對于一段特定經歷，寫心得體會是加深對此經歷理解的重要方式。在寫心得體會時，要注重邏輯性和條理性，讓讀者易于理解。閱讀以下心得體會范文，或許能夠激發(fā)出自己的寫作靈感和創(chuàng)造力。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇一
____年是我縣被確定為國家級貧困縣以來，扶貧項目落實的開局年，也是全面開展扶貧工作關鍵性的一年，我鄉(xiāng)認真貫徹“__大”全面建設小康社會的會議精神，按照“到村入戶，整村推進”的原則，以貧困村為主戰(zhàn)場，貧困戶為對象，堅持“項目到村、資金到戶”的方針，立足本鄉(xiāng)實際，發(fā)揮資源優(yōu)勢，依托項目拉動，加大基礎設施建設，通過上級扶貧部門的大力支持和全鄉(xiāng)各族人民的共同奮斗，扶貧工作取得了顯著成效，農牧群眾物質、文化生活水平有了逐步提高，為我鄉(xiāng)扶貧工作的進一步發(fā)展打下了堅實的基礎。
薩爾托海鄉(xiāng)是國家扶貧工作重點鄉(xiāng)，目前仍有貧困戶491戶，共2662人，其中人均670元以下的特困人口為164戶，808人，人均670元至865元之間的低收入人口為327戶，1854人。由于薩爾托海鄉(xiāng)基礎設施建設不足，耕地少、草場貧瘠，地處偏遠、信息閉塞，農牧民文化素質低，各項經濟建設發(fā)展緩慢，____年人均收入僅達2477元，是青河縣最為貧困的一個鄉(xiāng)。為此我鄉(xiāng)緊緊抓住扶貧重點鄉(xiāng)的機遇，積極申報項目、狠抓項目落實，發(fā)動貧困戶積極性，參與扶貧開發(fā)，開創(chuàng)了薩爾托海鄉(xiāng)扶貧工作的新局面。
一、完善機構、建章立制，加強各級扶貧組織管理。
扶貧工作開展的關鍵在于要加強領導，建立一個完善的領導機構和組織網(wǎng)絡，有了完整的領導組織機構，才能確保各項扶貧工作從鄉(xiāng)鎮(zhèn)——農牧業(yè)村——貧困戶各個環(huán)節(jié)的順利開展，為此我鄉(xiāng)及時成立了鄉(xiāng)扶貧領導小組和扶貧辦公室，由鄉(xiāng)黨委書記任組長，親自抓扶貧工作，同時由一名副書記、一名副鄉(xiāng)長具體負責扶貧工作的實施，并在各重點村也相應成立了扶貧領導小組、資金管理小組、項目監(jiān)督小組等各項組織，每個重點村由一名副科級領導干部任組長，長期負責該村的扶貧工作，同時聘請了村里有威望的老黨員、宗教人士，有文化的年青人、婦女干部，以及關心公益事業(yè)的農牧民群眾等作為小組成員共同參與扶貧工作，監(jiān)督資金的使用和項目的實施。
為了確保扶貧領導機構切實能從廣大農牧民群眾的利益出發(fā)，組織實施扶貧工作，我鄉(xiāng)還建立了一系列規(guī)章制度，約束領導者的行為，如《扶貧資金管理制度》、《項目招投標制度》《項目監(jiān)督制度》等，還明確規(guī)定了各類領導小組、辦事人員的工作職責，以完備的制度管理扶貧工作，做到從鄉(xiāng)到村各級扶貧組織健全，人員落實、管理嚴格，加快了我鄉(xiāng)扶貧工作的進度。
二、明確重點、理清思路，認真做好項目申報工作。
扶貧項目的確定不但與貧困戶脫貧致富息息相關，而且直接關系到全鄉(xiāng)的經濟發(fā)展，為此我鄉(xiāng)在確定扶貧項目時，經過了深入調研和周全考慮。一是廣泛征求廣大農牧民群眾的意見，讓農牧民群眾提出本村經濟發(fā)展的出路，從自身實際出發(fā)提出致富增收的想法，并將各種建議匯總，了解貧困戶的真實愿望;二是與市場經濟緊密結合，確定我鄉(xiāng)的發(fā)展思路為“發(fā)展三項產業(yè)、搞好四項建設”，即：全力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、積極調整種植業(yè)、大力建設林業(yè);加強基礎設施建設，狠抓飼草料地建設，加快牧民定居建設，促成牲畜良種基地建設，并緊密圍繞這個思路，確定我鄉(xiāng)的扶貧項目;三是與每年的工作計劃相結合。我鄉(xiāng)在確定扶貧項目時，首先把當年的工作重點列入規(guī)劃之中，如棚圈建設、飼草料地開發(fā)等，利用扶貧項目資金，帶動基礎設施建設，拉動經濟發(fā)展，四是著力解決貧困地區(qū)群眾反映最迫切的問題。在選定項目時，優(yōu)先考慮農牧民反映最為強烈的問題，與農牧民生產生活緊密相關的問題，如哈拉喬拉衛(wèi)生室建設、別斯鐵列克村吊橋建設等，都是農牧民迫切需要解決的問題，我鄉(xiāng)及時把它列入__年扶貧項目中，進行申報。通過科學論證、深入調研、廣泛征求建議，我鄉(xiāng)正確把握扶貧工作為貧困人口服務、帶動貧困地區(qū)經濟發(fā)展的方向，結合實際，認真做好了扶貧項目的申報，為扶貧工作的順利進行奠定了基礎。
二是積極組織勞務輸出，轉移富余勞動力。____我鄉(xiāng)根據(jù)縣委、政府的統(tǒng)一安排，加強勞務輸出，實現(xiàn)增收。首先組織富余勞動力前往石河子拾棉花，外出務工等，增加收入;其次要求在本鄉(xiāng)實施的扶貧開發(fā)、水利建設等項目，必須有10%的勞動力是雇用本鄉(xiāng)農牧民，通過參加工程建設，增加收入。____年我鄉(xiāng)共轉移富余勞動力270人，人均增收67元。
____年我鄉(xiāng)的扶貧工作剛剛起步，雖然略有成效，讓部分貧困人群切實享受到了扶貧效益，但離全部實現(xiàn)脫貧的目標還有一段艱難路程要走，但我們相信只要全鄉(xiāng)各族干部群眾，團結一致，萬眾一心，不怕艱險，就一定使薩爾托海鄉(xiāng)2600余名貧困人口擺脫貧困，過富裕幸福的生活。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇二
國家的脫貧攻堅戰(zhàn)正在關鍵時期，大部分人都通過自己的努力達到了豐衣足食，部分達到了小康生活……我國預計全面脫貧，在政策上、資金上加大了扶貧幫困的力度，一大批貧困戶摘掉了貧困帽子，走上了致富路。但還有一小部分，由于各種原因仍生活在貧困線以下。雖然造成貧困的原因多種多樣，既有客觀原因，又有主觀原因;既有地理條件限制，又有歷史文化等原因;但是當前很多貧困戶之所以多年來扶而不起、幫而不富、助而不強，其中一個重要原因就是他們缺乏脫貧致富的志向和勇氣。有貧困戶仍存在“等、靠、要”的依賴思想，自己可以辦的事情不愿辦，自己能解決的不解決，就等政府救濟款和贊助。這種自身缺乏主觀能動性和勤勞致富的思想，領到扶貧款不用于發(fā)展生產而用于吃喝拉撒，單純靠“輸血式”的外部做法，根本無法解決貧困問題。
俗話說“人窮志短”還是有道理的，我們不僅要扶貧還要扶志，把“我是貧困戶，我有困難你們應該給我解決”的依賴思想根除，讓他們樹立自力更生的思想和頑強拼搏的精神。
作為村里的一名扶貧干部，我們不僅要把志扶起來，還要扶智。開拓貧困戶的思路和眼界，給其想辦法教方法。俗話說“授人以魚，不如授人以漁”。讓他們有信心有辦法戰(zhàn)勝貧困。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇三
作為一名大學生，在農村進行三下鄉(xiāng)活動的時候，禮貌和形象是最重要的。一方面在別人面前看起來要像個大學生，另一方面就是要傳授一些與我校特色有關的知識內容。不做有損自己形象的事，更不做有損隊伍形象的事，不斷完善自我，提高團隊凝聚力。在隊伍成員之間，我覺得我做到了調和的作用。我性格比較熱情開朗，我愿意把這份快樂的情緒與大家分享，團隊的凝聚力需要在和諧和愉快的狀態(tài)下，才能得到最有效的提高。經過短短十天左右的相處，我們團隊已經相處得像家人一般，和諧而快樂。
二、學會與孩子交流，協(xié)助團隊工作
我們現(xiàn)在還是大學生，我們不像專業(yè)的授課老師那么有經驗，所以，我們要學會創(chuàng)新，即能讓小朋友學到東西，又能調節(jié)課堂氣氛。除了基本的課堂知識教育，我會準備一些集體小游戲，讓學生做到在學習中娛樂，在娛樂中學習。
除了做好自己組內的工作之外，我們每個組之間都要互相幫忙。一方有難，八方支援，整個團隊的成績是要靠所有人一起努力的，我們完成了自身的工作后，便要多為其他組和組員著想，互相排憂解難，團結合作。
三、記錄三下鄉(xiāng)生活，配合宣傳組宣傳下鄉(xiāng)工作
三下鄉(xiāng)是一次特殊的旅程，我們隊伍的每個人參與其中，我們都有太多太多的感想，我學會了記錄，不僅僅是為了配合工作，我自己的感觸我愿意寫下來與大家分享，彼此交流心得，能讓隊伍更加團結，工作也能開展得更順利。
這次三下鄉(xiāng)意義非常重大，我學到了很多東西，每一次實踐都是一次學習，希望以后還有機會參與這樣有意義的活動。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇四
這次我們的活動地點主要是汨羅屈子文化園，這里主要是關于屈原的一系列故事與經歷，它是一個弘揚傳統(tǒng)文化的一個景區(qū)。我們也是來到這里進行調研采訪工作的。最讓我印象深刻的是青年雙創(chuàng)孵化基地。它的行程相比較于快樂，當然也是學習過程。包粽子，做艾條，學劃龍舟等等，這些活動不僅僅是學習，更是傳承，現(xiàn)在機器代替率太大，手工的逐漸消失，也相當于中華傳統(tǒng)文化的逐漸衰弱！從這些活動中我深刻感受到，中華傳統(tǒng)文化并不是單一無趣的，相反，里面的。知識和樂趣是無窮的。在這科技進步的時代，相對于融入生活的手工傳承可能更吸引人，更能讓人們所接受，一些相關企業(yè)學校什么的也可開展相應的教育手工活動，培養(yǎng)孩子的手工能力，更是中國傳統(tǒng)文化的傳承。
雖然只有三天，但是三下鄉(xiāng)活動最終還是宣告結束。在這天中，有過酸，有過汗，也曾勞累不已，但我們也收獲了很多，收獲了知識，收獲了友誼，收獲了歷史文化。三下鄉(xiāng)活動的意義不僅是讓我們體驗活，幫助他，弘揚傳統(tǒng)化，更重要的是我們究竟從中學到了什么。這些道理讓我受益匪淺，感受頗多。感謝學校能夠給我提供這么個寶貴的平臺，感謝師路的關與照顧，也感謝同學們的陪伴！
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇五
全國科技助力精準扶貧工作要深入貫徹落實黨的、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，牢固樹立“四個意識”，緊緊圍繞中央脫貧攻堅決策部署，廣泛動員各級科技組織和廣大科技工作者積極投身脫貧攻堅，以幫助建檔立卡貧困村(戶)增收增智為目標，通過科技培訓、對口援助、結對幫扶、典型示范、考核激勵等有效方式，不斷建立完善工作機制，深入推動全國科技助力精準扶貧工程動員部署電視電話會議精神和《科技助力精準扶貧工程實施方案》各項目標任務要求落地生根，以優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開。
一、廣泛動員科技組織和專家投身脫貧攻堅。
緊緊圍繞《科技助力精準扶貧工程實施方案》提出的“千、萬、十萬”目標要求，今年在重點貧困縣推動完善和新建500個以上農技協(xié)聯(lián)合會、5000個以上農技協(xié)組織，廣泛動員各類科技組織和5萬名以上科技專家積極參與科技助力精準扶貧，實現(xiàn)科技服務在重點貧困縣基本覆蓋。
1.大力動員各類科技組織積極參與科技助力精準扶貧。大力推動各級學會、農技協(xié)(聯(lián)合會)、農村科普示范基地、農民專業(yè)合作社、農技推廣站、農技專家服務站等科技組織，通過與建檔立卡貧困村(戶)結成幫扶對子，簽訂幫扶協(xié)議書等方式，開展科技培訓、技術推廣、科普活動，幫助對接市場等。大力推動有產業(yè)發(fā)展基礎的貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技協(xié)聯(lián)合會(聯(lián)合體)，建立各級學會，特別是農科、醫(yī)科和工科學會對接鄉(xiāng)鎮(zhèn)產業(yè)的科技信息與人才幫扶機制，助力鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色產業(yè)加快發(fā)展，實現(xiàn)增收脫貧。大力推動適合發(fā)展“一村一品”的貧困村建立和完善農技協(xié)，建設科普中國鄉(xiāng)村e站，助力培育新型經營主體，打造特色品牌。
2.大力組織動員廣大科技工作者開展科技助力精準扶貧。推動各級科協(xié)組織、學會、農技推廣站，農技協(xié)(聯(lián)合會)以及高校、科研院所、科技企業(yè)、專業(yè)合作社等組織機構，通過結對幫扶、定點扶貧、對口援助、購買服務等方式，廣泛組織發(fā)動科技工作者參與脫貧攻堅，大力開展科技培訓、技術推廣、成果轉化、決策咨詢等科技服務。充分調動和激發(fā)科技工作者投身科技助力精準扶貧的積極性，確保每年至少一半以上的時間參與科技助力精準扶貧。中國科協(xié)將會同農業(yè)部和國務院扶貧辦組織實施專家科技服務專項，通過政府購買服務、ppp模式、公開招投標、定向委托、志愿服務等方式，擇優(yōu)支持一批科技專家為貧困地區(qū)提供精準科技服務。
3.加大優(yōu)質科技資源向貧困地區(qū)集聚。推動把科技助力精準扶貧工程納入貧困地區(qū)脫貧攻堅總體部署，統(tǒng)籌各類幫扶資源，加大對科技扶貧的支持力度。加大基層科普行動計劃、科技館體系建設、科普信息化建設、科技教育體系建設等科普優(yōu)質資源向貧困地區(qū)傾斜。加大創(chuàng)新助力工程在貧困地區(qū)的實施力度，大力促進創(chuàng)新資源向貧困地區(qū)流動和轉移。大力推動經濟發(fā)達地區(qū)產業(yè)、企業(yè)、項目、技術、人才、農技協(xié)組織等優(yōu)質科技資源向貧困地區(qū)轉移，實現(xiàn)精準對接。
