寫心得體會(huì)可以幫助我們加深對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的理解，提高自己的思考能力。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要思考自己的觀點(diǎn)和體會(huì)是否客觀準(zhǔn)確，是否符合實(shí)際情況。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文，探索更多的思考方式。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）。
月考是學(xué)生們每個(gè)學(xué)期必須面對(duì)的一項(xiàng)考試，也是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。通過(guò)參加月考，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)了一些心得體會(huì)。在此，我將分享這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望對(duì)廣大學(xué)生有所幫助。
第二段：備考階段（200字）。
備考階段是月考成績(jī)的決定性階段，也是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。在備考階段，我首先制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間分配。其次，我注重復(fù)習(xí)和總結(jié)，對(duì)課堂上的知識(shí)進(jìn)行整理和梳理，將題目分解成不同的類型，找到解題的規(guī)律和方法。此外，我還積極參加學(xué)習(xí)小組和討論會(huì)，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，互相幫助。通過(guò)這些方法，我在備考階段充分利用了時(shí)間和資源，為月考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：應(yīng)對(duì)考試（200字）。
考試時(shí)刻到來(lái)時(shí)，我充分發(fā)揮自己的實(shí)力和發(fā)揮，通過(guò)采用一些應(yīng)對(duì)考試的策略，取得了滿意的成績(jī)。首先，我在考試前做好心理準(zhǔn)備，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。不給自己太大的壓力和負(fù)擔(dān)，相信自己已經(jīng)為考試做好了充分的準(zhǔn)備。其次，我在答題過(guò)程中注重時(shí)間的掌控，分配每道題目的時(shí)間，并按照計(jì)劃順序完成答卷。同時(shí)，我遇到難題時(shí)，不害怕暫時(shí)放下，先解決簡(jiǎn)單題目，然后再回頭解決難題，這樣可以提高我的答題效率和減少時(shí)間浪費(fèi)。最后，我仔細(xì)檢查了我的答案，確保沒(méi)有拼寫錯(cuò)誤和計(jì)算錯(cuò)誤，并且確保所有的答案都做了正確的標(biāo)記。
第四段：成績(jī)反思（200字）。
考試結(jié)束后，我總會(huì)進(jìn)行一次階段性的自我成績(jī)反思，以便進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。在反思中，我首先會(huì)重點(diǎn)關(guān)注自己的得分情況，看一下自己哪些地方做得好，哪些地方還需要提高，從而找出自己的不足之處。其次，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取老師的評(píng)語(yǔ)和建議，將其作為下個(gè)月考備考的參考依據(jù)。此外，我也會(huì)與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的成功方法，并將其運(yùn)用到下個(gè)月考的備考中。通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，我相信我的學(xué)習(xí)能力和月考成績(jī)會(huì)不斷提升。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)這次月考經(jīng)驗(yàn)交流和心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到備考階段的重要性，以及應(yīng)對(duì)考試的策略和方法的重要性。只有經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備和合理安排，我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，不斷反思和總結(jié)也是提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。我將堅(jiān)持這些方法和經(jīng)驗(yàn)，并在下次月考中取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：月考經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)是我們?cè)趥淇己蛻?yīng)對(duì)考試過(guò)程中的總結(jié)和歸納。通過(guò)詳細(xì)的備考計(jì)劃和應(yīng)對(duì)考試的策略，我們可以提高學(xué)習(xí)能力和取得好成績(jī)。同時(shí)，通過(guò)反思和總結(jié)，我們也能不斷改進(jìn)自己，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。希望廣大學(xué)生都能通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的成績(jī)。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇二
夏丏尊先生曾把學(xué)校比作池，把學(xué)生比作池中魚，把師愛(ài)比作池中水。試想想吧，如果沒(méi)有師愛(ài)，學(xué)校就是無(wú)水之池，學(xué)生就是無(wú)水之魚。無(wú)水之魚，其景是怎么樣的!我的教育原則就是愛(ài)，不管做什么事，都應(yīng)該有愛(ài)，把愛(ài)放在首位。
做好班主任工作，首先要突出一個(gè)“愛(ài)”字。即熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教書工作，熱愛(ài)自己從教的學(xué)校，熱愛(ài)班主任這個(gè)崗位，熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生。在班主任工作實(shí)踐中，我堅(jiān)信：只有捧著一顆愛(ài)心，才會(huì)有愛(ài)的奉獻(xiàn)，才能干好自己所愛(ài)的事業(yè)和工作。老師，特別是班主任，應(yīng)當(dāng)是愛(ài)的使者，一句話，一個(gè)眼神，都應(yīng)該洋溢著誠(chéng)摯無(wú)私的愛(ài)。每當(dāng)下課時(shí)間，我總喜歡充滿愛(ài)意地看著他們的一舉一動(dòng)，與學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地聊天，和他們談?wù)勛约旱陌职謰寢專牧淖约旱目鞓?lè)和煩惱，對(duì)學(xué)生傾注全部熱情，親近學(xué)生，慢慢地走入學(xué)生的精神世界。漸漸地，學(xué)生越來(lái)越喜歡圍在我的身邊，嘰嘰喳喳講個(gè)不停，身體不舒服了，和同學(xué)鬧矛盾了，學(xué)生都樂(lè)意來(lái)告訴我。當(dāng)學(xué)生來(lái)到我的身邊時(shí)，無(wú)論多忙，我都會(huì)放下手頭的工作去傾聽(tīng)。當(dāng)他們的生活、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我總是竭盡全力地關(guān)心他們、幫助他們。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，當(dāng)學(xué)生走來(lái)對(duì)你說(shuō)悄悄話時(shí)，你的教育就成功了。
加里寧說(shuō)過(guò)：“教師心須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒(méi)有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督?！币虼?，班級(jí)制定的紀(jì)律要求學(xué)生做到的，班主任自已心須先做到;要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要?？鬃佑终f(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行?！币虼耍乙髮W(xué)生做到的不遲到，不早退，不曠課等，我自己先做到。我要求學(xué)生每天早上按時(shí)、及時(shí)到達(dá)班級(jí)，自己先坐在教室里，等學(xué)生的到來(lái)，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了;下午放學(xué)，遲一點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過(guò)問(wèn)、檢查，學(xué)生在班級(jí)工作上就不會(huì)存在偷工減料、偷懶現(xiàn)象。無(wú)形中，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣，堅(jiān)持早到教室，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如滴滴甘露，潤(rùn)物無(wú)聲。
我平時(shí)還經(jīng)常與各科任教師交換意見(jiàn)，及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài)，杜絕不良之風(fēng)，雖然自己是辛苦些，但一份辛勞，一份收獲。教師之間合作交流，關(guān)系緊密，學(xué)生的缺點(diǎn)少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一次次在穩(wěn)定提高。
有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)。”班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒;做到和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲，班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教”的教育境界。
教育工作千條萬(wàn)條，德育工作是第一條，這是我從事教育工作的深刻體會(huì)。俗話說(shuō)得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)初中學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范。抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，這既是教育工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是教育工作的基點(diǎn)。
首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。作為班級(jí)學(xué)生遵紀(jì)守法的行動(dòng)指南。上好思想品德課，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級(jí)公約》、《小組獎(jiǎng)扣分條例》，通過(guò)全面的強(qiáng)化性的管理，全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的思想行為，而又用獎(jiǎng)勵(lì)措施，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，向著健康的道路發(fā)展。這樣，既能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好，對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)的同學(xué)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，杜絕不良的苗頭出現(xiàn)。在處理每一位學(xué)生的'問(wèn)題上，本人都貫徹以疏導(dǎo)為主、正面教育的方針，不做生硬的批評(píng)，而是查清事實(shí)，分析原因，做耐心說(shuō)服教育工作，使學(xué)生自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題的危害性。這樣做，比在班級(jí)點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生效果好，也使他們?cè)鰪?qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
其次，加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。
在做班主任的工作中，有校領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，同事的幫助，學(xué)生的配合，加之自己的一點(diǎn)努力，我們班的班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，但我知道成績(jī)是暫時(shí)的，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們！
我是貿(mào)易廣場(chǎng)社區(qū)第4網(wǎng)格網(wǎng)格長(zhǎng)曾慶祥，很榮幸今天在這里和大家交流平時(shí)開(kāi)展網(wǎng)格化工作一些心得，下面我將日常巡查網(wǎng)格的感受向各位匯報(bào)一下：
一是保持積極的工作心態(tài)，堅(jiān)持巡格。每天到社區(qū)上班后，只要手頭的工作不忙，我就會(huì)帶上塑料袋、小鏟刀等工具到網(wǎng)格巡查一遍。途中發(fā)現(xiàn)小廣告，直接清理并裝進(jìn)塑料袋，督促沿街門店維護(hù)好“門前三包”秩序，進(jìn)小區(qū)與門衛(wèi)及居民了解小區(qū)的一些情況。
二是熟悉網(wǎng)格基本情況，做到“一口清”。我網(wǎng)格里共有2個(gè)小區(qū)，4個(gè)樓棟，52家企業(yè)門店，18名黨員，2名需要幫扶對(duì)象，還有3名重點(diǎn)關(guān)注的人員等等，像這樣的信息我都全部摸的'一清二楚，巡格時(shí)該到哪里，哪里是重點(diǎn)，哪里是難點(diǎn)，做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)信息有變更我都用本子記下來(lái)，做到網(wǎng)格信息完整，變更及時(shí)。
三是誠(chéng)心搞服務(wù)，拉近與群眾的距離。每天在巡格時(shí)，遇門店老板我會(huì)打聲招呼聊幾句，提醒注意安全和衛(wèi)生；走到小區(qū)找小區(qū)的門衛(wèi)了解下安全情況，隨時(shí)走訪重點(diǎn)幫扶對(duì)象，了解困難需求?；旧厦刻煅膊榫W(wǎng)格時(shí)，都要去網(wǎng)格的兩戶幫扶對(duì)象家看看。其中一名幫扶對(duì)象，司鳳林，男，78歲，重病，行動(dòng)不便，還贍養(yǎng)100歲的母親王清秀。
經(jīng)常到家里看望老人，在端午節(jié)和中秋節(jié)慰問(wèn)百歲老人。并在重陽(yáng)節(jié)時(shí)，社區(qū)組織60歲以上老人，出游信陽(yáng)新城，觀光百花園、琵琶臺(tái)等景地，讓網(wǎng)格的居民感受社區(qū)愛(ài)老、敬老的便民服務(wù)。還有網(wǎng)格內(nèi)的單親家庭，徐海元，獨(dú)自撫養(yǎng)雙胞胎女兒徐雪茵、徐瑩茵。通過(guò)到家里了解，其女兒學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，便和同事利用暑假的時(shí)間為雙胞胎做暑期課業(yè)輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法。通過(guò)為居民解決一些小事，贏得了群眾的信任。
總之，只要用心去干事，就沒(méi)有干不好的事，居民有困難，需要我，我多跑跑腿，群眾也少走幾步路，也都是我們應(yīng)該干好的事。
我只是辦事處眾多網(wǎng)格長(zhǎng)中的一員，謹(jǐn)以以上三點(diǎn)與大家分享，起一個(gè)拋磚引玉的作用！
謝謝！
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇四
周宿渡社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，位于白鶴街道西**,**天童路，西至**橋，南至**南路，北至**路，轄區(qū)總面積0.56平方公里，社區(qū)總戶數(shù)1796戶，戶籍人口4338人，外來(lái)流動(dòng)人口有3884人。整個(gè)社區(qū)由宋家巷小區(qū)、北電小區(qū)、時(shí)代華庭、林家、周宿渡路、**南路等組成。
我社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，存在著市場(chǎng)多，外來(lái)流動(dòng)人口多，居民的文化素質(zhì)低等諸多特點(diǎn)，給我們的社區(qū)建設(shè)與發(fā)展帶來(lái)了諸多難題。然而，近年來(lái)我社區(qū)積極圍繞街道的總體發(fā)展戰(zhàn)略、迅速發(fā)展完善社區(qū)建設(shè)機(jī)制，不斷強(qiáng)化社區(qū)功能，從社區(qū)黨委書記、委員到社區(qū)工作者的公仆意識(shí)和自身素質(zhì)不斷增強(qiáng)。社區(qū)圍繞“抓黨建提素質(zhì)、重幫扶促社區(qū)、強(qiáng)服務(wù)構(gòu)和諧”活動(dòng)載體，推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)順利開(kāi)展，以便民服務(wù)、為民實(shí)事為切入口，堅(jiān)持以人為本，提高社區(qū)民主自治，拓展資源共享，積極抓好扶貧幫困獻(xiàn)愛(ài)心工作；在社區(qū)中開(kāi)展各種豐富多彩的文化活動(dòng)提高社區(qū)居民文化生活水平，使學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)深入人心；在維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定上下功夫，做好幫教安置工作；努力創(chuàng)建一個(gè)文明進(jìn)步、環(huán)境整潔、社會(huì)安定、生活便利、溫馨和諧的新社區(qū)。
1、為了使社區(qū)下崗失業(yè)人員盡快重新找回自己的社會(huì)位置，社區(qū)充分利用轄區(qū)共建單位資源豐富的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)出擊，積極聯(lián)系，深入到各個(gè)共建單位，了解各用人單位用工要求。運(yùn)用“在合適的共建單位尋找適合失業(yè)人員的工作崗位”，“將合適的人員推薦到適合的單位工作”這樣一個(gè)雙向聯(lián)動(dòng)的運(yùn)作機(jī)制，積極拓展就業(yè)崗位，幾年來(lái)已將社區(qū)一大批下崗失業(yè)人員分別安置在水產(chǎn)市場(chǎng)、蔬菜市場(chǎng)、水果市場(chǎng)和日月賓館、海鷗賓館等轄區(qū)共建單位。
2、針對(duì)社區(qū)流動(dòng)人口眾多，計(jì)劃生育工作開(kāi)展困難的情況，7月社區(qū)成立了白鶴街道第一家社區(qū)家庭婚育指導(dǎo)點(diǎn)，社區(qū)以婚育指導(dǎo)點(diǎn)為紐帶，強(qiáng)化人性化關(guān)懷，推動(dòng)計(jì)生與各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展，始終堅(jiān)持“以人為本”的工作理念，對(duì)外來(lái)人員開(kāi)展全方位的人性化服務(wù)，增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)和對(duì)社區(qū)的'歸屬感，以真情打動(dòng)人，以真愛(ài)感化人，以真理教育人。成立一年來(lái)為轄區(qū)及周邊社區(qū)的育齡人員進(jìn)行服務(wù)1200余人次。
3、認(rèn)真做好弱勢(shì)群體幫扶工作。堅(jiān)持把幫扶工作作為“民心工程”來(lái)抓好落實(shí)，社區(qū)堅(jiān)持每月一次深入居民家中，及時(shí)了解困難居民生活狀況，讓黨和政府的關(guān)懷落到實(shí)處，讓最需要幫助的困難群眾身有所居、饑有飽食、病有醫(yī)就、寒有衣穿，增強(qiáng)社會(huì)的誠(chéng)信和友愛(ài)，()為弱勢(shì)群體撐起一片藍(lán)天。
“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心，社區(qū)以此為基礎(chǔ)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，全面推行溫馨細(xì)膩的親情式服務(wù)，開(kāi)展“走千家、訪萬(wàn)戶”活動(dòng)，深入到社區(qū)群眾家中了解情況、征集意見(jiàn)建議，找準(zhǔn)社區(qū)居民所思所想所盼。
經(jīng)過(guò)多次走訪，社區(qū)將居民群眾反映問(wèn)題進(jìn)行了歸納整理，如下：
1、目前社區(qū)辦公用房設(shè)施陳舊、社區(qū)居民的活動(dòng)場(chǎng)所不足，影響社區(qū)建設(shè)和社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
2、社區(qū)居民對(duì)曙光路延伸段改造工程有看法、想法，紅線圖已公示多年，但不見(jiàn)有具體的行動(dòng)，拆遷賠償?shù)恼?、拆遷的具體時(shí)間應(yīng)該讓居民提早了解。
3、社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，轄區(qū)內(nèi)市場(chǎng)、企業(yè)眾多，流動(dòng)人口多，給社區(qū)管理帶來(lái)很多困難與麻煩，存在無(wú)證設(shè)攤、油煙擾民、車棚出租、困難弱勢(shì)群體較多、計(jì)劃生育、安全生產(chǎn)、集體戶口人員無(wú)人管理等各方面困難。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇五
（1）搞好課前熱身活動(dòng)。
在課堂教學(xué)熱身中，教師可以適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┮暺粒ㄗ詈媚芨n文內(nèi)容有關(guān)）。這樣不僅能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛，又能讓學(xué)生在動(dòng)人的旋律中有所收獲。
（2）通俗易懂而且簡(jiǎn)潔的問(wèn)題。
（3）適時(shí)的幽默。
（4）個(gè)別學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合。
2、作業(yè)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生興趣。
好的作業(yè)設(shè)計(jì)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如果作業(yè)少而且由淺入深，緊扣知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生都能順利的完成，也能達(dá)到掌握知識(shí)點(diǎn)的目的，那么學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)增加，反之，作業(yè)鋪天蓋地，而且難度較大，學(xué)生就很難完成，長(zhǎng)期下去，就會(huì)讓學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的興趣。
近幾年中考，試卷有以下幾個(gè)主要特點(diǎn)。
1、注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的考查。
試題設(shè)計(jì)注重對(duì)初中化學(xué)的基本概念、基本原理、基本實(shí)驗(yàn)等知識(shí)的考查。這些初中化學(xué)最基礎(chǔ)、最核心的知識(shí)，是學(xué)生學(xué)好化學(xué)必須要牢固掌握的。
2、聯(lián)系生活、關(guān)注社會(huì)，突出化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用性。
這些試題涉及了化學(xué)發(fā)展史、環(huán)境污染與保護(hù)、人類健康等，具有濃郁的時(shí)代氣息，充分體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科的價(jià)值。
精心設(shè)置探究情景，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾閷?duì)比近幾年中考我校學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問(wèn)題：
1、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能不扎實(shí)如：不能判斷純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物，一些常見(jiàn)物質(zhì)如：氧氣、一氧化碳、二氧化碳、鐵、鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)的性質(zhì)和用途達(dá)不到非常熟悉的程度，化學(xué)語(yǔ)言掌握不到位容易錯(cuò)寫漏寫、少寫等。
2、解決問(wèn)題的能力較弱，掌握的方法不全面。
綜合性強(qiáng)的試題、讀圖識(shí)圖、信息遷移、科學(xué)探究、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ脑囶}的得分率較低。
3、計(jì)算分析和數(shù)據(jù)處理基本功差。
主要錯(cuò)誤在，相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算錯(cuò)誤；質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)計(jì)算；已知數(shù)據(jù)帶入錯(cuò)誤；比例式列的方法不正確，比例式計(jì)算錯(cuò)誤；溶液中溶質(zhì)分析不全，溶質(zhì)質(zhì)量計(jì)算錯(cuò)誤等。
