總結(jié)是對(duì)所經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要工具。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，了解優(yōu)秀總結(jié)的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。范文中的觀點(diǎn)和論述具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和可操作性。
國(guó)王的演講觀后心得篇一
《國(guó)王的演講》講述的是一個(gè)真實(shí)故事，而歷史原型則為喬治六世。
他自小活在父兄的陰影下，怯懦口吃，因而無(wú)法在公眾面前發(fā)表流暢的演講，但作為一國(guó)象征的國(guó)王，需要發(fā)表演講來(lái)凝聚人心。在語(yǔ)言治療師羅格的幫助下，在王妃和兩個(gè)女兒的鼓勵(lì)下，他慢慢克服了心理的障礙，發(fā)表了二戰(zhàn)時(shí)著名的圣誕演講。
所以，沒(méi)有什么先天的缺陷不能通過(guò)后天的努力去彌補(bǔ)。前提是不妄自菲薄，不自暴自棄，才能戰(zhàn)勝恐懼，實(shí)現(xiàn)超越。
影片中最令我感動(dòng)的是這一幕：演講前夕，國(guó)王緊張得幾乎崩潰，但在羅格的鼓勵(lì)下，他最終還是站在了直播廳里。演講伊始，他依然有些口吃，之后才漸入佳境，演講振奮人心。
也許，他的成功在世人看來(lái)，只是完成了一場(chǎng)不那么令人尷尬的演講，可此間的種種心酸與煎熬，國(guó)王與治療師共同付出的不懈努力，只有在觀看影片后才得窺一二。
破山中賊易，破心中賊難，哪怕出生于高貴皇室的國(guó)王，一生也在于自卑與恐懼抗?fàn)?，更不用說(shuō)普通人，會(huì)碰到更多的艱難坎坷。特別是現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，高壓的環(huán)境，更易使人產(chǎn)生心理落差，激發(fā)出心中的自卑和恐懼。
面對(duì)難以逾越的障礙、掙扎于他人的嘲笑和內(nèi)心的煎熬，退縮與逃避也是人之常情。然而，自卑的高墻，恐懼的險(xiǎn)灘永遠(yuǎn)存在，逃避者永遠(yuǎn)是懦弱的膽小鬼，看不到更精彩的風(fēng)景，也活不出更加廣闊的人生；只有擦干眼淚后選擇奮起的強(qiáng)者，才能摧毀高墻，激流勇進(jìn)，才能激發(fā)潛能，獲得全新的生命體驗(yàn)。
雖然，我們都清楚，喬治六世終其一生都沒(méi)有完全克服口吃的毛病。但是當(dāng)他挑戰(zhàn)成功一次之后，他發(fā)現(xiàn)恐懼并非不可戰(zhàn)勝。在羅格的陪伴下，他一次又一次完成人生中的重要演講，成為那個(gè)時(shí)代反法西斯的象征。
人生逆境常在，也許，喬治六世克服口吃的經(jīng)歷，可以產(chǎn)生強(qiáng)大的勵(lì)志效應(yīng)，也許，我們每個(gè)人都可以像喬治六世那樣，在接受和肯定自己的基礎(chǔ)上，突破生理和心理的局限，在一個(gè)又一個(gè)的逆境中一次又一次獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力，促使我們最終成為最令自己滿(mǎn)意的模樣。
國(guó)王的演講觀后心得篇二
《國(guó)王的演講》講了英國(guó)國(guó)王喬治六世(georgevi)和他的語(yǔ)言治療師萊納爾羅格(lionellogue)的故事。喬治六世就是那位為了美人而放棄江山的愛(ài)德華八世國(guó)王的弟弟。二戰(zhàn)前夕，希特勒野心勃勃，風(fēng)流成行的愛(ài)德華為了娶辛普森夫人棄國(guó)家于不顧，政府威脅集體辭職，愛(ài)德華退位。于是喬治六世(約克公爵艾伯特王子)非常不情愿地被推上了國(guó)王的寶座。但是喬治六世半輩子一直活在父親與哥哥的陰影下，還有很?chē)?yán)重的口吃，發(fā)表講話(huà)時(shí)非常吃力，卻無(wú)法逃離公共人物的命運(yùn)。幸運(yùn)的是，賢惠的王后伊麗莎白經(jīng)人介紹，為丈夫找到一位與眾不同的語(yǔ)言治療師萊羅格。通過(guò)一系列的訓(xùn)練，國(guó)王的口吃大為好轉(zhuǎn)，與羅格兩人也成為了一輩子的好友。二戰(zhàn)爆發(fā)之際，喬治六世成功發(fā)表了那篇著名的圣誕講話(huà)，鼓舞了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中的英國(guó)軍民。
看完了《國(guó)王的演講》這部電影，頗有感觸，我想從三個(gè)方面談一談我的觀感。
第一個(gè)方面，我想探討一下國(guó)王口吃的原因。這部電影中沒(méi)有講述喬治六世的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也沒(méi)有分析喬治口吃的成因。但是從電影中的一個(gè)場(chǎng)景可見(jiàn)一斑。老國(guó)王去世的當(dāng)天，喬治和語(yǔ)言治療師談話(huà)，提到自己今后的打算，說(shuō)道：父王對(duì)自己還是比較賞識(shí)的，但是母親對(duì)自己不好，很恨她，還說(shuō)君子報(bào)仇十年不晚之類(lèi)的話(huà)，可見(jiàn)母親對(duì)喬治的不公正待遇是刻骨銘心的，這給喬治幼小的心靈留下了創(chuàng)傷和陰影，這可能就是喬治口吃的主要原因。
第二個(gè)方面，我想談一談這部影片中所展示的矯正口吃的方法。我注意到有以下幾個(gè)方法。
1、錄音。喬治第一次去見(jiàn)矯正師的時(shí)候，情緒很低落，也很絕望，認(rèn)為自己說(shuō)每一句話(huà)都很困難。當(dāng)他第一次聽(tīng)到自己的錄音時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也能流利地講出一句話(huà)。這對(duì)喬治增強(qiáng)說(shuō)話(huà)的信心很重要。
2、呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練。當(dāng)喬治躺在地毯上，矯正師把手放在喬治的小腹上，喬治一吸一呼，矯正師的手一起一伏。其實(shí)，這是在練習(xí)腹式呼吸。喬治站在窗前，大聲發(fā)“a”，引得鄰居把窗戶(hù)關(guān)上。這是在練習(xí)以氣推聲。
3、輔助發(fā)音。喬治在和矯正師談話(huà)中提到，自己的母親沒(méi)有撫養(yǎng)自己，而是拋棄了自己是說(shuō)'shewouldn'tfeed--me--,far--away--'，是唱著說(shuō)出來(lái)的，這就是變調(diào)法輔助發(fā)音。還有就是通過(guò)肢體動(dòng)作輔助發(fā)音，比如喬治對(duì)'f'音難發(fā)，就通過(guò)抬尖跟發(fā)音'f--actory'。
4、自言自語(yǔ)練習(xí)。喬治從矯正師那里回來(lái)的路上，在車(chē)?yán)?，自言自語(yǔ)到“前方還有170英里”“前方還有160英里”，還問(wèn)太太“晚上想吃什么?！边@些都是沒(méi)話(huà)找話(huà)的自言自語(yǔ)練習(xí)。拳不離手，曲不離口，熟能生巧。
5、積極的自我暗示。喬治在正式發(fā)表圣誕演講之前，對(duì)著麥克風(fēng)，喃喃自語(yǔ)“我一定行”“我一定可以”以此來(lái)鼓勵(lì)自己，增強(qiáng)自信。
第三個(gè)方面，我想談一談這部電影給我們的啟示。
《國(guó)王的演講》之所以能獲得奧斯卡大獎(jiǎng)，我想主要是其體現(xiàn)出來(lái)的精神。喬治明知自己口吃，但是還是執(zhí)意要發(fā)表圣誕演講。因?yàn)檫@對(duì)于鼓舞士氣，穩(wěn)定民心，戰(zhàn)勝法西斯德國(guó)很重要?？雌饋?lái)只是一篇演講，其背后體現(xiàn)的是國(guó)王的國(guó)家責(zé)任感。電影中有一個(gè)場(chǎng)景，喬治在排練圣誕演講的時(shí)候，矯正師故意坐在幾任國(guó)王坐過(guò)的椅子上，來(lái)挑戰(zhàn)喬治的價(jià)值觀，讓他看淡。喬治被激怒了，后來(lái)矯正師站起來(lái)說(shuō)“你有高貴的品格，過(guò)人的勇氣，我相信你會(huì)稱(chēng)為一個(gè)好的國(guó)王”。這句話(huà)讓我很受觸動(dòng)。如果想做成一件事，不一定品格多么高貴，但是要具有良好的品格。推而廣之，口吃者的心理不是很健康，人格也不是很健全，但是可以通過(guò)努力，使得自己心智成熟起來(lái);通過(guò)努力，使自己的人格健全起來(lái)，這樣就會(huì)有勇氣去擔(dān)當(dāng)。無(wú)形中就會(huì)有一股力量來(lái)促使著你，幫助著你把事情做好。不管是誰(shuí)，克服內(nèi)心的恐懼，面對(duì)不完美的自己，戰(zhàn)勝自我，很多時(shí)候，就在于堅(jiān)持。
作為一個(gè)國(guó)王的成長(zhǎng)故事，所有跌宕起伏的經(jīng)歷終將在皇家外表的金碧輝煌中沉淀下來(lái)，成為一段鮮為人知的歷史。而對(duì)于外界的所有評(píng)價(jià)，無(wú)論褒貶與否都只是過(guò)眼云煙。所要在乎的，唯有自己有否曾經(jīng)真正努力，去戰(zhàn)勝?gòu)那澳莻€(gè)不成熟的自己。
以上就是我對(duì)《國(guó)王的演講》這部電影的觀后感，謹(jǐn)以此文與大家探討，有不當(dāng)之處歡迎批評(píng)指正。謝謝!
