一個好的方案應(yīng)該能夠有效地解決問題或達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。在制定方案之前，我們需要對問題進(jìn)行全面的分析和理解。這些范文展示了不同領(lǐng)域和行業(yè)的方案設(shè)計(jì)，具有很高的參考價(jià)值。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇一
根據(jù)新人要求，婚禮采取淡粉色溫馨之夜主題婚禮。淡淡粉白色背景布置，水晶吊墜裝飾，水晶、心形絹花拱門增添溫馨氣氛，粉紅簡約迎賓區(qū)，以淡淡粉紅珠簾做點(diǎn)綴，特別的婚禮儀式設(shè)計(jì)讓新人成為注目的焦點(diǎn)，也讓現(xiàn)場來賓感覺到貼心、營造一種被幸福包圍的'氣氛。
淡粉色時(shí)間囊一個，新郎新娘宣誓環(huán)節(jié)使用，用于封存對彼此愛的誓言，并共同合上時(shí)間囊，相約n年以后打開見證這最神圣時(shí)刻對愛的誓言，增添整個婚禮的浪漫情節(jié)。
迎賓儀式：
1、賓客于迎賓區(qū)簽到并與新人合影留念
2、主持人致歡迎詞，并宣布儀式即將開始
入場儀式：（主持人用愛情故事做引子，新郎出場）
1、燈光暗，追光燈跟隨。新郎首先出場，此時(shí)小天使出現(xiàn)，告訴他，他的公主在幸福門下等著他（旁白配合）
2、新郎跟隨小天使走到幸福門前，呼喚著自己的愛人，門打開，一個花童手捧燭臺，新娘在父親的帶領(lǐng)下來到幸福門下，新娘的父親將新娘交給新郎，并送出殷殷祝福。
3、新郎新娘一起手挽手伴著婚禮進(jìn)行曲，緩緩踏入幸福大道。
追光燈跟隨婚禮儀式：
1、主持人介紹新人
2、主婚人主婚
3、證婚人證婚
4、新郎新娘宣誓并封存愛的時(shí)間囊
5、新郎新娘交換戒指
6、新郎擁吻新娘
7、感恩儀式
8、三拜天地
9、倒香檳酒儀式
10、喝交杯酒
11、切蛋糕儀式
12、婚宴開始
13、新人敬酒
14、燭光許愿儀式
15、新娘敬茶
16、新人送客
1、新款粉紅主題喜帳背景：超大喜帳背景，歐式帷帳設(shè)計(jì)，8個路引花柱裝飾，一個相片wedding牌，配閃燈裝飾。
2、粉紅心形絹花拱門
3、幸福通道鵝形路引柱10個：絹花裝飾、粉紗配閃燈
4、簽到臺：粉紅簡約
5、迎賓架：相框式歐式緯紗設(shè)計(jì)裝飾
6、蛋形時(shí)間囊一個
7、雙控泡泡機(jī)
8、智能追光燈
9、香檳臺、蛋糕臺、燭臺絹花緯紗裝飾
10、紅燭臺
1、策劃師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天婚禮策劃及當(dāng)天婚禮流程安排和督導(dǎo)
2、化妝師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天新娘的妝容，跟妝，包括伴娘妝、媽媽妝
3、攝像師一名，負(fù)責(zé)錄制當(dāng)天婚禮整個過程，高清錄像并進(jìn)行后期制作
4、攝影師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天婚禮整個過程拍攝。
5、新人拍攝mv（歌曲另選）
6、布場人員若干，負(fù)責(zé)進(jìn)行婚禮當(dāng)天的會場布置禮炮6只、新娘新郎胸花無牌兩朵
1、婚禮當(dāng)天，有一位婚禮督導(dǎo)，從早跟到晚，安排好各個環(huán)節(jié)。尤其是白天迎親部分。
2、現(xiàn)場裝飾：東方賓館墻面的簡單裝飾點(diǎn)綴。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇二
1、調(diào)動員工的用心性，使其充分感受企業(yè)的關(guān)懷與關(guān)愛、提升員工的企業(yè)歸屬感與認(rèn)同感。
2、回顧昨日、感受這天、展望明天。
3、表彰優(yōu)秀的公司內(nèi)部優(yōu)秀員工，透過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調(diào)動起來，投入到未來的工作之中。
20xx收獲頗豐，20xx繼往開來、繼續(xù)戰(zhàn)斗，載著這份成就邁向更輝煌的明天。
20xx年1月10日(星期五)。
會議時(shí)間：9:3011:30。
戶外活動時(shí)間：14：3017:30。
晚宴時(shí)間：18:0021:30。
國家森林公園。
公司全體員工(70人左右)。
本次年會的流程與安排包括以下三部分：
(一)年終大會議程安排。
9:3010:00大會進(jìn)行第一項(xiàng)，各部門分管經(jīng)理分別做年終報(bào)告。10:0010:15大會進(jìn)行第二項(xiàng)，員工暢所欲言，對公司未來發(fā)展的期許及展望，提出個人意見和推薦。
10:1510:30大會進(jìn)行第三項(xiàng)，副經(jīng)理宣讀20xx年度優(yōu)秀員工獲得者名單;優(yōu)秀員工上臺領(lǐng)獎，總經(jīng)理為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金;優(yōu)秀員工與總經(jīng)理合影留念;優(yōu)秀員工代表發(fā)表獲獎感言。
10:3011:00大會進(jìn)行第三項(xiàng)，總經(jīng)理、副董事長發(fā)言。
(二)戶外活動安排：
活動1：拔河比賽。
用具：拔河用繩子。
參賽隊(duì)伍：開投公司、水城河公司。
游戲規(guī)則：
2、比賽分為三局：第一局各隊(duì)分別派10名男同事參賽，第二局各隊(duì)分別派10名男同事參賽，第三局各隊(duì)分別派5名男同事、5名女同事參賽。
5、比賽不限制時(shí)間，一向到能決定勝負(fù)為止。
6、如遇特殊狀況，每局比賽結(jié)束后可向主裁判員提出換人，每場最多可換兩人，所換人員務(wù)必為本組人員。
活動2：50米趣味接力賽。
用具：拔河用繩子。
參賽隊(duì)伍：開投公司、水城河公司。
游戲規(guī)則：
1、兩個公司分為兩個參賽隊(duì)，每個參賽隊(duì)各10名隊(duì)員分成五組。(兩兩一組搭配，男女不限)。
2、兩個人并排站，將靠近對方的一只腳與對方的腳系在一齊，兩個合并利用剩下的三只腳快走到50米終點(diǎn)，經(jīng)過50米時(shí)將下一輪選手手中的氣球扎爆，下一輪選手方可出發(fā)。
3、以最后一組到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間來判定獲勝組。
活動3：爬山。
活動人數(shù)：公司全體員工分為5個小隊(duì)。
活動規(guī)則：
1、各隊(duì)一齊出發(fā)，爬到指定地點(diǎn)。
2、爬山過程中推薦各隊(duì)分開行動，各隊(duì)之間評比爬山快慢，最快的一組每人獲得精美小禮物一份，最慢的一組要理解處罰性的節(jié)目演出。
3、爬山過程中能夠開展娛樂性活動，無固定時(shí)間。(如：接歌、拉歌、成語接龍等)。
4、到達(dá)爬山目的地全體員工合影留念。
(三)晚宴安排。
18:0019:00娛樂時(shí)段：
游戲1：筷子運(yùn)鑰匙鏈：用具：12支筷子、2個鑰匙鏈;。
游戲規(guī)則：6個人一組，分為兩組，每個人嘴里叼一只筷子，將鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上，第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人，務(wù)必用筷子傳，不能用手，哪個組最先將筷子傳到最后一個人的筷子上，為贏。
游戲2：呼啦圈傳區(qū)別針：用具：呼啦圈3個、曲別針18個;。
游戲3：七拼八湊：用具：托盤。
游戲規(guī)則：主持人要求大家分組做，分成4-5組，而且必須要有男有女。每組先選出一名接收者，手持托盤。其它小組人員按照主持人的要求帶給物品放在托盤中。最先收集齊物品的小組獲勝。主持人開始宣讀物品，每一個相隔必須時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。
游戲4：空中定格：用具：數(shù)碼攝像機(jī)、三角架。
游戲規(guī)則：根據(jù)人數(shù)適當(dāng)分為幾組，人越多越好。每組務(wù)必在指定的時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)任務(wù)：需要利用數(shù)碼相機(jī)拍攝一張全組人腳全部離地的照片，每組由有連續(xù)3次拍攝的機(jī)會，最終由評委選出最有創(chuàng)意的照片獲勝。
19:00晚宴正式開始，晚宴主持人引導(dǎo)大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加完美。
19:0020:30用餐時(shí)段：公司領(lǐng)導(dǎo)及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇三
總執(zhí)行：陳琦/羅時(shí)勤。
成員：聯(lián)達(dá)置高及蘇蓉科技所有部門成員。
二、年會內(nèi)容。
活動名稱：聯(lián)達(dá)置高科技有限公司20x年新春團(tuán)拜晚會。
活動基調(diào)：喜慶、歡快、盛大、隆重。
活動主題：以客戶為中心，以奮斗者為本。
活動目的：對20x年公司的工作成績進(jìn)行總結(jié)，展望公司20x年的發(fā)展愿景;同時(shí)豐富員工企業(yè)文化生活，激發(fā)員工熱情，增強(qiáng)員工的內(nèi)部凝聚力，增進(jìn)員工之間的溝通、交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。
活動地點(diǎn)：x酒店。
參會人數(shù)：聯(lián)達(dá)置高171人、蘇蓉科技112人、廠商30人，共計(jì)313人。
參會人員：聯(lián)達(dá)置高員工、蘇蓉科技員工、特邀嘉賓。
活動內(nèi)容：總經(jīng)理致辭、文藝匯演、晚宴(詳細(xì)流程安排見附表一)。
三、工作分工(詳細(xì)分工明細(xì)見附表二)。
(一)文案組(負(fù)責(zé)人：張夢花、王龍路)成員5名。
負(fù)責(zé)主持人形象設(shè)計(jì)，串詞、祝酒詞起草、審核;。
總經(jīng)理講話稿起草、審核;。
(二)會場布置組(負(fù)責(zé)人：鄧霖、黃努濤)成員5名。
負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、聯(lián)系制作年會舞臺背景墻、橫幅、簽名板及各種材料的打印和制作;。
負(fù)責(zé)鮮花或花籃的采購/租賃;。
現(xiàn)場攝影、dv攝像、照相;。
開場ppt制作，年會期間除節(jié)目音樂外所有音樂搜集。
會場安全檢查(消防、電源、設(shè)備等)。
(三)節(jié)目組(負(fù)責(zé)人：陳琦、羅時(shí)勤)成員5名。
1、節(jié)目類型：唱歌、舞蹈、小品、話劇(歌舞劇)、魔術(shù)、樂器演奏、戲曲、相聲、時(shí)裝秀等。
2、選取節(jié)目規(guī)則：以抽簽的形式，每個部門可抽取2個節(jié)目簽，從中選取一個類型節(jié)目表演。
3、節(jié)目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：若彩排時(shí)達(dá)不到質(zhì)量要求，須重新編排直到達(dá)到要求為止。
4、節(jié)目彩排時(shí)間：1月25日—2月5日每日選抽兩個部門彩排。文藝匯演節(jié)目內(nèi)容的要求是“以客戶為中心，以奮斗者為本”。節(jié)目組負(fù)責(zé)人具體工作如下：
負(fù)責(zé)完成對所有節(jié)目的排練、設(shè)計(jì)、篩選及后期的彩排工作;。
負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及演出的順序和流程銜接;。
負(fù)責(zé)聯(lián)系租用或購買節(jié)目所需的服裝道具和主持人、演職人員的化妝等;。
負(fù)責(zé)小游戲的提供、抽獎獎項(xiàng)設(shè)置等;。
負(fù)責(zé)安排文藝節(jié)目評委及獎項(xiàng)設(shè)置;。
負(fù)責(zé)確定頒獎人員。
(四)迎賓組/禮儀組(負(fù)責(zé)人：陳珍英)成員5-6名。
年會進(jìn)場入口處迎接嘉賓，并引領(lǐng)入座;。
負(fù)責(zé)嘉賓、參會人員的簽，并發(fā)放年會禮品(做好登記);。
負(fù)責(zé)配合抽獎獎品、文藝表演獎品的發(fā)放;。
負(fù)責(zé)年會過程中放禮炮。
(五)后勤組(負(fù)責(zé)人：樊美玲、)成員5名。
負(fù)責(zé)與酒店工作人員的溝通、協(xié)調(diào)工作。
四、活動費(fèi)用預(yù)算(具體費(fèi)用分配由各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人自行安排)。
五、相關(guān)注意事項(xiàng)。
(一)活動前。
年會開始前，年會籌備小組成員必須確保每人持有一份“年會流程具體執(zhí)行方案”。
在年會開始前30分鐘，必須對所有年會所需要用到的設(shè)備進(jìn)行調(diào)試、檢查。
確保年會場地布置，所需物資、參會人員、表演人員全部到位。
(二)活動中。
對工作人員進(jìn)行明確的分工，每項(xiàng)工作都必須責(zé)任到人，保持手機(jī)的開通(統(tǒng)一設(shè)置振動)便于及時(shí)聯(lián)絡(luò)。
年會后期的紀(jì)念視頻制作、發(fā)放(由行政人事部部制作dvd，行政人事部部統(tǒng)一發(fā)放，每人一張)。
年會照片的收集及保存;。
年會總結(jié)。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇四
我們班，有一個“金點(diǎn)子”老師。你瞧他又有新的點(diǎn)子了。這天，老師拿著他的“新發(fā)明”走上了講臺，他鄭重地說：“為了增加同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，我準(zhǔn)備創(chuàng)辦一個成長銀行。銀行的工作人員由我們班的同學(xué)來擔(dān)任，銀行的錢可以去成長商店中兌換商品?！?BR> 同學(xué)們一聽可以換東西，全都在那邊起哄，還喊著：“王老師，萬歲！王老師，萬歲！”那歡呼聲可真是排山倒海。
王老師頓了頓，說：“錢呢，根據(jù)你們的表現(xiàn)來定?！?BR> 就這樣，“成長銀行”成立了。第一天，王老師(就是行長)發(fā)福利了，每個戶主贈送10元，我被選成了學(xué)習(xí)分行的行長。這一舉措真是好評如潮，同學(xué)們一下課就在討論“成長銀行”。每個人都想好好表現(xiàn)，在期未之前多掙點(diǎn)錢。
第二天，我們的“黃老板”可就不好受了?！包S老板”可是一天不遲到，就吃不下飯的人。這次老師專門為他量身定做了一個銀行，遲到一次就扣錢?！包S老板”前幾次還不以為然，幾次以后就受不了了?！霸龠@樣扣下去，我們還能不能好好地玩游戲了。”黃老板擺出一副哭天搶地的可憐樣兒，千求萬求，但都無濟(jì)于事。“黃老板”最后只能改邪歸正，再也不遲到了。
第三天，我們班出了一個“xxx”，那當(dāng)然就是“一品大員總行長”——班長了。她學(xué)習(xí)那么好，作業(yè)又很工整，考試幾乎次次100分，我們對她可是不服不行??！因?yàn)樗敲春?，所以次次加錢都有她的份，唉！對此，我只能羨慕嫉妒恨了。
在“金點(diǎn)子”老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)不再無聊，不知不覺間我們也成為很有想法的同學(xué)。
人人都可以創(chuàng)新，我們這個時(shí)代需要創(chuàng)新，教育如此，生活如此，學(xué)習(xí)也是這樣的！多一點(diǎn)靈感，一切都變得趣味盎然。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇五
一、指導(dǎo)思想
以努力構(gòu)建和諧社會，共建共享“生活品質(zhì)之區(qū)”為目標(biāo)，以改革開放30周年和舉辦北京奧運(yùn)會為契機(jī)，在迎接汽車時(shí)代到來的同時(shí)，呼吁更多的人來關(guān)注環(huán)境，提倡節(jié)能。此次車展還將辦成集交易、展示、休閑、娛樂于一體的綜合性車展，使科技、人文、綠色、和諧融合的理念進(jìn)一步深入人心，充分挖掘汽車展的文化內(nèi)涵，提升汽車展的文化品位。
二、活動主題
節(jié)能環(huán)保造福你我
三、總體思路
1、充分發(fā)揮xx廣播電視臺強(qiáng)勢媒體效應(yīng)，服務(wù)參展車商，使參展車商在車展中受益，并起到品牌推廣的功能。
2、本次車展的總體方案力求有別于其它相關(guān)車展與往屆廣電媒體車展，有亮點(diǎn)及創(chuàng)新，能吸引觀眾眼球，匯聚人氣。
3、本次車展開幕式摒棄以往以領(lǐng)導(dǎo)講話為主的方式，采用以
大型文藝演出的形式在《歡樂今宵》欄目中轉(zhuǎn)播三次。開幕式大型文藝演出節(jié)目編排力求突出本次車展“節(jié)能環(huán)保、造福你我”的主題和與汽車的關(guān)聯(lián)性。
四、主辦單位
杭州市xx廣播電視臺
五、舉辦時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：2008年4月18日至20日（星期五至星期日）
地點(diǎn)：xx文化廣場
車展系列活動安排
1、春季大型車展開幕式文藝演出
時(shí)間：4月18日上午9：28——11：00
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場主舞臺
主要內(nèi)容及思路：車展以大型文藝演出拉開序幕，演出節(jié)目緊扣車展主題。以xx本土演員及成品的精典節(jié)目為主，在此基礎(chǔ)上圍繞車展適當(dāng)創(chuàng)作以及外請若干節(jié)目以增添演出亮點(diǎn)。
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場主舞臺及t型臺
主要內(nèi)容及思路：犬類是人類忠實(shí)的.朋友，還是一種原始的交通工具，“狗拉雪撬”就是以犬類為動力的一種很好的原始交通工具。在本次車展上我們將組織一些訓(xùn)練有素的名犬，通過主人的精心打扮，來扮演我們車展的另類車模。同時(shí)還可在主人的指揮下，為現(xiàn)場表演一些小節(jié)目，以吸引人們的眼球，凝具人氣。
3、文藝表演活動
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場主舞臺及t型臺（部分展位）
主要內(nèi)容及思路：以器樂演奏為主等表演形式輪流在現(xiàn)場演出，充分發(fā)揮xx廣播電視臺優(yōu)勢，為車展現(xiàn)場盈造良好的藝術(shù)氛圍。
4、現(xiàn)場車模秀活動
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場各展位及t型臺
主要內(nèi)容及思路：一群充滿青春活力的美少女，身著中式的旗袍，以其獨(dú)有的魅力，盡情展示古典與現(xiàn)代完美結(jié)合的靚麗風(fēng)景。
5、“我心中的汽車夢”百名少兒繪畫大賽
時(shí)間：4月19日下午2點(diǎn)整
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場主舞臺及t型臺
主要內(nèi)容及思路：組織100名具有繪畫功底的少年兒童通過其豐富的想象力和創(chuàng)造力畫出自己心目中未來的汽車或有關(guān)汽車素材的作品。最后由專業(yè)老師評選出一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名，予以一定的物質(zhì)獎勵。
6、汽車保養(yǎng)及綠色行車知識現(xiàn)場咨詢
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場主舞臺右側(cè)
主要內(nèi)容及思路：本活動預(yù)先邀請相關(guān)方面專家坐陣現(xiàn)場，對車友們提出的一些問題予以解答。并在活動中把環(huán)保節(jié)能綠色安全行車的觀念進(jìn)一步傳遞到車友們的心中。
7、“放飛夢想”風(fēng)箏放飛活動
時(shí)間：4月18日下午2點(diǎn)整
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場入口處通道
亮點(diǎn)，增光添彩。
8、“愛心滿天”公益捐贈活動（此活動為開幕式文藝演出節(jié)目之一）
時(shí)間：4月18日上午
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場主舞臺及簽到處
