報告的語言應(yīng)該簡潔明了，避免使用模棱兩可的詞語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。那么我們該如何寫一篇準確、清晰、有條理的報告呢？首先，我們需要明確報告的目的和受眾，做好前期的調(diào)研和準備工作。其次，報告的結(jié)構(gòu)要合理，要有清晰的標題、引言、正文、結(jié)論等部分，同時要注意段落間的過渡和銜接。還要注意語言的準確性和簡潔性，避免使用太多的專業(yè)術(shù)語和文縐縐的語句。范文并不是照搬的模板，而是用來啟發(fā)和引導(dǎo)想法的工具，寫作時應(yīng)根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
公益項目結(jié)題報告篇一
公益活動的對象和內(nèi)容非常廣泛，這里介紹幾種常見的類型。
體育贊助
體育活動擁有廣泛的觀眾，往往也是新聞媒體報道的對象，對公眾的吸引力比較大。因此，贊助體育活動，往往是社會組織公益活動的重要選擇。常見的有贊助某一項體育運動、贊助某一次體育比賽和贊助體育設(shè)施的購置等多種方式。
文化贊助
文化生活是社會生活的重要內(nèi)容之一。組織進行文化生活方面的贊助，不僅可以促進文化事業(yè)的發(fā)展，豐富公眾的生活內(nèi)容，而且可以培養(yǎng)與公眾的良好感情，大大提高組織的知名度。這類贊助方式有：一是對文化活動的贊助,如對大型聯(lián)歡晚會、文藝演出、電視節(jié)目的制作和電影的拍攝等贊助。二是對文化事業(yè)的贊助,如對科學(xué)與藝術(shù)研究、圖書的出版和文化藝術(shù)團體等贊助。
教育贊助
教育是立國之本，發(fā)展教育事業(yè)是國家的基本戰(zhàn)略。社會組織贊助教育事業(yè)，不僅有利于教育事業(yè)的發(fā)展，而且有利于融洽社會組織與教育單位的關(guān)系，有利于組織的人才招聘與培訓(xùn)，有利于樹立社會組織關(guān)心社會教育的良好形象。常見的贊助方式有：
贊助學(xué)校專項經(jīng)費。如專項科研基金和設(shè)立獎學(xué)金等;
贊助教學(xué)用品。如設(shè)備、器材和圖書資料等。
學(xué)術(shù)理論
各種學(xué)術(shù)理論研究活動，有的是直接服務(wù)于整個社會的，有的是某些社會生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展戰(zhàn)略研究，組織可以自己設(shè)立機構(gòu)，也可以長期支持某些學(xué)術(shù)研究機構(gòu)的研究活動。社會組織贊助學(xué)術(shù)理論活動，既可以利用學(xué)術(shù)理論活動在公眾中的影響，提高社會組織的知名度，又有利于得到專家的咨詢和建議，從而改進社會組織的工作。
福利慈善
贊助社會福利和慈善事業(yè)，是指組織通過出資參加社區(qū)市政建設(shè)，為各種需要社會照顧的人提供物質(zhì)幫助和開展義務(wù)服務(wù)活動等措施。對社會承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任，既有利于組織搞好與社區(qū)、政府和公眾的關(guān)系，又有利于擴大組織的影響。常見的贊助社會福利和慈善事業(yè)形式有贊助養(yǎng)老院、福利院、康復(fù)中心、公園、少年宮,在一些地區(qū)或單位遭受災(zāi)難時提供資助，出資修建社區(qū)馬路、天橋以及公益中國愛心滿世界贊助殘疾人事業(yè)等。
此外，還可以贊助設(shè)立專項獎勵基金，如抗擊“非典”醫(yī)護人員獎、發(fā)明家獎、見義勇為獎等。例如經(jīng)衛(wèi)生部、民政部批準，由中國醫(yī)師協(xié)會、中華護理學(xué)會和上海雅虎制藥股份有限公司共同發(fā)起的抗擊非典殉職醫(yī)務(wù)人員子女助學(xué)基金管理委員會日前正式成立。助學(xué)基金管理委員會名譽主席由吳階平擔(dān)任，主席為中國醫(yī)師協(xié)會會長殷大奎。設(shè)立助學(xué)基金的目的是為因抗非典殉職醫(yī)務(wù)人員的子女提供受教育的費用，幫助他們順利完成小學(xué)到高中的學(xué)業(yè)，以此表達全社會對為搶救非典病人不幸以身殉職醫(yī)務(wù)人員的敬意和關(guān)愛。前段時間很火的冰桶挑戰(zhàn)賽就是一個為als集資的。
愛心傳遞
全名名稱《公益中國愛心滿世界》慈善機構(gòu)成立，首次亮相是在北京朝陽劇場舉行了一場別開生面的慶六一大型晚會，由中央電視臺著名主持人倪萍主持，更有眾多影視明星和著名書畫家到場助興，并奉獻愛心。整合公益資源，為組織、個人和企業(yè)搭建互動交流平臺，提供個性化服務(wù)公益互助平臺是一個致力于整合公益資源，為組織、個人和企業(yè)搭建互動交流空間的公益產(chǎn)業(yè)平臺。
，公益中國正式上線運營。
，愛心公益倡導(dǎo)智慧公益、社會公益、快樂公益，真誠為ngo、npo、基金會、愛心企業(yè)及愛心人士提供個性化服務(wù)，同時通過專業(yè)的策劃推廣創(chuàng)新的公益理念，以新穎的方式激勵大眾的互助精神和創(chuàng)新精神，使大眾在參與公益時獲得極大的自主權(quán)和樂趣。
植樹造林
比較知名的植樹公益活動是“百萬森林”，由氣候組織聯(lián)合中國綠化基金會、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署共同發(fā)起，百萬森林項目由線上和線下兩部分組成，分別為“減碳行動”和“我要1棵樹”，簡稱“減碳贈樹”，目標是種植百萬沙棘樹，以每個貧困農(nóng)戶家庭5畝(每畝400塊)的援助標準，幫助中國西部氣候貧困地區(qū)人口改善生態(tài)環(huán)境、增加收入。農(nóng)戶是沙棘樹的所有者，通過將沙棘果以市場收購價格賣給當?shù)氐恼ブS，獲得收入。
布萊爾、李冰冰均是推動此項事業(yè)的名人，3a環(huán)保漆、百度、中國平安、中糧集團、深圳發(fā)展銀行均是加入環(huán)保公益項目的知名企業(yè)。201月開始，3a環(huán)保漆陸續(xù)在廣西、新疆、湖北、四川、河北等各地的3a經(jīng)銷點推行、落地，在甘肅通渭地區(qū)捐植數(shù)十萬棵沙棘樹，構(gòu)建“3a愛心生態(tài)林”，，3a愛心生態(tài)林在百萬森林的基地正式立碑。
植樹造林有益于治理沙化，改善氣候，同時還可以生態(tài)扶貧，1棵成年的沙棘樹每年可以吸收的二氧化碳為1.66kg，而且這種樹具有耐寒、耐旱、耐瘠薄、栽植和后期管護勞動量小等特點，便于進行大規(guī)模種植。同時，沙棘的果實可以制作飲料，葉子可以入藥，因此貧困家庭可以通過采收沙棘果、葉增加收入。據(jù)測算，資助1戶貧困家庭種植5畝沙棘林，3-5年后可幫助其實現(xiàn)家庭年收益3000元以上。
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公益項目結(jié)題報告篇二
通過課題組的評審認定，同意立項研究，研究周期為二年。二年來，在各位專家的精心指導(dǎo)下，在鼓樓區(qū)進修校教科室的科學(xué)管理和大力支持下，在課題研究人員的潛心研究下，采用行動研究法和經(jīng)驗總結(jié)法為主要研究方法，同時輔以文獻法、個案法、調(diào)查法、觀察法等相結(jié)合的方式進行，形成"學(xué)習(xí)—實踐—反思與探究—再學(xué)習(xí)—實踐—反思與探究"的研究模式，于20xx年9月結(jié)束研究工作，并取得了豐碩的研究成果?，F(xiàn)將該課題的研究工作情況匯報如下：
第一階段：20xx年9月到201x、
1準備階段。
1、1、成立《現(xiàn)代化信息技術(shù)與幼兒園本土文化教育融合的實踐研究》課題組，確定課題實驗教師，明確各自職責(zé)和任務(wù)。
2、制定課題研究方案、研究制度。
3、邀請鼓樓區(qū)教科室教研員論證課題研究方案。
4、撰寫開題報告，并申報。
5、召開課題的開題報告會。
6、根據(jù)課題內(nèi)容，采用文獻法查閱一定量的相關(guān)課題資料，組織課題組人員參加理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動。
7、針對幼兒園現(xiàn)狀，對照課題研究內(nèi)容，問卷調(diào)查教師在本課題的研究上存在的困惑以及教師的現(xiàn)代化信息技術(shù)素養(yǎng)的調(diào)查并整理。
8、建立《現(xiàn)代化信息技術(shù)與幼兒園本土文化教育融合的實踐研究》課題研究管理檔案。
這一階段進程，我們從現(xiàn)代化信息技術(shù)的教育手段在我園本土教育中的運用現(xiàn)狀調(diào)查入手，運用問卷，座談、研討等形式，目的在于對本土課程與信息技術(shù)融合具備的要素進行調(diào)查，了解目前教師的現(xiàn)狀，提出建設(shè)性意見，從而盡快達到推進幼兒園本土課程與信息技術(shù)融合的步伐。
在這個階段的進程中，我們陸續(xù)開展了8次的活動，主要了解到老師們在進行這個課題研究中存在的問題，收集整理了幼兒園的本土文化的課程并進行了篩選，加強對信息技術(shù)有關(guān)文章的交流、學(xué)習(xí)，對簡單的制作多媒體的課件進行了培訓(xùn)。在這一階段的活動中，課題組的老師普遍的認為在現(xiàn)代化信息技術(shù)與幼兒園本土課程的融合可以很好的解決本土文化課程中的難點，特別對于本土美術(shù)、童謠及民俗文化的教育有著很好的幫助，對于教師自身的專業(yè)的成長也有著幫助，對現(xiàn)代化信息技術(shù)的運用也有著更好的'了解。
第二階段：20xx年2月到20xx年6月，實施階段。
1、圍繞著本土語言、美術(shù)、民俗、音樂開展多媒體課件融合合本土文化教學(xué)的觀摩、研討、反思、教學(xué)課件的制作活動。
22、定期召開課題組全體成員會議，針對課題研究階段過程中出現(xiàn)的問題交換看法，同時，對下一步課題研究做出部署、做好安排，我們還向課題組成員推薦閱讀書目，交流學(xué)習(xí)心得，組織課題組教師結(jié)合課題研究的側(cè)重點，交流和階段成果匯報。
33、采集研究有關(guān)數(shù)據(jù)，積累資料等，分析研究教育教學(xué)實踐，反思評價。
4、積極支持課題組骨干教師參加鼓樓區(qū)進修校教科室組織各種培訓(xùn)活動，以提高。
對教育科研的認識，積極地投入到課題的研究中去。
5、分步驟、分階段對現(xiàn)代化信息技術(shù)與幼兒園本土文化教育融合的教學(xué)從活動的。
預(yù)設(shè)--—動態(tài)生成，交流反思——引領(lǐng)作用，大大提高現(xiàn)代化信息技術(shù)與幼兒園本土文化教育融合的實效性研究。
6、撰寫課題研究論文，教師結(jié)合課題研究的內(nèi)容和課題研究過程中的體驗、感悟、
思考和實踐，鼓勵課題組成員積極撰寫課題研究的教育教學(xué)隨筆、個案、案例、論文。
7、進行專題總結(jié)、階段總結(jié)。
在此進程中我們結(jié)合上一階段的調(diào)查情況確立了本階段課題研究的重點和內(nèi)容：研究探現(xiàn)代化信息技術(shù)在民俗活動、本土美術(shù)活動、本土音樂活動、本土語言中的有效運用的特點，并圍繞此重點展開課題研究。本階段中，結(jié)合每學(xué)期的課題計劃，每月保證兩次的研究活動，活動形式多樣，方法靈活，既有理論層面的剖析、研討，又有實踐實施、公開課展示及研討交流。
第二實施階段，緊跟第一階段的研究成果課題組老師在研究中已有一些的心得課題組循序漸進式挖掘?qū)⒈倦A段的研究重點確立為尋求信息技術(shù)與本土課程相融合的有效手段，我們通過進行經(jīng)驗的分享和總結(jié)，電子白板培訓(xùn)、教師技能大賽、課件制作大賽等活動進一步提高自身使用現(xiàn)代化信息技術(shù)的素能。
經(jīng)過一系列的培訓(xùn)及教學(xué)技能大賽，如今的教師已具有初步根據(jù)本土教材選擇素材、資源進行簡單的課件、ppt、視頻錄像的制作的能力。在制作課件中教師已經(jīng)具備了利用多媒體手段將圖片進行自由處理，讓畫面“動”起來;能將影音結(jié)合，讓畫面“活”起來的技能。在使用信息技術(shù)時，教師能夠挖掘本土教材中需要借以信息技術(shù)輔助教學(xué)的地方，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，尋找相適宜的素材，并結(jié)合自己掌握的一些簡單的制作技能制作與本土課程內(nèi)容相匹配的現(xiàn)代化教學(xué)手段。在本土教學(xué)中正是有了這些先進手段的介入，大大提升了教學(xué)質(zhì)量，讓幼兒的活動更具時效性。
第三階段：20xx年7月到20xx年9月，進行總結(jié)結(jié)題階段。
1、整理、統(tǒng)計課題組成員教育科研獲獎或發(fā)表情況。(教學(xué)的實例、教案、論文、反思集和一些多媒體教學(xué)相關(guān)課件整理)。
2、根據(jù)課題研究的過程和經(jīng)歷，積極撰寫課題研究結(jié)題報告，做好結(jié)題準備;。
3、完成課題研究報告。
4、邀請有關(guān)專家對課題成果進行鑒定。
在兩年的課題研究中，課題組成員結(jié)合平時實踐研究，不斷總結(jié)信息技術(shù)與本土文化課程融合的經(jīng)驗，兩年中課題組成員們共撰寫了22篇的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，其中2篇與本課題相關(guān)的經(jīng)驗論文在cn刊物上發(fā)表，分別為《有效地挖掘本土教育資源，傳承本土文化》發(fā)表在201x.7科教導(dǎo)刊中;《多媒體技術(shù)在幼兒園角色游戲中的運用初探》發(fā)表在201x.3教育導(dǎo)刊中。同時還有3篇與課題相關(guān)的論文獲得各種級別的獎項，有《信息技術(shù)在福州本土文化活動中的有效融合》獲首屆學(xué)前教育管理與教學(xué)設(shè)計評選一等獎;《淺談信息技術(shù)融入幼兒園科學(xué)活動的探討》中國學(xué)前教育論文評選三等獎，同時獲鼓樓區(qū)“三優(yōu)聯(lián)評”活動——教育技術(shù)文章三等獎;《多媒體信息技術(shù)讓早期閱讀精彩紛呈》獲第十屆福建省“新理念、新資源、新探索”信息技術(shù)與課程整合三優(yōu)聯(lián)評論文類一等獎。
在經(jīng)驗總結(jié)中，老師們主要引用了許多與信息技術(shù)及本土文化相關(guān)的專家的書籍和文章中的重要觀點，借助專家的筆觸更好地梳理實踐中的經(jīng)驗。如在《有效地挖掘本土教育資源，傳承本土文化》中主要引用了侯令在2006(2)期中《在平日的教學(xué)中用好本地文化資源》和江少莉在2006(4)發(fā)表的《閩都石語》中的一些關(guān)如何挖掘本土文化資源傳承本土文化的方法的關(guān)鍵信息。
論文是課題組的成員們在研究進程中不斷摸索、嘗試與反思、再實踐后的經(jīng)驗總結(jié)，因此我們把老師們兩年的經(jīng)驗總結(jié)匯編成冊。在眾多的論文中《信息技術(shù)在福州本土文化活動中的有效融合》很好地總結(jié)了信息技術(shù)這一手段在本土文化課程中的有效支持，讓不易于幼兒理解的本土文化變成易于理解與接受，又能有效提升福州本土課程的親和力為幼兒所接受，讓本土活動更具吸引力。
公益項目結(jié)題報告篇三
為了更好發(fā)的適應(yīng)當今社會的發(fā)展和形勢的變化，培養(yǎng)出跨世紀的一代新人，近年來，我校堅持德育為首，把育人工作放在一切工作的首位。從小學(xué)生的身心發(fā)展特點出發(fā)，不斷改進學(xué)校的德育工作，取得了一些令人滿意的成效。在此基礎(chǔ)上，為了建立和完善新時期的符合教育現(xiàn)代化的學(xué)校德育工作體系，以課堂素質(zhì)化為主陣地，將德育滲透到各科教學(xué)之中，以小學(xué)生日常行為規(guī)范的分解訓(xùn)練、小學(xué)思品課的情景教學(xué)為契機，從而探索小學(xué)德育目標，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。因此，我們提出德育工作的新思路，旨在培養(yǎng)小學(xué)生如何做人，為跨世紀培養(yǎng)合格人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
葉圣陶認為，現(xiàn)代社會所要求學(xué)校的，必須是以各種知識為基礎(chǔ)，重于真實的人生觀上的教育，更是怎樣做人的教育。教育的意義和目的就是使受教育者學(xué)會“做社會的合格成員、做國家合格的公民?！北菊n題依據(jù)小學(xué)生教育心理學(xué)的基本原理，遵循小學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，分階段搞好德育實施要點，從小學(xué)生的認知到行為，通過學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育，從不自覺到自覺，促使學(xué)生從小培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，有利于形成現(xiàn)代化社會所需要的整體素質(zhì)，有利于他們適應(yīng)今后社會生活和經(jīng)濟生活。
思想品德課的情景教學(xué)在教師主導(dǎo)作用下，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，把理論和實踐結(jié)合起來，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高他們的理解、判斷、分析和表達方面的能力，從而產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。同時也符合心理學(xué)中的認識發(fā)展規(guī)律，運用情景教學(xué)法正是把抽象的東西具體化，一般的東西形象化。總之，我們運用情景教學(xué)法作為全面發(fā)展的基本理論構(gòu)建的一種教育模式。
1、通過各科教育，進行思想品德教育。
各科教學(xué)是學(xué)校進行德育最基本、最經(jīng)常的途徑，因為學(xué)校工作以教學(xué)為主，而教學(xué)永遠具有教育性，因此各科教學(xué)都具有德育因素，在各科教學(xué)中進行思想品德教育是各科教學(xué)義不容辭的職責(zé)。在語文教學(xué)中，我們不失時機地對學(xué)生進行思想品德教育。例如：在《風(fēng)景名勝》一課中，對學(xué)生進行愛國主義的教育；在《農(nóng)活》一課中，對學(xué)生進行熱愛勞動的教育；在《快樂的節(jié)日》一課中，進行集體主義教育；在《奇妙的眼睛》一課中，對學(xué)生進行熱愛科學(xué)的教育……總之，在具體的教學(xué)過程中，要深挖學(xué)科內(nèi)在的德育目標，有機地、恰當?shù)剡M行教育。
2、通過思想品德課，進行思想品德教育。
思想品德課是德育的專門學(xué)科，通過思想品德課能有目的、有計劃、集中而系統(tǒng)地使學(xué)生獲得思想政治道德方面的理論知識，在思想品德課中，我們采用多種教育方法，在教師主導(dǎo)作用下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，提高他們的認識、判斷、分析、表達方面的能力，使他們曉之以理、動之以情、持之以恒、練之以行，從而產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果。
3、通過各種活動，進行思想品德教育。
通過組織學(xué)生參加各類有益的課外活動，參加社會生產(chǎn)勞動、社會調(diào)查等實踐活動，從而有針對性地對學(xué)生進行“五愛”教育、國情教育。在課余，我們經(jīng)常鼓勵學(xué)生積極參加課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的開拓精神和創(chuàng)新精神。好動愛玩是少年兒童的天性，但大部分學(xué)生不會玩，有時隨意奔跑，大聲喧嘩，因此，我們把學(xué)生組織起來，教給他們一些游戲的規(guī)則，漸漸地他們學(xué)會了玩，也學(xué)會了遵守課間秩序，并從中學(xué)會了交往，受到了集體主義教育。
各種形式的例會是向?qū)W生進行日常德育的有效途徑，通過各種例會有計劃、有目的地對學(xué)生進行常規(guī)教育，及時進行針對性較強的思想品德教育。我們根據(jù)小學(xué)階段的“兩綱一規(guī)范”，制訂了行之有效，便于操作的小學(xué)生日常行為規(guī)范的分解訓(xùn)練細則，實施一周一重點、一項一訓(xùn)練，扎實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時結(jié)合學(xué)生實際，開展各種豐富多彩的少先隊活動，如：班星評比、流動紅旗競賽、故事比賽、朗讀比賽、寫字競賽、文娛聯(lián)歡等，通過活動，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、相互交往的能力。
4、“學(xué)校、社會、家庭”三結(jié)合，進行思想品德教育。
跨世紀對人才的需求呼喚我們把素質(zhì)教育提到突出的位置。在研究過程中，我們主動溝通與社會、家庭的聯(lián)系，充分發(fā)掘地區(qū)教育資源，發(fā)揮社區(qū)的教育力量，構(gòu)成各層次的延伸教育網(wǎng)絡(luò)，為了豐富學(xué)校德育內(nèi)容，我們在鎮(zhèn)敬老院、布廠建立了校外德育基地，聘請校外輔導(dǎo)員定期在基地舉行主題活動，使同學(xué)們受到了深刻的教育。家庭教育在整個教育體系中起著不可忽視的作用，家長的言傳身教和嚴格要求，對孩子的品德形成起著重要的作用。為了更好的發(fā)揮家庭教育的作用，我們建立了家長委員會，定期開辦家長學(xué)校，使學(xué)生受到了良好的家庭教育。
本課題通過三年來的探索、實踐，現(xiàn)已基本完成預(yù)定的實驗研究任務(wù)，收到了良好的研究成果。
1、培養(yǎng)了學(xué)生良好的日常行為規(guī)范，大部分學(xué)生在校是好學(xué)生，在家是好兒童，在社會上是好孩子。
立體化教育網(wǎng)絡(luò)的建立和德育基地的活動，使同學(xué)們在豐富多彩的活動中潛移默化地接受教育，陶冶了學(xué)生良好的道德情操，培養(yǎng)了學(xué)生規(guī)范的日常行為，提高了學(xué)生自理、自學(xué)、自治、自律、自強的能力。學(xué)生在家勤動手，能做好孩子，講禮貌，守社會公德，在社會上能做個好孩子。促進了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成，三年來，實驗班多次被評為校文明班。
2、全面推進了素質(zhì)教育。
由于學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此各科成績和課堂教學(xué)效率均明顯優(yōu)于對照班，實驗班學(xué)生中有2名曾被評為市級三好學(xué)生，27人次在市、鎮(zhèn)各類競賽中獲獎。
3、帶動了學(xué)校教科研工作展開。
通過三年扎實的教學(xué)實踐，我們收到了良好的效果，并取得了一定的科研成果，目前已有10多篇論文在市級以上有關(guān)會議交流，其中有3篇獲獎，有一項活動獲市班隊活動設(shè)計一等獎。有一堂思品評優(yōu)課獲市級三等獎。
公益項目結(jié)題報告篇四
在計算機圖形學(xué)領(lǐng)域，植物的建模表示、繪制與動態(tài)模擬一直是研究的熱點和難點，提出了許多針對植物這一特殊對象的方法，也取得了較好的結(jié)果。植物的建模可進一步細分為模型表示與建模方法兩個部分，模型表示、建模方法與繪制三者之間是相互依賴和密切相關(guān)的，一般結(jié)合在一起實現(xiàn)。對于自然景觀的真實感建模與繪制，國外有很多相關(guān)軟件，國內(nèi)雖然支持過類似方面的研究項目，但專業(yè)軟件的報道極少。
同樣對于我們來說，對于該項目有極大的興趣，現(xiàn)階段包括未來前景表明，計算機中的動態(tài)建模將有很大發(fā)展，現(xiàn)在就了解和學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識，將來也可以傾向這一方面進行更多的學(xué)習(xí)和研究。對該項目所需的專業(yè)知識之前只有大概了解，并沒有深入的學(xué)習(xí)、分析，但是興趣是最大的動力，研究此次項目能夠幫助我們提高專業(yè)知識水平，拓寬視野，鍛煉動手實踐能力，加強團隊協(xié)作能力，敢于創(chuàng)新，大膽實踐。
總的來說，該小組里，趙旭升和李雪梅同學(xué)總體來說善于接受新的知識，比較擅長軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，動手能力強，思考深入，能夠很好的將新學(xué)習(xí)到的知識加以思考達到融會貫通。
而作為組長，趙旭升同學(xué)能夠有一個總體的規(guī)劃和布局；李雪梅心思細膩，擅長處理復(fù)雜精細的部分。出于此考慮，由趙旭升主要對軟件進行全方位的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，李雪梅則重點攻克建模中最復(fù)雜的幾個點，如渲染等。
而另一位組員毛玉婷則更擅長理論知識的學(xué)習(xí)，對于圖形學(xué)的算法有濃厚的興趣，鑒于此，毛玉婷主要學(xué)習(xí)和研究對于建模的基礎(chǔ)——圖形學(xué)。
協(xié)調(diào)配合：
總體的知識是每個組員都要學(xué)習(xí)和研究的，但由于時間精力有限，安排不同的組員重點研究不同的部分，然后及時討論，向其他組員講解，其他組員提出問題，共同探討學(xué)習(xí)。導(dǎo)師指導(dǎo)情況：指導(dǎo)老師宋成芳老師對建模方面有所研究，帶領(lǐng)我們探討此科研的命題方向、創(chuàng)新點等問題，并向我們提供軟件，推薦參考書目。除此之外，宋成芳老師還指導(dǎo)我們制定不同階段的研究學(xué)習(xí)任務(wù)，對于不懂的問題及時引導(dǎo)及講解?？傊?，導(dǎo)師的引導(dǎo)在此科研項目中起到不可或缺的作用。
本次科研項目綜合應(yīng)用計算機圖形學(xué)和生物學(xué)理論，重點研究新的快速高效的大規(guī)模動態(tài)植物建模和實時繪制方法。我們以視覺效果和實時效率為主要目的，著力保證形態(tài)真實感和運動真實感，而不是嚴格忠實于動力學(xué)與生物學(xué)理論。采用幾何與圖像混合式表達方法來對植被等對象進行建模，并采用較為特別的方法對場景進行繪制。
建模對于現(xiàn)代來講雖然已經(jīng)不再是一個難題，但是真實場景的植被建模涉及到戶外的天氣、光照以及植物的陰影等，特別是怎樣在短時間內(nèi)對大規(guī)模的植被進行真實感建模仍然是個有待研究的問題。本項目著重于此，進行一系列的學(xué)習(xí)和研究。
科學(xué)意義：
對于自然景觀的真實感建模與繪制，國外有很多相關(guān)軟件，國內(nèi)雖然支持過類似方面的研究項目，但專業(yè)軟件的報道極少。直接從國外購買這些軟件成本并不低(大型造型軟件的插件價格大約100美元，提供源代碼開發(fā)的speedtree軟件的每個單機license價格為8500美元)。探索新的高效建模和可視化技術(shù)，開發(fā)自主版權(quán)的植被建模與繪制平臺，對于我國在軍事仿真，園林設(shè)計，森林防護和數(shù)字娛樂的發(fā)展非常重要。
同樣對于我們來說，研究次項目能夠幫助我們提高專業(yè)知識水平，拓寬視野，鍛煉動手實踐能力，加強團隊協(xié)作能力，敢于創(chuàng)新，大膽實踐。
該項目自20xx年9月科研立項以來，在宋成芳導(dǎo)師的指導(dǎo)下，在我們項目組三個人（毛玉婷、李雪梅、趙旭升）的點點滴滴的學(xué)習(xí)鉆研下，歷經(jīng)一年的時間，結(jié)題在即，對該項目的實施進展情況作一小結(jié)。
09年暑假和xx年9月，項目組三個同學(xué)進行了大學(xué)生科研立項的前期資料信息了解和選題工作，經(jīng)過仔細了解，結(jié)合專業(yè)背景及個人興趣組合，我們?nèi)齻€人選擇了計算機圖形學(xué)方向，并有幸得到了宋成芳導(dǎo)師的指導(dǎo)。宋成芳老師根據(jù)我們的計算機基礎(chǔ)情況及自己的研究方向，給我們選取了“自然場景的真實感建模與繪制”這一科研課題。在宋成芳導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和我們自己的認真準備下，9月下旬，我們成功的申請了校級科研立項。
第一階段：了解及熟悉使用vue5軟件。針對我們的情況，導(dǎo)師要求我們先掌握好計算機圖形學(xué)支撐專業(yè)繪圖軟件vue5，在此，我們感謝導(dǎo)師給我們提供了vue5軟件和學(xué)習(xí)指導(dǎo)書目。10月11月份，我們在專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，抽出時間學(xué)習(xí)掌握vue5軟件，在我們面前打開的是一個專業(yè)豐富的三維建模畫圖軟件，通過該軟件，我們進一步感受到計算機圖形學(xué)的應(yīng)用。
這一部分也是比較富有挑戰(zhàn)性的。在學(xué)習(xí)圖形學(xué)的同時，根據(jù)老師的建議，我們閱讀了相關(guān)生物學(xué)圖書，對自然場景中的生物生長規(guī)律有了一個大致的了解，從而可以明確植物生長規(guī)律，遵循自然現(xiàn)象，最大限度的接近現(xiàn)實。
第三階段：在對計算機圖形學(xué)、生物學(xué)相關(guān)知識及開發(fā)環(huán)境——vue5學(xué)習(xí)之后，我們閱讀了相關(guān)論文，開始了自己的自然場景建模與繪制的科研。在該階段，我們深切體會到科研的艱巨與科研取得進展的喜悅，增強了對計算機的熱愛和各位老師的敬愛。
回首這一年的科研時間，我們深切的體會的科學(xué)研究的博大精深和自己在科學(xué)面前的淺薄無知。“自然場景的真實感建模與繪制”充分利用幾何模型在可控變形，圖像在外觀細節(jié)表達等方面的長處，實現(xiàn)融合幾何和圖像的混合式樹的多分辨率表示。
植物的模型表示應(yīng)當具有三維幾何，便于動態(tài)模擬，能夠提供不同距離和視角下的逼真效果，以保證模型在形態(tài)上的真實感；為了高效地獲得真實感，以紋理圖像來表達細節(jié)和外觀。
本次科研項目基于導(dǎo)師的科研成果，綜合應(yīng)用計算機圖形學(xué)和生物學(xué)理論，重點研究新的快速高效的大規(guī)模動態(tài)植物建模和實時繪制方法。我們以視覺效果和實時效率為主要目的，著力保證形態(tài)真實感和運動真實感，而不是嚴格忠實于動力學(xué)與生物學(xué)理論。采用幾何與圖像混合式表達方法來對植被等對象進行建模，并采用較為特別的方法對場景進行繪制。
一年的科研立項“自然場景的真實感建模與繪制”即將結(jié)束，回顧這一年的時間，我們又困惑，有喜悅，但無論如何我們收獲了青春大學(xué)時代的一次美好的記憶。
友情，在這一年的時間里，我們遇到了很多困難。之所以我們最終還是走了過來，是在我們遇到困難的時候，我們彼此信任，互相體諒，共同思考解決的'思路，團隊的力量是巨大的，在老師的知道下，在我們自己的努力下，我們一步一步，邁著稚嫩的腳步，一步步歪歪斜斜的走了過來。幾年以后我們工作后大家可能就不在是同學(xué)，不再是師生了，但是閑暇的時候，我們還是會偶爾記起在一起共同努力項目的開心，會記起在這個項目中我們的掌握的知識和技能。
在這個項目中，我們學(xué)習(xí)到了一些計算機圖形學(xué)的知識，了解到計算機圖形學(xué)的一些前沿信息，學(xué)習(xí)掌握了計算機三維繪圖軟件vue5vue5中物體的創(chuàng)建與編輯；對物體的編輯有：選擇，移動，旋轉(zhuǎn)，扭曲，縮放，改變材質(zhì)顏色，分散，復(fù)制，導(dǎo)出等。圖像的渲染；取景；材質(zhì)等內(nèi)容。學(xué)習(xí)了解了植物的建模可細分為模型表示與建模方法兩個部分。植被場景的繪制方式大致可分為兩類：其一，基于純幾何和傳統(tǒng)光照明模型的真實感繪制；其二，基于預(yù)采樣的光亮度重用方法。三維模型建模方法是計算機圖形學(xué)的重要基礎(chǔ)，是生成精美的三維場景和逼真動態(tài)效果的前提等等專業(yè)知識。這次科研給了我們一個機會學(xué)到一些平時在書本上學(xué)不到的知識和技術(shù)。對于我們而言，研究次項目能夠幫助我們提高專業(yè)知識水平，拓寬視野，鍛煉動手實踐能力，加強團隊協(xié)作能力，敢于創(chuàng)新，大膽實踐。
這次科研也讓我們再次感受到了一些珍貴的品質(zhì)。堅持，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是堅持，“千淘萬漉雖心苦，吹盡狂沙始到金?！笔且环N堅持，當我們面對困難，一連好多天找不到思路和方法的時候也是一種堅持，因為堅持，所以我們不折不撓，因為堅持，我們一如既往，因為堅持，我們走到了今天，因為堅持，我們還會一如既往的走下去。感謝這次科研中的許許多多的小糾結(jié)，感謝生活中我們遇到的各種各樣的小挫折，在這些糾結(jié)和挫折面前我們堅持了，我們經(jīng)歷了，我們走過來了，我們覺得內(nèi)心是強大的?！拔沂冀K不愿拋棄我的奮斗生活，我極端重視由奮斗得來的經(jīng)驗，尤其是戰(zhàn)勝困難后所得的愉快；一個人要先經(jīng)過困難，然后踏進順境，才覺得受用、舒服。”
勤奮。來到大學(xué)之后，偶爾也會懷念高中高考時候的辛苦的充實著。因為勤奮，所以充實，所以有收獲。在這個科研最初開始的時候，因為我們對計算機圖形學(xué)近乎沒有過專業(yè)的接觸，所以遇到了好多困難。包括后期學(xué)習(xí)使用軟件繪圖和自己動手繪圖的時候，我們遇到了好多困難，這些時候，我們能做的，只有勤奮?；ǜ嗟臅r間去閱讀相關(guān)資料，嘗試更多的方法和思路。戴爾卡耐基說：“一個懶惰心理的危險，比懶惰的手足，不知道要超過多少倍。而且醫(yī)治懶惰的心理，比醫(yī)治懶惰的手足還要難。因為我們做一件不愿意不高興的工作，身體的各部分，都感到不安和無聊。反過來說，如果對于這種工作有興趣、愉快，工作效率不但高，身心也感覺到十分舒適。因不適宜的勞動，使身心憂郁而患成的病癥，醫(yī)生稱為懶惰病。”經(jīng)過這次科研，我們更加認同。
很感觸在大學(xué)時代可以有一次屬于自己的科研經(jīng)歷，經(jīng)歷這次科研，我們知道了自己的稚嫩和諸多不足。我們將以此為契機，學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，拓展專業(yè)視野，閱讀相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)論文，更好的去鍛煉歷練自己，作為一個工科學(xué)生，更加注重實踐所學(xué)專業(yè)知識，我們會注重多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)討論，多和老師交流學(xué)習(xí)，我們會更加努力勤奮的度過余下的大學(xué)時光，收獲更多的專業(yè)知識和能力。