國(guó)王的演講觀后心得篇三
看完國(guó)王的演講，我的腦袋一下子冒出三個(gè)詞語(yǔ)：勇敢、自我、關(guān)愛(ài)。
的確國(guó)王喬治六世很勇敢。面對(duì)父親的去世，哥哥只愛(ài)美人、不愛(ài)江山，戰(zhàn)爭(zhēng)的一觸即發(fā)，他勇敢的挑起重?fù)?dān)。他知道總要有一個(gè)人要挑起重?fù)?dān)，哥哥不愿挑，那就只好自己來(lái)。他明知道國(guó)王只是權(quán)威的象征，他不能裁決國(guó)家大事，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，國(guó)王只是一個(gè)擺設(shè)。更重要的是當(dāng)上了國(guó)王，意味著自己的一舉一動(dòng)都得按照別人的指示以及受到別人的監(jiān)督，也就是說(shuō)自己的自由失去了。盡管如此他還是挑起了重?fù)?dān)，很勇敢地挑起了重?fù)?dān)。這勇敢的背后是責(zé)任，一顆責(zé)任之心。他說(shuō)，民眾信任他。因此為了這個(gè)信任，他勇敢地承擔(dān)責(zé)任。
勇敢的背后一定有一個(gè)堅(jiān)定的信念支撐。民眾的信任，自己的責(zé)任，才是國(guó)王喬治六世勇敢地挑起重?fù)?dān)。
國(guó)王喬治六世從小就活在哥哥的陰影下，失去了自我，因此從5歲時(shí)就患了口吃。自己喜歡的`小保姆卻喜歡哥哥，小保姆為了討好哥哥結(jié)果讓他的胃落下了病根。從小自己喜歡用左手，因?yàn)樾蜗蟛缓?，被逼著用右手。由于小時(shí)候膝蓋內(nèi)翻，被殘忍地夾上金屬板，強(qiáng)行矯正，只為換來(lái)一雙直腿。自己喜愛(ài)做飛機(jī)模型，因?yàn)椤安粍?wù)正業(yè)”被剝奪了這一喜好。總之自己的童年就被剝奪了，失去了自我的人，面對(duì)生活的恐懼，他的表現(xiàn)就成了口吃。幸運(yùn)的是，在妻子和羅格的幫助之下，他敢于面對(duì)自我，成功地完成了國(guó)王的演講。
敢于面對(duì)自己，不逃避，不膽怯，才能戰(zhàn)勝自我。自己解開(kāi)自己的心結(jié)，才能釋放自己，從陰影中走出來(lái)。戰(zhàn)勝自我的第一步就是面對(duì)自己，逃避永遠(yuǎn)只是弱者的表現(xiàn)。
國(guó)王演講成功的背后，我看到了王妃的關(guān)愛(ài)。她幫他找語(yǔ)言治療師，她一直陪在他的身邊不離不棄。無(wú)論他在哪兒，無(wú)論他在干什么，她一直緊緊地拉著她的手，對(duì)他說(shuō)：“我知道你可以的."也正是王妃的關(guān)愛(ài)，不放棄，才使得國(guó)王在最艱難的時(shí)候，才能堅(jiān)持下去。
沒(méi)有這樣的關(guān)愛(ài)，堅(jiān)持如何實(shí)現(xiàn)。只因有愛(ài)，我們才能堅(jiān)持下去，才能成功。
國(guó)王演講的成功，總的來(lái)說(shuō)就一句話(huà)——牢記自己的責(zé)任，堅(jiān)定自己的信仰，帶著他人的關(guān)愛(ài)，走出自我，走向成功。
《國(guó)王的演講》讀書(shū)筆記，乍看之下這仿佛是一個(gè)勵(lì)志故事，當(dāng)然，這么認(rèn)為也沒(méi)有任何的問(wèn)題，一個(gè)患有語(yǔ)言障礙的王室公爵在皇室、國(guó)家的緊迫情勢(shì)之下，努力克服自己的缺陷、積極去改變，最終逃出了缺陷的陰影，而終于讓那些質(zhì)疑、擔(dān)憂(yōu)、譏諷等等的公眾輿論煙消云散，最終也不失為一個(gè)偉大的國(guó)王。
這個(gè)故事的勵(lì)志意義另一部分也因另一個(gè)人物的所為所對(duì)比升華：george的兄弟edward，本是一個(gè)風(fēng)度翩翩的皇室公爵，王位的理所應(yīng)當(dāng)?shù)睦^承人，卻因人生際遇和風(fēng)流個(gè)性，逐漸的放棄了對(duì)王位的追逐，也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了，天賦如果不為后天善用，也會(huì)逐漸被磨滅，被荒廢;而對(duì)于george來(lái)說(shuō)，一個(gè)對(duì)于王位繼承者來(lái)說(shuō)相當(dāng)有阻礙的缺陷，如果有心去改變、不停的嘗試，最終也會(huì)得到糾正，獲得真正的自信。
你也可以認(rèn)為這是一個(gè)為了講述偉大王與民、醫(yī)與患無(wú)差別友情的故事，語(yǔ)言治療師洛格和王室繼承人george齊心戰(zhàn)勝“頑疾”，兩個(gè)人一同為對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一件非常艱巨的任務(wù)而奮斗。當(dāng)然，這個(gè)“頑疾”不同于表面上那樣簡(jiǎn)單，僅僅是“口吃”或者“發(fā)音”，或是“說(shuō)話(huà)是否流利”的問(wèn)題。在當(dāng)時(shí)的國(guó)際情勢(shì)下，而在王儲(chǔ)之中的理想繼任者卻沉迷風(fēng)流韻事不思大體(其實(shí)對(duì)于這一點(diǎn)就我個(gè)人而言是否要對(duì)edward抱否定批評(píng)態(tài)度，還是要持保留意見(jiàn))，而對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì)和國(guó)際情勢(shì)動(dòng)蕩的情況下，一個(gè)強(qiáng)有力的國(guó)王，一個(gè)英明的統(tǒng)帥，一舉一動(dòng)都為人們所關(guān)注，人民希望得到希望和自信，希望看到一個(gè)能給他們安全感的王。因此george的“頑疾”，反而顯得那么的引人注目，因?yàn)閷?duì)于國(guó)王和重大場(chǎng)合而言，一場(chǎng)有力、有自信的完美的演講，對(duì)于王室、國(guó)民和公眾來(lái)說(shuō)，都是必不可少需要的事情。
所以如果george是個(gè)平常的人，或許他有口吃，或許他的發(fā)音有問(wèn)題，這都沒(méi)什么，他可以選擇成為作家、賣(mài)筆桿子，他可以選擇出賣(mài)體力來(lái)維持生計(jì)，他可以盡量避開(kāi)交際、閉門(mén)閉戶(hù)，這都是沒(méi)什么重要的事情，他自己和別人也許都不會(huì)覺(jué)得這是多么有問(wèn)題的一件事。然而他卻成為一個(gè)有語(yǔ)言缺陷的王室繼承人、國(guó)王，一個(gè)小問(wèn)題也許就成為了大困難，就像edward一樣，一個(gè)花花公子其實(shí)沒(méi)什么，但是因?yàn)槌錾肀尘昂拓?zé)任，就顯得有些失大體、不成器之感，其實(shí)都是位置造就的，因?yàn)槿瞬⒉荒苓x擇自己的出身。
講到這里，我想，很多人也許都在羨慕另一種生活，其實(shí)所有的生活都是一座圍城，除非你可以擁有每一座城門(mén)的鑰匙而可以自由進(jìn)入，否則，并不要輕易羨慕或者盲目追尋另外的生活，除非你已經(jīng)想得透徹，或者是你個(gè)永不思悔的人。
國(guó)王的演講觀后心得篇四
你會(huì)甘心情愿自己是個(gè)結(jié)巴的嗎？我想沒(méi)有人會(huì)甘心一生就此結(jié)結(jié)巴巴地過(guò)去的當(dāng)然也包括歷史上留名的英國(guó)國(guó)王喬治六世，《國(guó)王的演講》正是以他為背景來(lái)展開(kāi)敘述的約克公爵為人正義有責(zé)任感，正是因?yàn)檫@樣，他不斷的嘗試治好自己的口吃，可依舊不能克服障礙。失去了父親不久后，又無(wú)奈接受了哥哥大衛(wèi)的讓位，這對(duì)無(wú)論他，還是對(duì)任何人來(lái)講都是難以承受的他那細(xì)致的表情，將其內(nèi)心的自卑、畏懼、無(wú)奈，表現(xiàn)得如此生動(dòng)。而作為一個(gè)公眾人物，他必須時(shí)刻注意自己的言行，可惜的是他卻“不擅長(zhǎng)講話(huà)”。
一個(gè)國(guó)王，代表著一個(gè)國(guó)家，他責(zé)任深重。影片最精彩的部分，莫過(guò)于是他成為國(guó)王之后做的第一次正式演說(shuō)，在此前他說(shuō)過(guò)：“如果我是國(guó)王，我的權(quán)力又在哪里？我能宣戰(zhàn)么？我能組建政府？提高稅收？都不行！可我還是要出面去坐頭把交椅，就因?yàn)檎麄€(gè)國(guó)家都相信…我的聲音代表著他們。但我卻說(shuō)不來(lái)！”即使內(nèi)心還存在多少掙扎，但在羅格的支持下，他終于發(fā)聲了，（）精彩地完成了演說(shuō)，并且得到了大臣以及萬(wàn)千國(guó)民的掌聲。而到了這時(shí)候，我們應(yīng)該思考的不是影片給我們帶來(lái)的視覺(jué)感受，而是它的人生價(jià)值。
我們往往會(huì)有自己的弱處，歸根究底其實(shí)都是心魔惹的禍。我們對(duì)自己的弱處會(huì)很自然地產(chǎn)生畏懼，于是不敢面對(duì)，便好像國(guó)王之前那樣，結(jié)結(jié)巴巴卻手足無(wú)措。沒(méi)有人會(huì)甘心自己有缺陷，所以他們立下決心要將其克服。喬治六世的內(nèi)心很強(qiáng)大，可就是缺乏了那一份自信。國(guó)王到了最后終于能夠克服心魔，很大原因取決于他的語(yǔ)言治療師――羅格，羅格一直以他過(guò)人的膽識(shí)、獨(dú)特的'治療手法著稱(chēng)，與喬治六世的相處始終堅(jiān)持平等，且態(tài)度誠(chéng)懇。一段時(shí)間后他們彼此間有了信任，最后更成為了摯友。國(guó)王的超越，事實(shí)上給了我們不同層面的啟發(fā)，因?yàn)橛辛吮舜碎g的信任，國(guó)王也漸漸產(chǎn)生了自信，而羅格的話(huà)也才能夠?qū)?guó)王起作用。這位國(guó)王是值得被歷史尊敬的，盡管到了最后還是有些許的拘謹(jǐn)。但在重溫歷史的同時(shí)，請(qǐng)記住他的“重生”，請(qǐng)記住他的超越！
國(guó)王的演講觀后心得篇五
同事向我推薦了奧斯卡獲獎(jiǎng)影片國(guó)王的演講.看了八十幾分鐘,都覺(jué)得這部影片未免有些平淡.如果影片僅僅講一個(gè)口吃的國(guó)王接替了他那不愛(ài)江山愛(ài)美人的哥哥的王位,然后如何克服心理障礙,能順暢地當(dāng)眾演講,成為一個(gè)受人尊敬的國(guó)王.這樣的主題未免有些單調(diào).
直到影片第八十四分鐘,萊諾的身份被揭曉.這個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,沒(méi)有學(xué)歷,沒(méi)有執(zhí)照,窮有一身膽量的"醫(yī)生"被所有人渺視,國(guó)王也在糾結(jié)該不該繼續(xù)信任他.萊諾義正辭嚴(yán)地講述了自己為什么要從事"語(yǔ)言矯正"這一工作,他說(shuō):"我的工作,就是給他們說(shuō)話(huà)的自信,讓他們知道,總有位朋友愿意傾聽(tīng)."正因?yàn)槿R諾的心中有大愛(ài),他所想的只是幫助那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去語(yǔ)言能力的士兵,所以,雖然他沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,沒(méi)有學(xué)歷,沒(méi)有執(zhí)照,他的話(huà)卻是擲地有聲,震憾人心的.他的行動(dòng)也是令人尊敬的.
萊諾和伯蒂的那段對(duì)話(huà),是影片中最精彩的一段.在和國(guó)王的理論中,萊諾忽然坐上了國(guó)王的位置,讓國(guó)王震怒了.但萊諾的渺視權(quán)力正是幫助國(guó)王克服心理障礙的一劑良方.
在伯蒂成為國(guó)王的那一天,他的兩個(gè)小女兒竟不敢像平時(shí)一樣和他親昵,而是禮節(jié)性地行屈膝禮.那一刻,伯蒂的心里一定是備感失落,又有幾分酸楚和無(wú)限壓力的吧.如果總覺(jué)得自己高高在上,高處不勝寒,難免有壓力.而只有把對(duì)所有子民的公眾演講,當(dāng)成是和朋友、家人在講話(huà),國(guó)王才能真正放下心中的包袱，流暢地講話(huà)。而萊諾的渺視權(quán)力恰好能使伯蒂放下自己國(guó)王的架子,他與萊諾彼此信賴(lài),像朋友一樣平等地對(duì)話(huà).
信任，就能創(chuàng)造美好的境界。
萊諾，這個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,沒(méi)有學(xué)歷,沒(méi)有執(zhí)照,,窮有一身膽量，渺視權(quán)力的語(yǔ)言矯正師，是整部影片的亮點(diǎn)所在!
他也讓我們思考,我們究竟需要什么樣的人才,什么樣的朋友?
