報告通常包含對特定主題的研究結(jié)果和分析的詳細描述。在撰寫報告之前，應(yīng)進行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，確保信息的準確性和可信度。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考和借鑒。
審核外部評估報告篇一
我總覺得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標準進行考核，一年一定要發(fā)幾篇文章，申請多少科研經(jīng)費、幾個國家或地方級別的課題等等，否則就要如何這般。我喜歡教師這個職業(yè)，一是它的神圣――傳道授業(yè)解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會使一些人只為應(yīng)付考核做事，不求有更多的努力。而我這類人，沒有考核要求時還干勁十足，自從考核開始我就覺得不舒服，好像被人牽著鼻子走，有一個無形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束，以至于工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過去了。為了考核，我簡單地對自己三年的工作做了一個小結(jié)，上交組織。
一、在政治思想上貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔自律。自覺遵守學(xué)校各項管理規(guī)定和各項紀律。團結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。
二、工作上首先在教學(xué)中認真履行自己的教師職責，很好地履行教學(xué)計劃，認真組織教學(xué)，較好地完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果良好，受到學(xué)生的好評。
其次科研方面，結(jié)合社會學(xué)實際的教學(xué)和科研情況，積極申報教學(xué)科研項目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力;同時克服困難，積極爭取科研資金，三年的科研經(jīng)費超額完成，總體上完成學(xué)校要求的科研任務(wù)。最后在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
三、熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，求真務(wù)實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。關(guān)注自己專業(yè)的學(xué)科發(fā)展，不斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的理論研究水平和教學(xué)水平。
篇章二：
總結(jié)三年來的思想、教學(xué)和科研情況，有成績也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進步。從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
一、思想品德方面：
二、教育教學(xué)方面：
一年來我一直擔任六年級的數(shù)學(xué)學(xué)科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
三.遵守紀律方面本人不遲到、不早退，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，上級領(lǐng)導(dǎo)所教交給的任務(wù)準時的完成。從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
篇章三：
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風、學(xué)風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。
審核外部評估報告篇二
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)成績是衡量教師的重要指導(dǎo)，但不是唯一的、首要的指標，在實施素質(zhì)教育與家長、社會追求分數(shù)的現(xiàn)狀下，如何正確運用分數(shù)調(diào)動教學(xué)和評價教學(xué)仍然是急待探討的問題。忽視分數(shù)的評價是不現(xiàn)實的，把分數(shù)看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課?！吧虾妹恳惶谜n，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長放心”應(yīng)該是每個教師的天職。
力促教研教改工作上一個新水平。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外，教研工作做好四件事：一是命題研究，試卷命題關(guān)事關(guān)教師對課標、教材、學(xué)生等的熟練掌握程度，命題工作做得好，可以促使教師在教學(xué)中更有針對性，更能提高課堂效率，更能鍛煉、培養(yǎng)教師，更能促進教師成熟、成長。二是進行變教案為學(xué)案的試點工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口，教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實施。三是要加大對教研工作、學(xué)籍管理的'評估力度。四是要研討如何進行質(zhì)量分析，分析到知識點，找出不足點，提出新措施。
行政領(lǐng)導(dǎo)組織參與課改。學(xué)校高度重視課改工作，給予多方面的支持。如時間照顧，經(jīng)費傾斜，組織教改教師到外面參觀學(xué)習。課改也帶來了成效，學(xué)生活躍了，敢。
于向老師、校長提問題了，如學(xué)校的綠化是在同學(xué)的倡議下，才著手進行的；校園活躍了，我們隨時都可以聽到學(xué)生愉快的笑聲；教師成長了，原來內(nèi)向的教師勇于承擔示范課了，全校共有篇論文在市級以上刊物發(fā)表，其中。
(3)注重“減負”工作，對學(xué)生的要求實行“尊重差異，區(qū)別要求”，對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點的學(xué)生進行分組區(qū)別要求，增加因材施教的因素，以適應(yīng)學(xué)生的個別差異。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習水平等綜合情況，把學(xué)生分成若干學(xué)習組，為同一班級中不同層次、不同學(xué)習水平的學(xué)生設(shè)計了不同層次的目標要求：(1)達到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求。(2)達到教學(xué)大綱及教材中全部基本要求。(3)在達到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當加大難度。我們鼓勵學(xué)生在達到本層次的教學(xué)目標以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學(xué)目標進行達標學(xué)習，用不斷遞進的分層目標來引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度戌進程推進自己的學(xué)習，并激勵學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習目標推進。在學(xué)生各自達成目標的過程中，有意識地幫助各層次學(xué)生，特別是幫助學(xué)困生體驗成功的快樂，使之以學(xué)為樂，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式，采用形成性評價，強化激勵機制，上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進步獎，使部分學(xué)習成績較差的學(xué)生在取得進步之后能得到學(xué)校的表揚獎勵，取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點工程”，強化優(yōu)點，淡化缺點，重在激勵。
4、體育衛(wèi)生工作。
認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，領(lǐng)導(dǎo)重視，加強管理，配足專任體育教師，開足上好體育課，體育器材，設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要，體育成績及格率達98%以上。定期開展健康教育講座、宣傳，健全心理咨詢室工作制度，對學(xué)生進行心理咨詢教育，使學(xué)生身心健康發(fā)展。
學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責分明，分工具體，團結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《溪美街道學(xué)校教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。嚴格執(zhí)行上級下達的招生計劃，班生數(shù)均在40-50人/班，規(guī)模恰當，有利于教育教學(xué)工作。學(xué)籍管理科學(xué)合理，嚴格控制升、留級，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。
重視教育教學(xué)信息及資料的收集，文書檔案，分門別婁，專柜存放，專人負責，信息資料傳遞迅速，補充及時，能為培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力服務(wù)。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責任人，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負責原則，責任到人，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。充分利用現(xiàn)有條件實施“半封閉”校園管理制度，每天安排2~3位教師實行全天候值日，加強對學(xué)生進行課間管理，學(xué)生紀律衛(wèi)生督導(dǎo)隊負責學(xué)生的遵紀，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學(xué)生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。
四、教育質(zhì)量。
1、普及程度。
學(xué)校防止流生的規(guī)定明確，鞏生責任制落實，措施得力，多次組織人員下村動員流生，建立落實流生匯報制度，很好配合村委會做好溜生返校復(fù)學(xué)動員工作。學(xué)校采取對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免、減雜費及其它費用，補助等方法，杜絕了因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)現(xiàn)象。還通過分流，分類教學(xué)、轉(zhuǎn)化后進生，讓學(xué)生學(xué)有所得，保證招的進留得住。
2、學(xué)生素質(zhì)。
我們堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面。學(xué)生政治思想良好。尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，人人會唱國歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)校通過校長信箱等渠道了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時進行教育引導(dǎo)。學(xué)生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，實踐操作考查合格率達98%以上，注重健康教育，學(xué)生健康水平不斷提高，體檢合格率達95%以上，眼力保持良好率在94%以上，體育合格率達95%以上；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點，通過舉辦一些文藝活動，提高學(xué)生感受美，欣賞美，鑒別美的能力，形成健康愛美的情趣，能做到儀表、語言、行為美，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂、美術(shù)、及格率達95%以上；農(nóng)村學(xué)生純樸，具有良好的勞動習慣，珍惜勞動成果，親自體驗過“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動。隨著科技興農(nóng)的深入，學(xué)生在學(xué)校，家里都能學(xué)到很多的勞動技術(shù)，能應(yīng)用學(xué)到的知識指導(dǎo)具體的勞動。勞技課合格率達95%以上；重視學(xué)生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課，興趣小組，學(xué)生熱情高、參與面大，取得一定的成績，三年來，學(xué)生在各類學(xué)科競賽中獲一等獎1人次，二等獎8人次，三等獎20人次。
3、社會評價。
制訂辦學(xué)特色計劃，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件，力爭在培養(yǎng)音樂才能、象棋、計算機和美術(shù)，教改工作上有新的突破，成為學(xué)校辦學(xué)特色。進一步深化了教學(xué)活動“半封閉”管理。成立“三風”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，制訂“三風”建設(shè)目標及措施，目標明確，措施得力，效果顯著。兩年來的三風建設(shè)得到了上級部門、社會、家長的好評。
五、辦學(xué)條件。
5、教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資。
主要措施。
1、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。
2、上級合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。
3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。
4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。
審核外部評估報告篇三
