心得體會是在自己的學習和經(jīng)歷中對所得到的感悟與認識進行總結(jié)和歸納的一種文字表達方式。心得體會是一種具有個人主觀色彩的表達形式，它可以幫助我們整理思緒、加深對所學知識的理解和記憶。心得體會是我們對待學習和生活的態(tài)度、思考和收獲的反映，它能夠幫助我們不斷成長和進步。寫心得體會是一個很好的機會，能夠讓我們反思自己的不足和提高自己的能力。心得體會是我們思考和總結(jié)的結(jié)果，以文字形式表達出來，可以幫助我們更好地理解和應用所學知識。心得體會是我們在學習和工作生活中的心得感悟，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、改進不足、提高自己的能力。心得體會是我們在學習和實踐中得到的經(jīng)驗和教訓，它是我們對自己的思考和總結(jié)的見證。心得體會是我們對學習和工作生活的思考和感悟，通過文字表達出來，可以幫助我們更好地理解和應用所學知識。心得體會是我們對自身經(jīng)驗和思考的總結(jié)和概括，它可以幫助我們更好地理解和改進自己。寫心得體會時，可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，但要保持自己的獨立思考和表達方式。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
讀課外書的心得體會三年級篇一
讀書是一個人不斷成長和發(fā)展的過程，而課外書更是我們成長中不可或缺的一部分。它們是獨立思考、獲取知識和享受閱讀的重要途徑。在閱讀的過程中，我們能夠獲得結(jié)合實際的知識，而且還能夠施展自己的想象力和思考能力。三年級正是獲取知識和素養(yǎng)提高的關(guān)鍵時期，我們閱讀課外書的經(jīng)歷，豐富了我們的內(nèi)心世界，也為我們未來的成長和發(fā)展打下了良好的基礎。
第二段：課外書讀寫計劃及實際情況。
在三年級，我和同學們每學期要閱讀多部課外書，不同的書籍給我們帶來了不同的收獲。這學期我的閱讀計劃是讀三部書：《格林童話》、《小熊騎士》、《神奇樹屋藏寶圖》。通過閱讀不同的書籍，我學到了很多有趣而實用的知識。《格林童話》中的寓言和故事，教育我們?nèi)绾巫鲆粋€好人、如何面對困難；《小熊騎士》讓我在寓教于樂中獲得趣味和啟示，學會團隊合作和分享；《神奇樹屋藏寶圖》則帶我領(lǐng)略奇妙的古代文化，增長了我的歷史知識。通過課外書閱讀，我獲得了更多的寶貴經(jīng)驗和知識，拓展了視野和思維。
課外書閱讀不僅帶給我趣味和愉悅，同時還提高了我的文字理解能力、表達能力和思維能力。在閱讀的過程中，我學會了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、分析問題的能力，也有了自信心和積極態(tài)度。讀多了課外書，我不僅能更好的理解文章內(nèi)容，而且能更好的掌握文字表達的技巧，自己的語文水平也有了明顯提高。
第四段：遇到的問題和解決辦法。
課外書閱讀不僅僅是一件輕松愉快的事情，同時還會遇到各種各樣的問題。比如，有些課外書的語言難度較高，閱讀有一定難度；有些書的篇幅較長，需要耐心閱讀。盡管存在種種問題，我從未退縮。針對語言難度，我通過提高自己的詞匯量和多次翻譯以搞懂文章意思，針對篇幅，我采取朗讀和記筆記的方法，逐步分階段閱讀。通過這樣的方法，我克服了遇到的問題，養(yǎng)成了自信心和耐心。
第五段：總結(jié)心得，展望未來。
通過本學期對課外書的閱讀，我收獲了許多，不僅增長知識，提高了語文能力，而且有益于塑造正確的人生價值觀。通過認真閱讀，不僅可以培養(yǎng)從事各種工作所需要的能力，而且可以提高自己的思維品質(zhì)，準確地表達自己的觀點，也為未來的人生奮斗打下良好的基礎。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)閱讀更多課外書籍，并通過閱讀鍛煉自己的素養(yǎng)和能力，成為一個更加優(yōu)秀和有價值的人。
讀課外書的心得體會三年級篇二
第一段：引言（200字）
三年級是學生學習生涯中的一個重要階段。在這一年級，我不僅與知識結(jié)下了深厚的友誼，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會?；仡欉@一段時光，我深深地感受到，勤奮學習、積極參與、互助合作是取得好成績的重要法寶。下面我將分享我的三年級心得體會。
第二段：勤奮學習是關(guān)鍵（200字）
在三年級，我意識到勤奮學習是取得好成績的關(guān)鍵。課堂上，我認真聽講、專心筆記，努力掌握老師所講的知識。課后，我會做好大量的練習題，幫助我鞏固所學的內(nèi)容。通過不斷地復習和實踐，我逐漸提高了自己的學習能力，取得了優(yōu)異的成績。勤奮學習不僅僅是為了考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和未來的成就。
第三段：積極參與班級活動（200字）
除了學習，積極參與班級活動也是我三年級的一大收獲。在班上，我積極參加各種課外活動，比如運動會、文藝匯演和社區(qū)服務。這些活動培養(yǎng)了我的團隊合作精神、溝通交流能力和自信心，讓我學會了與其他同學友好相處。同時，參與班級活動讓我感受到了團結(jié)的力量，讓我深感班級是一個大家庭，我們要互相幫助、共同進步。
第四段：牢牢抓住互助合作（200字）
在三年級，我明白了互助合作的重要性。無論是教室里還是操場上，我都能見到同學們之間互相幫助的身影。我還記得有一次數(shù)學考試，我遇到了困難，同桌主動和我分享解題思路，我因此順利解出了答案。這次經(jīng)歷讓我明白了合作的力量，同時也激發(fā)了我?guī)椭说膭恿??；ブ献鞑粌H能加深我們之間的友誼，更能促進我們共同成長。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
回顧三年級的學習歷程，我體會到了勤奮學習、積極參與班級活動和互助合作的重要性。這些心得體會將伴隨我走向更高年級，指引著我取得更好的成績和更大的收獲。在未來的學習生涯中，我將更加努力學習，積極參與各種活動，并與同學們保持友好的合作關(guān)系。相信通過我的努力，我一定能夠取得更大的進步，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
讀課外書的心得體會三年級篇三
初步學會了識字、閱讀的基本技能后，三年級的學生們開始接觸一些課外書籍。這些書籍涉及的主題更豐富、內(nèi)容更細致，同時也更考驗學生的閱讀能力。在這樣的閱讀歷程中，我深深感受到了閱讀對自己的影響。
第二段：讀書的歡樂。
課外書籍中，許多故事講述生活中的點滴，在細節(jié)中展示出人性的光輝與溫情。這些故事引起了我對生活、對人性的關(guān)注，使我從中感受到了讀書帶來的歡樂與滿足。
第三段：讀書的收獲。
讀書不僅僅是為了得到樂趣，還應當有所收獲。通過閱讀，我收獲了許多重要的經(jīng)驗和知識，如學習樂觀、堅強、勇敢的精神，了解了各種動植物的特點和生命習性，認識了人類歷史、文化、科學等等。這些收獲啟發(fā)了我的思維和見識，幫助我更好地認識和理解世界。
第四段：讀書的挑戰(zhàn)。
閱讀也是一種挑戰(zhàn)和鍛煉，尤其是對于三年級的學生們來說。一些長篇小說或文章可能會讓我們感覺到有些難以理解，或者閱讀進度較慢，這時需要增加耐心和細心。有一些生詞和難詞，需要查詢字典，增加自己的詞匯量。有時也需要領(lǐng)會作者的用意，如何理解文章的隱喻含義、人物性格等等。
第五段：結(jié)語。
在三年級的課外讀書中，我收獲了很多人生成長的經(jīng)驗和知識，盡管閱讀有時需要一些磨練，但閱讀能夠給我們帶來無窮的快樂和驚喜。我相信，在今后的閱讀中，我會不斷提高自己的閱讀水平，持續(xù)受益于課外閱讀的樂趣和成長。
讀課外書的心得體會三年級篇四
從中小學語文教學現(xiàn)狀來看，大家發(fā)現(xiàn)了一個普遍存在的現(xiàn)象：很多學生在小學時的語文成績很優(yōu)異，但一升入中學成績就直線下降，總考不出好成績，語文成績平平，這很值得中小學老師深思。為了弄清其中的原因，更好地做好中小學語文教學的銜接工作，龍里民中和我們城關(guān)三小特開展了本次中小學語文教學銜接研討活動。
通過本次活動的開展，我對造成中小學教學脫節(jié)現(xiàn)象有了一些認識和體會，下面我就談談自己的幾點看法：
理解和歸納。這往往把學生從單一清醒變成了復雜的糊涂，要對未掌握的知識能及時了解發(fā)現(xiàn)，只有老師多付出時間和學生自主學習和主動發(fā)問才能明白。剛從小學畢業(yè)的學生對這突入其來教學方式方法的改變，自然感到學習吃力，隨著教學內(nèi)容的增加與難度的加大以及失敗次數(shù)的增加，難以適應，學生對學習語文的興趣與愿望將會減退，甚至產(chǎn)生畏難和抵觸情緒，許多學生頗有感觸的說中學語文好難學。
面對脫節(jié)狀況，中小學語文教師應該對現(xiàn)在的教學方式方法進行新的探討和改進，加強中小學銜接教學的研究，提高語文教學質(zhì)量。
1、小學語文教學要注重培養(yǎng)學生的自學能力，加強學生非智力因素的培養(yǎng)，形成良好的學習習慣，使學生升入中學后能迅速適應中學的學習，如養(yǎng)成讀課外書、看報的習慣；養(yǎng)成獨立思考的習慣；養(yǎng)成看書做筆記，隨時積累有用知識的習慣；習慣的力量是巨大的。學生如果能在小學階段養(yǎng)成學習語文的良好習慣，那么升上中學后就能更快地適應任務繁重而節(jié)奏快速的學習。
2、高度重視學生自主意識與自學能力的培養(yǎng)，加強學法指導。中學語文教材的內(nèi)容增加了，難度也加深了，知識點增多了，要求學生具有一定的獨立思考能力與自學能力。因此，在中學初級階段，教師應有意識、有步驟地給學生一個過渡階段，培養(yǎng)學生的自學能力，教給學生以學習的方法，如：怎樣掌握好基礎知識；怎樣進行文段閱讀；怎樣做好知識整理與歸納；怎樣運用科學記憶法提高學習效率等?？傊?，教師要盡力使學生消除依賴心理，培養(yǎng)較強的自學能力和創(chuàng)新精神，真正成為學習的主人。
3、精講精練并給學生留下思考的空間。在課堂教學中，教師要起主導作用，引導學生抓住重點進行精細閱讀和講解。并有選擇地把某些問題留給學生自己思考，要求學生能自己去找尋答案，在扶中適當學會放。
4、中學語文教學應在“過渡期”放慢腳步，采取先扶后放方式；
教師從實現(xiàn)素質(zhì)教育總目標出發(fā)，結(jié)合學生實際學習情況，積極更新課堂教學觀，深入開展課堂教學改革。
總而言之，從小學到中學的這一跨越中，學生是學習和發(fā)展的主體。作為語文教師的我們應該與學生共同學習，共同進步，并且在前進的道路上不斷地給予他們指導和幫助，還必須得走在他們的前頭，全面夯實學生的語文基礎，集中精力把勁用在刀刃上，從而提高教學效率。
讀課外書的心得體會三年級篇五
在三年級的學習生活中，我有許多新的體會和感悟。站在這個新的起點上，我想通過寫作來總結(jié)一下三年級的心得體會。
第一段：勤奮學習，取得進步。
在三年級的學習中，我發(fā)現(xiàn)學習是需要勤奮的。只有勤奮學習，才能取得進步。我開始學習預習課本，課前做好準備，有問題及時請教老師，同時還養(yǎng)成了每天做作業(yè)的習慣。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己的成績在不斷地提高。認真做好作業(yè)帶給我成就感，我變得更加自信，也更加有動力去學習。
第二段：關(guān)心他人，友善相待。
在三年級的同學們中，我深刻體會到了關(guān)心他人的重要性。每當有同學生病，我們都會互相關(guān)心，給予幫助。還記得有一次，同桌因為家里的事情心情不好，我主動去安慰她，并幫助她解決問題。她很感動，改變了心情，我們的關(guān)系也更加親近了。從此之后，我懂得了友善相待的重要性，并且心里充滿了善意。
第三段：團結(jié)合作，取得共同成功。
三年級的集體活動中，我發(fā)現(xiàn)團結(jié)合作是非常重要的。在一次班級活動中，我們要合作進行一項任務，而我遇到了困難。其他同學看到我困擾，主動過來幫助我。大家一起合作，最終成功完成了任務。這次活動讓我深刻體會到：團結(jié)合作，就能取得共同的成功。團隊的力量是無窮的，只要大家齊心協(xié)力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。
第四段：愛護環(huán)境，從我做起。
在三年級的環(huán)保活動中，我學會了愛護環(huán)境。我們班美化校園的活動中，我主動參與了整理花壇的工作。我認真地將雜草拔掉，把花壇整理得干干凈凈。還有一次我們?nèi)ヒ巴饨加?，我主動撿起了地上的垃圾。我懂得了保護環(huán)境是每個人的責任，而且要從自己做起。盡管我只是一點微小的力量，但我知道以身作則，帶動更多的人一起愛護環(huán)境。
第五段：感恩父母，珍惜學習機會。
在三年級的學習生活中，我最深刻的體會是要感恩父母，并珍惜學習的機會。每當我困難時，父母總是默默支持我，給我鼓勵和幫助。作為孩子，我應該好好珍惜學習的機會，努力學習，回報父母的辛勤付出。我要用實際行動告訴他們，我愛他們，愿意通過努力學習，為他們爭光。