國(guó)王的演講觀后心得篇六
今天看了電影《國(guó)王的演講》我來(lái)談?wù)勎业母惺埽捌杏腥齻€(gè)非常典型的人物，就是伯帝，一個(gè)是他的妻子伊麗莎白，另一個(gè)是羅格。在本劇中，這幾個(gè)角色都反應(yīng)了現(xiàn)實(shí)中存在的一些普遍的教育現(xiàn)象，給人以很大的啟發(fā)。
1、兒童時(shí)期的陰影會(huì)影響終身。伯帝口吃的原因：從小就活在哥哥的陰影下，失去了自我，因此從5歲時(shí)就患了口吃。自己保姆卻喜愛(ài)哥哥，小保姆為了討好哥哥結(jié)果讓他的胃落下了病根。從小自己喜愛(ài)用左手，正因形象不好，被逼著用右手。由于小時(shí)候膝蓋內(nèi)翻，被殘忍地夾上金屬板，強(qiáng)行矯正，只為換來(lái)一雙直腿。自己喜愛(ài)做飛機(jī)模型，但是都被剝奪了，失去了自我的人，面對(duì)生活的恐懼，他的表現(xiàn)就成了口吃。
其實(shí)這些行為，我們做家長(zhǎng)覺(jué)得是再正常不過(guò)了，你想，經(jīng)常打著為了孩子好的旗號(hào)，逼迫孩子改變某些行為，殊不知，即使是好心，也要用正確的方法，讓孩子能夠接受，否則會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生這么嚴(yán)重的后果。我們看過(guò)很多關(guān)于心理犯罪的影片，很多罪犯都是童年生活的陰影，造成心理的疾病，不能正常對(duì)待問(wèn)題，容易激情犯罪等。所以，我們作為老師，哪怕是為了他好的事，也要注意方式方法，不要傷害孩子的心理，幫助家長(zhǎng)改變傷害孩子的行為多么重要。同時(shí)面對(duì)不完美的自己，一定要像伯帝一樣，勇于克服內(nèi)心的恐懼，堅(jiān)持就會(huì)成功。
2、讓孩子體驗(yàn)成功，尤其是后進(jìn)生。伯帝第一次去見(jiàn)矯正師的時(shí)候，情緒很低落，也很絕望，認(rèn)為自己說(shuō)每一句話(huà)都很困難。當(dāng)他第一次聽(tīng)到自己的錄音時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也能流利地講出一句話(huà)。這對(duì)伯帝增強(qiáng)說(shuō)話(huà)的信心很重要。我們面對(duì)后進(jìn)生，多給他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，就可能成就一個(gè)人。如果我的孩子不是在初二、初三連著兩次參加縣里的話(huà)劇表演，并獲得最佳表演獎(jiǎng)的話(huà)，他就不知道自己有這方面的特長(zhǎng)，他就考不上大學(xué)?，F(xiàn)在孩子在大學(xué)自己組建了一個(gè)社團(tuán)，戲劇社團(tuán)，因?yàn)樗麑W(xué)的是表演。有了這么一個(gè)特長(zhǎng)，對(duì)提高孩子的信心，為今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
3、永不放棄。國(guó)王最終是演講成功的，他的背后，我看到了王妃的關(guān)愛(ài)。她幫他找語(yǔ)言治療師，她一向陪在他的身邊不離不棄。無(wú)論他在哪兒，無(wú)論他在干什么，她一向緊緊地拉著她的手，對(duì)他說(shuō)：我知道你能夠的。也正是王妃的關(guān)愛(ài)，不放下，才使得國(guó)王在最艱難的時(shí)候，才能堅(jiān)持下去。
所以我們對(duì)孩子，一定要給予更多的關(guān)愛(ài)，更多的鼓勵(lì)，讓缺乏信心的孩子重拾信心，走向成功。
4、做一個(gè)懂教育的家長(zhǎng)和老師。羅格就像是一名老師，他善于傾聽(tīng)，真誠(chéng)的、由衷的傾聽(tīng)病人的談話(huà)，并鼓勵(lì)他們大膽的表達(dá)自己的想法，不管是對(duì)還是錯(cuò)，至少要能夠隨心所欲的表達(dá)自己，自信的表達(dá)。對(duì)孩子的教育，首先就是取得孩子的信任，真誠(chéng)而平等地和孩子交流。
就拿我跟老公來(lái)說(shuō)吧，他自認(rèn)為他那種強(qiáng)權(quán)做派對(duì)兒子管用。比如，兒子到了大學(xué)需要電腦，人家都有，他不讓孩子拿，因?yàn)榕潞⒆拥酱髮W(xué)玩電腦。家里有兩個(gè)臺(tái)式的最新的，他不讓拿。孩子開(kāi)始還跟他要，他就是不給，然后現(xiàn)在孩子不要了，他覺(jué)得孩子已經(jīng)在他的教育下不玩游戲了，反而要給孩子郵寄去。其實(shí)我知道，孩子自己分期付款買(mǎi)了一臺(tái)，從自己的伙食費(fèi)里節(jié)省出來(lái)的。也就是現(xiàn)在，我們和孩子有很多意見(jiàn)不同，但是他已經(jīng)大了，我們阻止不了他按照自己的想法成長(zhǎng)了，他不告訴他爸，而他爸還沾沾自喜以為自己教育有效，其實(shí)是孩子已經(jīng)封閉了和他的對(duì)話(huà)。我是知道的，但我表示我不能偷著給他錢(qián)，他的行為都給我說(shuō)，我只能作為一個(gè)朋友，只要不是特別的出格的事，我盡量只給意見(jiàn)而不干涉，相信他有能力安排好自己的生活。
好，我就談這些吧?？傊@是一部非常勵(lì)志的影片，感謝教研部選取的影片，讓大家在欣賞電影的同時(shí)，學(xué)到了許多教育方面的實(shí)踐知識(shí)。
國(guó)王的演講觀后心得篇七
晚上，看了一部經(jīng)典電影《國(guó)王的演講》。
說(shuō)起這部電影，大家都會(huì)關(guān)注英國(guó)國(guó)王喬治六世的從口吃到成功演講的刻意練習(xí)。
我看這部電影的時(shí)候，里面有的細(xì)節(jié)引起我的關(guān)注。電影中，幫助國(guó)王訓(xùn)練演講技能的培訓(xùn)老師，已經(jīng)不僅僅是培訓(xùn)老師，而是國(guó)王的心理咨詢(xún)師一般的存在。
其中一段童年的五歲回憶，許多人認(rèn)為孩子小是沒(méi)有記憶的，這是錯(cuò)誤的認(rèn)知，那些不愉快的經(jīng)歷一直都存在在大腦里，這些經(jīng)歷會(huì)對(duì)孩子的一生都有影響。
國(guó)王喬治六世和哥哥溫莎公爵從小是被保姆們帶大的，喬治六世是一個(gè)愛(ài)哭的孩子，記憶中保姆不喜歡他，更喜歡他的哥哥，特別當(dāng)保姆是帶著兩位王子去覲見(jiàn)國(guó)王的時(shí)候，喬治六世就會(huì)哭的更加厲害，哭讓保姆很惱怒，保姆就會(huì)用手掐他，繼而不給喬治六世吃的東西，雖然生在王室，有最好的生活條件，缺乏精神上的滋養(yǎng)。幼年的喬治六世即得不到父母的陪伴和關(guān)愛(ài)，也得不到保姆的公平對(duì)待，這樣的恐懼一直圍繞著他，他說(shuō)話(huà)也說(shuō)不好口吃，自卑，無(wú)助，失望，不知所措，孤立無(wú)援，自我認(rèn)知偏低。他的父親嚴(yán)苛的教育發(fā)式，讓喬治六世的心一次又一次受到傷害。喬治六世在回憶這段往事的時(shí)候臉上的表情是暗淡無(wú)光，充滿(mǎn)痛苦。
當(dāng)喬治六世把這些告訴培訓(xùn)師的時(shí)候，培訓(xùn)師靜靜地聽(tīng)著，陪伴著喬治六世，像一個(gè)老父親一樣，滿(mǎn)足了幼年沒(méi)有得到的滿(mǎn)足。給予他鼓勵(lì)和幫助他克服內(nèi)心的恐懼，一次又一次，一遍又一遍，從心理戰(zhàn)勝內(nèi)心真正的恐懼，終于有了那次全世界著名的演講。
孩子0-6就完成了自我構(gòu)建，他是好的，壞的，有能力的，沒(méi)有能力的，別人對(duì)他的態(tài)度，他周?chē)沫h(huán)境是安全的，不安全都會(huì)對(duì)孩子的一生都有重要的關(guān)系。
父母無(wú)條件的愛(ài)和關(guān)注，養(yǎng)育者的養(yǎng)育方式，情緒穩(wěn)定，互動(dòng)方式，給到孩子充足的安全感。將會(huì)為孩子感知幸福的能力奠定基礎(chǔ)。
通過(guò)每天的學(xué)習(xí)做智慧父母，跟上孩子成長(zhǎng)的步伐。幫助更多的家庭一起培養(yǎng)內(nèi)心有力量，彬彬有禮，自信大方的未來(lái)公民。
每一個(gè)孩子都是最好的未來(lái)，都值得被溫柔，友善的用愛(ài)去對(duì)待。
國(guó)王的演講觀后心得篇八
二十年未歸家的陸焉識(shí)越獄和妻子相見(jiàn)，約定地點(diǎn)是火車(chē)站天橋，然而農(nóng)場(chǎng)干部突然而至，兩人相見(jiàn)卻不能相聚，眼看著被生生拆散。夫妻二人高叫著彼此名字，喊聲撕心裂肺，陸焉識(shí)的頭皮被緊緊扯住，推搡中的婉瑜摔倒在地，頭破血流。
故事從此就這樣改變了結(jié)局，陸焉識(shí)注定要?dú)w來(lái)，生活注定要繼續(xù)。
當(dāng)陸焉識(shí)歸來(lái)時(shí)看到昔日的妻子，兩人的再次相逢換來(lái)的只是形同陌路，妻子的記憶中只有陸焉識(shí)的影子，當(dāng)陸焉識(shí)站在她面前時(shí)陸焉識(shí)已是陌生人。但在妻子的心中那個(gè)陸焉識(shí)從來(lái)都是深深地刻在心中，每天盼望著丈夫的歸來(lái)。無(wú)論自己什么都不記得了，但是從來(lái)都不會(huì)忘記回家的了路，她說(shuō)過(guò)再也不會(huì)鎖門(mén)，再也不會(huì)將自己的丈夫關(guān)在門(mén)外，曾今的那一幕她永遠(yuǎn)記在了心中，然而也讓自己自責(zé)了一輩子。她的丈夫永遠(yuǎn)在自己的心中占有無(wú)可替代的位置。
當(dāng)陸焉識(shí)接受了妻子的這一切時(shí)，接下來(lái)能做的是一步一步的去喚醒自己的妻子，陸焉識(shí)為婉瑜一字一句地讀出他在戈壁灘上的苦難歲月，筆觸溫和，語(yǔ)氣平靜，目的就是為了喚醒自己的妻子。記得劇中陸焉識(shí)再也不想去讀信了，他是害怕了，害怕自己變成了那個(gè)讀信的了，害怕自己的老婆從此以后都不認(rèn)識(shí)他了。那一刻流水無(wú)聲的就流下了。當(dāng)你慢慢接近她，照顧她，其它還重要嗎。
生活是瑣碎的，殘酷的，有的時(shí)候并非能如你所愿。無(wú)論如何生活都要繼續(xù)，兩人的相濡以沫的愛(ài)情值得我們當(dāng)今人的思考。
國(guó)王的演講觀后心得篇九
在英國(guó)，一個(gè)大學(xué)教語(yǔ)言和演講的教授，在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，看到很多傷兵治好后卻成了啞巴，他們的心被恐懼擒獲，不能再發(fā)聲。為了讓這些人再說(shuō)出話(huà)來(lái)，這個(gè)教授開(kāi)辦了一個(gè)治療矯正口吃的診所，但他的名字后面并沒(méi)有寫(xiě)上醫(yī)生。
英國(guó)老國(guó)王的二兒子是一個(gè)口吃，但他最有管理國(guó)家的才能，一個(gè)可能是未來(lái)國(guó)王的人，不能不在公眾面前演講，以鼓勵(lì)自己的人民?；适抑委熆诔缘尼t(yī)生們就給他治療，甚至讓他嘴里含著8顆彈珠朗讀，他受夠了這樣的折磨。他的妻子找到了一個(gè)民間口吃矯正醫(yī)生，就是前面所說(shuō)的這個(gè)教授。
老國(guó)王死去，他的大兒子繼承王位，但大兒子貪戀女人，這個(gè)女人離過(guò)婚，所以不能嫁入王室，大兒子被迫退位由老國(guó)王的二兒子繼位，就是喬治六世，一個(gè)有口吃的國(guó)王。
在治療口吃的過(guò)程中，喬治六世與教授建立了深厚的友誼，喬治六世從開(kāi)始的抗拒到信任，把自己小時(shí)候所受的折磨，與口吃后得到的嘲笑都傾訴給了教授，教授知道喬治六世的口吃大多是心理上的問(wèn)題。教授鼓勵(lì)喬治六世，盡管他們之間也因?yàn)閱讨瘟赖谋┰甓挥淇?，但喬治六世并沒(méi)有以國(guó)王自居而是主動(dòng)道歉。