時光飛逝。回首這一年的工作，緊張而又平淡，但就在這一個個緊張平淡的日子里，我一步一個腳印，踏實穩(wěn)健地走來。我進取認真地做好本職工作的同時負責完成好班組布置的各項任務(wù)。下頭我就這一年的工作做一簡要的匯報總結(jié)，剖析自身的不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評，以備本人在今后的學(xué)習、工作和日常生活中不斷鍛煉自我，讓自我各方面完善和提高。
一、強化思想修養(yǎng)，加強政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習。
一是，本人在工作之余，進取參加黨支部組織的政治學(xué)習、業(yè)務(wù)知識。在學(xué)習理論知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自我的頭腦，始終堅持堅定正確的政治立場和方向。二是認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習中，始終以一名...員的標準要求和規(guī)范自我的言行。三是堅決按照上級的指示，對自我工作中存在的漏洞和隱患予以整改。
二、立足本職、認真工作。
在工作上，時刻牢記自我是一名光榮的...員，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，在工作中，始終牢記本職崗位的服務(wù)宗旨：游客第一，服務(wù)至上。認真學(xué)習***業(yè)務(wù)知識，提高個人素質(zhì)和法律意識，按規(guī)矩辦事，廉潔自律、嚴于律己，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體此刻每一項工作中。并利用業(yè)余時間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運用所學(xué)知識進行工作。
三、存在的問題與不足。
一是在工作方面，還存在浮躁情緒。二是對一般性的、事務(wù)性的工作，缺少創(chuàng)新和開拓精神，有必須的本位主義傾向。三是對有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。
我相信在以后的工作學(xué)習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同志們的幫忙下，經(jīng)過自身的不斷學(xué)習和提高，努力克服不足，更進一步改善工作態(tài)度，進取協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作，認真完成工作任務(wù)。今后，我會更加努力，認真學(xué)習，深入思考，勤奮工作，讓自我的黨性修養(yǎng)不斷提高、認識不斷升華，進取轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向成為更高層次的專業(yè)人才方向發(fā)展。
審核外部評估報告篇四
多年來，牢固樹立“以人為本、安全發(fā)展”理念，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”安全生產(chǎn)方針，認真貫徹上級一系列安全生產(chǎn)法律法規(guī)，以打造本質(zhì)安全型礦井為目標，把安全文化建設(shè)作為安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和保證，不斷提升礦井的安全化、標準化水平，促進了安全形勢的持續(xù)穩(wěn)定。截止，公司連續(xù)實現(xiàn)安全生產(chǎn)5000天?，F(xiàn)將自評情況匯報如下：
一、公司簡介。
二、安全文化建設(shè)情況。
1、加強企業(yè)文化建設(shè)。，豐富以“標準化”為核心、以理念指導(dǎo)系統(tǒng)和落地創(chuàng)建系統(tǒng)為一體的企業(yè)文化建設(shè)模式。借力五全管理，全面推進企業(yè)文化建設(shè)與全面標準化智慧礦山建設(shè)對接融合，總結(jié)提煉優(yōu)化具有企業(yè)特色的安全文化，用先進文化引領(lǐng)發(fā)展、先進理念指導(dǎo)實踐。進一步更新觀念，將“安全第一”方針轉(zhuǎn)化為企業(yè)“安全第一”的價值觀，依靠安全文化的潛移默化作用，從根本上提高全員安全素質(zhì)和意識，實現(xiàn)從“要我安全”的強制管理向“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
的安全意識。同時，舉辦了“采煤專業(yè)”、“掘進專業(yè)”、“機電專業(yè)”、“職業(yè)健康防治知識”等大課堂教學(xué)，提高了干部員工的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
3、強化安全質(zhì)量標準化建設(shè)。始終堅持“高、細、嚴”管控，不斷加強安全質(zhì)量標準化建設(shè)，開展了七個專業(yè)的標準化集中整治，定期對動態(tài)工程質(zhì)量和衛(wèi)生面貌進行評價，動尺上線，嚴格評定質(zhì)量等級，提升了公司安全質(zhì)量標準化水平。突出技術(shù)重點，進一步加強技術(shù)管理和監(jiān)督檢查。同時，對各崗位的業(yè)務(wù)職能、工作標準及各級管理人員的崗位職能、崗位標準進行了全面梳理，認真組織全員學(xué)習和落實，做到了時時有標準、處處有標準。
4、加大安全監(jiān)督檢查。突出薄弱時間、薄弱地點和薄弱人物的管理，對井下各崗點實行全覆蓋、全方位的管控。成功運行了安全閉環(huán)管控信息系統(tǒng)，形成安全“閉環(huán)”管理。強化安全教育，對典型違章、重復(fù)違章的人員，進行“思想改造”，確保了幫教的效果。認真推廣學(xué)習“三表兩卡”，堅持人人持卡上崗，熟記本崗位所存在危險源及防控措施，并嚴格現(xiàn)場檢查和落實。同時狠抓了雙基建設(shè)，組織“雙基”檢查，對查出問題嚴格落實責任，限期整改。
工的防災(zāi)、避災(zāi)意識和現(xiàn)場處置能力。
6、強化區(qū)隊班組建設(shè)。堅持重心下移抓基層，不斷創(chuàng)新區(qū)隊、班組管理，突出抓好區(qū)隊長、班組長隊伍建設(shè)。加大從高校畢業(yè)生、優(yōu)秀生產(chǎn)骨干中選拔任用班組長力度，重點培育骨干力量。強化班組長培訓(xùn)，重點培訓(xùn)管理技能、安全知識、風險預(yù)控、自主管理、履職能力，持續(xù)提升班組長綜合素質(zhì)?？茖W(xué)設(shè)定考核指標，井下生產(chǎn)區(qū)隊每月開展一次班組“奪旗”競賽，每年開展一次金牌區(qū)隊、班組評選表彰活動，選樹典型，以點帶面，充分發(fā)揮正向激勵作用。采取重獎重罰措施，對成績突出、重心下移、自主管理到位的區(qū)隊、班組給予“正能量”激勵，使其政治上有榮譽、經(jīng)濟上得實惠、精神上受鼓舞，全面調(diào)動積極性，促進管理重心下移。
7、加快“智慧礦山”建設(shè)。加大科技投入，堅持量入為出，充分借鑒兄弟單位的先進經(jīng)驗并結(jié)合公司實際，積極探索信息技術(shù)集成應(yīng)用，堅持“整體規(guī)劃、分級建設(shè)，綜成、決策支持”原則，以“1511”（一個目標：全面標準化智慧礦山、全面對標管理、全面業(yè)績管理。一個協(xié)同：各子系統(tǒng)的協(xié)同化。一個保障：以信息化建設(shè)為保障）為內(nèi)容架構(gòu)，以信息化建設(shè)為主線，打造全面標準化智慧礦山。
立安全風險預(yù)控管理系統(tǒng)，實現(xiàn)與安全閉環(huán)管控信息系統(tǒng)有機融合，做到危險源實時監(jiān)測，風險自動預(yù)警、自動考核。
9、嚴格隱患排查治理。立足“查大系統(tǒng)、治大隱患、防大事故”，嚴格落實安全隱患排查治理責任制和重大隱患報告、掛牌跟蹤治理及驗收銷號等制度，逐步形成“專業(yè)查隱患、安監(jiān)抓監(jiān)督、單位抓整改”的安全管理新格局，確保隱患排查到位，整改落實到位。a、b、c三級隱患納入安全閉環(huán)管控信息系統(tǒng)管理，按規(guī)定自動預(yù)警、自動升級、自動考核、自動銷號。實施隱患市場化運作，將“限時”治理、過期“回購”制度落實到實處。
三、安全文化建設(shè)取得的成效。
安全是生產(chǎn)企業(yè)永恒的主題，安全文化是企業(yè)文化的重要組成，是體現(xiàn)人的生命和健康不受威脅的安全價值觀，核心是以人為本，主體是企業(yè)員工，關(guān)鍵是安全責任的落實，重點是各類安全文化活動的開展，目的是提高全員的安全意識、安全技能，讓人人都能“懂安全、要安全、會安全、能安全、確保安全”。其具體成效體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、通過安全文化建設(shè)，促使員工牢固樹立了“安全第一”的意識，多角度對員工進行安全文化滲透，從根本上提高對安全生產(chǎn)的認識，保障了礦井實現(xiàn)本質(zhì)安全。
2、通過安全文化建設(shè)，對員工進行了煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)知識、專業(yè)技能知識等教育培訓(xùn)，提高了全員安全素質(zhì)。
做到獎懲分明、監(jiān)督到位。
4、通過安全文化建設(shè)，完善了公司安全生產(chǎn)管理各項基本法規(guī)、專業(yè)安全規(guī)章制度和獎懲制度等，使其規(guī)范化、系統(tǒng)化，真正做到了科學(xué)適用、嚴格執(zhí)行。
5、通過安全文化建設(shè)，加強了礦井安全生產(chǎn)管理的各項基礎(chǔ)工作和以標準化班組、智慧礦山建設(shè)等為重點的安全建設(shè)。
四、自檢結(jié)果。
依據(jù)《“安全文化建設(shè)示范企業(yè)”評選標準（暫行）》規(guī)定，對照測評標準逐項進行自查自評，總體得分分，具體匯報如下：
1、安全承諾：公司制定印發(fā)了《安全文化手冊》，明確了企業(yè)核心安全理念、安全愿景、安全目標等，每年制定下發(fā)《安全承諾書》，每名員工都能知曉和理解全部內(nèi)容，堅決杜絕各種不安全行為。自檢得分80分。
2、安全制度和行為規(guī)范：年初，層層簽訂了《安全目標責任書》，建立健全了各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全生產(chǎn)責任制，各崗位工種安全操作規(guī)程健全。建有完善的應(yīng)急管理系統(tǒng)，應(yīng)急演練、應(yīng)急物資儲備、信息系統(tǒng)建設(shè)及員工應(yīng)急培訓(xùn)符合要求。自檢得分分。
3、安全引導(dǎo)與激勵：制度了安全生產(chǎn)目標考核獎懲制度，實現(xiàn)了安全績效與工作業(yè)績相結(jié)合，激勵措施明確并做到兌現(xiàn)到位。自檢得分分。
審核外部評估報告篇五
(二)培養(yǎng)目標。
(三)人才培養(yǎng)中心地位。
二、師資隊伍。
(一)數(shù)量與結(jié)構(gòu)。
1.職稱結(jié)構(gòu)。
2.年齡結(jié)構(gòu)。
3.學(xué)緣結(jié)構(gòu)。
4.學(xué)歷結(jié)構(gòu)。
(二)教育教學(xué)水平。
1.教學(xué)能力與專業(yè)水平。
2.師德師風建設(shè)。
(三)教學(xué)投入。
1.高級職稱教師為本科生開課率。
2.教學(xué)投入。
(四)教師發(fā)展服務(wù)。
1.積極推進教師參與教學(xué)研究與學(xué)術(shù)交流。
2.積極支持教師在職攻讀博士學(xué)位和國際訪學(xué)。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
三、教學(xué)資源。
(一)教學(xué)設(shè)施。
1.實驗室基本情況。
2.教學(xué)設(shè)施與利用。
(二)專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案。
1.專業(yè)設(shè)置。
2.培養(yǎng)方案。
(三)課程資源。
1.課程資源建設(shè)。
2.教學(xué)資源庫建設(shè)。
(四)社會資源。
1.實踐基地建設(shè)。
2.合作辦學(xué)與資源共享。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
四、培養(yǎng)過程。
(一)課堂教學(xué)。
1.嚴格執(zhí)行課程教學(xué)大綱。
2.發(fā)揮學(xué)生能動性，改革教學(xué)方法和教學(xué)手段。
(二)實踐教學(xué)。
1.合理安排實驗實訓(xùn)教學(xué)，確保實驗項目開出率穩(wěn)定。
2.健全實驗實訓(xùn)管理制度，確保實踐教學(xué)質(zhì)量。
3.認真組織畢業(yè)實習實踐工作，確保適用性人才培養(yǎng)質(zhì)量。
4.建立畢業(yè)論文全過程檢查監(jiān)控體系，確保畢業(yè)論文質(zhì)量。
(三)第二課堂。
1.社團活動與文體活動。
2.專業(yè)競賽與專題座談會。
(四)教學(xué)改革。
1.構(gòu)建地方高師“352”人才培養(yǎng)模式。
2.規(guī)范課程體系與教學(xué)內(nèi)容，使用現(xiàn)代化的教學(xué)方法與手段。
3.建立健全教學(xué)管理體系，實現(xiàn)教學(xué)管理全過程制度化。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
五、學(xué)生發(fā)展。
(一)招生及生源情況。
(二)學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)。
1.加強制度建設(shè)，促進科學(xué)化管理。
2.推進隊伍建設(shè)，促進專業(yè)化管理。
3.狠抓日常規(guī)范，促進精細化管理。
4.創(chuàng)優(yōu)常規(guī)工作，促進智慧化管理。
(三)學(xué)風與學(xué)習效果。
1.制定實施方案，重視學(xué)生個性發(fā)展。
2.成立班級導(dǎo)師制，助力學(xué)生成長成才。
3.著力推進六大工程，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
4.凝練班級特色，提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)。
5.學(xué)生樂學(xué)好學(xué)，學(xué)風成果顯著。
(四)就業(yè)與發(fā)展。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，健全制度。
2.搭建平臺，拓展市場。
3.完善指導(dǎo)，升級服務(wù)。
4.強化管理，優(yōu)化隊伍。
5.尋求創(chuàng)新，抓好創(chuàng)業(yè)。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
六、質(zhì)量檢測與控制。
(一)質(zhì)量保障體系。
