生活中的瑣事擾亂了我們的思緒，寫一份總結可以幫助我們理清頭緒?？偨Y的時候，可以借助圖表、圖像等形式來突出重點。感謝小編精心搜集的總結范文，這些范文可供我們參考和學習，提高寫作能力。
近代史綱要的收獲與體會篇一
1、詳讀教材。
自學考試最大的特點是統(tǒng)一性和規(guī)范性。其命題和判卷標準的擬定嚴格依據指定教材(教學大綱的具體化)內容?？荚囶}的應答應該是“再現(xiàn)教材”?；诖颂攸c，要求同學必須認真閱讀教材，了解教學大綱。
2、以題為干。
自學考試是應考性極強的考試形式。教材編寫注意的是全面的分析介紹，設計內容廣泛。但如果不突出重點和難點，就會眉毛胡子一把抓，大投入卻所得不多。
因此，同學要注意在每一章節(jié)，甚至節(jié)下小目的學習中，抓出問題點，即以問題(比如，設定為簡答和論述題)作綱，做到提綱攜領，回歸問題。這樣會取得事半功倍的效果。
比如，第一章第一節(jié)第二目中“西方列強殖民擴張”部分，教材敘述較多，比較繁密，同學自己不妨可變成“西方列強殖民擴張的特點是什么?”這樣一個問題，就會發(fā)現(xiàn)原始積累時期和資本主義制度確立后的不同，就易于掌握了。
3、邏輯記憶。
本門課程是思想政治理論課程，但歷史課特點明顯，涉及諸多事件、人物、年代等，因此較多的記背是必須的。但死記硬背不行，那就必須用邏輯記憶法，即尋找有關聯(lián)的東西聯(lián)系起來記背。
比如，中國近現(xiàn)代史上涉及中國共產黨的會議教材寫了很多。那就找特點記，比如教材評價為轉折性的會議有哪些?共三次，“八七會議”、“遵義會議”和“十一屆三中全會”。
又如，中華民族資產階級的兩面性，在1949年以前和以后具體表現(xiàn)是不一樣的，同學們需要跨章進行聯(lián)系記憶，這樣效果才好。
4、多動手筆。
俗語講“不動筆墨不成書”。勤動筆(廣義上也包括打字)，是協(xié)助理解和記憶的好方法。很多同學的經驗是平時對聽過或讀過的課程按問題做一些歸納，并寫在本子上。平日寫得多了，腦子中就有了較好的記憶和思緒，考試的時候，下筆就比較輕快和容易。
近代史綱要的收獲與體會篇二
通過本學期學習的《中國近代史綱要》，讓我對歷史有了進一步的了解，也會多一點的思考，歷史不只是故事，更是經驗的借鑒，前人的失敗，讓我們學會反思，通過太平天國，我們知道農民不是改革的人選，通過辛亥革命的失敗，我們也發(fā)現(xiàn)資產階級也存在缺陷，正是這不斷的反思，才讓我們慢慢尋找到中國革命的正確道路，忘記歷史等于背叛，但是也等于我們可能會在同一個地方跌兩次跟頭，只有牢記我們的歷史，才能走得更遠，一個遺忘歷史的人是可悲的，因為他將不會知道前人所遺留的那種氣魄與精神，我不要做那個可悲的人。很感謝老師的課，讓我們看到過去，思考當下。
近代史綱要的收獲與體會篇三
近代史綱要是一部涵蓋了中國近代歷史的重要教材。通過學習這本書，我對于近代歷史的發(fā)展有了更深入的理解和了解。在學習的過程中，我獲得了許多心得體會。
首先，近代史綱要向我們展示了近代中國歷史的曲折發(fā)展。這一時期，中國經歷了許多戰(zhàn)爭、革命和社會變革。從鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命，再到抗日戰(zhàn)爭，中國經歷了從半殖民地到獨立國家的轉變。通過學習這些歷史事件，我意識到中國近代歷史的不易，也更加珍惜現(xiàn)在的和平與發(fā)展。
其次，近代史綱要還強調了中國歷史的深刻變革。在這個時期，許多先進的思想和理論進入了中國，推動了社會的變革。我們學習到了西方近代史的一系列啟示，如工業(yè)革命、民主革命和社會主義運動。這些思想和理論對于中國的現(xiàn)代化進程起到了積極的推動作用。我深感這些變革帶給中國的激動人心的機遇和挑戰(zhàn)，也感到偉大的歷史進程中的自豪和自信。
再次，近代史綱要還闡述了中國近代史的復雜性和多元性。中國是一個擁有悠久歷史和多民族的國家，近代史綱要展示了在這樣的背景下，中國各地區(qū)和民族的發(fā)展差異和沖突。學習這部教材，我了解到了各地區(qū)和民族之間的歷史糾紛和沖突，也清楚地認識到了中國在統(tǒng)一的道路上的困難和挑戰(zhàn)。這使我對于中國的復雜性有了更深刻的認識，也更加珍惜我們的團結與穩(wěn)定。
此外，近代史綱要還強調了近代中國人民的抵抗和奮斗。中國的近代史充滿了艱辛和苦難，然而，中國人民在抗爭和奮斗中展示了偉大的決心和勇氣。無論是義和團運動還是百團大戰(zhàn)，中國人民都向世界證明了他們的抗爭精神。通過學習這些歷史事件，我深感作為中國人的驕傲和自豪，同時也明白了付出和犧牲在國家發(fā)展中的重要意義。
總的來說，學習近代史綱要讓我對于近代歷史有了更深入的認識和理解。學習這本教材不僅讓我了解了歷史事件，也對中國的現(xiàn)代化進程有了更明確的認識。通過學習，我對于中國近代史的曲折發(fā)展、深刻變革和復雜性有了更加深入的了解。我為中國人民在歷史中的抵抗和奮斗感到自豪和驕傲，同時也更加珍惜現(xiàn)在的和平與穩(wěn)定。我相信這門課程對于我個人的成長和發(fā)展是有非常積極意義的，我會將這些學習心得運用到實際生活中，為實現(xiàn)中國夢做出自己的努力和貢獻。
近代史綱要的收獲與體會篇四
學習《綱要》一個學期吧，感觸蠻多的，不僅有書本上的，也有生活上的，通過上課加深了與同學的感情，認識了新的老師，我覺得這些都是心得體會，都是學習這門課程的感想，或者是說所帶來的收獲。
通過對《中國近現(xiàn)代史綱要》的學習，讓我進一步了解到了近現(xiàn)代的中國社會發(fā)展和中華人民共和國革命發(fā)展的歷史。讓我了解到了中國的過去和中國近現(xiàn)代的基本國情。讓我們當代大學生樹立了的理想。指引著我們不走老路，敢闖新路，以史為鑒。
我還知道了走在社會主義光明道路上前進的的中國,是我們全國人民在中國共產黨的領導下,經歷了偉大又艱苦卓絕的斗爭,才得以贏得中華民族的獨立和人民解放,是我們的中國共產黨把一個極度落后的舊中國變成了一個繁榮昌盛的社會主義新中國。
在風云變幻多年中,從中國燦爛的歷史文化和發(fā)達先進的古代文明,展示出了我們民族的經濟和文化。無論從精神文明還是物質文明,我們的古代中國科學技術都處于世界的領先地位?？墒牵驗槲覀冎袊姆饨ńy(tǒng)治閉關鎖國,讓中國走向了落后的道路。因為中國的腐敗和落后,在西方資本主義己經產生的情況下,它們的發(fā)展使我們古老的中國遇到了嚴重的挑戰(zhàn),面臨著整個中國的生存危機。西方列強的入侵,讓中國最后淪落到了半殖民地半封建社會的局面，中國的社會階級也發(fā)生了深刻的變動，具體表現(xiàn)在：舊階級的變化和新階級的產生。
因此中國的社會矛盾就產生了,主要是帝國主義與中華民族的矛盾。因為中國受到了外來帝國主義殘暴的壓迫,我們面臨著亡國的危險,為了讓中國人民站起來，無數(shù)的愛國志士為此不屈不撓，英勇頑強的與侵略者作了不懈的斗爭。最終終于爭取了我們民族的獨立，人民的解放和國家的富強。只有人民富裕了，從而中華民族才能立足于世界。這是無數(shù)愛國志士的革命先驅們?yōu)檫@個目標去獻身，去努力，才使得我們的革命事業(yè)成功，才真正的成為了今天的現(xiàn)實。
在中國近代史的學習過程中,老師也講到了很多西方國家的經濟發(fā)展與中國的發(fā)展，也對兩者作了比較,也例舉了很多例子,讓我記憶猶新的是中國與西方國家的法律與社會經濟發(fā)展。沒有規(guī)矩不成方圓，這就是古代中國與近代中國的差距,要趕上時代的步伐就應該不斷的學習與創(chuàng)新，資本主義在中國是行不通的,于是中國走上了科學的社會主義發(fā)展的道路,現(xiàn)在我們也是人民當家作主的社會主義國家，走的是社會主義道路。
我們也有了社會主義的基本制度,開創(chuàng)了中國社會主義特色的中國,我們堅持馬克思列寧主義的指導思想,堅持中國共產黨的領導走社會主義道路,推動了中國繼續(xù)發(fā)展。在新的歷史起點上,我們對未來充滿信心,作為當代大學生的我們也是未來社會主義的建設者,也擔負著建設現(xiàn)代化中國的歷史重任,有了大家才會有小家,通過對近現(xiàn)代史的學習,我知道了中國近現(xiàn)代的歷史，也從中學到了基本的經驗,就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，向著光明的社會主義道路繼續(xù)前行。
首先，我們大學生的首要任務就是要學好我們專業(yè)知識，而且要擴大我們的視野，不僅要學好知識文化，而且要做一個對社會有用的人。堅定不移的沿著中國特色的社會主義道路前進，這也是我們當代大學生的責任。于是我們必需要了解中國的基本國情，每天都會有新的資訊新的動態(tài)，這些都需要我們去關注，細心留意我們身邊的人物和事物,從小事做起。我們應當了解中國的昨天，還應當了解中國的今天和明天，我們要知道自己現(xiàn)在在做什么，昨天做了什么，明天要做什么，而我們昨天做的一切都是為了今天，而今天所做的一切也都是為了明天。其次，我們要為自己，為他人而“活著”。因為有一句話是這樣說的：“人活著，不僅是為了自己，也是為了別人?！比缡且亲约憾紝ψ约翰缓糜衷趺茨転榱藙e人而做好，又怎么能為整個社會做貢獻呢，所以，不僅要對自己好，更要對別人好，這才是人生的真諦。
但無論一個多么平凡的人活著都有一個屬于他的國家，無論從事什么工作我們都在這個社會主義制度的中國里奉獻著自己的人生，大都都為了生存而創(chuàng)造，創(chuàng)新。因為只有這樣，我們才能立足于社會，才能建設祖國的明天。祖國是我們的母親，也是我們的大家庭，因此我們都是兄弟姐妹，只有大家團結起來，才能構建社會主義和諧社會。所以，為了祖國，為了家人，也為了我們自己，好好的努力，加油!