在此，再次感謝我們的導(dǎo)師宋成芳老師，在學(xué)習(xí)和生活中，他給予了我們諸多幫助，我們銘記在心。
公益項目結(jié)題報告篇五
項目名稱：
起止時間：
項目負責(zé)人（簽名）：
所在學(xué)校：
聯(lián)系電話：
研究工作。
總結(jié)。
（可根據(jù)需要加頁）刊物論著、成果專利清單（注明刊物論著名稱、發(fā)表時間及卷期號；鑒定成果名稱、組織鑒定單位、鑒定日期；專利名稱、類別、獲準專利國別、批準日期、專利號。以上各項均須注明本人排序）經(jīng)費使用情況院（系）學(xué)術(shù)委員會意見：
學(xué)術(shù)委員會負責(zé)人（簽章）：
年月日?？蒲泄芾聿块T意見：
（單位公章）年月日省教育廳意見：
（單位公章）年月日。
公益項目結(jié)題報告篇六
“創(chuàng)新思維與作文教學(xué)”課題結(jié)題報告“創(chuàng)新思維與作文教學(xué)”課題實驗已于20xx年11月獲得了延邊州結(jié)題驗收。由于本課題具有更大研究價值，經(jīng)全國中語會創(chuàng)新協(xié)作研究會的批準，于20xx年晉升為國家級實驗課題。經(jīng)過兩年多的繼續(xù)實驗，于20xx年10月結(jié)題。
（一）課題提出的背景。
提高全民族的綜合素質(zhì)是當今教育的宗旨和使命。在學(xué)生接受基礎(chǔ)教育的階段，學(xué)校教育應(yīng)該為青少年的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，以實現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展。語文教學(xué)在這方面具有得天獨厚的優(yōu)勢，負有不可推卸的責(zé)任。
1、時代的要求。當今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟已見端倪。時代呼喚創(chuàng)新人才，而培養(yǎng)人才離不開創(chuàng)新教育。江澤民曾多次強調(diào)：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以立于世界先進民族之林?！爆F(xiàn)代的中小學(xué)生是國家的未來，他們的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神如何，關(guān)系到國家民族的前途和命運。
揚。
3、20xx年全日制義務(wù)教育《語文課程標準》中明確提出，語文教育在發(fā)展語言能力的同時，要發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。是用文字、口頭語言表達思想的活動，是發(fā)展學(xué)生智力、創(chuàng)造力和良好個性心理品質(zhì)的重要活動。它本身就是學(xué)生的一種創(chuàng)造實驗?？梢赃@樣說，創(chuàng)新思維與作文教學(xué)是相輔相成的。創(chuàng)新思維是作文教學(xué)基礎(chǔ)，作文教學(xué)是創(chuàng)新思維的體現(xiàn)。審題、選材、立意、布局、謀篇、造句以至修改等技能的訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的載體，而學(xué)生的創(chuàng)新思維則使這些基本技能增華生輝。
基于以上的思考，提出“創(chuàng)新思維與作文教學(xué)”這一課題并于20xx年進入實施階段。
（二）實驗?zāi)康摹?BR> 1、“創(chuàng)新思維與作文教學(xué)”的實驗旨在改變以往作文教學(xué)重視作文基礎(chǔ)知識、基本技能的習(xí)慣方法，探索作文基礎(chǔ)與創(chuàng)新思維相互并重的方法模式，充分發(fā)揮作文的育智功能，培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維、形象思維（聯(lián)想與聯(lián)系思維）和潛意識思維。全面提高學(xué)生的作文能力和水平。
2、通過該實驗，探索學(xué)生作文水平以及學(xué)生個性發(fā)展的多種方式與途徑，實現(xiàn)作文多元化的“樹人”、“立人”之目的，使作文的實踐過程成為學(xué)生深化思維，升華情感，發(fā)展個性，陶冶和教化過程。
3、通過實驗的研究，促進和提高全體教師的科研意識，加強學(xué)習(xí)，并在教學(xué)實踐中全面提高業(yè)務(wù)水平和能力。
（三）實驗原則。
思想性原則：本課題立足于提高學(xué)生讀寫以及口語表達能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，但我們認為升華學(xué)生的人格，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)欣賞能力，關(guān)注社會變遷，社會時事是本課題的目的所在。
科學(xué)性原則：本課題立足于心理學(xué)、生理學(xué)等有關(guān)思維訓(xùn)練理論，立足于作文教學(xué)的一般性理論指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)學(xué)生以更寬闊的視野去觀察世界，描述世界的能力。
實踐性原則：學(xué)生的作文能力、創(chuàng)新能力離不開實踐，否則它們就成為無源之水，無本之木，讓學(xué)生深入社會生活，了解民生，關(guān)注時事，寫出具有真情實感，有獨到創(chuàng)意的文章，是本課題的重要原則。
創(chuàng)新性原則：本課題不創(chuàng)新思維與作文教學(xué)相聯(lián)系，這是一個課改實驗的新領(lǐng)域，把作文教學(xué)與創(chuàng)新思維通過學(xué)生的作文相聯(lián)系，沒有現(xiàn)成的理論和經(jīng)驗可借鑒，這就是需要參與實驗的教師有開放性的思想和實踐能力，不拘泥于現(xiàn)成的模式，樹立新的教學(xué)理念，運用開放的教學(xué)方式，把教學(xué)創(chuàng)新、作文創(chuàng)新、思維創(chuàng)新融為一體，創(chuàng)新是本實驗的核心。
英國心理學(xué)家瓦拉斯提出的“四階段”理論，他認為一個創(chuàng)造性過程大體要經(jīng)過準備、醞釀、豁朗和驗證階段。
創(chuàng)新思維在展開之前，必須有一個充分準備的階段，作文從某種意義上講，雖然不能說是一種完全的創(chuàng)新行為，但它又包含了眾多的創(chuàng)造性行為因素，要寫出一篇立意新穎，構(gòu)思巧妙，語言生動的作文是需要一個積累升華過程的。俗話說：“巧婦難為無米之炊。烹調(diào)待客，手藝固然重要，但最要緊的還是要有“米”下鍋。
（一）探索新途徑。
萬丈高樓平地起。的創(chuàng)新來源于平時對生活的觀察，對生活的感悟，對生活的思考。如何培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，做生活的有心人呢？夸美紐斯說：“如果人們吃飯沒有食欲，勉強地把食物吞到胃里去，其結(jié)果只能引起惡心嘔吐，最少也是消化不良，健康不佳。反之，如果是在饑餓的驅(qū)使下把食物吃到胃里去，那它就會樂意接受并很好地消化它??”要讓學(xué)生有“食欲”，有“饑餓”感，捕捉學(xué)生思維最佳狀態(tài)，巧設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進入積極的思考、寫作狀態(tài)中。
1、留意身邊生活。寫出切身感受表達真情實感。讓學(xué)生寫日記，這是記錄生活的最好方式?？梢杂涗浬畹淖詈梅绞??？梢杂浶@生活，也可以記家庭生活，還可以記社會生活，因為生活是最好的教材。
2、善學(xué)語言、巧用語言，方可文情并茂。
用課前演講，口頭作文等活動來提高學(xué)生的口語表達能力。
3、把握住課堂，擴展到課外，讓學(xué)生涉足大社會，感受生活的豐富深刻。提出了三必看：一是焦點訪談、新聞聯(lián)播必看；二是有關(guān)時事的報紙材料必看；三是“四大名著”、《讀者》、《青年文摘》必看。意在讓學(xué)生找“米”。以課堂為陣地，以教材為載體，摘抄好詞好句、精彩片段，并練習(xí)仿句、造句、擴句練習(xí)，訓(xùn)練語言能力的同時，也培養(yǎng)了思維的流暢性，可謂一舉兩得。
（二）思維訓(xùn)練。
發(fā)散思維是構(gòu)成創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分，它具有靈敏、迅速、思路廣闊、能隨機應(yīng)變、舉一反三、觸類旁通的特點。
1、用創(chuàng)新法訓(xùn)練輻射思維。輻射思維是指根據(jù)已有信息從不同角度向不同方向思考，從多方面尋求多樣性答案的一種發(fā)散性思維方式。同題作文，可啟發(fā)學(xué)生從不同角度上立意，拓寬寫作思路，突破思維定勢，獨辟溪徑，標新立異。
2、用質(zhì)疑法訓(xùn)練多維思維。引導(dǎo)學(xué)生運用多維思維來解疑，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力，造就不迷信、愛思考、敢創(chuàng)新的學(xué)習(xí)主人。學(xué)生根據(jù)已有的信息，進行多角度全方位的思考，避免千篇一律的現(xiàn)象。
3、用演講法訓(xùn)練創(chuàng)新性的抽象思維。創(chuàng)新思維不是脫離于抽象思維和形象思維之外的別的東西，它寓于抽象思維和形象思維之中。利用每節(jié)課的前5分鐘開展演講活動，要求學(xué)生獨立思考，發(fā)表獨特新穎的看法。
公益項目結(jié)題報告篇七
個人怎么做慈善？做什么樣的慈善？捐錢還是捐物？捐給誰？通過誰來捐？當你決定獻出愛心的時候，這一連串的問題可能會接踵而至。
公益咨詢公司（“慈善中介”）的出現(xiàn)，能在一定程度上幫助捐贈方實現(xiàn)公益的愿望。根據(jù)客戶的需求、捐贈數(shù)額和所關(guān)注的領(lǐng)域，幫助客戶量身定制一個獨特的公益項目，“并保證每一筆捐贈都用在點上”，這是慈善中介的主體業(yè)務(wù)。
捐贈者：提出自己的慈善理念。
王晨，80后，服裝設(shè)計專業(yè)畢業(yè)，目前自營一家品牌服裝公司。
2010年底的一天，他與一個做公益事業(yè)的朋友見面，喝茶之余，兩人聊起了慈善的話題。被各種慈善負面新聞“包圍”的王晨聽到了一個全新的慈善理念，這讓他對慈善重新定義。“我原來認為慈善都是大公司有錢人才做的事，經(jīng)朋友一講，我才知道每個普通人都能參與到慈善中來。”
在朋友的引薦下，王晨開始接觸一家公益咨詢公司，后者為企業(yè)、基金會或個人提供合理有效的捐贈項目，并對慈善項目進行鑒別調(diào)查評估和監(jiān)督?！罢f白了，就是慈善中介。”王晨說。
有了這個“慈善中介”，王晨覺得自己的慈善計劃終于可以“有的放矢”。“從小到大，除了學(xué)校組織的捐款，我從來沒主動捐贈過任何人，但這次我真的覺得慈善離我很近很近?！庇谑窃?011年初，他和該公司正式接洽，商討捐贈事項，但開始并不是很順利。
慈善中介提交給王晨的第一個項目方案是關(guān)愛“瓷娃娃”（即“脆骨病”）的ngo組織。三方共同商討捐贈的具體事項?！爱敃r我問他們需要多少錢，或者需要怎樣的幫助。結(jié)果令我大吃一驚，被捐贈方對我的期待實在太高了。”
王晨原本的構(gòu)想是：不僅可以捐錢，還可以在公司銷售過程中幫他們做宣傳，也可以讓員工參與ngo的活動?！暗麄儚埧诰驼f不能低于20萬人民幣，我們小公司很難負擔(dān)?！边@個項目只能放棄。
放棄之后，王晨公司內(nèi)部也有激烈爭論。大家也在思考，捐助太多的錢，對被捐助者是否真的是一件好事。
“慈善中介”很快又給王晨提供了第二個捐助項目，是上海綠絲帶公益組織。三方再次商討捐贈各種方案：一是直接捐錢；二是支持他們開店，賣公司服裝；三是抽取賣衣服的提成。方案不停更改，但總是無法達成共識。第二個捐助項目最終也不了了之。
兩次“試水”失敗后，王晨和他的團隊打算冷靜一下，仔細思考自己究竟想要怎樣的慈善。
2012年9月，“慈善中介”再次找到王晨，并向他提出了一個捐助自閉癥幼兒園的新方案。經(jīng)過各方商討，最終確定了捐助理念---“幫助幫助者”。
“這是我提出的概念，也是經(jīng)過前兩次失敗教訓(xùn)后，對慈善作了深入思考的結(jié)果?！边@個項目的目標是：關(guān)注自閉癥幼兒園里的教師，幫助一位教師就等于幫助了10個孩子。
具體的捐助方案包括：每年向幼兒園捐贈幾千元人民幣；為老師和學(xué)生制作校服；公司員工定期去幼兒園做義工；節(jié)假日給老師買禮物，等等。
2012年圣誕節(jié)，王晨給每位老師發(fā)了一封email，問他們需要什么禮物，然后按每個人的要求去購買。“其實沒花多少錢，但老師們拿到禮物都很開心，覺得有人在關(guān)心他們，而不只是關(guān)心他們照顧的那些孩子?！?BR> “這個項目是細水長流式的，非常適合我們公司自身的情況，也適合這個幼兒園的情況。因為他們還有其他途徑獲得資金支持，而以往則忽視了教師群體?！蓖醭空f。
近一年的捐助，“慈善中介”共向王晨公司收取了5000元的咨詢費?！斑@個費用不多，”王晨說，“自己要去找項目太難了，而且中介還定期給我發(fā)項目評估報告，我對他們的項目管理非常滿意?！?BR> 更讓王晨欣喜的是，這給他打開了另一扇慈善大門。
被捐贈方：完善、完善、再完善。
張軼超，70后，復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系碩士畢業(yè)，2001年夏天開始從事志愿者工作，2006年成立了第一支由外來務(wù)工人員子女所組成的合唱團“放牛班的孩子”，并舉辦了一場頗為轟動的慈善音樂會。2008年，他正式在民政部門注冊上海久牽志愿者服務(wù)社（以下簡稱“久牽”），一個專為來滬務(wù)工人員子女提供免費課外教育的公益機構(gòu)。
據(jù)張軼超介紹，從2006年至今，“久牽”共對千余名來滬務(wù)工子女進行課外教育，年齡從9歲到18歲不等。有兩個固定教學(xué)點，固定工作人員4人，另有100多名志愿者，開設(shè)有合唱、吉他、竹笛、古箏、鋼琴、小提琴、舞蹈、音樂劇、美術(shù)、攝影、地理、法律、文學(xué)經(jīng)典欣賞、拓展活動等數(shù)十門課程。
2006年，“久牽”收到的捐款幾乎均來自個人，“朋友或朋友的朋友捐贈”，共計10萬元；2007年，開始有國內(nèi)基金會捐贈，數(shù)額20萬；2008年達到40萬，此后每年穩(wěn)步增長；2012年捐款數(shù)達到70萬，收入和支出基本持平。資助方一半來自外企或國外慈善機構(gòu)，包括target（塔吉特）、摩根大通、摩根士丹利等，余下的一半來自民政系統(tǒng)、國內(nèi)企業(yè)和個人。
2010年，一家上海公益咨詢公司主動找到了張軼超，提出要為“久牽”提供一個公益項目，這讓他喜出望外。項目來自于美國target，他們看中了“久牽”專為外來務(wù)工子女提供課外教育的公益理念。
隨后，在這家“慈善中介”的安排下，張軼超和target的項目負責(zé)人見面商討合作意向，雙方共同確定項目名稱為“農(nóng)民工子女藝術(shù)教育”。具體包括：為農(nóng)民工子女開設(shè)各種藝術(shù)類課程，主辦各種活動，每年組織一場專場音樂會。
項目確定后，張軼超開始了申請過程?！爸耙采暾堖^很多國內(nèi)機構(gòu)的公益項目，但外企的申請報告要規(guī)范和細致很多，會問一些國內(nèi)機構(gòu)不會問的問題?！痹趶堓W超提供的target2012年項目申請表格中，有超過120項問題需要填寫，涉及到組織自身情況、人員情況、財務(wù)狀況、項目運作方案、目標等諸多方面，其中包括理事會成員薪水、成員多久見一次面、期望項目所產(chǎn)生的效果等。
所有材料都必須用英文填寫?！霸陧椖可暾堖^程中咨詢公司給了我很大的幫助，他們幫我們翻譯所有的申請材料，指導(dǎo)如何正確填寫表格，甚至修正潤色語句?！睆堓W超說。
項目申請成功，正式開始運作后，target要求“久牽”必須提供中期和期末評估報告?！按壬浦薪椤睍严鄳?yīng)的項目評估表格和填寫要求發(fā)來，并協(xié)助一起完成?！八麄兙拖褚粋€中間方，在捐助方和被捐助方之間架設(shè)了一個橋梁。”張軼超說。
“外企對項目評估的量化性要求非常高，希望所有的東西都能有一個可測量的標準，這對一個教育機構(gòu)來說非常困難。但為了達成企業(yè)要求，我們和中間方共同想辦法。比如，在開課前給學(xué)生做測驗，經(jīng)過三個月學(xué)習(xí)之后，再做一次測試。這樣就可以對教學(xué)成果進行量化評估。這是個挑戰(zhàn)，但也不斷地啟發(fā)我們?nèi)ネ晟圃u估手段?！睆堓W超說。
2012年，這家咨詢公司又向“久牽”提供了一個日內(nèi)瓦基金會的項目申請。項目包括為外來務(wù)工子女開設(shè)英語、計算機等應(yīng)用性課程，“久牽”的宣傳，以及完善“久牽”自身財務(wù)管理體系，并聘請一位專職財務(wù)人員等三方面內(nèi)容。
“中間方安排我和日內(nèi)瓦基金會相關(guān)負責(zé)人見面，我提出了一些要求，而上述這些就是他們認為值得去做的事情?！睆堓W超解釋。
最終，項目談成，日內(nèi)瓦基金會答應(yīng)兩年提供給“久牽”9萬美元的資助，要求“久牽”給出季度評估報告。
對于“中間方”，張軼超認為，它不僅能夠幫助ngo更容易獲得項目資助，而且在整個項目的申請、評估過程中給予指導(dǎo)，省時省力，同時還能夠幫助ngo在項目運作，甚至日常管理上更加規(guī)范。
2012年，這家咨詢公司又推薦“久牽”去北京參加一個美國ngo的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容是如何對公益項目進行評估，側(cè)重數(shù)據(jù)分析?！斑@對我們來說是一個難點，到現(xiàn)在我們也沒有固定的評估體系，仍然在摸索?！?BR> 慈善中介：捐贈者和被捐贈者的橋梁。
劉逸平，70后，mba，在私募公司工作，同時她還是上海某公益咨詢公司執(zhí)行董事。
2006年的一天，劉逸平和大學(xué)同學(xué)及幾位朋友聊天，談起了中國公益現(xiàn)狀的話題，有人說不知道自己的捐款用在了什么地方，有人想當志愿者不知去哪里當，有ngo的人找不到愿意捐助他們的人……沒過多久，這位大學(xué)同學(xué)就在上海創(chuàng)立了這家公益咨詢公司，初衷很簡單，就是想為朋友們搭建一個橋梁，讓想捐助者有地方捐助，讓需要捐助者能夠得到幫助。
這是目前國內(nèi)少數(shù)提供公益咨詢服務(wù)的非營利機構(gòu)，公司現(xiàn)在共有4名員工，另有4名固定的志愿者，長期客戶不足十個，且大部分都是外企或境外機構(gòu)，也有少數(shù)國內(nèi)民營企業(yè)。公司當下的目標就是拓展國內(nèi)客戶，讓更多的中國企業(yè)參與到公益事業(yè)中來。
2010年，躋身世界財富50強的一家跨國零售商了解到劉逸平所在公司的服務(wù)內(nèi)容，愿意將一大筆錢通過他們捐助給中國的ngo。經(jīng)過溝通，公司了解到，這家零售企業(yè)非常關(guān)注小學(xué)生教育問題，但以前該公司的國際公益項目從未在中國開展過，因此也就沒有專門針對中國的捐助策略。
于是，劉逸平和同事們從零做起，制定了捐助策略，篩選適合的ngo，對ngo進行能力評估，協(xié)助ngo申請項目，后期對項目進行跟蹤管理，提供第三方評估報告。第一年雙方處于試探階段，項目集中在上海，關(guān)注的領(lǐng)域也限定在三個。到了第二年，項目已拓展到16個，并分布在6個城市。
據(jù)劉逸平介紹，2012年，國內(nèi)外客戶通過她所在的公司向中國ngo共計捐款近1000萬人民幣。
與大的基金會或公益機構(gòu)相比，“慈善中介”最大的優(yōu)勢在于，可以根據(jù)客戶的需求、捐贈數(shù)額和所關(guān)注的領(lǐng)域來量身定制一個獨特的公益項目，并對項目進行跟蹤評估。“對于大的基金會或公益機構(gòu)來說，除非你是大公司或重要的人，否則它不會給你提供特制的公益項目。同時，我們第三方的身份本身就增加了透明度，客戶的捐款不經(jīng)我們手，而是直接打到被捐贈方戶頭。”劉逸平說。
公益項目結(jié)題報告篇八
根據(jù)縣人大常委會今年工作安排，3月下旬，縣人大常委會組織調(diào)查組，在張海平副主任帶領(lǐng)下，對全縣慈善工作情況進行了調(diào)研。調(diào)查組專題聽取了縣慈善總會有關(guān)工作的匯報，分別召開了由縣教育局、民政局、殘聯(lián)、工青婦等單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分管領(lǐng)導(dǎo)、慈善助理員等相關(guān)人員參加的座談會，廣泛聽取意見、建議。現(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：
五年多來，我縣的慈善工作在縣政府高度重視和社會各界的大力支持下，始終堅持以幫扶救助弱勢群體為宗旨，以愛心宣傳教育為基礎(chǔ)，以完善社會救助體系為重點，卓有成效地開展了募捐和慈善救助活動，為促進社會和諧穩(wěn)定作出了積極努力，全縣慈善事業(yè)發(fā)展取得顯著成績。截至目前，已累計募集慈善資金4340余萬元，其中慈善基金1290余萬元，冠名慈善救助基金12770萬元，發(fā)放救助款（物）2030余萬元，救助困難群眾20200多人次。
（一）組織網(wǎng)絡(luò)初步形成。自2004年12月成立縣慈善總會以來，我縣慈善組織建設(shè)不斷推進。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）逐步建立慈善分會，聘任慈善助理員、聯(lián)絡(luò)員，初步形成縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村三級慈善工作網(wǎng)絡(luò)，為開展慈善工作提供了保障。目前，共有南峰街道和橫溪鎮(zhèn)2個慈善分會、39位慈善助理員、735名慈善聯(lián)絡(luò)員。加快慈善義工隊伍發(fā)展，進一步完善慈善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。成立于2008年的縣慈善總會義工分會，已招募慈善義工800多名，組成的10支義工服務(wù)小分隊，開展一系列公益服務(wù)，受到了全社會的普遍認同和好評。
（二）宣傳教育形式多樣?？h慈善組織把宣傳教育作為慈善工作先導(dǎo)，充分利用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒工具，大力宣傳慈善工作，逐步提高全社會的慈善理念和各行各業(yè)參與慈善活動的熱情。積極開展慈善文化建設(shè)，加強主題、項目宣傳，通過舉辦慈善集體和慈善之星評選，慈善文學(xué)、書法大賽，設(shè)立“慈善文化一條街”等活動，不斷擴大慈善影響力，努力營造良好社會氛圍。五年多來，撰寫慈善新聞稿件1000余（篇），編印慈善簡報60期，出版慈善彩報27余期，印發(fā)各類慈善宣傳資料11多萬份，極大地提高了全社會對慈善的認知度。
（三）善款籌集成效顯著?？h慈善組織把募集慈善款物作為慈善工作首要任務(wù)，創(chuàng)新募捐形式，進一步拓寬募捐渠道，開展創(chuàng)始基金、冠名救助基金、賑災(zāi)募捐、“慈善一日捐”、慈善義賣等募捐活動，為慈善救助奠定堅實基礎(chǔ)。特別是2008年，精心組織的“5.12”四川汶川特大地震專項募捐活動，共接收款物783萬余元，為抗震救災(zāi)工作作出了積極貢獻。逐步樹立起“經(jīng)營慈善”的理念，運用準市場化策略，開展項目化募捐，市場化慈善勸募機制初步形成，慈善資金不斷積蓄。同時，做好慈善資金增值工作，通過提取增值金等方式，進一步豐富慈善資源。
（四）救助方式更加多元?？h慈善組織以扶貧濟困為宗旨，圍繞助老、助殘、助孤、助學(xué)、助醫(yī)、賑災(zāi)等領(lǐng)域，積極開展形式多樣的救助活動。針對不同困難對象進行節(jié)日救助慰問，大力實施省、市、縣三級載體豐富的項目化救助，切實發(fā)揮職能優(yōu)勢，最大限度地救助社會弱勢群體。探索項目化救助新途徑，逐步實現(xiàn)從“輸血型”向“造血型”救助模式的轉(zhuǎn)變，通過為救助對象提供生產(chǎn)資料、補助基金等形式，為貧困戶創(chuàng)業(yè)增收創(chuàng)造條件。進一步擴展慈善救助職能，發(fā)放752余萬元定向救助金用于各項公益事業(yè)，促進了縣新農(nóng)村建設(shè)和社會公益事業(yè)發(fā)展。
（五）自身建設(shè)不斷強化?？h慈善組織通過加強自身建設(shè)，建立規(guī)章制度，嚴格內(nèi)部管理，樹立了良好的形象，得到了社會各界的信任和支持。出臺和完善《關(guān)于加快慈善事業(yè)發(fā)展的意見》、《仙居縣慈善總會章程》等一系列規(guī)章制度，推進慈善工作制度化和規(guī)范化進程。建立慈善資金管理和使用情況信息披露機制，主動接受、積極配合有關(guān)部門和社會各界的審計和監(jiān)督，公布募捐救助情況，有效增強慈善組織的公信度。全縣慈善工作者，特別是德高望重的老同志，盡心盡力、無私奉獻，推動了我縣慈善事業(yè)的快速發(fā)展。
五年多來，我縣慈善工作雖然取得了一定的成績，但在深入推進發(fā)展慈善事業(yè)，與建設(shè)和諧社會的要求相比還有差距，仍存在一些困難和問題。主要表現(xiàn)在：一是慈善理念尚未普及。部分群眾對慈善事業(yè)以及慈善機構(gòu)不了解，對慈善工作存在認識上的偏差，認為慈善工作屬于政府的救濟行為，慈善事業(yè)是單純的道德事業(yè)，沒有意識到慈善事業(yè)應(yīng)是一種長效的互惠機制。現(xiàn)代慈善理念還未得到公眾的普遍認同，多數(shù)企業(yè)和個人對慈善事業(yè)的參與度較弱，積極性不夠高，全社會的慈善意識有待進一步提高。二是慈善資金募集的力度需要進一步加大，募集的方式方法還需逐步規(guī)范和改進。慈善捐助活動還沒有真正做到經(jīng)?；?、制度化，經(jīng)常主動捐贈的組織和群體很少，缺少可持續(xù)募捐途徑，募集渠道需要不斷拓寬。有時存在多頭、頻繁募捐的現(xiàn)象，導(dǎo)致群眾捐贈疲勞，一定程度挫傷了群眾捐贈熱情。三是慈善優(yōu)惠政策沒有落實。發(fā)展慈善事業(yè)的相關(guān)法律、法規(guī)以及減免稅收政策不夠完善，企業(yè)捐助減免比例偏低，個人捐贈減免至今尚未開始，不利于調(diào)動企業(yè)和個人的捐贈積極性。四是慈善救助整體水平還不夠高。由于政府與慈善組織之間信息不暢，重復(fù)救助，交叉救助現(xiàn)象比較突出，有時還存在慈善資源分配顯失公平現(xiàn)象，慈善救助與政府主導(dǎo)及有關(guān)團體的社會救助、社會福利的銜接工作有待進一步加強。五是專職工作者、志愿工作者的人員規(guī)模小，各類專業(yè)人才缺乏，縣級以下慈善組織建設(shè)以及慈善隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)仍需不斷推進。
（一）統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，推動慈善事業(yè)健康發(fā)展。慈善事業(yè)是實施社會救助的重要力量，是改善民生、促進社會和諧的重要內(nèi)涵?？h政府及相關(guān)部門要進一步統(tǒng)一思想，從實踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，充分認識做好新形勢下慈善工作的重要性。把慈善工作擺上重要議事日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)管理和服務(wù)保障，及時研究解決慈善事業(yè)發(fā)展過程中存在的問題。將慈善事業(yè)發(fā)展列入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，積極探索公共財政支持慈善事業(yè)發(fā)展的有效機制，加大扶持、引導(dǎo)和指導(dǎo)力度。努力推進“政府推動、民間運作、社會參與、各方協(xié)作”的慈善事業(yè)發(fā)展機制的建立和完善，著力打造“大慈善”的工作格局。對慈善組織在行業(yè)管理、隊伍建設(shè)、辦公場所以及工作經(jīng)費等方面，給予幫助和解決，支持和促進慈善事業(yè)的健康發(fā)展。
（二）強化宣傳，培育意識，大力營造慈善濃厚氛圍。健全的公民慈善意識和良好的社會氛圍，是慈善事業(yè)發(fā)展的前提。一要加大慈善宣傳力度。通過報刊、網(wǎng)絡(luò)、電視臺等新聞媒體開辟慈善公益專欄、專題節(jié)目，運用貼近群眾、喜聞樂見的宣傳形式，大力宣傳慈善事業(yè)的作用、有特色的慈善活動以及樂善好施的典針對農(nóng)村稅費改革取消農(nóng)業(yè)稅和“兩工”后農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題，國務(wù)院選擇黑龍江、河北、云南三省開展村級公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”財政獎補試點工作。20**年，國務(wù)院決定將試點工作擴大到14個省。山東省的村級公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”財政獎補試點工作按照“先行試點，總結(jié)經(jīng)驗，完善政策，逐步擴大”的原則，20**年6月在肥城、蓬萊等6個縣（市）開展了村級公益事業(yè)建設(shè)一事一議財政獎補試點。我市的一事一議獎補工作開始于20**年7月（根據(jù)中央部署山東省進行全面試點）。村級公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”財政獎補是加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴大農(nóng)村公共產(chǎn)品有效供給，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，進一步促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收，促進創(chuàng)新公共服務(wù)均等化的重要舉措，是深化農(nóng)村綜合改革、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化新格局的一項重大制度創(chuàng)新。為更好地推進我市農(nóng)村公益事業(yè)一事一議財政獎補工作，我們組織有關(guān)人員，對農(nóng)村一事一議財政獎補工作進行了專題調(diào)研，分析了一事一議財政獎補存在的主要問題，并以此為基礎(chǔ)，提出了加強農(nóng)村公益事業(yè)一事一議財政獎補工作的對策與建議。
2015年以來全市有329個行政村開展了一事一議籌資籌勞項目，實施了農(nóng)村發(fā)展迫切需要的村級公益事業(yè)獎補工程446項，建成村內(nèi)外道路硬化項目152個、小型農(nóng)田水利項目39個，村容村貌整治項目112個，人畜飲水項目18個，衛(wèi)生設(shè)施項目34個，文化體育設(shè)施27個，植樹造林等其他公益設(shè)施71個，使82萬農(nóng)民直接受益。我市的農(nóng)村公益事業(yè)一事一議獎補工作盡管起步晚，但是行動快、效果明顯，將全市農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、民生工程和鄉(xiāng)村民主政治建設(shè)推上了一個新臺階。
（一）試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)村容村貌煥然一新，農(nóng)民生產(chǎn)生活條件顯著改善。一年來，全省各地以一事一議籌資籌勞為基礎(chǔ)，以政府獎補資金為引導(dǎo)，大力開展村內(nèi)戶外公益事業(yè)建設(shè)，硬化村內(nèi)道路376.38公里，修建村內(nèi)小型水利設(shè)施11處，建成水渠27.85公里，垃圾收儲池65個、改善村內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生67萬平方米，村內(nèi)植樹0.22萬株，綠化美化村內(nèi)環(huán)境1.62萬平方米；興建村內(nèi)公共活動場所31個；修建小型灌溉渠26條、小水窖14口。農(nóng)民生產(chǎn)生活條件得到初步改善，“行路難、飲水難、環(huán)境差”的突出問題得到有效緩解。據(jù)統(tǒng)計僅xx市東郭鎮(zhèn)建成一事一議項目9個，完成投資約360萬元。建成村內(nèi)道路10.87公里，橋涵1個、水表池37個，鋪設(shè)管道1.25萬米，修建蓄水池塘壩5處。這些項目的實施真正解決了困擾農(nóng)民的生產(chǎn)生活實際問題，夯實了農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)，推動了農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
(二)構(gòu)建了“政府資助、農(nóng)民參與、社會支持”的村級公益事業(yè)建設(shè)投入新機制，填補了村級公益事業(yè)供給缺位的空白。村級公益事業(yè)一事一議財政獎補，堅持民主決策，籌補結(jié)合，以村民民主決策、自愿出資出勞為基礎(chǔ)，實行政府投入與農(nóng)民出資出勞的有機結(jié)合，構(gòu)建了“政府資助、農(nóng)民參與、社會支持”的村級公益事業(yè)建設(shè)投入新機制。一事一議獎補項目覆蓋了目前財政支農(nóng)資金沒有涉及和欠缺投入的村內(nèi)道路、斗渠、橋涵；公共廁所、垃圾池；路燈、空閑地改造綠化等公益事業(yè)項目，突出了公益性，填補了各級政府對村級小型公益設(shè)施投入的空白。一年來我市各級財政通過積極調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，不斷增加一事一議財政獎補資金投入。各級用于村級公益事業(yè)財政獎補項目的投資達1.12億元，其中整合資金投入7015萬元，是中央獎補資金的4.9倍；財政獎補還帶動村級組織、社會公眾投入1.87億元，形成了村級公益事業(yè)建設(shè)多元穩(wěn)定投入的新機制。
(三)拉動了農(nóng)村投資和消費，擴大了內(nèi)需。2015年，在一事一議財政獎補政策的推動下，我市用于村級公益事業(yè)一事一議的投資2.99億元。據(jù)不完全統(tǒng)計，全市以一事一議籌資籌勞為基礎(chǔ)的村級公益事業(yè)項目建設(shè)，消耗水泥13萬噸、鋼材0.65萬噸、沙石料102萬立方、石灰0.6萬噸、瀝青0.17萬噸、磚5200萬塊，直接拉動農(nóng)村基礎(chǔ)、設(shè)施建設(shè)投入11.23億元，有效地擴大了農(nóng)村內(nèi)需，較好地發(fā)揮了財政資金“四兩撥千斤”的作用，促進了縣域經(jīng)濟發(fā)展。同時，通過實施一事一議財政獎補項目還實現(xiàn)了安排農(nóng)村富余勞動力，開辟了農(nóng)民增收的新渠道，增加了農(nóng)民收入，提升了農(nóng)村消費水平。
