huì)和社團(tuán)演出，一定還記得我們一起參與一起奉獻(xiàn)的社會(huì)志愿者活動(dòng)，一定還記得我們一起學(xué)習(xí)，一起看書(shū)，一起考試考證的種.種南華是一個(gè)充滿激情的舞臺(tái)，讓我們個(gè)性飛揚(yáng)，流光溢彩。同時(shí)她也是一個(gè)溫暖的大家庭，讓我們無(wú)憂無(wú)慮，自然快樂(lè)。陽(yáng)光下，我們笑靨如花。樹(shù)蔭下，我們舒適而自在。淡淡的微風(fēng)，淡淡的涼意。吹不淡的是我們共同擁有的美好回憶。
如今大學(xué)即將結(jié)束了，而我們的生活卻剛剛拉開(kāi)序幕。現(xiàn)在的我們正處在一個(gè)尷尬的年齡，我們能做什么，會(huì)做什么?仿佛我們什么都不懂!離開(kāi)學(xué)校，社會(huì)把我們青澀的外衣脫了，卻不肯讓我們立馬換上成熟的那件。妖怪般的大都市鯨吞了多少熱血的夢(mèng)想?卻不肯給我們一份合適工作一份可靠愛(ài)情。逆著時(shí)間，往回推幾個(gè)歲月，那時(shí)的我們會(huì)有歡笑，有淚水，有同學(xué)，有一起站在陽(yáng)光下的影子，背后有父母，有老師，生活得無(wú)憂無(wú)慮;往后穿梭數(shù)個(gè)歲月，各兄弟姐妹會(huì)有自己的家庭，有經(jīng)歷歲月淘沙留下來(lái)的親朋好友?？墒乾F(xiàn)在的我們正在社會(huì)上裸奔，且方向迷茫。
初出茅廬，對(duì)于社會(huì)的了解，鳳毛麟角。也許我們說(shuō)話依然天真幼稚，處事不夠圓滑，讓我們工作、生活處處碰壁。但請(qǐng)記住大學(xué)三年我們并非一無(wú)所獲，在這里我們學(xué)會(huì)了從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從追求中獲得力量。我們有足夠的自信和勇氣應(yīng)對(duì)各種磨礪與挑戰(zhàn)。閱歷不足，但只要有信心，時(shí)間會(huì)幫助我們挺過(guò)去?，F(xiàn)在給我們挫折，讓我們難堪，我們要心存感激，只有這樣才能成長(zhǎng)，才能彌補(bǔ)不足。
親愛(ài)的同學(xué)們請(qǐng)勇敢起來(lái)，現(xiàn)在的你并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。有一句話說(shuō)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！比甑耐坝颜x，我們彼此相信并依賴。三年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)。
今后無(wú)論我們身處何方，遇到怎樣的困難，請(qǐng)不要忘記身后總有那么一幫為你加油打氣的同窗密友。
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的大學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們弘揚(yáng)母校求真務(wù)實(shí)、勤懇好學(xué)、健康和諧、儒雅自尊的理念生生不息。
畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今朝的陽(yáng)光格外地?zé)崃?。在這離別之際，讓我們感謝母校的為我們提供了學(xué)習(xí)求知的環(huán)境;讓我們感謝老師三年的諄諄教誨，循循善誘。讓我們一如既往的用信任的目光相互鼓勵(lì)。雖然我們的面容依然年輕，但是思想?yún)s不再幼稚。我們將堅(jiān)持不懈的為理想而奮斗。讓我們約定若干年后再次相聚于此，要讓同學(xué)，讓恩師，讓母校為我們的人生引以為傲。在此，我真摯的祝愿：
敬愛(ài)的老師：身體健康，萬(wàn)事順心!親愛(ài)的同學(xué)：前程似錦，萬(wàn)里鵬程!讓我們共同祝愿,我們的母校,培育出更艷麗的桃李芬芳,造就更多的棟梁之才!
我的演講完畢，謝謝大家。
憧憬未來(lái)的演講稿篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
開(kāi)展元旦節(jié)活動(dòng)，就需要準(zhǔn)備一份元旦節(jié)相關(guān)的演講稿。元旦到，問(wèn)個(gè)好，愿你開(kāi)心困難少。青春駐，不變老，全家天天呵呵笑。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“喜迎元旦憧憬未來(lái)演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“未來(lái)已來(lái)與夢(mèng)想同行”。
時(shí)光有腳，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們又走到了歲末，再過(guò)四天我們?nèi)罩旧系哪攴菥蜁?huì)改寫(xiě)為“2021”。在即將過(guò)去的二零一五年里，我們迎來(lái)了母校九十周年華誕。那個(gè)激動(dòng)人心時(shí)刻仍歷歷在目，而我們即將迎來(lái)又是一片熱鬧紅火的元旦文藝匯演。時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝過(guò)去了，我們正站在新一年的門前，未來(lái)已來(lái)，讓我們與夢(mèng)想同行。
每個(gè)人的2021都有自己的精彩。過(guò)去的一年里，我們有過(guò)歡笑和淚水，有過(guò)鼓舞，有過(guò)懊悔;有過(guò)“春風(fēng)得意馬蹄急”，也有過(guò)名落孫山后的幡然醒悟。而這一切都已是昨日之事，在生命里我們沒(méi)有失去什么，我們不是得到就是學(xué)到，我們的生命的厚度正在不斷增加。
2021，我們需要一個(gè)不同往常的自己，我們可以嘗試做一些改變。新東方著名講師艾力曾在他的書(shū)中寫(xiě)到：“當(dāng)你決定改變，那么最困難的一部分已經(jīng)結(jié)束?！蔽覀円苍S依舊在抱怨昨天或現(xiàn)在的自己卻一直拖延著對(duì)改變自己無(wú)動(dòng)于衷，而你可想過(guò)，我們現(xiàn)在不改變，未來(lái)還有多少機(jī)會(huì)呢?無(wú)數(shù)本能夠獲得的機(jī)遇就在我們猶豫不決的手中流走?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多”年輕人的光陰容不得蹉跎，我們要向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，在這新的一年鑄就新我，為自己的夢(mèng)想奮斗。
當(dāng)我們邁出一小步去嘗試改變時(shí)，我們能聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自未來(lái)的聲音：人生就是一個(gè)不斷超越自己不斷成長(zhǎng)過(guò)程。我們都在為心中的超人而改善自己。我們，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年學(xué)子，對(duì)未來(lái)躊躇滿志，期盼著未來(lái)能一展宏圖指天畫(huà)地，在新一年的曙光下大膽奔跑向前。我們嘗試著作出改變，就是為了超越現(xiàn)在的自己。改變習(xí)慣，超越曾經(jīng)散漫的自己;改變態(tài)度，超越懶惰的自己;改變方法，超越辛苦付出卻沒(méi)有收獲的自己。我們的人格在改變中完美，我們的價(jià)值在超越中升華。
當(dāng)時(shí)間老人搖響新年的鐘聲，過(guò)去的輝煌，驕傲，尷尬，失意...都不顯得那么重要。過(guò)去的已成為回憶，未來(lái)的路就在腳下。讓我們放眼未來(lái)把握當(dāng)下，努力改變超越夢(mèng)想，仰望星空踏實(shí)筑夢(mèng)!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。再過(guò)三天，我們將一同步入20__年。今年元旦放假為1月1日至3日。
在元旦即將來(lái)臨之際，老師想給每位同學(xué)提一些建議：
首先，在節(jié)日里要注意自己的人身安全。不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)性的游戲。不要到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍。如：公路旁;變壓器下;工廠生產(chǎn)區(qū)和倉(cāng)庫(kù);建筑工地;廢棄無(wú)人居住的房屋;屋頂、樹(shù)梢、墻頭等。
不到?jīng)]有安全設(shè)施的河、潭、池、坑邊玩耍，防止溺水事件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年平均有40位小學(xué)生因溺水而死亡。這只是死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，還有受傷的、幸免于難的，如果把它們加在一起，那是多么可怕的數(shù)字啊!