主要內(nèi)容及思路：改革開放30年給xx帶來了翻天覆地的變化，07年xx的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均在全省乃至全國領(lǐng)先。此次車展主辦方將聯(lián)系xx區(qū)慈善總會、xx區(qū)春風(fēng)行動辦公室等有關(guān)部門，挑選20名需要幫助的特殊群體，車展將為他們與參展商之間搭起一座愛心的橋梁。在開幕式文藝演出現(xiàn)場，這20名人員也將到場參與隆重的捐贈儀式。本活動體現(xiàn)了此次車展的公益性，同時(shí)借此機(jī)會還可制造輿論擴(kuò)大車展影響力。
9、“車展一日”攝影比賽活動
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場
主要內(nèi)容及思路：組織區(qū)內(nèi)外攝影愛好者現(xiàn)場拍攝汽車展盛況，比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名，予以一定的物質(zhì)獎勵。
10、購車抽獎活動
時(shí)間：4月20日下午1點(diǎn)整
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場主舞臺
主要內(nèi)容及思路：現(xiàn)場從汽車展活動期間購車的消費(fèi)者中抽取一
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇六
戀人之間，總有很多細(xì)節(jié)是別人不能知道的。在戀人雙方，女性方面尤其更重視細(xì)節(jié)化的東西，一些溫馨的感動，更能令她終生難忘。而很多驚喜，需要不經(jīng)意，卻也需要你的“處心積慮”。這需要作為男人的你在平時(shí)細(xì)微的觀察，也需要你不厭繁瑣的準(zhǔn)備過程。但是，“功夫不負(fù)有心人”，相信只要你細(xì)心準(zhǔn)備就一定能收獲到你想要的。
創(chuàng)意方案：既然是驚喜，事先就一定不能告訴她自己要為她過生日，甚至，要裝出貌似遺忘的表情。但是，私底下，卻要伙同死黨們，精心準(zhǔn)備。
要用浪漫對付女孩子，最不能缺少的就是玫瑰花了。這愛情的花朵，即便有人認(rèn)為多余，但對女性來說，可是致命的武器，千萬不要聽信他人的言語，省略這一關(guān)。等女友生日這天，告訴她今天單位比較忙，自己要出差，晚上才能回來。并承諾一到家就給她打電話。在她上班去后，你則約來自己的“御用”死黨們，在屋內(nèi)地板上灑滿玫瑰花瓣，讓空氣中彌漫著自然的香味，買上超級大的生日蛋糕，掛上彩燈，買來她曾經(jīng)向你提過你又一直沒有給她買的毛絨玩具、首飾衣物，準(zhǔn)備一個超級大的.箱子。同時(shí)，用漂亮的花紙讓每位到場的你的朋友她的朋友寫上祝福語，疊成紙鶴掛在屋中，營造一個整體的浪漫的氛圍。等到她快下班的時(shí)候，告訴她你快到保定了，但需要回家換件衣服，讓她下班直接去家里等你，然后關(guān)掉家里所有的燈。如果是在夏天，一定要等到天黑黑再讓她過去，并一定要保證她有你家的鑰匙。
然后，你先跳進(jìn)箱子，用布蓋好，上面放上所有的禮物。一定要布置成箱子只是擺放禮物平臺的樣子。然后，讓所有的人都藏起來。在她打開燈的那一瞬間，讓你的朋友們推著蛋糕車、唱著生日歌慢慢走出屋子，然后告訴她，你還沒有回來，只是受托先來為她慶祝生日。等她情緒稍微平靜一下，一件件看著你給她買的禮物，一條條讀著祝福時(shí)，你給她發(fā)條信息，說堵車，自己一會兒才能到。等到朋友借口將她騙到別的屋內(nèi)，你以“迅雷不及掩耳之勢”跳出箱子，并將場景恢復(fù)原樣，然后，悄然混入朋友堆中，等她回來，發(fā)現(xiàn)你在，門又沒開時(shí)，一定會驚訝不已。如果她猜不出，一定不要告訴她你到底是怎么回來的。
飯后，裝作要帶她去散步。領(lǐng)她到自己事先安排好的空曠地點(diǎn)，裝作漫不經(jīng)心地和她聊天，然后點(diǎn)燃自己事先讓朋友們放置好的煙花，讓它們在漆黑的夜空中綻放出一朵朵燦爛的花，一顆顆美麗的“心”，相信她驚訝之余一定會將今年的生日永遠(yuǎn)銘刻在自己的腦海。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇七
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)公司員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營造良好的`企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)現(xiàn)組織開展“慶元宵？猜謎語”文化活動，擬訂活動方案如下：
猜謎語？慶元宵。
2月8日中午12：30—13：30。
培訓(xùn)中心一樓報(bào)告廳。
1、2月8日前，綜合管理部負(fù)責(zé)收集各種燈謎語，準(zhǔn)備獎勵禮品。
2、場地布置：2月7日下午，總務(wù)部協(xié)助綜合管理部，懸掛好謎語。
3、2月8日中午，綜合管理部負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等。
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，本次猜謎活動謎語共分三組，每組由一個負(fù)責(zé)，猜謎人員不得擅自將謎面揭下。
2、每個猜謎者必須核對謎底，確認(rèn)無誤后，由本組謎語負(fù)責(zé)人員取下謎面交猜謎者，猜謎者憑謎面至兌獎處兌獎。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人原則上限猜一條。
4、謎語共100條：
第1—25條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第26—50條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第51—100條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置獎品100份，共三類，1—25號為一類獎品，26—50號為二類獎品，51—100為三類獎品，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇八
一、活動設(shè)計(jì)意圖：
幼兒科學(xué)教育活動是指教師的支持和引導(dǎo)下，運(yùn)用各種感官，通過主動、親歷的動手動腦的活動，對周圍事物、現(xiàn)象進(jìn)行感知、觀察、操作，發(fā)現(xiàn)問題，尋找答案的探究過程。糖對于小班幼兒來說，是非常喜歡的，而這次的“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)是在一次偶然的幼兒生活環(huán)節(jié)中，孩子將糖掉進(jìn)了水里，老師抓住了此次教育契機(jī)，不僅引發(fā)了幼兒主動思考，主動探索糖的變化，激發(fā)幼兒觀察的興趣，提高幼兒的動手操作能力。
這次活動屬于現(xiàn)象觀察類活動。對小班幼兒來說，“溶解”現(xiàn)象既無法理解的，又是容易觀察的。該活動立足于觀察溶解現(xiàn)象的發(fā)生過程，而不是講解糖為什么溶解，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。在活動中，教師引導(dǎo)幼兒自由討論溶解現(xiàn)象，允許他們通過自己的想象來尋求解釋，對于維護(hù)幼兒的好奇心以及養(yǎng)成其思考的習(xí)慣是有益的。
二、活動方案及修改意見：
小班科學(xué)《糖消失了》(第一研)執(zhí)教：陳夢嬌活動目標(biāo)：
1.通過操作發(fā)現(xiàn)糖在水里會慢慢變小慢慢消失，水會變甜。
2.愿意探索發(fā)現(xiàn)不同的糖在水里的變化，并愿意與別人交流自己的發(fā)現(xiàn)。
3.積極主動參與活動，對探索性活動感興趣。
活動準(zhǔn)備：
1.方糖大量、人手一只杯子。
2.大的透明杯子一只、溫開水大量。
活動過程：
(一)探索性話題引起幼兒討論。
提問：1.小朋友，你們吃過糖嗎?喜歡吃嗎?
(二)做試驗(yàn)證實(shí)幼兒的推測。
1.教師：糖放到水里到底會怎樣呢?讓我們一起來做個試驗(yàn)吧。
老師把糖放到透明的大杯子里，注入適量的開水，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：(1)看一看，糖發(fā)生什么變化了?(變小)(2)猜一猜，糖到哪里去了呢?
(3)剛剛還是沒有味道的白開水現(xiàn)在會變成什么味道了呢?
2.幼兒猜測回答后請個別幼兒上前品嘗糖水，并把自己品嘗的結(jié)果告訴大家。
教師小結(jié)：糖在水里會變小，慢慢的沒有了，水會變甜。
(三)集體操作，觀察糖在水里的變化。
1.幼兒人手一粒糖一杯溫開水操作觀察提醒幼兒注意不把水潑掉，提醒幼兒有耐心。
2.集體品嘗糖水。
第一次討論意見：
1.教師在提問的設(shè)計(jì)，提問的時(shí)機(jī)上需不斷改進(jìn)。
2.有幼兒提出糖為什么會化時(shí)，應(yīng)該讓幼兒對這個問題作出猜測，激發(fā)探索的欲望。
小班科學(xué)《糖消失了》(第二研)執(zhí)教：趙青活動目標(biāo)：
1.通過操作發(fā)現(xiàn)糖在水里會慢慢變小慢慢消失，水會變甜。
2.愿意探索發(fā)現(xiàn)不同的糖在水里的變化，并愿意與別人交流自己的發(fā)現(xiàn)。
3.積極主動參與活動，對探索性活動感興趣。
活動準(zhǔn)備：
1.方糖大量、人手一只杯子、攪拌棒若干。
2.大的透明杯子一只、攪拌棒一支、溫開水大量。
活動過程：
(一)探索性話題引起幼兒討論。
出示方糖。
提問：1.這是什么?你們吃過嗎?吃起來是什么味道的呀?
2.請幼兒品嘗小塊的糖。
(二)做試驗(yàn)證實(shí)幼兒的推測。
1.教師：糖放到水里到底會怎樣呢?讓我們一起來做個試驗(yàn)吧。
老師把糖放到透明的大杯子里，注入適量的開水，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：(1)看一看，糖發(fā)生什么變化了?(變小)(2)猜一猜，糖到哪里去了呢?
(3)剛剛還是沒有味道的白開水現(xiàn)在會變成什么味道了呢?
2.幼兒猜測回答后請個別幼兒上前品嘗糖水，并把自己品嘗的結(jié)果告訴大家。
小結(jié)：糖在水里會變小，慢慢地融化到水里面去了，水會變甜。
(四)集體操作，觀察糖在水里的變化。
1.幼兒人手一粒糖一杯溫開水操作觀察。
2.提醒幼兒注意不把水潑掉，提醒幼兒有耐心。
(五)2.集體品嘗糖水。
第一次討論意見：
1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，怎樣能夠更好地激發(fā)幼兒參與活動的積極性，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
2.幼兒品嘗糖果的時(shí)候最先注意到的是糖果產(chǎn)生的甜味。教師應(yīng)當(dāng)在糖果的變化上適當(dāng)?shù)奶嵝延變焊兄枪笮〉淖兓?BR> 創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇九
紀(jì)念“5.12”，展護(hù)士風(fēng)采。
20xx年xx月x日。
xx大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院中心廣場。
醫(yī)護(hù)學(xué)院所有老師及學(xué)生。
（一）前期工作。
1、宣傳。
1）班支會上向各班長支書宣傳。
2）海報(bào)宣傳。
3）由文娛部干事到各班宣傳。
2、節(jié)目征集。
1）通過前期宣傳讓全院學(xué)生有了護(hù)士節(jié)的意識。
2）由文娛部干事到各班公開征集節(jié)目，內(nèi)容積極向上，但必需與護(hù)士節(jié)有關(guān)（每個班級至少出一個節(jié)目），在xx月xx日前上報(bào)，在xx月xx日選出xx個節(jié)目參加護(hù)士節(jié)活動表演。
3、班級禮儀評選。
1）與禮儀形象氣質(zhì)工程接軌，在xx月xx日前選出最優(yōu)秀的兩個班級。
2）禮儀班輔對兩個班加以培訓(xùn)，最后在兩個班中分別選出最好最好的xx名同學(xué)參加護(hù)士節(jié)班級風(fēng)采展示，同時(shí)也是對禮儀成果的一種匯報(bào)。
4、前期準(zhǔn)備。
1）提前預(yù)約嘉賓。
2）做好會場布置（場地布置所需物品：橫幅、桌椅、桌布、席位牌、茶水、桌花、兩個話筒、筆記本電腦、音響）。
3）提前找好贊助單位。
4）學(xué)生會各部做好分工：
a）文娛部負(fù)責(zé)會場布置以及活動后會場清理。
b）宣傳部負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照、新聞上傳及主持工作。
c）體育部負(fù)責(zé)搬運(yùn)活動所需器材。
d）安全部及文娛部維持現(xiàn)場秩序。
（二）活動流程：
1、主持人進(jìn)場，講開場白，全場為5.12地震默哀一分鐘，宣布活動開始。
2、院長講話。
3、兩名學(xué)生代表演講南丁格爾事跡，并最后帶領(lǐng)大家宣讀南丁格爾誓言。
4、由主持人宣布護(hù)士風(fēng)采展示正式開始：
1）醫(yī)護(hù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會文娛部禮儀隊(duì)進(jìn)行風(fēng)采展示。
2）歌曲演唱（主題積極向上）。
3）護(hù)士技能操作現(xiàn)場互動：
a、分別找兩位同學(xué)進(jìn)行錯誤的無菌操作和急救演示（如：溺水，休克）。
b、抽選幾名同學(xué)指出演示中的錯誤。
c、老師點(diǎn)評、糾正。
d、對正確指出錯誤的同學(xué)給予小禮品。
4）情景?。ㄅc護(hù)士事跡相聯(lián)系）。
5）朗誦地震中與護(hù)士有關(guān)的感人詩篇。
6）班級禮儀展示。
7）領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言，并對兩個展示禮儀風(fēng)采的班級頒發(fā)獎狀，最后主持人宣布活動結(jié)束。
（三）經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、橫幅xx元。
2、現(xiàn)場互動所需小禮品共xx元。
3、其他物品由宣傳部和贊助商提供。共xx元。
（四）后期工作。
1、活動結(jié)束后，相關(guān)工作人員清理場地。
2、各部歸還所借物品。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十
關(guān)于在醫(yī)療機(jī)構(gòu)推進(jìn)生活垃圾分類管理的通知，明確了在醫(yī)療機(jī)構(gòu)率先實(shí)施生活垃圾分類管理，并對醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)產(chǎn)生的生活垃圾按照屬性分為有害垃圾、易腐垃圾、可回收物和其他垃圾四類，并設(shè)置了投放要求與處置要求。結(jié)合目前國內(nèi)在城市垃圾分類管理的經(jīng)驗(yàn)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)垃圾分類的管理辦法，我們以科技為支撐，創(chuàng)新升級了此次的`醫(yī)療機(jī)構(gòu)垃圾分類建設(shè)方案。
1、院內(nèi)分區(qū)分科管理
不同科室的垃圾分類管理目錄也不盡相同，比如門診與病房，其醫(yī)療垃圾的管理重點(diǎn)對象就不一樣，還要涉及相應(yīng)的生活垃圾分類管理。
2、生活垃圾與醫(yī)療垃圾區(qū)分管理
這次明確的是醫(yī)療機(jī)構(gòu)的生活垃圾，但前期根據(jù)調(diào)研，醫(yī)院普遍醫(yī)療垃圾分類都不規(guī)范，所以，此次方案是醫(yī)療機(jī)構(gòu)的生活垃圾優(yōu)化方案與醫(yī)療垃圾的升級方案并行建設(shè)。
3、革新管理
優(yōu)化加升級，有可能涉及到以前垃圾的丟放方式不一樣，存放環(huán)境也不太一樣。此次生活垃圾中的可回收垃圾要求可溯源，也就是對工作細(xì)化的一個改革。
4、制度與宣傳并行
此次垃圾分類建設(shè)更加細(xì)化，加上醫(yī)療機(jī)構(gòu)有其特殊性，所以提前做好制度建設(shè)與宣傳工作是必不可少的一項(xiàng)工作。
我們公司出具體的技術(shù)支持，協(xié)助醫(yī)院制定相應(yīng)的院內(nèi)醫(yī)療垃圾分類管理制度與生活垃圾管理制度，并制定醫(yī)院內(nèi)的醫(yī)療垃圾宣傳手冊與生活垃圾宣傳手冊，并把這些垃圾站點(diǎn)按區(qū)域進(jìn)行回收設(shè)置點(diǎn)的電子化管理，醫(yī)院負(fù)責(zé)對接相應(yīng)的生活垃圾分類回收單位對接工作。
1、入駐醫(yī)院，熟悉醫(yī)院現(xiàn)有整體垃圾分類工作
2、提出醫(yī)療垃圾與生活垃圾的整體位置分布設(shè)計(jì)圖
3、醫(yī)療垃圾按分類清單落實(shí)到不同科室的垃圾存放處，除標(biāo)明大的分類標(biāo)簽與容器外，將進(jìn)行物聯(lián)電子追溯秤，增加紫外線人體感應(yīng)燈，鐵制局部滑動大容器的改革。
4、醫(yī)療機(jī)構(gòu)生活垃圾中的易腐垃圾（也就是濕垃圾）對院內(nèi)食堂進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤建設(shè)，并對辦公區(qū)域也進(jìn)行分類投放回收箱（這里需要說明下，辦公區(qū)域是四個箱子----濕垃圾、干垃圾、回收與有害的將單獨(dú)處理，但醫(yī)療科室除了這些外，需要單獨(dú)設(shè)置未感染的回收分類管理點(diǎn)了）。
5、制定不同區(qū)域的不同垃圾內(nèi)部中轉(zhuǎn)機(jī)制，這里除了要在區(qū)域內(nèi)建設(shè)生活垃圾中轉(zhuǎn)點(diǎn)外，還要明確醫(yī)療垃圾中轉(zhuǎn)與生活垃圾中轉(zhuǎn)的區(qū)分管理。這里需要與醫(yī)院協(xié)商。
6、制定醫(yī)院生活垃圾分類的院內(nèi)垃圾箱區(qū)分，目前的雙箱分類不太符合要求，我們建議以“濕垃圾箱”“可回收垃圾箱”“其它垃圾箱”三類為主（色彩按國家統(tǒng)一規(guī)定），至于有害垃圾，建設(shè)病人家屬帶至科室進(jìn)行丟棄。
7、以上看著有點(diǎn)亂，其實(shí)是對院內(nèi)病房外的日常垃圾箱改動、病房醫(yī)療垃圾房的改動、病房生活垃圾箱的改動。以上改動嚴(yán)格按照國家的管理規(guī)范來行動，并成立相應(yīng)的工作小組。
8、后期宣傳只有二點(diǎn)，一個是科室醫(yī)院工作人員的培訓(xùn)，一個是讓門診與住院患者的快速適應(yīng)機(jī)制建設(shè)，患者的教育可以通過設(shè)置醒目的牌子，但其實(shí)重點(diǎn)是科室人員的垃圾分類意識教育。
我們?nèi)腭v醫(yī)院，協(xié)助主管科室進(jìn)行詳細(xì)的方案制定，待方案制定后，繪制醫(yī)院垃圾中轉(zhuǎn)點(diǎn)監(jiān)控區(qū)域圖，根據(jù)方案投入相應(yīng)的電子秤、垃圾箱、電子眼、配套消毒設(shè)施，并根據(jù)工作實(shí)施方案，配合醫(yī)院主管科室制作相應(yīng)的制度、宣傳手冊與監(jiān)督平臺建設(shè)。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十一
目前我們進(jìn)行的正式“學(xué)本領(lǐng)”的有關(guān)小動物的主題。從小班幼兒的年齡特點(diǎn)來看，越小年齡段的孩子越是喜歡那些可愛的小動物。同時(shí)，小年齡段的孩子對生動有趣的童話故事也是喜愛有加。于是，從這兩個角度思考出發(fā)，我預(yù)設(shè)了本次小班科學(xué)活動《小兔過生日》。通過活動，孩子們可以在看、聽、說、玩的過程中，在故事的情景中，進(jìn)一步感知和了解幾種常見動物的特征，包括外形特征和聲音特點(diǎn)，從而激發(fā)孩子喜愛動物的情感。
【內(nèi)容與要求】。
1、在小兔過生日的情景中，通過看、聽等途徑判斷來參加生日派對的動物是誰，進(jìn)一步了解幾種常見動物的明顯特征。
2、喜歡小動物，愿意模仿動物的動作。
【活動重點(diǎn)】。
了解幾種常見動物的明顯特征。
【活動難點(diǎn)】。
通過局部特征和聲音判斷出常見動物。
【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】課件。
【活動流程】謎語倒入——感知體驗(yàn)——生日慶?！顒友由臁?BR> 【活動過程】。
一、謎語導(dǎo)入。
二、感知體驗(yàn)。
(一)小雞和小鴨。
1、提問：來的朋友都穿了一件黃黃的衣服。他們會是誰呢?
