寫總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足，為個人成長提供指導。寫總結(jié)時，要注重語言的準確性和簡潔性，言之有物，言必有據(jù)。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何運用生動的描寫和細膩的情感表達來吸引讀者的注意力？以下是小編為大家整理的寫作范文，供大家參考和學習。
春季期末個人工作總結(jié)篇一
我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的.教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認真出席每次升旗儀式和出操。準時參加每周的例會。
本學期我和政教處同事一起精心組織了“東南中學第十屆校園藝術(shù)節(jié)”，為本年度的學校工作添上了一個美麗的音符。在校園藝術(shù)節(jié)準備過程中，我利用中午休息時間每天給學生排練指導，學生的文藝節(jié)目質(zhì)量有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。
當然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。
春季期末個人工作總結(jié)篇二
在過去的一學期中，面對學生素質(zhì)的參差不齊，作為一名教師我費盡心思，從各方面提高自己的教學水平，激發(fā)學生的興趣，提高學生的成績。
教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。
教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。在教學過程中，我比較注重以下幾點：
主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。
大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調(diào)動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。
由于學生基礎較差，上課時多以簡單的知識為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習，做到過渡自然。
對于大部分的數(shù)學題，學生都不知如何入手去解，為了讓學生更好地解題，我把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。“興趣是最好的老師”！
春季期末個人工作總結(jié)篇三
時光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從嚴冬走進盛夏.一個學期即將過去，回首往事，這個學期的點點滴滴讓我深深感受到我在不斷的成長.。
在這學期里，作為秘書部成員，我主要是負責會議記錄、
考勤、打印各類獎狀、購買辦公用品、發(fā)放請柬協(xié)助、向各班長發(fā)布各種通知、其他部門開展工作等工作。
在這個學期里，我接觸到更多團總支學生會的成員們，每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點，每一個成員都是一本使我受益的書本。特別是我們的學長、學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西.對“全心全意為同學服務”這句話有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學生會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學的公仆，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的`利益，也就是這一句話使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。還有同年級的干部，他們都很盡職盡責，默默奉獻自己，讓我感到慚愧，自己是做得多不么不足啊。
得自身素質(zhì)有了很大的提高。工作也不是靠一股蠻勁，工作需要動腦子的，要細心觀察，尋找方法。
我覺得我們系的團總支學生會是一個團結(jié)合作、相親相愛、友好和睦的團隊。在這樣一個團隊，讓我在大學里得以不斷的展示自我，提升自我。盡管我在各方面的關懷與支持下，取得了顯著的成績和長足的進步，但我也應該清醒地認識到自身的缺點和不足。有待進一步完善和提高。在打印班級各班通訊錄時沒有仔細核對秘書部郵箱里各班發(fā)給我們的通訊錄，導致打錯了通訊表內(nèi)容，浪費資源。在一些活動中沒有做好考勤工作。還有在教學技能大賽時沒有及時發(fā)通知，影響了活動工作。我意識到自己問題所在，工作還不夠細心，今后我努力改正缺點，把秘書部的工作做得更好。配合學生會的各項工作。
只有總結(jié)好過去，才能更好的提高自己，更好地開展以后的工作。也許我總結(jié)得不夠全面，所以希望各位老師和同學能給予我更多建議和意見，指出我的缺點，才能讓我有更多進步。
謝謝！
春季期末個人工作總結(jié)篇四
劉海龍。
2005．12．28。
一個緊張而又忙碌的學期就要結(jié)束了,作為年青教師，我始終堅持教育教學方針，在校領導及其他教師的關心和幫助下，圓滿地完成了本學期的教育教學工作。在取得一定成績的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足。為了便于在以后的工作中揚長避短，取得更好的成績，現(xiàn)將本學期的工作做以下總結(jié)：
一、思想政治方面。
在本學期里我始終堅持四項基本原則，全面貫徹國家的教育方針，思想積極要求進步，認真閱讀和學習有關思想政治方面的書籍，關心國家大事，認真學習黨的“十六大”精神，熱愛本職工作，端正工作態(tài)度，并不斷的加強自身思想建設，思想水平不斷提高。
二、教學工作方面。
令多寫多練，令其熟練掌握。另外本學科是編程類科目進階知識，對以后學習其它語言有至關重要的作用，它可以鍛煉編程的基本思路和技巧，特別是本學期學習的各種分支語句，循環(huán)是編程的一個重要部分，掌握它對以后進入高等學府學習其它高級語言可以打下深厚的基礎，所以應時常強調(diào)其重要性，讓同學們加強認識，提高興趣，養(yǎng)成愛編程的好習慣。就高考成績來看，取得了較好的效果，同時同學們的編程能力也逐步提高。
另外，本學期還負責高二年級internet和高一年級計算機基礎的講解工作。學習內(nèi)容相對比較簡單，重點在上機操作，必須加強上機質(zhì)量，規(guī)范操作過程，在學習計算機之初養(yǎng)成好的習慣，對易懶惰的同學多督促，提高認識程度，在練習上多下功夫，力爭取得好的成績。從總體效果來看，大部分同學在網(wǎng)絡知識掌握方面有了很大提高。
三、教育工作方面。
系，還注意聯(lián)系學生，拉近與學生之間的距離，營造一個融洽的學習氛圍，因為怎樣處理好在教學過程中出現(xiàn)的問題，無疑也是一個不容忽視的問題。所以對他們時刻穿插的思想教育工作也是一個重要的方面。雖然我不是班主任，但我覺得有這個責任和義務做這項工作，所以課余時間，即使在課堂，只要有機會，我對他們也會做這方面的工作。哪個同學上課沒精神，哪個同學上課情緒有波動，我都會盡力為他們排憂解難，以便更好地促進他們的學習，并針對學生在課堂上的表現(xiàn)以及各種行為而有針對性、有目的的做學生的思想工作。
三、其他方面。
1、本學期加強了政治、業(yè)務學習，充實了自己，特別是對黨的“十六大”會議精神的學習，以適應不斷發(fā)展的社會形勢和新的教學形勢的需要。
2、能夠積極參加學校組織的各項活動，配合學校開展正常教學工作。
3、做到認真聽課、備課，認真書寫教案，并積極吸取各位優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗、優(yōu)點。
4、與組內(nèi)教師共同探討教學課題，密切協(xié)作，互相幫助，以誠相待。
緊張、忙碌的一學期工作即將結(jié)束了，回顧這一學期在教育教學工作中取得的成績的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足。為了彌補工作中存在的不足，在今后的工作里，我還要更加努力的學習，不斷的完善自己的業(yè)務水平，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，緊跟時代發(fā)展的步伐，明確自己肩負的歷史使命，在教育事業(yè)上不斷時步。
春季期末個人工作總結(jié)篇五
2012—2013學年度第二學期。
曾以為自己已經(jīng)過了感動的年齡，不會再像情竇初開時看見凋零的落葉而感傷，為了一部經(jīng)典愛情電影或一本煽情小說而流淚，也不會再像學生時代一樣見到深邃的大海而歡呼，聽一句贊美而激動。但這一年我卻落淚了，又一個一年就這樣靜悄悄的結(jié)束了?；厥走@一學期，我的內(nèi)心頗似一瓶調(diào)味料酸甜苦辣盡在其中。
教學中讓我成長了許多。本學期參加了一次競賽課，當時領導的細致的導課，反復的耐心的聽課指導。有時為了指導我，蘭主任連中午飯都沒吃上。讓我感激不盡。感激學校給了我這次機會，感謝領導的耐心指導與幫助，感恩同事們一路的結(jié)伴而行。同組的姐妹工作上認真細致、考慮的比我要全面。生活中對我無微不至的照顧，生病時無論多晚都陪在我身邊，那時沖擊著我的一句話：“有你們真好！”這一年最讓我感動的是我在孩子們心中的形象。前幾日由于某些事情不得不照顧2周歲大的侄子，每天有他在身邊看似很忙碌，其實過得很踏實。有時著急向我要某樣東西的時候，會脫口而出：“媽媽……”這讓我聯(lián)想到平日里與我朝夕相處的那些孩子：當孩子有事急著想?yún)R報時，他往往會喊出：“媽媽，………”發(fā)現(xiàn)自己喊錯時，又急忙用小手捂住嘴巴；而后又改為老師。
有時和家長打電話溝通時，家長就會反映。孩子在家時有很不聽他們的話，有時甚至會說：“你又不是老師，憑什么聽你的！老師才是媽媽！我就聽老師的話?！?BR> 被通知停課的那天，最后一節(jié)課在不停的留作業(yè)，布臵任務。放學出去送學生，到了校門口，小班長總在問我哪一天上學，當時我還不厭其煩的說下周一，可是當我最后抬頭看她一眼時，她的小眼眶里已經(jīng)浸滿了淚水。眉頭緊皺，聲音已經(jīng)發(fā)顫了。那時自己并沒有那么多的感觸，甚至還在疑問這個小孩怎么回事？但是自從侄子的一聲“媽媽”，讓我才感受到孩子視我為母親。
默然回首這一學期我很忙碌也很充實，忙碌與充實的過程中難免會有些不盡人意的地方。
一、組長的作用沒有發(fā)揮好。
1、做事沒有效率，拖拉、懶散、有些工作落在了組員的后面。不積極主動的完成工作。
2、作為組長考慮的不夠周全，有些事情、有些材料快要上交了才想起來收，沒有做到提前計劃，提前分配任務，準時上交。
1、對待學生不夠嚴格，班級的特長是“硬筆書法”。但是對于班級的后進生他們的書寫質(zhì)量要求的還不夠嚴格，導致兩極分化的現(xiàn)象特別的嚴重。后三分之一的學生書寫極差，筆畫不規(guī)范，占格不準確，字的間架結(jié)構(gòu)掌握的不合理。同時在放端午節(jié)假期間，因為教師的不嚴格要求導致有一名學生得手足口病。
2、班級管理還要講究方法。對待班級里經(jīng)常不寫作業(yè)的學生，我們要與家長及時的溝通，并耐心的勸導。
3、班級的衛(wèi)生有待于加強。班級里打掃的學生很慢，學生不太會打掃，老師要指導學生如何快速的打掃。
4、每一樣工作都要認真對待，盡自己的最大努力將它完成好。寫到這里，我忽然覺得，感動不會隨著時間而流逝，也不會隨著工作的壓力而漠然，它是掛在心之天空的一抹彩虹，是一種自然情感的流露，是一種無聲的教育，更是一種向上的鞭策，正是這些來自心靈的感動，才讓我們倍覺人生的溫馨和美好。這一年我已走過，相信未來的路有你們的陪伴會更好！
春季期末個人工作總結(jié)篇六
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作即將結(jié)束。本學期，我擔任五年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。
一、基本情況分析：
本班學生21人，隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了,學習方法改變了。針對現(xiàn)狀，我將孩子大體分為四類：第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，應該說具有沖擊重點中學的實力，第二類學生，所占比例最大，他們努力學習，但基于多種原因，如：家長教育方法不得當,基礎不扎實，學習方法不正確等，造成成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊。第四類學生是我平時關注最多的孩子，活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，針對上學期本班學生所表現(xiàn)出來的特征，本人在本學期對語文教學工作做了些調(diào)整，也取得了一些成績和經(jīng)驗，現(xiàn)作出總結(jié)。
二、提高教學質(zhì)量的做法。
（一）抓基礎知識和基本技能。
在本學期期中考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實，從檢測的情況來看，孩子們對單詞掌握比較好，科學的基礎知識相對答得也較好。這是與后一段的輔導落實有很大關系。可見付出就有收獲。在學習方法上，我則采用了多種形式的練習，小結(jié)方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里過關。另外，對于學生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。一學期下來，學生在基礎知識方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力。
（二）做好轉(zhuǎn)差工作。
本班極需幫助的差生有王晨鑫、周帥琪、廖可可、尚天雨、周昊陽、尚雷鑫、周鎧潞七名，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。
三、存在問題與不足。
1、同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。
3、教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位。
4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。
5、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。
四、今后努力的方向和設想。
1、采用多種教學手段，激發(fā)學生學習的興趣。
2、要努力開發(fā)、充分利用課程資源，開展豐富多彩的實踐活動。
3、多組織一些班級活動，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。
4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
5、在指導學生學好英語，提高英語素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。
春季期末個人工作總結(jié)篇七
科任組——李娜假期來學校面試時的新鮮激動還不曾散盡，已經(jīng)來上班一個學期了。雖然從事英語教學已經(jīng)8個年頭了，但對這份工作的熱愛之情卻不曾減少。甚至隨著教齡的遞增更多的認識到這份工作的意義和美好。這學期，在教學方面我比較得心應手。在其他方面也得到了鍛煉。非常感謝這學期努力工作的自己。
教學方面，我擔任了二年級9個班級的英語教學。不得不說，很喜歡三校的孩子。很有禮貌很陽光，大多數(shù)學生的學習習慣都非常不錯，這使得我?guī)饋砗茼樌?。很快就和學生們?nèi)谌胍黄穑瑤е麄凅w驗這學期的英語課堂，感覺得到，學生們也很喜歡英語課，喜歡老師。我在課堂上盡可能的和孩子說簡單的英語，用兒歌，用動作來整理課堂。用分組競爭的激勵體制來調(diào)動學生的積極性。培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作，集體意識。可以說，在我的課堂上孩子們是很忙的。忙著搶答，忙著游戲，忙著參與。課堂上我采用了大量的tpr教學法來進行教學活動，通過大量的英語指令讓學生聽后做，做中說，說中做，調(diào)動他們的多種感官進行單詞句型的記憶。這樣的課堂學習氣氛較為熱烈，學生的學習情緒高漲，注意力較為集中，收到了很好的教學效果。同時，在tpr中加入了大量簡單通俗的歌曲歌謠，學生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對教學內(nèi)容的認知，提高了他們對英語學習的興趣。