通過這一學年的學習和生活，我發(fā)現(xiàn)了許多新的體會和感悟。我懂得了要勤奮學習，才能取得進步；認識到關(guān)心他人，友善相待的重要性；明白了團結(jié)合作，共同取得成功的道理；意識到保護環(huán)境，從我做起是必須做的事情；并且學會了感恩父母，珍惜學習的機會。這些心得體會將伴隨我成長，為我的未來道路指引方向。三年級的學習經(jīng)歷，讓我獲益匪淺，我相信，通過持續(xù)的努力和不斷的進步，我會讓自己變得更加優(yōu)秀。
讀課外書的心得體會三年級篇六
五年級是學生學習生涯中的重要階段，是他們漸漸走向成長和獨立的關(guān)鍵時期。在這個階段，除了課堂上學習的知識外，課外活動也是非常重要的。在五年級的這一學期里，我參加了許多課外活動，獲得了不少成長和收獲。下面就讓我來談談我的五年級課外心得體會。
第二段。
首先，我參加了學校的各種社團活動。在社團中，我結(jié)交了新朋友，也拓展了自己的視野。比如，在音樂社團中，我學習了彈鋼琴和唱歌，這大大提高了我的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在籃球社團中，我掌握了更多的籃球技巧，并體會到了團隊合作的價值。這些活動不僅讓我在課余時間里有了更多充實的事情可以做，更是讓我成為了一個更加充實的人。
第三段。
其次，我參加了學校組織的各種實踐活動。比如，我們?nèi)チ松鐓^(qū)植樹，幫助環(huán)保協(xié)會的志愿者清理河道，參觀了當?shù)氐墓S和博物館等等。這些實踐活動讓我了解了社會和生活的實際情況，提高了我的社會責任感和愛國情懷。在此過程中，我還收獲了許多知識和技能，例如學會了如何種樹、怎樣防止水污染等等。這些經(jīng)歷不僅增強了我對生活的認識，也讓我感受到了奉獻的快樂。
第四段。
此外，我還積極參加了學校的各種比賽和活動。比如，我參加了學校的演講比賽、英語角活動、文藝展示等等。在參與這些比賽和活動的過程中，我不僅提高了口語和表達能力，也鍛煉了自己的心理素質(zhì)，更加自信、大膽地面對失敗和挑戰(zhàn)。這樣的經(jīng)歷讓我感受到了積極向上的力量，也讓我更加努力地追求進步和成功。
第五段。
綜上所述，五年級的課外活動讓我獲益匪淺，讓我感受到了成長、開心和快樂。通過這些活動，我認識和了解了更多的人和事，學會了如何與他人相處、如何解決問題，在生活中體驗到了奉獻與收獲的雙重快樂。因此，我會繼續(xù)積極參加課外活動，讓自己更加充實和成長！
讀課外書的心得體會三年級篇七
20xx年3月19日，通過這次培訓我所獲得的感想與體會可概括為以下三點：
現(xiàn)在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且惡意犯罪的情況也有抬頭的趨勢，這和對未成年人的法制教育相對欠缺有著直接的關(guān)系，而學校又是未成年人學習知識的第一陣地，加強學校的法制教育是預防未成年人犯罪的最好辦法。所以，《道德與法治》是體現(xiàn)國家意志的課程，承載著重大的歷史使命，體現(xiàn)鮮明的價值導向，具有其它學科課程所不能替代的育人功能。
反思《品德與生活》《品德與社會》學科教學，我們讓學生學習書中的內(nèi)容，一直接受成人的觀點，成為道德說教的工具，孩子只是被動地接受，有時還會起到逆反的作用,這種教學存在不尊重學生的心理發(fā)展。而《道德與法治》提倡以兒童為主體，尊重兒童的個性，尊重兒童的差異，關(guān)懷兒童的獨特個性。也就是說，課程理念由學生被動說教轉(zhuǎn)變成學生親近學校，家庭和社會，“我”作為其中的一份子，體驗活動，這要比教師閉門灌輸講解效果更好，從而提高自己的道德修養(yǎng)，塑造健全的人格。
整體把握新教材不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學生學習道法課程的積極性。新教材解讀與使用講座提綱，從道法教材的特點，單元主題的'指向，教材欄目的組成及法制教育的體現(xiàn)等方面進行了詳細的講解，使我對新教材有了一個整體的把握，在腦海里形成了一個大概的輪廓，認識到應該怎樣突破新教材的重點難點；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學生的思維通道；怎樣才能將活動園、交流園、故事屋、閱讀角、美文欣賞、知識窗、小貼士等知識點貫穿于我們的日常道法教學過程中。這對我今后的日常教學具有很強的指導意義。只有清晰地認識并把握好課程知識的主線，才能更好地將知識有機地聯(lián)系起來。
通過示范課，我已經(jīng)認識到在教學過程中，學生應主動學習，教師處于主導地位，緊扣學生生活，密切聯(lián)系實際。讓孩子們親身體驗一分鐘有多長，能干些什么，從而認識到要珍惜時間。老師聯(lián)系實際，讓學生大膽，具體說說父母對我們的愛，感受父母的溫暖。如果我們面對的是留守兒童，他們的父母不在身邊，難道他們的父母就不愛孩子了嗎?所以，在教學中必須要注重開發(fā)學生身邊的、適合的課程資源來豐富教學內(nèi)容，對教材的學習活動進行再設計，以提高教學的針對性和實效性。新教材貴在強調(diào)以學生為主體，充分讓學生在通俗易懂但卻蘊含人生哲理的知識點中輕松愉快的提高內(nèi)在的道德素養(yǎng)，奠定科學合理的道法觀念。
此次培訓時間雖短，但受益匪淺，在幾位老師精彩的講述中令我對新教材有了一個深入的了解，這將成為我在以后的教學中能夠正確把握新教材的重難點、駕馭道法課堂的寶貴經(jīng)驗。
讀課外書的心得體會三年級篇八
第一段：邁入三年級的學習生活，我對未知的世界充滿了好奇和期待。剛開始的時候，我感受到了更大的學習壓力，各科的內(nèi)容變得更加復雜，讓我有點措手不及。但是在老師和同學的鼓勵下，我逐漸適應了新的學習節(jié)奏，對于學習產(chǎn)生了更深的體會和認識。
第二段：在三年級的數(shù)學課堂上，我感受到了知識的魅力。我們學習了加減法、乘法和除法等運算，通過數(shù)學游戲和練習，我逐漸掌握了這些運算的方法和技巧。數(shù)學課上的思維訓練和邏輯推理讓我感覺非常有趣，同時也提高了我的思維能力和解決問題的能力。
第三段：語文課上，我收獲了閱讀的快樂。老師鼓勵我們多讀課外書，開拓視野，提高語言表達能力。通過閱讀，我不僅看到了不同的世界，還學到了不同的思維方式和見解。寫作課也讓我學習了如何準確表達自己的想法，培養(yǎng)了我對美好文字的追求。
第四段：英語課上，我發(fā)現(xiàn)了學習語言的樂趣。課堂上老師會以一種有趣的方式來教授英語知識，通過游戲和競賽激發(fā)了我們的學習興趣。我也喜歡收聽英文歌曲和觀看英語動畫片，通過這些方式提高了我的英語聽力和口語表達能力。英語課給我?guī)砹俗孕藕蛯ν庹Z學習的興趣。
第五段：除了學科知識以外，三年級的生活還豐富多彩。班級組織了很多有趣的活動，例如班級聯(lián)歡會、學校野餐和隊列訓練等。這些活動讓我和同學們更加團結(jié)，培養(yǎng)了我們的集體意識和合作精神。同時，通過參與這些活動，我也鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導能力。
總結(jié)：在我走過的三年級學習生活中，我不僅獲得了知識，還成長了很多。我體會到了學習的辛苦和付出的價值，也收獲了成績的喜悅和自信的力量。我相信在未來的學習生涯中，我會繼續(xù)努力，追求更高的目標，不斷進步。三年級的心得體會將伴隨我向前，成為我人生中寶貴的財富。
讀課外書的心得體會三年級篇九
第一段：
三年級的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我即將告別這個溫暖而充實的學習階段?；厥走@段日子，我充分感受到了快樂學習的力量和成長的喜悅。月日心得體會三年級，是我最珍貴的回憶之一。
第二段：
在三年級的學習中，我養(yǎng)成了良好的學習習慣和自主學習的能力。老師教導我們每天要認真聽講、做好筆記，并在家里持續(xù)復習鞏固。我學會了自己規(guī)劃學習時間，完成作業(yè)和課外閱讀，每天都能有時間放松和鍛煉身體。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我的學習成績在穩(wěn)步提高，自信心也隨之增強。
第三段：
在語文課上，我學會了如何正確地表達自己的想法和感受。我們經(jīng)常進行朗讀、背誦和朗誦，通過這些活動培養(yǎng)了我們的口頭表達能力。我還喜歡寫作文，通過寫作，我能夠更好地展示自己的想法和觀點。在寫作中，我逐漸學會了用詞準確且生動形象的句子，提高了文章的質(zhì)量。
第四段：
數(shù)學是我最喜歡的科目之一。我喜歡解決難題的挑戰(zhàn)和找出規(guī)律的樂趣。老師在數(shù)學課上經(jīng)常給我們出一些有趣的問題，讓我們運用所學知識進行解決。通過解題的過程，我學會了深入思考問題，尋找解決方法。當我一個個難題被我解開時，我充滿了成就感和滿足感。
第五段：
在三年級的學習過程中，我不僅在各科學習上取得了進步，還明白了人生的真諦。學習并不只是得到知識，更重要的是培養(yǎng)了堅持不懈的毅力和自律精神。我學會了如何處理人際關(guān)系，和同學們?nèi)〉昧肆己玫暮献麝P(guān)系和友誼。我明白了合作和團隊精神的重要性，在集體活動中我與同學們一起努力，取得了良好的成績。
回顧這三年級的學習經(jīng)歷，我感到非常欣慰和自豪。我收獲了知識和技能，也收獲了友誼和成長。無論是在學習中還是在生活中，我都充實而快樂。三年級的月日心得體會，給了我寶貴的回憶和難以忘懷的經(jīng)歷，也成為了我人生的一段重要旅程。我將會銘記這段經(jīng)歷，繼續(xù)努力學習，更加堅定地向未來進發(fā)。
讀課外書的心得體會三年級篇十
課外閱讀是學生進行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，它無時無刻地陶冶著學生的情操，塑造著學生的品質(zhì)。作為三年級的學生，課內(nèi)閱讀已不能滿足學生的閱讀要求，他們需要到更廣闊的領(lǐng)域汲取營養(yǎng)，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡“多讀書，好讀書，讀好書”。
我所教的班級是小學三年級，學生家長的業(yè)余生活基本上以看電視為主，不愛好讀書，另外受應試教育的影響，家長也不提倡孩子讀課外書，給學生所買的書本基本上以“小學生作文”或試題精選等為主，學生的閱讀視野受到限制。同時，學校評估也是考試分數(shù)為主要導向，學生的閱讀時間也不能保障?；谝陨蠗l件，特制定以下班內(nèi)讀書計劃：
晨讀時間7點40—8點20，每周上好閱讀課，每天晚上背一首古詩，保持30分鐘以上的分散讀書時間。
1、做好圖書推薦工作。依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為學生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。
2、教師要加強對學生的讀書指導。教給學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。
3、在班里成立“隱形圖書角”。發(fā)動孩子們從家里拿來課外書和同學們一起分享，選出認真負責的圖書管理員對所有圖書進行登記然后在班內(nèi)借閱，使學生都能沉浸在濃郁的讀書氛圍中。
4、布置學生每天讀不少于半小時的課外書。尊重孩子的獨特感受的`前提下，指導孩子們在閱讀中摘抄一些好詞、好句、名人名言或?qū)懴伦约旱母惺?。每月最后一周的閱讀課讓學生交流讀書心得。
5、背詩大王：本學期要求學生每天背誦一首古詩，根據(jù)學生的背誦情況評選，并授予稱號。
6、深入開展讀書活動，充分保證閱讀時間。除了閱讀課外，每天把讀書當成作業(yè)中的一項，按照計劃組織學生開展形式多樣的競賽活動，讀書討論會、賽詩會、優(yōu)秀作文展、手抄報展覽等。
7、開展親子閱讀活動。利用家長會講明閱讀的重要性，希望家長能夠利用閑暇時間和孩子共同閱讀，交流體會，鍛煉孩子們的口頭語言表達能力，增長見識，陶冶情操。
8、定期向家長了解學生在家讀書情況，并及時反潰表現(xiàn)積極的孩子授予“讀書小博士”的稱號。
讀課外書的心得體會三年級篇十一
近三年來，我度過了一段令人難忘的三年級時光。在這段時光中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了很多成長?；仡欉@三年級的所見所聞，我獲得了豐富的體會與心得。下面就讓我來與大家分享一下我的心得吧。
首先，我學會了珍惜友誼。在三年級，我結(jié)交了許多新朋友。我們一起上學、上課、參加各種活動，彼此之間建立了深厚的友誼。每個人都有自己的個性，但我們互相尊重，互相幫助。有一次，我生病了，不能上學，我的同桌主動幫我?guī)ё鳂I(yè)，還給我講解了不會的題目。這個經(jīng)歷讓我明白，真正的友誼是無私的，它能給人以力量和支持。所以，我在今后的日子里，要更加珍惜身邊的朋友，用真誠和寬容去對待每一個人。