（四）促進了農(nóng)村民主政治建設(shè)。一事一議財政獎補項目，建什么、怎樣建，均由農(nóng)民民主決策，按民主程序辦事，村民自己的事大家議、大家定、大家建、大家管，使村民逐步養(yǎng)成了參與民主議事的習(xí)慣，提高了民主意識，更加珍惜自身的民主權(quán)利，把農(nóng)村民主決策、民主管理、民主監(jiān)督和自我服務(wù)提高到了一個新的水平，許多地方出現(xiàn)了村民自發(fā)組織起來議項目、自覺建立完善村規(guī)民約管護養(yǎng)護村內(nèi)公益設(shè)施、黨員干部和群眾積極參與村內(nèi)公共事務(wù)管理的新氣象，形成了“人人議建設(shè)、戶戶參建設(shè)、村村比建設(shè)”的可喜局面，把農(nóng)村政治文明、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)推上了新的臺階。
(五)融洽了黨群干群關(guān)系，促進了農(nóng)村和諧穩(wěn)定。農(nóng)村稅費改革取消了“三提五統(tǒng)”和農(nóng)業(yè)稅，農(nóng)民負擔(dān)減了，基層干部的任務(wù)輕了，但與群眾的聯(lián)系少了、關(guān)系疏遠了。實行一事一議財政獎補后，鄉(xiāng)村干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，經(jīng)常深入群眾中進行宣傳發(fā)動、了解農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展狀況，面對面指導(dǎo)群眾開展民主議事、項目規(guī)劃和建設(shè)工作。凡是有項目的村，鄉(xiāng)村干部經(jīng)常與大家一起搞規(guī)劃、議項目、謀發(fā)展，把黨和政府的溫暖送到了村內(nèi)戶外，深受老百姓的歡迎和擁戴，黨群干群關(guān)系更加密切。一事一議財政獎補項目的實施，讓廣大村民得到了實實在在、看得見、摸得著的實惠。一些村組干部、先富起來的農(nóng)民企業(yè)家、在外務(wù)工人員、駐地企業(yè)和掛鉤單位慷慨解囊，積極為當?shù)卮寮壒媸聵I(yè)建設(shè)捐款捐物，免費提供技術(shù)設(shè)備支持農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)。不少地方充分利用一事一議這一民主管理的有效形式，處理和化解長期困擾農(nóng)村穩(wěn)定和發(fā)展的歷史遺留問題，取得了較好的效果，如山亭、滕州等地以實施一事一議財政獎補項目為契機，妥善解決各種矛盾和糾紛，積極開展空殼村整治、實施土地規(guī)并等，提高了土地利用率，促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收。基層干部反映，一事一議財政獎補，項目雖小，作用很大，凝聚了人心，促進了農(nóng)村和諧穩(wěn)定。
（六）促進了政府職能轉(zhuǎn)變，搭建了政府服務(wù)三農(nóng)的新平臺。村級公益事業(yè)建設(shè)從政府集資收錢不辦事到增加投入主動為民辦事，政府服務(wù)農(nóng)村的職能發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，為下一步實現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化創(chuàng)造了條件，開辟了新道路，搭建了新平臺。村級公益事業(yè)一事一議，農(nóng)民籌資數(shù)量標準由村民大會或村民代表大會集體討論決定，出多出少由農(nóng)民自己作主，對未經(jīng)討論投票表決而任意向農(nóng)民攤派、集資或收費，村民均有權(quán)拒絕繳納，從源頭上堵住了“三亂”行為發(fā)生。實施一事一議財政獎補進一步了強化財政基本公共服務(wù)的功能，創(chuàng)新了財政服務(wù)模式，把黨和政府的各項支農(nóng)惠農(nóng)資金整合在一起，著力解決影響農(nóng)村發(fā)展的公共環(huán)境等一系列公益事業(yè)建設(shè)問題，拉近了政府與農(nóng)民的零距離，開通了公共財政服務(wù)三農(nóng)的“直通車”,搭建了政府公共財政服務(wù)三農(nóng)的新平臺。
實踐證明，實施村級公益事業(yè)建設(shè)一事一議財政獎補，是當前新農(nóng)村建設(shè)的必然選擇和重要抓手，有利于充分調(diào)動農(nóng)民籌資籌勞建設(shè)美好家園的積極性，有利于加快農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展；有利于健全和完善以自我教育、自我管理、自我服務(wù)為主要內(nèi)容的村民自治制度，促進基層民主政治建設(shè)和鄉(xiāng)風(fēng)文明；有利于建立促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化制度，全面提高財政保障農(nóng)村公共事業(yè)的水平；有利于擴大內(nèi)需，促進農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收，是功在當代、利在千秋、福澤萬民的民生、民心工程。從實踐中，我們得到了以下幾點啟示：
關(guān)于市農(nóng)村公益事業(yè)一事一議財政獎補工作的調(diào)研報告。免征農(nóng)業(yè)稅后，農(nóng)民負擔(dān)大幅度減輕，但由于收入較低、投入能力有限等原因，限制了農(nóng)民對改善生產(chǎn)生活條件的強烈愿望，參與議事的積極性不高。在這種情況下，沒有政府的引導(dǎo)和支持，農(nóng)村“一事一議”很難開展。實施“以獎代補”、“民辦公助”等政策導(dǎo)向和資金支持，較好解決了農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)的掣肘問題。因此，建立健全“誰多籌資多出勞、誰多得獎多受益”的激勵機制，才能充分調(diào)動農(nóng)民參與公益事業(yè)建設(shè)的積極性。
“一事一議”財政獎補制度能否實施好，關(guān)鍵不僅取決于基層干部素質(zhì)和村民意愿，還取決于基層政府對“一事一議”的組織領(lǐng)導(dǎo)。只有充分體現(xiàn)大多數(shù)農(nóng)民的意愿，真正實現(xiàn)農(nóng)民的事農(nóng)民辦、農(nóng)民說了算，才能確保“一事一議”的順利進行。要搞好宣傳發(fā)動工作，使他們認識到實施“一事一議”制度，是尊重和保障村民決策、管理、監(jiān)督等民主權(quán)利的重要途徑，是推進農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)的有力保障。要嚴格把握政策。一事一議財政獎補工作必須堅持“農(nóng)民自愿”和“實事求是”的原則。農(nóng)民自愿是一事一議開展的前提和基礎(chǔ)。議事的范圍與方式、資金的籌措與使用、項目的實施與管理等，都必須充分尊重農(nóng)民意愿，絕不能搞強迫命令。同時一事一議財政獎補工作要實事求是、要因地制宜。充分體現(xiàn)各地的特色，著力避免重復(fù)建設(shè)，優(yōu)先安排群眾需求最迫切、受益最直接、見效最快的村內(nèi)公益事業(yè)建設(shè)項目，著力改善村民生產(chǎn)生活條件。
要確?！耙皇乱蛔h”財政獎補制度的順利進行，就必須認真搞好規(guī)劃。一是定好項目規(guī)劃。本著買事求是、量力而行、先急后緩、分批實施的原則，科學(xué)確定公益事業(yè)項目、范圍和所需資金等，并提交村民會議或村民代表會議討論。二是搞好實施規(guī)劃。讓村民充分發(fā)表意見，集思廣益。要搞好與村鎮(zhèn)事業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、土地開發(fā)等規(guī)劃的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，項目實施規(guī)劃須征得過半數(shù)的村民或超過三分之二以上到會代表的簽字認可，決不能因為照顧個別人的利益而不顧多數(shù)群眾的意見，使村民會議“議而不決”或者“決而難行”。
“一事一議”是推進農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)的重要途徑，也是貫徹民主管理、民主監(jiān)督的具體實踐，要把健全制度、規(guī)范程序、完善資金管理、嚴格項目實施擺在突出位置。嚴把招標關(guān)。對重大建設(shè)項目，要在公開、公平、公正的原則之上進行招標，及時公布中標人單位、姓名、資質(zhì)等事項。農(nóng)民所籌資金以及財政獎補資金要在民主理財小組的監(jiān)控運作，實行專戶核算，專款專用。公益事業(yè)項目興辦結(jié)束后，要核算收支情況。搞好驗收結(jié)算。各級財政（綜改）、農(nóng)業(yè)、監(jiān)察部門要分工負責(zé)，聯(lián)合對建設(shè)項目的施工進展情況進行定期不定期的督促檢查，確保建設(shè)項目的順利推進，對財政獎補資金，財政部門還要會同審計部門進行專項檢查，確保資金政策落實到位。
村級公益事業(yè)一事一議財政獎補試點，是一項全新的工作，涉及面廣、政策性強，我市一年來的試點工作雖然取得了顯著成效，達到了預(yù)期目的，但是也還存在一些需要加以研究解決的問題。
農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)普遍落后，需求矛盾突出。與城市建設(shè)日新月異的變化相比，我市農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯落后，農(nóng)民生產(chǎn)生活條件依然簡陋，農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，社會文化事業(yè)發(fā)展緩慢。多數(shù)村內(nèi)道路、水利設(shè)施等多數(shù)是農(nóng)民在上世紀70-80年代籌資籌勞建設(shè)的，標準低、質(zhì)量差，特別是一些大型農(nóng)機具難以進入田間作業(yè)，不適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。全市2146個行政村中，污染治理設(shè)施建設(shè)還處于空白狀態(tài)，對生活污水進行處理的村莊僅有大宗村、龍莊村等9個，只占全市村莊總數(shù)的0.4%，絕大多數(shù)還是城市周邊的村莊。大部分地方農(nóng)村生活垃圾還是亂扔亂放，80%的以上的農(nóng)戶沒有衛(wèi)生廁所，“臟亂差”現(xiàn)象比較普遍。50%的村不同程度存在農(nóng)村飲水不安全問題，部分村莊飲用水還沒有實現(xiàn)達標，一些村莊仍存在吃水難的狀況。
公益項目結(jié)題報告篇九
我們眼下的社會，報告十分的重要，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的公益項目志愿者實踐報告，歡迎閱讀與收藏。
dare to dream 項目（簡稱dtd）是aiesec中國人民大學(xué)分會公益項目部運行的四川教育發(fā)展類項目，活動致力于通過提供互相認識世界的機會,引導(dǎo)世界青少年提升自我，獲得夢想力量；通過來自世界各地的志愿者和以夏令營為主要形式的素質(zhì)拓展課程，打破留守青少年和世界的藩籬，開拓其人生的視野，提升其包括英語能力在內(nèi)的綜合素質(zhì)，并且鼓勵其勇敢夢想，引導(dǎo)其追求夢想，指導(dǎo)其實現(xiàn)夢想。
此次活動的負責(zé)人我的高中同學(xué)，他帶領(lǐng)著15名國際志愿者，15名國內(nèi)志愿者來到冰災(zāi)重災(zāi)區(qū)資興市，選中資興市立中學(xué)和寥江中學(xué)進行活動。因為來得人數(shù)比較多，大部分對這里不熟悉，作為本地人為之活動很好的進行與他們進行內(nèi)外照應(yīng)，我成為了此次活動的幫幫團中的成員之一，與他們一起進行冬令營的活動。因為之前的準備事項以及與校方聯(lián)系都完成了，我的主要任務(wù)就是讓他們熟悉周圍環(huán)境以及和他們一起幫助留守兒童探尋他們的夢想。
活動主要形式為日常課時教學(xué)和文化交流以及主題活動，內(nèi)容包括語言興趣培養(yǎng)、多國文化交流及藝術(shù)欣賞、高效多元學(xué)習(xí)方法、敢于表達與自我意識培養(yǎng)、跳脫傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維培養(yǎng)，社會責(zé)任感的培養(yǎng)，正確價值觀的引導(dǎo)等。日常教學(xué)之余，志愿者會更注重與當?shù)貙W(xué)校老師和社區(qū)群眾交流，并且組織進行家訪。了解留守青少年的切實需求和關(guān)注周邊的社會觀念?！癶ey wake up!”熱身活動： 每天早上十分鐘的各國風(fēng)情舞蹈展示，讓每一天由輕松的氣氛和高漲的熱情開始。
地球村（global village）：各國志愿者在戶外設(shè)立一個本國的風(fēng)情展臺，向大家展示本國的特色風(fēng)景照片、物品或者舞蹈、音樂等。學(xué)生每到一個展臺，就獲得一個國家的郵戳；讓大家在學(xué)校就能“環(huán)游世界”領(lǐng)略各國風(fēng)情。奇妙旅程（amazing race）：志愿者將設(shè)計一系列的行程路線，并在各個目的地設(shè)臵線索和團體拓展游戲，讓學(xué)生以小組為單位，體驗團隊協(xié)作和挑戰(zhàn)的樂趣。達人秀（talent show）:舉辦一場小晚會，鼓勵冬令營學(xué)生勇敢地去展現(xiàn)自己和挑戰(zhàn)自我從而更加了解自己。
在此次活動中，我了解了一些異國的文化，當然也提升了我的英語交流能力，提高了自己與其他同學(xué)（尤其是外國同學(xué)）的合作意識，對自己來說這是一次很棒的經(jīng)歷，在我所屬的這個城市，能與外國人這樣接觸的機會并不是很多，尤其是在這里的中學(xué)生，他們的英語口語在真正的與外國人接觸了才會有很大的提高。我自己本身覺得一個人的經(jīng)歷是非常重要的，它能讓你了解很多東西，很多從書本上你得不到的東西。留守兒童普遍存在視野狹隘，膽子小，不能很好的表達自己的想法等情況，此次我們創(chuàng)造了很多機會來鍛煉他們這方便的能力，因為是中學(xué)生大多數(shù)都還很配合我們的.工作。記得有一項活動是要他們在一張很大的白布上用顏料畫出他們的夢想，很多同學(xué)不以為然，把其當做他們平常畫畫的紙一樣，在上面簽名畫上一些畫，愛心桃似的，這讓我們很難知道他們真正的夢想是什么，或許是他們接觸的東西少，也可能是他們想過這個問題但是沒有那么具體，不能將其用畫的形式很好的表現(xiàn)出來。
首先我覺得此次社會實踐活動非常有意義，所以我自告奮勇的成為幫幫團之一，留守兒童的成長應(yīng)該讓我們重視，他們是祖國的未來，每個孩子都應(yīng)該有平等接受某些教育的權(quán)力，不應(yīng)該因為條件困難就剝奪他們的，他們都僅僅是一些孩子，一些聽話的孩子，我希望有更多的機會讓他們體驗這不一樣的生活 。
公益項目結(jié)題報告篇十
進行新農(nóng)村建設(shè)，就要加快發(fā)展農(nóng)村教育、衛(wèi)生、文化等社會等公益事業(yè)，著力解決“看病難、看病貴、上學(xué)難”等一系列與農(nóng)民群眾生活息息相關(guān)的問題，讓農(nóng)民群眾從新農(nóng)村建設(shè)中真正受益。免征農(nóng)業(yè)稅后，農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)資金籌資途徑發(fā)生變化。在國家投資有限，地方財政緊缺，攤派集資廢止，“一事一議”籌資難度大的情況下，農(nóng)村公益事業(yè)怎么辦?最近調(diào)查組，就當前農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展問題開展了調(diào)研。
農(nóng)村公益事業(yè)主要是指向農(nóng)村居民提供的公共產(chǎn)品或公共服務(wù)，具體指鄉(xiāng)村兩級的公益事業(yè)。免征農(nóng)業(yè)稅，取消“三提五統(tǒng)”和各種集資攤派，財政轉(zhuǎn)移支付難以彌補因稅費改革造成的財政缺口，農(nóng)村公益事業(yè)面臨新的困難。
(一)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費籌措難鄉(xiāng)村教育相對滯后。教育是農(nóng)村公益事業(yè)開支中最大的一塊，稅改后，國家雖然加大了教育投入力度，但仍有較大資金缺口，農(nóng)村教育發(fā)展舉步維艱。一是基礎(chǔ)設(shè)施差，影響正常教學(xué)。雖然“普九”達標解決了一些學(xué)校的教室問題，但必備的教學(xué)用具仍然沒有配齊。二是師資力量明顯欠缺。偏遠、落后的農(nóng)村地區(qū)，由于經(jīng)濟不發(fā)達、文化生活欠缺、交通通訊不便，多數(shù)公辦教師都不愿到此任教。
(二)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)難。
農(nóng)田水利設(shè)施老化嚴重。**縣小型水庫及中型水庫的水利設(shè)施都是上個世紀七十、八十年代修建的，途經(jīng)水渠、涵洞有的已經(jīng)完全毀損不能使用，勉強可用的其維護成本也很高，無形中給農(nóng)民增加了負擔(dān);加之設(shè)施的不配套，低洼農(nóng)田遇雨成澇，難以排漬。離水源較遠的田地水源流程長，閘口多，渠道不暢，損耗大，抗旱成本高。有些水源甚至難以到達，造成田地撂荒。據(jù)調(diào)查，目前，已有70的水利設(shè)施不能滿足當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，農(nóng)田水利建設(shè)嚴重滯后。
(三)農(nóng)村文化、衛(wèi)生等農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)難稅改前，國家對農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的投入就很少。部份地方的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室的建設(shè)、預(yù)防保健工作、村級衛(wèi)生人員誤工報酬等也基本上靠鄉(xiāng)村集體統(tǒng)籌提留來解決。很多村級衛(wèi)生室基礎(chǔ)設(shè)施老化，基本上沒有集體用房，大多辦在衛(wèi)生員家中，有的場所十分簡陋，醫(yī)療條件比較差，在醫(yī)療設(shè)備方面普遍是老三件:血壓計、聽診器、體溫表。由于沒有防保服務(wù)經(jīng)費，預(yù)防保健工作難以開展。稅改后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌經(jīng)費被取消，使得本來就舉步維艱的農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)“雪上加霜”。現(xiàn)在86個行政村建有村衛(wèi)生室86個，其中71個村衛(wèi)生室由私人建的。
文化事業(yè)投入方面，大部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)在“村村通”工程、“文明村”達標升級活動等項目匹配投入方面顯得捉襟見肘。鄉(xiāng)鎮(zhèn)正常開支都非常困難，更談不上發(fā)展文化事業(yè)。
(四)農(nóng)村社會保障體系構(gòu)建難。
目前，全縣農(nóng)村的社會保障還停留在軍烈屬優(yōu)撫、五保戶供養(yǎng)、農(nóng)村計生“兩戶”和農(nóng)村特困群眾救助等層面上。以**縣為例，稅改前，農(nóng)村五保供養(yǎng)、義務(wù)兵家屬優(yōu)待、村干部報酬等經(jīng)費是以鄉(xiāng)統(tǒng)籌方式籌集，稅改后，由于財政轉(zhuǎn)移支付不能滿足實際需要，農(nóng)村五保戶供養(yǎng)金、義務(wù)兵家屬優(yōu)待金兌現(xiàn)落實困難，“五?！彪y“?！?。
(五)農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展匹配難以公路建設(shè)為例，凡屬縣以下公路建設(shè)均要求匹配，盡管要求匹配的是小頭，但許多縣鄉(xiāng)村仍然難以承受。比如，木慶路屬縣級路，03年硬化時，因配套資金難以籌集，只修建了**至東興段，且因資金籌集不及時，導(dǎo)致工程進程受阻，一年的工期兩年才完成。2005年市里主動給了木慶路東興至慶安界段的建設(shè)項目，卻因無力匹配資金，只好放棄。目前，東興以北的原滿天鄉(xiāng)的農(nóng)民只能望“路”興嘆，承受著因道路難行而比東興以南地區(qū)低3-4分的糧食價差。目前的通鄉(xiāng)公路、通村公路由于地方財力弱，資金匹配困難，既影響了工程建設(shè)的質(zhì)量和進度，又增加了地方財政的負擔(dān)，也影響了上級的投入。有的基層干部感慨地說:“沒有項目想爭項目，爭取到項目又沒有資金匹配，象我們這樣的貧困縣、是吃飯財政、要飯財政，哪有錢來配套，結(jié)果是越有錢的越能要來錢，發(fā)展就越快。這樣下去，差距會越來越大。國家的政策真的該改改了，對貧困地區(qū)區(qū)別對待，少配套、不配套?！?BR> (六)“一事一議”實施難。
農(nóng)村稅費改革取消了鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路建設(shè)費、集資和村提留，鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路的建設(shè)要求列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政預(yù)算，村級道路的修建，則通過村民“一事一議”方式加以解決。面對國家轉(zhuǎn)移支付的數(shù)額有限，“一事一議”籌資籌勞標準低、數(shù)額小，與實際需要相差甚遠，尤其是具體操作難、落實難。一是鄉(xiāng)村債務(wù)的債權(quán)戶要求抵扣“一事一議”資金。二是外出農(nóng)戶多，有的是舉家外出，這部分人的“一事一議”籌資同樣難以收取。三是受益不均，農(nóng)戶思想難統(tǒng)一。有些“一事一議”項目并不是平均給每個村民小組或農(nóng)戶帶來好處，受益范圍難以確定，導(dǎo)致意見不一，一事一議”方案難以通過。四是大型、長期公益事業(yè)難興辦?！耙皇乱蛔h”籌資有限，使一些耗資較大的公益事業(yè)，特別是跨村、跨鄉(xiāng)的工程一時辦不了。五是部分村“一事一議”資金管理不夠規(guī)范，導(dǎo)致群眾不滿，甚至對來年的“一事一議”進行抵觸，形成惡性循環(huán)。
加快農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，也是全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容，農(nóng)村公益事業(yè)停滯不前，必然會影響全面建設(shè)小康社會整體進程。
制改革，合理劃分各級政府的事權(quán)和財權(quán)，調(diào)整國民收入分配結(jié)構(gòu)，加大公共財政對農(nóng)村公益事業(yè)的投入比重，并建立規(guī)范的轉(zhuǎn)移支付制度，逐步向農(nóng)村傾斜，使公共財政成為農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展的主要投入主體。
(二)加快縣鄉(xiāng)綜合配套改革步伐，大力培育農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展主體要通過縣鄉(xiāng)綜合配套改革，逐步使政府和集體重新成為農(nóng)村公益事業(yè)的主要發(fā)展主體。在改革中，要特別注意不能忽視、削弱政府部門發(fā)展農(nóng)村公益事業(yè)的職能，不僅如此，從全面建設(shè)小康社會的要求看，還應(yīng)加強這一職能。財政要按照由以錢養(yǎng)人改為以錢養(yǎng)事的原則，加強支持農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展的職能。同時，要積極培育新形勢下農(nóng)村公益事業(yè)的新的發(fā)展主體，充分發(fā)揮中介組織和民間力量在目前形勢下發(fā)展農(nóng)村公益事業(yè)中的有效作用。
公益項目結(jié)題報告篇十一
古詩詞作文優(yōu)秀歷史文化的載體，在現(xiàn)行各類小學(xué)語文教材中均占相當?shù)谋壤?。古詩詞教學(xué)對小學(xué)生的文化熏陶是無可替代的。但在小學(xué)語文教學(xué)中，古詩詞教學(xué)一直存在許多困惑和盲點;對古詩詞教學(xué)在語文教學(xué)中的定位不明確;對古詩詞教學(xué)在各學(xué)段所要達到的目標不夠明確;各學(xué)段的教學(xué)方法沒有明顯的區(qū)分。這些因素導(dǎo)致古詩詞教學(xué)目標不統(tǒng)一，教學(xué)方法單一。
我們認為，古詩詞教學(xué)方法各學(xué)段的目標應(yīng)該有所不同，那么，各學(xué)段的教學(xué)方法也應(yīng)有所區(qū)別。另外，即使同一學(xué)段，古詩類別不同，所采用的教法也不應(yīng)雷同。根據(jù)這種情況，我們將小學(xué)古詩詞教學(xué)方法作為我們的研究課題，力求通過學(xué)習(xí)和實踐，總結(jié)出若干各高效的教學(xué)方法。
二、理論依據(jù)及意義。
小學(xué)語文課程標準總目標指出，要認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關(guān)心當代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。小學(xué)古詩詞教學(xué)不僅要對學(xué)生進行古典文化的熏陶，還要促進他們的語言的`發(fā)展，以及他們學(xué)習(xí)能力的提高。所以，我們在教法研究上要本著實用、高效、發(fā)展的原則，一切從學(xué)生出發(fā)，使我們的古詩詞教學(xué)課堂充滿語文味，方法簡便，效果明顯，學(xué)生從文化上得到浸潤，能力上得到提高，達到能借助工具書自學(xué)古詩詞的程度。
我們提倡高效的語文課堂。這一方面依賴于教師素質(zhì)的全面提升，另一方面還要輔之于高效率的教學(xué)方法。從這個意義上來講，小學(xué)古詩詞教法研究有其現(xiàn)實作用，課題的設(shè)置體現(xiàn)了教師成長的幾個步驟：學(xué)習(xí)、反思、行動、總結(jié)。
三、研究的過程與方法。
公益項目結(jié)題報告篇十二
在當今經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實社會大背景下，公益活動越來越顯示了人性的關(guān)懷，彰顯了社會人性化的一面。大學(xué)生公益素質(zhì)的培養(yǎng)是高校工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是大學(xué)生成長成才的重要內(nèi)容，因為成德比成才更重要。
隨著社會的經(jīng)濟發(fā)展，當前社會管理的弊端逐漸暴露出來。社會公益機構(gòu)財務(wù)管理混亂而產(chǎn)生的財務(wù)違規(guī)和腐敗，包括公益機構(gòu)的違規(guī)籌款;挪用公益基金及捐贈物資從事不符合宗旨的.活動和事業(yè);侵占或貪污捐贈的款物;逃稅、逃匯騙匯;日常管理中的財務(wù)浪費。例如,浙江省民政廳在近幾年的專項檢查中發(fā)現(xiàn),有的社團幾萬元收入不入帳,有的社團請客送禮開支不按規(guī)定,有的社團違規(guī)購買控購物資。在資金管理方面,也曾發(fā)生中華體育基金會2,000萬元、宋慶齡基金會1,810萬元丟失，中國媽媽胡蔓莉違規(guī)使用善款,用社會捐贈資金購買私宅并送女兒出國留學(xué)。甚至影響最大的中國青少年基金會也被報道涉嫌違反國家規(guī)定,挪用希望工程捐款逾一億元,用于投資股票、房產(chǎn)及各類風(fēng)險企業(yè),并招致巨大虧損,其中不少投資項目以回報少、效益低告終。令人心寒的例子多不勝數(shù)，這只是其中的幾例。
在如此黑暗的社會背景下，大學(xué)生們對社會公益活動事業(yè)是持何種態(tài)度呢？大學(xué)生的公益素質(zhì)現(xiàn)狀如何？為此，我們對全國幾個省級的77名大學(xué)生進行了問卷調(diào)查，并以期獲得反饋信息，總結(jié)分析得出自己的一些見解。
1、調(diào)查對象。
（1）對象選擇。
本次調(diào)查選取對象為大學(xué)生。接受過高等教育的大學(xué)生必然受過比較正規(guī)的思想道德教育，他們是社會中比較支持公益事業(yè)的群體。因此，從他們對公益事業(yè)的態(tài)度上分析，選取他們作為研究對象，能比較客觀地反映現(xiàn)社會公益事業(yè)的狀況。
（2）對象概況關(guān)。
本次調(diào)查對象為全國各高校大學(xué)生，其學(xué)歷為大?；蛞陨?，共發(fā)放問卷77份，
回收問卷77份。其中屬廣東省問卷68分，河北省4份，河南、天津、山東、湖南、湖北、北京省份各1份。
2、調(diào)查內(nèi)容。
本次調(diào)查內(nèi)容包括大學(xué)生公益素質(zhì)現(xiàn)狀和大學(xué)生對公益機構(gòu)管理的看法。其中大學(xué)生公益素質(zhì)現(xiàn)狀部分主要調(diào)查了大學(xué)生的公益認知、公益情感、公益意志、公益能力以及公益行為等五個方面；在了解大學(xué)生對公益活動的態(tài)度的前提下，我們進一步調(diào)查了大學(xué)生對公益機構(gòu)管理的看法，這部分內(nèi)容包括以下幾個方面：一是大學(xué)生對社會公益機構(gòu)存在腐敗現(xiàn)象的認識；二是大學(xué)生對社會公益機構(gòu)存在腐敗現(xiàn)象的探討；三是大學(xué)生對社會公益管理的一些建議。
調(diào)查采用單獨測驗的方法在網(wǎng)上對大學(xué)生發(fā)放問卷，對調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)在計算機上進行相關(guān)的統(tǒng)計分析。
（一）大學(xué)生公益素質(zhì)現(xiàn)狀。
1、公益認知。
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有92.21%的大學(xué)生是參加過公益活動的，并對公益活動有一定的了解，7.79%的大學(xué)生是沒有參加過公益活動的。如圖1所示，對于公益活動的了解有61.04%的大學(xué)生認為公益活動對社會發(fā)展有比較大的促進作用；38.96%的大學(xué)生認為公益活動對社會發(fā)展有促進作用，但比較少，0%的大學(xué)生認為公益活動對社會發(fā)展完全沒有促進作用。圖2表示，超過半數(shù)的大學(xué)生認為大學(xué)生參加公益活動的途徑是做義工、捐錢物和支教，有少部分的大學(xué)生認為大學(xué)參加公益活動的途徑還有獻血。以上數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)大學(xué)生對公益活動有一定認知的，基本懂得如何參加公益活動。國內(nèi)學(xué)者認為公益活動是指幫助有困難的社會群體并對社會發(fā)展有促進作用的社會公共福利事業(yè)活動。大學(xué)生是重要公益行為主體之一，他們了解相關(guān)的法律政策，知道自己可以做什么，應(yīng)該做什么，怎么做，這對于公益事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展來說是相當重要的。
2、公益情感以及公益意志。
于一種社會責(zé)任感，25.97%的大學(xué)生是為了鍛煉自己，增加社會經(jīng)驗，20.78%的大學(xué)生是由于對弱勢群體的關(guān)心，7.79%的大學(xué)生是為了獲取學(xué)校所要求的大學(xué)生需修的社會志愿者實踐小時。也就是說，大學(xué)生參加公益活動的內(nèi)在動力遠遠高于外在動力，在大學(xué)生內(nèi)在的驅(qū)動力以及社會公益機構(gòu)的積極管理下，他們將長期和穩(wěn)定地支持公益事業(yè)。由此可得出，大學(xué)生對于參加公益活動有一定的自覺性、果斷性、堅韌性和自制性，具有較強的公益意志。然而，當負責(zé)管理公益事業(yè)的影響力較大的公益機構(gòu)出現(xiàn)問題時，大學(xué)生的參與公益活動的情感和意志也受到某種程度的影響。調(diào)查表示（如圖4），75.32%的大學(xué)生認為阻礙他們參加公益活動的因素是時間因素，學(xué)習(xí)很緊張，71.43%的大學(xué)生認為是社會因素，社會的可信度低。數(shù)據(jù)表明，除了時間、經(jīng)濟等難以避免的客觀因素外，社會的因素也是有相當大的影響力的，這對大學(xué)生將來參加公益活動有很大的阻礙作用。
3、公益能力和公益行為。
數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的公益能力水平不高，依賴于組織管理機構(gòu)。如圖5，有68.83%的大學(xué)生認為影響他們參加公益活動的因素是學(xué)校組織，35.06%的大學(xué)生認為是政府倡導(dǎo)，20.78%的大學(xué)生認為是名人宣傳，67.53%的大學(xué)生認為是自主決定，不受影響。由此表明，大學(xué)生尋找社會公益活動信息的積極性不高，有相當一部分大學(xué)生由于學(xué)校、政府的組織而去參加公益活動的。調(diào)查還表示，如圖6，77.92%的大學(xué)生選擇邀請同學(xué)一起參加公益活動，20.78%的大學(xué)生選擇看情況，1.3%的大學(xué)生選擇不會；如圖7，45.45%的大學(xué)生選擇邀請父母或親戚一起參加公益活動，41.56%的大學(xué)生選擇看情況，12.99%的大學(xué)生選擇不會。宣傳公益活動是公益行為的一種表現(xiàn)方式，由以上數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生偏向于選擇根據(jù)情況而決定是否邀請同學(xué)、父母或親戚一起參加公益活動，也就是說，存在著一些情況或原因致使他們不愿意邀請同學(xué)、父母或親戚一起參加公益活動。
公益項目結(jié)題報告篇十三
自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體，猜你正在找個人自查報告的怎么寫?那么就給你這篇范文參考今天豆花問答網(wǎng)小編在這給大家整理了一些公益項目自評報告，就讓我們一起來看看吧!