再次，作為當今大學生的我們，我們要拓展視野，關注自己所生存的世界，過去的我們要了解，今天的我們要珍惜，明天需要我們去創(chuàng)造，所以我們要隨時準備著接受新的任務，因為祖國的未來等著我們去開拓，等待我們的是更多更難的考驗。
努力學習，學會做人，好好工作，為祖國貢獻自己一點點應盡的貢獻。不要犯歷史性錯誤，要以史為鑒，從歷史中尋求做事的正確方法，以促進事物發(fā)展，提高自己的認知水平。學習歷史，不僅要了解歷史知識和歷史常識，我們更要注意的是從歷史事件中學習到東西，學了歷史我們應該有所收獲，不能白白的學習。
近代史綱要的收獲與體會篇五
通過本學期《中國近現(xiàn)代史綱要》的學習，我了解到了不同于高中時代歷史的學習，不是為了死記硬背的去考試，更多的是讓我們以史為鑒，銘記使命，學習經驗。而作為新時代的青年，我們責無旁貸的要學習歷先進中國人的勇氣，信念，敢為人先，不畏權勢的品質，是他們的汗水和鮮血造就了這個美好和平的時代，才有了這個繁榮昌盛，愈加富強的中國。學習偉人，為祖國貢獻自己的一份力量，應是我們的歷史使命。
近代史綱要的收獲與體會篇六
我們學習歷史，不只只在于了解歷史知識，更重要的，在對歷史知識的總結之后，得出對現(xiàn)在有用的東西，在未來的生活中，使其發(fā)揮重要的作用。歷史不只是過去，更是未來，甚至，未來比過去更是他的內涵。學習歷史，知道發(fā)生的事，總結發(fā)生的事，分析發(fā)生的事，從而預測未發(fā)生的事。這不是一個人的經驗，是無數(shù)人的智慧結晶。說了這么多，不過最重要的，我認為還是獲得一種精神的升華，歷史的熏陶。
近代史綱要的收獲與體會篇七
1、詳讀教材。
自學考試最大的特點是統(tǒng)一性和規(guī)范性。其命題和判卷標準的擬定嚴格依據指定教材(教學大綱的具體化)內容?？荚囶}的應答應該是“再現(xiàn)教材”?；诖颂攸c，要求同學必須認真閱讀教材，了解教學大綱。
2、以題為干。
自學考試是應考性極強的考試形式。教材編寫注意的是全面的分析介紹，設計內容廣泛。但如果不突出重點和難點，就會眉毛胡子一把抓，大投入卻所得不多。
因此，同學要注意在每一章節(jié)，甚至節(jié)下小目的學習中，抓出問題點，即以問題(比如，設定為簡答和論述題)作綱，做到提綱攜領，回歸問題。這樣會取得事半功倍的效果。
比如，第一章第一節(jié)第二目中“西方列強殖民擴張”部分，教材敘述較多，比較繁密，同學自己不妨可變成“西方列強殖民擴張的特點是什么?”這樣一個問題，就會發(fā)現(xiàn)原始積累時期和資本主義制度確立后的不同，就易于掌握了。
3、邏輯記憶。
本門課程是思想政治理論課程，但歷史課特點明顯，涉及諸多事件、人物、年代等，因此較多的記背是必須的。但死記硬背不行，那就必須用邏輯記憶法，即尋找有關聯(lián)的東西聯(lián)系起來記背。
比如，中國近現(xiàn)代史上涉及中國共產黨的會議教材寫了很多。那就找特點記，比如教材評價為轉折性的會議有哪些?共三次，“八七會議”、“遵義會議”和“十一屆三中全會”。
又如，中華民族資產階級的兩面性，在1949年以前和以后具體表現(xiàn)是不一樣的，同學們需要跨章進行聯(lián)系記憶，這樣效果才好。
4、多動手筆。
俗語講“不動筆墨不成書”。勤動筆(廣義上也包括打字)，是協(xié)助理解和記憶的好方法。很多同學的經驗是平時對聽過或讀過的課程按問題做一些歸納，并寫在本子上。平日寫得多了，腦子中就有了較好的記憶和思緒，考試的時候，下筆就比較輕快和容易。
近代史綱要的收獲與體會篇八
這學期學習的《中國近代史綱要》，讓我收獲頗豐。就我個人而言，我是很喜歡歷史的，時代的發(fā)展是有規(guī)律可尋的，我們可以從過去的歷史中總結經驗，來指導現(xiàn)階段時代的發(fā)展。對于我們學生而言，或許我們還沒有能力利用歷史中的精華直接推動社會的發(fā)展，但是我們可以學習偉大歷史人物的優(yōu)秀品質，例如毛澤東的重實踐，愛學習，肯思考，敢挑戰(zhàn)的精神，從小就嚴格要求自己，將自己練就成建設祖國的棟梁。同時，學習歷史的方法亦可以為我們的生活提供借鑒。對于歷史人物或歷史事件，我們倡導利用辯證的視角去評判，而在現(xiàn)實生活中我們也可以這樣做來引導我們的美好生活，辯證地看待生活中的人和遇到的煩心事，減少生活中的陰天氣。雖然《近代史綱要》的學習時間只有半學期，但是我很喜歡老師的教學方式，尤其是上課時的小視頻，極大調動了課上氣氛，希望下學期還能和老師一起上課。
近代史綱要的收獲與體會篇九
讓我們明白了，學習歷史不僅僅是為了去了解過去所發(fā)生的事情，更重要的是去總結，更好的向前看，向前發(fā)展。作為新時代的大學生，學習了這門課程，更應該明白自己所肩負的責任，積極探索，努力奮進，讓悲慘歷史不再重演，讓我們的祖國朝著更加光明的方向發(fā)展。
近代史綱要的收獲與體會篇十
學習了中國近代史后，我覺得自己的眼界開闊了。中國近代史使我們“知古鑒今”，教會了我們“以史為鏡”來提高自身的理論水平。中國近代史是中國歷史中最為跌宕起伏的一段，我們中國人民最不能忘記這一段歷史，因為中國幾千年來的恥辱便凝聚在這一百多年中。中國雖然經歷了資產階級的民主革命，推翻了繼續(xù)長期封建統(tǒng)治的清王朝，但是中國仍然面臨著外國資本、帝國主義的嚴重入侵，面臨著國內封建主義勢力的繼續(xù)存在?？偨Y近代中國人民的革命斗爭經驗，歷史證明，只有中國共產黨才能領導中國革命取得勝利，只有社會主義才能救中國。學習和研究近代史，每個中國人將會加倍珍惜今天來之不易的幸福生活，我們的愛國熱情，強大的凝聚力在此激發(fā)。
中國近代史從1840年開始到1949年結束。從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1919年"五四"運動前夕，是舊民主主義革命階段;從1919年"五四"運動到1949年中華人民共和國成立前夕，是新民主主義革命階段。整個中國近代史是中國淪為半殖民地和半封建社會的歷史。當我們站在世紀之交的門檻上,回顧近百年來中國人的奮斗歷史的時候,我們可以清楚地發(fā)現(xiàn),中國歷史上幾乎沒有任何一個時期可以與這一時期相比較——困惑與希望的交織,污穢與崇高的輝映,黑暗與光明的搏擊,構成了中國近代史上波瀾壯闊、驚心動魄的歷史畫卷。
中國人民是最偉大的人民!中華民族，是打不垮的民族，是最偉大的民族!我們中華人民共和國是中國各族人民拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇頑強地斗爭，以數(shù)千萬先烈的犧牲為代價建立起來的。中國人民一直在勇往直前地進行探索，不屈不撓地抗爭，不斷進取，背負著國家和民族的責任感和使命感，讓我們的東方大國重新屹立在世界的舞臺上。但歷史經驗又告訴我們-----落后就要挨打。我們中國必須國富民強，不斷提高綜合國力，才能真正地實現(xiàn)振興。而今天中國的改革和開放，注重經濟的發(fā)展，為祖國日后的強大奠定了基礎。
中國的近代史從鴉片戰(zhàn)爭開始到建設中國特色社會主義新時期，這一段歷史清清楚楚地讓我們懂得近代中國的演變。從中國近代史的開端到農民群眾斗爭和封建王朝的自救，從資產階級的改良與革命到中國共產黨的誕生和中國革命的新局面，從全民族的抗日戰(zhàn)爭、人民解放戰(zhàn)爭與新中國的誕生到社會主義制度的建立和社會主義建設的開展、改革開放與中國特色社會主義道路的探索與開辟，中國的人民群眾一直走在保家衛(wèi)國、捍衛(wèi)民族利益的道路上。中國工人階級的先鋒隊中國共產黨，堅持以馬列主義為指導思想，領導中國人民找到了正確的道路，從此中國從一個勝利走向另一個勝利。
中國的近代史是一部災難深重的屈辱史，也是一部不屈不撓的抗爭史，更是一部富民強國的探索史。鴉片戰(zhàn)爭之后，由于國力所限，中國的百年外交史幾乎變成了一部訂約、修約的屈辱史，而不平等條約也成為國人心中的一根刺。自1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，中國多次遭到列強的侵略，而面對侵略，中國人民并沒有屈服，而是奮起抗爭，書寫了一曲曲可歌可泣的抗爭之歌。辛亥革命結束了中國兩千年來的封建專制統(tǒng)治;五四新文化運動提出了民主與科學的價值，提出了人的個性解放問題;新中國的成立更是把探索推上了軌道。救亡喚起啟蒙，啟蒙為了救亡，民主與科學精神貫穿各個方面，影響整個時代，至今仍有現(xiàn)實意義。百年來，我們在曲折中摸索著前進。但我們中國人們英勇頑強的斗爭，粉碎了外國列強滅亡中國的陰謀，推動了我們中國的發(fā)展。