2、看課件，驗(yàn)證猜想。
3、小結(jié)：是的，小雞和小鴨穿的都是黃黃的衣服，可是他們的嘴長得不一樣。小雞的嘴尖尖的，小鴨的嘴扁扁的。
(二)小貓。
1、提問：門鈴又響了，這次會是誰呢?
3、課件驗(yàn)證。
4、小結(jié)：對的對的，小貓叫起來就是喵喵喵的。
5、教師：你們想不想和小貓一起唱?
(三)大灰狼。
1、提問：我們怎么才能知道來的是誰呢?
4、聽大灰狼唱歌。
5、課件驗(yàn)證。
6、小結(jié)：看來，我們真的可以用看一看、聽一聽的好辦法來知道來敲門的是誰。
7、提問：小兔能給大灰狼開門嗎?要是開了門會發(fā)生什么事啊?
三、生日派對(情景表演，慶祝生日)。
1、教師：孩子們，你們想不想學(xué)學(xué)這些動物表演一下這個故事呢?
四、活動延伸。
將故事的錄音和胸飾放在表演區(qū)供幼兒區(qū)角活動使用。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十二
一、主題年會之夏威夷之夜。
思路：從著裝、節(jié)目編排、內(nèi)容形式、布置、策劃等多方面突出夏威夷之夜的浪漫、熱情洋溢、激情四射。
亮點(diǎn)：夏威夷草裙舞的表演及員工共舞。
二、主題年會之企業(yè)年會集市。
亮點(diǎn)：擁有強(qiáng)烈企業(yè)文化主題的年會集市，用虛擬貨幣營造集市消費(fèi)效果，更有各種攤位，拍賣等活動貫穿始終，讓人留下深刻印象。
三、主題年會之激情游戲之夜。
思路：將各種用于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的優(yōu)秀游戲貫穿于年會之中，在不知不覺的游戲中，年會也變成了另一種企業(yè)文化建設(shè)的形式。讓大家在盡情的游戲和美食中感受到企業(yè)帶給自己的獨(dú)特體驗(yàn)。
亮點(diǎn)：各種游戲不僅僅極好的烘托年會氛圍，更可以通過游戲進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
四、主題年會之魔法主題年會。
思路：把魔術(shù)融入到年會的策劃和內(nèi)容中去，魔術(shù)表演，主題魔術(shù)，員工現(xiàn)場表演，魔術(shù)學(xué)習(xí)……等等，讓整個晚會在一種神奇和神秘的魔術(shù)氛圍中進(jìn)行。
亮點(diǎn)：精彩的魔術(shù)表演，現(xiàn)場魔術(shù)師的互動環(huán)節(jié)更有金剛鸚鵡現(xiàn)場助陣。讓人喝彩不斷，記憶深刻。
五、主題年會之奧斯卡頒獎主題年會。
思路：將不同的舞臺劇劇本分發(fā)給企業(yè)的不同部門，抽時(shí)間編排，并在年會當(dāng)夜，做成一個大片上映不斷，現(xiàn)場最佳男女主角的頒獎的奧斯卡盛宴，紅毯、新片海報(bào)、晚禮服、員工自演的話劇，無一不精彩萬分。
亮點(diǎn)：員工自演話劇，又將最佳話劇，最佳男女主角，最佳男女配角，最佳龍?zhí)兹藛T……等頒獎效果融入年會，使得年會拋開以往的沉悶給人耳目一新的感覺。
大家看完了這么多的年會主題活動有沒有收獲什么靈感呢?
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十三
活動目的：為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛。讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會感恩，珍惜親情。
感恩母親，快樂親情。
5月x日下午。
大班教室。
一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話。
媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。
二、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。
三、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）結(jié)束活動。
四、活動延伸。
1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給老師和同學(xué)。
2、記住媽媽的名字和生日。
祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十四
[摘要]本文通過分析營銷崗位的專業(yè)素質(zhì)，包括知識、技能、經(jīng)驗(yàn)、能力與特質(zhì)等素質(zhì)并以此為導(dǎo)向，針對當(dāng)前高校營銷專業(yè)培養(yǎng)模式存在的缺陷，在課程設(shè)計(jì)、教師隊(duì)伍和實(shí)踐教學(xué)三個方面提出改進(jìn)建議。
[關(guān)鍵詞]崗位素質(zhì)模型營銷高校培養(yǎng)方案創(chuàng)新。
高校營銷專業(yè)的教育目標(biāo)是培養(yǎng)社會適用的營銷人才，而社會上成功的營銷人才應(yīng)該具備哪些素質(zhì)，則是高校培養(yǎng)過程中必須了解的問題。參照素質(zhì)模型，我們有針對性地制定能力培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃和專業(yè)素質(zhì)教育，提高教育的效果。
能力素質(zhì)模型是指擔(dān)任某一特定的角色或達(dá)成某一績效目標(biāo)的一系列勝任特征素質(zhì)的組合，又稱為勝任力模型。目前學(xué)術(shù)界較多地將素質(zhì)分為通用素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)兩類。員工的基本職責(zé)就是通過完成任務(wù)而達(dá)到目標(biāo)，體現(xiàn)個人對企業(yè)的貢獻(xiàn)，從這個意義上來說，企業(yè)對員工的專業(yè)素質(zhì)要求更為關(guān)鍵(趙永樂，沈曉燕，20xx)。專業(yè)素質(zhì)要項(xiàng)及要求包括知識、技能、能力與特質(zhì)等素質(zhì)類別，營銷崗位的專業(yè)素質(zhì)主要有以下內(nèi)容：
知識素質(zhì)是指崗位主持人完成崗位工作所需的系統(tǒng)的認(rèn)知成果，以及能夠理解和運(yùn)用知識的熟練程度。營銷崗位的知識素質(zhì)包括市場營銷基本理論，營銷相關(guān)的產(chǎn)品和技術(shù)知識，客戶組織運(yùn)作模式的掌握、稅收、證券、價(jià)格、信息等經(jīng)濟(jì)杠桿的要素知識，企業(yè)形象知識等。
營銷崗位的技能素質(zhì)大多是體現(xiàn)在行為上的比較容易觀察到的例如公關(guān)技巧，良好的溝通技能和業(yè)務(wù)談判技能，市場調(diào)查、預(yù)測方法的掌握，信息收集、媒體分析的技巧，回款管理技能，一定的公文寫作技能，零售產(chǎn)品及宣傳品的陳列、擺放和布置技巧等等。
能力特質(zhì)素質(zhì)是經(jīng)過適當(dāng)訓(xùn)練或被置于適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下完成崗位工作的可能性，是一種潛在的素質(zhì)。包括沖擊與影響力、成就導(dǎo)向、主動積極、人際理解力、客戶服務(wù)導(dǎo)向、自信心、關(guān)系建立、思維能力、培養(yǎng)人才等。
高校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于兩個重要方面：一是針對崗位素質(zhì)要求設(shè)計(jì)的課程體系；二切實(shí)可行的實(shí)踐教學(xué)方式。
1.課程設(shè)計(jì)。
首先，在理論課程設(shè)置上打破以學(xué)科為本位的教學(xué)體系，建立以職業(yè)能力為核心的課程體系。目前，高校市場營銷專業(yè)的課程設(shè)置仍然偏重于專業(yè)知識的系統(tǒng)性和完整性，但高校學(xué)制不可能涵蓋社會所需的全部知識和技能，在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)“有所不為”。把“職業(yè)能力”作為教育的基礎(chǔ)，根據(jù)職業(yè)崗位和崗位群的需要來設(shè)計(jì)能力結(jié)構(gòu)并分解成若干個能力模塊，以通過職業(yè)分析確定的“綜合能力”作為學(xué)習(xí)的科目；以職業(yè)能力分析表所列“專項(xiàng)能力”的從易到難的順序安排教學(xué)計(jì)劃。
基于這一點(diǎn)，如果學(xué)校實(shí)行模塊化教學(xué)，我認(rèn)為，按照縱向的營銷技能或崗位標(biāo)準(zhǔn)(如市場調(diào)研、營銷策劃、銷售管理、客戶服務(wù)等)相對于按照橫向的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(諸如房地產(chǎn)營銷、金融營銷等)來說，更能結(jié)合學(xué)生的潛在素質(zhì)，因材施教，至少在某一崗位序列上的素質(zhì)教育更能有所突破。
2.實(shí)踐教學(xué)。
目前市場營銷專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系主要包括課內(nèi)的案例教學(xué)、營銷模擬和課外的認(rèn)識實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)等。但這些教學(xué)模式在操作上存在一些障礙。如，還缺乏高質(zhì)量的、密切聯(lián)系中國實(shí)際的案例教程，且多為展示型案例，學(xué)生們常常感到脫離實(shí)際；計(jì)算機(jī)模擬軟件則在環(huán)境數(shù)據(jù)上缺乏真實(shí)性和動態(tài)性，決策過程缺乏系統(tǒng)性，得不到足夠的訓(xùn)練。而校外實(shí)習(xí)由于大學(xué)擴(kuò)招、企業(yè)自主經(jīng)營等因素的共同作用，頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識實(shí)習(xí)也如走馬觀花。
鑒于此，筆者認(rèn)為在課內(nèi)要加強(qiáng)以課業(yè)體系為基礎(chǔ)的課堂實(shí)踐教學(xué)，結(jié)合案例教學(xué)，以項(xiàng)目小組的形式展開，并以項(xiàng)目各階段的口頭陳述和書面報(bào)告作為成績考核的依據(jù)，訓(xùn)練學(xué)生們的調(diào)研能力、協(xié)作精神、口頭表達(dá)能力和寫作能力，通過老師的講評鞏固對各種專業(yè)技能的掌握。
在課外，豐富第二課堂是當(dāng)前素質(zhì)教育最現(xiàn)實(shí)的選擇。(1)協(xié)助學(xué)生組建專業(yè)協(xié)會：市場調(diào)研協(xié)會，營銷策劃協(xié)會或營銷俱樂部等；(2)舉辦營銷技能大賽，通過創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、廣告創(chuàng)意大賽、營銷策劃大賽、推銷大賽等營銷技能大賽，提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)。(3)聘請企業(yè)營銷崗位高管人員人員為學(xué)生舉辦各類講座，甚至擔(dān)任部分教學(xué)任務(wù)。4)有條件的話鼓勵學(xué)生建立或參與商業(yè)實(shí)體。
[1]彭劍鋒荊小娟：員工素質(zhì)模型設(shè)計(jì)[m].北京：中國人民大學(xué)出版社，20xx。
[4]趙永樂：工作分析與設(shè)計(jì)[m].上海：上海交通大學(xué)出版社，20xx。
[5]沈曉燕：企業(yè)營銷崗位素質(zhì)模型研究[a].河海大學(xué)，20xx。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十五
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是大學(xué)生成長成才的豐厚滋養(yǎng)，大學(xué)校園也是中華傳統(tǒng)文化繼承、弘揚(yáng)與建設(shè)的重要陣地。20__年1月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》(以下簡稱《意見》)，為貫徹落實(shí)《意見》，全面提升我校學(xué)生的文化素養(yǎng)，增添學(xué)生內(nèi)心深處的文化自信和自豪，形成人人傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生動局面，經(jīng)研究決定，舉辦我校首屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)活動。
一、活動時(shí)間。
20__年2月20日——20__年5月20日。
二、組織機(jī)構(gòu)。
本屆藝術(shù)節(jié)由共青團(tuán)阜陽師范學(xué)院委員會主辦，阜陽師范學(xué)院學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會承辦，阜陽師范學(xué)院各院團(tuán)總支、學(xué)生會協(xié)辦。
三、參與對象。
具有我校正式學(xué)籍的全日制本科生、研究生。
四、活動主題。
弘揚(yáng)中華文化傳播中國精神。
五、活動宣傳。
采取線上線下相結(jié)合的形式，在活動準(zhǔn)備、推進(jìn)以及總結(jié)的各個階段，通過圖畫海報(bào)和微博、微信等網(wǎng)絡(luò)媒介的形式進(jìn)行宣傳動員，激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情。
六、活動內(nèi)容與具體安排。
（一）書信寫作征集。
書信寫作征集活動以“傳播中華美德，弘揚(yáng)人文精神，滋養(yǎng)文藝創(chuàng)作”為主旨，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有益思想、藝術(shù)價(jià)值與時(shí)代特點(diǎn)和要求相結(jié)合，運(yùn)用書信寫作形式進(jìn)行表達(dá)，倡導(dǎo)中華美學(xué)精神，傳承中華文化基因的創(chuàng)作，推動美學(xué)、美德、美文相結(jié)合，彰顯中華文化的精神內(nèi)涵和審美風(fēng)范。
要求：書信寫作對象可以是親人、朋友、師長等，作品緊扣主題，堅(jiān)持原創(chuàng)，情感真摯，行文流暢，信紙書寫（附電子版），文面整潔，文體不限，字?jǐn)?shù)一般控制在1500字以內(nèi)。3月20日前以學(xué)院團(tuán)總支為單位上交不少于5篇書信作品（含電子版），校團(tuán)委將組織專家評選獲獎作品并擇優(yōu)在團(tuán)委微信和校園內(nèi)集中展示。
（二）禮儀風(fēng)采大賽。
本屆活動通過對傳統(tǒng)習(xí)俗、符合現(xiàn)代文明要求的社會禮儀、服裝服飾、文明用語規(guī)范、各類公共場所和網(wǎng)絡(luò)公共空間的禮儀、禮節(jié)、禮貌規(guī)范等國家重要禮儀的普及教育與宣傳，旨在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)禮儀道德文化，在國家重大節(jié)慶活動中體現(xiàn)儀式感、莊重感、榮譽(yù)感，彰顯中華傳統(tǒng)禮儀文化的時(shí)代價(jià)值，推動形成良好的言行舉止和禮讓寬容的社會風(fēng)尚，樹立文明古國、禮儀之邦的良好形象。
決賽：5月20日前決賽，通過角逐，取一二三等獎。決賽各院學(xué)生現(xiàn)場觀摩，即是比賽，也是一場生動的禮儀課。
（三）中華傳統(tǒng)文化講堂。
中華文化講堂邀請相關(guān)領(lǐng)域知名學(xué)者開展“中國傳統(tǒng)文化教育”系列講座。中華傳統(tǒng)文化講堂把傳統(tǒng)文化的品位和深度與學(xué)生的審美需求相結(jié)合,解讀中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、表現(xiàn)形式和精髓內(nèi)容，堅(jiān)持人文導(dǎo)向和價(jià)值傳播，打通優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與當(dāng)代文化心理的交往空間和知識間的壁壘,傳播中華文化的內(nèi)涵和價(jià)值。講座內(nèi)容：中國傳統(tǒng)文化的基本精神、主要思想、傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式、中國經(jīng)典詩詞文化、傳統(tǒng)文化中的美學(xué)、大學(xué)文化、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明等。
講座時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。
（四）國學(xué)經(jīng)典誦讀會。
通過開展誦讀活動，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神塑造。各學(xué)院團(tuán)學(xué)組織全面開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動，營造人人能吟誦、班班讀經(jīng)典、學(xué)校有比賽的誦讀經(jīng)典詩文氛圍。校級國學(xué)經(jīng)典誦讀會將在5月下旬開展，具體另行通知。
（五）傳統(tǒng)文化科普宣傳展。
傳統(tǒng)文化科普宣傳展將中華傳統(tǒng)文化的思想、文字、語言和六藝及書法、音樂、武術(shù)、曲藝、棋類、節(jié)日、民俗等內(nèi)容在全校范圍內(nèi)集中展示。
七、相關(guān)要求。