二、精準幫扶建檔立卡貧困村(戶)增智增收。
以國家級扶貧開發(fā)工作重點縣及集中連片特殊困難縣為主戰(zhàn)場，圍繞需求、精準對接、分類施策，今年努力實現(xiàn)科技助力幫扶50萬以上建檔立卡貧困人口增智增收和穩(wěn)定脫貧。
4.大力組織開展科技致富培訓。圍繞貧困地區(qū)生產經營實際需求，大力組織開展農村實用致富技術培訓，使每個接受培訓的建檔立卡貧困勞動人口至少掌握1-2項脫貧致富的實用技術和技能。大力組織開展農村職業(yè)經理人培訓，幫助貧困地區(qū)培養(yǎng)一批懂技術、善經營、會管理、扎住根的貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人和新型職業(yè)農民。結合貧困地區(qū)勞動力轉移就業(yè)的需求，發(fā)揮東西協(xié)作培訓優(yōu)勢，大力組織開展專業(yè)技能、安全生產、公共知識、法律道德、城市生活等方面知識和技能培訓，幫助一批貧困群眾到發(fā)達地區(qū)轉移就業(yè)。
5.大力組織推廣農村致富先進實用技術。圍繞貧困地區(qū)特色產業(yè)發(fā)展和增產增收實際需求，大力組織高校、科研院所、龍頭企業(yè)等，加大貧困地區(qū)新品種、新技術、新模式的開發(fā)、引進、集成和推廣力度。大力組織推廣先進實用的種植、養(yǎng)殖、特色、加工等增收致富新技術、新品種。接長科技助力精準扶貧手臂，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+科技精準扶貧”新模式，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在幫助增智增收方面的獨特優(yōu)勢。
6.大力加強科普服務有效供給。加大貧困地區(qū)青少年科技教育，組織開展貧困地區(qū)科技教師、青少年科技輔導員培訓，大力增加貧困家庭青少年參加青少年科技活動的機會。圍繞貧困地區(qū)衛(wèi)生健康、防災減災等需求，大力組織開展經常性科普活動，破除封建迷信和偽科學的消極影響。充分發(fā)揮移動互聯(lián)網(wǎng)作用，強力推動科普中國e站在貧困地區(qū)落地應用，大力開展科普信息精細分類和精準推送服務，努力推動科普中國服務覆蓋全國10萬以上的建檔立卡貧困村。加大科普中國信息內容向貧困地區(qū)免費分送力度，推動貧困地區(qū)新聞媒體開設科普欄目，提高貧困地區(qū)群眾的科普獲得感。
三、扎實做好對口援疆援藏和定點扶貧工作。
緊緊圍繞中央推進精準扶貧的戰(zhàn)略部署，以新疆、西藏、環(huán)京津、山西呂梁等的貧困地區(qū)為重點，強化責任，加強協(xié)作，攻堅克難，不折不扣地把中央交付的對口援疆援藏和定點扶貧工作任務落到實處。
7.深入推動實施援疆科技增效工程。緊緊圍繞中央確定的維護新疆社會穩(wěn)定和實現(xiàn)長治久安的總目標，充分發(fā)揮新疆的科普全媒體傳播平臺、科技館、流動科技館、科普大篷車、少數(shù)民族科普工作隊、駐村干部等作用，加大雙語科普內容資源開發(fā)，大力推動科普進村、進社區(qū)、進學校、進宗教場所，促進科學精神和科學知識在新疆各民族群眾特別是青少年中廣泛傳播，提高抵御極端宗教和迷信思想侵蝕的能力。推動對口援疆省市科協(xié)、全國學會的工作力度，采用請過來、走進去等方式，組織專家到對口市州和縣進行咨詢、輔導和培訓，同時積極組織受援方的基層科協(xié)干部到東中部發(fā)達省市培訓學習。大力推動新疆農技協(xié)(聯(lián)合會)的發(fā)展壯大，積極組織相關全國學會開展產學研用合作和科技成果轉化，助推新疆建設成為中亞地區(qū)具有重要影響力和輻射力的科技中心，促進新疆生產建設兵團城鎮(zhèn)化建設。
8.深入推動實施援藏科技增效工程。圍繞中央確定的西藏工作總體要求，以實現(xiàn)到20西藏公民具備科學素質比例達到5%的目標，細分人群編譯漢藏雙語的公民科學素質系列讀本，免費精準配發(fā)到相應人群。加大西藏一線科學教師和骨干科技輔導員培訓，廣泛組織西藏青少年參加青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年高?？茖W營、青少年科學素質大會等科技活動，為西藏青少年提供參與全國科技活動和競賽的機會。搭建藏漢雙語科普傳播平臺，加強雙語科普隊伍建設，加大西藏特色雙語科普作品開發(fā)創(chuàng)作，大力推動科普中國在西藏落地應用，支持科普中國e站落戶到校園、鄉(xiāng)村、社區(qū)、寺廟，積極推動西藏地區(qū)電視臺開設科普欄目。推動“創(chuàng)新驅動助力工程”在西藏的實施，積極引導對口幫扶省市優(yōu)質科技資源向西藏地區(qū)轉移。推動全國學會和對口援藏科協(xié)有針對性地選派科技人才“組團式”赴藏開展工作。
9.大力組織實施環(huán)京津貧困地區(qū)萬名脫貧帶頭人培育行動。圍繞中央關于產業(yè)扶貧工程的部署和要求，深入推動環(huán)京津貧困地區(qū)發(fā)展特色農業(yè)扶貧共同行動，組織實施新型農業(yè)經營主體帶頭人輪訓計劃、現(xiàn)代青年農場主培養(yǎng)計劃。圍繞環(huán)京津貧困地區(qū)職業(yè)農民提升學歷層次需求，取送教下鄉(xiāng)、農學結合的辦學模式，實施農村實用人才培養(yǎng)學歷提升計劃。實施農村實用人才帶頭人和大學生村官示范培訓項目，組織環(huán)京津貧困地區(qū)種養(yǎng)大戶、家庭農場主、農民合作社負責人及大學生村官等開展培訓交流。大力開展返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)系列行動，支持貧困地區(qū)返鄉(xiāng)人員創(chuàng)辦新型經營主體，支持開展環(huán)京津貧困地區(qū)脫貧帶頭人培育和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員技能培訓，認定一批返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園區(qū)、實訓見習基地，通過舉辦創(chuàng)業(yè)訓練營、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽、創(chuàng)新成果和創(chuàng)業(yè)項目推介等，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員提供創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新全程服務。
四、推動建立完善科技助力精準扶貧長效機制。
以全國科技助力精準扶貧工作考核機制為支點，全面構建完善組織領導、結對幫扶、對口援助、東西協(xié)作、定點扶貧、社會動員、評價激勵等機制，確保今年科技助力精準扶貧各項目標任務層層落實。
10.建立完善組織領導機制。推動各級科協(xié)、農業(yè)部門和扶貧部門聯(lián)合成立科技助力精準扶貧工程領導小組，建立完善工作機制，明確目標任務，強化責任落實，加大投入支持力度，督促本地區(qū)本部門科技助力精準扶貧工作的組織實施和評估考核。指導推動農技協(xié)、農技協(xié)聯(lián)合會等基層扶貧科技組織組建，強化能力建設，與貧困戶、貧困地區(qū)新型經營主體精準對接。
11.建立完善協(xié)作幫扶機制。做好建檔立卡貧困村(戶)與科技服務對接，摸清建檔立卡貧困村(戶)對科技服務的實際需求，精細分類需求、精準對接服務、精心施策助力。按照中央關于東西部扶貧協(xié)作以及援疆援藏的總體要求，加大東部有幫扶任務的省市科協(xié)組織與西部接受幫扶的省區(qū)市科協(xié)組織進一步工作對接，完善東西部縣(市、區(qū))結對關系，細化幫扶舉措。創(chuàng)新科技助力精準扶貧的模式，強化互聯(lián)網(wǎng)思維，探索采用眾籌、眾包、眾扶等方式，以及“互聯(lián)網(wǎng)+科技助力精準扶貧”模式、政府與企業(yè)合作的ppp模式等。
12.建立完善科技助力精準扶貧工作考核機制。制定全國科技助力精準扶貧工作考核評估辦法，從今年開始對科技助力精準扶貧的組織單位進行考核，對參與科技助力精準扶貧的科技組織和科技專家進行評估，對年度科技助力精準扶貧工作中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀組織單位、先進團隊和先進個人進行表揚嘉獎。加大對“李保國式”的科技助力精準扶貧先進人物和事跡的宣傳。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇六
古人云：倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。
一是不斷加強理論聯(lián)系實際，用黨的最新理論知識指導扶貧工作的實踐。
二是強化業(yè)務本事與素質的鍛煉，不斷深入農村工作的第一線，掌握扶貧工作的第一手資料，為扶貧工作決策者供給可靠信息，為確實貧困者供給最合理的扶持。
三是培養(yǎng)扎實的工作作風，扶貧工作者的作風尤其要踏實，下基層、察民情、解民憂，走村串戶，把好事做好、做實。扶貧工作應對的是最困難、最底層的老百姓，他們最需要解決的問題，就是扶貧工作的重中之重。
四是要清政廉潔，克己奉公。牢記“兩個務必”，注意自身形象，常修從政之德，常知貪腐之害，常懷律已之心。做到身可危而志不可奪;君子愛財，取之有道;富不傲物，貧不易志。從平時抓起，從點滴做起，做到依法行政，清白做人。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇七
營銷扶貧是一種有著積極影響的商業(yè)行為，它可以幫助貧困地區(qū)的居民改善生活狀況，并促進當?shù)亟洕陌l(fā)展。在實施營銷扶貧的過程中，我們不僅要關注商業(yè)利益，還要重視社會責任，注重可持續(xù)發(fā)展。通過這段時間的實踐和反思，我對營銷扶貧有了更深入的理解和體會。本文將對我個人的心得體會進行總結，以期對后續(xù)的工作有所啟示。
首先，在營銷扶貧過程中，了解和尊重當?shù)氐奈幕土曀资欠浅Ｖ匾摹Ｘ毨У貐^(qū)的居民有著獨特的生活方式和價值觀念，他們往往對自己的土地和傳統(tǒng)文化情感深厚。作為營銷者，我們應該尊重他們的選擇和決策，不應強加我們的產品或觀念給他們。而是要通過傾聽和理解的方式，與他們進行有效的溝通和交流，以便更好地滿足他們的需求。只有真正融入當?shù)氐奈幕?，才能達到更好的市場效果。
其次，與當?shù)卣蜕鐓^(qū)積極合作也是營銷扶貧的關鍵。政府和社區(qū)是貧困地區(qū)的重要組成部分，他們對當?shù)氐陌l(fā)展起著決定性的作用。作為企業(yè)，我們應當與政府和社區(qū)建立良好的合作關系，共同制定和實施扶貧計劃。通過與政府合作，我們可以獲得更多的政策支持和資源，為當?shù)鼐用裉峁└玫纳唐泛头铡Ｍ瑫r，通過與社區(qū)合作，我們能夠更好地了解當?shù)氐男枨蠛蜖顩r，制定更切實可行的營銷策略。
另外，營銷扶貧還需要注重產業(yè)鏈的延伸和優(yōu)化。貧困地區(qū)往往缺乏產業(yè)基礎和技術支持，導致居民的收入水平低下。作為營銷者，我們應該幫助當?shù)匕l(fā)展具有競爭力的產業(yè)，提升居民的產業(yè)鏈水平。例如，通過技術培訓和技術支持，幫助當?shù)鼐用裉岣呱a和銷售的能力。此外，我們還可以參與到當?shù)氐霓r產品加工、文化旅游等產業(yè)中，推動當?shù)氐慕洕l(fā)展。只有幫助當?shù)亟⑵鸱€(wěn)定而有競爭力的產業(yè)鏈，才能實現(xiàn)可持續(xù)的扶貧效果。
而要實現(xiàn)這一目標，傳播和宣傳也是不可或缺的。貧困地區(qū)的居民往往對外部信息了解有限，因此，營銷者應該利用好各種傳媒渠道，積極宣傳自己的產品和服務，讓更多的消費者了解到產品的特點和優(yōu)勢，提高銷售額。同時，我們還要通過各種渠道宣傳和傳播貧困地區(qū)的文化和故事。這些宣傳不僅可以幫助增加當?shù)氐闹群陀绊懥Γ部梢蕴岣呔用竦淖晕艺J同感。通過宣傳和傳播，我們能夠更好地引導消費者的消費意識，激發(fā)他們對貧困地區(qū)的關注和支持。
最后，營銷扶貧需要持續(xù)的關注和投入。扶貧工作需要時間和資源的積累，不能一蹴而就。作為企業(yè)，我們應該將營銷扶貧作為一項長期的任務，持續(xù)關注和投入。只有經過長時間的積累，才能實現(xiàn)良好的扶貧效果。同時，我們還要不斷完善自己的扶貧計劃和策略，根據(jù)實際情況進行調整和改進。只有不斷地學習和進步，才能更好地為貧困地區(qū)的居民提供幫助和支持。
綜上所述，營銷扶貧是一項有著巨大社會意義的工作。在實施過程中，我們要尊重當?shù)匚幕⑴c政府社區(qū)合作、優(yōu)化產業(yè)鏈、做好宣傳傳播，并持續(xù)關注和投入。通過這些措施，我們能夠更好地幫助貧困地區(qū)的居民改善生活狀況，促進當?shù)亟洕陌l(fā)展。同時，也能夠實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和社會責任。在今后的工作中，我將更加注重實踐和創(chuàng)新，不斷完善自己的營銷扶貧方案，為貧困地區(qū)的居民提供更好的幫助和支持。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇八
