寫心得體會(huì)可以增加對學(xué)習(xí)和工作的理解和把握。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，語言簡潔明了。以下是一些心得體會(huì)范文，希望能為大家提供一些思路和靈感。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇一
性健康教育是我們七年級學(xué)生所學(xué)的一門非常重要的課程。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于性與健康的知識，也了解到了保護(hù)自己的方法和技巧。性健康教育對于我們的身心健康和成長非常重要，可以幫助我們正確看待性問題，提高自我保護(hù)意識。
第二段：學(xué)習(xí)到的知識和技巧。
通過性健康教育課程，我們學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于生理結(jié)構(gòu)和性器官的知識，了解到了人體的發(fā)育和變化過程。我們還學(xué)習(xí)到了如何正確避免性疾病的傳播，和如何正確使用防護(hù)措施。同時(shí)，我們還學(xué)到了人際交往的原則和技巧，包括如何和同伴、父母和老師進(jìn)行良好的溝通，以及如何拒絕不適當(dāng)?shù)囊蟆?BR> 第三段：拓展的教育內(nèi)容。
除了基本的生理知識和技巧外，性健康教育還涉及到一些拓展的內(nèi)容，比如人生觀、價(jià)值觀和道德觀的培養(yǎng)。通過課程，我們了解到性問題是與人的生命和尊嚴(yán)緊密相關(guān)的，需要我們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，以遵循社會(huì)公德和職業(yè)道德，保護(hù)他人和自己的身心健康。
第四段：對性健康的態(tài)度和觀點(diǎn)的影響。
通過學(xué)習(xí)性健康教育，我們逐漸形成了正確的性觀念和態(tài)度。我們明白了性是正常生理活動(dòng)，要以科學(xué)的方式對待，并沒有什么可羞恥或神秘的。我們也學(xué)會(huì)了尊重他人的選擇和權(quán)益，不對他人進(jìn)行性騷擾或歧視。這些觀點(diǎn)和態(tài)度對于我們的人際交往和社會(huì)發(fā)展都具有重要的影響。
第五段：對自我的保護(hù)與發(fā)展的意義。
性健康教育教會(huì)了我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，避免意外懷孕和性疾病的發(fā)生。我們明白了與他人發(fā)生性行為是一種負(fù)責(zé)任的行為，需要在充分考慮和確認(rèn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。同時(shí)，性健康教育也幫助我們自我認(rèn)識和尊重，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛自己，樹立自己的人生目標(biāo)，并通過合理的交往關(guān)系來支持和促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展。
總結(jié)：性健康教育是我們七年級學(xué)生非常重要的一門課程。通過學(xué)習(xí)，我們得到了豐富的知識和技巧，也培養(yǎng)了正確的性觀念和態(tài)度。性健康教育不僅幫助我們保護(hù)自己，避免性疾病的傳播，還讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛自己和他人，并實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的目標(biāo)。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)的性健康教育知識，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中，成為健康、獨(dú)立和自信的青少年。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇二
法制教育是中學(xué)生必學(xué)的一門知識，法制教育對于中學(xué)生的成長有著至關(guān)重要的作用。七年級的法制教育主要圍繞著基本法律知識、道德法律修養(yǎng)、法治中國等方面展開。在這一年的法制教育中，我深刻認(rèn)識到了法治對我們生活的深遠(yuǎn)影響，也深刻理解到了自己作為一個(gè)受法律保護(hù)的人應(yīng)該具備的基本法律素養(yǎng)。
第二段：基本法律知識的學(xué)習(xí)。
七年級學(xué)習(xí)的基本法律知識不僅僅幫助我們了解國家的法律框架，還有助于我們從發(fā)生的事件中識別或推理涉法要素，為自己創(chuàng)造安全的生活環(huán)境提供前提條件。在學(xué)習(xí)法律知識方面，我們逐漸了解了憲法、刑法、治安管理等方面的知識，這對于我們個(gè)人的生活、工作、學(xué)習(xí)均有著十分重要的作用。
第三段：道德法律修養(yǎng)的培養(yǎng)。
法律知識學(xué)習(xí)的同時(shí)，七年級的法制教育還注重培育中學(xué)生的道德法律修養(yǎng)。法律并不是一切，也并非我們所做的一切都能夠通過法律來解決。我們需要具備的就是道德修養(yǎng)。其中包括品德修養(yǎng)、法治觀念、法律意識、公民責(zé)任感等方面。這樣，才能夠在實(shí)踐中成為一個(gè)守法、守規(guī)、守認(rèn)知、守風(fēng)度、守誠信的人。
第四段：不斷提升法治素養(yǎng)。
隨著年齡的增長，我們對法律的認(rèn)識和理解也應(yīng)隨之不斷提高。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)注重加強(qiáng)法律素養(yǎng)的提升。這既包括基本法律知識的鞏固與加強(qiáng)，也包括法律案例的分析和解析。在一系列的學(xué)習(xí)過程中，我們要時(shí)刻秉持法治精神，強(qiáng)化自己的法治意識，提升自己的法治素養(yǎng)。
第五段：結(jié)語。
七年級的法制教育對我的成長有著重要的影響。法制教育讓我systemtatized的認(rèn)識和了解了法律的基本知識，在日常生活中能夠自覺遵守國家法律和學(xué)校的管理制度。在未來的生活中，我會(huì)時(shí)刻警惕自己的行為是否符合法律規(guī)定，并不斷提升自己的法治素養(yǎng)，秉持法治思想，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇三
七年級是初中生活的開始，也是不少同學(xué)初接觸法制教育的時(shí)期。在法制教育課堂上，老師向我們講述了法律的重要性和作用，教給我們怎樣做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。學(xué)習(xí)了這門課程，我不僅生活中更自覺守法，也從中獲得了一些心得體會(huì)。
第一段：法制意識的覺醒。
法制意識是法治社會(huì)的重要組成部分，也是生活中不可或缺的。在法制教育的課堂上，接觸到各種法律知識與案例，我深刻地認(rèn)識到了守法與違法的區(qū)別。合法的行為能夠?yàn)槲覀兊陌踩捅Ｕ咸峁┗A(chǔ)，而違法行為則會(huì)給我們帶來不良后果。在法制教育的課堂上，我們開始了解法律的應(yīng)用與意義，了解自己應(yīng)該怎樣做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，形成了法制的自覺與認(rèn)知。
第二段：公民責(zé)任的肩負(fù)。
在學(xué)習(xí)法制教育的過程中，我們不僅僅需要了解到法律的內(nèi)容和意義，還需要懂得法律情況下的公民義務(wù)和責(zé)任。無論是在校園內(nèi)還是社會(huì)生活中，我們都要盡職盡責(zé)地完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，才能讓我們和身邊人更加安全和有秩序。而法制課程正是我們了解、認(rèn)識、承擔(dān)公民責(zé)任的課程，使我們能夠成為一個(gè)有責(zé)任心和公德心的人。
第三段：法制知識的實(shí)踐運(yùn)用。
在學(xué)習(xí)法制課程中，不僅僅是為了了解法律內(nèi)容和意義，同時(shí)學(xué)生也要了解法律在實(shí)踐中的應(yīng)用。在生活中學(xué)生們的各種行為，都與法律有著重要的關(guān)系，例如：當(dāng)我們上路時(shí)，必須遵守交通規(guī)則；購買商品時(shí)，必須了解消費(fèi)者權(quán)益訴訟標(biāo)準(zhǔn)。而學(xué)習(xí)法制知識的同時(shí)，加強(qiáng)規(guī)則的運(yùn)用，使我們大眾在生活中更規(guī)范，更合理，更平等，貢獻(xiàn)社會(huì)。
第四段：促進(jìn)法制素養(yǎng)的提升。
學(xué)習(xí)法制課程能夠促進(jìn)我們法制素養(yǎng)的提升，這個(gè)過程具有積極的意義。在法制課堂上，學(xué)生們?yōu)榱巳娴亓私夥ㄖ浦R，自覺地努力和思考，學(xué)習(xí)能夠增長其理智和領(lǐng)悟力。而治理一個(gè)國度的制定與實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)往往是由很多法律人員來制定的，而學(xué)生們在課堂上的思維與判斷能力的提升，有望成為未來法律專業(yè)人才的儲備。
第五段：結(jié)論。
總之，法制課程培養(yǎng)了我們的法制意識，提升了我們的公民責(zé)任感，培養(yǎng)自己更有規(guī)則遵循的習(xí)慣的同時(shí)能夠促進(jìn)法制素養(yǎng)的提升。法制課程不僅僅是教育人們在法律上如何合法安全地為自己爭取權(quán)益，更是引領(lǐng)人們建立一個(gè)文明和諧社會(huì)的有用工具。我們應(yīng)該始終牢記法制課程所教導(dǎo)的內(nèi)容，在日常生活中從細(xì)節(jié)做起，逐步構(gòu)建自己與他人共同遵守的良好法制意識和生活規(guī)則。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇四
在我即將升入八年級之際，回顧七年級的綜合學(xué)習(xí)經(jīng)歷，心中涌起了諸多感慨。這一年來，我既收獲了知識，也體會(huì)到了成長的痛苦，更重要的是，我從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在七年級綜合學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，七年級的綜合學(xué)習(xí)給我?guī)砹诵碌闹R和技能。在語文課上，我學(xué)會(huì)了寫不同文體的作文，并逐漸掌握了論述文、記敘文和說明文等寫作技巧；在數(shù)學(xué)課上，我不僅學(xué)習(xí)了基本的運(yùn)算和幾何知識，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題；在英語課上，我不僅增加了大量的詞匯量，還提高了聽說讀寫的能力。綜合學(xué)習(xí)使我能夠接觸到各個(gè)學(xué)科，拓寬了我的眼界，幫助我更好地了解和應(yīng)用知識。
其次，我在七年級綜合學(xué)習(xí)中體會(huì)到了成長的痛苦。對于許多新知識和難題，我曾一度感到困惑和無助。尤其是在數(shù)學(xué)和理科方面，我覺得有時(shí)候簡直無法理解，遇到問題就容易放棄。但是，通過不斷的努力和堅(jiān)持，我逐漸戰(zhàn)勝了困難，取得了一些進(jìn)步。現(xiàn)在回想起來，我深深體會(huì)到，只有克服困難，才能真正成長，收獲更多的成果。
再次，七年級的綜合學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)會(huì)分配時(shí)間的重要性。在這一年中，我面臨著各科的考試、作業(yè)和課外活動(dòng)，時(shí)間安排非常緊張。然而，我深刻認(rèn)識到，合理的時(shí)間分配是我成功的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃執(zhí)行；我懂得了如何合理分配課余時(shí)間，既可以休息放松，也可以提升自己。只有找到適合自己的時(shí)間管理方法，才能做到事半功倍。
此外，七年級的綜合學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識到了合作的重要性。在小組討論、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和課外活動(dòng)中，我需要和同學(xué)們合作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了換位思考和理解他人，也學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和解決沖突。通過與他人合作，我不僅獲得了新的思路和靈感，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神和能力。
最后，七年級的綜合學(xué)習(xí)讓我形成了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。面對各科的學(xué)習(xí)任務(wù)，我不再盲目應(yīng)付，而是擁有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我會(huì)主動(dòng)思考、主動(dòng)提問，不僅僅滿足于課本上的知識，而是積極探索更深入的層次。每個(gè)被克服的困難，都激勵(lì)我繼續(xù)前行。正是通過這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我在七年級獲得了一次次成功，也培養(yǎng)了自信和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
總結(jié)起來，七年級的綜合學(xué)習(xí)給我?guī)砹酥T多的收獲。我不僅學(xué)到了知識和技能，也經(jīng)歷了成長的痛苦。同時(shí)，我還體會(huì)到了時(shí)間管理和合作的重要性，形成了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。這一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信，只要付出努力，就能夠獲得成果。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持積極的心態(tài)，更加努力地向前進(jìn)發(fā)。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇五