在一次重要的演講前，喬治六世才知道教授不是專(zhuān)職的矯正口吃的醫(yī)生，猶豫之后完全的信任了教授，他們成功地完成了那次演講，那次演講關(guān)系重大，全國(guó)人民都很關(guān)注，軍隊(duì)更是高度重視，因?yàn)槭菓?zhàn)爭(zhēng)。
自那以后，喬治六世的每次演講，教授都跟隨著。教授被授予了勛章，而喬治六世國(guó)王也成為了國(guó)家抵抗的象征。最可貴的是他們?cè)谟猩暌恢北３种颜x。
電影感人至深，演員的精湛演技讓他們?yōu)橛颜x的形象高大，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，友誼都有那么綿長(zhǎng)的。生而為人，追求著情感才能感覺(jué)到世界的鮮活。兩個(gè)完全陌生的人，建立起來(lái)一種感情，是很不容易的，中間要經(jīng)歷很多的是是非非，若兩人不坦誠(chéng)相待，不互相信任，也早就沒(méi)了來(lái)往，更不要說(shuō)能做成什么大事。
國(guó)王與平民是平等的關(guān)系，國(guó)王比平民更辛苦，有時(shí)候生活更苦澀。無(wú)論社會(huì)地位的懸殊還是貧富的差距，都不能阻擋真誠(chéng)人們的友誼。
綿長(zhǎng)寶貴的友誼也和愛(ài)情一樣，可遇而不可求。
國(guó)王的演講觀后心得篇十
看《國(guó)王演講》這部電影，實(shí)在是讓我受益匪淺。這是我看了眾多部電影以來(lái)自認(rèn)為最精彩的電影。
這部j精彩的電影主要講的是：一位患有口吃的王子放下了期望，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)失敗的演講過(guò)后，王子拒絕了治療。王子的妻子特意給他找了一個(gè)偏門(mén)的口吃治療師——萊昂納爾·羅格醫(yī)生。用自己特殊的方法把王子給治療好了，王子有了自信，從此成了口齒凌厲的國(guó)王，而萊昂納爾·羅格醫(yī)生也與國(guó)王成為了最好的朋友。
看完影片后，我靜靜地坐在椅子上整理著自己的思緒，感覺(jué)自己已經(jīng)完全沉浸在《國(guó)王的演講》當(dāng)中，不能自拔。其實(shí)在很多時(shí)候，我們就如影片中的國(guó)王一樣，總是放下了對(duì)明天的期望，糊涂地浪費(fèi)了這天。不敢在什么時(shí)候，我們都要揚(yáng)起對(duì)新生活的激情。只有擁有了信心，才能走出生活的低谷。萊昂納爾·羅格醫(yī)生就是國(guó)王心中的那一束光芒，永久點(diǎn)燃那熊熊熱火。
我以前在網(wǎng)上看到過(guò)一個(gè)新聞，是一個(gè)小孩本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可由于在考試時(shí)太過(guò)于緊張，沒(méi)有信心，因此結(jié)果跌了十幾名。多可惜啊！從中能夠看出，自信心會(huì)給一個(gè)人帶來(lái)多大的改變！因此啊，不管在學(xué)習(xí)還是在生活當(dāng)中，我們都就應(yīng)持續(xù)著一顆平和的心態(tài)，平和的心態(tài)又來(lái)源于自己的信心。只有這樣，我們才能永遠(yuǎn)快樂(lè)。
擁有自信比什么都重要。——這是《國(guó)王的演講》帶給我的道理。
國(guó)王的演講觀后心得篇十一
剛看完《國(guó)王的演講》，就立刻想寫(xiě)下自己的感受。當(dāng)看到字幕上打出“每次戰(zhàn)爭(zhēng)演講，萊迪都陪伴在伯蒂身旁。萊迪和伯蒂在余生中一直保持著親密的關(guān)系”時(shí)，我眼眶濕熱。
英國(guó)國(guó)王喬治六世在小時(shí)受到奶媽的欺虐，養(yǎng)成了講話(huà)結(jié)巴，嚴(yán)重時(shí)甚至說(shuō)不出話(huà)來(lái)的毛病。這位后來(lái)的國(guó)王在做公爵時(shí)，請(qǐng)一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的釀酒師的兒子做自己的口語(yǔ)矯正老師。這位羅格先生，也就是萊迪（親昵稱(chēng)呼）既沒(méi)有資歷，職位證書(shū)，也沒(méi)有醫(yī)生執(zhí)照，卻做起了國(guó)王的良師益友。用自己獨(dú)特的方法幫助伯蒂找到結(jié)巴病的根源，糾正他的發(fā)音，鼓勵(lì)他重拾信心戰(zhàn)勝自我失敗的恐懼，最終成為一名讓臣民擁戴信服的代表英國(guó)反抗精神的國(guó)王。
這部影片既是部勵(lì)志片，也是部反映人之間友情的溫情片。尊重、信任、迷茫、懷疑、憤怒、謙虛、友愛(ài)等等情感充斥其間，在平等尊重的基礎(chǔ)上，在追求世界和平共處的共同目標(biāo)下，友情可以跨越身份的界限，跨越年齡的間距，迸發(fā)出向上的力量，激勵(lì)人的成長(zhǎng)。因此，個(gè)人覺(jué)得《國(guó)王的演講》堪稱(chēng)是部經(jīng)典的好片。
伯蒂在說(shuō)話(huà)時(shí)，有時(shí)因?yàn)榘l(fā)音的問(wèn)題，會(huì)停頓很長(zhǎng)時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)朱迪是怎么鼓勵(lì)他的：“有時(shí)停頓會(huì)讓語(yǔ)氣顯得嚴(yán)肅、莊重?！奔词乖僭趺词。斓弦恢眻?jiān)持不懈地幫助伯蒂說(shuō)出話(huà)來(lái)。他消除一切不利于伯蒂說(shuō)話(huà)的因素，如布置講話(huà)的會(huì)場(chǎng)，使之顯得像家里一樣溫馨從容，打開(kāi)窗戶(hù)，讓新鮮的空氣流動(dòng)在室內(nèi)，關(guān)閉話(huà)筒閃爍的紅燈，以免引起伯蒂的恐慌等等。對(duì)于朱迪，正如伯蒂所說(shuō)的“他像是我的家人，像個(gè)兄長(zhǎng)似的照顧我”。這正是他們之間友情的寫(xiě)照。盡管之前伯蒂對(duì)朱迪有些小瞧和不信任，甚至拒絕了他的治療。而時(shí)間總會(huì)讓人性顯現(xiàn)，友情彌堅(jiān)。
歲月流金，黃沙散落一地。在歷史的長(zhǎng)河中，撿拾起一顆顆珍珠串聯(lián)，便有了今天各種珍貴難忘的情感。
國(guó)王的演講觀后心得篇十二
英國(guó)國(guó)王喬治六世(georgevi)和他的語(yǔ)言治療師萊納爾羅格(lionellogue)的故事。喬治六世就是那位為了美人而放棄江山的愛(ài)德華八世國(guó)王的弟弟。二戰(zhàn)前夕，希特勒野心勃勃，風(fēng)流成行的愛(ài)德華為了娶辛普森夫人棄國(guó)家于不顧，政府威脅集體辭職，愛(ài)德華退位。于是喬治六世(約克公爵艾伯特王子)非常不情愿地被推上了國(guó)王的寶座。但是喬治六世半輩子一直活在父親與哥哥的陰影下，還有很?chē)?yán)重的口吃，發(fā)表講話(huà)時(shí)非常吃力，卻無(wú)法逃離公共人物的命運(yùn)。幸運(yùn)的是，賢惠的王后伊麗莎白經(jīng)人介紹，為丈夫找到一位與眾不同的語(yǔ)言治療師萊羅格。通過(guò)一系列的訓(xùn)練，國(guó)王的口吃大為好轉(zhuǎn)，與羅格兩人也成為了一輩子的好友。二戰(zhàn)爆發(fā)之際，喬治六世成功發(fā)表了那篇著名的圣誕講話(huà)，鼓舞了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中的英國(guó)軍民。
和影片的片名一樣，《國(guó)王的演講》一開(kāi)始給人的感覺(jué)是波瀾不驚，和好萊塢大片的氣質(zhì)相去甚遠(yuǎn)，與去年奧斯卡最佳影片《拆彈部隊(duì)》對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的人性思考也十分不同。但波瀾不驚決不是清湯寡水，《國(guó)王的演講》仿佛一出內(nèi)斂而精致的戲劇，在低調(diào)中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動(dòng)容的力量。
影片的故事情節(jié)非常簡(jiǎn)單，取材于真實(shí)的歷史事件。英國(guó)國(guó)王喬治六世從小患有嚴(yán)重的口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，終于克服口齒，發(fā)表了振奮人心的演講。這個(gè)簡(jiǎn)單樸實(shí)的故事之所以會(huì)產(chǎn)生那么大的戲劇張力，首先就是因?yàn)榧?xì)小的事情發(fā)生在了重大的歷史人物和歷史事件身上。時(shí)值二戰(zhàn)，作為一國(guó)之象征的國(guó)王，需要發(fā)表演講來(lái)凝聚人心。在這樣的背景下，口吃治療就變得尤為重要，細(xì)小的事情變得茲事體大。
國(guó)王能否被治好口吃，成為整部影片最大的戲劇張力，一直到最后，在萊昂納爾的"指揮"下，喬治六世終于完整進(jìn)行了戰(zhàn)前演講，觀眾才會(huì)舒一口氣。影片的張力還來(lái)自于國(guó)王和治療師本身，這是兩個(gè)身份差距很大的人，一個(gè)是國(guó)王，一個(gè)只是普通的治療師，國(guó)王的性格不僅內(nèi)向，還容易憤怒，總有居高臨下的氣勢(shì)。這種因?yàn)樯矸莶町悗?lái)的個(gè)性碰撞也成為影片的亮點(diǎn)。(勵(lì)志一生.頂點(diǎn)作文.)治療師萊昂納爾的角色在這個(gè)碰撞過(guò)程中顯得尤為出彩，他并沒(méi)有因?yàn)橹委煂?duì)象是國(guó)王而卑躬屈膝，他要求國(guó)王打破常規(guī)，到自己簡(jiǎn)陋的治療室來(lái)接受治療，一副"我的地盤(pán)聽(tīng)我的"的架勢(shì)，他用自己不卑不亢的耐心和誠(chéng)懇，最終打開(kāi)了國(guó)王堅(jiān)固的心扉，找到了國(guó)王幼年的心理陰影。他甚至故意激怒國(guó)王，讓國(guó)王流利地說(shuō)出罵人的話(huà)。而正是這種不卑不亢的真誠(chéng)交流，讓萊昂納爾獲得了尊重，國(guó)王也把他當(dāng)成了一生的好友。
與此同時(shí)，影片對(duì)國(guó)王的描述，也是用的一種平視的鏡頭，國(guó)王雖然有著崇高的地位，但同時(shí)有著普通人的缺點(diǎn)，影片把喬治六世飽受口吃之苦的情狀展現(xiàn)得淋漓盡致。在別人以為當(dāng)眾說(shuō)話(huà)是一件很容易的事情，在喬治六世那里，卻是一件艱難無(wú)比的事情。在這個(gè)意義上，《國(guó)王的演講》也是一部勵(lì)志片，而且因?yàn)槭菄?guó)王克服內(nèi)心困境的努力，勵(lì)志的力量就顯得更大。當(dāng)國(guó)王在麥克風(fēng)前憋得滿(mǎn)臉通紅，痛苦萬(wàn)分，但終于完整做完演講，影片的勵(lì)志力量也讓人生出了綿長(zhǎng)的感動(dòng)。
國(guó)王的演講觀后心得篇十三
最近，正在熱播一部抗戰(zhàn)大戲《雪豹》，我很感興趣，看完了整部劇后，心中感觸頗深。
在抗戰(zhàn)中，周衛(wèi)國(guó)沒(méi)有因?yàn)槭チ俗约旱母赣H、未婚妻和生死兄弟而屈服，沒(méi)有因?yàn)樽约菏軅麛啾鄱瓜?。淚水洗刷盡了他的悲傷，顯示出了堅(jiān)強(qiáng)。戰(zhàn)爭(zhēng)，讓他經(jīng)歷了痛苦的蛻變，他由一個(gè)軍校毛頭小子成為一名優(yōu)秀的指揮官，從一名富家子弟變?yōu)橐晃昏F血軍人！
周衛(wèi)國(guó)的經(jīng)歷堪稱(chēng)傳奇，無(wú)論是從軍校畢業(yè)后去德國(guó)結(jié)識(shí)日本人竹下梭；還是落草清風(fēng)寨成為“三當(dāng)家的”；還是領(lǐng)導(dǎo)了“一線(xiàn)天伏擊戰(zhàn)”、“騎風(fēng)口之戰(zhàn)”這樣的戰(zhàn)役；還是最后與自己既是朋友又是敵人的竹下梭決戰(zhàn)。這些，都讓我們看到了一個(gè)有血有肉的中國(guó)軍人！
