總結可以讓我們更好地掌握所學知識，提高學習效果?？偨Y應該具備針對性，根據不同的目標和情景進行整理和概括。接下來是一些總結寫作的建議和實用技巧，希望對大家有所幫助。
足浴技師培訓總結篇一
作為一名電焊工技能培訓指導老師，工作中我始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，認真鉆研，將掌握的焊接知識以及焊接技能傳授給學生。同時作為一名老師我同樣在思想教育上也盡心盡力。在領導和同志們的悉心關懷和幫助下，基本完成了全年的教學任務，現將一年來的工作情況匯報如下：
20xx年全年共培訓校企合作焊接專業(yè)學生xx人，其中xx學院學生xx人、xx技校xx人、xx學院xx人。其中xxxx人以及xx人已經培訓達標順利進入車間參與日常焊接工作，另外xx人仍然在實訓組進行技能培訓。
有時候我常常在想，雖然自己不是一名中學老師、小學老師，但是身處教育的崗位，仍然是一名教書育人的指導老師。先做人，后做事的理念一直在我心中。在日常的授課過程中，特別是班前班后會，我將公司的各項規(guī)章制度，安全生產中存在的安全隱患等給予宣貫講解。積極參加公司組織的消防演習和區(qū)消防大隊的培訓。全年沒有發(fā)生安全事故。
教育學生干一行愛一行的愛崗敬業(yè)精神，宣講公司的“xx”戰(zhàn)略，貫徹集團和xx公司的各項要求，增強學生的愛廠愛家的主人翁精神，積極勤奮、遵守紀律做一名優(yōu)秀員工。
1、理論聯系實際，使理論知識的講解生動有趣。
知識是積累起來的，知識是教育的靈魂。有人說知識就是力量，也有人說知識就是生產力，更有人說知識就是生命。我認為只有提高學生的焊接理論知識才能更快理解實際操作中焊接技能和手法的原理。有時候的理論課同學們聽的枯燥無味，例如講到電弧長度和電壓的關系，“電弧電壓指電弧部的電壓，與電弧長大致成比例地增加，一般電壓表所示電壓值包括電弧電壓及焊絲伸出部，焊接電纜部的電壓下降值?！睂W生都是專業(yè)對口的死記硬背的理論都能答上來，但是讓他們解釋公式時，(焊條電弧焊時電弧電壓與電弧長度的關系式可表示uh=uz+kl式中uh-電弧電壓，v;uz-在一定條件時(一定電流和電極材料時)陰極壓降和陽極壓降之和，v;k-比例常數，電弧電壓梯度;)他們又很難解釋上來，電弧電壓的高低取決于電弧長度的變化，當電弧拉長時，電弧電壓升高，當電弧長度壓短時，電弧電壓降低。
但往往通過實際操作中飛濺的大小來解釋，學生們就能很好的理解和記憶，電弧拉長飛濺增多，電壓增大，電弧縮短飛濺減少，電壓減小。像這樣既能掌握理論知識又能在實踐中掌握控制飛濺手法的知識很多，他們也更樂于記憶，相比于單純的死記硬背和枯燥的理論知識記憶來說，實操中的教育教學更能接受。
2、認真做好班前會和班后會。
一日之計在于晨，每天準時的班前會，講解安全知識，講解一天要學習的內容和焊接技術要求焊接注意事項。每天的班后會，講解一天的培訓中得到的知識，也是給他們一個相互交流的機會，特別是班后會的發(fā)言，我也往往是找學生分析總結一天的練習中還存在疑惑的地方提出來，然后詢問其他學生的想法。雖然他們有時候答不上來，但是有想法、去思考。我相信這種教學，這種學習會使他們印象深刻。同時也能增加對理論知識的理解。
3、抓住技能教學環(huán)節(jié)，保證教學質量。
向學生體統(tǒng)講解焊接操作技能全過程；采用示范操作表演或示范性試驗手段，是學生通過觀察獲得知識，掌握培訓項目的操作要領；學生反復地進行實際操作練習。重點加強巡回指導工作；在練習的過程中，定期考試檢查學生的聯系項目，指出優(yōu)缺點，提出改進要求，并做好操作培訓日記錄，保證了教學質量。
這其中一批一批的學生，每個人的技能水平和接受能力是不一樣的，因材施教對悟性較高的員工更加嚴格要求，對技能練習稍微差一點的學生也是積極引導，通過大量、反復練習。使他們能夠盡快的適應車間產品的制造。
廢物利用。
積極相應公司號召，節(jié)約從身邊的小事做起。我在日常的教育教學中嚴格要求實訓組學生的焊條頭長度，控制焊材的使用，也常常因為焊材不夠而發(fā)愁。車間在xx的焊接過程中，常常剩余較多常焊條頭。我組織學生到焊材庫挑選使用，練習焊接接頭也取得了很好的效果，既節(jié)省了焊材產生了經濟效益又鍛煉了學生的技能。試板不夠用，在練習角焊縫xxxxx，都從車間的下料區(qū)的廢鋼箱中挑選較合適的廢料練習，節(jié)約了材料。
一批批學生雖然培訓合格進入車間，但是作為xxxx焊工的培訓時間仍然過短，直接參與產品的制作還有很長一段距離。下車間一段時間后，學生勤奮學習，埋弧焊、氬弧焊、co2氣體保護焊xxx等各個崗位上都有他們的身影。也涌現出了很多進步快，接受能力強的新生力量。從車間的反饋上，學生愿意學習、愿意接觸跟新的知識，在參與生產的過程中總體得到了車間的認可。真希望他們能夠努力成長多涌現出向xxx一樣從實訓組走出的新員工。
以上是我近一年的工作，在今后的工作中，我將進一步加強學習，不斷提高自身素質，在干好自己本職工作的同時，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，立足崗位。對電焊培訓工作盡職盡責、不斷提高培訓質量，保證保量完成公司的培訓任務，使公司的焊接培訓質量繼續(xù)保持優(yōu)秀水平，為公司的各項產品提供優(yōu)秀人才。同時做好傳、幫、帶工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為公司的發(fā)展壯大做出應有的貢獻，使公司的焊接水平得到進一步提高。
足浴技師培訓總結篇二
三十多年來，本人在各級領導的正確領導下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學習，勤奮工作，誠懇待人，團結協作，遵守各項規(guī)章制度和工作紀律，不斷提高服務質量和工作效率，較好的完成了各項工作任務。
根據安排，我先后認真學習了有關法律法規(guī)及安全駕駛方面的知識，并進一步學習了馬列主義、從而使自身素質有所提高，達到了“學以立德，學以增智，學以致用”的目的。
三十多年來，我始終堅持每一次車都要為乘客和領導負責的態(tài)度，做到認真、安全出好每次車，圓滿完成每次出車任務，安全行駛152萬公里。做到無論什么惡劣天氣，只要有任務，都能隨叫隨到。隨時做好出車前的準備工作。虛心接受領導和同志們提出的意見和建議,并認真改正。在技術方面，有不懂的都虛心向老師傅請教。在業(yè)余時間，能夠主動的為領導辦公室打掃衛(wèi)生，幫助各股室做一些自己力所能及的事情。
即做到“眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤”，勤檢查車輛，防隱患于未然，做到聽從指揮調動，按規(guī)定時間返回單位，在執(zhí)行公務期間，要文明駕駛，禮貌待客，熱情服務，做到車等人，而不能讓人等車，并自覺地維護單位和個人形象。
對所使用的車輛，每天進行全面的安全檢查，若發(fā)現問題及時處理，使車輛始終處于良好狀態(tài)。認真落實“三檢”、“一?！敝贫?，努力做到“三清”、“四不漏”，達到勵行節(jié)約的目的。駕駛車輛始終做到不開快車、不開壞車、不超載運行，做到安全行車無事故。
作的肯定。在今后的工作中，我將再接再勵、遵守交通規(guī)則、安全行車，圓滿完成各級領導交辦的工作任務，取得更大成績。
足浴技師培訓總結篇三
我從九零年進入車間，在設備維修崗位上檢修和保養(yǎng)設備。參加工作以來，在車間領導以及師傅們的幫助下，踏實工作。思想上積極要求進步，工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。多次參加勞培處、工會、舉辦的各種技術比武和技術競賽練兵活動，并取得較好成績，受到過領導的肯定和表揚。在維修這個崗位上勤奮好學，積累了豐富的工作經驗。二零零九年被評聘為修理技師至今?？偨Y如下：
一、努力學習設備理論知識與實際相結合，積極參加技術革新活動。主要的工作是檢修車間每臺設備出現的故障以及設備保養(yǎng)，從事組裝、檢查設備運行狀況、潤滑、清潔設備等。全面系統(tǒng)的了解了各種設備的結構原理和技術特點，從而打下了深厚的理論和實踐基礎。
我通過對配件拆卸、檢查、組裝，對每一個配件，都仔細研究其功能、了解其用途和性能。因而技術業(yè)務水平逐步提高，在此基礎上，我還善于思考、勤于動腦，努力鉆研業(yè)務知識，充分利用學過的理論知識結合實際工作進行小革新、小發(fā)明，參與改進和制作了多件生產工具，工作中，得到了實際應用。敢于創(chuàng)新，當設備出現問題時，他一方面虛心向老師傅請教，一方面自己刻苦鉆研，認真研究設備的工作原理、結構特點，為設備改進奠定基礎。鉆勁不僅表現在技術革新上，還表現在實際工作中認真總結經驗，干一行，鉆一行。解決生產中的技術疑難問題，提出合理化建議。
開展了一些技術改革和qc公關活動，參與了20xx年《解決輸送帶粘連問題》《減少堵料次數》獲廠qc成果三等獎；進一步提高了產品質量，保證了設備的有效作業(yè)率。所在班組20xx至20xx年被評為全國qc先進班組。
二、刻苦鉆研技術業(yè)務，不斷提高自身素質。
生產線全部進行了設備改造與更新，現有的設備技術改造較多，而且起點較高，運行人員變動較大，針對新設備的結構原理，作為維修人員根據實際情況加強設備技術管理，保障設備無故障運行，掌握新設備的構造為生產技術提供有效保證。隨著技術業(yè)務的逐步提高，憑著高度的責任心，一步一個腳印，積累了豐富的檢修設備方面經驗。為了適應工作的特點，我對自己的要求更加嚴格，不斷提高自身的.操作技能和技術業(yè)務素質。
三、努力學習新知識、新技術，解決生產中遇到的新問題。
評聘為設備維修技師資格后，學習技能新的起點，即是前進的動力又是壓力，要更加自覺的學習各種新知識、新技術。面對信息時代日新月異的發(fā)展，我深知求知的道路如逆水行舟、不進則退，必須與時俱進，才能適應新形勢的發(fā)展要求。
近幾年，設備不斷推陳出新，新技術、新設備的應用層出不窮，我利用業(yè)余時間，搜集各種技術資料，重點對切絲機，一次加料機，烘絲機新技術進行了學習和鉆研。同時活學活用，把學到的知識運用到實際中來，掌握了切絲機主要部件的檢修，一次加料新技術的應用，雙系統(tǒng)的加熱新技術。充分發(fā)揮了技術帶頭人的作用。
夜班設備檢修工作，深感檢修設備質量直接影響到班次的正常生產，熟練掌握了各項工藝要求，操作規(guī)程。并且把各種知識會融貫通。我在工作中，堅持原則，嚴格把關，盡職盡責，靠過硬的技術素養(yǎng)和業(yè)務能力，參與處理了多起大型設備中斷搶修恢復工作。積極參與設備創(chuàng)新機器改造活動，積極提出合理化建議，在工作中發(fā)現為保證產品質量積極和班組長改進，保證了設備運轉正常，不出現質量事故。經常出現卡死不轉，我們進行了傳動系統(tǒng)的改造取得了良好的效果，使設備正常運轉。
技師在實際工作中就是要起到傳授本崗位基本道理，解決疑惑的作用，例如在一次對切絲機修過程中。發(fā)現切絲不正常，不能正常進刀空氣，班組人員查找不出原因，讓我去幫助分析一下，我通過多年的理論學習和實踐經驗，羅列出可能存在的各種狀態(tài)，首先排除了進刀絲桿的可能，分析出只有氣動擺動氣缸才能發(fā)生這樣問題，而氣動擺動氣缸系統(tǒng)，恰好機、氣兩種情況，于是檢查氣缸軸承系統(tǒng)，發(fā)現已經損壞。當壓縮空氣進入時，氣動擺動氣缸不工作而失效結果，更換了新的軸承再沒出現此類問題發(fā)生。
從中我也認識到的要學習新知識、新技術的重要性，對檢修質量存在著急需解決的薄弱環(huán)節(jié)，現在切絲機上排鏈傳動鏈條經常出現卡死，及時組織有關人員分析學習，下一步進行這個的疑難問題解決。
四、作好職工技術培訓和指導、傳授技藝工作。
作為技師，要內強素質，外塑形象。內強素質就是要不斷的完善自我。外塑形象，不僅在生產第一線發(fā)揮技術骨干和模范帶頭作用。而且還要擔當起技術操作培訓，指導崗位練兵和技術比賽任務。我認真的履行了技師的這些職責，去年組織了技術比武。我作為考評員，遵守考評員職業(yè)道德，工作認真負責，，嚴格執(zhí)行工作程序、工作規(guī)范、工作標準。具有高度責任感和良好的團隊合作精神，共考評13人次。
積極參加了技術練兵、技術比賽培訓，搞好傳、幫、帶活動。把自己的實際經驗進行歸納、總結，傳授給年輕的同志們，使他們吸取經驗教訓比賽中少走彎路，幫助他們理論與實踐相結合，早日成為崗位上的帶頭人，帶動他們不斷提高業(yè)務素質，向更高的目標努力。依靠過硬的技術業(yè)務素質和高度的責任心，認真負責的圓滿完成了工作任務。在今后的工作中立足崗位，扎實工作，為廠的發(fā)展做出自己的貢獻。
足浴技師培訓總結篇四
第一段：引言（大約100字）。
近年來，隨著人們對健康生活的追求，足浴行業(yè)越來越受到關注。為了提供更好的服務，我參加了一次專業(yè)的足浴培訓。在培訓期間，我學到了許多有關足浴的知識和技術，并且有了一些新的體會和感悟。
第二段：培訓內容及技術學習（大約300字）。
在足浴培訓中，我們學習了足浴的基本理論和操作技能。培訓包括足踝部位的解剖知識、反射區(qū)位置及相關疾病治療等，這些知識幫助我更好地理解和掌握足浴的原理。此外，我們還學習了足浴的操作技術，如洗腳、按摩、磨砂等，通過實踐操作，我熟練掌握了這些技術，并學會了如何根據不同客戶的需求進行個性化護理。
第三段：心得及感悟（大約300字）。
通過參加足浴培訓，我對足浴行業(yè)有了更深入的理解。我意識到足浴并不只是一種放松身心的方式，更是一種有益于健康的養(yǎng)生方法。足部是人體的第二心臟，足底有許多反射區(qū)，通過足浴可以刺激這些反射區(qū)達到調節(jié)人體功能的目的，對于改善睡眠質量、緩解疲勞、改善血液循環(huán)等都有很好的效果。同時，足浴還可以幫助改善呼吸道疾病、消化系統(tǒng)問題和骨關節(jié)問題等一系列疾病。這些對人體健康的好處使我更加堅定了從事足浴行業(yè)的決心。