和學生們一樣，我也很享受這份感覺?？吹胶⒆觽兿矚g課堂并樂意碰到我之后用初學的英語和我對話，足矣。稍有遺憾的是，每個班都有個別學生雖然喜歡英語，但這種喜歡得不得家人的重視，偶爾課堂上不帶英語書，字母書寫比較薄弱，不能分清楚四線三格。
非常感謝二年級1-9班的的班主任老師，非常配合我的教學。堅持每周二，周四組織學生們英語早讀。還有在教育個別特殊學生給我的建議和配合。
技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學生對這門學科的興趣，把外語教學的內(nèi)涵發(fā)揮到極致,真正的做到從工具到文化的新境界,注重學生交際能力的培養(yǎng),使其將英語的聽說能力發(fā)展到“第二母語”的水平。
三校是一個讓我有前進欲望的集體，是個重點學校。每個老師都很熱愛自己的工作。老師們的教學水平都站在前沿。學校組織的eepo有效教學，還有大學區(qū)的各科賽課很多。這都是在別的學校無法實現(xiàn)的機遇，讓我受益匪淺。
在三校這才一個學期，以后的工作還有很多。在工作中我一定認真做事，精益鉆研，和同事友好相處。做一個無愧于心，不斷前進的老師！歡迎領導監(jiān)督指導！
2014年1月8日。
春季期末個人工作總結(jié)篇八
朔風凜冽、歲暮天寒，不知不覺20xx年已接近尾聲。忙忙碌碌中一個學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，回頭看自己走過的路，從事教師工作已經(jīng)七年多，我取得了一些成績、積累了一些教學經(jīng)驗、形成了自己的教育理念，本學期圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，認真完成本學期的各項工作任務。在這個辭舊迎新的時刻，更是一個總結(jié)過去、展望未來的時刻，為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足、吸取教訓，便于更好地完成今后的工作，現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：
作為一名教師，師德非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處煹难孕袑W生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。在工作中我始終嚴格要求自己，對工作認真負責，勤勤懇懇，能夠主動配合學院，做好學校安排的各項工作。在教學中做到為人師表，以身作則，熱愛學生、尊重學生，時時做到教書育人、言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
（一）認真教學，育人為本
本學期我?guī)У氖切姓芾?11班《企業(yè)文化》、行政管理121班《品牌戰(zhàn)略管理》和體育系三個班的《大學語文》這三門課程，前面兩門課程是我的專業(yè)課，教學過程自然是輕車熟路，而《大學語文》對我來說是一個新課程，所以在教學過程中我特別重視也格外用心，從備課、上課、聽課到批改作業(yè)、講評作業(yè)，每一步都認真完成，為了上好課，課余時間還廣泛涉獵各種知識增加自己的知識儲備，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。具體有以下幾點的教學經(jīng)驗及體會：
1、認真?zhèn)浜谜n，保證課堂質(zhì)量。每次課我在課前都做了充分的準備工作，熟悉教學內(nèi)容，并參閱各種教學資料，制作教學課件和教學視頻資料，運用適當?shù)慕虒W方法，課前設計相關案例或者話題，引導學生。
2、精心組織課堂教學。五年制學生基礎理論知識比較薄弱，又不愛學習，為了調(diào)動學生的積極性，我在教學中都將課本理論知識跟現(xiàn)實生活和學生實際結(jié)合起來，每講一個知識點都會找一些相關的實例或者視頻資料，在教學生掌握基礎知識的同時，注重學生能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高，并結(jié)合學科特點，向?qū)W生進行思想教育，真正使學生們學有所得，學有所獲。例如，行管111班學生本學期即將實習，我在講課中就會重點講授大學生素質(zhì)素養(yǎng)以及求職與面試方面的知識、技巧；而行管121學生不愛聽講，態(tài)度又不認真，總喜歡聽一些有趣的東西，所以講課中就盡量搞一些相關的課堂活動或者像品牌知識競猜這樣的小游戲；還有《大學語文》課，每次課都花費好長時間準備，而且課堂上都會加入一些課外知識或者一些人生小故事，激勵學生學習，不僅交給學生理論知識，還培養(yǎng)學生健全的人格、品格。這樣做一方面幫助學生理解抽象的理論知識，另一方面讓學生了解理論的實際應用，這樣學生既易于接收知識，也有了學習興趣。
3、善于學習，不斷提高。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期共聽課10次，每次聽課都認真記錄聽課內(nèi)容，并作出相應的評價，認真布置作業(yè)，及時批改并填寫作業(yè)批改記錄。
4、課余時間抓緊充電。利用課余時間在網(wǎng)絡上學習本專業(yè)前沿知識，學習教學改革的經(jīng)驗，認真鉆研新的教學方法、教學手段與教學形式，不斷擴寬知識面，積極改進和創(chuàng)新，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
（二）樂觀教學，塑造人格魅力
在教學中，我以嚴謹治學的態(tài)度對待每一項工作，同時也用樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學生，既做學生學業(yè)上的嚴師，又做生活中的益友，積極幫助學生解決力所能及的問題，行動上接近學生，心理上貼近學生，讓學生感受教師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達，定會成為學生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
科研也是提供教學水平的一個重要途徑，本學期自己沒有參加學校的校級科研課題，8月份在《湖北函授大學學報》上發(fā)表了一篇論文，12月份已出版。但自己深深感到在科研方面自己還需要多多努力，迎頭趕上，自身的科研能力也有待提高。
1、做好教研室的常規(guī)教學檢查工作，定期檢查教師的教案、教師日志、教學進度、教學大綱、作業(yè)批改記錄和聽課記錄，配合系部做好教學初期、中期和期末教學檢查。
2、配合學院申本工作，組織秘書實務實訓室的建設。
3、定期召開教學教研會議，組織老師們討論教學方法、教學改革。
4、完成下學期教材征訂工作
5、組織老師們期末出試卷以及收繳工作五、不足之處和改進措施
回顧一學期以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有很多不足之處需要提高，主要有：
1、教學方法的把握、運用還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習。
2、在科研方面時間投入不足，科研能力較低，還需要繼續(xù)努力，提高科研水平。
3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好調(diào)動學生積極性，這方面還需要認真鉆研或向其他老師學習，尤其是向楊小彥老師學習她調(diào)節(jié)課堂氣氛的技巧，向王方老師學習她知識面廣，深入淺出，啟發(fā)學生的技巧和講課的激情。
4、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足，今后還要多閱讀本專業(yè)的一些相關書籍，學習專業(yè)學科的前沿知識，了解專業(yè)形勢，掌握目前社會中本專業(yè)的發(fā)展趨勢。
在新的一年里我一定要抓緊時間，在工作中要更加嚴格地要求自己，謙虛謹慎,戒驕戒躁，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點,全身心地投入到教學科研工作中,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
春季期末個人工作總結(jié)篇九
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼一個學期已經(jīng)結(jié)束了。回顧本學期的工作，有一點思考，也有一點遺憾。下面我就具體匯報。
我思想積極要求上進，聽從組織的安排。完成上級交辦的任務。團結(jié)同事，和睦相處。本學期我主要負責的是紅領巾電視臺和一些視頻的制作工作。在10月份，在教科室的領導下，拍攝了一個電視短片。雖然花費了很多時間，但是由于本人的水平有限，作品的效果不是太好。平時的研究不夠，與外界的聯(lián)系不多，交流不夠有很大的關系，加上硬件的因素，沒有達到預期的效果。這不能不說是一個遺憾。在今后的工作中，我將對這些不足加以補足，在下次的活動中爭取拿出好的作品。
除了電教工作以外，教育教學是我們工作的重點。如何上好課，教好學生是我要思考的內(nèi)容。一周的課程量是比較大的，如何讓學生在課堂中學到更多的知識，能夠掌握學到的知識。我每一堂課抓起，把知識點分解開來講解、讓學生組成學習小組、讓學生做小老師講課等等嘗試。取得了一定的效果，學生的積極性有所提高。但是還是遇到一些問題：比如，學生之間的差異很大，如何讓他們都能學好電腦，跟上大家的學習進度?針對這個問題，我讓同組較好的同學一對一進行幫助，兩人都有提高，效果不錯。
除此之外，我也有許多要努力的地方，要多鉆研業(yè)務，提高自己的理論水平，多寫反思，爭取論文多發(fā)表幾篇。
總之，在來年的工作以新的狀態(tài)投入到工作中去，力爭有新的進步。
春季期末個人工作總結(jié)篇十
朔風凜冽、歲暮天寒，不知不覺2013年已接近尾聲。忙忙碌碌中一個學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，回頭看自己走過的路，從事教師工作已經(jīng)七年多，我取得了一些成績、積累了一些教學經(jīng)驗、形成了自己的教育理念，本學期圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，認真完成本學期的各項工作任務。在這個辭舊迎新的時刻，更是一個總結(jié)過去、展望未來的時刻，為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足、吸取教訓，便于更好地完成今后的工作，現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：
一、師德方面。
作為一名教師，師德非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。在工作中我始終嚴格要求自己，對工作認真負責，勤勤懇懇，能夠主動配合學院，做好學校安排的各項工作。在教學中做到為人師表，以身作則，熱愛學生、尊重學生，時時做到教書育人、言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、教育教學方面。
（一）認真教學，育人為本。
本學期我?guī)У氖切姓芾?11班《企業(yè)文化》、行政管理121班《品牌戰(zhàn)略管理》和體育系三個班的《大學語文》這三門課程，前面兩門課程是我的專業(yè)課，教學過程自然是輕車熟路，而《大學語文》對我來說是一個新課程，所以在教學過程中我特別重視也格外用心，從備課、上課、聽課到批改作業(yè)、講評作業(yè)，每一步都認真完成，為了上好課，課余時間還廣泛涉獵各種知識增加自己的知識儲備，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。具體有以下幾點的教學經(jīng)驗及體會：
1、認真?zhèn)浜谜n，保證課堂質(zhì)量。每次課我在課前都做了充分的準備工作，熟悉教學內(nèi)容，并參閱各種教學資料，制作教學課件和教學視頻資料，運用適當?shù)慕虒W方法，課前設計相關案例或者話題，引導學生。
2、精心組織課堂教學。五年制學生基礎理論知識比較薄弱，又不愛學習，為了調(diào)動學生的積極性，我在教學中都將課本理論知識跟現(xiàn)實生活和學生實際結(jié)合起來，每講一個知識點都會找一些相關的實例或者視頻資料，在教學生掌握基礎知識的同時，注重學生能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高，并結(jié)合學科特點，向?qū)W生進行思想教育，真正使學生們學有所得，學有所獲。例如，行管111班學生本學期即將實習，我在講課中就會重點講授大學生素質(zhì)素養(yǎng)以及求職與面試方面的知識、技巧；而行管121學生不愛聽講，態(tài)度又不認真，總喜歡聽一些有趣的東西，所以講課中就盡量搞一些相關的課堂活動或者像品牌知識競猜這樣的小游戲；還有《大學語文》課，每次課都花費好長時間準備，而且課堂上都會加入一些課外知識或者一些人生小故事，激勵學生學習，不僅交給學生理論知識，還培養(yǎng)學生健全的人格、品格。這樣做一方面幫助學生理解抽象的理論知識，另一方面讓學生了解理論的實際應用，這樣學生既易于接收知識，也有了學習興趣。
3、善于學習，不斷提高。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期共聽課10次，每次聽課都認真記錄聽課內(nèi)容，并作出相應的評價，認真布置作業(yè)，及時批改并填寫作業(yè)批改記錄。
4、課余時間抓緊充電。利用課余時間在網(wǎng)絡上學習本專業(yè)前沿知識，學習教學改革的經(jīng)驗，認真鉆研新的教學方法、教學手段與教學形式，不斷擴寬知識面，積極改進和創(chuàng)新，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
（二）樂觀教學，塑造人格魅力。
在教學中，我以嚴謹治學的態(tài)度對待每一項工作，同時也用樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學生，既做學生學業(yè)上的嚴師，又做生活中的益友，積極幫助學生解決力所能及的問題，行動上接近學生，心理上貼近學生，讓學生感受教師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達，定會成為學生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
三、科研方面。
科研也是提供教學水平的一個重要途徑，本學期自己沒有參加學校的校級科研課題，8月份在《湖北函授大學學報》上發(fā)表了一篇論文，12月份已出版。但自己深深感到在科研方面自己還需要多多努力，迎頭趕上，自身的科研能力也有待提高。
四、教研室工作。
1、做好教研室的常規(guī)教學檢查工作，定期檢查教師的教案、教師日志、教學進度、教學大綱、作業(yè)批改記錄和聽課記錄，配合系部做好教學初期、中期和期末教學檢查。
2、配合學院申本工作，組織秘書實務實訓室的建設。
3、定期召開教學教研會議，組織老師們討論教學方法、教學改革。
4、完成下學期教材征訂工作。
5、組織老師們期末出試卷以及收繳工作。
五、不足之處和改進措施。
回顧一學期以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有很多不足之處需要提高，主要有：
1、教學方法的把握、運用還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習。
2、在科研方面時間投入不足，科研能力較低，還需要繼續(xù)努力，提高科研水平。
3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好調(diào)動學生積極性，這方面還需要認真鉆研或向其他老師學習，尤其是向楊小彥老師學習她調(diào)節(jié)課堂氣氛的技巧，向王方老師學習她知識面廣，深入淺出，啟發(fā)學生的技巧和講課的激情。