篇一：工程質(zhì)量自檢報告oo。
一、工程施工質(zhì)量驗收評定依據(jù)。
(1)設(shè)計圖紙、圖紙變更及繪審紀要。
(2)施工驗收依據(jù)規(guī)范及強制規(guī)范標準。
二、施工中的技術(shù)驗收和質(zhì)量評定。
(1)、圖紙繪審及設(shè)計變更，簽證齊全。
(2)、工程原材料進場有合格證，并見證取樣按批量、型號、種類復(fù)試均合格。磚進場165萬塊有合格證，見證取樣復(fù)試11次合格：許昌老牌水泥進場1837噸取樣復(fù)試28次全部合格，鋼筋進場220噸有合格證：見證取樣復(fù)試33次全部合格，鋼筋焊接取樣9次復(fù)試合格。
(3)隱蔽工程隨施工分項報驗，驗收簽字及時，齊全。
(4)按施工程序質(zhì)量控制驗收，檢驗批：基礎(chǔ)26批次：主體272批次：裝飾8項48次：屋面4項12次：給排水、電氣12項次：空心板1760塊有合格證，復(fù)試兩次合格。
(5)混凝土、砂漿過磅計量，留有記錄，并隨施工旁站取樣留有試塊。試塊滿令期：混凝土52組，砂漿試塊21組，經(jīng)試壓強度符合設(shè)計標準要求。
(6)空心板現(xiàn)場抽樣試壓合格。原材料有合格證及復(fù)試報告，配合比資料齊全。采用硬架支模，按設(shè)計的級別、型號、數(shù)量符合要求。
三分項、分部工程施工質(zhì)量驗收。
1、地基與基礎(chǔ)部施工質(zhì)量驗收。
土方開挖，基底標高及基槽幾何尺寸符合設(shè)計及規(guī)范要求。地基采用了3：7灰土地基加固處理，處理后資料齊全經(jīng)測試合格，符合設(shè)計及施工質(zhì)量驗收規(guī)范規(guī)定。條形混凝土基礎(chǔ)，所用的鋼筋、水泥、粗料均有合格證，及復(fù)試報告，施工中監(jiān)理旁站取樣送樣，混凝土的強度符合設(shè)計要求，外觀結(jié)構(gòu)無缺陷，無影響結(jié)構(gòu)性能的現(xiàn)象，尺寸符合設(shè)計要求?；A(chǔ)砌磚，施工符合規(guī)范要求，原材料有合格證及復(fù)試報告，砂漿強度符合設(shè)計要求。
2、主體部結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收.主體結(jié)構(gòu)工程、底框、上部六層為磚混。底層框架、鋼筋、模板、采用分項施工、自檢專檢，所用的原材料均同監(jiān)理取樣，送樣復(fù)試，符合設(shè)計要求?；炷猎牧嫌泻细褡C及復(fù)試報告，外觀結(jié)構(gòu)無缺陷，無影響結(jié)構(gòu)性能和使用功能的現(xiàn)象。幾何尺寸符合設(shè)計要求。磚砌體工程，原材料有合格證及復(fù)試報告。所用砂漿符合設(shè)計要求。砌體方法正確，構(gòu)造柱按符合設(shè)計位置，墻面平整，砂漿保滿度符合設(shè)計要求規(guī)定。予應(yīng)力空心板進場有合格證，現(xiàn)場復(fù)試合格，安裝符合設(shè)計及施工規(guī)范要求。
3、屋面部工程施工質(zhì)量驗收.屋面工程的找平層，保溫層、防水層、施工符合要求、sbs防水原材料有合格證，復(fù)試報告。屋面排水正確，雨水天無積水、天溝、細部處理施工質(zhì)量驗收符合規(guī)范要求。
4、裝修部施工質(zhì)量驗收。
內(nèi)外墻?；遥荷皾{標號符合設(shè)計要求，表面光滑平整，無接槎。外墻所用噴涂料材料有合格證及檢驗報告。線條清晰，粘接牢固。門窗安裝正確、開關(guān)靈活、關(guān)閉嚴密、無翹曲。地磚墻面磚，大理石粘帖牢固、陰陽角順直，表面平整、色澤一致。細部作法，符合設(shè)計及規(guī)范要求。
5、給排水工程，所用材料、型號、規(guī)格符合設(shè)計及施工規(guī)范要求。隱蔽有登記，測試合格。
6、電氣照明、安裝工程，所用材料合格證齊全、規(guī)格、型號符合設(shè)計要求，安裝牢固、編號有序、照明全負荷試驗，各種測試記錄齊全，符合規(guī)范與設(shè)計規(guī)定。
四、工程施工質(zhì)量驗收。
總結(jié)。
(1)、06年元月20日質(zhì)檢站對6#地8#兩段主體工程混凝土澆筑質(zhì)量進行了回彈檢測，符合設(shè)計要求。
(2)、施工過程中的技術(shù)資料真實、齊全、交圈、簽證完備反映工程整體質(zhì)量。嚴格執(zhí)行樣板領(lǐng)路制度，先做樣板施工，經(jīng)甲方、監(jiān)理單位認可后方可大面積施工。保證了施工質(zhì)量。
(3)、安全和功能檢查。
屋面做淋水(蓄水)試驗，廚衛(wèi)間地面做蓄水試驗、排煙道、建筑物沉降觀測等有記錄，檢查結(jié)果均符合規(guī)范要求。公司技術(shù)安全科及項目部會同現(xiàn)場監(jiān)理對工程進行了全面、細致的檢查驗收，我公司認為該工程依據(jù)gb50300—2001標準，質(zhì)量等級自評為合格。項目經(jīng)理：
許昌市第二建設(shè)(集團)有限公司。
2006年10月28日篇二：建筑工程質(zhì)量檢查報告勘察單位項目負責(zé)人：(簽名)。
勘察單位法人章或驗收專用章：(蓋章)。
時間：
設(shè)計單位項目負責(zé)人：(簽名)設(shè)計單位法人章或驗收專用章：(蓋章)時間：
西湖明珠陽光宅16#樓地基與基礎(chǔ)工程驗收會議紀要。
會議時間：2011年6月2日上午。
會議地點：西湖明珠陽光宅15#樓項目部辦公室會議議題：基礎(chǔ)驗收。
參加單位及人員：見基礎(chǔ)驗收簽到表會議主持人：汪高。
會議議程及內(nèi)容：成立以建設(shè)單位項目負責(zé)人潘江山為組長，各參建單位項目負責(zé)人和有關(guān)專家參加的驗收組，對地基與基礎(chǔ)工程按照程序進行驗收。
施工單位：經(jīng)我單位對該工程地基與基礎(chǔ)工程現(xiàn)場實體質(zhì)量進行檢查，已完成設(shè)計審查圖紙和合同約定的工作量，工程施工過程中出現(xiàn)的問題已處理完畢，工程施工文件齊全，工程檢驗、檢測結(jié)果合格，觀感質(zhì)量好，我單位對地基與基礎(chǔ)工程質(zhì)量自評為合格。
監(jiān)理單位：在施工單位自評的基礎(chǔ)上經(jīng)我單位對該工程地基與基礎(chǔ)現(xiàn)場實體質(zhì)量進行檢查，已完成設(shè)計審查圖紙和合同約定的工作量。貫徹執(zhí)行新標準，落實驗收制度，材料檢驗，注重薄弱環(huán)節(jié)檢查。對止水拉桿進行防銹處理，后澆帶模板不得拆除。高層建筑安全尤為重要，塔吊要定期檢查鋼絲繩、滑輪、吊鉤。對地基與基礎(chǔ)工程質(zhì)量評估合格，同意基礎(chǔ)驗收?？辈靻挝唬嚎辈煳募瞎こ探ㄔO(shè)強制性標準和合同約定的質(zhì)量要求，實際地質(zhì)情況與勘察報告一致，驗收合格。
設(shè)計單位：該工程實體與設(shè)計相符，工程實體質(zhì)量滿足結(jié)構(gòu)安全和使用功能設(shè)計文件要求。后澆帶施工嚴格按圖施工，沉降觀測要及時跟蹤，如有差距，及時反饋設(shè)計院。該基礎(chǔ)工程驗收合格。
質(zhì)監(jiān)站：對整個觀感來說沒有嚴重缺陷，砼梁柱有個別蜂窩、麻面，對鋼材檢驗結(jié)果進行換算要及時，鋼筋保護層、樓板厚度、抽測符合設(shè)計要求，施工日志要詳細反映每天的日常工作。同意驗收合格。
建設(shè)單位：以上各位專家所提內(nèi)容認真落實，希望項目部施工精益求精，做到精工細作，滿足業(yè)主要求。根據(jù)各參見方的綜合意見，同意驗收合格。
試驗室對材料進行測試，用實驗數(shù)據(jù)說話，以科學(xué)、規(guī)范的手段加強對材料的管理;要求材料供應(yīng)方加強對材料生產(chǎn)工藝的控制，生產(chǎn)的材料必須符合級配要求，改善針片狀過多的情況，含泥量必須控制在合格范圍之內(nèi);進行材料規(guī)格標準交底，材料員和材料供應(yīng)商都要熟悉材料規(guī)格，要采取行政管理手段，備案、檢驗等措施來保證工程質(zhì)量;加強與材料供應(yīng)商的合同管理，要求按照合同要求保質(zhì)保量供應(yīng)，以確保施工生產(chǎn)的需要。
人員關(guān)閉所有用電設(shè)施，防止用電起火。4、在檢查臨時用電方面，臨時用電方案已編制、審批及實施，外電防護、電線過道已設(shè)置保護。臨時用電已接地、接零保護，設(shè)備用電確保安全，配電箱的防護、防雨措施已到位，潮濕作業(yè)現(xiàn)場照明情況良好，電線接頭完好。5、按照已建立的安全保證體系運行，安全技術(shù)交底一級級交底到班組作業(yè)人員。定期對管理人員、作業(yè)人員持證情況進行復(fù)核，確保持證上崗。特種機械定期進行檢驗、維修、保養(yǎng)。建立健全安全臺帳的，安全生產(chǎn)經(jīng)費使用計劃明細，并逐步實施。6、為明確責(zé)任，各司其職，項目部進行了有針對性的訓(xùn)練，保證人人能正確使用消防器材。并舉行了突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)演，提高防控事故能力。
施工管理中的自檢自查是必不可少的，通過自檢自查，讓我們盡快地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而進一步的做到文明施工，安全施工。
總之，項目部以這次自查自糾活動為契機，對出現(xiàn)的問題加強整改，并在以后的工作中，嚴格執(zhí)行相應(yīng)規(guī)范制度的同時，進一步完善規(guī)章制度，加強廉政建設(shè)力度，為推動工程又好又快建設(shè)提供保障。
自公司開展“環(huán)境建設(shè)年”活動以來，根據(jù)公司環(huán)境建設(shè)年辦公室的有關(guān)安排，認真學(xué)習(xí)公司在“環(huán)境建設(shè)年”中的`有關(guān)文件，我在思想認識有了很大的提高，深刻領(lǐng)會了開展“環(huán)境建設(shè)年”活動的必要性和重要性，增強了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。根據(jù)公司在“環(huán)境建設(shè)年”活動第二階段的總體安排，學(xué)習(xí)對照“環(huán)境建設(shè)年”中的總體要求，通過自檢自查、傾聽其他同志意見等方式，結(jié)合工作實際仔細查找出自己還存在不足，并針對不足，制定了整改措施，現(xiàn)匯報如下：
一、存在的問題。
1、政治理論水平存在欠缺?；仡欁约簠⒓庸ぷ骱蟮膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷，一直比較注重業(yè)務(wù)知識上的學(xué)習(xí)，就政治理論學(xué)習(xí)來講，不系統(tǒng)，還很膚淺，滿足于簡單化的抄抄寫寫，對科學(xué)理論體系把握的還不十分準確，針對目前從事的共青團崗位是一項政治理論水平要求比較高的工作，在對團員青年進行政治思想教育時缺乏一定的深度。
2、工作創(chuàng)新意識和魄力不強。在工作中安于現(xiàn)狀，與時俱進、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，想問題、干工作、辦事情更多的還是循規(guī)蹈矩、按部就班，改革的辦法不多，創(chuàng)新的思維不活。比如在組織部工作時，對業(yè)務(wù)工作的建設(shè)性建議提的不多，沒有為領(lǐng)導(dǎo)當好參謀助手，多數(shù)是領(lǐng)導(dǎo)怎樣講，自己就不假思索地贊同，領(lǐng)導(dǎo)怎樣安排，自己就毫無創(chuàng)意地去做，沒能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。
3、深入基層調(diào)研不夠深入。在平時工作時，辦事情、做工作基本上都是憑經(jīng)驗在辦公室里遙控指揮，缺乏主動深入基層與下面的同志進行面對面的交流和溝通，對基層工作開展的情況只停留在聽匯報、看報告，很難真正掌握各單位團工作開展的真實情況和團員青年對組織的要求，缺乏對基層團組織具體的工作指導(dǎo)。
4、在服務(wù)意識上不夠完善，還沒有自覺地把團員青年的滿意程度作為檢驗工作成效的標準，有時雖然捕捉到群眾中的熱點問題，但解決問題的及時性還不夠?；蛘撸捎诳陀^因素造成群眾反應(yīng)的問題不能及時解決時對群眾的解釋工作做得不夠細致。
二、今后努力的方向。
這次環(huán)境建設(shè)年活動是一次自我教育，自我改正，自我完善的機會。尤其是作為以為剛剛負責(zé)團的工作的年輕同志來說，是一次觸及思想靈魂的教育活動。通過自我反省剖析，找準自身存在的問題和不足，抓住問題產(chǎn)生的根源，讓我清醒的認識到這些問題將會對我今后的工作造成極大的危害。同時也使我更加認清了今后努力的方向，當好一名能為領(lǐng)導(dǎo)分憂的團的負責(zé)人。
1、堅定理想信念，增強宗旨意識。作為一名正處于預(yù)備期的黨員，一名團的負責(zé)人，應(yīng)該時刻把堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。在具體工作中，始終堅持個人利益永遠服從于群眾的利益，堅決克服那種對人態(tài)度生冷、缺乏熱情的現(xiàn)象，努力為群眾排憂解難，做一名合格的團的負責(zé)人。
2、刻苦學(xué)習(xí)，振奮精神。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，理論聯(lián)系實際，扎實有效地深入學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，不斷提高工作能力，增強為工作能力的提高。
3、開拓創(chuàng)新，不斷進取。要保證思想和工作永遠充滿活力，保持蓬勃生機，就要在發(fā)展中不斷開拓創(chuàng)新。并嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，始終保持旺盛的戰(zhàn)斗力，積極肯干，吃苦耐勞，努力貢獻自己的聰明才智。
4、艱苦奮斗，無私奉獻。牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀和利益觀，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨和人民的事業(yè)高于一切，始終積極主動地、忠誠老實地為黨工作，甘愿為黨和人民的事業(yè)奉獻自己畢生的精力。
在今后的工作中，我將繼續(xù)積極參與到“環(huán)境建設(shè)年活動”中來，持之以恒、堅持不懈的抓好學(xué)習(xí)，努力提高理論水平、業(yè)務(wù)能力和辦事效率。兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻，不斷創(chuàng)新，推進自身素質(zhì)有新提高，服務(wù)效率有新提升，工作效果有新起色。
一、項目選擇的必要性、合理性和準確性。
養(yǎng)殖業(yè)是我區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的三分之一強，占農(nóng)民收入的40%。但同時又是造成農(nóng)村環(huán)境問題的主要污染源，嚴重污染了空氣、土壤和水體，對人們身體健康和生活質(zhì)量產(chǎn)生了負面影響。通過沼氣工程使畜禽糞尿和污水得到集中處理，大大減少對農(nóng)村生產(chǎn)環(huán)境的危害，使養(yǎng)殖園及周邊的空氣不再惡臭，使農(nóng)村人用水源不再受到bod、cod、氮素、磷素及各種寄生蟲和有害菌類的污染，使土壤不再接納未經(jīng)處理的畜禽糞便而造成的影響。使養(yǎng)殖污染物按照“減量化、再利用、資源化”循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展理念和模式，實現(xiàn)合理利用，這對保護農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，提高資源利用效率是十分必要的。
（1）項目建設(shè)是保護生態(tài)環(huán)境的需要。通過該項目的實施，可使禽畜養(yǎng)殖園每年減少糞便污染物排放量。使養(yǎng)殖企業(yè)周邊的環(huán)境狀況得到明顯改善，對保護當?shù)氐叵滤Y源，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和局部生活環(huán)境具有顯著作用。
（2）項目建設(shè)是加快無公害、綠色、有機食品生產(chǎn)的需要。隨著人們生活水平的日益提高，健康和環(huán)保意識的逐漸增強，人們呼喚無公害、無污染的綠色食品。生產(chǎn)綠色無公害食品，可以增強農(nóng)產(chǎn)品的競爭力。而提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的核心技術(shù)在于綠色有機肥的施用，綠色食品生產(chǎn)呼喚工廠化生物有機肥。
（3）項目建設(shè)有利于企業(yè)提高經(jīng)濟效益。目前養(yǎng)殖企業(yè)的效益主要來自畜產(chǎn)品、奶產(chǎn)品的銷售，而糞便不僅對環(huán)境造成污染，而且成為企業(yè)的包袱，增加了企業(yè)成本。通過項目建設(shè)，變廢為定，生產(chǎn)沼氣、沼渣、沼液可以出售，給企業(yè)增加了收入，提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會貢獻。
同時，本項目主要目標為沼渣沼液有機肥研制開發(fā)，項目開展沼渣沼液有機肥形態(tài)、有機肥生產(chǎn)工藝及設(shè)備選型、有機肥外觀設(shè)計及肥效試驗等內(nèi)容，緊緊圍繞著項目主要目標，集研發(fā)-企業(yè)-基地為一體，技術(shù)路線思路清晰，層次分明，各部分內(nèi)容服務(wù)又相互配合，銜接緊密，論證詳實，為本課題的順利完成打下堅實的基礎(chǔ)。
（二）取得的主要成果。
本項目在實施過程中，根據(jù)沼渣沼液肥源特性，集成分離技術(shù)、維持、配伍、增效等技術(shù)，研發(fā)沼渣沼液系列有機肥、沖施肥新產(chǎn)品3個，形成沼液肥產(chǎn)品技術(shù)標準1個，建立沼渣沼液有機肥生產(chǎn)基地1個，新產(chǎn)品依托興慶區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心開展試驗示范，建立施肥技術(shù)標準，效果得到農(nóng)戶的一致好評。
生產(chǎn)有機肥0.1萬噸/年，每噸按400元計，實現(xiàn)收入40萬元；
沼肥1.3萬噸/年，每噸按20元計，實現(xiàn)收入26.0萬元，年總收益82.5萬元，除去年運行費用28.91萬元，項目年純利潤53.59萬元。動態(tài)投資回收期8.2年，財務(wù)凈現(xiàn)值207.5萬元（ic=8%）。可提高單位雞糞產(chǎn)品附加值200％以上，提高經(jīng)濟效益50％以上，每畝農(nóng)作物可增加產(chǎn)量15%，增加產(chǎn)值200元以上，減少化肥投入20%。
同時，項目經(jīng)過反復(fù)論證，明確沼渣沼液肥生產(chǎn)中沉淀、過濾、混合、分離、包裝等工序的流程，設(shè)計確定了設(shè)備和參數(shù)，提出冷涼氣候區(qū)沼氣發(fā)酵產(chǎn)物清潔分離分裝技術(shù)指標及產(chǎn)品，在國內(nèi)尚屬首例。
（三）解決的關(guān)鍵技術(shù)及創(chuàng)新點：
沼液、沼渣是一種優(yōu)良的有機肥料，沼液、沼渣作為肥料，施用于農(nóng)田、菜地，有助于土壤理化性質(zhì)的改善，促進了作物健康生長，增強了作物抗病、抗蟲能力并兼有殺蟲、殺菌作用，大大減少了作物病害的發(fā)生，防止了使用化肥帶來的污染，提高了農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)，為發(fā)展有機食品奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
本項目突破性的在沼渣、沼液中添加生物菌劑和其他微量元素，生產(chǎn)的有機肥養(yǎng)份全面，更加有利于農(nóng)作物吸收利用，釋放緩慢，大大降低肥料中氨、氮流失，提高肥效，降低土體、水體的富營養(yǎng)化程度。
項目處理沼渣的關(guān)鍵技術(shù)是微生物菌劑好氧發(fā)酵技術(shù)，同時針對不同作物、不同生長期，運用不同的添加劑配方，生產(chǎn)滿足作物需要的有機肥料，該技術(shù)處理沼渣具有節(jié)能，高效的特點。
在脫水的沼渣中噴灑微生物菌劑，利用微生物菌種，對沼渣進行堆肥好氧處理，通過堆肥使微生物發(fā)酵產(chǎn)生高溫，殺滅沼渣中含有的病菌、蟲卵，使動植物殘體、膠質(zhì)體等物質(zhì)充分分解斷裂，轉(zhuǎn)化為小分子的有機質(zhì)，便于農(nóng)作物、林果、花卉、樹木、植物的吸收。
（四）對項目的實施效果和應(yīng)用前景進行評價。
1、項目產(chǎn)生的經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益情況。
（1）科技效益。
（2）經(jīng)濟效益。
增產(chǎn)糧食10%左右，增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值2000萬元?？商岣邌挝浑u糞產(chǎn)品附加值200％以上，提高經(jīng)濟效益50％以上，每畝農(nóng)作物可增加產(chǎn)量15%，增加產(chǎn)值200元以上，減少化肥投入20%。
（3）社會效益。
該項目的實施將促使大量畜禽糞便的無害化處理，改變農(nóng)作物施肥習(xí)慣，促進寧夏農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，促進項目區(qū)生產(chǎn)條件改善，推進農(nóng)業(yè)新技術(shù)的研究和應(yīng)用，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的步伐，并改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，延長產(chǎn)業(yè)鏈，成為帶動寧夏農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的源動力，推動資源與經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。項目產(chǎn)生的沼氣，可向養(yǎng)殖園區(qū)提供生產(chǎn)或生活用燃料，年節(jié)約原標煤72噸，沼渣、沼液用于無公害農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)，可提高產(chǎn)量和質(zhì)量，增進城鄉(xiāng)人民身體健康，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧社會創(chuàng)造條件。
（4）生態(tài)效益。
項目成果每年可處理沼渣、沼液3.2萬噸，生產(chǎn)有機肥0.96萬噸，生產(chǎn)沼液肥2.24萬噸，相當于減少3.2萬噸污染排放量。
2、項目成果的應(yīng)用前景。
本項目緊密結(jié)合當前生產(chǎn)實際，形成了包括廠房設(shè)計、菌種擴繁操作規(guī)程、有機肥生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程在內(nèi)的一系列標準化生產(chǎn)技術(shù)體系，具有生產(chǎn)機械程度高，操作簡單，投資較?。?00萬元）、生產(chǎn)成本低等特點，因此具有很好的推廣應(yīng)用前景。
同時，通過項目建設(shè)，為使用沼氣池的農(nóng)戶提供及時周到的技術(shù)服務(wù)，解決農(nóng)戶單獨難以解決的沼氣池大出料及沼渣、沼液隨處亂到的問題，把產(chǎn)生沼渣、沼液進行分離，制成發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)綠色食品、有機食品所需要的有機肥料，有效保障了沼氣新能源建設(shè)工作的順利進行，實現(xiàn)種植業(yè)（飼料）－養(yǎng)殖業(yè)（糞便）－沼氣池－種植業(yè)（優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品、飼料）－養(yǎng)殖業(yè)的循環(huán)，延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的鏈條，增加城鄉(xiāng)就業(yè)崗位，為服務(wù)業(yè)提供了產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間。
（五）對項目總體水平進行綜合評價。
（3）研究產(chǎn)品的外觀設(shè)計和標簽樣式（包括標識、使用說明書），爭取申請專利保護；
（4）開展沼液沼渣肥料效應(yīng)田間試驗，進行肥料登記，實現(xiàn)年產(chǎn)萬噸的生產(chǎn)規(guī)模。
項目嚴格按照年度計劃執(zhí)行，依據(jù)沼渣沼液的基本特征，綜合考慮菌種添加、設(shè)備選型及生產(chǎn)工藝等因素，研制開發(fā)出沼渣沼液肥，使得農(nóng)業(yè)廢棄物通過“沼氣發(fā)酵-沼渣沼液有機肥生產(chǎn)-安全農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)”得到循環(huán)利用，提高農(nóng)業(yè)資源轉(zhuǎn)化效率，建立起農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟新模式，推動沼氣產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
本項目組織實施得力，經(jīng)費使用合理，資料詳實，圓滿完成了項目合同書規(guī)定的各項指標，總體水平處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。
（六）存在的問題和改進意見。
1、目前對肥料制作技術(shù)的要求和肥料產(chǎn)品的質(zhì)量己提出了更高的要求，初級產(chǎn)品直接使用正在減少，利用沼渣沼液肥中的有機質(zhì)，氮、磷、鉀及各種微量元素，與適量的化學(xué)肥料攪拌、成型，從而制成一種集有機與無機，速效與緩效、氮磷鉀與微量元素為一體的新型高效有機復(fù)合肥料效果更好。建議在生產(chǎn)沼渣沼液有機肥的過程中，根據(jù)農(nóng)作物需肥特點，添加一定數(shù)量化學(xué)肥料，制成有機—無機復(fù)合肥料系列產(chǎn)品，不僅提高肥料質(zhì)量，減少單位面積使用量，減輕勞動量，還簡化施肥工序。
2、禽畜養(yǎng)殖等廢棄物也含有很多重金屬和病原體，病菌與寄生蟲可在發(fā)酵過程中被殺滅，但是重金屬的控制效果卻不能精準，建議今后應(yīng)開展沼渣沼液有機肥長期施用的土壤學(xué)效應(yīng)研究以及其長期施用后土壤中重金屬的積累效應(yīng)以及可能對食物鏈和人體健康的影響。
3、本研究對沼渣沼液有機肥的配方采用廣普型，今后可研制一些專用型配方，如專用于某種蔬菜、果樹等作物，還可以進一步開展生物肥的研究。
公益項目結(jié)題報告篇一
公益活動的對象和內(nèi)容非常廣泛，這里介紹幾種常見的類型。
體育贊助
體育活動擁有廣泛的觀眾，往往也是新聞媒體報道的對象，對公眾的吸引力比較大。因此，贊助體育活動，往往是社會組織公益活動的重要選擇。常見的有贊助某一項體育運動、贊助某一次體育比賽和贊助體育設(shè)施的購置等多種方式。
文化贊助
文化生活是社會生活的重要內(nèi)容之一。組織進行文化生活方面的贊助，不僅可以促進文化事業(yè)的發(fā)展，豐富公眾的生活內(nèi)容，而且可以培養(yǎng)與公眾的良好感情，大大提高組織的知名度。這類贊助方式有：一是對文化活動的贊助,如對大型聯(lián)歡晚會、文藝演出、電視節(jié)目的制作和電影的拍攝等贊助。二是對文化事業(yè)的贊助,如對科學(xué)與藝術(shù)研究、圖書的出版和文化藝術(shù)團體等贊助。
教育贊助
教育是立國之本，發(fā)展教育事業(yè)是國家的基本戰(zhàn)略。社會組織贊助教育事業(yè)，不僅有利于教育事業(yè)的發(fā)展，而且有利于融洽社會組織與教育單位的關(guān)系，有利于組織的人才招聘與培訓(xùn)，有利于樹立社會組織關(guān)心社會教育的良好形象。常見的贊助方式有：
贊助學(xué)校專項經(jīng)費。如專項科研基金和設(shè)立獎學(xué)金等;
贊助教學(xué)用品。如設(shè)備、器材和圖書資料等。
學(xué)術(shù)理論
各種學(xué)術(shù)理論研究活動，有的是直接服務(wù)于整個社會的，有的是某些社會生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展戰(zhàn)略研究，組織可以自己設(shè)立機構(gòu)，也可以長期支持某些學(xué)術(shù)研究機構(gòu)的研究活動。社會組織贊助學(xué)術(shù)理論活動，既可以利用學(xué)術(shù)理論活動在公眾中的影響，提高社會組織的知名度，又有利于得到專家的咨詢和建議，從而改進社會組織的工作。
福利慈善
贊助社會福利和慈善事業(yè)，是指組織通過出資參加社區(qū)市政建設(shè)，為各種需要社會照顧的人提供物質(zhì)幫助和開展義務(wù)服務(wù)活動等措施。對社會承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任，既有利于組織搞好與社區(qū)、政府和公眾的關(guān)系，又有利于擴大組織的影響。常見的贊助社會福利和慈善事業(yè)形式有贊助養(yǎng)老院、福利院、康復(fù)中心、公園、少年宮,在一些地區(qū)或單位遭受災(zāi)難時提供資助，出資修建社區(qū)馬路、天橋以及公益中國愛心滿世界贊助殘疾人事業(yè)等。
此外，還可以贊助設(shè)立專項獎勵基金，如抗擊“非典”醫(yī)護人員獎、發(fā)明家獎、見義勇為獎等。例如經(jīng)衛(wèi)生部、民政部批準，由中國醫(yī)師協(xié)會、中華護理學(xué)會和上海雅虎制藥股份有限公司共同發(fā)起的抗擊非典殉職醫(yī)務(wù)人員子女助學(xué)基金管理委員會日前正式成立。助學(xué)基金管理委員會名譽主席由吳階平擔(dān)任，主席為中國醫(yī)師協(xié)會會長殷大奎。設(shè)立助學(xué)基金的目的是為因抗非典殉職醫(yī)務(wù)人員的子女提供受教育的費用，幫助他們順利完成小學(xué)到高中的學(xué)業(yè)，以此表達全社會對為搶救非典病人不幸以身殉職醫(yī)務(wù)人員的敬意和關(guān)愛。前段時間很火的冰桶挑戰(zhàn)賽就是一個為als集資的。
愛心傳遞
全名名稱《公益中國愛心滿世界》慈善機構(gòu)成立，首次亮相是在北京朝陽劇場舉行了一場別開生面的慶六一大型晚會，由中央電視臺著名主持人倪萍主持，更有眾多影視明星和著名書畫家到場助興，并奉獻愛心。整合公益資源，為組織、個人和企業(yè)搭建互動交流平臺，提供個性化服務(wù)公益互助平臺是一個致力于整合公益資源，為組織、個人和企業(yè)搭建互動交流空間的公益產(chǎn)業(yè)平臺。
，公益中國正式上線運營。
，愛心公益倡導(dǎo)智慧公益、社會公益、快樂公益，真誠為ngo、npo、基金會、愛心企業(yè)及愛心人士提供個性化服務(wù)，同時通過專業(yè)的策劃推廣創(chuàng)新的公益理念，以新穎的方式激勵大眾的互助精神和創(chuàng)新精神，使大眾在參與公益時獲得極大的自主權(quán)和樂趣。
植樹造林
比較知名的植樹公益活動是“百萬森林”，由氣候組織聯(lián)合中國綠化基金會、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署共同發(fā)起，百萬森林項目由線上和線下兩部分組成，分別為“減碳行動”和“我要1棵樹”，簡稱“減碳贈樹”，目標是種植百萬沙棘樹，以每個貧困農(nóng)戶家庭5畝(每畝400塊)的援助標準，幫助中國西部氣候貧困地區(qū)人口改善生態(tài)環(huán)境、增加收入。農(nóng)戶是沙棘樹的所有者，通過將沙棘果以市場收購價格賣給當?shù)氐恼ブS，獲得收入。
布萊爾、李冰冰均是推動此項事業(yè)的名人，3a環(huán)保漆、百度、中國平安、中糧集團、深圳發(fā)展銀行均是加入環(huán)保公益項目的知名企業(yè)。201月開始，3a環(huán)保漆陸續(xù)在廣西、新疆、湖北、四川、河北等各地的3a經(jīng)銷點推行、落地，在甘肅通渭地區(qū)捐植數(shù)十萬棵沙棘樹，構(gòu)建“3a愛心生態(tài)林”，，3a愛心生態(tài)林在百萬森林的基地正式立碑。