注意交通安全。元旦期間，馬路上肯定是人來(lái)車往的十分熱鬧，那么當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生.當(dāng)我們穿馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。
我們還要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，了解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等知識(shí)。了解家中各種設(shè)施、電器使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況及注意事項(xiàng)，對(duì)于不適宜兒童使用的東西，不去亂動(dòng)。
其次，在假期中我們掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護(hù)。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等。也不要進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室，避免使學(xué)習(xí)受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。
同時(shí)，我們也要做好衛(wèi)生防疫、防病工作。元旦期間，我們就要注意飲食習(xí)慣，防止食物中毒，防止傳染病傳播。
最后，我在這兒提前祝各位老師，各位同學(xué)元旦快樂(lè)。謝謝。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。再過(guò)三天，我們將一同步入20__年。今年元旦放假為1月1日至3日。
在元旦即將來(lái)臨之際，老師想給每位同學(xué)提一些建議：
首先，在節(jié)日里要注意自己的人身安全。不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)性的游戲。不要到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍。如：公路旁;變壓器下;工廠生產(chǎn)區(qū)和倉(cāng)庫(kù);建筑工地;廢棄無(wú)人居住的房屋;屋頂、樹(shù)梢、墻頭等。
不到?jīng)]有安全設(shè)施的河、潭、池、坑邊玩耍，防止溺水事件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年平均有40位小學(xué)生因溺水而死亡。這只是死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，還有受傷的、幸免于難的，如果把它們加在一起，那是多么可怕的數(shù)字啊!
注意交通安全。元旦期間，馬路上肯定是人來(lái)車往的十分熱鬧，那么當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生.當(dāng)我們穿馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。
我們還要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，了解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等知識(shí)。了解家中各種設(shè)施、電器使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況及注意事項(xiàng)，對(duì)于不適宜兒童使用的東西，不去亂動(dòng)。
其次，在假期中我們掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護(hù)。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等。也不要進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室，避免使學(xué)習(xí)受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。
同時(shí)，我們也要做好衛(wèi)生防疫、防病工作。元旦期間，我們就要注意飲食習(xí)慣，防止食物中毒，防止傳染病傳播。
最后，我在這兒提前祝各位老師，各位同學(xué)元旦快樂(lè)。謝謝。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《向新年獻(xiàn)禮，做時(shí)間主人》。
下個(gè)星期一就是20__年的元旦，元月1-3日放假，4號(hào)上課，今天我主要談?wù)剷r(shí)間。俗話說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間是多么寶貴啊!隨著時(shí)間的流逝，我們長(zhǎng)成了少年，懂得了不少道理，學(xué)會(huì)了不少知識(shí)。
作為21世紀(jì)的小主人，肩負(fù)重任的新一代接班人，更該懂得珍惜時(shí)間。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。歷史上，凡是有成就者都是少年立志，惜時(shí)如金，刻苦學(xué)習(xí)，矢志不渝的。像：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期蘇秦懸梁刺股。西漢時(shí)匡衡鑿壁偷光。偉大的文學(xué)家魯迅小時(shí)候用一個(gè)“早”字提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間。牛頓為節(jié)省時(shí)間，一邊做實(shí)驗(yàn)一邊吃東西，把手表放到鍋里煮都不知道。雷鋒在看電影前幾分鐘還抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
著名書(shū)法家齊白石90歲的時(shí)候，還堅(jiān)持每天畫(huà)一幅畫(huà)，不讓一日閑過(guò)。
這樣的故事還很多很多，這些故事都告訴我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，有志者善于去擠去爭(zhēng)，它就有;閑人懶漢不去爭(zhēng)，它就沒(méi)有。親愛(ài)的同學(xué)們千萬(wàn)不要以為來(lái)日方長(zhǎng)，人生漫漫，就不去珍惜時(shí)間。時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。
樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再?zèng)]有復(fù)活挽救的機(jī)會(huì)了。晉朝的詩(shī)人陶淵明說(shuō)的好?。菏⒛瓴辉賮?lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。是啊，時(shí)間是不會(huì)等人的，你浪費(fèi)了一分鐘，生命就失去了一部分，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜分分秒秒，抓緊年年月月，做時(shí)間的主人，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去創(chuàng)造我們祖國(guó)更美好的未來(lái)吧!
心若在，夢(mèng)就在。孩子們，就以此為起點(diǎn)，讓我們一起攜手奮進(jìn)，共同描繪20__年嶄新的一年!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新!在這美好的節(jié)日里，我們?nèi)熒鷼g聚在一起，共同舉辦“野橋中學(xué)迎新年拔河比賽”，以此來(lái)共同慶祝20__年的到來(lái);整個(gè)校園到處洋溢著一片節(jié)日的熱烈氣氛!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向甘于奉獻(xiàn)，辛勤工作，團(tuán)結(jié)向上的全體老師;向文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、勇攀知識(shí)高峰的同學(xué)們，致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的新年祝福!