4、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足，今后還要多閱讀本專業(yè)的一些相關書籍，學習專業(yè)學科的前沿知識，了解專業(yè)形勢，掌握目前社會中本專業(yè)的發(fā)展趨勢。
在新的一年里我一定要抓緊時間，在工作中要更加嚴格地要求自己，謙虛謹慎,戒驕戒躁，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點,全身心地投入到教學科研工作中,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
文化傳播系。
周華2013年12月16日。
春季期末個人工作總結(jié)篇十一
繁忙而又緊張的高一第一個學期就這樣過去了，迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼成為高一（2）班的一員已半年多了。回首這半年來各科的學習情況，感受頗多，需要總結(jié)的。
語文：在上初中的時候，我的語文成績就一直很好，一直保持到現(xiàn)在。在學完必修1、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復習的力度不夠，導致一些知識點沒有掌握；其次，我對文章的理解還不夠，平時應該多做些練習題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。
數(shù)學：這學期，我覺得數(shù)學是我在各科里進步最大的一門學科。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時，我的數(shù)學成績并不好，自己也不去找老師問問題，被老師斥責道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加了，內(nèi)容也增多了。即使如此，也沒有動搖我學數(shù)學的意志，我相信在今后的數(shù)學學習中，我定會乘風破浪！
英語：學習高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對英語放松警惕的，因為驕兵必敗！
物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學期的學習中，我覺得我應該多向老師和物理學的好的同學多請教請教，多去大辦公室問問題。
化學：情況基本與物理相同。只是化學方程式記得有些不清楚，希望下學期在此方面多多努力。
歷史：我比較喜歡學歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價良好。
地理：相對于其它科，我學地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學好地理。
政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復習卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學習態(tài)度我很滿意。
以上是我對高一上學期期末學習方面的個人總結(jié)，我不會忘記過去，也不會沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。
春季期末個人工作總結(jié)篇十二
大學三年即將過去，三年的時光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自不同地方的同學和老師，在每個人身上，學到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進大學校門第一天起，父母就對我說，大學是通向社會的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一直銘記于心。在回顧走過的這三年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進步，同時許多方面也有待改進。
三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
在學習上，腦子里持著進入大學后好好放松從重壓下解放出來的思想，于是忽略了學習。沒有高中時候的主動性和積極性。每次臨近期末考的時候，考前一周臨時抱下佛腳，算是順利通過。我發(fā)現(xiàn)在大學不學習沒有高中時候積極了，必須努力地充實自己，花精力花時間在課外閱讀上，提高自己的專業(yè)水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開小差。在這一點上，我自認做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為計算機可視化程序設計專業(yè)的學生，必須增加自己的閱讀量，開闊視野。我堅信任何一個人的成功都不是偶然，俗話說“有付出才有收獲，天上不會掉餡餅的”-----事前必然經(jīng)歷過許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學期間就要付出更多!
在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的`品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自認為有良好的道德修養(yǎng)，有堅定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務實求真的態(tài)度參與許多公益活動。
在生活上，崇尚樸實質(zhì)樸的生活作風。在大學期間，養(yǎng)成了良好的生活習慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人，對人態(tài)度友好，與同學和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源于堅韌的信念。只有具備堅強的意志，才能面對生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此，個人的生活獨立性和自理能力比較強，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。
一直相信人不是完美的，每個人必定有各自的缺點和優(yōu)點，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點。
為人隨和，誠實，性格堅毅是我的優(yōu)點。只要決定去做一件事，必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時常勉勵自己堅持原則，為人誠實守信。
時間是稍縱即逝的，有機會去實現(xiàn)自己價值的時候，盡量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標奮斗，收獲絕對遠遠大于付出!在這里，對自己也再次做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學的尾巴，充分掌握大學最后一年的時光!
珍惜大學，珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在的點點滴滴
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春季期末個人工作總結(jié)篇十三
耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雽W的吵鬧聲，但是一學期就要這樣結(jié)束了。整理一下自己的思緒，總結(jié)一下一個學期自己的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從德、能、勤、績、四方面對本學期工作進行總結(jié)：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。作為教師，我在思想上高標準的嚴格要求自己。以身作則，嚴格要求自己，在日常的言行舉止中潛移默化、影響著幼兒。在日常生活中，做好孩子的榜樣。時刻對幼兒進行德育方面的教育，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的個人行為習慣，做個講文明、有禮貌的棒小孩。
一個人的能力很重要，你的能力直接影響到你工作的質(zhì)量與效率。在本學期中，我從各方面努力，認真做好每一項工作。此外，不段提高自身的技能，讓自己進步更快、更多。在平時的教育教學中，盡量發(fā)揮自己的所能，綜各能力于一身，把自己所知道的傳授給孩子，看到孩子的各方面的能力都得到提高，心里也為孩子們感到高興。
一個學期下來，既忙碌又充實。在本學期中，本人兢兢業(yè)業(yè)、積極認真地參與園內(nèi)開展的各項活動。在平時的上班中，做到不遲到、不早退，上班不翹班，沒有重要的事情不隨便請假，認真堅守崗位，自覺遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度。
在整個學期的工作中，我盡心盡職得到了大家的肯定。園內(nèi)的開展的教師教玩具制作評比也取得了較好的成績；其他各項活動也取得了一定的成績。作為大班的配班老師，積極認真配合班上老師的工作；在平時的教育教學中，認真鉆研，使班上的幼兒能得到更好的教育，變得越來越出色。我知道取得這樣的成績，這與自己的努力和班內(nèi)老師的辛勤努力、還有家長、幼兒的積極配合是分不開的。
人們常說：“學高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學淺，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能擔此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常?？炭嚆@研教材，有空就閱讀幼教書刊，進行認真的學習，研究以便提高自己的教學水平，在工作中我積極探索、虛心接受領導及有經(jīng)驗老師意見。家長的肯定、園領導的認可、孩子的成長是我工作的動力，也是我努力的方向。
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
希望今學期的工作總結(jié)可以作為下學期的一個很好的指導。在以后的工作中做得更好。
春季期末個人工作總結(jié)篇十四
20xx年上半年送走了一批畢業(yè)生，下半年接任了英語新教材四年級的教學工作，加上教導處的瑣碎工作，我深感自己肩上的擔子，只覺得壓力很大，但在學校每一位老師的幫助下，以及和每一位老師的共同努力下，我在教學和管理中都取得了一些收獲。
在教學中要讓學生喜歡、家長信任、領導放心，首先必須加強自身的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務素質(zhì)，因此，我始終要求自己做到以下幾點：
“德高為師，身正是范”，這是濟南師范的校訓，作為濟南師范的學子，我工作以來一直這樣要求自己。為人師表，以德為首?！皼]有愛就沒有教育”，魏書生、李鎮(zhèn)西等著名教育家無不詮釋著這一點。在工作中，首先我以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，踐行著“讓每一位學生都能獲得成長”的誓言。再者，能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界，敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人，一定會得到別人的尊重和接納。
實踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務培訓，走近學者，與同行研討，和學生交流，以他人之長補己之短，把學習當作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。在20xx年，我閱讀了《愛心與教育》、《李鎮(zhèn)西班級管理日記》、《帕夫雷什中學》、《新教育》、《陪孩子走過小學六年》、《陶行知文集》、《學生第一》等書籍，在這些書的閱讀中，我做了大量的讀書筆記，認真撰寫了60余篇讀書感悟和教學隨筆等博文，這些將成為我教學工作不竭的知識來源。
作為歷城區(qū)小學英語學科帶頭人，我能主動地進行教改探索，積極開展教學研究活動。在新課表學習的基礎上，我以轉(zhuǎn)變學習方式為抓手，在英語課堂教學中滲透新理念。通過設計學生評價試題，落實新課標的學習收獲。
作為教導主任，我努力做到以下三點：
在工作中，我以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，多學他人長處，干好本職工作，努力協(xié)助其他部門做好工作?，F(xiàn)在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。
教育是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的，我更應該牢固地樹立服務意識。學期初的安排教師任課、安排課程表、制定學期計劃等工作，往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和老師們的要求。
在管理中，我是從課堂教學、學科常規(guī)檢查和質(zhì)量檢測中，捕捉研究專題。對于個性問題，引導教師反思；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織全體進行研討。在本學期的教研中，我們組織了全校的“課前3分鐘”研究，在語文學科中，我們組織了“經(jīng)典誦讀的實效性研究”、數(shù)學學科中，我們組織了“建模研究”等。在語文組課題“小學語文教學促進學生心理健康的方法研究”和數(shù)學組課題《小學數(shù)學網(wǎng)絡課程資源開發(fā)與應用研究》的研究中，也促進了教師的成長。
在教學和管理中，我兩方面工作都不誤，為努力實現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展和管理經(jīng)驗的提高而不懈努力！在這些工作中，我取得了一些成績，而這些正是因為我“認真做好每一件事”！
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間來到匯波小學已經(jīng)一年了，這一年對我來說是短暫而又漫長的一年。說短暫是因為感覺時間過得好快，剛進校時的情景歷歷在目，站在講臺的不知所措的窘境還清晰可見等等一切都像剛發(fā)生。說時間過得漫長是因為感覺這一年從未停下腳步，一直在路上，拼搏學習，馬不停蹄，忙忙碌碌幫助我快速成長。反思這一年，現(xiàn)將教育教學工作總結(jié)如下：
課前我認真?zhèn)湔n，研究教材，遇到問題及時請教有經(jīng)驗的教師。在領導、同事們的關心幫助下，我的課堂教學效率日益提高。工作一年，我先后參加了歷下區(qū)電教評優(yōu)課，《1000以內(nèi)數(shù)的認識》獲得二等獎，在歷下區(qū)小學錄像優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎。本學期更是在韓校長、傅校長、邱主任、教研室李老師以及同事們的幫助下參加了“泉城學片品德智慧教室翻轉(zhuǎn)課堂教學研討會”的一節(jié)展示課。與裴晶老師、張文君老師、楊超老師以及劉斐老師共同制作完成了六上關于《圓》的系列微視頻。在成長的路上離不開不斷的學習，工作一年來我累計聽課超過100節(jié)。自學小學科學，管理科技活動室，開展科技活動小組。參加電教站培訓，學習心理學等。課后我認真批改學生作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
并注意做好后進生的輔導。在日常教學和檢測中發(fā)現(xiàn)問題，及時對有問題的學生進行課后輔導。
我相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。只要不斷努力，一切都會越來越好！
春季期末個人工作總結(jié)篇十五