晨曦計劃扶貧助學關愛傳遞接力項目寒假社會實踐的目的是調查推薦至少十名貧困學生，下鄉(xiāng)走訪了解貧困學生的家庭情況，自強故事，及了解當?shù)剜l(xiāng)村的主要情況，并以問卷的形式將情況反映給中心。
自1月31日得到寒假工作任務后，2月1日，我開始整理宣傳資料，找到一些關于晨曦計劃的資料，宣傳手冊。并且準備了一些推薦信息表，村級問卷，農戶問卷等相關表格。
2月5日，我通過當?shù)匦W，村民推薦找到了11位一年級到三年級的孩子。在確定目標和掌握相關信息后，我開始了對這11名貧困學生的上門訪問。每次到學生家后，我首先做自我介紹和介紹晨曦計劃的相關情況，在做完這些介紹后，我開始與學生家長進行溝通，了解他們家的一些基本情況，學生在家的表現(xiàn)。大多數(shù)情況下，家長會問一些較細致的問題，比如晨曦計劃決定資助貧困學生后受資助的學生能得到哪些幫助等等。與學生家長溝通后，我也會和被推薦的學生交流，問問他們有什么困難，有什么心愿。大多數(shù)孩子都說想讓自己的家不再貧窮，爸爸媽媽不再那么累，希望以后可以考上大學。這些單純美好的愿望既需要每個家庭的努力，也需要社會的幫助才能實現(xiàn)。
通過上門訪問調查，最終我確定了九名貧困學生，之后我到他們的學校與老師交流，了解這些孩子在校成績與平時表現(xiàn)。對于確定的'這幾名學生老師給了很高的評價，說他們都是成績優(yōu)異的佼佼者和勤奮好學肯上進的有進步學生。
2月25日，我?guī)е@九名學生的資料以及村級問卷，分別去了村和曹川村的村委會，并與村委會的一些干部進行打分評價。
晨曦計劃的寒假實踐活動中，我推薦了九名學生，了解了他們各自家庭的基本情況，同時了解兩個村的基本情況，也看到農村教育所存在的問題。
這次寒假實踐，讓我有了許多體會和感觸。
我是小學年的畢業(yè)生，當時全校約有一百學生，十幾位老師。學校的圖書館，多功能媒體教室還不存在?，F(xiàn)在，當?shù)卣罅ν顿Y教育。全鄉(xiāng)的四，五，六年級的學生全部集中在鄉(xiāng)中心小學實行全日制封閉教育。家庭條件好點的學生也都轉學到縣城，鄉(xiāng)中心小學去上學，而家庭貧困的學生則留在了村小學。年小學共有十三名學生，包括一年級一名，二年級三名，三年級一名，學前班八名。學校的三名老師均來自周邊的鄉(xiāng)村。原來偌大的校園充滿學生朗朗書聲和歡笑聲，現(xiàn)在卻只有十幾個孩子。在城市學校因有些班級爆滿，而農村學校一個年級只有一個學生。城鄉(xiāng)教育已有了很大的差距。
在回訪中常有家長問我，貧困家庭里走出的孩子會不會自卑?我給出的答案是：會。我也曾是一個貧困家庭里的孩子，在面對家庭收入低，父母很難滿足孩子的需求，同時又有同學間的相互比較，會使貧困學生內心產生自卑感，不想與別人有過多的交流。出現(xiàn)這種情況就需要老師的及時心理輔導以及同學的理解與幫助。貧窮不是孩子的錯，不應該讓貧窮成為孩子的負擔。
調查中我還發(fā)現(xiàn)部分家長不重視對孩子的教育，或者說對教育認識不夠全面。他們認為教育孩子只是老師的責任，這是一種錯誤的看法。父母是孩子最好的老師，孩子跟著父母成長，看到父母的行為就會模仿。有些家長在家酗酒，賭博，說低俗的話，這給沒有分辨能力的小孩子一種錯覺，認為這些都是正常的，好的。所以，即使老師給孩子教多少正面的知識都不及家長給孩子的一個錯誤信息。
貧困兒童也是祖國的未來，需要我們每個人，每個家庭，學校以及社會的關心和愛護。這樣，他們才能沒有心理負擔，像正常家庭孩子一樣健康成長。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇九
目的：體察民情，了解農村的現(xiàn)狀，增長才干。
地點：保定市滿城縣劉家臺鄉(xiāng)龍居村。
組織者：長城學院院團委。
1、為龍據(jù)村希望小學捐獻數(shù)百元的學習用品，和校領導進行交談，聊解此村的現(xiàn)在的教育狀況。
2、進行了幾十戶的家庭狀況的調查以及此村的各種情況的調查。
3、攀登了海拔800多米的享有空中葡萄園，滿城吐魯番之稱得大西梁山。
4、進行了信任背摔的素質拓展訓練。
龍居村共有200多戶人家，但是居住分布不均，分幾片集聚。村里有一所希望小學，村里有享有空中葡萄園，滿城吐魯番之稱得葡萄園。村里面有梨樹，杏樹，蘋果樹等經濟作物。
村里有些大中專學生，在和村民交談時，他們說現(xiàn)在不上學時沒有什么出路的。通過這些話我們也了解了現(xiàn)在的農民的認識也有了很大的提高，也懂得了科學技術是農民致富的基本途徑。但是在一個大叔的口中得知他的孩子每年要交學費5000多元，每月的生活費130元，我們聽之后對他的生活費很感驚訝。和人家的生活費相比我們是人家的好幾倍，這是值得深思的。一位姓邸的老爺爺家，他說家里有六口人，女兒嫁到滿城了，兒子在新疆當兵已經是士官長了。兒媳和小孫子到在新疆，家里就剩老兩口了。家里也沒什么地了，就有點果木了老倆口干點吃飯也香。邸爺爺說村里的醫(yī)療還可以，唯一不滿意的就是山里的果子到熟時不能及時的運出大山，不能賣個好價錢。總之，要想富先修路這是硬道理。聽一家打工的農民他們愿意去外面打工，前提是把家里農活全干完。去外面打工是農村解決剩余勞動力的一種辦法，這也可以使現(xiàn)在的農民富裕一些。
通過以上的數(shù)據(jù)可以說明一些問題，雖然現(xiàn)在的農村生活水平有了提高，但是和城市基本的收入還相差很遠。雖然現(xiàn)在農民對教育有了一些認識，但是還要繼續(xù)提高。雖然農村的醫(yī)療有了改善，但是離想象的水平還差很遠。所以我們要盡量進行知識的宣傳，要運用我們學的知識去建設新農村。
葡萄園，但是這還沒有到山頂，我們只是稍作了休息又開始了征程。這次可不比我們剛走過的路，在山頂有個亭子在這倒拿個亭子根本就沒有路。我們想要登到山頂為了尋求我們這時的夢想，我們在沒有路的情況下開始了我們的旅程，世上本沒有路走的人多了就成了路。在我們的互相鼓勵下我們實現(xiàn)了我們的夢想到達了頂峰。在那時，大家的心情都很激動，都在喊著我們成功了，我們實現(xiàn)了，這是人生一大快事，這次登山是我終生難忘的。經過了稍事的休息后，我們在歌聲中回到了山腳下。往上一看，我們太有成就感了，我們用了4個小時登上并返回了海拔1000余米的大梁山。
拓展素質訓練是我們非常想做的。在郭老師的講解下我們開始了訓練。這需要摔得人對下面接的人相當?shù)男湃危菦]有這種信任的程度，肯定不是直挺的摔下來的而是坐下來的，那就是對下面人的一個考驗了。給我印象最深的不是我自己而是我們去接的第一個背摔的張彬老師，因為他是第一個而且做了兩次對我的印象很深。因為是第一個好像是對我們沒有完全的信任，第一次作的就不是特別的完美就是坐下來的，但是它不是特別重我們還是受得了的。第二次也許是有了經驗或許是對我們有了充分的信任，就完美的直挺的就下來了。這個活動做起來不是特別難但是需要對隊友的相當信任。
通過這幾項活動我們大家都曉得了，現(xiàn)在社會講究的是團隊精神。團結、進取、奮進是我們當代大學生所需要的，也應該是我們長城學院必備的精神食糧。在與農民群眾的廣泛接觸、了解、交流中，我受到了真切的感染和體驗。在無數(shù)活生生的典型事例中，我受到了深刻的啟發(fā)和教育，思想得到了升華，社會責任感也隨之增強?？傊@次三下鄉(xiāng)的實踐活動，使我的人生觀、價值觀得到進一步的強化，認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力也有了進一步的提高。我深深地懂得：只有到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
吃飯在這次下鄉(xiāng)之前我根本沒覺得飯是那么的好吃。雖然我們吃的不如我們在學校的那么好吃，但是有一種說不出的感覺。也許是我們真正的感到餓了或許是我們大家真正的感到了飯是香甜的。大家在一起你來我去的我吃著饅頭說著心中的無限的堆滿頭的熱愛之情。聊天先前覺得上層領導是我們所接觸不到的，但是大家在一起聊聊家常也是一項快事。他們給我講了他們過來的經驗，指導我們以后該怎么去做，怎么去做人，怎么正確地走向社會，怎么能夠充分的發(fā)揮個人的才智去奉獻社會。
校歌(勘探隊之歌)先前知識會唱這首歌，但是沒覺得這個這么得好聽，這么的有道理，這么的能唱出我們地大長城學子的心聲。
參觀這次我看到了xx真正的農村了，他們是xx幾千年所延續(xù)下來的文化傳統(tǒng)。富余家的屋頂上都畫著話來裝飾自己的房屋，我們露宿的加連院門就沒有，也能看出這里人們是多么的純樸。豬羊的叫聲，雞的啼叫總之該有的聲音也都有了。
1、大學生參與三下鄉(xiāng)活動，是當年五四青年開創(chuàng)的走向社會，深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。我參加三下鄉(xiāng)活動的目的之一，就是希望在社會實踐活動中，認識社會，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構。在與農民群眾的廣泛接觸、了解、交流中，我受到了真切的感染和體驗。
2、短短的幾天下鄉(xiāng)活動，使我學習到了許多課本上學不到的東西，真正感受到當?shù)剞r村貧困的一面，與大城市的物質生活相比，簡直是天壤之別。雖然我們國家搞建設、搞開放，人民的生活水平有了普遍提高，但廣大的偏遠農村仍然是落后的，貧困的，農村的各項建設都有待長足的提高。這對于我們這樣一個農業(yè)人口占大多數(shù)的國家來說是一件多么不容易的事呀!作為祖國現(xiàn)代化建設的主力軍，我們的任務任重而道遠。
3、以前，我在舒適中生活慣了，遇到一點小小的挫折就抱怨生活的不公，認為自己是不幸的。三下鄉(xiāng)的體驗使我認識到自己是多么的幸運，和那些人相比，自己的一點點困難根本是微不足道的，應該樹立起一個積極的生活態(tài)度來面對生活。自己現(xiàn)在所擁有的實在太多、太寶貴了，今后應好好珍惜。
4、當代大學生創(chuàng)業(yè)是一個較熱的話題。在多位廠長、老板給我們的建議中，都要求我們掌握一定的科技知識，提升自己的能力。我想起某電影中的一句經典對白：二十一世紀最重要的是什么――人才。人才是當今世界極受重視的群體，而要成為人才，知識與技能是必不可少的。所以，我們要走出校園，踏入社會前，一定要努力進行自我增值，掌握好知識。另外，無論做什么事，我們都要能吃苦受累。做別人不敢做的事，受別人受不了的氣，吃別人吃不了的苦。只是簡簡單單兩個方面，卻是多人成功背后的重要支柱。而要真正做到那兩方面，亦必定要堅持著自己的信念，付出多倍努力，花費多倍心思，不輕言放棄。天才是百分之一的靈感，加上百分這九十九的血汗。
5、發(fā)展農村經濟是提高農民的生活水平和增加農民收入的一個重要課題，xx是一個有著9億農民的農業(yè)大國，這一點尤其突出，特別是xx已加入o，農村的經濟將面臨更大的考驗。我們應該根據(jù)各地的特點，大加強農村基礎設施建設，加大對農業(yè)科技的投入力，實行農村農業(yè)產業(yè)化經營，實現(xiàn)規(guī)?；洜I，同時也要大力發(fā)展個體私營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，創(chuàng)身的發(fā)展之道。
這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們人生道路上堅實的一步。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學習熱情，我會不斷地調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇十
為期九天的東行記三下鄉(xiāng)社會服務實踐活動已經圓滿結束了.活動雖然結束，我們東行記下鄉(xiāng)隊伍也早已從揭陽桃山回到各自的目的地,但是回憶起過去9天的點點滴滴,仿佛一幕幕就發(fā)生在昨天,孩子們的笑聲依舊在耳邊縈繞,笑臉仍在眼前飄蕩,那種感覺好溫暖好幸福.回到學校后，回想去過去的一切，真的有種愜意之感，或許這就是和桃山結下的不解之緣吧。
到桃山中學支教,給我們東行記所有隊員帶來了大筆的財富.初次踏上講臺的我們,沒有經過嚴格的師范技能訓練,也沒有先前的經驗,也正是因為如此,我們更加認真嚴肅對待此次支教活動.從撰寫教案到試講,從試講到完善教案,隊員們都傾盡自己的精力與心血,把自己最精華的一面展示和傳授給桃山中學的孩子們,讓孩子們在其中學有所獲,學有所成.
在支教過程中,自己擔任三班的班主任.三班的同學是一群聰明勤奮的初二學生,面臨著升入初三的任務與壓力,我們三班的同學既有準初三生的冷靜與沉著,但也不乏青少年的朝氣與激情,可謂具有山的沉穩(wěn)和水的靈動,動靜結合,達到最穩(wěn)定的組合狀態(tài).同學們在學習的過程中創(chuàng)新進取,各有一套適合自己的學習方法,并且互相交流互相溝通,取長補短,在學習中不斷完善自己的學習方法.看著三班的同學在學習中一點點的進步一點點的前進,自己心里也挺欣慰的.
三班是一個團結奮進的班集體.“不蒸饅頭爭口氣,三班一定會勝利!”這響亮的口號鼓勵著一個個三班同學團結進取.無論在籃球賽上,趣味運動會上,還是在團隊培訓上,三班同學體現(xiàn)出的班級凝聚力都感動著我們每一位隊員,每位同學都為自己的班級榮譽努力著﹑奮斗著.自己每天為三班同學付出一點一滴,即使再辛苦再累也沒關系,因為自己是用心去對待這群學生,好像他們就是我自己真正的學生一樣.