法制教育是我們學(xué)校教育的重要組成部分，它關(guān)乎我們的日常生活和未來的發(fā)展。今年，作為一名七年級的學(xué)生，我也開始接受法制教育。在這七年級的法制教育課程中，我深刻領(lǐng)悟到了許多關(guān)于法律和法制的知識，也對培養(yǎng)法治觀念有了更深刻的認(rèn)識。在此，我想分享一下我在學(xué)習(xí)法制教育過程中的心得體會(huì)。
二段：學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
在七年級的法制教育中，我們接受了許多知識和信息。我們在學(xué)習(xí)了憲法、刑法、勞動(dòng)法等法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，還了解了仲裁、訴訟等相關(guān)法律程序和法律保障。我們學(xué)習(xí)了公權(quán)力的構(gòu)成和運(yùn)行，深入理解“法律面前人人平等”的含義以及法律與生活的緊密聯(lián)系。
三段：實(shí)踐環(huán)節(jié)。
為了更深刻地領(lǐng)悟和體驗(yàn)法律知識，學(xué)校還為我們舉辦了一系列法制教育實(shí)踐活動(dòng)。我們參觀了人民法院、勞動(dòng)仲裁院和公證處，親身感受了司法程序的長期性、嚴(yán)謹(jǐn)性和公正性。在模擬法庭活動(dòng)中，我們扮演了法官、檢察官和律師，了解了法院的司法流程規(guī)范以及法官、檢察官、律師等職業(yè)的職責(zé)與使命。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我不僅了解了法律的內(nèi)容和內(nèi)涵，也認(rèn)識到了法律對于社會(huì)的作用和意義。法律是穩(wěn)定社會(huì)、維護(hù)社會(huì)秩序的重要工具。尊重法律、遵守法律是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。為了建立一個(gè)和諧、穩(wěn)定、公正、文明的社會(huì)，我們應(yīng)該從自身做起，積極樹立法治觀念，增強(qiáng)法律意識和法律素養(yǎng)，堅(jiān)持以法律規(guī)范自己的行為和言論，切實(shí)做到遵紀(jì)守法、誠實(shí)信用。
五段：總結(jié)。
綜上所述，七年級法制教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐給我留下了深刻而珍貴的印象。通過對法律和法制的學(xué)習(xí)，我對法律和法制有了更深刻的了解和認(rèn)識，同時(shí)還提高了法制素養(yǎng)和法律意識，增強(qiáng)了自我保護(hù)和自我約束的能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持并踐行法治觀念，尊重法律、遵守法律，為創(chuàng)建美好和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇六
第一段：引言（120字）。
在初中的法制教育課堂上，我學(xué)習(xí)了很多有關(guān)法律和法制的知識，也積累了一些心得和體會(huì)。法制教育對于中學(xué)生來說非常重要，它不僅有助于我們樹立正確的價(jià)值觀和法律意識，還能培養(yǎng)我們遵守法律、自覺維護(hù)社會(huì)秩序的意識。
第二段：認(rèn)識法律的重要性（240字）。
經(jīng)過法制教育的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識到法律的重要性。法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益的基石，也是保障人民權(quán)益和尊嚴(yán)的重要保障。通過學(xué)習(xí)法律，我們能夠了解到社會(huì)的規(guī)則和約束，遵守法律不僅能夠保護(hù)自己的權(quán)益，也能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。因此，我們要時(shí)刻保持對法律的敬畏之心，自覺遵守法律。
第三段：學(xué)會(huì)正確處理糾紛和矛盾（240字）。
法制教育還教會(huì)了我們正確處理糾紛和矛盾的方法。在生活中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的矛盾和糾紛，面對這些問題，我們要學(xué)會(huì)用法律的方式解決。通過學(xué)習(xí)法律知識，我們能夠了解到相關(guān)法律規(guī)定和程序，避免一時(shí)沖動(dòng)或私力救濟(jì)的行為。同時(shí)，法制教育也提醒我們要通過合法途徑維護(hù)自己的權(quán)益，不要以暴力、欺詐等手段解決問題，從而維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
第四段：提升法律意識和公民素養(yǎng)（240字）。
法制教育還在很大程度上提高了我們的法律意識和公民素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)法律知識和案例，我們能夠更好地理解公民的權(quán)利和義務(wù)。在課堂上，我們不僅學(xué)到了法律的根本性、普遍性原則，還學(xué)到了如何保護(hù)自己的權(quán)益和義務(wù)。法律意識是人們對法治社會(huì)的認(rèn)識和理解，只有當(dāng)大家的法律意識提高了，社會(huì)秩序才能得到更好的維護(hù)，人們的合法權(quán)益才能得到更好的保障。
第五段：社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)（360字）。
通過法制教育，我對社會(huì)的責(zé)任感有了更深的認(rèn)識，我明白作為一個(gè)公民，我們有義務(wù)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。法制教育讓我了解到社會(huì)法律秩序的重要，我愿意遵守法律、尊重他人的權(quán)益，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。在實(shí)際生活中，我也會(huì)主動(dòng)關(guān)心社會(huì)新聞和熱點(diǎn)事件，鍛煉和提升自己的判斷力和思考能力，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（120字）。
通過七年級的法制教育，我認(rèn)識到法律的重要性，學(xué)會(huì)了正確處理糾紛和矛盾的方法，提升了法律意識和公民素養(yǎng)，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。我相信，在將來的日子里，我會(huì)將這些知識和意識應(yīng)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)守法、守信、有責(zé)任感的公民。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇七
月22日，我有幸參加了初中道德與法治網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)，關(guān)于七年級下冊道德與法治新教材培訓(xùn)，聆聽了劉秀洪、金利兩位專家對初中道德與法治課程內(nèi)容編寫思路、教學(xué)內(nèi)容展開注意的問題及教學(xué)中的疑難點(diǎn)的講解，讓我受益匪淺。
我有幸接觸了新教材七下《道德與法治》，新教材給我?guī)砹巳碌捏w驗(yàn)和諸多感受，使我對新教材有了一定的認(rèn)識和思考。下面對把我的心得做以下總結(jié)，具體如下：
領(lǐng)會(huì)、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，探索學(xué)習(xí)方法。
并讓課堂的評價(jià)方式呈現(xiàn)多元化，如學(xué)生自評、他評、小組評、家長評、教師評等，劉專家講的入心入腦的效果，收獲很大，全然一新的內(nèi)容板塊設(shè)計(jì)讓我覺得非常好。
第二、在教學(xué)中根據(jù)學(xué)情適當(dāng)選用其中的板塊內(nèi)容，從調(diào)動(dòng)學(xué)生的真問題入手，把學(xué)生需求和教學(xué)內(nèi)容要求結(jié)合起來，用教學(xué)情境把內(nèi)容、觀點(diǎn)、學(xué)生問題統(tǒng)籌起來，符合學(xué)生的發(fā)展。不必只注重教材文本，可采用富有時(shí)政性和貼近學(xué)生生活的案例探討，可把教師對前面教材的經(jīng)驗(yàn)融入，啟發(fā)學(xué)生思維，得到結(jié)論的教學(xué)方式;同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間查找資料、社會(huì)調(diào)查，演示講解，教師由課堂的主宰者變?yōu)榻虒W(xué)的參與者、組織者、指導(dǎo)者;也可嘗試用音樂和視頻讓學(xué)生自導(dǎo)自演一些與教材內(nèi)容相關(guān)的小品等教學(xué)方式，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，引起學(xué)生的思考，活躍氣氛，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。
第三、《道德與法治》這本新教材，教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)確實(shí)有“近、
實(shí)、難”的特點(diǎn)。內(nèi)容主題與孩子的成長需求接近，活動(dòng)設(shè)計(jì)貼近孩。
子成長需要，遵循孩子成長規(guī)律，教學(xué)資源時(shí)間節(jié)點(diǎn)，教學(xué)場景設(shè)計(jì)。
貼近學(xué)生。所以備課中教師要有意識，教學(xué)中要有落實(shí)。例如，每一。
單元都有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的落實(shí)，這要要求教師充分利用教學(xué)資源。教。
材觀點(diǎn)引導(dǎo)和方法技能滿足孩子真實(shí)需求，教師利用已有資源拓展生。
活領(lǐng)域加強(qiáng)教育，同時(shí)注意觀點(diǎn)的生成。
第四、新教材是以中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，密。
切聯(lián)系學(xué)生生活的主題活動(dòng)或生活情景為載體，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)習(xí)。
通過實(shí)際參與活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦，而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)，但教師教學(xué)中講解要注意把握度，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用資源，根據(jù)學(xué)生情況給學(xué)生預(yù)防性教育或矯正性的教育，落實(shí)學(xué)科特點(diǎn)。
總之，通過此次培訓(xùn)，我覺得新修訂教材，對教師提出了更高的要求，對教材理解、教學(xué)內(nèi)容組織、教學(xué)觀點(diǎn)的生成、教學(xué)資源的運(yùn)用，兩位專家給出了建議。新教材的課堂教學(xué)，有的老師說猶如“放風(fēng)箏”，要求教師既要放飛學(xué)生，讓學(xué)生在知識的天空中自由飛翔，又要在學(xué)生將要失控時(shí)把學(xué)生“攏”回來，這是一種能力，也是一種藝術(shù)。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇八
在兩天的時(shí)間里，主要聽了由北京教育專家老師的講座,學(xué)習(xí)了人教版初中政治課標(biāo)修訂教材總體介紹(七年級),受益不淺,感受頗深.現(xiàn)就學(xué)習(xí)主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)感受做以匯報(bào)。
一、人教版課標(biāo)教材特點(diǎn)回顧。
1、突出背景，強(qiáng)調(diào)本質(zhì)，注重應(yīng)用，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)是自然的，水到渠成的，使教材具有“親和力”
2、改進(jìn)教材呈現(xiàn)方式，以恰時(shí)恰點(diǎn)的問題引導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性，堅(jiān)持“四基”不動(dòng)搖，為學(xué)生終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
4、重視思想方法，立足學(xué)生發(fā)展，提高教科書的“思想性”
5、加強(qiáng)不同領(lǐng)域內(nèi)容之間的聯(lián)系，突出教科書的聯(lián)系性。
6、體現(xiàn)政治學(xué)科的科學(xué)價(jià)值和文化內(nèi)涵，反映政治學(xué)科在其它科學(xué)和文化進(jìn)步中的作用。
7、積極探索政治課程與信息技術(shù)的整合，適當(dāng)體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用。
8、體現(xiàn)層次性和選擇性，將配套教材作為教材建設(shè)的有機(jī)組成部分。
總之,課標(biāo)教材特點(diǎn)現(xiàn)代性---更新知識載體，改變思想方法，引入信息技術(shù)。
課程性質(zhì)變化主要體現(xiàn)有兩個(gè)方面：
1、以學(xué)生生活為基礎(chǔ);。
2、以學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的。
對新課標(biāo)的重要修改有：
1、彰顯生命教育主體;。
2、突出法制教育;。
3、強(qiáng)化公民意識教育;。
4、加強(qiáng)媒體素質(zhì)教育;。
5、增加“了解文化的多樣性和豐富性”，尊重不同文化;。
6、新增“要求學(xué)生增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力”;。
7、增加“增加知道人生而平等”;。
8、補(bǔ)充“了解不同勞動(dòng)和職業(yè)的特點(diǎn)及其獨(dú)特價(jià)值”“工匠精神”;。
9、增加“體會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”;。
10、重視代際間的雙向互動(dòng)和共同成長。
二、教材修訂的實(shí)際做法。
1、調(diào)整結(jié)構(gòu)、增減內(nèi)容，構(gòu)建符合教學(xué)邏輯和學(xué)生心理的教科書體系。