歲月不居，天道酬勤?；仨?0__，令人歡欣鼓舞。野橋中學(xué)全面貫徹黨的教育方針，秉承“求真務(wù)實(shí)、以人為本、和諧發(fā)展”的宗旨，努力踐行“為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在全校師生員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作和諧開(kāi)展，在學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)、容城縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、和教師群體評(píng)優(yōu)等多方面受到上級(jí)的表彰，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
老師們，同學(xué)們。讓我們借今天這個(gè)舞臺(tái)，用熱情、奔放、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的拔河比賽共同迎接野橋中學(xué)更輝煌、更美好的明天。
在新的一年里，祝愿全體老師身體健康、闔家幸福!祝愿全體同學(xué)健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
憧憬未來(lái)的演講稿篇四
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:。
大家好!我是06班2班的學(xué)生，我很榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天我們將離開(kāi)曾經(jīng)向往的大學(xué)，走向我們的最終目的地――社會(huì)。在這里，我代表我們班所有的畢業(yè)生，感謝母校四年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的關(guān)心和指導(dǎo)。我還要感謝我們的家人的鼓勵(lì)和支持。
畢業(yè)，就像一個(gè)大句號(hào)。從此，我們將告別純真的青春，一個(gè)年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這幾天，時(shí)間像流沙一樣流走，想留都留不住。畢業(yè)答辯，告別宴會(huì)，每個(gè)同學(xué)相互道別懷舊，回憶在大學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……一切似乎都在意料之中，一切都走得太無(wú)奈。
自習(xí)室、野外考察、考試、獲獎(jiǎng)……畫(huà)面像一幅幅絢麗的剪貼畫(huà)，連成一幅幕布電影，播放著我們的喜怒哀樂(lè)，記錄著我們的青春和過(guò)去，也見(jiàn)證著我們深深的情感。
再見(jiàn)了，我的宿舍;再見(jiàn)了，我的兄弟;再見(jiàn)了，我的青春;再見(jiàn)了，我的大學(xué)。
畢業(yè)，又像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。青春結(jié)束，我們等待下一個(gè)開(kāi)始。在前方等待我們的征途，迎著陽(yáng)光，勇敢地飛向心中的夢(mèng)想;等在我們面前的故事，伴著星星，回憶著生命中最美好的四年，綻放著鮮花……揮手離別，送上真摯祝福，無(wú)論多少年后，無(wú)論我們走到哪里，我們都不會(huì)忘記，曾經(jīng)孕育了我們的這片土地。
大學(xué)只是人生路上的一個(gè)小舞臺(tái)，畢業(yè)并不是結(jié)束，這是一個(gè)開(kāi)始。生活總會(huì)有壓力，現(xiàn)實(shí)總是要面對(duì)的，我們要去人生的星圖去尋找自己的新位置，無(wú)論我們走到哪里和從事什么工作，都會(huì)不斷地填寫(xiě)人生簡(jiǎn)歷，為母校閃耀光芒。
無(wú)論我們?nèi)绾巫哌^(guò)這四年，此時(shí)的我們不必抱怨和后悔，從明天開(kāi)始，我們都將是零，并在一個(gè)起點(diǎn)上，走向社會(huì)的大舞臺(tái)。
最后，祝老師們工作順利，身體健康，家庭幸福。我會(huì)回來(lái)看你的。也祝福我們的同學(xué)，四年的兄弟姐妹，前途無(wú)量!
謝謝各位!
憧憬未來(lái)的演講稿篇五
現(xiàn)在很美好，有陪伴我的人；以后將會(huì)慢慢遠(yuǎn)離，留下獨(dú)行的我，看著漸行漸遠(yuǎn)的身影，只有我在那里徘徊。
現(xiàn)在每天都會(huì)很開(kāi)心，家人都陪伴著我，陪著我，讓我看到這世間的快樂(lè)，每天晚上工作一天回來(lái)，晚餐聚集在一起邊吃邊聊，這時(shí)候任何的愁感都已經(jīng)消失，感覺(jué)這世界都是美好的。
慢慢遠(yuǎn)去的步伐帶走了回憶，內(nèi)心的壓抑無(wú)法言明，想著時(shí)間的殘酷，殘酷的讓人天各一方，殘酷的讓時(shí)間讓我回想起來(lái)。那條熟悉的街道，那個(gè)熟悉的街道，那次單槍匹馬的路程，都溢滿了腦海。依稀還記得的初日的早晨，忙碌一天收起的夕陽(yáng)，看著夕陽(yáng)西下，斷腸人就在這。
崩潰到獨(dú)立，接受著孤獨(dú)帶來(lái)的感受，帶著難以接受的心情一次次的踏上自己的旅程，然后整理破碎的心情，讓后微笑著走出去，看看這世界的人情味，尋找著夏日的涼爽，冬日的溫暖，都會(huì)耐人尋味。
未來(lái)的我是否適應(yīng)了這世間的變化，是未來(lái)的我是否適應(yīng)了人心的冷與暖，還會(huì)恐懼自己一個(gè)人嗎，我希望這一切切都不會(huì)再出現(xiàn)在我的生活里，讓我拋開(kāi)所有的煩惱，與這個(gè)世界單打獨(dú)斗。
憧憬未來(lái)的演講稿篇六
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
懵懂的`小時(shí)侯，當(dāng)我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設(shè)法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿――我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細(xì)心照料祖國(guó)大花園里的每一朵鮮花!
如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，成為了現(xiàn)實(shí)的話，我就會(huì)把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去。我會(huì)用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當(dāng)然，必要的時(shí)候，我也會(huì)給予他們一點(diǎn)點(diǎn)小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、并牢記在心，下定決心改正!最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負(fù)起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影，我會(huì)用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國(guó)棟梁而奮斗!但是我也不會(huì)逼迫他們?nèi)W(xué)習(xí)!
然而現(xiàn)在，這一切都還只是泡影。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)。
謝謝大家!
憧憬未來(lái)的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級(jí)已停留——早已結(jié)束。過(guò)不了多久，我們將從五年級(jí)“晉升”到六年級(jí)，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)。回憶起五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富。
品味舊學(xué)期，是一種特殊的.甜味，還是淡淡的苦澀?
讓人深思，能否讓我回味在過(guò)去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在五年級(jí)我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。在五年級(jí)的時(shí)候，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到五年級(jí)，乃至到了六年級(jí)學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說(shuō)五年級(jí)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，五年級(jí)的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力!
想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么!?六年級(jí)是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!面對(duì)新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個(gè)新的開(kāi)始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，五年級(jí)過(guò)去了，而我將升到六年級(jí)。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
憧憬未來(lái)的演講稿篇八
大家上午好!
今天是母親節(jié)，在這個(gè)特殊日子能親眼見(jiàn)證我女兒及所有學(xué)友成長(zhǎng)中最經(jīng)典時(shí)刻，作為母親，內(nèi)心喜悅是無(wú)以言表.
我女兒是一名普普通通學(xué)生，三年前從偃師來(lái)我們新安二高求學(xué)，在孩子沒(méi)來(lái)之前，就知道新安二高有一個(gè)非常智慧有領(lǐng)導(dǎo)力校長(zhǎng)，有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)有執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)班子，有一群愛(ài)崗敬業(yè)默默奉獻(xiàn)教師群體，是一所“以嚴(yán)治?！蔽拿髦性幽鲜〗逃瑢W(xué)校.沖著這些，我把孩子送來(lái)了.記得領(lǐng)孩子入學(xué)報(bào)到那天，看到校門口兩邊醒目大字“怕吃苦莫如此門，圖安逸另尋他”，我就知道，我們選擇沒(méi)有錯(cuò).
三年來(lái)，孩子不知不覺(jué)在這所學(xué)校里發(fā)生著巨大，變化，與同學(xué)相處中她懂得了互助和謙讓，在集體生活里她學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，在老師指導(dǎo)和幫助下她掌握了方法、提升了能力，自主、開(kāi)放課堂教學(xué)模式使她變得更大膽和自信，豐富高中生活讓她更加積極和樂(lè)觀，同學(xué)老師關(guān)心更讓她懂得了回報(bào)和感恩.看到這些變化，怎么讓人心生歡喜?怎不讓人心懷感恩?在這里，我誠(chéng)摯感謝一直以來(lái)為孩子發(fā)展嘔心瀝血、默默付出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，真摯地說(shuō)一聲“謝謝你們!你們辛苦了!”