中國近現(xiàn)代史，就其主流和本質來說，是中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現(xiàn)中華民族的偉大復興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史;尤其是全國各族人民在中國共產黨的領導下，進行偉大艱苦的斗爭，經過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史;經過社會主義革命、建設和改革，把一個極度貧弱的中國逐步變成一個初步繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國的歷史。列強發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭以及中國反侵略戰(zhàn)爭的失敗從反面教育了中國人民，極大地促進了中國人民的思考、探索和奮起。而中國人民的團結和行動的力量，是我們打不垮的砝碼。人民覺醒的喚起，是近代史中最偉大的成就。
作為年輕一代，作為大學生，我們應使強國富民為己任，認清我們在新時期的責任和使命對于我們每一個大學生都有著非同尋常的意義——因為，我們的民族正在騰飛!我們更應發(fā)揚艱苦奮斗的作風，努力不懈，使我國保持飛速發(fā)展。我們要擔負起建設社會主義祖國的重任，把未來圖上五彩繽紛的顏色。
近代史綱要的收獲與體會篇十一
《近代史綱要》是一本給讀者提供近代世界史知識與研究的優(yōu)秀資料。第二章是本書的核心部分，主要講述了從19世紀到20世紀初，歐洲和北美地區(qū)經歷了一系列的重大變革，如工業(yè)革命、資本主義制度、民族主義運動等。在閱讀中，我深刻地理解到了這些變革對世界的影響，同時，也意識到了我們應該如何面對現(xiàn)代社會的發(fā)展。
第二段：工業(yè)革命的影響
工業(yè)革命是19世紀歐洲經濟迅速發(fā)展的標志，它不僅促進了資本主義的發(fā)展，還加速了社會結構的變革。通過學習，我明白了工業(yè)革命對整個社會的影響不可小覷，工業(yè)革命有效地改變了人們的生活方式，提高了生產效率，為世界各國的經濟和科技發(fā)展創(chuàng)造了巨大的機遇。
第三段：資本主義制度的建立
資本主義制度的建立是工業(yè)革命思想的產物，它以自由市場為基礎，競爭為動力，為整個社會創(chuàng)造了更為廣闊的發(fā)展空間。然而，資本主義制度也暴露出了很多的問題，如貧富差距過大、剝奪勞動者權益等。我們應該對資本主義制度進行客觀的評價，并探討建立一種更公平、更合理的制度。
第四段：民族主義運動的興起
民族主義運動在19世紀末20世紀初愈演愈烈，它對歐洲各國和世界上其他地區(qū)的社會和政治變革產生了深遠的影響。民族主義情緒的抬頭是由于社會的復雜性和多樣性的結果，它表明了人們對自身利益的追求和對民族、文化、歷史等方面的認識。民族主義的挑戰(zhàn)和未來引起了我們對跨民族交流和民族關系的思考。
第五段：總結
總的來說，《近代史綱要》第二章告訴我們，近代社會發(fā)生的變化是跨越了人類歷史上幾千年的變化，它展示了一種新的生產技術和生產方式、思想和文化的演進。在今天，我們面臨著世界各國經濟和文化的相互融合和發(fā)展，需要我們不斷學習和探索，發(fā)揮科技、文化等方面的優(yōu)勢，將個體的利益與社會的發(fā)展結合起來。通過學習“近代史綱要”，我們能夠更好地理解和認識這個世界，進而為社會的完善和進步盡一份力。
近代史綱要的收獲與體會篇十二
近代史作為一門重要的學科，對于我們了解歷史、認識社會起著重要的作用。而近代史綱要作為這門學科的核心教材，則是我們學習的基石。通過學習近代史綱要，我深刻體會到了近代歷史對于我們的重要性，也更加了解了人類社會的發(fā)展過程。本文將從五個方面進行論述，分析近代史綱要給我?guī)淼男牡煤腕w會。
首先，近代史綱要展現(xiàn)了人類社會的巨大進步。通過學習，我了解到了近代史的一個重要特點就是科技與工業(yè)革命的興起。近代以來，人類社會經歷了從農業(yè)社會向工業(yè)社會的轉變，科技的快速發(fā)展極大地改變了人們的生活。近代史綱要中講述了種種發(fā)明創(chuàng)造，如蒸汽機的發(fā)明、電燈的問世等等，這些無不彰顯了人類智慧的無窮。通過學習近代史綱要，我深刻認識到了科技進步是推動社會進步的關鍵力量，也更加珍惜科技給我們帶來的便利。
其次，近代史綱要反映了人類社會的曲折歷程。歷史的長河中，各種政治、軍事、經濟事件交織在一起，構成了世界的歷史圖景。從近代史綱要中，我了解到了一系列重要事件，如法國大革命、工人運動等，這些事件都是人類社會不斷發(fā)展演變的縮影。通過對這些歷史事件的了解，我深深感受到了人類社會發(fā)展的曲折與波瀾壯闊，也深刻認識到了歷史是由人民群眾創(chuàng)造的。
第三，近代史綱要引發(fā)了我對歷史人物的敬仰與思考。學習近代史綱要，我接觸到了許多傳世的歷史人物，如列寧、毛澤東、甘地等。這些杰出的人物以其卓越的領導才能和智慧為人們樹立了良好的榜樣。通過學習他們的事跡，我深深敬佩他們不畏艱險的勇氣、為人民解放而奮斗的精神。同時，也不禁讓我思考——如果時光可以倒流，我是否能像他們一樣，為人民的解放事業(yè)奉獻出自己的力量。
第四，近代史綱要喚醒了我對社會問題的關注。通過學習近代史綱要，我看到了人類社會發(fā)展過程中的各種爭斗和不公。無論是經濟剝削、社會階級矛盾還是民族壓迫，這些問題在近代史中頻繁出現(xiàn)。學習過程中，我深入思考了這些問題的產生原因和解決辦法。這讓我明白，盡管我只是一個人，但我可以通過積極參與社會事務，為社會正義和公平發(fā)聲，為社會問題的解決盡自己的一份力量。
最后，近代史綱要加深了我對歷史的思考。通過學習近代史綱要，我看到了歷史的連續(xù)性與變化性。人類社會不斷發(fā)展，歷史也在不斷演變。學習歷史不僅能夠告訴我曾經發(fā)生過什么，還能幫助我理解現(xiàn)在和預測未來。在研究歷史的過程中，我學會了從事物的發(fā)展過程以及當時的條件背景來解讀歷史事件，這使我對歷史有了更加深入的理解和思考。
綜上所述，通過學習近代史綱要，我不僅加深了對人類社會發(fā)展歷程的理解，而且對歷史人物的敬仰、社會問題的關注與思考都提升到了一個新的層次。近代史綱要是我們認識歷史和認識社會的重要工具，它不僅啟迪了我們的思想，也為我們的未來奠定了堅實的基礎。我相信，只有充分了解和學習近代史綱要，我們才能更加深入地認識社會，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
近代史綱要的收獲與體會篇十三
通過這一學期的學習，我深刻的認識到了近現(xiàn)代史教給我們的不僅是知識。古人云，以史為鏡可以知興替，學習歷史的`關鍵并非只掌控知識而在于隱蔽在歷史知識背后的思想。這種思想可以轉變人們的觀念，培育人們判斷是非、辨別善惡的技能。而當人們的觀念和思維方式發(fā)生轉變時，他的行為方式必定隨之發(fā)生轉變，這就是我們學習歷史的真正意義。
近代史綱要的收獲與體會篇十四
近代史綱要第二章介紹了歐洲國家的崛起、資本主義經濟的發(fā)展以及殖民主義的斗爭，這一時期的變動和影響無疑對現(xiàn)代的國際政治和經濟格局產生了深遠的影響。本文將對于這一章節(jié)的學習和理解進行總結，并分享我的個人體會和感悟。
第二段：歐洲國家的崛起
在這一章節(jié)中，歐洲國家的崛起是最重要的主題之一。在近代史中，歐洲國家逐漸開始崛起，并通過殖民主義和現(xiàn)代化等方式影響到其他國家。這一現(xiàn)象是由于歐洲國家的政治和經濟領域的改革所引起的。通過學習和研究，我認識到歐洲的崛起并非單純的財富積累，更多的是對政治和文化的創(chuàng)新和提升，以及不斷探索新的科學技術和先進的生產模式。
第三段：資本主義經濟的發(fā)展
資本主義經濟的發(fā)展同樣是這一章節(jié)中的一個重要方面。作為當前世界主要的經濟形態(tài)，資本主義經濟的發(fā)展歷經了漫長的時間，經歷了多次革命和不斷的改善。資本主義經濟的發(fā)展帶來了財富的迅速積累，而其中比較明顯的現(xiàn)象是財富分配的不公平和產生了社會問題。在當前經濟全球化的背景下，我們還需要不斷總結和優(yōu)化資本主義經濟體系的缺陷。
第四段：殖民主義的斗爭
在這一章節(jié)中，殖民主義的斗爭則是一個較為復雜和具有強烈爭議的主題。殖民主義因其不公和殘酷行為而備受批評，但同時也產生了不少的經濟、政治和文化影響。在現(xiàn)今社會，這些影響還在我們生活中得以體現(xiàn)，比如語言、藝術和游戲等文化時尚。
第五段：總結
從這一章節(jié)的學習和理解中，我們可以了解到一些現(xiàn)代的國際政治和經濟格局的背景原因，以及對現(xiàn)代社會的發(fā)展有著不可忽視的影響。在這背景之下，我們需要對不斷發(fā)展的資本主義經濟體系加以調整和優(yōu)化，在文化的交流中需要保持開放和理解，否則，每一個人將可能面臨文化的沉溺，失去國際友誼，最終產生巨大的社會問題。