合理的結(jié)構(gòu)體系是教科書育人的載體，通過教科書的體系結(jié)構(gòu)，學(xué)生可以看到政治思想是如何構(gòu)成的，浩如煙海的政治知識是如何被選擇和組織起來的。因此，教科書的體系結(jié)構(gòu)構(gòu)建，體現(xiàn)了教科書的育人價(jià)值。
從各領(lǐng)域內(nèi)容的前后順序、內(nèi)容之間的協(xié)調(diào)與配合，政治內(nèi)容與相關(guān)學(xué)科內(nèi)容的配合，學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)等角度，調(diào)整了不合理的內(nèi)容順序，構(gòu)建更加符合教學(xué)邏輯和學(xué)生心理的教科書體系，以利于學(xué)生理解政治知識。
在教科書編寫過程中，我們特別注意挖掘政治核心知識蘊(yùn)含的思維教育價(jià)值，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷政治概念的概括過程、政治原理的抽象過程，從中體會(huì)政治的研究方法，領(lǐng)悟政治研究的“基本套路”。這有利于學(xué)生形成對政治的有一定深度的整體認(rèn)識，從而體現(xiàn)政治教學(xué)的育人價(jià)值。
3、反映背景、重視過程、加強(qiáng)應(yīng)用，使學(xué)生獲得政治的基本思想。
使學(xué)生獲得政治的基本思想是政治課程的重要目標(biāo)，也是提升學(xué)生政治素養(yǎng)的重要標(biāo)志。政治思想是政治學(xué)科發(fā)生、發(fā)展的根本，是探索研究政治所依賴的基礎(chǔ)，也是政治課程教學(xué)的精髓。
概念和原理的引入強(qiáng)調(diào)它的現(xiàn)實(shí)背景或政治理論發(fā)展的背景，讓學(xué)生感到知識的發(fā)展是自然而水到渠成的;以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷政治概念的概括過程、政治原理的抽象過程，從中體會(huì)政治的研究方法;通過解決具有真實(shí)背景的問題，讓學(xué)生感受政治與生活及其他學(xué)科的聯(lián)系，體現(xiàn)政治的模型思想，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。
4、發(fā)揮章引言的“先行組織者”和章小結(jié)的“概括提升”作用，體現(xiàn)知識的整體性。
引言是全章起始的序曲，是全章內(nèi)容的引導(dǎo)性材料。好的引言，對于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)基本思想教學(xué)、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力等都有重要作用。
為更好地發(fā)揮章引言的作用，修訂版教科書著重從本章內(nèi)容的引入、本章內(nèi)容的概述、本章方法的引導(dǎo)等角度組織相關(guān)內(nèi)容。在具體處理中，不追求“實(shí)際問題——政治問題”的單一模式，而是結(jié)合具體內(nèi)容以自然的方式引入。
5、加強(qiáng)探究、重視“綜合與實(shí)踐”，積累政治活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
修訂版教科書非常重視學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，在內(nèi)容的呈現(xiàn)上努力體現(xiàn)政治思維規(guī)律，倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，給學(xué)生一條觀察事物(情景)、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的線索。
教科書從知識內(nèi)容的發(fā)展脈絡(luò)、核心概念、思想方法、學(xué)習(xí)過程等方面考慮，在一些關(guān)節(jié)點(diǎn)上設(shè)置“思考”“探究”“歸納”等欄目，使他們通過觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、歸納、猜想、推理、反思等理性思維活動(dòng)，促使學(xué)生領(lǐng)悟政治的本質(zhì)，提高政治思維能力，積累政治活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
6、努力構(gòu)建較為完善的訓(xùn)練系統(tǒng)。
例題定位—典型性、示范性。
習(xí)題的定位——為教科書構(gòu)建訓(xùn)練系統(tǒng)。
練習(xí)、習(xí)題就是給人做的內(nèi)容，練習(xí)、習(xí)題、復(fù)習(xí)題構(gòu)成了教科書的訓(xùn)練系統(tǒng)。要經(jīng)過循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，使學(xué)生達(dá)到對內(nèi)容理解的逐步深入，雙基的落實(shí)，能力的提高。正文、習(xí)題是一個(gè)整體，習(xí)題是正文的自然延續(xù)，是通過訓(xùn)練幫助學(xué)生理解正文內(nèi)容的。
例習(xí)題整體考慮，加強(qiáng)基礎(chǔ)題，注意題量、梯度。
教科書的習(xí)題與中考題的定位不同，但教科書的習(xí)題可以兼顧中考(越往后可以兼顧的內(nèi)容越多)，但絕不等同于中考題，注意了對中考題進(jìn)行加工和改造，以訓(xùn)練本節(jié)(章)的核心知識。
三、對教學(xué)的一些建議。
1、把整個(gè)學(xué)段看作一個(gè)整體。
整體是事物的一種真實(shí)存在形式。
政治是一個(gè)整體。
政治的整體性體現(xiàn)在代數(shù)、幾何、三角等各部分內(nèi)容之間的相互聯(lián)系上，同時(shí)也體現(xiàn)在同一部分內(nèi)容中知識的前后邏輯關(guān)系上——縱向聯(lián)系、橫向聯(lián)系。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)、逐步深入的，概念要逐個(gè)學(xué)，知識要逐步教。如何處理好這種矛盾，是教學(xué)中的核心問題。
2、“理解政治”是教好政治的前提。
理解政治就是要了解政治概念的背景，掌握概念的邏輯意義，理解內(nèi)容所反映的思想方法，把握概念的多元聯(lián)系表示，挖掘政治知識所蘊(yùn)含的科學(xué)方法、理性精神等價(jià)值觀資源。
理解教學(xué)內(nèi)容，弄清“是什么”;。
理解教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系，在概念體系中認(rèn)識核心概念;。
理解教學(xué)內(nèi)容所反映的思想方法。
3、提高研究教材的水平。
“教教材”與“用教材教”并重。
仔細(xì)分析教材編寫意圖：教材中的每一句話都是經(jīng)過仔細(xì)推敲的，教材中的例題是經(jīng)過反復(fù)打磨的，習(xí)題是經(jīng)過精挑細(xì)選的。
內(nèi)容順序不應(yīng)隨意調(diào)整;例子不是不可以換，但換的時(shí)候要想清楚理由。
4、重視概念教學(xué)。
概念教學(xué)的核心——概括(同類事物的共同本質(zhì)特征)。
概括是形成和掌握概念的前提;遷移的實(shí)質(zhì)就是概括;概括是一切思維品質(zhì)的基礎(chǔ);概括能力是思維能力的基礎(chǔ)。
“舉三反一”與“舉一反三”
舉一反三——類化——把共同本質(zhì)屬性推廣到同類事物中。
5、加強(qiáng)研究方法的引導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的思想。
加強(qiáng)政治教學(xué)的思想性，是體現(xiàn)政治的育人價(jià)值的需要，也是教改對教學(xué)的整體要求，同時(shí)有利于學(xué)生形成對政治的整體性認(rèn)識。
6、重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。
從宏觀上看，政治是一種文化，政治教育是政治文化教育，重在政治的理性精神，政治的價(jià)值觀、思維方式和行為規(guī)范，理性探索精神則是政治文化價(jià)值的集中體現(xiàn)。
總之，教師要不斷深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點(diǎn)，把教材內(nèi)化為自己的東西，要強(qiáng)調(diào)教材的基礎(chǔ)性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必須對教材有全面準(zhǔn)確的理解，真正弄清楚教材的本義，尊重教材的價(jià)值取向.只有這樣才能更好地落實(shí)新課標(biāo)，才能進(jìn)行高效的課堂教學(xué)。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇九
廉政教育是一項(xiàng)十分重要的課程，對于培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識、道德品質(zhì)以及正確的價(jià)值觀和人生觀具有重要意義。自從我升入初中七年級以來，我每周都接受一節(jié)廉政教育課。通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感廉政教育的價(jià)值和作用，也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
二、廉政教育的內(nèi)涵
廉政教育意味著要培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念，使其能夠拒絕貪污和腐敗的誘惑，保持良好的品行和道德修養(yǎng)。廉政教育重在培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識，使他們對不正當(dāng)行為產(chǎn)生厭惡和抵觸情緒，并且能夠在現(xiàn)實(shí)生活中堅(jiān)守廉潔底線。通過學(xué)習(xí)廉政教育，我明白了廉潔是一種義務(wù)、一種責(zé)任，每個(gè)公民都應(yīng)該盡自己的責(zé)任去維護(hù)廉潔社會(huì)。
三、廉政教育的重要性
廉政教育對學(xué)生的成長和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展至關(guān)重要。首先，廉政教育有利于形成正確的價(jià)值觀和世界觀。在每周的課程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于廉政的案例和故事，從中看到了貪污腐敗行為的嚴(yán)重后果。這使我們明白了追求個(gè)人私利所帶來的不幸與痛苦，進(jìn)而形成了正確的道德觀念和價(jià)值觀。其次，廉政教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和公民意識。作為一名公民，我們有義務(wù)為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。廉政教育告訴我們，廉潔是一種責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該守住廉潔的底線，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
四、廉政教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在實(shí)施廉政教育的過程中，我們學(xué)生從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我們要樹立正確的價(jià)值觀。只有樹立正確的價(jià)值觀，才能拒絕不正當(dāng)?shù)呢?cái)富和權(quán)力誘惑，堅(jiān)守廉潔的底線。其次，我們要宣傳廉潔的力量。組織宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解廉潔的重要性，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。最后，我們要建立健全的廉政機(jī)制。通過提高監(jiān)督機(jī)制的透明度和效力，抑制和遏制腐敗的產(chǎn)生，建立一個(gè)公平公正的社會(huì)。
五、廉政教育的展望
未來，廉政教育依然需要繼續(xù)加強(qiáng)和推進(jìn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，腐敗問題依然存在，尤其是在新興領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位。因此，廉政教育需要圍繞新的問題和情況進(jìn)行更新和調(diào)整。同時(shí)，廉政教育應(yīng)該成為一門不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的課程，通過各種形式的教育和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識和能力。只有這樣，才能真正達(dá)到廉政教育的目標(biāo)，建立一個(gè)廉潔和諧的社會(huì)。
綜上所述，七年級廉政教育是一門重要的課程，對于培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識和正確的道德觀念具有重要意義。在接受這門課程的過程中，我們深刻體會(huì)到廉政教育的內(nèi)涵和重要性，汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。未來，廉政教育需要不斷推進(jìn)和加強(qiáng)，以建設(shè)一個(gè)廉潔和諧的社會(huì)。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇十
簡報(bào)一：
為幫助新生盡快了解和適應(yīng)大學(xué)生活，明確大學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和理想，盡早成為一名合格的大學(xué)生，自新生軍訓(xùn)結(jié)束后，九江職業(yè)大學(xué)隨即開展了一系列形式多樣、寓教于樂的新生入學(xué)教育活動(dòng)。
新生入學(xué)教育由校學(xué)工處和各院部共同組織進(jìn)行，今年大學(xué)生活系列講座主題和內(nèi)容更為豐富，更有針對性。法律法規(guī)教育邀請到的是九江職業(yè)大學(xué)法律顧問張先鎖教授主講;人身安全教育除了有保衛(wèi)處唐健處長主講外，我們還請到濂溪區(qū)公安分局民警為大家進(jìn)一步介紹了常見的防詐騙知識;為了讓新生了解黨的歷史、端正入黨動(dòng)機(jī)，思政課教研部查滾金老師、王學(xué)兵老師給大家開展了入黨知識教育;九江職業(yè)大學(xué)這次還專門邀請到九江市禁毒委主任、九江市公安局副局長陳祥滔以及八里湖公安分局民警周建輝給大家開展了禁毒講座，深入淺出地向同學(xué)們講解了相關(guān)的禁毒知識，切實(shí)提高了學(xué)生們的識毒、防毒、拒毒的意識;考慮到信息詐騙案層出不窮，九江職業(yè)大學(xué)邀請到移動(dòng)公司員工、八里湖公安分局民警給學(xué)生專門開展了防信息詐騙教育講座。