班主任，是班級工作的領導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光 怎樣使這一顆顆心靈健康成長 這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。剛踏上教壇，我就從事班主任工作，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合幾年來自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會。
學生已經(jīng)進入了六年，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作。本學期我主要從以下幾方面進行教育1，發(fā)揮自身表率作用。
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話："教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。"小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。"其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。"在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂范。每次在學校的勞動中，我總是與學生們一起干活。帶動了學生們勞動的積極性，保質(zhì)保量完成學校交給的每一項任務。
2，建立一個良好的，科學規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。
對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學生干部的作用。利用班規(guī)對學生進行考核，每月一總結(jié)，對于優(yōu)勝者進行獎勵。這大大激發(fā)了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。
3，及時開好班會課。
班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周五的班會課時間，對學生進行教育。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題，并且認真?zhèn)湔n， 以求取得最佳的教育效果。本學期做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣，學習規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對學生進行安全教育，法制教育;帶領學生學習雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
4，不辭勞苦做好學生的家訪工作。
促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應該得到家長的協(xié)助。因此，每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。本學期由于學生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習，紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。有時在家訪中了解到學生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設法去幫助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學生 ，有效地促進了學生的全面發(fā)展。忙的時候我便利用寫信，打電話，開家長會的形式與家長取得溝通，兩個多月家訪人數(shù)達40次。
由于我的不斷教育，使學生在行為上受到一定的約束，有的學生對我說："老師這學期你怎么這么嚴哪 "我笑著說："嚴就是對你們的愛"，其實我的心理有很大的壓力，自己的學生自己怎么能不了解呢 他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上，自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個學生。雖然在值周評比中我班的成績處于中游，但我已經(jīng)滿意了，因為這也是我常抓不屑的結(jié)果。
有人曾說過，一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言，每一個后進生是家庭希望的百分之百，如果這個家庭失掉了這個希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個后進生，為了找回一個家庭的希望;為了挽救一個集體，找回眾多家庭的希望，我們怎么辦 知難 而進!決不放棄任何一個學生，決不放棄任何一個集體，是每個教育者的信念，也是我的信念。若要變后進為先進必先尋找到一條行之有效的途徑。六年的班主任經(jīng)驗告訴我：在教育影響后進生的過程中，師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞，對小學生來說，身心都在成長，應該先取學生的最佳接受點去教育學生，以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈。
春季期末個人工作總結(jié)篇十六
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學期已經(jīng)結(jié)束。在這一學期里，為了迎接國檢，各項工作頭緒繁多，而我自己在繁忙的工作中也學到了很多，得到了很多的教學經(jīng)驗，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)如下：
本學期我擔任三(2)班副班主任，工作中，我以身作則，勤跟班、勤輔導，使得班級管理井井有條，主要表現(xiàn)在：
1、增強學生的主人翁精神。國檢期間，我每天利用放學時間或周末時間，檢查班級衛(wèi)生，打掃學生清潔不到的衛(wèi)生死角。一段時間以后，全班學生都能夠主動地投入到班級衛(wèi)生保持的行列中來，使得班級衛(wèi)生有了較大改善。
2、注意班干部的培養(yǎng)。本學期我主持選舉產(chǎn)生了一支能力較強、負責任、有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，教給他們合理的管理方法，要求他們以身作則，放手管理。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。使得班級管理和路隊管理都有所好轉(zhuǎn)。
3、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后，根據(jù)學校的安排，我們召開了家長會，通報了學生在校的表現(xiàn)，與家長進行了有效的溝通。平時也經(jīng)常和學生家長單個聯(lián)系，有效解決了一些問題學生的心理問題，提高了部分學困生的學習成績。
4、做好安全教育工作。安全工作歷來都是學校各項工作中的一個重點工作，本期我嚴格遵從學校的各項要求，加強了課間管理、路隊護送等工作，確保了管理范圍內(nèi)的絕對安全。
本學期，我擔任三年級(2)班的數(shù)學課教學工作。一學期以來，我始終堅持以“學生發(fā)展”為目標。根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內(nèi)容，都做到精心準備，深入鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。課堂教學重視學生的能力訓練，精心設計練習作業(yè)，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。使得學生的學習興趣、學習態(tài)度都保持在較好的水平。
另外，我積極參加教育研究工作，主動承擔觀摩課，研究課件制作方法，努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。參與的課題《校本教材研發(fā)》通過省級驗收，論文《多媒體與課堂教學整合的教學策略》獲縣級優(yōu)秀論文獎。指導的`科技作品在xx市首屆科技創(chuàng)新大賽中分獲一等獎和三等獎。
因為紅星校報美編小岳老師培訓，因此本期我不但擔任紅星校報的第三版責任編輯，同時兼任美編。在報紙的編排工作中，我大量查閱資料，瀏覽相關網(wǎng)站，結(jié)合小學生的年齡特點進行選材，并學習一些優(yōu)秀報紙的排版方法。大量利用周末、假期時間進行編排、構(gòu)思、布局、校核。確保了每期校報按時、高質(zhì)量與讀者見面。
我深深地知道，作為教師，不但要有扎實的教育教學基本功，還要有良好的個人修養(yǎng)和作風習慣。不但要“學高為師”，還要“德高為范”。因此，我時時處處嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不隨便請假。在工作中，尊敬領導，服從工作安排，團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽。
此外，我還給自己定了詳細的學習計劃，盡量擠出時間閱讀教育書籍，不斷給自己充電，以適應新形勢下的教育。
在這一學期的工作中，我有一定的收獲也有很多的不足，學生的考試成績還是不夠理想，自身能力還有待加強等等。但我相信只要我們在工作學習中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷地完善自己，更進一步提高自身具有的能力和素養(yǎng)，就一定能成為一名優(yōu)秀的小學教師。
春季期末個人工作總結(jié)篇十七
本學期我主要擔任二年級一班語文教學工作及二年級一班班主任工作。這一學期我繼續(xù)貫徹系課程標準的教學理念，并結(jié)合我班學生的實際情況，采取了有效的措施，注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。為使今后的工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的工作作如下總結(jié)：
1、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關知識聯(lián)系和銜接。觀看優(yōu)秀課例，根據(jù)學生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應該選擇什么樣教學方式和學習方式，設計完備的教學預案。其次是努力增強教學技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強師生交流，充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；事先準備好小黑板、課件等，注重營造課堂氛圍，調(diào)動學生的積極性，擴大課堂容量，提高課堂教學效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習鞏固，驗證教學效果，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。
2、及時鞏固與定期復習相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固，第二天進行適當復習，一段時間后進行第二次復習，提高復習效率。通過一學期的堅持，效果顯著。
在教學上，有疑必問，在教學上積極征求其它教師的建議，學習他們的方法，同時多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)，克服自己的不足。
布置作業(yè)做到精練，有針對性，有層次性，為了做到這一點，我常常收集資料，并進行篩選，力求每一次起到最大的效果，同時批改作業(yè)及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，進行透徹評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
我所教的這個班，上課時候比較認真，大部分學生能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)，但有為數(shù)不多學生，學習上有問題不敢問老師，作業(yè)完成不及時，這樣就影響了成績的提高，對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種你追我趕的風氣，小組比賽，互幫互助，使一些后進生的成績得到了提高。
對后進生我分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。
六、加強家校聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長成為個性化教育的有力支持。
七、靈活批改作業(yè)。作業(yè)進行“二次批改”。布置作業(yè)做到精讀精練。對學生的作業(yè)批改及時、認真。點出錯題、錯處但不能打“×”，而是讓學生自己分析查找錯誤，再進行第二次批改，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體講評的方式及時補救。我發(fā)現(xiàn)這方法很有效，學生可以及時修正學習上的缺口，教師也可以具體根據(jù)情況及時改進教學方法。
總之，在今后的教學工作中，我將一如既往的要求自己，做到為人師表，語言得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，努力做得更好。
春季期末個人工作總結(jié)篇十八
作為一名剛來的生活教師，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情景下，帶著校領導的信任和家長的期待投入工作，深感慚愧！回顧在南城中學這兩個月來的工作，應當是收獲和遺憾并存。在這個過程中有過失敗，也有過埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自我的那份心得。
首先，“學生安全”對于我們生活教師來說是最為關鍵的問題。所以學生每一天中午跟晚上回宿舍都由宿舍長簽到，宿舍長必須如實填寫簽到表，不能弄虛作假。只要學生在宿舍，我們生活教師都必須明白學生的去向，確保學生的安全。同時也要加強對學生自我保護等方面的教育。例如：我們要鄭重讓學生明白有些設備、物品可能會對他們的身體造成傷害，教育學生不應帶危險銳利的器具回宿舍。也認識到：加強對學生自身的安全教育和安全措施，是我們義不容辭的職責。
其次，學生的“身體健康”。作為生活教師，有職責讓家長放心、安心、省心。季節(jié)變更、溫差變化，我們要及時提醒、檢查了解學生的健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有學生身體欠佳，都能在第一時間送去治療。
再者，“學生紀律”是每一天巡視重點之一，不允許有絲毫馬虎。異常在學生下晚休回宿舍后，要不停巡視，走到每個房間，接近他們，和他們談心；要深入了解當日有“情緒不正?！钡膶W生，發(fā)現(xiàn)心理問題就及時解決；要在熄燈前五分鐘溫馨提示，好讓學生睡覺前做好準備工作。到大部分都安靜下來之后，還要逐個巡視，如聽到講話聲，就要問清情景，給予正面教育，以便問題能得到及時解決。晚間切忌興師動眾大聲喧嘩。所以，加強溝通是有效消除師生意見和隔閡的良藥。
最終，我認為，最簡單但又最繁瑣的常規(guī)工作要算“內(nèi)務衛(wèi)生管理”。做好一天不算難，但要每一天做好就不容易了。我的工作思路是“作好宿舍長的思想工作，讓宿舍長帶領宿舍的人做好宿舍的內(nèi)務衛(wèi)生”，平時不定時地召集每間宿舍的宿舍長會議，鼓勵他們想辦法把宿舍內(nèi)務沒有做好的地方做好；早晨生活教師檢查各宿舍衛(wèi)生情景，對好的宿舍予以通報表揚，不足的宿舍則予以批評指正，每一天在黑板公布情景。另外，在管理學生過程中，我認識到要讓他們遵守學校住宿規(guī)定，就要用人性化教育手段去感化他們，讓他們從心底感到你是真心對他們好。有時候提醒學生，天氣好了叫他們把衣服拿出去曬；天氣冷了提醒及時添加衣服；學生病了，提醒按時吃藥……這些不經(jīng)意的小事會拉近了我與學生之間的距離，看到他們感激的目光，我真的感到很欣慰。我相信我是成功的！