其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。在三年級，我不再是一個只會無憂無慮地玩耍的小孩子了，我開始有了自己的目標和努力。通過學習和努力，我的成績逐漸提高，我也參加了不少校內(nèi)外競賽，在其中獲得了一些好的成績。這些經(jīng)歷讓我明白到，只要肯付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。所以，我以后要更加努力學習，發(fā)掘、挖掘自己的潛力，不斷超越自我。
第三，我認識到了家庭的重要性。在酷熱的夏天，我媽媽特意為我準備了我最喜歡吃的西瓜，為我消暑。在媽媽的細心照料下，我溫暖而又周到地度過了這個夏天。這讓我感到家人的愛與溫暖是無與倫比的。在這個充滿溫馨與關(guān)愛的家庭中，我能感受到無論遇到什么難題，都能夠得到家人的關(guān)心和幫助。所以，我要更加珍惜和家人的每一刻相處，讓我們的愛更加濃厚。
第四，我懂得了團結(jié)的力量。在三年級，我參加了許多集體活動，如班級聯(lián)歡會、學校運動會等。在這些活動中，我體驗到了團結(jié)帶來的力量。只有大家團結(jié)一致，相互幫助，才能共同克服困難，取得成功。有一次，我們班級參加了班級聯(lián)歡會的短劇表演，雖然我和同伴們遇到了很多困難，但我們始終保持團結(jié)，用心準備，最終獲得了全場最佳表演獎。這個經(jīng)歷讓我明白到，團結(jié)是強大的動力，它能讓我們變得更加堅強和勇敢。所以，我要更加注重班級團結(jié)，積極參與集體活動，為班級做出更大的貢獻。
最后，我深深地感受到了師恩。在三年級，老師們給予了我無微不至的關(guān)懷和指導。他們不僅教會我知識和技能，更教我如何做人，如何與人相處。老師們是我們的引路人，他們溫暖而又和藹，他們引領(lǐng)我們走向正確的道路。有一次，我犯了個錯誤，猶豫是否告訴老師，但最終我還是選擇了坦誠相告。老師非常包容地對我說了一些指導性的話語，并幫助我改正錯誤。這個經(jīng)歷讓我明白到，老師是我們的知心朋友，是我們學習的榜樣和指導者。所以，我要更加尊重師恩，向老師學習，努力成為老師們引以為豪的好學生。
總而言之，三年級讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。我明白了珍惜友誼、發(fā)現(xiàn)潛能、重視家庭、體驗團結(jié)和感恩師恩的重要性。我會將這些心得體會牢記在心，用于今后的學習生活中。我相信，在這樣的指引下，我一定能夠不斷進步，取得更大的成就。
讀課外書的心得體會三年級篇十二
第一段：新的學期開始了，我邁入了三年級的大門。剛開始我對這個年級有一些擔心和期待。在三年級的學習之旅中，我學到了很多新的知識，也收獲了許多有用的經(jīng)驗。
第二段：在三年級，我首先學會了更加獨立和自主地思考問題，并且學會了自己解決問題。老師同學都鼓勵我們學會獨立思考，啟發(fā)我們學會找到問題的解決方法。有一次，我遇到了一個難題，開始的時候我一度無從下手，但是我沒有放棄，我用書本和網(wǎng)絡查找資料，最后成功解決了問題。這次經(jīng)歷讓我更加相信，只要努力去思考和嘗試，問題總有解決的方法。
第三段：在三年級，我還養(yǎng)成了良好的學習習慣和管理能力。老師們告訴我們，一個好的學習習慣可以幫助我們更好地學習。所以我開始注意規(guī)劃我的學習時間，合理安排作業(yè)和復習的時間。我還把我的學習目標寫在紙上，每天檢查自己的完成情況。這樣的有計劃的學習方式讓我提高了學習效率，也養(yǎng)成了自律能力。
第四段：在三年級的生活中，我也學會了更多的團隊合作。我們在學校有很多集體活動，比如體育課、文化藝術(shù)表演等，這些活動需要我們與同學一起配合完成。在合作過程中，我學會了傾聽別人的意見，與同學交流和討論，以避免沖突。我也發(fā)現(xiàn)，在一個團隊中，每個人的貢獻都是很重要的。通過團隊合作，我不僅學會了互相幫助和關(guān)心他人，還學會了從他人那里學習和吸取經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)起來，三年級的學習生活讓我受益匪淺。我學會了更加獨立思考和解決問題，掌握了良好的學習習慣和管理能力，以及擁有了良好的團隊合作能力。這些經(jīng)驗和能力將伴隨著我整個成長的道路。我相信，在接下來的學習生活中，我會繼續(xù)努力學習，不斷完善自己。
讀課外書的心得體會三年級篇十三
開學的第一天，我懷著激動的心情走進了三年級的教室。這是一個嶄新的起點，我有著許多新的期待和目標。我將努力學習，爭取每次考試取得好成績；我要積極參加各種活動，鍛煉自己的身體和能力；我還要與同學們友好相處，建立良好的人際關(guān)系。這是一個充滿希望和機遇的時刻，我相信我可以在這個學期里取得更大的進步！
第二段：追尋知識的樂趣。
三年級的學習內(nèi)容更加豐富多樣，我嘗試著接觸更多新鮮的知識。我熱愛語文課，我們學習了許多有趣的課文和優(yōu)美的古詩詞，這讓我對語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。數(shù)學課也成了我每天期待的一節(jié)課，我喜歡解決問題的過程和找到其中的規(guī)律。同時，科學實驗和音樂課也是我最喜歡的科目之一，通過實踐和表演，我發(fā)現(xiàn)了知識的奧秘和藝術(shù)的美妙。在這個學期里，我明白到學習不是一種負擔，而是一種快樂，它可以豐富我的精神世界，培養(yǎng)我的思維能力，讓我變得更加聰明和有趣。
第三段：面對挑戰(zhàn)的勇氣。
在三年級的學習中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。有時候我會遇到難以理解的數(shù)學題，有時候我可能會出錯寫錯字。但是我學會了勇敢面對這些問題，而不是回避或退縮。我嘗試著分析問題的原因，尋找解決方法。數(shù)學題多次做錯，我就多次改正，直到做對。寫錯字，我就仔細審查，記牢正確的寫法。面對挑戰(zhàn)，我不再害怕，而是充滿勇氣和堅持。通過這個學期的努力，我的學習能力和解決問題的能力都有了明顯的提高。
第四段：團結(jié)合作的重要性。
在三年級，我也體會到了團結(jié)合作的重要性。班級中的每個同學都有自己的特點和優(yōu)勢，我們互相幫助，共同進步。在班級活動和集體課上，我們形成了緊密的團隊，每個人都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時又傾聽別人的意見。這樣的合作和團結(jié)讓我感到溫暖和快樂，我明白到成功不是一個人的事情，而是一個團隊的力量。只有通過合作和團結(jié)，我們才能取得更大的成就。
第五段：展望未來，繼續(xù)前行。
三年級的學期即將要結(jié)束，回顧這段時間的學習和成長，我感到非常滿足和自豪。我在知識、能力和心理上都有了很大的提升。但是我也清楚地知道，自己還有很多不足和需要提高的地方。未來的學習路上，我將更加努力，堅持不懈地學習和進步。我要關(guān)注更多知識領(lǐng)域，培養(yǎng)更多技能和能力；我要繼續(xù)與同學們友好相處，共同成長；我還要鍛煉自己的品德和素養(yǎng)，成為一個有用的人。我相信只要我堅持努力，未來的道路上充滿了無限的可能和希望！
通過三年級開學的這段時間，我學會了追尋知識的樂趣，勇敢面對挑戰(zhàn)，團結(jié)合作并展望自己的未來。這個學期對我而言是一個閃耀的篇章，我會繼續(xù)前行，在不斷探索和努力中，成為更好的自己！
讀課外書的心得體會三年級篇十四
指導目標：
1、讓學生了解快速閱讀法的重要作用。
2、通過指導使學生對快速閱讀法的技巧能夠掌握并在實踐中運用。
課堂學習材料準備：《格林童話》之《青蛙王子》、《窮人與富人》。
指導過程：
一、方法導讀：
1、出示快速閱讀法的技巧：
·不要反復瀏覽。凡是科技讀物，一般只須順著讀一遍即可。如有必要，也要等整篇讀完之后，再回過頭重復某項內(nèi)容。避免眼睛不斷地來回轉(zhuǎn)動?！ひx，不要朗讀。發(fā)聲的閱讀是快速法的大敵?！ら喿x時，視線應與讀物成垂直線，并充分發(fā)揮視線的“余光”作用，多看到一些內(nèi)容。
·要聚精會神地閱讀?？焖匍喿x必須有“強化”的注意力?！ぬ岢欣斫獾亻喿x。閱讀時，抓住實質(zhì)性的關(guān)鍵詞。讀物的內(nèi)容實質(zhì)，正是閱讀時應弄通的重點。理解，就是探索出讀物的思想意義。·在閱讀中，運用要領(lǐng)記憶的基本方法，有目的地去記。不必去記無關(guān)緊要的詞句，卻要記住作者意圖及內(nèi)容實質(zhì)。
2、學生看后教師講解，學生識記。
二、學生演練：
1、學生自己試練：找篇課文試試這個技巧。
2、發(fā)放材料《青蛙王子》。
（1）說明要求：運用快速閱讀法，比比誰用最短的時間把文章閱讀完。閱讀完后要求回答幾個簡單的問題。
（2）學生進行閱讀。
b、小公主為了撈回金球，答應了青蛙什么條件？c、國王是教育他的小公主做人應該怎樣？3、進行閱讀交流。
4、再次進行競賽，發(fā)放材料《窮人和富人》問題：
三、學生反思：
1、經(jīng)過兩次訓練，自己有什么收獲？請你講出來讓大家聽聽。2、把這次學習的收獲寫下來。
四、課外實踐：
給自己制定每天一定的閱讀量，按照快速閱讀的方法進行訓練。
讀課外書的心得體會三年級篇十五
三年級擺攤是一個比較有趣的活動，不僅可以鍛煉孩子的動手能力，還可以培養(yǎng)他們的經(jīng)商頭腦。我作為這次活動中的一名志愿者，深刻地感受到了孩子們在擺攤過程中的變化和收獲。下面我將分享一下我的看法和體會。
第二段：孩子們需要學習的技能。
在這次擺攤活動中，孩子們需要扮演商家和顧客的角色，以此來學習銷售和交易技能。孩子們需要學會如何打造自己的攤位，如何進行商品推銷和如何提高服務質(zhì)量。作為志愿者，我了解到孩子們是如何通過跟別的同學交流來確定商品定價，以及如何協(xié)商成交價格。這些都是孩子們在日常生活中并不常見的活動，通過擺攤，他們得到了鍛煉和成長。
第三段：孩子們的收獲。
在這次活動中，不僅僅是孩子們學會了如何銷售和交易，還學會了如何與別人合作。孩子們必須互相協(xié)作、分工明確，才能將擺攤活動順利完成。志愿者在那天也看到了孩子之間的團結(jié)和協(xié)作，這些是孩子們在以后生活中非常重要的能力，這次活動對他們來說是非常有意義的。
第四段：志愿者的感受。
作為這次活動的志愿者，我不僅學到了如何與孩子們合作，還學到了如何更好地與孩子們進行溝通。從孩子們身上，我學到了一些很寶貴的技巧，比如說如何激發(fā)孩子們的高度興趣和如何讓孩子們積極參與活動。
第五段：結(jié)論。
這次三年級擺攤活動讓孩子們學到了很多，在體驗中學習是一種非常好的方式。他們不僅學習到了交易和商業(yè)技能，還學習了團隊協(xié)作精神和溝通技巧。我相信這些技能和經(jīng)驗會伴隨著孩子們一生，幫助他們成長。這樣的活動對于孩子們的成長是非常重要的，值得我們繼續(xù)推廣和發(fā)展。
讀課外書的心得體會三年級篇十六
我讀過一些課外書籍，比如：《三國演義》、《小學生作文》、《假如給我三天光明》等。今天，我就來為大家講一下《三國演義》吧!
兒童版的《三國演義》一共有六十二回，每一回都講著十分精彩的故事。第一回是“劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義”，第二回是“張翼德怒鞭督郵”…….等我看完這本書時，我發(fā)現(xiàn)他們每個人都有著自己的特征。就像：劉備“三顧茅驢”講的是劉備請諸葛亮去做他的軍師?？蓜溆H自去請了兩次，都沒有遇到諸葛亮;第三次諸葛亮在家，可他還沒有睡醒呢，劉備又等了一會兒。諸葛亮被劉備的誠心所打動，答應了劉備。這種不放棄和謙虛的精神，我們應該向劉備學習。
我最佩服諸葛亮的“草船借箭”了。他叫人在船上裝著密密麻麻的稻草人，并讓士兵們叫喊得非常大聲，曹操認為有很多的士兵，就讓射手們射了許多的箭，這些箭如雨點般刺到稻草人身上，足有十萬多支。諸葛亮真是既聰明又厲害，幾乎什么都知道，像神仙一樣!
《三國演義》真好看，我建議同學們在課余時和假期中讀一下吧!
日記300字大全2。
每一個都有自已的特點，有的愛動腦筋，有的很倔強，有的愛運動……愛看課外書就是我的特點。
記得有一次，我和我的家人一起去鳳崗書城買書。一到那里，一本本書立在我的眼前。那里有各種各樣的書，有科普書、醫(yī)書、漫畫書……我和妹妹馬上沖到書架選自己喜歡看的書。我選了一本《戴銀鈴的長臂猿》。妹妹選了幾本童話書。媽媽看到我又買動物小說，說：“兒子，你又買這些動物小說的書，在家里有好幾本那樣的書了?！蔽野髬寢屨f：“我就喜歡看這些有趣的書?！弊詈?，還是答應買了下來。
一到家了里。我馬上拿起新買的書，津津有味地看了起來。時間很快到睡覺的時間了，爸爸看到我還在津津有味地看著課外書。爸爸走過來說：“兒子，我知道你喜歡看課外書，但是，你應該看時間來看呀!”我探了一口氣，說：“好的!”說完就上床睡覺。等媽媽和爸爸睡覺后，我就關(guān)了門，開著燈，又開始看起書來了。一直看完了這本書。我才睡覺。
日記300字大全3。
課外活動真是豐富多彩!有的同學玩游戲，有的同學跳繩，還有的同學踢毽子，大家玩得真開心!