除此之外，各院部也結(jié)合實(shí)際，各自開展了豐富多樣的入學(xué)教育工作。如校情、院情教育、安全與生活指導(dǎo)教育、黨團(tuán)教育、專業(yè)學(xué)習(xí)及生涯規(guī)劃教育、學(xué)生手冊學(xué)習(xí)等。各院部在心理健康教育中心的指導(dǎo)下，開展了朋輩心理講座和新生班級凝聚力素質(zhì)拓展訓(xùn)練。
新生入學(xué)主題教育不是短短幾天就可以完成，教育活動(dòng)將持續(xù)整個(gè)學(xué)期。集中教育過后，各院部也將圍繞入學(xué)主題教育：愛國、立志、精業(yè)、禮儀、健體、感恩、誠信、修身八個(gè)主題開展教育工作。學(xué)工處將在學(xué)期末對院部入學(xué)教育工作進(jìn)行考核和評估。
入學(xué)教育是新生到校接受教育的第一步，也是品行教育的第一個(gè)環(huán)節(jié)。通過入學(xué)教育，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義和艱苦奮斗精神，提高了學(xué)生的遵紀(jì)守法和安全防范意識，為新生大學(xué)生活打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
簡報(bào)二：
“安徽理工大學(xué)我的驕傲，濟(jì)世偉業(yè)，大學(xué)無疆……”伴隨著2016級新生校歌合唱比賽進(jìn)入尾聲，理學(xué)院2016級新生入學(xué)教育圓滿結(jié)束。
此次活動(dòng)從9月20日至30日集中開展了為期11天，幫助2016級新生盡快了解新校區(qū)、了解專業(yè)、轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)大學(xué)生活，促進(jìn)新生健康成長成才。入學(xué)教育內(nèi)容有學(xué)校的校史校情、學(xué)院的總體發(fā)展、新校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、大學(xué)生安全和心理健康知識教育、學(xué)籍管理、校規(guī)校紀(jì)、黨團(tuán)知識、團(tuán)學(xué)活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、專業(yè)介紹，資助政策宣傳等十個(gè)專題教育和新老生朋輩交流、文明寢室評比、參觀新校區(qū)、素質(zhì)拓展、校歌大合唱、入學(xué)教育測試等六項(xiàng)專題活動(dòng)。
據(jù)悉，理學(xué)院還將陸續(xù)開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、迎新籃球賽等活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解學(xué)校的校園文化和各種日常規(guī)章制度，了解專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃和就業(yè)情況等，激發(fā)新生努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的激情，為新生順利完成學(xué)業(yè)、健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
簡報(bào)三：
為幫助2016級新生迅速適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，近日，大連外國語大學(xué)在啟航樓禮堂集中開展了為期四天的新生入學(xué)教育系列活動(dòng)。保衛(wèi)處處長王興儒、學(xué)生處副處長于金龍、教務(wù)處教務(wù)科科長顧永新、學(xué)生處學(xué)生教育管理科科長徐敬文分別圍繞校園安全、校紀(jì)校規(guī)、學(xué)校資助政策、教務(wù)管理、學(xué)校歷史、學(xué)校文化及如何過好大學(xué)生活等內(nèi)容進(jìn)行了集中講解教育。
保衛(wèi)處處長王興儒通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，從人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)詐騙等方面進(jìn)行了講解，同時(shí)就學(xué)生在校期間如何消除安全隱患和保護(hù)自己提出了建議;學(xué)生處副處長于金龍結(jié)合《本科生學(xué)生管理規(guī)定》和《紀(jì)律教育警示錄》就校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行了詳細(xì)講解和深度剖析，對學(xué)生當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)的.違紀(jì)行為及嚴(yán)重后果進(jìn)行了重點(diǎn)說明，希望同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，遵守學(xué)校規(guī)章制度，同學(xué)之間要互相關(guān)心、互敬互愛，順利度過美好而難忘的大學(xué)生活;教務(wù)處教務(wù)科科長顧永新對大連外國語大學(xué)教學(xué)組織架構(gòu)、課程設(shè)置和學(xué)年學(xué)分制等進(jìn)行了系統(tǒng)而詳細(xì)的介紹，就學(xué)生出國留學(xué)和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究等新生較為關(guān)注的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了講解;學(xué)生處學(xué)生教育管理科科長徐敬文結(jié)合學(xué)校歷史沿革、校園文化及自身工作實(shí)際，做了“如何度過大學(xué)生活”的專題講座。
入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn)，是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分。為進(jìn)一步完善規(guī)范大連外國語大學(xué)2016級新生入學(xué)教育，學(xué)生處在新生入學(xué)前特制定了新生入學(xué)教育實(shí)施方案，幫助新生確立新的人生奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，使其明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，順利完成從高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，把自己塑造成為德、智、體全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇十一
思政教育是一種很特殊的教育形式，它不僅僅是傳授知識和技能，更是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的人生品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)。在過去的七年級學(xué)習(xí)過程中，我對思政教育的理解和感悟不斷增加，也有了更多的體會(huì)。
第二段：從知識到習(xí)慣養(yǎng)成。
在學(xué)習(xí)思政課程的過程中，我們不僅僅學(xué)到了很多有關(guān)歷史、文化、倫理、哲學(xué)等方面的知識，還學(xué)到了很多與習(xí)慣養(yǎng)成相關(guān)的內(nèi)容。例如，在課堂上學(xué)習(xí)守時(shí)守信的重要性、面對挫折和失敗時(shí)的應(yīng)對策略等等，這些內(nèi)容對于我們的學(xué)習(xí)和生活有著重要的指導(dǎo)意義，也幫助我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
第三段：心靈素養(yǎng)和人文關(guān)懷。
要培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的人，除了知識和習(xí)慣之外，還需要注重心靈素養(yǎng)和人文關(guān)懷。思政教育給我們講授了如何處理人際關(guān)系，尊重和理解不同的文化和信仰等等，這些都有助于我們更好地融入社會(huì)、發(fā)展個(gè)人優(yōu)點(diǎn)、增強(qiáng)人性光彩。
第四段：社會(huì)責(zé)任和公民意識。
思政教育不僅關(guān)注個(gè)人內(nèi)省發(fā)展，也對社會(huì)責(zé)任和公民意識有著很強(qiáng)的教育意義。我們了解到了作為一個(gè)合格公民應(yīng)該有的責(zé)任和義務(wù)，以及表達(dá)和維護(hù)自己權(quán)益的正確途徑。這些內(nèi)容對于我們的成長和參與社會(huì)活動(dòng)有著重要的啟發(fā)作用。
第五段：總結(jié)和展望未來。
通過對思政教育的七年級學(xué)習(xí)體驗(yàn)的總結(jié)，我認(rèn)為思政教育的價(jià)值和作用不容忽視。學(xué)習(xí)思政教育不僅僅是一種學(xué)術(shù)上的任務(wù)，更是對我們未來人生的投資。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)注重思政教育的學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己的人生品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇十二
鎮(zhèn)小學(xué)同學(xué)：
根據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定和寧晉縣教育局“劃片招生、就近入學(xué)”的統(tǒng)一要求，祝賀你被我校正式錄取。請你于月日(星期)下午15:30–17：30持本通知書到我校報(bào)到。
溫馨提示：
1、來校時(shí)請帶好被褥、餐具等必需的生活用品和換洗衣物，并提前借好七年級上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語三科書籍。
2、入學(xué)后將統(tǒng)一著裝軍訓(xùn)，請自帶白上衣，深色褲子(藍(lán)色)。
3、餐廳為刷卡就餐，請帶足生活費(fèi)。
4、請關(guān)注天氣變化，注意交通安全。
5、請認(rèn)真閱讀入學(xué)通知書背面“新生入學(xué)注意事項(xiàng)”。
xx年6月日。
入學(xué)通知書存根【xx】號。
學(xué)生姓名。
住址。
家長姓名。
畢業(yè)學(xué)校。
電話。
備注。
1、學(xué)生不允許攜帶手機(jī)、mp3、管制刀具等與學(xué)習(xí)、生活無關(guān)的用品進(jìn)入校園，如發(fā)現(xiàn)沒收，并對學(xué)生予以勸退。
2、學(xué)生不得燙發(fā)、染發(fā)、留奇異發(fā)型，不得佩戴首飾，不得紋身，有以上情況者，須改正方可入學(xué)。
3、入學(xué)后聽從老師和工作人員的安排，不可在校園內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，不許隨意進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
4、入學(xué)后要健康消費(fèi)、合理消費(fèi)，遠(yuǎn)離垃圾食品，不吃零食，養(yǎng)成良好習(xí)慣。大額現(xiàn)金可交班主任保管。
5、學(xué)生在校期間，無特殊情況，請家長不要到學(xué)校探視孩子，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息。
6、為保證學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)生請假需家長親自來接，學(xué)生方可離校。
咨詢電話：5462817(辦公室)、5463581(七年級組)。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇十三
思政教育是學(xué)生全面發(fā)展不可或缺的一部分。作為一名七年級學(xué)生，我感受到思政課程的深刻影響，這讓我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)術(shù)知識的積累，還包括道德、社會(huì)和生活方式等方面的素質(zhì)提升。在過去的一年中，我通過思政課程明白了大道至簡的真理，并嘗試著將其反映到我的生活中。
第二段：道德方面的啟示
我的思政課程強(qiáng)調(diào)了人類尊嚴(yán)、平等和團(tuán)結(jié)的重要性。通過課堂討論、個(gè)人體驗(yàn)和小組合作，我明白了這些原則可以貫穿我們的社會(huì)生活。例如，在我所在的學(xué)校中，我們的班級致力于建設(shè)一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的環(huán)境，使每個(gè)人都能感到受到尊重和支持。同時(shí)，我也學(xué)到了人們應(yīng)該如何處理人際關(guān)系，并尊重不同文化和信仰的人的看法及意見。
第三段：社會(huì)方面的啟示
與此同時(shí)，思政課程還讓我真正理解了公民責(zé)任和社會(huì)參與的重要性和價(jià)值。通過分析新聞和社會(huì)熱點(diǎn)問題，我了解了民主制度、公民自由和人權(quán)的重要性。我還學(xué)習(xí)了如何發(fā)揮我們每個(gè)人的微小力量，為改善社會(huì)和環(huán)境做出貢獻(xiàn)。課堂上，我被鼓勵(lì)去參與志愿活動(dòng)，這讓我更加熱愛公益事業(yè)。
第四段：個(gè)人方面的啟示
思政課程還對我個(gè)人有深刻的影響。我學(xué)到了積極的思考和行動(dòng)的重要性。思政課程教育我如何堅(jiān)定信念、積極面對挑戰(zhàn)。同時(shí)，也讓我明白一個(gè)人的成長是需要多方面的努力和成功的。思政教育在某種程度上塑造了我的人格，讓我更加獨(dú)立自主并努力地為自己的未來做出計(jì)劃。
第五段：總結(jié)