近代史綱要的收獲與體會篇十五
通過本學期《中國近現(xiàn)代史綱要》的學習，我了解到了不同于高中時代歷史的學習，不是為了死記硬背的去考試，更多的是讓我們以史為鑒，牢記使命，學習閱歷。而作為新時代的青年，我們責無旁貸的要學習歷先進中國人的志氣，信念，敢為人先，不畏權勢的`品質，是他們的汗水和鮮血造就了這個美好和平的時代，才有了這個繁華昌盛，愈加富強的中國。學習偉人，為祖國貢獻自己的一份能量，應是我們的歷史使命。
近代史綱要的收獲與體會篇十六
我們學習歷史，不只只在于了解歷史知識，更重要的，在對歷史知識的總結之后，得出對現(xiàn)在有用的東西，在將來的生活中，使其發(fā)揮重要的'作用。歷史不只是過去，更是將來，甚至，將來比過去更是他的內涵。學習歷史，知道發(fā)生的事，總結發(fā)生的事，分析發(fā)生的事，從而猜想未發(fā)生的事。這不是一個人的閱歷，是很多人的聰慧結晶。說了這么多，不過最重要的，我認為還是獲得一種精神的升華，歷史的熏陶。
近代史綱要的收獲與體會篇十七
學習了中國近代史，我感受頗深。一方面，我對中國近代的這一段歷史有了更加深刻的了解，另一方面，我自己也有深刻的.體會。中國近代社會是半殖民地半封建社會，西方列強通過對中國進行的侵略戰(zhàn)役，迫使清政府簽訂了一系列不同等條約，取得了在華政治、軍事、經濟、外交、文化等方面的很多特權，把持了中國的財政和經濟命脈，操縱著中國的政治和軍事能量。而現(xiàn)在的社會主義現(xiàn)代化建設、對外開放、引進外資等，其歷史背景是在中國共產黨領導中國人民結束了半殖民地半封建社會的歷史，建立了新中國，并進行數(shù)十年社會主義改造與建設。中國今日的對外開放、引進外資等是獨立自主的，不允許外國附加任何條件，外國人在中國從事經商投資等活動，需要遵守中國的法律。
近代史綱要的收獲與體會篇十八
在過去的一段時間里，我跟隨老師學歷了中國近代的歷史知識，雖然只是用簡單的言語的概括了這段歷史，但在這門課程中我學習和知道的歷史知識仍然給了我許多啟示和人生感慨。
第一次鴉片戰(zhàn)爭在1840年6月28日爆發(fā)，是滿清和英國就英國向滿清走私鴉片引發(fā)的一場戰(zhàn)爭，在英國商人在中國廣東海域走私鴉片二十多年不止日盛之時，林則徐于廣東的一把銷煙火中引爆中英矛盾升級，但是戰(zhàn)爭卻以中國失敗并賠款割地告終。鴉片戰(zhàn)爭讓我們清楚地認識到關注世界形勢、交流思想文化的重要性，清政府的閉關鎖國暫時隔絕了他人，卻永遠困住了自己。面對強大的敵人，清政府從一開始就選擇了妥協(xié)，然而一味的妥協(xié)忍讓只會換來敵人更加貪婪的索取，到了最后，即便還有有血性的中國人站起來反抗，可是在人心不齊，武裝力量跟不上的情況下，還是一失敗告終。鮮血淋淋的事實告訴我們，想要不被別人踏在腳底，想要不被剝削、壓迫，想要堂堂正正的挺起胸膛，就要變強，變強，變強!
而想要變強就必須打開關閉的國門，經歷風雨的洗禮，只有緊跟世界局勢，提高國家的綜合能力，才有能力站立在這世界，從此不受屈辱。
然而，抗日戰(zhàn)爭又告訴我們另一個變強的理由，落后就要挨打，不論你的國土領土有多大，不論你的國家有多少人。一個小小的日本，居然都能侵略中國，而我們卻耗費了整整八年時間才將他們徹底趕出去，這期間中國付出了無法想象的代價，遍地狼煙，百姓妻離子散、哀鴻遍野，這一仗中國損失了億萬萬好兒郎，他們是全中國的英雄!
我們渴望和平，不希望有傷痛和別離，我們厭倦戰(zhàn)爭，厭倦迫害，但我們不能將和平的希望寄托在他人身上，所以，我們要自己決定命運，決定自己的地位，這一切只需要一個前提，我們強大!
改革開放以來，在中國共產黨的帶領下，我們走進了一個全新的時代。如今的中國正走在強國富民的大道上，相信在不久的將來，中國必能在世界民族的頂端立足，屆時的國民風氣就像說的，相互尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮!
近代史綱要的收獲與體會篇十九
近代史是我國歷史發(fā)展的重要階段，對于我們深入了解中國的現(xiàn)代化進程和國家發(fā)展有著重要的意義。近期，我在學習過程中讀了一本《近代史綱要》，它提供了一個全面而系統(tǒng)的觀察近代史的視角。通過閱讀這本書，我對于中國的歷史進程以及其對現(xiàn)代化的影響有了更深入的理解。以下是我對于《近代史綱要》的心得和體會。
首先，本書詳細而全面地介紹了近代中國各個階段的重要事件和時代背景。從鴉片戰(zhàn)爭開始，到辛亥革命，再到新中國的成立，書中對于這一時期的歷史事件都有詳細的描述。這使得我能夠更加清晰地了解近代中國的發(fā)展脈絡，了解每個歷史事件背后所代表的意義。尤其是對于中國革命的過程，書中對于革命者的思想和策略，以及他們與封建統(tǒng)治的斗爭，都有深入的剖析。這些對于理解中國革命的歷史和意義起到了至關重要的作用。
其次，本書還著重解析了近代中國的現(xiàn)代化進程。近代中國經歷了許多重要的變革和進步，這對于現(xiàn)代化的推進起到了重要的推動作用。在這本書中，我學到了很多關于近代中國現(xiàn)代化進程中的重要階段和主要措施，例如洋務運動、戊戌變法、新文化運動等。這些變革和措施極大地改變了中國的政治、經濟和社會結構，對于中國的現(xiàn)代化進程起到了重要的促進作用。通過了解這些歷史事件和變革，我對于中國現(xiàn)代化進程的復雜性和漫長性有了更深刻的認識。
此外，本書還探討了中國現(xiàn)代國家的發(fā)展和對外關系。在這一時期，中國國家的地位和作用發(fā)生了巨大的變化。從一個受到列強侵略的半殖民地國家，到一個堅定捍衛(wèi)獨立的社會主義國家，中國走過了一條充滿艱辛和曲折的道路。這本書詳細描述了中國在近代歷史中與外國勢力的斗爭和抗爭，如反對帝國主義的運動以及中共領導的抗日戰(zhàn)爭。通過這些歷史事件，我明白了國家的獨立和國家利益的重要性，以及中國作為一個大國在國際舞臺上的責任和使命。
最后，通過閱讀這本書，我對于近代中國的歷史進程和國家發(fā)展有了更加有系統(tǒng)的了解。同時，在書中作者還以不同的角度和觀點分析了近代中國歷史事件的發(fā)展和意義，使我看到了歷史的多樣性和復雜性。這對于培養(yǎng)我對歷史問題的思考和分析能力有著很大的幫助，使我能夠更加全面地了解和認識中國的現(xiàn)代史。
總的來說，《近代史綱要》這本書給我提供了一個更全面和系統(tǒng)的了解近代中國歷史的機會。通過閱讀這本書，我對于中國的歷史進程、現(xiàn)代化進程、國家發(fā)展和對外關系有了更深入的理解。同時，它也讓我認識到歷史的復雜性和多樣性，培養(yǎng)了我對歷史問題的思考和分析能力。希望將來能有更多的人讀到這本書，深入了解中國的近代史，為我們的國家發(fā)展和現(xiàn)代化進程做出更大的貢獻。
近代史綱要的收獲與體會篇二十
在過去的一段時間里，我跟隨老師學歷了中國近代的歷史知識，雖然只是用簡單的言語的概括了這段歷史，但在這門課程中我學習和知道的歷史知識仍然給了我許多啟示和人生感慨。
第一次鴉片戰(zhàn)爭在1840年6月28日爆發(fā)，是滿清和英國就英國向滿清走私鴉片引發(fā)的一場戰(zhàn)爭，在英國商人在中國廣東海域走私鴉片二十多年不止日盛之時，林則徐于廣東的一把銷煙火中引爆中英矛盾升級，但是戰(zhàn)爭卻以中國失敗并賠款割地告終。鴉片戰(zhàn)爭讓我們清楚地認識到關注世界形勢、交流思想文化的重要性，清政府的閉關鎖國暫時隔絕了他人，卻永遠困住了自己。面對強大的敵人，清政府從一開始就選擇了妥協(xié)，然而一味的妥協(xié)忍讓只會換來敵人更加貪婪的索取，到了最后，即便還有有血性的中國人站起來反抗，可是在人心不齊，武裝力量跟不上的情況下，還是一失敗告終。鮮血淋淋的事實告訴我們，想要不被別人踏在腳底，想要不被剝削、壓迫，想要堂堂正正的挺起胸膛，就要變強，變強，變強!
而想要變強就必須打開關閉的國門，經歷風雨的洗禮，只有緊跟世界局勢，提高國家的綜合能力，才有能力站立在這世界，從此不受屈辱。
然而，抗日戰(zhàn)爭又告訴我們另一個變強的理由，落后就要挨打，不論你的國土領土有多大，不論你的國家有多少人。一個小小的日本，居然都能侵略中國，而我們卻耗費了整整八年時間才將他們徹底趕出去，這期間中國付出了無法想象的代價，遍地狼煙，百姓妻離子散、哀鴻遍野，這一仗中國損失了億萬萬好兒郎，他們是全中國的英雄!
我們渴望和平，不希望有傷痛和別離，我們厭倦戰(zhàn)爭，厭倦迫害，但我們不能將和平的希望寄托在他人身上，所以，我們要自己決定命運，決定自己的地位，這一切只需要一個前提，我們強大!