1.教學(xué)管理和督導(dǎo)委員會體系。
2.專業(yè)負責人和學(xué)生評課組織體系。
3.教學(xué)質(zhì)量保障的內(nèi)容體系。
(二)質(zhì)量監(jiān)測。
1.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)容。
2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的方式。
(三)質(zhì)量信息及利用。
1.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測信息系統(tǒng)。
2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測信息的利用。
(四)質(zhì)量改進。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
七、學(xué)院特色。
(一)理工交融、多科交叉，復(fù)合型人才培養(yǎng)。
(二)服務(wù)社會，實踐教學(xué)，應(yīng)用型人才培養(yǎng)。
審核外部評估報告篇六
xx團支部在校團委、院黨總支及院團委的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強團支部的自身建設(shè)，完善制度建設(shè)，加強團員綜合素質(zhì)培養(yǎng)，積極開展各項團日活動，配合班委搞好班級工作。通過團干、班干和全班同學(xué)的共同努力，我團支部在團風建設(shè)、組織建設(shè)、文體活動、科技創(chuàng)新活動、社會實踐活動、班風學(xué)風建設(shè)等方面取得了令人滿意的成績，充分發(fā)揮了團員青年主力軍的作用?，F(xiàn)將一學(xué)期來我團支部工作自評如下：
一、思想政治教育。
自我班團支部成立起，我們始終把建立良好的團風作為工作的重要目標，無論是團干還是普通團員都在通過自己的不斷努力，為支部積極、健康、向上風氣的形成貢獻自己的一份力量。
二主題教育。
我團支部根據(jù)團中央、校團委、院團委下發(fā)的文件，認真做好宣傳、發(fā)動、教育和落實工作。結(jié)合專業(yè)實際，開展了一系列有意義、有成效的活動。例如：班級辯論賽、英語演講比賽、職業(yè)生涯討論.專業(yè)討論會等等。通過形式多樣的主題教育，一方面豐富了同學(xué)的課余生活，形成了文明的思想道德意識和行為習慣，在全校范圍內(nèi)宣傳了文明、健康、團結(jié)、和諧的傳媒學(xué)院新形象。另一方面，加強了同學(xué)對中國共青團的認識，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、法制觀，激發(fā)了我支部團員青年的愛國主義熱情，提高了同學(xué)們的政治理論水平和為祖國而努力學(xué)習科學(xué)文化知識的積極性，有效地發(fā)揮了團組織在團風、班風、學(xué)風建設(shè)中的模范帶頭作用，切實提高了我支部團員的素質(zhì)。
三、課外活動：
體委定時組織一些賽事，跟其他團支部比賽籃球賽，班級聯(lián)誼賽，在活動中，力爭調(diào)動全把同學(xué)，將班級團結(jié)的氛圍推向高潮。通過活動，團支部提高了自身形象，也提高了團支部的凝聚力，班子成員發(fā)揮了帶頭作用，將一個團結(jié)、民主、有號召力、有威信的班子展現(xiàn)在全體團員面前。在班會上，團員們熱情的表達出對整個支部的感想和意見。讓我們對這個團支部以后的發(fā)展起到很大的作用。
在許多活動中，無論是班委還是團員，需要誰幫忙，都會義不容辭的做好。而且每個團員都有自身的特點和技術(shù)。在團日活動中，有許多團員出謀劃策，才能辦得如此成功。目前班級正展現(xiàn)出紀律嚴明、風氣正、凝聚力強，良性競爭的好態(tài)勢，形成了團結(jié)、崇德、勤學(xué)、奮進的良好班風。大家都有了極強的歸屬感和集體榮譽感，都在用自己的努力為這個集體增輝添彩。
審核外部評估報告篇七
78,164,046.65元(大寫：柒仟捌佰壹拾陸萬肆仟零肆拾陸元陸角伍分)。
其中，房屋建筑物為人民幣14,004,285.00元(大寫：壹仟肆佰萬零肆仟貳佰捌拾伍元整)，構(gòu)筑物為人民幣2,546,100.00元(大寫：貳佰伍拾肆萬陸仟壹佰元整)，土地使用權(quán)無形資產(chǎn)為人民幣14,043,341.00元(大寫：壹仟肆佰零肆萬叁仟叁佰肆拾壹元整)，機器設(shè)備為人民幣45,428,870.15元(大寫：肆仟伍佰肆拾貳萬捌仟捌佰柒拾元壹角五分)，電子設(shè)備為人民幣1,349,195.50元(大寫：壹佰叁拾肆萬玖仟壹佰玖拾伍元伍角)，車輛為人民幣792,255.00元(大寫：柒拾玖萬貳仟貳佰伍拾伍元整)。
審核外部評估報告篇八
根據(jù)《資產(chǎn)評估準則》規(guī)定，注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)行評估業(yè)務(wù)，應(yīng)當根據(jù)評估對象、價值類型、資料收集情況等相關(guān)條件，分析成本法、市場法和收益法三種資產(chǎn)評估基本方法的適用性，恰當選擇一種或多種資產(chǎn)評估基本方法。
1、成本法，是用現(xiàn)時條件下重新購建一套相同功能全新狀態(tài)的被評估資產(chǎn)所需全部成本稱為重置全價，考慮被評估資產(chǎn)已發(fā)生的實體性陳舊貶值、功能性陳舊貶值和經(jīng)濟性陳舊貶值等因素，確定綜合成新率，以相乘后的數(shù)額，作為被評估資產(chǎn)的評估值的一種資產(chǎn)評估方法。
2、市場法，是指利用市場上同樣或類似資產(chǎn)的近期交易價格，經(jīng)過直接比較或類比分析以估測資產(chǎn)價值的各種評估技術(shù)方法的總稱。市場法比較適用于有成熟的市場、交易比較活躍的資產(chǎn)評估，如土地使用權(quán)、汽車、計算機等。
3、收益法，是通過預(yù)測設(shè)備的獲利能力，對未來資產(chǎn)帶來的凈利潤或凈現(xiàn)金流按一定的折現(xiàn)率折為現(xiàn)值，作為被評估資產(chǎn)的評估值的一種資產(chǎn)評估方法。
根據(jù)委托方本次評估目的、范圍以及委托評估資產(chǎn)的現(xiàn)狀，采用成本法對納入評估范圍的房屋建筑物、構(gòu)筑物、機器設(shè)備、電子設(shè)備和車輛進行評估較為合理;對土地使用權(quán)無形資產(chǎn)，由于宗地所在區(qū)域類似的土地交易案例較多，因此采用市場法進行評估較為合理(即指在市場上選擇若干與被評估宗地的用地性質(zhì)、所在區(qū)域、取得方式等相同或近似的宗地交易案例作為參照物，針對各項價值影響因素，將被評估宗地分別于參照物逐個進行價格差異的比較調(diào)整，再綜合分析各項調(diào)整結(jié)果，確定被評估宗地評估值的一種資產(chǎn)評估方法)。因此，本評估機構(gòu)采用成本法和市場法兩種方法對納入本次評估范圍的資產(chǎn)進行了評估。
審核外部評估報告篇九
項目后評估是一門獨立的、有別于項目評估的技術(shù)經(jīng)濟學(xué)科。在我國，項目后評估屬新生事物，基本方法和指標體系尚待進一步發(fā)展和完善。
一、項目后評估的程序。
1、設(shè)置項目后評估管理機構(gòu)。
在項目主管部門內(nèi)組建后評價組織管理機構(gòu)。組建后評價管理機構(gòu)的目的是為企業(yè)決策層服務(wù)；結(jié)合項目特點制定指導(dǎo)開展后評價的具體實施辦法和后評價工作程序；制定后評價實施計劃；選擇后評價項目，組織培訓(xùn)后評價工作人員或直接委托有資質(zhì)的中介機構(gòu)，判斷評定后評價質(zhì)量；建立后評價數(shù)據(jù)庫；審核、監(jiān)督下屬的或委派的后評價機構(gòu)所做的后評價報告及工作，并向企業(yè)決策層提交審核報告及綜合報告，供決策參考。
2、為了保證后評估工作質(zhì)量，進行項目后評估時應(yīng)按以下程序進行：
（1）、提出問題。即明確項目后評估的具體對象、評估的目的`及具體要求。
（2）、籌劃準備。主要任務(wù)是組建一個評價領(lǐng)導(dǎo)小組，并按評價要求制訂周詳?shù)捻椖吭u價工作計劃。
（3）、深入調(diào)查，收集資料。主要任務(wù)是根據(jù)評價工作計劃制訂詳細的調(diào)查提綱，并開展實際調(diào)查工作，收集后評估所需的各種資料和數(shù)據(jù)。
（4）、分析研究。采用定量和定性分析方法，針對問題進行深入的分析研究。
（5）、編制評估報告。將分析研究的結(jié)果進行匯總、整理，編制出項目后評估報告。
二、項目后評估的內(nèi)容。
一般投資項目后評估的分析內(nèi)容包括技術(shù)、經(jīng)濟、環(huán)境、社會和發(fā)展五個方面。建設(shè)項目后評估，要針對建設(shè)項目的特點，結(jié)合項目投資主體的實際情況，兼顧項目所在地區(qū)、社會和國家利益，以項目目標、過程、效益、持續(xù)性評估為主。對有環(huán)境影響的建設(shè)項目，根據(jù)項目的規(guī)模、國家或省級環(huán)保部門出具的評價意見，以項目建設(shè)前后對環(huán)境影響的相關(guān)數(shù)據(jù)作為評估內(nèi)容。
1、目標評估。
目標評估就是通過項目實際產(chǎn)生的一些經(jīng)濟、技術(shù)指標與項目決策時確定的目標進行比較，檢查項目是否達到預(yù)期目標或達到目標的程度，從而判斷項目是否成功。
（1）、與前期確定的立項條件、決策依據(jù)、決策程序比較是否發(fā)生偏差；
（2）、檢查項目實際工藝技術(shù)、產(chǎn)生的經(jīng)濟效益指標是否達到預(yù)期目標或達到目標的程度等。
（3）、投資使用情況評估。投資使用情況評估是指將項目原定的預(yù)算和資金投入計劃同實際發(fā)生的投資進行對比分析，找出發(fā)生變化的原因及其影響。
2、過程評估。
項目的過程評估是對項目的各個環(huán)節(jié)進行回顧和檢查，對項目的實施效率作出評價。過程評價包括：勘察設(shè)計評價、設(shè)備采購、工程建設(shè)施工、竣工驗收和生產(chǎn)準備等項工作的評估。主要內(nèi)容：
（1）、對施工準備、招標投標、工程進度、工程質(zhì)量、工程造價、工程監(jiān)理評估；
（2）、各種合同執(zhí)行情況評估；
（3）、對項目設(shè)計能力和實際能力的驗證；
（4）、對工程技術(shù)經(jīng)濟指標的分析；
（5）、項目的生產(chǎn)管理和生產(chǎn)條件分析；
（6）、項目的經(jīng)營效益分析；
（7）、對生產(chǎn)和銷售情況、原材料、燃料供應(yīng)情況、資源綜合利用情況、生產(chǎn)能力的利用情況等進行評估。
3、效益評估。
效益是衡量項目成功與否的關(guān)鍵因素。效益評價包括項目的財務(wù)評價和國民經(jīng)濟評價。財務(wù)評價是在國家現(xiàn)行財稅制度和價格體系下，從項目投資者的角度，根據(jù)后評價時點以前各年實際發(fā)生的投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)以及這些數(shù)據(jù)重新預(yù)測得出的項目計算期內(nèi)未來各年將要發(fā)生的數(shù)據(jù)，綜合考察項目實際或更接近于實際的財務(wù)盈利能力狀況，據(jù)以判斷項目在財務(wù)意義上的成功與失敗，并與項目前評估相比較，找出產(chǎn)生重大變化的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。國民經(jīng)濟評價是從國家整體角度考察項目的費用和效益，采用影子價格、影子工資、影子匯率和社會折現(xiàn)率等參數(shù)對后評價時點以后項目計算期未來各年度預(yù)測的財務(wù)費用與財務(wù)效益進行調(diào)整，計算項目對國民經(jīng)濟的凈貢獻，據(jù)此判斷項目的經(jīng)濟合理性。
效益評價中選用的數(shù)據(jù)要求真實性、客觀性和準確性，包括建設(shè)單位提供的項目投資報表、竣工決算表、竣工驗收報告和生產(chǎn)單位提供的各年年終會計報表等。主要內(nèi)容：項目的盈利能力分析和償還能力分析；財務(wù)實際成果與預(yù)期目標的對比分析；財務(wù)狀況的前景與措施分析；應(yīng)考慮財務(wù)參數(shù)變化和物價上漲因素所帶來的影響，分析財務(wù)效益實現(xiàn)程度，尋找產(chǎn)生差異的原因。
4、持續(xù)性評估。
持續(xù)性評估就是對項目在未來運營中實現(xiàn)既定目標以及持續(xù)發(fā)揮效益的可能性進行預(yù)測性分析。即項目完成之后項目的既定目標是否還可以持續(xù)；項目是否可以順利地持續(xù)實施，項目業(yè)主是否愿意并可以依靠自己的能力持續(xù)實現(xiàn)既定的目標。
項目的持續(xù)性評估從政府政策、管理組織和社會群眾的參與、財務(wù)、技術(shù)、社會文化、環(huán)境和生態(tài)，以及外部因素等各個方面來評估分析項目在物質(zhì)、經(jīng)濟和社會等方面的持續(xù)性，并指出保持項目持續(xù)性的條件和要求。
持續(xù)性評估是對項目是否持續(xù)發(fā)揮投資效益、企業(yè)發(fā)展?jié)摿瓦M行內(nèi)涵性改造的前景等進行分析評估，做出判斷，提出項目持續(xù)發(fā)揮效益需具備的內(nèi)部、外部條件和需要采取的措施。
5、影響評估。
影響評估是對項目建成投產(chǎn)后對國家、項目所在地區(qū)的經(jīng)濟、社會和環(huán)境所產(chǎn)生的實際影響所進行的評估，據(jù)此判斷項目決策宗旨是否實現(xiàn)，重點分析項目對整個社會發(fā)展的影響。影響評估的內(nèi)容包括經(jīng)濟、技術(shù)、環(huán)境社會影響等方面。
（1）、項目經(jīng)濟影響評估主要分析和評估項目對地區(qū)、行業(yè)、部門和國家的宏觀經(jīng)濟影響（如對國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的影響，對提高宏觀經(jīng)濟效益以及對國民經(jīng)濟長遠發(fā)展的影響），并對項目所用國內(nèi)資源的價值進行測算，為在宏觀上判斷項目資源利用的合理程度提供依據(jù)；同時，分析項目對地區(qū)、行業(yè)、部門和國家的經(jīng)濟發(fā)展所產(chǎn)生的重要作用和長遠影響。
（2）、項目科技進步影響評估主要分析項目對國家、部門和地區(qū)的技術(shù)進步的推動作用，以及項目所選技術(shù)本身的先進性和適用性；分析評估項目采用的工藝技術(shù)或者引進的技術(shù)裝備的先進性及其與國內(nèi)外同類技術(shù)裝備進行對比；并對本部門、本地區(qū)技術(shù)進步的作用和取得的潛在效益進行分析評估。
（3）、對地區(qū)環(huán)境質(zhì)量的影響，自然資源的保護和利用，對生態(tài)平衡的影響等。
項目環(huán)境影響評估主要是對照前評估時批準的“環(huán)境影響報告書”，重新審查項目對環(huán)境產(chǎn)生的實際影響，審查項目環(huán)境管理的決策、規(guī)定、規(guī)范和參數(shù)的可靠性和實際效果。環(huán)境影響評估主要包括項目的污染源控制、區(qū)域的環(huán)境質(zhì)量、自然資源的利用、區(qū)域的生態(tài)平衡和環(huán)境管理能力等五個方面的內(nèi)容。