可愛的三班同學,給我留下了深刻的印象.帥帥的王子家偉,爽朗的曉婷,正直的文浩,可愛的潔芝,淘氣的偉鑫,數(shù)學棒棒的謝彬,好學的川東……那天別離之時突然想讓時間倒流,或者停止,舍不得離開大家.雖說人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,但是傷離別,心里充滿著傷感與不舍.
在這9天里，體驗了生活中的酸甜苦辣咸。宣傳那天的早起，起來后的停水，至今還記憶猶新。上午回來后到村委會載水時的歡聲與笑語，還在耳邊回蕩。小屁孩的調皮，海靜的穩(wěn)重，文浩的大氣……那天，是我最開心的一天。以前在家里從來都是過著衣來伸手飯來張口的幸福日子，從不擔心家里停水?，F(xiàn)在體會到了停水的難處與不便，然后又享受了為大家載水的快樂與幸福。雖然天公不作美，在我們載水的路途中竟然刮起了大風，下起了大雨，但是被淋成落湯雞的我們依然享受著這難得的幸福與快樂。
桃山，真是個有趣的地方。山徬水，水環(huán)山，山水相繞，在那里居住的9天里猶如生活在仙山瓊境。大雨洗禮后的桃山更是妖嬈多彩。剛好遇上臺風的我們，同時再加上停水，我們東行記體驗了一次歷史上最刺激的洗漱。19號早上起床后依然停水，由于晚上下了一整晚的暴風雨，所以我們就想出了最原始的取水方法，用桶去取天臺上的雨水。當時興奮的我們一個勁地裝了二十多桶水，那種感覺實在是太刺激了。
時間總是匆匆流逝，在這短短的時間內，自己體驗到了別樣的幸福。這種幸福是什么呢?這種幸福是一種經歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時光，更是一種生活的從容。
在桃山中學支教的9天堪稱為自己的快樂之旅.在這9天的時間里,同學們學會了感恩,培養(yǎng)了自己的興趣,學會了如何學習,這樣我們的初衷也就達到了,此時我們也可以高興自豪地跟同學們告別.
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇十一
段落一：引言（大約200字）。
教育扶貧是我國減貧工作的重要組成部分。自2015年以來，中國政府大力推進教育扶貧工作，取得了顯著的成效。經過多年的實踐與探索，我深感教育是解決貧困問題的根本出路。在參與教育扶貧工作的過程中，我積累了不少心得體會，下面將對此進行總結。
段落二：關注教育資源配置（大約250字）。
教育資源的不均衡是導致貧困地區(qū)教育發(fā)展滯后的主要原因之一。因此，要實現(xiàn)教育扶貧的目標，首先要關注教育資源的配置。政府應加大對貧困地區(qū)的投入，完善基礎設施建設，提供良好的學習環(huán)境。同時，要加強對教育教學資源的統(tǒng)籌規(guī)劃，確保教育資源能夠公平、合理地分配到每個學校，每個孩子都能享受到優(yōu)質教育資源的福利。
段落三：加強教育師資隊伍建設（大約250字）。
教師是教育扶貧工作中最核心的力量。要實現(xiàn)貧困地區(qū)教育的全面發(fā)展，必須加強教師的培養(yǎng)與隊伍建設。政府應制定相應的政策，增加貧困地區(qū)的教師招聘計劃，提高教師待遇，吸引更多的優(yōu)秀人才到貧困地區(qū)從教。同時，要加強對教師的培訓和培養(yǎng)，提高他們的教學能力和教育意識，以便更好地為貧困學生提供優(yōu)質的教育服務。
段落四：重視教育教學改革（大約300字）。
教育扶貧不能僅僅停留在資源的調配和隊伍建設上，還需深入進行教育教學改革。貧困地區(qū)學生的特點和需求與城市學生有所不同，因此教學模式必須進行相應的調整。要注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，進行多元化的教學方法探索，提供多種學習方式和機會，讓每個孩子都能得到適合自己的教育。
段落五：加強社會參與，形成合力（大約200字）。
教育扶貧是全社會的責任，需要政府、學校、家庭和社會各界的共同參與。政府應進一步加大政策扶持力度，為教育扶貧提供良好的政策保障。學校要積極推行教育扶貧工作，為貧困學生提供更好的學習條件和機會。家庭應重視教育的重要性，培養(yǎng)孩子的學習興趣和能力。社會各界要積極投身到教育扶貧事業(yè)中，提供更多的支持和幫助，為貧困地區(qū)的教育發(fā)展貢獻力量。
結語（大約100字）。
教育扶貧是一項長期的任務，涉及到眾多的方面。只有通過政府、學校、家庭和社會的共同努力，才能實現(xiàn)貧困地區(qū)教育的全面發(fā)展。希望未來能夠有更多的人關注到教育扶貧工作，并為之貢獻自己的力量，讓每個孩子都能有公平、公正的教育機會，共同推動構建更加美好的社會。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇十二
近年來，隨著中國脫貧攻堅戰(zhàn)的持續(xù)推進，營銷扶貧成為了一種重要的手段和途徑。通過利用市場機制，將貧困地區(qū)的農產品整合到市場中，不僅幫助農民增加收入，改善生活條件，也促進了貧困地區(qū)的發(fā)展。在從事營銷扶貧工作的過程中，我積累了一些寶貴的經驗和體會。下面我將通過五段式的文章來總結這些心得體會。
營銷扶貧是一種通過市場機制幫助貧困地區(qū)脫貧的手段。在這個過程中，市場成為了連接農產品和消費者之間的橋梁，通過提高農產品的銷售，幫助農民增加收入，改善生活條件。這種方式不僅能夠解決農產品滯銷的問題，也能激發(fā)農民的生產積極性，推動貧困地區(qū)的發(fā)展。因此，認識到營銷扶貧的重要性，對于我從事這項工作至關重要。
第二段：了解市場需求和產品特點。
在進行營銷扶貧工作之前，了解市場需求和產品特點是必不可少的。只有了解了市場需求，才能夠根據(jù)市場需求進行農產品的生產和推銷。同時，了解產品特點，才能夠確定產品的差異化競爭策略，提高產品的競爭力。在實際工作中，通過深入的市場調查和研究，我發(fā)現(xiàn)貧困地區(qū)的農產品天然綠色有機，并且具有傳統(tǒng)的土特產特點，這成為了進行營銷推廣的有力武器。
第三段：創(chuàng)新營銷方式和渠道。
營銷扶貧的過程中，創(chuàng)新營銷方式和渠道是非常重要的。傳統(tǒng)的銷售模式往往無法適應市場的需求，因此需要創(chuàng)新。通過互聯(lián)網(wǎng)、電商平臺等新渠道，可以將貧困地區(qū)的農產品推向更廣泛的市場。同時，也可以通過打造品牌形象，開展形式多樣的宣傳推廣活動，提高產品的知名度和美譽度。在我的工作中，我積極探索利用微信、微博等社交媒體進行營銷推廣，并且組織了一系列線下的推廣活動，取得了一定的效果。
第四段：加強合作和共享資源。
營銷扶貧需要各方面的資源支持，因此加強合作和共享資源是非常重要的。在工作中，我積極與農業(yè)部門、商業(yè)企業(yè)、物流公司等建立了合作關系，共同開展扶貧工作。通過共享資源，可以提高工作效率，降低成本，同時也能夠得到更多的支持和幫助。這種合作不僅有助于扶貧工作的展開，也提高了相關機構和企業(yè)的社會責任感，在實現(xiàn)共贏的同時，也推動了區(qū)域的發(fā)展。
第五段：持續(xù)監(jiān)測和調整策略。
在進行營銷扶貧工作的過程中，持續(xù)監(jiān)測和調整策略是必要的。市場需求和消費者的口味往往在不斷變化，因此我們需要密切關注市場動態(tài)，調整產品定位和推廣策略，以適應市場的需求。通過數(shù)據(jù)的分析和市場的反饋，可以不斷優(yōu)化營銷方案，并且及時發(fā)現(xiàn)問題和挑戰(zhàn)，進行調整和應對。在我的工作中，我始終保持著對市場的敏感度，通過不斷總結經驗和教訓，不斷優(yōu)化策略和方案，取得了一定的成果。
總而言之，營銷扶貧是一項重要的工作，通過市場機制幫助貧困地區(qū)脫貧致富。在從事這項工作的過程中，我們需要認識到其重要性，了解市場需求和產品特點，創(chuàng)新營銷方式和渠道，加強合作和共享資源，持續(xù)監(jiān)測和調整策略。通過這些經驗和體會的總結，我們可以更好地推動營銷扶貧工作的開展，為貧困地區(qū)的發(fā)展做出更大的貢獻。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇十三
“精準扶貧”是黨中央、國務院制定實施的重大戰(zhàn)略政策，是實現(xiàn)全面建成小康社會與共同富裕的重要舉措，是惠及貧困群眾的重大利民惠民政策。安徽師范大學文學院赴瑞金精準扶貧調研隊在今年6月28日至7月8日在江西瑞金市黃沙村進行實地調研，總的來說，“精準扶貧”對于廣大困難群眾來說，起到了較為明顯的作用和效果，大部分困難群眾的生活水平得到了明顯地提高，大部分困難群眾實現(xiàn)了脫貧，并且有相當一部分群眾實現(xiàn)了致富，在20__年前全部消除貧困現(xiàn)象和實現(xiàn)全部貧困人口脫貧是可以實現(xiàn)的。
但是，在精準扶貧政策實施過程中，也存在一些問題，有的還是比較突出的，群眾反映也是比較強烈的，主要集中在精準扶貧的準和實兩方面。
在“準”這一方面，精準扶貧改變了以往“大水漫灌”的方式，改為“滴灌”，這當然是很好的.，但是在落實中，一些問題也暴露了出來。在對某地區(qū)調查中，就發(fā)現(xiàn)了貧困戶評定程序過于繁瑣，往往一些貧困群眾被評上貧困戶要走很多程序，花費很長的時間，并且一些干部為了實現(xiàn)所謂的盡快脫貧，刻意減少貧困戶指標、提高審核標準。還有，由于一些干部手中掌握指標和貧困戶的審核權，就出現(xiàn)了私相授受、權錢交易的現(xiàn)象，一些不是貧困戶的人卻能享受到貧困戶的政策優(yōu)惠和生活補助，而該幫助的困難群眾卻沒有得到應有的政策幫助。這樣有些困難群眾實際上處于貧困狀態(tài)，但卻得不到國家政策的幫助，導致這些群眾還是生活在溫飽線以下，生活十分貧困。
在“實”這一方面，在對某地區(qū)的調查中，也發(fā)現(xiàn)了精準扶貧落實不到位的情況。被調查的群眾反映一些干部為了政績，刻意降低脫貧的標準，本來沒有達到脫貧標準的群眾，實現(xiàn)了“被脫貧”。還有，被調查的一些群眾反映國家給的困難補助并沒有完全兌現(xiàn)，如某市政府規(guī)定的貧困戶補助標準為每人每月240元，然而困難群眾實際得到的只有每人每月100元而已。在一些扶貧項目方面，也存在暫時性能夠幫助困難群眾實現(xiàn)“脫貧”，而不能長期化、常態(tài)化，可以說是變相的注重輸血而不是能夠實現(xiàn)造血。一些干部甚至是對群眾進行“封嘴”，要求群眾特別是“被脫貧”的群眾不論是上面誰來調查訪談，都只能說正面的，絕不能說負面的。
“準”和“實”是精準扶貧在一些地方群眾反映最為突出的問題，政府部門必須給予高度重視和認真對待，及時針對問題進行整改和糾正，切切實實地把精準扶貧這項惠民的國家重大政策落到實處，讓政策不打折，不變味，不變質，讓困難群眾切切實實享受到國家政策帶來的實惠與好處。
為此，政府部門應從“準”和“實”所反映的問題對癥下藥。對于“準”所反映的問題，政府部門要切實深入困難群眾當中，對于困難群眾評定貧困戶要把嚴格審定與簡化程序提高效率相結合，對于在評定時期的困難群眾要采取過渡性應急救助措施，以困難群眾實際為出發(fā)點，以困難群眾為中心，切實解決困難群眾的困難。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇十四
今年是我國全面建成小康社會的關鍵之年，同時也是決戰(zhàn)脫貧攻堅的決勝之年。習近平總書記在近期的扶貧工作會議上發(fā)表了重要講話，為我們打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供了重要指導和動力。在這篇文章中，我將分享自己在學習習近平總書記扶貧講話時的心得體會和總結。
第二段：深化認識扶貧工作的重要性。
習近平總書記在講話中強調，扶貧是全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要任務，是改善民生的重頭戲。要深入貫徹精準扶貧、精準脫貧的方針，推進扶貧開發(fā)一體化，努力探索出符合國情、有效可行、可復制推廣的路子。通過對總書記講話的學習，我更加深刻認識到扶貧工作的重要性和緊迫性，也意識到開發(fā)貧困地區(qū)的重要性，只有這樣，才能進一步加速打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
第三段：堅持問題導向，全面提升脫貧攻堅的質量。
習近平總書記在講話中提到，脫貧攻堅必須堅持問題導向，全力查找問題、強化整改、提升質量，確保取得脫貧攻堅戰(zhàn)役的全面勝利。我認為，要提升脫貧攻堅質量，必須在問題導向的基礎上進行。只有深入調研，精準發(fā)現(xiàn)問題，開展精細化的幫扶工作，才能讓貧困戶真正從貧困中解放出來。
第四段：加強組織領導，形成合力。
在講話中，習近平總書記強調，要加強組織領導，形成上下聯(lián)動、各方合力的脫貧攻堅工作格局，充分發(fā)揮黨委領導、政府主導和社會參與的作用。我認為，要把講話中的措施真正落實，必須做好組織工作，充分發(fā)揮各方的作用。只有加強組織領導，各級政府協(xié)同配合，才能形成合力，順利完成任務。
第五段：總結。
通過對習近平總書記扶貧講話的學習，我深刻認識到扶貧工作的重要性和緊迫性，也理解了脫貧攻堅必須堅持問題導向，加強組織領導才能形成合力。脫貧攻堅是一項復雜的工程，需要全社會共同努力。作為一名普通人，我將盡自己的努力，為全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)貢獻一份力量，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇一