孩子們，距離高考不到一個(gè)月時(shí)間了，身為一個(gè)母親，我能感受到你們身上壓力和緊迫感，那是想把時(shí)間掰成兩瓣、三瓣甚至四瓣五瓣用心情，那是想把時(shí)間定格在當(dāng)下這一時(shí)、這一刻心情，做為父母，當(dāng)然希望你們珍惜當(dāng)下每一秒，但更希望你們珍愛(ài)自己身體.所以，在這里，我要告訴你們是，作為父母，我們愛(ài)你們，不是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)有多優(yōu)秀，成績(jī)有多好，品行有多棒，多么多么讓人喜歡，我們愛(ài)你們，而是因?yàn)槟憔褪悄?，是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二、不可復(fù)制孩子，你可能成績(jī)不理想，可能品行上還有缺憾，但都不能成為我們不愛(ài)你們理由，恰恰相反，這會(huì)成為我們更愛(ài)更愛(ài)你們動(dòng)力.所以面對(duì)高考，成績(jī)?cè)诟改感闹胁皇亲钪匾覀兛粗厥悄銈兠鎸?duì)面對(duì)高考，有沒(méi)有沖刺拼搏斗志·面對(duì)困難，有沒(méi)有風(fēng)雨兼程勇氣·面對(duì)挑戰(zhàn)，有沒(méi)有迎接挑戰(zhàn)信心·面對(duì)得失，有沒(méi)有分析得失習(xí)慣·面對(duì)生活，有沒(méi)有翱翔長(zhǎng)空膽量和氣魄·面對(duì)機(jī)遇，有沒(méi)有把握機(jī)遇執(zhí)著和能力.
沒(méi)有人可以隨隨便便成功，什么人會(huì)成功，你勇敢?jiàn)^進(jìn)、你勤奮執(zhí)著、你完善自我，你追求卓越，你就可以成功.你們未來(lái)怎么樣，你不知道，我也不知道，這沒(méi)關(guān)系，只要心中有夢(mèng)想，那就是方向，不要羨慕別人，不要抱怨苦難，不要急躁和放縱充斥你內(nèi)心，你們唯一可以做，就是埋頭前行，盡可能多更正各種錯(cuò)誤和問(wèn)題，完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)，調(diào)整自己心態(tài)，心無(wú)旁騖，斗志昂揚(yáng)，背水一戰(zhàn)，讓所有愛(ài)你人從你驕傲眼睛里，看得到曙光，看得到希望.
孩子們，沒(méi)有人是完美，你職責(zé)就是比別人多一點(diǎn)勤奮、多一點(diǎn)努力，多一點(diǎn)理想，多一點(diǎn)樂(lè)觀，請(qǐng)相信，任何一次苦難經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富.
孩子們，為了你們心中大學(xué)夢(mèng)，努力吧，拼搏吧，用你們行動(dòng)無(wú)怨無(wú)悔地走完高三最后這一程.父母永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)后盾.相信你們明天會(huì)更好!
謝謝大家.
憧憬未來(lái)的演講稿篇九
四年的時(shí)光雖然不能改變什么，但能讓我們成長(zhǎng)!下面是小編為大家收集關(guān)于大學(xué)未來(lái)的憧憬演講稿，歡迎借鑒參考。
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家上午好：
懷著夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門，開(kāi)始一段新的人生旅程。轉(zhuǎn)眼離別的時(shí)候就要到了，真希望時(shí)間慢些走，讓我再多點(diǎn)時(shí)間好好享受下大學(xué)里的生活，友誼。大學(xué)的生活真好，回憶起來(lái)諸多辛酸苦辣。
首先我想談?wù)勎以诖髮W(xué)的收獲。其實(shí)原先沒(méi)有想到這個(gè)問(wèn)題，上回應(yīng)聘主考官問(wèn)我這，記得當(dāng)時(shí)為了求職說(shuō)了些冠冕堂皇的話，現(xiàn)在覺(jué)得大學(xué)我的收獲并不是學(xué)到了多少知識(shí)，也并不是受到了那個(gè)教授，老師的熏陶，點(diǎn)撥，而是學(xué)會(huì)了怎么去為人處世，怎么去獨(dú)立，怎么去快樂(lè)的生活，怎么去正確的看待，分析社會(huì)的一些問(wèn)題。這也許就是所謂的成熟吧，我覺(jué)得這些應(yīng)該比知識(shí)還要重要些。
在中學(xué)同學(xué)印象中我也許是個(gè)勤奮，刻苦努力的人，但是在大學(xué)同學(xué)印象中，他們?cè)捠悄慊畹谋容^悠閑，其實(shí)意思是懶散，呵呵。確實(shí)，大學(xué)我包過(guò)夜，掛過(guò)科，頂撞過(guò)老師，逃課，抄作業(yè)是很正常的事，但是我并不認(rèn)為這就是所謂的墮落，一方面因?yàn)槲矣X(jué)得初中是身體上累，高中是精神上累，大學(xué)有時(shí)只是想讓自己隨心所欲的生活一下，但還是有些人說(shuō)看見(jiàn)你天天開(kāi)開(kāi)心心的，一定能長(zhǎng)壽的，很高興我大學(xué)里學(xué)會(huì)了怎么去讓自己快樂(lè)的生活，也帶給身邊的人快樂(lè)。另一方面我還是知道什么時(shí)候應(yīng)該怎么做的，考試前半個(gè)月我會(huì)是最努力的一個(gè)人，上回應(yīng)聘我。
簡(jiǎn)歷。
第一個(gè)做好，天天睡懶覺(jué)的我應(yīng)聘前一天起了個(gè)大早床去華科打探招聘信息。
大學(xué)同學(xué)都是從農(nóng)村來(lái)的，家庭條件和我家一樣都不是怎么好，但從他們身上我看見(jiàn)一種可貴的樸實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)浪費(fèi)東西，沒(méi)有誰(shuí)攀比誰(shuí)穿的好或差，大家都明白父母賺錢的艱辛。都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，但是我感覺(jué)到同學(xué)之間只有單純的同學(xué)情，朋友情，兄弟情，大家最高興的事就是一起出去吃飯了，沒(méi)有多余的錢就點(diǎn)幾個(gè)小菜，有多余的就搞點(diǎn)酒。也許我以后會(huì)走過(guò)很多地方吃過(guò)很多天下美味，但是我最懷戀的肯定還是大學(xué)學(xué)校門口的豆瓣鯽魚(yú)和麻辣豆腐了。
大學(xué)的工作，一個(gè)行業(yè)的興衰決定著大學(xué)生的就業(yè)，還好船舶行業(yè)現(xiàn)在發(fā)展的相當(dāng)好，我們畢業(yè)生也跟著沾光。當(dāng)我找到工作時(shí)馬上跟認(rèn)識(shí)同學(xué)，朋友，親戚打電話，有些人認(rèn)為我是炫耀，其實(shí)并不是炫耀，我只想過(guò)“如魚(yú)飲水，冷暖自知”的生活，我也沒(méi)有炫耀的資本，只是大學(xué)以前有些很要好的說(shuō)我這么內(nèi)向，不善交際的人以后誰(shuí)要啊!我現(xiàn)在只是想向他們證明自己(就這么單純的想法)。有些親戚很勢(shì)利(還是很懷戀小時(shí)侯，雖然親戚們都沒(méi)有什么錢，但之間的關(guān)系相當(dāng)融洽)，瞧不起我的父母，我只想告訴他們，我父母雖然沒(méi)有你們有權(quán)，有利。但他們用微薄的收入也把我培養(yǎng)出來(lái)了，用他們的慈愛(ài)教會(huì)我怎么做人，也沒(méi)有求過(guò)你們什么，也沒(méi)有占過(guò)你們便宜，有個(gè)同學(xué)說(shuō)“以后努力賺錢砸死勢(shì)利的人”但是父母從小就培養(yǎng)的了我寬廣的胸懷，對(duì)我身邊的每個(gè)人我都會(huì)真誠(chéng)對(duì)待，但我會(huì)用我的方式告訴他們?cè)趺礊槿恕?BR> 在畢業(yè)之際，我唯有祝福所有的同窗都能在這繽紛的世界里找到自己的精彩，謝謝大家!