（一）高度重視，認(rèn)真落實(shí)。傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)是我校重點(diǎn)打造的又一校園文化品牌活動，各學(xué)院團(tuán)總支要高度重視，認(rèn)真落實(shí)，統(tǒng)籌安排，擬定各院傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)的活動方案，確保各項(xiàng)活動扎實(shí)有序開展，積極營造濃郁的文化氛圍。
（二）突出主題，打造精品。藝術(shù)節(jié)活動具有鮮明的人文素養(yǎng)導(dǎo)向，各學(xué)院團(tuán)總支要深入挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，把中華傳統(tǒng)文化獨(dú)一無二的理念、智慧、氣度、神韻與活動深度融合，突出活動質(zhì)量和效果，嚴(yán)禁“娛樂化”。
（三）組織有序，注重實(shí)效。活動中要注意調(diào)動學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動實(shí)效性，使同學(xué)們在活動中施其所長，張揚(yáng)個性，發(fā)散思維。
（四）圍繞主旨，鼓勵多元。各學(xué)院團(tuán)總支緊扣本屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)主題，結(jié)合各自特色，組織開展靈活多樣、小型分散的傳統(tǒng)文化藝術(shù)活動，增強(qiáng)活動的針對性、擴(kuò)大活動的參與面。在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，積極探索大學(xué)生活動的`新形式、新載體。
（五）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要積極做好本屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)的宣傳工作，及時(shí)利用海報(bào)、展板、報(bào)刊、網(wǎng)站、微博、微信等多種線上線下媒體宣傳平臺對活動開展情況進(jìn)行多層面、立體化報(bào)道，有效擴(kuò)大活動的影響力。
本屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)根據(jù)系列活動的綜合成績，每環(huán)節(jié)設(shè)置獎項(xiàng)并頒發(fā)榮譽(yù)證書。另設(shè)優(yōu)秀組織獎若干，優(yōu)秀組織獎將由各院團(tuán)總支開展情況、參與情況及上報(bào)的所有選手的綜合成績排名綜合評定。傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)活動是大學(xué)生社會實(shí)踐活動學(xué)分制工作規(guī)劃項(xiàng)目，計(jì)入學(xué)生的社會實(shí)踐學(xué)分。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十六
20x年即將逝去，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進(jìn)友誼、增強(qiáng)凝聚力，公司決定于20x年1月18日舉辦20x年度總結(jié)表彰暨20x年迎新年會，以此來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。
一、年會主題：
x年度總結(jié)表彰暨x年迎新年會。
二、年會時(shí)間：
(1)年會策劃及準(zhǔn)備期(20x年11月5日至11月30日)：
本階段主要完成年會方案策劃、通知發(fā)布、節(jié)目收集。
(2)年會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(20x年12月1日至12月31日)：
本階段主要完成節(jié)目安排表、音響確定、物品購買。
(3)年會倒計(jì)時(shí)期(20__年1月17日)：
本階段主要完成禮儀小姐、主持人、節(jié)目單等全過程確定。
(4)年會正式演出時(shí)間：20x年1月18日13：00至21：00。
三、年會地點(diǎn)：(待定)。
四、年會目的：
(1)對20__年公司發(fā)展成績總結(jié)，以及制定20__年公司總體規(guī)劃，包括新年度計(jì)劃、方向、目標(biāo)等。
(2)加強(qiáng)員工之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助的意識，提升公司的綜合競爭能力。
(3)表彰優(yōu)秀，通過獎勵方式，調(diào)動員工積極性，鼓勵大家在新的一年，工作都有出色的表現(xiàn)。
(4)豐富員工生活，答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力。
(5)讓員工充分的展現(xiàn)自我，在年會的過程中認(rèn)知自我及對企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。
(6)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的互動，讓我們在同一舞臺共同交流、聯(lián)歡。
五、參會人員：
公司全體人員，約200人左右。
六、年會節(jié)目要求：x。
(1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲;。
(2)青春、陽光、健康、向上;。
(3)與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
(1)積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈;。
(2)具有高科技時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
(3)喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等;。
(4)相關(guān)歌曲的伴舞。
3、曲藝類：
(1)喜慶、熱鬧反映生活的的相聲、小品;。
(2)經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目(戲曲、話劇、評書等);。
(3)其它類型的曲藝節(jié)目(樂器類)。
4、每個部門所報(bào)節(jié)目不限;。
5、提倡跨部門組合報(bào)名;。
七、年會進(jìn)行流程。
1.參會人員入場。
2.主持人宣布年會開始。
3.總經(jīng)理、董事長、講話;對年終做總結(jié)、表彰員工。
5.優(yōu)秀員工發(fā)言。
6.聯(lián)歡會節(jié)目表演。
7.互動小游戲。
8.閉幕詞。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十七
活動目標(biāo)：
1.觀察蔬菜、水果在水中的沉浮現(xiàn)象，初步獲得有關(guān)物體沉浮的經(jīng)驗(yàn)。
2.學(xué)習(xí)用簡單的方法記錄蔬菜、水果在水中的沉浮狀態(tài)。
3.積極參與探索活動，對科學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣。
活動準(zhǔn)備：
1.每組一盆水和一盆蔬菜水果：蘋果、香蕉、葡萄、桔子、蘑菇、土豆、西紅柿。
2.每組一張記錄卡(卡上畫有水盆，水盆里有水位線)，以及蔬菜、水果小圖片若干；3.大記錄表一張以及蔬果圖片。
活動過程：
(一)引導(dǎo)幼兒想一想，猜一猜，激發(fā)其參與活動的興趣。
1.認(rèn)一認(rèn)，說一說蔬菜水果的名稱。
教師：看，桌子上有些什么？
2.知道怎樣是沉？怎樣是?。?BR> 教師：如果把蘋果放到水里會怎樣？
教師：看看蘋果在水哪里？(這樣叫做浮起來，如果在水底那么叫做沉下去)。
3.幼兒用動作感受浮起來和沉下去。
教師：誰會用身體動作來做一做浮起來和沉下去樣子。
教師做動作演示，幼兒說是浮起來還是沉下去。
4.幼兒集體猜測這些蔬菜和水果在水中是什么狀態(tài)。
教師：你們覺得香蕉放在水中是沉下去還是浮起來的？用動作來表示。
(二)玩一玩，看一看，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來。
1.教師交代操作方法。
教師交代操作要求：還有這些蔬菜和水果放在水里到底是浮起來的還是沉下去的呢？老師為小朋友準(zhǔn)備了畫有水杯記錄卡還有蔬菜和水果的小圖片，請小朋友們把桌子上的蔬菜和水果輕輕地放到水里，然后用小眼睛仔細(xì)看一看，哪些是浮起來的，哪些是沉下去的，然后把蔬菜水果的小圖片貼到記錄表上。
2.幼兒操作并記錄，教師巡回指導(dǎo)。
(三)講一講，說一說。
1.幼兒交流：這些蔬菜和水果放到水中，它會怎么樣？把你的發(fā)現(xiàn)告訴身邊的小朋友。
2.師幼交流：誰愿意把你們一組的發(fā)現(xiàn)講給大家聽？(結(jié)合記錄卡講述)。
3.教師小結(jié)：這些蔬菜和水果有的沉在水底，有的浮在水面，真有趣??！
(四)活動延伸。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十八
活動目標(biāo)：
1.觀察糖在水中溶解的過程及水在口味上所發(fā)生的變化。
2.愿意思考并積極探索常見可溶物在水中溶解的現(xiàn)象。
3.對溶解的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，并愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1.每人1小杯水，1塊方糖。
2.用于攪拌的湯匙。
活動過程：
1.觀察方糖溶解過程，引起興趣。
教師：桌上有什么？糖是什么樣子的？如果把糖放到水里會怎么樣？(幼兒大膽猜測)。
先讓幼兒品嘗一下水，明確水是沒有甜味的，然后讓幼兒將方糖放入水中，觀察糖在水中的變化，幼兒自由表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
2.師幼討論方糖溶解的現(xiàn)象。
教師：你們剛才看到方糖放到里怎么樣了？
教師：方糖真的沒有了嗎？猜一猜，它到哪里去了？
教師：水應(yīng)該是什么味道的？讓幼兒再次嘗一嘗水的味道。
3.教師聯(lián)系其他溶解現(xiàn)象，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
教師：除了糖。你還知道什么東西像糖一樣在水里會化掉呢？
教師：這些飲料是什么？拿出各種事先沖好的各種飲料，引導(dǎo)幼兒猜測。
每組幼兒自由選擇一種飲料粉末進(jìn)行嘗試。
活動延伸：
引導(dǎo)幼兒觀察顆粒狀的飲料，溶化時(shí)水的顏色變化狀況。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十九
旨在加強(qiáng)我院研究生師生之間的交流與合作，增進(jìn)師生之間的了解、加深學(xué)生之間的。友誼，共同迎接圣誕和新年到來，為構(gòu)建和諧校園而努力。
政法學(xué)院研究生黨支部。
四、晚會時(shí)間：12月24日晚7時(shí)。
五、晚會地點(diǎn)：億洋酒店二樓宴會廳。
六、出席人員：
院領(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師，院碩士生導(dǎo)師，院全體研究生。
一、宣傳。
1、宣傳和擴(kuò)大影響力：由院研究生(姬可周王娟)負(fù)責(zé)。
2、制作、派發(fā)請?zhí)脱埡赫堎N和邀請函由院研究生支部制作，在晚會前兩天，由院研究生支部負(fù)責(zé)發(fā)送請?zhí)堅(jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師，院碩士生導(dǎo)師。
3、在晚會的前兩天，制作節(jié)目單20份并派發(fā)給現(xiàn)場嘉賓。
二、活動操作方案。
(一)、物品準(zhǔn)備：
1、晚會前一日所需舞臺設(shè)備(燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒)所有節(jié)目所需道具全部到位(劉建朝劉萌負(fù)責(zé))。
2、燈光、音響等器械布置，由院研究生支部負(fù)責(zé)(具體人員待定，熟悉燈光音響控制)要求在活動開始前將器械布置并調(diào)試好，整個活動期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù)，活動結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械交還。
4、主持人選拔由各班推薦一名(男女比例適當(dāng)，由08和09級同學(xué)擔(dān)任)。
5、節(jié)目統(tǒng)一驗(yàn)收由院學(xué)生支部(侯老師黑鵬杰李倩劉瑤)負(fù)責(zé)，節(jié)目報(bào)名由各班班長負(fù)責(zé)，上報(bào)2-3個節(jié)目(內(nèi)容積極向上，有特色，有風(fēng)格，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的良好面貌、組合為師生共同參與的節(jié)目)節(jié)目第一階段上報(bào)時(shí)間12月1日，節(jié)目統(tǒng)一檢查時(shí)間12月10日。
(二)、晚會安排(黑鵬杰李倩姬可周)。
1、開場安排具有激情的健美操或街舞表演，提升晚會氣氛。
2、主持人上臺：開場詞并介紹出席領(lǐng)導(dǎo)。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭，晚會開始。
4、節(jié)目表演：
1)總共分三個單元，每個單元結(jié)束后穿插互動小游戲。
2)每個單元確定主題，把各班所報(bào)節(jié)目實(shí)施分組。
3)最終選出6名主持人(建議三男三女)四名是晚會主持人，二人為娛樂互動主持人。
4)晚會結(jié)束之前有一個合唱，由全體老師和同學(xué)共同演唱《難忘今宵》(暫定)。
5)由領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞宣布晚會結(jié)束。
(三)、會前準(zhǔn)備。
1、所需物品。
礦泉水1箱，水果、小吃適量，晚會道具(熒光棒等)游戲環(huán)節(jié)所需道具，領(lǐng)導(dǎo)桌牌。
晚會邀請函。
2、費(fèi)用預(yù)算。
場地租賃費(fèi)1000元。
礦泉水2箱=50元。
水果、小吃，預(yù)計(jì)200元。
晚會道具(熒光棒等)預(yù)計(jì)150元。
游戲環(huán)節(jié)道具、小禮品，預(yù)計(jì)100元。
節(jié)目單和請柬制作，預(yù)計(jì)100元。
雜費(fèi)：100元。
共計(jì)：1700。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇二十
1、演員表演+劇情化呈現(xiàn)+意象化表達(dá)(寫意寫情)。
2、畫面敘事+音樂+字幕。
二、節(jié)目定位。
突出學(xué)校特點(diǎn)、契合考生(家長)訴求、訴諸觀眾心理、體現(xiàn)視覺審美。
重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)校特色的文化訴求：
1、1902年成立于京師大學(xué)堂師范館。
2、與北京師范大學(xué)同根同源。
3、省部共建。
4、師大精神。
三、節(jié)目長度。
5分鐘。
四、視聽手法(元素)。
1、敘事元素。
老者、一對青春靚麗的青年男女。
2、意象化元素。
?；?、木鐸、蠟燭。
五、拍攝與制作。
1、導(dǎo)演拍攝。
2、真實(shí)再現(xiàn)、情景再現(xiàn)。
3、現(xiàn)場紀(jì)錄。
4、畫面調(diào)色。
5、特技合成與包裝。
六、敘事結(jié)構(gòu)。
劇情故事型(體現(xiàn)青春、情感、和諧、人文)+貫穿性象征元素(?；?、木鐸、蠟燭，強(qiáng)化西北師范大學(xué)元素)。
七、表現(xiàn)方式(導(dǎo)演構(gòu)思、導(dǎo)演手法)。
1、表現(xiàn)式蒙太奇(顯性)+敘述式蒙太奇(隱性)+特效+音樂。
2、以“師大情懷”為敘事主線，以木鐸、?；?、蠟燭為承載敘事情節(jié)的意向元素構(gòu)建三條敘事副線，主要通過表現(xiàn)式蒙太奇(對比、隱喻、心理)完成視覺審美和訴求心理的造型表達(dá)，實(shí)現(xiàn)宏觀上的隱性敘事。
3、畫面構(gòu)成。
(1)地理位置與交通(男青年)：火車站、飛機(jī)場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。
(2)歷史文化(老者)：學(xué)校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀(jì)念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學(xué)思園、校訓(xùn)碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標(biāo)志性鏡頭。
(3)校園風(fēng)光(女青年)：學(xué)校具有代表性的建筑、花草樹木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校園環(huán)境之美。
(4)人文風(fēng)情(一對青春靚麗的青年男女)：具有師大特色的校園文化活動(包括民族生、留學(xué)生)、學(xué)生社團(tuán)、模擬法庭、板書大賽、心理咨詢、110周年校慶國內(nèi)外校友祝福等，以展示百年老校的生機(jī)、活力與精神。
(5)儀式化鏡頭：女青年擁抱太陽(特效)。
疊出字幕：西北師范大學(xué)歡迎您!