第四段：與他人的交流與合作（大約300字）。
在足浴培訓中，我結識了來自不同地區(qū)、不同背景的同行。與他們的交流讓我受益匪淺。通過分享經驗、互相學習，我得到了很多專業(yè)知識和技巧。與他們合作完成任務時，我也意識到了不同團隊合作的重要性和樂趣。只有團結合作，才能共同提高服務質量，讓更多的人受益。
第五段：展望與總結（大約200字）。
通過這次足浴培訓，我對足浴的認識得到了提升，技術也得到了更好的掌握。未來我將繼續(xù)學習，不斷提高自身的專業(yè)技能，并將所學應用到實際工作中。我相信，在足浴行業(yè)的發(fā)展中，只有不斷學習和創(chuàng)新，才能為客戶提供更好的服務，贏得市場競爭的優(yōu)勢。
總的來說，通過參加足浴培訓，我不僅學到了更多的專業(yè)知識和技術，也深刻認識到足浴對于人體健康的重要性。與他人的交流與合作也讓我更有信心和動力，未來我將繼續(xù)努力，為足浴行業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
足浴技師培訓總結篇五
重慶陽光是一個足療保健型的服務行業(yè)，范文大全它接觸的客戶是企業(yè)經營的根本，是企業(yè)生存的的基礎，所以說，價格和足療****技術高低、服務好壞直接影響企業(yè)的發(fā)展。因此，客戶是上帝不僅是一種理念，更是一種行動，對****技師來說，提高技術、改善態(tài)度應該是一種職業(yè)素養(yǎng)，我來這幾年，在經理和師傅的指導下，較好的融入了這種和諧的工作氛圍中，較好地完成了本質工作，自身的業(yè)務素質和工作能力有了較大提高，對工作有了的自信。
一、全心全意為客人服好務是我們的天職。
顧客是我們的業(yè)務經營活動的對象，客戶來到這里理應受尊重;顧客應得到全心全意的服務，他們是企業(yè)的命根子，是我們的衣食父母，失去顧客，我們就只有關門。
所以，我在工作中時刻關注客人，隨時了解客人的感受和需要，讓客人來到我店，有一種賓至如歸的感覺，對高矮胖瘦一視同仁，對無論什么種族，什么性別和性情的客人，都應給予同等的服務。在服務中要盡可能地記住客人的姓名，以客人的姓氏稱呼他們，并盡量記住客人的愛好，這會使他們覺得自己重要。
在與客人談話時，留心聽說，經常保持微笑，在保持溫和態(tài)度的同時，在任何情況下都能保持穩(wěn)重，能留心他人說的話，而且應對得體，又不能做過度的閑談。
二、面對顧客，花開花落，寵辱不驚，能保持****力。
在日常服務過程中，由于心理受到各種社會因素的影響，都會遇到不順心的事，甚至會在表情、動作、語言中表現出來。但客人是花錢來享受的，是我們的“皇帝”，而非“受氣筒”，所以我們要善于做好自我調節(jié)，不要把情緒發(fā)泄到客人身上，發(fā)泄到工作中，這些都極容易讓賓客發(fā)現你的不滿。再者，如果面部表情生硬麻木無表情，以至對客人的詢問不理睬，會引起客人的誤會，客人會認為你不情愿為他服務，在服務工作中，我經常反問自己在服務中是否做到面帶微笑，控制自己不把不愉快帶給客人，控制好自己的情緒，禮貌地為客人服務。
在客人對我們的工作不滿或有情緒時，往往會對我們提出批評，這種批評可能會在不同場合，以不同方式提出來。客人在私下場合以委婉的方式向我們提出時，我們感到容易接受，但客人在公開場合對我們疾言厲聲，心得體會范文我們往往會感到到難堪。遇到這種情況，我首先應表示歉意，并馬上改正，如屬客人一時誤會，則要在適當的時機，向客人做耐心細致的解釋，爭取客人的理解;如屬客人故意刁難，我們要以禮相待、謙虛待客，如仍未解決，則向上級反映，由上級解決。
當賓客不禮貌時，我采取高度的克制，沉著大度，以妙語、豁達應對愚昧，以文雅應對無禮，使他對自己的行為感到過意不去，做到不以牙還牙，不與客人爭吵或謾罵，做到有禮、有利、有節(jié)，較好的維護了我們的形象。
三、團結同志，正確認識，提升個人素養(yǎng)。
人有私欲是正常的，但必須在合情、合理、合法的范圍內追求。在服務崗位上，我們足療****師接觸的人多，社會上各個層次的無所不有，也經常會見到某些所謂的“大款”一擲千金，與自己的工作報酬形成了強烈的反差，對此，我經常提醒自己，保持清醒的頭腦，不過分地追求私欲。
在與同事、上級交往中，我基本能保持以禮相待，以誠相待。在遇有矛盾或爭議時，我都能冷靜地對待。因工作與上級發(fā)生爭議，如上級正確，堅決服從，如上級不正確，即使有意見和情緒也不能在同事或賓客面前頂撞上級。如與同事因工作、性格、言語等發(fā)生爭執(zhí)，也能做到以理服人，得理讓人，不蠻不講理、爭吵、謾罵，甚至打架斗毆，造成嚴重后果。
足浴技師培訓總結篇六
一年來，本人立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，在電焊工的工作崗位上任勞任怨，盡職盡責，在平時的工作中不斷提高自身的專業(yè)技術，努力做好傳、幫、帶工作，許多同志已經能夠獨立完成工作，或稱為班組中的骨干力量，現將一年來的工作大體總結如下：
在工作中更加努力，積極完成車間交給自己的各項任務，一年以來，先后圓滿完成重選機修班的設備安裝及更換工作，如3125篩子大梁及后墻板更換工作、3125篩子更換等大型安裝項目，保證了設備的正常運行;對一二三期弧形篩翻轉機構的更換，延長了弧形篩箱體的使用壽命，同時提高了弧形篩調頭及更換篩板時的安全系數，保證了崗位操作工和機械檢修工的現場安全;對一二三期旋流器入料漏斗和旋流器入料出料導向筒、二段旋流器的更換，保證了我廠主洗核心設備的正常運轉。在檢修工作中，嚴格執(zhí)行風險與控管理卡和手指口述內容、遵守廠及車間制度，為車間的工作做出了自己的一份貢獻。
在平時的檢修工作之余，積極學習選煤機修工知識，通過書本和電腦不斷提升自身的知識，武裝自身，深知打鐵還需自身硬的道理。在取得焊工技師證書后，個人明白不但要熟知本工種的操作技能外，還積極配合工程技術人員探討技術難題，提出自己的解決方案和整改方法，保證了洗選的正常進行。
在日常的電焊作業(yè)過程中，我時刻牢記安全，把安全工作放在首要位置，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程、不斷提高自身的安全意識，帶頭遵章守紀，做到安全第一、不安全不生產，每日在工作之前，先做好危險源排查及手指口述自查工作，及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中，力爭做到作業(yè)過程中安全百分百，確保我廠安全生產目標的順利實現。
腳踏實地的做好自己的本職工作，首先要有高度的責任感和使命感，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領導和組織的工作安排，對待工作精益求精，秉承一個理念，只要工作需要，不論在任何時間任何地點，都能第一時間到達現場，及時處理設備出現的所發(fā)生的問題，解決生產難題。在平時的工作中，我團結同事，遵守職業(yè)道德，帶領本班職工共同維護班組文明和諧氣氛，所在班組形成了一個互幫互助的良好工作環(huán)境。
以上是我20xx年的工作總結，在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷學習，提高自身的技能水平，刻苦鉆研業(yè)務知識和新技術，切實解決現場生產問題，不斷提升自己的思想和業(yè)務素質，把所學的技術知識注入到現實工作中，為臨選廠的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
幾年來，針對焊工培訓如何適應企業(yè)的發(fā)展，使焊工在最短的時間內掌握好最基本的操作技能和適應能力，以滿足我公司工程施工中各方面的焊接要求，滿足生產的要求。根據安裝行業(yè)的工程特點，改進教學方式，研究培訓技巧，不斷地學習和探索，獲得了較好的效果和聲譽。
培訓對象大部分是技校畢業(yè)生和初中畢業(yè)的待業(yè)青年，這部分學員對書本和上課不同程度的持有厭學心理，而對一些實際性的東西，具體的工藝較感興趣，理論教師和技能教師應該清楚地掌握這一點，采取相應的方式進行說教，想方設法把書本上的一些東西或較為抽象的一些概念變成學員能夠看到和感覺到的現象和實物，通俗易懂地傳授給學員，做到理論與實際的有效結合，達到事倍功半的效果。。
3.2兩個重點。
兩個重點是重點訓練學員的觀察能力和運條能力。
（1）觀察能力：要時常告誡學員，一個優(yōu)秀的焊工應當一眼就能看出熔池是什么鋼材，熔池的形狀是否正確，所用電流是否合適，稍微作一下運條即能辨別出焊條質量的好壞，如此微妙的觀察能力在焊工隊伍中絕不少見，這是焊工獨有和必有的特長。在安排訓練時，首先把觀察的內容告訴給學員，比如訓練的第一天，必須看清楚熔池、熔渣和鐵水；在固定管口對接施焊練習時，打底焊、填充焊、蓋面焊等三種焊道的熔池形狀各不相同，都必須看清楚，留有一個清楚的印象。比如，打底焊道重點觀察熔池前邊和兩側鈍邊的熔化情況；蓋面焊橫向運條擺動時，則要重點觀察熔池邊沿與坡口邊的搭接尺寸和過渡情況。即不同的訓練內容都有不同的重點觀察內容和部位。觀察是非常重要的第一訓練，通常情況下熔池里的顏色、亮度、尺寸和形狀瞬間發(fā)生變化，試想，看不清焊道怎能保證焊縫的直線度；看不清楚熔池，又如何能夠控制其形狀和尺寸，而最終達到焊縫的合格。
（2）運條訓練：在認真觀察之后，應確立一個標準的輪廓，進行運條訓練時也就自然形成了一個樣板，通過摸索、模仿逐步達到動作的準確和熟練。運條的作用和目的在于保證良好的焊縫形狀；調節(jié)熔池的溫度；排除熔池中的氣孔和夾渣，把這一道理告訴給學員，在訓練中逐個進行體會和驗證。
3.3三個要素。
三個要素是在運條訓練中如何選用焊接電流，如何使用電弧和如何控制（焊條）角度。在選擇好電流值以后開始一條焊縫的施焊，即運條，運條過程是一個微妙的電弧操作和角度控制的`過程。
（1）焊接電流是影響焊縫成形和質量的重要因素，在運條能力所及的條件下，提倡盡量用較大的焊接電流，以提高生產效率。
（2）電弧指引弧、運弧、收弧和接頭等對電弧的處理方法，以及不同位置的焊縫和電弧長度的控制。充分地了解和利用電弧的功能和特性解決問題，避免缺陷。
（3）焊條角度是控制熔池形狀的關鍵問題，如同駕駛員手中的方向盤一樣重要，如造成咬邊缺陷的原因大多數情況下是由于焊條角度不合理，就是一個最簡單的例子。學員在電弧的運用和焊條角度的控制能力的培訓，主要是由輔導教師在觀察學員訓練時及時給以提醒和糾正，類似的提醒和糾正往往要重復幾次之后，方可得以改正。逐步練成把熔池的形狀尺寸始終如一的控制在一個標準范圍內。
4輔導教師的職責。
要求輔導教師在具有良好師德的同時，不僅要具有規(guī)范的演示能力，還應有較好的理論。
口頭表達能力，以便于準確地解答學員訓練時的各種問題，在輔導學員訓練時能夠有針對性地處理和解釋各種現象和實際問題。輔導教師和學員相對接觸較多，像朋友一樣，關系比較親近，通過交往，許多書本上的原理知識在相互交談溝通中得以理解和掌握，課堂上的一些東西通過輔導教師的操作和說教變得要現實和具體。一般情況下，我們都安排輔導教師承擔一部分課堂講授任務，以此強化這種教師加朋友的關系，同時也能解決訓練中普遍存在的焊接問題。
足浴技師培訓總結篇七
一、繼電保護定值整定工作（10kv及以下）。
xx年9月至擔負分公司10kv配電線路（含電容器）、10kv用戶站繼電保護定值整定工作，由于分公司原來沒有整定人員，但自從開展工作以來建立了繼電保護整定檔案資料，如系統(tǒng)阻抗表、分線路阻抗圖、系統(tǒng)站定值單匯總（分線路）用戶站定值單匯總（分線路），并將定值單用微機打印以規(guī)范管理，還包括各重新整定定值的計算依據和計算過程，形成較為完善的定值整定計算的管理資料。近兩年時間內完成新建貫莊35kv變電站出線定值整定工作和審核工作。未出現誤整定現象，且通過對系統(tǒng)短路容量的計算為配電線路開關等設備的選擇提供了依據。97年底由于機構設置變化，指導初級技術人員開展定值整定工作并順利完成工作交接。
二、線損專業(yè)管理工作。
kv線路理論線損計算工作，為線損分析、降損技術措施的采用提供了理論依據，編制“九五”降損規(guī)劃，96—98各年度降損實施計劃，月度、季度、年度的線損分析，積極采取技術措施降低線損，完成貫莊、大畢莊等35kv站10kv電容器投入工作，完成迂回線路、過負荷、供電半徑大、小導線等線路的切改、改造工作，98年關于無功降損節(jié)電的論文獲市電力企協論文三等獎，榮獲市電力公司線損管理工作第二名。
足浴技師培訓總結篇八
為貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神，全面推進國家高技能人才培訓工作的深入開展，提高勞動者的素質，加大高級人才的培養(yǎng)力度，以適應我國產業(yè)結構的調整，提高產品質量，增強企業(yè)競爭力，促進就業(yè)和再就業(yè)的要求，完成三年五十萬新技師的培訓目標，由成都市總工會牽頭組織，我校負責培訓、鑒定的第一期技師培訓班于_年8月4日正式開班。
此次培訓工種包括車工、鉗工和電工三個工種，參加培訓人數共137人。對于此次培訓工作，我校非常重視，教學上選派了教學經驗豐富、實踐能力強的教師任教。教學的管理選派了認真負責的老師擔任班主任工作，以此加強教與學雙方的溝通與聯系。此次培訓的學員文化程度最高為大專，最低為初中，年齡差別最大為52歲，最小為28歲，工作經歷各不相同，為了一個共同的目標大家走到了一起。學員們都很珍惜這次的寶貴學習機會，學習熱情高昂。
雖然平時工作很忙，但利用周末的休息時間不論遠近都能按時到校準時上課。特別是車工班，人數多，但每次上課出勤情況好。因故不能到校上課的也提前由個人或單位通知班主任，表現出了較強的紀律觀念。學習過程中，大家態(tài)度端正，認真努力，不恥下問。有的學員還帶著工作實際中的問題與老師共同探討，教學相長，受益雙方。培訓完后，經過理論、技能考試、論文答辯，共有124名學員通過考核并獲相應工種技師職業(yè)資格證，其中車工36人，鉗工35人，電工53人。