（4）、社會影響評估包括：居民生活條件和生活質(zhì)量影響；對就業(yè)的影響；項目對當?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和未來發(fā)展的影響等。
6、管理水平評估。
管理水平評估是指對項目實施全過程各階段管理者的工作水平做出評估。主要內(nèi)容：
（1）、分析和評估他們是否能有效地管理項目的各項工作；
（2）、他們是否與政策機構(gòu)和其他組織建立了必要的聯(lián)系；
（3）、人才和資源是否使用得當；
（4）、他們是否有較強的責任感等。
三、項目后評價的方法。
由于現(xiàn)階段企業(yè)對建設(shè)項目尚沒有規(guī)范、完整地開展后評估工作，在選擇評估方法時，可采用對比法和成功度法；在選取評價指標上，采取定量與定性相結(jié)合的指標，循序漸進，逐步探索、總結(jié)出適合建設(shè)項目后評估的方法和指標體系。
目前，國內(nèi)外項目后評價實踐中，總體上采用定量分析與定性分析相結(jié)合的方法，在此中研普華提出以下三種方法供您參考：對比分析法、邏輯框架分析法（簡稱lfa）和成功度分析法（即打分法）。
1、對比分析法。
對比分析法是項目后評估的基本方法，它包括前后對比法與有無對比法。
（1）、前后對比法。
將項目實施前與項目建成后的實際情況加以對比，測定該項目的效益和影響。在項目后評估中是將項目前期階段，即項目可行性研究與前評估階段所預(yù)測的建設(shè)成果、規(guī)劃目標和投入產(chǎn)出、效果和影響，與項目建成投產(chǎn)后的實際情況相比較，從中找出存在的差別及原因。
項目建成后對各指標以原預(yù)測指標數(shù)為基準，評定實際實現(xiàn)指標數(shù)值。變化和差距等于實際實現(xiàn)指標減去原預(yù)測指標。
（2）、有無對比法。
有無對比法是指在項目地區(qū)內(nèi)，將投資項目的建設(shè)及投產(chǎn)后的實際效果和影響，同如果沒有這個項目可能發(fā)生的情況進行對比分析。由于項目所在地區(qū)的影響不只是項目本身所帶來的作用，而且還有項目以外的許多其它因素的作用。因此，這種對比的重點是要分清這些影響中項目的作用和項目以外的作用，評估項目的增量效益和社會機會成本。
項目的有無對比不是前后對比，也不是項目實際效果與預(yù)測效果之比，而是項目實際效果與若無此項目實際或可能產(chǎn)生的效果的對比。
2、邏輯框架分析法（lfa法）。
lfa法是將幾個內(nèi)容相關(guān)、必須同步考慮的動態(tài)因素組合起來，通過分析其間的關(guān)系，從設(shè)計策劃到目的、目標等方來評估一項活動或工作。lfa為項目計劃者和評估者提供一種分析框架，用以確定工作的范圍和任務(wù)，并通過對項目目標和達到目標所需手段進行邏輯關(guān)系分析。
（1）、項目目標：體現(xiàn)為企業(yè)發(fā)展計劃、規(guī)劃、政策方針等對項目提出的目標要求，往往是企業(yè)投資決策的整體目標。這個層次的目標要求項目必須與國家發(fā)展目標、國家產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)規(guī)劃等要求相聯(lián)系。項目目標往往需要多個具體目標（單項工程）的貢獻才能實現(xiàn)。
（2）、具體目標：是指“為什么”要實施這個項目，是項目達到的直接效果和作用，是項目后評估的重要依據(jù)，一般應(yīng)考慮項目為企業(yè)和社會群體帶來的效果。這個層次的目標由項目決策機構(gòu)和獨立的評價機構(gòu)來評估確定，往往一個項目有多個具體目標。
（3）、項目產(chǎn)出：這里的“產(chǎn)出”是指項目“干了些什么”，即項目的建設(shè)內(nèi)容或直接產(chǎn)出物。一般要提供可計量的直接結(jié)果，要直截了當?shù)刂赋鲰椖克瓿傻膶嶋H工程。各項成果是為實現(xiàn)項目目標必須達到的具體目標。它們從其效果來看應(yīng)是合適的、必要的、足夠的。
（4）、投入和活動：該層次是指項目的實施過程及內(nèi)容，包括人、財、物和時間等的投入。投入活動要詳細到可以運作的程度，要做到可行性和可信度的結(jié)合。
3、成功度分析法。
成功度分析法是對項目實現(xiàn)預(yù)期目標的成敗程度給出一個定性的結(jié)論。成功度就是對成敗程度的衡量標準。一般來說，成功度可分為五個等級，各個等級的標準如下：
（1）、完全成功的。用aa來表示，表明項目的各項目標都已全部實現(xiàn)或超過；相對成本而言，項目取得了很大的效益和影響。
（2）、成功的。用a來表示，表明項目的各項目標都已全部實現(xiàn)；相對成本而言，項目達到了預(yù)期的效益和影響。
（3）、部分成功的。用b來表示，表明項目實現(xiàn)了原定的部分目標；相對成本而言，項目取得了一定的效益和影響。
（4）、不成功的。用c來表示，表明項目實現(xiàn)的目標非常有限；相對成本而言，項目幾乎沒有取得什么效益和影響。
（5）、失敗的。用d來表示，表明項目的目標是不現(xiàn)實的，根本無法實現(xiàn)；相對成本而言，項目不得不終止。
在測定各項指標時，采用打分制，按評定等級標準a、b、c、d四個等級來表示。通過指標重要性分析和單項成功度結(jié)論的綜合，可以得到整個項目成功度指標，也用a、b、c、d表示，填在表的最后一行。
四、主要結(jié)論。
通過對已經(jīng)完成項目（或規(guī)劃）的目的、執(zhí)行過程、效益、作用和影響進行系統(tǒng)的、客觀的分析，檢驗項目預(yù)期的目標是否達到，項目或規(guī)劃是否合理有效，項目的主要效益指標是否實現(xiàn)，同時總結(jié)項目實施過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，為新項目的決策和提高投資決策管理水平提供參考，確保項目的成功和有效。
1、通過項目后評價反饋的信息，及時糾正項目決策中存在的問題，從而提高建設(shè)項目決策的科學(xué)化水平。
2、通過項目后評價，建立科學(xué)的決策機制和監(jiān)督管理機制，有利于避免建設(shè)項目的損失浪費和決策失誤，從而提高建設(shè)項目的投資效益。
3、為不斷提高決策、設(shè)計、施工、管理水平，合理利用資金，提高投資效益，改進管理，制定相關(guān)政策等提供科學(xué)依據(jù)。
審核外部評估報告篇十
(一)縣草原防火站物資儲備倉庫項目未經(jīng)批復(fù)調(diào)整建設(shè)地址、建設(shè)規(guī)模，縣第二人民醫(yī)院門診、住院綜合樓項目未經(jīng)批復(fù)增加天然氣管道建設(shè)工程，投資超出概算元。
(二)市公安局特警支隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目、市文物中心庫房及博物館改擴建項目、民和縣博物館文物庫房建設(shè)項目存在前期工作不到位、相關(guān)手續(xù)不完備的問題。
(三)部分項目管理不規(guī)范。
1.市中醫(yī)院綜合樓項目、市公安局特警支隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目、縣第二人民醫(yī)院門診住院綜合樓、中醫(yī)院業(yè)務(wù)用房建設(shè)項目存在合同簽訂不規(guī)范的問題。
2.市城北建青小學(xué)教學(xué)樓項目、市公安局特警支隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目、市第一人民醫(yī)院綜合樓項目及市中醫(yī)院綜合樓項目存在工程施工現(xiàn)場管理不規(guī)范的問題。
3.州縣歷史文化街區(qū)改造工程未按時開工。
(四)部分項目財務(wù)管理不規(guī)范。
1.市第一人民醫(yī)院綜合樓項目及市中醫(yī)院綜合樓項目未嚴格按基本建設(shè)會計制度核算，涉及款項共計萬元。
2.縣歷史文化街區(qū)改造項目中將歷史文化街區(qū)改造工程資金100萬元暫用于實施隆務(wù)北街延伸段工程。
3.縣供水水源改造及管道擴建項目、民和縣博物館文物庫房建設(shè)項目、縣國庫集中支付中心核算的擴大內(nèi)需新增中央投資項目未按要求實行專戶管理或?qū)Ｙ~核算。
(五)縣供水水源改造及管道擴建工程、市公安局特警支隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目及市第一人民醫(yī)院綜合樓項目配套、自籌資金不到位，涉及款項共計2094萬元。
審核外部評估報告篇十一
3、“關(guān)于納入評估范圍實物資產(chǎn)的說明”復(fù)印件;。
4、“關(guān)于委托評估資產(chǎn)的情況說明”復(fù)印件;。
5、《中華人民共和國臺港澳僑投資企業(yè)批準證書》復(fù)印件;。
6、《房地產(chǎn)權(quán)證》復(fù)印件6份;。
7、《國有土地使用證》復(fù)印件2份;。
8、房產(chǎn)、土地抵押擔保信息;。
9、《中華人民共和國機動車行駛證》復(fù)印件8份;。
10、委托方承諾函;。
11、資產(chǎn)占有方承諾函;。
12、《證券期貨相關(guān)業(yè)務(wù)評估資格證書》復(fù)印件;。
13、簽字注冊資產(chǎn)評估師資格證書復(fù)印件;。
14、注冊資產(chǎn)評估師承諾函;。
15、資產(chǎn)評估機構(gòu)《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件;。
16、現(xiàn)場勘察照片。
法定代表人：
注冊資產(chǎn)評估師：
深圳市天健國眾聯(lián)資產(chǎn)評估土地房地產(chǎn)估價有限公司。
年3月16日。
審核外部評估報告篇十二
(2)財政部財評字[1999]91號《資產(chǎn)評估報告基本內(nèi)容與格式的暫行規(guī)定》;。
(3)國資辦發(fā)(1996)23號《資產(chǎn)評估操作規(guī)范意見(試行)》;。
(4)《注冊資產(chǎn)評估師關(guān)注評估對象法律權(quán)屬指導(dǎo)意見》(會協(xié)[2003]18號);。
(5)《上市公司重大資產(chǎn)重組管理辦法》中國證券監(jiān)督管理委員會令第53號;。
(6)《中華人民共和國土地管理法》;。
(7)《中華人民共和國房地產(chǎn)管理法》;。
(10)其它有關(guān)法律、法規(guī)和標準。
2、經(jīng)濟行為文件。
(1)評估機構(gòu)與委托方簽訂的《資產(chǎn)評估委托協(xié)議書》;。
3、重大合同協(xié)議、產(chǎn)權(quán)證明文件。
(1)廣東德豪潤達電氣股份有限公司《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件;。
(2)廣東健隆達光電科技有限公司《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件;。
(3)《中華人民共和國臺港澳僑投資企業(yè)批準證書》復(fù)印件;。
(4)《董事會決議》4月;。
(5)《國有土地使用證》復(fù)印件2份;。
(6)《房地產(chǎn)權(quán)證》復(fù)印件6份;。
(7)房產(chǎn)、土地抵押擔保信息;。
(8)部份設(shè)備購置發(fā)票及購置合同復(fù)印件;。
(9)中華人民共和國機動車行駛證復(fù)印件8份;。
(10)委托方承諾函;。
(11)資產(chǎn)占有方承諾函;。
4、采用的取價標準。
(1)資產(chǎn)占有方提供的《資產(chǎn)清查評估明細表》;。
(2)《20機電產(chǎn)品報價手冊》;。
(3)中國商品市場信息網(wǎng)絡(luò)();。
(4)阿里巴巴(。
(5)《電腦行情》周刊;。
(6)廣東物資網(wǎng)();。
(7)深圳市三九信息網(wǎng)();。
(8)太平洋汽車網(wǎng)();。
(9)《最新機電(器)設(shè)備評估業(yè)務(wù)手冊-方法、技巧、參數(shù)、案例》。
(10)評估人員現(xiàn)場勘察及調(diào)查所取得的有關(guān)資料。
5、參考資料及其他。
(1)國經(jīng)貿(mào)經(jīng)[1997]456號《關(guān)于發(fā)布汽車報廢標準的通知》;。
(2)二委一部一局12月18日發(fā)布的《關(guān)于調(diào)整汽車報廢標準若干規(guī)定的通。
知》;。
(3)建設(shè)部《房屋完損等級評定標準》;。
(4)《資產(chǎn)評估常用數(shù)據(jù)與參數(shù)手冊》。
審核外部評估報告篇十三
在評估基準日后，評論結(jié)論有效期內(nèi)，若資產(chǎn)數(shù)量及作價標準發(fā)生變化時，應(yīng)按以下原則處理，不能直接使用評估結(jié)論：
1、資產(chǎn)數(shù)量發(fā)生變化時，應(yīng)根據(jù)原評估方法對資產(chǎn)額進行調(diào)整;。
2、資產(chǎn)價格發(fā)生較大波動時，并對評估結(jié)論產(chǎn)生明顯影響時，委托方應(yīng)及時聘請有資格的評估機構(gòu)重新評估。
審核外部評估報告篇十四
2009年3月10日現(xiàn)場工作結(jié)束，2009年3月16日出具正式報告。整個評估工作分為四個階段。
1、評估前期準備。
本階段的主要工作是：根據(jù)評估工作需要，向資產(chǎn)占有方布置評估準備工作，并對資產(chǎn)占有方有關(guān)人員進行輔導(dǎo)，由資產(chǎn)占有方填報資產(chǎn)評估申報表。評估人員協(xié)助資產(chǎn)占有方進行資產(chǎn)申報工作，同時收集資產(chǎn)評估所需的各種文件資料，制定資產(chǎn)評估工作計劃。
2、現(xiàn)場清查核實。
根據(jù)資產(chǎn)評估的有關(guān)規(guī)定，對評估范圍內(nèi)的資產(chǎn)進行了產(chǎn)權(quán)清查核實和價值評估，具體步驟如下：
(1)聽取資產(chǎn)占有方對企業(yè)情況、待評估資產(chǎn)歷史和現(xiàn)狀的介紹;。
(3)根據(jù)資產(chǎn)的實際狀況和特點，確定各類資產(chǎn)的評估方法;。
(4)查閱產(chǎn)權(quán)證明文件、購置合同以及發(fā)票等財會資料;。
(5)開展市場調(diào)研、詢價工作;。
(6)對資產(chǎn)占有方納入本次評估范圍的資產(chǎn)進行價值評估測算。
3、進行資產(chǎn)評估匯總分析。
根據(jù)各個專業(yè)評估組對各類資產(chǎn)的初步評估結(jié)果，進行匯總分析工作，在確認評估工作中沒有發(fā)生重復(fù)和遺漏的情況下，根據(jù)匯總分析情況對資產(chǎn)評估結(jié)果進行修改、校對與必要的調(diào)整和完善。經(jīng)三級審核后形成正式評估報告。
4、提交報告。
經(jīng)與委托方及資產(chǎn)占有方交換意見后，本公司于2009年3月16日出具正式評估報告。
審核外部評估報告篇十五
本評估報告的使用者為廣東德豪潤達電氣股份有限公司、廣東健隆達光電科技有限公司和相關(guān)主管審核機構(gòu)。