隨著社會的提高，學校的發(fā)展，學校對我們的工作也會不斷更新，我將在今后的工作中，時刻注重學習，吸取先進的教育管理方法，細心地指導教育學生，讓學生學會做人，學會學習和生活，讓家長放心滿意。
春季期末個人工作總結(jié)篇一
我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的.教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認真出席每次升旗儀式和出操。準時參加每周的例會。
本學期我和政教處同事一起精心組織了“東南中學第十屆校園藝術(shù)節(jié)”，為本年度的學校工作添上了一個美麗的音符。在校園藝術(shù)節(jié)準備過程中，我利用中午休息時間每天給學生排練指導，學生的文藝節(jié)目質(zhì)量有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。
當然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。
春季期末個人工作總結(jié)篇二
在過去的一學期中，面對學生素質(zhì)的參差不齊，作為一名教師我費盡心思，從各方面提高自己的教學水平，激發(fā)學生的興趣，提高學生的成績。
教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。
教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。在教學過程中，我比較注重以下幾點：
主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。
大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調(diào)動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。
由于學生基礎較差，上課時多以簡單的知識為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習，做到過渡自然。
對于大部分的數(shù)學題，學生都不知如何入手去解，為了讓學生更好地解題，我把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。“興趣是最好的老師”！
春季期末個人工作總結(jié)篇三
時光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從嚴冬走進盛夏.一個學期即將過去，回首往事，這個學期的點點滴滴讓我深深感受到我在不斷的成長.。
在這學期里，作為秘書部成員，我主要是負責會議記錄、
考勤、打印各類獎狀、購買辦公用品、發(fā)放請柬協(xié)助、向各班長發(fā)布各種通知、其他部門開展工作等工作。
在這個學期里，我接觸到更多團總支學生會的成員們，每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點，每一個成員都是一本使我受益的書本。特別是我們的學長、學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西.對“全心全意為同學服務”這句話有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學生會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學的公仆，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的`利益，也就是這一句話使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。還有同年級的干部，他們都很盡職盡責，默默奉獻自己，讓我感到慚愧，自己是做得多不么不足啊。
得自身素質(zhì)有了很大的提高。工作也不是靠一股蠻勁，工作需要動腦子的，要細心觀察，尋找方法。
我覺得我們系的團總支學生會是一個團結(jié)合作、相親相愛、友好和睦的團隊。在這樣一個團隊，讓我在大學里得以不斷的展示自我，提升自我。盡管我在各方面的關懷與支持下，取得了顯著的成績和長足的進步，但我也應該清醒地認識到自身的缺點和不足。有待進一步完善和提高。在打印班級各班通訊錄時沒有仔細核對秘書部郵箱里各班發(fā)給我們的通訊錄，導致打錯了通訊表內(nèi)容，浪費資源。在一些活動中沒有做好考勤工作。還有在教學技能大賽時沒有及時發(fā)通知，影響了活動工作。我意識到自己問題所在，工作還不夠細心，今后我努力改正缺點，把秘書部的工作做得更好。配合學生會的各項工作。
只有總結(jié)好過去，才能更好的提高自己，更好地開展以后的工作。也許我總結(jié)得不夠全面，所以希望各位老師和同學能給予我更多建議和意見，指出我的缺點，才能讓我有更多進步。
謝謝！
春季期末個人工作總結(jié)篇四
劉海龍。
2005．12．28。
一個緊張而又忙碌的學期就要結(jié)束了,作為年青教師，我始終堅持教育教學方針，在校領導及其他教師的關心和幫助下，圓滿地完成了本學期的教育教學工作。在取得一定成績的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足。為了便于在以后的工作中揚長避短，取得更好的成績，現(xiàn)將本學期的工作做以下總結(jié)：
一、思想政治方面。
在本學期里我始終堅持四項基本原則，全面貫徹國家的教育方針，思想積極要求進步，認真閱讀和學習有關思想政治方面的書籍，關心國家大事，認真學習黨的“十六大”精神，熱愛本職工作，端正工作態(tài)度，并不斷的加強自身思想建設，思想水平不斷提高。
二、教學工作方面。
令多寫多練，令其熟練掌握。另外本學科是編程類科目進階知識，對以后學習其它語言有至關重要的作用，它可以鍛煉編程的基本思路和技巧，特別是本學期學習的各種分支語句，循環(huán)是編程的一個重要部分，掌握它對以后進入高等學府學習其它高級語言可以打下深厚的基礎，所以應時常強調(diào)其重要性，讓同學們加強認識，提高興趣，養(yǎng)成愛編程的好習慣。就高考成績來看，取得了較好的效果，同時同學們的編程能力也逐步提高。
另外，本學期還負責高二年級internet和高一年級計算機基礎的講解工作。學習內(nèi)容相對比較簡單，重點在上機操作，必須加強上機質(zhì)量，規(guī)范操作過程，在學習計算機之初養(yǎng)成好的習慣，對易懶惰的同學多督促，提高認識程度，在練習上多下功夫，力爭取得好的成績。從總體效果來看，大部分同學在網(wǎng)絡知識掌握方面有了很大提高。
三、教育工作方面。
系，還注意聯(lián)系學生，拉近與學生之間的距離，營造一個融洽的學習氛圍，因為怎樣處理好在教學過程中出現(xiàn)的問題，無疑也是一個不容忽視的問題。所以對他們時刻穿插的思想教育工作也是一個重要的方面。雖然我不是班主任，但我覺得有這個責任和義務做這項工作，所以課余時間，即使在課堂，只要有機會，我對他們也會做這方面的工作。哪個同學上課沒精神，哪個同學上課情緒有波動，我都會盡力為他們排憂解難，以便更好地促進他們的學習，并針對學生在課堂上的表現(xiàn)以及各種行為而有針對性、有目的的做學生的思想工作。
三、其他方面。
1、本學期加強了政治、業(yè)務學習，充實了自己，特別是對黨的“十六大”會議精神的學習，以適應不斷發(fā)展的社會形勢和新的教學形勢的需要。
2、能夠積極參加學校組織的各項活動，配合學校開展正常教學工作。
3、做到認真聽課、備課，認真書寫教案，并積極吸取各位優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗、優(yōu)點。
4、與組內(nèi)教師共同探討教學課題，密切協(xié)作，互相幫助，以誠相待。
緊張、忙碌的一學期工作即將結(jié)束了，回顧這一學期在教育教學工作中取得的成績的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足。為了彌補工作中存在的不足，在今后的工作里，我還要更加努力的學習，不斷的完善自己的業(yè)務水平，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，緊跟時代發(fā)展的步伐，明確自己肩負的歷史使命，在教育事業(yè)上不斷時步。
春季期末個人工作總結(jié)篇五
2012—2013學年度第二學期。
曾以為自己已經(jīng)過了感動的年齡，不會再像情竇初開時看見凋零的落葉而感傷，為了一部經(jīng)典愛情電影或一本煽情小說而流淚，也不會再像學生時代一樣見到深邃的大海而歡呼，聽一句贊美而激動。但這一年我卻落淚了，又一個一年就這樣靜悄悄的結(jié)束了?；厥走@一學期，我的內(nèi)心頗似一瓶調(diào)味料酸甜苦辣盡在其中。
教學中讓我成長了許多。本學期參加了一次競賽課，當時領導的細致的導課，反復的耐心的聽課指導。有時為了指導我，蘭主任連中午飯都沒吃上。讓我感激不盡。感激學校給了我這次機會，感謝領導的耐心指導與幫助，感恩同事們一路的結(jié)伴而行。同組的姐妹工作上認真細致、考慮的比我要全面。生活中對我無微不至的照顧，生病時無論多晚都陪在我身邊，那時沖擊著我的一句話：“有你們真好！”這一年最讓我感動的是我在孩子們心中的形象。前幾日由于某些事情不得不照顧2周歲大的侄子，每天有他在身邊看似很忙碌，其實過得很踏實。有時著急向我要某樣東西的時候，會脫口而出：“媽媽……”這讓我聯(lián)想到平日里與我朝夕相處的那些孩子：當孩子有事急著想?yún)R報時，他往往會喊出：“媽媽，………”發(fā)現(xiàn)自己喊錯時，又急忙用小手捂住嘴巴；而后又改為老師。
有時和家長打電話溝通時，家長就會反映。孩子在家時有很不聽他們的話，有時甚至會說：“你又不是老師，憑什么聽你的！老師才是媽媽！我就聽老師的話?！?BR> 被通知停課的那天，最后一節(jié)課在不停的留作業(yè)，布臵任務。放學出去送學生，到了校門口，小班長總在問我哪一天上學，當時我還不厭其煩的說下周一，可是當我最后抬頭看她一眼時，她的小眼眶里已經(jīng)浸滿了淚水。眉頭緊皺，聲音已經(jīng)發(fā)顫了。那時自己并沒有那么多的感觸，甚至還在疑問這個小孩怎么回事？但是自從侄子的一聲“媽媽”，讓我才感受到孩子視我為母親。
默然回首這一學期我很忙碌也很充實，忙碌與充實的過程中難免會有些不盡人意的地方。
一、組長的作用沒有發(fā)揮好。
1、做事沒有效率，拖拉、懶散、有些工作落在了組員的后面。不積極主動的完成工作。
2、作為組長考慮的不夠周全，有些事情、有些材料快要上交了才想起來收，沒有做到提前計劃，提前分配任務，準時上交。
1、對待學生不夠嚴格，班級的特長是“硬筆書法”。但是對于班級的后進生他們的書寫質(zhì)量要求的還不夠嚴格，導致兩極分化的現(xiàn)象特別的嚴重。后三分之一的學生書寫極差，筆畫不規(guī)范，占格不準確，字的間架結(jié)構(gòu)掌握的不合理。同時在放端午節(jié)假期間，因為教師的不嚴格要求導致有一名學生得手足口病。
2、班級管理還要講究方法。對待班級里經(jīng)常不寫作業(yè)的學生，我們要與家長及時的溝通，并耐心的勸導。
3、班級的衛(wèi)生有待于加強。班級里打掃的學生很慢，學生不太會打掃，老師要指導學生如何快速的打掃。
4、每一樣工作都要認真對待，盡自己的最大努力將它完成好。寫到這里，我忽然覺得，感動不會隨著時間而流逝，也不會隨著工作的壓力而漠然，它是掛在心之天空的一抹彩虹，是一種自然情感的流露，是一種無聲的教育，更是一種向上的鞭策，正是這些來自心靈的感動，才讓我們倍覺人生的溫馨和美好。這一年我已走過，相信未來的路有你們的陪伴會更好！
春季期末個人工作總結(jié)篇六
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作即將結(jié)束。本學期，我擔任五年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。
一、基本情況分析：
本班學生21人，隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了,學習方法改變了。針對現(xiàn)狀，我將孩子大體分為四類：第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，應該說具有沖擊重點中學的實力，第二類學生，所占比例最大，他們努力學習，但基于多種原因，如：家長教育方法不得當,基礎不扎實，學習方法不正確等，造成成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊。第四類學生是我平時關注最多的孩子，活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，針對上學期本班學生所表現(xiàn)出來的特征，本人在本學期對語文教學工作做了些調(diào)整，也取得了一些成績和經(jīng)驗，現(xiàn)作出總結(jié)。
二、提高教學質(zhì)量的做法。
（一）抓基礎知識和基本技能。
在本學期期中考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實，從檢測的情況來看，孩子們對單詞掌握比較好，科學的基礎知識相對答得也較好。這是與后一段的輔導落實有很大關系。可見付出就有收獲。在學習方法上，我則采用了多種形式的練習，小結(jié)方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里過關。另外，對于學生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。一學期下來，學生在基礎知識方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力。
（二）做好轉(zhuǎn)差工作。
本班極需幫助的差生有王晨鑫、周帥琪、廖可可、尚天雨、周昊陽、尚雷鑫、周鎧潞七名，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。
三、存在問題與不足。
1、同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。
3、教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位。
4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。
5、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。
四、今后努力的方向和設想。
1、采用多種教學手段，激發(fā)學生學習的興趣。
2、要努力開發(fā)、充分利用課程資源，開展豐富多彩的實踐活動。
3、多組織一些班級活動，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。
4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
5、在指導學生學好英語，提高英語素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。
春季期末個人工作總結(jié)篇七
科任組——李娜假期來學校面試時的新鮮激動還不曾散盡，已經(jīng)來上班一個學期了。雖然從事英語教學已經(jīng)8個年頭了，但對這份工作的熱愛之情卻不曾減少。甚至隨著教齡的遞增更多的認識到這份工作的意義和美好。這學期，在教學方面我比較得心應手。在其他方面也得到了鍛煉。非常感謝這學期努力工作的自己。
教學方面，我擔任了二年級9個班級的英語教學。不得不說，很喜歡三校的孩子。很有禮貌很陽光，大多數(shù)學生的學習習慣都非常不錯，這使得我?guī)饋砗茼樌?。很快就和學生們?nèi)谌胍黄穑瑤е麄凅w驗這學期的英語課堂，感覺得到，學生們也很喜歡英語課，喜歡老師。我在課堂上盡可能的和孩子說簡單的英語，用兒歌，用動作來整理課堂。用分組競爭的激勵體制來調(diào)動學生的積極性。培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作，集體意識。可以說，在我的課堂上孩子們是很忙的。忙著搶答，忙著游戲，忙著參與。課堂上我采用了大量的tpr教學法來進行教學活動，通過大量的英語指令讓學生聽后做，做中說，說中做，調(diào)動他們的多種感官進行單詞句型的記憶。這樣的課堂學習氣氛較為熱烈，學生的學習情緒高漲，注意力較為集中，收到了很好的教學效果。同時，在tpr中加入了大量簡單通俗的歌曲歌謠，學生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對教學內(nèi)容的認知，提高了他們對英語學習的興趣。