改革開放以來，在中國共產黨的帶領下，我們走進了一個全新的時代。如今的中國正走在強國富民的大道上，相信在不久的將來，中國必能在世界名族的頂端立足，屆時的國民風氣就像說的，相互尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮!
近代史綱要的收獲與體會篇一
1、詳讀教材。
自學考試最大的特點是統(tǒng)一性和規(guī)范性。其命題和判卷標準的擬定嚴格依據指定教材(教學大綱的具體化)內容?？荚囶}的應答應該是“再現(xiàn)教材”?；诖颂攸c，要求同學必須認真閱讀教材，了解教學大綱。
2、以題為干。
自學考試是應考性極強的考試形式。教材編寫注意的是全面的分析介紹，設計內容廣泛。但如果不突出重點和難點，就會眉毛胡子一把抓，大投入卻所得不多。
因此，同學要注意在每一章節(jié)，甚至節(jié)下小目的學習中，抓出問題點，即以問題(比如，設定為簡答和論述題)作綱，做到提綱攜領，回歸問題。這樣會取得事半功倍的效果。
比如，第一章第一節(jié)第二目中“西方列強殖民擴張”部分，教材敘述較多，比較繁密，同學自己不妨可變成“西方列強殖民擴張的特點是什么?”這樣一個問題，就會發(fā)現(xiàn)原始積累時期和資本主義制度確立后的不同，就易于掌握了。
3、邏輯記憶。
本門課程是思想政治理論課程，但歷史課特點明顯，涉及諸多事件、人物、年代等，因此較多的記背是必須的。但死記硬背不行，那就必須用邏輯記憶法，即尋找有關聯(lián)的東西聯(lián)系起來記背。
比如，中國近現(xiàn)代史上涉及中國共產黨的會議教材寫了很多。那就找特點記，比如教材評價為轉折性的會議有哪些?共三次，“八七會議”、“遵義會議”和“十一屆三中全會”。
又如，中華民族資產階級的兩面性，在1949年以前和以后具體表現(xiàn)是不一樣的，同學們需要跨章進行聯(lián)系記憶，這樣效果才好。
4、多動手筆。
俗語講“不動筆墨不成書”。勤動筆(廣義上也包括打字)，是協(xié)助理解和記憶的好方法。很多同學的經驗是平時對聽過或讀過的課程按問題做一些歸納，并寫在本子上。平日寫得多了，腦子中就有了較好的記憶和思緒，考試的時候，下筆就比較輕快和容易。
近代史綱要的收獲與體會篇二
通過本學期學習的《中國近代史綱要》，讓我對歷史有了進一步的了解，也會多一點的思考，歷史不只是故事，更是經驗的借鑒，前人的失敗，讓我們學會反思，通過太平天國，我們知道農民不是改革的人選，通過辛亥革命的失敗，我們也發(fā)現(xiàn)資產階級也存在缺陷，正是這不斷的反思，才讓我們慢慢尋找到中國革命的正確道路，忘記歷史等于背叛，但是也等于我們可能會在同一個地方跌兩次跟頭，只有牢記我們的歷史，才能走得更遠，一個遺忘歷史的人是可悲的，因為他將不會知道前人所遺留的那種氣魄與精神，我不要做那個可悲的人。很感謝老師的課，讓我們看到過去，思考當下。
近代史綱要的收獲與體會篇三
近代史綱要是一部涵蓋了中國近代歷史的重要教材。通過學習這本書，我對于近代歷史的發(fā)展有了更深入的理解和了解。在學習的過程中，我獲得了許多心得體會。
首先，近代史綱要向我們展示了近代中國歷史的曲折發(fā)展。這一時期，中國經歷了許多戰(zhàn)爭、革命和社會變革。從鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命，再到抗日戰(zhàn)爭，中國經歷了從半殖民地到獨立國家的轉變。通過學習這些歷史事件，我意識到中國近代歷史的不易，也更加珍惜現(xiàn)在的和平與發(fā)展。
其次，近代史綱要還強調了中國歷史的深刻變革。在這個時期，許多先進的思想和理論進入了中國，推動了社會的變革。我們學習到了西方近代史的一系列啟示，如工業(yè)革命、民主革命和社會主義運動。這些思想和理論對于中國的現(xiàn)代化進程起到了積極的推動作用。我深感這些變革帶給中國的激動人心的機遇和挑戰(zhàn)，也感到偉大的歷史進程中的自豪和自信。
再次，近代史綱要還闡述了中國近代史的復雜性和多元性。中國是一個擁有悠久歷史和多民族的國家，近代史綱要展示了在這樣的背景下，中國各地區(qū)和民族的發(fā)展差異和沖突。學習這部教材，我了解到了各地區(qū)和民族之間的歷史糾紛和沖突，也清楚地認識到了中國在統(tǒng)一的道路上的困難和挑戰(zhàn)。這使我對于中國的復雜性有了更深刻的認識，也更加珍惜我們的團結與穩(wěn)定。
此外，近代史綱要還強調了近代中國人民的抵抗和奮斗。中國的近代史充滿了艱辛和苦難，然而，中國人民在抗爭和奮斗中展示了偉大的決心和勇氣。無論是義和團運動還是百團大戰(zhàn)，中國人民都向世界證明了他們的抗爭精神。通過學習這些歷史事件，我深感作為中國人的驕傲和自豪，同時也明白了付出和犧牲在國家發(fā)展中的重要意義。
總的來說，學習近代史綱要讓我對于近代歷史有了更深入的認識和理解。學習這本教材不僅讓我了解了歷史事件，也對中國的現(xiàn)代化進程有了更明確的認識。通過學習，我對于中國近代史的曲折發(fā)展、深刻變革和復雜性有了更加深入的了解。我為中國人民在歷史中的抵抗和奮斗感到自豪和驕傲，同時也更加珍惜現(xiàn)在的和平與穩(wěn)定。我相信這門課程對于我個人的成長和發(fā)展是有非常積極意義的，我會將這些學習心得運用到實際生活中，為實現(xiàn)中國夢做出自己的努力和貢獻。
近代史綱要的收獲與體會篇四
學習《綱要》一個學期吧，感觸蠻多的，不僅有書本上的，也有生活上的，通過上課加深了與同學的感情，認識了新的老師，我覺得這些都是心得體會，都是學習這門課程的感想，或者是說所帶來的收獲。
通過對《中國近現(xiàn)代史綱要》的學習，讓我進一步了解到了近現(xiàn)代的中國社會發(fā)展和中華人民共和國革命發(fā)展的歷史。讓我了解到了中國的過去和中國近現(xiàn)代的基本國情。讓我們當代大學生樹立了的理想。指引著我們不走老路，敢闖新路，以史為鑒。
我還知道了走在社會主義光明道路上前進的的中國,是我們全國人民在中國共產黨的領導下,經歷了偉大又艱苦卓絕的斗爭,才得以贏得中華民族的獨立和人民解放,是我們的中國共產黨把一個極度落后的舊中國變成了一個繁榮昌盛的社會主義新中國。
在風云變幻多年中,從中國燦爛的歷史文化和發(fā)達先進的古代文明,展示出了我們民族的經濟和文化。無論從精神文明還是物質文明,我們的古代中國科學技術都處于世界的領先地位?？墒牵驗槲覀冎袊姆饨ńy(tǒng)治閉關鎖國,讓中國走向了落后的道路。因為中國的腐敗和落后,在西方資本主義己經產生的情況下,它們的發(fā)展使我們古老的中國遇到了嚴重的挑戰(zhàn),面臨著整個中國的生存危機。西方列強的入侵,讓中國最后淪落到了半殖民地半封建社會的局面，中國的社會階級也發(fā)生了深刻的變動，具體表現(xiàn)在：舊階級的變化和新階級的產生。
因此中國的社會矛盾就產生了,主要是帝國主義與中華民族的矛盾。因為中國受到了外來帝國主義殘暴的壓迫,我們面臨著亡國的危險,為了讓中國人民站起來，無數(shù)的愛國志士為此不屈不撓，英勇頑強的與侵略者作了不懈的斗爭。最終終于爭取了我們民族的獨立，人民的解放和國家的富強。只有人民富裕了，從而中華民族才能立足于世界。這是無數(shù)愛國志士的革命先驅們?yōu)檫@個目標去獻身，去努力，才使得我們的革命事業(yè)成功，才真正的成為了今天的現(xiàn)實。
在中國近代史的學習過程中,老師也講到了很多西方國家的經濟發(fā)展與中國的發(fā)展，也對兩者作了比較,也例舉了很多例子,讓我記憶猶新的是中國與西方國家的法律與社會經濟發(fā)展。沒有規(guī)矩不成方圓，這就是古代中國與近代中國的差距,要趕上時代的步伐就應該不斷的學習與創(chuàng)新，資本主義在中國是行不通的,于是中國走上了科學的社會主義發(fā)展的道路,現(xiàn)在我們也是人民當家作主的社會主義國家，走的是社會主義道路。
我們也有了社會主義的基本制度,開創(chuàng)了中國社會主義特色的中國,我們堅持馬克思列寧主義的指導思想,堅持中國共產黨的領導走社會主義道路,推動了中國繼續(xù)發(fā)展。在新的歷史起點上,我們對未來充滿信心,作為當代大學生的我們也是未來社會主義的建設者,也擔負著建設現(xiàn)代化中國的歷史重任,有了大家才會有小家,通過對近現(xiàn)代史的學習,我知道了中國近現(xiàn)代的歷史，也從中學到了基本的經驗,就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，向著光明的社會主義道路繼續(xù)前行。
首先，我們大學生的首要任務就是要學好我們專業(yè)知識，而且要擴大我們的視野，不僅要學好知識文化，而且要做一個對社會有用的人。堅定不移的沿著中國特色的社會主義道路前進，這也是我們當代大學生的責任。于是我們必需要了解中國的基本國情，每天都會有新的資訊新的動態(tài)，這些都需要我們去關注，細心留意我們身邊的人物和事物,從小事做起。我們應當了解中國的昨天，還應當了解中國的今天和明天，我們要知道自己現(xiàn)在在做什么，昨天做了什么，明天要做什么，而我們昨天做的一切都是為了今天，而今天所做的一切也都是為了明天。其次，我們要為自己，為他人而“活著”。因為有一句話是這樣說的：“人活著，不僅是為了自己，也是為了別人?！比缡且亲约憾紝ψ约翰缓糜衷趺茨転榱藙e人而做好，又怎么能為整個社會做貢獻呢，所以，不僅要對自己好，更要對別人好，這才是人生的真諦。
但無論一個多么平凡的人活著都有一個屬于他的國家，無論從事什么工作我們都在這個社會主義制度的中國里奉獻著自己的人生，大都都為了生存而創(chuàng)造，創(chuàng)新。因為只有這樣，我們才能立足于社會，才能建設祖國的明天。祖國是我們的母親，也是我們的大家庭，因此我們都是兄弟姐妹，只有大家團結起來，才能構建社會主義和諧社會。所以，為了祖國，為了家人，也為了我們自己，好好的努力，加油!