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們可喜歡玩了!詭計多端的“老鷹”，一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“雞媽媽”連忙張開雙臂，保護自己的“孩子”，跟在“雞媽媽”背后的“小雞”，左躲右閃。幾次進攻后，“老鷹”見小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢，接著深深地吸了一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過去?！半u媽媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔截。“老鷹”真狡猾，突然一哈腰，“咕?！币幌聫摹半u媽媽”的“翅膀”下面鉆了過去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開嘴巴就要“吃”掉它?！澳鸽u”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結(jié)果連一只小雞再也沒追著，無可奈何地離開了。
“丟手絹”的游戲也很好玩!大家手拉手，圍成一個大圓圈，然后松開手，像小雞一樣蹲在地上。“丟丟，丟手絹……”我們唱起來。這回丟手絹的是小花。她一邊走，一邊唱歌。有時，還在同學們的背后有意做個假動作，讓別人撲了一個空，引得大家發(fā)笑。正在大家發(fā)笑的時候，小花又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮(zhèn)靜的樣子一邊走，一邊唱。我發(fā)覺身后有動靜，連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快地追上去。她發(fā)現(xiàn)追上來了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她唱歌。小花認輸了。按規(guī)定站在中間不好意思地唱了一首優(yōu)美的歌。同學們聽了，高興地跳了起來。
其他的同學在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等許多有趣的課外活動。
我們的課外活動真有趣啊!
日記300字大全4。
今天，讀書小組的老師們在一起進行了讀書心得交流，由武樹力等四位老師進行交流，他們的讀書收獲很大，能夠理論聯(lián)系實際，結(jié)合自己教學的體會，做到理論指導實踐，實踐又驗證了理論，找到了依據(jù)，他們從不同的層面分析了讀有效教學帶來的益處。我也有同感，同樣，我通過學習，也走出了一些誤區(qū)，過去以為教學設計就等于備課，其實不然，根據(jù)教學大綱，針對某一門課的前期準備叫備課，而教學設計可以定位于不同的層面，既可以定位一門課程，又可以定位以一個課時，它的內(nèi)涵與外延比傳統(tǒng)備課要豐富得多。
武樹力老師的課程評價、杜悅老師的課堂時間分配、合理安排這是我在課堂上把握不好的一個環(huán)節(jié)，通過學習在時間的把握上有了深層次的理解。
主席說：“讀書是學習，使用也是學習而且是更重要的學習?！蔽覀冏x書的目的就是指導我們的教學實踐。
日記300字大全5。
我最喜歡的課外活動就是滑旱冰了。
今年生日那天我收到了盼望已久的禮物——一雙漂亮的旱冰鞋。淺綠色的鞋面、銀色的鋼板，再配上四個精巧的輪子，嘿!別提多精神了。我真想馬上穿上它，體驗一下“飛翔”的感覺。
下午，我和媽媽來到兒童公園。我迫不及待地穿上了旱冰鞋?？墒遣⒉幌裎蚁胂蟮哪菢雍唵巍４┥虾罂偸菗u搖擺擺，馬上就要跌倒的樣子。媽媽扶著我，而我像個小嬰兒一樣，蹣跚學步、小心翼翼。過了一會兒，我放開媽媽的手，自己向前邁著步子?？墒莿傋吡藥撞?，就和大地來了個親密接觸。哎!學旱冰可真不容易啊。媽媽鼓勵我，讓我掌握好技巧，勇敢一點。漸漸地，我越滑越穩(wěn)。經(jīng)過不懈地努力，我總于學會滑旱冰了。
直到今天，我已能穿著旱冰鞋在人群中靈活地穿行;在寬闊地林蔭道上自由地馳騁。我明白了只有堅持不懈才能成功的道理。這有趣的課外活動給了我太多的收獲，我愛這項活動!
日記300字大全6。
書，書是只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。
記得有一位人曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯?！笔前?，有了書才能使我們不斷進步。我讀書奉行九個字“讀書好，好讀書，讀好書?！弊x，讀，讀，認真地讀，讀出書中的意識，讀出內(nèi)容中的思想。讀書使我快樂，快樂地讀書，是我最快樂，最幸福時刻。
古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。他教給我們?nèi)绾巫鍪拢探o我們?nèi)绾巫鋈?。書是我們的良師益友，它與我們形影不離。我們的成長離不開書籍，特別是對于少年兒童。人類的發(fā)展與進步是從開啟心窗開始的，心窗的開啟自然要從孩子開始，所以，同學們更應該去多讀書，多看書，養(yǎng)成讀書的好習慣。
同學們，如果你們中間還有誰沒有讀書，那就從現(xiàn)在起開始行動起來吧!請記住一句話“讀書使人快樂”!
日記300字大全7。
學校組織了有趣的課外活動。每當上課時，小朋友們就飛快地跑向操場，操場頓時沸騰起來了。
在課外活動時，鄭老師給我們玩了兩個有意思的游戲。我最喜歡“小魚逃命”。我當“網(wǎng)”，和好幾個同伴一起織起了一張巨大的天羅地網(wǎng)。我們緊追著一條小魚，“小魚”見勢不妙，東躲西藏，四處逃竄。“網(wǎng)手”見這個辦法連一條“小魚”都抓不到，就換了一個方法——去偷襲小魚。于是我們不懷好意地瞄向一條“美人魚”，在她身后趁其不備把她死死網(wǎng)在了網(wǎng)里面。但“小魚”靈機一動，從我們手底下鉆了出去，趁機逃跑了，我們只能放棄了。這個游戲我們玩得可開心了。
我也喜歡玩“單腳接力”的游戲，我是一只“領(lǐng)頭雁”――第一個人。我心想：一定要勝利，想著想著就到我了。我的心砰!砰!砰跳著，好像已經(jīng)跳到喉嚨口了。我左腳一勾，右腳一蹬就出發(fā)了。跳到半路，腳酸得要命，但我心想：不能讓小組輸了，要咬緊牙關(guān)，沖向終點。于是我開始沖刺了，我沖啊沖，沖向終點線。最后我們組贏了，我們捧腹大笑。
果我們能永遠這么快樂就好了，多么有趣的課外活動啊，我們開心極了!
讀課外書的心得體會三年級篇十七
三年級的學習生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，回首走過的每一個月日，我倍感歷程的增長，收獲的滿滿。在這片沃土上，我種下了夢想的種子，努力成長，用心感悟。經(jīng)過三年級的學習，我對“月日心得體會”這一主題有了更加深刻的理解，下面我將從“成長”、“勤奮”、“友情”、“善待自己”和“陽光心態(tài)”五個方面來分享我的所思所感。
首先，成長是我在三年級學習中最為明顯的心得體會。三年級對我來說是一個蛻變的轉(zhuǎn)折點，我在這一年里思維越發(fā)敏捷，見解更加獨到。在課堂上，老師們以生動有趣的方式為我們講解知識，我對語文、數(shù)學、科學等各學科的理解逐漸加深。在活動中，我參加了校級演講比賽，展示了自己的才能和勇氣。年級小型藝術(shù)展演中，我用我喜歡的舞蹈表演了極具個人特色的舞蹈，強調(diào)了團隊合作和個人能力的平衡。不論是在學習還是在活動中，我都不斷地成長和進步。
其次，勤奮是我在三年級學習中的堅持。勤奮不僅是一種做事的態(tài)度，更是對自己的要求。在三年級，我漸漸意識到勤奮的重要性，因為勤奮是成功的基石。每天按時完成作業(yè)，認真對待每一堂課，通過課堂筆記和復習將知識扎實地掌握，這些都是勤奮的表現(xiàn)。我清楚地記得，在摘星小組的日子里，我和同伴齊心協(xié)力，每天默寫古詩文直到熟記，最后我們順利獲取了摘星小組的稱號。那是我切實感受到努力的付出得到回報的時刻，也讓我更加明白只有勤奮才能創(chuàng)造奇跡。
再次，友情是我在三年級學習中最為珍貴的財富。同學是我們一起學習和成長的伙伴，我們共同度過了三年的時光，患難與共、互相幫助，建立起深厚的友誼。有一次，我在課間意外摔倒，同學們立即圍過來關(guān)切地詢問我的情況，并向我提供幫助。在生活和學習中，我們相互鼓勵，一起分享快樂和進步，這些友情溫暖了我的心，讓我更有信心面對困難和挑戰(zhàn)。
此外，善待自己在三年級學習中也是我領(lǐng)悟到的重要道理。善待自己，尊重自己，是一種健康的心態(tài)。在學習生活中，我會制定合理的學習計劃，合理安排時間，不給自己過多的壓力。遇到一些困難和挫折，我不會過于自責自己，而是積極尋找解決辦法，并從中得到成長和進步。善待自己也包括注重身體健康，保持良好的生活習慣，多參加運動和休息，保持積極向上的心態(tài)。
最后，陽光心態(tài)是我在三年級學習中最為寶貴的財富。遇到困難和挫折時，我會積極面對，保持積極向上的心態(tài)。我相信，只要堅持努力，困難就會變成機遇，挫折就會迎來成功。在學習過程中，我會適時調(diào)整心態(tài)，相信自己的能力，相信困難只是一次歷練的機會。通過這種陽光心態(tài)，我不斷鼓勵自己，保持積極的學習態(tài)度，不斷追求進步和完善自我。
時光飛逝，三年級的學習生活即將結(jié)束，我回首這段時光，心中有著滿滿的感慨。成長、勤奮、友情、善待自己和陽光心態(tài)是我在三年級學習中最為珍貴的收獲。這些經(jīng)歷將成為我人生中重要的財富，指引著我不斷成長和進步。在未來的學習生活中，我將繼續(xù)保持勤奮、樂觀的心態(tài)，與同學們共同前行，追求美好的未來。
讀課外書的心得體會三年級篇十八
三年級的時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了一個學期?；叵肫疬@段時間的經(jīng)歷，我收獲了許多，也體會了許多，下面我將與大家分享一下我的心得體會。
在這段時間里，我最大的感受就是學習的重要性。作為一個小學生，我們的學習任務雖然沒有那么繁重，但我們要做到的是每一樣都要做好。我記得有一次，我們進行了一次乘法口算比賽，我拼盡全力，最后拿到了第一名。那一刻，我深深感到：只要肯努力，沒有什么是我做不到的。于是，我下定決心，要把每一門功課都學好，爭取在每一次的考試中都取得好成績。經(jīng)過不懈的努力，我逐漸感到自己在各個學科上取得了進步，這讓我更有信心去面對以后的學習。
除了學習，我的團隊合作能力也得到了提高。在這段時間里，老師經(jīng)常會給我們分組進行一些有趣的活動，比如小組討論、小組賽等等。在與同伴們的合作中，我學會了傾聽別人的意見，尊重他人的觀點，并且學會了互相幫助。在一次小組討論中，我曾與同伴們展開了激烈的爭論，大家各執(zhí)己見。經(jīng)過一番激烈的討論，我們最終決定采納了我提出的方案，結(jié)果也證明了我的觀點是正確的。這次經(jīng)歷讓我明白了一個道理：團隊合作的力量是巨大的，只有相互合作、相互信任，我們才能做得更好。
在這段時間里，我還加入了學校的社團活動，開拓了自己的視野。我加入了合唱團，用音樂的方式表達自己的情感。團隊合唱時，我和其他同學們一起合聲演唱，共同創(chuàng)造了美妙的音樂。在音樂的世界里，我感受到了快樂和激動，這也讓我更加喜歡上了唱歌。參加社團活動，不僅豐富了我的課余生活，也讓我學會了與他人合作，鍛煉了我的表達能力。我相信，通過參加社團活動，我會變得更加自信、開朗。
這段時間，我還結(jié)識了許多新朋友。在相處的過程中，我學會了如何與他人友好相處，如何理解他人的需求，也學會了寬容與諒解。在學校里，我和他們一起上課、一起玩耍，我們互相幫助，在一起度過了快樂的時光。雖然有時也會產(chǎn)生一些小的矛盾，但在老師和同學的幫助下，我們都很快地化解了矛盾，友誼更加深厚了。通過與這些新朋友的交往，我懂得了如何與他人相處，也更加珍惜與他人的友誼。
回首過去的這段時間，心里充滿了滿滿的感慨。這段時間里，我懂得了學習的重要性，提高了自己的團隊合作能力，開啟了新的領(lǐng)域，結(jié)交了新的朋友。我相信，通過自己的不斷努力和付出，我會取得更好的成績，實現(xiàn)自己的目標。這段時間的心得與體會，將成為我成長道路上重要的一部分，也會成為我的寶貴財富。
讀課外書的心得體會三年級篇十九
“哎呀”學語仿佛還是昨天，一晃小家伙三年級了。從一臉無知到如今的小學生，知識及獨立能力的增長是離不開老師們的精心培育的。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。根?jù)實際情況我總結(jié)了以下幾點不太完美的心得和大家一起分享。
第一：讓孩子在完全獨立認真的狀態(tài)下，完成學校的作業(yè)，家長再進一步的檢查監(jiān)督就好。三年級是英語的初級階段更是關(guān)鍵期，除了要提醒孩子認真聽講外，聽說讀寫背是一樣也不能缺的，早上堅持聽寫也是三年級必做的一項工作。
第二：營造濃厚家庭的學習氛圍,養(yǎng)成良好學習習慣?！敖叱嘟吆凇薄碍h(huán)境造就人”說的就是身邊的環(huán)境對于一個人的成長的巨大影響力。好動，對周圍的一切充滿好奇，是兒子這個年齡段的顯著特征。對家長的一舉一動總是想摻和進來，但是自己又沒有很好的自控能力。所以給孩子一個安靜濃厚的學習環(huán)境很重要。具備了客觀上好的環(huán)境，才能使孩子在主觀上有良好的學習習慣。我主張學校里當天學的知識和明天要教的新課文，必須作為程式化的內(nèi)容在家里獨立完成復習預習。獨立發(fā)現(xiàn)問題并整理出來，及時的問，切不可拖欠著噢!