植樹造林有益于治理沙化，改善氣候，同時還可以生態(tài)扶貧，1棵成年的沙棘樹每年可以吸收的二氧化碳為1.66kg，而且這種樹具有耐寒、耐旱、耐瘠薄、栽植和后期管護勞動量小等特點，便于進行大規(guī)模種植。同時，沙棘的果實可以制作飲料，葉子可以入藥，因此貧困家庭可以通過采收沙棘果、葉增加收入。據(jù)測算，資助1戶貧困家庭種植5畝沙棘林，3-5年后可幫助其實現(xiàn)家庭年收益3000元以上。
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公益項目結(jié)題報告篇二
通過課題組的評審認定，同意立項研究，研究周期為二年。二年來，在各位專家的精心指導(dǎo)下，在鼓樓區(qū)進修校教科室的科學(xué)管理和大力支持下，在課題研究人員的潛心研究下，采用行動研究法和經(jīng)驗總結(jié)法為主要研究方法，同時輔以文獻法、個案法、調(diào)查法、觀察法等相結(jié)合的方式進行，形成"學(xué)習(xí)—實踐—反思與探究—再學(xué)習(xí)—實踐—反思與探究"的研究模式，于20xx年9月結(jié)束研究工作，并取得了豐碩的研究成果?，F(xiàn)將該課題的研究工作情況匯報如下：
第一階段：20xx年9月到201x、
1準備階段。
1、1、成立《現(xiàn)代化信息技術(shù)與幼兒園本土文化教育融合的實踐研究》課題組，確定課題實驗教師，明確各自職責(zé)和任務(wù)。
2、制定課題研究方案、研究制度。
3、邀請鼓樓區(qū)教科室教研員論證課題研究方案。
4、撰寫開題報告，并申報。
5、召開課題的開題報告會。
6、根據(jù)課題內(nèi)容，采用文獻法查閱一定量的相關(guān)課題資料，組織課題組人員參加理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動。
7、針對幼兒園現(xiàn)狀，對照課題研究內(nèi)容，問卷調(diào)查教師在本課題的研究上存在的困惑以及教師的現(xiàn)代化信息技術(shù)素養(yǎng)的調(diào)查并整理。
8、建立《現(xiàn)代化信息技術(shù)與幼兒園本土文化教育融合的實踐研究》課題研究管理檔案。
這一階段進程，我們從現(xiàn)代化信息技術(shù)的教育手段在我園本土教育中的運用現(xiàn)狀調(diào)查入手，運用問卷，座談、研討等形式，目的在于對本土課程與信息技術(shù)融合具備的要素進行調(diào)查，了解目前教師的現(xiàn)狀，提出建設(shè)性意見，從而盡快達到推進幼兒園本土課程與信息技術(shù)融合的步伐。
在這個階段的進程中，我們陸續(xù)開展了8次的活動，主要了解到老師們在進行這個課題研究中存在的問題，收集整理了幼兒園的本土文化的課程并進行了篩選，加強對信息技術(shù)有關(guān)文章的交流、學(xué)習(xí)，對簡單的制作多媒體的課件進行了培訓(xùn)。在這一階段的活動中，課題組的老師普遍的認為在現(xiàn)代化信息技術(shù)與幼兒園本土課程的融合可以很好的解決本土文化課程中的難點，特別對于本土美術(shù)、童謠及民俗文化的教育有著很好的幫助，對于教師自身的專業(yè)的成長也有著幫助，對現(xiàn)代化信息技術(shù)的運用也有著更好的'了解。
第二階段：20xx年2月到20xx年6月，實施階段。
1、圍繞著本土語言、美術(shù)、民俗、音樂開展多媒體課件融合合本土文化教學(xué)的觀摩、研討、反思、教學(xué)課件的制作活動。
22、定期召開課題組全體成員會議，針對課題研究階段過程中出現(xiàn)的問題交換看法，同時，對下一步課題研究做出部署、做好安排，我們還向課題組成員推薦閱讀書目，交流學(xué)習(xí)心得，組織課題組教師結(jié)合課題研究的側(cè)重點，交流和階段成果匯報。
33、采集研究有關(guān)數(shù)據(jù)，積累資料等，分析研究教育教學(xué)實踐，反思評價。
4、積極支持課題組骨干教師參加鼓樓區(qū)進修校教科室組織各種培訓(xùn)活動，以提高。
對教育科研的認識，積極地投入到課題的研究中去。
5、分步驟、分階段對現(xiàn)代化信息技術(shù)與幼兒園本土文化教育融合的教學(xué)從活動的。
預(yù)設(shè)--—動態(tài)生成，交流反思——引領(lǐng)作用，大大提高現(xiàn)代化信息技術(shù)與幼兒園本土文化教育融合的實效性研究。
6、撰寫課題研究論文，教師結(jié)合課題研究的內(nèi)容和課題研究過程中的體驗、感悟、
思考和實踐，鼓勵課題組成員積極撰寫課題研究的教育教學(xué)隨筆、個案、案例、論文。
7、進行專題總結(jié)、階段總結(jié)。
在此進程中我們結(jié)合上一階段的調(diào)查情況確立了本階段課題研究的重點和內(nèi)容：研究探現(xiàn)代化信息技術(shù)在民俗活動、本土美術(shù)活動、本土音樂活動、本土語言中的有效運用的特點，并圍繞此重點展開課題研究。本階段中，結(jié)合每學(xué)期的課題計劃，每月保證兩次的研究活動，活動形式多樣，方法靈活，既有理論層面的剖析、研討，又有實踐實施、公開課展示及研討交流。
第二實施階段，緊跟第一階段的研究成果課題組老師在研究中已有一些的心得課題組循序漸進式挖掘?qū)⒈倦A段的研究重點確立為尋求信息技術(shù)與本土課程相融合的有效手段，我們通過進行經(jīng)驗的分享和總結(jié)，電子白板培訓(xùn)、教師技能大賽、課件制作大賽等活動進一步提高自身使用現(xiàn)代化信息技術(shù)的素能。
經(jīng)過一系列的培訓(xùn)及教學(xué)技能大賽，如今的教師已具有初步根據(jù)本土教材選擇素材、資源進行簡單的課件、ppt、視頻錄像的制作的能力。在制作課件中教師已經(jīng)具備了利用多媒體手段將圖片進行自由處理，讓畫面“動”起來;能將影音結(jié)合，讓畫面“活”起來的技能。在使用信息技術(shù)時，教師能夠挖掘本土教材中需要借以信息技術(shù)輔助教學(xué)的地方，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，尋找相適宜的素材，并結(jié)合自己掌握的一些簡單的制作技能制作與本土課程內(nèi)容相匹配的現(xiàn)代化教學(xué)手段。在本土教學(xué)中正是有了這些先進手段的介入，大大提升了教學(xué)質(zhì)量，讓幼兒的活動更具時效性。
第三階段：20xx年7月到20xx年9月，進行總結(jié)結(jié)題階段。
1、整理、統(tǒng)計課題組成員教育科研獲獎或發(fā)表情況。(教學(xué)的實例、教案、論文、反思集和一些多媒體教學(xué)相關(guān)課件整理)。
2、根據(jù)課題研究的過程和經(jīng)歷，積極撰寫課題研究結(jié)題報告，做好結(jié)題準備;。
3、完成課題研究報告。
4、邀請有關(guān)專家對課題成果進行鑒定。
在兩年的課題研究中，課題組成員結(jié)合平時實踐研究，不斷總結(jié)信息技術(shù)與本土文化課程融合的經(jīng)驗，兩年中課題組成員們共撰寫了22篇的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，其中2篇與本課題相關(guān)的經(jīng)驗論文在cn刊物上發(fā)表，分別為《有效地挖掘本土教育資源，傳承本土文化》發(fā)表在201x.7科教導(dǎo)刊中;《多媒體技術(shù)在幼兒園角色游戲中的運用初探》發(fā)表在201x.3教育導(dǎo)刊中。同時還有3篇與課題相關(guān)的論文獲得各種級別的獎項，有《信息技術(shù)在福州本土文化活動中的有效融合》獲首屆學(xué)前教育管理與教學(xué)設(shè)計評選一等獎;《淺談信息技術(shù)融入幼兒園科學(xué)活動的探討》中國學(xué)前教育論文評選三等獎，同時獲鼓樓區(qū)“三優(yōu)聯(lián)評”活動——教育技術(shù)文章三等獎;《多媒體信息技術(shù)讓早期閱讀精彩紛呈》獲第十屆福建省“新理念、新資源、新探索”信息技術(shù)與課程整合三優(yōu)聯(lián)評論文類一等獎。
在經(jīng)驗總結(jié)中，老師們主要引用了許多與信息技術(shù)及本土文化相關(guān)的專家的書籍和文章中的重要觀點，借助專家的筆觸更好地梳理實踐中的經(jīng)驗。如在《有效地挖掘本土教育資源，傳承本土文化》中主要引用了侯令在2006(2)期中《在平日的教學(xué)中用好本地文化資源》和江少莉在2006(4)發(fā)表的《閩都石語》中的一些關(guān)如何挖掘本土文化資源傳承本土文化的方法的關(guān)鍵信息。
論文是課題組的成員們在研究進程中不斷摸索、嘗試與反思、再實踐后的經(jīng)驗總結(jié)，因此我們把老師們兩年的經(jīng)驗總結(jié)匯編成冊。在眾多的論文中《信息技術(shù)在福州本土文化活動中的有效融合》很好地總結(jié)了信息技術(shù)這一手段在本土文化課程中的有效支持，讓不易于幼兒理解的本土文化變成易于理解與接受，又能有效提升福州本土課程的親和力為幼兒所接受，讓本土活動更具吸引力。
公益項目結(jié)題報告篇三
為了更好發(fā)的適應(yīng)當今社會的發(fā)展和形勢的變化，培養(yǎng)出跨世紀的一代新人，近年來，我校堅持德育為首，把育人工作放在一切工作的首位。從小學(xué)生的身心發(fā)展特點出發(fā)，不斷改進學(xué)校的德育工作，取得了一些令人滿意的成效。在此基礎(chǔ)上，為了建立和完善新時期的符合教育現(xiàn)代化的學(xué)校德育工作體系，以課堂素質(zhì)化為主陣地，將德育滲透到各科教學(xué)之中，以小學(xué)生日常行為規(guī)范的分解訓(xùn)練、小學(xué)思品課的情景教學(xué)為契機，從而探索小學(xué)德育目標，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。因此，我們提出德育工作的新思路，旨在培養(yǎng)小學(xué)生如何做人，為跨世紀培養(yǎng)合格人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
葉圣陶認為，現(xiàn)代社會所要求學(xué)校的，必須是以各種知識為基礎(chǔ)，重于真實的人生觀上的教育，更是怎樣做人的教育。教育的意義和目的就是使受教育者學(xué)會“做社會的合格成員、做國家合格的公民?！北菊n題依據(jù)小學(xué)生教育心理學(xué)的基本原理，遵循小學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，分階段搞好德育實施要點，從小學(xué)生的認知到行為，通過學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育，從不自覺到自覺，促使學(xué)生從小培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，有利于形成現(xiàn)代化社會所需要的整體素質(zhì)，有利于他們適應(yīng)今后社會生活和經(jīng)濟生活。
思想品德課的情景教學(xué)在教師主導(dǎo)作用下，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，把理論和實踐結(jié)合起來，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高他們的理解、判斷、分析和表達方面的能力，從而產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。同時也符合心理學(xué)中的認識發(fā)展規(guī)律，運用情景教學(xué)法正是把抽象的東西具體化，一般的東西形象化。總之，我們運用情景教學(xué)法作為全面發(fā)展的基本理論構(gòu)建的一種教育模式。
1、通過各科教育，進行思想品德教育。
各科教學(xué)是學(xué)校進行德育最基本、最經(jīng)常的途徑，因為學(xué)校工作以教學(xué)為主，而教學(xué)永遠具有教育性，因此各科教學(xué)都具有德育因素，在各科教學(xué)中進行思想品德教育是各科教學(xué)義不容辭的職責(zé)。在語文教學(xué)中，我們不失時機地對學(xué)生進行思想品德教育。例如：在《風(fēng)景名勝》一課中，對學(xué)生進行愛國主義的教育；在《農(nóng)活》一課中，對學(xué)生進行熱愛勞動的教育；在《快樂的節(jié)日》一課中，進行集體主義教育；在《奇妙的眼睛》一課中，對學(xué)生進行熱愛科學(xué)的教育……總之，在具體的教學(xué)過程中，要深挖學(xué)科內(nèi)在的德育目標，有機地、恰當?shù)剡M行教育。
2、通過思想品德課，進行思想品德教育。
思想品德課是德育的專門學(xué)科，通過思想品德課能有目的、有計劃、集中而系統(tǒng)地使學(xué)生獲得思想政治道德方面的理論知識，在思想品德課中，我們采用多種教育方法，在教師主導(dǎo)作用下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，提高他們的認識、判斷、分析、表達方面的能力，使他們曉之以理、動之以情、持之以恒、練之以行，從而產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果。
3、通過各種活動，進行思想品德教育。
通過組織學(xué)生參加各類有益的課外活動，參加社會生產(chǎn)勞動、社會調(diào)查等實踐活動，從而有針對性地對學(xué)生進行“五愛”教育、國情教育。在課余，我們經(jīng)常鼓勵學(xué)生積極參加課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的開拓精神和創(chuàng)新精神。好動愛玩是少年兒童的天性，但大部分學(xué)生不會玩，有時隨意奔跑，大聲喧嘩，因此，我們把學(xué)生組織起來，教給他們一些游戲的規(guī)則，漸漸地他們學(xué)會了玩，也學(xué)會了遵守課間秩序，并從中學(xué)會了交往，受到了集體主義教育。
各種形式的例會是向?qū)W生進行日常德育的有效途徑，通過各種例會有計劃、有目的地對學(xué)生進行常規(guī)教育，及時進行針對性較強的思想品德教育。我們根據(jù)小學(xué)階段的“兩綱一規(guī)范”，制訂了行之有效，便于操作的小學(xué)生日常行為規(guī)范的分解訓(xùn)練細則，實施一周一重點、一項一訓(xùn)練，扎實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時結(jié)合學(xué)生實際，開展各種豐富多彩的少先隊活動，如：班星評比、流動紅旗競賽、故事比賽、朗讀比賽、寫字競賽、文娛聯(lián)歡等，通過活動，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、相互交往的能力。
4、“學(xué)校、社會、家庭”三結(jié)合，進行思想品德教育。
跨世紀對人才的需求呼喚我們把素質(zhì)教育提到突出的位置。在研究過程中，我們主動溝通與社會、家庭的聯(lián)系，充分發(fā)掘地區(qū)教育資源，發(fā)揮社區(qū)的教育力量，構(gòu)成各層次的延伸教育網(wǎng)絡(luò)，為了豐富學(xué)校德育內(nèi)容，我們在鎮(zhèn)敬老院、布廠建立了校外德育基地，聘請校外輔導(dǎo)員定期在基地舉行主題活動，使同學(xué)們受到了深刻的教育。家庭教育在整個教育體系中起著不可忽視的作用，家長的言傳身教和嚴格要求，對孩子的品德形成起著重要的作用。為了更好的發(fā)揮家庭教育的作用，我們建立了家長委員會，定期開辦家長學(xué)校，使學(xué)生受到了良好的家庭教育。
本課題通過三年來的探索、實踐，現(xiàn)已基本完成預(yù)定的實驗研究任務(wù)，收到了良好的研究成果。
1、培養(yǎng)了學(xué)生良好的日常行為規(guī)范，大部分學(xué)生在校是好學(xué)生，在家是好兒童，在社會上是好孩子。
立體化教育網(wǎng)絡(luò)的建立和德育基地的活動，使同學(xué)們在豐富多彩的活動中潛移默化地接受教育，陶冶了學(xué)生良好的道德情操，培養(yǎng)了學(xué)生規(guī)范的日常行為，提高了學(xué)生自理、自學(xué)、自治、自律、自強的能力。學(xué)生在家勤動手，能做好孩子，講禮貌，守社會公德，在社會上能做個好孩子。促進了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成，三年來，實驗班多次被評為校文明班。
2、全面推進了素質(zhì)教育。
由于學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此各科成績和課堂教學(xué)效率均明顯優(yōu)于對照班，實驗班學(xué)生中有2名曾被評為市級三好學(xué)生，27人次在市、鎮(zhèn)各類競賽中獲獎。
3、帶動了學(xué)校教科研工作展開。
通過三年扎實的教學(xué)實踐，我們收到了良好的效果，并取得了一定的科研成果，目前已有10多篇論文在市級以上有關(guān)會議交流，其中有3篇獲獎，有一項活動獲市班隊活動設(shè)計一等獎。有一堂思品評優(yōu)課獲市級三等獎。
公益項目結(jié)題報告篇四
在計算機圖形學(xué)領(lǐng)域，植物的建模表示、繪制與動態(tài)模擬一直是研究的熱點和難點，提出了許多針對植物這一特殊對象的方法，也取得了較好的結(jié)果。植物的建模可進一步細分為模型表示與建模方法兩個部分，模型表示、建模方法與繪制三者之間是相互依賴和密切相關(guān)的，一般結(jié)合在一起實現(xiàn)。對于自然景觀的真實感建模與繪制，國外有很多相關(guān)軟件，國內(nèi)雖然支持過類似方面的研究項目，但專業(yè)軟件的報道極少。
同樣對于我們來說，對于該項目有極大的興趣，現(xiàn)階段包括未來前景表明，計算機中的動態(tài)建模將有很大發(fā)展，現(xiàn)在就了解和學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識，將來也可以傾向這一方面進行更多的學(xué)習(xí)和研究。對該項目所需的專業(yè)知識之前只有大概了解，并沒有深入的學(xué)習(xí)、分析，但是興趣是最大的動力，研究此次項目能夠幫助我們提高專業(yè)知識水平，拓寬視野，鍛煉動手實踐能力，加強團隊協(xié)作能力，敢于創(chuàng)新，大膽實踐。
總的來說，該小組里，趙旭升和李雪梅同學(xué)總體來說善于接受新的知識，比較擅長軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，動手能力強，思考深入，能夠很好的將新學(xué)習(xí)到的知識加以思考達到融會貫通。
而作為組長，趙旭升同學(xué)能夠有一個總體的規(guī)劃和布局；李雪梅心思細膩，擅長處理復(fù)雜精細的部分。出于此考慮，由趙旭升主要對軟件進行全方位的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，李雪梅則重點攻克建模中最復(fù)雜的幾個點，如渲染等。
而另一位組員毛玉婷則更擅長理論知識的學(xué)習(xí)，對于圖形學(xué)的算法有濃厚的興趣，鑒于此，毛玉婷主要學(xué)習(xí)和研究對于建模的基礎(chǔ)——圖形學(xué)。
協(xié)調(diào)配合：
總體的知識是每個組員都要學(xué)習(xí)和研究的，但由于時間精力有限，安排不同的組員重點研究不同的部分，然后及時討論，向其他組員講解，其他組員提出問題，共同探討學(xué)習(xí)。導(dǎo)師指導(dǎo)情況：指導(dǎo)老師宋成芳老師對建模方面有所研究，帶領(lǐng)我們探討此科研的命題方向、創(chuàng)新點等問題，并向我們提供軟件，推薦參考書目。除此之外，宋成芳老師還指導(dǎo)我們制定不同階段的研究學(xué)習(xí)任務(wù)，對于不懂的問題及時引導(dǎo)及講解?？傊?，導(dǎo)師的引導(dǎo)在此科研項目中起到不可或缺的作用。
本次科研項目綜合應(yīng)用計算機圖形學(xué)和生物學(xué)理論，重點研究新的快速高效的大規(guī)模動態(tài)植物建模和實時繪制方法。我們以視覺效果和實時效率為主要目的，著力保證形態(tài)真實感和運動真實感，而不是嚴格忠實于動力學(xué)與生物學(xué)理論。采用幾何與圖像混合式表達方法來對植被等對象進行建模，并采用較為特別的方法對場景進行繪制。
建模對于現(xiàn)代來講雖然已經(jīng)不再是一個難題，但是真實場景的植被建模涉及到戶外的天氣、光照以及植物的陰影等，特別是怎樣在短時間內(nèi)對大規(guī)模的植被進行真實感建模仍然是個有待研究的問題。本項目著重于此，進行一系列的學(xué)習(xí)和研究。
科學(xué)意義：
對于自然景觀的真實感建模與繪制，國外有很多相關(guān)軟件，國內(nèi)雖然支持過類似方面的研究項目，但專業(yè)軟件的報道極少。直接從國外購買這些軟件成本并不低(大型造型軟件的插件價格大約100美元，提供源代碼開發(fā)的speedtree軟件的每個單機license價格為8500美元)。探索新的高效建模和可視化技術(shù)，開發(fā)自主版權(quán)的植被建模與繪制平臺，對于我國在軍事仿真，園林設(shè)計，森林防護和數(shù)字娛樂的發(fā)展非常重要。
同樣對于我們來說，研究次項目能夠幫助我們提高專業(yè)知識水平，拓寬視野，鍛煉動手實踐能力，加強團隊協(xié)作能力，敢于創(chuàng)新，大膽實踐。
該項目自20xx年9月科研立項以來，在宋成芳導(dǎo)師的指導(dǎo)下，在我們項目組三個人（毛玉婷、李雪梅、趙旭升）的點點滴滴的學(xué)習(xí)鉆研下，歷經(jīng)一年的時間，結(jié)題在即，對該項目的實施進展情況作一小結(jié)。
09年暑假和xx年9月，項目組三個同學(xué)進行了大學(xué)生科研立項的前期資料信息了解和選題工作，經(jīng)過仔細了解，結(jié)合專業(yè)背景及個人興趣組合，我們?nèi)齻€人選擇了計算機圖形學(xué)方向，并有幸得到了宋成芳導(dǎo)師的指導(dǎo)。宋成芳老師根據(jù)我們的計算機基礎(chǔ)情況及自己的研究方向，給我們選取了“自然場景的真實感建模與繪制”這一科研課題。在宋成芳導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和我們自己的認真準備下，9月下旬，我們成功的申請了校級科研立項。
第一階段：了解及熟悉使用vue5軟件。針對我們的情況，導(dǎo)師要求我們先掌握好計算機圖形學(xué)支撐專業(yè)繪圖軟件vue5，在此，我們感謝導(dǎo)師給我們提供了vue5軟件和學(xué)習(xí)指導(dǎo)書目。10月11月份，我們在專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，抽出時間學(xué)習(xí)掌握vue5軟件，在我們面前打開的是一個專業(yè)豐富的三維建模畫圖軟件，通過該軟件，我們進一步感受到計算機圖形學(xué)的應(yīng)用。
這一部分也是比較富有挑戰(zhàn)性的。在學(xué)習(xí)圖形學(xué)的同時，根據(jù)老師的建議，我們閱讀了相關(guān)生物學(xué)圖書，對自然場景中的生物生長規(guī)律有了一個大致的了解，從而可以明確植物生長規(guī)律，遵循自然現(xiàn)象，最大限度的接近現(xiàn)實。
第三階段：在對計算機圖形學(xué)、生物學(xué)相關(guān)知識及開發(fā)環(huán)境——vue5學(xué)習(xí)之后，我們閱讀了相關(guān)論文，開始了自己的自然場景建模與繪制的科研。在該階段，我們深切體會到科研的艱巨與科研取得進展的喜悅，增強了對計算機的熱愛和各位老師的敬愛。
回首這一年的科研時間，我們深切的體會的科學(xué)研究的博大精深和自己在科學(xué)面前的淺薄無知。“自然場景的真實感建模與繪制”充分利用幾何模型在可控變形，圖像在外觀細節(jié)表達等方面的長處，實現(xiàn)融合幾何和圖像的混合式樹的多分辨率表示。
植物的模型表示應(yīng)當具有三維幾何，便于動態(tài)模擬，能夠提供不同距離和視角下的逼真效果，以保證模型在形態(tài)上的真實感；為了高效地獲得真實感，以紋理圖像來表達細節(jié)和外觀。
本次科研項目基于導(dǎo)師的科研成果，綜合應(yīng)用計算機圖形學(xué)和生物學(xué)理論，重點研究新的快速高效的大規(guī)模動態(tài)植物建模和實時繪制方法。我們以視覺效果和實時效率為主要目的，著力保證形態(tài)真實感和運動真實感，而不是嚴格忠實于動力學(xué)與生物學(xué)理論。采用幾何與圖像混合式表達方法來對植被等對象進行建模，并采用較為特別的方法對場景進行繪制。
一年的科研立項“自然場景的真實感建模與繪制”即將結(jié)束，回顧這一年的時間，我們又困惑，有喜悅，但無論如何我們收獲了青春大學(xué)時代的一次美好的記憶。
友情，在這一年的時間里，我們遇到了很多困難。之所以我們最終還是走了過來，是在我們遇到困難的時候，我們彼此信任，互相體諒，共同思考解決的'思路，團隊的力量是巨大的，在老師的知道下，在我們自己的努力下，我們一步一步，邁著稚嫩的腳步，一步步歪歪斜斜的走了過來。幾年以后我們工作后大家可能就不在是同學(xué)，不再是師生了，但是閑暇的時候，我們還是會偶爾記起在一起共同努力項目的開心，會記起在這個項目中我們的掌握的知識和技能。
在這個項目中，我們學(xué)習(xí)到了一些計算機圖形學(xué)的知識，了解到計算機圖形學(xué)的一些前沿信息，學(xué)習(xí)掌握了計算機三維繪圖軟件vue5vue5中物體的創(chuàng)建與編輯；對物體的編輯有：選擇，移動，旋轉(zhuǎn)，扭曲，縮放，改變材質(zhì)顏色，分散，復(fù)制，導(dǎo)出等。圖像的渲染；取景；材質(zhì)等內(nèi)容。學(xué)習(xí)了解了植物的建模可細分為模型表示與建模方法兩個部分。植被場景的繪制方式大致可分為兩類：其一，基于純幾何和傳統(tǒng)光照明模型的真實感繪制；其二，基于預(yù)采樣的光亮度重用方法。三維模型建模方法是計算機圖形學(xué)的重要基礎(chǔ)，是生成精美的三維場景和逼真動態(tài)效果的前提等等專業(yè)知識。這次科研給了我們一個機會學(xué)到一些平時在書本上學(xué)不到的知識和技術(shù)。對于我們而言，研究次項目能夠幫助我們提高專業(yè)知識水平，拓寬視野，鍛煉動手實踐能力，加強團隊協(xié)作能力，敢于創(chuàng)新，大膽實踐。
這次科研也讓我們再次感受到了一些珍貴的品質(zhì)。堅持，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是堅持，“千淘萬漉雖心苦，吹盡狂沙始到金?！笔且环N堅持，當我們面對困難，一連好多天找不到思路和方法的時候也是一種堅持，因為堅持，所以我們不折不撓，因為堅持，我們一如既往，因為堅持，我們走到了今天，因為堅持，我們還會一如既往的走下去。感謝這次科研中的許許多多的小糾結(jié)，感謝生活中我們遇到的各種各樣的小挫折，在這些糾結(jié)和挫折面前我們堅持了，我們經(jīng)歷了，我們走過來了，我們覺得內(nèi)心是強大的?！拔沂冀K不愿拋棄我的奮斗生活，我極端重視由奮斗得來的經(jīng)驗，尤其是戰(zhàn)勝困難后所得的愉快；一個人要先經(jīng)過困難，然后踏進順境，才覺得受用、舒服。”
勤奮。來到大學(xué)之后，偶爾也會懷念高中高考時候的辛苦的充實著。因為勤奮，所以充實，所以有收獲。在這個科研最初開始的時候，因為我們對計算機圖形學(xué)近乎沒有過專業(yè)的接觸，所以遇到了好多困難。包括后期學(xué)習(xí)使用軟件繪圖和自己動手繪圖的時候，我們遇到了好多困難，這些時候，我們能做的，只有勤奮?；ǜ嗟臅r間去閱讀相關(guān)資料，嘗試更多的方法和思路。戴爾卡耐基說：“一個懶惰心理的危險，比懶惰的手足，不知道要超過多少倍。而且醫(yī)治懶惰的心理，比醫(yī)治懶惰的手足還要難。因為我們做一件不愿意不高興的工作，身體的各部分，都感到不安和無聊。反過來說，如果對于這種工作有興趣、愉快，工作效率不但高，身心也感覺到十分舒適。因不適宜的勞動，使身心憂郁而患成的病癥，醫(yī)生稱為懶惰病。”經(jīng)過這次科研，我們更加認同。
很感觸在大學(xué)時代可以有一次屬于自己的科研經(jīng)歷，經(jīng)歷這次科研，我們知道了自己的稚嫩和諸多不足。我們將以此為契機，學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，拓展專業(yè)視野，閱讀相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)論文，更好的去鍛煉歷練自己，作為一個工科學(xué)生，更加注重實踐所學(xué)專業(yè)知識，我們會注重多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)討論，多和老師交流學(xué)習(xí)，我們會更加努力勤奮的度過余下的大學(xué)時光，收獲更多的專業(yè)知識和能力。
在此，再次感謝我們的導(dǎo)師宋成芳老師，在學(xué)習(xí)和生活中，他給予了我們諸多幫助，我們銘記在心。
公益項目結(jié)題報告篇五
項目名稱：
起止時間：
項目負責(zé)人（簽名）：
所在學(xué)校：
聯(lián)系電話：
研究工作。
總結(jié)。
（可根據(jù)需要加頁）刊物論著、成果專利清單（注明刊物論著名稱、發(fā)表時間及卷期號；鑒定成果名稱、組織鑒定單位、鑒定日期；專利名稱、類別、獲準專利國別、批準日期、專利號。以上各項均須注明本人排序）經(jīng)費使用情況院（系）學(xué)術(shù)委員會意見：
學(xué)術(shù)委員會負責(zé)人（簽章）：
年月日?？蒲泄芾聿块T意見：
（單位公章）年月日省教育廳意見：
（單位公章）年月日。
公益項目結(jié)題報告篇六
“創(chuàng)新思維與作文教學(xué)”課題結(jié)題報告“創(chuàng)新思維與作文教學(xué)”課題實驗已于20xx年11月獲得了延邊州結(jié)題驗收。由于本課題具有更大研究價值，經(jīng)全國中語會創(chuàng)新協(xié)作研究會的批準，于20xx年晉升為國家級實驗課題。經(jīng)過兩年多的繼續(xù)實驗，于20xx年10月結(jié)題。
（一）課題提出的背景。
提高全民族的綜合素質(zhì)是當今教育的宗旨和使命。在學(xué)生接受基礎(chǔ)教育的階段，學(xué)校教育應(yīng)該為青少年的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，以實現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展。語文教學(xué)在這方面具有得天獨厚的優(yōu)勢，負有不可推卸的責(zé)任。
1、時代的要求。當今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟已見端倪。時代呼喚創(chuàng)新人才，而培養(yǎng)人才離不開創(chuàng)新教育。江澤民曾多次強調(diào)：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以立于世界先進民族之林?！爆F(xiàn)代的中小學(xué)生是國家的未來，他們的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神如何，關(guān)系到國家民族的前途和命運。
揚。
3、20xx年全日制義務(wù)教育《語文課程標準》中明確提出，語文教育在發(fā)展語言能力的同時，要發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。是用文字、口頭語言表達思想的活動，是發(fā)展學(xué)生智力、創(chuàng)造力和良好個性心理品質(zhì)的重要活動。它本身就是學(xué)生的一種創(chuàng)造實驗?？梢赃@樣說，創(chuàng)新思維與作文教學(xué)是相輔相成的。創(chuàng)新思維是作文教學(xué)基礎(chǔ)，作文教學(xué)是創(chuàng)新思維的體現(xiàn)。審題、選材、立意、布局、謀篇、造句以至修改等技能的訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的載體，而學(xué)生的創(chuàng)新思維則使這些基本技能增華生輝。
基于以上的思考，提出“創(chuàng)新思維與作文教學(xué)”這一課題并于20xx年進入實施階段。
（二）實驗?zāi)康摹?BR> 1、“創(chuàng)新思維與作文教學(xué)”的實驗旨在改變以往作文教學(xué)重視作文基礎(chǔ)知識、基本技能的習(xí)慣方法，探索作文基礎(chǔ)與創(chuàng)新思維相互并重的方法模式，充分發(fā)揮作文的育智功能，培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維、形象思維（聯(lián)想與聯(lián)系思維）和潛意識思維。全面提高學(xué)生的作文能力和水平。
2、通過該實驗，探索學(xué)生作文水平以及學(xué)生個性發(fā)展的多種方式與途徑，實現(xiàn)作文多元化的“樹人”、“立人”之目的，使作文的實踐過程成為學(xué)生深化思維，升華情感，發(fā)展個性，陶冶和教化過程。
