寫心得體會可以增加對學習和工作的理解和把握。在寫心得體會時，要注重邏輯性和條理性，語言簡潔明了。以下是一些心得體會范文，希望能為大家提供一些思路和靈感。
七年級入學教育心得體會篇一
性健康教育是我們七年級學生所學的一門非常重要的課程。在這門課程中，我們學習到了很多關(guān)于性與健康的知識，也了解到了保護自己的方法和技巧。性健康教育對于我們的身心健康和成長非常重要，可以幫助我們正確看待性問題，提高自我保護意識。
第二段：學習到的知識和技巧。
通過性健康教育課程，我們學習到了很多關(guān)于生理結(jié)構(gòu)和性器官的知識，了解到了人體的發(fā)育和變化過程。我們還學習到了如何正確避免性疾病的傳播，和如何正確使用防護措施。同時，我們還學到了人際交往的原則和技巧，包括如何和同伴、父母和老師進行良好的溝通，以及如何拒絕不適當?shù)囊蟆?BR> 第三段：拓展的教育內(nèi)容。
除了基本的生理知識和技巧外，性健康教育還涉及到一些拓展的內(nèi)容，比如人生觀、價值觀和道德觀的培養(yǎng)。通過課程，我們了解到性問題是與人的生命和尊嚴緊密相關(guān)的，需要我們樹立正確的價值觀和道德觀，以遵循社會公德和職業(yè)道德，保護他人和自己的身心健康。
第四段：對性健康的態(tài)度和觀點的影響。
通過學習性健康教育，我們逐漸形成了正確的性觀念和態(tài)度。我們明白了性是正常生理活動，要以科學的方式對待，并沒有什么可羞恥或神秘的。我們也學會了尊重他人的選擇和權(quán)益，不對他人進行性騷擾或歧視。這些觀點和態(tài)度對于我們的人際交往和社會發(fā)展都具有重要的影響。
第五段：對自我的保護與發(fā)展的意義。
性健康教育教會了我們?nèi)绾伪Ｗo自己，避免意外懷孕和性疾病的發(fā)生。我們明白了與他人發(fā)生性行為是一種負責任的行為，需要在充分考慮和確認的基礎(chǔ)上進行。同時，性健康教育也幫助我們自我認識和尊重，讓我們學會關(guān)愛自己，樹立自己的人生目標，并通過合理的交往關(guān)系來支持和促進個人的發(fā)展。
總結(jié)：性健康教育是我們七年級學生非常重要的一門課程。通過學習，我們得到了豐富的知識和技巧，也培養(yǎng)了正確的性觀念和態(tài)度。性健康教育不僅幫助我們保護自己，避免性疾病的傳播，還讓我們學會關(guān)愛自己和他人，并實現(xiàn)自我發(fā)展的目標。希望在今后的學習中，我們能夠進一步鞏固所學的性健康教育知識，并將其應(yīng)用于實際生活中，成為健康、獨立和自信的青少年。
七年級入學教育心得體會篇二
法制教育是中學生必學的一門知識，法制教育對于中學生的成長有著至關(guān)重要的作用。七年級的法制教育主要圍繞著基本法律知識、道德法律修養(yǎng)、法治中國等方面展開。在這一年的法制教育中，我深刻認識到了法治對我們生活的深遠影響，也深刻理解到了自己作為一個受法律保護的人應(yīng)該具備的基本法律素養(yǎng)。
第二段：基本法律知識的學習。
七年級學習的基本法律知識不僅僅幫助我們了解國家的法律框架，還有助于我們從發(fā)生的事件中識別或推理涉法要素，為自己創(chuàng)造安全的生活環(huán)境提供前提條件。在學習法律知識方面，我們逐漸了解了憲法、刑法、治安管理等方面的知識，這對于我們個人的生活、工作、學習均有著十分重要的作用。
第三段：道德法律修養(yǎng)的培養(yǎng)。
法律知識學習的同時，七年級的法制教育還注重培育中學生的道德法律修養(yǎng)。法律并不是一切，也并非我們所做的一切都能夠通過法律來解決。我們需要具備的就是道德修養(yǎng)。其中包括品德修養(yǎng)、法治觀念、法律意識、公民責任感等方面。這樣，才能夠在實踐中成為一個守法、守規(guī)、守認知、守風度、守誠信的人。
第四段：不斷提升法治素養(yǎng)。
隨著年齡的增長，我們對法律的認識和理解也應(yīng)隨之不斷提高。在學習中，我們應(yīng)注重加強法律素養(yǎng)的提升。這既包括基本法律知識的鞏固與加強，也包括法律案例的分析和解析。在一系列的學習過程中，我們要時刻秉持法治精神，強化自己的法治意識，提升自己的法治素養(yǎng)。
第五段：結(jié)語。
七年級的法制教育對我的成長有著重要的影響。法制教育讓我systemtatized的認識和了解了法律的基本知識，在日常生活中能夠自覺遵守國家法律和學校的管理制度。在未來的生活中，我會時刻警惕自己的行為是否符合法律規(guī)定，并不斷提升自己的法治素養(yǎng)，秉持法治思想，為建設(shè)法治社會貢獻自己的一份力量。
七年級入學教育心得體會篇三
七年級是初中生活的開始，也是不少同學初接觸法制教育的時期。在法制教育課堂上，老師向我們講述了法律的重要性和作用，教給我們怎樣做一個遵紀守法的好公民。學習了這門課程，我不僅生活中更自覺守法，也從中獲得了一些心得體會。
第一段：法制意識的覺醒。
法制意識是法治社會的重要組成部分，也是生活中不可或缺的。在法制教育的課堂上，接觸到各種法律知識與案例，我深刻地認識到了守法與違法的區(qū)別。合法的行為能夠為我們的安全和保障提供基礎(chǔ)，而違法行為則會給我們帶來不良后果。在法制教育的課堂上，我們開始了解法律的應(yīng)用與意義，了解自己應(yīng)該怎樣做一個遵紀守法的好公民，形成了法制的自覺與認知。
第二段：公民責任的肩負。
在學習法制教育的過程中，我們不僅僅需要了解到法律的內(nèi)容和意義，還需要懂得法律情況下的公民義務(wù)和責任。無論是在校園內(nèi)還是社會生活中，我們都要盡職盡責地完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，才能讓我們和身邊人更加安全和有秩序。而法制課程正是我們了解、認識、承擔公民責任的課程，使我們能夠成為一個有責任心和公德心的人。
第三段：法制知識的實踐運用。
在學習法制課程中，不僅僅是為了了解法律內(nèi)容和意義，同時學生也要了解法律在實踐中的應(yīng)用。在生活中學生們的各種行為，都與法律有著重要的關(guān)系，例如：當我們上路時，必須遵守交通規(guī)則；購買商品時，必須了解消費者權(quán)益訴訟標準。而學習法制知識的同時，加強規(guī)則的運用，使我們大眾在生活中更規(guī)范，更合理，更平等，貢獻社會。
第四段：促進法制素養(yǎng)的提升。
學習法制課程能夠促進我們法制素養(yǎng)的提升，這個過程具有積極的意義。在法制課堂上，學生們?yōu)榱巳娴亓私夥ㄖ浦R，自覺地努力和思考，學習能夠增長其理智和領(lǐng)悟力。而治理一個國度的制定與實施的標準往往是由很多法律人員來制定的，而學生們在課堂上的思維與判斷能力的提升，有望成為未來法律專業(yè)人才的儲備。
第五段：結(jié)論。
總之，法制課程培養(yǎng)了我們的法制意識，提升了我們的公民責任感，培養(yǎng)自己更有規(guī)則遵循的習慣的同時能夠促進法制素養(yǎng)的提升。法制課程不僅僅是教育人們在法律上如何合法安全地為自己爭取權(quán)益，更是引領(lǐng)人們建立一個文明和諧社會的有用工具。我們應(yīng)該始終牢記法制課程所教導(dǎo)的內(nèi)容，在日常生活中從細節(jié)做起，逐步構(gòu)建自己與他人共同遵守的良好法制意識和生活規(guī)則。
七年級入學教育心得體會篇四
在我即將升入八年級之際，回顧七年級的綜合學習經(jīng)歷，心中涌起了諸多感慨。這一年來，我既收獲了知識，也體會到了成長的痛苦，更重要的是，我從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗教訓。在這篇文章中，我將分享我在七年級綜合學習中的心得體會。
首先，七年級的綜合學習給我?guī)砹诵碌闹R和技能。在語文課上，我學會了寫不同文體的作文，并逐漸掌握了論述文、記敘文和說明文等寫作技巧；在數(shù)學課上，我不僅學習了基本的運算和幾何知識，還學會了如何運用數(shù)學解決實際問題；在英語課上，我不僅增加了大量的詞匯量，還提高了聽說讀寫的能力。綜合學習使我能夠接觸到各個學科，拓寬了我的眼界，幫助我更好地了解和應(yīng)用知識。
其次，我在七年級綜合學習中體會到了成長的痛苦。對于許多新知識和難題，我曾一度感到困惑和無助。尤其是在數(shù)學和理科方面，我覺得有時候簡直無法理解，遇到問題就容易放棄。但是，通過不斷的努力和堅持，我逐漸戰(zhàn)勝了困難，取得了一些進步。現(xiàn)在回想起來，我深深體會到，只有克服困難，才能真正成長，收獲更多的成果。
再次，七年級的綜合學習讓我懂得了學會分配時間的重要性。在這一年中，我面臨著各科的考試、作業(yè)和課外活動，時間安排非常緊張。然而，我深刻認識到，合理的時間分配是我成功的關(guān)鍵。我學會了制定學習計劃，并按照計劃執(zhí)行；我懂得了如何合理分配課余時間，既可以休息放松，也可以提升自己。只有找到適合自己的時間管理方法，才能做到事半功倍。
此外，七年級的綜合學習也讓我認識到了合作的重要性。在小組討論、團隊項目和課外活動中，我需要和同學們合作，共同完成任務(wù)。在這個過程中，我學會了傾聽他人的觀點，學會了換位思考和理解他人，也學會了協(xié)調(diào)和解決沖突。通過與他人合作，我不僅獲得了新的思路和靈感，還培養(yǎng)了團隊合作的精神和能力。
最后，七年級的綜合學習讓我形成了積極向上的學習態(tài)度。面對各科的學習任務(wù)，我不再盲目應(yīng)付，而是擁有了主動學習的動力。我會主動思考、主動提問，不僅僅滿足于課本上的知識，而是積極探索更深入的層次。每個被克服的困難，都激勵我繼續(xù)前行。正是通過這種積極的學習態(tài)度，我在七年級獲得了一次次成功，也培養(yǎng)了自信和堅強的品質(zhì)。
總結(jié)起來，七年級的綜合學習給我?guī)砹酥T多的收獲。我不僅學到了知識和技能，也經(jīng)歷了成長的痛苦。同時，我還體會到了時間管理和合作的重要性，形成了積極向上的學習態(tài)度。這一年的學習經(jīng)歷讓我更加堅信，只要付出努力，就能夠獲得成果。在今后的學習中，我將繼續(xù)保持積極的心態(tài)，更加努力地向前進發(fā)。
七年級入學教育心得體會篇五
法制教育是我們學校教育的重要組成部分，它關(guān)乎我們的日常生活和未來的發(fā)展。今年，作為一名七年級的學生，我也開始接受法制教育。在這七年級的法制教育課程中，我深刻領(lǐng)悟到了許多關(guān)于法律和法制的知識，也對培養(yǎng)法治觀念有了更深刻的認識。在此，我想分享一下我在學習法制教育過程中的心得體會。
二段：學習的主要內(nèi)容。