第三：讓孩子懂得學會尊重老師、尊重父母。有利于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、神圣的人。樹立老師,父母在孩子心目中威望，是孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心的按照老師和父母的要求矯正自己的行為。有利于培養(yǎng)孩子良好學習習慣和生活習慣，這是孩子受益終生的寶貴財富。要讓孩子學會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡事老師要求家長支持和配合的事情，父母要全力支持和配合。目的是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也只要在這樣的前提下，家長才更有心去主動創(chuàng)造充裕的時間和空間去了解孩子、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
以上是我育兒幾點粗淺的心得，我們深知，兒子的每一個成長都是浸透著老師們的心血和汗水，在此真誠地感謝幫助我兒子獲得知識，快樂成長的不辭辛勞的老師們!向您們說一句:“謝謝，您們辛苦了!”
讀課外書的心得體會三年級篇一
讀書是一個人不斷成長和發(fā)展的過程，而課外書更是我們成長中不可或缺的一部分。它們是獨立思考、獲取知識和享受閱讀的重要途徑。在閱讀的過程中，我們能夠獲得結(jié)合實際的知識，而且還能夠施展自己的想象力和思考能力。三年級正是獲取知識和素養(yǎng)提高的關(guān)鍵時期，我們閱讀課外書的經(jīng)歷，豐富了我們的內(nèi)心世界，也為我們未來的成長和發(fā)展打下了良好的基礎。
第二段：課外書讀寫計劃及實際情況。
在三年級，我和同學們每學期要閱讀多部課外書，不同的書籍給我們帶來了不同的收獲。這學期我的閱讀計劃是讀三部書：《格林童話》、《小熊騎士》、《神奇樹屋藏寶圖》。通過閱讀不同的書籍，我學到了很多有趣而實用的知識。《格林童話》中的寓言和故事，教育我們?nèi)绾巫鲆粋€好人、如何面對困難；《小熊騎士》讓我在寓教于樂中獲得趣味和啟示，學會團隊合作和分享；《神奇樹屋藏寶圖》則帶我領(lǐng)略奇妙的古代文化，增長了我的歷史知識。通過課外書閱讀，我獲得了更多的寶貴經(jīng)驗和知識，拓展了視野和思維。
課外書閱讀不僅帶給我趣味和愉悅，同時還提高了我的文字理解能力、表達能力和思維能力。在閱讀的過程中，我學會了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、分析問題的能力，也有了自信心和積極態(tài)度。讀多了課外書，我不僅能更好的理解文章內(nèi)容，而且能更好的掌握文字表達的技巧，自己的語文水平也有了明顯提高。
第四段：遇到的問題和解決辦法。
課外書閱讀不僅僅是一件輕松愉快的事情，同時還會遇到各種各樣的問題。比如，有些課外書的語言難度較高，閱讀有一定難度；有些書的篇幅較長，需要耐心閱讀。盡管存在種種問題，我從未退縮。針對語言難度，我通過提高自己的詞匯量和多次翻譯以搞懂文章意思，針對篇幅，我采取朗讀和記筆記的方法，逐步分階段閱讀。通過這樣的方法，我克服了遇到的問題，養(yǎng)成了自信心和耐心。
第五段：總結(jié)心得，展望未來。
通過本學期對課外書的閱讀，我收獲了許多，不僅增長知識，提高了語文能力，而且有益于塑造正確的人生價值觀。通過認真閱讀，不僅可以培養(yǎng)從事各種工作所需要的能力，而且可以提高自己的思維品質(zhì)，準確地表達自己的觀點，也為未來的人生奮斗打下良好的基礎。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)閱讀更多課外書籍，并通過閱讀鍛煉自己的素養(yǎng)和能力，成為一個更加優(yōu)秀和有價值的人。
讀課外書的心得體會三年級篇二
第一段：引言（200字）
三年級是學生學習生涯中的一個重要階段。在這一年級，我不僅與知識結(jié)下了深厚的友誼，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會?；仡欉@一段時光，我深深地感受到，勤奮學習、積極參與、互助合作是取得好成績的重要法寶。下面我將分享我的三年級心得體會。
第二段：勤奮學習是關(guān)鍵（200字）
在三年級，我意識到勤奮學習是取得好成績的關(guān)鍵。課堂上，我認真聽講、專心筆記，努力掌握老師所講的知識。課后，我會做好大量的練習題，幫助我鞏固所學的內(nèi)容。通過不斷地復習和實踐，我逐漸提高了自己的學習能力，取得了優(yōu)異的成績。勤奮學習不僅僅是為了考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和未來的成就。
第三段：積極參與班級活動（200字）
除了學習，積極參與班級活動也是我三年級的一大收獲。在班上，我積極參加各種課外活動，比如運動會、文藝匯演和社區(qū)服務。這些活動培養(yǎng)了我的團隊合作精神、溝通交流能力和自信心，讓我學會了與其他同學友好相處。同時，參與班級活動讓我感受到了團結(jié)的力量，讓我深感班級是一個大家庭，我們要互相幫助、共同進步。
第四段：牢牢抓住互助合作（200字）
在三年級，我明白了互助合作的重要性。無論是教室里還是操場上，我都能見到同學們之間互相幫助的身影。我還記得有一次數(shù)學考試，我遇到了困難，同桌主動和我分享解題思路，我因此順利解出了答案。這次經(jīng)歷讓我明白了合作的力量，同時也激發(fā)了我?guī)椭说膭恿??；ブ献鞑粌H能加深我們之間的友誼，更能促進我們共同成長。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
回顧三年級的學習歷程，我體會到了勤奮學習、積極參與班級活動和互助合作的重要性。這些心得體會將伴隨我走向更高年級，指引著我取得更好的成績和更大的收獲。在未來的學習生涯中，我將更加努力學習，積極參與各種活動，并與同學們保持友好的合作關(guān)系。相信通過我的努力，我一定能夠取得更大的進步，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
讀課外書的心得體會三年級篇三
初步學會了識字、閱讀的基本技能后，三年級的學生們開始接觸一些課外書籍。這些書籍涉及的主題更豐富、內(nèi)容更細致，同時也更考驗學生的閱讀能力。在這樣的閱讀歷程中，我深深感受到了閱讀對自己的影響。
第二段：讀書的歡樂。
課外書籍中，許多故事講述生活中的點滴，在細節(jié)中展示出人性的光輝與溫情。這些故事引起了我對生活、對人性的關(guān)注，使我從中感受到了讀書帶來的歡樂與滿足。
第三段：讀書的收獲。
讀書不僅僅是為了得到樂趣，還應當有所收獲。通過閱讀，我收獲了許多重要的經(jīng)驗和知識，如學習樂觀、堅強、勇敢的精神，了解了各種動植物的特點和生命習性，認識了人類歷史、文化、科學等等。這些收獲啟發(fā)了我的思維和見識，幫助我更好地認識和理解世界。
第四段：讀書的挑戰(zhàn)。
閱讀也是一種挑戰(zhàn)和鍛煉，尤其是對于三年級的學生們來說。一些長篇小說或文章可能會讓我們感覺到有些難以理解，或者閱讀進度較慢，這時需要增加耐心和細心。有一些生詞和難詞，需要查詢字典，增加自己的詞匯量。有時也需要領(lǐng)會作者的用意，如何理解文章的隱喻含義、人物性格等等。
第五段：結(jié)語。
在三年級的課外讀書中，我收獲了很多人生成長的經(jīng)驗和知識，盡管閱讀有時需要一些磨練，但閱讀能夠給我們帶來無窮的快樂和驚喜。我相信，在今后的閱讀中，我會不斷提高自己的閱讀水平，持續(xù)受益于課外閱讀的樂趣和成長。
讀課外書的心得體會三年級篇四
從中小學語文教學現(xiàn)狀來看，大家發(fā)現(xiàn)了一個普遍存在的現(xiàn)象：很多學生在小學時的語文成績很優(yōu)異，但一升入中學成績就直線下降，總考不出好成績，語文成績平平，這很值得中小學老師深思。為了弄清其中的原因，更好地做好中小學語文教學的銜接工作，龍里民中和我們城關(guān)三小特開展了本次中小學語文教學銜接研討活動。
通過本次活動的開展，我對造成中小學教學脫節(jié)現(xiàn)象有了一些認識和體會，下面我就談談自己的幾點看法：
理解和歸納。這往往把學生從單一清醒變成了復雜的糊涂，要對未掌握的知識能及時了解發(fā)現(xiàn)，只有老師多付出時間和學生自主學習和主動發(fā)問才能明白。剛從小學畢業(yè)的學生對這突入其來教學方式方法的改變，自然感到學習吃力，隨著教學內(nèi)容的增加與難度的加大以及失敗次數(shù)的增加，難以適應，學生對學習語文的興趣與愿望將會減退，甚至產(chǎn)生畏難和抵觸情緒，許多學生頗有感觸的說中學語文好難學。
面對脫節(jié)狀況，中小學語文教師應該對現(xiàn)在的教學方式方法進行新的探討和改進，加強中小學銜接教學的研究，提高語文教學質(zhì)量。
1、小學語文教學要注重培養(yǎng)學生的自學能力，加強學生非智力因素的培養(yǎng)，形成良好的學習習慣，使學生升入中學后能迅速適應中學的學習，如養(yǎng)成讀課外書、看報的習慣；養(yǎng)成獨立思考的習慣；養(yǎng)成看書做筆記，隨時積累有用知識的習慣；習慣的力量是巨大的。學生如果能在小學階段養(yǎng)成學習語文的良好習慣，那么升上中學后就能更快地適應任務繁重而節(jié)奏快速的學習。
2、高度重視學生自主意識與自學能力的培養(yǎng)，加強學法指導。中學語文教材的內(nèi)容增加了，難度也加深了，知識點增多了，要求學生具有一定的獨立思考能力與自學能力。因此，在中學初級階段，教師應有意識、有步驟地給學生一個過渡階段，培養(yǎng)學生的自學能力，教給學生以學習的方法，如：怎樣掌握好基礎知識；怎樣進行文段閱讀；怎樣做好知識整理與歸納；怎樣運用科學記憶法提高學習效率等?？傊?，教師要盡力使學生消除依賴心理，培養(yǎng)較強的自學能力和創(chuàng)新精神，真正成為學習的主人。
3、精講精練并給學生留下思考的空間。在課堂教學中，教師要起主導作用，引導學生抓住重點進行精細閱讀和講解。并有選擇地把某些問題留給學生自己思考，要求學生能自己去找尋答案，在扶中適當學會放。
4、中學語文教學應在“過渡期”放慢腳步，采取先扶后放方式；
教師從實現(xiàn)素質(zhì)教育總目標出發(fā)，結(jié)合學生實際學習情況，積極更新課堂教學觀，深入開展課堂教學改革。
總而言之，從小學到中學的這一跨越中，學生是學習和發(fā)展的主體。作為語文教師的我們應該與學生共同學習，共同進步，并且在前進的道路上不斷地給予他們指導和幫助，還必須得走在他們的前頭，全面夯實學生的語文基礎，集中精力把勁用在刀刃上，從而提高教學效率。
讀課外書的心得體會三年級篇五
在三年級的學習生活中，我有許多新的體會和感悟。站在這個新的起點上，我想通過寫作來總結(jié)一下三年級的心得體會。
第一段：勤奮學習，取得進步。
在三年級的學習中，我發(fā)現(xiàn)學習是需要勤奮的。只有勤奮學習，才能取得進步。我開始學習預習課本，課前做好準備，有問題及時請教老師，同時還養(yǎng)成了每天做作業(yè)的習慣。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己的成績在不斷地提高。認真做好作業(yè)帶給我成就感，我變得更加自信，也更加有動力去學習。
第二段：關(guān)心他人，友善相待。
在三年級的同學們中，我深刻體會到了關(guān)心他人的重要性。每當有同學生病，我們都會互相關(guān)心，給予幫助。還記得有一次，同桌因為家里的事情心情不好，我主動去安慰她，并幫助她解決問題。她很感動，改變了心情，我們的關(guān)系也更加親近了。從此之后，我懂得了友善相待的重要性，并且心里充滿了善意。
第三段：團結(jié)合作，取得共同成功。
三年級的集體活動中，我發(fā)現(xiàn)團結(jié)合作是非常重要的。在一次班級活動中，我們要合作進行一項任務，而我遇到了困難。其他同學看到我困擾，主動過來幫助我。大家一起合作，最終成功完成了任務。這次活動讓我深刻體會到：團結(jié)合作，就能取得共同的成功。團隊的力量是無窮的，只要大家齊心協(xié)力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。
第四段：愛護環(huán)境，從我做起。
在三年級的環(huán)保活動中，我學會了愛護環(huán)境。我們班美化校園的活動中，我主動參與了整理花壇的工作。我認真地將雜草拔掉，把花壇整理得干干凈凈。還有一次我們?nèi)ヒ巴饨加?，我主動撿起了地上的垃圾。我懂得了保護環(huán)境是每個人的責任，而且要從自己做起。盡管我只是一點微小的力量，但我知道以身作則，帶動更多的人一起愛護環(huán)境。
第五段：感恩父母，珍惜學習機會。
在三年級的學習生活中，我最深刻的體會是要感恩父母，并珍惜學習的機會。每當我困難時，父母總是默默支持我，給我鼓勵和幫助。作為孩子，我應該好好珍惜學習的機會，努力學習，回報父母的辛勤付出。我要用實際行動告訴他們，我愛他們，愿意通過努力學習，為他們爭光。
通過這一學年的學習和生活，我發(fā)現(xiàn)了許多新的體會和感悟。我懂得了要勤奮學習，才能取得進步；認識到關(guān)心他人，友善相待的重要性；明白了團結(jié)合作，共同取得成功的道理；意識到保護環(huán)境，從我做起是必須做的事情；并且學會了感恩父母，珍惜學習的機會。這些心得體會將伴隨我成長，為我的未來道路指引方向。三年級的學習經(jīng)歷，讓我獲益匪淺，我相信，通過持續(xù)的努力和不斷的進步，我會讓自己變得更加優(yōu)秀。
讀課外書的心得體會三年級篇六
五年級是學生學習生涯中的重要階段，是他們漸漸走向成長和獨立的關(guān)鍵時期。在這個階段，除了課堂上學習的知識外，課外活動也是非常重要的。在五年級的這一學期里，我參加了許多課外活動，獲得了不少成長和收獲。下面就讓我來談談我的五年級課外心得體會。