除國家法律、法規(guī)另有規(guī)定外，任何未經(jīng)評估機構(gòu)和委托方確認的機構(gòu)或個人不能由于得到評估報告而成為評估報告使用者。
審核外部評估報告篇一
我總覺得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標準進行考核，一年一定要發(fā)幾篇文章，申請多少科研經(jīng)費、幾個國家或地方級別的課題等等，否則就要如何這般。我喜歡教師這個職業(yè)，一是它的神圣――傳道授業(yè)解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會使一些人只為應(yīng)付考核做事，不求有更多的努力。而我這類人，沒有考核要求時還干勁十足，自從考核開始我就覺得不舒服，好像被人牽著鼻子走，有一個無形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束，以至于工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過去了。為了考核，我簡單地對自己三年的工作做了一個小結(jié)，上交組織。
一、在政治思想上貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔自律。自覺遵守學(xué)校各項管理規(guī)定和各項紀律。團結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。
二、工作上首先在教學(xué)中認真履行自己的教師職責，很好地履行教學(xué)計劃，認真組織教學(xué)，較好地完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果良好，受到學(xué)生的好評。
其次科研方面，結(jié)合社會學(xué)實際的教學(xué)和科研情況，積極申報教學(xué)科研項目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力;同時克服困難，積極爭取科研資金，三年的科研經(jīng)費超額完成，總體上完成學(xué)校要求的科研任務(wù)。最后在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
三、熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，求真務(wù)實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。關(guān)注自己專業(yè)的學(xué)科發(fā)展，不斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的理論研究水平和教學(xué)水平。
篇章二：
總結(jié)三年來的思想、教學(xué)和科研情況，有成績也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進步。從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
一、思想品德方面：
二、教育教學(xué)方面：
一年來我一直擔任六年級的數(shù)學(xué)學(xué)科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
三.遵守紀律方面本人不遲到、不早退，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，上級領(lǐng)導(dǎo)所教交給的任務(wù)準時的完成。從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
篇章三：
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風、學(xué)風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。
審核外部評估報告篇二
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)成績是衡量教師的重要指導(dǎo)，但不是唯一的、首要的指標，在實施素質(zhì)教育與家長、社會追求分數(shù)的現(xiàn)狀下，如何正確運用分數(shù)調(diào)動教學(xué)和評價教學(xué)仍然是急待探討的問題。忽視分數(shù)的評價是不現(xiàn)實的，把分數(shù)看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課?！吧虾妹恳惶谜n，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長放心”應(yīng)該是每個教師的天職。
力促教研教改工作上一個新水平。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外，教研工作做好四件事：一是命題研究，試卷命題關(guān)事關(guān)教師對課標、教材、學(xué)生等的熟練掌握程度，命題工作做得好，可以促使教師在教學(xué)中更有針對性，更能提高課堂效率，更能鍛煉、培養(yǎng)教師，更能促進教師成熟、成長。二是進行變教案為學(xué)案的試點工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口，教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實施。三是要加大對教研工作、學(xué)籍管理的'評估力度。四是要研討如何進行質(zhì)量分析，分析到知識點，找出不足點，提出新措施。
行政領(lǐng)導(dǎo)組織參與課改。學(xué)校高度重視課改工作，給予多方面的支持。如時間照顧，經(jīng)費傾斜，組織教改教師到外面參觀學(xué)習。課改也帶來了成效，學(xué)生活躍了，敢。
于向老師、校長提問題了，如學(xué)校的綠化是在同學(xué)的倡議下，才著手進行的；校園活躍了，我們隨時都可以聽到學(xué)生愉快的笑聲；教師成長了，原來內(nèi)向的教師勇于承擔示范課了，全校共有篇論文在市級以上刊物發(fā)表，其中。
(3)注重“減負”工作，對學(xué)生的要求實行“尊重差異，區(qū)別要求”，對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點的學(xué)生進行分組區(qū)別要求，增加因材施教的因素，以適應(yīng)學(xué)生的個別差異。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習水平等綜合情況，把學(xué)生分成若干學(xué)習組，為同一班級中不同層次、不同學(xué)習水平的學(xué)生設(shè)計了不同層次的目標要求：(1)達到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求。(2)達到教學(xué)大綱及教材中全部基本要求。(3)在達到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當加大難度。我們鼓勵學(xué)生在達到本層次的教學(xué)目標以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學(xué)目標進行達標學(xué)習，用不斷遞進的分層目標來引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度戌進程推進自己的學(xué)習，并激勵學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習目標推進。在學(xué)生各自達成目標的過程中，有意識地幫助各層次學(xué)生，特別是幫助學(xué)困生體驗成功的快樂，使之以學(xué)為樂，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式，采用形成性評價，強化激勵機制，上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進步獎，使部分學(xué)習成績較差的學(xué)生在取得進步之后能得到學(xué)校的表揚獎勵，取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點工程”，強化優(yōu)點，淡化缺點，重在激勵。
4、體育衛(wèi)生工作。
認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，領(lǐng)導(dǎo)重視，加強管理，配足專任體育教師，開足上好體育課，體育器材，設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要，體育成績及格率達98%以上。定期開展健康教育講座、宣傳，健全心理咨詢室工作制度，對學(xué)生進行心理咨詢教育，使學(xué)生身心健康發(fā)展。
學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責分明，分工具體，團結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《溪美街道學(xué)校教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。嚴格執(zhí)行上級下達的招生計劃，班生數(shù)均在40-50人/班，規(guī)模恰當，有利于教育教學(xué)工作。學(xué)籍管理科學(xué)合理，嚴格控制升、留級，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。
重視教育教學(xué)信息及資料的收集，文書檔案，分門別婁，專柜存放，專人負責，信息資料傳遞迅速，補充及時，能為培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力服務(wù)。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責任人，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負責原則，責任到人，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。充分利用現(xiàn)有條件實施“半封閉”校園管理制度，每天安排2~3位教師實行全天候值日，加強對學(xué)生進行課間管理，學(xué)生紀律衛(wèi)生督導(dǎo)隊負責學(xué)生的遵紀，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學(xué)生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。
四、教育質(zhì)量。
1、普及程度。
學(xué)校防止流生的規(guī)定明確，鞏生責任制落實，措施得力，多次組織人員下村動員流生，建立落實流生匯報制度，很好配合村委會做好溜生返校復(fù)學(xué)動員工作。學(xué)校采取對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免、減雜費及其它費用，補助等方法，杜絕了因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)現(xiàn)象。還通過分流，分類教學(xué)、轉(zhuǎn)化后進生，讓學(xué)生學(xué)有所得，保證招的進留得住。
2、學(xué)生素質(zhì)。
我們堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面。學(xué)生政治思想良好。尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，人人會唱國歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)校通過校長信箱等渠道了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時進行教育引導(dǎo)。學(xué)生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，實踐操作考查合格率達98%以上，注重健康教育，學(xué)生健康水平不斷提高，體檢合格率達95%以上，眼力保持良好率在94%以上，體育合格率達95%以上；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點，通過舉辦一些文藝活動，提高學(xué)生感受美，欣賞美，鑒別美的能力，形成健康愛美的情趣，能做到儀表、語言、行為美，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂、美術(shù)、及格率達95%以上；農(nóng)村學(xué)生純樸，具有良好的勞動習慣，珍惜勞動成果，親自體驗過“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動。隨著科技興農(nóng)的深入，學(xué)生在學(xué)校，家里都能學(xué)到很多的勞動技術(shù)，能應(yīng)用學(xué)到的知識指導(dǎo)具體的勞動。勞技課合格率達95%以上；重視學(xué)生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課，興趣小組，學(xué)生熱情高、參與面大，取得一定的成績，三年來，學(xué)生在各類學(xué)科競賽中獲一等獎1人次，二等獎8人次，三等獎20人次。
3、社會評價。
制訂辦學(xué)特色計劃，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件，力爭在培養(yǎng)音樂才能、象棋、計算機和美術(shù)，教改工作上有新的突破，成為學(xué)校辦學(xué)特色。進一步深化了教學(xué)活動“半封閉”管理。成立“三風”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，制訂“三風”建設(shè)目標及措施，目標明確，措施得力，效果顯著。兩年來的三風建設(shè)得到了上級部門、社會、家長的好評。
五、辦學(xué)條件。
5、教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資。
主要措施。
1、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。
2、上級合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。
3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。
4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。
審核外部評估報告篇三