在七年級的法制教育中，我們接受了許多知識和信息。我們在學習了憲法、刑法、勞動法等法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，還了解了仲裁、訴訟等相關(guān)法律程序和法律保障。我們學習了公權(quán)力的構(gòu)成和運行，深入理解“法律面前人人平等”的含義以及法律與生活的緊密聯(lián)系。
三段：實踐環(huán)節(jié)。
為了更深刻地領(lǐng)悟和體驗法律知識，學校還為我們舉辦了一系列法制教育實踐活動。我們參觀了人民法院、勞動仲裁院和公證處，親身感受了司法程序的長期性、嚴謹性和公正性。在模擬法庭活動中，我們扮演了法官、檢察官和律師，了解了法院的司法流程規(guī)范以及法官、檢察官、律師等職業(yè)的職責與使命。
在學習和實踐的過程中，我不僅了解了法律的內(nèi)容和內(nèi)涵，也認識到了法律對于社會的作用和意義。法律是穩(wěn)定社會、維護社會秩序的重要工具。尊重法律、遵守法律是我們每個人的責任和義務(wù)。為了建立一個和諧、穩(wěn)定、公正、文明的社會，我們應(yīng)該從自身做起，積極樹立法治觀念，增強法律意識和法律素養(yǎng)，堅持以法律規(guī)范自己的行為和言論，切實做到遵紀守法、誠實信用。
五段：總結(jié)。
綜上所述，七年級法制教育的學習和實踐給我留下了深刻而珍貴的印象。通過對法律和法制的學習，我對法律和法制有了更深刻的了解和認識，同時還提高了法制素養(yǎng)和法律意識，增強了自我保護和自我約束的能力。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)堅持并踐行法治觀念，尊重法律、遵守法律，為創(chuàng)建美好和諧的社會貢獻自己的力量。
七年級入學教育心得體會篇六
第一段：引言（120字）。
在初中的法制教育課堂上，我學習了很多有關(guān)法律和法制的知識，也積累了一些心得和體會。法制教育對于中學生來說非常重要，它不僅有助于我們樹立正確的價值觀和法律意識，還能培養(yǎng)我們遵守法律、自覺維護社會秩序的意識。
第二段：認識法律的重要性（240字）。
經(jīng)過法制教育的學習，我逐漸認識到法律的重要性。法律是維護社會秩序和公共利益的基石，也是保障人民權(quán)益和尊嚴的重要保障。通過學習法律，我們能夠了解到社會的規(guī)則和約束，遵守法律不僅能夠保護自己的權(quán)益，也能夠為社會做出貢獻。因此，我們要時刻保持對法律的敬畏之心，自覺遵守法律。
第三段：學會正確處理糾紛和矛盾（240字）。
法制教育還教會了我們正確處理糾紛和矛盾的方法。在生活中，我們難免會遇到各種各樣的矛盾和糾紛，面對這些問題，我們要學會用法律的方式解決。通過學習法律知識，我們能夠了解到相關(guān)法律規(guī)定和程序，避免一時沖動或私力救濟的行為。同時，法制教育也提醒我們要通過合法途徑維護自己的權(quán)益，不要以暴力、欺詐等手段解決問題，從而維護社會的和諧與穩(wěn)定。
第四段：提升法律意識和公民素養(yǎng)（240字）。
法制教育還在很大程度上提高了我們的法律意識和公民素養(yǎng)。通過學習法律知識和案例，我們能夠更好地理解公民的權(quán)利和義務(wù)。在課堂上，我們不僅學到了法律的根本性、普遍性原則，還學到了如何保護自己的權(quán)益和義務(wù)。法律意識是人們對法治社會的認識和理解，只有當大家的法律意識提高了，社會秩序才能得到更好的維護，人們的合法權(quán)益才能得到更好的保障。
第五段：社會責任感的培養(yǎng)（360字）。
通過法制教育，我對社會的責任感有了更深的認識，我明白作為一個公民，我們有義務(wù)為社會做出貢獻。法制教育讓我了解到社會法律秩序的重要，我愿意遵守法律、尊重他人的權(quán)益，積極參與社會公益事業(yè)。在實際生活中，我也會主動關(guān)心社會新聞和熱點事件，鍛煉和提升自己的判斷力和思考能力，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
總結(jié)（120字）。
通過七年級的法制教育，我認識到法律的重要性，學會了正確處理糾紛和矛盾的方法，提升了法律意識和公民素養(yǎng)，培養(yǎng)了社會責任感。我相信，在將來的日子里，我會將這些知識和意識應(yīng)用到實際生活中，做一個守法、守信、有責任感的公民。
七年級入學教育心得體會篇七
月22日，我有幸參加了初中道德與法治網(wǎng)絡(luò)直播培訓，關(guān)于七年級下冊道德與法治新教材培訓，聆聽了劉秀洪、金利兩位專家對初中道德與法治課程內(nèi)容編寫思路、教學內(nèi)容展開注意的問題及教學中的疑難點的講解，讓我受益匪淺。
我有幸接觸了新教材七下《道德與法治》，新教材給我?guī)砹巳碌捏w驗和諸多感受，使我對新教材有了一定的認識和思考。下面對把我的心得做以下總結(jié)，具體如下：
領(lǐng)會、探究學習內(nèi)容，探索學習方法。
并讓課堂的評價方式呈現(xiàn)多元化，如學生自評、他評、小組評、家長評、教師評等，劉專家講的入心入腦的效果，收獲很大，全然一新的內(nèi)容板塊設(shè)計讓我覺得非常好。
第二、在教學中根據(jù)學情適當選用其中的板塊內(nèi)容，從調(diào)動學生的真問題入手，把學生需求和教學內(nèi)容要求結(jié)合起來，用教學情境把內(nèi)容、觀點、學生問題統(tǒng)籌起來，符合學生的發(fā)展。不必只注重教材文本，可采用富有時政性和貼近學生生活的案例探討，可把教師對前面教材的經(jīng)驗融入，啟發(fā)學生思維，得到結(jié)論的教學方式;同時鼓勵學生利用課余時間查找資料、社會調(diào)查，演示講解，教師由課堂的主宰者變?yōu)榻虒W的參與者、組織者、指導(dǎo)者;也可嘗試用音樂和視頻讓學生自導(dǎo)自演一些與教材內(nèi)容相關(guān)的小品等教學方式，使學生產(chǎn)生共鳴，引起學生的思考，活躍氣氛，積極主動學習。
第三、《道德與法治》這本新教材，教學內(nèi)容特點確實有“近、
實、難”的特點。內(nèi)容主題與孩子的成長需求接近，活動設(shè)計貼近孩。
子成長需要，遵循孩子成長規(guī)律，教學資源時間節(jié)點，教學場景設(shè)計。
貼近學生。所以備課中教師要有意識，教學中要有落實。例如，每一。
單元都有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的落實，這要要求教師充分利用教學資源。教。
材觀點引導(dǎo)和方法技能滿足孩子真實需求，教師利用已有資源拓展生。
活領(lǐng)域加強教育，同時注意觀點的生成。
第四、新教材是以中學生的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉，密。
切聯(lián)系學生生活的主題活動或生活情景為載體，引導(dǎo)學生在學習中發(fā)展，在發(fā)展中學習。
通過實際參與活動，動手動腦，而非僅僅依靠聽講來學習，但教師教學中講解要注意把握度，恰當?shù)倪\用資源，根據(jù)學生情況給學生預(yù)防性教育或矯正性的教育，落實學科特點。
總之，通過此次培訓，我覺得新修訂教材，對教師提出了更高的要求，對教材理解、教學內(nèi)容組織、教學觀點的生成、教學資源的運用，兩位專家給出了建議。新教材的課堂教學，有的老師說猶如“放風箏”，要求教師既要放飛學生，讓學生在知識的天空中自由飛翔，又要在學生將要失控時把學生“攏”回來，這是一種能力，也是一種藝術(shù)。
七年級入學教育心得體會篇八
在兩天的時間里，主要聽了由北京教育專家老師的講座,學習了人教版初中政治課標修訂教材總體介紹(七年級),受益不淺,感受頗深.現(xiàn)就學習主要內(nèi)容和學習感受做以匯報。
一、人教版課標教材特點回顧。
1、突出背景，強調(diào)本質(zhì)，注重應(yīng)用，使學生感到學習是自然的，水到渠成的，使教材具有“親和力”
2、改進教材呈現(xiàn)方式，以恰時恰點的問題引導(dǎo)教學活動，體現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變。
3、強調(diào)基礎(chǔ)性，堅持“四基”不動搖，為學生終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
4、重視思想方法，立足學生發(fā)展，提高教科書的“思想性”
5、加強不同領(lǐng)域內(nèi)容之間的聯(lián)系，突出教科書的聯(lián)系性。
6、體現(xiàn)政治學科的科學價值和文化內(nèi)涵，反映政治學科在其它科學和文化進步中的作用。
7、積極探索政治課程與信息技術(shù)的整合，適當體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用。
8、體現(xiàn)層次性和選擇性，將配套教材作為教材建設(shè)的有機組成部分。
總之,課標教材特點現(xiàn)代性---更新知識載體，改變思想方法，引入信息技術(shù)。
課程性質(zhì)變化主要體現(xiàn)有兩個方面：
1、以學生生活為基礎(chǔ);。
2、以學生思想品德發(fā)展為根本目的。
對新課標的重要修改有：
1、彰顯生命教育主體;。
2、突出法制教育;。
3、強化公民意識教育;。
4、加強媒體素質(zhì)教育;。
5、增加“了解文化的多樣性和豐富性”，尊重不同文化;。
6、新增“要求學生增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力”;。
7、增加“增加知道人生而平等”;。
8、補充“了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值”“工匠精神”;。
9、增加“體會承擔社會責任”;。
10、重視代際間的雙向互動和共同成長。
二、教材修訂的實際做法。
1、調(diào)整結(jié)構(gòu)、增減內(nèi)容，構(gòu)建符合教學邏輯和學生心理的教科書體系。
合理的結(jié)構(gòu)體系是教科書育人的載體，通過教科書的體系結(jié)構(gòu)，學生可以看到政治思想是如何構(gòu)成的，浩如煙海的政治知識是如何被選擇和組織起來的。因此，教科書的體系結(jié)構(gòu)構(gòu)建，體現(xiàn)了教科書的育人價值。
從各領(lǐng)域內(nèi)容的前后順序、內(nèi)容之間的協(xié)調(diào)與配合，政治內(nèi)容與相關(guān)學科內(nèi)容的配合，學生的認知特點等角度，調(diào)整了不合理的內(nèi)容順序，構(gòu)建更加符合教學邏輯和學生心理的教科書體系，以利于學生理解政治知識。