人應(yīng)該展望未來(lái)，真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。人應(yīng)該展望未來(lái)，真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。鉆石寶藏100多年前，美國(guó)費(fèi)城的6個(gè)高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請(qǐng)求：“先生，您肯教我們讀書(shū)嗎?我們想上大學(xué)，可是我們沒(méi)錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了，有一定的學(xué)識(shí)，您肯教教我們嗎?”這位牧師名叫r·康惠爾，他答應(yīng)教這6個(gè)貧家子弟。同時(shí)他又暗自思忖：“一定還會(huì)有許多年輕人沒(méi)錢上大學(xué)，他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)?！庇谑?，他開(kāi)始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時(shí)建一所大學(xué)大概要花150萬(wàn)美元?？祷轄査奶幈甲?，在各地演講了5年，懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。康惠爾深感悲傷，情緒低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說(shuō)詞時(shí)，低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。
他便問(wèn)園丁：“為什么這里的草長(zhǎng)得不如別的教堂周圍的草呢?”園丁抬起頭來(lái)望著牧師回答說(shuō)：“噢，我猜想你眼中覺(jué)得這地方的草長(zhǎng)得不好，主要是因?yàn)槟惆堰@些草和別的草相比較的緣故?？磥?lái)，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地?！眻@丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開(kāi)始撰寫(xiě)演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時(shí)間在等待觀望中白白流逝，卻沒(méi)有努力工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。他在演講中講了一個(gè)農(nóng)夫的故事：有個(gè)農(nóng)夫擁有一塊土地，生活過(guò)得很不錯(cuò)。但是，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)要是有塊土地的底下埋著鉆石的話，他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是，農(nóng)夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)，然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一個(gè)海灘自殺身亡。真是無(wú)巧不成書(shū)!那個(gè)買下這個(gè)農(nóng)夫的土地的人在散步時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭，他拾起來(lái)一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣，就在農(nóng)夫賣掉的這塊土地上，新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石寶藏。這個(gè)故事是發(fā)人深省的，康惠爾寫(xiě)道：財(cái)富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的，它屬于自己去挖掘的人，只屬于依靠自己的土地的人，只屬于相信自己能力的人?？祷轄栕髁?年這個(gè)“鉆石寶藏”的演講。7年后，他賺得800萬(wàn)美元，這筆錢大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。
今天，這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費(fèi)城，這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因?yàn)橐粋€(gè)人從樸素的故事里得到的啟迪。這個(gè)故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現(xiàn)實(shí)。你必須做到的只是更好地開(kāi)發(fā)你的“鉆石”，為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出辛勞。只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運(yùn)用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好!我是美術(shù)學(xué)xx班的。來(lái)自江蘇，我的性格比較開(kāi)朗，平時(shí)比較喜歡聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、上網(wǎng)。
脫去高中的稚衣，帶著憧憬走進(jìn)了屬于我的象牙塔。隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了。由一個(gè)高中生變成了一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望的大學(xué)生感到特別榮幸。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)使我終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。離開(kāi)家庭的生活。第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。不再單純的學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)遇到的各類問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間。
從大學(xué)的第一天開(kāi)始，我就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，必須成為自己未來(lái)的主人，必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)，理由很簡(jiǎn)單：因?yàn)闆](méi)有人比我更在乎我自己的學(xué)習(xí)與生活?！白尨髮W(xué)生活對(duì)自己有價(jià)值”是我的責(zé)任。許多人到了最后才開(kāi)始做人生和職業(yè)規(guī)劃，而一個(gè)主動(dòng)的人因該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)。
大學(xué)時(shí)期，我想除了專業(yè)之外最為重要的就是英語(yǔ)。對(duì)我來(lái)講英語(yǔ)一直存在著一系列的煩惱，在大學(xué)四年期間我要抓緊一切的時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我想只有學(xué)好英語(yǔ)，那么對(duì)于未來(lái)就會(huì)有更大的選擇和發(fā)展機(jī)會(huì)。
第一次離開(kāi)父母，離開(kāi)自己生長(zhǎng)環(huán)境。進(jìn)入校園開(kāi)始集體生活，如何與同學(xué)、朋友、以及社團(tuán)的同學(xué)友好相處也就成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分。大學(xué)是最后一次可以在相對(duì)寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)，訓(xùn)練如何與人相處的機(jī)會(huì)。在未來(lái)，在社會(huì)里，在工作中與人相處的能力會(huì)變得越來(lái)越重要，甚至超過(guò)了工作的本身。所以我會(huì)好好把握機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的交流的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
我會(huì)培養(yǎng)真正的友情。在一起求學(xué)和自身發(fā)展的道路上，友誼彌足珍貴。好朋友有很多種，樂(lè)觀的朋友、智慧的朋友、腳踏實(shí)地的朋友、幽默風(fēng)趣的朋友、激勵(lì)上進(jìn)的朋友、幫你提升能力的朋友。了解自己的朋友，等等。我會(huì)誠(chéng)懇地對(duì)待每一個(gè)人，來(lái)結(jié)交更多的朋友。
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的校園氣氛中愉快地學(xué)習(xí)。
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操。
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
未來(lái)不是夢(mèng)，今天在我們手中!