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇二十一
親如一家、情滿明德
20xx年1月18日晚17：00--20：00
舞蹈房
1、通過本次年會，能夠表達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對職工的關(guān)懷與問候；
2、提高學(xué)校內(nèi)部的向心力、凝聚力，增進(jìn)職工之間的互動和交流；
3、通過游戲及節(jié)目等活動的娛樂讓職工們體會到我們這個大家庭的溫暖；
4、表彰業(yè)績優(yōu)秀的員工，通過激勵作用，調(diào)動全體員工的主觀能動性，爭取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn)。
xxx
明德全體教職工(預(yù)計(jì)70人)
xxx
小學(xué)：
幼兒園：
音樂：
各部組織活動以“自編自演、短小精悍、內(nèi)容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨，要將活動辦得氣氛活躍、內(nèi)容豐富、有聲有色?；顒觾?nèi)容可包括有：各類游藝、小合唱、各類特色節(jié)目(如小品、相聲、舞蹈、獨(dú)唱、詩歌朗誦、啞劇表演等)等。
1月14號之前完成：禮品購買清單
1月15號之前完成：禮品購買
1月15號之前完成：年會ppt、及串詞
1月17號之前完成：橫幅張貼
1月17號之前完成：桌椅擺放
1月17號之前完成：環(huán)境布置(張貼對聯(lián)，懸掛燈籠和氣球，主要烘托出家的`氣氛)
1月17號之前完成：電腦、投影儀、話筒、音響等機(jī)器的檢查修復(fù)工作
1月18號之前完成：抽獎箱準(zhǔn)備
1月18號之前完成：游戲道具準(zhǔn)備
場地準(zhǔn)備3：30--5：30：
入場4：30--5：00：
背景音樂、游戲音樂、節(jié)目音樂播放，烘托過節(jié)氣氛xxx來賓簽到、寫名字放入抽獎箱
照相人員---xxx
游戲節(jié)目中禮品的派發(fā)
游戲道具準(zhǔn)備xxx
(一)活動后場地的收拾——---小學(xué)及幼兒園各派三名教師(二)活動后將該活動及時(shí)上傳明德幼兒園網(wǎng)站十五、活動預(yù)算：
(一)橫幅制作(1條)：
(二)對聯(lián)一副：
(三)瓜果、飲料及糕點(diǎn)：
(四)禮品：
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇二十二
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)“金點(diǎn)子”創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃方案，歡迎大家分享。
為了促進(jìn)科學(xué)技術(shù)教育教學(xué)與生活的.緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，我們開展本次創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽活動。通過科學(xué)探究創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動和實(shí)踐，讓學(xué)生充分暢想科學(xué)，實(shí)踐自己想法，提高科學(xué)創(chuàng)新探究能力，交流學(xué)習(xí)，展現(xiàn)個人風(fēng)采。
生活智慧與靈感
2、要求：
（1）發(fā)現(xiàn)事物原來使用中存在的問題，并有針對性提出改進(jìn)方法，把設(shè)計(jì)思路講述清楚。
（2）設(shè)計(jì)思路要符合“科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性”的原則。
科學(xué)性：符合科學(xué)原理。
先進(jìn)性：新穎。
實(shí)用性：能達(dá)到預(yù)想的好處，有實(shí)用價(jià)值。
（3）可以畫出創(chuàng)意設(shè)計(jì)圖或者貼圖片、照片，如果能夠按照自己的設(shè)計(jì)思路制作出新作品來，就更好了，可以獎勵加分。
三、四、五年級全體學(xué)生。
按年級評出一、二、三等獎。每個班級所有學(xué)生全員參與，每人成績累加為班級成績，計(jì)入期末班級考核成績。
為了給學(xué)生交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，將獲獎作品在教學(xué)樓樓道墻體張貼展示兩天，供學(xué)生欣賞。
5月6日開始，發(fā)放設(shè)計(jì)說明表。
5月16日17日，收回設(shè)計(jì)說明表，開始進(jìn)行評選。
5月20日21日，展示兩天。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇一
根據(jù)新人要求，婚禮采取淡粉色溫馨之夜主題婚禮。淡淡粉白色背景布置，水晶吊墜裝飾，水晶、心形絹花拱門增添溫馨氣氛，粉紅簡約迎賓區(qū)，以淡淡粉紅珠簾做點(diǎn)綴，特別的婚禮儀式設(shè)計(jì)讓新人成為注目的焦點(diǎn)，也讓現(xiàn)場來賓感覺到貼心、營造一種被幸福包圍的'氣氛。
淡粉色時(shí)間囊一個，新郎新娘宣誓環(huán)節(jié)使用，用于封存對彼此愛的誓言，并共同合上時(shí)間囊，相約n年以后打開見證這最神圣時(shí)刻對愛的誓言，增添整個婚禮的浪漫情節(jié)。
迎賓儀式：
1、賓客于迎賓區(qū)簽到并與新人合影留念
2、主持人致歡迎詞，并宣布儀式即將開始
入場儀式：（主持人用愛情故事做引子，新郎出場）
1、燈光暗，追光燈跟隨。新郎首先出場，此時(shí)小天使出現(xiàn)，告訴他，他的公主在幸福門下等著他（旁白配合）
2、新郎跟隨小天使走到幸福門前，呼喚著自己的愛人，門打開，一個花童手捧燭臺，新娘在父親的帶領(lǐng)下來到幸福門下，新娘的父親將新娘交給新郎，并送出殷殷祝福。
3、新郎新娘一起手挽手伴著婚禮進(jìn)行曲，緩緩踏入幸福大道。
追光燈跟隨婚禮儀式：
1、主持人介紹新人
2、主婚人主婚
3、證婚人證婚
4、新郎新娘宣誓并封存愛的時(shí)間囊
5、新郎新娘交換戒指
6、新郎擁吻新娘
7、感恩儀式
8、三拜天地
9、倒香檳酒儀式
10、喝交杯酒
11、切蛋糕儀式
12、婚宴開始
13、新人敬酒
14、燭光許愿儀式
15、新娘敬茶
16、新人送客
1、新款粉紅主題喜帳背景：超大喜帳背景，歐式帷帳設(shè)計(jì)，8個路引花柱裝飾，一個相片wedding牌，配閃燈裝飾。
2、粉紅心形絹花拱門
3、幸福通道鵝形路引柱10個：絹花裝飾、粉紗配閃燈
4、簽到臺：粉紅簡約
5、迎賓架：相框式歐式緯紗設(shè)計(jì)裝飾
6、蛋形時(shí)間囊一個
7、雙控泡泡機(jī)
8、智能追光燈
9、香檳臺、蛋糕臺、燭臺絹花緯紗裝飾
10、紅燭臺
1、策劃師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天婚禮策劃及當(dāng)天婚禮流程安排和督導(dǎo)
2、化妝師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天新娘的妝容，跟妝，包括伴娘妝、媽媽妝
3、攝像師一名，負(fù)責(zé)錄制當(dāng)天婚禮整個過程，高清錄像并進(jìn)行后期制作
4、攝影師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天婚禮整個過程拍攝。
5、新人拍攝mv（歌曲另選）
6、布場人員若干，負(fù)責(zé)進(jìn)行婚禮當(dāng)天的會場布置禮炮6只、新娘新郎胸花無牌兩朵
1、婚禮當(dāng)天，有一位婚禮督導(dǎo)，從早跟到晚，安排好各個環(huán)節(jié)。尤其是白天迎親部分。
2、現(xiàn)場裝飾：東方賓館墻面的簡單裝飾點(diǎn)綴。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇二
1、調(diào)動員工的用心性，使其充分感受企業(yè)的關(guān)懷與關(guān)愛、提升員工的企業(yè)歸屬感與認(rèn)同感。
2、回顧昨日、感受這天、展望明天。
3、表彰優(yōu)秀的公司內(nèi)部優(yōu)秀員工，透過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調(diào)動起來，投入到未來的工作之中。
20xx收獲頗豐，20xx繼往開來、繼續(xù)戰(zhàn)斗，載著這份成就邁向更輝煌的明天。
20xx年1月10日(星期五)。
會議時(shí)間：9:3011:30。
戶外活動時(shí)間：14：3017:30。
晚宴時(shí)間：18:0021:30。
國家森林公園。
公司全體員工(70人左右)。
本次年會的流程與安排包括以下三部分：
(一)年終大會議程安排。
9:3010:00大會進(jìn)行第一項(xiàng)，各部門分管經(jīng)理分別做年終報(bào)告。10:0010:15大會進(jìn)行第二項(xiàng)，員工暢所欲言，對公司未來發(fā)展的期許及展望，提出個人意見和推薦。
10:1510:30大會進(jìn)行第三項(xiàng)，副經(jīng)理宣讀20xx年度優(yōu)秀員工獲得者名單;優(yōu)秀員工上臺領(lǐng)獎，總經(jīng)理為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金;優(yōu)秀員工與總經(jīng)理合影留念;優(yōu)秀員工代表發(fā)表獲獎感言。
10:3011:00大會進(jìn)行第三項(xiàng)，總經(jīng)理、副董事長發(fā)言。
(二)戶外活動安排：
活動1：拔河比賽。
用具：拔河用繩子。
參賽隊(duì)伍：開投公司、水城河公司。
游戲規(guī)則：
2、比賽分為三局：第一局各隊(duì)分別派10名男同事參賽，第二局各隊(duì)分別派10名男同事參賽，第三局各隊(duì)分別派5名男同事、5名女同事參賽。
5、比賽不限制時(shí)間，一向到能決定勝負(fù)為止。
6、如遇特殊狀況，每局比賽結(jié)束后可向主裁判員提出換人，每場最多可換兩人，所換人員務(wù)必為本組人員。
活動2：50米趣味接力賽。
用具：拔河用繩子。
參賽隊(duì)伍：開投公司、水城河公司。
游戲規(guī)則：
1、兩個公司分為兩個參賽隊(duì)，每個參賽隊(duì)各10名隊(duì)員分成五組。(兩兩一組搭配，男女不限)。
2、兩個人并排站，將靠近對方的一只腳與對方的腳系在一齊，兩個合并利用剩下的三只腳快走到50米終點(diǎn)，經(jīng)過50米時(shí)將下一輪選手手中的氣球扎爆，下一輪選手方可出發(fā)。
3、以最后一組到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間來判定獲勝組。
活動3：爬山。
活動人數(shù)：公司全體員工分為5個小隊(duì)。
活動規(guī)則：
1、各隊(duì)一齊出發(fā)，爬到指定地點(diǎn)。
2、爬山過程中推薦各隊(duì)分開行動，各隊(duì)之間評比爬山快慢，最快的一組每人獲得精美小禮物一份，最慢的一組要理解處罰性的節(jié)目演出。
3、爬山過程中能夠開展娛樂性活動，無固定時(shí)間。(如：接歌、拉歌、成語接龍等)。
4、到達(dá)爬山目的地全體員工合影留念。
(三)晚宴安排。
18:0019:00娛樂時(shí)段：
游戲1：筷子運(yùn)鑰匙鏈：用具：12支筷子、2個鑰匙鏈;。
游戲規(guī)則：6個人一組，分為兩組，每個人嘴里叼一只筷子，將鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上，第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人，務(wù)必用筷子傳，不能用手，哪個組最先將筷子傳到最后一個人的筷子上，為贏。
游戲2：呼啦圈傳區(qū)別針：用具：呼啦圈3個、曲別針18個;。
游戲3：七拼八湊：用具：托盤。
游戲規(guī)則：主持人要求大家分組做，分成4-5組，而且必須要有男有女。每組先選出一名接收者，手持托盤。其它小組人員按照主持人的要求帶給物品放在托盤中。最先收集齊物品的小組獲勝。主持人開始宣讀物品，每一個相隔必須時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。
游戲4：空中定格：用具：數(shù)碼攝像機(jī)、三角架。
游戲規(guī)則：根據(jù)人數(shù)適當(dāng)分為幾組，人越多越好。每組務(wù)必在指定的時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)任務(wù)：需要利用數(shù)碼相機(jī)拍攝一張全組人腳全部離地的照片，每組由有連續(xù)3次拍攝的機(jī)會，最終由評委選出最有創(chuàng)意的照片獲勝。
19:00晚宴正式開始，晚宴主持人引導(dǎo)大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加完美。
19:0020:30用餐時(shí)段：公司領(lǐng)導(dǎo)及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇三
總執(zhí)行：陳琦/羅時(shí)勤。
成員：聯(lián)達(dá)置高及蘇蓉科技所有部門成員。
二、年會內(nèi)容。
活動名稱：聯(lián)達(dá)置高科技有限公司20x年新春團(tuán)拜晚會。
活動基調(diào)：喜慶、歡快、盛大、隆重。
活動主題：以客戶為中心，以奮斗者為本。
活動目的：對20x年公司的工作成績進(jìn)行總結(jié)，展望公司20x年的發(fā)展愿景;同時(shí)豐富員工企業(yè)文化生活，激發(fā)員工熱情，增強(qiáng)員工的內(nèi)部凝聚力，增進(jìn)員工之間的溝通、交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。
活動地點(diǎn)：x酒店。
參會人數(shù)：聯(lián)達(dá)置高171人、蘇蓉科技112人、廠商30人，共計(jì)313人。
參會人員：聯(lián)達(dá)置高員工、蘇蓉科技員工、特邀嘉賓。
活動內(nèi)容：總經(jīng)理致辭、文藝匯演、晚宴(詳細(xì)流程安排見附表一)。
三、工作分工(詳細(xì)分工明細(xì)見附表二)。
(一)文案組(負(fù)責(zé)人：張夢花、王龍路)成員5名。
負(fù)責(zé)主持人形象設(shè)計(jì)，串詞、祝酒詞起草、審核;。
總經(jīng)理講話稿起草、審核;。
(二)會場布置組(負(fù)責(zé)人：鄧霖、黃努濤)成員5名。
負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、聯(lián)系制作年會舞臺背景墻、橫幅、簽名板及各種材料的打印和制作;。
負(fù)責(zé)鮮花或花籃的采購/租賃;。
現(xiàn)場攝影、dv攝像、照相;。
開場ppt制作，年會期間除節(jié)目音樂外所有音樂搜集。
會場安全檢查(消防、電源、設(shè)備等)。
(三)節(jié)目組(負(fù)責(zé)人：陳琦、羅時(shí)勤)成員5名。
1、節(jié)目類型：唱歌、舞蹈、小品、話劇(歌舞劇)、魔術(shù)、樂器演奏、戲曲、相聲、時(shí)裝秀等。
2、選取節(jié)目規(guī)則：以抽簽的形式，每個部門可抽取2個節(jié)目簽，從中選取一個類型節(jié)目表演。
3、節(jié)目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：若彩排時(shí)達(dá)不到質(zhì)量要求，須重新編排直到達(dá)到要求為止。
4、節(jié)目彩排時(shí)間：1月25日—2月5日每日選抽兩個部門彩排。文藝匯演節(jié)目內(nèi)容的要求是“以客戶為中心，以奮斗者為本”。節(jié)目組負(fù)責(zé)人具體工作如下：
負(fù)責(zé)完成對所有節(jié)目的排練、設(shè)計(jì)、篩選及后期的彩排工作;。
負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及演出的順序和流程銜接;。
負(fù)責(zé)聯(lián)系租用或購買節(jié)目所需的服裝道具和主持人、演職人員的化妝等;。
負(fù)責(zé)小游戲的提供、抽獎獎項(xiàng)設(shè)置等;。
負(fù)責(zé)安排文藝節(jié)目評委及獎項(xiàng)設(shè)置;。
負(fù)責(zé)確定頒獎人員。
(四)迎賓組/禮儀組(負(fù)責(zé)人：陳珍英)成員5-6名。
年會進(jìn)場入口處迎接嘉賓，并引領(lǐng)入座;。
負(fù)責(zé)嘉賓、參會人員的簽，并發(fā)放年會禮品(做好登記);。
負(fù)責(zé)配合抽獎獎品、文藝表演獎品的發(fā)放;。
負(fù)責(zé)年會過程中放禮炮。
(五)后勤組(負(fù)責(zé)人：樊美玲、)成員5名。
負(fù)責(zé)與酒店工作人員的溝通、協(xié)調(diào)工作。
四、活動費(fèi)用預(yù)算(具體費(fèi)用分配由各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人自行安排)。
五、相關(guān)注意事項(xiàng)。
(一)活動前。
年會開始前，年會籌備小組成員必須確保每人持有一份“年會流程具體執(zhí)行方案”。
在年會開始前30分鐘，必須對所有年會所需要用到的設(shè)備進(jìn)行調(diào)試、檢查。
確保年會場地布置，所需物資、參會人員、表演人員全部到位。
(二)活動中。
對工作人員進(jìn)行明確的分工，每項(xiàng)工作都必須責(zé)任到人，保持手機(jī)的開通(統(tǒng)一設(shè)置振動)便于及時(shí)聯(lián)絡(luò)。
年會后期的紀(jì)念視頻制作、發(fā)放(由行政人事部部制作dvd，行政人事部部統(tǒng)一發(fā)放，每人一張)。
年會照片的收集及保存;。
年會總結(jié)。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇四
我們班，有一個“金點(diǎn)子”老師。你瞧他又有新的點(diǎn)子了。這天，老師拿著他的“新發(fā)明”走上了講臺，他鄭重地說：“為了增加同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，我準(zhǔn)備創(chuàng)辦一個成長銀行。銀行的工作人員由我們班的同學(xué)來擔(dān)任，銀行的錢可以去成長商店中兌換商品?！?BR> 同學(xué)們一聽可以換東西，全都在那邊起哄，還喊著：“王老師，萬歲！王老師，萬歲！”那歡呼聲可真是排山倒海。
王老師頓了頓，說：“錢呢，根據(jù)你們的表現(xiàn)來定?！?BR> 就這樣，“成長銀行”成立了。第一天，王老師(就是行長)發(fā)福利了，每個戶主贈送10元，我被選成了學(xué)習(xí)分行的行長。這一舉措真是好評如潮，同學(xué)們一下課就在討論“成長銀行”。每個人都想好好表現(xiàn)，在期未之前多掙點(diǎn)錢。
第二天，我們的“黃老板”可就不好受了?！包S老板”可是一天不遲到，就吃不下飯的人。這次老師專門為他量身定做了一個銀行，遲到一次就扣錢?！包S老板”前幾次還不以為然，幾次以后就受不了了?！霸龠@樣扣下去，我們還能不能好好地玩游戲了。”黃老板擺出一副哭天搶地的可憐樣兒，千求萬求，但都無濟(jì)于事。“黃老板”最后只能改邪歸正，再也不遲到了。
第三天，我們班出了一個“xxx”，那當(dāng)然就是“一品大員總行長”——班長了。她學(xué)習(xí)那么好，作業(yè)又很工整，考試幾乎次次100分，我們對她可是不服不行??！因?yàn)樗敲春?，所以次次加錢都有她的份，唉！對此，我只能羨慕嫉妒恨了。
在“金點(diǎn)子”老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)不再無聊，不知不覺間我們也成為很有想法的同學(xué)。
人人都可以創(chuàng)新，我們這個時(shí)代需要創(chuàng)新，教育如此，生活如此，學(xué)習(xí)也是這樣的！多一點(diǎn)靈感，一切都變得趣味盎然。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇五
一、指導(dǎo)思想
以努力構(gòu)建和諧社會，共建共享“生活品質(zhì)之區(qū)”為目標(biāo)，以改革開放30周年和舉辦北京奧運(yùn)會為契機(jī)，在迎接汽車時(shí)代到來的同時(shí)，呼吁更多的人來關(guān)注環(huán)境，提倡節(jié)能。此次車展還將辦成集交易、展示、休閑、娛樂于一體的綜合性車展，使科技、人文、綠色、和諧融合的理念進(jìn)一步深入人心，充分挖掘汽車展的文化內(nèi)涵，提升汽車展的文化品位。
二、活動主題
節(jié)能環(huán)保造福你我
三、總體思路
1、充分發(fā)揮xx廣播電視臺強(qiáng)勢媒體效應(yīng)，服務(wù)參展車商，使參展車商在車展中受益，并起到品牌推廣的功能。
2、本次車展的總體方案力求有別于其它相關(guān)車展與往屆廣電媒體車展，有亮點(diǎn)及創(chuàng)新，能吸引觀眾眼球，匯聚人氣。
3、本次車展開幕式摒棄以往以領(lǐng)導(dǎo)講話為主的方式，采用以
大型文藝演出的形式在《歡樂今宵》欄目中轉(zhuǎn)播三次。開幕式大型文藝演出節(jié)目編排力求突出本次車展“節(jié)能環(huán)保、造福你我”的主題和與汽車的關(guān)聯(lián)性。
四、主辦單位
杭州市xx廣播電視臺
五、舉辦時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：2008年4月18日至20日（星期五至星期日）
地點(diǎn)：xx文化廣場
車展系列活動安排
1、春季大型車展開幕式文藝演出
時(shí)間：4月18日上午9：28——11：00
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場主舞臺
主要內(nèi)容及思路：車展以大型文藝演出拉開序幕，演出節(jié)目緊扣車展主題。以xx本土演員及成品的精典節(jié)目為主，在此基礎(chǔ)上圍繞車展適當(dāng)創(chuàng)作以及外請若干節(jié)目以增添演出亮點(diǎn)。
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場主舞臺及t型臺
主要內(nèi)容及思路：犬類是人類忠實(shí)的.朋友，還是一種原始的交通工具，“狗拉雪撬”就是以犬類為動力的一種很好的原始交通工具。在本次車展上我們將組織一些訓(xùn)練有素的名犬，通過主人的精心打扮，來扮演我們車展的另類車模。同時(shí)還可在主人的指揮下，為現(xiàn)場表演一些小節(jié)目，以吸引人們的眼球，凝具人氣。
3、文藝表演活動
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場主舞臺及t型臺（部分展位）
主要內(nèi)容及思路：以器樂演奏為主等表演形式輪流在現(xiàn)場演出，充分發(fā)揮xx廣播電視臺優(yōu)勢，為車展現(xiàn)場盈造良好的藝術(shù)氛圍。
4、現(xiàn)場車模秀活動
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場各展位及t型臺
主要內(nèi)容及思路：一群充滿青春活力的美少女，身著中式的旗袍，以其獨(dú)有的魅力，盡情展示古典與現(xiàn)代完美結(jié)合的靚麗風(fēng)景。
5、“我心中的汽車夢”百名少兒繪畫大賽
時(shí)間：4月19日下午2點(diǎn)整
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場主舞臺及t型臺
主要內(nèi)容及思路：組織100名具有繪畫功底的少年兒童通過其豐富的想象力和創(chuàng)造力畫出自己心目中未來的汽車或有關(guān)汽車素材的作品。最后由專業(yè)老師評選出一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名，予以一定的物質(zhì)獎勵。
6、汽車保養(yǎng)及綠色行車知識現(xiàn)場咨詢
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場主舞臺右側(cè)
主要內(nèi)容及思路：本活動預(yù)先邀請相關(guān)方面專家坐陣現(xiàn)場，對車友們提出的一些問題予以解答。并在活動中把環(huán)保節(jié)能綠色安全行車的觀念進(jìn)一步傳遞到車友們的心中。
7、“放飛夢想”風(fēng)箏放飛活動
時(shí)間：4月18日下午2點(diǎn)整
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場入口處通道
亮點(diǎn)，增光添彩。
8、“愛心滿天”公益捐贈活動（此活動為開幕式文藝演出節(jié)目之一）
時(shí)間：4月18日上午
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場主舞臺及簽到處
主要內(nèi)容及思路：改革開放30年給xx帶來了翻天覆地的變化，07年xx的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均在全省乃至全國領(lǐng)先。此次車展主辦方將聯(lián)系xx區(qū)慈善總會、xx區(qū)春風(fēng)行動辦公室等有關(guān)部門，挑選20名需要幫助的特殊群體，車展將為他們與參展商之間搭起一座愛心的橋梁。在開幕式文藝演出現(xiàn)場，這20名人員也將到場參與隆重的捐贈儀式。本活動體現(xiàn)了此次車展的公益性，同時(shí)借此機(jī)會還可制造輿論擴(kuò)大車展影響力。
9、“車展一日”攝影比賽活動
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場
主要內(nèi)容及思路：組織區(qū)內(nèi)外攝影愛好者現(xiàn)場拍攝汽車展盛況，比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名，予以一定的物質(zhì)獎勵。
10、購車抽獎活動
時(shí)間：4月20日下午1點(diǎn)整
地點(diǎn)：xx文化廣場車展現(xiàn)場主舞臺
主要內(nèi)容及思路：現(xiàn)場從汽車展活動期間購車的消費(fèi)者中抽取一
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇六
戀人之間，總有很多細(xì)節(jié)是別人不能知道的。在戀人雙方，女性方面尤其更重視細(xì)節(jié)化的東西，一些溫馨的感動，更能令她終生難忘。而很多驚喜，需要不經(jīng)意，卻也需要你的“處心積慮”。這需要作為男人的你在平時(shí)細(xì)微的觀察，也需要你不厭繁瑣的準(zhǔn)備過程。但是，“功夫不負(fù)有心人”，相信只要你細(xì)心準(zhǔn)備就一定能收獲到你想要的。
創(chuàng)意方案：既然是驚喜，事先就一定不能告訴她自己要為她過生日，甚至，要裝出貌似遺忘的表情。但是，私底下，卻要伙同死黨們，精心準(zhǔn)備。
要用浪漫對付女孩子，最不能缺少的就是玫瑰花了。這愛情的花朵，即便有人認(rèn)為多余，但對女性來說，可是致命的武器，千萬不要聽信他人的言語，省略這一關(guān)。等女友生日這天，告訴她今天單位比較忙，自己要出差，晚上才能回來。并承諾一到家就給她打電話。在她上班去后，你則約來自己的“御用”死黨們，在屋內(nèi)地板上灑滿玫瑰花瓣，讓空氣中彌漫著自然的香味，買上超級大的生日蛋糕，掛上彩燈，買來她曾經(jīng)向你提過你又一直沒有給她買的毛絨玩具、首飾衣物，準(zhǔn)備一個超級大的.箱子。同時(shí)，用漂亮的花紙讓每位到場的你的朋友她的朋友寫上祝福語，疊成紙鶴掛在屋中，營造一個整體的浪漫的氛圍。等到她快下班的時(shí)候，告訴她你快到保定了，但需要回家換件衣服，讓她下班直接去家里等你，然后關(guān)掉家里所有的燈。如果是在夏天，一定要等到天黑黑再讓她過去，并一定要保證她有你家的鑰匙。
然后，你先跳進(jìn)箱子，用布蓋好，上面放上所有的禮物。一定要布置成箱子只是擺放禮物平臺的樣子。然后，讓所有的人都藏起來。在她打開燈的那一瞬間，讓你的朋友們推著蛋糕車、唱著生日歌慢慢走出屋子，然后告訴她，你還沒有回來，只是受托先來為她慶祝生日。等她情緒稍微平靜一下，一件件看著你給她買的禮物，一條條讀著祝福時(shí)，你給她發(fā)條信息，說堵車，自己一會兒才能到。等到朋友借口將她騙到別的屋內(nèi)，你以“迅雷不及掩耳之勢”跳出箱子，并將場景恢復(fù)原樣，然后，悄然混入朋友堆中，等她回來，發(fā)現(xiàn)你在，門又沒開時(shí)，一定會驚訝不已。如果她猜不出，一定不要告訴她你到底是怎么回來的。
飯后，裝作要帶她去散步。領(lǐng)她到自己事先安排好的空曠地點(diǎn)，裝作漫不經(jīng)心地和她聊天，然后點(diǎn)燃自己事先讓朋友們放置好的煙花，讓它們在漆黑的夜空中綻放出一朵朵燦爛的花，一顆顆美麗的“心”，相信她驚訝之余一定會將今年的生日永遠(yuǎn)銘刻在自己的腦海。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇七
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)公司員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營造良好的`企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)現(xiàn)組織開展“慶元宵？猜謎語”文化活動，擬訂活動方案如下：
猜謎語？慶元宵。
2月8日中午12：30—13：30。
培訓(xùn)中心一樓報(bào)告廳。
1、2月8日前，綜合管理部負(fù)責(zé)收集各種燈謎語，準(zhǔn)備獎勵禮品。
2、場地布置：2月7日下午，總務(wù)部協(xié)助綜合管理部，懸掛好謎語。
3、2月8日中午，綜合管理部負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等。
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，本次猜謎活動謎語共分三組，每組由一個負(fù)責(zé)，猜謎人員不得擅自將謎面揭下。
2、每個猜謎者必須核對謎底，確認(rèn)無誤后，由本組謎語負(fù)責(zé)人員取下謎面交猜謎者，猜謎者憑謎面至兌獎處兌獎。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人原則上限猜一條。
4、謎語共100條：
第1—25條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第26—50條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第51—100條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置獎品100份，共三類，1—25號為一類獎品，26—50號為二類獎品，51—100為三類獎品，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇八
一、活動設(shè)計(jì)意圖：
幼兒科學(xué)教育活動是指教師的支持和引導(dǎo)下，運(yùn)用各種感官，通過主動、親歷的動手動腦的活動，對周圍事物、現(xiàn)象進(jìn)行感知、觀察、操作，發(fā)現(xiàn)問題，尋找答案的探究過程。糖對于小班幼兒來說，是非常喜歡的，而這次的“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)是在一次偶然的幼兒生活環(huán)節(jié)中，孩子將糖掉進(jìn)了水里，老師抓住了此次教育契機(jī)，不僅引發(fā)了幼兒主動思考，主動探索糖的變化，激發(fā)幼兒觀察的興趣，提高幼兒的動手操作能力。
這次活動屬于現(xiàn)象觀察類活動。對小班幼兒來說，“溶解”現(xiàn)象既無法理解的，又是容易觀察的。該活動立足于觀察溶解現(xiàn)象的發(fā)生過程，而不是講解糖為什么溶解，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。在活動中，教師引導(dǎo)幼兒自由討論溶解現(xiàn)象，允許他們通過自己的想象來尋求解釋，對于維護(hù)幼兒的好奇心以及養(yǎng)成其思考的習(xí)慣是有益的。
二、活動方案及修改意見：
小班科學(xué)《糖消失了》(第一研)執(zhí)教：陳夢嬌活動目標(biāo)：
1.通過操作發(fā)現(xiàn)糖在水里會慢慢變小慢慢消失，水會變甜。
2.愿意探索發(fā)現(xiàn)不同的糖在水里的變化，并愿意與別人交流自己的發(fā)現(xiàn)。
3.積極主動參與活動，對探索性活動感興趣。
活動準(zhǔn)備：
1.方糖大量、人手一只杯子。
2.大的透明杯子一只、溫開水大量。
活動過程：
(一)探索性話題引起幼兒討論。
提問：1.小朋友，你們吃過糖嗎?喜歡吃嗎?
(二)做試驗(yàn)證實(shí)幼兒的推測。
1.教師：糖放到水里到底會怎樣呢?讓我們一起來做個試驗(yàn)吧。
老師把糖放到透明的大杯子里，注入適量的開水，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：(1)看一看，糖發(fā)生什么變化了?(變小)(2)猜一猜，糖到哪里去了呢?
(3)剛剛還是沒有味道的白開水現(xiàn)在會變成什么味道了呢?
2.幼兒猜測回答后請個別幼兒上前品嘗糖水，并把自己品嘗的結(jié)果告訴大家。
教師小結(jié)：糖在水里會變小，慢慢的沒有了，水會變甜。
(三)集體操作，觀察糖在水里的變化。
1.幼兒人手一粒糖一杯溫開水操作觀察提醒幼兒注意不把水潑掉，提醒幼兒有耐心。
2.集體品嘗糖水。
第一次討論意見：
1.教師在提問的設(shè)計(jì)，提問的時(shí)機(jī)上需不斷改進(jìn)。
2.有幼兒提出糖為什么會化時(shí)，應(yīng)該讓幼兒對這個問題作出猜測，激發(fā)探索的欲望。
小班科學(xué)《糖消失了》(第二研)執(zhí)教：趙青活動目標(biāo)：
1.通過操作發(fā)現(xiàn)糖在水里會慢慢變小慢慢消失，水會變甜。
2.愿意探索發(fā)現(xiàn)不同的糖在水里的變化，并愿意與別人交流自己的發(fā)現(xiàn)。
3.積極主動參與活動，對探索性活動感興趣。
活動準(zhǔn)備：
1.方糖大量、人手一只杯子、攪拌棒若干。
2.大的透明杯子一只、攪拌棒一支、溫開水大量。
活動過程：
(一)探索性話題引起幼兒討論。
出示方糖。
提問：1.這是什么?你們吃過嗎?吃起來是什么味道的呀?
2.請幼兒品嘗小塊的糖。
(二)做試驗(yàn)證實(shí)幼兒的推測。
1.教師：糖放到水里到底會怎樣呢?讓我們一起來做個試驗(yàn)吧。
老師把糖放到透明的大杯子里，注入適量的開水，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：(1)看一看，糖發(fā)生什么變化了?(變小)(2)猜一猜，糖到哪里去了呢?
(3)剛剛還是沒有味道的白開水現(xiàn)在會變成什么味道了呢?
2.幼兒猜測回答后請個別幼兒上前品嘗糖水，并把自己品嘗的結(jié)果告訴大家。
小結(jié)：糖在水里會變小，慢慢地融化到水里面去了，水會變甜。
(四)集體操作，觀察糖在水里的變化。
1.幼兒人手一粒糖一杯溫開水操作觀察。
2.提醒幼兒注意不把水潑掉，提醒幼兒有耐心。
(五)2.集體品嘗糖水。
第一次討論意見：
1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，怎樣能夠更好地激發(fā)幼兒參與活動的積極性，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
2.幼兒品嘗糖果的時(shí)候最先注意到的是糖果產(chǎn)生的甜味。教師應(yīng)當(dāng)在糖果的變化上適當(dāng)?shù)奶嵝延變焊兄枪笮〉淖兓?BR> 創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇九
紀(jì)念“5.12”，展護(hù)士風(fēng)采。
20xx年xx月x日。
xx大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院中心廣場。
醫(yī)護(hù)學(xué)院所有老師及學(xué)生。
（一）前期工作。
1、宣傳。
1）班支會上向各班長支書宣傳。
2）海報(bào)宣傳。
3）由文娛部干事到各班宣傳。
2、節(jié)目征集。
1）通過前期宣傳讓全院學(xué)生有了護(hù)士節(jié)的意識。
2）由文娛部干事到各班公開征集節(jié)目，內(nèi)容積極向上，但必需與護(hù)士節(jié)有關(guān)（每個班級至少出一個節(jié)目），在xx月xx日前上報(bào)，在xx月xx日選出xx個節(jié)目參加護(hù)士節(jié)活動表演。
3、班級禮儀評選。
1）與禮儀形象氣質(zhì)工程接軌，在xx月xx日前選出最優(yōu)秀的兩個班級。
2）禮儀班輔對兩個班加以培訓(xùn)，最后在兩個班中分別選出最好最好的xx名同學(xué)參加護(hù)士節(jié)班級風(fēng)采展示，同時(shí)也是對禮儀成果的一種匯報(bào)。
4、前期準(zhǔn)備。
1）提前預(yù)約嘉賓。
2）做好會場布置（場地布置所需物品：橫幅、桌椅、桌布、席位牌、茶水、桌花、兩個話筒、筆記本電腦、音響）。
3）提前找好贊助單位。
4）學(xué)生會各部做好分工：
a）文娛部負(fù)責(zé)會場布置以及活動后會場清理。
b）宣傳部負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照、新聞上傳及主持工作。
c）體育部負(fù)責(zé)搬運(yùn)活動所需器材。
d）安全部及文娛部維持現(xiàn)場秩序。
（二）活動流程：
1、主持人進(jìn)場，講開場白，全場為5.12地震默哀一分鐘，宣布活動開始。
2、院長講話。
3、兩名學(xué)生代表演講南丁格爾事跡，并最后帶領(lǐng)大家宣讀南丁格爾誓言。
4、由主持人宣布護(hù)士風(fēng)采展示正式開始：
1）醫(yī)護(hù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會文娛部禮儀隊(duì)進(jìn)行風(fēng)采展示。
2）歌曲演唱（主題積極向上）。
3）護(hù)士技能操作現(xiàn)場互動：
a、分別找兩位同學(xué)進(jìn)行錯誤的無菌操作和急救演示（如：溺水，休克）。
b、抽選幾名同學(xué)指出演示中的錯誤。
c、老師點(diǎn)評、糾正。
d、對正確指出錯誤的同學(xué)給予小禮品。
4）情景?。ㄅc護(hù)士事跡相聯(lián)系）。
5）朗誦地震中與護(hù)士有關(guān)的感人詩篇。
6）班級禮儀展示。
7）領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言，并對兩個展示禮儀風(fēng)采的班級頒發(fā)獎狀，最后主持人宣布活動結(jié)束。
（三）經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、橫幅xx元。
2、現(xiàn)場互動所需小禮品共xx元。
3、其他物品由宣傳部和贊助商提供。共xx元。
（四）后期工作。
1、活動結(jié)束后，相關(guān)工作人員清理場地。
2、各部歸還所借物品。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十
關(guān)于在醫(yī)療機(jī)構(gòu)推進(jìn)生活垃圾分類管理的通知，明確了在醫(yī)療機(jī)構(gòu)率先實(shí)施生活垃圾分類管理，并對醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)產(chǎn)生的生活垃圾按照屬性分為有害垃圾、易腐垃圾、可回收物和其他垃圾四類，并設(shè)置了投放要求與處置要求。結(jié)合目前國內(nèi)在城市垃圾分類管理的經(jīng)驗(yàn)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)垃圾分類的管理辦法，我們以科技為支撐，創(chuàng)新升級了此次的`醫(yī)療機(jī)構(gòu)垃圾分類建設(shè)方案。
1、院內(nèi)分區(qū)分科管理
不同科室的垃圾分類管理目錄也不盡相同，比如門診與病房，其醫(yī)療垃圾的管理重點(diǎn)對象就不一樣，還要涉及相應(yīng)的生活垃圾分類管理。
2、生活垃圾與醫(yī)療垃圾區(qū)分管理
這次明確的是醫(yī)療機(jī)構(gòu)的生活垃圾，但前期根據(jù)調(diào)研，醫(yī)院普遍醫(yī)療垃圾分類都不規(guī)范，所以，此次方案是醫(yī)療機(jī)構(gòu)的生活垃圾優(yōu)化方案與醫(yī)療垃圾的升級方案并行建設(shè)。
3、革新管理
優(yōu)化加升級，有可能涉及到以前垃圾的丟放方式不一樣，存放環(huán)境也不太一樣。此次生活垃圾中的可回收垃圾要求可溯源，也就是對工作細(xì)化的一個改革。
4、制度與宣傳并行
此次垃圾分類建設(shè)更加細(xì)化，加上醫(yī)療機(jī)構(gòu)有其特殊性，所以提前做好制度建設(shè)與宣傳工作是必不可少的一項(xiàng)工作。
我們公司出具體的技術(shù)支持，協(xié)助醫(yī)院制定相應(yīng)的院內(nèi)醫(yī)療垃圾分類管理制度與生活垃圾管理制度，并制定醫(yī)院內(nèi)的醫(yī)療垃圾宣傳手冊與生活垃圾宣傳手冊，并把這些垃圾站點(diǎn)按區(qū)域進(jìn)行回收設(shè)置點(diǎn)的電子化管理，醫(yī)院負(fù)責(zé)對接相應(yīng)的生活垃圾分類回收單位對接工作。
1、入駐醫(yī)院，熟悉醫(yī)院現(xiàn)有整體垃圾分類工作
2、提出醫(yī)療垃圾與生活垃圾的整體位置分布設(shè)計(jì)圖
3、醫(yī)療垃圾按分類清單落實(shí)到不同科室的垃圾存放處，除標(biāo)明大的分類標(biāo)簽與容器外，將進(jìn)行物聯(lián)電子追溯秤，增加紫外線人體感應(yīng)燈，鐵制局部滑動大容器的改革。
4、醫(yī)療機(jī)構(gòu)生活垃圾中的易腐垃圾（也就是濕垃圾）對院內(nèi)食堂進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤建設(shè)，并對辦公區(qū)域也進(jìn)行分類投放回收箱（這里需要說明下，辦公區(qū)域是四個箱子----濕垃圾、干垃圾、回收與有害的將單獨(dú)處理，但醫(yī)療科室除了這些外，需要單獨(dú)設(shè)置未感染的回收分類管理點(diǎn)了）。
5、制定不同區(qū)域的不同垃圾內(nèi)部中轉(zhuǎn)機(jī)制，這里除了要在區(qū)域內(nèi)建設(shè)生活垃圾中轉(zhuǎn)點(diǎn)外，還要明確醫(yī)療垃圾中轉(zhuǎn)與生活垃圾中轉(zhuǎn)的區(qū)分管理。這里需要與醫(yī)院協(xié)商。
6、制定醫(yī)院生活垃圾分類的院內(nèi)垃圾箱區(qū)分，目前的雙箱分類不太符合要求，我們建議以“濕垃圾箱”“可回收垃圾箱”“其它垃圾箱”三類為主（色彩按國家統(tǒng)一規(guī)定），至于有害垃圾，建設(shè)病人家屬帶至科室進(jìn)行丟棄。
7、以上看著有點(diǎn)亂，其實(shí)是對院內(nèi)病房外的日常垃圾箱改動、病房醫(yī)療垃圾房的改動、病房生活垃圾箱的改動。以上改動嚴(yán)格按照國家的管理規(guī)范來行動，并成立相應(yīng)的工作小組。
8、后期宣傳只有二點(diǎn)，一個是科室醫(yī)院工作人員的培訓(xùn)，一個是讓門診與住院患者的快速適應(yīng)機(jī)制建設(shè)，患者的教育可以通過設(shè)置醒目的牌子，但其實(shí)重點(diǎn)是科室人員的垃圾分類意識教育。
我們?nèi)腭v醫(yī)院，協(xié)助主管科室進(jìn)行詳細(xì)的方案制定，待方案制定后，繪制醫(yī)院垃圾中轉(zhuǎn)點(diǎn)監(jiān)控區(qū)域圖，根據(jù)方案投入相應(yīng)的電子秤、垃圾箱、電子眼、配套消毒設(shè)施，并根據(jù)工作實(shí)施方案，配合醫(yī)院主管科室制作相應(yīng)的制度、宣傳手冊與監(jiān)督平臺建設(shè)。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十一
目前我們進(jìn)行的正式“學(xué)本領(lǐng)”的有關(guān)小動物的主題。從小班幼兒的年齡特點(diǎn)來看，越小年齡段的孩子越是喜歡那些可愛的小動物。同時(shí)，小年齡段的孩子對生動有趣的童話故事也是喜愛有加。于是，從這兩個角度思考出發(fā)，我預(yù)設(shè)了本次小班科學(xué)活動《小兔過生日》。通過活動，孩子們可以在看、聽、說、玩的過程中，在故事的情景中，進(jìn)一步感知和了解幾種常見動物的特征，包括外形特征和聲音特點(diǎn)，從而激發(fā)孩子喜愛動物的情感。
【內(nèi)容與要求】。
1、在小兔過生日的情景中，通過看、聽等途徑判斷來參加生日派對的動物是誰，進(jìn)一步了解幾種常見動物的明顯特征。
2、喜歡小動物，愿意模仿動物的動作。
【活動重點(diǎn)】。
了解幾種常見動物的明顯特征。
【活動難點(diǎn)】。
通過局部特征和聲音判斷出常見動物。
【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】課件。
【活動流程】謎語倒入——感知體驗(yàn)——生日慶?！顒友由臁?BR> 【活動過程】。
一、謎語導(dǎo)入。
二、感知體驗(yàn)。
(一)小雞和小鴨。
1、提問：來的朋友都穿了一件黃黃的衣服。他們會是誰呢?
2、看課件，驗(yàn)證猜想。
3、小結(jié)：是的，小雞和小鴨穿的都是黃黃的衣服，可是他們的嘴長得不一樣。小雞的嘴尖尖的，小鴨的嘴扁扁的。
(二)小貓。
1、提問：門鈴又響了，這次會是誰呢?
3、課件驗(yàn)證。
4、小結(jié)：對的對的，小貓叫起來就是喵喵喵的。
5、教師：你們想不想和小貓一起唱?
(三)大灰狼。
1、提問：我們怎么才能知道來的是誰呢?
4、聽大灰狼唱歌。
5、課件驗(yàn)證。
6、小結(jié)：看來，我們真的可以用看一看、聽一聽的好辦法來知道來敲門的是誰。
7、提問：小兔能給大灰狼開門嗎?要是開了門會發(fā)生什么事啊?
三、生日派對(情景表演，慶祝生日)。
1、教師：孩子們，你們想不想學(xué)學(xué)這些動物表演一下這個故事呢?
四、活動延伸。
將故事的錄音和胸飾放在表演區(qū)供幼兒區(qū)角活動使用。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十二
一、主題年會之夏威夷之夜。
思路：從著裝、節(jié)目編排、內(nèi)容形式、布置、策劃等多方面突出夏威夷之夜的浪漫、熱情洋溢、激情四射。
亮點(diǎn)：夏威夷草裙舞的表演及員工共舞。
二、主題年會之企業(yè)年會集市。
亮點(diǎn)：擁有強(qiáng)烈企業(yè)文化主題的年會集市，用虛擬貨幣營造集市消費(fèi)效果，更有各種攤位，拍賣等活動貫穿始終，讓人留下深刻印象。
三、主題年會之激情游戲之夜。
思路：將各種用于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的優(yōu)秀游戲貫穿于年會之中，在不知不覺的游戲中，年會也變成了另一種企業(yè)文化建設(shè)的形式。讓大家在盡情的游戲和美食中感受到企業(yè)帶給自己的獨(dú)特體驗(yàn)。
亮點(diǎn)：各種游戲不僅僅極好的烘托年會氛圍，更可以通過游戲進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
四、主題年會之魔法主題年會。
思路：把魔術(shù)融入到年會的策劃和內(nèi)容中去，魔術(shù)表演，主題魔術(shù)，員工現(xiàn)場表演，魔術(shù)學(xué)習(xí)……等等，讓整個晚會在一種神奇和神秘的魔術(shù)氛圍中進(jìn)行。
亮點(diǎn)：精彩的魔術(shù)表演，現(xiàn)場魔術(shù)師的互動環(huán)節(jié)更有金剛鸚鵡現(xiàn)場助陣。讓人喝彩不斷，記憶深刻。
五、主題年會之奧斯卡頒獎主題年會。
思路：將不同的舞臺劇劇本分發(fā)給企業(yè)的不同部門，抽時(shí)間編排，并在年會當(dāng)夜，做成一個大片上映不斷，現(xiàn)場最佳男女主角的頒獎的奧斯卡盛宴，紅毯、新片海報(bào)、晚禮服、員工自演的話劇，無一不精彩萬分。
亮點(diǎn)：員工自演話劇，又將最佳話劇，最佳男女主角，最佳男女配角，最佳龍?zhí)兹藛T……等頒獎效果融入年會，使得年會拋開以往的沉悶給人耳目一新的感覺。
大家看完了這么多的年會主題活動有沒有收獲什么靈感呢?
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十三
活動目的：為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛。讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會感恩，珍惜親情。
感恩母親，快樂親情。
5月x日下午。
大班教室。
一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話。
媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。
二、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。
三、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）結(jié)束活動。
四、活動延伸。
1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給老師和同學(xué)。
2、記住媽媽的名字和生日。
祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十四
[摘要]本文通過分析營銷崗位的專業(yè)素質(zhì)，包括知識、技能、經(jīng)驗(yàn)、能力與特質(zhì)等素質(zhì)并以此為導(dǎo)向，針對當(dāng)前高校營銷專業(yè)培養(yǎng)模式存在的缺陷，在課程設(shè)計(jì)、教師隊(duì)伍和實(shí)踐教學(xué)三個方面提出改進(jìn)建議。
[關(guān)鍵詞]崗位素質(zhì)模型營銷高校培養(yǎng)方案創(chuàng)新。
高校營銷專業(yè)的教育目標(biāo)是培養(yǎng)社會適用的營銷人才，而社會上成功的營銷人才應(yīng)該具備哪些素質(zhì)，則是高校培養(yǎng)過程中必須了解的問題。參照素質(zhì)模型，我們有針對性地制定能力培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃和專業(yè)素質(zhì)教育，提高教育的效果。
能力素質(zhì)模型是指擔(dān)任某一特定的角色或達(dá)成某一績效目標(biāo)的一系列勝任特征素質(zhì)的組合，又稱為勝任力模型。目前學(xué)術(shù)界較多地將素質(zhì)分為通用素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)兩類。員工的基本職責(zé)就是通過完成任務(wù)而達(dá)到目標(biāo)，體現(xiàn)個人對企業(yè)的貢獻(xiàn)，從這個意義上來說，企業(yè)對員工的專業(yè)素質(zhì)要求更為關(guān)鍵(趙永樂，沈曉燕，20xx)。專業(yè)素質(zhì)要項(xiàng)及要求包括知識、技能、能力與特質(zhì)等素質(zhì)類別，營銷崗位的專業(yè)素質(zhì)主要有以下內(nèi)容：
知識素質(zhì)是指崗位主持人完成崗位工作所需的系統(tǒng)的認(rèn)知成果，以及能夠理解和運(yùn)用知識的熟練程度。營銷崗位的知識素質(zhì)包括市場營銷基本理論，營銷相關(guān)的產(chǎn)品和技術(shù)知識，客戶組織運(yùn)作模式的掌握、稅收、證券、價(jià)格、信息等經(jīng)濟(jì)杠桿的要素知識，企業(yè)形象知識等。
營銷崗位的技能素質(zhì)大多是體現(xiàn)在行為上的比較容易觀察到的例如公關(guān)技巧，良好的溝通技能和業(yè)務(wù)談判技能，市場調(diào)查、預(yù)測方法的掌握，信息收集、媒體分析的技巧，回款管理技能，一定的公文寫作技能，零售產(chǎn)品及宣傳品的陳列、擺放和布置技巧等等。
能力特質(zhì)素質(zhì)是經(jīng)過適當(dāng)訓(xùn)練或被置于適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下完成崗位工作的可能性，是一種潛在的素質(zhì)。包括沖擊與影響力、成就導(dǎo)向、主動積極、人際理解力、客戶服務(wù)導(dǎo)向、自信心、關(guān)系建立、思維能力、培養(yǎng)人才等。
高校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于兩個重要方面：一是針對崗位素質(zhì)要求設(shè)計(jì)的課程體系；二切實(shí)可行的實(shí)踐教學(xué)方式。
1.課程設(shè)計(jì)。
首先，在理論課程設(shè)置上打破以學(xué)科為本位的教學(xué)體系，建立以職業(yè)能力為核心的課程體系。目前，高校市場營銷專業(yè)的課程設(shè)置仍然偏重于專業(yè)知識的系統(tǒng)性和完整性，但高校學(xué)制不可能涵蓋社會所需的全部知識和技能，在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)“有所不為”。把“職業(yè)能力”作為教育的基礎(chǔ)，根據(jù)職業(yè)崗位和崗位群的需要來設(shè)計(jì)能力結(jié)構(gòu)并分解成若干個能力模塊，以通過職業(yè)分析確定的“綜合能力”作為學(xué)習(xí)的科目；以職業(yè)能力分析表所列“專項(xiàng)能力”的從易到難的順序安排教學(xué)計(jì)劃。
基于這一點(diǎn)，如果學(xué)校實(shí)行模塊化教學(xué)，我認(rèn)為，按照縱向的營銷技能或崗位標(biāo)準(zhǔn)(如市場調(diào)研、營銷策劃、銷售管理、客戶服務(wù)等)相對于按照橫向的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(諸如房地產(chǎn)營銷、金融營銷等)來說，更能結(jié)合學(xué)生的潛在素質(zhì)，因材施教，至少在某一崗位序列上的素質(zhì)教育更能有所突破。
2.實(shí)踐教學(xué)。
目前市場營銷專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系主要包括課內(nèi)的案例教學(xué)、營銷模擬和課外的認(rèn)識實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)等。但這些教學(xué)模式在操作上存在一些障礙。如，還缺乏高質(zhì)量的、密切聯(lián)系中國實(shí)際的案例教程，且多為展示型案例，學(xué)生們常常感到脫離實(shí)際；計(jì)算機(jī)模擬軟件則在環(huán)境數(shù)據(jù)上缺乏真實(shí)性和動態(tài)性，決策過程缺乏系統(tǒng)性，得不到足夠的訓(xùn)練。而校外實(shí)習(xí)由于大學(xué)擴(kuò)招、企業(yè)自主經(jīng)營等因素的共同作用，頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識實(shí)習(xí)也如走馬觀花。
鑒于此，筆者認(rèn)為在課內(nèi)要加強(qiáng)以課業(yè)體系為基礎(chǔ)的課堂實(shí)踐教學(xué)，結(jié)合案例教學(xué)，以項(xiàng)目小組的形式展開，并以項(xiàng)目各階段的口頭陳述和書面報(bào)告作為成績考核的依據(jù)，訓(xùn)練學(xué)生們的調(diào)研能力、協(xié)作精神、口頭表達(dá)能力和寫作能力，通過老師的講評鞏固對各種專業(yè)技能的掌握。
在課外，豐富第二課堂是當(dāng)前素質(zhì)教育最現(xiàn)實(shí)的選擇。(1)協(xié)助學(xué)生組建專業(yè)協(xié)會：市場調(diào)研協(xié)會，營銷策劃協(xié)會或營銷俱樂部等；(2)舉辦營銷技能大賽，通過創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、廣告創(chuàng)意大賽、營銷策劃大賽、推銷大賽等營銷技能大賽，提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)。(3)聘請企業(yè)營銷崗位高管人員人員為學(xué)生舉辦各類講座，甚至擔(dān)任部分教學(xué)任務(wù)。4)有條件的話鼓勵學(xué)生建立或參與商業(yè)實(shí)體。
[1]彭劍鋒荊小娟：員工素質(zhì)模型設(shè)計(jì)[m].北京：中國人民大學(xué)出版社，20xx。
[4]趙永樂：工作分析與設(shè)計(jì)[m].上海：上海交通大學(xué)出版社，20xx。
[5]沈曉燕：企業(yè)營銷崗位素質(zhì)模型研究[a].河海大學(xué)，20xx。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十五
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是大學(xué)生成長成才的豐厚滋養(yǎng)，大學(xué)校園也是中華傳統(tǒng)文化繼承、弘揚(yáng)與建設(shè)的重要陣地。20__年1月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》(以下簡稱《意見》)，為貫徹落實(shí)《意見》，全面提升我校學(xué)生的文化素養(yǎng)，增添學(xué)生內(nèi)心深處的文化自信和自豪，形成人人傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生動局面，經(jīng)研究決定，舉辦我校首屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)活動。
一、活動時(shí)間。
20__年2月20日——20__年5月20日。
二、組織機(jī)構(gòu)。
本屆藝術(shù)節(jié)由共青團(tuán)阜陽師范學(xué)院委員會主辦，阜陽師范學(xué)院學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會承辦，阜陽師范學(xué)院各院團(tuán)總支、學(xué)生會協(xié)辦。
三、參與對象。
具有我校正式學(xué)籍的全日制本科生、研究生。
四、活動主題。
弘揚(yáng)中華文化傳播中國精神。
五、活動宣傳。
采取線上線下相結(jié)合的形式，在活動準(zhǔn)備、推進(jìn)以及總結(jié)的各個階段，通過圖畫海報(bào)和微博、微信等網(wǎng)絡(luò)媒介的形式進(jìn)行宣傳動員，激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情。
六、活動內(nèi)容與具體安排。
（一）書信寫作征集。
書信寫作征集活動以“傳播中華美德，弘揚(yáng)人文精神，滋養(yǎng)文藝創(chuàng)作”為主旨，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有益思想、藝術(shù)價(jià)值與時(shí)代特點(diǎn)和要求相結(jié)合，運(yùn)用書信寫作形式進(jìn)行表達(dá)，倡導(dǎo)中華美學(xué)精神，傳承中華文化基因的創(chuàng)作，推動美學(xué)、美德、美文相結(jié)合，彰顯中華文化的精神內(nèi)涵和審美風(fēng)范。
要求：書信寫作對象可以是親人、朋友、師長等，作品緊扣主題，堅(jiān)持原創(chuàng)，情感真摯，行文流暢，信紙書寫（附電子版），文面整潔，文體不限，字?jǐn)?shù)一般控制在1500字以內(nèi)。3月20日前以學(xué)院團(tuán)總支為單位上交不少于5篇書信作品（含電子版），校團(tuán)委將組織專家評選獲獎作品并擇優(yōu)在團(tuán)委微信和校園內(nèi)集中展示。
（二）禮儀風(fēng)采大賽。
本屆活動通過對傳統(tǒng)習(xí)俗、符合現(xiàn)代文明要求的社會禮儀、服裝服飾、文明用語規(guī)范、各類公共場所和網(wǎng)絡(luò)公共空間的禮儀、禮節(jié)、禮貌規(guī)范等國家重要禮儀的普及教育與宣傳，旨在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)禮儀道德文化，在國家重大節(jié)慶活動中體現(xiàn)儀式感、莊重感、榮譽(yù)感，彰顯中華傳統(tǒng)禮儀文化的時(shí)代價(jià)值，推動形成良好的言行舉止和禮讓寬容的社會風(fēng)尚，樹立文明古國、禮儀之邦的良好形象。
決賽：5月20日前決賽，通過角逐，取一二三等獎。決賽各院學(xué)生現(xiàn)場觀摩，即是比賽，也是一場生動的禮儀課。
（三）中華傳統(tǒng)文化講堂。
中華文化講堂邀請相關(guān)領(lǐng)域知名學(xué)者開展“中國傳統(tǒng)文化教育”系列講座。中華傳統(tǒng)文化講堂把傳統(tǒng)文化的品位和深度與學(xué)生的審美需求相結(jié)合,解讀中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、表現(xiàn)形式和精髓內(nèi)容，堅(jiān)持人文導(dǎo)向和價(jià)值傳播，打通優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與當(dāng)代文化心理的交往空間和知識間的壁壘,傳播中華文化的內(nèi)涵和價(jià)值。講座內(nèi)容：中國傳統(tǒng)文化的基本精神、主要思想、傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式、中國經(jīng)典詩詞文化、傳統(tǒng)文化中的美學(xué)、大學(xué)文化、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明等。
講座時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。
（四）國學(xué)經(jīng)典誦讀會。
通過開展誦讀活動，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神塑造。各學(xué)院團(tuán)學(xué)組織全面開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動，營造人人能吟誦、班班讀經(jīng)典、學(xué)校有比賽的誦讀經(jīng)典詩文氛圍。校級國學(xué)經(jīng)典誦讀會將在5月下旬開展，具體另行通知。
（五）傳統(tǒng)文化科普宣傳展。
傳統(tǒng)文化科普宣傳展將中華傳統(tǒng)文化的思想、文字、語言和六藝及書法、音樂、武術(shù)、曲藝、棋類、節(jié)日、民俗等內(nèi)容在全校范圍內(nèi)集中展示。
七、相關(guān)要求。
（一）高度重視，認(rèn)真落實(shí)。傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)是我校重點(diǎn)打造的又一校園文化品牌活動，各學(xué)院團(tuán)總支要高度重視，認(rèn)真落實(shí)，統(tǒng)籌安排，擬定各院傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)的活動方案，確保各項(xiàng)活動扎實(shí)有序開展，積極營造濃郁的文化氛圍。
（二）突出主題，打造精品。藝術(shù)節(jié)活動具有鮮明的人文素養(yǎng)導(dǎo)向，各學(xué)院團(tuán)總支要深入挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，把中華傳統(tǒng)文化獨(dú)一無二的理念、智慧、氣度、神韻與活動深度融合，突出活動質(zhì)量和效果，嚴(yán)禁“娛樂化”。
（三）組織有序，注重實(shí)效。活動中要注意調(diào)動學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動實(shí)效性，使同學(xué)們在活動中施其所長，張揚(yáng)個性，發(fā)散思維。
（四）圍繞主旨，鼓勵多元。各學(xué)院團(tuán)總支緊扣本屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)主題，結(jié)合各自特色，組織開展靈活多樣、小型分散的傳統(tǒng)文化藝術(shù)活動，增強(qiáng)活動的針對性、擴(kuò)大活動的參與面。在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，積極探索大學(xué)生活動的`新形式、新載體。
（五）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要積極做好本屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)的宣傳工作，及時(shí)利用海報(bào)、展板、報(bào)刊、網(wǎng)站、微博、微信等多種線上線下媒體宣傳平臺對活動開展情況進(jìn)行多層面、立體化報(bào)道，有效擴(kuò)大活動的影響力。
本屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)根據(jù)系列活動的綜合成績，每環(huán)節(jié)設(shè)置獎項(xiàng)并頒發(fā)榮譽(yù)證書。另設(shè)優(yōu)秀組織獎若干，優(yōu)秀組織獎將由各院團(tuán)總支開展情況、參與情況及上報(bào)的所有選手的綜合成績排名綜合評定。傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)活動是大學(xué)生社會實(shí)踐活動學(xué)分制工作規(guī)劃項(xiàng)目，計(jì)入學(xué)生的社會實(shí)踐學(xué)分。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十六
20x年即將逝去，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進(jìn)友誼、增強(qiáng)凝聚力，公司決定于20x年1月18日舉辦20x年度總結(jié)表彰暨20x年迎新年會，以此來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。
一、年會主題：
x年度總結(jié)表彰暨x年迎新年會。
二、年會時(shí)間：
(1)年會策劃及準(zhǔn)備期(20x年11月5日至11月30日)：
本階段主要完成年會方案策劃、通知發(fā)布、節(jié)目收集。
(2)年會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(20x年12月1日至12月31日)：
本階段主要完成節(jié)目安排表、音響確定、物品購買。
(3)年會倒計(jì)時(shí)期(20__年1月17日)：
本階段主要完成禮儀小姐、主持人、節(jié)目單等全過程確定。
(4)年會正式演出時(shí)間：20x年1月18日13：00至21：00。
三、年會地點(diǎn)：(待定)。
四、年會目的：
(1)對20__年公司發(fā)展成績總結(jié)，以及制定20__年公司總體規(guī)劃，包括新年度計(jì)劃、方向、目標(biāo)等。
(2)加強(qiáng)員工之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助的意識，提升公司的綜合競爭能力。
(3)表彰優(yōu)秀，通過獎勵方式，調(diào)動員工積極性，鼓勵大家在新的一年，工作都有出色的表現(xiàn)。
(4)豐富員工生活，答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力。
(5)讓員工充分的展現(xiàn)自我，在年會的過程中認(rèn)知自我及對企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。
(6)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的互動，讓我們在同一舞臺共同交流、聯(lián)歡。
五、參會人員：
公司全體人員，約200人左右。
六、年會節(jié)目要求：x。
(1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲;。
(2)青春、陽光、健康、向上;。
(3)與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
(1)積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈;。
(2)具有高科技時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
(3)喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等;。
(4)相關(guān)歌曲的伴舞。
3、曲藝類：
(1)喜慶、熱鬧反映生活的的相聲、小品;。
(2)經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目(戲曲、話劇、評書等);。
(3)其它類型的曲藝節(jié)目(樂器類)。
4、每個部門所報(bào)節(jié)目不限;。
5、提倡跨部門組合報(bào)名;。
七、年會進(jìn)行流程。
1.參會人員入場。
2.主持人宣布年會開始。
3.總經(jīng)理、董事長、講話;對年終做總結(jié)、表彰員工。
5.優(yōu)秀員工發(fā)言。
6.聯(lián)歡會節(jié)目表演。
7.互動小游戲。
8.閉幕詞。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十七
活動目標(biāo)：
1.觀察蔬菜、水果在水中的沉浮現(xiàn)象，初步獲得有關(guān)物體沉浮的經(jīng)驗(yàn)。
2.學(xué)習(xí)用簡單的方法記錄蔬菜、水果在水中的沉浮狀態(tài)。
3.積極參與探索活動，對科學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣。
活動準(zhǔn)備：
1.每組一盆水和一盆蔬菜水果：蘋果、香蕉、葡萄、桔子、蘑菇、土豆、西紅柿。
2.每組一張記錄卡(卡上畫有水盆，水盆里有水位線)，以及蔬菜、水果小圖片若干；3.大記錄表一張以及蔬果圖片。
活動過程：
(一)引導(dǎo)幼兒想一想，猜一猜，激發(fā)其參與活動的興趣。
1.認(rèn)一認(rèn)，說一說蔬菜水果的名稱。
教師：看，桌子上有些什么？
2.知道怎樣是沉？怎樣是?。?BR> 教師：如果把蘋果放到水里會怎樣？
教師：看看蘋果在水哪里？(這樣叫做浮起來，如果在水底那么叫做沉下去)。
3.幼兒用動作感受浮起來和沉下去。
教師：誰會用身體動作來做一做浮起來和沉下去樣子。
教師做動作演示，幼兒說是浮起來還是沉下去。
4.幼兒集體猜測這些蔬菜和水果在水中是什么狀態(tài)。
教師：你們覺得香蕉放在水中是沉下去還是浮起來的？用動作來表示。
(二)玩一玩，看一看，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來。
1.教師交代操作方法。
教師交代操作要求：還有這些蔬菜和水果放在水里到底是浮起來的還是沉下去的呢？老師為小朋友準(zhǔn)備了畫有水杯記錄卡還有蔬菜和水果的小圖片，請小朋友們把桌子上的蔬菜和水果輕輕地放到水里，然后用小眼睛仔細(xì)看一看，哪些是浮起來的，哪些是沉下去的，然后把蔬菜水果的小圖片貼到記錄表上。
2.幼兒操作并記錄，教師巡回指導(dǎo)。
(三)講一講，說一說。
1.幼兒交流：這些蔬菜和水果放到水中，它會怎么樣？把你的發(fā)現(xiàn)告訴身邊的小朋友。
2.師幼交流：誰愿意把你們一組的發(fā)現(xiàn)講給大家聽？(結(jié)合記錄卡講述)。
3.教師小結(jié)：這些蔬菜和水果有的沉在水底，有的浮在水面，真有趣??！
(四)活動延伸。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十八
活動目標(biāo)：
1.觀察糖在水中溶解的過程及水在口味上所發(fā)生的變化。
2.愿意思考并積極探索常見可溶物在水中溶解的現(xiàn)象。
3.對溶解的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，并愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1.每人1小杯水，1塊方糖。
2.用于攪拌的湯匙。
活動過程：
1.觀察方糖溶解過程，引起興趣。
教師：桌上有什么？糖是什么樣子的？如果把糖放到水里會怎么樣？(幼兒大膽猜測)。
先讓幼兒品嘗一下水，明確水是沒有甜味的，然后讓幼兒將方糖放入水中，觀察糖在水中的變化，幼兒自由表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
2.師幼討論方糖溶解的現(xiàn)象。
教師：你們剛才看到方糖放到里怎么樣了？
教師：方糖真的沒有了嗎？猜一猜，它到哪里去了？
教師：水應(yīng)該是什么味道的？讓幼兒再次嘗一嘗水的味道。
3.教師聯(lián)系其他溶解現(xiàn)象，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
教師：除了糖。你還知道什么東西像糖一樣在水里會化掉呢？
教師：這些飲料是什么？拿出各種事先沖好的各種飲料，引導(dǎo)幼兒猜測。
每組幼兒自由選擇一種飲料粉末進(jìn)行嘗試。
活動延伸：
引導(dǎo)幼兒觀察顆粒狀的飲料，溶化時(shí)水的顏色變化狀況。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇十九
旨在加強(qiáng)我院研究生師生之間的交流與合作，增進(jìn)師生之間的了解、加深學(xué)生之間的。友誼，共同迎接圣誕和新年到來，為構(gòu)建和諧校園而努力。
政法學(xué)院研究生黨支部。
四、晚會時(shí)間：12月24日晚7時(shí)。
五、晚會地點(diǎn)：億洋酒店二樓宴會廳。
六、出席人員：
院領(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師，院碩士生導(dǎo)師，院全體研究生。
一、宣傳。
1、宣傳和擴(kuò)大影響力：由院研究生(姬可周王娟)負(fù)責(zé)。
2、制作、派發(fā)請?zhí)脱埡赫堎N和邀請函由院研究生支部制作，在晚會前兩天，由院研究生支部負(fù)責(zé)發(fā)送請?zhí)堅(jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師，院碩士生導(dǎo)師。
3、在晚會的前兩天，制作節(jié)目單20份并派發(fā)給現(xiàn)場嘉賓。
二、活動操作方案。
(一)、物品準(zhǔn)備：
1、晚會前一日所需舞臺設(shè)備(燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒)所有節(jié)目所需道具全部到位(劉建朝劉萌負(fù)責(zé))。
2、燈光、音響等器械布置，由院研究生支部負(fù)責(zé)(具體人員待定，熟悉燈光音響控制)要求在活動開始前將器械布置并調(diào)試好，整個活動期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù)，活動結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械交還。
4、主持人選拔由各班推薦一名(男女比例適當(dāng)，由08和09級同學(xué)擔(dān)任)。
5、節(jié)目統(tǒng)一驗(yàn)收由院學(xué)生支部(侯老師黑鵬杰李倩劉瑤)負(fù)責(zé)，節(jié)目報(bào)名由各班班長負(fù)責(zé)，上報(bào)2-3個節(jié)目(內(nèi)容積極向上，有特色，有風(fēng)格，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的良好面貌、組合為師生共同參與的節(jié)目)節(jié)目第一階段上報(bào)時(shí)間12月1日，節(jié)目統(tǒng)一檢查時(shí)間12月10日。
(二)、晚會安排(黑鵬杰李倩姬可周)。
1、開場安排具有激情的健美操或街舞表演，提升晚會氣氛。
2、主持人上臺：開場詞并介紹出席領(lǐng)導(dǎo)。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭，晚會開始。
4、節(jié)目表演：
1)總共分三個單元，每個單元結(jié)束后穿插互動小游戲。
2)每個單元確定主題，把各班所報(bào)節(jié)目實(shí)施分組。
3)最終選出6名主持人(建議三男三女)四名是晚會主持人，二人為娛樂互動主持人。
4)晚會結(jié)束之前有一個合唱，由全體老師和同學(xué)共同演唱《難忘今宵》(暫定)。
5)由領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞宣布晚會結(jié)束。
(三)、會前準(zhǔn)備。
1、所需物品。
礦泉水1箱，水果、小吃適量，晚會道具(熒光棒等)游戲環(huán)節(jié)所需道具，領(lǐng)導(dǎo)桌牌。
晚會邀請函。
2、費(fèi)用預(yù)算。
場地租賃費(fèi)1000元。
礦泉水2箱=50元。
水果、小吃，預(yù)計(jì)200元。
晚會道具(熒光棒等)預(yù)計(jì)150元。
游戲環(huán)節(jié)道具、小禮品，預(yù)計(jì)100元。
節(jié)目單和請柬制作，預(yù)計(jì)100元。
雜費(fèi)：100元。
共計(jì)：1700。
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇二十
1、演員表演+劇情化呈現(xiàn)+意象化表達(dá)(寫意寫情)。
2、畫面敘事+音樂+字幕。
二、節(jié)目定位。
突出學(xué)校特點(diǎn)、契合考生(家長)訴求、訴諸觀眾心理、體現(xiàn)視覺審美。
重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)校特色的文化訴求：
1、1902年成立于京師大學(xué)堂師范館。
2、與北京師范大學(xué)同根同源。
3、省部共建。
4、師大精神。
三、節(jié)目長度。
5分鐘。
四、視聽手法(元素)。
1、敘事元素。
老者、一對青春靚麗的青年男女。
2、意象化元素。
?；?、木鐸、蠟燭。
五、拍攝與制作。
1、導(dǎo)演拍攝。
2、真實(shí)再現(xiàn)、情景再現(xiàn)。
3、現(xiàn)場紀(jì)錄。
4、畫面調(diào)色。
5、特技合成與包裝。
六、敘事結(jié)構(gòu)。
劇情故事型(體現(xiàn)青春、情感、和諧、人文)+貫穿性象征元素(?；?、木鐸、蠟燭，強(qiáng)化西北師范大學(xué)元素)。
七、表現(xiàn)方式(導(dǎo)演構(gòu)思、導(dǎo)演手法)。
1、表現(xiàn)式蒙太奇(顯性)+敘述式蒙太奇(隱性)+特效+音樂。
2、以“師大情懷”為敘事主線，以木鐸、?；?、蠟燭為承載敘事情節(jié)的意向元素構(gòu)建三條敘事副線，主要通過表現(xiàn)式蒙太奇(對比、隱喻、心理)完成視覺審美和訴求心理的造型表達(dá)，實(shí)現(xiàn)宏觀上的隱性敘事。
3、畫面構(gòu)成。
(1)地理位置與交通(男青年)：火車站、飛機(jī)場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。
(2)歷史文化(老者)：學(xué)校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀(jì)念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學(xué)思園、校訓(xùn)碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標(biāo)志性鏡頭。
(3)校園風(fēng)光(女青年)：學(xué)校具有代表性的建筑、花草樹木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校園環(huán)境之美。
(4)人文風(fēng)情(一對青春靚麗的青年男女)：具有師大特色的校園文化活動(包括民族生、留學(xué)生)、學(xué)生社團(tuán)、模擬法庭、板書大賽、心理咨詢、110周年校慶國內(nèi)外校友祝福等，以展示百年老校的生機(jī)、活力與精神。
(5)儀式化鏡頭：女青年擁抱太陽(特效)。
疊出字幕：西北師范大學(xué)歡迎您!
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇二十一
親如一家、情滿明德
20xx年1月18日晚17：00--20：00
舞蹈房
1、通過本次年會，能夠表達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對職工的關(guān)懷與問候；
2、提高學(xué)校內(nèi)部的向心力、凝聚力，增進(jìn)職工之間的互動和交流；
3、通過游戲及節(jié)目等活動的娛樂讓職工們體會到我們這個大家庭的溫暖；
4、表彰業(yè)績優(yōu)秀的員工，通過激勵作用，調(diào)動全體員工的主觀能動性，爭取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn)。
xxx
明德全體教職工(預(yù)計(jì)70人)
xxx
小學(xué)：
幼兒園：
音樂：
各部組織活動以“自編自演、短小精悍、內(nèi)容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨，要將活動辦得氣氛活躍、內(nèi)容豐富、有聲有色?；顒觾?nèi)容可包括有：各類游藝、小合唱、各類特色節(jié)目(如小品、相聲、舞蹈、獨(dú)唱、詩歌朗誦、啞劇表演等)等。
1月14號之前完成：禮品購買清單
1月15號之前完成：禮品購買
1月15號之前完成：年會ppt、及串詞
1月17號之前完成：橫幅張貼
1月17號之前完成：桌椅擺放
1月17號之前完成：環(huán)境布置(張貼對聯(lián)，懸掛燈籠和氣球，主要烘托出家的`氣氛)
1月17號之前完成：電腦、投影儀、話筒、音響等機(jī)器的檢查修復(fù)工作
1月18號之前完成：抽獎箱準(zhǔn)備
1月18號之前完成：游戲道具準(zhǔn)備
場地準(zhǔn)備3：30--5：30：
入場4：30--5：00：
背景音樂、游戲音樂、節(jié)目音樂播放，烘托過節(jié)氣氛xxx來賓簽到、寫名字放入抽獎箱
照相人員---xxx
游戲節(jié)目中禮品的派發(fā)
游戲道具準(zhǔn)備xxx
(一)活動后場地的收拾——---小學(xué)及幼兒園各派三名教師(二)活動后將該活動及時(shí)上傳明德幼兒園網(wǎng)站十五、活動預(yù)算：
(一)橫幅制作(1條)：
(二)對聯(lián)一副：
(三)瓜果、飲料及糕點(diǎn)：
(四)禮品：
創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)子方案篇二十二
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)“金點(diǎn)子”創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃方案，歡迎大家分享。
為了促進(jìn)科學(xué)技術(shù)教育教學(xué)與生活的.緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，我們開展本次創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽活動。通過科學(xué)探究創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動和實(shí)踐，讓學(xué)生充分暢想科學(xué)，實(shí)踐自己想法，提高科學(xué)創(chuàng)新探究能力，交流學(xué)習(xí)，展現(xiàn)個人風(fēng)采。
生活智慧與靈感
2、要求：
（1）發(fā)現(xiàn)事物原來使用中存在的問題，并有針對性提出改進(jìn)方法，把設(shè)計(jì)思路講述清楚。
（2）設(shè)計(jì)思路要符合“科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性”的原則。
科學(xué)性：符合科學(xué)原理。
先進(jìn)性：新穎。
實(shí)用性：能達(dá)到預(yù)想的好處，有實(shí)用價(jià)值。
（3）可以畫出創(chuàng)意設(shè)計(jì)圖或者貼圖片、照片，如果能夠按照自己的設(shè)計(jì)思路制作出新作品來，就更好了，可以獎勵加分。
三、四、五年級全體學(xué)生。
按年級評出一、二、三等獎。每個班級所有學(xué)生全員參與，每人成績累加為班級成績，計(jì)入期末班級考核成績。
為了給學(xué)生交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，將獲獎作品在教學(xué)樓樓道墻體張貼展示兩天，供學(xué)生欣賞。
5月6日開始，發(fā)放設(shè)計(jì)說明表。
5月16日17日，收回設(shè)計(jì)說明表，開始進(jìn)行評選。
5月20日21日，展示兩天。