第二段。
首先，我參加了學校的各種社團活動。在社團中，我結(jié)交了新朋友，也拓展了自己的視野。比如，在音樂社團中，我學習了彈鋼琴和唱歌，這大大提高了我的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在籃球社團中，我掌握了更多的籃球技巧，并體會到了團隊合作的價值。這些活動不僅讓我在課余時間里有了更多充實的事情可以做，更是讓我成為了一個更加充實的人。
第三段。
其次，我參加了學校組織的各種實踐活動。比如，我們?nèi)チ松鐓^(qū)植樹，幫助環(huán)保協(xié)會的志愿者清理河道，參觀了當?shù)氐墓S和博物館等等。這些實踐活動讓我了解了社會和生活的實際情況，提高了我的社會責任感和愛國情懷。在此過程中，我還收獲了許多知識和技能，例如學會了如何種樹、怎樣防止水污染等等。這些經(jīng)歷不僅增強了我對生活的認識，也讓我感受到了奉獻的快樂。
第四段。
此外，我還積極參加了學校的各種比賽和活動。比如，我參加了學校的演講比賽、英語角活動、文藝展示等等。在參與這些比賽和活動的過程中，我不僅提高了口語和表達能力，也鍛煉了自己的心理素質(zhì)，更加自信、大膽地面對失敗和挑戰(zhàn)。這樣的經(jīng)歷讓我感受到了積極向上的力量，也讓我更加努力地追求進步和成功。
第五段。
綜上所述，五年級的課外活動讓我獲益匪淺，讓我感受到了成長、開心和快樂。通過這些活動，我認識和了解了更多的人和事，學會了如何與他人相處、如何解決問題，在生活中體驗到了奉獻與收獲的雙重快樂。因此，我會繼續(xù)積極參加課外活動，讓自己更加充實和成長！
讀課外書的心得體會三年級篇七
20xx年3月19日，通過這次培訓我所獲得的感想與體會可概括為以下三點：
現(xiàn)在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且惡意犯罪的情況也有抬頭的趨勢，這和對未成年人的法制教育相對欠缺有著直接的關(guān)系，而學校又是未成年人學習知識的第一陣地，加強學校的法制教育是預防未成年人犯罪的最好辦法。所以，《道德與法治》是體現(xiàn)國家意志的課程，承載著重大的歷史使命，體現(xiàn)鮮明的價值導向，具有其它學科課程所不能替代的育人功能。
反思《品德與生活》《品德與社會》學科教學，我們讓學生學習書中的內(nèi)容，一直接受成人的觀點，成為道德說教的工具，孩子只是被動地接受，有時還會起到逆反的作用,這種教學存在不尊重學生的心理發(fā)展。而《道德與法治》提倡以兒童為主體，尊重兒童的個性，尊重兒童的差異，關(guān)懷兒童的獨特個性。也就是說，課程理念由學生被動說教轉(zhuǎn)變成學生親近學校，家庭和社會，“我”作為其中的一份子，體驗活動，這要比教師閉門灌輸講解效果更好，從而提高自己的道德修養(yǎng)，塑造健全的人格。
整體把握新教材不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學生學習道法課程的積極性。新教材解讀與使用講座提綱，從道法教材的特點，單元主題的'指向，教材欄目的組成及法制教育的體現(xiàn)等方面進行了詳細的講解，使我對新教材有了一個整體的把握，在腦海里形成了一個大概的輪廓，認識到應該怎樣突破新教材的重點難點；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學生的思維通道；怎樣才能將活動園、交流園、故事屋、閱讀角、美文欣賞、知識窗、小貼士等知識點貫穿于我們的日常道法教學過程中。這對我今后的日常教學具有很強的指導意義。只有清晰地認識并把握好課程知識的主線，才能更好地將知識有機地聯(lián)系起來。
通過示范課，我已經(jīng)認識到在教學過程中，學生應主動學習，教師處于主導地位，緊扣學生生活，密切聯(lián)系實際。讓孩子們親身體驗一分鐘有多長，能干些什么，從而認識到要珍惜時間。老師聯(lián)系實際，讓學生大膽，具體說說父母對我們的愛，感受父母的溫暖。如果我們面對的是留守兒童，他們的父母不在身邊，難道他們的父母就不愛孩子了嗎?所以，在教學中必須要注重開發(fā)學生身邊的、適合的課程資源來豐富教學內(nèi)容，對教材的學習活動進行再設計，以提高教學的針對性和實效性。新教材貴在強調(diào)以學生為主體，充分讓學生在通俗易懂但卻蘊含人生哲理的知識點中輕松愉快的提高內(nèi)在的道德素養(yǎng)，奠定科學合理的道法觀念。
此次培訓時間雖短，但受益匪淺，在幾位老師精彩的講述中令我對新教材有了一個深入的了解，這將成為我在以后的教學中能夠正確把握新教材的重難點、駕馭道法課堂的寶貴經(jīng)驗。
讀課外書的心得體會三年級篇八
第一段：邁入三年級的學習生活，我對未知的世界充滿了好奇和期待。剛開始的時候，我感受到了更大的學習壓力，各科的內(nèi)容變得更加復雜，讓我有點措手不及。但是在老師和同學的鼓勵下，我逐漸適應了新的學習節(jié)奏，對于學習產(chǎn)生了更深的體會和認識。
第二段：在三年級的數(shù)學課堂上，我感受到了知識的魅力。我們學習了加減法、乘法和除法等運算，通過數(shù)學游戲和練習，我逐漸掌握了這些運算的方法和技巧。數(shù)學課上的思維訓練和邏輯推理讓我感覺非常有趣，同時也提高了我的思維能力和解決問題的能力。
第三段：語文課上，我收獲了閱讀的快樂。老師鼓勵我們多讀課外書，開拓視野，提高語言表達能力。通過閱讀，我不僅看到了不同的世界，還學到了不同的思維方式和見解。寫作課也讓我學習了如何準確表達自己的想法，培養(yǎng)了我對美好文字的追求。
第四段：英語課上，我發(fā)現(xiàn)了學習語言的樂趣。課堂上老師會以一種有趣的方式來教授英語知識，通過游戲和競賽激發(fā)了我們的學習興趣。我也喜歡收聽英文歌曲和觀看英語動畫片，通過這些方式提高了我的英語聽力和口語表達能力。英語課給我?guī)砹俗孕藕蛯ν庹Z學習的興趣。
第五段：除了學科知識以外，三年級的生活還豐富多彩。班級組織了很多有趣的活動，例如班級聯(lián)歡會、學校野餐和隊列訓練等。這些活動讓我和同學們更加團結(jié)，培養(yǎng)了我們的集體意識和合作精神。同時，通過參與這些活動，我也鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導能力。
總結(jié)：在我走過的三年級學習生活中，我不僅獲得了知識，還成長了很多。我體會到了學習的辛苦和付出的價值，也收獲了成績的喜悅和自信的力量。我相信在未來的學習生涯中，我會繼續(xù)努力，追求更高的目標，不斷進步。三年級的心得體會將伴隨我向前，成為我人生中寶貴的財富。
讀課外書的心得體會三年級篇九
第一段：
三年級的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我即將告別這個溫暖而充實的學習階段?；厥走@段日子，我充分感受到了快樂學習的力量和成長的喜悅。月日心得體會三年級，是我最珍貴的回憶之一。
第二段：
在三年級的學習中，我養(yǎng)成了良好的學習習慣和自主學習的能力。老師教導我們每天要認真聽講、做好筆記，并在家里持續(xù)復習鞏固。我學會了自己規(guī)劃學習時間，完成作業(yè)和課外閱讀，每天都能有時間放松和鍛煉身體。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我的學習成績在穩(wěn)步提高，自信心也隨之增強。
第三段：
在語文課上，我學會了如何正確地表達自己的想法和感受。我們經(jīng)常進行朗讀、背誦和朗誦，通過這些活動培養(yǎng)了我們的口頭表達能力。我還喜歡寫作文，通過寫作，我能夠更好地展示自己的想法和觀點。在寫作中，我逐漸學會了用詞準確且生動形象的句子，提高了文章的質(zhì)量。
第四段：
數(shù)學是我最喜歡的科目之一。我喜歡解決難題的挑戰(zhàn)和找出規(guī)律的樂趣。老師在數(shù)學課上經(jīng)常給我們出一些有趣的問題，讓我們運用所學知識進行解決。通過解題的過程，我學會了深入思考問題，尋找解決方法。當我一個個難題被我解開時，我充滿了成就感和滿足感。
第五段：
在三年級的學習過程中，我不僅在各科學習上取得了進步，還明白了人生的真諦。學習并不只是得到知識，更重要的是培養(yǎng)了堅持不懈的毅力和自律精神。我學會了如何處理人際關(guān)系，和同學們?nèi)〉昧肆己玫暮献麝P(guān)系和友誼。我明白了合作和團隊精神的重要性，在集體活動中我與同學們一起努力，取得了良好的成績。
回顧這三年級的學習經(jīng)歷，我感到非常欣慰和自豪。我收獲了知識和技能，也收獲了友誼和成長。無論是在學習中還是在生活中，我都充實而快樂。三年級的月日心得體會，給了我寶貴的回憶和難以忘懷的經(jīng)歷，也成為了我人生的一段重要旅程。我將會銘記這段經(jīng)歷，繼續(xù)努力學習，更加堅定地向未來進發(fā)。
讀課外書的心得體會三年級篇十
課外閱讀是學生進行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，它無時無刻地陶冶著學生的情操，塑造著學生的品質(zhì)。作為三年級的學生，課內(nèi)閱讀已不能滿足學生的閱讀要求，他們需要到更廣闊的領(lǐng)域汲取營養(yǎng)，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡“多讀書，好讀書，讀好書”。
我所教的班級是小學三年級，學生家長的業(yè)余生活基本上以看電視為主，不愛好讀書，另外受應試教育的影響，家長也不提倡孩子讀課外書，給學生所買的書本基本上以“小學生作文”或試題精選等為主，學生的閱讀視野受到限制。同時，學校評估也是考試分數(shù)為主要導向，學生的閱讀時間也不能保障?；谝陨蠗l件，特制定以下班內(nèi)讀書計劃：
晨讀時間7點40—8點20，每周上好閱讀課，每天晚上背一首古詩，保持30分鐘以上的分散讀書時間。
1、做好圖書推薦工作。依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為學生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。
2、教師要加強對學生的讀書指導。教給學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。
3、在班里成立“隱形圖書角”。發(fā)動孩子們從家里拿來課外書和同學們一起分享，選出認真負責的圖書管理員對所有圖書進行登記然后在班內(nèi)借閱，使學生都能沉浸在濃郁的讀書氛圍中。
4、布置學生每天讀不少于半小時的課外書。尊重孩子的獨特感受的`前提下，指導孩子們在閱讀中摘抄一些好詞、好句、名人名言或?qū)懴伦约旱母惺?。每月最后一周的閱讀課讓學生交流讀書心得。
5、背詩大王：本學期要求學生每天背誦一首古詩，根據(jù)學生的背誦情況評選，并授予稱號。
6、深入開展讀書活動，充分保證閱讀時間。除了閱讀課外，每天把讀書當成作業(yè)中的一項，按照計劃組織學生開展形式多樣的競賽活動，讀書討論會、賽詩會、優(yōu)秀作文展、手抄報展覽等。
7、開展親子閱讀活動。利用家長會講明閱讀的重要性，希望家長能夠利用閑暇時間和孩子共同閱讀，交流體會，鍛煉孩子們的口頭語言表達能力，增長見識，陶冶情操。
8、定期向家長了解學生在家讀書情況，并及時反潰表現(xiàn)積極的孩子授予“讀書小博士”的稱號。
讀課外書的心得體會三年級篇十一
近三年來，我度過了一段令人難忘的三年級時光。在這段時光中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了很多成長?；仡欉@三年級的所見所聞，我獲得了豐富的體會與心得。下面就讓我來與大家分享一下我的心得吧。
首先，我學會了珍惜友誼。在三年級，我結(jié)交了許多新朋友。我們一起上學、上課、參加各種活動，彼此之間建立了深厚的友誼。每個人都有自己的個性，但我們互相尊重，互相幫助。有一次，我生病了，不能上學，我的同桌主動幫我?guī)ё鳂I(yè)，還給我講解了不會的題目。這個經(jīng)歷讓我明白，真正的友誼是無私的，它能給人以力量和支持。所以，我在今后的日子里，要更加珍惜身邊的朋友，用真誠和寬容去對待每一個人。
其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。在三年級，我不再是一個只會無憂無慮地玩耍的小孩子了，我開始有了自己的目標和努力。通過學習和努力，我的成績逐漸提高，我也參加了不少校內(nèi)外競賽，在其中獲得了一些好的成績。這些經(jīng)歷讓我明白到，只要肯付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。所以，我以后要更加努力學習，發(fā)掘、挖掘自己的潛力，不斷超越自我。
第三，我認識到了家庭的重要性。在酷熱的夏天，我媽媽特意為我準備了我最喜歡吃的西瓜，為我消暑。在媽媽的細心照料下，我溫暖而又周到地度過了這個夏天。這讓我感到家人的愛與溫暖是無與倫比的。在這個充滿溫馨與關(guān)愛的家庭中，我能感受到無論遇到什么難題，都能夠得到家人的關(guān)心和幫助。所以，我要更加珍惜和家人的每一刻相處，讓我們的愛更加濃厚。
第四，我懂得了團結(jié)的力量。在三年級，我參加了許多集體活動，如班級聯(lián)歡會、學校運動會等。在這些活動中，我體驗到了團結(jié)帶來的力量。只有大家團結(jié)一致，相互幫助，才能共同克服困難，取得成功。有一次，我們班級參加了班級聯(lián)歡會的短劇表演，雖然我和同伴們遇到了很多困難，但我們始終保持團結(jié)，用心準備，最終獲得了全場最佳表演獎。這個經(jīng)歷讓我明白到，團結(jié)是強大的動力，它能讓我們變得更加堅強和勇敢。所以，我要更加注重班級團結(jié)，積極參與集體活動，為班級做出更大的貢獻。