再次，作為當今大學生的我們，我們要拓展視野，關注自己所生存的世界，過去的我們要了解，今天的我們要珍惜，明天需要我們去創(chuàng)造，所以我們要隨時準備著接受新的任務，因為祖國的未來等著我們去開拓，等待我們的是更多更難的考驗。
努力學習，學會做人，好好工作，為祖國貢獻自己一點點應盡的貢獻。不要犯歷史性錯誤，要以史為鑒，從歷史中尋求做事的正確方法，以促進事物發(fā)展，提高自己的認知水平。學習歷史，不僅要了解歷史知識和歷史常識，我們更要注意的是從歷史事件中學習到東西，學了歷史我們應該有所收獲，不能白白的學習。
近代史綱要的收獲與體會篇五
通過本學期《中國近現(xiàn)代史綱要》的學習，我了解到了不同于高中時代歷史的學習，不是為了死記硬背的去考試，更多的是讓我們以史為鑒，銘記使命，學習經驗。而作為新時代的青年，我們責無旁貸的要學習歷先進中國人的勇氣，信念，敢為人先，不畏權勢的品質，是他們的汗水和鮮血造就了這個美好和平的時代，才有了這個繁榮昌盛，愈加富強的中國。學習偉人，為祖國貢獻自己的一份力量，應是我們的歷史使命。
近代史綱要的收獲與體會篇六
我們學習歷史，不只只在于了解歷史知識，更重要的，在對歷史知識的總結之后，得出對現(xiàn)在有用的東西，在未來的生活中，使其發(fā)揮重要的作用。歷史不只是過去，更是未來，甚至，未來比過去更是他的內涵。學習歷史，知道發(fā)生的事，總結發(fā)生的事，分析發(fā)生的事，從而預測未發(fā)生的事。這不是一個人的經驗，是無數(shù)人的智慧結晶。說了這么多，不過最重要的，我認為還是獲得一種精神的升華，歷史的熏陶。
近代史綱要的收獲與體會篇七
1、詳讀教材。
自學考試最大的特點是統(tǒng)一性和規(guī)范性。其命題和判卷標準的擬定嚴格依據指定教材(教學大綱的具體化)內容?？荚囶}的應答應該是“再現(xiàn)教材”?；诖颂攸c，要求同學必須認真閱讀教材，了解教學大綱。
2、以題為干。
自學考試是應考性極強的考試形式。教材編寫注意的是全面的分析介紹，設計內容廣泛。但如果不突出重點和難點，就會眉毛胡子一把抓，大投入卻所得不多。
因此，同學要注意在每一章節(jié)，甚至節(jié)下小目的學習中，抓出問題點，即以問題(比如，設定為簡答和論述題)作綱，做到提綱攜領，回歸問題。這樣會取得事半功倍的效果。
比如，第一章第一節(jié)第二目中“西方列強殖民擴張”部分，教材敘述較多，比較繁密，同學自己不妨可變成“西方列強殖民擴張的特點是什么?”這樣一個問題，就會發(fā)現(xiàn)原始積累時期和資本主義制度確立后的不同，就易于掌握了。
3、邏輯記憶。
本門課程是思想政治理論課程，但歷史課特點明顯，涉及諸多事件、人物、年代等，因此較多的記背是必須的。但死記硬背不行，那就必須用邏輯記憶法，即尋找有關聯(lián)的東西聯(lián)系起來記背。
比如，中國近現(xiàn)代史上涉及中國共產黨的會議教材寫了很多。那就找特點記，比如教材評價為轉折性的會議有哪些?共三次，“八七會議”、“遵義會議”和“十一屆三中全會”。
又如，中華民族資產階級的兩面性，在1949年以前和以后具體表現(xiàn)是不一樣的，同學們需要跨章進行聯(lián)系記憶，這樣效果才好。
4、多動手筆。
俗語講“不動筆墨不成書”。勤動筆(廣義上也包括打字)，是協(xié)助理解和記憶的好方法。很多同學的經驗是平時對聽過或讀過的課程按問題做一些歸納，并寫在本子上。平日寫得多了，腦子中就有了較好的記憶和思緒，考試的時候，下筆就比較輕快和容易。
近代史綱要的收獲與體會篇八
這學期學習的《中國近代史綱要》，讓我收獲頗豐。就我個人而言，我是很喜歡歷史的，時代的發(fā)展是有規(guī)律可尋的，我們可以從過去的歷史中總結經驗，來指導現(xiàn)階段時代的發(fā)展。對于我們學生而言，或許我們還沒有能力利用歷史中的精華直接推動社會的發(fā)展，但是我們可以學習偉大歷史人物的優(yōu)秀品質，例如毛澤東的重實踐，愛學習，肯思考，敢挑戰(zhàn)的精神，從小就嚴格要求自己，將自己練就成建設祖國的棟梁。同時，學習歷史的方法亦可以為我們的生活提供借鑒。對于歷史人物或歷史事件，我們倡導利用辯證的視角去評判，而在現(xiàn)實生活中我們也可以這樣做來引導我們的美好生活，辯證地看待生活中的人和遇到的煩心事，減少生活中的陰天氣。雖然《近代史綱要》的學習時間只有半學期，但是我很喜歡老師的教學方式，尤其是上課時的小視頻，極大調動了課上氣氛，希望下學期還能和老師一起上課。
近代史綱要的收獲與體會篇九
讓我們明白了，學習歷史不僅僅是為了去了解過去所發(fā)生的事情，更重要的是去總結，更好的向前看，向前發(fā)展。作為新時代的大學生，學習了這門課程，更應該明白自己所肩負的責任，積極探索，努力奮進，讓悲慘歷史不再重演，讓我們的祖國朝著更加光明的方向發(fā)展。
近代史綱要的收獲與體會篇十
學習了中國近代史后，我覺得自己的眼界開闊了。中國近代史使我們“知古鑒今”，教會了我們“以史為鏡”來提高自身的理論水平。中國近代史是中國歷史中最為跌宕起伏的一段，我們中國人民最不能忘記這一段歷史，因為中國幾千年來的恥辱便凝聚在這一百多年中。中國雖然經歷了資產階級的民主革命，推翻了繼續(xù)長期封建統(tǒng)治的清王朝，但是中國仍然面臨著外國資本、帝國主義的嚴重入侵，面臨著國內封建主義勢力的繼續(xù)存在?？偨Y近代中國人民的革命斗爭經驗，歷史證明，只有中國共產黨才能領導中國革命取得勝利，只有社會主義才能救中國。學習和研究近代史，每個中國人將會加倍珍惜今天來之不易的幸福生活，我們的愛國熱情，強大的凝聚力在此激發(fā)。
中國近代史從1840年開始到1949年結束。從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1919年"五四"運動前夕，是舊民主主義革命階段;從1919年"五四"運動到1949年中華人民共和國成立前夕，是新民主主義革命階段。整個中國近代史是中國淪為半殖民地和半封建社會的歷史。當我們站在世紀之交的門檻上,回顧近百年來中國人的奮斗歷史的時候,我們可以清楚地發(fā)現(xiàn),中國歷史上幾乎沒有任何一個時期可以與這一時期相比較——困惑與希望的交織,污穢與崇高的輝映,黑暗與光明的搏擊,構成了中國近代史上波瀾壯闊、驚心動魄的歷史畫卷。
中國人民是最偉大的人民!中華民族，是打不垮的民族，是最偉大的民族!我們中華人民共和國是中國各族人民拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇頑強地斗爭，以數(shù)千萬先烈的犧牲為代價建立起來的。中國人民一直在勇往直前地進行探索，不屈不撓地抗爭，不斷進取，背負著國家和民族的責任感和使命感，讓我們的東方大國重新屹立在世界的舞臺上。但歷史經驗又告訴我們-----落后就要挨打。我們中國必須國富民強，不斷提高綜合國力，才能真正地實現(xiàn)振興。而今天中國的改革和開放，注重經濟的發(fā)展，為祖國日后的強大奠定了基礎。
中國的近代史從鴉片戰(zhàn)爭開始到建設中國特色社會主義新時期，這一段歷史清清楚楚地讓我們懂得近代中國的演變。從中國近代史的開端到農民群眾斗爭和封建王朝的自救，從資產階級的改良與革命到中國共產黨的誕生和中國革命的新局面，從全民族的抗日戰(zhàn)爭、人民解放戰(zhàn)爭與新中國的誕生到社會主義制度的建立和社會主義建設的開展、改革開放與中國特色社會主義道路的探索與開辟，中國的人民群眾一直走在保家衛(wèi)國、捍衛(wèi)民族利益的道路上。中國工人階級的先鋒隊中國共產黨，堅持以馬列主義為指導思想，領導中國人民找到了正確的道路，從此中國從一個勝利走向另一個勝利。
中國的近代史是一部災難深重的屈辱史，也是一部不屈不撓的抗爭史，更是一部富民強國的探索史。鴉片戰(zhàn)爭之后，由于國力所限，中國的百年外交史幾乎變成了一部訂約、修約的屈辱史，而不平等條約也成為國人心中的一根刺。自1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，中國多次遭到列強的侵略，而面對侵略，中國人民并沒有屈服，而是奮起抗爭，書寫了一曲曲可歌可泣的抗爭之歌。辛亥革命結束了中國兩千年來的封建專制統(tǒng)治;五四新文化運動提出了民主與科學的價值，提出了人的個性解放問題;新中國的成立更是把探索推上了軌道。救亡喚起啟蒙，啟蒙為了救亡，民主與科學精神貫穿各個方面，影響整個時代，至今仍有現(xiàn)實意義。百年來，我們在曲折中摸索著前進。但我們中國人們英勇頑強的斗爭，粉碎了外國列強滅亡中國的陰謀，推動了我們中國的發(fā)展。
