通過(guò)總結(jié),我們可以找到自己的不足,從而更好地提高自己。總結(jié)的目的是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作感到困惑,可以看看以下這些范文,或許能給你一些思路。
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇一
大家好!
當(dāng)我們還沉浸在歡樂(lè)祥和的新年氣氛中時(shí),我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一次升旗,從今天起,我們?nèi)珗@師生將邁入新的學(xué)習(xí)和工作中。過(guò)去的一年,我們?nèi)珗@師生一起憧憬過(guò)、一起努力過(guò),也一起歡樂(lè)過(guò),收獲歷歷在目:“全國(guó)金球杯書(shū)畫(huà)大賽組織一等獎(jiǎng)”、“省園本教研及制度建設(shè)先進(jìn)幼兒園”、“市職工文化節(jié)技能比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“市教育系統(tǒng)”先進(jìn)年等。
新的一年,又是一個(gè)新的起點(diǎn);新的學(xué)期,孕育著新的希望,在此對(duì)各位老師和小朋友提出幾點(diǎn)希望。
希望老師們:
第一,堅(jiān)定一種信念,確定一個(gè)目標(biāo)。
過(guò)去的日子優(yōu)也好,劣也罷,都已成為歷史。新學(xué)期你們要堅(jiān)定“能力有限,努力無(wú)限,潛力無(wú)窮”的信念,制訂出切近自己的奮斗目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃。
第二,培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣,孕育一種風(fēng)氣。
“世上無(wú)難事,只怕有心人?!毙聦W(xué)期希望你們養(yǎng)成“自覺(jué)、認(rèn)真”的好習(xí)慣,積極樂(lè)觀的生活,做到自主學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí),孕育勤學(xué)、善思、篤行的好風(fēng)氣。
第三,創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境,打造一個(gè)品牌。
安全、衛(wèi)生、文明、有序是我們機(jī)幼的環(huán)境要求,每位教師都是幼兒園的形象,希望你們從文明禮儀做起,科學(xué)施教、精心育人,打造機(jī)幼亮麗的品牌。同時(shí)希望小朋友們?cè)谛聦W(xué)期里做一個(gè)講文明、懂禮儀的孩子,做一個(gè)健康、快樂(lè)的孩子,做一個(gè)勤動(dòng)腦、愛(ài)合作的孩子。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把希望播種在春天的土壤里,齊心協(xié)力,譜寫(xiě)我們幼兒園美好的明天,我們有理由相信:有了我們?nèi)珗@師生的共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏,機(jī)關(guān)幼兒園的明天一定會(huì)更美好、更輝煌!
最后祝各位老師身體健康、工作順利!
各位小朋友健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是:愛(ài)自己,呵護(hù)心靈晴空。我們迎來(lái)了全國(guó)第十二個(gè)“5.25心理健康日”。自起,每年的5月25日是心理健康節(jié)?!??25”是“我愛(ài)我”的諧音,對(duì)此,發(fā)起人的解釋是:愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。
我愛(ài)我,第一要義便是樹(shù)立一個(gè)健康的自我。健康并不局限于軀體的健康,心靈健康是“健康自我”的另一半定義。你相信嗎?全球每五個(gè)孩子中,就有一個(gè)正面臨心理問(wèn)題的`考驗(yàn)。據(jù)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)在今年四月初公布的《世界兒童狀況報(bào)告》中披露,全球存在心理問(wèn)題的青少年約為20%。
是的,我們當(dāng)然能!
菁菁校園,青蔥歲月,讓我們彼此暢敘衷腸,分擔(dān)憂愁,分享快樂(lè)。無(wú)論流淚還是微笑,成長(zhǎng)的旅途中,讓我們并肩走過(guò)。身為肩負(fù)榮校報(bào)國(guó)重任的瑞中學(xué)子們,我們更要學(xué)會(huì)關(guān)注自身心理健康,增強(qiáng)心理健康意識(shí),提高心理調(diào)適能力,這將是我們走向成熟、承擔(dān)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇三
家早上好!
五月在我國(guó)的歷史上,有著許多可歌可泣的英勇事跡。五月是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中華兒女用鮮血染紅的。195月4日,北京3000多名學(xué)生舉行了聲勢(shì)浩大的示威游行,為救人民于水火,為挽國(guó)家于危亡,走上街頭,他們把自已的血肉之軀放在了戰(zhàn)斗的第—線。這就是中國(guó)近代史上光輝燦爛的“五四”運(yùn)動(dòng)。下個(gè)星期天5月11日,是母親節(jié),是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日,是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng),是提醒我們時(shí)刻記住:感恩我們的母親。六年前的5月12日,又是一個(gè)刻骨銘心的日子,汶川發(fā)生7.8級(jí)大地震,注定將永遠(yuǎn)銘記在中國(guó)人民的心中。地震無(wú)情,人間有愛(ài)。英勇堅(jiān)強(qiáng)的中華兒女拋頭顱灑熱血,染紅了五月。
同學(xué)們,你們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。應(yīng)自覺(jué)地把自己的理想追求同祖國(guó)和民族的命運(yùn)前途聯(lián)系起來(lái),勤奮學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)造,提高自身素質(zhì),完善人格品質(zhì),努力做中華民族美德的傳承者。
金色的陽(yáng)光灑滿大地,紅色的五月給我們的將是最積極、最活躍的力量。對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)們,五月是你們進(jìn)行最后拼搏的日子。堅(jiān)信你們將“奮斗在五月,燦爛在六月”。而對(duì)于我們一至五年級(jí)的同學(xué)來(lái)講,期末考試也已臨近,你們同樣不能馬虎,更應(yīng)勤奮學(xué)習(xí),以最好的姿態(tài)迎接一次次的挑戰(zhàn)。
最后我祝愿同學(xué)們身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
我的講話完了,謝謝大家!
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇四
老師們、同學(xué)們:。
大家好!
今天我發(fā)言的題目是《未來(lái)屬于自己》.
“過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己”這句話是18世紀(jì)英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊的詩(shī)句.幾百年來(lái)一直被人們傳誦.
人生道路崎嶇不平,前面每段路都是一個(gè)未知數(shù),總會(huì)有荊棘密布、暗礁叢生.于是,有的人成功了,有的人失敗了.每個(gè)人的過(guò)去都不盡相同.無(wú)論是輝煌的昨天還是不堪回首的過(guò)去,都只能代表昨天.在今天的征途上,每個(gè)人都站在同一起跑線上.
有的人總是追悔過(guò)去,每天都在痛苦與自責(zé)中熬過(guò).他們總在嘆息:“哎,我那時(shí)……就好了!”他們今天在追悔,明天在追悔,后天也在追悔.他們的未來(lái)都消耗在自怨自艾中,卻不能從過(guò)去的失敗中汲取教訓(xùn),重整旗鼓,在人生的沙場(chǎng)上再征戰(zhàn)一番;不把昨天深深埋在心底,把過(guò)去交給死神;也不去迎接明天,面對(duì)嶄新的未來(lái).這樣,他們就失去了未來(lái).
與前者相反,也有這樣一些人,他們成功了,于是,在鮮花和笑臉面前有幾分陶醉,他們總是把榮譽(yù)寫(xiě)在臉上,掛在嘴邊.他們?cè)O(shè)想自己的未來(lái)也一定是花團(tuán)錦簇,一帆風(fēng)順.殊不知命運(yùn)對(duì)你微笑時(shí)就是你最危險(xiǎn)的時(shí)候.于是,一場(chǎng)人與人之間的“龜兔賽跑”也就發(fā)生了,結(jié)果是他們的未來(lái)陷入了甜言蜜語(yǔ)與沾沾自喜所編制的羅網(wǎng)里.前者的錯(cuò)誤是把過(guò)去當(dāng)作未來(lái),后者的錯(cuò)誤是以未來(lái)作為過(guò)去.他們都要失敗.
俄國(guó)文豪列夫?托爾斯泰青年時(shí)在加森大學(xué)讀書(shū),因成績(jī)不佳而退學(xué).經(jīng)過(guò)一番沉痛的思考,他終于醒悟了,他把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在日記上:1.缺乏毅力;2.自己欺騙自己;3.無(wú)自省…….如果托翁青年時(shí)沒(méi)有幡然醒悟,沒(méi)有與昨天決裂,如今人類(lèi)也許不會(huì)有如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》等大批精神財(cái)富吧!
當(dāng)然,“過(guò)去屬于死神”并不意味著拋棄過(guò)去,它只是讓你把過(guò)去的成功與失敗、歡樂(lè)與淚水都融進(jìn)今天的奮斗中.“再回首”是必要的,但更重要的是回過(guò)頭來(lái),瀟灑的迎接一個(gè)嶄新的太陽(yáng).那樣,你才會(huì)有屬于自己的未來(lái),才會(huì)堅(jiān)定而自信的說(shuō)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”.
人生是由無(wú)數(shù)個(gè)昨天、今天和明天組成的.昨天永遠(yuǎn)是昨天;今天終究要成為昨天,明天也要變成今天.抓住了今天,你就抓住了明天;抓住了明天,就抓住了未來(lái).如果總是哭泣過(guò)去,那么失去的不僅僅是昨天.摔倒了,再爬起來(lái),人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉、一次次壯麗的出海嗎?努力下去,前面就是“柳暗花明又一村”;成功了,把它忘在腦后,明天就從零開(kāi)始.
朋友,忘記過(guò)去,因?yàn)椤斑^(guò)去屬于死神”;朋友,去擁抱明天的太陽(yáng)吧,因?yàn)椤拔磥?lái)屬于你自己!”
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好。我今天國(guó)旗下演講的題目是:心懷感恩,快樂(lè)成長(zhǎng)。
在6月1日那天,王倩老師帶我們一起做游戲、吃蛋糕,在歡聲笑語(yǔ)中,告別了我們最后的一個(gè)六一兒童節(jié)。在最后一個(gè)環(huán)節(jié),王老師讓同學(xué)們對(duì)自己的同學(xué)、朋友、老師、家長(zhǎng)說(shuō)句話。有的人是對(duì)朋友、同學(xué)說(shuō),有的是對(duì)老師說(shuō),有的對(duì)自己的家長(zhǎng)說(shuō),表達(dá)了我們的感激之情。在此,我也想要對(duì)我的父母、老師、同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我的心里話。
自我呱呱墜地的那一刻起,爸爸媽媽為了我的成長(zhǎng)付出了很多的心血和精力,在他們的陽(yáng)光雨露下健康成長(zhǎng)。我想對(duì)他們說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)x謝你們給了我一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世界上。記得,有一次我胳膊受傷了,用酒精消毒時(shí)非常痛,我叫了出聲。父母站在身旁沒(méi)說(shuō)一句話,卻滿臉關(guān)心,母親的眼睛里還泛著淚光。我知道,他們比我還要疼,因?yàn)樗麄兪亲類(lèi)?ài)我的人。感恩的話說(shuō)不完,我只能以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)我的父母,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),成為你們的驕傲和依靠!
我要對(duì)我的朋友說(shuō)的是:謝謝你們?cè)谖覀臅r(shí)候安慰我,在我難過(guò)的時(shí)候陪著我,在我遇到難題的時(shí)候幫助我。特別要感謝我們組的組員,當(dāng)我不完成作業(yè)時(shí),你們從來(lái)沒(méi)有責(zé)備我,而是默默得陪我跑步,還告訴我:“沒(méi)關(guān)系,明天寫(xiě)完就是好樣的”。感謝你們的包容和鼓勵(lì),我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己。
最后,我要對(duì)我的老師說(shuō):您如同我第二個(gè)父母,關(guān)心我,鼓勵(lì)我。每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,您都會(huì)鼓勵(lì)我,有時(shí)還在組會(huì)上表?yè)P(yáng)我,帶頭給我鼓掌。這小小的掌聲和您的表?yè)P(yáng),使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心。感謝您對(duì)我們的付出。
家長(zhǎng)給予我生命,朋友給予我友誼,老師給予我方向。愿我們?cè)诶蠋煹闹敢?,家長(zhǎng)的陪伴下,朋友的幫助下,心懷感恩,快樂(lè)成長(zhǎng)!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇五
去年,有一部關(guān)于霧霾的紀(jì)錄片——《穹頂之下》,在短短幾天內(nèi)播放次數(shù)便超過(guò)一億,再次引發(fā)了人們對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題的熱切關(guān)注。紀(jì)錄片制作者柴靜說(shuō):“每個(gè)人的頭頂上都有一個(gè)穹頂,而我們習(xí)慣了低頭忙碌的過(guò)自己的生活,從不抬頭仰望一下頭頂上那片最美的天空。這個(gè)世界與我們有關(guān),未來(lái)的世界也與我們息息相關(guān)?!?BR> 霧霾,是一種大氣污染狀態(tài),它是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表達(dá),指空氣中的灰塵,硫酸,硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏却罅繕O細(xì)微的粒子均勻地浮游在空氣中,使空氣渾濁,視野模糊,能見(jiàn)度惡化的一種現(xiàn)象。尤其是pm2.5被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。它嚴(yán)重地影響著我們的健康。
可見(jiàn),解決環(huán)境污染問(wèn)題是當(dāng)務(wù)之急。
曾經(jīng),我們抬頭仰望藍(lán)天,藍(lán)天就像面鏡子,照得我們的心靈如此純潔;曾經(jīng),我們?cè)诰G樹(shù)的環(huán)抱下玩耍,綠樹(shù)就像伙伴,讓我們的生活充滿樂(lè)趣;曾經(jīng),我們?cè)谛『优?,看著那魚(yú)兒水中游……曾經(jīng),我們都在這樣一個(gè)美好的環(huán)境中生活,都曾感受藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、土地時(shí)時(shí)刻刻帶給我們的快樂(lè)和希望。
隨著時(shí)間的流逝,平地上蓋起了現(xiàn)代化的工廠,高聳的煙囪中滾滾濃煙直奔向那鏡子般的藍(lán)天;平地而起的高樓大廈,把綠樹(shù)的王國(guó)變成了繁華的商場(chǎng);設(shè)備齊全的化工廠里流出的污水遮蓋住了河流曾留下的足跡……于是,藍(lán)天黯然失色,綠樹(shù)無(wú)精打采,土地傷痕累累,難道這就是我們?cè)?jīng)擁有的家園嗎?人類(lèi)只有一個(gè)地球,我們應(yīng)該去保護(hù)它,而不是肆意的破壞,也不能為了眼前的利益去毀滅我們賴(lài)以生存的家園。
保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從自我做起,從身邊做起。只要是對(duì)環(huán)境有益的事,我們都要去做,無(wú)論它多么微小。比如,在校內(nèi)的時(shí)候,不隨意亂丟垃圾,不亂踩踏草坪,節(jié)約紙張,盡可能地廢物利用,不浪費(fèi)水,隨手關(guān)水龍頭;不浪費(fèi)電,離開(kāi)教室或宿舍隨手關(guān)燈。校外發(fā)現(xiàn)違法行為撥打12369進(jìn)行舉報(bào),出行少坐私家車(chē),多乘公交車(chē)或騎自行車(chē)。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是非常簡(jiǎn)單的事,但卻可以保護(hù)好我們的環(huán)境,既綠化了環(huán)境,又節(jié)約了能源,綠色和平組織認(rèn)為:“節(jié)約能源是減少向大氣層排放污染氣體最有效的方式?!蓖瑯拥?,也減少了霧霾的產(chǎn)生。
我們有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境,改善環(huán)境,盡最大的努力做出自己的貢獻(xiàn)。相信經(jīng)過(guò)我們的努力一定會(huì)使天更藍(lán),云更白,樹(shù)更綠。
環(huán)境是我們生命的支柱,也是我們希望的源泉,讓我們快行動(dòng)起來(lái),為保護(hù)環(huán)境盡一份力。請(qǐng)不要在完全失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)它的可貴。
有人說(shuō),我們都是沙子,只能隨風(fēng)逐流,但還有人說(shuō),蝴蝶煽動(dòng)的翅膀也能刮起一陣颶風(fēng)。只要我們每個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái),那么,匯聚的力量是無(wú)窮的。讓我們共同關(guān)注霧霾及其已經(jīng)惡化的環(huán)境的治理問(wèn)題,相信會(huì)有那么一天,我們仰望天空,天空重現(xiàn)最美的穹頂。
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇六
老師們、同學(xué)們:新年好!