3、通過實驗的研究，促進和提高全體教師的科研意識，加強學(xué)習(xí)，并在教學(xué)實踐中全面提高業(yè)務(wù)水平和能力。
（三）實驗原則。
思想性原則：本課題立足于提高學(xué)生讀寫以及口語表達能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，但我們認為升華學(xué)生的人格，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)欣賞能力，關(guān)注社會變遷，社會時事是本課題的目的所在。
科學(xué)性原則：本課題立足于心理學(xué)、生理學(xué)等有關(guān)思維訓(xùn)練理論，立足于作文教學(xué)的一般性理論指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)學(xué)生以更寬闊的視野去觀察世界，描述世界的能力。
實踐性原則：學(xué)生的作文能力、創(chuàng)新能力離不開實踐，否則它們就成為無源之水，無本之木，讓學(xué)生深入社會生活，了解民生，關(guān)注時事，寫出具有真情實感，有獨到創(chuàng)意的文章，是本課題的重要原則。
創(chuàng)新性原則：本課題不創(chuàng)新思維與作文教學(xué)相聯(lián)系，這是一個課改實驗的新領(lǐng)域，把作文教學(xué)與創(chuàng)新思維通過學(xué)生的作文相聯(lián)系，沒有現(xiàn)成的理論和經(jīng)驗可借鑒，這就是需要參與實驗的教師有開放性的思想和實踐能力，不拘泥于現(xiàn)成的模式，樹立新的教學(xué)理念，運用開放的教學(xué)方式，把教學(xué)創(chuàng)新、作文創(chuàng)新、思維創(chuàng)新融為一體，創(chuàng)新是本實驗的核心。
英國心理學(xué)家瓦拉斯提出的“四階段”理論，他認為一個創(chuàng)造性過程大體要經(jīng)過準備、醞釀、豁朗和驗證階段。
創(chuàng)新思維在展開之前，必須有一個充分準備的階段，作文從某種意義上講，雖然不能說是一種完全的創(chuàng)新行為，但它又包含了眾多的創(chuàng)造性行為因素，要寫出一篇立意新穎，構(gòu)思巧妙，語言生動的作文是需要一個積累升華過程的。俗話說：“巧婦難為無米之炊。烹調(diào)待客，手藝固然重要，但最要緊的還是要有“米”下鍋。
（一）探索新途徑。
萬丈高樓平地起。的創(chuàng)新來源于平時對生活的觀察，對生活的感悟，對生活的思考。如何培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，做生活的有心人呢？夸美紐斯說：“如果人們吃飯沒有食欲，勉強地把食物吞到胃里去，其結(jié)果只能引起惡心嘔吐，最少也是消化不良，健康不佳。反之，如果是在饑餓的驅(qū)使下把食物吃到胃里去，那它就會樂意接受并很好地消化它??”要讓學(xué)生有“食欲”，有“饑餓”感，捕捉學(xué)生思維最佳狀態(tài)，巧設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進入積極的思考、寫作狀態(tài)中。
1、留意身邊生活。寫出切身感受表達真情實感。讓學(xué)生寫日記，這是記錄生活的最好方式?？梢杂涗浬畹淖詈梅绞??？梢杂浶@生活，也可以記家庭生活，還可以記社會生活，因為生活是最好的教材。
2、善學(xué)語言、巧用語言，方可文情并茂。
用課前演講，口頭作文等活動來提高學(xué)生的口語表達能力。
3、把握住課堂，擴展到課外，讓學(xué)生涉足大社會，感受生活的豐富深刻。提出了三必看：一是焦點訪談、新聞聯(lián)播必看；二是有關(guān)時事的報紙材料必看；三是“四大名著”、《讀者》、《青年文摘》必看。意在讓學(xué)生找“米”。以課堂為陣地，以教材為載體，摘抄好詞好句、精彩片段，并練習(xí)仿句、造句、擴句練習(xí)，訓(xùn)練語言能力的同時，也培養(yǎng)了思維的流暢性，可謂一舉兩得。
（二）思維訓(xùn)練。
發(fā)散思維是構(gòu)成創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分，它具有靈敏、迅速、思路廣闊、能隨機應(yīng)變、舉一反三、觸類旁通的特點。
1、用創(chuàng)新法訓(xùn)練輻射思維。輻射思維是指根據(jù)已有信息從不同角度向不同方向思考，從多方面尋求多樣性答案的一種發(fā)散性思維方式。同題作文，可啟發(fā)學(xué)生從不同角度上立意，拓寬寫作思路，突破思維定勢，獨辟溪徑，標新立異。
2、用質(zhì)疑法訓(xùn)練多維思維。引導(dǎo)學(xué)生運用多維思維來解疑，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力，造就不迷信、愛思考、敢創(chuàng)新的學(xué)習(xí)主人。學(xué)生根據(jù)已有的信息，進行多角度全方位的思考，避免千篇一律的現(xiàn)象。
3、用演講法訓(xùn)練創(chuàng)新性的抽象思維。創(chuàng)新思維不是脫離于抽象思維和形象思維之外的別的東西，它寓于抽象思維和形象思維之中。利用每節(jié)課的前5分鐘開展演講活動，要求學(xué)生獨立思考，發(fā)表獨特新穎的看法。
公益項目結(jié)題報告篇七
個人怎么做慈善？做什么樣的慈善？捐錢還是捐物？捐給誰？通過誰來捐？當你決定獻出愛心的時候，這一連串的問題可能會接踵而至。
公益咨詢公司（“慈善中介”）的出現(xiàn)，能在一定程度上幫助捐贈方實現(xiàn)公益的愿望。根據(jù)客戶的需求、捐贈數(shù)額和所關(guān)注的領(lǐng)域，幫助客戶量身定制一個獨特的公益項目，“并保證每一筆捐贈都用在點上”，這是慈善中介的主體業(yè)務(wù)。
捐贈者：提出自己的慈善理念。
王晨，80后，服裝設(shè)計專業(yè)畢業(yè)，目前自營一家品牌服裝公司。
2010年底的一天，他與一個做公益事業(yè)的朋友見面，喝茶之余，兩人聊起了慈善的話題。被各種慈善負面新聞“包圍”的王晨聽到了一個全新的慈善理念，這讓他對慈善重新定義。“我原來認為慈善都是大公司有錢人才做的事，經(jīng)朋友一講，我才知道每個普通人都能參與到慈善中來。”
在朋友的引薦下，王晨開始接觸一家公益咨詢公司，后者為企業(yè)、基金會或個人提供合理有效的捐贈項目，并對慈善項目進行鑒別調(diào)查評估和監(jiān)督?！罢f白了，就是慈善中介。”王晨說。
有了這個“慈善中介”，王晨覺得自己的慈善計劃終于可以“有的放矢”。“從小到大，除了學(xué)校組織的捐款，我從來沒主動捐贈過任何人，但這次我真的覺得慈善離我很近很近?！庇谑窃?011年初，他和該公司正式接洽，商討捐贈事項，但開始并不是很順利。
慈善中介提交給王晨的第一個項目方案是關(guān)愛“瓷娃娃”（即“脆骨病”）的ngo組織。三方共同商討捐贈的具體事項?！爱敃r我問他們需要多少錢，或者需要怎樣的幫助。結(jié)果令我大吃一驚，被捐贈方對我的期待實在太高了。”
王晨原本的構(gòu)想是：不僅可以捐錢，還可以在公司銷售過程中幫他們做宣傳，也可以讓員工參與ngo的活動?！暗麄儚埧诰驼f不能低于20萬人民幣，我們小公司很難負擔(dān)?！边@個項目只能放棄。
放棄之后，王晨公司內(nèi)部也有激烈爭論。大家也在思考，捐助太多的錢，對被捐助者是否真的是一件好事。
“慈善中介”很快又給王晨提供了第二個捐助項目，是上海綠絲帶公益組織。三方再次商討捐贈各種方案：一是直接捐錢；二是支持他們開店，賣公司服裝；三是抽取賣衣服的提成。方案不停更改，但總是無法達成共識。第二個捐助項目最終也不了了之。
兩次“試水”失敗后，王晨和他的團隊打算冷靜一下，仔細思考自己究竟想要怎樣的慈善。
2012年9月，“慈善中介”再次找到王晨，并向他提出了一個捐助自閉癥幼兒園的新方案。經(jīng)過各方商討，最終確定了捐助理念---“幫助幫助者”。
“這是我提出的概念，也是經(jīng)過前兩次失敗教訓(xùn)后，對慈善作了深入思考的結(jié)果?！边@個項目的目標是：關(guān)注自閉癥幼兒園里的教師，幫助一位教師就等于幫助了10個孩子。
具體的捐助方案包括：每年向幼兒園捐贈幾千元人民幣；為老師和學(xué)生制作校服；公司員工定期去幼兒園做義工；節(jié)假日給老師買禮物，等等。
2012年圣誕節(jié)，王晨給每位老師發(fā)了一封email，問他們需要什么禮物，然后按每個人的要求去購買。“其實沒花多少錢，但老師們拿到禮物都很開心，覺得有人在關(guān)心他們，而不只是關(guān)心他們照顧的那些孩子?！?BR> “這個項目是細水長流式的，非常適合我們公司自身的情況，也適合這個幼兒園的情況。因為他們還有其他途徑獲得資金支持，而以往則忽視了教師群體?！蓖醭空f。
近一年的捐助，“慈善中介”共向王晨公司收取了5000元的咨詢費?！斑@個費用不多，”王晨說，“自己要去找項目太難了，而且中介還定期給我發(fā)項目評估報告，我對他們的項目管理非常滿意?！?BR> 更讓王晨欣喜的是，這給他打開了另一扇慈善大門。
被捐贈方：完善、完善、再完善。
張軼超，70后，復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系碩士畢業(yè)，2001年夏天開始從事志愿者工作，2006年成立了第一支由外來務(wù)工人員子女所組成的合唱團“放牛班的孩子”，并舉辦了一場頗為轟動的慈善音樂會。2008年，他正式在民政部門注冊上海久牽志愿者服務(wù)社（以下簡稱“久牽”），一個專為來滬務(wù)工人員子女提供免費課外教育的公益機構(gòu)。
據(jù)張軼超介紹，從2006年至今，“久牽”共對千余名來滬務(wù)工子女進行課外教育，年齡從9歲到18歲不等。有兩個固定教學(xué)點，固定工作人員4人，另有100多名志愿者，開設(shè)有合唱、吉他、竹笛、古箏、鋼琴、小提琴、舞蹈、音樂劇、美術(shù)、攝影、地理、法律、文學(xué)經(jīng)典欣賞、拓展活動等數(shù)十門課程。
2006年，“久牽”收到的捐款幾乎均來自個人，“朋友或朋友的朋友捐贈”，共計10萬元；2007年，開始有國內(nèi)基金會捐贈，數(shù)額20萬；2008年達到40萬，此后每年穩(wěn)步增長；2012年捐款數(shù)達到70萬，收入和支出基本持平。資助方一半來自外企或國外慈善機構(gòu)，包括target（塔吉特）、摩根大通、摩根士丹利等，余下的一半來自民政系統(tǒng)、國內(nèi)企業(yè)和個人。
2010年，一家上海公益咨詢公司主動找到了張軼超，提出要為“久牽”提供一個公益項目，這讓他喜出望外。項目來自于美國target，他們看中了“久牽”專為外來務(wù)工子女提供課外教育的公益理念。
隨后，在這家“慈善中介”的安排下，張軼超和target的項目負責(zé)人見面商討合作意向，雙方共同確定項目名稱為“農(nóng)民工子女藝術(shù)教育”。具體包括：為農(nóng)民工子女開設(shè)各種藝術(shù)類課程，主辦各種活動，每年組織一場專場音樂會。
項目確定后，張軼超開始了申請過程?！爸耙采暾堖^很多國內(nèi)機構(gòu)的公益項目，但外企的申請報告要規(guī)范和細致很多，會問一些國內(nèi)機構(gòu)不會問的問題?！痹趶堓W超提供的target2012年項目申請表格中，有超過120項問題需要填寫，涉及到組織自身情況、人員情況、財務(wù)狀況、項目運作方案、目標等諸多方面，其中包括理事會成員薪水、成員多久見一次面、期望項目所產(chǎn)生的效果等。
所有材料都必須用英文填寫?！霸陧椖可暾堖^程中咨詢公司給了我很大的幫助，他們幫我們翻譯所有的申請材料，指導(dǎo)如何正確填寫表格，甚至修正潤色語句?！睆堓W超說。
項目申請成功，正式開始運作后，target要求“久牽”必須提供中期和期末評估報告?！按壬浦薪椤睍严鄳?yīng)的項目評估表格和填寫要求發(fā)來，并協(xié)助一起完成?！八麄兙拖褚粋€中間方，在捐助方和被捐助方之間架設(shè)了一個橋梁。”張軼超說。
“外企對項目評估的量化性要求非常高，希望所有的東西都能有一個可測量的標準，這對一個教育機構(gòu)來說非常困難。但為了達成企業(yè)要求，我們和中間方共同想辦法。比如，在開課前給學(xué)生做測驗，經(jīng)過三個月學(xué)習(xí)之后，再做一次測試。這樣就可以對教學(xué)成果進行量化評估。這是個挑戰(zhàn)，但也不斷地啟發(fā)我們?nèi)ネ晟圃u估手段?！睆堓W超說。
2012年，這家咨詢公司又向“久牽”提供了一個日內(nèi)瓦基金會的項目申請。項目包括為外來務(wù)工子女開設(shè)英語、計算機等應(yīng)用性課程，“久牽”的宣傳，以及完善“久牽”自身財務(wù)管理體系，并聘請一位專職財務(wù)人員等三方面內(nèi)容。
“中間方安排我和日內(nèi)瓦基金會相關(guān)負責(zé)人見面，我提出了一些要求，而上述這些就是他們認為值得去做的事情?！睆堓W超解釋。
最終，項目談成，日內(nèi)瓦基金會答應(yīng)兩年提供給“久牽”9萬美元的資助，要求“久牽”給出季度評估報告。
對于“中間方”，張軼超認為，它不僅能夠幫助ngo更容易獲得項目資助，而且在整個項目的申請、評估過程中給予指導(dǎo)，省時省力，同時還能夠幫助ngo在項目運作，甚至日常管理上更加規(guī)范。
2012年，這家咨詢公司又推薦“久牽”去北京參加一個美國ngo的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容是如何對公益項目進行評估，側(cè)重數(shù)據(jù)分析?！斑@對我們來說是一個難點，到現(xiàn)在我們也沒有固定的評估體系，仍然在摸索?！?BR> 慈善中介：捐贈者和被捐贈者的橋梁。
劉逸平，70后，mba，在私募公司工作，同時她還是上海某公益咨詢公司執(zhí)行董事。
2006年的一天，劉逸平和大學(xué)同學(xué)及幾位朋友聊天，談起了中國公益現(xiàn)狀的話題，有人說不知道自己的捐款用在了什么地方，有人想當志愿者不知去哪里當，有ngo的人找不到愿意捐助他們的人……沒過多久，這位大學(xué)同學(xué)就在上海創(chuàng)立了這家公益咨詢公司，初衷很簡單，就是想為朋友們搭建一個橋梁，讓想捐助者有地方捐助，讓需要捐助者能夠得到幫助。
這是目前國內(nèi)少數(shù)提供公益咨詢服務(wù)的非營利機構(gòu)，公司現(xiàn)在共有4名員工，另有4名固定的志愿者，長期客戶不足十個，且大部分都是外企或境外機構(gòu)，也有少數(shù)國內(nèi)民營企業(yè)。公司當下的目標就是拓展國內(nèi)客戶，讓更多的中國企業(yè)參與到公益事業(yè)中來。
2010年，躋身世界財富50強的一家跨國零售商了解到劉逸平所在公司的服務(wù)內(nèi)容，愿意將一大筆錢通過他們捐助給中國的ngo。經(jīng)過溝通，公司了解到，這家零售企業(yè)非常關(guān)注小學(xué)生教育問題，但以前該公司的國際公益項目從未在中國開展過，因此也就沒有專門針對中國的捐助策略。
于是，劉逸平和同事們從零做起，制定了捐助策略，篩選適合的ngo，對ngo進行能力評估，協(xié)助ngo申請項目，后期對項目進行跟蹤管理，提供第三方評估報告。第一年雙方處于試探階段，項目集中在上海，關(guān)注的領(lǐng)域也限定在三個。到了第二年，項目已拓展到16個，并分布在6個城市。
據(jù)劉逸平介紹，2012年，國內(nèi)外客戶通過她所在的公司向中國ngo共計捐款近1000萬人民幣。
與大的基金會或公益機構(gòu)相比，“慈善中介”最大的優(yōu)勢在于，可以根據(jù)客戶的需求、捐贈數(shù)額和所關(guān)注的領(lǐng)域來量身定制一個獨特的公益項目，并對項目進行跟蹤評估。“對于大的基金會或公益機構(gòu)來說，除非你是大公司或重要的人，否則它不會給你提供特制的公益項目。同時，我們第三方的身份本身就增加了透明度，客戶的捐款不經(jīng)我們手，而是直接打到被捐贈方戶頭。”劉逸平說。
公益項目結(jié)題報告篇八
根據(jù)縣人大常委會今年工作安排，3月下旬，縣人大常委會組織調(diào)查組，在張海平副主任帶領(lǐng)下，對全縣慈善工作情況進行了調(diào)研。調(diào)查組專題聽取了縣慈善總會有關(guān)工作的匯報，分別召開了由縣教育局、民政局、殘聯(lián)、工青婦等單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分管領(lǐng)導(dǎo)、慈善助理員等相關(guān)人員參加的座談會，廣泛聽取意見、建議。現(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：
五年多來，我縣的慈善工作在縣政府高度重視和社會各界的大力支持下，始終堅持以幫扶救助弱勢群體為宗旨，以愛心宣傳教育為基礎(chǔ)，以完善社會救助體系為重點，卓有成效地開展了募捐和慈善救助活動，為促進社會和諧穩(wěn)定作出了積極努力，全縣慈善事業(yè)發(fā)展取得顯著成績。截至目前，已累計募集慈善資金4340余萬元，其中慈善基金1290余萬元，冠名慈善救助基金12770萬元，發(fā)放救助款（物）2030余萬元，救助困難群眾20200多人次。
（一）組織網(wǎng)絡(luò)初步形成。自2004年12月成立縣慈善總會以來，我縣慈善組織建設(shè)不斷推進。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）逐步建立慈善分會，聘任慈善助理員、聯(lián)絡(luò)員，初步形成縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村三級慈善工作網(wǎng)絡(luò)，為開展慈善工作提供了保障。目前，共有南峰街道和橫溪鎮(zhèn)2個慈善分會、39位慈善助理員、735名慈善聯(lián)絡(luò)員。加快慈善義工隊伍發(fā)展，進一步完善慈善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。成立于2008年的縣慈善總會義工分會，已招募慈善義工800多名，組成的10支義工服務(wù)小分隊，開展一系列公益服務(wù)，受到了全社會的普遍認同和好評。
（二）宣傳教育形式多樣?？h慈善組織把宣傳教育作為慈善工作先導(dǎo)，充分利用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒工具，大力宣傳慈善工作，逐步提高全社會的慈善理念和各行各業(yè)參與慈善活動的熱情。積極開展慈善文化建設(shè)，加強主題、項目宣傳，通過舉辦慈善集體和慈善之星評選，慈善文學(xué)、書法大賽，設(shè)立“慈善文化一條街”等活動，不斷擴大慈善影響力，努力營造良好社會氛圍。五年多來，撰寫慈善新聞稿件1000余（篇），編印慈善簡報60期，出版慈善彩報27余期，印發(fā)各類慈善宣傳資料11多萬份，極大地提高了全社會對慈善的認知度。
（三）善款籌集成效顯著?？h慈善組織把募集慈善款物作為慈善工作首要任務(wù)，創(chuàng)新募捐形式，進一步拓寬募捐渠道，開展創(chuàng)始基金、冠名救助基金、賑災(zāi)募捐、“慈善一日捐”、慈善義賣等募捐活動，為慈善救助奠定堅實基礎(chǔ)。特別是2008年，精心組織的“5.12”四川汶川特大地震專項募捐活動，共接收款物783萬余元，為抗震救災(zāi)工作作出了積極貢獻。逐步樹立起“經(jīng)營慈善”的理念，運用準市場化策略，開展項目化募捐，市場化慈善勸募機制初步形成，慈善資金不斷積蓄。同時，做好慈善資金增值工作，通過提取增值金等方式，進一步豐富慈善資源。
（四）救助方式更加多元?？h慈善組織以扶貧濟困為宗旨，圍繞助老、助殘、助孤、助學(xué)、助醫(yī)、賑災(zāi)等領(lǐng)域，積極開展形式多樣的救助活動。針對不同困難對象進行節(jié)日救助慰問，大力實施省、市、縣三級載體豐富的項目化救助，切實發(fā)揮職能優(yōu)勢，最大限度地救助社會弱勢群體。探索項目化救助新途徑，逐步實現(xiàn)從“輸血型”向“造血型”救助模式的轉(zhuǎn)變，通過為救助對象提供生產(chǎn)資料、補助基金等形式，為貧困戶創(chuàng)業(yè)增收創(chuàng)造條件。進一步擴展慈善救助職能，發(fā)放752余萬元定向救助金用于各項公益事業(yè)，促進了縣新農(nóng)村建設(shè)和社會公益事業(yè)發(fā)展。
（五）自身建設(shè)不斷強化?？h慈善組織通過加強自身建設(shè)，建立規(guī)章制度，嚴格內(nèi)部管理，樹立了良好的形象，得到了社會各界的信任和支持。出臺和完善《關(guān)于加快慈善事業(yè)發(fā)展的意見》、《仙居縣慈善總會章程》等一系列規(guī)章制度，推進慈善工作制度化和規(guī)范化進程。建立慈善資金管理和使用情況信息披露機制，主動接受、積極配合有關(guān)部門和社會各界的審計和監(jiān)督，公布募捐救助情況，有效增強慈善組織的公信度。全縣慈善工作者，特別是德高望重的老同志，盡心盡力、無私奉獻，推動了我縣慈善事業(yè)的快速發(fā)展。
五年多來，我縣慈善工作雖然取得了一定的成績，但在深入推進發(fā)展慈善事業(yè)，與建設(shè)和諧社會的要求相比還有差距，仍存在一些困難和問題。主要表現(xiàn)在：一是慈善理念尚未普及。部分群眾對慈善事業(yè)以及慈善機構(gòu)不了解，對慈善工作存在認識上的偏差，認為慈善工作屬于政府的救濟行為，慈善事業(yè)是單純的道德事業(yè)，沒有意識到慈善事業(yè)應(yīng)是一種長效的互惠機制。現(xiàn)代慈善理念還未得到公眾的普遍認同，多數(shù)企業(yè)和個人對慈善事業(yè)的參與度較弱，積極性不夠高，全社會的慈善意識有待進一步提高。二是慈善資金募集的力度需要進一步加大，募集的方式方法還需逐步規(guī)范和改進。慈善捐助活動還沒有真正做到經(jīng)?；?、制度化，經(jīng)常主動捐贈的組織和群體很少，缺少可持續(xù)募捐途徑，募集渠道需要不斷拓寬。有時存在多頭、頻繁募捐的現(xiàn)象，導(dǎo)致群眾捐贈疲勞，一定程度挫傷了群眾捐贈熱情。三是慈善優(yōu)惠政策沒有落實。發(fā)展慈善事業(yè)的相關(guān)法律、法規(guī)以及減免稅收政策不夠完善，企業(yè)捐助減免比例偏低，個人捐贈減免至今尚未開始，不利于調(diào)動企業(yè)和個人的捐贈積極性。四是慈善救助整體水平還不夠高。由于政府與慈善組織之間信息不暢，重復(fù)救助，交叉救助現(xiàn)象比較突出，有時還存在慈善資源分配顯失公平現(xiàn)象，慈善救助與政府主導(dǎo)及有關(guān)團體的社會救助、社會福利的銜接工作有待進一步加強。五是專職工作者、志愿工作者的人員規(guī)模小，各類專業(yè)人才缺乏，縣級以下慈善組織建設(shè)以及慈善隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)仍需不斷推進。
（一）統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，推動慈善事業(yè)健康發(fā)展。慈善事業(yè)是實施社會救助的重要力量，是改善民生、促進社會和諧的重要內(nèi)涵?？h政府及相關(guān)部門要進一步統(tǒng)一思想，從實踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，充分認識做好新形勢下慈善工作的重要性。把慈善工作擺上重要議事日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)管理和服務(wù)保障，及時研究解決慈善事業(yè)發(fā)展過程中存在的問題。將慈善事業(yè)發(fā)展列入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，積極探索公共財政支持慈善事業(yè)發(fā)展的有效機制，加大扶持、引導(dǎo)和指導(dǎo)力度。努力推進“政府推動、民間運作、社會參與、各方協(xié)作”的慈善事業(yè)發(fā)展機制的建立和完善，著力打造“大慈善”的工作格局。對慈善組織在行業(yè)管理、隊伍建設(shè)、辦公場所以及工作經(jīng)費等方面，給予幫助和解決，支持和促進慈善事業(yè)的健康發(fā)展。
（二）強化宣傳，培育意識，大力營造慈善濃厚氛圍。健全的公民慈善意識和良好的社會氛圍，是慈善事業(yè)發(fā)展的前提。一要加大慈善宣傳力度。通過報刊、網(wǎng)絡(luò)、電視臺等新聞媒體開辟慈善公益專欄、專題節(jié)目，運用貼近群眾、喜聞樂見的宣傳形式，大力宣傳慈善事業(yè)的作用、有特色的慈善活動以及樂善好施的典針對農(nóng)村稅費改革取消農(nóng)業(yè)稅和“兩工”后農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題，國務(wù)院選擇黑龍江、河北、云南三省開展村級公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”財政獎補試點工作。20**年，國務(wù)院決定將試點工作擴大到14個省。山東省的村級公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”財政獎補試點工作按照“先行試點，總結(jié)經(jīng)驗，完善政策，逐步擴大”的原則，20**年6月在肥城、蓬萊等6個縣（市）開展了村級公益事業(yè)建設(shè)一事一議財政獎補試點。我市的一事一議獎補工作開始于20**年7月（根據(jù)中央部署山東省進行全面試點）。村級公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”財政獎補是加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴大農(nóng)村公共產(chǎn)品有效供給，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，進一步促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收，促進創(chuàng)新公共服務(wù)均等化的重要舉措，是深化農(nóng)村綜合改革、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化新格局的一項重大制度創(chuàng)新。為更好地推進我市農(nóng)村公益事業(yè)一事一議財政獎補工作，我們組織有關(guān)人員，對農(nóng)村一事一議財政獎補工作進行了專題調(diào)研，分析了一事一議財政獎補存在的主要問題，并以此為基礎(chǔ)，提出了加強農(nóng)村公益事業(yè)一事一議財政獎補工作的對策與建議。
2015年以來全市有329個行政村開展了一事一議籌資籌勞項目，實施了農(nóng)村發(fā)展迫切需要的村級公益事業(yè)獎補工程446項，建成村內(nèi)外道路硬化項目152個、小型農(nóng)田水利項目39個，村容村貌整治項目112個，人畜飲水項目18個，衛(wèi)生設(shè)施項目34個，文化體育設(shè)施27個，植樹造林等其他公益設(shè)施71個，使82萬農(nóng)民直接受益。我市的農(nóng)村公益事業(yè)一事一議獎補工作盡管起步晚，但是行動快、效果明顯，將全市農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、民生工程和鄉(xiāng)村民主政治建設(shè)推上了一個新臺階。
（一）試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)村容村貌煥然一新，農(nóng)民生產(chǎn)生活條件顯著改善。一年來，全省各地以一事一議籌資籌勞為基礎(chǔ)，以政府獎補資金為引導(dǎo)，大力開展村內(nèi)戶外公益事業(yè)建設(shè)，硬化村內(nèi)道路376.38公里，修建村內(nèi)小型水利設(shè)施11處，建成水渠27.85公里，垃圾收儲池65個、改善村內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生67萬平方米，村內(nèi)植樹0.22萬株，綠化美化村內(nèi)環(huán)境1.62萬平方米；興建村內(nèi)公共活動場所31個；修建小型灌溉渠26條、小水窖14口。農(nóng)民生產(chǎn)生活條件得到初步改善，“行路難、飲水難、環(huán)境差”的突出問題得到有效緩解。據(jù)統(tǒng)計僅xx市東郭鎮(zhèn)建成一事一議項目9個，完成投資約360萬元。建成村內(nèi)道路10.87公里，橋涵1個、水表池37個，鋪設(shè)管道1.25萬米，修建蓄水池塘壩5處。這些項目的實施真正解決了困擾農(nóng)民的生產(chǎn)生活實際問題，夯實了農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)，推動了農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
(二)構(gòu)建了“政府資助、農(nóng)民參與、社會支持”的村級公益事業(yè)建設(shè)投入新機制，填補了村級公益事業(yè)供給缺位的空白。村級公益事業(yè)一事一議財政獎補，堅持民主決策，籌補結(jié)合，以村民民主決策、自愿出資出勞為基礎(chǔ)，實行政府投入與農(nóng)民出資出勞的有機結(jié)合，構(gòu)建了“政府資助、農(nóng)民參與、社會支持”的村級公益事業(yè)建設(shè)投入新機制。一事一議獎補項目覆蓋了目前財政支農(nóng)資金沒有涉及和欠缺投入的村內(nèi)道路、斗渠、橋涵；公共廁所、垃圾池；路燈、空閑地改造綠化等公益事業(yè)項目，突出了公益性，填補了各級政府對村級小型公益設(shè)施投入的空白。一年來我市各級財政通過積極調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，不斷增加一事一議財政獎補資金投入。各級用于村級公益事業(yè)財政獎補項目的投資達1.12億元，其中整合資金投入7015萬元，是中央獎補資金的4.9倍；財政獎補還帶動村級組織、社會公眾投入1.87億元，形成了村級公益事業(yè)建設(shè)多元穩(wěn)定投入的新機制。
(三)拉動了農(nóng)村投資和消費，擴大了內(nèi)需。2015年，在一事一議財政獎補政策的推動下，我市用于村級公益事業(yè)一事一議的投資2.99億元。據(jù)不完全統(tǒng)計，全市以一事一議籌資籌勞為基礎(chǔ)的村級公益事業(yè)項目建設(shè)，消耗水泥13萬噸、鋼材0.65萬噸、沙石料102萬立方、石灰0.6萬噸、瀝青0.17萬噸、磚5200萬塊，直接拉動農(nóng)村基礎(chǔ)、設(shè)施建設(shè)投入11.23億元，有效地擴大了農(nóng)村內(nèi)需，較好地發(fā)揮了財政資金“四兩撥千斤”的作用，促進了縣域經(jīng)濟發(fā)展。同時，通過實施一事一議財政獎補項目還實現(xiàn)了安排農(nóng)村富余勞動力，開辟了農(nóng)民增收的新渠道，增加了農(nóng)民收入，提升了農(nóng)村消費水平。
（四）促進了農(nóng)村民主政治建設(shè)。一事一議財政獎補項目，建什么、怎樣建，均由農(nóng)民民主決策，按民主程序辦事，村民自己的事大家議、大家定、大家建、大家管，使村民逐步養(yǎng)成了參與民主議事的習(xí)慣，提高了民主意識，更加珍惜自身的民主權(quán)利，把農(nóng)村民主決策、民主管理、民主監(jiān)督和自我服務(wù)提高到了一個新的水平，許多地方出現(xiàn)了村民自發(fā)組織起來議項目、自覺建立完善村規(guī)民約管護養(yǎng)護村內(nèi)公益設(shè)施、黨員干部和群眾積極參與村內(nèi)公共事務(wù)管理的新氣象，形成了“人人議建設(shè)、戶戶參建設(shè)、村村比建設(shè)”的可喜局面，把農(nóng)村政治文明、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)推上了新的臺階。
(五)融洽了黨群干群關(guān)系，促進了農(nóng)村和諧穩(wěn)定。農(nóng)村稅費改革取消了“三提五統(tǒng)”和農(nóng)業(yè)稅，農(nóng)民負擔(dān)減了，基層干部的任務(wù)輕了，但與群眾的聯(lián)系少了、關(guān)系疏遠了。實行一事一議財政獎補后，鄉(xiāng)村干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，經(jīng)常深入群眾中進行宣傳發(fā)動、了解農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展狀況，面對面指導(dǎo)群眾開展民主議事、項目規(guī)劃和建設(shè)工作。凡是有項目的村，鄉(xiāng)村干部經(jīng)常與大家一起搞規(guī)劃、議項目、謀發(fā)展，把黨和政府的溫暖送到了村內(nèi)戶外，深受老百姓的歡迎和擁戴，黨群干群關(guān)系更加密切。一事一議財政獎補項目的實施，讓廣大村民得到了實實在在、看得見、摸得著的實惠。一些村組干部、先富起來的農(nóng)民企業(yè)家、在外務(wù)工人員、駐地企業(yè)和掛鉤單位慷慨解囊，積極為當?shù)卮寮壒媸聵I(yè)建設(shè)捐款捐物，免費提供技術(shù)設(shè)備支持農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)。不少地方充分利用一事一議這一民主管理的有效形式，處理和化解長期困擾農(nóng)村穩(wěn)定和發(fā)展的歷史遺留問題，取得了較好的效果，如山亭、滕州等地以實施一事一議財政獎補項目為契機，妥善解決各種矛盾和糾紛，積極開展空殼村整治、實施土地規(guī)并等，提高了土地利用率，促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收。基層干部反映，一事一議財政獎補，項目雖小，作用很大，凝聚了人心，促進了農(nóng)村和諧穩(wěn)定。