中華男兒，人人當(dāng)如雪豹！像周衛(wèi)國(guó)那樣經(jīng)戰(zhàn)火洗禮，成為中華軍魂！
國(guó)王的演講觀后心得篇十四
他們一起戰(zhàn)勝口吃，國(guó)王和平民醫(yī)生的友誼讓我感動(dòng)，在國(guó)王壞脾氣面前，這位朋友默默忍受，他們都在第一時(shí)間為對(duì)方道歉。他們相敬如賓，我非常羨慕他們的友誼。萊昂納爾對(duì)待國(guó)王不卑不昂又彬彬有禮。即紳士又不做作。國(guó)王對(duì)待萊昂納爾真誠(chéng)平等。塑造了英國(guó)的氣質(zhì)，讓我們看到一個(gè)讓人敬畏的國(guó)王和一個(gè)讓人感動(dòng)的醫(yī)生。
科林·費(fèi)斯精湛的演繹向我們呈現(xiàn)了一位真正的國(guó)王。電影結(jié)尾談到國(guó)王第一次軍事演講，他真的成功了，萊昂納爾也成功了。
國(guó)王的演講觀后心得篇十五
人生中，總有一個(gè)不寬不窄，但深不見(jiàn)底讓你難以逾越的溝壑。
《國(guó)王的演講》，就是講述了喬治六世與自己的弱點(diǎn)——結(jié)巴對(duì)抗的過(guò)程?？梢哉f(shuō)當(dāng)時(shí)還是約克郡公爵的伯蒂是在在父親去世、長(zhǎng)兄無(wú)能的情況下，被推上了王座。他不是一個(gè)登上王位的完美繼承人。他缺少做為政客必不可少的一個(gè)能力——口才，他甚至無(wú)法順利地說(shuō)出他想表達(dá)的一句話(huà)。
關(guān)心他的妻子為他找了無(wú)數(shù)位語(yǔ)言治療師。最終，她找到了萊昂納爾，這個(gè)“江湖術(shù)士”與“九五之尊”的伯蒂便成了一對(duì)并不和諧的醫(yī)生與病人。國(guó)籍、信仰、身份。沖突與理解在他們之間不斷發(fā)生，但斷斷續(xù)續(xù)的治療卻頗有成效。之前因?yàn)榧⒎?，?guó)王的口吃隱隱有痊愈的趨勢(shì)。這像是在溫火燒水，水未沸，溫度已高，只差一個(gè)契機(jī)，喬治六世便能改變自己。
片末的因?yàn)?939年9月3日，德國(guó)軍隊(duì)沖破防線(xiàn)進(jìn)攻波蘭。英法被迫向德國(guó)宣戰(zhàn)。所以喬治六世要向國(guó)民發(fā)表演講，這像是對(duì)他的考驗(yàn)。40分鐘中，他要順利地朗誦一篇從未讀過(guò)的演講稿，終于在萊昂納爾的幫助下，伯蒂克服了導(dǎo)致自己結(jié)巴的心理陰影，在一個(gè)小小的直播間脫胎換骨。
人生的溝壑其實(shí)是每個(gè)人都可以成功跨過(guò)的，只要你能堅(jiān)持，學(xué)會(huì)克服。最終，當(dāng)你站在溝壑的對(duì)面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：在你克服自己后，對(duì)面那片朦朧的世界其實(shí)更為寬廣。你，更能成為你自己！
國(guó)王的演講觀后心得篇一
《國(guó)王的演講》講述的是一個(gè)真實(shí)故事，而歷史原型則為喬治六世。
他自小活在父兄的陰影下，怯懦口吃，因而無(wú)法在公眾面前發(fā)表流暢的演講，但作為一國(guó)象征的國(guó)王，需要發(fā)表演講來(lái)凝聚人心。在語(yǔ)言治療師羅格的幫助下，在王妃和兩個(gè)女兒的鼓勵(lì)下，他慢慢克服了心理的障礙，發(fā)表了二戰(zhàn)時(shí)著名的圣誕演講。
所以，沒(méi)有什么先天的缺陷不能通過(guò)后天的努力去彌補(bǔ)。前提是不妄自菲薄，不自暴自棄，才能戰(zhàn)勝恐懼，實(shí)現(xiàn)超越。
影片中最令我感動(dòng)的是這一幕：演講前夕，國(guó)王緊張得幾乎崩潰，但在羅格的鼓勵(lì)下，他最終還是站在了直播廳里。演講伊始，他依然有些口吃，之后才漸入佳境，演講振奮人心。
也許，他的成功在世人看來(lái)，只是完成了一場(chǎng)不那么令人尷尬的演講，可此間的種種心酸與煎熬，國(guó)王與治療師共同付出的不懈努力，只有在觀看影片后才得窺一二。
破山中賊易，破心中賊難，哪怕出生于高貴皇室的國(guó)王，一生也在于自卑與恐懼抗?fàn)?，更不用說(shuō)普通人，會(huì)碰到更多的艱難坎坷。特別是現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，高壓的環(huán)境，更易使人產(chǎn)生心理落差，激發(fā)出心中的自卑和恐懼。
面對(duì)難以逾越的障礙、掙扎于他人的嘲笑和內(nèi)心的煎熬，退縮與逃避也是人之常情。然而，自卑的高墻，恐懼的險(xiǎn)灘永遠(yuǎn)存在，逃避者永遠(yuǎn)是懦弱的膽小鬼，看不到更精彩的風(fēng)景，也活不出更加廣闊的人生；只有擦干眼淚后選擇奮起的強(qiáng)者，才能摧毀高墻，激流勇進(jìn)，才能激發(fā)潛能，獲得全新的生命體驗(yàn)。
雖然，我們都清楚，喬治六世終其一生都沒(méi)有完全克服口吃的毛病。但是當(dāng)他挑戰(zhàn)成功一次之后，他發(fā)現(xiàn)恐懼并非不可戰(zhàn)勝。在羅格的陪伴下，他一次又一次完成人生中的重要演講，成為那個(gè)時(shí)代反法西斯的象征。
人生逆境常在，也許，喬治六世克服口吃的經(jīng)歷，可以產(chǎn)生強(qiáng)大的勵(lì)志效應(yīng)，也許，我們每個(gè)人都可以像喬治六世那樣，在接受和肯定自己的基礎(chǔ)上，突破生理和心理的局限，在一個(gè)又一個(gè)的逆境中一次又一次獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力，促使我們最終成為最令自己滿(mǎn)意的模樣。
國(guó)王的演講觀后心得篇二
《國(guó)王的演講》講了英國(guó)國(guó)王喬治六世(georgevi)和他的語(yǔ)言治療師萊納爾羅格(lionellogue)的故事。喬治六世就是那位為了美人而放棄江山的愛(ài)德華八世國(guó)王的弟弟。二戰(zhàn)前夕，希特勒野心勃勃，風(fēng)流成行的愛(ài)德華為了娶辛普森夫人棄國(guó)家于不顧，政府威脅集體辭職，愛(ài)德華退位。于是喬治六世(約克公爵艾伯特王子)非常不情愿地被推上了國(guó)王的寶座。但是喬治六世半輩子一直活在父親與哥哥的陰影下，還有很?chē)?yán)重的口吃，發(fā)表講話(huà)時(shí)非常吃力，卻無(wú)法逃離公共人物的命運(yùn)。幸運(yùn)的是，賢惠的王后伊麗莎白經(jīng)人介紹，為丈夫找到一位與眾不同的語(yǔ)言治療師萊羅格。通過(guò)一系列的訓(xùn)練，國(guó)王的口吃大為好轉(zhuǎn)，與羅格兩人也成為了一輩子的好友。二戰(zhàn)爆發(fā)之際，喬治六世成功發(fā)表了那篇著名的圣誕講話(huà)，鼓舞了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中的英國(guó)軍民。
看完了《國(guó)王的演講》這部電影，頗有感觸，我想從三個(gè)方面談一談我的觀感。
第一個(gè)方面，我想探討一下國(guó)王口吃的原因。這部電影中沒(méi)有講述喬治六世的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也沒(méi)有分析喬治口吃的成因。但是從電影中的一個(gè)場(chǎng)景可見(jiàn)一斑。老國(guó)王去世的當(dāng)天，喬治和語(yǔ)言治療師談話(huà)，提到自己今后的打算，說(shuō)道：父王對(duì)自己還是比較賞識(shí)的，但是母親對(duì)自己不好，很恨她，還說(shuō)君子報(bào)仇十年不晚之類(lèi)的話(huà)，可見(jiàn)母親對(duì)喬治的不公正待遇是刻骨銘心的，這給喬治幼小的心靈留下了創(chuàng)傷和陰影，這可能就是喬治口吃的主要原因。
第二個(gè)方面，我想談一談這部影片中所展示的矯正口吃的方法。我注意到有以下幾個(gè)方法。
1、錄音。喬治第一次去見(jiàn)矯正師的時(shí)候，情緒很低落，也很絕望，認(rèn)為自己說(shuō)每一句話(huà)都很困難。當(dāng)他第一次聽(tīng)到自己的錄音時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也能流利地講出一句話(huà)。這對(duì)喬治增強(qiáng)說(shuō)話(huà)的信心很重要。
2、呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練。當(dāng)喬治躺在地毯上，矯正師把手放在喬治的小腹上，喬治一吸一呼，矯正師的手一起一伏。其實(shí)，這是在練習(xí)腹式呼吸。喬治站在窗前，大聲發(fā)“a”，引得鄰居把窗戶(hù)關(guān)上。這是在練習(xí)以氣推聲。
3、輔助發(fā)音。喬治在和矯正師談話(huà)中提到，自己的母親沒(méi)有撫養(yǎng)自己，而是拋棄了自己是說(shuō)'shewouldn'tfeed--me--,far--away--'，是唱著說(shuō)出來(lái)的，這就是變調(diào)法輔助發(fā)音。還有就是通過(guò)肢體動(dòng)作輔助發(fā)音，比如喬治對(duì)'f'音難發(fā)，就通過(guò)抬尖跟發(fā)音'f--actory'。
4、自言自語(yǔ)練習(xí)。喬治從矯正師那里回來(lái)的路上，在車(chē)?yán)?，自言自語(yǔ)到“前方還有170英里”“前方還有160英里”，還問(wèn)太太“晚上想吃什么?！边@些都是沒(méi)話(huà)找話(huà)的自言自語(yǔ)練習(xí)。拳不離手，曲不離口，熟能生巧。
5、積極的自我暗示。喬治在正式發(fā)表圣誕演講之前，對(duì)著麥克風(fēng)，喃喃自語(yǔ)“我一定行”“我一定可以”以此來(lái)鼓勵(lì)自己，增強(qiáng)自信。
第三個(gè)方面，我想談一談這部電影給我們的啟示。
《國(guó)王的演講》之所以能獲得奧斯卡大獎(jiǎng)，我想主要是其體現(xiàn)出來(lái)的精神。喬治明知自己口吃，但是還是執(zhí)意要發(fā)表圣誕演講。因?yàn)檫@對(duì)于鼓舞士氣，穩(wěn)定民心，戰(zhàn)勝法西斯德國(guó)很重要?？雌饋?lái)只是一篇演講，其背后體現(xiàn)的是國(guó)王的國(guó)家責(zé)任感。電影中有一個(gè)場(chǎng)景，喬治在排練圣誕演講的時(shí)候，矯正師故意坐在幾任國(guó)王坐過(guò)的椅子上，來(lái)挑戰(zhàn)喬治的價(jià)值觀，讓他看淡。喬治被激怒了，后來(lái)矯正師站起來(lái)說(shuō)“你有高貴的品格，過(guò)人的勇氣，我相信你會(huì)稱(chēng)為一個(gè)好的國(guó)王”。這句話(huà)讓我很受觸動(dòng)。如果想做成一件事，不一定品格多么高貴，但是要具有良好的品格。推而廣之，口吃者的心理不是很健康，人格也不是很健全，但是可以通過(guò)努力，使得自己心智成熟起來(lái);通過(guò)努力，使自己的人格健全起來(lái)，這樣就會(huì)有勇氣去擔(dān)當(dāng)。無(wú)形中就會(huì)有一股力量來(lái)促使著你，幫助著你把事情做好。不管是誰(shuí)，克服內(nèi)心的恐懼，面對(duì)不完美的自己，戰(zhàn)勝自我，很多時(shí)候，就在于堅(jiān)持。
作為一個(gè)國(guó)王的成長(zhǎng)故事，所有跌宕起伏的經(jīng)歷終將在皇家外表的金碧輝煌中沉淀下來(lái)，成為一段鮮為人知的歷史。而對(duì)于外界的所有評(píng)價(jià)，無(wú)論褒貶與否都只是過(guò)眼云煙。所要在乎的，唯有自己有否曾經(jīng)真正努力，去戰(zhàn)勝?gòu)那澳莻€(gè)不成熟的自己。
以上就是我對(duì)《國(guó)王的演講》這部電影的觀后感，謹(jǐn)以此文與大家探討，有不當(dāng)之處歡迎批評(píng)指正。謝謝!