在教科書編寫過程中，我們特別注意挖掘政治核心知識蘊含的思維教育價值，加強學習方法的引導(dǎo)，以問題引導(dǎo)學習，使學生經(jīng)歷政治概念的概括過程、政治原理的抽象過程，從中體會政治的研究方法，領(lǐng)悟政治研究的“基本套路”。這有利于學生形成對政治的有一定深度的整體認識，從而體現(xiàn)政治教學的育人價值。
3、反映背景、重視過程、加強應(yīng)用，使學生獲得政治的基本思想。
使學生獲得政治的基本思想是政治課程的重要目標，也是提升學生政治素養(yǎng)的重要標志。政治思想是政治學科發(fā)生、發(fā)展的根本，是探索研究政治所依賴的基礎(chǔ)，也是政治課程教學的精髓。
概念和原理的引入強調(diào)它的現(xiàn)實背景或政治理論發(fā)展的背景，讓學生感到知識的發(fā)展是自然而水到渠成的;以問題引導(dǎo)學習，使學生經(jīng)歷政治概念的概括過程、政治原理的抽象過程，從中體會政治的研究方法;通過解決具有真實背景的問題，讓學生感受政治與生活及其他學科的聯(lián)系，體現(xiàn)政治的模型思想，發(fā)展學生的應(yīng)用意識。
4、發(fā)揮章引言的“先行組織者”和章小結(jié)的“概括提升”作用，體現(xiàn)知識的整體性。
引言是全章起始的序曲，是全章內(nèi)容的引導(dǎo)性材料。好的引言，對于激發(fā)學習興趣、加強基本思想教學、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力等都有重要作用。
為更好地發(fā)揮章引言的作用，修訂版教科書著重從本章內(nèi)容的引入、本章內(nèi)容的概述、本章方法的引導(dǎo)等角度組織相關(guān)內(nèi)容。在具體處理中，不追求“實際問題——政治問題”的單一模式，而是結(jié)合具體內(nèi)容以自然的方式引入。
5、加強探究、重視“綜合與實踐”，積累政治活動經(jīng)驗、培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
修訂版教科書非常重視學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，在內(nèi)容的呈現(xiàn)上努力體現(xiàn)政治思維規(guī)律，倡導(dǎo)探究式學習，給學生一條觀察事物(情景)、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的線索。
教科書從知識內(nèi)容的發(fā)展脈絡(luò)、核心概念、思想方法、學習過程等方面考慮，在一些關(guān)節(jié)點上設(shè)置“思考”“探究”“歸納”等欄目，使他們通過觀察、實驗、比較、歸納、猜想、推理、反思等理性思維活動，促使學生領(lǐng)悟政治的本質(zhì)，提高政治思維能力，積累政治活動經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
6、努力構(gòu)建較為完善的訓練系統(tǒng)。
例題定位—典型性、示范性。
習題的定位——為教科書構(gòu)建訓練系統(tǒng)。
練習、習題就是給人做的內(nèi)容，練習、習題、復(fù)習題構(gòu)成了教科書的訓練系統(tǒng)。要經(jīng)過循序漸進的訓練，使學生達到對內(nèi)容理解的逐步深入，雙基的落實，能力的提高。正文、習題是一個整體，習題是正文的自然延續(xù)，是通過訓練幫助學生理解正文內(nèi)容的。
例習題整體考慮，加強基礎(chǔ)題，注意題量、梯度。
教科書的習題與中考題的定位不同，但教科書的習題可以兼顧中考(越往后可以兼顧的內(nèi)容越多)，但絕不等同于中考題，注意了對中考題進行加工和改造，以訓練本節(jié)(章)的核心知識。
三、對教學的一些建議。
1、把整個學段看作一個整體。
整體是事物的一種真實存在形式。
政治是一個整體。
政治的整體性體現(xiàn)在代數(shù)、幾何、三角等各部分內(nèi)容之間的相互聯(lián)系上，同時也體現(xiàn)在同一部分內(nèi)容中知識的前后邏輯關(guān)系上——縱向聯(lián)系、橫向聯(lián)系。
學生的學習是循序漸進、逐步深入的，概念要逐個學，知識要逐步教。如何處理好這種矛盾，是教學中的核心問題。
2、“理解政治”是教好政治的前提。
理解政治就是要了解政治概念的背景，掌握概念的邏輯意義，理解內(nèi)容所反映的思想方法，把握概念的多元聯(lián)系表示，挖掘政治知識所蘊含的科學方法、理性精神等價值觀資源。
理解教學內(nèi)容，弄清“是什么”;。
理解教學內(nèi)容之間的聯(lián)系，在概念體系中認識核心概念;。
理解教學內(nèi)容所反映的思想方法。
3、提高研究教材的水平。
“教教材”與“用教材教”并重。
仔細分析教材編寫意圖：教材中的每一句話都是經(jīng)過仔細推敲的，教材中的例題是經(jīng)過反復(fù)打磨的，習題是經(jīng)過精挑細選的。
內(nèi)容順序不應(yīng)隨意調(diào)整;例子不是不可以換，但換的時候要想清楚理由。
4、重視概念教學。
概念教學的核心——概括(同類事物的共同本質(zhì)特征)。
概括是形成和掌握概念的前提;遷移的實質(zhì)就是概括;概括是一切思維品質(zhì)的基礎(chǔ);概括能力是思維能力的基礎(chǔ)。
“舉三反一”與“舉一反三”
舉一反三——類化——把共同本質(zhì)屬性推廣到同類事物中。
5、加強研究方法的引導(dǎo)，提高課堂教學的思想。
加強政治教學的思想性，是體現(xiàn)政治的育人價值的需要，也是教改對教學的整體要求，同時有利于學生形成對政治的整體性認識。
6、重視學生思維能力的培養(yǎng)。
從宏觀上看，政治是一種文化，政治教育是政治文化教育，重在政治的理性精神，政治的價值觀、思維方式和行為規(guī)范，理性探索精神則是政治文化價值的集中體現(xiàn)。
總之，教師要不斷深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點，把教材內(nèi)化為自己的東西，要強調(diào)教材的基礎(chǔ)性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必須對教材有全面準確的理解，真正弄清楚教材的本義，尊重教材的價值取向.只有這樣才能更好地落實新課標，才能進行高效的課堂教學。
七年級入學教育心得體會篇九
廉政教育是一項十分重要的課程，對于培養(yǎng)學生的廉潔意識、道德品質(zhì)以及正確的價值觀和人生觀具有重要意義。自從我升入初中七年級以來，我每周都接受一節(jié)廉政教育課。通過這門課程的學習和實踐，我深感廉政教育的價值和作用，也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
二、廉政教育的內(nèi)涵
廉政教育意味著要培養(yǎng)學生正確的道德觀念，使其能夠拒絕貪污和腐敗的誘惑，保持良好的品行和道德修養(yǎng)。廉政教育重在培養(yǎng)學生的廉潔意識，使他們對不正當行為產(chǎn)生厭惡和抵觸情緒，并且能夠在現(xiàn)實生活中堅守廉潔底線。通過學習廉政教育，我明白了廉潔是一種義務(wù)、一種責任，每個公民都應(yīng)該盡自己的責任去維護廉潔社會。
三、廉政教育的重要性
廉政教育對學生的成長和社會的穩(wěn)定發(fā)展至關(guān)重要。首先，廉政教育有利于形成正確的價值觀和世界觀。在每周的課程中，我們學習了許多關(guān)于廉政的案例和故事，從中看到了貪污腐敗行為的嚴重后果。這使我們明白了追求個人私利所帶來的不幸與痛苦，進而形成了正確的道德觀念和價值觀。其次，廉政教育有利于培養(yǎng)學生的責任感和公民意識。作為一名公民，我們有義務(wù)為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。廉政教育告訴我們，廉潔是一種責任，每個人都應(yīng)該守住廉潔的底線，以實際行動推動社會的進步。
四、廉政教育的實踐經(jīng)驗
在實施廉政教育的過程中，我們學生從中汲取了不少經(jīng)驗和教訓。首先，我們要樹立正確的價值觀。只有樹立正確的價值觀，才能拒絕不正當?shù)呢敻缓蜋?quán)力誘惑，堅守廉潔的底線。其次，我們要宣傳廉潔的力量。組織宣傳活動，讓更多的人了解廉潔的重要性，形成良好的社會風尚。最后，我們要建立健全的廉政機制。通過提高監(jiān)督機制的透明度和效力，抑制和遏制腐敗的產(chǎn)生，建立一個公平公正的社會。
五、廉政教育的展望
未來，廉政教育依然需要繼續(xù)加強和推進。隨著社會的發(fā)展，腐敗問題依然存在，尤其是在新興領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位。因此，廉政教育需要圍繞新的問題和情況進行更新和調(diào)整。同時，廉政教育應(yīng)該成為一門不斷學習和實踐的課程，通過各種形式的教育和實踐活動，培養(yǎng)學生的廉潔意識和能力。只有這樣，才能真正達到廉政教育的目標，建立一個廉潔和諧的社會。
綜上所述，七年級廉政教育是一門重要的課程，對于培養(yǎng)學生的廉潔意識和正確的道德觀念具有重要意義。在接受這門課程的過程中，我們深刻體會到廉政教育的內(nèi)涵和重要性，汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。未來，廉政教育需要不斷推進和加強，以建設(shè)一個廉潔和諧的社會。
七年級入學教育心得體會篇十
簡報一：
為幫助新生盡快了解和適應(yīng)大學生活，明確大學學習的目標和理想，盡早成為一名合格的大學生，自新生軍訓結(jié)束后，九江職業(yè)大學隨即開展了一系列形式多樣、寓教于樂的新生入學教育活動。
新生入學教育由校學工處和各院部共同組織進行，今年大學生活系列講座主題和內(nèi)容更為豐富，更有針對性。法律法規(guī)教育邀請到的是九江職業(yè)大學法律顧問張先鎖教授主講;人身安全教育除了有保衛(wèi)處唐健處長主講外，我們還請到濂溪區(qū)公安分局民警為大家進一步介紹了常見的防詐騙知識;為了讓新生了解黨的歷史、端正入黨動機，思政課教研部查滾金老師、王學兵老師給大家開展了入黨知識教育;九江職業(yè)大學這次還專門邀請到九江市禁毒委主任、九江市公安局副局長陳祥滔以及八里湖公安分局民警周建輝給大家開展了禁毒講座，深入淺出地向同學們講解了相關(guān)的禁毒知識，切實提高了學生們的識毒、防毒、拒毒的意識;考慮到信息詐騙案層出不窮，九江職業(yè)大學邀請到移動公司員工、八里湖公安分局民警給學生專門開展了防信息詐騙教育講座。