時光飛逝。回首這一年的工作，緊張而又平淡，但就在這一個個緊張平淡的日子里，我一步一個腳印，踏實穩(wěn)健地走來。我進取認真地做好本職工作的同時負責完成好班組布置的各項任務(wù)。下頭我就這一年的工作做一簡要的匯報總結(jié)，剖析自身的不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評，以備本人在今后的學(xué)習、工作和日常生活中不斷鍛煉自我，讓自我各方面完善和提高。
一、強化思想修養(yǎng)，加強政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習。
一是，本人在工作之余，進取參加黨支部組織的政治學(xué)習、業(yè)務(wù)知識。在學(xué)習理論知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自我的頭腦，始終堅持堅定正確的政治立場和方向。二是認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習中，始終以一名...員的標準要求和規(guī)范自我的言行。三是堅決按照上級的指示，對自我工作中存在的漏洞和隱患予以整改。
二、立足本職、認真工作。
在工作上，時刻牢記自我是一名光榮的...員，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，在工作中，始終牢記本職崗位的服務(wù)宗旨：游客第一，服務(wù)至上。認真學(xué)習***業(yè)務(wù)知識，提高個人素質(zhì)和法律意識，按規(guī)矩辦事，廉潔自律、嚴于律己，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體此刻每一項工作中。并利用業(yè)余時間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運用所學(xué)知識進行工作。
三、存在的問題與不足。
一是在工作方面，還存在浮躁情緒。二是對一般性的、事務(wù)性的工作，缺少創(chuàng)新和開拓精神，有必須的本位主義傾向。三是對有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。
我相信在以后的工作學(xué)習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同志們的幫忙下，經(jīng)過自身的不斷學(xué)習和提高，努力克服不足，更進一步改善工作態(tài)度，進取協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作，認真完成工作任務(wù)。今后，我會更加努力，認真學(xué)習，深入思考，勤奮工作，讓自我的黨性修養(yǎng)不斷提高、認識不斷升華，進取轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向成為更高層次的專業(yè)人才方向發(fā)展。
審核外部評估報告篇四
多年來，牢固樹立“以人為本、安全發(fā)展”理念，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”安全生產(chǎn)方針，認真貫徹上級一系列安全生產(chǎn)法律法規(guī)，以打造本質(zhì)安全型礦井為目標，把安全文化建設(shè)作為安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和保證，不斷提升礦井的安全化、標準化水平，促進了安全形勢的持續(xù)穩(wěn)定。截止，公司連續(xù)實現(xiàn)安全生產(chǎn)5000天?，F(xiàn)將自評情況匯報如下：
一、公司簡介。
二、安全文化建設(shè)情況。
1、加強企業(yè)文化建設(shè)。，豐富以“標準化”為核心、以理念指導(dǎo)系統(tǒng)和落地創(chuàng)建系統(tǒng)為一體的企業(yè)文化建設(shè)模式。借力五全管理，全面推進企業(yè)文化建設(shè)與全面標準化智慧礦山建設(shè)對接融合，總結(jié)提煉優(yōu)化具有企業(yè)特色的安全文化，用先進文化引領(lǐng)發(fā)展、先進理念指導(dǎo)實踐。進一步更新觀念，將“安全第一”方針轉(zhuǎn)化為企業(yè)“安全第一”的價值觀，依靠安全文化的潛移默化作用，從根本上提高全員安全素質(zhì)和意識，實現(xiàn)從“要我安全”的強制管理向“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
的安全意識。同時，舉辦了“采煤專業(yè)”、“掘進專業(yè)”、“機電專業(yè)”、“職業(yè)健康防治知識”等大課堂教學(xué)，提高了干部員工的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
3、強化安全質(zhì)量標準化建設(shè)。始終堅持“高、細、嚴”管控，不斷加強安全質(zhì)量標準化建設(shè)，開展了七個專業(yè)的標準化集中整治，定期對動態(tài)工程質(zhì)量和衛(wèi)生面貌進行評價，動尺上線，嚴格評定質(zhì)量等級，提升了公司安全質(zhì)量標準化水平。突出技術(shù)重點，進一步加強技術(shù)管理和監(jiān)督檢查。同時，對各崗位的業(yè)務(wù)職能、工作標準及各級管理人員的崗位職能、崗位標準進行了全面梳理，認真組織全員學(xué)習和落實，做到了時時有標準、處處有標準。
4、加大安全監(jiān)督檢查。突出薄弱時間、薄弱地點和薄弱人物的管理，對井下各崗點實行全覆蓋、全方位的管控。成功運行了安全閉環(huán)管控信息系統(tǒng)，形成安全“閉環(huán)”管理。強化安全教育，對典型違章、重復(fù)違章的人員，進行“思想改造”，確保了幫教的效果。認真推廣學(xué)習“三表兩卡”，堅持人人持卡上崗，熟記本崗位所存在危險源及防控措施，并嚴格現(xiàn)場檢查和落實。同時狠抓了雙基建設(shè)，組織“雙基”檢查，對查出問題嚴格落實責任，限期整改。
工的防災(zāi)、避災(zāi)意識和現(xiàn)場處置能力。
6、強化區(qū)隊班組建設(shè)。堅持重心下移抓基層，不斷創(chuàng)新區(qū)隊、班組管理，突出抓好區(qū)隊長、班組長隊伍建設(shè)。加大從高校畢業(yè)生、優(yōu)秀生產(chǎn)骨干中選拔任用班組長力度，重點培育骨干力量。強化班組長培訓(xùn)，重點培訓(xùn)管理技能、安全知識、風險預(yù)控、自主管理、履職能力，持續(xù)提升班組長綜合素質(zhì)?？茖W(xué)設(shè)定考核指標，井下生產(chǎn)區(qū)隊每月開展一次班組“奪旗”競賽，每年開展一次金牌區(qū)隊、班組評選表彰活動，選樹典型，以點帶面，充分發(fā)揮正向激勵作用。采取重獎重罰措施，對成績突出、重心下移、自主管理到位的區(qū)隊、班組給予“正能量”激勵，使其政治上有榮譽、經(jīng)濟上得實惠、精神上受鼓舞，全面調(diào)動積極性，促進管理重心下移。
7、加快“智慧礦山”建設(shè)。加大科技投入，堅持量入為出，充分借鑒兄弟單位的先進經(jīng)驗并結(jié)合公司實際，積極探索信息技術(shù)集成應(yīng)用，堅持“整體規(guī)劃、分級建設(shè)，綜成、決策支持”原則，以“1511”（一個目標：全面標準化智慧礦山、全面對標管理、全面業(yè)績管理。一個協(xié)同：各子系統(tǒng)的協(xié)同化。一個保障：以信息化建設(shè)為保障）為內(nèi)容架構(gòu)，以信息化建設(shè)為主線，打造全面標準化智慧礦山。
立安全風險預(yù)控管理系統(tǒng)，實現(xiàn)與安全閉環(huán)管控信息系統(tǒng)有機融合，做到危險源實時監(jiān)測，風險自動預(yù)警、自動考核。
9、嚴格隱患排查治理。立足“查大系統(tǒng)、治大隱患、防大事故”，嚴格落實安全隱患排查治理責任制和重大隱患報告、掛牌跟蹤治理及驗收銷號等制度，逐步形成“專業(yè)查隱患、安監(jiān)抓監(jiān)督、單位抓整改”的安全管理新格局，確保隱患排查到位，整改落實到位。a、b、c三級隱患納入安全閉環(huán)管控信息系統(tǒng)管理，按規(guī)定自動預(yù)警、自動升級、自動考核、自動銷號。實施隱患市場化運作，將“限時”治理、過期“回購”制度落實到實處。
三、安全文化建設(shè)取得的成效。
安全是生產(chǎn)企業(yè)永恒的主題，安全文化是企業(yè)文化的重要組成，是體現(xiàn)人的生命和健康不受威脅的安全價值觀，核心是以人為本，主體是企業(yè)員工，關(guān)鍵是安全責任的落實，重點是各類安全文化活動的開展，目的是提高全員的安全意識、安全技能，讓人人都能“懂安全、要安全、會安全、能安全、確保安全”。其具體成效體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、通過安全文化建設(shè)，促使員工牢固樹立了“安全第一”的意識，多角度對員工進行安全文化滲透，從根本上提高對安全生產(chǎn)的認識，保障了礦井實現(xiàn)本質(zhì)安全。
2、通過安全文化建設(shè)，對員工進行了煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)知識、專業(yè)技能知識等教育培訓(xùn)，提高了全員安全素質(zhì)。
做到獎懲分明、監(jiān)督到位。
4、通過安全文化建設(shè)，完善了公司安全生產(chǎn)管理各項基本法規(guī)、專業(yè)安全規(guī)章制度和獎懲制度等，使其規(guī)范化、系統(tǒng)化，真正做到了科學(xué)適用、嚴格執(zhí)行。
5、通過安全文化建設(shè)，加強了礦井安全生產(chǎn)管理的各項基礎(chǔ)工作和以標準化班組、智慧礦山建設(shè)等為重點的安全建設(shè)。
四、自檢結(jié)果。
依據(jù)《“安全文化建設(shè)示范企業(yè)”評選標準（暫行）》規(guī)定，對照測評標準逐項進行自查自評，總體得分分，具體匯報如下：
1、安全承諾：公司制定印發(fā)了《安全文化手冊》，明確了企業(yè)核心安全理念、安全愿景、安全目標等，每年制定下發(fā)《安全承諾書》，每名員工都能知曉和理解全部內(nèi)容，堅決杜絕各種不安全行為。自檢得分80分。
2、安全制度和行為規(guī)范：年初，層層簽訂了《安全目標責任書》，建立健全了各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全生產(chǎn)責任制，各崗位工種安全操作規(guī)程健全。建有完善的應(yīng)急管理系統(tǒng)，應(yīng)急演練、應(yīng)急物資儲備、信息系統(tǒng)建設(shè)及員工應(yīng)急培訓(xùn)符合要求。自檢得分分。
3、安全引導(dǎo)與激勵：制度了安全生產(chǎn)目標考核獎懲制度，實現(xiàn)了安全績效與工作業(yè)績相結(jié)合，激勵措施明確并做到兌現(xiàn)到位。自檢得分分。
審核外部評估報告篇五
(二)培養(yǎng)目標。
(三)人才培養(yǎng)中心地位。
二、師資隊伍。
(一)數(shù)量與結(jié)構(gòu)。
1.職稱結(jié)構(gòu)。
2.年齡結(jié)構(gòu)。
3.學(xué)緣結(jié)構(gòu)。
4.學(xué)歷結(jié)構(gòu)。
(二)教育教學(xué)水平。
1.教學(xué)能力與專業(yè)水平。
2.師德師風建設(shè)。
(三)教學(xué)投入。
1.高級職稱教師為本科生開課率。
2.教學(xué)投入。
(四)教師發(fā)展服務(wù)。
1.積極推進教師參與教學(xué)研究與學(xué)術(shù)交流。
2.積極支持教師在職攻讀博士學(xué)位和國際訪學(xué)。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
三、教學(xué)資源。
(一)教學(xué)設(shè)施。
1.實驗室基本情況。
2.教學(xué)設(shè)施與利用。
(二)專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案。
1.專業(yè)設(shè)置。
2.培養(yǎng)方案。
(三)課程資源。
1.課程資源建設(shè)。
2.教學(xué)資源庫建設(shè)。
(四)社會資源。
1.實踐基地建設(shè)。
2.合作辦學(xué)與資源共享。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
四、培養(yǎng)過程。
(一)課堂教學(xué)。
1.嚴格執(zhí)行課程教學(xué)大綱。
2.發(fā)揮學(xué)生能動性，改革教學(xué)方法和教學(xué)手段。
(二)實踐教學(xué)。
1.合理安排實驗實訓(xùn)教學(xué)，確保實驗項目開出率穩(wěn)定。
2.健全實驗實訓(xùn)管理制度，確保實踐教學(xué)質(zhì)量。
3.認真組織畢業(yè)實習實踐工作，確保適用性人才培養(yǎng)質(zhì)量。
4.建立畢業(yè)論文全過程檢查監(jiān)控體系，確保畢業(yè)論文質(zhì)量。
(三)第二課堂。
1.社團活動與文體活動。
2.專業(yè)競賽與專題座談會。
(四)教學(xué)改革。
1.構(gòu)建地方高師“352”人才培養(yǎng)模式。
2.規(guī)范課程體系與教學(xué)內(nèi)容，使用現(xiàn)代化的教學(xué)方法與手段。
3.建立健全教學(xué)管理體系，實現(xiàn)教學(xué)管理全過程制度化。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
五、學(xué)生發(fā)展。
(一)招生及生源情況。
(二)學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)。
1.加強制度建設(shè)，促進科學(xué)化管理。
2.推進隊伍建設(shè)，促進專業(yè)化管理。
3.狠抓日常規(guī)范，促進精細化管理。
4.創(chuàng)優(yōu)常規(guī)工作，促進智慧化管理。
(三)學(xué)風與學(xué)習效果。
1.制定實施方案，重視學(xué)生個性發(fā)展。
2.成立班級導(dǎo)師制，助力學(xué)生成長成才。
3.著力推進六大工程，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
4.凝練班級特色，提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)。
5.學(xué)生樂學(xué)好學(xué)，學(xué)風成果顯著。
(四)就業(yè)與發(fā)展。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，健全制度。
2.搭建平臺，拓展市場。
3.完善指導(dǎo)，升級服務(wù)。
4.強化管理，優(yōu)化隊伍。
5.尋求創(chuàng)新，抓好創(chuàng)業(yè)。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
六、質(zhì)量檢測與控制。
(一)質(zhì)量保障體系。
1.教學(xué)管理和督導(dǎo)委員會體系。
2.專業(yè)負責人和學(xué)生評課組織體系。
3.教學(xué)質(zhì)量保障的內(nèi)容體系。