國(guó)王的演講觀后心得篇三
看完國(guó)王的演講，我的腦袋一下子冒出三個(gè)詞語(yǔ)：勇敢、自我、關(guān)愛(ài)。
的確國(guó)王喬治六世很勇敢。面對(duì)父親的去世，哥哥只愛(ài)美人、不愛(ài)江山，戰(zhàn)爭(zhēng)的一觸即發(fā)，他勇敢的挑起重?fù)?dān)。他知道總要有一個(gè)人要挑起重?fù)?dān)，哥哥不愿挑，那就只好自己來(lái)。他明知道國(guó)王只是權(quán)威的象征，他不能裁決國(guó)家大事，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，國(guó)王只是一個(gè)擺設(shè)。更重要的是當(dāng)上了國(guó)王，意味著自己的一舉一動(dòng)都得按照別人的指示以及受到別人的監(jiān)督，也就是說(shuō)自己的自由失去了。盡管如此他還是挑起了重?fù)?dān)，很勇敢地挑起了重?fù)?dān)。這勇敢的背后是責(zé)任，一顆責(zé)任之心。他說(shuō)，民眾信任他。因此為了這個(gè)信任，他勇敢地承擔(dān)責(zé)任。
勇敢的背后一定有一個(gè)堅(jiān)定的信念支撐。民眾的信任，自己的責(zé)任，才是國(guó)王喬治六世勇敢地挑起重?fù)?dān)。
國(guó)王喬治六世從小就活在哥哥的陰影下，失去了自我，因此從5歲時(shí)就患了口吃。自己喜歡的`小保姆卻喜歡哥哥，小保姆為了討好哥哥結(jié)果讓他的胃落下了病根。從小自己喜歡用左手，因?yàn)樾蜗蟛缓?，被逼著用右手。由于小時(shí)候膝蓋內(nèi)翻，被殘忍地夾上金屬板，強(qiáng)行矯正，只為換來(lái)一雙直腿。自己喜愛(ài)做飛機(jī)模型，因?yàn)椤安粍?wù)正業(yè)”被剝奪了這一喜好。總之自己的童年就被剝奪了，失去了自我的人，面對(duì)生活的恐懼，他的表現(xiàn)就成了口吃。幸運(yùn)的是，在妻子和羅格的幫助之下，他敢于面對(duì)自我，成功地完成了國(guó)王的演講。
敢于面對(duì)自己，不逃避，不膽怯，才能戰(zhàn)勝自我。自己解開(kāi)自己的心結(jié)，才能釋放自己，從陰影中走出來(lái)。戰(zhàn)勝自我的第一步就是面對(duì)自己，逃避永遠(yuǎn)只是弱者的表現(xiàn)。
國(guó)王演講成功的背后，我看到了王妃的關(guān)愛(ài)。她幫他找語(yǔ)言治療師，她一直陪在他的身邊不離不棄。無(wú)論他在哪兒，無(wú)論他在干什么，她一直緊緊地拉著她的手，對(duì)他說(shuō)：“我知道你可以的."也正是王妃的關(guān)愛(ài)，不放棄，才使得國(guó)王在最艱難的時(shí)候，才能堅(jiān)持下去。
沒(méi)有這樣的關(guān)愛(ài)，堅(jiān)持如何實(shí)現(xiàn)。只因有愛(ài)，我們才能堅(jiān)持下去，才能成功。
國(guó)王演講的成功，總的來(lái)說(shuō)就一句話(huà)——牢記自己的責(zé)任，堅(jiān)定自己的信仰，帶著他人的關(guān)愛(ài)，走出自我，走向成功。
《國(guó)王的演講》讀書(shū)筆記，乍看之下這仿佛是一個(gè)勵(lì)志故事，當(dāng)然，這么認(rèn)為也沒(méi)有任何的問(wèn)題，一個(gè)患有語(yǔ)言障礙的王室公爵在皇室、國(guó)家的緊迫情勢(shì)之下，努力克服自己的缺陷、積極去改變，最終逃出了缺陷的陰影，而終于讓那些質(zhì)疑、擔(dān)憂(yōu)、譏諷等等的公眾輿論煙消云散，最終也不失為一個(gè)偉大的國(guó)王。
這個(gè)故事的勵(lì)志意義另一部分也因另一個(gè)人物的所為所對(duì)比升華：george的兄弟edward，本是一個(gè)風(fēng)度翩翩的皇室公爵，王位的理所應(yīng)當(dāng)?shù)睦^承人，卻因人生際遇和風(fēng)流個(gè)性，逐漸的放棄了對(duì)王位的追逐，也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了，天賦如果不為后天善用，也會(huì)逐漸被磨滅，被荒廢;而對(duì)于george來(lái)說(shuō)，一個(gè)對(duì)于王位繼承者來(lái)說(shuō)相當(dāng)有阻礙的缺陷，如果有心去改變、不停的嘗試，最終也會(huì)得到糾正，獲得真正的自信。
你也可以認(rèn)為這是一個(gè)為了講述偉大王與民、醫(yī)與患無(wú)差別友情的故事，語(yǔ)言治療師洛格和王室繼承人george齊心戰(zhàn)勝“頑疾”，兩個(gè)人一同為對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一件非常艱巨的任務(wù)而奮斗。當(dāng)然，這個(gè)“頑疾”不同于表面上那樣簡(jiǎn)單，僅僅是“口吃”或者“發(fā)音”，或是“說(shuō)話(huà)是否流利”的問(wèn)題。在當(dāng)時(shí)的國(guó)際情勢(shì)下，而在王儲(chǔ)之中的理想繼任者卻沉迷風(fēng)流韻事不思大體(其實(shí)對(duì)于這一點(diǎn)就我個(gè)人而言是否要對(duì)edward抱否定批評(píng)態(tài)度，還是要持保留意見(jiàn))，而對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì)和國(guó)際情勢(shì)動(dòng)蕩的情況下，一個(gè)強(qiáng)有力的國(guó)王，一個(gè)英明的統(tǒng)帥，一舉一動(dòng)都為人們所關(guān)注，人民希望得到希望和自信，希望看到一個(gè)能給他們安全感的王。因此george的“頑疾”，反而顯得那么的引人注目，因?yàn)閷?duì)于國(guó)王和重大場(chǎng)合而言，一場(chǎng)有力、有自信的完美的演講，對(duì)于王室、國(guó)民和公眾來(lái)說(shuō)，都是必不可少需要的事情。
所以如果george是個(gè)平常的人，或許他有口吃，或許他的發(fā)音有問(wèn)題，這都沒(méi)什么，他可以選擇成為作家、賣(mài)筆桿子，他可以選擇出賣(mài)體力來(lái)維持生計(jì)，他可以盡量避開(kāi)交際、閉門(mén)閉戶(hù)，這都是沒(méi)什么重要的事情，他自己和別人也許都不會(huì)覺(jué)得這是多么有問(wèn)題的一件事。然而他卻成為一個(gè)有語(yǔ)言缺陷的王室繼承人、國(guó)王，一個(gè)小問(wèn)題也許就成為了大困難，就像edward一樣，一個(gè)花花公子其實(shí)沒(méi)什么，但是因?yàn)槌錾肀尘昂拓?zé)任，就顯得有些失大體、不成器之感，其實(shí)都是位置造就的，因?yàn)槿瞬⒉荒苓x擇自己的出身。
講到這里，我想，很多人也許都在羨慕另一種生活，其實(shí)所有的生活都是一座圍城，除非你可以擁有每一座城門(mén)的鑰匙而可以自由進(jìn)入，否則，并不要輕易羨慕或者盲目追尋另外的生活，除非你已經(jīng)想得透徹，或者是你個(gè)永不思悔的人。
國(guó)王的演講觀后心得篇四
你會(huì)甘心情愿自己是個(gè)結(jié)巴的嗎？我想沒(méi)有人會(huì)甘心一生就此結(jié)結(jié)巴巴地過(guò)去的當(dāng)然也包括歷史上留名的英國(guó)國(guó)王喬治六世，《國(guó)王的演講》正是以他為背景來(lái)展開(kāi)敘述的約克公爵為人正義有責(zé)任感，正是因?yàn)檫@樣，他不斷的嘗試治好自己的口吃，可依舊不能克服障礙。失去了父親不久后，又無(wú)奈接受了哥哥大衛(wèi)的讓位，這對(duì)無(wú)論他，還是對(duì)任何人來(lái)講都是難以承受的他那細(xì)致的表情，將其內(nèi)心的自卑、畏懼、無(wú)奈，表現(xiàn)得如此生動(dòng)。而作為一個(gè)公眾人物，他必須時(shí)刻注意自己的言行，可惜的是他卻“不擅長(zhǎng)講話(huà)”。
一個(gè)國(guó)王，代表著一個(gè)國(guó)家，他責(zé)任深重。影片最精彩的部分，莫過(guò)于是他成為國(guó)王之后做的第一次正式演說(shuō)，在此前他說(shuō)過(guò)：“如果我是國(guó)王，我的權(quán)力又在哪里？我能宣戰(zhàn)么？我能組建政府？提高稅收？都不行！可我還是要出面去坐頭把交椅，就因?yàn)檎麄€(gè)國(guó)家都相信…我的聲音代表著他們。但我卻說(shuō)不來(lái)！”即使內(nèi)心還存在多少掙扎，但在羅格的支持下，他終于發(fā)聲了，（）精彩地完成了演說(shuō)，并且得到了大臣以及萬(wàn)千國(guó)民的掌聲。而到了這時(shí)候，我們應(yīng)該思考的不是影片給我們帶來(lái)的視覺(jué)感受，而是它的人生價(jià)值。
我們往往會(huì)有自己的弱處，歸根究底其實(shí)都是心魔惹的禍。我們對(duì)自己的弱處會(huì)很自然地產(chǎn)生畏懼，于是不敢面對(duì)，便好像國(guó)王之前那樣，結(jié)結(jié)巴巴卻手足無(wú)措。沒(méi)有人會(huì)甘心自己有缺陷，所以他們立下決心要將其克服。喬治六世的內(nèi)心很強(qiáng)大，可就是缺乏了那一份自信。國(guó)王到了最后終于能夠克服心魔，很大原因取決于他的語(yǔ)言治療師――羅格，羅格一直以他過(guò)人的膽識(shí)、獨(dú)特的'治療手法著稱(chēng)，與喬治六世的相處始終堅(jiān)持平等，且態(tài)度誠(chéng)懇。一段時(shí)間后他們彼此間有了信任，最后更成為了摯友。國(guó)王的超越，事實(shí)上給了我們不同層面的啟發(fā)，因?yàn)橛辛吮舜碎g的信任，國(guó)王也漸漸產(chǎn)生了自信，而羅格的話(huà)也才能夠?qū)?guó)王起作用。這位國(guó)王是值得被歷史尊敬的，盡管到了最后還是有些許的拘謹(jǐn)。但在重溫歷史的同時(shí)，請(qǐng)記住他的“重生”，請(qǐng)記住他的超越！
國(guó)王的演講觀后心得篇五
同事向我推薦了奧斯卡獲獎(jiǎng)影片國(guó)王的演講.看了八十幾分鐘,都覺(jué)得這部影片未免有些平淡.如果影片僅僅講一個(gè)口吃的國(guó)王接替了他那不愛(ài)江山愛(ài)美人的哥哥的王位,然后如何克服心理障礙,能順暢地當(dāng)眾演講,成為一個(gè)受人尊敬的國(guó)王.這樣的主題未免有些單調(diào).
直到影片第八十四分鐘,萊諾的身份被揭曉.這個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,沒(méi)有學(xué)歷,沒(méi)有執(zhí)照,窮有一身膽量的"醫(yī)生"被所有人渺視,國(guó)王也在糾結(jié)該不該繼續(xù)信任他.萊諾義正辭嚴(yán)地講述了自己為什么要從事"語(yǔ)言矯正"這一工作,他說(shuō):"我的工作,就是給他們說(shuō)話(huà)的自信,讓他們知道,總有位朋友愿意傾聽(tīng)."正因?yàn)槿R諾的心中有大愛(ài),他所想的只是幫助那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去語(yǔ)言能力的士兵,所以,雖然他沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,沒(méi)有學(xué)歷,沒(méi)有執(zhí)照,他的話(huà)卻是擲地有聲,震憾人心的.他的行動(dòng)也是令人尊敬的.
萊諾和伯蒂的那段對(duì)話(huà),是影片中最精彩的一段.在和國(guó)王的理論中,萊諾忽然坐上了國(guó)王的位置,讓國(guó)王震怒了.但萊諾的渺視權(quán)力正是幫助國(guó)王克服心理障礙的一劑良方.
在伯蒂成為國(guó)王的那一天,他的兩個(gè)小女兒竟不敢像平時(shí)一樣和他親昵,而是禮節(jié)性地行屈膝禮.那一刻,伯蒂的心里一定是備感失落,又有幾分酸楚和無(wú)限壓力的吧.如果總覺(jué)得自己高高在上,高處不勝寒,難免有壓力.而只有把對(duì)所有子民的公眾演講,當(dāng)成是和朋友、家人在講話(huà),國(guó)王才能真正放下心中的包袱，流暢地講話(huà)。而萊諾的渺視權(quán)力恰好能使伯蒂放下自己國(guó)王的架子,他與萊諾彼此信賴(lài),像朋友一樣平等地對(duì)話(huà).
信任，就能創(chuàng)造美好的境界。
萊諾，這個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,沒(méi)有學(xué)歷,沒(méi)有執(zhí)照,,窮有一身膽量，渺視權(quán)力的語(yǔ)言矯正師，是整部影片的亮點(diǎn)所在!
他也讓我們思考,我們究竟需要什么樣的人才,什么樣的朋友?