除此之外，各院部也結(jié)合實際，各自開展了豐富多樣的入學教育工作。如校情、院情教育、安全與生活指導(dǎo)教育、黨團教育、專業(yè)學習及生涯規(guī)劃教育、學生手冊學習等。各院部在心理健康教育中心的指導(dǎo)下，開展了朋輩心理講座和新生班級凝聚力素質(zhì)拓展訓練。
新生入學主題教育不是短短幾天就可以完成，教育活動將持續(xù)整個學期。集中教育過后，各院部也將圍繞入學主題教育：愛國、立志、精業(yè)、禮儀、健體、感恩、誠信、修身八個主題開展教育工作。學工處將在學期末對院部入學教育工作進行考核和評估。
入學教育是新生到校接受教育的第一步，也是品行教育的第一個環(huán)節(jié)。通過入學教育，培養(yǎng)了學生的集體主義和艱苦奮斗精神，提高了學生的遵紀守法和安全防范意識，為新生大學生活打下了一個良好的基礎(chǔ)。
簡報二：
“安徽理工大學我的驕傲，濟世偉業(yè)，大學無疆……”伴隨著2016級新生校歌合唱比賽進入尾聲，理學院2016級新生入學教育圓滿結(jié)束。
此次活動從9月20日至30日集中開展了為期11天，幫助2016級新生盡快了解新校區(qū)、了解專業(yè)、轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)大學生活，促進新生健康成長成才。入學教育內(nèi)容有學校的校史校情、學院的總體發(fā)展、新校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計、大學生安全和心理健康知識教育、學籍管理、校規(guī)校紀、黨團知識、團學活動、學風建設(shè)、專業(yè)介紹，資助政策宣傳等十個專題教育和新老生朋輩交流、文明寢室評比、參觀新校區(qū)、素質(zhì)拓展、校歌大合唱、入學教育測試等六項專題活動。
據(jù)悉，理學院還將陸續(xù)開展大學生職業(yè)規(guī)劃、迎新籃球賽等活動，使學生進一步了解學校的校園文化和各種日常規(guī)章制度，了解專業(yè)培養(yǎng)計劃和就業(yè)情況等，激發(fā)新生努力學習、勇于創(chuàng)新的激情，為新生順利完成學業(yè)、健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
簡報三：
為幫助2016級新生迅速適應(yīng)大學學習生活，近日，大連外國語大學在啟航樓禮堂集中開展了為期四天的新生入學教育系列活動。保衛(wèi)處處長王興儒、學生處副處長于金龍、教務(wù)處教務(wù)科科長顧永新、學生處學生教育管理科科長徐敬文分別圍繞校園安全、校紀校規(guī)、學校資助政策、教務(wù)管理、學校歷史、學校文化及如何過好大學生活等內(nèi)容進行了集中講解教育。
保衛(wèi)處處長王興儒通過一個個生動的案例，從人身安全、財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)詐騙等方面進行了講解，同時就學生在校期間如何消除安全隱患和保護自己提出了建議;學生處副處長于金龍結(jié)合《本科生學生管理規(guī)定》和《紀律教育警示錄》就校規(guī)校紀進行了詳細講解和深度剖析，對學生當中經(jīng)常出現(xiàn)的.違紀行為及嚴重后果進行了重點說明，希望同學們要嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，遵守學校規(guī)章制度，同學之間要互相關(guān)心、互敬互愛，順利度過美好而難忘的大學生活;教務(wù)處教務(wù)科科長顧永新對大連外國語大學教學組織架構(gòu)、課程設(shè)置和學年學分制等進行了系統(tǒng)而詳細的介紹，就學生出國留學和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究等新生較為關(guān)注的熱點問題進行了講解;學生處學生教育管理科科長徐敬文結(jié)合學校歷史沿革、校園文化及自身工作實際，做了“如何度過大學生活”的專題講座。
入學教育是整個大學教育的起點，是大學生思想政治教育的重要組成部分。為進一步完善規(guī)范大連外國語大學2016級新生入學教育，學生處在新生入學前特制定了新生入學教育實施方案，幫助新生確立新的人生奮斗目標，科學規(guī)劃大學學習生涯，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，使其明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習動力，順利完成從高中到大學的角色轉(zhuǎn)變，把自己塑造成為德、智、體全面發(fā)展的合格大學生。
七年級入學教育心得體會篇十一
思政教育是一種很特殊的教育形式，它不僅僅是傳授知識和技能，更是培養(yǎng)學生優(yōu)秀的人生品質(zhì)和社會責任感的基礎(chǔ)。在過去的七年級學習過程中，我對思政教育的理解和感悟不斷增加，也有了更多的體會。
第二段：從知識到習慣養(yǎng)成。
在學習思政課程的過程中，我們不僅僅學到了很多有關(guān)歷史、文化、倫理、哲學等方面的知識，還學到了很多與習慣養(yǎng)成相關(guān)的內(nèi)容。例如，在課堂上學習守時守信的重要性、面對挫折和失敗時的應(yīng)對策略等等，這些內(nèi)容對于我們的學習和生活有著重要的指導(dǎo)意義，也幫助我們養(yǎng)成了良好的習慣。
第三段：心靈素養(yǎng)和人文關(guān)懷。
要培養(yǎng)一個全面發(fā)展的人，除了知識和習慣之外，還需要注重心靈素養(yǎng)和人文關(guān)懷。思政教育給我們講授了如何處理人際關(guān)系，尊重和理解不同的文化和信仰等等，這些都有助于我們更好地融入社會、發(fā)展個人優(yōu)點、增強人性光彩。
第四段：社會責任和公民意識。
思政教育不僅關(guān)注個人內(nèi)省發(fā)展，也對社會責任和公民意識有著很強的教育意義。我們了解到了作為一個合格公民應(yīng)該有的責任和義務(wù)，以及表達和維護自己權(quán)益的正確途徑。這些內(nèi)容對于我們的成長和參與社會活動有著重要的啟發(fā)作用。
第五段：總結(jié)和展望未來。
通過對思政教育的七年級學習體驗的總結(jié)，我認為思政教育的價值和作用不容忽視。學習思政教育不僅僅是一種學術(shù)上的任務(wù)，更是對我們未來人生的投資。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)注重思政教育的學習，努力培養(yǎng)自己的人生品質(zhì)和社會責任感，為個人和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
七年級入學教育心得體會篇十二
鎮(zhèn)小學同學：
根據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定和寧晉縣教育局“劃片招生、就近入學”的統(tǒng)一要求，祝賀你被我校正式錄取。請你于月日(星期)下午15:30–17：30持本通知書到我校報到。
溫馨提示：
1、來校時請帶好被褥、餐具等必需的生活用品和換洗衣物，并提前借好七年級上學期語文、數(shù)學、英語三科書籍。
2、入學后將統(tǒng)一著裝軍訓，請自帶白上衣，深色褲子(藍色)。
3、餐廳為刷卡就餐，請帶足生活費。
4、請關(guān)注天氣變化，注意交通安全。
5、請認真閱讀入學通知書背面“新生入學注意事項”。
xx年6月日。
入學通知書存根【xx】號。
學生姓名。
住址。
家長姓名。
畢業(yè)學校。
電話。
備注。
1、學生不允許攜帶手機、mp3、管制刀具等與學習、生活無關(guān)的用品進入校園，如發(fā)現(xiàn)沒收，并對學生予以勸退。
2、學生不得燙發(fā)、染發(fā)、留奇異發(fā)型，不得佩戴首飾，不得紋身，有以上情況者，須改正方可入學。
3、入學后聽從老師和工作人員的安排，不可在校園內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，不許隨意進入教學區(qū)。
4、入學后要健康消費、合理消費，遠離垃圾食品，不吃零食，養(yǎng)成良好習慣。大額現(xiàn)金可交班主任保管。
5、學生在校期間，無特殊情況，請家長不要到學校探視孩子，以免影響學生的學習和休息。
6、為保證學生人身和財產(chǎn)安全，學生請假需家長親自來接，學生方可離校。
咨詢電話：5462817(辦公室)、5463581(七年級組)。
七年級入學教育心得體會篇十三
思政教育是學生全面發(fā)展不可或缺的一部分。作為一名七年級學生，我感受到思政課程的深刻影響，這讓我意識到學習不僅僅是學術(shù)知識的積累，還包括道德、社會和生活方式等方面的素質(zhì)提升。在過去的一年中，我通過思政課程明白了大道至簡的真理，并嘗試著將其反映到我的生活中。
第二段：道德方面的啟示
我的思政課程強調(diào)了人類尊嚴、平等和團結(jié)的重要性。通過課堂討論、個人體驗和小組合作，我明白了這些原則可以貫穿我們的社會生活。例如，在我所在的學校中，我們的班級致力于建設(shè)一個和諧、團結(jié)的環(huán)境，使每個人都能感到受到尊重和支持。同時，我也學到了人們應(yīng)該如何處理人際關(guān)系，并尊重不同文化和信仰的人的看法及意見。
第三段：社會方面的啟示
與此同時，思政課程還讓我真正理解了公民責任和社會參與的重要性和價值。通過分析新聞和社會熱點問題，我了解了民主制度、公民自由和人權(quán)的重要性。我還學習了如何發(fā)揮我們每個人的微小力量，為改善社會和環(huán)境做出貢獻。課堂上，我被鼓勵去參與志愿活動，這讓我更加熱愛公益事業(yè)。
第四段：個人方面的啟示
思政課程還對我個人有深刻的影響。我學到了積極的思考和行動的重要性。思政課程教育我如何堅定信念、積極面對挑戰(zhàn)。同時，也讓我明白一個人的成長是需要多方面的努力和成功的。思政教育在某種程度上塑造了我的人格，讓我更加獨立自主并努力地為自己的未來做出計劃。
第五段：總結(jié)
總的來說，思政課程是一次深化我理性思考和加強我人格形成的過程。思政課程幫我樹立正確的價值觀，并落實到我的日常生活中。在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)通過思政課程中的教義和啟示，努力成為一個更有價值和有意義的人，并為社會和他人做出積極貢獻。