憧憬未來(lái)的演講稿篇十
天是那么的藍(lán)，就猶如我在波瀾壯闊的大海里漂流；海是那么的廣闊，就猶如我在大地的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)；葡萄是那么的甜，就猶如我在甜蜜中微笑！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，姑姑帶我去摘葡萄。我想：今天到底去哪兒摘呢？我左思考右思考，怎么也想不出來(lái)。
沒(méi)一會(huì)，姑姑就帶我到了目的地。嘿嘿，你們知道是哪嗎？我想你們一定猜不到。就在奶奶家門口。我吃驚地望著，這一顆顆小葡萄，還沒(méi)一角錢大，怎么吃。雖然樣子看上去小了點(diǎn)，可是顏色卻猶如黑珍珠。
奶奶連忙拿來(lái)鉤子，鉤住了葡萄藤，我便嘗試著去摘。由于太用力，這一串的葡萄都一個(gè)一個(gè)的掉了下來(lái)。我喪失了，便對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶，我不想摘了，你們?nèi)フ?！”奶奶心平氣和地?duì)我說(shuō)：“孩子，既然你已經(jīng)知道自己摘得太用力了，為什么第二次不去嘗試，摘輕點(diǎn)就好了?！甭?tīng)了奶奶的話，我想起了摘花生時(shí)的情景：爸爸一看，便走了過(guò)來(lái)，拉起我的手，親切地對(duì)我說(shuō)：“女兒，失敗是成功之母，來(lái)繼續(xù)努力。剛才我觀察你，發(fā)現(xiàn)你的動(dòng)作也不對(duì)，你做一做?！蔽冶惆凑漳棠陶f(shuō)的這么做，果然葡萄被摘出來(lái)了。
我嘗了一小粒，起初是甜的，后來(lái)變酸了，我疑惑不解。
啊，不論做什么事都要堅(jiān)持，這樣才能取得成功。
憧憬未來(lái)的演講稿篇十一
忽追想自己當(dāng)年在干啥。
聽(tīng)窗外黃鶯的歌吟。
又記起你昨天說(shuō)過(guò)的話。
青春的確可羨。
更那堪隔岸觀花。
可屬于我們的已經(jīng)定格。
即便是寶藏。
怎抵這無(wú)止境地開(kāi)挖。
況其間夾雜著碎石。
不小心還傷及腳丫。
揮運(yùn)現(xiàn)有的文房四寶。
描繪人生剩余的圖畫(huà)。
你可以工筆細(xì)寫(xiě)。
也可以潑墨揮灑。
曾經(jīng)的遺憾用重彩補(bǔ)白。
得意之處就隨性涂鴉。
若靈感噴涌心生創(chuàng)意。
何妨點(diǎn)綴柳亭。
或輕描江海浮槎。
運(yùn)力腳下。
量一量到底是心小。
還是天大。
憧憬未來(lái)的演講稿篇十二
憧憬是對(duì)未來(lái)完美的向往。成長(zhǎng)的路上，因憧憬而變得更加充實(shí)；我們的生活，因有了憧憬而變得豐富而絢麗。憧憬的每一刻都是那么完美，這才讓我的內(nèi)心感到期望。
孩提時(shí)代的我很容易滿足，我不會(huì)有太大的憧憬，一顆糖就會(huì)讓我滿足，超市里五彩斑斕的糖果總會(huì)讓我駐足觀望，那時(shí)的我是比較執(zhí)著的，但也很容易滿足，媽媽總會(huì)被我的執(zhí)著打敗，在我眼中，每一顆糖果都是人間的美味，它們的色彩是我最喜歡的顏色，每一絲甜蜜都深深流入我的心里。
回想那時(shí)，自我有很多的憧憬，但都已漸漸淡忘，那時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的向往都顯得有些幼稚，卻在那時(shí)是我最完美的念想。
童年的我在夢(mèng)中常?；孟胛夷茉谖磥?lái)能做我喜歡做的事，我明白僅有長(zhǎng)大才有自我獨(dú)立的空間，從小我就憧憬自我能長(zhǎng)大。我常常坐在老家旁的一片小樹(shù)林里，仰頭看那一片茂密的枝葉，枝葉的縫隙間透過(guò)斑駁的陽(yáng)光，在陽(yáng)光下有兩三只斑鳩唱著歌，在樹(shù)梢間飛翔。我那時(shí)覺(jué)得長(zhǎng)大后就像在樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒，在屬于自我的樹(shù)林做很多很多事。
童年的夢(mèng)就在憧憬中過(guò)去了，憧憬的色彩豐富著我童年的內(nèi)心世界，盡管有些幼稚的向往也變得豐富多彩。
這個(gè)夏天，我回想起自我的童年，體會(huì)到了無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)，再次走到那邊樹(shù)林，已經(jīng)沒(méi)有了那時(shí)的歡樂(lè)，那時(shí)的憧憬實(shí)現(xiàn)后竟沒(méi)有感到歡樂(lè)，原先斑駁的陽(yáng)光有了一絲昏暗，我突然覺(jué)得有對(duì)童年的憧憬，我喜歡上了童年無(wú)憂無(wú)慮的生活，在草地上捉蛐蛐，此刻樓房的生活顯得灰色，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有憧憬的日子是那么無(wú)趣。
童年的憧憬?jīng)]有期望的那樣，但在那時(shí)的我心中是那么美妙，我的生活才變得充實(shí)，在喧囂的世界里，沒(méi)有憧憬，時(shí)間才會(huì)更加漫長(zhǎng)。
那天，我站在銀杏樹(shù)下，滿地的落葉在我的心中鋪滿，一片片銀杏葉隨風(fēng)落在我的心里，我才明白那就是我憧憬的那片景色，原先我憧憬的就在不經(jīng)意間映在我的心里，從那一刻，我才明白，憧憬在我的.生活中是那么重要，我的生活因憧憬而變得豐富。
每個(gè)人的心中都有對(duì)未來(lái)的憧憬，有些漸漸淡忘，有些并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但每一次憧憬都是我生命中的最美的色彩。
憧憬未來(lái)的演講稿篇十三
“賈家豪，你在想什么！”數(shù)學(xué)老師拍了拍講桌，粉筆灰瞬間布滿了整個(gè)教室。老師睜大眼睛盯著我，所有的學(xué)生都齊刷刷地看著我。
“報(bào)告老師，我在聽(tīng)課?！蔽艺酒饋?lái)，盯著老師看我的眼睛。
數(shù)學(xué)老師縮了縮脖子，下巴變得更明顯了。老師很生氣。不知道是誰(shuí)突然哈哈大笑起來(lái)。然后，同學(xué)們哄堂大笑。
“誰(shuí)，誰(shuí)在那里笑？”數(shù)學(xué)老師走下講臺(tái)，看了一眼在場(chǎng)的同學(xué)，然后看著我：“你站著聽(tīng)課！我明明看見(jiàn)你笑著吵著？”他一邊說(shuō)，一邊拿起課本，把它卷成紙筒。他飛快地從教室的右向左掃了一遍：“你們班真亂！要知道是誰(shuí)在笑，你看我不打斷他的嘴！”
我走到后門，靠在門上。
“喂，你！誰(shuí)給你靠在門上的勇氣？走開(kāi)！”老師用食指指著我。
我向前走了一步。
不知道為什么，最近老師總是莫名其妙的責(zé)怪我。他們說(shuō)我走神了，但是我感覺(jué)不到。
太神奇了！
如果僅僅因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)下降就被數(shù)學(xué)老師訓(xùn)斥，那也是有道理的。但這還不夠。所有的老師應(yīng)該一起對(duì)付我。
是不是因?yàn)樘胨?，所以總是失去理智？但是為什么我還能聽(tīng)到老師的聲音？
憧憬未來(lái)的演講稿篇十四
三年前，漂浮的人群中有一個(gè)小小的身影。她渴望地走進(jìn)你的懷抱。不知道你有沒(méi)有注意到她。
是的，她就是我。
