通過總結(jié)，我們可以從錯(cuò)誤和失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己?？偨Y(jié)需要突出主要成果和亮點(diǎn)，避免瑣碎細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷完善和提升的過程，希望這些范文能對(duì)你有所幫助。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇一
讓華夏子孫最感驕傲的是什么？那當(dāng)然是華夏族流傳了五千年的文明禮儀啦！可為什么現(xiàn)在文明禮儀那么不容易在我們的生活中見到呢？因?yàn)槲拿鹘憬銕е碾p胞胎妹妹禮儀躲起來(lái)了呀！
讓我們?cè)谖覀兠利惖募覉@里找找與文明姐姐形影不離的禮儀妹妹和她的姐姐吧！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，各種各樣的聲音也開始在我們的家園響起來(lái)了。不一會(huì)兒，我們的家園頓時(shí)變得好熱鬧啊，好多學(xué)生在追打趕跑啊。糟糕，有位調(diào)破學(xué)生不小心撞到別人了。他想：管他呢，我又沒把別人撞傷，不用道歉了吧！可是被撞的人卻不高興了，于是他沖著調(diào)皮學(xué)生吼道：“喂，撞了人還不道歉啊？”調(diào)皮學(xué)生沖他做了個(gè)鬼臉，準(zhǔn)備跑開，被撞的那個(gè)人的臉變得像太陽(yáng)一樣紅，隨之他抓住調(diào)皮學(xué)生的衣領(lǐng)，給了調(diào)皮學(xué)生一拳，然后這兩人就扭打在一起。好熱啊。是什么東西在燃燒呢？是戰(zhàn)爭(zhēng)之火啊，這可真是太“熱鬧”了。還好有位把文明姐姐當(dāng)朋友的學(xué)生出來(lái)勸架，不然，這戰(zhàn)爭(zhēng)之火不知什么時(shí)候才會(huì)熄滅。我們可不想要這樣“熱鬧”的家園。
其實(shí)文明姐姐一直在我們每個(gè)人身邊游玩，只是在那個(gè)調(diào)皮學(xué)生撞人后沒道歉時(shí)，文明姐姐就想離那個(gè)調(diào)皮學(xué)生遠(yuǎn)一點(diǎn)，在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)之火后，文明姐姐就馬上躲到歡迎她的同學(xué)身邊去了。文明姐姐是一個(gè)多么好的朋友啊，可是那兩個(gè)學(xué)生卻嚇跑了她，與文明姐姐做朋友的同學(xué)人人愛哦！
在我們家園的一個(gè)樓梯處，一位小弟弟在慢慢地下樓梯，這時(shí)，一位大哥哥馬上說：“對(duì)不起，小弟弟，你沒事吧？我不是有意撞到你的，原諒我，好嗎？”小弟弟在被撞時(shí)，有點(diǎn)不知所措，但當(dāng)他聽了大哥哥的話后，就覺得大哥哥人很好，便微笑著說：“沒關(guān)系的，大哥哥這么急，應(yīng)該有什么重要的事吧，你去忙吧！”兩人笑了。多么和諧的畫面??！我們可是喜歡這樣和諧的家哦！文明姐姐也非常愿意與這兩位同學(xué)做朋友哦！
與文明姐姐做朋友的人有一顆寬容的心，他們得饒人處且饒人，朋友多歡樂多，讓我們與文明姐姐做朋友，讓文明伴我們成長(zhǎng)，一起收獲歡樂吧！
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文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇二
一、(合)：敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好!
(男)：今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì)。我們中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
(女)：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(男)：作為新一代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。
(女)：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!(合)：校園遍開禮儀花(或文明禮儀伴我行)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(男)：全體起立，合唱歌曲《咱們從小講禮貌》
二、(女)：美妙的歌聲，不僅帶給我們愉悅的享受，還帶給我們深深的思考。
(男)：美麗的校園我的家，我們共同生活在蓮花小學(xué)這所美麗的校園里，文明、健康的校園環(huán)境對(duì)我們的道德情操起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的陶冶作用。
(女)：建設(shè)一個(gè)文明、健康的校園需要我們大家的共同努力，可是，就在我們身邊，卻時(shí)常出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請(qǐng)看圖片。
(展示圖片，針對(duì)圖片配解說詞)
(男)：看了以上發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家有什么感受?不文明的行為，會(huì)傷害他人，破壞環(huán)境，其實(shí)對(duì)我們自己也可能造成嚴(yán)重的后果，請(qǐng)看小品《自食其果》。女：其實(shí)我們每個(gè)人都或多或少有一些不文明的行為，在主題班會(huì)前，老師讓我們把自己的不文明行為寫下來(lái)，下面有誰(shuí)愿意來(lái)說一說。
男：現(xiàn)在讓我們和自己的不文明行為告別吧!我和周依橋會(huì)分別拿著紙簍經(jīng)過每位同學(xué)的身邊，請(qǐng)同學(xué)們把寫有自己不文明行為的紙片扔掉，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。大家說好不好?(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)
三、(女)：從剛才對(duì)校園不文明現(xiàn)象的尋找，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)校園禮儀都非常了解。校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛，還有上學(xué)放學(xué)禮儀、上課課間禮儀等等，下面讓我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——擊鼓傳花，鼓聲停的時(shí)候花在哪位同學(xué)手里，就由哪位同學(xué)回答主持人的提問。
(女)：我們?nèi)胄r(shí)應(yīng)遵守什么禮儀?(進(jìn)入學(xué)校要慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，自覺進(jìn)教室讀書)
(男)：上課鈴響后我們應(yīng)該怎么做?
(女)：升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?(全體肅立，向國(guó)旗行注目禮)
(男)：課間我們應(yīng)遵守什么禮儀?
(女)：吃課間餐應(yīng)遵守什么禮儀?
(男)：上課應(yīng)該做到什么?(做好課前準(zhǔn)備，書籍、文具擺放在課桌前角上;遲到喊報(bào)告，上課專心聽講)
(女)：集合時(shí)應(yīng)該怎么做?(集合時(shí)要排隊(duì)入場(chǎng)，動(dòng)作要快、靜、齊，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律)
(男)：放學(xué)時(shí)應(yīng)該怎么做?
(女)：同學(xué)之間應(yīng)該怎么相處?(以禮相待，使用文明語(yǔ)言)
(男)：見到老師怎么做?(主動(dòng)打招呼，向老師問聲好)
(女)：看來(lái)大家都非常了解我們的校園禮儀，相信大家都能努力做好它，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)光榮的名稱——“少先隊(duì)員”，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它，現(xiàn)在就讓我們四個(gè)小隊(duì)各派出一位隊(duì)員，讓我們來(lái)賽一賽看誰(shuí)能把紅領(lǐng)巾系得又快又好。
(比賽)
(男)：通過剛才的比賽，不難看出同學(xué)們?cè)谌粘Ｏ导t領(lǐng)巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。
四、(女)：我們知道了哪些是不文明的行為，文明禮儀規(guī)范又有些什么內(nèi)容，可是同學(xué)們，你們知道為什么要遵守文明禮儀規(guī)范嗎?請(qǐng)欣賞小品《問路》。
(男)：有哪位同學(xué)知道為什么孫悟空能問到路，豬八戒卻不能呢?
(同學(xué)們七嘴八舌)
(你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見)
(你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng)，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。對(duì)一個(gè)人來(lái)說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。沒有禮儀，生活就沒有秩序可言;講文明禮儀，才會(huì)有修養(yǎng)和內(nèi)涵，就是內(nèi)在美)
五、(女)：孟子說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之?！?BR> 養(yǎng)，共同為校園，為社會(huì)構(gòu)筑一道靚麗的風(fēng)景線。請(qǐng)欣賞童謠——《一點(diǎn)兒》
六、(合)：下面請(qǐng)班主任王老師發(fā)言。
(老師)：感謝二位同學(xué)主持了這場(chǎng)精彩的班會(huì)，感謝各位同學(xué)的積極參與,在這里我真心希望大家能通過這次主題班會(huì)，改正自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象，光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空，愿文明禮儀之花開遍校園。
七、(合)：現(xiàn)在我宣布文明禮儀伴我行主題班會(huì)圓滿結(jié)束!
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇三
一、儀式部分:。
儀式主持人:。
1、全體起立,整隊(duì)集合.稍息,立正,向右看齊,向前看.今天,我們相約這里,將要開展“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng).
2、各中隊(duì)清點(diǎn)人數(shù).（小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)并請(qǐng)示準(zhǔn)予活動(dòng)開始.）。
3、出旗（奏樂,行隊(duì)禮,禮畢）.
4、唱隊(duì)歌（奏樂,指揮:）.
5、請(qǐng)坐,歡迎主持人上場(chǎng).（掌聲）。
二、活動(dòng)部分:。
甲:文明就像條條潺潺流動(dòng)的小溪,滋潤(rùn)著我們的心田,。
乙:禮儀就像朵朵激情四射的浪花,展現(xiàn)著我們的風(fēng)采.
甲:我們披著金色的陽(yáng)光,在春天里播種下文明的種子.
乙:我們乘著涼爽的秋風(fēng),在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng).
甲:我們是祖國(guó)的小雛鷹.
乙:文明之花在心中開放.
甲:我們是21世紀(jì)的文明人.
乙:我們要做21世紀(jì)文明人.學(xué)會(huì)換位,學(xué)會(huì)為他人著想.
齊:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái).
甲:敬愛的老師們,。
乙:親愛的同學(xué)們,。
（4.1登場(chǎng)）。
甲:第一篇章,品文明。
從西周至今兩千年的中華文明,“禮”是核心.民族是以文化為特征的,中國(guó)素有禮儀之邦的美稱,好的東西應(yīng)該繼承,并且發(fā)揚(yáng)光大,這樣才有利于民族的振興！社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對(duì)我們來(lái)說真是十分重要,不如,讓我們來(lái)復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧.
乙:這個(gè)建議好啊.請(qǐng)誦讀《三字經(jīng)》.預(yù)備——起！
人之初,性本善.性相近,習(xí)相遠(yuǎn).
茍不教,性乃遷.教之道,貴以專.
昔孟母,擇鄰處.子不學(xué),斷機(jī)杼,。
竇燕山,有義方,教五子,名俱揚(yáng).
養(yǎng)不教,父之過.教不嚴(yán),師之惰.
子不學(xué),非所宜.幼不學(xué),老何為？
玉不琢,不成器.人不學(xué),不知義.
為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀.
香九齡,能溫席.孝于親,所當(dāng)執(zhí).
融四歲,能讓梨.弟于長(zhǎng),宜先知.
首孝弟,次見聞,知某數(shù),識(shí)某文.
甲:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳.
（由將垃圾桶呈現(xiàn)在旁邊,并由扮演垃圾桶（頭飾垃圾桶））。
乙:咦,這不是垃圾桶嗎？怎么跑到這兒來(lái)了？我們讓它自己來(lái)說說吧.
齊:歡迎！
桶:謝謝！不過今天我是來(lái)考考大家的.你們知道我是怎么組成的嗎？
學(xué)生互相猜測(cè)；
:我們不知道,請(qǐng)你來(lái)揭開謎底吧.
桶:那好吧,聽好了！在數(shù)學(xué)王國(guó)里,住著許多小主人.其中三角形、圓形和方形是棒打不散的好朋友,他們不但在同學(xué)們的書中出現(xiàn),而且在我們的生活中也隨處有他們的蹤跡.
（一天,三兄弟像往常一樣在大街上散步,走著走著三人來(lái)到了一片荒地,只見滿地落葉,空氣中到處都是灰塵.這時(shí),幾位行人走了過來(lái),看見這樣的情景,馬上捂住鼻子繞路而行.三兄弟本來(lái)也想袖手旁觀,調(diào)轉(zhuǎn)方向,可轉(zhuǎn)念一想:人類為了研究我們也夠辛苦的了,我們也要為人類做點(diǎn)奉獻(xiàn)呀.說干就干,方形一個(gè)箭步?jīng)_上去說道:“我的體積,站得最穩(wěn),我來(lái)當(dāng)桶身.”圓形靈機(jī)一動(dòng),便飛躍到方形的頭上,就讓我和你配合,做桶蓋吧.”三角形可急了:“那我怎么辦？”方形笑了:“你就做一個(gè)與眾不同的腳踏子吧.”說罷,三人搖身一變,變成了一個(gè)巨大的垃圾筒.掃地工人見了高興極了,這下這片地的衛(wèi)生就解決了.）。
桶:故事講完了,同學(xué)們,你喜歡這個(gè)由三兄弟組成的特殊垃圾桶嗎？為什么呢？
學(xué)生回答:......（圍繞環(huán)境保護(hù)這方面展開）。
桶:同學(xué)們回答得非常好！可是答得好不如做得好,我們來(lái)看一下這些行為吧.（扮演展示一些亂丟垃圾的現(xiàn)象以及在垃圾桶旁的垃圾）。
齊:能！
桶:謝謝大家！再見！
乙:第二篇章,說文明。
請(qǐng)欣賞(4.2)《文明禮儀》三句半.
我們四人走上臺(tái),鑼鼓聲聲敲起來(lái),面向廣大小朋友,開場(chǎng).
今天上臺(tái)說一說,文明禮儀首當(dāng)先,大家認(rèn)真聽一聽,快快說.
見面時(shí),問聲好,早中晚不能少,謝謝你,不客氣,有禮貌.
樓道大堂不追跑,上下樓梯靠右走,蹦跳喧鬧都不要,安全.