國(guó)王的演講觀后心得篇六
今天看了電影《國(guó)王的演講》我來(lái)談?wù)勎业母惺埽捌杏腥齻€(gè)非常典型的人物，就是伯帝，一個(gè)是他的妻子伊麗莎白，另一個(gè)是羅格。在本劇中，這幾個(gè)角色都反應(yīng)了現(xiàn)實(shí)中存在的一些普遍的教育現(xiàn)象，給人以很大的啟發(fā)。
1、兒童時(shí)期的陰影會(huì)影響終身。伯帝口吃的原因：從小就活在哥哥的陰影下，失去了自我，因此從5歲時(shí)就患了口吃。自己保姆卻喜愛(ài)哥哥，小保姆為了討好哥哥結(jié)果讓他的胃落下了病根。從小自己喜愛(ài)用左手，正因形象不好，被逼著用右手。由于小時(shí)候膝蓋內(nèi)翻，被殘忍地夾上金屬板，強(qiáng)行矯正，只為換來(lái)一雙直腿。自己喜愛(ài)做飛機(jī)模型，但是都被剝奪了，失去了自我的人，面對(duì)生活的恐懼，他的表現(xiàn)就成了口吃。
其實(shí)這些行為，我們做家長(zhǎng)覺(jué)得是再正常不過(guò)了，你想，經(jīng)常打著為了孩子好的旗號(hào)，逼迫孩子改變某些行為，殊不知，即使是好心，也要用正確的方法，讓孩子能夠接受，否則會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生這么嚴(yán)重的后果。我們看過(guò)很多關(guān)于心理犯罪的影片，很多罪犯都是童年生活的陰影，造成心理的疾病，不能正常對(duì)待問(wèn)題，容易激情犯罪等。所以，我們作為老師，哪怕是為了他好的事，也要注意方式方法，不要傷害孩子的心理，幫助家長(zhǎng)改變傷害孩子的行為多么重要。同時(shí)面對(duì)不完美的自己，一定要像伯帝一樣，勇于克服內(nèi)心的恐懼，堅(jiān)持就會(huì)成功。
2、讓孩子體驗(yàn)成功，尤其是后進(jìn)生。伯帝第一次去見(jiàn)矯正師的時(shí)候，情緒很低落，也很絕望，認(rèn)為自己說(shuō)每一句話(huà)都很困難。當(dāng)他第一次聽(tīng)到自己的錄音時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也能流利地講出一句話(huà)。這對(duì)伯帝增強(qiáng)說(shuō)話(huà)的信心很重要。我們面對(duì)后進(jìn)生，多給他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，就可能成就一個(gè)人。如果我的孩子不是在初二、初三連著兩次參加縣里的話(huà)劇表演，并獲得最佳表演獎(jiǎng)的話(huà)，他就不知道自己有這方面的特長(zhǎng)，他就考不上大學(xué)?，F(xiàn)在孩子在大學(xué)自己組建了一個(gè)社團(tuán)，戲劇社團(tuán)，因?yàn)樗麑W(xué)的是表演。有了這么一個(gè)特長(zhǎng)，對(duì)提高孩子的信心，為今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
3、永不放棄。國(guó)王最終是演講成功的，他的背后，我看到了王妃的關(guān)愛(ài)。她幫他找語(yǔ)言治療師，她一向陪在他的身邊不離不棄。無(wú)論他在哪兒，無(wú)論他在干什么，她一向緊緊地拉著她的手，對(duì)他說(shuō)：我知道你能夠的。也正是王妃的關(guān)愛(ài)，不放下，才使得國(guó)王在最艱難的時(shí)候，才能堅(jiān)持下去。
所以我們對(duì)孩子，一定要給予更多的關(guān)愛(ài)，更多的鼓勵(lì)，讓缺乏信心的孩子重拾信心，走向成功。
4、做一個(gè)懂教育的家長(zhǎng)和老師。羅格就像是一名老師，他善于傾聽(tīng)，真誠(chéng)的、由衷的傾聽(tīng)病人的談話(huà)，并鼓勵(lì)他們大膽的表達(dá)自己的想法，不管是對(duì)還是錯(cuò)，至少要能夠隨心所欲的表達(dá)自己，自信的表達(dá)。對(duì)孩子的教育，首先就是取得孩子的信任，真誠(chéng)而平等地和孩子交流。
就拿我跟老公來(lái)說(shuō)吧，他自認(rèn)為他那種強(qiáng)權(quán)做派對(duì)兒子管用。比如，兒子到了大學(xué)需要電腦，人家都有，他不讓孩子拿，因?yàn)榕潞⒆拥酱髮W(xué)玩電腦。家里有兩個(gè)臺(tái)式的最新的，他不讓拿。孩子開(kāi)始還跟他要，他就是不給，然后現(xiàn)在孩子不要了，他覺(jué)得孩子已經(jīng)在他的教育下不玩游戲了，反而要給孩子郵寄去。其實(shí)我知道，孩子自己分期付款買(mǎi)了一臺(tái)，從自己的伙食費(fèi)里節(jié)省出來(lái)的。也就是現(xiàn)在，我們和孩子有很多意見(jiàn)不同，但是他已經(jīng)大了，我們阻止不了他按照自己的想法成長(zhǎng)了，他不告訴他爸，而他爸還沾沾自喜以為自己教育有效，其實(shí)是孩子已經(jīng)封閉了和他的對(duì)話(huà)。我是知道的，但我表示我不能偷著給他錢(qián)，他的行為都給我說(shuō)，我只能作為一個(gè)朋友，只要不是特別的出格的事，我盡量只給意見(jiàn)而不干涉，相信他有能力安排好自己的生活。
好，我就談這些吧?？傊@是一部非常勵(lì)志的影片，感謝教研部選取的影片，讓大家在欣賞電影的同時(shí)，學(xué)到了許多教育方面的實(shí)踐知識(shí)。
國(guó)王的演講觀后心得篇七
晚上，看了一部經(jīng)典電影《國(guó)王的演講》。
說(shuō)起這部電影，大家都會(huì)關(guān)注英國(guó)國(guó)王喬治六世的從口吃到成功演講的刻意練習(xí)。
我看這部電影的時(shí)候，里面有的細(xì)節(jié)引起我的關(guān)注。電影中，幫助國(guó)王訓(xùn)練演講技能的培訓(xùn)老師，已經(jīng)不僅僅是培訓(xùn)老師，而是國(guó)王的心理咨詢(xún)師一般的存在。
其中一段童年的五歲回憶，許多人認(rèn)為孩子小是沒(méi)有記憶的，這是錯(cuò)誤的認(rèn)知，那些不愉快的經(jīng)歷一直都存在在大腦里，這些經(jīng)歷會(huì)對(duì)孩子的一生都有影響。
國(guó)王喬治六世和哥哥溫莎公爵從小是被保姆們帶大的，喬治六世是一個(gè)愛(ài)哭的孩子，記憶中保姆不喜歡他，更喜歡他的哥哥，特別當(dāng)保姆是帶著兩位王子去覲見(jiàn)國(guó)王的時(shí)候，喬治六世就會(huì)哭的更加厲害，哭讓保姆很惱怒，保姆就會(huì)用手掐他，繼而不給喬治六世吃的東西，雖然生在王室，有最好的生活條件，缺乏精神上的滋養(yǎng)。幼年的喬治六世即得不到父母的陪伴和關(guān)愛(ài)，也得不到保姆的公平對(duì)待，這樣的恐懼一直圍繞著他，他說(shuō)話(huà)也說(shuō)不好口吃，自卑，無(wú)助，失望，不知所措，孤立無(wú)援，自我認(rèn)知偏低。他的父親嚴(yán)苛的教育發(fā)式，讓喬治六世的心一次又一次受到傷害。喬治六世在回憶這段往事的時(shí)候臉上的表情是暗淡無(wú)光，充滿(mǎn)痛苦。
當(dāng)喬治六世把這些告訴培訓(xùn)師的時(shí)候，培訓(xùn)師靜靜地聽(tīng)著，陪伴著喬治六世，像一個(gè)老父親一樣，滿(mǎn)足了幼年沒(méi)有得到的滿(mǎn)足。給予他鼓勵(lì)和幫助他克服內(nèi)心的恐懼，一次又一次，一遍又一遍，從心理戰(zhàn)勝內(nèi)心真正的恐懼，終于有了那次全世界著名的演講。
孩子0-6就完成了自我構(gòu)建，他是好的，壞的，有能力的，沒(méi)有能力的，別人對(duì)他的態(tài)度，他周?chē)沫h(huán)境是安全的，不安全都會(huì)對(duì)孩子的一生都有重要的關(guān)系。
父母無(wú)條件的愛(ài)和關(guān)注，養(yǎng)育者的養(yǎng)育方式，情緒穩(wěn)定，互動(dòng)方式，給到孩子充足的安全感。將會(huì)為孩子感知幸福的能力奠定基礎(chǔ)。
通過(guò)每天的學(xué)習(xí)做智慧父母，跟上孩子成長(zhǎng)的步伐。幫助更多的家庭一起培養(yǎng)內(nèi)心有力量，彬彬有禮，自信大方的未來(lái)公民。
每一個(gè)孩子都是最好的未來(lái)，都值得被溫柔，友善的用愛(ài)去對(duì)待。
國(guó)王的演講觀后心得篇八
二十年未歸家的陸焉識(shí)越獄和妻子相見(jiàn)，約定地點(diǎn)是火車(chē)站天橋，然而農(nóng)場(chǎng)干部突然而至，兩人相見(jiàn)卻不能相聚，眼看著被生生拆散。夫妻二人高叫著彼此名字，喊聲撕心裂肺，陸焉識(shí)的頭皮被緊緊扯住，推搡中的婉瑜摔倒在地，頭破血流。
故事從此就這樣改變了結(jié)局，陸焉識(shí)注定要?dú)w來(lái)，生活注定要繼續(xù)。
當(dāng)陸焉識(shí)歸來(lái)時(shí)看到昔日的妻子，兩人的再次相逢換來(lái)的只是形同陌路，妻子的記憶中只有陸焉識(shí)的影子，當(dāng)陸焉識(shí)站在她面前時(shí)陸焉識(shí)已是陌生人。但在妻子的心中那個(gè)陸焉識(shí)從來(lái)都是深深地刻在心中，每天盼望著丈夫的歸來(lái)。無(wú)論自己什么都不記得了，但是從來(lái)都不會(huì)忘記回家的了路，她說(shuō)過(guò)再也不會(huì)鎖門(mén)，再也不會(huì)將自己的丈夫關(guān)在門(mén)外，曾今的那一幕她永遠(yuǎn)記在了心中，然而也讓自己自責(zé)了一輩子。她的丈夫永遠(yuǎn)在自己的心中占有無(wú)可替代的位置。
當(dāng)陸焉識(shí)接受了妻子的這一切時(shí)，接下來(lái)能做的是一步一步的去喚醒自己的妻子，陸焉識(shí)為婉瑜一字一句地讀出他在戈壁灘上的苦難歲月，筆觸溫和，語(yǔ)氣平靜，目的就是為了喚醒自己的妻子。記得劇中陸焉識(shí)再也不想去讀信了，他是害怕了，害怕自己變成了那個(gè)讀信的了，害怕自己的老婆從此以后都不認(rèn)識(shí)他了。那一刻流水無(wú)聲的就流下了。當(dāng)你慢慢接近她，照顧她，其它還重要嗎。
生活是瑣碎的，殘酷的，有的時(shí)候并非能如你所愿。無(wú)論如何生活都要繼續(xù)，兩人的相濡以沫的愛(ài)情值得我們當(dāng)今人的思考。
國(guó)王的演講觀后心得篇九
在英國(guó)，一個(gè)大學(xué)教語(yǔ)言和演講的教授，在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，看到很多傷兵治好后卻成了啞巴，他們的心被恐懼擒獲，不能再發(fā)聲。為了讓這些人再說(shuō)出話(huà)來(lái)，這個(gè)教授開(kāi)辦了一個(gè)治療矯正口吃的診所，但他的名字后面并沒(méi)有寫(xiě)上醫(yī)生。
英國(guó)老國(guó)王的二兒子是一個(gè)口吃，但他最有管理國(guó)家的才能，一個(gè)可能是未來(lái)國(guó)王的人，不能不在公眾面前演講，以鼓勵(lì)自己的人民?；适抑委熆诔缘尼t(yī)生們就給他治療，甚至讓他嘴里含著8顆彈珠朗讀，他受夠了這樣的折磨。他的妻子找到了一個(gè)民間口吃矯正醫(yī)生，就是前面所說(shuō)的這個(gè)教授。
老國(guó)王死去，他的大兒子繼承王位，但大兒子貪戀女人，這個(gè)女人離過(guò)婚，所以不能嫁入王室，大兒子被迫退位由老國(guó)王的二兒子繼位，就是喬治六世，一個(gè)有口吃的國(guó)王。
在治療口吃的過(guò)程中，喬治六世與教授建立了深厚的友誼，喬治六世從開(kāi)始的抗拒到信任，把自己小時(shí)候所受的折磨，與口吃后得到的嘲笑都傾訴給了教授，教授知道喬治六世的口吃大多是心理上的問(wèn)題。教授鼓勵(lì)喬治六世，盡管他們之間也因?yàn)閱讨瘟赖谋┰甓挥淇?，但喬治六世并沒(méi)有以國(guó)王自居而是主動(dòng)道歉。
在一次重要的演講前，喬治六世才知道教授不是專(zhuān)職的矯正口吃的醫(yī)生，猶豫之后完全的信任了教授，他們成功地完成了那次演講，那次演講關(guān)系重大，全國(guó)人民都很關(guān)注，軍隊(duì)更是高度重視，因?yàn)槭菓?zhàn)爭(zhēng)。
自那以后，喬治六世的每次演講，教授都跟隨著。教授被授予了勛章，而喬治六世國(guó)王也成為了國(guó)家抵抗的象征。最可貴的是他們?cè)谟猩暌恢北３种颜x。
電影感人至深，演員的精湛演技讓他們?yōu)橛颜x的形象高大，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，友誼都有那么綿長(zhǎng)的。生而為人，追求著情感才能感覺(jué)到世界的鮮活。兩個(gè)完全陌生的人，建立起來(lái)一種感情，是很不容易的，中間要經(jīng)歷很多的是是非非，若兩人不坦誠(chéng)相待，不互相信任，也早就沒(méi)了來(lái)往，更不要說(shuō)能做成什么大事。
國(guó)王與平民是平等的關(guān)系，國(guó)王比平民更辛苦，有時(shí)候生活更苦澀。無(wú)論社會(huì)地位的懸殊還是貧富的差距，都不能阻擋真誠(chéng)人們的友誼。
綿長(zhǎng)寶貴的友誼也和愛(ài)情一樣，可遇而不可求。
國(guó)王的演講觀后心得篇十
看《國(guó)王演講》這部電影，實(shí)在是讓我受益匪淺。這是我看了眾多部電影以來(lái)自認(rèn)為最精彩的電影。