作為培訓鑒定單位，通過此次培訓，我們將進一步總結工作中的經驗與不足，為企業(yè)服好務，為高技能人才的培養(yǎng)助一臂之力。同時也希望大家無愧于技師的稱號，在今后的工作中，努力學習，不斷充實和提高自己的理論水平和專業(yè)技能，真正發(fā)揮技師應有的作用。
足浴技師培訓總結篇九
感謝學校給我提供的這次省培機會，于20xx年xx月xx日至xx月xx日參加了xx科技大學汽車專業(yè)骨干教師培訓班。對于我來說這是一個非常難得的機會，對于教師這個職業(yè)，我是非常向往的，謝謝各位領導對我的認可并給我這么一個難得的機會，我會用我的實際行動報答學校對我的培養(yǎng)，為我校汽車專業(yè)的發(fā)展和提高作出我自已應有的貢獻。
本次培訓是由河南科技大學老師們講課，主要講解的內容是：ppt課件制作的方法及技巧、汽車發(fā)動機的結構、汽車電路、汽車空調等。
通過了這次的培訓，就我個人而言的收獲，分以下幾點：
（1）讓我明白了如何制作ppt。
（2）了解了汽車發(fā)動機的結構。
（3）進一步熟悉了汽車控制電路。
（4）掌握了汽車空調。
（5）通過與大學教授的交流，對自己的教學理念有很大的提高。
培訓期間對我來說課程有點難，但是實訓課還是很多，我覺得我的收獲還是很多。在結束的時，學校領導做了重要講話，對學習做了總結，對汽修專業(yè)未來的發(fā)展做了規(guī)劃。
通過本次培訓，讓我更加明確自己前進的方向，首先最基本的就是學習好專業(yè)知識，能夠將書本理論知道更好地運用到實踐中去。本次學習開闊了視野、增長了見識、學到了知識、得到了鍛煉。對自己以后的從教事業(yè)可謂收益頗多，且為自己的教學生涯奠定了基礎，找到了參考點。
我覺得在以后的學習與工作中，我需要提高的地方還有很多，自己也應該注意，通過這23天我明白了許多，相信通過我自己的努力，在以后真正實踐中不會像現在這樣，思維還是如此的模糊，不知道做什么的情況，本次的培訓中讓我暴露了自己的很多缺點，從而知道往哪個方向改進，進而適應以后的工作生活。
20xx年xx月xx日。
足浴技師培訓總結篇十
我干高壓帶電作業(yè)這一行到今年已經整整20年了。帶電作業(yè)大多又在崇山峻嶺之中，工作環(huán)境艱苦，工作任務繁重。我所在的帶電班是生產一線的班組，擔負著橫跨福州六區(qū)八縣市長達_公里的高壓輸電線路以及幾十個變電站的帶電消除缺陷的重要任務。高壓線路一旦出現故障，就會引發(fā)大面積停電事故，后果不堪設想。為了祖國和人民的利益，為了海峽西岸經濟區(qū)的繁榮，我以苦為榮，以責任為重，二十年如一日堅持在電力生產一線，和同伴們跋涉在高山峻嶺中，輾轉在一條條線路下。哪里有故障，哪里就有我們忙碌的身影。
在工作中我不僅僅是埋頭苦干，而且十分注意帶電作業(yè)技術的推廣應用，用科學知識來提高工作效率。近年來由我組織實施的大型帶電作業(yè)項目共有數十項，為福建電網的安全穩(wěn)定運行做出了貢獻。為提高生產工作效率和帶電作業(yè)的安全可靠性，我還堅持開展帶電工器具的技術革新，為了調試新工具我經常在百米高空220千伏的強電場中一呆就是幾個小時，從不叫苦叫累。在我的積極倡導下，帶電班的技術革新活動取得累累碩果，先后改進研制出：閩江大跨越高塔帶電作業(yè)工具、新型帶電取銷器、翼型卡具保險裝置等實用器具，我還主持完成了福州電業(yè)局自控科技項目“變電站外絕緣帶電清掃”拓展了帶電作業(yè)的空間，極大提高了帶電作業(yè)的安全可靠性。
我們一線工人最看重團結互助。我是福建省電力公司帶電作業(yè)的“高級技術能手”、“首席技師”和“兼職教師”，我并沒有滿足于自身取得的成績，而是致力于提高部門整體技術水平。利用工作之余，開展理論授課、實地操作等各項技術培訓工作，言傳身教，把自己所學的一切毫無保留地傳給年輕學員。開展了十幾次大型技術培訓活動，多次參與“省電網帶電作業(yè)培訓班”的現場作業(yè)培訓。通過傳、幫、帶，推動部門的技術水平不斷向前邁進。
福州地區(qū)是臺風多發(fā)區(qū)。在歷次臺風中，哪里有險情，哪里就有我們電力工人奮力搶修的身影!去年第19號臺風"龍王"，于10月2日晚兩次登陸福建，風力強、路徑直，降雨強度大、影響范圍廣，對福建電網構成重大威脅。福州市1小時最大降雨量達118毫米，3小時最大降雨量達276毫米，頻率為超1_年一遇，創(chuàng)福州市短歷時降雨之最。特大暴雨引發(fā)的洪水在短時間內匯流進入城區(qū)，形成巨大的洪峰，市區(qū)內河水位急速上漲。113條電力饋線中斷，118個小區(qū)地下配電站被水淹沒，眾多轄區(qū)停電，在此突發(fā)公共事件面前，我和我的同伴們在省電力公司的統(tǒng)一指揮下，以高度的責任感沉著應對，盡職盡責，密切協調配合，全力搶險救災。連續(xù)奮戰(zhàn)八天八夜，用最短的時間恢復了供電，打了個漂亮仗，為省委提出的“務必要保證群眾生活盡快恢復正常，務必要保證災后重建迅速展開，務必要保證社會氛圍和諧向上，務必要保證經濟發(fā)展持續(xù)健康。”奠定了重要基礎，提供了必要條件。
無論是在日常的線路巡視還是在特殊的抗災搶險過程中，我都深深感到電力企業(yè)肩負著重大的社會責任，作為電力員工，我要把“發(fā)展公司、服務社會”的企業(yè)責任目標，和“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神落實到工作實踐中。今年初在國家電網公司的統(tǒng)一部署下，我們福建電力公司率先在國家電網系統(tǒng)啟動了“愛心活動、平安工程”。我想，開展“愛心活動、平安工程”是“八榮八恥”的題中應有之義，隨著時代的發(fā)展，社會的進步，電力系統(tǒng)的員工與大家一樣，對精神方面的東西追求越來越高，對精神產品的檔次要求越來越高。對精神產品要求的提高，必然對社會風氣、社會道德、社會責任的要求越來越高，對人與人交往的標準要求越來越高。在這樣的情況下，對人的素質、品格、道德觀念、法制意識、社會責任意識提出了新的要求，不僅每個人自己會把做人的標準提升，對他人的要求也會提高。今后我要以“八榮八恥”為鏡，要日日照、時時省，要通過自己的身體力行、言傳身教，影響和帶動身邊的電力員工共同為構建中華民族堅強的道德長城添磚加瓦。
足浴技師培訓總結篇十一
近期，我有幸參加了南網技師培訓項目，并從中收獲了很多寶貴的經驗和知識。通過這次培訓，我對技術崗位的職業(yè)發(fā)展有了更深入的認識，同時也激發(fā)了我的學習和進步的動力。在這篇文章中，我將結合自己的學習體驗和感悟，對南網技師培訓進行總結和反思。
首先，在南網技師培訓中，我深刻認識到技術崗位的重要性與挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)觀念中，技術人員往往被低估或忽視，甚至被認為是工具人。但是，通過這次培訓，我明白了技術人員的職責和使命。技術人員是企業(yè)的中堅力量，他們需要具備扎實的技術功底和創(chuàng)新能力，才能保證企業(yè)的正常運轉和發(fā)展。同時，在技術崗位上，要面對各種挑戰(zhàn)和困難，靠的不僅是技術的熟練，更是解決問題的能力和團隊合作精神。
其次，南網技師培訓中，注重理論與實踐的結合，幫助我們更好地掌握技術知識。在課堂上，我們不僅學習了理論知識，還進行了大量的實踐操作。通過實際動手操作，我不僅鞏固了理論知識，還學會了解決實際問題的方法和思路。同時，課堂教學與實踐操作相結合，也增強了我的學習興趣和動力。我深刻認識到，只有理論與實踐相結合，才能真正掌握技術，提升自己的能力。
第三，南網技師培訓中，注重團隊協作和溝通交流能力的培養(yǎng)。在實踐環(huán)節(jié)中，我們被分組進行任務分工，每個人需要承擔自己的工作，并與團隊成員進行密切合作。通過與團隊成員的合作，我意識到團隊協作的重要性。只有團隊協作才能將個人能力發(fā)揮到最大，并最終完成任務。在團隊合作中，溝通交流也起到了至關重要的作用。及時有效的溝通讓團隊成員之間能夠更好地分工合作，提高工作效率。
第四，南網技師培訓中，重視學習方法和能力的培養(yǎng)。在課程中，我們不僅學習了技術知識，還學習了如何學習。注重學習方法和能力的培養(yǎng)，使我在學習過程中能夠更加高效和有針對性。我們學會了進行目標分析和規(guī)劃，制定合理的學習計劃；學會了積極主動地尋找資源和答疑學習；學會了總結和歸納知識，提升自己的學習能力。通過這些培養(yǎng)，我不僅在技術領域取得了進步，也在學習方法和能力上有了更好的提升。
最后，南網技師培訓中，注重個人成長和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。培訓班上，我們不僅學習了技術知識，還接受了職業(yè)規(guī)劃和個人發(fā)展的指導。通過職業(yè)規(guī)劃的指導，我對自己的職業(yè)發(fā)展方向有了更明確的認識，明白了如何為自己的職業(yè)道路做出規(guī)劃。同時，通過個人成長的培養(yǎng)，我更加明白了持續(xù)的學習和提升的重要性，只有不斷學習和進步，才能在技術崗位上保持競爭力。
綜上所述，南網技師培訓給我?guī)砹撕芏鄬氋F的收獲和體驗。通過參加培訓，我深刻認識到技術崗位的重要性和挑戰(zhàn)，學會了理論與實踐相結合，注重團隊協作和溝通交流能力的培養(yǎng)，重視學習方法和能力的培養(yǎng)，以及注重個人成長和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。這次培訓為我的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎，也讓我對技術崗位充滿了信心和激情。我相信，在今后的職業(yè)生涯中，這些經驗和體會將成為我寶貴的財富，助力我在技術崗位上取得更大的成就。
足浴技師培訓總結篇十二
1、創(chuàng)新的辦學理念，使我們見識了“交通職院”的辦學實力，開闊了眼界，發(fā)現了自己的不足，增強了回到學校后“迎頭趕上”的信心。汽車專業(yè)是個前景看好的專業(yè)，但是在以往的教學實踐中，由于方向和目標的模糊，致使汽修專業(yè)的學生就業(yè)前景不樂觀。來到這里后發(fā)現交通職院背靠“東風公司”和“現代汽車”“豐田汽車”的“雙元制教學”方法，它正是解決目前中職教育“教學目標不明確”、“畢業(yè)生就業(yè)不對口，就業(yè)缺乏吸引力”和“學校專業(yè)發(fā)展后勁不足”等問題的途徑，它較為有特色的辦學形式值得我們學習和借鑒。交通職院把教學工作緊緊地與用人單位結合起來，推出一種有“東風”“現代”“豐田”特色的“雙元制教學”的確使我們眼前一亮！
2、來自全省各地的兄弟學校同仁們進行了廣泛的交流，達到了相互促進、相互提高的目的。
這次參加的學員來自全省十多個職業(yè)技術學校，絕大多數教師都是學校的中流砥柱，多數同志都有二十年左右的教學經驗，有些還是汽修行業(yè)中的能手，具有非常突出的專業(yè)能力。因此，相互聚在一起，通過交流、學習、討論可以相互取長補短，達到相互提高的目的。比如，關于電控系統(tǒng)和自動變速器技術等方面的知識，在培訓前我一直很生疏，但大家相聚后通過看、聽、問、學等方法，加上老師們的無私傳授，知識水平有了很大的提高。單從這方面來說，這是任何其他學習形式都難于達到的。我從他們多年的專業(yè)教學中學到了專業(yè)知識、教學方法、教學技巧，以及一些難得的教學經驗。顯然，這對幫助我的工作，增強我以后教學工作的信心起著非常重要的作用。同時，我們廣大教師在這里建立起來的友誼更是一種無價之寶，為以后相互間的工作交流留下更為廣闊的空間。
3、享受著優(yōu)質的教育資源，讓我受益非淺。
這次培訓學習，學校安排了“電控發(fā)動機”、“故障排除”、“基本技能”、“自動變速器”、“abs”、“汽車空調”等內容，其中“電控發(fā)動機”和“自動變速器”技術是過去很少接觸到的知識，通過老師的講解、學員間的研討以及親自動手操作，我這方面的能力得到一定程度的加強，大大拓展了自己的知識面，對自己以后的教學工作將會起到極大的促進作用。在培訓期間，交通職院的張葵葵、張政、胡敏、趙進福、馬才伏、蔣南希、郗勛宏、陳曙紅、彭波、馬云貴、龔瑜、王鐵強等知識淵博，給我們進行了深入淺出的知識傳授，使我們無論是理論還是實踐能力得到了提升，在此感謝他們的無私奉獻。
4、發(fā)現自己的不足，明確努力方向，爭取更大進步。
在不算很長的培訓班學習過程中，我看到了兄弟學校的長處，也發(fā)現了自己很多方面的不足，特別是專業(yè)理論、專業(yè)技能，還有教學方法、教學理論方面都有待加強，我發(fā)現有部分教師有很強的業(yè)務能力，具有從表面現象推理內在本質的技能！有些知識原本他們也是初次接觸，但他們的思路很靈活，能在較短的時間就把知識弄透，在汽車技術發(fā)展日新月異的今天尤其重要！所謂“學無止境”，我將為之不懈努力！
20余天的培訓時間與人生長河相比雖然非常短暫，但對我們的影響卻是長遠的，相信每一位參與培訓的學員都是和我一樣的，都會因為這次培訓而震撼、都會因這次培訓而改變，在本次培訓的引領下，在各自的工作崗位上繼續(xù)學習、繼續(xù)努力，進而不斷進取，為我們國家的中職教育事業(yè)，為我們學校的發(fā)展做出更多、更大的貢獻！
足浴技師培訓總結篇十三
調車長在車站的調車工作中是一個極為重要的崗位，現場作業(yè)的指揮者，負責調車人員的人身安全和行車安全。調車長業(yè)務水平和工作能力的好壞，直接關系到車站的調車作業(yè)人身及行車安全。尤其是橫崗車站的調車長，專用線比較多，情況復雜，擁有三條路外專用線，其中xxx專用線為集中聯鎖道岔。
一、勞動人身安全。
當前影響車站調車作業(yè)勞動人身安全主要有：在有電區(qū)的調車作業(yè)；高站臺調車作業(yè)；進入車檔的作業(yè)；上閘臺不使用安全帶；調車作業(yè)上下車；通過或進入專用線卸車設備調車作業(yè)；通過技術大門和進入專用線大門、貨物堆放距離、在與正線相鄰的7/19區(qū)段8/20區(qū)段調車作業(yè)時下行正線來車及3道接入列車時在5道調車作業(yè)。