七年級入學教育心得體會篇一
性健康教育是我們七年級學生所學的一門非常重要的課程。在這門課程中，我們學習到了很多關(guān)于性與健康的知識，也了解到了保護自己的方法和技巧。性健康教育對于我們的身心健康和成長非常重要，可以幫助我們正確看待性問題，提高自我保護意識。
第二段：學習到的知識和技巧。
通過性健康教育課程，我們學習到了很多關(guān)于生理結(jié)構(gòu)和性器官的知識，了解到了人體的發(fā)育和變化過程。我們還學習到了如何正確避免性疾病的傳播，和如何正確使用防護措施。同時，我們還學到了人際交往的原則和技巧，包括如何和同伴、父母和老師進行良好的溝通，以及如何拒絕不適當?shù)囊蟆?BR> 第三段：拓展的教育內(nèi)容。
除了基本的生理知識和技巧外，性健康教育還涉及到一些拓展的內(nèi)容，比如人生觀、價值觀和道德觀的培養(yǎng)。通過課程，我們了解到性問題是與人的生命和尊嚴緊密相關(guān)的，需要我們樹立正確的價值觀和道德觀，以遵循社會公德和職業(yè)道德，保護他人和自己的身心健康。
第四段：對性健康的態(tài)度和觀點的影響。
通過學習性健康教育，我們逐漸形成了正確的性觀念和態(tài)度。我們明白了性是正常生理活動，要以科學的方式對待，并沒有什么可羞恥或神秘的。我們也學會了尊重他人的選擇和權(quán)益，不對他人進行性騷擾或歧視。這些觀點和態(tài)度對于我們的人際交往和社會發(fā)展都具有重要的影響。
第五段：對自我的保護與發(fā)展的意義。
性健康教育教會了我們?nèi)绾伪Ｗo自己，避免意外懷孕和性疾病的發(fā)生。我們明白了與他人發(fā)生性行為是一種負責任的行為，需要在充分考慮和確認的基礎(chǔ)上進行。同時，性健康教育也幫助我們自我認識和尊重，讓我們學會關(guān)愛自己，樹立自己的人生目標，并通過合理的交往關(guān)系來支持和促進個人的發(fā)展。
總結(jié)：性健康教育是我們七年級學生非常重要的一門課程。通過學習，我們得到了豐富的知識和技巧，也培養(yǎng)了正確的性觀念和態(tài)度。性健康教育不僅幫助我們保護自己，避免性疾病的傳播，還讓我們學會關(guān)愛自己和他人，并實現(xiàn)自我發(fā)展的目標。希望在今后的學習中，我們能夠進一步鞏固所學的性健康教育知識，并將其應(yīng)用于實際生活中，成為健康、獨立和自信的青少年。
七年級入學教育心得體會篇二
法制教育是中學生必學的一門知識，法制教育對于中學生的成長有著至關(guān)重要的作用。七年級的法制教育主要圍繞著基本法律知識、道德法律修養(yǎng)、法治中國等方面展開。在這一年的法制教育中，我深刻認識到了法治對我們生活的深遠影響，也深刻理解到了自己作為一個受法律保護的人應(yīng)該具備的基本法律素養(yǎng)。
第二段：基本法律知識的學習。
七年級學習的基本法律知識不僅僅幫助我們了解國家的法律框架，還有助于我們從發(fā)生的事件中識別或推理涉法要素，為自己創(chuàng)造安全的生活環(huán)境提供前提條件。在學習法律知識方面，我們逐漸了解了憲法、刑法、治安管理等方面的知識，這對于我們個人的生活、工作、學習均有著十分重要的作用。
第三段：道德法律修養(yǎng)的培養(yǎng)。
法律知識學習的同時，七年級的法制教育還注重培育中學生的道德法律修養(yǎng)。法律并不是一切，也并非我們所做的一切都能夠通過法律來解決。我們需要具備的就是道德修養(yǎng)。其中包括品德修養(yǎng)、法治觀念、法律意識、公民責任感等方面。這樣，才能夠在實踐中成為一個守法、守規(guī)、守認知、守風度、守誠信的人。
第四段：不斷提升法治素養(yǎng)。
隨著年齡的增長，我們對法律的認識和理解也應(yīng)隨之不斷提高。在學習中，我們應(yīng)注重加強法律素養(yǎng)的提升。這既包括基本法律知識的鞏固與加強，也包括法律案例的分析和解析。在一系列的學習過程中，我們要時刻秉持法治精神，強化自己的法治意識，提升自己的法治素養(yǎng)。
第五段：結(jié)語。
七年級的法制教育對我的成長有著重要的影響。法制教育讓我systemtatized的認識和了解了法律的基本知識，在日常生活中能夠自覺遵守國家法律和學校的管理制度。在未來的生活中，我會時刻警惕自己的行為是否符合法律規(guī)定，并不斷提升自己的法治素養(yǎng)，秉持法治思想，為建設(shè)法治社會貢獻自己的一份力量。
七年級入學教育心得體會篇三
七年級是初中生活的開始，也是不少同學初接觸法制教育的時期。在法制教育課堂上，老師向我們講述了法律的重要性和作用，教給我們怎樣做一個遵紀守法的好公民。學習了這門課程，我不僅生活中更自覺守法，也從中獲得了一些心得體會。
第一段：法制意識的覺醒。
法制意識是法治社會的重要組成部分，也是生活中不可或缺的。在法制教育的課堂上，接觸到各種法律知識與案例，我深刻地認識到了守法與違法的區(qū)別。合法的行為能夠為我們的安全和保障提供基礎(chǔ)，而違法行為則會給我們帶來不良后果。在法制教育的課堂上，我們開始了解法律的應(yīng)用與意義，了解自己應(yīng)該怎樣做一個遵紀守法的好公民，形成了法制的自覺與認知。
第二段：公民責任的肩負。
在學習法制教育的過程中，我們不僅僅需要了解到法律的內(nèi)容和意義，還需要懂得法律情況下的公民義務(wù)和責任。無論是在校園內(nèi)還是社會生活中，我們都要盡職盡責地完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，才能讓我們和身邊人更加安全和有秩序。而法制課程正是我們了解、認識、承擔公民責任的課程，使我們能夠成為一個有責任心和公德心的人。
第三段：法制知識的實踐運用。
在學習法制課程中，不僅僅是為了了解法律內(nèi)容和意義，同時學生也要了解法律在實踐中的應(yīng)用。在生活中學生們的各種行為，都與法律有著重要的關(guān)系，例如：當我們上路時，必須遵守交通規(guī)則；購買商品時，必須了解消費者權(quán)益訴訟標準。而學習法制知識的同時，加強規(guī)則的運用，使我們大眾在生活中更規(guī)范，更合理，更平等，貢獻社會。
第四段：促進法制素養(yǎng)的提升。
學習法制課程能夠促進我們法制素養(yǎng)的提升，這個過程具有積極的意義。在法制課堂上，學生們?yōu)榱巳娴亓私夥ㄖ浦R，自覺地努力和思考，學習能夠增長其理智和領(lǐng)悟力。而治理一個國度的制定與實施的標準往往是由很多法律人員來制定的，而學生們在課堂上的思維與判斷能力的提升，有望成為未來法律專業(yè)人才的儲備。
第五段：結(jié)論。
總之，法制課程培養(yǎng)了我們的法制意識，提升了我們的公民責任感，培養(yǎng)自己更有規(guī)則遵循的習慣的同時能夠促進法制素養(yǎng)的提升。法制課程不僅僅是教育人們在法律上如何合法安全地為自己爭取權(quán)益，更是引領(lǐng)人們建立一個文明和諧社會的有用工具。我們應(yīng)該始終牢記法制課程所教導(dǎo)的內(nèi)容，在日常生活中從細節(jié)做起，逐步構(gòu)建自己與他人共同遵守的良好法制意識和生活規(guī)則。
七年級入學教育心得體會篇四
在我即將升入八年級之際，回顧七年級的綜合學習經(jīng)歷，心中涌起了諸多感慨。這一年來，我既收獲了知識，也體會到了成長的痛苦，更重要的是，我從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗教訓。在這篇文章中，我將分享我在七年級綜合學習中的心得體會。
首先，七年級的綜合學習給我?guī)砹诵碌闹R和技能。在語文課上，我學會了寫不同文體的作文，并逐漸掌握了論述文、記敘文和說明文等寫作技巧；在數(shù)學課上，我不僅學習了基本的運算和幾何知識，還學會了如何運用數(shù)學解決實際問題；在英語課上，我不僅增加了大量的詞匯量，還提高了聽說讀寫的能力。綜合學習使我能夠接觸到各個學科，拓寬了我的眼界，幫助我更好地了解和應(yīng)用知識。
其次，我在七年級綜合學習中體會到了成長的痛苦。對于許多新知識和難題，我曾一度感到困惑和無助。尤其是在數(shù)學和理科方面，我覺得有時候簡直無法理解，遇到問題就容易放棄。但是，通過不斷的努力和堅持，我逐漸戰(zhàn)勝了困難，取得了一些進步。現(xiàn)在回想起來，我深深體會到，只有克服困難，才能真正成長，收獲更多的成果。
再次，七年級的綜合學習讓我懂得了學會分配時間的重要性。在這一年中，我面臨著各科的考試、作業(yè)和課外活動，時間安排非常緊張。然而，我深刻認識到，合理的時間分配是我成功的關(guān)鍵。我學會了制定學習計劃，并按照計劃執(zhí)行；我懂得了如何合理分配課余時間，既可以休息放松，也可以提升自己。只有找到適合自己的時間管理方法，才能做到事半功倍。
此外，七年級的綜合學習也讓我認識到了合作的重要性。在小組討論、團隊項目和課外活動中，我需要和同學們合作，共同完成任務(wù)。在這個過程中，我學會了傾聽他人的觀點，學會了換位思考和理解他人，也學會了協(xié)調(diào)和解決沖突。通過與他人合作，我不僅獲得了新的思路和靈感，還培養(yǎng)了團隊合作的精神和能力。
最后，七年級的綜合學習讓我形成了積極向上的學習態(tài)度。面對各科的學習任務(wù)，我不再盲目應(yīng)付，而是擁有了主動學習的動力。我會主動思考、主動提問，不僅僅滿足于課本上的知識，而是積極探索更深入的層次。每個被克服的困難，都激勵我繼續(xù)前行。正是通過這種積極的學習態(tài)度，我在七年級獲得了一次次成功，也培養(yǎng)了自信和堅強的品質(zhì)。
總結(jié)起來，七年級的綜合學習給我?guī)砹酥T多的收獲。我不僅學到了知識和技能，也經(jīng)歷了成長的痛苦。同時，我還體會到了時間管理和合作的重要性，形成了積極向上的學習態(tài)度。這一年的學習經(jīng)歷讓我更加堅信，只要付出努力，就能夠獲得成果。在今后的學習中，我將繼續(xù)保持積極的心態(tài)，更加努力地向前進發(fā)。
七年級入學教育心得體會篇五
法制教育是我們學校教育的重要組成部分，它關(guān)乎我們的日常生活和未來的發(fā)展。今年，作為一名七年級的學生，我也開始接受法制教育。在這七年級的法制教育課程中，我深刻領(lǐng)悟到了許多關(guān)于法律和法制的知識，也對培養(yǎng)法治觀念有了更深刻的認識。在此，我想分享一下我在學習法制教育過程中的心得體會。
二段：學習的主要內(nèi)容。
在七年級的法制教育中，我們接受了許多知識和信息。我們在學習了憲法、刑法、勞動法等法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，還了解了仲裁、訴訟等相關(guān)法律程序和法律保障。我們學習了公權(quán)力的構(gòu)成和運行，深入理解“法律面前人人平等”的含義以及法律與生活的緊密聯(lián)系。
三段：實踐環(huán)節(jié)。
為了更深刻地領(lǐng)悟和體驗法律知識，學校還為我們舉辦了一系列法制教育實踐活動。我們參觀了人民法院、勞動仲裁院和公證處，親身感受了司法程序的長期性、嚴謹性和公正性。在模擬法庭活動中，我們扮演了法官、檢察官和律師，了解了法院的司法流程規(guī)范以及法官、檢察官、律師等職業(yè)的職責與使命。
在學習和實踐的過程中，我不僅了解了法律的內(nèi)容和內(nèi)涵，也認識到了法律對于社會的作用和意義。法律是穩(wěn)定社會、維護社會秩序的重要工具。尊重法律、遵守法律是我們每個人的責任和義務(wù)。為了建立一個和諧、穩(wěn)定、公正、文明的社會，我們應(yīng)該從自身做起，積極樹立法治觀念，增強法律意識和法律素養(yǎng)，堅持以法律規(guī)范自己的行為和言論，切實做到遵紀守法、誠實信用。
五段：總結(jié)。
綜上所述，七年級法制教育的學習和實踐給我留下了深刻而珍貴的印象。通過對法律和法制的學習，我對法律和法制有了更深刻的了解和認識，同時還提高了法制素養(yǎng)和法律意識，增強了自我保護和自我約束的能力。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)堅持并踐行法治觀念，尊重法律、遵守法律，為創(chuàng)建美好和諧的社會貢獻自己的力量。
七年級入學教育心得體會篇六
第一段：引言（120字）。
在初中的法制教育課堂上，我學習了很多有關(guān)法律和法制的知識，也積累了一些心得和體會。法制教育對于中學生來說非常重要，它不僅有助于我們樹立正確的價值觀和法律意識，還能培養(yǎng)我們遵守法律、自覺維護社會秩序的意識。
第二段：認識法律的重要性（240字）。
經(jīng)過法制教育的學習，我逐漸認識到法律的重要性。法律是維護社會秩序和公共利益的基石，也是保障人民權(quán)益和尊嚴的重要保障。通過學習法律，我們能夠了解到社會的規(guī)則和約束，遵守法律不僅能夠保護自己的權(quán)益，也能夠為社會做出貢獻。因此，我們要時刻保持對法律的敬畏之心，自覺遵守法律。
第三段：學會正確處理糾紛和矛盾（240字）。
法制教育還教會了我們正確處理糾紛和矛盾的方法。在生活中，我們難免會遇到各種各樣的矛盾和糾紛，面對這些問題，我們要學會用法律的方式解決。通過學習法律知識，我們能夠了解到相關(guān)法律規(guī)定和程序，避免一時沖動或私力救濟的行為。同時，法制教育也提醒我們要通過合法途徑維護自己的權(quán)益，不要以暴力、欺詐等手段解決問題，從而維護社會的和諧與穩(wěn)定。
第四段：提升法律意識和公民素養(yǎng)（240字）。
法制教育還在很大程度上提高了我們的法律意識和公民素養(yǎng)。通過學習法律知識和案例，我們能夠更好地理解公民的權(quán)利和義務(wù)。在課堂上，我們不僅學到了法律的根本性、普遍性原則，還學到了如何保護自己的權(quán)益和義務(wù)。法律意識是人們對法治社會的認識和理解，只有當大家的法律意識提高了，社會秩序才能得到更好的維護，人們的合法權(quán)益才能得到更好的保障。
第五段：社會責任感的培養(yǎng)（360字）。
通過法制教育，我對社會的責任感有了更深的認識，我明白作為一個公民，我們有義務(wù)為社會做出貢獻。法制教育讓我了解到社會法律秩序的重要，我愿意遵守法律、尊重他人的權(quán)益，積極參與社會公益事業(yè)。在實際生活中，我也會主動關(guān)心社會新聞和熱點事件，鍛煉和提升自己的判斷力和思考能力，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
總結(jié)（120字）。
通過七年級的法制教育，我認識到法律的重要性，學會了正確處理糾紛和矛盾的方法，提升了法律意識和公民素養(yǎng)，培養(yǎng)了社會責任感。我相信，在將來的日子里，我會將這些知識和意識應(yīng)用到實際生活中，做一個守法、守信、有責任感的公民。
七年級入學教育心得體會篇七
月22日，我有幸參加了初中道德與法治網(wǎng)絡(luò)直播培訓，關(guān)于七年級下冊道德與法治新教材培訓，聆聽了劉秀洪、金利兩位專家對初中道德與法治課程內(nèi)容編寫思路、教學內(nèi)容展開注意的問題及教學中的疑難點的講解，讓我受益匪淺。
我有幸接觸了新教材七下《道德與法治》，新教材給我?guī)砹巳碌捏w驗和諸多感受，使我對新教材有了一定的認識和思考。下面對把我的心得做以下總結(jié)，具體如下：
領(lǐng)會、探究學習內(nèi)容，探索學習方法。
并讓課堂的評價方式呈現(xiàn)多元化，如學生自評、他評、小組評、家長評、教師評等，劉專家講的入心入腦的效果，收獲很大，全然一新的內(nèi)容板塊設(shè)計讓我覺得非常好。
第二、在教學中根據(jù)學情適當選用其中的板塊內(nèi)容，從調(diào)動學生的真問題入手，把學生需求和教學內(nèi)容要求結(jié)合起來，用教學情境把內(nèi)容、觀點、學生問題統(tǒng)籌起來，符合學生的發(fā)展。不必只注重教材文本，可采用富有時政性和貼近學生生活的案例探討，可把教師對前面教材的經(jīng)驗融入，啟發(fā)學生思維，得到結(jié)論的教學方式;同時鼓勵學生利用課余時間查找資料、社會調(diào)查，演示講解，教師由課堂的主宰者變?yōu)榻虒W的參與者、組織者、指導(dǎo)者;也可嘗試用音樂和視頻讓學生自導(dǎo)自演一些與教材內(nèi)容相關(guān)的小品等教學方式，使學生產(chǎn)生共鳴，引起學生的思考，活躍氣氛，積極主動學習。
第三、《道德與法治》這本新教材，教學內(nèi)容特點確實有“近、
實、難”的特點。內(nèi)容主題與孩子的成長需求接近，活動設(shè)計貼近孩。
子成長需要，遵循孩子成長規(guī)律，教學資源時間節(jié)點，教學場景設(shè)計。
貼近學生。所以備課中教師要有意識，教學中要有落實。例如，每一。
單元都有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的落實，這要要求教師充分利用教學資源。教。
材觀點引導(dǎo)和方法技能滿足孩子真實需求，教師利用已有資源拓展生。
活領(lǐng)域加強教育，同時注意觀點的生成。
第四、新教材是以中學生的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉，密。
切聯(lián)系學生生活的主題活動或生活情景為載體，引導(dǎo)學生在學習中發(fā)展，在發(fā)展中學習。
通過實際參與活動，動手動腦，而非僅僅依靠聽講來學習，但教師教學中講解要注意把握度，恰當?shù)倪\用資源，根據(jù)學生情況給學生預(yù)防性教育或矯正性的教育，落實學科特點。
總之，通過此次培訓，我覺得新修訂教材，對教師提出了更高的要求，對教材理解、教學內(nèi)容組織、教學觀點的生成、教學資源的運用，兩位專家給出了建議。新教材的課堂教學，有的老師說猶如“放風箏”，要求教師既要放飛學生，讓學生在知識的天空中自由飛翔，又要在學生將要失控時把學生“攏”回來，這是一種能力，也是一種藝術(shù)。
七年級入學教育心得體會篇八
在兩天的時間里，主要聽了由北京教育專家老師的講座,學習了人教版初中政治課標修訂教材總體介紹(七年級),受益不淺,感受頗深.現(xiàn)就學習主要內(nèi)容和學習感受做以匯報。
一、人教版課標教材特點回顧。
1、突出背景，強調(diào)本質(zhì)，注重應(yīng)用，使學生感到學習是自然的，水到渠成的，使教材具有“親和力”
2、改進教材呈現(xiàn)方式，以恰時恰點的問題引導(dǎo)教學活動，體現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變。
3、強調(diào)基礎(chǔ)性，堅持“四基”不動搖，為學生終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
4、重視思想方法，立足學生發(fā)展，提高教科書的“思想性”
5、加強不同領(lǐng)域內(nèi)容之間的聯(lián)系，突出教科書的聯(lián)系性。
6、體現(xiàn)政治學科的科學價值和文化內(nèi)涵，反映政治學科在其它科學和文化進步中的作用。
7、積極探索政治課程與信息技術(shù)的整合，適當體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用。
8、體現(xiàn)層次性和選擇性，將配套教材作為教材建設(shè)的有機組成部分。
總之,課標教材特點現(xiàn)代性---更新知識載體，改變思想方法，引入信息技術(shù)。
課程性質(zhì)變化主要體現(xiàn)有兩個方面：
1、以學生生活為基礎(chǔ);。
2、以學生思想品德發(fā)展為根本目的。
對新課標的重要修改有：
1、彰顯生命教育主體;。
2、突出法制教育;。
3、強化公民意識教育;。
4、加強媒體素質(zhì)教育;。
5、增加“了解文化的多樣性和豐富性”，尊重不同文化;。
6、新增“要求學生增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力”;。
7、增加“增加知道人生而平等”;。
8、補充“了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值”“工匠精神”;。
9、增加“體會承擔社會責任”;。
10、重視代際間的雙向互動和共同成長。
二、教材修訂的實際做法。
1、調(diào)整結(jié)構(gòu)、增減內(nèi)容，構(gòu)建符合教學邏輯和學生心理的教科書體系。
合理的結(jié)構(gòu)體系是教科書育人的載體，通過教科書的體系結(jié)構(gòu)，學生可以看到政治思想是如何構(gòu)成的，浩如煙海的政治知識是如何被選擇和組織起來的。因此，教科書的體系結(jié)構(gòu)構(gòu)建，體現(xiàn)了教科書的育人價值。
從各領(lǐng)域內(nèi)容的前后順序、內(nèi)容之間的協(xié)調(diào)與配合，政治內(nèi)容與相關(guān)學科內(nèi)容的配合，學生的認知特點等角度，調(diào)整了不合理的內(nèi)容順序，構(gòu)建更加符合教學邏輯和學生心理的教科書體系，以利于學生理解政治知識。
在教科書編寫過程中，我們特別注意挖掘政治核心知識蘊含的思維教育價值，加強學習方法的引導(dǎo)，以問題引導(dǎo)學習，使學生經(jīng)歷政治概念的概括過程、政治原理的抽象過程，從中體會政治的研究方法，領(lǐng)悟政治研究的“基本套路”。這有利于學生形成對政治的有一定深度的整體認識，從而體現(xiàn)政治教學的育人價值。
3、反映背景、重視過程、加強應(yīng)用，使學生獲得政治的基本思想。
使學生獲得政治的基本思想是政治課程的重要目標，也是提升學生政治素養(yǎng)的重要標志。政治思想是政治學科發(fā)生、發(fā)展的根本，是探索研究政治所依賴的基礎(chǔ)，也是政治課程教學的精髓。
概念和原理的引入強調(diào)它的現(xiàn)實背景或政治理論發(fā)展的背景，讓學生感到知識的發(fā)展是自然而水到渠成的;以問題引導(dǎo)學習，使學生經(jīng)歷政治概念的概括過程、政治原理的抽象過程，從中體會政治的研究方法;通過解決具有真實背景的問題，讓學生感受政治與生活及其他學科的聯(lián)系，體現(xiàn)政治的模型思想，發(fā)展學生的應(yīng)用意識。
4、發(fā)揮章引言的“先行組織者”和章小結(jié)的“概括提升”作用，體現(xiàn)知識的整體性。
引言是全章起始的序曲，是全章內(nèi)容的引導(dǎo)性材料。好的引言，對于激發(fā)學習興趣、加強基本思想教學、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力等都有重要作用。
為更好地發(fā)揮章引言的作用，修訂版教科書著重從本章內(nèi)容的引入、本章內(nèi)容的概述、本章方法的引導(dǎo)等角度組織相關(guān)內(nèi)容。在具體處理中，不追求“實際問題——政治問題”的單一模式，而是結(jié)合具體內(nèi)容以自然的方式引入。
5、加強探究、重視“綜合與實踐”，積累政治活動經(jīng)驗、培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
修訂版教科書非常重視學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，在內(nèi)容的呈現(xiàn)上努力體現(xiàn)政治思維規(guī)律，倡導(dǎo)探究式學習，給學生一條觀察事物(情景)、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的線索。
教科書從知識內(nèi)容的發(fā)展脈絡(luò)、核心概念、思想方法、學習過程等方面考慮，在一些關(guān)節(jié)點上設(shè)置“思考”“探究”“歸納”等欄目，使他們通過觀察、實驗、比較、歸納、猜想、推理、反思等理性思維活動，促使學生領(lǐng)悟政治的本質(zhì)，提高政治思維能力，積累政治活動經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
6、努力構(gòu)建較為完善的訓練系統(tǒng)。
例題定位—典型性、示范性。
習題的定位——為教科書構(gòu)建訓練系統(tǒng)。
練習、習題就是給人做的內(nèi)容，練習、習題、復(fù)習題構(gòu)成了教科書的訓練系統(tǒng)。要經(jīng)過循序漸進的訓練，使學生達到對內(nèi)容理解的逐步深入，雙基的落實，能力的提高。正文、習題是一個整體，習題是正文的自然延續(xù)，是通過訓練幫助學生理解正文內(nèi)容的。
例習題整體考慮，加強基礎(chǔ)題，注意題量、梯度。
教科書的習題與中考題的定位不同，但教科書的習題可以兼顧中考(越往后可以兼顧的內(nèi)容越多)，但絕不等同于中考題，注意了對中考題進行加工和改造，以訓練本節(jié)(章)的核心知識。
三、對教學的一些建議。
1、把整個學段看作一個整體。
整體是事物的一種真實存在形式。
政治是一個整體。
政治的整體性體現(xiàn)在代數(shù)、幾何、三角等各部分內(nèi)容之間的相互聯(lián)系上，同時也體現(xiàn)在同一部分內(nèi)容中知識的前后邏輯關(guān)系上——縱向聯(lián)系、橫向聯(lián)系。
學生的學習是循序漸進、逐步深入的，概念要逐個學，知識要逐步教。如何處理好這種矛盾，是教學中的核心問題。
2、“理解政治”是教好政治的前提。
理解政治就是要了解政治概念的背景，掌握概念的邏輯意義，理解內(nèi)容所反映的思想方法，把握概念的多元聯(lián)系表示，挖掘政治知識所蘊含的科學方法、理性精神等價值觀資源。
理解教學內(nèi)容，弄清“是什么”;。
理解教學內(nèi)容之間的聯(lián)系，在概念體系中認識核心概念;。
理解教學內(nèi)容所反映的思想方法。
3、提高研究教材的水平。
“教教材”與“用教材教”并重。
仔細分析教材編寫意圖：教材中的每一句話都是經(jīng)過仔細推敲的，教材中的例題是經(jīng)過反復(fù)打磨的，習題是經(jīng)過精挑細選的。
內(nèi)容順序不應(yīng)隨意調(diào)整;例子不是不可以換，但換的時候要想清楚理由。
4、重視概念教學。
概念教學的核心——概括(同類事物的共同本質(zhì)特征)。
概括是形成和掌握概念的前提;遷移的實質(zhì)就是概括;概括是一切思維品質(zhì)的基礎(chǔ);概括能力是思維能力的基礎(chǔ)。
“舉三反一”與“舉一反三”
舉一反三——類化——把共同本質(zhì)屬性推廣到同類事物中。
5、加強研究方法的引導(dǎo)，提高課堂教學的思想。
加強政治教學的思想性，是體現(xiàn)政治的育人價值的需要，也是教改對教學的整體要求，同時有利于學生形成對政治的整體性認識。
6、重視學生思維能力的培養(yǎng)。
從宏觀上看，政治是一種文化，政治教育是政治文化教育，重在政治的理性精神，政治的價值觀、思維方式和行為規(guī)范，理性探索精神則是政治文化價值的集中體現(xiàn)。
總之，教師要不斷深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點，把教材內(nèi)化為自己的東西，要強調(diào)教材的基礎(chǔ)性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必須對教材有全面準確的理解，真正弄清楚教材的本義，尊重教材的價值取向.只有這樣才能更好地落實新課標，才能進行高效的課堂教學。
七年級入學教育心得體會篇九
廉政教育是一項十分重要的課程，對于培養(yǎng)學生的廉潔意識、道德品質(zhì)以及正確的價值觀和人生觀具有重要意義。自從我升入初中七年級以來，我每周都接受一節(jié)廉政教育課。通過這門課程的學習和實踐，我深感廉政教育的價值和作用，也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
二、廉政教育的內(nèi)涵
廉政教育意味著要培養(yǎng)學生正確的道德觀念，使其能夠拒絕貪污和腐敗的誘惑，保持良好的品行和道德修養(yǎng)。廉政教育重在培養(yǎng)學生的廉潔意識，使他們對不正當行為產(chǎn)生厭惡和抵觸情緒，并且能夠在現(xiàn)實生活中堅守廉潔底線。通過學習廉政教育，我明白了廉潔是一種義務(wù)、一種責任，每個公民都應(yīng)該盡自己的責任去維護廉潔社會。
三、廉政教育的重要性
廉政教育對學生的成長和社會的穩(wěn)定發(fā)展至關(guān)重要。首先，廉政教育有利于形成正確的價值觀和世界觀。在每周的課程中，我們學習了許多關(guān)于廉政的案例和故事，從中看到了貪污腐敗行為的嚴重后果。這使我們明白了追求個人私利所帶來的不幸與痛苦，進而形成了正確的道德觀念和價值觀。其次，廉政教育有利于培養(yǎng)學生的責任感和公民意識。作為一名公民，我們有義務(wù)為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。廉政教育告訴我們，廉潔是一種責任，每個人都應(yīng)該守住廉潔的底線，以實際行動推動社會的進步。
四、廉政教育的實踐經(jīng)驗
在實施廉政教育的過程中，我們學生從中汲取了不少經(jīng)驗和教訓。首先，我們要樹立正確的價值觀。只有樹立正確的價值觀，才能拒絕不正當?shù)呢敻缓蜋?quán)力誘惑，堅守廉潔的底線。其次，我們要宣傳廉潔的力量。組織宣傳活動，讓更多的人了解廉潔的重要性，形成良好的社會風尚。最后，我們要建立健全的廉政機制。通過提高監(jiān)督機制的透明度和效力，抑制和遏制腐敗的產(chǎn)生，建立一個公平公正的社會。
五、廉政教育的展望
未來，廉政教育依然需要繼續(xù)加強和推進。隨著社會的發(fā)展，腐敗問題依然存在，尤其是在新興領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位。因此，廉政教育需要圍繞新的問題和情況進行更新和調(diào)整。同時，廉政教育應(yīng)該成為一門不斷學習和實踐的課程，通過各種形式的教育和實踐活動，培養(yǎng)學生的廉潔意識和能力。只有這樣，才能真正達到廉政教育的目標，建立一個廉潔和諧的社會。
綜上所述，七年級廉政教育是一門重要的課程，對于培養(yǎng)學生的廉潔意識和正確的道德觀念具有重要意義。在接受這門課程的過程中，我們深刻體會到廉政教育的內(nèi)涵和重要性，汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。未來，廉政教育需要不斷推進和加強，以建設(shè)一個廉潔和諧的社會。
七年級入學教育心得體會篇十
簡報一：
為幫助新生盡快了解和適應(yīng)大學生活，明確大學學習的目標和理想，盡早成為一名合格的大學生，自新生軍訓結(jié)束后，九江職業(yè)大學隨即開展了一系列形式多樣、寓教于樂的新生入學教育活動。
新生入學教育由校學工處和各院部共同組織進行，今年大學生活系列講座主題和內(nèi)容更為豐富，更有針對性。法律法規(guī)教育邀請到的是九江職業(yè)大學法律顧問張先鎖教授主講;人身安全教育除了有保衛(wèi)處唐健處長主講外，我們還請到濂溪區(qū)公安分局民警為大家進一步介紹了常見的防詐騙知識;為了讓新生了解黨的歷史、端正入黨動機，思政課教研部查滾金老師、王學兵老師給大家開展了入黨知識教育;九江職業(yè)大學這次還專門邀請到九江市禁毒委主任、九江市公安局副局長陳祥滔以及八里湖公安分局民警周建輝給大家開展了禁毒講座，深入淺出地向同學們講解了相關(guān)的禁毒知識，切實提高了學生們的識毒、防毒、拒毒的意識;考慮到信息詐騙案層出不窮，九江職業(yè)大學邀請到移動公司員工、八里湖公安分局民警給學生專門開展了防信息詐騙教育講座。
除此之外，各院部也結(jié)合實際，各自開展了豐富多樣的入學教育工作。如校情、院情教育、安全與生活指導(dǎo)教育、黨團教育、專業(yè)學習及生涯規(guī)劃教育、學生手冊學習等。各院部在心理健康教育中心的指導(dǎo)下，開展了朋輩心理講座和新生班級凝聚力素質(zhì)拓展訓練。
新生入學主題教育不是短短幾天就可以完成，教育活動將持續(xù)整個學期。集中教育過后，各院部也將圍繞入學主題教育：愛國、立志、精業(yè)、禮儀、健體、感恩、誠信、修身八個主題開展教育工作。學工處將在學期末對院部入學教育工作進行考核和評估。
入學教育是新生到校接受教育的第一步，也是品行教育的第一個環(huán)節(jié)。通過入學教育，培養(yǎng)了學生的集體主義和艱苦奮斗精神，提高了學生的遵紀守法和安全防范意識，為新生大學生活打下了一個良好的基礎(chǔ)。
簡報二：
“安徽理工大學我的驕傲，濟世偉業(yè)，大學無疆……”伴隨著2016級新生校歌合唱比賽進入尾聲，理學院2016級新生入學教育圓滿結(jié)束。
此次活動從9月20日至30日集中開展了為期11天，幫助2016級新生盡快了解新校區(qū)、了解專業(yè)、轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)大學生活，促進新生健康成長成才。入學教育內(nèi)容有學校的校史校情、學院的總體發(fā)展、新校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計、大學生安全和心理健康知識教育、學籍管理、校規(guī)校紀、黨團知識、團學活動、學風建設(shè)、專業(yè)介紹，資助政策宣傳等十個專題教育和新老生朋輩交流、文明寢室評比、參觀新校區(qū)、素質(zhì)拓展、校歌大合唱、入學教育測試等六項專題活動。
據(jù)悉，理學院還將陸續(xù)開展大學生職業(yè)規(guī)劃、迎新籃球賽等活動，使學生進一步了解學校的校園文化和各種日常規(guī)章制度，了解專業(yè)培養(yǎng)計劃和就業(yè)情況等，激發(fā)新生努力學習、勇于創(chuàng)新的激情，為新生順利完成學業(yè)、健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
簡報三：
為幫助2016級新生迅速適應(yīng)大學學習生活，近日，大連外國語大學在啟航樓禮堂集中開展了為期四天的新生入學教育系列活動。保衛(wèi)處處長王興儒、學生處副處長于金龍、教務(wù)處教務(wù)科科長顧永新、學生處學生教育管理科科長徐敬文分別圍繞校園安全、校紀校規(guī)、學校資助政策、教務(wù)管理、學校歷史、學校文化及如何過好大學生活等內(nèi)容進行了集中講解教育。
保衛(wèi)處處長王興儒通過一個個生動的案例，從人身安全、財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)詐騙等方面進行了講解，同時就學生在校期間如何消除安全隱患和保護自己提出了建議;學生處副處長于金龍結(jié)合《本科生學生管理規(guī)定》和《紀律教育警示錄》就校規(guī)校紀進行了詳細講解和深度剖析，對學生當中經(jīng)常出現(xiàn)的.違紀行為及嚴重后果進行了重點說明，希望同學們要嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，遵守學校規(guī)章制度，同學之間要互相關(guān)心、互敬互愛，順利度過美好而難忘的大學生活;教務(wù)處教務(wù)科科長顧永新對大連外國語大學教學組織架構(gòu)、課程設(shè)置和學年學分制等進行了系統(tǒng)而詳細的介紹，就學生出國留學和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究等新生較為關(guān)注的熱點問題進行了講解;學生處學生教育管理科科長徐敬文結(jié)合學校歷史沿革、校園文化及自身工作實際，做了“如何度過大學生活”的專題講座。
入學教育是整個大學教育的起點，是大學生思想政治教育的重要組成部分。為進一步完善規(guī)范大連外國語大學2016級新生入學教育，學生處在新生入學前特制定了新生入學教育實施方案，幫助新生確立新的人生奮斗目標，科學規(guī)劃大學學習生涯，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，使其明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習動力，順利完成從高中到大學的角色轉(zhuǎn)變，把自己塑造成為德、智、體全面發(fā)展的合格大學生。
七年級入學教育心得體會篇十一
思政教育是一種很特殊的教育形式，它不僅僅是傳授知識和技能，更是培養(yǎng)學生優(yōu)秀的人生品質(zhì)和社會責任感的基礎(chǔ)。在過去的七年級學習過程中，我對思政教育的理解和感悟不斷增加，也有了更多的體會。
第二段：從知識到習慣養(yǎng)成。
在學習思政課程的過程中，我們不僅僅學到了很多有關(guān)歷史、文化、倫理、哲學等方面的知識，還學到了很多與習慣養(yǎng)成相關(guān)的內(nèi)容。例如，在課堂上學習守時守信的重要性、面對挫折和失敗時的應(yīng)對策略等等，這些內(nèi)容對于我們的學習和生活有著重要的指導(dǎo)意義，也幫助我們養(yǎng)成了良好的習慣。
第三段：心靈素養(yǎng)和人文關(guān)懷。
要培養(yǎng)一個全面發(fā)展的人，除了知識和習慣之外，還需要注重心靈素養(yǎng)和人文關(guān)懷。思政教育給我們講授了如何處理人際關(guān)系，尊重和理解不同的文化和信仰等等，這些都有助于我們更好地融入社會、發(fā)展個人優(yōu)點、增強人性光彩。
第四段：社會責任和公民意識。
思政教育不僅關(guān)注個人內(nèi)省發(fā)展，也對社會責任和公民意識有著很強的教育意義。我們了解到了作為一個合格公民應(yīng)該有的責任和義務(wù)，以及表達和維護自己權(quán)益的正確途徑。這些內(nèi)容對于我們的成長和參與社會活動有著重要的啟發(fā)作用。
第五段：總結(jié)和展望未來。
通過對思政教育的七年級學習體驗的總結(jié)，我認為思政教育的價值和作用不容忽視。學習思政教育不僅僅是一種學術(shù)上的任務(wù)，更是對我們未來人生的投資。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)注重思政教育的學習，努力培養(yǎng)自己的人生品質(zhì)和社會責任感，為個人和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
七年級入學教育心得體會篇十二
鎮(zhèn)小學同學：
根據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定和寧晉縣教育局“劃片招生、就近入學”的統(tǒng)一要求，祝賀你被我校正式錄取。請你于月日(星期)下午15:30–17：30持本通知書到我校報到。
溫馨提示：
1、來校時請帶好被褥、餐具等必需的生活用品和換洗衣物，并提前借好七年級上學期語文、數(shù)學、英語三科書籍。
2、入學后將統(tǒng)一著裝軍訓，請自帶白上衣，深色褲子(藍色)。
3、餐廳為刷卡就餐，請帶足生活費。
4、請關(guān)注天氣變化，注意交通安全。
5、請認真閱讀入學通知書背面“新生入學注意事項”。
xx年6月日。
入學通知書存根【xx】號。
學生姓名。
住址。
家長姓名。
畢業(yè)學校。
電話。
備注。
1、學生不允許攜帶手機、mp3、管制刀具等與學習、生活無關(guān)的用品進入校園，如發(fā)現(xiàn)沒收，并對學生予以勸退。
2、學生不得燙發(fā)、染發(fā)、留奇異發(fā)型，不得佩戴首飾，不得紋身，有以上情況者，須改正方可入學。
3、入學后聽從老師和工作人員的安排，不可在校園內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，不許隨意進入教學區(qū)。
4、入學后要健康消費、合理消費，遠離垃圾食品，不吃零食，養(yǎng)成良好習慣。大額現(xiàn)金可交班主任保管。
5、學生在校期間，無特殊情況，請家長不要到學校探視孩子，以免影響學生的學習和休息。
6、為保證學生人身和財產(chǎn)安全，學生請假需家長親自來接，學生方可離校。
咨詢電話：5462817(辦公室)、5463581(七年級組)。
七年級入學教育心得體會篇十三
思政教育是學生全面發(fā)展不可或缺的一部分。作為一名七年級學生，我感受到思政課程的深刻影響，這讓我意識到學習不僅僅是學術(shù)知識的積累，還包括道德、社會和生活方式等方面的素質(zhì)提升。在過去的一年中，我通過思政課程明白了大道至簡的真理，并嘗試著將其反映到我的生活中。
第二段：道德方面的啟示
我的思政課程強調(diào)了人類尊嚴、平等和團結(jié)的重要性。通過課堂討論、個人體驗和小組合作，我明白了這些原則可以貫穿我們的社會生活。例如，在我所在的學校中，我們的班級致力于建設(shè)一個和諧、團結(jié)的環(huán)境，使每個人都能感到受到尊重和支持。同時，我也學到了人們應(yīng)該如何處理人際關(guān)系，并尊重不同文化和信仰的人的看法及意見。
第三段：社會方面的啟示
與此同時，思政課程還讓我真正理解了公民責任和社會參與的重要性和價值。通過分析新聞和社會熱點問題，我了解了民主制度、公民自由和人權(quán)的重要性。我還學習了如何發(fā)揮我們每個人的微小力量，為改善社會和環(huán)境做出貢獻。課堂上，我被鼓勵去參與志愿活動，這讓我更加熱愛公益事業(yè)。
第四段：個人方面的啟示
思政課程還對我個人有深刻的影響。我學到了積極的思考和行動的重要性。思政課程教育我如何堅定信念、積極面對挑戰(zhàn)。同時，也讓我明白一個人的成長是需要多方面的努力和成功的。思政教育在某種程度上塑造了我的人格，讓我更加獨立自主并努力地為自己的未來做出計劃。
第五段：總結(jié)
總的來說，思政課程是一次深化我理性思考和加強我人格形成的過程。思政課程幫我樹立正確的價值觀，并落實到我的日常生活中。在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)通過思政課程中的教義和啟示，努力成為一個更有價值和有意義的人，并為社會和他人做出積極貢獻。