這部j精彩的電影主要講的是：一位患有口吃的王子放下了期望，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)失敗的演講過(guò)后，王子拒絕了治療。王子的妻子特意給他找了一個(gè)偏門(mén)的口吃治療師——萊昂納爾·羅格醫(yī)生。用自己特殊的方法把王子給治療好了，王子有了自信，從此成了口齒凌厲的國(guó)王，而萊昂納爾·羅格醫(yī)生也與國(guó)王成為了最好的朋友。
看完影片后，我靜靜地坐在椅子上整理著自己的思緒，感覺(jué)自己已經(jīng)完全沉浸在《國(guó)王的演講》當(dāng)中，不能自拔。其實(shí)在很多時(shí)候，我們就如影片中的國(guó)王一樣，總是放下了對(duì)明天的期望，糊涂地浪費(fèi)了這天。不敢在什么時(shí)候，我們都要揚(yáng)起對(duì)新生活的激情。只有擁有了信心，才能走出生活的低谷。萊昂納爾·羅格醫(yī)生就是國(guó)王心中的那一束光芒，永久點(diǎn)燃那熊熊熱火。
我以前在網(wǎng)上看到過(guò)一個(gè)新聞，是一個(gè)小孩本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可由于在考試時(shí)太過(guò)于緊張，沒(méi)有信心，因此結(jié)果跌了十幾名。多可惜啊！從中能夠看出，自信心會(huì)給一個(gè)人帶來(lái)多大的改變！因此啊，不管在學(xué)習(xí)還是在生活當(dāng)中，我們都就應(yīng)持續(xù)著一顆平和的心態(tài)，平和的心態(tài)又來(lái)源于自己的信心。只有這樣，我們才能永遠(yuǎn)快樂(lè)。
擁有自信比什么都重要。——這是《國(guó)王的演講》帶給我的道理。
國(guó)王的演講觀后心得篇十一
剛看完《國(guó)王的演講》，就立刻想寫(xiě)下自己的感受。當(dāng)看到字幕上打出“每次戰(zhàn)爭(zhēng)演講，萊迪都陪伴在伯蒂身旁。萊迪和伯蒂在余生中一直保持著親密的關(guān)系”時(shí)，我眼眶濕熱。
英國(guó)國(guó)王喬治六世在小時(shí)受到奶媽的欺虐，養(yǎng)成了講話(huà)結(jié)巴，嚴(yán)重時(shí)甚至說(shuō)不出話(huà)來(lái)的毛病。這位后來(lái)的國(guó)王在做公爵時(shí)，請(qǐng)一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的釀酒師的兒子做自己的口語(yǔ)矯正老師。這位羅格先生，也就是萊迪（親昵稱(chēng)呼）既沒(méi)有資歷，職位證書(shū)，也沒(méi)有醫(yī)生執(zhí)照，卻做起了國(guó)王的良師益友。用自己獨(dú)特的方法幫助伯蒂找到結(jié)巴病的根源，糾正他的發(fā)音，鼓勵(lì)他重拾信心戰(zhàn)勝自我失敗的恐懼，最終成為一名讓臣民擁戴信服的代表英國(guó)反抗精神的國(guó)王。
這部影片既是部勵(lì)志片，也是部反映人之間友情的溫情片。尊重、信任、迷茫、懷疑、憤怒、謙虛、友愛(ài)等等情感充斥其間，在平等尊重的基礎(chǔ)上，在追求世界和平共處的共同目標(biāo)下，友情可以跨越身份的界限，跨越年齡的間距，迸發(fā)出向上的力量，激勵(lì)人的成長(zhǎng)。因此，個(gè)人覺(jué)得《國(guó)王的演講》堪稱(chēng)是部經(jīng)典的好片。
伯蒂在說(shuō)話(huà)時(shí)，有時(shí)因?yàn)榘l(fā)音的問(wèn)題，會(huì)停頓很長(zhǎng)時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)朱迪是怎么鼓勵(lì)他的：“有時(shí)停頓會(huì)讓語(yǔ)氣顯得嚴(yán)肅、莊重?！奔词乖僭趺词。斓弦恢眻?jiān)持不懈地幫助伯蒂說(shuō)出話(huà)來(lái)。他消除一切不利于伯蒂說(shuō)話(huà)的因素，如布置講話(huà)的會(huì)場(chǎng)，使之顯得像家里一樣溫馨從容，打開(kāi)窗戶(hù)，讓新鮮的空氣流動(dòng)在室內(nèi)，關(guān)閉話(huà)筒閃爍的紅燈，以免引起伯蒂的恐慌等等。對(duì)于朱迪，正如伯蒂所說(shuō)的“他像是我的家人，像個(gè)兄長(zhǎng)似的照顧我”。這正是他們之間友情的寫(xiě)照。盡管之前伯蒂對(duì)朱迪有些小瞧和不信任，甚至拒絕了他的治療。而時(shí)間總會(huì)讓人性顯現(xiàn)，友情彌堅(jiān)。
歲月流金，黃沙散落一地。在歷史的長(zhǎng)河中，撿拾起一顆顆珍珠串聯(lián)，便有了今天各種珍貴難忘的情感。
國(guó)王的演講觀后心得篇十二
英國(guó)國(guó)王喬治六世(georgevi)和他的語(yǔ)言治療師萊納爾羅格(lionellogue)的故事。喬治六世就是那位為了美人而放棄江山的愛(ài)德華八世國(guó)王的弟弟。二戰(zhàn)前夕，希特勒野心勃勃，風(fēng)流成行的愛(ài)德華為了娶辛普森夫人棄國(guó)家于不顧，政府威脅集體辭職，愛(ài)德華退位。于是喬治六世(約克公爵艾伯特王子)非常不情愿地被推上了國(guó)王的寶座。但是喬治六世半輩子一直活在父親與哥哥的陰影下，還有很?chē)?yán)重的口吃，發(fā)表講話(huà)時(shí)非常吃力，卻無(wú)法逃離公共人物的命運(yùn)。幸運(yùn)的是，賢惠的王后伊麗莎白經(jīng)人介紹，為丈夫找到一位與眾不同的語(yǔ)言治療師萊羅格。通過(guò)一系列的訓(xùn)練，國(guó)王的口吃大為好轉(zhuǎn)，與羅格兩人也成為了一輩子的好友。二戰(zhàn)爆發(fā)之際，喬治六世成功發(fā)表了那篇著名的圣誕講話(huà)，鼓舞了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中的英國(guó)軍民。
和影片的片名一樣，《國(guó)王的演講》一開(kāi)始給人的感覺(jué)是波瀾不驚，和好萊塢大片的氣質(zhì)相去甚遠(yuǎn)，與去年奧斯卡最佳影片《拆彈部隊(duì)》對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的人性思考也十分不同。但波瀾不驚決不是清湯寡水，《國(guó)王的演講》仿佛一出內(nèi)斂而精致的戲劇，在低調(diào)中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動(dòng)容的力量。
影片的故事情節(jié)非常簡(jiǎn)單，取材于真實(shí)的歷史事件。英國(guó)國(guó)王喬治六世從小患有嚴(yán)重的口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，終于克服口齒，發(fā)表了振奮人心的演講。這個(gè)簡(jiǎn)單樸實(shí)的故事之所以會(huì)產(chǎn)生那么大的戲劇張力，首先就是因?yàn)榧?xì)小的事情發(fā)生在了重大的歷史人物和歷史事件身上。時(shí)值二戰(zhàn)，作為一國(guó)之象征的國(guó)王，需要發(fā)表演講來(lái)凝聚人心。在這樣的背景下，口吃治療就變得尤為重要，細(xì)小的事情變得茲事體大。
國(guó)王能否被治好口吃，成為整部影片最大的戲劇張力，一直到最后，在萊昂納爾的"指揮"下，喬治六世終于完整進(jìn)行了戰(zhàn)前演講，觀眾才會(huì)舒一口氣。影片的張力還來(lái)自于國(guó)王和治療師本身，這是兩個(gè)身份差距很大的人，一個(gè)是國(guó)王，一個(gè)只是普通的治療師，國(guó)王的性格不僅內(nèi)向，還容易憤怒，總有居高臨下的氣勢(shì)。這種因?yàn)樯矸莶町悗?lái)的個(gè)性碰撞也成為影片的亮點(diǎn)。(勵(lì)志一生.頂點(diǎn)作文.)治療師萊昂納爾的角色在這個(gè)碰撞過(guò)程中顯得尤為出彩，他并沒(méi)有因?yàn)橹委煂?duì)象是國(guó)王而卑躬屈膝，他要求國(guó)王打破常規(guī)，到自己簡(jiǎn)陋的治療室來(lái)接受治療，一副"我的地盤(pán)聽(tīng)我的"的架勢(shì)，他用自己不卑不亢的耐心和誠(chéng)懇，最終打開(kāi)了國(guó)王堅(jiān)固的心扉，找到了國(guó)王幼年的心理陰影。他甚至故意激怒國(guó)王，讓國(guó)王流利地說(shuō)出罵人的話(huà)。而正是這種不卑不亢的真誠(chéng)交流，讓萊昂納爾獲得了尊重，國(guó)王也把他當(dāng)成了一生的好友。
與此同時(shí)，影片對(duì)國(guó)王的描述，也是用的一種平視的鏡頭，國(guó)王雖然有著崇高的地位，但同時(shí)有著普通人的缺點(diǎn)，影片把喬治六世飽受口吃之苦的情狀展現(xiàn)得淋漓盡致。在別人以為當(dāng)眾說(shuō)話(huà)是一件很容易的事情，在喬治六世那里，卻是一件艱難無(wú)比的事情。在這個(gè)意義上，《國(guó)王的演講》也是一部勵(lì)志片，而且因?yàn)槭菄?guó)王克服內(nèi)心困境的努力，勵(lì)志的力量就顯得更大。當(dāng)國(guó)王在麥克風(fēng)前憋得滿(mǎn)臉通紅，痛苦萬(wàn)分，但終于完整做完演講，影片的勵(lì)志力量也讓人生出了綿長(zhǎng)的感動(dòng)。
國(guó)王的演講觀后心得篇十三
最近，正在熱播一部抗戰(zhàn)大戲《雪豹》，我很感興趣，看完了整部劇后，心中感觸頗深。
在抗戰(zhàn)中，周衛(wèi)國(guó)沒(méi)有因?yàn)槭チ俗约旱母赣H、未婚妻和生死兄弟而屈服，沒(méi)有因?yàn)樽约菏軅麛啾鄱瓜?。淚水洗刷盡了他的悲傷，顯示出了堅(jiān)強(qiáng)。戰(zhàn)爭(zhēng)，讓他經(jīng)歷了痛苦的蛻變，他由一個(gè)軍校毛頭小子成為一名優(yōu)秀的指揮官，從一名富家子弟變?yōu)橐晃昏F血軍人！
周衛(wèi)國(guó)的經(jīng)歷堪稱(chēng)傳奇，無(wú)論是從軍校畢業(yè)后去德國(guó)結(jié)識(shí)日本人竹下梭；還是落草清風(fēng)寨成為“三當(dāng)家的”；還是領(lǐng)導(dǎo)了“一線(xiàn)天伏擊戰(zhàn)”、“騎風(fēng)口之戰(zhàn)”這樣的戰(zhàn)役；還是最后與自己既是朋友又是敵人的竹下梭決戰(zhàn)。這些，都讓我們看到了一個(gè)有血有肉的中國(guó)軍人！
中華男兒，人人當(dāng)如雪豹！像周衛(wèi)國(guó)那樣經(jīng)戰(zhàn)火洗禮，成為中華軍魂！
國(guó)王的演講觀后心得篇十四
他們一起戰(zhàn)勝口吃，國(guó)王和平民醫(yī)生的友誼讓我感動(dòng)，在國(guó)王壞脾氣面前，這位朋友默默忍受，他們都在第一時(shí)間為對(duì)方道歉。他們相敬如賓，我非常羨慕他們的友誼。萊昂納爾對(duì)待國(guó)王不卑不昂又彬彬有禮。即紳士又不做作。國(guó)王對(duì)待萊昂納爾真誠(chéng)平等。塑造了英國(guó)的氣質(zhì)，讓我們看到一個(gè)讓人敬畏的國(guó)王和一個(gè)讓人感動(dòng)的醫(yī)生。
科林·費(fèi)斯精湛的演繹向我們呈現(xiàn)了一位真正的國(guó)王。電影結(jié)尾談到國(guó)王第一次軍事演講，他真的成功了，萊昂納爾也成功了。
國(guó)王的演講觀后心得篇十五
人生中，總有一個(gè)不寬不窄，但深不見(jiàn)底讓你難以逾越的溝壑。
《國(guó)王的演講》，就是講述了喬治六世與自己的弱點(diǎn)——結(jié)巴對(duì)抗的過(guò)程?？梢哉f(shuō)當(dāng)時(shí)還是約克郡公爵的伯蒂是在在父親去世、長(zhǎng)兄無(wú)能的情況下，被推上了王座。他不是一個(gè)登上王位的完美繼承人。他缺少做為政客必不可少的一個(gè)能力——口才，他甚至無(wú)法順利地說(shuō)出他想表達(dá)的一句話(huà)。
關(guān)心他的妻子為他找了無(wú)數(shù)位語(yǔ)言治療師。最終，她找到了萊昂納爾，這個(gè)“江湖術(shù)士”與“九五之尊”的伯蒂便成了一對(duì)并不和諧的醫(yī)生與病人。國(guó)籍、信仰、身份。沖突與理解在他們之間不斷發(fā)生，但斷斷續(xù)續(xù)的治療卻頗有成效。之前因?yàn)榧⒎?，?guó)王的口吃隱隱有痊愈的趨勢(shì)。這像是在溫火燒水，水未沸，溫度已高，只差一個(gè)契機(jī)，喬治六世便能改變自己。
片末的因?yàn)?939年9月3日，德國(guó)軍隊(duì)沖破防線(xiàn)進(jìn)攻波蘭。英法被迫向德國(guó)宣戰(zhàn)。所以喬治六世要向國(guó)民發(fā)表演講，這像是對(duì)他的考驗(yàn)。40分鐘中，他要順利地朗誦一篇從未讀過(guò)的演講稿，終于在萊昂納爾的幫助下，伯蒂克服了導(dǎo)致自己結(jié)巴的心理陰影，在一個(gè)小小的直播間脫胎換骨。
人生的溝壑其實(shí)是每個(gè)人都可以成功跨過(guò)的，只要你能堅(jiān)持，學(xué)會(huì)克服。最終，當(dāng)你站在溝壑的對(duì)面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：在你克服自己后，對(duì)面那片朦朧的世界其實(shí)更為寬廣。你，更能成為你自己！