1、在有電區(qū)的調車作業(yè)勞動人身安全。車站的正線、到發(fā)線均設有接觸網。穿越、占用正線、到發(fā)線調車時，直接影響調車人身安全。調車領導人在編制調車作業(yè)計劃時，在調車作業(yè)通知上進行說明“進入有電區(qū)禁止上棚車閘臺”并在布置調車作業(yè)計劃注意事項時一并布置。調車作業(yè)從無電區(qū)進入有電區(qū)前，牽引運行時，由調車長在確認連結員已在棚車閘臺以下后，與信號員進行互控；推進運行時，由連結員確認調車長已在棚車閘臺以下，請求調車進路時與信號員進行互控。聯控用語：“調車人員已在棚車閘臺以下”。當調車組確認不了對方站立位置時，通過無線電臺進行通話追問。
2、高站臺調車作業(yè)勞動人身安全。有高站臺的線路：xxx專用線全線雙向高站臺、xxx專用線專3線盡頭端反向有50米高站臺、xxx處1線盡頭端正向有100米高站臺。糧食專用線的兩端道岔是集中聯鎖道岔，調車組請求進行時與信號員互控，互控用語：“糧專注意高站臺”。進入xx、xxx專用線高站臺作業(yè)比較少，在作業(yè)前必須由調車長提醒，得到連結員應答后方可作業(yè)。
3、上閘臺不使用安全帶。為保證安全帶使用安全，調車長在調車作業(yè)前應親自并督促連結員檢查安全帶有無裂紋，安全掛鉤開口是否靈活，連結帶有無折斷現象。發(fā)現有任何不正常的現象時，應停止使用，立即更換。
4、調車作業(yè)上下車。調車人員上下車環(huán)境復雜，站內3、4及5道站內一側站臺地面比較平坦，走行線路肩窄路基高，專用線高站臺多、線路上鐵釘等廢鐵雜物多，調車人員上下車時選好地點并注意地面障礙物等，按規(guī)定速度上下車。
5、通過或進入專用線卸車設備調車作業(yè)。在作業(yè)前必須由調車長提醒，得到連結員應答后方可作業(yè)。
6、通過技術大門和進入專用線大門。調車領導人在調車作業(yè)計劃中注明“進入大門前一度停車”。交接計劃時一并布置傳達。
7、貨物堆放距離不足。線路兩旁堆放貨物，距鋼軌頭部外側不得少于1.5m。站臺上堆放貨物，距站臺邊緣不得少于1m。貨物應堆放穩(wěn)固，防止倒塌。不足上述規(guī)定距離時，不得進行調車作業(yè)。
二、行車安全。
當前影響車站調車作業(yè)行車安全主要有：盡頭線調車作業(yè)；人工扳動道岔；穿越正線調車；車輛防溜；向專用線推送車列；入線前的一度停車檢查；集中聯鎖區(qū)段對進路信確認號；調車作業(yè)較繁忙，有時用本務機車調車、有時用調機進行調車。
1、盡頭線調車作業(yè)。在盡頭線調車作業(yè)時，調車長事先通知司機并督促好連結員在推進車列前端進行了望，確保調車安全。
2、人工扳動道岔。調車人員扳道時，應嚴格執(zhí)行一看、二扳、三確認、四顯示制度。扳動道岔前，應先確認道岔開通位置，扳向所需位置，確認手把落槽，再插上插銷。按規(guī)定執(zhí)行要道還道制度。
3、穿越正線調車。調車長在穿越正線調車作業(yè)前，應做好充分準備后通知車站值班員。
足浴技師培訓總結篇十四
參加山東省金藍領培訓考證工作已接近尾聲，本次培訓學習收獲頗多，離不開省、市各級領導的大力支持，更離不開滕州市高級職業(yè)學校的領導和專業(yè)培訓教師的辛勤努力。
作為參與培訓學習的一份子，我深深感到參加一次這樣的短期培訓學習的意義重大，所以我非常珍惜政府和學校為我們創(chuàng)造的這次培訓學習的機會，各專業(yè)的培訓老師的教學和技術經驗非常多，對待這次培訓工作也非常認真。培訓老師認真了解了學員情況，設計貼近學員實際案例，做到了教學有效、有用、夠用。培訓老師為了讓個年齡段和不同層次的學院能夠快速理解專業(yè)知識，采取了多種形式的教學方法組織教學(1)實物教學維修電工技術是一門實踐性很強的實用專業(yè)技術，涉及到很多常用電工按鈕、開關、接觸器、繼電器、儀表和電動機、變壓器等設備，對于年齡大的培訓學院，多采用實物教學，有利于迅速建立起學員的感性認識，有助于教學工作的順利實施。(2)多媒體教學，已制作出適量的多媒體電工培訓課件。多媒體作為現代化教學手段，在教學中發(fā)揮著其特有的優(yōu)勢。它增加了課堂教學的信息量，能形象地展示器件、設備、系統(tǒng)的外形和結構;但它并不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)“粉筆+黑板”的教學方法。針對維修電工技術涉及內容廣、范圍寬的特點，我采用多媒體和傳統(tǒng)教學方式相結合的形式，提高了授課效率和效果。對于短期維修電工培訓，具有特別重要的意義。對此，我特別強調應用了多媒體教學，多媒體教學深受學員歡迎，教學效果明顯。(3)充分利用學員身邊的現實資源設計教學項目，如農村的電力架空線路、變壓器設施、照明線路、配電屏、家用電器、潛水泵、碾米機等。這些電工應用學員平時就有接觸，只是沒有認真觀察和仔細思考過，用這些電工設備設計教學載體，相關專業(yè)知識學員比較容易接受。
在實際操作方面，我認真準備操作器材，設計好相關技能操作項目，根據實踐教學計劃的需要，完成了維修電工技能操作項目，每次操作訓練前都充分準備了器材。如試電筆的使用、家用配電板的安裝、異地控制照明燈的安裝、點動控制、電動機倒順控制等10余個操作項目，都嚴格按操作要求實施。
在鑒定考試前，我認真練習維修電工理論知識模擬試題，強化基礎理論訓練，為了加強理論知識薄弱的欠缺，我選擇了維修電工相關理論知識模擬試題，裝訂成冊專項練習，并進行了詳細分析。
在過去的一個月的時間里，我和參加培訓同事們一起學習和工作。彼此建立了深厚的友誼，同時在培訓中工作了工作能力，使我的業(yè)務能力和技術水平又有了很大的提高，當然這與上級領導的幫助和大家的支持是分不開的。在此我深表感謝!作為工業(yè)自動化的一名電氣工作者，我為了祖國的工業(yè)自動化水平的提高，我深感責任重大。所以認真總結，并對自己有了客觀、真實的總結。
足浴技師培訓總結篇十五
技師作為企業(yè)生產管理的一支中堅力量,近年來,各單位不斷加強其培訓力度。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于技師培訓學習心得總結吧。
很榮幸有機會參加這次技師綜合能力提升班的培訓，使我受益匪淺。本次培訓對國家人才戰(zhàn)略高技能人才培養(yǎng)、現代企業(yè)技師勝任標準、技師綜合能力提升、創(chuàng)新思維與技術創(chuàng)新四大方面進行了詳細的闡述。
做為一名高級技師除了要干好自己的本職工作外，還要具備以下的素質：
首先，要明確自身的地位、作用和應具備的職業(yè)道德。
高技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分，是各行各業(yè)產業(yè)大軍的形象代表，是技術工人隊伍的核心骨干，在加快產業(yè)優(yōu)化升級、提高企業(yè)競爭力、推動技術創(chuàng)新和科技成果轉化等方面具有不可替代的作用。技師是生產力的核心要素，是先進生產力的代表。做為一名技師應具有高度的工作責任心;要刻苦鉆研技術業(yè)務，敬業(yè)精神強;誠實守信，有良好的群眾基礎;有善解人意，團結同志，依靠群眾的民主作風;要具有時時以身作則，處處率先垂范的精神。
其次，要加強自身的思想素質，加強團隊協作精神。
要明白今天面臨的形勢，為什么要工作，以最完美的敬業(yè)態(tài)度完成工作，學會生存、工作、與他人相處、競爭、保護自己、學會學習，從優(yōu)秀走向卓越，以我的激情影響你的激情，因為激情的情緒會鼓動，消極的情緒會傳染。二十一世紀不再需要孫悟空式的持才自傲，一意孤行的人物，而是需要豬八戒式的緊跟領導，聯系群眾具有團隊協作協調精神的人物。沒有完美的個人，只有完美的團隊。一個人沒有團隊精神將難成大事，一個組織如果沒有團隊精神將成為一盤散沙，一個民族如果沒有民族精神也將難以強大。
再次，做為一名技師應具有創(chuàng)新的思維，創(chuàng)造的行為，做到創(chuàng)造人人可為。創(chuàng)造是全民的意識，是社會的目標，沒有不失敗的創(chuàng)造，但不創(chuàng)造是不會成功的。創(chuàng)造需要時間來檢驗，需要大家共同協作，創(chuàng)造是一個過程，且需要耐性，體會創(chuàng)造的樂趣，達到素質的真正體現。通過學習，使我掌握了如何選擇創(chuàng)造課題，遵循什么樣的創(chuàng)新路線，提升的路徑、方法，這是我以前從來沒接觸過的。
最后，做為一名技師要有帶徒的技能，只有技，沒有師，不是一名合格的技師。用合適的人做適合的事，在恰當的時間做恰當的事---justintime(準時制生產)，這就是用人、做事原則;做為一名技師，要從繁雜、瑣碎的常規(guī)工作中走出來，主要精力搞好技術攻關、革新、生產疑難問題的解決、人機工效的改善等工作;做為一名技師就相當于一名教練，教練不是顧問，不提供解決方案，而讓徒弟自己去發(fā)現，教練不是老師，不會告訴徒弟問題的答案，授之以魚，不如授之以漁，教練不是心理醫(yī)生，不會平復別人的情緒，而是讓徒弟自己管理情緒，教練不針對徒弟的過去，而是關心其未來，教練“對人不對事”，“反對“對事不對人”。
通過培訓，使我對技師的綜合素質提升有了一個新的認識。老師精彩的講解，幽默的示例解釋，讓我得到了一次再教育。下一步我要將所學的創(chuàng)新、溝通、管理等先進的管理工作方法、理念，運用到實際工作中，理論聯系實際，使自身的思想、業(yè)務等綜合素質有一個真正的提升。
首先感謝院系領導給了我這次外出培訓的機會?，F將學習情況做如下小結。20xx年7月11號到20xx年7月25號，我在鹽城技師學院參加了由江蘇省勞動廳主辦的20xx江蘇省高技能人才師資培訓項目，選擇的是數控加工方向。在鹽城技師學院學習的半個多月中，我接觸到了更多數控加工教學方面的的新知識，新發(fā)展。整個培訓過程，使我對如何在技工院校更好的進行專業(yè)知識與技能的教學有了更多的了解和體會。
鹽城技師學院數控技術系現有加工中心24臺，數控車床48臺，計算機480臺，三坐標測量機一臺，激光快速成型機一臺，五軸聯動加工中心一臺，車削中心一臺。設有數控實訓區(qū)域八個，數控維修實驗室一個，cad/cam實驗室七個，逆向工程實驗室1個，海德漢編程與維修實驗室一個。榮獲全國數控大賽冠軍4個，九名教師被授予“全國技術能手”。20xx年被確定為第41屆世界技能大賽數控項目國家集訓基地，感受到了其過硬的硬件實力。
學習項目包含以下項目。
一、開學典禮。
首先由鹽城技師學院領導致。
開幕詞。
然后由中國空空導彈研究的高級技師院魯宏勛介紹了技工院校的發(fā)展和培養(yǎng)目標，要重點培養(yǎng)學生在數控加工及其他實習的過程中質量的意識。
二、caxa及powermill軟件的運用。
學習了國產軟件caxa制造工程師的造型方法以及運用更為先進的英國powermill做刀路進行后置處理實現模擬刀具路徑生成合理高效的多軸聯動數控加工程序。為后期學習葉片零件的五軸加工做好鋪墊。
三、fanuc及siemenes四軸加工中心編程和操作。
四、海德漢數控系統(tǒng)編程及操作。
海德漢數控系統(tǒng)來自德國是全球最為高端的數控系統(tǒng)之一。海德漢數控系統(tǒng)的編程方式打破了常規(guī)的固定格式編程，使用更為方便的人機對話編程方式，讓初學者能夠很快理解并學會其系統(tǒng)的編程和操作方法，體會到國外技術的先進性。通過學習使我能夠操作海德漢系統(tǒng)最終并完成了葉片零件的五軸加工。
五、車銑復合加工。
學習了數控車銑復合中心的簡單編程和簡單零件的加工，理解并掌握車銑復合中心的編程和工作原理，以及怎么實現一機多能加工從而滿足更高的加工精度要求。鹽城技師學院提供了由森精機制造并配備第四十一屆世界技能大賽制定的三菱數控系統(tǒng)的車銑復合中心。
六、一體化教學講座。
析了那些科目可以進行一體化教學。
在這十天的培訓過程中，我每天能夠按時出勤，也正是由于我學習態(tài)度端正，積極努力，上進心強，同時也離不開鹽城技師學院的各位高水平的專業(yè)老師的細心指導，使自己的專業(yè)教學水平再上一個新的臺階，取得豐厚的學習成果。通過這次培訓不僅讓我了解了較前沿的教學理念和教學改革的動態(tài)，而且也學到了如何將理論與實踐相結合的原理，現在的技工教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結合起來，這樣我們的學生才能適應社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學態(tài)度，強烈的責任感，要想給學生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質疑，大膽創(chuàng)新。要多講解一下自動編程，實體造型方面的知識，要與實際生產相結合，要讓學生所學的東西，馬上就能夠運用的實際生產當中去。要緊緊圍繞實訓操作來展開教學，操作技能是學生今后的立身之本，在今后的教學中一定要特別重視學生技能水平的培養(yǎng)。
轉眼間，技師學院生活就要結束了，三年來，我在技師學院的學習的過程中收獲了很多。珍貴的三年學習生活，感覺非常有必要總結一下這三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。通過在學校的生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。
三年技校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔,面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