____年是我縣被確定為國家級貧困縣以來，扶貧項目落實的開局年，也是全面開展扶貧工作關鍵性的一年，我鄉(xiāng)認真貫徹“__大”全面建設小康社會的會議精神，按照“到村入戶，整村推進”的原則，以貧困村為主戰(zhàn)場，貧困戶為對象，堅持“項目到村、資金到戶”的方針，立足本鄉(xiāng)實際，發(fā)揮資源優(yōu)勢，依托項目拉動，加大基礎設施建設，通過上級扶貧部門的大力支持和全鄉(xiāng)各族人民的共同奮斗，扶貧工作取得了顯著成效，農牧群眾物質、文化生活水平有了逐步提高，為我鄉(xiāng)扶貧工作的進一步發(fā)展打下了堅實的基礎。
薩爾托海鄉(xiāng)是國家扶貧工作重點鄉(xiāng)，目前仍有貧困戶491戶，共2662人，其中人均670元以下的特困人口為164戶，808人，人均670元至865元之間的低收入人口為327戶，1854人。由于薩爾托海鄉(xiāng)基礎設施建設不足，耕地少、草場貧瘠，地處偏遠、信息閉塞，農牧民文化素質低，各項經濟建設發(fā)展緩慢，____年人均收入僅達2477元，是青河縣最為貧困的一個鄉(xiāng)。為此我鄉(xiāng)緊緊抓住扶貧重點鄉(xiāng)的機遇，積極申報項目、狠抓項目落實，發(fā)動貧困戶積極性，參與扶貧開發(fā)，開創(chuàng)了薩爾托海鄉(xiāng)扶貧工作的新局面。
一、完善機構、建章立制，加強各級扶貧組織管理。
扶貧工作開展的關鍵在于要加強領導，建立一個完善的領導機構和組織網(wǎng)絡，有了完整的領導組織機構，才能確保各項扶貧工作從鄉(xiāng)鎮(zhèn)——農牧業(yè)村——貧困戶各個環(huán)節(jié)的順利開展，為此我鄉(xiāng)及時成立了鄉(xiāng)扶貧領導小組和扶貧辦公室，由鄉(xiāng)黨委書記任組長，親自抓扶貧工作，同時由一名副書記、一名副鄉(xiāng)長具體負責扶貧工作的實施，并在各重點村也相應成立了扶貧領導小組、資金管理小組、項目監(jiān)督小組等各項組織，每個重點村由一名副科級領導干部任組長，長期負責該村的扶貧工作，同時聘請了村里有威望的老黨員、宗教人士，有文化的年青人、婦女干部，以及關心公益事業(yè)的農牧民群眾等作為小組成員共同參與扶貧工作，監(jiān)督資金的使用和項目的實施。
為了確保扶貧領導機構切實能從廣大農牧民群眾的利益出發(fā)，組織實施扶貧工作，我鄉(xiāng)還建立了一系列規(guī)章制度，約束領導者的行為，如《扶貧資金管理制度》、《項目招投標制度》《項目監(jiān)督制度》等，還明確規(guī)定了各類領導小組、辦事人員的工作職責，以完備的制度管理扶貧工作，做到從鄉(xiāng)到村各級扶貧組織健全，人員落實、管理嚴格，加快了我鄉(xiāng)扶貧工作的進度。
二、明確重點、理清思路，認真做好項目申報工作。
扶貧項目的確定不但與貧困戶脫貧致富息息相關，而且直接關系到全鄉(xiāng)的經濟發(fā)展，為此我鄉(xiāng)在確定扶貧項目時，經過了深入調研和周全考慮。一是廣泛征求廣大農牧民群眾的意見，讓農牧民群眾提出本村經濟發(fā)展的出路，從自身實際出發(fā)提出致富增收的想法，并將各種建議匯總，了解貧困戶的真實愿望;二是與市場經濟緊密結合，確定我鄉(xiāng)的發(fā)展思路為“發(fā)展三項產業(yè)、搞好四項建設”，即：全力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、積極調整種植業(yè)、大力建設林業(yè);加強基礎設施建設，狠抓飼草料地建設，加快牧民定居建設，促成牲畜良種基地建設，并緊密圍繞這個思路，確定我鄉(xiāng)的扶貧項目;三是與每年的工作計劃相結合。我鄉(xiāng)在確定扶貧項目時，首先把當年的工作重點列入規(guī)劃之中，如棚圈建設、飼草料地開發(fā)等，利用扶貧項目資金，帶動基礎設施建設，拉動經濟發(fā)展，四是著力解決貧困地區(qū)群眾反映最迫切的問題。在選定項目時，優(yōu)先考慮農牧民反映最為強烈的問題，與農牧民生產生活緊密相關的問題，如哈拉喬拉衛(wèi)生室建設、別斯鐵列克村吊橋建設等，都是農牧民迫切需要解決的問題，我鄉(xiāng)及時把它列入__年扶貧項目中，進行申報。通過科學論證、深入調研、廣泛征求建議，我鄉(xiāng)正確把握扶貧工作為貧困人口服務、帶動貧困地區(qū)經濟發(fā)展的方向，結合實際，認真做好了扶貧項目的申報，為扶貧工作的順利進行奠定了基礎。
二是積極組織勞務輸出，轉移富余勞動力。____我鄉(xiāng)根據(jù)縣委、政府的統(tǒng)一安排，加強勞務輸出，實現(xiàn)增收。首先組織富余勞動力前往石河子拾棉花，外出務工等，增加收入;其次要求在本鄉(xiāng)實施的扶貧開發(fā)、水利建設等項目，必須有10%的勞動力是雇用本鄉(xiāng)農牧民，通過參加工程建設，增加收入。____年我鄉(xiāng)共轉移富余勞動力270人，人均增收67元。
____年我鄉(xiāng)的扶貧工作剛剛起步，雖然略有成效，讓部分貧困人群切實享受到了扶貧效益，但離全部實現(xiàn)脫貧的目標還有一段艱難路程要走，但我們相信只要全鄉(xiāng)各族干部群眾，團結一致，萬眾一心，不怕艱險，就一定使薩爾托海鄉(xiāng)2600余名貧困人口擺脫貧困，過富裕幸福的生活。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇二
國家的脫貧攻堅戰(zhàn)正在關鍵時期，大部分人都通過自己的努力達到了豐衣足食，部分達到了小康生活……我國預計全面脫貧，在政策上、資金上加大了扶貧幫困的力度，一大批貧困戶摘掉了貧困帽子，走上了致富路。但還有一小部分，由于各種原因仍生活在貧困線以下。雖然造成貧困的原因多種多樣，既有客觀原因，又有主觀原因;既有地理條件限制，又有歷史文化等原因;但是當前很多貧困戶之所以多年來扶而不起、幫而不富、助而不強，其中一個重要原因就是他們缺乏脫貧致富的志向和勇氣。有貧困戶仍存在“等、靠、要”的依賴思想，自己可以辦的事情不愿辦，自己能解決的不解決，就等政府救濟款和贊助。這種自身缺乏主觀能動性和勤勞致富的思想，領到扶貧款不用于發(fā)展生產而用于吃喝拉撒，單純靠“輸血式”的外部做法，根本無法解決貧困問題。
俗話說“人窮志短”還是有道理的，我們不僅要扶貧還要扶志，把“我是貧困戶，我有困難你們應該給我解決”的依賴思想根除，讓他們樹立自力更生的思想和頑強拼搏的精神。
作為村里的一名扶貧干部，我們不僅要把志扶起來，還要扶智。開拓貧困戶的思路和眼界，給其想辦法教方法。俗話說“授人以魚，不如授人以漁”。讓他們有信心有辦法戰(zhàn)勝貧困。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇三
作為一名大學生，在農村進行三下鄉(xiāng)活動的時候，禮貌和形象是最重要的。一方面在別人面前看起來要像個大學生，另一方面就是要傳授一些與我校特色有關的知識內容。不做有損自己形象的事，更不做有損隊伍形象的事，不斷完善自我，提高團隊凝聚力。在隊伍成員之間，我覺得我做到了調和的作用。我性格比較熱情開朗，我愿意把這份快樂的情緒與大家分享，團隊的凝聚力需要在和諧和愉快的狀態(tài)下，才能得到最有效的提高。經過短短十天左右的相處，我們團隊已經相處得像家人一般，和諧而快樂。
二、學會與孩子交流，協(xié)助團隊工作
我們現(xiàn)在還是大學生，我們不像專業(yè)的授課老師那么有經驗，所以，我們要學會創(chuàng)新，即能讓小朋友學到東西，又能調節(jié)課堂氣氛。除了基本的課堂知識教育，我會準備一些集體小游戲，讓學生做到在學習中娛樂，在娛樂中學習。
除了做好自己組內的工作之外，我們每個組之間都要互相幫忙。一方有難，八方支援，整個團隊的成績是要靠所有人一起努力的，我們完成了自身的工作后，便要多為其他組和組員著想，互相排憂解難，團結合作。
三、記錄三下鄉(xiāng)生活，配合宣傳組宣傳下鄉(xiāng)工作
三下鄉(xiāng)是一次特殊的旅程，我們隊伍的每個人參與其中，我們都有太多太多的感想，我學會了記錄，不僅僅是為了配合工作，我自己的感觸我愿意寫下來與大家分享，彼此交流心得，能讓隊伍更加團結，工作也能開展得更順利。
這次三下鄉(xiāng)意義非常重大，我學到了很多東西，每一次實踐都是一次學習，希望以后還有機會參與這樣有意義的活動。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇四
這次我們的活動地點主要是汨羅屈子文化園，這里主要是關于屈原的一系列故事與經歷，它是一個弘揚傳統(tǒng)文化的一個景區(qū)。我們也是來到這里進行調研采訪工作的。最讓我印象深刻的是青年雙創(chuàng)孵化基地。它的行程相比較于快樂，當然也是學習過程。包粽子，做艾條，學劃龍舟等等，這些活動不僅僅是學習，更是傳承，現(xiàn)在機器代替率太大，手工的逐漸消失，也相當于中華傳統(tǒng)文化的逐漸衰弱！從這些活動中我深刻感受到，中華傳統(tǒng)文化并不是單一無趣的，相反，里面的。知識和樂趣是無窮的。在這科技進步的時代，相對于融入生活的手工傳承可能更吸引人，更能讓人們所接受，一些相關企業(yè)學校什么的也可開展相應的教育手工活動，培養(yǎng)孩子的手工能力，更是中國傳統(tǒng)文化的傳承。
雖然只有三天，但是三下鄉(xiāng)活動最終還是宣告結束。在這天中，有過酸，有過汗，也曾勞累不已，但我們也收獲了很多，收獲了知識，收獲了友誼，收獲了歷史文化。三下鄉(xiāng)活動的意義不僅是讓我們體驗活，幫助他，弘揚傳統(tǒng)化，更重要的是我們究竟從中學到了什么。這些道理讓我受益匪淺，感受頗多。感謝學校能夠給我提供這么個寶貴的平臺，感謝師路的關與照顧，也感謝同學們的陪伴！
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇五
全國科技助力精準扶貧工作要深入貫徹落實黨的、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，牢固樹立“四個意識”，緊緊圍繞中央脫貧攻堅決策部署，廣泛動員各級科技組織和廣大科技工作者積極投身脫貧攻堅，以幫助建檔立卡貧困村(戶)增收增智為目標，通過科技培訓、對口援助、結對幫扶、典型示范、考核激勵等有效方式，不斷建立完善工作機制，深入推動全國科技助力精準扶貧工程動員部署電視電話會議精神和《科技助力精準扶貧工程實施方案》各項目標任務要求落地生根，以優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開。
一、廣泛動員科技組織和專家投身脫貧攻堅。
緊緊圍繞《科技助力精準扶貧工程實施方案》提出的“千、萬、十萬”目標要求，今年在重點貧困縣推動完善和新建500個以上農技協(xié)聯(lián)合會、5000個以上農技協(xié)組織，廣泛動員各類科技組織和5萬名以上科技專家積極參與科技助力精準扶貧，實現(xiàn)科技服務在重點貧困縣基本覆蓋。
1.大力動員各類科技組織積極參與科技助力精準扶貧。大力推動各級學會、農技協(xié)(聯(lián)合會)、農村科普示范基地、農民專業(yè)合作社、農技推廣站、農技專家服務站等科技組織，通過與建檔立卡貧困村(戶)結成幫扶對子，簽訂幫扶協(xié)議書等方式，開展科技培訓、技術推廣、科普活動，幫助對接市場等。大力推動有產業(yè)發(fā)展基礎的貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技協(xié)聯(lián)合會(聯(lián)合體)，建立各級學會，特別是農科、醫(yī)科和工科學會對接鄉(xiāng)鎮(zhèn)產業(yè)的科技信息與人才幫扶機制，助力鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色產業(yè)加快發(fā)展，實現(xiàn)增收脫貧。大力推動適合發(fā)展“一村一品”的貧困村建立和完善農技協(xié)，建設科普中國鄉(xiāng)村e站，助力培育新型經營主體，打造特色品牌。
2.大力組織動員廣大科技工作者開展科技助力精準扶貧。推動各級科協(xié)組織、學會、農技推廣站，農技協(xié)(聯(lián)合會)以及高校、科研院所、科技企業(yè)、專業(yè)合作社等組織機構，通過結對幫扶、定點扶貧、對口援助、購買服務等方式，廣泛組織發(fā)動科技工作者參與脫貧攻堅，大力開展科技培訓、技術推廣、成果轉化、決策咨詢等科技服務。充分調動和激發(fā)科技工作者投身科技助力精準扶貧的積極性，確保每年至少一半以上的時間參與科技助力精準扶貧。中國科協(xié)將會同農業(yè)部和國務院扶貧辦組織實施專家科技服務專項，通過政府購買服務、ppp模式、公開招投標、定向委托、志愿服務等方式，擇優(yōu)支持一批科技專家為貧困地區(qū)提供精準科技服務。
3.加大優(yōu)質科技資源向貧困地區(qū)集聚。推動把科技助力精準扶貧工程納入貧困地區(qū)脫貧攻堅總體部署，統(tǒng)籌各類幫扶資源，加大對科技扶貧的支持力度。加大基層科普行動計劃、科技館體系建設、科普信息化建設、科技教育體系建設等科普優(yōu)質資源向貧困地區(qū)傾斜。加大創(chuàng)新助力工程在貧困地區(qū)的實施力度，大力促進創(chuàng)新資源向貧困地區(qū)流動和轉移。大力推動經濟發(fā)達地區(qū)產業(yè)、企業(yè)、項目、技術、人才、農技協(xié)組織等優(yōu)質科技資源向貧困地區(qū)轉移，實現(xiàn)精準對接。