總的來說，思政課程是一次深化我理性思考和加強(qiáng)我人格形成的過程。思政課程幫我樹立正確的價(jià)值觀，并落實(shí)到我的日常生活中。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)通過思政課程中的教義和啟示，努力成為一個(gè)更有價(jià)值和有意義的人，并為社會(huì)和他人做出積極貢獻(xiàn)。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇一
性健康教育是我們七年級學(xué)生所學(xué)的一門非常重要的課程。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于性與健康的知識，也了解到了保護(hù)自己的方法和技巧。性健康教育對于我們的身心健康和成長非常重要，可以幫助我們正確看待性問題，提高自我保護(hù)意識。
第二段：學(xué)習(xí)到的知識和技巧。
通過性健康教育課程，我們學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于生理結(jié)構(gòu)和性器官的知識，了解到了人體的發(fā)育和變化過程。我們還學(xué)習(xí)到了如何正確避免性疾病的傳播，和如何正確使用防護(hù)措施。同時(shí)，我們還學(xué)到了人際交往的原則和技巧，包括如何和同伴、父母和老師進(jìn)行良好的溝通，以及如何拒絕不適當(dāng)?shù)囊蟆?BR> 第三段：拓展的教育內(nèi)容。
除了基本的生理知識和技巧外，性健康教育還涉及到一些拓展的內(nèi)容，比如人生觀、價(jià)值觀和道德觀的培養(yǎng)。通過課程，我們了解到性問題是與人的生命和尊嚴(yán)緊密相關(guān)的，需要我們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，以遵循社會(huì)公德和職業(yè)道德，保護(hù)他人和自己的身心健康。
第四段：對性健康的態(tài)度和觀點(diǎn)的影響。
通過學(xué)習(xí)性健康教育，我們逐漸形成了正確的性觀念和態(tài)度。我們明白了性是正常生理活動(dòng)，要以科學(xué)的方式對待，并沒有什么可羞恥或神秘的。我們也學(xué)會(huì)了尊重他人的選擇和權(quán)益，不對他人進(jìn)行性騷擾或歧視。這些觀點(diǎn)和態(tài)度對于我們的人際交往和社會(huì)發(fā)展都具有重要的影響。
第五段：對自我的保護(hù)與發(fā)展的意義。
性健康教育教會(huì)了我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，避免意外懷孕和性疾病的發(fā)生。我們明白了與他人發(fā)生性行為是一種負(fù)責(zé)任的行為，需要在充分考慮和確認(rèn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。同時(shí)，性健康教育也幫助我們自我認(rèn)識和尊重，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛自己，樹立自己的人生目標(biāo)，并通過合理的交往關(guān)系來支持和促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展。
總結(jié)：性健康教育是我們七年級學(xué)生非常重要的一門課程。通過學(xué)習(xí)，我們得到了豐富的知識和技巧，也培養(yǎng)了正確的性觀念和態(tài)度。性健康教育不僅幫助我們保護(hù)自己，避免性疾病的傳播，還讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛自己和他人，并實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的目標(biāo)。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)的性健康教育知識，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中，成為健康、獨(dú)立和自信的青少年。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇二
法制教育是中學(xué)生必學(xué)的一門知識，法制教育對于中學(xué)生的成長有著至關(guān)重要的作用。七年級的法制教育主要圍繞著基本法律知識、道德法律修養(yǎng)、法治中國等方面展開。在這一年的法制教育中，我深刻認(rèn)識到了法治對我們生活的深遠(yuǎn)影響，也深刻理解到了自己作為一個(gè)受法律保護(hù)的人應(yīng)該具備的基本法律素養(yǎng)。
第二段：基本法律知識的學(xué)習(xí)。
七年級學(xué)習(xí)的基本法律知識不僅僅幫助我們了解國家的法律框架，還有助于我們從發(fā)生的事件中識別或推理涉法要素，為自己創(chuàng)造安全的生活環(huán)境提供前提條件。在學(xué)習(xí)法律知識方面，我們逐漸了解了憲法、刑法、治安管理等方面的知識，這對于我們個(gè)人的生活、工作、學(xué)習(xí)均有著十分重要的作用。
第三段：道德法律修養(yǎng)的培養(yǎng)。
法律知識學(xué)習(xí)的同時(shí)，七年級的法制教育還注重培育中學(xué)生的道德法律修養(yǎng)。法律并不是一切，也并非我們所做的一切都能夠通過法律來解決。我們需要具備的就是道德修養(yǎng)。其中包括品德修養(yǎng)、法治觀念、法律意識、公民責(zé)任感等方面。這樣，才能夠在實(shí)踐中成為一個(gè)守法、守規(guī)、守認(rèn)知、守風(fēng)度、守誠信的人。
第四段：不斷提升法治素養(yǎng)。
隨著年齡的增長，我們對法律的認(rèn)識和理解也應(yīng)隨之不斷提高。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)注重加強(qiáng)法律素養(yǎng)的提升。這既包括基本法律知識的鞏固與加強(qiáng)，也包括法律案例的分析和解析。在一系列的學(xué)習(xí)過程中，我們要時(shí)刻秉持法治精神，強(qiáng)化自己的法治意識，提升自己的法治素養(yǎng)。
第五段：結(jié)語。
七年級的法制教育對我的成長有著重要的影響。法制教育讓我systemtatized的認(rèn)識和了解了法律的基本知識，在日常生活中能夠自覺遵守國家法律和學(xué)校的管理制度。在未來的生活中，我會(huì)時(shí)刻警惕自己的行為是否符合法律規(guī)定，并不斷提升自己的法治素養(yǎng)，秉持法治思想，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇三
七年級是初中生活的開始，也是不少同學(xué)初接觸法制教育的時(shí)期。在法制教育課堂上，老師向我們講述了法律的重要性和作用，教給我們怎樣做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。學(xué)習(xí)了這門課程，我不僅生活中更自覺守法，也從中獲得了一些心得體會(huì)。
第一段：法制意識的覺醒。
法制意識是法治社會(huì)的重要組成部分，也是生活中不可或缺的。在法制教育的課堂上，接觸到各種法律知識與案例，我深刻地認(rèn)識到了守法與違法的區(qū)別。合法的行為能夠?yàn)槲覀兊陌踩捅Ｕ咸峁┗A(chǔ)，而違法行為則會(huì)給我們帶來不良后果。在法制教育的課堂上，我們開始了解法律的應(yīng)用與意義，了解自己應(yīng)該怎樣做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，形成了法制的自覺與認(rèn)知。
第二段：公民責(zé)任的肩負(fù)。
在學(xué)習(xí)法制教育的過程中，我們不僅僅需要了解到法律的內(nèi)容和意義，還需要懂得法律情況下的公民義務(wù)和責(zé)任。無論是在校園內(nèi)還是社會(huì)生活中，我們都要盡職盡責(zé)地完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，才能讓我們和身邊人更加安全和有秩序。而法制課程正是我們了解、認(rèn)識、承擔(dān)公民責(zé)任的課程，使我們能夠成為一個(gè)有責(zé)任心和公德心的人。
第三段：法制知識的實(shí)踐運(yùn)用。
在學(xué)習(xí)法制課程中，不僅僅是為了了解法律內(nèi)容和意義，同時(shí)學(xué)生也要了解法律在實(shí)踐中的應(yīng)用。在生活中學(xué)生們的各種行為，都與法律有著重要的關(guān)系，例如：當(dāng)我們上路時(shí)，必須遵守交通規(guī)則；購買商品時(shí)，必須了解消費(fèi)者權(quán)益訴訟標(biāo)準(zhǔn)。而學(xué)習(xí)法制知識的同時(shí)，加強(qiáng)規(guī)則的運(yùn)用，使我們大眾在生活中更規(guī)范，更合理，更平等，貢獻(xiàn)社會(huì)。
第四段：促進(jìn)法制素養(yǎng)的提升。
學(xué)習(xí)法制課程能夠促進(jìn)我們法制素養(yǎng)的提升，這個(gè)過程具有積極的意義。在法制課堂上，學(xué)生們?yōu)榱巳娴亓私夥ㄖ浦R，自覺地努力和思考，學(xué)習(xí)能夠增長其理智和領(lǐng)悟力。而治理一個(gè)國度的制定與實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)往往是由很多法律人員來制定的，而學(xué)生們在課堂上的思維與判斷能力的提升，有望成為未來法律專業(yè)人才的儲備。
第五段：結(jié)論。
總之，法制課程培養(yǎng)了我們的法制意識，提升了我們的公民責(zé)任感，培養(yǎng)自己更有規(guī)則遵循的習(xí)慣的同時(shí)能夠促進(jìn)法制素養(yǎng)的提升。法制課程不僅僅是教育人們在法律上如何合法安全地為自己爭取權(quán)益，更是引領(lǐng)人們建立一個(gè)文明和諧社會(huì)的有用工具。我們應(yīng)該始終牢記法制課程所教導(dǎo)的內(nèi)容，在日常生活中從細(xì)節(jié)做起，逐步構(gòu)建自己與他人共同遵守的良好法制意識和生活規(guī)則。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇四
在我即將升入八年級之際，回顧七年級的綜合學(xué)習(xí)經(jīng)歷，心中涌起了諸多感慨。這一年來，我既收獲了知識，也體會(huì)到了成長的痛苦，更重要的是，我從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在七年級綜合學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，七年級的綜合學(xué)習(xí)給我?guī)砹诵碌闹R和技能。在語文課上，我學(xué)會(huì)了寫不同文體的作文，并逐漸掌握了論述文、記敘文和說明文等寫作技巧；在數(shù)學(xué)課上，我不僅學(xué)習(xí)了基本的運(yùn)算和幾何知識，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題；在英語課上，我不僅增加了大量的詞匯量，還提高了聽說讀寫的能力。綜合學(xué)習(xí)使我能夠接觸到各個(gè)學(xué)科，拓寬了我的眼界，幫助我更好地了解和應(yīng)用知識。
其次，我在七年級綜合學(xué)習(xí)中體會(huì)到了成長的痛苦。對于許多新知識和難題，我曾一度感到困惑和無助。尤其是在數(shù)學(xué)和理科方面，我覺得有時(shí)候簡直無法理解，遇到問題就容易放棄。但是，通過不斷的努力和堅(jiān)持，我逐漸戰(zhàn)勝了困難，取得了一些進(jìn)步。現(xiàn)在回想起來，我深深體會(huì)到，只有克服困難，才能真正成長，收獲更多的成果。
再次，七年級的綜合學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)會(huì)分配時(shí)間的重要性。在這一年中，我面臨著各科的考試、作業(yè)和課外活動(dòng)，時(shí)間安排非常緊張。然而，我深刻認(rèn)識到，合理的時(shí)間分配是我成功的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃執(zhí)行；我懂得了如何合理分配課余時(shí)間，既可以休息放松，也可以提升自己。只有找到適合自己的時(shí)間管理方法，才能做到事半功倍。
此外，七年級的綜合學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識到了合作的重要性。在小組討論、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和課外活動(dòng)中，我需要和同學(xué)們合作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了換位思考和理解他人，也學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和解決沖突。通過與他人合作，我不僅獲得了新的思路和靈感，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神和能力。
最后，七年級的綜合學(xué)習(xí)讓我形成了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。面對各科的學(xué)習(xí)任務(wù)，我不再盲目應(yīng)付，而是擁有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我會(huì)主動(dòng)思考、主動(dòng)提問，不僅僅滿足于課本上的知識，而是積極探索更深入的層次。每個(gè)被克服的困難，都激勵(lì)我繼續(xù)前行。正是通過這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我在七年級獲得了一次次成功，也培養(yǎng)了自信和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
總結(jié)起來，七年級的綜合學(xué)習(xí)給我?guī)砹酥T多的收獲。我不僅學(xué)到了知識和技能，也經(jīng)歷了成長的痛苦。同時(shí)，我還體會(huì)到了時(shí)間管理和合作的重要性，形成了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。這一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信，只要付出努力，就能夠獲得成果。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持積極的心態(tài)，更加努力地向前進(jìn)發(fā)。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇五
法制教育是我們學(xué)校教育的重要組成部分，它關(guān)乎我們的日常生活和未來的發(fā)展。今年，作為一名七年級的學(xué)生，我也開始接受法制教育。在這七年級的法制教育課程中，我深刻領(lǐng)悟到了許多關(guān)于法律和法制的知識，也對培養(yǎng)法治觀念有了更深刻的認(rèn)識。在此，我想分享一下我在學(xué)習(xí)法制教育過程中的心得體會(huì)。
二段：學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
在七年級的法制教育中，我們接受了許多知識和信息。我們在學(xué)習(xí)了憲法、刑法、勞動(dòng)法等法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，還了解了仲裁、訴訟等相關(guān)法律程序和法律保障。我們學(xué)習(xí)了公權(quán)力的構(gòu)成和運(yùn)行，深入理解“法律面前人人平等”的含義以及法律與生活的緊密聯(lián)系。
三段：實(shí)踐環(huán)節(jié)。
為了更深刻地領(lǐng)悟和體驗(yàn)法律知識，學(xué)校還為我們舉辦了一系列法制教育實(shí)踐活動(dòng)。我們參觀了人民法院、勞動(dòng)仲裁院和公證處，親身感受了司法程序的長期性、嚴(yán)謹(jǐn)性和公正性。在模擬法庭活動(dòng)中，我們扮演了法官、檢察官和律師，了解了法院的司法流程規(guī)范以及法官、檢察官、律師等職業(yè)的職責(zé)與使命。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我不僅了解了法律的內(nèi)容和內(nèi)涵，也認(rèn)識到了法律對于社會(huì)的作用和意義。法律是穩(wěn)定社會(huì)、維護(hù)社會(huì)秩序的重要工具。尊重法律、遵守法律是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。為了建立一個(gè)和諧、穩(wěn)定、公正、文明的社會(huì)，我們應(yīng)該從自身做起，積極樹立法治觀念，增強(qiáng)法律意識和法律素養(yǎng)，堅(jiān)持以法律規(guī)范自己的行為和言論，切實(shí)做到遵紀(jì)守法、誠實(shí)信用。
五段：總結(jié)。
綜上所述，七年級法制教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐給我留下了深刻而珍貴的印象。通過對法律和法制的學(xué)習(xí)，我對法律和法制有了更深刻的了解和認(rèn)識，同時(shí)還提高了法制素養(yǎng)和法律意識，增強(qiáng)了自我保護(hù)和自我約束的能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持并踐行法治觀念，尊重法律、遵守法律，為創(chuàng)建美好和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇六
第一段：引言（120字）。
在初中的法制教育課堂上，我學(xué)習(xí)了很多有關(guān)法律和法制的知識，也積累了一些心得和體會(huì)。法制教育對于中學(xué)生來說非常重要，它不僅有助于我們樹立正確的價(jià)值觀和法律意識，還能培養(yǎng)我們遵守法律、自覺維護(hù)社會(huì)秩序的意識。
第二段：認(rèn)識法律的重要性（240字）。
經(jīng)過法制教育的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識到法律的重要性。法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益的基石，也是保障人民權(quán)益和尊嚴(yán)的重要保障。通過學(xué)習(xí)法律，我們能夠了解到社會(huì)的規(guī)則和約束，遵守法律不僅能夠保護(hù)自己的權(quán)益，也能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。因此，我們要時(shí)刻保持對法律的敬畏之心，自覺遵守法律。
第三段：學(xué)會(huì)正確處理糾紛和矛盾（240字）。
法制教育還教會(huì)了我們正確處理糾紛和矛盾的方法。在生活中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的矛盾和糾紛，面對這些問題，我們要學(xué)會(huì)用法律的方式解決。通過學(xué)習(xí)法律知識，我們能夠了解到相關(guān)法律規(guī)定和程序，避免一時(shí)沖動(dòng)或私力救濟(jì)的行為。同時(shí)，法制教育也提醒我們要通過合法途徑維護(hù)自己的權(quán)益，不要以暴力、欺詐等手段解決問題，從而維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
第四段：提升法律意識和公民素養(yǎng)（240字）。
法制教育還在很大程度上提高了我們的法律意識和公民素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)法律知識和案例，我們能夠更好地理解公民的權(quán)利和義務(wù)。在課堂上，我們不僅學(xué)到了法律的根本性、普遍性原則，還學(xué)到了如何保護(hù)自己的權(quán)益和義務(wù)。法律意識是人們對法治社會(huì)的認(rèn)識和理解，只有當(dāng)大家的法律意識提高了，社會(huì)秩序才能得到更好的維護(hù)，人們的合法權(quán)益才能得到更好的保障。
第五段：社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)（360字）。
通過法制教育，我對社會(huì)的責(zé)任感有了更深的認(rèn)識，我明白作為一個(gè)公民，我們有義務(wù)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。法制教育讓我了解到社會(huì)法律秩序的重要，我愿意遵守法律、尊重他人的權(quán)益，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。在實(shí)際生活中，我也會(huì)主動(dòng)關(guān)心社會(huì)新聞和熱點(diǎn)事件，鍛煉和提升自己的判斷力和思考能力，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（120字）。
通過七年級的法制教育，我認(rèn)識到法律的重要性，學(xué)會(huì)了正確處理糾紛和矛盾的方法，提升了法律意識和公民素養(yǎng)，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。我相信，在將來的日子里，我會(huì)將這些知識和意識應(yīng)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)守法、守信、有責(zé)任感的公民。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇七
月22日，我有幸參加了初中道德與法治網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)，關(guān)于七年級下冊道德與法治新教材培訓(xùn)，聆聽了劉秀洪、金利兩位專家對初中道德與法治課程內(nèi)容編寫思路、教學(xué)內(nèi)容展開注意的問題及教學(xué)中的疑難點(diǎn)的講解，讓我受益匪淺。
我有幸接觸了新教材七下《道德與法治》，新教材給我?guī)砹巳碌捏w驗(yàn)和諸多感受，使我對新教材有了一定的認(rèn)識和思考。下面對把我的心得做以下總結(jié)，具體如下：
領(lǐng)會(huì)、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，探索學(xué)習(xí)方法。
并讓課堂的評價(jià)方式呈現(xiàn)多元化，如學(xué)生自評、他評、小組評、家長評、教師評等，劉專家講的入心入腦的效果，收獲很大，全然一新的內(nèi)容板塊設(shè)計(jì)讓我覺得非常好。
第二、在教學(xué)中根據(jù)學(xué)情適當(dāng)選用其中的板塊內(nèi)容，從調(diào)動(dòng)學(xué)生的真問題入手，把學(xué)生需求和教學(xué)內(nèi)容要求結(jié)合起來，用教學(xué)情境把內(nèi)容、觀點(diǎn)、學(xué)生問題統(tǒng)籌起來，符合學(xué)生的發(fā)展。不必只注重教材文本，可采用富有時(shí)政性和貼近學(xué)生生活的案例探討，可把教師對前面教材的經(jīng)驗(yàn)融入，啟發(fā)學(xué)生思維，得到結(jié)論的教學(xué)方式;同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間查找資料、社會(huì)調(diào)查，演示講解，教師由課堂的主宰者變?yōu)榻虒W(xué)的參與者、組織者、指導(dǎo)者;也可嘗試用音樂和視頻讓學(xué)生自導(dǎo)自演一些與教材內(nèi)容相關(guān)的小品等教學(xué)方式，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，引起學(xué)生的思考，活躍氣氛，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。
第三、《道德與法治》這本新教材，教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)確實(shí)有“近、
實(shí)、難”的特點(diǎn)。內(nèi)容主題與孩子的成長需求接近，活動(dòng)設(shè)計(jì)貼近孩。
子成長需要，遵循孩子成長規(guī)律，教學(xué)資源時(shí)間節(jié)點(diǎn)，教學(xué)場景設(shè)計(jì)。
貼近學(xué)生。所以備課中教師要有意識，教學(xué)中要有落實(shí)。例如，每一。
單元都有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的落實(shí)，這要要求教師充分利用教學(xué)資源。教。
材觀點(diǎn)引導(dǎo)和方法技能滿足孩子真實(shí)需求，教師利用已有資源拓展生。
活領(lǐng)域加強(qiáng)教育，同時(shí)注意觀點(diǎn)的生成。
第四、新教材是以中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，密。
切聯(lián)系學(xué)生生活的主題活動(dòng)或生活情景為載體，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)習(xí)。
通過實(shí)際參與活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦，而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)，但教師教學(xué)中講解要注意把握度，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用資源，根據(jù)學(xué)生情況給學(xué)生預(yù)防性教育或矯正性的教育，落實(shí)學(xué)科特點(diǎn)。
總之，通過此次培訓(xùn)，我覺得新修訂教材，對教師提出了更高的要求，對教材理解、教學(xué)內(nèi)容組織、教學(xué)觀點(diǎn)的生成、教學(xué)資源的運(yùn)用，兩位專家給出了建議。新教材的課堂教學(xué)，有的老師說猶如“放風(fēng)箏”，要求教師既要放飛學(xué)生，讓學(xué)生在知識的天空中自由飛翔，又要在學(xué)生將要失控時(shí)把學(xué)生“攏”回來，這是一種能力，也是一種藝術(shù)。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇八
在兩天的時(shí)間里，主要聽了由北京教育專家老師的講座,學(xué)習(xí)了人教版初中政治課標(biāo)修訂教材總體介紹(七年級),受益不淺,感受頗深.現(xiàn)就學(xué)習(xí)主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)感受做以匯報(bào)。
一、人教版課標(biāo)教材特點(diǎn)回顧。
1、突出背景，強(qiáng)調(diào)本質(zhì)，注重應(yīng)用，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)是自然的，水到渠成的，使教材具有“親和力”
2、改進(jìn)教材呈現(xiàn)方式，以恰時(shí)恰點(diǎn)的問題引導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性，堅(jiān)持“四基”不動(dòng)搖，為學(xué)生終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
4、重視思想方法，立足學(xué)生發(fā)展，提高教科書的“思想性”
5、加強(qiáng)不同領(lǐng)域內(nèi)容之間的聯(lián)系，突出教科書的聯(lián)系性。
6、體現(xiàn)政治學(xué)科的科學(xué)價(jià)值和文化內(nèi)涵，反映政治學(xué)科在其它科學(xué)和文化進(jìn)步中的作用。
7、積極探索政治課程與信息技術(shù)的整合，適當(dāng)體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用。
8、體現(xiàn)層次性和選擇性，將配套教材作為教材建設(shè)的有機(jī)組成部分。
總之,課標(biāo)教材特點(diǎn)現(xiàn)代性---更新知識載體，改變思想方法，引入信息技術(shù)。
課程性質(zhì)變化主要體現(xiàn)有兩個(gè)方面：
1、以學(xué)生生活為基礎(chǔ);。
2、以學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的。
對新課標(biāo)的重要修改有：
1、彰顯生命教育主體;。
2、突出法制教育;。
3、強(qiáng)化公民意識教育;。
4、加強(qiáng)媒體素質(zhì)教育;。
5、增加“了解文化的多樣性和豐富性”，尊重不同文化;。
6、新增“要求學(xué)生增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力”;。
7、增加“增加知道人生而平等”;。
8、補(bǔ)充“了解不同勞動(dòng)和職業(yè)的特點(diǎn)及其獨(dú)特價(jià)值”“工匠精神”;。
9、增加“體會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”;。
10、重視代際間的雙向互動(dòng)和共同成長。
二、教材修訂的實(shí)際做法。
1、調(diào)整結(jié)構(gòu)、增減內(nèi)容，構(gòu)建符合教學(xué)邏輯和學(xué)生心理的教科書體系。