三年的生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
足浴技師培訓總結篇一
作為一名電焊工技能培訓指導老師，工作中我始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，認真鉆研，將掌握的焊接知識以及焊接技能傳授給學生。同時作為一名老師我同樣在思想教育上也盡心盡力。在領導和同志們的悉心關懷和幫助下，基本完成了全年的教學任務，現將一年來的工作情況匯報如下：
20xx年全年共培訓校企合作焊接專業(yè)學生xx人，其中xx學院學生xx人、xx技校xx人、xx學院xx人。其中xxxx人以及xx人已經培訓達標順利進入車間參與日常焊接工作，另外xx人仍然在實訓組進行技能培訓。
有時候我常常在想，雖然自己不是一名中學老師、小學老師，但是身處教育的崗位，仍然是一名教書育人的指導老師。先做人，后做事的理念一直在我心中。在日常的授課過程中，特別是班前班后會，我將公司的各項規(guī)章制度，安全生產中存在的安全隱患等給予宣貫講解。積極參加公司組織的消防演習和區(qū)消防大隊的培訓。全年沒有發(fā)生安全事故。
教育學生干一行愛一行的愛崗敬業(yè)精神，宣講公司的“xx”戰(zhàn)略，貫徹集團和xx公司的各項要求，增強學生的愛廠愛家的主人翁精神，積極勤奮、遵守紀律做一名優(yōu)秀員工。
1、理論聯系實際，使理論知識的講解生動有趣。
知識是積累起來的，知識是教育的靈魂。有人說知識就是力量，也有人說知識就是生產力，更有人說知識就是生命。我認為只有提高學生的焊接理論知識才能更快理解實際操作中焊接技能和手法的原理。有時候的理論課同學們聽的枯燥無味，例如講到電弧長度和電壓的關系，“電弧電壓指電弧部的電壓，與電弧長大致成比例地增加，一般電壓表所示電壓值包括電弧電壓及焊絲伸出部，焊接電纜部的電壓下降值?！睂W生都是專業(yè)對口的死記硬背的理論都能答上來，但是讓他們解釋公式時，(焊條電弧焊時電弧電壓與電弧長度的關系式可表示uh=uz+kl式中uh-電弧電壓，v;uz-在一定條件時(一定電流和電極材料時)陰極壓降和陽極壓降之和，v;k-比例常數，電弧電壓梯度;)他們又很難解釋上來，電弧電壓的高低取決于電弧長度的變化，當電弧拉長時，電弧電壓升高，當電弧長度壓短時，電弧電壓降低。
但往往通過實際操作中飛濺的大小來解釋，學生們就能很好的理解和記憶，電弧拉長飛濺增多，電壓增大，電弧縮短飛濺減少，電壓減小。像這樣既能掌握理論知識又能在實踐中掌握控制飛濺手法的知識很多，他們也更樂于記憶，相比于單純的死記硬背和枯燥的理論知識記憶來說，實操中的教育教學更能接受。
2、認真做好班前會和班后會。
一日之計在于晨，每天準時的班前會，講解安全知識，講解一天要學習的內容和焊接技術要求焊接注意事項。每天的班后會，講解一天的培訓中得到的知識，也是給他們一個相互交流的機會，特別是班后會的發(fā)言，我也往往是找學生分析總結一天的練習中還存在疑惑的地方提出來，然后詢問其他學生的想法。雖然他們有時候答不上來，但是有想法、去思考。我相信這種教學，這種學習會使他們印象深刻。同時也能增加對理論知識的理解。
3、抓住技能教學環(huán)節(jié)，保證教學質量。
向學生體統(tǒng)講解焊接操作技能全過程；采用示范操作表演或示范性試驗手段，是學生通過觀察獲得知識，掌握培訓項目的操作要領；學生反復地進行實際操作練習。重點加強巡回指導工作；在練習的過程中，定期考試檢查學生的聯系項目，指出優(yōu)缺點，提出改進要求，并做好操作培訓日記錄，保證了教學質量。
這其中一批一批的學生，每個人的技能水平和接受能力是不一樣的，因材施教對悟性較高的員工更加嚴格要求，對技能練習稍微差一點的學生也是積極引導，通過大量、反復練習。使他們能夠盡快的適應車間產品的制造。
廢物利用。
積極相應公司號召，節(jié)約從身邊的小事做起。我在日常的教育教學中嚴格要求實訓組學生的焊條頭長度，控制焊材的使用，也常常因為焊材不夠而發(fā)愁。車間在xx的焊接過程中，常常剩余較多常焊條頭。我組織學生到焊材庫挑選使用，練習焊接接頭也取得了很好的效果，既節(jié)省了焊材產生了經濟效益又鍛煉了學生的技能。試板不夠用，在練習角焊縫xxxxx，都從車間的下料區(qū)的廢鋼箱中挑選較合適的廢料練習，節(jié)約了材料。
一批批學生雖然培訓合格進入車間，但是作為xxxx焊工的培訓時間仍然過短，直接參與產品的制作還有很長一段距離。下車間一段時間后，學生勤奮學習，埋弧焊、氬弧焊、co2氣體保護焊xxx等各個崗位上都有他們的身影。也涌現出了很多進步快，接受能力強的新生力量。從車間的反饋上，學生愿意學習、愿意接觸跟新的知識，在參與生產的過程中總體得到了車間的認可。真希望他們能夠努力成長多涌現出向xxx一樣從實訓組走出的新員工。
以上是我近一年的工作，在今后的工作中，我將進一步加強學習，不斷提高自身素質，在干好自己本職工作的同時，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，立足崗位。對電焊培訓工作盡職盡責、不斷提高培訓質量，保證保量完成公司的培訓任務，使公司的焊接培訓質量繼續(xù)保持優(yōu)秀水平，為公司的各項產品提供優(yōu)秀人才。同時做好傳、幫、帶工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為公司的發(fā)展壯大做出應有的貢獻，使公司的焊接水平得到進一步提高。
足浴技師培訓總結篇二
三十多年來，本人在各級領導的正確領導下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學習，勤奮工作，誠懇待人，團結協作，遵守各項規(guī)章制度和工作紀律，不斷提高服務質量和工作效率，較好的完成了各項工作任務。
根據安排，我先后認真學習了有關法律法規(guī)及安全駕駛方面的知識，并進一步學習了馬列主義、從而使自身素質有所提高，達到了“學以立德，學以增智，學以致用”的目的。
三十多年來，我始終堅持每一次車都要為乘客和領導負責的態(tài)度，做到認真、安全出好每次車，圓滿完成每次出車任務，安全行駛152萬公里。做到無論什么惡劣天氣，只要有任務，都能隨叫隨到。隨時做好出車前的準備工作。虛心接受領導和同志們提出的意見和建議,并認真改正。在技術方面，有不懂的都虛心向老師傅請教。在業(yè)余時間，能夠主動的為領導辦公室打掃衛(wèi)生，幫助各股室做一些自己力所能及的事情。
即做到“眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤”，勤檢查車輛，防隱患于未然，做到聽從指揮調動，按規(guī)定時間返回單位，在執(zhí)行公務期間，要文明駕駛，禮貌待客，熱情服務，做到車等人，而不能讓人等車，并自覺地維護單位和個人形象。
對所使用的車輛，每天進行全面的安全檢查，若發(fā)現問題及時處理，使車輛始終處于良好狀態(tài)。認真落實“三檢”、“一?！敝贫?，努力做到“三清”、“四不漏”，達到勵行節(jié)約的目的。駕駛車輛始終做到不開快車、不開壞車、不超載運行，做到安全行車無事故。
作的肯定。在今后的工作中，我將再接再勵、遵守交通規(guī)則、安全行車，圓滿完成各級領導交辦的工作任務，取得更大成績。
足浴技師培訓總結篇三
我從九零年進入車間，在設備維修崗位上檢修和保養(yǎng)設備。參加工作以來，在車間領導以及師傅們的幫助下，踏實工作。思想上積極要求進步，工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。多次參加勞培處、工會、舉辦的各種技術比武和技術競賽練兵活動，并取得較好成績，受到過領導的肯定和表揚。在維修這個崗位上勤奮好學，積累了豐富的工作經驗。二零零九年被評聘為修理技師至今?？偨Y如下：
一、努力學習設備理論知識與實際相結合，積極參加技術革新活動。主要的工作是檢修車間每臺設備出現的故障以及設備保養(yǎng)，從事組裝、檢查設備運行狀況、潤滑、清潔設備等。全面系統(tǒng)的了解了各種設備的結構原理和技術特點，從而打下了深厚的理論和實踐基礎。
我通過對配件拆卸、檢查、組裝，對每一個配件，都仔細研究其功能、了解其用途和性能。因而技術業(yè)務水平逐步提高，在此基礎上，我還善于思考、勤于動腦，努力鉆研業(yè)務知識，充分利用學過的理論知識結合實際工作進行小革新、小發(fā)明，參與改進和制作了多件生產工具，工作中，得到了實際應用。敢于創(chuàng)新，當設備出現問題時，他一方面虛心向老師傅請教，一方面自己刻苦鉆研，認真研究設備的工作原理、結構特點，為設備改進奠定基礎。鉆勁不僅表現在技術革新上，還表現在實際工作中認真總結經驗，干一行，鉆一行。解決生產中的技術疑難問題，提出合理化建議。
開展了一些技術改革和qc公關活動，參與了20xx年《解決輸送帶粘連問題》《減少堵料次數》獲廠qc成果三等獎；進一步提高了產品質量，保證了設備的有效作業(yè)率。所在班組20xx至20xx年被評為全國qc先進班組。
二、刻苦鉆研技術業(yè)務，不斷提高自身素質。
生產線全部進行了設備改造與更新，現有的設備技術改造較多，而且起點較高，運行人員變動較大，針對新設備的結構原理，作為維修人員根據實際情況加強設備技術管理，保障設備無故障運行，掌握新設備的構造為生產技術提供有效保證。隨著技術業(yè)務的逐步提高，憑著高度的責任心，一步一個腳印，積累了豐富的檢修設備方面經驗。為了適應工作的特點，我對自己的要求更加嚴格，不斷提高自身的.操作技能和技術業(yè)務素質。
三、努力學習新知識、新技術，解決生產中遇到的新問題。
評聘為設備維修技師資格后，學習技能新的起點，即是前進的動力又是壓力，要更加自覺的學習各種新知識、新技術。面對信息時代日新月異的發(fā)展，我深知求知的道路如逆水行舟、不進則退，必須與時俱進，才能適應新形勢的發(fā)展要求。
近幾年，設備不斷推陳出新，新技術、新設備的應用層出不窮，我利用業(yè)余時間，搜集各種技術資料，重點對切絲機，一次加料機，烘絲機新技術進行了學習和鉆研。同時活學活用，把學到的知識運用到實際中來，掌握了切絲機主要部件的檢修，一次加料新技術的應用，雙系統(tǒng)的加熱新技術。充分發(fā)揮了技術帶頭人的作用。
夜班設備檢修工作，深感檢修設備質量直接影響到班次的正常生產，熟練掌握了各項工藝要求，操作規(guī)程。并且把各種知識會融貫通。我在工作中，堅持原則，嚴格把關，盡職盡責，靠過硬的技術素養(yǎng)和業(yè)務能力，參與處理了多起大型設備中斷搶修恢復工作。積極參與設備創(chuàng)新機器改造活動，積極提出合理化建議，在工作中發(fā)現為保證產品質量積極和班組長改進，保證了設備運轉正常，不出現質量事故。經常出現卡死不轉，我們進行了傳動系統(tǒng)的改造取得了良好的效果，使設備正常運轉。
技師在實際工作中就是要起到傳授本崗位基本道理，解決疑惑的作用，例如在一次對切絲機修過程中。發(fā)現切絲不正常，不能正常進刀空氣，班組人員查找不出原因，讓我去幫助分析一下，我通過多年的理論學習和實踐經驗，羅列出可能存在的各種狀態(tài)，首先排除了進刀絲桿的可能，分析出只有氣動擺動氣缸才能發(fā)生這樣問題，而氣動擺動氣缸系統(tǒng)，恰好機、氣兩種情況，于是檢查氣缸軸承系統(tǒng)，發(fā)現已經損壞。當壓縮空氣進入時，氣動擺動氣缸不工作而失效結果，更換了新的軸承再沒出現此類問題發(fā)生。
從中我也認識到的要學習新知識、新技術的重要性，對檢修質量存在著急需解決的薄弱環(huán)節(jié)，現在切絲機上排鏈傳動鏈條經常出現卡死，及時組織有關人員分析學習，下一步進行這個的疑難問題解決。
四、作好職工技術培訓和指導、傳授技藝工作。
作為技師，要內強素質，外塑形象。內強素質就是要不斷的完善自我。外塑形象，不僅在生產第一線發(fā)揮技術骨干和模范帶頭作用。而且還要擔當起技術操作培訓，指導崗位練兵和技術比賽任務。我認真的履行了技師的這些職責，去年組織了技術比武。我作為考評員，遵守考評員職業(yè)道德，工作認真負責，，嚴格執(zhí)行工作程序、工作規(guī)范、工作標準。具有高度責任感和良好的團隊合作精神，共考評13人次。
積極參加了技術練兵、技術比賽培訓，搞好傳、幫、帶活動。把自己的實際經驗進行歸納、總結，傳授給年輕的同志們，使他們吸取經驗教訓比賽中少走彎路，幫助他們理論與實踐相結合，早日成為崗位上的帶頭人，帶動他們不斷提高業(yè)務素質，向更高的目標努力。依靠過硬的技術業(yè)務素質和高度的責任心，認真負責的圓滿完成了工作任務。在今后的工作中立足崗位，扎實工作，為廠的發(fā)展做出自己的貢獻。
足浴技師培訓總結篇四
第一段：引言（大約100字）。
近年來，隨著人們對健康生活的追求，足浴行業(yè)越來越受到關注。為了提供更好的服務，我參加了一次專業(yè)的足浴培訓。在培訓期間，我學到了許多有關足浴的知識和技術，并且有了一些新的體會和感悟。
第二段：培訓內容及技術學習（大約300字）。
在足浴培訓中，我們學習了足浴的基本理論和操作技能。培訓包括足踝部位的解剖知識、反射區(qū)位置及相關疾病治療等，這些知識幫助我更好地理解和掌握足浴的原理。此外，我們還學習了足浴的操作技術，如洗腳、按摩、磨砂等，通過實踐操作，我熟練掌握了這些技術，并學會了如何根據不同客戶的需求進行個性化護理。
第三段：心得及感悟（大約300字）。
通過參加足浴培訓，我對足浴行業(yè)有了更深入的理解。我意識到足浴并不只是一種放松身心的方式，更是一種有益于健康的養(yǎng)生方法。足部是人體的第二心臟，足底有許多反射區(qū)，通過足浴可以刺激這些反射區(qū)達到調節(jié)人體功能的目的，對于改善睡眠質量、緩解疲勞、改善血液循環(huán)等都有很好的效果。同時，足浴還可以幫助改善呼吸道疾病、消化系統(tǒng)問題和骨關節(jié)問題等一系列疾病。這些對人體健康的好處使我更加堅定了從事足浴行業(yè)的決心。
第四段：與他人的交流與合作（大約300字）。