二、精準幫扶建檔立卡貧困村(戶)增智增收。
以國家級扶貧開發(fā)工作重點縣及集中連片特殊困難縣為主戰(zhàn)場，圍繞需求、精準對接、分類施策，今年努力實現(xiàn)科技助力幫扶50萬以上建檔立卡貧困人口增智增收和穩(wěn)定脫貧。
4.大力組織開展科技致富培訓。圍繞貧困地區(qū)生產經營實際需求，大力組織開展農村實用致富技術培訓，使每個接受培訓的建檔立卡貧困勞動人口至少掌握1-2項脫貧致富的實用技術和技能。大力組織開展農村職業(yè)經理人培訓，幫助貧困地區(qū)培養(yǎng)一批懂技術、善經營、會管理、扎住根的貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人和新型職業(yè)農民。結合貧困地區(qū)勞動力轉移就業(yè)的需求，發(fā)揮東西協(xié)作培訓優(yōu)勢，大力組織開展專業(yè)技能、安全生產、公共知識、法律道德、城市生活等方面知識和技能培訓，幫助一批貧困群眾到發(fā)達地區(qū)轉移就業(yè)。
5.大力組織推廣農村致富先進實用技術。圍繞貧困地區(qū)特色產業(yè)發(fā)展和增產增收實際需求，大力組織高校、科研院所、龍頭企業(yè)等，加大貧困地區(qū)新品種、新技術、新模式的開發(fā)、引進、集成和推廣力度。大力組織推廣先進實用的種植、養(yǎng)殖、特色、加工等增收致富新技術、新品種。接長科技助力精準扶貧手臂，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+科技精準扶貧”新模式，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在幫助增智增收方面的獨特優(yōu)勢。
6.大力加強科普服務有效供給。加大貧困地區(qū)青少年科技教育，組織開展貧困地區(qū)科技教師、青少年科技輔導員培訓，大力增加貧困家庭青少年參加青少年科技活動的機會。圍繞貧困地區(qū)衛(wèi)生健康、防災減災等需求，大力組織開展經常性科普活動，破除封建迷信和偽科學的消極影響。充分發(fā)揮移動互聯(lián)網(wǎng)作用，強力推動科普中國e站在貧困地區(qū)落地應用，大力開展科普信息精細分類和精準推送服務，努力推動科普中國服務覆蓋全國10萬以上的建檔立卡貧困村。加大科普中國信息內容向貧困地區(qū)免費分送力度，推動貧困地區(qū)新聞媒體開設科普欄目，提高貧困地區(qū)群眾的科普獲得感。
三、扎實做好對口援疆援藏和定點扶貧工作。
緊緊圍繞中央推進精準扶貧的戰(zhàn)略部署，以新疆、西藏、環(huán)京津、山西呂梁等的貧困地區(qū)為重點，強化責任，加強協(xié)作，攻堅克難，不折不扣地把中央交付的對口援疆援藏和定點扶貧工作任務落到實處。
7.深入推動實施援疆科技增效工程。緊緊圍繞中央確定的維護新疆社會穩(wěn)定和實現(xiàn)長治久安的總目標，充分發(fā)揮新疆的科普全媒體傳播平臺、科技館、流動科技館、科普大篷車、少數(shù)民族科普工作隊、駐村干部等作用，加大雙語科普內容資源開發(fā)，大力推動科普進村、進社區(qū)、進學校、進宗教場所，促進科學精神和科學知識在新疆各民族群眾特別是青少年中廣泛傳播，提高抵御極端宗教和迷信思想侵蝕的能力。推動對口援疆省市科協(xié)、全國學會的工作力度，采用請過來、走進去等方式，組織專家到對口市州和縣進行咨詢、輔導和培訓，同時積極組織受援方的基層科協(xié)干部到東中部發(fā)達省市培訓學習。大力推動新疆農技協(xié)(聯(lián)合會)的發(fā)展壯大，積極組織相關全國學會開展產學研用合作和科技成果轉化，助推新疆建設成為中亞地區(qū)具有重要影響力和輻射力的科技中心，促進新疆生產建設兵團城鎮(zhèn)化建設。
8.深入推動實施援藏科技增效工程。圍繞中央確定的西藏工作總體要求，以實現(xiàn)到20西藏公民具備科學素質比例達到5%的目標，細分人群編譯漢藏雙語的公民科學素質系列讀本，免費精準配發(fā)到相應人群。加大西藏一線科學教師和骨干科技輔導員培訓，廣泛組織西藏青少年參加青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年高?？茖W營、青少年科學素質大會等科技活動，為西藏青少年提供參與全國科技活動和競賽的機會。搭建藏漢雙語科普傳播平臺，加強雙語科普隊伍建設，加大西藏特色雙語科普作品開發(fā)創(chuàng)作，大力推動科普中國在西藏落地應用，支持科普中國e站落戶到校園、鄉(xiāng)村、社區(qū)、寺廟，積極推動西藏地區(qū)電視臺開設科普欄目。推動“創(chuàng)新驅動助力工程”在西藏的實施，積極引導對口幫扶省市優(yōu)質科技資源向西藏地區(qū)轉移。推動全國學會和對口援藏科協(xié)有針對性地選派科技人才“組團式”赴藏開展工作。
9.大力組織實施環(huán)京津貧困地區(qū)萬名脫貧帶頭人培育行動。圍繞中央關于產業(yè)扶貧工程的部署和要求，深入推動環(huán)京津貧困地區(qū)發(fā)展特色農業(yè)扶貧共同行動，組織實施新型農業(yè)經營主體帶頭人輪訓計劃、現(xiàn)代青年農場主培養(yǎng)計劃。圍繞環(huán)京津貧困地區(qū)職業(yè)農民提升學歷層次需求，取送教下鄉(xiāng)、農學結合的辦學模式，實施農村實用人才培養(yǎng)學歷提升計劃。實施農村實用人才帶頭人和大學生村官示范培訓項目，組織環(huán)京津貧困地區(qū)種養(yǎng)大戶、家庭農場主、農民合作社負責人及大學生村官等開展培訓交流。大力開展返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)系列行動，支持貧困地區(qū)返鄉(xiāng)人員創(chuàng)辦新型經營主體，支持開展環(huán)京津貧困地區(qū)脫貧帶頭人培育和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員技能培訓，認定一批返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園區(qū)、實訓見習基地，通過舉辦創(chuàng)業(yè)訓練營、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽、創(chuàng)新成果和創(chuàng)業(yè)項目推介等，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員提供創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新全程服務。
四、推動建立完善科技助力精準扶貧長效機制。
以全國科技助力精準扶貧工作考核機制為支點，全面構建完善組織領導、結對幫扶、對口援助、東西協(xié)作、定點扶貧、社會動員、評價激勵等機制，確保今年科技助力精準扶貧各項目標任務層層落實。
10.建立完善組織領導機制。推動各級科協(xié)、農業(yè)部門和扶貧部門聯(lián)合成立科技助力精準扶貧工程領導小組，建立完善工作機制，明確目標任務，強化責任落實，加大投入支持力度，督促本地區(qū)本部門科技助力精準扶貧工作的組織實施和評估考核。指導推動農技協(xié)、農技協(xié)聯(lián)合會等基層扶貧科技組織組建，強化能力建設，與貧困戶、貧困地區(qū)新型經營主體精準對接。
11.建立完善協(xié)作幫扶機制。做好建檔立卡貧困村(戶)與科技服務對接，摸清建檔立卡貧困村(戶)對科技服務的實際需求，精細分類需求、精準對接服務、精心施策助力。按照中央關于東西部扶貧協(xié)作以及援疆援藏的總體要求，加大東部有幫扶任務的省市科協(xié)組織與西部接受幫扶的省區(qū)市科協(xié)組織進一步工作對接，完善東西部縣(市、區(qū))結對關系，細化幫扶舉措。創(chuàng)新科技助力精準扶貧的模式，強化互聯(lián)網(wǎng)思維，探索采用眾籌、眾包、眾扶等方式，以及“互聯(lián)網(wǎng)+科技助力精準扶貧”模式、政府與企業(yè)合作的ppp模式等。
12.建立完善科技助力精準扶貧工作考核機制。制定全國科技助力精準扶貧工作考核評估辦法，從今年開始對科技助力精準扶貧的組織單位進行考核，對參與科技助力精準扶貧的科技組織和科技專家進行評估，對年度科技助力精準扶貧工作中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀組織單位、先進團隊和先進個人進行表揚嘉獎。加大對“李保國式”的科技助力精準扶貧先進人物和事跡的宣傳。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇六
古人云：倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。
一是不斷加強理論聯(lián)系實際，用黨的最新理論知識指導扶貧工作的實踐。
二是強化業(yè)務本事與素質的鍛煉，不斷深入農村工作的第一線，掌握扶貧工作的第一手資料，為扶貧工作決策者供給可靠信息，為確實貧困者供給最合理的扶持。
三是培養(yǎng)扎實的工作作風，扶貧工作者的作風尤其要踏實，下基層、察民情、解民憂，走村串戶，把好事做好、做實。扶貧工作應對的是最困難、最底層的老百姓，他們最需要解決的問題，就是扶貧工作的重中之重。
四是要清政廉潔，克己奉公。牢記“兩個務必”，注意自身形象，常修從政之德，常知貪腐之害，常懷律已之心。做到身可危而志不可奪;君子愛財，取之有道;富不傲物，貧不易志。從平時抓起，從點滴做起，做到依法行政，清白做人。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇七
營銷扶貧是一種有著積極影響的商業(yè)行為，它可以幫助貧困地區(qū)的居民改善生活狀況，并促進當?shù)亟洕陌l(fā)展。在實施營銷扶貧的過程中，我們不僅要關注商業(yè)利益，還要重視社會責任，注重可持續(xù)發(fā)展。通過這段時間的實踐和反思，我對營銷扶貧有了更深入的理解和體會。本文將對我個人的心得體會進行總結，以期對后續(xù)的工作有所啟示。
首先，在營銷扶貧過程中，了解和尊重當?shù)氐奈幕土曀资欠浅Ｖ匾摹Ｘ毨У貐^(qū)的居民有著獨特的生活方式和價值觀念，他們往往對自己的土地和傳統(tǒng)文化情感深厚。作為營銷者，我們應該尊重他們的選擇和決策，不應強加我們的產品或觀念給他們。而是要通過傾聽和理解的方式，與他們進行有效的溝通和交流，以便更好地滿足他們的需求。只有真正融入當?shù)氐奈幕?，才能達到更好的市場效果。
其次，與當?shù)卣蜕鐓^(qū)積極合作也是營銷扶貧的關鍵。政府和社區(qū)是貧困地區(qū)的重要組成部分，他們對當?shù)氐陌l(fā)展起著決定性的作用。作為企業(yè)，我們應當與政府和社區(qū)建立良好的合作關系，共同制定和實施扶貧計劃。通過與政府合作，我們可以獲得更多的政策支持和資源，為當?shù)鼐用裉峁└玫纳唐泛头铡Ｍ瑫r，通過與社區(qū)合作，我們能夠更好地了解當?shù)氐男枨蠛蜖顩r，制定更切實可行的營銷策略。
另外，營銷扶貧還需要注重產業(yè)鏈的延伸和優(yōu)化。貧困地區(qū)往往缺乏產業(yè)基礎和技術支持，導致居民的收入水平低下。作為營銷者，我們應該幫助當?shù)匕l(fā)展具有競爭力的產業(yè)，提升居民的產業(yè)鏈水平。例如，通過技術培訓和技術支持，幫助當?shù)鼐用裉岣呱a和銷售的能力。此外，我們還可以參與到當?shù)氐霓r產品加工、文化旅游等產業(yè)中，推動當?shù)氐慕洕l(fā)展。只有幫助當?shù)亟⑵鸱€(wěn)定而有競爭力的產業(yè)鏈，才能實現(xiàn)可持續(xù)的扶貧效果。
而要實現(xiàn)這一目標，傳播和宣傳也是不可或缺的。貧困地區(qū)的居民往往對外部信息了解有限，因此，營銷者應該利用好各種傳媒渠道，積極宣傳自己的產品和服務，讓更多的消費者了解到產品的特點和優(yōu)勢，提高銷售額。同時，我們還要通過各種渠道宣傳和傳播貧困地區(qū)的文化和故事。這些宣傳不僅可以幫助增加當?shù)氐闹群陀绊懥Γ部梢蕴岣呔用竦淖晕艺J同感。通過宣傳和傳播，我們能夠更好地引導消費者的消費意識，激發(fā)他們對貧困地區(qū)的關注和支持。
最后，營銷扶貧需要持續(xù)的關注和投入。扶貧工作需要時間和資源的積累，不能一蹴而就。作為企業(yè)，我們應該將營銷扶貧作為一項長期的任務，持續(xù)關注和投入。只有經過長時間的積累，才能實現(xiàn)良好的扶貧效果。同時，我們還要不斷完善自己的扶貧計劃和策略，根據(jù)實際情況進行調整和改進。只有不斷地學習和進步，才能更好地為貧困地區(qū)的居民提供幫助和支持。
綜上所述，營銷扶貧是一項有著巨大社會意義的工作。在實施過程中，我們要尊重當?shù)匚幕⑴c政府社區(qū)合作、優(yōu)化產業(yè)鏈、做好宣傳傳播，并持續(xù)關注和投入。通過這些措施，我們能夠更好地幫助貧困地區(qū)的居民改善生活狀況，促進當?shù)亟洕陌l(fā)展。同時，也能夠實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和社會責任。在今后的工作中，我將更加注重實踐和創(chuàng)新，不斷完善自己的營銷扶貧方案，為貧困地區(qū)的居民提供更好的幫助和支持。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇八
晨曦計劃扶貧助學關愛傳遞接力項目寒假社會實踐的目的是調查推薦至少十名貧困學生，下鄉(xiāng)走訪了解貧困學生的家庭情況，自強故事，及了解當?shù)剜l(xiāng)村的主要情況，并以問卷的形式將情況反映給中心。
自1月31日得到寒假工作任務后，2月1日，我開始整理宣傳資料，找到一些關于晨曦計劃的資料，宣傳手冊。并且準備了一些推薦信息表，村級問卷，農戶問卷等相關表格。
2月5日，我通過當?shù)匦W，村民推薦找到了11位一年級到三年級的孩子。在確定目標和掌握相關信息后，我開始了對這11名貧困學生的上門訪問。每次到學生家后，我首先做自我介紹和介紹晨曦計劃的相關情況，在做完這些介紹后，我開始與學生家長進行溝通，了解他們家的一些基本情況，學生在家的表現(xiàn)。大多數(shù)情況下，家長會問一些較細致的問題，比如晨曦計劃決定資助貧困學生后受資助的學生能得到哪些幫助等等。與學生家長溝通后，我也會和被推薦的學生交流，問問他們有什么困難，有什么心愿。大多數(shù)孩子都說想讓自己的家不再貧窮，爸爸媽媽不再那么累，希望以后可以考上大學。這些單純美好的愿望既需要每個家庭的努力，也需要社會的幫助才能實現(xiàn)。
通過上門訪問調查，最終我確定了九名貧困學生，之后我到他們的學校與老師交流，了解這些孩子在校成績與平時表現(xiàn)。對于確定的'這幾名學生老師給了很高的評價，說他們都是成績優(yōu)異的佼佼者和勤奮好學肯上進的有進步學生。
2月25日，我?guī)е@九名學生的資料以及村級問卷，分別去了村和曹川村的村委會，并與村委會的一些干部進行打分評價。
晨曦計劃的寒假實踐活動中，我推薦了九名學生，了解了他們各自家庭的基本情況，同時了解兩個村的基本情況，也看到農村教育所存在的問題。
這次寒假實踐，讓我有了許多體會和感觸。
我是小學年的畢業(yè)生，當時全校約有一百學生，十幾位老師。學校的圖書館，多功能媒體教室還不存在?，F(xiàn)在，當?shù)卣罅ν顿Y教育。全鄉(xiāng)的四，五，六年級的學生全部集中在鄉(xiāng)中心小學實行全日制封閉教育。家庭條件好點的學生也都轉學到縣城，鄉(xiāng)中心小學去上學，而家庭貧困的學生則留在了村小學。年小學共有十三名學生，包括一年級一名，二年級三名，三年級一名，學前班八名。學校的三名老師均來自周邊的鄉(xiāng)村。原來偌大的校園充滿學生朗朗書聲和歡笑聲，現(xiàn)在卻只有十幾個孩子。在城市學校因有些班級爆滿，而農村學校一個年級只有一個學生。城鄉(xiāng)教育已有了很大的差距。
在回訪中常有家長問我，貧困家庭里走出的孩子會不會自卑?我給出的答案是：會。我也曾是一個貧困家庭里的孩子，在面對家庭收入低，父母很難滿足孩子的需求，同時又有同學間的相互比較，會使貧困學生內心產生自卑感，不想與別人有過多的交流。出現(xiàn)這種情況就需要老師的及時心理輔導以及同學的理解與幫助。貧窮不是孩子的錯，不應該讓貧窮成為孩子的負擔。
調查中我還發(fā)現(xiàn)部分家長不重視對孩子的教育，或者說對教育認識不夠全面。他們認為教育孩子只是老師的責任，這是一種錯誤的看法。父母是孩子最好的老師，孩子跟著父母成長，看到父母的行為就會模仿。有些家長在家酗酒，賭博，說低俗的話，這給沒有分辨能力的小孩子一種錯覺，認為這些都是正常的，好的。所以，即使老師給孩子教多少正面的知識都不及家長給孩子的一個錯誤信息。
貧困兒童也是祖國的未來，需要我們每個人，每個家庭，學校以及社會的關心和愛護。這樣，他們才能沒有心理負擔，像正常家庭孩子一樣健康成長。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇九
目的：體察民情，了解農村的現(xiàn)狀，增長才干。
地點：保定市滿城縣劉家臺鄉(xiāng)龍居村。
組織者：長城學院院團委。
1、為龍據(jù)村希望小學捐獻數(shù)百元的學習用品，和校領導進行交談，聊解此村的現(xiàn)在的教育狀況。
2、進行了幾十戶的家庭狀況的調查以及此村的各種情況的調查。
3、攀登了海拔800多米的享有空中葡萄園，滿城吐魯番之稱得大西梁山。
4、進行了信任背摔的素質拓展訓練。
龍居村共有200多戶人家，但是居住分布不均，分幾片集聚。村里有一所希望小學，村里有享有空中葡萄園，滿城吐魯番之稱得葡萄園。村里面有梨樹，杏樹，蘋果樹等經濟作物。
村里有些大中專學生，在和村民交談時，他們說現(xiàn)在不上學時沒有什么出路的。通過這些話我們也了解了現(xiàn)在的農民的認識也有了很大的提高，也懂得了科學技術是農民致富的基本途徑。但是在一個大叔的口中得知他的孩子每年要交學費5000多元，每月的生活費130元，我們聽之后對他的生活費很感驚訝。和人家的生活費相比我們是人家的好幾倍，這是值得深思的。一位姓邸的老爺爺家，他說家里有六口人，女兒嫁到滿城了，兒子在新疆當兵已經是士官長了。兒媳和小孫子到在新疆，家里就剩老兩口了。家里也沒什么地了，就有點果木了老倆口干點吃飯也香。邸爺爺說村里的醫(yī)療還可以，唯一不滿意的就是山里的果子到熟時不能及時的運出大山，不能賣個好價錢。總之，要想富先修路這是硬道理。聽一家打工的農民他們愿意去外面打工，前提是把家里農活全干完。去外面打工是農村解決剩余勞動力的一種辦法，這也可以使現(xiàn)在的農民富裕一些。
通過以上的數(shù)據(jù)可以說明一些問題，雖然現(xiàn)在的農村生活水平有了提高，但是和城市基本的收入還相差很遠。雖然現(xiàn)在農民對教育有了一些認識，但是還要繼續(xù)提高。雖然農村的醫(yī)療有了改善，但是離想象的水平還差很遠。所以我們要盡量進行知識的宣傳，要運用我們學的知識去建設新農村。
葡萄園，但是這還沒有到山頂，我們只是稍作了休息又開始了征程。這次可不比我們剛走過的路，在山頂有個亭子在這倒拿個亭子根本就沒有路。我們想要登到山頂為了尋求我們這時的夢想，我們在沒有路的情況下開始了我們的旅程，世上本沒有路走的人多了就成了路。在我們的互相鼓勵下我們實現(xiàn)了我們的夢想到達了頂峰。在那時，大家的心情都很激動，都在喊著我們成功了，我們實現(xiàn)了，這是人生一大快事，這次登山是我終生難忘的。經過了稍事的休息后，我們在歌聲中回到了山腳下。往上一看，我們太有成就感了，我們用了4個小時登上并返回了海拔1000余米的大梁山。
拓展素質訓練是我們非常想做的。在郭老師的講解下我們開始了訓練。這需要摔得人對下面接的人相當?shù)男湃危菦]有這種信任的程度，肯定不是直挺的摔下來的而是坐下來的，那就是對下面人的一個考驗了。給我印象最深的不是我自己而是我們去接的第一個背摔的張彬老師，因為他是第一個而且做了兩次對我的印象很深。因為是第一個好像是對我們沒有完全的信任，第一次作的就不是特別的完美就是坐下來的，但是它不是特別重我們還是受得了的。第二次也許是有了經驗或許是對我們有了充分的信任，就完美的直挺的就下來了。這個活動做起來不是特別難但是需要對隊友的相當信任。
通過這幾項活動我們大家都曉得了，現(xiàn)在社會講究的是團隊精神。團結、進取、奮進是我們當代大學生所需要的，也應該是我們長城學院必備的精神食糧。在與農民群眾的廣泛接觸、了解、交流中，我受到了真切的感染和體驗。在無數(shù)活生生的典型事例中，我受到了深刻的啟發(fā)和教育，思想得到了升華，社會責任感也隨之增強?？傊@次三下鄉(xiāng)的實踐活動，使我的人生觀、價值觀得到進一步的強化，認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力也有了進一步的提高。我深深地懂得：只有到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
吃飯在這次下鄉(xiāng)之前我根本沒覺得飯是那么的好吃。雖然我們吃的不如我們在學校的那么好吃，但是有一種說不出的感覺。也許是我們真正的感到餓了或許是我們大家真正的感到了飯是香甜的。大家在一起你來我去的我吃著饅頭說著心中的無限的堆滿頭的熱愛之情。聊天先前覺得上層領導是我們所接觸不到的，但是大家在一起聊聊家常也是一項快事。他們給我講了他們過來的經驗，指導我們以后該怎么去做，怎么去做人，怎么正確地走向社會，怎么能夠充分的發(fā)揮個人的才智去奉獻社會。
校歌(勘探隊之歌)先前知識會唱這首歌，但是沒覺得這個這么得好聽，這么的有道理，這么的能唱出我們地大長城學子的心聲。
參觀這次我看到了xx真正的農村了，他們是xx幾千年所延續(xù)下來的文化傳統(tǒng)。富余家的屋頂上都畫著話來裝飾自己的房屋，我們露宿的加連院門就沒有，也能看出這里人們是多么的純樸。豬羊的叫聲，雞的啼叫總之該有的聲音也都有了。
1、大學生參與三下鄉(xiāng)活動，是當年五四青年開創(chuàng)的走向社會，深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。我參加三下鄉(xiāng)活動的目的之一，就是希望在社會實踐活動中，認識社會，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構。在與農民群眾的廣泛接觸、了解、交流中，我受到了真切的感染和體驗。
2、短短的幾天下鄉(xiāng)活動，使我學習到了許多課本上學不到的東西，真正感受到當?shù)剞r村貧困的一面，與大城市的物質生活相比，簡直是天壤之別。雖然我們國家搞建設、搞開放，人民的生活水平有了普遍提高，但廣大的偏遠農村仍然是落后的，貧困的，農村的各項建設都有待長足的提高。這對于我們這樣一個農業(yè)人口占大多數(shù)的國家來說是一件多么不容易的事呀!作為祖國現(xiàn)代化建設的主力軍，我們的任務任重而道遠。
3、以前，我在舒適中生活慣了，遇到一點小小的挫折就抱怨生活的不公，認為自己是不幸的。三下鄉(xiāng)的體驗使我認識到自己是多么的幸運，和那些人相比，自己的一點點困難根本是微不足道的，應該樹立起一個積極的生活態(tài)度來面對生活。自己現(xiàn)在所擁有的實在太多、太寶貴了，今后應好好珍惜。
4、當代大學生創(chuàng)業(yè)是一個較熱的話題。在多位廠長、老板給我們的建議中，都要求我們掌握一定的科技知識，提升自己的能力。我想起某電影中的一句經典對白：二十一世紀最重要的是什么――人才。人才是當今世界極受重視的群體，而要成為人才，知識與技能是必不可少的。所以，我們要走出校園，踏入社會前，一定要努力進行自我增值，掌握好知識。另外，無論做什么事，我們都要能吃苦受累。做別人不敢做的事，受別人受不了的氣，吃別人吃不了的苦。只是簡簡單單兩個方面，卻是多人成功背后的重要支柱。而要真正做到那兩方面，亦必定要堅持著自己的信念，付出多倍努力，花費多倍心思，不輕言放棄。天才是百分之一的靈感，加上百分這九十九的血汗。
5、發(fā)展農村經濟是提高農民的生活水平和增加農民收入的一個重要課題，xx是一個有著9億農民的農業(yè)大國，這一點尤其突出，特別是xx已加入o，農村的經濟將面臨更大的考驗。我們應該根據(jù)各地的特點，大加強農村基礎設施建設，加大對農業(yè)科技的投入力，實行農村農業(yè)產業(yè)化經營，實現(xiàn)規(guī)?；洜I，同時也要大力發(fā)展個體私營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，創(chuàng)身的發(fā)展之道。
這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們人生道路上堅實的一步。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學習熱情，我會不斷地調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇十
為期九天的東行記三下鄉(xiāng)社會服務實踐活動已經圓滿結束了.活動雖然結束，我們東行記下鄉(xiāng)隊伍也早已從揭陽桃山回到各自的目的地,但是回憶起過去9天的點點滴滴,仿佛一幕幕就發(fā)生在昨天,孩子們的笑聲依舊在耳邊縈繞,笑臉仍在眼前飄蕩,那種感覺好溫暖好幸福.回到學校后，回想去過去的一切，真的有種愜意之感，或許這就是和桃山結下的不解之緣吧。
到桃山中學支教,給我們東行記所有隊員帶來了大筆的財富.初次踏上講臺的我們,沒有經過嚴格的師范技能訓練,也沒有先前的經驗,也正是因為如此,我們更加認真嚴肅對待此次支教活動.從撰寫教案到試講,從試講到完善教案,隊員們都傾盡自己的精力與心血,把自己最精華的一面展示和傳授給桃山中學的孩子們,讓孩子們在其中學有所獲,學有所成.
在支教過程中,自己擔任三班的班主任.三班的同學是一群聰明勤奮的初二學生,面臨著升入初三的任務與壓力,我們三班的同學既有準初三生的冷靜與沉著,但也不乏青少年的朝氣與激情,可謂具有山的沉穩(wěn)和水的靈動,動靜結合,達到最穩(wěn)定的組合狀態(tài).同學們在學習的過程中創(chuàng)新進取,各有一套適合自己的學習方法,并且互相交流互相溝通,取長補短,在學習中不斷完善自己的學習方法.看著三班的同學在學習中一點點的進步一點點的前進,自己心里也挺欣慰的.
三班是一個團結奮進的班集體.“不蒸饅頭爭口氣,三班一定會勝利!”這響亮的口號鼓勵著一個個三班同學團結進取.無論在籃球賽上,趣味運動會上,還是在團隊培訓上,三班同學體現(xiàn)出的班級凝聚力都感動著我們每一位隊員,每位同學都為自己的班級榮譽努力著﹑奮斗著.自己每天為三班同學付出一點一滴,即使再辛苦再累也沒關系,因為自己是用心去對待這群學生,好像他們就是我自己真正的學生一樣.
可愛的三班同學,給我留下了深刻的印象.帥帥的王子家偉,爽朗的曉婷,正直的文浩,可愛的潔芝,淘氣的偉鑫,數(shù)學棒棒的謝彬,好學的川東……那天別離之時突然想讓時間倒流,或者停止,舍不得離開大家.雖說人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,但是傷離別,心里充滿著傷感與不舍.
在這9天里，體驗了生活中的酸甜苦辣咸。宣傳那天的早起，起來后的停水，至今還記憶猶新。上午回來后到村委會載水時的歡聲與笑語，還在耳邊回蕩。小屁孩的調皮，海靜的穩(wěn)重，文浩的大氣……那天，是我最開心的一天。以前在家里從來都是過著衣來伸手飯來張口的幸福日子，從不擔心家里停水?，F(xiàn)在體會到了停水的難處與不便，然后又享受了為大家載水的快樂與幸福。雖然天公不作美，在我們載水的路途中竟然刮起了大風，下起了大雨，但是被淋成落湯雞的我們依然享受著這難得的幸福與快樂。
桃山，真是個有趣的地方。山徬水，水環(huán)山，山水相繞，在那里居住的9天里猶如生活在仙山瓊境。大雨洗禮后的桃山更是妖嬈多彩。剛好遇上臺風的我們，同時再加上停水，我們東行記體驗了一次歷史上最刺激的洗漱。19號早上起床后依然停水，由于晚上下了一整晚的暴風雨，所以我們就想出了最原始的取水方法，用桶去取天臺上的雨水。當時興奮的我們一個勁地裝了二十多桶水，那種感覺實在是太刺激了。
時間總是匆匆流逝，在這短短的時間內，自己體驗到了別樣的幸福。這種幸福是什么呢?這種幸福是一種經歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時光，更是一種生活的從容。
在桃山中學支教的9天堪稱為自己的快樂之旅.在這9天的時間里,同學們學會了感恩,培養(yǎng)了自己的興趣,學會了如何學習,這樣我們的初衷也就達到了,此時我們也可以高興自豪地跟同學們告別.
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇十一
段落一：引言（大約200字）。
教育扶貧是我國減貧工作的重要組成部分。自2015年以來，中國政府大力推進教育扶貧工作，取得了顯著的成效。經過多年的實踐與探索，我深感教育是解決貧困問題的根本出路。在參與教育扶貧工作的過程中，我積累了不少心得體會，下面將對此進行總結。
段落二：關注教育資源配置（大約250字）。
教育資源的不均衡是導致貧困地區(qū)教育發(fā)展滯后的主要原因之一。因此，要實現(xiàn)教育扶貧的目標，首先要關注教育資源的配置。政府應加大對貧困地區(qū)的投入，完善基礎設施建設，提供良好的學習環(huán)境。同時，要加強對教育教學資源的統(tǒng)籌規(guī)劃，確保教育資源能夠公平、合理地分配到每個學校，每個孩子都能享受到優(yōu)質教育資源的福利。
段落三：加強教育師資隊伍建設（大約250字）。
教師是教育扶貧工作中最核心的力量。要實現(xiàn)貧困地區(qū)教育的全面發(fā)展，必須加強教師的培養(yǎng)與隊伍建設。政府應制定相應的政策，增加貧困地區(qū)的教師招聘計劃，提高教師待遇，吸引更多的優(yōu)秀人才到貧困地區(qū)從教。同時，要加強對教師的培訓和培養(yǎng)，提高他們的教學能力和教育意識，以便更好地為貧困學生提供優(yōu)質的教育服務。
段落四：重視教育教學改革（大約300字）。
教育扶貧不能僅僅停留在資源的調配和隊伍建設上，還需深入進行教育教學改革。貧困地區(qū)學生的特點和需求與城市學生有所不同，因此教學模式必須進行相應的調整。要注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，進行多元化的教學方法探索，提供多種學習方式和機會，讓每個孩子都能得到適合自己的教育。
段落五：加強社會參與，形成合力（大約200字）。
教育扶貧是全社會的責任，需要政府、學校、家庭和社會各界的共同參與。政府應進一步加大政策扶持力度，為教育扶貧提供良好的政策保障。學校要積極推行教育扶貧工作，為貧困學生提供更好的學習條件和機會。家庭應重視教育的重要性，培養(yǎng)孩子的學習興趣和能力。社會各界要積極投身到教育扶貧事業(yè)中，提供更多的支持和幫助，為貧困地區(qū)的教育發(fā)展貢獻力量。
結語（大約100字）。
教育扶貧是一項長期的任務，涉及到眾多的方面。只有通過政府、學校、家庭和社會的共同努力，才能實現(xiàn)貧困地區(qū)教育的全面發(fā)展。希望未來能夠有更多的人關注到教育扶貧工作，并為之貢獻自己的力量，讓每個孩子都能有公平、公正的教育機會，共同推動構建更加美好的社會。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇十二
近年來，隨著中國脫貧攻堅戰(zhàn)的持續(xù)推進，營銷扶貧成為了一種重要的手段和途徑。通過利用市場機制，將貧困地區(qū)的農產品整合到市場中，不僅幫助農民增加收入，改善生活條件，也促進了貧困地區(qū)的發(fā)展。在從事營銷扶貧工作的過程中，我積累了一些寶貴的經驗和體會。下面我將通過五段式的文章來總結這些心得體會。
營銷扶貧是一種通過市場機制幫助貧困地區(qū)脫貧的手段。在這個過程中，市場成為了連接農產品和消費者之間的橋梁，通過提高農產品的銷售，幫助農民增加收入，改善生活條件。這種方式不僅能夠解決農產品滯銷的問題，也能激發(fā)農民的生產積極性，推動貧困地區(qū)的發(fā)展。因此，認識到營銷扶貧的重要性，對于我從事這項工作至關重要。
第二段：了解市場需求和產品特點。
在進行營銷扶貧工作之前，了解市場需求和產品特點是必不可少的。只有了解了市場需求，才能夠根據(jù)市場需求進行農產品的生產和推銷。同時，了解產品特點，才能夠確定產品的差異化競爭策略，提高產品的競爭力。在實際工作中，通過深入的市場調查和研究，我發(fā)現(xiàn)貧困地區(qū)的農產品天然綠色有機，并且具有傳統(tǒng)的土特產特點，這成為了進行營銷推廣的有力武器。
第三段：創(chuàng)新營銷方式和渠道。
營銷扶貧的過程中，創(chuàng)新營銷方式和渠道是非常重要的。傳統(tǒng)的銷售模式往往無法適應市場的需求，因此需要創(chuàng)新。通過互聯(lián)網(wǎng)、電商平臺等新渠道，可以將貧困地區(qū)的農產品推向更廣泛的市場。同時，也可以通過打造品牌形象，開展形式多樣的宣傳推廣活動，提高產品的知名度和美譽度。在我的工作中，我積極探索利用微信、微博等社交媒體進行營銷推廣，并且組織了一系列線下的推廣活動，取得了一定的效果。
第四段：加強合作和共享資源。
營銷扶貧需要各方面的資源支持，因此加強合作和共享資源是非常重要的。在工作中，我積極與農業(yè)部門、商業(yè)企業(yè)、物流公司等建立了合作關系，共同開展扶貧工作。通過共享資源，可以提高工作效率，降低成本，同時也能夠得到更多的支持和幫助。這種合作不僅有助于扶貧工作的展開，也提高了相關機構和企業(yè)的社會責任感，在實現(xiàn)共贏的同時，也推動了區(qū)域的發(fā)展。
第五段：持續(xù)監(jiān)測和調整策略。
在進行營銷扶貧工作的過程中，持續(xù)監(jiān)測和調整策略是必要的。市場需求和消費者的口味往往在不斷變化，因此我們需要密切關注市場動態(tài)，調整產品定位和推廣策略，以適應市場的需求。通過數(shù)據(jù)的分析和市場的反饋，可以不斷優(yōu)化營銷方案，并且及時發(fā)現(xiàn)問題和挑戰(zhàn)，進行調整和應對。在我的工作中，我始終保持著對市場的敏感度，通過不斷總結經驗和教訓，不斷優(yōu)化策略和方案，取得了一定的成果。
總而言之，營銷扶貧是一項重要的工作，通過市場機制幫助貧困地區(qū)脫貧致富。在從事這項工作的過程中，我們需要認識到其重要性，了解市場需求和產品特點，創(chuàng)新營銷方式和渠道，加強合作和共享資源，持續(xù)監(jiān)測和調整策略。通過這些經驗和體會的總結，我們可以更好地推動營銷扶貧工作的開展，為貧困地區(qū)的發(fā)展做出更大的貢獻。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇十三
“精準扶貧”是黨中央、國務院制定實施的重大戰(zhàn)略政策，是實現(xiàn)全面建成小康社會與共同富裕的重要舉措，是惠及貧困群眾的重大利民惠民政策。安徽師范大學文學院赴瑞金精準扶貧調研隊在今年6月28日至7月8日在江西瑞金市黃沙村進行實地調研，總的來說，“精準扶貧”對于廣大困難群眾來說，起到了較為明顯的作用和效果，大部分困難群眾的生活水平得到了明顯地提高，大部分困難群眾實現(xiàn)了脫貧，并且有相當一部分群眾實現(xiàn)了致富，在20__年前全部消除貧困現(xiàn)象和實現(xiàn)全部貧困人口脫貧是可以實現(xiàn)的。
但是，在精準扶貧政策實施過程中，也存在一些問題，有的還是比較突出的，群眾反映也是比較強烈的，主要集中在精準扶貧的準和實兩方面。
在“準”這一方面，精準扶貧改變了以往“大水漫灌”的方式，改為“滴灌”，這當然是很好的.，但是在落實中，一些問題也暴露了出來。在對某地區(qū)調查中，就發(fā)現(xiàn)了貧困戶評定程序過于繁瑣，往往一些貧困群眾被評上貧困戶要走很多程序，花費很長的時間，并且一些干部為了實現(xiàn)所謂的盡快脫貧，刻意減少貧困戶指標、提高審核標準。還有，由于一些干部手中掌握指標和貧困戶的審核權，就出現(xiàn)了私相授受、權錢交易的現(xiàn)象，一些不是貧困戶的人卻能享受到貧困戶的政策優(yōu)惠和生活補助，而該幫助的困難群眾卻沒有得到應有的政策幫助。這樣有些困難群眾實際上處于貧困狀態(tài)，但卻得不到國家政策的幫助，導致這些群眾還是生活在溫飽線以下，生活十分貧困。
在“實”這一方面，在對某地區(qū)的調查中，也發(fā)現(xiàn)了精準扶貧落實不到位的情況。被調查的群眾反映一些干部為了政績，刻意降低脫貧的標準，本來沒有達到脫貧標準的群眾，實現(xiàn)了“被脫貧”。還有，被調查的一些群眾反映國家給的困難補助并沒有完全兌現(xiàn)，如某市政府規(guī)定的貧困戶補助標準為每人每月240元，然而困難群眾實際得到的只有每人每月100元而已。在一些扶貧項目方面，也存在暫時性能夠幫助困難群眾實現(xiàn)“脫貧”，而不能長期化、常態(tài)化，可以說是變相的注重輸血而不是能夠實現(xiàn)造血。一些干部甚至是對群眾進行“封嘴”，要求群眾特別是“被脫貧”的群眾不論是上面誰來調查訪談，都只能說正面的，絕不能說負面的。
“準”和“實”是精準扶貧在一些地方群眾反映最為突出的問題，政府部門必須給予高度重視和認真對待，及時針對問題進行整改和糾正，切切實實地把精準扶貧這項惠民的國家重大政策落到實處，讓政策不打折，不變味，不變質，讓困難群眾切切實實享受到國家政策帶來的實惠與好處。
為此，政府部門應從“準”和“實”所反映的問題對癥下藥。對于“準”所反映的問題，政府部門要切實深入困難群眾當中，對于困難群眾評定貧困戶要把嚴格審定與簡化程序提高效率相結合，對于在評定時期的困難群眾要采取過渡性應急救助措施，以困難群眾實際為出發(fā)點，以困難群眾為中心，切實解決困難群眾的困難。
三下鄉(xiāng)扶貧心得體會總結篇十四
今年是我國全面建成小康社會的關鍵之年，同時也是決戰(zhàn)脫貧攻堅的決勝之年。習近平總書記在近期的扶貧工作會議上發(fā)表了重要講話，為我們打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供了重要指導和動力。在這篇文章中，我將分享自己在學習習近平總書記扶貧講話時的心得體會和總結。
第二段：深化認識扶貧工作的重要性。
習近平總書記在講話中強調，扶貧是全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要任務，是改善民生的重頭戲。要深入貫徹精準扶貧、精準脫貧的方針，推進扶貧開發(fā)一體化，努力探索出符合國情、有效可行、可復制推廣的路子。通過對總書記講話的學習，我更加深刻認識到扶貧工作的重要性和緊迫性，也意識到開發(fā)貧困地區(qū)的重要性，只有這樣，才能進一步加速打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
第三段：堅持問題導向，全面提升脫貧攻堅的質量。
習近平總書記在講話中提到，脫貧攻堅必須堅持問題導向，全力查找問題、強化整改、提升質量，確保取得脫貧攻堅戰(zhàn)役的全面勝利。我認為，要提升脫貧攻堅質量，必須在問題導向的基礎上進行。只有深入調研，精準發(fā)現(xiàn)問題，開展精細化的幫扶工作，才能讓貧困戶真正從貧困中解放出來。
第四段：加強組織領導，形成合力。
在講話中，習近平總書記強調，要加強組織領導，形成上下聯(lián)動、各方合力的脫貧攻堅工作格局，充分發(fā)揮黨委領導、政府主導和社會參與的作用。我認為，要把講話中的措施真正落實，必須做好組織工作，充分發(fā)揮各方的作用。只有加強組織領導，各級政府協(xié)同配合，才能形成合力，順利完成任務。
第五段：總結。
通過對習近平總書記扶貧講話的學習，我深刻認識到扶貧工作的重要性和緊迫性，也理解了脫貧攻堅必須堅持問題導向，加強組織領導才能形成合力。脫貧攻堅是一項復雜的工程，需要全社會共同努力。作為一名普通人，我將盡自己的努力，為全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)貢獻一份力量，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。