最后，我深深地感受到了師恩。在三年級，老師們給予了我無微不至的關(guān)懷和指導。他們不僅教會我知識和技能，更教我如何做人，如何與人相處。老師們是我們的引路人，他們溫暖而又和藹，他們引領(lǐng)我們走向正確的道路。有一次，我犯了個錯誤，猶豫是否告訴老師，但最終我還是選擇了坦誠相告。老師非常包容地對我說了一些指導性的話語，并幫助我改正錯誤。這個經(jīng)歷讓我明白到，老師是我們的知心朋友，是我們學習的榜樣和指導者。所以，我要更加尊重師恩，向老師學習，努力成為老師們引以為豪的好學生。
總而言之，三年級讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。我明白了珍惜友誼、發(fā)現(xiàn)潛能、重視家庭、體驗團結(jié)和感恩師恩的重要性。我會將這些心得體會牢記在心，用于今后的學習生活中。我相信，在這樣的指引下，我一定能夠不斷進步，取得更大的成就。
讀課外書的心得體會三年級篇十二
第一段：新的學期開始了，我邁入了三年級的大門。剛開始我對這個年級有一些擔心和期待。在三年級的學習之旅中，我學到了很多新的知識，也收獲了許多有用的經(jīng)驗。
第二段：在三年級，我首先學會了更加獨立和自主地思考問題，并且學會了自己解決問題。老師同學都鼓勵我們學會獨立思考，啟發(fā)我們學會找到問題的解決方法。有一次，我遇到了一個難題，開始的時候我一度無從下手，但是我沒有放棄，我用書本和網(wǎng)絡查找資料，最后成功解決了問題。這次經(jīng)歷讓我更加相信，只要努力去思考和嘗試，問題總有解決的方法。
第三段：在三年級，我還養(yǎng)成了良好的學習習慣和管理能力。老師們告訴我們，一個好的學習習慣可以幫助我們更好地學習。所以我開始注意規(guī)劃我的學習時間，合理安排作業(yè)和復習的時間。我還把我的學習目標寫在紙上，每天檢查自己的完成情況。這樣的有計劃的學習方式讓我提高了學習效率，也養(yǎng)成了自律能力。
第四段：在三年級的生活中，我也學會了更多的團隊合作。我們在學校有很多集體活動，比如體育課、文化藝術(shù)表演等，這些活動需要我們與同學一起配合完成。在合作過程中，我學會了傾聽別人的意見，與同學交流和討論，以避免沖突。我也發(fā)現(xiàn)，在一個團隊中，每個人的貢獻都是很重要的。通過團隊合作，我不僅學會了互相幫助和關(guān)心他人，還學會了從他人那里學習和吸取經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)起來，三年級的學習生活讓我受益匪淺。我學會了更加獨立思考和解決問題，掌握了良好的學習習慣和管理能力，以及擁有了良好的團隊合作能力。這些經(jīng)驗和能力將伴隨著我整個成長的道路。我相信，在接下來的學習生活中，我會繼續(xù)努力學習，不斷完善自己。
讀課外書的心得體會三年級篇十三
開學的第一天，我懷著激動的心情走進了三年級的教室。這是一個嶄新的起點，我有著許多新的期待和目標。我將努力學習，爭取每次考試取得好成績；我要積極參加各種活動，鍛煉自己的身體和能力；我還要與同學們友好相處，建立良好的人際關(guān)系。這是一個充滿希望和機遇的時刻，我相信我可以在這個學期里取得更大的進步！
第二段：追尋知識的樂趣。
三年級的學習內(nèi)容更加豐富多樣，我嘗試著接觸更多新鮮的知識。我熱愛語文課，我們學習了許多有趣的課文和優(yōu)美的古詩詞，這讓我對語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。數(shù)學課也成了我每天期待的一節(jié)課，我喜歡解決問題的過程和找到其中的規(guī)律。同時，科學實驗和音樂課也是我最喜歡的科目之一，通過實踐和表演，我發(fā)現(xiàn)了知識的奧秘和藝術(shù)的美妙。在這個學期里，我明白到學習不是一種負擔，而是一種快樂，它可以豐富我的精神世界，培養(yǎng)我的思維能力，讓我變得更加聰明和有趣。
第三段：面對挑戰(zhàn)的勇氣。
在三年級的學習中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。有時候我會遇到難以理解的數(shù)學題，有時候我可能會出錯寫錯字。但是我學會了勇敢面對這些問題，而不是回避或退縮。我嘗試著分析問題的原因，尋找解決方法。數(shù)學題多次做錯，我就多次改正，直到做對。寫錯字，我就仔細審查，記牢正確的寫法。面對挑戰(zhàn)，我不再害怕，而是充滿勇氣和堅持。通過這個學期的努力，我的學習能力和解決問題的能力都有了明顯的提高。
第四段：團結(jié)合作的重要性。
在三年級，我也體會到了團結(jié)合作的重要性。班級中的每個同學都有自己的特點和優(yōu)勢，我們互相幫助，共同進步。在班級活動和集體課上，我們形成了緊密的團隊，每個人都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時又傾聽別人的意見。這樣的合作和團結(jié)讓我感到溫暖和快樂，我明白到成功不是一個人的事情，而是一個團隊的力量。只有通過合作和團結(jié)，我們才能取得更大的成就。
第五段：展望未來，繼續(xù)前行。
三年級的學期即將要結(jié)束，回顧這段時間的學習和成長，我感到非常滿足和自豪。我在知識、能力和心理上都有了很大的提升。但是我也清楚地知道，自己還有很多不足和需要提高的地方。未來的學習路上，我將更加努力，堅持不懈地學習和進步。我要關(guān)注更多知識領(lǐng)域，培養(yǎng)更多技能和能力；我要繼續(xù)與同學們友好相處，共同成長；我還要鍛煉自己的品德和素養(yǎng)，成為一個有用的人。我相信只要我堅持努力，未來的道路上充滿了無限的可能和希望！
通過三年級開學的這段時間，我學會了追尋知識的樂趣，勇敢面對挑戰(zhàn)，團結(jié)合作并展望自己的未來。這個學期對我而言是一個閃耀的篇章，我會繼續(xù)前行，在不斷探索和努力中，成為更好的自己！
讀課外書的心得體會三年級篇十四
指導目標：
1、讓學生了解快速閱讀法的重要作用。
2、通過指導使學生對快速閱讀法的技巧能夠掌握并在實踐中運用。
課堂學習材料準備：《格林童話》之《青蛙王子》、《窮人與富人》。
指導過程：
一、方法導讀：
1、出示快速閱讀法的技巧：
·不要反復瀏覽。凡是科技讀物，一般只須順著讀一遍即可。如有必要，也要等整篇讀完之后，再回過頭重復某項內(nèi)容。避免眼睛不斷地來回轉(zhuǎn)動?！ひx，不要朗讀。發(fā)聲的閱讀是快速法的大敵?！ら喿x時，視線應與讀物成垂直線，并充分發(fā)揮視線的“余光”作用，多看到一些內(nèi)容。
·要聚精會神地閱讀?？焖匍喿x必須有“強化”的注意力?！ぬ岢欣斫獾亻喿x。閱讀時，抓住實質(zhì)性的關(guān)鍵詞。讀物的內(nèi)容實質(zhì)，正是閱讀時應弄通的重點。理解，就是探索出讀物的思想意義。·在閱讀中，運用要領(lǐng)記憶的基本方法，有目的地去記。不必去記無關(guān)緊要的詞句，卻要記住作者意圖及內(nèi)容實質(zhì)。
2、學生看后教師講解，學生識記。
二、學生演練：
1、學生自己試練：找篇課文試試這個技巧。
2、發(fā)放材料《青蛙王子》。
（1）說明要求：運用快速閱讀法，比比誰用最短的時間把文章閱讀完。閱讀完后要求回答幾個簡單的問題。
（2）學生進行閱讀。
b、小公主為了撈回金球，答應了青蛙什么條件？c、國王是教育他的小公主做人應該怎樣？3、進行閱讀交流。
4、再次進行競賽，發(fā)放材料《窮人和富人》問題：
三、學生反思：
1、經(jīng)過兩次訓練，自己有什么收獲？請你講出來讓大家聽聽。2、把這次學習的收獲寫下來。
四、課外實踐：
給自己制定每天一定的閱讀量，按照快速閱讀的方法進行訓練。
讀課外書的心得體會三年級篇十五
三年級擺攤是一個比較有趣的活動，不僅可以鍛煉孩子的動手能力，還可以培養(yǎng)他們的經(jīng)商頭腦。我作為這次活動中的一名志愿者，深刻地感受到了孩子們在擺攤過程中的變化和收獲。下面我將分享一下我的看法和體會。
第二段：孩子們需要學習的技能。
在這次擺攤活動中，孩子們需要扮演商家和顧客的角色，以此來學習銷售和交易技能。孩子們需要學會如何打造自己的攤位，如何進行商品推銷和如何提高服務質(zhì)量。作為志愿者，我了解到孩子們是如何通過跟別的同學交流來確定商品定價，以及如何協(xié)商成交價格。這些都是孩子們在日常生活中并不常見的活動，通過擺攤，他們得到了鍛煉和成長。
第三段：孩子們的收獲。
在這次活動中，不僅僅是孩子們學會了如何銷售和交易，還學會了如何與別人合作。孩子們必須互相協(xié)作、分工明確，才能將擺攤活動順利完成。志愿者在那天也看到了孩子之間的團結(jié)和協(xié)作，這些是孩子們在以后生活中非常重要的能力，這次活動對他們來說是非常有意義的。
第四段：志愿者的感受。
作為這次活動的志愿者，我不僅學到了如何與孩子們合作，還學到了如何更好地與孩子們進行溝通。從孩子們身上，我學到了一些很寶貴的技巧，比如說如何激發(fā)孩子們的高度興趣和如何讓孩子們積極參與活動。
第五段：結(jié)論。
這次三年級擺攤活動讓孩子們學到了很多，在體驗中學習是一種非常好的方式。他們不僅學習到了交易和商業(yè)技能，還學習了團隊協(xié)作精神和溝通技巧。我相信這些技能和經(jīng)驗會伴隨著孩子們一生，幫助他們成長。這樣的活動對于孩子們的成長是非常重要的，值得我們繼續(xù)推廣和發(fā)展。
讀課外書的心得體會三年級篇十六
我讀過一些課外書籍，比如：《三國演義》、《小學生作文》、《假如給我三天光明》等。今天，我就來為大家講一下《三國演義》吧!
兒童版的《三國演義》一共有六十二回，每一回都講著十分精彩的故事。第一回是“劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義”，第二回是“張翼德怒鞭督郵”…….等我看完這本書時，我發(fā)現(xiàn)他們每個人都有著自己的特征。就像：劉備“三顧茅驢”講的是劉備請諸葛亮去做他的軍師?？蓜溆H自去請了兩次，都沒有遇到諸葛亮;第三次諸葛亮在家，可他還沒有睡醒呢，劉備又等了一會兒。諸葛亮被劉備的誠心所打動，答應了劉備。這種不放棄和謙虛的精神，我們應該向劉備學習。
我最佩服諸葛亮的“草船借箭”了。他叫人在船上裝著密密麻麻的稻草人，并讓士兵們叫喊得非常大聲，曹操認為有很多的士兵，就讓射手們射了許多的箭，這些箭如雨點般刺到稻草人身上，足有十萬多支。諸葛亮真是既聰明又厲害，幾乎什么都知道，像神仙一樣!
《三國演義》真好看，我建議同學們在課余時和假期中讀一下吧!
日記300字大全2。
每一個都有自已的特點，有的愛動腦筋，有的很倔強，有的愛運動……愛看課外書就是我的特點。
記得有一次，我和我的家人一起去鳳崗書城買書。一到那里，一本本書立在我的眼前。那里有各種各樣的書，有科普書、醫(yī)書、漫畫書……我和妹妹馬上沖到書架選自己喜歡看的書。我選了一本《戴銀鈴的長臂猿》。妹妹選了幾本童話書。媽媽看到我又買動物小說，說：“兒子，你又買這些動物小說的書，在家里有好幾本那樣的書了?！蔽野髬寢屨f：“我就喜歡看這些有趣的書?！弊詈?，還是答應買了下來。
一到家了里。我馬上拿起新買的書，津津有味地看了起來。時間很快到睡覺的時間了，爸爸看到我還在津津有味地看著課外書。爸爸走過來說：“兒子，我知道你喜歡看課外書，但是，你應該看時間來看呀!”我探了一口氣，說：“好的!”說完就上床睡覺。等媽媽和爸爸睡覺后，我就關(guān)了門，開著燈，又開始看起書來了。一直看完了這本書。我才睡覺。
日記300字大全3。
課外活動真是豐富多彩!有的同學玩游戲，有的同學跳繩，還有的同學踢毽子，大家玩得真開心!
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們可喜歡玩了!詭計多端的“老鷹”，一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“雞媽媽”連忙張開雙臂，保護自己的“孩子”，跟在“雞媽媽”背后的“小雞”，左躲右閃。幾次進攻后，“老鷹”見小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢，接著深深地吸了一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過去?！半u媽媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔截。“老鷹”真狡猾，突然一哈腰，“咕?！币幌聫摹半u媽媽”的“翅膀”下面鉆了過去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開嘴巴就要“吃”掉它?！澳鸽u”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結(jié)果連一只小雞再也沒追著，無可奈何地離開了。
“丟手絹”的游戲也很好玩!大家手拉手，圍成一個大圓圈，然后松開手，像小雞一樣蹲在地上。“丟丟，丟手絹……”我們唱起來。這回丟手絹的是小花。她一邊走，一邊唱歌。有時，還在同學們的背后有意做個假動作，讓別人撲了一個空，引得大家發(fā)笑。正在大家發(fā)笑的時候，小花又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮(zhèn)靜的樣子一邊走，一邊唱。我發(fā)覺身后有動靜，連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快地追上去。她發(fā)現(xiàn)追上來了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她唱歌。小花認輸了。按規(guī)定站在中間不好意思地唱了一首優(yōu)美的歌。同學們聽了，高興地跳了起來。
其他的同學在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等許多有趣的課外活動。
我們的課外活動真有趣啊!