在足浴培訓中，我結識了來自不同地區(qū)、不同背景的同行。與他們的交流讓我受益匪淺。通過分享經驗、互相學習，我得到了很多專業(yè)知識和技巧。與他們合作完成任務時，我也意識到了不同團隊合作的重要性和樂趣。只有團結合作，才能共同提高服務質量，讓更多的人受益。
第五段：展望與總結（大約200字）。
通過這次足浴培訓，我對足浴的認識得到了提升，技術也得到了更好的掌握。未來我將繼續(xù)學習，不斷提高自身的專業(yè)技能，并將所學應用到實際工作中。我相信，在足浴行業(yè)的發(fā)展中，只有不斷學習和創(chuàng)新，才能為客戶提供更好的服務，贏得市場競爭的優(yōu)勢。
總的來說，通過參加足浴培訓，我不僅學到了更多的專業(yè)知識和技術，也深刻認識到足浴對于人體健康的重要性。與他人的交流與合作也讓我更有信心和動力，未來我將繼續(xù)努力，為足浴行業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
足浴技師培訓總結篇五
重慶陽光是一個足療保健型的服務行業(yè)，范文大全它接觸的客戶是企業(yè)經營的根本，是企業(yè)生存的的基礎，所以說，價格和足療****技術高低、服務好壞直接影響企業(yè)的發(fā)展。因此，客戶是上帝不僅是一種理念，更是一種行動，對****技師來說，提高技術、改善態(tài)度應該是一種職業(yè)素養(yǎng)，我來這幾年，在經理和師傅的指導下，較好的融入了這種和諧的工作氛圍中，較好地完成了本質工作，自身的業(yè)務素質和工作能力有了較大提高，對工作有了的自信。
一、全心全意為客人服好務是我們的天職。
顧客是我們的業(yè)務經營活動的對象，客戶來到這里理應受尊重;顧客應得到全心全意的服務，他們是企業(yè)的命根子，是我們的衣食父母，失去顧客，我們就只有關門。
所以，我在工作中時刻關注客人，隨時了解客人的感受和需要，讓客人來到我店，有一種賓至如歸的感覺，對高矮胖瘦一視同仁，對無論什么種族，什么性別和性情的客人，都應給予同等的服務。在服務中要盡可能地記住客人的姓名，以客人的姓氏稱呼他們，并盡量記住客人的愛好，這會使他們覺得自己重要。
在與客人談話時，留心聽說，經常保持微笑，在保持溫和態(tài)度的同時，在任何情況下都能保持穩(wěn)重，能留心他人說的話，而且應對得體，又不能做過度的閑談。
二、面對顧客，花開花落，寵辱不驚，能保持****力。
在日常服務過程中，由于心理受到各種社會因素的影響，都會遇到不順心的事，甚至會在表情、動作、語言中表現出來。但客人是花錢來享受的，是我們的“皇帝”，而非“受氣筒”，所以我們要善于做好自我調節(jié)，不要把情緒發(fā)泄到客人身上，發(fā)泄到工作中，這些都極容易讓賓客發(fā)現你的不滿。再者，如果面部表情生硬麻木無表情，以至對客人的詢問不理睬，會引起客人的誤會，客人會認為你不情愿為他服務，在服務工作中，我經常反問自己在服務中是否做到面帶微笑，控制自己不把不愉快帶給客人，控制好自己的情緒，禮貌地為客人服務。
在客人對我們的工作不滿或有情緒時，往往會對我們提出批評，這種批評可能會在不同場合，以不同方式提出來。客人在私下場合以委婉的方式向我們提出時，我們感到容易接受，但客人在公開場合對我們疾言厲聲，心得體會范文我們往往會感到到難堪。遇到這種情況，我首先應表示歉意，并馬上改正，如屬客人一時誤會，則要在適當的時機，向客人做耐心細致的解釋，爭取客人的理解;如屬客人故意刁難，我們要以禮相待、謙虛待客，如仍未解決，則向上級反映，由上級解決。
當賓客不禮貌時，我采取高度的克制，沉著大度，以妙語、豁達應對愚昧，以文雅應對無禮，使他對自己的行為感到過意不去，做到不以牙還牙，不與客人爭吵或謾罵，做到有禮、有利、有節(jié)，較好的維護了我們的形象。
三、團結同志，正確認識，提升個人素養(yǎng)。
人有私欲是正常的，但必須在合情、合理、合法的范圍內追求。在服務崗位上，我們足療****師接觸的人多，社會上各個層次的無所不有，也經常會見到某些所謂的“大款”一擲千金，與自己的工作報酬形成了強烈的反差，對此，我經常提醒自己，保持清醒的頭腦，不過分地追求私欲。
在與同事、上級交往中，我基本能保持以禮相待，以誠相待。在遇有矛盾或爭議時，我都能冷靜地對待。因工作與上級發(fā)生爭議，如上級正確，堅決服從，如上級不正確，即使有意見和情緒也不能在同事或賓客面前頂撞上級。如與同事因工作、性格、言語等發(fā)生爭執(zhí)，也能做到以理服人，得理讓人，不蠻不講理、爭吵、謾罵，甚至打架斗毆，造成嚴重后果。
足浴技師培訓總結篇六
一年來，本人立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，在電焊工的工作崗位上任勞任怨，盡職盡責，在平時的工作中不斷提高自身的專業(yè)技術，努力做好傳、幫、帶工作，許多同志已經能夠獨立完成工作，或稱為班組中的骨干力量，現將一年來的工作大體總結如下：
在工作中更加努力，積極完成車間交給自己的各項任務，一年以來，先后圓滿完成重選機修班的設備安裝及更換工作，如3125篩子大梁及后墻板更換工作、3125篩子更換等大型安裝項目，保證了設備的正常運行;對一二三期弧形篩翻轉機構的更換，延長了弧形篩箱體的使用壽命，同時提高了弧形篩調頭及更換篩板時的安全系數，保證了崗位操作工和機械檢修工的現場安全;對一二三期旋流器入料漏斗和旋流器入料出料導向筒、二段旋流器的更換，保證了我廠主洗核心設備的正常運轉。在檢修工作中，嚴格執(zhí)行風險與控管理卡和手指口述內容、遵守廠及車間制度，為車間的工作做出了自己的一份貢獻。
在平時的檢修工作之余，積極學習選煤機修工知識，通過書本和電腦不斷提升自身的知識，武裝自身，深知打鐵還需自身硬的道理。在取得焊工技師證書后，個人明白不但要熟知本工種的操作技能外，還積極配合工程技術人員探討技術難題，提出自己的解決方案和整改方法，保證了洗選的正常進行。
在日常的電焊作業(yè)過程中，我時刻牢記安全，把安全工作放在首要位置，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程、不斷提高自身的安全意識，帶頭遵章守紀，做到安全第一、不安全不生產，每日在工作之前，先做好危險源排查及手指口述自查工作，及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中，力爭做到作業(yè)過程中安全百分百，確保我廠安全生產目標的順利實現。
腳踏實地的做好自己的本職工作，首先要有高度的責任感和使命感，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領導和組織的工作安排，對待工作精益求精，秉承一個理念，只要工作需要，不論在任何時間任何地點，都能第一時間到達現場，及時處理設備出現的所發(fā)生的問題，解決生產難題。在平時的工作中，我團結同事，遵守職業(yè)道德，帶領本班職工共同維護班組文明和諧氣氛，所在班組形成了一個互幫互助的良好工作環(huán)境。
以上是我20xx年的工作總結，在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷學習，提高自身的技能水平，刻苦鉆研業(yè)務知識和新技術，切實解決現場生產問題，不斷提升自己的思想和業(yè)務素質，把所學的技術知識注入到現實工作中，為臨選廠的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
幾年來，針對焊工培訓如何適應企業(yè)的發(fā)展，使焊工在最短的時間內掌握好最基本的操作技能和適應能力，以滿足我公司工程施工中各方面的焊接要求，滿足生產的要求。根據安裝行業(yè)的工程特點，改進教學方式，研究培訓技巧，不斷地學習和探索，獲得了較好的效果和聲譽。
培訓對象大部分是技校畢業(yè)生和初中畢業(yè)的待業(yè)青年，這部分學員對書本和上課不同程度的持有厭學心理，而對一些實際性的東西，具體的工藝較感興趣，理論教師和技能教師應該清楚地掌握這一點，采取相應的方式進行說教，想方設法把書本上的一些東西或較為抽象的一些概念變成學員能夠看到和感覺到的現象和實物，通俗易懂地傳授給學員，做到理論與實際的有效結合，達到事倍功半的效果。。
3.2兩個重點。
兩個重點是重點訓練學員的觀察能力和運條能力。
（1）觀察能力：要時常告誡學員，一個優(yōu)秀的焊工應當一眼就能看出熔池是什么鋼材，熔池的形狀是否正確，所用電流是否合適，稍微作一下運條即能辨別出焊條質量的好壞，如此微妙的觀察能力在焊工隊伍中絕不少見，這是焊工獨有和必有的特長。在安排訓練時，首先把觀察的內容告訴給學員，比如訓練的第一天，必須看清楚熔池、熔渣和鐵水；在固定管口對接施焊練習時，打底焊、填充焊、蓋面焊等三種焊道的熔池形狀各不相同，都必須看清楚，留有一個清楚的印象。比如，打底焊道重點觀察熔池前邊和兩側鈍邊的熔化情況；蓋面焊橫向運條擺動時，則要重點觀察熔池邊沿與坡口邊的搭接尺寸和過渡情況。即不同的訓練內容都有不同的重點觀察內容和部位。觀察是非常重要的第一訓練，通常情況下熔池里的顏色、亮度、尺寸和形狀瞬間發(fā)生變化，試想，看不清焊道怎能保證焊縫的直線度；看不清楚熔池，又如何能夠控制其形狀和尺寸，而最終達到焊縫的合格。
（2）運條訓練：在認真觀察之后，應確立一個標準的輪廓，進行運條訓練時也就自然形成了一個樣板，通過摸索、模仿逐步達到動作的準確和熟練。運條的作用和目的在于保證良好的焊縫形狀；調節(jié)熔池的溫度；排除熔池中的氣孔和夾渣，把這一道理告訴給學員，在訓練中逐個進行體會和驗證。
3.3三個要素。
三個要素是在運條訓練中如何選用焊接電流，如何使用電弧和如何控制（焊條）角度。在選擇好電流值以后開始一條焊縫的施焊，即運條，運條過程是一個微妙的電弧操作和角度控制的`過程。
（1）焊接電流是影響焊縫成形和質量的重要因素，在運條能力所及的條件下，提倡盡量用較大的焊接電流，以提高生產效率。
（2）電弧指引弧、運弧、收弧和接頭等對電弧的處理方法，以及不同位置的焊縫和電弧長度的控制。充分地了解和利用電弧的功能和特性解決問題，避免缺陷。
（3）焊條角度是控制熔池形狀的關鍵問題，如同駕駛員手中的方向盤一樣重要，如造成咬邊缺陷的原因大多數情況下是由于焊條角度不合理，就是一個最簡單的例子。學員在電弧的運用和焊條角度的控制能力的培訓，主要是由輔導教師在觀察學員訓練時及時給以提醒和糾正，類似的提醒和糾正往往要重復幾次之后，方可得以改正。逐步練成把熔池的形狀尺寸始終如一的控制在一個標準范圍內。
4輔導教師的職責。
要求輔導教師在具有良好師德的同時，不僅要具有規(guī)范的演示能力，還應有較好的理論。
口頭表達能力，以便于準確地解答學員訓練時的各種問題，在輔導學員訓練時能夠有針對性地處理和解釋各種現象和實際問題。輔導教師和學員相對接觸較多，像朋友一樣，關系比較親近，通過交往，許多書本上的原理知識在相互交談溝通中得以理解和掌握，課堂上的一些東西通過輔導教師的操作和說教變得要現實和具體。一般情況下，我們都安排輔導教師承擔一部分課堂講授任務，以此強化這種教師加朋友的關系，同時也能解決訓練中普遍存在的焊接問題。
足浴技師培訓總結篇七
一、繼電保護定值整定工作（10kv及以下）。
xx年9月至擔負分公司10kv配電線路（含電容器）、10kv用戶站繼電保護定值整定工作，由于分公司原來沒有整定人員，但自從開展工作以來建立了繼電保護整定檔案資料，如系統(tǒng)阻抗表、分線路阻抗圖、系統(tǒng)站定值單匯總（分線路）用戶站定值單匯總（分線路），并將定值單用微機打印以規(guī)范管理，還包括各重新整定定值的計算依據和計算過程，形成較為完善的定值整定計算的管理資料。近兩年時間內完成新建貫莊35kv變電站出線定值整定工作和審核工作。未出現誤整定現象，且通過對系統(tǒng)短路容量的計算為配電線路開關等設備的選擇提供了依據。97年底由于機構設置變化，指導初級技術人員開展定值整定工作并順利完成工作交接。
二、線損專業(yè)管理工作。
kv線路理論線損計算工作，為線損分析、降損技術措施的采用提供了理論依據，編制“九五”降損規(guī)劃，96—98各年度降損實施計劃，月度、季度、年度的線損分析，積極采取技術措施降低線損，完成貫莊、大畢莊等35kv站10kv電容器投入工作，完成迂回線路、過負荷、供電半徑大、小導線等線路的切改、改造工作，98年關于無功降損節(jié)電的論文獲市電力企協論文三等獎，榮獲市電力公司線損管理工作第二名。
足浴技師培訓總結篇八
為貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神，全面推進國家高技能人才培訓工作的深入開展，提高勞動者的素質，加大高級人才的培養(yǎng)力度，以適應我國產業(yè)結構的調整，提高產品質量，增強企業(yè)競爭力，促進就業(yè)和再就業(yè)的要求，完成三年五十萬新技師的培訓目標，由成都市總工會牽頭組織，我校負責培訓、鑒定的第一期技師培訓班于_年8月4日正式開班。
此次培訓工種包括車工、鉗工和電工三個工種，參加培訓人數共137人。對于此次培訓工作，我校非常重視，教學上選派了教學經驗豐富、實踐能力強的教師任教。教學的管理選派了認真負責的老師擔任班主任工作，以此加強教與學雙方的溝通與聯系。此次培訓的學員文化程度最高為大專，最低為初中，年齡差別最大為52歲，最小為28歲，工作經歷各不相同，為了一個共同的目標大家走到了一起。學員們都很珍惜這次的寶貴學習機會，學習熱情高昂。
雖然平時工作很忙，但利用周末的休息時間不論遠近都能按時到校準時上課。特別是車工班，人數多，但每次上課出勤情況好。因故不能到校上課的也提前由個人或單位通知班主任，表現出了較強的紀律觀念。學習過程中，大家態(tài)度端正，認真努力，不恥下問。有的學員還帶著工作實際中的問題與老師共同探討，教學相長，受益雙方。培訓完后，經過理論、技能考試、論文答辯，共有124名學員通過考核并獲相應工種技師職業(yè)資格證，其中車工36人，鉗工35人，電工53人。