和學生們一樣，我也很享受這份感覺?？吹胶⒆觽兿矚g課堂并樂意碰到我之后用初學的英語和我對話，足矣。稍有遺憾的是，每個班都有個別學生雖然喜歡英語，但這種喜歡得不得家人的重視，偶爾課堂上不帶英語書，字母書寫比較薄弱，不能分清楚四線三格。
非常感謝二年級1-9班的的班主任老師，非常配合我的教學。堅持每周二，周四組織學生們英語早讀。還有在教育個別特殊學生給我的建議和配合。
技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學生對這門學科的興趣，把外語教學的內(nèi)涵發(fā)揮到極致,真正的做到從工具到文化的新境界,注重學生交際能力的培養(yǎng),使其將英語的聽說能力發(fā)展到“第二母語”的水平。
三校是一個讓我有前進欲望的集體，是個重點學校。每個老師都很熱愛自己的工作。老師們的教學水平都站在前沿。學校組織的eepo有效教學，還有大學區(qū)的各科賽課很多。這都是在別的學校無法實現(xiàn)的機遇，讓我受益匪淺。
在三校這才一個學期，以后的工作還有很多。在工作中我一定認真做事，精益鉆研，和同事友好相處。做一個無愧于心，不斷前進的老師！歡迎領導監(jiān)督指導！
2014年1月8日。
春季期末個人工作總結(jié)篇八
朔風凜冽、歲暮天寒，不知不覺20xx年已接近尾聲。忙忙碌碌中一個學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，回頭看自己走過的路，從事教師工作已經(jīng)七年多，我取得了一些成績、積累了一些教學經(jīng)驗、形成了自己的教育理念，本學期圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，認真完成本學期的各項工作任務。在這個辭舊迎新的時刻，更是一個總結(jié)過去、展望未來的時刻，為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足、吸取教訓，便于更好地完成今后的工作，現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：
作為一名教師，師德非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處煹难孕袑W生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。在工作中我始終嚴格要求自己，對工作認真負責，勤勤懇懇，能夠主動配合學院，做好學校安排的各項工作。在教學中做到為人師表，以身作則，熱愛學生、尊重學生，時時做到教書育人、言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
（一）認真教學，育人為本
本學期我?guī)У氖切姓芾?11班《企業(yè)文化》、行政管理121班《品牌戰(zhàn)略管理》和體育系三個班的《大學語文》這三門課程，前面兩門課程是我的專業(yè)課，教學過程自然是輕車熟路，而《大學語文》對我來說是一個新課程，所以在教學過程中我特別重視也格外用心，從備課、上課、聽課到批改作業(yè)、講評作業(yè)，每一步都認真完成，為了上好課，課余時間還廣泛涉獵各種知識增加自己的知識儲備，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。具體有以下幾點的教學經(jīng)驗及體會：
1、認真?zhèn)浜谜n，保證課堂質(zhì)量。每次課我在課前都做了充分的準備工作，熟悉教學內(nèi)容，并參閱各種教學資料，制作教學課件和教學視頻資料，運用適當?shù)慕虒W方法，課前設計相關案例或者話題，引導學生。
2、精心組織課堂教學。五年制學生基礎理論知識比較薄弱，又不愛學習，為了調(diào)動學生的積極性，我在教學中都將課本理論知識跟現(xiàn)實生活和學生實際結(jié)合起來，每講一個知識點都會找一些相關的實例或者視頻資料，在教學生掌握基礎知識的同時，注重學生能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高，并結(jié)合學科特點，向?qū)W生進行思想教育，真正使學生們學有所得，學有所獲。例如，行管111班學生本學期即將實習，我在講課中就會重點講授大學生素質(zhì)素養(yǎng)以及求職與面試方面的知識、技巧；而行管121學生不愛聽講，態(tài)度又不認真，總喜歡聽一些有趣的東西，所以講課中就盡量搞一些相關的課堂活動或者像品牌知識競猜這樣的小游戲；還有《大學語文》課，每次課都花費好長時間準備，而且課堂上都會加入一些課外知識或者一些人生小故事，激勵學生學習，不僅交給學生理論知識，還培養(yǎng)學生健全的人格、品格。這樣做一方面幫助學生理解抽象的理論知識，另一方面讓學生了解理論的實際應用，這樣學生既易于接收知識，也有了學習興趣。
3、善于學習，不斷提高。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期共聽課10次，每次聽課都認真記錄聽課內(nèi)容，并作出相應的評價，認真布置作業(yè)，及時批改并填寫作業(yè)批改記錄。
4、課余時間抓緊充電。利用課余時間在網(wǎng)絡上學習本專業(yè)前沿知識，學習教學改革的經(jīng)驗，認真鉆研新的教學方法、教學手段與教學形式，不斷擴寬知識面，積極改進和創(chuàng)新，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
（二）樂觀教學，塑造人格魅力
在教學中，我以嚴謹治學的態(tài)度對待每一項工作，同時也用樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學生，既做學生學業(yè)上的嚴師，又做生活中的益友，積極幫助學生解決力所能及的問題，行動上接近學生，心理上貼近學生，讓學生感受教師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達，定會成為學生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
科研也是提供教學水平的一個重要途徑，本學期自己沒有參加學校的校級科研課題，8月份在《湖北函授大學學報》上發(fā)表了一篇論文，12月份已出版。但自己深深感到在科研方面自己還需要多多努力，迎頭趕上，自身的科研能力也有待提高。
1、做好教研室的常規(guī)教學檢查工作，定期檢查教師的教案、教師日志、教學進度、教學大綱、作業(yè)批改記錄和聽課記錄，配合系部做好教學初期、中期和期末教學檢查。
2、配合學院申本工作，組織秘書實務實訓室的建設。
3、定期召開教學教研會議，組織老師們討論教學方法、教學改革。
4、完成下學期教材征訂工作
5、組織老師們期末出試卷以及收繳工作五、不足之處和改進措施
回顧一學期以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有很多不足之處需要提高，主要有：
1、教學方法的把握、運用還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習。
2、在科研方面時間投入不足，科研能力較低，還需要繼續(xù)努力，提高科研水平。
3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好調(diào)動學生積極性，這方面還需要認真鉆研或向其他老師學習，尤其是向楊小彥老師學習她調(diào)節(jié)課堂氣氛的技巧，向王方老師學習她知識面廣，深入淺出，啟發(fā)學生的技巧和講課的激情。
4、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足，今后還要多閱讀本專業(yè)的一些相關書籍，學習專業(yè)學科的前沿知識，了解專業(yè)形勢，掌握目前社會中本專業(yè)的發(fā)展趨勢。
在新的一年里我一定要抓緊時間，在工作中要更加嚴格地要求自己，謙虛謹慎,戒驕戒躁，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點,全身心地投入到教學科研工作中,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
春季期末個人工作總結(jié)篇九
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼一個學期已經(jīng)結(jié)束了。回顧本學期的工作，有一點思考，也有一點遺憾。下面我就具體匯報。
我思想積極要求上進，聽從組織的安排。完成上級交辦的任務。團結(jié)同事，和睦相處。本學期我主要負責的是紅領巾電視臺和一些視頻的制作工作。在10月份，在教科室的領導下，拍攝了一個電視短片。雖然花費了很多時間，但是由于本人的水平有限，作品的效果不是太好。平時的研究不夠，與外界的聯(lián)系不多，交流不夠有很大的關系，加上硬件的因素，沒有達到預期的效果。這不能不說是一個遺憾。在今后的工作中，我將對這些不足加以補足，在下次的活動中爭取拿出好的作品。
除了電教工作以外，教育教學是我們工作的重點。如何上好課，教好學生是我要思考的內(nèi)容。一周的課程量是比較大的，如何讓學生在課堂中學到更多的知識，能夠掌握學到的知識。我每一堂課抓起，把知識點分解開來講解、讓學生組成學習小組、讓學生做小老師講課等等嘗試。取得了一定的效果，學生的積極性有所提高。但是還是遇到一些問題：比如，學生之間的差異很大，如何讓他們都能學好電腦，跟上大家的學習進度?針對這個問題，我讓同組較好的同學一對一進行幫助，兩人都有提高，效果不錯。
除此之外，我也有許多要努力的地方，要多鉆研業(yè)務，提高自己的理論水平，多寫反思，爭取論文多發(fā)表幾篇。
總之，在來年的工作以新的狀態(tài)投入到工作中去，力爭有新的進步。
春季期末個人工作總結(jié)篇十
朔風凜冽、歲暮天寒，不知不覺2013年已接近尾聲。忙忙碌碌中一個學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，回頭看自己走過的路，從事教師工作已經(jīng)七年多，我取得了一些成績、積累了一些教學經(jīng)驗、形成了自己的教育理念，本學期圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，認真完成本學期的各項工作任務。在這個辭舊迎新的時刻，更是一個總結(jié)過去、展望未來的時刻，為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足、吸取教訓，便于更好地完成今后的工作，現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：
一、師德方面。
作為一名教師，師德非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。在工作中我始終嚴格要求自己，對工作認真負責，勤勤懇懇，能夠主動配合學院，做好學校安排的各項工作。在教學中做到為人師表，以身作則，熱愛學生、尊重學生，時時做到教書育人、言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、教育教學方面。
（一）認真教學，育人為本。
本學期我?guī)У氖切姓芾?11班《企業(yè)文化》、行政管理121班《品牌戰(zhàn)略管理》和體育系三個班的《大學語文》這三門課程，前面兩門課程是我的專業(yè)課，教學過程自然是輕車熟路，而《大學語文》對我來說是一個新課程，所以在教學過程中我特別重視也格外用心，從備課、上課、聽課到批改作業(yè)、講評作業(yè)，每一步都認真完成，為了上好課，課余時間還廣泛涉獵各種知識增加自己的知識儲備，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。具體有以下幾點的教學經(jīng)驗及體會：
1、認真?zhèn)浜谜n，保證課堂質(zhì)量。每次課我在課前都做了充分的準備工作，熟悉教學內(nèi)容，并參閱各種教學資料，制作教學課件和教學視頻資料，運用適當?shù)慕虒W方法，課前設計相關案例或者話題，引導學生。
2、精心組織課堂教學。五年制學生基礎理論知識比較薄弱，又不愛學習，為了調(diào)動學生的積極性，我在教學中都將課本理論知識跟現(xiàn)實生活和學生實際結(jié)合起來，每講一個知識點都會找一些相關的實例或者視頻資料，在教學生掌握基礎知識的同時，注重學生能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高，并結(jié)合學科特點，向?qū)W生進行思想教育，真正使學生們學有所得，學有所獲。例如，行管111班學生本學期即將實習，我在講課中就會重點講授大學生素質(zhì)素養(yǎng)以及求職與面試方面的知識、技巧；而行管121學生不愛聽講，態(tài)度又不認真，總喜歡聽一些有趣的東西，所以講課中就盡量搞一些相關的課堂活動或者像品牌知識競猜這樣的小游戲；還有《大學語文》課，每次課都花費好長時間準備，而且課堂上都會加入一些課外知識或者一些人生小故事，激勵學生學習，不僅交給學生理論知識，還培養(yǎng)學生健全的人格、品格。這樣做一方面幫助學生理解抽象的理論知識，另一方面讓學生了解理論的實際應用，這樣學生既易于接收知識，也有了學習興趣。
3、善于學習，不斷提高。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期共聽課10次，每次聽課都認真記錄聽課內(nèi)容，并作出相應的評價，認真布置作業(yè)，及時批改并填寫作業(yè)批改記錄。
4、課余時間抓緊充電。利用課余時間在網(wǎng)絡上學習本專業(yè)前沿知識，學習教學改革的經(jīng)驗，認真鉆研新的教學方法、教學手段與教學形式，不斷擴寬知識面，積極改進和創(chuàng)新，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
（二）樂觀教學，塑造人格魅力。
在教學中，我以嚴謹治學的態(tài)度對待每一項工作，同時也用樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學生，既做學生學業(yè)上的嚴師，又做生活中的益友，積極幫助學生解決力所能及的問題，行動上接近學生，心理上貼近學生，讓學生感受教師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達，定會成為學生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
三、科研方面。
科研也是提供教學水平的一個重要途徑，本學期自己沒有參加學校的校級科研課題，8月份在《湖北函授大學學報》上發(fā)表了一篇論文，12月份已出版。但自己深深感到在科研方面自己還需要多多努力，迎頭趕上，自身的科研能力也有待提高。
四、教研室工作。
1、做好教研室的常規(guī)教學檢查工作，定期檢查教師的教案、教師日志、教學進度、教學大綱、作業(yè)批改記錄和聽課記錄，配合系部做好教學初期、中期和期末教學檢查。
2、配合學院申本工作，組織秘書實務實訓室的建設。
3、定期召開教學教研會議，組織老師們討論教學方法、教學改革。
4、完成下學期教材征訂工作。
5、組織老師們期末出試卷以及收繳工作。
五、不足之處和改進措施。
回顧一學期以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有很多不足之處需要提高，主要有：
1、教學方法的把握、運用還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習。
2、在科研方面時間投入不足，科研能力較低，還需要繼續(xù)努力，提高科研水平。
3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好調(diào)動學生積極性，這方面還需要認真鉆研或向其他老師學習，尤其是向楊小彥老師學習她調(diào)節(jié)課堂氣氛的技巧，向王方老師學習她知識面廣，深入淺出，啟發(fā)學生的技巧和講課的激情。