我只是你萬(wàn)千桃李中不起眼的一朵花，你還沒(méi)有注意到我的變化，但我還是努力讓自己綻放，默默的看著你一點(diǎn)一點(diǎn)的變化。
我很高興看到建筑建成，綠樹(shù)成蔭，樹(shù)在春天開(kāi)著藍(lán)色的花，夏天結(jié)著紅色的果實(shí)——。雖然不知道它叫——，但是你越來(lái)越漂亮了！
我很興奮能在你不斷的關(guān)懷下播種我的夢(mèng)想。期待改變過(guò)去，希望能學(xué)到東西。
收獲的時(shí)候到了。不知道是不是在豐收年。一切都會(huì)在至關(guān)重要的中考中得到解答。但是，我也學(xué)到了很多考試以外的東西。我深深地愛(ài)上了神奇的大自然，生命的奇妙?yuàn)W秘，以及引人入勝的人類歷史，我不得不離開(kāi)你們?nèi)ミM(jìn)一步研究。
不知道那份真摯的友情還能不能繼續(xù)，包括和你一起生活三年的深情。你不用難過(guò)，我會(huì)來(lái)看你的——。畢竟記錄了我三年的蛻變。
希望時(shí)間能慢慢過(guò)去。把珍貴的懷表放在最靠近心臟的地方，感受指針的跳動(dòng)。而我看著它，它依然無(wú)情地重復(fù)著同樣的軌跡。
誠(chéng)然，越是接近離別，越是珍惜。我試著從心里騰出一個(gè)地方，把清晨的第一縷陽(yáng)光留在你的臉上，收集朋友們陽(yáng)光的笑容，記住老師們深刻的教誨和那棵無(wú)法命名的美麗的樹(shù)。
再見(jiàn)。
我要走了。有的急于搬家，有的舍不得走。
憧憬未來(lái)的演講稿篇十五
大家好，我叫朱常青。我是一個(gè)平凡而又不甘平庸，陽(yáng)光且熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。在我的求學(xué)生涯中，我沒(méi)能像很多人一樣，能夠順利地從小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，一步步地走完。在讀初中的時(shí)候，因?yàn)楦改干∽≡海覜](méi)能如愿讀上高中，繼續(xù)我熱愛(ài)的學(xué)習(xí)生涯。夢(mèng)碎了，我質(zhì)問(wèn)上天，為什么要待我的父母，要待我如此不公?但看到家里日漸拮據(jù)，父母的病也未見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我覺(jué)得我該長(zhǎng)大了，我不能再這樣怨天尤人，該為家里減輕點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，成熟起來(lái)，不要讓父母為我擔(dān)心了。
08年，15歲的我，帶著遺憾，擔(dān)心，不甘和對(duì)這常聽(tīng)說(shuō)的“社會(huì)”的稀奇，我找到了第一份工作，在批發(fā)市場(chǎng)上班。打掃衛(wèi)生，做飯，看店，送貨，學(xué)習(xí)維修電器……很多看似本不應(yīng)該是一個(gè)小女孩做的事情，我也得做。由于店里產(chǎn)品的特性，每當(dāng)天氣最炎熱最寒冷的時(shí)候，無(wú)論是炎炎夏日還是刮風(fēng)下雨，我都得騎著電瓶車在外面送貨，搬貨，忙完回到店里我還得繼續(xù)著我的工作，做飯，洗碗，看店……有的.時(shí)候真的覺(jué)得好辛苦，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我會(huì)想到我的父母，在家受著病痛的折磨，我暗自下定決心，無(wú)論再苦再累也要堅(jiān)持下去，正所謂吃得苦中苦，方為人上人。但是長(zhǎng)時(shí)間這樣下去，看著馬路上忙碌的人們兒，面對(duì)這日益嚴(yán)峻的業(yè)形式和日新月異的社會(huì)，我迷茫了：難道我得一輩子做這個(gè)?不，我的未來(lái)不應(yīng)該是這樣的!
凡是要有計(jì)劃，有了計(jì)劃，自己才不會(huì)亂了陣腳，有了計(jì)劃，人生才有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才不會(huì)讓自己感到迷茫。我了解到隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)的不同領(lǐng)域都發(fā)揮著重要的作用。計(jì)算機(jī)在我們的生活，工作，商業(yè)中無(wú)處不在。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)，在未來(lái)，有非常好的發(fā)展前景。同時(shí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)也非常感興趣。所以，我毅然來(lái)到新華電腦學(xué)院，重返校園，這里的氣息讓我倍感親切，仿佛又回到了三年前，我在校園和我可愛(ài)的同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，暢談理想?，F(xiàn)在，我?guī)е鴮?duì)過(guò)去的遺憾和未來(lái)的憧憬，在這努力地學(xué)習(xí)，為我再出社會(huì)之際打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，能讓自己在十年后，二十年后，或三十年后有所作為。對(duì)此，我對(duì)自己的未來(lái)有了規(guī)劃：
一：掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，在扎實(shí)的基礎(chǔ)上，提升自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。我也不會(huì)好高騖遠(yuǎn)，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。繼而努力學(xué)好老師教授給我們的每項(xiàng)課程。
二：明確未來(lái)的工作方向，著重學(xué)習(xí)自己感興趣的課程。興趣好比是我們工作的調(diào)味劑，一個(gè)人如果為了工作而工作，那很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，但一個(gè)人在自己感興趣的工作上工作，我相信，他將在工作中找到快樂(lè)，對(duì)工作充滿激情。
三：必要的資格認(rèn)證。對(duì)于計(jì)算機(jī)行業(yè)來(lái)說(shuō)，認(rèn)證是對(duì)一個(gè)人的能力的象征，要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)中取得應(yīng)有的職位，計(jì)算機(jī)的各種資格認(rèn)證是必須要有的。
四：培養(yǎng)自身的素質(zhì)和文化修養(yǎng)。無(wú)論是在生活，還是工作中，一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)都是很重要的，它能為你贏來(lái)很多掌聲。
今后，在奔赴成功的這條坎坷的道路上，我都將為之努力，當(dāng)我成功了，我相信我的臉上定會(huì)有開(kāi)心的笑容。假如我失敗了，我也不氣餒，不放棄，只要我不懈努力，我堅(jiān)信，成功一定會(huì)屬于我?，F(xiàn)在，請(qǐng)容許我大聲喊出我們的口號(hào)：努力有收獲，人人都能成功!
我的演講完畢，謝謝大家!