新春伊始,萬(wàn)象更新。度過(guò)了一個(gè)平安、愉快、祥和的寒假,我們滿懷著新的希望迎來(lái)了一個(gè)生機(jī)勃勃的嶄新春天。今天,我們?nèi)w師生在這里隆重集會(huì)舉行20__年春季開(kāi)學(xué)典禮,借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校祝老師們工作順利,事業(yè)有成,身體健康,虎年大吉,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂(lè)成長(zhǎng)!
20--年春天的大門(mén)已經(jīng)向我們敞開(kāi),都說(shuō):一天之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。新年新學(xué)期要有新目標(biāo),學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持走“和、實(shí)、愛(ài)”之路,緊緊圍繞努力實(shí)現(xiàn)“精細(xì)管理、精致校園、精彩生活、精心育人””的新目標(biāo),努力辦人民滿意的學(xué)校。為此,我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求和希望:
一要學(xué)會(huì)做人,養(yǎng)成良好習(xí)慣。春天是播種的季節(jié),有一首詩(shī)題就是《播種》,詩(shī)中寫(xiě)到:“播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)?!蓖瑢W(xué)們要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,不斷自我反省,自我糾錯(cuò),重視品德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,做一個(gè)高雅氣質(zhì)的人。同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!這里我想特別提出:高年級(jí)的同學(xué)要為低年級(jí)的同學(xué)做出表率,做出榜樣。讓我們的校園處處充滿關(guān)愛(ài)和呵護(hù)!
二要學(xué)會(huì)生活,常懷感恩之心。人的一生有許多的人是我們成長(zhǎng)過(guò)程中依靠的肩膀,照亮的燭光,前進(jìn)的拐杖……他們是我們成長(zhǎng)中的引路人、指導(dǎo)者和守護(hù)神,看起來(lái)似乎沒(méi)有什么值得我們記憶的,但是沒(méi)有這些人我們就不能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓我們學(xué)會(huì)感恩,常懷感恩之心。感恩父母,他們給了我生命和多彩人生;感恩師長(zhǎng),他們給了我知識(shí)和生活技能;感恩自然,給了我們生活之源泉,讓我們有了絢爛的世界。
三要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),孜孜不倦求知。勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),做一個(gè)知識(shí)廣博的人。一個(gè)人成就有大小,水平有高低,決定這一切的因素很多,但最根本的是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是我們獲取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、文化的重要手段。只有不斷地學(xué)習(xí),才能發(fā)現(xiàn)自己的不足;只有不斷地學(xué)習(xí),才能解決困擾自己的難題,使自己更加明智;只有不斷地學(xué)習(xí),才能為自己走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上,我提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí),就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,掌握基本知識(shí),練就基本技能,做到“日日清,周周清”。巧,就是要掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門(mén)學(xué)科有各自的特點(diǎn),每一個(gè)人也有個(gè)性差異,我們要在老師的引領(lǐng)下,找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,與同學(xué)互相幫助,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,以求最佳學(xué)習(xí)效果。
四要學(xué)會(huì)健身,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。樂(lè)于參加體育活動(dòng),讓自己的身心得到錘煉,做一個(gè)健康快樂(lè)的人。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障。人的生命只有一次,我們要善待自己,珍愛(ài)生命;我們要時(shí)刻注意安全,牢記安全第一,注意交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全……安全警鐘長(zhǎng)鳴于心,讓安全陪伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
老師們、同學(xué)們:20--年我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī),20__年將是學(xué)校奮蹄前行的一年,在此新春之際,我們?nèi)w師生要有充分的思想準(zhǔn)備,要以百倍的信心,排除種.種干擾,克服重重困難,有條不紊地為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好,必須上下齊心,共同努力,創(chuàng)造新輝煌,使學(xué)校更有活力,更有實(shí)力,更有質(zhì)量,更有影響。
祝愿馮中的明天更美好,祝福全體師生虎年洋洋得意、再創(chuàng)輝煌。
我的演講完畢,謝謝大家!
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇七
同學(xué)們,你們喜歡錢(qián)嗎?我聽(tīng)到有部分同學(xué)說(shuō)不喜歡。但是,沒(méi)有錢(qián),我們將流落街頭,我們會(huì)饑腸轆轆,我們將無(wú)法醫(yī)治疾病,我們會(huì)痛失受教育的機(jī)會(huì)。我國(guó)傳統(tǒng)的教育是不愿意讓中學(xué)生接觸金錢(qián)的,認(rèn)為從小持幣會(huì)使孩子思想受到銅臭氣的不良影響,試圖給孩子創(chuàng)造一個(gè)真空的消費(fèi)環(huán)境,這種消極防范導(dǎo)致中學(xué)生缺乏經(jīng)濟(jì)意識(shí),其實(shí)是不切合實(shí)際的。
與此相反的是:隨著物質(zhì)條件越來(lái)越好,現(xiàn)在同學(xué)們中又出現(xiàn)另一種不良現(xiàn)象:信奉“錢(qián)是身外之物,出手要瀟灑大方”,花錢(qián)都是大手大腳,錢(qián)一到手中,旋即成了過(guò)眼云煙,揮霍得分文不留,甚至還會(huì)出現(xiàn)互相攀比、過(guò)度消費(fèi)的情況。調(diào)查結(jié)果表明,多數(shù)同學(xué)存在“亂消費(fèi),理財(cái)能力差”的問(wèn)題。
俗話說(shuō):你不理財(cái),財(cái)不理你。希望同學(xué)們能養(yǎng)成以下良好的理財(cái)習(xí)慣:
第一,學(xué)會(huì)理性消費(fèi),懂得必要的消費(fèi)規(guī)矩,形成正確地花錢(qián)、算賬的觀念,逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如生活中需要購(gòu)買(mǎi)東西時(shí),需明白哪些該買(mǎi),哪些不該買(mǎi),哪些買(mǎi)的比較劃算。
第二,懂得錢(qián)來(lái)之不易,要正確認(rèn)識(shí)錢(qián)的作用和地位,懂得錢(qián)是勞動(dòng)成果,珍惜父母勞動(dòng)成果,不奢侈浪費(fèi),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
第三,找機(jī)會(huì)參加儲(chǔ)蓄存款,增加金融知識(shí)。如將逢年過(guò)節(jié),過(guò)生日,長(zhǎng)輩或親友送的壓歲錢(qián)、賀禮等進(jìn)行零存整取,自己計(jì)劃管理,體驗(yàn)理財(cái)?shù)淖涛丁?BR> 第四,獲得一些投資知識(shí)??梢约]、集幣等,有機(jī)會(huì)可以學(xué)習(xí)購(gòu)買(mǎi)基金,債券。
第五,合理利用好零用錢(qián),用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、交通費(fèi),以及同學(xué)間小額募捐等。
現(xiàn)今世界,理財(cái)能力是一個(gè)人得以生存的不可缺少的一部分,也是素質(zhì)教育不可忽視的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要培養(yǎng)和鍛煉這種能力,專(zhuān)家建議:在孩子八九歲就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)其理財(cái)意識(shí),而到了中學(xué)這一理財(cái)觀念的形成和定型時(shí)期,家長(zhǎng)和學(xué)校更應(yīng)積極做好引導(dǎo)工作。
總之,理財(cái)是我們每個(gè)青少年必修的課程,我們應(yīng)該早早的做好準(zhǔn)備,為將來(lái)打好基礎(chǔ)。
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇八
老師、同學(xué)們:
早上好!我是團(tuán)委劉娟老師。今天我國(guó)旗下演講的主題是《勿忘國(guó)恥,振興中華》。
九月是收獲的季節(jié),五谷豐登,瓜果飄香。
九月是團(tuán)圓的季節(jié),月圓人圓,合家歡聚。
但你可知道,九月曾也是一個(gè)充滿民族血淚,又滿載歷史輝煌的季節(jié)。
今天是2016年9月8日,九一八國(guó)難85周年紀(jì)念日。85年風(fēng)雨征程,85載飄搖動(dòng)蕩。但918,這個(gè)令所有中國(guó)人痛心的日子都會(huì)被每一位中華兒女所銘記。
在1931年9月18日夜,日本關(guān)東軍在柳條湖附近將南滿鐵路一段炸毀,卻反誣中國(guó),震驚中華的九一八事變發(fā)生。中國(guó)東北三千萬(wàn)同胞淪陷在日寇的鐵蹄之下。
望著殘破的祖國(guó)山河,每個(gè)中國(guó)人臉上都留著淚,心中都淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó),千千萬(wàn)萬(wàn)赤子視死如歸,他們用身軀建造起了保衛(wèi)祖國(guó)母親的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”,他們是中國(guó)的脊梁。正是他們譜寫(xiě)了無(wú)愧時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》,使我們的共和國(guó)國(guó)歌響徹神州,那么氣勢(shì)磅礴,那么雄壯嘹亮。陶行知先生說(shuō)過(guò):國(guó)家是大家的,愛(ài)國(guó)是每一個(gè)人的本分。中華英雄兒女們完美的詮釋了愛(ài)國(guó)的意義。愛(ài)國(guó),就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。
誠(chéng)然,現(xiàn)在我們能為社會(huì)、為國(guó)家做的還不多,但勤奮刻苦、學(xué)好文化知識(shí),努力成為未來(lái)國(guó)家各界的精英,何嘗不是一種熱愛(ài)國(guó)家、奉獻(xiàn)祖國(guó)的方式?只望日后,挑燈夜戰(zhàn)之時(shí),我們每個(gè)人心中的吶喊能匯集在一起,沖破一切陰霾,迎來(lái)一個(gè)光明的時(shí)代,一個(gè)富強(qiáng)的中國(guó)。為中華之崛起而讀書(shū)!為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗!
我的演講完畢,謝謝大家!
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇九
各位老師、各位同學(xué):
早上好!
很榮幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。
首先,我想和大家分享一個(gè)故事。一個(gè)下雨天,一對(duì)父子走在路上。兒子撐著傘,他比父親高,步子也比父親大。他搭著父親的肩,放慢步調(diào),配合父親的節(jié)奏。傘往父親那邊傾斜。小時(shí)候他曾問(wèn)父親,為什么有傘你卻淋濕了。現(xiàn)在他明白了,因?yàn)樗鲋赣H曾做過(guò)的事。這就是孝敬,也許,正發(fā)生在我們每一個(gè)人的身上。
今天我們有幸站在這里,只不過(guò)是因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了身上的閃光點(diǎn),被更多的人所了解。作為校園之星,我們很普通,是你們其中的一員。對(duì)我們來(lái)說(shuō),校園之星不僅是一種榮譽(yù),更是一份責(zé)任。我們雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的非凡之舉,但我們希望用平凡的事跡和堅(jiān)實(shí)的腳步,展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采,給大家積極向上的能量。作為校園之星,我們不能因此滿足,要戒驕戒躁,再接再厲,在學(xué)業(yè)上,在做人上,對(duì)社會(huì)的自覺(jué)擔(dān)當(dāng)方面作出更大的努力。
或許你也擁有一個(gè)金嗓子,或許你是一個(gè)寫(xiě)段子的好手,或許你能和老外侃侃而談……抑或是還有未被開(kāi)發(fā)的巨大潛能。其實(shí),人人都可能是校園之星。因此,這次“校園之星”不僅是給我們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),更是給每一位同學(xué)一個(gè)發(fā)現(xiàn)真我的機(jī)會(huì):無(wú)論是剛踏上高中這段征程不久的高一學(xué)生,還是已經(jīng)在這條道路上艱苦跋涉了近兩年的高二學(xué)子,抑或是正奮力沖刺奔向終點(diǎn)的高三學(xué)長(zhǎng),也許不是人人都能全面發(fā)展,但在屬于自己的地方發(fā)光發(fā)熱,超越自我,這才是我們新時(shí)代瑞中學(xué)子應(yīng)該追求的方向。
同學(xué)們,我們都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,追求個(gè)性的你,就應(yīng)該為了夢(mèng)想而沖刺。夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅程,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但,不要放棄,努力前行,也許下一位校園之星就是你!謝謝大家!
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月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇十
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我國(guó)旗下講話的主題是《以誠(chéng)信之心待考》。
作為華夏民族的驕子,相信大家一定都熟知這樣一句話。“誠(chéng)者,天之道也。思誠(chéng)者,人之道也。”在孟子的循循善誘中,誠(chéng)信不知不覺(jué)成為了我們的第二個(gè)“身份證”,成為了立人之本,處世之寶。
誠(chéng)信是平凡而普通的,它沒(méi)有閃閃發(fā)光的金色外套,也沒(méi)有嬌嬈艷媚的容貌。他猶如一潭清澈幽雅的湖水,寧?kù)o、淡泊,她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗,也正是這樣一潭純粹的湖水讓我們的求知人生更加完美。
眾所周知,人獨(dú)立于世間數(shù)十年,必須不斷學(xué)習(xí),以獲得知識(shí)、增進(jìn)學(xué)養(yǎng)。而對(duì)于我們這些求學(xué)者來(lái)說(shuō),考試,便成了檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)掌握程度的一種必要手段與方式。但不知從何時(shí)開(kāi)始,誠(chéng)信這一中華傳統(tǒng)品德在考試上與我們背道而馳。
令我們傷感的是,“作弊”行為在我們身邊屢見(jiàn)不鮮,即使是在我們?nèi)鹬?,也依舊能夠看到這種行為。在期中考將來(lái)之際,我希望能跟大家重溫楊震《不受四知金》的故事。
漢名臣楊震曾經(jīng)舉薦荊州茂才王密當(dāng)昌邑縣令。一次經(jīng)過(guò)昌邑縣,王密深夜帶十斤黃金私贈(zèng)給楊震,楊震堅(jiān)決不接受。王密說(shuō):“夜深了,沒(méi)有誰(shuí)知道的?!睏钫鹫f(shuō):“天知道,地知道,你知道,我知道。怎么可以說(shuō)沒(méi)有人知道呢!”王密聽(tīng)后,很羞愧地離開(kāi)了。
這個(gè)家喻戶曉的故事說(shuō)明楊震的道德修養(yǎng)已達(dá)到了不自欺的慎獨(dú)境界。告誡我們,只有在沒(méi)有人監(jiān)督的情況下做到不自欺,才算是真正的誠(chéng)信。
可如今,在考試過(guò)程中,即使有老師監(jiān)督,依舊還是有個(gè)別人想方設(shè)法地要去奪取不正當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。我們是否應(yīng)該反思,為什么我們要放棄一個(gè)人的傲氣,選擇彎下脊骨去做一件令我們唾棄的事?不值得,真的不值得。我們不應(yīng)該徘徊在道德犯罪的邊緣,不應(yīng)該摔倒在短暫的利益前,更不應(yīng)該讓浮華弄臟了我們還未定型的雙手。
明代理學(xué)家王陽(yáng)明說(shuō)過(guò):“夫過(guò)者,自大賢所不免?!币虼?,在校的求知過(guò)程中,難免會(huì)有磕磕絆絆,會(huì)有些許不理解的知識(shí)。但是,在學(xué)業(yè)中犯錯(cuò)并不可怕,可怕的是文過(guò)飾非,隱瞞錯(cuò)誤的僥幸心理。實(shí)際上,只要是犯了考試作弊的錯(cuò)誤,遲早會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。“若要人不知,除非己莫為”,說(shuō)的就是這個(gè)道理。
因此,與其揣著時(shí)刻會(huì)被發(fā)現(xiàn)的恐慌,倒不如拾起誠(chéng)信,真真切切地去應(yīng)對(duì)未來(lái)。在學(xué)校求知,是一個(gè)艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程。我們應(yīng)抱著“知之為知之,不知為不知”的態(tài)度,去對(duì)待學(xué)習(xí),以誠(chéng)信之心待考。只有在考試中拽緊誠(chéng)信這束強(qiáng)大的力量,我們才能愈戰(zhàn)愈勇,突顯出自己的潛力,爆發(fā)出自己最真實(shí)的風(fēng)采。
有人說(shuō),誠(chéng)信是三月的春風(fēng),是五月的花海,是七月的陽(yáng)光,是九月的楓葉,是大自然賜予人類(lèi)的寶貴財(cái)富。
而我說(shuō),誠(chéng)信是一盞明燈,引導(dǎo)我們走向輝煌;誠(chéng)信是一根拐杖,助我們?cè)谇G棘叢中無(wú)畏前行;誠(chéng)信是一盆清水,助我們洗凈污垢,凈化心靈。誠(chéng)信之于考試,就如一場(chǎng)雨水的滋潤(rùn),一陣春風(fēng)的吹拂,雖然微小,卻能孕育出一個(gè)生機(jī)勃勃、健康向上的春天。
在此,我謹(jǐn)代表高一(2)班全體同學(xué),再次向大家發(fā)出“以誠(chéng)信之心待考“的號(hào)召。
讓我們?cè)谡\(chéng)信里感受生命前進(jìn)的依托、展現(xiàn)真我的風(fēng)采,讓我們?cè)谡\(chéng)信中創(chuàng)造非凡的明天、書(shū)寫(xiě)生活堅(jiān)實(shí)的底色,讓我們這些瑞中的學(xué)子以我們真實(shí)無(wú)妄的氣節(jié)去彪炳百代!
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇十一
今天我演講的主題是:讓悅讀成為一種習(xí)慣。這里的悅是愉悅的悅,因?yàn)?,閱讀是愉悅的、快樂(lè)的。
我很慶幸我的人生能和他相遇。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),書(shū)是一位淵博的大師。它教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),解答了我們?cè)S多的困惑。當(dāng)你在一本書(shū)中找到了你糾結(jié)已久問(wèn)題答案的時(shí)候,那種成就感真的令人無(wú)法忘懷。
書(shū)也是一位智者。他就像一位充滿經(jīng)驗(yàn)的老者,教給我們經(jīng)驗(yàn),讓我們懂得人生的道理。比如讀《目送》后,我懂得了我們只能往前走,用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口,帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。而且令我懂得我們要與父母溫柔相待。
書(shū)還是一位朋友。因?yàn)橐槐緯?shū)可以常讀常新,讀而不厭。我們?cè)诿恳粋€(gè)年齡段對(duì)于同一本書(shū)的理解都是不一樣的。不管我們多少次去讀同一本書(shū),你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的體會(huì),新的感悟,新的收獲。每讀一本曾經(jīng)的書(shū)就像和一位老朋友在敘舊,那種感覺(jué)也是快樂(lè)的。我仍記得,其中一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的一篇文章,那篇文章是關(guān)于畢淑敏和《人魚(yú)公主》的。畢淑敏曾談到她8歲的時(shí)候覺(jué)得《人魚(yú)公主》是一篇童話,到18歲的時(shí)候是一篇愛(ài)情故事,到38歲的時(shí)候探討安徒生的寫(xiě)作手法,到48歲的時(shí)候覺(jué)得是一篇靈魂故事。正是因?yàn)楫吺缑舻哪穷w熱愛(ài)閱讀的心,才會(huì)不厭其煩地去閱讀同一本書(shū),并對(duì)其有不同的見(jiàn)解。所以我們應(yīng)該在不同的年齡段中,品讀曾經(jīng)的書(shū)籍,去汲取書(shū)中更多的精華。
如果你在書(shū)中找到和你想法一樣的觀點(diǎn),你就會(huì)像找到一位志同道合的可以傾訴的知己一般,有一種心靈相通的滿足感和快樂(lè)感。所以,書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅僅是書(shū),還是一位心靈上的伙伴,為我解決心靈上的困惑,讓我對(duì)生活豁然開(kāi)朗。
有人喜歡閱讀,有人說(shuō)喜歡看電影。而我更喜歡閱讀,因?yàn)槲以谧x書(shū)中不僅看到了跌宕說(shuō)起伏的情節(jié),還無(wú)意識(shí)中積累了許多優(yōu)美詞句,并可以運(yùn)用到寫(xiě)作當(dāng)中,正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。而且書(shū)可以有很大的想象空間,但是電影你看到的只是導(dǎo)演的角度,會(huì)有局限性,正所謂,一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。
所以我更喜歡書(shū),在快節(jié)奏的生活下,偶爾放慢速度,靜下心來(lái)品一本好書(shū),摸著紙質(zhì)的封面,我會(huì)覺(jué)得我會(huì)找到一份心靈上的寧?kù)o。讀一本好書(shū),可以讓我們遠(yuǎn)離俗世,撫平心中的那份煩躁,領(lǐng)悟到人世的真諦。
但我不會(huì)要強(qiáng)迫自己去看不喜歡的書(shū)。其實(shí),我們可以結(jié)合自己的愛(ài)好,根據(jù)自己的時(shí)間,每天讀一讀自己喜歡的書(shū),劃一劃喜歡的詞語(yǔ)和句子,寫(xiě)一寫(xiě)自己的心得感受,慢慢培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,慢慢讓閱讀變成一種生活方式,一種生活態(tài)度。
同時(shí),我們也可以和其他同學(xué)互換圖書(shū),讀讀在別人心目中的好書(shū),從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我們還可以多傾聽(tīng)他人的讀書(shū)心得,在交流中可以獲得更加多元的見(jiàn)解,甚至碰撞出火花,產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。如果你發(fā)現(xiàn)有朋友的理解和你一樣,你就會(huì)有一種找到知己的快樂(lè)。
如果不一樣,我們可以聽(tīng)聽(tīng)別人的理解,再討論,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)其他的閃光點(diǎn),同時(shí)也就加深對(duì)這本書(shū)的理解,讓我們學(xué)會(huì)了從不同角度去看問(wèn)題,分析比較,認(rèn)真思考,對(duì)我們的閱讀能力也有很大的幫助。只有經(jīng)過(guò)深入的思考,書(shū)才能算是真正讀得透。只有通過(guò)深入的思考,形成自己的看法和思想,并能清楚地表達(dá)出來(lái),這才是讀書(shū)的最高境界。
本月正好是學(xué)校的讀書(shū)月,而本月的15日就有一個(gè)讀書(shū)漂流活動(dòng)。同學(xué)們可以通過(guò)這次活動(dòng)看到更多的好書(shū),豐富自己的知識(shí)面,并跟其他同學(xué)分享自己的見(jiàn)解,來(lái)獲得新的知識(shí)。
讀書(shū)可以塑造人格,改變?nèi)松?讀書(shū)也可以去掉浮躁,調(diào)節(jié)心態(tài);讀書(shū)也可以充實(shí)生活,令人快樂(lè)。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的現(xiàn)實(shí)生活中,各種誘惑紛至沓來(lái),讓人蠢蠢欲動(dòng)。急需讀書(shū),讓世界喧囂的人返璞歸真,找回屬于自己的那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
我的演講完了,謝謝大家。
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇十二
各位老師、同學(xué)們:早上好!今天我講話的題目是:預(yù)防疾病,健康成長(zhǎng)。春天雨水多,氣溫時(shí)高時(shí)低,是流行病的高發(fā)季節(jié),又因大家在室內(nèi)活動(dòng)的時(shí)間多,流行病的傳播途徑大。最近在初一初二年級(jí)都有發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)出現(xiàn)好幾個(gè)同學(xué)同時(shí)感冒發(fā)燒這樣的現(xiàn)象,為了增強(qiáng)大家對(duì)疾病預(yù)防的意識(shí),所以呢,今天,借此升旗儀式機(jī)會(huì),給同學(xué)進(jìn)行一次預(yù)防春季傳染病的基本常識(shí)教育。
大家都知道,春天溫暖濕潤(rùn),是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),細(xì)菌、病毒也不例外,它們會(huì)在這個(gè)時(shí)候加速繁殖,這樣就使得春天成為了一個(gè)疾病好發(fā)的季節(jié)。而我在日常生活中,了解到我們的同學(xué)大多還沒(méi)有注意到要在這個(gè)時(shí)候加強(qiáng)自身對(duì)疾病預(yù)防的意識(shí),經(jīng)常在一上完體育課,滿頭大汗的情況下,回到課室立刻就要開(kāi)空調(diào),寧可冷一點(diǎn),也不愿意忍受熱一點(diǎn)的天氣。最近我們學(xué)校就有同學(xué),因?yàn)橥砩显诩宜X(jué)的時(shí)候就喜歡對(duì)著空調(diào)口吹,有一天他覺(jué)得頸椎不舒服,去醫(yī)院一查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)是頸椎脫位。原因是什么呢?這位同學(xué)頸椎脫位的主要原因是夏季空調(diào)剛開(kāi),這位同學(xué)又喜歡近距離吹空調(diào),頸椎持續(xù)受冷風(fēng)吹,導(dǎo)致頸椎部分軟組織受損,從而引起頸椎脫位發(fā)生。再加上我們同學(xué)平時(shí)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè),同一個(gè)姿勢(shì)保持時(shí)間較長(zhǎng),導(dǎo)致頸椎、肩關(guān)節(jié)等部位肌肉疲勞,以至于在我們平時(shí)活動(dòng)時(shí),稍微幅度大點(diǎn),就容易引發(fā)脫位。所以在平時(shí)要注意,坐久了,課間多活動(dòng)活動(dòng)筋骨,做課間操的時(shí)候把手腳舒展開(kāi)來(lái),把動(dòng)作做到位,而且要注意對(duì)空調(diào)的使用,也不要對(duì)著空調(diào)口吹,不要把溫度調(diào)太低,那樣不僅容易引起上面說(shuō)的關(guān)節(jié)脫位,而且由于室內(nèi)與室外溫差大,人經(jīng)常進(jìn)出會(huì)感受到忽冷忽熱,這會(huì)造成人體內(nèi)平衡調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能紊亂,會(huì)降低我們的抵抗力,進(jìn)而引起頭痛,易患感冒。主要是流感病毒引起的,同時(shí)表現(xiàn)為畏寒,發(fā)熱,體溫可高達(dá)39-40℃,同時(shí)患者感頭痛,全身酸痛,軟弱無(wú)力,它和受涼引起的感冒有本質(zhì)上的區(qū)別,因此,不能不吃藥,任憑人體抗,要及時(shí)到醫(yī)院就診,對(duì)癥下藥。這種感冒具有一定的傳染性,可通過(guò)飛沫傳播,人在打噴嚏時(shí),一次可以噴出10萬(wàn)個(gè)唾液飛沫,飛沫一般可以飛到2米遠(yuǎn),即使是一個(gè)健康者的呼吸道里也有很多細(xì)菌,除非打噴嚏的人用紙巾或手帕捂著嘴,否則唾液中所含的細(xì)菌和病毒可以在2秒之內(nèi)附著到周?chē)沫h(huán)境,那么在你周?chē)耐瑢W(xué)就會(huì)很容易受感染。所以,當(dāng)一個(gè)班級(jí)里出現(xiàn)一個(gè)患者的時(shí)候,如果衛(wèi)生方面不注意好,那么班上一些抵抗力比較差的同學(xué)就很容易會(huì)受到傳染。為了你自己與別人的健康,無(wú)論你是否患病,如果打噴嚏,大家最好能用紙巾捂住鼻子,注意衛(wèi)生。另外,有些同學(xué)開(kāi)空調(diào)后還出現(xiàn)了腸胃方面的疾病,這是因?yàn)?冷"感覺(jué)可導(dǎo)致腹腔內(nèi)血管收縮、胃腸運(yùn)動(dòng)減弱,從而出現(xiàn)一些胃腸道癥狀,加惡心,嘔吐,腹瀉等諸多相應(yīng)癥狀。
但是,同學(xué)們也不要過(guò)于擔(dān)心,害怕,只要我們?cè)谄綍r(shí)能做到下面幾點(diǎn),這些疾病還是可以預(yù)防的:
在空調(diào)使用方面:
1.是使用空調(diào)必須注意通風(fēng),每天應(yīng)定時(shí)打開(kāi)窗戶,關(guān)閉空調(diào),增氣換氣,使室內(nèi)保持一定的新鮮空氣。
2.是空調(diào)室溫和室外自然溫度不宜過(guò)大,以不超過(guò)5度為宜,空調(diào)開(kāi)到26攝氏度以上,不易患病,所以開(kāi)空調(diào)的時(shí)候,大家最好備多一件外套回來(lái),冷的時(shí)候可以穿上。晚上在家睡覺(jué)時(shí),最好不要用空調(diào),入睡時(shí)關(guān)閉空調(diào)更為安全,睡前在戶外活動(dòng),有利于促進(jìn)血液循環(huán),預(yù)防空調(diào)病。
3.是在空調(diào)環(huán)境下工作、學(xué)習(xí),不要讓通風(fēng)口的冷風(fēng)直接吹在身上,大汗淋漓時(shí)最好先不要吹空調(diào),這樣降溫太快,很容易發(fā)病。應(yīng)該先把汗擦干。
在日常生活上:
春天人體的各個(gè)器官、組織、細(xì)胞的新陳代謝開(kāi)始旺盛起來(lái),正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī),同學(xué)們要上好體育課和體鍛課,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)也要合理安排運(yùn)動(dòng)量,以免運(yùn)動(dòng)受傷。另外,根據(jù)天氣變化,適時(shí)增減衣服,生活有規(guī)律,保持充分的休息睡眠,平時(shí)多吃些蔬菜,水果,多喝水。對(duì)提高自身的抵抗力顯得相當(dāng)重要。否則必然導(dǎo)致抵御疾病的能力下降,容易受到病毒感染。
同時(shí)各班生活委員要做好每天晨檢工作,及時(shí)把班里的情況報(bào)給校醫(yī)室,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)發(fā)燒等現(xiàn)象,要立即向班主任報(bào)告,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
現(xiàn)在,隨著天氣漸漸變暖,很快又要到了7月到11月,這個(gè)廣東登革熱高發(fā)期的季節(jié)。登革熱是由伊蚊傳播登革病毒引起的急性傳染病。蚊子很小,但有大患,廣東的天氣炎熱,加上雨水豐沛,氣候潮濕導(dǎo)致蚊蟲(chóng)滋生,伊蚊有更多機(jī)會(huì)傳播病毒。此病不會(huì)經(jīng)由人與人之間傳播,與患者接觸是不會(huì)被傳染的,所以預(yù)防登革熱重在滅蚊、防蚊。學(xué)習(xí)過(guò)生物我們知道預(yù)防傳染病的原理無(wú)非是那三種:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。預(yù)防登革熱也是一樣的,主要有以下幾條:1.清理積水,因?yàn)榉e水是蚊子滋生的天堂。2.搞好衛(wèi)生,保持所處區(qū)域的清潔,防止蚊子活動(dòng)。3.適當(dāng)?shù)厥褂抿?qū)蚊劑,防止蚊子叮咬。我們學(xué)校也會(huì)定期全校統(tǒng)一滅蚊3.發(fā)現(xiàn)感染者必須及時(shí)報(bào)告,同時(shí)要快速隔離(安置區(qū)域尤其要注意滅蚊)。4.注意個(gè)人衛(wèi)生,多洗手,多開(kāi)窗通風(fēng)。5.在平時(shí)多鍛煉,加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),注意休息,提高自身的免疫力。6.假如當(dāng)自己出現(xiàn)登革熱的癥狀時(shí),及時(shí)檢查、就診。
老師們、同學(xué)們,健康是一個(gè)人最大的財(cái)富,要有一個(gè)健康的體魄,講究衛(wèi)生、增強(qiáng)自身體質(zhì)就是最基本也是每個(gè)人都能做到的預(yù)防疾病的方法,只要我們時(shí)刻謹(jǐn)記,并身體力行,那么無(wú)論什么樣的疾病都是可以預(yù)防的。
最后祝大家身心健康,事業(yè)、學(xué)業(yè)更上一層樓。我的講話結(jié)束了,謝謝大家!
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇十三
首先,我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),全面發(fā)展?,F(xiàn)在我們學(xué)生種還有一些人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,把大好的時(shí)光花費(fèi)在大電腦游戲上,把學(xué)習(xí)當(dāng)作苦差事,由此而荒廢了學(xué)業(yè)。我們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)的好時(shí)光,我們各門(mén)功課是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),如果我們不努力打好基礎(chǔ),那將來(lái)怎么辦呢?我們不但要學(xué)好各門(mén)功課,還要多學(xué)習(xí)課外知識(shí),拓寬自己的知識(shí)面,同時(shí)我們要努力使自己全面發(fā)展。新時(shí)代要求我們樹(shù)立正確的人生觀,做有道德、有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的小學(xué)生。
其次,我們應(yīng)該敢于創(chuàng)新,時(shí)代需要的不是滿腦子"之乎者也","兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)"的書(shū)呆子,也不是機(jī)械照搬,依葫蘆畫(huà)瓢的頭腦簡(jiǎn)單的人,而是具有創(chuàng)新精神的人才。說(shuō)過(guò):創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。沒(méi)有創(chuàng)新,就沒(méi)有今天的科學(xué)技術(shù),人類(lèi)就不會(huì)進(jìn)步。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,伽利略當(dāng)年如果不去探索有關(guān)自由落體的規(guī)律,那么現(xiàn)在的人們豈不是還被束縛在亞里士多德的那個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)里么?假如聯(lián)系到現(xiàn)代航天技術(shù),根據(jù)亞里士多德的論斷,今天的人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)還能上得了天而又安全降落嗎?沒(méi)有打破常規(guī)的思維,不敢去探索新的領(lǐng)域,那是不可能有新成果誕生的。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,應(yīng)該具有創(chuàng)新的精神,在學(xué)習(xí)上多思敢疑,善于發(fā)現(xiàn),大膽假設(shè),勇于開(kāi)拓。我們必須努力張揚(yáng)自己個(gè)性中的創(chuàng)造元素,積極去尋找突破口,通過(guò)自身的努力,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),從而創(chuàng)造出佳績(jī)。
日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)告訴我們,假如我們不能通過(guò)努力去拼搏,去開(kāi)創(chuàng)出自己的天地,那么,我們只能被社會(huì)所淘汰,成為社會(huì)中的匆匆過(guò)客。我們既要有較寬的知識(shí)面,又要敢于出頭、冒尖,有一定的創(chuàng)新能力。這就是時(shí)代對(duì)我們小學(xué)生的要求!
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇十四
10月13日,有一億三千萬(wàn)雙小手翻開(kāi)這一頁(yè)紅色的日歷。1949年10月13日,中國(guó)少年先鋒隊(duì)建立。從那一天起,少先隊(duì)組織伴隨著新中國(guó)心臟的跳動(dòng),走過(guò)了56年的生涯。56年來(lái),少先隊(duì)組織為國(guó)家培養(yǎng)了上億的優(yōu)秀公民,輸送了大量合格的建設(shè)者。當(dāng)年的“紅領(lǐng)巾”,如今成了科學(xué)家、藝術(shù)家、教育家、軍事家以及各條戰(zhàn)線上的優(yōu)秀人才。從戴上紅領(lǐng)巾的那一天起到幾十年后的今天,“紅領(lǐng)巾”們不會(huì)忘記曾經(jīng)飄揚(yáng)的隊(duì)旗、激動(dòng)人心的隊(duì)鼓聲和胸前的紅領(lǐng)巾。有的少先隊(duì)員要問(wèn):“56年前,是誰(shuí)作出10月13日為少先隊(duì)建隊(duì)日的決定呢?”回答這一問(wèn)題要從1949年元旦說(shuō)起。就在那一天,黨中央發(fā)出了《關(guān)于建立中國(guó)新民主主義青年團(tuán)的決議》。1949年4月,在新民主主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)上,代表們決定建立中國(guó)少年兒童隊(duì)。同年的10月13日?qǐng)F(tuán)中央常委擴(kuò)大會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于建立中國(guó)少年兒童隊(duì)的決議》,確定了中國(guó)少年兒童隊(duì)的性質(zhì)、任務(wù)。于是這一天就成了中國(guó)少年兒童隊(duì)的建隊(duì)日。1953年,團(tuán)中央公布了“中國(guó)少年兒童隊(duì)”改名為“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”。1958年6月,再共青團(tuán)三屆三中全會(huì)上,通過(guò)《關(guān)于改進(jìn)少年先鋒隊(duì)工作,開(kāi)展共產(chǎn)主義兒童運(yùn)動(dòng)的決議》。決議中強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)少年兒童為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大理想和優(yōu)秀品質(zhì)?!崩裥£?duì)把春風(fēng)送到每一個(gè)角落,夏令營(yíng)的篝火把友情熔成小溪,航模組員的心兒再藍(lán)天里翱翔,登山隊(duì)員的身影在險(xiǎn)峰上閃現(xiàn)?,F(xiàn)代化的煉鋼爐里歡樂(lè)看紅領(lǐng)巾之歌,無(wú)土栽培的小麥工廠閃耀著紅領(lǐng)巾之光,高能對(duì)撞機(jī)里有星星在跳躍,超光速導(dǎo)彈在火炬中燃燒,共和國(guó)大廈屹立在世界東方。今天在迎接少先隊(duì)建隊(duì)56周年的時(shí)候,希望少先隊(duì)員們能帶著遠(yuǎn)大的理想跨上新時(shí)代的征程。
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇十五
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下講話的主題是《成長(zhǎng)與責(zé)任》。
時(shí)間過(guò)得真快,開(kāi)學(xué)快3個(gè)月了,我很高興由一名小學(xué)生成長(zhǎng)為一名中學(xué)生,回憶往昔,也許昨天的我們擁有許多輝煌,但那已成為一段甜蜜的回憶,也許昨天的我們遇到過(guò)很多挫折,但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕,讓我們忘記以前的成功與失敗,只把收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻在心。
長(zhǎng)大的我感受更大的則是身上所肩負(fù)的責(zé)任。責(zé)任就是自己對(duì)自己的要求,責(zé)任就是他人寄予的希望,責(zé)任就是社會(huì)托付的使命。責(zé)任是孟子的“以天下為己任”,是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,是周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”。
很多同學(xué)可能在日常的生活學(xué)習(xí)中會(huì)感嘆:“我終于完成了父母對(duì)我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對(duì)我的托付……”。相反,有一些同學(xué)上課拖沓遲到、昏昏欲睡,作業(yè)拖欠、抄襲,缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱,甚至于對(duì)老師的教育引導(dǎo)無(wú)動(dòng)于衷,忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責(zé)任。反思以上表現(xiàn)難道不是精神頹廢、不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎?這樣的同學(xué)就是在虛度人生,更是在推卸自己的責(zé)任。你難道不應(yīng)該為此而感到慚愧嗎?每一個(gè)人在社會(huì)上都扮演著不同的角色,都有自已不同的責(zé)任。教書(shū)育人,是老師的責(zé)任;救死扶傷,是醫(yī)生的責(zé)任;奮發(fā)學(xué)習(xí),是學(xué)生的責(zé)任。
讓我們努力學(xué)習(xí)綜合文化知識(shí)和各種技能,不斷地豐富自己、提高自己。我們只有努力地學(xué)習(xí)更多理論知識(shí)和積累豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)過(guò)硬本領(lǐng),才能夠更好地去服務(wù)人民,貢獻(xiàn)社會(huì)。
讓我們敢于承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò),堅(jiān)守自己的諾言。人生路上,我們難免會(huì)犯一些過(guò)錯(cuò),但只要我們心懷責(zé)任,敢于面對(duì)和承擔(dān)責(zé)任,就能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的人。
讓我們帶著責(zé)任走上成長(zhǎng)之路,做一個(gè)頂天立地的人,昂首闊步地走好人生的每一步!
我的講話結(jié)束了,謝謝大家!
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!我是11《3》----班盛靜。我今天的演講題目是--祖國(guó),我愛(ài)你!
親愛(ài)的朋友,你能告訴我,祖國(guó)是什么?對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō),祖國(guó)是東海碧波上升起的太陽(yáng),是帕米爾高原上閃爍的群星;是桂林山水的清秀奇麗,是黃河云海的神秘莫測(cè);是山舞銀蛇,原馳蠟象的遼闊北國(guó);是花開(kāi)三月,草長(zhǎng)鶯飛的春色南疆。
當(dāng)祖國(guó)母親這一幅幅壯美的畫(huà)展現(xiàn)在我們面前的時(shí)候,我們?cè)跄懿粺嵫序v,心潮澎湃!我們?cè)跄懿桓械津湴僚c自豪!
然而,僅有一顆愛(ài)國(guó)的心靈是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們更應(yīng)該知道怎樣去愛(ài)國(guó)。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨重任,承載著民族興旺的光榮使命。弘揚(yáng)民族精神,實(shí)踐榮辱觀,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,我們責(zé)無(wú)旁貸!
親愛(ài)的朋友們,讓我們與祖國(guó)同奮進(jìn),與時(shí)代共前行,以榮辱觀為指導(dǎo)思想,用實(shí)際行動(dòng)作出表率,真正地把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行!
朋友們,我們同是中華兒女,我們同是華夏子孫,我們同是龍的傳人,我們的血液同是奔流著祖國(guó)母親強(qiáng)大的生命基因!作為跨世紀(jì)的青年,讓我們以聰慧的大腦、廣博的知識(shí)、睿智的心靈、滿腔的熱忱,手挽著手、心連著心,為祖國(guó)的繁榮而譜寫(xiě)輝煌燦爛的華夏篇章。
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇十七
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
同學(xué)們,你們知道嗎?在一間學(xué)校中,個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么整間學(xué)校的整體素質(zhì)才能得到提高。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)第三周了,但很多同學(xué)的行為規(guī)范很不好,存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)還能見(jiàn)到紙屑和零食包裝袋,衛(wèi)生工具亂擺放的現(xiàn)象;有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡的;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物等。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)和技能學(xué)習(xí)放在首位,但忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基矗現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,而文明的行為就會(huì)幫助我們提高自身的素質(zhì),同時(shí)也完善自身的道德品質(zhì)。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活、健康成長(zhǎng)的根基,我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明少年。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住自己的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住自己的腳,不亂追不亂跑。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明、和諧、美好的校園。
在金秋送爽的'收獲時(shí)節(jié),在全國(guó)各族人民喜迎新中國(guó)60華誕、晉中學(xué)院師范分院完成了建校、并校、遷校的偉大歷史任務(wù)同時(shí)共慶建校60周年的喜慶時(shí)刻,我們迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié)。值此,我代表數(shù)學(xué)系廣大團(tuán)員,向敬業(yè)拼搏、辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)、科研、管理第一線的廣大教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!向多年來(lái)為我院的建設(shè)、改革和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和離退休老同志致以崇高的敬意!向所有關(guān)心、支持和幫助我院教育事業(yè)的各界朋友致以衷心的感謝!
25年斗轉(zhuǎn)星移,25載桃紅柳綠,我院的教育事業(yè)發(fā)生了天翻地覆的變化,廣大教師親身感受到了社會(huì)對(duì)教師的尊敬和厚愛(ài),實(shí)踐和體驗(yàn)了燃燒自己、照亮別人,為教書(shū)育人鞠躬盡瘁、貢獻(xiàn)才智的快樂(lè)與自豪,欣喜地經(jīng)歷了教育事業(yè)迅猛發(fā)展。教師職業(yè)正為世人喜愛(ài)與羨慕。
晉中學(xué)院師范分院教師,是我們做人的楷模,他們高尚的道德、淵博的知識(shí)、寬廣的胸懷給予我們?nèi)松膯⒌希瑫r(shí)時(shí)鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。晉中學(xué)院師范分院教師是我們?nèi)松膯⒚鳠?,指引著我們前進(jìn)的方向,是他們,幫助我們成長(zhǎng)、成才,是他們,教會(huì)我們做人、做事、做學(xué)問(wèn)。當(dāng)我一步入這座神圣師范殿堂的時(shí)候,老師就告訴我,教師是一項(xiàng)神圣崇高的事業(yè),教育事業(yè)承擔(dān)著培養(yǎng)人師、造福人類(lèi)的神圣責(zé)任,師范生要努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)師德高尚、學(xué)術(shù)精湛的優(yōu)秀教育工作者,盡管教師的道路上充滿了艱辛,但每一個(gè)選擇教師的人都應(yīng)矢志不渝,因?yàn)檫x擇了教師就選擇了奉獻(xiàn)。
教師是早春的細(xì)雨,化作心血滴滴,滋潤(rùn)學(xué)生稚嫩的心田。教師是仲夏的溪流,宛如您的汗水漣漣,洗刷學(xué)生心底浮躁的憂煩。教師是晚秋的碩果,以豐功累累,鞭策學(xué)生永遠(yuǎn)向前。教師是冬日的瑞雪,隨思緒翩翩,引領(lǐng)學(xué)生翱翔九天。教師就像春蠶,傾盡所有來(lái)教導(dǎo)學(xué)生,好像綿延不斷的絲絲銀線,為學(xué)生編制美麗的衣衫,今天,我們要帶著感激和祝福,將這份美麗獻(xiàn)給真正當(dāng)之無(wú)愧的晉中學(xué)院師范分院教師們!我們要將那千絲萬(wàn)縷編織而成的絲巾帶在您的身上,親愛(ài)的老師,謝謝您!
九月,嬌艷的百花盛開(kāi)即將結(jié)束,九月,嫩綠的柳枝舒展即將散落,九月,卻因?yàn)榻處煿?jié),充滿了美麗;因?yàn)榻處煟錆M了歡樂(lè)。恩師難忘,恩情難忘,銀線綿延,編織桃李滿園!愿九月的天空永遠(yuǎn)美麗!敬愛(ài)的老師永遠(yuǎn)幸福!
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇十八
據(jù)說(shuō),有一些同學(xué)用影視片名來(lái)表達(dá)厭學(xué)的無(wú)奈心境。在這些同學(xué)的描述下,學(xué)習(xí)顯得非??膳拢嗖豢把?,難道真的是這樣嗎?大家都知道:學(xué)習(xí)是辛苦的,但卻不至于"苦不堪言"。"學(xué)習(xí)"兩個(gè)字,我們耳濡目染十幾個(gè)春秋,可是我們明白這兩個(gè)字的真正含義嗎?這些同學(xué)之所以會(huì)有那些想法,是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過(guò)重,將學(xué)習(xí)視為迫不得已、很難受的事情,體會(huì)不到成功的愉悅。我們應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種需要,是我們實(shí)現(xiàn)理想的途徑,勤學(xué)更是我們成材唯一的有效途徑。任何學(xué)習(xí)意識(shí)的形成,首先應(yīng)培養(yǎng)良好的動(dòng)機(jī),正象機(jī)器要有發(fā)動(dòng)機(jī)一樣,每種學(xué)習(xí)的行動(dòng)的后面都有一種動(dòng)力,就象發(fā)動(dòng)機(jī)一樣,他的功率越大,機(jī)器的動(dòng)力就越大,而學(xué)習(xí)的動(dòng)力越強(qiáng),學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性就越高。沒(méi)有這個(gè)馬達(dá),學(xué)習(xí)也就無(wú)從談起。學(xué)習(xí)意識(shí)的形成,還需激發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和提高"會(huì)學(xué)"的能力。
"會(huì)學(xué)"能力的形成并非易事,我們知道:學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng),任何學(xué)習(xí)成果的獲得都不是朝夕可成,一蹴而就。然而有人終日做著"成材夢(mèng)",卻不肯付諸行動(dòng)去學(xué)習(xí);羨慕那些盛開(kāi)的魅力嬌艷的花朵,卻不用辛勤的汗水去澆灌它,空把著"天生我才必有用"的想法,結(jié)果只是黃粱美夢(mèng)一場(chǎng)空。也有的人總認(rèn)為自己沒(méi)有成材的天賦,便放棄追求,不再奮斗,整天自怨自艾。殊不知"人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。"俗話說(shuō)"功到自然成","不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得梅花放清香?"如果堅(jiān)定自己成材的目標(biāo),勤學(xué)好問(wèn)、不懈努力,成功的大門(mén)會(huì)向每位勤學(xué)者敞開(kāi)。
"自古英雄出少年",同學(xué)們,今天,讓我們?cè)谶@多才的年華里努力學(xué)習(xí),奮發(fā)攻讀,明朝,我們將圓心中的成材之夢(mèng),做中華大地的棟梁之材!
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇一
大家好!
當(dāng)我們還沉浸在歡樂(lè)祥和的新年氣氛中時(shí),我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一次升旗,從今天起,我們?nèi)珗@師生將邁入新的學(xué)習(xí)和工作中。過(guò)去的一年,我們?nèi)珗@師生一起憧憬過(guò)、一起努力過(guò),也一起歡樂(lè)過(guò),收獲歷歷在目:“全國(guó)金球杯書(shū)畫(huà)大賽組織一等獎(jiǎng)”、“省園本教研及制度建設(shè)先進(jìn)幼兒園”、“市職工文化節(jié)技能比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“市教育系統(tǒng)”先進(jìn)年等。
新的一年,又是一個(gè)新的起點(diǎn);新的學(xué)期,孕育著新的希望,在此對(duì)各位老師和小朋友提出幾點(diǎn)希望。
希望老師們:
第一,堅(jiān)定一種信念,確定一個(gè)目標(biāo)。
過(guò)去的日子優(yōu)也好,劣也罷,都已成為歷史。新學(xué)期你們要堅(jiān)定“能力有限,努力無(wú)限,潛力無(wú)窮”的信念,制訂出切近自己的奮斗目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃。
第二,培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣,孕育一種風(fēng)氣。
“世上無(wú)難事,只怕有心人?!毙聦W(xué)期希望你們養(yǎng)成“自覺(jué)、認(rèn)真”的好習(xí)慣,積極樂(lè)觀的生活,做到自主學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí),孕育勤學(xué)、善思、篤行的好風(fēng)氣。
第三,創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境,打造一個(gè)品牌。
安全、衛(wèi)生、文明、有序是我們機(jī)幼的環(huán)境要求,每位教師都是幼兒園的形象,希望你們從文明禮儀做起,科學(xué)施教、精心育人,打造機(jī)幼亮麗的品牌。同時(shí)希望小朋友們?cè)谛聦W(xué)期里做一個(gè)講文明、懂禮儀的孩子,做一個(gè)健康、快樂(lè)的孩子,做一個(gè)勤動(dòng)腦、愛(ài)合作的孩子。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把希望播種在春天的土壤里,齊心協(xié)力,譜寫(xiě)我們幼兒園美好的明天,我們有理由相信:有了我們?nèi)珗@師生的共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏,機(jī)關(guān)幼兒園的明天一定會(huì)更美好、更輝煌!
最后祝各位老師身體健康、工作順利!
各位小朋友健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是:愛(ài)自己,呵護(hù)心靈晴空。我們迎來(lái)了全國(guó)第十二個(gè)“5.25心理健康日”。自起,每年的5月25日是心理健康節(jié)?!??25”是“我愛(ài)我”的諧音,對(duì)此,發(fā)起人的解釋是:愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。
我愛(ài)我,第一要義便是樹(shù)立一個(gè)健康的自我。健康并不局限于軀體的健康,心靈健康是“健康自我”的另一半定義。你相信嗎?全球每五個(gè)孩子中,就有一個(gè)正面臨心理問(wèn)題的`考驗(yàn)。據(jù)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)在今年四月初公布的《世界兒童狀況報(bào)告》中披露,全球存在心理問(wèn)題的青少年約為20%。
是的,我們當(dāng)然能!
菁菁校園,青蔥歲月,讓我們彼此暢敘衷腸,分擔(dān)憂愁,分享快樂(lè)。無(wú)論流淚還是微笑,成長(zhǎng)的旅途中,讓我們并肩走過(guò)。身為肩負(fù)榮校報(bào)國(guó)重任的瑞中學(xué)子們,我們更要學(xué)會(huì)關(guān)注自身心理健康,增強(qiáng)心理健康意識(shí),提高心理調(diào)適能力,這將是我們走向成熟、承擔(dān)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇三
家早上好!
五月在我國(guó)的歷史上,有著許多可歌可泣的英勇事跡。五月是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中華兒女用鮮血染紅的。195月4日,北京3000多名學(xué)生舉行了聲勢(shì)浩大的示威游行,為救人民于水火,為挽國(guó)家于危亡,走上街頭,他們把自已的血肉之軀放在了戰(zhàn)斗的第—線。這就是中國(guó)近代史上光輝燦爛的“五四”運(yùn)動(dòng)。下個(gè)星期天5月11日,是母親節(jié),是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日,是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng),是提醒我們時(shí)刻記住:感恩我們的母親。六年前的5月12日,又是一個(gè)刻骨銘心的日子,汶川發(fā)生7.8級(jí)大地震,注定將永遠(yuǎn)銘記在中國(guó)人民的心中。地震無(wú)情,人間有愛(ài)。英勇堅(jiān)強(qiáng)的中華兒女拋頭顱灑熱血,染紅了五月。
同學(xué)們,你們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。應(yīng)自覺(jué)地把自己的理想追求同祖國(guó)和民族的命運(yùn)前途聯(lián)系起來(lái),勤奮學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)造,提高自身素質(zhì),完善人格品質(zhì),努力做中華民族美德的傳承者。
金色的陽(yáng)光灑滿大地,紅色的五月給我們的將是最積極、最活躍的力量。對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)們,五月是你們進(jìn)行最后拼搏的日子。堅(jiān)信你們將“奮斗在五月,燦爛在六月”。而對(duì)于我們一至五年級(jí)的同學(xué)來(lái)講,期末考試也已臨近,你們同樣不能馬虎,更應(yīng)勤奮學(xué)習(xí),以最好的姿態(tài)迎接一次次的挑戰(zhàn)。
最后我祝愿同學(xué)們身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
我的講話完了,謝謝大家!
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇四
老師們、同學(xué)們:。
大家好!
今天我發(fā)言的題目是《未來(lái)屬于自己》.
“過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己”這句話是18世紀(jì)英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊的詩(shī)句.幾百年來(lái)一直被人們傳誦.
人生道路崎嶇不平,前面每段路都是一個(gè)未知數(shù),總會(huì)有荊棘密布、暗礁叢生.于是,有的人成功了,有的人失敗了.每個(gè)人的過(guò)去都不盡相同.無(wú)論是輝煌的昨天還是不堪回首的過(guò)去,都只能代表昨天.在今天的征途上,每個(gè)人都站在同一起跑線上.
有的人總是追悔過(guò)去,每天都在痛苦與自責(zé)中熬過(guò).他們總在嘆息:“哎,我那時(shí)……就好了!”他們今天在追悔,明天在追悔,后天也在追悔.他們的未來(lái)都消耗在自怨自艾中,卻不能從過(guò)去的失敗中汲取教訓(xùn),重整旗鼓,在人生的沙場(chǎng)上再征戰(zhàn)一番;不把昨天深深埋在心底,把過(guò)去交給死神;也不去迎接明天,面對(duì)嶄新的未來(lái).這樣,他們就失去了未來(lái).
與前者相反,也有這樣一些人,他們成功了,于是,在鮮花和笑臉面前有幾分陶醉,他們總是把榮譽(yù)寫(xiě)在臉上,掛在嘴邊.他們?cè)O(shè)想自己的未來(lái)也一定是花團(tuán)錦簇,一帆風(fēng)順.殊不知命運(yùn)對(duì)你微笑時(shí)就是你最危險(xiǎn)的時(shí)候.于是,一場(chǎng)人與人之間的“龜兔賽跑”也就發(fā)生了,結(jié)果是他們的未來(lái)陷入了甜言蜜語(yǔ)與沾沾自喜所編制的羅網(wǎng)里.前者的錯(cuò)誤是把過(guò)去當(dāng)作未來(lái),后者的錯(cuò)誤是以未來(lái)作為過(guò)去.他們都要失敗.
俄國(guó)文豪列夫?托爾斯泰青年時(shí)在加森大學(xué)讀書(shū),因成績(jī)不佳而退學(xué).經(jīng)過(guò)一番沉痛的思考,他終于醒悟了,他把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在日記上:1.缺乏毅力;2.自己欺騙自己;3.無(wú)自省…….如果托翁青年時(shí)沒(méi)有幡然醒悟,沒(méi)有與昨天決裂,如今人類(lèi)也許不會(huì)有如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》等大批精神財(cái)富吧!
當(dāng)然,“過(guò)去屬于死神”并不意味著拋棄過(guò)去,它只是讓你把過(guò)去的成功與失敗、歡樂(lè)與淚水都融進(jìn)今天的奮斗中.“再回首”是必要的,但更重要的是回過(guò)頭來(lái),瀟灑的迎接一個(gè)嶄新的太陽(yáng).那樣,你才會(huì)有屬于自己的未來(lái),才會(huì)堅(jiān)定而自信的說(shuō)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”.
人生是由無(wú)數(shù)個(gè)昨天、今天和明天組成的.昨天永遠(yuǎn)是昨天;今天終究要成為昨天,明天也要變成今天.抓住了今天,你就抓住了明天;抓住了明天,就抓住了未來(lái).如果總是哭泣過(guò)去,那么失去的不僅僅是昨天.摔倒了,再爬起來(lái),人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉、一次次壯麗的出海嗎?努力下去,前面就是“柳暗花明又一村”;成功了,把它忘在腦后,明天就從零開(kāi)始.
朋友,忘記過(guò)去,因?yàn)椤斑^(guò)去屬于死神”;朋友,去擁抱明天的太陽(yáng)吧,因?yàn)椤拔磥?lái)屬于你自己!”
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好。我今天國(guó)旗下演講的題目是:心懷感恩,快樂(lè)成長(zhǎng)。
在6月1日那天,王倩老師帶我們一起做游戲、吃蛋糕,在歡聲笑語(yǔ)中,告別了我們最后的一個(gè)六一兒童節(jié)。在最后一個(gè)環(huán)節(jié),王老師讓同學(xué)們對(duì)自己的同學(xué)、朋友、老師、家長(zhǎng)說(shuō)句話。有的人是對(duì)朋友、同學(xué)說(shuō),有的是對(duì)老師說(shuō),有的對(duì)自己的家長(zhǎng)說(shuō),表達(dá)了我們的感激之情。在此,我也想要對(duì)我的父母、老師、同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我的心里話。
自我呱呱墜地的那一刻起,爸爸媽媽為了我的成長(zhǎng)付出了很多的心血和精力,在他們的陽(yáng)光雨露下健康成長(zhǎng)。我想對(duì)他們說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)x謝你們給了我一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世界上。記得,有一次我胳膊受傷了,用酒精消毒時(shí)非常痛,我叫了出聲。父母站在身旁沒(méi)說(shuō)一句話,卻滿臉關(guān)心,母親的眼睛里還泛著淚光。我知道,他們比我還要疼,因?yàn)樗麄兪亲類(lèi)?ài)我的人。感恩的話說(shuō)不完,我只能以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)我的父母,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),成為你們的驕傲和依靠!
我要對(duì)我的朋友說(shuō)的是:謝謝你們?cè)谖覀臅r(shí)候安慰我,在我難過(guò)的時(shí)候陪著我,在我遇到難題的時(shí)候幫助我。特別要感謝我們組的組員,當(dāng)我不完成作業(yè)時(shí),你們從來(lái)沒(méi)有責(zé)備我,而是默默得陪我跑步,還告訴我:“沒(méi)關(guān)系,明天寫(xiě)完就是好樣的”。感謝你們的包容和鼓勵(lì),我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己。
最后,我要對(duì)我的老師說(shuō):您如同我第二個(gè)父母,關(guān)心我,鼓勵(lì)我。每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,您都會(huì)鼓勵(lì)我,有時(shí)還在組會(huì)上表?yè)P(yáng)我,帶頭給我鼓掌。這小小的掌聲和您的表?yè)P(yáng),使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心。感謝您對(duì)我們的付出。
家長(zhǎng)給予我生命,朋友給予我友誼,老師給予我方向。愿我們?cè)诶蠋煹闹敢?,家長(zhǎng)的陪伴下,朋友的幫助下,心懷感恩,快樂(lè)成長(zhǎng)!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇五
去年,有一部關(guān)于霧霾的紀(jì)錄片——《穹頂之下》,在短短幾天內(nèi)播放次數(shù)便超過(guò)一億,再次引發(fā)了人們對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題的熱切關(guān)注。紀(jì)錄片制作者柴靜說(shuō):“每個(gè)人的頭頂上都有一個(gè)穹頂,而我們習(xí)慣了低頭忙碌的過(guò)自己的生活,從不抬頭仰望一下頭頂上那片最美的天空。這個(gè)世界與我們有關(guān),未來(lái)的世界也與我們息息相關(guān)?!?BR> 霧霾,是一種大氣污染狀態(tài),它是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表達(dá),指空氣中的灰塵,硫酸,硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏却罅繕O細(xì)微的粒子均勻地浮游在空氣中,使空氣渾濁,視野模糊,能見(jiàn)度惡化的一種現(xiàn)象。尤其是pm2.5被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。它嚴(yán)重地影響著我們的健康。
可見(jiàn),解決環(huán)境污染問(wèn)題是當(dāng)務(wù)之急。
曾經(jīng),我們抬頭仰望藍(lán)天,藍(lán)天就像面鏡子,照得我們的心靈如此純潔;曾經(jīng),我們?cè)诰G樹(shù)的環(huán)抱下玩耍,綠樹(shù)就像伙伴,讓我們的生活充滿樂(lè)趣;曾經(jīng),我們?cè)谛『优?,看著那魚(yú)兒水中游……曾經(jīng),我們都在這樣一個(gè)美好的環(huán)境中生活,都曾感受藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、土地時(shí)時(shí)刻刻帶給我們的快樂(lè)和希望。
隨著時(shí)間的流逝,平地上蓋起了現(xiàn)代化的工廠,高聳的煙囪中滾滾濃煙直奔向那鏡子般的藍(lán)天;平地而起的高樓大廈,把綠樹(shù)的王國(guó)變成了繁華的商場(chǎng);設(shè)備齊全的化工廠里流出的污水遮蓋住了河流曾留下的足跡……于是,藍(lán)天黯然失色,綠樹(shù)無(wú)精打采,土地傷痕累累,難道這就是我們?cè)?jīng)擁有的家園嗎?人類(lèi)只有一個(gè)地球,我們應(yīng)該去保護(hù)它,而不是肆意的破壞,也不能為了眼前的利益去毀滅我們賴(lài)以生存的家園。
保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從自我做起,從身邊做起。只要是對(duì)環(huán)境有益的事,我們都要去做,無(wú)論它多么微小。比如,在校內(nèi)的時(shí)候,不隨意亂丟垃圾,不亂踩踏草坪,節(jié)約紙張,盡可能地廢物利用,不浪費(fèi)水,隨手關(guān)水龍頭;不浪費(fèi)電,離開(kāi)教室或宿舍隨手關(guān)燈。校外發(fā)現(xiàn)違法行為撥打12369進(jìn)行舉報(bào),出行少坐私家車(chē),多乘公交車(chē)或騎自行車(chē)。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是非常簡(jiǎn)單的事,但卻可以保護(hù)好我們的環(huán)境,既綠化了環(huán)境,又節(jié)約了能源,綠色和平組織認(rèn)為:“節(jié)約能源是減少向大氣層排放污染氣體最有效的方式?!蓖瑯拥?,也減少了霧霾的產(chǎn)生。
我們有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境,改善環(huán)境,盡最大的努力做出自己的貢獻(xiàn)。相信經(jīng)過(guò)我們的努力一定會(huì)使天更藍(lán),云更白,樹(shù)更綠。
環(huán)境是我們生命的支柱,也是我們希望的源泉,讓我們快行動(dòng)起來(lái),為保護(hù)環(huán)境盡一份力。請(qǐng)不要在完全失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)它的可貴。
有人說(shuō),我們都是沙子,只能隨風(fēng)逐流,但還有人說(shuō),蝴蝶煽動(dòng)的翅膀也能刮起一陣颶風(fēng)。只要我們每個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái),那么,匯聚的力量是無(wú)窮的。讓我們共同關(guān)注霧霾及其已經(jīng)惡化的環(huán)境的治理問(wèn)題,相信會(huì)有那么一天,我們仰望天空,天空重現(xiàn)最美的穹頂。
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇六
老師們、同學(xué)們:新年好!
新春伊始,萬(wàn)象更新。度過(guò)了一個(gè)平安、愉快、祥和的寒假,我們滿懷著新的希望迎來(lái)了一個(gè)生機(jī)勃勃的嶄新春天。今天,我們?nèi)w師生在這里隆重集會(huì)舉行20__年春季開(kāi)學(xué)典禮,借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校祝老師們工作順利,事業(yè)有成,身體健康,虎年大吉,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂(lè)成長(zhǎng)!
20--年春天的大門(mén)已經(jīng)向我們敞開(kāi),都說(shuō):一天之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。新年新學(xué)期要有新目標(biāo),學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持走“和、實(shí)、愛(ài)”之路,緊緊圍繞努力實(shí)現(xiàn)“精細(xì)管理、精致校園、精彩生活、精心育人””的新目標(biāo),努力辦人民滿意的學(xué)校。為此,我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求和希望:
一要學(xué)會(huì)做人,養(yǎng)成良好習(xí)慣。春天是播種的季節(jié),有一首詩(shī)題就是《播種》,詩(shī)中寫(xiě)到:“播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)?!蓖瑢W(xué)們要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,不斷自我反省,自我糾錯(cuò),重視品德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,做一個(gè)高雅氣質(zhì)的人。同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!這里我想特別提出:高年級(jí)的同學(xué)要為低年級(jí)的同學(xué)做出表率,做出榜樣。讓我們的校園處處充滿關(guān)愛(ài)和呵護(hù)!
二要學(xué)會(huì)生活,常懷感恩之心。人的一生有許多的人是我們成長(zhǎng)過(guò)程中依靠的肩膀,照亮的燭光,前進(jìn)的拐杖……他們是我們成長(zhǎng)中的引路人、指導(dǎo)者和守護(hù)神,看起來(lái)似乎沒(méi)有什么值得我們記憶的,但是沒(méi)有這些人我們就不能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓我們學(xué)會(huì)感恩,常懷感恩之心。感恩父母,他們給了我生命和多彩人生;感恩師長(zhǎng),他們給了我知識(shí)和生活技能;感恩自然,給了我們生活之源泉,讓我們有了絢爛的世界。
三要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),孜孜不倦求知。勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),做一個(gè)知識(shí)廣博的人。一個(gè)人成就有大小,水平有高低,決定這一切的因素很多,但最根本的是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是我們獲取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、文化的重要手段。只有不斷地學(xué)習(xí),才能發(fā)現(xiàn)自己的不足;只有不斷地學(xué)習(xí),才能解決困擾自己的難題,使自己更加明智;只有不斷地學(xué)習(xí),才能為自己走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上,我提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí),就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,掌握基本知識(shí),練就基本技能,做到“日日清,周周清”。巧,就是要掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門(mén)學(xué)科有各自的特點(diǎn),每一個(gè)人也有個(gè)性差異,我們要在老師的引領(lǐng)下,找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,與同學(xué)互相幫助,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,以求最佳學(xué)習(xí)效果。
四要學(xué)會(huì)健身,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。樂(lè)于參加體育活動(dòng),讓自己的身心得到錘煉,做一個(gè)健康快樂(lè)的人。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障。人的生命只有一次,我們要善待自己,珍愛(ài)生命;我們要時(shí)刻注意安全,牢記安全第一,注意交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全……安全警鐘長(zhǎng)鳴于心,讓安全陪伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
老師們、同學(xué)們:20--年我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī),20__年將是學(xué)校奮蹄前行的一年,在此新春之際,我們?nèi)w師生要有充分的思想準(zhǔn)備,要以百倍的信心,排除種.種干擾,克服重重困難,有條不紊地為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好,必須上下齊心,共同努力,創(chuàng)造新輝煌,使學(xué)校更有活力,更有實(shí)力,更有質(zhì)量,更有影響。
祝愿馮中的明天更美好,祝福全體師生虎年洋洋得意、再創(chuàng)輝煌。
我的演講完畢,謝謝大家!
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇七
同學(xué)們,你們喜歡錢(qián)嗎?我聽(tīng)到有部分同學(xué)說(shuō)不喜歡。但是,沒(méi)有錢(qián),我們將流落街頭,我們會(huì)饑腸轆轆,我們將無(wú)法醫(yī)治疾病,我們會(huì)痛失受教育的機(jī)會(huì)。我國(guó)傳統(tǒng)的教育是不愿意讓中學(xué)生接觸金錢(qián)的,認(rèn)為從小持幣會(huì)使孩子思想受到銅臭氣的不良影響,試圖給孩子創(chuàng)造一個(gè)真空的消費(fèi)環(huán)境,這種消極防范導(dǎo)致中學(xué)生缺乏經(jīng)濟(jì)意識(shí),其實(shí)是不切合實(shí)際的。
與此相反的是:隨著物質(zhì)條件越來(lái)越好,現(xiàn)在同學(xué)們中又出現(xiàn)另一種不良現(xiàn)象:信奉“錢(qián)是身外之物,出手要瀟灑大方”,花錢(qián)都是大手大腳,錢(qián)一到手中,旋即成了過(guò)眼云煙,揮霍得分文不留,甚至還會(huì)出現(xiàn)互相攀比、過(guò)度消費(fèi)的情況。調(diào)查結(jié)果表明,多數(shù)同學(xué)存在“亂消費(fèi),理財(cái)能力差”的問(wèn)題。
俗話說(shuō):你不理財(cái),財(cái)不理你。希望同學(xué)們能養(yǎng)成以下良好的理財(cái)習(xí)慣:
第一,學(xué)會(huì)理性消費(fèi),懂得必要的消費(fèi)規(guī)矩,形成正確地花錢(qián)、算賬的觀念,逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如生活中需要購(gòu)買(mǎi)東西時(shí),需明白哪些該買(mǎi),哪些不該買(mǎi),哪些買(mǎi)的比較劃算。
第二,懂得錢(qián)來(lái)之不易,要正確認(rèn)識(shí)錢(qián)的作用和地位,懂得錢(qián)是勞動(dòng)成果,珍惜父母勞動(dòng)成果,不奢侈浪費(fèi),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
第三,找機(jī)會(huì)參加儲(chǔ)蓄存款,增加金融知識(shí)。如將逢年過(guò)節(jié),過(guò)生日,長(zhǎng)輩或親友送的壓歲錢(qián)、賀禮等進(jìn)行零存整取,自己計(jì)劃管理,體驗(yàn)理財(cái)?shù)淖涛丁?BR> 第四,獲得一些投資知識(shí)??梢约]、集幣等,有機(jī)會(huì)可以學(xué)習(xí)購(gòu)買(mǎi)基金,債券。
第五,合理利用好零用錢(qián),用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、交通費(fèi),以及同學(xué)間小額募捐等。
現(xiàn)今世界,理財(cái)能力是一個(gè)人得以生存的不可缺少的一部分,也是素質(zhì)教育不可忽視的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要培養(yǎng)和鍛煉這種能力,專(zhuān)家建議:在孩子八九歲就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)其理財(cái)意識(shí),而到了中學(xué)這一理財(cái)觀念的形成和定型時(shí)期,家長(zhǎng)和學(xué)校更應(yīng)積極做好引導(dǎo)工作。
總之,理財(cái)是我們每個(gè)青少年必修的課程,我們應(yīng)該早早的做好準(zhǔn)備,為將來(lái)打好基礎(chǔ)。
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇八
老師、同學(xué)們:
早上好!我是團(tuán)委劉娟老師。今天我國(guó)旗下演講的主題是《勿忘國(guó)恥,振興中華》。
九月是收獲的季節(jié),五谷豐登,瓜果飄香。
九月是團(tuán)圓的季節(jié),月圓人圓,合家歡聚。
但你可知道,九月曾也是一個(gè)充滿民族血淚,又滿載歷史輝煌的季節(jié)。
今天是2016年9月8日,九一八國(guó)難85周年紀(jì)念日。85年風(fēng)雨征程,85載飄搖動(dòng)蕩。但918,這個(gè)令所有中國(guó)人痛心的日子都會(huì)被每一位中華兒女所銘記。
在1931年9月18日夜,日本關(guān)東軍在柳條湖附近將南滿鐵路一段炸毀,卻反誣中國(guó),震驚中華的九一八事變發(fā)生。中國(guó)東北三千萬(wàn)同胞淪陷在日寇的鐵蹄之下。
望著殘破的祖國(guó)山河,每個(gè)中國(guó)人臉上都留著淚,心中都淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó),千千萬(wàn)萬(wàn)赤子視死如歸,他們用身軀建造起了保衛(wèi)祖國(guó)母親的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”,他們是中國(guó)的脊梁。正是他們譜寫(xiě)了無(wú)愧時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》,使我們的共和國(guó)國(guó)歌響徹神州,那么氣勢(shì)磅礴,那么雄壯嘹亮。陶行知先生說(shuō)過(guò):國(guó)家是大家的,愛(ài)國(guó)是每一個(gè)人的本分。中華英雄兒女們完美的詮釋了愛(ài)國(guó)的意義。愛(ài)國(guó),就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。
誠(chéng)然,現(xiàn)在我們能為社會(huì)、為國(guó)家做的還不多,但勤奮刻苦、學(xué)好文化知識(shí),努力成為未來(lái)國(guó)家各界的精英,何嘗不是一種熱愛(ài)國(guó)家、奉獻(xiàn)祖國(guó)的方式?只望日后,挑燈夜戰(zhàn)之時(shí),我們每個(gè)人心中的吶喊能匯集在一起,沖破一切陰霾,迎來(lái)一個(gè)光明的時(shí)代,一個(gè)富強(qiáng)的中國(guó)。為中華之崛起而讀書(shū)!為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗!
我的演講完畢,謝謝大家!
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇九
各位老師、各位同學(xué):
早上好!
很榮幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。
首先,我想和大家分享一個(gè)故事。一個(gè)下雨天,一對(duì)父子走在路上。兒子撐著傘,他比父親高,步子也比父親大。他搭著父親的肩,放慢步調(diào),配合父親的節(jié)奏。傘往父親那邊傾斜。小時(shí)候他曾問(wèn)父親,為什么有傘你卻淋濕了。現(xiàn)在他明白了,因?yàn)樗鲋赣H曾做過(guò)的事。這就是孝敬,也許,正發(fā)生在我們每一個(gè)人的身上。
今天我們有幸站在這里,只不過(guò)是因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了身上的閃光點(diǎn),被更多的人所了解。作為校園之星,我們很普通,是你們其中的一員。對(duì)我們來(lái)說(shuō),校園之星不僅是一種榮譽(yù),更是一份責(zé)任。我們雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的非凡之舉,但我們希望用平凡的事跡和堅(jiān)實(shí)的腳步,展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采,給大家積極向上的能量。作為校園之星,我們不能因此滿足,要戒驕戒躁,再接再厲,在學(xué)業(yè)上,在做人上,對(duì)社會(huì)的自覺(jué)擔(dān)當(dāng)方面作出更大的努力。
或許你也擁有一個(gè)金嗓子,或許你是一個(gè)寫(xiě)段子的好手,或許你能和老外侃侃而談……抑或是還有未被開(kāi)發(fā)的巨大潛能。其實(shí),人人都可能是校園之星。因此,這次“校園之星”不僅是給我們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),更是給每一位同學(xué)一個(gè)發(fā)現(xiàn)真我的機(jī)會(huì):無(wú)論是剛踏上高中這段征程不久的高一學(xué)生,還是已經(jīng)在這條道路上艱苦跋涉了近兩年的高二學(xué)子,抑或是正奮力沖刺奔向終點(diǎn)的高三學(xué)長(zhǎng),也許不是人人都能全面發(fā)展,但在屬于自己的地方發(fā)光發(fā)熱,超越自我,這才是我們新時(shí)代瑞中學(xué)子應(yīng)該追求的方向。
同學(xué)們,我們都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,追求個(gè)性的你,就應(yīng)該為了夢(mèng)想而沖刺。夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅程,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但,不要放棄,努力前行,也許下一位校園之星就是你!謝謝大家!
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月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇十
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我國(guó)旗下講話的主題是《以誠(chéng)信之心待考》。
作為華夏民族的驕子,相信大家一定都熟知這樣一句話。“誠(chéng)者,天之道也。思誠(chéng)者,人之道也。”在孟子的循循善誘中,誠(chéng)信不知不覺(jué)成為了我們的第二個(gè)“身份證”,成為了立人之本,處世之寶。
誠(chéng)信是平凡而普通的,它沒(méi)有閃閃發(fā)光的金色外套,也沒(méi)有嬌嬈艷媚的容貌。他猶如一潭清澈幽雅的湖水,寧?kù)o、淡泊,她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗,也正是這樣一潭純粹的湖水讓我們的求知人生更加完美。
眾所周知,人獨(dú)立于世間數(shù)十年,必須不斷學(xué)習(xí),以獲得知識(shí)、增進(jìn)學(xué)養(yǎng)。而對(duì)于我們這些求學(xué)者來(lái)說(shuō),考試,便成了檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)掌握程度的一種必要手段與方式。但不知從何時(shí)開(kāi)始,誠(chéng)信這一中華傳統(tǒng)品德在考試上與我們背道而馳。
令我們傷感的是,“作弊”行為在我們身邊屢見(jiàn)不鮮,即使是在我們?nèi)鹬?,也依舊能夠看到這種行為。在期中考將來(lái)之際,我希望能跟大家重溫楊震《不受四知金》的故事。
漢名臣楊震曾經(jīng)舉薦荊州茂才王密當(dāng)昌邑縣令。一次經(jīng)過(guò)昌邑縣,王密深夜帶十斤黃金私贈(zèng)給楊震,楊震堅(jiān)決不接受。王密說(shuō):“夜深了,沒(méi)有誰(shuí)知道的?!睏钫鹫f(shuō):“天知道,地知道,你知道,我知道。怎么可以說(shuō)沒(méi)有人知道呢!”王密聽(tīng)后,很羞愧地離開(kāi)了。
這個(gè)家喻戶曉的故事說(shuō)明楊震的道德修養(yǎng)已達(dá)到了不自欺的慎獨(dú)境界。告誡我們,只有在沒(méi)有人監(jiān)督的情況下做到不自欺,才算是真正的誠(chéng)信。
可如今,在考試過(guò)程中,即使有老師監(jiān)督,依舊還是有個(gè)別人想方設(shè)法地要去奪取不正當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。我們是否應(yīng)該反思,為什么我們要放棄一個(gè)人的傲氣,選擇彎下脊骨去做一件令我們唾棄的事?不值得,真的不值得。我們不應(yīng)該徘徊在道德犯罪的邊緣,不應(yīng)該摔倒在短暫的利益前,更不應(yīng)該讓浮華弄臟了我們還未定型的雙手。
明代理學(xué)家王陽(yáng)明說(shuō)過(guò):“夫過(guò)者,自大賢所不免?!币虼?,在校的求知過(guò)程中,難免會(huì)有磕磕絆絆,會(huì)有些許不理解的知識(shí)。但是,在學(xué)業(yè)中犯錯(cuò)并不可怕,可怕的是文過(guò)飾非,隱瞞錯(cuò)誤的僥幸心理。實(shí)際上,只要是犯了考試作弊的錯(cuò)誤,遲早會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。“若要人不知,除非己莫為”,說(shuō)的就是這個(gè)道理。
因此,與其揣著時(shí)刻會(huì)被發(fā)現(xiàn)的恐慌,倒不如拾起誠(chéng)信,真真切切地去應(yīng)對(duì)未來(lái)。在學(xué)校求知,是一個(gè)艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程。我們應(yīng)抱著“知之為知之,不知為不知”的態(tài)度,去對(duì)待學(xué)習(xí),以誠(chéng)信之心待考。只有在考試中拽緊誠(chéng)信這束強(qiáng)大的力量,我們才能愈戰(zhàn)愈勇,突顯出自己的潛力,爆發(fā)出自己最真實(shí)的風(fēng)采。
有人說(shuō),誠(chéng)信是三月的春風(fēng),是五月的花海,是七月的陽(yáng)光,是九月的楓葉,是大自然賜予人類(lèi)的寶貴財(cái)富。
而我說(shuō),誠(chéng)信是一盞明燈,引導(dǎo)我們走向輝煌;誠(chéng)信是一根拐杖,助我們?cè)谇G棘叢中無(wú)畏前行;誠(chéng)信是一盆清水,助我們洗凈污垢,凈化心靈。誠(chéng)信之于考試,就如一場(chǎng)雨水的滋潤(rùn),一陣春風(fēng)的吹拂,雖然微小,卻能孕育出一個(gè)生機(jī)勃勃、健康向上的春天。
在此,我謹(jǐn)代表高一(2)班全體同學(xué),再次向大家發(fā)出“以誠(chéng)信之心待考“的號(hào)召。
讓我們?cè)谡\(chéng)信里感受生命前進(jìn)的依托、展現(xiàn)真我的風(fēng)采,讓我們?cè)谡\(chéng)信中創(chuàng)造非凡的明天、書(shū)寫(xiě)生活堅(jiān)實(shí)的底色,讓我們這些瑞中的學(xué)子以我們真實(shí)無(wú)妄的氣節(jié)去彪炳百代!
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇十一
今天我演講的主題是:讓悅讀成為一種習(xí)慣。這里的悅是愉悅的悅,因?yàn)?,閱讀是愉悅的、快樂(lè)的。
我很慶幸我的人生能和他相遇。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),書(shū)是一位淵博的大師。它教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),解答了我們?cè)S多的困惑。當(dāng)你在一本書(shū)中找到了你糾結(jié)已久問(wèn)題答案的時(shí)候,那種成就感真的令人無(wú)法忘懷。
書(shū)也是一位智者。他就像一位充滿經(jīng)驗(yàn)的老者,教給我們經(jīng)驗(yàn),讓我們懂得人生的道理。比如讀《目送》后,我懂得了我們只能往前走,用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口,帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。而且令我懂得我們要與父母溫柔相待。
書(shū)還是一位朋友。因?yàn)橐槐緯?shū)可以常讀常新,讀而不厭。我們?cè)诿恳粋€(gè)年齡段對(duì)于同一本書(shū)的理解都是不一樣的。不管我們多少次去讀同一本書(shū),你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的體會(huì),新的感悟,新的收獲。每讀一本曾經(jīng)的書(shū)就像和一位老朋友在敘舊,那種感覺(jué)也是快樂(lè)的。我仍記得,其中一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的一篇文章,那篇文章是關(guān)于畢淑敏和《人魚(yú)公主》的。畢淑敏曾談到她8歲的時(shí)候覺(jué)得《人魚(yú)公主》是一篇童話,到18歲的時(shí)候是一篇愛(ài)情故事,到38歲的時(shí)候探討安徒生的寫(xiě)作手法,到48歲的時(shí)候覺(jué)得是一篇靈魂故事。正是因?yàn)楫吺缑舻哪穷w熱愛(ài)閱讀的心,才會(huì)不厭其煩地去閱讀同一本書(shū),并對(duì)其有不同的見(jiàn)解。所以我們應(yīng)該在不同的年齡段中,品讀曾經(jīng)的書(shū)籍,去汲取書(shū)中更多的精華。
如果你在書(shū)中找到和你想法一樣的觀點(diǎn),你就會(huì)像找到一位志同道合的可以傾訴的知己一般,有一種心靈相通的滿足感和快樂(lè)感。所以,書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅僅是書(shū),還是一位心靈上的伙伴,為我解決心靈上的困惑,讓我對(duì)生活豁然開(kāi)朗。
有人喜歡閱讀,有人說(shuō)喜歡看電影。而我更喜歡閱讀,因?yàn)槲以谧x書(shū)中不僅看到了跌宕說(shuō)起伏的情節(jié),還無(wú)意識(shí)中積累了許多優(yōu)美詞句,并可以運(yùn)用到寫(xiě)作當(dāng)中,正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。而且書(shū)可以有很大的想象空間,但是電影你看到的只是導(dǎo)演的角度,會(huì)有局限性,正所謂,一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。
所以我更喜歡書(shū),在快節(jié)奏的生活下,偶爾放慢速度,靜下心來(lái)品一本好書(shū),摸著紙質(zhì)的封面,我會(huì)覺(jué)得我會(huì)找到一份心靈上的寧?kù)o。讀一本好書(shū),可以讓我們遠(yuǎn)離俗世,撫平心中的那份煩躁,領(lǐng)悟到人世的真諦。
但我不會(huì)要強(qiáng)迫自己去看不喜歡的書(shū)。其實(shí),我們可以結(jié)合自己的愛(ài)好,根據(jù)自己的時(shí)間,每天讀一讀自己喜歡的書(shū),劃一劃喜歡的詞語(yǔ)和句子,寫(xiě)一寫(xiě)自己的心得感受,慢慢培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,慢慢讓閱讀變成一種生活方式,一種生活態(tài)度。
同時(shí),我們也可以和其他同學(xué)互換圖書(shū),讀讀在別人心目中的好書(shū),從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我們還可以多傾聽(tīng)他人的讀書(shū)心得,在交流中可以獲得更加多元的見(jiàn)解,甚至碰撞出火花,產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。如果你發(fā)現(xiàn)有朋友的理解和你一樣,你就會(huì)有一種找到知己的快樂(lè)。
如果不一樣,我們可以聽(tīng)聽(tīng)別人的理解,再討論,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)其他的閃光點(diǎn),同時(shí)也就加深對(duì)這本書(shū)的理解,讓我們學(xué)會(huì)了從不同角度去看問(wèn)題,分析比較,認(rèn)真思考,對(duì)我們的閱讀能力也有很大的幫助。只有經(jīng)過(guò)深入的思考,書(shū)才能算是真正讀得透。只有通過(guò)深入的思考,形成自己的看法和思想,并能清楚地表達(dá)出來(lái),這才是讀書(shū)的最高境界。
本月正好是學(xué)校的讀書(shū)月,而本月的15日就有一個(gè)讀書(shū)漂流活動(dòng)。同學(xué)們可以通過(guò)這次活動(dòng)看到更多的好書(shū),豐富自己的知識(shí)面,并跟其他同學(xué)分享自己的見(jiàn)解,來(lái)獲得新的知識(shí)。
讀書(shū)可以塑造人格,改變?nèi)松?讀書(shū)也可以去掉浮躁,調(diào)節(jié)心態(tài);讀書(shū)也可以充實(shí)生活,令人快樂(lè)。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的現(xiàn)實(shí)生活中,各種誘惑紛至沓來(lái),讓人蠢蠢欲動(dòng)。急需讀書(shū),讓世界喧囂的人返璞歸真,找回屬于自己的那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
我的演講完了,謝謝大家。
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇十二
各位老師、同學(xué)們:早上好!今天我講話的題目是:預(yù)防疾病,健康成長(zhǎng)。春天雨水多,氣溫時(shí)高時(shí)低,是流行病的高發(fā)季節(jié),又因大家在室內(nèi)活動(dòng)的時(shí)間多,流行病的傳播途徑大。最近在初一初二年級(jí)都有發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)出現(xiàn)好幾個(gè)同學(xué)同時(shí)感冒發(fā)燒這樣的現(xiàn)象,為了增強(qiáng)大家對(duì)疾病預(yù)防的意識(shí),所以呢,今天,借此升旗儀式機(jī)會(huì),給同學(xué)進(jìn)行一次預(yù)防春季傳染病的基本常識(shí)教育。
大家都知道,春天溫暖濕潤(rùn),是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),細(xì)菌、病毒也不例外,它們會(huì)在這個(gè)時(shí)候加速繁殖,這樣就使得春天成為了一個(gè)疾病好發(fā)的季節(jié)。而我在日常生活中,了解到我們的同學(xué)大多還沒(méi)有注意到要在這個(gè)時(shí)候加強(qiáng)自身對(duì)疾病預(yù)防的意識(shí),經(jīng)常在一上完體育課,滿頭大汗的情況下,回到課室立刻就要開(kāi)空調(diào),寧可冷一點(diǎn),也不愿意忍受熱一點(diǎn)的天氣。最近我們學(xué)校就有同學(xué),因?yàn)橥砩显诩宜X(jué)的時(shí)候就喜歡對(duì)著空調(diào)口吹,有一天他覺(jué)得頸椎不舒服,去醫(yī)院一查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)是頸椎脫位。原因是什么呢?這位同學(xué)頸椎脫位的主要原因是夏季空調(diào)剛開(kāi),這位同學(xué)又喜歡近距離吹空調(diào),頸椎持續(xù)受冷風(fēng)吹,導(dǎo)致頸椎部分軟組織受損,從而引起頸椎脫位發(fā)生。再加上我們同學(xué)平時(shí)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè),同一個(gè)姿勢(shì)保持時(shí)間較長(zhǎng),導(dǎo)致頸椎、肩關(guān)節(jié)等部位肌肉疲勞,以至于在我們平時(shí)活動(dòng)時(shí),稍微幅度大點(diǎn),就容易引發(fā)脫位。所以在平時(shí)要注意,坐久了,課間多活動(dòng)活動(dòng)筋骨,做課間操的時(shí)候把手腳舒展開(kāi)來(lái),把動(dòng)作做到位,而且要注意對(duì)空調(diào)的使用,也不要對(duì)著空調(diào)口吹,不要把溫度調(diào)太低,那樣不僅容易引起上面說(shuō)的關(guān)節(jié)脫位,而且由于室內(nèi)與室外溫差大,人經(jīng)常進(jìn)出會(huì)感受到忽冷忽熱,這會(huì)造成人體內(nèi)平衡調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能紊亂,會(huì)降低我們的抵抗力,進(jìn)而引起頭痛,易患感冒。主要是流感病毒引起的,同時(shí)表現(xiàn)為畏寒,發(fā)熱,體溫可高達(dá)39-40℃,同時(shí)患者感頭痛,全身酸痛,軟弱無(wú)力,它和受涼引起的感冒有本質(zhì)上的區(qū)別,因此,不能不吃藥,任憑人體抗,要及時(shí)到醫(yī)院就診,對(duì)癥下藥。這種感冒具有一定的傳染性,可通過(guò)飛沫傳播,人在打噴嚏時(shí),一次可以噴出10萬(wàn)個(gè)唾液飛沫,飛沫一般可以飛到2米遠(yuǎn),即使是一個(gè)健康者的呼吸道里也有很多細(xì)菌,除非打噴嚏的人用紙巾或手帕捂著嘴,否則唾液中所含的細(xì)菌和病毒可以在2秒之內(nèi)附著到周?chē)沫h(huán)境,那么在你周?chē)耐瑢W(xué)就會(huì)很容易受感染。所以,當(dāng)一個(gè)班級(jí)里出現(xiàn)一個(gè)患者的時(shí)候,如果衛(wèi)生方面不注意好,那么班上一些抵抗力比較差的同學(xué)就很容易會(huì)受到傳染。為了你自己與別人的健康,無(wú)論你是否患病,如果打噴嚏,大家最好能用紙巾捂住鼻子,注意衛(wèi)生。另外,有些同學(xué)開(kāi)空調(diào)后還出現(xiàn)了腸胃方面的疾病,這是因?yàn)?冷"感覺(jué)可導(dǎo)致腹腔內(nèi)血管收縮、胃腸運(yùn)動(dòng)減弱,從而出現(xiàn)一些胃腸道癥狀,加惡心,嘔吐,腹瀉等諸多相應(yīng)癥狀。
但是,同學(xué)們也不要過(guò)于擔(dān)心,害怕,只要我們?cè)谄綍r(shí)能做到下面幾點(diǎn),這些疾病還是可以預(yù)防的:
在空調(diào)使用方面:
1.是使用空調(diào)必須注意通風(fēng),每天應(yīng)定時(shí)打開(kāi)窗戶,關(guān)閉空調(diào),增氣換氣,使室內(nèi)保持一定的新鮮空氣。
2.是空調(diào)室溫和室外自然溫度不宜過(guò)大,以不超過(guò)5度為宜,空調(diào)開(kāi)到26攝氏度以上,不易患病,所以開(kāi)空調(diào)的時(shí)候,大家最好備多一件外套回來(lái),冷的時(shí)候可以穿上。晚上在家睡覺(jué)時(shí),最好不要用空調(diào),入睡時(shí)關(guān)閉空調(diào)更為安全,睡前在戶外活動(dòng),有利于促進(jìn)血液循環(huán),預(yù)防空調(diào)病。
3.是在空調(diào)環(huán)境下工作、學(xué)習(xí),不要讓通風(fēng)口的冷風(fēng)直接吹在身上,大汗淋漓時(shí)最好先不要吹空調(diào),這樣降溫太快,很容易發(fā)病。應(yīng)該先把汗擦干。
在日常生活上:
春天人體的各個(gè)器官、組織、細(xì)胞的新陳代謝開(kāi)始旺盛起來(lái),正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī),同學(xué)們要上好體育課和體鍛課,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)也要合理安排運(yùn)動(dòng)量,以免運(yùn)動(dòng)受傷。另外,根據(jù)天氣變化,適時(shí)增減衣服,生活有規(guī)律,保持充分的休息睡眠,平時(shí)多吃些蔬菜,水果,多喝水。對(duì)提高自身的抵抗力顯得相當(dāng)重要。否則必然導(dǎo)致抵御疾病的能力下降,容易受到病毒感染。
同時(shí)各班生活委員要做好每天晨檢工作,及時(shí)把班里的情況報(bào)給校醫(yī)室,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)發(fā)燒等現(xiàn)象,要立即向班主任報(bào)告,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
現(xiàn)在,隨著天氣漸漸變暖,很快又要到了7月到11月,這個(gè)廣東登革熱高發(fā)期的季節(jié)。登革熱是由伊蚊傳播登革病毒引起的急性傳染病。蚊子很小,但有大患,廣東的天氣炎熱,加上雨水豐沛,氣候潮濕導(dǎo)致蚊蟲(chóng)滋生,伊蚊有更多機(jī)會(huì)傳播病毒。此病不會(huì)經(jīng)由人與人之間傳播,與患者接觸是不會(huì)被傳染的,所以預(yù)防登革熱重在滅蚊、防蚊。學(xué)習(xí)過(guò)生物我們知道預(yù)防傳染病的原理無(wú)非是那三種:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。預(yù)防登革熱也是一樣的,主要有以下幾條:1.清理積水,因?yàn)榉e水是蚊子滋生的天堂。2.搞好衛(wèi)生,保持所處區(qū)域的清潔,防止蚊子活動(dòng)。3.適當(dāng)?shù)厥褂抿?qū)蚊劑,防止蚊子叮咬。我們學(xué)校也會(huì)定期全校統(tǒng)一滅蚊3.發(fā)現(xiàn)感染者必須及時(shí)報(bào)告,同時(shí)要快速隔離(安置區(qū)域尤其要注意滅蚊)。4.注意個(gè)人衛(wèi)生,多洗手,多開(kāi)窗通風(fēng)。5.在平時(shí)多鍛煉,加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),注意休息,提高自身的免疫力。6.假如當(dāng)自己出現(xiàn)登革熱的癥狀時(shí),及時(shí)檢查、就診。
老師們、同學(xué)們,健康是一個(gè)人最大的財(cái)富,要有一個(gè)健康的體魄,講究衛(wèi)生、增強(qiáng)自身體質(zhì)就是最基本也是每個(gè)人都能做到的預(yù)防疾病的方法,只要我們時(shí)刻謹(jǐn)記,并身體力行,那么無(wú)論什么樣的疾病都是可以預(yù)防的。
最后祝大家身心健康,事業(yè)、學(xué)業(yè)更上一層樓。我的講話結(jié)束了,謝謝大家!
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇十三
首先,我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),全面發(fā)展?,F(xiàn)在我們學(xué)生種還有一些人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,把大好的時(shí)光花費(fèi)在大電腦游戲上,把學(xué)習(xí)當(dāng)作苦差事,由此而荒廢了學(xué)業(yè)。我們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)的好時(shí)光,我們各門(mén)功課是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),如果我們不努力打好基礎(chǔ),那將來(lái)怎么辦呢?我們不但要學(xué)好各門(mén)功課,還要多學(xué)習(xí)課外知識(shí),拓寬自己的知識(shí)面,同時(shí)我們要努力使自己全面發(fā)展。新時(shí)代要求我們樹(shù)立正確的人生觀,做有道德、有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的小學(xué)生。
其次,我們應(yīng)該敢于創(chuàng)新,時(shí)代需要的不是滿腦子"之乎者也","兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)"的書(shū)呆子,也不是機(jī)械照搬,依葫蘆畫(huà)瓢的頭腦簡(jiǎn)單的人,而是具有創(chuàng)新精神的人才。說(shuō)過(guò):創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。沒(méi)有創(chuàng)新,就沒(méi)有今天的科學(xué)技術(shù),人類(lèi)就不會(huì)進(jìn)步。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,伽利略當(dāng)年如果不去探索有關(guān)自由落體的規(guī)律,那么現(xiàn)在的人們豈不是還被束縛在亞里士多德的那個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)里么?假如聯(lián)系到現(xiàn)代航天技術(shù),根據(jù)亞里士多德的論斷,今天的人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)還能上得了天而又安全降落嗎?沒(méi)有打破常規(guī)的思維,不敢去探索新的領(lǐng)域,那是不可能有新成果誕生的。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,應(yīng)該具有創(chuàng)新的精神,在學(xué)習(xí)上多思敢疑,善于發(fā)現(xiàn),大膽假設(shè),勇于開(kāi)拓。我們必須努力張揚(yáng)自己個(gè)性中的創(chuàng)造元素,積極去尋找突破口,通過(guò)自身的努力,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),從而創(chuàng)造出佳績(jī)。
日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)告訴我們,假如我們不能通過(guò)努力去拼搏,去開(kāi)創(chuàng)出自己的天地,那么,我們只能被社會(huì)所淘汰,成為社會(huì)中的匆匆過(guò)客。我們既要有較寬的知識(shí)面,又要敢于出頭、冒尖,有一定的創(chuàng)新能力。這就是時(shí)代對(duì)我們小學(xué)生的要求!
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇十四
10月13日,有一億三千萬(wàn)雙小手翻開(kāi)這一頁(yè)紅色的日歷。1949年10月13日,中國(guó)少年先鋒隊(duì)建立。從那一天起,少先隊(duì)組織伴隨著新中國(guó)心臟的跳動(dòng),走過(guò)了56年的生涯。56年來(lái),少先隊(duì)組織為國(guó)家培養(yǎng)了上億的優(yōu)秀公民,輸送了大量合格的建設(shè)者。當(dāng)年的“紅領(lǐng)巾”,如今成了科學(xué)家、藝術(shù)家、教育家、軍事家以及各條戰(zhàn)線上的優(yōu)秀人才。從戴上紅領(lǐng)巾的那一天起到幾十年后的今天,“紅領(lǐng)巾”們不會(huì)忘記曾經(jīng)飄揚(yáng)的隊(duì)旗、激動(dòng)人心的隊(duì)鼓聲和胸前的紅領(lǐng)巾。有的少先隊(duì)員要問(wèn):“56年前,是誰(shuí)作出10月13日為少先隊(duì)建隊(duì)日的決定呢?”回答這一問(wèn)題要從1949年元旦說(shuō)起。就在那一天,黨中央發(fā)出了《關(guān)于建立中國(guó)新民主主義青年團(tuán)的決議》。1949年4月,在新民主主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)上,代表們決定建立中國(guó)少年兒童隊(duì)。同年的10月13日?qǐng)F(tuán)中央常委擴(kuò)大會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于建立中國(guó)少年兒童隊(duì)的決議》,確定了中國(guó)少年兒童隊(duì)的性質(zhì)、任務(wù)。于是這一天就成了中國(guó)少年兒童隊(duì)的建隊(duì)日。1953年,團(tuán)中央公布了“中國(guó)少年兒童隊(duì)”改名為“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”。1958年6月,再共青團(tuán)三屆三中全會(huì)上,通過(guò)《關(guān)于改進(jìn)少年先鋒隊(duì)工作,開(kāi)展共產(chǎn)主義兒童運(yùn)動(dòng)的決議》。決議中強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)少年兒童為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大理想和優(yōu)秀品質(zhì)?!崩裥£?duì)把春風(fēng)送到每一個(gè)角落,夏令營(yíng)的篝火把友情熔成小溪,航模組員的心兒再藍(lán)天里翱翔,登山隊(duì)員的身影在險(xiǎn)峰上閃現(xiàn)?,F(xiàn)代化的煉鋼爐里歡樂(lè)看紅領(lǐng)巾之歌,無(wú)土栽培的小麥工廠閃耀著紅領(lǐng)巾之光,高能對(duì)撞機(jī)里有星星在跳躍,超光速導(dǎo)彈在火炬中燃燒,共和國(guó)大廈屹立在世界東方。今天在迎接少先隊(duì)建隊(duì)56周年的時(shí)候,希望少先隊(duì)員們能帶著遠(yuǎn)大的理想跨上新時(shí)代的征程。
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇十五
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下講話的主題是《成長(zhǎng)與責(zé)任》。
時(shí)間過(guò)得真快,開(kāi)學(xué)快3個(gè)月了,我很高興由一名小學(xué)生成長(zhǎng)為一名中學(xué)生,回憶往昔,也許昨天的我們擁有許多輝煌,但那已成為一段甜蜜的回憶,也許昨天的我們遇到過(guò)很多挫折,但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕,讓我們忘記以前的成功與失敗,只把收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻在心。
長(zhǎng)大的我感受更大的則是身上所肩負(fù)的責(zé)任。責(zé)任就是自己對(duì)自己的要求,責(zé)任就是他人寄予的希望,責(zé)任就是社會(huì)托付的使命。責(zé)任是孟子的“以天下為己任”,是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,是周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”。
很多同學(xué)可能在日常的生活學(xué)習(xí)中會(huì)感嘆:“我終于完成了父母對(duì)我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對(duì)我的托付……”。相反,有一些同學(xué)上課拖沓遲到、昏昏欲睡,作業(yè)拖欠、抄襲,缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱,甚至于對(duì)老師的教育引導(dǎo)無(wú)動(dòng)于衷,忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責(zé)任。反思以上表現(xiàn)難道不是精神頹廢、不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎?這樣的同學(xué)就是在虛度人生,更是在推卸自己的責(zé)任。你難道不應(yīng)該為此而感到慚愧嗎?每一個(gè)人在社會(huì)上都扮演著不同的角色,都有自已不同的責(zé)任。教書(shū)育人,是老師的責(zé)任;救死扶傷,是醫(yī)生的責(zé)任;奮發(fā)學(xué)習(xí),是學(xué)生的責(zé)任。
讓我們努力學(xué)習(xí)綜合文化知識(shí)和各種技能,不斷地豐富自己、提高自己。我們只有努力地學(xué)習(xí)更多理論知識(shí)和積累豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)過(guò)硬本領(lǐng),才能夠更好地去服務(wù)人民,貢獻(xiàn)社會(huì)。
讓我們敢于承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò),堅(jiān)守自己的諾言。人生路上,我們難免會(huì)犯一些過(guò)錯(cuò),但只要我們心懷責(zé)任,敢于面對(duì)和承擔(dān)責(zé)任,就能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的人。
讓我們帶著責(zé)任走上成長(zhǎng)之路,做一個(gè)頂天立地的人,昂首闊步地走好人生的每一步!
我的講話結(jié)束了,謝謝大家!
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!我是11《3》----班盛靜。我今天的演講題目是--祖國(guó),我愛(ài)你!
親愛(ài)的朋友,你能告訴我,祖國(guó)是什么?對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō),祖國(guó)是東海碧波上升起的太陽(yáng),是帕米爾高原上閃爍的群星;是桂林山水的清秀奇麗,是黃河云海的神秘莫測(cè);是山舞銀蛇,原馳蠟象的遼闊北國(guó);是花開(kāi)三月,草長(zhǎng)鶯飛的春色南疆。
當(dāng)祖國(guó)母親這一幅幅壯美的畫(huà)展現(xiàn)在我們面前的時(shí)候,我們?cè)跄懿粺嵫序v,心潮澎湃!我們?cè)跄懿桓械津湴僚c自豪!
然而,僅有一顆愛(ài)國(guó)的心靈是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們更應(yīng)該知道怎樣去愛(ài)國(guó)。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨重任,承載著民族興旺的光榮使命。弘揚(yáng)民族精神,實(shí)踐榮辱觀,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,我們責(zé)無(wú)旁貸!
親愛(ài)的朋友們,讓我們與祖國(guó)同奮進(jìn),與時(shí)代共前行,以榮辱觀為指導(dǎo)思想,用實(shí)際行動(dòng)作出表率,真正地把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行!
朋友們,我們同是中華兒女,我們同是華夏子孫,我們同是龍的傳人,我們的血液同是奔流著祖國(guó)母親強(qiáng)大的生命基因!作為跨世紀(jì)的青年,讓我們以聰慧的大腦、廣博的知識(shí)、睿智的心靈、滿腔的熱忱,手挽著手、心連著心,為祖國(guó)的繁榮而譜寫(xiě)輝煌燦爛的華夏篇章。
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇十七
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
同學(xué)們,你們知道嗎?在一間學(xué)校中,個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么整間學(xué)校的整體素質(zhì)才能得到提高。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)第三周了,但很多同學(xué)的行為規(guī)范很不好,存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)還能見(jiàn)到紙屑和零食包裝袋,衛(wèi)生工具亂擺放的現(xiàn)象;有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡的;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物等。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)和技能學(xué)習(xí)放在首位,但忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基矗現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,而文明的行為就會(huì)幫助我們提高自身的素質(zhì),同時(shí)也完善自身的道德品質(zhì)。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活、健康成長(zhǎng)的根基,我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明少年。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住自己的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住自己的腳,不亂追不亂跑。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明、和諧、美好的校園。
在金秋送爽的'收獲時(shí)節(jié),在全國(guó)各族人民喜迎新中國(guó)60華誕、晉中學(xué)院師范分院完成了建校、并校、遷校的偉大歷史任務(wù)同時(shí)共慶建校60周年的喜慶時(shí)刻,我們迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié)。值此,我代表數(shù)學(xué)系廣大團(tuán)員,向敬業(yè)拼搏、辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)、科研、管理第一線的廣大教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!向多年來(lái)為我院的建設(shè)、改革和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和離退休老同志致以崇高的敬意!向所有關(guān)心、支持和幫助我院教育事業(yè)的各界朋友致以衷心的感謝!
25年斗轉(zhuǎn)星移,25載桃紅柳綠,我院的教育事業(yè)發(fā)生了天翻地覆的變化,廣大教師親身感受到了社會(huì)對(duì)教師的尊敬和厚愛(ài),實(shí)踐和體驗(yàn)了燃燒自己、照亮別人,為教書(shū)育人鞠躬盡瘁、貢獻(xiàn)才智的快樂(lè)與自豪,欣喜地經(jīng)歷了教育事業(yè)迅猛發(fā)展。教師職業(yè)正為世人喜愛(ài)與羨慕。
晉中學(xué)院師范分院教師,是我們做人的楷模,他們高尚的道德、淵博的知識(shí)、寬廣的胸懷給予我們?nèi)松膯⒌希瑫r(shí)時(shí)鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。晉中學(xué)院師范分院教師是我們?nèi)松膯⒚鳠?,指引著我們前進(jìn)的方向,是他們,幫助我們成長(zhǎng)、成才,是他們,教會(huì)我們做人、做事、做學(xué)問(wèn)。當(dāng)我一步入這座神圣師范殿堂的時(shí)候,老師就告訴我,教師是一項(xiàng)神圣崇高的事業(yè),教育事業(yè)承擔(dān)著培養(yǎng)人師、造福人類(lèi)的神圣責(zé)任,師范生要努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)師德高尚、學(xué)術(shù)精湛的優(yōu)秀教育工作者,盡管教師的道路上充滿了艱辛,但每一個(gè)選擇教師的人都應(yīng)矢志不渝,因?yàn)檫x擇了教師就選擇了奉獻(xiàn)。
教師是早春的細(xì)雨,化作心血滴滴,滋潤(rùn)學(xué)生稚嫩的心田。教師是仲夏的溪流,宛如您的汗水漣漣,洗刷學(xué)生心底浮躁的憂煩。教師是晚秋的碩果,以豐功累累,鞭策學(xué)生永遠(yuǎn)向前。教師是冬日的瑞雪,隨思緒翩翩,引領(lǐng)學(xué)生翱翔九天。教師就像春蠶,傾盡所有來(lái)教導(dǎo)學(xué)生,好像綿延不斷的絲絲銀線,為學(xué)生編制美麗的衣衫,今天,我們要帶著感激和祝福,將這份美麗獻(xiàn)給真正當(dāng)之無(wú)愧的晉中學(xué)院師范分院教師們!我們要將那千絲萬(wàn)縷編織而成的絲巾帶在您的身上,親愛(ài)的老師,謝謝您!
九月,嬌艷的百花盛開(kāi)即將結(jié)束,九月,嫩綠的柳枝舒展即將散落,九月,卻因?yàn)榻處煿?jié),充滿了美麗;因?yàn)榻處煟錆M了歡樂(lè)。恩師難忘,恩情難忘,銀線綿延,編織桃李滿園!愿九月的天空永遠(yuǎn)美麗!敬愛(ài)的老師永遠(yuǎn)幸福!
月份國(guó)旗下的講話內(nèi)容篇十八
據(jù)說(shuō),有一些同學(xué)用影視片名來(lái)表達(dá)厭學(xué)的無(wú)奈心境。在這些同學(xué)的描述下,學(xué)習(xí)顯得非??膳拢嗖豢把?,難道真的是這樣嗎?大家都知道:學(xué)習(xí)是辛苦的,但卻不至于"苦不堪言"。"學(xué)習(xí)"兩個(gè)字,我們耳濡目染十幾個(gè)春秋,可是我們明白這兩個(gè)字的真正含義嗎?這些同學(xué)之所以會(huì)有那些想法,是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過(guò)重,將學(xué)習(xí)視為迫不得已、很難受的事情,體會(huì)不到成功的愉悅。我們應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種需要,是我們實(shí)現(xiàn)理想的途徑,勤學(xué)更是我們成材唯一的有效途徑。任何學(xué)習(xí)意識(shí)的形成,首先應(yīng)培養(yǎng)良好的動(dòng)機(jī),正象機(jī)器要有發(fā)動(dòng)機(jī)一樣,每種學(xué)習(xí)的行動(dòng)的后面都有一種動(dòng)力,就象發(fā)動(dòng)機(jī)一樣,他的功率越大,機(jī)器的動(dòng)力就越大,而學(xué)習(xí)的動(dòng)力越強(qiáng),學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性就越高。沒(méi)有這個(gè)馬達(dá),學(xué)習(xí)也就無(wú)從談起。學(xué)習(xí)意識(shí)的形成,還需激發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和提高"會(huì)學(xué)"的能力。
"會(huì)學(xué)"能力的形成并非易事,我們知道:學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng),任何學(xué)習(xí)成果的獲得都不是朝夕可成,一蹴而就。然而有人終日做著"成材夢(mèng)",卻不肯付諸行動(dòng)去學(xué)習(xí);羨慕那些盛開(kāi)的魅力嬌艷的花朵,卻不用辛勤的汗水去澆灌它,空把著"天生我才必有用"的想法,結(jié)果只是黃粱美夢(mèng)一場(chǎng)空。也有的人總認(rèn)為自己沒(méi)有成材的天賦,便放棄追求,不再奮斗,整天自怨自艾。殊不知"人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。"俗話說(shuō)"功到自然成","不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得梅花放清香?"如果堅(jiān)定自己成材的目標(biāo),勤學(xué)好問(wèn)、不懈努力,成功的大門(mén)會(huì)向每位勤學(xué)者敞開(kāi)。
"自古英雄出少年",同學(xué)們,今天,讓我們?cè)谶@多才的年華里努力學(xué)習(xí),奮發(fā)攻讀,明朝,我們將圓心中的成材之夢(mèng),做中華大地的棟梁之材!