作為培訓鑒定單位，通過此次培訓，我們將進一步總結工作中的經驗與不足，為企業(yè)服好務，為高技能人才的培養(yǎng)助一臂之力。同時也希望大家無愧于技師的稱號，在今后的工作中，努力學習，不斷充實和提高自己的理論水平和專業(yè)技能，真正發(fā)揮技師應有的作用。
足浴技師培訓總結篇九
感謝學校給我提供的這次省培機會，于20xx年xx月xx日至xx月xx日參加了xx科技大學汽車專業(yè)骨干教師培訓班。對于我來說這是一個非常難得的機會，對于教師這個職業(yè)，我是非常向往的，謝謝各位領導對我的認可并給我這么一個難得的機會，我會用我的實際行動報答學校對我的培養(yǎng)，為我校汽車專業(yè)的發(fā)展和提高作出我自已應有的貢獻。
本次培訓是由河南科技大學老師們講課，主要講解的內容是：ppt課件制作的方法及技巧、汽車發(fā)動機的結構、汽車電路、汽車空調等。
通過了這次的培訓，就我個人而言的收獲，分以下幾點：
（1）讓我明白了如何制作ppt。
（2）了解了汽車發(fā)動機的結構。
（3）進一步熟悉了汽車控制電路。
（4）掌握了汽車空調。
（5）通過與大學教授的交流，對自己的教學理念有很大的提高。
培訓期間對我來說課程有點難，但是實訓課還是很多，我覺得我的收獲還是很多。在結束的時，學校領導做了重要講話，對學習做了總結，對汽修專業(yè)未來的發(fā)展做了規(guī)劃。
通過本次培訓，讓我更加明確自己前進的方向，首先最基本的就是學習好專業(yè)知識，能夠將書本理論知道更好地運用到實踐中去。本次學習開闊了視野、增長了見識、學到了知識、得到了鍛煉。對自己以后的從教事業(yè)可謂收益頗多，且為自己的教學生涯奠定了基礎，找到了參考點。
我覺得在以后的學習與工作中，我需要提高的地方還有很多，自己也應該注意，通過這23天我明白了許多，相信通過我自己的努力，在以后真正實踐中不會像現在這樣，思維還是如此的模糊，不知道做什么的情況，本次的培訓中讓我暴露了自己的很多缺點，從而知道往哪個方向改進，進而適應以后的工作生活。
20xx年xx月xx日。
足浴技師培訓總結篇十
我干高壓帶電作業(yè)這一行到今年已經整整20年了。帶電作業(yè)大多又在崇山峻嶺之中，工作環(huán)境艱苦，工作任務繁重。我所在的帶電班是生產一線的班組，擔負著橫跨福州六區(qū)八縣市長達_公里的高壓輸電線路以及幾十個變電站的帶電消除缺陷的重要任務。高壓線路一旦出現故障，就會引發(fā)大面積停電事故，后果不堪設想。為了祖國和人民的利益，為了海峽西岸經濟區(qū)的繁榮，我以苦為榮，以責任為重，二十年如一日堅持在電力生產一線，和同伴們跋涉在高山峻嶺中，輾轉在一條條線路下。哪里有故障，哪里就有我們忙碌的身影。
在工作中我不僅僅是埋頭苦干，而且十分注意帶電作業(yè)技術的推廣應用，用科學知識來提高工作效率。近年來由我組織實施的大型帶電作業(yè)項目共有數十項，為福建電網的安全穩(wěn)定運行做出了貢獻。為提高生產工作效率和帶電作業(yè)的安全可靠性，我還堅持開展帶電工器具的技術革新，為了調試新工具我經常在百米高空220千伏的強電場中一呆就是幾個小時，從不叫苦叫累。在我的積極倡導下，帶電班的技術革新活動取得累累碩果，先后改進研制出：閩江大跨越高塔帶電作業(yè)工具、新型帶電取銷器、翼型卡具保險裝置等實用器具，我還主持完成了福州電業(yè)局自控科技項目“變電站外絕緣帶電清掃”拓展了帶電作業(yè)的空間，極大提高了帶電作業(yè)的安全可靠性。
我們一線工人最看重團結互助。我是福建省電力公司帶電作業(yè)的“高級技術能手”、“首席技師”和“兼職教師”，我并沒有滿足于自身取得的成績，而是致力于提高部門整體技術水平。利用工作之余，開展理論授課、實地操作等各項技術培訓工作，言傳身教，把自己所學的一切毫無保留地傳給年輕學員。開展了十幾次大型技術培訓活動，多次參與“省電網帶電作業(yè)培訓班”的現場作業(yè)培訓。通過傳、幫、帶，推動部門的技術水平不斷向前邁進。
福州地區(qū)是臺風多發(fā)區(qū)。在歷次臺風中，哪里有險情，哪里就有我們電力工人奮力搶修的身影!去年第19號臺風"龍王"，于10月2日晚兩次登陸福建，風力強、路徑直，降雨強度大、影響范圍廣，對福建電網構成重大威脅。福州市1小時最大降雨量達118毫米，3小時最大降雨量達276毫米，頻率為超1_年一遇，創(chuàng)福州市短歷時降雨之最。特大暴雨引發(fā)的洪水在短時間內匯流進入城區(qū)，形成巨大的洪峰，市區(qū)內河水位急速上漲。113條電力饋線中斷，118個小區(qū)地下配電站被水淹沒，眾多轄區(qū)停電，在此突發(fā)公共事件面前，我和我的同伴們在省電力公司的統(tǒng)一指揮下，以高度的責任感沉著應對，盡職盡責，密切協調配合，全力搶險救災。連續(xù)奮戰(zhàn)八天八夜，用最短的時間恢復了供電，打了個漂亮仗，為省委提出的“務必要保證群眾生活盡快恢復正常，務必要保證災后重建迅速展開，務必要保證社會氛圍和諧向上，務必要保證經濟發(fā)展持續(xù)健康。”奠定了重要基礎，提供了必要條件。
無論是在日常的線路巡視還是在特殊的抗災搶險過程中，我都深深感到電力企業(yè)肩負著重大的社會責任，作為電力員工，我要把“發(fā)展公司、服務社會”的企業(yè)責任目標，和“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神落實到工作實踐中。今年初在國家電網公司的統(tǒng)一部署下，我們福建電力公司率先在國家電網系統(tǒng)啟動了“愛心活動、平安工程”。我想，開展“愛心活動、平安工程”是“八榮八恥”的題中應有之義，隨著時代的發(fā)展，社會的進步，電力系統(tǒng)的員工與大家一樣，對精神方面的東西追求越來越高，對精神產品的檔次要求越來越高。對精神產品要求的提高，必然對社會風氣、社會道德、社會責任的要求越來越高，對人與人交往的標準要求越來越高。在這樣的情況下，對人的素質、品格、道德觀念、法制意識、社會責任意識提出了新的要求，不僅每個人自己會把做人的標準提升，對他人的要求也會提高。今后我要以“八榮八恥”為鏡，要日日照、時時省，要通過自己的身體力行、言傳身教，影響和帶動身邊的電力員工共同為構建中華民族堅強的道德長城添磚加瓦。
足浴技師培訓總結篇十一
近期，我有幸參加了南網技師培訓項目，并從中收獲了很多寶貴的經驗和知識。通過這次培訓，我對技術崗位的職業(yè)發(fā)展有了更深入的認識，同時也激發(fā)了我的學習和進步的動力。在這篇文章中，我將結合自己的學習體驗和感悟，對南網技師培訓進行總結和反思。
首先，在南網技師培訓中，我深刻認識到技術崗位的重要性與挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)觀念中，技術人員往往被低估或忽視，甚至被認為是工具人。但是，通過這次培訓，我明白了技術人員的職責和使命。技術人員是企業(yè)的中堅力量，他們需要具備扎實的技術功底和創(chuàng)新能力，才能保證企業(yè)的正常運轉和發(fā)展。同時，在技術崗位上，要面對各種挑戰(zhàn)和困難，靠的不僅是技術的熟練，更是解決問題的能力和團隊合作精神。
其次，南網技師培訓中，注重理論與實踐的結合，幫助我們更好地掌握技術知識。在課堂上，我們不僅學習了理論知識，還進行了大量的實踐操作。通過實際動手操作，我不僅鞏固了理論知識，還學會了解決實際問題的方法和思路。同時，課堂教學與實踐操作相結合，也增強了我的學習興趣和動力。我深刻認識到，只有理論與實踐相結合，才能真正掌握技術，提升自己的能力。
第三，南網技師培訓中，注重團隊協作和溝通交流能力的培養(yǎng)。在實踐環(huán)節(jié)中，我們被分組進行任務分工，每個人需要承擔自己的工作，并與團隊成員進行密切合作。通過與團隊成員的合作，我意識到團隊協作的重要性。只有團隊協作才能將個人能力發(fā)揮到最大，并最終完成任務。在團隊合作中，溝通交流也起到了至關重要的作用。及時有效的溝通讓團隊成員之間能夠更好地分工合作，提高工作效率。
第四，南網技師培訓中，重視學習方法和能力的培養(yǎng)。在課程中，我們不僅學習了技術知識，還學習了如何學習。注重學習方法和能力的培養(yǎng)，使我在學習過程中能夠更加高效和有針對性。我們學會了進行目標分析和規(guī)劃，制定合理的學習計劃；學會了積極主動地尋找資源和答疑學習；學會了總結和歸納知識，提升自己的學習能力。通過這些培養(yǎng)，我不僅在技術領域取得了進步，也在學習方法和能力上有了更好的提升。
最后，南網技師培訓中，注重個人成長和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。培訓班上，我們不僅學習了技術知識，還接受了職業(yè)規(guī)劃和個人發(fā)展的指導。通過職業(yè)規(guī)劃的指導，我對自己的職業(yè)發(fā)展方向有了更明確的認識，明白了如何為自己的職業(yè)道路做出規(guī)劃。同時，通過個人成長的培養(yǎng)，我更加明白了持續(xù)的學習和提升的重要性，只有不斷學習和進步，才能在技術崗位上保持競爭力。
綜上所述，南網技師培訓給我?guī)砹撕芏鄬氋F的收獲和體驗。通過參加培訓，我深刻認識到技術崗位的重要性和挑戰(zhàn)，學會了理論與實踐相結合，注重團隊協作和溝通交流能力的培養(yǎng)，重視學習方法和能力的培養(yǎng)，以及注重個人成長和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。這次培訓為我的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎，也讓我對技術崗位充滿了信心和激情。我相信，在今后的職業(yè)生涯中，這些經驗和體會將成為我寶貴的財富，助力我在技術崗位上取得更大的成就。
足浴技師培訓總結篇十二
1、創(chuàng)新的辦學理念，使我們見識了“交通職院”的辦學實力，開闊了眼界，發(fā)現了自己的不足，增強了回到學校后“迎頭趕上”的信心。汽車專業(yè)是個前景看好的專業(yè)，但是在以往的教學實踐中，由于方向和目標的模糊，致使汽修專業(yè)的學生就業(yè)前景不樂觀。來到這里后發(fā)現交通職院背靠“東風公司”和“現代汽車”“豐田汽車”的“雙元制教學”方法，它正是解決目前中職教育“教學目標不明確”、“畢業(yè)生就業(yè)不對口，就業(yè)缺乏吸引力”和“學校專業(yè)發(fā)展后勁不足”等問題的途徑，它較為有特色的辦學形式值得我們學習和借鑒。交通職院把教學工作緊緊地與用人單位結合起來，推出一種有“東風”“現代”“豐田”特色的“雙元制教學”的確使我們眼前一亮！
2、來自全省各地的兄弟學校同仁們進行了廣泛的交流，達到了相互促進、相互提高的目的。
這次參加的學員來自全省十多個職業(yè)技術學校，絕大多數教師都是學校的中流砥柱，多數同志都有二十年左右的教學經驗，有些還是汽修行業(yè)中的能手，具有非常突出的專業(yè)能力。因此，相互聚在一起，通過交流、學習、討論可以相互取長補短，達到相互提高的目的。比如，關于電控系統(tǒng)和自動變速器技術等方面的知識，在培訓前我一直很生疏，但大家相聚后通過看、聽、問、學等方法，加上老師們的無私傳授，知識水平有了很大的提高。單從這方面來說，這是任何其他學習形式都難于達到的。我從他們多年的專業(yè)教學中學到了專業(yè)知識、教學方法、教學技巧，以及一些難得的教學經驗。顯然，這對幫助我的工作，增強我以后教學工作的信心起著非常重要的作用。同時，我們廣大教師在這里建立起來的友誼更是一種無價之寶，為以后相互間的工作交流留下更為廣闊的空間。
3、享受著優(yōu)質的教育資源，讓我受益非淺。
這次培訓學習，學校安排了“電控發(fā)動機”、“故障排除”、“基本技能”、“自動變速器”、“abs”、“汽車空調”等內容，其中“電控發(fā)動機”和“自動變速器”技術是過去很少接觸到的知識，通過老師的講解、學員間的研討以及親自動手操作，我這方面的能力得到一定程度的加強，大大拓展了自己的知識面，對自己以后的教學工作將會起到極大的促進作用。在培訓期間，交通職院的張葵葵、張政、胡敏、趙進福、馬才伏、蔣南希、郗勛宏、陳曙紅、彭波、馬云貴、龔瑜、王鐵強等知識淵博，給我們進行了深入淺出的知識傳授，使我們無論是理論還是實踐能力得到了提升，在此感謝他們的無私奉獻。
4、發(fā)現自己的不足，明確努力方向，爭取更大進步。
在不算很長的培訓班學習過程中，我看到了兄弟學校的長處，也發(fā)現了自己很多方面的不足，特別是專業(yè)理論、專業(yè)技能，還有教學方法、教學理論方面都有待加強，我發(fā)現有部分教師有很強的業(yè)務能力，具有從表面現象推理內在本質的技能！有些知識原本他們也是初次接觸，但他們的思路很靈活，能在較短的時間就把知識弄透，在汽車技術發(fā)展日新月異的今天尤其重要！所謂“學無止境”，我將為之不懈努力！
20余天的培訓時間與人生長河相比雖然非常短暫，但對我們的影響卻是長遠的，相信每一位參與培訓的學員都是和我一樣的，都會因為這次培訓而震撼、都會因這次培訓而改變，在本次培訓的引領下，在各自的工作崗位上繼續(xù)學習、繼續(xù)努力，進而不斷進取，為我們國家的中職教育事業(yè)，為我們學校的發(fā)展做出更多、更大的貢獻！
足浴技師培訓總結篇十三
調車長在車站的調車工作中是一個極為重要的崗位，現場作業(yè)的指揮者，負責調車人員的人身安全和行車安全。調車長業(yè)務水平和工作能力的好壞，直接關系到車站的調車作業(yè)人身及行車安全。尤其是橫崗車站的調車長，專用線比較多，情況復雜，擁有三條路外專用線，其中xxx專用線為集中聯鎖道岔。
一、勞動人身安全。
當前影響車站調車作業(yè)勞動人身安全主要有：在有電區(qū)的調車作業(yè)；高站臺調車作業(yè)；進入車檔的作業(yè)；上閘臺不使用安全帶；調車作業(yè)上下車；通過或進入專用線卸車設備調車作業(yè)；通過技術大門和進入專用線大門、貨物堆放距離、在與正線相鄰的7/19區(qū)段8/20區(qū)段調車作業(yè)時下行正線來車及3道接入列車時在5道調車作業(yè)。