4、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足，今后還要多閱讀本專業(yè)的一些相關書籍，學習專業(yè)學科的前沿知識，了解專業(yè)形勢，掌握目前社會中本專業(yè)的發(fā)展趨勢。
在新的一年里我一定要抓緊時間，在工作中要更加嚴格地要求自己，謙虛謹慎,戒驕戒躁，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點,全身心地投入到教學科研工作中,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
文化傳播系。
周華2013年12月16日。
春季期末個人工作總結(jié)篇十一
繁忙而又緊張的高一第一個學期就這樣過去了，迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼成為高一（2）班的一員已半年多了。回首這半年來各科的學習情況，感受頗多，需要總結(jié)的。
語文：在上初中的時候，我的語文成績就一直很好，一直保持到現(xiàn)在。在學完必修1、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復習的力度不夠，導致一些知識點沒有掌握；其次，我對文章的理解還不夠，平時應該多做些練習題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。
數(shù)學：這學期，我覺得數(shù)學是我在各科里進步最大的一門學科。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時，我的數(shù)學成績并不好，自己也不去找老師問問題，被老師斥責道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加了，內(nèi)容也增多了。即使如此，也沒有動搖我學數(shù)學的意志，我相信在今后的數(shù)學學習中，我定會乘風破浪！
英語：學習高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對英語放松警惕的，因為驕兵必敗！
物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學期的學習中，我覺得我應該多向老師和物理學的好的同學多請教請教，多去大辦公室問問題。
化學：情況基本與物理相同。只是化學方程式記得有些不清楚，希望下學期在此方面多多努力。
歷史：我比較喜歡學歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價良好。
地理：相對于其它科，我學地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學好地理。
政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復習卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學習態(tài)度我很滿意。
以上是我對高一上學期期末學習方面的個人總結(jié)，我不會忘記過去，也不會沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。
春季期末個人工作總結(jié)篇十二
大學三年即將過去，三年的時光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自不同地方的同學和老師，在每個人身上，學到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進大學校門第一天起，父母就對我說，大學是通向社會的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一直銘記于心。在回顧走過的這三年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進步，同時許多方面也有待改進。
三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
在學習上，腦子里持著進入大學后好好放松從重壓下解放出來的思想，于是忽略了學習。沒有高中時候的主動性和積極性。每次臨近期末考的時候，考前一周臨時抱下佛腳，算是順利通過。我發(fā)現(xiàn)在大學不學習沒有高中時候積極了，必須努力地充實自己，花精力花時間在課外閱讀上，提高自己的專業(yè)水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開小差。在這一點上，我自認做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為計算機可視化程序設計專業(yè)的學生，必須增加自己的閱讀量，開闊視野。我堅信任何一個人的成功都不是偶然，俗話說“有付出才有收獲，天上不會掉餡餅的”-----事前必然經(jīng)歷過許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學期間就要付出更多!
在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的`品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自認為有良好的道德修養(yǎng)，有堅定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務實求真的態(tài)度參與許多公益活動。
在生活上，崇尚樸實質(zhì)樸的生活作風。在大學期間，養(yǎng)成了良好的生活習慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人，對人態(tài)度友好，與同學和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源于堅韌的信念。只有具備堅強的意志，才能面對生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此，個人的生活獨立性和自理能力比較強，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。
一直相信人不是完美的，每個人必定有各自的缺點和優(yōu)點，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點。
為人隨和，誠實，性格堅毅是我的優(yōu)點。只要決定去做一件事，必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時常勉勵自己堅持原則，為人誠實守信。
時間是稍縱即逝的，有機會去實現(xiàn)自己價值的時候，盡量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標奮斗，收獲絕對遠遠大于付出!在這里，對自己也再次做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學的尾巴，充分掌握大學最后一年的時光!
珍惜大學，珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在的點點滴滴
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春季期末個人工作總結(jié)篇十三
耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雽W的吵鬧聲，但是一學期就要這樣結(jié)束了。整理一下自己的思緒，總結(jié)一下一個學期自己的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從德、能、勤、績、四方面對本學期工作進行總結(jié)：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。作為教師，我在思想上高標準的嚴格要求自己。以身作則，嚴格要求自己，在日常的言行舉止中潛移默化、影響著幼兒。在日常生活中，做好孩子的榜樣。時刻對幼兒進行德育方面的教育，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的個人行為習慣，做個講文明、有禮貌的棒小孩。
一個人的能力很重要，你的能力直接影響到你工作的質(zhì)量與效率。在本學期中，我從各方面努力，認真做好每一項工作。此外，不段提高自身的技能，讓自己進步更快、更多。在平時的教育教學中，盡量發(fā)揮自己的所能，綜各能力于一身，把自己所知道的傳授給孩子，看到孩子的各方面的能力都得到提高，心里也為孩子們感到高興。
一個學期下來，既忙碌又充實。在本學期中，本人兢兢業(yè)業(yè)、積極認真地參與園內(nèi)開展的各項活動。在平時的上班中，做到不遲到、不早退，上班不翹班，沒有重要的事情不隨便請假，認真堅守崗位，自覺遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度。
在整個學期的工作中，我盡心盡職得到了大家的肯定。園內(nèi)的開展的教師教玩具制作評比也取得了較好的成績；其他各項活動也取得了一定的成績。作為大班的配班老師，積極認真配合班上老師的工作；在平時的教育教學中，認真鉆研，使班上的幼兒能得到更好的教育，變得越來越出色。我知道取得這樣的成績，這與自己的努力和班內(nèi)老師的辛勤努力、還有家長、幼兒的積極配合是分不開的。
人們常說：“學高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學淺，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能擔此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常?？炭嚆@研教材，有空就閱讀幼教書刊，進行認真的學習，研究以便提高自己的教學水平，在工作中我積極探索、虛心接受領導及有經(jīng)驗老師意見。家長的肯定、園領導的認可、孩子的成長是我工作的動力，也是我努力的方向。
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
希望今學期的工作總結(jié)可以作為下學期的一個很好的指導。在以后的工作中做得更好。
春季期末個人工作總結(jié)篇十四
20xx年上半年送走了一批畢業(yè)生，下半年接任了英語新教材四年級的教學工作，加上教導處的瑣碎工作，我深感自己肩上的擔子，只覺得壓力很大，但在學校每一位老師的幫助下，以及和每一位老師的共同努力下，我在教學和管理中都取得了一些收獲。
在教學中要讓學生喜歡、家長信任、領導放心，首先必須加強自身的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務素質(zhì)，因此，我始終要求自己做到以下幾點：
“德高為師，身正是范”，這是濟南師范的校訓，作為濟南師范的學子，我工作以來一直這樣要求自己。為人師表，以德為首?！皼]有愛就沒有教育”，魏書生、李鎮(zhèn)西等著名教育家無不詮釋著這一點。在工作中，首先我以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，踐行著“讓每一位學生都能獲得成長”的誓言。再者，能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界，敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人，一定會得到別人的尊重和接納。
實踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務培訓，走近學者，與同行研討，和學生交流，以他人之長補己之短，把學習當作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。在20xx年，我閱讀了《愛心與教育》、《李鎮(zhèn)西班級管理日記》、《帕夫雷什中學》、《新教育》、《陪孩子走過小學六年》、《陶行知文集》、《學生第一》等書籍，在這些書的閱讀中，我做了大量的讀書筆記，認真撰寫了60余篇讀書感悟和教學隨筆等博文，這些將成為我教學工作不竭的知識來源。
作為歷城區(qū)小學英語學科帶頭人，我能主動地進行教改探索，積極開展教學研究活動。在新課表學習的基礎上，我以轉(zhuǎn)變學習方式為抓手，在英語課堂教學中滲透新理念。通過設計學生評價試題，落實新課標的學習收獲。
作為教導主任，我努力做到以下三點：
在工作中，我以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，多學他人長處，干好本職工作，努力協(xié)助其他部門做好工作?，F(xiàn)在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。
教育是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的，我更應該牢固地樹立服務意識。學期初的安排教師任課、安排課程表、制定學期計劃等工作，往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和老師們的要求。
在管理中，我是從課堂教學、學科常規(guī)檢查和質(zhì)量檢測中，捕捉研究專題。對于個性問題，引導教師反思；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織全體進行研討。在本學期的教研中，我們組織了全校的“課前3分鐘”研究，在語文學科中，我們組織了“經(jīng)典誦讀的實效性研究”、數(shù)學學科中，我們組織了“建模研究”等。在語文組課題“小學語文教學促進學生心理健康的方法研究”和數(shù)學組課題《小學數(shù)學網(wǎng)絡課程資源開發(fā)與應用研究》的研究中，也促進了教師的成長。
在教學和管理中，我兩方面工作都不誤，為努力實現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展和管理經(jīng)驗的提高而不懈努力！在這些工作中，我取得了一些成績，而這些正是因為我“認真做好每一件事”！
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間來到匯波小學已經(jīng)一年了，這一年對我來說是短暫而又漫長的一年。說短暫是因為感覺時間過得好快，剛進校時的情景歷歷在目，站在講臺的不知所措的窘境還清晰可見等等一切都像剛發(fā)生。說時間過得漫長是因為感覺這一年從未停下腳步，一直在路上，拼搏學習，馬不停蹄，忙忙碌碌幫助我快速成長。反思這一年，現(xiàn)將教育教學工作總結(jié)如下：
課前我認真?zhèn)湔n，研究教材，遇到問題及時請教有經(jīng)驗的教師。在領導、同事們的關心幫助下，我的課堂教學效率日益提高。工作一年，我先后參加了歷下區(qū)電教評優(yōu)課，《1000以內(nèi)數(shù)的認識》獲得二等獎，在歷下區(qū)小學錄像優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎。本學期更是在韓校長、傅校長、邱主任、教研室李老師以及同事們的幫助下參加了“泉城學片品德智慧教室翻轉(zhuǎn)課堂教學研討會”的一節(jié)展示課。與裴晶老師、張文君老師、楊超老師以及劉斐老師共同制作完成了六上關于《圓》的系列微視頻。在成長的路上離不開不斷的學習，工作一年來我累計聽課超過100節(jié)。自學小學科學，管理科技活動室，開展科技活動小組。參加電教站培訓，學習心理學等。課后我認真批改學生作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
并注意做好后進生的輔導。在日常教學和檢測中發(fā)現(xiàn)問題，及時對有問題的學生進行課后輔導。
我相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。只要不斷努力，一切都會越來越好！
春季期末個人工作總結(jié)篇十五
班主任，是班級工作的領導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光 怎樣使這一顆顆心靈健康成長 這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。剛踏上教壇，我就從事班主任工作，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合幾年來自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會。
學生已經(jīng)進入了六年，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作。本學期我主要從以下幾方面進行教育1，發(fā)揮自身表率作用。
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話："教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。"小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。"其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。"在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂范。每次在學校的勞動中，我總是與學生們一起干活。帶動了學生們勞動的積極性，保質(zhì)保量完成學校交給的每一項任務。
2，建立一個良好的，科學規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。
對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學生干部的作用。利用班規(guī)對學生進行考核，每月一總結(jié)，對于優(yōu)勝者進行獎勵。這大大激發(fā)了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。
3，及時開好班會課。
班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周五的班會課時間，對學生進行教育。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題，并且認真?zhèn)湔n， 以求取得最佳的教育效果。本學期做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣，學習規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對學生進行安全教育，法制教育;帶領學生學習雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
4，不辭勞苦做好學生的家訪工作。
促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應該得到家長的協(xié)助。因此，每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。本學期由于學生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習，紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。有時在家訪中了解到學生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設法去幫助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學生 ，有效地促進了學生的全面發(fā)展。忙的時候我便利用寫信，打電話，開家長會的形式與家長取得溝通，兩個多月家訪人數(shù)達40次。
由于我的不斷教育，使學生在行為上受到一定的約束，有的學生對我說："老師這學期你怎么這么嚴哪 "我笑著說："嚴就是對你們的愛"，其實我的心理有很大的壓力，自己的學生自己怎么能不了解呢 他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上，自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個學生。雖然在值周評比中我班的成績處于中游，但我已經(jīng)滿意了，因為這也是我常抓不屑的結(jié)果。
有人曾說過，一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言，每一個后進生是家庭希望的百分之百，如果這個家庭失掉了這個希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個后進生，為了找回一個家庭的希望;為了挽救一個集體，找回眾多家庭的希望，我們怎么辦 知難 而進!決不放棄任何一個學生，決不放棄任何一個集體，是每個教育者的信念，也是我的信念。若要變后進為先進必先尋找到一條行之有效的途徑。六年的班主任經(jīng)驗告訴我：在教育影響后進生的過程中，師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞，對小學生來說，身心都在成長，應該先取學生的最佳接受點去教育學生，以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈。
春季期末個人工作總結(jié)篇十六
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學期已經(jīng)結(jié)束。在這一學期里，為了迎接國檢，各項工作頭緒繁多，而我自己在繁忙的工作中也學到了很多，得到了很多的教學經(jīng)驗，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)如下：
本學期我擔任三(2)班副班主任，工作中，我以身作則，勤跟班、勤輔導，使得班級管理井井有條，主要表現(xiàn)在：
1、增強學生的主人翁精神。國檢期間，我每天利用放學時間或周末時間，檢查班級衛(wèi)生，打掃學生清潔不到的衛(wèi)生死角。一段時間以后，全班學生都能夠主動地投入到班級衛(wèi)生保持的行列中來，使得班級衛(wèi)生有了較大改善。
2、注意班干部的培養(yǎng)。本學期我主持選舉產(chǎn)生了一支能力較強、負責任、有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，教給他們合理的管理方法，要求他們以身作則，放手管理。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。使得班級管理和路隊管理都有所好轉(zhuǎn)。
3、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后，根據(jù)學校的安排，我們召開了家長會，通報了學生在校的表現(xiàn)，與家長進行了有效的溝通。平時也經(jīng)常和學生家長單個聯(lián)系，有效解決了一些問題學生的心理問題，提高了部分學困生的學習成績。
4、做好安全教育工作。安全工作歷來都是學校各項工作中的一個重點工作，本期我嚴格遵從學校的各項要求，加強了課間管理、路隊護送等工作，確保了管理范圍內(nèi)的絕對安全。
本學期，我擔任三年級(2)班的數(shù)學課教學工作。一學期以來，我始終堅持以“學生發(fā)展”為目標。根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內(nèi)容，都做到精心準備，深入鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。課堂教學重視學生的能力訓練，精心設計練習作業(yè)，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。使得學生的學習興趣、學習態(tài)度都保持在較好的水平。
另外，我積極參加教育研究工作，主動承擔觀摩課，研究課件制作方法，努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。參與的課題《校本教材研發(fā)》通過省級驗收，論文《多媒體與課堂教學整合的教學策略》獲縣級優(yōu)秀論文獎。指導的`科技作品在xx市首屆科技創(chuàng)新大賽中分獲一等獎和三等獎。
因為紅星校報美編小岳老師培訓，因此本期我不但擔任紅星校報的第三版責任編輯，同時兼任美編。在報紙的編排工作中，我大量查閱資料，瀏覽相關網(wǎng)站，結(jié)合小學生的年齡特點進行選材，并學習一些優(yōu)秀報紙的排版方法。大量利用周末、假期時間進行編排、構(gòu)思、布局、校核。確保了每期校報按時、高質(zhì)量與讀者見面。
我深深地知道，作為教師，不但要有扎實的教育教學基本功，還要有良好的個人修養(yǎng)和作風習慣。不但要“學高為師”，還要“德高為范”。因此，我時時處處嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不隨便請假。在工作中，尊敬領導，服從工作安排，團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽。
此外，我還給自己定了詳細的學習計劃，盡量擠出時間閱讀教育書籍，不斷給自己充電，以適應新形勢下的教育。
在這一學期的工作中，我有一定的收獲也有很多的不足，學生的考試成績還是不夠理想，自身能力還有待加強等等。但我相信只要我們在工作學習中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷地完善自己，更進一步提高自身具有的能力和素養(yǎng)，就一定能成為一名優(yōu)秀的小學教師。
春季期末個人工作總結(jié)篇十七
本學期我主要擔任二年級一班語文教學工作及二年級一班班主任工作。這一學期我繼續(xù)貫徹系課程標準的教學理念，并結(jié)合我班學生的實際情況，采取了有效的措施，注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。為使今后的工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的工作作如下總結(jié)：
1、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關知識聯(lián)系和銜接。觀看優(yōu)秀課例，根據(jù)學生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應該選擇什么樣教學方式和學習方式，設計完備的教學預案。其次是努力增強教學技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強師生交流，充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；事先準備好小黑板、課件等，注重營造課堂氛圍，調(diào)動學生的積極性，擴大課堂容量，提高課堂教學效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習鞏固，驗證教學效果，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。
2、及時鞏固與定期復習相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固，第二天進行適當復習，一段時間后進行第二次復習，提高復習效率。通過一學期的堅持，效果顯著。
在教學上，有疑必問，在教學上積極征求其它教師的建議，學習他們的方法，同時多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)，克服自己的不足。
布置作業(yè)做到精練，有針對性，有層次性，為了做到這一點，我常常收集資料，并進行篩選，力求每一次起到最大的效果，同時批改作業(yè)及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，進行透徹評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
我所教的這個班，上課時候比較認真，大部分學生能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)，但有為數(shù)不多學生，學習上有問題不敢問老師，作業(yè)完成不及時，這樣就影響了成績的提高，對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種你追我趕的風氣，小組比賽，互幫互助，使一些后進生的成績得到了提高。
對后進生我分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。
六、加強家校聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長成為個性化教育的有力支持。
七、靈活批改作業(yè)。作業(yè)進行“二次批改”。布置作業(yè)做到精讀精練。對學生的作業(yè)批改及時、認真。點出錯題、錯處但不能打“×”，而是讓學生自己分析查找錯誤，再進行第二次批改，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體講評的方式及時補救。我發(fā)現(xiàn)這方法很有效，學生可以及時修正學習上的缺口，教師也可以具體根據(jù)情況及時改進教學方法。
總之，在今后的教學工作中，我將一如既往的要求自己，做到為人師表，語言得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，努力做得更好。
春季期末個人工作總結(jié)篇十八
作為一名剛來的生活教師，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情景下，帶著校領導的信任和家長的期待投入工作，深感慚愧！回顧在南城中學這兩個月來的工作，應當是收獲和遺憾并存。在這個過程中有過失敗，也有過埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自我的那份心得。
首先，“學生安全”對于我們生活教師來說是最為關鍵的問題。所以學生每一天中午跟晚上回宿舍都由宿舍長簽到，宿舍長必須如實填寫簽到表，不能弄虛作假。只要學生在宿舍，我們生活教師都必須明白學生的去向，確保學生的安全。同時也要加強對學生自我保護等方面的教育。例如：我們要鄭重讓學生明白有些設備、物品可能會對他們的身體造成傷害，教育學生不應帶危險銳利的器具回宿舍。也認識到：加強對學生自身的安全教育和安全措施，是我們義不容辭的職責。
其次，學生的“身體健康”。作為生活教師，有職責讓家長放心、安心、省心。季節(jié)變更、溫差變化，我們要及時提醒、檢查了解學生的健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有學生身體欠佳，都能在第一時間送去治療。
再者，“學生紀律”是每一天巡視重點之一，不允許有絲毫馬虎。異常在學生下晚休回宿舍后，要不停巡視，走到每個房間，接近他們，和他們談心；要深入了解當日有“情緒不正?！钡膶W生，發(fā)現(xiàn)心理問題就及時解決；要在熄燈前五分鐘溫馨提示，好讓學生睡覺前做好準備工作。到大部分都安靜下來之后，還要逐個巡視，如聽到講話聲，就要問清情景，給予正面教育，以便問題能得到及時解決。晚間切忌興師動眾大聲喧嘩。所以，加強溝通是有效消除師生意見和隔閡的良藥。
最終，我認為，最簡單但又最繁瑣的常規(guī)工作要算“內(nèi)務衛(wèi)生管理”。做好一天不算難，但要每一天做好就不容易了。我的工作思路是“作好宿舍長的思想工作，讓宿舍長帶領宿舍的人做好宿舍的內(nèi)務衛(wèi)生”，平時不定時地召集每間宿舍的宿舍長會議，鼓勵他們想辦法把宿舍內(nèi)務沒有做好的地方做好；早晨生活教師檢查各宿舍衛(wèi)生情景，對好的宿舍予以通報表揚，不足的宿舍則予以批評指正，每一天在黑板公布情景。另外，在管理學生過程中，我認識到要讓他們遵守學校住宿規(guī)定，就要用人性化教育手段去感化他們，讓他們從心底感到你是真心對他們好。有時候提醒學生，天氣好了叫他們把衣服拿出去曬；天氣冷了提醒及時添加衣服；學生病了，提醒按時吃藥……這些不經(jīng)意的小事會拉近了我與學生之間的距離，看到他們感激的目光，我真的感到很欣慰。我相信我是成功的！
隨著社會的提高，學校的發(fā)展，學校對我們的工作也會不斷更新，我將在今后的工作中，時刻注重學習，吸取先進的教育管理方法，細心地指導教育學生，讓學生學會做人，學會學習和生活，讓家長放心滿意。