合理的結(jié)構(gòu)體系是教科書育人的載體，通過教科書的體系結(jié)構(gòu)，學(xué)生可以看到政治思想是如何構(gòu)成的，浩如煙海的政治知識是如何被選擇和組織起來的。因此，教科書的體系結(jié)構(gòu)構(gòu)建，體現(xiàn)了教科書的育人價(jià)值。
從各領(lǐng)域內(nèi)容的前后順序、內(nèi)容之間的協(xié)調(diào)與配合，政治內(nèi)容與相關(guān)學(xué)科內(nèi)容的配合，學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)等角度，調(diào)整了不合理的內(nèi)容順序，構(gòu)建更加符合教學(xué)邏輯和學(xué)生心理的教科書體系，以利于學(xué)生理解政治知識。
在教科書編寫過程中，我們特別注意挖掘政治核心知識蘊(yùn)含的思維教育價(jià)值，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷政治概念的概括過程、政治原理的抽象過程，從中體會(huì)政治的研究方法，領(lǐng)悟政治研究的“基本套路”。這有利于學(xué)生形成對政治的有一定深度的整體認(rèn)識，從而體現(xiàn)政治教學(xué)的育人價(jià)值。
3、反映背景、重視過程、加強(qiáng)應(yīng)用，使學(xué)生獲得政治的基本思想。
使學(xué)生獲得政治的基本思想是政治課程的重要目標(biāo)，也是提升學(xué)生政治素養(yǎng)的重要標(biāo)志。政治思想是政治學(xué)科發(fā)生、發(fā)展的根本，是探索研究政治所依賴的基礎(chǔ)，也是政治課程教學(xué)的精髓。
概念和原理的引入強(qiáng)調(diào)它的現(xiàn)實(shí)背景或政治理論發(fā)展的背景，讓學(xué)生感到知識的發(fā)展是自然而水到渠成的;以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷政治概念的概括過程、政治原理的抽象過程，從中體會(huì)政治的研究方法;通過解決具有真實(shí)背景的問題，讓學(xué)生感受政治與生活及其他學(xué)科的聯(lián)系，體現(xiàn)政治的模型思想，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。
4、發(fā)揮章引言的“先行組織者”和章小結(jié)的“概括提升”作用，體現(xiàn)知識的整體性。
引言是全章起始的序曲，是全章內(nèi)容的引導(dǎo)性材料。好的引言，對于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)基本思想教學(xué)、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力等都有重要作用。
為更好地發(fā)揮章引言的作用，修訂版教科書著重從本章內(nèi)容的引入、本章內(nèi)容的概述、本章方法的引導(dǎo)等角度組織相關(guān)內(nèi)容。在具體處理中，不追求“實(shí)際問題——政治問題”的單一模式，而是結(jié)合具體內(nèi)容以自然的方式引入。
5、加強(qiáng)探究、重視“綜合與實(shí)踐”，積累政治活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
修訂版教科書非常重視學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，在內(nèi)容的呈現(xiàn)上努力體現(xiàn)政治思維規(guī)律，倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，給學(xué)生一條觀察事物(情景)、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的線索。
教科書從知識內(nèi)容的發(fā)展脈絡(luò)、核心概念、思想方法、學(xué)習(xí)過程等方面考慮，在一些關(guān)節(jié)點(diǎn)上設(shè)置“思考”“探究”“歸納”等欄目，使他們通過觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、歸納、猜想、推理、反思等理性思維活動(dòng)，促使學(xué)生領(lǐng)悟政治的本質(zhì)，提高政治思維能力，積累政治活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
6、努力構(gòu)建較為完善的訓(xùn)練系統(tǒng)。
例題定位—典型性、示范性。
習(xí)題的定位——為教科書構(gòu)建訓(xùn)練系統(tǒng)。
練習(xí)、習(xí)題就是給人做的內(nèi)容，練習(xí)、習(xí)題、復(fù)習(xí)題構(gòu)成了教科書的訓(xùn)練系統(tǒng)。要經(jīng)過循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，使學(xué)生達(dá)到對內(nèi)容理解的逐步深入，雙基的落實(shí)，能力的提高。正文、習(xí)題是一個(gè)整體，習(xí)題是正文的自然延續(xù)，是通過訓(xùn)練幫助學(xué)生理解正文內(nèi)容的。
例習(xí)題整體考慮，加強(qiáng)基礎(chǔ)題，注意題量、梯度。
教科書的習(xí)題與中考題的定位不同，但教科書的習(xí)題可以兼顧中考(越往后可以兼顧的內(nèi)容越多)，但絕不等同于中考題，注意了對中考題進(jìn)行加工和改造，以訓(xùn)練本節(jié)(章)的核心知識。
三、對教學(xué)的一些建議。
1、把整個(gè)學(xué)段看作一個(gè)整體。
整體是事物的一種真實(shí)存在形式。
政治是一個(gè)整體。
政治的整體性體現(xiàn)在代數(shù)、幾何、三角等各部分內(nèi)容之間的相互聯(lián)系上，同時(shí)也體現(xiàn)在同一部分內(nèi)容中知識的前后邏輯關(guān)系上——縱向聯(lián)系、橫向聯(lián)系。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)、逐步深入的，概念要逐個(gè)學(xué)，知識要逐步教。如何處理好這種矛盾，是教學(xué)中的核心問題。
2、“理解政治”是教好政治的前提。
理解政治就是要了解政治概念的背景，掌握概念的邏輯意義，理解內(nèi)容所反映的思想方法，把握概念的多元聯(lián)系表示，挖掘政治知識所蘊(yùn)含的科學(xué)方法、理性精神等價(jià)值觀資源。
理解教學(xué)內(nèi)容，弄清“是什么”;。
理解教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系，在概念體系中認(rèn)識核心概念;。
理解教學(xué)內(nèi)容所反映的思想方法。
3、提高研究教材的水平。
“教教材”與“用教材教”并重。
仔細(xì)分析教材編寫意圖：教材中的每一句話都是經(jīng)過仔細(xì)推敲的，教材中的例題是經(jīng)過反復(fù)打磨的，習(xí)題是經(jīng)過精挑細(xì)選的。
內(nèi)容順序不應(yīng)隨意調(diào)整;例子不是不可以換，但換的時(shí)候要想清楚理由。
4、重視概念教學(xué)。
概念教學(xué)的核心——概括(同類事物的共同本質(zhì)特征)。
概括是形成和掌握概念的前提;遷移的實(shí)質(zhì)就是概括;概括是一切思維品質(zhì)的基礎(chǔ);概括能力是思維能力的基礎(chǔ)。
“舉三反一”與“舉一反三”
舉一反三——類化——把共同本質(zhì)屬性推廣到同類事物中。
5、加強(qiáng)研究方法的引導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的思想。
加強(qiáng)政治教學(xué)的思想性，是體現(xiàn)政治的育人價(jià)值的需要，也是教改對教學(xué)的整體要求，同時(shí)有利于學(xué)生形成對政治的整體性認(rèn)識。
6、重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。
從宏觀上看，政治是一種文化，政治教育是政治文化教育，重在政治的理性精神，政治的價(jià)值觀、思維方式和行為規(guī)范，理性探索精神則是政治文化價(jià)值的集中體現(xiàn)。
總之，教師要不斷深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點(diǎn)，把教材內(nèi)化為自己的東西，要強(qiáng)調(diào)教材的基礎(chǔ)性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必須對教材有全面準(zhǔn)確的理解，真正弄清楚教材的本義，尊重教材的價(jià)值取向.只有這樣才能更好地落實(shí)新課標(biāo)，才能進(jìn)行高效的課堂教學(xué)。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇九
廉政教育是一項(xiàng)十分重要的課程，對于培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識、道德品質(zhì)以及正確的價(jià)值觀和人生觀具有重要意義。自從我升入初中七年級以來，我每周都接受一節(jié)廉政教育課。通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感廉政教育的價(jià)值和作用，也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
二、廉政教育的內(nèi)涵
廉政教育意味著要培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念，使其能夠拒絕貪污和腐敗的誘惑，保持良好的品行和道德修養(yǎng)。廉政教育重在培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識，使他們對不正當(dāng)行為產(chǎn)生厭惡和抵觸情緒，并且能夠在現(xiàn)實(shí)生活中堅(jiān)守廉潔底線。通過學(xué)習(xí)廉政教育，我明白了廉潔是一種義務(wù)、一種責(zé)任，每個(gè)公民都應(yīng)該盡自己的責(zé)任去維護(hù)廉潔社會(huì)。
三、廉政教育的重要性
廉政教育對學(xué)生的成長和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展至關(guān)重要。首先，廉政教育有利于形成正確的價(jià)值觀和世界觀。在每周的課程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于廉政的案例和故事，從中看到了貪污腐敗行為的嚴(yán)重后果。這使我們明白了追求個(gè)人私利所帶來的不幸與痛苦，進(jìn)而形成了正確的道德觀念和價(jià)值觀。其次，廉政教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和公民意識。作為一名公民，我們有義務(wù)為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。廉政教育告訴我們，廉潔是一種責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該守住廉潔的底線，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
四、廉政教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在實(shí)施廉政教育的過程中，我們學(xué)生從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我們要樹立正確的價(jià)值觀。只有樹立正確的價(jià)值觀，才能拒絕不正當(dāng)?shù)呢?cái)富和權(quán)力誘惑，堅(jiān)守廉潔的底線。其次，我們要宣傳廉潔的力量。組織宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解廉潔的重要性，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。最后，我們要建立健全的廉政機(jī)制。通過提高監(jiān)督機(jī)制的透明度和效力，抑制和遏制腐敗的產(chǎn)生，建立一個(gè)公平公正的社會(huì)。
五、廉政教育的展望
未來，廉政教育依然需要繼續(xù)加強(qiáng)和推進(jìn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，腐敗問題依然存在，尤其是在新興領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位。因此，廉政教育需要圍繞新的問題和情況進(jìn)行更新和調(diào)整。同時(shí)，廉政教育應(yīng)該成為一門不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的課程，通過各種形式的教育和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識和能力。只有這樣，才能真正達(dá)到廉政教育的目標(biāo)，建立一個(gè)廉潔和諧的社會(huì)。
綜上所述，七年級廉政教育是一門重要的課程，對于培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識和正確的道德觀念具有重要意義。在接受這門課程的過程中，我們深刻體會(huì)到廉政教育的內(nèi)涵和重要性，汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。未來，廉政教育需要不斷推進(jìn)和加強(qiáng)，以建設(shè)一個(gè)廉潔和諧的社會(huì)。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇十
簡報(bào)一：
為幫助新生盡快了解和適應(yīng)大學(xué)生活，明確大學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和理想，盡早成為一名合格的大學(xué)生，自新生軍訓(xùn)結(jié)束后，九江職業(yè)大學(xué)隨即開展了一系列形式多樣、寓教于樂的新生入學(xué)教育活動(dòng)。
新生入學(xué)教育由校學(xué)工處和各院部共同組織進(jìn)行，今年大學(xué)生活系列講座主題和內(nèi)容更為豐富，更有針對性。法律法規(guī)教育邀請到的是九江職業(yè)大學(xué)法律顧問張先鎖教授主講;人身安全教育除了有保衛(wèi)處唐健處長主講外，我們還請到濂溪區(qū)公安分局民警為大家進(jìn)一步介紹了常見的防詐騙知識;為了讓新生了解黨的歷史、端正入黨動(dòng)機(jī)，思政課教研部查滾金老師、王學(xué)兵老師給大家開展了入黨知識教育;九江職業(yè)大學(xué)這次還專門邀請到九江市禁毒委主任、九江市公安局副局長陳祥滔以及八里湖公安分局民警周建輝給大家開展了禁毒講座，深入淺出地向同學(xué)們講解了相關(guān)的禁毒知識，切實(shí)提高了學(xué)生們的識毒、防毒、拒毒的意識;考慮到信息詐騙案層出不窮，九江職業(yè)大學(xué)邀請到移動(dòng)公司員工、八里湖公安分局民警給學(xué)生專門開展了防信息詐騙教育講座。
除此之外，各院部也結(jié)合實(shí)際，各自開展了豐富多樣的入學(xué)教育工作。如校情、院情教育、安全與生活指導(dǎo)教育、黨團(tuán)教育、專業(yè)學(xué)習(xí)及生涯規(guī)劃教育、學(xué)生手冊學(xué)習(xí)等。各院部在心理健康教育中心的指導(dǎo)下，開展了朋輩心理講座和新生班級凝聚力素質(zhì)拓展訓(xùn)練。
新生入學(xué)主題教育不是短短幾天就可以完成，教育活動(dòng)將持續(xù)整個(gè)學(xué)期。集中教育過后，各院部也將圍繞入學(xué)主題教育：愛國、立志、精業(yè)、禮儀、健體、感恩、誠信、修身八個(gè)主題開展教育工作。學(xué)工處將在學(xué)期末對院部入學(xué)教育工作進(jìn)行考核和評估。
入學(xué)教育是新生到校接受教育的第一步，也是品行教育的第一個(gè)環(huán)節(jié)。通過入學(xué)教育，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義和艱苦奮斗精神，提高了學(xué)生的遵紀(jì)守法和安全防范意識，為新生大學(xué)生活打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
簡報(bào)二：
“安徽理工大學(xué)我的驕傲，濟(jì)世偉業(yè)，大學(xué)無疆……”伴隨著2016級新生校歌合唱比賽進(jìn)入尾聲，理學(xué)院2016級新生入學(xué)教育圓滿結(jié)束。
此次活動(dòng)從9月20日至30日集中開展了為期11天，幫助2016級新生盡快了解新校區(qū)、了解專業(yè)、轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)大學(xué)生活，促進(jìn)新生健康成長成才。入學(xué)教育內(nèi)容有學(xué)校的校史校情、學(xué)院的總體發(fā)展、新校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、大學(xué)生安全和心理健康知識教育、學(xué)籍管理、校規(guī)校紀(jì)、黨團(tuán)知識、團(tuán)學(xué)活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、專業(yè)介紹，資助政策宣傳等十個(gè)專題教育和新老生朋輩交流、文明寢室評比、參觀新校區(qū)、素質(zhì)拓展、校歌大合唱、入學(xué)教育測試等六項(xiàng)專題活動(dòng)。
據(jù)悉，理學(xué)院還將陸續(xù)開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、迎新籃球賽等活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解學(xué)校的校園文化和各種日常規(guī)章制度，了解專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃和就業(yè)情況等，激發(fā)新生努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的激情，為新生順利完成學(xué)業(yè)、健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
簡報(bào)三：
為幫助2016級新生迅速適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，近日，大連外國語大學(xué)在啟航樓禮堂集中開展了為期四天的新生入學(xué)教育系列活動(dòng)。保衛(wèi)處處長王興儒、學(xué)生處副處長于金龍、教務(wù)處教務(wù)科科長顧永新、學(xué)生處學(xué)生教育管理科科長徐敬文分別圍繞校園安全、校紀(jì)校規(guī)、學(xué)校資助政策、教務(wù)管理、學(xué)校歷史、學(xué)校文化及如何過好大學(xué)生活等內(nèi)容進(jìn)行了集中講解教育。
保衛(wèi)處處長王興儒通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，從人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)詐騙等方面進(jìn)行了講解，同時(shí)就學(xué)生在校期間如何消除安全隱患和保護(hù)自己提出了建議;學(xué)生處副處長于金龍結(jié)合《本科生學(xué)生管理規(guī)定》和《紀(jì)律教育警示錄》就校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行了詳細(xì)講解和深度剖析，對學(xué)生當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)的.違紀(jì)行為及嚴(yán)重后果進(jìn)行了重點(diǎn)說明，希望同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，遵守學(xué)校規(guī)章制度，同學(xué)之間要互相關(guān)心、互敬互愛，順利度過美好而難忘的大學(xué)生活;教務(wù)處教務(wù)科科長顧永新對大連外國語大學(xué)教學(xué)組織架構(gòu)、課程設(shè)置和學(xué)年學(xué)分制等進(jìn)行了系統(tǒng)而詳細(xì)的介紹，就學(xué)生出國留學(xué)和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究等新生較為關(guān)注的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了講解;學(xué)生處學(xué)生教育管理科科長徐敬文結(jié)合學(xué)校歷史沿革、校園文化及自身工作實(shí)際，做了“如何度過大學(xué)生活”的專題講座。
入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn)，是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分。為進(jìn)一步完善規(guī)范大連外國語大學(xué)2016級新生入學(xué)教育，學(xué)生處在新生入學(xué)前特制定了新生入學(xué)教育實(shí)施方案，幫助新生確立新的人生奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，使其明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，順利完成從高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，把自己塑造成為德、智、體全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇十一
思政教育是一種很特殊的教育形式，它不僅僅是傳授知識和技能，更是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的人生品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)。在過去的七年級學(xué)習(xí)過程中，我對思政教育的理解和感悟不斷增加，也有了更多的體會(huì)。
第二段：從知識到習(xí)慣養(yǎng)成。
在學(xué)習(xí)思政課程的過程中，我們不僅僅學(xué)到了很多有關(guān)歷史、文化、倫理、哲學(xué)等方面的知識，還學(xué)到了很多與習(xí)慣養(yǎng)成相關(guān)的內(nèi)容。例如，在課堂上學(xué)習(xí)守時(shí)守信的重要性、面對挫折和失敗時(shí)的應(yīng)對策略等等，這些內(nèi)容對于我們的學(xué)習(xí)和生活有著重要的指導(dǎo)意義，也幫助我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
第三段：心靈素養(yǎng)和人文關(guān)懷。
要培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的人，除了知識和習(xí)慣之外，還需要注重心靈素養(yǎng)和人文關(guān)懷。思政教育給我們講授了如何處理人際關(guān)系，尊重和理解不同的文化和信仰等等，這些都有助于我們更好地融入社會(huì)、發(fā)展個(gè)人優(yōu)點(diǎn)、增強(qiáng)人性光彩。
第四段：社會(huì)責(zé)任和公民意識。
思政教育不僅關(guān)注個(gè)人內(nèi)省發(fā)展，也對社會(huì)責(zé)任和公民意識有著很強(qiáng)的教育意義。我們了解到了作為一個(gè)合格公民應(yīng)該有的責(zé)任和義務(wù)，以及表達(dá)和維護(hù)自己權(quán)益的正確途徑。這些內(nèi)容對于我們的成長和參與社會(huì)活動(dòng)有著重要的啟發(fā)作用。
第五段：總結(jié)和展望未來。
通過對思政教育的七年級學(xué)習(xí)體驗(yàn)的總結(jié)，我認(rèn)為思政教育的價(jià)值和作用不容忽視。學(xué)習(xí)思政教育不僅僅是一種學(xué)術(shù)上的任務(wù)，更是對我們未來人生的投資。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)注重思政教育的學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己的人生品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇十二
鎮(zhèn)小學(xué)同學(xué)：
根據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定和寧晉縣教育局“劃片招生、就近入學(xué)”的統(tǒng)一要求，祝賀你被我校正式錄取。請你于月日(星期)下午15:30–17：30持本通知書到我校報(bào)到。
溫馨提示：
1、來校時(shí)請帶好被褥、餐具等必需的生活用品和換洗衣物，并提前借好七年級上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語三科書籍。
2、入學(xué)后將統(tǒng)一著裝軍訓(xùn)，請自帶白上衣，深色褲子(藍(lán)色)。
3、餐廳為刷卡就餐，請帶足生活費(fèi)。
4、請關(guān)注天氣變化，注意交通安全。
5、請認(rèn)真閱讀入學(xué)通知書背面“新生入學(xué)注意事項(xiàng)”。
xx年6月日。
入學(xué)通知書存根【xx】號。
學(xué)生姓名。
住址。
家長姓名。
畢業(yè)學(xué)校。
電話。
備注。
1、學(xué)生不允許攜帶手機(jī)、mp3、管制刀具等與學(xué)習(xí)、生活無關(guān)的用品進(jìn)入校園，如發(fā)現(xiàn)沒收，并對學(xué)生予以勸退。
2、學(xué)生不得燙發(fā)、染發(fā)、留奇異發(fā)型，不得佩戴首飾，不得紋身，有以上情況者，須改正方可入學(xué)。
3、入學(xué)后聽從老師和工作人員的安排，不可在校園內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，不許隨意進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
4、入學(xué)后要健康消費(fèi)、合理消費(fèi)，遠(yuǎn)離垃圾食品，不吃零食，養(yǎng)成良好習(xí)慣。大額現(xiàn)金可交班主任保管。
5、學(xué)生在校期間，無特殊情況，請家長不要到學(xué)校探視孩子，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息。
6、為保證學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)生請假需家長親自來接，學(xué)生方可離校。
咨詢電話：5462817(辦公室)、5463581(七年級組)。
七年級入學(xué)教育心得體會(huì)篇十三
思政教育是學(xué)生全面發(fā)展不可或缺的一部分。作為一名七年級學(xué)生，我感受到思政課程的深刻影響，這讓我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)術(shù)知識的積累，還包括道德、社會(huì)和生活方式等方面的素質(zhì)提升。在過去的一年中，我通過思政課程明白了大道至簡的真理，并嘗試著將其反映到我的生活中。
第二段：道德方面的啟示
我的思政課程強(qiáng)調(diào)了人類尊嚴(yán)、平等和團(tuán)結(jié)的重要性。通過課堂討論、個(gè)人體驗(yàn)和小組合作，我明白了這些原則可以貫穿我們的社會(huì)生活。例如，在我所在的學(xué)校中，我們的班級致力于建設(shè)一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的環(huán)境，使每個(gè)人都能感到受到尊重和支持。同時(shí)，我也學(xué)到了人們應(yīng)該如何處理人際關(guān)系，并尊重不同文化和信仰的人的看法及意見。
第三段：社會(huì)方面的啟示
與此同時(shí)，思政課程還讓我真正理解了公民責(zé)任和社會(huì)參與的重要性和價(jià)值。通過分析新聞和社會(huì)熱點(diǎn)問題，我了解了民主制度、公民自由和人權(quán)的重要性。我還學(xué)習(xí)了如何發(fā)揮我們每個(gè)人的微小力量，為改善社會(huì)和環(huán)境做出貢獻(xiàn)。課堂上，我被鼓勵(lì)去參與志愿活動(dòng)，這讓我更加熱愛公益事業(yè)。
第四段：個(gè)人方面的啟示
思政課程還對我個(gè)人有深刻的影響。我學(xué)到了積極的思考和行動(dòng)的重要性。思政課程教育我如何堅(jiān)定信念、積極面對挑戰(zhàn)。同時(shí)，也讓我明白一個(gè)人的成長是需要多方面的努力和成功的。思政教育在某種程度上塑造了我的人格，讓我更加獨(dú)立自主并努力地為自己的未來做出計(jì)劃。
第五段：總結(jié)
總的來說，思政課程是一次深化我理性思考和加強(qiáng)我人格形成的過程。思政課程幫我樹立正確的價(jià)值觀，并落實(shí)到我的日常生活中。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)通過思政課程中的教義和啟示，努力成為一個(gè)更有價(jià)值和有意義的人，并為社會(huì)和他人做出積極貢獻(xiàn)。