1、在有電區(qū)的調車作業(yè)勞動人身安全。車站的正線、到發(fā)線均設有接觸網。穿越、占用正線、到發(fā)線調車時，直接影響調車人身安全。調車領導人在編制調車作業(yè)計劃時，在調車作業(yè)通知上進行說明“進入有電區(qū)禁止上棚車閘臺”并在布置調車作業(yè)計劃注意事項時一并布置。調車作業(yè)從無電區(qū)進入有電區(qū)前，牽引運行時，由調車長在確認連結員已在棚車閘臺以下后，與信號員進行互控；推進運行時，由連結員確認調車長已在棚車閘臺以下，請求調車進路時與信號員進行互控。聯控用語：“調車人員已在棚車閘臺以下”。當調車組確認不了對方站立位置時，通過無線電臺進行通話追問。
2、高站臺調車作業(yè)勞動人身安全。有高站臺的線路：xxx專用線全線雙向高站臺、xxx專用線專3線盡頭端反向有50米高站臺、xxx處1線盡頭端正向有100米高站臺。糧食專用線的兩端道岔是集中聯鎖道岔，調車組請求進行時與信號員互控，互控用語：“糧專注意高站臺”。進入xx、xxx專用線高站臺作業(yè)比較少，在作業(yè)前必須由調車長提醒，得到連結員應答后方可作業(yè)。
3、上閘臺不使用安全帶。為保證安全帶使用安全，調車長在調車作業(yè)前應親自并督促連結員檢查安全帶有無裂紋，安全掛鉤開口是否靈活，連結帶有無折斷現象。發(fā)現有任何不正常的現象時，應停止使用，立即更換。
4、調車作業(yè)上下車。調車人員上下車環(huán)境復雜，站內3、4及5道站內一側站臺地面比較平坦，走行線路肩窄路基高，專用線高站臺多、線路上鐵釘等廢鐵雜物多，調車人員上下車時選好地點并注意地面障礙物等，按規(guī)定速度上下車。
5、通過或進入專用線卸車設備調車作業(yè)。在作業(yè)前必須由調車長提醒，得到連結員應答后方可作業(yè)。
6、通過技術大門和進入專用線大門。調車領導人在調車作業(yè)計劃中注明“進入大門前一度停車”。交接計劃時一并布置傳達。
7、貨物堆放距離不足。線路兩旁堆放貨物，距鋼軌頭部外側不得少于1.5m。站臺上堆放貨物，距站臺邊緣不得少于1m。貨物應堆放穩(wěn)固，防止倒塌。不足上述規(guī)定距離時，不得進行調車作業(yè)。
二、行車安全。
當前影響車站調車作業(yè)行車安全主要有：盡頭線調車作業(yè)；人工扳動道岔；穿越正線調車；車輛防溜；向專用線推送車列；入線前的一度停車檢查；集中聯鎖區(qū)段對進路信確認號；調車作業(yè)較繁忙，有時用本務機車調車、有時用調機進行調車。
1、盡頭線調車作業(yè)。在盡頭線調車作業(yè)時，調車長事先通知司機并督促好連結員在推進車列前端進行了望，確保調車安全。
2、人工扳動道岔。調車人員扳道時，應嚴格執(zhí)行一看、二扳、三確認、四顯示制度。扳動道岔前，應先確認道岔開通位置，扳向所需位置，確認手把落槽，再插上插銷。按規(guī)定執(zhí)行要道還道制度。
3、穿越正線調車。調車長在穿越正線調車作業(yè)前，應做好充分準備后通知車站值班員。
足浴技師培訓總結篇十四
參加山東省金藍領培訓考證工作已接近尾聲，本次培訓學習收獲頗多，離不開省、市各級領導的大力支持，更離不開滕州市高級職業(yè)學校的領導和專業(yè)培訓教師的辛勤努力。
作為參與培訓學習的一份子，我深深感到參加一次這樣的短期培訓學習的意義重大，所以我非常珍惜政府和學校為我們創(chuàng)造的這次培訓學習的機會，各專業(yè)的培訓老師的教學和技術經驗非常多，對待這次培訓工作也非常認真。培訓老師認真了解了學員情況，設計貼近學員實際案例，做到了教學有效、有用、夠用。培訓老師為了讓個年齡段和不同層次的學院能夠快速理解專業(yè)知識，采取了多種形式的教學方法組織教學(1)實物教學維修電工技術是一門實踐性很強的實用專業(yè)技術，涉及到很多常用電工按鈕、開關、接觸器、繼電器、儀表和電動機、變壓器等設備，對于年齡大的培訓學院，多采用實物教學，有利于迅速建立起學員的感性認識，有助于教學工作的順利實施。(2)多媒體教學，已制作出適量的多媒體電工培訓課件。多媒體作為現代化教學手段，在教學中發(fā)揮著其特有的優(yōu)勢。它增加了課堂教學的信息量，能形象地展示器件、設備、系統(tǒng)的外形和結構;但它并不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)“粉筆+黑板”的教學方法。針對維修電工技術涉及內容廣、范圍寬的特點，我采用多媒體和傳統(tǒng)教學方式相結合的形式，提高了授課效率和效果。對于短期維修電工培訓，具有特別重要的意義。對此，我特別強調應用了多媒體教學，多媒體教學深受學員歡迎，教學效果明顯。(3)充分利用學員身邊的現實資源設計教學項目，如農村的電力架空線路、變壓器設施、照明線路、配電屏、家用電器、潛水泵、碾米機等。這些電工應用學員平時就有接觸，只是沒有認真觀察和仔細思考過，用這些電工設備設計教學載體，相關專業(yè)知識學員比較容易接受。
在實際操作方面，我認真準備操作器材，設計好相關技能操作項目，根據實踐教學計劃的需要，完成了維修電工技能操作項目，每次操作訓練前都充分準備了器材。如試電筆的使用、家用配電板的安裝、異地控制照明燈的安裝、點動控制、電動機倒順控制等10余個操作項目，都嚴格按操作要求實施。
在鑒定考試前，我認真練習維修電工理論知識模擬試題，強化基礎理論訓練，為了加強理論知識薄弱的欠缺，我選擇了維修電工相關理論知識模擬試題，裝訂成冊專項練習，并進行了詳細分析。
在過去的一個月的時間里，我和參加培訓同事們一起學習和工作。彼此建立了深厚的友誼，同時在培訓中工作了工作能力，使我的業(yè)務能力和技術水平又有了很大的提高，當然這與上級領導的幫助和大家的支持是分不開的。在此我深表感謝!作為工業(yè)自動化的一名電氣工作者，我為了祖國的工業(yè)自動化水平的提高，我深感責任重大。所以認真總結，并對自己有了客觀、真實的總結。
足浴技師培訓總結篇十五
技師作為企業(yè)生產管理的一支中堅力量,近年來,各單位不斷加強其培訓力度。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于技師培訓學習心得總結吧。
很榮幸有機會參加這次技師綜合能力提升班的培訓，使我受益匪淺。本次培訓對國家人才戰(zhàn)略高技能人才培養(yǎng)、現代企業(yè)技師勝任標準、技師綜合能力提升、創(chuàng)新思維與技術創(chuàng)新四大方面進行了詳細的闡述。
做為一名高級技師除了要干好自己的本職工作外，還要具備以下的素質：
首先，要明確自身的地位、作用和應具備的職業(yè)道德。
高技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分，是各行各業(yè)產業(yè)大軍的形象代表，是技術工人隊伍的核心骨干，在加快產業(yè)優(yōu)化升級、提高企業(yè)競爭力、推動技術創(chuàng)新和科技成果轉化等方面具有不可替代的作用。技師是生產力的核心要素，是先進生產力的代表。做為一名技師應具有高度的工作責任心;要刻苦鉆研技術業(yè)務，敬業(yè)精神強;誠實守信，有良好的群眾基礎;有善解人意，團結同志，依靠群眾的民主作風;要具有時時以身作則，處處率先垂范的精神。
其次，要加強自身的思想素質，加強團隊協作精神。
要明白今天面臨的形勢，為什么要工作，以最完美的敬業(yè)態(tài)度完成工作，學會生存、工作、與他人相處、競爭、保護自己、學會學習，從優(yōu)秀走向卓越，以我的激情影響你的激情，因為激情的情緒會鼓動，消極的情緒會傳染。二十一世紀不再需要孫悟空式的持才自傲，一意孤行的人物，而是需要豬八戒式的緊跟領導，聯系群眾具有團隊協作協調精神的人物。沒有完美的個人，只有完美的團隊。一個人沒有團隊精神將難成大事，一個組織如果沒有團隊精神將成為一盤散沙，一個民族如果沒有民族精神也將難以強大。
再次，做為一名技師應具有創(chuàng)新的思維，創(chuàng)造的行為，做到創(chuàng)造人人可為。創(chuàng)造是全民的意識，是社會的目標，沒有不失敗的創(chuàng)造，但不創(chuàng)造是不會成功的。創(chuàng)造需要時間來檢驗，需要大家共同協作，創(chuàng)造是一個過程，且需要耐性，體會創(chuàng)造的樂趣，達到素質的真正體現。通過學習，使我掌握了如何選擇創(chuàng)造課題，遵循什么樣的創(chuàng)新路線，提升的路徑、方法，這是我以前從來沒接觸過的。
最后，做為一名技師要有帶徒的技能，只有技，沒有師，不是一名合格的技師。用合適的人做適合的事，在恰當的時間做恰當的事---justintime(準時制生產)，這就是用人、做事原則;做為一名技師，要從繁雜、瑣碎的常規(guī)工作中走出來，主要精力搞好技術攻關、革新、生產疑難問題的解決、人機工效的改善等工作;做為一名技師就相當于一名教練，教練不是顧問，不提供解決方案，而讓徒弟自己去發(fā)現，教練不是老師，不會告訴徒弟問題的答案，授之以魚，不如授之以漁，教練不是心理醫(yī)生，不會平復別人的情緒，而是讓徒弟自己管理情緒，教練不針對徒弟的過去，而是關心其未來，教練“對人不對事”，“反對“對事不對人”。
通過培訓，使我對技師的綜合素質提升有了一個新的認識。老師精彩的講解，幽默的示例解釋，讓我得到了一次再教育。下一步我要將所學的創(chuàng)新、溝通、管理等先進的管理工作方法、理念，運用到實際工作中，理論聯系實際，使自身的思想、業(yè)務等綜合素質有一個真正的提升。
首先感謝院系領導給了我這次外出培訓的機會?，F將學習情況做如下小結。20xx年7月11號到20xx年7月25號，我在鹽城技師學院參加了由江蘇省勞動廳主辦的20xx江蘇省高技能人才師資培訓項目，選擇的是數控加工方向。在鹽城技師學院學習的半個多月中，我接觸到了更多數控加工教學方面的的新知識，新發(fā)展。整個培訓過程，使我對如何在技工院校更好的進行專業(yè)知識與技能的教學有了更多的了解和體會。
鹽城技師學院數控技術系現有加工中心24臺，數控車床48臺，計算機480臺，三坐標測量機一臺，激光快速成型機一臺，五軸聯動加工中心一臺，車削中心一臺。設有數控實訓區(qū)域八個，數控維修實驗室一個，cad/cam實驗室七個，逆向工程實驗室1個，海德漢編程與維修實驗室一個。榮獲全國數控大賽冠軍4個，九名教師被授予“全國技術能手”。20xx年被確定為第41屆世界技能大賽數控項目國家集訓基地，感受到了其過硬的硬件實力。
學習項目包含以下項目。
一、開學典禮。
首先由鹽城技師學院領導致。
開幕詞。
然后由中國空空導彈研究的高級技師院魯宏勛介紹了技工院校的發(fā)展和培養(yǎng)目標，要重點培養(yǎng)學生在數控加工及其他實習的過程中質量的意識。
二、caxa及powermill軟件的運用。
學習了國產軟件caxa制造工程師的造型方法以及運用更為先進的英國powermill做刀路進行后置處理實現模擬刀具路徑生成合理高效的多軸聯動數控加工程序。為后期學習葉片零件的五軸加工做好鋪墊。
三、fanuc及siemenes四軸加工中心編程和操作。
四、海德漢數控系統(tǒng)編程及操作。
海德漢數控系統(tǒng)來自德國是全球最為高端的數控系統(tǒng)之一。海德漢數控系統(tǒng)的編程方式打破了常規(guī)的固定格式編程，使用更為方便的人機對話編程方式，讓初學者能夠很快理解并學會其系統(tǒng)的編程和操作方法，體會到國外技術的先進性。通過學習使我能夠操作海德漢系統(tǒng)最終并完成了葉片零件的五軸加工。
五、車銑復合加工。
學習了數控車銑復合中心的簡單編程和簡單零件的加工，理解并掌握車銑復合中心的編程和工作原理，以及怎么實現一機多能加工從而滿足更高的加工精度要求。鹽城技師學院提供了由森精機制造并配備第四十一屆世界技能大賽制定的三菱數控系統(tǒng)的車銑復合中心。
六、一體化教學講座。
析了那些科目可以進行一體化教學。
在這十天的培訓過程中，我每天能夠按時出勤，也正是由于我學習態(tài)度端正，積極努力，上進心強，同時也離不開鹽城技師學院的各位高水平的專業(yè)老師的細心指導，使自己的專業(yè)教學水平再上一個新的臺階，取得豐厚的學習成果。通過這次培訓不僅讓我了解了較前沿的教學理念和教學改革的動態(tài)，而且也學到了如何將理論與實踐相結合的原理，現在的技工教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結合起來，這樣我們的學生才能適應社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學態(tài)度，強烈的責任感，要想給學生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質疑，大膽創(chuàng)新。要多講解一下自動編程，實體造型方面的知識，要與實際生產相結合，要讓學生所學的東西，馬上就能夠運用的實際生產當中去。要緊緊圍繞實訓操作來展開教學，操作技能是學生今后的立身之本，在今后的教學中一定要特別重視學生技能水平的培養(yǎng)。
轉眼間，技師學院生活就要結束了，三年來，我在技師學院的學習的過程中收獲了很多。珍貴的三年學習生活，感覺非常有必要總結一下這三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。通過在學校的生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。
三年技校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔,面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
三年的生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。