日記300字大全4。
今天，讀書小組的老師們在一起進行了讀書心得交流，由武樹力等四位老師進行交流，他們的讀書收獲很大，能夠理論聯(lián)系實際，結(jié)合自己教學的體會，做到理論指導實踐，實踐又驗證了理論，找到了依據(jù)，他們從不同的層面分析了讀有效教學帶來的益處。我也有同感，同樣，我通過學習，也走出了一些誤區(qū)，過去以為教學設計就等于備課，其實不然，根據(jù)教學大綱，針對某一門課的前期準備叫備課，而教學設計可以定位于不同的層面，既可以定位一門課程，又可以定位以一個課時，它的內(nèi)涵與外延比傳統(tǒng)備課要豐富得多。
武樹力老師的課程評價、杜悅老師的課堂時間分配、合理安排這是我在課堂上把握不好的一個環(huán)節(jié)，通過學習在時間的把握上有了深層次的理解。
主席說：“讀書是學習，使用也是學習而且是更重要的學習?！蔽覀冏x書的目的就是指導我們的教學實踐。
日記300字大全5。
我最喜歡的課外活動就是滑旱冰了。
今年生日那天我收到了盼望已久的禮物——一雙漂亮的旱冰鞋。淺綠色的鞋面、銀色的鋼板，再配上四個精巧的輪子，嘿!別提多精神了。我真想馬上穿上它，體驗一下“飛翔”的感覺。
下午，我和媽媽來到兒童公園。我迫不及待地穿上了旱冰鞋?？墒遣⒉幌裎蚁胂蟮哪菢雍唵巍４┥虾罂偸菗u搖擺擺，馬上就要跌倒的樣子。媽媽扶著我，而我像個小嬰兒一樣，蹣跚學步、小心翼翼。過了一會兒，我放開媽媽的手，自己向前邁著步子?？墒莿傋吡藥撞?，就和大地來了個親密接觸。哎!學旱冰可真不容易啊。媽媽鼓勵我，讓我掌握好技巧，勇敢一點。漸漸地，我越滑越穩(wěn)。經(jīng)過不懈地努力，我總于學會滑旱冰了。
直到今天，我已能穿著旱冰鞋在人群中靈活地穿行;在寬闊地林蔭道上自由地馳騁。我明白了只有堅持不懈才能成功的道理。這有趣的課外活動給了我太多的收獲，我愛這項活動!
日記300字大全6。
書，書是只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。
記得有一位人曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯?！笔前?，有了書才能使我們不斷進步。我讀書奉行九個字“讀書好，好讀書，讀好書?！弊x，讀，讀，認真地讀，讀出書中的意識，讀出內(nèi)容中的思想。讀書使我快樂，快樂地讀書，是我最快樂，最幸福時刻。
古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。他教給我們?nèi)绾巫鍪拢探o我們?nèi)绾巫鋈?。書是我們的良師益友，它與我們形影不離。我們的成長離不開書籍，特別是對于少年兒童。人類的發(fā)展與進步是從開啟心窗開始的，心窗的開啟自然要從孩子開始，所以，同學們更應該去多讀書，多看書，養(yǎng)成讀書的好習慣。
同學們，如果你們中間還有誰沒有讀書，那就從現(xiàn)在起開始行動起來吧!請記住一句話“讀書使人快樂”!
日記300字大全7。
學校組織了有趣的課外活動。每當上課時，小朋友們就飛快地跑向操場，操場頓時沸騰起來了。
在課外活動時，鄭老師給我們玩了兩個有意思的游戲。我最喜歡“小魚逃命”。我當“網(wǎng)”，和好幾個同伴一起織起了一張巨大的天羅地網(wǎng)。我們緊追著一條小魚，“小魚”見勢不妙，東躲西藏，四處逃竄。“網(wǎng)手”見這個辦法連一條“小魚”都抓不到，就換了一個方法——去偷襲小魚。于是我們不懷好意地瞄向一條“美人魚”，在她身后趁其不備把她死死網(wǎng)在了網(wǎng)里面。但“小魚”靈機一動，從我們手底下鉆了出去，趁機逃跑了，我們只能放棄了。這個游戲我們玩得可開心了。
我也喜歡玩“單腳接力”的游戲，我是一只“領(lǐng)頭雁”――第一個人。我心想：一定要勝利，想著想著就到我了。我的心砰!砰!砰跳著，好像已經(jīng)跳到喉嚨口了。我左腳一勾，右腳一蹬就出發(fā)了。跳到半路，腳酸得要命，但我心想：不能讓小組輸了，要咬緊牙關(guān)，沖向終點。于是我開始沖刺了，我沖啊沖，沖向終點線。最后我們組贏了，我們捧腹大笑。
果我們能永遠這么快樂就好了，多么有趣的課外活動啊，我們開心極了!
讀課外書的心得體會三年級篇十七
三年級的學習生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，回首走過的每一個月日，我倍感歷程的增長，收獲的滿滿。在這片沃土上，我種下了夢想的種子，努力成長，用心感悟。經(jīng)過三年級的學習，我對“月日心得體會”這一主題有了更加深刻的理解，下面我將從“成長”、“勤奮”、“友情”、“善待自己”和“陽光心態(tài)”五個方面來分享我的所思所感。
首先，成長是我在三年級學習中最為明顯的心得體會。三年級對我來說是一個蛻變的轉(zhuǎn)折點，我在這一年里思維越發(fā)敏捷，見解更加獨到。在課堂上，老師們以生動有趣的方式為我們講解知識，我對語文、數(shù)學、科學等各學科的理解逐漸加深。在活動中，我參加了校級演講比賽，展示了自己的才能和勇氣。年級小型藝術(shù)展演中，我用我喜歡的舞蹈表演了極具個人特色的舞蹈，強調(diào)了團隊合作和個人能力的平衡。不論是在學習還是在活動中，我都不斷地成長和進步。
其次，勤奮是我在三年級學習中的堅持。勤奮不僅是一種做事的態(tài)度，更是對自己的要求。在三年級，我漸漸意識到勤奮的重要性，因為勤奮是成功的基石。每天按時完成作業(yè)，認真對待每一堂課，通過課堂筆記和復習將知識扎實地掌握，這些都是勤奮的表現(xiàn)。我清楚地記得，在摘星小組的日子里，我和同伴齊心協(xié)力，每天默寫古詩文直到熟記，最后我們順利獲取了摘星小組的稱號。那是我切實感受到努力的付出得到回報的時刻，也讓我更加明白只有勤奮才能創(chuàng)造奇跡。
再次，友情是我在三年級學習中最為珍貴的財富。同學是我們一起學習和成長的伙伴，我們共同度過了三年的時光，患難與共、互相幫助，建立起深厚的友誼。有一次，我在課間意外摔倒，同學們立即圍過來關(guān)切地詢問我的情況，并向我提供幫助。在生活和學習中，我們相互鼓勵，一起分享快樂和進步，這些友情溫暖了我的心，讓我更有信心面對困難和挑戰(zhàn)。
此外，善待自己在三年級學習中也是我領(lǐng)悟到的重要道理。善待自己，尊重自己，是一種健康的心態(tài)。在學習生活中，我會制定合理的學習計劃，合理安排時間，不給自己過多的壓力。遇到一些困難和挫折，我不會過于自責自己，而是積極尋找解決辦法，并從中得到成長和進步。善待自己也包括注重身體健康，保持良好的生活習慣，多參加運動和休息，保持積極向上的心態(tài)。
最后，陽光心態(tài)是我在三年級學習中最為寶貴的財富。遇到困難和挫折時，我會積極面對，保持積極向上的心態(tài)。我相信，只要堅持努力，困難就會變成機遇，挫折就會迎來成功。在學習過程中，我會適時調(diào)整心態(tài)，相信自己的能力，相信困難只是一次歷練的機會。通過這種陽光心態(tài)，我不斷鼓勵自己，保持積極的學習態(tài)度，不斷追求進步和完善自我。
時光飛逝，三年級的學習生活即將結(jié)束，我回首這段時光，心中有著滿滿的感慨。成長、勤奮、友情、善待自己和陽光心態(tài)是我在三年級學習中最為珍貴的收獲。這些經(jīng)歷將成為我人生中重要的財富，指引著我不斷成長和進步。在未來的學習生活中，我將繼續(xù)保持勤奮、樂觀的心態(tài)，與同學們共同前行，追求美好的未來。
讀課外書的心得體會三年級篇十八
三年級的時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了一個學期?；叵肫疬@段時間的經(jīng)歷，我收獲了許多，也體會了許多，下面我將與大家分享一下我的心得體會。
在這段時間里，我最大的感受就是學習的重要性。作為一個小學生，我們的學習任務雖然沒有那么繁重，但我們要做到的是每一樣都要做好。我記得有一次，我們進行了一次乘法口算比賽，我拼盡全力，最后拿到了第一名。那一刻，我深深感到：只要肯努力，沒有什么是我做不到的。于是，我下定決心，要把每一門功課都學好，爭取在每一次的考試中都取得好成績。經(jīng)過不懈的努力，我逐漸感到自己在各個學科上取得了進步，這讓我更有信心去面對以后的學習。
除了學習，我的團隊合作能力也得到了提高。在這段時間里，老師經(jīng)常會給我們分組進行一些有趣的活動，比如小組討論、小組賽等等。在與同伴們的合作中，我學會了傾聽別人的意見，尊重他人的觀點，并且學會了互相幫助。在一次小組討論中，我曾與同伴們展開了激烈的爭論，大家各執(zhí)己見。經(jīng)過一番激烈的討論，我們最終決定采納了我提出的方案，結(jié)果也證明了我的觀點是正確的。這次經(jīng)歷讓我明白了一個道理：團隊合作的力量是巨大的，只有相互合作、相互信任，我們才能做得更好。
在這段時間里，我還加入了學校的社團活動，開拓了自己的視野。我加入了合唱團，用音樂的方式表達自己的情感。團隊合唱時，我和其他同學們一起合聲演唱，共同創(chuàng)造了美妙的音樂。在音樂的世界里，我感受到了快樂和激動，這也讓我更加喜歡上了唱歌。參加社團活動，不僅豐富了我的課余生活，也讓我學會了與他人合作，鍛煉了我的表達能力。我相信，通過參加社團活動，我會變得更加自信、開朗。
這段時間，我還結(jié)識了許多新朋友。在相處的過程中，我學會了如何與他人友好相處，如何理解他人的需求，也學會了寬容與諒解。在學校里，我和他們一起上課、一起玩耍，我們互相幫助，在一起度過了快樂的時光。雖然有時也會產(chǎn)生一些小的矛盾，但在老師和同學的幫助下，我們都很快地化解了矛盾，友誼更加深厚了。通過與這些新朋友的交往，我懂得了如何與他人相處，也更加珍惜與他人的友誼。
回首過去的這段時間，心里充滿了滿滿的感慨。這段時間里，我懂得了學習的重要性，提高了自己的團隊合作能力，開啟了新的領(lǐng)域，結(jié)交了新的朋友。我相信，通過自己的不斷努力和付出，我會取得更好的成績，實現(xiàn)自己的目標。這段時間的心得與體會，將成為我成長道路上重要的一部分，也會成為我的寶貴財富。
讀課外書的心得體會三年級篇十九
“哎呀”學語仿佛還是昨天，一晃小家伙三年級了。從一臉無知到如今的小學生，知識及獨立能力的增長是離不開老師們的精心培育的。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。根?jù)實際情況我總結(jié)了以下幾點不太完美的心得和大家一起分享。
第一：讓孩子在完全獨立認真的狀態(tài)下，完成學校的作業(yè)，家長再進一步的檢查監(jiān)督就好。三年級是英語的初級階段更是關(guān)鍵期，除了要提醒孩子認真聽講外，聽說讀寫背是一樣也不能缺的，早上堅持聽寫也是三年級必做的一項工作。
第二：營造濃厚家庭的學習氛圍,養(yǎng)成良好學習習慣?！敖叱嘟吆凇薄碍h(huán)境造就人”說的就是身邊的環(huán)境對于一個人的成長的巨大影響力。好動，對周圍的一切充滿好奇，是兒子這個年齡段的顯著特征。對家長的一舉一動總是想摻和進來，但是自己又沒有很好的自控能力。所以給孩子一個安靜濃厚的學習環(huán)境很重要。具備了客觀上好的環(huán)境，才能使孩子在主觀上有良好的學習習慣。我主張學校里當天學的知識和明天要教的新課文，必須作為程式化的內(nèi)容在家里獨立完成復習預習。獨立發(fā)現(xiàn)問題并整理出來，及時的問，切不可拖欠著噢!
第三：讓孩子懂得學會尊重老師、尊重父母。有利于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、神圣的人。樹立老師,父母在孩子心目中威望，是孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心的按照老師和父母的要求矯正自己的行為。有利于培養(yǎng)孩子良好學習習慣和生活習慣，這是孩子受益終生的寶貴財富。要讓孩子學會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡事老師要求家長支持和配合的事情，父母要全力支持和配合。目的是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也只要在這樣的前提下，家長才更有心去主動創(chuàng)造充裕的時間和空間去了解孩子、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
以上是我育兒幾點粗淺的心得，我們深知，兒子的每一個成長都是浸透著老師們的心血和汗水，在此真誠地感謝幫助我兒子獲得知識，快樂成長的不辭辛勞的老師們!向您們說一句:“謝謝，您們辛苦了!”