從試題的要求和學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題分析，我們更應(yīng)該注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。而且由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。因此我們?cè)谄綍r(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過(guò)程和樂(lè)趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?BR> 有效地復(fù)習(xí)，可以使學(xué)生對(duì)初中階段所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，使之條理化，系統(tǒng)化，并通過(guò)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固、深化基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的解題技能、學(xué)習(xí)能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從而有效地提高化學(xué)教學(xué)的效率。
因此制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃是非常重要的環(huán)節(jié)。因此我認(rèn)為：
1、抓好化學(xué)復(fù)習(xí)的重要的三條線：一是《我們身邊的物質(zhì)》的性質(zhì)和用途；二是化學(xué)語(yǔ)言的熟悉、掌握、運(yùn)用；三是實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和科學(xué)探究。特別是化學(xué)語(yǔ)言的掌握，因?yàn)槲艺J(rèn)為化學(xué)語(yǔ)言貫穿全書，是化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)語(yǔ)言也是九年級(jí)化學(xué)的難點(diǎn)，而且全書的知識(shí)點(diǎn)都與之有聯(lián)系。掌握了化學(xué)式與化學(xué)方程式的寫法，學(xué)生更愿意學(xué)習(xí)化學(xué)，更能對(duì)全書融匯貫通。其次是常見(jiàn)物質(zhì)的制法、性質(zhì)和用途。
2、設(shè)計(jì)綜合專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。
為適應(yīng)中考化學(xué)學(xué)科的試題特點(diǎn)，根據(jù)中考常見(jiàn)題型設(shè)計(jì)綜合專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高應(yīng)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。根據(jù)試題特點(diǎn)綜合專題可分為氣體的制取、收集、凈化，基本實(shí)驗(yàn)操作的簡(jiǎn)單綜合，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)，金屬活動(dòng)性順序及溶液ph值的確定，守恒思想的應(yīng)用，常見(jiàn)酸、堿、鹽及其與單質(zhì)、氧化物的關(guān)系，物質(zhì)的鑒別與推斷，化學(xué)圖象、圖表專題。
3、是進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，人人過(guò)關(guān)。
必須熟記元素符號(hào)、物質(zhì)的化合價(jià)，并且反復(fù)聽(tīng)寫，掌握了元素符號(hào)和化合價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行化學(xué)式的書寫練習(xí)，要形式多樣，必須達(dá)到人人過(guò)關(guān)，有了上述知識(shí)的情況下進(jìn)行方程式的書寫就簡(jiǎn)單了，最后必須訓(xùn)練與溶液和酸堿鹽有關(guān)的、綜合性較高的計(jì)算題，這類計(jì)算我是把它放在中考前半個(gè)月左右進(jìn)行，因?yàn)樗C合性強(qiáng)，要有較過(guò)硬的基礎(chǔ)知識(shí)效果才會(huì)更好，同時(shí)也是對(duì)不同層次學(xué)生心理訓(xùn)練的一種方式，學(xué)生只有在經(jīng)歷了較難的題后，上考場(chǎng)后不會(huì)有太大的心理壓力，總感覺(jué)這些題沒(méi)有平時(shí)的訓(xùn)練難。
4、經(jīng)常與其他教師交流。
古人云：“三人行，必有我?guī)煛?，教師是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，除了資源共享外，集體智慧，好的想法也可以共享。老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，出事老道；年輕教師精力充沛，思維開(kāi)放，思考問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。每一個(gè)教師在教學(xué)中都有不同的想法。因此我們要經(jīng)常向老師們請(qǐng)教，更要向優(yōu)秀的教師請(qǐng)教。這樣才有助于提高我們的業(yè)務(wù)能力。
5、作好學(xué)生的思想工作，用心與學(xué)生交流。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇六
于春華同志現(xiàn)任新疆街道新志社區(qū)的黨支部書記兼社區(qū)主任，她已經(jīng)在社區(qū)這個(gè)崗位上工作了10個(gè)年頭了，十年來(lái)她在社區(qū)這個(gè)崗位上默默的奉獻(xiàn)著，為社區(qū)建設(shè)和服務(wù)居民做出了很大的成績(jī)，曾榮獲過(guò)哈爾濱市優(yōu)秀社區(qū)干部、綜合治理先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀信息員、09被評(píng)為感動(dòng)平房?jī)?yōu)秀共產(chǎn)黨員提名獎(jiǎng)，連年被評(píng)為新疆街先進(jìn)個(gè)人。她所帶出的班子也曾連年被評(píng)為先進(jìn)社區(qū)，在哈南新城建設(shè)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中做出了貢獻(xiàn)。
創(chuàng)建美好家園我?guī)ь^。
我是一名黨員，又是一名黨務(wù)工作者，組織交辦的工作我一定要完成好。她有這份自信，她用行動(dòng)證實(shí)了自己，也得到了組織和居民群眾的認(rèn)可。自開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，作為新志社區(qū)黨支部書記的她高度重視，認(rèn)真組織活動(dòng)的開(kāi)展，根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，在社區(qū)黨員中深入開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)黨組織，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)，她把開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)與創(chuàng)建干凈的衛(wèi)生城市結(jié)合起來(lái)，為了轄區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生她每天都要把轄區(qū)走個(gè)遍，為了清除衛(wèi)生死角她經(jīng)常的凌晨起床帶著社區(qū)志愿者一道干，夏天清樓道、冬天清冰雪，她既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，一開(kāi)春她每周都組織社區(qū)志愿者和溫馨小組的成員一道清冰雪，共拉出積雪6壓縮車，清完積雪清雜物，一春天共清理雜物20多電瓶車，每次勞動(dòng)她都親力親為和大家一起干，專揀重?fù)?dān)挑，刨冰掄大搞一掄就是一下午，裝車扮重物一干就是一小天，臟活累活她干在前，大家都很佩服她，每天10多個(gè)小時(shí)的工作她默默的奉獻(xiàn)著，在社區(qū)的每個(gè)角落都留下了她的足跡。在她的帶領(lǐng)下，在志愿者們的辛勤努力下，新志社區(qū)的每條街路、每個(gè)庭院都干凈整潔，風(fēng)景宜人，優(yōu)美的庭院居民們?cè)谶@里休閑、納涼享受著幸福和快樂(lè)！
幫貧助困溫暖百姓心。
社區(qū)的工作是最基層的工作，也是最不好做的工作，但更是最了解居民情況的工作。最能體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，為了把黨的政策和黨組織的關(guān)懷及時(shí)的送給百姓，她把開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)與幫貧解困結(jié)合起來(lái)。
于春華書記不知推開(kāi)了多少居民家的門、她代表黨組織曾把一份關(guān)懷、一份深情，一份愛(ài)，送到了居民的家中，為他們帶去了溫馨的祝福，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事是她一直以來(lái)的工作傳統(tǒng)，每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)她都會(huì)來(lái)到有困難的黨員、群眾家中、殘疾人家中、臨遷戶家中走訪為他們送上一份份關(guān)愛(ài)。社區(qū)黨員胡寶蘭因病現(xiàn)已雙目失明，支部書記于春華經(jīng)常來(lái)的她家走訪慰問(wèn)，(本站)為她送上精神慰藉，20的春節(jié)支部書記親自來(lái)到她家為她送來(lái)了米、面、油，親切的話語(yǔ)使胡寶蘭十分的感動(dòng)，她拉著支部書記的手說(shuō)：“我現(xiàn)在不能為黨做什么了，十分的遺憾，可是黨沒(méi)有忘記我……”，樸實(shí)的話語(yǔ)、激動(dòng)的淚花，感恩之情淋漓盡致。臨遷戶黨員方艷梅自入住到社區(qū)后就得到了社區(qū)黨支部書記的關(guān)懷，支部書記曾多次來(lái)到她家關(guān)心她的生活，為她送上學(xué)習(xí)書籍和黨徽，使她很受感動(dòng)。自管黨員李金華當(dāng)?shù)弥约夯忌狭宋赴駧缀醣罎⒘?，于春華書記及時(shí)來(lái)到她家鼓勵(lì)她要勇敢的面對(duì)疾病，要與病魔抗?fàn)?，我相信你一定能行，?tīng)了書記親切的話語(yǔ)，使她鼓起了勇氣，經(jīng)過(guò)手術(shù)、化療、她終于挺過(guò)來(lái)了，年春節(jié)前支部書記帶著節(jié)日的米、面、油來(lái)到了她家，她高興的合不攏嘴，她說(shuō)是你給了我生的勇氣，她的精神很好，現(xiàn)在她還擔(dān)當(dāng)了社區(qū)的信息員。通過(guò)進(jìn)百家門，訪百家情，解百家難，使居民的心和她連的更近了。
紅歌大家唱團(tuán)結(jié)一家親。
開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，她根據(jù)社區(qū)自身特色，發(fā)掘自身資源，把爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)與開(kāi)展社區(qū)文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。她組織轄區(qū)內(nèi)的志愿者及文藝愛(ài)好者舉辦了社區(qū)紅歌大家唱活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)不僅展示了企業(yè)文化、社區(qū)文化和社會(huì)文化，而且也為廣大居民群眾奉上豐富的精神食糧，帶來(lái)愉悅的精神享受。
社區(qū)支部書記于春華帶頭演唱了《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，雖然大家的年齡都不年輕，但聲音依舊渾厚。老黨員們紛紛發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，有負(fù)責(zé)伴奏的，有負(fù)責(zé)指揮的，一首首老歌展示著社區(qū)老黨員的精神風(fēng)貌，在她的`帶動(dòng)下社區(qū)共組織紅歌演唱會(huì)4場(chǎng)，參加活動(dòng)的演員達(dá)70多人，在全社區(qū)范圍內(nèi)真正掀起了一場(chǎng)紅色浪潮。
唱紅歌，追憶黨的光輝歷程，極大地激發(fā)了廣大黨員的愛(ài)國(guó)熱情和責(zé)任感，激勵(lì)了廣大黨員發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭踐行黨的各項(xiàng)號(hào)召，積極主動(dòng)地投身于社區(qū)建設(shè)事業(yè)，投身到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來(lái)，從而更好地服務(wù)人民群眾起到了極大的推動(dòng)作用。
雖然，她只是個(gè)小小的社區(qū)支部書記和社區(qū)主任，沒(méi)有多大的權(quán)利來(lái)為居民解決一些實(shí)際困難，但是她說(shuō)她可以做為橋梁和樞紐，連接著黨和居民，我要及時(shí)的把居民的疾苦反映給相關(guān)的部門，讓他們來(lái)為居民解決一些難題，我一定會(huì)在我的崗位上做好這個(gè)橋梁的…。她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和居民的好評(píng)。情系社區(qū)，情系居民，上為政府分憂，下為百姓解愁，讓黨放心，讓群眾滿意，是于春華同志人生的奮斗目標(biāo)和永遠(yuǎn)追求，她以自強(qiáng)不息的奮斗精神和愛(ài)崗敬業(yè)的工作熱情，獻(xiàn)愛(ài)于社區(qū)，服務(wù)于居民，充分展示了新時(shí)期工廠黨員的精神風(fēng)貌，在帶領(lǐng)社區(qū)干部創(chuàng)造幸福生活、和諧社區(qū)的進(jìn)程中，時(shí)刻體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇七
社區(qū)矯正從“心”開(kāi)始“從現(xiàn)在起，請(qǐng)你自覺(jué)接受司法所管理，接受監(jiān)護(hù)人的監(jiān)督、幫助和管理，遵守法律法規(guī)?！?月27日，家住酉溪鎮(zhèn)黃家堰村的社區(qū)矯正人員張某與其監(jiān)護(hù)人和村主任付勇，在酉溪司法所內(nèi)簽訂了《接受社區(qū)矯正保證書》。張某將在司法所、村監(jiān)管小組、親屬的幫助下，開(kāi)始新的人生。
自社區(qū)矯正工作全面開(kāi)展以來(lái)，酉溪司法所全面落實(shí)《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》，圍繞“監(jiān)管、教育、幫扶”三大任務(wù)，通過(guò)對(duì)矯正人員心理疏導(dǎo)、重點(diǎn)幫扶、組織參加集體學(xué)習(xí)、參加集體公益勞動(dòng)、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)交流等形式，加強(qiáng)對(duì)矯正對(duì)象法律素質(zhì)教育、道德底線教育的學(xué)習(xí)，矯正了其違法犯罪心理，提高適應(yīng)社會(huì)能力，為建設(shè)和諧社會(huì)創(chuàng)造了良好的社會(huì)治安環(huán)境。截至20xx年3月，司法所共接受社區(qū)矯正對(duì)象54人，現(xiàn)在矯人員26人，解除矯正29人，無(wú)一重新違法和犯罪行為的發(fā)生。
創(chuàng)新監(jiān)管辦法，矯正工作“將心比心”
去年10月，同興鎮(zhèn)蒲家溝村矯正人員蒲某由于好友在重慶市區(qū)結(jié)婚，迫切地想要去參加婚禮，于是向司法所書面請(qǐng)假。司法所根據(jù)他的實(shí)際情況，同意請(qǐng)假3天，并將他的手機(jī)定位的有效活動(dòng)區(qū)域添加到了重慶市區(qū)，回來(lái)后賡即恢復(fù)到原來(lái)的活動(dòng)區(qū)域，實(shí)現(xiàn)了他參加朋友婚禮的愿望。
“我們考慮到矯正對(duì)象的心理，站在他作為一個(gè)普通人的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橥饬怂恼?qǐng)假要求，他也因此得到了社會(huì)和朋友的認(rèn)可，回來(lái)后的表現(xiàn)與以前相比可以說(shuō)是有了天壤之別?！彼痉ㄋL(zhǎng)楊宏順告訴記者。
近年來(lái)，該司法所堅(jiān)持結(jié)合社區(qū)矯正工作實(shí)際，積極強(qiáng)化社區(qū)矯正陣地建設(shè)，探索創(chuàng)新社區(qū)矯正對(duì)象管理模式，建立健全了專群結(jié)合的社區(qū)矯正工作機(jī)制，有效促進(jìn)了社區(qū)矯正工作的順利開(kāi)展。
很多社區(qū)矯正人員是外地法院判決，矯正對(duì)象在矯正期內(nèi)家中無(wú)法進(jìn)行監(jiān)管、需要請(qǐng)假外出到父母身邊務(wù)工。針對(duì)這種情況，司法所大膽走出了一條人性化的監(jiān)管道路，根據(jù)矯正人員的實(shí)際情況，司法所在上報(bào)縣司法局同意其矯正人員外出后，為他們制作了外出務(wù)工管理卡，由其務(wù)工地的基層組織或單位對(duì)其進(jìn)行委托管理，按月或按季度對(duì)其表現(xiàn)情況進(jìn)行鑒定后蓋章，并將卡片寄回；與此同時(shí)，矯正對(duì)象必須在每月10日前用請(qǐng)假所在地的座機(jī)打電話向司法所進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，用掛號(hào)信寄回書面思想?yún)R報(bào)材料。
通過(guò)這種雙向管理，目前，該司法所現(xiàn)請(qǐng)假外出矯正人員12人，均能按時(shí)打電話和書面匯報(bào)思想，沒(méi)有不遵守規(guī)定的情形發(fā)生。
心理疏導(dǎo)與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，全方位掌控心態(tài)變化。
去年下半年，一位年事已高的老人到司法所反映：自己監(jiān)管的重孫子黃某最近一直在家打游戲，不為家里做事情。了解這一情況后，司法所工作人員羅虎在該所的心理疏導(dǎo)室對(duì)黃某進(jìn)行“如何體現(xiàn)自我價(jià)值，對(duì)家庭怎么做才是盡到責(zé)任，怎么融入社會(huì)”專題心理疏導(dǎo)，通過(guò)細(xì)致的交流，得到了黃某的高度認(rèn)同。半個(gè)月以后，黃某重新樹(shù)立了生活的信心，再也沒(méi)有沉溺于游戲，不僅在縣城一家快餐店找到了一份如意的工作，在家也成了孝順長(zhǎng)輩的乖孩子。
針對(duì)社區(qū)矯正人員心理存在陰影、性格存在缺陷等問(wèn)題，司法所于20__年3月成立了“社區(qū)矯正心理疏導(dǎo)工作室”。工作室每月對(duì)轄區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行集中心理教育輔導(dǎo)；同時(shí)，對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象不同成長(zhǎng)軌跡、心理狀況和社會(huì)危害程度逐人進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，篩選重點(diǎn)人員制定特殊矯正方案進(jìn)行矯治，使矯正對(duì)象樹(shù)立積極向上的人生觀、價(jià)值觀和健康的心理觀，對(duì)回歸社會(huì)的人員，進(jìn)行定期跟蹤回訪，關(guān)注心態(tài)變化。心理疏導(dǎo)工作室成立以來(lái)，已經(jīng)為30余名矯正對(duì)象進(jìn)行過(guò)心理輔導(dǎo)，從中篩查出需重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象7名，開(kāi)展個(gè)案心理輔導(dǎo)14人次，組織心理健康集中輔導(dǎo)6次。
為了隨時(shí)隨地了解矯正人員的心理狀態(tài)，著力化解社區(qū)矯正人員匯報(bào)難、管理難等問(wèn)題，有效杜絕脫管、漏管和重新犯罪情形的發(fā)生，該所建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，重點(diǎn)向社區(qū)矯正人員發(fā)放集中學(xué)習(xí)、公益勞動(dòng)及相關(guān)警示信息，社區(qū)矯正人員通過(guò)短信形式向司法所匯報(bào)思想，實(shí)現(xiàn)了靈活高效的良性互動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)的作用，說(shuō)說(shuō)、qq日志、qq動(dòng)態(tài)等，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)。如其在qq上發(fā)現(xiàn)思想有反復(fù)或行為可能沖動(dòng)時(shí)，及時(shí)發(fā)表評(píng)論進(jìn)行引導(dǎo)，并通過(guò)電話了解具體情況，提供法律層面的支持和幫助，將可能發(fā)生重新犯罪的傾向消除在萌芽狀態(tài)。
學(xué)習(xí)幫扶相結(jié)合，矯正人員樹(shù)立致富心。
為加強(qiáng)對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象的教育和學(xué)習(xí)，從20xx年1月開(kāi)始，司法所設(shè)立了“讀書角”，建立集中學(xué)習(xí)基地。矯正對(duì)象在按正常程序報(bào)到后，司法所除每個(gè)月組織集中學(xué)習(xí)不少于8小時(shí)的涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、種植養(yǎng)殖、實(shí)用技術(shù)、農(nóng)村科普、農(nóng)村生活、文化藝術(shù)、心理健康等方面知識(shí)外，矯正人員平時(shí)還必須自覺(jué)學(xué)習(xí)感興趣的1―2門實(shí)用技術(shù)，掌握謀生的本領(lǐng)。
“在大家的幫助下，我不僅思想上進(jìn)步了，更重要的是我學(xué)到了謀生的本領(lǐng)，走上了發(fā)家致富的道路?！庇舷?zhèn)石豬庵村村民唐某通過(guò)在“讀書角”的學(xué)習(xí)，20xx年12月11日解除矯正后，回家搞起了養(yǎng)殖業(yè)。
此外，利用社區(qū)矯正人員和刑釋解教人員的技能培訓(xùn)納入縣級(jí)民生工程的機(jī)遇，司法所積極協(xié)調(diào)、認(rèn)真組織，合理安排社區(qū)矯正人員和刑釋解教人員參加各類技能培訓(xùn)。
據(jù)縣司法局負(fù)責(zé)人介紹，僅20xx年，酉溪片區(qū)共有12名社區(qū)矯正人員和26名刑釋解教人員參加了縣勞動(dòng)保障局組織的家電維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、縫紉等技能培訓(xùn)，培訓(xùn)效果比預(yù)期的好很多倍。
20xx年5月10日，司法所組織有創(chuàng)業(yè)愿望的蔣某、饒某等10人，到酉溪鎮(zhèn)新街參加縫紉和計(jì)算機(jī)操作技能培訓(xùn)，提高他們的謀生技能。由于饒某以前愛(ài)好電腦，加上自己的努力，在這次培訓(xùn)中學(xué)到了真本事后，在該鎮(zhèn)一網(wǎng)吧當(dāng)上了網(wǎng)管，通過(guò)用自己的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己，糾正了以前價(jià)值觀的偏差，重新理性地回歸社會(huì)。
此外，恐龍鄉(xiāng)補(bǔ)家壩村村民張某在司法所的幫助下，得到了恐龍鄉(xiāng)黨委政府為他解決的xxx元?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金后踏實(shí)創(chuàng)業(yè)，已發(fā)展成為有30余人的建筑施工隊(duì)伍的帶頭人，帶動(dòng)了周邊農(nóng)民走上致富的道路。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，村民同志們，大家好：
在區(qū)委區(qū)政府、在望濱街道黨工委和辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，灣溝社區(qū)黨支部帶領(lǐng)全村黨員群眾攻堅(jiān)克難、奮力前行，村兩委班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、恪盡職守。一年以來(lái)，我支部嚴(yán)格按照街道黨工委黨建工作安排部署，認(rèn)真履行支部書記抓黨建的工作職責(zé)，堅(jiān)定不移的推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，支部黨員“四個(gè)意識(shí)”不斷增強(qiáng)，黨建工作呈現(xiàn)新局面，領(lǐng)導(dǎo)力得到進(jìn)一步彰顯，組織力得到進(jìn)一步優(yōu)化，凝聚力得到進(jìn)一步鞏固，戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提升?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
履行黨建工作情況。
（一）抓隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)。
一是注重黨員的培養(yǎng)和教育管理，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“兩學(xué)一做”教育為主要抓手，認(rèn)真抓好黨支部、村委會(huì)班子成員及全體黨員的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)。明確班子工作思路，量化年度目標(biāo)任務(wù)，亮?xí)窀刹控?zé)任清單，細(xì)化干部工作分工，確保人人肩上有擔(dān)子，個(gè)個(gè)心中有責(zé)任，推動(dòng)了各項(xiàng)工作整體的跨步前進(jìn)。
二是完善便民服務(wù)機(jī)制，規(guī)范辦公程序。每周一到周五村干部全體到崗上班，周末和節(jié)假日落實(shí)至少一名村干部輪流值班，確保“村民找得到人、辦得了事”。
三是注重加強(qiáng)流動(dòng)黨員的教育管理，詳細(xì)掌握其流動(dòng)去向、就業(yè)單位、聯(lián)系方式等信息，建立社區(qū)黨員學(xué)習(xí)微信群，將學(xué)習(xí)內(nèi)容材料發(fā)送給缺席黨員；架設(shè)“灣溝黨建”微信公眾平臺(tái)，定期發(fā)布各類黨建知識(shí)和信息，全年共發(fā)布各類信息60余次，確保了全部黨員的學(xué)習(xí)教育取得成效。四是注重新黨員的培養(yǎng)，20黨支部新接受入黨積極分子入黨申請(qǐng)書1份，接收1名同志為中共預(yù)備黨員。
（二）抓三會(huì)一課，規(guī)范組織生活。
社區(qū)黨支部嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)委、街道黨工委關(guān)于“三會(huì)一課”制度的工作落實(shí)，全年共召開(kāi)支部黨員大會(huì)13次，支委會(huì)15次，上黨課4次，開(kāi)展專題研討會(huì)4次，民主生活會(huì)2次、組織生活會(huì)2次，多次組織召開(kāi)了專題宣講會(huì)和學(xué)習(xí)會(huì)。
多種渠道開(kāi)展黨員“三會(huì)一課”活動(dòng)，規(guī)范黨建工作，規(guī)范黨員的教育管理和政治理論學(xué)習(xí)，每月的主題黨日專門組織黨員學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)工作報(bào)告》《中紀(jì)委十九屆二中全會(huì)精神》《習(xí)近平談治國(guó)理政》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等文件和系列講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了習(xí)近平總書記在遼寧考察時(shí)和在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神和新時(shí)代遼寧精神，開(kāi)展了學(xué)“先進(jìn)典型、樹(shù)先鋒形象”活動(dòng)，學(xué)習(xí)了鄭德榮等七名同志和黃群等三位同志的先進(jìn)事跡，使各項(xiàng)黨的建設(shè)均得到了全面加強(qiáng)。
（三）抓黨建引領(lǐng)，助推全面發(fā)展。
一是脫貧攻堅(jiān)工作成績(jī)顯著。借習(xí)近平總書記在遼寧考察時(shí)和在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神強(qiáng)勁東風(fēng)，以支部為引領(lǐng)，堅(jiān)持扶智與扶志相結(jié)合，黨支部開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)討論10余次，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)10余次，兩次召開(kāi)村民代表大會(huì)，籌建村民專業(yè)合作社，追根溯源，激發(fā)貧困村民的內(nèi)生動(dòng)力。
二是每月按時(shí)組織開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，組織黨員學(xué)習(xí)黨的最新理論知識(shí)，并結(jié)合“三城聯(lián)創(chuàng)”和“掃黑除惡”工作重點(diǎn)進(jìn)行安排部署，組織黨員開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，全年共開(kāi)展環(huán)境整治、義務(wù)宣傳、關(guān)愛(ài)在外求學(xué)子女等志愿服務(wù)活動(dòng)10余次。
三是結(jié)合“健康教育”工作要求，以支部為核心，豐富村民業(yè)余文化生活，開(kāi)展移風(fēng)易俗，樹(shù)立文明新風(fēng)宣傳，組織村民進(jìn)行健身和健康教育培訓(xùn)活動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)社區(qū)工作情況。
（一）掃黑除惡打擊邪教，維持信訪穩(wěn)定。
一是把掃黑除惡、禁毒與反邪教當(dāng)成社區(qū)綜合治理的首要工作，村委會(huì)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下以廣播、入戶發(fā)放宣傳單、開(kāi)展宣講等形式，提高居民對(duì)掃黑除惡、禁毒、打擊邪教的高度認(rèn)識(shí)，先后組織專項(xiàng)宣講3次、制作宣傳板4塊，懸掛標(biāo)語(yǔ)4幅、張貼宣傳海報(bào)20余張，知識(shí)答題2次。()通過(guò)多種方式宣傳，把掃黑除惡工作同黨支部建設(shè)結(jié)合起來(lái)。
二是積極排查和化解人民內(nèi)部矛盾，通過(guò)談心和講習(xí)的形式把各類矛盾化解在萌芽狀態(tài)，全年社區(qū)內(nèi)沒(méi)有一例上訪、涉黑、涉毒、邪教活動(dòng)等案件的發(fā)生。
（二）積極參與創(chuàng)衛(wèi)工作，建設(shè)清潔美麗鄉(xiāng)村。
一是在“三城聯(lián)創(chuàng)”工作中，社區(qū)為切實(shí)提高地區(qū)食品安全監(jiān)管工作，組織專人完善了社區(qū)食品安全檔案，制作懸掛食品安全宣傳板4塊。
二是對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作開(kāi)展了廣泛的宣傳活動(dòng)，走進(jìn)居民家中發(fā)放宣傳單及宣傳卡片150余份，組織村民開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)問(wèn)答3次、開(kāi)展村民健康教育知識(shí)講座等活動(dòng)3次，通過(guò)逐戶宣傳發(fā)動(dòng)，使村民積極參與到創(chuàng)城活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
三是借助創(chuàng)城東風(fēng)，大力整治村屯環(huán)境，全年共發(fā)動(dòng)村民挪走村路兩旁柴火垛30余處；完成村莊道路建設(shè)1000多米；組織黨員干部和部分村民硬化農(nóng)耕作業(yè)路1200余米；修建水溝40余米；安裝太陽(yáng)能路燈25盞；噴涂墻體1800余平；同時(shí)在一公里多的村路兩旁進(jìn)行雜草清理和花卉種植，并對(duì)社區(qū)內(nèi)的生活垃圾進(jìn)行了多次徹底清理，為每戶安裝了環(huán)保廁所，使社區(qū)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。
（三）嚴(yán)抓防火防汛，確保村屯安全有序。
首先是安全防范宣傳，主要是村民煤氣罐使用，通過(guò)廣播和到戶提醒村民安全使用,社區(qū)堅(jiān)持以黨員干部為主要成員，不分白天或晚上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，日夜巡查，嚴(yán)控火源，死看死守，防火重點(diǎn)時(shí)期，到每家每戶宣傳森林防火的重要性和必要性，與村民簽訂防火責(zé)任狀，壓實(shí)防火責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了春、秋季防火災(zāi)火險(xiǎn)為零的良好成績(jī)。
二是認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于農(nóng)田秸稈清運(yùn)工作，在做好秸稈離田工作的基礎(chǔ)上，村干部包保到戶，責(zé)任落實(shí)到人，強(qiáng)化防范和嚴(yán)厲打擊焚燒秸稈行為，較好的完成了街道部署的'秸稈清運(yùn)和禁燒任務(wù)。
三是進(jìn)入汛期以來(lái)根據(jù)街道的防汛工作部署，逐戶落實(shí)房屋安全情況，制定防汛值班制度和排險(xiǎn)避險(xiǎn)應(yīng)急方案，確保汛期不塌房、不傷人。
（四）財(cái)務(wù)管理、政策落實(shí)，嚴(yán)守“四議一審兩公開(kāi)”制度。
社區(qū)積極宣傳城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、農(nóng)合保險(xiǎn)及城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)政策，發(fā)動(dòng)居民積極參加城鎮(zhèn)醫(yī)保、農(nóng)合保險(xiǎn)和城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)。每月定期在財(cái)務(wù)微信群及村財(cái)務(wù)公示欄公布財(cái)務(wù)收支情況，接受廣大村民的監(jiān)督，做到筆筆有蹤，件件有據(jù)，經(jīng)得起驗(yàn)證。把各項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處，我社區(qū)共有低保2戶4人，孤兒1人，每月按照要求對(duì)各項(xiàng)補(bǔ)貼按時(shí)發(fā)放，進(jìn)行公示，做到公平、公正、公開(kāi)。
（五）摸清集體家底，保障村民土地合法權(quán)益。
一是高度重視清產(chǎn)核資工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，召開(kāi)專題會(huì)議，落實(shí)人員。在經(jīng)過(guò)區(qū)三資管理工作培訓(xùn)會(huì)議后，村兩委召開(kāi)專題會(huì)議，就清理工作制定摸底方案，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)清產(chǎn)核資，摸清底數(shù)，對(duì)全村的資產(chǎn)進(jìn)行全面核實(shí)，對(duì)貨幣、固定資產(chǎn)、資源性資產(chǎn)等進(jìn)行分門別類的登記，使各類財(cái)產(chǎn)清晰可查，清理結(jié)果進(jìn)行分類匯總，登記造冊(cè)，做到了帳物相符。
二是在土地確權(quán)工作中強(qiáng)化組織，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳，深入動(dòng)員。摸底核查，強(qiáng)化監(jiān)督。通過(guò)全方位宣傳農(nóng)村土地確權(quán)頒證的有關(guān)文件及政策，做到了政策宣傳到戶，責(zé)任落實(shí)到人，按照權(quán)屬合法、界址清楚、面積準(zhǔn)確的原則，對(duì)全村每戶的土地面積進(jìn)行核查并隨時(shí)接受村民的監(jiān)督，確保了確權(quán)工作的公平、公正、公開(kāi)，村民確認(rèn)簽字率達(dá)到了100%。
總的來(lái)說(shuō)，年的工作雖然做出了較好的成績(jī)，但自身也還存在一些問(wèn)題。如政治理論學(xué)習(xí)方式還較單一、村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)還較落后，發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)能力還有待提升等。今后，我們將把不足之處加以改進(jìn)，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，樹(shù)立信心，確立方向，以為民服務(wù)為主旨，把各項(xiàng)工作做得更好、更加完善，力爭(zhēng)下在保持現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，在村級(jí)基層組織建設(shè)工作方面有大的突破，在環(huán)境治理方面有新提高，在脫貧攻堅(jiān)中有新作為。
2018年12月27日。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇九
護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，承擔(dān)著照顧病人、提供醫(yī)療護(hù)理和支持醫(yī)生的重要職責(zé)。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，護(hù)士們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得，通過(guò)交流與分享，不僅可以提高工作效率，還可以夯實(shí)專業(yè)技能。下面將從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、與同行交流、持續(xù)學(xué)習(xí)提高、注意溝通技巧和患者安全保障等五個(gè)方面進(jìn)行探討。
首先，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)是提高護(hù)士經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。護(hù)士的主要任務(wù)是照顧病人，因此通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提高專業(yè)技能非常重要。對(duì)于一些常見(jiàn)的醫(yī)療操作，護(hù)士們可以通過(guò)觀摩老師傅的操作或是在實(shí)際工作中向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和學(xué)習(xí)，護(hù)士們可以提高自己的操作技能和應(yīng)對(duì)急救情況的能力。
與同行交流是另一個(gè)提高護(hù)士經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。護(hù)士工作通常需要團(tuán)隊(duì)合作，與同事之間的交流互助可以幫助護(hù)士更好地認(rèn)識(shí)病人和協(xié)作完成工作。在交流中，護(hù)士們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)、遇到的困難以及應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方法。通過(guò)這樣的交流，護(hù)士們可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免自己再次犯同樣的錯(cuò)誤，提高工作效率。
除了實(shí)踐和交流外，持續(xù)學(xué)習(xí)也是提高護(hù)士經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵。醫(yī)療行業(yè)在不斷變化和發(fā)展，護(hù)士們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，了解最新的醫(yī)療進(jìn)展和技術(shù)。護(hù)士們可以通過(guò)參加專業(yè)培訓(xùn)、讀書學(xué)習(xí)、參與學(xué)術(shù)會(huì)議等方式不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)，提升自己的專業(yè)水平。持續(xù)學(xué)習(xí)不僅可以讓護(hù)士們緊跟時(shí)代的步伐，還可以提高他們應(yīng)對(duì)不同病情和復(fù)雜情況的能力。
另外，護(hù)士的溝通技巧也是提高經(jīng)驗(yàn)的重要因素。護(hù)士與患者之間的溝通是非常關(guān)鍵的，良好的溝通技巧可以幫助護(hù)士更好地了解患者的需要，提供更貼心的護(hù)理服務(wù)。護(hù)士還需要與醫(yī)生、同事和家屬進(jìn)行有效的溝通，共同制定治療方案，確保醫(yī)療過(guò)程的順利進(jìn)行。通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)溝通技巧，護(hù)士們可以更好地與他人建立信任和合作關(guān)系，提高工作效率和滿意度。
最后，護(hù)士們必須始終確?；颊叩陌踩捅Ｕ?，這是護(hù)士經(jīng)驗(yàn)的核心要求。護(hù)士們需要嚴(yán)格遵守醫(yī)療相關(guān)規(guī)定，正確使用醫(yī)療設(shè)備和藥物，確?；颊叩陌踩徒】怠Ｔ趯?shí)踐中，護(hù)士們還需要時(shí)刻關(guān)注患者的病情變化，準(zhǔn)確記錄和及時(shí)報(bào)告，確保醫(yī)療過(guò)程的順利進(jìn)行。對(duì)于高危患者和急救情況，護(hù)士們需要快速反應(yīng)和決策，合理運(yùn)用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，做出正確的處理和護(hù)理方案。
總結(jié)起來(lái)，護(hù)士經(jīng)驗(yàn)的提高需要通過(guò)實(shí)踐、與同行交流、持續(xù)學(xué)習(xí)、溝通技巧和患者安全保障等方面進(jìn)行。在實(shí)際工作中，護(hù)士們應(yīng)該努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和豐富自己的知識(shí)庫(kù)，以便更好地為病人提供高質(zhì)量的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。通過(guò)交流分享和團(tuán)隊(duì)合作，護(hù)士們可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和互相學(xué)習(xí)，提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，護(hù)士們還要時(shí)刻注意溝通技巧和患者安全保障，確保醫(yī)療過(guò)程的順利進(jìn)行。只有不斷提高自己的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，護(hù)士們才能更好地履行自己的職責(zé)和使命，為患者的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇十
我是派駐洄水鎮(zhèn)聯(lián)溝村的駐村第一書記**，如何做好駐村第一書記，根據(jù)我的工作職責(zé)和近4年的駐村工作經(jīng)驗(yàn)，具體談一談自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
一、摸清實(shí)情，坦誠(chéng)交流是當(dāng)好第一書記的基礎(chǔ)對(duì)于農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，在這點(diǎn)上，自己說(shuō)實(shí)話有一個(gè)硬傷，因?yàn)樽约簭膮⒓庸ぷ?，就一直在機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作，對(duì)如何做好農(nóng)村工作、如何處理三農(nóng)事務(wù)，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。怎樣把工作做好，做到“既能盡快進(jìn)入角色，積極發(fā)揮作用，又不為基層添亂”。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)自己很是摸索的不少時(shí)間，還是當(dāng)時(shí)自己的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)了我，說(shuō)多看、多想、多問(wèn)、多做、少說(shuō)，向身邊的村干部學(xué)習(xí)，向身邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部請(qǐng)教，把村子當(dāng)故鄉(xiāng)，把村民當(dāng)親人，真誠(chéng)談心交朋友。通過(guò)與村干部交流談心，通過(guò)走訪老黨員、老干部、困難戶，迅速了解了村級(jí)班子狀況和村里的基本情況，為自己的工作打下了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)走訪村民家庭，了解了農(nóng)戶基本情況，很快熟悉了村情，摸清了現(xiàn)狀，了解了需要。淳樸的村民覺(jué)得我平和、務(wù)實(shí)、好交往，不像干部像朋友，從心里接納了我，很多心里話也都愿意跟我說(shuō)，我工作起來(lái)也得心應(yīng)手。
二、真心投入，作風(fēng)扎實(shí)是當(dāng)好第一書記的前提作為駐村“第一書記”首先要充滿干事創(chuàng)業(yè)的激情和奮發(fā)有為的熱情，把進(jìn)村入戶，參與村級(jí)事務(wù)作為學(xué)習(xí)農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，作為磨練意志、錘煉黨性、增長(zhǎng)才干的途徑。當(dāng)好“第一書記”，必須腳踏實(shí)地、耐住性子，既不能急于求成而做表面文章，也不能好高騖遠(yuǎn)而忽視群眾疾苦，要把關(guān)系群眾切身利益的事當(dāng)成大事、要事來(lái)抓，不畏艱難，主動(dòng)進(jìn)村入戶走訪調(diào)研，深入查找影響村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展及基層組織建設(shè)的問(wèn)題，敢于直面群眾中的各種復(fù)雜問(wèn)題和矛盾，努力為任職村的發(fā)展找突破口。
三、集思廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作是當(dāng)好第一書記的途徑農(nóng)村工作事務(wù)性強(qiáng)，涉及面廣，接觸面寬。要開(kāi)展工作，單靠我自己是肯定不行的，必須想方設(shè)法取得村干部的支持，將村上的老黨員、村組干部有機(jī)結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)“村支兩委”和村民群眾的積極性。交往中注重把位置擺正，把關(guān)系處好;工作中注重廣泛討論，集思廣益。既積極主動(dòng)開(kāi)展工作，發(fā)揮引導(dǎo)、示范和協(xié)調(diào)作用，又注重把握方式方法，不過(guò)多參與村里具體事務(wù)，多提出和理化的建議，形成融洽和諧的工作關(guān)系。駐村扶貧工作是瑣碎的，也是忙碌的。既有基層黨建和村級(jí)管理方面的理論學(xué)習(xí)、村務(wù)公開(kāi)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、黨員發(fā)展等內(nèi)容，又有農(nóng)民致富和農(nóng)村發(fā)展方面的知識(shí)技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、培育致富項(xiàng)目、新民風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容，既有服務(wù)群眾和解決問(wèn)題方面的、建設(shè)農(nóng)家書屋、文體健身、道路配套設(shè)施等內(nèi)容，又有農(nóng)村穩(wěn)定和文明和諧方面的編制村規(guī)民約、開(kāi)展法制教育、環(huán)境衛(wèi)生整治、評(píng)選新民風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等內(nèi)容。自己只有按照工作目標(biāo)，列出時(shí)間節(jié)點(diǎn)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)。
四、履行職責(zé)，真抓實(shí)干是當(dāng)好第一書記的關(guān)鍵說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如一個(gè)干?！暗谝粫洝币A得群眾，只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，為群眾解決實(shí)際困難問(wèn)題，才能真正和群眾建立“魚水之情”，也才不枉駐村初衷?！暗谝粫洝币逊?wù)群眾作為“第一宗旨”，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題入手。有效解決農(nóng)民行路難、飲水難、住房難、上學(xué)難、就業(yè)難、活動(dòng)難等突出問(wèn)題。同時(shí)開(kāi)展好矛盾糾紛大排查大調(diào)解，幫助查找和解決影響農(nóng)村和諧穩(wěn)定的突出矛盾和問(wèn)題，及時(shí)做好矛盾疏導(dǎo)和化解工作，努力做到“大事小事不出村”。
五、少說(shuō)多做，理清思路是當(dāng)好第一書記的根基我所在的聯(lián)溝村，現(xiàn)在是紫陽(yáng)縣35個(gè)深度貧困村之一，山大人稀，貧困面積大，到現(xiàn)在全村8個(gè)村民小組，目前還有4個(gè)村民小組至今沒(méi)有通路。聯(lián)溝村村在2015年至2016年屬于洄水鎮(zhèn)的后進(jìn)村，村級(jí)班子存在“懶、散、軟”的問(wèn)題，全村產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，矛盾糾紛多?？梢哉f(shuō)，剛到村上困難重重，一個(gè)不懂農(nóng)村工作的我，加一個(gè)“懶、散、軟”的村班子，再加一個(gè)沒(méi)有特色產(chǎn)業(yè)的村，三個(gè)相加基本等于零。不懂農(nóng)村工作的我可以學(xué)，班子存在問(wèn)題可以改，沒(méi)有產(chǎn)業(yè)可以發(fā)展。從2015年開(kāi)始，聯(lián)溝村是發(fā)生了天翻地覆的變化的。近3年，我們村緊緊圍繞洄水鎮(zhèn)黨委、政府制定的“百畝流水魚塘、千畝特色冬桃、萬(wàn)畝富硒茶葉”的農(nóng)業(yè)發(fā)展思路。興茶葉、種魔芋、搞養(yǎng)蜂、栽冬桃，截止到現(xiàn)在已經(jīng)有冬桃、魔芋兩個(gè)縣級(jí)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，目前正在申報(bào)第三個(gè)縣級(jí)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。特別是在2017年，村上的產(chǎn)業(yè)格局發(fā)生了根本性變化，通過(guò)招商引資，成功引進(jìn)福禧果業(yè)有限公司。并以該公司為龍頭，按照“公司+基地+農(nóng)戶”的模式，通過(guò)規(guī)模種植、統(tǒng)一管理銷售，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)供銷一體化經(jīng)營(yíng)。計(jì)劃三年內(nèi)在聯(lián)溝村發(fā)展冬桃2000畝，年產(chǎn)值達(dá)到1300萬(wàn)元。目前園區(qū)已種植冬桃1000畝，2019年計(jì)劃再發(fā)展1000畝，并將建成800平方米氣調(diào)庫(kù)，600平方米生產(chǎn)廠房，1200平方米民俗旅游度假山莊。通過(guò)企業(yè)帶動(dòng)，著力打造陜西冬桃第一村。同時(shí)，配套發(fā)展生態(tài)旅游和養(yǎng)蜂產(chǎn)業(yè)，為貧困群眾脫貧致富奔小康打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二是公司與我村50戶貧困戶簽訂固定務(wù)工協(xié)議，年用工量5000千人次以上，年支付工資在70萬(wàn)元左右，人均增收1.2萬(wàn)元以上。三是通過(guò)資金入股分紅，我村100戶貧困戶每年每戶可收益500元左右。四是企業(yè)組織發(fā)動(dòng)村民種植冬桃1000畝，企業(yè)與農(nóng)戶簽訂長(zhǎng)期合作合同，由企業(yè)墊付樹(shù)苗、肥料等資金，并負(fù)責(zé)技術(shù)培訓(xùn)和統(tǒng)一銷售，到冬桃豐產(chǎn)時(shí)，村民每畝可收益2萬(wàn)元以上。
在建設(shè)冬桃體驗(yàn)園的同時(shí)，我村配套發(fā)展養(yǎng)蜂產(chǎn)業(yè)，取得了較好的效果。2017年組建成立了紫陽(yáng)縣甜蜜蜜養(yǎng)蜂合作社，全年發(fā)展養(yǎng)蜂400余箱。與江蘇“淘常州”網(wǎng)絡(luò)科技有限公司簽訂了網(wǎng)絡(luò)銷售協(xié)議，由該公司統(tǒng)一銷售聯(lián)溝村蜂蜜。今年，我們引進(jìn)一家養(yǎng)蜂企業(yè)，建立蜜蜂種源基地，年內(nèi)可望再發(fā)展蜜蜂600箱，計(jì)劃通過(guò)3—5年努力，全村發(fā)展5000箱蜜蜂，把荒坡變成花果山，聯(lián)溝變成蜜罐罐。
“山的那邊花的?！辈⒉皇且痪淇赵?，正是我們正在做的事情，我相信那一天很快就會(huì)來(lái)臨。賞桃花、品春茶、嘗蜂蜜、摘冬桃，我們一路前行，終將到達(dá)“山的那邊花的海”!
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇十一
一、熱愛(ài)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生世界。
夏d尊先生曾把學(xué)校比作池，把學(xué)生比作池中魚，把師愛(ài)比作池中水。試想想吧，如果沒(méi)有師愛(ài)，學(xué)校就是無(wú)水之池，學(xué)生就是無(wú)水之魚。無(wú)水之魚，其景是怎么樣的!我的教育原則就是愛(ài)，不管做什么事，都應(yīng)該有愛(ài)，把愛(ài)放在首位。
做好班主任工作，首先要突出一個(gè)“愛(ài)”字。即熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教書工作，熱愛(ài)自己從教的學(xué)校，熱愛(ài)班主任這個(gè)崗位，熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生。在班主任工作實(shí)踐中，我堅(jiān)信：只有捧著一顆愛(ài)心，才會(huì)有愛(ài)的奉獻(xiàn)，才能干好自己所愛(ài)的事業(yè)和工作。老師，特別是班主任，應(yīng)當(dāng)是愛(ài)的使者，一句話，一個(gè)眼神，都應(yīng)該洋溢著誠(chéng)摯無(wú)私的愛(ài)。每當(dāng)下課時(shí)間，我總喜歡充滿愛(ài)意地看著他們的一舉一動(dòng)，與學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地聊天，和他們談?wù)勛约旱陌职謰寢?，聊聊自己的快?lè)和煩惱，對(duì)學(xué)生傾注全部熱情，親近學(xué)生，慢慢地走入學(xué)生的精神世界。漸漸地，學(xué)生越來(lái)越喜歡圍在我的身邊，嘰嘰喳喳講個(gè)不停，身體不舒服了，和同學(xué)鬧矛盾了，學(xué)生都樂(lè)意來(lái)告訴我。當(dāng)學(xué)生來(lái)到我的身邊時(shí)，無(wú)論多忙，我都會(huì)放下手頭的工作去傾聽(tīng)。當(dāng)他們的生活、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我總是竭盡全力地關(guān)心他們、幫助他們。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，當(dāng)學(xué)生走來(lái)對(duì)你說(shuō)悄悄話時(shí)，你的教育就成功了。
二、做好表率，堅(jiān)持言行一致。
加里寧說(shuō)過(guò)：“教師心須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒(méi)有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督?！币虼耍嗉?jí)制定的紀(jì)律要求學(xué)生做到的，班主任自已心須先做到;要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要?？鬃佑终f(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。”因此，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退，不曠課等，我自己先做到。我要求學(xué)生每天早上按時(shí)、及時(shí)到達(dá)班級(jí)，自己先坐在教室里，等學(xué)生的到來(lái)，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了;下午放學(xué)，遲一點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過(guò)問(wèn)、檢查，學(xué)生在班級(jí)工作上就不會(huì)存在偷工減料、偷懶現(xiàn)象。無(wú)形中，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣，堅(jiān)持早到教室，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如滴滴甘露，潤(rùn)物無(wú)聲。
我平時(shí)還經(jīng)常與各科任教師交換意見(jiàn)，及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài)，杜絕不良之風(fēng)，雖然自己是辛苦些，但一份辛勞，一份收獲。教師之間合作交流，關(guān)系緊密，學(xué)生的缺點(diǎn)少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一次次在穩(wěn)定提高。
有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)?！卑嘀魅问墙逃摺㈩I(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒;做到和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲，班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教”的教育境界。
三、嚴(yán)而有恒，強(qiáng)化常規(guī)管理。
教育工作千條萬(wàn)條，德育工作是第一條，這是我從事教育工作的深刻體會(huì)。俗話說(shuō)得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)初中學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范。抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，這既是教育工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是教育工作的基點(diǎn)。
首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。作為班級(jí)學(xué)生遵紀(jì)守法的行動(dòng)指南。上好思想品德課，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級(jí)公約》、《小組獎(jiǎng)扣分條例》，通過(guò)全面的強(qiáng)化性的管理，全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的思想行為，而又用獎(jiǎng)勵(lì)措施，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，向著健康的道路發(fā)展。這樣，既能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好，對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)的同學(xué)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，杜絕不良的苗頭出現(xiàn)。在處理每一位學(xué)生的問(wèn)題上，本人都貫徹以疏導(dǎo)為主、正面教育的方針，不做生硬的批評(píng)，而是查清事實(shí)，分析原因，做耐心說(shuō)服教育工作，使學(xué)生自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題的危害性。這樣做，比在班級(jí)點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生效果好，也使他們?cè)鰪?qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
其次，加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。
在做班主任的工作中，有校領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，同事的幫助，學(xué)生的配合，加之自己的一點(diǎn)努力，我們班的班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，但我知道成績(jī)是暫時(shí)的，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇十二
我從20__年11月開(kāi)始擔(dān)任建工學(xué)院教學(xué)秘書，至今已經(jīng)兩年了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一份全新的工作，又具有很大的挑戰(zhàn)性。兩年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助、配合和我自身的努力下，不斷調(diào)整工作思路，從剛開(kāi)始的不知頭緒到逐漸熟悉，使我感到現(xiàn)在的工作充實(shí)而有意義。
在這兩年的工作中，我有這樣幾點(diǎn)體會(huì)：
1、教學(xué)秘書是我校學(xué)院級(jí)教學(xué)管理工作中一個(gè)極其重要的崗位，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，根據(jù)教務(wù)處的安排，具體負(fù)責(zé)本學(xué)院的教學(xué)管理事務(wù)。我們不僅是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，也是學(xué)院教學(xué)工作的樞紐和窗口。因此教學(xué)秘書要具備多方面的能力和素質(zhì)，才能做好各方面的工作。
2、要做好教學(xué)秘書工作，需要有技巧，要在工作中不斷摸索，有自己的工作方式。教學(xué)秘書的工作很少承擔(dān)單項(xiàng)任務(wù)，教學(xué)事務(wù)繁雜，工作范圍廣，要處理的隨機(jī)性、偶發(fā)性的事情多，工作具有較大的被動(dòng)性。然而，這種工作也不是絕對(duì)被動(dòng)的，其中也包含主動(dòng)因素。例如對(duì)教師教學(xué)落實(shí)情況的檢查、教學(xué)資料的整理積累、教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析等。這些工作都是教學(xué)秘書事先有計(jì)劃要做的工作，并且，在計(jì)劃安排和具體行動(dòng)上也有較大的主動(dòng)性。因此需要教學(xué)秘書掌握一定的工作技巧，在工作中逐漸摸索出適合自己的工作方式。
3、教學(xué)秘書要與時(shí)俱進(jìn)，在工作中不斷提升自己的能力，在完成日常的常規(guī)性工作之外，注重加強(qiáng)主動(dòng)性工作，主動(dòng)做好教學(xué)主管院長(zhǎng)的參謀、助手。不拘泥于傳統(tǒng)的管理模式，敢于探索新方法新思路，樹(shù)立“管理即服務(wù)”意識(shí)，變被動(dòng)管理為主動(dòng)服務(wù)，主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)、主動(dòng)為教師服務(wù)。
在以后工作中我要不斷改善自身存在的不足
一是拓寬知識(shí)面；
二是提高寫作能力和口頭表達(dá)能力；
三是原則性和靈活性有機(jī)結(jié)合，處理好工作中的人際關(guān)系。
教學(xué)秘書工作并不深?yuàn)W、難做，我覺(jué)得只要有虛心的態(tài)度，耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，在系領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助下，就一定能夠勝任這個(gè)崗位。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇十三
古詩(shī)，以她那豐富的內(nèi)容，深遠(yuǎn)的意境，優(yōu)美的韻律而成為中國(guó)文學(xué)史上一顆燦爛的明星。古詩(shī)在小學(xué)語(yǔ)文教材中也占有很重要的地位，它體現(xiàn)著中華民族的悠久歷史文化，是小學(xué)生接觸了解祖國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的好教材。但由于古詩(shī)的形式體制、遣詞造句等方面與現(xiàn)在的語(yǔ)言習(xí)慣差別很大，因此，古詩(shī)的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是個(gè)難點(diǎn)。往往教師在教學(xué)古詩(shī)時(shí)，介紹講解，強(qiáng)調(diào)字詞，逐句解釋。學(xué)生埋頭筆記，學(xué)會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)就以會(huì)背、會(huì)解釋來(lái)衡量。學(xué)生究竟從詩(shī)中領(lǐng)會(huì)了多少美的意境，無(wú)從談起;究竟得到多少語(yǔ)文基本能力的訓(xùn)練，也無(wú)從落實(shí)。其實(shí),古詩(shī)的教學(xué)也應(yīng)該以學(xué)生為主體，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，積極參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)展他們的思維，鍛煉他們的能力，讓古詩(shī)教學(xué)也充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的特點(diǎn)。
一、從整體入手，啟發(fā)學(xué)生思維。
有些教師在教學(xué)古詩(shī)時(shí)，一般從字詞著手，逐詞逐句理解，往往把一首完整的古詩(shī)弄得支離破碎，也使學(xué)生學(xué)習(xí)失去了新鮮感，失去了學(xué)習(xí)的主動(dòng)探索性。我認(rèn)為只要教師深入鉆研教材，精心安排教學(xué)過(guò)程，從全篇著手，從整體出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的探索積極性。例如，教學(xué)《惠崇春江晚景》這一首詩(shī)時(shí)，教師精心設(shè)計(jì)了這一問(wèn)題：你認(rèn)為這首詩(shī)描寫的是什么季節(jié)的景色?你是從哪兒看出來(lái)的?學(xué)生帶著問(wèn)題自學(xué)古詩(shī)，興趣倍增。他們通過(guò)查字典、聯(lián)系上下文、相互討論等辦法尋求答案，各抒已見(jiàn)，教師再適當(dāng)加以點(diǎn)撥，既完成了教學(xué)任務(wù)，又充分鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。
二、運(yùn)用多種手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
選入小學(xué)教材的好多古詩(shī)，大多富有濃郁的生活氣息，是小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的題材，如《小兒垂釣》、《蟬》等，在教學(xué)這些古詩(shī)時(shí)，不妨讓學(xué)生自己來(lái)表演詩(shī)中的人物動(dòng)作，使學(xué)生在開(kāi)開(kāi)心心演小品的過(guò)程中，體會(huì)詩(shī)中所描寫的內(nèi)容，增加對(duì)詩(shī)意的理解。再如，在教學(xué)《早發(fā)白帝城》、《山行》等詩(shī)時(shí)，教師也可以運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫來(lái)輔助教學(xué)。教師畫上一座高高的白帝城，學(xué)生添上朵朵彩云;教師畫上一條長(zhǎng)江，請(qǐng)學(xué)生加上一葉小舟，再畫上重重高山;或是請(qǐng)學(xué)生動(dòng)動(dòng)腦，畫出其中一句的畫面。在作畫過(guò)程中，學(xué)生在逐步加深對(duì)字詞、詩(shī)句的理解，同時(shí)因?yàn)閯?dòng)腦又動(dòng)手，興趣濃，積極性高。隨著教育技術(shù)的現(xiàn)代化，多種媒體都可以參與到古詩(shī)教學(xué)中來(lái)。學(xué)生可以從屏幕上了解飛流直下三千尺，也可以在音響中感受處處聞啼鳥。不管用什么方法，目的都是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)古詩(shī)的積極性，讓他們主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，去探索，去發(fā)現(xiàn)。
三、抓住朗讀環(huán)節(jié)，讓學(xué)生品味詩(shī)意。
經(jīng)常聽(tīng)學(xué)生讀古詩(shī)如小和尚念經(jīng)，咿咿呀呀，拿腔拖調(diào)。其實(shí)古詩(shī)的語(yǔ)言極富音樂(lè)美，它和仄壓韻，本身的節(jié)奏、音律就給人以美的享受。學(xué)生通過(guò)正確朗讀，更能理解詩(shī)的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)詩(shī)表達(dá)的意境。在古詩(shī)的朗讀教學(xué)中，為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師可以經(jīng)常向?qū)W生傳授一些古詩(shī)朗讀的基本技巧，如停頓、重音、語(yǔ)速等，同時(shí)明確相對(duì)應(yīng)的符號(hào)，如停頓/，重音用·，延長(zhǎng)用---等。在古詩(shī)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)古詩(shī)不斷深入的理解，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口，給古詩(shī)加上各種朗讀符號(hào)，自己練讀，再同學(xué)間互讀，接著全班試讀，讓學(xué)生在朗讀過(guò)程中體會(huì)詩(shī)的音韻節(jié)奏，領(lǐng)略詩(shī)的音樂(lè)美，并發(fā)揮想象，感受詩(shī)的意境。學(xué)生在課堂上有充足的時(shí)間練習(xí)朗讀，不光提高了他們的朗讀水平，還能加深對(duì)詩(shī)的內(nèi)容的理解，不是俗語(yǔ)有云:熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟嘛。
根據(jù)古詩(shī)的特點(diǎn)，以及小學(xué)生的實(shí)際，教師本著以學(xué)生為主體的原則，用心編排教學(xué)過(guò)程，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極地投入到古詩(shī)學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生見(jiàn)前人之所見(jiàn)，聞前人之所聞，想前人之所想。讓學(xué)生在古詩(shī)學(xué)習(xí)中掌握一些學(xué)習(xí)方法，不斷向課外拓展。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（引出主題）。
作為一名護(hù)士，經(jīng)驗(yàn)交流是我們不可或缺的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式。通過(guò)與同行的交流，我們可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同提高自身的護(hù)理技能和綜合素質(zhì)。在多年的工作中，我不斷參與護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
在醫(yī)療行業(yè)中，經(jīng)驗(yàn)是最好的老師。每一個(gè)護(hù)士都會(huì)遇到各種各樣的病情和問(wèn)題，而通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，我們可以從別人的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，提前預(yù)防和處理類似的情況。經(jīng)驗(yàn)交流可以彌補(bǔ)理論知識(shí)的不足，讓我們更加靈活和熟練地處理工作中遇到的各種挑戰(zhàn)。
護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流的方式有多種多樣，比如定期的護(hù)士例會(huì)、專業(yè)學(xué)術(shù)研討會(huì)、在線平臺(tái)等。在例會(huì)中，我們可以分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得，也可以借鑒他人的實(shí)踐措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并共同研究解決方案。而專業(yè)學(xué)術(shù)研討會(huì)則提供了更廣闊的平臺(tái)，我們可以向來(lái)自其他醫(yī)院和科室的護(hù)士學(xué)習(xí)，了解不同地區(qū)和不同環(huán)境下的最新護(hù)理理念和技術(shù)。此外，隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的在線平臺(tái)也為護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流提供了便捷和高效的方式。
護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流不僅能提升我們的專業(yè)技能，還有助于增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。通過(guò)與同事分享自己的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地融入團(tuán)隊(duì)，共同進(jìn)步。同時(shí)，護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流也能夠幫助我們建立良好的職業(yè)關(guān)系網(wǎng)，擴(kuò)大自己的社交圈。通過(guò)與其他醫(yī)院和科室的護(hù)士交流，我們可以了解到更多的工作機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。此外，互相交流經(jīng)驗(yàn)還能夠消除我們的工作焦慮和壓力，增強(qiáng)工作的滿足感和歸屬感。
第五段：總結(jié)和展望。
護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流是一種持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)積極參與其中，不斷提高自身的護(hù)理水平和全面素質(zhì)。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)和支持其他護(hù)士進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，共同打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。未來(lái)，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和醫(yī)療模式的不斷創(chuàng)新，護(hù)士的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)將會(huì)面臨更高的要求。只有通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，我們才能不斷追求卓越，為病患提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇十五
xx年6月12日，在xx區(qū)統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)一支配部署下，全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）以及經(jīng)開(kāi)區(qū)、工業(yè)園區(qū)等統(tǒng)計(jì)站長(zhǎng)、綜合統(tǒng)計(jì)員于喬口鎮(zhèn)政府開(kāi)展了一場(chǎng)非常具有實(shí)際意義的統(tǒng)計(jì)工作學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)。會(huì)議期間，各參會(huì)人員就大澤湖街道西塘村統(tǒng)計(jì)工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)狀況以及喬口鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站的亮點(diǎn)工程進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，其細(xì)心制定的組織機(jī)構(gòu)、章程制度、工作職責(zé)、統(tǒng)計(jì)窗口、電子屏幕滾動(dòng)宣揚(yáng)、統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬等各方面工作都非常完善，不愧為全區(qū)學(xué)習(xí)榜樣。通過(guò)面對(duì)面的溝通，各單位相互學(xué)習(xí)，相互吸取閱歷，取其精華，去其糟粕，達(dá)到了資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。下一步工作中，我們應(yīng)當(dāng)借鑒其他統(tǒng)計(jì)站的先進(jìn)閱歷和做法，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通和合作，并堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn)：
一是要有求真務(wù)實(shí)精神。發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)精神，就是想問(wèn)題、做工作，不好高騖遠(yuǎn)，沉下心思，一切從實(shí)際動(dòng)身，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)地解決現(xiàn)實(shí)中的各種問(wèn)題。
二是要求奉獻(xiàn)精神。要有奉獻(xiàn)精神，對(duì)于統(tǒng)計(jì)人來(lái)講，更有著特殊的意義。統(tǒng)計(jì)工作服務(wù)的是宏觀決策，著眼于事務(wù)的總體，無(wú)權(quán)有責(zé)，清苦、貧寒，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神就無(wú)法干好統(tǒng)計(jì)工作。
三是要有服務(wù)意識(shí)。統(tǒng)計(jì)部門是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，服務(wù)于公眾利益、服務(wù)于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
統(tǒng)計(jì)工作人員天經(jīng)地義要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為政府，為公眾服好務(wù)，當(dāng)好人民的公仆。
四是要有進(jìn)取意識(shí)。社會(huì)是一個(gè)大熔爐，夾雜著各種各樣的思想、人生看法和處事標(biāo)準(zhǔn)。因此在實(shí)際工作中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難，作為統(tǒng)計(jì)人，要在各種困難面前，銳意進(jìn)取，勇往直前。
五是要有聽(tīng)從意識(shí)。下級(jí)聽(tīng)從上級(jí)、地方聽(tīng)從中心是一條鐵的紀(jì)律。任何人、任何單位均不得違反、均不得打折扣。作為一名統(tǒng)計(jì)人，就是要堅(jiān)決果斷地聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配，不能拈輕怕重，瞻前顧后，再苦再累，也要勇挑重?fù)?dān)。
在今后的`工作中，我們要有決心和信念，比照先進(jìn)單位的勝利閱歷不斷加強(qiáng)完善我們的統(tǒng)計(jì)工作，根據(jù)雷鋒式統(tǒng)計(jì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求，一步一個(gè)腳印把各項(xiàng)工作做到位。使我們街道的統(tǒng)計(jì)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，為我區(qū)統(tǒng)計(jì)工作做出主動(dòng)貢獻(xiàn)。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇十六
在__年12月25日，本人聽(tīng)了黃__老師的論文寫作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，黃老師把自己寶貴的論文寫作經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地與我們分享，下面本就自己學(xué)習(xí)到的兩點(diǎn)體會(huì)來(lái)講述一下：
一、多點(diǎn)思考，及時(shí)反思與總結(jié)。
黃堅(jiān)強(qiáng)老師在該交流會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)：“寧要原創(chuàng)主義的草，也不要主義抄襲主要的苗。”如相同的課，內(nèi)容是相同的，但是方法可以多種多樣，即同課異構(gòu)；又如不同的課，內(nèi)容是不相同的，但是方法有點(diǎn)類似，但是實(shí)際例子卻又不同。這就要求我們作為老師要做好：
第一步，吃透教材，提前備好每一節(jié)課，只有熟悉教材，才會(huì)找到生活中或機(jī)床加工的例子或問(wèn)題來(lái)解決本節(jié)課的內(nèi)容。
第二，假如采用的例子是貼近生活，最好是近來(lái)發(fā)生的事件。
第三，反思采用此例子或問(wèn)題來(lái)講課過(guò)程中存在怎么樣的問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么樣來(lái)完善和組織更好呢？第四，把講得最好一次例子或問(wèn)題采用圖文并茂的方式記錄下來(lái)，因?yàn)槲覀兪歉銠C(jī)械類的，缺乏了圖形，就缺乏了最形象直觀的證據(jù)。
二、文字句子組織方面要下工夫
作為工科類專業(yè)的教師，教書的水平可能不低，但就是寫不出好的論文。黃堅(jiān)強(qiáng)老師在該交流會(huì)上也多次強(qiáng)調(diào)：“我們工科類的專業(yè)老師，要想論文獲獎(jiǎng)，就要在文字句子組織要方面下點(diǎn)工夫?！逼鋵?shí)，我本人也很早就清楚自己的寫作水平較低，但是就是一直不肯去下工夫?qū)W習(xí)。聽(tīng)了這論文寫作交流會(huì)后，不但為自己，還要為工作室提供支持與幫助，所以本人今后在寫作方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己的寫作水平再上一個(gè)臺(tái)階。
通過(guò)交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了黃堅(jiān)強(qiáng)老師優(yōu)秀的論文寫作方法，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，明確自己今后任務(wù)，力爭(zhēng)做到更好。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）。
月考是學(xué)生們每個(gè)學(xué)期必須面對(duì)的一項(xiàng)考試，也是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。通過(guò)參加月考，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)了一些心得體會(huì)。在此，我將分享這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望對(duì)廣大學(xué)生有所幫助。
第二段：備考階段（200字）。
備考階段是月考成績(jī)的決定性階段，也是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。在備考階段，我首先制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間分配。其次，我注重復(fù)習(xí)和總結(jié)，對(duì)課堂上的知識(shí)進(jìn)行整理和梳理，將題目分解成不同的類型，找到解題的規(guī)律和方法。此外，我還積極參加學(xué)習(xí)小組和討論會(huì)，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，互相幫助。通過(guò)這些方法，我在備考階段充分利用了時(shí)間和資源，為月考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：應(yīng)對(duì)考試（200字）。
考試時(shí)刻到來(lái)時(shí)，我充分發(fā)揮自己的實(shí)力和發(fā)揮，通過(guò)采用一些應(yīng)對(duì)考試的策略，取得了滿意的成績(jī)。首先，我在考試前做好心理準(zhǔn)備，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。不給自己太大的壓力和負(fù)擔(dān)，相信自己已經(jīng)為考試做好了充分的準(zhǔn)備。其次，我在答題過(guò)程中注重時(shí)間的掌控，分配每道題目的時(shí)間，并按照計(jì)劃順序完成答卷。同時(shí)，我遇到難題時(shí)，不害怕暫時(shí)放下，先解決簡(jiǎn)單題目，然后再回頭解決難題，這樣可以提高我的答題效率和減少時(shí)間浪費(fèi)。最后，我仔細(xì)檢查了我的答案，確保沒(méi)有拼寫錯(cuò)誤和計(jì)算錯(cuò)誤，并且確保所有的答案都做了正確的標(biāo)記。
第四段：成績(jī)反思（200字）。
考試結(jié)束后，我總會(huì)進(jìn)行一次階段性的自我成績(jī)反思，以便進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。在反思中，我首先會(huì)重點(diǎn)關(guān)注自己的得分情況，看一下自己哪些地方做得好，哪些地方還需要提高，從而找出自己的不足之處。其次，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取老師的評(píng)語(yǔ)和建議，將其作為下個(gè)月考備考的參考依據(jù)。此外，我也會(huì)與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的成功方法，并將其運(yùn)用到下個(gè)月考的備考中。通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，我相信我的學(xué)習(xí)能力和月考成績(jī)會(huì)不斷提升。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)這次月考經(jīng)驗(yàn)交流和心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到備考階段的重要性，以及應(yīng)對(duì)考試的策略和方法的重要性。只有經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備和合理安排，我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，不斷反思和總結(jié)也是提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。我將堅(jiān)持這些方法和經(jīng)驗(yàn)，并在下次月考中取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：月考經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)是我們?cè)趥淇己蛻?yīng)對(duì)考試過(guò)程中的總結(jié)和歸納。通過(guò)詳細(xì)的備考計(jì)劃和應(yīng)對(duì)考試的策略，我們可以提高學(xué)習(xí)能力和取得好成績(jī)。同時(shí)，通過(guò)反思和總結(jié)，我們也能不斷改進(jìn)自己，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。希望廣大學(xué)生都能通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的成績(jī)。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇二
夏丏尊先生曾把學(xué)校比作池，把學(xué)生比作池中魚，把師愛(ài)比作池中水。試想想吧，如果沒(méi)有師愛(ài)，學(xué)校就是無(wú)水之池，學(xué)生就是無(wú)水之魚。無(wú)水之魚，其景是怎么樣的!我的教育原則就是愛(ài)，不管做什么事，都應(yīng)該有愛(ài)，把愛(ài)放在首位。
做好班主任工作，首先要突出一個(gè)“愛(ài)”字。即熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教書工作，熱愛(ài)自己從教的學(xué)校，熱愛(ài)班主任這個(gè)崗位，熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生。在班主任工作實(shí)踐中，我堅(jiān)信：只有捧著一顆愛(ài)心，才會(huì)有愛(ài)的奉獻(xiàn)，才能干好自己所愛(ài)的事業(yè)和工作。老師，特別是班主任，應(yīng)當(dāng)是愛(ài)的使者，一句話，一個(gè)眼神，都應(yīng)該洋溢著誠(chéng)摯無(wú)私的愛(ài)。每當(dāng)下課時(shí)間，我總喜歡充滿愛(ài)意地看著他們的一舉一動(dòng)，與學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地聊天，和他們談?wù)勛约旱陌职謰寢專牧淖约旱目鞓?lè)和煩惱，對(duì)學(xué)生傾注全部熱情，親近學(xué)生，慢慢地走入學(xué)生的精神世界。漸漸地，學(xué)生越來(lái)越喜歡圍在我的身邊，嘰嘰喳喳講個(gè)不停，身體不舒服了，和同學(xué)鬧矛盾了，學(xué)生都樂(lè)意來(lái)告訴我。當(dāng)學(xué)生來(lái)到我的身邊時(shí)，無(wú)論多忙，我都會(huì)放下手頭的工作去傾聽(tīng)。當(dāng)他們的生活、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我總是竭盡全力地關(guān)心他們、幫助他們。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，當(dāng)學(xué)生走來(lái)對(duì)你說(shuō)悄悄話時(shí)，你的教育就成功了。
加里寧說(shuō)過(guò)：“教師心須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒(méi)有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督?！币虼?，班級(jí)制定的紀(jì)律要求學(xué)生做到的，班主任自已心須先做到;要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要?？鬃佑终f(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行?！币虼耍乙髮W(xué)生做到的不遲到，不早退，不曠課等，我自己先做到。我要求學(xué)生每天早上按時(shí)、及時(shí)到達(dá)班級(jí)，自己先坐在教室里，等學(xué)生的到來(lái)，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了;下午放學(xué)，遲一點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過(guò)問(wèn)、檢查，學(xué)生在班級(jí)工作上就不會(huì)存在偷工減料、偷懶現(xiàn)象。無(wú)形中，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣，堅(jiān)持早到教室，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如滴滴甘露，潤(rùn)物無(wú)聲。
我平時(shí)還經(jīng)常與各科任教師交換意見(jiàn)，及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài)，杜絕不良之風(fēng)，雖然自己是辛苦些，但一份辛勞，一份收獲。教師之間合作交流，關(guān)系緊密，學(xué)生的缺點(diǎn)少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一次次在穩(wěn)定提高。
有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)。”班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒;做到和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲，班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教”的教育境界。
教育工作千條萬(wàn)條，德育工作是第一條，這是我從事教育工作的深刻體會(huì)。俗話說(shuō)得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)初中學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范。抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，這既是教育工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是教育工作的基點(diǎn)。
首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。作為班級(jí)學(xué)生遵紀(jì)守法的行動(dòng)指南。上好思想品德課，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級(jí)公約》、《小組獎(jiǎng)扣分條例》，通過(guò)全面的強(qiáng)化性的管理，全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的思想行為，而又用獎(jiǎng)勵(lì)措施，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，向著健康的道路發(fā)展。這樣，既能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好，對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)的同學(xué)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，杜絕不良的苗頭出現(xiàn)。在處理每一位學(xué)生的'問(wèn)題上，本人都貫徹以疏導(dǎo)為主、正面教育的方針，不做生硬的批評(píng)，而是查清事實(shí)，分析原因，做耐心說(shuō)服教育工作，使學(xué)生自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題的危害性。這樣做，比在班級(jí)點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生效果好，也使他們?cè)鰪?qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
其次，加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。
在做班主任的工作中，有校領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，同事的幫助，學(xué)生的配合，加之自己的一點(diǎn)努力，我們班的班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，但我知道成績(jī)是暫時(shí)的，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們！
我是貿(mào)易廣場(chǎng)社區(qū)第4網(wǎng)格網(wǎng)格長(zhǎng)曾慶祥，很榮幸今天在這里和大家交流平時(shí)開(kāi)展網(wǎng)格化工作一些心得，下面我將日常巡查網(wǎng)格的感受向各位匯報(bào)一下：
一是保持積極的工作心態(tài)，堅(jiān)持巡格。每天到社區(qū)上班后，只要手頭的工作不忙，我就會(huì)帶上塑料袋、小鏟刀等工具到網(wǎng)格巡查一遍。途中發(fā)現(xiàn)小廣告，直接清理并裝進(jìn)塑料袋，督促沿街門店維護(hù)好“門前三包”秩序，進(jìn)小區(qū)與門衛(wèi)及居民了解小區(qū)的一些情況。
二是熟悉網(wǎng)格基本情況，做到“一口清”。我網(wǎng)格里共有2個(gè)小區(qū)，4個(gè)樓棟，52家企業(yè)門店，18名黨員，2名需要幫扶對(duì)象，還有3名重點(diǎn)關(guān)注的人員等等，像這樣的信息我都全部摸的'一清二楚，巡格時(shí)該到哪里，哪里是重點(diǎn)，哪里是難點(diǎn)，做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)信息有變更我都用本子記下來(lái)，做到網(wǎng)格信息完整，變更及時(shí)。
三是誠(chéng)心搞服務(wù)，拉近與群眾的距離。每天在巡格時(shí)，遇門店老板我會(huì)打聲招呼聊幾句，提醒注意安全和衛(wèi)生；走到小區(qū)找小區(qū)的門衛(wèi)了解下安全情況，隨時(shí)走訪重點(diǎn)幫扶對(duì)象，了解困難需求?；旧厦刻煅膊榫W(wǎng)格時(shí)，都要去網(wǎng)格的兩戶幫扶對(duì)象家看看。其中一名幫扶對(duì)象，司鳳林，男，78歲，重病，行動(dòng)不便，還贍養(yǎng)100歲的母親王清秀。
經(jīng)常到家里看望老人，在端午節(jié)和中秋節(jié)慰問(wèn)百歲老人。并在重陽(yáng)節(jié)時(shí)，社區(qū)組織60歲以上老人，出游信陽(yáng)新城，觀光百花園、琵琶臺(tái)等景地，讓網(wǎng)格的居民感受社區(qū)愛(ài)老、敬老的便民服務(wù)。還有網(wǎng)格內(nèi)的單親家庭，徐海元，獨(dú)自撫養(yǎng)雙胞胎女兒徐雪茵、徐瑩茵。通過(guò)到家里了解，其女兒學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，便和同事利用暑假的時(shí)間為雙胞胎做暑期課業(yè)輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法。通過(guò)為居民解決一些小事，贏得了群眾的信任。
總之，只要用心去干事，就沒(méi)有干不好的事，居民有困難，需要我，我多跑跑腿，群眾也少走幾步路，也都是我們應(yīng)該干好的事。
我只是辦事處眾多網(wǎng)格長(zhǎng)中的一員，謹(jǐn)以以上三點(diǎn)與大家分享，起一個(gè)拋磚引玉的作用！
謝謝！
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇四
周宿渡社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，位于白鶴街道西**,**天童路，西至**橋，南至**南路，北至**路，轄區(qū)總面積0.56平方公里，社區(qū)總戶數(shù)1796戶，戶籍人口4338人，外來(lái)流動(dòng)人口有3884人。整個(gè)社區(qū)由宋家巷小區(qū)、北電小區(qū)、時(shí)代華庭、林家、周宿渡路、**南路等組成。
我社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，存在著市場(chǎng)多，外來(lái)流動(dòng)人口多，居民的文化素質(zhì)低等諸多特點(diǎn)，給我們的社區(qū)建設(shè)與發(fā)展帶來(lái)了諸多難題。然而，近年來(lái)我社區(qū)積極圍繞街道的總體發(fā)展戰(zhàn)略、迅速發(fā)展完善社區(qū)建設(shè)機(jī)制，不斷強(qiáng)化社區(qū)功能，從社區(qū)黨委書記、委員到社區(qū)工作者的公仆意識(shí)和自身素質(zhì)不斷增強(qiáng)。社區(qū)圍繞“抓黨建提素質(zhì)、重幫扶促社區(qū)、強(qiáng)服務(wù)構(gòu)和諧”活動(dòng)載體，推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)順利開(kāi)展，以便民服務(wù)、為民實(shí)事為切入口，堅(jiān)持以人為本，提高社區(qū)民主自治，拓展資源共享，積極抓好扶貧幫困獻(xiàn)愛(ài)心工作；在社區(qū)中開(kāi)展各種豐富多彩的文化活動(dòng)提高社區(qū)居民文化生活水平，使學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)深入人心；在維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定上下功夫，做好幫教安置工作；努力創(chuàng)建一個(gè)文明進(jìn)步、環(huán)境整潔、社會(huì)安定、生活便利、溫馨和諧的新社區(qū)。
1、為了使社區(qū)下崗失業(yè)人員盡快重新找回自己的社會(huì)位置，社區(qū)充分利用轄區(qū)共建單位資源豐富的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)出擊，積極聯(lián)系，深入到各個(gè)共建單位，了解各用人單位用工要求。運(yùn)用“在合適的共建單位尋找適合失業(yè)人員的工作崗位”，“將合適的人員推薦到適合的單位工作”這樣一個(gè)雙向聯(lián)動(dòng)的運(yùn)作機(jī)制，積極拓展就業(yè)崗位，幾年來(lái)已將社區(qū)一大批下崗失業(yè)人員分別安置在水產(chǎn)市場(chǎng)、蔬菜市場(chǎng)、水果市場(chǎng)和日月賓館、海鷗賓館等轄區(qū)共建單位。
2、針對(duì)社區(qū)流動(dòng)人口眾多，計(jì)劃生育工作開(kāi)展困難的情況，7月社區(qū)成立了白鶴街道第一家社區(qū)家庭婚育指導(dǎo)點(diǎn)，社區(qū)以婚育指導(dǎo)點(diǎn)為紐帶，強(qiáng)化人性化關(guān)懷，推動(dòng)計(jì)生與各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展，始終堅(jiān)持“以人為本”的工作理念，對(duì)外來(lái)人員開(kāi)展全方位的人性化服務(wù)，增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)和對(duì)社區(qū)的'歸屬感，以真情打動(dòng)人，以真愛(ài)感化人，以真理教育人。成立一年來(lái)為轄區(qū)及周邊社區(qū)的育齡人員進(jìn)行服務(wù)1200余人次。
3、認(rèn)真做好弱勢(shì)群體幫扶工作。堅(jiān)持把幫扶工作作為“民心工程”來(lái)抓好落實(shí)，社區(qū)堅(jiān)持每月一次深入居民家中，及時(shí)了解困難居民生活狀況，讓黨和政府的關(guān)懷落到實(shí)處，讓最需要幫助的困難群眾身有所居、饑有飽食、病有醫(yī)就、寒有衣穿，增強(qiáng)社會(huì)的誠(chéng)信和友愛(ài)，()為弱勢(shì)群體撐起一片藍(lán)天。
“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心，社區(qū)以此為基礎(chǔ)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，全面推行溫馨細(xì)膩的親情式服務(wù)，開(kāi)展“走千家、訪萬(wàn)戶”活動(dòng)，深入到社區(qū)群眾家中了解情況、征集意見(jiàn)建議，找準(zhǔn)社區(qū)居民所思所想所盼。
經(jīng)過(guò)多次走訪，社區(qū)將居民群眾反映問(wèn)題進(jìn)行了歸納整理，如下：
1、目前社區(qū)辦公用房設(shè)施陳舊、社區(qū)居民的活動(dòng)場(chǎng)所不足，影響社區(qū)建設(shè)和社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
2、社區(qū)居民對(duì)曙光路延伸段改造工程有看法、想法，紅線圖已公示多年，但不見(jiàn)有具體的行動(dòng)，拆遷賠償?shù)恼?、拆遷的具體時(shí)間應(yīng)該讓居民提早了解。
3、社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，轄區(qū)內(nèi)市場(chǎng)、企業(yè)眾多，流動(dòng)人口多，給社區(qū)管理帶來(lái)很多困難與麻煩，存在無(wú)證設(shè)攤、油煙擾民、車棚出租、困難弱勢(shì)群體較多、計(jì)劃生育、安全生產(chǎn)、集體戶口人員無(wú)人管理等各方面困難。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇五
（1）搞好課前熱身活動(dòng)。
在課堂教學(xué)熱身中，教師可以適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┮暺粒ㄗ詈媚芨n文內(nèi)容有關(guān)）。這樣不僅能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛，又能讓學(xué)生在動(dòng)人的旋律中有所收獲。
（2）通俗易懂而且簡(jiǎn)潔的問(wèn)題。
（3）適時(shí)的幽默。
（4）個(gè)別學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合。
2、作業(yè)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生興趣。
好的作業(yè)設(shè)計(jì)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如果作業(yè)少而且由淺入深，緊扣知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生都能順利的完成，也能達(dá)到掌握知識(shí)點(diǎn)的目的，那么學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)增加，反之，作業(yè)鋪天蓋地，而且難度較大，學(xué)生就很難完成，長(zhǎng)期下去，就會(huì)讓學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的興趣。
近幾年中考，試卷有以下幾個(gè)主要特點(diǎn)。
1、注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的考查。
試題設(shè)計(jì)注重對(duì)初中化學(xué)的基本概念、基本原理、基本實(shí)驗(yàn)等知識(shí)的考查。這些初中化學(xué)最基礎(chǔ)、最核心的知識(shí)，是學(xué)生學(xué)好化學(xué)必須要牢固掌握的。
2、聯(lián)系生活、關(guān)注社會(huì)，突出化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用性。
這些試題涉及了化學(xué)發(fā)展史、環(huán)境污染與保護(hù)、人類健康等，具有濃郁的時(shí)代氣息，充分體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科的價(jià)值。
精心設(shè)置探究情景，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾閷?duì)比近幾年中考我校學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問(wèn)題：
1、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能不扎實(shí)如：不能判斷純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物，一些常見(jiàn)物質(zhì)如：氧氣、一氧化碳、二氧化碳、鐵、鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)的性質(zhì)和用途達(dá)不到非常熟悉的程度，化學(xué)語(yǔ)言掌握不到位容易錯(cuò)寫漏寫、少寫等。
2、解決問(wèn)題的能力較弱，掌握的方法不全面。
綜合性強(qiáng)的試題、讀圖識(shí)圖、信息遷移、科學(xué)探究、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ脑囶}的得分率較低。
3、計(jì)算分析和數(shù)據(jù)處理基本功差。
主要錯(cuò)誤在，相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算錯(cuò)誤；質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)計(jì)算；已知數(shù)據(jù)帶入錯(cuò)誤；比例式列的方法不正確，比例式計(jì)算錯(cuò)誤；溶液中溶質(zhì)分析不全，溶質(zhì)質(zhì)量計(jì)算錯(cuò)誤等。
從試題的要求和學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題分析，我們更應(yīng)該注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。而且由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。因此我們?cè)谄綍r(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過(guò)程和樂(lè)趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?BR> 有效地復(fù)習(xí)，可以使學(xué)生對(duì)初中階段所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，使之條理化，系統(tǒng)化，并通過(guò)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固、深化基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的解題技能、學(xué)習(xí)能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從而有效地提高化學(xué)教學(xué)的效率。
因此制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃是非常重要的環(huán)節(jié)。因此我認(rèn)為：
1、抓好化學(xué)復(fù)習(xí)的重要的三條線：一是《我們身邊的物質(zhì)》的性質(zhì)和用途；二是化學(xué)語(yǔ)言的熟悉、掌握、運(yùn)用；三是實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和科學(xué)探究。特別是化學(xué)語(yǔ)言的掌握，因?yàn)槲艺J(rèn)為化學(xué)語(yǔ)言貫穿全書，是化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)語(yǔ)言也是九年級(jí)化學(xué)的難點(diǎn)，而且全書的知識(shí)點(diǎn)都與之有聯(lián)系。掌握了化學(xué)式與化學(xué)方程式的寫法，學(xué)生更愿意學(xué)習(xí)化學(xué)，更能對(duì)全書融匯貫通。其次是常見(jiàn)物質(zhì)的制法、性質(zhì)和用途。
2、設(shè)計(jì)綜合專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。
為適應(yīng)中考化學(xué)學(xué)科的試題特點(diǎn)，根據(jù)中考常見(jiàn)題型設(shè)計(jì)綜合專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高應(yīng)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。根據(jù)試題特點(diǎn)綜合專題可分為氣體的制取、收集、凈化，基本實(shí)驗(yàn)操作的簡(jiǎn)單綜合，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)，金屬活動(dòng)性順序及溶液ph值的確定，守恒思想的應(yīng)用，常見(jiàn)酸、堿、鹽及其與單質(zhì)、氧化物的關(guān)系，物質(zhì)的鑒別與推斷，化學(xué)圖象、圖表專題。
3、是進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，人人過(guò)關(guān)。
必須熟記元素符號(hào)、物質(zhì)的化合價(jià)，并且反復(fù)聽(tīng)寫，掌握了元素符號(hào)和化合價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行化學(xué)式的書寫練習(xí)，要形式多樣，必須達(dá)到人人過(guò)關(guān)，有了上述知識(shí)的情況下進(jìn)行方程式的書寫就簡(jiǎn)單了，最后必須訓(xùn)練與溶液和酸堿鹽有關(guān)的、綜合性較高的計(jì)算題，這類計(jì)算我是把它放在中考前半個(gè)月左右進(jìn)行，因?yàn)樗C合性強(qiáng)，要有較過(guò)硬的基礎(chǔ)知識(shí)效果才會(huì)更好，同時(shí)也是對(duì)不同層次學(xué)生心理訓(xùn)練的一種方式，學(xué)生只有在經(jīng)歷了較難的題后，上考場(chǎng)后不會(huì)有太大的心理壓力，總感覺(jué)這些題沒(méi)有平時(shí)的訓(xùn)練難。
4、經(jīng)常與其他教師交流。
古人云：“三人行，必有我?guī)煛?，教師是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，除了資源共享外，集體智慧，好的想法也可以共享。老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，出事老道；年輕教師精力充沛，思維開(kāi)放，思考問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。每一個(gè)教師在教學(xué)中都有不同的想法。因此我們要經(jīng)常向老師們請(qǐng)教，更要向優(yōu)秀的教師請(qǐng)教。這樣才有助于提高我們的業(yè)務(wù)能力。
5、作好學(xué)生的思想工作，用心與學(xué)生交流。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇六
于春華同志現(xiàn)任新疆街道新志社區(qū)的黨支部書記兼社區(qū)主任，她已經(jīng)在社區(qū)這個(gè)崗位上工作了10個(gè)年頭了，十年來(lái)她在社區(qū)這個(gè)崗位上默默的奉獻(xiàn)著，為社區(qū)建設(shè)和服務(wù)居民做出了很大的成績(jī)，曾榮獲過(guò)哈爾濱市優(yōu)秀社區(qū)干部、綜合治理先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀信息員、09被評(píng)為感動(dòng)平房?jī)?yōu)秀共產(chǎn)黨員提名獎(jiǎng)，連年被評(píng)為新疆街先進(jìn)個(gè)人。她所帶出的班子也曾連年被評(píng)為先進(jìn)社區(qū)，在哈南新城建設(shè)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中做出了貢獻(xiàn)。
創(chuàng)建美好家園我?guī)ь^。
我是一名黨員，又是一名黨務(wù)工作者，組織交辦的工作我一定要完成好。她有這份自信，她用行動(dòng)證實(shí)了自己，也得到了組織和居民群眾的認(rèn)可。自開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，作為新志社區(qū)黨支部書記的她高度重視，認(rèn)真組織活動(dòng)的開(kāi)展，根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，在社區(qū)黨員中深入開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)黨組織，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)，她把開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)與創(chuàng)建干凈的衛(wèi)生城市結(jié)合起來(lái)，為了轄區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生她每天都要把轄區(qū)走個(gè)遍，為了清除衛(wèi)生死角她經(jīng)常的凌晨起床帶著社區(qū)志愿者一道干，夏天清樓道、冬天清冰雪，她既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，一開(kāi)春她每周都組織社區(qū)志愿者和溫馨小組的成員一道清冰雪，共拉出積雪6壓縮車，清完積雪清雜物，一春天共清理雜物20多電瓶車，每次勞動(dòng)她都親力親為和大家一起干，專揀重?fù)?dān)挑，刨冰掄大搞一掄就是一下午，裝車扮重物一干就是一小天，臟活累活她干在前，大家都很佩服她，每天10多個(gè)小時(shí)的工作她默默的奉獻(xiàn)著，在社區(qū)的每個(gè)角落都留下了她的足跡。在她的帶領(lǐng)下，在志愿者們的辛勤努力下，新志社區(qū)的每條街路、每個(gè)庭院都干凈整潔，風(fēng)景宜人，優(yōu)美的庭院居民們?cè)谶@里休閑、納涼享受著幸福和快樂(lè)！
幫貧助困溫暖百姓心。
社區(qū)的工作是最基層的工作，也是最不好做的工作，但更是最了解居民情況的工作。最能體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，為了把黨的政策和黨組織的關(guān)懷及時(shí)的送給百姓，她把開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)與幫貧解困結(jié)合起來(lái)。
于春華書記不知推開(kāi)了多少居民家的門、她代表黨組織曾把一份關(guān)懷、一份深情，一份愛(ài)，送到了居民的家中，為他們帶去了溫馨的祝福，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事是她一直以來(lái)的工作傳統(tǒng)，每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)她都會(huì)來(lái)到有困難的黨員、群眾家中、殘疾人家中、臨遷戶家中走訪為他們送上一份份關(guān)愛(ài)。社區(qū)黨員胡寶蘭因病現(xiàn)已雙目失明，支部書記于春華經(jīng)常來(lái)的她家走訪慰問(wèn)，(本站)為她送上精神慰藉，20的春節(jié)支部書記親自來(lái)到她家為她送來(lái)了米、面、油，親切的話語(yǔ)使胡寶蘭十分的感動(dòng)，她拉著支部書記的手說(shuō)：“我現(xiàn)在不能為黨做什么了，十分的遺憾，可是黨沒(méi)有忘記我……”，樸實(shí)的話語(yǔ)、激動(dòng)的淚花，感恩之情淋漓盡致。臨遷戶黨員方艷梅自入住到社區(qū)后就得到了社區(qū)黨支部書記的關(guān)懷，支部書記曾多次來(lái)到她家關(guān)心她的生活，為她送上學(xué)習(xí)書籍和黨徽，使她很受感動(dòng)。自管黨員李金華當(dāng)?shù)弥约夯忌狭宋赴駧缀醣罎⒘?，于春華書記及時(shí)來(lái)到她家鼓勵(lì)她要勇敢的面對(duì)疾病，要與病魔抗?fàn)?，我相信你一定能行，?tīng)了書記親切的話語(yǔ)，使她鼓起了勇氣，經(jīng)過(guò)手術(shù)、化療、她終于挺過(guò)來(lái)了，年春節(jié)前支部書記帶著節(jié)日的米、面、油來(lái)到了她家，她高興的合不攏嘴，她說(shuō)是你給了我生的勇氣，她的精神很好，現(xiàn)在她還擔(dān)當(dāng)了社區(qū)的信息員。通過(guò)進(jìn)百家門，訪百家情，解百家難，使居民的心和她連的更近了。
紅歌大家唱團(tuán)結(jié)一家親。
開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，她根據(jù)社區(qū)自身特色，發(fā)掘自身資源，把爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)與開(kāi)展社區(qū)文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。她組織轄區(qū)內(nèi)的志愿者及文藝愛(ài)好者舉辦了社區(qū)紅歌大家唱活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)不僅展示了企業(yè)文化、社區(qū)文化和社會(huì)文化，而且也為廣大居民群眾奉上豐富的精神食糧，帶來(lái)愉悅的精神享受。
社區(qū)支部書記于春華帶頭演唱了《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，雖然大家的年齡都不年輕，但聲音依舊渾厚。老黨員們紛紛發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，有負(fù)責(zé)伴奏的，有負(fù)責(zé)指揮的，一首首老歌展示著社區(qū)老黨員的精神風(fēng)貌，在她的`帶動(dòng)下社區(qū)共組織紅歌演唱會(huì)4場(chǎng)，參加活動(dòng)的演員達(dá)70多人，在全社區(qū)范圍內(nèi)真正掀起了一場(chǎng)紅色浪潮。
唱紅歌，追憶黨的光輝歷程，極大地激發(fā)了廣大黨員的愛(ài)國(guó)熱情和責(zé)任感，激勵(lì)了廣大黨員發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭踐行黨的各項(xiàng)號(hào)召，積極主動(dòng)地投身于社區(qū)建設(shè)事業(yè)，投身到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來(lái)，從而更好地服務(wù)人民群眾起到了極大的推動(dòng)作用。
雖然，她只是個(gè)小小的社區(qū)支部書記和社區(qū)主任，沒(méi)有多大的權(quán)利來(lái)為居民解決一些實(shí)際困難，但是她說(shuō)她可以做為橋梁和樞紐，連接著黨和居民，我要及時(shí)的把居民的疾苦反映給相關(guān)的部門，讓他們來(lái)為居民解決一些難題，我一定會(huì)在我的崗位上做好這個(gè)橋梁的…。她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和居民的好評(píng)。情系社區(qū)，情系居民，上為政府分憂，下為百姓解愁，讓黨放心，讓群眾滿意，是于春華同志人生的奮斗目標(biāo)和永遠(yuǎn)追求，她以自強(qiáng)不息的奮斗精神和愛(ài)崗敬業(yè)的工作熱情，獻(xiàn)愛(ài)于社區(qū)，服務(wù)于居民，充分展示了新時(shí)期工廠黨員的精神風(fēng)貌，在帶領(lǐng)社區(qū)干部創(chuàng)造幸福生活、和諧社區(qū)的進(jìn)程中，時(shí)刻體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇七
社區(qū)矯正從“心”開(kāi)始“從現(xiàn)在起，請(qǐng)你自覺(jué)接受司法所管理，接受監(jiān)護(hù)人的監(jiān)督、幫助和管理，遵守法律法規(guī)?！?月27日，家住酉溪鎮(zhèn)黃家堰村的社區(qū)矯正人員張某與其監(jiān)護(hù)人和村主任付勇，在酉溪司法所內(nèi)簽訂了《接受社區(qū)矯正保證書》。張某將在司法所、村監(jiān)管小組、親屬的幫助下，開(kāi)始新的人生。
自社區(qū)矯正工作全面開(kāi)展以來(lái)，酉溪司法所全面落實(shí)《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》，圍繞“監(jiān)管、教育、幫扶”三大任務(wù)，通過(guò)對(duì)矯正人員心理疏導(dǎo)、重點(diǎn)幫扶、組織參加集體學(xué)習(xí)、參加集體公益勞動(dòng)、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)交流等形式，加強(qiáng)對(duì)矯正對(duì)象法律素質(zhì)教育、道德底線教育的學(xué)習(xí)，矯正了其違法犯罪心理，提高適應(yīng)社會(huì)能力，為建設(shè)和諧社會(huì)創(chuàng)造了良好的社會(huì)治安環(huán)境。截至20xx年3月，司法所共接受社區(qū)矯正對(duì)象54人，現(xiàn)在矯人員26人，解除矯正29人，無(wú)一重新違法和犯罪行為的發(fā)生。
創(chuàng)新監(jiān)管辦法，矯正工作“將心比心”
去年10月，同興鎮(zhèn)蒲家溝村矯正人員蒲某由于好友在重慶市區(qū)結(jié)婚，迫切地想要去參加婚禮，于是向司法所書面請(qǐng)假。司法所根據(jù)他的實(shí)際情況，同意請(qǐng)假3天，并將他的手機(jī)定位的有效活動(dòng)區(qū)域添加到了重慶市區(qū)，回來(lái)后賡即恢復(fù)到原來(lái)的活動(dòng)區(qū)域，實(shí)現(xiàn)了他參加朋友婚禮的愿望。
“我們考慮到矯正對(duì)象的心理，站在他作為一個(gè)普通人的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橥饬怂恼?qǐng)假要求，他也因此得到了社會(huì)和朋友的認(rèn)可，回來(lái)后的表現(xiàn)與以前相比可以說(shuō)是有了天壤之別?！彼痉ㄋL(zhǎng)楊宏順告訴記者。
近年來(lái)，該司法所堅(jiān)持結(jié)合社區(qū)矯正工作實(shí)際，積極強(qiáng)化社區(qū)矯正陣地建設(shè)，探索創(chuàng)新社區(qū)矯正對(duì)象管理模式，建立健全了專群結(jié)合的社區(qū)矯正工作機(jī)制，有效促進(jìn)了社區(qū)矯正工作的順利開(kāi)展。
很多社區(qū)矯正人員是外地法院判決，矯正對(duì)象在矯正期內(nèi)家中無(wú)法進(jìn)行監(jiān)管、需要請(qǐng)假外出到父母身邊務(wù)工。針對(duì)這種情況，司法所大膽走出了一條人性化的監(jiān)管道路，根據(jù)矯正人員的實(shí)際情況，司法所在上報(bào)縣司法局同意其矯正人員外出后，為他們制作了外出務(wù)工管理卡，由其務(wù)工地的基層組織或單位對(duì)其進(jìn)行委托管理，按月或按季度對(duì)其表現(xiàn)情況進(jìn)行鑒定后蓋章，并將卡片寄回；與此同時(shí)，矯正對(duì)象必須在每月10日前用請(qǐng)假所在地的座機(jī)打電話向司法所進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，用掛號(hào)信寄回書面思想?yún)R報(bào)材料。
通過(guò)這種雙向管理，目前，該司法所現(xiàn)請(qǐng)假外出矯正人員12人，均能按時(shí)打電話和書面匯報(bào)思想，沒(méi)有不遵守規(guī)定的情形發(fā)生。
心理疏導(dǎo)與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，全方位掌控心態(tài)變化。
去年下半年，一位年事已高的老人到司法所反映：自己監(jiān)管的重孫子黃某最近一直在家打游戲，不為家里做事情。了解這一情況后，司法所工作人員羅虎在該所的心理疏導(dǎo)室對(duì)黃某進(jìn)行“如何體現(xiàn)自我價(jià)值，對(duì)家庭怎么做才是盡到責(zé)任，怎么融入社會(huì)”專題心理疏導(dǎo)，通過(guò)細(xì)致的交流，得到了黃某的高度認(rèn)同。半個(gè)月以后，黃某重新樹(shù)立了生活的信心，再也沒(méi)有沉溺于游戲，不僅在縣城一家快餐店找到了一份如意的工作，在家也成了孝順長(zhǎng)輩的乖孩子。
針對(duì)社區(qū)矯正人員心理存在陰影、性格存在缺陷等問(wèn)題，司法所于20__年3月成立了“社區(qū)矯正心理疏導(dǎo)工作室”。工作室每月對(duì)轄區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行集中心理教育輔導(dǎo)；同時(shí)，對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象不同成長(zhǎng)軌跡、心理狀況和社會(huì)危害程度逐人進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，篩選重點(diǎn)人員制定特殊矯正方案進(jìn)行矯治，使矯正對(duì)象樹(shù)立積極向上的人生觀、價(jià)值觀和健康的心理觀，對(duì)回歸社會(huì)的人員，進(jìn)行定期跟蹤回訪，關(guān)注心態(tài)變化。心理疏導(dǎo)工作室成立以來(lái)，已經(jīng)為30余名矯正對(duì)象進(jìn)行過(guò)心理輔導(dǎo)，從中篩查出需重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象7名，開(kāi)展個(gè)案心理輔導(dǎo)14人次，組織心理健康集中輔導(dǎo)6次。
為了隨時(shí)隨地了解矯正人員的心理狀態(tài)，著力化解社區(qū)矯正人員匯報(bào)難、管理難等問(wèn)題，有效杜絕脫管、漏管和重新犯罪情形的發(fā)生，該所建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，重點(diǎn)向社區(qū)矯正人員發(fā)放集中學(xué)習(xí)、公益勞動(dòng)及相關(guān)警示信息，社區(qū)矯正人員通過(guò)短信形式向司法所匯報(bào)思想，實(shí)現(xiàn)了靈活高效的良性互動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)的作用，說(shuō)說(shuō)、qq日志、qq動(dòng)態(tài)等，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)。如其在qq上發(fā)現(xiàn)思想有反復(fù)或行為可能沖動(dòng)時(shí)，及時(shí)發(fā)表評(píng)論進(jìn)行引導(dǎo)，并通過(guò)電話了解具體情況，提供法律層面的支持和幫助，將可能發(fā)生重新犯罪的傾向消除在萌芽狀態(tài)。
學(xué)習(xí)幫扶相結(jié)合，矯正人員樹(shù)立致富心。
為加強(qiáng)對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象的教育和學(xué)習(xí)，從20xx年1月開(kāi)始，司法所設(shè)立了“讀書角”，建立集中學(xué)習(xí)基地。矯正對(duì)象在按正常程序報(bào)到后，司法所除每個(gè)月組織集中學(xué)習(xí)不少于8小時(shí)的涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、種植養(yǎng)殖、實(shí)用技術(shù)、農(nóng)村科普、農(nóng)村生活、文化藝術(shù)、心理健康等方面知識(shí)外，矯正人員平時(shí)還必須自覺(jué)學(xué)習(xí)感興趣的1―2門實(shí)用技術(shù)，掌握謀生的本領(lǐng)。
“在大家的幫助下，我不僅思想上進(jìn)步了，更重要的是我學(xué)到了謀生的本領(lǐng)，走上了發(fā)家致富的道路?！庇舷?zhèn)石豬庵村村民唐某通過(guò)在“讀書角”的學(xué)習(xí)，20xx年12月11日解除矯正后，回家搞起了養(yǎng)殖業(yè)。
此外，利用社區(qū)矯正人員和刑釋解教人員的技能培訓(xùn)納入縣級(jí)民生工程的機(jī)遇，司法所積極協(xié)調(diào)、認(rèn)真組織，合理安排社區(qū)矯正人員和刑釋解教人員參加各類技能培訓(xùn)。
據(jù)縣司法局負(fù)責(zé)人介紹，僅20xx年，酉溪片區(qū)共有12名社區(qū)矯正人員和26名刑釋解教人員參加了縣勞動(dòng)保障局組織的家電維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、縫紉等技能培訓(xùn)，培訓(xùn)效果比預(yù)期的好很多倍。
20xx年5月10日，司法所組織有創(chuàng)業(yè)愿望的蔣某、饒某等10人，到酉溪鎮(zhèn)新街參加縫紉和計(jì)算機(jī)操作技能培訓(xùn)，提高他們的謀生技能。由于饒某以前愛(ài)好電腦，加上自己的努力，在這次培訓(xùn)中學(xué)到了真本事后，在該鎮(zhèn)一網(wǎng)吧當(dāng)上了網(wǎng)管，通過(guò)用自己的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己，糾正了以前價(jià)值觀的偏差，重新理性地回歸社會(huì)。
此外，恐龍鄉(xiāng)補(bǔ)家壩村村民張某在司法所的幫助下，得到了恐龍鄉(xiāng)黨委政府為他解決的xxx元?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金后踏實(shí)創(chuàng)業(yè)，已發(fā)展成為有30余人的建筑施工隊(duì)伍的帶頭人，帶動(dòng)了周邊農(nóng)民走上致富的道路。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，村民同志們，大家好：
在區(qū)委區(qū)政府、在望濱街道黨工委和辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，灣溝社區(qū)黨支部帶領(lǐng)全村黨員群眾攻堅(jiān)克難、奮力前行，村兩委班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、恪盡職守。一年以來(lái)，我支部嚴(yán)格按照街道黨工委黨建工作安排部署，認(rèn)真履行支部書記抓黨建的工作職責(zé)，堅(jiān)定不移的推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，支部黨員“四個(gè)意識(shí)”不斷增強(qiáng)，黨建工作呈現(xiàn)新局面，領(lǐng)導(dǎo)力得到進(jìn)一步彰顯，組織力得到進(jìn)一步優(yōu)化，凝聚力得到進(jìn)一步鞏固，戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提升?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
履行黨建工作情況。
（一）抓隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)。
一是注重黨員的培養(yǎng)和教育管理，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“兩學(xué)一做”教育為主要抓手，認(rèn)真抓好黨支部、村委會(huì)班子成員及全體黨員的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)。明確班子工作思路，量化年度目標(biāo)任務(wù)，亮?xí)窀刹控?zé)任清單，細(xì)化干部工作分工，確保人人肩上有擔(dān)子，個(gè)個(gè)心中有責(zé)任，推動(dòng)了各項(xiàng)工作整體的跨步前進(jìn)。
二是完善便民服務(wù)機(jī)制，規(guī)范辦公程序。每周一到周五村干部全體到崗上班，周末和節(jié)假日落實(shí)至少一名村干部輪流值班，確保“村民找得到人、辦得了事”。
三是注重加強(qiáng)流動(dòng)黨員的教育管理，詳細(xì)掌握其流動(dòng)去向、就業(yè)單位、聯(lián)系方式等信息，建立社區(qū)黨員學(xué)習(xí)微信群，將學(xué)習(xí)內(nèi)容材料發(fā)送給缺席黨員；架設(shè)“灣溝黨建”微信公眾平臺(tái)，定期發(fā)布各類黨建知識(shí)和信息，全年共發(fā)布各類信息60余次，確保了全部黨員的學(xué)習(xí)教育取得成效。四是注重新黨員的培養(yǎng)，20黨支部新接受入黨積極分子入黨申請(qǐng)書1份，接收1名同志為中共預(yù)備黨員。
（二）抓三會(huì)一課，規(guī)范組織生活。
社區(qū)黨支部嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)委、街道黨工委關(guān)于“三會(huì)一課”制度的工作落實(shí)，全年共召開(kāi)支部黨員大會(huì)13次，支委會(huì)15次，上黨課4次，開(kāi)展專題研討會(huì)4次，民主生活會(huì)2次、組織生活會(huì)2次，多次組織召開(kāi)了專題宣講會(huì)和學(xué)習(xí)會(huì)。
多種渠道開(kāi)展黨員“三會(huì)一課”活動(dòng)，規(guī)范黨建工作，規(guī)范黨員的教育管理和政治理論學(xué)習(xí)，每月的主題黨日專門組織黨員學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)工作報(bào)告》《中紀(jì)委十九屆二中全會(huì)精神》《習(xí)近平談治國(guó)理政》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等文件和系列講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了習(xí)近平總書記在遼寧考察時(shí)和在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神和新時(shí)代遼寧精神，開(kāi)展了學(xué)“先進(jìn)典型、樹(shù)先鋒形象”活動(dòng)，學(xué)習(xí)了鄭德榮等七名同志和黃群等三位同志的先進(jìn)事跡，使各項(xiàng)黨的建設(shè)均得到了全面加強(qiáng)。
（三）抓黨建引領(lǐng)，助推全面發(fā)展。
一是脫貧攻堅(jiān)工作成績(jī)顯著。借習(xí)近平總書記在遼寧考察時(shí)和在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神強(qiáng)勁東風(fēng)，以支部為引領(lǐng)，堅(jiān)持扶智與扶志相結(jié)合，黨支部開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)討論10余次，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)10余次，兩次召開(kāi)村民代表大會(huì)，籌建村民專業(yè)合作社，追根溯源，激發(fā)貧困村民的內(nèi)生動(dòng)力。
二是每月按時(shí)組織開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，組織黨員學(xué)習(xí)黨的最新理論知識(shí)，并結(jié)合“三城聯(lián)創(chuàng)”和“掃黑除惡”工作重點(diǎn)進(jìn)行安排部署，組織黨員開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，全年共開(kāi)展環(huán)境整治、義務(wù)宣傳、關(guān)愛(ài)在外求學(xué)子女等志愿服務(wù)活動(dòng)10余次。
三是結(jié)合“健康教育”工作要求，以支部為核心，豐富村民業(yè)余文化生活，開(kāi)展移風(fēng)易俗，樹(shù)立文明新風(fēng)宣傳，組織村民進(jìn)行健身和健康教育培訓(xùn)活動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)社區(qū)工作情況。
（一）掃黑除惡打擊邪教，維持信訪穩(wěn)定。
一是把掃黑除惡、禁毒與反邪教當(dāng)成社區(qū)綜合治理的首要工作，村委會(huì)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下以廣播、入戶發(fā)放宣傳單、開(kāi)展宣講等形式，提高居民對(duì)掃黑除惡、禁毒、打擊邪教的高度認(rèn)識(shí)，先后組織專項(xiàng)宣講3次、制作宣傳板4塊，懸掛標(biāo)語(yǔ)4幅、張貼宣傳海報(bào)20余張，知識(shí)答題2次。()通過(guò)多種方式宣傳，把掃黑除惡工作同黨支部建設(shè)結(jié)合起來(lái)。
二是積極排查和化解人民內(nèi)部矛盾，通過(guò)談心和講習(xí)的形式把各類矛盾化解在萌芽狀態(tài)，全年社區(qū)內(nèi)沒(méi)有一例上訪、涉黑、涉毒、邪教活動(dòng)等案件的發(fā)生。
（二）積極參與創(chuàng)衛(wèi)工作，建設(shè)清潔美麗鄉(xiāng)村。
一是在“三城聯(lián)創(chuàng)”工作中，社區(qū)為切實(shí)提高地區(qū)食品安全監(jiān)管工作，組織專人完善了社區(qū)食品安全檔案，制作懸掛食品安全宣傳板4塊。
二是對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作開(kāi)展了廣泛的宣傳活動(dòng)，走進(jìn)居民家中發(fā)放宣傳單及宣傳卡片150余份，組織村民開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)問(wèn)答3次、開(kāi)展村民健康教育知識(shí)講座等活動(dòng)3次，通過(guò)逐戶宣傳發(fā)動(dòng)，使村民積極參與到創(chuàng)城活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
三是借助創(chuàng)城東風(fēng)，大力整治村屯環(huán)境，全年共發(fā)動(dòng)村民挪走村路兩旁柴火垛30余處；完成村莊道路建設(shè)1000多米；組織黨員干部和部分村民硬化農(nóng)耕作業(yè)路1200余米；修建水溝40余米；安裝太陽(yáng)能路燈25盞；噴涂墻體1800余平；同時(shí)在一公里多的村路兩旁進(jìn)行雜草清理和花卉種植，并對(duì)社區(qū)內(nèi)的生活垃圾進(jìn)行了多次徹底清理，為每戶安裝了環(huán)保廁所，使社區(qū)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。
（三）嚴(yán)抓防火防汛，確保村屯安全有序。
首先是安全防范宣傳，主要是村民煤氣罐使用，通過(guò)廣播和到戶提醒村民安全使用,社區(qū)堅(jiān)持以黨員干部為主要成員，不分白天或晚上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，日夜巡查，嚴(yán)控火源，死看死守，防火重點(diǎn)時(shí)期，到每家每戶宣傳森林防火的重要性和必要性，與村民簽訂防火責(zé)任狀，壓實(shí)防火責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了春、秋季防火災(zāi)火險(xiǎn)為零的良好成績(jī)。
二是認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于農(nóng)田秸稈清運(yùn)工作，在做好秸稈離田工作的基礎(chǔ)上，村干部包保到戶，責(zé)任落實(shí)到人，強(qiáng)化防范和嚴(yán)厲打擊焚燒秸稈行為，較好的完成了街道部署的'秸稈清運(yùn)和禁燒任務(wù)。
三是進(jìn)入汛期以來(lái)根據(jù)街道的防汛工作部署，逐戶落實(shí)房屋安全情況，制定防汛值班制度和排險(xiǎn)避險(xiǎn)應(yīng)急方案，確保汛期不塌房、不傷人。
（四）財(cái)務(wù)管理、政策落實(shí)，嚴(yán)守“四議一審兩公開(kāi)”制度。
社區(qū)積極宣傳城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、農(nóng)合保險(xiǎn)及城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)政策，發(fā)動(dòng)居民積極參加城鎮(zhèn)醫(yī)保、農(nóng)合保險(xiǎn)和城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)。每月定期在財(cái)務(wù)微信群及村財(cái)務(wù)公示欄公布財(cái)務(wù)收支情況，接受廣大村民的監(jiān)督，做到筆筆有蹤，件件有據(jù)，經(jīng)得起驗(yàn)證。把各項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處，我社區(qū)共有低保2戶4人，孤兒1人，每月按照要求對(duì)各項(xiàng)補(bǔ)貼按時(shí)發(fā)放，進(jìn)行公示，做到公平、公正、公開(kāi)。
（五）摸清集體家底，保障村民土地合法權(quán)益。
一是高度重視清產(chǎn)核資工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，召開(kāi)專題會(huì)議，落實(shí)人員。在經(jīng)過(guò)區(qū)三資管理工作培訓(xùn)會(huì)議后，村兩委召開(kāi)專題會(huì)議，就清理工作制定摸底方案，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)清產(chǎn)核資，摸清底數(shù)，對(duì)全村的資產(chǎn)進(jìn)行全面核實(shí)，對(duì)貨幣、固定資產(chǎn)、資源性資產(chǎn)等進(jìn)行分門別類的登記，使各類財(cái)產(chǎn)清晰可查，清理結(jié)果進(jìn)行分類匯總，登記造冊(cè)，做到了帳物相符。
二是在土地確權(quán)工作中強(qiáng)化組織，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳，深入動(dòng)員。摸底核查，強(qiáng)化監(jiān)督。通過(guò)全方位宣傳農(nóng)村土地確權(quán)頒證的有關(guān)文件及政策，做到了政策宣傳到戶，責(zé)任落實(shí)到人，按照權(quán)屬合法、界址清楚、面積準(zhǔn)確的原則，對(duì)全村每戶的土地面積進(jìn)行核查并隨時(shí)接受村民的監(jiān)督，確保了確權(quán)工作的公平、公正、公開(kāi)，村民確認(rèn)簽字率達(dá)到了100%。
總的來(lái)說(shuō)，年的工作雖然做出了較好的成績(jī)，但自身也還存在一些問(wèn)題。如政治理論學(xué)習(xí)方式還較單一、村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)還較落后，發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)能力還有待提升等。今后，我們將把不足之處加以改進(jìn)，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，樹(shù)立信心，確立方向，以為民服務(wù)為主旨，把各項(xiàng)工作做得更好、更加完善，力爭(zhēng)下在保持現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，在村級(jí)基層組織建設(shè)工作方面有大的突破，在環(huán)境治理方面有新提高，在脫貧攻堅(jiān)中有新作為。
2018年12月27日。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇九
護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，承擔(dān)著照顧病人、提供醫(yī)療護(hù)理和支持醫(yī)生的重要職責(zé)。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，護(hù)士們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得，通過(guò)交流與分享，不僅可以提高工作效率，還可以夯實(shí)專業(yè)技能。下面將從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、與同行交流、持續(xù)學(xué)習(xí)提高、注意溝通技巧和患者安全保障等五個(gè)方面進(jìn)行探討。
首先，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)是提高護(hù)士經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。護(hù)士的主要任務(wù)是照顧病人，因此通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提高專業(yè)技能非常重要。對(duì)于一些常見(jiàn)的醫(yī)療操作，護(hù)士們可以通過(guò)觀摩老師傅的操作或是在實(shí)際工作中向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和學(xué)習(xí)，護(hù)士們可以提高自己的操作技能和應(yīng)對(duì)急救情況的能力。
與同行交流是另一個(gè)提高護(hù)士經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。護(hù)士工作通常需要團(tuán)隊(duì)合作，與同事之間的交流互助可以幫助護(hù)士更好地認(rèn)識(shí)病人和協(xié)作完成工作。在交流中，護(hù)士們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)、遇到的困難以及應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方法。通過(guò)這樣的交流，護(hù)士們可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免自己再次犯同樣的錯(cuò)誤，提高工作效率。
除了實(shí)踐和交流外，持續(xù)學(xué)習(xí)也是提高護(hù)士經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵。醫(yī)療行業(yè)在不斷變化和發(fā)展，護(hù)士們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，了解最新的醫(yī)療進(jìn)展和技術(shù)。護(hù)士們可以通過(guò)參加專業(yè)培訓(xùn)、讀書學(xué)習(xí)、參與學(xué)術(shù)會(huì)議等方式不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)，提升自己的專業(yè)水平。持續(xù)學(xué)習(xí)不僅可以讓護(hù)士們緊跟時(shí)代的步伐，還可以提高他們應(yīng)對(duì)不同病情和復(fù)雜情況的能力。
另外，護(hù)士的溝通技巧也是提高經(jīng)驗(yàn)的重要因素。護(hù)士與患者之間的溝通是非常關(guān)鍵的，良好的溝通技巧可以幫助護(hù)士更好地了解患者的需要，提供更貼心的護(hù)理服務(wù)。護(hù)士還需要與醫(yī)生、同事和家屬進(jìn)行有效的溝通，共同制定治療方案，確保醫(yī)療過(guò)程的順利進(jìn)行。通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)溝通技巧，護(hù)士們可以更好地與他人建立信任和合作關(guān)系，提高工作效率和滿意度。
最后，護(hù)士們必須始終確?；颊叩陌踩捅Ｕ?，這是護(hù)士經(jīng)驗(yàn)的核心要求。護(hù)士們需要嚴(yán)格遵守醫(yī)療相關(guān)規(guī)定，正確使用醫(yī)療設(shè)備和藥物，確?；颊叩陌踩徒】怠Ｔ趯?shí)踐中，護(hù)士們還需要時(shí)刻關(guān)注患者的病情變化，準(zhǔn)確記錄和及時(shí)報(bào)告，確保醫(yī)療過(guò)程的順利進(jìn)行。對(duì)于高危患者和急救情況，護(hù)士們需要快速反應(yīng)和決策，合理運(yùn)用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，做出正確的處理和護(hù)理方案。
總結(jié)起來(lái)，護(hù)士經(jīng)驗(yàn)的提高需要通過(guò)實(shí)踐、與同行交流、持續(xù)學(xué)習(xí)、溝通技巧和患者安全保障等方面進(jìn)行。在實(shí)際工作中，護(hù)士們應(yīng)該努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和豐富自己的知識(shí)庫(kù)，以便更好地為病人提供高質(zhì)量的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。通過(guò)交流分享和團(tuán)隊(duì)合作，護(hù)士們可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和互相學(xué)習(xí)，提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，護(hù)士們還要時(shí)刻注意溝通技巧和患者安全保障，確保醫(yī)療過(guò)程的順利進(jìn)行。只有不斷提高自己的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，護(hù)士們才能更好地履行自己的職責(zé)和使命，為患者的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇十
我是派駐洄水鎮(zhèn)聯(lián)溝村的駐村第一書記**，如何做好駐村第一書記，根據(jù)我的工作職責(zé)和近4年的駐村工作經(jīng)驗(yàn)，具體談一談自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
一、摸清實(shí)情，坦誠(chéng)交流是當(dāng)好第一書記的基礎(chǔ)對(duì)于農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，在這點(diǎn)上，自己說(shuō)實(shí)話有一個(gè)硬傷，因?yàn)樽约簭膮⒓庸ぷ?，就一直在機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作，對(duì)如何做好農(nóng)村工作、如何處理三農(nóng)事務(wù)，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。怎樣把工作做好，做到“既能盡快進(jìn)入角色，積極發(fā)揮作用，又不為基層添亂”。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)自己很是摸索的不少時(shí)間，還是當(dāng)時(shí)自己的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)了我，說(shuō)多看、多想、多問(wèn)、多做、少說(shuō)，向身邊的村干部學(xué)習(xí)，向身邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部請(qǐng)教，把村子當(dāng)故鄉(xiāng)，把村民當(dāng)親人，真誠(chéng)談心交朋友。通過(guò)與村干部交流談心，通過(guò)走訪老黨員、老干部、困難戶，迅速了解了村級(jí)班子狀況和村里的基本情況，為自己的工作打下了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)走訪村民家庭，了解了農(nóng)戶基本情況，很快熟悉了村情，摸清了現(xiàn)狀，了解了需要。淳樸的村民覺(jué)得我平和、務(wù)實(shí)、好交往，不像干部像朋友，從心里接納了我，很多心里話也都愿意跟我說(shuō)，我工作起來(lái)也得心應(yīng)手。
二、真心投入，作風(fēng)扎實(shí)是當(dāng)好第一書記的前提作為駐村“第一書記”首先要充滿干事創(chuàng)業(yè)的激情和奮發(fā)有為的熱情，把進(jìn)村入戶，參與村級(jí)事務(wù)作為學(xué)習(xí)農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，作為磨練意志、錘煉黨性、增長(zhǎng)才干的途徑。當(dāng)好“第一書記”，必須腳踏實(shí)地、耐住性子，既不能急于求成而做表面文章，也不能好高騖遠(yuǎn)而忽視群眾疾苦，要把關(guān)系群眾切身利益的事當(dāng)成大事、要事來(lái)抓，不畏艱難，主動(dòng)進(jìn)村入戶走訪調(diào)研，深入查找影響村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展及基層組織建設(shè)的問(wèn)題，敢于直面群眾中的各種復(fù)雜問(wèn)題和矛盾，努力為任職村的發(fā)展找突破口。
三、集思廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作是當(dāng)好第一書記的途徑農(nóng)村工作事務(wù)性強(qiáng)，涉及面廣，接觸面寬。要開(kāi)展工作，單靠我自己是肯定不行的，必須想方設(shè)法取得村干部的支持，將村上的老黨員、村組干部有機(jī)結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)“村支兩委”和村民群眾的積極性。交往中注重把位置擺正，把關(guān)系處好;工作中注重廣泛討論，集思廣益。既積極主動(dòng)開(kāi)展工作，發(fā)揮引導(dǎo)、示范和協(xié)調(diào)作用，又注重把握方式方法，不過(guò)多參與村里具體事務(wù)，多提出和理化的建議，形成融洽和諧的工作關(guān)系。駐村扶貧工作是瑣碎的，也是忙碌的。既有基層黨建和村級(jí)管理方面的理論學(xué)習(xí)、村務(wù)公開(kāi)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、黨員發(fā)展等內(nèi)容，又有農(nóng)民致富和農(nóng)村發(fā)展方面的知識(shí)技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、培育致富項(xiàng)目、新民風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容，既有服務(wù)群眾和解決問(wèn)題方面的、建設(shè)農(nóng)家書屋、文體健身、道路配套設(shè)施等內(nèi)容，又有農(nóng)村穩(wěn)定和文明和諧方面的編制村規(guī)民約、開(kāi)展法制教育、環(huán)境衛(wèi)生整治、評(píng)選新民風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等內(nèi)容。自己只有按照工作目標(biāo)，列出時(shí)間節(jié)點(diǎn)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)。
四、履行職責(zé)，真抓實(shí)干是當(dāng)好第一書記的關(guān)鍵說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如一個(gè)干?！暗谝粫洝币A得群眾，只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，為群眾解決實(shí)際困難問(wèn)題，才能真正和群眾建立“魚水之情”，也才不枉駐村初衷?！暗谝粫洝币逊?wù)群眾作為“第一宗旨”，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題入手。有效解決農(nóng)民行路難、飲水難、住房難、上學(xué)難、就業(yè)難、活動(dòng)難等突出問(wèn)題。同時(shí)開(kāi)展好矛盾糾紛大排查大調(diào)解，幫助查找和解決影響農(nóng)村和諧穩(wěn)定的突出矛盾和問(wèn)題，及時(shí)做好矛盾疏導(dǎo)和化解工作，努力做到“大事小事不出村”。
五、少說(shuō)多做，理清思路是當(dāng)好第一書記的根基我所在的聯(lián)溝村，現(xiàn)在是紫陽(yáng)縣35個(gè)深度貧困村之一，山大人稀，貧困面積大，到現(xiàn)在全村8個(gè)村民小組，目前還有4個(gè)村民小組至今沒(méi)有通路。聯(lián)溝村村在2015年至2016年屬于洄水鎮(zhèn)的后進(jìn)村，村級(jí)班子存在“懶、散、軟”的問(wèn)題，全村產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，矛盾糾紛多?？梢哉f(shuō)，剛到村上困難重重，一個(gè)不懂農(nóng)村工作的我，加一個(gè)“懶、散、軟”的村班子，再加一個(gè)沒(méi)有特色產(chǎn)業(yè)的村，三個(gè)相加基本等于零。不懂農(nóng)村工作的我可以學(xué)，班子存在問(wèn)題可以改，沒(méi)有產(chǎn)業(yè)可以發(fā)展。從2015年開(kāi)始，聯(lián)溝村是發(fā)生了天翻地覆的變化的。近3年，我們村緊緊圍繞洄水鎮(zhèn)黨委、政府制定的“百畝流水魚塘、千畝特色冬桃、萬(wàn)畝富硒茶葉”的農(nóng)業(yè)發(fā)展思路。興茶葉、種魔芋、搞養(yǎng)蜂、栽冬桃，截止到現(xiàn)在已經(jīng)有冬桃、魔芋兩個(gè)縣級(jí)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，目前正在申報(bào)第三個(gè)縣級(jí)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。特別是在2017年，村上的產(chǎn)業(yè)格局發(fā)生了根本性變化，通過(guò)招商引資，成功引進(jìn)福禧果業(yè)有限公司。并以該公司為龍頭，按照“公司+基地+農(nóng)戶”的模式，通過(guò)規(guī)模種植、統(tǒng)一管理銷售，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)供銷一體化經(jīng)營(yíng)。計(jì)劃三年內(nèi)在聯(lián)溝村發(fā)展冬桃2000畝，年產(chǎn)值達(dá)到1300萬(wàn)元。目前園區(qū)已種植冬桃1000畝，2019年計(jì)劃再發(fā)展1000畝，并將建成800平方米氣調(diào)庫(kù)，600平方米生產(chǎn)廠房，1200平方米民俗旅游度假山莊。通過(guò)企業(yè)帶動(dòng)，著力打造陜西冬桃第一村。同時(shí)，配套發(fā)展生態(tài)旅游和養(yǎng)蜂產(chǎn)業(yè)，為貧困群眾脫貧致富奔小康打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二是公司與我村50戶貧困戶簽訂固定務(wù)工協(xié)議，年用工量5000千人次以上，年支付工資在70萬(wàn)元左右，人均增收1.2萬(wàn)元以上。三是通過(guò)資金入股分紅，我村100戶貧困戶每年每戶可收益500元左右。四是企業(yè)組織發(fā)動(dòng)村民種植冬桃1000畝，企業(yè)與農(nóng)戶簽訂長(zhǎng)期合作合同，由企業(yè)墊付樹(shù)苗、肥料等資金，并負(fù)責(zé)技術(shù)培訓(xùn)和統(tǒng)一銷售，到冬桃豐產(chǎn)時(shí)，村民每畝可收益2萬(wàn)元以上。
在建設(shè)冬桃體驗(yàn)園的同時(shí)，我村配套發(fā)展養(yǎng)蜂產(chǎn)業(yè)，取得了較好的效果。2017年組建成立了紫陽(yáng)縣甜蜜蜜養(yǎng)蜂合作社，全年發(fā)展養(yǎng)蜂400余箱。與江蘇“淘常州”網(wǎng)絡(luò)科技有限公司簽訂了網(wǎng)絡(luò)銷售協(xié)議，由該公司統(tǒng)一銷售聯(lián)溝村蜂蜜。今年，我們引進(jìn)一家養(yǎng)蜂企業(yè)，建立蜜蜂種源基地，年內(nèi)可望再發(fā)展蜜蜂600箱，計(jì)劃通過(guò)3—5年努力，全村發(fā)展5000箱蜜蜂，把荒坡變成花果山，聯(lián)溝變成蜜罐罐。
“山的那邊花的?！辈⒉皇且痪淇赵?，正是我們正在做的事情，我相信那一天很快就會(huì)來(lái)臨。賞桃花、品春茶、嘗蜂蜜、摘冬桃，我們一路前行，終將到達(dá)“山的那邊花的海”!
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇十一
一、熱愛(ài)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生世界。
夏d尊先生曾把學(xué)校比作池，把學(xué)生比作池中魚，把師愛(ài)比作池中水。試想想吧，如果沒(méi)有師愛(ài)，學(xué)校就是無(wú)水之池，學(xué)生就是無(wú)水之魚。無(wú)水之魚，其景是怎么樣的!我的教育原則就是愛(ài)，不管做什么事，都應(yīng)該有愛(ài)，把愛(ài)放在首位。
做好班主任工作，首先要突出一個(gè)“愛(ài)”字。即熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教書工作，熱愛(ài)自己從教的學(xué)校，熱愛(ài)班主任這個(gè)崗位，熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生。在班主任工作實(shí)踐中，我堅(jiān)信：只有捧著一顆愛(ài)心，才會(huì)有愛(ài)的奉獻(xiàn)，才能干好自己所愛(ài)的事業(yè)和工作。老師，特別是班主任，應(yīng)當(dāng)是愛(ài)的使者，一句話，一個(gè)眼神，都應(yīng)該洋溢著誠(chéng)摯無(wú)私的愛(ài)。每當(dāng)下課時(shí)間，我總喜歡充滿愛(ài)意地看著他們的一舉一動(dòng)，與學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地聊天，和他們談?wù)勛约旱陌职謰寢?，聊聊自己的快?lè)和煩惱，對(duì)學(xué)生傾注全部熱情，親近學(xué)生，慢慢地走入學(xué)生的精神世界。漸漸地，學(xué)生越來(lái)越喜歡圍在我的身邊，嘰嘰喳喳講個(gè)不停，身體不舒服了，和同學(xué)鬧矛盾了，學(xué)生都樂(lè)意來(lái)告訴我。當(dāng)學(xué)生來(lái)到我的身邊時(shí)，無(wú)論多忙，我都會(huì)放下手頭的工作去傾聽(tīng)。當(dāng)他們的生活、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我總是竭盡全力地關(guān)心他們、幫助他們。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，當(dāng)學(xué)生走來(lái)對(duì)你說(shuō)悄悄話時(shí)，你的教育就成功了。
二、做好表率，堅(jiān)持言行一致。
加里寧說(shuō)過(guò)：“教師心須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒(méi)有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督?！币虼耍嗉?jí)制定的紀(jì)律要求學(xué)生做到的，班主任自已心須先做到;要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要?？鬃佑终f(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。”因此，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退，不曠課等，我自己先做到。我要求學(xué)生每天早上按時(shí)、及時(shí)到達(dá)班級(jí)，自己先坐在教室里，等學(xué)生的到來(lái)，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了;下午放學(xué)，遲一點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過(guò)問(wèn)、檢查，學(xué)生在班級(jí)工作上就不會(huì)存在偷工減料、偷懶現(xiàn)象。無(wú)形中，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣，堅(jiān)持早到教室，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如滴滴甘露，潤(rùn)物無(wú)聲。
我平時(shí)還經(jīng)常與各科任教師交換意見(jiàn)，及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài)，杜絕不良之風(fēng)，雖然自己是辛苦些，但一份辛勞，一份收獲。教師之間合作交流，關(guān)系緊密，學(xué)生的缺點(diǎn)少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一次次在穩(wěn)定提高。
有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)?！卑嘀魅问墙逃摺㈩I(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒;做到和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲，班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教”的教育境界。
三、嚴(yán)而有恒，強(qiáng)化常規(guī)管理。
教育工作千條萬(wàn)條，德育工作是第一條，這是我從事教育工作的深刻體會(huì)。俗話說(shuō)得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)初中學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范。抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，這既是教育工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是教育工作的基點(diǎn)。
首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。作為班級(jí)學(xué)生遵紀(jì)守法的行動(dòng)指南。上好思想品德課，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級(jí)公約》、《小組獎(jiǎng)扣分條例》，通過(guò)全面的強(qiáng)化性的管理，全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的思想行為，而又用獎(jiǎng)勵(lì)措施，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，向著健康的道路發(fā)展。這樣，既能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好，對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)的同學(xué)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，杜絕不良的苗頭出現(xiàn)。在處理每一位學(xué)生的問(wèn)題上，本人都貫徹以疏導(dǎo)為主、正面教育的方針，不做生硬的批評(píng)，而是查清事實(shí)，分析原因，做耐心說(shuō)服教育工作，使學(xué)生自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題的危害性。這樣做，比在班級(jí)點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生效果好，也使他們?cè)鰪?qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
其次，加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。
在做班主任的工作中，有校領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，同事的幫助，學(xué)生的配合，加之自己的一點(diǎn)努力，我們班的班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，但我知道成績(jī)是暫時(shí)的，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇十二
我從20__年11月開(kāi)始擔(dān)任建工學(xué)院教學(xué)秘書，至今已經(jīng)兩年了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一份全新的工作，又具有很大的挑戰(zhàn)性。兩年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助、配合和我自身的努力下，不斷調(diào)整工作思路，從剛開(kāi)始的不知頭緒到逐漸熟悉，使我感到現(xiàn)在的工作充實(shí)而有意義。
在這兩年的工作中，我有這樣幾點(diǎn)體會(huì)：
1、教學(xué)秘書是我校學(xué)院級(jí)教學(xué)管理工作中一個(gè)極其重要的崗位，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，根據(jù)教務(wù)處的安排，具體負(fù)責(zé)本學(xué)院的教學(xué)管理事務(wù)。我們不僅是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，也是學(xué)院教學(xué)工作的樞紐和窗口。因此教學(xué)秘書要具備多方面的能力和素質(zhì)，才能做好各方面的工作。
2、要做好教學(xué)秘書工作，需要有技巧，要在工作中不斷摸索，有自己的工作方式。教學(xué)秘書的工作很少承擔(dān)單項(xiàng)任務(wù)，教學(xué)事務(wù)繁雜，工作范圍廣，要處理的隨機(jī)性、偶發(fā)性的事情多，工作具有較大的被動(dòng)性。然而，這種工作也不是絕對(duì)被動(dòng)的，其中也包含主動(dòng)因素。例如對(duì)教師教學(xué)落實(shí)情況的檢查、教學(xué)資料的整理積累、教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析等。這些工作都是教學(xué)秘書事先有計(jì)劃要做的工作，并且，在計(jì)劃安排和具體行動(dòng)上也有較大的主動(dòng)性。因此需要教學(xué)秘書掌握一定的工作技巧，在工作中逐漸摸索出適合自己的工作方式。
3、教學(xué)秘書要與時(shí)俱進(jìn)，在工作中不斷提升自己的能力，在完成日常的常規(guī)性工作之外，注重加強(qiáng)主動(dòng)性工作，主動(dòng)做好教學(xué)主管院長(zhǎng)的參謀、助手。不拘泥于傳統(tǒng)的管理模式，敢于探索新方法新思路，樹(shù)立“管理即服務(wù)”意識(shí)，變被動(dòng)管理為主動(dòng)服務(wù)，主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)、主動(dòng)為教師服務(wù)。
在以后工作中我要不斷改善自身存在的不足
一是拓寬知識(shí)面；
二是提高寫作能力和口頭表達(dá)能力；
三是原則性和靈活性有機(jī)結(jié)合，處理好工作中的人際關(guān)系。
教學(xué)秘書工作并不深?yuàn)W、難做，我覺(jué)得只要有虛心的態(tài)度，耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，在系領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助下，就一定能夠勝任這個(gè)崗位。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇十三
古詩(shī)，以她那豐富的內(nèi)容，深遠(yuǎn)的意境，優(yōu)美的韻律而成為中國(guó)文學(xué)史上一顆燦爛的明星。古詩(shī)在小學(xué)語(yǔ)文教材中也占有很重要的地位，它體現(xiàn)著中華民族的悠久歷史文化，是小學(xué)生接觸了解祖國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的好教材。但由于古詩(shī)的形式體制、遣詞造句等方面與現(xiàn)在的語(yǔ)言習(xí)慣差別很大，因此，古詩(shī)的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是個(gè)難點(diǎn)。往往教師在教學(xué)古詩(shī)時(shí)，介紹講解，強(qiáng)調(diào)字詞，逐句解釋。學(xué)生埋頭筆記，學(xué)會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)就以會(huì)背、會(huì)解釋來(lái)衡量。學(xué)生究竟從詩(shī)中領(lǐng)會(huì)了多少美的意境，無(wú)從談起;究竟得到多少語(yǔ)文基本能力的訓(xùn)練，也無(wú)從落實(shí)。其實(shí),古詩(shī)的教學(xué)也應(yīng)該以學(xué)生為主體，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，積極參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)展他們的思維，鍛煉他們的能力，讓古詩(shī)教學(xué)也充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的特點(diǎn)。
一、從整體入手，啟發(fā)學(xué)生思維。
有些教師在教學(xué)古詩(shī)時(shí)，一般從字詞著手，逐詞逐句理解，往往把一首完整的古詩(shī)弄得支離破碎，也使學(xué)生學(xué)習(xí)失去了新鮮感，失去了學(xué)習(xí)的主動(dòng)探索性。我認(rèn)為只要教師深入鉆研教材，精心安排教學(xué)過(guò)程，從全篇著手，從整體出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的探索積極性。例如，教學(xué)《惠崇春江晚景》這一首詩(shī)時(shí)，教師精心設(shè)計(jì)了這一問(wèn)題：你認(rèn)為這首詩(shī)描寫的是什么季節(jié)的景色?你是從哪兒看出來(lái)的?學(xué)生帶著問(wèn)題自學(xué)古詩(shī)，興趣倍增。他們通過(guò)查字典、聯(lián)系上下文、相互討論等辦法尋求答案，各抒已見(jiàn)，教師再適當(dāng)加以點(diǎn)撥，既完成了教學(xué)任務(wù)，又充分鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。
二、運(yùn)用多種手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
選入小學(xué)教材的好多古詩(shī)，大多富有濃郁的生活氣息，是小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的題材，如《小兒垂釣》、《蟬》等，在教學(xué)這些古詩(shī)時(shí)，不妨讓學(xué)生自己來(lái)表演詩(shī)中的人物動(dòng)作，使學(xué)生在開(kāi)開(kāi)心心演小品的過(guò)程中，體會(huì)詩(shī)中所描寫的內(nèi)容，增加對(duì)詩(shī)意的理解。再如，在教學(xué)《早發(fā)白帝城》、《山行》等詩(shī)時(shí)，教師也可以運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫來(lái)輔助教學(xué)。教師畫上一座高高的白帝城，學(xué)生添上朵朵彩云;教師畫上一條長(zhǎng)江，請(qǐng)學(xué)生加上一葉小舟，再畫上重重高山;或是請(qǐng)學(xué)生動(dòng)動(dòng)腦，畫出其中一句的畫面。在作畫過(guò)程中，學(xué)生在逐步加深對(duì)字詞、詩(shī)句的理解，同時(shí)因?yàn)閯?dòng)腦又動(dòng)手，興趣濃，積極性高。隨著教育技術(shù)的現(xiàn)代化，多種媒體都可以參與到古詩(shī)教學(xué)中來(lái)。學(xué)生可以從屏幕上了解飛流直下三千尺，也可以在音響中感受處處聞啼鳥。不管用什么方法，目的都是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)古詩(shī)的積極性，讓他們主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，去探索，去發(fā)現(xiàn)。
三、抓住朗讀環(huán)節(jié)，讓學(xué)生品味詩(shī)意。
經(jīng)常聽(tīng)學(xué)生讀古詩(shī)如小和尚念經(jīng)，咿咿呀呀，拿腔拖調(diào)。其實(shí)古詩(shī)的語(yǔ)言極富音樂(lè)美，它和仄壓韻，本身的節(jié)奏、音律就給人以美的享受。學(xué)生通過(guò)正確朗讀，更能理解詩(shī)的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)詩(shī)表達(dá)的意境。在古詩(shī)的朗讀教學(xué)中，為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師可以經(jīng)常向?qū)W生傳授一些古詩(shī)朗讀的基本技巧，如停頓、重音、語(yǔ)速等，同時(shí)明確相對(duì)應(yīng)的符號(hào)，如停頓/，重音用·，延長(zhǎng)用---等。在古詩(shī)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)古詩(shī)不斷深入的理解，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口，給古詩(shī)加上各種朗讀符號(hào)，自己練讀，再同學(xué)間互讀，接著全班試讀，讓學(xué)生在朗讀過(guò)程中體會(huì)詩(shī)的音韻節(jié)奏，領(lǐng)略詩(shī)的音樂(lè)美，并發(fā)揮想象，感受詩(shī)的意境。學(xué)生在課堂上有充足的時(shí)間練習(xí)朗讀，不光提高了他們的朗讀水平，還能加深對(duì)詩(shī)的內(nèi)容的理解，不是俗語(yǔ)有云:熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟嘛。
根據(jù)古詩(shī)的特點(diǎn)，以及小學(xué)生的實(shí)際，教師本著以學(xué)生為主體的原則，用心編排教學(xué)過(guò)程，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極地投入到古詩(shī)學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生見(jiàn)前人之所見(jiàn)，聞前人之所聞，想前人之所想。讓學(xué)生在古詩(shī)學(xué)習(xí)中掌握一些學(xué)習(xí)方法，不斷向課外拓展。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（引出主題）。
作為一名護(hù)士，經(jīng)驗(yàn)交流是我們不可或缺的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式。通過(guò)與同行的交流，我們可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同提高自身的護(hù)理技能和綜合素質(zhì)。在多年的工作中，我不斷參與護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
在醫(yī)療行業(yè)中，經(jīng)驗(yàn)是最好的老師。每一個(gè)護(hù)士都會(huì)遇到各種各樣的病情和問(wèn)題，而通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，我們可以從別人的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，提前預(yù)防和處理類似的情況。經(jīng)驗(yàn)交流可以彌補(bǔ)理論知識(shí)的不足，讓我們更加靈活和熟練地處理工作中遇到的各種挑戰(zhàn)。
護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流的方式有多種多樣，比如定期的護(hù)士例會(huì)、專業(yè)學(xué)術(shù)研討會(huì)、在線平臺(tái)等。在例會(huì)中，我們可以分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得，也可以借鑒他人的實(shí)踐措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并共同研究解決方案。而專業(yè)學(xué)術(shù)研討會(huì)則提供了更廣闊的平臺(tái)，我們可以向來(lái)自其他醫(yī)院和科室的護(hù)士學(xué)習(xí)，了解不同地區(qū)和不同環(huán)境下的最新護(hù)理理念和技術(shù)。此外，隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的在線平臺(tái)也為護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流提供了便捷和高效的方式。
護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流不僅能提升我們的專業(yè)技能，還有助于增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。通過(guò)與同事分享自己的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地融入團(tuán)隊(duì)，共同進(jìn)步。同時(shí)，護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流也能夠幫助我們建立良好的職業(yè)關(guān)系網(wǎng)，擴(kuò)大自己的社交圈。通過(guò)與其他醫(yī)院和科室的護(hù)士交流，我們可以了解到更多的工作機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。此外，互相交流經(jīng)驗(yàn)還能夠消除我們的工作焦慮和壓力，增強(qiáng)工作的滿足感和歸屬感。
第五段：總結(jié)和展望。
護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流是一種持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)積極參與其中，不斷提高自身的護(hù)理水平和全面素質(zhì)。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)和支持其他護(hù)士進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，共同打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。未來(lái)，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和醫(yī)療模式的不斷創(chuàng)新，護(hù)士的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)將會(huì)面臨更高的要求。只有通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，我們才能不斷追求卓越，為病患提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇十五
xx年6月12日，在xx區(qū)統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)一支配部署下，全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）以及經(jīng)開(kāi)區(qū)、工業(yè)園區(qū)等統(tǒng)計(jì)站長(zhǎng)、綜合統(tǒng)計(jì)員于喬口鎮(zhèn)政府開(kāi)展了一場(chǎng)非常具有實(shí)際意義的統(tǒng)計(jì)工作學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)。會(huì)議期間，各參會(huì)人員就大澤湖街道西塘村統(tǒng)計(jì)工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)狀況以及喬口鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站的亮點(diǎn)工程進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，其細(xì)心制定的組織機(jī)構(gòu)、章程制度、工作職責(zé)、統(tǒng)計(jì)窗口、電子屏幕滾動(dòng)宣揚(yáng)、統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬等各方面工作都非常完善，不愧為全區(qū)學(xué)習(xí)榜樣。通過(guò)面對(duì)面的溝通，各單位相互學(xué)習(xí)，相互吸取閱歷，取其精華，去其糟粕，達(dá)到了資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。下一步工作中，我們應(yīng)當(dāng)借鑒其他統(tǒng)計(jì)站的先進(jìn)閱歷和做法，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通和合作，并堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn)：
一是要有求真務(wù)實(shí)精神。發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)精神，就是想問(wèn)題、做工作，不好高騖遠(yuǎn)，沉下心思，一切從實(shí)際動(dòng)身，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)地解決現(xiàn)實(shí)中的各種問(wèn)題。
二是要求奉獻(xiàn)精神。要有奉獻(xiàn)精神，對(duì)于統(tǒng)計(jì)人來(lái)講，更有著特殊的意義。統(tǒng)計(jì)工作服務(wù)的是宏觀決策，著眼于事務(wù)的總體，無(wú)權(quán)有責(zé)，清苦、貧寒，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神就無(wú)法干好統(tǒng)計(jì)工作。
三是要有服務(wù)意識(shí)。統(tǒng)計(jì)部門是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，服務(wù)于公眾利益、服務(wù)于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
統(tǒng)計(jì)工作人員天經(jīng)地義要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為政府，為公眾服好務(wù)，當(dāng)好人民的公仆。
四是要有進(jìn)取意識(shí)。社會(huì)是一個(gè)大熔爐，夾雜著各種各樣的思想、人生看法和處事標(biāo)準(zhǔn)。因此在實(shí)際工作中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難，作為統(tǒng)計(jì)人，要在各種困難面前，銳意進(jìn)取，勇往直前。
五是要有聽(tīng)從意識(shí)。下級(jí)聽(tīng)從上級(jí)、地方聽(tīng)從中心是一條鐵的紀(jì)律。任何人、任何單位均不得違反、均不得打折扣。作為一名統(tǒng)計(jì)人，就是要堅(jiān)決果斷地聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配，不能拈輕怕重，瞻前顧后，再苦再累，也要勇挑重?fù)?dān)。
在今后的`工作中，我們要有決心和信念，比照先進(jìn)單位的勝利閱歷不斷加強(qiáng)完善我們的統(tǒng)計(jì)工作，根據(jù)雷鋒式統(tǒng)計(jì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求，一步一個(gè)腳印把各項(xiàng)工作做到位。使我們街道的統(tǒng)計(jì)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，為我區(qū)統(tǒng)計(jì)工作做出主動(dòng)貢獻(xiàn)。
支部書記經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)篇十六
在__年12月25日，本人聽(tīng)了黃__老師的論文寫作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，黃老師把自己寶貴的論文寫作經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地與我們分享，下面本就自己學(xué)習(xí)到的兩點(diǎn)體會(huì)來(lái)講述一下：
一、多點(diǎn)思考，及時(shí)反思與總結(jié)。
黃堅(jiān)強(qiáng)老師在該交流會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)：“寧要原創(chuàng)主義的草，也不要主義抄襲主要的苗。”如相同的課，內(nèi)容是相同的，但是方法可以多種多樣，即同課異構(gòu)；又如不同的課，內(nèi)容是不相同的，但是方法有點(diǎn)類似，但是實(shí)際例子卻又不同。這就要求我們作為老師要做好：
第一步，吃透教材，提前備好每一節(jié)課，只有熟悉教材，才會(huì)找到生活中或機(jī)床加工的例子或問(wèn)題來(lái)解決本節(jié)課的內(nèi)容。
第二，假如采用的例子是貼近生活，最好是近來(lái)發(fā)生的事件。
第三，反思采用此例子或問(wèn)題來(lái)講課過(guò)程中存在怎么樣的問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么樣來(lái)完善和組織更好呢？第四，把講得最好一次例子或問(wèn)題采用圖文并茂的方式記錄下來(lái)，因?yàn)槲覀兪歉銠C(jī)械類的，缺乏了圖形，就缺乏了最形象直觀的證據(jù)。
二、文字句子組織方面要下工夫
作為工科類專業(yè)的教師，教書的水平可能不低，但就是寫不出好的論文。黃堅(jiān)強(qiáng)老師在該交流會(huì)上也多次強(qiáng)調(diào)：“我們工科類的專業(yè)老師，要想論文獲獎(jiǎng)，就要在文字句子組織要方面下點(diǎn)工夫?！逼鋵?shí)，我本人也很早就清楚自己的寫作水平較低，但是就是一直不肯去下工夫?qū)W習(xí)。聽(tīng)了這論文寫作交流會(huì)后，不但為自己，還要為工作室提供支持與幫助，所以本人今后在寫作方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己的寫作水平再上一個(gè)臺(tái)階。
通過(guò)交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了黃堅(jiān)強(qiáng)老師優(yōu)秀的論文寫作方法，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，明確自己今后任務(wù)，力爭(zhēng)做到更好。