(二)質(zhì)量監(jiān)測。
1.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)容。
2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的方式。
(三)質(zhì)量信息及利用。
1.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測信息系統(tǒng)。
2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測信息的利用。
(四)質(zhì)量改進。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
七、學(xué)院特色。
(一)理工交融、多科交叉，復(fù)合型人才培養(yǎng)。
(二)服務(wù)社會，實踐教學(xué)，應(yīng)用型人才培養(yǎng)。
審核外部評估報告篇六
xx團支部在校團委、院黨總支及院團委的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強團支部的自身建設(shè)，完善制度建設(shè)，加強團員綜合素質(zhì)培養(yǎng)，積極開展各項團日活動，配合班委搞好班級工作。通過團干、班干和全班同學(xué)的共同努力，我團支部在團風建設(shè)、組織建設(shè)、文體活動、科技創(chuàng)新活動、社會實踐活動、班風學(xué)風建設(shè)等方面取得了令人滿意的成績，充分發(fā)揮了團員青年主力軍的作用?，F(xiàn)將一學(xué)期來我團支部工作自評如下：
一、思想政治教育。
自我班團支部成立起，我們始終把建立良好的團風作為工作的重要目標，無論是團干還是普通團員都在通過自己的不斷努力，為支部積極、健康、向上風氣的形成貢獻自己的一份力量。
二主題教育。
我團支部根據(jù)團中央、校團委、院團委下發(fā)的文件，認真做好宣傳、發(fā)動、教育和落實工作。結(jié)合專業(yè)實際，開展了一系列有意義、有成效的活動。例如：班級辯論賽、英語演講比賽、職業(yè)生涯討論.專業(yè)討論會等等。通過形式多樣的主題教育，一方面豐富了同學(xué)的課余生活，形成了文明的思想道德意識和行為習慣，在全校范圍內(nèi)宣傳了文明、健康、團結(jié)、和諧的傳媒學(xué)院新形象。另一方面，加強了同學(xué)對中國共青團的認識，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、法制觀，激發(fā)了我支部團員青年的愛國主義熱情，提高了同學(xué)們的政治理論水平和為祖國而努力學(xué)習科學(xué)文化知識的積極性，有效地發(fā)揮了團組織在團風、班風、學(xué)風建設(shè)中的模范帶頭作用，切實提高了我支部團員的素質(zhì)。
三、課外活動：
體委定時組織一些賽事，跟其他團支部比賽籃球賽，班級聯(lián)誼賽，在活動中，力爭調(diào)動全把同學(xué)，將班級團結(jié)的氛圍推向高潮。通過活動，團支部提高了自身形象，也提高了團支部的凝聚力，班子成員發(fā)揮了帶頭作用，將一個團結(jié)、民主、有號召力、有威信的班子展現(xiàn)在全體團員面前。在班會上，團員們熱情的表達出對整個支部的感想和意見。讓我們對這個團支部以后的發(fā)展起到很大的作用。
在許多活動中，無論是班委還是團員，需要誰幫忙，都會義不容辭的做好。而且每個團員都有自身的特點和技術(shù)。在團日活動中，有許多團員出謀劃策，才能辦得如此成功。目前班級正展現(xiàn)出紀律嚴明、風氣正、凝聚力強，良性競爭的好態(tài)勢，形成了團結(jié)、崇德、勤學(xué)、奮進的良好班風。大家都有了極強的歸屬感和集體榮譽感，都在用自己的努力為這個集體增輝添彩。
審核外部評估報告篇七
78,164,046.65元(大寫：柒仟捌佰壹拾陸萬肆仟零肆拾陸元陸角伍分)。
其中，房屋建筑物為人民幣14,004,285.00元(大寫：壹仟肆佰萬零肆仟貳佰捌拾伍元整)，構(gòu)筑物為人民幣2,546,100.00元(大寫：貳佰伍拾肆萬陸仟壹佰元整)，土地使用權(quán)無形資產(chǎn)為人民幣14,043,341.00元(大寫：壹仟肆佰零肆萬叁仟叁佰肆拾壹元整)，機器設(shè)備為人民幣45,428,870.15元(大寫：肆仟伍佰肆拾貳萬捌仟捌佰柒拾元壹角五分)，電子設(shè)備為人民幣1,349,195.50元(大寫：壹佰叁拾肆萬玖仟壹佰玖拾伍元伍角)，車輛為人民幣792,255.00元(大寫：柒拾玖萬貳仟貳佰伍拾伍元整)。
審核外部評估報告篇八
根據(jù)《資產(chǎn)評估準則》規(guī)定，注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)行評估業(yè)務(wù)，應(yīng)當根據(jù)評估對象、價值類型、資料收集情況等相關(guān)條件，分析成本法、市場法和收益法三種資產(chǎn)評估基本方法的適用性，恰當選擇一種或多種資產(chǎn)評估基本方法。
1、成本法，是用現(xiàn)時條件下重新購建一套相同功能全新狀態(tài)的被評估資產(chǎn)所需全部成本稱為重置全價，考慮被評估資產(chǎn)已發(fā)生的實體性陳舊貶值、功能性陳舊貶值和經(jīng)濟性陳舊貶值等因素，確定綜合成新率，以相乘后的數(shù)額，作為被評估資產(chǎn)的評估值的一種資產(chǎn)評估方法。
2、市場法，是指利用市場上同樣或類似資產(chǎn)的近期交易價格，經(jīng)過直接比較或類比分析以估測資產(chǎn)價值的各種評估技術(shù)方法的總稱。市場法比較適用于有成熟的市場、交易比較活躍的資產(chǎn)評估，如土地使用權(quán)、汽車、計算機等。
3、收益法，是通過預(yù)測設(shè)備的獲利能力，對未來資產(chǎn)帶來的凈利潤或凈現(xiàn)金流按一定的折現(xiàn)率折為現(xiàn)值，作為被評估資產(chǎn)的評估值的一種資產(chǎn)評估方法。
根據(jù)委托方本次評估目的、范圍以及委托評估資產(chǎn)的現(xiàn)狀，采用成本法對納入評估范圍的房屋建筑物、構(gòu)筑物、機器設(shè)備、電子設(shè)備和車輛進行評估較為合理;對土地使用權(quán)無形資產(chǎn)，由于宗地所在區(qū)域類似的土地交易案例較多，因此采用市場法進行評估較為合理(即指在市場上選擇若干與被評估宗地的用地性質(zhì)、所在區(qū)域、取得方式等相同或近似的宗地交易案例作為參照物，針對各項價值影響因素，將被評估宗地分別于參照物逐個進行價格差異的比較調(diào)整，再綜合分析各項調(diào)整結(jié)果，確定被評估宗地評估值的一種資產(chǎn)評估方法)。因此，本評估機構(gòu)采用成本法和市場法兩種方法對納入本次評估范圍的資產(chǎn)進行了評估。
審核外部評估報告篇九
項目后評估是一門獨立的、有別于項目評估的技術(shù)經(jīng)濟學(xué)科。在我國，項目后評估屬新生事物，基本方法和指標體系尚待進一步發(fā)展和完善。
一、項目后評估的程序。
1、設(shè)置項目后評估管理機構(gòu)。
在項目主管部門內(nèi)組建后評價組織管理機構(gòu)。組建后評價管理機構(gòu)的目的是為企業(yè)決策層服務(wù)；結(jié)合項目特點制定指導(dǎo)開展后評價的具體實施辦法和后評價工作程序；制定后評價實施計劃；選擇后評價項目，組織培訓(xùn)后評價工作人員或直接委托有資質(zhì)的中介機構(gòu)，判斷評定后評價質(zhì)量；建立后評價數(shù)據(jù)庫；審核、監(jiān)督下屬的或委派的后評價機構(gòu)所做的后評價報告及工作，并向企業(yè)決策層提交審核報告及綜合報告，供決策參考。
2、為了保證后評估工作質(zhì)量，進行項目后評估時應(yīng)按以下程序進行：
（1）、提出問題。即明確項目后評估的具體對象、評估的目的`及具體要求。
（2）、籌劃準備。主要任務(wù)是組建一個評價領(lǐng)導(dǎo)小組，并按評價要求制訂周詳?shù)捻椖吭u價工作計劃。
（3）、深入調(diào)查，收集資料。主要任務(wù)是根據(jù)評價工作計劃制訂詳細的調(diào)查提綱，并開展實際調(diào)查工作，收集后評估所需的各種資料和數(shù)據(jù)。
（4）、分析研究。采用定量和定性分析方法，針對問題進行深入的分析研究。
（5）、編制評估報告。將分析研究的結(jié)果進行匯總、整理，編制出項目后評估報告。
二、項目后評估的內(nèi)容。
一般投資項目后評估的分析內(nèi)容包括技術(shù)、經(jīng)濟、環(huán)境、社會和發(fā)展五個方面。建設(shè)項目后評估，要針對建設(shè)項目的特點，結(jié)合項目投資主體的實際情況，兼顧項目所在地區(qū)、社會和國家利益，以項目目標、過程、效益、持續(xù)性評估為主。對有環(huán)境影響的建設(shè)項目，根據(jù)項目的規(guī)模、國家或省級環(huán)保部門出具的評價意見，以項目建設(shè)前后對環(huán)境影響的相關(guān)數(shù)據(jù)作為評估內(nèi)容。
1、目標評估。
目標評估就是通過項目實際產(chǎn)生的一些經(jīng)濟、技術(shù)指標與項目決策時確定的目標進行比較，檢查項目是否達到預(yù)期目標或達到目標的程度，從而判斷項目是否成功。
（1）、與前期確定的立項條件、決策依據(jù)、決策程序比較是否發(fā)生偏差；
（2）、檢查項目實際工藝技術(shù)、產(chǎn)生的經(jīng)濟效益指標是否達到預(yù)期目標或達到目標的程度等。
（3）、投資使用情況評估。投資使用情況評估是指將項目原定的預(yù)算和資金投入計劃同實際發(fā)生的投資進行對比分析，找出發(fā)生變化的原因及其影響。
2、過程評估。
項目的過程評估是對項目的各個環(huán)節(jié)進行回顧和檢查，對項目的實施效率作出評價。過程評價包括：勘察設(shè)計評價、設(shè)備采購、工程建設(shè)施工、竣工驗收和生產(chǎn)準備等項工作的評估。主要內(nèi)容：
（1）、對施工準備、招標投標、工程進度、工程質(zhì)量、工程造價、工程監(jiān)理評估；
（2）、各種合同執(zhí)行情況評估；
（3）、對項目設(shè)計能力和實際能力的驗證；
（4）、對工程技術(shù)經(jīng)濟指標的分析；
（5）、項目的生產(chǎn)管理和生產(chǎn)條件分析；
（6）、項目的經(jīng)營效益分析；
（7）、對生產(chǎn)和銷售情況、原材料、燃料供應(yīng)情況、資源綜合利用情況、生產(chǎn)能力的利用情況等進行評估。
3、效益評估。
效益是衡量項目成功與否的關(guān)鍵因素。效益評價包括項目的財務(wù)評價和國民經(jīng)濟評價。財務(wù)評價是在國家現(xiàn)行財稅制度和價格體系下，從項目投資者的角度，根據(jù)后評價時點以前各年實際發(fā)生的投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)以及這些數(shù)據(jù)重新預(yù)測得出的項目計算期內(nèi)未來各年將要發(fā)生的數(shù)據(jù)，綜合考察項目實際或更接近于實際的財務(wù)盈利能力狀況，據(jù)以判斷項目在財務(wù)意義上的成功與失敗，并與項目前評估相比較，找出產(chǎn)生重大變化的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。國民經(jīng)濟評價是從國家整體角度考察項目的費用和效益，采用影子價格、影子工資、影子匯率和社會折現(xiàn)率等參數(shù)對后評價時點以后項目計算期未來各年度預(yù)測的財務(wù)費用與財務(wù)效益進行調(diào)整，計算項目對國民經(jīng)濟的凈貢獻，據(jù)此判斷項目的經(jīng)濟合理性。
效益評價中選用的數(shù)據(jù)要求真實性、客觀性和準確性，包括建設(shè)單位提供的項目投資報表、竣工決算表、竣工驗收報告和生產(chǎn)單位提供的各年年終會計報表等。主要內(nèi)容：項目的盈利能力分析和償還能力分析；財務(wù)實際成果與預(yù)期目標的對比分析；財務(wù)狀況的前景與措施分析；應(yīng)考慮財務(wù)參數(shù)變化和物價上漲因素所帶來的影響，分析財務(wù)效益實現(xiàn)程度，尋找產(chǎn)生差異的原因。
4、持續(xù)性評估。
持續(xù)性評估就是對項目在未來運營中實現(xiàn)既定目標以及持續(xù)發(fā)揮效益的可能性進行預(yù)測性分析。即項目完成之后項目的既定目標是否還可以持續(xù)；項目是否可以順利地持續(xù)實施，項目業(yè)主是否愿意并可以依靠自己的能力持續(xù)實現(xiàn)既定的目標。
項目的持續(xù)性評估從政府政策、管理組織和社會群眾的參與、財務(wù)、技術(shù)、社會文化、環(huán)境和生態(tài)，以及外部因素等各個方面來評估分析項目在物質(zhì)、經(jīng)濟和社會等方面的持續(xù)性，并指出保持項目持續(xù)性的條件和要求。
持續(xù)性評估是對項目是否持續(xù)發(fā)揮投資效益、企業(yè)發(fā)展?jié)摿瓦M行內(nèi)涵性改造的前景等進行分析評估，做出判斷，提出項目持續(xù)發(fā)揮效益需具備的內(nèi)部、外部條件和需要采取的措施。
5、影響評估。
影響評估是對項目建成投產(chǎn)后對國家、項目所在地區(qū)的經(jīng)濟、社會和環(huán)境所產(chǎn)生的實際影響所進行的評估，據(jù)此判斷項目決策宗旨是否實現(xiàn)，重點分析項目對整個社會發(fā)展的影響。影響評估的內(nèi)容包括經(jīng)濟、技術(shù)、環(huán)境社會影響等方面。
（1）、項目經(jīng)濟影響評估主要分析和評估項目對地區(qū)、行業(yè)、部門和國家的宏觀經(jīng)濟影響（如對國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的影響，對提高宏觀經(jīng)濟效益以及對國民經(jīng)濟長遠發(fā)展的影響），并對項目所用國內(nèi)資源的價值進行測算，為在宏觀上判斷項目資源利用的合理程度提供依據(jù)；同時，分析項目對地區(qū)、行業(yè)、部門和國家的經(jīng)濟發(fā)展所產(chǎn)生的重要作用和長遠影響。
（2）、項目科技進步影響評估主要分析項目對國家、部門和地區(qū)的技術(shù)進步的推動作用，以及項目所選技術(shù)本身的先進性和適用性；分析評估項目采用的工藝技術(shù)或者引進的技術(shù)裝備的先進性及其與國內(nèi)外同類技術(shù)裝備進行對比；并對本部門、本地區(qū)技術(shù)進步的作用和取得的潛在效益進行分析評估。
（3）、對地區(qū)環(huán)境質(zhì)量的影響，自然資源的保護和利用，對生態(tài)平衡的影響等。
項目環(huán)境影響評估主要是對照前評估時批準的“環(huán)境影響報告書”，重新審查項目對環(huán)境產(chǎn)生的實際影響，審查項目環(huán)境管理的決策、規(guī)定、規(guī)范和參數(shù)的可靠性和實際效果。環(huán)境影響評估主要包括項目的污染源控制、區(qū)域的環(huán)境質(zhì)量、自然資源的利用、區(qū)域的生態(tài)平衡和環(huán)境管理能力等五個方面的內(nèi)容。
（4）、社會影響評估包括：居民生活條件和生活質(zhì)量影響；對就業(yè)的影響；項目對當?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和未來發(fā)展的影響等。
6、管理水平評估。
管理水平評估是指對項目實施全過程各階段管理者的工作水平做出評估。主要內(nèi)容：
（1）、分析和評估他們是否能有效地管理項目的各項工作；
（2）、他們是否與政策機構(gòu)和其他組織建立了必要的聯(lián)系；
（3）、人才和資源是否使用得當；
（4）、他們是否有較強的責任感等。
三、項目后評價的方法。
由于現(xiàn)階段企業(yè)對建設(shè)項目尚沒有規(guī)范、完整地開展后評估工作，在選擇評估方法時，可采用對比法和成功度法；在選取評價指標上，采取定量與定性相結(jié)合的指標，循序漸進，逐步探索、總結(jié)出適合建設(shè)項目后評估的方法和指標體系。
目前，國內(nèi)外項目后評價實踐中，總體上采用定量分析與定性分析相結(jié)合的方法，在此中研普華提出以下三種方法供您參考：對比分析法、邏輯框架分析法（簡稱lfa）和成功度分析法（即打分法）。
1、對比分析法。
對比分析法是項目后評估的基本方法，它包括前后對比法與有無對比法。
（1）、前后對比法。
將項目實施前與項目建成后的實際情況加以對比，測定該項目的效益和影響。在項目后評估中是將項目前期階段，即項目可行性研究與前評估階段所預(yù)測的建設(shè)成果、規(guī)劃目標和投入產(chǎn)出、效果和影響，與項目建成投產(chǎn)后的實際情況相比較，從中找出存在的差別及原因。
項目建成后對各指標以原預(yù)測指標數(shù)為基準，評定實際實現(xiàn)指標數(shù)值。變化和差距等于實際實現(xiàn)指標減去原預(yù)測指標。
（2）、有無對比法。
有無對比法是指在項目地區(qū)內(nèi)，將投資項目的建設(shè)及投產(chǎn)后的實際效果和影響，同如果沒有這個項目可能發(fā)生的情況進行對比分析。由于項目所在地區(qū)的影響不只是項目本身所帶來的作用，而且還有項目以外的許多其它因素的作用。因此，這種對比的重點是要分清這些影響中項目的作用和項目以外的作用，評估項目的增量效益和社會機會成本。
項目的有無對比不是前后對比，也不是項目實際效果與預(yù)測效果之比，而是項目實際效果與若無此項目實際或可能產(chǎn)生的效果的對比。
2、邏輯框架分析法（lfa法）。
lfa法是將幾個內(nèi)容相關(guān)、必須同步考慮的動態(tài)因素組合起來，通過分析其間的關(guān)系，從設(shè)計策劃到目的、目標等方來評估一項活動或工作。lfa為項目計劃者和評估者提供一種分析框架，用以確定工作的范圍和任務(wù)，并通過對項目目標和達到目標所需手段進行邏輯關(guān)系分析。
（1）、項目目標：體現(xiàn)為企業(yè)發(fā)展計劃、規(guī)劃、政策方針等對項目提出的目標要求，往往是企業(yè)投資決策的整體目標。這個層次的目標要求項目必須與國家發(fā)展目標、國家產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)規(guī)劃等要求相聯(lián)系。項目目標往往需要多個具體目標（單項工程）的貢獻才能實現(xiàn)。
（2）、具體目標：是指“為什么”要實施這個項目，是項目達到的直接效果和作用，是項目后評估的重要依據(jù)，一般應(yīng)考慮項目為企業(yè)和社會群體帶來的效果。這個層次的目標由項目決策機構(gòu)和獨立的評價機構(gòu)來評估確定，往往一個項目有多個具體目標。
（3）、項目產(chǎn)出：這里的“產(chǎn)出”是指項目“干了些什么”，即項目的建設(shè)內(nèi)容或直接產(chǎn)出物。一般要提供可計量的直接結(jié)果，要直截了當?shù)刂赋鲰椖克瓿傻膶嶋H工程。各項成果是為實現(xiàn)項目目標必須達到的具體目標。它們從其效果來看應(yīng)是合適的、必要的、足夠的。
（4）、投入和活動：該層次是指項目的實施過程及內(nèi)容，包括人、財、物和時間等的投入。投入活動要詳細到可以運作的程度，要做到可行性和可信度的結(jié)合。
3、成功度分析法。
成功度分析法是對項目實現(xiàn)預(yù)期目標的成敗程度給出一個定性的結(jié)論。成功度就是對成敗程度的衡量標準。一般來說，成功度可分為五個等級，各個等級的標準如下：
（1）、完全成功的。用aa來表示，表明項目的各項目標都已全部實現(xiàn)或超過；相對成本而言，項目取得了很大的效益和影響。
（2）、成功的。用a來表示，表明項目的各項目標都已全部實現(xiàn)；相對成本而言，項目達到了預(yù)期的效益和影響。
（3）、部分成功的。用b來表示，表明項目實現(xiàn)了原定的部分目標；相對成本而言，項目取得了一定的效益和影響。
（4）、不成功的。用c來表示，表明項目實現(xiàn)的目標非常有限；相對成本而言，項目幾乎沒有取得什么效益和影響。
（5）、失敗的。用d來表示，表明項目的目標是不現(xiàn)實的，根本無法實現(xiàn)；相對成本而言，項目不得不終止。
在測定各項指標時，采用打分制，按評定等級標準a、b、c、d四個等級來表示。通過指標重要性分析和單項成功度結(jié)論的綜合，可以得到整個項目成功度指標，也用a、b、c、d表示，填在表的最后一行。
四、主要結(jié)論。
通過對已經(jīng)完成項目（或規(guī)劃）的目的、執(zhí)行過程、效益、作用和影響進行系統(tǒng)的、客觀的分析，檢驗項目預(yù)期的目標是否達到，項目或規(guī)劃是否合理有效，項目的主要效益指標是否實現(xiàn)，同時總結(jié)項目實施過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，為新項目的決策和提高投資決策管理水平提供參考，確保項目的成功和有效。
1、通過項目后評價反饋的信息，及時糾正項目決策中存在的問題，從而提高建設(shè)項目決策的科學(xué)化水平。
2、通過項目后評價，建立科學(xué)的決策機制和監(jiān)督管理機制，有利于避免建設(shè)項目的損失浪費和決策失誤，從而提高建設(shè)項目的投資效益。
3、為不斷提高決策、設(shè)計、施工、管理水平，合理利用資金，提高投資效益，改進管理，制定相關(guān)政策等提供科學(xué)依據(jù)。
審核外部評估報告篇十
(一)縣草原防火站物資儲備倉庫項目未經(jīng)批復(fù)調(diào)整建設(shè)地址、建設(shè)規(guī)模，縣第二人民醫(yī)院門診、住院綜合樓項目未經(jīng)批復(fù)增加天然氣管道建設(shè)工程，投資超出概算元。
(二)市公安局特警支隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目、市文物中心庫房及博物館改擴建項目、民和縣博物館文物庫房建設(shè)項目存在前期工作不到位、相關(guān)手續(xù)不完備的問題。
(三)部分項目管理不規(guī)范。
1.市中醫(yī)院綜合樓項目、市公安局特警支隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目、縣第二人民醫(yī)院門診住院綜合樓、中醫(yī)院業(yè)務(wù)用房建設(shè)項目存在合同簽訂不規(guī)范的問題。
2.市城北建青小學(xué)教學(xué)樓項目、市公安局特警支隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目、市第一人民醫(yī)院綜合樓項目及市中醫(yī)院綜合樓項目存在工程施工現(xiàn)場管理不規(guī)范的問題。
3.州縣歷史文化街區(qū)改造工程未按時開工。
(四)部分項目財務(wù)管理不規(guī)范。
1.市第一人民醫(yī)院綜合樓項目及市中醫(yī)院綜合樓項目未嚴格按基本建設(shè)會計制度核算，涉及款項共計萬元。
2.縣歷史文化街區(qū)改造項目中將歷史文化街區(qū)改造工程資金100萬元暫用于實施隆務(wù)北街延伸段工程。
3.縣供水水源改造及管道擴建項目、民和縣博物館文物庫房建設(shè)項目、縣國庫集中支付中心核算的擴大內(nèi)需新增中央投資項目未按要求實行專戶管理或?qū)Ｙ~核算。
(五)縣供水水源改造及管道擴建工程、市公安局特警支隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目及市第一人民醫(yī)院綜合樓項目配套、自籌資金不到位，涉及款項共計2094萬元。
審核外部評估報告篇十一
3、“關(guān)于納入評估范圍實物資產(chǎn)的說明”復(fù)印件;。
4、“關(guān)于委托評估資產(chǎn)的情況說明”復(fù)印件;。
5、《中華人民共和國臺港澳僑投資企業(yè)批準證書》復(fù)印件;。
6、《房地產(chǎn)權(quán)證》復(fù)印件6份;。
7、《國有土地使用證》復(fù)印件2份;。
8、房產(chǎn)、土地抵押擔保信息;。
9、《中華人民共和國機動車行駛證》復(fù)印件8份;。
10、委托方承諾函;。
11、資產(chǎn)占有方承諾函;。
12、《證券期貨相關(guān)業(yè)務(wù)評估資格證書》復(fù)印件;。
13、簽字注冊資產(chǎn)評估師資格證書復(fù)印件;。
14、注冊資產(chǎn)評估師承諾函;。
15、資產(chǎn)評估機構(gòu)《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件;。
16、現(xiàn)場勘察照片。
法定代表人：
注冊資產(chǎn)評估師：
深圳市天健國眾聯(lián)資產(chǎn)評估土地房地產(chǎn)估價有限公司。
年3月16日。
審核外部評估報告篇十二
(2)財政部財評字[1999]91號《資產(chǎn)評估報告基本內(nèi)容與格式的暫行規(guī)定》;。
(3)國資辦發(fā)(1996)23號《資產(chǎn)評估操作規(guī)范意見(試行)》;。
(4)《注冊資產(chǎn)評估師關(guān)注評估對象法律權(quán)屬指導(dǎo)意見》(會協(xié)[2003]18號);。
(5)《上市公司重大資產(chǎn)重組管理辦法》中國證券監(jiān)督管理委員會令第53號;。
(6)《中華人民共和國土地管理法》;。
(7)《中華人民共和國房地產(chǎn)管理法》;。
(10)其它有關(guān)法律、法規(guī)和標準。
2、經(jīng)濟行為文件。
(1)評估機構(gòu)與委托方簽訂的《資產(chǎn)評估委托協(xié)議書》;。
3、重大合同協(xié)議、產(chǎn)權(quán)證明文件。
(1)廣東德豪潤達電氣股份有限公司《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件;。
(2)廣東健隆達光電科技有限公司《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件;。
(3)《中華人民共和國臺港澳僑投資企業(yè)批準證書》復(fù)印件;。
(4)《董事會決議》4月;。
(5)《國有土地使用證》復(fù)印件2份;。
(6)《房地產(chǎn)權(quán)證》復(fù)印件6份;。
(7)房產(chǎn)、土地抵押擔保信息;。
(8)部份設(shè)備購置發(fā)票及購置合同復(fù)印件;。
(9)中華人民共和國機動車行駛證復(fù)印件8份;。
(10)委托方承諾函;。
(11)資產(chǎn)占有方承諾函;。
4、采用的取價標準。
(1)資產(chǎn)占有方提供的《資產(chǎn)清查評估明細表》;。
(2)《20機電產(chǎn)品報價手冊》;。
(3)中國商品市場信息網(wǎng)絡(luò)();。
(4)阿里巴巴(。
(5)《電腦行情》周刊;。
(6)廣東物資網(wǎng)();。
(7)深圳市三九信息網(wǎng)();。
(8)太平洋汽車網(wǎng)();。
(9)《最新機電(器)設(shè)備評估業(yè)務(wù)手冊-方法、技巧、參數(shù)、案例》。
(10)評估人員現(xiàn)場勘察及調(diào)查所取得的有關(guān)資料。
5、參考資料及其他。
(1)國經(jīng)貿(mào)經(jīng)[1997]456號《關(guān)于發(fā)布汽車報廢標準的通知》;。
(2)二委一部一局12月18日發(fā)布的《關(guān)于調(diào)整汽車報廢標準若干規(guī)定的通。
知》;。
(3)建設(shè)部《房屋完損等級評定標準》;。
(4)《資產(chǎn)評估常用數(shù)據(jù)與參數(shù)手冊》。
審核外部評估報告篇十三
在評估基準日后，評論結(jié)論有效期內(nèi)，若資產(chǎn)數(shù)量及作價標準發(fā)生變化時，應(yīng)按以下原則處理，不能直接使用評估結(jié)論：
1、資產(chǎn)數(shù)量發(fā)生變化時，應(yīng)根據(jù)原評估方法對資產(chǎn)額進行調(diào)整;。
2、資產(chǎn)價格發(fā)生較大波動時，并對評估結(jié)論產(chǎn)生明顯影響時，委托方應(yīng)及時聘請有資格的評估機構(gòu)重新評估。
審核外部評估報告篇十四
2009年3月10日現(xiàn)場工作結(jié)束，2009年3月16日出具正式報告。整個評估工作分為四個階段。
1、評估前期準備。
本階段的主要工作是：根據(jù)評估工作需要，向資產(chǎn)占有方布置評估準備工作，并對資產(chǎn)占有方有關(guān)人員進行輔導(dǎo)，由資產(chǎn)占有方填報資產(chǎn)評估申報表。評估人員協(xié)助資產(chǎn)占有方進行資產(chǎn)申報工作，同時收集資產(chǎn)評估所需的各種文件資料，制定資產(chǎn)評估工作計劃。
2、現(xiàn)場清查核實。
根據(jù)資產(chǎn)評估的有關(guān)規(guī)定，對評估范圍內(nèi)的資產(chǎn)進行了產(chǎn)權(quán)清查核實和價值評估，具體步驟如下：
(1)聽取資產(chǎn)占有方對企業(yè)情況、待評估資產(chǎn)歷史和現(xiàn)狀的介紹;。
(3)根據(jù)資產(chǎn)的實際狀況和特點，確定各類資產(chǎn)的評估方法;。
(4)查閱產(chǎn)權(quán)證明文件、購置合同以及發(fā)票等財會資料;。
(5)開展市場調(diào)研、詢價工作;。
(6)對資產(chǎn)占有方納入本次評估范圍的資產(chǎn)進行價值評估測算。
3、進行資產(chǎn)評估匯總分析。
根據(jù)各個專業(yè)評估組對各類資產(chǎn)的初步評估結(jié)果，進行匯總分析工作，在確認評估工作中沒有發(fā)生重復(fù)和遺漏的情況下，根據(jù)匯總分析情況對資產(chǎn)評估結(jié)果進行修改、校對與必要的調(diào)整和完善。經(jīng)三級審核后形成正式評估報告。
4、提交報告。
經(jīng)與委托方及資產(chǎn)占有方交換意見后，本公司于2009年3月16日出具正式評估報告。
審核外部評估報告篇十五
本評估報告的使用者為廣東德豪潤達電氣股份有限公司、廣東健隆達光電科技有限公司和相關(guān)主管審核機構(gòu)。
除國家法律、法規(guī)另有規(guī)定外，任何未經(jīng)評估機構(gòu)和委托方確認的機構(gòu)或個人不能由于得到評估報告而成為評估報告使用者。