憧憬未來(lái)的演講稿篇十六
一天，我來(lái)到延平中學(xué)新建的生物園，那里荷花爭(zhēng)艷，蝌蚪暢游。多么令人舒心。忽然想起了以前的延平中學(xué)。
那時(shí)候，我大概八歲，我們搬進(jìn)了延平中學(xué)的宿舍，那是一座石板房，側(cè)面寫(xiě)著三個(gè)大字：愛(ài)國(guó)樓。宿舍周圍還有不少小洞，很不平整。宿舍前面有一個(gè)大坑洞，足足有一個(gè)剛出生的小孩子的身體那樣深。
我們住進(jìn)宿舍差不多一個(gè)星期，下了一場(chǎng)大雨，雨把坑添滿了水，過(guò)了三天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)高掛，坑里仍有一汪水，踩在坑的旁邊，泥濺得我滿身都是，媽媽說(shuō)我像個(gè)小泥人。
而今路都鋪上水泥了，平坦、寬闊。周圍的環(huán)境也得到了改善。你看路邊還種上了樹(shù)，郁郁蔥蔥，整個(gè)校園的綠化成果可不小。操場(chǎng)上又添加了健身器材，大人們和小孩們都來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)！
才這么幾十年光景，延平中學(xué)就有這么多的變化。放眼周邊我們的小鎮(zhèn)也發(fā)展得很快，你看那一棟棟高樓，你看那一個(gè)個(gè)繁榮的碼頭，無(wú)不說(shuō)明我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快。這種變化，又不會(huì)令人感到突兀，因?yàn)樽鎳?guó)已經(jīng)逐年在變化，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎已深入骨髓，成為他成長(zhǎng)的一部分。
如果說(shuō)，我們的祖國(guó)正如青年蓬勃發(fā)展，那么我，一個(gè)十一歲的小男孩，也正在祖國(guó)的發(fā)展中汲取它的營(yíng)養(yǎng)，快步邁向一個(gè)個(gè)目標(biāo)！
憧憬未來(lái)的演講稿篇十七
我看到暑假期間，那么多人前仆后繼地去旅游。
他們感受的生活，本身就與我們有著本質(zhì)的不同。這是生活條件決定的，也是每一種不同人生的分岔口。
可是對(duì)于未來(lái)，我們卻并沒(méi)有理由去放棄。即便是我們現(xiàn)在一無(wú)所有?？墒侨A晨宇的歌曲卻告訴我們，原來(lái)一無(wú)所有就叫做齊天大圣。
所以我們要想得開(kāi)。
華晨宇的演唱會(huì)，想去看的人太多，搶票都搶不到。終于決定再次加場(chǎng)，可是沒(méi)有辦法，學(xué)生黨周一要上課，而且深圳還那么遠(yuǎn)，根本無(wú)法去看。
所以希望都留在了未來(lái)。
將來(lái)有一天，我一定要去看他的演唱會(huì)的。
這是希望，也是動(dòng)力。
我記得前天晚上，我還夢(mèng)到華晨宇來(lái)著，他畫(huà)著很濃的妝，很多人都認(rèn)不出他到底是誰(shuí)。有點(diǎn)邪魅的笑容，也有別人看不出的孩子氣。
可是不管怎樣，我都很喜歡。
來(lái)日方長(zhǎng)，我很喜歡這個(gè)成語(yǔ)，因?yàn)樗馕吨磥?lái)的無(wú)限生機(jī)，它意味著很多的可能性和挑戰(zhàn)性，從前的時(shí)候，我們根本就不懂，可是未來(lái)，我們就要學(xué)著如何去懂。
憧憬未來(lái)的演講稿篇十八
剛剛下了一場(chǎng)暴雨，雨后濕熱的風(fēng)攜挾著麥田的清香沖進(jìn)了屋子將我喚醒。
今天是小滿，一個(gè)青黃不接的時(shí)節(jié)，一曲生機(jī)盎然又和睦協(xié)調(diào)的交響樂(lè)曲。
我將屋門一把推開(kāi)，映入眼簾的是一大片青黃的麥田，無(wú)邊無(wú)際于微微泛紅的天接連做著，輕輕的跳下去與屋內(nèi)結(jié)實(shí)的地板相比，麥田里又軟又濕讓人踉蹌了幾步。我筆直地走人麥海之中。大片大片的麥田在微風(fēng)中泛著綠浪，揚(yáng)起它們高傲的頭顱婷婷的立著，散發(fā)著沁人心脾的麥香。
遠(yuǎn)處，是一輪正升起的太陽(yáng)，徐徐的現(xiàn)身在了麥田之上。
去追逐它吧！去追逐那份光明吧！
我邁開(kāi)了步子，在麥田上肆意地奔跑，偌大的土地之上，我顯得如此渺小。
朝陽(yáng)就在前方，我永不停歇，陽(yáng)光無(wú)私的灑在每一株麥苗上，一陣微風(fēng)輕佛，逐漸我身后的麥田閃爍著層層金浪，空氣中有的是它的麥香，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了一段大地的呼喚，嗅到了一絲豐收的喜悅。
陽(yáng)光可能會(huì)將我灼傷，泥濘的路可能會(huì)將我絆倒，但是我永不會(huì)停止前進(jìn)的步伐，別忘了還有一路的麥香。
憧憬未來(lái)的演講稿篇十九
在秋高氣爽的九月份，我告別了小學(xué)，帶著滿腔的希望步入了充滿未知的中學(xué)校園。懷著夢(mèng)想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進(jìn)大門的那一刻，我們便有了一個(gè)新的身份：中學(xué)生！
剛進(jìn)校門，映入眼簾的是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫(xiě)著一段激動(dòng)人心的話：心中有目標(biāo)，行動(dòng)有方向，腳下有力量，乘勢(shì)又起航，再創(chuàng)新輝煌！短短幾句話卻點(diǎn)燃我那顆洋溢著憧憬未來(lái)的心！
再往里瞧，只見(jiàn)一幢橙白相間的教學(xué)樓，這就是我們汲取知識(shí)的地方—德潤(rùn)樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識(shí)的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無(wú)私的供給我們甜美的營(yíng)養(yǎng)，我們是雛鳥(niǎo)，這里是我們將要飛翔的地方，在這里，我們將展翅翱翔。
在校園內(nèi)，還坐落著六塊大石頭，都比一人還高，分別寫(xiě)著：“崇德明禮”“崇智尚學(xué)”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強(qiáng)”“鑄魂圓夢(mèng)”幾個(gè)用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展！
我就將在這里度過(guò)充滿希望的初中三年，在這里，我會(huì)為我的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富多彩的底色。
憧憬未來(lái)的演講稿篇二十
關(guān)門，還是在原來(lái)的地方，他們根本就沒(méi)有任何措施自己不是這里所擁有的一切。
可是在那樣的一段時(shí)光里，該怎樣才能熬過(guò)那一段痛苦和苦難的。
只是這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，告別也是一段非常遙遠(yuǎn)的距離，所以直到現(xiàn)在為止，我們只能去接受，而不能去改變，這就是他們也告訴我的一個(gè)道理。就如同我們看的那些書(shū)是一模一樣的。
只是我們接受的教育對(duì)于我們的實(shí)際生活又有什么樣的作用呢？
你不見(jiàn)得不了解，但是卻從來(lái)都沒(méi)有人對(duì)你說(shuō)過(guò)這些話，你也無(wú)從去了解，這才是根本的問(wèn)題和原因所在。
那些床再和演繹的過(guò)程都變成了你沒(méi)有辦法去說(shuō)的，言不由衷的過(guò)程。
從來(lái)沒(méi)有用這么對(duì)我們解釋過(guò)這些來(lái)源和所在，所以才會(huì)有了現(xiàn)在的狀態(tài)和結(jié)局，一切都在情理之中，或者會(huì)在意料之外。
但是，曾經(jīng)的那些言語(yǔ)也得變成了死去的人沒(méi)有辦法去憧憬的未來(lái)。