上下樓梯要排隊(duì),并行擁擠那不對(duì),扶老讓小好寶寶,真好.
走路要走人行道,游戲不在馬路上,亂跑亂撞更不要,很危險(xiǎn).
紅燈停綠燈行,黃燈亮了等一等,交通規(guī)則要遵守,安全第一齊歡喜,對(duì)啦.
垃圾不能隨便扔,手臉自己洗干凈,手帕襪子自己洗,講衛(wèi)生.
衣食住行不浪費(fèi),奢侈揮霍才可恥,攀比心理要不得,要節(jié)約.
借東西,按時(shí)還,勤借勤還借不難,借用東西不歸還,真討厭.
客人到家我倒茶,眾人面前要大方,唱歌跳舞不扭捏,真不賴.
勤奮之后出天才,謙虛讓人多受益,誠(chéng)實(shí)守信是美德,光榮.
寬容別人的缺點(diǎn),自己也感到很快樂,斤斤計(jì)較沒朋友,孤單.
穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領(lǐng)巾標(biāo)志天天戴！講儀表！
校園內(nèi)外不亂跑,自覺排隊(duì)往右靠,危險(xiǎn)游戲不要做別忘掉！
自尊自愛重儀表,誠(chéng)實(shí)守信講禮貌,遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！
天天來(lái)把衛(wèi)生搞,貴在保持習(xí)慣好,遇到廢紙不放過重環(huán)保！
預(yù)備鈴響進(jìn)教室,課本文具擺放好,不吵不鬧坐端正妙妙妙！
升旗儀式要肅立,高唱國(guó)歌要整齊,活動(dòng)呼號(hào)要響亮要有力！
同學(xué)之間要友愛,互幫互助樹新風(fēng),不打架來(lái)不罵人講文明！
校園禮儀搞得好,好人好事真不少,禮儀少年在哪里瞧瞧瞧！
甲:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ?
乙:事情雖小,但總能透露出深遠(yuǎn)意義,下面這位同學(xué)的借書方式就十分特別.
甲:請(qǐng)欣賞（4.3）禮儀小品《借書》.
（甲、乙二人同時(shí)從兩邊上臺(tái)）。
甲:嗨,（),好久不見了！
乙:是??！好久不見了！
甲:最近好嗎？
乙:好什么呀？好？
甲:怎么了？
乙:生氣著呢！
甲:為什么呀？
乙:今天啊,咱們鄰居趙老頭說我沒禮貌,不會(huì)說話.
甲:哦？你說的是趙爺爺吧？為什么？
乙:我也不知道.中午我去他家借書,他就這樣說我.
甲:哦,明白了.你是不是說錯(cuò)什么話了？
乙:哼,沒有??！
甲:那你把中午的情景表演給我看看.
乙:好??！
甲:那我來(lái)當(dāng)趙爺爺.
乙:恩,好！
甲:開始吧.
乙:喂------,老趙,在家嗎？
甲:哎,你這人怎么這樣說話呢？
乙:怎么了？
甲:難怪趙爺爺生氣,你剛才把他叫什么來(lái)著？
乙:老趙啊,別人都這樣叫！
甲:看,你這就不對(duì)了！你和別人不同,你是晚輩,他是長(zhǎng)輩,對(duì)待長(zhǎng)輩要尊敬！你應(yīng)該叫人家趙爺爺??！
乙:哦！我明白了.那咱再試一次？
甲:好的,開始！
乙:趙爺爺---,在家嗎？
甲:哎,你又不對(duì)了！
乙:我怎么了？
甲:到別人家,你應(yīng)該先敲門,經(jīng)別人的允許然后再進(jìn)入.
乙:哦,還要敲門？那我怎么敲？
甲:要輕聲敲,不能用力,響聲以別人聽到為宜.
乙:哦,那再來(lái)吧！
甲:好的.
（乙做敲門狀,咚咚咚）。
甲:誰(shuí)呀？
乙:是我,鄰居家小胖子.
甲:請(qǐng)進(jìn)！
乙:趙爺爺,把你那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》借我看一下！
甲:哎,停！停！停！
乙:怎么？我又錯(cuò)了？
甲:你看你,真是不會(huì)說話！
乙:那我應(yīng)該怎么說呢？
甲:對(duì)待長(zhǎng)輩要稱呼您,這樣才表示對(duì)別人的尊敬,說話呢,要“請(qǐng)”字開頭！
乙:哎呀！太麻煩了！怎么說來(lái)著？
甲:你應(yīng)該說:趙爺爺,請(qǐng)問您可以把那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》借我看一下嗎？
乙:哦,學(xué)會(huì)了,學(xué)會(huì)了！還有什么嗎？
甲:當(dāng)然還有,借到了書,你要說謝謝！還有,離開的時(shí)候要向趙爺爺告別.
乙:哦,知道了.那咱們?cè)賮?lái)一次？
甲:好,開始！
（乙做敲門狀,咚咚咚）。
甲:誰(shuí)呀？
乙:是我,鄰居家小胖子.
甲:哦,請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)進(jìn)！
乙:趙爺爺,您好！
甲:哎,你好！
乙:請(qǐng)問您可以把那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》借我看一下嗎？
甲:當(dāng)然可以啦！拿去吧！
乙:謝謝趙爺爺！再見?。ㄗ鰮]手狀）。
甲:再見！
（旁白:看,多有禮貌的一個(gè)孩子?。。?BR> 乙:哎呀,真不知道,這做人啊,還有這么多的禮節(jié)！
甲:是??！現(xiàn)在明白趙爺爺為什么生氣了吧？
乙:哦！你不說我倒忘了,趕快給趙爺爺賠罪去??！
甲:走吧！
（乙靠著甲,下臺(tái)）。
甲:第三篇章,共成長(zhǎng)。
我們的班集體里,有著不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士.可令人惋惜的是,也有像剛剛垃圾桶所說的不文明現(xiàn)象,有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔；還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印.看了剛才的一幕幕,讓我們深刻知道了文明禮儀的重要性,讓我們向著文明邁進(jìn)吧！與文明共同成長(zhǎng).咦,上臺(tái)來(lái)的又是誰(shuí)呀,我們讓他來(lái)介紹一下自己吧.掌聲歡迎?。?.4）。
小記者出場(chǎng):同學(xué)們,大家好,我是《文明日?qǐng)?bào)》的記者,聽說我們班的文明禮儀做的很到位,特意過來(lái)采訪各位.下面我想考考大家.
生:沒問題！
夏天炎熱,同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校.（錯(cuò)）。
當(dāng)老師提問時(shí),學(xué)生可以在座位上立即回答.（錯(cuò)）。
學(xué)生進(jìn)入教師辦公室,應(yīng)先征得老師同意.（對(duì)）。
在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況,不宜逗留太久.（對(duì)）（5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間,所以無(wú)關(guān)緊要.（錯(cuò)）。
小記者:嗯,這些題目同學(xué)們都回答的很干脆,接下來(lái),我要增加難度了,讓同學(xué)們自己來(lái)說說文明禮儀,請(qǐng)問:。
你到書店買書時(shí),怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說話？
:阿姨,我想買書架上那套《小學(xué)生作文》,請(qǐng)您拿給我看看,好嗎。
小記者:好的.你真有禮貌.
:謝謝！
2、小記者問:請(qǐng)問,當(dāng)你在十字路口迷路時(shí),你怎么問民警叔叔？
:您好！民警叔叔,我不認(rèn)識(shí)回家的路了,您能把我送回家嗎？
小記者:你真棒,民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子.
3、小記者問:請(qǐng)問,當(dāng)你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了,你怎么說,怎么做？
:我會(huì)這樣說,對(duì)不起,我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了,我?guī)湍銚炱饋?lái).
小記者:嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子.
4、小記者問:請(qǐng)問,如果你的語(yǔ)文書忘在家里了,上課了你怎么辦？
:我會(huì)跟同桌這樣說:,我的語(yǔ)文書忘在家里了,請(qǐng)問你的語(yǔ)文書能借我一起看嗎？
小記者:ok！你真是一個(gè)講文明,有禮貌的好孩子.
女:記者同志,我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?
小記者:真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說給大家聽一聽.
女:當(dāng)然,沒問題.同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?《文明禮貌歌》預(yù)備起:。
同學(xué)們,都知道——。
禮貌用語(yǔ)記得牢.
對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”,。
早晨見面說聲“早”,。
平時(shí)互相問問“好”.
分別“再見”別忘了.
若求人,“請(qǐng)”字先,。
最后別忘說謝謝.
影響別人,“對(duì)不起”.
回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”.
文明做個(gè)好孩子,。
人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一.
小記者:你們真是講文明、懂禮貌的好孩子.同學(xué)們,這次采訪。
就到這里,謝謝大家的配合,再見！(大家與之再見)。
甲:在校園里,我們是文明的學(xué)生；
乙:在家庭中,我們是文明的孩子；
甲:在社會(huì)上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民.
乙:我們是祖國(guó)的小雛鷹,。
甲:文明之花在心中開放,。
乙:我們是21世紀(jì)的主人,。
甲:我們要做21世紀(jì)文明人.
合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái).
儀式主持人:。
6、整隊(duì)集合.
7、請(qǐng)輔導(dǎo)員廖娜老師講話.（1、輔導(dǎo)員講話；2、呼號(hào).）。
8、退旗.（奏樂,敬禮,禮畢,坐下.）
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇四
"文明在哪里，我來(lái)告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里。"優(yōu)美動(dòng)聽的旋律回蕩在我的耳邊。
五歲的我們開始學(xué)習(xí)"叔叔好，請(qǐng)，謝謝，不客氣"，那時(shí)稚嫩的我們剛剛開始接觸文明禮儀。
十歲的我們知道撿到錢要交給警察叔叔，不會(huì)隨便踐踏草坪，天真的我們認(rèn)為小草會(huì)疼。
十三歲的我們?cè)诠卉嚿蠒?huì)主動(dòng)讓位，看到垃圾會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，然后蹦蹦跳跳的走開。
那么十六歲，十七歲的我們呢？自己在心里反復(fù)問自己，自己身邊的文明禮儀哪兒去了？為什么隨著年齡的成長(zhǎng)卻越來(lái)越不懂得文明禮儀的重要性。這似乎是我們現(xiàn)在很值得思考的問題。
從右到左，再?gòu)漠?dāng)今的國(guó)外到國(guó)內(nèi)，沒有人不知道文明禮儀的重要性，當(dāng)你做到文明禮儀，尊重別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人的尊重，正如“送人玫瑰，手有余香”。說實(shí)話，明禮儀講文明并不是要求我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事情，但是每一件小事情的背后，都有文明禮儀的真正本質(zhì)。
“從我做起，從身邊的小事做起”這是一句老話，但我們不能否認(rèn)，我們要講文明做禮儀必須從身邊的小事做起，逐步改去我們?cè)谌粘Ｉ钪械穆?xí)。
但是，請(qǐng)你記住，文明禮儀不是說做到就能做到的，我們需要一點(diǎn)一點(diǎn)的“進(jìn)化”，否則社會(huì)只能停滯不前。畢竟，當(dāng)今社會(huì)靠的不是機(jī)器，而是人們的思想。
滴水石穿，相信你能夠做得到。相信我們的社會(huì)會(huì)更加美好。
不久以后，中華大地將會(huì)生長(zhǎng)出千年文明之花，這文明之花必定會(huì)絢麗多彩，香益芬芳。
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文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇五
1、根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，做出相應(yīng)的道德行為。養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
2、教育學(xué)生自覺地按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容來(lái)規(guī)范自己的行為，由此培養(yǎng)學(xué)生注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)生搜集一些不文明行為的事例。
學(xué)生搜集與文明、習(xí)慣有關(guān)的資料，談?wù)勔幻W(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。
宣布開始“”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
同學(xué)們，這個(gè)笑話里的小徒弟是有意要?dú)⑷藛幔坎皇堑?，是?xí)慣在作怪。習(xí)慣是人們不斷重復(fù)去做而形成的一種不自覺的行為。不同的人有不同的習(xí)慣，是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。在我們的周圍，經(jīng)常能看到有些人不文明的行為，是和這些人從小沒有養(yǎng)成講文明的習(xí)慣有關(guān)的。21世紀(jì)是個(gè)文明發(fā)達(dá)的世紀(jì)，文明將是每個(gè)公民的基本素質(zhì)。希望通過今天的班會(huì)后，我們每一個(gè)人都能與文明同行，讓禮儀常伴。
（一）。
主持人1：剛才的笑話告訴我們，習(xí)慣雖小，影響卻很大。有很多人作出不文明的事后都沒有意識(shí)到，我們的年紀(jì)還小，因此我們應(yīng)該從小做起、從現(xiàn)在做起，不斷養(yǎng)成好習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)。
學(xué)生自由討論，交流發(fā)言。
（二）。
故事：動(dòng)物園獅虎山。
不讓動(dòng)物好好休息，亂投東西給動(dòng)物吃，動(dòng)物會(huì)生病甚至死亡，這是一種不愛護(hù)動(dòng)物的不文明行為。
主持人1：你知道我們的朋友除了動(dòng)物還有什么嗎？
主持人2：當(dāng)然知道了，還有鮮花小草和大樹，花草樹木可以凈化空氣，美化環(huán)境，是我們名副其實(shí)的好朋友。
主持人1：我向你介紹幾位活潑的小女孩兒，哎，來(lái)了，還是讓他們自己介紹吧。
（三）。
視頻：四季。
主持人1：大家說說，這幾位同學(xué)怎么樣？
生：這些不愛護(hù)花草樹木、不保護(hù)環(huán)境的行為不文明。
主持人2：現(xiàn)在人們的生活越來(lái)越好了，父母往往對(duì)我們的話是言聽計(jì)從，孩子幾乎成了家中的領(lǐng)導(dǎo)者，我們說一，家長(zhǎng)不說二，金錢上更成為我們堅(jiān)實(shí)的后盾，請(qǐng)同學(xué)們邊看邊想，在這種常見現(xiàn)象中，他們哪兒做錯(cuò)了。
（四）故事：肯德基。
對(duì)父母不關(guān)心體諒，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，缺少愛心。連自己父母都不關(guān)心的人，很難說他會(huì)關(guān)心他人和社會(huì)。
（五）場(chǎng)景：坐車。
主持人1：課余，我們會(huì)坐上汽車，飽覽一下上海日新月異的變化，也許這種情景你并不陌生。
在汽車上咳嗽時(shí)應(yīng)該捂住嘴，避免把病菌傳染給別人，說話聲音要小，不能影響他人的休息。
例子：1、樓道內(nèi)的雜物。
在樓道內(nèi)堆放雜物，一是影響別人走路，二是不安全的隱患。一旦有緊急情況，會(huì)影響通行。這種人缺乏公德意識(shí)，不講文明。
2、電線上的風(fēng)箏。
風(fēng)箏掛在電線上影響市容，而且也會(huì)造成危險(xiǎn)，我們?cè)诜棚L(fēng)箏的時(shí)候應(yīng)該遠(yuǎn)離電力設(shè)施。
3、笑話：創(chuàng)造。
這是個(gè)笑話，也不是笑話，因?yàn)樵谏钪芯陀羞@種人，他們不講文明，不講道德，把垃圾亂倒，影響環(huán)境的整潔。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，不亂扔廢棄物，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
4、我請(qǐng)大家看一段錄像：小新遛狗。
這雖然是個(gè)笑話，但是養(yǎng)寵物的人都應(yīng)該像小新那樣，遛狗時(shí)帶上袋子和鏟子，動(dòng)物的糞便就不會(huì)到處都是了。同學(xué)們，如果你家或親戚朋友家有狗，請(qǐng)告訴他們。
主持人1：如果我們?cè)谶@些小的地方都能注意，我們的生活就會(huì)越變?cè)矫懒恕?BR> 主持人（合）：同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧，把文明的種子帶回家，帶回社區(qū)，讓它在我們周圍生根、發(fā)芽。
主持人1：下面請(qǐng)班主任總結(jié)。
班主任講話：在這次班會(huì)的準(zhǔn)備和召開的過程中，我高興地看到每一位同學(xué)都積極主動(dòng)、認(rèn)真地參加到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，都表現(xiàn)出了極高的主人翁精神和熱情，希望大家把這種積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的精神發(fā)揚(yáng)下去。
這次班會(huì)很成功，大家通過從身邊搜集到的很多不同方面的小事，認(rèn)識(shí)到習(xí)慣雖小，造成的影響卻很大，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》正是同學(xué)們行動(dòng)的指南，希望大家按照一規(guī)一則中的要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明事，當(dāng)文明人，共建文明、美好的幸福家園。
宣布結(jié)束“”主題班會(huì)到此結(jié)束。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇六
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是xxx，今天下午我們班上舉行班會(huì)，在這次班會(huì)上以“”作為主題進(jìn)行發(fā)言，我作為發(fā)言人，在班會(huì)上表達(dá)我的觀點(diǎn)。感謝同學(xué)們配合此次班會(huì)，我們能夠很順利的開展下來(lái)。
同學(xué)們要知道我們都還是一個(gè)正在接受教育的學(xué)生，所以文明禮儀對(duì)我們的重要性很大，我們要把文明放心中，要有自己的禮儀在，在平常的生活中要懂得尊重他人，對(duì)他人要禮貌。我們一日在學(xué)校里面讀書學(xué)習(xí)，學(xué)校一日就是我們的家，對(duì)這個(gè)家要保持最基本的文明和禮儀。在校內(nèi)遇見老師要禮貌問好，遇到同學(xué)要禮貌打招呼，所有一切皆為文明行為。
今天我們開這個(gè)班會(huì)的意義就在于要讓全班同學(xué)都明白文明的重要意義，它對(duì)我們的影響是深遠(yuǎn)和長(zhǎng)久的?，F(xiàn)今的社會(huì)更是以文明著稱，那我們是這里生長(zhǎng)的人，就更應(yīng)該去遵守這個(gè)基本禮儀。我們逐日的成長(zhǎng)著，文明陪伴著我們，無(wú)時(shí)又不無(wú)刻不存在。我們每天都在重復(fù)著同樣的事情，但那不是沒用的，正是因?yàn)橐恢倍际侨绱?，才?huì)保留文明下來(lái)。我們是學(xué)生，更應(yīng)該懂得文明帶給我們的意義，在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種知識(shí)，為的就是讓我們可以培養(yǎng)自身的修養(yǎng)。
我們?cè)诩业臅r(shí)候爸媽教我們行為文明，要有基本的個(gè)人禮儀，也是為了讓我們?cè)谝院蟛饺肷鐣?huì)能夠很好的生存。外面的世界有時(shí)很美好，但是有時(shí)也很殘酷，有著良好的文明禮儀的人總是多一絲讓他人尊重的。我們讀的書中，很多的故事也是在教給我們關(guān)于文明的道理，是讓我們?cè)谛蕾p書中內(nèi)容的同時(shí)重在對(duì)我們進(jìn)行道理的理解。從小到大，文明自在身邊，對(duì)長(zhǎng)輩表示應(yīng)有的尊重，對(duì)晚輩表示關(guān)愛，一切的可文明行為都是在日常生活中體現(xiàn)的。可以說是我們的身旁永遠(yuǎn)不缺乏文明的禮儀，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)入到我們的世界中去，成長(zhǎng)的更好。
這次班會(huì)我要發(fā)言的就是這些，希望同學(xué)們能夠明白在我們成長(zhǎng)過程中文明禮儀的重要性和意義，是我們?cè)谌松斜仨毿扌械目颇?，是一生都要伴存的，永遠(yuǎn)都不能缺少的部分。當(dāng)然也只有我們自己真正體會(huì)，才會(huì)更加深入其中加以理解并做出行動(dòng)。
謝謝大家，我的發(fā)言已經(jīng)結(jié)束。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇八
我們中華民族自古以來(lái)就以禮儀著稱，它是一個(gè)人道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。
禮儀體現(xiàn)了什么？禮儀體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。中國(guó)獲得了奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)的主辦權(quán)，我們將以什么樣的形象展示給世人呢？從城市“硬件”來(lái)說，十幾年來(lái)大規(guī)模的市政建設(shè)使上海的高樓大廈拔地而起，我們可以自豪地說，在這方面已不遜于許多國(guó)外大都市，但在城市“軟件”方面，還有諸多不盡如人意之處。
我以前也不太懂得禮儀，乘電梯時(shí)總是隨便站；坐公交車時(shí)旁邊站著一位60多歲得老人也視而不見，雖然知道要讓座，但是也不愿站起來(lái)；吃飯時(shí)總是急忙坐下；有時(shí)由于個(gè)人原因提早退場(chǎng)；還亂穿馬路；不過父母也沒有職責(zé)我的行為。這時(shí)的禮儀對(duì)我來(lái)說是個(gè)陌生的詞匯。
后來(lái)我知道禮儀有許多種，有社交禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀等等。社交禮儀又分打手機(jī)的禮儀，電子信函禮儀，赴宴的禮儀。這時(shí)的我才知道禮儀是十分廣泛的。從此以后，我時(shí)時(shí)刻刻的記住這些禮儀知識(shí)。有一次，舅舅請(qǐng)我們吃飯，我想這正是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的好時(shí)機(jī)。我主動(dòng)讓外婆靠南坐，給外婆夾一些菜，我吃菜或喝飲料時(shí)，小口小口地吃，也不發(fā)出很大聲響。突然舅舅提出向我們敬酒，輪到我時(shí)，我站起身拿起酒杯并面帶微笑的對(duì)他說：“祝您財(cái)源廣進(jìn)，萬(wàn)事如意?！毖鐣?huì)結(jié)束后，大家都夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子。我心里喜滋滋的。
禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)，禮儀能使祖國(guó)更加繁榮昌盛，我們要做文明的主人，與文明同在！
文明伴我成長(zhǎng)，我與文明同行！
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇九
之前聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人到一家公司去應(yīng)聘，和他一起去的人學(xué)歷都比他高。他們等待著董事長(zhǎng)的到來(lái)，好一會(huì)兒也不見董事長(zhǎng)出現(xiàn)。他們有些不耐煩了，紛紛買食物吃，將地面弄得一塌糊涂，包裝袋，飲料瓶……這個(gè)年輕人也買了一個(gè)漢堡，但當(dāng)他吃完，并沒有亂扔包裝袋，而是把它丟到了不遠(yuǎn)處的一個(gè)垃圾桶里。突然，董事長(zhǎng)來(lái)了，他讓年輕人留下來(lái)，其他人都回去。那些應(yīng)聘的人都十分不解。
“看看你們腳下吧，一個(gè)人不是擁有高學(xué)歷就可以了。他雖然沒有很高的學(xué)歷，但他有一顆文明的心。請(qǐng)隨時(shí)隨地記住文明?！倍麻L(zhǎng)說。
可見，文明是多么重要，它不僅能給你快樂，也能給你機(jī)遇。這個(gè)故事，常常警醒著我，不亂扔雜物，保護(hù)環(huán)境，保持清潔衛(wèi)生。
文明禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清新的詩(shī)，處處都有吟誦它的詩(shī)人。第一次世界大戰(zhàn)中，幾個(gè)白人士兵和一個(gè)黑人軍官在路上相遇，士兵們見他是黑人就沒有敬禮，繼續(xù)走自己的路。唯有其中的一位士兵，停下腳步，標(biāo)準(zhǔn)地向他行了個(gè)軍禮。幾天后，那位士兵居然當(dāng)了排長(zhǎng)，而原因就是那個(gè)軍禮。
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文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇十
我作為一個(gè)小學(xué)生，小市民是祖國(guó)未來(lái)的主人，棟梁，也應(yīng)加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每
我作為一個(gè)小學(xué)生，小市民是祖國(guó)未來(lái)的主人，棟梁，也應(yīng)加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每
記得上個(gè)小學(xué)生作文大全。
還記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來(lái)時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠(yuǎn)處，右手拄著拐杖，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。
有一次晚上，我們?nèi)胰顺赃^晚飯，聽到有“篤，篤”的敲門聲，打開門一看，原來(lái)是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”！我更開心了！
講文明禮儀是每位中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要講文明，樹新風(fēng)。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇十一
古人說，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。
在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又怎樣呢；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常；甚至還有同學(xué)會(huì)故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
陶行知先生說的好：‘‘千教萬(wàn)教教人讀書，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！褪钦f的學(xué)習(xí)先應(yīng)學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)吧！
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇十二
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，文明就像一滴水，許多人的文明匯起來(lái)就是一片海洋。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于文明禮儀伴我成長(zhǎng)的征文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
三字經(jīng)。
中的這句話告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。
保護(hù)環(huán)境。
;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開始學(xué)會(huì)問好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。
一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道?！蔽乙粴庵虑那恼f：“哼!不告訴我，我自己找!”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了?！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報(bào)了名?？磥?lái)文明禮儀真的是缺一不可的啊!
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀五年級(jí)了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明，而且還會(huì)污染環(huán)境的......這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事，但對(duì)我們來(lái)說都是那么的讓人刻苦銘心，因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)道路上，什么都不會(huì)長(zhǎng)久，只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們！
禮，經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人，利后嗣。
在生活中，我們談?wù)撟疃嗟脑掝}就是“文明禮貌”。禮貌是文明的表現(xiàn)，孔子曾有云：不學(xué)禮，無(wú)以立。意思是一個(gè)沒有禮貌的人不能在社會(huì)上及家庭上立足。這就是告誡我們要講文明，有禮貌。而這，也是與人友好交往的必備素養(yǎng)。
我國(guó)自古就是禮儀之邦。古代名人就留下許許多多關(guān)于文明禮貌的警句。《詩(shī)經(jīng)》上說：“謙謙君子，賜我百朋?！蔽覀冏龅絻?nèi)在真心實(shí)意，外在彬彬有禮，就能廣受歡迎，廣交朋友。文明禮貌要通過端莊的舉止來(lái)體現(xiàn)，注意舉止的規(guī)范是我們進(jìn)行社交的基本要求?！抖Y記》上也有說：“人有禮則安，無(wú)禮則危?！痹谌伺c人交往時(shí)，首先注意的則是講文明、有禮貌。這樣才能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”禮貌用語(yǔ)要求說話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人，文雅，不說粗話;與人交談時(shí)，要謙遜，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不盛氣凌人，也不說大話。就如同《太陽(yáng)與風(fēng)爭(zhēng)論誰(shuí)更有力量》的故事一樣，尊重，溫和，永遠(yuǎn)勝過激烈、狂暴。
禮儀也是一門學(xué)問，它有特定的要求。就個(gè)人禮儀而言，舉止文明，動(dòng)作優(yōu)雅，手勢(shì)得當(dāng)，表情自然，姿態(tài)瀟灑，著裝得體，行為檢點(diǎn)，儀表端莊，講究衛(wèi)生等方面。按禮儀要求去做，有助于我們更進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親更容易被人接納。
誠(chéng)如《管子》忠所說，禮義廉恥，國(guó)之四維，四維不張，國(guó)乃滅亡。人既是審美的主體，也是審美的對(duì)象。自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。
就如同雨果說的一樣：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。所以，我們?cè)谏钪幸欢ㄒv文明，有禮貌。
我們?nèi)巳硕贾v文明和禮貌，不管自己出生何地，是卑微還是富有，只有講禮貌人人都是平等的。我呢?就討厭那些亂扔垃圾，說不干凈的話并且打罵人的人，但是有幾次我違背了自己的諾言，我感到十分慚愧，事情經(jīng)過是這樣的。
一天，我和兩個(gè)小伙伴在外面玩，正當(dāng)我們玩得大汗淋漓的時(shí)候，覺得非?？诳剩偷叫〉昀锶ベI些冰激淋吃，伙伴們吃了一大半了，而我卻沒有打開，顧不了那么多了，我把包裝袋隨手一扔，拿出冰激淋就急忙往嘴里塞?！靶」媚铮涯闳拥拇訐炱饋?lái)。”我回頭一看，那戴紅袖章的人不知是從哪兒鉆出來(lái)的?唉!我平時(shí)不是最瞧不起那些隨地亂扔垃圾的人嗎?什么“低級(jí)、庸俗、無(wú)聊、落后、愚昧、無(wú)知”怎么今天這些詞匯也該我享用一回了!尤其是當(dāng)著我兩位好朋友的面，真沒面子。管她呢，先假裝沒聽見。誰(shuí)知他提高了嗓門又喊了起來(lái)：“喂，你沒聽到嗎?怎么這么不講衛(wèi)生呢?”我這時(shí)真著急，心想：你也該小聲點(diǎn)呀，真讓我丟人現(xiàn)眼。小麗這時(shí)也轉(zhuǎn)過身來(lái)催我，好像我也給他們丟臉?biāo)频?。?當(dāng)時(shí)的我臉頰緋紅，只好撿起袋子一步一步超垃圾桶走去，你不知道我那天拿著的那袋子有多沉重。我覺得我不是在扔垃圾，而是在仍我的臉皮。
從那以后我明白了，假如一個(gè)人的文明禮貌都沒有了，那么就像一張廢紙扔在一旁。文明禮貌它就在我們的日常生活中，譬如：早上上學(xué)見了老師要主動(dòng)問好，就像我們兒歌中唱的那樣：好兒童，志氣高，講文明，懂禮貌，小朋友呀，咱們一定要記牢，不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小就要講文明，從小就要講禮貌，每個(gè)人爭(zhēng)做一個(gè)講禮貌的人，好嗎?只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加和諧。
在一些美麗的景點(diǎn)，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺。
可每當(dāng)大批游人過后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見，害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾，簡(jiǎn)直太不尊重人們的勞動(dòng)成果。工人們好不容易造出來(lái)的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會(huì)有讓人摔倒的危險(xiǎn)。反過來(lái)想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢?是好受還是難受呢?如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點(diǎn)嗎?分明就是一個(gè)垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。清明節(jié)那天，我們?nèi)ナ┠外旨o(jì)念館玩，因?yàn)樘旌軣?，于是就買了個(gè)雪糕，吃完了雪糕爸爸正準(zhǔn)備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒有想過，如果每人都扔一個(gè)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎?在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服!”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，向我翹起了大拇指，并扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，我才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇十三
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本！
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開始學(xué)會(huì)問好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。
一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道。”我一氣之下悄悄說：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了?！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報(bào)了名?？磥?lái)文明禮儀真的是缺一不可的啊！
這些都是小事，但對(duì)我們來(lái)說都是那么的讓人刻苦銘心，因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)道路上，什么都不會(huì)長(zhǎng)久，只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們！
假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪它們節(jié)目的意義。
假如我是個(gè)畫家，我要用各種色彩，點(diǎn)燃出它們?nèi)の兜膭?dòng)作。
假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符傳達(dá)出我對(duì)這次班會(huì)的感嘆。。
然而我卻什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來(lái)描繪著精妙的班會(huì)。
第一個(gè)節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”，節(jié)目的背景是一株五葉草，伴隨著美妙的音樂，看著精彩的節(jié)目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個(gè)字的含義。
但這些并非是最精彩的，我認(rèn)為最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉，開始播放了宣傳片，宣傳片里有同學(xué)們?cè)谏钪形拿髋c不文明的照片，每張照片上都寫著，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。
宣傳片結(jié)束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當(dāng)場(chǎng)所有來(lái)賓們都站了起來(lái)，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動(dòng)我們一起來(lái)“文明”到底。
最終，40分鐘的主題班會(huì)結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了多媒體教室，回到自己的班級(jí)，在上樓梯的時(shí)候，我一直想著那精彩無(wú)比的主題班會(huì)，差點(diǎn)滾了個(gè)大跟斗，可想而知這次主題班會(huì)的“魅力”、“影響力”有多么厲害！
禮儀體現(xiàn)了什么？禮儀體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。中國(guó)獲得了奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)的主辦權(quán)，我們將以什么樣的形象展示給世人呢？從城市“硬件”來(lái)說，十幾年來(lái)大規(guī)模的市政建設(shè)使上海的高樓大廈拔地而起，我們可以自豪地說，在這方面已不遜于許多國(guó)外大都市，但在城市“軟件”方面，還有諸多不盡如人意之處。
我以前也不太懂得禮儀，乘電梯時(shí)總是隨便站；坐公交車時(shí)旁邊站著一位60多歲得老人也視而不見，雖然知道要讓座，但是也不愿站起來(lái)；吃飯時(shí)總是急忙坐下；有時(shí)由于個(gè)人原因提早退場(chǎng)；還亂穿馬路；不過父母也沒有職責(zé)我的行為。這時(shí)的禮儀對(duì)我來(lái)說是個(gè)陌生的詞匯。
后來(lái)我知道禮儀有許多種，有社交禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀等等。社交禮儀又分打手機(jī)的禮儀，電子信函禮儀，赴宴的禮儀。這時(shí)的我才知道禮儀是十分廣泛的。從此以后，我時(shí)時(shí)刻刻的記住這些禮儀知識(shí)。有一次，舅舅請(qǐng)我們吃飯，我想這正是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的好時(shí)機(jī)。我主動(dòng)讓外婆靠南坐，給外婆夾一些菜，我吃菜或喝飲料時(shí)，小口小口地吃，也不發(fā)出很大聲響。突然舅舅提出向我們敬酒，輪到我時(shí)，我站起身拿起酒杯并面帶微笑的對(duì)他說：“祝您財(cái)源廣進(jìn)，萬(wàn)事如意。”宴會(huì)結(jié)束后，大家都夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子。我心里喜滋滋的。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“新時(shí)代，講文明，好少年，樹新風(fēng)，懂禮儀，在言行……”聽，這是那里傳來(lái)的讀書聲呢？哦，原來(lái)是在背文明禮儀三字歌呀！在我們的生活中，禮儀無(wú)處不在，它不但可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。只有學(xué)會(huì)講文明、懂禮儀，這樣才更能得到人們的尊敬和愛戴?？墒沁@人人都知道、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢？就從以下這幾個(gè)方面說起吧：
講文明懂禮儀不僅在我們的社會(huì)生活中起到很大的作用，而且在我們的日常生活中也是必不可少的，很簡(jiǎn)單的“你好”兩個(gè)字，也會(huì)拉近你我之間的距離，使大家有一種特殊的親切之情，但是，一句臟話也有可能會(huì)讓你最親密的朋友為此而離你遠(yuǎn)去。可見，我們的言行也是多么的重要。
既然不文明有這么多弊端，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢？假如人人都能這么想，那么，我們的天空將會(huì)變得更藍(lán)，水變得更清，草變得更綠，人與人之間也會(huì)變得更加和諧，我們的世界也會(huì)變得更加美好。
雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以按照學(xué)校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌，但是又有多少同學(xué)能夠真正做到里面的每一條呢，恐怕，答案是否定的。
其實(shí)文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，但是對(duì)我們自己對(duì)社會(huì)又有何用？學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，從我做起，從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。
謝謝大家！我的演講完畢。
首先，我們要孝敬父母。父母花了無(wú)數(shù)心血，撫育我們成長(zhǎng)，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情，對(duì)父母要有禮貌。關(guān)心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
其次，我們要友愛助人。人與人之間要友好相處，當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)伸出援助之手。人人都需要友愛和幫助。友愛助人，能使人蓬勃向上，增強(qiáng)克服困難的勇氣。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，我國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙恭禮讓是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓有得于與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
第四，我們要做到誠(chéng)實(shí)守信。不能欺騙人。。
第五，我們要嚴(yán)己寬人。我們熟悉“嚴(yán)于律己，寬以待人。”這句話。“嚴(yán)于律己”的意思就是要嚴(yán)格要求自己，看到自己的不足之處?！皩捯源恕钡囊馑季褪且喽嗬斫鈩e人、包容別人和原諒別人的過失。可我們同學(xué)卻不能做到這一點(diǎn)。有一位同學(xué)踩了另一位同學(xué)的腳。他連說對(duì)不起，而那位同學(xué)卻不愿原諒他。最后都忍不住了，互相打了起來(lái)。所以我們一定要做到嚴(yán)己寬人，這樣會(huì)避免許多爭(zhēng)論和吵架。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說什么最重要呢？想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的新加坡，新加坡一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)檫@些不文明行為的大多數(shù)中國(guó)大陸的游客。”為此，到加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也國(guó)恥。”不知大家否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處見口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，的地方不到一平方米的地面上，?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成強(qiáng)烈反差。以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思們的所作所為可見文明離們還有一段距離。在們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至的同學(xué)認(rèn)為：反正值日的同學(xué)清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行習(xí)慣，是保證們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那們即使擁有豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、禮貌的謙謙君子，然后才成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心諧發(fā)展的人。文明就是們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那們就擁有世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
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文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇十四
作為一名文瀾的學(xué)子，先生的光榮事跡深深地影響著我。“不寫半句空，板凳要坐十年冷?！毕壬倪@句名言想必大家都耳熟能詳，人們甚至用鍍金大字“寫”在了我校的教學(xué)樓上。這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名言，深深地影響了我。
回頭考試成績(jī)揭曉的那一天，我得知我的.數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想，只有89分。我的心情瞬間跌入了低谷。雖然，之后我得知大家考得都不理想，但我仍然深深地陷在傷心的泥潭中，無(wú)法自拔。
下午，在耀眼的陽(yáng)光下，我們放學(xué)了。似乎有人叫了我的名字，我一回頭，看到了先生的那句名言。我停下了腳步，凝視著這些鍍金大字。我突然領(lǐng)悟到，先生不僅是要求我們好好學(xué)習(xí)，更是希望我們能夠?qū)W會(huì)一些寶貴的精神品質(zhì)。比如：不要在失敗面前氣餒……看著先生的石像，我感到他真在對(duì)我微笑。我的心中又涌起了一股熱潮，我的信心又回來(lái)了！是啊，板凳要坐十年冷，不靜下心來(lái)，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，怎能獲得好成績(jī)！我抬起頭，挺直腰桿，走了出去。
先生帶給了我戰(zhàn)勝困難的信心與勇氣。我相信自己，能帶著先生的叮囑，迎難而上，為他爭(zhēng)光，為文瀾校園爭(zhēng)光。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
記得上個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣非常熱，驕陽(yáng)似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來(lái)，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我。
還記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來(lái)時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠(yuǎn)處，右手拄著拐杖，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。
有一次晚上，我們?nèi)胰顺赃^晚飯，聽到有“篤，篤”的敲門聲，打開門一看，原來(lái)是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”！我更開心了！
講文明禮儀是每位少先隊(duì)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要講文明，樹新風(fēng)！
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇十六
文明禮儀是一盞明燈，照亮我們前行的道路；文明禮儀是一涌泉水，給予我們美好的幸福感。一個(gè)人必須要具備文明素質(zhì)，這不僅能提升我們自己的人格，也能使自己得到別人的尊重。
從小到大父母就教育我做一個(gè)講文明的人。文明禮儀說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說難也難。通過班級(jí)的這次班會(huì)，讓我深刻地體會(huì)到講文明懂禮儀是多么重要。
班會(huì)上，老師給我們舉了很多例子：比如日本作為一個(gè)資源貧乏的島國(guó)，其國(guó)民素質(zhì)卻極高。垃圾分類回收，井井有條。待人接物永遠(yuǎn)使用敬詞。對(duì)待兒童的教育更是嚴(yán)厲。但嚴(yán)厲的目的最終是為了磨練孩子的意志，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這些都是值得我們反思和學(xué)習(xí)的。
小時(shí)候，母親并不像被的家長(zhǎng)那樣為孩子周全所有的事，什么都讓我自己做，對(duì)于我的錯(cuò)事會(huì)非常嚴(yán)厲地批評(píng)。那時(shí)的我不理解母親的做法，覺得很委屈?，F(xiàn)在才明白，母親的做法對(duì)我是一種多么寶貴的鍛煉。一個(gè)人只有提高自己的能力和素養(yǎng)，才能得到別人的尊重，才能對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。如果我們的身邊再?zèng)]有人隨地吐痰、大聲喧嘩、吸煙，每個(gè)人都遵守規(guī)則，尊老愛幼，那么我們這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。
讓我們從自身做起，讓文明禮儀成為一種習(xí)慣，讓文明禮儀伴隨我們成長(zhǎng)。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇一
讓華夏子孫最感驕傲的是什么？那當(dāng)然是華夏族流傳了五千年的文明禮儀啦！可為什么現(xiàn)在文明禮儀那么不容易在我們的生活中見到呢？因?yàn)槲拿鹘憬銕е碾p胞胎妹妹禮儀躲起來(lái)了呀！
讓我們?cè)谖覀兠利惖募覉@里找找與文明姐姐形影不離的禮儀妹妹和她的姐姐吧！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，各種各樣的聲音也開始在我們的家園響起來(lái)了。不一會(huì)兒，我們的家園頓時(shí)變得好熱鬧啊，好多學(xué)生在追打趕跑啊。糟糕，有位調(diào)破學(xué)生不小心撞到別人了。他想：管他呢，我又沒把別人撞傷，不用道歉了吧！可是被撞的人卻不高興了，于是他沖著調(diào)皮學(xué)生吼道：“喂，撞了人還不道歉啊？”調(diào)皮學(xué)生沖他做了個(gè)鬼臉，準(zhǔn)備跑開，被撞的那個(gè)人的臉變得像太陽(yáng)一樣紅，隨之他抓住調(diào)皮學(xué)生的衣領(lǐng)，給了調(diào)皮學(xué)生一拳，然后這兩人就扭打在一起。好熱啊。是什么東西在燃燒呢？是戰(zhàn)爭(zhēng)之火啊，這可真是太“熱鬧”了。還好有位把文明姐姐當(dāng)朋友的學(xué)生出來(lái)勸架，不然，這戰(zhàn)爭(zhēng)之火不知什么時(shí)候才會(huì)熄滅。我們可不想要這樣“熱鬧”的家園。
其實(shí)文明姐姐一直在我們每個(gè)人身邊游玩，只是在那個(gè)調(diào)皮學(xué)生撞人后沒道歉時(shí)，文明姐姐就想離那個(gè)調(diào)皮學(xué)生遠(yuǎn)一點(diǎn)，在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)之火后，文明姐姐就馬上躲到歡迎她的同學(xué)身邊去了。文明姐姐是一個(gè)多么好的朋友啊，可是那兩個(gè)學(xué)生卻嚇跑了她，與文明姐姐做朋友的同學(xué)人人愛哦！
在我們家園的一個(gè)樓梯處，一位小弟弟在慢慢地下樓梯，這時(shí)，一位大哥哥馬上說：“對(duì)不起，小弟弟，你沒事吧？我不是有意撞到你的，原諒我，好嗎？”小弟弟在被撞時(shí)，有點(diǎn)不知所措，但當(dāng)他聽了大哥哥的話后，就覺得大哥哥人很好，便微笑著說：“沒關(guān)系的，大哥哥這么急，應(yīng)該有什么重要的事吧，你去忙吧！”兩人笑了。多么和諧的畫面??！我們可是喜歡這樣和諧的家哦！文明姐姐也非常愿意與這兩位同學(xué)做朋友哦！
與文明姐姐做朋友的人有一顆寬容的心，他們得饒人處且饒人，朋友多歡樂多，讓我們與文明姐姐做朋友，讓文明伴我們成長(zhǎng)，一起收獲歡樂吧！
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文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇二
一、(合)：敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好!
(男)：今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì)。我們中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
(女)：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(男)：作為新一代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。
(女)：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!(合)：校園遍開禮儀花(或文明禮儀伴我行)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(男)：全體起立，合唱歌曲《咱們從小講禮貌》
二、(女)：美妙的歌聲，不僅帶給我們愉悅的享受，還帶給我們深深的思考。
(男)：美麗的校園我的家，我們共同生活在蓮花小學(xué)這所美麗的校園里，文明、健康的校園環(huán)境對(duì)我們的道德情操起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的陶冶作用。
(女)：建設(shè)一個(gè)文明、健康的校園需要我們大家的共同努力，可是，就在我們身邊，卻時(shí)常出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請(qǐng)看圖片。
(展示圖片，針對(duì)圖片配解說詞)
(男)：看了以上發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家有什么感受?不文明的行為，會(huì)傷害他人，破壞環(huán)境，其實(shí)對(duì)我們自己也可能造成嚴(yán)重的后果，請(qǐng)看小品《自食其果》。女：其實(shí)我們每個(gè)人都或多或少有一些不文明的行為，在主題班會(huì)前，老師讓我們把自己的不文明行為寫下來(lái)，下面有誰(shuí)愿意來(lái)說一說。
男：現(xiàn)在讓我們和自己的不文明行為告別吧!我和周依橋會(huì)分別拿著紙簍經(jīng)過每位同學(xué)的身邊，請(qǐng)同學(xué)們把寫有自己不文明行為的紙片扔掉，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。大家說好不好?(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)
三、(女)：從剛才對(duì)校園不文明現(xiàn)象的尋找，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)校園禮儀都非常了解。校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛，還有上學(xué)放學(xué)禮儀、上課課間禮儀等等，下面讓我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——擊鼓傳花，鼓聲停的時(shí)候花在哪位同學(xué)手里，就由哪位同學(xué)回答主持人的提問。
(女)：我們?nèi)胄r(shí)應(yīng)遵守什么禮儀?(進(jìn)入學(xué)校要慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，自覺進(jìn)教室讀書)
(男)：上課鈴響后我們應(yīng)該怎么做?
(女)：升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?(全體肅立，向國(guó)旗行注目禮)
(男)：課間我們應(yīng)遵守什么禮儀?
(女)：吃課間餐應(yīng)遵守什么禮儀?
(男)：上課應(yīng)該做到什么?(做好課前準(zhǔn)備，書籍、文具擺放在課桌前角上;遲到喊報(bào)告，上課專心聽講)
(女)：集合時(shí)應(yīng)該怎么做?(集合時(shí)要排隊(duì)入場(chǎng)，動(dòng)作要快、靜、齊，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律)
(男)：放學(xué)時(shí)應(yīng)該怎么做?
(女)：同學(xué)之間應(yīng)該怎么相處?(以禮相待，使用文明語(yǔ)言)
(男)：見到老師怎么做?(主動(dòng)打招呼，向老師問聲好)
(女)：看來(lái)大家都非常了解我們的校園禮儀，相信大家都能努力做好它，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)光榮的名稱——“少先隊(duì)員”，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它，現(xiàn)在就讓我們四個(gè)小隊(duì)各派出一位隊(duì)員，讓我們來(lái)賽一賽看誰(shuí)能把紅領(lǐng)巾系得又快又好。
(比賽)
(男)：通過剛才的比賽，不難看出同學(xué)們?cè)谌粘Ｏ导t領(lǐng)巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。
四、(女)：我們知道了哪些是不文明的行為，文明禮儀規(guī)范又有些什么內(nèi)容，可是同學(xué)們，你們知道為什么要遵守文明禮儀規(guī)范嗎?請(qǐng)欣賞小品《問路》。
(男)：有哪位同學(xué)知道為什么孫悟空能問到路，豬八戒卻不能呢?
(同學(xué)們七嘴八舌)
(你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見)
(你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng)，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。對(duì)一個(gè)人來(lái)說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。沒有禮儀，生活就沒有秩序可言;講文明禮儀，才會(huì)有修養(yǎng)和內(nèi)涵，就是內(nèi)在美)
五、(女)：孟子說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之?！?BR> 養(yǎng)，共同為校園，為社會(huì)構(gòu)筑一道靚麗的風(fēng)景線。請(qǐng)欣賞童謠——《一點(diǎn)兒》
六、(合)：下面請(qǐng)班主任王老師發(fā)言。
(老師)：感謝二位同學(xué)主持了這場(chǎng)精彩的班會(huì)，感謝各位同學(xué)的積極參與,在這里我真心希望大家能通過這次主題班會(huì)，改正自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象，光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空，愿文明禮儀之花開遍校園。
七、(合)：現(xiàn)在我宣布文明禮儀伴我行主題班會(huì)圓滿結(jié)束!
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇三
一、儀式部分:。
儀式主持人:。
1、全體起立,整隊(duì)集合.稍息,立正,向右看齊,向前看.今天,我們相約這里,將要開展“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng).
2、各中隊(duì)清點(diǎn)人數(shù).（小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)并請(qǐng)示準(zhǔn)予活動(dòng)開始.）。
3、出旗（奏樂,行隊(duì)禮,禮畢）.
4、唱隊(duì)歌（奏樂,指揮:）.
5、請(qǐng)坐,歡迎主持人上場(chǎng).（掌聲）。
二、活動(dòng)部分:。
甲:文明就像條條潺潺流動(dòng)的小溪,滋潤(rùn)著我們的心田,。
乙:禮儀就像朵朵激情四射的浪花,展現(xiàn)著我們的風(fēng)采.
甲:我們披著金色的陽(yáng)光,在春天里播種下文明的種子.
乙:我們乘著涼爽的秋風(fēng),在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng).
甲:我們是祖國(guó)的小雛鷹.
乙:文明之花在心中開放.
甲:我們是21世紀(jì)的文明人.
乙:我們要做21世紀(jì)文明人.學(xué)會(huì)換位,學(xué)會(huì)為他人著想.
齊:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái).
甲:敬愛的老師們,。
乙:親愛的同學(xué)們,。
（4.1登場(chǎng)）。
甲:第一篇章,品文明。
從西周至今兩千年的中華文明,“禮”是核心.民族是以文化為特征的,中國(guó)素有禮儀之邦的美稱,好的東西應(yīng)該繼承,并且發(fā)揚(yáng)光大,這樣才有利于民族的振興！社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對(duì)我們來(lái)說真是十分重要,不如,讓我們來(lái)復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧.
乙:這個(gè)建議好啊.請(qǐng)誦讀《三字經(jīng)》.預(yù)備——起！
人之初,性本善.性相近,習(xí)相遠(yuǎn).
茍不教,性乃遷.教之道,貴以專.
昔孟母,擇鄰處.子不學(xué),斷機(jī)杼,。
竇燕山,有義方,教五子,名俱揚(yáng).
養(yǎng)不教,父之過.教不嚴(yán),師之惰.
子不學(xué),非所宜.幼不學(xué),老何為？
玉不琢,不成器.人不學(xué),不知義.
為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀.
香九齡,能溫席.孝于親,所當(dāng)執(zhí).
融四歲,能讓梨.弟于長(zhǎng),宜先知.
首孝弟,次見聞,知某數(shù),識(shí)某文.
甲:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳.
（由將垃圾桶呈現(xiàn)在旁邊,并由扮演垃圾桶（頭飾垃圾桶））。
乙:咦,這不是垃圾桶嗎？怎么跑到這兒來(lái)了？我們讓它自己來(lái)說說吧.
齊:歡迎！
桶:謝謝！不過今天我是來(lái)考考大家的.你們知道我是怎么組成的嗎？
學(xué)生互相猜測(cè)；
:我們不知道,請(qǐng)你來(lái)揭開謎底吧.
桶:那好吧,聽好了！在數(shù)學(xué)王國(guó)里,住著許多小主人.其中三角形、圓形和方形是棒打不散的好朋友,他們不但在同學(xué)們的書中出現(xiàn),而且在我們的生活中也隨處有他們的蹤跡.
（一天,三兄弟像往常一樣在大街上散步,走著走著三人來(lái)到了一片荒地,只見滿地落葉,空氣中到處都是灰塵.這時(shí),幾位行人走了過來(lái),看見這樣的情景,馬上捂住鼻子繞路而行.三兄弟本來(lái)也想袖手旁觀,調(diào)轉(zhuǎn)方向,可轉(zhuǎn)念一想:人類為了研究我們也夠辛苦的了,我們也要為人類做點(diǎn)奉獻(xiàn)呀.說干就干,方形一個(gè)箭步?jīng)_上去說道:“我的體積,站得最穩(wěn),我來(lái)當(dāng)桶身.”圓形靈機(jī)一動(dòng),便飛躍到方形的頭上,就讓我和你配合,做桶蓋吧.”三角形可急了:“那我怎么辦？”方形笑了:“你就做一個(gè)與眾不同的腳踏子吧.”說罷,三人搖身一變,變成了一個(gè)巨大的垃圾筒.掃地工人見了高興極了,這下這片地的衛(wèi)生就解決了.）。
桶:故事講完了,同學(xué)們,你喜歡這個(gè)由三兄弟組成的特殊垃圾桶嗎？為什么呢？
學(xué)生回答:......（圍繞環(huán)境保護(hù)這方面展開）。
桶:同學(xué)們回答得非常好！可是答得好不如做得好,我們來(lái)看一下這些行為吧.（扮演展示一些亂丟垃圾的現(xiàn)象以及在垃圾桶旁的垃圾）。
齊:能！
桶:謝謝大家！再見！
乙:第二篇章,說文明。
請(qǐng)欣賞(4.2)《文明禮儀》三句半.
我們四人走上臺(tái),鑼鼓聲聲敲起來(lái),面向廣大小朋友,開場(chǎng).
今天上臺(tái)說一說,文明禮儀首當(dāng)先,大家認(rèn)真聽一聽,快快說.
見面時(shí),問聲好,早中晚不能少,謝謝你,不客氣,有禮貌.
樓道大堂不追跑,上下樓梯靠右走,蹦跳喧鬧都不要,安全.
上下樓梯要排隊(duì),并行擁擠那不對(duì),扶老讓小好寶寶,真好.
走路要走人行道,游戲不在馬路上,亂跑亂撞更不要,很危險(xiǎn).
紅燈停綠燈行,黃燈亮了等一等,交通規(guī)則要遵守,安全第一齊歡喜,對(duì)啦.
垃圾不能隨便扔,手臉自己洗干凈,手帕襪子自己洗,講衛(wèi)生.
衣食住行不浪費(fèi),奢侈揮霍才可恥,攀比心理要不得,要節(jié)約.
借東西,按時(shí)還,勤借勤還借不難,借用東西不歸還,真討厭.
客人到家我倒茶,眾人面前要大方,唱歌跳舞不扭捏,真不賴.
勤奮之后出天才,謙虛讓人多受益,誠(chéng)實(shí)守信是美德,光榮.
寬容別人的缺點(diǎn),自己也感到很快樂,斤斤計(jì)較沒朋友,孤單.
穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領(lǐng)巾標(biāo)志天天戴！講儀表！
校園內(nèi)外不亂跑,自覺排隊(duì)往右靠,危險(xiǎn)游戲不要做別忘掉！
自尊自愛重儀表,誠(chéng)實(shí)守信講禮貌,遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！
天天來(lái)把衛(wèi)生搞,貴在保持習(xí)慣好,遇到廢紙不放過重環(huán)保！
預(yù)備鈴響進(jìn)教室,課本文具擺放好,不吵不鬧坐端正妙妙妙！
升旗儀式要肅立,高唱國(guó)歌要整齊,活動(dòng)呼號(hào)要響亮要有力！
同學(xué)之間要友愛,互幫互助樹新風(fēng),不打架來(lái)不罵人講文明！
校園禮儀搞得好,好人好事真不少,禮儀少年在哪里瞧瞧瞧！
甲:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ?
乙:事情雖小,但總能透露出深遠(yuǎn)意義,下面這位同學(xué)的借書方式就十分特別.
甲:請(qǐng)欣賞（4.3）禮儀小品《借書》.
（甲、乙二人同時(shí)從兩邊上臺(tái)）。
甲:嗨,（),好久不見了！
乙:是??！好久不見了！
甲:最近好嗎？
乙:好什么呀？好？
甲:怎么了？
乙:生氣著呢！
甲:為什么呀？
乙:今天啊,咱們鄰居趙老頭說我沒禮貌,不會(huì)說話.
甲:哦？你說的是趙爺爺吧？為什么？
乙:我也不知道.中午我去他家借書,他就這樣說我.
甲:哦,明白了.你是不是說錯(cuò)什么話了？
乙:哼,沒有??！
甲:那你把中午的情景表演給我看看.
乙:好??！
甲:那我來(lái)當(dāng)趙爺爺.
乙:恩,好！
甲:開始吧.
乙:喂------,老趙,在家嗎？
甲:哎,你這人怎么這樣說話呢？
乙:怎么了？
甲:難怪趙爺爺生氣,你剛才把他叫什么來(lái)著？
乙:老趙啊,別人都這樣叫！
甲:看,你這就不對(duì)了！你和別人不同,你是晚輩,他是長(zhǎng)輩,對(duì)待長(zhǎng)輩要尊敬！你應(yīng)該叫人家趙爺爺??！
乙:哦！我明白了.那咱再試一次？
甲:好的,開始！
乙:趙爺爺---,在家嗎？
甲:哎,你又不對(duì)了！
乙:我怎么了？
甲:到別人家,你應(yīng)該先敲門,經(jīng)別人的允許然后再進(jìn)入.
乙:哦,還要敲門？那我怎么敲？
甲:要輕聲敲,不能用力,響聲以別人聽到為宜.
乙:哦,那再來(lái)吧！
甲:好的.
（乙做敲門狀,咚咚咚）。
甲:誰(shuí)呀？
乙:是我,鄰居家小胖子.
甲:請(qǐng)進(jìn)！
乙:趙爺爺,把你那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》借我看一下！
甲:哎,停！停！停！
乙:怎么？我又錯(cuò)了？
甲:你看你,真是不會(huì)說話！
乙:那我應(yīng)該怎么說呢？
甲:對(duì)待長(zhǎng)輩要稱呼您,這樣才表示對(duì)別人的尊敬,說話呢,要“請(qǐng)”字開頭！
乙:哎呀！太麻煩了！怎么說來(lái)著？
甲:你應(yīng)該說:趙爺爺,請(qǐng)問您可以把那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》借我看一下嗎？
乙:哦,學(xué)會(huì)了,學(xué)會(huì)了！還有什么嗎？
甲:當(dāng)然還有,借到了書,你要說謝謝！還有,離開的時(shí)候要向趙爺爺告別.
乙:哦,知道了.那咱們?cè)賮?lái)一次？
甲:好,開始！
（乙做敲門狀,咚咚咚）。
甲:誰(shuí)呀？
乙:是我,鄰居家小胖子.
甲:哦,請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)進(jìn)！
乙:趙爺爺,您好！
甲:哎,你好！
乙:請(qǐng)問您可以把那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》借我看一下嗎？
甲:當(dāng)然可以啦！拿去吧！
乙:謝謝趙爺爺！再見?。ㄗ鰮]手狀）。
甲:再見！
（旁白:看,多有禮貌的一個(gè)孩子?。。?BR> 乙:哎呀,真不知道,這做人啊,還有這么多的禮節(jié)！
甲:是??！現(xiàn)在明白趙爺爺為什么生氣了吧？
乙:哦！你不說我倒忘了,趕快給趙爺爺賠罪去??！
甲:走吧！
（乙靠著甲,下臺(tái)）。
甲:第三篇章,共成長(zhǎng)。
我們的班集體里,有著不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士.可令人惋惜的是,也有像剛剛垃圾桶所說的不文明現(xiàn)象,有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔；還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印.看了剛才的一幕幕,讓我們深刻知道了文明禮儀的重要性,讓我們向著文明邁進(jìn)吧！與文明共同成長(zhǎng).咦,上臺(tái)來(lái)的又是誰(shuí)呀,我們讓他來(lái)介紹一下自己吧.掌聲歡迎?。?.4）。
小記者出場(chǎng):同學(xué)們,大家好,我是《文明日?qǐng)?bào)》的記者,聽說我們班的文明禮儀做的很到位,特意過來(lái)采訪各位.下面我想考考大家.
生:沒問題！
夏天炎熱,同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校.（錯(cuò)）。
當(dāng)老師提問時(shí),學(xué)生可以在座位上立即回答.（錯(cuò)）。
學(xué)生進(jìn)入教師辦公室,應(yīng)先征得老師同意.（對(duì)）。
在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況,不宜逗留太久.（對(duì)）（5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間,所以無(wú)關(guān)緊要.（錯(cuò)）。
小記者:嗯,這些題目同學(xué)們都回答的很干脆,接下來(lái),我要增加難度了,讓同學(xué)們自己來(lái)說說文明禮儀,請(qǐng)問:。
你到書店買書時(shí),怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說話？
:阿姨,我想買書架上那套《小學(xué)生作文》,請(qǐng)您拿給我看看,好嗎。
小記者:好的.你真有禮貌.
:謝謝！
2、小記者問:請(qǐng)問,當(dāng)你在十字路口迷路時(shí),你怎么問民警叔叔？
:您好！民警叔叔,我不認(rèn)識(shí)回家的路了,您能把我送回家嗎？
小記者:你真棒,民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子.
3、小記者問:請(qǐng)問,當(dāng)你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了,你怎么說,怎么做？
:我會(huì)這樣說,對(duì)不起,我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了,我?guī)湍銚炱饋?lái).
小記者:嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子.
4、小記者問:請(qǐng)問,如果你的語(yǔ)文書忘在家里了,上課了你怎么辦？
:我會(huì)跟同桌這樣說:,我的語(yǔ)文書忘在家里了,請(qǐng)問你的語(yǔ)文書能借我一起看嗎？
小記者:ok！你真是一個(gè)講文明,有禮貌的好孩子.
女:記者同志,我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?
小記者:真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說給大家聽一聽.
女:當(dāng)然,沒問題.同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?《文明禮貌歌》預(yù)備起:。
同學(xué)們,都知道——。
禮貌用語(yǔ)記得牢.
對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”,。
早晨見面說聲“早”,。
平時(shí)互相問問“好”.
分別“再見”別忘了.
若求人,“請(qǐng)”字先,。
最后別忘說謝謝.
影響別人,“對(duì)不起”.
回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”.
文明做個(gè)好孩子,。
人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一.
小記者:你們真是講文明、懂禮貌的好孩子.同學(xué)們,這次采訪。
就到這里,謝謝大家的配合,再見！(大家與之再見)。
甲:在校園里,我們是文明的學(xué)生；
乙:在家庭中,我們是文明的孩子；
甲:在社會(huì)上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民.
乙:我們是祖國(guó)的小雛鷹,。
甲:文明之花在心中開放,。
乙:我們是21世紀(jì)的主人,。
甲:我們要做21世紀(jì)文明人.
合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái).
儀式主持人:。
6、整隊(duì)集合.
7、請(qǐng)輔導(dǎo)員廖娜老師講話.（1、輔導(dǎo)員講話；2、呼號(hào).）。
8、退旗.（奏樂,敬禮,禮畢,坐下.）
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇四
"文明在哪里，我來(lái)告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里。"優(yōu)美動(dòng)聽的旋律回蕩在我的耳邊。
五歲的我們開始學(xué)習(xí)"叔叔好，請(qǐng)，謝謝，不客氣"，那時(shí)稚嫩的我們剛剛開始接觸文明禮儀。
十歲的我們知道撿到錢要交給警察叔叔，不會(huì)隨便踐踏草坪，天真的我們認(rèn)為小草會(huì)疼。
十三歲的我們?cè)诠卉嚿蠒?huì)主動(dòng)讓位，看到垃圾會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，然后蹦蹦跳跳的走開。
那么十六歲，十七歲的我們呢？自己在心里反復(fù)問自己，自己身邊的文明禮儀哪兒去了？為什么隨著年齡的成長(zhǎng)卻越來(lái)越不懂得文明禮儀的重要性。這似乎是我們現(xiàn)在很值得思考的問題。
從右到左，再?gòu)漠?dāng)今的國(guó)外到國(guó)內(nèi)，沒有人不知道文明禮儀的重要性，當(dāng)你做到文明禮儀，尊重別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人的尊重，正如“送人玫瑰，手有余香”。說實(shí)話，明禮儀講文明并不是要求我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事情，但是每一件小事情的背后，都有文明禮儀的真正本質(zhì)。
“從我做起，從身邊的小事做起”這是一句老話，但我們不能否認(rèn)，我們要講文明做禮儀必須從身邊的小事做起，逐步改去我們?cè)谌粘Ｉ钪械穆?xí)。
但是，請(qǐng)你記住，文明禮儀不是說做到就能做到的，我們需要一點(diǎn)一點(diǎn)的“進(jìn)化”，否則社會(huì)只能停滯不前。畢竟，當(dāng)今社會(huì)靠的不是機(jī)器，而是人們的思想。
滴水石穿，相信你能夠做得到。相信我們的社會(huì)會(huì)更加美好。
不久以后，中華大地將會(huì)生長(zhǎng)出千年文明之花，這文明之花必定會(huì)絢麗多彩，香益芬芳。
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文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇五
1、根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，做出相應(yīng)的道德行為。養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
2、教育學(xué)生自覺地按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容來(lái)規(guī)范自己的行為，由此培養(yǎng)學(xué)生注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)生搜集一些不文明行為的事例。
學(xué)生搜集與文明、習(xí)慣有關(guān)的資料，談?wù)勔幻W(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。
宣布開始“”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
同學(xué)們，這個(gè)笑話里的小徒弟是有意要?dú)⑷藛幔坎皇堑?，是?xí)慣在作怪。習(xí)慣是人們不斷重復(fù)去做而形成的一種不自覺的行為。不同的人有不同的習(xí)慣，是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。在我們的周圍，經(jīng)常能看到有些人不文明的行為，是和這些人從小沒有養(yǎng)成講文明的習(xí)慣有關(guān)的。21世紀(jì)是個(gè)文明發(fā)達(dá)的世紀(jì)，文明將是每個(gè)公民的基本素質(zhì)。希望通過今天的班會(huì)后，我們每一個(gè)人都能與文明同行，讓禮儀常伴。
（一）。
主持人1：剛才的笑話告訴我們，習(xí)慣雖小，影響卻很大。有很多人作出不文明的事后都沒有意識(shí)到，我們的年紀(jì)還小，因此我們應(yīng)該從小做起、從現(xiàn)在做起，不斷養(yǎng)成好習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)。
學(xué)生自由討論，交流發(fā)言。
（二）。
故事：動(dòng)物園獅虎山。
不讓動(dòng)物好好休息，亂投東西給動(dòng)物吃，動(dòng)物會(huì)生病甚至死亡，這是一種不愛護(hù)動(dòng)物的不文明行為。
主持人1：你知道我們的朋友除了動(dòng)物還有什么嗎？
主持人2：當(dāng)然知道了，還有鮮花小草和大樹，花草樹木可以凈化空氣，美化環(huán)境，是我們名副其實(shí)的好朋友。
主持人1：我向你介紹幾位活潑的小女孩兒，哎，來(lái)了，還是讓他們自己介紹吧。
（三）。
視頻：四季。
主持人1：大家說說，這幾位同學(xué)怎么樣？
生：這些不愛護(hù)花草樹木、不保護(hù)環(huán)境的行為不文明。
主持人2：現(xiàn)在人們的生活越來(lái)越好了，父母往往對(duì)我們的話是言聽計(jì)從，孩子幾乎成了家中的領(lǐng)導(dǎo)者，我們說一，家長(zhǎng)不說二，金錢上更成為我們堅(jiān)實(shí)的后盾，請(qǐng)同學(xué)們邊看邊想，在這種常見現(xiàn)象中，他們哪兒做錯(cuò)了。
（四）故事：肯德基。
對(duì)父母不關(guān)心體諒，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，缺少愛心。連自己父母都不關(guān)心的人，很難說他會(huì)關(guān)心他人和社會(huì)。
（五）場(chǎng)景：坐車。
主持人1：課余，我們會(huì)坐上汽車，飽覽一下上海日新月異的變化，也許這種情景你并不陌生。
在汽車上咳嗽時(shí)應(yīng)該捂住嘴，避免把病菌傳染給別人，說話聲音要小，不能影響他人的休息。
例子：1、樓道內(nèi)的雜物。
在樓道內(nèi)堆放雜物，一是影響別人走路，二是不安全的隱患。一旦有緊急情況，會(huì)影響通行。這種人缺乏公德意識(shí)，不講文明。
2、電線上的風(fēng)箏。
風(fēng)箏掛在電線上影響市容，而且也會(huì)造成危險(xiǎn)，我們?cè)诜棚L(fēng)箏的時(shí)候應(yīng)該遠(yuǎn)離電力設(shè)施。
3、笑話：創(chuàng)造。
這是個(gè)笑話，也不是笑話，因?yàn)樵谏钪芯陀羞@種人，他們不講文明，不講道德，把垃圾亂倒，影響環(huán)境的整潔。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，不亂扔廢棄物，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
4、我請(qǐng)大家看一段錄像：小新遛狗。
這雖然是個(gè)笑話，但是養(yǎng)寵物的人都應(yīng)該像小新那樣，遛狗時(shí)帶上袋子和鏟子，動(dòng)物的糞便就不會(huì)到處都是了。同學(xué)們，如果你家或親戚朋友家有狗，請(qǐng)告訴他們。
主持人1：如果我們?cè)谶@些小的地方都能注意，我們的生活就會(huì)越變?cè)矫懒恕?BR> 主持人（合）：同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧，把文明的種子帶回家，帶回社區(qū)，讓它在我們周圍生根、發(fā)芽。
主持人1：下面請(qǐng)班主任總結(jié)。
班主任講話：在這次班會(huì)的準(zhǔn)備和召開的過程中，我高興地看到每一位同學(xué)都積極主動(dòng)、認(rèn)真地參加到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，都表現(xiàn)出了極高的主人翁精神和熱情，希望大家把這種積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的精神發(fā)揚(yáng)下去。
這次班會(huì)很成功，大家通過從身邊搜集到的很多不同方面的小事，認(rèn)識(shí)到習(xí)慣雖小，造成的影響卻很大，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》正是同學(xué)們行動(dòng)的指南，希望大家按照一規(guī)一則中的要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明事，當(dāng)文明人，共建文明、美好的幸福家園。
宣布結(jié)束“”主題班會(huì)到此結(jié)束。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇六
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是xxx，今天下午我們班上舉行班會(huì)，在這次班會(huì)上以“”作為主題進(jìn)行發(fā)言，我作為發(fā)言人，在班會(huì)上表達(dá)我的觀點(diǎn)。感謝同學(xué)們配合此次班會(huì)，我們能夠很順利的開展下來(lái)。
同學(xué)們要知道我們都還是一個(gè)正在接受教育的學(xué)生，所以文明禮儀對(duì)我們的重要性很大，我們要把文明放心中，要有自己的禮儀在，在平常的生活中要懂得尊重他人，對(duì)他人要禮貌。我們一日在學(xué)校里面讀書學(xué)習(xí)，學(xué)校一日就是我們的家，對(duì)這個(gè)家要保持最基本的文明和禮儀。在校內(nèi)遇見老師要禮貌問好，遇到同學(xué)要禮貌打招呼，所有一切皆為文明行為。
今天我們開這個(gè)班會(huì)的意義就在于要讓全班同學(xué)都明白文明的重要意義，它對(duì)我們的影響是深遠(yuǎn)和長(zhǎng)久的?，F(xiàn)今的社會(huì)更是以文明著稱，那我們是這里生長(zhǎng)的人，就更應(yīng)該去遵守這個(gè)基本禮儀。我們逐日的成長(zhǎng)著，文明陪伴著我們，無(wú)時(shí)又不無(wú)刻不存在。我們每天都在重復(fù)著同樣的事情，但那不是沒用的，正是因?yàn)橐恢倍际侨绱?，才?huì)保留文明下來(lái)。我們是學(xué)生，更應(yīng)該懂得文明帶給我們的意義，在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種知識(shí)，為的就是讓我們可以培養(yǎng)自身的修養(yǎng)。
我們?cè)诩业臅r(shí)候爸媽教我們行為文明，要有基本的個(gè)人禮儀，也是為了讓我們?cè)谝院蟛饺肷鐣?huì)能夠很好的生存。外面的世界有時(shí)很美好，但是有時(shí)也很殘酷，有著良好的文明禮儀的人總是多一絲讓他人尊重的。我們讀的書中，很多的故事也是在教給我們關(guān)于文明的道理，是讓我們?cè)谛蕾p書中內(nèi)容的同時(shí)重在對(duì)我們進(jìn)行道理的理解。從小到大，文明自在身邊，對(duì)長(zhǎng)輩表示應(yīng)有的尊重，對(duì)晚輩表示關(guān)愛，一切的可文明行為都是在日常生活中體現(xiàn)的。可以說是我們的身旁永遠(yuǎn)不缺乏文明的禮儀，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)入到我們的世界中去，成長(zhǎng)的更好。
這次班會(huì)我要發(fā)言的就是這些，希望同學(xué)們能夠明白在我們成長(zhǎng)過程中文明禮儀的重要性和意義，是我們?cè)谌松斜仨毿扌械目颇?，是一生都要伴存的，永遠(yuǎn)都不能缺少的部分。當(dāng)然也只有我們自己真正體會(huì)，才會(huì)更加深入其中加以理解并做出行動(dòng)。
謝謝大家，我的發(fā)言已經(jīng)結(jié)束。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇八
我們中華民族自古以來(lái)就以禮儀著稱，它是一個(gè)人道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。
禮儀體現(xiàn)了什么？禮儀體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。中國(guó)獲得了奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)的主辦權(quán)，我們將以什么樣的形象展示給世人呢？從城市“硬件”來(lái)說，十幾年來(lái)大規(guī)模的市政建設(shè)使上海的高樓大廈拔地而起，我們可以自豪地說，在這方面已不遜于許多國(guó)外大都市，但在城市“軟件”方面，還有諸多不盡如人意之處。
我以前也不太懂得禮儀，乘電梯時(shí)總是隨便站；坐公交車時(shí)旁邊站著一位60多歲得老人也視而不見，雖然知道要讓座，但是也不愿站起來(lái)；吃飯時(shí)總是急忙坐下；有時(shí)由于個(gè)人原因提早退場(chǎng)；還亂穿馬路；不過父母也沒有職責(zé)我的行為。這時(shí)的禮儀對(duì)我來(lái)說是個(gè)陌生的詞匯。
后來(lái)我知道禮儀有許多種，有社交禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀等等。社交禮儀又分打手機(jī)的禮儀，電子信函禮儀，赴宴的禮儀。這時(shí)的我才知道禮儀是十分廣泛的。從此以后，我時(shí)時(shí)刻刻的記住這些禮儀知識(shí)。有一次，舅舅請(qǐng)我們吃飯，我想這正是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的好時(shí)機(jī)。我主動(dòng)讓外婆靠南坐，給外婆夾一些菜，我吃菜或喝飲料時(shí)，小口小口地吃，也不發(fā)出很大聲響。突然舅舅提出向我們敬酒，輪到我時(shí)，我站起身拿起酒杯并面帶微笑的對(duì)他說：“祝您財(cái)源廣進(jìn)，萬(wàn)事如意?！毖鐣?huì)結(jié)束后，大家都夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子。我心里喜滋滋的。
禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)，禮儀能使祖國(guó)更加繁榮昌盛，我們要做文明的主人，與文明同在！
文明伴我成長(zhǎng)，我與文明同行！
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇九
之前聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人到一家公司去應(yīng)聘，和他一起去的人學(xué)歷都比他高。他們等待著董事長(zhǎng)的到來(lái)，好一會(huì)兒也不見董事長(zhǎng)出現(xiàn)。他們有些不耐煩了，紛紛買食物吃，將地面弄得一塌糊涂，包裝袋，飲料瓶……這個(gè)年輕人也買了一個(gè)漢堡，但當(dāng)他吃完，并沒有亂扔包裝袋，而是把它丟到了不遠(yuǎn)處的一個(gè)垃圾桶里。突然，董事長(zhǎng)來(lái)了，他讓年輕人留下來(lái)，其他人都回去。那些應(yīng)聘的人都十分不解。
“看看你們腳下吧，一個(gè)人不是擁有高學(xué)歷就可以了。他雖然沒有很高的學(xué)歷，但他有一顆文明的心。請(qǐng)隨時(shí)隨地記住文明?！倍麻L(zhǎng)說。
可見，文明是多么重要，它不僅能給你快樂，也能給你機(jī)遇。這個(gè)故事，常常警醒著我，不亂扔雜物，保護(hù)環(huán)境，保持清潔衛(wèi)生。
文明禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清新的詩(shī)，處處都有吟誦它的詩(shī)人。第一次世界大戰(zhàn)中，幾個(gè)白人士兵和一個(gè)黑人軍官在路上相遇，士兵們見他是黑人就沒有敬禮，繼續(xù)走自己的路。唯有其中的一位士兵，停下腳步，標(biāo)準(zhǔn)地向他行了個(gè)軍禮。幾天后，那位士兵居然當(dāng)了排長(zhǎng)，而原因就是那個(gè)軍禮。
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文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇十
我作為一個(gè)小學(xué)生，小市民是祖國(guó)未來(lái)的主人，棟梁，也應(yīng)加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每
我作為一個(gè)小學(xué)生，小市民是祖國(guó)未來(lái)的主人，棟梁，也應(yīng)加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每
記得上個(gè)小學(xué)生作文大全。
還記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來(lái)時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠(yuǎn)處，右手拄著拐杖，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。
有一次晚上，我們?nèi)胰顺赃^晚飯，聽到有“篤，篤”的敲門聲，打開門一看，原來(lái)是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”！我更開心了！
講文明禮儀是每位中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要講文明，樹新風(fēng)。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇十一
古人說，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。
在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又怎樣呢；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常；甚至還有同學(xué)會(huì)故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
陶行知先生說的好：‘‘千教萬(wàn)教教人讀書，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！褪钦f的學(xué)習(xí)先應(yīng)學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)吧！
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇十二
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，文明就像一滴水，許多人的文明匯起來(lái)就是一片海洋。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于文明禮儀伴我成長(zhǎng)的征文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
三字經(jīng)。
中的這句話告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。
保護(hù)環(huán)境。
;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開始學(xué)會(huì)問好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。
一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道?！蔽乙粴庵虑那恼f：“哼!不告訴我，我自己找!”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了?！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報(bào)了名?？磥?lái)文明禮儀真的是缺一不可的啊!
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀五年級(jí)了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明，而且還會(huì)污染環(huán)境的......這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事，但對(duì)我們來(lái)說都是那么的讓人刻苦銘心，因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)道路上，什么都不會(huì)長(zhǎng)久，只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們！
禮，經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人，利后嗣。
在生活中，我們談?wù)撟疃嗟脑掝}就是“文明禮貌”。禮貌是文明的表現(xiàn)，孔子曾有云：不學(xué)禮，無(wú)以立。意思是一個(gè)沒有禮貌的人不能在社會(huì)上及家庭上立足。這就是告誡我們要講文明，有禮貌。而這，也是與人友好交往的必備素養(yǎng)。
我國(guó)自古就是禮儀之邦。古代名人就留下許許多多關(guān)于文明禮貌的警句。《詩(shī)經(jīng)》上說：“謙謙君子，賜我百朋?！蔽覀冏龅絻?nèi)在真心實(shí)意，外在彬彬有禮，就能廣受歡迎，廣交朋友。文明禮貌要通過端莊的舉止來(lái)體現(xiàn)，注意舉止的規(guī)范是我們進(jìn)行社交的基本要求?！抖Y記》上也有說：“人有禮則安，無(wú)禮則危?！痹谌伺c人交往時(shí)，首先注意的則是講文明、有禮貌。這樣才能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”禮貌用語(yǔ)要求說話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人，文雅，不說粗話;與人交談時(shí)，要謙遜，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不盛氣凌人，也不說大話。就如同《太陽(yáng)與風(fēng)爭(zhēng)論誰(shuí)更有力量》的故事一樣，尊重，溫和，永遠(yuǎn)勝過激烈、狂暴。
禮儀也是一門學(xué)問，它有特定的要求。就個(gè)人禮儀而言，舉止文明，動(dòng)作優(yōu)雅，手勢(shì)得當(dāng)，表情自然，姿態(tài)瀟灑，著裝得體，行為檢點(diǎn)，儀表端莊，講究衛(wèi)生等方面。按禮儀要求去做，有助于我們更進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親更容易被人接納。
誠(chéng)如《管子》忠所說，禮義廉恥，國(guó)之四維，四維不張，國(guó)乃滅亡。人既是審美的主體，也是審美的對(duì)象。自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。
就如同雨果說的一樣：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。所以，我們?cè)谏钪幸欢ㄒv文明，有禮貌。
我們?nèi)巳硕贾v文明和禮貌，不管自己出生何地，是卑微還是富有，只有講禮貌人人都是平等的。我呢?就討厭那些亂扔垃圾，說不干凈的話并且打罵人的人，但是有幾次我違背了自己的諾言，我感到十分慚愧，事情經(jīng)過是這樣的。
一天，我和兩個(gè)小伙伴在外面玩，正當(dāng)我們玩得大汗淋漓的時(shí)候，覺得非?？诳剩偷叫〉昀锶ベI些冰激淋吃，伙伴們吃了一大半了，而我卻沒有打開，顧不了那么多了，我把包裝袋隨手一扔，拿出冰激淋就急忙往嘴里塞?！靶」媚铮涯闳拥拇訐炱饋?lái)。”我回頭一看，那戴紅袖章的人不知是從哪兒鉆出來(lái)的?唉!我平時(shí)不是最瞧不起那些隨地亂扔垃圾的人嗎?什么“低級(jí)、庸俗、無(wú)聊、落后、愚昧、無(wú)知”怎么今天這些詞匯也該我享用一回了!尤其是當(dāng)著我兩位好朋友的面，真沒面子。管她呢，先假裝沒聽見。誰(shuí)知他提高了嗓門又喊了起來(lái)：“喂，你沒聽到嗎?怎么這么不講衛(wèi)生呢?”我這時(shí)真著急，心想：你也該小聲點(diǎn)呀，真讓我丟人現(xiàn)眼。小麗這時(shí)也轉(zhuǎn)過身來(lái)催我，好像我也給他們丟臉?biāo)频?。?當(dāng)時(shí)的我臉頰緋紅，只好撿起袋子一步一步超垃圾桶走去，你不知道我那天拿著的那袋子有多沉重。我覺得我不是在扔垃圾，而是在仍我的臉皮。
從那以后我明白了，假如一個(gè)人的文明禮貌都沒有了，那么就像一張廢紙扔在一旁。文明禮貌它就在我們的日常生活中，譬如：早上上學(xué)見了老師要主動(dòng)問好，就像我們兒歌中唱的那樣：好兒童，志氣高，講文明，懂禮貌，小朋友呀，咱們一定要記牢，不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小就要講文明，從小就要講禮貌，每個(gè)人爭(zhēng)做一個(gè)講禮貌的人，好嗎?只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加和諧。
在一些美麗的景點(diǎn)，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺。
可每當(dāng)大批游人過后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見，害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾，簡(jiǎn)直太不尊重人們的勞動(dòng)成果。工人們好不容易造出來(lái)的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會(huì)有讓人摔倒的危險(xiǎn)。反過來(lái)想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢?是好受還是難受呢?如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點(diǎn)嗎?分明就是一個(gè)垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。清明節(jié)那天，我們?nèi)ナ┠外旨o(jì)念館玩，因?yàn)樘旌軣?，于是就買了個(gè)雪糕，吃完了雪糕爸爸正準(zhǔn)備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒有想過，如果每人都扔一個(gè)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎?在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服!”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，向我翹起了大拇指，并扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，我才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇十三
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本！
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開始學(xué)會(huì)問好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。
一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道。”我一氣之下悄悄說：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了?！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報(bào)了名?？磥?lái)文明禮儀真的是缺一不可的啊！
這些都是小事，但對(duì)我們來(lái)說都是那么的讓人刻苦銘心，因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)道路上，什么都不會(huì)長(zhǎng)久，只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們！
假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪它們節(jié)目的意義。
假如我是個(gè)畫家，我要用各種色彩，點(diǎn)燃出它們?nèi)の兜膭?dòng)作。
假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符傳達(dá)出我對(duì)這次班會(huì)的感嘆。。
然而我卻什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來(lái)描繪著精妙的班會(huì)。
第一個(gè)節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”，節(jié)目的背景是一株五葉草，伴隨著美妙的音樂，看著精彩的節(jié)目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個(gè)字的含義。
但這些并非是最精彩的，我認(rèn)為最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉，開始播放了宣傳片，宣傳片里有同學(xué)們?cè)谏钪形拿髋c不文明的照片，每張照片上都寫著，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。
宣傳片結(jié)束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當(dāng)場(chǎng)所有來(lái)賓們都站了起來(lái)，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動(dòng)我們一起來(lái)“文明”到底。
最終，40分鐘的主題班會(huì)結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了多媒體教室，回到自己的班級(jí)，在上樓梯的時(shí)候，我一直想著那精彩無(wú)比的主題班會(huì)，差點(diǎn)滾了個(gè)大跟斗，可想而知這次主題班會(huì)的“魅力”、“影響力”有多么厲害！
禮儀體現(xiàn)了什么？禮儀體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。中國(guó)獲得了奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)的主辦權(quán)，我們將以什么樣的形象展示給世人呢？從城市“硬件”來(lái)說，十幾年來(lái)大規(guī)模的市政建設(shè)使上海的高樓大廈拔地而起，我們可以自豪地說，在這方面已不遜于許多國(guó)外大都市，但在城市“軟件”方面，還有諸多不盡如人意之處。
我以前也不太懂得禮儀，乘電梯時(shí)總是隨便站；坐公交車時(shí)旁邊站著一位60多歲得老人也視而不見，雖然知道要讓座，但是也不愿站起來(lái)；吃飯時(shí)總是急忙坐下；有時(shí)由于個(gè)人原因提早退場(chǎng)；還亂穿馬路；不過父母也沒有職責(zé)我的行為。這時(shí)的禮儀對(duì)我來(lái)說是個(gè)陌生的詞匯。
后來(lái)我知道禮儀有許多種，有社交禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀等等。社交禮儀又分打手機(jī)的禮儀，電子信函禮儀，赴宴的禮儀。這時(shí)的我才知道禮儀是十分廣泛的。從此以后，我時(shí)時(shí)刻刻的記住這些禮儀知識(shí)。有一次，舅舅請(qǐng)我們吃飯，我想這正是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的好時(shí)機(jī)。我主動(dòng)讓外婆靠南坐，給外婆夾一些菜，我吃菜或喝飲料時(shí)，小口小口地吃，也不發(fā)出很大聲響。突然舅舅提出向我們敬酒，輪到我時(shí)，我站起身拿起酒杯并面帶微笑的對(duì)他說：“祝您財(cái)源廣進(jìn)，萬(wàn)事如意。”宴會(huì)結(jié)束后，大家都夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子。我心里喜滋滋的。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“新時(shí)代，講文明，好少年，樹新風(fēng)，懂禮儀，在言行……”聽，這是那里傳來(lái)的讀書聲呢？哦，原來(lái)是在背文明禮儀三字歌呀！在我們的生活中，禮儀無(wú)處不在，它不但可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。只有學(xué)會(huì)講文明、懂禮儀，這樣才更能得到人們的尊敬和愛戴?？墒沁@人人都知道、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢？就從以下這幾個(gè)方面說起吧：
講文明懂禮儀不僅在我們的社會(huì)生活中起到很大的作用，而且在我們的日常生活中也是必不可少的，很簡(jiǎn)單的“你好”兩個(gè)字，也會(huì)拉近你我之間的距離，使大家有一種特殊的親切之情，但是，一句臟話也有可能會(huì)讓你最親密的朋友為此而離你遠(yuǎn)去。可見，我們的言行也是多么的重要。
既然不文明有這么多弊端，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢？假如人人都能這么想，那么，我們的天空將會(huì)變得更藍(lán)，水變得更清，草變得更綠，人與人之間也會(huì)變得更加和諧，我們的世界也會(huì)變得更加美好。
雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以按照學(xué)校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌，但是又有多少同學(xué)能夠真正做到里面的每一條呢，恐怕，答案是否定的。
其實(shí)文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，但是對(duì)我們自己對(duì)社會(huì)又有何用？學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，從我做起，從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。
謝謝大家！我的演講完畢。
首先，我們要孝敬父母。父母花了無(wú)數(shù)心血，撫育我們成長(zhǎng)，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情，對(duì)父母要有禮貌。關(guān)心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
其次，我們要友愛助人。人與人之間要友好相處，當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)伸出援助之手。人人都需要友愛和幫助。友愛助人，能使人蓬勃向上，增強(qiáng)克服困難的勇氣。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，我國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙恭禮讓是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓有得于與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
第四，我們要做到誠(chéng)實(shí)守信。不能欺騙人。。
第五，我們要嚴(yán)己寬人。我們熟悉“嚴(yán)于律己，寬以待人。”這句話。“嚴(yán)于律己”的意思就是要嚴(yán)格要求自己，看到自己的不足之處?！皩捯源恕钡囊馑季褪且喽嗬斫鈩e人、包容別人和原諒別人的過失。可我們同學(xué)卻不能做到這一點(diǎn)。有一位同學(xué)踩了另一位同學(xué)的腳。他連說對(duì)不起，而那位同學(xué)卻不愿原諒他。最后都忍不住了，互相打了起來(lái)。所以我們一定要做到嚴(yán)己寬人，這樣會(huì)避免許多爭(zhēng)論和吵架。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說什么最重要呢？想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的新加坡，新加坡一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)檫@些不文明行為的大多數(shù)中國(guó)大陸的游客。”為此，到加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也國(guó)恥。”不知大家否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處見口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，的地方不到一平方米的地面上，?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成強(qiáng)烈反差。以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思們的所作所為可見文明離們還有一段距離。在們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至的同學(xué)認(rèn)為：反正值日的同學(xué)清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行習(xí)慣，是保證們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那們即使擁有豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、禮貌的謙謙君子，然后才成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心諧發(fā)展的人。文明就是們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那們就擁有世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
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文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇十四
作為一名文瀾的學(xué)子，先生的光榮事跡深深地影響著我。“不寫半句空，板凳要坐十年冷?！毕壬倪@句名言想必大家都耳熟能詳，人們甚至用鍍金大字“寫”在了我校的教學(xué)樓上。這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名言，深深地影響了我。
回頭考試成績(jī)揭曉的那一天，我得知我的.數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想，只有89分。我的心情瞬間跌入了低谷。雖然，之后我得知大家考得都不理想，但我仍然深深地陷在傷心的泥潭中，無(wú)法自拔。
下午，在耀眼的陽(yáng)光下，我們放學(xué)了。似乎有人叫了我的名字，我一回頭，看到了先生的那句名言。我停下了腳步，凝視著這些鍍金大字。我突然領(lǐng)悟到，先生不僅是要求我們好好學(xué)習(xí)，更是希望我們能夠?qū)W會(huì)一些寶貴的精神品質(zhì)。比如：不要在失敗面前氣餒……看著先生的石像，我感到他真在對(duì)我微笑。我的心中又涌起了一股熱潮，我的信心又回來(lái)了！是啊，板凳要坐十年冷，不靜下心來(lái)，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，怎能獲得好成績(jī)！我抬起頭，挺直腰桿，走了出去。
先生帶給了我戰(zhàn)勝困難的信心與勇氣。我相信自己，能帶著先生的叮囑，迎難而上，為他爭(zhēng)光，為文瀾校園爭(zhēng)光。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
記得上個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣非常熱，驕陽(yáng)似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來(lái)，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我。
還記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來(lái)時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠(yuǎn)處，右手拄著拐杖，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。
有一次晚上，我們?nèi)胰顺赃^晚飯，聽到有“篤，篤”的敲門聲，打開門一看，原來(lái)是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”！我更開心了！
講文明禮儀是每位少先隊(duì)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要講文明，樹新風(fēng)！
文明禮儀伴我成長(zhǎng)主持稿篇十六
文明禮儀是一盞明燈，照亮我們前行的道路；文明禮儀是一涌泉水，給予我們美好的幸福感。一個(gè)人必須要具備文明素質(zhì)，這不僅能提升我們自己的人格，也能使自己得到別人的尊重。
從小到大父母就教育我做一個(gè)講文明的人。文明禮儀說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說難也難。通過班級(jí)的這次班會(huì)，讓我深刻地體會(huì)到講文明懂禮儀是多么重要。
班會(huì)上，老師給我們舉了很多例子：比如日本作為一個(gè)資源貧乏的島國(guó)，其國(guó)民素質(zhì)卻極高。垃圾分類回收，井井有條。待人接物永遠(yuǎn)使用敬詞。對(duì)待兒童的教育更是嚴(yán)厲。但嚴(yán)厲的目的最終是為了磨練孩子的意志，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這些都是值得我們反思和學(xué)習(xí)的。
小時(shí)候，母親并不像被的家長(zhǎng)那樣為孩子周全所有的事，什么都讓我自己做，對(duì)于我的錯(cuò)事會(huì)非常嚴(yán)厲地批評(píng)。那時(shí)的我不理解母親的做法，覺得很委屈?，F(xiàn)在才明白，母親的做法對(duì)我是一種多么寶貴的鍛煉。一個(gè)人只有提高自己的能力和素養(yǎng)，才能得到別人的尊重，才能對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。如果我們的身邊再?zèng)]有人隨地吐痰、大聲喧嘩、吸煙，每個(gè)人都遵守規(guī)則，尊老愛幼，那么我們這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。
讓我們從自身做起，讓文明禮儀成為一種習(xí)慣，讓文明禮儀伴隨我們成長(zhǎng)。