中國近現(xiàn)代史，就其主流和本質來說，是中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現(xiàn)中華民族的偉大復興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史;尤其是全國各族人民在中國共產黨的領導下，進行偉大艱苦的斗爭，經過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史;經過社會主義革命、建設和改革，把一個極度貧弱的中國逐步變成一個初步繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國的歷史。列強發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭以及中國反侵略戰(zhàn)爭的失敗從反面教育了中國人民，極大地促進了中國人民的思考、探索和奮起。而中國人民的團結和行動的力量，是我們打不垮的砝碼。人民覺醒的喚起，是近代史中最偉大的成就。
作為年輕一代，作為大學生，我們應使強國富民為己任，認清我們在新時期的責任和使命對于我們每一個大學生都有著非同尋常的意義——因為，我們的民族正在騰飛!我們更應發(fā)揚艱苦奮斗的作風，努力不懈，使我國保持飛速發(fā)展。我們要擔負起建設社會主義祖國的重任，把未來圖上五彩繽紛的顏色。
近代史綱要的收獲與體會篇十一
《近代史綱要》是一本給讀者提供近代世界史知識與研究的優(yōu)秀資料。第二章是本書的核心部分，主要講述了從19世紀到20世紀初，歐洲和北美地區(qū)經歷了一系列的重大變革，如工業(yè)革命、資本主義制度、民族主義運動等。在閱讀中，我深刻地理解到了這些變革對世界的影響，同時，也意識到了我們應該如何面對現(xiàn)代社會的發(fā)展。
第二段：工業(yè)革命的影響
工業(yè)革命是19世紀歐洲經濟迅速發(fā)展的標志，它不僅促進了資本主義的發(fā)展，還加速了社會結構的變革。通過學習，我明白了工業(yè)革命對整個社會的影響不可小覷，工業(yè)革命有效地改變了人們的生活方式，提高了生產效率，為世界各國的經濟和科技發(fā)展創(chuàng)造了巨大的機遇。
第三段：資本主義制度的建立
資本主義制度的建立是工業(yè)革命思想的產物，它以自由市場為基礎，競爭為動力，為整個社會創(chuàng)造了更為廣闊的發(fā)展空間。然而，資本主義制度也暴露出了很多的問題，如貧富差距過大、剝奪勞動者權益等。我們應該對資本主義制度進行客觀的評價，并探討建立一種更公平、更合理的制度。
第四段：民族主義運動的興起
民族主義運動在19世紀末20世紀初愈演愈烈，它對歐洲各國和世界上其他地區(qū)的社會和政治變革產生了深遠的影響。民族主義情緒的抬頭是由于社會的復雜性和多樣性的結果，它表明了人們對自身利益的追求和對民族、文化、歷史等方面的認識。民族主義的挑戰(zhàn)和未來引起了我們對跨民族交流和民族關系的思考。
第五段：總結
總的來說，《近代史綱要》第二章告訴我們，近代社會發(fā)生的變化是跨越了人類歷史上幾千年的變化，它展示了一種新的生產技術和生產方式、思想和文化的演進。在今天，我們面臨著世界各國經濟和文化的相互融合和發(fā)展，需要我們不斷學習和探索，發(fā)揮科技、文化等方面的優(yōu)勢，將個體的利益與社會的發(fā)展結合起來。通過學習“近代史綱要”，我們能夠更好地理解和認識這個世界，進而為社會的完善和進步盡一份力。
近代史綱要的收獲與體會篇十二
近代史作為一門重要的學科，對于我們了解歷史、認識社會起著重要的作用。而近代史綱要作為這門學科的核心教材，則是我們學習的基石。通過學習近代史綱要，我深刻體會到了近代歷史對于我們的重要性，也更加了解了人類社會的發(fā)展過程。本文將從五個方面進行論述，分析近代史綱要給我?guī)淼男牡煤腕w會。
首先，近代史綱要展現(xiàn)了人類社會的巨大進步。通過學習，我了解到了近代史的一個重要特點就是科技與工業(yè)革命的興起。近代以來，人類社會經歷了從農業(yè)社會向工業(yè)社會的轉變，科技的快速發(fā)展極大地改變了人們的生活。近代史綱要中講述了種種發(fā)明創(chuàng)造，如蒸汽機的發(fā)明、電燈的問世等等，這些無不彰顯了人類智慧的無窮。通過學習近代史綱要，我深刻認識到了科技進步是推動社會進步的關鍵力量，也更加珍惜科技給我們帶來的便利。
其次，近代史綱要反映了人類社會的曲折歷程。歷史的長河中，各種政治、軍事、經濟事件交織在一起，構成了世界的歷史圖景。從近代史綱要中，我了解到了一系列重要事件，如法國大革命、工人運動等，這些事件都是人類社會不斷發(fā)展演變的縮影。通過對這些歷史事件的了解，我深深感受到了人類社會發(fā)展的曲折與波瀾壯闊，也深刻認識到了歷史是由人民群眾創(chuàng)造的。
第三，近代史綱要引發(fā)了我對歷史人物的敬仰與思考。學習近代史綱要，我接觸到了許多傳世的歷史人物，如列寧、毛澤東、甘地等。這些杰出的人物以其卓越的領導才能和智慧為人們樹立了良好的榜樣。通過學習他們的事跡，我深深敬佩他們不畏艱險的勇氣、為人民解放而奮斗的精神。同時，也不禁讓我思考——如果時光可以倒流，我是否能像他們一樣，為人民的解放事業(yè)奉獻出自己的力量。
第四，近代史綱要喚醒了我對社會問題的關注。通過學習近代史綱要，我看到了人類社會發(fā)展過程中的各種爭斗和不公。無論是經濟剝削、社會階級矛盾還是民族壓迫，這些問題在近代史中頻繁出現(xiàn)。學習過程中，我深入思考了這些問題的產生原因和解決辦法。這讓我明白，盡管我只是一個人，但我可以通過積極參與社會事務，為社會正義和公平發(fā)聲，為社會問題的解決盡自己的一份力量。
最后，近代史綱要加深了我對歷史的思考。通過學習近代史綱要，我看到了歷史的連續(xù)性與變化性。人類社會不斷發(fā)展，歷史也在不斷演變。學習歷史不僅能夠告訴我曾經發(fā)生過什么，還能幫助我理解現(xiàn)在和預測未來。在研究歷史的過程中，我學會了從事物的發(fā)展過程以及當時的條件背景來解讀歷史事件，這使我對歷史有了更加深入的理解和思考。
綜上所述，通過學習近代史綱要，我不僅加深了對人類社會發(fā)展歷程的理解，而且對歷史人物的敬仰、社會問題的關注與思考都提升到了一個新的層次。近代史綱要是我們認識歷史和認識社會的重要工具，它不僅啟迪了我們的思想，也為我們的未來奠定了堅實的基礎。我相信，只有充分了解和學習近代史綱要，我們才能更加深入地認識社會，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
近代史綱要的收獲與體會篇十三
通過這一學期的學習，我深刻的認識到了近現(xiàn)代史教給我們的不僅是知識。古人云，以史為鏡可以知興替，學習歷史的`關鍵并非只掌控知識而在于隱蔽在歷史知識背后的思想。這種思想可以轉變人們的觀念，培育人們判斷是非、辨別善惡的技能。而當人們的觀念和思維方式發(fā)生轉變時，他的行為方式必定隨之發(fā)生轉變，這就是我們學習歷史的真正意義。
近代史綱要的收獲與體會篇十四
近代史綱要第二章介紹了歐洲國家的崛起、資本主義經濟的發(fā)展以及殖民主義的斗爭，這一時期的變動和影響無疑對現(xiàn)代的國際政治和經濟格局產生了深遠的影響。本文將對于這一章節(jié)的學習和理解進行總結，并分享我的個人體會和感悟。
第二段：歐洲國家的崛起
在這一章節(jié)中，歐洲國家的崛起是最重要的主題之一。在近代史中，歐洲國家逐漸開始崛起，并通過殖民主義和現(xiàn)代化等方式影響到其他國家。這一現(xiàn)象是由于歐洲國家的政治和經濟領域的改革所引起的。通過學習和研究，我認識到歐洲的崛起并非單純的財富積累，更多的是對政治和文化的創(chuàng)新和提升，以及不斷探索新的科學技術和先進的生產模式。
第三段：資本主義經濟的發(fā)展
資本主義經濟的發(fā)展同樣是這一章節(jié)中的一個重要方面。作為當前世界主要的經濟形態(tài)，資本主義經濟的發(fā)展歷經了漫長的時間，經歷了多次革命和不斷的改善。資本主義經濟的發(fā)展帶來了財富的迅速積累，而其中比較明顯的現(xiàn)象是財富分配的不公平和產生了社會問題。在當前經濟全球化的背景下，我們還需要不斷總結和優(yōu)化資本主義經濟體系的缺陷。
第四段：殖民主義的斗爭
在這一章節(jié)中，殖民主義的斗爭則是一個較為復雜和具有強烈爭議的主題。殖民主義因其不公和殘酷行為而備受批評，但同時也產生了不少的經濟、政治和文化影響。在現(xiàn)今社會，這些影響還在我們生活中得以體現(xiàn)，比如語言、藝術和游戲等文化時尚。
第五段：總結
從這一章節(jié)的學習和理解中，我們可以了解到一些現(xiàn)代的國際政治和經濟格局的背景原因，以及對現(xiàn)代社會的發(fā)展有著不可忽視的影響。在這背景之下，我們需要對不斷發(fā)展的資本主義經濟體系加以調整和優(yōu)化，在文化的交流中需要保持開放和理解，否則，每一個人將可能面臨文化的沉溺，失去國際友誼，最終產生巨大的社會問題。
近代史綱要的收獲與體會篇十五