（六）促進了政府職能轉(zhuǎn)變，搭建了政府服務(wù)三農(nóng)的新平臺。村級公益事業(yè)建設(shè)從政府集資收錢不辦事到增加投入主動為民辦事，政府服務(wù)農(nóng)村的職能發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，為下一步實現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化創(chuàng)造了條件，開辟了新道路，搭建了新平臺。村級公益事業(yè)一事一議，農(nóng)民籌資數(shù)量標準由村民大會或村民代表大會集體討論決定，出多出少由農(nóng)民自己作主，對未經(jīng)討論投票表決而任意向農(nóng)民攤派、集資或收費，村民均有權(quán)拒絕繳納，從源頭上堵住了“三亂”行為發(fā)生。實施一事一議財政獎補進一步了強化財政基本公共服務(wù)的功能，創(chuàng)新了財政服務(wù)模式，把黨和政府的各項支農(nóng)惠農(nóng)資金整合在一起，著力解決影響農(nóng)村發(fā)展的公共環(huán)境等一系列公益事業(yè)建設(shè)問題，拉近了政府與農(nóng)民的零距離，開通了公共財政服務(wù)三農(nóng)的“直通車”,搭建了政府公共財政服務(wù)三農(nóng)的新平臺。
實踐證明，實施村級公益事業(yè)建設(shè)一事一議財政獎補，是當前新農(nóng)村建設(shè)的必然選擇和重要抓手，有利于充分調(diào)動農(nóng)民籌資籌勞建設(shè)美好家園的積極性，有利于加快農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展；有利于健全和完善以自我教育、自我管理、自我服務(wù)為主要內(nèi)容的村民自治制度，促進基層民主政治建設(shè)和鄉(xiāng)風(fēng)文明；有利于建立促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化制度，全面提高財政保障農(nóng)村公共事業(yè)的水平；有利于擴大內(nèi)需，促進農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收，是功在當代、利在千秋、福澤萬民的民生、民心工程。從實踐中，我們得到了以下幾點啟示：
關(guān)于市農(nóng)村公益事業(yè)一事一議財政獎補工作的調(diào)研報告。免征農(nóng)業(yè)稅后，農(nóng)民負擔(dān)大幅度減輕，但由于收入較低、投入能力有限等原因，限制了農(nóng)民對改善生產(chǎn)生活條件的強烈愿望，參與議事的積極性不高。在這種情況下，沒有政府的引導(dǎo)和支持，農(nóng)村“一事一議”很難開展。實施“以獎代補”、“民辦公助”等政策導(dǎo)向和資金支持，較好解決了農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)的掣肘問題。因此，建立健全“誰多籌資多出勞、誰多得獎多受益”的激勵機制，才能充分調(diào)動農(nóng)民參與公益事業(yè)建設(shè)的積極性。
“一事一議”財政獎補制度能否實施好，關(guān)鍵不僅取決于基層干部素質(zhì)和村民意愿，還取決于基層政府對“一事一議”的組織領(lǐng)導(dǎo)。只有充分體現(xiàn)大多數(shù)農(nóng)民的意愿，真正實現(xiàn)農(nóng)民的事農(nóng)民辦、農(nóng)民說了算，才能確保“一事一議”的順利進行。要搞好宣傳發(fā)動工作，使他們認識到實施“一事一議”制度，是尊重和保障村民決策、管理、監(jiān)督等民主權(quán)利的重要途徑，是推進農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)的有力保障。要嚴格把握政策。一事一議財政獎補工作必須堅持“農(nóng)民自愿”和“實事求是”的原則。農(nóng)民自愿是一事一議開展的前提和基礎(chǔ)。議事的范圍與方式、資金的籌措與使用、項目的實施與管理等，都必須充分尊重農(nóng)民意愿，絕不能搞強迫命令。同時一事一議財政獎補工作要實事求是、要因地制宜。充分體現(xiàn)各地的特色，著力避免重復(fù)建設(shè)，優(yōu)先安排群眾需求最迫切、受益最直接、見效最快的村內(nèi)公益事業(yè)建設(shè)項目，著力改善村民生產(chǎn)生活條件。
要確?！耙皇乱蛔h”財政獎補制度的順利進行，就必須認真搞好規(guī)劃。一是定好項目規(guī)劃。本著買事求是、量力而行、先急后緩、分批實施的原則，科學(xué)確定公益事業(yè)項目、范圍和所需資金等，并提交村民會議或村民代表會議討論。二是搞好實施規(guī)劃。讓村民充分發(fā)表意見，集思廣益。要搞好與村鎮(zhèn)事業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、土地開發(fā)等規(guī)劃的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，項目實施規(guī)劃須征得過半數(shù)的村民或超過三分之二以上到會代表的簽字認可，決不能因為照顧個別人的利益而不顧多數(shù)群眾的意見，使村民會議“議而不決”或者“決而難行”。
“一事一議”是推進農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)的重要途徑，也是貫徹民主管理、民主監(jiān)督的具體實踐，要把健全制度、規(guī)范程序、完善資金管理、嚴格項目實施擺在突出位置。嚴把招標關(guān)。對重大建設(shè)項目，要在公開、公平、公正的原則之上進行招標，及時公布中標人單位、姓名、資質(zhì)等事項。農(nóng)民所籌資金以及財政獎補資金要在民主理財小組的監(jiān)控運作，實行專戶核算，專款專用。公益事業(yè)項目興辦結(jié)束后，要核算收支情況。搞好驗收結(jié)算。各級財政（綜改）、農(nóng)業(yè)、監(jiān)察部門要分工負責(zé)，聯(lián)合對建設(shè)項目的施工進展情況進行定期不定期的督促檢查，確保建設(shè)項目的順利推進，對財政獎補資金，財政部門還要會同審計部門進行專項檢查，確保資金政策落實到位。
村級公益事業(yè)一事一議財政獎補試點，是一項全新的工作，涉及面廣、政策性強，我市一年來的試點工作雖然取得了顯著成效，達到了預(yù)期目的，但是也還存在一些需要加以研究解決的問題。
農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)普遍落后，需求矛盾突出。與城市建設(shè)日新月異的變化相比，我市農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯落后，農(nóng)民生產(chǎn)生活條件依然簡陋，農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，社會文化事業(yè)發(fā)展緩慢。多數(shù)村內(nèi)道路、水利設(shè)施等多數(shù)是農(nóng)民在上世紀70-80年代籌資籌勞建設(shè)的，標準低、質(zhì)量差，特別是一些大型農(nóng)機具難以進入田間作業(yè)，不適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。全市2146個行政村中，污染治理設(shè)施建設(shè)還處于空白狀態(tài)，對生活污水進行處理的村莊僅有大宗村、龍莊村等9個，只占全市村莊總數(shù)的0.4%，絕大多數(shù)還是城市周邊的村莊。大部分地方農(nóng)村生活垃圾還是亂扔亂放，80%的以上的農(nóng)戶沒有衛(wèi)生廁所，“臟亂差”現(xiàn)象比較普遍。50%的村不同程度存在農(nóng)村飲水不安全問題，部分村莊飲用水還沒有實現(xiàn)達標，一些村莊仍存在吃水難的狀況。
公益項目結(jié)題報告篇九
我們眼下的社會，報告十分的重要，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的公益項目志愿者實踐報告，歡迎閱讀與收藏。
dare to dream 項目（簡稱dtd）是aiesec中國人民大學(xué)分會公益項目部運行的四川教育發(fā)展類項目，活動致力于通過提供互相認識世界的機會,引導(dǎo)世界青少年提升自我，獲得夢想力量；通過來自世界各地的志愿者和以夏令營為主要形式的素質(zhì)拓展課程，打破留守青少年和世界的藩籬，開拓其人生的視野，提升其包括英語能力在內(nèi)的綜合素質(zhì)，并且鼓勵其勇敢夢想，引導(dǎo)其追求夢想，指導(dǎo)其實現(xiàn)夢想。
此次活動的負責(zé)人我的高中同學(xué)，他帶領(lǐng)著15名國際志愿者，15名國內(nèi)志愿者來到冰災(zāi)重災(zāi)區(qū)資興市，選中資興市立中學(xué)和寥江中學(xué)進行活動。因為來得人數(shù)比較多，大部分對這里不熟悉，作為本地人為之活動很好的進行與他們進行內(nèi)外照應(yīng)，我成為了此次活動的幫幫團中的成員之一，與他們一起進行冬令營的活動。因為之前的準備事項以及與校方聯(lián)系都完成了，我的主要任務(wù)就是讓他們熟悉周圍環(huán)境以及和他們一起幫助留守兒童探尋他們的夢想。
活動主要形式為日常課時教學(xué)和文化交流以及主題活動，內(nèi)容包括語言興趣培養(yǎng)、多國文化交流及藝術(shù)欣賞、高效多元學(xué)習(xí)方法、敢于表達與自我意識培養(yǎng)、跳脫傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維培養(yǎng)，社會責(zé)任感的培養(yǎng)，正確價值觀的引導(dǎo)等。日常教學(xué)之余，志愿者會更注重與當?shù)貙W(xué)校老師和社區(qū)群眾交流，并且組織進行家訪。了解留守青少年的切實需求和關(guān)注周邊的社會觀念?！癶ey wake up!”熱身活動： 每天早上十分鐘的各國風(fēng)情舞蹈展示，讓每一天由輕松的氣氛和高漲的熱情開始。
地球村（global village）：各國志愿者在戶外設(shè)立一個本國的風(fēng)情展臺，向大家展示本國的特色風(fēng)景照片、物品或者舞蹈、音樂等。學(xué)生每到一個展臺，就獲得一個國家的郵戳；讓大家在學(xué)校就能“環(huán)游世界”領(lǐng)略各國風(fēng)情。奇妙旅程（amazing race）：志愿者將設(shè)計一系列的行程路線，并在各個目的地設(shè)臵線索和團體拓展游戲，讓學(xué)生以小組為單位，體驗團隊協(xié)作和挑戰(zhàn)的樂趣。達人秀（talent show）:舉辦一場小晚會，鼓勵冬令營學(xué)生勇敢地去展現(xiàn)自己和挑戰(zhàn)自我從而更加了解自己。
在此次活動中，我了解了一些異國的文化，當然也提升了我的英語交流能力，提高了自己與其他同學(xué)（尤其是外國同學(xué)）的合作意識，對自己來說這是一次很棒的經(jīng)歷，在我所屬的這個城市，能與外國人這樣接觸的機會并不是很多，尤其是在這里的中學(xué)生，他們的英語口語在真正的與外國人接觸了才會有很大的提高。我自己本身覺得一個人的經(jīng)歷是非常重要的，它能讓你了解很多東西，很多從書本上你得不到的東西。留守兒童普遍存在視野狹隘，膽子小，不能很好的表達自己的想法等情況，此次我們創(chuàng)造了很多機會來鍛煉他們這方便的能力，因為是中學(xué)生大多數(shù)都還很配合我們的.工作。記得有一項活動是要他們在一張很大的白布上用顏料畫出他們的夢想，很多同學(xué)不以為然，把其當做他們平常畫畫的紙一樣，在上面簽名畫上一些畫，愛心桃似的，這讓我們很難知道他們真正的夢想是什么，或許是他們接觸的東西少，也可能是他們想過這個問題但是沒有那么具體，不能將其用畫的形式很好的表現(xiàn)出來。
首先我覺得此次社會實踐活動非常有意義，所以我自告奮勇的成為幫幫團之一，留守兒童的成長應(yīng)該讓我們重視，他們是祖國的未來，每個孩子都應(yīng)該有平等接受某些教育的權(quán)力，不應(yīng)該因為條件困難就剝奪他們的，他們都僅僅是一些孩子，一些聽話的孩子，我希望有更多的機會讓他們體驗這不一樣的生活 。
公益項目結(jié)題報告篇十
進行新農(nóng)村建設(shè)，就要加快發(fā)展農(nóng)村教育、衛(wèi)生、文化等社會等公益事業(yè)，著力解決“看病難、看病貴、上學(xué)難”等一系列與農(nóng)民群眾生活息息相關(guān)的問題，讓農(nóng)民群眾從新農(nóng)村建設(shè)中真正受益。免征農(nóng)業(yè)稅后，農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)資金籌資途徑發(fā)生變化。在國家投資有限，地方財政緊缺，攤派集資廢止，“一事一議”籌資難度大的情況下，農(nóng)村公益事業(yè)怎么辦?最近調(diào)查組，就當前農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展問題開展了調(diào)研。
農(nóng)村公益事業(yè)主要是指向農(nóng)村居民提供的公共產(chǎn)品或公共服務(wù)，具體指鄉(xiāng)村兩級的公益事業(yè)。免征農(nóng)業(yè)稅，取消“三提五統(tǒng)”和各種集資攤派，財政轉(zhuǎn)移支付難以彌補因稅費改革造成的財政缺口，農(nóng)村公益事業(yè)面臨新的困難。
(一)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費籌措難鄉(xiāng)村教育相對滯后。教育是農(nóng)村公益事業(yè)開支中最大的一塊，稅改后，國家雖然加大了教育投入力度，但仍有較大資金缺口，農(nóng)村教育發(fā)展舉步維艱。一是基礎(chǔ)設(shè)施差，影響正常教學(xué)。雖然“普九”達標解決了一些學(xué)校的教室問題，但必備的教學(xué)用具仍然沒有配齊。二是師資力量明顯欠缺。偏遠、落后的農(nóng)村地區(qū)，由于經(jīng)濟不發(fā)達、文化生活欠缺、交通通訊不便，多數(shù)公辦教師都不愿到此任教。
(二)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)難。
農(nóng)田水利設(shè)施老化嚴重。**縣小型水庫及中型水庫的水利設(shè)施都是上個世紀七十、八十年代修建的，途經(jīng)水渠、涵洞有的已經(jīng)完全毀損不能使用，勉強可用的其維護成本也很高，無形中給農(nóng)民增加了負擔(dān);加之設(shè)施的不配套，低洼農(nóng)田遇雨成澇，難以排漬。離水源較遠的田地水源流程長，閘口多，渠道不暢，損耗大，抗旱成本高。有些水源甚至難以到達，造成田地撂荒。據(jù)調(diào)查，目前，已有70的水利設(shè)施不能滿足當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，農(nóng)田水利建設(shè)嚴重滯后。
(三)農(nóng)村文化、衛(wèi)生等農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)難稅改前，國家對農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的投入就很少。部份地方的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室的建設(shè)、預(yù)防保健工作、村級衛(wèi)生人員誤工報酬等也基本上靠鄉(xiāng)村集體統(tǒng)籌提留來解決。很多村級衛(wèi)生室基礎(chǔ)設(shè)施老化，基本上沒有集體用房，大多辦在衛(wèi)生員家中，有的場所十分簡陋，醫(yī)療條件比較差，在醫(yī)療設(shè)備方面普遍是老三件:血壓計、聽診器、體溫表。由于沒有防保服務(wù)經(jīng)費，預(yù)防保健工作難以開展。稅改后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌經(jīng)費被取消，使得本來就舉步維艱的農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)“雪上加霜”。現(xiàn)在86個行政村建有村衛(wèi)生室86個，其中71個村衛(wèi)生室由私人建的。
文化事業(yè)投入方面，大部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)在“村村通”工程、“文明村”達標升級活動等項目匹配投入方面顯得捉襟見肘。鄉(xiāng)鎮(zhèn)正常開支都非常困難，更談不上發(fā)展文化事業(yè)。
(四)農(nóng)村社會保障體系構(gòu)建難。
目前，全縣農(nóng)村的社會保障還停留在軍烈屬優(yōu)撫、五保戶供養(yǎng)、農(nóng)村計生“兩戶”和農(nóng)村特困群眾救助等層面上。以**縣為例，稅改前，農(nóng)村五保供養(yǎng)、義務(wù)兵家屬優(yōu)待、村干部報酬等經(jīng)費是以鄉(xiāng)統(tǒng)籌方式籌集，稅改后，由于財政轉(zhuǎn)移支付不能滿足實際需要，農(nóng)村五保戶供養(yǎng)金、義務(wù)兵家屬優(yōu)待金兌現(xiàn)落實困難，“五?！彪y“?！?。
(五)農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展匹配難以公路建設(shè)為例，凡屬縣以下公路建設(shè)均要求匹配，盡管要求匹配的是小頭，但許多縣鄉(xiāng)村仍然難以承受。比如，木慶路屬縣級路，03年硬化時，因配套資金難以籌集，只修建了**至東興段，且因資金籌集不及時，導(dǎo)致工程進程受阻，一年的工期兩年才完成。2005年市里主動給了木慶路東興至慶安界段的建設(shè)項目，卻因無力匹配資金，只好放棄。目前，東興以北的原滿天鄉(xiāng)的農(nóng)民只能望“路”興嘆，承受著因道路難行而比東興以南地區(qū)低3-4分的糧食價差。目前的通鄉(xiāng)公路、通村公路由于地方財力弱，資金匹配困難，既影響了工程建設(shè)的質(zhì)量和進度，又增加了地方財政的負擔(dān)，也影響了上級的投入。有的基層干部感慨地說:“沒有項目想爭項目，爭取到項目又沒有資金匹配，象我們這樣的貧困縣、是吃飯財政、要飯財政，哪有錢來配套，結(jié)果是越有錢的越能要來錢，發(fā)展就越快。這樣下去，差距會越來越大。國家的政策真的該改改了，對貧困地區(qū)區(qū)別對待，少配套、不配套?！?BR> (六)“一事一議”實施難。
農(nóng)村稅費改革取消了鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路建設(shè)費、集資和村提留，鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路的建設(shè)要求列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政預(yù)算，村級道路的修建，則通過村民“一事一議”方式加以解決。面對國家轉(zhuǎn)移支付的數(shù)額有限，“一事一議”籌資籌勞標準低、數(shù)額小，與實際需要相差甚遠，尤其是具體操作難、落實難。一是鄉(xiāng)村債務(wù)的債權(quán)戶要求抵扣“一事一議”資金。二是外出農(nóng)戶多，有的是舉家外出，這部分人的“一事一議”籌資同樣難以收取。三是受益不均，農(nóng)戶思想難統(tǒng)一。有些“一事一議”項目并不是平均給每個村民小組或農(nóng)戶帶來好處，受益范圍難以確定，導(dǎo)致意見不一，一事一議”方案難以通過。四是大型、長期公益事業(yè)難興辦?！耙皇乱蛔h”籌資有限，使一些耗資較大的公益事業(yè)，特別是跨村、跨鄉(xiāng)的工程一時辦不了。五是部分村“一事一議”資金管理不夠規(guī)范，導(dǎo)致群眾不滿，甚至對來年的“一事一議”進行抵觸，形成惡性循環(huán)。
加快農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，也是全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容，農(nóng)村公益事業(yè)停滯不前，必然會影響全面建設(shè)小康社會整體進程。
制改革，合理劃分各級政府的事權(quán)和財權(quán)，調(diào)整國民收入分配結(jié)構(gòu)，加大公共財政對農(nóng)村公益事業(yè)的投入比重，并建立規(guī)范的轉(zhuǎn)移支付制度，逐步向農(nóng)村傾斜，使公共財政成為農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展的主要投入主體。
(二)加快縣鄉(xiāng)綜合配套改革步伐，大力培育農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展主體要通過縣鄉(xiāng)綜合配套改革，逐步使政府和集體重新成為農(nóng)村公益事業(yè)的主要發(fā)展主體。在改革中，要特別注意不能忽視、削弱政府部門發(fā)展農(nóng)村公益事業(yè)的職能，不僅如此，從全面建設(shè)小康社會的要求看，還應(yīng)加強這一職能。財政要按照由以錢養(yǎng)人改為以錢養(yǎng)事的原則，加強支持農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展的職能。同時，要積極培育新形勢下農(nóng)村公益事業(yè)的新的發(fā)展主體，充分發(fā)揮中介組織和民間力量在目前形勢下發(fā)展農(nóng)村公益事業(yè)中的有效作用。
公益項目結(jié)題報告篇十一
古詩詞作文優(yōu)秀歷史文化的載體，在現(xiàn)行各類小學(xué)語文教材中均占相當?shù)谋壤?。古詩詞教學(xué)對小學(xué)生的文化熏陶是無可替代的。但在小學(xué)語文教學(xué)中，古詩詞教學(xué)一直存在許多困惑和盲點;對古詩詞教學(xué)在語文教學(xué)中的定位不明確;對古詩詞教學(xué)在各學(xué)段所要達到的目標不夠明確;各學(xué)段的教學(xué)方法沒有明顯的區(qū)分。這些因素導(dǎo)致古詩詞教學(xué)目標不統(tǒng)一，教學(xué)方法單一。
我們認為，古詩詞教學(xué)方法各學(xué)段的目標應(yīng)該有所不同，那么，各學(xué)段的教學(xué)方法也應(yīng)有所區(qū)別。另外，即使同一學(xué)段，古詩類別不同，所采用的教法也不應(yīng)雷同。根據(jù)這種情況，我們將小學(xué)古詩詞教學(xué)方法作為我們的研究課題，力求通過學(xué)習(xí)和實踐，總結(jié)出若干各高效的教學(xué)方法。
二、理論依據(jù)及意義。
小學(xué)語文課程標準總目標指出，要認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關(guān)心當代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。小學(xué)古詩詞教學(xué)不僅要對學(xué)生進行古典文化的熏陶，還要促進他們的語言的`發(fā)展，以及他們學(xué)習(xí)能力的提高。所以，我們在教法研究上要本著實用、高效、發(fā)展的原則，一切從學(xué)生出發(fā)，使我們的古詩詞教學(xué)課堂充滿語文味，方法簡便，效果明顯，學(xué)生從文化上得到浸潤，能力上得到提高，達到能借助工具書自學(xué)古詩詞的程度。
我們提倡高效的語文課堂。這一方面依賴于教師素質(zhì)的全面提升，另一方面還要輔之于高效率的教學(xué)方法。從這個意義上來講，小學(xué)古詩詞教法研究有其現(xiàn)實作用，課題的設(shè)置體現(xiàn)了教師成長的幾個步驟：學(xué)習(xí)、反思、行動、總結(jié)。
三、研究的過程與方法。
公益項目結(jié)題報告篇十二
在當今經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實社會大背景下，公益活動越來越顯示了人性的關(guān)懷，彰顯了社會人性化的一面。大學(xué)生公益素質(zhì)的培養(yǎng)是高校工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是大學(xué)生成長成才的重要內(nèi)容，因為成德比成才更重要。
隨著社會的經(jīng)濟發(fā)展，當前社會管理的弊端逐漸暴露出來。社會公益機構(gòu)財務(wù)管理混亂而產(chǎn)生的財務(wù)違規(guī)和腐敗，包括公益機構(gòu)的違規(guī)籌款;挪用公益基金及捐贈物資從事不符合宗旨的.活動和事業(yè);侵占或貪污捐贈的款物;逃稅、逃匯騙匯;日常管理中的財務(wù)浪費。例如,浙江省民政廳在近幾年的專項檢查中發(fā)現(xiàn),有的社團幾萬元收入不入帳,有的社團請客送禮開支不按規(guī)定,有的社團違規(guī)購買控購物資。在資金管理方面,也曾發(fā)生中華體育基金會2,000萬元、宋慶齡基金會1,810萬元丟失，中國媽媽胡蔓莉違規(guī)使用善款,用社會捐贈資金購買私宅并送女兒出國留學(xué)。甚至影響最大的中國青少年基金會也被報道涉嫌違反國家規(guī)定,挪用希望工程捐款逾一億元,用于投資股票、房產(chǎn)及各類風(fēng)險企業(yè),并招致巨大虧損,其中不少投資項目以回報少、效益低告終。令人心寒的例子多不勝數(shù)，這只是其中的幾例。
在如此黑暗的社會背景下，大學(xué)生們對社會公益活動事業(yè)是持何種態(tài)度呢？大學(xué)生的公益素質(zhì)現(xiàn)狀如何？為此，我們對全國幾個省級的77名大學(xué)生進行了問卷調(diào)查，并以期獲得反饋信息，總結(jié)分析得出自己的一些見解。
1、調(diào)查對象。
（1）對象選擇。
本次調(diào)查選取對象為大學(xué)生。接受過高等教育的大學(xué)生必然受過比較正規(guī)的思想道德教育，他們是社會中比較支持公益事業(yè)的群體。因此，從他們對公益事業(yè)的態(tài)度上分析，選取他們作為研究對象，能比較客觀地反映現(xiàn)社會公益事業(yè)的狀況。
（2）對象概況關(guān)。
本次調(diào)查對象為全國各高校大學(xué)生，其學(xué)歷為大?；蛞陨?，共發(fā)放問卷77份，
回收問卷77份。其中屬廣東省問卷68分，河北省4份，河南、天津、山東、湖南、湖北、北京省份各1份。
2、調(diào)查內(nèi)容。
本次調(diào)查內(nèi)容包括大學(xué)生公益素質(zhì)現(xiàn)狀和大學(xué)生對公益機構(gòu)管理的看法。其中大學(xué)生公益素質(zhì)現(xiàn)狀部分主要調(diào)查了大學(xué)生的公益認知、公益情感、公益意志、公益能力以及公益行為等五個方面；在了解大學(xué)生對公益活動的態(tài)度的前提下，我們進一步調(diào)查了大學(xué)生對公益機構(gòu)管理的看法，這部分內(nèi)容包括以下幾個方面：一是大學(xué)生對社會公益機構(gòu)存在腐敗現(xiàn)象的認識；二是大學(xué)生對社會公益機構(gòu)存在腐敗現(xiàn)象的探討；三是大學(xué)生對社會公益管理的一些建議。
調(diào)查采用單獨測驗的方法在網(wǎng)上對大學(xué)生發(fā)放問卷，對調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)在計算機上進行相關(guān)的統(tǒng)計分析。
（一）大學(xué)生公益素質(zhì)現(xiàn)狀。
1、公益認知。
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有92.21%的大學(xué)生是參加過公益活動的，并對公益活動有一定的了解，7.79%的大學(xué)生是沒有參加過公益活動的。如圖1所示，對于公益活動的了解有61.04%的大學(xué)生認為公益活動對社會發(fā)展有比較大的促進作用；38.96%的大學(xué)生認為公益活動對社會發(fā)展有促進作用，但比較少，0%的大學(xué)生認為公益活動對社會發(fā)展完全沒有促進作用。圖2表示，超過半數(shù)的大學(xué)生認為大學(xué)生參加公益活動的途徑是做義工、捐錢物和支教，有少部分的大學(xué)生認為大學(xué)參加公益活動的途徑還有獻血。以上數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)大學(xué)生對公益活動有一定認知的，基本懂得如何參加公益活動。國內(nèi)學(xué)者認為公益活動是指幫助有困難的社會群體并對社會發(fā)展有促進作用的社會公共福利事業(yè)活動。大學(xué)生是重要公益行為主體之一，他們了解相關(guān)的法律政策，知道自己可以做什么，應(yīng)該做什么，怎么做，這對于公益事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展來說是相當重要的。
2、公益情感以及公益意志。
于一種社會責(zé)任感，25.97%的大學(xué)生是為了鍛煉自己，增加社會經(jīng)驗，20.78%的大學(xué)生是由于對弱勢群體的關(guān)心，7.79%的大學(xué)生是為了獲取學(xué)校所要求的大學(xué)生需修的社會志愿者實踐小時。也就是說，大學(xué)生參加公益活動的內(nèi)在動力遠遠高于外在動力，在大學(xué)生內(nèi)在的驅(qū)動力以及社會公益機構(gòu)的積極管理下，他們將長期和穩(wěn)定地支持公益事業(yè)。由此可得出，大學(xué)生對于參加公益活動有一定的自覺性、果斷性、堅韌性和自制性，具有較強的公益意志。然而，當負責(zé)管理公益事業(yè)的影響力較大的公益機構(gòu)出現(xiàn)問題時，大學(xué)生的參與公益活動的情感和意志也受到某種程度的影響。調(diào)查表示（如圖4），75.32%的大學(xué)生認為阻礙他們參加公益活動的因素是時間因素，學(xué)習(xí)很緊張，71.43%的大學(xué)生認為是社會因素，社會的可信度低。數(shù)據(jù)表明，除了時間、經(jīng)濟等難以避免的客觀因素外，社會的因素也是有相當大的影響力的，這對大學(xué)生將來參加公益活動有很大的阻礙作用。
3、公益能力和公益行為。
數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的公益能力水平不高，依賴于組織管理機構(gòu)。如圖5，有68.83%的大學(xué)生認為影響他們參加公益活動的因素是學(xué)校組織，35.06%的大學(xué)生認為是政府倡導(dǎo)，20.78%的大學(xué)生認為是名人宣傳，67.53%的大學(xué)生認為是自主決定，不受影響。由此表明，大學(xué)生尋找社會公益活動信息的積極性不高，有相當一部分大學(xué)生由于學(xué)校、政府的組織而去參加公益活動的。調(diào)查還表示，如圖6，77.92%的大學(xué)生選擇邀請同學(xué)一起參加公益活動，20.78%的大學(xué)生選擇看情況，1.3%的大學(xué)生選擇不會；如圖7，45.45%的大學(xué)生選擇邀請父母或親戚一起參加公益活動，41.56%的大學(xué)生選擇看情況，12.99%的大學(xué)生選擇不會。宣傳公益活動是公益行為的一種表現(xiàn)方式，由以上數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生偏向于選擇根據(jù)情況而決定是否邀請同學(xué)、父母或親戚一起參加公益活動，也就是說，存在著一些情況或原因致使他們不愿意邀請同學(xué)、父母或親戚一起參加公益活動。
公益項目結(jié)題報告篇十三
自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體，猜你正在找個人自查報告的怎么寫?那么就給你這篇范文參考今天豆花問答網(wǎng)小編在這給大家整理了一些公益項目自評報告，就讓我們一起來看看吧!
篇一：工程質(zhì)量自檢報告oo。
一、工程施工質(zhì)量驗收評定依據(jù)。
(1)設(shè)計圖紙、圖紙變更及繪審紀要。
(2)施工驗收依據(jù)規(guī)范及強制規(guī)范標準。
二、施工中的技術(shù)驗收和質(zhì)量評定。
(1)、圖紙繪審及設(shè)計變更，簽證齊全。
(2)、工程原材料進場有合格證，并見證取樣按批量、型號、種類復(fù)試均合格。磚進場165萬塊有合格證，見證取樣復(fù)試11次合格：許昌老牌水泥進場1837噸取樣復(fù)試28次全部合格，鋼筋進場220噸有合格證：見證取樣復(fù)試33次全部合格，鋼筋焊接取樣9次復(fù)試合格。
(3)隱蔽工程隨施工分項報驗，驗收簽字及時，齊全。
(4)按施工程序質(zhì)量控制驗收，檢驗批：基礎(chǔ)26批次：主體272批次：裝飾8項48次：屋面4項12次：給排水、電氣12項次：空心板1760塊有合格證，復(fù)試兩次合格。
(5)混凝土、砂漿過磅計量，留有記錄，并隨施工旁站取樣留有試塊。試塊滿令期：混凝土52組，砂漿試塊21組，經(jīng)試壓強度符合設(shè)計標準要求。
(6)空心板現(xiàn)場抽樣試壓合格。原材料有合格證及復(fù)試報告，配合比資料齊全。采用硬架支模，按設(shè)計的級別、型號、數(shù)量符合要求。
三分項、分部工程施工質(zhì)量驗收。
1、地基與基礎(chǔ)部施工質(zhì)量驗收。
土方開挖，基底標高及基槽幾何尺寸符合設(shè)計及規(guī)范要求。地基采用了3：7灰土地基加固處理，處理后資料齊全經(jīng)測試合格，符合設(shè)計及施工質(zhì)量驗收規(guī)范規(guī)定。條形混凝土基礎(chǔ)，所用的鋼筋、水泥、粗料均有合格證，及復(fù)試報告，施工中監(jiān)理旁站取樣送樣，混凝土的強度符合設(shè)計要求，外觀結(jié)構(gòu)無缺陷，無影響結(jié)構(gòu)性能的現(xiàn)象，尺寸符合設(shè)計要求?；A(chǔ)砌磚，施工符合規(guī)范要求，原材料有合格證及復(fù)試報告，砂漿強度符合設(shè)計要求。
2、主體部結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收.主體結(jié)構(gòu)工程、底框、上部六層為磚混。底層框架、鋼筋、模板、采用分項施工、自檢專檢，所用的原材料均同監(jiān)理取樣，送樣復(fù)試，符合設(shè)計要求?；炷猎牧嫌泻细褡C及復(fù)試報告，外觀結(jié)構(gòu)無缺陷，無影響結(jié)構(gòu)性能和使用功能的現(xiàn)象。幾何尺寸符合設(shè)計要求。磚砌體工程，原材料有合格證及復(fù)試報告。所用砂漿符合設(shè)計要求。砌體方法正確，構(gòu)造柱按符合設(shè)計位置，墻面平整，砂漿保滿度符合設(shè)計要求規(guī)定。予應(yīng)力空心板進場有合格證，現(xiàn)場復(fù)試合格，安裝符合設(shè)計及施工規(guī)范要求。
3、屋面部工程施工質(zhì)量驗收.屋面工程的找平層，保溫層、防水層、施工符合要求、sbs防水原材料有合格證，復(fù)試報告。屋面排水正確，雨水天無積水、天溝、細部處理施工質(zhì)量驗收符合規(guī)范要求。
4、裝修部施工質(zhì)量驗收。
內(nèi)外墻?；遥荷皾{標號符合設(shè)計要求，表面光滑平整，無接槎。外墻所用噴涂料材料有合格證及檢驗報告。線條清晰，粘接牢固。門窗安裝正確、開關(guān)靈活、關(guān)閉嚴密、無翹曲。地磚墻面磚，大理石粘帖牢固、陰陽角順直，表面平整、色澤一致。細部作法，符合設(shè)計及規(guī)范要求。
5、給排水工程，所用材料、型號、規(guī)格符合設(shè)計及施工規(guī)范要求。隱蔽有登記，測試合格。
6、電氣照明、安裝工程，所用材料合格證齊全、規(guī)格、型號符合設(shè)計要求，安裝牢固、編號有序、照明全負荷試驗，各種測試記錄齊全，符合規(guī)范與設(shè)計規(guī)定。
四、工程施工質(zhì)量驗收。
總結(jié)。
(1)、06年元月20日質(zhì)檢站對6#地8#兩段主體工程混凝土澆筑質(zhì)量進行了回彈檢測，符合設(shè)計要求。
(2)、施工過程中的技術(shù)資料真實、齊全、交圈、簽證完備反映工程整體質(zhì)量。嚴格執(zhí)行樣板領(lǐng)路制度，先做樣板施工，經(jīng)甲方、監(jiān)理單位認可后方可大面積施工。保證了施工質(zhì)量。
(3)、安全和功能檢查。
屋面做淋水(蓄水)試驗，廚衛(wèi)間地面做蓄水試驗、排煙道、建筑物沉降觀測等有記錄，檢查結(jié)果均符合規(guī)范要求。公司技術(shù)安全科及項目部會同現(xiàn)場監(jiān)理對工程進行了全面、細致的檢查驗收，我公司認為該工程依據(jù)gb50300—2001標準，質(zhì)量等級自評為合格。項目經(jīng)理：
許昌市第二建設(shè)(集團)有限公司。
2006年10月28日篇二：建筑工程質(zhì)量檢查報告勘察單位項目負責(zé)人：(簽名)。
勘察單位法人章或驗收專用章：(蓋章)。
時間：
設(shè)計單位項目負責(zé)人：(簽名)設(shè)計單位法人章或驗收專用章：(蓋章)時間：
西湖明珠陽光宅16#樓地基與基礎(chǔ)工程驗收會議紀要。
會議時間：2011年6月2日上午。
會議地點：西湖明珠陽光宅15#樓項目部辦公室會議議題：基礎(chǔ)驗收。
參加單位及人員：見基礎(chǔ)驗收簽到表會議主持人：汪高。
會議議程及內(nèi)容：成立以建設(shè)單位項目負責(zé)人潘江山為組長，各參建單位項目負責(zé)人和有關(guān)專家參加的驗收組，對地基與基礎(chǔ)工程按照程序進行驗收。
施工單位：經(jīng)我單位對該工程地基與基礎(chǔ)工程現(xiàn)場實體質(zhì)量進行檢查，已完成設(shè)計審查圖紙和合同約定的工作量，工程施工過程中出現(xiàn)的問題已處理完畢，工程施工文件齊全，工程檢驗、檢測結(jié)果合格，觀感質(zhì)量好，我單位對地基與基礎(chǔ)工程質(zhì)量自評為合格。
監(jiān)理單位：在施工單位自評的基礎(chǔ)上經(jīng)我單位對該工程地基與基礎(chǔ)現(xiàn)場實體質(zhì)量進行檢查，已完成設(shè)計審查圖紙和合同約定的工作量。貫徹執(zhí)行新標準，落實驗收制度，材料檢驗，注重薄弱環(huán)節(jié)檢查。對止水拉桿進行防銹處理，后澆帶模板不得拆除。高層建筑安全尤為重要，塔吊要定期檢查鋼絲繩、滑輪、吊鉤。對地基與基礎(chǔ)工程質(zhì)量評估合格，同意基礎(chǔ)驗收?？辈靻挝唬嚎辈煳募瞎こ探ㄔO(shè)強制性標準和合同約定的質(zhì)量要求，實際地質(zhì)情況與勘察報告一致，驗收合格。
設(shè)計單位：該工程實體與設(shè)計相符，工程實體質(zhì)量滿足結(jié)構(gòu)安全和使用功能設(shè)計文件要求。后澆帶施工嚴格按圖施工，沉降觀測要及時跟蹤，如有差距，及時反饋設(shè)計院。該基礎(chǔ)工程驗收合格。
質(zhì)監(jiān)站：對整個觀感來說沒有嚴重缺陷，砼梁柱有個別蜂窩、麻面，對鋼材檢驗結(jié)果進行換算要及時，鋼筋保護層、樓板厚度、抽測符合設(shè)計要求，施工日志要詳細反映每天的日常工作。同意驗收合格。
建設(shè)單位：以上各位專家所提內(nèi)容認真落實，希望項目部施工精益求精，做到精工細作，滿足業(yè)主要求。根據(jù)各參見方的綜合意見，同意驗收合格。
試驗室對材料進行測試，用實驗數(shù)據(jù)說話，以科學(xué)、規(guī)范的手段加強對材料的管理;要求材料供應(yīng)方加強對材料生產(chǎn)工藝的控制，生產(chǎn)的材料必須符合級配要求，改善針片狀過多的情況，含泥量必須控制在合格范圍之內(nèi);進行材料規(guī)格標準交底，材料員和材料供應(yīng)商都要熟悉材料規(guī)格，要采取行政管理手段，備案、檢驗等措施來保證工程質(zhì)量;加強與材料供應(yīng)商的合同管理，要求按照合同要求保質(zhì)保量供應(yīng)，以確保施工生產(chǎn)的需要。
人員關(guān)閉所有用電設(shè)施，防止用電起火。4、在檢查臨時用電方面，臨時用電方案已編制、審批及實施，外電防護、電線過道已設(shè)置保護。臨時用電已接地、接零保護，設(shè)備用電確保安全，配電箱的防護、防雨措施已到位，潮濕作業(yè)現(xiàn)場照明情況良好，電線接頭完好。5、按照已建立的安全保證體系運行，安全技術(shù)交底一級級交底到班組作業(yè)人員。定期對管理人員、作業(yè)人員持證情況進行復(fù)核，確保持證上崗。特種機械定期進行檢驗、維修、保養(yǎng)。建立健全安全臺帳的，安全生產(chǎn)經(jīng)費使用計劃明細，并逐步實施。6、為明確責(zé)任，各司其職，項目部進行了有針對性的訓(xùn)練，保證人人能正確使用消防器材。并舉行了突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)演，提高防控事故能力。
施工管理中的自檢自查是必不可少的，通過自檢自查，讓我們盡快地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而進一步的做到文明施工，安全施工。
總之，項目部以這次自查自糾活動為契機，對出現(xiàn)的問題加強整改，并在以后的工作中，嚴格執(zhí)行相應(yīng)規(guī)范制度的同時，進一步完善規(guī)章制度，加強廉政建設(shè)力度，為推動工程又好又快建設(shè)提供保障。
自公司開展“環(huán)境建設(shè)年”活動以來，根據(jù)公司環(huán)境建設(shè)年辦公室的有關(guān)安排，認真學(xué)習(xí)公司在“環(huán)境建設(shè)年”中的`有關(guān)文件，我在思想認識有了很大的提高，深刻領(lǐng)會了開展“環(huán)境建設(shè)年”活動的必要性和重要性，增強了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。根據(jù)公司在“環(huán)境建設(shè)年”活動第二階段的總體安排，學(xué)習(xí)對照“環(huán)境建設(shè)年”中的總體要求，通過自檢自查、傾聽其他同志意見等方式，結(jié)合工作實際仔細查找出自己還存在不足，并針對不足，制定了整改措施，現(xiàn)匯報如下：
一、存在的問題。
1、政治理論水平存在欠缺?；仡欁约簠⒓庸ぷ骱蟮膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷，一直比較注重業(yè)務(wù)知識上的學(xué)習(xí)，就政治理論學(xué)習(xí)來講，不系統(tǒng)，還很膚淺，滿足于簡單化的抄抄寫寫，對科學(xué)理論體系把握的還不十分準確，針對目前從事的共青團崗位是一項政治理論水平要求比較高的工作，在對團員青年進行政治思想教育時缺乏一定的深度。
2、工作創(chuàng)新意識和魄力不強。在工作中安于現(xiàn)狀，與時俱進、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，想問題、干工作、辦事情更多的還是循規(guī)蹈矩、按部就班，改革的辦法不多，創(chuàng)新的思維不活。比如在組織部工作時，對業(yè)務(wù)工作的建設(shè)性建議提的不多，沒有為領(lǐng)導(dǎo)當好參謀助手，多數(shù)是領(lǐng)導(dǎo)怎樣講，自己就不假思索地贊同，領(lǐng)導(dǎo)怎樣安排，自己就毫無創(chuàng)意地去做，沒能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。
3、深入基層調(diào)研不夠深入。在平時工作時，辦事情、做工作基本上都是憑經(jīng)驗在辦公室里遙控指揮，缺乏主動深入基層與下面的同志進行面對面的交流和溝通，對基層工作開展的情況只停留在聽匯報、看報告，很難真正掌握各單位團工作開展的真實情況和團員青年對組織的要求，缺乏對基層團組織具體的工作指導(dǎo)。
4、在服務(wù)意識上不夠完善，還沒有自覺地把團員青年的滿意程度作為檢驗工作成效的標準，有時雖然捕捉到群眾中的熱點問題，但解決問題的及時性還不夠?；蛘撸捎诳陀^因素造成群眾反應(yīng)的問題不能及時解決時對群眾的解釋工作做得不夠細致。
二、今后努力的方向。
這次環(huán)境建設(shè)年活動是一次自我教育，自我改正，自我完善的機會。尤其是作為以為剛剛負責(zé)團的工作的年輕同志來說，是一次觸及思想靈魂的教育活動。通過自我反省剖析，找準自身存在的問題和不足，抓住問題產(chǎn)生的根源，讓我清醒的認識到這些問題將會對我今后的工作造成極大的危害。同時也使我更加認清了今后努力的方向，當好一名能為領(lǐng)導(dǎo)分憂的團的負責(zé)人。
1、堅定理想信念，增強宗旨意識。作為一名正處于預(yù)備期的黨員，一名團的負責(zé)人，應(yīng)該時刻把堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。在具體工作中，始終堅持個人利益永遠服從于群眾的利益，堅決克服那種對人態(tài)度生冷、缺乏熱情的現(xiàn)象，努力為群眾排憂解難，做一名合格的團的負責(zé)人。
2、刻苦學(xué)習(xí)，振奮精神。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，理論聯(lián)系實際，扎實有效地深入學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，不斷提高工作能力，增強為工作能力的提高。
3、開拓創(chuàng)新，不斷進取。要保證思想和工作永遠充滿活力，保持蓬勃生機，就要在發(fā)展中不斷開拓創(chuàng)新。并嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，始終保持旺盛的戰(zhàn)斗力，積極肯干，吃苦耐勞，努力貢獻自己的聰明才智。
4、艱苦奮斗，無私奉獻。牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀和利益觀，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨和人民的事業(yè)高于一切，始終積極主動地、忠誠老實地為黨工作，甘愿為黨和人民的事業(yè)奉獻自己畢生的精力。
在今后的工作中，我將繼續(xù)積極參與到“環(huán)境建設(shè)年活動”中來，持之以恒、堅持不懈的抓好學(xué)習(xí)，努力提高理論水平、業(yè)務(wù)能力和辦事效率。兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻，不斷創(chuàng)新，推進自身素質(zhì)有新提高，服務(wù)效率有新提升，工作效果有新起色。
一、項目選擇的必要性、合理性和準確性。
養(yǎng)殖業(yè)是我區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的三分之一強，占農(nóng)民收入的40%。但同時又是造成農(nóng)村環(huán)境問題的主要污染源，嚴重污染了空氣、土壤和水體，對人們身體健康和生活質(zhì)量產(chǎn)生了負面影響。通過沼氣工程使畜禽糞尿和污水得到集中處理，大大減少對農(nóng)村生產(chǎn)環(huán)境的危害，使養(yǎng)殖園及周邊的空氣不再惡臭，使農(nóng)村人用水源不再受到bod、cod、氮素、磷素及各種寄生蟲和有害菌類的污染，使土壤不再接納未經(jīng)處理的畜禽糞便而造成的影響。使養(yǎng)殖污染物按照“減量化、再利用、資源化”循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展理念和模式，實現(xiàn)合理利用，這對保護農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，提高資源利用效率是十分必要的。
（1）項目建設(shè)是保護生態(tài)環(huán)境的需要。通過該項目的實施，可使禽畜養(yǎng)殖園每年減少糞便污染物排放量。使養(yǎng)殖企業(yè)周邊的環(huán)境狀況得到明顯改善，對保護當?shù)氐叵滤Y源，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和局部生活環(huán)境具有顯著作用。
（2）項目建設(shè)是加快無公害、綠色、有機食品生產(chǎn)的需要。隨著人們生活水平的日益提高，健康和環(huán)保意識的逐漸增強，人們呼喚無公害、無污染的綠色食品。生產(chǎn)綠色無公害食品，可以增強農(nóng)產(chǎn)品的競爭力。而提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的核心技術(shù)在于綠色有機肥的施用，綠色食品生產(chǎn)呼喚工廠化生物有機肥。
（3）項目建設(shè)有利于企業(yè)提高經(jīng)濟效益。目前養(yǎng)殖企業(yè)的效益主要來自畜產(chǎn)品、奶產(chǎn)品的銷售，而糞便不僅對環(huán)境造成污染，而且成為企業(yè)的包袱，增加了企業(yè)成本。通過項目建設(shè)，變廢為定，生產(chǎn)沼氣、沼渣、沼液可以出售，給企業(yè)增加了收入，提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會貢獻。
同時，本項目主要目標為沼渣沼液有機肥研制開發(fā)，項目開展沼渣沼液有機肥形態(tài)、有機肥生產(chǎn)工藝及設(shè)備選型、有機肥外觀設(shè)計及肥效試驗等內(nèi)容，緊緊圍繞著項目主要目標，集研發(fā)-企業(yè)-基地為一體，技術(shù)路線思路清晰，層次分明，各部分內(nèi)容服務(wù)又相互配合，銜接緊密，論證詳實，為本課題的順利完成打下堅實的基礎(chǔ)。
（二）取得的主要成果。
本項目在實施過程中，根據(jù)沼渣沼液肥源特性，集成分離技術(shù)、維持、配伍、增效等技術(shù)，研發(fā)沼渣沼液系列有機肥、沖施肥新產(chǎn)品3個，形成沼液肥產(chǎn)品技術(shù)標準1個，建立沼渣沼液有機肥生產(chǎn)基地1個，新產(chǎn)品依托興慶區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心開展試驗示范，建立施肥技術(shù)標準，效果得到農(nóng)戶的一致好評。
生產(chǎn)有機肥0.1萬噸/年，每噸按400元計，實現(xiàn)收入40萬元；
沼肥1.3萬噸/年，每噸按20元計，實現(xiàn)收入26.0萬元，年總收益82.5萬元，除去年運行費用28.91萬元，項目年純利潤53.59萬元。動態(tài)投資回收期8.2年，財務(wù)凈現(xiàn)值207.5萬元（ic=8%）。可提高單位雞糞產(chǎn)品附加值200％以上，提高經(jīng)濟效益50％以上，每畝農(nóng)作物可增加產(chǎn)量15%，增加產(chǎn)值200元以上，減少化肥投入20%。
同時，項目經(jīng)過反復(fù)論證，明確沼渣沼液肥生產(chǎn)中沉淀、過濾、混合、分離、包裝等工序的流程，設(shè)計確定了設(shè)備和參數(shù)，提出冷涼氣候區(qū)沼氣發(fā)酵產(chǎn)物清潔分離分裝技術(shù)指標及產(chǎn)品，在國內(nèi)尚屬首例。
（三）解決的關(guān)鍵技術(shù)及創(chuàng)新點：
沼液、沼渣是一種優(yōu)良的有機肥料，沼液、沼渣作為肥料，施用于農(nóng)田、菜地，有助于土壤理化性質(zhì)的改善，促進了作物健康生長，增強了作物抗病、抗蟲能力并兼有殺蟲、殺菌作用，大大減少了作物病害的發(fā)生，防止了使用化肥帶來的污染，提高了農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)，為發(fā)展有機食品奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
本項目突破性的在沼渣、沼液中添加生物菌劑和其他微量元素，生產(chǎn)的有機肥養(yǎng)份全面，更加有利于農(nóng)作物吸收利用，釋放緩慢，大大降低肥料中氨、氮流失，提高肥效，降低土體、水體的富營養(yǎng)化程度。
項目處理沼渣的關(guān)鍵技術(shù)是微生物菌劑好氧發(fā)酵技術(shù)，同時針對不同作物、不同生長期，運用不同的添加劑配方，生產(chǎn)滿足作物需要的有機肥料，該技術(shù)處理沼渣具有節(jié)能，高效的特點。
在脫水的沼渣中噴灑微生物菌劑，利用微生物菌種，對沼渣進行堆肥好氧處理，通過堆肥使微生物發(fā)酵產(chǎn)生高溫，殺滅沼渣中含有的病菌、蟲卵，使動植物殘體、膠質(zhì)體等物質(zhì)充分分解斷裂，轉(zhuǎn)化為小分子的有機質(zhì)，便于農(nóng)作物、林果、花卉、樹木、植物的吸收。
（四）對項目的實施效果和應(yīng)用前景進行評價。
1、項目產(chǎn)生的經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益情況。
（1）科技效益。
（2）經(jīng)濟效益。
增產(chǎn)糧食10%左右，增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值2000萬元?？商岣邌挝浑u糞產(chǎn)品附加值200％以上，提高經(jīng)濟效益50％以上，每畝農(nóng)作物可增加產(chǎn)量15%，增加產(chǎn)值200元以上，減少化肥投入20%。
（3）社會效益。
該項目的實施將促使大量畜禽糞便的無害化處理，改變農(nóng)作物施肥習(xí)慣，促進寧夏農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，促進項目區(qū)生產(chǎn)條件改善，推進農(nóng)業(yè)新技術(shù)的研究和應(yīng)用，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的步伐，并改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，延長產(chǎn)業(yè)鏈，成為帶動寧夏農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的源動力，推動資源與經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。項目產(chǎn)生的沼氣，可向養(yǎng)殖園區(qū)提供生產(chǎn)或生活用燃料，年節(jié)約原標煤72噸，沼渣、沼液用于無公害農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)，可提高產(chǎn)量和質(zhì)量，增進城鄉(xiāng)人民身體健康，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧社會創(chuàng)造條件。
（4）生態(tài)效益。
項目成果每年可處理沼渣、沼液3.2萬噸，生產(chǎn)有機肥0.96萬噸，生產(chǎn)沼液肥2.24萬噸，相當于減少3.2萬噸污染排放量。
2、項目成果的應(yīng)用前景。
本項目緊密結(jié)合當前生產(chǎn)實際，形成了包括廠房設(shè)計、菌種擴繁操作規(guī)程、有機肥生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程在內(nèi)的一系列標準化生產(chǎn)技術(shù)體系，具有生產(chǎn)機械程度高，操作簡單，投資較?。?00萬元）、生產(chǎn)成本低等特點，因此具有很好的推廣應(yīng)用前景。
同時，通過項目建設(shè)，為使用沼氣池的農(nóng)戶提供及時周到的技術(shù)服務(wù)，解決農(nóng)戶單獨難以解決的沼氣池大出料及沼渣、沼液隨處亂到的問題，把產(chǎn)生沼渣、沼液進行分離，制成發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)綠色食品、有機食品所需要的有機肥料，有效保障了沼氣新能源建設(shè)工作的順利進行，實現(xiàn)種植業(yè)（飼料）－養(yǎng)殖業(yè)（糞便）－沼氣池－種植業(yè)（優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品、飼料）－養(yǎng)殖業(yè)的循環(huán)，延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的鏈條，增加城鄉(xiāng)就業(yè)崗位，為服務(wù)業(yè)提供了產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間。
（五）對項目總體水平進行綜合評價。
（3）研究產(chǎn)品的外觀設(shè)計和標簽樣式（包括標識、使用說明書），爭取申請專利保護；
（4）開展沼液沼渣肥料效應(yīng)田間試驗，進行肥料登記，實現(xiàn)年產(chǎn)萬噸的生產(chǎn)規(guī)模。
項目嚴格按照年度計劃執(zhí)行，依據(jù)沼渣沼液的基本特征，綜合考慮菌種添加、設(shè)備選型及生產(chǎn)工藝等因素，研制開發(fā)出沼渣沼液肥，使得農(nóng)業(yè)廢棄物通過“沼氣發(fā)酵-沼渣沼液有機肥生產(chǎn)-安全農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)”得到循環(huán)利用，提高農(nóng)業(yè)資源轉(zhuǎn)化效率，建立起農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟新模式，推動沼氣產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
本項目組織實施得力，經(jīng)費使用合理，資料詳實，圓滿完成了項目合同書規(guī)定的各項指標，總體水平處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。
（六）存在的問題和改進意見。
1、目前對肥料制作技術(shù)的要求和肥料產(chǎn)品的質(zhì)量己提出了更高的要求，初級產(chǎn)品直接使用正在減少，利用沼渣沼液肥中的有機質(zhì)，氮、磷、鉀及各種微量元素，與適量的化學(xué)肥料攪拌、成型，從而制成一種集有機與無機，速效與緩效、氮磷鉀與微量元素為一體的新型高效有機復(fù)合肥料效果更好。建議在生產(chǎn)沼渣沼液有機肥的過程中，根據(jù)農(nóng)作物需肥特點，添加一定數(shù)量化學(xué)肥料，制成有機—無機復(fù)合肥料系列產(chǎn)品，不僅提高肥料質(zhì)量，減少單位面積使用量，減輕勞動量，還簡化施肥工序。
2、禽畜養(yǎng)殖等廢棄物也含有很多重金屬和病原體，病菌與寄生蟲可在發(fā)酵過程中被殺滅，但是重金屬的控制效果卻不能精準，建議今后應(yīng)開展沼渣沼液有機肥長期施用的土壤學(xué)效應(yīng)研究以及其長期施用后土壤中重金屬的積累效應(yīng)以及可能對食物鏈和人體健康的影響。
3、本研究對沼渣沼液有機肥的配方采用廣普型，今后可研制一些專用型配方，如專用于某種蔬菜、果樹等作物，還可以進一步開展生物肥的研究。