科技創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量，我們應該加大科技投入。5、在寫總結(jié)時，要注意避免使用太多的廢話和冗長的描述。以下是小編為大家搜集整理的總結(jié)范文，供大家參考，希望能對你的寫作提供一些靈感。
教師破格申請書篇一
尊敬的學校領(lǐng)導：
你們好!
在我的潛意識里，一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在而中這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么目標與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，多年來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務(wù)實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么邀功請賞的報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。
“愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定會有收獲。20xx年10月在梅河口市的公開課競賽中以“一元二次方程的應用”一課獲得一等獎，20xx年11月數(shù)學教研課“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”獲梅河口優(yōu)秀教研課一等獎，20xx年10月在通化市“教學能手”評比中，在眾多的競爭者中脫穎而出，獲得了第三名的好成績。
教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑;因材施教，與時俱進，改革教學手段、方式、方法是提高教學質(zhì)量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。因此，我在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。通過這幾年的努力，我根據(jù)教學的需要和學生的實際，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，努力使自己成為有教學個性的教師。
隨著新課標的實施，學校教育不僅要讓學生在基礎(chǔ)知識、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學生在學習能力上逐漸完成從“學會”到“會學”的轉(zhuǎn)化;在情感上達到“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)化。因此我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在數(shù)學教學中滲透思想德育教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據(jù)數(shù)學新課標的要求，從任課的每一個班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性，一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務(wù)必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言和學習，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。工作是很累，但是看到學生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。
自我任班主任以來，堅持面向全體學生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。在做學生的的思想政治工作方面耐心細致，在處理學生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學生的好評。對優(yōu)生，引導他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想，及時調(diào)整不適應的學習方法，防止不良的意識的侵蝕，對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導，在學習和生活上給予關(guān)心和幫助。熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學校、科任老師、家長溝通，使對學生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學生的自治能力。多管齊下，分層推進，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進步步伐。我所帶的班級歷來受到家長和學校的好評，使班級成為遵守紀律、團結(jié)進取的好集體。
1、不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學的規(guī)律，注意總結(jié)教學經(jīng)驗，大力進行教學改革，爭取成為一名學者型、專家型教師。
2、爭當課改先鋒，力爭在教育教學研究方面有突破性的成績。
3、加強對業(yè)務(wù)理論學習，虛心向老教師學習，取長補短，爭取取得更大的進步。
4、進一步學習現(xiàn)代教育理論，掌握先進的現(xiàn)代教育手段，促進多媒體教學在自己教學工作中的應用。
5、加強德育理論學習，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，爭做一名優(yōu)秀的班主任。
我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
教師破格申請書篇二
本人出生于x年12月，男，漢族，淮安楚州人。x年7月畢業(yè)于江蘇淮陰農(nóng)校，中專學歷，汽車拖拉機運用與維修專業(yè)，學制三年。畢業(yè)后到楚州區(qū)涇口鎮(zhèn)農(nóng)機站工作，主要從事農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作。20xx年被楚州區(qū)人事局評為助理工程師，并于x年1月10日取得東北農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)電氣化與自動化?？茖W歷。
在工作中踏實肯干，認真鉆研科學技術(shù)，虛心學習，大膽創(chuàng)新，做到了理論聯(lián)系實踐，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。不斷探索農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展規(guī)律，能將理論研究的成果運用到推廣實踐和運動競賽中去，效果較好。通過上級部門考試考核，先后取得農(nóng)機監(jiān)理證、農(nóng)機技術(shù)推廣員證、農(nóng)業(yè)部和勞動部頒發(fā)的農(nóng)機修理二級技師證等。在x年參加江蘇省第一屆農(nóng)機職業(yè)技能競賽淮安選拔賽獲得三等獎，x年江蘇省插秧機操作技能競賽中獲得總分第一名，被江蘇省農(nóng)機局授予“江蘇省農(nóng)機系統(tǒng)技能標兵”榮譽稱號。
不斷根據(jù)農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的方向與特點，加強農(nóng)業(yè)機械工程科學方面的研究，成果較為豐碩。x年到x年連續(xù)6年被評為農(nóng)機化先進個人、機插秧技術(shù)推廣先進個人；有2篇論文《秸桿綜合利用機械化對策思考》和《楚州區(qū)水稻種植機械化推廣探析》公開發(fā)表現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技報；x年參加實施了淮安市麥秸稈機械化還田與水田耕整技術(shù)試驗示范推廣項目，成效突出，被淮安市政府評為x年農(nóng)機化工作先進個人。
本人在農(nóng)業(yè)機械工程技術(shù)、專項技術(shù)理論方面有獨到的見解，基本功扎實，具有較強的科研能力，具備機械工程師的各項要求。鑒于以上表現(xiàn)，我認為自己具備破格晉升工程師的基本條件；因此，申請破格晉升為機械工程師，懇請市、區(qū)人事局和評審會給予批準，為感！
申請人：
日期：
教師破格申請書篇三
尊敬的__領(lǐng)導：
你好，很高興向領(lǐng)導介紹我自己，我是__，屬于___?？赡苣銓ξ覜]有什么印象，可__的企業(yè)文化卻如暴雨般滴落在我的新頭。進入__。使我的生活充滿色彩，我愛銷售，銷售就是策劃，策劃就是生活，在這一刻，我想咱老總每年收入按億算，那咱跟著__總能吃頓飽飯吧，哦差點忘了正題，我要升職!我要升職!
小弟可不是無理取鬧，我升職理由有：小弟成績出色，能力甚佳。由于是男性，我也單位__一職，在任期間小弟不僅大理的僅僅有條讓上司滿意，切能帶出弟子，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，為__事業(yè)拋頭顱，灑熱血。善于合作，善于協(xié)調(diào)，個人成功離不開集體其他人的支持和合作，而小弟充分運用團隊力量，切個性活潑，對人熱情能適應各類團隊合作。我認同__企業(yè)文化體現(xiàn)企業(yè)理念，小弟反叛，個性張揚，猶如萬丈金光透入每個人的心房，與企業(yè)理想不謀而合，小弟訓練有素，氣質(zhì)好，形象佳乃企業(yè)必備人才。
再補充兩條理由吧，小弟溝通能力佳，肖總曾贊小弟與任何人交談都投機，這便是小弟練就的"萬言"功。另外___湖南省區(qū)經(jīng)理在前幾日與小弟進行交易時，也贊揚小弟乃是人才，能力頗佳，并互相留下電話，咨詢小弟待遇福利情況。并曖昧暗示小弟跟著他走，待遇定比現(xiàn)在高。但小弟未復，原因之一：忠臣怎可侍二主。其二。我在__做開心。
我乃有遠大理想之人，望領(lǐng)導信任，給小弟一個學習，發(fā)展的機會，在這兩個月的工作之中，我以掌握基本流程和實際操作，并自己領(lǐng)會"現(xiàn)場促銷標準招"和終端賣場必殺術(shù)"望得領(lǐng)導指教。
小弟如果升職，定會一如既往的為__上刀山，下火海，另外小弟有一建議，將賣場員工減至7人!如有不明，可當面闡述。
小弟乃年輕人，18歲。那還是年末的事，有的是力氣和激情。
綜上所述，我提出升職，請各位領(lǐng)導收到我的信件后，認真審查，并批準我的申請。
申請人：
日期：
教師破格申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年7月畢業(yè)于師范高等?？茖W?；瘜W教育專業(yè)，于20xx年8月分配到中工作。三年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（中學版）》等相關(guān)書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的見習期和兩年的教學實踐實踐，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學二級化學教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
教師破格申請書篇五
尊敬的各位上級領(lǐng)導：
你們好！
我叫xx，今天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感謝上級領(lǐng)導為我創(chuàng)造了這次機會！借此機會，請允許我介紹一下我自己：
xxx年x月，我畢業(yè)于xx市第一職業(yè)高級中專學校幼師專業(yè)，不知不覺中擔任幼教工作已經(jīng)四年多了，回首四年多的教育教學工作，是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜，一點一滴記錄著自己所前進跋涉的每一步。我于20xx年12月獲得《幼兒教師資格證書》。我深感自己肩上的責任，并深刻體會到：教育工作，任重而道遠！
一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多中形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時事政治。與時俱進，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。
二、在教育教學方面，我是積極主動地承擔各項工作，在教學中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。從幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。
三、在紀律方面，從不給上級領(lǐng)導講客觀，講條件，始終嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。
四、在工作中，尊敬上級領(lǐng)導、團結(jié)同事熱愛幼兒，并能正確處理好與上級領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。與同事相處融洽。以工作為重，一直以飽滿的熱情站立在教育教學的.第一線。
五、在教學成績方面，為了適應提高自身的教育質(zhì)量，跟上時代的步伐，在教學之余。積極參加市、區(qū)以及學校組織的各項培訓。通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
四年多的幼教工作中，離不開上級領(lǐng)導的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護，是他們讓我在這里成長，給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。我在這里特此申請各位上級領(lǐng)導給予我“幼教二級教師”職稱評定。未來工作中我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為幼兒教育美好的明天奉獻自己的力量。
申請人：
日期：
教師破格申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導：
您好，感謝您百忙之中查閱我有關(guān)破格晉升的申請報告，我是北京公司，現(xiàn)任部門副經(jīng)理，主管成本及相關(guān)工作，在此我申請破格晉升為5級資深商務(wù)工程師。
我于20xx年從西安建筑科技大學工程造價管理專業(yè)畢業(yè)，同年進入北京公司，至今已11年，曾獲20xx年局優(yōu)秀個人、20xx北京公司優(yōu)秀商務(wù)經(jīng)理榮譽稱號。感謝局和公司領(lǐng)導在此期間給予我的一切支持與幫助，是各位的包容與鼓勵使我在思想認識、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平等各方面取得了更快的成長和更多的成績。
回顧這些年的工作歷程，最讓我收獲頗多、受益匪淺的是20xx-20xx年分別在xx項目、工程項目任商務(wù)經(jīng)理一職的xx年一線工作。值得一提的是，第二xx項目提前一個月完成結(jié)算任務(wù)，實現(xiàn)結(jié)算效益xx萬元。
在積累了相對足夠的基層和現(xiàn)場經(jīng)驗后，20xx年我被調(diào)回至機關(guān)合約法務(wù)部任副經(jīng)理一職，負責了2年的成本工作。期間曾牽頭組織季度經(jīng)濟線綜合考評，對商務(wù)人員進行商務(wù)管理工作交底，參與7個項目的商務(wù)策劃管理，且為公司取得了較好的結(jié)算效益；同時為了提升商務(wù)線條人員整體業(yè)務(wù)水平，我還組織并作為講師舉辦了成本分析和投標報價培訓會。
過去的日子里，不論對待工作還是生活，我一直以“責任、擔當、感恩、互助、協(xié)作、共贏”等作為自己的行事原則，全心全意做好每一件小事，扎實的基本功、較強的專業(yè)能力和突出的團隊協(xié)作能力讓我認為自己已具備一個資深商務(wù)工程師的條件，因此我再次提出破格晉升為5級資深商務(wù)工程師的申請，請領(lǐng)導予以批示和考驗。無論結(jié)果通過與否，今后的工作中，我依舊會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好自己的工作，進一步提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，爭取取得更加優(yōu)異的成績，為集體創(chuàng)造更多更大的價值。如保爾所言，當回首往事的時候，不會因為自己虛度年華而悔恨。
申請人：
時?間：20xx年x月x日。
教師破格申請書篇七
尊敬的學校領(lǐng)導：
你們好！
很高興有這次評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的大好機會，又有幸自己符合評選的標準。這是一次提升自己教育教學理念，豐富自己教學經(jīng)驗的好時機。因此，我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的光榮行列。如果允許的話，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級語文學科優(yōu)秀教師。衷心希望得到學校領(lǐng)導的支持和幫助。
從20xx年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學校領(lǐng)導和各位老師的幫助和支持下，以及個人的不懈努力，我已取得了點滴進步。七年來，我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。我盡了應盡的`努力，做了應做的工作，較好地完成了各項教育教學任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅。
我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇、認真、負責，長期堅持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學生――樹立平等意識；幫助學生――樹立服務(wù)意識；影響學生――樹立師表意識；相信學生――樹立民主意識”。
班主任工作始終堅持“關(guān)心、愛護”的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級干部，讓他們充當老師的助手，做班級的主人，逐步學會管理自己，從而形成了良好的班風和學風。
我負責的班級在學校綜合考核中，每期都獲得獎勵，多次奪取流動紅旗，被評為xx區(qū)先進班集體。
在教學工作中，我堅持備課寫詳案，充分發(fā)掘教材重、難點，精心設(shè)計教法，并加強理論聯(lián)系實際的教學方法，充分利用學校的教學資源培養(yǎng)學生的興趣，訓練學生的動手操作能力。為全面培養(yǎng)學生素質(zhì)，我結(jié)合學科及學生特點，不斷探索新的教法，在“導”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”等多種教學方法，與學生合作、交流、商討，盡可能使學生學得愉快、充實，逐步使他們樂于學習、善于學習，激起學生學習熱情，促使學生在巧練巧學中增強能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學效果。
在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學習教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學的方式方法，達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。
工作實踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處，特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進取，力爭躍上一個新的臺階。誠請各位學校領(lǐng)導批評指正。
此致
敬禮！
時間：20xx年xx月xx日。
教師破格申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導：
本人是xx，現(xiàn)年xx歲，中共黨員，于xx年7月畢業(yè)于陜西師范大學美術(shù)系，xx年分配至蓮湖路小學參加工作，至今已在教育教學崗位工作十三年多，長期擔任美術(shù)跨年級教學及擔任科任組組長。多年來，我以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，工作中取得良好成績。xx年4月被審批為小學一級教師?，F(xiàn)符合小學高級教師職稱的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
多年來，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，每學年做到了全勤。工作中，任勞任怨，端正思想，熱愛教育事業(yè)，隨時服從工作安排，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，能正確處理好領(lǐng)導與同事之間的關(guān)系。一如既往地做到為人師表，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。認真學習新的教育理論，及時更新教育理論。積極參加校本培訓，全身心地投入到教育教學中，使自己很快地適應了社會形勢的發(fā)展。特別教育教學工作中，我堅持從實際出發(fā)，因勢利導，并充分利用課堂、團隊活動及班會、課外活動等機會，對學生進行全面教育。
面對新課改新目標要求，我積極參加各級組織的新教材培訓，并學以致用，進行大膽創(chuàng)新，同時虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。并認真做好科任組長工作，帶頭鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代化教學手段靈活地運用于課堂教學中，能激發(fā)學生學習的情感，充分發(fā)揮教師感染力，構(gòu)建出民主和諧的課堂氣氛，這樣學生學習的興趣濃了，我所輔導的作品在全國的各種比賽中均有所收獲。
能積極參與課題研究和公開課教學活動。作為科任組組長，我始終把科任組作為教學工作的出發(fā)點和動力源泉。無論是科任組計劃的制定，科任組工作的確定，或是科任組教研活動的開展，我都和全組老師一起精心設(shè)計。仔細探究，大膽進行課堂教學改革。作為組長我?guī)ьI(lǐng)全組老師堅持理論學習，不斷提高業(yè)務(wù)和教科研水平。在校領(lǐng)導和同事的幫助，大家共同努力下，我們組團結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新，使教研教學工作又上了一個新的臺階。此外，在認真抓好教學和科研的同時，我也十分重視個人教學經(jīng)驗的總結(jié)，十分重視個人工作經(jīng)驗的總結(jié)。積極創(chuàng)寫論文，幾年來，利用課余撰寫教育教學經(jīng)驗論文近10篇，并在校德育和教學研討會上多次發(fā)言交流。同時我還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學習別人先進的教育教學方法和經(jīng)驗，并適當加以改變運用在自己的教育教學工作中，做到學以致用。
總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!根據(jù)本人實際情況，現(xiàn)任小教一級已經(jīng)九年申請晉升為小教高級教師，各項條件符合申報小學高級教師的要求，特提出晉升小學高級教師的申請，請各級領(lǐng)導審閱批準。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
教師破格申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導：
我于xxxx年x月畢業(yè)于xxxxx，于20xx年xx月分配到xx工作。20xx年來在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心下，思想認識有了很大的提高。
1、堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，嘗試新教法的`目標，更新教學觀念。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。
我注重教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益，講課時能根據(jù)學生反饋的情況及時調(diào)整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案，做好個別輔導，防止出現(xiàn)差生，做好后進生的轉(zhuǎn)換工作，作業(yè)及時批改，鼓勵學生及時完成作業(yè)。
在教導處做兼職干事，教導處工作事情多而且雜，我努力協(xié)助教導主任做好每一件事，每一項工作。
在完成學校常規(guī)的教學情況下，還不斷地加強自身的業(yè)務(wù)學習，包括師德學習?？傊畼I(yè)務(wù)素質(zhì)上有了很到的提高。
鑒于自身的條件，我認為我已具備了一名中學一級教師的任職資格，因此，我特此申請中學一級教師職務(wù)，請領(lǐng)導給予批準為盼！
申請人：
日期：
教師破格申請書篇十
xx教育局領(lǐng)導：
本人是閭井學區(qū)教師，呂xx，男，漢族，xx年xx月出生，現(xiàn)年xx歲，大專學歷，中學二級教師。本人7月畢業(yè)于隴西師范，9月參加教育工作，教齡9年。
九年多年來，我先后在茶埠中學、茶固小學、鹿扎小學任教過。在這十余年的從教生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師，始終把工作放在首位、把學生放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責和義務(wù)。
九年多風風雨雨，九年多嘔心瀝血，九年多孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻給了學生，獻給了偉大的教育事業(yè)。八年中，我教過近千名學生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。教師是一個平凡的`職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻了自己，我心中無比的榮耀。
九年多的教師工作，加之各種事情，我患上了重度抑郁癥，雖然我努力了、盡心了，但覺得自己力不從心。
本人特向上級領(lǐng)導提出申請病休，請給予批準為盼！
xx月xx日。
教師破格申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導：
本人出生于1979年12月，男，漢族，淮安楚州人。1998年7月畢業(yè)于江蘇淮陰農(nóng)校，中專學歷，汽車拖拉機運用與維修專業(yè)，學制三年。畢業(yè)后到楚州區(qū)涇口鎮(zhèn)農(nóng)機站工作，主要從事農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作。20xx年被楚州區(qū)人事局評為助理工程師，并于20xx年1月10日取得東北農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)電氣化與自動化?？茖W歷。
在工作中踏實肯干，認真鉆研科學技術(shù)，虛心學習，大膽創(chuàng)新，做到了理論聯(lián)系實踐，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。不斷探索農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展規(guī)律，能將理論研究的成果運用到推廣實踐和運動競賽中去，效果較好。通過上級部門考試考核，先后取得農(nóng)機監(jiān)理證、農(nóng)機技術(shù)推廣員證、農(nóng)業(yè)部和勞動部頒發(fā)的農(nóng)機修理二級技師證等。在20xx年參加江蘇省第一屆農(nóng)機職業(yè)技能競賽淮安選拔賽獲得三等獎，20xx年江蘇省插秧機操作技能競賽中獲得總分第一名，被江蘇省農(nóng)機局授予“江蘇省農(nóng)機系統(tǒng)技能標兵”榮譽稱號。不斷根據(jù)農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的方向與特點，加強農(nóng)業(yè)機械工程科學方面的研究，成果較為豐碩。20xx年到20xx年連續(xù)6年被評為農(nóng)機化先進個人、機插秧技術(shù)推廣先進個人；有2篇論文《秸桿綜合利用機械化對策思考》和《楚州區(qū)水稻種植機械化推廣探析》公開發(fā)表現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技報；20xx年參加實施了淮安市麥秸稈機械化還田與水田耕整技術(shù)試驗示范推廣項目，成效突出，被淮安市政府評為20xx年農(nóng)機化工作先進個人。
本人在農(nóng)業(yè)機械工程技術(shù)、專項技術(shù)理論方面有獨到的見解，基本功扎實，具有較強的科研能力，具備機械工程師的各項要求。鑒于以上表現(xiàn)，我認為自己具備破格晉升工程師的基本條件；因此，申請破格晉升為機械工程師，懇請市、區(qū)人事局和評審會給予批準，為感！
申請人：xxx
時間：20xx年x月x日
教師破格申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我因為諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導提出辭職要求。
在過去的三年多時間里，學校給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的溫暖。我對于學校長期的照顧表示真心的感謝!
所有的前續(xù)工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今后推進的.合理性，本著對學校負責的態(tài)度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學校給予批準。
祝學校推進順利創(chuàng)造輝煌，祝學校的領(lǐng)導和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮!
辭職人：
xx月xx日
教師破格申請書篇十三
尊敬的校領(lǐng)導：
您好。我是來自寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市海原縣的一名學生，我叫趙娣，于2012年畢業(yè)于海原一中。
一年一次的高考，對每個人而言都是人生之中的一個轉(zhuǎn)折點，對我來說更是如此?？墒?，去年因為一些緣故，我高考落榜了，這對我的打擊很大，一向積極、樂觀、自信的我也失去了復讀的勇氣。低落的情緒使自己對任何人的建議都產(chǎn)生抵抗心理。再加上姐姐上大學，家庭負擔重，我再去復讀亦是雪上加霜。并且復讀，我又怕再度失敗。在這種情況下，我選擇了外出打工。
第一次離開爸媽，離開故鄉(xiāng)，孤身一人來到一個陌生的城市，對于這樣一個重新的環(huán)境，我除了好奇與新鮮之外更多的是對自己不能圓大學夢而感到遺憾。之后，經(jīng)表哥介紹從事了一份質(zhì)量檢測的工作。這樣我開始了每天忙碌的工作。這一年來我認真、負責的工作態(tài)度，贏得了公司領(lǐng)導的一致肯定和稱贊，與此同時我也學到了很多關(guān)于化學專業(yè)課的知識，也對自己的未來有了更清楚的認識。
個色彩斑斕的夢，大學校園也一直是我所向往的樂土，我渴望圓自己的大學夢！可是，去年高考的失敗，折斷了我夢想的翅膀。。
一次偶然的機會讓我知道了北博國際it教育這所學校，吸引我的是貴校的專業(yè)課程和教學質(zhì)量。我有同學也在貴校上學，看著她的變化，明顯的感覺到她成熟了許多，也進步了很多。跟她交流，感覺到她的口才，思想，處理問題的方法以及對待問題的態(tài)度。。，讓我真的感覺到了她在北博的更大變化與成長。于此同時更觸動著我的心靈，抨擊著我對大學的向往與追求。可是。我已經(jīng)輟學一年時間了，雖然工作了一年，但是對“大學”依然充滿著向往與渴望，我希望自己能夠再度回到學校學習，可是我咨詢了好多學校，有的學費太高，有的專業(yè)技能太單調(diào)，只抓理論沒有實踐，還有的時間太長。。
通過跟朋友咨詢，因此了解了很多有關(guān)北博的咨詢，也了解到北博的專業(yè)課程，以及學費，時間等相關(guān)知識，真的深深吸引著我。尤其聽聞貴校教學嚴謹、學習氣氛很好。重要的是貴校學費低，時間短，就業(yè)率高。在這里可以學到實實在在的專業(yè)技能，還可以提高自身的綜合素質(zhì)，畢業(yè)后能夠成為一名適應社會發(fā)展與需求的復合型人才。
與培養(yǎng)，我也希望能在這一方面取得一定的業(yè)績。
故申請成為北博2013屆首批預留名額學生，如果申請成功，我將嚴格要求自己遵守校規(guī)，努力學習課程，并學有所成。我真誠的希望校領(lǐng)導給予批準。
最后，真誠的祝愿北博的老師，工作順利，身體健康！也祝愿北博的學生更上一層樓！更祝愿北博的明天會更好！
2013年6月5號。
申請學生：趙*。
擔保人：楊**。
教師破格申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
首先感謝領(lǐng)導在百忙中審閱我的工作調(diào)動申請報告！
我系x中的一名高中教師，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。x年中我一直從事高中年級英語教學的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務(wù)，讓學校放心，讓學生滿意。在這x年的時間中，也積極與有經(jīng)驗的'教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。在單位我服從領(lǐng)導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。
家距離單位較遠，但是工作x年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。
夫妻兩地居住，愛人在xx區(qū)內(nèi)上班，每天工作繁重，根本無暇顧及到自己的飲食方面，只能在同樣工作繁忙的父母家中解決飲食問題，已經(jīng)成家立業(yè)，卻還要做啃老族，讓我們內(nèi)心深感愧疚。而且結(jié)婚這么久，因為兩地分居，孕育下一代的歷史重任只能一推再推。這一切的一切給工作和生活都帶來了諸多困難。
希望上級領(lǐng)導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我們的請求，將我的工作調(diào)動到市內(nèi)離家相對較近的學校。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在xx和xx往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮！
xx月xx日。
教師破格申請書篇十五
破格入黨申請書(精選多篇)
2014屆首批預留名額申請書
尊敬的校領(lǐng)導：
您好。我是來自寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市海原縣的一名學生，我叫趙娣，于2014年畢業(yè)于海原一中。
一年一次的高考，對每個人而言都是人生之中的一個轉(zhuǎn)折點，對我來說更是如此。可是，去年因為一些緣故，我高考落榜了，這對我的打擊很大，一向積極、樂觀、自信的我也失去了復讀的勇氣。低落的情緒使自己對任何人的建議都產(chǎn)生抵抗心理。再加上姐姐上大學，家庭負擔重，我再去復讀亦是雪上加霜。并且復讀，我又怕再度失敗。在這種情況下，我選擇了外出打工。
第一次離開爸媽，離開故鄉(xiāng)，孤身一人來到一個陌生的城市，對于這樣一個重新的環(huán)境，我除了好奇與新鮮之外更多的是對自己不能圓大學夢而感到遺憾。之后，經(jīng)表哥介紹從事了一份質(zhì)量檢測的工作。這樣我開始了每天忙碌的工作。這一年來我認真、負責的工作態(tài)度，贏得了公司領(lǐng)導的一致肯定和稱贊，與此同時我也學到了很多關(guān)于化學專業(yè)課的知識，也對自己的未來有了更清楚的認識。
個色彩斑斕的夢，大學校園也一直是我所向往的樂土，我渴望圓自己的大學夢！可是，去年高考的失敗，折斷了我夢想的翅膀。。
一次偶然的機會讓我知道了北博國際it教育這所學校，吸引我的是貴校的專業(yè)課程和教學質(zhì)量。我有同學也在貴校上學，看著她的變化，明顯的感覺到她成熟了許多，也進步了很多。跟她交流，感覺到她的口才，思想，處理問題的方法以及對待問題的態(tài)度。。，讓我真的感覺到了她在北博的更大變化與成長。于此同時更觸動著我的心靈，抨擊著我對大學的向往與追求。可是。我已經(jīng)輟學一年時間了，雖然工作了一年，但是對“大學”依然充滿著向往與渴望，我希望自己能夠再度回到學校學習，可是我咨詢了好多學校，有的學費太高，有的專業(yè)技能太單調(diào)，只抓理論沒有實踐，還有的時間太長。。
到實實在在的專業(yè)技能，還可以提高自身的綜合素質(zhì)，畢業(yè)后能夠成為一名適應社會發(fā)展與需求的復合型人才。
與培養(yǎng)，我也希望能在這一方面取得一定的業(yè)績。
故申請成為北博2014屆首批預留名額學生，如果申請成功，我將嚴格要求自己遵守校規(guī)，努力學習課程，并學有所成。我真誠的希望校領(lǐng)導給予批準。
最后，真誠的祝愿北博的老師，工作順利，身體健康！也祝愿北博的學生更上一層樓！更祝愿北博的明天會更好！
2014年6月5號
申請學生：趙*
擔保人：楊**
2014年批預留名額入學申請書
尊敬的各位校領(lǐng)導:
你們好.我是寧夏海原2014屆高三
畢業(yè)的一名學生,當初高考結(jié)束,由于家庭情況無法走入大學的校門,可是對理想的追求并沒有停止求知的步伐,通過在外一年的努力,通過打工攢了點學費,而今我申請加入貴校,真心的希望能成為貴校的一名學生.我是通過我的一位同學得知貴校今年同樣面向全國高三畢業(yè)學生招生,我也了解到貴校的學費低,時間短,就業(yè)率高。尤其在最短的時間花費更少的金錢,就可以學到實實在在的專業(yè)技能.同時也能通過素質(zhì)課程提高我的綜合能力.畢業(yè)后，具有超強的專業(yè)技能，又具備超強的綜合能力，雙向的才能就可以找到一份滿意的工作。
引。在一個大學，竟然能感覺到有種家的感覺，實在難能可貴。。在此，我真心的希望自己也能成為貴校的一員，并融入他們當中，一塊好好學習，一起生活。。
業(yè)技能，沒綜合能力，有綜合能力沒專業(yè)技能的局面。我也希望通過自己的不斷努力學習，以及學校老師的精心培養(yǎng)與指導，我也能成為一名雙向有才能之人。
在社會上的這一年時間里,讓我明白了很多，也讓我感受到了很多。由于知識有限,很多事情都無法很好的進行,我是一個很愛學習的孩子。所以我很希望成為貴校的一名學生.在此真誠的希望貴校能夠給我一次重新回到學校，再度學習的機會。讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空.如果申請通過，我一定會嚴格遵守貴校的校紀校規(guī),努力學習。
在此真誠的祝各位校領(lǐng)導,身體健康,工作順利！
也祝北博越辦越好，更祝愿北博的明天更輝煌??！
2014年6月5日
申請人:王**
擔保人：楊**
破格報告
本人于1980年3月參加教育教學工作，于1996年8月被聘小學一級教師任職資格。
教師破格申請書篇十六
尊敬的院系領(lǐng)導老師:
你們好!我是**大學**學院**班的**同學，身為****的學子，我感到無限的驕傲與自豪!春來秋去，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去了，回首這一年來，我已明顯的感覺到自己在各方面所取得的進步。作為一個學生，我努力的學習科學文化知識，揚長補短，時時刻刻以高標準來要求自己，妥善處理好學習和工作之間的關(guān)系，不停的鍛煉自己各方面的能力，積極參加學校的各項活動，努力做到全面發(fā)展。我認為自己多方面都符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書。下面是本人的基本情況介紹，請領(lǐng)導老師參考。
我熱愛社會主義祖國，擁護**的領(lǐng)導，誠實守信，遵守大學生守則和學校的規(guī)章制度，積極響應**主義青年的號召，積極向黨組織靠攏。永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。在思想道德上，我爭取進步，樹立良好的人生觀和道德觀，在嚴于律己的同時，我不斷鼓勵、幫助身邊的入黨積極分子。在大一下學期被評為“優(yōu)秀團員”。
教師破格申請書篇十七
一、基本條件：
1、年滿13周歲（根據(jù)團市委文件新要求），承認團的章程，愿意參加團的組織并在其中積極工作、執(zhí)行團的決議和按期交納團費的我校在校學生。
2、尊敬師長，團結(jié)同學，熱心班級公共事務(wù)，積極參加學校組織的各項活動；學習成績良好，在校期間無重大違紀記錄。
3、有兩名品學兼優(yōu)的團員愿意介紹其入團。
二、發(fā)展程序：
1、4月20日-4月23日，各班進行入團宣傳教育，符合基本條件的同學自愿遞交入團申請書到團組織。
2、4月26日-4月28日，各班（團支部）在培養(yǎng)和考察的基礎(chǔ)上，通過班級（團支部、班委會）決議和班主任、任課老師意見，從遞交申請書到團組織的同學中確定入團積極分子（各班可以在班主任指導下，通過全體同學投票的方式確定入團積極分子建議名單。），并于28日下午4點前將名單上交校團委。
3、5月5日-5月11日，校團委審核批準入團積極分子參加業(yè)余團校學習，對入團積極分子開展學習團章活動，進一步加深對團組織的認識，端正入團動機，樹立團員意識。
5、5月14日-17日，校團委審核新團員名單并予公示，公示無異議后組織新團員填寫入團志愿書。
6、5月18日-19日，校團委組織新團員參加入團宣誓，頒放團員證，入團積極分子正式加入中國共青團。
三、要求：
1、嚴格按照團章要求來發(fā)展學生團員，做到有有步驟、有組織。
2、考察期間主要對入團對象進行行為習慣、學習態(tài)（）度、思想認識進行教育和觀察，具體表現(xiàn)在學生在校一日常規(guī)的落實。
3、新團員注意自己的榜樣作用，樹立良好形象。
4、積極參與團支部組織的各項活動。
四、團員發(fā)展比例
初三年級各班不超過80%；初二年級各班不超過60%；初一年級各班對特別優(yōu)秀的少先隊員可破格吸收為共青團員，但應控制在10%以內(nèi)；高中各年級成熟一個發(fā)展一個,不定比例。
共青團xx學校委員會
教師破格申請書篇十八
尊敬的領(lǐng)導：
我是xxx，xx年大學本科畢業(yè)，9月來疏附縣第三中學執(zhí)教，至xx年9月時滿一年。在這一年的工作期間內(nèi)，我擔任初一(3)班及初一(4)班的漢語教學工作。
首先，本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學習過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關(guān)系處理得當，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。
再次，在教學過程中我非常尊重學生的人格、自尊，關(guān)注個體差異，滿足不同學生的學習需要，激發(fā)學生學習漢語的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。
最后，我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運用與教學，促進信息技術(shù)與漢語教學的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學過程中的優(yōu)勢，為學生的物理學習和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學習環(huán)境和資源，努力讓學生讓學生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學中愛上漢語并努力學習漢語。
通過一年的教學實踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的中學教師所應具備的基本素質(zhì)，并且自認為各個方面也符合申請中學二級教師評定的資格。因此，我特向上級領(lǐng)導提出中學二級職稱評定的申請，請領(lǐng)導批準為盼。
申請人：
20xx年10月18日。
教師破格申請書篇一
尊敬的學校領(lǐng)導：
你們好!
在我的潛意識里，一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在而中這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么目標與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，多年來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務(wù)實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么邀功請賞的報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。
“愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定會有收獲。20xx年10月在梅河口市的公開課競賽中以“一元二次方程的應用”一課獲得一等獎，20xx年11月數(shù)學教研課“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”獲梅河口優(yōu)秀教研課一等獎，20xx年10月在通化市“教學能手”評比中，在眾多的競爭者中脫穎而出，獲得了第三名的好成績。
教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑;因材施教，與時俱進，改革教學手段、方式、方法是提高教學質(zhì)量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。因此，我在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。通過這幾年的努力，我根據(jù)教學的需要和學生的實際，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，努力使自己成為有教學個性的教師。
隨著新課標的實施，學校教育不僅要讓學生在基礎(chǔ)知識、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學生在學習能力上逐漸完成從“學會”到“會學”的轉(zhuǎn)化;在情感上達到“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)化。因此我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在數(shù)學教學中滲透思想德育教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據(jù)數(shù)學新課標的要求，從任課的每一個班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性，一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務(wù)必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言和學習，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。工作是很累，但是看到學生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。
自我任班主任以來，堅持面向全體學生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。在做學生的的思想政治工作方面耐心細致，在處理學生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學生的好評。對優(yōu)生，引導他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想，及時調(diào)整不適應的學習方法，防止不良的意識的侵蝕，對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導，在學習和生活上給予關(guān)心和幫助。熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學校、科任老師、家長溝通，使對學生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學生的自治能力。多管齊下，分層推進，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進步步伐。我所帶的班級歷來受到家長和學校的好評，使班級成為遵守紀律、團結(jié)進取的好集體。
1、不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學的規(guī)律，注意總結(jié)教學經(jīng)驗，大力進行教學改革，爭取成為一名學者型、專家型教師。
2、爭當課改先鋒，力爭在教育教學研究方面有突破性的成績。
3、加強對業(yè)務(wù)理論學習，虛心向老教師學習，取長補短，爭取取得更大的進步。
4、進一步學習現(xiàn)代教育理論，掌握先進的現(xiàn)代教育手段，促進多媒體教學在自己教學工作中的應用。
5、加強德育理論學習，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，爭做一名優(yōu)秀的班主任。
我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
教師破格申請書篇二
本人出生于x年12月，男，漢族，淮安楚州人。x年7月畢業(yè)于江蘇淮陰農(nóng)校，中專學歷，汽車拖拉機運用與維修專業(yè)，學制三年。畢業(yè)后到楚州區(qū)涇口鎮(zhèn)農(nóng)機站工作，主要從事農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作。20xx年被楚州區(qū)人事局評為助理工程師，并于x年1月10日取得東北農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)電氣化與自動化?？茖W歷。
在工作中踏實肯干，認真鉆研科學技術(shù)，虛心學習，大膽創(chuàng)新，做到了理論聯(lián)系實踐，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。不斷探索農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展規(guī)律，能將理論研究的成果運用到推廣實踐和運動競賽中去，效果較好。通過上級部門考試考核，先后取得農(nóng)機監(jiān)理證、農(nóng)機技術(shù)推廣員證、農(nóng)業(yè)部和勞動部頒發(fā)的農(nóng)機修理二級技師證等。在x年參加江蘇省第一屆農(nóng)機職業(yè)技能競賽淮安選拔賽獲得三等獎，x年江蘇省插秧機操作技能競賽中獲得總分第一名，被江蘇省農(nóng)機局授予“江蘇省農(nóng)機系統(tǒng)技能標兵”榮譽稱號。
不斷根據(jù)農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的方向與特點，加強農(nóng)業(yè)機械工程科學方面的研究，成果較為豐碩。x年到x年連續(xù)6年被評為農(nóng)機化先進個人、機插秧技術(shù)推廣先進個人；有2篇論文《秸桿綜合利用機械化對策思考》和《楚州區(qū)水稻種植機械化推廣探析》公開發(fā)表現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技報；x年參加實施了淮安市麥秸稈機械化還田與水田耕整技術(shù)試驗示范推廣項目，成效突出，被淮安市政府評為x年農(nóng)機化工作先進個人。
本人在農(nóng)業(yè)機械工程技術(shù)、專項技術(shù)理論方面有獨到的見解，基本功扎實，具有較強的科研能力，具備機械工程師的各項要求。鑒于以上表現(xiàn)，我認為自己具備破格晉升工程師的基本條件；因此，申請破格晉升為機械工程師，懇請市、區(qū)人事局和評審會給予批準，為感！
申請人：
日期：
教師破格申請書篇三
尊敬的__領(lǐng)導：
你好，很高興向領(lǐng)導介紹我自己，我是__，屬于___?？赡苣銓ξ覜]有什么印象，可__的企業(yè)文化卻如暴雨般滴落在我的新頭。進入__。使我的生活充滿色彩，我愛銷售，銷售就是策劃，策劃就是生活，在這一刻，我想咱老總每年收入按億算，那咱跟著__總能吃頓飽飯吧，哦差點忘了正題，我要升職!我要升職!
小弟可不是無理取鬧，我升職理由有：小弟成績出色，能力甚佳。由于是男性，我也單位__一職，在任期間小弟不僅大理的僅僅有條讓上司滿意，切能帶出弟子，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，為__事業(yè)拋頭顱，灑熱血。善于合作，善于協(xié)調(diào)，個人成功離不開集體其他人的支持和合作，而小弟充分運用團隊力量，切個性活潑，對人熱情能適應各類團隊合作。我認同__企業(yè)文化體現(xiàn)企業(yè)理念，小弟反叛，個性張揚，猶如萬丈金光透入每個人的心房，與企業(yè)理想不謀而合，小弟訓練有素，氣質(zhì)好，形象佳乃企業(yè)必備人才。
再補充兩條理由吧，小弟溝通能力佳，肖總曾贊小弟與任何人交談都投機，這便是小弟練就的"萬言"功。另外___湖南省區(qū)經(jīng)理在前幾日與小弟進行交易時，也贊揚小弟乃是人才，能力頗佳，并互相留下電話，咨詢小弟待遇福利情況。并曖昧暗示小弟跟著他走，待遇定比現(xiàn)在高。但小弟未復，原因之一：忠臣怎可侍二主。其二。我在__做開心。
我乃有遠大理想之人，望領(lǐng)導信任，給小弟一個學習，發(fā)展的機會，在這兩個月的工作之中，我以掌握基本流程和實際操作，并自己領(lǐng)會"現(xiàn)場促銷標準招"和終端賣場必殺術(shù)"望得領(lǐng)導指教。
小弟如果升職，定會一如既往的為__上刀山，下火海，另外小弟有一建議，將賣場員工減至7人!如有不明，可當面闡述。
小弟乃年輕人，18歲。那還是年末的事，有的是力氣和激情。
綜上所述，我提出升職，請各位領(lǐng)導收到我的信件后，認真審查，并批準我的申請。
申請人：
日期：
教師破格申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年7月畢業(yè)于師范高等?？茖W?；瘜W教育專業(yè)，于20xx年8月分配到中工作。三年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（中學版）》等相關(guān)書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的見習期和兩年的教學實踐實踐，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學二級化學教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
教師破格申請書篇五
尊敬的各位上級領(lǐng)導：
你們好！
我叫xx，今天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感謝上級領(lǐng)導為我創(chuàng)造了這次機會！借此機會，請允許我介紹一下我自己：
xxx年x月，我畢業(yè)于xx市第一職業(yè)高級中專學校幼師專業(yè)，不知不覺中擔任幼教工作已經(jīng)四年多了，回首四年多的教育教學工作，是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜，一點一滴記錄著自己所前進跋涉的每一步。我于20xx年12月獲得《幼兒教師資格證書》。我深感自己肩上的責任，并深刻體會到：教育工作，任重而道遠！
一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多中形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時事政治。與時俱進，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。
二、在教育教學方面，我是積極主動地承擔各項工作，在教學中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。從幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。
三、在紀律方面，從不給上級領(lǐng)導講客觀，講條件，始終嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。
四、在工作中，尊敬上級領(lǐng)導、團結(jié)同事熱愛幼兒，并能正確處理好與上級領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。與同事相處融洽。以工作為重，一直以飽滿的熱情站立在教育教學的.第一線。
五、在教學成績方面，為了適應提高自身的教育質(zhì)量，跟上時代的步伐，在教學之余。積極參加市、區(qū)以及學校組織的各項培訓。通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
四年多的幼教工作中，離不開上級領(lǐng)導的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護，是他們讓我在這里成長，給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。我在這里特此申請各位上級領(lǐng)導給予我“幼教二級教師”職稱評定。未來工作中我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為幼兒教育美好的明天奉獻自己的力量。
申請人：
日期：
教師破格申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導：
您好，感謝您百忙之中查閱我有關(guān)破格晉升的申請報告，我是北京公司，現(xiàn)任部門副經(jīng)理，主管成本及相關(guān)工作，在此我申請破格晉升為5級資深商務(wù)工程師。
我于20xx年從西安建筑科技大學工程造價管理專業(yè)畢業(yè)，同年進入北京公司，至今已11年，曾獲20xx年局優(yōu)秀個人、20xx北京公司優(yōu)秀商務(wù)經(jīng)理榮譽稱號。感謝局和公司領(lǐng)導在此期間給予我的一切支持與幫助，是各位的包容與鼓勵使我在思想認識、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平等各方面取得了更快的成長和更多的成績。
回顧這些年的工作歷程，最讓我收獲頗多、受益匪淺的是20xx-20xx年分別在xx項目、工程項目任商務(wù)經(jīng)理一職的xx年一線工作。值得一提的是，第二xx項目提前一個月完成結(jié)算任務(wù)，實現(xiàn)結(jié)算效益xx萬元。
在積累了相對足夠的基層和現(xiàn)場經(jīng)驗后，20xx年我被調(diào)回至機關(guān)合約法務(wù)部任副經(jīng)理一職，負責了2年的成本工作。期間曾牽頭組織季度經(jīng)濟線綜合考評，對商務(wù)人員進行商務(wù)管理工作交底，參與7個項目的商務(wù)策劃管理，且為公司取得了較好的結(jié)算效益；同時為了提升商務(wù)線條人員整體業(yè)務(wù)水平，我還組織并作為講師舉辦了成本分析和投標報價培訓會。
過去的日子里，不論對待工作還是生活，我一直以“責任、擔當、感恩、互助、協(xié)作、共贏”等作為自己的行事原則，全心全意做好每一件小事，扎實的基本功、較強的專業(yè)能力和突出的團隊協(xié)作能力讓我認為自己已具備一個資深商務(wù)工程師的條件，因此我再次提出破格晉升為5級資深商務(wù)工程師的申請，請領(lǐng)導予以批示和考驗。無論結(jié)果通過與否，今后的工作中，我依舊會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好自己的工作，進一步提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，爭取取得更加優(yōu)異的成績，為集體創(chuàng)造更多更大的價值。如保爾所言，當回首往事的時候，不會因為自己虛度年華而悔恨。
申請人：
時?間：20xx年x月x日。
教師破格申請書篇七
尊敬的學校領(lǐng)導：
你們好！
很高興有這次評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的大好機會，又有幸自己符合評選的標準。這是一次提升自己教育教學理念，豐富自己教學經(jīng)驗的好時機。因此，我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的光榮行列。如果允許的話，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級語文學科優(yōu)秀教師。衷心希望得到學校領(lǐng)導的支持和幫助。
從20xx年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學校領(lǐng)導和各位老師的幫助和支持下，以及個人的不懈努力，我已取得了點滴進步。七年來，我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。我盡了應盡的`努力，做了應做的工作，較好地完成了各項教育教學任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅。
我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇、認真、負責，長期堅持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學生――樹立平等意識；幫助學生――樹立服務(wù)意識；影響學生――樹立師表意識；相信學生――樹立民主意識”。
班主任工作始終堅持“關(guān)心、愛護”的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級干部，讓他們充當老師的助手，做班級的主人，逐步學會管理自己，從而形成了良好的班風和學風。
我負責的班級在學校綜合考核中，每期都獲得獎勵，多次奪取流動紅旗，被評為xx區(qū)先進班集體。
在教學工作中，我堅持備課寫詳案，充分發(fā)掘教材重、難點，精心設(shè)計教法，并加強理論聯(lián)系實際的教學方法，充分利用學校的教學資源培養(yǎng)學生的興趣，訓練學生的動手操作能力。為全面培養(yǎng)學生素質(zhì)，我結(jié)合學科及學生特點，不斷探索新的教法，在“導”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”等多種教學方法，與學生合作、交流、商討，盡可能使學生學得愉快、充實，逐步使他們樂于學習、善于學習，激起學生學習熱情，促使學生在巧練巧學中增強能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學效果。
在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學習教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學的方式方法，達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。
工作實踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處，特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進取，力爭躍上一個新的臺階。誠請各位學校領(lǐng)導批評指正。
此致
敬禮！
時間：20xx年xx月xx日。
教師破格申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導：
本人是xx，現(xiàn)年xx歲，中共黨員，于xx年7月畢業(yè)于陜西師范大學美術(shù)系，xx年分配至蓮湖路小學參加工作，至今已在教育教學崗位工作十三年多，長期擔任美術(shù)跨年級教學及擔任科任組組長。多年來，我以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，工作中取得良好成績。xx年4月被審批為小學一級教師?，F(xiàn)符合小學高級教師職稱的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
多年來，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，每學年做到了全勤。工作中，任勞任怨，端正思想，熱愛教育事業(yè)，隨時服從工作安排，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，能正確處理好領(lǐng)導與同事之間的關(guān)系。一如既往地做到為人師表，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。認真學習新的教育理論，及時更新教育理論。積極參加校本培訓，全身心地投入到教育教學中，使自己很快地適應了社會形勢的發(fā)展。特別教育教學工作中，我堅持從實際出發(fā)，因勢利導，并充分利用課堂、團隊活動及班會、課外活動等機會，對學生進行全面教育。
面對新課改新目標要求，我積極參加各級組織的新教材培訓，并學以致用，進行大膽創(chuàng)新，同時虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。并認真做好科任組長工作，帶頭鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代化教學手段靈活地運用于課堂教學中，能激發(fā)學生學習的情感，充分發(fā)揮教師感染力，構(gòu)建出民主和諧的課堂氣氛，這樣學生學習的興趣濃了，我所輔導的作品在全國的各種比賽中均有所收獲。
能積極參與課題研究和公開課教學活動。作為科任組組長，我始終把科任組作為教學工作的出發(fā)點和動力源泉。無論是科任組計劃的制定，科任組工作的確定，或是科任組教研活動的開展，我都和全組老師一起精心設(shè)計。仔細探究，大膽進行課堂教學改革。作為組長我?guī)ьI(lǐng)全組老師堅持理論學習，不斷提高業(yè)務(wù)和教科研水平。在校領(lǐng)導和同事的幫助，大家共同努力下，我們組團結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新，使教研教學工作又上了一個新的臺階。此外，在認真抓好教學和科研的同時，我也十分重視個人教學經(jīng)驗的總結(jié)，十分重視個人工作經(jīng)驗的總結(jié)。積極創(chuàng)寫論文，幾年來，利用課余撰寫教育教學經(jīng)驗論文近10篇，并在校德育和教學研討會上多次發(fā)言交流。同時我還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學習別人先進的教育教學方法和經(jīng)驗，并適當加以改變運用在自己的教育教學工作中，做到學以致用。
總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!根據(jù)本人實際情況，現(xiàn)任小教一級已經(jīng)九年申請晉升為小教高級教師，各項條件符合申報小學高級教師的要求，特提出晉升小學高級教師的申請，請各級領(lǐng)導審閱批準。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
教師破格申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導：
我于xxxx年x月畢業(yè)于xxxxx，于20xx年xx月分配到xx工作。20xx年來在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心下，思想認識有了很大的提高。
1、堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，嘗試新教法的`目標，更新教學觀念。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。
我注重教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益，講課時能根據(jù)學生反饋的情況及時調(diào)整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案，做好個別輔導，防止出現(xiàn)差生，做好后進生的轉(zhuǎn)換工作，作業(yè)及時批改，鼓勵學生及時完成作業(yè)。
在教導處做兼職干事，教導處工作事情多而且雜，我努力協(xié)助教導主任做好每一件事，每一項工作。
在完成學校常規(guī)的教學情況下，還不斷地加強自身的業(yè)務(wù)學習，包括師德學習?？傊畼I(yè)務(wù)素質(zhì)上有了很到的提高。
鑒于自身的條件，我認為我已具備了一名中學一級教師的任職資格，因此，我特此申請中學一級教師職務(wù)，請領(lǐng)導給予批準為盼！
申請人：
日期：
教師破格申請書篇十
xx教育局領(lǐng)導：
本人是閭井學區(qū)教師，呂xx，男，漢族，xx年xx月出生，現(xiàn)年xx歲，大專學歷，中學二級教師。本人7月畢業(yè)于隴西師范，9月參加教育工作，教齡9年。
九年多年來，我先后在茶埠中學、茶固小學、鹿扎小學任教過。在這十余年的從教生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師，始終把工作放在首位、把學生放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責和義務(wù)。
九年多風風雨雨，九年多嘔心瀝血，九年多孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻給了學生，獻給了偉大的教育事業(yè)。八年中，我教過近千名學生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。教師是一個平凡的`職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻了自己，我心中無比的榮耀。
九年多的教師工作，加之各種事情，我患上了重度抑郁癥，雖然我努力了、盡心了，但覺得自己力不從心。
本人特向上級領(lǐng)導提出申請病休，請給予批準為盼！
xx月xx日。
教師破格申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導：
本人出生于1979年12月，男，漢族，淮安楚州人。1998年7月畢業(yè)于江蘇淮陰農(nóng)校，中專學歷，汽車拖拉機運用與維修專業(yè)，學制三年。畢業(yè)后到楚州區(qū)涇口鎮(zhèn)農(nóng)機站工作，主要從事農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作。20xx年被楚州區(qū)人事局評為助理工程師，并于20xx年1月10日取得東北農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)電氣化與自動化?？茖W歷。
在工作中踏實肯干，認真鉆研科學技術(shù)，虛心學習，大膽創(chuàng)新，做到了理論聯(lián)系實踐，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。不斷探索農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展規(guī)律，能將理論研究的成果運用到推廣實踐和運動競賽中去，效果較好。通過上級部門考試考核，先后取得農(nóng)機監(jiān)理證、農(nóng)機技術(shù)推廣員證、農(nóng)業(yè)部和勞動部頒發(fā)的農(nóng)機修理二級技師證等。在20xx年參加江蘇省第一屆農(nóng)機職業(yè)技能競賽淮安選拔賽獲得三等獎，20xx年江蘇省插秧機操作技能競賽中獲得總分第一名，被江蘇省農(nóng)機局授予“江蘇省農(nóng)機系統(tǒng)技能標兵”榮譽稱號。不斷根據(jù)農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的方向與特點，加強農(nóng)業(yè)機械工程科學方面的研究，成果較為豐碩。20xx年到20xx年連續(xù)6年被評為農(nóng)機化先進個人、機插秧技術(shù)推廣先進個人；有2篇論文《秸桿綜合利用機械化對策思考》和《楚州區(qū)水稻種植機械化推廣探析》公開發(fā)表現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技報；20xx年參加實施了淮安市麥秸稈機械化還田與水田耕整技術(shù)試驗示范推廣項目，成效突出，被淮安市政府評為20xx年農(nóng)機化工作先進個人。
本人在農(nóng)業(yè)機械工程技術(shù)、專項技術(shù)理論方面有獨到的見解，基本功扎實，具有較強的科研能力，具備機械工程師的各項要求。鑒于以上表現(xiàn)，我認為自己具備破格晉升工程師的基本條件；因此，申請破格晉升為機械工程師，懇請市、區(qū)人事局和評審會給予批準，為感！
申請人：xxx
時間：20xx年x月x日
教師破格申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我因為諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導提出辭職要求。
在過去的三年多時間里，學校給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的溫暖。我對于學校長期的照顧表示真心的感謝!
所有的前續(xù)工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今后推進的.合理性，本著對學校負責的態(tài)度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學校給予批準。
祝學校推進順利創(chuàng)造輝煌，祝學校的領(lǐng)導和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮!
辭職人：
xx月xx日
教師破格申請書篇十三
尊敬的校領(lǐng)導：
您好。我是來自寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市海原縣的一名學生，我叫趙娣，于2012年畢業(yè)于海原一中。
一年一次的高考，對每個人而言都是人生之中的一個轉(zhuǎn)折點，對我來說更是如此?？墒?，去年因為一些緣故，我高考落榜了，這對我的打擊很大，一向積極、樂觀、自信的我也失去了復讀的勇氣。低落的情緒使自己對任何人的建議都產(chǎn)生抵抗心理。再加上姐姐上大學，家庭負擔重，我再去復讀亦是雪上加霜。并且復讀，我又怕再度失敗。在這種情況下，我選擇了外出打工。
第一次離開爸媽，離開故鄉(xiāng)，孤身一人來到一個陌生的城市，對于這樣一個重新的環(huán)境，我除了好奇與新鮮之外更多的是對自己不能圓大學夢而感到遺憾。之后，經(jīng)表哥介紹從事了一份質(zhì)量檢測的工作。這樣我開始了每天忙碌的工作。這一年來我認真、負責的工作態(tài)度，贏得了公司領(lǐng)導的一致肯定和稱贊，與此同時我也學到了很多關(guān)于化學專業(yè)課的知識，也對自己的未來有了更清楚的認識。
個色彩斑斕的夢，大學校園也一直是我所向往的樂土，我渴望圓自己的大學夢！可是，去年高考的失敗，折斷了我夢想的翅膀。。
一次偶然的機會讓我知道了北博國際it教育這所學校，吸引我的是貴校的專業(yè)課程和教學質(zhì)量。我有同學也在貴校上學，看著她的變化，明顯的感覺到她成熟了許多，也進步了很多。跟她交流，感覺到她的口才，思想，處理問題的方法以及對待問題的態(tài)度。。，讓我真的感覺到了她在北博的更大變化與成長。于此同時更觸動著我的心靈，抨擊著我對大學的向往與追求。可是。我已經(jīng)輟學一年時間了，雖然工作了一年，但是對“大學”依然充滿著向往與渴望，我希望自己能夠再度回到學校學習，可是我咨詢了好多學校，有的學費太高，有的專業(yè)技能太單調(diào)，只抓理論沒有實踐，還有的時間太長。。
通過跟朋友咨詢，因此了解了很多有關(guān)北博的咨詢，也了解到北博的專業(yè)課程，以及學費，時間等相關(guān)知識，真的深深吸引著我。尤其聽聞貴校教學嚴謹、學習氣氛很好。重要的是貴校學費低，時間短，就業(yè)率高。在這里可以學到實實在在的專業(yè)技能，還可以提高自身的綜合素質(zhì)，畢業(yè)后能夠成為一名適應社會發(fā)展與需求的復合型人才。
與培養(yǎng)，我也希望能在這一方面取得一定的業(yè)績。
故申請成為北博2013屆首批預留名額學生，如果申請成功，我將嚴格要求自己遵守校規(guī)，努力學習課程，并學有所成。我真誠的希望校領(lǐng)導給予批準。
最后，真誠的祝愿北博的老師，工作順利，身體健康！也祝愿北博的學生更上一層樓！更祝愿北博的明天會更好！
2013年6月5號。
申請學生：趙*。
擔保人：楊**。
教師破格申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
首先感謝領(lǐng)導在百忙中審閱我的工作調(diào)動申請報告！
我系x中的一名高中教師，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。x年中我一直從事高中年級英語教學的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務(wù)，讓學校放心，讓學生滿意。在這x年的時間中，也積極與有經(jīng)驗的'教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。在單位我服從領(lǐng)導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。
家距離單位較遠，但是工作x年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。
夫妻兩地居住，愛人在xx區(qū)內(nèi)上班，每天工作繁重，根本無暇顧及到自己的飲食方面，只能在同樣工作繁忙的父母家中解決飲食問題，已經(jīng)成家立業(yè)，卻還要做啃老族，讓我們內(nèi)心深感愧疚。而且結(jié)婚這么久，因為兩地分居，孕育下一代的歷史重任只能一推再推。這一切的一切給工作和生活都帶來了諸多困難。
希望上級領(lǐng)導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我們的請求，將我的工作調(diào)動到市內(nèi)離家相對較近的學校。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在xx和xx往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮！
xx月xx日。
教師破格申請書篇十五
破格入黨申請書(精選多篇)
2014屆首批預留名額申請書
尊敬的校領(lǐng)導：
您好。我是來自寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市海原縣的一名學生，我叫趙娣，于2014年畢業(yè)于海原一中。
一年一次的高考，對每個人而言都是人生之中的一個轉(zhuǎn)折點，對我來說更是如此。可是，去年因為一些緣故，我高考落榜了，這對我的打擊很大，一向積極、樂觀、自信的我也失去了復讀的勇氣。低落的情緒使自己對任何人的建議都產(chǎn)生抵抗心理。再加上姐姐上大學，家庭負擔重，我再去復讀亦是雪上加霜。并且復讀，我又怕再度失敗。在這種情況下，我選擇了外出打工。
第一次離開爸媽，離開故鄉(xiāng)，孤身一人來到一個陌生的城市，對于這樣一個重新的環(huán)境，我除了好奇與新鮮之外更多的是對自己不能圓大學夢而感到遺憾。之后，經(jīng)表哥介紹從事了一份質(zhì)量檢測的工作。這樣我開始了每天忙碌的工作。這一年來我認真、負責的工作態(tài)度，贏得了公司領(lǐng)導的一致肯定和稱贊，與此同時我也學到了很多關(guān)于化學專業(yè)課的知識，也對自己的未來有了更清楚的認識。
個色彩斑斕的夢，大學校園也一直是我所向往的樂土，我渴望圓自己的大學夢！可是，去年高考的失敗，折斷了我夢想的翅膀。。
一次偶然的機會讓我知道了北博國際it教育這所學校，吸引我的是貴校的專業(yè)課程和教學質(zhì)量。我有同學也在貴校上學，看著她的變化，明顯的感覺到她成熟了許多，也進步了很多。跟她交流，感覺到她的口才，思想，處理問題的方法以及對待問題的態(tài)度。。，讓我真的感覺到了她在北博的更大變化與成長。于此同時更觸動著我的心靈，抨擊著我對大學的向往與追求。可是。我已經(jīng)輟學一年時間了，雖然工作了一年，但是對“大學”依然充滿著向往與渴望，我希望自己能夠再度回到學校學習，可是我咨詢了好多學校，有的學費太高，有的專業(yè)技能太單調(diào)，只抓理論沒有實踐，還有的時間太長。。
到實實在在的專業(yè)技能，還可以提高自身的綜合素質(zhì)，畢業(yè)后能夠成為一名適應社會發(fā)展與需求的復合型人才。
與培養(yǎng)，我也希望能在這一方面取得一定的業(yè)績。
故申請成為北博2014屆首批預留名額學生，如果申請成功，我將嚴格要求自己遵守校規(guī)，努力學習課程，并學有所成。我真誠的希望校領(lǐng)導給予批準。
最后，真誠的祝愿北博的老師，工作順利，身體健康！也祝愿北博的學生更上一層樓！更祝愿北博的明天會更好！
2014年6月5號
申請學生：趙*
擔保人：楊**
2014年批預留名額入學申請書
尊敬的各位校領(lǐng)導:
你們好.我是寧夏海原2014屆高三
畢業(yè)的一名學生,當初高考結(jié)束,由于家庭情況無法走入大學的校門,可是對理想的追求并沒有停止求知的步伐,通過在外一年的努力,通過打工攢了點學費,而今我申請加入貴校,真心的希望能成為貴校的一名學生.我是通過我的一位同學得知貴校今年同樣面向全國高三畢業(yè)學生招生,我也了解到貴校的學費低,時間短,就業(yè)率高。尤其在最短的時間花費更少的金錢,就可以學到實實在在的專業(yè)技能.同時也能通過素質(zhì)課程提高我的綜合能力.畢業(yè)后，具有超強的專業(yè)技能，又具備超強的綜合能力，雙向的才能就可以找到一份滿意的工作。
引。在一個大學，竟然能感覺到有種家的感覺，實在難能可貴。。在此，我真心的希望自己也能成為貴校的一員，并融入他們當中，一塊好好學習，一起生活。。
業(yè)技能，沒綜合能力，有綜合能力沒專業(yè)技能的局面。我也希望通過自己的不斷努力學習，以及學校老師的精心培養(yǎng)與指導，我也能成為一名雙向有才能之人。
在社會上的這一年時間里,讓我明白了很多，也讓我感受到了很多。由于知識有限,很多事情都無法很好的進行,我是一個很愛學習的孩子。所以我很希望成為貴校的一名學生.在此真誠的希望貴校能夠給我一次重新回到學校，再度學習的機會。讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空.如果申請通過，我一定會嚴格遵守貴校的校紀校規(guī),努力學習。
在此真誠的祝各位校領(lǐng)導,身體健康,工作順利！
也祝北博越辦越好，更祝愿北博的明天更輝煌??！
2014年6月5日
申請人:王**
擔保人：楊**
破格報告
本人于1980年3月參加教育教學工作，于1996年8月被聘小學一級教師任職資格。
教師破格申請書篇十六
尊敬的院系領(lǐng)導老師:
你們好!我是**大學**學院**班的**同學，身為****的學子，我感到無限的驕傲與自豪!春來秋去，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去了，回首這一年來，我已明顯的感覺到自己在各方面所取得的進步。作為一個學生，我努力的學習科學文化知識，揚長補短，時時刻刻以高標準來要求自己，妥善處理好學習和工作之間的關(guān)系，不停的鍛煉自己各方面的能力，積極參加學校的各項活動，努力做到全面發(fā)展。我認為自己多方面都符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書。下面是本人的基本情況介紹，請領(lǐng)導老師參考。
我熱愛社會主義祖國，擁護**的領(lǐng)導，誠實守信，遵守大學生守則和學校的規(guī)章制度，積極響應**主義青年的號召，積極向黨組織靠攏。永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。在思想道德上，我爭取進步，樹立良好的人生觀和道德觀，在嚴于律己的同時，我不斷鼓勵、幫助身邊的入黨積極分子。在大一下學期被評為“優(yōu)秀團員”。
教師破格申請書篇十七
一、基本條件：
1、年滿13周歲（根據(jù)團市委文件新要求），承認團的章程，愿意參加團的組織并在其中積極工作、執(zhí)行團的決議和按期交納團費的我校在校學生。
2、尊敬師長，團結(jié)同學，熱心班級公共事務(wù)，積極參加學校組織的各項活動；學習成績良好，在校期間無重大違紀記錄。
3、有兩名品學兼優(yōu)的團員愿意介紹其入團。
二、發(fā)展程序：
1、4月20日-4月23日，各班進行入團宣傳教育，符合基本條件的同學自愿遞交入團申請書到團組織。
2、4月26日-4月28日，各班（團支部）在培養(yǎng)和考察的基礎(chǔ)上，通過班級（團支部、班委會）決議和班主任、任課老師意見，從遞交申請書到團組織的同學中確定入團積極分子（各班可以在班主任指導下，通過全體同學投票的方式確定入團積極分子建議名單。），并于28日下午4點前將名單上交校團委。
3、5月5日-5月11日，校團委審核批準入團積極分子參加業(yè)余團校學習，對入團積極分子開展學習團章活動，進一步加深對團組織的認識，端正入團動機，樹立團員意識。
5、5月14日-17日，校團委審核新團員名單并予公示，公示無異議后組織新團員填寫入團志愿書。
6、5月18日-19日，校團委組織新團員參加入團宣誓，頒放團員證，入團積極分子正式加入中國共青團。
三、要求：
1、嚴格按照團章要求來發(fā)展學生團員，做到有有步驟、有組織。
2、考察期間主要對入團對象進行行為習慣、學習態(tài)（）度、思想認識進行教育和觀察，具體表現(xiàn)在學生在校一日常規(guī)的落實。
3、新團員注意自己的榜樣作用，樹立良好形象。
4、積極參與團支部組織的各項活動。
四、團員發(fā)展比例
初三年級各班不超過80%；初二年級各班不超過60%；初一年級各班對特別優(yōu)秀的少先隊員可破格吸收為共青團員，但應控制在10%以內(nèi)；高中各年級成熟一個發(fā)展一個,不定比例。
共青團xx學校委員會
教師破格申請書篇十八
尊敬的領(lǐng)導：
我是xxx，xx年大學本科畢業(yè)，9月來疏附縣第三中學執(zhí)教，至xx年9月時滿一年。在這一年的工作期間內(nèi)，我擔任初一(3)班及初一(4)班的漢語教學工作。
首先，本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學習過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關(guān)系處理得當，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。
再次，在教學過程中我非常尊重學生的人格、自尊，關(guān)注個體差異，滿足不同學生的學習需要，激發(fā)學生學習漢語的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。
最后，我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運用與教學，促進信息技術(shù)與漢語教學的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學過程中的優(yōu)勢，為學生的物理學習和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學習環(huán)境和資源，努力讓學生讓學生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學中愛上漢語并努力學習漢語。
通過一年的教學實踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的中學教師所應具備的基本素質(zhì)，并且自認為各個方面也符合申請中學二級教師評定的資格。因此，我特向上級領(lǐng)導提出中學二級職稱評定的申請，請領(lǐng)導批準為盼。
申請人：
20xx年10月18日。