通過本學期《中國近現(xiàn)代史綱要》的學習，我了解到了不同于高中時代歷史的學習，不是為了死記硬背的去考試，更多的是讓我們以史為鑒，牢記使命，學習閱歷。而作為新時代的青年，我們責無旁貸的要學習歷先進中國人的志氣，信念，敢為人先，不畏權勢的`品質，是他們的汗水和鮮血造就了這個美好和平的時代，才有了這個繁華昌盛，愈加富強的中國。學習偉人，為祖國貢獻自己的一份能量，應是我們的歷史使命。
近代史綱要的收獲與體會篇十六
我們學習歷史，不只只在于了解歷史知識，更重要的，在對歷史知識的總結之后，得出對現(xiàn)在有用的東西，在將來的生活中，使其發(fā)揮重要的'作用。歷史不只是過去，更是將來，甚至，將來比過去更是他的內涵。學習歷史，知道發(fā)生的事，總結發(fā)生的事，分析發(fā)生的事，從而猜想未發(fā)生的事。這不是一個人的閱歷，是很多人的聰慧結晶。說了這么多，不過最重要的，我認為還是獲得一種精神的升華，歷史的熏陶。
近代史綱要的收獲與體會篇十七
學習了中國近代史，我感受頗深。一方面，我對中國近代的這一段歷史有了更加深刻的了解，另一方面，我自己也有深刻的.體會。中國近代社會是半殖民地半封建社會，西方列強通過對中國進行的侵略戰(zhàn)役，迫使清政府簽訂了一系列不同等條約，取得了在華政治、軍事、經濟、外交、文化等方面的很多特權，把持了中國的財政和經濟命脈，操縱著中國的政治和軍事能量。而現(xiàn)在的社會主義現(xiàn)代化建設、對外開放、引進外資等，其歷史背景是在中國共產黨領導中國人民結束了半殖民地半封建社會的歷史，建立了新中國，并進行數(shù)十年社會主義改造與建設。中國今日的對外開放、引進外資等是獨立自主的，不允許外國附加任何條件，外國人在中國從事經商投資等活動，需要遵守中國的法律。
近代史綱要的收獲與體會篇十八
在過去的一段時間里，我跟隨老師學歷了中國近代的歷史知識，雖然只是用簡單的言語的概括了這段歷史，但在這門課程中我學習和知道的歷史知識仍然給了我許多啟示和人生感慨。
第一次鴉片戰(zhàn)爭在1840年6月28日爆發(fā)，是滿清和英國就英國向滿清走私鴉片引發(fā)的一場戰(zhàn)爭，在英國商人在中國廣東海域走私鴉片二十多年不止日盛之時，林則徐于廣東的一把銷煙火中引爆中英矛盾升級，但是戰(zhàn)爭卻以中國失敗并賠款割地告終。鴉片戰(zhàn)爭讓我們清楚地認識到關注世界形勢、交流思想文化的重要性，清政府的閉關鎖國暫時隔絕了他人，卻永遠困住了自己。面對強大的敵人，清政府從一開始就選擇了妥協(xié)，然而一味的妥協(xié)忍讓只會換來敵人更加貪婪的索取，到了最后，即便還有有血性的中國人站起來反抗，可是在人心不齊，武裝力量跟不上的情況下，還是一失敗告終。鮮血淋淋的事實告訴我們，想要不被別人踏在腳底，想要不被剝削、壓迫，想要堂堂正正的挺起胸膛，就要變強，變強，變強!
而想要變強就必須打開關閉的國門，經歷風雨的洗禮，只有緊跟世界局勢，提高國家的綜合能力，才有能力站立在這世界，從此不受屈辱。
然而，抗日戰(zhàn)爭又告訴我們另一個變強的理由，落后就要挨打，不論你的國土領土有多大，不論你的國家有多少人。一個小小的日本，居然都能侵略中國，而我們卻耗費了整整八年時間才將他們徹底趕出去，這期間中國付出了無法想象的代價，遍地狼煙，百姓妻離子散、哀鴻遍野，這一仗中國損失了億萬萬好兒郎，他們是全中國的英雄!
我們渴望和平，不希望有傷痛和別離，我們厭倦戰(zhàn)爭，厭倦迫害，但我們不能將和平的希望寄托在他人身上，所以，我們要自己決定命運，決定自己的地位，這一切只需要一個前提，我們強大!
改革開放以來，在中國共產黨的帶領下，我們走進了一個全新的時代。如今的中國正走在強國富民的大道上，相信在不久的將來，中國必能在世界民族的頂端立足，屆時的國民風氣就像說的，相互尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮!
近代史綱要的收獲與體會篇十九
近代史是我國歷史發(fā)展的重要階段，對于我們深入了解中國的現(xiàn)代化進程和國家發(fā)展有著重要的意義。近期，我在學習過程中讀了一本《近代史綱要》，它提供了一個全面而系統(tǒng)的觀察近代史的視角。通過閱讀這本書，我對于中國的歷史進程以及其對現(xiàn)代化的影響有了更深入的理解。以下是我對于《近代史綱要》的心得和體會。
首先，本書詳細而全面地介紹了近代中國各個階段的重要事件和時代背景。從鴉片戰(zhàn)爭開始，到辛亥革命，再到新中國的成立，書中對于這一時期的歷史事件都有詳細的描述。這使得我能夠更加清晰地了解近代中國的發(fā)展脈絡，了解每個歷史事件背后所代表的意義。尤其是對于中國革命的過程，書中對于革命者的思想和策略，以及他們與封建統(tǒng)治的斗爭，都有深入的剖析。這些對于理解中國革命的歷史和意義起到了至關重要的作用。
其次，本書還著重解析了近代中國的現(xiàn)代化進程。近代中國經歷了許多重要的變革和進步，這對于現(xiàn)代化的推進起到了重要的推動作用。在這本書中，我學到了很多關于近代中國現(xiàn)代化進程中的重要階段和主要措施，例如洋務運動、戊戌變法、新文化運動等。這些變革和措施極大地改變了中國的政治、經濟和社會結構，對于中國的現(xiàn)代化進程起到了重要的促進作用。通過了解這些歷史事件和變革，我對于中國現(xiàn)代化進程的復雜性和漫長性有了更深刻的認識。
此外，本書還探討了中國現(xiàn)代國家的發(fā)展和對外關系。在這一時期，中國國家的地位和作用發(fā)生了巨大的變化。從一個受到列強侵略的半殖民地國家，到一個堅定捍衛(wèi)獨立的社會主義國家，中國走過了一條充滿艱辛和曲折的道路。這本書詳細描述了中國在近代歷史中與外國勢力的斗爭和抗爭，如反對帝國主義的運動以及中共領導的抗日戰(zhàn)爭。通過這些歷史事件，我明白了國家的獨立和國家利益的重要性，以及中國作為一個大國在國際舞臺上的責任和使命。
最后，通過閱讀這本書，我對于近代中國的歷史進程和國家發(fā)展有了更加有系統(tǒng)的了解。同時，在書中作者還以不同的角度和觀點分析了近代中國歷史事件的發(fā)展和意義，使我看到了歷史的多樣性和復雜性。這對于培養(yǎng)我對歷史問題的思考和分析能力有著很大的幫助，使我能夠更加全面地了解和認識中國的現(xiàn)代史。
總的來說，《近代史綱要》這本書給我提供了一個更全面和系統(tǒng)的了解近代中國歷史的機會。通過閱讀這本書，我對于中國的歷史進程、現(xiàn)代化進程、國家發(fā)展和對外關系有了更深入的理解。同時，它也讓我認識到歷史的復雜性和多樣性，培養(yǎng)了我對歷史問題的思考和分析能力。希望將來能有更多的人讀到這本書，深入了解中國的近代史，為我們的國家發(fā)展和現(xiàn)代化進程做出更大的貢獻。
近代史綱要的收獲與體會篇二十
在過去的一段時間里，我跟隨老師學歷了中國近代的歷史知識，雖然只是用簡單的言語的概括了這段歷史，但在這門課程中我學習和知道的歷史知識仍然給了我許多啟示和人生感慨。
第一次鴉片戰(zhàn)爭在1840年6月28日爆發(fā)，是滿清和英國就英國向滿清走私鴉片引發(fā)的一場戰(zhàn)爭，在英國商人在中國廣東海域走私鴉片二十多年不止日盛之時，林則徐于廣東的一把銷煙火中引爆中英矛盾升級，但是戰(zhàn)爭卻以中國失敗并賠款割地告終。鴉片戰(zhàn)爭讓我們清楚地認識到關注世界形勢、交流思想文化的重要性，清政府的閉關鎖國暫時隔絕了他人，卻永遠困住了自己。面對強大的敵人，清政府從一開始就選擇了妥協(xié)，然而一味的妥協(xié)忍讓只會換來敵人更加貪婪的索取，到了最后，即便還有有血性的中國人站起來反抗，可是在人心不齊，武裝力量跟不上的情況下，還是一失敗告終。鮮血淋淋的事實告訴我們，想要不被別人踏在腳底，想要不被剝削、壓迫，想要堂堂正正的挺起胸膛，就要變強，變強，變強!
而想要變強就必須打開關閉的國門，經歷風雨的洗禮，只有緊跟世界局勢，提高國家的綜合能力，才有能力站立在這世界，從此不受屈辱。
然而，抗日戰(zhàn)爭又告訴我們另一個變強的理由，落后就要挨打，不論你的國土領土有多大，不論你的國家有多少人。一個小小的日本，居然都能侵略中國，而我們卻耗費了整整八年時間才將他們徹底趕出去，這期間中國付出了無法想象的代價，遍地狼煙，百姓妻離子散、哀鴻遍野，這一仗中國損失了億萬萬好兒郎，他們是全中國的英雄!
我們渴望和平，不希望有傷痛和別離，我們厭倦戰(zhàn)爭，厭倦迫害，但我們不能將和平的希望寄托在他人身上，所以，我們要自己決定命運，決定自己的地位，這一切只需要一個前提，我們強大!
改革開放以來，在中國共產黨的帶領下，我們走進了一個全新的時代。如今的中國正走在強國富民的大道上，相信在不久的將來，中國必能在世界名族的頂端立足，屆時的國民風氣就像說的，相互尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮!